在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和分析。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇一
雪后，透過(guò)云層的陽(yáng)光糖果一樣的甜，暖暖地鋪在厚厚的積雪上，泛著柔柔的光。
小女孩穿著長(zhǎng)靴，拉著爸爸在雪地里興奮地蹦跳，驕傲地指著自己的小腳印拼成的圖案歡呼。爸爸牽起女孩的手，指向從云層跳出來(lái)的太陽(yáng)：“我們玩?zhèn)€游戲，從這里朝著太陽(yáng)走，看誰(shuí)的腳印最直，好不好？”女孩興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
女孩小心翼翼地邁著步伐，緊緊盯著兩只腳，生怕它們跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，猶豫半天才邁出第二步。走了沒(méi)多久，額頭上竟然閃起了晶瑩的汗珠。再向后一瞧，她差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，自己辛辛苦苦幾乎前腳貼后腳踩出的腳印，居然彎彎曲曲像林中小溪一樣。再看爸爸，頭也不回地邁著自信的步伐，身后的腳印卻如尺子量過(guò)一樣的直。
女孩在成長(zhǎng)，爸爸的教導(dǎo)一直銘記在心中。人生的道路何其漫長(zhǎng)，絆腳石何其多，兩旁的風(fēng)景何其誘惑。多少次猶豫，多少次懈怠，多少次想要放棄。但是，只要她想起雪地里的太陽(yáng)和筆直的腳印，便又堅(jiān)定了步伐。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇二
20xx5年秋天，一個(gè)秋高氣爽的下午，放學(xué)后媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我踩著歡快的下課鈴，邁著輕盈的步子，獨(dú)自來(lái)到學(xué)校附近的公共汽車(chē)站等公共汽車(chē)回家。
那天不是很幸運(yùn)，我等了二十多分鐘車(chē)還沒(méi)有來(lái)。我倚著站臺(tái)旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹(shù)皮已經(jīng)掉了很多，露出白色的里層。已經(jīng)是秋天，一片片梧桐葉從天而降，宛如一只只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，過(guò)了一會(huì)兒，公交汽車(chē)的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車(chē)來(lái)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗的“世外桃源”，然后跳上姍姍來(lái)遲的公交車(chē)。
上了公交車(chē)，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會(huì)兒，阿姨下車(chē)了，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。我很想去坐那個(gè)灑了香水的阿姨下車(chē)后空下的座位，可我一看到滿(mǎn)臉汗水的老奶奶，剎那間，然后我的耳旁響起我們敬愛(ài)的老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的`話(huà)：“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都就應(yīng)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)?！毕氲侥抢镂冶銢](méi)有去坐空位了。老奶奶提著一個(gè)大包吃力地來(lái)到我的旁邊站住了，然后和藹的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你去坐吧！”我立刻說(shuō)：“奶奶，還是您來(lái)坐吧！我一會(huì)兒就下車(chē)了。”老奶奶又說(shuō)：“孩子，然后你背的書(shū)包挺沉的，還是你去坐吧！”我回答說(shuō)：“奶奶，我的書(shū)包不沉，您坐吧?！薄谖业膱?jiān)持下，最后，老奶奶最后坐到位子上去了。
這天，我真高興！我用尊老愛(ài)幼守護(hù)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)讓它伴隨著我成長(zhǎng)！
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇三
一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。心情很是復(fù)雜。
緊張。
帶著一絲緊張，我走進(jìn)了高三的教室。這是全校最舊的一幢教學(xué)樓，是校領(lǐng)導(dǎo)讓我們感受高三的氣氛嗎透？透著滄桑感的教室，黑壓壓的人頭，一堆堆的課本、資料，讓我感到高三那么真實(shí)的在眼前，摸摸心，砰砰……跳得比平時(shí)快多了！我將水瓶靠在額頭上，努力使自己平靜下來(lái)，記下進(jìn)入高三的第一個(gè)感覺(jué)——緊張。
迷失。
高三的生活是快節(jié)奏的，高一高二根本沒(méi)得比。即使是在文科，試卷依然一張緊接著一張，雖不是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，卻也讓人感到“題?！泵烀！＠蠋熢诤诎迳喜煌５貙?xiě)，學(xué)生在下面快快地抄，倒真有些像《長(zhǎng)亭送別》中的“馬兒在前面迍迍地行，車(chē)兒在后面快快地隨”。同學(xué)們下課鈴聲響了依然伏在桌上埋頭苦干。放學(xué)后以最快的速度奔向食堂，晚自習(xí)后徑直回家片刻也不敢耽誤！很快，我們適應(yīng)了也厭煩了這“三點(diǎn)一線”的生活。在快節(jié)奏里，我迷失了自己。
清醒。
很快，我從迷失里清醒了。成績(jī)單上紅紅的數(shù)字讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。老師、父母的話(huà)像一把把鐵錘，重重砸在我心上，讓我感到痛和痛后的清醒，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！碑?dāng)別人都在進(jìn)步時(shí)，你如果停步不前，就將被甩在后面。不，我不要呆在后面，不要看到老師和父母失望的眼神，更不要一個(gè)萎靡不振的自己，那些不是我的理想，我的心愿，永遠(yuǎn)都不是！
迎接挑戰(zhàn)，拼搏。
高三生活雖不像高一那樣輕松，但比高一充實(shí)，我的高三生活并沒(méi)有我的學(xué)兄學(xué)姐們說(shuō)的那樣枯燥乏味，而是充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。我喜歡這樣的生活：不酸不甜不苦不辣，卻讓我興奮，讓我保持昂揚(yáng)的斗志，讓我充滿(mǎn)激情去做每一件事，讓我的每一天都充滿(mǎn)著美好的希望。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇四
人在高三，身不由已。我們能做的，只是默默地等待，迎接走過(guò)泥濘后的那彎絢麗的虹。
——題記。
回憶永遠(yuǎn)的回憶。
窗外，傳來(lái)了響亮的口號(hào)聲“一二一！一二一”，才忽然記起，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上體育課了，仔細(xì)檢查了一下鞋子，還好，沒(méi)生銹。
假期、藝術(shù)節(jié)、晚會(huì)，這些詞語(yǔ)變得異常奢侈，高三，甚至不舍得去回想它們。取而代之的，是一疊又一疊的試卷，考前動(dòng)員，考前熱身和老師一遍又一遍的叮囑，或苦口婆心或慷慨激昂。偶爾抬頭，撞見(jiàn)窗外某位老師的眼睛，也不再像以前一樣，扮個(gè)鬼臉把老師逗笑。高三的空氣中，氧氣的含量變低了，取而代之的，是一點(diǎn)點(diǎn)緊張，一點(diǎn)點(diǎn)悲壯，一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，還有課間一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)厘頭的玩笑。
宿舍，是我們最“向往”的地方，只有這兒，依舊彌漫著同以前一樣的氣息：臭襪子的味道依然我行我素，各種“異端邪說(shuō)”依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，只是，有那么一點(diǎn)淡了。
他走了，我卻不能送他姥爺走了，我卻不能送他，甚至不能再看他老人家一眼。只因那天被叫做“一模”。
舅舅沒(méi)有告訴我這件事，但世上怎會(huì)有不漏風(fēng)的墻？坐在考場(chǎng)上，心情復(fù)雜到極點(diǎn)，卻又不敢再去聯(lián)想，再去推斷，只得裝作不知道熬過(guò)那漫長(zhǎng)的兩天半?？荚嚱Y(jié)束，我從妹妹那里確認(rèn)了我的推斷，妹妹說(shuō)話(huà)的聲音很小，卻像雷聲一樣灌進(jìn)我的耳朵里。我沒(méi)有聽(tīng)完妹妹的敘述，返回教室的路上，我只想大哭一場(chǎng)。
高三，原來(lái)竟這般絕情，這般無(wú)奈。嘆口氣，繼續(xù)朝終點(diǎn)奔去，姥爺，原諒我沒(méi)有送您一程。
日子被時(shí)針和分針消磨著，越來(lái)越短，越來(lái)直短，經(jīng)過(guò)了遠(yuǎn)程的跋涉，高考的輪廓已漸漸清晰。
付出的，實(shí)在太多，但令人欣慰的是，收獲的，也還算充實(shí)，每次考試，總能發(fā)現(xiàn)令我竊喜的事情，雖然有時(shí)只是一點(diǎn)。
人在高三，身不由己。走過(guò)泥濘，是為了追趕那風(fēng)雨后最美的虹。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇五
它，晶瑩剔透；它，純潔無(wú)暇；它，細(xì)膩玲瓏。它，與我朝夕相伴，十二年來(lái)未曾離身。無(wú)論是雨滴的流淌，還是歡笑的撫摸，無(wú)論是春風(fēng)的吹拂還是淚水的滑落，它的身影都未曾錯(cuò)過(guò)。
在生命中第一個(gè)兒童節(jié)降臨的時(shí)刻，在滿(mǎn)懷著欣喜的笑容中將你從母親那兒接過(guò)。你是我生命中受到的最珍貴的禮物之一，你是母親為我奏響的第一支歌。
你見(jiàn)證了一個(gè)愚昧的稚兒蛻變?yōu)橐粋€(gè)成熟青年的歷程，你印證著我生命歷程中近乎全部奮斗的篇章，你浸透了那流淌的汗水，送我一場(chǎng)心安的承諾。
你在，就如同母親的影，須臾不曾離我；你在，就如同母親的目光，時(shí)刻凝落；你在，就如同母親那雙飽受歲月蹉跎的雙手，溫和的撫摸著我的頭額。呵，你是我生命中亙久不變的守護(hù)者，亙久不變的守護(hù)者。
在炎炎夏日下，你帶給我涼爽，寒冬臘月，由我們一起度過(guò)。轉(zhuǎn)瞬，春日又至，匆匆，又是一年。時(shí)光老人駛著他銀色的的小船穿梭而過(guò)，歲月的孩童似也不愿見(jiàn)你我分隔，留下了不可磨滅的痕跡，叫你我永不分離。
多少個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜，你如母親的輕聲耳語(yǔ)，給我安撫和酣臥；多少次握筆捉襟的考試，你如母親身上淡淡的香氣，令我心安與淡泊；多少個(gè)痛苦艱辛的坎坷，你陪我一同越過(guò)；多少場(chǎng)世間繁華的迷夢(mèng)，你陪我一起做過(guò)；多少……太多，太多。
年華從母親的身上走過(guò)，帶走了她的歲月與青春，流下時(shí)光的年輪；年華從你的身上走過(guò)，卻使你更加的透亮，熠熠的光彩四射，恰似母親的那雙眼，永遠(yuǎn)閃動(dòng)著動(dòng)人心魄的光亮，永遠(yuǎn)如碧玉的你一般純凈清澈。呵，多么明亮的眼眸，里面裝的，如同水一般美好，卻比水沉重太多。你呵，你仿佛一條無(wú)形的絲帶，將我與母親緊緊聯(lián)系在一起，牢牢捆綁著；你宛若一塊愛(ài)的晶石，見(jiàn)證著人間的春河。磨難擋不住你，歲月攔不住你，你在唱響的，是亙久不變的愛(ài)之歌。
抬頭，又是燕至，默默，你依舊在我身旁。生命中最值得珍惜的，莫過(guò)這個(gè)。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇六
古訓(xùn)說(shuō)：“不成規(guī)矩難以成方圓”?，F(xiàn)代人說(shuō)，如何創(chuàng)新，就是要打破傳統(tǒng)的框框，突破規(guī)矩。
請(qǐng)從這段話(huà)中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。除詩(shī)歌外，文體不限。
[精彩構(gòu)思]。
（一）循規(guī)蹈矩=墨守成規(guī)。
以循規(guī)蹈矩與墨守成規(guī)的關(guān)系入手，寫(xiě)一篇議論文，表現(xiàn)提倡循規(guī)蹈矩的主題。
許多人認(rèn)為循規(guī)蹈矩就是墨守成規(guī)，其實(shí)二者是有差別的。循規(guī)蹈矩是個(gè)中性詞，指人遵守各項(xiàng)規(guī)定；墨守成規(guī)是個(gè)貶義詞，指死守規(guī)矩不知變通。循規(guī)蹈矩是必要的，試想如果學(xué)生不遵守紀(jì)律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無(wú)政府主義了墨守成規(guī)是必須破除的，因?yàn)檎撬璧K了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，二者不能等同對(duì)待，一個(gè)要提倡，一個(gè)要破除。
（二）規(guī)矩。
從規(guī)矩阻礙發(fā)展的角度著手，編一則故事。
（三）阿q改規(guī)矩。
采用逆向思考，通過(guò)虛構(gòu)的阿q的故事說(shuō)明“不依規(guī)矩，也成方圓”的主題。
按照未莊的規(guī)矩，炒菜時(shí)姜應(yīng)該切成絲炒出來(lái)的菜才有味道。阿q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽?zhuān)ㄋ钠拮樱┳霾说臅r(shí)候把姜切成片放進(jìn)去，菜熟后一嘗覺(jué)得沒(méi)有什么兩樣。他想：這規(guī)矩還不是人訂出來(lái)的規(guī)矩只是做事的方法之一，換換規(guī)矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來(lái)，在街上邊走邊喊：“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇七
縫隙一詞漢語(yǔ)中指結(jié)合處的縫。我覺(jué)得人際交往中也應(yīng)留有縫隙，留一道縫隙，有時(shí)反而比親密無(wú)間要好。
記得小時(shí)候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農(nóng)在田間勞作。他種的菜，每?jī)煽弥g就要留一道縫隙。問(wèn)及菜農(nóng)為什么種密些，好多收點(diǎn)菜。菜農(nóng)道，如果種的太密，菜與菜之間會(huì)爭(zhēng)奪水分、陽(yáng)光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、死亡。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費(fèi)，還能防止植物爭(zhēng)奪養(yǎng)料，從而提高產(chǎn)量。
