隨著時光的流轉(zhuǎn)，總結(jié)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學(xué)作品？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇一
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
我代表九年級全體老師，感謝各位家長對我們工作的大力支持，感謝各位百忙中抽出時間來參加今天的尖子生家長會。
首先請為您有這樣一個優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學(xué)校、為社會培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，也是我校的驕傲。
畢業(yè)班對我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。面對明年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期。在這個關(guān)鍵的時候，我們與各位家長，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績。下面我就學(xué)校和家長如何更好服務(wù)于孩子的發(fā)展提出一些個人的看法。
1、面對考試心浮氣躁。通過這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的考試成績波動較大。這主要?dú)w因與學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的心態(tài)不穩(wěn)定，面對即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學(xué)生急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ)，全憑著做題來提高成績，這一點(diǎn)是需要修正的。
2、上課注意力分散。部分學(xué)生上課注意力分散，不能跟著老師的講課思路走，課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習(xí)時間很長，但是學(xué)習(xí)效果不佳，原因就在于課堂效率不高。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式，創(chuàng)造高效課堂，而部分學(xué)生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認(rèn)為自己再怎么努力也不會有多少突破，或者認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的。因?yàn)樵绞亲詈螅處煹闹v授就越是大綱性、總結(jié)性，比自己學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)，更為完整。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。由于前一段時間復(fù)習(xí)任務(wù)重，部分學(xué)生養(yǎng)成了開夜車的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面會使得學(xué)生第二天的聽課效果較差，甚至課堂上會打瞌睡；另一方面，學(xué)生的生物鐘會失調(diào)，甚至生物鐘整個顛倒，晚上學(xué)習(xí)精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時間還不適當(dāng)調(diào)整的話，到中考時就會出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時間不同步的現(xiàn)象，將會嚴(yán)重影響學(xué)生考試成績。總之，現(xiàn)在中考在即，學(xué)生需要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是配強(qiáng)教師，三是營造氛圍，四是研究教學(xué)，五是強(qiáng)化管理。
1、針對學(xué)生在心理上出現(xiàn)的一些問題，我們會在接下來的時段里請學(xué)校的心理老師做團(tuán)體輔導(dǎo)或心理講座或個別輔導(dǎo)。我們學(xué)校有專職的心理老師作為后備力量來為我們的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，以期學(xué)生在接下來的日子里能快快樂樂地迎接中考。
2、針對部分學(xué)生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題，我們會間隔性地給各位班主任開會，及時督促學(xué)生按時、健康地飲食。我們也會配備值班人員督促學(xué)生改掉不健康的飲食習(xí)慣，使學(xué)生能以一個健康的身體、良好的精神迎接考試。
3、學(xué)校、班級會營造一個舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過分偏激的語言、過于觸目驚心的'標(biāo)語式文字，而是通過簡潔、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調(diào)整心態(tài)，滿懷信心迎接考試。
4、適當(dāng)開展一些體育活動，給學(xué)生減壓。現(xiàn)在我們每隔一段時間組織一次體育活動，目的就是讓為了讓我們更好的把握學(xué)生的心理動態(tài)，及時給予調(diào)節(jié)，讓學(xué)生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考，取得好的成績，實(shí)現(xiàn)夢想。
1、情緒波動較大。情緒層面：主要表現(xiàn)在考前復(fù)習(xí)階段，緊張、不安、浮躁、有壓力感；異常興奮或過度抑郁；悲觀消沉或易于沖動；心神不定或心煩意亂；心猿意馬、患得患失?？计诔霈F(xiàn)頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑，甚至頭腦一片空白；考后為某一題、某一科沒有考理想或考砸、倍感自疚、反復(fù)自責(zé)。
2、飲食習(xí)慣不良。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時、飲食不健康等方面。一些學(xué)生過于在乎學(xué)習(xí)時間，吃飯時間就被學(xué)習(xí)占用，只在午休時間吃點(diǎn)零食，甚至部分學(xué)生吃飯不按時進(jìn)食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒有營養(yǎng)的食物，比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問題，都會影響學(xué)生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。
3、生活規(guī)律不佳。部分學(xué)生由于過于擔(dān)心即將到來的中考，心態(tài)上會比較不安，容易暴躁，學(xué)習(xí)上更是無心。更有一部分學(xué)生情況不容樂觀，比如整天悶悶不樂，也不愛跟人交流，整天自己學(xué)習(xí)，自己吃飯，甚至出線頭痛、失眠等癥狀。
面對中考，家長的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應(yīng)對。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過高的要求，看到孩子不認(rèn)真對待中考時更倍感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)個管理工作。
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”，“一定要考上什么學(xué)?！敝惖脑拻煸谧爝?，孰不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本可以應(yīng)對中考。而對家長來說，首要任務(wù)就是對孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，再根據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望。
2、家長應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。家長是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的時候，家長朋友們請盡量避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家不是學(xué)校，更不是考場，雖要創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但也按照平時的生活狀態(tài)進(jìn)行，家長用不著刻意壓低聲音說話，更用不著為了孩子連電視機(jī)也不開。
尊敬的家長朋友們，親愛的同學(xué)們，為了達(dá)到我們共同的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天，爭分奪秒，使自己做到初三無悔，青春無悔，勝利必將屬于我們大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇二
家長會的目的是學(xué)校、班級與家長溝通信息，交流學(xué)校、家庭教育的情況，促進(jìn)雙方教育力量的配合，使學(xué)生更好地成長。下面是本站小編給大家整理的初三家長會家長。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家下午好!首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為xxx的家長，首先要對孩子所在的學(xué)?！A南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——趙老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。
今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。
自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長。開始的時候，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔(dān)心，慌張，經(jīng)過近兩個月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧：
一、多一些交流，少一些說教。
從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，我會經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時孩子在學(xué)校犯了錯挨了批評，因?yàn)楹ε录议L生氣發(fā)火，多數(shù)都會選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法，所以及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
二、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣。
我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或彈琴，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點(diǎn)課外書，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報(bào)道說，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問我為什么不讓她看電視，我告訴她，看電視是一個非常不好的習(xí)慣，會造成視力下降，還浪費(fèi)時間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時，我們做家長的也在一旁看書，看報(bào)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、多一些愛心，少一些冷漠。
愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡單的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，同時我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。
四、多一些堅(jiān)持樂觀，少一些灰心沮喪。
她的脾氣比較急，在孩子6歲時開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn)，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行!”
以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。
謝謝各位!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：
大家好!
我是初三三班李子怡的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!
學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認(rèn)可。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計(jì)從的小孩子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!
最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，各位家長朋友，大家上午好!
今天我能代表全體與會的家長發(fā)言，感到十分榮幸!首先我要代表全體家長感謝中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊恼佌伣陶d和無私奉獻(xiàn)，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L創(chuàng)造了安全、和諧、文明、向上的校園環(huán)境，你們不僅教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，還教孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活，在中學(xué)時期給了孩子們成長最重要的關(guān)懷和指引，謝謝你們!
其次，我想對同學(xué)們說：愛拼敢贏，無悔青春!在人生漫長的道路上，我們會經(jīng)歷很多抉擇和考驗(yàn)，而中考，是我們遇到的第一個重要的選擇。人生能有幾回搏，青春無悔勇放歌!在這中學(xué)時期最關(guān)鍵的時刻，我們要用我們的勇氣、智慧和汗水，回報(bào)父母和老師對我們的付出和期望!
第三，我想對家長朋友們說，永遠(yuǎn)做孩子最堅(jiān)強(qiáng)有力的支持者!孩子是我們生命的延續(xù)，也寄托了我們無盡的期望，關(guān)愛、理解、支持、寬容孩子，讓孩子在一個健康和諧的家庭環(huán)境中身心健康成長，是我們每一個家長應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們攜起手來，共同為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們鼓勁加油!
最后，祝中學(xué)越辦越好，培養(yǎng)出更多的合格的建設(shè)者和接班人，祝同學(xué)們德智體全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校!祝老師和家長朋友們身體健康，萬事如意!謝謝大家!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇三
家長會是為了讓家長了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況的好機(jī)會。下面本站小編為大家整理了初三學(xué)生家長會上的發(fā)言，歡迎閱讀。
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝!你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲;對我們老師和學(xué)校來說，是支持，是理解，是欣慰;是大家對自己孩子的重視。同時，借此機(jī)會懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。因?yàn)檎f句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合非常重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
所以學(xué)校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強(qiáng)家長和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來;二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認(rèn)識初三學(xué)生的前途問題，多思考下面幾個問題：
1、我孩子的今后的.出路在哪里?
3、您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題，孩子的想法了解嗎?
因?yàn)楝F(xiàn)在初三的學(xué)生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改甘窍嗤ǖ穆?但是有個別的家長不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢。所以當(dāng)我的學(xué)生也就是你們的子女中有跟我說：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工!”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對不負(fù)責(zé)任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實(shí)就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過就是十四五歲，第一他們年紀(jì)小，出去不會做什么;第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低;第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇四
尊敬的各位家長：
下午好！
首先請同意我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出珍貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。盼望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很盼望看到孩子健壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，局部家長有點(diǎn)不知所措，盼望能和老師多交流，得到老師的關(guān)心。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有局部學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài)，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào)。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的開展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個足印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭劇烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的盼望，與xxxx鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的盼望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有局部學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有局部學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平常付出的過程不夠關(guān)懷，假如這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲處。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？簡單地說：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)用心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達(dá)務(wù)求清晰。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體催促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查實(shí)施，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單，但很有用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
剛剛說到了學(xué)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充足、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、穩(wěn)固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；
3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可托付老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。（這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。）。
第三、要關(guān)心孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病假如說在最初還不十清楚顯，但以后就會嚴(yán)峻影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的`時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。（家長要關(guān)心掌握分寸。）。
以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣”在平常工作中還發(fā)覺不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不盼望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而輕視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我盼望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
首先，注重全面素養(yǎng)培養(yǎng)，讓孩子身心健康開展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能當(dāng)然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康開展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依靠拳足相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、害怕退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是消滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
第三，是有愛無教終害子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。
所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：
1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
3、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的開展，找自己孩子的差距；
4、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力；
最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出珍貴意見或建議！
我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。感謝大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇五
各位家長朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝xx給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇xx叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的'原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚(yáng)多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等xx，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
參加家長會，就需要準(zhǔn)備一份家長會相關(guān)的講話稿。家長會告訴家長，教育孩子，要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“在初三學(xué)生家長會上校長講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、各位家長，大家好！
我是___的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
___在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對___的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。___在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
尊敬的各位老師、家長們，你們好!
我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、重視孩子的健康。
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉_、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
各位家長朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝_給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚(yáng)多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
三、我重點(diǎn)講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
尊敬的老師、各位家長：
我是___的爸爸，首先，十分感謝各位老師對___以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點(diǎn)___在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡單，又快樂，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿___和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。___平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào)。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達(dá)務(wù)求清楚。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單，但很實(shí)用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成;3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)。
第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)。
以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
第三，是有愛無教終害子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。
所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：
1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;。
3、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;。
5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力;。
最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!
