2.閱讀一本好書后，產(chǎn)生的讀后感常常會(huì)讓人思考人生的意義和價(jià)值。寫讀后感時(shí)要保持客觀公正的態(tài)度，避免過(guò)多的情緒色彩和主觀偏見(jiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感樣本，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
小巴掌童話朋友讀后感篇一
最近我讀了《小巴掌童話》這本書，作者是張秋生，很好看。
這本書由很多篇故事組成，其中我最喜歡《貓捉老鼠回旋曲》這篇。講的是一只非常粗魯?shù)睦鲜螅≡诤玉R先生家里，它是個(gè)不速之客，常常干壞事，河馬先生用了很多辦法，后來(lái)他花了三天兩夜，開動(dòng)腦筋，作了一首《貓捉老鼠回旋曲》，曲子描述的是貓如何抓住了老鼠，他天天在鋼琴上演奏，老鼠聽了非常害怕，自己嚇跑了，最后這只壞老鼠被嚇?biāo)懒恕?BR> 看了這篇文章，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)河馬先生遇事不慌不忙，開動(dòng)腦筋想辦法，還要好好練習(xí)鋼琴，學(xué)會(huì)用琴聲表達(dá)情緒。
小巴掌童話朋友讀后感篇二
《小巴掌童話》這本書可真是精彩極了!書里有很多故事，故事里有很多比喻句，有三輯，第一輯我很喜歡，有很好的童話，比喻句很多，也寫得很具體，標(biāo)點(diǎn)用得也很好。
這本書我最喜歡的文章是《奇古拉國(guó)王的故事》，里面有許多小故事，其中有一篇是我最喜歡的《國(guó)王的屁》，奇古拉國(guó)王的.故事，張秋生爺爺把奇古拉國(guó)王的一生講述得特別好。
還有《蝴蝶在讀香噴噴的報(bào)紙》這篇文章寫得對(duì)話很好。
這本書寫得可真好，張秋生爺爺動(dòng)筆的時(shí)候就已經(jīng)在構(gòu)思了。
小巴掌童話朋友讀后感篇三
“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲子，也要在一起……”
拿在手的書籍有31則故事，每一則童話如同小巴掌般短小精悍，用寥寥數(shù)語(yǔ)即勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)引人的故事，并且在每一個(gè)故事的結(jié)尾提問(wèn)小朋友閱讀中出現(xiàn)的情節(jié)以及更深層次的哲理。比如《鯨魚和小魚》只用了12句，卻為兒童打開了童話的窗子，如此之大的鯨魚和如此渺小的小魚同樣可以做好朋友，友誼不在于外界條件的差距。篇幅雖小，卻絲毫不影響作品美的表現(xiàn)，閱讀起來(lái)反而輕松愉快，特別對(duì)小朋友更是如此。
從童話的形象特征看，《小巴掌童話》的每一則故事屬于擬人體童話，主角都是可愛(ài)的動(dòng)物，賦以形形色色的人物性格，對(duì)兒童而言充滿了樂(lè)趣，睿智的刺猬媽媽、可愛(ài)的小鼴鼠、善良的小兔等等，都讓兒童的幻想世界增添童趣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。從表現(xiàn)手法上看，作者通過(guò)夸張，象征等，充分體現(xiàn)現(xiàn)代童話所呈現(xiàn)兒童的純真世界的文學(xué)特征，比如月亮掉進(jìn)了古井的情節(jié)夸張、小鴨子差一點(diǎn)變成狼和狐貍的細(xì)節(jié)夸張、熊媽媽的傘象征著濃濃的母愛(ài)和對(duì)寶寶的關(guān)懷這些情節(jié)幻想世界和現(xiàn)實(shí)世界的緊密結(jié)合，在生活基礎(chǔ)上的大膽想象，依賴巧妙構(gòu)思，使平凡的生活現(xiàn)象變成一種兒童式的神奇和余味無(wú)窮的美麗。
“可愛(ài)又具有童趣的詩(shī)意，使得張秋生的童話極富節(jié)奏感和韻律感。他的童話，是可以很優(yōu)美地念出來(lái)的。除了想像豐富，我認(rèn)為‘善意’和‘詩(shī)意’也正是張秋生童話迷人的地方?！边@句話是臺(tái)灣作家管家琪對(duì)《小巴掌童話》的評(píng)價(jià)，也正是我讀完這些故事后的切身體會(huì)。
張秋生其實(shí)是以兒童詩(shī)成名的，當(dāng)兒童詩(shī)獨(dú)有的韻律感和節(jié)奏感融入到童話中，怎能不產(chǎn)生濃濃的“詩(shī)意”呢？作者用優(yōu)美的韻律和凝練的語(yǔ)言抒寫兒童心聲，正如開篇《變成小蟲子，也要在一起》，將孩子間純真的友誼以高度濃縮但充滿童趣溫暖的方式表現(xiàn)得淋漓盡致。另外，詩(shī)人于幽默風(fēng)趣的描寫中，把兒童獨(dú)有的內(nèi)心世界和情緒活動(dòng)宣泄出來(lái)，比如《會(huì)說(shuō)話的卷心菜》，小青蛙還是蝌蚪的時(shí)候躲進(jìn)卷心菜里睡著了讓菜包了起來(lái)，熊奶奶差一點(diǎn)把他做成了湯。新奇的題目、幽默的語(yǔ)句、略微夸張的結(jié)局，簡(jiǎn)易真切讓孩子們開懷一笑，盎然的兒童情趣溢于言表。
小巴掌童話朋友讀后感篇四
森林小學(xué)里有個(gè)很大的失物招領(lǐng)箱，里頭裝了許多同學(xué)們丟失的東西。管理員鱷魚胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來(lái)領(lǐng)的話，就會(huì)請(qǐng)小狗汪汪來(lái)聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報(bào)》的“糊涂蛋”專欄里。大伙兒很快就領(lǐng)完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚胖胖請(qǐng)小狗汪汪用它靈敏的鼻子來(lái)聞出帽子的主人。結(jié)果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來(lái)。小狗汪汪很難過(guò)！
