教案能夠提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度，更好地組織和管理課堂教學(xué)。編寫(xiě)教案要充分利用多媒體和信息技術(shù)手段，提高教學(xué)的多樣性和趣味性。歡迎大家來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的教案示范，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇一
1、初步感受?chē)?guó)慶節(jié)到了很熱鬧。
2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
1、觀(guān)察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2、幼兒用書(shū)：兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。
1、觀(guān)察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問(wèn)：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了。)
2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀(guān)節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)；而且自身已有知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們只知道“過(guò)節(jié)啦，我們可以出去玩了！”。所以我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國(guó)生日的活動(dòng)中（繪畫(huà)國(guó)旗），從而來(lái)感受節(jié)日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇二
1、認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)，能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀生字。能借助拼音讀準(zhǔn)字音。
2、能正確朗讀課文。能背誦課文。
3、能學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?BR> 4、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，體會(huì)國(guó)慶節(jié)的焰火真美。激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
5、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，在老師指導(dǎo)下書(shū)寫(xiě)4個(gè)字。
學(xué)會(huì)生字詞語(yǔ)，能背誦課文。
能聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?BR> 教具準(zhǔn)備：投影、卡片、錄音等
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、師：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)焰火吧，你能給大家說(shuō)說(shuō)你看到的煙火是怎樣的??？（交流）
2、出示投影：板書(shū)課題：（指名讀――齊讀）
學(xué)習(xí)生字：慶（你怎樣記住他？）
1、聽(tīng)課文錄音，聽(tīng)清生字的音
2、自讀課文：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文
3、出示生字：
四人小組自學(xué)生字，要求：讀準(zhǔn)字音，牢記字形，找準(zhǔn)朋友。
小老師領(lǐng)讀，說(shuō)說(shuō)你用什么好方法記住這個(gè)字。
4、比較字形，讀音：慶――廣
如――場(chǎng)
5、給生字找朋友
6、游戲：開(kāi)小火車(chē)讀（去拼音抽讀生字）
聽(tīng)音舉卡片
7、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：
做“采蘑菇”游戲（齊讀）
8、練習(xí)：連詞成句
廣場(chǎng)晚上真熱鬧
人山人海節(jié)日的人民廣場(chǎng)熱鬧極了
1、師：認(rèn)識(shí)了生字詞語(yǔ)，我們把它們放到課文中讀一讀。
2、指名讀課文（比一比誰(shuí)朗讀得最準(zhǔn)確最流利）
3、指導(dǎo)背誦
（1）師引讀
（2）自己準(zhǔn)備
（3）找好朋友背誦
（4）指名背誦
（5）齊背
4、完成課后練習(xí)。
師：老師知道小朋友們都看過(guò)煙火對(duì)嗎？你能說(shuō)說(shuō)你看到的煙火是怎樣的??？（四人小組交流――指名說(shuō)）
說(shuō)話(huà)訓(xùn)練：
天空中的焰火像______________，像____________，
又像______________。
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)
3、生書(shū)寫(xiě)師巡視
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo):。
為了配合學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生真正樹(shù)立起為振興祖國(guó)，提高中華民族素質(zhì)，奮發(fā)讀書(shū)的遠(yuǎn)大理想，從而提高學(xué)習(xí)積極性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
課件《開(kāi)國(guó)大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽”獲勝者獎(jiǎng)?wù)?、布置好教室?BR> 主持:余曼沈文俊。
活動(dòng)層次:。
一、主持人引入主題。
二、歷史圖片回顧。（同學(xué)旁白）。
三、愛(ài)國(guó)主義故事:。
1、周恩來(lái)-----《為中華崛起而讀書(shū)》。
2、徐悲鴻-----《為祖國(guó)而學(xué)習(xí)》。
四、表?yè)P(yáng)一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
五、班主任寄語(yǔ)。
歷史回顧資料。
第一部分:。
同學(xué)們，我們中華民族有著50--年的文明歷史，曾經(jīng)創(chuàng)造了舉世聞名的文明。然而，近代中國(guó)由于封建統(tǒng)治者的腐朽和帝國(guó)主義的入侵陷入苦難的深淵，中國(guó)人民掙扎在半封建半殖民地的水深火熱之中。中華民族的優(yōu)秀兒女，不斷探求救國(guó)救民的道路。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn)，終于迎來(lái)了祖國(guó)的黎明---新中國(guó)的誕生。
第二部分:。
1949年10月1日，毛主席親手升起了第一面五星紅旗。
第三部分:。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平同志以七十多歲的高齡，前往有'改革開(kāi)放窗口'之譽(yù)的深圳珠海等地視察，并發(fā)表了一系列重要講話(huà)。隨后中國(guó)掀起了新一輪改革開(kāi)放的高潮，發(fā)展呈現(xiàn)出一派新風(fēng)貌。十八年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，綜合國(guó)力得到顯著增強(qiáng)，人民生活有了很大改善，國(guó)家面貌發(fā)生深刻變化，社會(huì)主義中國(guó)顯示出蓬勃的生機(jī)。
第四部分:。
以--為核心的黨中央，在"八五"期間取得輝煌成就，提前實(shí)現(xiàn)鄧小平同志確定的第二步戰(zhàn)略目標(biāo)。有黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，全黨全軍全國(guó)各族人民對(duì)實(shí)現(xiàn)鄧小平同志設(shè)計(jì)的跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖充滿(mǎn)必勝的信心。
第五部分:。
我國(guó)進(jìn)行首次載人航天飛行取得圓滿(mǎn)成功。中華民族探索太空的千年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。喜訊傳來(lái)，舉國(guó)歡騰，群情振奮。"神舟"五號(hào)成功發(fā)射和安全著陸，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出具有重大歷史意義的一步，是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的又一偉大成就?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大力發(fā)展我國(guó)科學(xué)技術(shù)，努力接近和趕上世界先進(jìn)水平，為我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)注入強(qiáng)大的動(dòng)力。
活動(dòng)過(guò)程:。
《熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)》，五、三中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
全體立正！出旗！奏樂(lè)！敬禮！
禮畢！請(qǐng)坐下！
回顧歷史。
主持人1:“長(zhǎng)在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛(ài)自己的媽媽?zhuān)擦私庾约旱膵寢尅?BR> 主持人1:下面進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，以搶答形式進(jìn)行，答對(duì)者獲一枚“愛(ài)國(guó)小衛(wèi)士”徽章。(進(jìn)行有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌方面的競(jìng)賽，同學(xué)們精彩的搶答引起了聽(tīng)課師生陣陣熱烈的掌聲。
主持人2:1949年10月1日，在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典時(shí)，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上親手按動(dòng)電鈕，升起了我國(guó)第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，讓我們來(lái)回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。（觀(guān)看錄像《開(kāi)國(guó)大典》，又一次掀起了高潮，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，師生都自動(dòng)起立，行禮。）。
主持人1:我們都再一次認(rèn)識(shí)到，國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是代表祖國(guó)的，希望同學(xué)們能尊重它們，讓我們成為祖國(guó)的驕傲。
表達(dá)情感。
主持人2:從賈誼的“國(guó)而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
主持人1:從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之”。
主持人2:從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”。
主持人2我們的祖國(guó)幅員遼闊，960萬(wàn)平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機(jī)。如此美麗的祖國(guó)，靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)？（靠我們）。
主持人1:好！為了讓我們更好地建設(shè)祖國(guó)，我們應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己。
主持人2:對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)吧！為中華之崛起！
主持人1:下面請(qǐng)聽(tīng)故事。
周恩來(lái):《為中華崛起而讀書(shū)》。
徐悲鴻:《為祖國(guó)而學(xué)習(xí)》。
主持人2:周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書(shū)，是為了國(guó)家的自強(qiáng)自立。
主持人1:我們這一代的勤奮學(xué)習(xí)，是為了祖國(guó)的明天更加絢麗。
表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
主持人2:我們班也有一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，下面就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，表?yè)P(yáng)這些同學(xué)，讓全班同學(xué)都以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。（學(xué)生上臺(tái)表?yè)P(yáng)身邊的好同學(xué)）。
主持人2:在本次月考里，我班的總體成績(jī)落后了，但我們并不氣餒，讓我們一起來(lái)找出落后的原因，在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，考取自己應(yīng)有的成績(jī)。
立下誓言。
主持人1:說(shuō)得好！同學(xué)們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國(guó)更加燦爛輝煌。
主持人2:作為五年級(jí)的同學(xué)，你將怎么做？談?wù)勀愕南敕?。（給予同學(xué)時(shí)間討論）。
主持人1:我們是未來(lái)的創(chuàng)造者，我們要用青春熱血去托起祖國(guó)大地的一片金黃。
主持人2:我們是民族的脊梁，我們要用知識(shí)與智慧描述祖國(guó)未來(lái)的篇章。
主持人1:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員李老師給這次主題活動(dòng)做總結(jié)。
主持人2:五(3)班的主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇四
活動(dòng)形式：主題班會(huì)（勵(lì)志主題班會(huì)）。
活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)(2)班全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員。
活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)中華美德，激發(fā)全體同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情，使他們深刻體會(huì)祖國(guó)的偉大，為祖國(guó)驕傲。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。通過(guò)一些小故事，讓大家懂得尊重祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、編排小品、歌曲、相聲、詩(shī)歌等。
2、制作ppt。
3、準(zhǔn)備歌曲：《歌唱祖國(guó)》。
活動(dòng)說(shuō)明：全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員召開(kāi)主題班會(huì)。
活動(dòng)部分：
第一項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。
甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。
合：這就是我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。
甲：雖然，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。
乙：雖然，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侮辱，被人稱(chēng)為“東亞病夫”。
合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰(zhàn)。
合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來(lái)進(jìn)行“彩旗飄揚(yáng)迎國(guó)慶”的主題班會(huì)。
甲：雖然我們對(duì)國(guó)慶節(jié)已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，但在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)重溫一下國(guó)慶節(jié)的歷史，因?yàn)樗屛覀儽陡序湴梁妥院馈?BR> 瞧瞧，我們的祖國(guó)有多么的雄壯美麗，山岳是你的脊梁，河川是你的長(zhǎng)發(fā)。
乙：聽(tīng)聽(tīng)，我們的祖國(guó)有多么的氣勢(shì)澎湃，黃河在咆哮，長(zhǎng)江在翻滾。
乙：你想看看他們的氣勢(shì)嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞誦詩(shī)歌：《黃河頌》。大家掌聲歡迎！
（詩(shī)朗誦：《黃河頌》）。
甲：是的，我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)。我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞相聲：《祖國(guó)在我心中》。
（相聲：《祖國(guó)在我心中》）。
乙：在這舉國(guó)同慶的日子里，我們大家一起歡笑，一起回憶。下面就讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：由一個(gè)人蒙眼放音樂(lè)，其他人將一樣?xùn)|西往后或往前傳，音樂(lè)停時(shí)，手里拿著東西的人要表演節(jié)目。
（游戲：擊鼓傳花）。
甲：也許，大家還想聽(tīng)點(diǎn)笑話(huà)，對(duì)嗎？下面請(qǐng)欣賞小品—：《同學(xué)之間》。
（小品：《同學(xué)之間》）。
乙：最后，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，演唱：《歌唱祖國(guó)》。請(qǐng)大家更著一起唱。
（歌曲：《歌唱祖國(guó)》）。
合：最后，祝愿我們的祖國(guó)更加美好，更加繁榮富強(qiáng)。本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇五
一、教育目的：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重國(guó)家，尊重國(guó)旗，尊重國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)，為了國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興而努力學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)場(chǎng)白。
主持人一：在這個(gè)豐收的季節(jié)里，迎來(lái)了我們偉大母親60歲的生日。（歌曲為《今天是你的生日》）。
主持人二：一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹(shù)，一只被雨露浸濕了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖國(guó)。
主持人一：一盤(pán)清月，一場(chǎng)愁魚(yú)，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國(guó)。
主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。
主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
主持人二：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)。
主持人一：又是一輪花好月圓日。
主持人二：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
主持人一：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二：此時(shí)此刻，全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍。
主持人一：億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無(wú)數(shù)次從心地發(fā)出吶喊(合)--祖國(guó)生日快樂(lè)。
（二）詩(shī)歌朗誦：
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升到萬(wàn)眾矚目的高度。
雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。升起來(lái)了，萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉！
多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)--，太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……。
多么豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發(fā)堅(jiān)韌起來(lái)……升起來(lái)了，升起來(lái)了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采！
面對(duì)國(guó)旗，山，站起來(lái)；水，活起來(lái)；天，闊起來(lái)！
面對(duì)國(guó)旗，每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)，神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。
國(guó)歌。
她容納了神州大地的樂(lè)感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的音！
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢(mèng)幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來(lái)，摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌！
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢(shì)不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn)，在那里，這歌聲還會(huì)與我們會(huì)合！
國(guó)徽。
贊美有時(shí)不需要歌唱，要用心聆聽(tīng)。
是的，我聽(tīng)到了麥穗在齒輪中生長(zhǎng)的聲音。
這個(gè)聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠，我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。
（三）游戲。
（四）謎語(yǔ)。
1，又到國(guó)慶（猜一字）圣（國(guó)慶扣"十一"）。
2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(zhuǎn)（流行音樂(lè)組合一）she（象形法）。
3，看望同窗（港臺(tái)歌星一）張學(xué)友（"張"作"張望"解）。
4，中國(guó)太極（周杰倫歌名一）龍拳（中國(guó)是龍）。
5，山塘滿(mǎn)街飄芬芳（周杰倫歌名一）七里香（山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱(chēng)，因白居易在此做官，山塘又稱(chēng)蘇州白堤）。
10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當(dāng)家人，一早催人起。（家禽一）公雞。
11，一頭牛沒(méi)有頭，天天來(lái)天天走，若想要見(jiàn)到它，須等到日當(dāng)頭（猜一字）午。
12，有馬必然失敗，有木可以過(guò)河，有車(chē)可以代步，有草可以做饃（猜一字）喬。
13，有手肩上擔(dān)，有目向遠(yuǎn)看，有腳向上躍，有木解你饞（猜一字）兆。
14，有馬能跑，有水能游，說(shuō)來(lái)真怪，你無(wú)他有（猜一字）也。
15，有耳可以聽(tīng)到，有口可以請(qǐng)教，有手可以撫摸，有心反而煩惱（猜一字）門(mén)（注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無(wú)，兆字加上手即為挑）。
16，射覆謎：偷（)換日，做（）心虛(--名一）天下無(wú)賊（射覆謎的特點(diǎn)就是謎底中含有沒(méi)有等意思，因?yàn)?，括?hào)里的字代表隱去的意思）。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇六
1、使學(xué)生了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
3、讓學(xué)生知道節(jié)日的時(shí)間。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
安全活動(dòng)圖片。
了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí)。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生：有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
1、不能玩家中的`插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；
6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號(hào)碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
8、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。
每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日。在這個(gè)秋高氣爽，一年一度的國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨時(shí)刻，國(guó)人各個(gè)都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，街上到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多便利條件。所以，這是一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。此次活動(dòng)，我們以生成性主題“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為內(nèi)容，通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”的主題活動(dòng)，幫助學(xué)生知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝祖國(guó)生日，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
“從明天開(kāi)始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)。
“小朋友，開(kāi)不開(kāi)心呀?”
“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”
2、教師通過(guò)各種圖片介紹國(guó)慶節(jié)。
小結(jié)：國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日到了，我們對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。(祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!)。
3、請(qǐng)幼兒討論：
a“小朋友過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”
b“那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察它的制作方法。
“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導(dǎo)。
7、展示幼兒作品，教師評(píng)價(jià)作品。
誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮?
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇八
1、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。
2、讓幼兒初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
1、“開(kāi)國(guó)大典”紀(jì)錄片片段，“祖國(guó)新貌”紀(jì)錄片片段，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。
2、班級(jí)排練歌頌祖國(guó)的局面若干。
3、幼兒園（或教室內(nèi)）布置“慶國(guó)慶娃娃畫(huà)展”
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)？這是個(gè)什么節(jié)日？人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么教學(xué)？
2、組織幼兒觀(guān)看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的意義。
（1）觀(guān)看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段。你在電視里看到了什么？
教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情景，感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。
（2）讓幼兒觀(guān)看“祖國(guó)新貌”和“大閱兵”的片段，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂(lè)情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿(mǎn)目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
教師提問(wèn)：影片里有些什么人？他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？
3、組織幼兒為國(guó)慶節(jié)制作裝飾物。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇九
１．讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
２．知道我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)?；仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂(lè).
