讀后感是對(duì)于作者思想、觀點(diǎn)與情感的接受與交流，使讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我與世界。怎樣處理好讀后感中的主觀情感和客觀評(píng)價(jià)？下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供你參考和借鑒。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇一
選擇做夢(mèng)的人，是勇敢；能夠一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，更是一種幸福。
——題記。
張愛玲說(shuō)自己是做著一個(gè)名為“天才”的夢(mèng)，但是我認(rèn)為張就是一個(gè)天才，二十三歲就紅遍上海。她的心思是細(xì)膩的，所以她的文字才會(huì)有一種獨(dú)有的靈氣與味道，她的文字就像絲質(zhì)的精美旗袍，外表華美，觸手冰涼而柔滑細(xì)膩。
張愛玲習(xí)慣了在文字王國(guó)里做一個(gè)女王，所以她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活陌生得像個(gè)孩子?！叭龤q時(shí)能背誦唐詩(shī)”、“七歲時(shí)寫了第一部小說(shuō)”、“八歲時(shí)寫了《快樂(lè)村》”，這樣的張?jiān)谒囆g(shù)上無(wú)疑是一個(gè)天才，她有資本在藝術(shù)王國(guó)里描繪屬于她的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，而在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，她“等于一個(gè)廢物”，不會(huì)做連孩子都會(huì)做的事，孤僻且冷漠地蜷縮在自己畫的牢籠中?；蛟S正是這樣，張愛玲才說(shuō)自己是在做“天才夢(mèng)”，她認(rèn)為這樣與現(xiàn)實(shí)世界相沖突的人怎么能稱為天才呢。
張愛玲的母親的一句話令我很震驚，她說(shuō)：“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”或許在母親眼里，一個(gè)連生活或者說(shuō)自己都照顧不了的人是忍受著某種痛苦的。當(dāng)她脫離文字的世界，卸下龐大的面具時(shí)，生命將變得怎樣？但張仍是勇敢的，做著別人不敢做的.夢(mèng)，追逐著她理想中的生活。
其實(shí)再讀《天才夢(mèng)》的時(shí)候，我一下子想到了納蘭容若的那首詩(shī)：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。誰(shuí)?。空l(shuí)省？從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒(méi)有后來(lái)，沒(méi)有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。
她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)”。此刻的張是平凡的，無(wú)奈的，也是勇敢的，她將自己的夢(mèng)和她真實(shí)的世界展示在我們眼前，這些自知讓她成了一株執(zhí)著的藤蔓，忽略別人的眼光，孤僻、清高地盤旋著蜿蜒向上。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，每個(gè)人的生命外都有一層華麗的包裝，生命中悲喜苦樂(lè)錯(cuò)綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著最悲哀的底色，“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。我們都用盡了全部力氣將最好的自己綻放在別人的注目下，或絢麗或凋零，但無(wú)論如何，生命都是華麗的，因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，都在勇敢地追求著。
張愛玲無(wú)疑是敏銳的，她品味生活的樂(lè)趣，咀嚼人生的無(wú)奈。她的一生是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒(méi)有停頓；有低谷，但沒(méi)有結(jié)束。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營(yíng)造自己的夢(mèng)的。所以她是勇敢的做夢(mèng)者。同時(shí)，她的天才夢(mèng)激勵(lì)了很多逐夢(mèng)的人，讓更多的人一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，成為一個(gè)幸福的尋夢(mèng)者。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇二
讀張愛玲的小說(shuō)居多，但是真讓我回憶起來(lái)，才覺(jué)得什么都想不起來(lái)了，好像所有的小說(shuō)都是同樣的語(yǔ)調(diào)、同樣的詞藻、同樣的故事。
這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩(shī)：正是轆轤金井,滿砌落花紅冷。驀地一相逢,心事眼波難定。誰(shuí)省,誰(shuí)省,從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒(méi)有后來(lái)，只有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)?！?BR> 此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個(gè)平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經(jīng)歷著，卻沒(méi)有留意;即使留意，也沒(méi)有形成文字?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。
我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。
加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦。
唐詩(shī)。
我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來(lái)七歲時(shí)我寫了第一部小說(shuō)，一個(gè)家庭悲劇遇到筆劃復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫第二部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎我母親批評(píng)說(shuō)：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺可是我因?yàn)槲骱?shī)意的背景終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。
我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過(guò)一篇類似烏托邦的小說(shuō)，題名《快樂(lè)村》?？鞓?lè)村人是一個(gè)好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國(guó)皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂(lè)村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。
我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑，室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒(méi)有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過(guò)得很好。
九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂(lè)或美術(shù)作我終身的事業(yè)。看了一張描寫窮困的畫家的影片后，我哭了一場(chǎng)，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂(lè)廳里演奏。對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想像那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”，“黃昏”，“婉妙”，“splendour”(輝煌，壯麗)，“melancholy”(憂郁)，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。
在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國(guó)回來(lái)，將她睽違多年的女兒研究了一下。
“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！蔽野l(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教我織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問(wèn)我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路。總而言之，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。
我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢(shì);看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒(méi)有幽默天才，千萬(wàn)別說(shuō)笑話。
在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒(méi)有給我任何的影響。
生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹bagpipe(風(fēng)笛)，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹頂?shù)木G葉。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇三
我是一個(gè)古怪的女孩，從小被視為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。
加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來(lái)。七歲時(shí)我寫了第一部小說(shuō)，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆劃復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫。第二部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評(píng)說(shuō)：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺?？墒俏乙?yàn)槲骱?shī)意的背景。終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。
我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過(guò)一篇類似烏托邦的小說(shuō)，題名快樂(lè)村?？鞓?lè)村人是一好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國(guó)皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂(lè)村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。
我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑，室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒(méi)有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過(guò)得很好。
九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂(lè)或美術(shù)作我終身的事業(yè)。看了一張描寫窮困的畫家的影片后，我哭了一場(chǎng)，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂(lè)廳里演奏。對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想像那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”，“黃昏”，“婉妙”，“splendour”，“melancholy”，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。
在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國(guó)回來(lái)，將她睽違多年的女兒研究了一下?！拔野没趶那靶⌒目醋o(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教我織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問(wèn)我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路?？偠灾?，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢(shì);看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒(méi)有幽默天才，千萬(wàn)別說(shuō)笑話。
在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒(méi)有給我任何的影響。
生活的`藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹bagpibe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
張愛玲說(shuō)自己是做著一個(gè)名為“天才”的夢(mèng)，但是我認(rèn)為張就是一個(gè)天才，二十三歲就紅遍上海。她的心思是細(xì)膩的，所以她的文字才會(huì)有一種獨(dú)有的靈氣與味道，她的文字就像絲質(zhì)的精美旗袍，外表華美，觸手冰涼而柔滑細(xì)膩。
張愛玲習(xí)慣了在文字王國(guó)里做一個(gè)女王，所以她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活陌生得像個(gè)孩子?！叭龤q時(shí)能背誦唐詩(shī)”、“七歲時(shí)寫了第一部小說(shuō)”、“八歲時(shí)寫了《快樂(lè)村》”，這樣的張?jiān)谒囆g(shù)上無(wú)疑是一個(gè)天才，她有資本在藝術(shù)王國(guó)里描繪屬于她的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，而在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，她“等于一個(gè)廢物”，不會(huì)做連孩子都會(huì)做的事，孤僻且冷漠地蜷縮在自己畫的牢籠中?；蛟S正是這樣，張愛玲才說(shuō)自己是在做“天才夢(mèng)”，她認(rèn)為這樣與現(xiàn)實(shí)世界相沖突的人怎么能稱為天才呢。
張愛玲的母親的一句話令我很震驚，她說(shuō)：“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！被蛟S在母親眼里，一個(gè)連生活或者說(shuō)自己都照顧不了的人是忍受著某種痛苦的。當(dāng)她脫離文字的世界，卸下龐大的面具時(shí)，生命將變得怎樣?但張仍是勇敢的，做著別人不敢做的夢(mèng)，追逐著她理想中的生活。
其實(shí)再讀《天才夢(mèng)》的時(shí)候，我一下子想到了納蘭容若的那首詩(shī)：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。誰(shuí)省?誰(shuí)省?從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒(méi)有后來(lái)，沒(méi)有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。
她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)”。此刻的張是平凡的，無(wú)奈的，也是勇敢的，她將自己的夢(mèng)和她真實(shí)的世界展示在我們眼前，這些自知讓她成了一株執(zhí)著的藤蔓，忽略別人的眼光，孤僻、清高地盤旋著蜿蜒向上。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，每個(gè)人的生命外都有一層華麗的包裝，生命中悲喜苦樂(lè)錯(cuò)綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著最悲哀的底色，“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。我們都用盡了全部力氣將最好的自己綻放在別人的注目下，或絢麗或凋零，但無(wú)論如何，生命都是華麗的，因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，都在勇敢地追求著。
張愛玲無(wú)疑是敏銳的，她品味生活的樂(lè)趣，咀嚼人生的無(wú)奈。她的一生是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒(méi)有停頓;有低谷，但沒(méi)有結(jié)束。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營(yíng)造自己的夢(mèng)的。所以她是勇敢的做夢(mèng)者。同時(shí)，她的天才夢(mèng)激勵(lì)了很多逐夢(mèng)的人，讓更多的人一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，成為一個(gè)幸福的尋夢(mèng)者。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇四
我對(duì)于張愛玲的了解其實(shí)并不多，對(duì)她的作品所知甚少，只是耳邊經(jīng)常能聽到她的名字而已，知道她是一個(gè)很知名的作家。最近看了紅友的一篇解讀張愛玲的文章，不免想更多地了解一下張愛玲，且賦閑在家，于是去書店買了一本關(guān)于她的書，想從書中的介紹和她的作品中去品味她到底是怎樣的一個(gè)人。第一篇看到的便是她的《天才夢(mèng)》。
從《天才夢(mèng)》一文后面的附記中，我才知道它是張愛玲第一篇在正式出版物公開發(fā)表的文章，那時(shí)她僅有18歲。
看了《天才夢(mèng)》，從中了解到了張愛玲那時(shí)是怎樣的一個(gè)人生階段，她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是個(gè)生活上的低能者。三歲能背誦唐詩(shī)，七歲寫了第一部小說(shuō)，九歲的時(shí)候選擇了做一個(gè)鋼琴家當(dāng)作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的與眾不同、她的少年英才。而對(duì)于同時(shí)期的我卻近似空白，只記得自己第一部“作品”，老師給留的家庭作業(yè)——寫一篇日記，被當(dāng)成記流水帳的“范文”當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍：“早上吃過(guò)飯，我來(lái)到了學(xué)校上課，放完學(xué)就回家了”，結(jié)果引來(lái)了班里同學(xué)的哄堂大笑，更別寫說(shuō)什么小說(shuō)了，想想真是汗顏，讀后感《天才夢(mèng)讀后感》。
張愛玲在生活上用她的話說(shuō)是一個(gè)廢物，她不會(huì)削蘋果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子，怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教她織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，卻不知電鈴在哪兒。接連三個(gè)月去醫(yī)院打針，卻不仍不認(rèn)識(shí)那條路，她甚至用了兩年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境：學(xué)著煮飯，用肥皂洗衣，練習(xí)行路的姿勢(shì)……可最終卻是一個(gè)失敗的試驗(yàn)，使她的`思想失去了均衡。然而，她卻在另外一方面，也就是在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合能充滿生命的歡悅，在彈奏鋼琴時(shí)想象著那八個(gè)音符不同的個(gè)性，可以懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公汽上伸出手摘樹巔的綠葉。通過(guò)品讀《天才夢(mèng)》，我心中對(duì)她充滿了敬意，她對(duì)文字與生俱來(lái)的駕馭能力和對(duì)音樂(lè)的美好感覺(jué)，用看似普通的言語(yǔ)表達(dá)了自己于當(dāng)時(shí)社會(huì)之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂(lè)與哀苦。雖然我對(duì)張愛玲的了解剛開始，但是我能感覺(jué)到這篇文章正是張愛玲的真實(shí)寫照，也終究意味了她的不平凡，那一句“生命是一襲華美的袍子，爬滿了蚤子”能夠出自她年僅18歲時(shí)的筆下更令人贊嘆。想想自己的作文時(shí)何嘗出現(xiàn)過(guò)這樣的警句，卻是每每為了應(yīng)付差事地交上自己的作文，虛榮地把自己杜撰出來(lái)的句子面前冠以“記得一位名人說(shuō)過(guò)……”，到不如用心寫出真正的句子來(lái)。