我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇七
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
?大家好！
?閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節(jié)又過完，高考也在漸漸逼近。
?我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗
精神
和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
?有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的
精神
，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
?在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們會動搖，甚至?xí)艞?。這個時候是意志最薄弱，
思想
最沉重，心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅(jiān)持，勝利就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的
思想
更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時間的塵埃中。
?人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
?各位家長，你們冒著寒風(fēng)來到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時的橫眉冷對，失敗時的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營，毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的
精神
動力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕所有時間和空間的距離，也終將啄開那個堅(jiān)硬的失望外殼。
?梁啟超說:天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來日方長。美哉我少年
中國
，與天不老，壯哉我
中國
少年，與國無疆。
?謝謝大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)以及家長朋友們:。
大家好！我是905班徐xx同學(xué)的媽媽，我叫李xx。
非常榮幸在這個重要的時間作為家長代表，跟大家一起來分享520學(xué)生節(jié)的歡樂！每一屆的學(xué)生節(jié)我都在馬外的官微上關(guān)注過，學(xué)生節(jié)上那些優(yōu)美的舞姿、多彩創(chuàng)意的手繪、精靈古怪的涂鴉、惟妙惟肖的武術(shù)表演，無不一一吸引著我。
校園中，老師們不僅兢兢業(yè)業(yè)傳授給孩子們知識，為他們精心準(zhǔn)備的豐富、多元的文化生活，讓每個孩子的才能得到完美的綻放。也讓我感受到這是一個自由、和諧、開放的校園！
這里有優(yōu)秀、敬業(yè)的授課老師，團(tuán)結(jié)、友好的同學(xué)，而我的孩子有幸身在馬外，遇見你們！是你們讓一個個懵懂孩童蛻變成一位位樂觀向上自信從容的青蔥少年！你們用自己的專業(yè)拓寬了孩子對世界的認(rèn)知，賦予孩子各項(xiàng)能力以及知識的汲取和升華，孩子們之間不僅在學(xué)習(xí)上互幫互助，而且也懂得包容和顧全大局。
光陰荏苒，三年的初中時光就要過去，作為家長，我和孩子很幸運(yùn)當(dāng)初選擇來到馬外，每一次孩子的.成績得到鞏固優(yōu)化并不斷進(jìn)取的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪！是師長的諄諄教誨，循循善誘，照亮孩子們的夢想！最后我想借用馬外官微的一段話，再次感謝所有的老師們：教育就是常情的陪伴，他們也許并不完美，也不偉大，但他們曾經(jīng)真心地愛過你們，幫助到你們，并會永遠(yuǎn)地，祝福你們、看好你們。
感謝大家的到來一同慶祝這一個美妙、歡樂，值得長久記憶的時刻！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇九
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我作為初三教師代表，同時也是初三學(xué)生家長的代表，在這里想對初三的孩子們說幾句話，初三教師代表講話稿。
一、健康是第一位的。
曾經(jīng)有一位家長跟我說：“我家的小孩這學(xué)期個子長高不少，成績倒一點(diǎn)都沒進(jìn)步?！蔽曳磫枺骸叭绻L高與成績好，只能選一個，你選什么？”那位家長不假思索地說：“那還是先長個子吧！”作為你們的父母，你們的老師，內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的，但正因?yàn)槟銈兌奸L得正常而且健康，反而使得我們經(jīng)常會不自覺地忽略它，同學(xué)們也是如此。初三有部分同學(xué)晚上復(fù)習(xí)到12點(diǎn)甚至更晚，我聽了不是感到欣慰而是心痛，12點(diǎn)以后睡覺，早上6點(diǎn)甚至更早就要起床，然后又是整天的學(xué)習(xí)，常此以往，你們是在透支健康啊，設(shè)身處地，我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點(diǎn)可以了，最晚不要超過十點(diǎn)半，關(guān)鍵是要抓住效率，而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，才能保證有效的學(xué)習(xí)。
二、做人比學(xué)習(xí)更重要。
我們學(xué)校的校訓(xùn)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。做人比學(xué)習(xí)更重要，我理解的做人包括：有愛心，懂得感恩；有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)；有團(tuán)隊(duì)精神，善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會見到一些同學(xué)成績不好，但在同學(xué)中卻很有人緣或是很有威信，反之，有些成績優(yōu)秀的同學(xué)卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)然是最好，如果你的成績不那么如意，你至少可以先在思想上成熟起來。
三、幸福初三。
我們班有個同學(xué)在暮省中說：“雖然現(xiàn)在每天息的時間很少，工作量有點(diǎn)大，但感覺生活是充實(shí)的，是單純的，心中只有學(xué)習(xí)，只會向著目標(biāo)努力，發(fā)言稿《初三教師代表講話稿》。不禁覺得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同學(xué)都能擁有一個幸福的初三。
可能有同學(xué)說，初三學(xué)習(xí)更加緊張了，考試難度也似乎增加了，考試次數(shù)也明顯頻繁了，伴隨而來更可怕的是，考試成績也并不那么盡如人意，一切都不正常了。我怎么幸福？對期望一切如意的你來說，現(xiàn)實(shí)似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?！笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢！爆F(xiàn)象，是在這個階段每個人都會面對的正常事情，如果你因?yàn)橐粌纱螠y驗(yàn)成績的高低而情緒波動較大，這種不穩(wěn)情緒直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響學(xué)習(xí)效果，如果你能保持一顆平常心，不被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，就像我們班于瀟說的：“有個詞叫“不服輸”，我和這個詞還是有一定距離的，但是至少我要做到“不怕輸”，未來幾個月，大大小小的競爭多的是，扭轉(zhuǎn)局面的機(jī)會也多的是?！彼韵Ｍ瑢W(xué)們要以一種積極的心態(tài)對待挫折，學(xué)會與焦慮的情緒“和平相處”，相信“不安常在，為所當(dāng)為”，學(xué)習(xí)上做到盡力而為，問心無愧。
也有同學(xué)說：父母和親戚不變的話題就是中考，時不時地給我施加壓力，感覺非常煩躁。我如何幸福？希望同學(xué)們要有平和的心態(tài)，善待父母的期望。平時父母對你學(xué)習(xí)上的叮嚀、考試分?jǐn)?shù)的嘮叨，實(shí)際上都是愛的一種表達(dá)方式。作為子女不應(yīng)該計(jì)較父母的語言、態(tài)度、方式和方法，而是該更多地體會父母對自己的幫助，通過實(shí)際行動，讓父母對你的學(xué)習(xí)放心，對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎(chǔ)上，將父母對你的期望轉(zhuǎn)化成你們的共同目標(biāo)。父母對孩子的期望，往往出于自己內(nèi)心的良好愿望，可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要，可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力，在內(nèi)動力沒有跟上的情況下，只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動力的協(xié)調(diào)，最好由我們自己來完成，當(dāng)我們覺得父母的期望過高時，應(yīng)該主動與父母聊天，把自己的真實(shí)感受告訴父母，把自己的困惑和想法讓父母了解，使他們知曉你的真實(shí)想法和實(shí)際能力，客觀的評價期望目標(biāo)的合理性和實(shí)施的可能性。通過與父母的溝通，變壓力為動力。
最后，我想以我們班同學(xué)暮省中的一段話作為一個結(jié)尾：生命有時候就如一場雨，看似美麗，但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷，我必定走過這三個月的雨季，但我知道，我并不孤單，我有全體同學(xué)和每位任課老師，我們將一起走過，而我最美好的記憶只源于初三！
謝謝大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，大家能夠在百忙當(dāng)中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心腸感謝!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子進(jìn)進(jìn)畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學(xué)期，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和溫習(xí)，將零散的知識構(gòu)成一個完全的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在坐的各位家長，都?？茨慵业暮⒆幽苓M(jìn)進(jìn)一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題
了解 理解 見解，
一是和各位家長匯報(bào)一下我們自8月31日開學(xué)以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育題目，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
一、關(guān)于畢業(yè)班組建。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承當(dāng)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。(工作安排先選初三教師，新老結(jié)合，相互增進(jìn))
鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學(xué)生間及班級間的競爭。
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生不管在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開始逐步的有了自主學(xué)習(xí)的意識，但是個人對升學(xué)的期看值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀態(tài)及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生特別值得我們關(guān)注。
1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不錯，但對學(xué)習(xí)是恒心不足，情緒波動比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動，常會顯現(xiàn)出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，終究一墜千丈。
對較差;其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。
三、前段工作簡介
開學(xué)以來，初三(10)班在師生間努力營建常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即個性的工作和學(xué)習(xí)氛圍，通過細(xì)化常規(guī)管理，展開主題活動等情勢，使班的各項(xiàng)工作運(yùn)行有條有理。
1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力
為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏，開學(xué)第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學(xué)教育情勢我給學(xué)生提了新的要求，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在一定程度上建立了孩子學(xué)習(xí)的信心，為新學(xué)年學(xué)生工作的展開吹響了號角。
首先：在班級中展開了現(xiàn)為人后論學(xué)的主題班會，夸大孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特點(diǎn)，突出人文思想，構(gòu)成對學(xué)生有效的思想熏陶。沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人，因此，除住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學(xué)生的儀表等都做了具體的要求。
2.鼓勵創(chuàng)新，彰顯特點(diǎn)
