沐浴書香潤澤心靈演講稿范文(18篇)

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    演講稿可以通過運用修辭手法、舉例說明、借助幽默等方式增強表達的力度和效果。演講稿需要注意結(jié)構(gòu)清晰、觀點鮮明、邏輯流暢等方面的要求。創(chuàng)造性的思維和獨特的觀點可以使演講稿更加引人注目。
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇一
    敬愛的老師,親愛的同學(xué):
    好書就像一級級臺階,引導(dǎo)我們走向知識的殿堂;好書就像一盞盞明燈,照亮我們尋找智慧的方向;好書更是一位學(xué)識淵博、慈祥仁愛的教師,耐心而又細致地引導(dǎo)我們怎樣做事,怎樣做人好書陪伴我們成長。
    我喜歡書,書是我的好朋友,看書是我生活中重要的一件事。零食能夠不買,但書不能;電視能夠不看,但書不能;我喜歡從書上獲取知識,更樂意從書中讀懂生活的啟示。
    在《窗邊的小豆豆》這本書中,小豆豆的生活有酸,有甜,有苦,也有辣,它告訴我們?nèi)松拖褚粋€五味瓶,有歡樂也有悲傷,有收獲因為會有失敗??墒钱?dāng)我們應(yīng)對悲傷和失敗的時候,我們必須要堅強,要相信“陽光中在風(fēng)雨后”。這讓我深受教育,我也因為這句話受益匪淺。
    有一段時間,我的學(xué)習(xí)成績有所下降。為了幫忙我提高成績,教師給了我一本課外練習(xí),讓我利用課外時間做完。當(dāng)時,我十分不情愿,因為在學(xué)校里已經(jīng)有很多作業(yè)等著我,教師還要叫我做這么厚厚的一本練習(xí),這是多么辛苦的事啊;可不做又怕遭到教師的批評。正在我猶豫不決時,我的眼前閃現(xiàn)出了這樣一條名言:陽光總在風(fēng)雨后,有苦也就有甜。于是我豁然開朗,靜下心堅持把那本練習(xí)做完了。一段時間后,我的學(xué)習(xí)成績果然有了提高。我真的要感激那本書,感激它幫忙我戰(zhàn)勝了自己。
    濃濃書香伴我行。讀書,讓我的天地更寬廣;好書,伴著我走過了十三年的風(fēng)雨歷程,讓我嘗到了什么是苦,什么是甜,讓我汲取了成長的力量,為我撐起了一片蔚藍的天空!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇二
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!今天,很榮幸能站在這里,與大家一同分享閱讀的樂趣。我和大家交流的題目是《書香伴我成長》。書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,使人心醉神迷,留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。讀書,讓我從一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。讀童話,我走入一個純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時,我忍不住潸然淚下。那天,整個下午我在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
    賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,帶著微笑離開了人世!
    魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓島上的野人捉祝他的心態(tài)那么樂觀,他的'意志那么堅強,他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了28年,他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
    在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到:從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時,就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時,又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后,我汗顏了,魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現(xiàn)實生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來!
    在書里,我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,從《水滸傳》中,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游。我的世界因讀書而遼闊,我的生活因讀書而充實。
    書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇三
    老師們,同學(xué)們:
    早上好!
    我是六年三班的學(xué)生xx。今天,我為大家演講的題目是,《讓書香飄滿校園》。
    莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀?!?BR>    每周一的晚積累,學(xué)校都會讓我們讀書。上課鈴的鈴聲一響,同學(xué)們便紛紛回到座位上,拿起書認真的讀起來,我也一樣,雙眼聚精會神的盯在書頁上,體會書中的內(nèi)容,與作者的心一起潮起潮落。每當(dāng)作者寫到開心的時候,我的心情也格外的激動。當(dāng)作者一寫到傷感時,我也會隨著一起落淚。下課鈴響了,我渾然不知,遨游在書的海洋了不能靠岸。
    我們遠離父母,寄宿在學(xué)校。每當(dāng)寂寞的時候便會想起父母,而讀書讓我們忘記了痛苦,忘記了離永的鄉(xiāng)愁,我們有書相伴,感到身心愉悅。
    書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書,她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無窮的知識……感謝一路有你,伴我快樂成長!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇四
    親愛的老師、同學(xué)們:
    在這個星期,我又喜歡上了一本書——《紅色少年的故事》。書上的有些文章,看了使我潸然淚下。
    這本書主要寫了:一個個兒童團團長和團員們,都是一些勇敢的孩子,他們能用自己的機智同敵人周旋,還能在遇到緊急情況的時候,積極地開動腦筋,面對危險時毫不慌張,他們還可以頑強地同敵人們作斗爭,為了人民的利益,不惜犧牲個人的一切。
    給我印象最深的是那位英雄“王華”,在戰(zhàn)爭年代,她為了保守秘密,始終堅守自己的操行,面對敵人的'威逼利誘沒有低下高貴的頭。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
    我們現(xiàn)在的美好生活,不就是他們用智慧,用勇氣,用鮮血和生命換來的嗎?
    我們在日常生活中也應(yīng)該像書上的小朋友一樣,有這種善于思考的精神,才能找到問題的根本所在,達到事半功倍的效果。改掉自私自利的缺點,以寬大的胸懷為自己贏得更多的友誼和真情,讓英雄的品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚光大。
    我們每一個新中國的少年都應(yīng)該有這種民主自信心和責(zé)任感,為了祖國,我們要貢獻自己的每一份力量。
    這樣,我們的祖國才會變得更加繁榮富強,變得更加美麗。
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇五
    老師們,同學(xué)們:
    早上好!
