線上教育教學(xué)實(shí)施方案(專(zhuān)業(yè)15篇)

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    在制定方案時(shí),我們需要考慮到不同因素之間的相互影響。制定方案需要全員參與和配合,以確保方案的貫徹和執(zhí)行。最后,希望大家可以從范例方案中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,不斷完善和改進(jìn)自己的方案制定能力。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇一
    (1)認(rèn)識(shí)學(xué)校的環(huán)境,了解學(xué)校設(shè)施的作用。
    (2)、知道學(xué)校里要注意安全,能區(qū)分錯(cuò)誤的行為。
    (3)、能感受到學(xué)校環(huán)境的美麗并喜愛(ài)新學(xué)校。
    (1)教學(xué)課件:制作形象生動(dòng)而有趣味的動(dòng)畫(huà)課件和圖片,目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
    (3)情境表演:師生合作模擬情境表演,目的是讓學(xué)生更進(jìn)一步體會(huì)安全的重要性;
    (4)兒歌:朗朗上口的兒歌更適合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生接受得會(huì)更快。
    1、激發(fā)興趣。
    “興趣是最好的老師”?;顒?dòng)開(kāi)始,我就用電腦動(dòng)畫(huà)出示小兔貝貝也和我們一樣上學(xué)的畫(huà)面,并且用錄音播放小兔貝貝和我們打招呼。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是小兔是小學(xué)生普遍喜歡的一種動(dòng)物,作為動(dòng)物的它也能背著書(shū)包上學(xué),會(huì)令學(xué)生感到新奇而又有趣味。這樣的開(kāi)頭使學(xué)生的眼前一亮,這就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    2、參觀校園。
    老師作為導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生參觀介紹我們的學(xué)校,在參觀之前老師提出了具體的要求,目的是明確學(xué)生參觀的目的。在參觀的途中除了老師隨機(jī)介紹外,還安排了醫(yī)務(wù)室的老師、電腦室的老師、實(shí)驗(yàn)室的老師和食堂阿姨作簡(jiǎn)單地介紹。這樣設(shè)計(jì)的目的是有了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的人員作介紹,學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)就更全面了。參觀完了后,通過(guò)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),想一想、畫(huà)一畫(huà)(把自己看到的最美的一角畫(huà)下來(lái))、展一展,這樣做既可以讓學(xué)生的各個(gè)感官動(dòng)起來(lái),又可以把介紹我們的學(xué)校深深地刻在學(xué)生的腦海中。
    3、了解校園。
    這個(gè)環(huán)節(jié)主要是結(jié)合課本第。
    四、五頁(yè)的內(nèi)容,通過(guò)觀看校園里豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)景,讓學(xué)生了解學(xué)校里除了環(huán)境迷人,你還可以參加豐富多彩的活動(dòng),獲得很多的獎(jiǎng)勵(lì),從而使學(xué)生對(duì)校園里的生活充滿(mǎn)的期待,更加喜愛(ài)我們的校園。
    4、情境說(shuō)演小故事加圖片引入,丁丁很喜歡蝙蝠俠,你看他又學(xué)著蝙蝠俠的樣子在到處玩。從丁丁的玩耍過(guò)程出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象讓學(xué)生進(jìn)行行為辨析。再結(jié)合課本第六頁(yè)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)如果在你的身邊出現(xiàn)這樣的情況,你會(huì)怎么做,怎么說(shuō)?說(shuō)完后再來(lái)師生演一演。這樣設(shè)計(jì)的目的是遵循一年級(jí)學(xué)生以形象思維為主的年齡特點(diǎn),他們對(duì)單純書(shū)面講解理解不多,通過(guò)學(xué)生感興趣的動(dòng)畫(huà)片中的形象出現(xiàn)在學(xué)生眼前,學(xué)生就容易接受。再讓學(xué)生親身體驗(yàn),體現(xiàn)了品德生活化的教學(xué)理念。
    5、識(shí)記兒歌。
    兒歌是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。把安全守則藏在兒歌中,既易學(xué)又易記。
    6、實(shí)踐導(dǎo)行。
    這是活動(dòng)的延伸,品德學(xué)科提出了“品德生活化”理念,就是要把品德課所學(xué)的內(nèi)容與我們的生活相通、相連。所以教師建議課后我們組織一支“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì),專(zhuān)門(mén)對(duì)不安全的行為提出批評(píng)幫助和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。
    介紹我們的學(xué)校是我們共同的家,在這里我們學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),校園為我們快樂(lè)地成長(zhǎng)提供了許多服務(wù),我們要感謝她,熱愛(ài)她!讓我們深情地說(shuō)一聲:我愛(ài)你,介紹我們的學(xué)校!
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇二
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)為進(jìn)一步落實(shí)省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(x教電傳字〔20xx〕xx號(hào))和全省中小學(xué)20xx年假期及x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間線上教育教學(xué)視頻會(huì)議精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,在20xx年x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源,啟動(dòng)線上教育教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教。具體實(shí)施方案如下:
    構(gòu)建一個(gè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),搭建一個(gè)教師在線輔導(dǎo)的平臺(tái),強(qiáng)化一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的計(jì)劃,確保停課不停學(xué),停課不停教。做到停課不停學(xué),防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
    全校師生。
    第一階段:假期期間。
    1、學(xué)生于xx月xx日前完成假期作業(yè)等原來(lái)布置的作業(yè)任務(wù)。
    2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“x教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從xx月xx日起,“x教云”平臺(tái)分別推送紅色文化教育資源和音樂(lè)藝術(shù)欣賞等內(nèi)容;從xx月xx日起,推送“誦讀紅色家書(shū)”優(yōu)秀作品和《跨越時(shí)空的回信》節(jié)目一期;每天下午3時(shí)推送音樂(lè)藝術(shù)欣賞。
    第二階段:x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間。
    “在線課程”教學(xué)直播(公益免費(fèi))。
    1、基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的`“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺(tái)x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學(xué)。
    2、高三年結(jié)合年級(jí)實(shí)際制定學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃,讓學(xué)生通過(guò)厚外&厚德在線、好教師云平臺(tái)等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    1、xx月xx日前下發(fā)在線學(xué)習(xí)指南,確保每一位學(xué)生知曉線上教育教學(xué)信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時(shí)間(附件1)。
    2、全校學(xué)生利用公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),按時(shí)完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時(shí)通過(guò)自主學(xué)習(xí)qq群或微信群打卡。
    3、班主任建立自主學(xué)習(xí)qq群或微信群。進(jìn)行作業(yè)布置,有個(gè)別解答、群答,定期公布答案,供學(xué)生自批自改,同時(shí)對(duì)學(xué)生自學(xué)情況進(jìn)督促。
    4、基礎(chǔ)年級(jí)備課組長(zhǎng)線上組織本組成員與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué),并根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生學(xué)情,商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級(jí)備課組長(zhǎng)制定近期教學(xué)計(jì)劃,組織本組成員根據(jù)各自實(shí)際情況,通過(guò)厚外&厚德在線、好教師云平臺(tái)等平臺(tái)遴選出相關(guān)資源供學(xué)生自學(xué)。
    5、教師與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué),通過(guò)班級(jí)qq群或微信群向?qū)W生布置作業(yè),采取靈活、有效的方式進(jìn)行批改、講評(píng)。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。
    1、學(xué)習(xí)途徑。全校學(xué)生利用電腦、手機(jī)、平板電腦等通過(guò)公共服務(wù)平臺(tái)“x教云”等進(jìn)行線上學(xué)生。
    2、教學(xué)組織。線上課程播出后,全體教師利用班級(jí)qq群、班級(jí)微信群等,組織學(xué)生根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容布置批改作業(yè),進(jìn)行課后答疑。
    3、宣傳發(fā)動(dòng)。各班采取電話、短信、微信等方式,及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長(zhǎng),做到一個(gè)都不漏。
    1、加強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)線上教育教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
    組長(zhǎng):xx。
    副組長(zhǎng):xx。
    成員:xx各備課課長(zhǎng)、班主任。
    具體由教務(wù)處牽頭,由各年級(jí)負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
    2、加強(qiáng)資源保障。由教務(wù)處、教研處牽頭,根據(jù)延期開(kāi)學(xué)時(shí)間制定教學(xué)計(jì)劃,保證線上學(xué)習(xí)按時(shí)且高質(zhì)量開(kāi)展。
    3、加強(qiáng)技術(shù)保障。現(xiàn)代技術(shù)中心牽頭,為線上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇三
    為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,提高教師課堂教學(xué)水平并為學(xué)期考核提供依據(jù),根據(jù)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作安排,特制定本實(shí)施方案。
    專(zhuān)家聽(tīng)評(píng)課從3月6日開(kāi)始啟動(dòng),截止于6月2日。
    聽(tīng)評(píng)課組成員由基礎(chǔ)教學(xué)部主任及我部高級(jí)職稱(chēng)教師或少部分教學(xué)效果比較好的中級(jí)職稱(chēng)教師組成。聽(tīng)課任務(wù)主要是面向基礎(chǔ)教學(xué)部的專(zhuān)兼職教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。專(zhuān)家聽(tīng)課既要評(píng)課也要反饋聽(tīng)課意見(jiàn)。
    2.基礎(chǔ)教學(xué)部院級(jí)層次聽(tīng)評(píng)課專(zhuān)家及要求。