自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺(jué)得阿嬌很可愛(ài)，便有了“金屋藏嬌”的典故?？墒?，在長(zhǎng)時(shí)間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現(xiàn)了阿嬌的許多缺點(diǎn)，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級(jí)，最后，漢武帝廢了陳皇后。
古往今來(lái)，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學(xué)，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來(lái)小學(xué)的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）?？芍袑W(xué)的單人課桌不如小學(xué)的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經(jīng)常為了那一點(diǎn)伏桌寫(xiě)字的地方而爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，鬧的兩人都不愉快。后來(lái)，看到了縫隙一詞，瞬間覺(jué)悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時(shí)互不干擾，和睦相處。
經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨，說(shuō)他親密無(wú)間的知心朋友，利用他的弱點(diǎn)嘲笑他，讓他在人前很沒(méi)面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說(shuō)三分話(huà)，未可全拋一片心?！边@句話(huà)作為中國(guó)人生存的金玉之言而被世代強(qiáng)調(diào)。逢人只說(shuō)三分話(huà)，還有七分，不必對(duì)人說(shuō)出，以免別人徹底掌握自己的“底細(xì)”。有人認(rèn)為，自己做人光明磊落，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的事，說(shuō)三分話(huà)豈不是太過(guò)陰險(xiǎn)了？其實(shí)，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說(shuō)三分話(huà)，是不必說(shuō)、不該說(shuō)的關(guān)系，絕不是不誠(chéng)實(shí)，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。
留一道縫隙，就是給人際交往中留一個(gè)減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更和諧，讓友誼更長(zhǎng)久。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇八
無(wú)論是“例外”“issa”，還是韓國(guó)的一家小企業(yè)，它們的產(chǎn)品能被a席夫人、總統(tǒng)、王妃使用，都足以證明它們的品質(zhì)，然而為何在之前他們沒(méi)能吸引人的眼球呢？可見(jiàn)，這個(gè)時(shí)代，酒香也怕巷子深。
當(dāng)人們都爭(zhēng)相追捧昂貴的香奈兒、lv時(shí)，其實(shí)他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多那些價(jià)格低廉，品質(zhì)優(yōu)良的物品。不是人們傻，知識(shí)當(dāng)耳邊都充斥著“某某品牌又出新品了！”“某某明星穿著某某品牌的衣服領(lǐng)獎(jiǎng)”這樣的訊息時(shí)，又有幾人耐得住寂寞？當(dāng)看著高樓上懸掛著的巨幅海報(bào)時(shí)，當(dāng)時(shí)尚雜志一再刊載某品牌新品時(shí)，又有幾人能控制住自己不用一個(gè)月的工資去換回一塊“布”？這個(gè)時(shí)代變了，好東西不僅要做出來(lái)，更要秀出來(lái)。
想當(dāng)年，諸葛老師躬耕隆中，劉備也三顧茅廬請(qǐng)他出山了。換了現(xiàn)在，怕是諸葛老師這樣的人才也只能住著茅屋種一輩子的地了。正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是“酒香也怕巷子深”的時(shí)代，優(yōu)秀人才們也不懂得謙虛了，簡(jiǎn)歷做出來(lái)讓人覺(jué)得那不是圣人，是神人，事實(shí)證明那不過(guò)是個(gè)凡人、庸人。但就是因?yàn)橹磺袑?shí)際的鼓吹，使得那些人突破重圍，摘下勝利之花。亦使我不得不承認(rèn)，廣告是一門(mén)藝術(shù)。父輩們都覺(jué)得我們鎮(zhèn)上酒廠的包谷酒最為醇香，比什么五糧液、稻花香都好喝，可人們都知道五糧液，不知道我們鎮(zhèn)上的酒廠，為啥？天天新聞聯(lián)播開(kāi)始前的報(bào)時(shí)不就是五糧液集團(tuán)么！
看看時(shí)下的代言人，不禁啞然。古時(shí)都說(shuō)“人怕出名豬怕壯”，放在當(dāng)代估計(jì)人人都想出名，一出名什么代言的，拍廣告的都來(lái)了，代言費(fèi)，廣告費(fèi)動(dòng)不動(dòng)就上萬(wàn)。比如什么莫言醉啊?？傊男┥碳?，廠家都十分狡詐，利用名人效應(yīng)，銷(xiāo)量就是那芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。可憐了那些不懂廣告的人，只能看著慘淡的生意默默傷神。所以我說(shuō)商品哈偶好那是其次，有一個(gè)好的代言人買(mǎi)菜時(shí)最重要的。
不管是品牌也好，還是廣告，代言人也好，這個(gè)時(shí)間已不允許你等著酒香溢出巷子，而后買(mǎi)家暴增，誰(shuí)先出名，誰(shuí)就能先抓住商機(jī)。
改天和主席商量一下，國(guó)宴貢酒用我們小鎮(zhèn)酒廠的，可好？
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇九
花兒凋謝了，但記憶中它昔日的妖艷還在；陽(yáng)光消散了，但眼角邊它刺眼的光芒還在；流年遠(yuǎn)逝了，但印象中它豐滿(mǎn)的質(zhì)感還在。時(shí)光如白駒過(guò)隙，它悄悄的劃過(guò)流水，靜靜的淌過(guò)生命，為我們留下的只是它尾部的一連串記憶。然而，記憶在它的消殆下也早已如慧星掃月般，一閃而過(guò)。
時(shí)間如同是一個(gè)巨大的木輪，它輾過(guò)之后留下的是一長(zhǎng)串很深的印記。當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，木輪的車(chē)轍仍然清晰可見(jiàn)。蕭瑟的宋由輝煌到哀敗，木輪無(wú)情的壓過(guò)，一片慘淡，但慘淡之中卻掩蓋了幾縷微芒。宋詞的芬芳從中飄出令人為之一振，記憶中依昔還存在著盛世的唐，唐詩(shī)的醞釀，綻放了一個(gè)時(shí)代的光芒?；蛟S也正是唐的哀亡，唐詩(shī)的雪藏才奠定了宋詞的芬芳。當(dāng)木輪滾過(guò)元，車(chē)轍之中又添加了幾道規(guī)則與制度印記。蒙古向漢的效仿，文化交融最好的榜樣，為歷史書(shū)寫(xiě)了濃重的一筆輝煌?；蛟S王朝在長(zhǎng)河之中湮沒(méi)，但文明的積淀卻得以使歷史的長(zhǎng)卷淵源流長(zhǎng)。
木輪還在滾動(dòng)著，輾壓在車(chē)轍之中的東西也更多，漸漸的印記匯聚成一條長(zhǎng)卷，那些所消逝的也都在長(zhǎng)卷之中留下了屬于自己的輝煌。
當(dāng)吟詠李太白的“宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛”時(shí)，我不禁流下了兩行清淚，時(shí)間造就了歲月的蹉跎，木輪無(wú)情的從越國(guó)頭頂壓過(guò)，卻也僅是為其留下了幾句詩(shī)語(yǔ)，幾番佳話(huà)。車(chē)轍之中并未留下他昔日的光芒，就算有，或許塵土也已使它黯淡，同樣的吳國(guó)也僅有“至今唯有西江月，曾照吳王宮里人?！钡脑?shī)賦相伴左右。詩(shī)詞掩蓋了勾踐的臥薪嘗膽，也隱藏了夫差的雄心壯志?；蛟S在很久之后，他們的形象會(huì)從人們的記憶之中湮沒(méi)淡化，他們的身影會(huì)退出一片歷史舞臺(tái)，僅剩的也許只是他們之間相斗的支言片語(yǔ)。
時(shí)間的木輪輾壓了太多，如今，他正追逐在我們身后，我們感慨，我們惋嘆，卻也只能“欲語(yǔ)淚先流”曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)，想要為自己留下屬于自己的輝煌，讓青春沒(méi)有太多的遺憾。然后，當(dāng)時(shí)間的步伐停留在你的眼前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一份兒屬于自己的輝煌不是紙上談兵，它需要巨大的付出，汗水、艱辛以及努力。我們的自以為是在木輪面前根本不值一提，我們也并沒(méi)有值得驕傲與炫耀的資本，我們只有去拼搏。也許曾經(jīng)有過(guò)幾道自以為是并且刺眼的光芒，如今卻只是過(guò)眼云煙。身邊存在的只有現(xiàn)在，那么我們也只有從現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)滴的積累，或許在未來(lái)才會(huì)有所成就，才能在時(shí)間的木輪上留下值得驕傲，并以之為輝煌的閃光之處。
時(shí)間的木輪輾過(guò)，一道車(chē)轍穿插在人生之中，像指尖的流水從身邊淌過(guò)，水面上漂浮的那一串美好，或許沒(méi)在木輪上面留下印記，卻在腦海之中占據(jù)了一席之地，揮之不去。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十
高三的喜與憂(yōu)，成功與挫折，都將被銘記在我們的心中，成為我們一生最難忘的，最珍貴的人生財(cái)富。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于高三話(huà)題。
作文。
給大家作為參考?xì)g迎閱讀!
追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。
——題記。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車(chē)，經(jīng)過(guò)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。
可是高三是什么?是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，豁達(dá)的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿(mǎn)滿(mǎn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游，面對(duì)高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充滿(mǎn)激昂。
高三是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)……所以高三充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門(mén)功課齊頭并進(jìn)，又要克服心理恐懼，面對(duì)失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實(shí)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三，也是一段豁達(dá)的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)該從容面對(duì)挫折，失敗了不要哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來(lái)。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開(kāi)始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。
——題記。
如果說(shuō)人生有三個(gè)蛻變的話(huà)，那我認(rèn)為有初中到高中是一個(gè)蛻變，由高二到高三又是一個(gè)蛻變，再有高三到大學(xué)是第三次蛻變。蛻變不僅是在年齡上，更重要的是在心性上。
剛剛步入高中時(shí)，我還好像只是一個(gè)懵懂的孩子，然而在步入高三的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。從第一天起，我已不再像高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，六點(diǎn)了還賴(lài)在床上不起。早早的就進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有了好多人，雖然沒(méi)有老師布置的任務(wù)，但同學(xué)們還是背的朗朗上口。那一刻我頓悟了，高三已不再像以前那樣，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這里你如果再不努力，面臨的必將是淘汰，于是每個(gè)人都奮起直追。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想像茫茫大海上的一座燈塔，指引著我們的心靈，進(jìn)入高三后你只會(huì)覺(jué)得離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。成功就好像近在咫尺，又好像相隔萬(wàn)里。朝著那個(gè)方向走了很久，才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功是如此的艱難。為了自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力。籃球場(chǎng)上少了同學(xué)們生龍活虎的影子，卻換來(lái)了教室里同學(xué)們的努力拼搏，昔日在球場(chǎng)上美麗的弧線和絕妙的傳球，如今也變成了草稿紙上的平拋和自由落體的草圖。幾乎所有的娛樂(lè)時(shí)間都放棄了，每天奔跑在教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線。從豐富多彩的高一高二升級(jí)到高三，正如一張絢麗的圖畫(huà)，經(jīng)過(guò)一陣雨水的沖刷，顏色褪去，只剩下幾點(diǎn)灰漬。褪色的高三，真讓人傷腦筋。不過(guò)，可能正因?yàn)榕f的色彩褪去，才可以重新添上更絢爛的色彩!
