讀后感是讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容、主題、情節(jié)等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的意義和內(nèi)涵，同時(shí)也是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的一種回顧和評(píng)價(jià)。讀后感是讀書(shū)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地消化和吸收書(shū)中的知識(shí)，并從中得到思考和啟發(fā)。如何寫(xiě)一篇有深度的讀后感？我們可以對(duì)書(shū)中的主要觀點(diǎn)進(jìn)行提煉和總結(jié)，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追夢(mèng)少年讀后感篇一
每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，他們奮力拼搏，終于品嘗到勝利的果實(shí)。
假期里,我讀了一本名叫《追夢(mèng)少年》的書(shū)，書(shū)中主要講了少年西奧多因關(guān)進(jìn)勞教所而中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月，出來(lái)后他決心讓生活走向正軌，于是一邊打工、一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出小小的步伐。不料朋友x光的出現(xiàn)，讓他的生活大變。在x光的鼓動(dòng)下，他倒賣(mài)起女歌星的門(mén)票，跟危險(xiǎn)的人打交道，他的每一個(gè)決定都離自己原來(lái)的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。經(jīng)歷風(fēng)浪后，少年西奧多才真正明白，要有一顆堅(jiān)毅、用于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的心。向著既定目標(biāo)一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持走下去，才能成就自己真正的夢(mèng)想。
從這本書(shū)中，我明白了：在夢(mèng)的旅途中盡管是小小的目標(biāo)被中斷了，也要記住它，不斷前進(jìn)，不能半途而廢；在夢(mèng)的旅途中，我們?cè)谘赝緸⑾碌姆N子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開(kāi)花；在夢(mèng)的旅途中，要拋開(kāi)雜念，一心向前方前進(jìn)著；在夢(mèng)的旅途中,我們不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷長(zhǎng)大；在夢(mèng)的旅途中，不要?jiǎng)x車，一路前進(jìn)；在夢(mèng)的旅途中......
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天讀關(guān)于科學(xué)的書(shū)，現(xiàn)在我是科學(xué)委員，很多科學(xué)理論我都能說(shuō)出來(lái)。
夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺的，它是一種理性、是一種追求，是一種力量，激勵(lì)人們?nèi)テ床?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。給自己喊聲加油，讓我們隨風(fēng)奔跑吧，把自由當(dāng)成方向，去追逐，去發(fā)現(xiàn)偉大又神圣的一個(gè)個(gè)大大小小的夢(mèng)想吧！
加油，讓我們一起為夢(mèng)想前進(jìn)吧！
追夢(mèng)少年讀后感篇二
一個(gè)少年倚靠著高層建筑，此時(shí)他比最高的樓還要高大。他注視著遠(yuǎn)方，若有所思——《追夢(mèng)少年》這簡(jiǎn)潔明麗、意味深長(zhǎng)的封面，吸引了我的目光。
在少年西奧多的身上，我似乎看見(jiàn)了自己的影子。
我來(lái)自貴州，從小體弱多病，動(dòng)不動(dòng)就往醫(yī)院跑，醫(yī)藥費(fèi)讓我們這貧瘠人也是長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)。于是我有了一個(gè)夢(mèng)想：我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想為千百萬(wàn)的患者解除病痛的折磨。
在我7歲那年，一直在外打工的`父母把我從奶奶身邊帶到了美麗富饒的桐廬。在這里，我開(kāi)始了我嶄新的征程。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上，我大聲說(shuō)出了我要成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想。老師微笑著把我們的“夢(mèng)想”寫(xiě)下來(lái)，還把我們的夢(mèng)想貼在“夢(mèng)想墻”上，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
直到有一天，我的謊言被揭穿了。我的單元檢測(cè)一塌糊涂，而爸爸卻出現(xiàn)在學(xué)校，原來(lái)是老師拜托他找找我“忘記”在家里的作業(yè)本。
在我的懊惱與驚慌失措中，老師翻出她收藏在微信里的“夢(mèng)想墻”的照片，讓我看看當(dāng)初的“夢(mèng)想”。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只有行動(dòng)了，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)，否則夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)在夢(mèng)里。你既然要想成為一名醫(yī)生，首先第一步要學(xué)好知識(shí)……”老師的一番話，就像給我當(dāng)頭一棒。老師遞給我這本《追夢(mèng)少年》。
讀著路易斯·薩奇爾的《追夢(mèng)少年》，我如芒刺背。我也曾經(jīng)與我的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)，而現(xiàn)在，我也正是追夢(mèng)的少年，就像少年西奧多重回正途，重新規(guī)劃自己的五項(xiàng)步伐。
我記得有首歌是這樣唱的：“追夢(mèng)追逐我的峰，人總在努力著去攀登，追夢(mèng)追逐我的純，理想王國(guó)不在迷途中。追夢(mèng)追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證，奇跡總會(huì)發(fā)生。”
我知道美麗的夢(mèng)靠自己完成，我會(huì)努力前行。
追夢(mèng)少年讀后感篇三
很有幸讓我和《追夢(mèng)少年》有了一次面對(duì)面的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想是什么她代表著一切美好的事物。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，也許她很快就能實(shí)現(xiàn)，也許她離你只有一步之遙，也許你付出再多的努力，夢(mèng)想也只是空想而已。追夢(mèng)，是人之本性，然而為了美夢(mèng)成真，有人會(huì)堅(jiān)忍不拔，有人會(huì)望而卻步，甚至有人會(huì)不擇手段!
那就來(lái)看一個(gè)追夢(mèng)的故事吧。一個(gè)外號(hào)叫“胳肢窩”的少年，在中斷了學(xué)業(yè)后，為了讓自己的.生活步入正軌的理想，一邊打工一邊補(bǔ)習(xí)，可以說(shuō)夢(mèng)想讓他很艱辛也很努力。然而由于朋友x光的出現(xiàn)，讓他在夢(mèng)想的岔路口走了彎路。受x光的鼓動(dòng)，他倒賣(mài)歌星的門(mén)票，和一些危險(xiǎn)的人物共處，也讓自己的處境變得越來(lái)越危險(xiǎn)。這一切的一切使他離自己原先的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，還好最后他在善良和正義的舉動(dòng)中最終救了自己，也讓夢(mèng)想的小步伐開(kāi)始踏回原來(lái)的軌道。
看完了整本書(shū)，我又一次靜靜地回味了整個(gè)故事情節(jié)。我認(rèn)為值得慶幸的是最終他把信件退回并燒掉了。這就是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果他沒(méi)這么做，那么他可能這一輩子就完了，夢(mèng)想對(duì)他而言就真的遙不可及了。
人生應(yīng)有夢(mèng)想，真正想去實(shí)現(xiàn)它，那就得我們一步一個(gè)腳印地往前邁，哪怕布滿荊棘，充滿坎坷。就像歌詞所寫(xiě)“小小的步伐，因?yàn)槲也恢罆?huì)走向何方，小小步伐，努力振作，或許我會(huì)找到我的方向……”
追夢(mèng)少年讀后感篇四
每一個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想有大的也有小的。但不管是大的還是小的，每一個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想努力拼搏，最終夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如黑人少年西奧多·約翰遜。
暑假里我讀了美國(guó)著名男作家路易斯·薩奇爾寫(xiě)的《追夢(mèng)少年》。故事的主人公西奧多給自己定制了目標(biāo)，也就是他的夢(mèng)想：第一，念完高中；第二，找一份工作；第三，把錢(qián)存起來(lái)；第四，遠(yuǎn)離一切可能化為暴力的場(chǎng)合；第五，甩掉“胳肢窩”這個(gè)綽號(hào)。
西奧多因關(guān)進(jìn)勞教所而中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月后，他努力想讓自己的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加補(bǔ)習(xí)課，慢慢地向著目標(biāo)邁出小小的步伐。不料，他的朋友x光出現(xiàn)了，使他的生活有了大大的改變。在x光的鼓動(dòng)下，他倒賣(mài)起了當(dāng)時(shí)十分紅的少女歌星的演唱會(huì)門(mén)票，他又跟危險(xiǎn)人打交道，追星……他的每一個(gè)決定都讓自己遠(yuǎn)離原先制定的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了。經(jīng)歷了一些毛骨悚然的事后，發(fā)現(xiàn)自己走向了歧路，西奧多又振作起來(lái)，有了正能量，向著他給自己定制的目標(biāo)一步一步走下去，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
從這本書(shū)中，我明白了：在追夢(mèng)之路中會(huì)遇到一些挫折，但我們要振作起來(lái)，不能半途而廢。要為了自己達(dá)到目標(biāo)努力拼搏，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我在讀四上的時(shí)候，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和背誦部分經(jīng)常得合格或不合格，我非常著急，怕自己期末成績(jī)單上的成績(jī)會(huì)十分難看。后來(lái)，我就給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，期末之前一定要在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和背誦考試上得一個(gè)滿分。自從我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)后，我日日夜夜不停地聽(tīng)寫(xiě)，不停地背誦，非常累。有一天我都想放棄了，但我不停的告訴自己：“振作起來(lái)，不能半途而廢，你一定可以的，加油！”在第八單元的拼音卷中，我獲得了滿分。那時(shí)我特別激動(dòng)，有付出就有回報(bào)??！
走一步，再走一步，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
追夢(mèng)少年讀后感篇五
在一個(gè)陰雨綿綿的下午，我雙手捧著書(shū)，坐在沙發(fā)上看著。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)周圍什么東西都消失了，那時(shí)我進(jìn)入了書(shū)的海洋里。我感受到了“涼爽的微風(fēng)”，看到了“清澈的海水”，覺(jué)得十分愜意。小朋友們，你們知道我上面說(shuō)的話是什么意思嗎？我想大家都明白吧！
今天，我讀了精彩動(dòng)人的《追夢(mèng)少年》，學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)在我把它們分享給你吧?！白冏冏?！神奇口袋打開(kāi)吧。”
主人公西奧多身上許多閃光點(diǎn)，這些都值得我們學(xué)習(xí)：
01、好學(xué)。
西奧多不管干什么事情，有多忙，他都會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我也有經(jīng)歷過(guò)，就是每次出去我都會(huì)帶幾本書(shū)，一有空就看，就算沒(méi)有時(shí)間我也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)，因?yàn)橛幸痪涿哉f(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意，就可以擠出時(shí)間來(lái)?！?BR> 雖然我有經(jīng)歷過(guò)“好學(xué)”這一點(diǎn)，但是我還是需要虛心的向西奧多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好！
02、勇敢。
有一次，他(西奧多)為了救女朋友凱拉，勇敢的去和欺負(fù)凱拉的男人爭(zhēng)辯，不一會(huì)兒，他倆就打起來(lái)了。雖然手臂骨折了，但能救出凱拉，還是很高興的。我要向他學(xué)習(xí)。
03、堅(jiān)持夢(mèng)想。