３．教學(xué)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
一、開(kāi)始部分。
談話(huà)引入，激發(fā)興趣。
二、基本部分。
1．觀(guān)看國(guó)慶節(jié)照片提問(wèn)：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么高興？
2．提問(wèn)：
（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？（“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日?！保?。
（3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
3．談話(huà)小結(jié)?！笆乱蝗帐菄?guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周?chē)b扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日。”大家為什么這樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。
三、結(jié)束部分。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十
情景表演法，演示示范法。
1.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)肅立、行注目禮。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
1.中國(guó)國(guó)旗一面、其他國(guó)家的國(guó)旗若干。
2.國(guó)歌磁帶、錄音機(jī)。
3.欣賞歌曲“國(guó)旗國(guó)旗多美麗”。
4.故事《岳母刺字》以及圖片一張。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
出示各國(guó)國(guó)旗，讓幼兒找出中國(guó)的國(guó)旗，引出活動(dòng)主題。
（二）關(guān)鍵步驟：
1.認(rèn)識(shí)五星紅旗。
（2）討論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，它代表中華人民共和國(guó)。
（3）提問(wèn)：你有沒(méi)有看到過(guò)升旗儀式？（看到過(guò)，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟显趯W(xué)校也有升國(guó)旗儀式）你在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗是怎樣升起的？（由護(hù)旗隊(duì)護(hù)旗，由升旗手升旗，其他人行注目禮。
2.參加園內(nèi)升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正、嚴(yán)肅，并要向國(guó)旗行注目禮。
3.參加完升旗儀式后提問(wèn)。
（1）.在升旗時(shí)，大家是怎樣行禮的?站立端正、不講話(huà)、行注目禮。
（2）.你們知道少先隊(duì)員、軍人是怎樣行禮的嗎？（行少先隊(duì)禮和行軍禮。）。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
5.故事欣賞：
教師講述歷史典故《岳母刺字》。通過(guò)故事的講述，使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的感人故事，從而激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情。
1.認(rèn)識(shí)國(guó)徽的活動(dòng)。
2.觀(guān)看影片片段，欣賞國(guó)歌。
3.游戲：國(guó)旗連連看。
認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見(jiàn)國(guó)家的國(guó)旗，進(jìn)行連線(xiàn)游戲。
4.拓印活動(dòng)：
拓印一元硬幣后面的國(guó)徽?qǐng)D案。
5.制作國(guó)旗，用皺紋紙折成花朵，在幼兒園舉行的升旗活動(dòng)中，將自己親自制作的禮物獻(xiàn)給幼兒園。
1.帶孩子一起參加一次升旗儀式，體會(huì)升旗的莊嚴(yán)和肅穆，加深幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
2.教幼兒歌唱國(guó)歌，在日常生活中引導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)國(guó)旗，尊敬國(guó)旗。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)參考《禮儀教育幼兒用書(shū)》第三冊(cè)的第68頁(yè)，給孩子介紹有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)。
升旗儀式的組織要嚴(yán)謹(jǐn)，營(yíng)造一個(gè)肅穆莊嚴(yán)的氛圍。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十一
1、知道10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關(guān)國(guó)慶節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞。
3、進(jìn)一步感受和體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
1、向周?chē)娜肆私鈬?guó)慶節(jié)的意義。收集報(bào)紙、電視或雜志上的有關(guān)國(guó)慶節(jié)的新聞。
2、制作國(guó)旗的材料或工具。
1、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的意義。
教師：你們知道我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎？國(guó)慶節(jié)是什么樣的節(jié)日？
幼兒交流關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
教師小結(jié)：10月1日是國(guó)慶節(jié)，是我們的祖國(guó)媽媽--中華人民共和國(guó)的生日，所以全中國(guó)人都很高興，共同慶祝這個(gè)節(jié)日。
2、幼兒制作國(guó)旗、裝飾班級(jí)環(huán)境。
啟發(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日？
幼兒制作國(guó)旗，并布置在班級(jí)環(huán)境中。
談話(huà)中，大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩，他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十二
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。
2、使學(xué)生懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
國(guó)旗一面。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在國(guó)慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖?guó)上下，城市里的大街小巷都擺滿(mǎn)了鮮花，掛滿(mǎn)了國(guó)旗，為什么在國(guó)慶這一天全國(guó)到處都要掛國(guó)旗呢？下面老師就來(lái)幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下我們國(guó)家的國(guó)旗。請(qǐng)學(xué)生幫忙展開(kāi)一面紅旗，老師講解：
（１）我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。國(guó)旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表共產(chǎn)黨，周?chē)乃念w小星代表祖國(guó)各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)！
（２）國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國(guó)旗是代表我們中華人民共和國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在世界奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒取得金牌時(shí)，手捧國(guó)旗——代表中國(guó)的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)懸掛國(guó)旗——代表中國(guó)的尊嚴(yán)；_廣場(chǎng)升旗——代表中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)之情。
（３）你還在什么地方見(jiàn)到國(guó)旗？
（４）學(xué)習(xí)升國(guó)旗的態(tài)度。（升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習(xí)詩(shī)歌《我愛(ài)國(guó)旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。）
《我愛(ài)國(guó)旗》
國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗。
唱國(guó)歌，要肅立。
升國(guó)旗，要敬禮。
國(guó)旗，國(guó)旗，我愛(ài)你。
二、介紹國(guó)慶節(jié)
1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日（十月一日）這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織學(xué)生討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢？
三、延伸活動(dòng)：
1、提示學(xué)生國(guó)慶休假幾天中觀(guān)察國(guó)慶節(jié)的慶典活動(dòng)。
2、全班學(xué)生慶國(guó)慶，做國(guó)旗。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十三
1、引導(dǎo)幼兒用畫(huà)表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
：教師范例、幼兒繪畫(huà)用品。
：導(dǎo)入活動(dòng)——交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)——相互講評(píng)。
：合理布置畫(huà)面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事（參加什么活動(dòng)？看到了什么？印象最深的是什么？）。
二、交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)。
2、教師示范，幼兒觀(guān)察。
3、幼兒安靜作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系。
三、相互講評(píng)。
展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十四
1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日。
2、了解國(guó)慶的主要形式，感受?chē)?guó)慶節(jié)的節(jié)日氣氛。
3、激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
幼兒用書(shū)，有相關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽知識(shí)。
（一）祖國(guó)媽媽的生日。
1、每個(gè)人都有自己的生日，祖國(guó)媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?
2、告訴幼兒10月1日是我們祖國(guó)的生日，這個(gè)生日有個(gè)名字叫什么?
（二）討論人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。
1、國(guó)慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?
2、國(guó)慶節(jié)會(huì)有哪些慶祝活動(dòng)呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場(chǎng)等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行這樣的慶?；顒?dòng)?讓幼兒知道人們要像愛(ài)自己爸爸媽媽一樣熱愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。結(jié)合用書(shū)，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)會(huì)有很多慶?；顒?dòng)。如放煙花，禮炮等。
3、出示國(guó)旗，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的特征，聽(tīng)聽(tīng)國(guó)歌，了解國(guó)旗、國(guó)歌的名稱(chēng)。國(guó)歌響起時(shí)全班幼兒要起立行注目禮。
（三）結(jié)束活動(dòng)在戶(hù)外游戲時(shí)，觀(guān)看升旗活動(dòng)。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十五
1、引導(dǎo)幼兒用國(guó)表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫(huà)面、怡當(dāng)?shù)剡x用顏色表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
1、畫(huà)紙、蠟筆人手一份。
2、幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。
一、開(kāi)始部分
談話(huà)引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開(kāi)心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開(kāi)心的事情）
3、師：在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開(kāi)心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)畫(huà)在紙上，讓別人知道你是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。
二、基本部分
交代繪畫(huà)要求，幼兒繪畫(huà)。
1、師：我們大家好好的想想你要畫(huà)些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫(huà)出來(lái)，畫(huà)的時(shí)候要注意國(guó)面內(nèi)容的安排，近處的東西要國(guó)大些，國(guó)在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西國(guó)小些，國(guó)在紙上邊。
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，觀(guān)察幼兒繪畫(huà)情況注意幫助幼兒選擇繪畫(huà)題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景。
結(jié)束部分
1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
主要是看看每幅國(guó)的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？千什么事情？看看哪幅國(guó)表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)？再找—找哪幅國(guó)的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。
2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)。
讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)面活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的面放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。
3、小結(jié)活動(dòng)情況下課！
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十六
1.培養(yǎng)學(xué)生尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感，能用自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。激發(fā)學(xué)生為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪的情感。
2.使學(xué)生能把熱愛(ài)祖國(guó)的情感落實(shí)到自己的行為之中，平時(shí)能關(guān)注祖國(guó)和家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，知道新中國(guó)誕生的一些故事，初步了解祖國(guó)的一些概況。
4.通過(guò)系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式謳歌祖國(guó)的變化與成就。
第1課時(shí)。
一、課前準(zhǔn)備。
1.布置學(xué)生了解新中國(guó)誕生的故事。
2.教師制作cai課件。
二、教學(xué)過(guò)程。
（一）“我們的家”
導(dǎo)入：課件出示中國(guó)地圖（配樂(lè)《大中國(guó)》）。
師：“小朋友們，我們都有一個(gè)家，名字叫——中國(guó)?！?BR> 1.活動(dòng)一：“我來(lái)說(shuō)一說(shuō)”
師：“你對(duì)中國(guó)有哪些了解，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”
2.活動(dòng)二：“我來(lái)拼一拼”
（1）小組合作，拼中國(guó)地圖。
（2）學(xué)生上臺(tái)在課件上演示拼圖，并要求每一位學(xué)生在拼對(duì)一個(gè)部分時(shí)說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)地方的了解，比如“江蘇在這（拼），我知道江蘇是有名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。”或者“安徽在這兒（拼），安徽有著名的黃山?！?BR> 3.活動(dòng)三：“我來(lái)游一游”
師：“我們的家很大，景色很美，讓我們一起去欣賞祖國(guó)的壯美河山吧！”
播放cai課件，配上音樂(lè)及解說(shuō)。
4.活動(dòng)四：“我來(lái)找一找”
（1）播放cai課件，師：這是祖國(guó)哪個(gè)地方的美麗景色？能不能在地圖上找到這些地方？（天安門(mén)廣場(chǎng)、黃山、桂林山水、香港夜景、拉薩、新疆牧場(chǎng)）。
（2）在地圖上找到黃河與長(zhǎng)江，北京和中國(guó)臺(tái)灣，在課本第7頁(yè)上畫(huà)出來(lái)。
（二）課間活動(dòng)。
播放《生日快樂(lè)》歌曲，創(chuàng)設(shè)情境，自然過(guò)渡。
1.我們剛才聽(tīng)到的是什么歌曲？
2.小朋友們知道自己哪一天過(guò)生日嗎？你還知道誰(shuí)的生日？
設(shè)計(jì)思路：結(jié)合低年級(jí)兒童特點(diǎn)，安排了課間活動(dòng)。用耳熟能詳?shù)摹渡湛鞓?lè)》歌來(lái)調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)的氣氛，同時(shí)又為引出“國(guó)慶“話(huà)題鋪路。
（三）體驗(yàn)感受、激發(fā)情感。
（1）觀(guān)看開(kāi)國(guó)大典錄像。
（2）回答問(wèn)題：我們中華人民共和國(guó)是在哪一年的哪一天誕生的？
2.活動(dòng)二：照片背后的故事。
（1）出示照片（1949年10月1日天安門(mén)城樓上毛主席莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立的照片）。
（2）你們了解這張照片嗎？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（可以認(rèn)一認(rèn)照片上的人物，可以結(jié)合剛才觀(guān)看的錄像說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景）。
（3）師：照片記錄了歷史性的一刻，這神圣的、令人激動(dòng)的一幕背后又經(jīng)歷了怎樣的艱辛呢？請(qǐng)大家來(lái)交流一下課前搜集到的新中國(guó)誕生的故事。
小結(jié)：經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)，一個(gè)新的中國(guó)誕生了！每年的10月1日，炎黃子孫都會(huì)以各種形式慶祝祖國(guó)的生日（播放動(dòng)畫(huà)：一些歡慶場(chǎng)面，課題“快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)”始終出現(xiàn)在屏幕上方。）。
（四）布置國(guó)慶期間的調(diào)查任務(wù)。
1.問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們小時(shí)侯是怎么過(guò)國(guó)慶的？有什么感想？
2.找一找各地歡慶國(guó)慶的資料（圖片、照片、新聞……）。
3.想一想，今年你用什么樣的方式來(lái)慶國(guó)慶？……。
設(shè)計(jì)思路：學(xué)生并不是第一次過(guò)國(guó)慶，但低年級(jí)的學(xué)生由于年齡和經(jīng)驗(yàn)所限，對(duì)國(guó)慶節(jié)的理解往往只停留在放七天假、休息、游玩上。所以這一個(gè)國(guó)慶節(jié)，要在學(xué)生本課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用家長(zhǎng)、學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)作為資源，引導(dǎo)學(xué)生把注意力適當(dāng)?shù)叵蚧顒?dòng)內(nèi)容轉(zhuǎn)移，自主參與慶祝國(guó)慶活動(dòng)，使學(xué)生獲得直接的情感體驗(yàn)。
三、課件制作和使用的設(shè)想。
1.課堂伊始，配著《大中國(guó)》旋律出現(xiàn)的中國(guó)地圖一出現(xiàn)，立刻給課堂奠定了感情基調(diào)。
2.電腦制作的拼地圖環(huán)節(jié)，學(xué)生肯定感興趣。拼之前，顯示中國(guó)版圖的輪廓，每個(gè)省份的鮮艷色塊分散在屏幕四個(gè)角落，如果安錯(cuò)位置，這個(gè)塊狀會(huì)退回原位，如果安對(duì)了，電腦會(huì)發(fā)出成功的提示音。
3.飽覽祖國(guó)壯麗河山這一段畫(huà)面需選取祖國(guó)各地具有代表性的美麗風(fēng)景，配樂(lè)及解說(shuō)要優(yōu)美。
4.開(kāi)國(guó)大典的錄像、照片資料要收集好。
5.結(jié)束處的動(dòng)畫(huà)是為了渲染氣氛、引起作業(yè)的布置，并不要真實(shí)的歡度國(guó)慶的場(chǎng)面，避免與第二課時(shí)重復(fù)。
四、對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。
1.第一課時(shí)的教學(xué)安排在國(guó)慶前進(jìn)行。
2.本課的主旨在于了解“國(guó)”，激發(fā)身為中國(guó)人的自豪感，為第二課時(shí)的“慶”奠定良好的感情基調(diào)。
3.為了很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶，這一課時(shí)的課件需要精心設(shè)計(jì)、制作。
第2課時(shí)。
一、課前準(zhǔn)備。
2.學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)包。
3.教師制作課件。
二、教學(xué)過(guò)程。
（一）“七嘴八舌話(huà)國(guó)慶”
1.師：“小朋友們，這個(gè)國(guó)慶節(jié)你開(kāi)心嗎？????七天的時(shí)間，我想你們一定看到很多關(guān)于國(guó)慶的新聞，誰(shuí)愿意來(lái)向大家播報(bào)一下這些新聞？”——“新聞播報(bào)臺(tái)”
2.師：“同學(xué)們?cè)诟惺苤覀儌ゴ笞鎳?guó)生日喜慶的同時(shí)，還收集了很多有關(guān)國(guó)慶的圖片、照片，我們一起來(lái)分享一下吧！”——“圖片展示廳”
設(shè)計(jì)思路：以學(xué)生生活的時(shí)間、空間為線(xiàn)索，分享學(xué)生國(guó)慶的所見(jiàn)所聞進(jìn)，體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)生熱烈交流的氣氛突出了“慶”國(guó)慶。
（二）“祖孫三代說(shuō)國(guó)慶”
1.師：“老師很想知道，你是怎么歡度國(guó)慶的，有什么感受？誰(shuí)想來(lái)跟大家一起來(lái)分享？”
學(xué)生分享經(jīng)歷。
交流詢(xún)問(wèn)情況，適時(shí)播放五、六十年代及八十年代人們歡渡國(guó)慶的場(chǎng)面。
3.師：“聽(tīng)了爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)候是怎樣過(guò)國(guó)慶的，看了他們那個(gè)年代歡渡國(guó)慶的錄像，再想想自己這個(gè)國(guó)慶是怎么過(guò)的，你有什么想說(shuō)的？”
設(shè)計(jì)思路：合理利用家長(zhǎng)資源，通過(guò)“祖孫三代說(shuō)國(guó)慶”，讓學(xué)生感受到祖國(guó)日新月異的變化，為下面的“畫(huà)祖國(guó)”環(huán)節(jié)作鋪墊。
（三）“牽起小手畫(huà)祖國(guó)”
師：“祖國(guó)的變化真大呀！你們能用畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)嗎？”
小組合作完成作品——展覽，參觀(guān)。
設(shè)計(jì)思路：用發(fā)展的眼光看世界，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。小組合作，包括確定主題、安排分工、統(tǒng)一調(diào)配，教師給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。展覽、參觀(guān)時(shí)，教師應(yīng)組織好學(xué)生，并加強(qiáng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
（四）“美妙童聲頌祖國(guó)”
師：“我們已經(jīng)用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了祖國(guó)的美麗和變化，我們還要用自己喜歡的其他方式祝福祖國(guó)，表達(dá)希望國(guó)好、家好、國(guó)家好，國(guó)圓、家圓、共團(tuán)圓的美好愿望。誰(shuí)來(lái)試一試？”
1.可以用朗誦、唱歌等形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的歌頌。
播放mtv《今天是你的生日，我的中國(guó)》，學(xué)生跟唱。
設(shè)計(jì)思路：用美妙的童聲來(lái)贊美祖國(guó)是本課情感的升華，形式可以多樣。最后，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來(lái)，使教育活動(dòng)系列化。
三、課件制作和使用的設(shè)想。
本課時(shí)的課件選取電影片斷中五、六十年代及八十年代人們歡渡國(guó)慶的場(chǎng)面，讓學(xué)生在比較中感受祖國(guó)日新月異的變化。
四、對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。
1.第二課時(shí)的教學(xué)安排在國(guó)慶后進(jìn)行。
2.選取的錄像片段要具有時(shí)代特征。
本課教學(xué)設(shè)計(jì)總體評(píng)價(jià)與反思：
《品德與生活》標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與主題活動(dòng)、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。課程目標(biāo)主要通過(guò)教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介，而非單純地只講教科書(shū)，兒童更多地是通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)?！庇纱丝梢?jiàn)，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)體系，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，對(duì)品德與社會(huì)課有著特殊的意義。本課正是在這一理念下進(jìn)行設(shè)計(jì)與教學(xué)的。本課的兩課時(shí)劃分，對(duì)“國(guó)慶”二字進(jìn)行了剖析，先了解中國(guó)，再注重歡慶。第一課時(shí)重點(diǎn)在“過(guò)”，設(shè)計(jì)了“我來(lái)說(shuō)一說(shuō)、我來(lái)拼一拼、我來(lái)游一游、我來(lái)找一找”的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦中迸發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感，激發(fā)學(xué)生身為中國(guó)人的自豪感。在知曉新中國(guó)誕生的經(jīng)歷后，引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣歡慶國(guó)慶這一話(huà)題，讓學(xué)生主動(dòng)參與，獲得直接體驗(yàn)。在7天長(zhǎng)假過(guò)后進(jìn)行第二課時(shí)的教學(xué)，重點(diǎn)在“慶”。通過(guò)“七嘴八舌話(huà)國(guó)慶、祖孫三代說(shuō)國(guó)慶、牽起小手畫(huà)祖國(guó)、美妙童聲頌祖國(guó)”這四個(gè)環(huán)節(jié)，把熱愛(ài)祖國(guó)的情感落實(shí)到自己的行為之中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展、學(xué)會(huì)用各種方式表達(dá)心中美好的感情。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十七
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了祖國(guó)73歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些知識(shí)（如國(guó)旗，國(guó)徽），豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織孩子共同參與，制作國(guó)慶主題墻的布置。
1、通過(guò)制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。
2、通過(guò)收集門(mén)票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、通過(guò)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》《國(guó)歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，學(xué)慢有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門(mén)票。
1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)。
2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。
一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
1、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。
2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。
