學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)(實(shí)用19篇)

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    總結(jié)的內(nèi)容可以包括個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)和學(xué)習(xí)收獲等方面。完美的總結(jié)應(yīng)該具備準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、全面的特點(diǎn)。這些總結(jié)范文包含了作者的個(gè)人感悟、心得體會(huì),可以給我們帶來(lái)深入思考。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇一
    xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)按照教體局的安排,我鎮(zhèn)xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試如期進(jìn)行,小學(xué)并在張集小學(xué)進(jìn)行集中評(píng)卷、算分、登分。這次考試學(xué)生全員參加,各學(xué)校輪流改卷,寧平一中片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校察看考試情況。由于組織嚴(yán)密,各有關(guān)人員重視,使這次考試順利進(jìn)行,現(xiàn)將考試成績(jī)總結(jié)如下:
    首先,我們的五年級(jí)為例,我們?nèi)〉昧撕芎玫难a(bǔ)差效果。語(yǔ)文合格率為100%,數(shù)學(xué)也只剩一個(gè)58分,六4班從期中時(shí)十多分的差距縮小到6分,全班從期中的10個(gè)不及格到現(xiàn)在的3個(gè)不及格,上升幅度之快與教師的全力補(bǔ)差密不可分。
    其次,我們的英語(yǔ)有上升的趨勢(shì)。我們?nèi)?、四英平均分全鄉(xiāng)第一,五英、六英整體上升。特別是三英與期中相比,進(jìn)步很大,這與張春紅老師所付出的努力分不開,與三年級(jí)教師的合作分不開,從期中后的進(jìn)步看,本學(xué)期一切步入正軌,我們有信心再上一個(gè)臺(tái)階。
    第三,本次考試中出現(xiàn)了一、二、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級(jí),我們幾個(gè)優(yōu)勢(shì)班級(jí)形成,班級(jí)中三科注重平衡,教師所教的級(jí)科也注意平衡。如一年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),二年級(jí)的數(shù)學(xué),四年級(jí)的數(shù)學(xué)還有我們不論是專職的還是兼職的英語(yǔ)教師,一個(gè)人帶兩個(gè)科目或兩個(gè)班級(jí)均能同樣用力,不厚此薄彼,齊頭并進(jìn),特別是復(fù)習(xí)期間很辛苦,很不容易。
    第四,我們的新教師有進(jìn)步。左雪勤老師從期中時(shí)十幾個(gè)不及格補(bǔ)了只剩兩個(gè),很不容易,張冬梅老師所帶的三年級(jí)英語(yǔ)也從原來(lái)均分差距7分縮小到2分多,這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高,另一方也反映了我們補(bǔ)差工作取得了很好的效果。
    本次考試也反映了不少問(wèn)題:
    1、出現(xiàn)了部分邊緣科目。
    2、年輕教師的培養(yǎng)還需進(jìn)一步努力。
    3、部分班級(jí)優(yōu)差生差距在拉大。
    4、我們的后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大,期中時(shí)本部共44個(gè)級(jí)科,只有6科合格率100%,教學(xué)點(diǎn)11個(gè)級(jí)科8科合格率100%,雖然這次補(bǔ)差有了很大的成果,但補(bǔ)差還仍然是重重之重的工作,本次18個(gè)級(jí)科合格率達(dá)到100%,26不達(dá),不及格人次共57人,閘西一個(gè)級(jí)科1人。數(shù)據(jù)是大了,但我們要具體分析,這其中有半數(shù)是兩科、三科均不合格,也有偏科的,剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)、也給了我們大家信心,路是一步步走的,差生是要一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)的,本學(xué)期要對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治。
    第五、今后要努力的方向。
    1、結(jié)合教學(xué)成績(jī),各學(xué)校要認(rèn)真分析考試成敗原因,積極采取有效措施,使學(xué)校的教學(xué)成績(jī)迎頭趕上。
    2、要召開專門的教學(xué)研討會(huì),幫助教師分析查找教學(xué)中存在的問(wèn)題,寫出試卷分析,幫助改進(jìn)教學(xué),避免第二次犯同樣的錯(cuò)誤。
    3、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。把知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力的培養(yǎng),重視難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)和教學(xué)拓展。
    4、要重視教學(xué)思想的教學(xué)。如化繁就簡(jiǎn)、圖形結(jié)合,圖形轉(zhuǎn)化、以曲為直等的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用。
    5、要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,使學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范化,平時(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)化。
    成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)的還要繼續(xù)走下去,還要走的更穩(wěn)。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二
    一場(chǎng)準(zhǔn)備了很久,等待了很久的期末考試最后結(jié)束了??吹匠煽?jī)我們英語(yǔ)老師感到了一絲喜悅。
    在本次教育局組織的全市年終統(tǒng)考中,我們學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)以最高平均分,名列前茅。這離不開全體英語(yǔ)老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和學(xué)生們的共同努力。
    下面我們將把在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中總結(jié)的一些方法和做法,與大家一齊分享,以邊更好交流。
    一對(duì)于單詞的記憶:我們采取先自學(xué)再點(diǎn)撥的方法,讓學(xué)生掌握常見字母組合的發(fā)音,到達(dá)"見單詞能讀"的水平。每一天堅(jiān)持聽寫3---5個(gè)重點(diǎn)單詞,同桌判分,加強(qiáng)單詞記憶。
    二對(duì)于重點(diǎn)句子:學(xué)完每個(gè)單元學(xué)生自己總結(jié)中重點(diǎn)句型,利用課前5--10分鐘時(shí)間朗讀背誦。
    三對(duì)于語(yǔ)法的掌握:每人有一本課堂筆記本,主要記錄學(xué)生在平時(shí)做題時(shí)需要掌握的一些語(yǔ)法、詞匯等方面的知識(shí)和改正一些作業(yè)錯(cuò)題。
    五對(duì)于后進(jìn)生:我們實(shí)行"因人而異,因材施教"的方法,不同程度的學(xué)生有不同的要求,在課堂上多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,增強(qiáng)孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。
    六課下以自結(jié)組為單位,對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)加以提問(wèn)--鞏固--提高,到達(dá)溫故而知新。
    以上幾方面只是我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中總結(jié)出的一些方法,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)各位不吝賜教。
    總之,一學(xué)期的教學(xué)工作我們付出了很多,也收到了滿意的回報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)的信任使我們精力充沛,干勁十足。學(xué)生的渴求,更讓我們信心倍增。在今后的工作中,我們會(huì)更加努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改善教學(xué)方法,力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中再創(chuàng)佳績(jī)。我們相信有耕耘總會(huì)有收獲。
    英語(yǔ)考試總結(jié)(六):
    期中考試已經(jīng)結(jié)束了,仔細(xì)分析與比較,我發(fā)現(xiàn)我們班的的英語(yǔ)雖然平均分不比別人差,但是優(yōu)生的成績(jī)卻比其他班級(jí)要差。為什么會(huì)這樣采取何種措施來(lái)補(bǔ)救看了學(xué)生的答題狀況,主要問(wèn)題在于是詞匯運(yùn)用和完形填空。單詞的拼寫和適當(dāng)形式的變化是大問(wèn)題。而作文中的丟分就在于小語(yǔ)言點(diǎn)錯(cuò)誤很多。其實(shí),開學(xué)到此刻,我感覺自己最辛苦的是詞匯教學(xué),因?yàn)閮蓚€(gè)班級(jí)里能正確拼讀單詞的學(xué)生十分少!學(xué)生無(wú)法讀單詞,如何要求能出單詞!單詞不認(rèn)識(shí),怎樣掌握單詞的用法!
    我歸納如下幾點(diǎn):
    1,盡量用英語(yǔ)教學(xué),并且語(yǔ)速要快。這有助于提高他們的語(yǔ)感與聽力。
    2,布置的英語(yǔ)作業(yè)要及時(shí)完成,要落實(shí)到位.
