心得體會是我們學習和成長過程中不可或缺的一部分。心得體會要言之有物，要表達出我們對所學內容的深入理解和思考。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和學習。
知行合一新青年心得體會篇一
習近平總書記講話中多次提到青年和青年工作。比如：5月4日，在同青年座談中提出五點期望：堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品德。5月4日，在視察北京大學時提出4點希望：勤學、修德、明辨、篤實。梳理統(tǒng)計下，以來，總書記先后給青年學生回過8封信，比如勉勵保定學院支教生到基層建功立業(yè)，“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”;鼓勵煙臺村官張廣秀“促農(nóng)村發(fā)展、讓農(nóng)民受益、讓青春無悔”;贊揚“本禹志愿服務隊”“找對了青春方向和人生目標”等。在對外出訪赴大學演講中，總書記3次談及“青年與未來”。在這些講話和回信中，我們可以感受到，總書記對青年寄予了很高的期望，對做一個什么樣的青年，青年應當發(fā)揮什么樣的作用提出了具體的要求。結合自己的學習體會，我認為，歸結起來，就是在實現(xiàn)中國夢的時代背景下，做一個有夢想、善學習、敢擔當?shù)男虑嗄辍?BR> 95年前的五四運動，使新青年成為破舊立新、民主科學的象征。作為今天的新青年，被賦予了更多的內涵。對此，總書記先后三次引用“新”和“青春”進行了說明：
一是新青年要有新的時代精神?！耙郧啻褐摇?，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”，也就是要求青年把握改革創(chuàng)新的時代主旋律，樹立在繼承前人的基礎上超越前人的雄心壯志，在時代新要求和國家新發(fā)展的大背景下認清新青年應當承擔的責任。
二是新青年要有不斷創(chuàng)新的意志?！捌埲招?，日日新，又日新”。習總書記提到了兩種情況需要青年引以為鑒：對因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，生活從不眷顧;對不思進取、坐享其成者，成功從不等待。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。行百里者半九十，青年創(chuàng)新永遠在路上。
三是新青年要有敢于創(chuàng)新的勇氣?！安蝗招抡弑厝胀恕薄Ｒ獦淞^勇當先、勇攀高峰的精神，樹立超越前人、超越自己的勇氣，樹立不怕失敗、百折不撓的意志，在追求夢想、改革創(chuàng)新的道路上奮發(fā)圖強、勇往直前。
以上是我對新青年內涵的幾點理解。學習系列講話精神，做時代新青年，關鍵要在把握精神、學以致用上下功夫：
一是有夢想。夢想是人生的動力。習總書記指出，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。回首歷史，我們可以感到，每個國家、每個時代，都有著鮮明的夢想特色。比如西方啟蒙運動以來，衍生了“民主、自由”等西方現(xiàn)代價值體系，伏爾泰、盧梭等成為一代青年的精神偶像。1前的五四運動，提出民主科學大旗，在“外爭國權、內懲國賊”的浪潮中成為一個時代青年的精神路標。十八屆三中全會開啟了改革元年，描繪了中國夢藍圖，向當代青年發(fā)出了朝著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標進軍的時代號召。夢想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。中國夢是青年一代應該牢固樹立的遠大理想，也是激發(fā)青年奮進動力的源泉所在。
二是善學習。學習是向上的活力。習總書記指出，學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑，要樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，并引用古語說：“學如弓弩，才如箭鏃?！边@里就提出了學和用的關系，一方面，作為青年要有“讀萬卷書”的志向，增強學習的緊迫感，把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，讓青春伴隨著書香成長，另一方面，要有“行萬里路”的氣魄，堅持學以致用、知行合一，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的成長道路，在實踐中增長見識、提高本領。哈佛圖書館有句名言：現(xiàn)在睡覺的話，會做夢;而現(xiàn)在學習的話，會讓夢實現(xiàn)。此刻睡覺的口水將變成明天流下的淚水。古語說，莫等閑，白了少年頭，空悲切。學歷代表過去，財力代表現(xiàn)在，學習能力代表將來。青年時期是學習知識、增長本領的黃金時期，青年人的主要任務，就是學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐。
三是敢擔當。擔當是成功的基石。習總書記曾強調指出：堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質。擔當無大小。擔當精神體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調。青年人敢擔當，是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。要堅定信仰，樹擔當志氣;銳意進取，增擔當勇氣;勤學善思，強擔當能力;實干苦干，有擔當作為。如習總書記所說，“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”用激情奮斗、擔當拼搏的作為，留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
知行合一新青年心得體會篇二
王陽明說“知而不行，只是未知”，“某嘗說知是行的主意，行是知的工夫;知是行之始，行是知之成。若會得時，只說一個知，已自有行在;只說一個行，已自有知在”，“真知即所以為行，不行不足謂之知”。因為潛意識是人行為的動力，所以，如果“知”進入了潛意識，就一定會表現(xiàn)為行動，即“只說一個知，已自有行在”。反過來，如果“知而不行”，顯然“知”還是顯意識層面的“知”，尚未進入潛意識，就不一定會付諸行動，即“知而不行”，因此，王陽明說“只是未知”，非“真知”。由此可見，王陽明所弗的“知”是“真知”，是進入潛意識的“知”，只是他未能使用潛意識概念而已。而后人因為體會不到他所說“真知”的內涵，所以誤解他的“知行合一”為“消行歸知”。而王陽明的“真知”，即知行合一的境界正是通過“存天理”、“去人欲”功夫達到的。且看王陽明弟子徐愛的記錄：“愛因未會先生‘知行合一’之訓，與宗賢、惟賢往復辯論，未能決，以問于先生。先生日：‘試舉看。’愛日：‘如今人盡有知得父當孝、兄當?shù)苷?，卻不能孝、不能弟，便是知與行分明是兩件?！壬眨骸艘驯凰接魯啵皇侵械谋倔w了。未有知而不行者，知而不行，只是未知。圣賢教人知行，正是要復那本體，不是著你只恁的便罷?！腥绾畏值瞄_?此便是知行的本體，不曾有私意隔斷的’?！?j從這段話中可以看出，王陽明認為知行合一的境界是“知行的本體”境界，而知行的本體境界就是“不曾有私意隔斷的”境界。而“今人盡有知得父當孝、兄當?shù)苷撸瑓s不能孝、不能弟”就是因為“已被30私欲隔斷”，脫離了本體境界。為什么會被私欲隔斷?用現(xiàn)代的心理學解釋就是潛意識中原有的觀念以私意居多，這些私意的觀念往往暗中控制著顯意識，又通過顯意識指令行為，致使行為呈現(xiàn)出“不能孝”、“不能弟”。但是，如果通過“存天理”、“去人欲”的途徑“復那本體”，也就是將道德觀念輸入潛意識，將潛意識中的私意克制，自然就能達到知行合一的境界。而“存天理”、“去人欲”的方法，就是前面論述的“立志”、“專一”、“省察克制”的心理暗示功夫。也就是說，對象在經(jīng)過長久的心理暗示后，自然就會達到知行合一的境界。王陽明將心理暗示法應用到他的心學理論體系的建構中，使哲學與心理學合而為一，既體現(xiàn)了王陽明心學的獨特個性，也使心理暗示具有了哲學方法論和教育方法論的雙重意義，而這正是王陽明心學在中國哲學史和思想史上獨特的貢獻之一。
知行合一新青年心得體會篇三
深入學習領會習近平總書記重要講話精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，始終以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。領會習近平總書記重要講話重要指示的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，堅持學深悟透、入腦入心、弄通做實，從中汲取精神力量、思想智慧、發(fā)展動力，以實際行動樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，只爭朝夕、真抓實干，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向奮勇前進，有力有效服務好黨和國家工作大局。
學習貫徹習近平總書記來陜重要講話是當前最重大的政治任務，要熟讀原文，領悟原理，要深入思考，把學習貫徹習近平總書記來陜重要講話與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與學習習近平總書記來陜視察重要講話結合起來，切實做到學思結合、融會貫通，準確把握其核心要義和豐富內涵，舉一反三，自覺用習近平總書記的講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，有力譜寫學院“雙高”建設的新篇章。
知行合一新青年心得體會篇四
“不忘初心、牢記使命”的時代最強音已然奏響，黨員干部深切地感受到了自身肩負的責任與使命。時代變遷，理想不改，對黨的干部來說，最關鍵的就是要守住“忠誠、干凈、擔當、有為”的初心。
常懷“忠誠心”。忠誠，自古以來就是我們中華民族備受推崇的一種文化品格。古有關云長過五關斬六將，不為名利所動，一生誓死忠于劉備;今有孔繁森用“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的堅定信念譜寫的忠于黨、忠于人民的壯烈詩篇。面對如今復雜多變的社會環(huán)境，基層干部要時刻保持清醒頭腦，勇于挺身而出，敢于舉旗亮劍，堅決與歪風邪氣做斗爭。要從理想信念中汲取力量，接受思想洗禮，把忠誠作為最深厚的思想自覺，最重要的政治規(guī)矩，最根本的行動指南。
常懷“廉潔心”?！拔骱堋敝坏挠谥t在《石灰吟》中曾寫道“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，這句詩極好地詮釋了一個人要行得端、做得正，坦坦蕩蕩、光明磊落，也暗含了詩人誓做一個純潔清白之人的決心。干凈首先之于外在，那是對人的一種基本尊重和禮儀，其次更要樹立內化于心、外化于行的自內而外散發(fā)的純凈理想信念，不摻一點雜質，不含個人功利，全心全意去實現(xiàn)我們更高的人生價值。
常懷“為民心”。擔當，是激發(fā)我們內生動力的客觀需要，是克服工作重重困難的堅韌利器，更是新時代新青年必不可少的人生信仰。在當前改革攻堅的關鍵時期，尤其需要我們身上有種敢于擔當?shù)哪枪勺託夂蛣牛稊\精神，激發(fā)我們的奮斗意志，堅定我們的理想信念，才能更好地擔負起新時代賦予我們的光榮使命，才能做出無愧于人民、無愧于組織、無愧于黨的工作業(yè)績。
鑄牢忠誠的政治品格，守住干凈做人的思想底線，練就擔當作為的干事本領。努力做到信念堅、政治強、本領高、作風硬，就必定能打開天空海闊的征途，成就氣象萬千的人生。
知行合一新青年心得體會篇五
我心光明，這句話是他的弟子問他對于戰(zhàn)爭和殺戮的看法。翻譯成今天的話就是，你做什么不要去理外面的標準，follow?your?heart。更文藝一點的說法是，一個人的成功，就是按照自己的標準過完一生。完全不用理這個標準的對錯。王陽明每次的行動，都是以這個為標準，但有點吊詭的是，標準本應該是明確的，這句話就不是——我覺得是光明的，就是光明的。
我心光明的一個用處就是在戰(zhàn)爭中，兵不厭詐。不去在意過程和細節(jié)，只要認為哪一個目的是對的，那么手段是不被考慮的，讀到這里覺得好真實，我就不相信很多人可以站著掙錢、可以友善的完成原始積累。
“道理大家都懂，但是具體怎么做呢”，以前我們每次總是以這句話來搪塞任務。我覺得從這個側面也可以看出王陽明的厲害。不僅知道大道理，還知道具體怎么操作，能不拘細節(jié)，搞好封裝。
所有的憤世嫉俗者，曾經(jīng)都是一個完美的理想主義者，只是在遭受現(xiàn)實挫折后，不能接受，轉而走向另一個極端。這是一種選擇，另一個選擇就是，當發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實之所以叫現(xiàn)實，理想不可能與現(xiàn)實等同的時候，抓大放小，按照自己的標準，抓住主要的做好，而對次要的放任，這何嘗不是一種大智慧。王陽明每一次都沒有巨細無遺的制定目標，而是定了一個大方向和一個核心目標，完成它們就可以了，無關緊要的，無謂浪費精力!?一本傳記是許多人的一次舞臺表演。有一個觀點是：屁股決定腦袋。在什么地方的人，思考的出發(fā)點一定是基于他的位置和利益的。多少人在一起對付完共同敵人之后，同室操戈，不是因為有仇，只是時間變了，雙方的角色變?了。想起了一句電影里面的臺詞——我跟你沒有仇，害你只是我要完成我自己的目的而已。突然覺得人心之間的斗爭真可怕!?一個系統(tǒng)里面，每個人都有作用，但每個人的作用是不同的，如果抓不住關鍵人物，就會被表象拖著走。記得書中一個細節(jié)就是，王陽明被阻隔回京，大家都在怪罪太監(jiān)，卻忘了，如果皇上真要讓一個人回去，太監(jiān)是沒有那么大的權利和膽量來阻撓的。以前看一篇文章說，太監(jiān)的高福利是有對負的外部性進行補償?shù)某煞?，因為大部分的所謂對下面忠誠的陷害，都是皇帝給太監(jiān)弄的鍋讓他們背，而皇帝對效忠皇帝的忠誠的陷害，看似不合情理的表現(xiàn)下，其實就是，大家的目的不一致。只要目的不一致，擋路的，都要清除。這是皇帝的邏輯，也是大家的邏輯!?這本書是在歐陽老師實驗室借的，看到腰封上面說，總書記多次推薦，我寧愿這是隨便吹的，一來這本書的水平，真的就這樣了;二來如果習近平主席真的力薦這本書的話，我覺得公務員真可怕，不能好好地做朋友了。
知行合一新青年心得體會篇六
