總結(jié)是一種高效的學習和工作方式，它可以讓我們更好地規(guī)劃未來的目標和方向?？偨Y(jié)要體現(xiàn)經(jīng)驗和教訓的總結(jié)，能夠給讀者帶來一定的啟示和反思。接下來，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信能夠為我們寫作提供一定的幫助。
小學德育工作工作總結(jié)篇一
本學期，我校在區(qū)教育部門和學校校長室的正確領導下，堅持立德樹人，以“三有三講”主題案例的制定和實施為核心內(nèi)容，以全員育人導師制為抓手，深入開展“和潤德育微項目”系列活動，全面提升學校的德育品質(zhì)。
為師在德、立教重育。教師的職業(yè)操守言行舉止等，事關學校的社會聲譽和教師的形象塑造，本學期全體教師以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教育局新頒發(fā)的《治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》為準則，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關系，常用奉獻、愛生的師魂標尺來比照，進而提高自身的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平。在新學期開展新教師入職宣誓，結(jié)拜班級管理的師傅，開展“雙讀”（讀陶行知書，讀名家名著）的活動。學校在四到六年的上崗教師中開展“助理校長”工作：“校園觀察”、“校園管理”“家校溝通”等，并在每月的教師會上以ppt的形式進行展演，讓身邊的榜樣、美好的坐標，成為大家的方向、趕超的目標，為我校教育的長足發(fā)展奠定堅實的基礎。
以體驗式、生活化的的育人方式方法開展班級管理工作，進行“學當新老師，愛當班主任”系列實務培訓，換得德育教育的良性效益。為了幫助青年教師成長，為了更好的促進新教師的成長，有效提高教育教學管理能力，總結(jié)交流一學期在崗位上的收獲與反思。臨近期末，邀請經(jīng)驗豐富的班主任教師為所有老師分享她的帶班經(jīng)驗。期末督導張建忠、吳香芬兩位責任督學對盛澤小學目瀾校區(qū)進行德育專項考核。兩位督學和全體班主任班輔導首先在報告廳觀摩四（4）班的“成長護照·崗位鍛煉——我與責任心相伴”主題班會。整節(jié)班會圍繞“責任心”主題，緊扣學校和潤德育“征章集卡”辦學特色。隨后，吳香芬督學以“今天的班主任應做什么”為主題，為班主任們開設了一堂精彩的講座。講座以班主任的視角出發(fā)，從學生行為習慣的培養(yǎng)、班集體的建設、心理健康教育、如何有效進行家校聯(lián)系四個方面展開，吳督學的講座精彩又實在，還輔以一個個具體生動的案例，教班主任如何做、如何做好，讓每一位班主任都深受啟發(fā)。在學校不斷的培訓和考核中涌現(xiàn)出一批反思型的優(yōu)秀班主任！繼續(xù)認真落實定期的德育導師思想教育和業(yè)務培訓，正常開展德育導師導生工作，選拔出優(yōu)秀德育骨干，制定良好的育人氛圍。結(jié)合區(qū)教育局優(yōu)秀德育導師評選，著力宣傳我校優(yōu)秀德育導師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗和班主任創(chuàng)新管理方法，使更多的老師能脫穎而出成為學生的優(yōu)秀德育導師和吳江區(qū)的德育骨干力量。
本學期繼續(xù)密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，改良了家訪反饋單，本學期進行了學校大層面的家訪1次。努力探索實踐家庭教育課程化系列活動。邀請家長到校進行德育內(nèi)容的主題教育。努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學?；顒有问?，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
本學期將實施生命教育、心理健康教育、民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育等德育內(nèi)容和班隊內(nèi)容進行整合，有小班隊的展演，共計25班次，大班隊聯(lián)演共計4次，在開展班隊的同時引導學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，關注國家前途命運，把個人理念與實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”相結(jié)合，將個人的學習成長和國家的前途命運相結(jié)合，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責任感。并邀請家長共同參與班隊展演活動。有效開展一年級新生入學典禮、二年級少先隊禮儀大賽，四年級金秋活動，通過“尚和臺”這個舞臺將班隊活動由臺下走向幕前，并且將級部大班隊的主題與吳江區(qū)德育工作重點整合，在班隊活動中受教育，在班級合作中加強班際合作。
本學期以班級文化建設為抓手，加強班集體建設，讓班級成為學生學習、生活的樂園。班主任在新組建建班級和新接班的有力時機，以生為本，放權(quán)學生，自主管理，師生共創(chuàng)班號、班徽，汲取我校文化特色與傳統(tǒng)經(jīng)典元素，滋養(yǎng)心靈、升華人格、形成班級凝聚力，各班充分對班級的綠化角、圖書角、小喇叭、喜鵲臺、學習園地、黑板報等德育陣地進行很好的利用，將三荷爭章、行為養(yǎng)成、榜樣教育、班集體的榮譽感進行潛移默化的潤德！
本學期，在成長護照中我們增加了一項和愛親子卡，以此助推家校合作！施行、改版后的《學生成長護照》，是我校學生和朗評價理念下的成功舉措的集大成，也是行為養(yǎng)成的有效載體和抓手，全體教師在“三荷助我成長，我為和合添彩”的主題下，樂此不疲于“爭星、集卡、競章”的熱潮中，將《學生成長護照》成為學生評價主要依據(jù)，全面推進“文明就餐三j，三荷爭章”促進學生在品行、學業(yè)、身心、特長等方面素質(zhì)提高。本學期盛澤小學“集章?lián)Q購超市”開張，學生在兌換中享受著“三荷”爭章的樂趣。
本學期吳江區(qū)德育案例考核2個：三講教育：我為“和娃”代言活動方案專題案例進行現(xiàn)場講評；有進取心方案：爭先換購我能進??；2個方案都能圍繞三有三講，結(jié)合校情、國情從案例著手提高學生德育素養(yǎng)。
安全教育常抓不懈，始終是學校管理的重中之重，為學生的安全第一，學校安全平臺作業(yè)保質(zhì)保量完成，進行防火應急疏散演練活動，開展了心理健康教育的講座和紅十字急救的相關講座。
盛澤小學通過學生活力評價體系，在眾多優(yōu)秀學生中選出了8位杰出學生代表，成為學?！皹s譽殿堂”的首批上榜明星！8位學生在各類社團和各大校節(jié)中表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異，具有模范帶頭作用，是符合盛澤小學培養(yǎng)“知行合一、卓爾不群”的學生標準！沈建榮校長對本次“我為和娃代言”之“我要上星榜”的孩子表示祝賀，并親自給孩子和家長頒發(fā)了明星牌。孩子們收到校長的鼓勵后，表示將繼續(xù)努力，做好優(yōu)秀和娃的代言人。授牌儀式結(jié)束后，家長和孩子前往學校尚和舞臺，將自己的明星牌張貼在學校的“學生榮譽殿堂”區(qū)域！并在榮譽殿堂前拍照合影留念！此次德育評價激發(fā)了優(yōu)秀學生的榮譽感和責任感，同時也激勵了其他同學積極參加學校的各項活動，形成了人人都要爭上“榮譽殿堂”的氛圍，努力爭做“知行合一，卓爾不群”的盛小學子！
德育工作任重道遠，我們將繼續(xù)務實求新，開拓創(chuàng)新，緊扣主題“最好的行為習慣在素養(yǎng)里”努力創(chuàng)建富有校本特色的德育活動，將行為養(yǎng)成素養(yǎng)進行到底！
小學德育工作工作總結(jié)篇二
作為國家重點學校和省級示范性學校，自建校以來，我校新一屆領導班子上任后，始終堅持德育為首、德育先行的方針，堅持適應特點、貼近企業(yè)、符合規(guī)律的原則，按照“有德有才重點使用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才棄之不用”的企業(yè)用人理念做好德育工作，努力探究德育工作的新方法、新途徑，勇于創(chuàng)新，勇于實踐，取得了顯著的成效。
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。完善的制度是一切工作得以順利開展的重要保障。德育工作是一項高度柔性的工作，但又是塑造學生高尚的靈魂、健全的人格、頑強的意志的基礎工作，為此，我校始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實。
橫銜接的管理鏈條構(gòu)成學校自上而下的大德育管理網(wǎng)絡。思想?yún)R報專題使學校工作時時事事滲透德育，管理人員職責明確，通力合作，努力為學校教學的正常運轉(zhuǎn)創(chuàng)設良好的環(huán)境，為學校的發(fā)展打下了堅實的基礎。
2、建立了全方位的量化考核制度，將德育工作化虛為實。對各專業(yè)部、班主任和學生的德育工作實行一級抓一級、層層抓落實的管理制度，具體講，學生的德育量化考核由班主任負責，學校對每位學生都建立了德育檔案，里面詳細記載了他們每天的進步與在校表現(xiàn)，包括尊師重教、文明舉止、遲到早退、私自離校等。學期末由班主任打出分數(shù)來，畢業(yè)前，各個學期的德育考核分數(shù)如果不及格，將緩發(fā)畢業(yè)證，暫緩推薦就業(yè)，繼續(xù)在校接受教育，直至德育考核合格，德育檔案對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成了起到了強有力的推進作用。班主任量化考核工作由各專業(yè)部主任負責，各部主任每天也要對各個班主任的工作態(tài)度、學生的違紀行為、教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生、宿舍樓的管理、公物管理、學風情況等方面進行打分，各部主任每天向班主任反饋考核結(jié)果，每周一小結(jié)，每月一匯總，考核分數(shù)直接與班主任津貼的發(fā)放和年終的評優(yōu)選先直接掛鉤，真正實現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)酬優(yōu)績，極大調(diào)動了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。專業(yè)部的量化考核工作由教育管理處主任負責，教育管理處每天要對各個部的學生的違紀情況、轄區(qū)衛(wèi)生情況、開展活動情況、公物管理情況、宿舍樓衛(wèi)生情況等進行考核，考核結(jié)果直接反映各專業(yè)部的工作業(yè)績，連續(xù)一個學期工作業(yè)績?yōu)檩^差的部門，將采取競聘的方式進行人事調(diào)整。
4、跟蹤教育經(jīng)常化，并堅持適度原則。違紀生的轉(zhuǎn)化教育是倍感頭痛和犯難的事情，也是頗費周折的事情，我們在處理教育違紀生時，堅持適度原則：既不把違紀生一棍子打死，趕出教室和校門，也不放縱其違紀行為，本著教育為先，教育為要的思想，盡可能給學生創(chuàng)造教育、轉(zhuǎn)化的空間，搞好跟蹤教育。
1、抓好起始教育，為整體教育奠定基礎。
無論是秋招還是冬招學生，我們都進行為期一周的入學教育。其中包括學習學校的各種規(guī)章制度、禮貌禮儀、法律常識、心理健康指導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等等。使每個學生明確我校的管理制度，明確合格中職生的標準，明確今后發(fā)展方向。之后，進行中學生日常行為規(guī)范的嚴格考試，試卷滿分為100分，90分為及格分。
對不及格的學生要進行強化訓練，再參加補考直至及格，并將考試成績納入德育檔案。事實證明，這一方式很奏效，因為學生通過考試，更進一步知道了應該怎樣做一名合格的中職生。
2.組織學生軍訓，磨練意志，增強團隊意識。
為了對學生進行愛國主義、集體主義、國防知識教育，深入學習解放軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，磨礪意志，進一步提高學生組織性、紀律性和各方面素質(zhì)，學校每學年都對入學新生進行軍訓。通過正規(guī)訓練和閱兵式表演，不僅使學生增強了體質(zhì)，磨練了意志，更增強了學生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作精神，為今后的生活、學習、工作打下良好的基礎。同時，學校組織成立了“愛心基金會”，以集眾力資助家庭貧困的學生完成學業(yè)，培育了大家勤儉節(jié)約、扶危濟困的意識。
3．開展主題班會和教育大會，增強紀律觀念。
每周一次的主題班會是針對班級出現(xiàn)的問題有針對性的開展的.，如針對學生亂花錢的毛病，適時開展孝敬父母，心懷感恩的教育，針對學生亂仍亂拋現(xiàn)象嚴重，開展愛護環(huán)境從我做起的教育等。通過班主任指導、學生參與、師生互動的方式，達到教育的目的。其次聘請了兼職的法制副校長和法制教員，定期不定期地給學生做法制教育報告，增強學生法制觀念。
4、開展校園衛(wèi)生評比活動，營造良好的學習、生活環(huán)境。
解本班責任區(qū)、教室衛(wèi)生情況。月末評選衛(wèi)生先進班，發(fā)放流動紅旗。出臺愛護環(huán)境先進個人評比辦法，營造人人愛護環(huán)境的良好氛圍。在宿舍管理方面，舍管員對宿舍進行日查、月統(tǒng)，及時反饋內(nèi)務整理、紀律、責任區(qū)衛(wèi)生、公物損壞等情況。每月評出標兵宿舍、文明宿舍，進行表彰獎勵。
5、開展各種體育活動，提高學生的身體素質(zhì)。
為了提高學生的身體素質(zhì)，適應未來工作的需要，體育課的開展從普通高中的競技體育逐步向體能訓練轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)了以體能訓練為目的，以軍事訓練為標準，以活動促教學促穩(wěn)定。為此，體育組全體人員自編教材、自編兩操，每學期組織一次運動會，開展搬運球接力賽、扛沙袋訓練、拔河比賽、身體素質(zhì)大比武等多項活動。學生既鍛練了體能，有增強了組織性、紀律性和集體榮譽感。
6、建立各種興趣小組，增加一技之長。
在學好專業(yè)技能的同時，針對學生的愛好和興趣，成立了各種課外興趣小組。如跳棋、圍棋、象棋、軍棋等棋類小組，跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、排球等球類小組，成立繪畫、毛筆字、鋼筆字、鉛筆字等書畫小組。這些小組都是由學生自愿報名，利用課余時間學習，由老師進行指導，學生刻苦訓練一段時間后，定期開展各種比賽，進行“書畫展覽”、“征文評獎”、“黑板報展評”等評選活動。以活動促發(fā)展，以比賽促進步，達到了“人人有歡樂、人人有所得”的預期目的。為今后學生更好地工作和生。
職業(yè)學校的德育工作是建立在企業(yè)的需求基礎上的，只有在了解企業(yè)需求的基礎上加強學生的勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育和促進職業(yè)道德行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)企業(yè)所需要的合格技術(shù)人才，才是德育教育的根本。為此，我校以就業(yè)為導向，與企業(yè)加深溝通，領導親自掛帥，多次到企業(yè)走訪，與多家企業(yè)建立合作關系、拓展就業(yè)市場，了解企業(yè)的需求動向，以此作為學校教育教學改革的依據(jù)。
1、“走出去”，接觸企業(yè)。為了使學生更多地了解企業(yè)，我們采取了請進來、走出去的教育教學方法，例如針對學生普遍存在眼高手低、動手能力水平不夠高、適應能力較差等實際，我們把學生送出校門，送到企業(yè)進行生產(chǎn)實習，通過與企業(yè)零距離接觸，使學生更加深刻地了解了誠信要求、操作規(guī)范、勞動安全、節(jié)能環(huán)保和服務細節(jié)，在職業(yè)的引導下，學生得到了人生觀、價值觀、職業(yè)道德和法紀常識的教育，德育內(nèi)容與崗位能力達到了緊密結(jié)合。
要求起到了重要作用。
總之，由于我們常抓不懈，講求實效，貼近企業(yè)，貼近學生，我校的德育工作取得了重大進展，校園安定，學生思想穩(wěn)定，畢業(yè)生一次就業(yè)率高，無重大事故，社會聲譽良好。今后我們將在重視學生行為習慣養(yǎng)成教育的前提下，進一步強化主題教育。如美德教育（中華傳統(tǒng)美德、家庭美德、校園美德）、愛國教育、理想教育等。同時重視學校、家長、社會的共同教育，每學期至少召開一次準備充分、收到實效、為學生家長共同歡迎的家長會。加強安全教育，避免學生傷害事故的發(fā)生。不定期檢查管制刀具和有可能造成傷害的器械，加強學生實習工具的管理，力求將安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。舉行學生安全自護演練活動，培養(yǎng)提高學生安全保護意識和能力。
小學德育工作工作總結(jié)篇三
第一學期小學德育工作總結(jié)本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于2016學年第二學期全面投入使用。
2、上好2016。
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實2016年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
二、在德育工作中，創(chuàng)設高效的學習場。(一)加強師德建設，打造德育隊伍。
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫。
心得體會。
增強了全體教師的職業(yè)操守為老師們今后的教育。
教學。
工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
和禮儀常規(guī)教育，堅持”突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加。
強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打。
小學德育工作工作總結(jié)篇四
其實德育工作的舞臺不只是班主任的獨角戲，應該是所有老師的責任。
我校實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。要求各科老師都要做好教育工作的基礎上抓好教學工作，每位教師的教案要有德育滲透，還有安全教育內(nèi)容，做到時刻對學生進行德育教育和安全教育，另外為了把這項工作落到實處，我們德育部給每班都配備了副班主任，讓全體老師都參與學生管理工作，做到了教育教學不分家。由于教師認識到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務實，積極參與德育工作，班級日常管理有他們的心思，大型活動有他們的責任，兩操訓練有他們的身影......這些都使得我們德育工作部門的領導感到非常欣慰。
小學德育工作工作總結(jié)篇五
在市教育局、市團委和學校領導的正確領導和親切關懷下，在全校師生的共同努力下，我校xxxx—xxxx學年度第一學期的德育工作已經(jīng)劃上了一個圓滿的句號。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，現(xiàn)把本學期的德育工作總結(jié)如下：
（1）學校實行校長負責的德育工作領導管理體制，組成以校長為組長的德育工作領導小組，領導小組分工明確，定期召開會議，制定每學期的德育工作計劃，并確保總結(jié)。在教育教學工作中，領導帶頭講奉獻，講實效，在師生中起到了榜樣的作用，受到了教職工的一致好評。
（2）學校重視教師隊伍建設，加強師德教育。本學期結(jié)合教育局倡導的師德師風建設的意見，積極組織教師開展“我的教育故事”演講比賽，邀請教育專家到校作講座，撰寫師德師風學習的心得體會，讓全校教師在學習中促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展。
（3）切實加強班主任隊伍建設，建立了一支師德修養(yǎng)好，社會責任感強，敬業(yè)奉獻精神好的班主任隊伍。正常班主任例會制度，在例會上共同研究學校德育工作，學習如何做好班主任工作的先進經(jīng)驗和做法，開闊了輔導員視野，注入了教育改革的新思想、新觀念，提高了班主任適應二十一世紀德育、少先隊發(fā)展的工作技能和業(yè)務水平。
（4）依托德育基地和家長學校，構(gòu)建育人渠道
本學期中，我校有計劃地建設和利用好校外德育基地，讓學生走出封閉型的課堂資源空間，依托家長學校，讓家長走近學校。本學期結(jié)合各年級的特點，我們向一年級、三年級、五、六年級的家長進行家長開放日活動。讓家長走進校園，了解孩子在學校的學習生活情況，特別是在建隊節(jié)當天，一年級的家長和老師一起見證了孩子成長的第一步——戴上了鮮艷的紅領巾，加入少先隊。
1、“我給老師送驚喜”—— 第二十四個教師節(jié)紀念活動。
丹桂飄香，秋風送爽，為迎來了第二十四個教師節(jié)，加強師生間的情感交流，使學生能夠感謝師恩，學校大隊部特組織了“我給老師送驚喜”系列活動。
美麗的環(huán)境，歡樂的氣氛，和諧的校園。9月10日的清晨，我校的每位教師臉上都洋溢著幸福的笑容，因為對他們來說真是驚喜連連。各班的學生們一早到學校，精心布置了教室，每個班都設計了一套讓老師驚喜的方案，如：課堂上的問候被“happy teacherˊs day”代替；每位教師都收到了署上全班簽名的賀卡；鮮花、神秘小禮物擺上了講臺；課堂上看到了飽滿的精神，專注的神情……學生們用自己的實際行動，表達對老師的感恩之情。
2、“我愛紅領巾”——建隊節(jié)紀念活動。
今年的建隊節(jié)，我校的部分老師和隊員積極響應，全情投入，參與到了全市的陽光少年與“xxxx之路”同行——紀念改革開放三十周年建隊節(jié)活動，精彩的表現(xiàn)得到與會領導的一致好評。
學校也在10月15日開展了“我愛紅領巾”新隊員入隊儀式暨輔導員聘任儀式。443名小朋友在雄壯的鼓號聲中，戴上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。30名老師被學校聘為少先隊輔導員。
3、“精彩人生，與法同行”—— 法制教育活動。
結(jié)合11月法制教育月，響應教育局的號召，開展“精彩人生，與法同行”系列活動。一是按照“五五”普法教育的要求，努力做到計劃、教材、課時師資“四落實”。二是組織學生開展“法律教育實踐周”活動；三是積極參加教育局舉辦的“xxxx市青少年萬人學法知識”競賽，并獲得不錯的成績；四是繼續(xù)堅持從嚴治校的方針，在一般紀律管理的基礎上重點抓食堂用餐紀律、課間紀律，以推動“三風”的進一步好轉(zhuǎn)；五是以多種形式，緊抓學校教育這塊主陣地，加大法制教育的宣傳力度，發(fā)揮法制副校長的作用，加強德育員的法制意識和法制觀念，使其從小就養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。平時以班級為單位，加強對德育員進行網(wǎng)絡文明教育，并以《以案釋法60例》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用晨會、班會活動等形式，讓德育員利用案例進行剖析，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。
4、加強學生的環(huán)保意識教育。
號召學生們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過出版黑板報專欄，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置，進行宣傳畫繪畫活動，在學期末，組織參加了xxxx年中國兒童環(huán)保繪畫大賽。
5、迎接蘇州市中小學心理咨詢室的驗收工作。
以蘇州市十一五重點課題《學校心理健康教育多渠道操作模式的探究》為抓手，扎實開展心理健康教育。要進一步精心布置心語屋新家，設立心理健康檔案、開設心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。開設講座，邀請有關專家對老師培訓，建立學生心理檔案，各班班主任要通過說悄悄話、談心日記、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。12月在蘇州市中小學心理咨詢室的驗收工作工作會中，得到專家的好評，并順利通過驗收。
6、順利通過xxxx市“無邪教校園”的驗收。
在學校領導的大力支持下，學校開展了“無邪教校園”的創(chuàng)建工作。通過下發(fā)宣傳資料、觀看圖片展、影視片等形式，結(jié)合國旗下的講話，主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識。并注意資料的收集和整理，在驗收過程中得到上級領導對我校反邪教工作的肯定。
7、作好德育、少先隊信息月報制度。
學校成立德育信息月報小組，負責本校德育工作簡訊的撰稿投稿工作，努力保證每月至少上傳一篇具有較高質(zhì)量的德育、少先隊活動信息，在教育局、市團委年輕人網(wǎng)站上發(fā)表，擴大了我校德育工作的影響。
在全校師生的共同努力下，我校德育工作取得了一定的成績：在xxxx市首屆未成年人創(chuàng)新案例的評選中獲二等獎；在由xxxx市教育局、xxxx市紅十字聯(lián)合舉辦的自護自救小品比賽中獲得一等獎。順利通過蘇州市中小學心理咨詢室的驗收，xxxx市“無邪教校園”的驗收。被xxxx市團委、xxxx市文明辦、xxxx市教育局、xxxx市關工委、xxxx市少工委授予“陽光少年心向黨”主題活動優(yōu)秀組織單位；xxxx社區(qū)教育先進集體。老師和學生也在各類比賽中獲得較好的成績：李靜琴老師在xxxx市少先隊輔導員技能比賽之“少先隊活動方案設計”比賽中獲一等獎；在xxxx市少先隊輔導員技能比賽之“輔導員才藝展示”比賽中獲一等獎；被評為蘇州市小公民道德建設“十佳輔導員”；xxxx市“十佳全能輔導員”。朱鳳老師被評為xxxx市“陽光少年心向黨”優(yōu)秀輔導員。唐雨晴、沈殷茵在xxxx市教育局舉辦的“奧運伴我成長”手抄報一等獎和二等獎；杜石俊彥、謝宇翱獲奧運征文一等獎和三等獎；顧育菁等同學在奧運祝福語中獲獎；夏徐忻、黃佚蕾同學在省“紀念改革開放30周年，老少同贊家鄉(xiāng)巨變”征文比賽中獲優(yōu)秀獎；朱嘉瑜在蘇州市古詩文誦讀比賽中獲優(yōu)秀獎。
小學德育工作工作總結(jié)篇六
