自然景觀是人們與大自然相互交融的載體，它能夠給予我們力量和靈感。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？以下是一些有關(guān)健康的小貼士，希望對大家有所幫助。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇一
一年來，我很注意自身的品德行為，發(fā)奮給學生樹立一個良好的典范。在生活上嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添費事，與校指導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，時常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，發(fā)奮和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都就應遵循的，是對老師行為的一個標準。上學年我擔任學校遠程教育管理員，每一天按時的理解各種信息，發(fā)奮為每個老師和學生服好務。本學期開場我又擔任學校辦公室文書和平安干部，我將一如既往，腳踏實地，更加用心地配合學校指導完成各項任務，為學校的完美明天添磚添瓦教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我堅信在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和進步自我，越做越好。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨指導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民老師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究進步教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地進步單位時間里的教學效益。把進步教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂構(gòu)造及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為才能”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、才能點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探究班級管理新路子。所帶班級班風純粹，學風較端正。倡導“嚴謹、務實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，進步業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛別人的'時代青年。愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
原那么與策略，在探究中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面獲得了打破性研究成果。
學生思維才能及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重進步學生的自學才能;二是進步學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目承受、深化考慮、敢于否認、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維才能。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快考慮、主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮老師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生1個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最正確心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活潑，使靈氣得到解放。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，老師假設(shè)沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對**教學中存在的弊端，結(jié)合自己的教學理論，進展了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)歷。我撰寫的論文《****》榮獲省獎勵。我們認為：讀書，是凸現(xiàn)***教學邊緣性特征，實現(xiàn)***老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)***老師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目的更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇二
一個學年已過去，新的學期即將來臨。在這一年里，我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上?；仡欉@一學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結(jié)合自己一學期來的工作情況做以下匯報。
本學期我所教的是一年級的1—4班，每周16節(jié)課，再加上校本課（模擬飛行）一節(jié)，一周共17節(jié)課。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（4）組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。
同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內(nèi)容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性，滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練。增強了學生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長的學生，使他們能正確的認識自己，審視自己，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。培養(yǎng)了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇三
本年度，本人擔任二年級1班數(shù)學課教學?，F(xiàn)將本年度工作評價如下：
本人能努力學習，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，堅決貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)，能按《中小學教師職業(yè)道德》的要求，不斷提高自身修養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。新環(huán)境有新要求，更要有一個新的、良好的開端，必須“緊”字當頭，“嚴”字當前。
3、適應并進取參與團體備課，與同級教師堅持密切交流，取長補短；
4、深入研究學情，探索分層教學、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學困生的有效途徑；
5、進取參與學校組織的學習、教研及培訓活動，多看、多聽、多想，適應城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學工作環(huán)境。
本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象，沒有請病、事假，出勤到崗情景良好。
大班額教學對初入城鎮(zhèn)小學的我是一個挑戰(zhàn)。學校的課時安排緊湊，如何高效利用有限的課堂教學時間，提高教學質(zhì)量，是我經(jīng)常思考的問題。我著重從以下幾個方面入手：
1、加強紀律管理，大班額尤其如此，這是課堂教學的根本保障；
2、對學生、作業(yè)實行分組按序管理，化大為小，變亂為序；
3、探索、嘗試一切有利于激發(fā)學生興趣的方法和手段，努力用課堂本身吸引學生；
4、了解學情，建立學困生名單，經(jīng)過幫扶結(jié)對、個別教育，持久轉(zhuǎn)化；
5、獎懲分明，激勵表揚為主，讓學生感受到學習的歡樂，建立起信心；
6、在課堂教學上努力做到精講多練，突出學生在學習上的主體地位。
全年度成績呈上升趨勢，與優(yōu)秀班級的成績差距迅速縮小。以上評價，敬請領(lǐng)導、同事指正。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇四
在這一個月中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一個月來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一個月來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一個月來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一個月來，我服從學校領(lǐng)導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一個月的工作中，我得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇五
課堂教學方面，我針對當前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法，例如：
(3)對個別的后進生，布置作業(yè)時實施減輕措施，一般地說，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間，時機一到，靈感閃爍，就有可能點燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。
經(jīng)過實施這一理念做法，使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會到學習是既緊張，也愉悅，有時還是簡便的。學習應是師生互動，生生互動，甚至是家長與“我”的互動，進而到達“求之切”、“獲之牢”的目的。
在上課之余，本人進取參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，豐富了業(yè)余生活，使自我在各方面都得到了相應的提高?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信經(jīng)過不斷地努力和進取，會讓自我成為一名優(yōu)秀的教師，為社會主義教育事業(yè)貢獻我畢生的力量。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇六
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行自我鑒定。