    蕭伯納說過:“你有一個思想,我有一個思想,相互交換,我們就各自有了兩個思想?!睂で笠患右坏牧炎?,得出無數(shù)思想,便是我今天演講的目的?!皶侨祟愡M步的階梯”,沒有書,世界將不會如此精彩,不讀書,我們對一切將一無所知。那么,我們永遠不會知道侏羅紀(jì)那個恐龍稱霸的世界,就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠用“河伯發(fā)怒”解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象,在抗擊自然災(zāi)害的過程中,不知還要走多少彎路。無數(shù)圣賢之士的杰出思想,也將隨著先人的消逝長埋與地下。
    有人說,一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個人能力的大小,很大程度上在于讀書的多少。
    古人說:“士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,便覺言語無味,面目可憎?!币馑季褪钦f,長時間不讀書就會缺乏文學(xué)氣質(zhì),言行舉止都很缺乏修養(yǎng)。這句話著重說明了讀書的重要性。對于一個教師來說,不讀書的結(jié)果,就遠不止“面目可憎”了。
    中央教育研究所所長袁振國先生對于讀書之于教師的意義,說過這樣一句話“讀書可以提升人的品位,提升人的生活質(zhì)量。無論怎樣化妝和打扮都無法改變老去的事實,唯有讀書能讓人永遠不老,能使生命之樹長青??梢哉f,讀書是最好的美容劑?!边@話還是非常有道理的。
    長期的讀書積累,清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長,全國特級教師竇桂梅老師寫下許許多多的讀書心得,這里有她曾說過的一句話,非常有意思,豪爽幽默中,透露著讀書帶給她的歡欣,她說:“就讀書來說,我不敢稱自己是個真正的讀書人,但我愛讀書。我不敢說自己是個真正的知識分子,因為我底氣不夠。不過,我真的知道,讀書太好了!人,要想有氣質(zhì),要想真正的。漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的精神化妝。你穿再華貴的衣服,買再高檔的化妝品,僅僅都是外在的修飾,經(jīng)過歲月的打磨,還是會像電影《手機》里說的那樣產(chǎn)生“審美疲勞”。一句話,要想保持內(nèi)在的魅力,讀書就是最高檔的“身心保健品”。一個人讀書讀多了,內(nèi)心就會變得豐富,感覺社會、人生、以及周遭一切的時候,你的心境就不一樣了??磿炊嗔耍腋杏X人生怎么這么有意思,這么多姿多彩。跟著作者和主人公痛苦的時候,我哭過了,”化作了一次沉甸甸的人生經(jīng)歷。看書看多了,你覺得自己不止活過一回,而是和書中的男男女女一起,活了上百回、上千回,獲得生命的厚度和審美的愉悅,人生多帶勁啊!我常想:鞏俐和冰心75歲的時候,誰更漂亮?答案是不言而喻的。讀書滋潤了我的內(nèi)心,精神世界變得豐富了,人就舒展了,神經(jīng)也展開了。有的老師每天皺著眉頭,有的老師臉上烏云密布,孩子怎么可能星光燦爛呢?其實,精神的狀態(tài)對身體有直接影響。內(nèi)心豐富的人,心靈就舒展,甚至眉毛、眼睛也可以舒展開來,臉上也就寫滿了陽光,還不張疙瘩,因為毒都排出去了?!彼€送給我們一條“知識折舊率”:一年不學(xué)習(xí),自己知道;兩年不學(xué)習(xí),同事知道;三年不學(xué)習(xí),學(xué)生知道。確實,不學(xué)習(xí),不思考,不實踐,就會落后,被時代淘汰。
    中國關(guān)心下一代委員會副主任任林格特別看重讀書、讀書方法,并形成了自己獨特的讀書模式,他說:如果一輩子都沒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,他的一輩子就很蒼白、很寂寞。寂寞蒼白,她的內(nèi)心世界如何豐富所以,教師首先應(yīng)該成為一個閱讀的倡導(dǎo)者,每天讀書的老師,臉上流露出來的'是一種書卷氣,那種書卷氣對學(xué)生來說,就是最好的教育,這種老師,都不用說話,你的存在就有價值。所以教師應(yīng)該首先把讀書的使命擔(dān)當(dāng)起來,可以理直氣壯的講,讀書可以讓一個人變成精神上的百萬富翁。全國中學(xué)語文教學(xué)研究會副會長、全國著名特級教師于漪任務(wù),今天的學(xué)校教育面臨著粗俗文化的包圍,外部環(huán)境對教育有著太多的干擾,面對這種干擾,我的態(tài)度是“堅守”“抗?fàn)帯?。如何“堅守”“抗?fàn)帯保窟@位76歲高齡的特級教師的答案是“讀書”:選擇了教師職業(yè),就選擇了高尚,選擇了教師就是把你的生命、智慧同青少年的成長捆綁在了一起。人是要有脊梁骨的,教師是要有師魂的,有了這種精神,才會奮斗不息。奮斗過程中,最重要的是提升自己,育人先育己,修身齊家,首先是修身,提升自己要有養(yǎng)料,要讀書!
    我認為,教師讀書,首先是為了應(yīng)對職業(yè)的挑戰(zhàn)。當(dāng)今時代,知識更新日益加快,無論多高學(xué)歷,當(dāng)你走上講臺時,你在學(xué)校學(xué)的知識已經(jīng)過時。教育是一項面向未來的事業(yè),如果教師滿足于用過去的知識教現(xiàn)在的學(xué)生,希望他們適應(yīng)未來的生活,這明顯是不應(yīng)該的。我們不要指望憑一張過時的舊船票登上今日的客船。從職業(yè)特點來看,教師最應(yīng)該成為與時俱進的專業(yè)人才。教師怎樣才能跟上時代飛速發(fā)展的步伐?一個重要的途徑就是樹立終身發(fā)展的信念,把讀書學(xué)習(xí)作為自己生活的一部分。
    蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中談到這樣一件事:一個有三十年教齡的歷史教師上了一堂公開課,使聽課的領(lǐng)導(dǎo)與同行入了迷,以致忘了記聽課記錄。課后,一位林曉的老師問:“你花了多少時間備課?可能不止一小時吧?”這位歷史教師說:“這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子,而且,一般地說,我每節(jié)課都準(zhǔn)備一輩子?!边@位教師答案的內(nèi)涵是什么?蘇霍姆林斯基解說,這種準(zhǔn)備空間是什么呢?就是閱讀,要終身以書籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實著世間的江河?!皟?yōu)秀教師教學(xué)技藝的提高,正是由于這樣經(jīng)常性的閱讀不斷補充了他們知識的海洋。”過去有一種流行的說法:要想交給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。如今,這種說法已經(jīng)背時,一桶水的量太少了,何況桶水易腐。教師應(yīng)該是江河,學(xué)生則是海洋。江河長流才能成就海洋之大,一支軍隊要保持在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的實力,需要不斷更新武器裝備,而一直教師隊伍要在新課改中決戰(zhàn)決勝,也要更新知識。知識如何更新?讀書!多讀書!讀好書!如果不及時更新,也很快會被時代淘汰。所以,要給學(xué)生一杯水,教室就要做源源不斷的自來水。只有當(dāng)教師在課堂上呈現(xiàn)給學(xué)生的知識只是他全部知識的冰山一角時,他在課堂上才能旁征博引左右逢源信手拈來游刃有余,他的課堂才顯現(xiàn)出一種廣博的美和深刻的美。這樣的課堂才能給學(xué)生心靈的震撼,這樣的教師才能讓學(xué)生折服甚至崇拜。當(dāng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的敬佩、崇拜你時,你的教學(xué)質(zhì)量想不提高是不可能的。書是教我們?yōu)槿颂幨碌牧紟熞嬗选o論工作還是生活,都需要我們?nèi)伺c人互相團結(jié)、共同合作。然而每個人性格不同,工作中難免出現(xiàn)不同思路,不同方式、不同風(fēng)格、甚至出現(xiàn)各種摩擦。當(dāng)我們遇到這些煩惱時,一本好書,能教我們理解與寬容。