張愛玲到底是怎樣的一個(gè)人，我想自己還得花更多的時(shí)間去拜讀她的作品，從她的文字中找到答案。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇五
張愛玲。
我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。
加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來(lái)。七歲時(shí)我寫了第一部小說(shuō)，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫。第二部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評(píng)說(shuō)：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺，可是我因?yàn)槲骱?shī)意的背景，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。
我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過(guò)一篇類似烏托邦的小說(shuō)，題名《快樂(lè)村》?？鞓?lè)村人是一好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國(guó)皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂(lè)村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣。現(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒(méi)有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過(guò)得很好。
九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂(lè)或美術(shù)作我終身的事業(yè)。看了一張描寫窮困的畫家的影片后，我哭了一場(chǎng)，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂(lè)廳里演奏。
對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”、“splendour”、“melancholy”，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。
在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國(guó)回來(lái)，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊侮從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！?BR> 我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果。經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教我織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問(wèn)我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路?？偠灾?，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。
我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢(shì);看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒(méi)有幽默天才。千萬(wàn)別說(shuō)笑話。
在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒(méi)有給我任何的影響。
生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅?？墒俏乙惶觳荒芸朔@種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。
作品逸事。
為紀(jì)念創(chuàng)刊三周年，1939年9月上?！段黠L(fēng)》雜志第37期刊出以“我的……”為題目的“現(xiàn)金百元懸賞征文啟事”，約定“舉凡關(guān)于個(gè)人值得一記的事，都可發(fā)表出來(lái)”，要求“內(nèi)容要實(shí)在，題材要充實(shí)動(dòng)人”。時(shí)年18歲的張愛玲遂寫了一篇一千三百字的《我的天才夢(mèng)》應(yīng)征。此文雖尚不及張后來(lái)的作品來(lái)得老辣，但用語(yǔ)之精警，初現(xiàn)端倪，如末一句“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，已成人所共知的名言。
對(duì)于這篇少女佳作獲獎(jiǎng)的前前后后，張愛玲也是記掛有加，多次解說(shuō)。
70年代她編《張看》時(shí)，在《天才夢(mèng)》的末尾加了一段“附記”：“《我的天才夢(mèng)》獲《西風(fēng)》雜志征文第十三名名譽(yù)獎(jiǎng)。征文限定字?jǐn)?shù)，所以這篇文字極力壓縮，剛在這數(shù)目?jī)?nèi)，但是第一名長(zhǎng)好幾倍。并不是我?guī)资旰筮€在斤斤較量，不過(guò)因?yàn)橛绊戇@篇東西的內(nèi)容與可信性，不得不提一聲?！?BR> 張愛玲為此寫了《憶〈西風(fēng)〉——第十七屆〈時(shí)報(bào)〉文學(xué)獎(jiǎng)特別成就獎(jiǎng)得獎(jiǎng)感言》，舊事重提，更明確地表示對(duì)當(dāng)年《西風(fēng)》征文評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的強(qiáng)烈不滿。據(jù)張愛玲回憶，征文寄出后不久，《西風(fēng)》雜志社通知她“得了首獎(jiǎng)，就像買彩票中了頭獎(jiǎng)一樣”。誰(shuí)知等到收到正式公布的“全部得獎(jiǎng)名單，首獎(jiǎng)?lì)}作《我的妻》，作者姓名我不記得了。我排在末尾，仿佛名義是‘特別獎(jiǎng)’，也就等于西風(fēng)所謂‘有榮譽(yù)地提及’”。張愛玲還指出：“《西風(fēng)》從來(lái)沒(méi)有片紙只字向我解釋。我不過(guò)是個(gè)大學(xué)生。征文結(jié)集出版就用我的題目《天才夢(mèng)》?！睆垚哿岵恢M言她對(duì)此事的耿耿于懷，說(shuō)此事“成了一只神經(jīng)死了的蛀牙”，隔了半個(gè)世紀(jì)還剝奪她第二次得獎(jiǎng)“應(yīng)有的喜悅”，讓她十分“怨憤”。
作品解讀。
《天才夢(mèng)》在張愛玲的創(chuàng)作中有特殊的地位，這是她步入文壇前在刊物上發(fā)表的第一篇作品，把它視為張愛玲的處女作并無(wú)不當(dāng)。
她從七歲開始寫小說(shuō)，曾寫過(guò)五回的《摩登紅樓夢(mèng)》，他的父親很高興，還代她擬了回目，親戚來(lái)了即向人展示。九歲她就向編輯先生進(jìn)攻。在《天才夢(mèng)》發(fā)表以前，她的作品只發(fā)表在學(xué)校的校刊上，有散文，也有小說(shuō)，一些作品在她成名后被編者收入了她的集子，如小說(shuō)《?！罚煞Q為“少作”?！短觳艍?mèng)》是她入學(xué)港大不久，應(yīng)《西風(fēng)》征稿而寫的作品。這一年張愛玲19歲，作家夢(mèng)她已做了十余年！
《天才夢(mèng)》發(fā)表，卻在獲獎(jiǎng)過(guò)程中遭遇了對(duì)一個(gè)少女來(lái)說(shuō)很重的打擊，55年后她對(duì)此還耿耿于懷，想來(lái)當(dāng)時(shí)對(duì)她的刺激不小。這是不是她之后三年時(shí)間再也沒(méi)有創(chuàng)作的一個(gè)原因呢？也許。但更重要的是她在港大是把全副身心都投入了學(xué)業(yè)。為了獲得能讓自己生活自立的獎(jiǎng)學(xué)金，也為了進(jìn)一步出國(guó)深造，在學(xué)業(yè)方面她付出了艱辛的努力，每一樣功課總是考第一，為此，她是否也控制了創(chuàng)作的欲望，暫時(shí)放棄了十幾年的文學(xué)夢(mèng)？三年后戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了她的出國(guó)留學(xué)夢(mèng)，不得不回到上海，為了生存，她重拾文學(xué)夢(mèng)，出手不凡，紅遍上海。重拾文學(xué)夢(mèng)之前幾年發(fā)表的《天才夢(mèng)》告訴我們，她“紅遍上海”不是從天而降，“天才”在那時(shí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)多年的歷煉而誕生。
短短千余字，寫盡一個(gè)天才還未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的心情與感受，從這篇散文中已經(jīng)可以看出一個(gè)優(yōu)秀作家的諸多心理特質(zhì)：敏感、早慧、孤獨(dú)、機(jī)智、卓越的文字能力。她的童年所受的教育，她和母親不能理解難以相容的關(guān)系，創(chuàng)傷性的童年經(jīng)驗(yàn)……。理解張愛玲，這是一篇不可不讀的作品。
同時(shí)，張愛玲的個(gè)性特質(zhì)也在文章中展露了出來(lái)，一方面是世俗的成名愿望，另一方面是深刻的悲劇意識(shí)。能否實(shí)現(xiàn)天才夢(mèng)？還是一個(gè)疑問(wèn)，她還沒(méi)有從成功中建立自信，她用輕松機(jī)智的語(yǔ)言調(diào)侃著她的“天才”，使得天才不那么逼人；說(shuō)到世俗生活中的愚笨，就沒(méi)有了輕松與調(diào)侃，她敏感地懷疑自己生存的能力，我們感覺(jué)到了文字的沉重。不能實(shí)現(xiàn)“天才夢(mèng)”，世俗生活中的無(wú)能即是真實(shí)的煩惱，天才未實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中等于一個(gè)廢物，“天才”即成為笑話，僅為別人提供了笑料。待人接物，人與人的交接，對(duì)孤獨(dú)感已深入靈魂的張愛玲來(lái)說(shuō)，是痛苦的折磨，當(dāng)她獨(dú)自存在，她能領(lǐng)會(huì)生活的藝術(shù)，欣賞雨夜的霓虹燈，吃鹽水花生，“在沒(méi)有人與人交接的地方，我充滿了生命的歡悅?！彼纱松仙綄?duì)人生的獨(dú)特看法：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子?！边@是她的名言，很難想象，一個(gè)19歲的女孩會(huì)寫下如此驚心動(dòng)魄的文字，人世的悲劇意味已鐫刻在了她的靈魂之中。
天才與愚笨，輕松與沉重，形而上的悲劇感與形而下的世俗的歡樂(lè)，在這篇散文中形成“參差的'對(duì)照”，這既是張愛玲處理小說(shuō)人物的方式，也是她散文豐富性的表現(xiàn)，說(shuō)到底是她理解生活的一個(gè)基本觀念。在散文中，她津津樂(lè)道人間的世俗生活，其實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，往往只是個(gè)人的孤獨(dú)體驗(yàn)，她很難與人分享人世間的快樂(lè)。她的思想背景里，人與人的關(guān)系已被悲劇意識(shí)所籠罩，——快樂(lè)只能是個(gè)人的。因而她倍加珍惜，由此我們才能理解為什么她對(duì)現(xiàn)世的世俗生活有如此的深刻體察和熱愛，她以一種新奇的審美的態(tài)度，肯定那些“真實(shí)的、最基本的東西”。
《天才夢(mèng)》既是張愛玲“少作”的壓卷之作，也是成熟的開篇之作，它成為進(jìn)入張愛玲精神世界的一扇門，濃縮了她對(duì)生活的理解，以及她的文學(xué)才華。
《天才夢(mèng)》是應(yīng)《西風(fēng)》雜志的懸賞征文而寫的，《西風(fēng)》的主編是林語(yǔ)堂。張愛玲正處于經(jīng)濟(jì)的窘迫之中，她積極地應(yīng)征了。開始收到雜志社的通知，說(shuō)獲得了首獎(jiǎng)，可想見她的興奮，這是她在報(bào)刊上的首次露面，得獎(jiǎng)的意義遠(yuǎn)大于獎(jiǎng)金。后來(lái)收到全部獲獎(jiǎng)名單，首獎(jiǎng)變成了別人，她排在了末尾。獲獎(jiǎng)作品出選本時(shí)，卻又用了她的《天才夢(mèng)》作為書名。這一事件對(duì)她的刺激實(shí)在太大了，以至55年后，她還在《憶〈西風(fēng)〉》中細(xì)說(shuō)了一遍。然而，她的所記卻是有誤的，甚至當(dāng)時(shí)她對(duì)《西風(fēng)》的證文啟示要求也看錯(cuò)了，把5000字內(nèi)記成了500字內(nèi)，但我們今天所見的《天才夢(mèng)》也并非500字內(nèi)，而是1500余字。至于當(dāng)時(shí)為什么雜志會(huì)把她的首獎(jiǎng)變更為13名？盡管已有學(xué)者做了推測(cè)，那也還只是猜測(cè)。當(dāng)事人均已西逝，不得而知了。張愛玲的記憶有誤是確實(shí)的，變更獲獎(jiǎng)名次對(duì)她形成不小的打擊也是深刻而實(shí)在的。所幸文學(xué)作品的價(jià)值實(shí)質(zhì)上是不依靠所謂獲獎(jiǎng)來(lái)確定的，時(shí)間是最公正而嚴(yán)厲的法官，我們今天還要讀被變更了名次的《天才夢(mèng)》，而獎(jiǎng)得首獎(jiǎng)的那篇文章已經(jīng)消逝于歷史的塵埃中了。
《天才夢(mèng)》發(fā)表于《西風(fēng)》，這是她正式發(fā)表的處女作，《憶〈西風(fēng)〉》卻成為張愛玲生前發(fā)表的最后一篇作品。怎么想也有些宿命的意味！始、終皆與《西風(fēng)》有關(guān)，她敬佩并羨慕林語(yǔ)堂，一直想成為林語(yǔ)堂那樣在西方世界有影響的中國(guó)文人。這又只是一個(gè)夢(mèng)，她一生的影響力還是在華人圈內(nèi)。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇六
聽母親說(shuō)，我不滿一周歲便口齒清楚、吐字清晰，似乎冥冥之中，我與文字有一種注定的緣分。待到上學(xué)時(shí)，即便我在語(yǔ)文課上時(shí)時(shí)走神、心不在焉，也可以考一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。
七八歲的年紀(jì)，正是貪玩的時(shí)候，女孩兒們最愛跳皮筋、投沙包、踢毽子，偏偏這些我都不愛（或許是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)），就愛一個(gè)人宅在屋里看各種各樣的課外書，一看就是一天。
我猶記得，自己擁有的最早的文學(xué)著作便是表哥送的《一千零一夜》和《安徒生童話》，那是兩本小尺寸的書，一本藍(lán)色，一本粉色，我看得如癡如醉。毫不謙虛的說(shuō)，在同齡人還在玩泥巴的時(shí)候，我早已沉浸在阿拉伯民間文學(xué)和安徒生童話的文化熏陶中了，后來(lái)也同樣的，在中學(xué)生迷戀穿越小說(shuō)、言情小說(shuō)、玄幻小說(shuō)時(shí)，我早已看完了《茶花女》、《飄》、《美國(guó)的悲劇》、《東方快車謀殺案》等書，此種優(yōu)越感助長(zhǎng)了我的囂張氣焰，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大后必定是個(gè)家喻戶曉的作家了，或者詩(shī)人，因?yàn)槲医?jīng)常拿著撿來(lái)的粉筆頭在家中的墻壁上創(chuàng)作五言古詩(shī)，同樣如癡如醉。姥姥也常認(rèn)為我是個(gè)“奇女子”，這大概是出于對(duì)自家孩子的偏愛。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我從農(nóng)村老家轉(zhuǎn)到了城里小學(xué)。我生平第一次知道原來(lái)小學(xué)生每天放學(xué)后都會(huì)有家庭作業(yè)，而不是出去解放天性。本是天之驕子的我到這里成了差生，這種落差所產(chǎn)生的失落感和自卑感壓了我許多年，即使后來(lái)我的成績(jī)達(dá)到了前十名，也總覺(jué)得跟其他同學(xué)比，自己一無(wú)是處。
信心重拾是在初中。語(yǔ)文老師質(zhì)疑我的作文是從那些優(yōu)秀作文大全中抄來(lái)的，因?yàn)檎Z(yǔ)言很美。好在我平時(shí)文靜老實(shí)（至少表面看起來(lái)是這樣），在我說(shuō)了這就是我自己寫的之后，老師百分百相信了我，就這樣，我的作文由嫌疑犯變成了榜樣，被當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)，供他們欣賞和分析。那時(shí)我才再次想起，我是個(gè)與文字有注定緣分的人。
類似的事件也在大學(xué)里上演過(guò)。大四交畢業(yè)論文初稿時(shí)，導(dǎo)師在微信群里說(shuō)我的論文過(guò)于成熟，不像本科生的水平，恐怕查重過(guò)不了關(guān)。我義正言辭地告訴她，每一個(gè)字都是我自己寫的時(shí)，她也頗感慚愧，向我道了歉，還說(shuō)我如此文采，不用在更大的地方太可惜了。我內(nèi)心喜不自勝，表面卻作波瀾不驚。
從小到大，我的“文學(xué)才能”似乎得到了周圍人的認(rèn)同。連高中班主任對(duì)我的畢業(yè)寄語(yǔ)都是希望我成為像jk羅琳那樣的作家。一同事更是認(rèn)為，我僅復(fù)習(xí)了兩個(gè)月就以425分的成績(jī)通過(guò)了戲劇學(xué)院戲文系的.研究生初試，簡(jiǎn)直是神人。
可事實(shí)上，除了別人的贊美，我沒(méi)什么了?；畹蕉鍤q，我從未發(fā)表過(guò)一篇文章，更提不上寫一部小說(shuō)。戲劇學(xué)院的復(fù)試我被刷了下來(lái)，我認(rèn)為有一大半原因是因?yàn)槲腋慊炝怂鞲？死账购蜌W里庇得斯，而這是最基礎(chǔ)的戲劇知識(shí)。似乎除了愛看書，我與一般人無(wú)異了。不對(duì)，我生活常識(shí)更少些，交際能力更差些，話更少些。正如張愛玲所說(shuō)：“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有?！?BR> 可我內(nèi)心仍不由自主地自認(rèn)有才，心比天高。每天想著成為世界聞名的作家，每天做著天才夢(mèng)。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇七
讀張愛玲的小說(shuō)居多，但是真讓我回憶起來(lái)，才覺(jué)得什么都想不起來(lái)了，好像所有的小說(shuō)都是同樣的語(yǔ)調(diào)、同樣的詞藻、同樣的故事。
這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩(shī)：正是轆轤金井,滿砌落花紅冷。驀地一相逢,心事眼波難定。誰(shuí)省,誰(shuí)省,從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒(méi)有后來(lái)，只有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)?！?BR> 此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個(gè)平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經(jīng)歷著，卻沒(méi)有留意;即使留意，也沒(méi)有形成文字?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇八
其實(shí)開始對(duì)張愛玲并沒(méi)有很多的認(rèn)識(shí)，只知道她是很著名的作家，很受人喜歡，寫的小說(shuō)很被喜歡。盡管從小就聽過(guò)她，卻只看過(guò)她的《傾城之戀》。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候也是很粗略地一掃而過(guò)，以至于現(xiàn)在有些情節(jié)已想不太起來(lái)，對(duì)于“傾城”之說(shuō)，也沒(méi)有很深刻的理解?，F(xiàn)在來(lái)看《張愛玲傳》，才對(duì)張愛玲有了更多的理解，但也不算全面和深入。
都說(shuō)環(huán)境對(duì)一個(gè)人有很大的影響，顯然地，這對(duì)于張愛玲來(lái)說(shuō)同樣是適用的。出生于那樣一個(gè)顯赫的封建貴族家庭，雖然張家早就走向了下坡路，但舊制度的崩壞一時(shí)還沒(méi)有打破這些家庭日常生活的平靜，張愛玲的幼年就是在富裕的物質(zhì)生活、闊綽的排場(chǎng)下度過(guò)的。張愛玲的父親是個(gè)典型的遺少式人物，有舊式的文化教養(yǎng)，會(huì)吟詩(shī)做賦，這對(duì)她的學(xué)習(xí)都有一定影響。幼年的生活于她而言是“溫暖牌朦朧的、橙紅色的歲月”，此時(shí)的她是快樂(lè)的吧。
然而，在受傳統(tǒng)文化影響的同時(shí)，張愛玲對(duì)西式教育也有著深深的向往。后來(lái)父母離婚，在父親家里受到嚴(yán)重的不公平對(duì)待，甚至差點(diǎn)因病而死，于是她進(jìn)到母親家中，開始她一心向往的生活。但她與母親的隔閡漸漸加深，母親致力于培育她成為一名標(biāo)準(zhǔn)的淑女，但她卻常讓母親失望。母親對(duì)她的冷淡也使她的`生活越來(lái)越不愉快。而且在出國(guó)留學(xué)深造的計(jì)劃失敗后，她進(jìn)入香港大學(xué)學(xué)習(xí)，在此階段內(nèi)打下了西方文化和歷史的底子，也逐漸形成自己的人生觀。
“出名要趁早”，這是我對(duì)張愛玲的名言中記憶最深刻的一句。確實(shí)，她從九歲就開始寫作投稿，“向編輯先生進(jìn)攻”。后來(lái)陸續(xù)在學(xué)校發(fā)表文章，在大學(xué)畢業(yè)后開始在文壇上出名，紅極一時(shí)。她一直渴望做一個(gè)自食其力的人，于是她在西方一份英文月刊《二十世紀(jì)》上陸續(xù)發(fā)表英文文章，如《中國(guó)人的時(shí)尚和生活》、《中國(guó)人的親教》等，這些文章也讓外國(guó)人對(duì)中國(guó)有了新的認(rèn)識(shí)。她的家庭背景和她受的西式教育使她能夠以獨(dú)特的視角真實(shí)地寫出中國(guó)人的形象和中國(guó)現(xiàn)狀，她對(duì)中國(guó)人的劣根性有著清醒的認(rèn)識(shí)。她是一個(gè)矜持孤傲的人，以其意智心靈對(duì)生活有著很清醒的認(rèn)識(shí)。她的很多作品也體現(xiàn)著她對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)世事的洞明.......