    3,平時(shí)考試要誠(chéng)實(shí),不能作弊,我就應(yīng)時(shí)時(shí)到下面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),避免少數(shù)學(xué)生不獨(dú)立思考。
    給學(xué)生一點(diǎn)簡(jiǎn)單的空間。不要把學(xué)生“抱”的太緊,我們需要在平時(shí)的教學(xué)中一步步地“扶”著學(xué)生,讓他們慢慢地開始進(jìn)入“自主學(xué)生”的狀況。若我們總不放心,不敢放手,我們的學(xué)生永遠(yuǎn)也“走”不好!同時(shí),營(yíng)造民主的課堂氛圍吧!不要把學(xué)生壓制得死死的!不然,哪天,你的臉上多一點(diǎn)點(diǎn)笑容,他們的學(xué)習(xí)就失去了方向。很多時(shí)候,我覺得學(xué)生把我的“民主”,把我給他們“個(gè)性”的展示機(jī)會(huì),當(dāng)成了對(duì)他們能夠不守紀(jì)律的“縱容”!應(yīng)對(duì)我的可愛的學(xué)生,為了他們的英語(yǔ)期末考試我想我就應(yīng)盡我最大的努力的。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇三
    初中生活中最后一次期末考試結(jié)束了,這次考試的結(jié)束也標(biāo)志我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題。
    明明自己上課聽了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了,為什么就是成績(jī)提高不上去?我終于在這次考試中找到了答案。
    這次考試我可以說(shuō)很早就開始準(zhǔn)備。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍,改了一遍又一遍。、、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂乎。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上開始復(fù)習(xí)。這樣看似很充分的復(fù)習(xí),但卻沒有為我的成績(jī)錦上添花。雖然這次考試準(zhǔn)備的充分,但由于過(guò)的太籠統(tǒng),沒有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié),導(dǎo)致在很多小問(wèn)題上丟分。
    對(duì)于文科的東西,我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ),所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì)、寫一寫就行了。而理科就沒有那么幸運(yùn)了,各種定理公式雖然都記得,但在使用上就沒有那么熟練了。而且我總是抱有僥幸的心理,總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認(rèn)真聽聽就行了。
    正是我的這種疏忽大意,導(dǎo)致這次考試的失利。給我拖后腿的科目總是數(shù)學(xué),這次也不例外。我還發(fā)現(xiàn)這一科如果太差,還會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒有做完,不是不會(huì)而是沒有時(shí)間。主要是在選擇題上浪費(fèi)了太多時(shí)間,后面的大題就沒時(shí)間做了。還有前面沒有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤,更是讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新低。
    再看看語(yǔ)文下的功夫最大,自然成績(jī)也最好。我的'語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟谒牡拿巍UZ(yǔ)文重在積累,在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。
    這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí),只要不是中考就還有糾正的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目,最好的態(tài)度是“不拋棄,不放棄”。不在為自己的失敗找借口,而是要為自己成功找。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇四
    1月21日,是我們1年1度的考試時(shí)間??荚囃旰螅倚睦锵裉糁鍌€(gè)水桶--七上八下。十分想明白自己的成績(jī)。
    最后,這天老師該念成績(jī)了,如坐針氈我心里怦怦直跳?!罢Z(yǔ)文95,數(shù)學(xué)99,英語(yǔ)97”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里暗自高興,心里的一塊石頭也算落了地。但是,我心里也同時(shí)在反思,為什么語(yǔ)文退步了4分我暗暗難過(guò)起來(lái)。我在心里想:難道試題越來(lái)越難。還是——對(duì),都是粗心大意惹得禍,我越來(lái)越恨我的腦細(xì)胞了?;氐郊?,我向媽媽說(shuō)了自己的成績(jī),本以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了但媽媽卻會(huì)心的笑了笑,和藹可親的說(shuō):“你不要悲哀,也不要放棄,這次進(jìn)自己最大努力就行了?!蔽衣犃藡寢尩脑捠譁嘏D_下仿佛踩著一朵幸福的云。
    這真是一次令我難忘的期末考試,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)。對(duì)社會(huì)人民有用的人。同時(shí),我會(huì)永久記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯(cuò)。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇五
    20xx年,陜西科技大學(xué)輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在學(xué)院分黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在校學(xué)生會(huì)的大力支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以完善優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理制度與運(yùn)行機(jī)制為著眼點(diǎn),以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為主要工作方向,組織開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng),始終圍繞新時(shí)期共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn),將基礎(chǔ)工作做實(shí),重點(diǎn)工作做深,特色工作做精,不斷加強(qiáng)全體成員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè),協(xié)助校團(tuán)委、院團(tuán)委舉辦了“我的團(tuán)支部,我的核心價(jià)值觀”等團(tuán)日活動(dòng),打造了“首屆小品相聲大賽”特色品牌,為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)如下:
    1、完善學(xué)生會(huì)體制建設(shè),打造“三位一體”學(xué)生會(huì)。
    新學(xué)年,新形勢(shì),新挑戰(zhàn),我院學(xué)生會(huì)在新的學(xué)年繼承上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴的資源,繼續(xù)秉承“扎實(shí),穩(wěn)健”的工作作風(fēng),“自我服務(wù),自我管理,自我教育”的工作宗旨,并在原有的基礎(chǔ)上在團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì)下進(jìn)一步完善各項(xiàng)機(jī)制,建立創(chuàng)新型學(xué)生組織。建立創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織,總依據(jù)是團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì),總布局是三位一體(組織建設(shè)、學(xué)生服務(wù)、配合管理),總?cè)蝿?wù)是全心全意為同學(xué)服務(wù)。在一年的學(xué)生會(huì)工作中,初步完成了“三位一體”的學(xué)生會(huì)構(gòu)架。
    2、加強(qiáng)組織建設(shè),完善團(tuán)隊(duì)機(jī)制。
    為了更好的為全院學(xué)生服務(wù),在過(guò)去的一學(xué)期中輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)狠抓內(nèi)部組織建設(shè)。完善了符合當(dāng)下要求的院學(xué)生會(huì)章程以及各個(gè)部門的職責(zé)劃分,以避免工作中出現(xiàn)人力資源浪費(fèi)和任務(wù)推諉的現(xiàn)象發(fā)生。在活動(dòng)中,采取任務(wù)到人,責(zé)任到人的工作方式充分利用人力資源,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辦事效率。除此而外對(duì)學(xué)生會(huì)的所有成員進(jìn)行培訓(xùn),提高所有成員工作能力。成立了由班長(zhǎng)組成的學(xué)生自查委員會(huì),縮短班級(jí)與學(xué)生會(huì)之間距離,加強(qiáng)“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)。打造一支高效,團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,為更好的為全院學(xué)生服務(wù)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
    3、以成長(zhǎng)營(yíng)為主要載體,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    20xx年10月,輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)分別組織了成長(zhǎng)營(yíng)兩次培訓(xùn)。隨著時(shí)代的不同,成長(zhǎng)營(yíng)的授課內(nèi)容逐步多元化,它不僅涉及最基本的政治理論知識(shí),同時(shí)還以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題思想,通過(guò)探討貼近學(xué)生會(huì)日常生活的課題,如“大學(xué)生學(xué)生干部的角色認(rèn)知”,“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”等,讓學(xué)生以極高的興趣去汲取成長(zhǎng)營(yíng)知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生要與時(shí)俱進(jìn),要在黨的十八屆四中全會(huì)精神的指引下,充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。
    1、打造精品校園文化,活躍校園文化氛圍。
    輕工學(xué)院學(xué)生會(huì)繼續(xù)深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極開展并創(chuàng)新專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目,樹立專業(yè)品牌形象,提升專業(yè)魅力,打造了“20xx年新生辯論賽”,“20xx年寢室文化節(jié)”,“四六級(jí)模擬考試”,以及由輕工學(xué)院主辦,文傳學(xué)院、管理學(xué)院等學(xué)院學(xué)生參與的“首屆小品相聲大賽”等文化活動(dòng)。這些異彩紛呈的活動(dòng)不僅在打造精品校園文化、營(yíng)造文明向上的文化氛圍上有巨大的影響力,同時(shí)也提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)。
    2、積極參與校園各項(xiàng)活動(dòng),譜寫和諧校園新篇章。
