每個人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷，這樣才能不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗，但要有自己的觀點和思考。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇一
課堂教學(xué)是學(xué)校人才培養(yǎng)的主陣地，教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面落實和學(xué)生的全面發(fā)展，開展課堂學(xué)風(fēng)專項檢查，是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手。為進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)期中教學(xué)檢查安排，管理學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極深入課堂，集中開展了課堂學(xué)風(fēng)專項檢查活動，實地了解教師授課和學(xué)生聽課等情況。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)分別深入課堂進(jìn)行聽課檢查，并做了詳細(xì)的聽課記錄，對學(xué)生課堂到課率、遲到情況、吃早點、玩手機、睡覺等進(jìn)行檢查記錄，并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了批評教育。課后與教師進(jìn)行了面對面的交流指導(dǎo)，肯定了教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，并指出了改進(jìn)與提升的建議，特別提醒任課教師要加強對課堂紀(jì)律的監(jiān)管，不定期對學(xué)生上課出勤情況進(jìn)行抽查，共同創(chuàng)造優(yōu)良的.課堂學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院的生命線，學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展。后期，管理學(xué)院將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，采取措施，完善黨政領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員常態(tài)化進(jìn)課堂機制，繼續(xù)堅持四級督查、創(chuàng)新代課教師加學(xué)習(xí)委員雙重考勤的學(xué)風(fēng)督查制度，真抓實干，不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)、改善育人環(huán)境。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇二
為深入開展法制教育和安全教育，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的法律意識、安全意識、防范意識，增強自護(hù)能力，爭做知法、懂法、守法的好學(xué)生，10月31日，寧陽縣第十二中學(xué)召開法制教育報告會。會議特邀請寧陽縣公安局鶴山鎮(zhèn)派出所喬元波所長、馬振龍副所長、鶴山鎮(zhèn)司法所武珂所長、鶴山鎮(zhèn)綜治辦謝志林主任和鶴山鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)指導(dǎo)員左新國主任到會。報告會由學(xué)?？傊?、校長周廣文主持，副所長馬振龍同志主講，鶴山鎮(zhèn)派出所所長喬元波同志作總結(jié)講話。
本次法制教育報告會，圍繞如何增強同學(xué)們的法律意識和自護(hù)能力，結(jié)合典型未成年人犯罪案例，對同學(xué)們進(jìn)行以實用法律知識為主要內(nèi)容的法制知識教育，讓學(xué)生近距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的道理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強自我保護(hù)意識和掌握了基本避險常識。
最后，周廣文校長向同學(xué)們提出殷切希望。望同學(xué)們在今后的`學(xué)習(xí)生活中能學(xué)法懂法、遵紀(jì)守法、依法辦事，做一名守法的中學(xué)生。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇三
提高學(xué)生素質(zhì)，用優(yōu)良的素質(zhì)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，是教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，教師的教風(fēng)對學(xué)生學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)起著潛移默化的作用，對學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的影響?！霸趯W(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，如何通過教師的言行和課堂管理改善學(xué)風(fēng)，是我們每個教師都應(yīng)該思考的問題”，來自教育學(xué)院的郭永華老師如是說。
教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是分不開的，需要齊抓共管?！皫熣?所以傳道授業(yè)解惑也?！惫廊A老師表示：“就目前情況來看，對于考試，我并不主張教師在考前劃范圍、劃重點的行為，尤其是對于文科科目的考試，考試答案并不是固定不變的，劃范圍、劃重點會限定學(xué)生思維。”郭老師鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中形成自己的思想與觀點，學(xué)會從不同角度觀察、發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會總結(jié)與歸納知識點?！凹词鼓愕挠^點與權(quán)威相悖，但只要你能有理有據(jù)，就是可貴的，這才是真正的高分答案”，郭老師說，在教師出考題的問題上，考試應(yīng)該注重對于寫生思維能力、綜合素質(zhì)的考察，而非傳統(tǒng)形式中對學(xué)生“記憶力”的考察，這就要求教師的.課堂內(nèi)容及教學(xué)方式與此考核方式相配套，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)和批判性思考，只有這樣才能真正培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)方式。
郭老師還提到，教師要嚴(yán)格要求自己，也要嚴(yán)格要求學(xué)生，對于上課點名的做法，郭老師認(rèn)為：“一方面是為了考勤，而最重要的是對學(xué)生負(fù)責(zé)，有些知識他們必須到課堂上來學(xué)習(xí)，更重要的，按時上課是學(xué)生的基本行為規(guī)則，也是一種良好的習(xí)慣”。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇四
各單位、各部門迅速組織召開應(yīng)對極端天氣工作部署會，制定應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急值班小組，明確低溫雨雪天氣安全防范責(zé)任，安排人員做好24小時值班，保持24小時電話通暢。做好物資儲備工作，提前準(zhǔn)備鐵鍬、防滑墊、掃帚和手套等物資，確保安全過冬。
區(qū)住建局督促物業(yè)企業(yè)做好防寒宣傳，加強小區(qū)供水、供電、供氣保障，做好市政道路應(yīng)急突擊準(zhǔn)備。區(qū)城管局成立5支應(yīng)急隊伍，強化除雪防凍物資儲備，對工作車輛進(jìn)行安全檢測，保障行駛安全。區(qū)應(yīng)急管理局及時發(fā)布災(zāi)害預(yù)警信息，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊開展督查，組建黨員應(yīng)急救援突擊隊，指導(dǎo)全區(qū)組建26支應(yīng)急隊伍，落實應(yīng)急車輛150臺，24小時待命。
區(qū)商務(wù)局黨員干部帶頭深入商超、菜市場等開展安全隱患排查，關(guān)注生活必需品市場供求，保障居民“菜籃子”充足。區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線開展安全隱患排查，提供技術(shù)指導(dǎo)，保障農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)保供。區(qū)教育局組織各學(xué)校開展“致家長一封信”“一節(jié)防寒微課程”“一杯溫暖的姜茶”等活動，提醒學(xué)生做好安全防范。
擴大宣傳范圍，各鎮(zhèn)街通過公眾號、微信群、入戶走訪、張貼公告、播放音頻等方式，加強對極寒天氣預(yù)警的宣傳，提醒群眾盡量減少外出，在防寒保暖的同時，重視冬季疫情防控，做好自身防護(hù)。在各小區(qū)樓道宣傳欄張貼溫馨提示，做好路面濕滑提醒，提醒居民做好水管、水龍頭等用水設(shè)施的防凍保暖措施。
各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實肩負(fù)起責(zé)任，深入一線，做好示范。各鎮(zhèn)街黨（工）委組織黨員干部走訪慰問轄區(qū)困難家庭，仔細(xì)查看居住房屋有無安全隱患，詳細(xì)詢問衣食住行等生活情況，送上蔬菜、棉衣、棉被等御寒慰問物資。查看取暖情況及防寒措施，講解寒潮降溫注意事項，叮囑盡量減少出門次數(shù)，注意用電安全，有困難及時向工作人員反映。
區(qū)民政局黨員干部積極行動起來，開展“寒冬送溫暖”關(guān)愛困難群眾專項行動。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊分組對轄區(qū)內(nèi)低保、分散供養(yǎng)特困戶、孤兒等困難家庭進(jìn)行走訪慰問，為困難群眾送去御寒物資，帶去黨組織的溫暖。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇五
為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，12月3日，我院于崇禮樓成功開展學(xué)風(fēng)大督查活動。我院學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部的全體工作人員負(fù)責(zé)并完成了此項工作。
學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是同學(xué)們成長的基礎(chǔ)和前提，是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施，也是同學(xué)們健康成長的基石。督查過程中，學(xué)風(fēng)建設(shè)部工作人員仔細(xì)清點各班出勤人數(shù)，他們在早晚自習(xí)中認(rèn)真監(jiān)督，提醒同學(xué)們不要睡覺，不要遲到。在此次督查中，我院同學(xué)表現(xiàn)良好，到課率高，聽課效率較高，獨立完成作業(yè)能力優(yōu)秀，極少同學(xué)出現(xiàn)遲到、睡覺等現(xiàn)象。