我們在常規(guī)管理上尋求千篇一律，在鼓勵創(chuàng)新上尋求一人千面。凡嘗試都提倡，凡新奇都鼓勵。語文組的作文大賽，英語組的英語節(jié)節(jié)目、學(xué)校運(yùn)動會、市運(yùn)會等。都積極鼓勵學(xué)生參與。在今后的教育教學(xué)中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理比賽、數(shù)學(xué)比賽、英語比賽、化學(xué)比賽等，仍然積極組織孩子參加比賽。同時也積極展開其他的各項(xiàng)活動，綜合發(fā)展孩子的個性。
四、素質(zhì)教育情勢下的畢業(yè)班
素質(zhì)教育是增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(德、智、體、美、勞)，減負(fù)，課程開全，不惟成績論，大課間及陽光體育運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)等等。
但中考還有，必須過這一關(guān)，才能升進(jìn)高一級學(xué)校繼續(xù)進(jìn)修，盡不可能原盤子端，擇優(yōu)而取，家長可能也意想到這一點(diǎn)了，也挺擔(dān)心自己孩子的成績不保。
先澄清幾個熟悉：
1.以為老師清閑了，老師們壓力挺大，平時考勤緊，考核嚴(yán)，好多工作都得帶回家往做(備課、批改作業(yè)、查資料，班主任開班會、弄活動等等)
2.升學(xué)情勢仍然嚴(yán)重。按比例招生。建立有學(xué)就上的意識，正確該自己的孩子定位，期看值要適合。
五、初三中考劃分
中考總共8課，語數(shù)外、理化、政史、體育，其中語數(shù)外每科滿分13分，物理、化學(xué)、政治、歷史、政史各為10分;體育3分。
因此中考總分為82分，以上科目滿分均為110分(除體育)，轉(zhuǎn)化分就是剛才所提到的語數(shù)外每科滿分13分，理化政史分別為10分。假如我們每科都考到95分，那中考你就能夠取得82分滿分的好成績了，假如有哪科考試超過100分又低105分，那就取得滿分加一星，假如考到106分到110分，則取得滿分兩星，因此中考滿分滿星就是82分14星。
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初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十一
今天很高興與家長們見面。感謝諸位家長在百忙中抽空來參加此次活動。借此機(jī)會，首先向大家介紹一下本次期中考試數(shù)學(xué)科的情況：
大家可以看一下校道旁的展牌，全校共850多人，十五個班。本次榜上有名的數(shù)學(xué)單科前100名占10人。班均6.7人。他們分別是孫名揚(yáng)，齊逸軒，楊子旭，肖百川，陳宇鵠，萬琳俐，徐欣怡，童依珊，王旭東，欽松。尤為突出的是前十名有三人，他們是孫名揚(yáng)，齊逸軒，楊子旭。整體上，孫名揚(yáng)榮登榜首，總分前100名11人，前200名17人。這都是一中的好苗子。
下面與家長們談一下心，談兩個話題。即兩化（看待成績?nèi)诵曰?、注重教育人文化）?BR> 第一個話題，如何人性化地看待孩子成績？“望子成龍”，“望女成鳳”，人人都望子孫賢，這是做父母的共同心愿?？荚囀且淮胃偁幮缘谋荣?，哪里有競爭，哪里就有左中右。生活也如此，大家有的喜歡打牌，人人都想贏。并且胡牌的時候，挖了金娃還要挖金娃的娘?？荚嚺c打牌一樣有輸有贏?？几呖嫉褪浅B(tài)。只是考試拼的是定力、智力與平時的努力。(定力即意志品質(zhì)和態(tài)度），打牌拼的是手氣和技術(shù)。
一個人的人生精彩度取決于三位貴人。一位是讀書時遇到一個好老師，二是工作時遇到一個好師傅，三是生活中遇到一個好愛人。俗話說:秧好一半谷，妻好一半福。指的是第三位貴人。這三種人很難遇到。同樣的，學(xué)生成績的好壞取決于三個貴人。第一是習(xí)慣良好、態(tài)度端正的孩子，第二是有愛心、懂專業(yè)、精技術(shù)的老師，第三是有責(zé)任心、勤陪伴、勤督促的家長。如果把學(xué)生成績當(dāng)作一架馬車的話，學(xué)生態(tài)度是左輪，教師技術(shù)是右輪，家長就是馬的動力。只有三位一體，馬車才行走順暢，到達(dá)夢想的盡頭。
1、關(guān)于習(xí)慣與態(tài)度。
這應(yīng)從小開始培養(yǎng)，人之初，性本善。后天變化靠培養(yǎng)。培養(yǎng)哪些習(xí)慣與態(tài)度？一是有目標(biāo)。這是我們班主任寄語的第一條。簡單地說，有追求，有上進(jìn)心，有志向。一個人成功與否很大程度上取決于他的宏大志向。毛澤東年少讀書時就寫出了立志救國救民的驚世之作，年輕時就懷有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的雄心，中年就滿懷“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的強(qiáng)大自信心。周總理“為中華之崛起而讀書”“難酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。二是有愛心。懂得感恩，讓感恩的翅膀飛得更高。為感恩父母，改變父母和家境而讀書。一個人感恩的程度決定他人生高度。一個不懷感恩之心的人，書讀得再多，智力再好，可能危害更大。當(dāng)今有不少大學(xué)生與家長無法溝通，到了要錢的時候才電話。成家后，連孫子也不準(zhǔn)父母碰。還要給父母下達(dá)撫養(yǎng)金的任務(wù)?？芍^悲催到極點(diǎn)。三是有規(guī)矩。懂校規(guī)，遵班規(guī)，守家規(guī)。四是有愛好。積極參加藝術(shù)和鍛煉活動，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)和強(qiáng)健體質(zhì)。
2、關(guān)于方法與技術(shù)。
這主要與老師相關(guān)。生物學(xué)家達(dá)爾文曾說過:最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。俗話告訴我們:用藥不對方，不怕你用船裝。這里的藥方，就是技術(shù)。數(shù)學(xué)是技術(shù)性相對最強(qiáng)的學(xué)科，對技術(shù)要求更高，同時對智力和習(xí)慣的要求也如此。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有法，但無定法。除普遍規(guī)律我們要遵循外，重要的是把數(shù)學(xué)規(guī)律與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，不能生搬硬套，照本宣科，要有自己的風(fēng)格、個性和教學(xué)思想。例如，今天所講的方程應(yīng)用題的分析方法就是我原創(chuàng)的“336”模式。一個3:即分析三步驟:第一步，閱讀。第二步，翻譯即轉(zhuǎn)化。第三，解答。第二個“3”，即閱讀三程序。
第一，分層。題目講了哪幾層意思。
第二，抓關(guān)鍵詞句。數(shù)量之間的連接詞。
第三，尋找數(shù)量關(guān)系?！?”是指解答六環(huán)節(jié)。共六個字:解（格式）、設(shè)元（直接設(shè)與間接設(shè)，同時注意單位化統(tǒng)一）、列（布列方程）、算（求方程的解）、驗(yàn)（檢驗(yàn)結(jié)果正確與否和是否符合生活意義）、答或即（解答小結(jié)）。所有方程應(yīng)用題按此“336”模式到點(diǎn)到位，解決問題的能力提高就可指日可待。（關(guān)于方法與技術(shù)我們再在微信群里進(jìn)行交流）。
3、關(guān)于陪伴與監(jiān)管。
這主要與我們家長有關(guān)。常言道:葫蘆吊大，孩子管大。要求家長管好孩子的生活、作息、衛(wèi)生、勞動、鍛煉習(xí)慣，與孩子一同閱讀，一同討論，一同娛樂，一同逛玩，一同成長。我們班有不少家長非常重視孩子的發(fā)展。如，期中狀元孫名揚(yáng)的爸爸，陳宇鵠的爸爸每天接送，無論風(fēng)雨。齊逸軒的媽媽即這個班的英語老師每天接送上下學(xué)，每晚檢查作業(yè)，同時每晚還送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)，從小學(xué)至今，從不間斷。盡管孩子初中課業(yè)重，仍堅(jiān)持鋼琴、書畫培訓(xùn)。廖毓媛的媽媽每晚與孩子一同做作業(yè)。艾琪、葉雨涵的媽媽經(jīng)常接送孩子，主動與老師交流。讓人非常感動。辛苦的付出，雖然不一定都有回報(bào)，但是，不付出就一定沒有回報(bào)。每一個優(yōu)秀的學(xué)生背后都有一群人在支撐著，尤其當(dāng)媽的功不可沒。因?yàn)閶屪质且粋€女字加一個馬字，沒有牛馬精神的，不配當(dāng)媽。我們要為那些好媽媽點(diǎn)贊！
我們不能只關(guān)注結(jié)果或分?jǐn)?shù)，要關(guān)注學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要與孩子打成一片，融合一起。時刻關(guān)注孩子心理變化。重思想疏導(dǎo)，輕粗暴埋怨。育人的工作與農(nóng)民種地盼豐收是一樣的。平時不精耕細(xì)作，不選種優(yōu)良，不施肥治蟲，不除草防病，那么，盼豐收就是一句空話。有少數(shù)人聽優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)故事感動，看優(yōu)秀孩子的分?jǐn)?shù)激動，可回家后仍濤聲依舊，一動也不動。如果每天在孩子身上注入一滴心血，就會換來孩子的美好未來。如果每天若即若離，甚至生分，就必將換來成功的泡沫。
可能由于謀生的`原因和家庭狀況，沒有條件陪伴的，我們予以同情和理解，但不能放任，更不能放棄。一定要擠時間過問，抽時間陪伴。往往親情的力量可穿越一切時空。孩子是我們家長朋友們激情過后的優(yōu)秀作品，責(zé)任義不容辭。在座的各位尚年輕，等你們到了我這五十幾歲時候，你們會感覺到財(cái)富的真正涵義。只有健康和子孫賢，才是你真正擁有的兩大財(cái)富。趁年輕為孩子積攢財(cái)富時，抽時間管一下孩子的未來。多一份陪伴，少一份遺憾。
分?jǐn)?shù)固然重要，但不是唯一。更重要的是教會孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會跌倒后再奮起直追的執(zhí)著。因基礎(chǔ)原因和智力因素，成績提升緩慢，不要急于求成，不要恨鐵不成剛，更不要覺得沒面子。有一則故事很感人:冬天，有一個人窮得無鞋穿，光著腳走著，冷得直哆嗦，當(dāng)他看到一個人連腳都沒有，在地上爬行，猛然間，他感到自已既幸運(yùn)又幸福，心里一片溫暖。要知道健康的體魄，陽光的心態(tài)才是幸運(yùn)的，幸福的。何況，山有山的高度，水有水的深度。高山巍峨，大海遼闊，峽谷深邃，田園開闊，這都是壯麗的風(fēng)景。人的天資稟賦有別，條件環(huán)境各異，后天基礎(chǔ)不同，成績有差異，實(shí)屬正?，F(xiàn)象。十個指頭有長短，荷花出水有高低。今后，社會人才需求千差萬別，七十二行，行行出狀元。只不過是書讀好了，成功的機(jī)遇大，過優(yōu)質(zhì)生活的幾率高。其實(shí)，人人都是一道風(fēng)景，只是有的風(fēng)光在險峰，有的風(fēng)光在田園。小米手機(jī)的老總在新聞聯(lián)播里講的這段話，很耐人尋味。他對高校學(xué)生講，我們公司既需要高新科技人才，也需要會玩的人才。因?yàn)槲覀冞@里有足球、藍(lán)球等幾十個俱樂部。因此每個人的存在，都有其獨(dú)特的作用。
因時間關(guān)系，只能草草收場了。第二個話題關(guān)于中學(xué)生人文化教育只有在“天邊那片夢的云”里進(jìn)行分享。
教師的職業(yè)是一碗良心飯，我們的工作只有天知道，我們的天就是良心和孩子未來。你們的呵護(hù)，孩子知道，孩子就是你們的天。為了共同的天，我們7（7）班老師在此承諾，讓你我的緣分無悔，讓你的選擇無悔！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十二
尊敬的各位家長：
下午好!現(xiàn)在我們正處于緊張備考時期，首先感謝家長們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的水果，吃完水果后真的學(xué)習(xí)更有勁了，生活更快樂了，感謝各位家長在此期間對我們水果方面的大力支持。
從這學(xué)期的開始，我也能發(fā)現(xiàn)自己更努力了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。在這期間，我的父母成為了我不可缺少的動力。在我們前的一段時間剛經(jīng)歷過的體育測試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。當(dāng)我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習(xí)一下。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會一起陪我下去訓(xùn)練。沒上九年級之前，我總是認(rèn)為我的父母對我的學(xué)習(xí)不關(guān)心。但就在前段時間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績，真的是讓我又震驚又開心和感動。我永遠(yuǎn)也忘不了那句，到家之后，他們對我說的“你還餓不餓啊!”短短的一句話成為我學(xué)習(xí)的動力。父母對我的影響是無法用言語表達(dá)出來的，我相信未來的我會更加努力，不辜負(fù)父母對我的期望，也不辜負(fù)自己的努力。
在九二班這個大家庭里，我一直被這些同學(xué)感染著。我總是會在數(shù)學(xué)課結(jié)束時看見劉英杰同學(xué)問老師問題，看見英語課上積極討論問題的___、___，拿著小本記筆記的___華。還有在每個課間回來的時候，總能看見埋頭苦學(xué)的___，上化學(xué)課積極回答問題的___，以及利用吃飯時間積極討論的__、__、劉__等同學(xué)。總是向我借筆記的__同學(xué)，成績穩(wěn)步上升的__同學(xué)等等。他們時刻提醒我不能松懈，繼續(xù)努力!
我相信在九二班這樣良好學(xué)習(xí)氛圍下，我們一定會越來越優(yōu)秀，在剩下的日子里我們一起繼續(xù)努力奮斗，中招取得一個滿意的成績。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十三
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
首先，作為初三的老師，我想對同學(xué)們說，在這拼搏奮斗的初三日子里，我們?nèi)w教師將本著“對大家負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位同學(xué)，做好你們的引導(dǎo)者。每時每刻用自己良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們。
同時，作為初三的老師，我想對同學(xué)們說，請你以一個全新的自我迅速投入到這拼搏奮斗的初三日子里來!開學(xué)初的分班，可能讓你感到對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師有一些的陌生和不適應(yīng)，但是，請你相信：新的環(huán)境是最好的開始!因此，希望課堂上的你應(yīng)有渴求知識的雙眼、自習(xí)課上的你應(yīng)有思考投入的耕耘。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，但請你憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的努力、執(zhí)著的行為來挽回，因?yàn)椤罢l笑到最后，誰才笑得最美”!為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!