有人說(shuō)高三是殘酷的，撲天蓋地的試卷可以使人窒息;也有人說(shuō)高三是痛苦的，即使一次小小的考試失利，一道難題的阻擋，同學(xué)間不經(jīng)意的摩擦都會(huì)重重打擊高三學(xué)生脆弱的心靈。高三對(duì)所有的人都是一次考驗(yàn)，都是一道難關(guān)，只有經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，你的身心，你的內(nèi)心才會(huì)更加堅(jiān)韌，你的意志才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。高三是對(duì)人的一次向更堅(jiān)強(qiáng)方向的塑造，沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生。
高三的喜與憂(yōu)，成功與挫折，都將被銘記在我的心中，成為我一生最難忘的，最珍貴的人生財(cái)富。
隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開(kāi)始醒悟原來(lái)高三已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。
剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過(guò)去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說(shuō)是逃避，不如說(shuō)是泄憤。
就這么混過(guò)假期。其實(shí)自己也自責(zé)過(guò)，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧，我本來(lái)也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開(kāi)學(xué)后，班主任還是找過(guò)我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械取Ｋ赃@么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳５诙木壒?，這些我都懂?？伤绞沁@樣，我越是內(nèi)疚。感覺(jué)自己對(duì)不起他，對(duì)不起他的厚望，也對(duì)不起自己的雄心壯志!
每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天書(shū)，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書(shū)，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語(yǔ)文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見(jiàn)起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
最近，總是需要。
勵(lì)志。
的故事來(lái)激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑?？粗适吕锶耸拢矣X(jué)得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī)，實(shí)在覺(jué)得前途黑暗?？上?，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去。我沒(méi)有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無(wú)力反抗，輕輕地對(duì)自己說(shuō)：高三，我來(lái)了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個(gè)石頭開(kāi)花的夢(mèng)想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。
加油，高三我來(lái)了!我會(huì)用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過(guò)得堅(jiān)強(qiáng)，讓高三充實(shí)、快樂(lè)!
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十一
百花競(jìng)放，空氣清新，手捧一盞香茗，隨著茶香清幽，我踱步在山間小徑。曾幾何時(shí)，我愛(ài)梅花，只因梅花香自苦寒來(lái)。他，是司馬遷，他忍受奇恥大辱，不改當(dāng)初的堅(jiān)持，終于著成千古名作《史記》，司馬遷的腳步邁得大義凌然，讓人敬佩。
曾幾何時(shí)，我喜歡菊花，只因他是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的隱者。
他，是陶淵明。他的胸襟如此豁達(dá)，他“不為五斗米折腰”，毅然歸隱山林過(guò)著"種豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶淵明的腳印走得豁達(dá)灑脫，他的步伐邁得如此讓人向往。
曾幾何時(shí)，我喜歡蘭花，只因一句“山深花更幽”。
他，是菲爾普斯，他用了25555天，獲得了奧運(yùn)會(huì)上8枚金牌，有人夸他是天才，如此不凡，有人說(shuō)他是奇跡，百年難求?？捎姓l(shuí)知道他每天5點(diǎn)起床，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九個(gè)小時(shí)。他不是神話(huà)，更不是奇跡，他是菲爾普斯。他像蘭一樣“山深花更幽”，譜寫(xiě)了不一樣的人生，他的腳印走得如此令人羨慕，他的步伐邁得如此意義非凡。
貴在堅(jiān)持，四個(gè)字說(shuō)得如此簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻如此艱辛。
他，是霍金，被譽(yù)為當(dāng)代“愛(ài)因斯坦”，被人說(shuō)成是奇跡，可有幾人知道這位集萬(wàn)千尊崇于一身的傳奇人物，是怎樣艱難地堅(jiān)持，全身上下器官除了兩根手指能運(yùn)功外再無(wú)其他的活動(dòng)能力，可就是這兩根不同尋常的手指和異?；钴S的大腦使他并未放棄，依舊堅(jiān)持著當(dāng)初的夢(mèng)想。他的腳印走得如此艱辛，可終究有不同的輝煌。
曾記否，當(dāng)初的夢(mèng)想，如果現(xiàn)實(shí)沒(méi)被大海拍下，誰(shuí)又會(huì)懂得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。只因隱形的翅膀，讓一些人在困難面前變得如此豁達(dá)、樂(lè)觀。
輕呷一口香茗，隨著茶幽花香。望著眼前的不凡“腳印”，我徑直朝著心所向往的地方昂首闊步。我相信在數(shù)年后的一天，我不會(huì)因“碌碌無(wú)為而羞愧”，我始終堅(jiān)信自己的腳印也會(huì)美麗而且深遠(yuǎn)。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十二
生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕千手，千手怕失手，失手怕剁手。
——題記。
閑暇時(shí)光，打開(kāi)電視，看見(jiàn)了以《我是‘賭王’我反賭》為題的真情節(jié)目，這到底是怎么一回事呢？，不是社會(huì)所抵制的嗎？為什么關(guān)于賭的話(huà)題會(huì)活生生地展現(xiàn)在電視銀屏上呢？好奇心驅(qū)使著我放下遙控器，會(huì)神地收看著節(jié)目所闡釋的真情故事。
故事的主人公是兩個(gè)賭王，一個(gè)是馬洪剛，來(lái)自南方，另一個(gè)是歐陽(yáng)志福，來(lái)自北方，原本素不相識(shí)，卻因志同道合而合作成立公益性質(zhì)的“反賭俱樂(lè)部”，義務(wù)幫助著社會(huì)上的賭徒金盆洗手。通過(guò)絕狠的出千術(shù)使其認(rèn)識(shí)到“賭場(chǎng)無(wú)親友，必?cái)〖摇钡牡览?。從中，我又一次感受到浪子回頭金不換給人的震撼，從心底為他們鼓掌。
兩個(gè)賭王說(shuō)道他們12歲參賭，13歲出千，至今16年出千生涯，他們看破紅塵，親身體驗(yàn)到賭場(chǎng)的陰暗險(xiǎn)惡，深刻意識(shí)到的危害。
現(xiàn)場(chǎng)，他們用普通撲克展示著魔術(shù)般的絕狠高超出千術(shù)，使人后怕起來(lái)。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出魔術(shù)師的撲克技藝，這兩者太雷同了，簡(jiǎn)直可以用一樣來(lái)形容，但唯一不同的是，前者是賭徒行賭時(shí)黑暗的出千技法，后者是一個(gè)太陽(yáng)底下的職業(yè)的范圍所在。
不僅如此，兩個(gè)賭徒還帶來(lái)了出千道具。從中，我看到了發(fā)明者的智慧，盡管這些是曾經(jīng)只有很少人知道的代表黑暗的道具，但現(xiàn)在，我想應(yīng)該是金盆中閃耀的點(diǎn)綴，在其通過(guò)陽(yáng)光的反射下照射到浪子手中，使金盆顯得更加光耀、神圣。
在反賭俱樂(lè)部中，也的確有著一個(gè)金盆，供浪子們洗手，使其從實(shí)際上意識(shí)到自己已金盆洗手了，“生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕千手，千手怕失手，失手怕剁手”正是賭王行賭的深刻體會(huì)。不僅如此，賭王還寫(xiě)了一本書(shū)，名為《暗燈》，書(shū)中述說(shuō)著賭王成長(zhǎng)的過(guò)程，內(nèi)心的獨(dú)白，人生的體會(huì)，并對(duì)昨天的懺悔，對(duì)今天的欣慰，對(duì)明天的向往。
臺(tái)下的觀眾席中有賭王的親朋好友，也有成功戒賭的人，每次鏡頭掃過(guò)他們時(shí)，每個(gè)人的臉上帶著總是欣慰不已的笑容，眼里流出是感動(dòng)的淚水和敬佩的神色。
…………。
朋友，如果你是賭徒或你身邊有賭徒，請(qǐng)告訴他們賭王反賭的故事，一定會(huì)他們也變成金不換的浪子的。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十三
這幾天媽媽很忙，早上媽媽給我布置了作業(yè)就去上班了。我看了看鬧鐘，才七點(diǎn)半，早得很，我想先看會(huì)兒電視吧1我看了《西游記》、《寶蓮燈》…….忽然，我想起昨天晚上停電，我那兩集《快樂(lè)星球》還沒(méi)看，那可是最驚險(xiǎn)的兩集!于是我把作業(yè)的事又拋到九霄云外去了，津津有味地看起了電視。真爽。今天的電視看得真過(guò)隱!不知不覺(jué)地六點(diǎn)了，媽媽快回來(lái)了，怎么辦呢?我想，媽媽這幾天很忙，反正沒(méi)時(shí)間檢查我的作業(yè)，不如撒個(gè)謊吧。
過(guò)了一會(huì)兒，樓下傳來(lái)了媽媽急促的腳步聲，媽媽回來(lái)了!我的心也緊張起來(lái)心提到了嗓門(mén)上。媽媽見(jiàn)我，第一句話(huà)就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我竭力鎮(zhèn)定，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“寫(xiě)寫(xiě)……寫(xiě)完了?！眿寢屢宦?tīng)很高興沒(méi)看我的作業(yè)，就去吃飯了。雖然沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我的心理還是有點(diǎn)緊張不安，心想：“老師不是教我們誠(chéng)實(shí)是寶嗎?還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧!”我紅著臉走到媽媽跟前，說(shuō)：“我今天電視看了一天，什么作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。”說(shuō)完后我的心怦怦直跳，等著媽媽挨罵!更讓我出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還摸了摸我的腦袋，溫和地說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子!”
從此以后我再也不撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十四
劉翔，一個(gè)傳奇的人物，再次成為了中國(guó)乃至世界的焦點(diǎn)。這個(gè)曾經(jīng)打破世界紀(jì)錄的世界飛人，將要以這種形式退役么?所有人都在看著，對(duì)這個(gè)似曾相識(shí)的奧運(yùn)冠軍有著自己的不同觀點(diǎn)，這位巨人經(jīng)歷了何等的榮耀與低谷，我們難以想象。
我相信每個(gè)人都在希望奇跡再次上演，08年是，12年同樣也是。我們?cè)诘却菉W運(yùn)賽場(chǎng)的兩次失利，確實(shí)讓大家很失望。昨天，我雖不在家，但是對(duì)于劉翔的奧運(yùn)預(yù)賽時(shí)間和情況還是頗為關(guān)注。傍晚回來(lái)第一件事情就是趕忙看下有關(guān)劉翔的預(yù)賽成績(jī)，從未想過(guò)會(huì)是又一次的摔倒...我從網(wǎng)上翻開(kāi)了他雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠的視頻，看了幾遍，那種激動(dòng)與興奮還在，只是已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷。之后的新聞媒體都對(duì)這位飛人表示深切的同情與關(guān)心，同時(shí)，網(wǎng)上的不滿(mǎn)與斥責(zé)也在漫天飛舞。
12秒88，多么神奇的數(shù)字，多么神奇的經(jīng)歷，讓一個(gè)本來(lái)不屬于他甚至不屬于中國(guó)的比賽，成為了奇跡，成為了我們的驕傲。我們不得不說(shuō)，劉翔給我們帶來(lái)了太多太多...
然而，正如網(wǎng)上的評(píng)論而言，他也是人，不是神，也會(huì)有失敗，會(huì)有我們常人都有的失利。我們作為一個(gè)旁觀者，我們希望會(huì)再次看到奇跡的出現(xiàn)，但是奇跡之所以成為奇跡，不也是一種偶然與必然的結(jié)合么?早在奧運(yùn)之前就有對(duì)劉翔這次比賽有過(guò)想法，覺(jué)得他這次的壓力一定是十分大的，并不對(duì)他拿獎(jiǎng)牌抱有任何希望，但卻未曾想過(guò)他會(huì)以這種方式離開(kāi)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，雖然他跳著跑完了全程...很多網(wǎng)友都說(shuō)他是劉降，輸不起等等。
他確實(shí)有過(guò)失，確實(shí)在很多的地方做的不好，像是演戲。但是我們又有什么資格來(lái)評(píng)判和決定一個(gè)人呢?我們?cè)谡f(shuō)，他接了很多的廣告費(fèi)，代言之類(lèi)，賺了很多的錢(qián)財(cái)，但我們從側(cè)面想想，哪一個(gè)人不是為了自己的人生而努力賺錢(qián)和拼搏?人們會(huì)說(shuō)，他賺的是大家對(duì)他的信任和支持，我們又何嘗不是在賺別人的真心和欣賞?只是，他沒(méi)有在最適合的時(shí)間退出這場(chǎng)游戲，沒(méi)有在人們都信愛(ài)他優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候選擇退役?，F(xiàn)在，人們對(duì)他的信任或許早已不在，有的是失望，同情，憐憫亦或是不懈，斥責(zé)，謾罵。但都不再是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員想要的退出形式。這時(shí)的他還是他，還是劉翔，只是，他已經(jīng)別無(wú)選擇，終究是要面對(duì)。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，劉翔，又何嘗不是我們每個(gè)人呢?只是劉翔把這個(gè)故事演繹到我們的心里，如果是我們，又能否每戰(zhàn)每勝?又是否可以承受的住這么多人的壓力呢?有或無(wú)，也都將被歷史所淹沒(méi)，所有的經(jīng)歷也都不屬于我們每個(gè)人，我們都是過(guò)客，更無(wú)權(quán)評(píng)判他人。只是，我們從這個(gè)年輕小伙的身上看到了自己，看到了悲傷和無(wú)奈。
面對(duì)這一切，未來(lái)，我們不知如何面對(duì)，他更不知如何面對(duì)。
何不將心比心，送上祝福...