西奧多本來(lái)有夢(mèng)想，但朋友x光的出現(xiàn)改變了他。從主人公西奧多的身上我懂得了——既然你定了夢(mèng)想，就需要堅(jiān)持不懈地努力，每次給自己定個(gè)目標(biāo)，完成自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)“追夢(mèng)少年”。我想這是作者寫(xiě)這本書(shū)的目的，同時(shí)也是這本書(shū)名字的來(lái)源吧。
追夢(mèng)少年讀后感篇六
每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，他們奮力拼搏，終于品嘗到勝利的果實(shí)。
假期里,我讀了一本名叫《追夢(mèng)少年》的書(shū)，書(shū)中主要講了少年西奧多因關(guān)進(jìn)勞教所而中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月，出來(lái)后他決心讓生活走向正軌，于是一邊打工、一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出小小的步伐。不料朋友x光的出現(xiàn)，讓他的生活大變。在x光的鼓動(dòng)下，他倒賣(mài)起女歌星的門(mén)票，跟危險(xiǎn)的人打交道，他的每一個(gè)決定都離自己原來(lái)的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。經(jīng)歷風(fēng)浪后，少年西奧多才真正明白，要有一顆堅(jiān)毅、用于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的心。向著既定目標(biāo)一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持走下去，才能成就自己真正的夢(mèng)想。
從這本書(shū)中，我明白了：在夢(mèng)的旅途中盡管是小小的目標(biāo)被中斷了，也要記住它，不斷前進(jìn)，不能半途而廢；在夢(mèng)的旅途中，我們?cè)谘赝緸⑾碌姆N子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開(kāi)花；在夢(mèng)的旅途中，要拋開(kāi)雜念，一心向前方前進(jìn)著；在夢(mèng)的旅途中,我們不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷長(zhǎng)大；在夢(mèng)的旅途中，不要?jiǎng)x車，一路前進(jìn)；在夢(mèng)的旅途中......
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天讀關(guān)于科學(xué)的書(shū)，現(xiàn)在我是科學(xué)委員，很多科學(xué)理論我都能說(shuō)出來(lái)。
夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺的，它是一種理性、是一種追求，是一種力量，激勵(lì)人們?nèi)マ詹?，去?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。給自己喊聲加油，讓我們隨風(fēng)奔跑吧，把自由當(dāng)成方向，去追逐，去發(fā)現(xiàn)偉大又神圣的一個(gè)個(gè)大大小小的夢(mèng)想吧！
加油，讓我們一起為夢(mèng)想前進(jìn)吧！
追夢(mèng)少年讀后感篇七
從小，我就有很多屬于自己的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想，像是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的雨花石，煥發(fā)寶石般的異彩，絢爛了我的人生。
我在暑假偶然看到了這樣一個(gè)故事：一只毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色，決定將它變成現(xiàn)實(shí)?；认x(chóng)知道了，趕來(lái)對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“回去吧，回去吧，你別癡心妄想了?！饼B鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算，但毛毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行……對(duì)毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙。它歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終變成蝴蝶飛到了大山頂上。
我開(kāi)始編織起了自己的夢(mèng)想?！拔乙悄茏兂砂籽┕?，那該多好!”“媽媽，看，電視里的明星真漂亮，我以后也要當(dāng)明星?！蹦菚r(shí)我小小的心，還裝不下更多，只知道我也要像毛毛蟲(chóng)一樣，應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。
上一年級(jí)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的少先隊(duì)員，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前表?yè)P(yáng)，我感到無(wú)比的自豪。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我是三年級(jí)小學(xué)生了，我又有了新夢(mèng)想。我想當(dāng)班干部，我信心百倍參加了競(jìng)選，我竟然出奇地當(dāng)上了班長(zhǎng)。這是我夢(mèng)寐以求的'。當(dāng)我站在人群當(dāng)中，感覺(jué)自己就像是個(gè)驕傲的'小公主。
如今的我，已不是那個(gè)幼稚的小女孩了，而是一名高年級(jí)的學(xué)生。那些簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，自然使我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，也讓我對(duì)追逐夢(mèng)想的信念更加執(zhí)著!在一次學(xué)校作文比賽中，我積極參加并努力準(zhǔn)備著。每一次課間休息，每一天晚上，每一個(gè)周末，我的腦海里只剩一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的句子。我想，我努力了，就一定會(huì)有收獲，可是，結(jié)果令我大失所望。我失敗了!看著那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀與我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味!我低下頭，一顆顆豆大的淚珠打打在了我的手背，打濕了我的衣裳。淚水，模糊了我不愿哭泣的眼睛。第一次那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)了手里，黑暗中，我看見(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)在努力向前爬著，爬著……我不能哭，我是毛毛蟲(chóng)化身，我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒。永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)想努力，這才是勇敢的追夢(mèng)少年。
奮斗不止，成功花開(kāi)。少年的羽翼給予我們?nèi)松蠲篮玫哪耆A去尋求夢(mèng)想。
夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是甘露，滋潤(rùn)我們心靈的干涸;夢(mèng)想是希望，有希望就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!
追夢(mèng)少年讀后感篇八
在豐富精彩的寒假生活中，我讀了一本名叫《追夢(mèng)少年》的書(shū)。它是由美國(guó)作家路易斯·薩奇爾精心創(chuàng)作的。這本書(shū)寫(xiě)的是一位名叫西奧多·約翰遜的'美國(guó)少年中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月后，努力想讓自己的生活走上正軌，所以他一邊打工，一邊補(bǔ)習(xí)，向生活邁著小小的步伐。可是，他的朋友x光卻讓他的生活變了樣，讓他的生活遇上了許多奇怪的事的故事，讓我們受益匪淺。
主人公西奧多·約翰遜是一個(gè)身形高大威猛的黑人男孩，他年少時(shí)就因打架進(jìn)了青少年管教所，出來(lái)后本想過(guò)平靜、穩(wěn)定的正常生活，卻遇上了許多不平常的事。這些事都反映出西奧多的善良。
書(shū)中有許多引人入勝的故事，使我們產(chǎn)生了想讀的欲望，其實(shí)我最喜歡的事結(jié)局，它雖然令人揪心，但還是令人欣喜的，它讓我知道：壞人終究還是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，好人終究還是有好報(bào)的。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：只要堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求，想著自己的夢(mèng)想一小步一小步地走去，不論夢(mèng)想有多大，也一定可以實(shí)現(xiàn)！這本書(shū)真有意義！
追夢(mèng)少年讀后感篇九
《追夢(mèng)少年》是美國(guó)著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說(shuō)。在小說(shuō)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外號(hào)叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實(shí)、善良，勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月之后，他努力想讓自己的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出步伐。雖然朋友x光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣，也因此離原先制訂的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，但后來(lái)他還是幡然醒悟，重新出發(fā)一步步努力向前，達(dá)成了自己一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)。
是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢？我想可能就是西奧多心里有夢(mèng)想，讓他在艱辛的路途中，接受困難的挑戰(zhàn)，甚至接受自己犯下的種種錯(cuò)誤,在跌跌撞撞中品嘗成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。夢(mèng)想，激勵(lì)著西奧多一步一步邁向成功。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得是那么難懂，因?yàn)槲蚁矚g童話故事里美好動(dòng)人的情節(jié)，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家，而這本小說(shuō)中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來(lái)沒(méi)來(lái)接觸過(guò)的生活，他因?yàn)樨毨ФW(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自己上學(xué)的目標(biāo)去倒賣(mài)門(mén)票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這一切，不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅(jiān)韌不拔的意志嗎？就像題目一樣，他就是一個(gè)追夢(mèng)少年，努力向前、向前！
我深深喜歡上了這個(gè)倔強(qiáng)的少年，喜歡上了這本書(shū)。
西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐！小小的步伐，我只是一天又一天地堅(jiān)持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會(huì)找到我的方向……而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開(kāi)小小的步伐，一步一步向前！生活中不只有童話，不只有美好，還會(huì)有風(fēng)雨。我要像西奧多一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)努力，用行動(dòng)證明自己就是追夢(mèng)少年,找到屬于我自己的方向。
追夢(mèng)少年讀后感篇十
幫老愛(ài)幼，樂(lè)觀向上，敢于接受挑戰(zhàn)，勤學(xué)善思，關(guān)愛(ài)他人!這都是新時(shí)代的我們?cè)摫貍涞?品質(zhì)!這些哥哥姐姐只比我們大三四歲，他們?nèi)〉萌绱烁叩某删?，在全省，甚至全?guó)拿過(guò)一等獎(jiǎng)。
這位哥哥不僅樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上——他就是最小五星志愿者刁興宇。
這位大姐姐關(guān)愛(ài)他人，她就是連續(xù)數(shù)年前往青海玉樹(shù)為藏族孩子送"愛(ài)心餐"、救助脊柱側(cè)彎患兒的愛(ài)心姑娘謝伊。
這位哥哥他不僅熱愛(ài)科學(xué)，還坐在輪椅上潛心鉆研發(fā)朋他就是"小霍金"陳耔篷?！?BR> 這些少年兒童積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向他們的亮麗風(fēng)采，為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。其中讓我記憶猶新的是“小霍金”陳耔篷，他和霍金一樣，肌肉萎縮比同齡人矮小好多倍，再說(shuō)了他也只能坐在輪椅上，就能有如此高的成就。他為了發(fā)明一樣?xùn)|西，一連好幾個(gè)月，每天晚上都熬到深夜11點(diǎn)多。他不僅身殘志堅(jiān)，還永不言棄，他是我學(xué)習(xí)的榜樣!