最后我代表初三全體老師在這里向各位同學(xué)鄭重承諾：我們將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風(fēng)雨同舟!
我們堅(jiān)信明年六月的碩果會更飄香，六月的笑臉將更燦爛。
謝謝大家!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十四
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我作為初三教師代表，同時也是初三學(xué)生家長的代表，在這里想對初三的孩子們說幾句話。
一、健康是第一位的。
曾經(jīng)有一位家長跟我說：“我家的小孩這學(xué)期個子長高不少，成績倒一點(diǎn)都沒進(jìn)步。”我反問：“如果長高與成績好，只能選一個，你選什么？”那位家長不假思索地說：“那還是先長個子吧！”作為你們的父母，你們的老師，內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的，但正因?yàn)槟銈兌奸L得正常而且健康，反而使得我們經(jīng)常會不自覺地忽略它，同學(xué)們也是如此。初三有部分同學(xué)晚上復(fù)習(xí)到12點(diǎn)甚至更晚，我聽了不是感到欣慰而是心痛，12點(diǎn)以后睡覺，早上6點(diǎn)甚至更早就要起床，然后又是整天的學(xué)習(xí)，常此以往，你們是在透支健康啊，設(shè)身處地，我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點(diǎn)可以了，最晚不要超過十點(diǎn)半，關(guān)鍵是要抓住效率，而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，才能保證有效的學(xué)習(xí)。
二、做人比學(xué)習(xí)更重要。
我們學(xué)校的校訓(xùn)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。做人比學(xué)習(xí)更重要，我理解的做人包括：有愛心，懂得感恩；有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)；有團(tuán)隊(duì)精神，善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會見到一些同學(xué)成績不好，但在同學(xué)中卻很有人緣或是很有威信，反之，有些成績優(yōu)秀的同學(xué)卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)然是最好，如果你的成績不那么如意，你至少可以先在思想上成熟起來。
三、幸福初三。
我們班有個同學(xué)在暮省中說：“雖然現(xiàn)在每天休息的時間很少，工作量有點(diǎn)大，但感覺生活是充實(shí)的，是單純的，心中只有學(xué)習(xí)，只會向著目標(biāo)努力。不禁覺得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同學(xué)都能擁有一個幸福的初三。
可能有同學(xué)說，初三學(xué)習(xí)更加緊張了，考試難度也似乎增加了，考試次數(shù)也明顯頻繁了，伴隨而來更可怕的是，考試成績也并不那么盡如人意，一切都不正常了。我怎么幸福？對期望一切如意的你來說，現(xiàn)實(shí)似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?！笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢！爆F(xiàn)象，是在這個階段每個人都會面對的`正常事情，如果你因?yàn)橐粌纱螠y驗(yàn)成績的高低而情緒波動較大，這種不穩(wěn)情緒直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響學(xué)習(xí)效果，如果你能保持一顆平常心，不被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，就像我們班于瀟說的：“有個詞叫“不服輸”，我和這個詞還是有一定距離的，但是至少我要做到“不怕輸”，未來幾個月，大大小小的競爭多的是，扭轉(zhuǎn)局面的機(jī)會也多的是。”所以希望同學(xué)們要以一種積極的心態(tài)對待挫折，學(xué)會與焦慮的情緒“和平相處”，相信“不安常在，為所當(dāng)為”，學(xué)習(xí)上做到盡力而為，問心無愧。
也有同學(xué)說：父母和親戚不變的話題就是中考，時不時地給我施加壓力，感覺非常煩躁。我如何幸福？希望同學(xué)們要有平和的心態(tài)，善待父母的期望。平時父母對你學(xué)習(xí)上的叮嚀、考試分?jǐn)?shù)的嘮叨，實(shí)際上都是愛的一種表達(dá)方式。作為子女不應(yīng)該計(jì)較父母的語言、態(tài)度、方式和方法，而是該更多地體會父母對自己的幫助，通過實(shí)際行動，讓父母對你的學(xué)習(xí)放心，對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎(chǔ)上，將父母對你的期望轉(zhuǎn)化成你們的共同目標(biāo)。父母對孩子的期望，往往出于自己內(nèi)心的良好愿望，可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要，可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力，在內(nèi)動力沒有跟上的情況下，只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動力的協(xié)調(diào)，最好由我們自己來完成，當(dāng)我們覺得父母的期望過高時，應(yīng)該主動與父母聊天，把自己的真實(shí)感受告訴父母，把自己的困惑和想法讓父母了解，使他們知曉你的真實(shí)想法和實(shí)際能力，客觀的評價期望目標(biāo)的合理性和實(shí)施的可能性。通過與父母的溝通，變壓力為動力。
最后，我想以我們班同學(xué)暮省中的一段話作為一個結(jié)尾：生命有時候就如一場雨，看似美麗，但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷，我必定走過這三個月的雨季，但我知道，我并不孤單，我有全體同學(xué)和每位任課老師，我們將一起走過，而我最美好的記憶只源于初三！
謝謝大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好！
非常感謝校方召開這次家長會。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機(jī)會！我們來自不同的地方，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下。今天開會遲到的。大部分是來自農(nóng)村的家長，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的！為了增加孩子的營養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心??！
但不管我們是做什么的。坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個機(jī)會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的。不能算是經(jīng)驗(yàn)。只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴。我將感到莫大的榮幸。
作為中年人。我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十六
敬愛的爸爸媽媽，阿姨叔叔、尊敬的各位老師：
你們好!
我是初三216班的學(xué)生__。很榮幸能作為學(xué)生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學(xué)生的開心和幸福。
家長們，您們可知道生活在赫山中學(xué)的我們真的很幸福，很滿足。這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學(xué)友，這里有你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，這里有家一般的溫暖與關(guān)懷，我們過得真的好開心，好幸福。
這里綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅清凈，是個學(xué)習(xí)的好地方。這里寬闊的操場，齊全的設(shè)備也給我們提供了運(yùn)動與玩耍的空間。每天當(dāng)我們放學(xué)的時候，還會有老師在校門口目送我們回家，保護(hù)我們的安全，讓我們的在校生活快樂而安心。我們赫山中學(xué)連續(xù)8年重點(diǎn)高中錄取人數(shù)超100人，名列全區(qū)第一，普通高中升學(xué)率為87%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全區(qū)升學(xué)率。我們?yōu)樯钤谶@所學(xué)校倍感自豪。
我們更要感謝我們親愛的家長，是你們給了我們來到這個世界上的權(quán)力，讓我們在您的關(guān)愛與呵護(hù)下無憂無慮的度過每一天。陽光燦爛的日子，您送了我們一片明媚的晴空;飄雨落雪的時節(jié)，您為我們撐起了一把溫情的傘。謝謝您每天為我們操勞，為我們付出的一切，作為你們的子女我們必將努力學(xué)習(xí)，爭取以最好的.成績來回報(bào)您我們很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的每一位老師，我們更感激我們的爸爸媽媽，感謝你們對我們無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我校全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!對所有的老師說一聲謝謝你們!
爸爸媽媽們，老師們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為我們的中學(xué)生活畫上一個圓滿的句號!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十七
各位家長，大家好!
一轉(zhuǎn)眼，我們到初三了，又一次家長會也召開了，非常感謝每一位家長都能夠來參加這一次會議。
我們的父母能夠把我們送進(jìn)_學(xué)校來讀書，我們非常的幸運(yùn)，在坐的每一位家長都非常的偉大，成功。
每一位家長都希望自己的孩子在學(xué)校是能夠好好的學(xué)習(xí)，天天向上。你們每天在外辛勤的為工作四處奔波，從早上起床開始到晚上才有時間休息，希望我們能給你們一些安慰，我也是一樣，也想在學(xué)校里好好的學(xué)習(xí)，學(xué)做人的道理，為爸爸媽媽爭光。
我的媽媽，她每天從天剛剛亮就起來到街上去采購菜，拿到洋浦去買，到市場里一個人推菜。一個人賣菜，非常地辛苦，沒有人幫助她推菜。有時候，她忙得連吃飯粒和休息的時間都沒有。
每次晚上媽媽從市場里回來，總是很疲憊，她坐在椅子上都能睡得很熟，每當(dāng)看到我媽媽在椅子上睡著時，心里面都很難過，眼淚都快流出來了，有時候我連想都不敢想，怕自己會苦。
不僅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，為了孩子四處奔波，在這里請?jiān)试S我對你們說一聲：“你們辛苦了”我們會好好的學(xué)習(xí)用我們最優(yōu)異的成績來報(bào)答你們。
我們的班主任----李老師，他也非常的辛苦，當(dāng)初，他本來不想帶我們的，因?yàn)槲覀儼啾容^亂，但是，最后他還是帶了我們，李老師對我們說：“孩子們，你們要改變，你們要讓我看到希望?！彼氡M一切的辦法，讓我們變得更好，有時候，李老師，心里很難受，但他還是堅(jiān)持帶我們，我在這里對你說一聲，老師，您辛苦了。
最后，我希望我的爸爸以后別喝多酒，媽媽別工作那么累，老師也把煙戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家長別工作太累，身體健康，工作順利!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十八
尊敬的各位家長：
大家好我是數(shù)學(xué)老師，
時間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的.家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下面我向家長們匯報(bào)一下我們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，
一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題非常突出;。
二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象，
三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。
這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是一切。
2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。
我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急，慢慢來我相信你，一定能行?！苯Y(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點(diǎn)大學(xué)。這個故事值得反思。從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：
大家下午好！我是五年級的班長，我叫__。
首先請?jiān)试S我代表全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！
“可憐天下父母心”。你們?yōu)榱宋覀?，不辭工作的繁忙，如期來到學(xué)校參加這次家長會，使我們感到萬分欣喜和激動。
敬愛的各位家長，你們來到學(xué)校也能感覺到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，這要感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師處處為了我們著想，在原來的地方由于環(huán)境、噪音等各個方面對我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的影響，現(xiàn)在我們來到了學(xué)校的總部看到的、聽到的、說到的、想到的、各個方面都給了我們很大的震撼！我們下定決心要好好學(xué)習(xí)，為家長爭光、為學(xué)校爭光、更是為了我們的將來著想。
現(xiàn)在我們很幸福，因?yàn)槲覀冇刑蹛畚覀兊母改福P(guān)心我們的老師。自從來到學(xué)校的總部我們各個班級的精神面貌發(fā)生了很大的變化，在生活上、在學(xué)習(xí)中，每個人難免會出現(xiàn)這樣那樣的困難。每當(dāng)這個時候，班主任和老師們都會伸出援助之手，為我們排憂解難，同學(xué)們那鼓勵的眼神更使我們信心倍增。但是，敬愛的爸爸媽媽，您可曾知道，給我們最大精神力量的還是您。是您把省吃儉用積攢下來的錢供奉我們學(xué)習(xí)，把我們送到太和八中來讀書，是您風(fēng)里來、雨里去，日夜忙碌著去掙錢、辛苦的去工作，卻從來不說一聲：“我很累”；也是您不畏歲月風(fēng)霜的吹打，仍然伸著堅(jiān)強(qiáng)的臂膀呵護(hù)著我們，卻從來沒有訴過一聲苦每當(dāng)想到這些，我們就精神奮發(fā)，勇氣倍增。
各位叔叔、阿姨，您一定對我們寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表八中小學(xué)部的全體同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在八中各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
我很感激我的學(xué)校、我的老師，我更感激我的爸爸媽媽們，感謝你們對我們無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我校全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！（敬禮）
爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望！
謝謝大家。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇一
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
我代表九年級全體老師，感謝各位家長對我們工作的大力支持，感謝各位百忙中抽出時間來參加今天的尖子生家長會。
首先請為您有這樣一個優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學(xué)校、為社會培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，也是我校的驕傲。
畢業(yè)班對我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。面對明年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期。在這個關(guān)鍵的時候，我們與各位家長，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績。下面我就學(xué)校和家長如何更好服務(wù)于孩子的發(fā)展提出一些個人的看法。
1、面對考試心浮氣躁。通過這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的考試成績波動較大。這主要?dú)w因與學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的心態(tài)不穩(wěn)定，面對即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學(xué)生急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ)，全憑著做題來提高成績，這一點(diǎn)是需要修正的。
2、上課注意力分散。部分學(xué)生上課注意力分散，不能跟著老師的講課思路走，課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習(xí)時間很長，但是學(xué)習(xí)效果不佳，原因就在于課堂效率不高。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式，創(chuàng)造高效課堂，而部分學(xué)生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認(rèn)為自己再怎么努力也不會有多少突破，或者認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的。因?yàn)樵绞亲詈螅處煹闹v授就越是大綱性、總結(jié)性，比自己學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)，更為完整。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。由于前一段時間復(fù)習(xí)任務(wù)重，部分學(xué)生養(yǎng)成了開夜車的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面會使得學(xué)生第二天的聽課效果較差，甚至課堂上會打瞌睡；另一方面，學(xué)生的生物鐘會失調(diào)，甚至生物鐘整個顛倒，晚上學(xué)習(xí)精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時間還不適當(dāng)調(diào)整的話，到中考時就會出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時間不同步的現(xiàn)象，將會嚴(yán)重影響學(xué)生考試成績。總之，現(xiàn)在中考在即，學(xué)生需要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是配強(qiáng)教師，三是營造氛圍，四是研究教學(xué)，五是強(qiáng)化管理。
1、針對學(xué)生在心理上出現(xiàn)的一些問題，我們會在接下來的時段里請學(xué)校的心理老師做團(tuán)體輔導(dǎo)或心理講座或個別輔導(dǎo)。我們學(xué)校有專職的心理老師作為后備力量來為我們的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，以期學(xué)生在接下來的日子里能快快樂樂地迎接中考。
2、針對部分學(xué)生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題，我們會間隔性地給各位班主任開會，及時督促學(xué)生按時、健康地飲食。我們也會配備值班人員督促學(xué)生改掉不健康的飲食習(xí)慣，使學(xué)生能以一個健康的身體、良好的精神迎接考試。
3、學(xué)校、班級會營造一個舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過分偏激的語言、過于觸目驚心的'標(biāo)語式文字，而是通過簡潔、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調(diào)整心態(tài)，滿懷信心迎接考試。
4、適當(dāng)開展一些體育活動，給學(xué)生減壓。現(xiàn)在我們每隔一段時間組織一次體育活動，目的就是讓為了讓我們更好的把握學(xué)生的心理動態(tài)，及時給予調(diào)節(jié)，讓學(xué)生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考，取得好的成績，實(shí)現(xiàn)夢想。
1、情緒波動較大。情緒層面：主要表現(xiàn)在考前復(fù)習(xí)階段，緊張、不安、浮躁、有壓力感；異常興奮或過度抑郁；悲觀消沉或易于沖動；心神不定或心煩意亂；心猿意馬、患得患失?？计诔霈F(xiàn)頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑，甚至頭腦一片空白；考后為某一題、某一科沒有考理想或考砸、倍感自疚、反復(fù)自責(zé)。
2、飲食習(xí)慣不良。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時、飲食不健康等方面。一些學(xué)生過于在乎學(xué)習(xí)時間，吃飯時間就被學(xué)習(xí)占用，只在午休時間吃點(diǎn)零食，甚至部分學(xué)生吃飯不按時進(jìn)食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒有營養(yǎng)的食物，比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問題，都會影響學(xué)生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。