20_年_月_日下午，山西日報報業(yè)集團召開黨委中心組學習(擴大)會議，認真?zhèn)鬟_學習習近平總書記視察山西重要講話重要指示。會議指出，集團黨員干部要把學習宣傳貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示作為當前頭等大事和首要政治任務，帶著深厚感情認真學習，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記視察山西重要講話重要指示上來，牢記囑托，乘勢而上，以實際行動書寫山西踐行新時代中國特色社會主義的新篇章。該集團所屬各媒體要設立專題專欄，加強主題策劃，充分用好媒體融合形成的優(yōu)勢，深入宣傳闡釋習近平總書記視察山西重要講話重要指示，全方位展現(xiàn)全省廣大干部群眾的熱烈反響，為在省委堅強領導下完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標任務、全面建成小康社會、實現(xiàn)高質量發(fā)展凝聚強大力量提供有力支持。會議要求，集團上下要嚴格按照省委部署要求，認真做到“咬定轉型不動搖，聚焦創(chuàng)新不散光，深化改革不懼難，追趕超越不懈怠”，著力深化集團改革，多措并舉、攻堅克難，進一步提升辦報質量和水平，更好地圍繞中心、服務大局。
20_年_月_日，山西廣播電視臺召開黨委擴大會議，傳達學習習近平總書記視察山西重要講話重要指示。會議指出，要在全臺興起學習貫徹熱潮，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記視察山西重要講話重要指示上來，進一步增強書寫山西踐行新時代中國特色社會主義的新篇章的歷史使命感和政治責任感。要營造濃厚的輿論氛圍，開設專題專欄、加強主題策劃，深入闡釋宣傳習近平總書記視察山西重要講話重要指示，持續(xù)深入宣傳全省干部群眾熱烈反響，充分體現(xiàn)全省干部群眾牢記領袖囑托，為確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標任務、全面建成小康社會、乘勢而上書寫山西踐行新時代中國特色社會主義的新篇章努力奮斗的心聲、舉措和成效。要推動重塑性改革落地見效，把握“抓改革”這個根本，抓住“提水平”這個關鍵，聚焦“增活力”這個目標，推動廣電事業(yè)產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展，在“深度融合”上發(fā)力，通過深層次、整體性改革實現(xiàn)體制機制革命性重塑。
知行合一新青年心得體會篇七
堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是關系黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、國家長治久安、人民幸福安康的重大問題。以習近平同志為核心的黨中央對這一重大問題進行研究部署，是從政治上、全局上、戰(zhàn)略上全面考量，是立足當前、著眼長遠作出的重大決策，具有重大而深遠的意義。
《決定》對社會主義基本經(jīng)濟制度作出新的概括，確定為“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟體制等社會主義基本經(jīng)濟制度”。北大荒集團作為農(nóng)墾的一部分，是中國特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體系不可或缺的重要組成部分，與農(nóng)村集體經(jīng)濟、農(nóng)戶家庭經(jīng)濟、農(nóng)民合作經(jīng)濟等共同構成中國特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體系。這是我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域的重要體現(xiàn)，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展不斷取得巨大成就的基本保障，符合我國國情、農(nóng)情和市場經(jīng)濟發(fā)展要求。
北大荒農(nóng)墾集團具有組織化程度高、規(guī)模化特征突出、產(chǎn)業(yè)體系健全的獨特優(yōu)勢，對于帶動農(nóng)業(yè)農(nóng)村多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展、堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度、鞏固黨的執(zhí)政基礎具有重要意義。
二、著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，建立現(xiàn)代企業(yè)制度和科學有效的治理體系。
黨的十九屆四中全會著重研究了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的若干重大問題。貫徹落實全會精神，必須緊密結合農(nóng)墾改革工作實際，形成一體推動、一體落實的有效工作機制。
近一個時期以來，在省委、省政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、財政部的正確領導下，北大荒農(nóng)墾集團總公司的組織架構與管控體系已經(jīng)搭建，墾區(qū)集團化、農(nóng)場企業(yè)化主體改革任務基本完成。下一步，北大荒集團將完善現(xiàn)代企業(yè)管理體系，健全民主管理制度，形成各司其職、各負其責、協(xié)調運轉、有效制衡的公司法人治理結構和靈活高效的市場化經(jīng)營機制。建立有效的激勵約束機制，圍繞提高抗風險能力構建風險防控體系。大力推進辦社會職能改革，統(tǒng)籌推進創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理體制、構建新型勞動用工制度、完善社會保障機制、健全國有資產(chǎn)監(jiān)管體制、創(chuàng)新土地管理方式等配套改革。
新形勢下，北大荒集團承擔著更加重要的歷史使命，那就是建設“三大一航母”。在這一進程中，推進農(nóng)墾改革，有利于優(yōu)化國有經(jīng)濟布局和結構調整。國有農(nóng)場生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)化和社會管理屬地化，能夠增強農(nóng)墾內生動力和發(fā)展活力，打造具有國際競爭力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)集團。因此，北大荒集團要發(fā)展多種形式的農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營，加快農(nóng)產(chǎn)品加工流通，推動一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，構建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，通過經(jīng)濟結構的調整優(yōu)化，促進現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設和經(jīng)濟一體化發(fā)展。
三、加強黨的領導和黨的建設，為農(nóng)墾改革發(fā)展提供堅強保障。
堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務。北大荒集團成立70多年來，正是因為始終在黨的領導下集中力量開展各項工作，才能成功應對一系列重大風險挑戰(zhàn)、克服無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新型城鎮(zhèn)化的奇跡。
堅持農(nóng)墾改革與黨的建設同步謀劃、同步推進，把堅持和加強黨的領導全面體現(xiàn)到墾區(qū)各方面制度建設之中，突出黨的領導在推進農(nóng)墾改革發(fā)展中的統(tǒng)領地位，以“旗幟鮮明講政治”的政治定力，提高政治站位和政治能力，以黨的政治建設統(tǒng)領其他各項建設，全面塑造信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的領導干部隊伍。
主動適應經(jīng)濟社會結構、社會組織形態(tài)和生產(chǎn)生活方式變化，及時調整優(yōu)化基層黨組織設置，理順黨組織隸屬關系，圍繞基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等方面，不斷加強黨支部標準化、規(guī)范化建設，切實做到哪里有黨員哪里就有黨的組織。堅持中國特色社會主義根本制度、基本制度、重要制度，想問題、做決策、抓落實都要自覺對標對表。加快墾區(qū)干部轉型，圍繞政治理論、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新能力、資本運營、決策領導、省情墾情，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維水平，不斷增強理論和實踐能力。
知行合一新青年心得體會篇八
習近平總書記告誡我們：“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對‘為官不為’感到羞恥”。領導干部在其位就得謀其政，“為官一任，造福一方”豪言壯志不僅僅只是口號，而是要求黨員干部干事創(chuàng)業(yè)要有勇于擔當?shù)木窈脱猿霰匦械暮輨拧膰缽膶?、踏踏實實、勤勤懇懇干成一番事業(yè)，真正做到為民謀福祉。
“撐起身作傘，為群眾遮風擋雨;俯下身為牛，為人民鞠躬盡瘁?！边@句話告訴我們，為官就要為民，干部就要干事。古往今來，當官要干事乃為共識。即使是在封建社會，“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，也是眾多為政者的追求。而如今要全面建成小康社會更要求干部“全心全意為人民服務”的宗旨永遠要堅持好。作為黨員干部，為官從政就是要牢記宗旨、心系群眾，真正想群眾之所想，急群眾之所急，腳踏實地為人民服務，做到想干事、會干事、干實事。
在我們身邊有這么一部分人，把干事當成幌子，當成一種手段，真正的目的是當官就是要發(fā)財,就是享受名譽。這不是我們干事的初衷，黨的領導干部要想健康成長，必須確立“當官為干事”、決不是“干事為當官”的思想。為了當官發(fā)財去干事的人，往往急功近利，不問民意，不顧民情，不講實際，一味追求顯形政績，于是就有了“政績工程”、“形象工程”，就有了“老子吃完兒孫的飯”的現(xiàn)象，上一屆政府用完了今后幾屆政府的錢財，一時的政績反而成了多年的包袱。還有一部分人干了一點事唯恐領導不知道，到處宣揚，嘩眾取寵，甚至不惜弄虛作假，僅愿意去做領導眼前的事，做領導在場的事，欺騙領導，欺騙組織，這樣的人一時也許能當上官，但最終還是要被人民所唾棄。為官有為知行合一之人，不求當官，但求踏踏實實干事的人，成長的根基才是牢固的。事實上，一心干事，不求做官，越是能夠干事成事，越能體現(xiàn)出干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。
老百姓說：“想太平，別當官，回家抱孩子去。”人民給了干部權力，是讓你干事的，不是讓你休閑養(yǎng)老的。沒有權可以干好事，有虛權可以干實事，有實權可以干大事。為官要有為就必須執(zhí)行合一，要為干事而當官，不為當官而干事。領導干部要始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹立“為官一任，造福一方”的責任意識;迎難而上，勇于負責，踏踏實實辦好事，兢兢業(yè)業(yè)干成事，自覺為黨分憂、為國盡責、為民請命。
知行合一新青年心得體會篇九
習近平新時代中國特色社會主義思想，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是我們黨必須長期堅持的指導思想，是引領全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的光輝旗幟。廈門是習近平總書記來福建工作的第一站，習近平總書記是廈門經(jīng)濟特區(qū)初創(chuàng)時期的領導者、拓荒者、建設者。我們要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，帶著感情學，學出感情來，學出忠誠來，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要繼續(xù)在學懂弄通做實上下功夫，學深悟透新思想的重大意義、精神實質、實踐要求和所蘊含的人民立場、世界觀、方法論，用好《習近平在寧德》《習近平在廈門》《習近平在福州》采訪實錄，深刻領會這一思想的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。深入學習領會習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想，不斷提高運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動人大工作的能力。
當前，就是要深入學習貫徹習近平總書記關于疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展重要講話重要指示批示精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央關于疫情防控和當前經(jīng)濟形勢的分析判斷和決策部署上來，堅持把人民生命安全和身體健康放在第一位，依法行使立法、監(jiān)督等職權，為統(tǒng)籌推進常態(tài)化疫情防控和加快恢復生產(chǎn)生活正常秩序提供法治支撐。
提升政治站位，保持“想為”的正確政治方向。要把握人大機關的政治屬性，旗幟鮮明講政治，始終保持清醒的頭腦。堅持黨的全面領導，堅持重大事項報告制度，時時事事處處對標對表中央決策部署，并立足人大職能定位，抓好貫徹落實，確保工作目標和部署符合中央、省委、市委的重要要求。
提升全局觀念，不斷增強“敢為”的拼勁。要自覺把人大工作放在全市大局中來思考、謀劃、推進，了解大局、融入大局、服務大局。只要是中央、省委、市委部署的工作任務，都要不折不扣確保完成;只要是改革發(fā)展需要、人民群眾期盼、屬于人大職權范圍內的事項，都要大力推進，務求取得實實在在的成效。
提升戰(zhàn)略思維，不斷增強“善為”的能力。要有寬廣視野和戰(zhàn)略思維，主動站在全國、全省發(fā)展的大趨勢、大格局下審視和謀劃人大工作，堅持高標準、嚴要求，多思考、多鉆研、多謀劃，爭創(chuàng)一流人大工作業(yè)績，打造更多立法、監(jiān)督、代表工作的廈門樣本，更好發(fā)揮代表作用，使人大工作始終跟上時代發(fā)展步伐。
