編寫教案是教師備課過程中必不可少的一部分，能夠提高教學(xué)效果。在編寫教案時，教師可以參考其他教師的經(jīng)驗和教材的指導(dǎo)。下面是一些教案的成功案例，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二年級建隊日班會教案篇一
甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。
乙：表演者：厲嘉興、常泉新，演某高年級學(xué)生；表演者：王戴強、黃曉軒，演某一年級學(xué)生；地點：教室外走廊。
人物：a、b：某高年級學(xué)生c、d：某一年級學(xué)生。
c、d：（正在走廊上做游戲。）。
a、b：（追跑過來，猛地把c撞倒在地上。）。
c：（撲在地上，大哭起來。）。
d：（連忙扶起c，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。）哎呀！流血了。你……你們……。
a：我們怎么了？小屁孩！誰讓你們在路上擋著的？
c：沒擋著，我在邊上。嗚……。
d：（生氣地）走，我們告訴老師去！
b：敢？我看你是欠揍?。ㄎ杖e起要打。）。
c、d：不告，不告。（舉手抱著頭。）。
a、b：（耀武揚威地退下。）。
c、d：（驚恐地哭泣著。）。
乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們討論一下，我們再請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?BR> （學(xué)生展開熱烈的討論）。
甲：指名2~3名學(xué)生發(fā)言，并做簡評。剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語言是交際的工具，文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。而這兩位同學(xué)既不文明，又欺負(fù)小同學(xué)，蠻不講理，這種行為是可恥的。
乙：如果你撞了別人，你準(zhǔn)備怎么做？
（學(xué)生討論）。
乙：指名2~3名學(xué)生發(fā)言。
乙：剛才同學(xué)們說的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境，我們應(yīng)堅決不講粗話、臟話，提倡文明用語！
甲：除了“對不起”之外，我們還要學(xué)會哪些文明用語呢？
（指名2~3名學(xué)生回答）。
（您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）。
人物：a、某高年級學(xué)生b、某低年級學(xué)生。
a：在操場上走著。
b：邊玩球邊走路，球突然砸在a身上。
對不起，我不是故意的。
a：沒關(guān)系。（拍身上的灰塵）。
b：大哥哥，你沒受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）。
a：還好，謝謝你。
甲：同學(xué)們，他們的行為美不美??？（集體回答：美?。┦前。宦暋皩Σ黄稹弊饔昧瞬黄穑宦暃]關(guān)系，團結(jié)我和你！人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
乙：每天早晨，我們披著燦爛的朝陽，走進美麗的校園，開始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊有哪些好習(xí)慣呢？又有哪些不好的好習(xí)慣呢？請看下面的畫面。
甲：指名5~7名學(xué)生回答。
乙：剛才同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。我和同學(xué)們的看法基本一致。把大家所說的歸納在一起就是：請看大屏幕。好習(xí)慣：（紅色）壞習(xí)慣（綠色）。
甲：要做一個文明的好學(xué)生，還要在很多方面嚴(yán)格要求自己，我們把這些行為規(guī)范編成一首拍手歌，請大家一起來唱一唱。
（大屏幕出示拍手歌內(nèi)容）。
二年級建隊日班會教案篇二
學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗小學(xué)一日常規(guī)》。
讓同學(xué)們通過此次主題班會，從自身做起，努力做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗小學(xué)一日常規(guī)》中所要求的。
班會課。
教室。
班主任。
電腦準(zhǔn)備一則小品；準(zhǔn)備一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩歌；學(xué)生準(zhǔn)備一個有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目；準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問答題。
1、主持人開場白：親愛的小朋支，大家下午好。
孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。
但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人經(jīng)常違反《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，我們通過活動學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗小學(xué)一日常規(guī)》。
2、主持人：現(xiàn)在培養(yǎng)好自己的行為習(xí)慣，有助于自己將來的'發(fā)展，不信，請看大屏幕小品《對比》。
學(xué)生看表演。
主持人：這真是鮮明的對比??！看完這個小品，我想，每個人心中都會有所觸動，談?wù)勀愕目捶ò桑?BR> 請學(xué)生三、四人談?wù)劯惺堋?BR> 3、主持人：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會是閃光的。
通過以往大家對規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對規(guī)范有了比較深刻的理解，那么接下來，我們進入競賽環(huán)節(jié)。（競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯表演一個有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目）。
學(xué)生回答題目，表演小節(jié)目。
4、主持人：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，老師還創(chuàng)作了一首詩歌，請聽。
請一生朗誦學(xué)習(xí)規(guī)范詩歌。
主持人：大家覺得這首詩歌怎樣？讓同學(xué)發(fā)表一些意見。
5、主持人：下面請同學(xué)們做一些簡單的糾錯題。
主持人：通過糾錯讓我們明確了一些遵守常規(guī)必須注意的地方，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實驗小學(xué)一日常規(guī)》要求我們成為在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民，要求我們千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，而學(xué)做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，我們來同唱《國歌》。
6、班主任講話。班主任就內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 附：
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一年級第一學(xué)期訓(xùn)練重點。
一、前半學(xué)期（入學(xué)教育）。
重點：
1、認(rèn)識并尊敬國旗、國徽，升國旗、奏國歌時立正、行注目禮。
2、帶齊學(xué)習(xí)用品，按時上學(xué)，有事請假。
3、了解課堂常規(guī)，遵守課堂紀(jì)律，發(fā)言先舉手。
4、按時完成作業(yè)，有錯及時訂正。掌握正確讀寫姿勢。
5、見到師長會主動用尊稱問好。
6、學(xué)會掃地、擦黑板。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
二、后半學(xué)期。
重點：
1、學(xué)會唱國歌，學(xué)會排隊、做"兩操"。
2、不說臟話，不和同學(xué)爭吵、打架。
3、專心聽講，積極發(fā)言。讀寫姿勢正確。
4、愛護課桌椅、花草樹木。
5、不拿別人的東西。
6、注意安全，遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵道、碼頭邊玩耍。
二年級建隊日班會教案篇三
20xx年10月13日是中國少先隊建隊日紀(jì)念日，是值得每一位少先隊員慶祝的日子，為使每一位隊員能夠認(rèn)識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學(xué)習(xí)隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的'光榮感和自豪感，在儀式教育中筑隊魂。
紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚。
1、“紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚”主題集會。
1、隊儀式（出旗、唱隊歌）。
2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各中隊中隊長上臺，中隊長為輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾。
3、校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員授聘書（xx）。
4、友誼中隊交換友誼卡。
5、珍愛紅領(lǐng)巾倡議書。
6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、隊儀式（呼號、退旗）。
x友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙（學(xué)生美術(shù)材料袋的鉛畫紙即可），友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如一（1）xx中隊和五（1）xx中隊。可以寫上內(nèi)容：兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學(xué)習(xí)開展的活動等，要求圖文并茂，交換后的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區(qū)建隊日同步開展，友誼中隊這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊活動課進行。
3、各中隊自主學(xué)習(xí)活動。
1）學(xué)唱一首愛國主義歌曲。
2）中隊開展隊風(fēng)紀(jì)評比。如敬好隊禮、戴齊隊標(biāo)、唱響隊歌、響亮呼號等。
3）召開一次主題隊會。如學(xué)習(xí)隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。
4）開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等。
5）其他相關(guān)學(xué)習(xí)活動。
x各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾（10月30日前）。
二年級建隊日班會教案篇四
1、少先隊新隊員入隊儀式。
2、少先隊大隊委候選人的競選演講投票選舉。
結(jié)合10月13日中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日，在全體隊員中開展隊紀(jì)、隊風(fēng)教育；進行新隊員入隊宣誓儀式；進行少先隊大隊委換屆選舉工作。
xx小學(xué)led屏幕下。
全體師生。
20xx年10月9日（大隊委候選人選舉）。
10月10日（候選人參加大隊委會議，做演講準(zhǔn)備）。
10月11日（候選人競選演講、大隊委投票選舉）。
10月13日（大隊委員會成立大會暨新生入隊儀式）。
1、三至六年級各班交競選學(xué)生干部的名單以及競崗演講稿。
2、班主任指導(dǎo)競選學(xué)生干部寫出演講稿和指導(dǎo)學(xué)生如何演講。
3、一年級班主任交新隊員名單；安排一位學(xué)生作新隊員代表發(fā)言。
4、各班熟悉隊歌、隊禮、呼號內(nèi)容、呼號的.手勢、中隊長整隊報告人數(shù)。
5、一年級班主任對新隊員進行隊前教育。學(xué)習(xí)少先隊知識、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)敬隊禮，熟悉宣誓、呼號的內(nèi)容。
6、場地規(guī)劃：
場地布置：孫振林、程冬陽、張陽。
l大隊委競選（20xx年10月9日—10月11日）。
1、以中隊為單位擇優(yōu)選出競選候選人。
2、公開進行大隊長競選演講。
3、新任大隊委、全體輔導(dǎo)員投票。
4、依據(jù)計票結(jié)果，確定大隊長、副大隊長人選。
l新一屆大隊委員會成立大會暨新隊員入隊儀式（20xx年10月13日）。
（一）、新一屆大隊委成立大會。
1、主持人宣布儀式開始。
2、上屆大隊委員做工作報告。
3、輔導(dǎo)員介紹新一屆大隊委成員，并佩戴大隊委標(biāo)志，頒發(fā)大隊委員聘書。
4、介紹大隊委員會分工職責(zé)。
5、新一屆大隊委成員做表態(tài)發(fā)言。
（二）、少先隊新隊員入隊宣誓儀式。
1、主持人宣布xx小學(xué)建隊日活動正式開始。
2、各中隊整隊，報告人數(shù)。
3、出隊旗。
4、大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員名單（新隊員上臺）。
5、老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾（五、六年級）。
6、新隊員宣誓。
7、新隊員代表講話。
5、聘請一年級中隊輔導(dǎo)員并手授予聘書與隊旗。
9、大隊輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
10、全體同學(xué)唱《少年先鋒隊隊歌》。
11、主持人宣布儀式結(jié)束。
12、呼號。
13、退旗。
二年級建隊日班會教案篇五
1、通過活動使學(xué)生深刻認(rèn)識到中國進入了新時代，新時代的好少年與好書相伴，長大做國家棟梁。
2、指導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中熱愛讀書，講究讀書方法，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
朗誦、講故事等節(jié)目。
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦、講故事等節(jié)目。
教師制作ppt等。
乙：當(dāng)然可以了，社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字。（課件出示）。
甲：你說的非常對，我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行，我們一起來讀一下吧。
乙：劉奕辰，我也來考考你，你知道黨十九大嗎？
甲：這難不倒我，2017年10月18日，黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學(xué)們帶來了有關(guān)十九大精神的小視頻呢？一起來看一下吧。（播放視頻：學(xué)習(xí)十九大爭做新時代好少年）。
我們小學(xué)生的眼中的十九大是這個樣子？請看視頻：小學(xué)生眼中的十九大。
乙：通過剛才的視頻，大家對十九大一定有了更深的了解。中國進入新時代，新時代的好少年愛跟好書交朋友。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。
甲：掌聲感謝同學(xué)們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。（朗讀名言）。
陳壽說：一日無書，百事荒蕪。
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
顏真卿說：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
合：莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，讀一本好書就是與一位高尚的人講話。
乙：對！可是，什么樣的書才算是好書呢？
甲：這個嘛，下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧！討論開始吧，時間到，哪個小組發(fā)言。
甲：同學(xué)們現(xiàn)在知道哪些書適合我們看了嗎？誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。（好書推薦）。
甲：哇！這么多的書，真把我給樂壞了，我要把這些書全都讀個遍。
乙：那可不行，讀書這事可急不得，要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗吧！
甲：看來讀書也要講究方法。
甲：讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。
乙：讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。
甲：航行在知識的海洋里，是老師給我們升起風(fēng)帆。下面請輔導(dǎo)員為我們講話。
乙：請輔導(dǎo)員翟老師帶領(lǐng)大家宣誓。
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時刻準(zhǔn)備著！
甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉，
乙：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！
合：新時代的好少年，我讀書，我快樂。
本次主題隊會，在中隊長策劃下，組織學(xué)生圍繞“學(xué)習(xí)十九大精神，爭做新時代好少年”開展一系列活動，讓同學(xué)們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性，效果明顯。
“爭當(dāng)四好少年”
學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在全體隊員中掀起“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年?！钡臒岢?。準(zhǔn)備工作：課件活動過程：