    從廣義上說,教師是文化人,文化人的別稱也就是讀書人。因此,每一位教師對讀書都應(yīng)該不陌生,都有自己豐富的經(jīng)歷和心得。教育是傳承文化的事業(yè),職業(yè)本身的特點也決定了教師離不開讀書。
    踏上工作崗位以來,為了適應(yīng)自己的工作,我對讀書更是不敢怠慢。讀書是我提高能力、做好工作的第一手段。多少個工作難題就是在讀書后迎刃而解,多少個思想疑惑就是在讀書中煙消云散。
    關(guān)于讀書,清高著說:“萬般皆下品,唯有讀書高?!睂嵱谜哒f:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!迸喔偨Y(jié)的最好:“讀書足以怡情,足以長才?!?BR>    請讀書吧!在你高興時、憂傷時、快樂時,甚至繁忙時,都去讀書吧。只有這樣,我們的生活才會別開生面?;畹嚼蠈W(xué)到老,緊跟時代步伐,我們才會真正成為對國家、對社會有用的人。
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇六
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    我是xxxx,今天我演講的主題是《書香潤澤心靈》。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在宋代大詩人陸游的筆下,讀書不僅是閱讀課內(nèi)書本,更是擴大讀書范圍,走進廣闊書海。書籍傳承著中華民族的文明,是人類進步的階梯。閱讀書籍更是光榮無比,是每個人學(xué)習(xí)的榜樣,是青少年成長立業(yè)的必經(jīng)之路。不閱讀,你就沒有了廣闊的視眼,不閱讀,是你人生中最大的損失!不閱讀,生活的底色就沒有了光彩。
    學(xué)生要閱讀,老師愛閱讀,偉人更是手不離書,孫中山以書籍豐富自己的認知。毛主席老年時眼睛不好,還要堅持讀大題板書。他們都有書的陪伴,也酷愛讀書。作為小學(xué)生的我們,又有何理由不去閱讀書籍呢?上課時認真聽講,下課時拿起一本書看看,挖掘其中奧秘。在周末期間,走進廣闊書店,選取心中之愛,讀出心中所想。在有陽光的時候,拿著凳子到陽臺上看書。與大自然一起享受讀書的快樂。
    “力學(xué)如力耕,勤惰爾自知”。沒有人為了讀書而讀書,只有書中讀自己,或檢查自己。讀書是一門學(xué)問,一門很有價值的學(xué)問。往往有成就的人,不論在什么時候,手中都有一本書。雖然是這么說,但還有許多小學(xué)生不愛看書,在父母的嚴(yán)格監(jiān)督下,才拿起書本。閱讀時一目十行,大概讀懂其中內(nèi)容便一掃而過,那和沒讀又有什么區(qū)別呢?一個人可以沒有物資上的財富,但不能沒有精神上的財富,閱讀書籍,獲取知識,是每個人都要擁有的財富。
    “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,人們在學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛。想要在廣博的書山書海中尋得更廣的知識,“潛心”和“勤奮”是兩個必不可少的,也是最佳的條件。希望同學(xué)們多讀書,好讀書,讀好書。
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇七
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    在這緊張的生活節(jié)奏中,讀書是我對壓力的一種釋放,再大的壓力只要一讀上書也會隨著那一個個樸素的文字脫口而出,而消失在九霄云外。所以說,讀書是我精神生活的支柱。
    難得清閑,總要帶上幾本愛看的書,背靠在后院子那棵碩壯的榕樹。讓那沁心的清風(fēng)拂起我的秀發(fā),讓那零星的陽光親撫我的肌膚,讓那悅耳的鳥聲撥動我的心弦。此情此景,讀書別有一番滋味。
    書是一個五彩斑斕,奇異美妙的世界。在那里有真善美,有假丑惡,有值得學(xué)習(xí)的,也有值得批判的。一翻開書,就仿如身臨其境。人生的價值是什么呢?是英勇紅軍手里的機槍,是樸素農(nóng)民手里的鋤頭,還是惡霸地主手里的皮鞭?書給了我們很多正面的答案,不看《紅巖》不知紅軍有多偉大,不讀《駱駝祥子》不知生活的艱難,不閱《過去的歲月》不知地主的惡毒。書是我人生的指明燈,它教我如何明辨是非,樹立正確的世界觀。
    我深愛讀書,不像有些人一樣把書當(dāng)作消遣時間的工具,也不象另一些人成天埋頭苦讀,借以顯示自己的學(xué)識淵博。當(dāng)然,以我的學(xué)識,我不敢說出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語,我之所以讀書,是為了自己能健康成長,長大以后為祖國的建設(shè)出一份綿力。玉石需要雕鑿,人也如此,一個人要經(jīng)過“書”的雕鑿才能成為一個真正合格的人。因此,我不斷用書來雕鑿自己,寐求不會成為社會的包袱。
    “花很香”,“飯很香”;這很香,那又很香,似乎沒有人用“香”來形容書籍。在這里,讓我說一句:“書很香?!?BR>    我的演講完畢。
    謝謝大家!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇八
    大家上午好,今日我演講的題目是《我讀書,我歡樂》。
    每當(dāng)走進圖書室,墻壁上的“書是人類進步的階梯?!边@幾個字就深深映入我的眼簾。我始終用著句話作為我的座右銘,由于就是這句話,讓我愛上了閱讀。它鼓勵著我在浩瀚的書海中查找屬于自己的歡樂。
    讀書,可以增長我們的學(xué)問,凈化我們的心靈,可以讓我們面對困難永不退縮,身處逆境而奮斗不息;可以培育純真高尚的品德。在充滿著墨香的書的海洋里,盡情地與書中偉人促膝長談。讀書之樂,樂在足不出戶,便可巡游天下名山大川,盡享書中無限風(fēng)光。千山萬水近在咫尺。一會兒游覽于茫茫宇宙,一會兒可能又在觀賞飛流直下的瀑布,一會兒又在絢爛繽紛的高原花海閑逛……書中有出乎想象之外的奇怪風(fēng)景,有超越現(xiàn)實世界的視覺震撼。
    同學(xué)們,喜愛讀書吧!書就像是雨露,潤著我們干渴的心田;讀書是黑夜里前行的燈塔,指明白前進的方向。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會多姿多彩,我們的生活才會到處洋溢著無窮無盡的歡樂。
    同學(xué)們,讓我們珍惜美妙的時間,與書為友,讓讀書與我們一同前進,讓讀書成為我們?nèi)松蠲烂畹南硎?