3、生活規(guī)律不佳。部分學(xué)生由于過于擔(dān)心即將到來的中考，心態(tài)上會比較不安，容易暴躁，學(xué)習(xí)上更是無心。更有一部分學(xué)生情況不容樂觀，比如整天悶悶不樂，也不愛跟人交流，整天自己學(xué)習(xí)，自己吃飯，甚至出線頭痛、失眠等癥狀。
面對中考，家長的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應(yīng)對。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過高的要求，看到孩子不認(rèn)真對待中考時更倍感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)個管理工作。
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”，“一定要考上什么學(xué)?！敝惖脑拻煸谧爝?，孰不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本可以應(yīng)對中考。而對家長來說，首要任務(wù)就是對孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，再根據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望。
2、家長應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。家長是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的時候，家長朋友們請盡量避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家不是學(xué)校，更不是考場，雖要創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但也按照平時的生活狀態(tài)進(jìn)行，家長用不著刻意壓低聲音說話，更用不著為了孩子連電視機(jī)也不開。
尊敬的家長朋友們，親愛的同學(xué)們，為了達(dá)到我們共同的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天，爭分奪秒，使自己做到初三無悔，青春無悔，勝利必將屬于我們大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇二
家長會的目的是學(xué)校、班級與家長溝通信息，交流學(xué)校、家庭教育的情況，促進(jìn)雙方教育力量的配合，使學(xué)生更好地成長。下面是本站小編給大家整理的初三家長會家長。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家下午好!首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為xxx的家長，首先要對孩子所在的學(xué)?！A南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——趙老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。
今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。
自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長。開始的時候，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔(dān)心，慌張，經(jīng)過近兩個月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧：
一、多一些交流，少一些說教。
從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，我會經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時孩子在學(xué)校犯了錯挨了批評，因?yàn)楹ε录议L生氣發(fā)火，多數(shù)都會選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法，所以及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
二、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣。
我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或彈琴，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點(diǎn)課外書，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報(bào)道說，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問我為什么不讓她看電視，我告訴她，看電視是一個非常不好的習(xí)慣，會造成視力下降，還浪費(fèi)時間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時，我們做家長的也在一旁看書，看報(bào)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、多一些愛心，少一些冷漠。
愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡單的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，同時我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。
四、多一些堅(jiān)持樂觀，少一些灰心沮喪。
她的脾氣比較急，在孩子6歲時開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn)，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行!”
以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。
謝謝各位!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：
大家好!
我是初三三班李子怡的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!
學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認(rèn)可。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計(jì)從的小孩子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!
最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，各位家長朋友，大家上午好!
今天我能代表全體與會的家長發(fā)言，感到十分榮幸!首先我要代表全體家長感謝中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊恼佌伣陶d和無私奉獻(xiàn)，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L創(chuàng)造了安全、和諧、文明、向上的校園環(huán)境，你們不僅教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，還教孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活，在中學(xué)時期給了孩子們成長最重要的關(guān)懷和指引，謝謝你們!
其次，我想對同學(xué)們說：愛拼敢贏，無悔青春!在人生漫長的道路上，我們會經(jīng)歷很多抉擇和考驗(yàn)，而中考，是我們遇到的第一個重要的選擇。人生能有幾回搏，青春無悔勇放歌!在這中學(xué)時期最關(guān)鍵的時刻，我們要用我們的勇氣、智慧和汗水，回報(bào)父母和老師對我們的付出和期望!
第三，我想對家長朋友們說，永遠(yuǎn)做孩子最堅(jiān)強(qiáng)有力的支持者!孩子是我們生命的延續(xù)，也寄托了我們無盡的期望，關(guān)愛、理解、支持、寬容孩子，讓孩子在一個健康和諧的家庭環(huán)境中身心健康成長，是我們每一個家長應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們攜起手來，共同為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們鼓勁加油!
最后，祝中學(xué)越辦越好，培養(yǎng)出更多的合格的建設(shè)者和接班人，祝同學(xué)們德智體全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校!祝老師和家長朋友們身體健康，萬事如意!謝謝大家!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇三
家長會是為了讓家長了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況的好機(jī)會。下面本站小編為大家整理了初三學(xué)生家長會上的發(fā)言，歡迎閱讀。
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝!你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲;對我們老師和學(xué)校來說，是支持，是理解，是欣慰;是大家對自己孩子的重視。同時，借此機(jī)會懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。因?yàn)檎f句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合非常重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
所以學(xué)校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強(qiáng)家長和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來;二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認(rèn)識初三學(xué)生的前途問題，多思考下面幾個問題：
1、我孩子的今后的.出路在哪里?
3、您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題，孩子的想法了解嗎?
因?yàn)楝F(xiàn)在初三的學(xué)生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改甘窍嗤ǖ穆?但是有個別的家長不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢。所以當(dāng)我的學(xué)生也就是你們的子女中有跟我說：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工!”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對不負(fù)責(zé)任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實(shí)就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過就是十四五歲，第一他們年紀(jì)小，出去不會做什么;第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低;第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇四
尊敬的各位家長：
下午好！
首先請同意我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出珍貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。盼望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很盼望看到孩子健壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，局部家長有點(diǎn)不知所措，盼望能和老師多交流，得到老師的關(guān)心。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有局部學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài)，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào)。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的開展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個足印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭劇烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的盼望，與xxxx鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的盼望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有局部學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有局部學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平常付出的過程不夠關(guān)懷，假如這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲處。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？簡單地說：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)用心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達(dá)務(wù)求清晰。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體催促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查實(shí)施，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單，但很有用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
剛剛說到了學(xué)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充足、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、穩(wěn)固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；
3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可托付老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。（這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。）。
第三、要關(guān)心孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病假如說在最初還不十清楚顯，但以后就會嚴(yán)峻影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的`時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。（家長要關(guān)心掌握分寸。）。
以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣”在平常工作中還發(fā)覺不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不盼望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而輕視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我盼望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
首先，注重全面素養(yǎng)培養(yǎng)，讓孩子身心健康開展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能當(dāng)然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康開展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依靠拳足相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、害怕退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是消滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
第三，是有愛無教終害子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。
所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：
1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
3、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的開展，找自己孩子的差距；
4、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力；
最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出珍貴意見或建議！
我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。感謝大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇五
各位家長朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝xx給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇xx叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的'原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚(yáng)多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等xx，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
參加家長會，就需要準(zhǔn)備一份家長會相關(guān)的講話稿。家長會告訴家長，教育孩子，要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“在初三學(xué)生家長會上校長講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、各位家長，大家好！
我是___的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
___在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對___的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。___在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
尊敬的各位老師、家長們，你們好!
我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、重視孩子的健康。
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉_、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
各位家長朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝_給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚(yáng)多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
三、我重點(diǎn)講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
尊敬的老師、各位家長：
我是___的爸爸，首先，十分感謝各位老師對___以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點(diǎn)___在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡單，又快樂，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿___和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。___平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào)。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達(dá)務(wù)求清楚。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單，但很實(shí)用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成;3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)。
第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)。
以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
第三，是有愛無教終害子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。
所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：
1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;。
3、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;。
5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力;。
最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!