1、開展“爭當(dāng)四好少年”活動宣傳。
2、活動內(nèi)容：
（1）、爭做“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大”的`好少年。
圍繞這個主題，班級學(xué)生在每組長負(fù)責(zé)下開展討論，調(diào)查本小組同學(xué)具體表現(xiàn)，由組長匯報。
（2）爭做“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進”的好少年。
a、各個小組同學(xué)平時勤奮學(xué)習(xí)的情況做一個調(diào)查，評選出組員中最勤奮的3名同學(xué)，結(jié)合是否追求上進的原則，由全班同學(xué)統(tǒng)一推選班級最勤奮的好同學(xué)。
b、請3名學(xué)生說說自己在平時學(xué)習(xí)中是如何勤奮學(xué)習(xí)的。
（3）爭做“品德優(yōu)良、團結(jié)友愛”的好少年。
a、推選班級中的2名同學(xué)，誰為班級或?qū)W校做做了有意義的事情。
b、你曾經(jīng)或者打算為班級做的一件有意義事情，回家后以日記的形式記錄下來。
（4）爭做“體魄強健、活潑開朗”的好少年。
a、在班級內(nèi)開展“跳繩比賽”。主動鍛煉身體，強健體魄。
b、課后由班干部組織召開活動，進一步學(xué)習(xí)和討論怎樣做好“四好少年”。
3、組織開展尋找身邊的榜樣活動。
將爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體細(xì)化到少先隊員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣。
4、小結(jié)。
結(jié)合學(xué)生的評選，在樹立爭當(dāng)“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的一些班級先進典型個人，充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動作用。
師：相信在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了爭當(dāng)“四好少年”內(nèi)容之后，我們的每一位少先隊員一定會更加努力的學(xué)習(xí)文化知識，參與各項活動，爭當(dāng)“四好少年”，做有理想、有道德、有知識、有體力的人。
二年級建隊日班會教案篇六
一、活動目的：
在建隊66周年之際，通過舉行詩歌朗誦會向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，從而激發(fā)隊員的光榮感、自豪感和使命感。
二、活動要求。
1.活動時間：
10月12日。
2.參加人員：
5.4學(xué)生。
3.活動準(zhǔn)備：
1)大隊旗手進行出旗儀式排練；
2)全體少先隊員身著校服，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾；
3)各中隊練習(xí)唱《中國少年先鋒隊隊歌》，詩歌。
三、活動過程：
大隊長：尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的少先隊員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好！請全體少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表。
（整隊）。
出旗，奏樂，敬禮。
禮畢，唱隊歌，稍息。
大隊長：
1．秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，喜迎少先隊建隊日的興奮又已躍上我們的心頭，今天我們又迎來了第66個少先隊建隊日，她是和共和國一起成長起來的，她伴隨著共和國的每一次洗禮。我們不能忘掉的是那腦海中永遠(yuǎn)的記憶，在這特別的日子里，我們在這里舉行特別的隊會，現(xiàn)在我宣布“為祖國獻支歌，過好建隊日”大隊主題活動現(xiàn)在開始。
2．由陳祥祎等十位隊員獻上小組朗誦：《在世界的東方》。
6．我們和我們的祖國一刻也不能分割，無論走到哪里，都銘記神圣的“中國”。大型朗誦《我們與祖國共奮進》。
7．在這個特殊的日子里，我們不由得心潮澎湃。在這個歡慶的日子里，我們不由得激蕩豪邁。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。讓我們在這特別的日子里重溫入隊誓言，讓我們一起在隊旗下宣誓。
8．總輔導(dǎo)員講話：看！那耀眼的星星火炬，閃爍著智慧的光芒，給前進的少年以力量。瞧！那光榮、鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在成為一代少年追求的時尚！聽！
那莊嚴(yán)的誓言，正伴著少先隊員們茁壯成長。從你們朗朗讀書聲中聽出了你們美好的理想，從你們堅定的眼神中看出了你們前進的方向，在我代表所有的輔導(dǎo)員祝愿所有的少先隊員在莊嚴(yán)的國旗下，在紅領(lǐng)巾的伴隨下健康快樂的成長，用我們的實際行動報答祖國媽媽。
9．(呼號)輔導(dǎo)員呼:“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗1。
隊員答：“時刻準(zhǔn)備著1。
10．宣布活動結(jié)束。退旗。
時值第__個少先隊建隊日，為引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)新一代少先隊員的風(fēng)貌，增強少先隊員的光榮感和自豪感，我班開展了“建隊日”主題班會活動，就活動情況進行總結(jié)：
班會課上同學(xué)們自主開展了講紅領(lǐng)巾的故事、夸夸身邊的紅領(lǐng)巾好榜樣等有意義的活動。隊課禮儀規(guī)范，氣氛活躍，深的學(xué)生喜歡。五、六年級輔導(dǎo)員老師組織學(xué)生開展了“祖國未來看我的”主題班會，同學(xué)們學(xué)習(xí)了中國人民代表大會的相關(guān)知識，觀看了__大以來祖國發(fā)展變化的紀(jì)錄片，最后同學(xué)們紛紛表達了自己的未來志向和打算等等。班會積極引導(dǎo)了隊員們立志修身、報效祖國國的赤子情懷。
活動地點：各班教室。
活動班級及人員：全體隊員。
活動過程。
一、播放少先隊隊歌。
同學(xué)們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？
二、少先隊知識問答。
通過少先隊知識問答，怎強學(xué)生對少先隊組織的了解。
1、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？
2、你知道成立少先隊的目的是什么？
3、少先隊的隊歌是什么？
4、少先隊的隊旗是由什么組成的？
5、少先隊的隊徽是由什么組成的？
6、你會敬隊禮嗎？請你簡述敬隊禮的要領(lǐng)？
7、少先隊設(shè)有哪幾個基層組織？
8、少先隊的入隊誓詞是什么？
9、我們少先隊的呼號是什么？
10、你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎？
三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊員故事。
在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄，值得我們大家學(xué)習(xí)。誰來講一講優(yōu)秀少先隊員的故事？（1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）。
五、議一議：少先隊組織是無上光榮的，我們應(yīng)該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？
1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。
2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。
3、大家議一議，發(fā)表自己的看法。
六、活動總結(jié)。
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責(zé)與使命，好好學(xué)習(xí)，愛黨愛國更愛我們的班級。
七、合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，結(jié)束本次中隊活動。
二年級建隊日班會教案篇七
為慶祝中華人民共和國建國73周年、中國少年先鋒隊建隊73周年，進一步加強對廣大少先隊員的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與祖國共奮進，與時代同發(fā)展的風(fēng)貌，引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)少先隊的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進少先隊員健康成長，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人;激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的.接班人。
“我心中的紅領(lǐng)巾”
20xx年10月12月-16日。
大隊部制定活動計劃，做好宣傳發(fā)動工作，并通過多種渠道讓隊員意識到開展這次活動的意義和內(nèi)容。
(一)開展“我心中的紅領(lǐng)巾”主題升旗儀式。廣泛開展少先隊員光榮感教育，讓少先隊員深切感受到自己是少先隊的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊，引導(dǎo)少先隊員以自己是少先隊員而自豪，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩。(10月12日)。
(二)開展“我向隊旗敬個禮”活動。在國旗臺設(shè)立一面大隊旗，每個隊員進校時先要站在敬禮線上敬禮。“我向隊旗敬個禮”是一項強化隊員組織道德觀念的常規(guī)性制度，它能使隊員們走進校門時知道自己是一名光榮的少先隊員，自覺遵守隊組織的紀(jì)律，自覺服務(wù)，為隊旗添光彩，從而培養(yǎng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。(10月13日上午)
(三)開展主題手抄報、繪畫評比活動。
主題：我心中的紅領(lǐng)巾。內(nèi)容要貼近主題，圖文并茂，充分體現(xiàn)作品的多樣性。(附評比細(xì)則)。
(四)各中隊舉行主題隊會，主題“我心中的紅領(lǐng)巾”，各中隊輔導(dǎo)員和少先隊員一起重溫入隊誓詞，開展隊史、隊情、隊知識教育。
(五)觀看優(yōu)秀影片《三克的夢想》。
二年級建隊日班會教案篇八
活動目的：
讓學(xué)生了解少先隊的一些知識，規(guī)范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊員。
教學(xué)重點：
經(jīng)過學(xué)習(xí)，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進的團體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動對象：
一年級四班全體學(xué)生。
活動地點：
一四班教室。
活動準(zhǔn)備：
課件。
活動資料。
1、少先隊簡史。
2、紅領(lǐng)巾的來歷。
3、少先隊隊旗的含義。
4、入隊誓詞。
5、標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。
6、少先隊隊歌活動準(zhǔn)備。
1）相關(guān)少先隊的知識。
2）關(guān)于少先隊隊禮標(biāo)準(zhǔn)動作圖片。
活動過程：
一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規(guī)則。
（1）少先隊簡史。
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上能夠分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的'少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
（2）紅領(lǐng)巾的來歷。
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標(biāo)志。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自我的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
（3）少先隊的隊旗。
少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表......的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在......的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
（4）入隊誓詞。
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛......，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
（5）正確敬隊禮姿勢動作：
第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠(yuǎn)。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關(guān)節(jié)都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也必須會更加規(guī)范。
（6）隊歌的來歷。
今日的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一xx上經(jīng)過的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會期間，共青團中央根據(jù)各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一xx上經(jīng)過。
齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會在歌聲中結(jié)束。
二年級建隊日班會教案篇九
選取學(xué)生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。
座談、討論、表演、拍手歌。
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，拍攝有關(guān)錄像節(jié)目，編排小品，行為習(xí)慣拍手歌。
甲：和著歡快的節(jié)拍，
乙：踏入寶貴的小學(xué)時代，
甲：做個文明的將小學(xué)生，
乙：那是我們共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行為，
乙：文明人要有良好的`習(xí)慣。
甲：做到這一些，需要克服很多困難。
乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
合：老師，同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣，貴養(yǎng)成”一年級主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）。
乙：下面請竇老師講話。
竇：良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進步。今天我們繼續(xù)組織這個活動，希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。（鼓掌）。
二年級建隊日班會教案篇十
甲：良好的習(xí)慣造就了文明的.海三人。
乙：文明的海三人走出校門，是一道亮麗的風(fēng)景。
甲：請欣賞我們海三人的風(fēng)采。
場景三：學(xué)生放學(xué)時的情景，排著整齊的隊伍和老師說再見，按秩序走天橋過馬路，排隊候車，車上讓座，贏來人們的贊嘆。
場景四：街頭遇見老師問好，主動幫助有困難的人。
乙：看了這些，你們有什么感受？
甲：指3~5名學(xué)生回答。
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二年級建隊日班會教案篇十一
1、訓(xùn)練學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑。
2、熬煉學(xué)生的組織力量、聽說力量及表演力量，培育他們的參加意識，提高思想素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生的主動性、制造性得到充分的進展。
二、活動預(yù)備。
第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。
其次階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生預(yù)備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些預(yù)備工作，如：預(yù)備好練習(xí)紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。
三、活動設(shè)想。
在布滿劇烈競爭、日新月異的21世紀(jì)，科技的進展、社會的進步都在快速中前進。要讓學(xué)生獲得生存和進展，就必需抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己漸漸走向勝利。
本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著很多美妙的遠(yuǎn)大抱負(fù);有了解社會的興趣;有較強的感悟力量、團結(jié)協(xié)作力量;還有和時間賽跑的劇烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣，并依據(jù)學(xué)生喜愛活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望將來等等活動，讓學(xué)生從熟識、好玩的活動中感受時間的珍貴，進而珍惜時間。
四、活動過程。
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間。
(時間老人和鐘姑娘匆忙趕到。)。
鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們剛要和時間賽跑，我們特意來參與。
鐘姑娘、時間老人：孩子們好!
師、生：時間老爺爺好!鐘姑娘好!歡送您們參與我們的競賽。
時間老人：全班孩子都到齊了嗎?
