總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認識自己和他人。接受反饋和批評是個人成長的重要一環(huán)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
英語活動策劃篇一
一、成立“英語角”
1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的.英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時間：每周周五下午4：00。
3、活動地點：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下。
4、組織人員：楊友志喬瑜。
5、參加人員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師：我院知名外教。
7、主辦機構(gòu)：法學(xué)院團總支。
8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實際和生活。
(3)、主題確定后，通知各班負責(zé)人。并以海報的形式進行宣傳，吸引學(xué)生參加。
(4)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。
二、舉辦英語演講比賽。
1、比賽目的：為了進一步加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：初賽：第12周周六下午2：00。
復(fù)賽：第13周周六下午2：00。
4、比賽地點：初步定于法學(xué)院多媒體教室(第7教室)。
5、負責(zé)教師：王宇鋼(法學(xué)院團總支書記)。
6、總策劃：楊友志。
7、策劃小組：喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立。
8、特邀評委、嘉賓：外語學(xué)院知名教師、陳小平、宋強副院長、鄒淵教授。
9、參賽要求：
(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。
(2)、具備完整的，并要求上交。
(3)、演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。
(4)、演講時需脫稿演講。
英語活動策劃篇二
2、活動背景。
在當今社會，英語已成為各個企業(yè)單位衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要標準，b級更是大學(xué)生就業(yè)的必要條件。
3、活動目的。
提高大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，進而提高英語b級過級率，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了進一步弘揚英語學(xué)習(xí)在學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響，推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，為我校樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生口才能力，構(gòu)建和諧校園打下了堅實基礎(chǔ)。
待定。
6、活動時間。
待定。
本次活動比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項填空（英語基礎(chǔ)），圖片等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學(xué)院學(xué)生對優(yōu)秀民族精神的體會與領(lǐng)會程度。
1、第一環(huán)節(jié)。一心二用速記題：在大屏幕給出30個單詞，給選手1分鐘時間去記憶，時間到后，請選手用30s的時間在紙上寫出來，根據(jù)正確的個數(shù)而評分（書寫請規(guī)范，以免影響評分），每組寫對一個單詞加10分。在選手記憶單詞的同時發(fā)給每位選手一定數(shù)量的撲克（數(shù)量在30到60張），并且在寫單詞的同時寫下自己手中牌的數(shù)目，答對了加30分?？偣卜譃樗慕M。
2、第二回合。大家來pk（觀眾參與）第二關(guān)的參賽對象為現(xiàn)場所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對的觀眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現(xiàn)場氣氛，增加親友團表演環(huán)節(jié)有親友團表演的隊伍加20分作為獎勵。表演內(nèi)容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。
3、第三回合。穿越火線（試聽題）參賽隊首先抽簽決定所答題的題號。視聽題內(nèi)容主要是英文歌曲，參賽選手根據(jù)現(xiàn)場播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對一題加10分。答錯不扣分。每組有兩次機會答題。
4、第四回合默契大考驗（幸運搭擋題）幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對屏幕，另一人則對大屏幕上出現(xiàn)的單詞進行解釋，解釋僅能用無關(guān)單詞的詞語或動作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時間為1分鐘。按照答對單詞的個數(shù)計分，答對一個加10分。選題時由低分組開始。（請各成員在添加單詞的時候盡量要大家熟悉有趣的單詞，做好后就把這句話刪了）。
5、第五回合。超級大冒險（冒險題）風(fēng)險題分為3種不同類型，依次為30分題、50分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風(fēng)俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應(yīng)的分數(shù)。此環(huán)節(jié)不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。（請各成員在添加問題時，盡量要同學(xué)們能體會到英語的趣味性，中英文結(jié)合，做好后就把這句話刪了）。
評分標準：
1）第一，五回合，全部答對加30分，答錯一個扣一分（五回合中按選的分數(shù)算）（30分）。
2）第二回合中有親友團參加加二十分（20分）。
3）第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。（20分）。
4）衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分（5/10分）。
5）比賽過程中不可以有他人報答案，提示，若發(fā)現(xiàn)給以減分（5分）。
6）此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。（10分）。
7）如果選手比賽時間過長，內(nèi)容繁雜，酌情扣分。（扣5—10分）。
8）其他方面不足之處由評委酌情扣分（扣5—10分）。
8、活動中應(yīng)注意事項。
（1）活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲；
（2）請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看；
（3）如有原因無法參與，請及時轉(zhuǎn)告組織者；
9、活動總結(jié)。
老師對本次活動進行總結(jié)。
英語活動策劃篇三
12月14日晚8：3。
湯歌苑。
全體理事于晚7：3集中一起布置會場，不允許請假，這是本學(xué)期最后一次大型英語角，策宣部負責(zé)好音響之類的器械，秘書部準備好氣球，培訓(xùn)部準備好單詞(各部長選好負責(zé)人清點東西)。
(確保一切準備就緒)。
請現(xiàn)場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協(xié)會的必須首先帶動現(xiàn)場的氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。
主持人上臺宣布游戲規(guī)則，一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。(由現(xiàn)場的大眾自由報名參與)。
游戲規(guī)則：該游戲叫踩氣球，需三組人參與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的.字母順序。然后經(jīng)過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結(jié)束。用時間最短的組獲勝。
準備盡可能多的氣球(秘書部落實)。一個箱子里要裝寫有a-z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是english，第一組的做完后，工作人員要立即補充e，n，g，l，i，s，h氣球到箱子里。
確保每組都有三個工作人員監(jiān)督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結(jié)束，不得有誤。
三個組單詞長度(含的字母數(shù))要一樣。
由英語協(xié)會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協(xié)會理事能總結(jié)一下。
回到今晚的主題，談?wù)搇overslove，與互動環(huán)節(jié)的形式一樣!
猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列，一組結(jié)束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉(zhuǎn)過來只能應(yīng)英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思。可以past，但只有三個機會。這次的要四個人監(jiān)督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰猜的多，猜的快!