小狗汪汪確實(shí)是個(gè)糊涂蛋，我們看到了別人的錯(cuò)誤也要反省一下自己有沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤?？吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn)我們要向他學(xué)習(xí)。不禁讓我想起最近我背的《論語(yǔ)》，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?BR> 小巴掌童話朋友讀后感篇五
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌?。在這個(gè)神奇的小巴掌里，充滿著各種各樣的故事，這些故事有的讓人快樂(lè)，有的讓人難過(guò)。只要你去讀它，讀著讀著你就入迷了，仿佛進(jìn)入了故事中。在那里，有無(wú)數(shù)的'朋友與你快樂(lè)玩耍，讓你開心無(wú)比。一個(gè)個(gè)故事的場(chǎng)景在你身邊浮現(xiàn)，幽默、感動(dòng)、開心。
小巴掌童話里的故事不但優(yōu)美，而且蘊(yùn)含很多做人的道理。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》，讓我知道友誼才是最珍貴的；《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切；《早上好，朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開心，更會(huì)讓自己開心。
在這些故事中，我最喜歡的是《奇古拉國(guó)王的故事》。它講述了一個(gè)國(guó)王的所作所為。奇古拉國(guó)王是個(gè)有點(diǎn)任性、有點(diǎn)幽默的國(guó)王，他總是跟個(gè)孩子似的做這樣那樣的錯(cuò)事，也總是會(huì)提些稀奇古怪的要求。他會(huì)要求御廚給他做兩公里長(zhǎng)的面條，也會(huì)偶爾脾氣暴躁，還會(huì)和別人打賭，發(fā)布的詔書上也會(huì)有錯(cuò)別字。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，可我還是很喜歡他，因?yàn)樗e(cuò)能改，是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢地好國(guó)王。他會(huì)跟御廚認(rèn)錯(cuò)，表示再也不提稀奇古怪的要求了；他能接受奶媽的批評(píng)并被打屁股，說(shuō)明他尊重老人；他和別人打賭輸了，會(huì)勇敢地接受懲罰；他寫了錯(cuò)別字，會(huì)向老師道歉并在詔書后面訂正錯(cuò)別字。多么可愛(ài)的國(guó)王啊！如果，我也是他們王國(guó)的公民，我想，我會(huì)愛(ài)上他的。
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小巴掌童話朋友讀后感篇六
小巴掌童話是一本很有趣的童話書，里面有許多好玩的.故事和詩(shī)歌，文筆很優(yōu)美。
我很喜歡看奇古拉國(guó)王的故事，因?yàn)樗梢越涛业览?，比如有魔力的牙刷和?guó)王的屁，都是因?yàn)閲?guó)王有不好的壞習(xí)慣而受到批評(píng);嘴上貼橡皮膏的魚告訴我做事要有耐心;國(guó)王的破氈幅告訴我不要撒謊，要不，許多小孩子會(huì)報(bào)復(fù)你……我也喜歡看勇敢兔的故事，因?yàn)橛赂彝糜米约旱囊浑p手，開了一家店，還把對(duì)店面虎視眈眈的狼趕走了。
這本書里面有我最喜歡的一個(gè)東西——小枕頭，因?yàn)閺埱锷鸂敔敯阉鼘懙媚菢用?，我在讀這里的時(shí)候，我想，這是什么呢?到下面一看，原來(lái)是我們的枕頭，我第一次覺(jué)得枕頭這么美。
小巴掌童話朋友讀后感篇七
暑假期間，我讀了張秋生爺爺創(chuàng)作的《小巴掌童話》。書中的每個(gè)故事都非常優(yōu)美、動(dòng)聽，深深地吸引著我。其中，《香蝴蝶》這個(gè)故事就給我留下了深刻的印象。
美術(shù)課上，老師教我們畫柳樹、小河、小鳥。我開始認(rèn)真地畫了起來(lái)，每一個(gè)線條在我筆下都變得生動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)我的同桌正呆呆地坐在那里，我連忙問(wèn)他：“你怎么不畫呀？”他說(shuō)：“我忘帶畫筆了，沒(méi)法畫?！蔽蚁胨欢眽牧?，便二話不說(shuō)，把畫筆遞給他，說(shuō)：“你用我的吧！”他連忙接過(guò)筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”然后就聚精會(huì)神地畫了起來(lái)，我也美滋滋地接著畫起來(lái)。我仿佛聽到畫上的小河在嘩啦啦地唱歌，柳枝在隨風(fēng)舞蹈，小鳥在枝頭歌唱，它們好像在為我鼓掌、為我點(diǎn)贊，于是，我畫得更起勁了。
老師常說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”這時(shí)我才真正體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，不僅香在手上，還香在心里，付出也會(huì)使人快樂(lè)。以后，我還會(huì)向香蝴蝶學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助需要幫助的人，做生活中的那朵“香玫瑰”。
小巴掌童話朋友讀后感篇八
《小巴掌童話》是一本精彩的童話選集，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)。我看了其中一個(gè)故事，名叫"紫色花小鹿".