提升法治思維，不斷增強“樂為”的意識。要增強做好人大工作的責任感使命感光榮感，增強尊法學法守法用法意識，用法治思維、法治方式推進人大工作。以爭創(chuàng)全國文明單位為抓手，大力弘揚“馬上就辦、真抓實干”和“四下基層”“四在一線”的作風，力戒形式主義、官僚主義，發(fā)揚斗爭精神，敢于同故意抹黑廈門形象的錯誤言論、行為作斗爭，促進形成干事創(chuàng)業(yè)的強大合力，切實把人大機關建設成為讓黨放心、讓人民滿意的模范機關。
知行合一新青年心得體會篇十
“知行合一”我認為有兩層意思。
第一層意思是說人的行為要與人的認識相符，有什么樣的思想就做什么樣的人。
第二層意思是說人的認識要與客觀實際一致，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。
在學習方面的“知行合一”我要講的是第一層意思。
在學習中堅持知行合一的原則有很重要的意義。
首先，堅持知行合一有利于知識的掌握。
學習了一個理論、知識便迫不及待地要把它付諸實踐，這樣有利于知識的理解和掌握。
其次，堅持知行合一是連接理論和實際的橋梁。
在學習中如果做不到知行合一就不能將理論應用于實踐。
思想?yún)R報最后，堅持知行合一是認識發(fā)展的前提。
如果不能讓自己的認識和行為保持一致性，第一就相當與否定了認識的作用;第二就不能判斷認識的真理性。
這樣認識就會止步不前。
常聽人這樣說“這些道理我都懂，可是……”，這便是沒有做到知行合一。
“知行合一”不是人的本能，而是需要培養(yǎng)的。
在學習中要自覺地將理論與實際相聯(lián)系，努力使自己的思想同自己的行為相一致。
長此以往，必定能夠練就知行合一的好品質。
20xx年4月，我參加了淮南市公務員初任培訓;19天內學習了鄧x平理論與“三個代表”重要思想、國家公務員制度、依法行政、公共管理知識、電子政務、數(shù)字中國、公文寫作與處理等20門課程。
在緊張、充實的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，通過學習，我深知做黨和人民滿意的公務員需要從各個方面加以歷煉。
一、適應新環(huán)境，提高自我認識
由于機關工作的特殊性，以前在這一方面缺乏經(jīng)驗，面對變化的周圍環(huán)境，所接觸的工作對象、所面臨的工作要求都是嶄新的，面對工作的挑戰(zhàn)，需要摒棄慣性思維，迅速地轉變角色，重新定位自己。
初任培訓很好地促進我實現(xiàn)這一轉變。
公務員是代表國家行使行政權力，管理社會公共事務的人員，不同與普通的工作人員。
公務員的行為關系到政府的效率、法律的尊嚴和國家的興衰。
從現(xiàn)在起就要時刻牢記我是一名國家公務員，樹立自己的公務員意識。
通過學習，我們熟悉和了解了公務員在履行職責、執(zhí)行公務和社會生活中所必須遵循的行為準則，增強了組織意識和紀律意識，培養(yǎng)了敬業(yè)精神。
通過學習保密工作常識更是讓我們認識到了一名公務員的工作性質與眾不同，樹立了保密意識。
通過聽老公務談成長，更是讓我們領悟到了一名公務員如何在工作中迅速成長。
二、堅定信念，進一步明確職責
通過培訓我們進一步認識到，政府在經(jīng)濟生活以及其他各項社會事務當中發(fā)揮不可或缺的重要作用。
而政府職能的實現(xiàn)無疑依賴于每個公務員的細微工作。
公務員是政府各項任務貫徹實施的主體力量，是黨的干部隊伍的重要的組成部分，公務員的工作質量、工作效率和工作作風直接關系到國民經(jīng)濟的運行效率，關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到黨和國家的興衰，關系到中華民族偉大復興的實現(xiàn)。
這要求我們必須以馬列主義、毛主席思想和鄧x平理論為指導，按照“三個代表”重要思想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅定為人民服務、為祖國奉獻的理想信念，樹立公仆意識，在強烈的責任感和使命感的激發(fā)下努力工作。
三、學無止境，受益匪淺
本次培訓盡可能地安排了大量的學習內容，以便于讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備。
我十分珍惜這次難得的學習機會，認真學習、仔細研讀、反復消化、收獲良多。
通過政策理論知識的學習讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律;通過學習政府機構編制的基本知識，我們了解了國家機關的基本情況以及行政管理體制和機構改革的狀況;通過學習依法行政，我們了解了依法行政的.原則和程序，進一步樹立了法制觀念;通過學習信息化和電子政務，我們了解了信息化的前沿知識，以及如何應用電子政務;通過學習公文寫作與處理，我們掌握了一定的公文寫作方法和技巧。
通過培訓，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力甜`和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺受益非淺、收獲頗豐。
更重要的是把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統(tǒng)一，學以致用。
只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質高效的服務。
四、敬業(yè)愛崗，誠實守信，樂于奉獻
有幸成為人民的公務員，我深深地體會并感受到工作的特殊性，知識的重要性，為人民服務的緊迫性，忠于黨和國家的堅定性，一切都要腳踏實地，注重點滴細節(jié)。
一是要牢固樹立遠大的共產(chǎn)主義理想，始終不渝地堅持正確的政治方向。
把個人的道路選擇與國家和人民的利益緊密地結合起來。
二是要勤奮學習，努力工作，不斷提高自身素質。
學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新視野，刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷提高自身的能力素質。
三是要求真務實，腳踏實地，開拓創(chuàng)新。
我們要培養(yǎng)嚴謹求實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，切實做好本職工作。
還要與時俱進，緊跟飛速前進的時代車輪，時刻保持昂揚的斗志和嶄新的精神風貌，積極進取，開拓創(chuàng)新，應對各種挑戰(zhàn)。
通過培訓我明確了努力的方向，為日后工作做了知識上和心理上的準備。
我知道今后工作中將遇到的問題和各種復雜情況絕不是一個初任培訓所能解決的，我還要在實踐中認真領悟、在工作中不斷提高，練就過硬的本領，為淮南實現(xiàn)新的騰飛貢獻自己的一份力量。
在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進經(jīng)濟社會發(fā)展上來，做到兩手抓、兩促進。
全面建成小康社會，是我們黨向人民、歷史作出的莊嚴承諾，幫助困難群眾早日脫貧致富是我們的使命擔當、是我們的政治責任。
我們要深入學習國家主席關于扶貧開發(fā)工作系列重要講話，將脫貧攻堅作為“兩學一做”學習教育的重要內容，持續(xù)優(yōu)化黨員隊伍作風，以優(yōu)良的作風推動脫貧攻堅，通過脫貧攻堅檢驗“兩學一做”教育活動成效，實現(xiàn)脫貧攻堅與“兩學一做”互促共進。
要把基層黨建同脫貧攻堅結合起來，著力為貧困地區(qū)配強班子、建強組織、聚集人才，把黨的組織優(yōu)勢轉化為脫貧攻堅的優(yōu)勢。
今年，是各級領導班子換屆之年，我們要以開展“兩學一做”學習教育為契機，把學習教育與換屆工作、班子建設、推動工作結合起來，高度重視換屆風氣監(jiān)督工作，從嚴從實抓好思想政治建設，確保換出團結、換出干勁、換出合力。
我們要深刻吸取湖南衡陽破壞選舉案和四川南充拉票賄賂選舉案的教訓，通過主題教育、專題講座等方式，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，引導黨員干部增強黨性黨紀觀念，時刻繃緊紀律規(guī)矩這根弦，嚴格按照“九個嚴禁”“六個堅決查處”等紀律要求，確保換屆風清氣正。
加強基層黨建、開展“兩學一做”學習教育，要同做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作緊密結合起來。
引導廣大干群要自覺踐行“兩學一做”，大力推行“一線工作法”，把精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上，在項目建設一線、改革創(chuàng)新一線，要把開展“兩學一做”學習教育與完成各項工作任務緊密結合起來，與緊扣產(chǎn)業(yè)結構調整、發(fā)展經(jīng)濟緊密結合起來，為開創(chuàng)發(fā)展新局面做出新的更大的貢獻。
中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，目的在于引導廣大黨員深入學習國家主席系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
把學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務、頭等大事來抓實抓好，各級黨員干部務必保持清醒頭腦，提高思想認識，切實增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性、主動性和責任感，以嚴的精神和實的干勁，高標準高質量推進學習教育。
開展學習教育要與全面貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局相結合，實現(xiàn)“十三五”良好開局相結合，與從嚴抓班子帶隊伍、推進區(qū)鄉(xiāng)換屆相結合，與全面推進各領域基層黨的建設、提升基層黨組織整體功能相結合，引導廣大黨員更加主動地圍繞中心、服務大局，揚鞭奮蹄、埋頭苦干，切實把學習教育成果轉化為推動改革、發(fā)展、穩(wěn)定的強大動力和實際成效。
知行合一新青年心得體會篇十一
初次讀這本書，有諸多的不認同，為什么，首先對王陽明提出的存天理滅人欲就不能理解，在當時的時代，儒家思想，是要拋棄物質的東西，去享受精神層面的東西，但是在我們這個時代，我們不僅要享受精神層面的東西，我們也要享受物質層面的，我認為我除了吃飽以外，也要注意營養(yǎng)均衡。除了穿暖以外，也要注意衣著得體，讓大家見笑了，這就是我當時初次接觸這本書的想法，諸多評判。
再次閱讀這本書，我拋開我之前的態(tài)度，慢慢進入，反而越讀越有意思，在讀的過程中，悟到一些道理。其實，每個人在讀書領悟中，都會有自己的獨到的想法，我們不能去評判誰對誰錯，只能說如何取其精華去其糟粕。就像王陽明他的成功也是吸收了道家、佛家、儒家的精華，成為他今天的心學。吸收對自己有用的東西，打開自己的思維模式并升華，而不是生搬硬套。就像王陽明格竹子格了六天六夜都沒有格出竹子的道理，還把自己給格病了。而我們組的馬威前幾天在群里發(fā)：“竹子用了四年，僅僅長了3cm，但從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周就長到15米。不要擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根?！笨?，王陽明格不出的道理，被我們馬威同學格出來了嗎。我們現(xiàn)在不就對過去的文化進行升華了么。
有些同學說，為什么讀這本書呀？我又不想當圣人，王陽明說的人人都是圣人，肯定認為是扯的事，怎么可能呢？其實我覺得王陽明說得對，人人都是圣人，只是分大圣小圣而已，為什么？如果我們對這本書融匯貫通后，把致良知做為以后做人處事的準則，去影響孩子，影響家人，影響周圍的朋友，未必不可稱之為圣，也可以向陳教授、胡清老師一樣，向更多的人去傳經(jīng)授課，去影響更多的人。目前我們學習的九點領導力，也是讓我們從心出發(fā)，遵循心中的善念，按照這種指引去工作，去生活。
我認為王陽明的致良知，就是按照我們心中的善的指引，來做事情，處理事情，用向上向善的力量來影響身邊的人，帶動身邊的人。
我的三點感悟：
每個人做事情，對錯與否，首先是否從心中的良知出發(fā)，前段時間我的好朋友說，如何練習好自己的情商，如何會說話，才是為人處理的道理，準備去買兩本《蔡永康的說話之道》好好學習如何說話。當時我就告訴她，好好說話，如何說話是術，重要的是你的心，是否遵循良知的指引，良知是道，有術無道，你說的話只能讓他人覺得你是虛情假意，甜言密語，并不走心。我們只有心到了，才能讓別人覺察你的真誠。
舜和他老爹瞽叟的故事。正是舜常常內求，自以為是最不孝的，因此他能孝，舜每天想著自己不能盡孝之處，因此他就更加孝順，等到瞽叟高興時，他只不過是恢復了心中原本就有的慈愛的本體。所以當我們孩子有問題的時候，夫妻關系有問題的時候，上下級關系有問題的時候，朋友有問題的時候，我們向內求，按照良知的指引去做，所有問題都迎刄而解了，并不是說有問題是我們自己錯了，只是更換一種思維模式，更換一種做事的方法，可能就能獲得更好的結果和意想不到的收獲。比如馬歇爾盧林堡的《非暴力溝通》，不就是讓自己換一種溝通方式，有同理心，這樣溝通就沒有障礙了。
學以致用，必在于行，而不行不可以為致知也。也就是必須在事上練。我們知道了良知，也就是知道了道德規(guī)范，行為準則，但是不去用，那也不對，只有在事上練習多了，我們才能得心應手。
知行合一新青年心得體會篇十二
開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，也是今年黨建工作的重中之重。
黨的十八大以來，習xx總書記反復強調講政治、有信念，強調政治紀律、政治規(guī)矩，強調做政治上的明白人，強調理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。
“講政治”是本、“有信念”是魂。
作為黨員干部，必須把“講政治、有信念”刻在骨子里、扎根頭腦中，把固本鑄魂作為一輩子的修煉。
要準確把握“講政治、有信念”的深刻內涵，自覺強基固本。
要在堅定政治信仰中樹牢理想信念，堅守政治本色中踐行理想信念，保持政治定力中檢驗理想信念，自覺做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，自覺做政治上的明白人、信念上的守護人。
要準確把握“講政治、有信念”的核心要義，強化“四種意識”。
要強化政治意識，堅守對黨忠誠可靠的政治立場，做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
要強化大局意識，所有的工作都要與黨委的決策部署銜接起來、統(tǒng)一起來。
要強化核心意識，確保政令暢通、令行禁止。
要強化看齊意識，堅定向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。
要準確把握“講政治、有信念”的方法路徑，做到知行合一。
