讀后感是對讀完一本書之后的個人感受和思考的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，也是一種提升閱讀能力的重要方式。讀完一本好書，我內(nèi)心充滿了思考和啟發(fā)，感覺好像開啟了一扇窗戶，讓我看到了全新的世界。讀書是豐富知識、陶冶情操的重要途徑，讀后感是在這個過程中的必然產(chǎn)物。讀書讓我感受到了作者的智慧和情感，也感悟到了生活的真諦和人生的哲理。讀后感是我對書中精彩內(nèi)容的深入思考和個人理解的結(jié)晶，是我與作者、與書籍建立心靈溝通的紐帶。讀后感是我內(nèi)心的回響和獨白，可以使我更加深入地理解書籍的內(nèi)涵和外延，讓我對人生有了更加深刻的認識和理解。讀后感是我與書籍之間的對話，是我對作者思想和情感的回應(yīng)和追問。讀后感是我與書籍的交流反饋，不僅是對書籍內(nèi)容與藝術(shù)的評價，更是一種對自身認知和人生思考的梳理和歸納。在撰寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，將書中的故事與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧?？赐赀@些讀后感，你可以在閱讀過程中獲得啟發(fā)，也可以在寫作中找到寫作的靈感和技巧。讀后感的內(nèi)容各不相同，但它們都是作者對作品的個人理解和感受的真實呈現(xiàn)。希望這些范文能夠幫助你寫出一篇優(yōu)秀的讀后感，讓你的閱讀更加充實和有意義。
捧著一顆心讀后感篇一
一個陽光明媚的早晨，我讀著書上的這篇文章---《一棵大樹》。讀完了，我不禁為文中的大樹無私奉獻、不求索取的精神感動了。我捧著書，手指在上面敲擊，我感慨萬千。
這棵大樹和一個小男孩從小生活在一起。小男孩常常抓住她的樹枝蕩秋千，爬她的身體去摘果子，摘她的樹葉，做成一個樹冠，裝成“森林之王”，玩累了就在樹的懷抱中酣睡。因此，小男孩很愛樹，樹也很愛他。
直到后來，小男孩長大了。他不常來玩了。樹一點點地孤獨起來。過了好久，男孩終于來了。他開口，說他要用錢買東西。善良的樹滿足了他。男孩走了。樹自己一個人悲傷著。男孩又來過幾次，但他每次都離不開一個“要”字。樹包容了。直到她變成了一個老樹墩。
讀到這兒，我不由地下了眼淚，因為我想起了我的.媽媽。我的媽媽也是這樣無微不至的關(guān)心我、照顧我，她能委屈自己來滿足我的需要，她可以為我付出一切，還可以包容我的一些小脾氣。記得那年夏天，天氣熱得出奇。太陽火辣辣地炙烤著大地，路上一個行人也沒有。我坐在家里，邊吹風(fēng)扇邊扇扇子，嘴里還含著冰棍，可還是覺得熱。我央求媽媽：“媽媽，咱買一臺空調(diào)吧!”媽媽為難地說：“今年什么都漲了，還等著買東西呢!”我賭氣起來?！昂冒?就買吧!”我聽了，一蹦三尺高：“好啊!那就買三臺!客廳一臺，你們一臺，我一臺!”“不，就買你的?！蔽毅蹲×?，望著媽媽額頭上冒出的細細的汗珠，我慚愧的低下頭……。
我合上書，開始細細地想起來：大樹，媽媽，男孩，我………。
今天，我們學(xué)習(xí)了《一棵大樹》的故事，我的腦海中浮現(xiàn)出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。
《一棵大樹》的故事其實很簡單。一個小男孩小時候經(jīng)常在一棵大樹下玩耍，大樹很喜歡他，他也喜歡大樹，經(jīng)常與大樹一塊嬉戲。小男孩幾乎每天都來到大樹下，跟大樹說心事，大樹每次都會耐心傾聽他，與他一同快樂，一起悲傷。一天，男孩又來到樹下，樹像以前那樣說：“孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，吃果子，到我的樹陰下快快活活地玩吧!”“我長大了，不想再這么玩了，”男孩說，“我需要錢，你能給我錢嗎?”樹說：“我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，買到城里去，就有錢了，這樣你會高興的?！澳泻⑴郎先?，采下果子，把果子拿走了。樹感到很幸福。此后男孩很久很久沒有來，樹感到悲傷了。終于有一天，那男孩又到樹下，他已經(jīng)長大了。樹高興地顫抖起來，說：“孩子，爬到我的樹枝上來蕩秋千，快活快活。”“我忙得沒空玩這個，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎?”“我沒有屋，”樹說，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會，滿意的。”于是，男孩砍下樹枝，背去造屋。樹感到很高興。男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他突然回到樹下，樹還是那樣興奮，連話都說不出來。過了一會兒，樹輕輕地說：“來啊，玩啊!”“我很傷心，沒心思玩，”他說，“我想要條船遠遠地離開這兒，我就會快樂的?！澳泻褬涓煽诚聛?，他真的做了條船，離開了這。
多么好的一棵樹，無私奉獻，默默地為男孩付出，毫無怨言。想到這里，我又想到了在現(xiàn)實生活中像文章中的大樹和孩子，樹無私奉獻，不求回報;男孩自私、冷漠，不斷向大樹索取。在我們現(xiàn)實生活中，誰像大樹，誰像男孩呢?其實，爸爸媽媽像大樹，一直默默為孩子付出，從無怨言;而我們就像男孩，一直像爸爸媽媽索取。父母就像一片大森林，一直為我們遮風(fēng)擋雨，而我們一直認為，只有爸爸媽媽給我們買新衣、買新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事實并非如此。
如果人類是男孩，那誰又是我們的大樹呢?人類是男孩，那大自然就是大樹。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們?nèi)祟愑植煌５乜撤淠尽，F(xiàn)在的新鮮空氣越來越少，而二氧化碳卻越來越多。有科學(xué)家判斷，五十年后，地球上的日均溫可高達四十五度多。所以保護地球刻不容緩，我們必須從現(xiàn)在開始，更加愛護樹木。
大樹無私奉獻，不求回報，但是我更希望人們可以愛護好森林，不再砍伐樹木。保護好大自然是我們的義務(wù)，因為保護自然，其實也就是保護人類自身。
捧著一顆心讀后感篇二
一顆小豌豆呼吁我們要多幫助別人，不存私心。那讀者怎么說?下面是本站小編精心為你整理一顆小豌豆讀后感，一起來看看。
這篇文找講的是：有一片豌豆夾，，里面住著五顆小豌豆。前四顆小豌豆都許了一些好像不可能實現(xiàn)的愿望，最小的一顆小豌豆說：“我要是能給人們做件好事，就高興了。
一天天過去，小豌豆長結(jié)實了一齊滾了出來。一個小男孩用玩具槍把最小的一顆小豌豆打落到了一個陽臺的裂縫里。這個陽臺的樓里住著一個小姑娘，他生命垂危。春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她全身一點力氣也沒有，不能出去。而這顆小豌豆頑強地在陽臺的裂縫里扎根發(fā)芽生長起來了，小豌豆頑強地生命力感動了這個小姑娘，使他感受到了生命力的強大。小姑娘的病竟慢慢地好了，小姑娘從心里感謝這顆小豌豆。
我覺得這顆小豌豆它很樸實也很善良，他用自己小小的身體和頑強的生命力，挽救了一位小姑娘的生命。這顆小豌豆就像這位小姑娘的綠色生命線一樣，它真是一顆了不起的小豌豆。
小姑娘從對生活沒有一絲希望，到對生活充滿希望。從生命垂危，到快樂無比，這全是一顆小豌豆給予的。我向大家發(fā)出號召，我們應(yīng)該多幫助有困難的人，讓他們每一天都過得幸?？鞓?一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過之后，很受感動。
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的。
我想：我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著其他事。文中的小豌豆就是一個助人為樂的榜樣。
我們以后要每時每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時候，別人也會幫助你。
《一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過之后，很受感動。
這篇課文主要講的是：從前，有一只豌豆夾，里面住著五顆豌豆，四只小豌豆都許了自己的愿望，而第五顆小豌豆卻說：“我要是能給人們做件好事，就高興了?！币粋€小男孩用玩具槍把這些小豌豆打了出去，第五顆豌豆落到了一個窗臺上的裂縫里去了。這個陽臺的樓里住著一個小姑娘，她生命垂危，春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她不能出去。這顆小豌豆頑強地在陽臺上扎根發(fā)芽生長起來。小豌豆頑強的生命力感染了這個生命垂危的小姑娘，使她感到了生命力的強大，小姑娘的病也慢慢好了。
我覺得這一顆小豌豆它很樸實也很善良，它用自己小小的身軀，挽救了一位小姑娘的性命。這顆小豌豆就象這位小姑娘的綠色生命線一樣，挽救了小姑娘的性命，它真是很了不起的一顆小豌豆。
只要你付出，就有回報;活著就要做好事，這樣才快樂。一顆很小很小的豌豆，把“幫助別人”看作是自己的愿望和目標，用自己不屈的精神去幫助一個生病在床的小女孩，讓她勇敢地戰(zhàn)勝病魔，是多么值得贊美啊。從中，我還明白一個道理：幫助別人的同時，我們自己也會得快樂。
捧著一顆心讀后感篇三
《送你一顆子彈》是《南方周末》年度專欄作者劉瑜的隨筆集，這本書里記錄的是作者生活里的點點滴滴，被“審視”的東西雜七雜八，大到制度，小到老鼠。作者認為，“沒有無聊的人生，只有無聊的人生態(tài)度?！?BR> 我不得不說這類型的書算得上是我最喜歡的，沒有之一。我喜歡這樣的書，有故事，有情感，最主要的是有意思。有意思可不是隨便說說就能給出的一個夸贊，能說有意思的書，就我而言是不多的。能被我稱為最喜歡的類型，不乏三個特點，要真誠，要現(xiàn)實，要幽默。
我喜歡這樣的書，劉瑜寫的書很符合我的審美。對我來說，寫作手法可以簡單，語言優(yōu)美也是在內(nèi)容吸引人的基礎(chǔ)上的錦繡添花，文字大膽，另類，帶著書中人物自己的價值觀，世界觀，這樣的書總會令我看得欲罷不能。
劉瑜的《送你一顆子彈》就完全符合我所說的特點，會讓人看得舒服，通俗來說就是“合我胃口的書”。人的一生有幾十年的漫漫長路，除去那段不記事的年紀，大多數(shù)熱還是有幾十年，何況還有些長壽的人。每個人大致對一件事都有自己不同的看法，或多或少有些不同。有句話不是說“thereareathousandhamletsinathousandpeople'seyes”。但是要是完全不同的話，世界早就不缺idea(創(chuàng)意)這種東西了。有一種叫惺惺相惜，書中所說“我覺得,檢驗友誼的唯一標準,就是兩個人是否能湊在一起說別人壞話?！边@種話只有劉瑜說的這般自然真實了。
在這本書里，我讀到的有好事壞事，愛情仇恨，真實虛榮，偽善貪婪，這些展現(xiàn)的不留一絲后路，不摻一份虛假的，就是人性。
我喜歡這種真實，連帶著貪婪，仇恨，虛榮的，也都愛上了。我看到的一個小社會，沒有半分修飾，沒有遮掩其上的所謂“正能量”，讓我卻呼吸到了自由與真實。他告訴我的就是“既然大家都心知肚明的事何必虛假的遮掩起來，自欺欺人罷了?！?BR> 人性的真實，美或丑，善或惡，都有我們自己回去判斷，如果有一天，報紙，新聞登上的多一點真實，我想也許不會再有那么多哭的稀里嘩啦，令我整個人都不太好的采訪了。
青春，我這個年紀還沒結(jié)束，劉瑜又有這個年紀的贊美，也有批評。我崇拜一些追夢的人，竟然可以放棄自己的學(xué)業(yè)去追求夢想，但是我不得不說，同學(xué)們有時候也不要太倔強，和父母吵翻什么的，請先準備好可以讓自己活下去的計劃，離家出走什么的，也要至少帶好飯錢，追夢的前提是自己身體健康。
上面純屬個人的玩笑話，其實有一句話是很多人想說的，特別是在自己已經(jīng)決定的情況下：“每個人有自己的思量和打算，你的思想我不干預(yù)，我的想法請你閉嘴?！蹦切┡c你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的。從第一天開始，其實你就知道。就算笑得甜甜蜜蜜，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，三年才搭理一次，就算是你們隔著十萬八千里。有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。但是人的一生還是大的噴嚏比較多。
生活里的每個人為了自己的堅持而打拼，我們不需要對于別人評價過多，畢竟那是他的人生，自有法律，條規(guī)約束每個人，只要知道自己應(yīng)該承擔(dān)的代價和后果，那就做自己想做的事吧。
堅持自己該堅持的。
捧著一顆心讀后感篇四