本學年度，我校根據(jù)教育局工作要求，為了貫徹落實《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》深化有效德育建設。結(jié)合我校，以寫字教育為特色，多渠道、多層次、多方位開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想、道德和心理素質(zhì)，努力探索新形勢下學校德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
德育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因此，學校領導高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設了一支高素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。
我校今年根據(jù)學校工作實際，成立了以校長為組長的德育領導小組，領導政教處工作，制定學校德育工作計劃，定期組織小組成員召開德育理論學習和德育工作研討活動，健全落實學校德育工作責任制，著力探討對學生進行思想教育的途徑和方法，提高德育的實效性。
班主任工作是德育工作的靈魂，班主任工作效果的好壞將直接影響到整個學校教育工作的效果。本學年度我校從加強班主任隊伍建設管理著手，堅持每周召開一次班主任例會，會上有工作布置，也有情況溝通和交流；本學年學校將教務工作例會與政教工作的例會合二為一，目的就是通過整合年級組參與德育管理的優(yōu)勢資源，強化“全員德育，齊抓共管”的德育工作理念，明確“全員德育”工作的常規(guī)要求，規(guī)范“齊抓共管”工作的教育行為，促進班主任隊伍及德育工作隊伍的專業(yè)化發(fā)展，形成全員參與德育工作的良好氛圍。
學校制定了《班主任培訓工作計劃》，從理論學習到班級各項事務的管理，面面俱到。一方面由老班主任們傳授班級管理的優(yōu)秀經(jīng)驗，一方面在年輕班主任們中開展和探討班級管理的方法，共同提高管理藝術(shù)。為了提高班主任的班級管理水平，加強班級管理，我校堅持召開德育質(zhì)量分析會，從各個方面對班級管理進行定量與定性分析，共同制定加強班級管理的具體措施，學校通過常規(guī)活動及主題教育活動的開展，加強對班級的德育實效性的檢查與反饋，落實班主任的量化考核工作，促進和提高班級管理的藝術(shù)，從而推進整個學校的德育管理。
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
1。積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
2、開展學生每日練寫字教學活動挖掘隱性育人功能
漢字蘊含著豐富的民族文化，寫字是發(fā)展人各種素質(zhì)的起點。在寫字教學中，我們注重挖掘和發(fā)揮寫字教學的隱性育人功能。我國自古就有“字如其人”、“心正則筆正”、“練字即練人”之說，寫字教學有很好的育德功能。（教學中，通過潛移默化地引導，幫助學生樹立正確的'世界觀、人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想，養(yǎng)成關心、體貼他人的良好品質(zhì)等。
的“小心理老師”，為學生“排憂解難”，起到了非常明顯的效果。
在普遍進行心理素質(zhì)教育的同時，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。、讓學生學會正確的認識自己、正確的對待困難和挫折，樹立健康心態(tài)，積極面對社會、面對挫折、面對人生。
家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校為每一位家長建立了《家長學校學員學習情況登記表》，按照家長學校的教學計劃和課時的要求，分年級班級分批定期舉辦家庭教育專題講座，較為系統(tǒng)的向家長傳授家庭教育、法制教育、心理健康教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，和學習成績、行為習慣等都有了一個全新的認識，使家長和老師得到了進一步的溝通，為下一階段教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。
根據(jù)教育局的要求，我校在寒暑假期間都認真安排好假期活動，在放假前夕制定好《假期活動方案》，其中最重要的一項內(nèi)容就是家訪，要求每位教師利用假期對學生（特別是特困生）進行走訪，和家長交流學生的在校學習情況，讓特困生體驗到學校的溫暖、人間的真情，塑造教師在學生心目中的美好形象。特別是在今年6月份，根據(jù)市、區(qū)教育局工作安排，為了切實落實執(zhí)行“走進學生家庭關愛學生成長—————千名教師訪萬家”活動方案要求，充分發(fā)揮我校教師在培育未成年人思想道德建設中主力軍的作用，切實做好防流控輟工作，確保每一個孩子不流失，不輟學。進一步加強學校與家庭，教師與家長的溝通和聯(lián)系，使家長了解孩子在校表現(xiàn)，使教師了解學生的家庭成長環(huán)境，建立和諧的家庭關系，營造高效、優(yōu)質(zhì)、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，學校成立了由校長、書記親自牽頭的工作專班和家訪領導小組。召開領導小組會議，就“千名教師訪萬家”活動作主題研究及活動部署，決定學校全體領導干部和教師都認真參加此項活動，并制訂了詳細的活動方案，及時召開了動員會、布置會，明確活動的目的、意義、家訪的對象以及在家訪中要掌握的基本情況，讓每一位教師充分認識到家訪是教師了解學生、聯(lián)系家長、提高教育教學效果的必要途徑和自覺行為。家訪目的就是圍繞學校各項工作的順利進展，取得更好的成績。
教育無小事，本學年度學校的德育工作開展得有聲有色，取得了一定的成效，但如何促進德育工作的有效性和針對性，如何使德育工作進一步系列化、主題化，如何進一步拓展我校德育校本教研，這些都是我校德育工作面臨的問題，我們將不斷探索德育工作的新路子、新方法，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
小學德育工作工作總結(jié)篇七
上半年我們小學組主要圍繞“踐行課程標準，改進教研方法，立足服務職能，提升教學質(zhì)量”開展工作。主要做了這樣幾件事：
為引導老師認真研讀xxxx修訂版課標，踐行課標精神，我們于20xx年9月——xxxx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來、全員互動結(jié)合起來，收到較好的效果。
教師參加市競賽。
隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進一步完善，小學質(zhì)量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學校，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學校也進行幫扶，但收效不大。這學期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達地區(qū)的先進做法，采取同類學校現(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校（同是中心小學或同時村級學校），在這兩所學校中，隨機選擇同一年級，同一學科，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因。因為是同類學校，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結(jié)果心服口服，也愿意進行改進。
本學期，我們先后進行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶。
此外，為規(guī)范教學流程，我們還對西安豐中心小學、葉挺橋小學進行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學管理等為主要內(nèi)容的教學視導活動，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。
從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，許多中老年老師對教材這一關就沒有過，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考。雖然我們有三天的時期培訓，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的，要結(jié)合教學定期對老師進行教材培訓活動。為此，本學期，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理，每個月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓。月度教材梳理后，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù)。
小學德育工作工作總結(jié)篇八
第一學期小學德育工作總結(jié)本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于20xx學年第二學期全面投入使用。
2、上好20xx
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以x市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實20xx年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
（一）加強師德建設，打造德育隊伍
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
小學德育工作工作總結(jié)篇九
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障，學校以"文化浸潤德育創(chuàng)新打造品牌"為基本理念，以"創(chuàng)建文明校園爭當陽光少年"為主題，繼續(xù)大膽創(chuàng)新，不斷探索，用心經(jīng)營人文沃土，構(gòu)建聯(lián)通時空，強調(diào)自律、注重體驗，聯(lián)合分校打造了具有伍家實小鮮明特色的生態(tài)德育系統(tǒng)。
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)實際情況繼續(xù)完善《伍家實小班主任工作及班級管理考核細則》、《伍家實小星級班級評價方案》等有關德育管理制度，形成以主管德育的副校長、德育主任、少先隊大隊輔導員、年級組長、班主任為骨干的德育工作隊伍。定期舉辦家長學校，召開學生家長會，促進了家校聯(lián)系。依靠社區(qū)利用節(jié)假日開展教育活動，從而形成黨、政、工、團隊、年級組、班主任、學科教師齊抓共管，家庭、社會和學校三教結(jié)合的學生思想道德教育工作網(wǎng)絡，建立起促進學生身心健康成長的長效工作機制。
二、加強師資建設，提高整體水平
通過多種途徑組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德啟思錄》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，繼續(xù)訂閱《小學德育》《湖北教育》雜志、《現(xiàn)代少年報》等了解新信息，通過交流、學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
三、狠抓常規(guī)管理，落實德育工作
習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。
1、本學期，我們根據(jù)市教育局《關于在全市全體學生中廣泛開展"文明伴我成長"主題教育實踐活動的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局"創(chuàng)建文明校園，爭當陽光少年"的主題教育活動，利用開學典禮"宜昌市民文明公約"，通過校園廣播、國旗下講話，"新學期新希望"、"爭當四好少年"、"文明生活從秩序開始"等黑板報和主題班會，深入開展安全文明教育活動。
2、落實伍家實小"一日常規(guī)管理"，加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評。積極開展"人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"活動，成立校園"不亂丟亂扔義務宣傳員"、"課間不買零食義務督導員"、"衛(wèi)生死角義務義務清掃員"等學生隊伍，培養(yǎng)在學生自主管理過程中養(yǎng)成良好的習慣。
3、為了使一年級新生盡快適應小學生活，我校一直堅持在入學一段時期后開展這項比賽。傳統(tǒng)比賽為三項：傳遞作業(yè)、收拾書包、路隊整理。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)展示。在練兵過程中，孩子們態(tài)度極其認真，看得出來一招一式非一日之功。比賽評委和觀察員由班級管理金牌班主任老師擔任。她們不僅用敏銳的洞察力幫助一年級班主任診斷，還把他們豐富的管理經(jīng)驗、智慧傳授給一年級的老師。
四、體驗科技活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
1、解碼泥石流探索生態(tài)路
10月12日下午，伍家崗區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實踐活動展示在青少年活動中心舉行，11個學校參與角逐，我校科技實踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》一舉獲得一等獎。
宜昌多山區(qū)，在市域總面積中，山區(qū)占69%，丘陵占21%。每年的6-9月，我市都會集中降雨，易誘發(fā)泥石流災害。泥石流到底是怎樣形成的呢?它為什么會造成如此重大危害?怎樣才能預防泥石流的發(fā)生呢?帶著一連串的問題，我校四至六年級近800名學生在老師的指導下，開展了泥石流的成因、危害及預防的研究。
在歷時半年的活動中，通過多種形式的廣泛參與，培養(yǎng)了學生的科學探究的精神，掌握一定的科學探究方法，提高了學生的社會責任感。并獲得市、區(qū)科技實踐活動一等獎。
2、宜昌市第九屆科技節(jié)
在歷時兩個月的宜昌市第九屆科技節(jié)中，我校師生表現(xiàn)突出，取得了較好的成績。評比類和現(xiàn)場類有共計近200名學生踴躍參加，其中科技創(chuàng)新(小發(fā)明)40個、科幻畫28張；在現(xiàn)場類四大項目中，共計有88名學生積極參加，其中遙控車50人、四驅(qū)車18人、電子制作20人。總成績居全區(qū)前列。我們的科技實踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》以其"選題巧秒、方案周密、活動落實、匯報有重點、資料收集全"的特點，獲得了宜昌市一等獎的好成績。并被選送參加湖北省科技創(chuàng)新大賽。
五、聯(lián)校連心，同樂同行
1、9月3日下午，伍家崗區(qū)實驗小學總校及萬壽橋分校"聯(lián)校連心同樂同行"聯(lián)誼活動啟動儀式在萬壽橋分校舉行。
在啟動儀式上，我校605班的汪逸倫同學和萬壽橋分校601班的向緣同學共同主持了本次活動。我校16名學生代表將419本《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典書籍捐贈給分校的同學們，誠摯的邀請他們一起在誦讀經(jīng)典中快樂同行。分校聯(lián)誼班級代表也向總校聯(lián)誼班級回贈了聯(lián)誼卡片。一張張充滿創(chuàng)意和童趣的聯(lián)誼卡飽含了分校孩子們最純真的心愿。
2、9月17日下午，伍家實小604班全體學生在班主任李鴻揚老師和指揮龔曉惠老師的帶領下，來到萬壽橋分校，和分校同學連手徜徉書海，共同誦讀經(jīng)典。
在萬小603班誦讀完畢后，實小總部604班同學在炎炎烈日下進行了10分鐘的經(jīng)典誦讀展示，無論是馬致遠的《天凈沙·秋思》、還是蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹的《漁家傲》，同學們都是讀之有韻，誦之有味，贏得了分校師生們的熱烈掌聲。
六、打造書式生活，創(chuàng)建書香校園
1、班級特色讀書活動
為繼續(xù)推進"書香校園"工程，本學期我們以分班開展特色讀書活動和全校集中評比、展示相結(jié)合的形式讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起了濃郁的讀書氛圍。各班開展的讀書活動形式多樣，精彩紛呈，有童話小報展、好書大家看、課外積累大比拼、讀后感競賽、閱讀小測試等。在全校"書香人生路"班級讀書活動展上，20本集閱讀計劃、閱讀書目和所有過程性資料的班級讀書活動匯編吸引了大批老師學習、交流。
在活動過程中還涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的學生和家長，學校政教處通過班級推薦、個人申報和評委認定，評選出了16個"書香家庭"和56個"書香少年"，并邀請了240名家長參加了隆重的頒獎典禮。書香家庭代表張敏萱的爸爸和陳美伽的爸爸進行了經(jīng)驗介紹，受到與會家長們的大力推崇，紛紛表示要向書香家庭學習，營造家庭讀書氛圍，和孩子一起浸潤書香，共同成長。
2、經(jīng)典誦讀展示
七、學習"四好"，塑造魅力少先隊員
1、10月13日，在第六十一個建隊節(jié)到來之際，大隊部開展了"悅讀少年報喜迎建隊節(jié)"的活動，活動期間"現(xiàn)代少年報社"向我校一年級新生贈閱了"學習身邊的少先隊知識"專欄，搭配彩頁和拼音的專欄不僅激發(fā)了一年級新生的閱讀興趣，并在悅讀中逐步了解少先隊知識。輔導員老師的講解更讓孩子們親近隊旗，學會了敬隊禮、唱隊歌，佩戴紅領巾。活動結(jié)束后，同學們紛紛表示要好好學習，爭當"四好少年"，早日加入中國少年先鋒隊。該活動還被省少先隊隊報等多家媒體深度報道。
2、政教處組織全校各班級的班隊干部別開生面地開展了"我參與我能行"少先隊大隊委競選活動。競選活動中，四至五年級的24位中隊干部通過競選海報、自我介紹、競選演講和才藝展示表達了自己的競選意愿，學校大隊輔導員唐老師、團委書記周老師、團委宣傳委員馮老師和8位學生評委專注傾聽為其評分。小干部們或優(yōu)美展示自己成長軌跡中的金光耀眼的閃光處，或鏗鏘有力地發(fā)表自己的競選宣言，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。特別是選手自己親手制作的配有大幅彩照、競選宣言等內(nèi)容的競選海報，更是吸引了大家的眼球。
大隊部還將新一屆大隊委成員和紅領巾廣播站成員的照片和個人簡介制作成精美的展板，在學校櫥窗內(nèi)進行展示，號召全校同學學習他們，監(jiān)督他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，也從中找了自己的不足，在今后的學習中不斷提升自我。
3、為深入貫徹xx致少先隊建隊60周年賀信精神，落實第六次全國少代會精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了"入隊光榮爭當'四好'"少先隊知識競賽。"少先隊的標志是什么?少先隊隊禮表示什么?"同學們在答題過程中再次重溫少先隊歷史，了解少先隊組織，增強少先隊意識，明確成長目標，增強對黨和社會主義祖國的樸素感情。
小學德育工作工作總結(jié)篇十
立人先立德，樹人先樹品。xxxx在關于教育工作的系列重要講話中，先后用“大先生”“筑夢人”“系扣人”“引路人”等表達對教師的殷切希望。教育，既要教書，更要育人。20xx年，我校德育工作充分落實立德樹人根本任務，圓滿完成各項工作。
有規(guī)可循，制定評比方案。學校制定了《xx小學一日養(yǎng)成教育》《文明班級評比方案》《班主任考核方案》等，旨在培養(yǎng)文明有禮的光小“陽光仔”、“豐收娃”。本學期，在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的班級有一（1）班、二（9）班、三（8）班、四（3）班、四（7）班、五（5）班，從這個數(shù)據(jù)看來，班級管理抓得好的班級，教學成績往往也是不錯的。
表彰優(yōu)秀，評選文明班級。本學期推出了5個公眾號，根據(jù)每月各班衛(wèi)生、文明、活動等方面公平公正地評出了文明班級，每月表彰并頒發(fā)流動紅旗。整體上，四年級、五年級入選率最高，二年級和六年級入選率較低，還請各位班主任總結(jié)經(jīng)驗，加強學習，為明年良好的班風的.打造做準備。
年級自治，強調(diào)班級管理。本學期學校加大了年級自治的力度，由各年級蹲點班子每周召開例會，總結(jié)布置學校各項工作，在學校衛(wèi)生這一塊，就有二年級、五年級在蹲點班子的組織下自行整改衛(wèi)生，進行多次年級內(nèi)的大掃除。在師德師風方面，各年級組開展主題學習，年級組內(nèi)進行自評，年級組內(nèi)找個別老師談話等。在德育工作方面，一年級組織開展了新生養(yǎng)成教育月，二年級開展了少先隊員隊前教育，各項工作充分體現(xiàn)了年級組內(nèi)的主觀能動性，加強了年級組內(nèi)的相互學習、團結(jié)互助的積極影響。
主題活動，常規(guī)教育促成長。新生家長見面會、新生入學開筆禮開啟孩子小學生涯的新篇章。禮贊教師節(jié)，拉近師生之間心與心的距離。相約中秋節(jié)，弘揚民族傳統(tǒng)文化。頌國慶，接受愛國主義精神洗禮。
研學旅行，實踐體驗在行動。身體是學習的工具，研學旅行是讓身體參與學習的一種方式。六年級傳承紅色基因主題研學，四年級弘揚安源精神主題研學、二年級悟農(nóng)耕文化主題研學活動。通過研學，增強學生的學習能力，有助于緩解課堂壓力，促進學生全面發(fā)展。
時事焦點，家國情懷攬胸中。關注時事，了解國情世情，培養(yǎng)深切的社會責任感和家國情懷。光盤行動，使勤儉節(jié)約在校園蔚然成風。勞動教育，喚起內(nèi)在自覺。紀念抗美援朝勝利xx周年，銘記革命歷史，珍惜當下和平。
加強政治引領，強化儀式感教育。為加強學校少先隊的組織建設，發(fā)揮少先隊在立德樹人中的作用，學校積極落實省市各文件精神，從20xx年開始，學校少先隊實行全童分批入隊，得到了家長的支持與理解，也受到了同行的贊賞與效仿。20xx年學校少工委成立，以學校校長、書記為主任，還聘任了李xx、文xx等一批熱愛少先隊工作的少工委委員。
完善組織建設，提升輔導員隊伍。為成長成才喝彩，為育德育人加油。學校49名班主任同時兼任了中隊輔導員的職責，輔導員要組織和幫助少先隊員開展各種教育活動，輔導少先隊員學習中國特色社會主義、學習文化知識，更要培養(yǎng)高品德。學校先后承擔了經(jīng)開區(qū)輔導員大賽，劉xx、彭xx、倪xx、李xx等先后參加了比賽，吳xx、李xx、謝xx等先后參加了少先隊培訓與觀摩。本學期，一年級在董琴的組織下，進行了少先隊隊課展示，共上了9堂隊課。
深化品牌項目，豐富隊活動內(nèi)涵。在階梯式成長激勵體系中，少先隊員參與“紅領巾獎章”是實行榮譽激勵、實踐激勵和成長激勵的重要形式。目前，學校以新隊員入隊是切入點，設計了“火炬章”的激勵評價體系。在活潑有趣的游藝換屆，學生通過一層層、一次次、一個個的獎章爭奪，鞏固了“六知六會“”知識，完成了“一做”的實踐目的。
1、加大輔導員隊伍培訓。
2、發(fā)揮隊員主人翁精神。
3、提煉德育工作經(jīng)驗。
“人不率則不從，身不先則不信”。不忘初心，立德樹人，前方任重道遠，但我們責無旁貸。我一直相信，只有人格才能換取人格，只有情感才能換取情感。永葆育人初心是我們的誓言，擔好立德樹人使命是我們的信仰。
小學德育工作工作總結(jié)篇十一
在本學期我校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以“培養(yǎng)陽光自信、文明儒雅的西隅學子”為育人目標，不斷開拓德育新思路，加強德育隊伍建設，重視學生行為習慣養(yǎng)成和安全教育，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1．注重塑造良好師德。學校通過多種形式開展師德師風學習教育活動。9月份舉行了“感恩奉獻圓夢”師德師風演講比賽，“師德承諾書”簽訂儀式，以及“教師節(jié)等節(jié)日期間‘不收禮’專項教育整改活動”；11月10日組織全體教師學習安海鎮(zhèn)教委辦“關于出臺教師文明用語和禁忌用語的通知”和“推行‘雙困生’‘八優(yōu)先”’‘八個禁止’新規(guī)”；11月份結(jié)合西隅講堂開展《重新發(fā)現(xiàn)學?！贰督處熞獙W陶行知》《做教師真難，真好》讀書心得交流，進行“如何成為學生心目中的好老師”大討論活動；12月份開展“夸夸我身邊的好同事”教育故事交流會，并組織教師對照師德師風和學校機關效能工作進行自查自糾，填寫《安海鎮(zhèn)教師師德師風自查自糾表》，對針對問題落實整改；1月份組織全體教師學習《安海鎮(zhèn)教委辦關于進一步加強效能作風建設的通知》《關于2015年元旦春節(jié)期間加強廉潔自律和厲行節(jié)約工作的通知》和《晉江市關于開展教育系統(tǒng)公職人員參賭涉賭問題專項整治的通知》等文件?；顒拥拈_展，增強了全體教師“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，樹立了風清氣正的教育氛圍。
2．促進教師專業(yè)成長。學校通過搭建各種平臺來促進教師的專業(yè)成長。8月28日舉行青年教師專業(yè)成長校本培訓會，由榮獲“晉江市2014年教壇新秀”稱號的.朱阿娜老師新調(diào)入學校的老師和近幾年畢業(yè)的新教師進行專題講座；9月4日舉行師徒結(jié)對儀式，由學校教學經(jīng)驗豐富、教學能力強的老師對近三年畢業(yè)的新教師進行“傳、幫、帶”，促進新教師快速成長；11月21日，泉州市李惠珍名師工作室走進西隅小學，我校“晉江市教壇新秀”朱阿娜老師與泉州名師同臺獻課；12月5日，我校黃穎詩老師承擔晉江市英語學科研討活動公開課；12月18日，我校顏秀貴校長與倪露雯老師參加養(yǎng)正教學點名師展示活動，同課異構(gòu)異段繪本教學《長大做個好爺爺》；12月19日，我校陳端華老師應市教師進修學校培訓處邀請為全市近300人的科學管理人員作講座；12月23日特邀晉江第二實驗小學許長華校長蒞校開設教師專業(yè)化發(fā)展專題講座。學校還利用每周一工作例會時間開設西隅講堂，每周圍繞一個主題，或是講述身邊的好教師，或是交流讀書心得，或是教授經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗介紹等，每周推薦兩名教師作10-12分鐘微講座，另外兩名教師作3-5分鐘點評，既為教師提供交流平臺，又促進了教師閱讀。