她的作品到現(xiàn)在仍有很大的市場(chǎng)，現(xiàn)在也仍然有很多的張愛玲迷，對(duì)張愛玲及其作品深深喜愛著。張愛玲是一個(gè)善于生活藝術(shù)化的享樂(lè)主義者，又是一個(gè)對(duì)人生充滿悲劇感的人。她悲天憫人，時(shí)時(shí)洞見蕓蕓眾生可笑背后的可憐，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻淡漠寡情。
其實(shí)整本書讀下來(lái)，我對(duì)張愛玲的認(rèn)識(shí)也很淺，很模糊，最感興趣的也是她和胡蘭成的愛情。她是一位很有情才的作者，她的家庭背景和她受的教育使她對(duì)每一樣事物都有自已獨(dú)特的見解，她的勤奮好學(xué)也讓她更加出色。她才華橫溢，她淡漠孤傲，她的人生是傳奇的人生。我既羨慕她的才華又同情她的孤獨(dú)，她晚年生活的凄涼。曾有人這樣評(píng)價(jià)張愛玲：“只有張愛玲才能同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧以及極度的寂寞”，而我很希望擁有同她那股對(duì)世界銳利而清醒深刻認(rèn)識(shí)的眼光。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇九
私以為這樣的雨天，倚窗而坐，沏一盞清茗，讀上半卷宮詞，幾篇散文實(shí)在不失為一件美事。在這喧囂的城市中，偶爾附庸風(fēng)雅仍是極為必要的化用襄王登蘭臺(tái)之宮時(shí)慨然之言：快哉，此雨！
的確，這樣的雨天邂逅愛玲的散文實(shí)在別有一般滋味。誠(chéng)然，愛玲的散文遠(yuǎn)不及其小說(shuō)為人所稱道，但寥寥數(shù)語(yǔ)間仍可見那份獨(dú)屬于愛玲的驚心，冷艷。別人筆下千篇一律的溫潤(rùn)纏綿到她這里竟是這般陰森，灰暗。
是的，這才是愛玲，絕代風(fēng)華的愛玲。雖然頂著才女頭銜的她的名字幾乎至于家喻戶曉的地步，然而對(duì)她的了解和喜愛實(shí)在是小眾的，甚至于將她當(dāng)做那一派上不得高臺(tái)盤的言情作家，這實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
愛玲的文字之美不在于情節(jié)，不在于辭藻，單單在那一點(diǎn)陰森的灰暗，那一絲惆悵與絕望，是真正的纏綿。
所以曾經(jīng)有有識(shí)之士談到愛玲小說(shuō)的改編劇，認(rèn)為即便是王家衛(wèi)都無(wú)法拍出那份味道來(lái)?！秲A城之戀》《紅玫瑰與白玫瑰》《半生緣》這幾部膾炙人口的小說(shuō)曾被改編過(guò)數(shù)次，無(wú)一例外，都是失敗之作。電影電視劇，講究的是市場(chǎng)，是營(yíng)銷手段，所以為了吸引眼球往往喧賓奪主，嘩眾取寵，拋卻了本身作品的內(nèi)核，基調(diào)，轉(zhuǎn)而追逐大眾的浪漫調(diào)子。實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，尤其是類似于《傾城之戀》這樣疑似大團(tuán)圓的劇本更是慘遭毒手，私以為《傾城》的惆悵無(wú)奈不亞于《沉香屑》。所以說(shuō)，許多人眼里的愛玲根本上是稱不上才女與絕代風(fēng)華的，或者說(shuō)，他們所認(rèn)識(shí)的，根本不是愛玲，因?yàn)閻哿岬那閼?，她的愁，人們不懂?BR> 看過(guò)愛玲的照片，實(shí)在稱不上是一位美人。然而，她身上所透出來(lái)的那一份冷艷高貴卻是直逼你的眼目的。曾經(jīng)有人拿民國(guó)時(shí)代另一位有名的才女林徽因與她作對(duì)比。林的確也是難能一見的才女，然而不同的是林的美麗是明媚的，是較為貼近生活的，換言之所有女人都愿意自己成為林徽因，但是鮮少有人希望自己是張愛玲。愛玲的風(fēng)華似乎全靠那一份冷艷的氣質(zhì)。那為什么說(shuō)林也是難能一見的絕代風(fēng)華呢？因?yàn)檫@兩人的美不是源于外表，而是內(nèi)心，才華使之出眾。所謂美人，未必需要秉傾城之貌，最重要的還是蕙質(zhì)蘭心。試問(wèn)誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)雙目無(wú)神，空洞乏味的木頭美人。單憑美貌，無(wú)人能真正做到風(fēng)華絕。我們現(xiàn)在形容美人的傾國(guó)傾城一詞最早源于漢武皇后李夫人，而讓閱盡無(wú)數(shù)美人的漢武帝終生年年不忘的原因卻是她最后拒見圣顏的聰慧之舉。而即便是以紅顏禍水著稱的楊貴妃，她的美麗也不是空有美貌的，通音律，善霓裳舞，這些都表面楊玉環(huán)可并非只是一個(gè)木頭美人。
說(shuō)回愛玲的文字。其實(shí)我一向是非常反感學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)文章的鑒賞方式的，這種鑒賞僅僅只能停留在辭藻的層面，即使對(duì)情感的品位也太過(guò)于格式化，而不能深刻到韻味。真正好的文章往往不會(huì)是因?yàn)樗A麗的辭藻，它往往只是一種共鳴，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，并不是這些條條框框，簡(jiǎn)單粗暴的賞析所能表達(dá)的。對(duì)愛玲的文字，我想起紅樓夢(mèng)中，薛寶釵的花語(yǔ)：任是無(wú)情也動(dòng)人。然而，她卻也不是無(wú)情，反倒又是一種薄情轉(zhuǎn)是多情累的感覺(jué)，是的，這一切的一切，完全靠的還是一種感覺(jué)。
今日本來(lái)不過(guò)是心血來(lái)潮，卻不想洋洋灑灑倒是寫了這許多，似賞析又不是賞析，然而，依舊還是覺(jué)得有些褻瀆了這份怦然心動(dòng)，反倒敗興當(dāng)真是悔之悔之！
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十
張愛玲散文的精神世界首先用一個(gè)次來(lái)概括，就是完整。張的散文尤其強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的表達(dá)，同時(shí)張愛玲本人人文涉獵范圍極廣，雖然她不是哲學(xué)家，但是其擁有完整的世界觀，這種觀會(huì)不自覺(jué)地體現(xiàn)在其散文的精神世界中去，因此張愛玲的散文世界是完整的。
《天才夢(mèng)》可以看成是張愛玲的處女作，短短千余字，盡管這還是一個(gè)天才未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的心情與感受，但已經(jīng)可以看出一個(gè)優(yōu)秀作家的特質(zhì)諸如敏感、早慧、孤獨(dú)、機(jī)智、卓越。同時(shí)，作為張愛玲的個(gè)性特質(zhì)也展露了出來(lái)，一方面是世俗成名欲望，另一方面是深刻的悲劇意識(shí)。能否實(shí)現(xiàn)天才夢(mèng)？還是一個(gè)疑問(wèn)，她還沒(méi)有從成功中建立自信，她用輕松機(jī)智的語(yǔ)言調(diào)侃，是的天才不那么逼人；說(shuō)到世俗生活的愚笨，就沒(méi)有了輕松與調(diào)侃，她敏感的懷疑自己的生存能力，我們感到了文字的沉重。不能實(shí)現(xiàn)天才夢(mèng)，這一切即是真是的煩惱，天才未實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中等于一個(gè)廢物，天才也成為笑話，僅為別人提供了笑料。待人接物，人與人的交接，對(duì)孤獨(dú)感已經(jīng)深入靈魂的張愛玲來(lái)說(shuō)，是痛苦的折磨。當(dāng)她獨(dú)自存在。她能感受生活的魅力，欣賞雨夜的霓虹燈，吃，鹽水花生，“在沒(méi)有人與人交接的地方，我充滿了生命的歡悅?！辈⒂纱松仙綄?duì)生命獨(dú)特的看法：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子”。很難想象一個(gè)十九歲的女孩會(huì)寫下如此驚心動(dòng)魄的文字，人世的悲劇意識(shí)已經(jīng)鐫刻在了他的靈魂之中。其次張愛玲其個(gè)人的背景，因而很早就把世界看透了，有限的時(shí)間，放到無(wú)限的空間里，因而人的一切都是徒勞的。因?yàn)橹廊说囊磺卸际峭絼诘?，因而在世間看到人的一切努力和掙扎的時(shí)候變得慈悲起來(lái)，又覺(jué)得世人都是可憐又可愛的。正是因?yàn)檫@種超脫的眼光，因而即使在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候冷冷的站在那里，像一個(gè)從天上意外掉下來(lái)的天使，用一種探知似的熱情，靜靜的去看眼前人的視界——人們都在拼命的跑，因而忘記了她，突然覺(jué)得自己的世界里什么也沒(méi)有，因而孤獨(dú)、蒼涼起來(lái)。同時(shí)也正是在這種世界觀之下，看到的世人都是可愛的，對(duì)世人有一種慈悲心。張愛玲對(duì)世人有一種寬容的愛，她敢于接受世人的不善，并因?yàn)樗麄兊牟荒鼙M善而同情他們。她的世界因?yàn)楹棋蚨諘?，最終歸于一種可有可無(wú)的平靜。因而讓她動(dòng)心的事總是一些可有可無(wú)的小事。“松子糖裝在金耳的小花磁罐里。旁邊有黃紅的蟠桃式磁缸，里面是痱子粉。下午的陽(yáng)光照到那磨白了的舊梳妝臺(tái)上。有一次張干買了個(gè)柿子放在抽屜里，因?yàn)樘?，先收在那里。隔兩天我就去開抽屜看看，漸漸疑心張干是否忘了它的存在，然而不能問(wèn)她，由于一種奇異的自尊心。日子久了，柿子爛成一泡水。我十分惋惜，所以至今還記得。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十一
在《自己的文章》一文中，張愛玲用了比較坦誠(chéng)、平和的語(yǔ)氣，談到了自己在寫小說(shuō)和散文中的一些想法和思路，這篇文章也是我們深刻的了解張愛玲的作品和去還原一個(gè)真實(shí)的張愛玲的最好的一手材料了。在文中張愛玲非常謙虛的指出了自己寫小說(shuō)存在的缺點(diǎn)和不足，但也堅(jiān)定的表明了自己寫小說(shuō)和散文時(shí)自己堅(jiān)持的主張和以后該努力的方向，字里行間中透露著張愛玲的作為一位文學(xué)大家的風(fēng)范和氣量。
張愛玲覺(jué)得自己寫小說(shuō)和散文是不太注重文學(xué)理論的，并認(rèn)為文學(xué)理論是文學(xué)出品出現(xiàn)后而產(chǎn)生的產(chǎn)物，她認(rèn)為一個(gè)作家應(yīng)該是在文學(xué)作品中，經(jīng)過(guò)自身提煉和吸收獲得適合自己的文學(xué)理論，可能也只能這種方式才能讓作家把那些文學(xué)理論融入到自己的血液中，可以比較自如把文學(xué)理論一些好的東西渾然天成的融入到自己的文學(xué)作品里，創(chuàng)造出一流的作品，當(dāng)然她也肯定了文學(xué)理論對(duì)于推動(dòng)文學(xué)作品上的積極作用，她把文學(xué)理論和文學(xué)作品比作平行的一前一后的兩只腳，文學(xué)理論是不可能處在文學(xué)作品之上，更不會(huì)是手持鞭子的御者。
張愛玲認(rèn)為人是為了追求和諧安穩(wěn)的一面才去斗爭(zhēng)的，可許多的文人卻過(guò)多的關(guān)注于人生的斗爭(zhēng)，而忽視了和諧的一面。她認(rèn)為斗爭(zhēng)只存在一個(gè)時(shí)代，每個(gè)時(shí)代斗爭(zhēng)的東西可能會(huì)是不同的，但人們追求安穩(wěn)的生活相信是每個(gè)時(shí)代的人都有著的愿望，因此張愛玲認(rèn)為安穩(wěn)實(shí)質(zhì)是一種永恒。所以張愛玲在文學(xué)作品中透露著追求人生安穩(wěn)的一面，但因此也會(huì)缺少一種“力”，給人振奮的一種力量。
張愛玲覺(jué)得寫文學(xué)作品應(yīng)該給人一種啟示，而這種啟示是蘊(yùn)含在自己的作品當(dāng)中的，讓人們?cè)诠适轮凶约喝カ@得，因此她會(huì)把自己的小說(shuō)作品寫的更加的真實(shí)，但因?yàn)橐鎸?shí)因此自己的作品就會(huì)缺少激烈，但她堅(jiān)定的認(rèn)為自己只能這樣寫，激烈的東西往往可以給人一時(shí)的刺激，但真實(shí)反映人們的生活，才能給人以啟示，而這可能是永恒的。因此張愛玲的小說(shuō)中除了《金鎖記》中得曹七巧是一個(gè)極端病態(tài)的人物外，其它人物都是平凡的不徹底的人物，他們不是英雄，而是我們生活在這個(gè)時(shí)代的負(fù)荷者，我們可以從他們的身上找到自己的影子，從中獲得啟示，我想這也是張愛玲所一直追求的文學(xué)方向。
張愛玲說(shuō)自己喜歡用參差對(duì)照的寫法來(lái)表現(xiàn)人生的蒼涼，而不是去表現(xiàn)壯烈，壯烈雖有力但缺少美，而悲劇往往給人一種強(qiáng)烈的對(duì)比，而蒼涼之所給人回味，是因?yàn)榻o人一種參差的對(duì)照，從以上這些觀點(diǎn)我們便可以看出為什么張愛玲樂(lè)于寫悲劇，為什么去營(yíng)造蒼涼氣氛的原因了。
張愛玲在文中提到了自己的主題欠分明，但張愛玲認(rèn)為這并不是什么缺點(diǎn)，因?yàn)樵S多偉大的作品主題都是很模糊的（在這里她用了托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》來(lái)證明了自己的觀點(diǎn)）張愛玲認(rèn)為讓故事自身去說(shuō)明表達(dá)的，比擬定了主題再去編故事要好的多。因此張愛玲認(rèn)為一味的強(qiáng)調(diào)主題，那些唯主題論者是機(jī)械的并且是刻板的。
張愛玲《自己的文章》一文，說(shuō)理清楚，觀點(diǎn)明確，論證深刻而有說(shuō)服力，一篇讓我受益匪淺的作品。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十二
其實(shí)好早之前就看完了《張愛玲傳》，也想著做人做事應(yīng)該有始有終，既然看完一本書，總得寫點(diǎn)兒什么吧！不求能寫出啥驚天地泣鬼神的佳作，但是學(xué)著小學(xué)生模樣，為了應(yīng)付“老師”，寫個(gè)讀后感、心得體會(huì)應(yīng)該也不是什么大問(wèn)題。況且，畢竟沒(méi)有真正意義上的老師在監(jiān)督，也沒(méi)有要像寫考試作文一樣，非得拿個(gè)高分，反正就是看菇?jīng)鲂那椋_心樂(lè)意了，寫寫隨筆，聊聊人生，談?wù)劺硐搿？墒牵赐辍稄垚哿醾鳌?，我真不想寫，因?yàn)槲矣憛捤乃魉鶠?，六親不認(rèn)、自命清高，尤其是想到她和胡蘭成的那點(diǎn)兒破事，就覺(jué)得糟心，那種感覺(jué)就像是：我種了十幾畝地的大白菜，被胡蘭成那頭豬給拱了，恨呀！咬牙切齒的恨！一手人生好牌，被張愛玲打得亂七八糟，真是讓人無(wú)語(yǔ)到淚崩。
可是，耐下心來(lái)，靜靜思索著，又著實(shí)覺(jué)得很心疼她，雖是一代風(fēng)華正茂的才情女子，揮斥方遒，指點(diǎn)文學(xué)的江山，也曾紅遍整個(gè)上海灘，論及張愛玲，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！但怎奈命運(yùn)待她，是如此的薄情寡義。得不到父愛，母愛也無(wú)故缺失，甚至當(dāng)她跟父親提出要出國(guó)留學(xué)時(shí)，父親將她打得半死不活，并且將她關(guān)在家里，足足囚禁了半年之久，那段灰暗的日子，張愛玲日夜與空房作伴，與靜月為友，對(duì)未來(lái)是生無(wú)可戀，沒(méi)有半點(diǎn)兒期許。
我不知道，如若我的遭遇與張愛玲的相似，我會(huì)變成什么樣子。但現(xiàn)在的我明白，如果不能感同身受，那就選擇理解與寬待。每個(gè)人都有各種各樣的難言之隱，每個(gè)人都會(huì)遇到自己意想不到的事情，好的、不好的，愿旁觀者都能用包容的態(tài)度去對(duì)待，你要知道，世界并不只是非黑即白，還有一塊灰色地帶，在那里，我們學(xué)會(huì)看破不說(shuō)破；在那里，我們學(xué)會(huì)善誠(chéng)理解；在那里，我們學(xué)會(huì)讓同類感覺(jué)到舒服。我想這大概就是我們口中所謂的：看穿社會(huì)人心，我們依然活得天真。
對(duì)張愛玲，我只想說(shuō)，雖你一生蒼涼悲苦，但也活得明白；雖你傷得千瘡百孔，但也不是無(wú)功而返；雖你至死不愿回國(guó)，但也無(wú)怨無(wú)悔。人生渺渺，你的一生值了！
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十三
默默地蹲在沉舊的地板上，那一刻的她，心中充滿著驚惶和恐懼。她低著頭，悄悄地啜泣著，是那樣無(wú)依無(wú)靠，又是那樣地楚楚動(dòng)人，淚，順著瘦削的臉龐，滴落在冰涼的地中，微微張著雙眼，望著落日悄然而下，竟是如此凄美啊！余輝依然灑著大地，襯著她那張高傲的臉。
是的，她要強(qiáng)，不會(huì)向命運(yùn)低下她那孤傲的頭。但今天，她卻被他重重地打了，像陽(yáng)光割鋒利的玻璃般尖銳，耀眼的光芒四處飛濺，沒(méi)有留下一點(diǎn)殘照。她知道，是因?yàn)樗?，所以她恨她﹗或許有一天，她會(huì)輕輕地離開，離開這個(gè)昏暗的家！
終于，她離開了，是那么的毫無(wú)牽掛呀！孤身一人，徘徊在車水馬龍的街頭，身穿奇裝異服，昂首闊步地走著。是寂寞，還是孤單？可她卻仍然有著如同曾經(jīng)的高傲，不拘于世俗！只因她成了上海最受歡迎的女作家。
她高傲，執(zhí)筆淡淡地描繪著畫，不辭辛苦地為自己的作品配著，不給予人。
她高傲，愛呆在愛丁頓公寓中，卻不輕易見人。
她高傲，只愛胡蘭成一人，直到最后被拋棄，也如初，盡管他無(wú)意于她常相廝守了。
對(duì)，她被拋棄了，卻仍至死不渝地愛著他，沒(méi)有停止。在《半生緣》中，她說(shuō)：我永遠(yuǎn)和你在一起，我們一生一世都別離開！看看吧，這是一個(gè)多么瘋狂的吶喊！但是，也很凄涼，因?yàn)樗龕鄣锰嗔耍?BR> 最后，她沒(méi)有了他轟轟烈烈的愛，失去了她驚世駭俗的才，更是不能自拔。她依就無(wú)怨無(wú)悔，雖然“曲中人散盡了”，她只說(shuō)了一句微不足道的話：我將只是萎謝了。
她也很愛《紅樓夢(mèng)》，可能是愛那千古佳句吧“一曲紅樓多愁夢(mèng)，情天情海幻情身”，也可能是愛林黛玉和賈寶玉一見鐘情的愛！不過(guò)，當(dāng)黛玉紅顏已逝，他們陰陽(yáng)相隔時(shí)，她卻只是凄愴地笑，我知道，那種笑叫苦笑，是情非得已，更是愛！
我曾細(xì)細(xì)想過(guò)，她若沒(méi)遇上胡蘭成，也許就不再會(huì)擁有這“天涯海角有我在牽你招你”了。她會(huì)似曾經(jīng)，慢慢地寫著，寫完她的成名作《第三爐香》、《第四爐香》、《第五爐香》……她會(huì)再成為上海最受歡迎的女作家，更不會(huì)不能自拔了。
我看見她緩緩走了，仿佛只有她那若有若無(wú)的倩影，細(xì)長(zhǎng)的指尖佛拭著臉，凄然淚下，只為說(shuō)；什么都失去了，什么都沒(méi)了。
她真的什么都不再擁有了，她太高傲了。
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天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十四
作為一個(gè)當(dāng)當(dāng)云閱讀的忠實(shí)粉絲，我現(xiàn)在大部分的書都是用當(dāng)當(dāng)看的電子書。下面這三本步不例外。這本書很不錯(cuò)，就是排版不是我喜歡的類型，她的字體太小無(wú)法放大，而且無(wú)法把我想要記錄的句子記錄下來(lái)，這算是這本書的唯一的缺點(diǎn)了。
《初妝張愛玲》《盛妝張愛玲》《卸妝張愛玲》這三本書就是張愛玲對(duì)自己的自傳了。我一口氣直接把這三本書讀完，說(shuō)明這書真的無(wú)法形容的好，張愛玲自己也說(shuō)這是她一生中最好的作品。
《初妝張愛玲》，講述的是她早年時(shí)期，家人之間的關(guān)系，說(shuō)明一下處于一個(gè)怎樣的時(shí)期。還有她求學(xué)路的艱辛。
《盛妝張愛玲》人剛到中年的時(shí)候，荷爾蒙總是會(huì)使人向往一種美麗的愛情。我們偉大的作家張愛玲也避免不了，她陷入了胡蘭成的坑中，這個(gè)時(shí)期比較的漫長(zhǎng)。張愛玲形容“見了他，她變得很低很低，低到了塵埃里。但她的心里是歡喜，從塵埃里開出花來(lái)”。她覺(jué)得胡蘭成愛很多人，不要緊，她可以和別人分享他?？墒沁@種不對(duì)等的愛情是不會(huì)走到最后。
在這本書中，有一個(gè)求簽的章節(jié)，雞鳴寺求簽：花無(wú)百日紅艷，富貴難久相伴，易為盛名所累，晚境塵世飄零?？赐赀@個(gè)書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是張愛玲的真實(shí)寫照。