    聽(tīng)課專(zhuān)家:王素霞。聽(tīng)課任務(wù)主要是面向全院教師,就某一主題隨機(jī)聽(tīng)課。聽(tīng)課對(duì)象可以是理論課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課、體育課等,聽(tīng)課依據(jù)課表隨機(jī)進(jìn)行,不打招呼,聽(tīng)課結(jié)束后專(zhuān)家組成員要與授課教師及時(shí)進(jìn)行交流指導(dǎo),反饋聽(tīng)課意見(jiàn)。本組聽(tīng)課不評(píng)課,僅反饋聽(tīng)課意見(jiàn)。
    組長(zhǎng):張明杰。
    成員:于紅霞、劉治選、侯海艦及其他部分教師。
    1、教學(xué)理念:教學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)目的明確;能按課程標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度要求認(rèn)真?zhèn)湔n,備課材料豐富,邏輯條理清晰;教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)教改理念,注重職業(yè)技能培養(yǎng);認(rèn)真研究了教學(xué)對(duì)象和培養(yǎng)方向,教學(xué)針對(duì)性強(qiáng);恰當(dāng)選擇與教材有關(guān)的教學(xué)資料。
    2、教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)環(huán)節(jié)布置合理;教學(xué)內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)科學(xué)合理;基本思路清晰,重點(diǎn)難點(diǎn)突出;教學(xué)內(nèi)容能理論聯(lián)二級(jí)學(xué)院實(shí)際,注意吸收學(xué)科專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)最新成果;教師知識(shí)面寬,能以自己獨(dú)到的思維、方法、經(jīng)驗(yàn)影響和帶動(dòng)學(xué)生。
    3、教學(xué)方法:用普通話授課,語(yǔ)言清晰,語(yǔ)言具有啟發(fā)性;關(guān)注學(xué)生,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂師生互動(dòng)效果良好,課堂氣氛活躍;能有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段及各種教學(xué)輔助手段,并操作熟練;教學(xué)模式靈活有創(chuàng)新,教學(xué)環(huán)節(jié)完備;教法生動(dòng)靈活,注重啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題,注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
    此外,專(zhuān)家在聽(tīng)課時(shí)也應(yīng)適時(shí)檢查教師教案、學(xué)生出勤情況、上課時(shí)的注意力和聽(tīng)課效果;及時(shí)了解教師按時(shí)上下課情況、儀表、語(yǔ)言、舉止和教書(shū)育人情況;查看教室的設(shè)備、設(shè)施情況及教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和周?chē)h(huán)境;聽(tīng)課后盡可能同教師當(dāng)面交流,聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn),了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題;征集學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容、教師授課水平、教材及學(xué)校教學(xué)管理等各方面的意見(jiàn)。
    1.成立聽(tīng)評(píng)課小組,制定聽(tīng)評(píng)課實(shí)施方案?;A(chǔ)教學(xué)部高度重視本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),及時(shí)成立了聽(tīng)課小組,召開(kāi)會(huì)議,進(jìn)行充分動(dòng)員,布置相關(guān)工作,制定適合基礎(chǔ)部的聽(tīng)評(píng)課實(shí)施方案。對(duì)教師講清開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的意義,明確和理解各觀測(cè)點(diǎn)的.含義和要求,讓教師做好充分準(zhǔn)備,展示個(gè)人教學(xué)能力。對(duì)學(xué)生要講清活動(dòng)的受益者是廣大學(xué)生,要積極配合,尊重教師的勞動(dòng),遵守課堂紀(jì)律。
    2.堅(jiān)持公平公正公開(kāi)的原則。各聽(tīng)評(píng)課小組要求認(rèn)真組織、客觀評(píng)價(jià)、公開(kāi)透明,要把熱愛(ài)教育、愛(ài)崗敬業(yè)、貼近學(xué)生、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐、教改成績(jī)突出的優(yōu)秀教師篩選出來(lái)。
    為保證全院學(xué)期末考核的均衡性,對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)部評(píng)課的分段人數(shù)(按滿(mǎn)分100分制)限定如下評(píng)定:95分(不含95)以上5%以下;95-90分控制在15%以下;80-89分控制在70%以下;79分以下控制在10%以上。
    3.明確評(píng)課的意義?;A(chǔ)教學(xué)部聽(tīng)課小組的評(píng)課將作為教師學(xué)期量化考核教學(xué)業(yè)務(wù)之專(zhuān)家評(píng)教項(xiàng)(占10分)的主要依據(jù),并把對(duì)教師的管理和考核放在基礎(chǔ)教學(xué)部教學(xué)全過(guò)程中進(jìn)行。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇四
    貫徹落實(shí)全省、全市教育系統(tǒng)疫情防控工作會(huì)議精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),著眼五育并舉、全面發(fā)展的育人目標(biāo),結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真實(shí)行“一校一策,一班一案”,做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),確保發(fā)生疫情“停學(xué)不停教”、居家學(xué)生“停課不停學(xué)”,保證延學(xué)期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,減輕廣大家長(zhǎng)的焦慮情緒,為社會(huì)和家庭穩(wěn)定、學(xué)生健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,做出應(yīng)有的努力。
    1.建立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),分管主任、信息管理員、教研組長(zhǎng)、班主任為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),實(shí)行網(wǎng)格化管理,確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有檢查、有效果。
    2.細(xì)化線上學(xué)習(xí)流程。為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,教學(xué)處牽頭制定了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”“學(xué)校線上教學(xué)流程圖”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)班級(jí)課程表”,指導(dǎo)教師線上教學(xué)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
    3.進(jìn)行線上教學(xué)演練。學(xué)校分兩次進(jìn)行了線上模擬教學(xué)演練,達(dá)到教師和學(xué)科全覆蓋。演練主要針對(duì)教師技術(shù)操作,作業(yè)布置,線上反饋,線上家長(zhǎng)會(huì)等。
    4.做好線上教學(xué)技術(shù)準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)能夠?qū)W習(xí)流傳技術(shù)平臺(tái)使用的培訓(xùn),讓老師們能夠熟練掌握技術(shù)手段順利開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。同時(shí)班主任通過(guò)家長(zhǎng)群指導(dǎo)家長(zhǎng)登錄并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái),配合學(xué)校做好孩子在家學(xué)習(xí)的指導(dǎo),督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    5.精心備課不斷完善教學(xué)資源。督促教師指導(dǎo)學(xué)生有效利用“國(guó)家教育智慧平臺(tái)”“濟(jì)南市教育公共服務(wù)平臺(tái)”等推送的微課、點(diǎn)播課、直播課等學(xué)習(xí)資源,自主進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。各教研組進(jìn)一步集體教研,完善教學(xué)資源,精心布置作業(yè),監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題要認(rèn)真研究,精準(zhǔn)施策,確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    6.制作心理輔導(dǎo)視頻。針對(duì)線上學(xué)習(xí)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及家長(zhǎng)的焦慮情緒,學(xué)校組織心理項(xiàng)目組教師精心制作了6個(gè)心理輔導(dǎo)視頻,擇機(jī)推出。
    1.統(tǒng)一內(nèi)容。內(nèi)容除安排好學(xué)生課程學(xué)習(xí)外,指導(dǎo)學(xué)生制定好居家的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪畫(huà)、閱讀、誦讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng),科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)與心理疏導(dǎo)、近視防控、科學(xué)鍛煉有機(jī)結(jié)合。
    2.統(tǒng)一進(jìn)度。根據(jù)線上學(xué)習(xí)特點(diǎn),各教研組在集體教研的基礎(chǔ)上確定教學(xué)進(jìn)度.教學(xué)要兼顧班內(nèi)不同學(xué)生特點(diǎn),要考慮居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),要略慢于學(xué)校原有進(jìn)度.作業(yè)布置要更有梯度,以基礎(chǔ)性作業(yè)為主;三年級(jí)以下不布置書(shū)面作業(yè);周一至周五每天晚上及周六、周日全天,不統(tǒng)一組織線上授課。
    3.統(tǒng)一步調(diào)??紤]到居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),學(xué)校制定了布置任務(wù)齊步走策略。家長(zhǎng)會(huì)統(tǒng)一文案,減壓力,提信心;階段性的溫馨提示,統(tǒng)一說(shuō)法,緩焦慮,補(bǔ)差距。防止學(xué)生產(chǎn)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān),防止學(xué)校的工作陷入被動(dòng)。
    4.統(tǒng)一目標(biāo)。做好家校溝通工作,取得家長(zhǎng)的理解和支持。向家長(zhǎng)宣傳本次線上學(xué)習(xí)的目的和意義,指導(dǎo)家長(zhǎng)助力學(xué)生學(xué)習(xí)和反饋,嚴(yán)禁向家長(zhǎng)布置作業(yè),嚴(yán)禁增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
    1.各教研組制定周指導(dǎo)計(jì)劃,課時(shí)計(jì)劃,提前一天上報(bào)教學(xué)處審定,審定后于前一天下午上傳家長(zhǎng)群。
    2.在分管主任指導(dǎo)下,各年級(jí)級(jí)部主任確定每天的線上指導(dǎo)內(nèi)容,統(tǒng)籌本年級(jí)的各學(xué)科作業(yè)布置批改與線上反饋。
    3.加強(qiáng)線上集體教研,重點(diǎn)研究線上教學(xué)的'科學(xué)實(shí)施路徑和方式,采用“集體備課+個(gè)性改進(jìn)”的方式,及時(shí)征集并推廣科學(xué)有效的個(gè)性化實(shí)施方案,提高線上教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。
    4.以教研組為單位,每月匯總一次教學(xué)情況,形成階段性報(bào)告。教學(xué)處根據(jù)報(bào)告會(huì)診學(xué)校教學(xué)情況,并及時(shí)根據(jù)現(xiàn)狀作出調(diào)整。
    1.統(tǒng)籌到位。學(xué)校按照“六個(gè)是否”即“資源是否充足、條件是否具備、要求是否規(guī)范、演練是否流暢、反饋是否及時(shí)、宣傳是否到位”的要求,提前謀劃,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科學(xué)實(shí)施,為線上線下教育教學(xué)模式即時(shí)切換做好積極準(zhǔn)備。