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十五
3月5日是眾人皆知的學(xué)雷鋒日?！袄卒h”現(xiàn)已成為一個(gè)名詞，來(lái)表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過(guò)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，社會(huì)將變得更加美好。
在下午的英語(yǔ)考試結(jié)束了，接下來(lái)就要去六樓報(bào)告廳開(kāi)會(huì)了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終于爬到了六樓。
我們做好座位。我抬頭一看，兩排醒目的紅色字體展現(xiàn)在眼前：拯救母親河——學(xué)雷鋒，學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)……我第一個(gè)念頭是有好人好事了吧，年級(jí)組長(zhǎng)楊老師講完了說(shuō)辭，我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過(guò)他漫長(zhǎng)的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)周折來(lái)到上海從事教育事業(yè)（教授）。退休后，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，黃浦江終于變得干凈許多了。
在說(shuō)完后，楊老師就對(duì)此做了總結(jié)，后來(lái)有位老師宣讀了第一批志愿者名單，有人非常驚訝他們班的某人當(dāng)上了志愿者，不禁“啊??？”了一聲，我正想著咱們班的志愿者是誰(shuí)。報(bào)到我們班了，第一位是***同學(xué)，接著……竟然報(bào)的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的一句話(huà)是“什么！”，我整個(gè)人塌了下去，好一會(huì)兒才坐正，心里想著怎么會(huì)有我呢？，等會(huì)兒不會(huì)要上臺(tái)吧，不可能吧……楊老師說(shuō)著說(shuō)著，突然冒出一句：請(qǐng)剛剛報(bào)到的志愿者們上臺(tái)，我心里冒著冷汗，預(yù)言成真了。我頓時(shí)臉通紅，用手的涼度盡量給它降點(diǎn)溫，我站了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)跨過(guò)同學(xué)們的位置，有幾位女同學(xué)還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺(tái)一邊上去了，老師讓我們戴上“學(xué)生志愿者”的標(biāo)志，然后轉(zhuǎn)了個(gè)身，面向所有六年級(jí)的同胞們，還有照相機(jī)鏡頭，敬了個(gè)禮，隨即臺(tái)下一片掌聲，我看著標(biāo)志，都不好意思了。下了臺(tái)，走向我的座位，幾位女同學(xué)被標(biāo)志吸引了，都把我拉下去看了看。
我的責(zé)任重了，感想也多了：多向雷鋒學(xué)習(xí)，做好事不留名，默默無(wú)聞地在社會(huì)中做出奉獻(xiàn)，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好！
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十六
前幾天看到一則新聞，大概內(nèi)容是，在公交車(chē)上一個(gè)大媽要求一個(gè)孩子給他讓座，孩子的母親說(shuō)孩子身體不舒服生病了，大媽說(shuō)生病了要有病例，如果沒(méi)有覺(jué)得給她讓座，那對(duì)母子沒(méi)有搭理她她居然開(kāi)始大鬧，還打傷了孩子，看到這則新聞我除了不可思議之外更多的是憤怒。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，這些社會(huì)上的條條框框，所謂的道德標(biāo)準(zhǔn)只是起一個(gè)模范作用，為了讓我們變得更好讓社會(huì)更加和諧，可它并沒(méi)有硬性要求每個(gè)人都遵守，所以我們每個(gè)人都有有決定的權(quán)力。就如那個(gè)孩子，他有選擇的權(quán)利，有位置他選擇坐那是本能，他選擇把位置讓給你那是他好心，所以不要用你所謂的自以為是去控制別人的思想。
其實(shí)這種事情發(fā)生過(guò)很多次，之前新聞上經(jīng)常有報(bào)道，大媽大爺們和年輕人們發(fā)生肢體上的沖突，就是因?yàn)槟贻p人不給他們讓座位，你們年齡大了，知道累，年輕人就不知道累嗎？有的人上了一天的班，已經(jīng)疲倦不堪了，好不容易坐下來(lái)歇會(huì)兒，憑什么要把座位讓給你，而你又憑什么要求他們給你們讓座位，大媽大爺們，請(qǐng)以后不要再這么無(wú)理取鬧。
當(dāng)然并不是所有的大爺大媽們都是如此，深圳地鐵上，一個(gè)大媽和一個(gè)孩子，孩子哭著要坐座位，旁邊的座位都被年輕人給占了，大媽讓孩子坐在自己的腿上，并且跟他說(shuō)，“這些叔叔阿姨上了一天的班都很累了你不要哭不要打擾他們讓他們好好休息”，孩子挺聽(tīng)話(huà)用停止哭鬧，大媽的話(huà)和行為，溫暖的整個(gè)地鐵上的人，如果所有人都能像她一樣相互理解的話(huà)，那么真的也就社會(huì)和諧了。
所以大媽大爺們讓我們都相互體諒相互理解，這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，生活才會(huì)更美好。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十七
白兔大嬸種的桃樹(shù)結(jié)果了。那抿著紅嘴兒的大桃子藏在綠色的樹(shù)葉中，真惹人喜愛(ài)呀!小猴子見(jiàn)了這滿(mǎn)樹(shù)的桃子饞得口水直流。他對(duì)白兔大嬸說(shuō)：“這樹(shù)的桃子結(jié)得真多，味道一定不錯(cuò)吧?”
“你上樹(shù)摘幾個(gè)嘗嘗吧!”
有了白兔大嬸這句話(huà)，小猴子來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，“噌噌噌”地爬上樹(shù)，撿個(gè)兒大的啃起來(lái)，只見(jiàn)桃核一個(gè)接一個(gè)地往下落。
小猴子一直吃到肚子撐得像個(gè)小鼓，才不得不從樹(shù)上溜下來(lái)。
第二天早晨一醒來(lái)，小猴子就回味起昨天吃的桃子，“那鮮美的滋味啊——嘖嘖”，小猴子伸長(zhǎng)脖子，使勁兒地咽著口水。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“能再吃上一頓就好了?！?BR> 小猴子是個(gè)聰明的孩子，眨巴眨巴眼睛，便想出了一個(gè)辦法?？墒?，這不是撒謊嗎?他知道，“撒謊的不是好孩子”，這是媽媽經(jīng)常對(duì)他說(shuō)的?！熬蜑槟翘易尤鲆淮沃e吧。就這一次!”他對(duì)自己說(shuō)。
小猴子一路念著“就這一次”，“就這一次”，向白兔大嬸家跑去。
“白兔大嬸!”小猴子甜甜地叫了一聲，白兔大嬸從屋里迎了出來(lái)。
“山羊公公聽(tīng)說(shuō)你家的桃子結(jié)得又大又多，他想要幾個(gè)桃子，留下桃核，明年春天好種上。”
白兔大嬸忙拿出一只籃子：“你給他摘一籃捎去吧1”
小猴子摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，一路吃著走了，他心里自得極了，沒(méi)想到這么輕易就得到了一大籃桃子。
等他美美地睡了一夜后，早已把“就這一次”的諾言忘得一干二凈了。他又來(lái)到了白兔大嬸家。
“白兔大嬸”小猴子一臉悲傷，“老馬爺爺病了，他什么都不吃，只想吃幾個(gè)桃子?！?BR> “你快上樹(shù)摘一籃給他送去吧!”
小猴子摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃桃子，一路吃著走了。他邊吃邊想，明天怎么才能又得到一籃桃子呢?
小猴子總是有辦法的。你看他，又出現(xiàn)在由兔大嬸家。
“白兔大嬸”小猴子滿(mǎn)臉興奮，“牛大伯要辦一個(gè)勞動(dòng)果實(shí)展覽大會(huì)，您家的桃子這么好，不拿幾個(gè)去參加展覽嗎?”
“好!”白兔大嬸搭梯上樹(shù)，左挑右選，摘了一籃子，“請(qǐng)你幫我交給牛大伯吧!”
小猴子提著這滿(mǎn)滿(mǎn)一籃上好的桃子，一路吃著走了。他心里一點(diǎn)兒也不感到羞愧，只覺(jué)得這桃子的味道實(shí)在是好。
謊話(huà)終究會(huì)被揭穿。沒(méi)過(guò)幾天，白兔大嬸在從她家到小猴家的路上發(fā)現(xiàn)了好多桃核，她搖搖頭，什么都明白了。
這一天，小猴子又編了一個(gè)謊話(huà)，騙桃子來(lái)了。
“小猴子，我知道你會(huì)來(lái)的`?！卑淄么髬鹫f(shuō)，“我正預(yù)備給你送一袋東西去。”
小猴子見(jiàn)她身邊放著一個(gè)鼓鼓囊囊的麻袋，不由得心里一陣歡喜。他解開(kāi)一看，里面全是桃核。
“這是在你常來(lái)往的路上搶到的?！?BR> “這……這個(gè)……”小猴子眨巴著眼睛，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。他的臉通紅通紅，一直紅到了耳根。
現(xiàn)在，我們知道了吧。紙是包不住火的，謊言越說(shuō)越大，到最后不攻自破。通過(guò)這個(gè)哲理故事，大家以后都不要說(shuō)謊了。
家都說(shuō)“說(shuō)了第一個(gè)謊，就要再說(shuō)二個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊”。盡管我知道說(shuō)謊是不好的，不如誠(chéng)實(shí)面對(duì)，但我還是犯過(guò)這樣一次錯(cuò)誤。
大約是在我家拆遷過(guò)后的一年，我家養(yǎng)了一條小狗，叫做“筆筆”。它很乖巧，全身雪白，沒(méi)有一絲雜毛，和我的關(guān)系也很好，但我卻誣賴(lài)了它一次，還害得它給爸爸打了一頓。
那天中午，爸爸吃過(guò)飯要去辦一件急事，家里還燒著一壺水，爸爸叫我等水開(kāi)了沖到水瓶里。爸爸剛走，我就和筆筆玩瘋了，哪還顧得沖開(kāi)水這點(diǎn)小事。過(guò)了一會(huì)兒，我和筆筆玩累了，就歇了一會(huì)兒。突然，我想起我還沒(méi)有將開(kāi)水沖進(jìn)水瓶呢!于是，連忙跑進(jìn)廚房，拿起水壺就往水瓶里倒，哪知水壺因?yàn)闊脮r(shí)間太久，把子很燙，我一下沒(méi)拿穩(wěn)，水壺掉到了地上，“砰”的一聲摔壞了，里面的水也灑了，還濺了我一身。頓時(shí)，我慌了，“哇”的一下哭了起來(lái)，不知是因?yàn)楸凰疇C了，還是因?yàn)榕卤话职至R?？傊铱蘖艘幌挛?。
傍晚，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)到如此狼狽的我，急忙詢(xún)問(wèn)原因。我因?yàn)榕卤焕习峙u(píng)，所以靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)“是筆筆把水壺撞破的，還把熱水濺到了我。”爸爸一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，連忙去找筆筆，狠狠揍了一頓筆筆。
第二天，我看見(jiàn)筆筆走起路來(lái)很費(fèi)勁，想上前抱一下它，沒(méi)想到它轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，那眼神帶著一股怨恨，好像說(shuō)“你為什么要誣賴(lài)我?”這一眼神令我很內(nèi)疚，于是我就跟爸爸說(shuō)明了真相。爸爸聽(tīng)了，嚴(yán)肅地看著我，說(shuō)：“你自己犯了錯(cuò)，為什么要誣賴(lài)他人呢?做人最重要的是誠(chéng)實(shí)?！甭?tīng)了這些話(huà)，我羞紅了臉。之后的幾天，我看見(jiàn)筆筆因?yàn)槲沂芰藗?，心里難過(guò)的不得了。
經(jīng)歷過(guò)這件事我明白了：即使自己做錯(cuò)了事，只要敢于認(rèn)錯(cuò)就很了不起，千萬(wàn)不能栽贓于人，否則自己會(huì)生活在愧疚之中的。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇一
雪后，透過(guò)云層的陽(yáng)光糖果一樣的甜，暖暖地鋪在厚厚的積雪上，泛著柔柔的光。
小女孩穿著長(zhǎng)靴，拉著爸爸在雪地里興奮地蹦跳，驕傲地指著自己的小腳印拼成的圖案歡呼。爸爸牽起女孩的手，指向從云層跳出來(lái)的太陽(yáng)：“我們玩?zhèn)€游戲，從這里朝著太陽(yáng)走，看誰(shuí)的腳印最直，好不好？”女孩興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
女孩小心翼翼地邁著步伐，緊緊盯著兩只腳，生怕它們跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，猶豫半天才邁出第二步。走了沒(méi)多久，額頭上竟然閃起了晶瑩的汗珠。再向后一瞧，她差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，自己辛辛苦苦幾乎前腳貼后腳踩出的腳印，居然彎彎曲曲像林中小溪一樣。再看爸爸，頭也不回地邁著自信的步伐，身后的腳印卻如尺子量過(guò)一樣的直。
女孩在成長(zhǎng)，爸爸的教導(dǎo)一直銘記在心中。人生的道路何其漫長(zhǎng)，絆腳石何其多，兩旁的風(fēng)景何其誘惑。多少次猶豫，多少次懈怠，多少次想要放棄。但是，只要她想起雪地里的太陽(yáng)和筆直的腳印，便又堅(jiān)定了步伐。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇二
20xx5年秋天，一個(gè)秋高氣爽的下午，放學(xué)后媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我踩著歡快的下課鈴，邁著輕盈的步子，獨(dú)自來(lái)到學(xué)校附近的公共汽車(chē)站等公共汽車(chē)回家。