《卸妝張愛玲》晚年，從上海到香港，從香港到美國(guó)，從炎櫻家到救世軍，從救世軍到文化救濟(jì)處（一個(gè)寫文暫時(shí)收留文人的地方）。她總是從一個(gè)地方搬到另外一個(gè)地方，基本上都是在搬家。在這期間她遇到了賴雅，她的丈夫，賴雅帶給她的也是快樂(lè)與痛苦并存的。
張愛玲的一生在我看來(lái)稱的上是悲慘，不過(guò)那個(gè)時(shí)期又有幾個(gè)人過(guò)得好呢。她自己也說(shuō)“我確實(shí)處于一種譫妄狀態(tài)，人生好像不再是荒涼，它把我推到絕境?！薄昂孟裎夷陱?fù)一年，步步走的都是絕路。如同一個(gè)人只剩下兩個(gè)銅板還給人要了去，太悲慘了?！?BR> 在賴雅離世的時(shí)候，“我雖然卸下這不堪負(fù)荷的重?fù)?dān)，可是我這世界再也沒(méi)有一個(gè)可以依靠或傾述的親人了。偌大的世界，絕對(duì)的孤獨(dú)，盡管我早已經(jīng)預(yù)備著這一刻的到來(lái)，但是同樣，我一生中無(wú)論多早為生命的殘破憂患預(yù)作準(zhǔn)備，當(dāng)那一刻來(lái)臨，我還是要痛苦一場(chǎng)的?！薄斑@些天，不，這些年，我實(shí)在是太累了?！?BR> 時(shí)代造就了她，同時(shí)也讓她體會(huì)了人生八苦。人總會(huì)逃不過(guò)錢、情、命。她的一生大部分沒(méi)有錢，愛情、親情也不得其所，友情算是比較完美的，晚年病痛纏身。
看完這基本書，我想去看看她的作品?？隙ê懿诲e(cuò)吧。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十五
很早以前就聽過(guò)看過(guò)張愛玲的這段關(guān)于愛情的經(jīng)典描述：于千萬(wàn)人之中遇見你所要遇見的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”之前一直把這段話理解為緣分是個(gè)奇跡，“于千萬(wàn)人之中，于千萬(wàn)年之中”遇到你所要遇見的人，這需要多少巧合，需要多少冥冥之中的注定，在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的那個(gè)人，兩人心照不宣，輕輕問(wèn)一聲：“你也在這里嗎？”多唯美的畫面！
今天心血來(lái)潮閱讀了全文，才發(fā)現(xiàn)自己的理解大錯(cuò)特錯(cuò)。愛情需要緣分，更需要爭(zhēng)取。時(shí)間對(duì)了，在春天的晚上，人也對(duì)了，十六七歲的美麗女子，住對(duì)門的年輕人好不容易鼓起勇氣輕輕地問(wèn)了一聲：“噢，你也在這里嗎？”奈何女子沒(méi)有回應(yīng)，他也沒(méi)有再說(shuō)什么，站了一會(huì)兒，各自走開了。后來(lái)女子被親眷拐了，賣到他鄉(xiāng)外縣去作妾，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)的風(fēng)波，老了的時(shí)候她還記得從前那一回事，常常說(shuō)起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那個(gè)青年。我想她是后悔的吧，后悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有接年青人的話，就算是回一句“是呀，我也在這里”也好。如果她當(dāng)時(shí)回應(yīng)了年青人，可能結(jié)果就會(huì)不一樣吧，也許她現(xiàn)在過(guò)著含飴弄孫的幸福生活。就算是于千萬(wàn)人中，于千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，但那又怎么樣呢？照樣沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有鼓起勇氣輕輕問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”然后靜靜等著那個(gè)人的回應(yīng)。我想張愛玲的這段話的重點(diǎn)不是前半段，不是為了感嘆緣分的難得，而是想表達(dá)她對(duì)這對(duì)年青的男女有緣無(wú)分的惋惜，更想告訴俗世中的男女，如果在對(duì)的時(shí)間遇上了對(duì)的人，一定要抓住機(jī)會(huì)，別讓一些無(wú)關(guān)緊要的事阻擋住愛情敲門的手！
讀張愛玲的《愛》，不僅讀出了那種情竇初開的悸動(dòng)，更是讀出了人生的遺憾和凄美。
一個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，有一個(gè)村莊小康人家的女孩子，約摸十五六歲，花樣的年華，生得美，上門說(shuō)媒的人都快踏破她家的門檻，但她卻無(wú)動(dòng)于衷。她穿著月白的衣衫，靜靜地立在后門口，手扶著桃樹，純美的畫面定格在她永遠(yuǎn)的記憶之中。她今生也許無(wú)法忘記，對(duì)門住的那個(gè)沉默寡言卻目清眉秀討人喜歡的年輕小伙，竟然主動(dòng)開口和她說(shuō)話。她做夢(mèng)也沒(méi)有想到，激動(dòng)而甜蜜的感覺(jué)頓時(shí)涌遍全身。仿佛就在這一剎那間，她覺(jué)得自己心中的愛情鳥，拍著翅膀撲撲撲地飛向了他，這種感覺(jué)，更強(qiáng)烈地堅(jiān)定了她渴望的愛情信念。她覺(jué)得自己這輩子終究要跟著他，無(wú)論天涯還是海角，都會(huì)義無(wú)反顧。
這，就是愛。教人沉醉，又讓人迷戀。
遺憾的是，當(dāng)他開口說(shuō)出，噢，你也在這里嗎？她激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出。他也沒(méi)有再說(shuō)什么。兩人靜靜地立著，各自走開了。
美好的初戀，有時(shí)像一朵含苞未放的鮮花。還未來(lái)得及在溫柔的春風(fēng)中盛放，就被一場(chǎng)突至而來(lái)的暴雨打落在地。后來(lái)，她被拐賣了。拐賣她的人販子，不是什么強(qiáng)盜土匪，而是她的親眷，有著血濃于水的親情，在金錢面前不堪一擊。
無(wú)數(shù)次歷險(xiǎn)和飽經(jīng)風(fēng)霜后，她再也回不到從前。斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，滄海桑田。唯有揮之不去懷念，伴隨著深深的喟嘆，祭奠著青春時(shí)那夜桃樹下美好的畫面。
春風(fēng)不語(yǔ)。被命運(yùn)捉弄的人兒，就像被時(shí)光扔進(jìn)靜靜流淌的河流中去。即使淚流滿面，水底的游魚也不會(huì)知道心痛的感覺(jué)。
在合上書頁(yè)的那一刻，我的眼睛竟然有些濕潤(rùn)了。不是我脆弱，而是被深深地感動(dòng)了。
在人世相遇的時(shí)光中，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了握手和表白。錯(cuò)過(guò)了，也許就不會(huì)再來(lái)了。
一直很喜歡張愛玲。都說(shuō)張愛玲的小說(shuō)好，散文更好。她的小說(shuō)大部分滲透著一種蒼涼，使讀者常陷入一種很深很沉的痛與窒息的壓抑狀態(tài)，而她的散文卻常是她對(duì)生活的理解和感悟。
張愛玲的文章向來(lái)深刻，她的這篇《愛》很短小，卻又很精美。有著散文的質(zhì)樸，同時(shí)又有小說(shuō)的情節(jié)。它描寫了一段短暫的愛情情感片斷，卻又將這個(gè)片斷化為了永遠(yuǎn)。
《愛》描寫了一個(gè)很美的故事：春天里一個(gè)月色朦朧的晚上，她邂逅了他。輕輕地，他問(wèn)了一聲：“噢，你也在這里么？”就這一句問(wèn)候，卻勝似無(wú)盡的話語(yǔ)，深深觸動(dòng)了她的心。世事的變化無(wú)法預(yù)料，女孩的命運(yùn)十分坎坷，他們沒(méi)能再相見。老了的時(shí)候，她依然懷念那相見短暫卻是她一生中最絢麗的瞬間，依然記得那句“噢，你也在這里么？”
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十六
讀張愛玲散文有感名家散文讀了不少，感慨頗多，給我印象最深的是周作人的散文自然沖淡，冰心的散文靈俊雅馴，朱自清的散文優(yōu)美淳厚，林語(yǔ)堂的散文幽默閑適，徐志摩的散文鋪張揚(yáng)麗，豐子愷的散文理趣豐贍？？然而，我更喜愛張愛玲的散文，因?yàn)樗菨嵡戊`慧與繁復(fù)凝重的相融相成。張愛玲卓異不凡的才情是世人公認(rèn)的。她的文學(xué)成就首推其小說(shuō)創(chuàng)作，但作為一個(gè)十分優(yōu)秀的散文家，她同樣是當(dāng)之無(wú)愧的。尤其是她的散文集《流言》風(fēng)靡全國(guó)。也是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在同事家的書架上發(fā)現(xiàn)了它，翻了開頭，當(dāng)即借了來(lái)，讀后我被深深的震撼了，說(shuō)句心里話，我喜歡這本書，真的。
張愛玲的散文，稱得上是一流的譏誚漂亮，通脫睿智而又文采豐贍，理性、情趣、靈悟皆自然出之，不見絲毫刻意而為的匠氣，充分顯示了這位曠世才女的令人驚羨的才華。張愛玲的散文世界是豐富而獨(dú)特的。一方面，這個(gè)世界里處處籠罩著荒蕪、凄冷、悲愴、蒼涼、無(wú)奈的情緒氛圍“長(zhǎng)的是磨難，短的是人生”，這是咀嚼透了世事的無(wú)常與個(gè)體人生的渺小無(wú)力之后發(fā)生的沉重慨嘆，是張愛玲的，同時(shí)也是廣大人生的真實(shí)感受；“亂世的人，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有真的家”，這是對(duì)現(xiàn)代人喪失了精神家園，在人生旅途中進(jìn)退失據(jù)的尷尬與茫然心態(tài)的真實(shí)寫照；“時(shí)代的車隆隆地往前開。我們坐在車上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街衢，可是在滿天的火光中也自驚心動(dòng)魄。就可惜我們只顧忙著在一瞥即逝的店鋪的櫥窗里找尋我們自己的影子——我們只看見自己的臉：蒼白，渺小；我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢——誰(shuí)都像我們一樣，然而，我們每一個(gè)人都是孤獨(dú)的?！边@是對(duì)冷酷自私的人性和孤寂可憐的人生的洞徹，悲涼與慘傷里積淀著張愛玲對(duì)社會(huì)對(duì)生活對(duì)傳統(tǒng)對(duì)文明的真知灼見，烙刻著鮮明的現(xiàn)代主義甚或是后現(xiàn)代主義的精神印記。
另一方面，這個(gè)世界又是溫暖、可愛、生動(dòng)、鮮活、靈俏，充滿了世俗生活情調(diào)與趣味的。張愛玲津津有味地談?wù)撝P(guān)于吃、穿、錢，關(guān)于音樂(lè)、跳舞、繪畫、讀書等話題，常有令人拍案驚嘆的深刻之處和令人捧腹叫絕的連珠妙語(yǔ)。“人生的所謂生趣全在那些不相干的事”，識(shí)透了這一點(diǎn)，因而她能在被常人忽略了的細(xì)枝末節(jié)處撿拾起一串串快樂(lè)的花環(huán)：她從翠藍(lán)與青色的舊睡衣疊放在一起，看出了一種森森細(xì)細(xì)的美感，心中由此而生出悄悄的喜悅；她善于分辨各種各樣的氣味——比如清剛明亮的汽油味、牛奶燒糊的焦香味、太陽(yáng)曬透了被褥和衣物的陽(yáng)光味、霧的輕微的霉氣味；她喜歡聽市聲、逛商店、挑買各種小玩意兒，并與貨主討價(jià)還價(jià)；她能數(shù)落出清朝歷代女性服飾的變化，并敢穿著自己設(shè)計(jì)的奇裝異服招搖過(guò)市，從不顧及別人說(shuō)三道四？？她對(duì)世俗生活的精細(xì)觀察和充分享受，的確是常人難以企及的，傳達(dá)出一種形下的物質(zhì)的具象化的平民意味和氣息。
在現(xiàn)代文學(xué)散文名家蜂起林立的局面中，張愛玲之所以能夠卓然自立，若是沒(méi)有獨(dú)特的審美個(gè)性與藝術(shù)品質(zhì)是難以想像的。她以一種飛揚(yáng)靈動(dòng)的才情和敏細(xì)詭異的藝術(shù)感覺(jué)，從別人習(xí)以為常的景致和事物中，開掘出深致的哲思理悟，處處給人啟發(fā)，又能在復(fù)雜深刻的人情世故里挑揀出膚淺與可笑，促人反思審省。毫不夸張地說(shuō)，張愛玲的散文可以使所有讀到它的讀者，都從中獲得一種審美快感。也許，對(duì)于如此精巧至極獨(dú)特至極的文本，只有在逐篇的賞析解讀后才會(huì)體會(huì)出它的韻味。
讀張愛玲的散文是一段洗滌心靈的旅途。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十七
每個(gè)作家的背后，總會(huì)有幾段支撐著他們的故事。這些故事，或美好、或哀傷；或圓滿、或殘缺，但總會(huì)成為他們創(chuàng)作的最初。我在整理書架時(shí)發(fā)現(xiàn)了《張愛玲傳》，記得書的結(jié)尾我是隔了許久才看的，因?yàn)檫@個(gè)女人跌宕起伏的一生，讓我這個(gè)若干年后的局外人對(duì)此產(chǎn)生一種微妙的情感。
弱水三千只取一瓢飲。
張愛玲，她是李鴻章的重外孫女、張佩綸的孫女；她出生在腐朽的晚清，見證了家族的輝煌衰??；甘于無(wú)為墮落的父親、勇于追求自由的母親，不幸福的家庭也注定了張愛玲不平凡的感情生活。因?yàn)楦改赣H失敗的婚姻，她不輕易動(dòng)心，直到遇到了那個(gè)對(duì)她一生產(chǎn)生巨大影響的胡蘭成。她不在乎他的家庭、不在乎他的職業(yè)，她對(duì)他的愛近乎執(zhí)著。當(dāng)她捎信告訴胡蘭成，她已決心與他斷絕關(guān)系的時(shí)候，沒(méi)人知道這個(gè)女人的心用怎樣的痛楚來(lái)關(guān)閉她好不容易開啟的心門，即使后來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)賴雅。這樣執(zhí)著的愛，也許就是造成了張愛玲感情的悲劇。愛，是需要決心的，過(guò)于執(zhí)著的愛，也許是種傷害?！疤斓刂械娜f(wàn)物生靈有多少被囚禁、被羈籠，他們可以屬于你，可當(dāng)他們身心分裂而為你擁有時(shí)，你實(shí)際并沒(méi)有擁有。”我還年輕，還沒(méi)能懂得這種難以摸索的愛情，但張愛玲的故事，給我的啟示是深刻的。
君子之交死生不貳。
沒(méi)有一個(gè)人是獨(dú)立于世界而存在的。張愛玲也有與她相知相交的朋友，像蘇青、宋淇等，當(dāng)然還有炎櫻。炎櫻無(wú)疑是她的摯友，在張愛玲初次到香港時(shí)，兩人便成為要好的朋友，炎櫻也見證了張愛玲兩場(chǎng)婚姻。她們有著相距甚遠(yuǎn)的性格，卻很好地形成了互補(bǔ)，彼此牽掛著。張愛玲在舊金山的時(shí)候，會(huì)因?yàn)檠讬训膩?lái)訪而坐立不安，擔(dān)心她會(huì)失約，戲稱她是“從天而降”，她喜歡炎櫻快樂(lè)的笑臉，認(rèn)為她“永遠(yuǎn)都是一眼輕快活潑的流泉”。擁有一個(gè)摯友，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，生活多么艱難，依然不會(huì)舍你而去，依然會(huì)有那么幾個(gè)人單純地惦記著你。
欲美之何患無(wú)辭。
“有一天我們的文明，無(wú)論是升華還是浮華，都要成為過(guò)去。然而現(xiàn)在還是清如鏡明如水的秋天，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的?！睆垚哿犭m然身處在亂世，卻依然能夠活在自己淡然的世界中。她書寫的故事創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)人物，也許受自身經(jīng)歷的影響，在張愛玲的故事中，大多已被渲染了一股哀傷的氣氛，主人公也多數(shù)被賦上悲劇的色彩。張愛玲總有能力把故事寫進(jìn)讀者的心中，她不在故事的表面停駐，而是深入到情節(jié)的內(nèi)部、到人物的內(nèi)心。“她是一片焦黃輕靈、隨風(fēng)而逝的落葉。從枝頭飄落，她的根，再也捉不住她的方向?！彼p輕的下筆，卻給予讀者深深一擊。她的辭藻很美，卻又是那樣的實(shí)在，她的每一句話，無(wú)論濃墨重彩，抑或輕描淡寫，都存在那樣一種美，令人不禁致予難以言表的贊美。
因?yàn)槎茫源缺?BR>
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇一
選擇做夢(mèng)的人，是勇敢；能夠一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，更是一種幸福。
——題記。
張愛玲說(shuō)自己是做著一個(gè)名為“天才”的夢(mèng)，但是我認(rèn)為張就是一個(gè)天才，二十三歲就紅遍上海。她的心思是細(xì)膩的，所以她的文字才會(huì)有一種獨(dú)有的靈氣與味道，她的文字就像絲質(zhì)的精美旗袍，外表華美，觸手冰涼而柔滑細(xì)膩。
張愛玲習(xí)慣了在文字王國(guó)里做一個(gè)女王，所以她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活陌生得像個(gè)孩子?！叭龤q時(shí)能背誦唐詩(shī)”、“七歲時(shí)寫了第一部小說(shuō)”、“八歲時(shí)寫了《快樂(lè)村》”，這樣的張?jiān)谒囆g(shù)上無(wú)疑是一個(gè)天才，她有資本在藝術(shù)王國(guó)里描繪屬于她的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，而在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，她“等于一個(gè)廢物”，不會(huì)做連孩子都會(huì)做的事，孤僻且冷漠地蜷縮在自己畫的牢籠中?；蛟S正是這樣，張愛玲才說(shuō)自己是在做“天才夢(mèng)”，她認(rèn)為這樣與現(xiàn)實(shí)世界相沖突的人怎么能稱為天才呢。
張愛玲的母親的一句話令我很震驚，她說(shuō)：“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”或許在母親眼里，一個(gè)連生活或者說(shuō)自己都照顧不了的人是忍受著某種痛苦的。當(dāng)她脫離文字的世界，卸下龐大的面具時(shí)，生命將變得怎樣？但張仍是勇敢的，做著別人不敢做的.夢(mèng)，追逐著她理想中的生活。
其實(shí)再讀《天才夢(mèng)》的時(shí)候，我一下子想到了納蘭容若的那首詩(shī)：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。誰(shuí)?。空l(shuí)省？從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒(méi)有后來(lái)，沒(méi)有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。
她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)”。此刻的張是平凡的，無(wú)奈的，也是勇敢的，她將自己的夢(mèng)和她真實(shí)的世界展示在我們眼前，這些自知讓她成了一株執(zhí)著的藤蔓，忽略別人的眼光，孤僻、清高地盤旋著蜿蜒向上。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，每個(gè)人的生命外都有一層華麗的包裝，生命中悲喜苦樂(lè)錯(cuò)綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著最悲哀的底色，“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。我們都用盡了全部力氣將最好的自己綻放在別人的注目下，或絢麗或凋零，但無(wú)論如何，生命都是華麗的，因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，都在勇敢地追求著。
張愛玲無(wú)疑是敏銳的，她品味生活的樂(lè)趣，咀嚼人生的無(wú)奈。她的一生是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒(méi)有停頓；有低谷，但沒(méi)有結(jié)束。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營(yíng)造自己的夢(mèng)的。所以她是勇敢的做夢(mèng)者。同時(shí)，她的天才夢(mèng)激勵(lì)了很多逐夢(mèng)的人，讓更多的人一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，成為一個(gè)幸福的尋夢(mèng)者。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇二