1.抓好行為習慣養(yǎng)成教育。班主任結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》以及《西隅小學十個好習慣》對學生的文明禮儀、學習習慣、儀容儀表、晨誦午讀等行為習慣常抓不懈，通過開主題班會，出黑板報，制作手抄報，觀看宣傳教育片等形式，切實提高學生文明禮儀素質(zhì)，提升師生的文明形象，建設和諧團結(jié)的人文環(huán)境。
2.抓好一日常規(guī)評比工作，勸導隊員和值日護導師每天堅持對衛(wèi)生、紀律、兩操等工作進行檢查評比，每周進行成績匯總，并于下一周一公布評比結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。
利用校園網(wǎng)、家校通、班級微信群、班級黑板報以及教師的政治學習、學生的班團隊活動，大力宣傳綜治創(chuàng)安的必要性，增強全體師生員工參與創(chuàng)安的積極性。
1．開展安全主題月教育。九月“安全第一課”，十月“保護身體”，十一月“消防知識我知道”，十二月“安全出行”，元月、二月“體驗式教育”。
2.強化宣傳教育和應急演練。利用早會、班隊、國旗下講話對學生進行安全教育。結(jié)合安全宣傳日等重大活動進行安全法制教育。
3．每月開展2次防地震、消防應急演練。
4．加強家校溝通，強化校外宣傳教育。
5．密切聯(lián)系相關部門，加強學校及周邊治安綜合治理。
1.增進家校聯(lián)系，堅持定期召開家長會，開展家長開放月活動，召開家委會，期中期末家訪，平時電話家訪，分發(fā)告家長書，利用家校通發(fā)信息等形式推進家校聯(lián)系，努力營造學校、家庭共同教育的氛圍。
2．依托小記者站組織學生參加校外教育活動，參觀“安平橋”、“晉江科技館”、“晉江機場”等小記者活動的開展，使學生了解了家鄉(xiāng)的變化，增強了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
今后工作設想：
1．以“示范班”創(chuàng)建考評為抓手，挖掘樹立學生中的優(yōu)秀典型，弘揚正能力，逐步走上榜樣樹人的德育之路。
2．做好班主任隊伍建設，優(yōu)化完善班主任考核、培訓相關制度。
3．引導促進班級自主開展有特色的年級文化和班級文化建設。
小學德育工作工作總結(jié)篇十二
本學期，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的'針對性、實效性和主動性。在工作中我們始終堅持以“體驗學習魅力，共享成長快樂”的教育理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以實踐育人為基本途徑，以“陽光·創(chuàng)新·責任·發(fā)展”為主線，以傳承民族精神為立足點，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，寓德育教育與豐富多彩的活動之中，提高學生的素質(zhì)，結(jié)合學生實際，堅持求真務實的工作作風。較圓滿地完成了本學期的德育工作任務，并取得了良好的效果，現(xiàn)把本學期德育工作開展及取得成績回顧如下：
1、加強校園德育環(huán)境建設。
開學初，要求各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求布置班級。并由少先隊輔委會組成班級文化建設檢查小組對各班進行檢查登記。督促各班對學生進行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生文明禮儀知識》的學習教育。加強校園廊道文化建設，在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學樓的廊道文化以中西結(jié)合：樓梯設計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學習英語單詞及用語;橫梁以孔子論語為主。教育學生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。走廊的墻上設計一個主題展，主要展示學生手抄報、優(yōu)秀作文、繪畫、書法作品等，為學生設置一個展示自己的平臺，2、3樓的轉(zhuǎn)臺設置漂流書架，4、5樓設置讀書吧，充分為學生提供交流學習的機會。舊教學樓主要展示學生的書法作品，和好書推薦以及“養(yǎng)正中心小學學生100個好習慣”的宣傳教育。不僅活躍了校園生活同時也培養(yǎng)了學生的綜合知識，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，真正發(fā)揮學校廊道文化的育人作用。
2、加強教師隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年段長是年段工作的第一責任人，要加強班主任、年段長之間的聯(lián)系。本學期實行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認真地開展工作。開好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。
3、“教師師德承諾的簽訂”和學?！扒嗨{工程”(暨“師徒結(jié)對”)的啟動，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年教師加速成長，提高業(yè)務水平，逐步成為教育教學的骨干力量。學校鼓勵教師積極參加各種比賽，在20xx年晉江市小學英語新課程優(yōu)秀教學設計評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)片斷教學一等獎;黃雅斯老師榮獲安海鎮(zhèn)小學藝術(shù)學科教師教學技能比賽一等獎;黃玲老師榮獲20xx年秋晉江市小學科學優(yōu)秀課件評比一等獎;在安海鎮(zhèn)第四屆德育論壇中，蔡玫瑰榮獲一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，陳瑞清榮獲三等獎;在晉江市舊物diy環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導老師”稱號。
首先是開學初開展的一年級新生的“開學禮、拜孔子”活動。讓學生走近孔子，走進傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻領悟孔子的思想精髓。以此教育學生要從小養(yǎng)成尊師重教的良好風氣。
第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的“中秋博餅”讓學生充分感受閩南民族節(jié)日的氛圍，體驗博餅這一特色活動，弘揚閩南中秋傳統(tǒng)文化。
第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，“文明禮儀手抄報”比賽，開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，組織學生積極參加的“文明禮儀伴我成長征文活動，共送交53篇文章，經(jīng)學校組織評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的征文投稿活動。一系列的主題教育活動，加強了學生文明禮儀規(guī)范得教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展“向國旗敬禮”，尊老、敬老、愛老從我做起“等班隊會，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德教育。
第四是常規(guī)教育常抓不懈
1、結(jié)合建隊節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先鋒隊成立62周年暨新隊員入隊儀式。從而培養(yǎng)學生的主人翁意識，激發(fā)一年級學生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊，敬佩隊，從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動，激發(fā)少先隊員的光榮感、責任感。
2、深化周三快樂拓展日
繼續(xù)完善推行開展“周三快樂拓展日”。秉承去年活動內(nèi)容開設的燈謎作為校本課程外，還開設了形式多樣、豐富多彩的興趣小組活動，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈謎提高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進小學生素質(zhì)的全面發(fā)展，給小學生創(chuàng)造發(fā)展個性特長，施展才華的機會。20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會中，學校運動隊打破前兩年的歷史，取得了總分第二名的好成績。
20xx年安海鎮(zhèn)小學生器樂獨奏比賽中我校李悅同學榮獲低年組二等獎，黃詩佳、顏書婧、高樹磊、李啟凡四位同學榮獲低年組三等獎，卓依諾、許詩婷、周君昱、吳家祺四位同學榮獲高年組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學榮獲高年組三等獎;在第十二屆福建省中小學電腦制作評選比賽中我校蔣可同學制作的《請勿吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮獲電腦動畫三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲電腦繪畫二等獎;在泉州市“好而由杯” “翰墨書香頌黨恩”紀念建黨90周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學組繪畫類二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學組繪畫類三等獎，顏詠晴《書法》榮獲小學組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學組書法類二等獎;在20xx年晉江市中小學心理漫畫參賽作品比賽中顏以恒榮獲二等獎;在晉江市第十屆“五羊-本田杯”中小學生器樂獨奏比賽中，我校黃詩佳同學榮獲小學低年組電子琴一等獎，陳丁松同學榮獲小學高年組電子琴一等獎，卓依諾同學榮獲小學高年組鋼琴二等獎;在晉江市舊物diy環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同學和蔡啟燁同學均榮獲低年組三等獎。
本學期，我校大力倡導“讀書立身、文化立?！钡霓k學理念，借助國學經(jīng)典誦讀，以著力打造“書香校園”，用經(jīng)典引領校園文化建設。國學經(jīng)典誦讀活動將以學生心靈凈化，德育培養(yǎng)為根本，以儒家經(jīng)典為主線貫穿各年齡段學生的誦讀學習。低年段以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為導讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》為導讀，高年段以《論語》為導讀。通過誦讀活動的開展，引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，讓學生們感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造，在充滿書香的校園中健康成長。本學期，學校順利通過泉州市“書香校園”評估檢查。并與20xx年12月30日在安海文體中心舉辦《國學經(jīng)典》吟唱迎新晚會，贏得了社會各界的一致好評，充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。
學校為了展示我校教師風采，讓我?！跋葘W后教”課題研究的階段性成果得以匯報展示，促進我?！凹彝ァ鐣獙W?！比灰惑w的教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學校語文組和數(shù)學組分別開展了家長開放月活動，讓家長們切身感受孩子的學習氛圍，更多地關注孩子的學習狀況，了解孩子的學習動態(tài)，更全面地了解孩子在學校的各種表現(xiàn)，同時，向老師反映孩子在家里的表現(xiàn)，使老師更多地了解學生的情況，可以更有針對性地對孩子進行教育。
學校領導把安全工作作為重中之重，由副校長主管。成立安全管理小組，優(yōu)化護導師職責及門崗二十四時值班制度。組織老師定時巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。加強各班的安全教育。要求各師經(jīng)常對學生進行交通安全教育、防火防電防騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動起來，召開道路交通安全教育主題班會。并于10月下旬，各個年段針對近期晉江市發(fā)生的各類安全事故及學校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。紛紛組織學生召開了年段安全教育大會。強化師生安全教育意識，做到安全無小事，事事是教育，繃緊安全這條弦,防患于未然。本學期，學校成為安海鎮(zhèn)第一批通過“傳達室達標”檢查。在《“文明交通，告別陋習”安全教育活動》中，六年段利用語文課堂教學積極開展以“文明交通，告別陋習”主題征文比賽活動。通過本次征文活動既豐富了我校校園文化生活，鍛煉了小學生的觀察、分析、表達能力，又增強了小學師生遵守交通法規(guī)的觀念和意識，取得了良好社會效果。五年段開展“交通禮儀小建議”，學生紛紛倡言，提出了很多寶貴的意見。四年段開展以“做文明交通人，從小家開始”為主題的設計制作創(chuàng)意卡征集活動。各班老師組織布置學生利用星期六、日與家長一起合作設計制作創(chuàng)意卡，卡上書寫著如何做文明交通人，并家長與孩子共同簽名。通過這次活動，增強了家長與學生安全意識、責任意識和守法意識，共同維護交通安全意識。三年段開展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪征集活動中，學生積極參與，對身邊的、家門口交警叔叔的工作進行觀察，有的孩子在家長的陪同下，對自己留下深刻印象的交警進行采訪，并以其原形進行創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。一二年段開展“文明交通，告別陋習黑板報評比，各班積極參與，認真出版，期中一年(3)班，一年(5)班，二年(2)班，二年(3)班，二年(5)班榮獲板報評比一等獎。真正落實了板報的宣傳教育效果。
總之，一學期以來，我校德育工作還是基本按照學?？傮w思路進行，絕大多數(shù)工作任務得到了落實，也取得了一定的成績，下學期，我們將吸取本學期工作中的經(jīng)驗和教訓，繼續(xù)抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的德育工作取得讓人滿意的成績。
小學德育工作工作總結(jié)篇十三
學校實行導師制后，在本學期我導的對象是二年級三班的一名學生——xx。通過各方面了解到，她在性格上比較活潑開朗，有豐富的想象力，口語表達能力特別強，語文課堂就是他展示的舞臺。但是他的自制力較差，比較貪玩，有懶惰心理，行為習慣不是很好，回家作業(yè)也有很多次沒完成，學習成績忽上忽下。針對這些情況，我首先去了解他的家庭。
xx是新居民的孩子，家庭比較困難。他們租了當?shù)鼐用竦姆孔幼鳛楝F(xiàn)在的“家”，兩間房，一家五口，對于他們來說也并不寬敞。家里沒有象樣的凳子和桌子，一家五口人，艱難地生活在幾平米大的兩間房間里。媽媽在家?guī)『ⅲ绺邕€在上技術(shù)學校，妹妹還小，他剛剛才上二年級，只在爸爸在工地上打打工，賺的那點錢要養(yǎng)活全家五口人，生活的拮據(jù)可想而知。
其實早就知道，xx的“媽媽”是后媽，很小的時候他媽媽就生病去世了，一直都是爸爸和哥哥照顧著他的生活。前兩年，爸爸再婚，新媽媽又生了個小妹妹，家庭的負擔就更重了。但是，xx還是個懂事的孩子，平時在學校就做好了大部分的作業(yè)，回到家也經(jīng)常幫著“媽媽”做些家務事，掃地、擦桌子那是常做的事，能干的他還回燒飯呢！過重的家庭負擔，成了他經(jīng)常完成不了回家作業(yè)的一個原因。父親平時也忙于工作，無暇顧及他的學習，所以成績很不穩(wěn)定。
第一次去他家家訪，xx的父母就熱情地跟我講起話來。在交談中了解到xx平時都挺乖的，就是有一點點貪玩，喜歡到外邊玩，而且經(jīng)常天黑了都不回家，這讓他們非常擔心。我也馬上抓住教育的契機，對某某進行了一番耐心的教育。后來，我又陸陸續(xù)續(xù)地去了很多趟，有為了考試的，為了作業(yè)不完成的，為了放學后不及時回家的……每次，都能收到良好效果。
國慶假期，我還和其他團員一起，給xx送去了節(jié)日慰問品。當我把準備好的書包、鉛筆盒、本子等學習用品放到xx的手里，他小心翼翼地拿著這些東西的時候，我明顯地感覺到他的手微微顫了一下，眼里幾乎有了淚光，這就是一份小小的感動啊！聽著他口中念叨著：謝謝老師！謝謝老師！我心里是一陣陣的酸與甜。
通過一個學期的導師工作，我發(fā)現(xiàn)xx的進步還是很大的，學習成績名列前茅，思想和言行也有了一定的改進，我自己也獲得了一些工作體會：
學生在校時間只有每天的7個小時，更多的時間是在家里，所以要想學生進行轉(zhuǎn)化，離不開家長的支持、配合，要使家長重視這項工作，所以首先是和家長取得聯(lián)系，介紹工作，通過電話聯(lián)系、家訪、來校等方式，每周與家長聯(lián)系定期交流學生在校情況，指出優(yōu)點、缺點。同時也了解學生在家的學習、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解學生，這是幫助學生轉(zhuǎn)化的基礎。
作為班主任老師，本來就要全面參與班級的管理，現(xiàn)在，又作為一名德育導師，要做的工作就更多了。要想“導”好學生，最主要的是落實在課堂。作為語文老師首先是要在課堂上對所“導”的學生要“關心”，興趣是的老師，讓學生愿意讓你導，就先要讓他喜歡聽你的課，喜歡你這一學科，與你之間沒有隔閡感。所以在課堂上，我經(jīng)常叫他起來回答問題，讓他體會到成功的喜悅，提高學習的興趣。進而培養(yǎng)師生感情，縮短心理距離，以情動人，適時引導，這也就成功了一大半。
除了課堂關注外，課外要利用一切機會關注學生，語文學科作業(yè)每天都有，可以利用作業(yè)情況了解學生學習狀況。再加上是班主任，接觸的機會就更多可，要讓他感覺到老師無時無刻都在關心著他。對學生的關注要持之以恒，對做得好的要給予恰如其分的表揚和鼓勵。當然對做得不好的也要及時批評，并督促改正，要有耐心，不要怕反復，作為老師要有一股韌勁，要有恒心。要在老師的期待中讓學生學會自愛，讓學生看到自己的進步，對自己充滿希望。要在老師的尊重中讓學獲得自尊。尊重人是教育的第一要義，只有尊重受教育者才能教育人。讓學生獲得自尊，也就懂得尊重別人。要在懲罰中讓學生領悟責任。
導師工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。教育需要愛心，孩子渴望關愛，讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷，去接納孩子。讓我們懷著一顆慈母般的愛心，滋潤每個孩子的心田。伴他們健康成長?，F(xiàn)在的xx已經(jīng)是個出類拔萃的學生了，只是壞毛病時不時要犯。我相信：不久的將來，他會更加的出色。
小學德育工作工作總結(jié)篇十四
第一學期本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于20xx學年第二學期全面投入使用。
2、上好20xx。
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以x市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實20xx年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
（一）加強師德建設，打造德育隊伍。
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的.啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
小學德育工作工作總結(jié)篇十五
加強了德育工作領導，由校長負總責，分管副校長具體負責，德育處具體抓，實行德育處至班主任的二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的德育工作體系。增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作。注意加強了德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班隊會；每期一次班主任會議；每學期班主任經(jīng)驗交流會；每學期至少1次家長會。通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
本期，德育處鋪開了優(yōu)秀班主任教師主題班會觀摩活動和年輕班主任老師主題班會匯報活動。活動中，優(yōu)秀班主任王海芳老師上了一節(jié)主題班會示范課，學校三名年輕班主任老師梁麗芳、魏慧慧和王文珍老師分別上了一節(jié)主題班會匯報課。主題班會活動有效推動了年輕班主任學習和班主任工作的意識，讓他們知道了如何把握主題班會課的課堂結(jié)構(gòu)和過程，全體班主任老師均參加聽課，推動了我校班主任工作建設。
1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好書香育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學校開放班級間的圖書交流、校園開放式讀書角大大增加了書香氛圍，我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、板報、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，堅持每天對學生的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、學生心理健康教育和體質(zhì)健康教育等等。本學期狠抓細節(jié)落實，收到了很好的成效。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強對各類特殊學生的教育與幫助。要求各班對各類特殊學生工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。及時完成對低保、困難學生的教育資助、及時統(tǒng)計留守兒童、殘疾、單親學生的情況并建檔。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。本期學校定期召開家長會，通過聽講座、家長開放日等形式，豐富學?；顒樱议L參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系。
2、我校非常重視家庭教育工作，學校和家長定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
（1）貫徹“健康第一”的觀念，認真執(zhí)行了《學校體育工作條例》和《學生體質(zhì)健康標準》。其中《學生體質(zhì)健康標準》實施面達100%。
（2）課間操、課外鍛煉、課外活動、訓練等的管理工作，落實了安全責任，加強了體育安全管理。
（4）有效管理了學校體育檔案，體育教學碩果累累。
（5）加強體育教研，深化體育課程改革、促進教學交流、提高教學質(zhì)量。
（6）繼續(xù)落實“學生每日一小時體育鍛煉”工作，確保學生每天體育鍛煉不少于一小時，組織實施大課間體育活動。
（7）全面普及新版眼保健操。
（8）積極組織學生參加體育運動，開展陽光體育長跑活動。
（1）衛(wèi)生清掃基本做到了“一日兩掃一保潔”，絕大多數(shù)班級做的非常到位，但有個別班級還需加強。
（2）學校很好地開展了學生個人衛(wèi)生的檢查。
（3）督促和檢查食品衛(wèi)生及時到位。
活動方面：
（1）學校校園讀書角的構(gòu)建和使用。學校讀書角實行開放式閱讀角，圖書角的管理采用責任落實制，晨會倡導學生多讀書，愛護書。一學期來的讀書活動讓學生能夠靜下心來讀書和學習。
（2）開展德育工作主題月活動。教育內(nèi)容分別有：節(jié)約資源教育；心理健康主題活動；法制教育；誠信和紀律教育；安全教育。常規(guī)工作。
嚴格按要求執(zhí)行升旗儀式，規(guī)范升旗儀式程序，做好規(guī)范培訓升旗手工作。通過升旗儀式對學生進行愛國主義教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
堅持執(zhí)行每周隊列、文明、紀律檢查及少先隊常規(guī)考核工作；本學期堅持校園文明監(jiān)督崗制度和環(huán)保小衛(wèi)士制度。隊會、板報的檢查工作落到實處。我們的板報結(jié)合學校文化推出的紙貼板報，顏色鮮艷，操作性強，文化氛圍濃厚，同時培養(yǎng)了學生動手動腦的能力。
需要提高改進的。
1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
2、需更加注重學生的心理健康教育及法制教育。
3、班主任隊伍建設和管理有待提高。
今后工作設想。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任培訓工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為教育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學德育工作工作總結(jié)篇十六
我于2021年x月起任xx小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求，述職如下。
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;x月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓x次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?！?021年教育年鑒》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。完成了xx教育網(wǎng)和xx市xx德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息x余條，論文x篇，調(diào)查報告x篇，校本教材x篇，學生作品x篇。出版《德育月報》x期并在市xx德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4.政務公開工作。及時上傳和更新了xx區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容，達x萬字以上，x余條文件和信息。校務公開板報的內(nèi)容及時更新。