此次學(xué)風(fēng)督查的順利開展，不僅展現(xiàn)出我院同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，而且加強了我院基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動了我院同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇六
為強化學(xué)生法律素質(zhì)，努力探索學(xué)校法制教育的有效途徑和方法，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好、和諧的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。20xx年3月18日下午第二節(jié)，興安街道王十里小學(xué)開設(shè)了一堂特殊的講座法制教育專題講座，本次講座各班班主任給學(xué)生重點講授了《治安管理處罰法》，并就學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生的事件及身邊的.一些社會法制現(xiàn)象展開了熱烈的討論。學(xué)生們都受益匪淺，增強了法律意識，增長了法制知識。
眾所周知，青少年是祖國的未來和民族的希望，是新世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。少年強則國家強。把青少年培養(yǎng)成為有文化、有理想、有道德和守紀(jì)律的“四有”新人，是國家興旺和民族崛起的保證。有一位作家曾經(jīng)說過：“人生有好多十字路口，緊要處只有幾步”，很富有哲理。少年正處于長身體、長知識、學(xué)做人的人生關(guān)鍵時期，容易接受新事物、思想非?；钴S，但其生理和心理發(fā)育尚未成熟，辨別是非觀念差，自控能力弱，在外界的不良誘因下容易產(chǎn)生沖動情緒，對自己的行為往往不計后果，甚至?xí)`入歧途。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使中小學(xué)生受到了一次別開生面的法制教育，進(jìn)一步增強了法制觀念和法律意識，加強了紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育，提高了未成年人的自我保護(hù)意識。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇七
2022年3月20日，xx學(xué)院xx會計xx班在xxx舉行了“立學(xué)為先，讀書為本”的學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。作為xx級的學(xué)生，經(jīng)過一年的寬松式校園生活，更應(yīng)該理解班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，xx會計xx班結(jié)合實際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍，于2022年3月20日19：30在xxx舉行了“立學(xué)為先，讀書為本”的學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會，出席班會的有xx會計xx班的全體成員。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好的主人翁意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調(diào)動大家的.積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進(jìn)行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大體工作思路比較清晰的認(rèn)識。首先，在班級說一些不良學(xué)風(fēng)的行為，針對討論主題，讓宿舍長發(fā)言。其次，針對如何改善自身的學(xué)習(xí)方法及提高學(xué)習(xí)能力主題自由發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點。第三，全體同學(xué)針對不良學(xué)風(fēng)討論的結(jié)果，集體進(jìn)行總結(jié)并由班長收集大家的意見，以備日后使用。
此次主題班會的開展，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想覺悟有了進(jìn)一步的提高，同時也更加確立了自己的人生目標(biāo)，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇八
冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)和各類事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，為學(xué)生營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，近日，遂平縣第三小學(xué)開展以“冬季防火防寒”為主題的安全教育主題班會活動。
在班會上，各班班主任首先播放了各種典型火災(zāi)事故的報道及視頻資料，向同學(xué)們宣傳防火知識，教育學(xué)生們樹立自我保護(hù)意識，引導(dǎo)分析了災(zāi)害產(chǎn)生的原因及給我們生活造成的危害。接著，同學(xué)們紛紛發(fā)言，結(jié)合身邊的事例來說明提高防火安全意識的重要性。
接著班主任們又向?qū)W生普及了冬季防寒安全教育知識，例如：寒冷天氣注意防寒保暖，針對天氣變化要適時加穿衣服，謹(jǐn)防感冒；加強課間、課外體育鍛煉等等。同時還提醒學(xué)生雨雪降溫等惡劣天氣，要穿厚、穿暖，出門戴口罩、帽子、手套等防護(hù)用品，盡量穿防滑的平底鞋，避免因天寒路滑造成摔傷等事故。
通過此次班會活動，學(xué)生們學(xué)習(xí)了相應(yīng)的安全知識，增強了安全意識，也很好地掌握了防寒防凍等安全防范基本知識和技能，確保了學(xué)生在冬季寒冷天氣里的人身安全，筑起了建設(shè)平安校園的堅固防線。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇九
為積極響應(yīng)教育部開展的首屆國家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，20xx年xx月xx日中午12：00，xx醫(yī)科大學(xué)第四屆網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動在縉云校區(qū)厚德廣場啟動。此次活動在縉云校區(qū)管委會、信息化建設(shè)與管理辦公室、學(xué)生工作部（處）、校團委等部門的指導(dǎo)下，由校學(xué)生會學(xué)生安全教育中心主辦。
此次活動以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，旨在增強全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，吸引了來往同學(xué)們的注意，很多的同學(xué)也參與到活動中來，除現(xiàn)場互動活動外，學(xué)生安全教育中心還設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)安全問卷，通過問卷調(diào)查來了解、加強同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識?！拔覀兪矣丫褪窃谔詫毦W(wǎng)購物時，店主說，讓她幫忙刷信用，本次購物就包郵……結(jié)果購物沒成，反被店主騙500元……所以說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上虛假信息多，騙子多，學(xué)校就應(yīng)該多舉辦這些宣傳活動，不然很容易上當(dāng)受騙”?；顒蝇F(xiàn)場的同學(xué)邊看各種網(wǎng)絡(luò)安全知識及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場學(xué)生安教中心的宣傳員說。
自24日至30日的宣傳周期間，學(xué)生安教中心將圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的重點，組織同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，指導(dǎo)各院系學(xué)生分會、班級通過專題班會、宿舍宣講等方式開展一系列網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動。
為了增強教職工的消防安全意識，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼兒園邀請xx消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎(chǔ)上，又重點從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀馈㈦娖飨廊齻€方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩，消防潛意識應(yīng)該成為每個人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進(jìn)一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強化和促進(jìn)作用。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十
可能先從一個省或地區(qū)做一些評估試點2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證研討會”上公布了六項中外合作辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實施對中外合作辦學(xué)的行政監(jiān)督與管理；加強優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)的引導(dǎo)和把關(guān)；加強中外合作辦學(xué)證書的認(rèn)證工作；依法開展評估；加強對中外辦學(xué)的社會監(jiān)督與管理；加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作。