    我的演講到此完畢,感謝大家!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇九
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我演講的題目是“閱讀點亮智慧,書香潤澤心靈”。
    每年的4月23日為“世界讀書日”。此節(jié)日的設(shè)立,旨在呼吁全世界人民在這一天靜心讀書??蓪ξ覀儗W(xué)生而言,讀書遠不止在這一日,每天都應(yīng)該是讀書日,一生都應(yīng)在閱讀的路上。
    周總理在年少時發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,這支持著他一生走在中華民族復(fù)興運動中。毛主席說,飯可以一頓不吃,覺可以一天不睡,但書不可以一天不讀。大文豪莎士比亞也曾經(jīng)做過這樣一個比喻:“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!钡拇_,書籍在我們的生活中扮演了一個十分重要角色。倘若沒有書籍,人們就會把目光淺顯地聚焦在今世這短暫的幾十年中,沒有過去,沒有未來,渾渾噩噩的過完這一生。那擁有如此高貴之靈的人類和動物又何區(qū)別呢?而書籍的存在,能夠貫通古今,將千年前的文明傳承過來,也為未來的發(fā)展指明前進的方向。同時,也可以拓展我們的視野,給我們平凡的生活增添一抹陽光和色彩,讓我們在時間的磨損中依然保持自我的人生價值。
    但現(xiàn)在高中學(xué)業(yè)繁重,基本沒有太多的額外時間,那我們又該如何去讀書呢?其實前人已經(jīng)給出了答案?!皶r間如海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”,這是魯迅先生的名言。周末閑暇時,不妨放下手中的手機,放下其他的電子產(chǎn)品,靜靜地坐在窗前,讓溫暖的陽光灑在身上,讓溫柔的清風(fēng)拂過臉龐。泡上一杯喜歡的奶茶,遨游在書的無垠海洋中,享受自由自在輕松愜意的精神之旅。這種快樂是電子游戲那一剎那刺激所無法比擬的,它讓我們浮躁的靈魂得以享受片刻寧靜。
    讀書,當(dāng)然也是有章法的。我認為與其浮光掠影地讀十本書,還不如仔細地、慢慢地研讀一本書。子曰:溫故而知新。反復(fù)閱讀一本書,聆聽作者的心聲,你就會不斷擁有新的感悟。當(dāng)我們把這些感悟?qū)懴聛?,運用在我們自己的實際生活中,我們就有了總結(jié)思考的能力,我們自身的文學(xué)素養(yǎng)也在不斷的提升中。
    一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力匱乏的民族,一個不愿意讀書的人是不能很好指導(dǎo)和掌控自己人生的人。同學(xué)們,讓我們捧起手中的書卷,認真地閱讀吧!
    我的講話完畢,謝謝大家!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十
    敬愛的老師親愛的同學(xué)們:
    我從小就很愛讀書,不僅我對書有著濃厚的興趣,還有從書香四溢的家庭中飄出的書香味影響到的。讀書的種子在我的身上埋下后,生根發(fā)芽結(jié)果。讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣,漸漸融入我的生活中。
    《我的讀書觀》。老人家今年己經(jīng)82歲高齡了,但寫出的文章依然膾炙人口,里面的一句話我很喜歡“金窩銀窩不如自己的草窩,睡窩吃窩不如自己的書窩?!睍?,是補充我們腦子的最佳補品,無論你心情如何,拿起一本書,總會有不一樣的感覺。
    隨著年齡的增長,我看書的范圍也就越來越廣。小時候剛認識字時,就和媽媽一起看有拼音注釋的童話故事;再長大一點,看沒有拼音注釋的所有書籍,雖然有很多字不認識,但還是一本一本地亂翻;近兩年,我嘗試著看一些世界名著,雖有些書里的意思很深奧,但我一聯(lián)系上下文基本上都能理解。爸爸經(jīng)常當(dāng)著別人的面夸我:“我們家盛適讀過的名著可多了。”搞得我每次都有些不好意思了。
    古今中外的名著中,有很多被我細細“啃”過的。《哈克貝里·芬歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》、《飄》、《復(fù)活》、《童年》、《愛的教育》、《史記》……這些書籍都成為了別人夸我讀書多的“把柄”了。這些書籍所記錄下的.,是那些在我們心中永不能磨滅的,深深地烙在了我們的心里。
    讀書還有一個重點是——多思考。我們從書中學(xué)到的知識,要在現(xiàn)實生活中多試驗,并且善于提出質(zhì)疑。多打幾個問號,多問問自己幾個“為什么?”。多在書上進行批注,寫出你自己的真實想法。
    許多智者雖已逝去,但他們留下的書籍卻永遠不會逝去。有時間多讀讀他們的書,就如同把智者的智慧轉(zhuǎn)移到自己的腦子里,那樣會讓你變得更加聰明,更加具有智慧,和這些智者的腦子一起轉(zhuǎn)動,與他們交流、交談、交朋友。
    看書雖重要,但看好書更重要。如果只是無聊地看一本沒有任何價值的書,那還不如不讀。當(dāng)然好書是好書,但如果你對它沒有任何的興趣,被強迫著讀,最后這樣下來,既浪費時間還浪費精力,是我們最不愿意看到的。
    啃書是快樂的過程,每啃完一本書,我們都會學(xué)到一點新知識,會更興奮一點,相信在成長過程中,我們的啃書經(jīng)驗會越來越高。我啃書,我快樂!讓我們一起來做一個快樂的啃書達人吧!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十一
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的讓心靈沐浴書香演講稿,希望能夠幫助到大家。
    親愛的同學(xué)們,老師們:
    大家好,今天我要講的話題是“讓心靈沐浴書香”。
    這時我才發(fā)現(xiàn)課外書與教科書長得不一樣,心里想:哦,原來紙發(fā)黃又比較破爛的書叫課外書。同學(xué)們說,是這樣的`嗎?嗯,不是。因為我小時候處在那個時代,又生活在農(nóng)村,見的世面實在是太少太少,能讀到課外書的希望真是渺茫又渺茫。那時的我,能擁有這本書,心兒像插上了翅膀,感覺整個身子突然輕盈了,心里那個美呀,處在現(xiàn)在這個時代的你們是無法想象的。
    到了晚上,我在家點上煤油燈,小心翼翼的打開書,生怕看漏了一個字,看了一頁又一頁,一點兒也不累,完全是一種享受哇。讀著那一段段文字,就像有一股股溫暖的氣流,牽動著我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略她的魄力。
    這樣的經(jīng)歷對你們而言實在是微不足道??蓪ξ襾碚f,意義非同一般。我想,如果沒有那本書,也許我就沒有這樣的經(jīng)歷,如果我沒有這樣的經(jīng)歷,也許我就沒有信心和決心考大學(xué),如果我沒有上大學(xué),也就失去了與各位老師和同學(xué)們相識的這份緣分。
    我想,如果沒有書香滋潤,我的生命將是何等乏味與孱弱。
    莎士比亞說,書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀??梢?,書籍對于我們來說,何其重要。一個人的成長,離不開書籍;一個人的自我完善,也離不開書籍。
    同學(xué)們應(yīng)該有體會,走進書里去,與書中的人物相識,你永遠都不會孤單,他們會給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》里,你能結(jié)識忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,你能認識足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里,你能汲取戰(zhàn)勝困難的力量!通過體會書中人物的語言和情懷,感悟書中人物的可貴品質(zhì),會讓我們的生命變得特別開闊、靈動、樂觀、曠達、鮮亮;會使我們的感情特別豐富和細膩,特別飽滿和高貴;會使我們不斷進取、大膽創(chuàng)新。
    是啊,一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明而富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;一本好書,更能夠給我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十二
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    兩三片綠葉漂浮于微黃的水中,清香怡人,融入于口鼻之間,這是綠茶的香氣;奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中,甘甜大方,恰入于唇舌之間,這是可樂的味道。書的墨香呢?清清淡淡,卻令人心神明亮,眼明心凈。書的味道呢?人生百味均有之,美妙無比。