美文《法漢詞典》譯為“純文學(xué)”，法文《拉魯斯普通名詞大詞典》中的定義是：“文學(xué)、修辭、詩歌藝術(shù)的總體，”修辭和詩歌也可以由“文學(xué)”來概括。以下是小編為大家整理的捧著一顆心來不帶走半根草的傷感美文，希望能夠幫助到大家。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生。
———題記
小草把綠色獻給了春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
梵高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命是精彩的；馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命是精彩的。巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它?！?BR> 他擁有古道熱腸，他有一顆赤誠紅熱的心；在生活中，他甘為孺子牛，為人民服務(wù)是他的宗旨。他是一位可敬的“傻小子”，人民的勤務(wù)員，孩子們的知心人，他團結(jié)友愛，謙虛謹慎；在軍隊里，他發(fā)揚釘子精神，他用他有力的雙手為那些困難的人們撐起一片天，他用他溫暖的心給予人民幫助，他是人們永遠的模范班長——雷鋒。
大大小小，萬紫千紅的焰火當(dāng)它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時，人們?yōu)樗拿利惗鴼g呼，接著它就悄無聲息地融于夜色之中。它不怨恨自己的生命短暫，畢竟它為夜空增添過斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。
她是一位醫(yī)生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字；她是一名醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關(guān)的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空了300多，欠債也就越來越多；她是一名醫(yī)生，被患者所需要，但跟其他的.醫(yī)生比她的患者似乎對她更加需要。她是最后的赤腳醫(yī)生，她不求任何回報，燃燒著自己來照亮苗鄉(xiāng)路上的赤腳醫(yī)生——李春燕。
月兒把她的光明遍照在天，卻留著她的黑斑給它自己。
累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌，山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
捧著一顆心讀后感篇五
這本書就有這樣的魔力，讓我凌晨1點都舍不得爬上床，恨不得抱著一口氣讀完?？桑@么好的一本書，豈是簡簡單單一天就能翻完的？一定是要花些時間去用心體會和思考。
“晚上和朋友打電話，說到“自然”。我說，早九晚五的生活不自然！每天早晨，掙扎著起床，衣冠楚楚地趕到一個格子間里，從事著和“意義”有著無限曲折因而無限微弱聯(lián)系的.工作，然后和一群群陌生人擠在罐頭車廂里，汗流浹背地回家，回家之后累得只剩下力氣吃飯睡覺了。這不自然！”
“那些與你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的，永遠是毫無關(guān)系的。從認識的第一天開始，其實你就知道。就算是笑得甜甜蜜蜜，就算是有過無關(guān)癢痛的來往，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，是逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，就算你們?nèi)瓯舜瞬糯罾硪淮?，就算是你簡直想不起他或?她的樣子，就算是你們隔著十萬八千里?！?BR> “有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。這一切，據(jù)說都是“因了冥冥中的緣分”
捧著一顆心讀后感篇六
故事里主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他們想出一個好辦法：每人都從國皇處領(lǐng)花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆?？吹竭@里，我真替他難過，心想：如果那個人是我，我早就扔了那個花盆走了。我繼續(xù)讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榱说玫絿实馁p識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的.義子。
讀了這個故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊員，更應(yīng)該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當(dāng)時表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯?！芭尽蔽业靡獾嘏牧伺谋斫愕募绨颍瑳]想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯?！芭椤彼榱耍疟晃掖蛩榱?，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當(dāng)時，我靈機一動，對！就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會捧一個空盆花嗎？我應(yīng)當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢，心靈美好的孩子。因為，誠實的花兒是最美麗的！
指導(dǎo)教師：劉鳳珍。
捧著一顆心讀后感篇七
賈平凹在《一棵小桃樹》中描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經(jīng)歷風(fēng)雨仍然頑強生存的小桃樹。即使在那樣艱苦的環(huán)境中，小桃樹依舊生長著，這不正如我們的人生嗎?我們的生活算不上艱苦，但大多數(shù)人出生寒門，沒有可以靠的，想成功只有靠自己的能力，人生要經(jīng)歷困難，經(jīng)歷過風(fēng)雨才能看見彩虹!
我們將夢想比作種子，那這顆夢想的種子便會被埋在心田。想讓夢想的種子發(fā)芽少不了時間，等到時機成熟便會發(fā)芽。但只有夢想的心還不夠!每個人都有夢，重要的.是是否能夠成長為參天大樹。而想要讓發(fā)芽的小樹成長為參天大樹，那么必然少不了風(fēng)吹雨打。只有在狂風(fēng)暴雨中仍然屹立，才能夠成長!
我們?nèi)松仨氁胁磺火埖貖^斗，我們只要奮斗，就能戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造美麗的未來!
每個人的心中都有一顆小桃樹，我們夢的種子，早已發(fā)芽，現(xiàn)在正在努力成長。我堅信他會成長為參天大樹，風(fēng)雨之類的只不過是它生命中的困難，它一定會戰(zhàn)勝困難!
捧著一顆心讀后感篇八
這次暑假，我看了一本書，名字叫《一千棵櫻桃樹》，寫了華盛頓小時候的一件錯事，但是這件事卻反映出他那誠實的內(nèi)心，這讓我明白了只要擁有了一顆黃金般的誠實心，就會受到大家的原諒。
那天，是小華盛頓的'10歲生日，他的父親送他了一把他夢寐以求的小斧頭，小華盛頓開心極了，朝一顆櫻桃是砍去，只聽“咔嚓”一聲，櫻桃樹斷了，小華盛頓可高興了，就像打了勝仗一樣，櫻桃樹樹枝散落了一地。
第二天，爸爸嚴肅說：“的是誰砍了櫻桃樹？”小華盛頓勇敢地承認了錯誤，爸爸一把抱住他，驕傲地說：“你的誠實足以勝過一千棵櫻桃樹?！?BR> 現(xiàn)在在一次回想起自己，真應(yīng)該多向華盛頓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，長這么大了，應(yīng)該學(xué)會誠實，有一次還偷偷玩電腦，被媽媽發(fā)現(xiàn)了卻說自己在看電視，真不應(yīng)該啊！
我終于明白了一個道理，‘誠實是做人之本’。
捧著一顆心讀后感篇九
我常想給我的小桃樹寫點文章，卻沒寫出一個字來。只是自個兒懺悔，又自個兒安慰，說：我是該給它寫點什么了。今天下雨，早晨起來就淅淅瀝瀝的，我還高興地說：春雨今年來得這么早！一邊讓雨淋濕我的頭發(fā)，一邊還想去田野悠然地踏青呢。那雨卻下得大了，而且下了一整天。
我閉了柴門，倚窗坐下，看我的小桃樹，枝條被風(fēng)雨搖撼著，花一片片落了，大半陷在泥里，三點兩點地在黃水里打著旋兒。它瘦了許多，昨日的容顏全然褪盡了，可憐它太小了，才開了一次花。我再也不忍看了，我萬般無奈。唉，往日我多么傲慢，多么矜持，原來也是個孱頭。那是好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從市集回來，帶給我們一人一只桃子。她說：“吃吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個夢，誰看見桃花開了，就會幸福一生呢?！蔽覀兌颊J真起來，含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡，想起這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落里，想讓它在那兒蓄著我的夢。秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了它，它是從土里長出來了。
它長得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才行?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果。因為它長的不是地方，誰也不再理會，惹人費神的倒是那些盆景。爺爺是喜歡服侍花的，在屋里，院里，門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花市一盛，附近的人多來觀賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端進來，卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了。它長得不慢，一個春天長上兩尺來高，我十分高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，他們那含著桃核做下的夢，或許已經(jīng)早忘卻了，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來到城里，我才知道我的.渺?。荷酵獾奶斓剡@般大，城里的好景這般多。
我從此也有了血氣方剛的魂魄，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會，要轟轟烈烈地干一番事業(yè)了，那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹，便再沒去想了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆。心境似蒙上了一層暮氣。就在這時候，奶奶去世了，我連夜從城里回到家，家里等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。黃昏時候，在窗下坐著，一外望，卻看見我的小桃樹。它還在長著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來，它是怎樣長上來的呢？爺爺?shù)幕ㄊ性绮魂惲辛?，花盆一壘一壘地堆在墻根，它卻長著。弟弟說：那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了。
他們嫌長的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著，給它澆水。啊，小桃樹，我怎么將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪，對不起奶奶，對不起我的小桃樹。如今它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，而一夜之間竟全開了呢?？墒强傁游业男√覙錄]有那“灼灼其華”的盛況。一顆“仙桃”的種子，卻開得太白太淡了，尋瓣兒單薄得似紙，沒有肉的感覺，沒有粉紅的感覺，像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了?；ㄐ液貌]有立即謝去，就那么一樹，孤零零地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞。
捧著一顆心讀后感篇十