    除了自主承辦,展示輕工學(xué)院特有的人文風(fēng)貌之外,我院學(xué)生會(huì)還積極組織同學(xué)們參與到學(xué)校學(xué)生會(huì)或其他學(xué)院所舉辦的各類大型活動(dòng)或比賽當(dāng)中去,體會(huì)校園文化帶來(lái)的震撼,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。曾以團(tuán)體形式積極參與了“校園啦啦操大賽”,“科大杯籃球賽”;也曾鼓勵(lì)學(xué)生參與了“校園寢室文化大賽”,“校園乒乓球賽”等各類形式多樣的活動(dòng),并在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。值得稱道的是,在諸如此類的集思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、娛樂性于一體的主題活動(dòng)當(dāng)中,學(xué)生們不斷地拓寬了綜合素質(zhì),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了明顯提高。
    3、充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,營(yíng)造良好的校園文化活動(dòng)氛圍本年度,我院共創(chuàng)作大小海報(bào)50余幅,并積極向團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上傳活動(dòng)報(bào)道,同時(shí)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向《科奕》報(bào)投稿,力爭(zhēng)多角度、多途徑、多層面地做好宣傳工作,營(yíng)造良好校園文化氛圍,促進(jìn)校園文化活動(dòng)的良性發(fā)展。
    1、成立學(xué)生自查委員會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。
    班級(jí)是學(xué)生會(huì)的神經(jīng)末梢,學(xué)生會(huì)指導(dǎo)各班班長(zhǎng)成立學(xué)生自查委員會(huì),并將其作為學(xué)生會(huì)的最特殊的部分納入學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生自查委員會(huì)定期組織人對(duì)班級(jí)的上課情況、自習(xí)情況、宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,上報(bào)學(xué)院學(xué)生工作辦公室。在新機(jī)制下,完善了“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作構(gòu)架。
    2、定期學(xué)生干部例會(huì),指導(dǎo)班級(jí)開展工作。
    為更好的了解學(xué)生思想狀況,并讓廣大學(xué)生了解學(xué)生會(huì)組織,學(xué)生會(huì)建立了學(xué)生干部例會(huì)制度。學(xué)生干部例會(huì)每月定期召開,班級(jí)學(xué)生干部參與其中。學(xué)生會(huì)各部門及班級(jí)總結(jié)近期工作,加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)的工作指導(dǎo)。
    3、完善學(xué)生考核細(xì)則,對(duì)學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部年終考核。
    為了保持學(xué)生干部的先進(jìn)性,學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部考核做出考核細(xì)則,在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部。通過(guò)考核,輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)補(bǔ)全了之前在院會(huì)與班級(jí)考核中的漏洞,提高了學(xué)生會(huì)及班級(jí)學(xué)生干部的自身素質(zhì)。
    過(guò)去的一年中,輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,取得了較好的成績(jī),在活動(dòng)開展方面嘗試了工作創(chuàng)新,但也存在著一些不足之處,面臨著一些挑戰(zhàn)與思考:
    1、隨著學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展,主席團(tuán)深感理論水平不足,全局把握能力欠缺,需要繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。
    2、我院學(xué)生個(gè)性不突出,文藝才能匱乏,出現(xiàn)活動(dòng)承辦能力有限,活動(dòng)參與較被動(dòng)的現(xiàn)象。故之后我院學(xué)生會(huì)需對(duì)如何更加廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性進(jìn)行進(jìn)一步思索。
    3、我院學(xué)生分會(huì)在深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色,不斷強(qiáng)化專業(yè)文化活動(dòng)的專業(yè)元素和科技元素方面需要加強(qiáng)。
    今后,我院學(xué)生分會(huì)將發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足。傳承成功經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,緊緊圍繞學(xué)生為中心開展工作,在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生會(huì)的健康、穩(wěn)步的發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的根本任務(wù)。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇六
    期中考試成績(jī)揭曉,初二年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)愀馔疙?,期中考試是?duì)開學(xué)近三個(gè)月的總結(jié)與檢測(cè),期中考試的是對(duì)我們前段學(xué)習(xí)不深入、效果差的反饋,更是對(duì)我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策。
    我就幾個(gè)方面來(lái)談一下這次英語(yǔ)考試我所帶的初二一班、初二二班的成績(jī)。
    3.鎮(zhèn)前400名,分?jǐn)?shù)線為66分,一班26人,二班29人;鎮(zhèn)前650名,分?jǐn)?shù)線為35分,一班52人,二班51人。
    針對(duì)以上的成績(jī)分析,我對(duì)我前段的工作總結(jié)如下:培優(yōu)工作效果差,鎮(zhèn)前100名人數(shù)少,鎮(zhèn)前300名中有相當(dāng)一部分學(xué)生是前100名的學(xué)生掉隊(duì)了,而對(duì)于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學(xué)應(yīng)該是在前300名的??傊痪湓?,沒有真正的把握好學(xué)生,對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)、不懂之處把握失誤。在接下來(lái)的一段學(xué)習(xí)中,除了應(yīng)該做的培優(yōu)補(bǔ)差外,我會(huì)加重對(duì)以下同學(xué)的關(guān)注度,同學(xué)都是在這次考試中退步較大的,要幫助他們分析原因,找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。
    同時(shí)對(duì)于自己的英語(yǔ)教學(xué),我也有以下的一些反思:
    1.二年級(jí)的同學(xué)普遍浮躁,思想不集中,學(xué)習(xí)不積極,叛逆情緒嚴(yán)重,并且教學(xué)內(nèi)容多且雜、碎,我在今后的教學(xué)中要更加注重引導(dǎo)的同時(shí),多使用容易吸引學(xué)生眼球的.多媒體工具,既可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,多加關(guān)注,也可以加大課堂的容量,知識(shí)點(diǎn)反復(fù)練習(xí),用有限的時(shí)間保證質(zhì)量的情況下增加練習(xí)的次數(shù)。
    2.細(xì)化備課內(nèi)容,備課的時(shí)候不僅要備重點(diǎn)、難點(diǎn)、??键c(diǎn),更要關(guān)注學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn),對(duì)于出錯(cuò)點(diǎn)要隔幾天拿出來(lái)再練習(xí),再識(shí)記,再講解,如果可能的話,抽學(xué)生到自己那里抽查。
    3.嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的要求,并且堅(jiān)持執(zhí)行下去,學(xué)生的字跡差,要及時(shí)要求整改,在前一段的過(guò)程中間,總覺得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了,要求就相應(yīng)的降低了,結(jié)果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多,很是后悔。
    4.調(diào)動(dòng)小組的積極性,小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周,進(jìn)入疲憊期,學(xué)生討論以及發(fā)言的次數(shù),積極性都有所降低,嚴(yán)重影響了考試士氣,致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒有盡全力,也大大影響了考試成績(jī)。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇七
    初中生活中最終一次期末考試結(jié)束了,這次考試的結(jié)束也標(biāo)記我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)覺自己有許多問(wèn)題。
    明明自己上課聽了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了,為什么就是成果提高不上去?我最終在這次考試中找到了答案。
    這次考試我可以說(shuō)很早就起先打算。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍,作文改了一遍又一遍。英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂乎。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上起先復(fù)習(xí)。這樣看似很充分的復(fù)習(xí),但卻沒有為我的成果錦上添花。雖然這次考試打算的充分,但由于過(guò)的太籠統(tǒng),沒有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),導(dǎo)致在許多小問(wèn)題上丟分。
    對(duì)于文科的東西,我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ),所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì)、寫一寫就行了。而理科就沒有那么幸運(yùn)了,各種定理公式雖然都記得,但在運(yùn)用上就沒有那么嫻熟了。而且我總是抱有僥幸的心理,總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課仔細(xì)聽聽就行了。
    正是我的這種疏忽大意,導(dǎo)致這次考試的失利。給我拖后腿的.科目總是數(shù)學(xué),這次也不例外。我還發(fā)覺這一科假如太差,還會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒有做完,不是不會(huì)而是沒有時(shí)間。主要是在選擇題上奢侈了太多時(shí)間,后面的大題就沒時(shí)間做了。還有前面沒有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤,更是讓我的數(shù)學(xué)成果再創(chuàng)歷史新低。
    再看看語(yǔ)文下的功夫最大,自然成果也最好。我的語(yǔ)文成果取得了全班第四的名次。語(yǔ)文重在積累,在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。
    這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí),只要不是中考就還有訂正的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目,最好的看法是“不拋棄,不放棄”。不在為自己的失敗找借口,而是要為自己勝利找方法。機(jī)會(huì)總是留給有打算的人!