那天不是很幸運(yùn)，我等了二十多分鐘車(chē)還沒(méi)有來(lái)。我倚著站臺(tái)旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹(shù)皮已經(jīng)掉了很多，露出白色的里層。已經(jīng)是秋天，一片片梧桐葉從天而降，宛如一只只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，過(guò)了一會(huì)兒，公交汽車(chē)的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車(chē)來(lái)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗的“世外桃源”，然后跳上姍姍來(lái)遲的公交車(chē)。
上了公交車(chē)，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會(huì)兒，阿姨下車(chē)了，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。我很想去坐那個(gè)灑了香水的阿姨下車(chē)后空下的座位，可我一看到滿(mǎn)臉汗水的老奶奶，剎那間，然后我的耳旁響起我們敬愛(ài)的老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的`話(huà)：“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都就應(yīng)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)?！毕氲侥抢镂冶銢](méi)有去坐空位了。老奶奶提著一個(gè)大包吃力地來(lái)到我的旁邊站住了，然后和藹的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你去坐吧！”我立刻說(shuō)：“奶奶，還是您來(lái)坐吧！我一會(huì)兒就下車(chē)了。”老奶奶又說(shuō)：“孩子，然后你背的書(shū)包挺沉的，還是你去坐吧！”我回答說(shuō)：“奶奶，我的書(shū)包不沉，您坐吧?！薄谖业膱?jiān)持下，最后，老奶奶最后坐到位子上去了。
這天，我真高興！我用尊老愛(ài)幼守護(hù)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)讓它伴隨著我成長(zhǎng)！
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇三
一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。心情很是復(fù)雜。
緊張。
帶著一絲緊張，我走進(jìn)了高三的教室。這是全校最舊的一幢教學(xué)樓，是校領(lǐng)導(dǎo)讓我們感受高三的氣氛嗎透？透著滄桑感的教室，黑壓壓的人頭，一堆堆的課本、資料，讓我感到高三那么真實(shí)的在眼前，摸摸心，砰砰……跳得比平時(shí)快多了！我將水瓶靠在額頭上，努力使自己平靜下來(lái)，記下進(jìn)入高三的第一個(gè)感覺(jué)——緊張。
迷失。
高三的生活是快節(jié)奏的，高一高二根本沒(méi)得比。即使是在文科，試卷依然一張緊接著一張，雖不是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，卻也讓人感到“題?！泵烀！＠蠋熢诤诎迳喜煌５貙?xiě)，學(xué)生在下面快快地抄，倒真有些像《長(zhǎng)亭送別》中的“馬兒在前面迍迍地行，車(chē)兒在后面快快地隨”。同學(xué)們下課鈴聲響了依然伏在桌上埋頭苦干。放學(xué)后以最快的速度奔向食堂，晚自習(xí)后徑直回家片刻也不敢耽誤！很快，我們適應(yīng)了也厭煩了這“三點(diǎn)一線”的生活。在快節(jié)奏里，我迷失了自己。
清醒。
很快，我從迷失里清醒了。成績(jī)單上紅紅的數(shù)字讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。老師、父母的話(huà)像一把把鐵錘，重重砸在我心上，讓我感到痛和痛后的清醒，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！碑?dāng)別人都在進(jìn)步時(shí)，你如果停步不前，就將被甩在后面。不，我不要呆在后面，不要看到老師和父母失望的眼神，更不要一個(gè)萎靡不振的自己，那些不是我的理想，我的心愿，永遠(yuǎn)都不是！
迎接挑戰(zhàn)，拼搏。
高三生活雖不像高一那樣輕松，但比高一充實(shí)，我的高三生活并沒(méi)有我的學(xué)兄學(xué)姐們說(shuō)的那樣枯燥乏味，而是充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。我喜歡這樣的生活：不酸不甜不苦不辣，卻讓我興奮，讓我保持昂揚(yáng)的斗志，讓我充滿(mǎn)激情去做每一件事，讓我的每一天都充滿(mǎn)著美好的希望。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇四
人在高三，身不由已。我們能做的，只是默默地等待，迎接走過(guò)泥濘后的那彎絢麗的虹。
——題記。
回憶永遠(yuǎn)的回憶。
窗外，傳來(lái)了響亮的口號(hào)聲“一二一！一二一”，才忽然記起，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上體育課了，仔細(xì)檢查了一下鞋子，還好，沒(méi)生銹。
假期、藝術(shù)節(jié)、晚會(huì)，這些詞語(yǔ)變得異常奢侈，高三，甚至不舍得去回想它們。取而代之的，是一疊又一疊的試卷，考前動(dòng)員，考前熱身和老師一遍又一遍的叮囑，或苦口婆心或慷慨激昂。偶爾抬頭，撞見(jiàn)窗外某位老師的眼睛，也不再像以前一樣，扮個(gè)鬼臉把老師逗笑。高三的空氣中，氧氣的含量變低了，取而代之的，是一點(diǎn)點(diǎn)緊張，一點(diǎn)點(diǎn)悲壯，一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，還有課間一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)厘頭的玩笑。
宿舍，是我們最“向往”的地方，只有這兒，依舊彌漫著同以前一樣的氣息：臭襪子的味道依然我行我素，各種“異端邪說(shuō)”依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，只是，有那么一點(diǎn)淡了。
他走了，我卻不能送他姥爺走了，我卻不能送他，甚至不能再看他老人家一眼。只因那天被叫做“一模”。
舅舅沒(méi)有告訴我這件事，但世上怎會(huì)有不漏風(fēng)的墻？坐在考場(chǎng)上，心情復(fù)雜到極點(diǎn)，卻又不敢再去聯(lián)想，再去推斷，只得裝作不知道熬過(guò)那漫長(zhǎng)的兩天半?？荚嚱Y(jié)束，我從妹妹那里確認(rèn)了我的推斷，妹妹說(shuō)話(huà)的聲音很小，卻像雷聲一樣灌進(jìn)我的耳朵里。我沒(méi)有聽(tīng)完妹妹的敘述，返回教室的路上，我只想大哭一場(chǎng)。
高三，原來(lái)竟這般絕情，這般無(wú)奈。嘆口氣，繼續(xù)朝終點(diǎn)奔去，姥爺，原諒我沒(méi)有送您一程。
日子被時(shí)針和分針消磨著，越來(lái)越短，越來(lái)直短，經(jīng)過(guò)了遠(yuǎn)程的跋涉，高考的輪廓已漸漸清晰。
付出的，實(shí)在太多，但令人欣慰的是，收獲的，也還算充實(shí)，每次考試，總能發(fā)現(xiàn)令我竊喜的事情，雖然有時(shí)只是一點(diǎn)。
人在高三，身不由己。走過(guò)泥濘，是為了追趕那風(fēng)雨后最美的虹。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇五
它，晶瑩剔透；它，純潔無(wú)暇；它，細(xì)膩玲瓏。它，與我朝夕相伴，十二年來(lái)未曾離身。無(wú)論是雨滴的流淌，還是歡笑的撫摸，無(wú)論是春風(fēng)的吹拂還是淚水的滑落，它的身影都未曾錯(cuò)過(guò)。
在生命中第一個(gè)兒童節(jié)降臨的時(shí)刻，在滿(mǎn)懷著欣喜的笑容中將你從母親那兒接過(guò)。你是我生命中受到的最珍貴的禮物之一，你是母親為我奏響的第一支歌。
你見(jiàn)證了一個(gè)愚昧的稚兒蛻變?yōu)橐粋€(gè)成熟青年的歷程，你印證著我生命歷程中近乎全部奮斗的篇章，你浸透了那流淌的汗水，送我一場(chǎng)心安的承諾。
你在，就如同母親的影，須臾不曾離我；你在，就如同母親的目光，時(shí)刻凝落；你在，就如同母親那雙飽受歲月蹉跎的雙手，溫和的撫摸著我的頭額。呵，你是我生命中亙久不變的守護(hù)者，亙久不變的守護(hù)者。
在炎炎夏日下，你帶給我涼爽，寒冬臘月，由我們一起度過(guò)。轉(zhuǎn)瞬，春日又至，匆匆，又是一年。時(shí)光老人駛著他銀色的的小船穿梭而過(guò)，歲月的孩童似也不愿見(jiàn)你我分隔，留下了不可磨滅的痕跡，叫你我永不分離。
多少個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜，你如母親的輕聲耳語(yǔ)，給我安撫和酣臥；多少次握筆捉襟的考試，你如母親身上淡淡的香氣，令我心安與淡泊；多少個(gè)痛苦艱辛的坎坷，你陪我一同越過(guò)；多少場(chǎng)世間繁華的迷夢(mèng)，你陪我一起做過(guò)；多少……太多，太多。
年華從母親的身上走過(guò)，帶走了她的歲月與青春，流下時(shí)光的年輪；年華從你的身上走過(guò)，卻使你更加的透亮，熠熠的光彩四射，恰似母親的那雙眼，永遠(yuǎn)閃動(dòng)著動(dòng)人心魄的光亮，永遠(yuǎn)如碧玉的你一般純凈清澈。呵，多么明亮的眼眸，里面裝的，如同水一般美好，卻比水沉重太多。你呵，你仿佛一條無(wú)形的絲帶，將我與母親緊緊聯(lián)系在一起，牢牢捆綁著；你宛若一塊愛(ài)的晶石，見(jiàn)證著人間的春河。磨難擋不住你，歲月攔不住你，你在唱響的，是亙久不變的愛(ài)之歌。
抬頭，又是燕至，默默，你依舊在我身旁。生命中最值得珍惜的，莫過(guò)這個(gè)。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇六
古訓(xùn)說(shuō)：“不成規(guī)矩難以成方圓”?，F(xiàn)代人說(shuō)，如何創(chuàng)新，就是要打破傳統(tǒng)的框框，突破規(guī)矩。
請(qǐng)從這段話(huà)中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。除詩(shī)歌外，文體不限。
[精彩構(gòu)思]。
（一）循規(guī)蹈矩=墨守成規(guī)。
以循規(guī)蹈矩與墨守成規(guī)的關(guān)系入手，寫(xiě)一篇議論文，表現(xiàn)提倡循規(guī)蹈矩的主題。
許多人認(rèn)為循規(guī)蹈矩就是墨守成規(guī)，其實(shí)二者是有差別的。循規(guī)蹈矩是個(gè)中性詞，指人遵守各項(xiàng)規(guī)定；墨守成規(guī)是個(gè)貶義詞，指死守規(guī)矩不知變通。循規(guī)蹈矩是必要的，試想如果學(xué)生不遵守紀(jì)律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無(wú)政府主義了墨守成規(guī)是必須破除的，因?yàn)檎撬璧K了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，二者不能等同對(duì)待，一個(gè)要提倡，一個(gè)要破除。
（二）規(guī)矩。
從規(guī)矩阻礙發(fā)展的角度著手，編一則故事。
（三）阿q改規(guī)矩。
采用逆向思考，通過(guò)虛構(gòu)的阿q的故事說(shuō)明“不依規(guī)矩，也成方圓”的主題。
按照未莊的規(guī)矩，炒菜時(shí)姜應(yīng)該切成絲炒出來(lái)的菜才有味道。阿q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽?zhuān)ㄋ钠拮樱┳霾说臅r(shí)候把姜切成片放進(jìn)去，菜熟后一嘗覺(jué)得沒(méi)有什么兩樣。他想：這規(guī)矩還不是人訂出來(lái)的規(guī)矩只是做事的方法之一，換換規(guī)矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來(lái)，在街上邊走邊喊：“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇七
縫隙一詞漢語(yǔ)中指結(jié)合處的縫。我覺(jué)得人際交往中也應(yīng)留有縫隙，留一道縫隙，有時(shí)反而比親密無(wú)間要好。
記得小時(shí)候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農(nóng)在田間勞作。他種的菜，每?jī)煽弥g就要留一道縫隙。問(wèn)及菜農(nóng)為什么種密些，好多收點(diǎn)菜。菜農(nóng)道，如果種的太密，菜與菜之間會(huì)爭(zhēng)奪水分、陽(yáng)光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、死亡。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費(fèi)，還能防止植物爭(zhēng)奪養(yǎng)料，從而提高產(chǎn)量。
自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺(jué)得阿嬌很可愛(ài)，便有了“金屋藏嬌”的典故?？墒?，在長(zhǎng)時(shí)間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現(xiàn)了阿嬌的許多缺點(diǎn)，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級(jí)，最后，漢武帝廢了陳皇后。