為了民族解放，為了世界的和平有許多拋頭顱，灑熱血。我們不能忘記一個個“小不點”的英雄故事，這就是《小兵的桃樹》的'主人物。
他的名字叫小桃子，他是解放軍中的一個營的號手，他每天都十分認真地完成自己的工作?？墒怯幸惶煲估锛毙熊娝麉s把號給摔裂了，他十分傷心。他萬里焦急，每天到處找人修，并說誰能修好他就拿營長獎勵的一個大樣做費用，可人們都不會修，他只好自己把聲音調(diào)整，所以他每天都在練吹號。
時間長了，他把自己的喉嚨都吹腫了，被送到醫(yī)院治療，院里的一些傷員知道小桃子的傷但他們卻認為小桃子是吃東西燙著了這真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！過了不久營長帶來了一個新號回來給小桃子，可是小桃子不要，他還是吹著自己的舊號。
小桃子是我最欣賞的一個人，他忠于革命，忠于黨，為了完成任務(wù)不惜犧牲一切代價的精神把我深深地感動了。
捧著一顆心讀后感篇十一
作為一個憤青，而且還是政治學(xué)博士，劉瑜可以說是什么都敢說，不過她說的都挺有道理，批判也批判的入木三分，撇開這些憤青的思想不談，我覺得就寫寫自己的生活還是挺好，尤其是這么一個生活經(jīng)歷豐富的人，人大，清華，哥倫比亞大學(xué)，哈佛，最后又去了劍橋。并不是每個人都有她這么豐富的經(jīng)歷，更難能可貴的是，就是這樣一個高學(xué)歷的人，到了30歲還是單身，這也正好讓她能把更多的時間花在做自己想做的事情上，而不是天天纏著老公買這買那，或者給孩子洗澡換尿布，所以，這也是一種不幸中的大幸。
在此特意選兩三篇文章摘錄下，覺得不錯，甚至和我的想法也有相似之處。
在《有關(guān)的和無關(guān)的人》中，作者寫到自己在閑來無事的情況下清理手機通訊錄，發(fā)現(xiàn)了一大堆根本沒有太多交往的人，這些都是一些若有若無的人，認識的越多，忘記的也就越多。而那些與你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的，永遠都是毫無關(guān)系的，從認識的第一天開始，其實你就知道。就算是笑的甜甜蜜蜜，就算是有過無關(guān)癢痛的來往，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，是逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，就算你們?nèi)瓯舜瞬糯罾硪淮?，就算是你簡直想不起他或者她的樣子，就算是你們隔著十萬八千里。有些人注定是你生命中的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。
在《一天長一點》中，作者認為馬克思把生產(chǎn)分為“簡單再生產(chǎn)”和“擴大再生產(chǎn)”，生活也是如此。吃飯睡覺買日用品是為了維持生命的“簡單再生產(chǎn)”，而看一本好書，發(fā)掘一個好cd，看一個好電影，寫一篇飽滿的文章，進行一場會心的談話，跟好朋友吃一場歡聲笑語的飯，這才是“擴大再生產(chǎn)”?？杀氖牵恍昂唵卧偕a(chǎn)”往往霸占了我們的“擴大再生產(chǎn)”，那些不得不做的事隔斷了我們與自己想做的事。我想，很多情況下確實如此，畢竟時間是有限的。但至少人可以選擇調(diào)整和改變，通過合理安排，通過把自己的事情分為第一類事務(wù)和第二類事務(wù)差別對待，“擴大的再生產(chǎn)”還是完全有實現(xiàn)的可能。
在《一個人要像一支隊伍》中，作者提到了自己的孤獨生活，她說這需要像適應(yīng)殘疾一樣去適應(yīng)。在長期的孤獨中，就像一個圓點脫離了坐標系，有時候你不知道自己思考的問題是否真的成其為問題，你時?？床坏阶约旱南敕ㄖ心莻€旁人一眼就可以看出的巨大漏洞，你不知道什么是大，因為不能看到別人的小，你不知道什么是白，因為不能看到別人的黑。但就在這樣的圈子中，多年來僅僅憑這自己跟自己的對話，我也堅持了思考，保持了表達欲，可見要把一個人的意志的皮筋給撐斷，也沒有那么容易。
真正的絕望跟痛苦、悲傷沒有什么關(guān)系。它讓人心平氣和，讓你意識到你不能依靠別人，任何人，得到快樂。它讓你謙卑，因為所有別人能帶給你的，都成了驚喜。它讓你只能重返自己的內(nèi)心。每個人的內(nèi)心都有不同的自我，他們彼此可以對話，你還可以學(xué)習(xí)觀察微小事物的變化，萬事萬物都有它值得探究的秘密，只要你真正打量它。絕望不是氣餒，它只是“命運的歸命運，自己的歸自己的”這樣一種實事求是的態(tài)度，也就是它是自由。
一個人要像一只隊伍，對著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由?；氐侥愕膬?nèi)心，尋找你自己，與內(nèi)心深處的他、他們一起出發(fā)去旅行。人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝著幽暗深處的自己伸出手去。
摘抄到此結(jié)束，不知道你能感受到什么，在腦海中肯定也有好幾種聲音在說話吧。
在本書后記中作者提到了自己愛寫，在一定程度上文字不是她記錄生活的方式，而是她體驗生活的方式。多年的書寫，使“回憶”對她來說變得可能，重讀以前的文字，沉沒的世界重新浮現(xiàn)，就像撿到滿大街的錢包一樣撿回?zé)o數(shù)個過去的自己。在此我想回答一下大頭曾經(jīng)問我的一個問題，也就是為什么我能記住這么多事情？這篇后記中作者的觀點就是對這個問題的完美回答，從上大學(xué)到現(xiàn)在，自己確實堅持寫了很多字，我能體會到作者說的這些，只是我并不習(xí)慣重讀以前的文字，唯一能做的就是進行階段總結(jié)而已，所以我還是撿回到了若干個過去的自己。再回到本書后記，作者相信一個人感受的豐富性、而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度，決定他生活的質(zhì)地；是一個人的眼睛、而不是他眼前的景色，決定他生活的色彩。這樣的人生態(tài)度就是這本書中所有文章的來源，而這也是度過有意義人生的唯一方式。
我想作者把這本書命名為“送你一顆子彈”的道理也就在此，她告訴你她體會到的，她感受到的，她所理解的真正有意義的生活，至于你現(xiàn)在懂不懂完全與她無關(guān)，反正她把子彈給你了，你如果有一把剛好與子彈型號相符的槍，就把子彈裝進去，然后狠狠地朝自己的生活射擊吧。
捧著一顆心讀后感篇十二
“不精不誠，不能動人”這句名言出自于《莊子·漁夫》，它教育我們做人要講誠信。最近我讀了《華盛頓砍櫻桃樹》這篇文章，心潮起伏，思緒萬千。
這篇文章主要講了華盛頓用斧頭砍倒了父親心愛的櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給華盛頓一個教訓(xùn)，而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避諱地承認了自己的錯誤。父親被華盛頓的誠實所感動，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。華盛頓這種誠實的優(yōu)秀品質(zhì)是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?。?BR> 在我們身邊，像華盛頓這樣誠實的好人數(shù)不勝數(shù)。如：最美放羊老人——甘敬祖；“信義哥”張建；江家五代人打造“良心秤”名望高；一飯千金的'劉益標；傻子糧油——曹偉等等。
曹偉是一個普普通通的農(nóng)村進城務(wù)工青年。他經(jīng)營的糧油店叫“傻子糧油”，他傳承的是“傻子”精神。他始終不渝、持之以恒地堅守著不圖錢財、不求名望、遠離功利助人為樂做好人的諾言。
當(dāng)然，我也有過誠實的事例。我打掃衛(wèi)生時，一不小心把媽媽心愛的花瓶摔碎了。媽媽連忙走出來，便看見花瓶粉身碎骨了，她火冒三丈，問我怎么回事。我鼓起勇氣地把整件事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了后，不但沒有責(zé)怪我，而且夸獎我是一個誠實的孩子。
俗話說得好：“人而無信，不知其可也”一個人不講信用，是不行的。我讀了《華盛頓砍櫻桃樹》這篇文章后，受益匪淺。我明白了誠實是取信于人的良策，是處己立身，成就事業(yè)的基石。還懂得了做人一定要像華盛頓一樣誠實守信，決不能弄虛作假。
捧著一顆心讀后感篇十三
今天我和爸爸媽媽一起讀了民間故事《手捧空花盆的孩子》，這個故事的主要內(nèi)容是：國王要選繼承人，就給全國的孩子每人發(fā)幾粒種子。到了觀花的日子，國王偏偏選中了一個手捧空花盆的孩子，原因是國王發(fā)的種子是煮熟的，它根本就不會開花。
讀完這個故事，我懂得了這樣一個道理：誠實是一種美德，只有誠實的人才能得到人們的贊揚和尊敬。國王之所以選手捧空花盆的孩子，看重的不是美麗的鮮花，而是他的美好心靈——誠實。
媽媽告訴我：“誠實是人的心靈之土，它會滋潤幼苗茁壯成長，開出更加美麗的鮮花?！?BR> 我想，誠實可以取得老師的信任，可以加深朋友間的友誼，可以得到爸爸媽媽的關(guān)愛……。
心靈之土——誠實，我要永遠和你做朋友。
捧著一顆心讀后感篇十四
故事里主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他想出一個好辦法：每人都從國皇處領(lǐng)花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆?？吹竭@里，我真替他難過，心想：如果那個人是我，我早就扔了那個花盆走了。我繼續(xù)讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榱说玫絿实馁p識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的義子。
讀了這個故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊員，更應(yīng)該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當(dāng)時表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯?！芭尽蔽业靡獾嘏牧伺谋斫愕募绨颍瑳]想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯?！芭椤彼榱?，古杯被我打碎了，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當(dāng)時，我靈機一動，對！就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會捧一個空盆花嗎？我應(yīng)當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢，心靈美好的孩子。因為，誠實的花兒是最美麗的！
捧著一顆心讀后感篇十五
今天，我在圖書館里看到了《捧著空花盆的孩子》這篇文章，讀后使我受到了很大啟迪。
故事里主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他想出一個好辦法：每人都從國皇處領(lǐng)花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆。看到這里，我真替他難過，心想：如果那個人是我，我早就扔了那個花盆走了。我繼續(xù)讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榱说玫絿实馁p識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的義子。
讀了這個故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊員，更應(yīng)該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當(dāng)時表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯?！芭尽蔽业靡獾嘏牧伺谋斫愕募绨?，沒想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯?！芭椤彼榱?，古杯被我打碎了，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當(dāng)時，我靈機一動，對!就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會捧一個空盆花嗎?我應(yīng)當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢，心靈美好的孩子。因為，誠實的花兒是最美麗的!