我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇七
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
?大家好！
?閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節(jié)又過完，高考也在漸漸逼近。
?我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗
精神
和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
?有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的
精神
，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
?在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們會動搖，甚至?xí)艞?。這個時候是意志最薄弱，
思想
最沉重，心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅(jiān)持，勝利就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的
思想
更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時間的塵埃中。
?人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
?各位家長，你們冒著寒風(fēng)來到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時的橫眉冷對，失敗時的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營，毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的
精神
動力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕所有時間和空間的距離，也終將啄開那個堅(jiān)硬的失望外殼。
?梁啟超說:天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來日方長。美哉我少年
中國
，與天不老，壯哉我
中國
少年，與國無疆。
?謝謝大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)以及家長朋友們:。
大家好！我是905班徐xx同學(xué)的媽媽，我叫李xx。
非常榮幸在這個重要的時間作為家長代表，跟大家一起來分享520學(xué)生節(jié)的歡樂！每一屆的學(xué)生節(jié)我都在馬外的官微上關(guān)注過，學(xué)生節(jié)上那些優(yōu)美的舞姿、多彩創(chuàng)意的手繪、精靈古怪的涂鴉、惟妙惟肖的武術(shù)表演，無不一一吸引著我。
校園中，老師們不僅兢兢業(yè)業(yè)傳授給孩子們知識，為他們精心準(zhǔn)備的豐富、多元的文化生活，讓每個孩子的才能得到完美的綻放。也讓我感受到這是一個自由、和諧、開放的校園！
這里有優(yōu)秀、敬業(yè)的授課老師，團(tuán)結(jié)、友好的同學(xué)，而我的孩子有幸身在馬外，遇見你們！是你們讓一個個懵懂孩童蛻變成一位位樂觀向上自信從容的青蔥少年！你們用自己的專業(yè)拓寬了孩子對世界的認(rèn)知，賦予孩子各項(xiàng)能力以及知識的汲取和升華，孩子們之間不僅在學(xué)習(xí)上互幫互助，而且也懂得包容和顧全大局。
光陰荏苒，三年的初中時光就要過去，作為家長，我和孩子很幸運(yùn)當(dāng)初選擇來到馬外，每一次孩子的.成績得到鞏固優(yōu)化并不斷進(jìn)取的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪！是師長的諄諄教誨，循循善誘，照亮孩子們的夢想！最后我想借用馬外官微的一段話，再次感謝所有的老師們：教育就是常情的陪伴，他們也許并不完美，也不偉大，但他們曾經(jīng)真心地愛過你們，幫助到你們，并會永遠(yuǎn)地，祝福你們、看好你們。
感謝大家的到來一同慶祝這一個美妙、歡樂，值得長久記憶的時刻！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇九
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我作為初三教師代表，同時也是初三學(xué)生家長的代表，在這里想對初三的孩子們說幾句話，初三教師代表講話稿。
一、健康是第一位的。
曾經(jīng)有一位家長跟我說：“我家的小孩這學(xué)期個子長高不少，成績倒一點(diǎn)都沒進(jìn)步?！蔽曳磫枺骸叭绻L高與成績好，只能選一個，你選什么？”那位家長不假思索地說：“那還是先長個子吧！”作為你們的父母，你們的老師，內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的，但正因?yàn)槟銈兌奸L得正常而且健康，反而使得我們經(jīng)常會不自覺地忽略它，同學(xué)們也是如此。初三有部分同學(xué)晚上復(fù)習(xí)到12點(diǎn)甚至更晚，我聽了不是感到欣慰而是心痛，12點(diǎn)以后睡覺，早上6點(diǎn)甚至更早就要起床，然后又是整天的學(xué)習(xí)，常此以往，你們是在透支健康啊，設(shè)身處地，我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點(diǎn)可以了，最晚不要超過十點(diǎn)半，關(guān)鍵是要抓住效率，而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，才能保證有效的學(xué)習(xí)。
二、做人比學(xué)習(xí)更重要。
我們學(xué)校的校訓(xùn)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。做人比學(xué)習(xí)更重要，我理解的做人包括：有愛心，懂得感恩；有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)；有團(tuán)隊(duì)精神，善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會見到一些同學(xué)成績不好，但在同學(xué)中卻很有人緣或是很有威信，反之，有些成績優(yōu)秀的同學(xué)卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)然是最好，如果你的成績不那么如意，你至少可以先在思想上成熟起來。
三、幸福初三。
我們班有個同學(xué)在暮省中說：“雖然現(xiàn)在每天息的時間很少，工作量有點(diǎn)大，但感覺生活是充實(shí)的，是單純的，心中只有學(xué)習(xí)，只會向著目標(biāo)努力，發(fā)言稿《初三教師代表講話稿》。不禁覺得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同學(xué)都能擁有一個幸福的初三。
可能有同學(xué)說，初三學(xué)習(xí)更加緊張了，考試難度也似乎增加了，考試次數(shù)也明顯頻繁了，伴隨而來更可怕的是，考試成績也并不那么盡如人意，一切都不正常了。我怎么幸福？對期望一切如意的你來說，現(xiàn)實(shí)似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?！笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢！爆F(xiàn)象，是在這個階段每個人都會面對的正常事情，如果你因?yàn)橐粌纱螠y驗(yàn)成績的高低而情緒波動較大，這種不穩(wěn)情緒直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響學(xué)習(xí)效果，如果你能保持一顆平常心，不被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，就像我們班于瀟說的：“有個詞叫“不服輸”，我和這個詞還是有一定距離的，但是至少我要做到“不怕輸”，未來幾個月，大大小小的競爭多的是，扭轉(zhuǎn)局面的機(jī)會也多的是?！彼韵Ｍ瑢W(xué)們要以一種積極的心態(tài)對待挫折，學(xué)會與焦慮的情緒“和平相處”，相信“不安常在，為所當(dāng)為”，學(xué)習(xí)上做到盡力而為，問心無愧。
也有同學(xué)說：父母和親戚不變的話題就是中考，時不時地給我施加壓力，感覺非常煩躁。我如何幸福？希望同學(xué)們要有平和的心態(tài)，善待父母的期望。平時父母對你學(xué)習(xí)上的叮嚀、考試分?jǐn)?shù)的嘮叨，實(shí)際上都是愛的一種表達(dá)方式。作為子女不應(yīng)該計(jì)較父母的語言、態(tài)度、方式和方法，而是該更多地體會父母對自己的幫助，通過實(shí)際行動，讓父母對你的學(xué)習(xí)放心，對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎(chǔ)上，將父母對你的期望轉(zhuǎn)化成你們的共同目標(biāo)。父母對孩子的期望，往往出于自己內(nèi)心的良好愿望，可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要，可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力，在內(nèi)動力沒有跟上的情況下，只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動力的協(xié)調(diào)，最好由我們自己來完成，當(dāng)我們覺得父母的期望過高時，應(yīng)該主動與父母聊天，把自己的真實(shí)感受告訴父母，把自己的困惑和想法讓父母了解，使他們知曉你的真實(shí)想法和實(shí)際能力，客觀的評價期望目標(biāo)的合理性和實(shí)施的可能性。通過與父母的溝通，變壓力為動力。
最后，我想以我們班同學(xué)暮省中的一段話作為一個結(jié)尾：生命有時候就如一場雨，看似美麗，但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷，我必定走過這三個月的雨季，但我知道，我并不孤單，我有全體同學(xué)和每位任課老師，我們將一起走過，而我最美好的記憶只源于初三！
謝謝大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，大家能夠在百忙當(dāng)中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心腸感謝!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子進(jìn)進(jìn)畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學(xué)期，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和溫習(xí)，將零散的知識構(gòu)成一個完全的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在坐的各位家長，都?？茨慵业暮⒆幽苓M(jìn)進(jìn)一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題
了解 理解 見解，
一是和各位家長匯報(bào)一下我們自8月31日開學(xué)以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育題目，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
一、關(guān)于畢業(yè)班組建。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承當(dāng)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。(工作安排先選初三教師，新老結(jié)合，相互增進(jìn))
鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學(xué)生間及班級間的競爭。
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生不管在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開始逐步的有了自主學(xué)習(xí)的意識，但是個人對升學(xué)的期看值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀態(tài)及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生特別值得我們關(guān)注。
1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不錯，但對學(xué)習(xí)是恒心不足，情緒波動比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動，常會顯現(xiàn)出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，終究一墜千丈。
對較差;其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。
三、前段工作簡介
開學(xué)以來，初三(10)班在師生間努力營建常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即個性的工作和學(xué)習(xí)氛圍，通過細(xì)化常規(guī)管理，展開主題活動等情勢，使班的各項(xiàng)工作運(yùn)行有條有理。
1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力
為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏，開學(xué)第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學(xué)教育情勢我給學(xué)生提了新的要求，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在一定程度上建立了孩子學(xué)習(xí)的信心，為新學(xué)年學(xué)生工作的展開吹響了號角。
首先：在班級中展開了現(xiàn)為人后論學(xué)的主題班會，夸大孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特點(diǎn)，突出人文思想，構(gòu)成對學(xué)生有效的思想熏陶。沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人，因此，除住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學(xué)生的儀表等都做了具體的要求。
2.鼓勵創(chuàng)新，彰顯特點(diǎn)