古往今來(lái)，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學(xué)，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來(lái)小學(xué)的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）?？芍袑W(xué)的單人課桌不如小學(xué)的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經(jīng)常為了那一點(diǎn)伏桌寫(xiě)字的地方而爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，鬧的兩人都不愉快。后來(lái)，看到了縫隙一詞，瞬間覺(jué)悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時(shí)互不干擾，和睦相處。
經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨，說(shuō)他親密無(wú)間的知心朋友，利用他的弱點(diǎn)嘲笑他，讓他在人前很沒(méi)面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說(shuō)三分話(huà)，未可全拋一片心?！边@句話(huà)作為中國(guó)人生存的金玉之言而被世代強(qiáng)調(diào)。逢人只說(shuō)三分話(huà)，還有七分，不必對(duì)人說(shuō)出，以免別人徹底掌握自己的“底細(xì)”。有人認(rèn)為，自己做人光明磊落，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的事，說(shuō)三分話(huà)豈不是太過(guò)陰險(xiǎn)了？其實(shí)，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說(shuō)三分話(huà)，是不必說(shuō)、不該說(shuō)的關(guān)系，絕不是不誠(chéng)實(shí)，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。
留一道縫隙，就是給人際交往中留一個(gè)減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更和諧，讓友誼更長(zhǎng)久。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇八
無(wú)論是“例外”“issa”，還是韓國(guó)的一家小企業(yè)，它們的產(chǎn)品能被a席夫人、總統(tǒng)、王妃使用，都足以證明它們的品質(zhì)，然而為何在之前他們沒(méi)能吸引人的眼球呢？可見(jiàn)，這個(gè)時(shí)代，酒香也怕巷子深。
當(dāng)人們都爭(zhēng)相追捧昂貴的香奈兒、lv時(shí)，其實(shí)他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多那些價(jià)格低廉，品質(zhì)優(yōu)良的物品。不是人們傻，知識(shí)當(dāng)耳邊都充斥著“某某品牌又出新品了！”“某某明星穿著某某品牌的衣服領(lǐng)獎(jiǎng)”這樣的訊息時(shí)，又有幾人耐得住寂寞？當(dāng)看著高樓上懸掛著的巨幅海報(bào)時(shí)，當(dāng)時(shí)尚雜志一再刊載某品牌新品時(shí)，又有幾人能控制住自己不用一個(gè)月的工資去換回一塊“布”？這個(gè)時(shí)代變了，好東西不僅要做出來(lái)，更要秀出來(lái)。
想當(dāng)年，諸葛老師躬耕隆中，劉備也三顧茅廬請(qǐng)他出山了。換了現(xiàn)在，怕是諸葛老師這樣的人才也只能住著茅屋種一輩子的地了。正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是“酒香也怕巷子深”的時(shí)代，優(yōu)秀人才們也不懂得謙虛了，簡(jiǎn)歷做出來(lái)讓人覺(jué)得那不是圣人，是神人，事實(shí)證明那不過(guò)是個(gè)凡人、庸人。但就是因?yàn)橹磺袑?shí)際的鼓吹，使得那些人突破重圍，摘下勝利之花。亦使我不得不承認(rèn)，廣告是一門(mén)藝術(shù)。父輩們都覺(jué)得我們鎮(zhèn)上酒廠的包谷酒最為醇香，比什么五糧液、稻花香都好喝，可人們都知道五糧液，不知道我們鎮(zhèn)上的酒廠，為啥？天天新聞聯(lián)播開(kāi)始前的報(bào)時(shí)不就是五糧液集團(tuán)么！
看看時(shí)下的代言人，不禁啞然。古時(shí)都說(shuō)“人怕出名豬怕壯”，放在當(dāng)代估計(jì)人人都想出名，一出名什么代言的，拍廣告的都來(lái)了，代言費(fèi)，廣告費(fèi)動(dòng)不動(dòng)就上萬(wàn)。比如什么莫言醉啊?？傊男┥碳?，廠家都十分狡詐，利用名人效應(yīng)，銷(xiāo)量就是那芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。可憐了那些不懂廣告的人，只能看著慘淡的生意默默傷神。所以我說(shuō)商品哈偶好那是其次，有一個(gè)好的代言人買(mǎi)菜時(shí)最重要的。
不管是品牌也好，還是廣告，代言人也好，這個(gè)時(shí)間已不允許你等著酒香溢出巷子，而后買(mǎi)家暴增，誰(shuí)先出名，誰(shuí)就能先抓住商機(jī)。
改天和主席商量一下，國(guó)宴貢酒用我們小鎮(zhèn)酒廠的，可好？
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇九
花兒凋謝了，但記憶中它昔日的妖艷還在；陽(yáng)光消散了，但眼角邊它刺眼的光芒還在；流年遠(yuǎn)逝了，但印象中它豐滿(mǎn)的質(zhì)感還在。時(shí)光如白駒過(guò)隙，它悄悄的劃過(guò)流水，靜靜的淌過(guò)生命，為我們留下的只是它尾部的一連串記憶。然而，記憶在它的消殆下也早已如慧星掃月般，一閃而過(guò)。
時(shí)間如同是一個(gè)巨大的木輪，它輾過(guò)之后留下的是一長(zhǎng)串很深的印記。當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，木輪的車(chē)轍仍然清晰可見(jiàn)。蕭瑟的宋由輝煌到哀敗，木輪無(wú)情的壓過(guò)，一片慘淡，但慘淡之中卻掩蓋了幾縷微芒。宋詞的芬芳從中飄出令人為之一振，記憶中依昔還存在著盛世的唐，唐詩(shī)的醞釀，綻放了一個(gè)時(shí)代的光芒?；蛟S也正是唐的哀亡，唐詩(shī)的雪藏才奠定了宋詞的芬芳。當(dāng)木輪滾過(guò)元，車(chē)轍之中又添加了幾道規(guī)則與制度印記。蒙古向漢的效仿，文化交融最好的榜樣，為歷史書(shū)寫(xiě)了濃重的一筆輝煌?；蛟S王朝在長(zhǎng)河之中湮沒(méi)，但文明的積淀卻得以使歷史的長(zhǎng)卷淵源流長(zhǎng)。
木輪還在滾動(dòng)著，輾壓在車(chē)轍之中的東西也更多，漸漸的印記匯聚成一條長(zhǎng)卷，那些所消逝的也都在長(zhǎng)卷之中留下了屬于自己的輝煌。
當(dāng)吟詠李太白的“宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛”時(shí)，我不禁流下了兩行清淚，時(shí)間造就了歲月的蹉跎，木輪無(wú)情的從越國(guó)頭頂壓過(guò)，卻也僅是為其留下了幾句詩(shī)語(yǔ)，幾番佳話(huà)。車(chē)轍之中并未留下他昔日的光芒，就算有，或許塵土也已使它黯淡，同樣的吳國(guó)也僅有“至今唯有西江月，曾照吳王宮里人?！钡脑?shī)賦相伴左右。詩(shī)詞掩蓋了勾踐的臥薪嘗膽，也隱藏了夫差的雄心壯志?；蛟S在很久之后，他們的形象會(huì)從人們的記憶之中湮沒(méi)淡化，他們的身影會(huì)退出一片歷史舞臺(tái)，僅剩的也許只是他們之間相斗的支言片語(yǔ)。
時(shí)間的木輪輾壓了太多，如今，他正追逐在我們身后，我們感慨，我們惋嘆，卻也只能“欲語(yǔ)淚先流”曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)，想要為自己留下屬于自己的輝煌，讓青春沒(méi)有太多的遺憾。然后，當(dāng)時(shí)間的步伐停留在你的眼前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一份兒屬于自己的輝煌不是紙上談兵，它需要巨大的付出，汗水、艱辛以及努力。我們的自以為是在木輪面前根本不值一提，我們也并沒(méi)有值得驕傲與炫耀的資本，我們只有去拼搏。也許曾經(jīng)有過(guò)幾道自以為是并且刺眼的光芒，如今卻只是過(guò)眼云煙。身邊存在的只有現(xiàn)在，那么我們也只有從現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)滴的積累，或許在未來(lái)才會(huì)有所成就，才能在時(shí)間的木輪上留下值得驕傲，并以之為輝煌的閃光之處。
時(shí)間的木輪輾過(guò)，一道車(chē)轍穿插在人生之中，像指尖的流水從身邊淌過(guò)，水面上漂浮的那一串美好，或許沒(méi)在木輪上面留下印記，卻在腦海之中占據(jù)了一席之地，揮之不去。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十
高三的喜與憂(yōu)，成功與挫折，都將被銘記在我們的心中，成為我們一生最難忘的，最珍貴的人生財(cái)富。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于高三話(huà)題。
作文。
給大家作為參考?xì)g迎閱讀!
追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。
——題記。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車(chē)，經(jīng)過(guò)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。
可是高三是什么?是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，豁達(dá)的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿(mǎn)滿(mǎn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游，面對(duì)高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充滿(mǎn)激昂。
高三是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)……所以高三充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門(mén)功課齊頭并進(jìn)，又要克服心理恐懼，面對(duì)失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實(shí)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三，也是一段豁達(dá)的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)該從容面對(duì)挫折，失敗了不要哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來(lái)。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開(kāi)始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。
——題記。
如果說(shuō)人生有三個(gè)蛻變的話(huà)，那我認(rèn)為有初中到高中是一個(gè)蛻變，由高二到高三又是一個(gè)蛻變，再有高三到大學(xué)是第三次蛻變。蛻變不僅是在年齡上，更重要的是在心性上。
剛剛步入高中時(shí)，我還好像只是一個(gè)懵懂的孩子，然而在步入高三的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。從第一天起，我已不再像高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，六點(diǎn)了還賴(lài)在床上不起。早早的就進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有了好多人，雖然沒(méi)有老師布置的任務(wù)，但同學(xué)們還是背的朗朗上口。那一刻我頓悟了，高三已不再像以前那樣，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這里你如果再不努力，面臨的必將是淘汰，于是每個(gè)人都奮起直追。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想像茫茫大海上的一座燈塔，指引著我們的心靈，進(jìn)入高三后你只會(huì)覺(jué)得離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。成功就好像近在咫尺，又好像相隔萬(wàn)里。朝著那個(gè)方向走了很久，才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功是如此的艱難。為了自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力。籃球場(chǎng)上少了同學(xué)們生龍活虎的影子，卻換來(lái)了教室里同學(xué)們的努力拼搏，昔日在球場(chǎng)上美麗的弧線和絕妙的傳球，如今也變成了草稿紙上的平拋和自由落體的草圖。幾乎所有的娛樂(lè)時(shí)間都放棄了，每天奔跑在教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線。從豐富多彩的高一高二升級(jí)到高三，正如一張絢麗的圖畫(huà)，經(jīng)過(guò)一陣雨水的沖刷，顏色褪去，只剩下幾點(diǎn)灰漬。褪色的高三，真讓人傷腦筋。不過(guò)，可能正因?yàn)榕f的色彩褪去，才可以重新添上更絢爛的色彩!