5.領導交辦工作。為德育科完成了《xxxxxx》的起草工作，長達14000多字。完成了xx市xx德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了xx市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。
完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學校榮獲全國青少年生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為xx市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵x人次。
自到xx小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學。
小學德育工作工作總結(jié)篇十七
時光飛逝，當玉鼠的鳴叫聲還在我耳邊回蕩之時，轉(zhuǎn)眼間又到了期末了，一個感覺“真快” 受學校的委托，下面匯報一下本學期學校德育工作情況：
首先， 我協(xié)同少先隊進一步完善了各班級，各中隊的學生干部隊伍，特別在9月27日下午舉行學生干部、大隊長、大隊委、心靈小使者、紅領巾廣播站站長、路隊長等28個職位的競選。 創(chuàng)新了培養(yǎng)學生干部隊伍的新路子，提高學生干部的管理能力，促進學生干部的自身成長，培養(yǎng)學生的自信心，優(yōu)化學生干部隊伍民主化，把學生干部隊伍引向競爭機制，實現(xiàn)管理育人，機制育人，讓人才脫穎而出，同時建立人才信息資源庫，建立長效機制，真正做到學生干部隊伍管理科學、創(chuàng)新、健全，工作作風公正、民主、自律，做到優(yōu)化組合，實現(xiàn)管理人文化，促進校園文明、秩序、和諧發(fā)展。
其次，通過9月4日下午第三節(jié)課，在多媒體室召開學生干部、值勤隊干、心靈小使者、紅領巾廣播站播音員會議，全體學生干部培訓，各部門的培訓，提升了學生素質(zhì)，造就了高素質(zhì)，高水平的學生干部隊伍，學生干部的思想道德教育得到了很大提高，在學生中，有一批思想進步，能起帶頭人、榜樣人的作用，成為了我校學生思想道德教育的催化劑，構(gòu)筑了我校一道亮麗的風景線。進一步推進“愛我校園、凈我心靈”主題活動的開展。
在開學之時，我校繼續(xù)組織全體同學認真學習了《守則》、《規(guī)范》及《文明班級評比規(guī)則》《愛我校園、凈我心靈文明禮貌用語》等，從抓“晨讀、路隊、衛(wèi)生、禮儀、安全”五項入手，晨讀:在值周行政、值日學生干部、班級老師的齊抓共管下,讓學生們養(yǎng)成了晨讀的好習慣. 路隊:本學期加大了對學生路隊工作管理的力度，以“高高興興上學來、平平安安回家去”為宗旨，全心服務于學生，把學校路隊安全工作放在首位，學生平安放在心中。進一步促進班風、校風良好的形成，提升路隊工作管理質(zhì)量和水平，其具體措施有：一是組織機構(gòu)健全，齊抓共管；二是實行值日（周）、班主任、路隊長、學生干部負責制；三是規(guī)范路隊班標、路牌，做到快、靜、齊；要求學生做到“十不準”， 四是路隊工作單列出文明班級評比項目，評比設置權(quán)值大，重拳出擊，措施有力，違反一例，教育一例；五是路隊納入“愛我校園、凈我心靈”活動中。通過一段時管理和整治，路隊規(guī)范、整齊、矯健、有序，有效減輕坪山路段路面擁擠狀況，既營造和諧氛圍又受到社會好評。還有 9月11日下午鸞風鄉(xiāng)綜合治理委員會、光澤火車站派出所、鸞鳳中心小學聯(lián)合舉行“愛車護路”大型簽字儀式活動。通過此次活動，增強鐵路沿邊學生的愛路護路意識，個個爭當護路小衛(wèi)士，共同維護好國家大動脈運輸樞紐，確保鐵路暢通無阻。衛(wèi)生:以 “愛我校園、凈我心靈”為主線,狠抓衛(wèi)生的打掃和保持,徹底清除死角—窗臺,走廊和衛(wèi)生角等.禮儀:以 《愛我校園、凈我心靈文明禮貌用語》為抓手努力培養(yǎng)“說文明話，做文明事”的文明小公民,促進行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，全面滲透思想道德教育，真正貫穿到學生學習生活的各個環(huán)節(jié)中去。在“愛我校園、凈我心靈”活動中，一（2）、二（1）二（2）、三（3）四（3）、五（1）、六（1）六（6）等班級表現(xiàn)突出，成績顯著。
“讓讀書成為習慣”，提高學生素質(zhì)、豐富學生課余生活，以讀書節(jié)活動為契機，鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。學校通過讀書節(jié)活動，讓讀書成為了育德、勵志、啟智、明禮，提高人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讓濃濃的書香洋溢著校園的每個角落。 10月6日在學校操場上，全體師生共同參加了以“書香溢校園、師生共成長”為活動主題的首屆“鸞鳳齊鳴”讀書節(jié)的開幕式。同時對讀書節(jié)的10個活動做了詳細的安排和布置。
1、倡議學生認真讀好每一本好書。各班級成立了“好書交換站”， 全校共成立了18個“好書交換站”;開展了“獻一本看百本”的捐書活動,全校共捐書換書1800多冊。
2、在學校大門口的黑板上開辟了內(nèi)容有“今日古詩”、“今日格言” “今日好習慣”的“每日一誦”專欄，在各班教室后黑板上開辟“每日一誦”的專欄。每日定期更換;自10 月6 日開始由學校何靜怡、吳婷婷等七位“每日一誦”抄寫員，共抄寫十二周 60次;同時要求每個同學有一本“三個一”的收藏本,全校共收到1011本抄寫本.
4、開展“我與父母同讀一本書”活動全校學生和家長共同讀書近千本。
5、發(fā)行“親子閱讀漂流袋”18袋，漂流時間達38天，共漂流家長1011人
6、以班級為單位開展“中華精典誦讀”比賽。為學校讀書節(jié)選拔了10大“背誦小名人”。
7、胡政威、黃倩格等48位同學制作了“方寸世界蘊書情” 精美的書簽 。
8、邱雅琴、楊雨等同學制作以讀書節(jié)為主要內(nèi)容的“古詩配畫”95份；“讀書小報”65份。
9、鄧清媛、熊子怡等同學以中華古典詩詞為主要內(nèi)容的毛筆書法作品40份、硬筆書法作品45份。宋翠梅、黃雙燕等老師的剪紙、書法等作品十八份。
10、評選了鄭元紅、付詩婕等“書香少年” 100名 、評選了鄧依儒、官玉進等“書香家庭”50人 。
11、在“讀名著演講比賽”我校王萬華老師獲得第一名的好成績。
12、“書香溢校園、師生共成長”的活動報道，受到了市教育局、省教育廳的轉(zhuǎn)載。
“好書伴我行，智慧滿人生！” 老師們，讓我們再積極投身到讀書活動中去，愿我們的班級成為書香班級，我們的校園成為書香校園，我們自己成為書香教師。
11月12日下午第三節(jié)課，召開全校21個教學班學生家長會。此次家長會與以往不同的主要體現(xiàn)在：一是配合我校“書香溢校園、師生共成長”讀書節(jié)活動的開展。會上學校向全校1200多位家長發(fā)出“點燃激情、共建書香校園、共享讀書之樂”的倡議活動， 二是形成多元素、立體化的教育網(wǎng)絡，家長與班主任（科任）對個別孩子在學習上有一定難度、紀律比較松散的學生交流探討行之有效的成功教育模式。三是全面了解、關心孩子在校學習成績的評價、身體素質(zhì)、心理健康、興趣、特長、思想的活躍等方面的情況交流。四是對學校教育方式、班級建設、孩子在學習上的需求及輔助等問題，傾聽家長的建議，力爭辦家長滿意的學校。
9月24日下午省科委科學知識普及講師王洪濤同志在縣科協(xié)、教育局頷導的陪同下，到鸞鳳中心小學講座，講痤結(jié)合四川汶川大地震發(fā)生及地震發(fā)生時如何預防，提供自救科學方法，為今后突發(fā)事件發(fā)生提高自我保護有效方法。
10月20日下午鸞鳳中小學組織五年段全體師生在多媒體，聽取縣關心下一代協(xié)會老領導陳宜仙作“改革開放30年成果”講座。講座內(nèi)容以身邊的事例和大量的數(shù)據(jù)，結(jié)合我縣在改革開放30年取得可喜的成就。讓學生倍加珍惜、熱愛今天的幸福生活。
總之，鸞鳳中心小學的德育工作在學校領導的正確指導下、在全體老師、特別是全體班主任的共同努力下，取得了一定的成績，但我們不能因為這點成績而驕傲，因為學生思想道德教育是長期的、任重道遠的工作，我們將繼續(xù)依照上級精神，結(jié)合學校實際，以《愛我校園、凈我心靈》及《書香溢校園、師生共成長》為主線，以 “文明、和諧、潔美、書香、有序”為校園文化建設為準則，以“平等、和諧、寬松、親情”為班級文化建設的準則，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作、心理健康教育工作；以“尚德、睿智、惠康”為我校新時期學生思想道德教育目標，將學生思想道德教育貫穿到學生的學習生活中，讓鸞鳳中心小學的學生真正體會到“快樂讀書，健康成長”；讓我在鸞鳳中心小學工作中真正體會到“過程比結(jié)果更美麗”。
我相信，我的職業(yè)選擇是正確的；教師的職業(yè)是光榮的；我也堅信“過程比結(jié)果更美麗?！?BR> 小學德育工作工作總結(jié)篇十八
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校各方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養(yǎng)成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。
全校共有6個教學班，共有學生160余人，教職工14人，班主任6名。
我們每周學校組織升旗、召開班會。每月召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。學校間彼此交流，完善和豐富德育工作的開展。每學期結(jié)合上屆的培訓安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。
1、加強師德隊伍建設，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師。本學期，我中心繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任、學生家長最喜歡的老師”的評選活動，充分調(diào)動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。
2、開展校園文化建設
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展爭創(chuàng)文明校園，文明班級的活動。結(jié)合平時表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評選活動。注意學生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
各班注意班級文化建設，四表兩側(cè)，各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。晨會：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學生的內(nèi)容。班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開設體育活動周，相應陽光體育。
針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。豐富了學生的課余生活，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加校運會
經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了校運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們學校在各方面都取得可喜的進步。
小學德育工作工作總結(jié)篇十九
本學期我校德育室堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，認真貫徹科學發(fā)展觀、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若落實干意見》，組織實施《小學德育綱要》，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以提高學生文明禮儀素養(yǎng)為重點，以豐富多彩的、富有實效的活動為載體，以課堂滲透為主渠道，以祖國60周年大慶、全運會、迎世博等教育為抓手，大力推進學校思想品德教育和心理健康教育實踐環(huán)境。加強班主任隊伍建設，進一步提升學校德育工作的影響力，全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作：
1、加強“兩綱”進課堂的探索研究，組織全校教師深入挖掘各學科的“兩綱”教育內(nèi)涵，做到學科教學與“兩綱”教育全科滲透，無痕銜接。繼續(xù)開展了《兩綱精神進課堂》展示活動。
2、充分挖掘課外實踐活動的育人功能，廣泛開展實踐活動，使學生在實踐中獲得成功快樂、道德情感的體驗。
（1）繼續(xù)圍繞“生命教育”和“民族精神教育”兩大主題，本學期開展以“輝煌的雙奧綻放的生命”為主題的“德育教育周”圖片展活動，通過各年級不同主題的展覽來讓學生進一步了解每一個運動員的感人故事和輝煌背后的艱辛歷程，以此觸動和震撼學生的心靈，從而樹立正確的人生觀和價值觀，增強勇于面對困難和挫折的信心和勇氣，提升學生的生命質(zhì)量。
（2）繼續(xù)完善和推進校外德育基地的功能，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，組織二、四、五年級的學生前往德育基地進行活動，開展交通安全、孝親敬老、國防教育等主題活動，參與區(qū)小學校本德育巡禮活動。
（3）結(jié)合奧運會的成功舉行和“迎世博行動”，深入開展愛國主義教育、民族精神教育、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育。結(jié)合語文周活動，組織學生開展一次以“生活的準則”為主題的征文活動，幫助學生了解社會生活的規(guī)范，自律自己的道德行為。
小學德育工作工作總結(jié)篇二十
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理、紀律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常管理，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規(guī)檢查。
包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤，同時他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領者，如果在這學期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓，對少先隊常規(guī)檢查進行培訓，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。
德育工作的一項重要工作就是學生的日常養(yǎng)成習慣。
(一)日常督促。
開學初根據(jù)王校指導每月指定學生養(yǎng)成一種習慣，經(jīng)過學期中的反復強調(diào)和強化，目前學生進校有序，見到老師能做到問候敬禮，校園環(huán)境能夠主動維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，下學期將繼續(xù)追蹤教育，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，需要循序漸進不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育。
本學期少先隊活動開展十月次，可分為：人文教育活動、實踐活動、展示活動、社團活動四大類。
(一)人文教育活動。
9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學基金啟動儀式。這些人文教育活動都是以激發(fā)活動主體向上向善為主，側(cè)重培養(yǎng)人的愛心、責任心。
(二)實踐活動。
(三)展示活動。
(四)社團活動。
從13年開始，學校開始社團工作，積極拓展學生社團課程建設，嘗試開展多樣化的社團活動，經(jīng)過兩年的發(fā)展，學校由原來的12個社團發(fā)展成為現(xiàn)在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的最大問題就是，1、教師精力不足。2、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團，重點發(fā)展特色社團。
小學德育工作工作總結(jié)篇二十一
本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構(gòu)健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長為組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結(jié)如下：
1、班主任的管理。
本學年，為了調(diào)動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
（1）完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。在“國旗下的講話”活動中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
（2）規(guī)范各崗位職責，把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學年的努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。營造了一個良好的校風。
（3）結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育活動。
活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經(jīng)常通過觀察、詢問、調(diào)查等方式，及時了解全校學生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結(jié)派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時的了解情況，并對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾；其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習慣教育。
小學德育工作工作總結(jié)篇二十二
本學期，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、安全等教育，道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級、學校、家庭、社會“四位一體”教育模式。結(jié)合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結(jié)如下：
（一）加強各學科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，在授知的同時對學生潤物無聲。
（二）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為習慣良好率為100%。
（三）深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，使課題具有輻射性。
（四）加強安全教育（活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電等），確保學年內(nèi)無責任事故發(fā)生（需要師生共同努力）。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。
（五）深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實踐活動，從活動中不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。
（六）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各層面育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作健康發(fā)展。
2、加強了班主任素質(zhì)的培訓。班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍，擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關系著班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家訪的藝術(shù)等方面的培訓，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班的管理水平。
3、進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。
（1）、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，帶班領導宏觀調(diào)控；值周教師與學生檢查評比；安全衛(wèi)士協(xié)助管理。嚴格執(zhí)行值周工作的各項制度，繼續(xù)實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周“文明紅旗班”的評比。
（2）、嚴格規(guī)范升旗儀式，（升起班學生必須統(tǒng)一著裝，提前準備好國旗下演講稿）進行富有成效的國旗下教育活動，根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶?；顒?，用學生自己身邊的典型進行教育，激發(fā)學生的上進心。
（3）、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學年，將繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學校教育形成良好的合力。
（4）、擬定開展“警校共建”活動。本學期與甸子鎮(zhèn)派出所有關人員協(xié)商，聘請交警來我校講課，提升師生的法律意識。
（5）、繼續(xù)抓好就餐生“文明餐桌”評選活動，做到日檢、周匯、月評獎。
4、落實教育局“四位雙主體”有措施。按著要求，我校將“四位雙主體”內(nèi)容分兩塊（班主任、科任）進行有機組合，把班主任手冊、班隊會、家訪、少先隊教育（感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內(nèi)容）有關理論等形成集子，從多角度、多側(cè)面對學生進行教育，形成特色。
5、對《中小學生守則》《小學生行為規(guī)范》進行強化學習并測試。
6、開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。九月觀看了啟動儀式，各班召開了主題班會等。
7、各班“德育導師”常抓不懈，任課教師都有培養(yǎng)學生記錄。
8、各班均召開了誠信教育、感恩教育主題教育活動。
9、本學期，德育處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調(diào)四個狠抓：一抓活動、促養(yǎng)成（通過思品、德育課抓明禮導行；學科教育抓美育熏陶；班隊活動抓養(yǎng)成訓練；榜樣示范抓正面引導；校園文化抓環(huán)境陶冶；家庭教育抓輔導配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。二抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的言行示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等）。三抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常課間活動，不在走廊跑跳、喧嘩，不罵人、不打架，積極參加各興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。四抓檢查、求深化（開展文明班級、文明少先隊員評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）。圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”，在全體學生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀星、遵紀守法星、勤奮學習星、團結(jié)互助星、環(huán)保衛(wèi)士星”五星。德育處制訂詳細的評比要求，由班主任組織學生進行評議，每周評議要有記載，每月匯評一次上墻。評議結(jié)果期末上報德育處。學期末，學校將對一學年來獲得“五星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)獎勵卡。將評比結(jié)果列入學生學習成長記錄袋，也做為評選市、縣級優(yōu)秀學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予星級獎勵。
10、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過辦手抄報、出?？?、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
總之、通過本學年對學生進行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習慣養(yǎng)成教育等，通過“四位雙主體”的有效實施，使師生達到“四親”即：親善目光接觸；親切微笑相迎；親和語言溝通；親自指導到位的格局。爭取在今后的“四個領域”（每一天；每一周；每個月；每學期）德育工作中，真正發(fā)揮育人作用。