一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導，上級領(lǐng)導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的'教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計礁。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班鹼面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他盲作的情況，鼓勵他們膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇七
本年度，本人擔任數(shù)學課教學?，F(xiàn)將本年度工作評價如下：
本人能努力學習，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，堅決貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)，能按《中小學教師職業(yè)道德》的要求，不斷提高自身修養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。新環(huán)境有新要求，更要有一個新的、良好的開端，必須“緊”字當頭，“嚴”字當前。
3、適應并進取參與團體備課，與同級教師堅持密切交流，取長補短；
4、深入研究學情，探索分層教學、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學困生的有效途徑；
5、進取參與學校組織的學習、教研及培訓活動，多看、多聽、多想，適應城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學工作環(huán)境。
本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象，沒有請病、事假，出勤到崗情景良好。
大班額教學對初入城鎮(zhèn)小學的我是一個挑戰(zhàn)。學校的課時安排緊湊，如何高效利用有限的課堂教學時間，提高教學質(zhì)量，是我經(jīng)常思考的問題。我著重從以下幾個方面入手：
1、加強紀律管理，大班額尤其如此，這是課堂教學的根本保障；
2、對學生、作業(yè)實行分組按序管理，化大為小，變亂為序；
3、探索、嘗試一切有利于激發(fā)學生興趣的方法和手段，努力用課堂本身吸引學生；
4、了解學情，建立學困生名單，經(jīng)過幫扶結(jié)對、個別教育，持久轉(zhuǎn)化；
5、獎懲分明，激勵表揚為主，讓學生感受到學習的歡樂，建立起信心；
6、在課堂教學上努力做到精講多練，突出學生在學習上的主體地位。
全年度成績呈上升趨勢，與優(yōu)秀班級的成績差距迅速縮小。以上評價，敬請領(lǐng)導、同事指正。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇八
一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱
愛
黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務培訓
學習
，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。
一、教育教學工作：
在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在語文、數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認真制定
班級
工作計劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術(shù)培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。
此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。
二、
其他
方面：
在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和
生活
隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
總之 ，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的
成績
，也多次受上級政府的`表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量，我愿意驕戒躁，再接再厲，爭取明天更輝煌。
小學
教師年度考核工作總結(jié)(一)
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在
同學
中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加工作至今已近一年了。
回顧一年的歷程，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。
在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期盼和信心關(guān)注著學生的每一天成長，我也感到無比的快樂。
過去的一年中，在學校領(lǐng)導的全新關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務，第一學年就被評為優(yōu)秀實習班主任。
現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做一下總結(jié)。
首先，作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切認識到自己職責之重大。
在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，我深知自身的學識也相當重要。
一天不學習，就會落后一截。
所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。
因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。
在教育教學方面，我經(jīng)常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優(yōu)秀教師請教、虛心學習，不斷涉取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學成果，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。
參加工作以來，學校也給我了我很多展示的平臺。
在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎;在縣委組織的“紅歌唱響，我們愛黨”大合唱比賽中一首《在燦爛陽光下》也獲得了縣一等獎;多次作為代表在國旗下講話;用心參與學校組織的各項活動。
一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲;唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。
其次，這一年來，我一向都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。
我校是一所技校，學生在很大程度上都愛模仿，所以務必時刻注意自己的言行。
對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。
同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。
總得來說，我所做的一切，目的只有一個，期望能幫忙學生健康成長。
作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。
第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無數(shù)個第一次，讓我體驗了班主任的百種滋味。
我?guī)У陌嗉墴o論在紀律、學習、日常行為規(guī)范等方面都有突破，在學校組織的各項比賽與活動中收獲頗豐。
如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎;在合唱比賽中榮獲了第二名，在跑操比賽中獲得了第三名…所有這些成績，都是全班同學共同努力、團結(jié)一心的結(jié)果。
這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。
在今后的教育教學工作與班級管理中，我將報著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的`培養(yǎng)。
我深知在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗需要我去學習和借鑒，還有更多的機會等著我去爭取，我會繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。
從20xx年8月份參加工作至今已近半年，在這半年中，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。
經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。
為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學習等狀況對這近半年的教學工作進行總結(jié)，期望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。
一、思想方面
良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力持續(xù)的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。
在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學生;在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
二、工作方面
作為一名新教師，一切都是新的，我明白唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。
因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫忙下尋找教學重難點的突破口。
在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習用心性，活躍課堂氣氛。
在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。
在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
三、學習方面
在工作的這半年中，我用心參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講，用心吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學潛力。
經(jīng)過這半年的工作和學習，使我的教學潛力有了必須的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控潛力還需要我不斷的提高。
但是我相信，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，必須能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學潛力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油!