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇八
    日前,山左口小學(xué)語(yǔ)文中心教研組召開教研組會(huì)議,會(huì)議的主要內(nèi)容是探討怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)上,成員依據(jù)對(duì)本次期中考試試卷的分析,結(jié)合所取得的成果及自身教學(xué)體會(huì)暢所欲言,道出了各自的感慨。歸納各成員的`發(fā)言,下半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作準(zhǔn)備緊抓以下幾個(gè)方面:
    1、從根底抓起,夯實(shí)根底。對(duì)于必背的古詩(shī)文實(shí)行過(guò)關(guān)制,老師檢查,學(xué)校抽查相結(jié)合。
    2、謹(jǐn)慎鉆研教材,堅(jiān)持集體備課,向課堂四非常鐘要質(zhì)量,骨干老師與青年老師接對(duì)子,采納一幫一互助活動(dòng)。
    3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。針對(duì)新知與舊學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)系,在新授的同時(shí)抓好復(fù)習(xí)工作,學(xué)校采納月考制度,跟蹤檢測(cè)各班教學(xué)成果。
    4、抓細(xì)微環(huán)節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等。
    5、注意課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對(duì)于豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)面,提高學(xué)生閱讀分析實(shí)力有很大的協(xié)助,下半學(xué)期,學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書,堅(jiān)持寫日記和讀書筆記。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇九
    數(shù)學(xué),之后要向張棟學(xué)習(xí)(思維快)。學(xué)會(huì)聯(lián)想,除了背好書上的基本定義之外,還要學(xué)會(huì)思考,多擴(kuò)展自己的思維,多想多思。多多練習(xí),找些卷子寫寫,培養(yǎng)一下自己的思考速度??煲稽c(diǎn)想出出路,不會(huì)哽在那里無(wú)法下筆。
    英語(yǔ),之后要向喬連昊學(xué)習(xí)(知識(shí)很牢固)。慚愧的是自己的英語(yǔ)書和他的英語(yǔ)書的強(qiáng)烈對(duì)比。自己的是干凈的一層不染,但是他的卻滿書筆記,看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒有留意到這些知識(shí)點(diǎn)?匆匆的一筆帶過(guò),造成了知識(shí)層面上的缺失。以后上課要處處留意知識(shí)點(diǎn)的講解,無(wú)疏漏,零失誤,多積累詞匯,做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。
    史地生政,自己之后也要努力的背誦,嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn),多掌握一些題型有利于自己對(duì)材料的分析。
    語(yǔ)畢,斷章。
    這次的考試已經(jīng)過(guò)去了,我更希望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)去考好下一次大考——期中!
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十
    緊張的學(xué)習(xí)最終過(guò)去了,此刻我們面臨的就是期末大考試。
    批改卷子這段時(shí)間,我的心境十分激動(dòng),星期三就出成績(jī)了,我早早的來(lái)到學(xué)校,一看到我的成績(jī)就大吃一驚,為什么這些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了呢?我想了老半天,最終明白了,原先是粗心造成的結(jié)果,還有平時(shí)掌握的知識(shí)不夠牢固,比如說(shuō):有些題是語(yǔ)文書上課文中的原話還錯(cuò),還有英語(yǔ)的he,she都搞錯(cuò),數(shù)學(xué)就是連計(jì)算也錯(cuò),實(shí)在太可惜了,雖然這次沒考好,可是我并沒有泄氣。
    上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,雖然考的不是那么夢(mèng)想,可是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下半學(xué)期繼續(xù)努力,不要粗心,就必須能得到高分。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十一
    時(shí)間似流水,學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,期中考試也已來(lái)臨,而就是短短四天,我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng),卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng),可這是為什么呢,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小分析。
    我一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò),可是這次陰差陽(yáng)錯(cuò)的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),看的我額頭直冒汗,不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,而。
    作文。
    則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無(wú)力,決定要增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢,這次的英語(yǔ)明顯聽力部分提高了許多,閱讀理解的錯(cuò)誤也少了許多,可是沒有一題是我不會(huì)的,這都是粗心大意結(jié)果,現(xiàn)在我也回天無(wú)力了,我嗟悔無(wú)及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕能再這么浮躁。
    我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),俗話說(shuō)的好,有失必有得嘛。其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習(xí)題強(qiáng)化。我身為政治課代表就應(yīng)該以身作則,給大家一個(gè)榜樣。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來(lái)有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十二
    自我總結(jié)。
    大上個(gè)周,我校統(tǒng)一時(shí)間,嚴(yán)格布置考場(chǎng),單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好,達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就我們學(xué)生一個(gè)方面而言,是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流,是學(xué)習(xí)知識(shí),復(fù)習(xí)鞏固和加深。
    就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用。通過(guò)這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了,期中考試過(guò)后,我們看到全班絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,我們班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了。
    當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是幾家歡樂,幾家愁,有人歡喜有人憂,取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的,你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng),請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目,變得無(wú)知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn),再也沒有爬升的余地,而實(shí)際上我們正在原地踏步,所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的成功。
    對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來(lái),努力學(xué)習(xí),總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
    希望同學(xué)們能以這次期中考試為動(dòng)力,百尺竿頭更進(jìn)一步,期末取得更好的成績(jī)。
    時(shí)間似流水,學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,期中考試也已來(lái)臨,而就是短短四天,,我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng),卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng),可這是為什么呢,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小分析。
    我一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò),可是這次陰差陽(yáng)錯(cuò)的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),看的我額頭直冒汗,不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,而。
    作文。
    則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無(wú)力,決定要增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢,這次的英語(yǔ)明顯聽力部分提高了許多,閱讀理解的錯(cuò)誤也少了許多,可是沒有一題是我不會(huì)的,這都是粗心大意結(jié)果,現(xiàn)在我也回天無(wú)力了,我嗟悔無(wú)及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕能再這么浮躁。