小學德育工作工作總結(jié)篇一
本學期，我校在區(qū)教育部門和學校校長室的正確領導下，堅持立德樹人，以“三有三講”主題案例的制定和實施為核心內(nèi)容，以全員育人導師制為抓手，深入開展“和潤德育微項目”系列活動，全面提升學校的德育品質(zhì)。
為師在德、立教重育。教師的職業(yè)操守言行舉止等，事關學校的社會聲譽和教師的形象塑造，本學期全體教師以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教育局新頒發(fā)的《治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》為準則，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關系，常用奉獻、愛生的師魂標尺來比照，進而提高自身的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平。在新學期開展新教師入職宣誓，結(jié)拜班級管理的師傅，開展“雙讀”（讀陶行知書，讀名家名著）的活動。學校在四到六年的上崗教師中開展“助理校長”工作：“校園觀察”、“校園管理”“家校溝通”等，并在每月的教師會上以ppt的形式進行展演，讓身邊的榜樣、美好的坐標，成為大家的方向、趕超的目標，為我校教育的長足發(fā)展奠定堅實的基礎。
以體驗式、生活化的的育人方式方法開展班級管理工作，進行“學當新老師，愛當班主任”系列實務培訓，換得德育教育的良性效益。為了幫助青年教師成長，為了更好的促進新教師的成長，有效提高教育教學管理能力，總結(jié)交流一學期在崗位上的收獲與反思。臨近期末，邀請經(jīng)驗豐富的班主任教師為所有老師分享她的帶班經(jīng)驗。期末督導張建忠、吳香芬兩位責任督學對盛澤小學目瀾校區(qū)進行德育專項考核。兩位督學和全體班主任班輔導首先在報告廳觀摩四（4）班的“成長護照·崗位鍛煉——我與責任心相伴”主題班會。整節(jié)班會圍繞“責任心”主題，緊扣學校和潤德育“征章集卡”辦學特色。隨后，吳香芬督學以“今天的班主任應做什么”為主題，為班主任們開設了一堂精彩的講座。講座以班主任的視角出發(fā)，從學生行為習慣的培養(yǎng)、班集體的建設、心理健康教育、如何有效進行家校聯(lián)系四個方面展開，吳督學的講座精彩又實在，還輔以一個個具體生動的案例，教班主任如何做、如何做好，讓每一位班主任都深受啟發(fā)。在學校不斷的培訓和考核中涌現(xiàn)出一批反思型的優(yōu)秀班主任！繼續(xù)認真落實定期的德育導師思想教育和業(yè)務培訓，正常開展德育導師導生工作，選拔出優(yōu)秀德育骨干，制定良好的育人氛圍。結(jié)合區(qū)教育局優(yōu)秀德育導師評選，著力宣傳我校優(yōu)秀德育導師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗和班主任創(chuàng)新管理方法，使更多的老師能脫穎而出成為學生的優(yōu)秀德育導師和吳江區(qū)的德育骨干力量。
本學期繼續(xù)密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，改良了家訪反饋單，本學期進行了學校大層面的家訪1次。努力探索實踐家庭教育課程化系列活動。邀請家長到校進行德育內(nèi)容的主題教育。努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學?；顒有问?，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
本學期將實施生命教育、心理健康教育、民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育等德育內(nèi)容和班隊內(nèi)容進行整合，有小班隊的展演，共計25班次，大班隊聯(lián)演共計4次，在開展班隊的同時引導學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，關注國家前途命運，把個人理念與實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”相結(jié)合，將個人的學習成長和國家的前途命運相結(jié)合，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責任感。并邀請家長共同參與班隊展演活動。有效開展一年級新生入學典禮、二年級少先隊禮儀大賽，四年級金秋活動，通過“尚和臺”這個舞臺將班隊活動由臺下走向幕前，并且將級部大班隊的主題與吳江區(qū)德育工作重點整合，在班隊活動中受教育，在班級合作中加強班際合作。
本學期以班級文化建設為抓手，加強班集體建設，讓班級成為學生學習、生活的樂園。班主任在新組建建班級和新接班的有力時機，以生為本，放權(quán)學生，自主管理，師生共創(chuàng)班號、班徽，汲取我校文化特色與傳統(tǒng)經(jīng)典元素，滋養(yǎng)心靈、升華人格、形成班級凝聚力，各班充分對班級的綠化角、圖書角、小喇叭、喜鵲臺、學習園地、黑板報等德育陣地進行很好的利用，將三荷爭章、行為養(yǎng)成、榜樣教育、班集體的榮譽感進行潛移默化的潤德！
本學期，在成長護照中我們增加了一項和愛親子卡，以此助推家校合作！施行、改版后的《學生成長護照》，是我校學生和朗評價理念下的成功舉措的集大成，也是行為養(yǎng)成的有效載體和抓手，全體教師在“三荷助我成長，我為和合添彩”的主題下，樂此不疲于“爭星、集卡、競章”的熱潮中，將《學生成長護照》成為學生評價主要依據(jù)，全面推進“文明就餐三j，三荷爭章”促進學生在品行、學業(yè)、身心、特長等方面素質(zhì)提高。本學期盛澤小學“集章?lián)Q購超市”開張，學生在兌換中享受著“三荷”爭章的樂趣。
本學期吳江區(qū)德育案例考核2個：三講教育：我為“和娃”代言活動方案專題案例進行現(xiàn)場講評；有進取心方案：爭先換購我能進??；2個方案都能圍繞三有三講，結(jié)合校情、國情從案例著手提高學生德育素養(yǎng)。
安全教育常抓不懈，始終是學校管理的重中之重，為學生的安全第一，學校安全平臺作業(yè)保質(zhì)保量完成，進行防火應急疏散演練活動，開展了心理健康教育的講座和紅十字急救的相關講座。
盛澤小學通過學生活力評價體系，在眾多優(yōu)秀學生中選出了8位杰出學生代表，成為學?！皹s譽殿堂”的首批上榜明星！8位學生在各類社團和各大校節(jié)中表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異，具有模范帶頭作用，是符合盛澤小學培養(yǎng)“知行合一、卓爾不群”的學生標準！沈建榮校長對本次“我為和娃代言”之“我要上星榜”的孩子表示祝賀，并親自給孩子和家長頒發(fā)了明星牌。孩子們收到校長的鼓勵后，表示將繼續(xù)努力，做好優(yōu)秀和娃的代言人。授牌儀式結(jié)束后，家長和孩子前往學校尚和舞臺，將自己的明星牌張貼在學校的“學生榮譽殿堂”區(qū)域！并在榮譽殿堂前拍照合影留念！此次德育評價激發(fā)了優(yōu)秀學生的榮譽感和責任感，同時也激勵了其他同學積極參加學校的各項活動，形成了人人都要爭上“榮譽殿堂”的氛圍，努力爭做“知行合一，卓爾不群”的盛小學子！
德育工作任重道遠，我們將繼續(xù)務實求新，開拓創(chuàng)新，緊扣主題“最好的行為習慣在素養(yǎng)里”努力創(chuàng)建富有校本特色的德育活動，將行為養(yǎng)成素養(yǎng)進行到底！
小學德育工作工作總結(jié)篇二
作為國家重點學校和省級示范性學校，自建校以來，我校新一屆領導班子上任后，始終堅持德育為首、德育先行的方針，堅持適應特點、貼近企業(yè)、符合規(guī)律的原則，按照“有德有才重點使用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才棄之不用”的企業(yè)用人理念做好德育工作，努力探究德育工作的新方法、新途徑，勇于創(chuàng)新，勇于實踐，取得了顯著的成效。
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。完善的制度是一切工作得以順利開展的重要保障。德育工作是一項高度柔性的工作，但又是塑造學生高尚的靈魂、健全的人格、頑強的意志的基礎工作，為此，我校始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實。
橫銜接的管理鏈條構(gòu)成學校自上而下的大德育管理網(wǎng)絡。思想?yún)R報專題使學校工作時時事事滲透德育，管理人員職責明確，通力合作，努力為學校教學的正常運轉(zhuǎn)創(chuàng)設良好的環(huán)境，為學校的發(fā)展打下了堅實的基礎。
2、建立了全方位的量化考核制度，將德育工作化虛為實。對各專業(yè)部、班主任和學生的德育工作實行一級抓一級、層層抓落實的管理制度，具體講，學生的德育量化考核由班主任負責，學校對每位學生都建立了德育檔案，里面詳細記載了他們每天的進步與在校表現(xiàn)，包括尊師重教、文明舉止、遲到早退、私自離校等。學期末由班主任打出分數(shù)來，畢業(yè)前，各個學期的德育考核分數(shù)如果不及格，將緩發(fā)畢業(yè)證，暫緩推薦就業(yè)，繼續(xù)在校接受教育，直至德育考核合格，德育檔案對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成了起到了強有力的推進作用。班主任量化考核工作由各專業(yè)部主任負責，各部主任每天也要對各個班主任的工作態(tài)度、學生的違紀行為、教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生、宿舍樓的管理、公物管理、學風情況等方面進行打分，各部主任每天向班主任反饋考核結(jié)果，每周一小結(jié)，每月一匯總，考核分數(shù)直接與班主任津貼的發(fā)放和年終的評優(yōu)選先直接掛鉤，真正實現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)酬優(yōu)績，極大調(diào)動了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。專業(yè)部的量化考核工作由教育管理處主任負責，教育管理處每天要對各個部的學生的違紀情況、轄區(qū)衛(wèi)生情況、開展活動情況、公物管理情況、宿舍樓衛(wèi)生情況等進行考核，考核結(jié)果直接反映各專業(yè)部的工作業(yè)績，連續(xù)一個學期工作業(yè)績?yōu)檩^差的部門，將采取競聘的方式進行人事調(diào)整。
4、跟蹤教育經(jīng)常化，并堅持適度原則。違紀生的轉(zhuǎn)化教育是倍感頭痛和犯難的事情，也是頗費周折的事情，我們在處理教育違紀生時，堅持適度原則：既不把違紀生一棍子打死，趕出教室和校門，也不放縱其違紀行為，本著教育為先，教育為要的思想，盡可能給學生創(chuàng)造教育、轉(zhuǎn)化的空間，搞好跟蹤教育。
1、抓好起始教育，為整體教育奠定基礎。
無論是秋招還是冬招學生，我們都進行為期一周的入學教育。其中包括學習學校的各種規(guī)章制度、禮貌禮儀、法律常識、心理健康指導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等等。使每個學生明確我校的管理制度，明確合格中職生的標準，明確今后發(fā)展方向。之后，進行中學生日常行為規(guī)范的嚴格考試，試卷滿分為100分，90分為及格分。
對不及格的學生要進行強化訓練，再參加補考直至及格，并將考試成績納入德育檔案。事實證明，這一方式很奏效，因為學生通過考試，更進一步知道了應該怎樣做一名合格的中職生。
2.組織學生軍訓，磨練意志，增強團隊意識。
為了對學生進行愛國主義、集體主義、國防知識教育，深入學習解放軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，磨礪意志，進一步提高學生組織性、紀律性和各方面素質(zhì)，學校每學年都對入學新生進行軍訓。通過正規(guī)訓練和閱兵式表演，不僅使學生增強了體質(zhì)，磨練了意志，更增強了學生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作精神，為今后的生活、學習、工作打下良好的基礎。同時，學校組織成立了“愛心基金會”，以集眾力資助家庭貧困的學生完成學業(yè)，培育了大家勤儉節(jié)約、扶危濟困的意識。
3．開展主題班會和教育大會，增強紀律觀念。
每周一次的主題班會是針對班級出現(xiàn)的問題有針對性的開展的.，如針對學生亂花錢的毛病，適時開展孝敬父母，心懷感恩的教育，針對學生亂仍亂拋現(xiàn)象嚴重，開展愛護環(huán)境從我做起的教育等。通過班主任指導、學生參與、師生互動的方式，達到教育的目的。其次聘請了兼職的法制副校長和法制教員，定期不定期地給學生做法制教育報告，增強學生法制觀念。
4、開展校園衛(wèi)生評比活動，營造良好的學習、生活環(huán)境。
解本班責任區(qū)、教室衛(wèi)生情況。月末評選衛(wèi)生先進班，發(fā)放流動紅旗。出臺愛護環(huán)境先進個人評比辦法，營造人人愛護環(huán)境的良好氛圍。在宿舍管理方面，舍管員對宿舍進行日查、月統(tǒng)，及時反饋內(nèi)務整理、紀律、責任區(qū)衛(wèi)生、公物損壞等情況。每月評出標兵宿舍、文明宿舍，進行表彰獎勵。
5、開展各種體育活動，提高學生的身體素質(zhì)。
為了提高學生的身體素質(zhì)，適應未來工作的需要，體育課的開展從普通高中的競技體育逐步向體能訓練轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)了以體能訓練為目的，以軍事訓練為標準，以活動促教學促穩(wěn)定。為此，體育組全體人員自編教材、自編兩操，每學期組織一次運動會，開展搬運球接力賽、扛沙袋訓練、拔河比賽、身體素質(zhì)大比武等多項活動。學生既鍛練了體能，有增強了組織性、紀律性和集體榮譽感。
6、建立各種興趣小組，增加一技之長。
在學好專業(yè)技能的同時，針對學生的愛好和興趣，成立了各種課外興趣小組。如跳棋、圍棋、象棋、軍棋等棋類小組，跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、排球等球類小組，成立繪畫、毛筆字、鋼筆字、鉛筆字等書畫小組。這些小組都是由學生自愿報名，利用課余時間學習，由老師進行指導，學生刻苦訓練一段時間后，定期開展各種比賽，進行“書畫展覽”、“征文評獎”、“黑板報展評”等評選活動。以活動促發(fā)展，以比賽促進步，達到了“人人有歡樂、人人有所得”的預期目的。為今后學生更好地工作和生。
職業(yè)學校的德育工作是建立在企業(yè)的需求基礎上的，只有在了解企業(yè)需求的基礎上加強學生的勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育和促進職業(yè)道德行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)企業(yè)所需要的合格技術(shù)人才，才是德育教育的根本。為此，我校以就業(yè)為導向，與企業(yè)加深溝通，領導親自掛帥，多次到企業(yè)走訪，與多家企業(yè)建立合作關系、拓展就業(yè)市場，了解企業(yè)的需求動向，以此作為學校教育教學改革的依據(jù)。
1、“走出去”，接觸企業(yè)。為了使學生更多地了解企業(yè)，我們采取了請進來、走出去的教育教學方法，例如針對學生普遍存在眼高手低、動手能力水平不夠高、適應能力較差等實際，我們把學生送出校門，送到企業(yè)進行生產(chǎn)實習，通過與企業(yè)零距離接觸，使學生更加深刻地了解了誠信要求、操作規(guī)范、勞動安全、節(jié)能環(huán)保和服務細節(jié)，在職業(yè)的引導下，學生得到了人生觀、價值觀、職業(yè)道德和法紀常識的教育，德育內(nèi)容與崗位能力達到了緊密結(jié)合。
要求起到了重要作用。
總之，由于我們常抓不懈，講求實效，貼近企業(yè)，貼近學生，我校的德育工作取得了重大進展，校園安定，學生思想穩(wěn)定，畢業(yè)生一次就業(yè)率高，無重大事故，社會聲譽良好。今后我們將在重視學生行為習慣養(yǎng)成教育的前提下，進一步強化主題教育。如美德教育（中華傳統(tǒng)美德、家庭美德、校園美德）、愛國教育、理想教育等。同時重視學校、家長、社會的共同教育，每學期至少召開一次準備充分、收到實效、為學生家長共同歡迎的家長會。加強安全教育，避免學生傷害事故的發(fā)生。不定期檢查管制刀具和有可能造成傷害的器械，加強學生實習工具的管理，力求將安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。舉行學生安全自護演練活動，培養(yǎng)提高學生安全保護意識和能力。
小學德育工作工作總結(jié)篇三
第一學期小學德育工作總結(jié)本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于2016學年第二學期全面投入使用。
2、上好2016。
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實2016年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
二、在德育工作中，創(chuàng)設高效的學習場。(一)加強師德建設，打造德育隊伍。
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫。
心得體會。
增強了全體教師的職業(yè)操守為老師們今后的教育。
教學。
工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
和禮儀常規(guī)教育，堅持”突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加。
強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打。
小學德育工作工作總結(jié)篇四
其實德育工作的舞臺不只是班主任的獨角戲，應該是所有老師的責任。
我校實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。要求各科老師都要做好教育工作的基礎上抓好教學工作，每位教師的教案要有德育滲透，還有安全教育內(nèi)容，做到時刻對學生進行德育教育和安全教育，另外為了把這項工作落到實處，我們德育部給每班都配備了副班主任，讓全體老師都參與學生管理工作，做到了教育教學不分家。由于教師認識到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務實，積極參與德育工作，班級日常管理有他們的心思，大型活動有他們的責任，兩操訓練有他們的身影......這些都使得我們德育工作部門的領導感到非常欣慰。
小學德育工作工作總結(jié)篇五
在市教育局、市團委和學校領導的正確領導和親切關懷下，在全校師生的共同努力下，我校xxxx—xxxx學年度第一學期的德育工作已經(jīng)劃上了一個圓滿的句號。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，現(xiàn)把本學期的德育工作總結(jié)如下：
（1）學校實行校長負責的德育工作領導管理體制，組成以校長為組長的德育工作領導小組，領導小組分工明確，定期召開會議，制定每學期的德育工作計劃，并確保總結(jié)。在教育教學工作中，領導帶頭講奉獻，講實效，在師生中起到了榜樣的作用，受到了教職工的一致好評。
（2）學校重視教師隊伍建設，加強師德教育。本學期結(jié)合教育局倡導的師德師風建設的意見，積極組織教師開展“我的教育故事”演講比賽，邀請教育專家到校作講座，撰寫師德師風學習的心得體會，讓全校教師在學習中促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展。
（3）切實加強班主任隊伍建設，建立了一支師德修養(yǎng)好，社會責任感強，敬業(yè)奉獻精神好的班主任隊伍。正常班主任例會制度，在例會上共同研究學校德育工作，學習如何做好班主任工作的先進經(jīng)驗和做法，開闊了輔導員視野，注入了教育改革的新思想、新觀念，提高了班主任適應二十一世紀德育、少先隊發(fā)展的工作技能和業(yè)務水平。
（4）依托德育基地和家長學校，構(gòu)建育人渠道
本學期中，我校有計劃地建設和利用好校外德育基地，讓學生走出封閉型的課堂資源空間，依托家長學校，讓家長走近學校。本學期結(jié)合各年級的特點，我們向一年級、三年級、五、六年級的家長進行家長開放日活動。讓家長走進校園，了解孩子在學校的學習生活情況，特別是在建隊節(jié)當天，一年級的家長和老師一起見證了孩子成長的第一步——戴上了鮮艷的紅領巾，加入少先隊。
1、“我給老師送驚喜”—— 第二十四個教師節(jié)紀念活動。
丹桂飄香，秋風送爽，為迎來了第二十四個教師節(jié)，加強師生間的情感交流，使學生能夠感謝師恩，學校大隊部特組織了“我給老師送驚喜”系列活動。
美麗的環(huán)境，歡樂的氣氛，和諧的校園。9月10日的清晨，我校的每位教師臉上都洋溢著幸福的笑容，因為對他們來說真是驚喜連連。各班的學生們一早到學校，精心布置了教室，每個班都設計了一套讓老師驚喜的方案，如：課堂上的問候被“happy teacherˊs day”代替；每位教師都收到了署上全班簽名的賀卡；鮮花、神秘小禮物擺上了講臺；課堂上看到了飽滿的精神，專注的神情……學生們用自己的實際行動，表達對老師的感恩之情。
2、“我愛紅領巾”——建隊節(jié)紀念活動。
今年的建隊節(jié)，我校的部分老師和隊員積極響應，全情投入，參與到了全市的陽光少年與“xxxx之路”同行——紀念改革開放三十周年建隊節(jié)活動，精彩的表現(xiàn)得到與會領導的一致好評。
學校也在10月15日開展了“我愛紅領巾”新隊員入隊儀式暨輔導員聘任儀式。443名小朋友在雄壯的鼓號聲中，戴上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。30名老師被學校聘為少先隊輔導員。
3、“精彩人生，與法同行”—— 法制教育活動。
結(jié)合11月法制教育月，響應教育局的號召，開展“精彩人生，與法同行”系列活動。一是按照“五五”普法教育的要求，努力做到計劃、教材、課時師資“四落實”。二是組織學生開展“法律教育實踐周”活動；三是積極參加教育局舉辦的“xxxx市青少年萬人學法知識”競賽，并獲得不錯的成績；四是繼續(xù)堅持從嚴治校的方針，在一般紀律管理的基礎上重點抓食堂用餐紀律、課間紀律，以推動“三風”的進一步好轉(zhuǎn)；五是以多種形式，緊抓學校教育這塊主陣地，加大法制教育的宣傳力度，發(fā)揮法制副校長的作用，加強德育員的法制意識和法制觀念，使其從小就養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。平時以班級為單位，加強對德育員進行網(wǎng)絡文明教育，并以《以案釋法60例》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用晨會、班會活動等形式，讓德育員利用案例進行剖析，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。
4、加強學生的環(huán)保意識教育。
號召學生們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過出版黑板報專欄，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置，進行宣傳畫繪畫活動，在學期末，組織參加了xxxx年中國兒童環(huán)保繪畫大賽。
5、迎接蘇州市中小學心理咨詢室的驗收工作。
以蘇州市十一五重點課題《學校心理健康教育多渠道操作模式的探究》為抓手，扎實開展心理健康教育。要進一步精心布置心語屋新家，設立心理健康檔案、開設心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。開設講座，邀請有關專家對老師培訓，建立學生心理檔案，各班班主任要通過說悄悄話、談心日記、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。12月在蘇州市中小學心理咨詢室的驗收工作工作會中，得到專家的好評，并順利通過驗收。
6、順利通過xxxx市“無邪教校園”的驗收。
在學校領導的大力支持下，學校開展了“無邪教校園”的創(chuàng)建工作。通過下發(fā)宣傳資料、觀看圖片展、影視片等形式，結(jié)合國旗下的講話，主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識。并注意資料的收集和整理，在驗收過程中得到上級領導對我校反邪教工作的肯定。
7、作好德育、少先隊信息月報制度。
學校成立德育信息月報小組，負責本校德育工作簡訊的撰稿投稿工作，努力保證每月至少上傳一篇具有較高質(zhì)量的德育、少先隊活動信息，在教育局、市團委年輕人網(wǎng)站上發(fā)表，擴大了我校德育工作的影響。
在全校師生的共同努力下，我校德育工作取得了一定的成績：在xxxx市首屆未成年人創(chuàng)新案例的評選中獲二等獎；在由xxxx市教育局、xxxx市紅十字聯(lián)合舉辦的自護自救小品比賽中獲得一等獎。順利通過蘇州市中小學心理咨詢室的驗收，xxxx市“無邪教校園”的驗收。被xxxx市團委、xxxx市文明辦、xxxx市教育局、xxxx市關工委、xxxx市少工委授予“陽光少年心向黨”主題活動優(yōu)秀組織單位；xxxx社區(qū)教育先進集體。老師和學生也在各類比賽中獲得較好的成績：李靜琴老師在xxxx市少先隊輔導員技能比賽之“少先隊活動方案設計”比賽中獲一等獎；在xxxx市少先隊輔導員技能比賽之“輔導員才藝展示”比賽中獲一等獎；被評為蘇州市小公民道德建設“十佳輔導員”；xxxx市“十佳全能輔導員”。朱鳳老師被評為xxxx市“陽光少年心向黨”優(yōu)秀輔導員。唐雨晴、沈殷茵在xxxx市教育局舉辦的“奧運伴我成長”手抄報一等獎和二等獎；杜石俊彥、謝宇翱獲奧運征文一等獎和三等獎；顧育菁等同學在奧運祝福語中獲獎；夏徐忻、黃佚蕾同學在省“紀念改革開放30周年，老少同贊家鄉(xiāng)巨變”征文比賽中獲優(yōu)秀獎；朱嘉瑜在蘇州市古詩文誦讀比賽中獲優(yōu)秀獎。
小學德育工作工作總結(jié)篇六
本學年度，我校根據(jù)教育局工作要求，為了貫徹落實《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》深化有效德育建設。結(jié)合我校，以寫字教育為特色，多渠道、多層次、多方位開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想、道德和心理素質(zhì)，努力探索新形勢下學校德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