3、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。
二、幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。
三、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和首都北京。
出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。讓幼兒知道，我們中國(guó)所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。知道中國(guó)北京有哪些名勝古跡。
四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門(mén)票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門(mén)票及照片。
通過(guò)這次活動(dòng)，首先幼兒了解到了國(guó)慶節(jié)的意義，也認(rèn)識(shí)了國(guó)徽的國(guó)旗，在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心，也很快樂(lè)。不足之處就是在讓幼兒畫(huà)國(guó)徽和國(guó)旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，在畫(huà)畫(huà)上要加強(qiáng)。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇一
1、初步感受?chē)?guó)慶節(jié)到了很熱鬧。
2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
1、觀(guān)察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2、幼兒用書(shū)：兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。
1、觀(guān)察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問(wèn)：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了。)
2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀(guān)節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)；而且自身已有知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們只知道“過(guò)節(jié)啦，我們可以出去玩了！”。所以我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國(guó)生日的活動(dòng)中（繪畫(huà)國(guó)旗），從而來(lái)感受節(jié)日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇二
1、認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)，能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀生字。能借助拼音讀準(zhǔn)字音。
2、能正確朗讀課文。能背誦課文。
3、能學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?BR> 4、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，體會(huì)國(guó)慶節(jié)的焰火真美。激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
5、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，在老師指導(dǎo)下書(shū)寫(xiě)4個(gè)字。
學(xué)會(huì)生字詞語(yǔ)，能背誦課文。
能聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?BR> 教具準(zhǔn)備：投影、卡片、錄音等
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、師：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)焰火吧，你能給大家說(shuō)說(shuō)你看到的煙火是怎樣的??？（交流）
2、出示投影：板書(shū)課題：（指名讀――齊讀）
學(xué)習(xí)生字：慶（你怎樣記住他？）
1、聽(tīng)課文錄音，聽(tīng)清生字的音
2、自讀課文：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文
3、出示生字：
四人小組自學(xué)生字，要求：讀準(zhǔn)字音，牢記字形，找準(zhǔn)朋友。
小老師領(lǐng)讀，說(shuō)說(shuō)你用什么好方法記住這個(gè)字。
4、比較字形，讀音：慶――廣
如――場(chǎng)
5、給生字找朋友
6、游戲：開(kāi)小火車(chē)讀（去拼音抽讀生字）
聽(tīng)音舉卡片
7、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：
做“采蘑菇”游戲（齊讀）
8、練習(xí)：連詞成句
廣場(chǎng)晚上真熱鬧
人山人海節(jié)日的人民廣場(chǎng)熱鬧極了
1、師：認(rèn)識(shí)了生字詞語(yǔ)，我們把它們放到課文中讀一讀。
2、指名讀課文（比一比誰(shuí)朗讀得最準(zhǔn)確最流利）
3、指導(dǎo)背誦
（1）師引讀
（2）自己準(zhǔn)備
（3）找好朋友背誦
（4）指名背誦
（5）齊背
4、完成課后練習(xí)。
師：老師知道小朋友們都看過(guò)煙火對(duì)嗎？你能說(shuō)說(shuō)你看到的煙火是怎樣的??？（四人小組交流――指名說(shuō)）
說(shuō)話(huà)訓(xùn)練：
天空中的焰火像______________，像____________，
又像______________。
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)
3、生書(shū)寫(xiě)師巡視
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo):。
為了配合學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生真正樹(shù)立起為振興祖國(guó)，提高中華民族素質(zhì)，奮發(fā)讀書(shū)的遠(yuǎn)大理想，從而提高學(xué)習(xí)積極性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
課件《開(kāi)國(guó)大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽”獲勝者獎(jiǎng)?wù)?、布置好教室?BR> 主持:余曼沈文俊。
活動(dòng)層次:。
一、主持人引入主題。
二、歷史圖片回顧。（同學(xué)旁白）。
三、愛(ài)國(guó)主義故事:。
1、周恩來(lái)-----《為中華崛起而讀書(shū)》。
2、徐悲鴻-----《為祖國(guó)而學(xué)習(xí)》。
四、表?yè)P(yáng)一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
五、班主任寄語(yǔ)。
歷史回顧資料。
第一部分:。
同學(xué)們，我們中華民族有著50--年的文明歷史，曾經(jīng)創(chuàng)造了舉世聞名的文明。然而，近代中國(guó)由于封建統(tǒng)治者的腐朽和帝國(guó)主義的入侵陷入苦難的深淵，中國(guó)人民掙扎在半封建半殖民地的水深火熱之中。中華民族的優(yōu)秀兒女，不斷探求救國(guó)救民的道路。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn)，終于迎來(lái)了祖國(guó)的黎明---新中國(guó)的誕生。
第二部分:。
1949年10月1日，毛主席親手升起了第一面五星紅旗。
第三部分:。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平同志以七十多歲的高齡，前往有'改革開(kāi)放窗口'之譽(yù)的深圳珠海等地視察，并發(fā)表了一系列重要講話(huà)。隨后中國(guó)掀起了新一輪改革開(kāi)放的高潮，發(fā)展呈現(xiàn)出一派新風(fēng)貌。十八年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，綜合國(guó)力得到顯著增強(qiáng)，人民生活有了很大改善，國(guó)家面貌發(fā)生深刻變化，社會(huì)主義中國(guó)顯示出蓬勃的生機(jī)。
第四部分:。
以--為核心的黨中央，在"八五"期間取得輝煌成就，提前實(shí)現(xiàn)鄧小平同志確定的第二步戰(zhàn)略目標(biāo)。有黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，全黨全軍全國(guó)各族人民對(duì)實(shí)現(xiàn)鄧小平同志設(shè)計(jì)的跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖充滿(mǎn)必勝的信心。
第五部分:。
我國(guó)進(jìn)行首次載人航天飛行取得圓滿(mǎn)成功。中華民族探索太空的千年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。喜訊傳來(lái)，舉國(guó)歡騰，群情振奮。"神舟"五號(hào)成功發(fā)射和安全著陸，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出具有重大歷史意義的一步，是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的又一偉大成就?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大力發(fā)展我國(guó)科學(xué)技術(shù)，努力接近和趕上世界先進(jìn)水平，為我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)注入強(qiáng)大的動(dòng)力。
活動(dòng)過(guò)程:。
《熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)》，五、三中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
全體立正！出旗！奏樂(lè)！敬禮！
禮畢！請(qǐng)坐下！
回顧歷史。
主持人1:“長(zhǎng)在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛(ài)自己的媽媽?zhuān)擦私庾约旱膵寢尅?BR> 主持人1:下面進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，以搶答形式進(jìn)行，答對(duì)者獲一枚“愛(ài)國(guó)小衛(wèi)士”徽章。(進(jìn)行有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌方面的競(jìng)賽，同學(xué)們精彩的搶答引起了聽(tīng)課師生陣陣熱烈的掌聲。
主持人2:1949年10月1日，在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典時(shí)，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上親手按動(dòng)電鈕，升起了我國(guó)第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，讓我們來(lái)回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。（觀(guān)看錄像《開(kāi)國(guó)大典》，又一次掀起了高潮，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，師生都自動(dòng)起立，行禮。）。
主持人1:我們都再一次認(rèn)識(shí)到，國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是代表祖國(guó)的，希望同學(xué)們能尊重它們，讓我們成為祖國(guó)的驕傲。
表達(dá)情感。
主持人2:從賈誼的“國(guó)而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
主持人1:從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之”。
主持人2:從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”。
主持人2我們的祖國(guó)幅員遼闊，960萬(wàn)平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機(jī)。如此美麗的祖國(guó)，靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)？（靠我們）。
主持人1:好！為了讓我們更好地建設(shè)祖國(guó)，我們應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己。
主持人2:對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)吧！為中華之崛起！
主持人1:下面請(qǐng)聽(tīng)故事。
周恩來(lái):《為中華崛起而讀書(shū)》。
徐悲鴻:《為祖國(guó)而學(xué)習(xí)》。
主持人2:周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書(shū)，是為了國(guó)家的自強(qiáng)自立。
主持人1:我們這一代的勤奮學(xué)習(xí)，是為了祖國(guó)的明天更加絢麗。
表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
主持人2:我們班也有一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，下面就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，表?yè)P(yáng)這些同學(xué)，讓全班同學(xué)都以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。（學(xué)生上臺(tái)表?yè)P(yáng)身邊的好同學(xué)）。
主持人2:在本次月考里，我班的總體成績(jī)落后了，但我們并不氣餒，讓我們一起來(lái)找出落后的原因，在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，考取自己應(yīng)有的成績(jī)。
立下誓言。
主持人1:說(shuō)得好！同學(xué)們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國(guó)更加燦爛輝煌。
主持人2:作為五年級(jí)的同學(xué)，你將怎么做？談?wù)勀愕南敕?。（給予同學(xué)時(shí)間討論）。
主持人1:我們是未來(lái)的創(chuàng)造者，我們要用青春熱血去托起祖國(guó)大地的一片金黃。
主持人2:我們是民族的脊梁，我們要用知識(shí)與智慧描述祖國(guó)未來(lái)的篇章。
主持人1:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員李老師給這次主題活動(dòng)做總結(jié)。
主持人2:五(3)班的主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇四
活動(dòng)形式：主題班會(huì)（勵(lì)志主題班會(huì)）。
活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)(2)班全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員。
活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)中華美德，激發(fā)全體同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情，使他們深刻體會(huì)祖國(guó)的偉大，為祖國(guó)驕傲。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。通過(guò)一些小故事，讓大家懂得尊重祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、編排小品、歌曲、相聲、詩(shī)歌等。