這篇，是一篇很好的習(xí)作。
捧著一顆心讀后感篇十六
班主任工作對象是有思想、有個性、有自尊心的學(xué)生群體。要搞好班級管理，使孩子們在和諧、寬松、民主、愉悅的環(huán)境中健康成長，就必須具備慈母般的愛心，察微知著的細心，堅定執(zhí)著的耐心，融化冰雪的熱心，巧謀善斷的慧心以及海納百川的寬容心。
一、愛心是前提。
“熱愛是最好的老師”。班主任應(yīng)具備一顆慈母般的愛心。熱愛和信任學(xué)生，是班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本道德準則。從學(xué)生心理需要上來講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中生活和成長。如果每一位班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待班級中的每一位學(xué)生，學(xué)生就會把你作為最可信賴的知心朋友，他們有什么事情也會向你縱情傾吐，讓你幫其出主意、想辦法。這樣你也會從中了解他們的性格特點以及在日常生活中的興趣愛好，從而尋找最佳的教育方法。高爾基曾經(jīng)說過：“愛是母雞都能做的事”。作為教師，特別是班主任，愛學(xué)生絕不是一件簡單的事，它是建立在崇高的職業(yè)道德之上，用理智和策略支配的行動，班主任愛學(xué)生要“一碗水端平”切忌偏愛和寵愛、溺愛。
二、細心是基礎(chǔ)。
實踐證明，要做好班主任工作，必須從了解和研究學(xué)生入手。這包括了解和研究學(xué)生的個體和群體。只有這兩個方面的情況掌握準確、清楚，班主任的工作才能有的放失、事倍功半。而要做到這一點，就必須有一顆察微知著的心，作為學(xué)生個體，班主任要了解和研究他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)技能、興趣愛好、特長能力、性格特征、成長經(jīng)歷、家庭狀況、思想動態(tài)及社會環(huán)境等。對學(xué)生進行個體綜合了解、全面分析后，學(xué)生的集體情況也就基本清楚了，當(dāng)然，了解學(xué)生群體除德智體美勞外，還應(yīng)注重研究班集體的發(fā)展情況，班風(fēng)、學(xué)習(xí)、干部狀況等。在了解和研究過程中要細心做好記錄建檔工作，并進行由此及彼，由表內(nèi)里的分析，從中找出規(guī)律、理出頭緒，進而制定切實可行、科學(xué)合理的`工作方案。
三、耐心是關(guān)鍵。
班主任每天面對的是千頭萬緒的工作，性格各異的學(xué)生，環(huán)境潔凈、秩序安靜、對師長尊敬、學(xué)習(xí)工作力爭上游，比學(xué)趕幫的合作競爭態(tài)勢的優(yōu)良班風(fēng)不可能一天形成，“勤學(xué)好向、樂學(xué)善思、合作創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也不可能一蹴而就，加之后進生的反復(fù)更是不可避免的，所以要干好班級工作，班主任必須具備堅定執(zhí)著的耐心。這耐心需要理智和信念的支撐。在班級管理過程中一定要克服急躁情緒，欲速則不達嗎？要用理智和發(fā)展的眼光看事物，成功時，不要沾沾自喜；遇控時不要恢心喪氣；當(dāng)生進步時，要看到不足；學(xué)生有問題時，要看到閃光之處，盡管學(xué)生的個性差異較大，但絕有其共性方面，他們處于世界觀、人生觀形成的過渡期，可塑性較大，班主任應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究獲得的第一手資料，不失時機地耐心引導(dǎo)，悉心教育，克服感化他們。抓反復(fù)，反復(fù)抓，直至達到理想效果。
四、熱心是橋梁。
每個班級都會有讓人頭暈的學(xué)生。他們或是紀律渙散，或是厭當(dāng)逃學(xué)、或是自律性差、或時不思進取不服管教……“升溫則水、降溫則冰”，如何讓這些降溫的學(xué)生逐漸升溫，恢復(fù)少年兒童應(yīng)有的活力與朝氣，走上健康成長的坦途呢？這需要班主任的熱心為其助燃。班主任要想感化學(xué)生，就必須用一顆用一顆融化冰雪的熱水去架起以通師生心靈的橋梁。從思想上、生活上去關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生，從心理上去呵護學(xué)生，為他們排憂解難、消除煩惱。對困難學(xué)生要親之近之。要做到學(xué)生離你越遠，你離學(xué)生越近，在接觸學(xué)生的時候，逐漸深入其內(nèi)心世界、了解其想法、分析學(xué)生不良狀況形成原因，這樣你解決問題的方法有了學(xué)生離你更近了，這就是所謂的“精成所至，金不為開吧！”
五、慧是保證。
班主任在工作中會遇到這樣或那樣的問題，要面對性格不同的學(xué)生，要直面素質(zhì)不同的家長，要協(xié)調(diào)科任教師間、科任教師上學(xué)生的頭系，要開展各種活動等。要恰當(dāng)處理這些問題，就需要教師有一顆巧謀善斷的豐慧心。這就要求班主任認真學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)系教育的方針政策學(xué)習(xí)先進的教育理論，虛心學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)工作及組織管理方面的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng)、更新自己的教育理念，只有這樣，才能在制定計劃、設(shè)計方案、組織活動，開展工作時得心應(yīng)手，左右逢源，也是有這樣，才能在遇到困難和挫折時，遇亂不驚著應(yīng)時，最后取得成功。
六、寬容心是根本。
學(xué)生思維、習(xí)慣、能力都處于養(yǎng)成階段，難免淘氣，這就需要教師有一顆不泯的童心去體諒他們，親近他們，更需要教師有一顆能撐船的寬容，包涵之心去接納、慰籍他們、寬容絕不是辜息遷就，絕不是縱容教唆?！昂⒆赢吘故呛⒆?，學(xué)生必定是學(xué)生”，教師應(yīng)放下架子，蹲下身子去和學(xué)生平等對話，勾通交流。
有一位先哲曾說過：心中有佛，眼里才有佛。讓我們心中常懷學(xué)生。捧著一顆心來，不帶半根草去，讓我們和孩子一同成長吧！
捧著一顆心讀后感篇十七
捧著一顆心來，不帶半根草去--記我身邊的最美教師(師德模范)。
--記我身邊的最美教師。
桃花妖妖，灼了其華。那抹微笑，矗了我心。
--題記。
優(yōu)秀的教師必須擁有良好的師德。有人說，教師是人類靈魂的工程師，是傳播人類文明的使者。也有人說，教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師像園丁，灑下汗水，澆灌花朵。教師臺階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。我要說，教師立足三尺講臺，追求著高尚的人生，崇高的師德。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這種大愛之心，彰顯著新時代師德的新篇章。
“感動中國十大人物”中，胡忠，謝小君夫婦在四川藏區(qū)孤兒學(xué)校均為志愿者，放棄在成都的優(yōu)越生活，作為志愿者教師每月只有300元的生活費，而他們帶著自己的女兒一起生活在高原上這座孤兒學(xué)校，這一干就是。他們捧著一顆心來，他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了成為更好的父母，不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是無悔的選擇，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
像這樣的教師在全國還有很多，在車禍中，奮不顧身救學(xué)生的“最美教師”--張麗莉；背學(xué)生過河，累計里程達到4個二萬五千里的教師--鄒貴芬；汶川地震中用生命最后的姿勢，--用雙臂保護了四個學(xué)生的.譚千秋。這些教師在平凡中見偉大，普通中見崇高，危難中見精神。
中國正是有了千千萬萬這樣的教師才有了燦爛的未來，他們是中國的“脊梁”。
這些英雄教師離我們都太遠了，在我們美麗的十二中也有這樣的“師德模范”。“大音希聲，大愛無痕”用這句話來評價賈麗霞老師是最貼切不過的，她常年擔(dān)任班主任工作和畢業(yè)班工作，她所帶的班得了無數(shù)的優(yōu)秀，她帶的學(xué)生得了無數(shù)的“中考滿分”，可命運卻給她開了個天大的玩笑，已過不惑之年的賈老師的身體發(fā)出了不妙的信號：連續(xù)幾天低燒，四肢無力，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)乳腺長有腫瘤，大夫要求立即住院手術(shù)。賈老師猶豫了：身體固然重要，再等四十幾天，這個瘤還不至于要了命吧，學(xué)生考試完再去手術(shù)。就這樣把病情悄悄隱瞞。中招考試結(jié)束的第二天，去省人民醫(yī)院手術(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)癌細胞已經(jīng)擴散。
6期大劑量化療、三個部位各20次的放療，掉光了頭發(fā)，加上手術(shù)創(chuàng)面大，刀口難以愈合，術(shù)后兩個多月還在流著黃水，白細胞多次降到1000以下，由于白細胞低，在床上直不起頭，又合不上眼，連聽見電視上的歌聲都煩躁不安，常常暈倒，賈老師第一次體驗了生不如死的感覺。校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的多次看望、鼓勵。生命被需要，給了賈老師戰(zhàn)勝病痛的勇氣和信心，第三次化療剛剛結(jié)束，賈老師就主動要求上班。09年中招的實驗加試練習(xí)，賈老師不顧領(lǐng)導(dǎo)和老師們的勸阻，忍受著化療和放療的痛苦，帶領(lǐng)理化生投入到緊張的實驗加試備考中。
賈老師一直致力于新課程化學(xué)教學(xué)改革實踐，取得了優(yōu)異的成績：市優(yōu)秀教師、市十佳班主任、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、全國初中化學(xué)競賽園丁獎等，中招賈老師所帶班的張碩、牛浩遠同學(xué)分別獲市第二、第四名、中招李華宇同學(xué)獲市第四名的好成績。
患上了癌癥，賈老師絕望，無助，痛苦過，無情的病魔沒有嚇倒她，堅持治療后，十二中的校園里又出現(xiàn)了賈老師堅強的身影，備課，上課，一如既往，她在用生命詮釋著師德的含義，更是激勵著十二中的全體師生。
又是一年春來到，桃花盛開，光艷美麗。又是一天清晨，朝陽升起，十二中的校園里，賈老師的那抹微笑，矗了我心。
清脆的下課鈴響了，放學(xué)時間到了，和往常一樣，作為班主任的羅玉東老師送走了最后一名學(xué)生，騎上摩托車帶著懷孕七個月的沈貝貝老師駛出了校園，他們是我們學(xué)校的一對教師夫妻，當(dāng)他們正談?wù)搶W(xué)生的學(xué)習(xí)情況時，正沉浸在談?wù)撔律南Ｍ麜r，萬萬沒想到的危險卻裹挾生命呼嘯而來，前面一輛汽車急轉(zhuǎn)彎，把他們掛倒在地，丈夫本能的推開了懷孕的妻子，仿佛時間一下子都停留在了那聲急剎車上，萬幸的是懷孕的沈老師脫險了，可是羅老師的腿卻被壓在了摩托車下，醫(yī)生要求必須馬上手術(shù)，否則羅老師的腿就保不住了，在醫(yī)院的手術(shù)室門前，懷孕的沈老師淚流滿面，肚子里的孩子怎么辦？難道孩子未出生就得面對一個殘疾的父親，難道自己一生就得面對一個殘疾的丈夫。時間一分過去，可是醫(yī)院白色的籠罩之下，我們有多么期盼老天能眷顧未來的孩子，病床上的丈夫，無助的母親，窗外的桃花開的正盛，那片片花瓣正在吐蕊增芳，鮮花在生命的航船上起航。沈老師在心底深深的召喚。
一個聲音的召喚，留下了生命的希望。
感謝上蒼，他的腿保住了，可迎接他的是三年才能取出鋼釘，終生不能做劇烈運動?？墒?，在恢復(fù)了健康后，（其實是帶著鋼釘?shù)碾p腿），羅玉東老師又回到了熟悉的校園，毅然決然的站在了講臺上，驀然間，羅老師的那抹微笑，矗了我心。
是什么力量使他們變得那么無私和偉大，用自己的生命建起了希望之橋？這就是甘愿奉獻的力量，這就是潛心育人的力量，這就是中國教育的正能量。
在我們身旁有一位深受全校師生愛戴的校長--他就是王全正校長，帶著金絲眼鏡，魁梧的身材，可是仔細看的人都會發(fā)現(xiàn)，他走路總是一瘸一拐，因為他股骨頭壞死之后，為了不耽誤工作，他選擇在假期做手術(shù)，臨近開學(xué)，他不顧醫(yī)生的勸阻，堅持到校正常工作，他說，全校一千多師生等著呢，我可以用拐杖繼續(xù)工作。
正是有了這樣的年輕教師，老教師，和負責(zé)的校長，為十二中的師生們遮風(fēng)擋雨，才撐起了十二中教育的藍天。
我們從這些老師的身上讀懂了生命的意義，愛的責(zé)任，
教育的神圣，我們要牢記愛與責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，講奉獻，比責(zé)任，育新人，把愛灑滿校園的每個角落，澆灌學(xué)生的心田，來激勵我們的人生，走向更加燦爛的明天。
許昌市十二中孫凌凌。
孫凌凌。
捧著一顆心讀后感篇十八
《七色花》這本書是由蘇聯(lián)著名作家卡達耶夫所著，本書共有八個故事，其中給我印象最深刻是《珍珠》這篇文章。