    我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),俗話說(shuō)的好,有失必有得嘛。其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習(xí)題強(qiáng)化。我身為政治課代表就應(yīng)該以身作則,給大家一個(gè)榜樣。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來(lái)有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
    考試后,我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只但是是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自我在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補(bǔ)。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。
    這次考試不理想的原因如下:
    1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好,而我卻沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。
    2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
    認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
    語(yǔ)文,要多看課外書,提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。
    數(shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子,沒有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
    英語(yǔ),是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語(yǔ),多做題目,不會(huì)就問(wèn),期望英語(yǔ)不再那么差。
    政治,是我有史以來(lái),考的最好的一次了。
    物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
    這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)必須有所提高。
    世上無(wú)難事,只怕有心人。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十三
    20xx年下半年全國(guó)稅務(wù)人員稅收?qǐng)?zhí)法資格考試已經(jīng)于20xx年11月27日降下了帷幕,巴渝國(guó)稅這次閱卷速度異常迅捷,2天時(shí)間就把170多人的試卷排定,通過(guò)與不通過(guò)人員也于12月1日經(jīng)在主城區(qū)參加初任培訓(xùn)的同事飛速傳遍40個(gè)區(qū)縣國(guó)稅局。我一直覺得很有必要仔細(xì)總結(jié)下本次考試的得失,在深深的自責(zé)中思考了接近一周的時(shí)間,現(xiàn)將心路呈現(xiàn)如下。
    我對(duì)這個(gè)稅收?qǐng)?zhí)法考試極為重視,我有重視證書、熱衷考試的習(xí)慣,我一直認(rèn)為考試對(duì)業(yè)務(wù)能力提升有著莫大的好處,遙記從4月份高主任參加稅收?qǐng)?zhí)法考試就開始關(guān)注了,在群共享上傳了我在網(wǎng)上搜索的資料。我更把本次考試視之為20xx年注水考試前的小試身手。按照市局要求沒有參加初任培訓(xùn)的不能報(bào)名,而我要到下年陽(yáng)春三月才能去主城區(qū)初任培訓(xùn),盡管我還不夠資格參加本次的考試,但是經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取縣局人教科幫我報(bào)上了名。
    準(zhǔn)備的還算下了點(diǎn)功夫,看了好多遍那兩本書,但是細(xì)節(jié)還是記得不夠清晰;在網(wǎng)上搜集的20xx年以前的稅收?qǐng)?zhí)法考試習(xí)題也抽出專門時(shí)間掃描了,不過(guò)我感覺知識(shí)已經(jīng)很陳舊了,已經(jīng)不適合新形勢(shì)下的稅收?qǐng)?zhí)法考試了;我注意到稅收?qǐng)?zhí)法考試并不拘泥于指定參考教材,于是作為一個(gè)有心人,幾經(jīng)我本人努力,在新浪博客上發(fā)現(xiàn)了安徽地稅系統(tǒng)竹風(fēng)飄飄整理的地稅卷學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、題庫(kù)、模擬試題,整理得非常好,在這里我向他致以最崇高的敬意,想對(duì)他說(shuō),“朱老師,您辛苦了!”瑜不掩瑕,朱老師提供的資料內(nèi)容是按20xx年新教材整理的,不過(guò)有些題型如填空題、簡(jiǎn)答題不符合稅收?qǐng)?zhí)法考試的實(shí)際,并且多數(shù)都是地稅卷;我也把注水、注定要會(huì)計(jì)的教材及夢(mèng)想成真、輕松過(guò)關(guān)系列輔導(dǎo)與這次考試相關(guān)的稅法知識(shí)、相關(guān)法律大體了解一遍;我甚至還把市局內(nèi)網(wǎng)上的20xx年稅收?qǐng)?zhí)法考試模擬題也給搜索出來(lái)了;通過(guò)一些渠道(朱老師的博客、小燕子、參加初任培訓(xùn)的同事)我勉強(qiáng)搞到了20xx年、20xx年部分、20xx年上半年稅收?qǐng)?zhí)法考試真題,這些真題給我的啟發(fā)很大,在此基礎(chǔ)上,參考以上羅列資料,我反復(fù)醞釀加工創(chuàng)制了國(guó)稅卷復(fù)習(xí)重點(diǎn)(近期將推出修訂版)、稅收?qǐng)?zhí)法考試練習(xí)題庫(kù)(國(guó)稅精簡(jiǎn)版)、國(guó)稅卷模擬試題5套,通過(guò)27號(hào)上午的我親自下水,令我欣慰的是這次稅收?qǐng)?zhí)法考試國(guó)稅卷驗(yàn)證了我提供的資料還是很有效果的,有多道直接命中原題(考核知識(shí)點(diǎn)相近),我沒有忽悠大家,一些同仁對(duì)我表示了謝意,我很感動(dòng),功夫沒有白下。
    令我惱火的是,我自己對(duì)這次考試也有好多細(xì)節(jié)沒有把握好,有些細(xì)節(jié)處理彰顯我思維縝密的特點(diǎn),有些細(xì)節(jié)又犯了我粗枝大葉的致命毛病,極有可能沒能完成設(shè)定的目標(biāo),通過(guò)考試只是初步目標(biāo),而通過(guò)本次考試?yán)约旱亩愂諛I(yè)務(wù)能力才是我的終極目標(biāo),考完后,我又諱疾忌醫(yī),不敢去驗(yàn)證,有點(diǎn)小傲、恬不知恥的賣弄,也不管會(huì)否對(duì)別人造成誤導(dǎo),暴露出了我的缺點(diǎn),給我敲響了警鐘,敲中了我的軟肋,很痛??!亡羊補(bǔ)牢未為晚也,必須改正。還是做一個(gè)和諧、謙虛、低調(diào)、內(nèi)斂、好學(xué)、正視自己的人來(lái)的實(shí)在。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十四
    當(dāng)20xx年高考錄取的完畢,我的高三教學(xué)工作也隨之完畢,回憶三年的教學(xué)歷程,有些地方值得總結(jié)和反思,有些地方得以加強(qiáng),為能夠在今后的教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn),便于提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
    隨著高中新課程改革的深入實(shí)施,高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。在社會(huì)精神文明和物質(zhì)文明飛速開展的今天,人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高,各方面人才需求大幅增加,人們逐漸理解美術(shù)重要的性,例如從我們衣、食、住、行中可見一斑。美術(shù)人才培養(yǎng)至關(guān)重要,在這種形勢(shì)下,許多高校適應(yīng)社會(huì)的需要增設(shè)了美術(shù)專業(yè)。美術(shù)不再是冷僻學(xué)科,因而受到很多家長(zhǎng)和學(xué)生追捧,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)將是通向大學(xué)殿堂的又一條通道。美術(shù)專業(yè)的考試,對(duì)于大家來(lái)說(shuō)不是簡(jiǎn)單的畫畫,而是基于一定的文化根底上。不僅專業(yè)課考試要求是非常高的,而且在各個(gè)高校依據(jù)培養(yǎng)人才的側(cè)重不同,在高考錄取時(shí)也不僅是有一定文化課分?jǐn)?shù)就可以了,每年對(duì)學(xué)生的專業(yè)課和文化課逐年增加。
    近幾年來(lái),黑龍江省美術(shù)專業(yè)課考試主要以黑龍江省招生辦統(tǒng)一組織的美術(shù)聯(lián)合考試(簡(jiǎn)稱“省聯(lián)考”)、黑龍江省外高等院校根據(jù)學(xué)校招生要求組織的單獨(dú)專業(yè)課考試(簡(jiǎn)稱“省外單招”)和黑龍江省內(nèi)的各別院校的美術(shù)專業(yè)對(duì)專業(yè)課有特殊要求的單獨(dú)專業(yè)課考試(簡(jiǎn)稱“省內(nèi)單招”)三種形式。省聯(lián)考考試內(nèi)容包括人物素描頭像、人物動(dòng)態(tài)速寫、水粉靜物默寫三個(gè)科目,每位高考美術(shù)生必須參加三科考試。每科總分值為100分,聯(lián)考總分為300分,只有在省聯(lián)考中總分到達(dá)180分以上,其中單課成績(jī)有兩科不低于60分的學(xué)生才能獲得聯(lián)考合格證,才能具備參加省外單招考試資格。在填報(bào)高考志愿時(shí),學(xué)生可以根據(jù)省聯(lián)考成績(jī)進(jìn)展選擇一些省內(nèi)的院校、成認(rèn)黑龍江省聯(lián)考成績(jī)的省外院校以及獨(dú)立學(xué)院。
    省聯(lián)考的成績(jī)對(duì)每個(gè)高考美術(shù)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,它不僅關(guān)系到考生是否可以參加省外單招考試的資格,還關(guān)系到能否選擇填報(bào)志愿院校的資格。所以說(shuō),聯(lián)考成績(jī)的上下可以決定考生在選擇報(bào)考省外專業(yè)課單招的考試時(shí),可以參加較高學(xué)府的選拔;對(duì)于聯(lián)考成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),在報(bào)考省外單招院校的時(shí)候,選擇上就要有一定的階梯性,這樣才能保證獲得專業(yè)課合格證的.時(shí)機(jī)大一些。每年黑龍江省的聯(lián)考考試的合格證的發(fā)放率為百分之八十,沒有通過(guò)的那百分之二十學(xué)生,不能參加省外的單招考試,只能通過(guò)選擇高職院校。省內(nèi)單招考試的特點(diǎn)是不需要省聯(lián)考合格證就可以參加,比方哈爾濱師范大學(xué)的攝影專業(yè)、書法專業(yè)和哈爾濱學(xué)院的攝影專業(yè),同時(shí)增加了高考美術(shù)生選擇類似學(xué)校時(shí)機(jī)。