    2.科學(xué)教研。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,科學(xué)合理確定教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,制定作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃和課程表,組織好線上教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)處結(jié)合實(shí)際組建名師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),組織優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)主題教研活動(dòng)和集體備課。
    3.規(guī)范管理。教學(xué)處負(fù)責(zé)對(duì)各教研組制定的方案、制作的微課、輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一把關(guān),并對(duì)各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生的定向指導(dǎo)和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
    4.技術(shù)支持。學(xué)校裝備處負(fù)責(zé)教師的技術(shù)培訓(xùn)和對(duì)本次任務(wù)提供技術(shù)支持,探索多種途徑、多種形式的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
    5.家校溝通。學(xué)生處負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)班主任,做好開(kāi)學(xué)前的家校溝通工作,確保教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)配合下的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自主暢通,扎實(shí)有效。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇五
    2022年3月。
    根據(jù)鄄城縣教體局部署,全力做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,結(jié)合我校的實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校研究決定,現(xiàn)制訂開(kāi)展釘釘直播線上教學(xué)方案。
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:全體行管人員及各班班主任。
    (1)各年級(jí)學(xué)生分別組建一個(gè)釘釘群(年級(jí)授課)和班級(jí)qq群(下達(dá)通知、教師答疑),由年級(jí)統(tǒng)一管理,以班級(jí)為單位進(jìn)行授課。
    (2)年級(jí)組長(zhǎng)及班主任統(tǒng)籌安排每位老師的教學(xué)任務(wù)。
    (3)以釘釘直播的方式進(jìn)行講授新課及復(fù)習(xí)舊知,查缺補(bǔ)漏。
    (4)在qq群內(nèi)班級(jí)各科老師為同學(xué)進(jìn)行答疑和下發(fā)通知。
    周一至周五上午8:20至11:50、下午2:00至5:20。
    按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),初一至初三所有應(yīng)該學(xué)習(xí)的科目。
    三、
    工作安排。
    1、年級(jí)組。
    商討制定教學(xué)進(jìn)度表。年級(jí)組長(zhǎng)按照進(jìn)度表要求各科任課教師給學(xué)生講授新課、布置作業(yè)、復(fù)習(xí)舊知內(nèi)容。除正常課程外,同時(shí)安排學(xué)生在家進(jìn)行不少于一小時(shí)的體育鍛煉。
    2、任課老師。
    根據(jù)學(xué)科組內(nèi)計(jì)劃設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)內(nèi)容和作業(yè)。在線上給學(xué)生留作業(yè),批改作業(yè)。在線督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息,資源。如學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,拓展學(xué)習(xí)資料閱讀材料等。任課教師與家長(zhǎng)學(xué)生保持聯(lián)系。按照學(xué)校提供的作息時(shí)間與課程表督促學(xué)生學(xué)習(xí)。每天通過(guò)微信群、qq群指導(dǎo),督促學(xué)生學(xué)習(xí),給學(xué)生答疑解惑。有效保證學(xué)生們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容。布置相應(yīng)的作業(yè)。扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)的工作。
    3、對(duì)各班班主任的要求。
    通過(guò)qq群、微信群及手機(jī)短信等方式與家長(zhǎng)們同學(xué)們聯(lián)系。告訴家長(zhǎng)們,學(xué)生在家期間,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是線上教學(xué)。反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),安全事項(xiàng)以及師生溝通的方式和方法。學(xué)生學(xué)習(xí)防護(hù)須知,加強(qiáng)疫情期間的體育鍛煉,叮囑學(xué)生們?cè)诩叶嗪人?,課間注意休息。
    為確保教學(xué)工作高效有序進(jìn)行,全體教職員要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),協(xié)調(diào)一致。在這個(gè)特殊時(shí)期,更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇六
    為了認(rèn)真落實(shí)縣教體局“質(zhì)量提升年”會(huì)議精神,全面對(duì)接質(zhì)量提升年工作核心,深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)實(shí)效,促使教師進(jìn)一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為,切實(shí)提高教育質(zhì)量,結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,組織本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),特制訂以下實(shí)施方案:
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    通過(guò)教師的課堂實(shí)踐,借助校內(nèi)講課比賽交流平臺(tái),幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)差距,促進(jìn)教師反思。結(jié)合比賽成果總結(jié)出適合我校教師的教學(xué)模式,進(jìn)而全校推廣。
    1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)指導(dǎo)階段:9月12日前,各教研組長(zhǎng)要組織本組教師按要求完成選課.通過(guò)教研組內(nèi)部挖潛等形式,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí);精心準(zhǔn)備,找出差距,精準(zhǔn)提升我校的`課堂教學(xué)教研水平。全體教師要把此項(xiàng)活動(dòng)看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
    2、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)階段:9月14日——30日。
    (1)全體任課教師都要準(zhǔn)備,精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課。
    (2)每位教師以新課程課堂理念為指導(dǎo),精心備課,認(rèn)真上課。
    (3)全體教師要積極聽(tīng)課,按要求做好聽(tīng)課記錄,課后及時(shí)評(píng)課交流。
    (4)各教研組長(zhǎng)要組織本組教師按要求完成講課、聽(tīng)課、打分、評(píng)課任務(wù)。并做好每節(jié)課的老師參與記錄及圖片過(guò)程材料積累。
    (5)根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),參與聽(tīng)課老師們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給每位講課教師評(píng)分(分值在85—95之間)。力爭(zhēng)在評(píng)價(jià)過(guò)程中做到公正、公平、合理,讓老師們信服。
    (6)根據(jù)聽(tīng)課老師們的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)打分,核算得分最高者為該教研組校級(jí)公開(kāi)課執(zhí)講人。
    (7)校級(jí)公開(kāi)課名額分配:語(yǔ)文2個(gè)、數(shù)學(xué)2個(gè)、英語(yǔ)2個(gè)、理化1個(gè)、地生1個(gè)、政史1個(gè)、音體美信1個(gè),總計(jì)10個(gè)名額。
    (8)本階段活動(dòng)按正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。
    3、校內(nèi)公開(kāi)課展示階段:10月12日-16日。
    校級(jí)公開(kāi)課展示期間,要求同學(xué)科老師做好配合和支持工作。并且各科課任老師須全員參與、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)反思。
    4.總結(jié)表彰、經(jīng)驗(yàn)交流階段:10月19——23日。
    (1)校級(jí)公開(kāi)課執(zhí)講人獲得校級(jí)公開(kāi)課證書(shū),加蓋勝利鎮(zhèn)黨委公章,賦予教學(xué)活動(dòng)量化積分10分并給予相應(yīng)的資金獎(jiǎng)勵(lì)。
    (2)聽(tīng)評(píng)課老師根據(jù)教學(xué)活動(dòng)參與情況,滿(mǎn)分為40分(其中講課20分+聽(tīng)課10分+評(píng)課10分)。得分依據(jù)活動(dòng)期間參與情況賦分。
    (3)聽(tīng)課老師及時(shí)和公開(kāi)課執(zhí)講人做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對(duì)接,爭(zhēng)取盡快轉(zhuǎn)化為課堂成果惠及課堂教學(xué)。
    1、各教研組要認(rèn)真組織教師的講、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),及時(shí)收集整理各項(xiàng)資料,高質(zhì)量的完成本次活動(dòng)任務(wù)。
    2、本次活動(dòng)成績(jī)將計(jì)入教師個(gè)人量化教研活動(dòng)積分。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇七
    1、了解學(xué)校,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。
    2、對(duì)周?chē)h(huán)境感興趣,學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的餓方法。
    3、了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施,設(shè)備等。
    4、了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律,行為文明禮貌。
    一課時(shí)。
    參觀我們的學(xué)校。
    1、幫助兒童進(jìn)一步了解學(xué)校的環(huán)境及其功能,特點(diǎn)。
    2、幫助兒童進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。
    3、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性,發(fā)展兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    用廣告語(yǔ)言的方式概括學(xué)校某一特點(diǎn)。
    1、兒童預(yù)先參觀校園,對(duì)各處環(huán)境設(shè)施有一定的了解。
    2、準(zhǔn)備一個(gè)電視機(jī)紙箱,啟發(fā)兒童布置成電視機(jī)的樣子。
    3、自制采訪話筒。
    4、事先讓兒童了解一些廣告知識(shí)。
    1、教師以電視臺(tái)記者的身份出現(xiàn),導(dǎo)入活動(dòng):聽(tīng)說(shuō)前幾天小朋友們組成小分隊(duì)去參觀了校園,我要采訪一下小朋友,看你們?cè)趯W(xué)校里都有些什么新發(fā)現(xiàn)。
    2、引導(dǎo)兒童自由地講述自己在學(xué)校里的發(fā)現(xiàn),啟發(fā)兒童從多個(gè)角度進(jìn)行介紹。
    4、結(jié)合兒童的經(jīng)驗(yàn)幫助兒童總結(jié)廣告語(yǔ)的特點(diǎn):簡(jiǎn)明扼要,富有趣味,體現(xiàn)特色,瑯瑯上口。
    5、引導(dǎo)兒童分組討論:你想怎樣為學(xué)校做廣告/宣傳什么內(nèi)容?