    不知從何時起,我竟愛上了書籍,一有空,總喜歡捧著一本世界名著或是唐詩宋詞,持一杯香茗,置身于柔和的燈光下,在書的海洋中遨游,吮其甘露,沐其甘霖。一室的柔和,一身的閑趣,滿房的書香,是那樣愜意,讓我陶醉不已。吾自娛其中,不亦樂乎,一身的疲憊頓時全然忘卻,只擁有一份心如止水的寧靜。愛上這感覺,也就從此愛上了書籍。
    喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無紅袖添音,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,書在桌上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史近在咫尺的我,就好像一場久違的夜雨,隨風(fēng)而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細細品酌昨日的剪影,燈下的孤獨及古今一同的情思。
    我們在夜里獨自思索,我們在書頁里苦苦尋覓,思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動,其實人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。
    書籍,讓我的思想一天天豐稔,讓我的生活一天天多彩。它不僅帶給我一種精神上的富有,也帶給我一種志趣上的享受,它伴隨我一天天長大、成熟。
    愛上書籍,也讓我愛上了生活。品味書香,讓我的思想溢彩流光。
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我是401班的卓佩涵,今天演講的主題是《閱讀點亮智慧,書香潤澤心靈》。
    金秋十月,碩果累累。在沁人心脾的丹桂香氣里,我們行走在瑰麗迷人的書山,穿越浪花激越的書海。西漢文學(xué)大家劉向曾說“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚“。閱讀就像聆聽良師的諄淳教誨,與益友的親切交談。閱讀是時間的沉淀、是智慧的結(jié)晶,是暢游千年的時空旅行。
    閱讀點亮智慧?;仡櫄v史:勤學(xué)李密牛角掛書,少年王冕僧寺夜讀,孔子韋編三絕,詩圣杜甫“讀書破萬卷”這些典故婦孺皆知。
    古今中外,也不乏因為閱讀而改變?nèi)松母腥耸吕嚎锖獬錾ⅲ彵诮韫?,傭身求讀而為宰相;諸葛亮躬耕南陽、博覽群書,獨觀大略而立三國;蘇秦夜以繼日,頭懸梁、錐刺股,刻苦攻讀以“合縱”六國;當(dāng)代偉人毛澤東,更是博覽鴻儒,洞察古今,在率領(lǐng)中國人民謀求獨立、自由、民主的過程中豪情滿懷,百折不撓,成就建立新中國這一開天辟地的偉大事業(yè),才有了我們今天的幸福生活。
    三更燈火五更雞,正是少年讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。請你讀書吧!同學(xué)。無論是戰(zhàn)戈驚天旳三國,還是詩情千載的紅樓,總有些詞句能撥動你的心弦。請你閱讀吧!無論是諸子百家,還是唐宋詩詞,里面迸發(fā)出的智慧的火花,一定能在迷茫中照亮你前進的方向;閱讀吧,它會讓你視通四海,思接古今,與智者交流,與偉人對白;閱讀吧,它會讓你在有限的長度內(nèi)寬廣遼遠、波瀾壯闊、奔騰洶涌,浩蕩激越!
    書香潤澤心靈。閱讀就像捧起一份厚重的寄望,在埋藏千年的泥土中去發(fā)掘美麗的琥珀,在散發(fā)書香的紙頁中去尋找曾經(jīng)的熱血榮光。讓我們懷揣夢想,乘著彌漫的書香直上人生的巔峰!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十四
     xxx:
     大家好!
     什么樣的人生才是充實的呢?有人說,是香茶伴經(jīng)典。
     的確,讀書妙處無窮,潤澤心靈,最是書香能致遠。
     心靈只有經(jīng)過書香的潤澤,生命才會更豐富厚重,魅力無窮。
     讀書,能豐富知識,愉悅身心;能開闊眼界,陶冶性情;能提升品位,升華精神。
     讀書,能曉天地之大,知人生之艱;能有自知之明,預(yù)料之先。
     讀書,能不為己而悲,不為物而喜,淡定從容;能絕權(quán)欲,棄浮華;讀書,能濾浮去躁,撇撥世事紛擾,能瀟灑達觀于喧囂塵世之上,而自重、自尊、自強,而不卑、不畏、不諛,而心靜如水、人淡如菊。
     當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài),成為精神的必需時,人就能夠“抽身而出,透過艱辛,仰望神明”。
     人路多不平,書香常相引,正是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓世人覺醒。
     就讀書來說,我不敢稱自己是真正的讀書人,因為我底氣還不夠,但我真的知道,書真的是太好了,它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史,有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。
     時光易逝,朋友易去,書卻始終相伴,讓我們的心永葆青春。
     書,是睿智的源泉,帶給我們最雋永的樂趣。
     讀書之樂,樂在大開眼界,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,超越現(xiàn)實世界的心靈震撼,讓生命的歷程陡然加寬。
     讀書之樂,樂在悅心,好書是心靈的鈣片,隨意翻閱,便可撥開彷徨的迷霧,抒發(fā)纏繞的情緒,陶冶性情,修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。
     讀書之樂,樂在交流感悟,每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞,與高尚精神的交流,從中汲取了搏擊命運,抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α俊?BR>     讀書之樂,樂在思考,書中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā),以史為鑒,學(xué)會珍惜。
     一本本書籍,一次次感悟,不斷超越,不斷成長,不斷成熟。
     “鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。
     高校是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。
     沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著,不倦的探尋與思考。
     然而,我卻想問:在這寶庫中、走廊上、樂府里,當(dāng)沐著晨光,大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽,是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的,是我種下的”。
     是的,你今天收獲的果,必是你過去的種下因。
     每個人都有機會成為有才能的人,就看你如何去把握這個機會。
     大家都知道,站在巨人的肩上可以看得更遠,以書為梯可以攀登的更高。
     作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件,努力豐滿自己的羽翼呢?答案是:以書為友,以書為鑒!“讀書不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,讓書香常伴,才能不斷持續(xù)前行。
     依稀記得,幾年前大家邁進象牙塔,被冠以“大學(xué)生”這個天之驕子的稱號,激動之余不少同學(xué)躊躇滿志,暗下決心,準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖,這種心態(tài)讓人欣慰。
     當(dāng)然也有不少學(xué)生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué),如今目標(biāo)實現(xiàn)了,該歇歇腳了,該在這個避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。
     對于這部分同學(xué),我想說“活到老,學(xué)到老”。
     人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段,不是學(xué)習(xí)的終點,而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學(xué)生,我們必須明白“人當(dāng)固本,本固而道深”,縱然順境也要“固本培元”,具備居安思危的憂患意識,積極進取的參與意識,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。
     在讀書學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀,集腋成裘,聚沙成塔,化知識為能力,適應(yīng)瞬息萬變的社會發(fā)展需求,讓自己的人生放射出金色的光芒!