英語活動策劃篇四
團隊活動簡介及其作用：
團隊活動是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質(zhì)的項目，旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結(jié)協(xié)作能力，讓整個團隊在工作中能更加具有凝聚力，同時也可以磨練團隊成員的意志力。其次在真?zhèn)€活動過程中團隊成員之間除了同心協(xié)力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識，這樣才能更好的激發(fā)出每個成員的潛力，讓整個團隊在呈現(xiàn)逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團隊文化，同時讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個成員，讓每個成員在工作與學(xué)習(xí)中能夠更加的協(xié)調(diào)，更加默契，讓團隊創(chuàng)造出最佳的團隊組織績效。
活動目標：
激勵團隊成員士氣，營造組織氛圍。
深化團隊內(nèi)部溝通，認識團隊愿景。
一、活動時間：20xx-3-26星期五下午6：00。
二、活動地點：
三、活動參加者：北華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院英語學(xué)會全體成員。
四、活動目的：
1、讓所有組織機構(gòu)成員積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協(xié)作與競爭意識。
3、讓組織成成員能夠自然地進行身體接觸和配合，少數(shù)害羞忸怩。
的心理。
4、在愉快的環(huán)境下改善組織機構(gòu)成員在合作等方面的態(tài)度。
5、最大限度的增進組織機構(gòu)成員之間的溝通，加強人際關(guān)系。
6、改善態(tài)度，改善行為，增強員工榮譽感。
五，主要負責(zé)人：
總裁判兼記錄員：
裁判兼記錄員：
六、具體活動：
首先將全部隊員平均分為數(shù)組，每隊選處以為隊長領(lǐng)帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。
1.組數(shù)字：任意定義男女所代表的數(shù)字，例如男1女2，裁判報一個數(shù)字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個隊員，5就需要立即有2女1男環(huán)抱，或者1女3男，如此類推直到場上人數(shù)所剩不多。
3.分秒逼真：人手模仿時鐘分秒時指針的指針刻度，各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進行報時，要求立即以手臂表達指針刻度顯示，開始背對觀眾比較容易，而后要求面對觀眾，裁判報出的時間需讓觀眾猜測時間，即需要快速水平翻轉(zhuǎn)刻度即為準確。
4頂針傳遞：道具吸管每人一個，頂針一個（可以用戒指代替）。
每個隊員用吸管傳遞戒指，時間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。
5看手勢猜字游戲：道具有具體寫明代表某個事物的卡片數(shù)張，再有本隊隊。
員組成小組，一個不能說話用手勢比劃，另一個看隊友手勢說出事物，在最短時。
間內(nèi)說出最多者獲勝，違規(guī)說話者淘汰。
6用不同的走路方式走過一段路，每個用過的步伐不能再重復(fù)用，誰走不過去受懲罰。
7接歌比賽：各隊一每對的歌曲的最后一個字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時者懲罰。
8托球游戲：道具：乒乓球三個乒乓球拍三個。
每個隊用一個乒乓球，一個球拍，用一用時最短隊獲勝。
9每個隊員熟記所在組的每個成員的姓名，每組隨機抽出一名成員來給自己組員點名，顛倒著要答到，各組勇士最短準確點完名者獲勝。
注意事項：
1一切行動聽指揮，嚴格遵守安全操作規(guī)范，正確使用道具與器材，謹防安全事故的發(fā)生。
2認真學(xué)習(xí)活動規(guī)則，了解活動秩序。
3做好充足的心理準備，迎接挑戰(zhàn)。
4衣著為叫寬松的運動服，鞋為耐磨運動鞋。
注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。
組織部20xx年3月20日。
英語活動策劃篇五
撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。以下是本站小編為大家精心整理的“英語活動策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
英語活動策劃書(一)
1、活動名稱： 英語趣味競賽
2、活動背景
在當今社會，英語已成為各個企業(yè)單位衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要標準，b 級更是大學(xué)生就業(yè)的必要條件。
3、 活動目的
提高大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，進而提高英語 b 級過級率，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、 活動意義
為了進一步弘揚英語學(xué)習(xí)在學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響，推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，為我校樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生口才能力，構(gòu)建和諧校園打下了堅實基礎(chǔ)。
5、活動地點：待定
6、活動時間：待定
7、活動內(nèi)容
本次活動比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項填空(英語基礎(chǔ))，圖片等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學(xué)院學(xué)生對優(yōu)秀民族精神的體會與領(lǐng)會程度。
1.第一環(huán)節(jié).一心二用 速記題：在大屏幕給出 30 個單詞，給選手 1 分鐘時間去記憶，時間到后，請選手用 30s 的時間在紙上寫出來，根據(jù)正確的 個數(shù)而評分(書寫請規(guī)范，以免影響評分)，每組寫對一個單詞加 10 分。在選手記憶單詞的同時發(fā)給每位選手一定數(shù)量的撲克(數(shù)量在 30 到 60 張)，并且在寫單詞的同時寫下自己手中牌的數(shù)目，答對了加 30 分?？偣卜譃樗慕M。
2.第二回合. 大家來 pk(觀眾參與) 第二關(guān)的參賽對象為現(xiàn)場所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對的觀眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現(xiàn)場氣氛，增加親友團表演環(huán)節(jié)有親友團表演的隊伍加 20 分作為獎勵。表演內(nèi)容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。
3.第三回合. 穿越火線(試聽題) 參賽隊首先抽簽決定所答題的題號。視聽題內(nèi)容主要是英文歌曲，參賽選手根據(jù)現(xiàn)場播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對一題加 10 分。答錯不扣分。每組有兩次機會答題。
4. 第四回合默契大考驗(幸運搭擋題) 幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對屏幕，另一人則對大屏幕上出現(xiàn)的單詞進行解釋，解釋僅能用無關(guān)單詞的詞語或動作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時間為 1 分鐘。按照答對單詞的個數(shù)計分， 答對一個加 10 分。選題時由低分組開始。(請各成員在添加單詞的時候盡量要大家熟悉有趣的單詞，做好后就把這句話刪了)
5.第五回合.超級大冒險(冒險題) 風(fēng)險題分為 3 種不同類型，依次為 30 分題、50 分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風(fēng)俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應(yīng)的分數(shù)。此環(huán)節(jié)不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。(請各成員在添加問題時，盡量要同學(xué)們能體會到英語的趣味性，中英文結(jié)合，做好后就把這句話刪了)
評分標準：
1) 第一，五回合，全部答對加 30 分，答錯一個扣一分(五回合中按選的分數(shù)算)(30 分)
2) 第二回合中有親友團參加加二十分(20 分)
3) 第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。( 20分)
4) 衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分(5/10分)
5) 比賽過程中不可以有他人報答案，提示，若發(fā)現(xiàn)給以減分(5 分)
6) 此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。(10分)
7) 如果選手比賽時間過長，內(nèi)容繁雜，酌情扣分。(扣 5-10分)
8) 其他方面不足之處由評委酌情扣分(扣 5-10 分)
8、活動中應(yīng)注意事項
(1)活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲;
(2)請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看;
(3)如有原因無法參與，請及時轉(zhuǎn)告組織者;
9、活動總結(jié)： 老師對本次活動進行總結(jié)
英語活動策劃書(二)
1、活動目的
通過每天一句英語這樣一個活動可以讓同學(xué)們通過這樣的一個活動互相學(xué)習(xí)，進而更多的了解彼此在英語學(xué)習(xí)方面的各自獨到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學(xué)有一個展示自己的舞臺和空間，從而取長補短，互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進步與提升。
2、活動內(nèi)容
1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學(xué)在黑板上寫上依據(jù)自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。
2.之后由這個同學(xué)想全班的每一個同學(xué)講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學(xué)記住這句具有積極向上意義的.英語句子。
3.在同學(xué)講解期間，講解的同學(xué)可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學(xué)各抒己見的形式來加深同學(xué)對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。
4.而對在坐的每一個同學(xué)的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。
3、活動時間安排
xx年4月1日開始執(zhí)行。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
4、活動注意事項
1.該活動從這學(xué)期起列入本班綜合素質(zhì)測評考核行列。在學(xué)期末對在此活動中表現(xiàn)突出的個人進行相應(yīng)的加分。
2.我班將以主題班會的形式由班導(dǎo)對每一位同學(xué)進行考核。
3.在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學(xué)將取消學(xué)期考核加分的獎勵措施。
4.講解順序由學(xué)生學(xué)號由小到大有序進行。
5、活動意義
通過每天一句英語這樣一個活動，擴展每一位同學(xué)的視野，豐富學(xué)習(xí)時間。達到互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。
活動策劃辦單位：***英語教育二班班委
英語活動策劃書(三)
1、全校招募8名英語水平好的家長，下周三，到學(xué)校參加英語學(xué)科節(jié)的活動。歡迎積極報名，支持一下學(xué)校工作。
2、麻煩大家，周末還要做一個孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。將會獎勵孩子3枚銀牌。
注：
1、上交方式與時間：5月22日之前，發(fā)到我的工作郵箱。
2、凡參與獲得班級銀牌5枚，獲優(yōu)秀獎銀牌5枚，最佳獎金牌1枚。
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，促進學(xué)生更好的掌握英語知識，進一步提高學(xué)生在生活中運用英語的能力，我校將在五月份(第十五周)開展首屆校園英語節(jié)活動。通過與中青外語學(xué)校聯(lián)合開展豐富多彩的英語專項活動，提高學(xué)生對英語的綜合運用能力，樹立自覺學(xué)習(xí)英語的意識，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生有效的英語學(xué)習(xí)搭建平臺。
二、活動口號
happy english happy life
三：活動時間： 5月15日——5月22日
其中我們參與的一項活動是：
“親子happy英語”dv分享活動
要求：
(1)學(xué)生和家長有條件的自愿參加;
(2)形式不限：可以表演英文歌謠、英語小故事、英語對話，也可以表演短劇。
(3)圖像與聲音清晰、穩(wěn)定。
(4)時間：1——3分鐘
評選：學(xué)校將評選最佳獎和優(yōu)秀獎，并選擇部分獲獎作品在校園電視臺播放。
英語活動策劃篇六
為了提高同學(xué)們英語學(xué)習(xí)興趣，豐富全校同學(xué)的英語學(xué)習(xí)生活。在今年的“紅五月”中，同以往一樣，我們部門推出了以游戲為主的英語趣味活動“英語泡泡堂”。本次活動以“玩轉(zhuǎn)英語”為主題，強調(diào)英語的'趣味性。
一、初賽：1、時間：4月22日晚上6點30分；
2、報名方式：現(xiàn)場報名、學(xué)委處報名、電話報名；
3、地點：1210教室。
4、初賽環(huán)節(jié)：
(1)自我介紹：各選手準備2分鐘左右的自我介紹；
(2)評委即興提問，各選手做出相應(yīng)回答；
二、復(fù)賽：
1、時間：4月28日晚上6點30分；
2、地點：1210教室。
3、復(fù)賽環(huán)節(jié)：
（1）選手根據(jù)復(fù)賽所抽到的圖片發(fā)揮想象說一段話，時間不限；
（2）選手回答評委問題；
三、決賽：
1、時間：5月22日晚上6點30分。
2、地點：學(xué)生活動中心。
3、比賽環(huán)節(jié)：
（1）閃亮登場：
各決賽選手以小組為單位上臺亮相做小組及個人的自我介紹，形式不限。時間5分鐘左。
右；
（2）捷足先登：
各決賽選手搶答主持人提出的問題；
（3）廣告達人：
各決賽選手按順序抽取道具，并且對該道具做一個廣告；
（4）眼疾手快：
各決賽選手依次將打亂的字母進行重組，按指定時間內(nèi)重組的單詞個數(shù)算分；
（5）經(jīng)典重現(xiàn)：
各決賽選手可以以歌曲、朗誦話劇等各種形式演繹經(jīng)典；
4、獎項：
個人一等獎、個人二等獎、個人三等獎；
團體一等獎、團體二等獎、團體三等獎；
最具潛力獎、最佳個人風(fēng)采獎。
做為紅五月中我們部門的一個重大活動，我們會積極準備，爭取在紅五月中為全校師生獻上一道英語盛宴。同時我們也將積極配合其他兄弟部門的活動，努力讓紅五月中的所有活動都能順利有序地展開。
四、活動經(jīng)費預(yù)算：
場地費：
180元。
決賽現(xiàn)場布置：
80元。
決賽獎品、水果及比賽所有水：
180元。
橫幅、宣傳單、節(jié)目單。
130元。
評委費用。
80元。
合計：
650元。
策劃書：外國語學(xué)院團學(xué)會學(xué)習(xí)部。
英語活動策劃篇七
英語角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
主辦單位：史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部。
承辦單位：校學(xué)習(xí)部。
活動口號：dontbeshy!justtry!