    6、分組表演廣告:每組協(xié)商后推選一名代表,分別站在“電視機(jī)”前表演自己組編的廣告詞。
    7、自由表演:?jiǎn)l(fā)兒童自由組合,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一起用各種方式表演自己編的廣告,還可以配上相應(yīng)的動(dòng)作。
    8、對(duì)兒童的表現(xiàn)給予積極評(píng)價(jià),也可以將廣告語(yǔ)記錄下來(lái)貼在教室里,并讓兒童評(píng)選出最佳廣告。
    9、活動(dòng)延伸:可以將“電視機(jī)”,放在教室一角,讓兒童繼續(xù)創(chuàng)造表演。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇八
    根據(jù)學(xué)?!侗本┦突W(xué)院2022年春季學(xué)期本科教學(xué)工作方案》、《關(guān)于進(jìn)一步做好2022年春季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)工作的通知》及《疫情防控教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案》要求和當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的實(shí)際情況,為保障教學(xué)運(yùn)行整體進(jìn)度,2021-2022學(xué)年春季學(xué)期本科生期末考試調(diào)整為線上開(kāi)展,并據(jù)此制定我校本科教學(xué)線上考試工作方案,請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院高度重視、精心組織、認(rèn)真落實(shí)。
    1.教務(wù)處統(tǒng)一安排的期末考試,考試時(shí)間不變,考核方式調(diào)整為線上進(jìn)行,并將根據(jù)疫情防控形勢(shì)隨時(shí)進(jìn)行線上線下切換。為保證考試順利開(kāi)展,各科目均需在考前安排線上模擬測(cè)試與答疑環(huán)節(jié)??荚嚂r(shí)間、云班課號(hào)、監(jiān)考用的考場(chǎng)騰訊會(huì)議id、對(duì)學(xué)生的要求等詳見(jiàn)考試安排表。
    2.學(xué)院(部)自行安排的其他考試,原則上采用線上方式完成??荚囆问?、考試時(shí)間、騰訊會(huì)議id等具體信息由任課教師通知學(xué)生,任課教師務(wù)必通知到每位學(xué)生考試相關(guān)信息。為便于線上考試緊急情況下聯(lián)系學(xué)生,任課教師應(yīng)提前搜集考生聯(lián)系方式并提供給監(jiān)考老師。
    3.開(kāi)課學(xué)院(部)應(yīng)提前認(rèn)真組織教師制定線上考試方案,研判考試平臺(tái)的使用方式,注意考試平臺(tái)是否允許多點(diǎn)登錄等問(wèn)題。鼓勵(lì)任課教師積極探索線上考核形式,同時(shí)各學(xué)院(部)可通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)等方式積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
    4.開(kāi)課學(xué)院(部)應(yīng)提前組織對(duì)考試平臺(tái)進(jìn)行模擬測(cè)試,制定平臺(tái)卡頓或者監(jiān)考教師、學(xué)生發(fā)生網(wǎng)絡(luò)卡頓預(yù)案,對(duì)于每一門(mén)考試可能發(fā)生的突發(fā)事件建立“一課一案、一師一策”。若線上考試當(dāng)天遇到卡頓等突發(fā)事件,監(jiān)考教師需安撫考生,并啟用備用考試方案,保證線上考試順利進(jìn)行。對(duì)于大規(guī)?;A(chǔ)課線上考試,需要提前和網(wǎng)絡(luò)中心報(bào)備或者考試平臺(tái)廠家溝通,進(jìn)行考試平臺(tái)壓力測(cè)試,以保障在線考試順利進(jìn)行。教師如果因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)卡頓無(wú)法線上監(jiān)考,學(xué)院應(yīng)制定并啟用應(yīng)急預(yù)案。
    5.如果有學(xué)生因疫情隔離等原因無(wú)法參加考試,任課教師可以采用其他靈活方式進(jìn)行考試,或者幫助學(xué)生辦理緩考,并經(jīng)學(xué)院同意,報(bào)教務(wù)處審批備案。
    6.開(kāi)課單位需要保障監(jiān)考最多25考生/屏,為避免騰訊會(huì)議監(jiān)考視頻卡頓,保障考試順利進(jìn)行,建議開(kāi)課單位安排考場(chǎng)時(shí),按照25人/場(chǎng)設(shè)置。教務(wù)處將組織人員隨機(jī)對(duì)期末考試進(jìn)行巡視。
    7.開(kāi)課單位及任課教師要保障在線考試的信息安全,保護(hù)學(xué)生隱私,不能將含有學(xué)生身份證和照片信息的考場(chǎng)座位表(此表僅為教師監(jiān)考用)直接對(duì)外發(fā)布給學(xué)生,要注意各類(lèi)信息表格的使用范圍,維護(hù)學(xué)生個(gè)人權(quán)益。
    (一)對(duì)監(jiān)考教師的要求。
    1.所有期末考試均使用騰訊會(huì)議進(jìn)行視頻監(jiān)控,任課教師通知學(xué)生騰訊會(huì)議號(hào)、考試平臺(tái)/軟件或需要準(zhǔn)備的其他資料。監(jiān)考老師和考生務(wù)必按時(shí)參加模擬測(cè)試環(huán)節(jié),按正式考試的流程和要求,測(cè)試使用的設(shè)備、軟件是否滿(mǎn)足考試需求??忌鶕?jù)期末考試安排表中的“課程號(hào)”、“課序號(hào)”、“班級(jí)”及“任課教師”等信息,查詢(xún)測(cè)試及正式考試的騰訊會(huì)議id,并在模擬測(cè)試階段與監(jiān)考老師確認(rèn)是否在考試名單中,確認(rèn)正式考試時(shí)的.騰訊會(huì)議id,避免進(jìn)錯(cuò)考場(chǎng)。監(jiān)考老師和考生在考前需確保使用的設(shè)備電量充足,避免出現(xiàn)電量不足的情況。
    2.考試前一天,課程負(fù)責(zé)人或主監(jiān)召集全體監(jiān)考人員線上講解考試方案、考試平臺(tái)、監(jiān)考平臺(tái)的使用及考試注意事項(xiàng)。
    3.考前40分鐘,所有監(jiān)考人員登陸監(jiān)考平臺(tái),按照主監(jiān)要求進(jìn)行監(jiān)考工作分工。
    4、考前30分鐘,所有考生提前登陸考試平臺(tái)和監(jiān)考平臺(tái)??忌謱?xiě)“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”拍照上傳云班課(可考前組織)。監(jiān)考教師或主講老師按課程考試要求,檢查學(xué)生上傳的線上考試承諾書(shū)和帶身份證件的正面露臉照或視頻核查學(xué)生考試身份,核對(duì)考生名單。對(duì)于閉卷視頻監(jiān)考的考場(chǎng),檢查學(xué)生考試用攝像頭位置,要求同時(shí)顯示電腦屏幕、桌面和答題人。檢查考生桌面,確保干凈整潔。
    5.考試正式開(kāi)始,主監(jiān)通過(guò)考試平臺(tái)發(fā)放考卷,提醒考生核對(duì)考試科目和個(gè)人信息,如果需要紙質(zhì)作答并拍照上傳時(shí),提醒考生在每張答題紙指定位置上寫(xiě)清班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等個(gè)人信息。
    6.考生開(kāi)始答題后,監(jiān)考員認(rèn)真監(jiān)考。條件允許的情況下,對(duì)虛擬考場(chǎng)進(jìn)行全程錄屏,發(fā)現(xiàn)可疑情況,報(bào)告主監(jiān),確定為作弊,可通過(guò)錄屏、抓圖等方式留取證據(jù),中止考生答題。學(xué)生發(fā)生掉線情況,及時(shí)電話通知(提前對(duì)考生提出要求,考試中要有可聯(lián)系的方式)??忌t到15分鐘以上不允許其入場(chǎng),以曠考論處。如沒(méi)有特殊情況,考試正式開(kāi)始后,不允許考生離開(kāi)考場(chǎng)??荚囍腥缬刑厥馇闆r,及時(shí)與任課老師或監(jiān)考老師聯(lián)系。
    6.學(xué)生線上作答完成后,副監(jiān)逐一檢查學(xué)生線上考試平臺(tái)提交情況,主監(jiān)維護(hù)考場(chǎng)秩序并就考生提交情況進(jìn)行溝通。線上答題數(shù)量清點(diǎn)無(wú)誤,考試結(jié)束,學(xué)生方可正式完成考試并離開(kāi)考場(chǎng)。
    7.如因疫情隔離、突發(fā)疾病等原因,監(jiān)考教師無(wú)法按時(shí)參加監(jiān)考工作,請(qǐng)立即與所在院系教學(xué)辦公室聯(lián)系,做好人員更換,并報(bào)教務(wù)處備案,以確保監(jiān)考工作順利進(jìn)行。
    (二)對(duì)考生的要求。
    1.考生應(yīng)嚴(yán)格遵守《北京石油化工學(xué)院考場(chǎng)規(guī)則》,根據(jù)任課老師的要求,提前做好考試準(zhǔn)備??忌毺崆皽?zhǔn)備好兩臺(tái)設(shè)備(電腦或手機(jī)),一臺(tái)登錄考試平臺(tái)用于答題,一臺(tái)登錄騰訊會(huì)議用于視頻監(jiān)控(確保所放位置能夠監(jiān)控到完整的考試場(chǎng)景,且考試過(guò)程中監(jiān)控不得中斷)??忌杼崆斑M(jìn)入考試平臺(tái),準(zhǔn)備好“一卡通”、“學(xué)生證”或“身份證”以便簽到時(shí)使用,遲到15分鐘者,不得參加本次考試,按曠考處理。20人以下的考試建議提前20分鐘入場(chǎng),40人以上的考試建議至少提前30分鐘入場(chǎng),以保證在考試前驗(yàn)完證件。考生在考試開(kāi)始30分鐘后及結(jié)束前10分鐘內(nèi),方可提前交卷。
    2.考試過(guò)程中,考生要確保獨(dú)處且空間相對(duì)安靜、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)較好,考試桌面干凈整潔,并確保在騰訊會(huì)議中將攝像頭橫屏顯示。在考試期間不能通過(guò)對(duì)試題進(jìn)行截屏、拍照等手段泄露試題和答案,不得通過(guò)手機(jī)、微信、qq等各種手段向他人尋求答案??荚嚻陂g采用任何方式與他人交流均視為作弊。
    3.考生嚴(yán)禁通過(guò)非法軟件或委托第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式獲取學(xué)習(xí)記錄和考試成績(jī)的“刷課”“替課”“刷考”行為,嚴(yán)禁以任何形式傳播課程考試內(nèi)容及答案。違規(guī)違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí),將根據(jù)學(xué)生紀(jì)律處分有關(guān)文件執(zhí)行。
    4.請(qǐng)考生務(wù)必提前查詢(xún)與確認(rèn)考試信息,避免錯(cuò)過(guò)考試。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇九
    根據(jù)目前xx市新冠肺炎疫情防控最新動(dòng)態(tài)及市、區(qū)相關(guān)文件要求,為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間線上教學(xué)工作,堅(jiān)持五育并舉,立德樹(shù)人,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,促進(jìn)教育質(zhì)量提升,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,特制訂本方案。
    按照高坪教科體發(fā)[20xx]88號(hào)文件的工作要求,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式作用,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班級(jí)微信群和qq群向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開(kāi)學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課,最大限度降低疫情對(duì)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果的影響。
    成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),教導(dǎo)處牽頭,各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)為小組主要成員,各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)在線教學(xué)事宜整體調(diào)配,各成員明確責(zé)任,細(xì)化分工。
    20xx年9月1日起至正式線下教學(xué)止。
    1、各教研組在線教研,制定延遲開(kāi)學(xué)線上輔導(dǎo)計(jì)劃,開(kāi)展集體備課活動(dòng),并經(jīng)由學(xué)校教導(dǎo)處核定。
    (1)各年級(jí)教研組于8月30日之前通過(guò)在線教研制定教研方案以及線上指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)的方案,充分運(yùn)用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源。
    國(guó)家教育資源公開(kāi)服務(wù)平臺(tái)。
    國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。
    四川省智慧教育平臺(tái)。
    學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)等平臺(tái),通過(guò)騰訊會(huì)議、微信、qq、釘釘?shù)确绞接行ч_(kāi)展好線上教學(xué)。
    一至二年級(jí)開(kāi)展線上教學(xué),班主任及科任教師通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活,每次學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)10分鐘,不布置書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),每次線上教學(xué)不超過(guò)二十分鐘,三至六年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘,教師在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上,采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果,周末不安排線上教學(xué)。
    (2)請(qǐng)各科教師設(shè)計(jì)有特色的'學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生在線學(xué)習(xí)有興趣有效率,減負(fù)提質(zhì)三不誤,各班老師為本班學(xué)生提供線上預(yù)習(xí)指導(dǎo)和答疑輔導(dǎo)。第一周以防疫知識(shí)宣傳、心理健康、開(kāi)學(xué)第一課為主要內(nèi)容。