我們在常規(guī)管理上尋求千篇一律，在鼓勵創(chuàng)新上尋求一人千面。凡嘗試都提倡，凡新奇都鼓勵。語文組的作文大賽，英語組的英語節(jié)節(jié)目、學(xué)校運(yùn)動會、市運(yùn)會等。都積極鼓勵學(xué)生參與。在今后的教育教學(xué)中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理比賽、數(shù)學(xué)比賽、英語比賽、化學(xué)比賽等，仍然積極組織孩子參加比賽。同時也積極展開其他的各項(xiàng)活動，綜合發(fā)展孩子的個性。
四、素質(zhì)教育情勢下的畢業(yè)班
素質(zhì)教育是增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(德、智、體、美、勞)，減負(fù)，課程開全，不惟成績論，大課間及陽光體育運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)等等。
但中考還有，必須過這一關(guān)，才能升進(jìn)高一級學(xué)校繼續(xù)進(jìn)修，盡不可能原盤子端，擇優(yōu)而取，家長可能也意想到這一點(diǎn)了，也挺擔(dān)心自己孩子的成績不保。
先澄清幾個熟悉：
1.以為老師清閑了，老師們壓力挺大，平時考勤緊，考核嚴(yán)，好多工作都得帶回家往做(備課、批改作業(yè)、查資料，班主任開班會、弄活動等等)
2.升學(xué)情勢仍然嚴(yán)重。按比例招生。建立有學(xué)就上的意識，正確該自己的孩子定位，期看值要適合。
五、初三中考劃分
中考總共8課，語數(shù)外、理化、政史、體育，其中語數(shù)外每科滿分13分，物理、化學(xué)、政治、歷史、政史各為10分;體育3分。
因此中考總分為82分，以上科目滿分均為110分(除體育)，轉(zhuǎn)化分就是剛才所提到的語數(shù)外每科滿分13分，理化政史分別為10分。假如我們每科都考到95分，那中考你就能夠取得82分滿分的好成績了，假如有哪科考試超過100分又低105分，那就取得滿分加一星，假如考到106分到110分，則取得滿分兩星，因此中考滿分滿星就是82分14星。
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初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十一
今天很高興與家長們見面。感謝諸位家長在百忙中抽空來參加此次活動。借此機(jī)會，首先向大家介紹一下本次期中考試數(shù)學(xué)科的情況：
大家可以看一下校道旁的展牌，全校共850多人，十五個班。本次榜上有名的數(shù)學(xué)單科前100名占10人。班均6.7人。他們分別是孫名揚(yáng)，齊逸軒，楊子旭，肖百川，陳宇鵠，萬琳俐，徐欣怡，童依珊，王旭東，欽松。尤為突出的是前十名有三人，他們是孫名揚(yáng)，齊逸軒，楊子旭。整體上，孫名揚(yáng)榮登榜首，總分前100名11人，前200名17人。這都是一中的好苗子。
下面與家長們談一下心，談兩個話題。即兩化（看待成績?nèi)诵曰?、注重教育人文化）?BR> 第一個話題，如何人性化地看待孩子成績？“望子成龍”，“望女成鳳”，人人都望子孫賢，這是做父母的共同心愿?？荚囀且淮胃偁幮缘谋荣?，哪里有競爭，哪里就有左中右。生活也如此，大家有的喜歡打牌，人人都想贏。并且胡牌的時候，挖了金娃還要挖金娃的娘?？荚嚺c打牌一樣有輸有贏?？几呖嫉褪浅B(tài)。只是考試拼的是定力、智力與平時的努力。(定力即意志品質(zhì)和態(tài)度），打牌拼的是手氣和技術(shù)。
一個人的人生精彩度取決于三位貴人。一位是讀書時遇到一個好老師，二是工作時遇到一個好師傅，三是生活中遇到一個好愛人。俗話說:秧好一半谷，妻好一半福。指的是第三位貴人。這三種人很難遇到。同樣的，學(xué)生成績的好壞取決于三個貴人。第一是習(xí)慣良好、態(tài)度端正的孩子，第二是有愛心、懂專業(yè)、精技術(shù)的老師，第三是有責(zé)任心、勤陪伴、勤督促的家長。如果把學(xué)生成績當(dāng)作一架馬車的話，學(xué)生態(tài)度是左輪，教師技術(shù)是右輪，家長就是馬的動力。只有三位一體，馬車才行走順暢，到達(dá)夢想的盡頭。
1、關(guān)于習(xí)慣與態(tài)度。
這應(yīng)從小開始培養(yǎng)，人之初，性本善。后天變化靠培養(yǎng)。培養(yǎng)哪些習(xí)慣與態(tài)度？一是有目標(biāo)。這是我們班主任寄語的第一條。簡單地說，有追求，有上進(jìn)心，有志向。一個人成功與否很大程度上取決于他的宏大志向。毛澤東年少讀書時就寫出了立志救國救民的驚世之作，年輕時就懷有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的雄心，中年就滿懷“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的強(qiáng)大自信心。周總理“為中華之崛起而讀書”“難酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。二是有愛心。懂得感恩，讓感恩的翅膀飛得更高。為感恩父母，改變父母和家境而讀書。一個人感恩的程度決定他人生高度。一個不懷感恩之心的人，書讀得再多，智力再好，可能危害更大。當(dāng)今有不少大學(xué)生與家長無法溝通，到了要錢的時候才電話。成家后，連孫子也不準(zhǔn)父母碰。還要給父母下達(dá)撫養(yǎng)金的任務(wù)?？芍^悲催到極點(diǎn)。三是有規(guī)矩。懂校規(guī)，遵班規(guī)，守家規(guī)。四是有愛好。積極參加藝術(shù)和鍛煉活動，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)和強(qiáng)健體質(zhì)。
2、關(guān)于方法與技術(shù)。
這主要與老師相關(guān)。生物學(xué)家達(dá)爾文曾說過:最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。俗話告訴我們:用藥不對方，不怕你用船裝。這里的藥方，就是技術(shù)。數(shù)學(xué)是技術(shù)性相對最強(qiáng)的學(xué)科，對技術(shù)要求更高，同時對智力和習(xí)慣的要求也如此。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有法，但無定法。除普遍規(guī)律我們要遵循外，重要的是把數(shù)學(xué)規(guī)律與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，不能生搬硬套，照本宣科，要有自己的風(fēng)格、個性和教學(xué)思想。例如，今天所講的方程應(yīng)用題的分析方法就是我原創(chuàng)的“336”模式。一個3:即分析三步驟:第一步，閱讀。第二步，翻譯即轉(zhuǎn)化。第三，解答。第二個“3”，即閱讀三程序。
第一，分層。題目講了哪幾層意思。
第二，抓關(guān)鍵詞句。數(shù)量之間的連接詞。
第三，尋找數(shù)量關(guān)系?！?”是指解答六環(huán)節(jié)。共六個字:解（格式）、設(shè)元（直接設(shè)與間接設(shè)，同時注意單位化統(tǒng)一）、列（布列方程）、算（求方程的解）、驗(yàn)（檢驗(yàn)結(jié)果正確與否和是否符合生活意義）、答或即（解答小結(jié)）。所有方程應(yīng)用題按此“336”模式到點(diǎn)到位，解決問題的能力提高就可指日可待。（關(guān)于方法與技術(shù)我們再在微信群里進(jìn)行交流）。
3、關(guān)于陪伴與監(jiān)管。
這主要與我們家長有關(guān)。常言道:葫蘆吊大，孩子管大。要求家長管好孩子的生活、作息、衛(wèi)生、勞動、鍛煉習(xí)慣，與孩子一同閱讀，一同討論，一同娛樂，一同逛玩，一同成長。我們班有不少家長非常重視孩子的發(fā)展。如，期中狀元孫名揚(yáng)的爸爸，陳宇鵠的爸爸每天接送，無論風(fēng)雨。齊逸軒的媽媽即這個班的英語老師每天接送上下學(xué)，每晚檢查作業(yè)，同時每晚還送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)，從小學(xué)至今，從不間斷。盡管孩子初中課業(yè)重，仍堅(jiān)持鋼琴、書畫培訓(xùn)。廖毓媛的媽媽每晚與孩子一同做作業(yè)。艾琪、葉雨涵的媽媽經(jīng)常接送孩子，主動與老師交流。讓人非常感動。辛苦的付出，雖然不一定都有回報(bào)，但是，不付出就一定沒有回報(bào)。每一個優(yōu)秀的學(xué)生背后都有一群人在支撐著，尤其當(dāng)媽的功不可沒。因?yàn)閶屪质且粋€女字加一個馬字，沒有牛馬精神的，不配當(dāng)媽。我們要為那些好媽媽點(diǎn)贊！
我們不能只關(guān)注結(jié)果或分?jǐn)?shù)，要關(guān)注學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要與孩子打成一片，融合一起。時刻關(guān)注孩子心理變化。重思想疏導(dǎo)，輕粗暴埋怨。育人的工作與農(nóng)民種地盼豐收是一樣的。平時不精耕細(xì)作，不選種優(yōu)良，不施肥治蟲，不除草防病，那么，盼豐收就是一句空話。有少數(shù)人聽優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)故事感動，看優(yōu)秀孩子的分?jǐn)?shù)激動，可回家后仍濤聲依舊，一動也不動。如果每天在孩子身上注入一滴心血，就會換來孩子的美好未來。如果每天若即若離，甚至生分，就必將換來成功的泡沫。
可能由于謀生的`原因和家庭狀況，沒有條件陪伴的，我們予以同情和理解，但不能放任，更不能放棄。一定要擠時間過問，抽時間陪伴。往往親情的力量可穿越一切時空。孩子是我們家長朋友們激情過后的優(yōu)秀作品，責(zé)任義不容辭。在座的各位尚年輕，等你們到了我這五十幾歲時候，你們會感覺到財(cái)富的真正涵義。只有健康和子孫賢，才是你真正擁有的兩大財(cái)富。趁年輕為孩子積攢財(cái)富時，抽時間管一下孩子的未來。多一份陪伴，少一份遺憾。
分?jǐn)?shù)固然重要，但不是唯一。更重要的是教會孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會跌倒后再奮起直追的執(zhí)著。因基礎(chǔ)原因和智力因素，成績提升緩慢，不要急于求成，不要恨鐵不成剛，更不要覺得沒面子。有一則故事很感人:冬天，有一個人窮得無鞋穿，光著腳走著，冷得直哆嗦，當(dāng)他看到一個人連腳都沒有，在地上爬行，猛然間，他感到自已既幸運(yùn)又幸福，心里一片溫暖。要知道健康的體魄，陽光的心態(tài)才是幸運(yùn)的，幸福的。何況，山有山的高度，水有水的深度。高山巍峨，大海遼闊，峽谷深邃，田園開闊，這都是壯麗的風(fēng)景。人的天資稟賦有別，條件環(huán)境各異，后天基礎(chǔ)不同，成績有差異，實(shí)屬正?，F(xiàn)象。十個指頭有長短，荷花出水有高低。今后，社會人才需求千差萬別，七十二行，行行出狀元。只不過是書讀好了，成功的機(jī)遇大，過優(yōu)質(zhì)生活的幾率高。其實(shí)，人人都是一道風(fēng)景，只是有的風(fēng)光在險峰，有的風(fēng)光在田園。小米手機(jī)的老總在新聞聯(lián)播里講的這段話，很耐人尋味。他對高校學(xué)生講，我們公司既需要高新科技人才，也需要會玩的人才。因?yàn)槲覀冞@里有足球、藍(lán)球等幾十個俱樂部。因此每個人的存在，都有其獨(dú)特的作用。
因時間關(guān)系，只能草草收場了。第二個話題關(guān)于中學(xué)生人文化教育只有在“天邊那片夢的云”里進(jìn)行分享。
教師的職業(yè)是一碗良心飯，我們的工作只有天知道，我們的天就是良心和孩子未來。你們的呵護(hù)，孩子知道，孩子就是你們的天。為了共同的天，我們7（7）班老師在此承諾，讓你我的緣分無悔，讓你的選擇無悔！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十二
尊敬的各位家長：
下午好!現(xiàn)在我們正處于緊張備考時期，首先感謝家長們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的水果，吃完水果后真的學(xué)習(xí)更有勁了，生活更快樂了，感謝各位家長在此期間對我們水果方面的大力支持。
從這學(xué)期的開始，我也能發(fā)現(xiàn)自己更努力了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。在這期間，我的父母成為了我不可缺少的動力。在我們前的一段時間剛經(jīng)歷過的體育測試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。當(dāng)我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習(xí)一下。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會一起陪我下去訓(xùn)練。沒上九年級之前，我總是認(rèn)為我的父母對我的學(xué)習(xí)不關(guān)心。但就在前段時間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績，真的是讓我又震驚又開心和感動。我永遠(yuǎn)也忘不了那句，到家之后，他們對我說的“你還餓不餓啊!”短短的一句話成為我學(xué)習(xí)的動力。父母對我的影響是無法用言語表達(dá)出來的，我相信未來的我會更加努力，不辜負(fù)父母對我的期望，也不辜負(fù)自己的努力。
在九二班這個大家庭里，我一直被這些同學(xué)感染著。我總是會在數(shù)學(xué)課結(jié)束時看見劉英杰同學(xué)問老師問題，看見英語課上積極討論問題的___、___，拿著小本記筆記的___華。還有在每個課間回來的時候，總能看見埋頭苦學(xué)的___，上化學(xué)課積極回答問題的___，以及利用吃飯時間積極討論的__、__、劉__等同學(xué)。總是向我借筆記的__同學(xué)，成績穩(wěn)步上升的__同學(xué)等等。他們時刻提醒我不能松懈，繼續(xù)努力!
我相信在九二班這樣良好學(xué)習(xí)氛圍下，我們一定會越來越優(yōu)秀，在剩下的日子里我們一起繼續(xù)努力奮斗，中招取得一個滿意的成績。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十三
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
首先，作為初三的老師，我想對同學(xué)們說，在這拼搏奮斗的初三日子里，我們?nèi)w教師將本著“對大家負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位同學(xué)，做好你們的引導(dǎo)者。每時每刻用自己良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們。
同時，作為初三的老師，我想對同學(xué)們說，請你以一個全新的自我迅速投入到這拼搏奮斗的初三日子里來!開學(xué)初的分班，可能讓你感到對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師有一些的陌生和不適應(yīng)，但是，請你相信：新的環(huán)境是最好的開始!因此，希望課堂上的你應(yīng)有渴求知識的雙眼、自習(xí)課上的你應(yīng)有思考投入的耕耘。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，但請你憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的努力、執(zhí)著的行為來挽回，因?yàn)椤罢l笑到最后，誰才笑得最美”!為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!