讓我們一起奮斗，一起努力，我相信只要我們定下目標(biāo)，做一位追夢(mèng)少年，并不懈努力，就一定能成功!
追夢(mèng)少年讀后感篇十一
各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《堅(jiān)定追夢(mèng)，灑脫前行》。
希望答案是后者。
和李白一樣，李贄的三分沖擊波讓經(jīng)典成為追逐夢(mèng)想路上的指路明燈。太白石云：“我要過(guò)黃河，但是冰堵了渡船要爬太行雪山?！边@正是我們追求夢(mèng)想時(shí)的困境。成功之路總是充滿坎坷，就像李白迷茫的嘆息：“難走，難走！”然而，難的是什么？“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！崩畎貤畹娜兆樱胶訜肓?。經(jīng)典就是這樣，只要用心去感受，騎著白鹿游覽名山的身影馬上就會(huì)來(lái)到我們面前，解答我們的困惑，磨礪我們堅(jiān)定前行的信念。
像莊周一樣帥氣，風(fēng)格如蝴蝶，讓經(jīng)典毅然屹立于山河之間。"大鵬一整天都是一陣風(fēng)，高達(dá)90000英里."這是給后人的一個(gè)啟示。然而輕飄飄的就是這樣，剩下的就是如何灑脫輕松了。作家小時(shí)候看著母親燒了半輩子的日記，很是不解。時(shí)隔半百多年，我才明白，世界上最美的聲音是安靜的，日記里的喧囂已經(jīng)不適合我晚年的新詞。我想這大概對(duì)應(yīng)的是“看內(nèi)外分，看榮辱”這句話。莊子不是一個(gè)佛教青年，他只是想在去南明的路上無(wú)事可做，這告訴我們，他只在乎自己的心。
不要讓貪婪成為前進(jìn)的負(fù)擔(dān)。你看，懂了經(jīng)典，心就能飛了。
古語(yǔ)有云，《論語(yǔ)》一半天下。我云：精經(jīng)即修身。強(qiáng)調(diào)的：“深厚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕L(fēng)潮中站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)?！苯?jīng)典是經(jīng)得起世界考驗(yàn)的文化經(jīng)典。與經(jīng)典同行，可以凈化浮世，保持凈土。
前方的路沒(méi)有知己，與經(jīng)典同行，未來(lái)是北海；誰(shuí)來(lái)拍欄桿，與經(jīng)典同行，未來(lái)是南明；天涯追夢(mèng)，同行經(jīng)典，未來(lái)桃園。
祝你有夢(mèng)想，有經(jīng)典相伴！
謝謝大家！
追夢(mèng)少年讀后感篇十二
近日，全校師生每人喜獲《百年追夢(mèng)、全面小康》續(xù)本一冊(cè)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也因此受益匪淺。
《百年追夢(mèng)、全面小康》一書(shū)，緊扣和圍繞總書(shū)記提出的新時(shí)期實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
全面、深刻地闡述了中國(guó)發(fā)展歷程，高瞻遠(yuǎn)矚未來(lái)發(fā)展之路。
每次閱讀該書(shū)，我的心情總是激動(dòng)萬(wàn)分，熱血沸騰。
《百年追夢(mèng)、全面小康》以論述中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，和新中國(guó)成立以來(lái)，幾代人不懈努力抗?fàn)?，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)道路的百年追夢(mèng);以論證全面小康，決勝百年目標(biāo)為主宰;以倡導(dǎo)創(chuàng)新奮斗，擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任等幾部分組成。
讓每位讀者深刻感悟到今天的`幸福生活來(lái)之不易;感受著偉大勝利的召喚!不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
《百年追夢(mèng)、全面小康》一書(shū)中有闡述“十三”時(shí)期既是建成全面小康社會(huì)的決勝階段，也是生態(tài)文明建設(shè)的重要時(shí)期。
發(fā)展林業(yè)是重要舉措。
這點(diǎn)我非常贊肯。
如我的家鄉(xiāng)—— 安溪，一個(gè)美麗的現(xiàn)代化山水茶鄉(xiāng)。
就是社會(huì)發(fā)展，全民參與生態(tài)與文明建設(shè)的濃縮典范。
通過(guò)多次閱讀《百年追夢(mèng)、全面小康》，我明白了今后五年，是全面建設(shè)成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的決勝階段，明白了對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，要靠一代又一代人的不懈奮斗。
五年之后，我是一位十五歲的少年，正處于求學(xué)、立志報(bào)國(guó)的中學(xué)時(shí)代。
我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
俗話說(shuō)：“少年智，則國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
”時(shí)刻準(zhǔn)備著，等到第二個(gè)“百年奮斗目標(biāo)”，即把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家時(shí)。
我剛四十而立，正是風(fēng)華正茂的青年一代，是社會(huì)最富活力，展現(xiàn)自我價(jià)值最好時(shí)期。
珍惜韶華，奮發(fā)有為、努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。
《百年追夢(mèng)、全面小康》一書(shū)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究。
她對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重大意義,是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要指南。
追夢(mèng)少年讀后感篇十三
夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳?！背@首《夢(mèng)想起航》我想到了中國(guó)夢(mèng)、讀書(shū)夢(mèng)。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。人類的文明史告訴我們，一個(gè)先進(jìn)的國(guó)家，先進(jìn)的民族，必定都有深厚的文化的背景。
去年夏天，我登上了見(jiàn)證過(guò)中華民族輝煌歷史的西安古城墻。導(dǎo)游說(shuō)：“一千五百多年前的西安是世界的經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心。相當(dāng)于現(xiàn)在美國(guó)紐約、英國(guó)倫敦。它是古絲綢之路的起點(diǎn)、中華文明、四大發(fā)明。瓷器、茶葉、絲綢等傳播到世界各地。西安古城墻上盡是各國(guó)使節(jié)來(lái)排隊(duì)朝拜的地方。街上還有來(lái)中國(guó)留學(xué)的留學(xué)生。據(jù)史料記載，現(xiàn)在志高氣揚(yáng)的小日本也派來(lái)了很多的留學(xué)生來(lái)中國(guó)。
我也到過(guò)圓明園遺址，七零八落的亂石堆，它當(dāng)時(shí)可是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。鴉片這戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于我們國(guó)家科技、文化落后，因此被英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把能拿走的通通拿走，拿不走的就任意破壞，并放大火燒了三天三夜。聽(tīng)完導(dǎo)游的講說(shuō)，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要做一名有知識(shí)、有文化、有技術(shù)、不受外強(qiáng)欺凌的炎黃子孫。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”。成了我們這一代少年的使命。又讓我想起了那首歌《夢(mèng)想起航》，夢(mèng)已無(wú)可抵擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)在綻放。
追夢(mèng)少年讀后感篇十四
夢(mèng)想萌動(dòng)，追夢(mèng)便是一場(chǎng)浪漫灑脫的奔赴。
——題記。
夢(mèng)想是青春盛開(kāi)的種子，夢(mèng)想是一生最初的信仰，做一名追風(fēng)的少年，逐夢(mèng)，前行，夢(mèng)想如初，人生方美。
小時(shí)候，當(dāng)被老師問(wèn)及“長(zhǎng)大想當(dāng)什么”一類因重復(fù)的多次而略顯俗套的問(wèn)題時(shí)，還是會(huì)認(rèn)真思考一番，然后歪歪扭扭地在紙片上寫(xiě)下諸如“教師”“醫(yī)生”“軍人”等正統(tǒng)而光芒萬(wàn)丈的名詞。然后得意洋洋地伸頭去看鄰桌伙伴寫(xiě)的是什么，相互比較一番?，F(xiàn)在回想起便忍不住微微揚(yáng)起嘴角，因?yàn)檫@一筆蕩開(kāi)，仿佛夢(mèng)想都在觸手可及的地方靜靜綻放。
鏡頭一。
“我們永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向?！闭驹谌咧v臺(tái)上的我打開(kāi)學(xué)生思想的天窗，融化他們心底的冰霜，帶領(lǐng)他們遨游知識(shí)的海洋，探索世界的奧妙，領(lǐng)略一派春光，做他們永遠(yuǎn)的領(lǐng)航人。我會(huì)教誨學(xué)生，自信是開(kāi)啟理想重重大門(mén)的第一把鑰匙，優(yōu)秀的品德是心靈之路的一塊塊石板，責(zé)任是每個(gè)人真正的財(cái)富，誠(chéng)信是人生的命脈。我會(huì)叮囑學(xué)生，透明的性情，閃光的品格，睿智的仁心，它們共同名字叫忠誠(chéng)老實(shí)。
鏡頭二。
大山深處的淳樸、信任、熱愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)，大山里的艱苦、崎嶇、僻靜、落后，讓人們熱切關(guān)注、動(dòng)容、牽掛，但是深山內(nèi)的崎嶇、偏遠(yuǎn)、人煙的稀疏，設(shè)備裝備的滯后，讓人退而卻步，而我卻義不容辭的肩挎醫(yī)藥箱，走村訪戶，察看病情，提供治療，為民送藥。使這座大山留下了我深深的無(wú)數(shù)腳印。我扎根于鄉(xiāng)村樂(lè)于工作擁有夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，始終把救死扶傷的醫(yī)者宗旨放在第一位，把一顆載滿熱愛(ài)的心靈化作大山深處的一股窩心的春風(fēng)輕輕驅(qū)散人們內(nèi)心的憂傷。
鏡頭三。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！边~著矯健的`步伐，喊著響亮的口號(hào)。就算那里有悄無(wú)聲息的寂靜，就算那里有無(wú)法擱淺的荒涼，我依然佇立在國(guó)家最需要的地方，是狂風(fēng)與沙暴中那個(gè)倔強(qiáng)的身影，是冰霜與嚴(yán)寒中那個(gè)蒼白的面孔。我用忠誠(chéng)鑄就國(guó)家最堅(jiān)硬的城墻，把青春播撒在祖國(guó)的邊疆，使中華民族傲立于世界之林的基石。
古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希翼。遙然蒼穹，星空閃爍訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華和幻想。
有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)，只要你喚醒心中沉睡的夢(mèng)想，邁出行動(dòng)的腳步，那一刻，永遠(yuǎn)沒(méi)有遲到的含義。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。
我們?cè)谀嵌伪环Q為“時(shí)過(guò)境遷”的時(shí)光里，又留下些什么來(lái)丈量年輕的寬度？——夢(mèng)想。
追夢(mèng)少年讀后感篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，是我的一個(gè)姐姐告訴我的。故事是這樣的。大學(xué)學(xué)新聞的韓姐去一個(gè)村子做社會(huì)實(shí)踐。
村里有一戶人家，母親因意外麻煩癱瘓，父親殘疾。他們的孩子，——，弟弟妹妹，在檢查垃圾的時(shí)候照顧他們的父母。當(dāng)家人得到韓的捐贈(zèng)時(shí)，他們不敢抬頭看韓的妹妹，也不敢碰她的手。正是這些可怕的行為讓韓杰談起了她的第一次社會(huì)實(shí)踐，激動(dòng)得流下了眼淚。