    (3)聯(lián)系年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)加入班級(jí)群,對(duì)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行督促和檢查。各任課教師通過(guò)班級(jí)微信群,每天進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)控以及答疑解惑、學(xué)習(xí)情況檢查等。為使“線上教學(xué)”落到實(shí)處,請(qǐng)班主任動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程,拍照片發(fā)到各班家校聯(lián)系微信群(qq群)。各班對(duì)應(yīng)責(zé)任教師自行下載,然后收集3-5張存在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日x班學(xué)生居家學(xué)習(xí)部分相片”,一周結(jié)束,各教研組長(zhǎng)將本周收集的照片打包后再傳給學(xué)科組長(zhǎng)備查。
    經(jīng)過(guò)老師們的精心安排,充實(shí)的不僅僅是時(shí)間,還有課程喲!課程分為必修課程和選修課程。
    (一)智育課程學(xué)習(xí)。
    1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教材上冊(cè)對(duì)應(yīng)單元內(nèi)容。
    2、學(xué)習(xí)方式:學(xué)生依據(jù)線上學(xué)習(xí)任務(wù)模擬課堂自主學(xué)習(xí);學(xué)生當(dāng)天線下復(fù)習(xí)或完成相關(guān)練習(xí)。固定時(shí)間教師在線上檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況,同時(shí)完成個(gè)體答疑輔導(dǎo)。
    3、指導(dǎo)教師:各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師。
    (二)拓展課程學(xué)習(xí)。
    1、語(yǔ)文拓展學(xué)習(xí)。
    (1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:”1+x”讀本、自選課外書(shū)閱讀。
    (2)學(xué)習(xí)方式:親子閱讀。有條件的班級(jí)可班級(jí)共讀一本書(shū)。
    (3)陪伴者:學(xué)生家長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、班級(jí)同學(xué)。
    2、數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)。
    (1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:生活中的數(shù)學(xué)(教師推薦)。
    (2)學(xué)習(xí)方式:親子游戲。
    (3)陪伴者:學(xué)生家長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教師、班級(jí)同學(xué)。
    3、英語(yǔ)拓展學(xué)習(xí)。
    (1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:繪本閱讀、配音游戲(教師推薦資源)。
    (2)學(xué)習(xí)方式:閱讀、錄制音頻、線上交流。
    (3)陪伴者:學(xué)生家長(zhǎng)、英語(yǔ)教師、班級(jí)同學(xué)。
    (三)勞動(dòng)課程。
    1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:每天三整理一家務(wù)(整理自己的衣物、整理自己的學(xué)習(xí)用具、整理自己的床鋪并完成一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。)。
    2、學(xué)習(xí)方式:做中學(xué)。
    3、陪伴者:學(xué)生家長(zhǎng)。
    (四)體育課程。
    每天在家鍛煉一小時(shí),堅(jiān)持做眼保健操和鍛煉身體,保護(hù)視力,增強(qiáng)體魄,保障身心健康。體育教師督促學(xué)生每天按時(shí)做操或進(jìn)行其它的體育運(yùn)動(dòng),每天通過(guò)打卡或其他形式督促落實(shí)。
    (五)美育課程。
    音樂(lè)和美術(shù)教師配合班主任合理安排班級(jí)的綜合藝術(shù)鑒賞課程,提供學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的音樂(lè)、美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩、勞逸結(jié)合。
    (六)家庭主題式自助課程。
    主要圍繞學(xué)生身心健康,開(kāi)展各種活動(dòng),淡化學(xué)科任務(wù),注重學(xué)習(xí)與生活實(shí)際及家庭場(chǎng)景接軌,注重學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和放松性,注重學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生強(qiáng)身心,戰(zhàn)疫情,逐漸適應(yīng)新的線上學(xué)習(xí)方式。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇十
    優(yōu)秀作文推薦!自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái),在上級(jí)各相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下、在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子不忘初心、牢記使命,扎實(shí)工作,帶領(lǐng)我校全體師生堅(jiān)定不移把黨的決策部署落到實(shí)處,堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)。
    根據(jù)xx縣教育局相關(guān)文件及豐教通〔20xx〕150號(hào)《關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)的通知》等文件和xx月xx日教育局緊急視頻會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂我校對(duì)“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生開(kāi)展線上教學(xué)”工作方案。
    為貫徹落實(shí)上級(jí)防控疫情部署,以“控制傳染源、切斷傳播途徑,保障師生安全”為目標(biāo),做好教育系統(tǒng)和學(xué)校疫情防控工作。對(duì)確因延遲到校、居家隔離等原因不能正常到校上學(xué)的學(xué)生,分年級(jí)開(kāi)設(shè)線上教學(xué),確保每一位學(xué)生不因疫情影響學(xué)業(yè)。
    (一)組織建設(shè)。
    成立專(zhuān)門(mén)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):xxx校長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng):xxx副校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)、
    xxx副校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)。
    成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,辦公室主任由xxx副校長(zhǎng)兼任,xxx為副主任。
    (二)前期工作。
    在學(xué)校的指導(dǎo)下,班主任及科任老師每天通過(guò)家長(zhǎng)微信群、校訊通、電訪等方式,了解學(xué)生在家的去向動(dòng)態(tài)、思想、學(xué)習(xí)、身體健康等情況。每天詢(xún)問(wèn)學(xué)生:
    (1)是否有與疫區(qū)人員接觸;
    (2)身體健康狀態(tài)怎樣;
    (3)嚴(yán)禁外出到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)探親或旅游,做到充分了解學(xué)生的詳細(xì)情況。對(duì)“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”的名單分年級(jí)進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)登記。
    (三)具體步驟。
    (1)由各班主任把調(diào)查掌握的“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”名單匯報(bào)到年級(jí)組,再由年級(jí)組匯報(bào)到教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)延遲到校的學(xué)生人數(shù)為“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”開(kāi)設(shè)線上教學(xué),并配備班主任和各學(xué)科的科任老師。
    (2)各年級(jí)組制定教學(xué)計(jì)劃,組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計(jì)劃要通過(guò)校訊通、微信、班級(jí)小管家等多種渠道推送給每一位學(xué)生。根據(jù)要求,合理安排每日授課、結(jié)束時(shí)長(zhǎng)每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)在40分鐘之內(nèi),明確學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間,并要求體育教師指導(dǎo)學(xué)生居家期間進(jìn)行適宜的體育鍛煉,班主任要求學(xué)生在居家抗疫期間適當(dāng)參與家務(wù)勞動(dòng)。
    (3)教學(xué)平臺(tái)。
    教師可通過(guò)釘釘平臺(tái)、騰訊會(huì)議等方式授課,學(xué)生在線聽(tīng)課。學(xué)校提供技術(shù)支持,并對(duì)相應(yīng)教師做好前期培訓(xùn)。部分電腦等操作不熟悉的老師,盡可能充分利用好優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,比如教育部提供的“xxx平臺(tái):、xxx平臺(tái):和“xx市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等,做到課程同步,以及知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。
    (4)學(xué)習(xí)管理。
    級(jí)組做好檢查指導(dǎo),精心安排、科學(xué)指導(dǎo),務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
    1、各班班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同組成的微信群、班級(jí)小管家,家校配合。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作,每天了解學(xué)生的'身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo),給予全面關(guān)心關(guān)懷。
    2、主要學(xué)科任課老師,根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺(tái)的互動(dòng)功能之外,同時(shí)充分利用微信群班級(jí)小管家等平臺(tái)、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè),及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題(共性的問(wèn)題可在班級(jí)群里作答,個(gè)別問(wèn)題可私聊解答)。
    3、各備課組長(zhǎng)要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)級(jí)組,按每周課時(shí)(參照國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn))設(shè)置教學(xué)進(jìn)度,做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排,精心準(zhǔn)備,按每周課時(shí)進(jìn)度,及時(shí)在家長(zhǎng)微信群中提出指導(dǎo)意見(jiàn),以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導(dǎo),按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。每位任課老師的線上教學(xué)過(guò)程性資料于每周日上交教導(dǎo)處,用以督查考核。
    4、家長(zhǎng)和老師要高度重視保護(hù)孩子的身心健康,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。班主任、任課老師和家長(zhǎng)要及時(shí)溝通,相互理解和配合支持,發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用。各學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子電子設(shè)備的管控,每天利用空余時(shí)間,對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解,督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),適度安排家庭室內(nèi)體育活動(dòng),引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué),自覺(jué)完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),按要求及時(shí)核對(duì)各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè),學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。同時(shí),教育孩子在使用手機(jī)或電腦過(guò)程中謹(jǐn)防詐騙,不玩游戲、不瀏覽不健康內(nèi)容等。關(guān)注孩子的心理健康,當(dāng)孩子遇到一些特殊的困難無(wú)法排解,并讓孩子感到難以承受時(shí),盡快主動(dòng)尋求專(zhuān)業(yè)的心理援助,可以通過(guò)咨詢(xún)學(xué)校心理老師尋求幫助。懂得求助,也是一種智慧。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇十一