時間老人：孩子們，競賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)受的故事。
(兩生演小品“時間老人的禮物”)。
時間老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說)。
鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步伐可太小了，可是，你們聽。(3名學(xué)生朗讀詩歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。)。
創(chuàng)設(shè)情境：時間老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。
(二)和時間賽跑、共享歡樂。
鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)立刻試試。孩子們，你們猜，時間老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)。
鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告知我們你是怎樣算的。
(學(xué)生上臺展現(xiàn)自己的計算方法。)。
鐘姑娘：你們的確比我們算得快，慶賀你們競賽獲勝!
時間老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們肯定會節(jié)省大量的時間去做更多的事。
生：時間老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!
(生溝通課外搜集的關(guān)于人們節(jié)省時間的信息，時間老人邊聽邊作驚異、快樂狀，鐘姑娘下去查看。)。
鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們?
(生說)時間老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們比賽比賽。
鐘姑娘：對!和我們比賽比賽!
生：好!比賽比賽。(班主任工作)。
班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開頭!
(生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)。
時間老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?
(生匯報)時間老人：你們賽過了時間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)。
[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘競賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜愛的事，競賽誰節(jié)省時間，每位學(xué)生經(jīng)受了節(jié)省時間的過程，感受到節(jié)省時間的`歡樂。到達寓教于樂的目的。
(三)展望將來，鼓勵前進。
時間老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信念十足，我們是贏不了了。
我們抓緊告辭吧。
鐘姑娘：孩子們，連續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們比賽!
生：好!
鐘姑娘、時間老人：孩子們再見!
生：時間老爺爺、鐘姑娘再見!
班長：同學(xué)們，聽，21世紀(jì)正在召喚我們的參加。
(全班朗讀詩歌“21世紀(jì)的召喚”)。
班長：請方教師同我們一起和時間賽跑吧?
師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追逐我們。
[評析]在活動完畢之際，鐘姑娘、時間老人、教師給學(xué)生提出了盼望，起到了很好的鼓勵作用。
五、教后反思。
本次活動在以下四方面做得比擬好：
1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時間老人和鐘姑娘擔(dān)當(dāng)主持人，時間老人的慈愛和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氣氛;接下來觀看小品《時間老人的禮物》，學(xué)生感受到時間的寶貴;詩歌朗讀《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。
2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘競賽算題，鐘姑娘有意輸了，學(xué)生初次嘗到了勝利的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛到達了_，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)覺自己的速度的確提高了許多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉醉在勝利的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也熟悉到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，到達自我訓(xùn)練的目的。課末，學(xué)生漸次朗讀詩歌《21世紀(jì)的召喚》以及我的鼓勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。
3、重視學(xué)生力量的培育。如搜集處理信息的力量、組織力量、聽說力量及表演力量。培育了學(xué)生的參加意識，提高了他們的思想素養(yǎng)，他們的主動性、制造性得到充分的進展。
4、整個活動充分表達了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
二年級建隊日班會教案篇十二
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的展開防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班展開了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子增強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任。
活動過程：
1、大家聽一聽相關(guān)溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的`則稱“近乎溺死”這個分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學(xué)生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，很多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要即時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極實行陸上搶救。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法。
2、討論，總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
二年級建隊日班會教案篇十三
一、活動目的：通過學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，了解黨史，激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的熱情，同時培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情，感恩黨之心，豐富校園文化，促進學(xué)生全面、健康成長。教育學(xué)生珍惜來之不易的幸福生活，以優(yōu)異的成績報效祖國。
二、活動過程：
師：19，偉大的中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生，，我們偉大的黨度過了91周歲的生日。在這風(fēng)雨91年里，我們黨與人民群眾同舟共濟，榮辱與共。同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們穿越時空，回顧黨的歷史，來緬懷先烈，重溫昔日光輝，并從中學(xué)習(xí)更多知識來充實自己，下面就讓我一起拉開此次“紅領(lǐng)巾心向黨，我最想許的一個心愿”班會活動的帷幕，一起來感受黨的光輝歷程吧!
1、播放ppt，全場一起學(xué)習(xí)黨史，展示生動形象的黨的成長歷史，使同學(xué)們了解到我黨成立以來，帶領(lǐng)全國各族人民把半殖民地半封建的舊中國建設(shè)成為舉世矚目、繁榮富強的社會主義新中國的艱辛歷史，震撼同學(xué)們的心靈。
2、通過介紹紅軍爺爺親身經(jīng)歷的紅軍的故事、黨的故事。讓學(xué)生們從老一輩身上學(xué)到黨的成長經(jīng)歷。
3、通過展示自黨成立下來，黨為人民做的一切，付出的一切，來感化學(xué)生，讓他們從心底發(fā)生對黨的感激之情。
4、全體少先隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊隊章》，復(fù)習(xí)隊歌和規(guī)范隊禮;對即將入隊的學(xué)生加強隊前教育，讓他們了解少年先鋒隊的隊名、隊的領(lǐng)導(dǎo)者等相關(guān)知識。
5、少先隊員們許下莊重誓言，表示要努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，早日成為優(yōu)秀的少先隊員，將來成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)。
師：嗯，莊嚴(yán)的宣誓，蓬勃的信心相信將來的同學(xué)們一定能為黨為祖國奉獻自己的力量。
今天同學(xué)們再次緬懷我們的革命先烈，重溫了黨的光輝歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會，同學(xué)們會更加珍惜又先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果。珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
二年級建隊日班會教案篇十四
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
一、聽一個感人的故事。
下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩。
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的`小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）。
二、現(xiàn)場調(diào)查。
可我們又對父母了解多少呢？下面進行現(xiàn)場調(diào)查。
問題：1、你母親的生日？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？
5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？………。
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
三、做一個感恩的人。
四、活動延伸。
讓學(xué)生回家做好三個一活動：
1、給遠(yuǎn)方親人寫一封信。
2、為父母或親人洗一次腳。
3、每天為家里做一件家務(wù)。
二年級建隊日班會教案篇十五
班會的原因：
經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班45名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，回家主動幫助父母做家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國、愛我們生活的這個世界，才能真愛永駐，形成質(zhì)樸健全的人格。因此，需要加強對學(xué)生進行親情教育。
班會目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進而對祖國的感情。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
活動準(zhǔn)備：
1、先開一個家長會，和家長溝通，取得家長們的支持和配合，家長會非常的高興參加。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲（燭光里的媽媽），視頻（于丹講座孝敬之道）。
3、制作相關(guān)課件。
4、營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等，奠定情感基調(diào)。
6、邀請學(xué)生家長參加班會。家長和自己的孩子挨著坐。
7、本班會共4節(jié)。
活動過程：
（班會正式開始前播放音樂《燭光里的媽媽》主持人在音樂聲中入場）。
主持人開場白：
甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的母愛中。
乙：母愛，不挑兒的長相；母愛，不分春夏秋冬；母愛，崇高偉大；母愛，無限忠誠。
甲：無論你平和、躁動；無論你失敗、成功；母愛無處不在。
乙：她，伴隨你經(jīng)歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長虹。
甲：不懂得母愛，你就迷失了生命的真諦；忘卻母愛，高官厚祿血冷軀空。
乙：你讀懂這份母愛了嗎？
（合）：樂天中學(xué)11級5班“燭光里的媽媽”主題班會現(xiàn)在開始。
第一節(jié)：渲染情境，擁抱親情。
全體同學(xué)起立，對媽媽或者爸爸說一句感謝的話，感謝爸爸媽媽在百忙中參加“我”的家長會。
1、配樂詩：《父愛》。
2、請觀看于丹的講座《孝敬之道》，（看于丹在講座中講的一個寓言故事）。
故事及講座視頻鏈接。
3、暢談看后隨感。
讓同學(xué)們和家長討論這則寓言的寓意，大樹好比就是我們的父母，我們的父母為了我們的成長可是說是嘔心瀝血，傾盡所有，不惜獻出生命也在所不辭，父母的愛是世界上唯一不圖回報的愛，最無私的愛。讓同學(xué)們和家長們用心體會，我相信大家會熱淚盈眶的，因為于丹講到這個地方也流下了眼淚。
4、情景?。骸陡罡尉茸印繁硌莸氖恰氨┳邒寢尅标愑袢馗罡尉人寄蚨景Y的兒子葉海斌的故事。
甲：用再偉大的詞來形容母親的愛也不為過。
乙：是啊，母親給了我們第一次生命，當(dāng)我們需要時她會毫不猶豫的獻出自己的生命，給我們第二次生命，直至永遠(yuǎn)。
請同學(xué)們和家長討論對小品的感受。
然后請同學(xué)們站起來，擁抱你們的父母，對他們說：“媽媽我愛你”“爸爸我愛你”，然后孩子和父母談?wù)勑睦镌挕?BR> 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?BR> 乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
甲：下面請全體同學(xué)起立，集體歌唱《燭光里的媽媽》。
第二節(jié)：體會細(xì)節(jié)，感悟親情。
（主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）。
做游戲：母子了解知多少。
（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗?zāi)醵龋?BR> （2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。
第三節(jié)，反思自我，消除誤解。
甲：有一些事情，當(dāng)我們小的時候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時候已晚了。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補。
乙：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。
反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識深度。
甲：因為缺少理解，才會產(chǎn)生代溝，因為多了誤解，才會發(fā)生矛盾，十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，我們對父母有過回報嗎？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們對親情的認(rèn)識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽吧。
下面請同學(xué)們和你們的父母做一個互動調(diào)查，感受一下你們與父母的款款深情吧：
1、你經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？你討厭父母的說教嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？
4、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
5、你常對父母說感激的話嗎？
6、當(dāng)父母生病時，你是否主動關(guān)心過他們？
7、父母不高興或疲憊的時候，你會安慰他們嗎？
8、你認(rèn)為怎樣做是對父母養(yǎng)育之恩最大的回報？
9、當(dāng)父母沒有滿足你提出的要求時，你會怎么樣？
10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
11、你今后打算如何報答父母？
第四節(jié)：歌頌親情，回報親情。
1．歌曲《燭光里的媽媽》。
乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背。
甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實干裂的腳啊，踏過了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。
乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。
2、用自己的方式表達對親人的感激與愛。
甲：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）。
3、和著音樂共同唱主題曲《燭光里的媽媽》。
（在歌曲進行中，主持人結(jié)束語、班會結(jié)束）。
甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的餃子有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。
二年級建隊日班會教案篇十六
(1)尊重母親的教誨,理解母親羅嗦背后深深的愛。
(2)要主動承擔(dān)家務(wù),為母親分憂。
(3)把你對母親的愛表露出來。例如:媽媽下班時,可遞上一杯熱茶;媽媽做了使你感動的事,你可以說:“媽媽,你真好!”等等。
(4)與母親多溝通:。
a、把學(xué)校的生活、交友的情況、對問題的看法多與母親交談。
b、說出內(nèi)心的感受。當(dāng)意見不統(tǒng)一或母親做法欠妥時,要學(xué)會平靜地告訴他們你的內(nèi)心感受。
寫給母親。
沒有您就沒有我,就沒有我數(shù)十寒暑的悲傷,也沒有我春夏秋冬的歡笑,謝謝您給了我生命中美好的一切與成長。母親節(jié)快樂!
世上只有媽媽好,沒有天就沒有地,沒有您就沒有我,謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺小?BR> 您的愛,我永遠(yuǎn)報答不了;您對我多年以來的默默支持,是我積極向上的精神支柱。媽媽,我愛您。
這世界上,沒有人比您更愛我;這世界上,也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽,無論在哪里,我永遠(yuǎn)愛您。
從沒有為您寫過什么,也沒有給您說過什么感謝的話,但您對我的關(guān)心和愛意,點點滴滴都在心頭。
媽媽,謝謝您給予我如此燦爛美好的生命!iloveyouforever!
母親您給了我生命,而我則成了您永遠(yuǎn)的牽掛。在我無法陪伴左右的日子里,愿媽媽您每一天都平安快樂。
親愛的媽媽:您是我的驕傲!祝愿您身體健康,笑口常開!
您善意的叮囑,我不懂珍惜,一旦您不在我身邊,我才曉得您對我的可貴。媽媽,希望您大人不記小人過,平安快樂每一天。
祝媽媽工作順利,身體健康,心情愉快,賺錢多多。
祝媽媽節(jié)日快樂,幸福安康,青春長駐心中。
媽媽,雖然我老跟您發(fā)脾氣,但我真的愛您!