2、制作ppt。
3、準(zhǔn)備歌曲：《歌唱祖國(guó)》。
活動(dòng)說(shuō)明：全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員召開(kāi)主題班會(huì)。
活動(dòng)部分：
第一項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。
甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。
合：這就是我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。
甲：雖然，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。
乙：雖然，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侮辱，被人稱(chēng)為“東亞病夫”。
合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰(zhàn)。
合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來(lái)進(jìn)行“彩旗飄揚(yáng)迎國(guó)慶”的主題班會(huì)。
甲：雖然我們對(duì)國(guó)慶節(jié)已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，但在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)重溫一下國(guó)慶節(jié)的歷史，因?yàn)樗屛覀儽陡序湴梁妥院馈?BR> 瞧瞧，我們的祖國(guó)有多么的雄壯美麗，山岳是你的脊梁，河川是你的長(zhǎng)發(fā)。
乙：聽(tīng)聽(tīng)，我們的祖國(guó)有多么的氣勢(shì)澎湃，黃河在咆哮，長(zhǎng)江在翻滾。
乙：你想看看他們的氣勢(shì)嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞誦詩(shī)歌：《黃河頌》。大家掌聲歡迎！
（詩(shī)朗誦：《黃河頌》）。
甲：是的，我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)。我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞相聲：《祖國(guó)在我心中》。
（相聲：《祖國(guó)在我心中》）。
乙：在這舉國(guó)同慶的日子里，我們大家一起歡笑，一起回憶。下面就讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：由一個(gè)人蒙眼放音樂(lè)，其他人將一樣?xùn)|西往后或往前傳，音樂(lè)停時(shí)，手里拿著東西的人要表演節(jié)目。
（游戲：擊鼓傳花）。
甲：也許，大家還想聽(tīng)點(diǎn)笑話(huà)，對(duì)嗎？下面請(qǐng)欣賞小品—：《同學(xué)之間》。
（小品：《同學(xué)之間》）。
乙：最后，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，演唱：《歌唱祖國(guó)》。請(qǐng)大家更著一起唱。
（歌曲：《歌唱祖國(guó)》）。
合：最后，祝愿我們的祖國(guó)更加美好，更加繁榮富強(qiáng)。本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇五
一、教育目的：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重國(guó)家，尊重國(guó)旗，尊重國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)，為了國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興而努力學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)場(chǎng)白。
主持人一：在這個(gè)豐收的季節(jié)里，迎來(lái)了我們偉大母親60歲的生日。（歌曲為《今天是你的生日》）。
主持人二：一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹(shù)，一只被雨露浸濕了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖國(guó)。
主持人一：一盤(pán)清月，一場(chǎng)愁魚(yú)，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國(guó)。
主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。
主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
主持人二：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)。
主持人一：又是一輪花好月圓日。
主持人二：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
主持人一：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二：此時(shí)此刻，全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍。
主持人一：億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無(wú)數(shù)次從心地發(fā)出吶喊(合)--祖國(guó)生日快樂(lè)。
（二）詩(shī)歌朗誦：
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升到萬(wàn)眾矚目的高度。
雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。升起來(lái)了，萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉！
多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)--，太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……。
多么豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發(fā)堅(jiān)韌起來(lái)……升起來(lái)了，升起來(lái)了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采！
面對(duì)國(guó)旗，山，站起來(lái)；水，活起來(lái)；天，闊起來(lái)！
面對(duì)國(guó)旗，每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)，神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。
國(guó)歌。
她容納了神州大地的樂(lè)感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的音！
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢(mèng)幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來(lái)，摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌！
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢(shì)不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn)，在那里，這歌聲還會(huì)與我們會(huì)合！
國(guó)徽。
贊美有時(shí)不需要歌唱，要用心聆聽(tīng)。
是的，我聽(tīng)到了麥穗在齒輪中生長(zhǎng)的聲音。
這個(gè)聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠，我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。
（三）游戲。
（四）謎語(yǔ)。
1，又到國(guó)慶（猜一字）圣（國(guó)慶扣"十一"）。
2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(zhuǎn)（流行音樂(lè)組合一）she（象形法）。
3，看望同窗（港臺(tái)歌星一）張學(xué)友（"張"作"張望"解）。
4，中國(guó)太極（周杰倫歌名一）龍拳（中國(guó)是龍）。
5，山塘滿(mǎn)街飄芬芳（周杰倫歌名一）七里香（山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱(chēng)，因白居易在此做官，山塘又稱(chēng)蘇州白堤）。
10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當(dāng)家人，一早催人起。（家禽一）公雞。
11，一頭牛沒(méi)有頭，天天來(lái)天天走，若想要見(jiàn)到它，須等到日當(dāng)頭（猜一字）午。
12，有馬必然失敗，有木可以過(guò)河，有車(chē)可以代步，有草可以做饃（猜一字）喬。
13，有手肩上擔(dān)，有目向遠(yuǎn)看，有腳向上躍，有木解你饞（猜一字）兆。
14，有馬能跑，有水能游，說(shuō)來(lái)真怪，你無(wú)他有（猜一字）也。
15，有耳可以聽(tīng)到，有口可以請(qǐng)教，有手可以撫摸，有心反而煩惱（猜一字）門(mén)（注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無(wú)，兆字加上手即為挑）。
16，射覆謎：偷（)換日，做（）心虛(--名一）天下無(wú)賊（射覆謎的特點(diǎn)就是謎底中含有沒(méi)有等意思，因?yàn)?，括?hào)里的字代表隱去的意思）。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇六
1、使學(xué)生了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
3、讓學(xué)生知道節(jié)日的時(shí)間。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
安全活動(dòng)圖片。
了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí)。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生：有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
1、不能玩家中的`插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；
6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號(hào)碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
8、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。
每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日。在這個(gè)秋高氣爽，一年一度的國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨時(shí)刻，國(guó)人各個(gè)都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，街上到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多便利條件。所以，這是一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。此次活動(dòng)，我們以生成性主題“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為內(nèi)容，通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”的主題活動(dòng)，幫助學(xué)生知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝祖國(guó)生日，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
“從明天開(kāi)始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)。
“小朋友，開(kāi)不開(kāi)心呀?”
“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”
2、教師通過(guò)各種圖片介紹國(guó)慶節(jié)。
小結(jié)：國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日到了，我們對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。(祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!)。
3、請(qǐng)幼兒討論：
a“小朋友過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”
b“那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察它的制作方法。
“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導(dǎo)。
7、展示幼兒作品，教師評(píng)價(jià)作品。
誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮?
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇八
1、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。
2、讓幼兒初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
1、“開(kāi)國(guó)大典”紀(jì)錄片片段，“祖國(guó)新貌”紀(jì)錄片片段，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。
2、班級(jí)排練歌頌祖國(guó)的局面若干。
3、幼兒園（或教室內(nèi)）布置“慶國(guó)慶娃娃畫(huà)展”
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)？這是個(gè)什么節(jié)日？人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么教學(xué)？
2、組織幼兒觀(guān)看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的意義。
（1）觀(guān)看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段。你在電視里看到了什么？
教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情景，感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。
（2）讓幼兒觀(guān)看“祖國(guó)新貌”和“大閱兵”的片段，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂(lè)情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿(mǎn)目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
教師提問(wèn)：影片里有些什么人？他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？
3、組織幼兒為國(guó)慶節(jié)制作裝飾物。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇九
１．讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
２．知道我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)?；仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂(lè).