    為確保xxxx年春季學(xué)期返校開(kāi)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行,確保師生身體健康和生命安全,依據(jù)《xx省中小學(xué)xxxx年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊(cè)》《xx省中小學(xué)校xxxx年春季開(kāi)學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》,按照市教育局xxxx年春季延期開(kāi)學(xué)工作方案的部署,為了讓學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機(jī)銜接,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本計(jì)劃。
    組長(zhǎng):xx。
    副組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)教育分局要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定具體可行的線上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)教學(xué)銜接計(jì)劃,對(duì)原來(lái)制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃進(jìn)行修改、完善。并要求各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生實(shí)際掌握情況,制定備課組教學(xué)工作計(jì)劃、主題教研活動(dòng)安排和個(gè)人教學(xué)銜接計(jì)劃,學(xué)校組織相關(guān)部門(mén)對(duì)所有計(jì)劃進(jìn)行檢查反饋。
    1.課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作,落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
    (1)開(kāi)學(xué)會(huì)召開(kāi)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、級(jí)部主任網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及要求,保證每一名教職工明確要求,積極行動(dòng)。
    (2)組織開(kāi)學(xué)檢測(cè)的相關(guān)工作,診斷評(píng)估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,摸清學(xué)情,有針對(duì)性的做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后的課堂教學(xué)銜接和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作。
    (3)指導(dǎo)督促備課組對(duì)原來(lái)制定的備課組教學(xué)工作計(jì)劃和教研活動(dòng)安排進(jìn)行修改、完善,對(duì)各類(lèi)教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行檢查反饋。
    (4)對(duì)開(kāi)學(xué)檢測(cè)成績(jī)整理匯總,做好質(zhì)量分析報(bào)告,指導(dǎo)各年級(jí)召開(kāi)教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生主題班會(huì)和線上家長(zhǎng)會(huì)。
    (5)積極推動(dòng)任課教師承包制度的落實(shí),本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的學(xué)生,各年級(jí)和班級(jí)要積極采取線上授課與輔導(dǎo),保障每一個(gè)學(xué)生都能夠及時(shí)得到老師的關(guān)心和幫助。
    2.強(qiáng)化集體教研,共同探究有效銜接策略。
    (1)各備課組依據(jù)開(kāi)學(xué)檢測(cè)學(xué)情,認(rèn)真梳理假期完成的教學(xué)任務(wù),對(duì)照開(kāi)發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)線上教學(xué)完成的情況進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的補(bǔ)充教學(xué)和補(bǔ)充練習(xí);制定統(tǒng)一的練習(xí)題進(jìn)行檢測(cè),在鞏固線上教學(xué)成果的同時(shí)進(jìn)行知識(shí)的有效查缺補(bǔ)漏。特別是非畢業(yè)年級(jí)的相關(guān)學(xué)科,一定要夯實(shí)基礎(chǔ)。
    (2)各備課組通過(guò)延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性基礎(chǔ)性的測(cè)驗(yàn)反饋,對(duì)學(xué)生掌握不好的地方進(jìn)行統(tǒng)一的回爐再教,對(duì)第一次測(cè)驗(yàn)不理想的學(xué)生要進(jìn)行二次考試過(guò)關(guān),力爭(zhēng)絕大多數(shù)的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)都能過(guò)關(guān)。
    (3)針對(duì)畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí)的畢業(yè)學(xué)科,年級(jí)部、備課組要統(tǒng)一思想,結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行集中測(cè)驗(yàn),研究學(xué)生的掌握情況,進(jìn)行分層教學(xué),讓學(xué)生盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)學(xué)生假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問(wèn)題,要進(jìn)行重點(diǎn)的反饋鞏固和練習(xí),既要保證基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,更要提升優(yōu)秀率,力爭(zhēng)落實(shí)抓兩頭促進(jìn)中間的策略。
    (4)分學(xué)科、分班級(jí)精準(zhǔn)分析每一名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃。
    (5)制定對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取一對(duì)一幫扶的詳實(shí)計(jì)劃,確保每一名學(xué)生不掉隊(duì)。
    (6)備課組要對(duì)照本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)的分配,要把開(kāi)學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一天、每一周;通過(guò)統(tǒng)一的備課組活動(dòng)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保年級(jí)教學(xué)能夠步調(diào)一致,特別是要跟開(kāi)發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。
    3.任課教師要愛(ài)崗敬業(yè),精準(zhǔn)施教,做好各項(xiàng)教學(xué)備課工作。
    (1)加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律,組織討論、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)。
    (2)精心備課,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其他資源,分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ),準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),預(yù)測(cè)學(xué)生的認(rèn)知障礙,重視教學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成等,提升課堂質(zhì)量。
    (3)根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,以檢測(cè)形式診斷評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量,并在此基礎(chǔ)上對(duì)線上教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)反饋,有重點(diǎn)地對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí),以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對(duì)接,確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷,實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期線上教學(xué)與開(kāi)學(xué)后線下課堂教學(xué)有效銜接。
    (4)各班班主任要認(rèn)真落實(shí)假期因疫情隔離沒(méi)能正常開(kāi)展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃;各備課組要根據(jù)此類(lèi)學(xué)生實(shí)際,制定相應(yīng)的學(xué)生個(gè)人輔導(dǎo)的計(jì)劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時(shí)間有計(jì)劃的開(kāi)展輔導(dǎo)教學(xué),并且由輔導(dǎo)老師填寫(xiě)好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案,年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。
    (5)任課教師要按照新的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)。課后認(rèn)真批閱每一位學(xué)生的作業(yè),并利用微信群或qq群及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)遺留的問(wèn)題,保證學(xué)生對(duì)課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通,確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識(shí)內(nèi)容。
    4.以級(jí)部為單位,確定學(xué)困生名單,重新建立學(xué)困生檔案。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)科教師定期記錄日常檢測(cè)成績(jī)和課堂、作業(yè)表現(xiàn),加強(qiáng)幫扶力度,力爭(zhēng)逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。
    5.根據(jù)上級(jí)通知以及教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等,采取周末補(bǔ)課、延長(zhǎng)暑假等方式,保證教學(xué)質(zhì)量不降低。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇十二
    自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái),在上級(jí)各相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下、在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子不忘初心、牢記使命,扎實(shí)工作,帶領(lǐng)我校全體師生堅(jiān)定不移把黨的決策部署落到實(shí)處,堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)。
    根據(jù)xx縣教育局相關(guān)文件及豐教通〔20xx〕150號(hào)《關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)的通知》等文件和xx月xx日教育局緊急視頻會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂我校對(duì)“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生開(kāi)展線上教學(xué)”工作方案。
    為貫徹落實(shí)上級(jí)防控疫情部署,以“控制傳染源、切斷傳播途徑,保障師生安全”為目標(biāo),做好教育系統(tǒng)和學(xué)校疫情防控工作。對(duì)確因延遲到校、居家隔離等原因不能正常到校上學(xué)的學(xué)生,分年級(jí)開(kāi)設(shè)線上教學(xué),確保每一位學(xué)生不因疫情影響學(xué)業(yè)。
    (一)組織建設(shè)。
    成立專(zhuān)門(mén)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):xxx校長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng):xxx副校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)、
    xxx副校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)。
    成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,辦公室主任由xxx副校長(zhǎng)兼任,xxx為副主任。
    (二)前期工作。
    在學(xué)校的指導(dǎo)下,班主任及科任老師每天通過(guò)家長(zhǎng)微信群、校訊通、電訪等方式,了解學(xué)生在家的去向動(dòng)態(tài)、思想、學(xué)習(xí)、身體健康等情況。每天詢(xún)問(wèn)學(xué)生:
    (1)是否有與疫區(qū)人員接觸;
    (2)身體健康狀態(tài)怎樣;
    (3)嚴(yán)禁外出到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)探親或旅游,做到充分了解學(xué)生的詳細(xì)情況。對(duì)“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”的名單分年級(jí)進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)登記。