     有人說:“一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。
     那么,一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族,一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,而一個崇尚讀書的校園,一定是一個健康而充滿生機的校園。
     我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學(xué)校,她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派,更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。
     “書香校園”不應(yīng)只是一個口號,而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài),成為精神的必需品,成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。
     有了書香薰染,我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢,我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻,更加端莊大氣。
     孔子說:“與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之同化矣;與不善人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之同化矣”。
     足可見學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。
     老師們,同學(xué)們,讓我們攜手共同營造一個充滿書香的`校園,與經(jīng)典為友,與圣賢為伍,與博覽同行,享受閱讀的快樂,讓我們在“書香”的伴隨浸潤下,以淡然的心態(tài)面世,以從容的方式行走,讓生命不斷綻放“天道酬勤,寧靜致遠”的美麗風(fēng)景。
     20xx年5月19日
     各位家長:
     坐在這里我很感慨,大家可能不知道,去年年底我們因為平行轉(zhuǎn)學(xué)的事情,曾經(jīng)做了不少的掙扎,也度過了所謂的幾個不眠之夜。
     也許你們不信,覺得我是不是過于夸張了。
     確實,我是一個兒女心很強的媽媽,為孩子考慮的很多,甚至過多。
     因為之前的學(xué)校也很不錯,老師同學(xué)們都跟這里的老師同學(xué)們一樣,大家都相處的很好。
     所以,我一直在矛盾,要不要為孩子轉(zhuǎn)學(xué)?轉(zhuǎn)學(xué)了孩子會適應(yīng)嗎?文海的老師是怎么樣的?文海的家長群體怎么樣?文海的學(xué)生群體怎么樣?盡管帶著種種的顧慮,但是我還是決定把孩子轉(zhuǎn)過來,因為我和平行爸爸的單位都調(diào)到了下沙。
     經(jīng)過一段時間的忐忑和觀察,我驚喜的發(fā)現(xiàn)文海的老師很細心,用平行的話來說“很親切”,也非常優(yōu)秀,非常的負責(zé)任。
     文海的家長群體和學(xué)生群體素質(zhì)都很高。
     于是,一塊懸著的石頭終于落了地。
     在此,我也對班主任顧老師和蘇老師及其他各科老師說聲感謝,也對在座的家長們說一聲,能夠認識你們,是我的榮幸!
     說到帶孩子,首先承認我是一個懶媽媽,周邊的同事都善意的責(zé)怪我為什么不給孩子上上興趣班?培養(yǎng)一些藝術(shù)特長?我不知道其他孩子小時候?qū)W這些怎么樣,至少,我自己以前學(xué)鋼琴學(xué)美術(shù)真的不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
     所以那時候一到鋼琴回課時間,我就緊張。
     不瞞大家說,我甚至經(jīng)常做夢夢到鋼琴回課我沒有回出來。
     所以學(xué)了那么多年,由于內(nèi)心的不喜歡,一參加工作就全部放棄了,現(xiàn)在一首完整的鋼琴曲我也彈不出來。
     正因為如此,在孩子培訓(xùn)班這件事上,我總是持消極態(tài)度。
     現(xiàn)在看來,這個確實欠妥,導(dǎo)致的結(jié)果就是平行一個藝術(shù)特長也拿不出來。
     但是我也不后悔,因為平行的每一個周末都是自由的快樂的。
     當(dāng)然,因此對我來說每一個周末和假期我也是自由的快樂的,呵呵。
     所以從某種方面說,有一個什么樣的家長,就會有什么樣的孩子。
     家長的教養(yǎng)方式會直接影響孩子的成長。
     雖然在藝術(shù)培養(yǎng)上我是一個懶媽媽,但是我也有我自認為有該“受表揚”的地方。
     就是對平行早期閱讀的培養(yǎng)。
     這應(yīng)該源于我的父親對于書籍的熱愛吧,多多少少影響了我。
     所以平行中班時候已經(jīng)能看報紙,大班的時候就喜歡看《小王子》。
     現(xiàn)在,金庸的《射雕英雄傳。
     》系列全套,原版的《西游記》、《紅樓夢》都已經(jīng)看完,我可以說,其他方面,作為家長我做的非常不夠,也都比在座的家長要欠缺很多,但是對于早期閱讀的培養(yǎng),像平行這樣的年齡具備這樣的閱讀能力,我是為之驕傲的。
     那么,對于早期閱讀,我想跟大家分享以下幾點:
     一、激發(fā)閱讀興趣,精心選擇“橋梁書”
     所謂“橋梁書”就是通過這樣的書架起孩子順利走向熱愛閱讀的道路的書籍。
     實際生活中,總有一些孩子他不喜歡閱讀,這很正常,每個人都有每個人的愛好和擅長的本領(lǐng)。
     比如有些孩子天生喜歡運動,有些孩子天生喜歡畫畫,有些孩子天生喜歡跳跳唱唱,有些孩子大人不用教天生自理能力卻很強。
     不得不說,遺傳基因的力量實在很強大,孩子身上帶著太多父母的影子。
     可是閱讀,真的很重要,因為閱讀是人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
     那么怎么樣慢慢的啟發(fā)一些不喜歡閱讀的孩子讓他盡量的愛上閱讀?橋梁書很重要。
     或者一些類似于我們成人眼中的“通俗小說式“的作品,比如英國托馬斯的《冒險小虎隊》系列,美國的《黑森林的秘密》系列,《霧靈三部曲》等等,相信孩子們都會愛不釋手。
     因為這些作品有些詭異,有些恐怖,有些搞笑,有些很貼近孩子們的生活,親切富有想象力,很符合孩子們的年齡特征。
     《西頓動物記》系列;《昆蟲記》系列(a4大小長方形樣子那個版本比較好);《森林報》春夏秋冬系列;韓國的《科學(xué)小偵探》系列,還有沈石溪的《動物小說》系列;。
     記得平行是在一年級上學(xué)期的時候接觸到沈石溪的動物小說的,周五下午拿到書,一拿到書就不肯放手,周五下午開始整個雙休哪里都不肯去,也不愿意吃飯,坐在書桌前就把四本這么厚的書全部看完了。