這個(gè)故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹公公問(wèn)過(guò)好。他邊走邊采蘑菇，采著采著，忽然，他迷路了。正在著急的時(shí)候，看見(jiàn)住在榕樹下的老奶奶。()他向老奶奶講述了自己一路上的經(jīng)過(guò)，老奶奶告訴他要找的是紫色花小路，先左轉(zhuǎn)，再直走。他按照老奶奶的指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺(jué)得書中小刺猬的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我懂得了要做個(gè)有禮貌的`好孩子。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：
今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)，有了信心、決心、恒心再通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，我相信你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！
小巴掌童話朋友讀后感篇九
《小巴掌童話》是中國(guó)著名的作家張秋生寫的，他是一位喜愛(ài)閱讀的作家，曾出版詩(shī)歌、童話、散文等70余種。
這本書的內(nèi)容非常豐富多彩，其中我非常喜歡的有兩篇故事，第一篇是《和獅子握手的老鼠》，這一篇主要講的是小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒?，胖熊說(shuō)：“我們來(lái)畫獅子！”可是小老鼠特別害怕：“假如獅子發(fā)起脾氣來(lái)，會(huì)不會(huì)把我們吃掉？”“才不會(huì)呢！”大家異口同聲的答道，“它是一只溫和的獅子?！庇谑撬麄冮_始畫獅子，其他小動(dòng)物畫的都很不錯(cuò)，只有小老鼠畫的最難看。小老鼠要求重新畫一張，獅子看到后把這張畫要走了。老鼠覺(jué)得自己心里很不安，生怕獅子生氣。結(jié)果出乎意料，獅子夸老鼠畫的很好，要和它做朋友。就這樣，膽小的老鼠和龐大的獅子握手，成了好朋友。這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要勇敢，不膽怯，就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一篇是《有魔力的牙刷》，這一篇講的是有一位國(guó)王最討厭刷牙，說(shuō)起話來(lái)嘴巴里面有一股難聞的味道。國(guó)王的奶媽去找自己的姐姐，她的姐姐給了奶媽一把魔力牙刷，要求放進(jìn)國(guó)王的臥室里，奶媽聽后立即照辦了。國(guó)王像往常一樣鉆進(jìn)被窩，牙刷看見(jiàn)后，不忘記自己的艱巨使命，就急中生智的刷國(guó)王的腳底板。國(guó)王光著腳在屋子里面亂竄，大失國(guó)王風(fēng)范，無(wú)可奈何之下，只好拿牙刷去刷牙了。后來(lái)終于在魔力牙刷的幫助下，國(guó)王改掉了不刷牙的毛病。這個(gè)故事告訴我們，要從小養(yǎng)成一個(gè)良好地習(xí)慣，勤刷牙講衛(wèi)生。因?yàn)榍谒⒀揽梢杂袧嵃椎难例X，還能預(yù)防蛀牙，講衛(wèi)生可以讓我有一個(gè)健康的身體。所以從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
這本書還有很多經(jīng)典的故事，有興趣的話，你也可以來(lái)閱讀一下呀！
小巴掌童話朋友讀后感篇十
這幾日，我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜愛(ài)，此中我最喜愛(ài)的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏季里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說(shuō)："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"。
三只小松鼠多么孝敬自己的.媽媽呀！它們都很喜愛(ài)吃葡萄，可在美食眼前，它們一下子就想到了媽媽?？吹竭@里，我感覺(jué)很內(nèi)疚。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)性情，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫得不好叫我重寫，我一聽，火冒三丈，大聲說(shuō)："我不要再重寫、不要寫了！"媽媽聽了以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，悲傷極了！結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師責(zé)備了?；丶液?，我跟媽媽說(shuō)了這件事，本認(rèn)為她會(huì)責(zé)備嘲諷我，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："今后作業(yè)要認(rèn)真、不可以再亂發(fā)性情啦！來(lái)，媽媽跟你一起學(xué)！"媽媽多么愛(ài)我呀！的像天空一廣袤，我是小，在里自由翔；的像大海一深沉，我是小，在里自由地游來(lái)游去；的像泥土一肥饒、我是小芽，在里健壯成！的是最暖和、最無(wú)私的！
今后，我要像三只小松鼠那孝。
小巴掌童話朋友讀后感篇十一
小企鵝，真可愛(ài)！
不要躲在家里面；
出去看看美麗的世界：
回來(lái)告訴爸爸，媽媽：外面的世界多美麗！
一首小詩(shī)，是兒子即興而編。下面步入正文：
誰(shuí)都知道，小企鵝是由爸爸孵化的，
在冰天雪地里，企鵝爸爸把小企鵝孵化出來(lái)，小企鵝那么小，還沒(méi)有長(zhǎng)毛，不能下水去游泳。跟爸爸在一起，可是小企鵝不能一直跟爸爸在一起。
爸爸說(shuō)：“外面的世界很美麗，你應(yīng)該去看看?；貋?lái)告訴爸爸。”
小企鵝說(shuō)：“我不想去外面，我要呆在家里面，讓爸爸保護(hù)我?！?BR> 爸爸說(shuō)：“你一直在家里，咱們兩個(gè)什么也不知道，必須有一個(gè)人去外面看世界?？墒?，我已經(jīng)老了，就剩你了，小企鵝?！?BR> 小企鵝就答應(yīng)了爸爸，他愉快地出去旅游了。他回來(lái)的時(shí)候，把旅游的'事告訴了爸爸，爸爸聽了小企鵝精彩的描述，開心極了！
這個(gè)小故事告訴我們：不能一直靠著爸爸媽媽的保護(hù)，自己動(dòng)手，豐衣足食！
媽媽后記：
兒子，自己動(dòng)手，豐衣足食！自己的事情自己做。外面的世界很精彩，得自己去發(fā)現(xiàn)，這樣會(huì)更有以意義！
小巴掌童話朋友讀后感篇十二
這個(gè)寒假我看了好幾本書，比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話》，每本書都讓我愛(ài)不釋手。
其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》。犀牛爺爺稀里糊涂地過(guò)了九十九年，每天都在找東西中浪費(fèi)時(shí)間，這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊，幫他整理了房間，教會(huì)他有條理地生活。從此犀牛爺爺過(guò)得非常開心，因?yàn)榻K于不用花很多時(shí)間去找東西，有空做自己喜歡的事情。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率，才會(huì)有時(shí)間玩。我一定要向小浣熊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他有規(guī)律地生活，把所有的事情都整理得清清楚楚。以后，我要改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取不再磨磨蹭蹭，做到及時(shí)完成作業(yè)。