    (三)具體步驟。
    (1)由各班主任把調(diào)查掌握的“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”名單匯報(bào)到年級(jí)組,再由年級(jí)組匯報(bào)到教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)延遲到校的學(xué)生人數(shù)為“因新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情延遲到校學(xué)生”開(kāi)設(shè)線上教學(xué),并配備班主任和各學(xué)科的科任老師。
    (2)各年級(jí)組制定教學(xué)計(jì)劃,組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計(jì)劃要通過(guò)校訊通、微信、班級(jí)小管家等多種渠道推送給每一位學(xué)生。根據(jù)要求,合理安排每日授課、結(jié)束時(shí)長(zhǎng)每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)在40分鐘之內(nèi),明確學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間,并要求體育教師指導(dǎo)學(xué)生居家期間進(jìn)行適宜的體育鍛煉,班主任要求學(xué)生在居家抗疫期間適當(dāng)參與家務(wù)勞動(dòng)。
    (3)教學(xué)平臺(tái)。
    教師可通過(guò)釘釘平臺(tái)、騰訊會(huì)議等方式授課,學(xué)生在線聽(tīng)課。學(xué)校提供技術(shù)支持,并對(duì)相應(yīng)教師做好前期培訓(xùn)。部分電腦等操作不熟悉的老師,盡可能充分利用好優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,比如教育部提供的“xxx平臺(tái):、xxx平臺(tái):和“xx市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等,做到課程同步,以及知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。
    (4)學(xué)習(xí)管理。
    級(jí)組做好檢查指導(dǎo),精心安排、科學(xué)指導(dǎo),務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
    1、各班班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同組成的微信群、班級(jí)小管家,家校配合。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作,每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo),給予全面關(guān)心關(guān)懷。
    2、主要學(xué)科任課老師,根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺(tái)的互動(dòng)功能之外,同時(shí)充分利用微信群班級(jí)小管家等平臺(tái)、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè),及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題(共性的問(wèn)題可在班級(jí)群里作答,個(gè)別問(wèn)題可私聊解答)。
    3、各備課組長(zhǎng)要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)級(jí)組,按每周課時(shí)(參照國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn))設(shè)置教學(xué)進(jìn)度,做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排,精心準(zhǔn)備,按每周課時(shí)進(jìn)度,及時(shí)在家長(zhǎng)微信群中提出指導(dǎo)意見(jiàn),以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導(dǎo),按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。每位任課老師的線上教學(xué)過(guò)程性資料于每周日上交教導(dǎo)處,用以督查考核。
    4、家長(zhǎng)和老師要高度重視保護(hù)孩子的身心健康,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。班主任、任課老師和家長(zhǎng)要及時(shí)溝通,相互理解和配合支持,發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用。各學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子電子設(shè)備的管控,每天利用空余時(shí)間,對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解,督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),適度安排家庭室內(nèi)體育活動(dòng),引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué),自覺(jué)完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),按要求及時(shí)核對(duì)各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè),學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。同時(shí),教育孩子在使用手機(jī)或電腦過(guò)程中謹(jǐn)防詐騙,不玩游戲、不瀏覽不健康內(nèi)容等。關(guān)注孩子的心理健康,當(dāng)孩子遇到一些特殊的困難無(wú)法排解,并讓孩子感到難以承受時(shí),盡快主動(dòng)尋求專(zhuān)業(yè)的心理援助,可以通過(guò)咨詢(xún)學(xué)校心理老師尋求幫助。懂得求助,也是一種智慧。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇十三
    根據(jù)省、市文件精神,我縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間將延期至xx月底,具體開(kāi)學(xué)時(shí)間須根據(jù)疫情情況由上級(jí)確定。為做好延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和疫情期間停課不停學(xué)的工作要求,特制定如下方案。
    利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段,在全校組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng),改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),做到“停課不停教、停課不停學(xué)”,確保我校教育教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
    xx中學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):校長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng):教學(xué)副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、副書(shū)記。
    組員:科室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任。
    1、做到師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結(jié)合。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前,教師的線上教學(xué)和學(xué)生的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)全部在家中進(jìn)行。
    2、學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程平臺(tái)輔助相結(jié)合。教師收集各類(lèi)教學(xué)資源,利用網(wǎng)上教學(xué)視頻和釘釘班級(jí)群等平臺(tái)為學(xué)生提供線上教學(xué)活動(dòng)。
    3、線上教學(xué)全覆蓋與突出重點(diǎn)相結(jié)合。線上教學(xué)盡量做到學(xué)生全覆蓋、學(xué)科全覆蓋,以九年級(jí)教學(xué)為重點(diǎn)年段,重文化課教學(xué),重體育鍛煉。
    4、教師線上授課與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。線上授課既有組織學(xué)生收看相應(yīng)的課程教學(xué),也有直播互動(dòng)在線答疑,也為提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
    5、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)與教師教學(xué)管理相結(jié)合。學(xué)校利用釘釘班級(jí)群,借助多種手段,動(dòng)員家長(zhǎng)力量,協(xié)同做好學(xué)生在線學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等學(xué)習(xí)常規(guī)監(jiān)管工作,保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。授課教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源,吃透教學(xué)重難點(diǎn),熟悉網(wǎng)上教學(xué)流程,提前備好線上教學(xué)預(yù)案和作業(yè)。
    2、組織上課。每天認(rèn)真組織好學(xué)生及時(shí)收看視頻、釘釘互動(dòng),確保人人到崗。教師上課須提前10分鐘通過(guò)釘釘班級(jí)群提醒學(xué)生到位,并將學(xué)生到位情況反饋給班主任。
    3、聽(tīng)課議課。無(wú)課老師積極參與聽(tīng)課,并及時(shí)做好聽(tīng)課筆記。通過(guò)各個(gè)微信群開(kāi)展線上評(píng)課議課活動(dòng),相互分享、指導(dǎo)線上授課經(jīng)驗(yàn)。
    4、在線答疑。認(rèn)真收集釘釘班級(jí)群里學(xué)生的疑問(wèn),及時(shí)做好在線答疑。針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)別疑問(wèn),教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
    5、作業(yè)布置。精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到作業(yè)適量,分層布置。作業(yè)要依據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行可操作化、個(gè)性化處理。督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)并上傳,及時(shí)批閱、及時(shí)反饋,視學(xué)生作業(yè)完成情況開(kāi)展集中輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)。
    1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。及時(shí)關(guān)注班級(jí)群內(nèi)有關(guān)學(xué)習(xí)信息,根據(jù)每天課程安排,提前做好預(yù)習(xí);準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,嚴(yán)格按照作息時(shí)間和課程表開(kāi)展線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    2、認(rèn)真聽(tīng)課。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,消除外界干擾,認(rèn)真收看課程視頻或參與直播課堂,在課堂筆記本上及時(shí)記錄課堂的重點(diǎn)與疑問(wèn)。
    3、整理釋疑。充分利用課余間隙,及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記,復(fù)習(xí)鞏固;對(duì)有疑惑的地方,及時(shí)通過(guò)釘釘班級(jí)群尋求老師和同學(xué)的幫助,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)問(wèn)題日日清。
    4、及時(shí)作業(yè)。每天作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量完成,不拖拉,并在規(guī)定的時(shí)間上傳作業(yè);及時(shí)訂正錯(cuò)題,不理解的地方及時(shí)在線上向教師、同學(xué)請(qǐng)教。
    5、勞逸結(jié)合。按時(shí)作息,早晨早起,晚上不熬夜。開(kāi)展豐富多彩的居家鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力。同時(shí)也要注意保護(hù)視力,非學(xué)習(xí)時(shí)間不接觸電子產(chǎn)品。
    (一)學(xué)習(xí)資源:本次學(xué)習(xí)資源主要有xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習(xí)指南”中的視頻課、xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習(xí)指南”中的視頻課、學(xué)校自行整理的視頻課和釘釘直播課堂等。
    (二)學(xué)習(xí)路徑。
    1、共享課堂。通過(guò)華數(shù)傳媒、移動(dòng)、電信、網(wǎng)通等平臺(tái)開(kāi)設(shè)共享課堂,學(xué)生通過(guò)電視、手機(jī)、電腦以點(diǎn)播方式觀看學(xué)習(xí)。(共享課堂進(jìn)入操作方式見(jiàn)今天的《xx教育發(fā)布》)。
    2、空中課堂。教師利用班級(jí)釘釘群直播平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)。
    3、個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生,班主任和任課教師通過(guò)電話等方式進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和個(gè)性化輔導(dǎo)。