３．教學(xué)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
一、開(kāi)始部分。
談話(huà)引入，激發(fā)興趣。
二、基本部分。
1．觀(guān)看國(guó)慶節(jié)照片提問(wèn)：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么高興？
2．提問(wèn)：
（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？（“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日?！保?。
（3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
3．談話(huà)小結(jié)?！笆乱蝗帐菄?guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周?chē)b扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日。”大家為什么這樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。
三、結(jié)束部分。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十
情景表演法，演示示范法。
1.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)肅立、行注目禮。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
1.中國(guó)國(guó)旗一面、其他國(guó)家的國(guó)旗若干。
2.國(guó)歌磁帶、錄音機(jī)。
3.欣賞歌曲“國(guó)旗國(guó)旗多美麗”。
4.故事《岳母刺字》以及圖片一張。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
出示各國(guó)國(guó)旗，讓幼兒找出中國(guó)的國(guó)旗，引出活動(dòng)主題。
（二）關(guān)鍵步驟：
1.認(rèn)識(shí)五星紅旗。
（2）討論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，它代表中華人民共和國(guó)。
（3）提問(wèn)：你有沒(méi)有看到過(guò)升旗儀式？（看到過(guò)，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟显趯W(xué)校也有升國(guó)旗儀式）你在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗是怎樣升起的？（由護(hù)旗隊(duì)護(hù)旗，由升旗手升旗，其他人行注目禮。
2.參加園內(nèi)升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正、嚴(yán)肅，并要向國(guó)旗行注目禮。
3.參加完升旗儀式后提問(wèn)。
（1）.在升旗時(shí)，大家是怎樣行禮的?站立端正、不講話(huà)、行注目禮。
（2）.你們知道少先隊(duì)員、軍人是怎樣行禮的嗎？（行少先隊(duì)禮和行軍禮。）。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
5.故事欣賞：
教師講述歷史典故《岳母刺字》。通過(guò)故事的講述，使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的感人故事，從而激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情。
1.認(rèn)識(shí)國(guó)徽的活動(dòng)。
2.觀(guān)看影片片段，欣賞國(guó)歌。
3.游戲：國(guó)旗連連看。
認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見(jiàn)國(guó)家的國(guó)旗，進(jìn)行連線(xiàn)游戲。
4.拓印活動(dòng)：
拓印一元硬幣后面的國(guó)徽?qǐng)D案。
5.制作國(guó)旗，用皺紋紙折成花朵，在幼兒園舉行的升旗活動(dòng)中，將自己親自制作的禮物獻(xiàn)給幼兒園。
1.帶孩子一起參加一次升旗儀式，體會(huì)升旗的莊嚴(yán)和肅穆，加深幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
2.教幼兒歌唱國(guó)歌，在日常生活中引導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)國(guó)旗，尊敬國(guó)旗。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)參考《禮儀教育幼兒用書(shū)》第三冊(cè)的第68頁(yè)，給孩子介紹有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)。
升旗儀式的組織要嚴(yán)謹(jǐn)，營(yíng)造一個(gè)肅穆莊嚴(yán)的氛圍。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十一
1、知道10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關(guān)國(guó)慶節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞。
3、進(jìn)一步感受和體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
1、向周?chē)娜肆私鈬?guó)慶節(jié)的意義。收集報(bào)紙、電視或雜志上的有關(guān)國(guó)慶節(jié)的新聞。
2、制作國(guó)旗的材料或工具。
1、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的意義。
教師：你們知道我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎？國(guó)慶節(jié)是什么樣的節(jié)日？
幼兒交流關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
教師小結(jié)：10月1日是國(guó)慶節(jié)，是我們的祖國(guó)媽媽--中華人民共和國(guó)的生日，所以全中國(guó)人都很高興，共同慶祝這個(gè)節(jié)日。
2、幼兒制作國(guó)旗、裝飾班級(jí)環(huán)境。
啟發(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日？
幼兒制作國(guó)旗，并布置在班級(jí)環(huán)境中。
談話(huà)中，大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩，他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十二
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。
2、使學(xué)生懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
國(guó)旗一面。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在國(guó)慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖?guó)上下，城市里的大街小巷都擺滿(mǎn)了鮮花，掛滿(mǎn)了國(guó)旗，為什么在國(guó)慶這一天全國(guó)到處都要掛國(guó)旗呢？下面老師就來(lái)幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下我們國(guó)家的國(guó)旗。請(qǐng)學(xué)生幫忙展開(kāi)一面紅旗，老師講解：
（１）我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。國(guó)旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表共產(chǎn)黨，周?chē)乃念w小星代表祖國(guó)各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)！
（２）國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國(guó)旗是代表我們中華人民共和國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在世界奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒取得金牌時(shí)，手捧國(guó)旗——代表中國(guó)的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)懸掛國(guó)旗——代表中國(guó)的尊嚴(yán)；_廣場(chǎng)升旗——代表中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)之情。
（３）你還在什么地方見(jiàn)到國(guó)旗？
（４）學(xué)習(xí)升國(guó)旗的態(tài)度。（升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習(xí)詩(shī)歌《我愛(ài)國(guó)旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。）
《我愛(ài)國(guó)旗》
國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗。
唱國(guó)歌，要肅立。
升國(guó)旗，要敬禮。
國(guó)旗，國(guó)旗，我愛(ài)你。
二、介紹國(guó)慶節(jié)
1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日（十月一日）這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織學(xué)生討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢？
三、延伸活動(dòng)：
1、提示學(xué)生國(guó)慶休假幾天中觀(guān)察國(guó)慶節(jié)的慶典活動(dòng)。
2、全班學(xué)生慶國(guó)慶，做國(guó)旗。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十三
1、引導(dǎo)幼兒用畫(huà)表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
：教師范例、幼兒繪畫(huà)用品。
：導(dǎo)入活動(dòng)——交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)——相互講評(píng)。
：合理布置畫(huà)面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事（參加什么活動(dòng)？看到了什么？印象最深的是什么？）。
二、交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)。
2、教師示范，幼兒觀(guān)察。
3、幼兒安靜作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系。
三、相互講評(píng)。
展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十四
1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日。
2、了解國(guó)慶的主要形式，感受?chē)?guó)慶節(jié)的節(jié)日氣氛。
3、激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
幼兒用書(shū)，有相關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽知識(shí)。
（一）祖國(guó)媽媽的生日。
1、每個(gè)人都有自己的生日，祖國(guó)媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?
2、告訴幼兒10月1日是我們祖國(guó)的生日，這個(gè)生日有個(gè)名字叫什么?
（二）討論人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。
1、國(guó)慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?
2、國(guó)慶節(jié)會(huì)有哪些慶祝活動(dòng)呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場(chǎng)等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行這樣的慶?；顒?dòng)?讓幼兒知道人們要像愛(ài)自己爸爸媽媽一樣熱愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。結(jié)合用書(shū)，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)會(huì)有很多慶?；顒?dòng)。如放煙花，禮炮等。
3、出示國(guó)旗，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的特征，聽(tīng)聽(tīng)國(guó)歌，了解國(guó)旗、國(guó)歌的名稱(chēng)。國(guó)歌響起時(shí)全班幼兒要起立行注目禮。
（三）結(jié)束活動(dòng)在戶(hù)外游戲時(shí)，觀(guān)看升旗活動(dòng)。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十五
1、引導(dǎo)幼兒用國(guó)表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫(huà)面、怡當(dāng)?shù)剡x用顏色表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
1、畫(huà)紙、蠟筆人手一份。
2、幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。
一、開(kāi)始部分
談話(huà)引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開(kāi)心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開(kāi)心的事情）
3、師：在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開(kāi)心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)畫(huà)在紙上，讓別人知道你是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。
二、基本部分
交代繪畫(huà)要求，幼兒繪畫(huà)。
1、師：我們大家好好的想想你要畫(huà)些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫(huà)出來(lái)，畫(huà)的時(shí)候要注意國(guó)面內(nèi)容的安排，近處的東西要國(guó)大些，國(guó)在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西國(guó)小些，國(guó)在紙上邊。
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，觀(guān)察幼兒繪畫(huà)情況注意幫助幼兒選擇繪畫(huà)題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景。
結(jié)束部分
1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
主要是看看每幅國(guó)的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？千什么事情？看看哪幅國(guó)表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)？再找—找哪幅國(guó)的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。
2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)。
讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)面活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的面放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。
3、小結(jié)活動(dòng)情況下課！
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十六
1.培養(yǎng)學(xué)生尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感，能用自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。激發(fā)學(xué)生為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪的情感。