《珍珠》這個故事，講述了一條名叫卡羅利娜的鯡鯉魚，幼時十分美麗，長大后更是美貌出眾，性格也十分開朗。因此，有許多追求者，它都以禮相待?？墒?，沒過多久，卡羅利娜就發(fā)現(xiàn)自己腰側(cè)的鰭下長了一個小豆豆。它的姑姑告訴它那是一顆小珍珠，它便相信了。從此，卡羅利娜認為自己十分富有，便開始遠離自己的伙伴，誰也不見。直到老年時，它遇到了自己喜歡的海豚王子，便想用珍珠來換錢。可此時，螃蟹老板卻告訴卡羅利娜那所謂的珍珠，只是一個瘤，卡羅利娜瞬間失望透頂，最終，它只能靠行乞度日的故事。
讀了這篇文章，我懂得了：人不能永遠沉浸在自己的幻想中，那仿佛就是一顆毒瘤。你若長時間沉浸在幻想，他就會侵蝕你的大腦，麻痹你的身體。到最后深深沉浸其中，無法自拔，不愿回到現(xiàn)實。我們要實事求是，踏實走好每一步，這樣我們的人生才會充滿美好陽光，開心與快樂！
捧著一顆心讀后感篇十九
十年前的一本書，到現(xiàn)在，整個中國可能是發(fā)生了翻天覆地的變化。
作者也從劍橋回到清華。第一次接觸到劉瑜的書，應(yīng)該是在大一，那個時候匆匆打開，也匆匆合上了。
再次打開這本書，是在新華書店，讀了前面兩頁，覺得尚且還算有趣，花了幾個小時也就讀完了。書里的某些觀點可能是我有在思考過，但是作者將其寫了出來。
作者所過的一種生活，正是我一直想過的，但是我遠沒有她這么優(yōu)秀。但是怎么說，有時候沒也是有趕上時機。其實大學(xué)的時候，我就在思索孤獨的意義。高中時代的我的確是孤獨的，但是那個時候也不知道如何與其相處，總是僵硬。再后來到了大學(xué)，孤獨只是和成長交融在了一起，一個人的目標更明確，倒是也結(jié)交了三五好友，也不算是孤獨。
孤獨就孤獨吧，只要是行走著，就不是孤獨。讀書的意義在于什么，讀書的意義在于讓你思考，思考的內(nèi)容和方式?jīng)Q定了你這個人處于什么樣的層次。
這是我想說的，接下來希望你好好讀書，別拋棄孤獨。
捧著一顆心讀后感篇一
一個陽光明媚的早晨，我讀著書上的這篇文章---《一棵大樹》。讀完了，我不禁為文中的大樹無私奉獻、不求索取的精神感動了。我捧著書，手指在上面敲擊，我感慨萬千。
這棵大樹和一個小男孩從小生活在一起。小男孩常常抓住她的樹枝蕩秋千，爬她的身體去摘果子，摘她的樹葉，做成一個樹冠，裝成“森林之王”，玩累了就在樹的懷抱中酣睡。因此，小男孩很愛樹，樹也很愛他。
直到后來，小男孩長大了。他不常來玩了。樹一點點地孤獨起來。過了好久，男孩終于來了。他開口，說他要用錢買東西。善良的樹滿足了他。男孩走了。樹自己一個人悲傷著。男孩又來過幾次，但他每次都離不開一個“要”字。樹包容了。直到她變成了一個老樹墩。
讀到這兒，我不由地下了眼淚，因為我想起了我的.媽媽。我的媽媽也是這樣無微不至的關(guān)心我、照顧我，她能委屈自己來滿足我的需要，她可以為我付出一切，還可以包容我的一些小脾氣。記得那年夏天，天氣熱得出奇。太陽火辣辣地炙烤著大地，路上一個行人也沒有。我坐在家里，邊吹風(fēng)扇邊扇扇子，嘴里還含著冰棍，可還是覺得熱。我央求媽媽：“媽媽，咱買一臺空調(diào)吧!”媽媽為難地說：“今年什么都漲了，還等著買東西呢!”我賭氣起來?！昂冒?就買吧!”我聽了，一蹦三尺高：“好啊!那就買三臺!客廳一臺，你們一臺，我一臺!”“不，就買你的?！蔽毅蹲×?，望著媽媽額頭上冒出的細細的汗珠，我慚愧的低下頭……。
我合上書，開始細細地想起來：大樹，媽媽，男孩，我………。
今天，我們學(xué)習(xí)了《一棵大樹》的故事，我的腦海中浮現(xiàn)出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。
《一棵大樹》的故事其實很簡單。一個小男孩小時候經(jīng)常在一棵大樹下玩耍，大樹很喜歡他，他也喜歡大樹，經(jīng)常與大樹一塊嬉戲。小男孩幾乎每天都來到大樹下，跟大樹說心事，大樹每次都會耐心傾聽他，與他一同快樂，一起悲傷。一天，男孩又來到樹下，樹像以前那樣說：“孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，吃果子，到我的樹陰下快快活活地玩吧!”“我長大了，不想再這么玩了，”男孩說，“我需要錢，你能給我錢嗎?”樹說：“我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，買到城里去，就有錢了，這樣你會高興的?！澳泻⑴郎先?，采下果子，把果子拿走了。樹感到很幸福。此后男孩很久很久沒有來，樹感到悲傷了。終于有一天，那男孩又到樹下，他已經(jīng)長大了。樹高興地顫抖起來，說：“孩子，爬到我的樹枝上來蕩秋千，快活快活。”“我忙得沒空玩這個，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎?”“我沒有屋，”樹說，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會，滿意的。”于是，男孩砍下樹枝，背去造屋。樹感到很高興。男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他突然回到樹下，樹還是那樣興奮，連話都說不出來。過了一會兒，樹輕輕地說：“來啊，玩啊!”“我很傷心，沒心思玩，”他說，“我想要條船遠遠地離開這兒，我就會快樂的?！澳泻褬涓煽诚聛?，他真的做了條船，離開了這。
多么好的一棵樹，無私奉獻，默默地為男孩付出，毫無怨言。想到這里，我又想到了在現(xiàn)實生活中像文章中的大樹和孩子，樹無私奉獻，不求回報;男孩自私、冷漠，不斷向大樹索取。在我們現(xiàn)實生活中，誰像大樹，誰像男孩呢?其實，爸爸媽媽像大樹，一直默默為孩子付出，從無怨言;而我們就像男孩，一直像爸爸媽媽索取。父母就像一片大森林，一直為我們遮風(fēng)擋雨，而我們一直認為，只有爸爸媽媽給我們買新衣、買新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事實并非如此。
如果人類是男孩，那誰又是我們的大樹呢?人類是男孩，那大自然就是大樹。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們?nèi)祟愑植煌５乜撤淠尽，F(xiàn)在的新鮮空氣越來越少，而二氧化碳卻越來越多。有科學(xué)家判斷，五十年后，地球上的日均溫可高達四十五度多。所以保護地球刻不容緩，我們必須從現(xiàn)在開始，更加愛護樹木。
大樹無私奉獻，不求回報，但是我更希望人們可以愛護好森林，不再砍伐樹木。保護好大自然是我們的義務(wù)，因為保護自然，其實也就是保護人類自身。
捧著一顆心讀后感篇二
一顆小豌豆呼吁我們要多幫助別人，不存私心。那讀者怎么說?下面是本站小編精心為你整理一顆小豌豆讀后感，一起來看看。
這篇文找講的是：有一片豌豆夾，，里面住著五顆小豌豆。前四顆小豌豆都許了一些好像不可能實現(xiàn)的愿望，最小的一顆小豌豆說：“我要是能給人們做件好事，就高興了。
一天天過去，小豌豆長結(jié)實了一齊滾了出來。一個小男孩用玩具槍把最小的一顆小豌豆打落到了一個陽臺的裂縫里。這個陽臺的樓里住著一個小姑娘，他生命垂危。春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她全身一點力氣也沒有，不能出去。而這顆小豌豆頑強地在陽臺的裂縫里扎根發(fā)芽生長起來了，小豌豆頑強地生命力感動了這個小姑娘，使他感受到了生命力的強大。小姑娘的病竟慢慢地好了，小姑娘從心里感謝這顆小豌豆。
我覺得這顆小豌豆它很樸實也很善良，他用自己小小的身體和頑強的生命力，挽救了一位小姑娘的生命。這顆小豌豆就像這位小姑娘的綠色生命線一樣，它真是一顆了不起的小豌豆。
小姑娘從對生活沒有一絲希望，到對生活充滿希望。從生命垂危，到快樂無比，這全是一顆小豌豆給予的。我向大家發(fā)出號召，我們應(yīng)該多幫助有困難的人，讓他們每一天都過得幸?？鞓?一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過之后，很受感動。
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的。
我想：我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著其他事。文中的小豌豆就是一個助人為樂的榜樣。
我們以后要每時每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時候，別人也會幫助你。
《一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過之后，很受感動。
這篇課文主要講的是：從前，有一只豌豆夾，里面住著五顆豌豆，四只小豌豆都許了自己的愿望，而第五顆小豌豆卻說：“我要是能給人們做件好事，就高興了?！币粋€小男孩用玩具槍把這些小豌豆打了出去，第五顆豌豆落到了一個窗臺上的裂縫里去了。這個陽臺的樓里住著一個小姑娘，她生命垂危，春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她不能出去。這顆小豌豆頑強地在陽臺上扎根發(fā)芽生長起來。小豌豆頑強的生命力感染了這個生命垂危的小姑娘，使她感到了生命力的強大，小姑娘的病也慢慢好了。
我覺得這一顆小豌豆它很樸實也很善良，它用自己小小的身軀，挽救了一位小姑娘的性命。這顆小豌豆就象這位小姑娘的綠色生命線一樣，挽救了小姑娘的性命，它真是很了不起的一顆小豌豆。
只要你付出，就有回報;活著就要做好事，這樣才快樂。一顆很小很小的豌豆，把“幫助別人”看作是自己的愿望和目標，用自己不屈的精神去幫助一個生病在床的小女孩，讓她勇敢地戰(zhàn)勝病魔，是多么值得贊美啊。從中，我還明白一個道理：幫助別人的同時，我們自己也會得快樂。
捧著一顆心讀后感篇三
《送你一顆子彈》是《南方周末》年度專欄作者劉瑜的隨筆集，這本書里記錄的是作者生活里的點點滴滴，被“審視”的東西雜七雜八，大到制度，小到老鼠。作者認為，“沒有無聊的人生，只有無聊的人生態(tài)度?！?BR> 我不得不說這類型的書算得上是我最喜歡的，沒有之一。我喜歡這樣的書，有故事，有情感，最主要的是有意思。有意思可不是隨便說說就能給出的一個夸贊，能說有意思的書，就我而言是不多的。能被我稱為最喜歡的類型，不乏三個特點，要真誠，要現(xiàn)實，要幽默。
我喜歡這樣的書，劉瑜寫的書很符合我的審美。對我來說，寫作手法可以簡單，語言優(yōu)美也是在內(nèi)容吸引人的基礎(chǔ)上的錦繡添花，文字大膽，另類，帶著書中人物自己的價值觀，世界觀，這樣的書總會令我看得欲罷不能。
劉瑜的《送你一顆子彈》就完全符合我所說的特點，會讓人看得舒服，通俗來說就是“合我胃口的書”。人的一生有幾十年的漫漫長路，除去那段不記事的年紀，大多數(shù)熱還是有幾十年，何況還有些長壽的人。每個人大致對一件事都有自己不同的看法，或多或少有些不同。有句話不是說“thereareathousandhamletsinathousandpeople'seyes”。但是要是完全不同的話，世界早就不缺idea(創(chuàng)意)這種東西了。有一種叫惺惺相惜，書中所說“我覺得,檢驗友誼的唯一標準,就是兩個人是否能湊在一起說別人壞話?！边@種話只有劉瑜說的這般自然真實了。
在這本書里，我讀到的有好事壞事，愛情仇恨，真實虛榮，偽善貪婪，這些展現(xiàn)的不留一絲后路，不摻一份虛假的，就是人性。
我喜歡這種真實，連帶著貪婪，仇恨，虛榮的，也都愛上了。我看到的一個小社會，沒有半分修飾，沒有遮掩其上的所謂“正能量”，讓我卻呼吸到了自由與真實。他告訴我的就是“既然大家都心知肚明的事何必虛假的遮掩起來，自欺欺人罷了?！?BR> 人性的真實，美或丑，善或惡，都有我們自己回去判斷，如果有一天，報紙，新聞登上的多一點真實，我想也許不會再有那么多哭的稀里嘩啦，令我整個人都不太好的采訪了。
青春，我這個年紀還沒結(jié)束，劉瑜又有這個年紀的贊美，也有批評。我崇拜一些追夢的人，竟然可以放棄自己的學(xué)業(yè)去追求夢想，但是我不得不說，同學(xué)們有時候也不要太倔強，和父母吵翻什么的，請先準備好可以讓自己活下去的計劃，離家出走什么的，也要至少帶好飯錢，追夢的前提是自己身體健康。
上面純屬個人的玩笑話，其實有一句話是很多人想說的，特別是在自己已經(jīng)決定的情況下：“每個人有自己的思量和打算，你的思想我不干預(yù)，我的想法請你閉嘴?！蹦切┡c你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的。從第一天開始，其實你就知道。就算笑得甜甜蜜蜜，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，三年才搭理一次，就算是你們隔著十萬八千里。有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。但是人的一生還是大的噴嚏比較多。
生活里的每個人為了自己的堅持而打拼，我們不需要對于別人評價過多，畢竟那是他的人生，自有法律，條規(guī)約束每個人，只要知道自己應(yīng)該承擔(dān)的代價和后果，那就做自己想做的事吧。
堅持自己該堅持的。
捧著一顆心讀后感篇四
美文《法漢詞典》譯為“純文學(xué)”，法文《拉魯斯普通名詞大詞典》中的定義是：“文學(xué)、修辭、詩歌藝術(shù)的總體，”修辭和詩歌也可以由“文學(xué)”來概括。以下是小編為大家整理的捧著一顆心來不帶走半根草的傷感美文，希望能夠幫助到大家。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生。
———題記
小草把綠色獻給了春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