    (三)學(xué)習(xí)方式。
    1、集中學(xué)習(xí)。教務(wù)處通過(guò)各教研組和備課組精心篩選確定學(xué)校課程安排表,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生點(diǎn)播收看或參與直播互動(dòng)課堂。
    2、在線答疑。教師通過(guò)釘釘班級(jí)群,主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)及檢測(cè)練習(xí)完成情況,并根據(jù)學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題,在線上進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。
    3、自主學(xué)習(xí)。依托教師推送的學(xué)習(xí)資源,或進(jìn)行點(diǎn)播回放開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。
    (一)xx月xx日前。
    1、分別召開(kāi)行政視頻會(huì)議、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)視頻會(huì)議、班主任視頻會(huì)議、全體教師視頻會(huì)議,布置前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    2、班主任和任課教師督促學(xué)生完成假期作業(yè)本。
    3、班主任指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)安裝釘釘和課程視頻學(xué)習(xí)平臺(tái),健全和完善釘釘班級(jí)群。
    4、以教研組、備課組為單位思考和探索如何利用華數(shù)點(diǎn)播、釘釘班級(jí)群、電子版教材等網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行師生線上互動(dòng)學(xué)習(xí),加工、收集、開(kāi)發(fā)出適合本校學(xué)生實(shí)際的.遠(yuǎn)程課程,并制定出學(xué)生在家的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    (二)xx月xx日至正式開(kāi)學(xué)前的課程安排。
    第三周:待定。
    要求:線上上課時(shí)間控制在30分鐘以?xún)?nèi),15分鐘進(jìn)行課內(nèi)檢測(cè)和答疑。
    (三)正式開(kāi)學(xué)后。
    1、班主任及任課教師在開(kāi)學(xué)后認(rèn)真檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況,學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)的展評(píng)活動(dòng)。
    2、開(kāi)學(xué)初,學(xué)校將組織開(kāi)學(xué)考以檢測(cè)學(xué)生在線上授課期間的學(xué)習(xí)效果。
    希望全體同學(xué)能夠積極參與到在線學(xué)習(xí)的過(guò)程中,做好預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,積極互動(dòng),提高自我管理能力,爭(zhēng)取良好的教學(xué)效果。
    希望全體教師以強(qiáng)烈的責(zé)任心和探索精神,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,不斷完善線上教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),為新學(xué)期的正式開(kāi)始打下良好的基礎(chǔ)。
    希望全體家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校在線教學(xué)計(jì)劃,做好孩子在家學(xué)習(xí)管理和“后勤保障”工作,為孩子的成長(zhǎng)共同努力。
    在疫情期間,做到不信謠、不傳謠、少外出、均飲食、勤運(yùn)動(dòng),讓我們攜手同心一同戰(zhàn)疫,開(kāi)學(xué)再見(jiàn)時(shí),都取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇十四
    為貫徹落實(shí)據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽(yáng)市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件關(guān)于3月2日起開(kāi)展線上教育,學(xué)生不返校的精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
    新華中學(xué)成立線上教學(xué)(輔導(dǎo))工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng),洪映輝副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),教務(wù)處和教科室牽頭落實(shí),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)各年級(jí)線上教學(xué)(輔導(dǎo))工作。
    組?長(zhǎng):盧偉輝。
    副組長(zhǎng):洪映輝蔡廷波劉銳輝謝凱新。
    成?員:陳進(jìn)才范旭明陳壯波林章輝?蔡少華?江冬樂(lè)?王銳偉?盧耿鴻?胡燕標(biāo)蔡文龍。
    充分利用信息技術(shù)手段,在釘釘上建立管理平臺(tái),統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂,以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源,開(kāi)展線上教育。免費(fèi)為學(xué)生提供教學(xué)進(jìn)度課視頻課程、通過(guò)線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評(píng)講練習(xí)錄播課等方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),確保線上教學(xué)質(zhì)量。
    1.高度重視、精心組織。
    2.科學(xué)選擇、合理安排。
    3.規(guī)范管理、做好宣傳。
    4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)。
    1.前期準(zhǔn)備。
    在班級(jí)微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群,進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范管理,保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通,班主任要采取多種方式逐一溝通到位,做到一個(gè)都不漏。通過(guò)釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻,用于反饋互動(dòng)。
    2.課程開(kāi)展。
    以備課組為單位,由備課組負(fù)責(zé)人填寫(xiě)課程規(guī)劃,進(jìn)行線上課程布置。學(xué)科組通過(guò)線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)(輔導(dǎo))計(jì)劃,精心篩選教學(xué)(輔導(dǎo))視頻和練習(xí)題,要給學(xué)生看和做的,教師本人必須要先看和做,要做到難易結(jié)合,循序漸進(jìn)。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘,每天不超3小時(shí)。由班級(jí)科任教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行布置作業(yè),檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果,保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,對(duì)練習(xí)反饋中疑難問(wèn)題利用錄播視頻為學(xué)生講解。
    3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表。
    (1)高三年級(jí)。
    高三按5+1+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六各科進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測(cè)試,周日完成2小時(shí)的自學(xué)任務(wù)。
    (2)高二年級(jí)。
    高二按5+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測(cè)試,周日自行安排。
    (3)高一年級(jí)。
    高一按5+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測(cè)試,周日自行安排。
    (4)全體學(xué)生要求每天進(jìn)行體育鍛煉1小時(shí)以上,形式自行安排。
    4.作業(yè)檢查及反饋。
    各備課組負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果,學(xué)生通過(guò)拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)??迫谓處熗ㄟ^(guò)釘釘軟件批改作業(yè),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生,為學(xué)生答疑??迫谓處熋刻煜蚪虅?wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖,匯報(bào)完成作業(yè)人數(shù),未提交者按上課缺勤處理。班主任重點(diǎn)管理好學(xué)生的打卡任務(wù),向政教處提交學(xué)生打卡出勤率,以此作為班級(jí)量化管理的依據(jù)。
    5.教師在線輔導(dǎo)。
    班主任及時(shí)將課程表通知全體同學(xué),將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)(輔導(dǎo))計(jì)劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布,以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備??迫谓處熂皶r(shí)批改好學(xué)生作業(yè),幫助學(xué)生答疑,以保證教學(xué)(輔導(dǎo))效果。
    1.安排線上教學(xué)(輔導(dǎo))教師要充分認(rèn)識(shí)線上教學(xué)(輔導(dǎo))與線下教學(xué)的不同,做好教學(xué)(輔導(dǎo))計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選好練習(xí),及時(shí)在線解答學(xué)生問(wèn)題,做到有布置、有檢查、有督促、有評(píng)價(jià)。
    2.全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo),幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),整合資源,強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長(zhǎng)信息暢通,監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
    3.各年級(jí)繼續(xù)強(qiáng)化疫情防控舉措,在確保人員安全的情況下,開(kāi)展好寒假及延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)(輔導(dǎo))管理工作,確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個(gè)都不漏。
    4.對(duì)于具備線上學(xué)習(xí)條件,卻無(wú)故不參加教學(xué)活動(dòng),有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生,開(kāi)學(xué)后學(xué)校將追查原因,暫緩注冊(cè)。
    各年級(jí)備課組負(fù)責(zé)人。
    平臺(tái)輔助人員:吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆。
    全體班主任及語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。
    線上教育教學(xué)實(shí)施方案篇十五
    為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,利用線上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng),根據(jù)學(xué)??傮w工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本方案。
    建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教科室、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
    領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組???長(zhǎng):?。
    副組長(zhǎng):?。
    成???員:?。
    1.組織備課組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研討,以利于開(kāi)展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
    2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開(kāi)展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,針對(duì)了解到的情況,對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
    3.化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題,學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課。可以通過(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
    6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。?。
    7.制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。