事實上，針對當(dāng)前中外合作辦學(xué)中存在的突出問題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關(guān)于當(dāng)前中外合作辦學(xué)若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學(xué)的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學(xué)的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學(xué)的質(zhì)量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學(xué)質(zhì)量管理密切相關(guān)，所關(guān)注和解決的就是質(zhì)量問題。在六項措施中，尤其值得關(guān)注的是后三條。依法開展評估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評估方案，開始對已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的合作辦學(xué)進(jìn)行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學(xué)項目的評估以及分專業(yè)領(lǐng)域的專門評估，或者先從一個省或地區(qū)做一些評估試點工作。陶洪建強調(diào)，這種評估不能設(shè)計為一次性的檢查，而是要通過評估達(dá)到促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提高的目的，立足于對辦學(xué)的過程起到實際作用。
加強對中外辦學(xué)的.社會監(jiān)督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學(xué)全國信息平臺，實施及時有效的動態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國家的成功經(jīng)驗，在一定時期推動中外合作辦學(xué)的社會認(rèn)證工作；開展合作辦學(xué)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題研討。對此，教育部留學(xué)服務(wù)中心國際合作處處長車偉民認(rèn)為，行政管理與社會管理應(yīng)有機結(jié)合。中國留學(xué)服務(wù)中心通過社會管理手段，如信息發(fā)布，對消費者進(jìn)行正確引導(dǎo)，提供準(zhǔn)確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會性服務(wù)單位的作用，加強信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作，要求國外教育質(zhì)量監(jiān)管部門建立在華合作教育機構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開展對其教育機構(gòu)的質(zhì)量評估。與相關(guān)國家合作，開展合作辦學(xué)機構(gòu)管理人員培訓(xùn)和專業(yè)教師培訓(xùn)，探討建立學(xué)校質(zhì)量管理體系。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十一
為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全宣傳教育活動，增強學(xué)生的交通安全意識和法制意識，全面減少交通違法和交通事故發(fā)生，努力營造和諧的校園周邊交通安全環(huán)境。12月7日，盤山小學(xué)開展了“交通安全日”主題宣傳教育活動。
首先，各班主任開展了交通安全教育主題班會，讓學(xué)生掌握有關(guān)交通安全法規(guī)常識，這對維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
接著，由學(xué)校主抓安全的徐婷婷老師組織全體學(xué)生開展了安全乘校車模擬演練活動?；顒蝇F(xiàn)場，徐老師講解乘車的注意事項和規(guī)范動作，強調(diào)不能從車輛左側(cè)上下車，不能將頭、手、胳膊伸出車窗外，也不向車窗外亂扔雜物。
最后為進(jìn)一步做好當(dāng)前特殊時期小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，增強學(xué)生的交通安全意識，該校發(fā)揮各平臺的功能，以各種形式對全體學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時也對家長作出相關(guān)提示。
本次活動的開展，進(jìn)一步提高了師生的`安全交通規(guī)則意識，使大家認(rèn)識到遵守交通法規(guī)的重要性，為打造和諧、平安、文明的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十二
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報道，一項針對高等教育系統(tǒng)進(jìn)行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過墨爾本大學(xué)的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒有那么好了。
這次分析針對48個國家的高校機構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國家是美國，其余排名前十的國家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國。
威廉姆斯教授認(rèn)為，澳洲的高校表現(xiàn)應(yīng)該和北歐國家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會落后。
這項研究顯示了各國高校在4個廣泛領(lǐng)域中的表現(xiàn)，以及一個整體排名。澳洲在國際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學(xué)生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項包括了研究報告、入學(xué)人數(shù)以及24歲以上的高等教育學(xué)生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當(dāng)局的相關(guān)政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學(xué)生的`比例等。
不過澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領(lǐng)域的排名卻還不錯，總排名還進(jìn)入了前八強，這說明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產(chǎn)出。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十三
日前，北京四中、八中、實驗二小、北京小學(xué),北京市西城區(qū)的四大名校各自領(lǐng)銜，以吸納普通學(xué)校為成員校的方式，成立了四大教育集團，旨在通過引領(lǐng)、幫扶、共建等方式，帶動成員校整體提升，從而擴大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進(jìn)全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院院長)：可以說，目前北京市的學(xué)校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實力的差距主要體現(xiàn)在學(xué)校軟實力方面，比如學(xué)校的文化、辦學(xué)的模式、辦學(xué)的理念等。這些東西花錢買不來的，需要一個學(xué)校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學(xué)校劃分成四大集團，讓一些比較有公信力的學(xué)校起到一個帶頭示范的作用。通過校長、老師之間的交流提升普通學(xué)校的教育理念，使之達(dá)到向優(yōu)質(zhì)校邁進(jìn)的目標(biāo)。長此以往，這種良性的效應(yīng)就會像滾雪球一樣擴散開來，從而整體地提高基礎(chǔ)教育學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時間內(nèi)有一個很大的改變，這其實都是需要根據(jù)各個不同的學(xué)校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長)：集團化辦學(xué)，從某種層面上而言是有利于教育均衡問題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對名校和普通學(xué)校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團化教育所提供的擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動共享模式，為集團中的每個學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應(yīng)的快速發(fā)展道路。
儲朝暉(中國教育科學(xué)研究院研究員)：從我了解的情況看，這個措施就相當(dāng)于某個小區(qū)看起來不整潔，建一個圍墻把它圍起來。一個學(xué)區(qū)的集團建立之后，責(zé)任主體的身份是模糊的。對于教育均衡問題，政府要做的不應(yīng)該是簡單地按照區(qū)域地理位置將學(xué)校強行拉郎配對。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團化的市場化
勞凱聲：所謂集團化辦學(xué)，從其他地方的經(jīng)驗來看，多多少少會借鑒一些市場化的機制。我擔(dān)心的是集團化的辦學(xué)逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟利益驅(qū)動的市場化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個公立教育集團以來，到20xx年，杭州的集團化在六個主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達(dá)65%的目標(biāo)提高了5個百分點。但是在這個過程中，其實是存在一些問題的。原來杭州老城區(qū)里面比較好的中學(xué)，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個教育集團的影響力很大，很多家長都追著那些集團跑，因此導(dǎo)致這些學(xué)校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團化的建立，無疑會給集團外的一些學(xué)校增加壓力。
學(xué)校作為教育的一個基本單位，它本身存在一個適度規(guī)模。做大易，做強難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學(xué)校的規(guī)模超過了一定的范圍，那么無論從管理層面上還是從經(jīng)濟層面上，它的效益就會下降。
集團化成為新趨勢?
勞凱聲：均衡教育資源是一個大方向。在各地，教育資源不均衡的問題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應(yīng)該因地制宜，對癥下藥。北京的學(xué)校在硬件上實際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個文化的問題。