有人說(shuō)高三是殘酷的，撲天蓋地的試卷可以使人窒息;也有人說(shuō)高三是痛苦的，即使一次小小的考試失利，一道難題的阻擋，同學(xué)間不經(jīng)意的摩擦都會(huì)重重打擊高三學(xué)生脆弱的心靈。高三對(duì)所有的人都是一次考驗(yàn)，都是一道難關(guān)，只有經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，你的身心，你的內(nèi)心才會(huì)更加堅(jiān)韌，你的意志才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。高三是對(duì)人的一次向更堅(jiān)強(qiáng)方向的塑造，沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生。
高三的喜與憂(yōu)，成功與挫折，都將被銘記在我的心中，成為我一生最難忘的，最珍貴的人生財(cái)富。
隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開(kāi)始醒悟原來(lái)高三已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。
剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過(guò)去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說(shuō)是逃避，不如說(shuō)是泄憤。
就這么混過(guò)假期。其實(shí)自己也自責(zé)過(guò)，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧，我本來(lái)也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開(kāi)學(xué)后，班主任還是找過(guò)我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械取Ｋ赃@么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳５诙木壒?，這些我都懂?？伤绞沁@樣，我越是內(nèi)疚。感覺(jué)自己對(duì)不起他，對(duì)不起他的厚望，也對(duì)不起自己的雄心壯志!
每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天書(shū)，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書(shū)，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語(yǔ)文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見(jiàn)起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
最近，總是需要。
勵(lì)志。
的故事來(lái)激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑?？粗适吕锶耸拢矣X(jué)得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī)，實(shí)在覺(jué)得前途黑暗?？上?，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去。我沒(méi)有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無(wú)力反抗，輕輕地對(duì)自己說(shuō)：高三，我來(lái)了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個(gè)石頭開(kāi)花的夢(mèng)想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。
加油，高三我來(lái)了!我會(huì)用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過(guò)得堅(jiān)強(qiáng)，讓高三充實(shí)、快樂(lè)!
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十一
百花競(jìng)放，空氣清新，手捧一盞香茗，隨著茶香清幽，我踱步在山間小徑。曾幾何時(shí)，我愛(ài)梅花，只因梅花香自苦寒來(lái)。他，是司馬遷，他忍受奇恥大辱，不改當(dāng)初的堅(jiān)持，終于著成千古名作《史記》，司馬遷的腳步邁得大義凌然，讓人敬佩。
曾幾何時(shí)，我喜歡菊花，只因他是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的隱者。
他，是陶淵明。他的胸襟如此豁達(dá)，他“不為五斗米折腰”，毅然歸隱山林過(guò)著"種豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶淵明的腳印走得豁達(dá)灑脫，他的步伐邁得如此讓人向往。
曾幾何時(shí)，我喜歡蘭花，只因一句“山深花更幽”。
他，是菲爾普斯，他用了25555天，獲得了奧運(yùn)會(huì)上8枚金牌，有人夸他是天才，如此不凡，有人說(shuō)他是奇跡，百年難求?？捎姓l(shuí)知道他每天5點(diǎn)起床，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九個(gè)小時(shí)。他不是神話(huà)，更不是奇跡，他是菲爾普斯。他像蘭一樣“山深花更幽”，譜寫(xiě)了不一樣的人生，他的腳印走得如此令人羨慕，他的步伐邁得如此意義非凡。
貴在堅(jiān)持，四個(gè)字說(shuō)得如此簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻如此艱辛。
他，是霍金，被譽(yù)為當(dāng)代“愛(ài)因斯坦”，被人說(shuō)成是奇跡，可有幾人知道這位集萬(wàn)千尊崇于一身的傳奇人物，是怎樣艱難地堅(jiān)持，全身上下器官除了兩根手指能運(yùn)功外再無(wú)其他的活動(dòng)能力，可就是這兩根不同尋常的手指和異?；钴S的大腦使他并未放棄，依舊堅(jiān)持著當(dāng)初的夢(mèng)想。他的腳印走得如此艱辛，可終究有不同的輝煌。
曾記否，當(dāng)初的夢(mèng)想，如果現(xiàn)實(shí)沒(méi)被大海拍下，誰(shuí)又會(huì)懂得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。只因隱形的翅膀，讓一些人在困難面前變得如此豁達(dá)、樂(lè)觀。
輕呷一口香茗，隨著茶幽花香。望著眼前的不凡“腳印”，我徑直朝著心所向往的地方昂首闊步。我相信在數(shù)年后的一天，我不會(huì)因“碌碌無(wú)為而羞愧”，我始終堅(jiān)信自己的腳印也會(huì)美麗而且深遠(yuǎn)。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十二
生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕千手，千手怕失手，失手怕剁手。
——題記。
閑暇時(shí)光，打開(kāi)電視，看見(jiàn)了以《我是‘賭王’我反賭》為題的真情節(jié)目，這到底是怎么一回事呢？，不是社會(huì)所抵制的嗎？為什么關(guān)于賭的話(huà)題會(huì)活生生地展現(xiàn)在電視銀屏上呢？好奇心驅(qū)使著我放下遙控器，會(huì)神地收看著節(jié)目所闡釋的真情故事。
故事的主人公是兩個(gè)賭王，一個(gè)是馬洪剛，來(lái)自南方，另一個(gè)是歐陽(yáng)志福，來(lái)自北方，原本素不相識(shí)，卻因志同道合而合作成立公益性質(zhì)的“反賭俱樂(lè)部”，義務(wù)幫助著社會(huì)上的賭徒金盆洗手。通過(guò)絕狠的出千術(shù)使其認(rèn)識(shí)到“賭場(chǎng)無(wú)親友，必?cái)〖摇钡牡览?。從中，我又一次感受到浪子回頭金不換給人的震撼，從心底為他們鼓掌。
兩個(gè)賭王說(shuō)道他們12歲參賭，13歲出千，至今16年出千生涯，他們看破紅塵，親身體驗(yàn)到賭場(chǎng)的陰暗險(xiǎn)惡，深刻意識(shí)到的危害。
現(xiàn)場(chǎng)，他們用普通撲克展示著魔術(shù)般的絕狠高超出千術(shù)，使人后怕起來(lái)。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出魔術(shù)師的撲克技藝，這兩者太雷同了，簡(jiǎn)直可以用一樣來(lái)形容，但唯一不同的是，前者是賭徒行賭時(shí)黑暗的出千技法，后者是一個(gè)太陽(yáng)底下的職業(yè)的范圍所在。
不僅如此，兩個(gè)賭徒還帶來(lái)了出千道具。從中，我看到了發(fā)明者的智慧，盡管這些是曾經(jīng)只有很少人知道的代表黑暗的道具，但現(xiàn)在，我想應(yīng)該是金盆中閃耀的點(diǎn)綴，在其通過(guò)陽(yáng)光的反射下照射到浪子手中，使金盆顯得更加光耀、神圣。
在反賭俱樂(lè)部中，也的確有著一個(gè)金盆，供浪子們洗手，使其從實(shí)際上意識(shí)到自己已金盆洗手了，“生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕千手，千手怕失手，失手怕剁手”正是賭王行賭的深刻體會(huì)。不僅如此，賭王還寫(xiě)了一本書(shū)，名為《暗燈》，書(shū)中述說(shuō)著賭王成長(zhǎng)的過(guò)程，內(nèi)心的獨(dú)白，人生的體會(huì)，并對(duì)昨天的懺悔，對(duì)今天的欣慰，對(duì)明天的向往。
臺(tái)下的觀眾席中有賭王的親朋好友，也有成功戒賭的人，每次鏡頭掃過(guò)他們時(shí)，每個(gè)人的臉上帶著總是欣慰不已的笑容，眼里流出是感動(dòng)的淚水和敬佩的神色。
…………。
朋友，如果你是賭徒或你身邊有賭徒，請(qǐng)告訴他們賭王反賭的故事，一定會(huì)他們也變成金不換的浪子的。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十三
這幾天媽媽很忙，早上媽媽給我布置了作業(yè)就去上班了。我看了看鬧鐘，才七點(diǎn)半，早得很，我想先看會(huì)兒電視吧1我看了《西游記》、《寶蓮燈》…….忽然，我想起昨天晚上停電，我那兩集《快樂(lè)星球》還沒(méi)看，那可是最驚險(xiǎn)的兩集!于是我把作業(yè)的事又拋到九霄云外去了，津津有味地看起了電視。真爽。今天的電視看得真過(guò)隱!不知不覺(jué)地六點(diǎn)了，媽媽快回來(lái)了，怎么辦呢?我想，媽媽這幾天很忙，反正沒(méi)時(shí)間檢查我的作業(yè)，不如撒個(gè)謊吧。
過(guò)了一會(huì)兒，樓下傳來(lái)了媽媽急促的腳步聲，媽媽回來(lái)了!我的心也緊張起來(lái)心提到了嗓門(mén)上。媽媽見(jiàn)我，第一句話(huà)就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我竭力鎮(zhèn)定，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“寫(xiě)寫(xiě)……寫(xiě)完了?！眿寢屢宦?tīng)很高興沒(méi)看我的作業(yè)，就去吃飯了。雖然沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我的心理還是有點(diǎn)緊張不安，心想：“老師不是教我們誠(chéng)實(shí)是寶嗎?還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧!”我紅著臉走到媽媽跟前，說(shuō)：“我今天電視看了一天，什么作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。”說(shuō)完后我的心怦怦直跳，等著媽媽挨罵!更讓我出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還摸了摸我的腦袋，溫和地說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子!”
從此以后我再也不撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十四
劉翔，一個(gè)傳奇的人物，再次成為了中國(guó)乃至世界的焦點(diǎn)。這個(gè)曾經(jīng)打破世界紀(jì)錄的世界飛人，將要以這種形式退役么?所有人都在看著，對(duì)這個(gè)似曾相識(shí)的奧運(yùn)冠軍有著自己的不同觀點(diǎn)，這位巨人經(jīng)歷了何等的榮耀與低谷，我們難以想象。
我相信每個(gè)人都在希望奇跡再次上演，08年是，12年同樣也是。我們?cè)诘却菉W運(yùn)賽場(chǎng)的兩次失利，確實(shí)讓大家很失望。昨天，我雖不在家，但是對(duì)于劉翔的奧運(yùn)預(yù)賽時(shí)間和情況還是頗為關(guān)注。傍晚回來(lái)第一件事情就是趕忙看下有關(guān)劉翔的預(yù)賽成績(jī)，從未想過(guò)會(huì)是又一次的摔倒...我從網(wǎng)上翻開(kāi)了他雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠的視頻，看了幾遍，那種激動(dòng)與興奮還在，只是已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷。之后的新聞媒體都對(duì)這位飛人表示深切的同情與關(guān)心，同時(shí)，網(wǎng)上的不滿(mǎn)與斥責(zé)也在漫天飛舞。
12秒88，多么神奇的數(shù)字，多么神奇的經(jīng)歷，讓一個(gè)本來(lái)不屬于他甚至不屬于中國(guó)的比賽，成為了奇跡，成為了我們的驕傲。我們不得不說(shuō)，劉翔給我們帶來(lái)了太多太多...
然而，正如網(wǎng)上的評(píng)論而言，他也是人，不是神，也會(huì)有失敗，會(huì)有我們常人都有的失利。我們作為一個(gè)旁觀者，我們希望會(huì)再次看到奇跡的出現(xiàn)，但是奇跡之所以成為奇跡，不也是一種偶然與必然的結(jié)合么?早在奧運(yùn)之前就有對(duì)劉翔這次比賽有過(guò)想法，覺(jué)得他這次的壓力一定是十分大的，并不對(duì)他拿獎(jiǎng)牌抱有任何希望，但卻未曾想過(guò)他會(huì)以這種方式離開(kāi)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，雖然他跳著跑完了全程...很多網(wǎng)友都說(shuō)他是劉降，輸不起等等。
他確實(shí)有過(guò)失，確實(shí)在很多的地方做的不好，像是演戲。但是我們又有什么資格來(lái)評(píng)判和決定一個(gè)人呢?我們?cè)谡f(shuō)，他接了很多的廣告費(fèi)，代言之類(lèi)，賺了很多的錢(qián)財(cái)，但我們從側(cè)面想想，哪一個(gè)人不是為了自己的人生而努力賺錢(qián)和拼搏?人們會(huì)說(shuō)，他賺的是大家對(duì)他的信任和支持，我們又何嘗不是在賺別人的真心和欣賞?只是，他沒(méi)有在最適合的時(shí)間退出這場(chǎng)游戲，沒(méi)有在人們都信愛(ài)他優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候選擇退役?，F(xiàn)在，人們對(duì)他的信任或許早已不在，有的是失望，同情，憐憫亦或是不懈，斥責(zé)，謾罵。但都不再是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員想要的退出形式。這時(shí)的他還是他，還是劉翔，只是，他已經(jīng)別無(wú)選擇，終究是要面對(duì)。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，劉翔，又何嘗不是我們每個(gè)人呢?只是劉翔把這個(gè)故事演繹到我們的心里，如果是我們，又能否每戰(zhàn)每勝?又是否可以承受的住這么多人的壓力呢?有或無(wú)，也都將被歷史所淹沒(méi)，所有的經(jīng)歷也都不屬于我們每個(gè)人，我們都是過(guò)客，更無(wú)權(quán)評(píng)判他人。只是，我們從這個(gè)年輕小伙的身上看到了自己，看到了悲傷和無(wú)奈。
面對(duì)這一切，未來(lái)，我們不知如何面對(duì)，他更不知如何面對(duì)。
何不將心比心，送上祝福...