小巴掌童話朋友讀后感篇十三
我非常喜歡讀故事書，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話》這本童話故事。這本書是由許許多多小故事組成的，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著大道理。
這本書里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見(jiàn)來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。
讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的`數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因?yàn)榧o(jì)老師從一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開始，總有同學(xué)書桌上課本、文具擺放雜亂，紀(jì)老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整潔的好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人終生受益?！边@是紀(jì)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書后，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
小巴掌童話朋友讀后感篇十四
我喜外，特別是故事，近來(lái)完《小巴掌童》。
本是由多多小故事成的。
今后，犀牛于上了有序快的生活。
完個(gè)故事，我忍不住想起我的文老劉老。每次去她的公室，都能看到她的公桌上干干，物件放整整。我班的作本也特別干整，因劉老從一年就常教育我們必定要養(yǎng)成自己學(xué)慣用品的好習(xí)慣。剛開始，總有同學(xué)書桌上課本、文具擺放紛亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整齊的`好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人平生得益。”這是劉老師常常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要連續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松酣暢。
小巴掌童話朋友讀后感篇十五
這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話》，里面的每一個(gè)故事都深深的吸引了我。故事里每一個(gè)人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
其中我最喜歡的故事是《藍(lán)天里的蝸?！?。鼴鼠先生生了很重的。病，他非常想念自己的老朋友蝸牛，有氣無(wú)力的給蝸牛打了一個(gè)電話，叫他來(lái)。來(lái)遲了就見(jiàn)不上面了，蝸牛放下電話，急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請(qǐng)河馬先生做了一只風(fēng)箏，上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠先生看到天空中的風(fēng)箏，很快病就好了。
這個(gè)故事讓我覺(jué)得好感動(dòng)??！我覺(jué)得蝸牛是個(gè)了不起的朋友。雖然他的動(dòng)作慢吞吞的，但是他愛(ài)動(dòng)腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學(xué)習(xí)關(guān)心朋友，珍惜友誼！
小巴掌童話朋友讀后感篇十六
今日，我看了《小巴掌童話》。這本書是有名的少兒文學(xué)家——張秋生爺爺寫的，此中有一個(gè)"換西瓜"的故事讓我感想最深。
河馬生病了，它口干舌燥，特別想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最寶貴的東西——蘑菇、栗子和漂亮的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的.央求。最后，刺猬兄弟卻不過(guò)用在這個(gè)小故事里，我最喜愛(ài)的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要寶貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔絕不遲疑選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。本來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的品行才是我們最難得的東西。想一想從前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助他人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不肯意幫媽媽做，今后必定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)和藹、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面儲(chǔ)藏著大道理，我們從中可以汲取智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我特別喜愛(ài)這本書。
小巴掌童話朋友讀后感篇十七
今年暑假，我讀了一本有趣的童話書，它的名字叫《小巴掌童話》，其中《變成小蟲子，也要在一起》給我留下了深刻的印象。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只田鼠和一只鼴鼠吵架了，但沒(méi)多久，他們就憋的難受。最終，鼴鼠給田鼠打了個(gè)電話，讓田鼠去離兩家一樣遠(yuǎn)的地方談判和好。田鼠不會(huì)計(jì)算，于是從鼴鼠那兒借來(lái)計(jì)算器，一按按鈕，算出是十米，但鼴鼠不知道十米的地方在哪兒，就從田鼠那兒借來(lái)卷尺，量出是在老榆樹下。第二天，他們來(lái)到老榆樹下，各自把借來(lái)的東西還給了對(duì)方。這時(shí)，他們忽然笑了：“還談什么呢?我們不是都串過(guò)門了嗎?”小田鼠和小鼴鼠擁抱在一起，還唱起歌來(lái)：“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就算變成小蟲子，也要在一起……”
讀完這個(gè)故事，我想起了一件事，有次我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和我最好的朋友吵架了，當(dāng)時(shí)發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，可到了晚上，就覺(jué)得很后悔，當(dāng)時(shí)自己為什么就不能忍一忍吧呢?她可是處處都讓著我的，但我發(fā)了那個(gè)愚蠢的誓言，我們會(huì)不會(huì)真的.一直不說(shuō)話呢?第二天早上，我終于鼓足勇氣走到她面前，向她道歉，誰(shuí)知她竟然哈哈大笑起來(lái)：“我們是最好的朋友，我怎么會(huì)生氣呢?”
小巴掌童話朋友讀后感篇十八
老師叫我們寫自己喜歡的一本書，我最喜歡的書是《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》。
我喜歡因?yàn)樽x了它，我們才能不浪費(fèi)……。
它的情景是這樣的：在鵝毛般大雪中有一個(gè)賣火柴的小姑娘，在街邊的人也已經(jīng)很少了，大家都在家的火爐過(guò)上吃東西，賣火柴的小姑娘只能看著他們，她只能穿短短的衣服，只能光著腳，她只靠火柴來(lái)讓自己溫和，她沒(méi)有賣完火柴是不能回家的，第一根火柴表示她沒(méi)有吃的，第二根火柴表示媽媽，媽媽的手是那么的溫暖，第三根火柴表示祖母，剛剛第三根火柴亮起來(lái)的時(shí)候小姑娘就看見(jiàn)了祖母，祖母把賣火柴的小姑娘帶到了一個(gè)不用賣火柴的地方。
那里有吃的有穿的有喝的那里就是天堂。
我讀了《賣火柴的小姑娘》這篇童話故事眼眶里滿是淚水因?yàn)槲矣X(jué)的那個(gè)賣火柴的小姑娘很可憐。
讀了《賣火柴的小姑娘》讓我感受到了我們有條件我們還不珍惜的話我們真是讓父母失望了，也不要再浪費(fèi)，特別是米飯、糧食。
這就是我最喜歡的一本書，《安徒生童話》我要把它推薦給我的好朋友、同學(xué)。
小巴掌童話朋友讀后感篇一
最近我讀了《小巴掌童話》這本書，作者是張秋生，很好看。
這本書由很多篇故事組成，其中我最喜歡《貓捉老鼠回旋曲》這篇。講的是一只非常粗魯?shù)睦鲜螅≡诤玉R先生家里，它是個(gè)不速之客，常常干壞事，河馬先生用了很多辦法，后來(lái)他花了三天兩夜，開動(dòng)腦筋，作了一首《貓捉老鼠回旋曲》，曲子描述的是貓如何抓住了老鼠，他天天在鋼琴上演奏，老鼠聽了非常害怕，自己嚇跑了，最后這只壞老鼠被嚇?biāo)懒恕?BR> 看了這篇文章，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)河馬先生遇事不慌不忙，開動(dòng)腦筋想辦法，還要好好練習(xí)鋼琴，學(xué)會(huì)用琴聲表達(dá)情緒。
小巴掌童話朋友讀后感篇二
《小巴掌童話》這本書可真是精彩極了!書里有很多故事，故事里有很多比喻句，有三輯，第一輯我很喜歡，有很好的童話，比喻句很多，也寫得很具體，標(biāo)點(diǎn)用得也很好。
這本書我最喜歡的文章是《奇古拉國(guó)王的故事》，里面有許多小故事，其中有一篇是我最喜歡的《國(guó)王的屁》，奇古拉國(guó)王的.故事，張秋生爺爺把奇古拉國(guó)王的一生講述得特別好。
還有《蝴蝶在讀香噴噴的報(bào)紙》這篇文章寫得對(duì)話很好。
這本書寫得可真好，張秋生爺爺動(dòng)筆的時(shí)候就已經(jīng)在構(gòu)思了。
小巴掌童話朋友讀后感篇三
“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲子，也要在一起……”
拿在手的書籍有31則故事，每一則童話如同小巴掌般短小精悍，用寥寥數(shù)語(yǔ)即勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)引人的故事，并且在每一個(gè)故事的結(jié)尾提問(wèn)小朋友閱讀中出現(xiàn)的情節(jié)以及更深層次的哲理。比如《鯨魚和小魚》只用了12句，卻為兒童打開了童話的窗子，如此之大的鯨魚和如此渺小的小魚同樣可以做好朋友，友誼不在于外界條件的差距。篇幅雖小，卻絲毫不影響作品美的表現(xiàn)，閱讀起來(lái)反而輕松愉快，特別對(duì)小朋友更是如此。
從童話的形象特征看，《小巴掌童話》的每一則故事屬于擬人體童話，主角都是可愛(ài)的動(dòng)物，賦以形形色色的人物性格，對(duì)兒童而言充滿了樂(lè)趣，睿智的刺猬媽媽、可愛(ài)的小鼴鼠、善良的小兔等等，都讓兒童的幻想世界增添童趣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。從表現(xiàn)手法上看，作者通過(guò)夸張，象征等，充分體現(xiàn)現(xiàn)代童話所呈現(xiàn)兒童的純真世界的文學(xué)特征，比如月亮掉進(jìn)了古井的情節(jié)夸張、小鴨子差一點(diǎn)變成狼和狐貍的細(xì)節(jié)夸張、熊媽媽的傘象征著濃濃的母愛(ài)和對(duì)寶寶的關(guān)懷這些情節(jié)幻想世界和現(xiàn)實(shí)世界的緊密結(jié)合，在生活基礎(chǔ)上的大膽想象，依賴巧妙構(gòu)思，使平凡的生活現(xiàn)象變成一種兒童式的神奇和余味無(wú)窮的美麗。
“可愛(ài)又具有童趣的詩(shī)意，使得張秋生的童話極富節(jié)奏感和韻律感。他的童話，是可以很優(yōu)美地念出來(lái)的。除了想像豐富，我認(rèn)為‘善意’和‘詩(shī)意’也正是張秋生童話迷人的地方?！边@句話是臺(tái)灣作家管家琪對(duì)《小巴掌童話》的評(píng)價(jià)，也正是我讀完這些故事后的切身體會(huì)。
張秋生其實(shí)是以兒童詩(shī)成名的，當(dāng)兒童詩(shī)獨(dú)有的韻律感和節(jié)奏感融入到童話中，怎能不產(chǎn)生濃濃的“詩(shī)意”呢？作者用優(yōu)美的韻律和凝練的語(yǔ)言抒寫兒童心聲，正如開篇《變成小蟲子，也要在一起》，將孩子間純真的友誼以高度濃縮但充滿童趣溫暖的方式表現(xiàn)得淋漓盡致。另外，詩(shī)人于幽默風(fēng)趣的描寫中，把兒童獨(dú)有的內(nèi)心世界和情緒活動(dòng)宣泄出來(lái)，比如《會(huì)說(shuō)話的卷心菜》，小青蛙還是蝌蚪的時(shí)候躲進(jìn)卷心菜里睡著了讓菜包了起來(lái)，熊奶奶差一點(diǎn)把他做成了湯。新奇的題目、幽默的語(yǔ)句、略微夸張的結(jié)局，簡(jiǎn)易真切讓孩子們開懷一笑，盎然的兒童情趣溢于言表。
小巴掌童話朋友讀后感篇四
森林小學(xué)里有個(gè)很大的失物招領(lǐng)箱，里頭裝了許多同學(xué)們丟失的東西。管理員鱷魚胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來(lái)領(lǐng)的話，就會(huì)請(qǐng)小狗汪汪來(lái)聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報(bào)》的“糊涂蛋”專欄里。大伙兒很快就領(lǐng)完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚胖胖請(qǐng)小狗汪汪用它靈敏的鼻子來(lái)聞出帽子的主人。結(jié)果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來(lái)。小狗汪汪很難過(guò)！
小狗汪汪確實(shí)是個(gè)糊涂蛋，我們看到了別人的錯(cuò)誤也要反省一下自己有沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤?？吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn)我們要向他學(xué)習(xí)。不禁讓我想起最近我背的《論語(yǔ)》，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?BR> 小巴掌童話朋友讀后感篇五
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌?。在這個(gè)神奇的小巴掌里，充滿著各種各樣的故事，這些故事有的讓人快樂(lè)，有的讓人難過(guò)。只要你去讀它，讀著讀著你就入迷了，仿佛進(jìn)入了故事中。在那里，有無(wú)數(shù)的'朋友與你快樂(lè)玩耍，讓你開心無(wú)比。一個(gè)個(gè)故事的場(chǎng)景在你身邊浮現(xiàn)，幽默、感動(dòng)、開心。
小巴掌童話里的故事不但優(yōu)美，而且蘊(yùn)含很多做人的道理。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》，讓我知道友誼才是最珍貴的；《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切；《早上好，朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開心，更會(huì)讓自己開心。
在這些故事中，我最喜歡的是《奇古拉國(guó)王的故事》。它講述了一個(gè)國(guó)王的所作所為。奇古拉國(guó)王是個(gè)有點(diǎn)任性、有點(diǎn)幽默的國(guó)王，他總是跟個(gè)孩子似的做這樣那樣的錯(cuò)事，也總是會(huì)提些稀奇古怪的要求。他會(huì)要求御廚給他做兩公里長(zhǎng)的面條，也會(huì)偶爾脾氣暴躁，還會(huì)和別人打賭，發(fā)布的詔書上也會(huì)有錯(cuò)別字。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，可我還是很喜歡他，因?yàn)樗e(cuò)能改，是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢地好國(guó)王。他會(huì)跟御廚認(rèn)錯(cuò)，表示再也不提稀奇古怪的要求了；他能接受奶媽的批評(píng)并被打屁股，說(shuō)明他尊重老人；他和別人打賭輸了，會(huì)勇敢地接受懲罰；他寫了錯(cuò)別字，會(huì)向老師道歉并在詔書后面訂正錯(cuò)別字。多么可愛(ài)的國(guó)王啊！如果，我也是他們王國(guó)的公民，我想，我會(huì)愛(ài)上他的。
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小巴掌童話朋友讀后感篇六
小巴掌童話是一本很有趣的童話書，里面有許多好玩的.故事和詩(shī)歌，文筆很優(yōu)美。
我很喜歡看奇古拉國(guó)王的故事，因?yàn)樗梢越涛业览?，比如有魔力的牙刷和?guó)王的屁，都是因?yàn)閲?guó)王有不好的壞習(xí)慣而受到批評(píng);嘴上貼橡皮膏的魚告訴我做事要有耐心;國(guó)王的破氈幅告訴我不要撒謊，要不，許多小孩子會(huì)報(bào)復(fù)你……我也喜歡看勇敢兔的故事，因?yàn)橛赂彝糜米约旱囊浑p手，開了一家店，還把對(duì)店面虎視眈眈的狼趕走了。
這本書里面有我最喜歡的一個(gè)東西——小枕頭，因?yàn)閺埱锷鸂敔敯阉鼘懙媚菢用?，我在讀這里的時(shí)候，我想，這是什么呢?到下面一看，原來(lái)是我們的枕頭，我第一次覺(jué)得枕頭這么美。
小巴掌童話朋友讀后感篇七
暑假期間，我讀了張秋生爺爺創(chuàng)作的《小巴掌童話》。書中的每個(gè)故事都非常優(yōu)美、動(dòng)聽，深深地吸引著我。其中，《香蝴蝶》這個(gè)故事就給我留下了深刻的印象。
美術(shù)課上，老師教我們畫柳樹、小河、小鳥。我開始認(rèn)真地畫了起來(lái)，每一個(gè)線條在我筆下都變得生動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)我的同桌正呆呆地坐在那里，我連忙問(wèn)他：“你怎么不畫呀？”他說(shuō)：“我忘帶畫筆了，沒(méi)法畫?！蔽蚁胨欢眽牧?，便二話不說(shuō)，把畫筆遞給他，說(shuō)：“你用我的吧！”他連忙接過(guò)筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”然后就聚精會(huì)神地畫了起來(lái)，我也美滋滋地接著畫起來(lái)。我仿佛聽到畫上的小河在嘩啦啦地唱歌，柳枝在隨風(fēng)舞蹈，小鳥在枝頭歌唱，它們好像在為我鼓掌、為我點(diǎn)贊，于是，我畫得更起勁了。
老師常說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”這時(shí)我才真正體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，不僅香在手上，還香在心里，付出也會(huì)使人快樂(lè)。以后，我還會(huì)向香蝴蝶學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助需要幫助的人，做生活中的那朵“香玫瑰”。
小巴掌童話朋友讀后感篇八
《小巴掌童話》是一本精彩的童話選集，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)。我看了其中一個(gè)故事，名叫"紫色花小鹿".
這個(gè)故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹公公問(wèn)過(guò)好。他邊走邊采蘑菇，采著采著，忽然，他迷路了。正在著急的時(shí)候，看見(jiàn)住在榕樹下的老奶奶。()他向老奶奶講述了自己一路上的經(jīng)過(guò)，老奶奶告訴他要找的是紫色花小路，先左轉(zhuǎn)，再直走。他按照老奶奶的指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺(jué)得書中小刺猬的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我懂得了要做個(gè)有禮貌的`好孩子。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：
今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)，有了信心、決心、恒心再通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，我相信你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！
小巴掌童話朋友讀后感篇九
《小巴掌童話》是中國(guó)著名的作家張秋生寫的，他是一位喜愛(ài)閱讀的作家，曾出版詩(shī)歌、童話、散文等70余種。
這本書的內(nèi)容非常豐富多彩，其中我非常喜歡的有兩篇故事，第一篇是《和獅子握手的老鼠》，這一篇主要講的是小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒?，胖熊說(shuō)：“我們來(lái)畫獅子！”可是小老鼠特別害怕：“假如獅子發(fā)起脾氣來(lái)，會(huì)不會(huì)把我們吃掉？”“才不會(huì)呢！”大家異口同聲的答道，“它是一只溫和的獅子?！庇谑撬麄冮_始畫獅子，其他小動(dòng)物畫的都很不錯(cuò)，只有小老鼠畫的最難看。小老鼠要求重新畫一張，獅子看到后把這張畫要走了。老鼠覺(jué)得自己心里很不安，生怕獅子生氣。結(jié)果出乎意料，獅子夸老鼠畫的很好，要和它做朋友。就這樣，膽小的老鼠和龐大的獅子握手，成了好朋友。這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要勇敢，不膽怯，就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一篇是《有魔力的牙刷》，這一篇講的是有一位國(guó)王最討厭刷牙，說(shuō)起話來(lái)嘴巴里面有一股難聞的味道。國(guó)王的奶媽去找自己的姐姐，她的姐姐給了奶媽一把魔力牙刷，要求放進(jìn)國(guó)王的臥室里，奶媽聽后立即照辦了。國(guó)王像往常一樣鉆進(jìn)被窩，牙刷看見(jiàn)后，不忘記自己的艱巨使命，就急中生智的刷國(guó)王的腳底板。國(guó)王光著腳在屋子里面亂竄，大失國(guó)王風(fēng)范，無(wú)可奈何之下，只好拿牙刷去刷牙了。后來(lái)終于在魔力牙刷的幫助下，國(guó)王改掉了不刷牙的毛病。這個(gè)故事告訴我們，要從小養(yǎng)成一個(gè)良好地習(xí)慣，勤刷牙講衛(wèi)生。因?yàn)榍谒⒀揽梢杂袧嵃椎难例X，還能預(yù)防蛀牙，講衛(wèi)生可以讓我有一個(gè)健康的身體。所以從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
這本書還有很多經(jīng)典的故事，有興趣的話，你也可以來(lái)閱讀一下呀！
小巴掌童話朋友讀后感篇十
這幾日，我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜愛(ài)，此中我最喜愛(ài)的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏季里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說(shuō)："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"。
三只小松鼠多么孝敬自己的.媽媽呀！它們都很喜愛(ài)吃葡萄，可在美食眼前，它們一下子就想到了媽媽?？吹竭@里，我感覺(jué)很內(nèi)疚。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)性情，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫得不好叫我重寫，我一聽，火冒三丈，大聲說(shuō)："我不要再重寫、不要寫了！"媽媽聽了以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，悲傷極了！結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師責(zé)備了?；丶液?，我跟媽媽說(shuō)了這件事，本認(rèn)為她會(huì)責(zé)備嘲諷我，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："今后作業(yè)要認(rèn)真、不可以再亂發(fā)性情啦！來(lái)，媽媽跟你一起學(xué)！"媽媽多么愛(ài)我呀！的像天空一廣袤，我是小，在里自由翔；的像大海一深沉，我是小，在里自由地游來(lái)游去；的像泥土一肥饒、我是小芽，在里健壯成！的是最暖和、最無(wú)私的！
今后，我要像三只小松鼠那孝。
小巴掌童話朋友讀后感篇十一
小企鵝，真可愛(ài)！
不要躲在家里面；
出去看看美麗的世界：
回來(lái)告訴爸爸，媽媽：外面的世界多美麗！
一首小詩(shī)，是兒子即興而編。下面步入正文：
誰(shuí)都知道，小企鵝是由爸爸孵化的，
在冰天雪地里，企鵝爸爸把小企鵝孵化出來(lái)，小企鵝那么小，還沒(méi)有長(zhǎng)毛，不能下水去游泳。跟爸爸在一起，可是小企鵝不能一直跟爸爸在一起。
爸爸說(shuō)：“外面的世界很美麗，你應(yīng)該去看看?；貋?lái)告訴爸爸。”
小企鵝說(shuō)：“我不想去外面，我要呆在家里面，讓爸爸保護(hù)我?！?BR> 爸爸說(shuō)：“你一直在家里，咱們兩個(gè)什么也不知道，必須有一個(gè)人去外面看世界?？墒?，我已經(jīng)老了，就剩你了，小企鵝?！?BR> 小企鵝就答應(yīng)了爸爸，他愉快地出去旅游了。他回來(lái)的時(shí)候，把旅游的'事告訴了爸爸，爸爸聽了小企鵝精彩的描述，開心極了！
這個(gè)小故事告訴我們：不能一直靠著爸爸媽媽的保護(hù)，自己動(dòng)手，豐衣足食！
媽媽后記：
兒子，自己動(dòng)手，豐衣足食！自己的事情自己做。外面的世界很精彩，得自己去發(fā)現(xiàn)，這樣會(huì)更有以意義！
小巴掌童話朋友讀后感篇十二
這個(gè)寒假我看了好幾本書，比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話》，每本書都讓我愛(ài)不釋手。
其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》。犀牛爺爺稀里糊涂地過(guò)了九十九年，每天都在找東西中浪費(fèi)時(shí)間，這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊，幫他整理了房間，教會(huì)他有條理地生活。從此犀牛爺爺過(guò)得非常開心，因?yàn)榻K于不用花很多時(shí)間去找東西，有空做自己喜歡的事情。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率，才會(huì)有時(shí)間玩。我一定要向小浣熊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他有規(guī)律地生活，把所有的事情都整理得清清楚楚。以后，我要改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取不再磨磨蹭蹭，做到及時(shí)完成作業(yè)。
小巴掌童話朋友讀后感篇十三
我非常喜歡讀故事書，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話》這本童話故事。這本書是由許許多多小故事組成的，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著大道理。
這本書里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見(jiàn)來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。
讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的`數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因?yàn)榧o(jì)老師從一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開始，總有同學(xué)書桌上課本、文具擺放雜亂，紀(jì)老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整潔的好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人終生受益?！边@是紀(jì)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書后，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
小巴掌童話朋友讀后感篇十四
我喜外，特別是故事，近來(lái)完《小巴掌童》。
本是由多多小故事成的。
今后，犀牛于上了有序快的生活。
完個(gè)故事，我忍不住想起我的文老劉老。每次去她的公室，都能看到她的公桌上干干，物件放整整。我班的作本也特別干整，因劉老從一年就常教育我們必定要養(yǎng)成自己學(xué)慣用品的好習(xí)慣。剛開始，總有同學(xué)書桌上課本、文具擺放紛亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整齊的`好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人平生得益。”這是劉老師常常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要連續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松酣暢。
小巴掌童話朋友讀后感篇十五
這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話》，里面的每一個(gè)故事都深深的吸引了我。故事里每一個(gè)人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
其中我最喜歡的故事是《藍(lán)天里的蝸?！?。鼴鼠先生生了很重的。病，他非常想念自己的老朋友蝸牛，有氣無(wú)力的給蝸牛打了一個(gè)電話，叫他來(lái)。來(lái)遲了就見(jiàn)不上面了，蝸牛放下電話，急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請(qǐng)河馬先生做了一只風(fēng)箏，上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠先生看到天空中的風(fēng)箏，很快病就好了。
這個(gè)故事讓我覺(jué)得好感動(dòng)??！我覺(jué)得蝸牛是個(gè)了不起的朋友。雖然他的動(dòng)作慢吞吞的，但是他愛(ài)動(dòng)腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學(xué)習(xí)關(guān)心朋友，珍惜友誼！
小巴掌童話朋友讀后感篇十六
今日，我看了《小巴掌童話》。這本書是有名的少兒文學(xué)家——張秋生爺爺寫的，此中有一個(gè)"換西瓜"的故事讓我感想最深。
河馬生病了，它口干舌燥，特別想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最寶貴的東西——蘑菇、栗子和漂亮的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的.央求。最后，刺猬兄弟卻不過(guò)用在這個(gè)小故事里，我最喜愛(ài)的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要寶貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔絕不遲疑選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。本來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的品行才是我們最難得的東西。想一想從前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助他人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不肯意幫媽媽做，今后必定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)和藹、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面儲(chǔ)藏著大道理，我們從中可以汲取智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我特別喜愛(ài)這本書。
小巴掌童話朋友讀后感篇十七
今年暑假，我讀了一本有趣的童話書，它的名字叫《小巴掌童話》，其中《變成小蟲子，也要在一起》給我留下了深刻的印象。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只田鼠和一只鼴鼠吵架了，但沒(méi)多久，他們就憋的難受。最終，鼴鼠給田鼠打了個(gè)電話，讓田鼠去離兩家一樣遠(yuǎn)的地方談判和好。田鼠不會(huì)計(jì)算，于是從鼴鼠那兒借來(lái)計(jì)算器，一按按鈕，算出是十米，但鼴鼠不知道十米的地方在哪兒，就從田鼠那兒借來(lái)卷尺，量出是在老榆樹下。第二天，他們來(lái)到老榆樹下，各自把借來(lái)的東西還給了對(duì)方。這時(shí)，他們忽然笑了：“還談什么呢?我們不是都串過(guò)門了嗎?”小田鼠和小鼴鼠擁抱在一起，還唱起歌來(lái)：“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就算變成小蟲子，也要在一起……”
讀完這個(gè)故事，我想起了一件事，有次我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和我最好的朋友吵架了，當(dāng)時(shí)發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，可到了晚上，就覺(jué)得很后悔，當(dāng)時(shí)自己為什么就不能忍一忍吧呢?她可是處處都讓著我的，但我發(fā)了那個(gè)愚蠢的誓言，我們會(huì)不會(huì)真的.一直不說(shuō)話呢?第二天早上，我終于鼓足勇氣走到她面前，向她道歉，誰(shuí)知她竟然哈哈大笑起來(lái)：“我們是最好的朋友，我怎么會(huì)生氣呢?”
小巴掌童話朋友讀后感篇十八
老師叫我們寫自己喜歡的一本書，我最喜歡的書是《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》。
我喜歡因?yàn)樽x了它，我們才能不浪費(fèi)……。
它的情景是這樣的：在鵝毛般大雪中有一個(gè)賣火柴的小姑娘，在街邊的人也已經(jīng)很少了，大家都在家的火爐過(guò)上吃東西，賣火柴的小姑娘只能看著他們，她只能穿短短的衣服，只能光著腳，她只靠火柴來(lái)讓自己溫和，她沒(méi)有賣完火柴是不能回家的，第一根火柴表示她沒(méi)有吃的，第二根火柴表示媽媽，媽媽的手是那么的溫暖，第三根火柴表示祖母，剛剛第三根火柴亮起來(lái)的時(shí)候小姑娘就看見(jiàn)了祖母，祖母把賣火柴的小姑娘帶到了一個(gè)不用賣火柴的地方。
那里有吃的有穿的有喝的那里就是天堂。
我讀了《賣火柴的小姑娘》這篇童話故事眼眶里滿是淚水因?yàn)槲矣X(jué)的那個(gè)賣火柴的小姑娘很可憐。
讀了《賣火柴的小姑娘》讓我感受到了我們有條件我們還不珍惜的話我們真是讓父母失望了，也不要再浪費(fèi)，特別是米飯、糧食。
這就是我最喜歡的一本書，《安徒生童話》我要把它推薦給我的好朋友、同學(xué)。