楊小微：教育均衡化其實可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個集團只有一個法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問題是學(xué)校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個學(xué)校都有獨立法人的集團模式，使幾個學(xué)校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個集團的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實行管理的重心下移。讓每一個中層管理部門、每一個學(xué)科、每一個年級組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團的存在成為它們之間擴大和加深交流的平臺，這樣才會取得實在的效果。教育的決策需要經(jīng)過具體的調(diào)研，每個地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲朝暉：在整個區(qū)域內(nèi)要形成一個良性的學(xué)校生態(tài)，人與人之間平等，學(xué)校是育人的，所以學(xué)校與學(xué)校是平等的，在平等的基礎(chǔ)上適度競爭。而不是用單一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃所有的學(xué)校，破壞學(xué)校之間的良性生態(tài)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十四
20xx年2月24日，為了讓全體教師更多地懂得如何預(yù)防火災(zāi)，如何應(yīng)對火災(zāi)，如何以正確的方式逃離火災(zāi)現(xiàn)場，我園按每學(xué)期的安全工作計劃，請省消防中心的消防宣傳員對教職工進(jìn)行了本學(xué)期幼兒園消防安全知識和消防技能的培訓(xùn)。
首先，消防宣傳員給大家看了很多火災(zāi)的案例，從各個案例中教育人們碰到火災(zāi)如何自救、逃生，怎樣以正確的方式去應(yīng)對各類火災(zāi)。特別是讓教職員工知曉了一些以前不懂的預(yù)防火災(zāi)以及逃生的知識。
隨后，大家又共同學(xué)習(xí)了各類火災(zāi)自救的方式，特別是讓每個教師都重新認(rèn)識了一些預(yù)防火災(zāi)的新知識，尤其是家庭預(yù)防火災(zāi)4件寶，包括小型滅火器、以便于逃生的.繩鎖、手電筒、防煙面罩。培訓(xùn)前，這些或許不是每個教師都知道的，但是培訓(xùn)后相信每個教師都會更深一步地了解。最后，消防宣傳員演示了如何正確使用滅火器。
通過這次防火培訓(xùn)，教師們深刻體會到生命的脆弱，強化了預(yù)防火災(zāi)的重要性，使每個教職員工都清楚地認(rèn)識到，不論是在單位還是在家里，都要預(yù)防在前，防范于未然，安全第一，警鐘長鳴！
為提高每個班組長的能力和素養(yǎng)，將班組的安全建設(shè)搞好，有效地防范事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，提高工作效益，公司特組織舉辦了本次班組長安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十五
為加強元旦期間安全管理工作，消除各類安全隱患，確保順利進(jìn)行年終決算，農(nóng)發(fā)行安丘市支行開展節(jié)前安全大檢查。
對營業(yè)場所重點部位、重大危險源、機具設(shè)備、電器線路、消防設(shè)施等進(jìn)行全面安全檢查，及時消除潛在安全隱患，確保安防設(shè)施維護(hù)到位。
制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，細(xì)化應(yīng)急措施，查找薄弱環(huán)節(jié)，提高每名員工的應(yīng)急處置能力，確保一旦發(fā)生盜搶、火災(zāi)、暴恐、涉疫等突發(fā)事件，能在第一時間啟動應(yīng)急機制穩(wěn)妥應(yīng)對。
利用晨會組織防搶、防盜、防詐騙及防火安全教育，普及用火、用電、用氣安全知識，進(jìn)一步增強員工安全意識，提高避險減災(zāi)技能。
嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)日期間領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和員工值班制度，嚴(yán)禁脫崗，認(rèn)真做好值班登記，簽字確認(rèn)履行好值班交接手續(xù)，確保平安過節(jié)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十六
安全教育新聞稿在下面哦，新聞稿的大家是怎么寫的?請看下面：
為了提高同學(xué)們的安全意識，20xx年5月27日，由班主任郭軍老師及研動1419班、1519班全體同學(xué)于主樓d1136開展了安全性教育主題班會。
班會內(nèi)容主要包括：傷、幾個“最”、騙等三個方面介紹了當(dāng)前學(xué)生尤其是女學(xué)生遇到的安全性問題。
首先，我們一起觀看了華電自己發(fā)生的事、最近北京剛發(fā)生的事、黑色八月三個視頻，發(fā)生在重慶和濟南女大學(xué)生身上的悲劇是不幸的，犯罪分子在毀了兩個花季女孩燦爛生命的同時，也毀了兩個家庭。
我們對這兩個案件的報道和反思不能止步于同情和憤慨，要督促各地公安、交管、城管等政府部門切實打擊黑車泛濫的現(xiàn)象，并且要堅持長期治理，為婦女兒童營造一個安全的生存環(huán)境。
接下來，郭軍紅老師講到幾個“最”：1、最危險的地方——校內(nèi)宿舍校外出租房!2、最需要警惕的人——熟人!3、最危險的行為——見網(wǎng)友，說分手!4、最危險的交通工具——黑車!5、最致命的結(jié)果——多死傷!
通過這些方面的了解，我們應(yīng)當(dāng)不走人煙稀少的小路、近路或小胡同;不橫穿空曠的地帶;夜行選擇照明好的街道;夜行應(yīng)面對街道而不是前方，隨時回首觀察尾隨;不穿暴露過多的單衣，不穿高跟鞋;夜行不搭陌生人的車，應(yīng)有人接送;乘出租車回家，請司機稍待片刻，且目送自己進(jìn)屋后再離去;經(jīng)常夜行者，應(yīng)購買防身器具。
如果遇到色狼，要做到“四喊三不喊”，即：男友在旁高聲喊，二三女友高聲喊，白天高峰高聲喊，旁有軍警高聲喊。
天黑人少慎高喊，孤獨無助慎高喊，直覺危險慎高喊，斗智斗勇智為先。
隨后，郭軍紅老師又通過五段簡短的視頻講到騙的方面，犯罪分子怎么行騙我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的措施，主要包括：理財軟件、冒牌眾生相、陌生人的.電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙，并讓同學(xué)講述了自己的親身經(jīng)歷作為借鑒。
郭軍紅老師強調(diào)作為當(dāng)代研究生我們應(yīng)當(dāng)充分利用自己的時間充實自己，并從6個方面講解：1、談戀愛：不反對，但不提倡現(xiàn)在的戀愛方式。
人老的非常快，青春氣息不常在。
2、打游戲：有點內(nèi)向，了無牽掛，你玩游戲，游戲玩你。
3、宅男/女：在宿舍、睡大覺，看電影，叫外賣， 精神不振，大好時光被浪費，年紀(jì)輕輕為何這樣。
4、手機控：人在機在，低頭族，焦慮的“手機綜合癥”。
5、偶做科研：以上幾點做的少點。
6、專注科研：全身心在實驗室科研。
最后，郭軍紅老師總結(jié)道：請大家自愛，在外面多長個“心眼”，外面的世界很精彩，也很無奈，沒那么“和諧”!記住，平安是最大的智慧，你的平安是家人最大的幸福!全體同學(xué)簽下了關(guān)于安全教育的承諾書，安全性教育主題班會圓滿結(jié)束。
20xx年7月25日上午，惠州大亞灣區(qū)信合園社會工作綜合服務(wù)中心——上楊社工站開展了開心暑假安全隨行兒童安全教育小組第一節(jié)活動，由15名小朋友和社工組成的學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)安全知識。
在本節(jié)的活動中，組員通過疊羅漢式的自我介紹游戲相互認(rèn)識，并小小的展示了自己的表演能力以及強大的記憶能力。
小朋友認(rèn)真的互相傾聽同伴的介紹以及高度集中注意力，通過分組挑戰(zhàn)疊羅漢式自我介紹到一次說出全部小朋友的自我介紹，小朋友在短短的半個小時內(nèi)就能夠全部互相說出其他的小朋友的自我介紹。
社工和小朋友約定活動的時間以及制定小組規(guī)則，這些小組規(guī)則能夠很好的幫助小組維持秩序，順利實現(xiàn)小組目標(biāo)。
在活動最后，社工給小朋友約定一個小任務(wù)：小朋友回家之后寫三點及以上的交通安全知識并約定明天上午一起交給社工進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。
在下節(jié)活動中，組員將通過交通分享安全知識以及安全飛行棋游戲來進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。
第一節(jié)小組結(jié)束后，小朋友表示今天玩的很開心，還認(rèn)識了很多新朋友，希望繼續(xù)參加接下來的小組活動。
為切實增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，15級財務(wù)管理專業(yè)于4月20號在301教室召開了“安全教育”主題班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，15財管一班及15財管二班全體學(xué)生參加了此次班會。
班會開始后，主持人簡要介紹了關(guān)于安全教育方面的知識。
然后通過視頻形象的向同學(xué)們講述了一些身邊的安全隱患，讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全知識，并認(rèn)識到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱與可貴，及時的為同學(xué)們敲醒了安全的警鐘。
針對最近發(fā)生的校園惡性傷人事件以及女生被襲擊事件，和同學(xué)們展開互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們通過自我思考，自我剖析，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勥@些可能給我們帶來哪些不利之處，以及針對這些我們應(yīng)該采取的措施，讓同學(xué)們特別是女生，認(rèn)識到自己在安全防范方面存在的不足，從而達(dá)到提高同學(xué)們安全防范能力的目的。
在同學(xué)們的積極參與中，安全教育主題班會畫上了圓滿的句號。
通過這次班會，同學(xué)們懂得了應(yīng)該怎樣與室友和平相處。
當(dāng)與室友產(chǎn)生矛盾時，葛老師告訴我們應(yīng)當(dāng)采取正確的方式與室友交流，切不可采用偏激的手段，造成無法挽回的悲劇。
此外，此次班會重點教會了女生在遇到危險時應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。
同學(xué)們也積極地參與活動，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。