她對(duì)我說(shuō)：‘另外，后來(lái)看到更多窮人的時(shí)候，通過(guò)接觸他們，和他們交談，我才真正體會(huì)到‘殘忍’這個(gè)詞。那些人其實(shí)是知道的，就像提前把自己樹(shù)立起來(lái)一樣，都把自己當(dāng)成了劣等人。老實(shí)說(shuō)，我們比他們強(qiáng)多了。
耶！
他們連一盒冒煙的紙巾都買(mǎi)不起。他們?cè)诤L(fēng)中用腳在地上奔跑，鼻涕隨便淌下來(lái)。他的臉又干又紅，頭發(fā)像鳥(niǎo)巢一樣凌亂。如果他們遇到一個(gè)漂亮的城市孩子，這個(gè)城市孩子可能還會(huì)偷偷嘲笑他的丑陋，他的土壤，他的文化缺失。他沒(méi)有mac，不懂英雄聯(lián)盟，認(rèn)不出小清新和非主流的區(qū)別。
然后這個(gè)可憐的孩子站在陌生人面前，低著頭，眼神躲閃著不確定和痛苦的自我否定。那是他們家遺傳下來(lái)的卑微氣質(zhì)，他不僅沒(méi)有機(jī)會(huì)知道有趣的事情，他們也不可能隨意做什么變態(tài)的夢(mèng)。他們只知道自己可以承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。
所以——。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在這個(gè)夢(mèng)想中，所有的孩子都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，而不是在無(wú)邊的未來(lái)里的無(wú)助和絕望。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)用我的力量去幫助那些孩子去夢(mèng)想，去尋找未來(lái)的自由世界。
我有一個(gè)夢(mèng)想，社會(huì)正義會(huì)全面徹底。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有錢(qián)人可以用自己的改變養(yǎng)活一個(gè)貧窮的家庭。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是那些孩子真的是孩子，可以有孩子般的幻想，而不是過(guò)早的變成年輕人。
生活在社會(huì)底層的人，他們的悲傷往往不是來(lái)自貧窮，而是社會(huì)在邊緣化他們。有時(shí)候覺(jué)得被社會(huì)拋棄，甚至找不到自己的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光。這是一位白發(fā)黑發(fā)的老人。她不能走路。她依然拿起礦泉水瓶，努力活下去。不僅如此，她還攢錢(qián)捐款。
我最后的夢(mèng)想是我和我的同學(xué)都能享受生活，珍惜生命，努力工作。
追夢(mèng)少年讀后感篇十六
同學(xué)們、老師們，新年好！
今天，我代表**班國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！
有一篇文章這樣寫(xiě)到：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。這篇文章叫《少年中國(guó)說(shuō)》，一百年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書(shū)，寫(xiě)下了酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國(guó)，中國(guó)少年。
有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開(kāi)了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者，“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)?，?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。
有一個(gè)人這樣做到：二十世紀(jì)三十年代，面臨國(guó)家山河破碎，他只身遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。十幾年后，他，加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的科學(xué)家。有一位美國(guó)海軍官員說(shuō)，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國(guó)。新中國(guó)誕生后，他以決絕的魄力和家國(guó)情懷，作出了一個(gè)驚人的決定，回到一窮二白、百?gòu)U待興的中國(guó)。五年歸國(guó)路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)老一生的豐功偉績(jī)，和對(duì)祖國(guó)的義無(wú)反顧是對(duì)中國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。
同學(xué)們！中國(guó)夢(mèng)就是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們！“空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我們無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于夢(mèng)想。讓我們扛起，屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，與民族復(fù)興一路同行！
最后，祝老師們、同學(xué)們，在新的一年里，生活喜樂(lè)羊羊、夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)少年讀后感篇十七
五年級(jí)一班。
殷雨晴。
讀了《百年追夢(mèng)。
全面小康》一書(shū)，我為書(shū)中眾多的榜樣而感動(dòng)。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣;今天，馬云、馬化騰等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。正如老師是學(xué)生的榜樣，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。屠呦呦是一個(gè)榜樣，她用自己的青春年華換來(lái)了青蒿素，挽救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命;郎平是一個(gè)榜樣，她用“鐵榔頭”精神率領(lǐng)中國(guó)女排重返世界之巔，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。每年中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)，讓無(wú)數(shù)國(guó)人熱淚盈眶，心懷豪情壯志，生俠義心腸。
這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。多元化的社會(huì)價(jià)值觀念有助于社會(huì)的正常運(yùn)作，它同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過(guò)時(shí)的力量。而榜樣，無(wú)疑是一種很好的標(biāo)桿和楷模，以榜樣為精神的皈依，行動(dòng)的指南。徐立平，讓我們看到了一位大國(guó)工匠的精細(xì);官東，讓我們看到了一位武警戰(zhàn)士的無(wú)私;李保國(guó)，讓我們看到了一位扎根農(nóng)村35年專家的奉獻(xiàn)。他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我們看到了人生更加積極向上、絢麗多彩的意義。
不久前，許多人爭(zhēng)論一個(gè)話題：雷鋒與比爾·蓋茨，誰(shuí)是榜樣?其實(shí)，人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生巨大的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將充滿溫馨與美好;而多幾個(gè)比爾·蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，造福于人類，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展水平的提高。由此看來(lái)，多一些不同類型的榜樣，產(chǎn)生的力量難道不是更大、更好嗎?“中國(guó)夢(mèng)”是個(gè)人的，是國(guó)家的，更是民族的。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不易，復(fù)興之路艱辛。但在我黨努力的發(fā)展和大力的推動(dòng)下，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以呈現(xiàn)突飛猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)，引起了世界的震驚。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。有了可以站穩(wěn)腳跟的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我們國(guó)家在近些年也努力地發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，使得更多的外國(guó)友人開(kāi)始了解、學(xué)習(xí)，并且認(rèn)同和贊賞我們國(guó)家的文化。國(guó)家的發(fā)展就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程。對(duì)于我們個(gè)人而言，我們每個(gè)人的夢(mèng)想，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng)。作為當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生，我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，鍛煉能力，在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，提升道德修養(yǎng)，使社會(huì)和諧，就在漸漸地實(shí)現(xiàn)著我們的中國(guó)夢(mèng)。
指導(dǎo)教師：李梅。
追夢(mèng)少年讀后感篇十八
一本好書(shū)是我們的良師益友?！蹲穳?mèng)人》這本書(shū)，給我很大感觸，雖然這本書(shū)我并沒(méi)有按著書(shū)上的順序閱讀，但是其中的一些篇章啟發(fā)我很多東西，在我以后的生活中都會(huì)用到。
每次讀過(guò)一本書(shū)我都想努力把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，努力使自己的自身素養(yǎng)得到提高，這樣我的每一位學(xué)生都能從我這里有所收獲。
追夢(mèng)少年讀后感篇一
每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，他們奮力拼搏，終于品嘗到勝利的果實(shí)。
假期里,我讀了一本名叫《追夢(mèng)少年》的書(shū)，書(shū)中主要講了少年西奧多因關(guān)進(jìn)勞教所而中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月，出來(lái)后他決心讓生活走向正軌，于是一邊打工、一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出小小的步伐。不料朋友x光的出現(xiàn)，讓他的生活大變。在x光的鼓動(dòng)下，他倒賣(mài)起女歌星的門(mén)票，跟危險(xiǎn)的人打交道，他的每一個(gè)決定都離自己原來(lái)的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。經(jīng)歷風(fēng)浪后，少年西奧多才真正明白，要有一顆堅(jiān)毅、用于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的心。向著既定目標(biāo)一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持走下去，才能成就自己真正的夢(mèng)想。
從這本書(shū)中，我明白了：在夢(mèng)的旅途中盡管是小小的目標(biāo)被中斷了，也要記住它，不斷前進(jìn)，不能半途而廢；在夢(mèng)的旅途中，我們?cè)谘赝緸⑾碌姆N子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開(kāi)花；在夢(mèng)的旅途中，要拋開(kāi)雜念，一心向前方前進(jìn)著；在夢(mèng)的旅途中,我們不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷長(zhǎng)大；在夢(mèng)的旅途中，不要?jiǎng)x車，一路前進(jìn)；在夢(mèng)的旅途中......