要在加強理論武裝上下真功，特別是把學習習xx總書記系列重要講話精神學深、學透，領會貫穿其中的立場、觀點、方法。
要在對標先進先輩上下真功，在思想上對齊、作風上對照、行動上對標，深學、細照、篤行。
要在樹牢宗旨觀念上下真功，踐行群眾路線，把群眾想干的事，變?yōu)辄h委、政府要干事;把黨委、政府在干的事，變成群眾積極支持、參與的事;把黨委、政府干成的事，變成惠及群眾的事。
要在加強黨性修養(yǎng)上下真功，堅持黨性修養(yǎng)永遠在路上，把嚴肅黨內政治生活作為重要抓手，帶頭營造“講政治、有信念”的良好氛圍。
開展“兩學一做”學習教育，市委常委會要發(fā)揮示范作用，從常委同志帶頭做起，發(fā)揮示范作用，走在前面、作好表率，引導各級黨組織和廣大黨員進一步統(tǒng)一思想，激勵廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為。
全市各級黨委(黨組)要擔起主體責任，按照既定部署，聚焦重點任務，抓好“兩學一做”學習教育的督促落實，確保學習教育取得實實在在的成效。
各級黨員領導干部要樹起標桿、走在前列，把學習教育與推動全市各項工作、促進事業(yè)發(fā)展緊密結合起來，推動各項工作實現(xiàn)“十三五”開門紅。
開展“兩學一做”教育活動，就是要讓“紀律”深深烙印在每個黨員的心里，讓“規(guī)矩”作為黨員言行的準繩，堅決杜絕那些在黨x黨之人，消除“畢福劍、任志強”之流，純潔黨員隊伍。
在“兩學一做”教育活動中要堅持學習常態(tài)化、認真落實政治學習活動，不流于形式，堅持實踐基層化，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。
”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。
黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引，守好政治紀律和政治規(guī)矩，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
習xx總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是毛xx思想在當代最新的發(fā)展，也是廣大黨員改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。
黨員要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。
黨員必須用科學理論武裝頭腦，加強思想政治建設，必須強化理論武裝，不斷深化習xx總書記系列重要講話的學習，以之指導實踐、推動工作。
在經(jīng)濟建設的`時代，黨員更多的關注于事務性工作，而忽視了理論和指導思想的學習。
作為一名教師，在注重科研和教學工作的同時，更應該強化自己的理論和指導思想學習，增強自己的理論自信、道路自信，這樣才能更好地教書育人。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。
黨員既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者、推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。
要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，在教書育人的實踐中始終傳播正能量。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習x主席系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。
打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。
理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。
理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。
挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。
開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。
“奮斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。
固守紀律規(guī)矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員干部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。
“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。
在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高。
“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。
知行合一新青年心得體會篇十三
北京航空航天大學校訓：“德才兼?zhèn)?，知行合一”?BR> 德才兼?zhèn)洌灰缘聻橄?。在德與才的關系上，既重德又重才，不片面強調，又堅持以德為先，而非等量齊觀。“才者；德之資也；德者；才之帥也”。德為導向，才是基礎，德靠才來發(fā)揮。才靠德來統(tǒng)帥。相對于才而言，德更為根本?！坝械掠胁攀钦?，有德無才是次品，無德有才是廢品，無德無才是毒品”。
知行合一，就是講理論（知）和實踐（行）要合而為一，不可過分偏重一邊?！爸泻弦弧钡闹杏^點在中國哲學史上由王守仁最早提出。語載王陽明《傳習錄》：“知之真切篤實處。既是行，行之明覺精察處。即是知，知行工夫，本不可離。只為后世學者分作兩截用功，先卻知、行本體，故有合一并進之說，真知即所以為行，不行不足謂之知?！?BR> “知行合一”我認為有兩層意思。第一層意思是說人的行為要與人的認識相符，有什么樣的思想就做什么樣的人。第二層意思是說人的認識要與客觀實際一致，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。在學習方面的“知行合一”我要講的是第一層意思。
在學習中堅持知行合一的原則有很重要的意義。首先，堅持知行合一有利于知識的掌握。學習了一個理論、知識便迫不及待地要把它付諸實踐，這樣有利于知識的理解和掌握。其次，堅持知行合一是連接理論和實際的橋梁。在學習中如果做不到知行合一就不能將理論應用于實踐。最后，堅持知行合一是認識發(fā)展的前提。如果不能讓自己的認識和行為保持一致性，“人本性，智慧具足”，我們要做的就是挖掘人的這種本性，通過量化了企業(yè)的共同目標、訓練團隊，樹立贏的信念。“學就是做，做就是學”，這正是中國文化“格物致知”到“知行合一”理論的具體實踐。“而且，必須讓每個人反復體驗‘贏’的經(jīng)驗”。
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會得到充分的.發(fā)掘和體現(xiàn)。
通過此次的訓練，不但考驗了我們的心理承受能力，也提高了在各種環(huán)境下的心理承壓能力，更為處置各類災害事故奠定了良好的基礎。緊張而精彩的訓練結束了，每一個隊員都是成功者，這就是充滿活力與自信的美生人，在汗水與歡笑中，大家得到了一次深刻的精神體驗。平時耳熟能詳?shù)摹皥F隊精神”變得內容豐富、寓意深刻，帶來了心靈的沖擊，引發(fā)內心思考。
朱熹的“格物致知”。“格”是探究的意思，“物”是萬事萬物，包括意識的和物質的?！爸隆笔乔蟮?、獲得的意思，“知”是知識。具體理解就是說，一個人的教育學習的出發(fā)點就是從追尋事務本體而得到知識?！吨泻弦煌蹶柮鳌纷x完了，但以“知行合一”的理念，潛心修行的人生才剛剛開始。
以格物致知之精神，探究事物的原理獲得知識；言行一致之韌性，踐行求知的每一步去躬行。
知行合一新青年心得體會篇十四
在工作之余讀到了段黨委推薦的《知行合一王陽明》這本書。此書不是長篇大論，而是以王陽明傳記的形式將他一生的輝煌經(jīng)歷和心路歷程呈現(xiàn)給我們，讓我們切實感受到了“知行合一”強大的力量，找到了獲得幸福的途徑。
任何一個優(yōu)秀人士的成長都不會一帆風順，王陽明也是如此。王陽明的一生可以說是很曲折的。他經(jīng)歷了當眾廷杖的奇恥、下獄待死的恐懼、流放南蠻的絕望、瘟疫肆虐的危險、荒山野嶺的孤寂、無人問津的落寞，直至悟道后的狂喜、得道后的平靜。他所經(jīng)歷的挫折和坎坷給他積累了寶貴的精神財富，促使他悟道。王陽明的心學之所以能夠萬世流傳，讓人拜讀后回味無窮，是因為他遇到任何挫折和困苦都敢于堅持自己的觀點。他在艱難困苦的生活中鍛煉內心平靜面對，而后深思熟慮總結經(jīng)驗。
順應逆境，在逆境中成長悟道。
王陽明能夠剿匪成功不僅靠的是他卓越的軍事才能，更是他非凡的攻心術。他的悟道教會我們，每天要對自己的所作所為反思。今天的工作干得怎么樣?待人接物上有沒有不妥?談吐言語有沒有不到?等等這些問題都要一一拷問自己，所謂“吾日三省吾身”。在工作中做一個有心人，時時處處留心，那我們必然會不斷進步，必然會取得成功。
王陽明在《傳習錄》中提出：良知在人，永遠不可能消失，即使是盜賊，你喊他賊，他也不愛聽，這就是良知永遠存在的根由。那些不肯致良知的人，只是良知被物欲所遮蔽，并不是他沒有良知了。在在這兒我聯(lián)想到我們工作中管理的問題。我們的每個職工對工作都是有“良知”的，即使工作上不上進的職工，我相信在他內心深處還是想把工作干好，想干出點成績來向領導和同事證明自己的價值。作為管理者，如何喚醒職工的“良知”，如何激發(fā)職工的工作熱情，就需要利用心學的理論來引導職工了。
安排起工作來才會目的明確，思路清晰。其次是“行”，干部要多下現(xiàn)場，多巡視設備，多了解工區(qū)現(xiàn)狀，多掌握職工思想動態(tài)。實踐出真知，沒有實踐就沒有發(fā)言權，作為管理干部只有在充分了解現(xiàn)場實際情況后才能避免盲人摸象、盲目指揮情況的出現(xiàn)。最后是“合”，專業(yè)干部要善于思考、勤于琢磨，要把認知和實踐活動有機地統(tǒng)一起來，用理論指導實踐，用實踐升華理論。在“知行合一”的過程中，不斷提升安全管理水平。
前面已經(jīng)講了知行合一具體到工作中的實際應用。本書的作者度陰山在書的后記中也寫道：“王陽明的心學不是理論，而是生存和解決問題的工具”。這句話讓我豁然開朗，有多少人認為王陽明的心學是高大上的理論，是“故弄玄虛”的學術，與自己的日常生活和工作關系不大。但是我們看了這本書后，才發(fā)現(xiàn)心學就是我們生存于世的工具。在我們做人做事中，心學的應用太廣泛了。學以致用，就是我們閱讀此書的終極目標。
知行合一新青年心得體會篇十五
在_年10月28日這天，我們會計17-3團支部在學科樓925開展了學習烘焙，鍛煉自我實踐能力，爭當知行合一的新青年的團日活動。
本次收獲頗豐。首先，增強團組織的凝聚力。隨著團日活動班會的召開和團日活動的深入開展，越來越多的團員青年加入到活動的策劃與實施的過程中，團組織和團員青年的聯(lián)系更加緊密，團員青年之間增加了相互的了解，團內和諧、友愛、創(chuàng)新的氛圍被輕松營造出來，團組織的凝聚力也在無形中得到了增強。
其次，激發(fā)團支部內部成員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在全體成員一起烘焙的過程中，各個成員之間的創(chuàng)作想法相互碰撞，制作出既具觀賞性又好吃的烘焙食品。同學們的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
再者，增強了團干部的工作能力和水平。在活動的策劃過程中，鍛煉了每個班委的組織能力、溝通協(xié)調能力，培養(yǎng)了他們遇到各種問題的應對能力，使他們在活動中成長。
知行合一新青年心得體會篇十六
1.初遇王陽明。
第一次聽說王陽明是在高中政治課上，講他對人說“你未看此花時,此花與汝同歸于寂;你來看此花時,則此花顏色一時明白起來?！闭n本上將他批判為典型的唯心主義——你看不看花，花都客觀存在。作為一個堅定的唯物主義者，我從此也把王陽明和唯心主義打入了深淵。
2.再遇王陽明。
第二次遇見王陽明，是看暢銷書《明朝那些事兒》，作者當年明月把王陽明列為明朝近300年歷史上的第1人。作為漢人統(tǒng)治的最后一個封建王朝，以洪武帝為代表，明朝的英雄好漢層出不窮，各領風騷數(shù)載，能在這個英雄榜上排第一，王陽明絕對不同凡響。書中的王陽明是政治家、軍事家、哲學家還有教育家。這幾個頭銜隨便拿出一個都可以名垂千古，沒想到他短暫的一生就鑄就了這么多輝煌。他的道德品格、政治操守、軍事才能、哲學思想和教育情懷都讓我覺得十分佩服。當年明月把明朝那些事兒最后的篇章留給徐霞客，我想也是和王陽明心學呼應。徐霞客就是心學最好的實踐者，在一個200多年不斷紛爭的政治帝國面前，徐霞客和王陽明就像一股春風，耳目一新，敢于跳出程朱理學和科舉桎梏，做到真正的自由自在。王陽明可以說是近代中國啟蒙思想的發(fā)端。
所以，接下來就看了這本《知行合一王陽明》，從他的生平事跡中探尋他心學的真諦。對于我來說，讀心學的感受就是從心所欲，去傾聽自己內心的聲音，不要被外在的欲望、物質、言語所左右，真正的去修煉自己的心，知道什么是善惡，能夠去惡從善，能夠對得起自己的良心。最后就是回到自己本真的狀態(tài)，也就是直覺。通過知行合一，不斷充實自己的身心感受。這讓我想到了《思考快與慢》這本書中所說的，人有兩個系統(tǒng)：
（1）系統(tǒng)1是直覺情感的直觀感受系統(tǒng)；
（2）系統(tǒng)2是邏輯，理性的間接系統(tǒng)。
王陽明所做的就是讓我們找回那系統(tǒng)1，并且通過系統(tǒng)2不斷的修煉，讓系統(tǒng)1不斷銳化，變得更為理智，生命也會變得更加從容和睿智，能為一個偉大的理想而堅守。
正如王陽明所說，我們從出生開始，就能分辨好壞，但在漫長的學習與社會的磨礪中，模糊了善惡之間的距離，正如韓寒所言：“成人世界沒有對錯，只有利弊?！蔽覀兙褪窃谶@樣的理念下，迷失自我，失去力量，慢慢都被磨平了，變成了無趣的’社畜‘。
4.陽明與三毛。
王陽明的心學讓我想起了三毛，她就是心學最好的詮釋。三毛從小數(shù)學不行，性格又古怪，感覺自己融入不到成人世界中。但她喜歡畫畫，讀書，沉浸在自己的世界中，尋找著自己的方向，偏偏在人人避之不及的撒哈拉沙漠，找到了自己的故鄉(xiāng)，心歸屬的地方，也找到了自己愛情。這才有了那么短暫卻美好的撒哈拉故事。心之所向，素履所往，這就是心的力量。
5.堅持初心。
王陽明的心學，有點唯心也有點禪修的意味，但不同的是，他不是出世的修行，而是儒家入世的實踐，不斷通過實踐來磨練自己的內心，來堅守自己的初心。這也是我讀這本書最大的收獲。我曾通過冥想企圖斷絕一切外部的聲音，但心學卻要順其自然，讓這些外部聲音內化成內心更強大的自己，更加堅定自己內心的聲音，堅定自己的夢想，做自己的主人。