    20xx年黑龍江省聯(lián)考的題目:素描(默寫,男青年正面,光源在右側(cè),不許帶任何裝飾);速寫(默寫,男青年全身像,一只手搭在椅背上,另一只胳膊放在膝蓋上);色彩(默寫,一個(gè)白色瓷盤上有兩個(gè)橘子、一個(gè)梨、一塊黃布、一塊白布、蘋果按構(gòu)圖假設(shè)干個(gè),一個(gè)紅酒瓶,一個(gè)盛紅酒的高腳杯)。學(xué)生對(duì)這樣的聯(lián)考試題并不陌生,因?yàn)槲以谄綍r(shí)教學(xué)的過(guò)程中,注重提高學(xué)生的寫生、默寫的能力,通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練,使他們已經(jīng)熟練的掌握應(yīng)答技巧,學(xué)生能夠在考試中注意畫面的整體效果,所以他們能夠取得一定的好成績(jī)。今年省聯(lián)考中,我校朱峰、孫曉雪、隋可新分別取得254分、250分、248分的優(yōu)異成績(jī),在全省約13000考生中分別排在第25名、第106名、第155名,在雞西地區(qū)也名列前茅,使我校在美術(shù)教育方面取得重大突破。
    1、在獲得專業(yè)課合格證后,依據(jù)高考文化課的成績(jī)從高分到低分錄取,這類的院校比較少,黑龍江省內(nèi)的只有哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)以及哈爾濱師范大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)。這種錄取方式對(duì)于我校的學(xué)生來(lái)說(shuō),是不具備明顯的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲倚5纳刺幱诘谌蓐?duì)這樣的一個(gè)層次,大部分學(xué)生的文化綜合素質(zhì)不高,按照哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn),每年都在二表的錄招生取分?jǐn)?shù)線左右,甚至有的學(xué)校要達(dá)能380分以上才有時(shí)機(jī)錄取,這就大大降低我校學(xué)生走進(jìn)這類高校的時(shí)機(jī)。
    2、文化課到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)后,依據(jù)專業(yè)課的成績(jī)從高分到低分錄取,這類的學(xué)校比較多。
    省內(nèi)的大部分院校都是按這種錄取方式錄取的。這種形式對(duì)我校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有利的,雖然他們的文化課成績(jī)不理想,但是通過(guò)三年美術(shù)專業(yè)課學(xué)習(xí),已經(jīng)明確了追求的目標(biāo),他們會(huì)從在此根底上彌補(bǔ)文化素質(zhì)的缺乏,實(shí)現(xiàn)自己人生的突破。在我的教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有過(guò)人之處,正視他們的這些優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),學(xué)生就會(huì)在美術(shù)專業(yè)提升的同時(shí),提高文化的素養(yǎng),不斷讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段找回信心,得以激發(fā)他們的潛力。
    3、將文化課成績(jī)和專業(yè)課按一定比例折合后從高分到低分錄取。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十五
    一、考試成績(jī)分析:
    參考人數(shù):38人實(shí)考人數(shù):37人通過(guò)率:47.3%。
    及格人數(shù):18人優(yōu)秀人數(shù):3人優(yōu)秀率:7.8%。
    最高分:84分最低分:12分。
    平均分:55.36分。
    二、試題分析。
    此次考試結(jié)合高考技能方面的變動(dòng),尤其是在自制效果那一部分,考題靈活,要求考生審題認(rèn)真仔細(xì);在技能操作上增加了必做效果,試題內(nèi)容涉及知識(shí)量大,試題考察覆蓋面大;網(wǎng)頁(yè)的基本操作、文字處理以及表格圖像的操作沒有太大的變化,內(nèi)容和難度與平時(shí)練習(xí)操作沒有什么明顯區(qū)別;網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面加大了對(duì)顯示效果的考試力度,難度加大;總的來(lái)說(shuō)此次試題較之前更靈活,難度適中,能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分。
    三、存在的主要問(wèn)題。
    1、知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清,尤其是對(duì)基礎(chǔ)操作中的理論知識(shí)記憶不清;
    2、考慮問(wèn)題不全面和審題不認(rèn)真造成操作的不規(guī)范;
    3、基本功的不扎實(shí),學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,理解度不過(guò)關(guān)。
    4、操作速度過(guò)于緩慢,雙手使用效率過(guò)低,浪費(fèi)了過(guò)多時(shí)間。
    5、對(duì)于圖像的處理占用大量時(shí)間,過(guò)于關(guān)注細(xì)節(jié)而忽略整體。
    6、考試過(guò)程中不能隨時(shí)保存,導(dǎo)致考試結(jié)束文件出錯(cuò)。
    7、最基本的預(yù)覽無(wú)法做到,導(dǎo)航混亂,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自由跳轉(zhuǎn)。
    8、無(wú)法應(yīng)對(duì)技能考試過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)事件,因情緒波動(dòng)影響考試。
    四、反思和計(jì)劃。
    這次的考試較之以前的考試有明顯的反差,學(xué)生對(duì)這種技能競(jìng)賽式的考試方。
    式明顯不適應(yīng),最直接的反應(yīng)就是時(shí)間上不夠用,通過(guò)率僅為47.3%,優(yōu)秀人數(shù)也僅3人,這與平時(shí)的訓(xùn)練存在很大的差距,取得這樣的成績(jī),我覺得與教學(xué)方法的改進(jìn)有很大的關(guān)系,其中至關(guān)重要的一點(diǎn)就是利用學(xué)生與學(xué)生之間的相互監(jiān)督和幫助來(lái)提高基礎(chǔ)較差的學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)也能讓學(xué)得較好的同學(xué)在監(jiān)督和幫助其他同學(xué)的過(guò)程中享受到學(xué)習(xí)的快樂,刺激他們更好更快地去接受新知識(shí)。同時(shí),在日常的上機(jī)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中還要對(duì)時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格要求,在效率的基礎(chǔ)上體現(xiàn)效果。
    1、更新教學(xué)內(nèi)容:教材更新速度較慢,所以老師備課時(shí)應(yīng)該要及時(shí)教學(xué)內(nèi)容,做到另學(xué)生做時(shí)不慌不亂。
    2、夯實(shí)基礎(chǔ):主要是在理論知識(shí)和基礎(chǔ)操作方面加強(qiáng)訓(xùn)練,一定要為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、注重教學(xué)方法的改進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的學(xué)習(xí)能力,能做到把知識(shí)活學(xué)活用。
    4、管好課堂紀(jì)律,提高每堂課的教學(xué)校率。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)效率的監(jiān)管。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十六
    期中考試結(jié)束了。雖然這次考試和中考相比有了一些進(jìn)步,但是離我想考的成績(jī)還是很遠(yuǎn)的。我仔細(xì)分析了原因:
    1.考前沒有深入學(xué)習(xí),只是看書。
    2.冷血攻擊生物地理,平時(shí)不善于積累。
    3.復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
    地理是主要的吸引點(diǎn)。其實(shí)地理一直是我五科中最不理想的科目,對(duì)此我很焦慮,所以我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。
    相比之下,英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),但我對(duì)這次的表現(xiàn)不是很滿意。雖然我班考試分?jǐn)?shù)高,但是沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是因?yàn)樽约旱乃枷雴?wèn)題,一直覺得英語(yǔ)沒什么,靠自己的基本功就能搞定,但事實(shí)和我想的完全相反。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著成績(jī)的提高,我們需要掌握的知識(shí)也在不斷增加,之前學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以英語(yǔ)不僅是我的.強(qiáng)項(xiàng),也不能落后,要和老師一起學(xué)好。說(shuō)到數(shù)學(xué),我覺得我比以前認(rèn)真了,基本掌握了一些解題方法,以后要加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)中,和數(shù)學(xué)有一些相似之處,都是解題方法。語(yǔ)文方面,也要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,提高閱讀能力。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十七
    根據(jù)縣普法辦《關(guān)于組織20xx年全縣公民重點(diǎn)普及法律知識(shí)考試的通知》文件要求,20xx年11月25日,縣旅游局普法辦組織全體干職進(jìn)行了法律知識(shí)考試??荚嚱Y(jié)果達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將考試情況總結(jié)如下:
    為組織好這次法律知識(shí)考試,我局根據(jù)縣普法辦要求于11月20日就準(zhǔn)備好了考試卷。并根據(jù)考試內(nèi)容,組織學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī),并及時(shí)將學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題反饋到局普法辦公室,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果,鞏固所學(xué)知識(shí)體系。