這次班會開得很有意義。
此次活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，避免事故發(fā)生。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇一
課堂教學(xué)是學(xué)校人才培養(yǎng)的主陣地，教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面落實和學(xué)生的全面發(fā)展，開展課堂學(xué)風(fēng)專項檢查，是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手。為進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)期中教學(xué)檢查安排，管理學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極深入課堂，集中開展了課堂學(xué)風(fēng)專項檢查活動，實地了解教師授課和學(xué)生聽課等情況。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)分別深入課堂進(jìn)行聽課檢查，并做了詳細(xì)的聽課記錄，對學(xué)生課堂到課率、遲到情況、吃早點、玩手機、睡覺等進(jìn)行檢查記錄，并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了批評教育。課后與教師進(jìn)行了面對面的交流指導(dǎo)，肯定了教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，并指出了改進(jìn)與提升的建議，特別提醒任課教師要加強對課堂紀(jì)律的監(jiān)管，不定期對學(xué)生上課出勤情況進(jìn)行抽查，共同創(chuàng)造優(yōu)良的.課堂學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院的生命線，學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展。后期，管理學(xué)院將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，采取措施，完善黨政領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員常態(tài)化進(jìn)課堂機制，繼續(xù)堅持四級督查、創(chuàng)新代課教師加學(xué)習(xí)委員雙重考勤的學(xué)風(fēng)督查制度，真抓實干，不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)、改善育人環(huán)境。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇二
為深入開展法制教育和安全教育，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的法律意識、安全意識、防范意識，增強自護(hù)能力，爭做知法、懂法、守法的好學(xué)生，10月31日，寧陽縣第十二中學(xué)召開法制教育報告會。會議特邀請寧陽縣公安局鶴山鎮(zhèn)派出所喬元波所長、馬振龍副所長、鶴山鎮(zhèn)司法所武珂所長、鶴山鎮(zhèn)綜治辦謝志林主任和鶴山鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)指導(dǎo)員左新國主任到會。報告會由學(xué)?？傊?、校長周廣文主持，副所長馬振龍同志主講，鶴山鎮(zhèn)派出所所長喬元波同志作總結(jié)講話。
本次法制教育報告會，圍繞如何增強同學(xué)們的法律意識和自護(hù)能力，結(jié)合典型未成年人犯罪案例，對同學(xué)們進(jìn)行以實用法律知識為主要內(nèi)容的法制知識教育，讓學(xué)生近距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的道理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強自我保護(hù)意識和掌握了基本避險常識。
最后，周廣文校長向同學(xué)們提出殷切希望。望同學(xué)們在今后的`學(xué)習(xí)生活中能學(xué)法懂法、遵紀(jì)守法、依法辦事，做一名守法的中學(xué)生。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇三
提高學(xué)生素質(zhì)，用優(yōu)良的素質(zhì)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，是教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，教師的教風(fēng)對學(xué)生學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)起著潛移默化的作用，對學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的影響?！霸趯W(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，如何通過教師的言行和課堂管理改善學(xué)風(fēng)，是我們每個教師都應(yīng)該思考的問題”，來自教育學(xué)院的郭永華老師如是說。
教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是分不開的，需要齊抓共管?！皫熣?所以傳道授業(yè)解惑也?！惫廊A老師表示：“就目前情況來看，對于考試，我并不主張教師在考前劃范圍、劃重點的行為，尤其是對于文科科目的考試，考試答案并不是固定不變的，劃范圍、劃重點會限定學(xué)生思維。”郭老師鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中形成自己的思想與觀點，學(xué)會從不同角度觀察、發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會總結(jié)與歸納知識點?！凹词鼓愕挠^點與權(quán)威相悖，但只要你能有理有據(jù)，就是可貴的，這才是真正的高分答案”，郭老師說，在教師出考題的問題上，考試應(yīng)該注重對于寫生思維能力、綜合素質(zhì)的考察，而非傳統(tǒng)形式中對學(xué)生“記憶力”的考察，這就要求教師的.課堂內(nèi)容及教學(xué)方式與此考核方式相配套，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)和批判性思考，只有這樣才能真正培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)方式。
郭老師還提到，教師要嚴(yán)格要求自己，也要嚴(yán)格要求學(xué)生，對于上課點名的做法，郭老師認(rèn)為：“一方面是為了考勤，而最重要的是對學(xué)生負(fù)責(zé)，有些知識他們必須到課堂上來學(xué)習(xí)，更重要的，按時上課是學(xué)生的基本行為規(guī)則，也是一種良好的習(xí)慣”。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇四
各單位、各部門迅速組織召開應(yīng)對極端天氣工作部署會，制定應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急值班小組，明確低溫雨雪天氣安全防范責(zé)任，安排人員做好24小時值班，保持24小時電話通暢。做好物資儲備工作，提前準(zhǔn)備鐵鍬、防滑墊、掃帚和手套等物資，確保安全過冬。
區(qū)住建局督促物業(yè)企業(yè)做好防寒宣傳，加強小區(qū)供水、供電、供氣保障，做好市政道路應(yīng)急突擊準(zhǔn)備。區(qū)城管局成立5支應(yīng)急隊伍，強化除雪防凍物資儲備，對工作車輛進(jìn)行安全檢測，保障行駛安全。區(qū)應(yīng)急管理局及時發(fā)布災(zāi)害預(yù)警信息，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊開展督查，組建黨員應(yīng)急救援突擊隊，指導(dǎo)全區(qū)組建26支應(yīng)急隊伍，落實應(yīng)急車輛150臺，24小時待命。
區(qū)商務(wù)局黨員干部帶頭深入商超、菜市場等開展安全隱患排查，關(guān)注生活必需品市場供求，保障居民“菜籃子”充足。區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線開展安全隱患排查，提供技術(shù)指導(dǎo)，保障農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)保供。區(qū)教育局組織各學(xué)校開展“致家長一封信”“一節(jié)防寒微課程”“一杯溫暖的姜茶”等活動，提醒學(xué)生做好安全防范。
擴大宣傳范圍，各鎮(zhèn)街通過公眾號、微信群、入戶走訪、張貼公告、播放音頻等方式，加強對極寒天氣預(yù)警的宣傳，提醒群眾盡量減少外出，在防寒保暖的同時，重視冬季疫情防控，做好自身防護(hù)。在各小區(qū)樓道宣傳欄張貼溫馨提示，做好路面濕滑提醒，提醒居民做好水管、水龍頭等用水設(shè)施的防凍保暖措施。
各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實肩負(fù)起責(zé)任，深入一線，做好示范。各鎮(zhèn)街黨（工）委組織黨員干部走訪慰問轄區(qū)困難家庭，仔細(xì)查看居住房屋有無安全隱患，詳細(xì)詢問衣食住行等生活情況，送上蔬菜、棉衣、棉被等御寒慰問物資。查看取暖情況及防寒措施，講解寒潮降溫注意事項，叮囑盡量減少出門次數(shù)，注意用電安全，有困難及時向工作人員反映。
區(qū)民政局黨員干部積極行動起來，開展“寒冬送溫暖”關(guān)愛困難群眾專項行動。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊分組對轄區(qū)內(nèi)低保、分散供養(yǎng)特困戶、孤兒等困難家庭進(jìn)行走訪慰問，為困難群眾送去御寒物資，帶去黨組織的溫暖。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇五
為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，12月3日，我院于崇禮樓成功開展學(xué)風(fēng)大督查活動。我院學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部的全體工作人員負(fù)責(zé)并完成了此項工作。
學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是同學(xué)們成長的基礎(chǔ)和前提，是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施，也是同學(xué)們健康成長的基石。督查過程中，學(xué)風(fēng)建設(shè)部工作人員仔細(xì)清點各班出勤人數(shù)，他們在早晚自習(xí)中認(rèn)真監(jiān)督，提醒同學(xué)們不要睡覺，不要遲到。在此次督查中，我院同學(xué)表現(xiàn)良好，到課率高，聽課效率較高，獨立完成作業(yè)能力優(yōu)秀，極少同學(xué)出現(xiàn)遲到、睡覺等現(xiàn)象。