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天讀關(guān)于科學(xué)的書(shū)，現(xiàn)在我是科學(xué)委員，很多科學(xué)理論我都能說(shuō)出來(lái)。
夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺的，它是一種理性、是一種追求，是一種力量，激勵(lì)人們?nèi)テ床?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。給自己喊聲加油，讓我們隨風(fēng)奔跑吧，把自由當(dāng)成方向，去追逐，去發(fā)現(xiàn)偉大又神圣的一個(gè)個(gè)大大小小的夢(mèng)想吧！
加油，讓我們一起為夢(mèng)想前進(jìn)吧！
追夢(mèng)少年讀后感篇二
一個(gè)少年倚靠著高層建筑，此時(shí)他比最高的樓還要高大。他注視著遠(yuǎn)方，若有所思——《追夢(mèng)少年》這簡(jiǎn)潔明麗、意味深長(zhǎng)的封面，吸引了我的目光。
在少年西奧多的身上，我似乎看見(jiàn)了自己的影子。
我來(lái)自貴州，從小體弱多病，動(dòng)不動(dòng)就往醫(yī)院跑，醫(yī)藥費(fèi)讓我們這貧瘠人也是長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)。于是我有了一個(gè)夢(mèng)想：我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想為千百萬(wàn)的患者解除病痛的折磨。
在我7歲那年，一直在外打工的`父母把我從奶奶身邊帶到了美麗富饒的桐廬。在這里，我開(kāi)始了我嶄新的征程。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上，我大聲說(shuō)出了我要成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想。老師微笑著把我們的“夢(mèng)想”寫(xiě)下來(lái)，還把我們的夢(mèng)想貼在“夢(mèng)想墻”上，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
直到有一天，我的謊言被揭穿了。我的單元檢測(cè)一塌糊涂，而爸爸卻出現(xiàn)在學(xué)校，原來(lái)是老師拜托他找找我“忘記”在家里的作業(yè)本。
在我的懊惱與驚慌失措中，老師翻出她收藏在微信里的“夢(mèng)想墻”的照片，讓我看看當(dāng)初的“夢(mèng)想”。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只有行動(dòng)了，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)，否則夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)在夢(mèng)里。你既然要想成為一名醫(yī)生，首先第一步要學(xué)好知識(shí)……”老師的一番話，就像給我當(dāng)頭一棒。老師遞給我這本《追夢(mèng)少年》。
讀著路易斯·薩奇爾的《追夢(mèng)少年》，我如芒刺背。我也曾經(jīng)與我的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)，而現(xiàn)在，我也正是追夢(mèng)的少年，就像少年西奧多重回正途，重新規(guī)劃自己的五項(xiàng)步伐。
我記得有首歌是這樣唱的：“追夢(mèng)追逐我的峰，人總在努力著去攀登，追夢(mèng)追逐我的純，理想王國(guó)不在迷途中。追夢(mèng)追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證，奇跡總會(huì)發(fā)生。”
我知道美麗的夢(mèng)靠自己完成，我會(huì)努力前行。
追夢(mèng)少年讀后感篇三
很有幸讓我和《追夢(mèng)少年》有了一次面對(duì)面的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想是什么她代表著一切美好的事物。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，也許她很快就能實(shí)現(xiàn)，也許她離你只有一步之遙，也許你付出再多的努力，夢(mèng)想也只是空想而已。追夢(mèng)，是人之本性，然而為了美夢(mèng)成真，有人會(huì)堅(jiān)忍不拔，有人會(huì)望而卻步，甚至有人會(huì)不擇手段!
那就來(lái)看一個(gè)追夢(mèng)的故事吧。一個(gè)外號(hào)叫“胳肢窩”的少年，在中斷了學(xué)業(yè)后，為了讓自己的.生活步入正軌的理想，一邊打工一邊補(bǔ)習(xí)，可以說(shuō)夢(mèng)想讓他很艱辛也很努力。然而由于朋友x光的出現(xiàn)，讓他在夢(mèng)想的岔路口走了彎路。受x光的鼓動(dòng)，他倒賣(mài)歌星的門(mén)票，和一些危險(xiǎn)的人物共處，也讓自己的處境變得越來(lái)越危險(xiǎn)。這一切的一切使他離自己原先的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，還好最后他在善良和正義的舉動(dòng)中最終救了自己，也讓夢(mèng)想的小步伐開(kāi)始踏回原來(lái)的軌道。
看完了整本書(shū)，我又一次靜靜地回味了整個(gè)故事情節(jié)。我認(rèn)為值得慶幸的是最終他把信件退回并燒掉了。這就是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果他沒(méi)這么做，那么他可能這一輩子就完了，夢(mèng)想對(duì)他而言就真的遙不可及了。
人生應(yīng)有夢(mèng)想，真正想去實(shí)現(xiàn)它，那就得我們一步一個(gè)腳印地往前邁，哪怕布滿荊棘，充滿坎坷。就像歌詞所寫(xiě)“小小的步伐，因?yàn)槲也恢罆?huì)走向何方，小小步伐，努力振作，或許我會(huì)找到我的方向……”
追夢(mèng)少年讀后感篇四
每一個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想有大的也有小的。但不管是大的還是小的，每一個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想努力拼搏，最終夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如黑人少年西奧多·約翰遜。
暑假里我讀了美國(guó)著名男作家路易斯·薩奇爾寫(xiě)的《追夢(mèng)少年》。故事的主人公西奧多給自己定制了目標(biāo)，也就是他的夢(mèng)想：第一，念完高中；第二，找一份工作；第三，把錢(qián)存起來(lái)；第四，遠(yuǎn)離一切可能化為暴力的場(chǎng)合；第五，甩掉“胳肢窩”這個(gè)綽號(hào)。
西奧多因關(guān)進(jìn)勞教所而中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月后，他努力想讓自己的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加補(bǔ)習(xí)課，慢慢地向著目標(biāo)邁出小小的步伐。不料，他的朋友x光出現(xiàn)了，使他的生活有了大大的改變。在x光的鼓動(dòng)下，他倒賣(mài)起了當(dāng)時(shí)十分紅的少女歌星的演唱會(huì)門(mén)票，他又跟危險(xiǎn)人打交道，追星……他的每一個(gè)決定都讓自己遠(yuǎn)離原先制定的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了。經(jīng)歷了一些毛骨悚然的事后，發(fā)現(xiàn)自己走向了歧路，西奧多又振作起來(lái)，有了正能量，向著他給自己定制的目標(biāo)一步一步走下去，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
從這本書(shū)中，我明白了：在追夢(mèng)之路中會(huì)遇到一些挫折，但我們要振作起來(lái)，不能半途而廢。要為了自己達(dá)到目標(biāo)努力拼搏，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我在讀四上的時(shí)候，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和背誦部分經(jīng)常得合格或不合格，我非常著急，怕自己期末成績(jī)單上的成績(jī)會(huì)十分難看。后來(lái)，我就給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，期末之前一定要在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和背誦考試上得一個(gè)滿分。自從我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)后，我日日夜夜不停地聽(tīng)寫(xiě)，不停地背誦，非常累。有一天我都想放棄了，但我不停的告訴自己：“振作起來(lái)，不能半途而廢，你一定可以的，加油！”在第八單元的拼音卷中，我獲得了滿分。那時(shí)我特別激動(dòng)，有付出就有回報(bào)??！
走一步，再走一步，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
追夢(mèng)少年讀后感篇五
在一個(gè)陰雨綿綿的下午，我雙手捧著書(shū)，坐在沙發(fā)上看著。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)周圍什么東西都消失了，那時(shí)我進(jìn)入了書(shū)的海洋里。我感受到了“涼爽的微風(fēng)”，看到了“清澈的海水”，覺(jué)得十分愜意。小朋友們，你們知道我上面說(shuō)的話是什么意思嗎？我想大家都明白吧！
今天，我讀了精彩動(dòng)人的《追夢(mèng)少年》，學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)在我把它們分享給你吧?！白冏冏?！神奇口袋打開(kāi)吧。”
主人公西奧多身上許多閃光點(diǎn)，這些都值得我們學(xué)習(xí)：
01、好學(xué)。
西奧多不管干什么事情，有多忙，他都會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我也有經(jīng)歷過(guò)，就是每次出去我都會(huì)帶幾本書(shū)，一有空就看，就算沒(méi)有時(shí)間我也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)，因?yàn)橛幸痪涿哉f(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意，就可以擠出時(shí)間來(lái)?！?BR> 雖然我有經(jīng)歷過(guò)“好學(xué)”這一點(diǎn)，但是我還是需要虛心的向西奧多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好！
02、勇敢。
有一次，他(西奧多)為了救女朋友凱拉，勇敢的去和欺負(fù)凱拉的男人爭(zhēng)辯，不一會(huì)兒，他倆就打起來(lái)了。雖然手臂骨折了，但能救出凱拉，還是很高興的。我要向他學(xué)習(xí)。
03、堅(jiān)持夢(mèng)想。
西奧多本來(lái)有夢(mèng)想，但朋友x光的出現(xiàn)改變了他。從主人公西奧多的身上我懂得了——既然你定了夢(mèng)想，就需要堅(jiān)持不懈地努力，每次給自己定個(gè)目標(biāo)，完成自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)“追夢(mèng)少年”。我想這是作者寫(xiě)這本書(shū)的目的，同時(shí)也是這本書(shū)名字的來(lái)源吧。
追夢(mèng)少年讀后感篇六
每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，他們奮力拼搏，終于品嘗到勝利的果實(shí)。
假期里,我讀了一本名叫《追夢(mèng)少年》的書(shū)，書(shū)中主要講了少年西奧多因關(guān)進(jìn)勞教所而中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月，出來(lái)后他決心讓生活走向正軌，于是一邊打工、一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出小小的步伐。不料朋友x光的出現(xiàn)，讓他的生活大變。在x光的鼓動(dòng)下，他倒賣(mài)起女歌星的門(mén)票，跟危險(xiǎn)的人打交道，他的每一個(gè)決定都離自己原來(lái)的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。經(jīng)歷風(fēng)浪后，少年西奧多才真正明白，要有一顆堅(jiān)毅、用于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的心。向著既定目標(biāo)一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持走下去，才能成就自己真正的夢(mèng)想。