梵高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命是精彩的；馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命是精彩的。巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它?！?BR> 他擁有古道熱腸，他有一顆赤誠紅熱的心；在生活中，他甘為孺子牛，為人民服務(wù)是他的宗旨。他是一位可敬的“傻小子”，人民的勤務(wù)員，孩子們的知心人，他團結(jié)友愛，謙虛謹慎；在軍隊里，他發(fā)揚釘子精神，他用他有力的雙手為那些困難的人們撐起一片天，他用他溫暖的心給予人民幫助，他是人們永遠的模范班長——雷鋒。
大大小小，萬紫千紅的焰火當(dāng)它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時，人們?yōu)樗拿利惗鴼g呼，接著它就悄無聲息地融于夜色之中。它不怨恨自己的生命短暫，畢竟它為夜空增添過斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。
她是一位醫(yī)生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字；她是一名醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關(guān)的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空了300多，欠債也就越來越多；她是一名醫(yī)生，被患者所需要，但跟其他的.醫(yī)生比她的患者似乎對她更加需要。她是最后的赤腳醫(yī)生，她不求任何回報，燃燒著自己來照亮苗鄉(xiāng)路上的赤腳醫(yī)生——李春燕。
月兒把她的光明遍照在天，卻留著她的黑斑給它自己。
累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌，山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
捧著一顆心讀后感篇五
這本書就有這樣的魔力，讓我凌晨1點都舍不得爬上床，恨不得抱著一口氣讀完?？桑@么好的一本書，豈是簡簡單單一天就能翻完的？一定是要花些時間去用心體會和思考。
“晚上和朋友打電話，說到“自然”。我說，早九晚五的生活不自然！每天早晨，掙扎著起床，衣冠楚楚地趕到一個格子間里，從事著和“意義”有著無限曲折因而無限微弱聯(lián)系的.工作，然后和一群群陌生人擠在罐頭車廂里，汗流浹背地回家，回家之后累得只剩下力氣吃飯睡覺了。這不自然！”
“那些與你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的，永遠是毫無關(guān)系的。從認識的第一天開始，其實你就知道。就算是笑得甜甜蜜蜜，就算是有過無關(guān)癢痛的來往，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，是逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，就算你們?nèi)瓯舜瞬糯罾硪淮?，就算是你簡直想不起他或?她的樣子，就算是你們隔著十萬八千里?！?BR> “有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。這一切，據(jù)說都是“因了冥冥中的緣分”
捧著一顆心讀后感篇六
故事里主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他們想出一個好辦法：每人都從國皇處領(lǐng)花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆?？吹竭@里，我真替他難過，心想：如果那個人是我，我早就扔了那個花盆走了。我繼續(xù)讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榱说玫絿实馁p識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的.義子。
讀了這個故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊員，更應(yīng)該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當(dāng)時表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯?！芭尽蔽业靡獾嘏牧伺谋斫愕募绨颍瑳]想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯?！芭椤彼榱耍疟晃掖蛩榱?，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當(dāng)時，我靈機一動，對！就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會捧一個空盆花嗎？我應(yīng)當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢，心靈美好的孩子。因為，誠實的花兒是最美麗的！
指導(dǎo)教師：劉鳳珍。
捧著一顆心讀后感篇七
賈平凹在《一棵小桃樹》中描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經(jīng)歷風(fēng)雨仍然頑強生存的小桃樹。即使在那樣艱苦的環(huán)境中，小桃樹依舊生長著，這不正如我們的人生嗎?我們的生活算不上艱苦，但大多數(shù)人出生寒門，沒有可以靠的，想成功只有靠自己的能力，人生要經(jīng)歷困難，經(jīng)歷過風(fēng)雨才能看見彩虹!
我們將夢想比作種子，那這顆夢想的種子便會被埋在心田。想讓夢想的種子發(fā)芽少不了時間，等到時機成熟便會發(fā)芽。但只有夢想的心還不夠!每個人都有夢，重要的.是是否能夠成長為參天大樹。而想要讓發(fā)芽的小樹成長為參天大樹，那么必然少不了風(fēng)吹雨打。只有在狂風(fēng)暴雨中仍然屹立，才能夠成長!
我們?nèi)松仨氁胁磺火埖貖^斗，我們只要奮斗，就能戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造美麗的未來!
每個人的心中都有一顆小桃樹，我們夢的種子，早已發(fā)芽，現(xiàn)在正在努力成長。我堅信他會成長為參天大樹，風(fēng)雨之類的只不過是它生命中的困難，它一定會戰(zhàn)勝困難!
捧著一顆心讀后感篇八
這次暑假，我看了一本書，名字叫《一千棵櫻桃樹》，寫了華盛頓小時候的一件錯事，但是這件事卻反映出他那誠實的內(nèi)心，這讓我明白了只要擁有了一顆黃金般的誠實心，就會受到大家的原諒。
那天，是小華盛頓的'10歲生日，他的父親送他了一把他夢寐以求的小斧頭，小華盛頓開心極了，朝一顆櫻桃是砍去，只聽“咔嚓”一聲，櫻桃樹斷了，小華盛頓可高興了，就像打了勝仗一樣，櫻桃樹樹枝散落了一地。
第二天，爸爸嚴肅說：“的是誰砍了櫻桃樹？”小華盛頓勇敢地承認了錯誤，爸爸一把抱住他，驕傲地說：“你的誠實足以勝過一千棵櫻桃樹?！?BR> 現(xiàn)在在一次回想起自己，真應(yīng)該多向華盛頓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，長這么大了，應(yīng)該學(xué)會誠實，有一次還偷偷玩電腦，被媽媽發(fā)現(xiàn)了卻說自己在看電視，真不應(yīng)該啊！
我終于明白了一個道理，‘誠實是做人之本’。
捧著一顆心讀后感篇九
我常想給我的小桃樹寫點文章，卻沒寫出一個字來。只是自個兒懺悔，又自個兒安慰，說：我是該給它寫點什么了。今天下雨，早晨起來就淅淅瀝瀝的，我還高興地說：春雨今年來得這么早！一邊讓雨淋濕我的頭發(fā)，一邊還想去田野悠然地踏青呢。那雨卻下得大了，而且下了一整天。
我閉了柴門，倚窗坐下，看我的小桃樹，枝條被風(fēng)雨搖撼著，花一片片落了，大半陷在泥里，三點兩點地在黃水里打著旋兒。它瘦了許多，昨日的容顏全然褪盡了，可憐它太小了，才開了一次花。我再也不忍看了，我萬般無奈。唉，往日我多么傲慢，多么矜持，原來也是個孱頭。那是好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從市集回來，帶給我們一人一只桃子。她說：“吃吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個夢，誰看見桃花開了，就會幸福一生呢?！蔽覀兌颊J真起來，含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡，想起這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落里，想讓它在那兒蓄著我的夢。秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了它，它是從土里長出來了。
它長得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才行?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果。因為它長的不是地方，誰也不再理會，惹人費神的倒是那些盆景。爺爺是喜歡服侍花的，在屋里，院里，門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花市一盛，附近的人多來觀賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端進來，卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了。它長得不慢，一個春天長上兩尺來高，我十分高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，他們那含著桃核做下的夢，或許已經(jīng)早忘卻了，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來到城里，我才知道我的.渺?。荷酵獾奶斓剡@般大，城里的好景這般多。
我從此也有了血氣方剛的魂魄，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會，要轟轟烈烈地干一番事業(yè)了，那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹，便再沒去想了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆。心境似蒙上了一層暮氣。就在這時候，奶奶去世了，我連夜從城里回到家，家里等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。黃昏時候，在窗下坐著，一外望，卻看見我的小桃樹。它還在長著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來，它是怎樣長上來的呢？爺爺?shù)幕ㄊ性绮魂惲辛?，花盆一壘一壘地堆在墻根，它卻長著。弟弟說：那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了。
他們嫌長的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著，給它澆水。啊，小桃樹，我怎么將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪，對不起奶奶，對不起我的小桃樹。如今它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，而一夜之間竟全開了呢?？墒强傁游业男√覙錄]有那“灼灼其華”的盛況。一顆“仙桃”的種子，卻開得太白太淡了，尋瓣兒單薄得似紙，沒有肉的感覺，沒有粉紅的感覺，像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了?；ㄐ液貌]有立即謝去，就那么一樹，孤零零地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞。
捧著一顆心讀后感篇十
為了民族解放，為了世界的和平有許多拋頭顱，灑熱血。我們不能忘記一個個“小不點”的英雄故事，這就是《小兵的桃樹》的'主人物。
他的名字叫小桃子，他是解放軍中的一個營的號手，他每天都十分認真地完成自己的工作?？墒怯幸惶煲估锛毙熊娝麉s把號給摔裂了，他十分傷心。他萬里焦急，每天到處找人修，并說誰能修好他就拿營長獎勵的一個大樣做費用，可人們都不會修，他只好自己把聲音調(diào)整，所以他每天都在練吹號。
時間長了，他把自己的喉嚨都吹腫了，被送到醫(yī)院治療，院里的一些傷員知道小桃子的傷但他們卻認為小桃子是吃東西燙著了這真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！過了不久營長帶來了一個新號回來給小桃子，可是小桃子不要，他還是吹著自己的舊號。
小桃子是我最欣賞的一個人，他忠于革命，忠于黨，為了完成任務(wù)不惜犧牲一切代價的精神把我深深地感動了。
捧著一顆心讀后感篇十一