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇十
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
一、做一個學習型教師。
本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。本學期在青藍工作室執(zhí)教了課例《小小竹排畫中游》，在校課堂教學年度總結(jié)會上執(zhí)教了課例《雨點兒》，并通過這兩次開課，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，我都會在自己的教育博客里寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類文學類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
四、做一個信息時代的教師。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，積極進行信息技術(shù)與學科整合的教改嘗試。我撰寫的教育博客“清兒網(wǎng)志”記錄了我教育教學的點點滴滴，通過博客的形式進行教學反思，加強與同事、家長之間的另一空間的交流，引起了好幾家報刊的重視。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇十一
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。
通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。
特色之二：有較強的組織紀律性。
1.規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。
午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
我們在板報評比中，廣播*比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。
3.狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇十二
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。本學期在青藍工作室執(zhí)教了課例《小小竹排畫中游》，在校課堂教學年度總結(jié)會上執(zhí)教了課例《雨點兒》，并通過這兩次開課，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，我都會在自己的教育博客里寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類文學類的`書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，積極進行信息技術(shù)與學科整合的教改嘗試。我撰寫的教育博客“清兒網(wǎng)志”記錄了我教育教學的點點滴滴，通過博客的形式進行教學反思，加強與同事、家長之間的另一空間的交流，引起了好幾家報刊的重視。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇一
一年來，我很注意自身的品德行為，發(fā)奮給學生樹立一個良好的典范。在生活上嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添費事，與校指導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，時常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，發(fā)奮和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都就應遵循的，是對老師行為的一個標準。上學年我擔任學校遠程教育管理員，每一天按時的理解各種信息，發(fā)奮為每個老師和學生服好務。本學期開場我又擔任學校辦公室文書和平安干部，我將一如既往，腳踏實地，更加用心地配合學校指導完成各項任務，為學校的完美明天添磚添瓦教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我堅信在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和進步自我，越做越好。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨指導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民老師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究進步教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地進步單位時間里的教學效益。把進步教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂構(gòu)造及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為才能”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、才能點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探究班級管理新路子。所帶班級班風純粹，學風較端正。倡導“嚴謹、務實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，進步業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛別人的'時代青年。愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
原那么與策略，在探究中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面獲得了打破性研究成果。
學生思維才能及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重進步學生的自學才能;二是進步學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目承受、深化考慮、敢于否認、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維才能。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快考慮、主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮老師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生1個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最正確心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活潑，使靈氣得到解放。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，老師假設(shè)沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對**教學中存在的弊端，結(jié)合自己的教學理論，進展了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)歷。我撰寫的論文《****》榮獲省獎勵。我們認為：讀書，是凸現(xiàn)***教學邊緣性特征，實現(xiàn)***老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)***老師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目的更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇二
一個學年已過去，新的學期即將來臨。在這一年里，我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上?；仡欉@一學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結(jié)合自己一學期來的工作情況做以下匯報。
本學期我所教的是一年級的1—4班，每周16節(jié)課，再加上校本課（模擬飛行）一節(jié)，一周共17節(jié)課。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（4）組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。
同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內(nèi)容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性，滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練。增強了學生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長的學生，使他們能正確的認識自己，審視自己，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。培養(yǎng)了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇三
本年度，本人擔任二年級1班數(shù)學課教學?，F(xiàn)將本年度工作評價如下：