此次學(xué)風(fēng)督查的順利開展，不僅展現(xiàn)出我院同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，而且加強了我院基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動了我院同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇六
為強化學(xué)生法律素質(zhì)，努力探索學(xué)校法制教育的有效途徑和方法，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好、和諧的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。20xx年3月18日下午第二節(jié)，興安街道王十里小學(xué)開設(shè)了一堂特殊的講座法制教育專題講座，本次講座各班班主任給學(xué)生重點講授了《治安管理處罰法》，并就學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生的事件及身邊的.一些社會法制現(xiàn)象展開了熱烈的討論。學(xué)生們都受益匪淺，增強了法律意識，增長了法制知識。
眾所周知，青少年是祖國的未來和民族的希望，是新世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。少年強則國家強。把青少年培養(yǎng)成為有文化、有理想、有道德和守紀(jì)律的“四有”新人，是國家興旺和民族崛起的保證。有一位作家曾經(jīng)說過：“人生有好多十字路口，緊要處只有幾步”，很富有哲理。少年正處于長身體、長知識、學(xué)做人的人生關(guān)鍵時期，容易接受新事物、思想非?；钴S，但其生理和心理發(fā)育尚未成熟，辨別是非觀念差，自控能力弱，在外界的不良誘因下容易產(chǎn)生沖動情緒，對自己的行為往往不計后果，甚至?xí)`入歧途。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使中小學(xué)生受到了一次別開生面的法制教育，進(jìn)一步增強了法制觀念和法律意識，加強了紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育，提高了未成年人的自我保護(hù)意識。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇七
2022年3月20日，xx學(xué)院xx會計xx班在xxx舉行了“立學(xué)為先，讀書為本”的學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。作為xx級的學(xué)生，經(jīng)過一年的寬松式校園生活，更應(yīng)該理解班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，xx會計xx班結(jié)合實際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍，于2022年3月20日19：30在xxx舉行了“立學(xué)為先，讀書為本”的學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會，出席班會的有xx會計xx班的全體成員。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好的主人翁意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調(diào)動大家的.積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進(jìn)行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大體工作思路比較清晰的認(rèn)識。首先，在班級說一些不良學(xué)風(fēng)的行為，針對討論主題，讓宿舍長發(fā)言。其次，針對如何改善自身的學(xué)習(xí)方法及提高學(xué)習(xí)能力主題自由發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點。第三，全體同學(xué)針對不良學(xué)風(fēng)討論的結(jié)果，集體進(jìn)行總結(jié)并由班長收集大家的意見，以備日后使用。
此次主題班會的開展，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想覺悟有了進(jìn)一步的提高，同時也更加確立了自己的人生目標(biāo)，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇八
冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)和各類事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，為學(xué)生營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，近日，遂平縣第三小學(xué)開展以“冬季防火防寒”為主題的安全教育主題班會活動。
在班會上，各班班主任首先播放了各種典型火災(zāi)事故的報道及視頻資料，向同學(xué)們宣傳防火知識，教育學(xué)生們樹立自我保護(hù)意識，引導(dǎo)分析了災(zāi)害產(chǎn)生的原因及給我們生活造成的危害。接著，同學(xué)們紛紛發(fā)言，結(jié)合身邊的事例來說明提高防火安全意識的重要性。
接著班主任們又向?qū)W生普及了冬季防寒安全教育知識，例如：寒冷天氣注意防寒保暖，針對天氣變化要適時加穿衣服，謹(jǐn)防感冒；加強課間、課外體育鍛煉等等。同時還提醒學(xué)生雨雪降溫等惡劣天氣，要穿厚、穿暖，出門戴口罩、帽子、手套等防護(hù)用品，盡量穿防滑的平底鞋，避免因天寒路滑造成摔傷等事故。
通過此次班會活動，學(xué)生們學(xué)習(xí)了相應(yīng)的安全知識，增強了安全意識，也很好地掌握了防寒防凍等安全防范基本知識和技能，確保了學(xué)生在冬季寒冷天氣里的人身安全，筑起了建設(shè)平安校園的堅固防線。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇九
為積極響應(yīng)教育部開展的首屆國家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，20xx年xx月xx日中午12：00，xx醫(yī)科大學(xué)第四屆網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動在縉云校區(qū)厚德廣場啟動。此次活動在縉云校區(qū)管委會、信息化建設(shè)與管理辦公室、學(xué)生工作部（處）、校團委等部門的指導(dǎo)下，由校學(xué)生會學(xué)生安全教育中心主辦。
此次活動以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，旨在增強全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，吸引了來往同學(xué)們的注意，很多的同學(xué)也參與到活動中來，除現(xiàn)場互動活動外，學(xué)生安全教育中心還設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)安全問卷，通過問卷調(diào)查來了解、加強同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識?！拔覀兪矣丫褪窃谔詫毦W(wǎng)購物時，店主說，讓她幫忙刷信用，本次購物就包郵……結(jié)果購物沒成，反被店主騙500元……所以說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上虛假信息多，騙子多，學(xué)校就應(yīng)該多舉辦這些宣傳活動，不然很容易上當(dāng)受騙”?；顒蝇F(xiàn)場的同學(xué)邊看各種網(wǎng)絡(luò)安全知識及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場學(xué)生安教中心的宣傳員說。
自24日至30日的宣傳周期間，學(xué)生安教中心將圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的重點，組織同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，指導(dǎo)各院系學(xué)生分會、班級通過專題班會、宿舍宣講等方式開展一系列網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動。
為了增強教職工的消防安全意識，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼兒園邀請xx消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎(chǔ)上，又重點從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀馈㈦娖飨廊齻€方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩，消防潛意識應(yīng)該成為每個人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進(jìn)一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強化和促進(jìn)作用。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十
可能先從一個省或地區(qū)做一些評估試點2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證研討會”上公布了六項中外合作辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實施對中外合作辦學(xué)的行政監(jiān)督與管理；加強優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)的引導(dǎo)和把關(guān)；加強中外合作辦學(xué)證書的認(rèn)證工作；依法開展評估；加強對中外辦學(xué)的社會監(jiān)督與管理；加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作。