讀張愛玲的小說(shuō)居多，但是真讓我回憶起來(lái)，才覺(jué)得什么都想不起來(lái)了，好像所有的小說(shuō)都是同樣的語(yǔ)調(diào)、同樣的詞藻、同樣的故事。
這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩(shī)：正是轆轤金井,滿砌落花紅冷。驀地一相逢,心事眼波難定。誰(shuí)省,誰(shuí)省,從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒(méi)有后來(lái)，只有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)?！?BR> 此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個(gè)平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經(jīng)歷著，卻沒(méi)有留意;即使留意，也沒(méi)有形成文字?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。
我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。
加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦。
唐詩(shī)。
我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來(lái)七歲時(shí)我寫了第一部小說(shuō)，一個(gè)家庭悲劇遇到筆劃復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫第二部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎我母親批評(píng)說(shuō)：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺可是我因?yàn)槲骱?shī)意的背景終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。
我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過(guò)一篇類似烏托邦的小說(shuō)，題名《快樂(lè)村》?？鞓?lè)村人是一個(gè)好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國(guó)皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂(lè)村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。
我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑，室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒(méi)有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過(guò)得很好。
九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂(lè)或美術(shù)作我終身的事業(yè)。看了一張描寫窮困的畫家的影片后，我哭了一場(chǎng)，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂(lè)廳里演奏。對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想像那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”，“黃昏”，“婉妙”，“splendour”(輝煌，壯麗)，“melancholy”(憂郁)，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。
在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國(guó)回來(lái)，將她睽違多年的女兒研究了一下。
“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！蔽野l(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教我織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問(wèn)我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路。總而言之，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。
我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢(shì);看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒(méi)有幽默天才，千萬(wàn)別說(shuō)笑話。
在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒(méi)有給我任何的影響。
生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹bagpipe(風(fēng)笛)，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹頂?shù)木G葉。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇三
我是一個(gè)古怪的女孩，從小被視為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。
加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來(lái)。七歲時(shí)我寫了第一部小說(shuō)，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆劃復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫。第二部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評(píng)說(shuō)：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺?？墒俏乙?yàn)槲骱?shī)意的背景。終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。
我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過(guò)一篇類似烏托邦的小說(shuō)，題名快樂(lè)村?？鞓?lè)村人是一好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國(guó)皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂(lè)村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。
我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑，室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒(méi)有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過(guò)得很好。
九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂(lè)或美術(shù)作我終身的事業(yè)。看了一張描寫窮困的畫家的影片后，我哭了一場(chǎng)，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂(lè)廳里演奏。對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想像那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”，“黃昏”，“婉妙”，“splendour”，“melancholy”，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。
在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國(guó)回來(lái)，將她睽違多年的女兒研究了一下?！拔野没趶那靶⌒目醋o(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教我織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問(wèn)我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路?？偠灾?，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢(shì);看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒(méi)有幽默天才，千萬(wàn)別說(shuō)笑話。
在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒(méi)有給我任何的影響。
生活的`藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹bagpibe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
張愛玲說(shuō)自己是做著一個(gè)名為“天才”的夢(mèng)，但是我認(rèn)為張就是一個(gè)天才，二十三歲就紅遍上海。她的心思是細(xì)膩的，所以她的文字才會(huì)有一種獨(dú)有的靈氣與味道，她的文字就像絲質(zhì)的精美旗袍，外表華美，觸手冰涼而柔滑細(xì)膩。
張愛玲習(xí)慣了在文字王國(guó)里做一個(gè)女王，所以她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活陌生得像個(gè)孩子?！叭龤q時(shí)能背誦唐詩(shī)”、“七歲時(shí)寫了第一部小說(shuō)”、“八歲時(shí)寫了《快樂(lè)村》”，這樣的張?jiān)谒囆g(shù)上無(wú)疑是一個(gè)天才，她有資本在藝術(shù)王國(guó)里描繪屬于她的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，而在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，她“等于一個(gè)廢物”，不會(huì)做連孩子都會(huì)做的事，孤僻且冷漠地蜷縮在自己畫的牢籠中?；蛟S正是這樣，張愛玲才說(shuō)自己是在做“天才夢(mèng)”，她認(rèn)為這樣與現(xiàn)實(shí)世界相沖突的人怎么能稱為天才呢。
張愛玲的母親的一句話令我很震驚，她說(shuō)：“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！被蛟S在母親眼里，一個(gè)連生活或者說(shuō)自己都照顧不了的人是忍受著某種痛苦的。當(dāng)她脫離文字的世界，卸下龐大的面具時(shí)，生命將變得怎樣?但張仍是勇敢的，做著別人不敢做的夢(mèng)，追逐著她理想中的生活。
其實(shí)再讀《天才夢(mèng)》的時(shí)候，我一下子想到了納蘭容若的那首詩(shī)：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。誰(shuí)省?誰(shuí)省?從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒(méi)有后來(lái)，沒(méi)有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。
她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)”。此刻的張是平凡的，無(wú)奈的，也是勇敢的，她將自己的夢(mèng)和她真實(shí)的世界展示在我們眼前，這些自知讓她成了一株執(zhí)著的藤蔓，忽略別人的眼光，孤僻、清高地盤旋著蜿蜒向上。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，每個(gè)人的生命外都有一層華麗的包裝，生命中悲喜苦樂(lè)錯(cuò)綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著最悲哀的底色，“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。我們都用盡了全部力氣將最好的自己綻放在別人的注目下，或絢麗或凋零，但無(wú)論如何，生命都是華麗的，因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，都在勇敢地追求著。
張愛玲無(wú)疑是敏銳的，她品味生活的樂(lè)趣，咀嚼人生的無(wú)奈。她的一生是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒(méi)有停頓;有低谷，但沒(méi)有結(jié)束。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營(yíng)造自己的夢(mèng)的。所以她是勇敢的做夢(mèng)者。同時(shí)，她的天才夢(mèng)激勵(lì)了很多逐夢(mèng)的人，讓更多的人一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，成為一個(gè)幸福的尋夢(mèng)者。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇四
我對(duì)于張愛玲的了解其實(shí)并不多，對(duì)她的作品所知甚少，只是耳邊經(jīng)常能聽到她的名字而已，知道她是一個(gè)很知名的作家。最近看了紅友的一篇解讀張愛玲的文章，不免想更多地了解一下張愛玲，且賦閑在家，于是去書店買了一本關(guān)于她的書，想從書中的介紹和她的作品中去品味她到底是怎樣的一個(gè)人。第一篇看到的便是她的《天才夢(mèng)》。
從《天才夢(mèng)》一文后面的附記中，我才知道它是張愛玲第一篇在正式出版物公開發(fā)表的文章，那時(shí)她僅有18歲。
看了《天才夢(mèng)》，從中了解到了張愛玲那時(shí)是怎樣的一個(gè)人生階段，她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是個(gè)生活上的低能者。三歲能背誦唐詩(shī)，七歲寫了第一部小說(shuō)，九歲的時(shí)候選擇了做一個(gè)鋼琴家當(dāng)作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的與眾不同、她的少年英才。而對(duì)于同時(shí)期的我卻近似空白，只記得自己第一部“作品”，老師給留的家庭作業(yè)——寫一篇日記，被當(dāng)成記流水帳的“范文”當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍：“早上吃過(guò)飯，我來(lái)到了學(xué)校上課，放完學(xué)就回家了”，結(jié)果引來(lái)了班里同學(xué)的哄堂大笑，更別寫說(shuō)什么小說(shuō)了，想想真是汗顏，讀后感《天才夢(mèng)讀后感》。
張愛玲在生活上用她的話說(shuō)是一個(gè)廢物，她不會(huì)削蘋果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子，怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教她織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，卻不知電鈴在哪兒。接連三個(gè)月去醫(yī)院打針，卻不仍不認(rèn)識(shí)那條路，她甚至用了兩年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境：學(xué)著煮飯，用肥皂洗衣，練習(xí)行路的姿勢(shì)……可最終卻是一個(gè)失敗的試驗(yàn)，使她的`思想失去了均衡。然而，她卻在另外一方面，也就是在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合能充滿生命的歡悅，在彈奏鋼琴時(shí)想象著那八個(gè)音符不同的個(gè)性，可以懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公汽上伸出手摘樹巔的綠葉。通過(guò)品讀《天才夢(mèng)》，我心中對(duì)她充滿了敬意，她對(duì)文字與生俱來(lái)的駕馭能力和對(duì)音樂(lè)的美好感覺(jué)，用看似普通的言語(yǔ)表達(dá)了自己于當(dāng)時(shí)社會(huì)之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂(lè)與哀苦。雖然我對(duì)張愛玲的了解剛開始，但是我能感覺(jué)到這篇文章正是張愛玲的真實(shí)寫照，也終究意味了她的不平凡，那一句“生命是一襲華美的袍子，爬滿了蚤子”能夠出自她年僅18歲時(shí)的筆下更令人贊嘆。想想自己的作文時(shí)何嘗出現(xiàn)過(guò)這樣的警句，卻是每每為了應(yīng)付差事地交上自己的作文，虛榮地把自己杜撰出來(lái)的句子面前冠以“記得一位名人說(shuō)過(guò)……”，到不如用心寫出真正的句子來(lái)。
張愛玲到底是怎樣的一個(gè)人，我想自己還得花更多的時(shí)間去拜讀她的作品，從她的文字中找到答案。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇五
張愛玲。
我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。
加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來(lái)。七歲時(shí)我寫了第一部小說(shuō)，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫。第二部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評(píng)說(shuō)：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺，可是我因?yàn)槲骱?shī)意的背景，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。
我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過(guò)一篇類似烏托邦的小說(shuō)，題名《快樂(lè)村》?？鞓?lè)村人是一好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國(guó)皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂(lè)村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣。現(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒(méi)有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過(guò)得很好。
九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂(lè)或美術(shù)作我終身的事業(yè)。看了一張描寫窮困的畫家的影片后，我哭了一場(chǎng)，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂(lè)廳里演奏。
對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”、“splendour”、“melancholy”，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。