本人能努力學習，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，堅決貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)，能按《中小學教師職業(yè)道德》的要求，不斷提高自身修養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。新環(huán)境有新要求，更要有一個新的、良好的開端，必須“緊”字當頭，“嚴”字當前。
3、適應并進取參與團體備課，與同級教師堅持密切交流，取長補短；
4、深入研究學情，探索分層教學、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學困生的有效途徑；
5、進取參與學校組織的學習、教研及培訓活動，多看、多聽、多想，適應城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學工作環(huán)境。
本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象，沒有請病、事假，出勤到崗情景良好。
大班額教學對初入城鎮(zhèn)小學的我是一個挑戰(zhàn)。學校的課時安排緊湊，如何高效利用有限的課堂教學時間，提高教學質(zhì)量，是我經(jīng)常思考的問題。我著重從以下幾個方面入手：
1、加強紀律管理，大班額尤其如此，這是課堂教學的根本保障；
2、對學生、作業(yè)實行分組按序管理，化大為小，變亂為序；
3、探索、嘗試一切有利于激發(fā)學生興趣的方法和手段，努力用課堂本身吸引學生；
4、了解學情，建立學困生名單，經(jīng)過幫扶結(jié)對、個別教育，持久轉(zhuǎn)化；
5、獎懲分明，激勵表揚為主，讓學生感受到學習的歡樂，建立起信心；
6、在課堂教學上努力做到精講多練，突出學生在學習上的主體地位。
全年度成績呈上升趨勢，與優(yōu)秀班級的成績差距迅速縮小。以上評價，敬請領(lǐng)導、同事指正。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇四
在這一個月中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一個月來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一個月來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一個月來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一個月來，我服從學校領(lǐng)導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一個月的工作中，我得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇五
課堂教學方面，我針對當前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法，例如：
(3)對個別的后進生，布置作業(yè)時實施減輕措施，一般地說，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間，時機一到，靈感閃爍，就有可能點燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。
經(jīng)過實施這一理念做法，使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會到學習是既緊張，也愉悅，有時還是簡便的。學習應是師生互動，生生互動，甚至是家長與“我”的互動，進而到達“求之切”、“獲之牢”的目的。
在上課之余，本人進取參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，豐富了業(yè)余生活，使自我在各方面都得到了相應的提高?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信經(jīng)過不斷地努力和進取，會讓自我成為一名優(yōu)秀的教師，為社會主義教育事業(yè)貢獻我畢生的力量。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇六
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行自我鑒定。
一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導，上級領(lǐng)導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的'教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計礁。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班鹼面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他盲作的情況，鼓勵他們膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇七
本年度，本人擔任數(shù)學課教學?，F(xiàn)將本年度工作評價如下：
本人能努力學習，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，堅決貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)，能按《中小學教師職業(yè)道德》的要求，不斷提高自身修養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。新環(huán)境有新要求，更要有一個新的、良好的開端，必須“緊”字當頭，“嚴”字當前。
3、適應并進取參與團體備課，與同級教師堅持密切交流，取長補短；
4、深入研究學情，探索分層教學、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學困生的有效途徑；
5、進取參與學校組織的學習、教研及培訓活動，多看、多聽、多想，適應城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學工作環(huán)境。
本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象，沒有請病、事假，出勤到崗情景良好。
大班額教學對初入城鎮(zhèn)小學的我是一個挑戰(zhàn)。學校的課時安排緊湊，如何高效利用有限的課堂教學時間，提高教學質(zhì)量，是我經(jīng)常思考的問題。我著重從以下幾個方面入手：
1、加強紀律管理，大班額尤其如此，這是課堂教學的根本保障；
2、對學生、作業(yè)實行分組按序管理，化大為小，變亂為序；
3、探索、嘗試一切有利于激發(fā)學生興趣的方法和手段，努力用課堂本身吸引學生；
4、了解學情，建立學困生名單，經(jīng)過幫扶結(jié)對、個別教育，持久轉(zhuǎn)化；
5、獎懲分明，激勵表揚為主，讓學生感受到學習的歡樂，建立起信心；
6、在課堂教學上努力做到精講多練，突出學生在學習上的主體地位。
全年度成績呈上升趨勢，與優(yōu)秀班級的成績差距迅速縮小。以上評價，敬請領(lǐng)導、同事指正。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇八
一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱
愛
黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務培訓
學習
，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。
一、教育教學工作：
在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在語文、數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認真制定
班級
工作計劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術(shù)培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。
此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。
二、
其他
方面：
在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和
生活
隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
總之 ，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的
成績
，也多次受上級政府的`表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量，我愿意驕戒躁，再接再厲，爭取明天更輝煌。
小學
教師年度考核工作總結(jié)(一)
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在
同學
中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加工作至今已近一年了。
回顧一年的歷程，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。
在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期盼和信心關(guān)注著學生的每一天成長，我也感到無比的快樂。