2.使學(xué)生能把熱愛(ài)祖國(guó)的情感落實(shí)到自己的行為之中，平時(shí)能關(guān)注祖國(guó)和家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，知道新中國(guó)誕生的一些故事，初步了解祖國(guó)的一些概況。
4.通過(guò)系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式謳歌祖國(guó)的變化與成就。
第1課時(shí)。
一、課前準(zhǔn)備。
1.布置學(xué)生了解新中國(guó)誕生的故事。
2.教師制作cai課件。
二、教學(xué)過(guò)程。
（一）“我們的家”
導(dǎo)入：課件出示中國(guó)地圖（配樂(lè)《大中國(guó)》）。
師：“小朋友們，我們都有一個(gè)家，名字叫——中國(guó)?！?BR> 1.活動(dòng)一：“我來(lái)說(shuō)一說(shuō)”
師：“你對(duì)中國(guó)有哪些了解，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”
2.活動(dòng)二：“我來(lái)拼一拼”
（1）小組合作，拼中國(guó)地圖。
（2）學(xué)生上臺(tái)在課件上演示拼圖，并要求每一位學(xué)生在拼對(duì)一個(gè)部分時(shí)說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)地方的了解，比如“江蘇在這（拼），我知道江蘇是有名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。”或者“安徽在這兒（拼），安徽有著名的黃山?！?BR> 3.活動(dòng)三：“我來(lái)游一游”
師：“我們的家很大，景色很美，讓我們一起去欣賞祖國(guó)的壯美河山吧！”
播放cai課件，配上音樂(lè)及解說(shuō)。
4.活動(dòng)四：“我來(lái)找一找”
（1）播放cai課件，師：這是祖國(guó)哪個(gè)地方的美麗景色？能不能在地圖上找到這些地方？（天安門(mén)廣場(chǎng)、黃山、桂林山水、香港夜景、拉薩、新疆牧場(chǎng)）。
（2）在地圖上找到黃河與長(zhǎng)江，北京和中國(guó)臺(tái)灣，在課本第7頁(yè)上畫(huà)出來(lái)。
（二）課間活動(dòng)。
播放《生日快樂(lè)》歌曲，創(chuàng)設(shè)情境，自然過(guò)渡。
1.我們剛才聽(tīng)到的是什么歌曲？
2.小朋友們知道自己哪一天過(guò)生日嗎？你還知道誰(shuí)的生日？
設(shè)計(jì)思路：結(jié)合低年級(jí)兒童特點(diǎn)，安排了課間活動(dòng)。用耳熟能詳?shù)摹渡湛鞓?lè)》歌來(lái)調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)的氣氛，同時(shí)又為引出“國(guó)慶“話(huà)題鋪路。
（三）體驗(yàn)感受、激發(fā)情感。
（1）觀(guān)看開(kāi)國(guó)大典錄像。
（2）回答問(wèn)題：我們中華人民共和國(guó)是在哪一年的哪一天誕生的？
2.活動(dòng)二：照片背后的故事。
（1）出示照片（1949年10月1日天安門(mén)城樓上毛主席莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立的照片）。
（2）你們了解這張照片嗎？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（可以認(rèn)一認(rèn)照片上的人物，可以結(jié)合剛才觀(guān)看的錄像說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景）。
（3）師：照片記錄了歷史性的一刻，這神圣的、令人激動(dòng)的一幕背后又經(jīng)歷了怎樣的艱辛呢？請(qǐng)大家來(lái)交流一下課前搜集到的新中國(guó)誕生的故事。
小結(jié)：經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)，一個(gè)新的中國(guó)誕生了！每年的10月1日，炎黃子孫都會(huì)以各種形式慶祝祖國(guó)的生日（播放動(dòng)畫(huà)：一些歡慶場(chǎng)面，課題“快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)”始終出現(xiàn)在屏幕上方。）。
（四）布置國(guó)慶期間的調(diào)查任務(wù)。
1.問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們小時(shí)侯是怎么過(guò)國(guó)慶的？有什么感想？
2.找一找各地歡慶國(guó)慶的資料（圖片、照片、新聞……）。
3.想一想，今年你用什么樣的方式來(lái)慶國(guó)慶？……。
設(shè)計(jì)思路：學(xué)生并不是第一次過(guò)國(guó)慶，但低年級(jí)的學(xué)生由于年齡和經(jīng)驗(yàn)所限，對(duì)國(guó)慶節(jié)的理解往往只停留在放七天假、休息、游玩上。所以這一個(gè)國(guó)慶節(jié)，要在學(xué)生本課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用家長(zhǎng)、學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)作為資源，引導(dǎo)學(xué)生把注意力適當(dāng)?shù)叵蚧顒?dòng)內(nèi)容轉(zhuǎn)移，自主參與慶祝國(guó)慶活動(dòng)，使學(xué)生獲得直接的情感體驗(yàn)。
三、課件制作和使用的設(shè)想。
1.課堂伊始，配著《大中國(guó)》旋律出現(xiàn)的中國(guó)地圖一出現(xiàn)，立刻給課堂奠定了感情基調(diào)。
2.電腦制作的拼地圖環(huán)節(jié)，學(xué)生肯定感興趣。拼之前，顯示中國(guó)版圖的輪廓，每個(gè)省份的鮮艷色塊分散在屏幕四個(gè)角落，如果安錯(cuò)位置，這個(gè)塊狀會(huì)退回原位，如果安對(duì)了，電腦會(huì)發(fā)出成功的提示音。
3.飽覽祖國(guó)壯麗河山這一段畫(huà)面需選取祖國(guó)各地具有代表性的美麗風(fēng)景，配樂(lè)及解說(shuō)要優(yōu)美。
4.開(kāi)國(guó)大典的錄像、照片資料要收集好。
5.結(jié)束處的動(dòng)畫(huà)是為了渲染氣氛、引起作業(yè)的布置，并不要真實(shí)的歡度國(guó)慶的場(chǎng)面，避免與第二課時(shí)重復(fù)。
四、對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。
1.第一課時(shí)的教學(xué)安排在國(guó)慶前進(jìn)行。
2.本課的主旨在于了解“國(guó)”，激發(fā)身為中國(guó)人的自豪感，為第二課時(shí)的“慶”奠定良好的感情基調(diào)。
3.為了很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶，這一課時(shí)的課件需要精心設(shè)計(jì)、制作。
第2課時(shí)。
一、課前準(zhǔn)備。
2.學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)包。
3.教師制作課件。
二、教學(xué)過(guò)程。
（一）“七嘴八舌話(huà)國(guó)慶”
1.師：“小朋友們，這個(gè)國(guó)慶節(jié)你開(kāi)心嗎？????七天的時(shí)間，我想你們一定看到很多關(guān)于國(guó)慶的新聞，誰(shuí)愿意來(lái)向大家播報(bào)一下這些新聞？”——“新聞播報(bào)臺(tái)”
2.師：“同學(xué)們?cè)诟惺苤覀儌ゴ笞鎳?guó)生日喜慶的同時(shí)，還收集了很多有關(guān)國(guó)慶的圖片、照片，我們一起來(lái)分享一下吧！”——“圖片展示廳”
設(shè)計(jì)思路：以學(xué)生生活的時(shí)間、空間為線(xiàn)索，分享學(xué)生國(guó)慶的所見(jiàn)所聞進(jìn)，體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)生熱烈交流的氣氛突出了“慶”國(guó)慶。
（二）“祖孫三代說(shuō)國(guó)慶”
1.師：“老師很想知道，你是怎么歡度國(guó)慶的，有什么感受？誰(shuí)想來(lái)跟大家一起來(lái)分享？”
學(xué)生分享經(jīng)歷。
交流詢(xún)問(wèn)情況，適時(shí)播放五、六十年代及八十年代人們歡渡國(guó)慶的場(chǎng)面。
3.師：“聽(tīng)了爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)候是怎樣過(guò)國(guó)慶的，看了他們那個(gè)年代歡渡國(guó)慶的錄像，再想想自己這個(gè)國(guó)慶是怎么過(guò)的，你有什么想說(shuō)的？”
設(shè)計(jì)思路：合理利用家長(zhǎng)資源，通過(guò)“祖孫三代說(shuō)國(guó)慶”，讓學(xué)生感受到祖國(guó)日新月異的變化，為下面的“畫(huà)祖國(guó)”環(huán)節(jié)作鋪墊。
（三）“牽起小手畫(huà)祖國(guó)”
師：“祖國(guó)的變化真大呀！你們能用畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)嗎？”
小組合作完成作品——展覽，參觀(guān)。
設(shè)計(jì)思路：用發(fā)展的眼光看世界，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。小組合作，包括確定主題、安排分工、統(tǒng)一調(diào)配，教師給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。展覽、參觀(guān)時(shí)，教師應(yīng)組織好學(xué)生，并加強(qiáng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
（四）“美妙童聲頌祖國(guó)”
師：“我們已經(jīng)用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了祖國(guó)的美麗和變化，我們還要用自己喜歡的其他方式祝福祖國(guó)，表達(dá)希望國(guó)好、家好、國(guó)家好，國(guó)圓、家圓、共團(tuán)圓的美好愿望。誰(shuí)來(lái)試一試？”
1.可以用朗誦、唱歌等形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的歌頌。
播放mtv《今天是你的生日，我的中國(guó)》，學(xué)生跟唱。
設(shè)計(jì)思路：用美妙的童聲來(lái)贊美祖國(guó)是本課情感的升華，形式可以多樣。最后，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來(lái)，使教育活動(dòng)系列化。
三、課件制作和使用的設(shè)想。
本課時(shí)的課件選取電影片斷中五、六十年代及八十年代人們歡渡國(guó)慶的場(chǎng)面，讓學(xué)生在比較中感受祖國(guó)日新月異的變化。
四、對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。
1.第二課時(shí)的教學(xué)安排在國(guó)慶后進(jìn)行。
2.選取的錄像片段要具有時(shí)代特征。
本課教學(xué)設(shè)計(jì)總體評(píng)價(jià)與反思：
《品德與生活》標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與主題活動(dòng)、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。課程目標(biāo)主要通過(guò)教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介，而非單純地只講教科書(shū)，兒童更多地是通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)?！庇纱丝梢?jiàn)，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)體系，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，對(duì)品德與社會(huì)課有著特殊的意義。本課正是在這一理念下進(jìn)行設(shè)計(jì)與教學(xué)的。本課的兩課時(shí)劃分，對(duì)“國(guó)慶”二字進(jìn)行了剖析，先了解中國(guó)，再注重歡慶。第一課時(shí)重點(diǎn)在“過(guò)”，設(shè)計(jì)了“我來(lái)說(shuō)一說(shuō)、我來(lái)拼一拼、我來(lái)游一游、我來(lái)找一找”的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦中迸發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感，激發(fā)學(xué)生身為中國(guó)人的自豪感。在知曉新中國(guó)誕生的經(jīng)歷后，引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣歡慶國(guó)慶這一話(huà)題，讓學(xué)生主動(dòng)參與，獲得直接體驗(yàn)。在7天長(zhǎng)假過(guò)后進(jìn)行第二課時(shí)的教學(xué)，重點(diǎn)在“慶”。通過(guò)“七嘴八舌話(huà)國(guó)慶、祖孫三代說(shuō)國(guó)慶、牽起小手畫(huà)祖國(guó)、美妙童聲頌祖國(guó)”這四個(gè)環(huán)節(jié)，把熱愛(ài)祖國(guó)的情感落實(shí)到自己的行為之中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展、學(xué)會(huì)用各種方式表達(dá)心中美好的感情。
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)教案篇十七
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了祖國(guó)73歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些知識(shí)（如國(guó)旗，國(guó)徽），豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織孩子共同參與，制作國(guó)慶主題墻的布置。
1、通過(guò)制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。
2、通過(guò)收集門(mén)票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、通過(guò)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》《國(guó)歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，學(xué)慢有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門(mén)票。
1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)。
2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。
一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
1、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。
2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。
3、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。
二、幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。
三、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和首都北京。
出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。讓幼兒知道，我們中國(guó)所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。知道中國(guó)北京有哪些名勝古跡。
四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門(mén)票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門(mén)票及照片。
通過(guò)這次活動(dòng)，首先幼兒了解到了國(guó)慶節(jié)的意義，也認(rèn)識(shí)了國(guó)徽的國(guó)旗，在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心，也很快樂(lè)。不足之處就是在讓幼兒畫(huà)國(guó)徽和國(guó)旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，在畫(huà)畫(huà)上要加強(qiáng)。