在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國(guó)回來(lái)，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊侮從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！?BR> 我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果。經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教我織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問(wèn)我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路?？偠灾?，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。
我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢(shì);看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒(méi)有幽默天才。千萬(wàn)別說(shuō)笑話。
在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒(méi)有給我任何的影響。
生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅?？墒俏乙惶觳荒芸朔@種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。
作品逸事。
為紀(jì)念創(chuàng)刊三周年，1939年9月上?！段黠L(fēng)》雜志第37期刊出以“我的……”為題目的“現(xiàn)金百元懸賞征文啟事”，約定“舉凡關(guān)于個(gè)人值得一記的事，都可發(fā)表出來(lái)”，要求“內(nèi)容要實(shí)在，題材要充實(shí)動(dòng)人”。時(shí)年18歲的張愛玲遂寫了一篇一千三百字的《我的天才夢(mèng)》應(yīng)征。此文雖尚不及張后來(lái)的作品來(lái)得老辣，但用語(yǔ)之精警，初現(xiàn)端倪，如末一句“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，已成人所共知的名言。
對(duì)于這篇少女佳作獲獎(jiǎng)的前前后后，張愛玲也是記掛有加，多次解說(shuō)。
70年代她編《張看》時(shí)，在《天才夢(mèng)》的末尾加了一段“附記”：“《我的天才夢(mèng)》獲《西風(fēng)》雜志征文第十三名名譽(yù)獎(jiǎng)。征文限定字?jǐn)?shù)，所以這篇文字極力壓縮，剛在這數(shù)目?jī)?nèi)，但是第一名長(zhǎng)好幾倍。并不是我?guī)资旰筮€在斤斤較量，不過(guò)因?yàn)橛绊戇@篇東西的內(nèi)容與可信性，不得不提一聲?！?BR> 張愛玲為此寫了《憶〈西風(fēng)〉——第十七屆〈時(shí)報(bào)〉文學(xué)獎(jiǎng)特別成就獎(jiǎng)得獎(jiǎng)感言》，舊事重提，更明確地表示對(duì)當(dāng)年《西風(fēng)》征文評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的強(qiáng)烈不滿。據(jù)張愛玲回憶，征文寄出后不久，《西風(fēng)》雜志社通知她“得了首獎(jiǎng)，就像買彩票中了頭獎(jiǎng)一樣”。誰(shuí)知等到收到正式公布的“全部得獎(jiǎng)名單，首獎(jiǎng)?lì)}作《我的妻》，作者姓名我不記得了。我排在末尾，仿佛名義是‘特別獎(jiǎng)’，也就等于西風(fēng)所謂‘有榮譽(yù)地提及’”。張愛玲還指出：“《西風(fēng)》從來(lái)沒(méi)有片紙只字向我解釋。我不過(guò)是個(gè)大學(xué)生。征文結(jié)集出版就用我的題目《天才夢(mèng)》?！睆垚哿岵恢M言她對(duì)此事的耿耿于懷，說(shuō)此事“成了一只神經(jīng)死了的蛀牙”，隔了半個(gè)世紀(jì)還剝奪她第二次得獎(jiǎng)“應(yīng)有的喜悅”，讓她十分“怨憤”。
作品解讀。
《天才夢(mèng)》在張愛玲的創(chuàng)作中有特殊的地位，這是她步入文壇前在刊物上發(fā)表的第一篇作品，把它視為張愛玲的處女作并無(wú)不當(dāng)。
她從七歲開始寫小說(shuō)，曾寫過(guò)五回的《摩登紅樓夢(mèng)》，他的父親很高興，還代她擬了回目，親戚來(lái)了即向人展示。九歲她就向編輯先生進(jìn)攻。在《天才夢(mèng)》發(fā)表以前，她的作品只發(fā)表在學(xué)校的校刊上，有散文，也有小說(shuō)，一些作品在她成名后被編者收入了她的集子，如小說(shuō)《?！罚煞Q為“少作”?！短觳艍?mèng)》是她入學(xué)港大不久，應(yīng)《西風(fēng)》征稿而寫的作品。這一年張愛玲19歲，作家夢(mèng)她已做了十余年！
《天才夢(mèng)》發(fā)表，卻在獲獎(jiǎng)過(guò)程中遭遇了對(duì)一個(gè)少女來(lái)說(shuō)很重的打擊，55年后她對(duì)此還耿耿于懷，想來(lái)當(dāng)時(shí)對(duì)她的刺激不小。這是不是她之后三年時(shí)間再也沒(méi)有創(chuàng)作的一個(gè)原因呢？也許。但更重要的是她在港大是把全副身心都投入了學(xué)業(yè)。為了獲得能讓自己生活自立的獎(jiǎng)學(xué)金，也為了進(jìn)一步出國(guó)深造，在學(xué)業(yè)方面她付出了艱辛的努力，每一樣功課總是考第一，為此，她是否也控制了創(chuàng)作的欲望，暫時(shí)放棄了十幾年的文學(xué)夢(mèng)？三年后戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了她的出國(guó)留學(xué)夢(mèng)，不得不回到上海，為了生存，她重拾文學(xué)夢(mèng)，出手不凡，紅遍上海。重拾文學(xué)夢(mèng)之前幾年發(fā)表的《天才夢(mèng)》告訴我們，她“紅遍上海”不是從天而降，“天才”在那時(shí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)多年的歷煉而誕生。
短短千余字，寫盡一個(gè)天才還未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的心情與感受，從這篇散文中已經(jīng)可以看出一個(gè)優(yōu)秀作家的諸多心理特質(zhì)：敏感、早慧、孤獨(dú)、機(jī)智、卓越的文字能力。她的童年所受的教育，她和母親不能理解難以相容的關(guān)系，創(chuàng)傷性的童年經(jīng)驗(yàn)……。理解張愛玲，這是一篇不可不讀的作品。
同時(shí)，張愛玲的個(gè)性特質(zhì)也在文章中展露了出來(lái)，一方面是世俗的成名愿望，另一方面是深刻的悲劇意識(shí)。能否實(shí)現(xiàn)天才夢(mèng)？還是一個(gè)疑問(wèn)，她還沒(méi)有從成功中建立自信，她用輕松機(jī)智的語(yǔ)言調(diào)侃著她的“天才”，使得天才不那么逼人；說(shuō)到世俗生活中的愚笨，就沒(méi)有了輕松與調(diào)侃，她敏感地懷疑自己生存的能力，我們感覺(jué)到了文字的沉重。不能實(shí)現(xiàn)“天才夢(mèng)”，世俗生活中的無(wú)能即是真實(shí)的煩惱，天才未實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中等于一個(gè)廢物，“天才”即成為笑話，僅為別人提供了笑料。待人接物，人與人的交接，對(duì)孤獨(dú)感已深入靈魂的張愛玲來(lái)說(shuō)，是痛苦的折磨，當(dāng)她獨(dú)自存在，她能領(lǐng)會(huì)生活的藝術(shù)，欣賞雨夜的霓虹燈，吃鹽水花生，“在沒(méi)有人與人交接的地方，我充滿了生命的歡悅?！彼纱松仙綄?duì)人生的獨(dú)特看法：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子?！边@是她的名言，很難想象，一個(gè)19歲的女孩會(huì)寫下如此驚心動(dòng)魄的文字，人世的悲劇意味已鐫刻在了她的靈魂之中。
天才與愚笨，輕松與沉重，形而上的悲劇感與形而下的世俗的歡樂(lè)，在這篇散文中形成“參差的'對(duì)照”，這既是張愛玲處理小說(shuō)人物的方式，也是她散文豐富性的表現(xiàn)，說(shuō)到底是她理解生活的一個(gè)基本觀念。在散文中，她津津樂(lè)道人間的世俗生活，其實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，往往只是個(gè)人的孤獨(dú)體驗(yàn)，她很難與人分享人世間的快樂(lè)。她的思想背景里，人與人的關(guān)系已被悲劇意識(shí)所籠罩，——快樂(lè)只能是個(gè)人的。因而她倍加珍惜，由此我們才能理解為什么她對(duì)現(xiàn)世的世俗生活有如此的深刻體察和熱愛，她以一種新奇的審美的態(tài)度，肯定那些“真實(shí)的、最基本的東西”。
《天才夢(mèng)》既是張愛玲“少作”的壓卷之作，也是成熟的開篇之作，它成為進(jìn)入張愛玲精神世界的一扇門，濃縮了她對(duì)生活的理解，以及她的文學(xué)才華。
《天才夢(mèng)》是應(yīng)《西風(fēng)》雜志的懸賞征文而寫的，《西風(fēng)》的主編是林語(yǔ)堂。張愛玲正處于經(jīng)濟(jì)的窘迫之中，她積極地應(yīng)征了。開始收到雜志社的通知，說(shuō)獲得了首獎(jiǎng)，可想見她的興奮，這是她在報(bào)刊上的首次露面，得獎(jiǎng)的意義遠(yuǎn)大于獎(jiǎng)金。后來(lái)收到全部獲獎(jiǎng)名單，首獎(jiǎng)變成了別人，她排在了末尾。獲獎(jiǎng)作品出選本時(shí)，卻又用了她的《天才夢(mèng)》作為書名。這一事件對(duì)她的刺激實(shí)在太大了，以至55年后，她還在《憶〈西風(fēng)〉》中細(xì)說(shuō)了一遍。然而，她的所記卻是有誤的，甚至當(dāng)時(shí)她對(duì)《西風(fēng)》的證文啟示要求也看錯(cuò)了，把5000字內(nèi)記成了500字內(nèi)，但我們今天所見的《天才夢(mèng)》也并非500字內(nèi)，而是1500余字。至于當(dāng)時(shí)為什么雜志會(huì)把她的首獎(jiǎng)變更為13名？盡管已有學(xué)者做了推測(cè)，那也還只是猜測(cè)。當(dāng)事人均已西逝，不得而知了。張愛玲的記憶有誤是確實(shí)的，變更獲獎(jiǎng)名次對(duì)她形成不小的打擊也是深刻而實(shí)在的。所幸文學(xué)作品的價(jià)值實(shí)質(zhì)上是不依靠所謂獲獎(jiǎng)來(lái)確定的，時(shí)間是最公正而嚴(yán)厲的法官，我們今天還要讀被變更了名次的《天才夢(mèng)》，而獎(jiǎng)得首獎(jiǎng)的那篇文章已經(jīng)消逝于歷史的塵埃中了。
《天才夢(mèng)》發(fā)表于《西風(fēng)》，這是她正式發(fā)表的處女作，《憶〈西風(fēng)〉》卻成為張愛玲生前發(fā)表的最后一篇作品。怎么想也有些宿命的意味！始、終皆與《西風(fēng)》有關(guān)，她敬佩并羨慕林語(yǔ)堂，一直想成為林語(yǔ)堂那樣在西方世界有影響的中國(guó)文人。這又只是一個(gè)夢(mèng)，她一生的影響力還是在華人圈內(nèi)。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇六
聽母親說(shuō)，我不滿一周歲便口齒清楚、吐字清晰，似乎冥冥之中，我與文字有一種注定的緣分。待到上學(xué)時(shí)，即便我在語(yǔ)文課上時(shí)時(shí)走神、心不在焉，也可以考一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。
七八歲的年紀(jì)，正是貪玩的時(shí)候，女孩兒們最愛跳皮筋、投沙包、踢毽子，偏偏這些我都不愛（或許是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)），就愛一個(gè)人宅在屋里看各種各樣的課外書，一看就是一天。
我猶記得，自己擁有的最早的文學(xué)著作便是表哥送的《一千零一夜》和《安徒生童話》，那是兩本小尺寸的書，一本藍(lán)色，一本粉色，我看得如癡如醉。毫不謙虛的說(shuō)，在同齡人還在玩泥巴的時(shí)候，我早已沉浸在阿拉伯民間文學(xué)和安徒生童話的文化熏陶中了，后來(lái)也同樣的，在中學(xué)生迷戀穿越小說(shuō)、言情小說(shuō)、玄幻小說(shuō)時(shí)，我早已看完了《茶花女》、《飄》、《美國(guó)的悲劇》、《東方快車謀殺案》等書，此種優(yōu)越感助長(zhǎng)了我的囂張氣焰，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大后必定是個(gè)家喻戶曉的作家了，或者詩(shī)人，因?yàn)槲医?jīng)常拿著撿來(lái)的粉筆頭在家中的墻壁上創(chuàng)作五言古詩(shī)，同樣如癡如醉。姥姥也常認(rèn)為我是個(gè)“奇女子”，這大概是出于對(duì)自家孩子的偏愛。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我從農(nóng)村老家轉(zhuǎn)到了城里小學(xué)。我生平第一次知道原來(lái)小學(xué)生每天放學(xué)后都會(huì)有家庭作業(yè)，而不是出去解放天性。本是天之驕子的我到這里成了差生，這種落差所產(chǎn)生的失落感和自卑感壓了我許多年，即使后來(lái)我的成績(jī)達(dá)到了前十名，也總覺(jué)得跟其他同學(xué)比，自己一無(wú)是處。
信心重拾是在初中。語(yǔ)文老師質(zhì)疑我的作文是從那些優(yōu)秀作文大全中抄來(lái)的，因?yàn)檎Z(yǔ)言很美。好在我平時(shí)文靜老實(shí)（至少表面看起來(lái)是這樣），在我說(shuō)了這就是我自己寫的之后，老師百分百相信了我，就這樣，我的作文由嫌疑犯變成了榜樣，被當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)，供他們欣賞和分析。那時(shí)我才再次想起，我是個(gè)與文字有注定緣分的人。
類似的事件也在大學(xué)里上演過(guò)。大四交畢業(yè)論文初稿時(shí)，導(dǎo)師在微信群里說(shuō)我的論文過(guò)于成熟，不像本科生的水平，恐怕查重過(guò)不了關(guān)。我義正言辭地告訴她，每一個(gè)字都是我自己寫的時(shí)，她也頗感慚愧，向我道了歉，還說(shuō)我如此文采，不用在更大的地方太可惜了。我內(nèi)心喜不自勝，表面卻作波瀾不驚。
從小到大，我的“文學(xué)才能”似乎得到了周圍人的認(rèn)同。連高中班主任對(duì)我的畢業(yè)寄語(yǔ)都是希望我成為像jk羅琳那樣的作家。一同事更是認(rèn)為，我僅復(fù)習(xí)了兩個(gè)月就以425分的成績(jī)通過(guò)了戲劇學(xué)院戲文系的.研究生初試，簡(jiǎn)直是神人。
可事實(shí)上，除了別人的贊美，我沒(méi)什么了?；畹蕉鍤q，我從未發(fā)表過(guò)一篇文章，更提不上寫一部小說(shuō)。戲劇學(xué)院的復(fù)試我被刷了下來(lái)，我認(rèn)為有一大半原因是因?yàn)槲腋慊炝怂鞲？死账购蜌W里庇得斯，而這是最基礎(chǔ)的戲劇知識(shí)。似乎除了愛看書，我與一般人無(wú)異了。不對(duì)，我生活常識(shí)更少些，交際能力更差些，話更少些。正如張愛玲所說(shuō)：“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有?！?BR> 可我內(nèi)心仍不由自主地自認(rèn)有才，心比天高。每天想著成為世界聞名的作家，每天做著天才夢(mèng)。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇七
讀張愛玲的小說(shuō)居多，但是真讓我回憶起來(lái)，才覺(jué)得什么都想不起來(lái)了，好像所有的小說(shuō)都是同樣的語(yǔ)調(diào)、同樣的詞藻、同樣的故事。
這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩(shī)：正是轆轤金井,滿砌落花紅冷。驀地一相逢,心事眼波難定。誰(shuí)省,誰(shuí)省,從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒(méi)有后來(lái)，只有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)?！?BR> 此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個(gè)平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經(jīng)歷著，卻沒(méi)有留意;即使留意，也沒(méi)有形成文字?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇八
其實(shí)開始對(duì)張愛玲并沒(méi)有很多的認(rèn)識(shí)，只知道她是很著名的作家，很受人喜歡，寫的小說(shuō)很被喜歡。盡管從小就聽過(guò)她，卻只看過(guò)她的《傾城之戀》。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候也是很粗略地一掃而過(guò)，以至于現(xiàn)在有些情節(jié)已想不太起來(lái)，對(duì)于“傾城”之說(shuō)，也沒(méi)有很深刻的理解?，F(xiàn)在來(lái)看《張愛玲傳》，才對(duì)張愛玲有了更多的理解，但也不算全面和深入。
都說(shuō)環(huán)境對(duì)一個(gè)人有很大的影響，顯然地，這對(duì)于張愛玲來(lái)說(shuō)同樣是適用的。出生于那樣一個(gè)顯赫的封建貴族家庭，雖然張家早就走向了下坡路，但舊制度的崩壞一時(shí)還沒(méi)有打破這些家庭日常生活的平靜，張愛玲的幼年就是在富裕的物質(zhì)生活、闊綽的排場(chǎng)下度過(guò)的。張愛玲的父親是個(gè)典型的遺少式人物，有舊式的文化教養(yǎng)，會(huì)吟詩(shī)做賦，這對(duì)她的學(xué)習(xí)都有一定影響。幼年的生活于她而言是“溫暖牌朦朧的、橙紅色的歲月”，此時(shí)的她是快樂(lè)的吧。
然而，在受傳統(tǒng)文化影響的同時(shí)，張愛玲對(duì)西式教育也有著深深的向往。后來(lái)父母離婚，在父親家里受到嚴(yán)重的不公平對(duì)待，甚至差點(diǎn)因病而死，于是她進(jìn)到母親家中，開始她一心向往的生活。但她與母親的隔閡漸漸加深，母親致力于培育她成為一名標(biāo)準(zhǔn)的淑女，但她卻常讓母親失望。母親對(duì)她的冷淡也使她的`生活越來(lái)越不愉快。而且在出國(guó)留學(xué)深造的計(jì)劃失敗后，她進(jìn)入香港大學(xué)學(xué)習(xí)，在此階段內(nèi)打下了西方文化和歷史的底子，也逐漸形成自己的人生觀。
“出名要趁早”，這是我對(duì)張愛玲的名言中記憶最深刻的一句。確實(shí)，她從九歲就開始寫作投稿，“向編輯先生進(jìn)攻”。后來(lái)陸續(xù)在學(xué)校發(fā)表文章，在大學(xué)畢業(yè)后開始在文壇上出名，紅極一時(shí)。她一直渴望做一個(gè)自食其力的人，于是她在西方一份英文月刊《二十世紀(jì)》上陸續(xù)發(fā)表英文文章，如《中國(guó)人的時(shí)尚和生活》、《中國(guó)人的親教》等，這些文章也讓外國(guó)人對(duì)中國(guó)有了新的認(rèn)識(shí)。她的家庭背景和她受的西式教育使她能夠以獨(dú)特的視角真實(shí)地寫出中國(guó)人的形象和中國(guó)現(xiàn)狀，她對(duì)中國(guó)人的劣根性有著清醒的認(rèn)識(shí)。她是一個(gè)矜持孤傲的人，以其意智心靈對(duì)生活有著很清醒的認(rèn)識(shí)。她的很多作品也體現(xiàn)著她對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)世事的洞明.......