    為嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,我局普法辦將考場(chǎng)設(shè)在文天祥紀(jì)念館游客接待中心,本次考試共有20余人參加??紙?chǎng)秩序井然,考試結(jié)束后,試卷由局普法辦收取,并負(fù)責(zé)閱卷工作。
    本次考試共有20余人參加,參考率為100%,合格率100%,優(yōu)秀率95%。
    通過(guò)這次普法考試,增強(qiáng)了全局干部職工的法律意識(shí)和法制觀念,提高了廣大干部職工法律理論水平,達(dá)到了“以考促學(xué)”的目的。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十八
    上學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束,半期已過(guò),現(xiàn)就這次期中考試的班級(jí)情況和兩個(gè)月以來(lái)班級(jí)管理、班級(jí)狀況總結(jié)一下。
    一、期中考試成績(jī)分析。
    這次考試從學(xué)科來(lái)看,三大課語(yǔ)、數(shù)、英處于年級(jí)前列,四門小課頭政、史、生、地整體成績(jī)一般,相對(duì)而言歷史較弱。其中英、史、生、地都出現(xiàn)低分現(xiàn)象,數(shù)、政、生、地都有滿分,語(yǔ)文有兩人上了90分。
    從班級(jí)總體成績(jī)來(lái)看,平均分在90分以上有12人,平均分在80分以上有33人,班級(jí)平均分為505分,這三項(xiàng)指標(biāo)也位于年級(jí)中游;但特優(yōu)生處于劣勢(shì),其中整個(gè)年級(jí)800分以上有10人,九班無(wú)一人。
    從以上述來(lái)看,班上整體成績(jī)位于年級(jí)中游,但尖子生不突出,在年級(jí)中沒有一席之地,培優(yōu)轉(zhuǎn)差要加大力度。
    二、班級(jí)管理。
    八年級(jí)是初中的關(guān)鍵年級(jí),是增強(qiáng)學(xué)生的初中生意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的最佳時(shí)期。在班級(jí)管理中,我緊緊圍繞這三方面作以下工作。
    1以制度約束人,以考核激勵(lì)人。
    開學(xué)不久,我就通過(guò)民主推薦和選舉產(chǎn)生班委會(huì),在班委會(huì)的組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定了班規(guī),規(guī)范了自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、兩操紀(jì)律和作業(yè)要求,制定值日生職責(zé)。為了保證制度的落實(shí),又通過(guò)民主選舉產(chǎn)生10位紀(jì)律監(jiān)察員,分5組負(fù)責(zé)管理班上紀(jì)律,處理違紀(jì)事件,并作翔實(shí)記載,作為考核每位學(xué)生行為的依據(jù),一星期一匯總,評(píng)比出行為標(biāo)兵,大力進(jìn)行表彰,對(duì)于記錄次數(shù)過(guò)多的學(xué)生要書面檢討。通過(guò)這種方式,不斷的規(guī)范學(xué)生的行為,課間瘋狂打鬧基本杜絕,課堂紀(jì)律越來(lái)越好,仔細(xì)能夠安靜下來(lái)自覺完成作業(yè)。
    2開好“兩會(huì)”,以活動(dòng)為載體,促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。班會(huì)是師生、生生互相交流的了解的好機(jī)會(huì),每次班會(huì)我不是一言堂,而是圍繞主題讓每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。剛開學(xué)時(shí),我以為主題開了一次班會(huì),在之前我讓學(xué)生做好準(zhǔn)備發(fā)言稿來(lái)介紹自己,開辦班會(huì)時(shí),要求每位學(xué)生發(fā)言不超過(guò)一分鐘,結(jié)果個(gè)個(gè)同學(xué)都脫稿發(fā)言,不管好壞,學(xué)生都報(bào)以熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí)張愛珍老師聽說(shuō)會(huì)也來(lái)參加這個(gè)班會(huì),在總結(jié)性發(fā)言時(shí),也給予很高的評(píng)價(jià),認(rèn)為這次班會(huì)有助于師生盡快得到了解,使新進(jìn)來(lái)的學(xué)生很快融入班集體中去,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
    建議,對(duì)如何監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)提出了具體要求。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),使學(xué)生的家庭作業(yè)的質(zhì)量有了很大的提高,促進(jìn)了良好的班風(fēng)的形成。這次家長(zhǎng)開后,很多家長(zhǎng)主動(dòng)與老師聯(lián)系,了解自己的孩子的情況,有的家長(zhǎng)每次都在孩子的作業(yè)本簽字。
    班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)只是一個(gè)載體,通過(guò)舉辦這些形式活動(dòng),讓學(xué)生參與體驗(yàn),對(duì)學(xué)生起著潛默移化作用,比一味訓(xùn)斥、說(shuō)教更有說(shuō)服力。
    3及時(shí)與學(xué)科老師溝通,協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展。
    在平時(shí)的班級(jí)管理中,我經(jīng)常征求任課老師意見,主動(dòng)與任課老師溝通。任課老師也主動(dòng)對(duì)班級(jí)管理提出寶貴的意見。老師們對(duì)班級(jí)管理很有經(jīng)驗(yàn),給班級(jí)管理提出很多行之有效的辦法,比如對(duì)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生,應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)與家長(zhǎng)的溝通的聯(lián)系簿,將學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高、作業(yè)質(zhì)量不好時(shí),及時(shí)建議召開家長(zhǎng)會(huì)。李嵐老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生對(duì)自習(xí)帶來(lái)很大的影響,及時(shí)建議將打掃衛(wèi)生的時(shí)間移到早讀后;當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂上有幾個(gè)學(xué)生喜歡湊在一起講話時(shí),及時(shí)建議將這幾個(gè)學(xué)生調(diào)開;李老師還建議將中午學(xué)生到校后的這一段時(shí)間利用起來(lái)背誦英語(yǔ)單詞。任課老師的這些好的建議我及時(shí)采納,中午到校后我安排班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員坐到講臺(tái)上監(jiān)督同學(xué)識(shí)記英語(yǔ)單詞。由于小課頭需要記憶的內(nèi)容,平時(shí)忙于上課,很少有時(shí)間來(lái)背誦所學(xué)的知識(shí),所以在期中考試前一個(gè)星期,我安排學(xué)生利用三個(gè)時(shí)間段來(lái)復(fù)習(xí)四個(gè)小課頭。從考試的結(jié)果來(lái)看,確有成效。
    當(dāng)然,在班級(jí)的管理的過(guò)程中,還有許多的不足,比如跟班不太及時(shí),班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)的打掃督促不力,與學(xué)生交心不多等,這些都是在以后的班級(jí)管理中改進(jìn)的地方。
    三、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀與對(duì)策。
    由于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得很好的成績(jī),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又加上在這次期中考試班級(jí)也取得好成績(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的自豪感,所以就目前來(lái)看,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的。但這種勢(shì)頭是否持續(xù)多久,是值得思考的和努力的。同時(shí),這種良好的局面背后也隱藏一些隱患。從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力水平、學(xué)習(xí)水平可分為四類:
    1學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神,而這些學(xué)學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”,也就是說(shuō)這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì),而無(wú)特優(yōu)生的素質(zhì)。她們是;:劉霞、吳佳麗、程琦、尹英奇。對(duì)這些學(xué)生要嚴(yán)格要求、施加壓力、確定高目標(biāo)。
    2學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神,但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生,對(duì)于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng),由于這些學(xué)生往往自覺性較強(qiáng),但有畏難心理,所以要求他們多做些難題,養(yǎng)成主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣。
    3具有一定的潛力,但目前學(xué)習(xí)成績(jī)不很突出,這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這類學(xué)生要教以學(xué)法,多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目。重在督促、檢查,施加壓力,限時(shí)限量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    4這一類學(xué)生就是所謂的“學(xué)困生”和“雙差生”。對(duì)“學(xué)困生”要多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多關(guān)心、少諷刺、多督促、多輔導(dǎo),決不能放棄不管。對(duì)“雙差生”,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育。