     所以對于閱讀來講,首先要讓孩子們覺得作品本身是有趣的,好玩的,輕松的,開心的,他們才會有繼續(xù)閱讀的動力。
     如果一上來提供給孩子的就是長篇大論,或者枯澀難懂的作品,會讓他覺得閱讀是一件很辛苦的事情。
     當(dāng)然,如果您的孩子已經(jīng)喜歡上閱讀,也不要一味停留在有趣的輕松的低能力閱讀就可以完成的作品上,適當(dāng)增加一些需要孩子們思考的,也就是說需要孩子們“花點小力氣”才能閱讀的書籍。
     這就是需要我們?nèi)リP(guān)注到孩子們“跳一跳才能摘到桃子”的最近發(fā)展區(qū)的問題,也就是說,我們家長在閱讀上要做那個幫孩子摘到桃子的人。
     書本中的字不完全認識沒有關(guān)系,閱讀強調(diào)一種整體感,比如原版的《西游記》,有很多的字和詩句我想平行也許是似懂非懂,但是從整個文章中,她能體會到其中的意境,這就夠了。
     記得那時候他們班里寫“觀音蓮”這篇作文,我看到平行的作文最后一句寫著“故此得名觀音蓮”,這個“故此得名”寫法估計是受了《西游記》的一點影響吧。
     所以“閱讀”這件事我認為重在意會,而非言傳。
     二、與經(jīng)典書籍為伴,讓閱讀成為習(xí)慣
     有一次我逛新華書店,看到這么一幕,家長高聲說:你自己選,隨便選,我都給你買我想,“好大方”的家長。
     可是你覺得你這么做你就是一個合格的家長了么?孩子這個年齡需要什么書籍?哪些書籍是經(jīng)典的?哪些是糟粕的?孩子天生就會判斷么?你把這個問題拋給了年幼的孩子,那你就是一名不負責(zé)任的家長。
     那么有些家長可能會說了,我對這個沒有把握。
     我說,很正常,我也沒有把握,但是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達,你可以搜索和請教,總比讓孩子盲目的隨便挑好。
     說到這里也順便“抨擊”一下現(xiàn)在的出版社,有些書真的太差勁了,而這些書往往都被冠以“最好聽的”“孩子們最喜歡的”“最優(yōu)秀的”的名字。
     這類書我從來不買。
     比如曹文軒的《第十一根紅布條》《草房子》《青銅葵花》,黃倍佳的《我飛了》《我要做好孩子》《今天我是升旗手》都很精彩。
     其余的,我比較偏好國外的兒童書籍,這個絕對不是崇洋媚外,因為國外的書籍,就拿繪本來說吧,我敢說,大人見了都會愛不釋手。
     有空的時候,我就會翻翻一些優(yōu)秀的繪本,會心一笑,身心都會放松很多。
     因為那都是一些非常溫馨而且很有愛的書籍。
     所以說,從繪本上看,中國不缺給孩子們畫畫的人,缺的是給孩子們寫故事的人。
     下面我來跟大家分享一下我和平行都認為比較精彩的一些書吧。
     比如捷克的《鼴鼠的故事》系列;德國的《胡桃夾子》,;瑞典林格倫的《淘氣包埃米爾》《長襪子皮皮》《獅心兄弟》;英國安娜的《黑美人》;還有法國的《列那狐的故事》,美國懷特的《夏洛的網(wǎng)》,英國尼爾的《鬼媽媽》,還有《福爾摩斯探案系列》。
     這些書幾乎都是平行一口氣讀完不肯放下的。
     記得閱讀《夏洛的網(wǎng)》的時候,我注意到平行看到最后的時候感動得快哭了,因為作品真正打動了她的內(nèi)心,然后我又找了《夏洛的網(wǎng)》的電影,看完電影后平行又看了一遍書,她告訴我她依然很感動。
     還有《鬼媽媽》,它是一本超現(xiàn)實主義和現(xiàn)實交融混合的風(fēng)格的書,帶有非常古怪的幽默感,貫穿全文的幽閉恐怖讓我和平行印象非常深刻。
     看完這本《鬼媽媽》應(yīng)該有半年多了吧,現(xiàn)在她說她還能感受到書本所帶來的那種詭異和奇妙的感覺。
     而國內(nèi)很多的書說教太重,故事情節(jié)本身的美不美很少人去關(guān)注,到最后總要給你一個道理。
     還有一個可惡的毛病就是“千篇一律”,比如大灰狼到最后是一定要被打死的。
     冷漠。
     說教。
     不夠溫暖。
     不夠幽默。
     不夠輕松。
     不足以打動我們的內(nèi)心。
     看完就忘記了,不會在你的心上留下任何痕跡。
     講到這里也順便給大家推薦一下日本女作家安房直子的作品,安房直子的作品夢幻,唯美,遠離塵囂,清淡,幽遠而寧靜,透著淡淡的憂傷。
     孤獨、死亡、溫情、愛以及繾綣的懷念,都是安房直子作品中最常見的主題。
     比如《花香小鎮(zhèn)》,我個人比較喜歡,也推薦給我們的孩子。
     三、提升閱讀能力,請走近原版名著
     目前市場上有很多的名著改寫小學(xué)生版,我想對于閱讀能力還沒有到達一定程度的孩子來說,也許這樣的書籍有一定的市場需要,但是這類書籍,我個人不推薦。
     如果我的孩子還沒有能力閱讀這類名著,我寧可等待和放棄,等她到了那個有能力閱讀這類書籍的階段,再讀不遲。
     原著的語言和段落,格局和意境是改寫版永遠無法達到的。
     不要讓那些改寫版的所謂“名著”破壞了名著的美。
     四、如蜜蜂采百花之蜜,讓閱讀博采眾長
     這就是說我們給孩子看的書越雜越好,不要總是看童話,不要總局限于某一類書籍。
     像自然科學(xué)類的,歷史類的,地理類的、藝術(shù)類的,哲學(xué)類的都可以讓孩子們廣泛涉及。
     比如哲學(xué)類的,我覺得韓國人寫的《哲學(xué)家講的哲學(xué)故事》挺不錯。
     這個閱讀面的問題就跟人吃飯一樣,吃的越雜營養(yǎng)越全面。
     五、分享閱讀感受,與孩子共同成長
     閱讀我認為應(yīng)該“不在乎結(jié)果,只在乎過程?!笨赡苡幸恍┘议L認為,看了書我就要一個結(jié)果,于是任務(wù)式的讓孩子說出這本書講什么,或者直接寫讀后感。
     這樣單一而生硬的分享閱讀的方式對于低齡的孩子來說很不合適。
     其實如果孩子看完一本書后如果覺得有趣,她自然會主動跟你分享,不需要你去逼她。
     這個時候家長就要抓住機會,坐下來,認真又輕松的跟孩子聊聊,故事里有誰?你覺得里面的什么事情讓你覺得很有趣?而且語氣表情要適當(dāng)?shù)目鋸?,感情要真摯和投入?BR>     比如我們可以積極的回應(yīng)孩子說“哦,這是真的嗎?”“不會吧?”“原來是這樣啊,那真是太可怕了!”……當(dāng)然如果有可能,我們能夠抽出時間來大致的翻翻這本書,了解到了書的大致內(nèi)容,那就更好,否則你跟孩子的交流將是浮于表面和流于形式。
     我們大人到底有沒有在敷衍孩子,孩子心里最清楚。
     六、營造寬松氛圍,讓書香潤澤心靈
     我想說,家庭教育中,家長的暗示很重要。
     你說孩子好,孩子真的會越來越好;你說我的孩子從來不喜歡看書,他就真的會越來越不喜歡。
     請您,給孩子創(chuàng)造一個積極的、良好的、正向的成長氛圍。
     關(guān)于閱讀,也許在座的家長做的比我用心,對于閱讀,我想你們肯定還有更好的經(jīng)驗。
     我今天在這里班門弄斧,請大家不要見笑,多多包涵。
     人生本是一張草圖,帶孩子的過程亦是如此,不會給你重新來過的機會。
     孩子成長的路還很長,那么,讓我們攜起手來,為了孩子們更好的成長,一起來分享我們所謂的“經(jīng)驗”吧!謝謝!