事實上，針對當(dāng)前中外合作辦學(xué)中存在的突出問題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關(guān)于當(dāng)前中外合作辦學(xué)若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學(xué)的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學(xué)的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學(xué)的質(zhì)量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學(xué)質(zhì)量管理密切相關(guān)，所關(guān)注和解決的就是質(zhì)量問題。在六項措施中，尤其值得關(guān)注的是后三條。依法開展評估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評估方案，開始對已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的合作辦學(xué)進(jìn)行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學(xué)項目的評估以及分專業(yè)領(lǐng)域的專門評估，或者先從一個省或地區(qū)做一些評估試點工作。陶洪建強調(diào)，這種評估不能設(shè)計為一次性的檢查，而是要通過評估達(dá)到促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提高的目的，立足于對辦學(xué)的過程起到實際作用。
加強對中外辦學(xué)的.社會監(jiān)督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學(xué)全國信息平臺，實施及時有效的動態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國家的成功經(jīng)驗，在一定時期推動中外合作辦學(xué)的社會認(rèn)證工作；開展合作辦學(xué)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題研討。對此，教育部留學(xué)服務(wù)中心國際合作處處長車偉民認(rèn)為，行政管理與社會管理應(yīng)有機結(jié)合。中國留學(xué)服務(wù)中心通過社會管理手段，如信息發(fā)布，對消費者進(jìn)行正確引導(dǎo)，提供準(zhǔn)確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會性服務(wù)單位的作用，加強信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作，要求國外教育質(zhì)量監(jiān)管部門建立在華合作教育機構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開展對其教育機構(gòu)的質(zhì)量評估。與相關(guān)國家合作，開展合作辦學(xué)機構(gòu)管理人員培訓(xùn)和專業(yè)教師培訓(xùn)，探討建立學(xué)校質(zhì)量管理體系。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十一
為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全宣傳教育活動，增強學(xué)生的交通安全意識和法制意識，全面減少交通違法和交通事故發(fā)生，努力營造和諧的校園周邊交通安全環(huán)境。12月7日，盤山小學(xué)開展了“交通安全日”主題宣傳教育活動。
首先，各班主任開展了交通安全教育主題班會，讓學(xué)生掌握有關(guān)交通安全法規(guī)常識，這對維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
接著，由學(xué)校主抓安全的徐婷婷老師組織全體學(xué)生開展了安全乘校車模擬演練活動?；顒蝇F(xiàn)場，徐老師講解乘車的注意事項和規(guī)范動作，強調(diào)不能從車輛左側(cè)上下車，不能將頭、手、胳膊伸出車窗外，也不向車窗外亂扔雜物。
最后為進(jìn)一步做好當(dāng)前特殊時期小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，增強學(xué)生的交通安全意識，該校發(fā)揮各平臺的功能，以各種形式對全體學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時也對家長作出相關(guān)提示。
本次活動的開展，進(jìn)一步提高了師生的`安全交通規(guī)則意識，使大家認(rèn)識到遵守交通法規(guī)的重要性，為打造和諧、平安、文明的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十二
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報道，一項針對高等教育系統(tǒng)進(jìn)行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過墨爾本大學(xué)的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒有那么好了。
這次分析針對48個國家的高校機構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國家是美國，其余排名前十的國家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國。
威廉姆斯教授認(rèn)為，澳洲的高校表現(xiàn)應(yīng)該和北歐國家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會落后。
這項研究顯示了各國高校在4個廣泛領(lǐng)域中的表現(xiàn)，以及一個整體排名。澳洲在國際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學(xué)生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項包括了研究報告、入學(xué)人數(shù)以及24歲以上的高等教育學(xué)生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當(dāng)局的相關(guān)政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學(xué)生的`比例等。
不過澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領(lǐng)域的排名卻還不錯，總排名還進(jìn)入了前八強，這說明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產(chǎn)出。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十三
日前，北京四中、八中、實驗二小、北京小學(xué),北京市西城區(qū)的四大名校各自領(lǐng)銜，以吸納普通學(xué)校為成員校的方式，成立了四大教育集團，旨在通過引領(lǐng)、幫扶、共建等方式，帶動成員校整體提升，從而擴大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進(jìn)全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院院長)：可以說，目前北京市的學(xué)校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實力的差距主要體現(xiàn)在學(xué)校軟實力方面，比如學(xué)校的文化、辦學(xué)的模式、辦學(xué)的理念等。這些東西花錢買不來的，需要一個學(xué)校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學(xué)校劃分成四大集團，讓一些比較有公信力的學(xué)校起到一個帶頭示范的作用。通過校長、老師之間的交流提升普通學(xué)校的教育理念，使之達(dá)到向優(yōu)質(zhì)校邁進(jìn)的目標(biāo)。長此以往，這種良性的效應(yīng)就會像滾雪球一樣擴散開來，從而整體地提高基礎(chǔ)教育學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時間內(nèi)有一個很大的改變，這其實都是需要根據(jù)各個不同的學(xué)校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長)：集團化辦學(xué)，從某種層面上而言是有利于教育均衡問題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對名校和普通學(xué)校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團化教育所提供的擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動共享模式，為集團中的每個學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應(yīng)的快速發(fā)展道路。
儲朝暉(中國教育科學(xué)研究院研究員)：從我了解的情況看，這個措施就相當(dāng)于某個小區(qū)看起來不整潔，建一個圍墻把它圍起來。一個學(xué)區(qū)的集團建立之后，責(zé)任主體的身份是模糊的。對于教育均衡問題，政府要做的不應(yīng)該是簡單地按照區(qū)域地理位置將學(xué)校強行拉郎配對。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團化的市場化
勞凱聲：所謂集團化辦學(xué)，從其他地方的經(jīng)驗來看，多多少少會借鑒一些市場化的機制。我擔(dān)心的是集團化的辦學(xué)逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟利益驅(qū)動的市場化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個公立教育集團以來，到20xx年，杭州的集團化在六個主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達(dá)65%的目標(biāo)提高了5個百分點。但是在這個過程中，其實是存在一些問題的。原來杭州老城區(qū)里面比較好的中學(xué)，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個教育集團的影響力很大，很多家長都追著那些集團跑，因此導(dǎo)致這些學(xué)校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團化的建立，無疑會給集團外的一些學(xué)校增加壓力。
學(xué)校作為教育的一個基本單位，它本身存在一個適度規(guī)模。做大易，做強難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學(xué)校的規(guī)模超過了一定的范圍，那么無論從管理層面上還是從經(jīng)濟層面上，它的效益就會下降。
集團化成為新趨勢?
勞凱聲：均衡教育資源是一個大方向。在各地，教育資源不均衡的問題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應(yīng)該因地制宜，對癥下藥。北京的學(xué)校在硬件上實際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個文化的問題。