活動時間：周三7：30-8：30(a-e教學(xué)樓之間)。
活動對象：全校學(xué)生。
前期準備工作：商學(xué)院：辦5張海報。
史地：借音響。
外語系：主持人。
學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動用品(裝飾品,獎品)。
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;。
準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母。
活動具體流程：7：30活動正式開始。
第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《》。
史地與旅游系：《》。
第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對方比的動作猜單詞。
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5。
張卡片中的2張的單詞，便可獲勝。
較好的同學(xué)擔任組長。
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活。
暢談自己的夢想。
如何安排自己大學(xué)生活。
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每。
組派一個隊員進行總結(jié)，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同。
學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以。
獲獎。
第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterdayoncemore》。
英語活動策劃篇八
提高大學(xué)生們的英語口語的水平，提供一個可以展現(xiàn)自我、激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。
三、活動時間：待定。
四、活動地點：待定。
五、參加人員：體育教育訓(xùn)練一系全體學(xué)生。
六、前期準備：
1)請宣傳部制作宣傳板和海報進行宣傳活動。
2）由學(xué)習(xí)部向各班班委發(fā)放活動報名表。
3)召集所有參賽選手開會,說明活動規(guī)則,評分標準以及題目等細則。
4)制定一份評委座次表便于比賽時引領(lǐng)入場。
七、活動流程：
決賽分為三個部分--演講、回答評委提問和才藝展示。演講是限時為三分鐘的定題演講，選手需圍繞主題事先寫好演講稿進行脫稿演講。最后選手進行才藝展示，才藝形式不限，但是時間必須在五分鐘之內(nèi)。
1)工作人員入場進行比賽前的準備活動（包括比賽場地的布置，背景的布置等）。
2)觀眾和嘉賓入場,評委入席,選手就位;。
4)正式進行比賽；
5)評獎，主持人宣布獲獎名單由嘉賓進行頒獎，比賽結(jié)束，嘉賓做最后的總結(jié)陳詞；
6)參賽選手及獲獎選手與嘉賓分別合影;。
7)工作人員留場進行清潔。
評分標準:參賽選手的分數(shù)由三部分組成:演講部分(該部分占總分的60%)回答評委問題（該部分占總分的20%）才藝展示部分(該部分占總分的20%).
評分細則:。
1)內(nèi)容:選材內(nèi)容積極向上,思想文明健康,富有激勵性和創(chuàng)造性.(20分)。
2)發(fā)音:表達清楚,發(fā)音清晰,無明顯的錯誤,聲情并茂并有適當?shù)闹w語言.(20分)。
3)現(xiàn)場:時間限制,現(xiàn)場氣氛以及與觀眾的互動程度.(10分)。
4)儀態(tài)儀表:神態(tài)自然,儀表大方,著裝規(guī)范.(10分)。
5)應(yīng)變能力:即在回答提問環(huán)節(jié)中的表現(xiàn);(20分)。
6)才藝展示;(20分)。
八、后期工作：
1）各個部門主要負責(zé)人寫好活動總結(jié)。
2）各個部門召開例會，總結(jié)活動提出展望。
九、經(jīng)費預(yù)算：
1）獲獎選手獎品的獎品費。
2）嘉賓評委的邀請函。
3）現(xiàn)場、背景的布置。
4)飲用水。
5）其他。
英語活動策劃篇九
為促進和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進行交流，為評估工作貢獻一份力量。
二.策劃主辦單位。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
活動時間報名時間：3月9日-3月13日。
比賽時間：3月14日下午2：00。
活動地點：五教三樓視聽室。
活動對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生。
活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序。
賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細則。
2.比賽環(huán)節(jié)每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分數(shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。
（1）現(xiàn)場抽題每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。
（2）即興演講選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。
（3）評委提問這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應(yīng)超過1分45秒。
（4）文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演。
（5）評委點評由評委老師給此次大賽進行點評。
（6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束。
四.獎項設(shè)置。
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
五.具體工作安排。
賽前準備工作1.宣傳通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知。
2.準備（1）認真組織各班報名。
（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作。
（3）邀請評委老師。
（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。
（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）。
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場。
賽時現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場紀律的維護(邀請院紀檢部的協(xié)助)。
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)。
賽后總結(jié)活動。
以上策劃書若無誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
英語活動策劃篇十
二、活動時間：11月(具體時間待定)。
活動地點：___會場(會場地址待定)。
主辦方：北京第二外國語學(xué)院。
承辦方：北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院。
協(xié)辦方：北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部。
四、活動目的：
提高我校學(xué)生英語四六級考試通過率和得分率。豐富我校學(xué)生的課余生活，在休閑的同時，也學(xué)習(xí)到有用的知識，同時起到為湯迪教育機構(gòu)宣傳的互利效果。
五、活動意義：
北京第二外國語學(xué)院是一所語言為特色、為優(yōu)勢的大學(xué)，針對很多大一的新生對英語四六級考試還不是特別的了解。非英語專業(yè)的學(xué)生、四六級考試的通過率仍然沒有達到令人滿意的地步。為了讓大一新生充分了解大學(xué)英語四六級考試，熟悉考試形式、了解考試題型、掌握應(yīng)試技巧、復(fù)習(xí)方法，我們特與貴公司合作，希望通過在學(xué)校進行講座等多種形式，讓我校的同學(xué)更加的了解四六級考試，并通過學(xué)習(xí)、提高我校四六級考試的通過率。
六、可行性分析。
優(yōu)勢。
1、北京第二外國語學(xué)院是一所語言類高校，全體學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都非常的重視。有關(guān)四六級考試的講座對學(xué)生有著非同一般的吸引力。
2、湯迪教育機構(gòu)有著多年的英語教學(xué)經(jīng)驗，聘請的講師大多來自新東方等知名機構(gòu)，對學(xué)生、對四六級考試，都有多年深入的研究。
3、針對旅游管理學(xué)院(等非語言專業(yè))的學(xué)生四六級考試通過率不是很高的現(xiàn)狀，舉辦此類講座可以得到大多數(shù)學(xué)生的積極響應(yīng)。
劣勢。
針對湯迪教育機構(gòu)前幾年辦學(xué)地點局限在通州等幾個區(qū)縣，還沒有被全國各地的學(xué)生完全的知道和認可，學(xué)生可能會對講座的權(quán)威度有所懷疑。
解決方案。
針對上述問題，我們可以通過對湯迪教育機構(gòu)首席名師的宣傳、提高權(quán)威度。
可以打出新東方首席英語講師的旗號。
可以通過對講師的學(xué)歷、學(xué)術(shù)成就、獲得榮譽，等光輝事跡的宣傳，彌補不足。
您、選擇我們的理由!