一向不善在您面前表達感情的我,今天要借著短信說一句:親愛的媽媽:我永遠(yuǎn)愛您!祝母親節(jié)快樂。愿媽媽安康、長壽!少勞累,多享福!
媽媽,節(jié)日快樂。天天快樂。記得要多多保重身體,我在這里記掛著您。
媽媽,今天是母親節(jié)我想對您說:“媽媽我愛您?！?BR> 媽媽,我會永遠(yuǎn)愛您!
誰言寸草心,報得三春暉?
母親呵!您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了您,誰是我在地遮攔天空下的蔭蔽?
今天是母親節(jié),愿您永遠(yuǎn)健康,美麗;一切事情都順心,如意。送上鮮花,送上我深深的祝福!
親愛的媽媽,您辛辛苦苦的把我養(yǎng)大了,您頭上的白發(fā)也多了,我想對您說媽媽我愛您。
在這個特別的日子里,我想對媽媽您說聲:媽媽節(jié)日快樂!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂!
外邊風(fēng)吹雨打折磨著我,屋內(nèi)和煦的陽光溫暖著我,因為屋內(nèi)有您,我愛您媽媽,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
媽媽!您生我、養(yǎng)我、育我。。。在這個節(jié)日里,兒子向您問好,希望您身體健康、萬事如意!
媽媽您的女兒長大了我也懂事了您放心吧沒有我的日子您要更加保重您自己!
希望今天,所有的母親都會從心里微笑,為了兒女,為了所有,只要媽媽快樂,我們就快樂!
dear媽媽:這十幾年來您辛苦了!希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝:母親節(jié)快樂!媽媽我永遠(yuǎn)愛您!
在這個特殊的節(jié)日里我衷心祝福我的媽媽節(jié)日快樂!道一聲您辛苦了!
我若是大款,您就是大款的媽媽。我若是總統(tǒng),您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣,我都會永遠(yuǎn)愛您,媽媽!
媽媽我感謝您賜給了我生命,是您教會了我做人的道理,無論將來怎么樣,我永遠(yuǎn)愛您!
歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋,我心目中的您,是永遠(yuǎn)年輕的媽媽。
祝福是份真心意,不用千言,不用萬語,默默地唱首心曲。愿您歲歲平安,如意!
千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福,母親節(jié)快樂!
思念是一季的花香,漫過山谷,籠罩您我;而祝福是無邊的關(guān)注,溢出眼睛,直到心底。有人說,世界上沒有永恒的愛.我說不對!母親永恒,她是一顆永遠(yuǎn)照亮我的星.愿您在這只屬于您的日子里能幸福地享受一下輕松,彌補您這一年的辛勞.媽媽,您辛苦了!在這屬于您的節(jié)日里,我衷心祝愿您身體健康,平安快樂!
二年級建隊日班會教案篇十七
教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。
教學(xué)重點：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)難點：消除依賴心理，學(xué)會寬容別人。
教學(xué)過程：
1.師：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎?如果，你看到有位同學(xué)犯錯誤了，你會怎么辦?引出：打小報告(板書)。
2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會怎么辦?
3.你在哪些情況下，會去報告老師?(教師隨意板書)。
3.教師小結(jié)剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”(板書)。
4.行為指導(dǎo)如果你是他們，你會怎么做?請你幫他們一下好嗎?板書：請讓我來幫助你。
1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。
2.指名表演。
(1)丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進行勸阻。
(2)老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。
(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。
1.夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。
2.夸夸能寬容別人的'學(xué)生。
3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。
今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)?是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。自己的事自己想辦法解決，我們就會快快長大，變得更能干，這個世界也會變得更美麗。
二年級建隊日班會教案篇十八
教學(xué)內(nèi)容：
歌曲《少先隊員采茶歌》。
教學(xué)目的、目標(biāo)：
1、學(xué)會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。
教學(xué)重點、難點：
重點：學(xué)會歌曲。
難點：旋律的學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法：
朗讀、視唱、教唱、談話等。
教具準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機、范唱帶、豎笛。
教學(xué)過程。
一、組織教學(xué)：
1、師生音樂問好(感受音樂課堂的魅力)。
2、強調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
二、導(dǎo)入：
三、學(xué)習(xí)歌曲：
1、初聽歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會江南歌曲的風(fēng)格特點。（歌舞體裁、小調(diào)風(fēng)格）。
2、生談自己的感受。
3、復(fù)聽歌曲：學(xué)生心里默唱。
4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學(xué)生小聲隨琴哼唱旋律（2）學(xué)生齊唱旋律。
5、學(xué)生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。
四、歌曲處理：
1、第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，學(xué)生試唱。
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點音符的時值要唱足。
4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動作一樣。
5、學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展：
1、創(chuàng)編采茶動作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
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二年級建隊日班會教案篇十九
通過本次班會，讓同學(xué)們能以正確的心態(tài)去面對初二，用自己堅定的信念，傾注自己全部的精力，用堅定的毅力面臨新的選擇。
主持人1：初二是我們初中階段的重要時期，我們應(yīng)積極面對初二，初二是一首熱情如火的團結(jié)歌，是一曲拼搏歌。
主持人2：下面請同學(xué)們簡要談?wù)剬Τ醵目捶ā?BR> (同學(xué)發(fā)言略)
主持人1：初二了，我們到底有哪些與初一不同呢?
(同學(xué)們討論、交流發(fā)言)
【明確】
一、我們的生理進入一個生長期。從個頭的長高，到聲帶的變化，到其他的一些生理現(xiàn)象都會發(fā)生較大的變化。當(dāng)然，心理也會有原來的單純的變得較為復(fù)雜。也是人生從懵懂走向成熟的一個過渡期。這個時期過度的好，人生將是一片暫新的天地，過度的不好，那就很難說了。
二、進入初二，我們的學(xué)習(xí)進入一個緊張期。
進入初二，在初一的基礎(chǔ)上會有一些新的課程增加進來，如大家公認(rèn)的比較難的物理，再加上學(xué)習(xí)的知識的不斷增加，是我們在學(xué)習(xí)上會有一些不適應(yīng)。這就需要我們很好調(diào)整自己，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時間的安排，調(diào)整好自己的心理，同時一定要注意多和老師、同學(xué)、家長多交流，多注意聽取長輩們的意見建議，多做一些自我批評。注意青春期的個人情緒和青春期個人心理的調(diào)整。只有這樣才能走上一個健康成長的道路，為初三甚至高三直到整個人生積蓄能量和力量。
三、初二，可以說我們進入了一個人生的關(guān)鍵期。
初二是一個打基礎(chǔ)的階段，在這個階段基礎(chǔ)打得好，方法得當(dāng)學(xué)習(xí)成績自然就會令人滿意。反之，如果這個階段學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)心理不健康，青春期生理心理成長不夠成熟都將對自己的整個人生產(chǎn)生極大的影響。比如：情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致成績波動，成績的波動可能又會導(dǎo)致心理的波動，心理的波動又會導(dǎo)致情緒的波動，情緒的波動進而又導(dǎo)致成績的波動，這樣的惡心循環(huán)之中去，這是非常危險的。老師特別是家長一定要注意孩子的心理和情緒，隨時幫助孩子走出波動的低谷。我可以這樣說，初二過度的好，就為初三、高三甚至整個人生奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
主持人1：初二了，我們該做哪些準(zhǔn)備呢?
(同學(xué)們討論、交流)
【明確】：
一、心理準(zhǔn)備。心理準(zhǔn)備就是知道初二的重要性。知道進入初二就是進入到了人生的關(guān)鍵期，時時刻刻要保持高昂的斗志，飽滿的熱情和火熱的激情，認(rèn)認(rèn)真真扎扎實實的投身到初二的學(xué)習(xí)和生活之中去。同時，要注意一些青春期的心理生理衛(wèi)生知識的教育，正確對待任何人生觀、愛情觀，價值觀、和道德觀。既要學(xué)知識跟要學(xué)做人。
二、學(xué)法準(zhǔn)備。
進入初二，課程的難度會有所增加，課程也相應(yīng)的增加了，所以，沿用初一的學(xué)習(xí)方法可能會不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的需要，所以，要做好學(xué)習(xí)方法調(diào)整的準(zhǔn)備。以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求。
在假期里，適當(dāng)?shù)腻憻捄突顒邮潜夭豢缮俚?，比如：打籃球、踢足球、游泳等，但時間不宜不能太長，以一小時左右做多不超過一個半小時為最佳，和父母散步交流、和同學(xué)聊天、外出旅游等有意義的活動都可以積極的參加。當(dāng)然，在假期里也應(yīng)該記著自己是一名學(xué)生，學(xué)生就是要以學(xué)為主的。這是主線!