從這本書(shū)中，我明白了：在夢(mèng)的旅途中盡管是小小的目標(biāo)被中斷了，也要記住它，不斷前進(jìn)，不能半途而廢；在夢(mèng)的旅途中，我們?cè)谘赝緸⑾碌姆N子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開(kāi)花；在夢(mèng)的旅途中，要拋開(kāi)雜念，一心向前方前進(jìn)著；在夢(mèng)的旅途中,我們不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷長(zhǎng)大；在夢(mèng)的旅途中，不要?jiǎng)x車，一路前進(jìn)；在夢(mèng)的旅途中......
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天讀關(guān)于科學(xué)的書(shū)，現(xiàn)在我是科學(xué)委員，很多科學(xué)理論我都能說(shuō)出來(lái)。
夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺的，它是一種理性、是一種追求，是一種力量，激勵(lì)人們?nèi)マ詹?，去?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。給自己喊聲加油，讓我們隨風(fēng)奔跑吧，把自由當(dāng)成方向，去追逐，去發(fā)現(xiàn)偉大又神圣的一個(gè)個(gè)大大小小的夢(mèng)想吧！
加油，讓我們一起為夢(mèng)想前進(jìn)吧！
追夢(mèng)少年讀后感篇七
從小，我就有很多屬于自己的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想，像是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的雨花石，煥發(fā)寶石般的異彩，絢爛了我的人生。
我在暑假偶然看到了這樣一個(gè)故事：一只毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色，決定將它變成現(xiàn)實(shí)?；认x(chóng)知道了，趕來(lái)對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“回去吧，回去吧，你別癡心妄想了?！饼B鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算，但毛毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行……對(duì)毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙。它歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終變成蝴蝶飛到了大山頂上。
我開(kāi)始編織起了自己的夢(mèng)想?！拔乙悄茏兂砂籽┕?，那該多好!”“媽媽，看，電視里的明星真漂亮，我以后也要當(dāng)明星?！蹦菚r(shí)我小小的心，還裝不下更多，只知道我也要像毛毛蟲(chóng)一樣，應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。
上一年級(jí)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的少先隊(duì)員，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前表?yè)P(yáng)，我感到無(wú)比的自豪。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我是三年級(jí)小學(xué)生了，我又有了新夢(mèng)想。我想當(dāng)班干部，我信心百倍參加了競(jìng)選，我竟然出奇地當(dāng)上了班長(zhǎng)。這是我夢(mèng)寐以求的'。當(dāng)我站在人群當(dāng)中，感覺(jué)自己就像是個(gè)驕傲的'小公主。
如今的我，已不是那個(gè)幼稚的小女孩了，而是一名高年級(jí)的學(xué)生。那些簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，自然使我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，也讓我對(duì)追逐夢(mèng)想的信念更加執(zhí)著!在一次學(xué)校作文比賽中，我積極參加并努力準(zhǔn)備著。每一次課間休息，每一天晚上，每一個(gè)周末，我的腦海里只剩一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的句子。我想，我努力了，就一定會(huì)有收獲，可是，結(jié)果令我大失所望。我失敗了!看著那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀與我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味!我低下頭，一顆顆豆大的淚珠打打在了我的手背，打濕了我的衣裳。淚水，模糊了我不愿哭泣的眼睛。第一次那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)了手里，黑暗中，我看見(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)在努力向前爬著，爬著……我不能哭，我是毛毛蟲(chóng)化身，我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒。永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)想努力，這才是勇敢的追夢(mèng)少年。
奮斗不止，成功花開(kāi)。少年的羽翼給予我們?nèi)松蠲篮玫哪耆A去尋求夢(mèng)想。
夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是甘露，滋潤(rùn)我們心靈的干涸;夢(mèng)想是希望，有希望就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!
追夢(mèng)少年讀后感篇八
在豐富精彩的寒假生活中，我讀了一本名叫《追夢(mèng)少年》的書(shū)。它是由美國(guó)作家路易斯·薩奇爾精心創(chuàng)作的。這本書(shū)寫(xiě)的是一位名叫西奧多·約翰遜的'美國(guó)少年中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月后，努力想讓自己的生活走上正軌，所以他一邊打工，一邊補(bǔ)習(xí)，向生活邁著小小的步伐。可是，他的朋友x光卻讓他的生活變了樣，讓他的生活遇上了許多奇怪的事的故事，讓我們受益匪淺。
主人公西奧多·約翰遜是一個(gè)身形高大威猛的黑人男孩，他年少時(shí)就因打架進(jìn)了青少年管教所，出來(lái)后本想過(guò)平靜、穩(wěn)定的正常生活，卻遇上了許多不平常的事。這些事都反映出西奧多的善良。
書(shū)中有許多引人入勝的故事，使我們產(chǎn)生了想讀的欲望，其實(shí)我最喜歡的事結(jié)局，它雖然令人揪心，但還是令人欣喜的，它讓我知道：壞人終究還是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，好人終究還是有好報(bào)的。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：只要堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求，想著自己的夢(mèng)想一小步一小步地走去，不論夢(mèng)想有多大，也一定可以實(shí)現(xiàn)！這本書(shū)真有意義！
追夢(mèng)少年讀后感篇九
《追夢(mèng)少年》是美國(guó)著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說(shuō)。在小說(shuō)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外號(hào)叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實(shí)、善良，勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月之后，他努力想讓自己的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出步伐。雖然朋友x光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣，也因此離原先制訂的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，但后來(lái)他還是幡然醒悟，重新出發(fā)一步步努力向前，達(dá)成了自己一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)。
是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢？我想可能就是西奧多心里有夢(mèng)想，讓他在艱辛的路途中，接受困難的挑戰(zhàn)，甚至接受自己犯下的種種錯(cuò)誤,在跌跌撞撞中品嘗成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。夢(mèng)想，激勵(lì)著西奧多一步一步邁向成功。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得是那么難懂，因?yàn)槲蚁矚g童話故事里美好動(dòng)人的情節(jié)，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家，而這本小說(shuō)中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來(lái)沒(méi)來(lái)接觸過(guò)的生活，他因?yàn)樨毨ФW(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自己上學(xué)的目標(biāo)去倒賣(mài)門(mén)票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這一切，不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅(jiān)韌不拔的意志嗎？就像題目一樣，他就是一個(gè)追夢(mèng)少年，努力向前、向前！
我深深喜歡上了這個(gè)倔強(qiáng)的少年，喜歡上了這本書(shū)。
西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐！小小的步伐，我只是一天又一天地堅(jiān)持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會(huì)找到我的方向……而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開(kāi)小小的步伐，一步一步向前！生活中不只有童話，不只有美好，還會(huì)有風(fēng)雨。我要像西奧多一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)努力，用行動(dòng)證明自己就是追夢(mèng)少年,找到屬于我自己的方向。
追夢(mèng)少年讀后感篇十
幫老愛(ài)幼，樂(lè)觀向上，敢于接受挑戰(zhàn)，勤學(xué)善思，關(guān)愛(ài)他人!這都是新時(shí)代的我們?cè)摫貍涞?品質(zhì)!這些哥哥姐姐只比我們大三四歲，他們?nèi)〉萌绱烁叩某删?，在全省，甚至全?guó)拿過(guò)一等獎(jiǎng)。
這位哥哥不僅樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上——他就是最小五星志愿者刁興宇。
這位大姐姐關(guān)愛(ài)他人，她就是連續(xù)數(shù)年前往青海玉樹(shù)為藏族孩子送"愛(ài)心餐"、救助脊柱側(cè)彎患兒的愛(ài)心姑娘謝伊。
這位哥哥他不僅熱愛(ài)科學(xué)，還坐在輪椅上潛心鉆研發(fā)朋他就是"小霍金"陳耔篷?！?BR> 這些少年兒童積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向他們的亮麗風(fēng)采，為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。其中讓我記憶猶新的是“小霍金”陳耔篷，他和霍金一樣，肌肉萎縮比同齡人矮小好多倍，再說(shuō)了他也只能坐在輪椅上，就能有如此高的成就。他為了發(fā)明一樣?xùn)|西，一連好幾個(gè)月，每天晚上都熬到深夜11點(diǎn)多。他不僅身殘志堅(jiān)，還永不言棄，他是我學(xué)習(xí)的榜樣!