過去的一年中，在學校領(lǐng)導的全新關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務，第一學年就被評為優(yōu)秀實習班主任。
現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做一下總結(jié)。
首先，作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切認識到自己職責之重大。
在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，我深知自身的學識也相當重要。
一天不學習，就會落后一截。
所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。
因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。
在教育教學方面，我經(jīng)常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優(yōu)秀教師請教、虛心學習，不斷涉取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學成果，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。
參加工作以來，學校也給我了我很多展示的平臺。
在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎;在縣委組織的“紅歌唱響，我們愛黨”大合唱比賽中一首《在燦爛陽光下》也獲得了縣一等獎;多次作為代表在國旗下講話;用心參與學校組織的各項活動。
一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲;唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。
其次，這一年來，我一向都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。
我校是一所技校，學生在很大程度上都愛模仿，所以務必時刻注意自己的言行。
對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。
同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。
總得來說，我所做的一切，目的只有一個，期望能幫忙學生健康成長。
作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。
第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無數(shù)個第一次，讓我體驗了班主任的百種滋味。
我?guī)У陌嗉墴o論在紀律、學習、日常行為規(guī)范等方面都有突破，在學校組織的各項比賽與活動中收獲頗豐。
如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎;在合唱比賽中榮獲了第二名，在跑操比賽中獲得了第三名…所有這些成績，都是全班同學共同努力、團結(jié)一心的結(jié)果。
這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。
在今后的教育教學工作與班級管理中，我將報著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的`培養(yǎng)。
我深知在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗需要我去學習和借鑒，還有更多的機會等著我去爭取，我會繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。
從20xx年8月份參加工作至今已近半年，在這半年中，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。
經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。
為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學習等狀況對這近半年的教學工作進行總結(jié)，期望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。
一、思想方面
良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力持續(xù)的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。
在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學生;在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
二、工作方面
作為一名新教師，一切都是新的，我明白唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。
因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫忙下尋找教學重難點的突破口。
在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習用心性，活躍課堂氣氛。
在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。
在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
三、學習方面
在工作的這半年中，我用心參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講，用心吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學潛力。
經(jīng)過這半年的工作和學習，使我的教學潛力有了必須的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控潛力還需要我不斷的提高。
但是我相信，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，必須能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學潛力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油!
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇十
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
一、做一個學習型教師。
本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。本學期在青藍工作室執(zhí)教了課例《小小竹排畫中游》，在校課堂教學年度總結(jié)會上執(zhí)教了課例《雨點兒》，并通過這兩次開課，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，我都會在自己的教育博客里寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類文學類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
四、做一個信息時代的教師。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，積極進行信息技術(shù)與學科整合的教改嘗試。我撰寫的教育博客“清兒網(wǎng)志”記錄了我教育教學的點點滴滴，通過博客的形式進行教學反思，加強與同事、家長之間的另一空間的交流，引起了好幾家報刊的重視。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇十一
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。
通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。
特色之二：有較強的組織紀律性。
1.規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。
午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
我們在板報評比中，廣播*比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。
3.狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。
教師考核鑒定表自我鑒定教師自我鑒定篇十二
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。本學期在青藍工作室執(zhí)教了課例《小小竹排畫中游》，在校課堂教學年度總結(jié)會上執(zhí)教了課例《雨點兒》，并通過這兩次開課，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，我都會在自己的教育博客里寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類文學類的`書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，積極進行信息技術(shù)與學科整合的教改嘗試。我撰寫的教育博客“清兒網(wǎng)志”記錄了我教育教學的點點滴滴，通過博客的形式進行教學反思，加強與同事、家長之間的另一空間的交流，引起了好幾家報刊的重視。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩。