總結能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。寫總結時要注意措辭得體，語言簡練，避免太過啰嗦。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次班會感想篇一
上個星期，我們舉行了一次精彩刺激，奮發(fā)人心的軍訓，使我感慨萬分。我就像溫室里的花朵，雖柔弱漂亮，但也經(jīng)得起生活上的磨難，坎坎坷坷，也經(jīng)得起風吹雨打，不會因一點挫折而半途而廢。
那天，我懷著激動萬分的心情，來到了東莞銀瓶山東方陽光拓展基地，開始了接近兩天的'軍訓生活。我們舉行了鋼鐵戰(zhàn)士、閃電報數(shù)、啦啦隊表演、吸管造塔等好幾個訓練項目，內(nèi)容精彩無比，激動人心，教官的嚴肅認真，使我體會到了一個真正軍人應該具有的精神品格。
這一次軍訓，讓我懂得了做事要迅速。做事既要快又要好，做到又快又好，這件事才算做得真正完美。不能磨磨蹭蹭，如果磨磨蹭蹭，即使做得再好，也是不完美的，這是軍人必需學會的本領。記得我平時也有磨磨蹭蹭的壞習慣，在寫作業(yè)時，不是又快又好的完成它，而是磨這磨那的，以致本來半個鐘頭就可以完成的作業(yè)，要一，二個鐘頭，這是非常不好的壞習慣，通過這次軍圳，我完全認識到磨磨蹭蹭的不好之處。
“一是服從，二是完全服從，三是絕對服從”。每當教官一說出命令，我們絕對要按照教官的指令去做。如果一個軍人不服從指揮官的指令，那這個軍隊絕對是一盤散沙。一個班級也一樣，要服從老師，班干部的指令，這個班級才會團結，向上。
做人要有責任感，如果你不夠完美就說明責任感不夠，不論做什么事都要負責，只有負責才能完美，如果人沒有責任感，就會拖累別人，拖累整個班，真是害人又害己，只有負責才能做得最好。我是一個班干部，更應該要具有責任感，先要嚴于律已，才有說服力去管理同學。
做人要有恒心、有毅力，不管做什么事情都不能半途而廢，要一直堅持到底直到把事情做完。如果你每件事只做一點，那么你就是個不成功的人。恒心，毅力，絕對是我通往成功所必須具有的品格。只有具有這種品格，才會有克服一切困難的金鎖匙。
軍訓,聽起來熟悉而卻又陌生,在我的心里總有一股神秘的感覺,因為這是我第一次體驗軍訓,心里充滿了向往，充滿了渴望，充滿了擔心……總覺得教官是很嚴厲的，不容許出任何差錯。于是，我又有一些害怕，生怕會得到教官的批評。
一大早，我?guī)缀跬浟藫模_開心心地來到學校。隨著廣播里的通知，我第一次來到了實驗中學的操場，它是塑膠地，站上去挺舒服的。操場中央長滿了碧綠的青草，又讓我舒坦了許多。等校長宣布了開營，過了一會兒，教官們跑步進了場，和電視里的軍人跑得是一模一樣，真是讓我佩服。
我們的教官也毫不遜色，是位年輕的小伙兒，他叫徐韜，看上去不太嚴，我心里的一塊小石頭終于可以落下了。
徐教官帶領著我們來到了一塊屬于我們的場地，開始了一天的軍訓。首先，教官教了我們一些最基本的。例如“立正”、向左轉、向右轉等等。一開始我心里還在埋怨這些動作如此簡單，小學早就學過了，可是真正做起來可沒有那么容易。尤其是跑步走，和小學里的截然不同，聽教官講好注意點后，我們試了一遍，第一次我少了“1234”，班主任老師提醒了我一下，我想下一次我肯定能做好。第二遍，我回想著教官說過的注意點，又試了一遍，可又出錯了，僥幸老師好像沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我找到了我出差錯的原因——喊4的時候右腳卻又邁出了一步，還和前后左右的同學不對齊。第三遍，我肯定不會再出差錯了，可是立定之后我又不由自主地犯了同樣的錯誤。我害怕，我緊張極了，感覺自己真笨，真差勁兒，連這么簡單的動作都學不會，其他好像都做得很好。我都快泄氣了，不過一想到這次還要評選優(yōu)秀中隊，我也不敢怠慢了。最后一次我終于做好了，還和其他同學都對齊了。我的心里樂滋滋的，但又怕接下來一次又做錯了，還是不能放松。突然，廣播里傳來“取消跑步”，我也安心了許多吧。這時的雨越下越大，我們只得去躲雨。等到雨停了，評比卻緊接著開始了，說實話，那時候我的心里也沒底，盡力就行了吧。等待了許久，輪到我們班出場了，我的心像踹了只兔子，怦怦怦怦，跳個不還是停，手心都出冷汗了，忐忑不安。
教官帶著我們進了場，我努力讓自己做到最好，可步伐還是出了小差錯，我十分自責，但心情變輕松多了。最終，我們班還是帶著遺憾，離開了操場。
今天，這短短的一天里，我學到了聽從指揮，做什么事都要有快的速度等等。我漸漸喜歡上這令我受益匪淺的地方，今天是我第一次的軍訓，也是最難忘的一天。
五天的軍訓生活終于結束了，回想起軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭。
在這五天里，我們最主要的軍事訓練有五個項目：第一個項目是跨列、立正、稍息;第二個項目是停止間轉法;第三個項目是蹲下、起立;第四個項目是敬禮;第五個項目是踏步走。讓我感覺最難學的是敬禮，“敬禮、禮畢”，看似簡單的動作，做標準可真難。還有練習站軍姿，部隊里站崗放哨的警察叔叔腰板挺直，站立幾個小時一動不動，我這就納悶了?為什么他站得這么好，我為什么不能站這么好呢?我猜想有可能警察叔叔有一種特異功能;有可能警察叔叔被麻木了;也有可能警察叔叔本來就很有天分。我百思不得其解，老師說警察叔叔是長時間訓練的結果，所以我要向警察叔叔那樣刻苦訓練。
在這五天里，最讓我難忘的就是緊急集合和聯(lián)歡會了!在聯(lián)歡會上，我們還進行拉歌比賽，1到4班稱為1班，5到8班稱為2班，我們唱了一首“外婆的澎湖灣”。還有個人表演的小品，個人唱歌，很開心。半夜緊急集合，我們從夢中醒來，飛快地沖出門外跑到集合地點，可教官讓我們趴下，因為有許多人都沒在三分鐘以內(nèi)到達，教官批評我們，很遺憾。但緊急集合不僅加快了我的速度，還讓我知道一個團隊的合作是多么重要，如果我們班都能到達目的地，那這個寒冷的冬天就會添上了一絲暖意!
在這五天里，軍訓生活讓我們成熟了不少。還體會到了軍人的生活，明白了“寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來”的含義，也磨練了自己的意志，更加嚴格地要求自己，做到“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊。這是我第一次軍訓的收獲，不僅如此，我們最大的收獲是同學間的友情和同學間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們相互幫助共同進步。
軍訓雖然已經(jīng)結束，但卻給我們每位同學留下很多東西，我們將終生從中受益。我們應該把軍訓精神帶回校園，讓我們一起努力學習知識，讓我們一起為明天喝彩。
我愛軍訓，更懷念我們在宿舍里發(fā)生的趣事!
記一次班會感想篇二
在五天的軍訓中，在度日如年的軍訓中、在這充滿喜怒哀樂的軍訓中，我從一個遇到麻煩就退縮的膽小鬼變成了一個頂天立地的男子漢。我雖然從白白凈凈的皮膚變成了和黑炭似的樣子，但和我軍訓的成果比起來，根本不算什么。
在軍訓的前一晚，我還在想，軍訓會不會和電視、微博說的一樣。到了第二天，我立刻否認了自己的觀點，在第一天的軍訓中我們犯了很多錯誤，教官也毫不手軟的讓我們受到應有的懲罰。第二天，我們就長了點記性，但是還避免不了教官的懲罰，教官雖然對我們嚴厲，但卻沒人憎恨他們。休息時間我們就像好朋友一樣在聊天、唱歌，不管教官對我們多么兇狠。但只要休息了，就什么都不記得了。
那些嬌氣的小少爺軍訓后都成了勤勞的小蜜蜂，在周三的拔河和周四的拉歌都使我們心跳不止。家長們都在驚嘆，五天的時間怎么可能讓自己的孩子脫胎換骨，像變了個人似的。我們可能以后都見不到那群教官，但我們的心與他們同在。
如果可以讓我許個愿望，我希望時光倒流五天，讓我們再過一次累，并快樂著的生活。但我知道這是不可能的，我想在以后為國爭光，來報答教官們。
記一次班會感想篇三
昨天，我們語文的第一單元學完了。學完了以后，總要有個小檢測呀!于是，在特殊的時期，我們在昨天晚上，就在網(wǎng)上考了語文。但，中間的曲折多多少少都是會有的。這不嘛，我在考試中就遇到了個小麻煩。
我們準時在晚上8:00~9:00這一個小時進行了這次的語文考試。這次考試題，令我十分的吃驚：天啊，這題也太簡單了吧，并且就僅僅只有十道，還都是字音字形的辨別。這時，我開始做題，邊做邊想：這還一個小時呢，20分鐘就搞定!可不是嘛，我僅僅只用了15分鐘左右就可以做完了。但是，這個時候，卻怎么提交也提交不上了，我一直在那點點點。這時，手機一滑，我的手一下點錯了地兒，一點便點到了退出鍵上。這一點可不要緊，但這一退出，我寫的所有題可全部都“化為烏有”了!但是，最最要緊的就是平板，這時怎么打也打不開了。就是這樣搗鼓了半天，氣的我快要“爆炸”了。這時，時間就僅僅只剩下了30分鐘左右。好不容易打開了，我深吸了一口氣，告訴自己：把心沉下來，冷靜，用心做題!這時，好在我第一次寫時把答案幾乎都記下來了，做得還是很快的，5、6分鐘可做完了。這時，我看到第一名竟然只用了那么的十幾秒，再看看我，雖然一百分，但排名居然在第99名。
但，只剩下十幾分鐘了，我想再做一次，提升速度!便又把爸爸的手機拿來了，這次的成績還是比較滿意的，這次只用了90秒，排名第7!和第1次做相對比，我超越了92個人!這次好的成績和剛剛的憤怒相比，我剛剛的怒火都“灰飛煙滅”了!這時的我，心里美滋滋的!
……。
這件事告訴了我，不管遇到什么事一定不要慌張，要冷靜面對!這樣，禍事也能變成好事!
記一次班會感想篇四
星期三下午，王老師給我們上了一堂作文課，而在這堂課上我特別開心。因為在周記和兩次作文中都有我的身影。特別是作文本中，我的作文《第一次賺錢》還被當作范文全班讀過。
這是我第一次在新的學校這么被關注。似乎在老師讀的時候，全班的目光都集中在了我的身上，著似乎成了我的舞臺，使我有點飄飄然的，其實王老師在報表揚作文寫的好的同學時，自己沒有多大的自信，可當老師報到了我的名字時，我驚呆了，自己在心里暗暗高興。當又聽到老師說，在好的同學當中還有幾本寫得特別的好。我當時心想：這總不會有我了吧，我可以得到表揚已經(jīng)是再我的意料之外了?？墒菂s又再聽到了我的名字，聽到了令人熟悉的語段。當讀到一半，總有幾個同學來問我：這是你寫的么？你是真的么？這是什么時候的事埃。。。。。我當時真想一個個告訴他們，可是那是在上課，，我只好平緩一下自己騷動的心里。
從老師的.口中，聽到那些自己寫的句子，心里有種說不出來的感覺。老師的朗讀簡直把我的整篇文章都賦予了生命，似乎再我的眼前出現(xiàn)了那一張張我賺錢的辛酸?，F(xiàn)在回想起來都有點不敢相信。其實在那段賺錢的過程中我賣了好多東西。拿著這些自己用汗水換來的錢，我有一種想哭的沖動。我的記憶再次被喚起了。許多曾經(jīng)的辛酸的圖片一張張出現(xiàn)在我的眼前。
其實在那段過程中我有好幾次想要放棄，要不是因為自己的理想，我想我不會堅持到最后。它使我不但明白了錢的來之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定會有會有回報，問題是看你付出了多少!
記一次班會感想篇五
主人公假期參加了一次實習，其中得到了一些體會。應屆畢業(yè)生本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學生實習感想范文，可以給大家提供一些實習心得體會。
實習中不斷成長。剛開始電話采訪（相關閱讀：電視臺實習總結），我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈
禱
“沒有人接電話、沒有人接電話….”。在面對面的在訪中控制不了局面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段學習和交流的'重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產(chǎn)生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕
辜
負別人的期望，但你怎能
辜
負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
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記一次班會感想篇六
這是我第一次在新的學校這么被關注。似乎在老師讀的時候，全班的目光都集中在了我的身上，著似乎成了我的舞臺，使我有點飄飄然的，其實王老師在報表揚作文寫的好的同學時，自己沒有多大的自信，可當老師報到了我的名字時，我驚呆了，自己在心里暗暗高興。當又聽到老師說，在好的同學當中還有幾本寫得特別的好。我當時心想：這總不會有我了吧，我可以得到表揚已經(jīng)是再我的意料之外了。可是卻又再聽到了我的名字，聽到了令人熟悉的語段。當讀到一半，總有幾個同學來問我：這是你寫的么？你是真的么？這是什么時候的事啊。。。。。。我當時真想一個個告訴他們，可是那是在上課我只好平緩一下自己騷動的心里。
從老師的口中，聽到那些自己寫的句子，心里有種說不出來的`感覺。老師的朗讀簡直把我的整篇文章都賦予了生命，似乎再我的眼前出現(xiàn)了那一張張我賺錢的辛酸?，F(xiàn)在回想起來都有點不敢相信。其實在那段賺錢的過程中我賣了好多東西。拿著這些自己用汗水換來的錢，我有一種想哭的沖動。我的記憶再次被喚起了。許多曾經(jīng)的辛酸的圖片一張張出現(xiàn)在我的眼前。
其實在那段過程中我有好幾次想要放棄，要不是因為自己的理想，我想我不會堅持到最后。它使我不但明白了錢的來之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定會有會有回報，問題是看你付出了多少!
記一次班會感想篇七
南外的初一新生要參加軍訓!
軍訓，對我們這些嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝、小公主來說，是一個可怕的字眼;軍訓，意味著我們要進行嚴格的訓練、面對種種的考驗;軍訓，意味著我們要挑戰(zhàn)自我，超越極限;軍訓，意味著我們，要走出空調(diào)房，離開游戲機，來到酷熱的操場上，被熾熱的陽光灸烤。
但是，畢竟我們從來都沒有參加過軍訓，一個個在畏懼的同時又有隱隱約約的期待，在我們復雜的心情里，我們?nèi)松械谝淮诬娪柕絹砹恕?BR> 我們來到教官面前，好奇地望著這位二十多歲上下的軍人。他的皮膚黝黑，一看就知道他一定經(jīng)歷了無數(shù)的日曬雨淋;他的腰板挺得很直，像是一位舞蹈演員，但卻擁有舞蹈演員所不擁有的氣質(zhì)，一種軍人獨有的氣質(zhì)。
正是他，在軍訓的三天里，讓我們在苦不堪言的同時，悄悄地發(fā)生了改變……。
軍訓的第一關——站軍姿，就給我們來了個下馬威。
中午，可能是因為太累了吧，我們都沒有什么食欲。雖然，青菜的葉子碧綠碧綠，雖然，黃澄澄的雞腿散發(fā)著誘人的香味，但是我們都吃的很少。
軍人的特點是一絲不茍，軍人要有鐵一般的意志。這兩點，在三天的軍訓里表現(xiàn)的淋漓盡致。我們一遍又一遍地練習著最簡單的動作：立正、稍息、跨立、齊步走、跑步販販販只是因為我們的動作還沒有做到位。不到最后，我們決不放棄，哪怕代價是昏倒。我們的心中，只有兩個字——堅持!
三天的軍訓，帶給我們的不僅是曬黑的皮膚，還有頑強的精神，堅強的意志，堅定的信念，健壯的體格。我們變了，不再是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主，我們的身上，隱隱有軍人的影子。
軍訓，不再是個可怕的字眼，我們付出了精力，付出了汗水，卻獲得了沉甸甸的收獲。
記一次班會感想篇八
主人公假期參加了一次實習，其中得到了一些體會。本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學生實習感想范文，可以給大家提供一些。
實習心得體會。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產(chǎn)生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
記一次班會感想篇九
今天是個陽光明媚的日子，早晨美麗的太陽就像我的心情一樣，火辣辣的，令人熱血澎湃。為什么呢?因為今天的作業(yè)不是聽寫生字，不是抄寫單詞，更不是背古詩，而是我要用自己辛勤的汗水去掙十元錢!
一聽到這個消息我可高興了，一大早就迫不及待的提著東西出門了。來到了夜市發(fā)現(xiàn)正好我的同學張仟他也在這里賣東西。我立即鋪開了自己玲瑯滿目的東西，心情是那么的緊張和激動，我的喉嚨像打了結似的不敢喊。我鼓足了勇氣：“快來買東西呀!”卻沒有人理睬我，正當我忐忑不安的時候，幾個阿姨走了過來問：“小朋友，你的項鏈多少錢一根?”我告訴了她們價格后，她們也沒有討價還價就買走了六根項鏈。啊哈!我掙了60元錢，我的心里好激動好激動，手都緊張的有點發(fā)抖。這幾個阿姨走后，我的小攤又開始冷清了下來。我焦急的蹲了一個多小時，一片樹葉隨風飄落到我的頭上，我想：“一個客人都沒有，你來湊什么熱鬧啊，真是氣死我了……!”正當我覺得很無聊，又很焦急的時候，終于一個阿姨走了過來問我：“小朋友，這個項鏈多少錢一根?”我連忙說：“阿姨，這跟項鏈十元錢一根!你買一根吧!”。話剛落，又有幾個叔叔阿姨和小朋友走了過來：“這個玩具娃娃要賣多少錢?”“小朋友，這個變形金剛要賣多少錢?”“這個芭比娃娃多少錢……?”哇!我又掙了20多元錢，呵呵!我現(xiàn)在已經(jīng)掙了80元錢了，我想我必須加油爭取掙到100元錢。漸漸地時間不知不覺的過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點了，我懷著激動的心情和疲憊的身軀收攤回家了，再見了熱鬧的夜市……!
經(jīng)過這次掙十元錢的活動，從中我知道了掙錢不是一件容易的事情，爸爸媽媽掙錢時一定很辛苦!讓我想到了平時我們花錢是那么的`大方，那么的痛快!真的沒有考慮到這么的辛苦，會那么的難!我的眼淚就像水滴一樣流了下來。親愛的爸爸媽媽，我知道你們養(yǎng)育我很不容易，是那么的艱辛。今后我一定要努力學習，不會再讓爸爸媽媽操心，將來我一定要好好報答你們的養(yǎng)育之恩!
四川省成都市龍泉驛區(qū)。
航天七校四年級五班。
唐樂。
記一次班會感想篇十
嗯，今天做什么呢？哦，就做西紅柿炒雞蛋吧！首先我先切點西紅柿，然后再打兩個雞蛋，雞蛋打完了以后，我先去拿點米放進水瓢里，然后我就加好水開始把淘好過的米放進電飯鍋里，開始煮飯，趁這時間，打開燃氣灶鍋中放油，再把雞蛋放入鍋中炒一下，炒完以后盛到另一個碗里，終于準備好啦！鍋里繼續(xù)放油，然后加入西紅柿，然后先翻炒兩下，再加入雞蛋，再炒炒，西紅柿炒雞蛋就做好了。炒完西紅柿炒雞蛋以后。我突然覺得不完美，還少點什么，哦，原來是少涼菜呀，正好我家有黃瓜呢！先切點黃瓜絲，然后再倒點調(diào)料，然后再加點兒干豆腐，最后再攪拌，攪拌干豆腐就ok啦！涼菜也做好了，這時候米飯也跳閘了了。不知不覺的，已經(jīng)中午12點多了，爸爸媽媽終于回來了，爸爸媽媽看見桌子上的飯菜直夸我能干。
嘿嘿，下次我還要給爸爸媽媽做飯。
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記一次班會感想篇十一
近一星期的實習，現(xiàn)在回想起來，雖然感覺很累但過的很充實。通過這次見習讓我知道了作為一名小學教師應有良好的道德修養(yǎng)，談吐大方得體，對待學生應耐心、友善，對小學生更多的是用表揚激勵的方式。見習第一天，我們很早就到了江北實驗小學，在校門口看到很多家長接送兒女是一個感人的畫面，很多家長開始對孩子叮囑一番，然后目送孩子進入校門口，直到孩子走到學校的大臺階才離開，這一幕讓我十分的感動，家長對孩子的愛是多么偉大啊！同時我也看到了一些孩子不是背著書包，而是像推行李箱一樣的推著沉重的書包，看到這一幕是我有震撼了，國家很早就說要給孩子減負，但是看到孩子的書包時，我覺得這一目標還是任重道遠啊。
這是我在課堂外面對于所看到的事情的感想，接下來我要說說我在課堂上發(fā)生的情況的感想。
在見習期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學生們，稚氣而真誠的言語總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會為人處事，那么會說話。但他們擁有一顆真誠沒有半點污染的心。與他們呆在一起時我會覺得特別的輕松。孩子課間休息時我們會和孩子交流他們的學習生活情況，無意中看到一個孩子在寫小說，而且已經(jīng)寫了很多頁了，于是問了孩子將來想當什么。她毫不猶豫的說自己想當一位作家。繼續(xù)詢問還得知這位孩子還參加了二胡和鋼琴的培訓班，一旁的一些孩子也都紛紛說了自己的業(yè)余愛好，這些孩子的都有不同的自己感興趣的方面，我想只要是孩子喜歡的.，家長和老師就要注重培養(yǎng)，讓祖國未來的花朵能德智體美勞全面發(fā)展。
見習作為大學教育的一門必修課，通過見習讓我們對工作有了新的認識，加強了理論與實踐的聯(lián)系，鍛煉了我們處理及分析問題的能力，為我們接下來的特色見習還有實習甚至畢業(yè)后走上工作崗位都奠定基礎，為將來培養(yǎng)優(yōu)秀人才積累經(jīng)驗。通過這次見習讓我知道了作為一名小學教師應有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方得體，對待學生應耐心、友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立好師生關系。
記一次班會感想篇十二
今天下午第三節(jié)，我又完成了一個人生第一次———第一次上臺主持班會，盡管結果不盡人意。
上午張顥銘要跟我搶打稿子的機會，但終究沒有搶過我，“呀！找哪個演講稿呢？”我挑來挑去仔細打量，又把一段一段文字粘貼到文本中，一句一句修改之后打印了出來，然后又添了一些順序，吃完飯之后又十萬火急的趕到家中，繼續(xù)補搞，完稿之后，已經(jīng)1:30分了。
“上吧！”張顥銘示意，我隨后與他大步走上講臺，說到底，我還是有一些緊張的，“振興中華民族是……下面同學們不知為何突然笑了起來。俗話說，“情緒是會感染周邊人的”我和張顥銘也情不自禁的笑了，老師眉頭一皺，我們又都安靜下來了?！袄^續(xù)！”老師說。我們開始演小品，我身為道光帝，與張顥銘演完之后便與同學提問問題，但教室里卻沒有一個人舉手，“太難了吧？”“難嗎？”“不難吧……”我心里一片迷茫。對了，這是武昌起義時候的事兒。我預習了，他們還不知道呢，我立馬反應過來，好在支慧兒“中途救場”，答對了！
盡管這次班會不是很成功，中途我還笑過場，但畢竟是我第一次主持班會，我相信以后會更加完善的。
記一次班會感想篇十三
我們的目標是要在高考中成功，一要積極主動地以高考為磨刀石，讓高考來磨礪自己，通過高考的磨礪，為自己培養(yǎng)出頑強的品質(zhì)和堅韌的意志;二要積極主動地以高考為檢驗場，讓高考證明我們強大的實力。
班級奮斗目標：
1.要有幾個名牌大學，985大學要確保有5—8人以上;。
2.一本線上要有55人以上。
3.全班都必須在二本線以上，且人數(shù)最好不能超過10人。
個人奮斗目標：由自己結合自己過去、現(xiàn)在的狀況確定，自我填寫好了以后上交一份，自己保存一份。
以上定的只是分數(shù)目標，其實最重要的還是另外一些方面，如是否培養(yǎng)出了頑強的意志和堅韌的品質(zhì)，是否能不驕不餒，是否能有敬畏和仁義之心等等。
這些才是真正長大成熟的關鍵素質(zhì)，這才是真正的實實在在的成長與發(fā)展。
兩個基本點——實現(xiàn)目標的方法：
一基本點——心態(tài)：端正態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，腳踏實地，真誠付出;不好高騖遠，也不遇難即退，不弄虛作假，也不想入非非。
一基本點——方法：從點滴抓起，從基礎抓起，想清做透，形成能力;不貪多求快，不貪難求深;周密計劃，按部就班，循序漸進，有條不紊。
三點感想——。
1.沒有人能改變你，只有你想改變那才會改變。
2.優(yōu)秀是逼出來的，我們都必須要努力創(chuàng)造出優(yōu)越的環(huán)境來砥礪自己。
3.態(tài)度決定高度，努力成就實力。
兩個基本點：生活行為習慣與學習行為習慣。
學習要求重點：跟上節(jié)奏，想清做透，查漏補缺，規(guī)范表達。
達到目標方法：自律，小組合作，科代表督查，任課老師抽查。
記錄在案，小組捆綁考核。
三點感想——。
1.沒有人能改變你，只有你想改變那才會改變。
2.教育不僅要激勵疏導，也要影響引導，更要注重督促檢查。
3.高三學生雖然清楚也很迷惘，不要過低估計學生的潛力，但也不過分相信學生的能力。
4.優(yōu)秀是逼出來的，如果你下不了狠心，那么你就跟著優(yōu)越的環(huán)境來砥礪自己。
記一次班會感想篇十四
這是新年的第一次班會主題是“展現(xiàn)自我，深度解析”。班會時間較短，主要有兩個階段：學員自我介紹及梁老師總結講話。
首先，學員們都就“我是誰、我的驕傲、我的不足、我希望在馬克思主義學習小組學到什么”以上四點進行了各具特色的兩分鐘介紹。有的是教官，他們講述自己在經(jīng)歷了教官隊的鍛煉之后成長了許多，這是他們的驕傲；有的一學期來參加了很多活動，收獲很多，拿了許多獎，付出得到了預期的回報，這是另一群人的驕傲；有的來到學校結識了很多可愛的小伙伴，每天過的很開心，這也是一種驕傲......驕傲可以有很多種，它是我們內(nèi)心最堅定最充實的那些東西?！叭藷o完人，金無赤足”，學員們主要在語言表達、寫作、參加活動積極性等方面說了自己的不足，并希望在日后的學習小組活動中得到鍛煉或改善。
第二階段是人氣男神梁老師講話。
我們班級的名字是“試驗班”。這是梁老師第一個講話內(nèi)容，糾正了我們以往的錯誤叫法，定位了我們的班級方向。
“教學改革試驗班是一個鍛煉培養(yǎng)人才的地方?！绷豪蠋熃又岢隽藢ξ覀兊钠谕鸵蟆?BR> “五項能力”——寫作、表達、組織、適應、協(xié)作能力。
“四種意識”——創(chuàng)新、擔當、歸零、感恩意識。
針對“五項能力”和“四種意識”，梁老師一一進行了詳細的解釋，所有的要求目的只有一個，就是使我們得到充分的鍛煉。
“閱讀與寫日記”。“讀書”是為了使我們的心靜下來，只有我們的心靜下來了，我們才能更加清晰的看清眼前的事物，理清思路?！皩懭沼浘褪窃谘芯孔约骸?，每天堅持寫日記，記錄生活點滴，在日后翻閱的時候可以總結以前的經(jīng)驗教訓，這就是記日記的意義所在。
做事有四個階段，“想辦事、會辦事、辦成事、辦好事”，其實每一個階段都是一種磨練，我們就是在這樣的步驟中不斷提升的。
最后，梁老師要求所有學員要在明年五月份之前拿到一個校級獎勵，對平時參加活動積極的同學而言應該還算輕松吧，像本人這種要加把勁了。
原先班會還包括“對學習小組提建議”一項，由于時間倉促未能進行。目前為止很多制度也是在積極制定，不錯的也已經(jīng)執(zhí)行的很好了，相信我們這個特殊的班級會一直很好的發(fā)展下去，能不斷總結出好的經(jīng)驗，在日后推廣開廣泛應用于實踐教學當中。
撰寫人：李。
xx年1月3日。
記一次班會感想篇十五
初一(3)班的新同學們，你們好!歡迎你們到牛角寨中學來。
邁進牛角寨中學的校門，你們就成為中學一年級學生了。
你也許有一點點驚喜，也許也有一點點緊張，因為，中學對你來說還十分陌生。
沒關系，每一位剛剛踏進中學校園的新生都這樣，一切都要從頭開始。
從小學升入初中相對于小學六年來說，真是個不小的轉折點，也是我們邁上人生的又一大臺階，因為我們長大了,我們是中學生了。
但是邁上新臺階的同時也說明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了，只有我們清楚地認識了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準備去迎接它們戰(zhàn)勝它們，那么我們就能盡快的縮短這個適應期，成功地適應起中學的生活，更加快樂的成長!
一、心理變化。
1、自身角色的改變。
結束六年的小學生涯，同學們終于跨進了期待已久的`中學，心里都會挺激動的，積極性也會挺高的，因為終于脫離了“小”字，取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。
然而，一跨入中學大門，卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn)。
在小學時，我們是“老大”，通行無阻;而此刻在中學，自己則又是最小的那個“老小”了，這里的一切都是那么陌生，感覺也都是被動的。
還有我們幾乎所有同學以前在小學時都是極其優(yōu)秀的，被老師重視，同學們欽佩，常常有一種“山登絕頂我為峰”的感覺。
可是“山外有山，樓外有樓”，到了中學新的環(huán)境里，一些曾經(jīng)在叱咤風云的同學，在新的班集體就可能顯得默默無聞、普普通通了，也有的同學升入初中后對新的環(huán)境感到自信心不足，寂寞、孤獨，總是懷念以前的班集體或以前的老師。
這種角色上的轉換，會使我們同學產(chǎn)生相當強烈的不適應感。
2、生活自理能力的要求。
現(xiàn)在我們同學在家絕大多數(shù)都是獨生子女，但是從信天進入初中開始住校后，我們就發(fā)現(xiàn)，我們不得不告別過去在家時的“衣來伸手，飯來張口”依賴父母的生活了。
而是一下子要去面對自己買飯吃飯、洗衣服、收拾床鋪等這樣簡單又具體的問題了，而且一周才能回一次家，有的同學甚至是要一兩個月才回一次家，那么這對于我們這些從小到大從未離開過父母身邊的同學來說怎么辦呢?還有父母給的生活費又該怎樣計劃支配呢?每天的飲食又該如何合理安排呢?這一系列的問題都向我們同學提出了獨立生活的挑戰(zhàn)。
3、功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”。
我們都知道，小學就那么寥寥的幾門課，兩三位老師就一竿子包到底了;而在中學，我們一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課。
功課換了內(nèi)容，難度也加深了，而且門門功課有作業(yè)，往往讓我們初一新同學應接不暇，真有點狗咬刺猬，不知從何下口的感覺。
所以不少同學在學習上容易產(chǎn)生手忙腳亂之感，失去協(xié)調(diào)與自控能力，甚至失去自信。
4、老師由“保姆型”轉變?yōu)椤胺攀中汀薄?BR> 上了中學后我們還會發(fā)現(xiàn)師生關系有了顯著的變化。
在小學里，小學老師和我們同學之間交往的機會很多，我們和小學老師之間是相互非常了解的，師生關系也是非常密切的，但是到了中學，我們每位任課老師都要教幾個班的課，指導很多學生，一般就不會象小學那么深入細致了，學習生活上包辦的地方也比小學少了，而且現(xiàn)在老師強調(diào)的是學習的自覺性，不再是像小學時無微不至的“保姆型”的了。
這對我們部分小學時對學習很有依賴心理的同學來說，就很不適應了，所以不少同學進入中學離開熟悉的老師，感情上失去依托，容易產(chǎn)生失落感，甚至對新老師在感情上產(chǎn)生抵觸情緒。
5、同學之間人際關系的重新組合。
在我們小學時，我們的小學同學大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴;但是到了中學則不同了，東南西北各個學校的聚在了一個教室里，面孔幾乎都是陌生的，所以我們必須認識新的同學新的伙伴，要重新選擇朋友了。
但是就是在同一個班級里，也不是每個同學都能成為朋友。
所以，人際關系，朋友的重新組合，以及關系的重新確立，對我們初一的同學而言，不能不說是個新的課題。
但是進入中學的這個開始階段，難免有些同學是心里雖然向往著友誼，卻又與這新的一切保持著一段距離，因為他還沒能像以前那樣投入到班級和同學中，有的同學甚至自我封閉，成為班級的旁觀者，也有的還沉浸在小學難忘的印象和舊日的記憶里呢，這樣與同學的交往就會覺得拘謹、羞怯和手足無措了，難以適應新的生活學習。
而還有的同學則是在新學校里不能正確處理正常的學習競爭，將學習成績看作是一個“角斗”和“較勁”的標尺，從而產(chǎn)生焦慮、嫉妒或自卑等不良心理，造成同學關系緊張，感覺適應困難。
6、與家長之間關系的變化。
在小學時，我們同學還保持著兒童期兒童對父母的態(tài)度，依然是依賴于父母，父母對我們的影響仍然是巨大的。
但是到了中學，由于我們初中生身體的逐步成熟，心理也在發(fā)生不斷地改變，自尊心越來越強，表現(xiàn)欲望也迅速增強，尤其是獨立意向、成人感迅速增強，越來越渴望師長的關心和理解。
正是由于我們的自主意識不斷增強了，眼界也不斷地擴大了，我們已經(jīng)開始向往家庭以外更大的世界了，也向往著可以脫離家庭，成為自立的大人了。
但是對于我們剛剛升上初中的同學來說，又只屬于“半兒童”、“半成人”的不成熟心理，所以往往認為只有擺脫了對父母的依附，才能真正成為大人，所以上中學可以住校了，對一部分同學來說是件很開心的事情，甚至周末都不想回家了。
尤其是不太想多聽父母的叮囑，不太想父母事事包辦，并希望可以按照自己的判斷去行動的傾向越來越強。
所以上了中學，我們不少同學會發(fā)現(xiàn)和家長的關系發(fā)生了一些微妙的變化，不太想父母管自己，尤其有些心理話，不太愿意向父母說出來了。
記一次班會感想篇十六
班會意義：
流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”因此，本次班會就是結合目前高中學生學習生活狀況，從同學們思想實際出發(fā)，以“理想三部曲”的形式，通過小型的詩朗誦等表演，激起學生心靈的浪花，增強自尊自信自強的精神，并讓同學們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準備工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、ppt的制作、節(jié)目編排準備。
記一次班會感想篇一
上個星期，我們舉行了一次精彩刺激，奮發(fā)人心的軍訓，使我感慨萬分。我就像溫室里的花朵，雖柔弱漂亮，但也經(jīng)得起生活上的磨難，坎坎坷坷，也經(jīng)得起風吹雨打，不會因一點挫折而半途而廢。
那天，我懷著激動萬分的心情，來到了東莞銀瓶山東方陽光拓展基地，開始了接近兩天的'軍訓生活。我們舉行了鋼鐵戰(zhàn)士、閃電報數(shù)、啦啦隊表演、吸管造塔等好幾個訓練項目，內(nèi)容精彩無比，激動人心，教官的嚴肅認真，使我體會到了一個真正軍人應該具有的精神品格。
這一次軍訓，讓我懂得了做事要迅速。做事既要快又要好，做到又快又好，這件事才算做得真正完美。不能磨磨蹭蹭，如果磨磨蹭蹭，即使做得再好，也是不完美的，這是軍人必需學會的本領。記得我平時也有磨磨蹭蹭的壞習慣，在寫作業(yè)時，不是又快又好的完成它，而是磨這磨那的，以致本來半個鐘頭就可以完成的作業(yè)，要一，二個鐘頭，這是非常不好的壞習慣，通過這次軍圳，我完全認識到磨磨蹭蹭的不好之處。
“一是服從，二是完全服從，三是絕對服從”。每當教官一說出命令，我們絕對要按照教官的指令去做。如果一個軍人不服從指揮官的指令，那這個軍隊絕對是一盤散沙。一個班級也一樣，要服從老師，班干部的指令，這個班級才會團結，向上。
做人要有責任感，如果你不夠完美就說明責任感不夠，不論做什么事都要負責，只有負責才能完美，如果人沒有責任感，就會拖累別人，拖累整個班，真是害人又害己，只有負責才能做得最好。我是一個班干部，更應該要具有責任感，先要嚴于律已，才有說服力去管理同學。
做人要有恒心、有毅力，不管做什么事情都不能半途而廢，要一直堅持到底直到把事情做完。如果你每件事只做一點，那么你就是個不成功的人。恒心，毅力，絕對是我通往成功所必須具有的品格。只有具有這種品格，才會有克服一切困難的金鎖匙。
軍訓,聽起來熟悉而卻又陌生,在我的心里總有一股神秘的感覺,因為這是我第一次體驗軍訓,心里充滿了向往，充滿了渴望，充滿了擔心……總覺得教官是很嚴厲的，不容許出任何差錯。于是，我又有一些害怕，生怕會得到教官的批評。
一大早，我?guī)缀跬浟藫模_開心心地來到學校。隨著廣播里的通知，我第一次來到了實驗中學的操場，它是塑膠地，站上去挺舒服的。操場中央長滿了碧綠的青草，又讓我舒坦了許多。等校長宣布了開營，過了一會兒，教官們跑步進了場，和電視里的軍人跑得是一模一樣，真是讓我佩服。
我們的教官也毫不遜色，是位年輕的小伙兒，他叫徐韜，看上去不太嚴，我心里的一塊小石頭終于可以落下了。
徐教官帶領著我們來到了一塊屬于我們的場地，開始了一天的軍訓。首先，教官教了我們一些最基本的。例如“立正”、向左轉、向右轉等等。一開始我心里還在埋怨這些動作如此簡單，小學早就學過了，可是真正做起來可沒有那么容易。尤其是跑步走，和小學里的截然不同，聽教官講好注意點后，我們試了一遍，第一次我少了“1234”，班主任老師提醒了我一下，我想下一次我肯定能做好。第二遍，我回想著教官說過的注意點，又試了一遍，可又出錯了，僥幸老師好像沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我找到了我出差錯的原因——喊4的時候右腳卻又邁出了一步，還和前后左右的同學不對齊。第三遍，我肯定不會再出差錯了，可是立定之后我又不由自主地犯了同樣的錯誤。我害怕，我緊張極了，感覺自己真笨，真差勁兒，連這么簡單的動作都學不會，其他好像都做得很好。我都快泄氣了，不過一想到這次還要評選優(yōu)秀中隊，我也不敢怠慢了。最后一次我終于做好了，還和其他同學都對齊了。我的心里樂滋滋的，但又怕接下來一次又做錯了，還是不能放松。突然，廣播里傳來“取消跑步”，我也安心了許多吧。這時的雨越下越大，我們只得去躲雨。等到雨停了，評比卻緊接著開始了，說實話，那時候我的心里也沒底，盡力就行了吧。等待了許久，輪到我們班出場了，我的心像踹了只兔子，怦怦怦怦，跳個不還是停，手心都出冷汗了，忐忑不安。
教官帶著我們進了場，我努力讓自己做到最好，可步伐還是出了小差錯，我十分自責，但心情變輕松多了。最終，我們班還是帶著遺憾，離開了操場。
今天，這短短的一天里，我學到了聽從指揮，做什么事都要有快的速度等等。我漸漸喜歡上這令我受益匪淺的地方，今天是我第一次的軍訓，也是最難忘的一天。
五天的軍訓生活終于結束了，回想起軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭。
在這五天里，我們最主要的軍事訓練有五個項目：第一個項目是跨列、立正、稍息;第二個項目是停止間轉法;第三個項目是蹲下、起立;第四個項目是敬禮;第五個項目是踏步走。讓我感覺最難學的是敬禮，“敬禮、禮畢”，看似簡單的動作，做標準可真難。還有練習站軍姿，部隊里站崗放哨的警察叔叔腰板挺直，站立幾個小時一動不動，我這就納悶了?為什么他站得這么好，我為什么不能站這么好呢?我猜想有可能警察叔叔有一種特異功能;有可能警察叔叔被麻木了;也有可能警察叔叔本來就很有天分。我百思不得其解，老師說警察叔叔是長時間訓練的結果，所以我要向警察叔叔那樣刻苦訓練。
在這五天里，最讓我難忘的就是緊急集合和聯(lián)歡會了!在聯(lián)歡會上，我們還進行拉歌比賽，1到4班稱為1班，5到8班稱為2班，我們唱了一首“外婆的澎湖灣”。還有個人表演的小品，個人唱歌，很開心。半夜緊急集合，我們從夢中醒來，飛快地沖出門外跑到集合地點，可教官讓我們趴下，因為有許多人都沒在三分鐘以內(nèi)到達，教官批評我們，很遺憾。但緊急集合不僅加快了我的速度，還讓我知道一個團隊的合作是多么重要，如果我們班都能到達目的地，那這個寒冷的冬天就會添上了一絲暖意!
在這五天里，軍訓生活讓我們成熟了不少。還體會到了軍人的生活，明白了“寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來”的含義，也磨練了自己的意志，更加嚴格地要求自己，做到“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊。這是我第一次軍訓的收獲，不僅如此，我們最大的收獲是同學間的友情和同學間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們相互幫助共同進步。
軍訓雖然已經(jīng)結束，但卻給我們每位同學留下很多東西，我們將終生從中受益。我們應該把軍訓精神帶回校園，讓我們一起努力學習知識，讓我們一起為明天喝彩。
我愛軍訓，更懷念我們在宿舍里發(fā)生的趣事!
記一次班會感想篇二
在五天的軍訓中，在度日如年的軍訓中、在這充滿喜怒哀樂的軍訓中，我從一個遇到麻煩就退縮的膽小鬼變成了一個頂天立地的男子漢。我雖然從白白凈凈的皮膚變成了和黑炭似的樣子，但和我軍訓的成果比起來，根本不算什么。
在軍訓的前一晚，我還在想，軍訓會不會和電視、微博說的一樣。到了第二天，我立刻否認了自己的觀點，在第一天的軍訓中我們犯了很多錯誤，教官也毫不手軟的讓我們受到應有的懲罰。第二天，我們就長了點記性，但是還避免不了教官的懲罰，教官雖然對我們嚴厲，但卻沒人憎恨他們。休息時間我們就像好朋友一樣在聊天、唱歌，不管教官對我們多么兇狠。但只要休息了，就什么都不記得了。
那些嬌氣的小少爺軍訓后都成了勤勞的小蜜蜂，在周三的拔河和周四的拉歌都使我們心跳不止。家長們都在驚嘆，五天的時間怎么可能讓自己的孩子脫胎換骨，像變了個人似的。我們可能以后都見不到那群教官，但我們的心與他們同在。
如果可以讓我許個愿望，我希望時光倒流五天，讓我們再過一次累，并快樂著的生活。但我知道這是不可能的，我想在以后為國爭光，來報答教官們。
記一次班會感想篇三
昨天，我們語文的第一單元學完了。學完了以后，總要有個小檢測呀!于是，在特殊的時期，我們在昨天晚上，就在網(wǎng)上考了語文。但，中間的曲折多多少少都是會有的。這不嘛，我在考試中就遇到了個小麻煩。
我們準時在晚上8:00~9:00這一個小時進行了這次的語文考試。這次考試題，令我十分的吃驚：天啊，這題也太簡單了吧，并且就僅僅只有十道，還都是字音字形的辨別。這時，我開始做題，邊做邊想：這還一個小時呢，20分鐘就搞定!可不是嘛，我僅僅只用了15分鐘左右就可以做完了。但是，這個時候，卻怎么提交也提交不上了，我一直在那點點點。這時，手機一滑，我的手一下點錯了地兒，一點便點到了退出鍵上。這一點可不要緊，但這一退出，我寫的所有題可全部都“化為烏有”了!但是，最最要緊的就是平板，這時怎么打也打不開了。就是這樣搗鼓了半天，氣的我快要“爆炸”了。這時，時間就僅僅只剩下了30分鐘左右。好不容易打開了，我深吸了一口氣，告訴自己：把心沉下來，冷靜，用心做題!這時，好在我第一次寫時把答案幾乎都記下來了，做得還是很快的，5、6分鐘可做完了。這時，我看到第一名竟然只用了那么的十幾秒，再看看我，雖然一百分，但排名居然在第99名。
但，只剩下十幾分鐘了，我想再做一次，提升速度!便又把爸爸的手機拿來了，這次的成績還是比較滿意的，這次只用了90秒，排名第7!和第1次做相對比，我超越了92個人!這次好的成績和剛剛的憤怒相比，我剛剛的怒火都“灰飛煙滅”了!這時的我，心里美滋滋的!
……。
這件事告訴了我，不管遇到什么事一定不要慌張，要冷靜面對!這樣，禍事也能變成好事!
記一次班會感想篇四
星期三下午，王老師給我們上了一堂作文課，而在這堂課上我特別開心。因為在周記和兩次作文中都有我的身影。特別是作文本中，我的作文《第一次賺錢》還被當作范文全班讀過。
這是我第一次在新的學校這么被關注。似乎在老師讀的時候，全班的目光都集中在了我的身上，著似乎成了我的舞臺，使我有點飄飄然的，其實王老師在報表揚作文寫的好的同學時，自己沒有多大的自信，可當老師報到了我的名字時，我驚呆了，自己在心里暗暗高興。當又聽到老師說，在好的同學當中還有幾本寫得特別的好。我當時心想：這總不會有我了吧，我可以得到表揚已經(jīng)是再我的意料之外了?？墒菂s又再聽到了我的名字，聽到了令人熟悉的語段。當讀到一半，總有幾個同學來問我：這是你寫的么？你是真的么？這是什么時候的事埃。。。。。我當時真想一個個告訴他們，可是那是在上課，，我只好平緩一下自己騷動的心里。
從老師的.口中，聽到那些自己寫的句子，心里有種說不出來的感覺。老師的朗讀簡直把我的整篇文章都賦予了生命，似乎再我的眼前出現(xiàn)了那一張張我賺錢的辛酸?，F(xiàn)在回想起來都有點不敢相信。其實在那段賺錢的過程中我賣了好多東西。拿著這些自己用汗水換來的錢，我有一種想哭的沖動。我的記憶再次被喚起了。許多曾經(jīng)的辛酸的圖片一張張出現(xiàn)在我的眼前。
其實在那段過程中我有好幾次想要放棄，要不是因為自己的理想，我想我不會堅持到最后。它使我不但明白了錢的來之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定會有會有回報，問題是看你付出了多少!
記一次班會感想篇五
主人公假期參加了一次實習，其中得到了一些體會。應屆畢業(yè)生本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學生實習感想范文，可以給大家提供一些實習心得體會。
實習中不斷成長。剛開始電話采訪（相關閱讀：電視臺實習總結），我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈
禱
“沒有人接電話、沒有人接電話….”。在面對面的在訪中控制不了局面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段學習和交流的'重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產(chǎn)生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕
辜
負別人的期望，但你怎能
辜
負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
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記一次班會感想篇六
這是我第一次在新的學校這么被關注。似乎在老師讀的時候，全班的目光都集中在了我的身上，著似乎成了我的舞臺，使我有點飄飄然的，其實王老師在報表揚作文寫的好的同學時，自己沒有多大的自信，可當老師報到了我的名字時，我驚呆了，自己在心里暗暗高興。當又聽到老師說，在好的同學當中還有幾本寫得特別的好。我當時心想：這總不會有我了吧，我可以得到表揚已經(jīng)是再我的意料之外了。可是卻又再聽到了我的名字，聽到了令人熟悉的語段。當讀到一半，總有幾個同學來問我：這是你寫的么？你是真的么？這是什么時候的事啊。。。。。。我當時真想一個個告訴他們，可是那是在上課我只好平緩一下自己騷動的心里。
從老師的口中，聽到那些自己寫的句子，心里有種說不出來的`感覺。老師的朗讀簡直把我的整篇文章都賦予了生命，似乎再我的眼前出現(xiàn)了那一張張我賺錢的辛酸?，F(xiàn)在回想起來都有點不敢相信。其實在那段賺錢的過程中我賣了好多東西。拿著這些自己用汗水換來的錢，我有一種想哭的沖動。我的記憶再次被喚起了。許多曾經(jīng)的辛酸的圖片一張張出現(xiàn)在我的眼前。
其實在那段過程中我有好幾次想要放棄，要不是因為自己的理想，我想我不會堅持到最后。它使我不但明白了錢的來之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定會有會有回報，問題是看你付出了多少!
記一次班會感想篇七
南外的初一新生要參加軍訓!
軍訓，對我們這些嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝、小公主來說，是一個可怕的字眼;軍訓，意味著我們要進行嚴格的訓練、面對種種的考驗;軍訓，意味著我們要挑戰(zhàn)自我，超越極限;軍訓，意味著我們，要走出空調(diào)房，離開游戲機，來到酷熱的操場上，被熾熱的陽光灸烤。
但是，畢竟我們從來都沒有參加過軍訓，一個個在畏懼的同時又有隱隱約約的期待，在我們復雜的心情里，我們?nèi)松械谝淮诬娪柕絹砹恕?BR> 我們來到教官面前，好奇地望著這位二十多歲上下的軍人。他的皮膚黝黑，一看就知道他一定經(jīng)歷了無數(shù)的日曬雨淋;他的腰板挺得很直，像是一位舞蹈演員，但卻擁有舞蹈演員所不擁有的氣質(zhì)，一種軍人獨有的氣質(zhì)。
正是他，在軍訓的三天里，讓我們在苦不堪言的同時，悄悄地發(fā)生了改變……。
軍訓的第一關——站軍姿，就給我們來了個下馬威。
中午，可能是因為太累了吧，我們都沒有什么食欲。雖然，青菜的葉子碧綠碧綠，雖然，黃澄澄的雞腿散發(fā)著誘人的香味，但是我們都吃的很少。
軍人的特點是一絲不茍，軍人要有鐵一般的意志。這兩點，在三天的軍訓里表現(xiàn)的淋漓盡致。我們一遍又一遍地練習著最簡單的動作：立正、稍息、跨立、齊步走、跑步販販販只是因為我們的動作還沒有做到位。不到最后，我們決不放棄，哪怕代價是昏倒。我們的心中，只有兩個字——堅持!
三天的軍訓，帶給我們的不僅是曬黑的皮膚，還有頑強的精神，堅強的意志，堅定的信念，健壯的體格。我們變了，不再是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主，我們的身上，隱隱有軍人的影子。
軍訓，不再是個可怕的字眼，我們付出了精力，付出了汗水，卻獲得了沉甸甸的收獲。
記一次班會感想篇八
主人公假期參加了一次實習，其中得到了一些體會。本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學生實習感想范文，可以給大家提供一些。
實習心得體會。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產(chǎn)生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
記一次班會感想篇九
今天是個陽光明媚的日子，早晨美麗的太陽就像我的心情一樣，火辣辣的，令人熱血澎湃。為什么呢?因為今天的作業(yè)不是聽寫生字，不是抄寫單詞，更不是背古詩，而是我要用自己辛勤的汗水去掙十元錢!
一聽到這個消息我可高興了，一大早就迫不及待的提著東西出門了。來到了夜市發(fā)現(xiàn)正好我的同學張仟他也在這里賣東西。我立即鋪開了自己玲瑯滿目的東西，心情是那么的緊張和激動，我的喉嚨像打了結似的不敢喊。我鼓足了勇氣：“快來買東西呀!”卻沒有人理睬我，正當我忐忑不安的時候，幾個阿姨走了過來問：“小朋友，你的項鏈多少錢一根?”我告訴了她們價格后，她們也沒有討價還價就買走了六根項鏈。啊哈!我掙了60元錢，我的心里好激動好激動，手都緊張的有點發(fā)抖。這幾個阿姨走后，我的小攤又開始冷清了下來。我焦急的蹲了一個多小時，一片樹葉隨風飄落到我的頭上，我想：“一個客人都沒有，你來湊什么熱鬧啊，真是氣死我了……!”正當我覺得很無聊，又很焦急的時候，終于一個阿姨走了過來問我：“小朋友，這個項鏈多少錢一根?”我連忙說：“阿姨，這跟項鏈十元錢一根!你買一根吧!”。話剛落，又有幾個叔叔阿姨和小朋友走了過來：“這個玩具娃娃要賣多少錢?”“小朋友，這個變形金剛要賣多少錢?”“這個芭比娃娃多少錢……?”哇!我又掙了20多元錢，呵呵!我現(xiàn)在已經(jīng)掙了80元錢了，我想我必須加油爭取掙到100元錢。漸漸地時間不知不覺的過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點了，我懷著激動的心情和疲憊的身軀收攤回家了，再見了熱鬧的夜市……!