楊小微：教育均衡化其實可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個集團只有一個法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問題是學(xué)校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個學(xué)校都有獨立法人的集團模式，使幾個學(xué)校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個集團的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實行管理的重心下移。讓每一個中層管理部門、每一個學(xué)科、每一個年級組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團的存在成為它們之間擴大和加深交流的平臺，這樣才會取得實在的效果。教育的決策需要經(jīng)過具體的調(diào)研，每個地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲朝暉：在整個區(qū)域內(nèi)要形成一個良性的學(xué)校生態(tài)，人與人之間平等，學(xué)校是育人的，所以學(xué)校與學(xué)校是平等的，在平等的基礎(chǔ)上適度競爭。而不是用單一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃所有的學(xué)校，破壞學(xué)校之間的良性生態(tài)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十四
20xx年2月24日，為了讓全體教師更多地懂得如何預(yù)防火災(zāi)，如何應(yīng)對火災(zāi)，如何以正確的方式逃離火災(zāi)現(xiàn)場，我園按每學(xué)期的安全工作計劃，請省消防中心的消防宣傳員對教職工進(jìn)行了本學(xué)期幼兒園消防安全知識和消防技能的培訓(xùn)。
首先，消防宣傳員給大家看了很多火災(zāi)的案例，從各個案例中教育人們碰到火災(zāi)如何自救、逃生，怎樣以正確的方式去應(yīng)對各類火災(zāi)。特別是讓教職員工知曉了一些以前不懂的預(yù)防火災(zāi)以及逃生的知識。
隨后，大家又共同學(xué)習(xí)了各類火災(zāi)自救的方式，特別是讓每個教師都重新認(rèn)識了一些預(yù)防火災(zāi)的新知識，尤其是家庭預(yù)防火災(zāi)4件寶，包括小型滅火器、以便于逃生的.繩鎖、手電筒、防煙面罩。培訓(xùn)前，這些或許不是每個教師都知道的，但是培訓(xùn)后相信每個教師都會更深一步地了解。最后，消防宣傳員演示了如何正確使用滅火器。
通過這次防火培訓(xùn)，教師們深刻體會到生命的脆弱，強化了預(yù)防火災(zāi)的重要性，使每個教職員工都清楚地認(rèn)識到，不論是在單位還是在家里，都要預(yù)防在前，防范于未然，安全第一，警鐘長鳴！
為提高每個班組長的能力和素養(yǎng)，將班組的安全建設(shè)搞好，有效地防范事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，提高工作效益，公司特組織舉辦了本次班組長安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十五
為加強元旦期間安全管理工作，消除各類安全隱患，確保順利進(jìn)行年終決算，農(nóng)發(fā)行安丘市支行開展節(jié)前安全大檢查。
對營業(yè)場所重點部位、重大危險源、機具設(shè)備、電器線路、消防設(shè)施等進(jìn)行全面安全檢查，及時消除潛在安全隱患，確保安防設(shè)施維護(hù)到位。
制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，細(xì)化應(yīng)急措施，查找薄弱環(huán)節(jié)，提高每名員工的應(yīng)急處置能力，確保一旦發(fā)生盜搶、火災(zāi)、暴恐、涉疫等突發(fā)事件，能在第一時間啟動應(yīng)急機制穩(wěn)妥應(yīng)對。
利用晨會組織防搶、防盜、防詐騙及防火安全教育，普及用火、用電、用氣安全知識，進(jìn)一步增強員工安全意識，提高避險減災(zāi)技能。
嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)日期間領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和員工值班制度，嚴(yán)禁脫崗，認(rèn)真做好值班登記，簽字確認(rèn)履行好值班交接手續(xù)，確保平安過節(jié)。
學(xué)風(fēng)教育的新聞稿篇十六
安全教育新聞稿在下面哦，新聞稿的大家是怎么寫的?請看下面：
為了提高同學(xué)們的安全意識，20xx年5月27日，由班主任郭軍老師及研動1419班、1519班全體同學(xué)于主樓d1136開展了安全性教育主題班會。
班會內(nèi)容主要包括：傷、幾個“最”、騙等三個方面介紹了當(dāng)前學(xué)生尤其是女學(xué)生遇到的安全性問題。
首先，我們一起觀看了華電自己發(fā)生的事、最近北京剛發(fā)生的事、黑色八月三個視頻，發(fā)生在重慶和濟南女大學(xué)生身上的悲劇是不幸的，犯罪分子在毀了兩個花季女孩燦爛生命的同時，也毀了兩個家庭。
我們對這兩個案件的報道和反思不能止步于同情和憤慨，要督促各地公安、交管、城管等政府部門切實打擊黑車泛濫的現(xiàn)象，并且要堅持長期治理，為婦女兒童營造一個安全的生存環(huán)境。
接下來，郭軍紅老師講到幾個“最”：1、最危險的地方——校內(nèi)宿舍校外出租房!2、最需要警惕的人——熟人!3、最危險的行為——見網(wǎng)友，說分手!4、最危險的交通工具——黑車!5、最致命的結(jié)果——多死傷!
通過這些方面的了解，我們應(yīng)當(dāng)不走人煙稀少的小路、近路或小胡同;不橫穿空曠的地帶;夜行選擇照明好的街道;夜行應(yīng)面對街道而不是前方，隨時回首觀察尾隨;不穿暴露過多的單衣，不穿高跟鞋;夜行不搭陌生人的車，應(yīng)有人接送;乘出租車回家，請司機稍待片刻，且目送自己進(jìn)屋后再離去;經(jīng)常夜行者，應(yīng)購買防身器具。
如果遇到色狼，要做到“四喊三不喊”，即：男友在旁高聲喊，二三女友高聲喊，白天高峰高聲喊，旁有軍警高聲喊。
天黑人少慎高喊，孤獨無助慎高喊，直覺危險慎高喊，斗智斗勇智為先。
隨后，郭軍紅老師又通過五段簡短的視頻講到騙的方面，犯罪分子怎么行騙我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的措施，主要包括：理財軟件、冒牌眾生相、陌生人的.電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙，并讓同學(xué)講述了自己的親身經(jīng)歷作為借鑒。
郭軍紅老師強調(diào)作為當(dāng)代研究生我們應(yīng)當(dāng)充分利用自己的時間充實自己，并從6個方面講解：1、談戀愛：不反對，但不提倡現(xiàn)在的戀愛方式。
人老的非常快，青春氣息不常在。
2、打游戲：有點內(nèi)向，了無牽掛，你玩游戲，游戲玩你。
3、宅男/女：在宿舍、睡大覺，看電影，叫外賣， 精神不振，大好時光被浪費，年紀(jì)輕輕為何這樣。
4、手機控：人在機在，低頭族，焦慮的“手機綜合癥”。
5、偶做科研：以上幾點做的少點。
6、專注科研：全身心在實驗室科研。
最后，郭軍紅老師總結(jié)道：請大家自愛，在外面多長個“心眼”，外面的世界很精彩，也很無奈，沒那么“和諧”!記住，平安是最大的智慧，你的平安是家人最大的幸福!全體同學(xué)簽下了關(guān)于安全教育的承諾書，安全性教育主題班會圓滿結(jié)束。
20xx年7月25日上午，惠州大亞灣區(qū)信合園社會工作綜合服務(wù)中心——上楊社工站開展了開心暑假安全隨行兒童安全教育小組第一節(jié)活動，由15名小朋友和社工組成的學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)安全知識。
在本節(jié)的活動中，組員通過疊羅漢式的自我介紹游戲相互認(rèn)識，并小小的展示了自己的表演能力以及強大的記憶能力。
小朋友認(rèn)真的互相傾聽同伴的介紹以及高度集中注意力，通過分組挑戰(zhàn)疊羅漢式自我介紹到一次說出全部小朋友的自我介紹，小朋友在短短的半個小時內(nèi)就能夠全部互相說出其他的小朋友的自我介紹。
社工和小朋友約定活動的時間以及制定小組規(guī)則，這些小組規(guī)則能夠很好的幫助小組維持秩序，順利實現(xiàn)小組目標(biāo)。
在活動最后，社工給小朋友約定一個小任務(wù)：小朋友回家之后寫三點及以上的交通安全知識并約定明天上午一起交給社工進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。
在下節(jié)活動中，組員將通過交通分享安全知識以及安全飛行棋游戲來進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。
第一節(jié)小組結(jié)束后，小朋友表示今天玩的很開心，還認(rèn)識了很多新朋友，希望繼續(xù)參加接下來的小組活動。
為切實增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，15級財務(wù)管理專業(yè)于4月20號在301教室召開了“安全教育”主題班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，15財管一班及15財管二班全體學(xué)生參加了此次班會。
班會開始后，主持人簡要介紹了關(guān)于安全教育方面的知識。
然后通過視頻形象的向同學(xué)們講述了一些身邊的安全隱患，讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全知識，并認(rèn)識到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱與可貴，及時的為同學(xué)們敲醒了安全的警鐘。
針對最近發(fā)生的校園惡性傷人事件以及女生被襲擊事件，和同學(xué)們展開互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們通過自我思考，自我剖析，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勥@些可能給我們帶來哪些不利之處，以及針對這些我們應(yīng)該采取的措施，讓同學(xué)們特別是女生，認(rèn)識到自己在安全防范方面存在的不足，從而達(dá)到提高同學(xué)們安全防范能力的目的。
在同學(xué)們的積極參與中，安全教育主題班會畫上了圓滿的句號。
通過這次班會，同學(xué)們懂得了應(yīng)該怎樣與室友和平相處。
當(dāng)與室友產(chǎn)生矛盾時，葛老師告訴我們應(yīng)當(dāng)采取正確的方式與室友交流，切不可采用偏激的手段，造成無法挽回的悲劇。
此外，此次班會重點教會了女生在遇到危險時應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。
同學(xué)們也積極地參與活動，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。
這次班會開得很有意義。
此次活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，避免事故發(fā)生。