知行合一新青年心得體會篇一
習近平總書記講話中多次提到青年和青年工作。比如：5月4日，在同青年座談中提出五點期望：堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品德。5月4日，在視察北京大學時提出4點希望：勤學、修德、明辨、篤實。梳理統(tǒng)計下，以來，總書記先后給青年學生回過8封信，比如勉勵保定學院支教生到基層建功立業(yè)，“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”;鼓勵煙臺村官張廣秀“促農(nóng)村發(fā)展、讓農(nóng)民受益、讓青春無悔”;贊揚“本禹志愿服務隊”“找對了青春方向和人生目標”等。在對外出訪赴大學演講中，總書記3次談及“青年與未來”。在這些講話和回信中，我們可以感受到，總書記對青年寄予了很高的期望，對做一個什么樣的青年，青年應當發(fā)揮什么樣的作用提出了具體的要求。結合自己的學習體會，我認為，歸結起來，就是在實現(xiàn)中國夢的時代背景下，做一個有夢想、善學習、敢擔當?shù)男虑嗄辍?BR> 95年前的五四運動，使新青年成為破舊立新、民主科學的象征。作為今天的新青年，被賦予了更多的內涵。對此，總書記先后三次引用“新”和“青春”進行了說明：
一是新青年要有新的時代精神?！耙郧啻褐摇?，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”，也就是要求青年把握改革創(chuàng)新的時代主旋律，樹立在繼承前人的基礎上超越前人的雄心壯志，在時代新要求和國家新發(fā)展的大背景下認清新青年應當承擔的責任。
二是新青年要有不斷創(chuàng)新的意志?！捌埲招?，日日新，又日新”。習總書記提到了兩種情況需要青年引以為鑒：對因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，生活從不眷顧;對不思進取、坐享其成者，成功從不等待。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。行百里者半九十，青年創(chuàng)新永遠在路上。
三是新青年要有敢于創(chuàng)新的勇氣?！安蝗招抡弑厝胀恕薄Ｒ獦淞^勇當先、勇攀高峰的精神，樹立超越前人、超越自己的勇氣，樹立不怕失敗、百折不撓的意志，在追求夢想、改革創(chuàng)新的道路上奮發(fā)圖強、勇往直前。
以上是我對新青年內涵的幾點理解。學習系列講話精神，做時代新青年，關鍵要在把握精神、學以致用上下功夫：
一是有夢想。夢想是人生的動力。習總書記指出，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。回首歷史，我們可以感到，每個國家、每個時代，都有著鮮明的夢想特色。比如西方啟蒙運動以來，衍生了“民主、自由”等西方現(xiàn)代價值體系，伏爾泰、盧梭等成為一代青年的精神偶像。1前的五四運動，提出民主科學大旗，在“外爭國權、內懲國賊”的浪潮中成為一個時代青年的精神路標。十八屆三中全會開啟了改革元年，描繪了中國夢藍圖，向當代青年發(fā)出了朝著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標進軍的時代號召。夢想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。中國夢是青年一代應該牢固樹立的遠大理想，也是激發(fā)青年奮進動力的源泉所在。
二是善學習。學習是向上的活力。習總書記指出，學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑，要樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，并引用古語說：“學如弓弩，才如箭鏃?！边@里就提出了學和用的關系，一方面，作為青年要有“讀萬卷書”的志向，增強學習的緊迫感，把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，讓青春伴隨著書香成長，另一方面，要有“行萬里路”的氣魄，堅持學以致用、知行合一，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的成長道路，在實踐中增長見識、提高本領。哈佛圖書館有句名言：現(xiàn)在睡覺的話，會做夢;而現(xiàn)在學習的話，會讓夢實現(xiàn)。此刻睡覺的口水將變成明天流下的淚水。古語說，莫等閑，白了少年頭，空悲切。學歷代表過去，財力代表現(xiàn)在，學習能力代表將來。青年時期是學習知識、增長本領的黃金時期，青年人的主要任務，就是學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐。
三是敢擔當。擔當是成功的基石。習總書記曾強調指出：堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質。擔當無大小。擔當精神體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調。青年人敢擔當，是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。要堅定信仰，樹擔當志氣;銳意進取，增擔當勇氣;勤學善思，強擔當能力;實干苦干，有擔當作為。如習總書記所說，“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”用激情奮斗、擔當拼搏的作為，留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
知行合一新青年心得體會篇二
王陽明說“知而不行，只是未知”，“某嘗說知是行的主意，行是知的工夫;知是行之始，行是知之成。若會得時，只說一個知，已自有行在;只說一個行，已自有知在”，“真知即所以為行，不行不足謂之知”。因為潛意識是人行為的動力，所以，如果“知”進入了潛意識，就一定會表現(xiàn)為行動，即“只說一個知，已自有行在”。反過來，如果“知而不行”，顯然“知”還是顯意識層面的“知”，尚未進入潛意識，就不一定會付諸行動，即“知而不行”，因此，王陽明說“只是未知”，非“真知”。由此可見，王陽明所弗的“知”是“真知”，是進入潛意識的“知”，只是他未能使用潛意識概念而已。而后人因為體會不到他所說“真知”的內涵，所以誤解他的“知行合一”為“消行歸知”。而王陽明的“真知”，即知行合一的境界正是通過“存天理”、“去人欲”功夫達到的。且看王陽明弟子徐愛的記錄：“愛因未會先生‘知行合一’之訓，與宗賢、惟賢往復辯論，未能決，以問于先生。先生日：‘試舉看。’愛日：‘如今人盡有知得父當孝、兄當?shù)苷?，卻不能孝、不能弟，便是知與行分明是兩件?！壬眨骸艘驯凰接魯啵皇侵械谋倔w了。未有知而不行者，知而不行，只是未知。圣賢教人知行，正是要復那本體，不是著你只恁的便罷?！腥绾畏值瞄_?此便是知行的本體，不曾有私意隔斷的’?！?j從這段話中可以看出，王陽明認為知行合一的境界是“知行的本體”境界，而知行的本體境界就是“不曾有私意隔斷的”境界。而“今人盡有知得父當孝、兄當?shù)苷撸瑓s不能孝、不能弟”就是因為“已被30私欲隔斷”，脫離了本體境界。為什么會被私欲隔斷?用現(xiàn)代的心理學解釋就是潛意識中原有的觀念以私意居多，這些私意的觀念往往暗中控制著顯意識，又通過顯意識指令行為，致使行為呈現(xiàn)出“不能孝”、“不能弟”。但是，如果通過“存天理”、“去人欲”的途徑“復那本體”，也就是將道德觀念輸入潛意識，將潛意識中的私意克制，自然就能達到知行合一的境界。而“存天理”、“去人欲”的方法，就是前面論述的“立志”、“專一”、“省察克制”的心理暗示功夫。也就是說，對象在經(jīng)過長久的心理暗示后，自然就會達到知行合一的境界。王陽明將心理暗示法應用到他的心學理論體系的建構中，使哲學與心理學合而為一，既體現(xiàn)了王陽明心學的獨特個性，也使心理暗示具有了哲學方法論和教育方法論的雙重意義，而這正是王陽明心學在中國哲學史和思想史上獨特的貢獻之一。
知行合一新青年心得體會篇三
深入學習領會習近平總書記重要講話精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，始終以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。領會習近平總書記重要講話重要指示的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，堅持學深悟透、入腦入心、弄通做實，從中汲取精神力量、思想智慧、發(fā)展動力，以實際行動樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，只爭朝夕、真抓實干，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向奮勇前進，有力有效服務好黨和國家工作大局。
學習貫徹習近平總書記來陜重要講話是當前最重大的政治任務，要熟讀原文，領悟原理，要深入思考，把學習貫徹習近平總書記來陜重要講話與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與學習習近平總書記來陜視察重要講話結合起來，切實做到學思結合、融會貫通，準確把握其核心要義和豐富內涵，舉一反三，自覺用習近平總書記的講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，有力譜寫學院“雙高”建設的新篇章。
知行合一新青年心得體會篇四
“不忘初心、牢記使命”的時代最強音已然奏響，黨員干部深切地感受到了自身肩負的責任與使命。時代變遷，理想不改，對黨的干部來說，最關鍵的就是要守住“忠誠、干凈、擔當、有為”的初心。
常懷“忠誠心”。忠誠，自古以來就是我們中華民族備受推崇的一種文化品格。古有關云長過五關斬六將，不為名利所動，一生誓死忠于劉備;今有孔繁森用“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的堅定信念譜寫的忠于黨、忠于人民的壯烈詩篇。面對如今復雜多變的社會環(huán)境，基層干部要時刻保持清醒頭腦，勇于挺身而出，敢于舉旗亮劍，堅決與歪風邪氣做斗爭。要從理想信念中汲取力量，接受思想洗禮，把忠誠作為最深厚的思想自覺，最重要的政治規(guī)矩，最根本的行動指南。
常懷“廉潔心”?！拔骱堋敝坏挠谥t在《石灰吟》中曾寫道“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，這句詩極好地詮釋了一個人要行得端、做得正，坦坦蕩蕩、光明磊落，也暗含了詩人誓做一個純潔清白之人的決心。干凈首先之于外在，那是對人的一種基本尊重和禮儀，其次更要樹立內化于心、外化于行的自內而外散發(fā)的純凈理想信念，不摻一點雜質，不含個人功利，全心全意去實現(xiàn)我們更高的人生價值。
常懷“為民心”。擔當，是激發(fā)我們內生動力的客觀需要，是克服工作重重困難的堅韌利器，更是新時代新青年必不可少的人生信仰。在當前改革攻堅的關鍵時期，尤其需要我們身上有種敢于擔當?shù)哪枪勺託夂蛣牛稊\精神，激發(fā)我們的奮斗意志，堅定我們的理想信念，才能更好地擔負起新時代賦予我們的光榮使命，才能做出無愧于人民、無愧于組織、無愧于黨的工作業(yè)績。
鑄牢忠誠的政治品格，守住干凈做人的思想底線，練就擔當作為的干事本領。努力做到信念堅、政治強、本領高、作風硬，就必定能打開天空海闊的征途，成就氣象萬千的人生。
知行合一新青年心得體會篇五
我心光明，這句話是他的弟子問他對于戰(zhàn)爭和殺戮的看法。翻譯成今天的話就是，你做什么不要去理外面的標準，follow?your?heart。更文藝一點的說法是，一個人的成功，就是按照自己的標準過完一生。完全不用理這個標準的對錯。王陽明每次的行動，都是以這個為標準，但有點吊詭的是，標準本應該是明確的，這句話就不是——我覺得是光明的，就是光明的。
我心光明的一個用處就是在戰(zhàn)爭中，兵不厭詐。不去在意過程和細節(jié)，只要認為哪一個目的是對的，那么手段是不被考慮的，讀到這里覺得好真實，我就不相信很多人可以站著掙錢、可以友善的完成原始積累。
“道理大家都懂，但是具體怎么做呢”，以前我們每次總是以這句話來搪塞任務。我覺得從這個側面也可以看出王陽明的厲害。不僅知道大道理，還知道具體怎么操作，能不拘細節(jié)，搞好封裝。
所有的憤世嫉俗者，曾經(jīng)都是一個完美的理想主義者，只是在遭受現(xiàn)實挫折后，不能接受，轉而走向另一個極端。這是一種選擇，另一個選擇就是，當發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實之所以叫現(xiàn)實，理想不可能與現(xiàn)實等同的時候，抓大放小，按照自己的標準，抓住主要的做好，而對次要的放任，這何嘗不是一種大智慧。王陽明每一次都沒有巨細無遺的制定目標，而是定了一個大方向和一個核心目標，完成它們就可以了，無關緊要的，無謂浪費精力!?一本傳記是許多人的一次舞臺表演。有一個觀點是：屁股決定腦袋。在什么地方的人，思考的出發(fā)點一定是基于他的位置和利益的。多少人在一起對付完共同敵人之后，同室操戈，不是因為有仇，只是時間變了，雙方的角色變?了。想起了一句電影里面的臺詞——我跟你沒有仇，害你只是我要完成我自己的目的而已。突然覺得人心之間的斗爭真可怕!?一個系統(tǒng)里面，每個人都有作用，但每個人的作用是不同的，如果抓不住關鍵人物，就會被表象拖著走。記得書中一個細節(jié)就是，王陽明被阻隔回京，大家都在怪罪太監(jiān)，卻忘了，如果皇上真要讓一個人回去，太監(jiān)是沒有那么大的權利和膽量來阻撓的。以前看一篇文章說，太監(jiān)的高福利是有對負的外部性進行補償?shù)某煞?，因為大部分的所謂對下面忠誠的陷害，都是皇帝給太監(jiān)弄的鍋讓他們背，而皇帝對效忠皇帝的忠誠的陷害，看似不合情理的表現(xiàn)下，其實就是，大家的目的不一致。只要目的不一致，擋路的，都要清除。這是皇帝的邏輯，也是大家的邏輯!?這本書是在歐陽老師實驗室借的，看到腰封上面說，總書記多次推薦，我寧愿這是隨便吹的，一來這本書的水平，真的就這樣了;二來如果習近平主席真的力薦這本書的話，我覺得公務員真可怕，不能好好地做朋友了。
知行合一新青年心得體會篇六