她的作品到現(xiàn)在仍有很大的市場(chǎng)，現(xiàn)在也仍然有很多的張愛玲迷，對(duì)張愛玲及其作品深深喜愛著。張愛玲是一個(gè)善于生活藝術(shù)化的享樂(lè)主義者，又是一個(gè)對(duì)人生充滿悲劇感的人。她悲天憫人，時(shí)時(shí)洞見蕓蕓眾生可笑背后的可憐，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻淡漠寡情。
其實(shí)整本書讀下來(lái)，我對(duì)張愛玲的認(rèn)識(shí)也很淺，很模糊，最感興趣的也是她和胡蘭成的愛情。她是一位很有情才的作者，她的家庭背景和她受的教育使她對(duì)每一樣事物都有自已獨(dú)特的見解，她的勤奮好學(xué)也讓她更加出色。她才華橫溢，她淡漠孤傲，她的人生是傳奇的人生。我既羨慕她的才華又同情她的孤獨(dú)，她晚年生活的凄涼。曾有人這樣評(píng)價(jià)張愛玲：“只有張愛玲才能同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧以及極度的寂寞”，而我很希望擁有同她那股對(duì)世界銳利而清醒深刻認(rèn)識(shí)的眼光。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇九
私以為這樣的雨天，倚窗而坐，沏一盞清茗，讀上半卷宮詞，幾篇散文實(shí)在不失為一件美事。在這喧囂的城市中，偶爾附庸風(fēng)雅仍是極為必要的化用襄王登蘭臺(tái)之宮時(shí)慨然之言：快哉，此雨！
的確，這樣的雨天邂逅愛玲的散文實(shí)在別有一般滋味。誠(chéng)然，愛玲的散文遠(yuǎn)不及其小說(shuō)為人所稱道，但寥寥數(shù)語(yǔ)間仍可見那份獨(dú)屬于愛玲的驚心，冷艷。別人筆下千篇一律的溫潤(rùn)纏綿到她這里竟是這般陰森，灰暗。
是的，這才是愛玲，絕代風(fēng)華的愛玲。雖然頂著才女頭銜的她的名字幾乎至于家喻戶曉的地步，然而對(duì)她的了解和喜愛實(shí)在是小眾的，甚至于將她當(dāng)做那一派上不得高臺(tái)盤的言情作家，這實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
愛玲的文字之美不在于情節(jié)，不在于辭藻，單單在那一點(diǎn)陰森的灰暗，那一絲惆悵與絕望，是真正的纏綿。
所以曾經(jīng)有有識(shí)之士談到愛玲小說(shuō)的改編劇，認(rèn)為即便是王家衛(wèi)都無(wú)法拍出那份味道來(lái)?！秲A城之戀》《紅玫瑰與白玫瑰》《半生緣》這幾部膾炙人口的小說(shuō)曾被改編過(guò)數(shù)次，無(wú)一例外，都是失敗之作。電影電視劇，講究的是市場(chǎng)，是營(yíng)銷手段，所以為了吸引眼球往往喧賓奪主，嘩眾取寵，拋卻了本身作品的內(nèi)核，基調(diào)，轉(zhuǎn)而追逐大眾的浪漫調(diào)子。實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，尤其是類似于《傾城之戀》這樣疑似大團(tuán)圓的劇本更是慘遭毒手，私以為《傾城》的惆悵無(wú)奈不亞于《沉香屑》。所以說(shuō)，許多人眼里的愛玲根本上是稱不上才女與絕代風(fēng)華的，或者說(shuō)，他們所認(rèn)識(shí)的，根本不是愛玲，因?yàn)閻哿岬那閼?，她的愁，人們不懂?BR> 看過(guò)愛玲的照片，實(shí)在稱不上是一位美人。然而，她身上所透出來(lái)的那一份冷艷高貴卻是直逼你的眼目的。曾經(jīng)有人拿民國(guó)時(shí)代另一位有名的才女林徽因與她作對(duì)比。林的確也是難能一見的才女，然而不同的是林的美麗是明媚的，是較為貼近生活的，換言之所有女人都愿意自己成為林徽因，但是鮮少有人希望自己是張愛玲。愛玲的風(fēng)華似乎全靠那一份冷艷的氣質(zhì)。那為什么說(shuō)林也是難能一見的絕代風(fēng)華呢？因?yàn)檫@兩人的美不是源于外表，而是內(nèi)心，才華使之出眾。所謂美人，未必需要秉傾城之貌，最重要的還是蕙質(zhì)蘭心。試問(wèn)誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)雙目無(wú)神，空洞乏味的木頭美人。單憑美貌，無(wú)人能真正做到風(fēng)華絕。我們現(xiàn)在形容美人的傾國(guó)傾城一詞最早源于漢武皇后李夫人，而讓閱盡無(wú)數(shù)美人的漢武帝終生年年不忘的原因卻是她最后拒見圣顏的聰慧之舉。而即便是以紅顏禍水著稱的楊貴妃，她的美麗也不是空有美貌的，通音律，善霓裳舞，這些都表面楊玉環(huán)可并非只是一個(gè)木頭美人。
說(shuō)回愛玲的文字。其實(shí)我一向是非常反感學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)文章的鑒賞方式的，這種鑒賞僅僅只能停留在辭藻的層面，即使對(duì)情感的品位也太過(guò)于格式化，而不能深刻到韻味。真正好的文章往往不會(huì)是因?yàn)樗A麗的辭藻，它往往只是一種共鳴，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，并不是這些條條框框，簡(jiǎn)單粗暴的賞析所能表達(dá)的。對(duì)愛玲的文字，我想起紅樓夢(mèng)中，薛寶釵的花語(yǔ)：任是無(wú)情也動(dòng)人。然而，她卻也不是無(wú)情，反倒又是一種薄情轉(zhuǎn)是多情累的感覺(jué)，是的，這一切的一切，完全靠的還是一種感覺(jué)。
今日本來(lái)不過(guò)是心血來(lái)潮，卻不想洋洋灑灑倒是寫了這許多，似賞析又不是賞析，然而，依舊還是覺(jué)得有些褻瀆了這份怦然心動(dòng)，反倒敗興當(dāng)真是悔之悔之！
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十
張愛玲散文的精神世界首先用一個(gè)次來(lái)概括，就是完整。張的散文尤其強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的表達(dá)，同時(shí)張愛玲本人人文涉獵范圍極廣，雖然她不是哲學(xué)家，但是其擁有完整的世界觀，這種觀會(huì)不自覺(jué)地體現(xiàn)在其散文的精神世界中去，因此張愛玲的散文世界是完整的。
《天才夢(mèng)》可以看成是張愛玲的處女作，短短千余字，盡管這還是一個(gè)天才未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的心情與感受，但已經(jīng)可以看出一個(gè)優(yōu)秀作家的特質(zhì)諸如敏感、早慧、孤獨(dú)、機(jī)智、卓越。同時(shí)，作為張愛玲的個(gè)性特質(zhì)也展露了出來(lái)，一方面是世俗成名欲望，另一方面是深刻的悲劇意識(shí)。能否實(shí)現(xiàn)天才夢(mèng)？還是一個(gè)疑問(wèn)，她還沒(méi)有從成功中建立自信，她用輕松機(jī)智的語(yǔ)言調(diào)侃，是的天才不那么逼人；說(shuō)到世俗生活的愚笨，就沒(méi)有了輕松與調(diào)侃，她敏感的懷疑自己的生存能力，我們感到了文字的沉重。不能實(shí)現(xiàn)天才夢(mèng)，這一切即是真是的煩惱，天才未實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中等于一個(gè)廢物，天才也成為笑話，僅為別人提供了笑料。待人接物，人與人的交接，對(duì)孤獨(dú)感已經(jīng)深入靈魂的張愛玲來(lái)說(shuō)，是痛苦的折磨。當(dāng)她獨(dú)自存在。她能感受生活的魅力，欣賞雨夜的霓虹燈，吃，鹽水花生，“在沒(méi)有人與人交接的地方，我充滿了生命的歡悅?！辈⒂纱松仙綄?duì)生命獨(dú)特的看法：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子”。很難想象一個(gè)十九歲的女孩會(huì)寫下如此驚心動(dòng)魄的文字，人世的悲劇意識(shí)已經(jīng)鐫刻在了他的靈魂之中。其次張愛玲其個(gè)人的背景，因而很早就把世界看透了，有限的時(shí)間，放到無(wú)限的空間里，因而人的一切都是徒勞的。因?yàn)橹廊说囊磺卸际峭絼诘?，因而在世間看到人的一切努力和掙扎的時(shí)候變得慈悲起來(lái)，又覺(jué)得世人都是可憐又可愛的。正是因?yàn)檫@種超脫的眼光，因而即使在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候冷冷的站在那里，像一個(gè)從天上意外掉下來(lái)的天使，用一種探知似的熱情，靜靜的去看眼前人的視界——人們都在拼命的跑，因而忘記了她，突然覺(jué)得自己的世界里什么也沒(méi)有，因而孤獨(dú)、蒼涼起來(lái)。同時(shí)也正是在這種世界觀之下，看到的世人都是可愛的，對(duì)世人有一種慈悲心。張愛玲對(duì)世人有一種寬容的愛，她敢于接受世人的不善，并因?yàn)樗麄兊牟荒鼙M善而同情他們。她的世界因?yàn)楹棋蚨諘?，最終歸于一種可有可無(wú)的平靜。因而讓她動(dòng)心的事總是一些可有可無(wú)的小事。“松子糖裝在金耳的小花磁罐里。旁邊有黃紅的蟠桃式磁缸，里面是痱子粉。下午的陽(yáng)光照到那磨白了的舊梳妝臺(tái)上。有一次張干買了個(gè)柿子放在抽屜里，因?yàn)樘?，先收在那里。隔兩天我就去開抽屜看看，漸漸疑心張干是否忘了它的存在，然而不能問(wèn)她，由于一種奇異的自尊心。日子久了，柿子爛成一泡水。我十分惋惜，所以至今還記得。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十一
在《自己的文章》一文中，張愛玲用了比較坦誠(chéng)、平和的語(yǔ)氣，談到了自己在寫小說(shuō)和散文中的一些想法和思路，這篇文章也是我們深刻的了解張愛玲的作品和去還原一個(gè)真實(shí)的張愛玲的最好的一手材料了。在文中張愛玲非常謙虛的指出了自己寫小說(shuō)存在的缺點(diǎn)和不足，但也堅(jiān)定的表明了自己寫小說(shuō)和散文時(shí)自己堅(jiān)持的主張和以后該努力的方向，字里行間中透露著張愛玲的作為一位文學(xué)大家的風(fēng)范和氣量。
張愛玲覺(jué)得自己寫小說(shuō)和散文是不太注重文學(xué)理論的，并認(rèn)為文學(xué)理論是文學(xué)出品出現(xiàn)后而產(chǎn)生的產(chǎn)物，她認(rèn)為一個(gè)作家應(yīng)該是在文學(xué)作品中，經(jīng)過(guò)自身提煉和吸收獲得適合自己的文學(xué)理論，可能也只能這種方式才能讓作家把那些文學(xué)理論融入到自己的血液中，可以比較自如把文學(xué)理論一些好的東西渾然天成的融入到自己的文學(xué)作品里，創(chuàng)造出一流的作品，當(dāng)然她也肯定了文學(xué)理論對(duì)于推動(dòng)文學(xué)作品上的積極作用，她把文學(xué)理論和文學(xué)作品比作平行的一前一后的兩只腳，文學(xué)理論是不可能處在文學(xué)作品之上，更不會(huì)是手持鞭子的御者。
張愛玲認(rèn)為人是為了追求和諧安穩(wěn)的一面才去斗爭(zhēng)的，可許多的文人卻過(guò)多的關(guān)注于人生的斗爭(zhēng)，而忽視了和諧的一面。她認(rèn)為斗爭(zhēng)只存在一個(gè)時(shí)代，每個(gè)時(shí)代斗爭(zhēng)的東西可能會(huì)是不同的，但人們追求安穩(wěn)的生活相信是每個(gè)時(shí)代的人都有著的愿望，因此張愛玲認(rèn)為安穩(wěn)實(shí)質(zhì)是一種永恒。所以張愛玲在文學(xué)作品中透露著追求人生安穩(wěn)的一面，但因此也會(huì)缺少一種“力”，給人振奮的一種力量。
張愛玲覺(jué)得寫文學(xué)作品應(yīng)該給人一種啟示，而這種啟示是蘊(yùn)含在自己的作品當(dāng)中的，讓人們?cè)诠适轮凶约喝カ@得，因此她會(huì)把自己的小說(shuō)作品寫的更加的真實(shí)，但因?yàn)橐鎸?shí)因此自己的作品就會(huì)缺少激烈，但她堅(jiān)定的認(rèn)為自己只能這樣寫，激烈的東西往往可以給人一時(shí)的刺激，但真實(shí)反映人們的生活，才能給人以啟示，而這可能是永恒的。因此張愛玲的小說(shuō)中除了《金鎖記》中得曹七巧是一個(gè)極端病態(tài)的人物外，其它人物都是平凡的不徹底的人物，他們不是英雄，而是我們生活在這個(gè)時(shí)代的負(fù)荷者，我們可以從他們的身上找到自己的影子，從中獲得啟示，我想這也是張愛玲所一直追求的文學(xué)方向。
張愛玲說(shuō)自己喜歡用參差對(duì)照的寫法來(lái)表現(xiàn)人生的蒼涼，而不是去表現(xiàn)壯烈，壯烈雖有力但缺少美，而悲劇往往給人一種強(qiáng)烈的對(duì)比，而蒼涼之所給人回味，是因?yàn)榻o人一種參差的對(duì)照，從以上這些觀點(diǎn)我們便可以看出為什么張愛玲樂(lè)于寫悲劇，為什么去營(yíng)造蒼涼氣氛的原因了。
張愛玲在文中提到了自己的主題欠分明，但張愛玲認(rèn)為這并不是什么缺點(diǎn)，因?yàn)樵S多偉大的作品主題都是很模糊的（在這里她用了托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》來(lái)證明了自己的觀點(diǎn)）張愛玲認(rèn)為讓故事自身去說(shuō)明表達(dá)的，比擬定了主題再去編故事要好的多。因此張愛玲認(rèn)為一味的強(qiáng)調(diào)主題，那些唯主題論者是機(jī)械的并且是刻板的。
張愛玲《自己的文章》一文，說(shuō)理清楚，觀點(diǎn)明確，論證深刻而有說(shuō)服力，一篇讓我受益匪淺的作品。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十二
其實(shí)好早之前就看完了《張愛玲傳》，也想著做人做事應(yīng)該有始有終，既然看完一本書，總得寫點(diǎn)兒什么吧！不求能寫出啥驚天地泣鬼神的佳作，但是學(xué)著小學(xué)生模樣，為了應(yīng)付“老師”，寫個(gè)讀后感、心得體會(huì)應(yīng)該也不是什么大問(wèn)題。況且，畢竟沒(méi)有真正意義上的老師在監(jiān)督，也沒(méi)有要像寫考試作文一樣，非得拿個(gè)高分，反正就是看菇?jīng)鲂那椋_心樂(lè)意了，寫寫隨筆，聊聊人生，談?wù)劺硐搿？墒牵赐辍稄垚哿醾鳌?，我真不想寫，因?yàn)槲矣憛捤乃魉鶠?，六親不認(rèn)、自命清高，尤其是想到她和胡蘭成的那點(diǎn)兒破事，就覺(jué)得糟心，那種感覺(jué)就像是：我種了十幾畝地的大白菜，被胡蘭成那頭豬給拱了，恨呀！咬牙切齒的恨！一手人生好牌，被張愛玲打得亂七八糟，真是讓人無(wú)語(yǔ)到淚崩。
可是，耐下心來(lái)，靜靜思索著，又著實(shí)覺(jué)得很心疼她，雖是一代風(fēng)華正茂的才情女子，揮斥方遒，指點(diǎn)文學(xué)的江山，也曾紅遍整個(gè)上海灘，論及張愛玲，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！但怎奈命運(yùn)待她，是如此的薄情寡義。得不到父愛，母愛也無(wú)故缺失，甚至當(dāng)她跟父親提出要出國(guó)留學(xué)時(shí)，父親將她打得半死不活，并且將她關(guān)在家里，足足囚禁了半年之久，那段灰暗的日子，張愛玲日夜與空房作伴，與靜月為友，對(duì)未來(lái)是生無(wú)可戀，沒(méi)有半點(diǎn)兒期許。
我不知道，如若我的遭遇與張愛玲的相似，我會(huì)變成什么樣子。但現(xiàn)在的我明白，如果不能感同身受，那就選擇理解與寬待。每個(gè)人都有各種各樣的難言之隱，每個(gè)人都會(huì)遇到自己意想不到的事情，好的、不好的，愿旁觀者都能用包容的態(tài)度去對(duì)待，你要知道，世界并不只是非黑即白，還有一塊灰色地帶，在那里，我們學(xué)會(huì)看破不說(shuō)破；在那里，我們學(xué)會(huì)善誠(chéng)理解；在那里，我們學(xué)會(huì)讓同類感覺(jué)到舒服。我想這大概就是我們口中所謂的：看穿社會(huì)人心，我們依然活得天真。
對(duì)張愛玲，我只想說(shuō)，雖你一生蒼涼悲苦，但也活得明白；雖你傷得千瘡百孔，但也不是無(wú)功而返；雖你至死不愿回國(guó)，但也無(wú)怨無(wú)悔。人生渺渺，你的一生值了！
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十三
默默地蹲在沉舊的地板上，那一刻的她，心中充滿著驚惶和恐懼。她低著頭，悄悄地啜泣著，是那樣無(wú)依無(wú)靠，又是那樣地楚楚動(dòng)人，淚，順著瘦削的臉龐，滴落在冰涼的地中，微微張著雙眼，望著落日悄然而下，竟是如此凄美啊！余輝依然灑著大地，襯著她那張高傲的臉。
是的，她要強(qiáng)，不會(huì)向命運(yùn)低下她那孤傲的頭。但今天，她卻被他重重地打了，像陽(yáng)光割鋒利的玻璃般尖銳，耀眼的光芒四處飛濺，沒(méi)有留下一點(diǎn)殘照。她知道，是因?yàn)樗?，所以她恨她﹗或許有一天，她會(huì)輕輕地離開，離開這個(gè)昏暗的家！
終于，她離開了，是那么的毫無(wú)牽掛呀！孤身一人，徘徊在車水馬龍的街頭，身穿奇裝異服，昂首闊步地走著。是寂寞，還是孤單？可她卻仍然有著如同曾經(jīng)的高傲，不拘于世俗！只因她成了上海最受歡迎的女作家。
她高傲，執(zhí)筆淡淡地描繪著畫，不辭辛苦地為自己的作品配著，不給予人。
她高傲，愛呆在愛丁頓公寓中，卻不輕易見人。
她高傲，只愛胡蘭成一人，直到最后被拋棄，也如初，盡管他無(wú)意于她常相廝守了。
對(duì)，她被拋棄了，卻仍至死不渝地愛著他，沒(méi)有停止。在《半生緣》中，她說(shuō)：我永遠(yuǎn)和你在一起，我們一生一世都別離開！看看吧，這是一個(gè)多么瘋狂的吶喊！但是，也很凄涼，因?yàn)樗龕鄣锰嗔耍?BR> 最后，她沒(méi)有了他轟轟烈烈的愛，失去了她驚世駭俗的才，更是不能自拔。她依就無(wú)怨無(wú)悔，雖然“曲中人散盡了”，她只說(shuō)了一句微不足道的話：我將只是萎謝了。
她也很愛《紅樓夢(mèng)》，可能是愛那千古佳句吧“一曲紅樓多愁夢(mèng)，情天情海幻情身”，也可能是愛林黛玉和賈寶玉一見鐘情的愛！不過(guò)，當(dāng)黛玉紅顏已逝，他們陰陽(yáng)相隔時(shí)，她卻只是凄愴地笑，我知道，那種笑叫苦笑，是情非得已，更是愛！