經(jīng)過這次掙十元錢的活動，從中我知道了掙錢不是一件容易的事情，爸爸媽媽掙錢時一定很辛苦!讓我想到了平時我們花錢是那么的`大方，那么的痛快!真的沒有考慮到這么的辛苦，會那么的難!我的眼淚就像水滴一樣流了下來。親愛的爸爸媽媽，我知道你們養(yǎng)育我很不容易，是那么的艱辛。今后我一定要努力學習，不會再讓爸爸媽媽操心，將來我一定要好好報答你們的養(yǎng)育之恩!
四川省成都市龍泉驛區(qū)。
航天七校四年級五班。
唐樂。
記一次班會感想篇十
嗯，今天做什么呢？哦，就做西紅柿炒雞蛋吧！首先我先切點西紅柿，然后再打兩個雞蛋，雞蛋打完了以后，我先去拿點米放進水瓢里，然后我就加好水開始把淘好過的米放進電飯鍋里，開始煮飯，趁這時間，打開燃氣灶鍋中放油，再把雞蛋放入鍋中炒一下，炒完以后盛到另一個碗里，終于準備好啦！鍋里繼續(xù)放油，然后加入西紅柿，然后先翻炒兩下，再加入雞蛋，再炒炒，西紅柿炒雞蛋就做好了。炒完西紅柿炒雞蛋以后。我突然覺得不完美，還少點什么，哦，原來是少涼菜呀，正好我家有黃瓜呢！先切點黃瓜絲，然后再倒點調(diào)料，然后再加點兒干豆腐，最后再攪拌，攪拌干豆腐就ok啦！涼菜也做好了，這時候米飯也跳閘了了。不知不覺的，已經(jīng)中午12點多了，爸爸媽媽終于回來了，爸爸媽媽看見桌子上的飯菜直夸我能干。
嘿嘿，下次我還要給爸爸媽媽做飯。
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記一次班會感想篇十一
近一星期的實習，現(xiàn)在回想起來，雖然感覺很累但過的很充實。通過這次見習讓我知道了作為一名小學教師應有良好的道德修養(yǎng)，談吐大方得體，對待學生應耐心、友善，對小學生更多的是用表揚激勵的方式。見習第一天，我們很早就到了江北實驗小學，在校門口看到很多家長接送兒女是一個感人的畫面，很多家長開始對孩子叮囑一番，然后目送孩子進入校門口，直到孩子走到學校的大臺階才離開，這一幕讓我十分的感動，家長對孩子的愛是多么偉大啊！同時我也看到了一些孩子不是背著書包，而是像推行李箱一樣的推著沉重的書包，看到這一幕是我有震撼了，國家很早就說要給孩子減負，但是看到孩子的書包時，我覺得這一目標還是任重道遠啊。
這是我在課堂外面對于所看到的事情的感想，接下來我要說說我在課堂上發(fā)生的情況的感想。
在見習期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學生們，稚氣而真誠的言語總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會為人處事，那么會說話。但他們擁有一顆真誠沒有半點污染的心。與他們呆在一起時我會覺得特別的輕松。孩子課間休息時我們會和孩子交流他們的學習生活情況，無意中看到一個孩子在寫小說，而且已經(jīng)寫了很多頁了，于是問了孩子將來想當什么。她毫不猶豫的說自己想當一位作家。繼續(xù)詢問還得知這位孩子還參加了二胡和鋼琴的培訓班，一旁的一些孩子也都紛紛說了自己的業(yè)余愛好，這些孩子的都有不同的自己感興趣的方面，我想只要是孩子喜歡的.，家長和老師就要注重培養(yǎng)，讓祖國未來的花朵能德智體美勞全面發(fā)展。
見習作為大學教育的一門必修課，通過見習讓我們對工作有了新的認識，加強了理論與實踐的聯(lián)系，鍛煉了我們處理及分析問題的能力，為我們接下來的特色見習還有實習甚至畢業(yè)后走上工作崗位都奠定基礎，為將來培養(yǎng)優(yōu)秀人才積累經(jīng)驗。通過這次見習讓我知道了作為一名小學教師應有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方得體，對待學生應耐心、友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立好師生關系。
記一次班會感想篇十二
今天下午第三節(jié)，我又完成了一個人生第一次———第一次上臺主持班會，盡管結果不盡人意。
上午張顥銘要跟我搶打稿子的機會，但終究沒有搶過我，“呀！找哪個演講稿呢？”我挑來挑去仔細打量，又把一段一段文字粘貼到文本中，一句一句修改之后打印了出來，然后又添了一些順序，吃完飯之后又十萬火急的趕到家中，繼續(xù)補搞，完稿之后，已經(jīng)1:30分了。
“上吧！”張顥銘示意，我隨后與他大步走上講臺，說到底，我還是有一些緊張的，“振興中華民族是……下面同學們不知為何突然笑了起來。俗話說，“情緒是會感染周邊人的”我和張顥銘也情不自禁的笑了，老師眉頭一皺，我們又都安靜下來了?！袄^續(xù)！”老師說。我們開始演小品，我身為道光帝，與張顥銘演完之后便與同學提問問題，但教室里卻沒有一個人舉手，“太難了吧？”“難嗎？”“不難吧……”我心里一片迷茫。對了，這是武昌起義時候的事兒。我預習了，他們還不知道呢，我立馬反應過來，好在支慧兒“中途救場”，答對了！
盡管這次班會不是很成功，中途我還笑過場，但畢竟是我第一次主持班會，我相信以后會更加完善的。
記一次班會感想篇十三
我們的目標是要在高考中成功，一要積極主動地以高考為磨刀石，讓高考來磨礪自己，通過高考的磨礪，為自己培養(yǎng)出頑強的品質(zhì)和堅韌的意志;二要積極主動地以高考為檢驗場，讓高考證明我們強大的實力。
班級奮斗目標：
1.要有幾個名牌大學，985大學要確保有5—8人以上;。
2.一本線上要有55人以上。
3.全班都必須在二本線以上，且人數(shù)最好不能超過10人。
個人奮斗目標：由自己結合自己過去、現(xiàn)在的狀況確定，自我填寫好了以后上交一份，自己保存一份。
以上定的只是分數(shù)目標，其實最重要的還是另外一些方面，如是否培養(yǎng)出了頑強的意志和堅韌的品質(zhì)，是否能不驕不餒，是否能有敬畏和仁義之心等等。
這些才是真正長大成熟的關鍵素質(zhì)，這才是真正的實實在在的成長與發(fā)展。
兩個基本點——實現(xiàn)目標的方法：
一基本點——心態(tài)：端正態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，腳踏實地，真誠付出;不好高騖遠，也不遇難即退，不弄虛作假，也不想入非非。
一基本點——方法：從點滴抓起，從基礎抓起，想清做透，形成能力;不貪多求快，不貪難求深;周密計劃，按部就班，循序漸進，有條不紊。
三點感想——。
1.沒有人能改變你，只有你想改變那才會改變。
2.優(yōu)秀是逼出來的，我們都必須要努力創(chuàng)造出優(yōu)越的環(huán)境來砥礪自己。
3.態(tài)度決定高度，努力成就實力。
兩個基本點：生活行為習慣與學習行為習慣。
學習要求重點：跟上節(jié)奏，想清做透，查漏補缺，規(guī)范表達。
達到目標方法：自律，小組合作，科代表督查，任課老師抽查。
記錄在案，小組捆綁考核。
三點感想——。
1.沒有人能改變你，只有你想改變那才會改變。
2.教育不僅要激勵疏導，也要影響引導，更要注重督促檢查。
3.高三學生雖然清楚也很迷惘，不要過低估計學生的潛力，但也不過分相信學生的能力。
4.優(yōu)秀是逼出來的，如果你下不了狠心，那么你就跟著優(yōu)越的環(huán)境來砥礪自己。
記一次班會感想篇十四
這是新年的第一次班會主題是“展現(xiàn)自我，深度解析”。班會時間較短，主要有兩個階段：學員自我介紹及梁老師總結講話。
首先，學員們都就“我是誰、我的驕傲、我的不足、我希望在馬克思主義學習小組學到什么”以上四點進行了各具特色的兩分鐘介紹。有的是教官，他們講述自己在經(jīng)歷了教官隊的鍛煉之后成長了許多，這是他們的驕傲；有的一學期來參加了很多活動，收獲很多，拿了許多獎，付出得到了預期的回報，這是另一群人的驕傲；有的來到學校結識了很多可愛的小伙伴，每天過的很開心，這也是一種驕傲......驕傲可以有很多種，它是我們內(nèi)心最堅定最充實的那些東西?！叭藷o完人，金無赤足”，學員們主要在語言表達、寫作、參加活動積極性等方面說了自己的不足，并希望在日后的學習小組活動中得到鍛煉或改善。
第二階段是人氣男神梁老師講話。
我們班級的名字是“試驗班”。這是梁老師第一個講話內(nèi)容，糾正了我們以往的錯誤叫法，定位了我們的班級方向。