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十五
3月5日是眾人皆知的學(xué)雷鋒日?！袄卒h”現(xiàn)已成為一個(gè)名詞，來(lái)表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過(guò)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，社會(huì)將變得更加美好。
在下午的英語(yǔ)考試結(jié)束了，接下來(lái)就要去六樓報(bào)告廳開(kāi)會(huì)了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終于爬到了六樓。
我們做好座位。我抬頭一看，兩排醒目的紅色字體展現(xiàn)在眼前：拯救母親河——學(xué)雷鋒，學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)……我第一個(gè)念頭是有好人好事了吧，年級(jí)組長(zhǎng)楊老師講完了說(shuō)辭，我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過(guò)他漫長(zhǎng)的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)周折來(lái)到上海從事教育事業(yè)（教授）。退休后，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，黃浦江終于變得干凈許多了。
在說(shuō)完后，楊老師就對(duì)此做了總結(jié)，后來(lái)有位老師宣讀了第一批志愿者名單，有人非常驚訝他們班的某人當(dāng)上了志愿者，不禁“啊??？”了一聲，我正想著咱們班的志愿者是誰(shuí)。報(bào)到我們班了，第一位是***同學(xué)，接著……竟然報(bào)的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的一句話(huà)是“什么！”，我整個(gè)人塌了下去，好一會(huì)兒才坐正，心里想著怎么會(huì)有我呢？，等會(huì)兒不會(huì)要上臺(tái)吧，不可能吧……楊老師說(shuō)著說(shuō)著，突然冒出一句：請(qǐng)剛剛報(bào)到的志愿者們上臺(tái)，我心里冒著冷汗，預(yù)言成真了。我頓時(shí)臉通紅，用手的涼度盡量給它降點(diǎn)溫，我站了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)跨過(guò)同學(xué)們的位置，有幾位女同學(xué)還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺(tái)一邊上去了，老師讓我們戴上“學(xué)生志愿者”的標(biāo)志，然后轉(zhuǎn)了個(gè)身，面向所有六年級(jí)的同胞們，還有照相機(jī)鏡頭，敬了個(gè)禮，隨即臺(tái)下一片掌聲，我看著標(biāo)志，都不好意思了。下了臺(tái)，走向我的座位，幾位女同學(xué)被標(biāo)志吸引了，都把我拉下去看了看。
我的責(zé)任重了，感想也多了：多向雷鋒學(xué)習(xí)，做好事不留名，默默無(wú)聞地在社會(huì)中做出奉獻(xiàn)，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好！
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十六
前幾天看到一則新聞，大概內(nèi)容是，在公交車(chē)上一個(gè)大媽要求一個(gè)孩子給他讓座，孩子的母親說(shuō)孩子身體不舒服生病了，大媽說(shuō)生病了要有病例，如果沒(méi)有覺(jué)得給她讓座，那對(duì)母子沒(méi)有搭理她她居然開(kāi)始大鬧，還打傷了孩子，看到這則新聞我除了不可思議之外更多的是憤怒。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，這些社會(huì)上的條條框框，所謂的道德標(biāo)準(zhǔn)只是起一個(gè)模范作用，為了讓我們變得更好讓社會(huì)更加和諧，可它并沒(méi)有硬性要求每個(gè)人都遵守，所以我們每個(gè)人都有有決定的權(quán)力。就如那個(gè)孩子，他有選擇的權(quán)利，有位置他選擇坐那是本能，他選擇把位置讓給你那是他好心，所以不要用你所謂的自以為是去控制別人的思想。
其實(shí)這種事情發(fā)生過(guò)很多次，之前新聞上經(jīng)常有報(bào)道，大媽大爺們和年輕人們發(fā)生肢體上的沖突，就是因?yàn)槟贻p人不給他們讓座位，你們年齡大了，知道累，年輕人就不知道累嗎？有的人上了一天的班，已經(jīng)疲倦不堪了，好不容易坐下來(lái)歇會(huì)兒，憑什么要把座位讓給你，而你又憑什么要求他們給你們讓座位，大媽大爺們，請(qǐng)以后不要再這么無(wú)理取鬧。
當(dāng)然并不是所有的大爺大媽們都是如此，深圳地鐵上，一個(gè)大媽和一個(gè)孩子，孩子哭著要坐座位，旁邊的座位都被年輕人給占了，大媽讓孩子坐在自己的腿上，并且跟他說(shuō)，“這些叔叔阿姨上了一天的班都很累了你不要哭不要打擾他們讓他們好好休息”，孩子挺聽(tīng)話(huà)用停止哭鬧，大媽的話(huà)和行為，溫暖的整個(gè)地鐵上的人，如果所有人都能像她一樣相互理解的話(huà)，那么真的也就社會(huì)和諧了。
所以大媽大爺們讓我們都相互體諒相互理解，這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，生活才會(huì)更美好。
高三以說(shuō)謊為話(huà)題篇十七
白兔大嬸種的桃樹(shù)結(jié)果了。那抿著紅嘴兒的大桃子藏在綠色的樹(shù)葉中，真惹人喜愛(ài)呀!小猴子見(jiàn)了這滿(mǎn)樹(shù)的桃子饞得口水直流。他對(duì)白兔大嬸說(shuō)：“這樹(shù)的桃子結(jié)得真多，味道一定不錯(cuò)吧?”
“你上樹(shù)摘幾個(gè)嘗嘗吧!”
有了白兔大嬸這句話(huà)，小猴子來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，“噌噌噌”地爬上樹(shù)，撿個(gè)兒大的啃起來(lái)，只見(jiàn)桃核一個(gè)接一個(gè)地往下落。
小猴子一直吃到肚子撐得像個(gè)小鼓，才不得不從樹(shù)上溜下來(lái)。
第二天早晨一醒來(lái)，小猴子就回味起昨天吃的桃子，“那鮮美的滋味啊——嘖嘖”，小猴子伸長(zhǎng)脖子，使勁兒地咽著口水。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“能再吃上一頓就好了?！?BR> 小猴子是個(gè)聰明的孩子，眨巴眨巴眼睛，便想出了一個(gè)辦法?？墒?，這不是撒謊嗎?他知道，“撒謊的不是好孩子”，這是媽媽經(jīng)常對(duì)他說(shuō)的?！熬蜑槟翘易尤鲆淮沃e吧。就這一次!”他對(duì)自己說(shuō)。
小猴子一路念著“就這一次”，“就這一次”，向白兔大嬸家跑去。
“白兔大嬸!”小猴子甜甜地叫了一聲，白兔大嬸從屋里迎了出來(lái)。
“山羊公公聽(tīng)說(shuō)你家的桃子結(jié)得又大又多，他想要幾個(gè)桃子，留下桃核，明年春天好種上。”
白兔大嬸忙拿出一只籃子：“你給他摘一籃捎去吧1”
小猴子摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，一路吃著走了，他心里自得極了，沒(méi)想到這么輕易就得到了一大籃桃子。
等他美美地睡了一夜后，早已把“就這一次”的諾言忘得一干二凈了。他又來(lái)到了白兔大嬸家。
“白兔大嬸”小猴子一臉悲傷，“老馬爺爺病了，他什么都不吃，只想吃幾個(gè)桃子?！?BR> “你快上樹(shù)摘一籃給他送去吧!”
小猴子摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃桃子，一路吃著走了。他邊吃邊想，明天怎么才能又得到一籃桃子呢?
小猴子總是有辦法的。你看他，又出現(xiàn)在由兔大嬸家。
“白兔大嬸”小猴子滿(mǎn)臉興奮，“牛大伯要辦一個(gè)勞動(dòng)果實(shí)展覽大會(huì)，您家的桃子這么好，不拿幾個(gè)去參加展覽嗎?”
“好!”白兔大嬸搭梯上樹(shù)，左挑右選，摘了一籃子，“請(qǐng)你幫我交給牛大伯吧!”
小猴子提著這滿(mǎn)滿(mǎn)一籃上好的桃子，一路吃著走了。他心里一點(diǎn)兒也不感到羞愧，只覺(jué)得這桃子的味道實(shí)在是好。
謊話(huà)終究會(huì)被揭穿。沒(méi)過(guò)幾天，白兔大嬸在從她家到小猴家的路上發(fā)現(xiàn)了好多桃核，她搖搖頭，什么都明白了。
這一天，小猴子又編了一個(gè)謊話(huà)，騙桃子來(lái)了。
“小猴子，我知道你會(huì)來(lái)的`?！卑淄么髬鹫f(shuō)，“我正預(yù)備給你送一袋東西去。”
小猴子見(jiàn)她身邊放著一個(gè)鼓鼓囊囊的麻袋，不由得心里一陣歡喜。他解開(kāi)一看，里面全是桃核。
“這是在你常來(lái)往的路上搶到的?！?BR> “這……這個(gè)……”小猴子眨巴著眼睛，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。他的臉通紅通紅，一直紅到了耳根。
現(xiàn)在，我們知道了吧。紙是包不住火的，謊言越說(shuō)越大，到最后不攻自破。通過(guò)這個(gè)哲理故事，大家以后都不要說(shuō)謊了。
家都說(shuō)“說(shuō)了第一個(gè)謊，就要再說(shuō)二個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊”。盡管我知道說(shuō)謊是不好的，不如誠(chéng)實(shí)面對(duì)，但我還是犯過(guò)這樣一次錯(cuò)誤。
大約是在我家拆遷過(guò)后的一年，我家養(yǎng)了一條小狗，叫做“筆筆”。它很乖巧，全身雪白，沒(méi)有一絲雜毛，和我的關(guān)系也很好，但我卻誣賴(lài)了它一次，還害得它給爸爸打了一頓。
那天中午，爸爸吃過(guò)飯要去辦一件急事，家里還燒著一壺水，爸爸叫我等水開(kāi)了沖到水瓶里。爸爸剛走，我就和筆筆玩瘋了，哪還顧得沖開(kāi)水這點(diǎn)小事。過(guò)了一會(huì)兒，我和筆筆玩累了，就歇了一會(huì)兒。突然，我想起我還沒(méi)有將開(kāi)水沖進(jìn)水瓶呢!于是，連忙跑進(jìn)廚房，拿起水壺就往水瓶里倒，哪知水壺因?yàn)闊脮r(shí)間太久，把子很燙，我一下沒(méi)拿穩(wěn)，水壺掉到了地上，“砰”的一聲摔壞了，里面的水也灑了，還濺了我一身。頓時(shí)，我慌了，“哇”的一下哭了起來(lái)，不知是因?yàn)楸凰疇C了，還是因?yàn)榕卤话职至R?？傊铱蘖艘幌挛?。
傍晚，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)到如此狼狽的我，急忙詢(xún)問(wèn)原因。我因?yàn)榕卤焕习峙u(píng)，所以靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)“是筆筆把水壺撞破的，還把熱水濺到了我。”爸爸一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，連忙去找筆筆，狠狠揍了一頓筆筆。
第二天，我看見(jiàn)筆筆走起路來(lái)很費(fèi)勁，想上前抱一下它，沒(méi)想到它轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，那眼神帶著一股怨恨，好像說(shuō)“你為什么要誣賴(lài)我?”這一眼神令我很內(nèi)疚，于是我就跟爸爸說(shuō)明了真相。爸爸聽(tīng)了，嚴(yán)肅地看著我，說(shuō)：“你自己犯了錯(cuò)，為什么要誣賴(lài)他人呢?做人最重要的是誠(chéng)實(shí)?！甭?tīng)了這些話(huà)，我羞紅了臉。之后的幾天，我看見(jiàn)筆筆因?yàn)槲沂芰藗?，心里難過(guò)的不得了。
經(jīng)歷過(guò)這件事我明白了：即使自己做錯(cuò)了事，只要敢于認(rèn)錯(cuò)就很了不起，千萬(wàn)不能栽贓于人，否則自己會(huì)生活在愧疚之中的。