作為一個憤青，而且還是政治學(xué)博士，劉瑜可以說是什么都敢說，不過她說的都挺有道理，批判也批判的入木三分，撇開這些憤青的思想不談，我覺得就寫寫自己的生活還是挺好，尤其是這么一個生活經(jīng)歷豐富的人，人大，清華，哥倫比亞大學(xué)，哈佛，最后又去了劍橋。并不是每個人都有她這么豐富的經(jīng)歷，更難能可貴的是，就是這樣一個高學(xué)歷的人，到了30歲還是單身，這也正好讓她能把更多的時間花在做自己想做的事情上，而不是天天纏著老公買這買那，或者給孩子洗澡換尿布，所以，這也是一種不幸中的大幸。
在此特意選兩三篇文章摘錄下，覺得不錯，甚至和我的想法也有相似之處。
在《有關(guān)的和無關(guān)的人》中，作者寫到自己在閑來無事的情況下清理手機通訊錄，發(fā)現(xiàn)了一大堆根本沒有太多交往的人，這些都是一些若有若無的人，認識的越多，忘記的也就越多。而那些與你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的，永遠都是毫無關(guān)系的，從認識的第一天開始，其實你就知道。就算是笑的甜甜蜜蜜，就算是有過無關(guān)癢痛的來往，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，是逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，就算你們?nèi)瓯舜瞬糯罾硪淮?，就算是你簡直想不起他或者她的樣子，就算是你們隔著十萬八千里。有些人注定是你生命中的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。
在《一天長一點》中，作者認為馬克思把生產(chǎn)分為“簡單再生產(chǎn)”和“擴大再生產(chǎn)”，生活也是如此。吃飯睡覺買日用品是為了維持生命的“簡單再生產(chǎn)”，而看一本好書，發(fā)掘一個好cd，看一個好電影，寫一篇飽滿的文章，進行一場會心的談話，跟好朋友吃一場歡聲笑語的飯，這才是“擴大再生產(chǎn)”?？杀氖牵恍昂唵卧偕a(chǎn)”往往霸占了我們的“擴大再生產(chǎn)”，那些不得不做的事隔斷了我們與自己想做的事。我想，很多情況下確實如此，畢竟時間是有限的。但至少人可以選擇調(diào)整和改變，通過合理安排，通過把自己的事情分為第一類事務(wù)和第二類事務(wù)差別對待，“擴大的再生產(chǎn)”還是完全有實現(xiàn)的可能。
在《一個人要像一支隊伍》中，作者提到了自己的孤獨生活，她說這需要像適應(yīng)殘疾一樣去適應(yīng)。在長期的孤獨中，就像一個圓點脫離了坐標系，有時候你不知道自己思考的問題是否真的成其為問題，你時?？床坏阶约旱南敕ㄖ心莻€旁人一眼就可以看出的巨大漏洞，你不知道什么是大，因為不能看到別人的小，你不知道什么是白，因為不能看到別人的黑。但就在這樣的圈子中，多年來僅僅憑這自己跟自己的對話，我也堅持了思考，保持了表達欲，可見要把一個人的意志的皮筋給撐斷，也沒有那么容易。
真正的絕望跟痛苦、悲傷沒有什么關(guān)系。它讓人心平氣和，讓你意識到你不能依靠別人，任何人，得到快樂。它讓你謙卑，因為所有別人能帶給你的，都成了驚喜。它讓你只能重返自己的內(nèi)心。每個人的內(nèi)心都有不同的自我，他們彼此可以對話，你還可以學(xué)習(xí)觀察微小事物的變化，萬事萬物都有它值得探究的秘密，只要你真正打量它。絕望不是氣餒，它只是“命運的歸命運，自己的歸自己的”這樣一種實事求是的態(tài)度，也就是它是自由。
一個人要像一只隊伍，對著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由?；氐侥愕膬?nèi)心，尋找你自己，與內(nèi)心深處的他、他們一起出發(fā)去旅行。人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝著幽暗深處的自己伸出手去。
摘抄到此結(jié)束，不知道你能感受到什么，在腦海中肯定也有好幾種聲音在說話吧。
在本書后記中作者提到了自己愛寫，在一定程度上文字不是她記錄生活的方式，而是她體驗生活的方式。多年的書寫，使“回憶”對她來說變得可能，重讀以前的文字，沉沒的世界重新浮現(xiàn)，就像撿到滿大街的錢包一樣撿回?zé)o數(shù)個過去的自己。在此我想回答一下大頭曾經(jīng)問我的一個問題，也就是為什么我能記住這么多事情？這篇后記中作者的觀點就是對這個問題的完美回答，從上大學(xué)到現(xiàn)在，自己確實堅持寫了很多字，我能體會到作者說的這些，只是我并不習(xí)慣重讀以前的文字，唯一能做的就是進行階段總結(jié)而已，所以我還是撿回到了若干個過去的自己。再回到本書后記，作者相信一個人感受的豐富性、而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度，決定他生活的質(zhì)地；是一個人的眼睛、而不是他眼前的景色，決定他生活的色彩。這樣的人生態(tài)度就是這本書中所有文章的來源，而這也是度過有意義人生的唯一方式。
我想作者把這本書命名為“送你一顆子彈”的道理也就在此，她告訴你她體會到的，她感受到的，她所理解的真正有意義的生活，至于你現(xiàn)在懂不懂完全與她無關(guān)，反正她把子彈給你了，你如果有一把剛好與子彈型號相符的槍，就把子彈裝進去，然后狠狠地朝自己的生活射擊吧。
捧著一顆心讀后感篇十二
“不精不誠，不能動人”這句名言出自于《莊子·漁夫》，它教育我們做人要講誠信。最近我讀了《華盛頓砍櫻桃樹》這篇文章，心潮起伏，思緒萬千。
這篇文章主要講了華盛頓用斧頭砍倒了父親心愛的櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給華盛頓一個教訓(xùn)，而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避諱地承認了自己的錯誤。父親被華盛頓的誠實所感動，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。華盛頓這種誠實的優(yōu)秀品質(zhì)是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?。?BR> 在我們身邊，像華盛頓這樣誠實的好人數(shù)不勝數(shù)。如：最美放羊老人——甘敬祖；“信義哥”張建；江家五代人打造“良心秤”名望高；一飯千金的'劉益標；傻子糧油——曹偉等等。
曹偉是一個普普通通的農(nóng)村進城務(wù)工青年。他經(jīng)營的糧油店叫“傻子糧油”，他傳承的是“傻子”精神。他始終不渝、持之以恒地堅守著不圖錢財、不求名望、遠離功利助人為樂做好人的諾言。
當(dāng)然，我也有過誠實的事例。我打掃衛(wèi)生時，一不小心把媽媽心愛的花瓶摔碎了。媽媽連忙走出來，便看見花瓶粉身碎骨了，她火冒三丈，問我怎么回事。我鼓起勇氣地把整件事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了后，不但沒有責(zé)怪我，而且夸獎我是一個誠實的孩子。
俗話說得好：“人而無信，不知其可也”一個人不講信用，是不行的。我讀了《華盛頓砍櫻桃樹》這篇文章后，受益匪淺。我明白了誠實是取信于人的良策，是處己立身，成就事業(yè)的基石。還懂得了做人一定要像華盛頓一樣誠實守信，決不能弄虛作假。
捧著一顆心讀后感篇十三
今天我和爸爸媽媽一起讀了民間故事《手捧空花盆的孩子》，這個故事的主要內(nèi)容是：國王要選繼承人，就給全國的孩子每人發(fā)幾粒種子。到了觀花的日子，國王偏偏選中了一個手捧空花盆的孩子，原因是國王發(fā)的種子是煮熟的，它根本就不會開花。
讀完這個故事，我懂得了這樣一個道理：誠實是一種美德，只有誠實的人才能得到人們的贊揚和尊敬。國王之所以選手捧空花盆的孩子，看重的不是美麗的鮮花，而是他的美好心靈——誠實。
媽媽告訴我：“誠實是人的心靈之土，它會滋潤幼苗茁壯成長，開出更加美麗的鮮花?！?BR> 我想，誠實可以取得老師的信任，可以加深朋友間的友誼，可以得到爸爸媽媽的關(guān)愛……。
心靈之土——誠實，我要永遠和你做朋友。
捧著一顆心讀后感篇十四
故事里主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他想出一個好辦法：每人都從國皇處領(lǐng)花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆?？吹竭@里，我真替他難過，心想：如果那個人是我，我早就扔了那個花盆走了。我繼續(xù)讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榱说玫絿实馁p識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的義子。
讀了這個故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊員，更應(yīng)該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當(dāng)時表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯?！芭尽蔽业靡獾嘏牧伺谋斫愕募绨颍瑳]想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯?！芭椤彼榱?，古杯被我打碎了，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當(dāng)時，我靈機一動，對！就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會捧一個空盆花嗎？我應(yīng)當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢，心靈美好的孩子。因為，誠實的花兒是最美麗的！
捧著一顆心讀后感篇十五
今天，我在圖書館里看到了《捧著空花盆的孩子》這篇文章，讀后使我受到了很大啟迪。
故事里主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他想出一個好辦法：每人都從國皇處領(lǐng)花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆。看到這里，我真替他難過，心想：如果那個人是我，我早就扔了那個花盆走了。我繼續(xù)讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榱说玫絿实馁p識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的義子。
讀了這個故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊員，更應(yīng)該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當(dāng)時表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯?！芭尽蔽业靡獾嘏牧伺谋斫愕募绨?，沒想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯?！芭椤彼榱?，古杯被我打碎了，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當(dāng)時，我靈機一動，對!就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會捧一個空盆花嗎?我應(yīng)當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢，心靈美好的孩子。因為，誠實的花兒是最美麗的!
這篇，是一篇很好的習(xí)作。
捧著一顆心讀后感篇十六
班主任工作對象是有思想、有個性、有自尊心的學(xué)生群體。要搞好班級管理，使孩子們在和諧、寬松、民主、愉悅的環(huán)境中健康成長，就必須具備慈母般的愛心，察微知著的細心，堅定執(zhí)著的耐心，融化冰雪的熱心，巧謀善斷的慧心以及海納百川的寬容心。
一、愛心是前提。
“熱愛是最好的老師”。班主任應(yīng)具備一顆慈母般的愛心。熱愛和信任學(xué)生，是班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本道德準則。從學(xué)生心理需要上來講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中生活和成長。如果每一位班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待班級中的每一位學(xué)生，學(xué)生就會把你作為最可信賴的知心朋友，他們有什么事情也會向你縱情傾吐，讓你幫其出主意、想辦法。這樣你也會從中了解他們的性格特點以及在日常生活中的興趣愛好，從而尋找最佳的教育方法。高爾基曾經(jīng)說過：“愛是母雞都能做的事”。作為教師，特別是班主任，愛學(xué)生絕不是一件簡單的事，它是建立在崇高的職業(yè)道德之上，用理智和策略支配的行動，班主任愛學(xué)生要“一碗水端平”切忌偏愛和寵愛、溺愛。
二、細心是基礎(chǔ)。