20_年_月_日下午，山西日報報業(yè)集團召開黨委中心組學習(擴大)會議，認真?zhèn)鬟_學習習近平總書記視察山西重要講話重要指示。會議指出，集團黨員干部要把學習宣傳貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示作為當前頭等大事和首要政治任務，帶著深厚感情認真學習，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記視察山西重要講話重要指示上來，牢記囑托，乘勢而上，以實際行動書寫山西踐行新時代中國特色社會主義的新篇章。該集團所屬各媒體要設立專題專欄，加強主題策劃，充分用好媒體融合形成的優(yōu)勢，深入宣傳闡釋習近平總書記視察山西重要講話重要指示，全方位展現(xiàn)全省廣大干部群眾的熱烈反響，為在省委堅強領導下完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標任務、全面建成小康社會、實現(xiàn)高質量發(fā)展凝聚強大力量提供有力支持。會議要求，集團上下要嚴格按照省委部署要求，認真做到“咬定轉型不動搖，聚焦創(chuàng)新不散光，深化改革不懼難，追趕超越不懈怠”，著力深化集團改革，多措并舉、攻堅克難，進一步提升辦報質量和水平，更好地圍繞中心、服務大局。
20_年_月_日，山西廣播電視臺召開黨委擴大會議，傳達學習習近平總書記視察山西重要講話重要指示。會議指出，要在全臺興起學習貫徹熱潮，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記視察山西重要講話重要指示上來，進一步增強書寫山西踐行新時代中國特色社會主義的新篇章的歷史使命感和政治責任感。要營造濃厚的輿論氛圍，開設專題專欄、加強主題策劃，深入闡釋宣傳習近平總書記視察山西重要講話重要指示，持續(xù)深入宣傳全省干部群眾熱烈反響，充分體現(xiàn)全省干部群眾牢記領袖囑托，為確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標任務、全面建成小康社會、乘勢而上書寫山西踐行新時代中國特色社會主義的新篇章努力奮斗的心聲、舉措和成效。要推動重塑性改革落地見效，把握“抓改革”這個根本，抓住“提水平”這個關鍵，聚焦“增活力”這個目標，推動廣電事業(yè)產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展，在“深度融合”上發(fā)力，通過深層次、整體性改革實現(xiàn)體制機制革命性重塑。
知行合一新青年心得體會篇七
堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是關系黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、國家長治久安、人民幸福安康的重大問題。以習近平同志為核心的黨中央對這一重大問題進行研究部署，是從政治上、全局上、戰(zhàn)略上全面考量，是立足當前、著眼長遠作出的重大決策，具有重大而深遠的意義。
《決定》對社會主義基本經(jīng)濟制度作出新的概括，確定為“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟體制等社會主義基本經(jīng)濟制度”。北大荒集團作為農(nóng)墾的一部分，是中國特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體系不可或缺的重要組成部分，與農(nóng)村集體經(jīng)濟、農(nóng)戶家庭經(jīng)濟、農(nóng)民合作經(jīng)濟等共同構成中國特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體系。這是我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域的重要體現(xiàn)，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展不斷取得巨大成就的基本保障，符合我國國情、農(nóng)情和市場經(jīng)濟發(fā)展要求。
北大荒農(nóng)墾集團具有組織化程度高、規(guī)模化特征突出、產(chǎn)業(yè)體系健全的獨特優(yōu)勢，對于帶動農(nóng)業(yè)農(nóng)村多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展、堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度、鞏固黨的執(zhí)政基礎具有重要意義。
二、著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，建立現(xiàn)代企業(yè)制度和科學有效的治理體系。
黨的十九屆四中全會著重研究了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的若干重大問題。貫徹落實全會精神，必須緊密結合農(nóng)墾改革工作實際，形成一體推動、一體落實的有效工作機制。
近一個時期以來，在省委、省政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、財政部的正確領導下，北大荒農(nóng)墾集團總公司的組織架構與管控體系已經(jīng)搭建，墾區(qū)集團化、農(nóng)場企業(yè)化主體改革任務基本完成。下一步，北大荒集團將完善現(xiàn)代企業(yè)管理體系，健全民主管理制度，形成各司其職、各負其責、協(xié)調運轉、有效制衡的公司法人治理結構和靈活高效的市場化經(jīng)營機制。建立有效的激勵約束機制，圍繞提高抗風險能力構建風險防控體系。大力推進辦社會職能改革，統(tǒng)籌推進創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理體制、構建新型勞動用工制度、完善社會保障機制、健全國有資產(chǎn)監(jiān)管體制、創(chuàng)新土地管理方式等配套改革。
新形勢下，北大荒集團承擔著更加重要的歷史使命，那就是建設“三大一航母”。在這一進程中，推進農(nóng)墾改革，有利于優(yōu)化國有經(jīng)濟布局和結構調整。國有農(nóng)場生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)化和社會管理屬地化，能夠增強農(nóng)墾內生動力和發(fā)展活力，打造具有國際競爭力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)集團。因此，北大荒集團要發(fā)展多種形式的農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營，加快農(nóng)產(chǎn)品加工流通，推動一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，構建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，通過經(jīng)濟結構的調整優(yōu)化，促進現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設和經(jīng)濟一體化發(fā)展。
三、加強黨的領導和黨的建設，為農(nóng)墾改革發(fā)展提供堅強保障。
堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務。北大荒集團成立70多年來，正是因為始終在黨的領導下集中力量開展各項工作，才能成功應對一系列重大風險挑戰(zhàn)、克服無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新型城鎮(zhèn)化的奇跡。
堅持農(nóng)墾改革與黨的建設同步謀劃、同步推進，把堅持和加強黨的領導全面體現(xiàn)到墾區(qū)各方面制度建設之中，突出黨的領導在推進農(nóng)墾改革發(fā)展中的統(tǒng)領地位，以“旗幟鮮明講政治”的政治定力，提高政治站位和政治能力，以黨的政治建設統(tǒng)領其他各項建設，全面塑造信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的領導干部隊伍。
主動適應經(jīng)濟社會結構、社會組織形態(tài)和生產(chǎn)生活方式變化，及時調整優(yōu)化基層黨組織設置，理順黨組織隸屬關系，圍繞基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等方面，不斷加強黨支部標準化、規(guī)范化建設，切實做到哪里有黨員哪里就有黨的組織。堅持中國特色社會主義根本制度、基本制度、重要制度，想問題、做決策、抓落實都要自覺對標對表。加快墾區(qū)干部轉型，圍繞政治理論、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新能力、資本運營、決策領導、省情墾情，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維水平，不斷增強理論和實踐能力。
知行合一新青年心得體會篇八
習近平總書記告誡我們：“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對‘為官不為’感到羞恥”。領導干部在其位就得謀其政，“為官一任，造福一方”豪言壯志不僅僅只是口號，而是要求黨員干部干事創(chuàng)業(yè)要有勇于擔當?shù)木窈脱猿霰匦械暮輨拧膰缽膶?、踏踏實實、勤勤懇懇干成一番事業(yè)，真正做到為民謀福祉。
“撐起身作傘，為群眾遮風擋雨;俯下身為牛，為人民鞠躬盡瘁?！边@句話告訴我們，為官就要為民，干部就要干事。古往今來，當官要干事乃為共識。即使是在封建社會，“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，也是眾多為政者的追求。而如今要全面建成小康社會更要求干部“全心全意為人民服務”的宗旨永遠要堅持好。作為黨員干部，為官從政就是要牢記宗旨、心系群眾，真正想群眾之所想，急群眾之所急，腳踏實地為人民服務，做到想干事、會干事、干實事。
在我們身邊有這么一部分人，把干事當成幌子，當成一種手段，真正的目的是當官就是要發(fā)財,就是享受名譽。這不是我們干事的初衷，黨的領導干部要想健康成長，必須確立“當官為干事”、決不是“干事為當官”的思想。為了當官發(fā)財去干事的人，往往急功近利，不問民意，不顧民情，不講實際，一味追求顯形政績，于是就有了“政績工程”、“形象工程”，就有了“老子吃完兒孫的飯”的現(xiàn)象，上一屆政府用完了今后幾屆政府的錢財，一時的政績反而成了多年的包袱。還有一部分人干了一點事唯恐領導不知道，到處宣揚，嘩眾取寵，甚至不惜弄虛作假，僅愿意去做領導眼前的事，做領導在場的事，欺騙領導，欺騙組織，這樣的人一時也許能當上官，但最終還是要被人民所唾棄。為官有為知行合一之人，不求當官，但求踏踏實實干事的人，成長的根基才是牢固的。事實上，一心干事，不求做官，越是能夠干事成事，越能體現(xiàn)出干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。
老百姓說：“想太平，別當官，回家抱孩子去。”人民給了干部權力，是讓你干事的，不是讓你休閑養(yǎng)老的。沒有權可以干好事，有虛權可以干實事，有實權可以干大事。為官要有為就必須執(zhí)行合一，要為干事而當官，不為當官而干事。領導干部要始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹立“為官一任，造福一方”的責任意識;迎難而上，勇于負責，踏踏實實辦好事，兢兢業(yè)業(yè)干成事，自覺為黨分憂、為國盡責、為民請命。
知行合一新青年心得體會篇九
習近平新時代中國特色社會主義思想，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是我們黨必須長期堅持的指導思想，是引領全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的光輝旗幟。廈門是習近平總書記來福建工作的第一站，習近平總書記是廈門經(jīng)濟特區(qū)初創(chuàng)時期的領導者、拓荒者、建設者。我們要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，帶著感情學，學出感情來，學出忠誠來，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要繼續(xù)在學懂弄通做實上下功夫，學深悟透新思想的重大意義、精神實質、實踐要求和所蘊含的人民立場、世界觀、方法論，用好《習近平在寧德》《習近平在廈門》《習近平在福州》采訪實錄，深刻領會這一思想的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。深入學習領會習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想，不斷提高運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動人大工作的能力。
當前，就是要深入學習貫徹習近平總書記關于疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展重要講話重要指示批示精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央關于疫情防控和當前經(jīng)濟形勢的分析判斷和決策部署上來，堅持把人民生命安全和身體健康放在第一位，依法行使立法、監(jiān)督等職權，為統(tǒng)籌推進常態(tài)化疫情防控和加快恢復生產(chǎn)生活正常秩序提供法治支撐。
提升政治站位，保持“想為”的正確政治方向。要把握人大機關的政治屬性，旗幟鮮明講政治，始終保持清醒的頭腦。堅持黨的全面領導，堅持重大事項報告制度，時時事事處處對標對表中央決策部署，并立足人大職能定位，抓好貫徹落實，確保工作目標和部署符合中央、省委、市委的重要要求。
提升全局觀念，不斷增強“敢為”的拼勁。要自覺把人大工作放在全市大局中來思考、謀劃、推進，了解大局、融入大局、服務大局。只要是中央、省委、市委部署的工作任務，都要不折不扣確保完成;只要是改革發(fā)展需要、人民群眾期盼、屬于人大職權范圍內的事項，都要大力推進，務求取得實實在在的成效。
提升戰(zhàn)略思維，不斷增強“善為”的能力。要有寬廣視野和戰(zhàn)略思維，主動站在全國、全省發(fā)展的大趨勢、大格局下審視和謀劃人大工作，堅持高標準、嚴要求，多思考、多鉆研、多謀劃，爭創(chuàng)一流人大工作業(yè)績，打造更多立法、監(jiān)督、代表工作的廈門樣本，更好發(fā)揮代表作用，使人大工作始終跟上時代發(fā)展步伐。
提升法治思維，不斷增強“樂為”的意識。要增強做好人大工作的責任感使命感光榮感，增強尊法學法守法用法意識，用法治思維、法治方式推進人大工作。以爭創(chuàng)全國文明單位為抓手，大力弘揚“馬上就辦、真抓實干”和“四下基層”“四在一線”的作風，力戒形式主義、官僚主義，發(fā)揚斗爭精神，敢于同故意抹黑廈門形象的錯誤言論、行為作斗爭，促進形成干事創(chuàng)業(yè)的強大合力，切實把人大機關建設成為讓黨放心、讓人民滿意的模范機關。