德育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因此，學校領導高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設了一支高素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。
我校今年根據(jù)學校工作實際，成立了以校長為組長的德育領導小組，領導政教處工作，制定學校德育工作計劃，定期組織小組成員召開德育理論學習和德育工作研討活動，健全落實學校德育工作責任制，著力探討對學生進行思想教育的途徑和方法，提高德育的實效性。
班主任工作是德育工作的靈魂，班主任工作效果的好壞將直接影響到整個學校教育工作的效果。本學年度我校從加強班主任隊伍建設管理著手，堅持每周召開一次班主任例會，會上有工作布置，也有情況溝通和交流；本學年學校將教務工作例會與政教工作的例會合二為一，目的就是通過整合年級組參與德育管理的優(yōu)勢資源，強化“全員德育，齊抓共管”的德育工作理念，明確“全員德育”工作的常規(guī)要求，規(guī)范“齊抓共管”工作的教育行為，促進班主任隊伍及德育工作隊伍的專業(yè)化發(fā)展，形成全員參與德育工作的良好氛圍。
學校制定了《班主任培訓工作計劃》，從理論學習到班級各項事務的管理，面面俱到。一方面由老班主任們傳授班級管理的優(yōu)秀經(jīng)驗，一方面在年輕班主任們中開展和探討班級管理的方法，共同提高管理藝術(shù)。為了提高班主任的班級管理水平，加強班級管理，我校堅持召開德育質(zhì)量分析會，從各個方面對班級管理進行定量與定性分析，共同制定加強班級管理的具體措施，學校通過常規(guī)活動及主題教育活動的開展，加強對班級的德育實效性的檢查與反饋，落實班主任的量化考核工作，促進和提高班級管理的藝術(shù)，從而推進整個學校的德育管理。
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
1。積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
2、開展學生每日練寫字教學活動挖掘隱性育人功能
漢字蘊含著豐富的民族文化，寫字是發(fā)展人各種素質(zhì)的起點。在寫字教學中，我們注重挖掘和發(fā)揮寫字教學的隱性育人功能。我國自古就有“字如其人”、“心正則筆正”、“練字即練人”之說，寫字教學有很好的育德功能。（教學中，通過潛移默化地引導，幫助學生樹立正確的'世界觀、人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想，養(yǎng)成關心、體貼他人的良好品質(zhì)等。
的“小心理老師”，為學生“排憂解難”，起到了非常明顯的效果。
在普遍進行心理素質(zhì)教育的同時，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。、讓學生學會正確的認識自己、正確的對待困難和挫折，樹立健康心態(tài)，積極面對社會、面對挫折、面對人生。
家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校為每一位家長建立了《家長學校學員學習情況登記表》，按照家長學校的教學計劃和課時的要求，分年級班級分批定期舉辦家庭教育專題講座，較為系統(tǒng)的向家長傳授家庭教育、法制教育、心理健康教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，和學習成績、行為習慣等都有了一個全新的認識，使家長和老師得到了進一步的溝通，為下一階段教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。
根據(jù)教育局的要求，我校在寒暑假期間都認真安排好假期活動，在放假前夕制定好《假期活動方案》，其中最重要的一項內(nèi)容就是家訪，要求每位教師利用假期對學生（特別是特困生）進行走訪，和家長交流學生的在校學習情況，讓特困生體驗到學校的溫暖、人間的真情，塑造教師在學生心目中的美好形象。特別是在今年6月份，根據(jù)市、區(qū)教育局工作安排，為了切實落實執(zhí)行“走進學生家庭關愛學生成長—————千名教師訪萬家”活動方案要求，充分發(fā)揮我校教師在培育未成年人思想道德建設中主力軍的作用，切實做好防流控輟工作，確保每一個孩子不流失，不輟學。進一步加強學校與家庭，教師與家長的溝通和聯(lián)系，使家長了解孩子在校表現(xiàn)，使教師了解學生的家庭成長環(huán)境，建立和諧的家庭關系，營造高效、優(yōu)質(zhì)、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，學校成立了由校長、書記親自牽頭的工作專班和家訪領導小組。召開領導小組會議，就“千名教師訪萬家”活動作主題研究及活動部署，決定學校全體領導干部和教師都認真參加此項活動，并制訂了詳細的活動方案，及時召開了動員會、布置會，明確活動的目的、意義、家訪的對象以及在家訪中要掌握的基本情況，讓每一位教師充分認識到家訪是教師了解學生、聯(lián)系家長、提高教育教學效果的必要途徑和自覺行為。家訪目的就是圍繞學校各項工作的順利進展，取得更好的成績。
教育無小事，本學年度學校的德育工作開展得有聲有色，取得了一定的成效，但如何促進德育工作的有效性和針對性，如何使德育工作進一步系列化、主題化，如何進一步拓展我校德育校本教研，這些都是我校德育工作面臨的問題，我們將不斷探索德育工作的新路子、新方法，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
小學德育工作工作總結(jié)篇七
上半年我們小學組主要圍繞“踐行課程標準，改進教研方法，立足服務職能，提升教學質(zhì)量”開展工作。主要做了這樣幾件事：
為引導老師認真研讀xxxx修訂版課標，踐行課標精神，我們于20xx年9月——xxxx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來、全員互動結(jié)合起來，收到較好的效果。
教師參加市競賽。
隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進一步完善，小學質(zhì)量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學校，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學校也進行幫扶，但收效不大。這學期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達地區(qū)的先進做法，采取同類學校現(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校（同是中心小學或同時村級學校），在這兩所學校中，隨機選擇同一年級，同一學科，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因。因為是同類學校，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結(jié)果心服口服，也愿意進行改進。
本學期，我們先后進行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶。
此外，為規(guī)范教學流程，我們還對西安豐中心小學、葉挺橋小學進行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學管理等為主要內(nèi)容的教學視導活動，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。
從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，許多中老年老師對教材這一關就沒有過，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考。雖然我們有三天的時期培訓，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的，要結(jié)合教學定期對老師進行教材培訓活動。為此，本學期，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理，每個月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓。月度教材梳理后，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù)。
小學德育工作工作總結(jié)篇八
第一學期小學德育工作總結(jié)本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于20xx學年第二學期全面投入使用。
2、上好20xx
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以x市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實20xx年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
（一）加強師德建設，打造德育隊伍
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
小學德育工作工作總結(jié)篇九
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障，學校以"文化浸潤德育創(chuàng)新打造品牌"為基本理念，以"創(chuàng)建文明校園爭當陽光少年"為主題，繼續(xù)大膽創(chuàng)新，不斷探索，用心經(jīng)營人文沃土，構(gòu)建聯(lián)通時空，強調(diào)自律、注重體驗，聯(lián)合分校打造了具有伍家實小鮮明特色的生態(tài)德育系統(tǒng)。
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)實際情況繼續(xù)完善《伍家實小班主任工作及班級管理考核細則》、《伍家實小星級班級評價方案》等有關德育管理制度，形成以主管德育的副校長、德育主任、少先隊大隊輔導員、年級組長、班主任為骨干的德育工作隊伍。定期舉辦家長學校，召開學生家長會，促進了家校聯(lián)系。依靠社區(qū)利用節(jié)假日開展教育活動，從而形成黨、政、工、團隊、年級組、班主任、學科教師齊抓共管，家庭、社會和學校三教結(jié)合的學生思想道德教育工作網(wǎng)絡，建立起促進學生身心健康成長的長效工作機制。
二、加強師資建設，提高整體水平
通過多種途徑組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德啟思錄》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，繼續(xù)訂閱《小學德育》《湖北教育》雜志、《現(xiàn)代少年報》等了解新信息，通過交流、學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
三、狠抓常規(guī)管理，落實德育工作
習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。
1、本學期，我們根據(jù)市教育局《關于在全市全體學生中廣泛開展"文明伴我成長"主題教育實踐活動的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局"創(chuàng)建文明校園，爭當陽光少年"的主題教育活動，利用開學典禮"宜昌市民文明公約"，通過校園廣播、國旗下講話，"新學期新希望"、"爭當四好少年"、"文明生活從秩序開始"等黑板報和主題班會，深入開展安全文明教育活動。
2、落實伍家實小"一日常規(guī)管理"，加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評。積極開展"人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"活動，成立校園"不亂丟亂扔義務宣傳員"、"課間不買零食義務督導員"、"衛(wèi)生死角義務義務清掃員"等學生隊伍，培養(yǎng)在學生自主管理過程中養(yǎng)成良好的習慣。
3、為了使一年級新生盡快適應小學生活，我校一直堅持在入學一段時期后開展這項比賽。傳統(tǒng)比賽為三項：傳遞作業(yè)、收拾書包、路隊整理。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)展示。在練兵過程中，孩子們態(tài)度極其認真，看得出來一招一式非一日之功。比賽評委和觀察員由班級管理金牌班主任老師擔任。她們不僅用敏銳的洞察力幫助一年級班主任診斷，還把他們豐富的管理經(jīng)驗、智慧傳授給一年級的老師。
四、體驗科技活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
1、解碼泥石流探索生態(tài)路
10月12日下午，伍家崗區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實踐活動展示在青少年活動中心舉行，11個學校參與角逐，我校科技實踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》一舉獲得一等獎。
宜昌多山區(qū)，在市域總面積中，山區(qū)占69%，丘陵占21%。每年的6-9月，我市都會集中降雨，易誘發(fā)泥石流災害。泥石流到底是怎樣形成的呢?它為什么會造成如此重大危害?怎樣才能預防泥石流的發(fā)生呢?帶著一連串的問題，我校四至六年級近800名學生在老師的指導下，開展了泥石流的成因、危害及預防的研究。
在歷時半年的活動中，通過多種形式的廣泛參與，培養(yǎng)了學生的科學探究的精神，掌握一定的科學探究方法，提高了學生的社會責任感。并獲得市、區(qū)科技實踐活動一等獎。
2、宜昌市第九屆科技節(jié)
在歷時兩個月的宜昌市第九屆科技節(jié)中，我校師生表現(xiàn)突出，取得了較好的成績。評比類和現(xiàn)場類有共計近200名學生踴躍參加，其中科技創(chuàng)新(小發(fā)明)40個、科幻畫28張；在現(xiàn)場類四大項目中，共計有88名學生積極參加，其中遙控車50人、四驅(qū)車18人、電子制作20人。總成績居全區(qū)前列。我們的科技實踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》以其"選題巧秒、方案周密、活動落實、匯報有重點、資料收集全"的特點，獲得了宜昌市一等獎的好成績。并被選送參加湖北省科技創(chuàng)新大賽。
五、聯(lián)校連心，同樂同行
1、9月3日下午，伍家崗區(qū)實驗小學總校及萬壽橋分校"聯(lián)校連心同樂同行"聯(lián)誼活動啟動儀式在萬壽橋分校舉行。
在啟動儀式上，我校605班的汪逸倫同學和萬壽橋分校601班的向緣同學共同主持了本次活動。我校16名學生代表將419本《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典書籍捐贈給分校的同學們，誠摯的邀請他們一起在誦讀經(jīng)典中快樂同行。分校聯(lián)誼班級代表也向總校聯(lián)誼班級回贈了聯(lián)誼卡片。一張張充滿創(chuàng)意和童趣的聯(lián)誼卡飽含了分校孩子們最純真的心愿。
2、9月17日下午，伍家實小604班全體學生在班主任李鴻揚老師和指揮龔曉惠老師的帶領下，來到萬壽橋分校，和分校同學連手徜徉書海，共同誦讀經(jīng)典。
在萬小603班誦讀完畢后，實小總部604班同學在炎炎烈日下進行了10分鐘的經(jīng)典誦讀展示，無論是馬致遠的《天凈沙·秋思》、還是蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹的《漁家傲》，同學們都是讀之有韻，誦之有味，贏得了分校師生們的熱烈掌聲。
六、打造書式生活，創(chuàng)建書香校園
1、班級特色讀書活動
為繼續(xù)推進"書香校園"工程，本學期我們以分班開展特色讀書活動和全校集中評比、展示相結(jié)合的形式讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起了濃郁的讀書氛圍。各班開展的讀書活動形式多樣，精彩紛呈，有童話小報展、好書大家看、課外積累大比拼、讀后感競賽、閱讀小測試等。在全校"書香人生路"班級讀書活動展上，20本集閱讀計劃、閱讀書目和所有過程性資料的班級讀書活動匯編吸引了大批老師學習、交流。
在活動過程中還涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的學生和家長，學校政教處通過班級推薦、個人申報和評委認定，評選出了16個"書香家庭"和56個"書香少年"，并邀請了240名家長參加了隆重的頒獎典禮。書香家庭代表張敏萱的爸爸和陳美伽的爸爸進行了經(jīng)驗介紹，受到與會家長們的大力推崇，紛紛表示要向書香家庭學習，營造家庭讀書氛圍，和孩子一起浸潤書香，共同成長。
2、經(jīng)典誦讀展示
七、學習"四好"，塑造魅力少先隊員
1、10月13日，在第六十一個建隊節(jié)到來之際，大隊部開展了"悅讀少年報喜迎建隊節(jié)"的活動，活動期間"現(xiàn)代少年報社"向我校一年級新生贈閱了"學習身邊的少先隊知識"專欄，搭配彩頁和拼音的專欄不僅激發(fā)了一年級新生的閱讀興趣，并在悅讀中逐步了解少先隊知識。輔導員老師的講解更讓孩子們親近隊旗，學會了敬隊禮、唱隊歌，佩戴紅領巾。活動結(jié)束后，同學們紛紛表示要好好學習，爭當"四好少年"，早日加入中國少年先鋒隊。該活動還被省少先隊隊報等多家媒體深度報道。
2、政教處組織全校各班級的班隊干部別開生面地開展了"我參與我能行"少先隊大隊委競選活動。競選活動中，四至五年級的24位中隊干部通過競選海報、自我介紹、競選演講和才藝展示表達了自己的競選意愿，學校大隊輔導員唐老師、團委書記周老師、團委宣傳委員馮老師和8位學生評委專注傾聽為其評分。小干部們或優(yōu)美展示自己成長軌跡中的金光耀眼的閃光處，或鏗鏘有力地發(fā)表自己的競選宣言，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。特別是選手自己親手制作的配有大幅彩照、競選宣言等內(nèi)容的競選海報，更是吸引了大家的眼球。
大隊部還將新一屆大隊委成員和紅領巾廣播站成員的照片和個人簡介制作成精美的展板，在學校櫥窗內(nèi)進行展示，號召全校同學學習他們，監(jiān)督他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，也從中找了自己的不足，在今后的學習中不斷提升自我。
3、為深入貫徹xx致少先隊建隊60周年賀信精神，落實第六次全國少代會精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了"入隊光榮爭當'四好'"少先隊知識競賽。"少先隊的標志是什么?少先隊隊禮表示什么?"同學們在答題過程中再次重溫少先隊歷史，了解少先隊組織，增強少先隊意識，明確成長目標，增強對黨和社會主義祖國的樸素感情。
小學德育工作工作總結(jié)篇十
立人先立德，樹人先樹品。xxxx在關于教育工作的系列重要講話中，先后用“大先生”“筑夢人”“系扣人”“引路人”等表達對教師的殷切希望。教育，既要教書，更要育人。20xx年，我校德育工作充分落實立德樹人根本任務，圓滿完成各項工作。
有規(guī)可循，制定評比方案。學校制定了《xx小學一日養(yǎng)成教育》《文明班級評比方案》《班主任考核方案》等，旨在培養(yǎng)文明有禮的光小“陽光仔”、“豐收娃”。本學期，在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的班級有一（1）班、二（9）班、三（8）班、四（3）班、四（7）班、五（5）班，從這個數(shù)據(jù)看來，班級管理抓得好的班級，教學成績往往也是不錯的。
表彰優(yōu)秀，評選文明班級。本學期推出了5個公眾號，根據(jù)每月各班衛(wèi)生、文明、活動等方面公平公正地評出了文明班級，每月表彰并頒發(fā)流動紅旗。整體上，四年級、五年級入選率最高，二年級和六年級入選率較低，還請各位班主任總結(jié)經(jīng)驗，加強學習，為明年良好的班風的.打造做準備。
年級自治，強調(diào)班級管理。本學期學校加大了年級自治的力度，由各年級蹲點班子每周召開例會，總結(jié)布置學校各項工作，在學校衛(wèi)生這一塊，就有二年級、五年級在蹲點班子的組織下自行整改衛(wèi)生，進行多次年級內(nèi)的大掃除。在師德師風方面，各年級組開展主題學習，年級組內(nèi)進行自評，年級組內(nèi)找個別老師談話等。在德育工作方面，一年級組織開展了新生養(yǎng)成教育月，二年級開展了少先隊員隊前教育，各項工作充分體現(xiàn)了年級組內(nèi)的主觀能動性，加強了年級組內(nèi)的相互學習、團結(jié)互助的積極影響。
主題活動，常規(guī)教育促成長。新生家長見面會、新生入學開筆禮開啟孩子小學生涯的新篇章。禮贊教師節(jié)，拉近師生之間心與心的距離。相約中秋節(jié)，弘揚民族傳統(tǒng)文化。頌國慶，接受愛國主義精神洗禮。
研學旅行，實踐體驗在行動。身體是學習的工具，研學旅行是讓身體參與學習的一種方式。六年級傳承紅色基因主題研學，四年級弘揚安源精神主題研學、二年級悟農(nóng)耕文化主題研學活動。通過研學，增強學生的學習能力，有助于緩解課堂壓力，促進學生全面發(fā)展。
時事焦點，家國情懷攬胸中。關注時事，了解國情世情，培養(yǎng)深切的社會責任感和家國情懷。光盤行動，使勤儉節(jié)約在校園蔚然成風。勞動教育，喚起內(nèi)在自覺。紀念抗美援朝勝利xx周年，銘記革命歷史，珍惜當下和平。
加強政治引領，強化儀式感教育。為加強學校少先隊的組織建設，發(fā)揮少先隊在立德樹人中的作用，學校積極落實省市各文件精神，從20xx年開始，學校少先隊實行全童分批入隊，得到了家長的支持與理解，也受到了同行的贊賞與效仿。20xx年學校少工委成立，以學校校長、書記為主任，還聘任了李xx、文xx等一批熱愛少先隊工作的少工委委員。
完善組織建設，提升輔導員隊伍。為成長成才喝彩，為育德育人加油。學校49名班主任同時兼任了中隊輔導員的職責，輔導員要組織和幫助少先隊員開展各種教育活動，輔導少先隊員學習中國特色社會主義、學習文化知識，更要培養(yǎng)高品德。學校先后承擔了經(jīng)開區(qū)輔導員大賽，劉xx、彭xx、倪xx、李xx等先后參加了比賽，吳xx、李xx、謝xx等先后參加了少先隊培訓與觀摩。本學期，一年級在董琴的組織下，進行了少先隊隊課展示，共上了9堂隊課。
深化品牌項目，豐富隊活動內(nèi)涵。在階梯式成長激勵體系中，少先隊員參與“紅領巾獎章”是實行榮譽激勵、實踐激勵和成長激勵的重要形式。目前，學校以新隊員入隊是切入點，設計了“火炬章”的激勵評價體系。在活潑有趣的游藝換屆，學生通過一層層、一次次、一個個的獎章爭奪，鞏固了“六知六會“”知識，完成了“一做”的實踐目的。
1、加大輔導員隊伍培訓。
2、發(fā)揮隊員主人翁精神。
3、提煉德育工作經(jīng)驗。
“人不率則不從，身不先則不信”。不忘初心，立德樹人，前方任重道遠，但我們責無旁貸。我一直相信，只有人格才能換取人格，只有情感才能換取情感。永葆育人初心是我們的誓言，擔好立德樹人使命是我們的信仰。
小學德育工作工作總結(jié)篇十一
在本學期我校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以“培養(yǎng)陽光自信、文明儒雅的西隅學子”為育人目標，不斷開拓德育新思路，加強德育隊伍建設，重視學生行為習慣養(yǎng)成和安全教育，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1．注重塑造良好師德。學校通過多種形式開展師德師風學習教育活動。9月份舉行了“感恩奉獻圓夢”師德師風演講比賽，“師德承諾書”簽訂儀式，以及“教師節(jié)等節(jié)日期間‘不收禮’專項教育整改活動”；11月10日組織全體教師學習安海鎮(zhèn)教委辦“關于出臺教師文明用語和禁忌用語的通知”和“推行‘雙困生’‘八優(yōu)先”’‘八個禁止’新規(guī)”；11月份結(jié)合西隅講堂開展《重新發(fā)現(xiàn)學?！贰督處熞獙W陶行知》《做教師真難，真好》讀書心得交流，進行“如何成為學生心目中的好老師”大討論活動；12月份開展“夸夸我身邊的好同事”教育故事交流會，并組織教師對照師德師風和學校機關效能工作進行自查自糾，填寫《安海鎮(zhèn)教師師德師風自查自糾表》，對針對問題落實整改；1月份組織全體教師學習《安海鎮(zhèn)教委辦關于進一步加強效能作風建設的通知》《關于2015年元旦春節(jié)期間加強廉潔自律和厲行節(jié)約工作的通知》和《晉江市關于開展教育系統(tǒng)公職人員參賭涉賭問題專項整治的通知》等文件?；顒拥拈_展，增強了全體教師“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，樹立了風清氣正的教育氛圍。
2．促進教師專業(yè)成長。學校通過搭建各種平臺來促進教師的專業(yè)成長。8月28日舉行青年教師專業(yè)成長校本培訓會，由榮獲“晉江市2014年教壇新秀”稱號的.朱阿娜老師新調(diào)入學校的老師和近幾年畢業(yè)的新教師進行專題講座；9月4日舉行師徒結(jié)對儀式，由學校教學經(jīng)驗豐富、教學能力強的老師對近三年畢業(yè)的新教師進行“傳、幫、帶”，促進新教師快速成長；11月21日，泉州市李惠珍名師工作室走進西隅小學，我校“晉江市教壇新秀”朱阿娜老師與泉州名師同臺獻課；12月5日，我校黃穎詩老師承擔晉江市英語學科研討活動公開課；12月18日，我校顏秀貴校長與倪露雯老師參加養(yǎng)正教學點名師展示活動，同課異構(gòu)異段繪本教學《長大做個好爺爺》；12月19日，我校陳端華老師應市教師進修學校培訓處邀請為全市近300人的科學管理人員作講座；12月23日特邀晉江第二實驗小學許長華校長蒞校開設教師專業(yè)化發(fā)展專題講座。學校還利用每周一工作例會時間開設西隅講堂，每周圍繞一個主題，或是講述身邊的好教師，或是交流讀書心得，或是教授經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗介紹等，每周推薦兩名教師作10-12分鐘微講座，另外兩名教師作3-5分鐘點評，既為教師提供交流平臺，又促進了教師閱讀。