主持人1：學(xué)習(xí)是挑戰(zhàn)、壓力，是機遇，也是希望。
學(xué)生1：我給大家講一下做作業(yè)的二重奏：
一是作業(yè)前要復(fù)習(xí)(回憶、鉆研、拓寬、作業(yè))
二是作業(yè)后要檢查和訂正(獨立檢查、及時訂正)
主持人1：下面請聽故事《臺上一分鐘，臺下十年功》(故事內(nèi)容略)
學(xué)生3：平時，學(xué)生應(yīng)注意自己的錯誤…
主持人2：下面我們來讀兩條名言：
……
主持人1：下面請班主任老師為我們談一談如何成為一名“樂比”、“善比”的中學(xué)生。
班主任：橫比：……
縱比：……
(聽了以上這些話后，學(xué)生紛紛發(fā)言)
同學(xué)甲：……
同學(xué)乙：……
同學(xué)丙：……
……
主持人1：人生就是不斷探索、不斷超越自我的過程…
主持人2：世界上最大的.敵人不是敵人，而是自己…
下面請大家合唱《奔跑》。
請大家齊讀名言。
班主任寄語：……
全班青春宣誓。
人在初二
轉(zhuǎn)眼初二新的學(xué)期又開始了，我們將面臨著新的挑戰(zhàn)。
開學(xué)典禮上老師給我們的寄語使我感到初二的壓力，初三學(xué)長們對我們的真切勉勵，使我感到肩上擔(dān)子的份量。我們的未來似乎不只屬于我們，我們將要迎接的挑戰(zhàn)是無比艱難卻又萬分光榮的。兩年后的中考不僅僅是我們的夢想，更是全校師生的希望，僅因為如此，我們更應(yīng)該努力付出。
只剩下700多天了，人在初二就是這樣，要數(shù)著日子過，但我們更應(yīng)該數(shù)著小時過，數(shù)著分過，數(shù)著秒過，屬于我們的時間不多了。可以感受到身邊勤奮的同學(xué)的變化，不難發(fā)現(xiàn)老師們在分析我們的成績、分析考試情況時語氣的轉(zhuǎn)變及表情神色的擔(dān)憂緊張，更能覺察到父母在一起討論我的未來時的聲音回突然降低，平時對我的學(xué)習(xí)管教時的眼神、眉頭的樣子有一份著急。太多太多的變化都表明一個事實，一個嚴(yán)峻的事實，一個必須面對的我們的未來。對于這些，我自己也早已心知肚明。
回憶這一年的辛苦，為的是什么?就是兩年后這個人生的第一個重要轉(zhuǎn)折點。
已經(jīng)清楚了這些，那么我也該坦然面對這場挑戰(zhàn)，為了一個甜美的未來而付出自己的汗水。
對我們而言，該做的準(zhǔn)備就是心理、身體和精神上的。心理是要保持良好心態(tài)，隨時隨地都要有好心情，而且不自卑，不氣餒。身體需要經(jīng)常鍛煉，積極參加活動，為初二繁重而辛苦的學(xué)習(xí)提供一個健康而有力的體魄。而精神上的就是要學(xué)會控制情緒，集中精神，不分心，一直堅持不放棄，還要不怕挫折與困難。另外，還要制定學(xué)習(xí)計劃及作息時間，合理安排時間。才能游刃有余，掌握科學(xué)的方法，才能保證知識的吸收與鞏固搭配得當(dāng)。
人在初二，最應(yīng)該感謝的是父母和老師，沒有父母這個堅實的后盾，老師這個高明的指路標(biāo)，也就沒有我們的一切。
人在初二，想說的還有很多，但是應(yīng)該是做的更多。
人在初二，我們將無悔于付出的汗水。
二年級建隊日班會教案篇一
甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。
乙：表演者：厲嘉興、常泉新，演某高年級學(xué)生；表演者：王戴強、黃曉軒，演某一年級學(xué)生；地點：教室外走廊。
人物：a、b：某高年級學(xué)生c、d：某一年級學(xué)生。
c、d：（正在走廊上做游戲。）。
a、b：（追跑過來，猛地把c撞倒在地上。）。
c：（撲在地上，大哭起來。）。
d：（連忙扶起c，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。）哎呀！流血了。你……你們……。
a：我們怎么了？小屁孩！誰讓你們在路上擋著的？
c：沒擋著，我在邊上。嗚……。
d：（生氣地）走，我們告訴老師去！
b：敢？我看你是欠揍?。ㄎ杖e起要打。）。
c、d：不告，不告。（舉手抱著頭。）。
a、b：（耀武揚威地退下。）。
c、d：（驚恐地哭泣著。）。
乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們討論一下，我們再請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?BR> （學(xué)生展開熱烈的討論）。
甲：指名2~3名學(xué)生發(fā)言，并做簡評。剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語言是交際的工具，文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。而這兩位同學(xué)既不文明，又欺負(fù)小同學(xué)，蠻不講理，這種行為是可恥的。
乙：如果你撞了別人，你準(zhǔn)備怎么做？
（學(xué)生討論）。
乙：指名2~3名學(xué)生發(fā)言。
乙：剛才同學(xué)們說的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境，我們應(yīng)堅決不講粗話、臟話，提倡文明用語！
甲：除了“對不起”之外，我們還要學(xué)會哪些文明用語呢？
（指名2~3名學(xué)生回答）。
（您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）。
人物：a、某高年級學(xué)生b、某低年級學(xué)生。
a：在操場上走著。
b：邊玩球邊走路，球突然砸在a身上。
對不起，我不是故意的。
a：沒關(guān)系。（拍身上的灰塵）。
b：大哥哥，你沒受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）。
a：還好，謝謝你。
甲：同學(xué)們，他們的行為美不美??？（集體回答：美?。┦前。宦暋皩Σ黄稹弊饔昧瞬黄穑宦暃]關(guān)系，團結(jié)我和你！人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
乙：每天早晨，我們披著燦爛的朝陽，走進美麗的校園，開始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊有哪些好習(xí)慣呢？又有哪些不好的好習(xí)慣呢？請看下面的畫面。
甲：指名5~7名學(xué)生回答。
乙：剛才同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。我和同學(xué)們的看法基本一致。把大家所說的歸納在一起就是：請看大屏幕。好習(xí)慣：（紅色）壞習(xí)慣（綠色）。
甲：要做一個文明的好學(xué)生，還要在很多方面嚴(yán)格要求自己，我們把這些行為規(guī)范編成一首拍手歌，請大家一起來唱一唱。
（大屏幕出示拍手歌內(nèi)容）。
二年級建隊日班會教案篇二
學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗小學(xué)一日常規(guī)》。
讓同學(xué)們通過此次主題班會，從自身做起，努力做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗小學(xué)一日常規(guī)》中所要求的。
班會課。
教室。
班主任。
電腦準(zhǔn)備一則小品；準(zhǔn)備一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩歌；學(xué)生準(zhǔn)備一個有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目；準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問答題。
1、主持人開場白：親愛的小朋支，大家下午好。
孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。
但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人經(jīng)常違反《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，我們通過活動學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗小學(xué)一日常規(guī)》。
2、主持人：現(xiàn)在培養(yǎng)好自己的行為習(xí)慣，有助于自己將來的'發(fā)展，不信，請看大屏幕小品《對比》。
學(xué)生看表演。
主持人：這真是鮮明的對比??！看完這個小品，我想，每個人心中都會有所觸動，談?wù)勀愕目捶ò桑?BR> 請學(xué)生三、四人談?wù)劯惺堋?BR> 3、主持人：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會是閃光的。
通過以往大家對規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對規(guī)范有了比較深刻的理解，那么接下來，我們進入競賽環(huán)節(jié)。（競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯表演一個有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目）。
學(xué)生回答題目，表演小節(jié)目。
4、主持人：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，老師還創(chuàng)作了一首詩歌，請聽。
請一生朗誦學(xué)習(xí)規(guī)范詩歌。
主持人：大家覺得這首詩歌怎樣？讓同學(xué)發(fā)表一些意見。
5、主持人：下面請同學(xué)們做一些簡單的糾錯題。
主持人：通過糾錯讓我們明確了一些遵守常規(guī)必須注意的地方，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實驗小學(xué)一日常規(guī)》要求我們成為在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民，要求我們千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，而學(xué)做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，我們來同唱《國歌》。
6、班主任講話。班主任就內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 附：
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一年級第一學(xué)期訓(xùn)練重點。
一、前半學(xué)期（入學(xué)教育）。
重點：
1、認(rèn)識并尊敬國旗、國徽，升國旗、奏國歌時立正、行注目禮。
2、帶齊學(xué)習(xí)用品，按時上學(xué)，有事請假。
3、了解課堂常規(guī)，遵守課堂紀(jì)律，發(fā)言先舉手。
4、按時完成作業(yè)，有錯及時訂正。掌握正確讀寫姿勢。
5、見到師長會主動用尊稱問好。
6、學(xué)會掃地、擦黑板。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
二、后半學(xué)期。
重點：
1、學(xué)會唱國歌，學(xué)會排隊、做"兩操"。
2、不說臟話，不和同學(xué)爭吵、打架。
3、專心聽講，積極發(fā)言。讀寫姿勢正確。
4、愛護課桌椅、花草樹木。
5、不拿別人的東西。
6、注意安全，遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵道、碼頭邊玩耍。
二年級建隊日班會教案篇三
20xx年10月13日是中國少先隊建隊日紀(jì)念日，是值得每一位少先隊員慶祝的日子，為使每一位隊員能夠認(rèn)識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學(xué)習(xí)隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的'光榮感和自豪感，在儀式教育中筑隊魂。
紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚。
1、“紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚”主題集會。
1、隊儀式（出旗、唱隊歌）。
2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各中隊中隊長上臺，中隊長為輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾。
3、校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員授聘書（xx）。
4、友誼中隊交換友誼卡。
5、珍愛紅領(lǐng)巾倡議書。
6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、隊儀式（呼號、退旗）。
x友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙（學(xué)生美術(shù)材料袋的鉛畫紙即可），友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如一（1）xx中隊和五（1）xx中隊。可以寫上內(nèi)容：兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學(xué)習(xí)開展的活動等，要求圖文并茂，交換后的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區(qū)建隊日同步開展，友誼中隊這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊活動課進行。
3、各中隊自主學(xué)習(xí)活動。
1）學(xué)唱一首愛國主義歌曲。
2）中隊開展隊風(fēng)紀(jì)評比。如敬好隊禮、戴齊隊標(biāo)、唱響隊歌、響亮呼號等。
3）召開一次主題隊會。如學(xué)習(xí)隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。
4）開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等。
5）其他相關(guān)學(xué)習(xí)活動。
x各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾（10月30日前）。
二年級建隊日班會教案篇四
1、少先隊新隊員入隊儀式。
2、少先隊大隊委候選人的競選演講投票選舉。
結(jié)合10月13日中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日，在全體隊員中開展隊紀(jì)、隊風(fēng)教育；進行新隊員入隊宣誓儀式；進行少先隊大隊委換屆選舉工作。
xx小學(xué)led屏幕下。
全體師生。
20xx年10月9日（大隊委候選人選舉）。
10月10日（候選人參加大隊委會議，做演講準(zhǔn)備）。
10月11日（候選人競選演講、大隊委投票選舉）。
10月13日（大隊委員會成立大會暨新生入隊儀式）。
1、三至六年級各班交競選學(xué)生干部的名單以及競崗演講稿。
2、班主任指導(dǎo)競選學(xué)生干部寫出演講稿和指導(dǎo)學(xué)生如何演講。
3、一年級班主任交新隊員名單；安排一位學(xué)生作新隊員代表發(fā)言。
4、各班熟悉隊歌、隊禮、呼號內(nèi)容、呼號的.手勢、中隊長整隊報告人數(shù)。
5、一年級班主任對新隊員進行隊前教育。學(xué)習(xí)少先隊知識、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)敬隊禮，熟悉宣誓、呼號的內(nèi)容。
6、場地規(guī)劃：
場地布置：孫振林、程冬陽、張陽。
l大隊委競選（20xx年10月9日—10月11日）。
1、以中隊為單位擇優(yōu)選出競選候選人。
2、公開進行大隊長競選演講。
3、新任大隊委、全體輔導(dǎo)員投票。
4、依據(jù)計票結(jié)果，確定大隊長、副大隊長人選。
l新一屆大隊委員會成立大會暨新隊員入隊儀式（20xx年10月13日）。
（一）、新一屆大隊委成立大會。
1、主持人宣布儀式開始。
2、上屆大隊委員做工作報告。
3、輔導(dǎo)員介紹新一屆大隊委成員，并佩戴大隊委標(biāo)志，頒發(fā)大隊委員聘書。
4、介紹大隊委員會分工職責(zé)。
5、新一屆大隊委成員做表態(tài)發(fā)言。
（二）、少先隊新隊員入隊宣誓儀式。
1、主持人宣布xx小學(xué)建隊日活動正式開始。
2、各中隊整隊，報告人數(shù)。
3、出隊旗。
4、大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員名單（新隊員上臺）。
5、老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾（五、六年級）。
6、新隊員宣誓。
7、新隊員代表講話。
5、聘請一年級中隊輔導(dǎo)員并手授予聘書與隊旗。
9、大隊輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
10、全體同學(xué)唱《少年先鋒隊隊歌》。
11、主持人宣布儀式結(jié)束。
12、呼號。
13、退旗。
二年級建隊日班會教案篇五
1、通過活動使學(xué)生深刻認(rèn)識到中國進入了新時代，新時代的好少年與好書相伴，長大做國家棟梁。
2、指導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中熱愛讀書，講究讀書方法，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
朗誦、講故事等節(jié)目。
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦、講故事等節(jié)目。
教師制作ppt等。
乙：當(dāng)然可以了，社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字。（課件出示）。
甲：你說的非常對，我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行，我們一起來讀一下吧。
乙：劉奕辰，我也來考考你，你知道黨十九大嗎？
甲：這難不倒我，2017年10月18日，黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學(xué)們帶來了有關(guān)十九大精神的小視頻呢？一起來看一下吧。（播放視頻：學(xué)習(xí)十九大爭做新時代好少年）。
我們小學(xué)生的眼中的十九大是這個樣子？請看視頻：小學(xué)生眼中的十九大。
乙：通過剛才的視頻，大家對十九大一定有了更深的了解。中國進入新時代，新時代的好少年愛跟好書交朋友。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。
甲：掌聲感謝同學(xué)們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。（朗讀名言）。
陳壽說：一日無書，百事荒蕪。
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
顏真卿說：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
合：莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，讀一本好書就是與一位高尚的人講話。
乙：對！可是，什么樣的書才算是好書呢？
甲：這個嘛，下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧！討論開始吧，時間到，哪個小組發(fā)言。
甲：同學(xué)們現(xiàn)在知道哪些書適合我們看了嗎？誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。（好書推薦）。
甲：哇！這么多的書，真把我給樂壞了，我要把這些書全都讀個遍。
乙：那可不行，讀書這事可急不得，要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗吧！
甲：看來讀書也要講究方法。