知行合一新青年心得體會篇十
“知行合一”我認為有兩層意思。
第一層意思是說人的行為要與人的認識相符，有什么樣的思想就做什么樣的人。
第二層意思是說人的認識要與客觀實際一致，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。
在學習方面的“知行合一”我要講的是第一層意思。
在學習中堅持知行合一的原則有很重要的意義。
首先，堅持知行合一有利于知識的掌握。
學習了一個理論、知識便迫不及待地要把它付諸實踐，這樣有利于知識的理解和掌握。
其次，堅持知行合一是連接理論和實際的橋梁。
在學習中如果做不到知行合一就不能將理論應用于實踐。
思想?yún)R報最后，堅持知行合一是認識發(fā)展的前提。
如果不能讓自己的認識和行為保持一致性，第一就相當與否定了認識的作用;第二就不能判斷認識的真理性。
這樣認識就會止步不前。
常聽人這樣說“這些道理我都懂，可是……”，這便是沒有做到知行合一。
“知行合一”不是人的本能，而是需要培養(yǎng)的。
在學習中要自覺地將理論與實際相聯(lián)系，努力使自己的思想同自己的行為相一致。
長此以往，必定能夠練就知行合一的好品質。
20xx年4月，我參加了淮南市公務員初任培訓;19天內學習了鄧x平理論與“三個代表”重要思想、國家公務員制度、依法行政、公共管理知識、電子政務、數(shù)字中國、公文寫作與處理等20門課程。
在緊張、充實的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，通過學習，我深知做黨和人民滿意的公務員需要從各個方面加以歷煉。
一、適應新環(huán)境，提高自我認識
由于機關工作的特殊性，以前在這一方面缺乏經(jīng)驗，面對變化的周圍環(huán)境，所接觸的工作對象、所面臨的工作要求都是嶄新的，面對工作的挑戰(zhàn)，需要摒棄慣性思維，迅速地轉變角色，重新定位自己。
初任培訓很好地促進我實現(xiàn)這一轉變。
公務員是代表國家行使行政權力，管理社會公共事務的人員，不同與普通的工作人員。
公務員的行為關系到政府的效率、法律的尊嚴和國家的興衰。
從現(xiàn)在起就要時刻牢記我是一名國家公務員，樹立自己的公務員意識。
通過學習，我們熟悉和了解了公務員在履行職責、執(zhí)行公務和社會生活中所必須遵循的行為準則，增強了組織意識和紀律意識，培養(yǎng)了敬業(yè)精神。
通過學習保密工作常識更是讓我們認識到了一名公務員的工作性質與眾不同，樹立了保密意識。
通過聽老公務談成長，更是讓我們領悟到了一名公務員如何在工作中迅速成長。
二、堅定信念，進一步明確職責
通過培訓我們進一步認識到，政府在經(jīng)濟生活以及其他各項社會事務當中發(fā)揮不可或缺的重要作用。
而政府職能的實現(xiàn)無疑依賴于每個公務員的細微工作。
公務員是政府各項任務貫徹實施的主體力量，是黨的干部隊伍的重要的組成部分，公務員的工作質量、工作效率和工作作風直接關系到國民經(jīng)濟的運行效率，關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到黨和國家的興衰，關系到中華民族偉大復興的實現(xiàn)。
這要求我們必須以馬列主義、毛主席思想和鄧x平理論為指導，按照“三個代表”重要思想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅定為人民服務、為祖國奉獻的理想信念，樹立公仆意識，在強烈的責任感和使命感的激發(fā)下努力工作。
三、學無止境，受益匪淺
本次培訓盡可能地安排了大量的學習內容，以便于讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備。
我十分珍惜這次難得的學習機會，認真學習、仔細研讀、反復消化、收獲良多。
通過政策理論知識的學習讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律;通過學習政府機構編制的基本知識，我們了解了國家機關的基本情況以及行政管理體制和機構改革的狀況;通過學習依法行政，我們了解了依法行政的.原則和程序，進一步樹立了法制觀念;通過學習信息化和電子政務，我們了解了信息化的前沿知識，以及如何應用電子政務;通過學習公文寫作與處理，我們掌握了一定的公文寫作方法和技巧。
通過培訓，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力甜`和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺受益非淺、收獲頗豐。
更重要的是把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統(tǒng)一，學以致用。
只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質高效的服務。
四、敬業(yè)愛崗，誠實守信，樂于奉獻
有幸成為人民的公務員，我深深地體會并感受到工作的特殊性，知識的重要性，為人民服務的緊迫性，忠于黨和國家的堅定性，一切都要腳踏實地，注重點滴細節(jié)。
一是要牢固樹立遠大的共產(chǎn)主義理想，始終不渝地堅持正確的政治方向。
把個人的道路選擇與國家和人民的利益緊密地結合起來。
二是要勤奮學習，努力工作，不斷提高自身素質。
學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新視野，刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷提高自身的能力素質。
三是要求真務實，腳踏實地，開拓創(chuàng)新。
我們要培養(yǎng)嚴謹求實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，切實做好本職工作。
還要與時俱進，緊跟飛速前進的時代車輪，時刻保持昂揚的斗志和嶄新的精神風貌，積極進取，開拓創(chuàng)新，應對各種挑戰(zhàn)。
通過培訓我明確了努力的方向，為日后工作做了知識上和心理上的準備。
我知道今后工作中將遇到的問題和各種復雜情況絕不是一個初任培訓所能解決的，我還要在實踐中認真領悟、在工作中不斷提高，練就過硬的本領，為淮南實現(xiàn)新的騰飛貢獻自己的一份力量。
在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進經(jīng)濟社會發(fā)展上來，做到兩手抓、兩促進。
全面建成小康社會，是我們黨向人民、歷史作出的莊嚴承諾，幫助困難群眾早日脫貧致富是我們的使命擔當、是我們的政治責任。
我們要深入學習國家主席關于扶貧開發(fā)工作系列重要講話，將脫貧攻堅作為“兩學一做”學習教育的重要內容，持續(xù)優(yōu)化黨員隊伍作風，以優(yōu)良的作風推動脫貧攻堅，通過脫貧攻堅檢驗“兩學一做”教育活動成效，實現(xiàn)脫貧攻堅與“兩學一做”互促共進。
要把基層黨建同脫貧攻堅結合起來，著力為貧困地區(qū)配強班子、建強組織、聚集人才，把黨的組織優(yōu)勢轉化為脫貧攻堅的優(yōu)勢。
今年，是各級領導班子換屆之年，我們要以開展“兩學一做”學習教育為契機，把學習教育與換屆工作、班子建設、推動工作結合起來，高度重視換屆風氣監(jiān)督工作，從嚴從實抓好思想政治建設，確保換出團結、換出干勁、換出合力。
我們要深刻吸取湖南衡陽破壞選舉案和四川南充拉票賄賂選舉案的教訓，通過主題教育、專題講座等方式，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，引導黨員干部增強黨性黨紀觀念，時刻繃緊紀律規(guī)矩這根弦，嚴格按照“九個嚴禁”“六個堅決查處”等紀律要求，確保換屆風清氣正。
加強基層黨建、開展“兩學一做”學習教育，要同做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作緊密結合起來。
引導廣大干群要自覺踐行“兩學一做”，大力推行“一線工作法”，把精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上，在項目建設一線、改革創(chuàng)新一線，要把開展“兩學一做”學習教育與完成各項工作任務緊密結合起來，與緊扣產(chǎn)業(yè)結構調整、發(fā)展經(jīng)濟緊密結合起來，為開創(chuàng)發(fā)展新局面做出新的更大的貢獻。
中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，目的在于引導廣大黨員深入學習國家主席系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
把學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務、頭等大事來抓實抓好，各級黨員干部務必保持清醒頭腦，提高思想認識，切實增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性、主動性和責任感，以嚴的精神和實的干勁，高標準高質量推進學習教育。
開展學習教育要與全面貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局相結合，實現(xiàn)“十三五”良好開局相結合，與從嚴抓班子帶隊伍、推進區(qū)鄉(xiāng)換屆相結合，與全面推進各領域基層黨的建設、提升基層黨組織整體功能相結合，引導廣大黨員更加主動地圍繞中心、服務大局，揚鞭奮蹄、埋頭苦干，切實把學習教育成果轉化為推動改革、發(fā)展、穩(wěn)定的強大動力和實際成效。
知行合一新青年心得體會篇十一
初次讀這本書，有諸多的不認同，為什么，首先對王陽明提出的存天理滅人欲就不能理解，在當時的時代，儒家思想，是要拋棄物質的東西，去享受精神層面的東西，但是在我們這個時代，我們不僅要享受精神層面的東西，我們也要享受物質層面的，我認為我除了吃飽以外，也要注意營養(yǎng)均衡。除了穿暖以外，也要注意衣著得體，讓大家見笑了，這就是我當時初次接觸這本書的想法，諸多評判。
再次閱讀這本書，我拋開我之前的態(tài)度，慢慢進入，反而越讀越有意思，在讀的過程中，悟到一些道理。其實，每個人在讀書領悟中，都會有自己的獨到的想法，我們不能去評判誰對誰錯，只能說如何取其精華去其糟粕。就像王陽明他的成功也是吸收了道家、佛家、儒家的精華，成為他今天的心學。吸收對自己有用的東西，打開自己的思維模式并升華，而不是生搬硬套。就像王陽明格竹子格了六天六夜都沒有格出竹子的道理，還把自己給格病了。而我們組的馬威前幾天在群里發(fā)：“竹子用了四年，僅僅長了3cm，但從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周就長到15米。不要擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根?！笨?，王陽明格不出的道理，被我們馬威同學格出來了嗎。我們現(xiàn)在不就對過去的文化進行升華了么。
有些同學說，為什么讀這本書呀？我又不想當圣人，王陽明說的人人都是圣人，肯定認為是扯的事，怎么可能呢？其實我覺得王陽明說得對，人人都是圣人，只是分大圣小圣而已，為什么？如果我們對這本書融匯貫通后，把致良知做為以后做人處事的準則，去影響孩子，影響家人，影響周圍的朋友，未必不可稱之為圣，也可以向陳教授、胡清老師一樣，向更多的人去傳經(jīng)授課，去影響更多的人。目前我們學習的九點領導力，也是讓我們從心出發(fā)，遵循心中的善念，按照這種指引去工作，去生活。
我認為王陽明的致良知，就是按照我們心中的善的指引，來做事情，處理事情，用向上向善的力量來影響身邊的人，帶動身邊的人。
我的三點感悟：
每個人做事情，對錯與否，首先是否從心中的良知出發(fā)，前段時間我的好朋友說，如何練習好自己的情商，如何會說話，才是為人處理的道理，準備去買兩本《蔡永康的說話之道》好好學習如何說話。當時我就告訴她，好好說話，如何說話是術，重要的是你的心，是否遵循良知的指引，良知是道，有術無道，你說的話只能讓他人覺得你是虛情假意，甜言密語，并不走心。我們只有心到了，才能讓別人覺察你的真誠。
舜和他老爹瞽叟的故事。正是舜常常內求，自以為是最不孝的，因此他能孝，舜每天想著自己不能盡孝之處，因此他就更加孝順，等到瞽叟高興時，他只不過是恢復了心中原本就有的慈愛的本體。所以當我們孩子有問題的時候，夫妻關系有問題的時候，上下級關系有問題的時候，朋友有問題的時候，我們向內求，按照良知的指引去做，所有問題都迎刄而解了，并不是說有問題是我們自己錯了，只是更換一種思維模式，更換一種做事的方法，可能就能獲得更好的結果和意想不到的收獲。比如馬歇爾盧林堡的《非暴力溝通》，不就是讓自己換一種溝通方式，有同理心，這樣溝通就沒有障礙了。
學以致用，必在于行，而不行不可以為致知也。也就是必須在事上練。我們知道了良知，也就是知道了道德規(guī)范，行為準則，但是不去用，那也不對，只有在事上練習多了，我們才能得心應手。
知行合一新青年心得體會篇十二
開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，也是今年黨建工作的重中之重。
黨的十八大以來，習xx總書記反復強調講政治、有信念，強調政治紀律、政治規(guī)矩，強調做政治上的明白人，強調理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。
“講政治”是本、“有信念”是魂。
作為黨員干部，必須把“講政治、有信念”刻在骨子里、扎根頭腦中，把固本鑄魂作為一輩子的修煉。
要準確把握“講政治、有信念”的深刻內涵，自覺強基固本。
要在堅定政治信仰中樹牢理想信念，堅守政治本色中踐行理想信念，保持政治定力中檢驗理想信念，自覺做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，自覺做政治上的明白人、信念上的守護人。
要準確把握“講政治、有信念”的核心要義，強化“四種意識”。
要強化政治意識，堅守對黨忠誠可靠的政治立場，做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
要強化大局意識，所有的工作都要與黨委的決策部署銜接起來、統(tǒng)一起來。
要強化核心意識，確保政令暢通、令行禁止。
要強化看齊意識，堅定向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。
要準確把握“講政治、有信念”的方法路徑，做到知行合一。
要在加強理論武裝上下真功，特別是把學習習xx總書記系列重要講話精神學深、學透，領會貫穿其中的立場、觀點、方法。