最后我代表初三全體老師在這里向各位同學(xué)鄭重承諾：我們將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風(fēng)雨同舟!
我們堅(jiān)信明年六月的碩果會更飄香，六月的笑臉將更燦爛。
謝謝大家!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十四
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我作為初三教師代表，同時也是初三學(xué)生家長的代表，在這里想對初三的孩子們說幾句話。
一、健康是第一位的。
曾經(jīng)有一位家長跟我說：“我家的小孩這學(xué)期個子長高不少，成績倒一點(diǎn)都沒進(jìn)步。”我反問：“如果長高與成績好，只能選一個，你選什么？”那位家長不假思索地說：“那還是先長個子吧！”作為你們的父母，你們的老師，內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的，但正因?yàn)槟銈兌奸L得正常而且健康，反而使得我們經(jīng)常會不自覺地忽略它，同學(xué)們也是如此。初三有部分同學(xué)晚上復(fù)習(xí)到12點(diǎn)甚至更晚，我聽了不是感到欣慰而是心痛，12點(diǎn)以后睡覺，早上6點(diǎn)甚至更早就要起床，然后又是整天的學(xué)習(xí)，常此以往，你們是在透支健康啊，設(shè)身處地，我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點(diǎn)可以了，最晚不要超過十點(diǎn)半，關(guān)鍵是要抓住效率，而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，才能保證有效的學(xué)習(xí)。
二、做人比學(xué)習(xí)更重要。
我們學(xué)校的校訓(xùn)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。做人比學(xué)習(xí)更重要，我理解的做人包括：有愛心，懂得感恩；有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)；有團(tuán)隊(duì)精神，善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會見到一些同學(xué)成績不好，但在同學(xué)中卻很有人緣或是很有威信，反之，有些成績優(yōu)秀的同學(xué)卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)然是最好，如果你的成績不那么如意，你至少可以先在思想上成熟起來。
三、幸福初三。
我們班有個同學(xué)在暮省中說：“雖然現(xiàn)在每天休息的時間很少，工作量有點(diǎn)大，但感覺生活是充實(shí)的，是單純的，心中只有學(xué)習(xí)，只會向著目標(biāo)努力。不禁覺得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同學(xué)都能擁有一個幸福的初三。
可能有同學(xué)說，初三學(xué)習(xí)更加緊張了，考試難度也似乎增加了，考試次數(shù)也明顯頻繁了，伴隨而來更可怕的是，考試成績也并不那么盡如人意，一切都不正常了。我怎么幸福？對期望一切如意的你來說，現(xiàn)實(shí)似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?！笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢！爆F(xiàn)象，是在這個階段每個人都會面對的`正常事情，如果你因?yàn)橐粌纱螠y驗(yàn)成績的高低而情緒波動較大，這種不穩(wěn)情緒直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響學(xué)習(xí)效果，如果你能保持一顆平常心，不被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，就像我們班于瀟說的：“有個詞叫“不服輸”，我和這個詞還是有一定距離的，但是至少我要做到“不怕輸”，未來幾個月，大大小小的競爭多的是，扭轉(zhuǎn)局面的機(jī)會也多的是。”所以希望同學(xué)們要以一種積極的心態(tài)對待挫折，學(xué)會與焦慮的情緒“和平相處”，相信“不安常在，為所當(dāng)為”，學(xué)習(xí)上做到盡力而為，問心無愧。
也有同學(xué)說：父母和親戚不變的話題就是中考，時不時地給我施加壓力，感覺非常煩躁。我如何幸福？希望同學(xué)們要有平和的心態(tài)，善待父母的期望。平時父母對你學(xué)習(xí)上的叮嚀、考試分?jǐn)?shù)的嘮叨，實(shí)際上都是愛的一種表達(dá)方式。作為子女不應(yīng)該計(jì)較父母的語言、態(tài)度、方式和方法，而是該更多地體會父母對自己的幫助，通過實(shí)際行動，讓父母對你的學(xué)習(xí)放心，對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎(chǔ)上，將父母對你的期望轉(zhuǎn)化成你們的共同目標(biāo)。父母對孩子的期望，往往出于自己內(nèi)心的良好愿望，可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要，可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力，在內(nèi)動力沒有跟上的情況下，只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動力的協(xié)調(diào)，最好由我們自己來完成，當(dāng)我們覺得父母的期望過高時，應(yīng)該主動與父母聊天，把自己的真實(shí)感受告訴父母，把自己的困惑和想法讓父母了解，使他們知曉你的真實(shí)想法和實(shí)際能力，客觀的評價期望目標(biāo)的合理性和實(shí)施的可能性。通過與父母的溝通，變壓力為動力。
最后，我想以我們班同學(xué)暮省中的一段話作為一個結(jié)尾：生命有時候就如一場雨，看似美麗，但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷，我必定走過這三個月的雨季，但我知道，我并不孤單，我有全體同學(xué)和每位任課老師，我們將一起走過，而我最美好的記憶只源于初三！
謝謝大家！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好！
非常感謝校方召開這次家長會。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機(jī)會！我們來自不同的地方，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下。今天開會遲到的。大部分是來自農(nóng)村的家長，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的！為了增加孩子的營養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心??！
但不管我們是做什么的。坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個機(jī)會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的。不能算是經(jīng)驗(yàn)。只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴。我將感到莫大的榮幸。
作為中年人。我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十六
敬愛的爸爸媽媽，阿姨叔叔、尊敬的各位老師：
你們好!
我是初三216班的學(xué)生__。很榮幸能作為學(xué)生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學(xué)生的開心和幸福。
家長們，您們可知道生活在赫山中學(xué)的我們真的很幸福，很滿足。這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學(xué)友，這里有你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，這里有家一般的溫暖與關(guān)懷，我們過得真的好開心，好幸福。
這里綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅清凈，是個學(xué)習(xí)的好地方。這里寬闊的操場，齊全的設(shè)備也給我們提供了運(yùn)動與玩耍的空間。每天當(dāng)我們放學(xué)的時候，還會有老師在校門口目送我們回家，保護(hù)我們的安全，讓我們的在校生活快樂而安心。我們赫山中學(xué)連續(xù)8年重點(diǎn)高中錄取人數(shù)超100人，名列全區(qū)第一，普通高中升學(xué)率為87%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全區(qū)升學(xué)率。我們?yōu)樯钤谶@所學(xué)校倍感自豪。
我們更要感謝我們親愛的家長，是你們給了我們來到這個世界上的權(quán)力，讓我們在您的關(guān)愛與呵護(hù)下無憂無慮的度過每一天。陽光燦爛的日子，您送了我們一片明媚的晴空;飄雨落雪的時節(jié)，您為我們撐起了一把溫情的傘。謝謝您每天為我們操勞，為我們付出的一切，作為你們的子女我們必將努力學(xué)習(xí)，爭取以最好的.成績來回報(bào)您我們很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的每一位老師，我們更感激我們的爸爸媽媽，感謝你們對我們無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我校全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!對所有的老師說一聲謝謝你們!
爸爸媽媽們，老師們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為我們的中學(xué)生活畫上一個圓滿的句號!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十七
各位家長，大家好!
一轉(zhuǎn)眼，我們到初三了，又一次家長會也召開了，非常感謝每一位家長都能夠來參加這一次會議。
我們的父母能夠把我們送進(jìn)_學(xué)校來讀書，我們非常的幸運(yùn)，在坐的每一位家長都非常的偉大，成功。
每一位家長都希望自己的孩子在學(xué)校是能夠好好的學(xué)習(xí)，天天向上。你們每天在外辛勤的為工作四處奔波，從早上起床開始到晚上才有時間休息，希望我們能給你們一些安慰，我也是一樣，也想在學(xué)校里好好的學(xué)習(xí)，學(xué)做人的道理，為爸爸媽媽爭光。
我的媽媽，她每天從天剛剛亮就起來到街上去采購菜，拿到洋浦去買，到市場里一個人推菜。一個人賣菜，非常地辛苦，沒有人幫助她推菜。有時候，她忙得連吃飯粒和休息的時間都沒有。
每次晚上媽媽從市場里回來，總是很疲憊，她坐在椅子上都能睡得很熟，每當(dāng)看到我媽媽在椅子上睡著時，心里面都很難過，眼淚都快流出來了，有時候我連想都不敢想，怕自己會苦。
不僅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，為了孩子四處奔波，在這里請?jiān)试S我對你們說一聲：“你們辛苦了”我們會好好的學(xué)習(xí)用我們最優(yōu)異的成績來報(bào)答你們。
我們的班主任----李老師，他也非常的辛苦，當(dāng)初，他本來不想帶我們的，因?yàn)槲覀儼啾容^亂，但是，最后他還是帶了我們，李老師對我們說：“孩子們，你們要改變，你們要讓我看到希望?！彼氡M一切的辦法，讓我們變得更好，有時候，李老師，心里很難受，但他還是堅(jiān)持帶我們，我在這里對你說一聲，老師，您辛苦了。
最后，我希望我的爸爸以后別喝多酒，媽媽別工作那么累，老師也把煙戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家長別工作太累，身體健康，工作順利!
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十八
尊敬的各位家長：
大家好我是數(shù)學(xué)老師，
時間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的.家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下面我向家長們匯報(bào)一下我們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，
一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題非常突出;。
二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象，
三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。
這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是一切。
2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。
我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急，慢慢來我相信你，一定能行?！苯Y(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點(diǎn)大學(xué)。這個故事值得反思。從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
初三學(xué)生在家長會上的講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：
大家下午好！我是五年級的班長，我叫__。
首先請?jiān)试S我代表全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！
“可憐天下父母心”。你們?yōu)榱宋覀?，不辭工作的繁忙，如期來到學(xué)校參加這次家長會，使我們感到萬分欣喜和激動。
敬愛的各位家長，你們來到學(xué)校也能感覺到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，這要感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師處處為了我們著想，在原來的地方由于環(huán)境、噪音等各個方面對我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的影響，現(xiàn)在我們來到了學(xué)校的總部看到的、聽到的、說到的、想到的、各個方面都給了我們很大的震撼！我們下定決心要好好學(xué)習(xí)，為家長爭光、為學(xué)校爭光、更是為了我們的將來著想。
現(xiàn)在我們很幸福，因?yàn)槲覀冇刑蹛畚覀兊母改福P(guān)心我們的老師。自從來到學(xué)校的總部我們各個班級的精神面貌發(fā)生了很大的變化，在生活上、在學(xué)習(xí)中，每個人難免會出現(xiàn)這樣那樣的困難。每當(dāng)這個時候，班主任和老師們都會伸出援助之手，為我們排憂解難，同學(xué)們那鼓勵的眼神更使我們信心倍增。但是，敬愛的爸爸媽媽，您可曾知道，給我們最大精神力量的還是您。是您把省吃儉用積攢下來的錢供奉我們學(xué)習(xí)，把我們送到太和八中來讀書，是您風(fēng)里來、雨里去，日夜忙碌著去掙錢、辛苦的去工作，卻從來不說一聲：“我很累”；也是您不畏歲月風(fēng)霜的吹打，仍然伸著堅(jiān)強(qiáng)的臂膀呵護(hù)著我們，卻從來沒有訴過一聲苦每當(dāng)想到這些，我們就精神奮發(fā)，勇氣倍增。
各位叔叔、阿姨，您一定對我們寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表八中小學(xué)部的全體同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在八中各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
我很感激我的學(xué)校、我的老師，我更感激我的爸爸媽媽們，感謝你們對我們無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我校全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！（敬禮）
爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望！
謝謝大家。