甲：讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。
乙：讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。
甲：航行在知識的海洋里，是老師給我們升起風(fēng)帆。下面請輔導(dǎo)員為我們講話。
乙：請輔導(dǎo)員翟老師帶領(lǐng)大家宣誓。
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時刻準(zhǔn)備著！
甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉，
乙：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！
合：新時代的好少年，我讀書，我快樂。
本次主題隊會，在中隊長策劃下，組織學(xué)生圍繞“學(xué)習(xí)十九大精神，爭做新時代好少年”開展一系列活動，讓同學(xué)們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性，效果明顯。
“爭當(dāng)四好少年”
學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在全體隊員中掀起“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年?！钡臒岢?。準(zhǔn)備工作：課件活動過程：
1、開展“爭當(dāng)四好少年”活動宣傳。
2、活動內(nèi)容：
（1）、爭做“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大”的`好少年。
圍繞這個主題，班級學(xué)生在每組長負(fù)責(zé)下開展討論，調(diào)查本小組同學(xué)具體表現(xiàn)，由組長匯報。
（2）爭做“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進”的好少年。
a、各個小組同學(xué)平時勤奮學(xué)習(xí)的情況做一個調(diào)查，評選出組員中最勤奮的3名同學(xué)，結(jié)合是否追求上進的原則，由全班同學(xué)統(tǒng)一推選班級最勤奮的好同學(xué)。
b、請3名學(xué)生說說自己在平時學(xué)習(xí)中是如何勤奮學(xué)習(xí)的。
（3）爭做“品德優(yōu)良、團結(jié)友愛”的好少年。
a、推選班級中的2名同學(xué)，誰為班級或?qū)W校做做了有意義的事情。
b、你曾經(jīng)或者打算為班級做的一件有意義事情，回家后以日記的形式記錄下來。
（4）爭做“體魄強健、活潑開朗”的好少年。
a、在班級內(nèi)開展“跳繩比賽”。主動鍛煉身體，強健體魄。
b、課后由班干部組織召開活動，進一步學(xué)習(xí)和討論怎樣做好“四好少年”。
3、組織開展尋找身邊的榜樣活動。
將爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體細(xì)化到少先隊員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣。
4、小結(jié)。
結(jié)合學(xué)生的評選，在樹立爭當(dāng)“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的一些班級先進典型個人，充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動作用。
師：相信在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了爭當(dāng)“四好少年”內(nèi)容之后，我們的每一位少先隊員一定會更加努力的學(xué)習(xí)文化知識，參與各項活動，爭當(dāng)“四好少年”，做有理想、有道德、有知識、有體力的人。
二年級建隊日班會教案篇六
一、活動目的：
在建隊66周年之際，通過舉行詩歌朗誦會向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，從而激發(fā)隊員的光榮感、自豪感和使命感。
二、活動要求。
1.活動時間：
10月12日。
2.參加人員：
5.4學(xué)生。
3.活動準(zhǔn)備：
1)大隊旗手進行出旗儀式排練；
2)全體少先隊員身著校服，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾；
3)各中隊練習(xí)唱《中國少年先鋒隊隊歌》，詩歌。
三、活動過程：
大隊長：尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的少先隊員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好！請全體少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表。
（整隊）。
出旗，奏樂，敬禮。
禮畢，唱隊歌，稍息。
大隊長：
1．秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，喜迎少先隊建隊日的興奮又已躍上我們的心頭，今天我們又迎來了第66個少先隊建隊日，她是和共和國一起成長起來的，她伴隨著共和國的每一次洗禮。我們不能忘掉的是那腦海中永遠(yuǎn)的記憶，在這特別的日子里，我們在這里舉行特別的隊會，現(xiàn)在我宣布“為祖國獻支歌，過好建隊日”大隊主題活動現(xiàn)在開始。
2．由陳祥祎等十位隊員獻上小組朗誦：《在世界的東方》。
6．我們和我們的祖國一刻也不能分割，無論走到哪里，都銘記神圣的“中國”。大型朗誦《我們與祖國共奮進》。
7．在這個特殊的日子里，我們不由得心潮澎湃。在這個歡慶的日子里，我們不由得激蕩豪邁。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。讓我們在這特別的日子里重溫入隊誓言，讓我們一起在隊旗下宣誓。
8．總輔導(dǎo)員講話：看！那耀眼的星星火炬，閃爍著智慧的光芒，給前進的少年以力量。瞧！那光榮、鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在成為一代少年追求的時尚！聽！
那莊嚴(yán)的誓言，正伴著少先隊員們茁壯成長。從你們朗朗讀書聲中聽出了你們美好的理想，從你們堅定的眼神中看出了你們前進的方向，在我代表所有的輔導(dǎo)員祝愿所有的少先隊員在莊嚴(yán)的國旗下，在紅領(lǐng)巾的伴隨下健康快樂的成長，用我們的實際行動報答祖國媽媽。
9．(呼號)輔導(dǎo)員呼:“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗1。
隊員答：“時刻準(zhǔn)備著1。
10．宣布活動結(jié)束。退旗。
時值第__個少先隊建隊日，為引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)新一代少先隊員的風(fēng)貌，增強少先隊員的光榮感和自豪感，我班開展了“建隊日”主題班會活動，就活動情況進行總結(jié)：
班會課上同學(xué)們自主開展了講紅領(lǐng)巾的故事、夸夸身邊的紅領(lǐng)巾好榜樣等有意義的活動。隊課禮儀規(guī)范，氣氛活躍，深的學(xué)生喜歡。五、六年級輔導(dǎo)員老師組織學(xué)生開展了“祖國未來看我的”主題班會，同學(xué)們學(xué)習(xí)了中國人民代表大會的相關(guān)知識，觀看了__大以來祖國發(fā)展變化的紀(jì)錄片，最后同學(xué)們紛紛表達了自己的未來志向和打算等等。班會積極引導(dǎo)了隊員們立志修身、報效祖國國的赤子情懷。
活動地點：各班教室。
活動班級及人員：全體隊員。
活動過程。
一、播放少先隊隊歌。
同學(xué)們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？
二、少先隊知識問答。
通過少先隊知識問答，怎強學(xué)生對少先隊組織的了解。
1、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？
2、你知道成立少先隊的目的是什么？
3、少先隊的隊歌是什么？
4、少先隊的隊旗是由什么組成的？
5、少先隊的隊徽是由什么組成的？
6、你會敬隊禮嗎？請你簡述敬隊禮的要領(lǐng)？
7、少先隊設(shè)有哪幾個基層組織？
8、少先隊的入隊誓詞是什么？
9、我們少先隊的呼號是什么？
10、你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎？
三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊員故事。
在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄，值得我們大家學(xué)習(xí)。誰來講一講優(yōu)秀少先隊員的故事？（1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）。
五、議一議：少先隊組織是無上光榮的，我們應(yīng)該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？
1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。
2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。
3、大家議一議，發(fā)表自己的看法。
六、活動總結(jié)。
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責(zé)與使命，好好學(xué)習(xí)，愛黨愛國更愛我們的班級。
七、合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，結(jié)束本次中隊活動。
二年級建隊日班會教案篇七
為慶祝中華人民共和國建國73周年、中國少年先鋒隊建隊73周年，進一步加強對廣大少先隊員的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與祖國共奮進，與時代同發(fā)展的風(fēng)貌，引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)少先隊的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進少先隊員健康成長，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人;激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的.接班人。
“我心中的紅領(lǐng)巾”
20xx年10月12月-16日。
大隊部制定活動計劃，做好宣傳發(fā)動工作，并通過多種渠道讓隊員意識到開展這次活動的意義和內(nèi)容。
(一)開展“我心中的紅領(lǐng)巾”主題升旗儀式。廣泛開展少先隊員光榮感教育，讓少先隊員深切感受到自己是少先隊的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊，引導(dǎo)少先隊員以自己是少先隊員而自豪，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩。(10月12日)。
(二)開展“我向隊旗敬個禮”活動。在國旗臺設(shè)立一面大隊旗，每個隊員進校時先要站在敬禮線上敬禮。“我向隊旗敬個禮”是一項強化隊員組織道德觀念的常規(guī)性制度，它能使隊員們走進校門時知道自己是一名光榮的少先隊員，自覺遵守隊組織的紀(jì)律，自覺服務(wù)，為隊旗添光彩，從而培養(yǎng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。(10月13日上午)
(三)開展主題手抄報、繪畫評比活動。
主題：我心中的紅領(lǐng)巾。內(nèi)容要貼近主題，圖文并茂，充分體現(xiàn)作品的多樣性。(附評比細(xì)則)。
(四)各中隊舉行主題隊會，主題“我心中的紅領(lǐng)巾”，各中隊輔導(dǎo)員和少先隊員一起重溫入隊誓詞，開展隊史、隊情、隊知識教育。
(五)觀看優(yōu)秀影片《三克的夢想》。
二年級建隊日班會教案篇八
活動目的：
讓學(xué)生了解少先隊的一些知識，規(guī)范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊員。
教學(xué)重點：
經(jīng)過學(xué)習(xí)，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進的團體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動對象：
一年級四班全體學(xué)生。
活動地點：
一四班教室。
活動準(zhǔn)備：
課件。
活動資料。
1、少先隊簡史。
2、紅領(lǐng)巾的來歷。
3、少先隊隊旗的含義。
4、入隊誓詞。
5、標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。
6、少先隊隊歌活動準(zhǔn)備。
1）相關(guān)少先隊的知識。
2）關(guān)于少先隊隊禮標(biāo)準(zhǔn)動作圖片。
活動過程：
一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規(guī)則。
（1）少先隊簡史。
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上能夠分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的'少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
（2）紅領(lǐng)巾的來歷。
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標(biāo)志。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自我的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
（3）少先隊的隊旗。
少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表......的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在......的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
（4）入隊誓詞。
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛......，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
（5）正確敬隊禮姿勢動作：
第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠(yuǎn)。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關(guān)節(jié)都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也必須會更加規(guī)范。
（6）隊歌的來歷。
今日的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一xx上經(jīng)過的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會期間，共青團中央根據(jù)各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一xx上經(jīng)過。
齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會在歌聲中結(jié)束。
二年級建隊日班會教案篇九
選取學(xué)生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。
座談、討論、表演、拍手歌。
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，拍攝有關(guān)錄像節(jié)目，編排小品，行為習(xí)慣拍手歌。
甲：和著歡快的節(jié)拍，
乙：踏入寶貴的小學(xué)時代，
甲：做個文明的將小學(xué)生，
乙：那是我們共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行為，
乙：文明人要有良好的`習(xí)慣。
甲：做到這一些，需要克服很多困難。
乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
合：老師，同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣，貴養(yǎng)成”一年級主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）。
乙：下面請竇老師講話。
竇：良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進步。今天我們繼續(xù)組織這個活動，希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。（鼓掌）。
二年級建隊日班會教案篇十
甲：良好的習(xí)慣造就了文明的.海三人。
乙：文明的海三人走出校門，是一道亮麗的風(fēng)景。
甲：請欣賞我們海三人的風(fēng)采。
場景三：學(xué)生放學(xué)時的情景，排著整齊的隊伍和老師說再見，按秩序走天橋過馬路，排隊候車，車上讓座，贏來人們的贊嘆。
場景四：街頭遇見老師問好，主動幫助有困難的人。
乙：看了這些，你們有什么感受？
甲：指3~5名學(xué)生回答。
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二年級建隊日班會教案篇十一
1、訓(xùn)練學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑。
2、熬煉學(xué)生的組織力量、聽說力量及表演力量，培育他們的參加意識，提高思想素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生的主動性、制造性得到充分的進展。
二、活動預(yù)備。
第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。
其次階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生預(yù)備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些預(yù)備工作，如：預(yù)備好練習(xí)紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。
三、活動設(shè)想。
在布滿劇烈競爭、日新月異的21世紀(jì)，科技的進展、社會的進步都在快速中前進。要讓學(xué)生獲得生存和進展，就必需抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己漸漸走向勝利。
本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著很多美妙的遠(yuǎn)大抱負(fù);有了解社會的興趣;有較強的感悟力量、團結(jié)協(xié)作力量;還有和時間賽跑的劇烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣，并依據(jù)學(xué)生喜愛活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望將來等等活動，讓學(xué)生從熟識、好玩的活動中感受時間的珍貴，進而珍惜時間。
四、活動過程。
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間。
(時間老人和鐘姑娘匆忙趕到。)。
鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們剛要和時間賽跑，我們特意來參與。
鐘姑娘、時間老人：孩子們好!
師、生：時間老爺爺好!鐘姑娘好!歡送您們參與我們的競賽。
時間老人：全班孩子都到齊了嗎?