1.抓好行為習慣養(yǎng)成教育。班主任結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》以及《西隅小學十個好習慣》對學生的文明禮儀、學習習慣、儀容儀表、晨誦午讀等行為習慣常抓不懈，通過開主題班會，出黑板報，制作手抄報，觀看宣傳教育片等形式，切實提高學生文明禮儀素質(zhì)，提升師生的文明形象，建設和諧團結(jié)的人文環(huán)境。
2.抓好一日常規(guī)評比工作，勸導隊員和值日護導師每天堅持對衛(wèi)生、紀律、兩操等工作進行檢查評比，每周進行成績匯總，并于下一周一公布評比結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。
利用校園網(wǎng)、家校通、班級微信群、班級黑板報以及教師的政治學習、學生的班團隊活動，大力宣傳綜治創(chuàng)安的必要性，增強全體師生員工參與創(chuàng)安的積極性。
1．開展安全主題月教育。九月“安全第一課”，十月“保護身體”，十一月“消防知識我知道”，十二月“安全出行”，元月、二月“體驗式教育”。
2.強化宣傳教育和應急演練。利用早會、班隊、國旗下講話對學生進行安全教育。結(jié)合安全宣傳日等重大活動進行安全法制教育。
3．每月開展2次防地震、消防應急演練。
4．加強家校溝通，強化校外宣傳教育。
5．密切聯(lián)系相關部門，加強學校及周邊治安綜合治理。
1.增進家校聯(lián)系，堅持定期召開家長會，開展家長開放月活動，召開家委會，期中期末家訪，平時電話家訪，分發(fā)告家長書，利用家校通發(fā)信息等形式推進家校聯(lián)系，努力營造學校、家庭共同教育的氛圍。
2．依托小記者站組織學生參加校外教育活動，參觀“安平橋”、“晉江科技館”、“晉江機場”等小記者活動的開展，使學生了解了家鄉(xiāng)的變化，增強了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
今后工作設想：
1．以“示范班”創(chuàng)建考評為抓手，挖掘樹立學生中的優(yōu)秀典型，弘揚正能力，逐步走上榜樣樹人的德育之路。
2．做好班主任隊伍建設，優(yōu)化完善班主任考核、培訓相關制度。
3．引導促進班級自主開展有特色的年級文化和班級文化建設。
小學德育工作工作總結(jié)篇十二
本學期，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的'針對性、實效性和主動性。在工作中我們始終堅持以“體驗學習魅力，共享成長快樂”的教育理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以實踐育人為基本途徑，以“陽光·創(chuàng)新·責任·發(fā)展”為主線，以傳承民族精神為立足點，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，寓德育教育與豐富多彩的活動之中，提高學生的素質(zhì)，結(jié)合學生實際，堅持求真務實的工作作風。較圓滿地完成了本學期的德育工作任務，并取得了良好的效果，現(xiàn)把本學期德育工作開展及取得成績回顧如下：
1、加強校園德育環(huán)境建設。
開學初，要求各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求布置班級。并由少先隊輔委會組成班級文化建設檢查小組對各班進行檢查登記。督促各班對學生進行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生文明禮儀知識》的學習教育。加強校園廊道文化建設，在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學樓的廊道文化以中西結(jié)合：樓梯設計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學習英語單詞及用語;橫梁以孔子論語為主。教育學生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。走廊的墻上設計一個主題展，主要展示學生手抄報、優(yōu)秀作文、繪畫、書法作品等，為學生設置一個展示自己的平臺，2、3樓的轉(zhuǎn)臺設置漂流書架，4、5樓設置讀書吧，充分為學生提供交流學習的機會。舊教學樓主要展示學生的書法作品，和好書推薦以及“養(yǎng)正中心小學學生100個好習慣”的宣傳教育。不僅活躍了校園生活同時也培養(yǎng)了學生的綜合知識，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，真正發(fā)揮學校廊道文化的育人作用。
2、加強教師隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年段長是年段工作的第一責任人，要加強班主任、年段長之間的聯(lián)系。本學期實行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認真地開展工作。開好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。
3、“教師師德承諾的簽訂”和學?！扒嗨{工程”(暨“師徒結(jié)對”)的啟動，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年教師加速成長，提高業(yè)務水平，逐步成為教育教學的骨干力量。學校鼓勵教師積極參加各種比賽，在20xx年晉江市小學英語新課程優(yōu)秀教學設計評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)片斷教學一等獎;黃雅斯老師榮獲安海鎮(zhèn)小學藝術(shù)學科教師教學技能比賽一等獎;黃玲老師榮獲20xx年秋晉江市小學科學優(yōu)秀課件評比一等獎;在安海鎮(zhèn)第四屆德育論壇中，蔡玫瑰榮獲一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，陳瑞清榮獲三等獎;在晉江市舊物diy環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導老師”稱號。
首先是開學初開展的一年級新生的“開學禮、拜孔子”活動。讓學生走近孔子，走進傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻領悟孔子的思想精髓。以此教育學生要從小養(yǎng)成尊師重教的良好風氣。
第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的“中秋博餅”讓學生充分感受閩南民族節(jié)日的氛圍，體驗博餅這一特色活動，弘揚閩南中秋傳統(tǒng)文化。
第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，“文明禮儀手抄報”比賽，開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，組織學生積極參加的“文明禮儀伴我成長征文活動，共送交53篇文章，經(jīng)學校組織評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的征文投稿活動。一系列的主題教育活動，加強了學生文明禮儀規(guī)范得教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展“向國旗敬禮”，尊老、敬老、愛老從我做起“等班隊會，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德教育。
第四是常規(guī)教育常抓不懈
1、結(jié)合建隊節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先鋒隊成立62周年暨新隊員入隊儀式。從而培養(yǎng)學生的主人翁意識，激發(fā)一年級學生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊，敬佩隊，從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動，激發(fā)少先隊員的光榮感、責任感。
2、深化周三快樂拓展日
繼續(xù)完善推行開展“周三快樂拓展日”。秉承去年活動內(nèi)容開設的燈謎作為校本課程外，還開設了形式多樣、豐富多彩的興趣小組活動，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈謎提高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進小學生素質(zhì)的全面發(fā)展，給小學生創(chuàng)造發(fā)展個性特長，施展才華的機會。20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會中，學校運動隊打破前兩年的歷史，取得了總分第二名的好成績。
20xx年安海鎮(zhèn)小學生器樂獨奏比賽中我校李悅同學榮獲低年組二等獎，黃詩佳、顏書婧、高樹磊、李啟凡四位同學榮獲低年組三等獎，卓依諾、許詩婷、周君昱、吳家祺四位同學榮獲高年組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學榮獲高年組三等獎;在第十二屆福建省中小學電腦制作評選比賽中我校蔣可同學制作的《請勿吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮獲電腦動畫三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲電腦繪畫二等獎;在泉州市“好而由杯” “翰墨書香頌黨恩”紀念建黨90周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學組繪畫類二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學組繪畫類三等獎，顏詠晴《書法》榮獲小學組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學組書法類二等獎;在20xx年晉江市中小學心理漫畫參賽作品比賽中顏以恒榮獲二等獎;在晉江市第十屆“五羊-本田杯”中小學生器樂獨奏比賽中，我校黃詩佳同學榮獲小學低年組電子琴一等獎，陳丁松同學榮獲小學高年組電子琴一等獎，卓依諾同學榮獲小學高年組鋼琴二等獎;在晉江市舊物diy環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同學和蔡啟燁同學均榮獲低年組三等獎。
本學期，我校大力倡導“讀書立身、文化立?！钡霓k學理念，借助國學經(jīng)典誦讀，以著力打造“書香校園”，用經(jīng)典引領校園文化建設。國學經(jīng)典誦讀活動將以學生心靈凈化，德育培養(yǎng)為根本，以儒家經(jīng)典為主線貫穿各年齡段學生的誦讀學習。低年段以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為導讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》為導讀，高年段以《論語》為導讀。通過誦讀活動的開展，引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，讓學生們感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造，在充滿書香的校園中健康成長。本學期，學校順利通過泉州市“書香校園”評估檢查。并與20xx年12月30日在安海文體中心舉辦《國學經(jīng)典》吟唱迎新晚會，贏得了社會各界的一致好評，充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。
學校為了展示我校教師風采，讓我?！跋葘W后教”課題研究的階段性成果得以匯報展示，促進我?！凹彝ァ鐣獙W?！比灰惑w的教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學校語文組和數(shù)學組分別開展了家長開放月活動，讓家長們切身感受孩子的學習氛圍，更多地關注孩子的學習狀況，了解孩子的學習動態(tài)，更全面地了解孩子在學校的各種表現(xiàn)，同時，向老師反映孩子在家里的表現(xiàn)，使老師更多地了解學生的情況，可以更有針對性地對孩子進行教育。
學校領導把安全工作作為重中之重，由副校長主管。成立安全管理小組，優(yōu)化護導師職責及門崗二十四時值班制度。組織老師定時巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。加強各班的安全教育。要求各師經(jīng)常對學生進行交通安全教育、防火防電防騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動起來，召開道路交通安全教育主題班會。并于10月下旬，各個年段針對近期晉江市發(fā)生的各類安全事故及學校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。紛紛組織學生召開了年段安全教育大會。強化師生安全教育意識，做到安全無小事，事事是教育，繃緊安全這條弦,防患于未然。本學期，學校成為安海鎮(zhèn)第一批通過“傳達室達標”檢查。在《“文明交通，告別陋習”安全教育活動》中，六年段利用語文課堂教學積極開展以“文明交通，告別陋習”主題征文比賽活動。通過本次征文活動既豐富了我校校園文化生活，鍛煉了小學生的觀察、分析、表達能力，又增強了小學師生遵守交通法規(guī)的觀念和意識，取得了良好社會效果。五年段開展“交通禮儀小建議”，學生紛紛倡言，提出了很多寶貴的意見。四年段開展以“做文明交通人，從小家開始”為主題的設計制作創(chuàng)意卡征集活動。各班老師組織布置學生利用星期六、日與家長一起合作設計制作創(chuàng)意卡，卡上書寫著如何做文明交通人，并家長與孩子共同簽名。通過這次活動，增強了家長與學生安全意識、責任意識和守法意識，共同維護交通安全意識。三年段開展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪征集活動中，學生積極參與，對身邊的、家門口交警叔叔的工作進行觀察，有的孩子在家長的陪同下，對自己留下深刻印象的交警進行采訪，并以其原形進行創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。一二年段開展“文明交通，告別陋習黑板報評比，各班積極參與，認真出版，期中一年(3)班，一年(5)班，二年(2)班，二年(3)班，二年(5)班榮獲板報評比一等獎。真正落實了板報的宣傳教育效果。
總之，一學期以來，我校德育工作還是基本按照學?？傮w思路進行，絕大多數(shù)工作任務得到了落實，也取得了一定的成績，下學期，我們將吸取本學期工作中的經(jīng)驗和教訓，繼續(xù)抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的德育工作取得讓人滿意的成績。
小學德育工作工作總結(jié)篇十三
學校實行導師制后，在本學期我導的對象是二年級三班的一名學生——xx。通過各方面了解到，她在性格上比較活潑開朗，有豐富的想象力，口語表達能力特別強，語文課堂就是他展示的舞臺。但是他的自制力較差，比較貪玩，有懶惰心理，行為習慣不是很好，回家作業(yè)也有很多次沒完成，學習成績忽上忽下。針對這些情況，我首先去了解他的家庭。
xx是新居民的孩子，家庭比較困難。他們租了當?shù)鼐用竦姆孔幼鳛楝F(xiàn)在的“家”，兩間房，一家五口，對于他們來說也并不寬敞。家里沒有象樣的凳子和桌子，一家五口人，艱難地生活在幾平米大的兩間房間里。媽媽在家?guī)『ⅲ绺邕€在上技術(shù)學校，妹妹還小，他剛剛才上二年級，只在爸爸在工地上打打工，賺的那點錢要養(yǎng)活全家五口人，生活的拮據(jù)可想而知。
其實早就知道，xx的“媽媽”是后媽，很小的時候他媽媽就生病去世了，一直都是爸爸和哥哥照顧著他的生活。前兩年，爸爸再婚，新媽媽又生了個小妹妹，家庭的負擔就更重了。但是，xx還是個懂事的孩子，平時在學校就做好了大部分的作業(yè)，回到家也經(jīng)常幫著“媽媽”做些家務事，掃地、擦桌子那是常做的事，能干的他還回燒飯呢！過重的家庭負擔，成了他經(jīng)常完成不了回家作業(yè)的一個原因。父親平時也忙于工作，無暇顧及他的學習，所以成績很不穩(wěn)定。
第一次去他家家訪，xx的父母就熱情地跟我講起話來。在交談中了解到xx平時都挺乖的，就是有一點點貪玩，喜歡到外邊玩，而且經(jīng)常天黑了都不回家，這讓他們非常擔心。我也馬上抓住教育的契機，對某某進行了一番耐心的教育。后來，我又陸陸續(xù)續(xù)地去了很多趟，有為了考試的，為了作業(yè)不完成的，為了放學后不及時回家的……每次，都能收到良好效果。
國慶假期，我還和其他團員一起，給xx送去了節(jié)日慰問品。當我把準備好的書包、鉛筆盒、本子等學習用品放到xx的手里，他小心翼翼地拿著這些東西的時候，我明顯地感覺到他的手微微顫了一下，眼里幾乎有了淚光，這就是一份小小的感動啊！聽著他口中念叨著：謝謝老師！謝謝老師！我心里是一陣陣的酸與甜。
通過一個學期的導師工作，我發(fā)現(xiàn)xx的進步還是很大的，學習成績名列前茅，思想和言行也有了一定的改進，我自己也獲得了一些工作體會：
學生在校時間只有每天的7個小時，更多的時間是在家里，所以要想學生進行轉(zhuǎn)化，離不開家長的支持、配合，要使家長重視這項工作，所以首先是和家長取得聯(lián)系，介紹工作，通過電話聯(lián)系、家訪、來校等方式，每周與家長聯(lián)系定期交流學生在校情況，指出優(yōu)點、缺點。同時也了解學生在家的學習、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解學生，這是幫助學生轉(zhuǎn)化的基礎。
作為班主任老師，本來就要全面參與班級的管理，現(xiàn)在，又作為一名德育導師，要做的工作就更多了。要想“導”好學生，最主要的是落實在課堂。作為語文老師首先是要在課堂上對所“導”的學生要“關心”，興趣是的老師，讓學生愿意讓你導，就先要讓他喜歡聽你的課，喜歡你這一學科，與你之間沒有隔閡感。所以在課堂上，我經(jīng)常叫他起來回答問題，讓他體會到成功的喜悅，提高學習的興趣。進而培養(yǎng)師生感情，縮短心理距離，以情動人，適時引導，這也就成功了一大半。
除了課堂關注外，課外要利用一切機會關注學生，語文學科作業(yè)每天都有，可以利用作業(yè)情況了解學生學習狀況。再加上是班主任，接觸的機會就更多可，要讓他感覺到老師無時無刻都在關心著他。對學生的關注要持之以恒，對做得好的要給予恰如其分的表揚和鼓勵。當然對做得不好的也要及時批評，并督促改正，要有耐心，不要怕反復，作為老師要有一股韌勁，要有恒心。要在老師的期待中讓學生學會自愛，讓學生看到自己的進步，對自己充滿希望。要在老師的尊重中讓學獲得自尊。尊重人是教育的第一要義，只有尊重受教育者才能教育人。讓學生獲得自尊，也就懂得尊重別人。要在懲罰中讓學生領悟責任。
導師工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。教育需要愛心，孩子渴望關愛，讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷，去接納孩子。讓我們懷著一顆慈母般的愛心，滋潤每個孩子的心田。伴他們健康成長?，F(xiàn)在的xx已經(jīng)是個出類拔萃的學生了，只是壞毛病時不時要犯。我相信：不久的將來，他會更加的出色。
小學德育工作工作總結(jié)篇十四
第一學期本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于20xx學年第二學期全面投入使用。
2、上好20xx。
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以x市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實20xx年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
（一）加強師德建設，打造德育隊伍。
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的.啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
小學德育工作工作總結(jié)篇十五
加強了德育工作領導，由校長負總責，分管副校長具體負責，德育處具體抓，實行德育處至班主任的二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的德育工作體系。增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作。注意加強了德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班隊會；每期一次班主任會議；每學期班主任經(jīng)驗交流會；每學期至少1次家長會。通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
本期，德育處鋪開了優(yōu)秀班主任教師主題班會觀摩活動和年輕班主任老師主題班會匯報活動。活動中，優(yōu)秀班主任王海芳老師上了一節(jié)主題班會示范課，學校三名年輕班主任老師梁麗芳、魏慧慧和王文珍老師分別上了一節(jié)主題班會匯報課。主題班會活動有效推動了年輕班主任學習和班主任工作的意識，讓他們知道了如何把握主題班會課的課堂結(jié)構(gòu)和過程，全體班主任老師均參加聽課，推動了我校班主任工作建設。
1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好書香育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學校開放班級間的圖書交流、校園開放式讀書角大大增加了書香氛圍，我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、板報、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，堅持每天對學生的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、學生心理健康教育和體質(zhì)健康教育等等。本學期狠抓細節(jié)落實，收到了很好的成效。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強對各類特殊學生的教育與幫助。要求各班對各類特殊學生工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。及時完成對低保、困難學生的教育資助、及時統(tǒng)計留守兒童、殘疾、單親學生的情況并建檔。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。本期學校定期召開家長會，通過聽講座、家長開放日等形式，豐富學?；顒樱议L參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系。
2、我校非常重視家庭教育工作，學校和家長定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
（1）貫徹“健康第一”的觀念，認真執(zhí)行了《學校體育工作條例》和《學生體質(zhì)健康標準》。其中《學生體質(zhì)健康標準》實施面達100%。
（2）課間操、課外鍛煉、課外活動、訓練等的管理工作，落實了安全責任，加強了體育安全管理。
（4）有效管理了學校體育檔案，體育教學碩果累累。
（5）加強體育教研，深化體育課程改革、促進教學交流、提高教學質(zhì)量。
（6）繼續(xù)落實“學生每日一小時體育鍛煉”工作，確保學生每天體育鍛煉不少于一小時，組織實施大課間體育活動。
（7）全面普及新版眼保健操。
（8）積極組織學生參加體育運動，開展陽光體育長跑活動。
（1）衛(wèi)生清掃基本做到了“一日兩掃一保潔”，絕大多數(shù)班級做的非常到位，但有個別班級還需加強。
（2）學校很好地開展了學生個人衛(wèi)生的檢查。
（3）督促和檢查食品衛(wèi)生及時到位。
活動方面：
（1）學校校園讀書角的構(gòu)建和使用。學校讀書角實行開放式閱讀角，圖書角的管理采用責任落實制，晨會倡導學生多讀書，愛護書。一學期來的讀書活動讓學生能夠靜下心來讀書和學習。
（2）開展德育工作主題月活動。教育內(nèi)容分別有：節(jié)約資源教育；心理健康主題活動；法制教育；誠信和紀律教育；安全教育。常規(guī)工作。
嚴格按要求執(zhí)行升旗儀式，規(guī)范升旗儀式程序，做好規(guī)范培訓升旗手工作。通過升旗儀式對學生進行愛國主義教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
堅持執(zhí)行每周隊列、文明、紀律檢查及少先隊常規(guī)考核工作；本學期堅持校園文明監(jiān)督崗制度和環(huán)保小衛(wèi)士制度。隊會、板報的檢查工作落到實處。我們的板報結(jié)合學校文化推出的紙貼板報，顏色鮮艷，操作性強，文化氛圍濃厚，同時培養(yǎng)了學生動手動腦的能力。
需要提高改進的。
1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
2、需更加注重學生的心理健康教育及法制教育。
3、班主任隊伍建設和管理有待提高。
今后工作設想。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任培訓工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為教育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學德育工作工作總結(jié)篇十六
我于2021年x月起任xx小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求，述職如下。
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;x月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓x次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?！?021年教育年鑒》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。完成了xx教育網(wǎng)和xx市xx德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息x余條，論文x篇，調(diào)查報告x篇，校本教材x篇，學生作品x篇。出版《德育月報》x期并在市xx德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4.政務公開工作。及時上傳和更新了xx區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容，達x萬字以上，x余條文件和信息。校務公開板報的內(nèi)容及時更新。