實踐證明，要做好班主任工作，必須從了解和研究學(xué)生入手。這包括了解和研究學(xué)生的個體和群體。只有這兩個方面的情況掌握準確、清楚，班主任的工作才能有的放失、事倍功半。而要做到這一點，就必須有一顆察微知著的心，作為學(xué)生個體，班主任要了解和研究他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)技能、興趣愛好、特長能力、性格特征、成長經(jīng)歷、家庭狀況、思想動態(tài)及社會環(huán)境等。對學(xué)生進行個體綜合了解、全面分析后，學(xué)生的集體情況也就基本清楚了，當(dāng)然，了解學(xué)生群體除德智體美勞外，還應(yīng)注重研究班集體的發(fā)展情況，班風(fēng)、學(xué)習(xí)、干部狀況等。在了解和研究過程中要細心做好記錄建檔工作，并進行由此及彼，由表內(nèi)里的分析，從中找出規(guī)律、理出頭緒，進而制定切實可行、科學(xué)合理的`工作方案。
三、耐心是關(guān)鍵。
班主任每天面對的是千頭萬緒的工作，性格各異的學(xué)生，環(huán)境潔凈、秩序安靜、對師長尊敬、學(xué)習(xí)工作力爭上游，比學(xué)趕幫的合作競爭態(tài)勢的優(yōu)良班風(fēng)不可能一天形成，“勤學(xué)好向、樂學(xué)善思、合作創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也不可能一蹴而就，加之后進生的反復(fù)更是不可避免的，所以要干好班級工作，班主任必須具備堅定執(zhí)著的耐心。這耐心需要理智和信念的支撐。在班級管理過程中一定要克服急躁情緒，欲速則不達嗎？要用理智和發(fā)展的眼光看事物，成功時，不要沾沾自喜；遇控時不要恢心喪氣；當(dāng)生進步時，要看到不足；學(xué)生有問題時，要看到閃光之處，盡管學(xué)生的個性差異較大，但絕有其共性方面，他們處于世界觀、人生觀形成的過渡期，可塑性較大，班主任應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究獲得的第一手資料，不失時機地耐心引導(dǎo)，悉心教育，克服感化他們。抓反復(fù)，反復(fù)抓，直至達到理想效果。
四、熱心是橋梁。
每個班級都會有讓人頭暈的學(xué)生。他們或是紀律渙散，或是厭當(dāng)逃學(xué)、或是自律性差、或時不思進取不服管教……“升溫則水、降溫則冰”，如何讓這些降溫的學(xué)生逐漸升溫，恢復(fù)少年兒童應(yīng)有的活力與朝氣，走上健康成長的坦途呢？這需要班主任的熱心為其助燃。班主任要想感化學(xué)生，就必須用一顆用一顆融化冰雪的熱水去架起以通師生心靈的橋梁。從思想上、生活上去關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生，從心理上去呵護學(xué)生，為他們排憂解難、消除煩惱。對困難學(xué)生要親之近之。要做到學(xué)生離你越遠，你離學(xué)生越近，在接觸學(xué)生的時候，逐漸深入其內(nèi)心世界、了解其想法、分析學(xué)生不良狀況形成原因，這樣你解決問題的方法有了學(xué)生離你更近了，這就是所謂的“精成所至，金不為開吧！”
五、慧是保證。
班主任在工作中會遇到這樣或那樣的問題，要面對性格不同的學(xué)生，要直面素質(zhì)不同的家長，要協(xié)調(diào)科任教師間、科任教師上學(xué)生的頭系，要開展各種活動等。要恰當(dāng)處理這些問題，就需要教師有一顆巧謀善斷的豐慧心。這就要求班主任認真學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)系教育的方針政策學(xué)習(xí)先進的教育理論，虛心學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)工作及組織管理方面的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng)、更新自己的教育理念，只有這樣，才能在制定計劃、設(shè)計方案、組織活動，開展工作時得心應(yīng)手，左右逢源，也是有這樣，才能在遇到困難和挫折時，遇亂不驚著應(yīng)時，最后取得成功。
六、寬容心是根本。
學(xué)生思維、習(xí)慣、能力都處于養(yǎng)成階段，難免淘氣，這就需要教師有一顆不泯的童心去體諒他們，親近他們，更需要教師有一顆能撐船的寬容，包涵之心去接納、慰籍他們、寬容絕不是辜息遷就，絕不是縱容教唆?！昂⒆赢吘故呛⒆?，學(xué)生必定是學(xué)生”，教師應(yīng)放下架子，蹲下身子去和學(xué)生平等對話，勾通交流。
有一位先哲曾說過：心中有佛，眼里才有佛。讓我們心中常懷學(xué)生。捧著一顆心來，不帶半根草去，讓我們和孩子一同成長吧！
捧著一顆心讀后感篇十七
捧著一顆心來，不帶半根草去--記我身邊的最美教師(師德模范)。
--記我身邊的最美教師。
桃花妖妖，灼了其華。那抹微笑，矗了我心。
--題記。
優(yōu)秀的教師必須擁有良好的師德。有人說，教師是人類靈魂的工程師，是傳播人類文明的使者。也有人說，教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師像園丁，灑下汗水，澆灌花朵。教師臺階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。我要說，教師立足三尺講臺，追求著高尚的人生，崇高的師德。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這種大愛之心，彰顯著新時代師德的新篇章。
“感動中國十大人物”中，胡忠，謝小君夫婦在四川藏區(qū)孤兒學(xué)校均為志愿者，放棄在成都的優(yōu)越生活，作為志愿者教師每月只有300元的生活費，而他們帶著自己的女兒一起生活在高原上這座孤兒學(xué)校，這一干就是。他們捧著一顆心來，他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了成為更好的父母，不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是無悔的選擇，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
像這樣的教師在全國還有很多，在車禍中，奮不顧身救學(xué)生的“最美教師”--張麗莉；背學(xué)生過河，累計里程達到4個二萬五千里的教師--鄒貴芬；汶川地震中用生命最后的姿勢，--用雙臂保護了四個學(xué)生的.譚千秋。這些教師在平凡中見偉大，普通中見崇高，危難中見精神。
中國正是有了千千萬萬這樣的教師才有了燦爛的未來，他們是中國的“脊梁”。
這些英雄教師離我們都太遠了，在我們美麗的十二中也有這樣的“師德模范”。“大音希聲，大愛無痕”用這句話來評價賈麗霞老師是最貼切不過的，她常年擔(dān)任班主任工作和畢業(yè)班工作，她所帶的班得了無數(shù)的優(yōu)秀，她帶的學(xué)生得了無數(shù)的“中考滿分”，可命運卻給她開了個天大的玩笑，已過不惑之年的賈老師的身體發(fā)出了不妙的信號：連續(xù)幾天低燒，四肢無力，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)乳腺長有腫瘤，大夫要求立即住院手術(shù)。賈老師猶豫了：身體固然重要，再等四十幾天，這個瘤還不至于要了命吧，學(xué)生考試完再去手術(shù)。就這樣把病情悄悄隱瞞。中招考試結(jié)束的第二天，去省人民醫(yī)院手術(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)癌細胞已經(jīng)擴散。
6期大劑量化療、三個部位各20次的放療，掉光了頭發(fā)，加上手術(shù)創(chuàng)面大，刀口難以愈合，術(shù)后兩個多月還在流著黃水，白細胞多次降到1000以下，由于白細胞低，在床上直不起頭，又合不上眼，連聽見電視上的歌聲都煩躁不安，常常暈倒，賈老師第一次體驗了生不如死的感覺。校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的多次看望、鼓勵。生命被需要，給了賈老師戰(zhàn)勝病痛的勇氣和信心，第三次化療剛剛結(jié)束，賈老師就主動要求上班。09年中招的實驗加試練習(xí)，賈老師不顧領(lǐng)導(dǎo)和老師們的勸阻，忍受著化療和放療的痛苦，帶領(lǐng)理化生投入到緊張的實驗加試備考中。
賈老師一直致力于新課程化學(xué)教學(xué)改革實踐，取得了優(yōu)異的成績：市優(yōu)秀教師、市十佳班主任、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、全國初中化學(xué)競賽園丁獎等，中招賈老師所帶班的張碩、牛浩遠同學(xué)分別獲市第二、第四名、中招李華宇同學(xué)獲市第四名的好成績。
患上了癌癥，賈老師絕望，無助，痛苦過，無情的病魔沒有嚇倒她，堅持治療后，十二中的校園里又出現(xiàn)了賈老師堅強的身影，備課，上課，一如既往，她在用生命詮釋著師德的含義，更是激勵著十二中的全體師生。
又是一年春來到，桃花盛開，光艷美麗。又是一天清晨，朝陽升起，十二中的校園里，賈老師的那抹微笑，矗了我心。
清脆的下課鈴響了，放學(xué)時間到了，和往常一樣，作為班主任的羅玉東老師送走了最后一名學(xué)生，騎上摩托車帶著懷孕七個月的沈貝貝老師駛出了校園，他們是我們學(xué)校的一對教師夫妻，當(dāng)他們正談?wù)搶W(xué)生的學(xué)習(xí)情況時，正沉浸在談?wù)撔律南Ｍ麜r，萬萬沒想到的危險卻裹挾生命呼嘯而來，前面一輛汽車急轉(zhuǎn)彎，把他們掛倒在地，丈夫本能的推開了懷孕的妻子，仿佛時間一下子都停留在了那聲急剎車上，萬幸的是懷孕的沈老師脫險了，可是羅老師的腿卻被壓在了摩托車下，醫(yī)生要求必須馬上手術(shù)，否則羅老師的腿就保不住了，在醫(yī)院的手術(shù)室門前，懷孕的沈老師淚流滿面，肚子里的孩子怎么辦？難道孩子未出生就得面對一個殘疾的父親，難道自己一生就得面對一個殘疾的丈夫。時間一分過去，可是醫(yī)院白色的籠罩之下，我們有多么期盼老天能眷顧未來的孩子，病床上的丈夫，無助的母親，窗外的桃花開的正盛，那片片花瓣正在吐蕊增芳，鮮花在生命的航船上起航。沈老師在心底深深的召喚。
一個聲音的召喚，留下了生命的希望。
感謝上蒼，他的腿保住了，可迎接他的是三年才能取出鋼釘，終生不能做劇烈運動?？墒?，在恢復(fù)了健康后，（其實是帶著鋼釘?shù)碾p腿），羅玉東老師又回到了熟悉的校園，毅然決然的站在了講臺上，驀然間，羅老師的那抹微笑，矗了我心。
是什么力量使他們變得那么無私和偉大，用自己的生命建起了希望之橋？這就是甘愿奉獻的力量，這就是潛心育人的力量，這就是中國教育的正能量。
在我們身旁有一位深受全校師生愛戴的校長--他就是王全正校長，帶著金絲眼鏡，魁梧的身材，可是仔細看的人都會發(fā)現(xiàn)，他走路總是一瘸一拐，因為他股骨頭壞死之后，為了不耽誤工作，他選擇在假期做手術(shù)，臨近開學(xué)，他不顧醫(yī)生的勸阻，堅持到校正常工作，他說，全校一千多師生等著呢，我可以用拐杖繼續(xù)工作。
正是有了這樣的年輕教師，老教師，和負責(zé)的校長，為十二中的師生們遮風(fēng)擋雨，才撐起了十二中教育的藍天。
我們從這些老師的身上讀懂了生命的意義，愛的責(zé)任，
教育的神圣，我們要牢記愛與責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，講奉獻，比責(zé)任，育新人，把愛灑滿校園的每個角落，澆灌學(xué)生的心田，來激勵我們的人生，走向更加燦爛的明天。
許昌市十二中孫凌凌。
孫凌凌。
捧著一顆心讀后感篇十八
《七色花》這本書是由蘇聯(lián)著名作家卡達耶夫所著，本書共有八個故事，其中給我印象最深刻是《珍珠》這篇文章。
《珍珠》這個故事，講述了一條名叫卡羅利娜的鯡鯉魚，幼時十分美麗，長大后更是美貌出眾，性格也十分開朗。因此，有許多追求者，它都以禮相待?？墒?，沒過多久，卡羅利娜就發(fā)現(xiàn)自己腰側(cè)的鰭下長了一個小豆豆。它的姑姑告訴它那是一顆小珍珠，它便相信了。從此，卡羅利娜認為自己十分富有，便開始遠離自己的伙伴，誰也不見。直到老年時，它遇到了自己喜歡的海豚王子，便想用珍珠來換錢。可此時，螃蟹老板卻告訴卡羅利娜那所謂的珍珠，只是一個瘤，卡羅利娜瞬間失望透頂，最終，它只能靠行乞度日的故事。
讀了這篇文章，我懂得了：人不能永遠沉浸在自己的幻想中，那仿佛就是一顆毒瘤。你若長時間沉浸在幻想，他就會侵蝕你的大腦，麻痹你的身體。到最后深深沉浸其中，無法自拔，不愿回到現(xiàn)實。我們要實事求是，踏實走好每一步，這樣我們的人生才會充滿美好陽光，開心與快樂！
捧著一顆心讀后感篇十九
十年前的一本書，到現(xiàn)在，整個中國可能是發(fā)生了翻天覆地的變化。
作者也從劍橋回到清華。第一次接觸到劉瑜的書，應(yīng)該是在大一，那個時候匆匆打開，也匆匆合上了。
再次打開這本書，是在新華書店，讀了前面兩頁，覺得尚且還算有趣，花了幾個小時也就讀完了。書里的某些觀點可能是我有在思考過，但是作者將其寫了出來。
作者所過的一種生活，正是我一直想過的，但是我遠沒有她這么優(yōu)秀。但是怎么說，有時候沒也是有趕上時機。其實大學(xué)的時候，我就在思索孤獨的意義。高中時代的我的確是孤獨的，但是那個時候也不知道如何與其相處，總是僵硬。再后來到了大學(xué)，孤獨只是和成長交融在了一起，一個人的目標更明確，倒是也結(jié)交了三五好友，也不算是孤獨。
孤獨就孤獨吧，只要是行走著，就不是孤獨。讀書的意義在于什么，讀書的意義在于讓你思考，思考的內(nèi)容和方式?jīng)Q定了你這個人處于什么樣的層次。
這是我想說的，接下來希望你好好讀書，別拋棄孤獨。