時間老人：孩子們，競賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)受的故事。
(兩生演小品“時間老人的禮物”)。
時間老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說)。
鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步伐可太小了，可是，你們聽。(3名學(xué)生朗讀詩歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。)。
創(chuàng)設(shè)情境：時間老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。
(二)和時間賽跑、共享歡樂。
鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)立刻試試。孩子們，你們猜，時間老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)。
鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告知我們你是怎樣算的。
(學(xué)生上臺展現(xiàn)自己的計算方法。)。
鐘姑娘：你們的確比我們算得快，慶賀你們競賽獲勝!
時間老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們肯定會節(jié)省大量的時間去做更多的事。
生：時間老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!
(生溝通課外搜集的關(guān)于人們節(jié)省時間的信息，時間老人邊聽邊作驚異、快樂狀，鐘姑娘下去查看。)。
鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們?
(生說)時間老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們比賽比賽。
鐘姑娘：對!和我們比賽比賽!
生：好!比賽比賽。(班主任工作)。
班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開頭!
(生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)。
時間老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?
(生匯報)時間老人：你們賽過了時間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)。
[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘競賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜愛的事，競賽誰節(jié)省時間，每位學(xué)生經(jīng)受了節(jié)省時間的過程，感受到節(jié)省時間的`歡樂。到達寓教于樂的目的。
(三)展望將來，鼓勵前進。
時間老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信念十足，我們是贏不了了。
我們抓緊告辭吧。
鐘姑娘：孩子們，連續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們比賽!
生：好!
鐘姑娘、時間老人：孩子們再見!
生：時間老爺爺、鐘姑娘再見!
班長：同學(xué)們，聽，21世紀(jì)正在召喚我們的參加。
(全班朗讀詩歌“21世紀(jì)的召喚”)。
班長：請方教師同我們一起和時間賽跑吧?
師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追逐我們。
[評析]在活動完畢之際，鐘姑娘、時間老人、教師給學(xué)生提出了盼望，起到了很好的鼓勵作用。
五、教后反思。
本次活動在以下四方面做得比擬好：
1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時間老人和鐘姑娘擔(dān)當(dāng)主持人，時間老人的慈愛和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氣氛;接下來觀看小品《時間老人的禮物》，學(xué)生感受到時間的寶貴;詩歌朗讀《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。
2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘競賽算題，鐘姑娘有意輸了，學(xué)生初次嘗到了勝利的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛到達了_，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)覺自己的速度的確提高了許多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉醉在勝利的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也熟悉到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，到達自我訓(xùn)練的目的。課末，學(xué)生漸次朗讀詩歌《21世紀(jì)的召喚》以及我的鼓勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。
3、重視學(xué)生力量的培育。如搜集處理信息的力量、組織力量、聽說力量及表演力量。培育了學(xué)生的參加意識，提高了他們的思想素養(yǎng)，他們的主動性、制造性得到充分的進展。
4、整個活動充分表達了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
二年級建隊日班會教案篇十二
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的展開防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班展開了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子增強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任。
活動過程：
1、大家聽一聽相關(guān)溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的`則稱“近乎溺死”這個分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學(xué)生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，很多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要即時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極實行陸上搶救。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法。
2、討論，總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
二年級建隊日班會教案篇十三
一、活動目的：通過學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，了解黨史，激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的熱情，同時培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情，感恩黨之心，豐富校園文化，促進學(xué)生全面、健康成長。教育學(xué)生珍惜來之不易的幸福生活，以優(yōu)異的成績報效祖國。
二、活動過程：
師：19，偉大的中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生，，我們偉大的黨度過了91周歲的生日。在這風(fēng)雨91年里，我們黨與人民群眾同舟共濟，榮辱與共。同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們穿越時空，回顧黨的歷史，來緬懷先烈，重溫昔日光輝，并從中學(xué)習(xí)更多知識來充實自己，下面就讓我一起拉開此次“紅領(lǐng)巾心向黨，我最想許的一個心愿”班會活動的帷幕，一起來感受黨的光輝歷程吧!
1、播放ppt，全場一起學(xué)習(xí)黨史，展示生動形象的黨的成長歷史，使同學(xué)們了解到我黨成立以來，帶領(lǐng)全國各族人民把半殖民地半封建的舊中國建設(shè)成為舉世矚目、繁榮富強的社會主義新中國的艱辛歷史，震撼同學(xué)們的心靈。
2、通過介紹紅軍爺爺親身經(jīng)歷的紅軍的故事、黨的故事。讓學(xué)生們從老一輩身上學(xué)到黨的成長經(jīng)歷。
3、通過展示自黨成立下來，黨為人民做的一切，付出的一切，來感化學(xué)生，讓他們從心底發(fā)生對黨的感激之情。
4、全體少先隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊隊章》，復(fù)習(xí)隊歌和規(guī)范隊禮;對即將入隊的學(xué)生加強隊前教育，讓他們了解少年先鋒隊的隊名、隊的領(lǐng)導(dǎo)者等相關(guān)知識。
5、少先隊員們許下莊重誓言，表示要努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，早日成為優(yōu)秀的少先隊員，將來成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)。
師：嗯，莊嚴(yán)的宣誓，蓬勃的信心相信將來的同學(xué)們一定能為黨為祖國奉獻自己的力量。
今天同學(xué)們再次緬懷我們的革命先烈，重溫了黨的光輝歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會，同學(xué)們會更加珍惜又先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果。珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
二年級建隊日班會教案篇十四
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
一、聽一個感人的故事。
下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩。
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的`小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）。
二、現(xiàn)場調(diào)查。
可我們又對父母了解多少呢？下面進行現(xiàn)場調(diào)查。
問題：1、你母親的生日？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？
5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？………。
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
三、做一個感恩的人。
四、活動延伸。
讓學(xué)生回家做好三個一活動：
1、給遠(yuǎn)方親人寫一封信。
2、為父母或親人洗一次腳。
3、每天為家里做一件家務(wù)。
二年級建隊日班會教案篇十五
班會的原因：
經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班45名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，回家主動幫助父母做家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國、愛我們生活的這個世界，才能真愛永駐，形成質(zhì)樸健全的人格。因此，需要加強對學(xué)生進行親情教育。
班會目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進而對祖國的感情。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
活動準(zhǔn)備：
1、先開一個家長會，和家長溝通，取得家長們的支持和配合，家長會非常的高興參加。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲（燭光里的媽媽），視頻（于丹講座孝敬之道）。
3、制作相關(guān)課件。
4、營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等，奠定情感基調(diào)。
6、邀請學(xué)生家長參加班會。家長和自己的孩子挨著坐。
7、本班會共4節(jié)。
活動過程：
（班會正式開始前播放音樂《燭光里的媽媽》主持人在音樂聲中入場）。
主持人開場白：
甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的母愛中。
乙：母愛，不挑兒的長相；母愛，不分春夏秋冬；母愛，崇高偉大；母愛，無限忠誠。
甲：無論你平和、躁動；無論你失敗、成功；母愛無處不在。
乙：她，伴隨你經(jīng)歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長虹。
甲：不懂得母愛，你就迷失了生命的真諦；忘卻母愛，高官厚祿血冷軀空。
乙：你讀懂這份母愛了嗎？
（合）：樂天中學(xué)11級5班“燭光里的媽媽”主題班會現(xiàn)在開始。
第一節(jié)：渲染情境，擁抱親情。
全體同學(xué)起立，對媽媽或者爸爸說一句感謝的話，感謝爸爸媽媽在百忙中參加“我”的家長會。
1、配樂詩：《父愛》。
2、請觀看于丹的講座《孝敬之道》，（看于丹在講座中講的一個寓言故事）。
故事及講座視頻鏈接。
3、暢談看后隨感。
讓同學(xué)們和家長討論這則寓言的寓意，大樹好比就是我們的父母，我們的父母為了我們的成長可是說是嘔心瀝血，傾盡所有，不惜獻出生命也在所不辭，父母的愛是世界上唯一不圖回報的愛，最無私的愛。讓同學(xué)們和家長們用心體會，我相信大家會熱淚盈眶的，因為于丹講到這個地方也流下了眼淚。
4、情景?。骸陡罡尉茸印繁硌莸氖恰氨┳邒寢尅标愑袢馗罡尉人寄蚨景Y的兒子葉海斌的故事。
甲：用再偉大的詞來形容母親的愛也不為過。
乙：是啊，母親給了我們第一次生命，當(dāng)我們需要時她會毫不猶豫的獻出自己的生命，給我們第二次生命，直至永遠(yuǎn)。
請同學(xué)們和家長討論對小品的感受。
然后請同學(xué)們站起來，擁抱你們的父母，對他們說：“媽媽我愛你”“爸爸我愛你”，然后孩子和父母談?wù)勑睦镌挕?BR> 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?BR> 乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
甲：下面請全體同學(xué)起立，集體歌唱《燭光里的媽媽》。
第二節(jié)：體會細(xì)節(jié)，感悟親情。
（主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）。
做游戲：母子了解知多少。
（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗?zāi)醵龋?BR> （2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。
第三節(jié)，反思自我，消除誤解。
甲：有一些事情，當(dāng)我們小的時候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時候已晚了。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補。
乙：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。
反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識深度。
甲：因為缺少理解，才會產(chǎn)生代溝，因為多了誤解，才會發(fā)生矛盾，十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，我們對父母有過回報嗎？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們對親情的認(rèn)識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽吧。
下面請同學(xué)們和你們的父母做一個互動調(diào)查，感受一下你們與父母的款款深情吧：
1、你經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？你討厭父母的說教嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？
4、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
5、你常對父母說感激的話嗎？
6、當(dāng)父母生病時，你是否主動關(guān)心過他們？
7、父母不高興或疲憊的時候，你會安慰他們嗎？
8、你認(rèn)為怎樣做是對父母養(yǎng)育之恩最大的回報？
9、當(dāng)父母沒有滿足你提出的要求時，你會怎么樣？
10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
11、你今后打算如何報答父母？
第四節(jié)：歌頌親情，回報親情。
1．歌曲《燭光里的媽媽》。
乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背。
甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實干裂的腳啊，踏過了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。
乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。
2、用自己的方式表達對親人的感激與愛。
甲：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）。
3、和著音樂共同唱主題曲《燭光里的媽媽》。
（在歌曲進行中，主持人結(jié)束語、班會結(jié)束）。
甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的餃子有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。
二年級建隊日班會教案篇十六
(1)尊重母親的教誨,理解母親羅嗦背后深深的愛。
(2)要主動承擔(dān)家務(wù),為母親分憂。
(3)把你對母親的愛表露出來。例如:媽媽下班時,可遞上一杯熱茶;媽媽做了使你感動的事,你可以說:“媽媽,你真好!”等等。
(4)與母親多溝通:。
a、把學(xué)校的生活、交友的情況、對問題的看法多與母親交談。
b、說出內(nèi)心的感受。當(dāng)意見不統(tǒng)一或母親做法欠妥時,要學(xué)會平靜地告訴他們你的內(nèi)心感受。
寫給母親。
沒有您就沒有我,就沒有我數(shù)十寒暑的悲傷,也沒有我春夏秋冬的歡笑,謝謝您給了我生命中美好的一切與成長。母親節(jié)快樂!
世上只有媽媽好,沒有天就沒有地,沒有您就沒有我,謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺小?BR> 您的愛,我永遠(yuǎn)報答不了;您對我多年以來的默默支持,是我積極向上的精神支柱。媽媽,我愛您。
這世界上,沒有人比您更愛我;這世界上,也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽,無論在哪里,我永遠(yuǎn)愛您。
從沒有為您寫過什么,也沒有給您說過什么感謝的話,但您對我的關(guān)心和愛意,點點滴滴都在心頭。
媽媽,謝謝您給予我如此燦爛美好的生命!iloveyouforever!
母親您給了我生命,而我則成了您永遠(yuǎn)的牽掛。在我無法陪伴左右的日子里,愿媽媽您每一天都平安快樂。
親愛的媽媽:您是我的驕傲!祝愿您身體健康,笑口常開!
您善意的叮囑,我不懂珍惜,一旦您不在我身邊,我才曉得您對我的可貴。媽媽,希望您大人不記小人過,平安快樂每一天。
祝媽媽工作順利,身體健康,心情愉快,賺錢多多。
祝媽媽節(jié)日快樂,幸福安康,青春長駐心中。
媽媽,雖然我老跟您發(fā)脾氣,但我真的愛您!