     二零xx年九月
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十五
    你們好!
    讀書節(jié)。
    高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!鄙勘葋喺f:“書籍是全人類的營養(yǎng)品?!睕]錯,書本確實可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過—有寫書的人,那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報—閱讀。如果書籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心,那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍,那也只能是宋江的軍師—無(吳)用。這又好比運用上面的例子,這就像向別人介紹自己的進步的階梯多么高,多么長,卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
    書,是必不可少的。人,是要健健康康的`。閱讀,是要嘗嘗進行的??墒怯胁糠謺畢s未必是進步的階梯,反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,或許還抵不過掉進深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書,而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力,而不是墜入深淵之首惡。
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十六
    尊敬各位老師:
    大家好,今日我為大家演講的題目是《書香作伴》。
    在我成長的道路中,有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點;有教師為我指明道路;有好友與我攜手同行,除此之外,我還有一樣?xùn)|西,它沒有華麗的外表,但卻一向默默陪伴著我成長,它就是書籍。
    俗話說的好:“書籍是人類思想的寶庫。“一點都不錯,我從書里不僅僅學(xué)到了知識,還領(lǐng)悟到了應(yīng)對困難要從容淡定,明白了做事要有持之以恒的決心,還讓我認識到了外面大千世界的精彩。
    我在書籍的海洋里開懷暢游;在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀,領(lǐng)我看遍了這個世界,甚至帶我飛出地球,探索無窮無盡宇宙的奧妙。
    我潛到了神秘而廣闊的海底,與尼摩船長乘坐”鸚鵡螺號“,探求海底的奧秘,領(lǐng)略大自然的神奇。
    或許,我又來到了一個莫名而未知的世界,看著一幕幕杯具喜劇的發(fā)生,為羅密歐與朱麗葉那凄美的感情悲痛;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
    讀書不僅僅能夠讓我看盡世界各地的習(xí)俗風(fēng)光,也能夠讓我疲憊的身心得到放松,沒事時,泡一壺茶,拿一卷書,坐著我的庭院里,一邊感受大自然的完美,一邊細細品味著茶,然后悠閑自在地讀著書,便可把一切煩惱都拋之腦后。有人說:”腹有詩書氣自華。“讀書的益處不可能立刻就顯現(xiàn)出來,可是經(jīng)過日積月累,每一天都積累一點小知識,慢慢的便能夠從書中領(lǐng)略到人生的真諦,便能夠榮辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。擺脫世俗,做到真正的”歸隱“。
    這個寒假我不再寂寞,因為有書香作伴!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十七
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《感受品讀書香》。
    漫步詩海,感受四季之美,走進自然,我會和白居易一起感受亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄的春之活力,和楊萬里一起玩賞接天蓮葉無情碧,映日荷花別樣紅的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄的秋之昂揚,和岑參一起飽覽忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的冬之壯美書,如同一幅幅風(fēng)景畫,向我們展示了大自然的無窮魅力,使我們賞心悅目。
    漫步書海,享受書中之情,可以領(lǐng)略李白天生我材必有用,千金散去還復(fù)來的豪邁氣概,去體會那但愿人長久,千里共嬋娟的美好祝愿,去感受那鷹擊長空,魚翔淺底的凌云氣概,去揣摩簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的'那抹心傷哀愁書,就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。
    漫步書海,照亮心房,為范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂心系國家的遠大抱負而折服,為蘇東坡老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗的豪放張揚的慨嘆,讀出師未捷生先死,長使英雄淚滿襟,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠筆下我們認識了善良美麗的白雪公主,雖淘氣卻惹人喜愛的馬小跳,對夢想執(zhí)著追求的根鳥,我們的人生也正因為有了他們的陪伴而變得豐富多彩。
    在書中,我們重新認識了狼,他們雖然狼狽為奸,雖然狼心狗肺,雖然狼子野心,但是他們同樣重情重義,有血有肉,它們勇于承擔(dān):為了哺乳期的妻子和孩子,不拋棄、不放棄,為了救被獵狗圍困的妻子,寧愿身陷險境。
    在書中,我們了解了奇妙的昆蟲世界,你可知道可愛的螢火蟲是食肉動物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛,而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮(zhèn)靜,就在這樣溫存的親吻中,蝸牛失去知覺,成為螢火蟲家族的一頓美餐。
    在書中,我們學(xué)會了白雪公主的真善美,體會到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情,感悟到了周恩來為中華之崛起而讀書的氣魄。
    與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書。
    在今天,在以后的每一天讓閱讀走進每位同學(xué)的生活,讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
    沐浴書香潤澤心靈演講稿篇十八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    金秋十月,碩果累累。在沁人心脾的丹桂香氣里,我們行走在瑰麗迷人的書山,穿越浪花激越的書海。西漢文學(xué)大家劉向曾說“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚“。閱讀就像聆聽良師的諄淳教誨,與益友的親切交談。閱讀是時間的沉淀、是智慧的結(jié)晶,是暢游千年的時空旅行。
    閱讀點亮智慧。回顧歷史:勤學(xué)李密牛角掛書,少年王冕僧寺夜讀,孔子韋編三絕,詩圣杜甫“讀書破萬卷”這些典故婦孺皆知。
    古今中外,也不乏因為閱讀而改變?nèi)松?感人事例:匡衡出生寒微,鑿壁借光,傭身求讀而為宰相;諸葛亮躬耕南陽、博覽群書,獨觀大略而立三國;蘇秦夜以繼日,頭懸梁、錐刺股,刻苦攻讀以“合縱”六國;當(dāng)代偉人毛澤東,更是博覽鴻儒,洞察古今,在率領(lǐng)中國人民謀求獨立、自由、民主的過程中豪情滿懷,百折不撓,成就建立新中國這一開天辟地的偉大事業(yè),才有了我們今天的幸福生活。
    三更燈火五更雞,正是少年讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。請你讀書吧!同學(xué)。無論是戰(zhàn)戈驚天的三國,還是詩情千載的紅樓,總有些詞句能撥動你的心弦。請你閱讀吧!無論是諸子百家,還是唐宋詩詞,里面迸發(fā)出的智慧的火花,一定能在迷茫中照亮你前進的方向;閱讀吧,它會讓你視通四海,思接古今,與智者交流,與偉人對白;閱讀吧,它會讓你在有限的長度內(nèi)寬廣遼遠、波瀾壯闊、奔騰洶涌,浩蕩激越!
    書香潤澤心靈。閱讀就像捧起一份厚重的寄望,在埋藏千年的泥土中去發(fā)掘美麗的琥珀,在散發(fā)書香的紙頁中去尋找曾經(jīng)的熱血榮光。讓我們懷揣夢想,乘著彌漫的書香直上人生的巔峰!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!