讓我們一起奮斗，一起努力，我相信只要我們定下目標(biāo)，做一位追夢(mèng)少年，并不懈努力，就一定能成功!
追夢(mèng)少年讀后感篇十一
各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《堅(jiān)定追夢(mèng)，灑脫前行》。
希望答案是后者。
和李白一樣，李贄的三分沖擊波讓經(jīng)典成為追逐夢(mèng)想路上的指路明燈。太白石云：“我要過(guò)黃河，但是冰堵了渡船要爬太行雪山?！边@正是我們追求夢(mèng)想時(shí)的困境。成功之路總是充滿坎坷，就像李白迷茫的嘆息：“難走，難走！”然而，難的是什么？“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！崩畎貤畹娜兆樱胶訜肓?。經(jīng)典就是這樣，只要用心去感受，騎著白鹿游覽名山的身影馬上就會(huì)來(lái)到我們面前，解答我們的困惑，磨礪我們堅(jiān)定前行的信念。
像莊周一樣帥氣，風(fēng)格如蝴蝶，讓經(jīng)典毅然屹立于山河之間。"大鵬一整天都是一陣風(fēng)，高達(dá)90000英里."這是給后人的一個(gè)啟示。然而輕飄飄的就是這樣，剩下的就是如何灑脫輕松了。作家小時(shí)候看著母親燒了半輩子的日記，很是不解。時(shí)隔半百多年，我才明白，世界上最美的聲音是安靜的，日記里的喧囂已經(jīng)不適合我晚年的新詞。我想這大概對(duì)應(yīng)的是“看內(nèi)外分，看榮辱”這句話。莊子不是一個(gè)佛教青年，他只是想在去南明的路上無(wú)事可做，這告訴我們，他只在乎自己的心。
不要讓貪婪成為前進(jìn)的負(fù)擔(dān)。你看，懂了經(jīng)典，心就能飛了。
古語(yǔ)有云，《論語(yǔ)》一半天下。我云：精經(jīng)即修身。強(qiáng)調(diào)的：“深厚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕L(fēng)潮中站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)?！苯?jīng)典是經(jīng)得起世界考驗(yàn)的文化經(jīng)典。與經(jīng)典同行，可以凈化浮世，保持凈土。
前方的路沒(méi)有知己，與經(jīng)典同行，未來(lái)是北海；誰(shuí)來(lái)拍欄桿，與經(jīng)典同行，未來(lái)是南明；天涯追夢(mèng)，同行經(jīng)典，未來(lái)桃園。
祝你有夢(mèng)想，有經(jīng)典相伴！
謝謝大家！
追夢(mèng)少年讀后感篇十二
近日，全校師生每人喜獲《百年追夢(mèng)、全面小康》續(xù)本一冊(cè)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也因此受益匪淺。
《百年追夢(mèng)、全面小康》一書(shū)，緊扣和圍繞總書(shū)記提出的新時(shí)期實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
全面、深刻地闡述了中國(guó)發(fā)展歷程，高瞻遠(yuǎn)矚未來(lái)發(fā)展之路。
每次閱讀該書(shū)，我的心情總是激動(dòng)萬(wàn)分，熱血沸騰。
《百年追夢(mèng)、全面小康》以論述中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，和新中國(guó)成立以來(lái)，幾代人不懈努力抗?fàn)?，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)道路的百年追夢(mèng);以論證全面小康，決勝百年目標(biāo)為主宰;以倡導(dǎo)創(chuàng)新奮斗，擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任等幾部分組成。
讓每位讀者深刻感悟到今天的`幸福生活來(lái)之不易;感受著偉大勝利的召喚!不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
《百年追夢(mèng)、全面小康》一書(shū)中有闡述“十三”時(shí)期既是建成全面小康社會(huì)的決勝階段，也是生態(tài)文明建設(shè)的重要時(shí)期。
發(fā)展林業(yè)是重要舉措。
這點(diǎn)我非常贊肯。
如我的家鄉(xiāng)—— 安溪，一個(gè)美麗的現(xiàn)代化山水茶鄉(xiāng)。
就是社會(huì)發(fā)展，全民參與生態(tài)與文明建設(shè)的濃縮典范。
通過(guò)多次閱讀《百年追夢(mèng)、全面小康》，我明白了今后五年，是全面建設(shè)成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的決勝階段，明白了對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，要靠一代又一代人的不懈奮斗。
五年之后，我是一位十五歲的少年，正處于求學(xué)、立志報(bào)國(guó)的中學(xué)時(shí)代。
我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
俗話說(shuō)：“少年智，則國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
”時(shí)刻準(zhǔn)備著，等到第二個(gè)“百年奮斗目標(biāo)”，即把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家時(shí)。
我剛四十而立，正是風(fēng)華正茂的青年一代，是社會(huì)最富活力，展現(xiàn)自我價(jià)值最好時(shí)期。
珍惜韶華，奮發(fā)有為、努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。
《百年追夢(mèng)、全面小康》一書(shū)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究。
她對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重大意義,是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要指南。
追夢(mèng)少年讀后感篇十三
夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳?！背@首《夢(mèng)想起航》我想到了中國(guó)夢(mèng)、讀書(shū)夢(mèng)。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。人類的文明史告訴我們，一個(gè)先進(jìn)的國(guó)家，先進(jìn)的民族，必定都有深厚的文化的背景。
去年夏天，我登上了見(jiàn)證過(guò)中華民族輝煌歷史的西安古城墻。導(dǎo)游說(shuō)：“一千五百多年前的西安是世界的經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心。相當(dāng)于現(xiàn)在美國(guó)紐約、英國(guó)倫敦。它是古絲綢之路的起點(diǎn)、中華文明、四大發(fā)明。瓷器、茶葉、絲綢等傳播到世界各地。西安古城墻上盡是各國(guó)使節(jié)來(lái)排隊(duì)朝拜的地方。街上還有來(lái)中國(guó)留學(xué)的留學(xué)生。據(jù)史料記載，現(xiàn)在志高氣揚(yáng)的小日本也派來(lái)了很多的留學(xué)生來(lái)中國(guó)。
我也到過(guò)圓明園遺址，七零八落的亂石堆，它當(dāng)時(shí)可是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。鴉片這戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于我們國(guó)家科技、文化落后，因此被英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把能拿走的通通拿走，拿不走的就任意破壞，并放大火燒了三天三夜。聽(tīng)完導(dǎo)游的講說(shuō)，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要做一名有知識(shí)、有文化、有技術(shù)、不受外強(qiáng)欺凌的炎黃子孫。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”。成了我們這一代少年的使命。又讓我想起了那首歌《夢(mèng)想起航》，夢(mèng)已無(wú)可抵擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)在綻放。
追夢(mèng)少年讀后感篇十四
夢(mèng)想萌動(dòng)，追夢(mèng)便是一場(chǎng)浪漫灑脫的奔赴。
——題記。
夢(mèng)想是青春盛開(kāi)的種子，夢(mèng)想是一生最初的信仰，做一名追風(fēng)的少年，逐夢(mèng)，前行，夢(mèng)想如初，人生方美。
小時(shí)候，當(dāng)被老師問(wèn)及“長(zhǎng)大想當(dāng)什么”一類因重復(fù)的多次而略顯俗套的問(wèn)題時(shí)，還是會(huì)認(rèn)真思考一番，然后歪歪扭扭地在紙片上寫(xiě)下諸如“教師”“醫(yī)生”“軍人”等正統(tǒng)而光芒萬(wàn)丈的名詞。然后得意洋洋地伸頭去看鄰桌伙伴寫(xiě)的是什么，相互比較一番?，F(xiàn)在回想起便忍不住微微揚(yáng)起嘴角，因?yàn)檫@一筆蕩開(kāi)，仿佛夢(mèng)想都在觸手可及的地方靜靜綻放。
鏡頭一。
“我們永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向?！闭驹谌咧v臺(tái)上的我打開(kāi)學(xué)生思想的天窗，融化他們心底的冰霜，帶領(lǐng)他們遨游知識(shí)的海洋，探索世界的奧妙，領(lǐng)略一派春光，做他們永遠(yuǎn)的領(lǐng)航人。我會(huì)教誨學(xué)生，自信是開(kāi)啟理想重重大門(mén)的第一把鑰匙，優(yōu)秀的品德是心靈之路的一塊塊石板，責(zé)任是每個(gè)人真正的財(cái)富，誠(chéng)信是人生的命脈。我會(huì)叮囑學(xué)生，透明的性情，閃光的品格，睿智的仁心，它們共同名字叫忠誠(chéng)老實(shí)。
鏡頭二。
大山深處的淳樸、信任、熱愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)，大山里的艱苦、崎嶇、僻靜、落后，讓人們熱切關(guān)注、動(dòng)容、牽掛，但是深山內(nèi)的崎嶇、偏遠(yuǎn)、人煙的稀疏，設(shè)備裝備的滯后，讓人退而卻步，而我卻義不容辭的肩挎醫(yī)藥箱，走村訪戶，察看病情，提供治療，為民送藥。使這座大山留下了我深深的無(wú)數(shù)腳印。我扎根于鄉(xiāng)村樂(lè)于工作擁有夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，始終把救死扶傷的醫(yī)者宗旨放在第一位，把一顆載滿熱愛(ài)的心靈化作大山深處的一股窩心的春風(fēng)輕輕驅(qū)散人們內(nèi)心的憂傷。
鏡頭三。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！边~著矯健的`步伐，喊著響亮的口號(hào)。就算那里有悄無(wú)聲息的寂靜，就算那里有無(wú)法擱淺的荒涼，我依然佇立在國(guó)家最需要的地方，是狂風(fēng)與沙暴中那個(gè)倔強(qiáng)的身影，是冰霜與嚴(yán)寒中那個(gè)蒼白的面孔。我用忠誠(chéng)鑄就國(guó)家最堅(jiān)硬的城墻，把青春播撒在祖國(guó)的邊疆，使中華民族傲立于世界之林的基石。
古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希翼。遙然蒼穹，星空閃爍訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華和幻想。
有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)，只要你喚醒心中沉睡的夢(mèng)想，邁出行動(dòng)的腳步，那一刻，永遠(yuǎn)沒(méi)有遲到的含義。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。