一向不善在您面前表達感情的我,今天要借著短信說一句:親愛的媽媽:我永遠(yuǎn)愛您!祝母親節(jié)快樂。愿媽媽安康、長壽!少勞累,多享福!
媽媽,節(jié)日快樂。天天快樂。記得要多多保重身體,我在這里記掛著您。
媽媽,今天是母親節(jié)我想對您說:“媽媽我愛您?！?BR> 媽媽,我會永遠(yuǎn)愛您!
誰言寸草心,報得三春暉?
母親呵!您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了您,誰是我在地遮攔天空下的蔭蔽?
今天是母親節(jié),愿您永遠(yuǎn)健康,美麗;一切事情都順心,如意。送上鮮花,送上我深深的祝福!
親愛的媽媽,您辛辛苦苦的把我養(yǎng)大了,您頭上的白發(fā)也多了,我想對您說媽媽我愛您。
在這個特別的日子里,我想對媽媽您說聲:媽媽節(jié)日快樂!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂!
外邊風(fēng)吹雨打折磨著我,屋內(nèi)和煦的陽光溫暖著我,因為屋內(nèi)有您,我愛您媽媽,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
媽媽!您生我、養(yǎng)我、育我。。。在這個節(jié)日里,兒子向您問好,希望您身體健康、萬事如意!
媽媽您的女兒長大了我也懂事了您放心吧沒有我的日子您要更加保重您自己!
希望今天,所有的母親都會從心里微笑,為了兒女,為了所有,只要媽媽快樂,我們就快樂!
dear媽媽:這十幾年來您辛苦了!希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝:母親節(jié)快樂!媽媽我永遠(yuǎn)愛您!
在這個特殊的節(jié)日里我衷心祝福我的媽媽節(jié)日快樂!道一聲您辛苦了!
我若是大款,您就是大款的媽媽。我若是總統(tǒng),您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣,我都會永遠(yuǎn)愛您,媽媽!
媽媽我感謝您賜給了我生命,是您教會了我做人的道理,無論將來怎么樣,我永遠(yuǎn)愛您!
歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋,我心目中的您,是永遠(yuǎn)年輕的媽媽。
祝福是份真心意,不用千言,不用萬語,默默地唱首心曲。愿您歲歲平安,如意!
千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福,母親節(jié)快樂!
思念是一季的花香,漫過山谷,籠罩您我;而祝福是無邊的關(guān)注,溢出眼睛,直到心底。有人說,世界上沒有永恒的愛.我說不對!母親永恒,她是一顆永遠(yuǎn)照亮我的星.愿您在這只屬于您的日子里能幸福地享受一下輕松,彌補您這一年的辛勞.媽媽,您辛苦了!在這屬于您的節(jié)日里,我衷心祝愿您身體健康,平安快樂!
二年級建隊日班會教案篇十七
教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。
教學(xué)重點：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)難點：消除依賴心理，學(xué)會寬容別人。
教學(xué)過程：
1.師：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎?如果，你看到有位同學(xué)犯錯誤了，你會怎么辦?引出：打小報告(板書)。
2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會怎么辦?
3.你在哪些情況下，會去報告老師?(教師隨意板書)。
3.教師小結(jié)剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”(板書)。
4.行為指導(dǎo)如果你是他們，你會怎么做?請你幫他們一下好嗎?板書：請讓我來幫助你。
1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。
2.指名表演。
(1)丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進行勸阻。
(2)老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。
(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。
1.夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。
2.夸夸能寬容別人的'學(xué)生。
3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。
今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)?是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。自己的事自己想辦法解決，我們就會快快長大，變得更能干，這個世界也會變得更美麗。
二年級建隊日班會教案篇十八
教學(xué)內(nèi)容：
歌曲《少先隊員采茶歌》。
教學(xué)目的、目標(biāo)：
1、學(xué)會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。
教學(xué)重點、難點：
重點：學(xué)會歌曲。
難點：旋律的學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法：
朗讀、視唱、教唱、談話等。
教具準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機、范唱帶、豎笛。
教學(xué)過程。
一、組織教學(xué)：
1、師生音樂問好(感受音樂課堂的魅力)。
2、強調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
二、導(dǎo)入：
三、學(xué)習(xí)歌曲：
1、初聽歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會江南歌曲的風(fēng)格特點。（歌舞體裁、小調(diào)風(fēng)格）。
2、生談自己的感受。
3、復(fù)聽歌曲：學(xué)生心里默唱。
4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學(xué)生小聲隨琴哼唱旋律（2）學(xué)生齊唱旋律。
5、學(xué)生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。
四、歌曲處理：
1、第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，學(xué)生試唱。
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點音符的時值要唱足。
4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動作一樣。
5、學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展：
1、創(chuàng)編采茶動作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
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二年級建隊日班會教案篇十九
通過本次班會，讓同學(xué)們能以正確的心態(tài)去面對初二，用自己堅定的信念，傾注自己全部的精力，用堅定的毅力面臨新的選擇。
主持人1：初二是我們初中階段的重要時期，我們應(yīng)積極面對初二，初二是一首熱情如火的團結(jié)歌，是一曲拼搏歌。
主持人2：下面請同學(xué)們簡要談?wù)剬Τ醵目捶ā?BR> (同學(xué)發(fā)言略)
主持人1：初二了，我們到底有哪些與初一不同呢?
(同學(xué)們討論、交流發(fā)言)
【明確】
一、我們的生理進入一個生長期。從個頭的長高，到聲帶的變化，到其他的一些生理現(xiàn)象都會發(fā)生較大的變化。當(dāng)然，心理也會有原來的單純的變得較為復(fù)雜。也是人生從懵懂走向成熟的一個過渡期。這個時期過度的好，人生將是一片暫新的天地，過度的不好，那就很難說了。
二、進入初二，我們的學(xué)習(xí)進入一個緊張期。
進入初二，在初一的基礎(chǔ)上會有一些新的課程增加進來，如大家公認(rèn)的比較難的物理，再加上學(xué)習(xí)的知識的不斷增加，是我們在學(xué)習(xí)上會有一些不適應(yīng)。這就需要我們很好調(diào)整自己，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時間的安排，調(diào)整好自己的心理，同時一定要注意多和老師、同學(xué)、家長多交流，多注意聽取長輩們的意見建議，多做一些自我批評。注意青春期的個人情緒和青春期個人心理的調(diào)整。只有這樣才能走上一個健康成長的道路，為初三甚至高三直到整個人生積蓄能量和力量。
三、初二，可以說我們進入了一個人生的關(guān)鍵期。
初二是一個打基礎(chǔ)的階段，在這個階段基礎(chǔ)打得好，方法得當(dāng)學(xué)習(xí)成績自然就會令人滿意。反之，如果這個階段學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)心理不健康，青春期生理心理成長不夠成熟都將對自己的整個人生產(chǎn)生極大的影響。比如：情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致成績波動，成績的波動可能又會導(dǎo)致心理的波動，心理的波動又會導(dǎo)致情緒的波動，情緒的波動進而又導(dǎo)致成績的波動，這樣的惡心循環(huán)之中去，這是非常危險的。老師特別是家長一定要注意孩子的心理和情緒，隨時幫助孩子走出波動的低谷。我可以這樣說，初二過度的好，就為初三、高三甚至整個人生奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
主持人1：初二了，我們該做哪些準(zhǔn)備呢?
(同學(xué)們討論、交流)
【明確】：
一、心理準(zhǔn)備。心理準(zhǔn)備就是知道初二的重要性。知道進入初二就是進入到了人生的關(guān)鍵期，時時刻刻要保持高昂的斗志，飽滿的熱情和火熱的激情，認(rèn)認(rèn)真真扎扎實實的投身到初二的學(xué)習(xí)和生活之中去。同時，要注意一些青春期的心理生理衛(wèi)生知識的教育，正確對待任何人生觀、愛情觀，價值觀、和道德觀。既要學(xué)知識跟要學(xué)做人。
二、學(xué)法準(zhǔn)備。
進入初二，課程的難度會有所增加，課程也相應(yīng)的增加了，所以，沿用初一的學(xué)習(xí)方法可能會不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的需要，所以，要做好學(xué)習(xí)方法調(diào)整的準(zhǔn)備。以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求。
在假期里，適當(dāng)?shù)腻憻捄突顒邮潜夭豢缮俚?，比如：打籃球、踢足球、游泳等，但時間不宜不能太長，以一小時左右做多不超過一個半小時為最佳，和父母散步交流、和同學(xué)聊天、外出旅游等有意義的活動都可以積極的參加。當(dāng)然，在假期里也應(yīng)該記著自己是一名學(xué)生，學(xué)生就是要以學(xué)為主的。這是主線!
主持人1：學(xué)習(xí)是挑戰(zhàn)、壓力，是機遇，也是希望。
學(xué)生1：我給大家講一下做作業(yè)的二重奏：
一是作業(yè)前要復(fù)習(xí)(回憶、鉆研、拓寬、作業(yè))
二是作業(yè)后要檢查和訂正(獨立檢查、及時訂正)
主持人1：下面請聽故事《臺上一分鐘，臺下十年功》(故事內(nèi)容略)
學(xué)生3：平時，學(xué)生應(yīng)注意自己的錯誤…
主持人2：下面我們來讀兩條名言：
……
主持人1：下面請班主任老師為我們談一談如何成為一名“樂比”、“善比”的中學(xué)生。
班主任：橫比：……
縱比：……
(聽了以上這些話后，學(xué)生紛紛發(fā)言)
同學(xué)甲：……
同學(xué)乙：……
同學(xué)丙：……
……
主持人1：人生就是不斷探索、不斷超越自我的過程…
主持人2：世界上最大的.敵人不是敵人，而是自己…
下面請大家合唱《奔跑》。
請大家齊讀名言。
班主任寄語：……
全班青春宣誓。
人在初二
轉(zhuǎn)眼初二新的學(xué)期又開始了，我們將面臨著新的挑戰(zhàn)。
開學(xué)典禮上老師給我們的寄語使我感到初二的壓力，初三學(xué)長們對我們的真切勉勵，使我感到肩上擔(dān)子的份量。我們的未來似乎不只屬于我們，我們將要迎接的挑戰(zhàn)是無比艱難卻又萬分光榮的。兩年后的中考不僅僅是我們的夢想，更是全校師生的希望，僅因為如此，我們更應(yīng)該努力付出。
只剩下700多天了，人在初二就是這樣，要數(shù)著日子過，但我們更應(yīng)該數(shù)著小時過，數(shù)著分過，數(shù)著秒過，屬于我們的時間不多了。可以感受到身邊勤奮的同學(xué)的變化，不難發(fā)現(xiàn)老師們在分析我們的成績、分析考試情況時語氣的轉(zhuǎn)變及表情神色的擔(dān)憂緊張，更能覺察到父母在一起討論我的未來時的聲音回突然降低，平時對我的學(xué)習(xí)管教時的眼神、眉頭的樣子有一份著急。太多太多的變化都表明一個事實，一個嚴(yán)峻的事實，一個必須面對的我們的未來。對于這些，我自己也早已心知肚明。
回憶這一年的辛苦，為的是什么?就是兩年后這個人生的第一個重要轉(zhuǎn)折點。
已經(jīng)清楚了這些，那么我也該坦然面對這場挑戰(zhàn)，為了一個甜美的未來而付出自己的汗水。
對我們而言，該做的準(zhǔn)備就是心理、身體和精神上的。心理是要保持良好心態(tài)，隨時隨地都要有好心情，而且不自卑，不氣餒。身體需要經(jīng)常鍛煉，積極參加活動，為初二繁重而辛苦的學(xué)習(xí)提供一個健康而有力的體魄。而精神上的就是要學(xué)會控制情緒，集中精神，不分心，一直堅持不放棄，還要不怕挫折與困難。另外，還要制定學(xué)習(xí)計劃及作息時間，合理安排時間。才能游刃有余，掌握科學(xué)的方法，才能保證知識的吸收與鞏固搭配得當(dāng)。
人在初二，最應(yīng)該感謝的是父母和老師，沒有父母這個堅實的后盾，老師這個高明的指路標(biāo)，也就沒有我們的一切。
人在初二，想說的還有很多，但是應(yīng)該是做的更多。
人在初二，我們將無悔于付出的汗水。