    號(hào)召學(xué)生發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)友愛、奮力拼搏、不怕吃苦、勇奪第一”的精神,讓全班共同進(jìn)步。具體措施如下:
    (1)讓學(xué)生自愿結(jié)成“一幫一”對(duì)子,組成互助學(xué)習(xí)小組,讓優(yōu)生帶。
    動(dòng)差生學(xué)習(xí),共同取得進(jìn)步。
    (2)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),自己對(duì)課堂、課間、作業(yè)、值日提出。
    具體的要求。
    (3)舉行一次學(xué)法交流會(huì),促成每個(gè)學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方。
    法。
    四對(duì)任課教師的建議。
    1由于七年級(jí)是起始年級(jí),基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)前提條件,放棄任何一個(gè)學(xué)生就會(huì)給以后的教學(xué)帶很大的隱患,縮小差生面,杜絕出現(xiàn)低分。我認(rèn)為,七年級(jí)中班級(jí)整體水平是第一位的,培養(yǎng)特優(yōu)生是第二位的2共同關(guān)注學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3鑒于本班的`學(xué)生的實(shí)際情況,小課頭的老師在課堂要加大管理力度和督促力度,不能遷就。
    4雙休的作業(yè)必須有家長(zhǎng)簽字,請(qǐng)督導(dǎo)檢查。
    學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十九
    相信很多人和我一樣在下定決心準(zhǔn)備注會(huì)考試之前都會(huì)去查詢往年考生的經(jīng)驗(yàn)貼,其中不乏有些分享一年通過(guò)多門考試的成功貼。前輩們的經(jīng)驗(yàn)有很多可取之處,但是看完這些帖子很可能會(huì)給人一種莫名的鼓舞和毫無(wú)根據(jù)的自信,想著自己努把力肯定也能像他們一樣一年過(guò)六門。我就是這樣一個(gè)大頭鬼。今年報(bào)了6門考試,但是在考前1個(gè)月戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)法毛都沒看,稅法也沒有很充分的復(fù)習(xí),最后只參加了四門考試。
    有人給財(cái)會(huì)考試難度進(jìn)行評(píng)星,說(shuō)中級(jí)職稱難度3顆星,注會(huì)5顆星。因?yàn)橹坝袦?zhǔn)備中級(jí)職稱的經(jīng)驗(yàn),覺著中級(jí)也不是很難,所以自我感覺良好覺著注會(huì)努把力也能順利通過(guò)。但是,并不是這樣的好嗎?。。∽?huì)的難度絕對(duì)是成指數(shù)級(jí)別增量的。本人今年參加了中級(jí)財(cái)管和注會(huì)財(cái)管考試,就我看來(lái),首先題目的難度天壤之別,但是兩門考試都是150分鐘答題時(shí)間,所以思考和計(jì)算量是絕對(duì)不能比的。
    注會(huì)是公認(rèn)的財(cái)會(huì)界第一難考的證書,如果你從沒參加過(guò)考試,覺著自己學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)且有大把大把的時(shí)間用于復(fù)習(xí),你可以嘗試一次報(bào)4門以上,如果沒有通過(guò)就當(dāng)去體驗(yàn)體驗(yàn)漲漲經(jīng)驗(yàn);但是如果你想穩(wěn)扎穩(wěn)打,個(gè)人建議一年報(bào)個(gè)3門或以下,把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)好,這樣才能合理保證自己通過(guò)考試。
    這也是由第一個(gè)坑導(dǎo)致的第二坑。就拿審計(jì)課程來(lái)說(shuō),我是從8月份開始準(zhǔn)備的,聽范永亮老師的基礎(chǔ)班、習(xí)題班和金鑫松老師的12天飛躍計(jì)劃,大概有100個(gè)小時(shí)。我先快速聽完課程,對(duì)審計(jì)有了一個(gè)整體的概念,但是聽完之后已經(jīng)9月中旬了,沒有過(guò)多時(shí)間去整理去總結(jié),導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)混亂,沒有形成一個(gè)體系。選擇題我可以做,但也只是停留在審題和選擇的階段,自己無(wú)法去說(shuō)明問(wèn)題。我們會(huì)用各種選擇題來(lái)鞏固自己的知識(shí),但是選擇題往往只是讓我們被動(dòng)的想起知識(shí)點(diǎn)。僅僅會(huì)做不夠,還要從更深的層面了解這道題背后的考點(diǎn),要把選擇題當(dāng)作主觀題來(lái)對(duì)待。今年的會(huì)計(jì)考試計(jì)算綜合題考了太多需要用文字闡述的題,像新收入準(zhǔn)則如何確認(rèn)收入,這道題如果不知道收入確認(rèn)的五步法僅憑自己的語(yǔ)言無(wú)法做對(duì)。無(wú)法了解背后的原理,僅僅背記分錄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    再拿稅法舉例,選擇題中的特殊政策你可能了解,因?yàn)檫x擇題考的知識(shí)點(diǎn)往往比較單一,你很容易想起并運(yùn)用。那么換一個(gè)考法,放在綜合題中,沒有了abcd四個(gè)選項(xiàng),你還能如此輕松在一整大段文字中輕松的'找到題眼嗎?就算你找到了題眼,你能百分之百確定這個(gè)題眼就是考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而沒有更深的給你挖坑嗎?今年的稅法考試看起來(lái)不難,但是我依然無(wú)法確定自己的答題結(jié)果,就是因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,沒有對(duì)稅種進(jìn)行總結(jié),不知道有沒有坑。比如增值稅什么企業(yè)有優(yōu)惠政策,什么時(shí)候可以享受稅收優(yōu)惠,廣宣費(fèi)的扣除率真的是15%嗎?沒有總結(jié)沒有經(jīng)過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練,你就無(wú)法肯定自己作出的答案。
    注會(huì)考試一定要花大量的時(shí)間,大佬們一門幾百個(gè)小時(shí)真的不是玩笑話。
    很多考生會(huì)選擇培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這確實(shí)是必要的,很多知識(shí)我們自己去看去學(xué)耗時(shí)長(zhǎng),也不一定習(xí)得要領(lǐng),有老師提綱挈領(lǐng),指點(diǎn)迷津會(huì)事半功倍。但是我們應(yīng)該要花更長(zhǎng)的時(shí)間去自己想問(wèn)題自己總結(jié)自己學(xué)習(xí)?;?分的時(shí)間學(xué)習(xí)課程,要再花8分的時(shí)間總結(jié)、閱讀教材、做題。
    教材就是圣經(jīng)。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我,注會(huì)考試需要買教材。有人說(shuō)注會(huì)教材太難看懂,我建議第一輪復(fù)習(xí)可以先以網(wǎng)課及講義為主,在第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。教材里面有大量的例子和文字解釋可以讓我們更加容易接受知識(shí)點(diǎn),教輔書上的總結(jié)遠(yuǎn)沒有教材里的詳細(xì)。
    如果是報(bào)名了多門課程,復(fù)習(xí)資料堆的會(huì)比山還高,這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)提煉,去粗取精,留下對(duì)自己有價(jià)值的。最好是把講義拿去打印店整理成冊(cè),這樣在進(jìn)行第二第三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)因?yàn)檎抑v義找資料花費(fèi)太多的時(shí)間。同時(shí)每一學(xué)科要準(zhǔn)備一本厚一點(diǎn)的筆記本,將學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題及時(shí)記錄在案,沒事兒就花時(shí)間去看去溫習(xí)。我在進(jìn)入沖刺階段的時(shí)候就因?yàn)橘Y料太多不知道如何下手犯愁,就是因?yàn)槠綍r(shí)沒有養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣。
    錯(cuò)題的話可以利用網(wǎng)校的在線做題系統(tǒng),把錯(cuò)題收藏起來(lái),反復(fù)反復(fù)再反復(fù),如果遇到好題可以整理成冊(cè)加強(qiáng)復(fù)習(xí)。因?yàn)檎娴暮苋菀走z忘,尤其是準(zhǔn)備多門考試的時(shí)候就更需要經(jīng)常記憶,加強(qiáng)對(duì)大腦皮層的刺激。
    這一點(diǎn)真的很重要?。?!這一點(diǎn)真的很重要!?。∵@一點(diǎn)真的很重要?。?!
    在考場(chǎng)上用電腦做題速度會(huì)慢一些,尤其是在做財(cái)管時(shí),碰到多張表格的情況,如果你沒有習(xí)慣電腦做題的方式,整個(gè)腦子就會(huì)一片空白,審題都審不好,再會(huì)的題可能也會(huì)因?yàn)椴皇煜る娔X做題而發(fā)揮不了。這種情況會(huì)對(duì)考試發(fā)揮造成巨大影響。所以在考前一個(gè)月,請(qǐng)盡量在電腦上做題,用軟件用word啥的都行。
    機(jī)考絕對(duì)不僅僅是把題目從紙上搬到電腦上這么簡(jiǎn)單,做題的思維也會(huì)因?yàn)檫@種操作發(fā)生改變,這是我血的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    主觀題沒有選項(xiàng),很難用什么答題技巧,不能用選項(xiàng)來(lái)驗(yàn)證答題結(jié)果,所以只能靠所掌握的知識(shí)去作答。面對(duì)注會(huì)這種知識(shí)點(diǎn)多如繁星的考試,只能不斷的通過(guò)主觀題去熟悉去檢驗(yàn),這樣不僅能夠熟悉出題方式,更能鞏固知識(shí)點(diǎn),更加自信的去做主觀題。其實(shí)我的主觀題訓(xùn)練的也不算少,但是我在考場(chǎng)上做主觀題依然沒有什么自信。很多出題的套路沒有掌握,還需要更多的去練習(xí)。
    以上是我總結(jié)的18年注會(huì)考試備考經(jīng)驗(yàn)。不管結(jié)果如何,通過(guò)備考我學(xué)到了很多,不僅僅是知識(shí)上的,更多的是一種心態(tài),一種終身學(xué)習(xí)的方式。為什么自己要備考注會(huì),是因?yàn)樗鹆扛撸驗(yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)能夠了解更多我不知道的東西,開闊自己的眼界。