我們?cè)谀嵌伪环Q為“時(shí)過(guò)境遷”的時(shí)光里，又留下些什么來(lái)丈量年輕的寬度？——夢(mèng)想。
追夢(mèng)少年讀后感篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，是我的一個(gè)姐姐告訴我的。故事是這樣的。大學(xué)學(xué)新聞的韓姐去一個(gè)村子做社會(huì)實(shí)踐。
村里有一戶人家，母親因意外麻煩癱瘓，父親殘疾。他們的孩子，——，弟弟妹妹，在檢查垃圾的時(shí)候照顧他們的父母。當(dāng)家人得到韓的捐贈(zèng)時(shí)，他們不敢抬頭看韓的妹妹，也不敢碰她的手。正是這些可怕的行為讓韓杰談起了她的第一次社會(huì)實(shí)踐，激動(dòng)得流下了眼淚。
她對(duì)我說(shuō)：‘另外，后來(lái)看到更多窮人的時(shí)候，通過(guò)接觸他們，和他們交談，我才真正體會(huì)到‘殘忍’這個(gè)詞。那些人其實(shí)是知道的，就像提前把自己樹(shù)立起來(lái)一樣，都把自己當(dāng)成了劣等人。老實(shí)說(shuō)，我們比他們強(qiáng)多了。
耶！
他們連一盒冒煙的紙巾都買(mǎi)不起。他們?cè)诤L(fēng)中用腳在地上奔跑，鼻涕隨便淌下來(lái)。他的臉又干又紅，頭發(fā)像鳥(niǎo)巢一樣凌亂。如果他們遇到一個(gè)漂亮的城市孩子，這個(gè)城市孩子可能還會(huì)偷偷嘲笑他的丑陋，他的土壤，他的文化缺失。他沒(méi)有mac，不懂英雄聯(lián)盟，認(rèn)不出小清新和非主流的區(qū)別。
然后這個(gè)可憐的孩子站在陌生人面前，低著頭，眼神躲閃著不確定和痛苦的自我否定。那是他們家遺傳下來(lái)的卑微氣質(zhì)，他不僅沒(méi)有機(jī)會(huì)知道有趣的事情，他們也不可能隨意做什么變態(tài)的夢(mèng)。他們只知道自己可以承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。
所以——。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在這個(gè)夢(mèng)想中，所有的孩子都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，而不是在無(wú)邊的未來(lái)里的無(wú)助和絕望。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)用我的力量去幫助那些孩子去夢(mèng)想，去尋找未來(lái)的自由世界。
我有一個(gè)夢(mèng)想，社會(huì)正義會(huì)全面徹底。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有錢(qián)人可以用自己的改變養(yǎng)活一個(gè)貧窮的家庭。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是那些孩子真的是孩子，可以有孩子般的幻想，而不是過(guò)早的變成年輕人。
生活在社會(huì)底層的人，他們的悲傷往往不是來(lái)自貧窮，而是社會(huì)在邊緣化他們。有時(shí)候覺(jué)得被社會(huì)拋棄，甚至找不到自己的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光。這是一位白發(fā)黑發(fā)的老人。她不能走路。她依然拿起礦泉水瓶，努力活下去。不僅如此，她還攢錢(qián)捐款。
我最后的夢(mèng)想是我和我的同學(xué)都能享受生活，珍惜生命，努力工作。
追夢(mèng)少年讀后感篇十六
同學(xué)們、老師們，新年好！
今天，我代表**班國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！
有一篇文章這樣寫(xiě)到：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。這篇文章叫《少年中國(guó)說(shuō)》，一百年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書(shū)，寫(xiě)下了酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國(guó)，中國(guó)少年。
有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開(kāi)了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者，“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)?，?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。
有一個(gè)人這樣做到：二十世紀(jì)三十年代，面臨國(guó)家山河破碎，他只身遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。十幾年后，他，加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的科學(xué)家。有一位美國(guó)海軍官員說(shuō)，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國(guó)。新中國(guó)誕生后，他以決絕的魄力和家國(guó)情懷，作出了一個(gè)驚人的決定，回到一窮二白、百?gòu)U待興的中國(guó)。五年歸國(guó)路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)老一生的豐功偉績(jī)，和對(duì)祖國(guó)的義無(wú)反顧是對(duì)中國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。
同學(xué)們！中國(guó)夢(mèng)就是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們！“空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我們無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于夢(mèng)想。讓我們扛起，屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，與民族復(fù)興一路同行！
最后，祝老師們、同學(xué)們，在新的一年里，生活喜樂(lè)羊羊、夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)少年讀后感篇十七
五年級(jí)一班。
殷雨晴。
讀了《百年追夢(mèng)。
全面小康》一書(shū)，我為書(shū)中眾多的榜樣而感動(dòng)。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣;今天，馬云、馬化騰等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。正如老師是學(xué)生的榜樣，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。屠呦呦是一個(gè)榜樣，她用自己的青春年華換來(lái)了青蒿素，挽救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命;郎平是一個(gè)榜樣，她用“鐵榔頭”精神率領(lǐng)中國(guó)女排重返世界之巔，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。每年中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)，讓無(wú)數(shù)國(guó)人熱淚盈眶，心懷豪情壯志，生俠義心腸。
這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。多元化的社會(huì)價(jià)值觀念有助于社會(huì)的正常運(yùn)作，它同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過(guò)時(shí)的力量。而榜樣，無(wú)疑是一種很好的標(biāo)桿和楷模，以榜樣為精神的皈依，行動(dòng)的指南。徐立平，讓我們看到了一位大國(guó)工匠的精細(xì);官東，讓我們看到了一位武警戰(zhàn)士的無(wú)私;李保國(guó)，讓我們看到了一位扎根農(nóng)村35年專家的奉獻(xiàn)。他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我們看到了人生更加積極向上、絢麗多彩的意義。
不久前，許多人爭(zhēng)論一個(gè)話題：雷鋒與比爾·蓋茨，誰(shuí)是榜樣?其實(shí)，人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生巨大的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將充滿溫馨與美好;而多幾個(gè)比爾·蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，造福于人類，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展水平的提高。由此看來(lái)，多一些不同類型的榜樣，產(chǎn)生的力量難道不是更大、更好嗎?“中國(guó)夢(mèng)”是個(gè)人的，是國(guó)家的，更是民族的。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不易，復(fù)興之路艱辛。但在我黨努力的發(fā)展和大力的推動(dòng)下，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以呈現(xiàn)突飛猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)，引起了世界的震驚。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。有了可以站穩(wěn)腳跟的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我們國(guó)家在近些年也努力地發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，使得更多的外國(guó)友人開(kāi)始了解、學(xué)習(xí)，并且認(rèn)同和贊賞我們國(guó)家的文化。國(guó)家的發(fā)展就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程。對(duì)于我們個(gè)人而言，我們每個(gè)人的夢(mèng)想，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng)。作為當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生，我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，鍛煉能力，在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，提升道德修養(yǎng)，使社會(huì)和諧，就在漸漸地實(shí)現(xiàn)著我們的中國(guó)夢(mèng)。
指導(dǎo)教師：李梅。
追夢(mèng)少年讀后感篇十八
一本好書(shū)是我們的良師益友?！蹲穳?mèng)人》這本書(shū)，給我很大感觸，雖然這本書(shū)我并沒(méi)有按著書(shū)上的順序閱讀，但是其中的一些篇章啟發(fā)我很多東西，在我以后的生活中都會(huì)用到。
每次讀過(guò)一本書(shū)我都想努力把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，努力使自己的自身素養(yǎng)得到提高，這樣我的每一位學(xué)生都能從我這里有所收獲。