我曾細(xì)細(xì)想過(guò)，她若沒(méi)遇上胡蘭成，也許就不再會(huì)擁有這“天涯海角有我在牽你招你”了。她會(huì)似曾經(jīng)，慢慢地寫著，寫完她的成名作《第三爐香》、《第四爐香》、《第五爐香》……她會(huì)再成為上海最受歡迎的女作家，更不會(huì)不能自拔了。
我看見她緩緩走了，仿佛只有她那若有若無(wú)的倩影，細(xì)長(zhǎng)的指尖佛拭著臉，凄然淚下，只為說(shuō)；什么都失去了，什么都沒(méi)了。
她真的什么都不再擁有了，她太高傲了。
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天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十四
作為一個(gè)當(dāng)當(dāng)云閱讀的忠實(shí)粉絲，我現(xiàn)在大部分的書都是用當(dāng)當(dāng)看的電子書。下面這三本步不例外。這本書很不錯(cuò)，就是排版不是我喜歡的類型，她的字體太小無(wú)法放大，而且無(wú)法把我想要記錄的句子記錄下來(lái)，這算是這本書的唯一的缺點(diǎn)了。
《初妝張愛玲》《盛妝張愛玲》《卸妝張愛玲》這三本書就是張愛玲對(duì)自己的自傳了。我一口氣直接把這三本書讀完，說(shuō)明這書真的無(wú)法形容的好，張愛玲自己也說(shuō)這是她一生中最好的作品。
《初妝張愛玲》，講述的是她早年時(shí)期，家人之間的關(guān)系，說(shuō)明一下處于一個(gè)怎樣的時(shí)期。還有她求學(xué)路的艱辛。
《盛妝張愛玲》人剛到中年的時(shí)候，荷爾蒙總是會(huì)使人向往一種美麗的愛情。我們偉大的作家張愛玲也避免不了，她陷入了胡蘭成的坑中，這個(gè)時(shí)期比較的漫長(zhǎng)。張愛玲形容“見了他，她變得很低很低，低到了塵埃里。但她的心里是歡喜，從塵埃里開出花來(lái)”。她覺(jué)得胡蘭成愛很多人，不要緊，她可以和別人分享他?？墒沁@種不對(duì)等的愛情是不會(huì)走到最后。
在這本書中，有一個(gè)求簽的章節(jié)，雞鳴寺求簽：花無(wú)百日紅艷，富貴難久相伴，易為盛名所累，晚境塵世飄零?？赐赀@個(gè)書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是張愛玲的真實(shí)寫照。
《卸妝張愛玲》晚年，從上海到香港，從香港到美國(guó)，從炎櫻家到救世軍，從救世軍到文化救濟(jì)處（一個(gè)寫文暫時(shí)收留文人的地方）。她總是從一個(gè)地方搬到另外一個(gè)地方，基本上都是在搬家。在這期間她遇到了賴雅，她的丈夫，賴雅帶給她的也是快樂(lè)與痛苦并存的。
張愛玲的一生在我看來(lái)稱的上是悲慘，不過(guò)那個(gè)時(shí)期又有幾個(gè)人過(guò)得好呢。她自己也說(shuō)“我確實(shí)處于一種譫妄狀態(tài)，人生好像不再是荒涼，它把我推到絕境?！薄昂孟裎夷陱?fù)一年，步步走的都是絕路。如同一個(gè)人只剩下兩個(gè)銅板還給人要了去，太悲慘了?！?BR> 在賴雅離世的時(shí)候，“我雖然卸下這不堪負(fù)荷的重?fù)?dān)，可是我這世界再也沒(méi)有一個(gè)可以依靠或傾述的親人了。偌大的世界，絕對(duì)的孤獨(dú)，盡管我早已經(jīng)預(yù)備著這一刻的到來(lái)，但是同樣，我一生中無(wú)論多早為生命的殘破憂患預(yù)作準(zhǔn)備，當(dāng)那一刻來(lái)臨，我還是要痛苦一場(chǎng)的?！薄斑@些天，不，這些年，我實(shí)在是太累了?！?BR> 時(shí)代造就了她，同時(shí)也讓她體會(huì)了人生八苦。人總會(huì)逃不過(guò)錢、情、命。她的一生大部分沒(méi)有錢，愛情、親情也不得其所，友情算是比較完美的，晚年病痛纏身。
看完這基本書，我想去看看她的作品?？隙ê懿诲e(cuò)吧。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十五
很早以前就聽過(guò)看過(guò)張愛玲的這段關(guān)于愛情的經(jīng)典描述：于千萬(wàn)人之中遇見你所要遇見的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”之前一直把這段話理解為緣分是個(gè)奇跡，“于千萬(wàn)人之中，于千萬(wàn)年之中”遇到你所要遇見的人，這需要多少巧合，需要多少冥冥之中的注定，在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的那個(gè)人，兩人心照不宣，輕輕問(wèn)一聲：“你也在這里嗎？”多唯美的畫面！
今天心血來(lái)潮閱讀了全文，才發(fā)現(xiàn)自己的理解大錯(cuò)特錯(cuò)。愛情需要緣分，更需要爭(zhēng)取。時(shí)間對(duì)了，在春天的晚上，人也對(duì)了，十六七歲的美麗女子，住對(duì)門的年輕人好不容易鼓起勇氣輕輕地問(wèn)了一聲：“噢，你也在這里嗎？”奈何女子沒(méi)有回應(yīng)，他也沒(méi)有再說(shuō)什么，站了一會(huì)兒，各自走開了。后來(lái)女子被親眷拐了，賣到他鄉(xiāng)外縣去作妾，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)的風(fēng)波，老了的時(shí)候她還記得從前那一回事，常常說(shuō)起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那個(gè)青年。我想她是后悔的吧，后悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有接年青人的話，就算是回一句“是呀，我也在這里”也好。如果她當(dāng)時(shí)回應(yīng)了年青人，可能結(jié)果就會(huì)不一樣吧，也許她現(xiàn)在過(guò)著含飴弄孫的幸福生活。就算是于千萬(wàn)人中，于千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，但那又怎么樣呢？照樣沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有鼓起勇氣輕輕問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”然后靜靜等著那個(gè)人的回應(yīng)。我想張愛玲的這段話的重點(diǎn)不是前半段，不是為了感嘆緣分的難得，而是想表達(dá)她對(duì)這對(duì)年青的男女有緣無(wú)分的惋惜，更想告訴俗世中的男女，如果在對(duì)的時(shí)間遇上了對(duì)的人，一定要抓住機(jī)會(huì)，別讓一些無(wú)關(guān)緊要的事阻擋住愛情敲門的手！
讀張愛玲的《愛》，不僅讀出了那種情竇初開的悸動(dòng)，更是讀出了人生的遺憾和凄美。
一個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，有一個(gè)村莊小康人家的女孩子，約摸十五六歲，花樣的年華，生得美，上門說(shuō)媒的人都快踏破她家的門檻，但她卻無(wú)動(dòng)于衷。她穿著月白的衣衫，靜靜地立在后門口，手扶著桃樹，純美的畫面定格在她永遠(yuǎn)的記憶之中。她今生也許無(wú)法忘記，對(duì)門住的那個(gè)沉默寡言卻目清眉秀討人喜歡的年輕小伙，竟然主動(dòng)開口和她說(shuō)話。她做夢(mèng)也沒(méi)有想到，激動(dòng)而甜蜜的感覺(jué)頓時(shí)涌遍全身。仿佛就在這一剎那間，她覺(jué)得自己心中的愛情鳥，拍著翅膀撲撲撲地飛向了他，這種感覺(jué)，更強(qiáng)烈地堅(jiān)定了她渴望的愛情信念。她覺(jué)得自己這輩子終究要跟著他，無(wú)論天涯還是海角，都會(huì)義無(wú)反顧。
這，就是愛。教人沉醉，又讓人迷戀。
遺憾的是，當(dāng)他開口說(shuō)出，噢，你也在這里嗎？她激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出。他也沒(méi)有再說(shuō)什么。兩人靜靜地立著，各自走開了。
美好的初戀，有時(shí)像一朵含苞未放的鮮花。還未來(lái)得及在溫柔的春風(fēng)中盛放，就被一場(chǎng)突至而來(lái)的暴雨打落在地。后來(lái)，她被拐賣了。拐賣她的人販子，不是什么強(qiáng)盜土匪，而是她的親眷，有著血濃于水的親情，在金錢面前不堪一擊。
無(wú)數(shù)次歷險(xiǎn)和飽經(jīng)風(fēng)霜后，她再也回不到從前。斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，滄海桑田。唯有揮之不去懷念，伴隨著深深的喟嘆，祭奠著青春時(shí)那夜桃樹下美好的畫面。
春風(fēng)不語(yǔ)。被命運(yùn)捉弄的人兒，就像被時(shí)光扔進(jìn)靜靜流淌的河流中去。即使淚流滿面，水底的游魚也不會(huì)知道心痛的感覺(jué)。
在合上書頁(yè)的那一刻，我的眼睛竟然有些濕潤(rùn)了。不是我脆弱，而是被深深地感動(dòng)了。
在人世相遇的時(shí)光中，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了握手和表白。錯(cuò)過(guò)了，也許就不會(huì)再來(lái)了。
一直很喜歡張愛玲。都說(shuō)張愛玲的小說(shuō)好，散文更好。她的小說(shuō)大部分滲透著一種蒼涼，使讀者常陷入一種很深很沉的痛與窒息的壓抑狀態(tài)，而她的散文卻常是她對(duì)生活的理解和感悟。
張愛玲的文章向來(lái)深刻，她的這篇《愛》很短小，卻又很精美。有著散文的質(zhì)樸，同時(shí)又有小說(shuō)的情節(jié)。它描寫了一段短暫的愛情情感片斷，卻又將這個(gè)片斷化為了永遠(yuǎn)。
《愛》描寫了一個(gè)很美的故事：春天里一個(gè)月色朦朧的晚上，她邂逅了他。輕輕地，他問(wèn)了一聲：“噢，你也在這里么？”就這一句問(wèn)候，卻勝似無(wú)盡的話語(yǔ)，深深觸動(dòng)了她的心。世事的變化無(wú)法預(yù)料，女孩的命運(yùn)十分坎坷，他們沒(méi)能再相見。老了的時(shí)候，她依然懷念那相見短暫卻是她一生中最絢麗的瞬間，依然記得那句“噢，你也在這里么？”
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十六
讀張愛玲散文有感名家散文讀了不少，感慨頗多，給我印象最深的是周作人的散文自然沖淡，冰心的散文靈俊雅馴，朱自清的散文優(yōu)美淳厚，林語(yǔ)堂的散文幽默閑適，徐志摩的散文鋪張揚(yáng)麗，豐子愷的散文理趣豐贍？？然而，我更喜愛張愛玲的散文，因?yàn)樗菨嵡戊`慧與繁復(fù)凝重的相融相成。張愛玲卓異不凡的才情是世人公認(rèn)的。她的文學(xué)成就首推其小說(shuō)創(chuàng)作，但作為一個(gè)十分優(yōu)秀的散文家，她同樣是當(dāng)之無(wú)愧的。尤其是她的散文集《流言》風(fēng)靡全國(guó)。也是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在同事家的書架上發(fā)現(xiàn)了它，翻了開頭，當(dāng)即借了來(lái)，讀后我被深深的震撼了，說(shuō)句心里話，我喜歡這本書，真的。
張愛玲的散文，稱得上是一流的譏誚漂亮，通脫睿智而又文采豐贍，理性、情趣、靈悟皆自然出之，不見絲毫刻意而為的匠氣，充分顯示了這位曠世才女的令人驚羨的才華。張愛玲的散文世界是豐富而獨(dú)特的。一方面，這個(gè)世界里處處籠罩著荒蕪、凄冷、悲愴、蒼涼、無(wú)奈的情緒氛圍“長(zhǎng)的是磨難，短的是人生”，這是咀嚼透了世事的無(wú)常與個(gè)體人生的渺小無(wú)力之后發(fā)生的沉重慨嘆，是張愛玲的，同時(shí)也是廣大人生的真實(shí)感受；“亂世的人，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有真的家”，這是對(duì)現(xiàn)代人喪失了精神家園，在人生旅途中進(jìn)退失據(jù)的尷尬與茫然心態(tài)的真實(shí)寫照；“時(shí)代的車隆隆地往前開。我們坐在車上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街衢，可是在滿天的火光中也自驚心動(dòng)魄。就可惜我們只顧忙著在一瞥即逝的店鋪的櫥窗里找尋我們自己的影子——我們只看見自己的臉：蒼白，渺小；我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢——誰(shuí)都像我們一樣，然而，我們每一個(gè)人都是孤獨(dú)的?！边@是對(duì)冷酷自私的人性和孤寂可憐的人生的洞徹，悲涼與慘傷里積淀著張愛玲對(duì)社會(huì)對(duì)生活對(duì)傳統(tǒng)對(duì)文明的真知灼見，烙刻著鮮明的現(xiàn)代主義甚或是后現(xiàn)代主義的精神印記。
另一方面，這個(gè)世界又是溫暖、可愛、生動(dòng)、鮮活、靈俏，充滿了世俗生活情調(diào)與趣味的。張愛玲津津有味地談?wù)撝P(guān)于吃、穿、錢，關(guān)于音樂(lè)、跳舞、繪畫、讀書等話題，常有令人拍案驚嘆的深刻之處和令人捧腹叫絕的連珠妙語(yǔ)。“人生的所謂生趣全在那些不相干的事”，識(shí)透了這一點(diǎn)，因而她能在被常人忽略了的細(xì)枝末節(jié)處撿拾起一串串快樂(lè)的花環(huán)：她從翠藍(lán)與青色的舊睡衣疊放在一起，看出了一種森森細(xì)細(xì)的美感，心中由此而生出悄悄的喜悅；她善于分辨各種各樣的氣味——比如清剛明亮的汽油味、牛奶燒糊的焦香味、太陽(yáng)曬透了被褥和衣物的陽(yáng)光味、霧的輕微的霉氣味；她喜歡聽市聲、逛商店、挑買各種小玩意兒，并與貨主討價(jià)還價(jià)；她能數(shù)落出清朝歷代女性服飾的變化，并敢穿著自己設(shè)計(jì)的奇裝異服招搖過(guò)市，從不顧及別人說(shuō)三道四？？她對(duì)世俗生活的精細(xì)觀察和充分享受，的確是常人難以企及的，傳達(dá)出一種形下的物質(zhì)的具象化的平民意味和氣息。
在現(xiàn)代文學(xué)散文名家蜂起林立的局面中，張愛玲之所以能夠卓然自立，若是沒(méi)有獨(dú)特的審美個(gè)性與藝術(shù)品質(zhì)是難以想像的。她以一種飛揚(yáng)靈動(dòng)的才情和敏細(xì)詭異的藝術(shù)感覺(jué)，從別人習(xí)以為常的景致和事物中，開掘出深致的哲思理悟，處處給人啟發(fā)，又能在復(fù)雜深刻的人情世故里挑揀出膚淺與可笑，促人反思審省。毫不夸張地說(shuō)，張愛玲的散文可以使所有讀到它的讀者，都從中獲得一種審美快感。也許，對(duì)于如此精巧至極獨(dú)特至極的文本，只有在逐篇的賞析解讀后才會(huì)體會(huì)出它的韻味。
讀張愛玲的散文是一段洗滌心靈的旅途。
天才夢(mèng)張愛玲讀后感篇十七
每個(gè)作家的背后，總會(huì)有幾段支撐著他們的故事。這些故事，或美好、或哀傷；或圓滿、或殘缺，但總會(huì)成為他們創(chuàng)作的最初。我在整理書架時(shí)發(fā)現(xiàn)了《張愛玲傳》，記得書的結(jié)尾我是隔了許久才看的，因?yàn)檫@個(gè)女人跌宕起伏的一生，讓我這個(gè)若干年后的局外人對(duì)此產(chǎn)生一種微妙的情感。
弱水三千只取一瓢飲。
張愛玲，她是李鴻章的重外孫女、張佩綸的孫女；她出生在腐朽的晚清，見證了家族的輝煌衰??；甘于無(wú)為墮落的父親、勇于追求自由的母親，不幸福的家庭也注定了張愛玲不平凡的感情生活。因?yàn)楦改赣H失敗的婚姻，她不輕易動(dòng)心，直到遇到了那個(gè)對(duì)她一生產(chǎn)生巨大影響的胡蘭成。她不在乎他的家庭、不在乎他的職業(yè)，她對(duì)他的愛近乎執(zhí)著。當(dāng)她捎信告訴胡蘭成，她已決心與他斷絕關(guān)系的時(shí)候，沒(méi)人知道這個(gè)女人的心用怎樣的痛楚來(lái)關(guān)閉她好不容易開啟的心門，即使后來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)賴雅。這樣執(zhí)著的愛，也許就是造成了張愛玲感情的悲劇。愛，是需要決心的，過(guò)于執(zhí)著的愛，也許是種傷害?！疤斓刂械娜f(wàn)物生靈有多少被囚禁、被羈籠，他們可以屬于你，可當(dāng)他們身心分裂而為你擁有時(shí)，你實(shí)際并沒(méi)有擁有。”我還年輕，還沒(méi)能懂得這種難以摸索的愛情，但張愛玲的故事，給我的啟示是深刻的。
君子之交死生不貳。
沒(méi)有一個(gè)人是獨(dú)立于世界而存在的。張愛玲也有與她相知相交的朋友，像蘇青、宋淇等，當(dāng)然還有炎櫻。炎櫻無(wú)疑是她的摯友，在張愛玲初次到香港時(shí)，兩人便成為要好的朋友，炎櫻也見證了張愛玲兩場(chǎng)婚姻。她們有著相距甚遠(yuǎn)的性格，卻很好地形成了互補(bǔ)，彼此牽掛著。張愛玲在舊金山的時(shí)候，會(huì)因?yàn)檠讬训膩?lái)訪而坐立不安，擔(dān)心她會(huì)失約，戲稱她是“從天而降”，她喜歡炎櫻快樂(lè)的笑臉，認(rèn)為她“永遠(yuǎn)都是一眼輕快活潑的流泉”。擁有一個(gè)摯友，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，生活多么艱難，依然不會(huì)舍你而去，依然會(huì)有那么幾個(gè)人單純地惦記著你。
欲美之何患無(wú)辭。
“有一天我們的文明，無(wú)論是升華還是浮華，都要成為過(guò)去。然而現(xiàn)在還是清如鏡明如水的秋天，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的?！睆垚哿犭m然身處在亂世，卻依然能夠活在自己淡然的世界中。她書寫的故事創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)人物，也許受自身經(jīng)歷的影響，在張愛玲的故事中，大多已被渲染了一股哀傷的氣氛，主人公也多數(shù)被賦上悲劇的色彩。張愛玲總有能力把故事寫進(jìn)讀者的心中，她不在故事的表面停駐，而是深入到情節(jié)的內(nèi)部、到人物的內(nèi)心。“她是一片焦黃輕靈、隨風(fēng)而逝的落葉。從枝頭飄落，她的根，再也捉不住她的方向?！彼p輕的下筆，卻給予讀者深深一擊。她的辭藻很美，卻又是那樣的實(shí)在，她的每一句話，無(wú)論濃墨重彩，抑或輕描淡寫，都存在那樣一種美，令人不禁致予難以言表的贊美。
因?yàn)槎茫源缺?BR>