5.領導交辦工作。為德育科完成了《xxxxxx》的起草工作，長達14000多字。完成了xx市xx德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了xx市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。
完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學校榮獲全國青少年生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為xx市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵x人次。
自到xx小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學。
小學德育工作工作總結(jié)篇十七
時光飛逝，當玉鼠的鳴叫聲還在我耳邊回蕩之時，轉(zhuǎn)眼間又到了期末了，一個感覺“真快” 受學校的委托，下面匯報一下本學期學校德育工作情況：
首先， 我協(xié)同少先隊進一步完善了各班級，各中隊的學生干部隊伍，特別在9月27日下午舉行學生干部、大隊長、大隊委、心靈小使者、紅領巾廣播站站長、路隊長等28個職位的競選。 創(chuàng)新了培養(yǎng)學生干部隊伍的新路子，提高學生干部的管理能力，促進學生干部的自身成長，培養(yǎng)學生的自信心，優(yōu)化學生干部隊伍民主化，把學生干部隊伍引向競爭機制，實現(xiàn)管理育人，機制育人，讓人才脫穎而出，同時建立人才信息資源庫，建立長效機制，真正做到學生干部隊伍管理科學、創(chuàng)新、健全，工作作風公正、民主、自律，做到優(yōu)化組合，實現(xiàn)管理人文化，促進校園文明、秩序、和諧發(fā)展。
其次，通過9月4日下午第三節(jié)課，在多媒體室召開學生干部、值勤隊干、心靈小使者、紅領巾廣播站播音員會議，全體學生干部培訓，各部門的培訓，提升了學生素質(zhì)，造就了高素質(zhì)，高水平的學生干部隊伍，學生干部的思想道德教育得到了很大提高，在學生中，有一批思想進步，能起帶頭人、榜樣人的作用，成為了我校學生思想道德教育的催化劑，構(gòu)筑了我校一道亮麗的風景線。進一步推進“愛我校園、凈我心靈”主題活動的開展。
在開學之時，我校繼續(xù)組織全體同學認真學習了《守則》、《規(guī)范》及《文明班級評比規(guī)則》《愛我校園、凈我心靈文明禮貌用語》等，從抓“晨讀、路隊、衛(wèi)生、禮儀、安全”五項入手，晨讀:在值周行政、值日學生干部、班級老師的齊抓共管下,讓學生們養(yǎng)成了晨讀的好習慣. 路隊:本學期加大了對學生路隊工作管理的力度，以“高高興興上學來、平平安安回家去”為宗旨，全心服務于學生，把學校路隊安全工作放在首位，學生平安放在心中。進一步促進班風、校風良好的形成，提升路隊工作管理質(zhì)量和水平，其具體措施有：一是組織機構(gòu)健全，齊抓共管；二是實行值日（周）、班主任、路隊長、學生干部負責制；三是規(guī)范路隊班標、路牌，做到快、靜、齊；要求學生做到“十不準”， 四是路隊工作單列出文明班級評比項目，評比設置權(quán)值大，重拳出擊，措施有力，違反一例，教育一例；五是路隊納入“愛我校園、凈我心靈”活動中。通過一段時管理和整治，路隊規(guī)范、整齊、矯健、有序，有效減輕坪山路段路面擁擠狀況，既營造和諧氛圍又受到社會好評。還有 9月11日下午鸞風鄉(xiāng)綜合治理委員會、光澤火車站派出所、鸞鳳中心小學聯(lián)合舉行“愛車護路”大型簽字儀式活動。通過此次活動，增強鐵路沿邊學生的愛路護路意識，個個爭當護路小衛(wèi)士，共同維護好國家大動脈運輸樞紐，確保鐵路暢通無阻。衛(wèi)生:以 “愛我校園、凈我心靈”為主線,狠抓衛(wèi)生的打掃和保持,徹底清除死角—窗臺,走廊和衛(wèi)生角等.禮儀:以 《愛我校園、凈我心靈文明禮貌用語》為抓手努力培養(yǎng)“說文明話，做文明事”的文明小公民,促進行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，全面滲透思想道德教育，真正貫穿到學生學習生活的各個環(huán)節(jié)中去。在“愛我校園、凈我心靈”活動中，一（2）、二（1）二（2）、三（3）四（3）、五（1）、六（1）六（6）等班級表現(xiàn)突出，成績顯著。
“讓讀書成為習慣”，提高學生素質(zhì)、豐富學生課余生活，以讀書節(jié)活動為契機，鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。學校通過讀書節(jié)活動，讓讀書成為了育德、勵志、啟智、明禮，提高人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讓濃濃的書香洋溢著校園的每個角落。 10月6日在學校操場上，全體師生共同參加了以“書香溢校園、師生共成長”為活動主題的首屆“鸞鳳齊鳴”讀書節(jié)的開幕式。同時對讀書節(jié)的10個活動做了詳細的安排和布置。
1、倡議學生認真讀好每一本好書。各班級成立了“好書交換站”， 全校共成立了18個“好書交換站”;開展了“獻一本看百本”的捐書活動,全校共捐書換書1800多冊。
2、在學校大門口的黑板上開辟了內(nèi)容有“今日古詩”、“今日格言” “今日好習慣”的“每日一誦”專欄，在各班教室后黑板上開辟“每日一誦”的專欄。每日定期更換;自10 月6 日開始由學校何靜怡、吳婷婷等七位“每日一誦”抄寫員，共抄寫十二周 60次;同時要求每個同學有一本“三個一”的收藏本,全校共收到1011本抄寫本.
4、開展“我與父母同讀一本書”活動全校學生和家長共同讀書近千本。
5、發(fā)行“親子閱讀漂流袋”18袋，漂流時間達38天，共漂流家長1011人
6、以班級為單位開展“中華精典誦讀”比賽。為學校讀書節(jié)選拔了10大“背誦小名人”。
7、胡政威、黃倩格等48位同學制作了“方寸世界蘊書情” 精美的書簽 。
8、邱雅琴、楊雨等同學制作以讀書節(jié)為主要內(nèi)容的“古詩配畫”95份；“讀書小報”65份。
9、鄧清媛、熊子怡等同學以中華古典詩詞為主要內(nèi)容的毛筆書法作品40份、硬筆書法作品45份。宋翠梅、黃雙燕等老師的剪紙、書法等作品十八份。
10、評選了鄭元紅、付詩婕等“書香少年” 100名 、評選了鄧依儒、官玉進等“書香家庭”50人 。
11、在“讀名著演講比賽”我校王萬華老師獲得第一名的好成績。
12、“書香溢校園、師生共成長”的活動報道，受到了市教育局、省教育廳的轉(zhuǎn)載。
“好書伴我行，智慧滿人生！” 老師們，讓我們再積極投身到讀書活動中去，愿我們的班級成為書香班級，我們的校園成為書香校園，我們自己成為書香教師。
11月12日下午第三節(jié)課，召開全校21個教學班學生家長會。此次家長會與以往不同的主要體現(xiàn)在：一是配合我校“書香溢校園、師生共成長”讀書節(jié)活動的開展。會上學校向全校1200多位家長發(fā)出“點燃激情、共建書香校園、共享讀書之樂”的倡議活動， 二是形成多元素、立體化的教育網(wǎng)絡，家長與班主任（科任）對個別孩子在學習上有一定難度、紀律比較松散的學生交流探討行之有效的成功教育模式。三是全面了解、關心孩子在校學習成績的評價、身體素質(zhì)、心理健康、興趣、特長、思想的活躍等方面的情況交流。四是對學校教育方式、班級建設、孩子在學習上的需求及輔助等問題，傾聽家長的建議，力爭辦家長滿意的學校。
9月24日下午省科委科學知識普及講師王洪濤同志在縣科協(xié)、教育局頷導的陪同下，到鸞鳳中心小學講座，講痤結(jié)合四川汶川大地震發(fā)生及地震發(fā)生時如何預防，提供自救科學方法，為今后突發(fā)事件發(fā)生提高自我保護有效方法。
10月20日下午鸞鳳中小學組織五年段全體師生在多媒體，聽取縣關心下一代協(xié)會老領導陳宜仙作“改革開放30年成果”講座。講座內(nèi)容以身邊的事例和大量的數(shù)據(jù)，結(jié)合我縣在改革開放30年取得可喜的成就。讓學生倍加珍惜、熱愛今天的幸福生活。
總之，鸞鳳中心小學的德育工作在學校領導的正確指導下、在全體老師、特別是全體班主任的共同努力下，取得了一定的成績，但我們不能因為這點成績而驕傲，因為學生思想道德教育是長期的、任重道遠的工作，我們將繼續(xù)依照上級精神，結(jié)合學校實際，以《愛我校園、凈我心靈》及《書香溢校園、師生共成長》為主線，以 “文明、和諧、潔美、書香、有序”為校園文化建設為準則，以“平等、和諧、寬松、親情”為班級文化建設的準則，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作、心理健康教育工作；以“尚德、睿智、惠康”為我校新時期學生思想道德教育目標，將學生思想道德教育貫穿到學生的學習生活中，讓鸞鳳中心小學的學生真正體會到“快樂讀書，健康成長”；讓我在鸞鳳中心小學工作中真正體會到“過程比結(jié)果更美麗”。
我相信，我的職業(yè)選擇是正確的；教師的職業(yè)是光榮的；我也堅信“過程比結(jié)果更美麗?！?BR> 小學德育工作工作總結(jié)篇十八
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校各方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養(yǎng)成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。
全校共有6個教學班，共有學生160余人，教職工14人，班主任6名。
我們每周學校組織升旗、召開班會。每月召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。學校間彼此交流，完善和豐富德育工作的開展。每學期結(jié)合上屆的培訓安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。
1、加強師德隊伍建設，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師。本學期，我中心繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任、學生家長最喜歡的老師”的評選活動，充分調(diào)動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。
2、開展校園文化建設
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展爭創(chuàng)文明校園，文明班級的活動。結(jié)合平時表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評選活動。注意學生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
各班注意班級文化建設，四表兩側(cè)，各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。晨會：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學生的內(nèi)容。班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開設體育活動周，相應陽光體育。
針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。豐富了學生的課余生活，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加校運會
經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了校運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們學校在各方面都取得可喜的進步。
小學德育工作工作總結(jié)篇十九
本學期我校德育室堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，認真貫徹科學發(fā)展觀、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若落實干意見》，組織實施《小學德育綱要》，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以提高學生文明禮儀素養(yǎng)為重點，以豐富多彩的、富有實效的活動為載體，以課堂滲透為主渠道，以祖國60周年大慶、全運會、迎世博等教育為抓手，大力推進學校思想品德教育和心理健康教育實踐環(huán)境。加強班主任隊伍建設，進一步提升學校德育工作的影響力，全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作：
1、加強“兩綱”進課堂的探索研究，組織全校教師深入挖掘各學科的“兩綱”教育內(nèi)涵，做到學科教學與“兩綱”教育全科滲透，無痕銜接。繼續(xù)開展了《兩綱精神進課堂》展示活動。
2、充分挖掘課外實踐活動的育人功能，廣泛開展實踐活動，使學生在實踐中獲得成功快樂、道德情感的體驗。
（1）繼續(xù)圍繞“生命教育”和“民族精神教育”兩大主題，本學期開展以“輝煌的雙奧綻放的生命”為主題的“德育教育周”圖片展活動，通過各年級不同主題的展覽來讓學生進一步了解每一個運動員的感人故事和輝煌背后的艱辛歷程，以此觸動和震撼學生的心靈，從而樹立正確的人生觀和價值觀，增強勇于面對困難和挫折的信心和勇氣，提升學生的生命質(zhì)量。
（2）繼續(xù)完善和推進校外德育基地的功能，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，組織二、四、五年級的學生前往德育基地進行活動，開展交通安全、孝親敬老、國防教育等主題活動，參與區(qū)小學校本德育巡禮活動。
（3）結(jié)合奧運會的成功舉行和“迎世博行動”，深入開展愛國主義教育、民族精神教育、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育。結(jié)合語文周活動，組織學生開展一次以“生活的準則”為主題的征文活動，幫助學生了解社會生活的規(guī)范，自律自己的道德行為。
小學德育工作工作總結(jié)篇二十
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理、紀律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常管理，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規(guī)檢查。
包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤，同時他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領者，如果在這學期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓，對少先隊常規(guī)檢查進行培訓，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。
德育工作的一項重要工作就是學生的日常養(yǎng)成習慣。
(一)日常督促。
開學初根據(jù)王校指導每月指定學生養(yǎng)成一種習慣，經(jīng)過學期中的反復強調(diào)和強化，目前學生進校有序，見到老師能做到問候敬禮，校園環(huán)境能夠主動維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，下學期將繼續(xù)追蹤教育，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，需要循序漸進不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育。
本學期少先隊活動開展十月次，可分為：人文教育活動、實踐活動、展示活動、社團活動四大類。
(一)人文教育活動。
9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學基金啟動儀式。這些人文教育活動都是以激發(fā)活動主體向上向善為主，側(cè)重培養(yǎng)人的愛心、責任心。
(二)實踐活動。
(三)展示活動。
(四)社團活動。
從13年開始，學校開始社團工作，積極拓展學生社團課程建設，嘗試開展多樣化的社團活動，經(jīng)過兩年的發(fā)展，學校由原來的12個社團發(fā)展成為現(xiàn)在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的最大問題就是，1、教師精力不足。2、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團，重點發(fā)展特色社團。
小學德育工作工作總結(jié)篇二十一
本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構(gòu)健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長為組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結(jié)如下：
1、班主任的管理。
本學年，為了調(diào)動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
（1）完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。在“國旗下的講話”活動中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
（2）規(guī)范各崗位職責，把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學年的努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。營造了一個良好的校風。
（3）結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育活動。
活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經(jīng)常通過觀察、詢問、調(diào)查等方式，及時了解全校學生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結(jié)派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時的了解情況，并對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾；其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習慣教育。
小學德育工作工作總結(jié)篇二十二
本學期，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、安全等教育，道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級、學校、家庭、社會“四位一體”教育模式。結(jié)合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結(jié)如下：
（一）加強各學科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，在授知的同時對學生潤物無聲。
（二）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為習慣良好率為100%。
（三）深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，使課題具有輻射性。
（四）加強安全教育（活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電等），確保學年內(nèi)無責任事故發(fā)生（需要師生共同努力）。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。
（五）深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實踐活動，從活動中不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。
（六）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各層面育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作健康發(fā)展。
2、加強了班主任素質(zhì)的培訓。班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍，擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關系著班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家訪的藝術(shù)等方面的培訓，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班的管理水平。
3、進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。
（1）、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，帶班領導宏觀調(diào)控；值周教師與學生檢查評比；安全衛(wèi)士協(xié)助管理。嚴格執(zhí)行值周工作的各項制度，繼續(xù)實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周“文明紅旗班”的評比。
（2）、嚴格規(guī)范升旗儀式，（升起班學生必須統(tǒng)一著裝，提前準備好國旗下演講稿）進行富有成效的國旗下教育活動，根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶?；顒?，用學生自己身邊的典型進行教育，激發(fā)學生的上進心。
（3）、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學年，將繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學校教育形成良好的合力。
（4）、擬定開展“警校共建”活動。本學期與甸子鎮(zhèn)派出所有關人員協(xié)商，聘請交警來我校講課，提升師生的法律意識。
（5）、繼續(xù)抓好就餐生“文明餐桌”評選活動，做到日檢、周匯、月評獎。
4、落實教育局“四位雙主體”有措施。按著要求，我校將“四位雙主體”內(nèi)容分兩塊（班主任、科任）進行有機組合，把班主任手冊、班隊會、家訪、少先隊教育（感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內(nèi)容）有關理論等形成集子，從多角度、多側(cè)面對學生進行教育，形成特色。
5、對《中小學生守則》《小學生行為規(guī)范》進行強化學習并測試。
6、開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。九月觀看了啟動儀式，各班召開了主題班會等。
7、各班“德育導師”常抓不懈，任課教師都有培養(yǎng)學生記錄。
8、各班均召開了誠信教育、感恩教育主題教育活動。
9、本學期，德育處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調(diào)四個狠抓：一抓活動、促養(yǎng)成（通過思品、德育課抓明禮導行；學科教育抓美育熏陶；班隊活動抓養(yǎng)成訓練；榜樣示范抓正面引導；校園文化抓環(huán)境陶冶；家庭教育抓輔導配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。二抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的言行示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等）。三抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常課間活動，不在走廊跑跳、喧嘩，不罵人、不打架，積極參加各興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。四抓檢查、求深化（開展文明班級、文明少先隊員評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）。圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”，在全體學生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀星、遵紀守法星、勤奮學習星、團結(jié)互助星、環(huán)保衛(wèi)士星”五星。德育處制訂詳細的評比要求，由班主任組織學生進行評議，每周評議要有記載，每月匯評一次上墻。評議結(jié)果期末上報德育處。學期末，學校將對一學年來獲得“五星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)獎勵卡。將評比結(jié)果列入學生學習成長記錄袋，也做為評選市、縣級優(yōu)秀學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予星級獎勵。
10、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過辦手抄報、出?？?、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
總之、通過本學年對學生進行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習慣養(yǎng)成教育等，通過“四位雙主體”的有效實施，使師生達到“四親”即：親善目光接觸；親切微笑相迎；親和語言溝通；親自指導到位的格局。爭取在今后的“四個領域”（每一天；每一周；每個月；每學期）德育工作中，真正發(fā)揮育人作用。