_與北京其它非語言類學(xué)校相比，我校學(xué)生對外語的重視程度遠遠高于其它學(xué)校，因此具有更廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。
_與北京其它語言類院校、例如北外、北語相比，我校學(xué)生四六級考試的通過率相對略低，提高空間更大，對此類講座的需要更多。
_很多學(xué)生苦惱于找不到合適的教育機構(gòu)專門進行四六級考試的培訓(xùn)，我們相信湯迪可以為我校學(xué)生提供一個專業(yè)培訓(xùn)四六級考試的平臺。
前期(講座一周前)。
1、午飯后、晚飯后，在學(xué)校各主干道分發(fā)講座宣傳單，讓大多數(shù)同學(xué)知道講座的信息。
2、在個教學(xué)樓門口等醒目位置、張貼海報，擺放易拉寶。
3、晚上進行掃樓。把傳單分發(fā)到每個宿舍，并進行口頭宣傳。(講座前兩天)。
4、通過人人網(wǎng)發(fā)布日志和狀態(tài)，讓大家進行關(guān)注。
5、所有進行為湯迪進行宣傳的人員，均統(tǒng)一穿著印有湯迪logo的服裝，活動當天所有相關(guān)人員統(tǒng)一穿著印有湯迪logo的服裝。
中期(講座當天)。
1、在講座會場門口張貼醒目活動宣傳海報。
2、在講座會場門口張貼醒目講師簡歷海報。
3、在講臺后拉活動主題橫幅。
4、講座開講前，在各主干道進行傳單形式以及口頭宣傳形式的宣傳。并派專人引導(dǎo)有意愿聽講座的學(xué)生進入會場。
5、建議講師當天也穿著統(tǒng)一印有湯迪logo的服裝。
后期。
1、在演講過程中、發(fā)放反饋傳單。
2、在演講結(jié)束后、在會場門口回收反饋傳單。
3、書面形式總結(jié)整個活動。
九、贊助和預(yù)算。
贊助費_元。
1、宣傳服裝由我方提供、已在預(yù)算內(nèi)。
2、海報、易拉寶、傳單不包括在贊助預(yù)算內(nèi)。若需要我方提供、請盡快回復(fù)注明、我們會盡快對預(yù)算進行修改。
英語活動策劃篇十一
大學(xué)英語四、六級考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而xx級新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。
為了使同學(xué)們更加了解英語四六級考試，適應(yīng)xx年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點;使同學(xué)們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率;講座老師將由實例出發(fā)加深同學(xué)們的理解;介紹英語四六級考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級考試。
1.即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué).
2.對四六級非常關(guān)注的11級新生
： 11月19日下午2：30
：一號樓(具體教室待定)
1.老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧
2.對同學(xué)們的問題進行回答
5.會場準備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。
6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場?，F(xiàn)場互動氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準備問題，避免冷場。
7實踐部積極爭取贊助。
8.購買禮物和鮮花。
1.講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲
2.同學(xué)入場時在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈
3安排工作人員維持紀律，確保會場安靜，盡量減少會場內(nèi)隨意走動和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛(wèi)生。
4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。
5老師進行專業(yè)的詳細論述,重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。
6現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。(鼓勵大家英語對話互動)
7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。
1.給老師獻花
2.相關(guān)負責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場
3.整理清掃會場
4.作好會議記錄并整理出來，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會后查閱
1.要有應(yīng)對緊急突發(fā)事件的準備
2 提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好
英語活動策劃篇十二
二、活動時間。
20xx年10月21日。
山東師范大學(xué)圖書館南門。
四、主辦者。
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團部英語吧社團。
五、活動的目的及意義。
1、英語吧社團于上周結(jié)束納新工作，為了進一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關(guān)系。
2、為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
3、為營造健康向上積極進取的學(xué)習(xí)氛圍，切實提高英語學(xué)習(xí)能力特別是英語表達能力，創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。
人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動。
策劃部整理策劃方案，并以書面形式提交活動報告。
文藝干事選定主持人及開場節(jié)目表演者。
邀請外國朋友及英語專業(yè)研究生。
組織部維持全過程秩序。
材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片）宣傳條幅、音響設(shè)備。
1、開場歌曲，待定。
2、freetalk。
將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業(yè)或外國朋友（組長）組成。組長帶領(lǐng)大家就某一話題進行討論，大家自由發(fā)言，時間為50分鐘左右。
3、互動環(huán)節(jié)——猜單詞。
每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內(nèi)猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品。
4、暢談感想。
每組派一名同學(xué)用英語今天的感悟（有小禮品）。
5、以一首英文歌曲結(jié)束英語角（待定）。
八、獎項設(shè)置。
小禮品贈送獲獎小組。
九、活動經(jīng)費預(yù)算。
宣傳海報10元。
小禮品20元。
十、活動應(yīng)急預(yù)案。
如當天天氣不好，我們會快速轉(zhuǎn)移地方，轉(zhuǎn)移地點待定。
十一：活動負責(zé)人。
活動總負責(zé)人：唐福艷。
文藝：程帥文等。
主持：萬連坡等。
紀律維持：孫茜，李琛琛等。
秘書處：王利旭，陳爽等。
宣傳；馬軍等。
山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院。
英語活動策劃篇十三
英語教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的'英語活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。
以學(xué)生為主體，不強迫學(xué)生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學(xué)生參加英語角即可。
englishiloveyou！
組長：王校長。
副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任。
成員：全體英語教師及30名學(xué)生。
雙周四下午2：00——3：00。
一年級四班。
每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）。
1、活動宣傳：活動前一至兩天負責(zé)人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負責(zé)），各任課老師負責(zé)鼓勵學(xué)生主動參與英語角活動。
2、活動組織：英語老師負責(zé)，其他老師可以參與互動。
3、活動評價：老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學(xué)生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學(xué)英語超級之星榮譽證書及獎品。并在英語角張貼排行榜，標注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。
4、活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負責(zé)做好圖片和簡訊，在校園網(wǎng)宣傳。
英語活動策劃篇十四
一、活動背景：
大學(xué)英語四、六級考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而xx級新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。
二、活動目的：
為了使同學(xué)們更加了解英語四六級考試，適應(yīng)xx年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點;使同學(xué)們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率;講座老師將由實例出發(fā)加深同學(xué)們的理解;介紹英語四六級考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級考試。
三、活動對象：
1.即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué).
2.對四六級非常關(guān)注的11級新生。
四、活動時間：11月19日下午2：30。
五、活動地點：一號樓(具體教室待定)。
六、活動形式：
1.老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧。
2.對同學(xué)們的問題進行回答。
七、前期準備工作：
5.會場準備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。
6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場。現(xiàn)場互動氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準備問題，避免冷場。
7實踐部積極爭取贊助。
8.購買禮物和鮮花。
八、活動過程：
1.講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲。
2.同學(xué)入場時在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈。
3安排工作人員維持紀律，確保會場安靜，盡量減少會場內(nèi)隨意走動和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛(wèi)生。
4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。
5老師進行專業(yè)的詳細論述,重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。
6現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。(鼓勵大家英語對話互動)。
7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。
九、后續(xù)工作：
1.給老師獻花。
2.相關(guān)負責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場。
3.整理清掃會場。
4.作好會議記錄并整理出來，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會后查閱。
十、注意事項:。
1.要有應(yīng)對緊急突發(fā)事件的準備。
2提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好。
英語活動策劃篇一
一、成立“英語角”
1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的.英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時間：每周周五下午4：00。
3、活動地點：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下。
4、組織人員：楊友志喬瑜。
5、參加人員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師：我院知名外教。
7、主辦機構(gòu)：法學(xué)院團總支。
8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實際和生活。
(3)、主題確定后，通知各班負責(zé)人。并以海報的形式進行宣傳，吸引學(xué)生參加。
(4)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。
二、舉辦英語演講比賽。
1、比賽目的：為了進一步加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：初賽：第12周周六下午2：00。
復(fù)賽：第13周周六下午2：00。
4、比賽地點：初步定于法學(xué)院多媒體教室(第7教室)。
5、負責(zé)教師：王宇鋼(法學(xué)院團總支書記)。
6、總策劃：楊友志。
7、策劃小組：喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立。
8、特邀評委、嘉賓：外語學(xué)院知名教師、陳小平、宋強副院長、鄒淵教授。
9、參賽要求：
(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。
(2)、具備完整的，并要求上交。
(3)、演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。
(4)、演講時需脫稿演講。
英語活動策劃篇二
2、活動背景。
在當今社會，英語已成為各個企業(yè)單位衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要標準，b級更是大學(xué)生就業(yè)的必要條件。
3、活動目的。
提高大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，進而提高英語b級過級率，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了進一步弘揚英語學(xué)習(xí)在學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響，推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，為我校樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生口才能力，構(gòu)建和諧校園打下了堅實基礎(chǔ)。
待定。
6、活動時間。
待定。
本次活動比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項填空（英語基礎(chǔ)），圖片等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學(xué)院學(xué)生對優(yōu)秀民族精神的體會與領(lǐng)會程度。
1、第一環(huán)節(jié)。一心二用速記題：在大屏幕給出30個單詞，給選手1分鐘時間去記憶，時間到后，請選手用30s的時間在紙上寫出來，根據(jù)正確的個數(shù)而評分（書寫請規(guī)范，以免影響評分），每組寫對一個單詞加10分。在選手記憶單詞的同時發(fā)給每位選手一定數(shù)量的撲克（數(shù)量在30到60張），并且在寫單詞的同時寫下自己手中牌的數(shù)目，答對了加30分?？偣卜譃樗慕M。
2、第二回合。大家來pk（觀眾參與）第二關(guān)的參賽對象為現(xiàn)場所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對的觀眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現(xiàn)場氣氛，增加親友團表演環(huán)節(jié)有親友團表演的隊伍加20分作為獎勵。表演內(nèi)容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。
3、第三回合。穿越火線（試聽題）參賽隊首先抽簽決定所答題的題號。視聽題內(nèi)容主要是英文歌曲，參賽選手根據(jù)現(xiàn)場播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對一題加10分。答錯不扣分。每組有兩次機會答題。
4、第四回合默契大考驗（幸運搭擋題）幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對屏幕，另一人則對大屏幕上出現(xiàn)的單詞進行解釋，解釋僅能用無關(guān)單詞的詞語或動作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時間為1分鐘。按照答對單詞的個數(shù)計分，答對一個加10分。選題時由低分組開始。（請各成員在添加單詞的時候盡量要大家熟悉有趣的單詞，做好后就把這句話刪了）。
5、第五回合。超級大冒險（冒險題）風(fēng)險題分為3種不同類型，依次為30分題、50分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風(fēng)俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應(yīng)的分數(shù)。此環(huán)節(jié)不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。（請各成員在添加問題時，盡量要同學(xué)們能體會到英語的趣味性，中英文結(jié)合，做好后就把這句話刪了）。
評分標準：
1）第一，五回合，全部答對加30分，答錯一個扣一分（五回合中按選的分數(shù)算）（30分）。
2）第二回合中有親友團參加加二十分（20分）。
3）第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。（20分）。
4）衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分（5/10分）。
5）比賽過程中不可以有他人報答案，提示，若發(fā)現(xiàn)給以減分（5分）。
6）此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。（10分）。
7）如果選手比賽時間過長，內(nèi)容繁雜，酌情扣分。（扣5—10分）。
8）其他方面不足之處由評委酌情扣分（扣5—10分）。
8、活動中應(yīng)注意事項。
（1）活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲；
（2）請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看；
（3）如有原因無法參與，請及時轉(zhuǎn)告組織者；
9、活動總結(jié)。
老師對本次活動進行總結(jié)。
英語活動策劃篇三
12月14日晚8：3。
湯歌苑。
全體理事于晚7：3集中一起布置會場，不允許請假，這是本學(xué)期最后一次大型英語角，策宣部負責(zé)好音響之類的器械，秘書部準備好氣球，培訓(xùn)部準備好單詞(各部長選好負責(zé)人清點東西)。
(確保一切準備就緒)。
請現(xiàn)場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協(xié)會的必須首先帶動現(xiàn)場的氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。
主持人上臺宣布游戲規(guī)則，一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。(由現(xiàn)場的大眾自由報名參與)。
游戲規(guī)則：該游戲叫踩氣球，需三組人參與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的.字母順序。然后經(jīng)過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結(jié)束。用時間最短的組獲勝。
準備盡可能多的氣球(秘書部落實)。一個箱子里要裝寫有a-z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是english，第一組的做完后，工作人員要立即補充e，n，g，l，i，s，h氣球到箱子里。
確保每組都有三個工作人員監(jiān)督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結(jié)束，不得有誤。
三個組單詞長度(含的字母數(shù))要一樣。
由英語協(xié)會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協(xié)會理事能總結(jié)一下。
回到今晚的主題，談?wù)搇overslove，與互動環(huán)節(jié)的形式一樣!
猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列，一組結(jié)束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉(zhuǎn)過來只能應(yīng)英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思。可以past，但只有三個機會。這次的要四個人監(jiān)督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰猜的多，猜的快!
英語活動策劃篇四
團隊活動簡介及其作用：
團隊活動是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質(zhì)的項目，旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結(jié)協(xié)作能力，讓整個團隊在工作中能更加具有凝聚力，同時也可以磨練團隊成員的意志力。其次在真?zhèn)€活動過程中團隊成員之間除了同心協(xié)力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識，這樣才能更好的激發(fā)出每個成員的潛力，讓整個團隊在呈現(xiàn)逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團隊文化，同時讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個成員，讓每個成員在工作與學(xué)習(xí)中能夠更加的協(xié)調(diào)，更加默契，讓團隊創(chuàng)造出最佳的團隊組織績效。
活動目標：
激勵團隊成員士氣，營造組織氛圍。
深化團隊內(nèi)部溝通，認識團隊愿景。
一、活動時間：20xx-3-26星期五下午6：00。
二、活動地點：
三、活動參加者：北華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院英語學(xué)會全體成員。
四、活動目的：
1、讓所有組織機構(gòu)成員積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協(xié)作與競爭意識。
3、讓組織成成員能夠自然地進行身體接觸和配合，少數(shù)害羞忸怩。
的心理。
4、在愉快的環(huán)境下改善組織機構(gòu)成員在合作等方面的態(tài)度。
5、最大限度的增進組織機構(gòu)成員之間的溝通，加強人際關(guān)系。
6、改善態(tài)度，改善行為，增強員工榮譽感。
五，主要負責(zé)人：
總裁判兼記錄員：
裁判兼記錄員：
六、具體活動：
首先將全部隊員平均分為數(shù)組，每隊選處以為隊長領(lǐng)帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。
1.組數(shù)字：任意定義男女所代表的數(shù)字，例如男1女2，裁判報一個數(shù)字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個隊員，5就需要立即有2女1男環(huán)抱，或者1女3男，如此類推直到場上人數(shù)所剩不多。
3.分秒逼真：人手模仿時鐘分秒時指針的指針刻度，各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進行報時，要求立即以手臂表達指針刻度顯示，開始背對觀眾比較容易，而后要求面對觀眾，裁判報出的時間需讓觀眾猜測時間，即需要快速水平翻轉(zhuǎn)刻度即為準確。
4頂針傳遞：道具吸管每人一個，頂針一個（可以用戒指代替）。
每個隊員用吸管傳遞戒指，時間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。
5看手勢猜字游戲：道具有具體寫明代表某個事物的卡片數(shù)張，再有本隊隊。
員組成小組，一個不能說話用手勢比劃，另一個看隊友手勢說出事物，在最短時。
間內(nèi)說出最多者獲勝，違規(guī)說話者淘汰。
6用不同的走路方式走過一段路，每個用過的步伐不能再重復(fù)用，誰走不過去受懲罰。
7接歌比賽：各隊一每對的歌曲的最后一個字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時者懲罰。
8托球游戲：道具：乒乓球三個乒乓球拍三個。
每個隊用一個乒乓球，一個球拍，用一用時最短隊獲勝。
9每個隊員熟記所在組的每個成員的姓名，每組隨機抽出一名成員來給自己組員點名，顛倒著要答到，各組勇士最短準確點完名者獲勝。
注意事項：
1一切行動聽指揮，嚴格遵守安全操作規(guī)范，正確使用道具與器材，謹防安全事故的發(fā)生。
2認真學(xué)習(xí)活動規(guī)則，了解活動秩序。
3做好充足的心理準備，迎接挑戰(zhàn)。
4衣著為叫寬松的運動服，鞋為耐磨運動鞋。
注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。
組織部20xx年3月20日。
英語活動策劃篇五
撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。以下是本站小編為大家精心整理的“英語活動策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
英語活動策劃書(一)
1、活動名稱： 英語趣味競賽
2、活動背景
在當今社會，英語已成為各個企業(yè)單位衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要標準，b 級更是大學(xué)生就業(yè)的必要條件。
3、 活動目的
提高大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，進而提高英語 b 級過級率，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、 活動意義
為了進一步弘揚英語學(xué)習(xí)在學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響，推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，為我校樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生口才能力，構(gòu)建和諧校園打下了堅實基礎(chǔ)。
5、活動地點：待定
6、活動時間：待定
7、活動內(nèi)容
本次活動比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項填空(英語基礎(chǔ))，圖片等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學(xué)院學(xué)生對優(yōu)秀民族精神的體會與領(lǐng)會程度。
1.第一環(huán)節(jié).一心二用 速記題：在大屏幕給出 30 個單詞，給選手 1 分鐘時間去記憶，時間到后，請選手用 30s 的時間在紙上寫出來，根據(jù)正確的 個數(shù)而評分(書寫請規(guī)范，以免影響評分)，每組寫對一個單詞加 10 分。在選手記憶單詞的同時發(fā)給每位選手一定數(shù)量的撲克(數(shù)量在 30 到 60 張)，并且在寫單詞的同時寫下自己手中牌的數(shù)目，答對了加 30 分?？偣卜譃樗慕M。
2.第二回合. 大家來 pk(觀眾參與) 第二關(guān)的參賽對象為現(xiàn)場所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對的觀眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現(xiàn)場氣氛，增加親友團表演環(huán)節(jié)有親友團表演的隊伍加 20 分作為獎勵。表演內(nèi)容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。
3.第三回合. 穿越火線(試聽題) 參賽隊首先抽簽決定所答題的題號。視聽題內(nèi)容主要是英文歌曲，參賽選手根據(jù)現(xiàn)場播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對一題加 10 分。答錯不扣分。每組有兩次機會答題。
4. 第四回合默契大考驗(幸運搭擋題) 幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對屏幕，另一人則對大屏幕上出現(xiàn)的單詞進行解釋，解釋僅能用無關(guān)單詞的詞語或動作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時間為 1 分鐘。按照答對單詞的個數(shù)計分， 答對一個加 10 分。選題時由低分組開始。(請各成員在添加單詞的時候盡量要大家熟悉有趣的單詞，做好后就把這句話刪了)
5.第五回合.超級大冒險(冒險題) 風(fēng)險題分為 3 種不同類型，依次為 30 分題、50 分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風(fēng)俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應(yīng)的分數(shù)。此環(huán)節(jié)不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。(請各成員在添加問題時，盡量要同學(xué)們能體會到英語的趣味性，中英文結(jié)合，做好后就把這句話刪了)
評分標準：
1) 第一，五回合，全部答對加 30 分，答錯一個扣一分(五回合中按選的分數(shù)算)(30 分)
2) 第二回合中有親友團參加加二十分(20 分)
3) 第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。( 20分)
4) 衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分(5/10分)
5) 比賽過程中不可以有他人報答案，提示，若發(fā)現(xiàn)給以減分(5 分)
6) 此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。(10分)
7) 如果選手比賽時間過長，內(nèi)容繁雜，酌情扣分。(扣 5-10分)
8) 其他方面不足之處由評委酌情扣分(扣 5-10 分)
8、活動中應(yīng)注意事項
(1)活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲;
(2)請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看;
(3)如有原因無法參與，請及時轉(zhuǎn)告組織者;
9、活動總結(jié)： 老師對本次活動進行總結(jié)
英語活動策劃書(二)
1、活動目的
通過每天一句英語這樣一個活動可以讓同學(xué)們通過這樣的一個活動互相學(xué)習(xí)，進而更多的了解彼此在英語學(xué)習(xí)方面的各自獨到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學(xué)有一個展示自己的舞臺和空間，從而取長補短，互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進步與提升。
2、活動內(nèi)容
1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學(xué)在黑板上寫上依據(jù)自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。
2.之后由這個同學(xué)想全班的每一個同學(xué)講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學(xué)記住這句具有積極向上意義的.英語句子。
3.在同學(xué)講解期間，講解的同學(xué)可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學(xué)各抒己見的形式來加深同學(xué)對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。
4.而對在坐的每一個同學(xué)的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。
3、活動時間安排
xx年4月1日開始執(zhí)行。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
4、活動注意事項
1.該活動從這學(xué)期起列入本班綜合素質(zhì)測評考核行列。在學(xué)期末對在此活動中表現(xiàn)突出的個人進行相應(yīng)的加分。
2.我班將以主題班會的形式由班導(dǎo)對每一位同學(xué)進行考核。
3.在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學(xué)將取消學(xué)期考核加分的獎勵措施。
4.講解順序由學(xué)生學(xué)號由小到大有序進行。
5、活動意義
通過每天一句英語這樣一個活動，擴展每一位同學(xué)的視野，豐富學(xué)習(xí)時間。達到互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。
活動策劃辦單位：***英語教育二班班委
英語活動策劃書(三)
1、全校招募8名英語水平好的家長，下周三，到學(xué)校參加英語學(xué)科節(jié)的活動。歡迎積極報名，支持一下學(xué)校工作。
2、麻煩大家，周末還要做一個孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。將會獎勵孩子3枚銀牌。
注：
1、上交方式與時間：5月22日之前，發(fā)到我的工作郵箱。
2、凡參與獲得班級銀牌5枚，獲優(yōu)秀獎銀牌5枚，最佳獎金牌1枚。
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，促進學(xué)生更好的掌握英語知識，進一步提高學(xué)生在生活中運用英語的能力，我校將在五月份(第十五周)開展首屆校園英語節(jié)活動。通過與中青外語學(xué)校聯(lián)合開展豐富多彩的英語專項活動，提高學(xué)生對英語的綜合運用能力，樹立自覺學(xué)習(xí)英語的意識，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生有效的英語學(xué)習(xí)搭建平臺。
二、活動口號
happy english happy life
三：活動時間： 5月15日——5月22日
其中我們參與的一項活動是：
“親子happy英語”dv分享活動
要求：
(1)學(xué)生和家長有條件的自愿參加;
(2)形式不限：可以表演英文歌謠、英語小故事、英語對話，也可以表演短劇。
(3)圖像與聲音清晰、穩(wěn)定。
(4)時間：1——3分鐘
評選：學(xué)校將評選最佳獎和優(yōu)秀獎，并選擇部分獲獎作品在校園電視臺播放。
英語活動策劃篇六
為了提高同學(xué)們英語學(xué)習(xí)興趣，豐富全校同學(xué)的英語學(xué)習(xí)生活。在今年的“紅五月”中，同以往一樣，我們部門推出了以游戲為主的英語趣味活動“英語泡泡堂”。本次活動以“玩轉(zhuǎn)英語”為主題，強調(diào)英語的'趣味性。
一、初賽：1、時間：4月22日晚上6點30分；
2、報名方式：現(xiàn)場報名、學(xué)委處報名、電話報名；
3、地點：1210教室。
4、初賽環(huán)節(jié)：
(1)自我介紹：各選手準備2分鐘左右的自我介紹；
(2)評委即興提問，各選手做出相應(yīng)回答；
二、復(fù)賽：
1、時間：4月28日晚上6點30分；
2、地點：1210教室。
3、復(fù)賽環(huán)節(jié)：
（1）選手根據(jù)復(fù)賽所抽到的圖片發(fā)揮想象說一段話，時間不限；
（2）選手回答評委問題；
三、決賽：
1、時間：5月22日晚上6點30分。
2、地點：學(xué)生活動中心。
3、比賽環(huán)節(jié)：
（1）閃亮登場：
各決賽選手以小組為單位上臺亮相做小組及個人的自我介紹，形式不限。時間5分鐘左。
右；
（2）捷足先登：
各決賽選手搶答主持人提出的問題；
（3）廣告達人：
各決賽選手按順序抽取道具，并且對該道具做一個廣告；
（4）眼疾手快：
各決賽選手依次將打亂的字母進行重組，按指定時間內(nèi)重組的單詞個數(shù)算分；
（5）經(jīng)典重現(xiàn)：
各決賽選手可以以歌曲、朗誦話劇等各種形式演繹經(jīng)典；
4、獎項：
個人一等獎、個人二等獎、個人三等獎；
團體一等獎、團體二等獎、團體三等獎；
最具潛力獎、最佳個人風(fēng)采獎。
做為紅五月中我們部門的一個重大活動，我們會積極準備，爭取在紅五月中為全校師生獻上一道英語盛宴。同時我們也將積極配合其他兄弟部門的活動，努力讓紅五月中的所有活動都能順利有序地展開。
四、活動經(jīng)費預(yù)算：
場地費：
180元。
決賽現(xiàn)場布置：
80元。
決賽獎品、水果及比賽所有水：
180元。
橫幅、宣傳單、節(jié)目單。
130元。
評委費用。
80元。
合計：
650元。
策劃書：外國語學(xué)院團學(xué)會學(xué)習(xí)部。
英語活動策劃篇七
英語角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
主辦單位：史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部。
承辦單位：校學(xué)習(xí)部。
活動口號：dontbeshy!justtry!
活動時間：周三7：30-8：30(a-e教學(xué)樓之間)。
活動對象：全校學(xué)生。
前期準備工作：商學(xué)院：辦5張海報。
史地：借音響。
外語系：主持人。
學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動用品(裝飾品,獎品)。
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;。
準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母。
活動具體流程：7：30活動正式開始。
第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《》。
史地與旅游系：《》。
第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對方比的動作猜單詞。
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5。
張卡片中的2張的單詞，便可獲勝。
較好的同學(xué)擔任組長。
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活。
暢談自己的夢想。
如何安排自己大學(xué)生活。
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每。
組派一個隊員進行總結(jié)，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同。
學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以。
獲獎。
第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterdayoncemore》。
英語活動策劃篇八
提高大學(xué)生們的英語口語的水平，提供一個可以展現(xiàn)自我、激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。
三、活動時間：待定。
四、活動地點：待定。
五、參加人員：體育教育訓(xùn)練一系全體學(xué)生。
六、前期準備：
1)請宣傳部制作宣傳板和海報進行宣傳活動。
2）由學(xué)習(xí)部向各班班委發(fā)放活動報名表。
3)召集所有參賽選手開會,說明活動規(guī)則,評分標準以及題目等細則。
4)制定一份評委座次表便于比賽時引領(lǐng)入場。
七、活動流程：
決賽分為三個部分--演講、回答評委提問和才藝展示。演講是限時為三分鐘的定題演講，選手需圍繞主題事先寫好演講稿進行脫稿演講。最后選手進行才藝展示，才藝形式不限，但是時間必須在五分鐘之內(nèi)。
1)工作人員入場進行比賽前的準備活動（包括比賽場地的布置，背景的布置等）。
2)觀眾和嘉賓入場,評委入席,選手就位;。
4)正式進行比賽；
5)評獎，主持人宣布獲獎名單由嘉賓進行頒獎，比賽結(jié)束，嘉賓做最后的總結(jié)陳詞；
6)參賽選手及獲獎選手與嘉賓分別合影;。
7)工作人員留場進行清潔。
評分標準:參賽選手的分數(shù)由三部分組成:演講部分(該部分占總分的60%)回答評委問題（該部分占總分的20%）才藝展示部分(該部分占總分的20%).
評分細則:。
1)內(nèi)容:選材內(nèi)容積極向上,思想文明健康,富有激勵性和創(chuàng)造性.(20分)。
2)發(fā)音:表達清楚,發(fā)音清晰,無明顯的錯誤,聲情并茂并有適當?shù)闹w語言.(20分)。
3)現(xiàn)場:時間限制,現(xiàn)場氣氛以及與觀眾的互動程度.(10分)。
4)儀態(tài)儀表:神態(tài)自然,儀表大方,著裝規(guī)范.(10分)。
5)應(yīng)變能力:即在回答提問環(huán)節(jié)中的表現(xiàn);(20分)。
6)才藝展示;(20分)。
八、后期工作：
1）各個部門主要負責(zé)人寫好活動總結(jié)。
2）各個部門召開例會，總結(jié)活動提出展望。
九、經(jīng)費預(yù)算：
1）獲獎選手獎品的獎品費。
2）嘉賓評委的邀請函。
3）現(xiàn)場、背景的布置。
4)飲用水。
5）其他。
英語活動策劃篇九
為促進和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進行交流，為評估工作貢獻一份力量。
二.策劃主辦單位。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
活動時間報名時間：3月9日-3月13日。
比賽時間：3月14日下午2：00。
活動地點：五教三樓視聽室。
活動對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生。
活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序。
賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細則。
2.比賽環(huán)節(jié)每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分數(shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。
（1）現(xiàn)場抽題每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。
（2）即興演講選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。
（3）評委提問這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應(yīng)超過1分45秒。
（4）文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演。
（5）評委點評由評委老師給此次大賽進行點評。
（6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束。
四.獎項設(shè)置。
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
五.具體工作安排。
賽前準備工作1.宣傳通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知。
2.準備（1）認真組織各班報名。
（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作。
（3）邀請評委老師。
（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。
（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）。
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場。
賽時現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場紀律的維護(邀請院紀檢部的協(xié)助)。
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)。
賽后總結(jié)活動。
以上策劃書若無誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
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英語活動策劃篇十
二、活動時間：11月(具體時間待定)。
活動地點：___會場(會場地址待定)。
主辦方：北京第二外國語學(xué)院。
承辦方：北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院。
協(xié)辦方：北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部。
四、活動目的：
提高我校學(xué)生英語四六級考試通過率和得分率。豐富我校學(xué)生的課余生活，在休閑的同時，也學(xué)習(xí)到有用的知識，同時起到為湯迪教育機構(gòu)宣傳的互利效果。
五、活動意義：
北京第二外國語學(xué)院是一所語言為特色、為優(yōu)勢的大學(xué)，針對很多大一的新生對英語四六級考試還不是特別的了解。非英語專業(yè)的學(xué)生、四六級考試的通過率仍然沒有達到令人滿意的地步。為了讓大一新生充分了解大學(xué)英語四六級考試，熟悉考試形式、了解考試題型、掌握應(yīng)試技巧、復(fù)習(xí)方法，我們特與貴公司合作，希望通過在學(xué)校進行講座等多種形式，讓我校的同學(xué)更加的了解四六級考試，并通過學(xué)習(xí)、提高我校四六級考試的通過率。
六、可行性分析。
優(yōu)勢。
1、北京第二外國語學(xué)院是一所語言類高校，全體學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都非常的重視。有關(guān)四六級考試的講座對學(xué)生有著非同一般的吸引力。
2、湯迪教育機構(gòu)有著多年的英語教學(xué)經(jīng)驗，聘請的講師大多來自新東方等知名機構(gòu)，對學(xué)生、對四六級考試，都有多年深入的研究。
3、針對旅游管理學(xué)院(等非語言專業(yè))的學(xué)生四六級考試通過率不是很高的現(xiàn)狀，舉辦此類講座可以得到大多數(shù)學(xué)生的積極響應(yīng)。
劣勢。
針對湯迪教育機構(gòu)前幾年辦學(xué)地點局限在通州等幾個區(qū)縣，還沒有被全國各地的學(xué)生完全的知道和認可，學(xué)生可能會對講座的權(quán)威度有所懷疑。
解決方案。
針對上述問題，我們可以通過對湯迪教育機構(gòu)首席名師的宣傳、提高權(quán)威度。
可以打出新東方首席英語講師的旗號。
可以通過對講師的學(xué)歷、學(xué)術(shù)成就、獲得榮譽，等光輝事跡的宣傳，彌補不足。
您、選擇我們的理由!
_與北京其它非語言類學(xué)校相比，我校學(xué)生對外語的重視程度遠遠高于其它學(xué)校，因此具有更廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。
_與北京其它語言類院校、例如北外、北語相比，我校學(xué)生四六級考試的通過率相對略低，提高空間更大，對此類講座的需要更多。
_很多學(xué)生苦惱于找不到合適的教育機構(gòu)專門進行四六級考試的培訓(xùn)，我們相信湯迪可以為我校學(xué)生提供一個專業(yè)培訓(xùn)四六級考試的平臺。
前期(講座一周前)。
1、午飯后、晚飯后，在學(xué)校各主干道分發(fā)講座宣傳單，讓大多數(shù)同學(xué)知道講座的信息。
2、在個教學(xué)樓門口等醒目位置、張貼海報，擺放易拉寶。
3、晚上進行掃樓。把傳單分發(fā)到每個宿舍，并進行口頭宣傳。(講座前兩天)。
4、通過人人網(wǎng)發(fā)布日志和狀態(tài)，讓大家進行關(guān)注。
5、所有進行為湯迪進行宣傳的人員，均統(tǒng)一穿著印有湯迪logo的服裝，活動當天所有相關(guān)人員統(tǒng)一穿著印有湯迪logo的服裝。
中期(講座當天)。
1、在講座會場門口張貼醒目活動宣傳海報。
2、在講座會場門口張貼醒目講師簡歷海報。
3、在講臺后拉活動主題橫幅。
4、講座開講前，在各主干道進行傳單形式以及口頭宣傳形式的宣傳。并派專人引導(dǎo)有意愿聽講座的學(xué)生進入會場。
5、建議講師當天也穿著統(tǒng)一印有湯迪logo的服裝。
后期。
1、在演講過程中、發(fā)放反饋傳單。
2、在演講結(jié)束后、在會場門口回收反饋傳單。
3、書面形式總結(jié)整個活動。
九、贊助和預(yù)算。
贊助費_元。
1、宣傳服裝由我方提供、已在預(yù)算內(nèi)。
2、海報、易拉寶、傳單不包括在贊助預(yù)算內(nèi)。若需要我方提供、請盡快回復(fù)注明、我們會盡快對預(yù)算進行修改。
英語活動策劃篇十一
大學(xué)英語四、六級考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而xx級新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。
為了使同學(xué)們更加了解英語四六級考試，適應(yīng)xx年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點;使同學(xué)們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率;講座老師將由實例出發(fā)加深同學(xué)們的理解;介紹英語四六級考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級考試。
1.即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué).
2.對四六級非常關(guān)注的11級新生
： 11月19日下午2：30
：一號樓(具體教室待定)
1.老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧
2.對同學(xué)們的問題進行回答
5.會場準備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。
6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場?，F(xiàn)場互動氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準備問題，避免冷場。
7實踐部積極爭取贊助。
8.購買禮物和鮮花。
1.講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲
2.同學(xué)入場時在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈
3安排工作人員維持紀律，確保會場安靜，盡量減少會場內(nèi)隨意走動和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛(wèi)生。
4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。
5老師進行專業(yè)的詳細論述,重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。
6現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。(鼓勵大家英語對話互動)
7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。
1.給老師獻花
2.相關(guān)負責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場
3.整理清掃會場
4.作好會議記錄并整理出來，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會后查閱
1.要有應(yīng)對緊急突發(fā)事件的準備
2 提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好
英語活動策劃篇十二
二、活動時間。
20xx年10月21日。
山東師范大學(xué)圖書館南門。
四、主辦者。
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團部英語吧社團。
五、活動的目的及意義。
1、英語吧社團于上周結(jié)束納新工作，為了進一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關(guān)系。
2、為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
3、為營造健康向上積極進取的學(xué)習(xí)氛圍，切實提高英語學(xué)習(xí)能力特別是英語表達能力，創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。
人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動。
策劃部整理策劃方案，并以書面形式提交活動報告。
文藝干事選定主持人及開場節(jié)目表演者。
邀請外國朋友及英語專業(yè)研究生。
組織部維持全過程秩序。
材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片）宣傳條幅、音響設(shè)備。
1、開場歌曲，待定。
2、freetalk。
將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業(yè)或外國朋友（組長）組成。組長帶領(lǐng)大家就某一話題進行討論，大家自由發(fā)言，時間為50分鐘左右。
3、互動環(huán)節(jié)——猜單詞。
每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內(nèi)猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品。
4、暢談感想。
每組派一名同學(xué)用英語今天的感悟（有小禮品）。
5、以一首英文歌曲結(jié)束英語角（待定）。
八、獎項設(shè)置。
小禮品贈送獲獎小組。
九、活動經(jīng)費預(yù)算。
宣傳海報10元。
小禮品20元。
十、活動應(yīng)急預(yù)案。
如當天天氣不好，我們會快速轉(zhuǎn)移地方，轉(zhuǎn)移地點待定。
十一：活動負責(zé)人。
活動總負責(zé)人：唐福艷。
文藝：程帥文等。
主持：萬連坡等。
紀律維持：孫茜，李琛琛等。
秘書處：王利旭，陳爽等。
宣傳；馬軍等。
山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院。
英語活動策劃篇十三
英語教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的'英語活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。
以學(xué)生為主體，不強迫學(xué)生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學(xué)生參加英語角即可。
englishiloveyou！
組長：王校長。
副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任。
成員：全體英語教師及30名學(xué)生。
雙周四下午2：00——3：00。
一年級四班。
每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）。
1、活動宣傳：活動前一至兩天負責(zé)人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負責(zé)），各任課老師負責(zé)鼓勵學(xué)生主動參與英語角活動。
2、活動組織：英語老師負責(zé)，其他老師可以參與互動。
3、活動評價：老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學(xué)生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學(xué)英語超級之星榮譽證書及獎品。并在英語角張貼排行榜，標注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。
4、活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負責(zé)做好圖片和簡訊，在校園網(wǎng)宣傳。
英語活動策劃篇十四
一、活動背景：
大學(xué)英語四、六級考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而xx級新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。
二、活動目的：
為了使同學(xué)們更加了解英語四六級考試，適應(yīng)xx年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點;使同學(xué)們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率;講座老師將由實例出發(fā)加深同學(xué)們的理解;介紹英語四六級考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級考試。
三、活動對象：
1.即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué).
2.對四六級非常關(guān)注的11級新生。
四、活動時間：11月19日下午2：30。
五、活動地點：一號樓(具體教室待定)。
六、活動形式：
1.老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧。
2.對同學(xué)們的問題進行回答。
七、前期準備工作：
5.會場準備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。
6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場。現(xiàn)場互動氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準備問題，避免冷場。
7實踐部積極爭取贊助。
8.購買禮物和鮮花。
八、活動過程：
1.講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲。
2.同學(xué)入場時在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈。
3安排工作人員維持紀律，確保會場安靜，盡量減少會場內(nèi)隨意走動和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛(wèi)生。
4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。
5老師進行專業(yè)的詳細論述,重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。
6現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。(鼓勵大家英語對話互動)。
7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。
九、后續(xù)工作：
1.給老師獻花。
2.相關(guān)負責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場。
3.整理清掃會場。
4.作好會議記錄并整理出來，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會后查閱。
十、注意事項:。
1.要有應(yīng)對緊急突發(fā)事件的準備。
2提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好。