“教學改革試驗班是一個鍛煉培養(yǎng)人才的地方?！绷豪蠋熃又岢隽藢ξ覀兊钠谕鸵蟆?BR> “五項能力”——寫作、表達、組織、適應、協(xié)作能力。
“四種意識”——創(chuàng)新、擔當、歸零、感恩意識。
針對“五項能力”和“四種意識”，梁老師一一進行了詳細的解釋，所有的要求目的只有一個，就是使我們得到充分的鍛煉。
“閱讀與寫日記”。“讀書”是為了使我們的心靜下來，只有我們的心靜下來了，我們才能更加清晰的看清眼前的事物，理清思路?！皩懭沼浘褪窃谘芯孔约骸?，每天堅持寫日記，記錄生活點滴，在日后翻閱的時候可以總結以前的經(jīng)驗教訓，這就是記日記的意義所在。
做事有四個階段，“想辦事、會辦事、辦成事、辦好事”，其實每一個階段都是一種磨練，我們就是在這樣的步驟中不斷提升的。
最后，梁老師要求所有學員要在明年五月份之前拿到一個校級獎勵，對平時參加活動積極的同學而言應該還算輕松吧，像本人這種要加把勁了。
原先班會還包括“對學習小組提建議”一項，由于時間倉促未能進行。目前為止很多制度也是在積極制定，不錯的也已經(jīng)執(zhí)行的很好了，相信我們這個特殊的班級會一直很好的發(fā)展下去，能不斷總結出好的經(jīng)驗，在日后推廣開廣泛應用于實踐教學當中。
撰寫人：李。
xx年1月3日。
記一次班會感想篇十五
初一(3)班的新同學們，你們好!歡迎你們到牛角寨中學來。
邁進牛角寨中學的校門，你們就成為中學一年級學生了。
你也許有一點點驚喜，也許也有一點點緊張，因為，中學對你來說還十分陌生。
沒關系，每一位剛剛踏進中學校園的新生都這樣，一切都要從頭開始。
從小學升入初中相對于小學六年來說，真是個不小的轉折點，也是我們邁上人生的又一大臺階，因為我們長大了,我們是中學生了。
但是邁上新臺階的同時也說明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了，只有我們清楚地認識了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準備去迎接它們戰(zhàn)勝它們，那么我們就能盡快的縮短這個適應期，成功地適應起中學的生活，更加快樂的成長!
一、心理變化。
1、自身角色的改變。
結束六年的小學生涯，同學們終于跨進了期待已久的`中學，心里都會挺激動的，積極性也會挺高的，因為終于脫離了“小”字，取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。
然而，一跨入中學大門，卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn)。
在小學時，我們是“老大”，通行無阻;而此刻在中學，自己則又是最小的那個“老小”了，這里的一切都是那么陌生，感覺也都是被動的。
還有我們幾乎所有同學以前在小學時都是極其優(yōu)秀的，被老師重視，同學們欽佩，常常有一種“山登絕頂我為峰”的感覺。
可是“山外有山，樓外有樓”，到了中學新的環(huán)境里，一些曾經(jīng)在叱咤風云的同學，在新的班集體就可能顯得默默無聞、普普通通了，也有的同學升入初中后對新的環(huán)境感到自信心不足，寂寞、孤獨，總是懷念以前的班集體或以前的老師。
這種角色上的轉換，會使我們同學產(chǎn)生相當強烈的不適應感。
2、生活自理能力的要求。
現(xiàn)在我們同學在家絕大多數(shù)都是獨生子女，但是從信天進入初中開始住校后，我們就發(fā)現(xiàn)，我們不得不告別過去在家時的“衣來伸手，飯來張口”依賴父母的生活了。
而是一下子要去面對自己買飯吃飯、洗衣服、收拾床鋪等這樣簡單又具體的問題了，而且一周才能回一次家，有的同學甚至是要一兩個月才回一次家，那么這對于我們這些從小到大從未離開過父母身邊的同學來說怎么辦呢?還有父母給的生活費又該怎樣計劃支配呢?每天的飲食又該如何合理安排呢?這一系列的問題都向我們同學提出了獨立生活的挑戰(zhàn)。
3、功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”。
我們都知道，小學就那么寥寥的幾門課，兩三位老師就一竿子包到底了;而在中學，我們一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課。
功課換了內(nèi)容，難度也加深了，而且門門功課有作業(yè)，往往讓我們初一新同學應接不暇，真有點狗咬刺猬，不知從何下口的感覺。
所以不少同學在學習上容易產(chǎn)生手忙腳亂之感，失去協(xié)調(diào)與自控能力，甚至失去自信。
4、老師由“保姆型”轉變?yōu)椤胺攀中汀薄?BR> 上了中學后我們還會發(fā)現(xiàn)師生關系有了顯著的變化。
在小學里，小學老師和我們同學之間交往的機會很多，我們和小學老師之間是相互非常了解的，師生關系也是非常密切的，但是到了中學，我們每位任課老師都要教幾個班的課，指導很多學生，一般就不會象小學那么深入細致了，學習生活上包辦的地方也比小學少了，而且現(xiàn)在老師強調(diào)的是學習的自覺性，不再是像小學時無微不至的“保姆型”的了。
這對我們部分小學時對學習很有依賴心理的同學來說，就很不適應了，所以不少同學進入中學離開熟悉的老師，感情上失去依托，容易產(chǎn)生失落感，甚至對新老師在感情上產(chǎn)生抵觸情緒。
5、同學之間人際關系的重新組合。
在我們小學時，我們的小學同學大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴;但是到了中學則不同了，東南西北各個學校的聚在了一個教室里，面孔幾乎都是陌生的，所以我們必須認識新的同學新的伙伴，要重新選擇朋友了。
但是就是在同一個班級里，也不是每個同學都能成為朋友。
所以，人際關系，朋友的重新組合，以及關系的重新確立，對我們初一的同學而言，不能不說是個新的課題。
但是進入中學的這個開始階段，難免有些同學是心里雖然向往著友誼，卻又與這新的一切保持著一段距離，因為他還沒能像以前那樣投入到班級和同學中，有的同學甚至自我封閉，成為班級的旁觀者，也有的還沉浸在小學難忘的印象和舊日的記憶里呢，這樣與同學的交往就會覺得拘謹、羞怯和手足無措了，難以適應新的生活學習。
而還有的同學則是在新學校里不能正確處理正常的學習競爭，將學習成績看作是一個“角斗”和“較勁”的標尺，從而產(chǎn)生焦慮、嫉妒或自卑等不良心理，造成同學關系緊張，感覺適應困難。
6、與家長之間關系的變化。
在小學時，我們同學還保持著兒童期兒童對父母的態(tài)度，依然是依賴于父母，父母對我們的影響仍然是巨大的。
但是到了中學，由于我們初中生身體的逐步成熟，心理也在發(fā)生不斷地改變，自尊心越來越強，表現(xiàn)欲望也迅速增強，尤其是獨立意向、成人感迅速增強，越來越渴望師長的關心和理解。
正是由于我們的自主意識不斷增強了，眼界也不斷地擴大了，我們已經(jīng)開始向往家庭以外更大的世界了，也向往著可以脫離家庭，成為自立的大人了。
但是對于我們剛剛升上初中的同學來說，又只屬于“半兒童”、“半成人”的不成熟心理，所以往往認為只有擺脫了對父母的依附，才能真正成為大人，所以上中學可以住校了，對一部分同學來說是件很開心的事情，甚至周末都不想回家了。
尤其是不太想多聽父母的叮囑，不太想父母事事包辦，并希望可以按照自己的判斷去行動的傾向越來越強。
所以上了中學，我們不少同學會發(fā)現(xiàn)和家長的關系發(fā)生了一些微妙的變化，不太想父母管自己，尤其有些心理話，不太愿意向父母說出來了。
記一次班會感想篇十六
班會意義：
流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”因此，本次班會就是結合目前高中學生學習生活狀況，從同學們思想實際出發(fā)，以“理想三部曲”的形式，通過小型的詩朗誦等表演，激起學生心靈的浪花，增強自尊自信自強的精神，并讓同學們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準備工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、ppt的制作、節(jié)目編排準備。