要在對標先進先輩上下真功，在思想上對齊、作風上對照、行動上對標，深學、細照、篤行。
要在樹牢宗旨觀念上下真功，踐行群眾路線，把群眾想干的事，變?yōu)辄h委、政府要干事;把黨委、政府在干的事，變成群眾積極支持、參與的事;把黨委、政府干成的事，變成惠及群眾的事。
要在加強黨性修養(yǎng)上下真功，堅持黨性修養(yǎng)永遠在路上，把嚴肅黨內政治生活作為重要抓手，帶頭營造“講政治、有信念”的良好氛圍。
開展“兩學一做”學習教育，市委常委會要發(fā)揮示范作用，從常委同志帶頭做起，發(fā)揮示范作用，走在前面、作好表率，引導各級黨組織和廣大黨員進一步統(tǒng)一思想，激勵廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為。
全市各級黨委(黨組)要擔起主體責任，按照既定部署，聚焦重點任務，抓好“兩學一做”學習教育的督促落實，確保學習教育取得實實在在的成效。
各級黨員領導干部要樹起標桿、走在前列，把學習教育與推動全市各項工作、促進事業(yè)發(fā)展緊密結合起來，推動各項工作實現(xiàn)“十三五”開門紅。
開展“兩學一做”教育活動，就是要讓“紀律”深深烙印在每個黨員的心里，讓“規(guī)矩”作為黨員言行的準繩，堅決杜絕那些在黨x黨之人，消除“畢福劍、任志強”之流，純潔黨員隊伍。
在“兩學一做”教育活動中要堅持學習常態(tài)化、認真落實政治學習活動，不流于形式，堅持實踐基層化，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。
”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。
黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引，守好政治紀律和政治規(guī)矩，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
習xx總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是毛xx思想在當代最新的發(fā)展，也是廣大黨員改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。
黨員要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。
黨員必須用科學理論武裝頭腦，加強思想政治建設，必須強化理論武裝，不斷深化習xx總書記系列重要講話的學習，以之指導實踐、推動工作。
在經(jīng)濟建設的`時代，黨員更多的關注于事務性工作，而忽視了理論和指導思想的學習。
作為一名教師，在注重科研和教學工作的同時，更應該強化自己的理論和指導思想學習，增強自己的理論自信、道路自信，這樣才能更好地教書育人。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。
黨員既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者、推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。
要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，在教書育人的實踐中始終傳播正能量。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習x主席系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。
打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。
理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。
理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。
挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。
開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。
“奮斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。
固守紀律規(guī)矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員干部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。
“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。
在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高。
“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。
知行合一新青年心得體會篇十三
北京航空航天大學校訓：“德才兼?zhèn)?，知行合一”?BR> 德才兼?zhèn)洌灰缘聻橄?。在德與才的關系上，既重德又重才，不片面強調，又堅持以德為先，而非等量齊觀。“才者；德之資也；德者；才之帥也”。德為導向，才是基礎，德靠才來發(fā)揮。才靠德來統(tǒng)帥。相對于才而言，德更為根本?！坝械掠胁攀钦?，有德無才是次品，無德有才是廢品，無德無才是毒品”。
知行合一，就是講理論（知）和實踐（行）要合而為一，不可過分偏重一邊?！爸泻弦弧钡闹杏^點在中國哲學史上由王守仁最早提出。語載王陽明《傳習錄》：“知之真切篤實處。既是行，行之明覺精察處。即是知，知行工夫，本不可離。只為后世學者分作兩截用功，先卻知、行本體，故有合一并進之說，真知即所以為行，不行不足謂之知?！?BR> “知行合一”我認為有兩層意思。第一層意思是說人的行為要與人的認識相符，有什么樣的思想就做什么樣的人。第二層意思是說人的認識要與客觀實際一致，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。在學習方面的“知行合一”我要講的是第一層意思。
在學習中堅持知行合一的原則有很重要的意義。首先，堅持知行合一有利于知識的掌握。學習了一個理論、知識便迫不及待地要把它付諸實踐，這樣有利于知識的理解和掌握。其次，堅持知行合一是連接理論和實際的橋梁。在學習中如果做不到知行合一就不能將理論應用于實踐。最后，堅持知行合一是認識發(fā)展的前提。如果不能讓自己的認識和行為保持一致性，“人本性，智慧具足”，我們要做的就是挖掘人的這種本性，通過量化了企業(yè)的共同目標、訓練團隊，樹立贏的信念。“學就是做，做就是學”，這正是中國文化“格物致知”到“知行合一”理論的具體實踐。“而且，必須讓每個人反復體驗‘贏’的經(jīng)驗”。
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會得到充分的.發(fā)掘和體現(xiàn)。
通過此次的訓練，不但考驗了我們的心理承受能力，也提高了在各種環(huán)境下的心理承壓能力，更為處置各類災害事故奠定了良好的基礎。緊張而精彩的訓練結束了，每一個隊員都是成功者，這就是充滿活力與自信的美生人，在汗水與歡笑中，大家得到了一次深刻的精神體驗。平時耳熟能詳?shù)摹皥F隊精神”變得內容豐富、寓意深刻，帶來了心靈的沖擊，引發(fā)內心思考。
朱熹的“格物致知”。“格”是探究的意思，“物”是萬事萬物，包括意識的和物質的?！爸隆笔乔蟮?、獲得的意思，“知”是知識。具體理解就是說，一個人的教育學習的出發(fā)點就是從追尋事務本體而得到知識?！吨泻弦煌蹶柮鳌纷x完了，但以“知行合一”的理念，潛心修行的人生才剛剛開始。
以格物致知之精神，探究事物的原理獲得知識；言行一致之韌性，踐行求知的每一步去躬行。
知行合一新青年心得體會篇十四
在工作之余讀到了段黨委推薦的《知行合一王陽明》這本書。此書不是長篇大論，而是以王陽明傳記的形式將他一生的輝煌經(jīng)歷和心路歷程呈現(xiàn)給我們，讓我們切實感受到了“知行合一”強大的力量，找到了獲得幸福的途徑。
任何一個優(yōu)秀人士的成長都不會一帆風順，王陽明也是如此。王陽明的一生可以說是很曲折的。他經(jīng)歷了當眾廷杖的奇恥、下獄待死的恐懼、流放南蠻的絕望、瘟疫肆虐的危險、荒山野嶺的孤寂、無人問津的落寞，直至悟道后的狂喜、得道后的平靜。他所經(jīng)歷的挫折和坎坷給他積累了寶貴的精神財富，促使他悟道。王陽明的心學之所以能夠萬世流傳，讓人拜讀后回味無窮，是因為他遇到任何挫折和困苦都敢于堅持自己的觀點。他在艱難困苦的生活中鍛煉內心平靜面對，而后深思熟慮總結經(jīng)驗。
順應逆境，在逆境中成長悟道。
王陽明能夠剿匪成功不僅靠的是他卓越的軍事才能，更是他非凡的攻心術。他的悟道教會我們，每天要對自己的所作所為反思。今天的工作干得怎么樣?待人接物上有沒有不妥?談吐言語有沒有不到?等等這些問題都要一一拷問自己，所謂“吾日三省吾身”。在工作中做一個有心人，時時處處留心，那我們必然會不斷進步，必然會取得成功。
王陽明在《傳習錄》中提出：良知在人，永遠不可能消失，即使是盜賊，你喊他賊，他也不愛聽，這就是良知永遠存在的根由。那些不肯致良知的人，只是良知被物欲所遮蔽，并不是他沒有良知了。在在這兒我聯(lián)想到我們工作中管理的問題。我們的每個職工對工作都是有“良知”的，即使工作上不上進的職工，我相信在他內心深處還是想把工作干好，想干出點成績來向領導和同事證明自己的價值。作為管理者，如何喚醒職工的“良知”，如何激發(fā)職工的工作熱情，就需要利用心學的理論來引導職工了。
安排起工作來才會目的明確，思路清晰。其次是“行”，干部要多下現(xiàn)場，多巡視設備，多了解工區(qū)現(xiàn)狀，多掌握職工思想動態(tài)。實踐出真知，沒有實踐就沒有發(fā)言權，作為管理干部只有在充分了解現(xiàn)場實際情況后才能避免盲人摸象、盲目指揮情況的出現(xiàn)。最后是“合”，專業(yè)干部要善于思考、勤于琢磨，要把認知和實踐活動有機地統(tǒng)一起來，用理論指導實踐，用實踐升華理論。在“知行合一”的過程中，不斷提升安全管理水平。
前面已經(jīng)講了知行合一具體到工作中的實際應用。本書的作者度陰山在書的后記中也寫道：“王陽明的心學不是理論，而是生存和解決問題的工具”。這句話讓我豁然開朗，有多少人認為王陽明的心學是高大上的理論，是“故弄玄虛”的學術，與自己的日常生活和工作關系不大。但是我們看了這本書后，才發(fā)現(xiàn)心學就是我們生存于世的工具。在我們做人做事中，心學的應用太廣泛了。學以致用，就是我們閱讀此書的終極目標。
知行合一新青年心得體會篇十五
在_年10月28日這天，我們會計17-3團支部在學科樓925開展了學習烘焙，鍛煉自我實踐能力，爭當知行合一的新青年的團日活動。
本次收獲頗豐。首先，增強團組織的凝聚力。隨著團日活動班會的召開和團日活動的深入開展，越來越多的團員青年加入到活動的策劃與實施的過程中，團組織和團員青年的聯(lián)系更加緊密，團員青年之間增加了相互的了解，團內和諧、友愛、創(chuàng)新的氛圍被輕松營造出來，團組織的凝聚力也在無形中得到了增強。
其次，激發(fā)團支部內部成員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在全體成員一起烘焙的過程中，各個成員之間的創(chuàng)作想法相互碰撞，制作出既具觀賞性又好吃的烘焙食品。同學們的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
再者，增強了團干部的工作能力和水平。在活動的策劃過程中，鍛煉了每個班委的組織能力、溝通協(xié)調能力，培養(yǎng)了他們遇到各種問題的應對能力，使他們在活動中成長。
知行合一新青年心得體會篇十六
1.初遇王陽明。
第一次聽說王陽明是在高中政治課上，講他對人說“你未看此花時,此花與汝同歸于寂;你來看此花時,則此花顏色一時明白起來?！闭n本上將他批判為典型的唯心主義——你看不看花，花都客觀存在。作為一個堅定的唯物主義者，我從此也把王陽明和唯心主義打入了深淵。
2.再遇王陽明。
第二次遇見王陽明，是看暢銷書《明朝那些事兒》，作者當年明月把王陽明列為明朝近300年歷史上的第1人。作為漢人統(tǒng)治的最后一個封建王朝，以洪武帝為代表，明朝的英雄好漢層出不窮，各領風騷數(shù)載，能在這個英雄榜上排第一，王陽明絕對不同凡響。書中的王陽明是政治家、軍事家、哲學家還有教育家。這幾個頭銜隨便拿出一個都可以名垂千古，沒想到他短暫的一生就鑄就了這么多輝煌。他的道德品格、政治操守、軍事才能、哲學思想和教育情懷都讓我覺得十分佩服。當年明月把明朝那些事兒最后的篇章留給徐霞客，我想也是和王陽明心學呼應。徐霞客就是心學最好的實踐者，在一個200多年不斷紛爭的政治帝國面前，徐霞客和王陽明就像一股春風，耳目一新，敢于跳出程朱理學和科舉桎梏，做到真正的自由自在。王陽明可以說是近代中國啟蒙思想的發(fā)端。
所以，接下來就看了這本《知行合一王陽明》，從他的生平事跡中探尋他心學的真諦。對于我來說，讀心學的感受就是從心所欲，去傾聽自己內心的聲音，不要被外在的欲望、物質、言語所左右，真正的去修煉自己的心，知道什么是善惡，能夠去惡從善，能夠對得起自己的良心。最后就是回到自己本真的狀態(tài)，也就是直覺。通過知行合一，不斷充實自己的身心感受。這讓我想到了《思考快與慢》這本書中所說的，人有兩個系統(tǒng)：
（1）系統(tǒng)1是直覺情感的直觀感受系統(tǒng)；
（2）系統(tǒng)2是邏輯，理性的間接系統(tǒng)。
王陽明所做的就是讓我們找回那系統(tǒng)1，并且通過系統(tǒng)2不斷的修煉，讓系統(tǒng)1不斷銳化，變得更為理智，生命也會變得更加從容和睿智，能為一個偉大的理想而堅守。
正如王陽明所說，我們從出生開始，就能分辨好壞，但在漫長的學習與社會的磨礪中，模糊了善惡之間的距離，正如韓寒所言：“成人世界沒有對錯，只有利弊?！蔽覀兙褪窃谶@樣的理念下，迷失自我，失去力量，慢慢都被磨平了，變成了無趣的’社畜‘。
4.陽明與三毛。
王陽明的心學讓我想起了三毛，她就是心學最好的詮釋。三毛從小數(shù)學不行，性格又古怪，感覺自己融入不到成人世界中。但她喜歡畫畫，讀書，沉浸在自己的世界中，尋找著自己的方向，偏偏在人人避之不及的撒哈拉沙漠，找到了自己的故鄉(xiāng)，心歸屬的地方，也找到了自己愛情。這才有了那么短暫卻美好的撒哈拉故事。心之所向，素履所往，這就是心的力量。
5.堅持初心。
王陽明的心學，有點唯心也有點禪修的意味，但不同的是，他不是出世的修行，而是儒家入世的實踐，不斷通過實踐來磨練自己的內心，來堅守自己的初心。這也是我讀這本書最大的收獲。我曾通過冥想企圖斷絕一切外部的聲音，但心學卻要順其自然，讓這些外部聲音內化成內心更強大的自己，更加堅定自己內心的聲音，堅定自己的夢想，做自己的主人。