學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)是一種積累和提升，它能使我們不斷進(jìn)步，并在人生道路上不斷超越自我?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和實(shí)用性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇一
天很黑,房間里很涼爽,燈光很明亮,我坐在沙發(fā)上靜靜地看著書,思緒也跟著書中的情節(jié)一起游走.媽媽的腳步聲雖然很輕,但還是把我從書中喚了出來,我合上書,看著媽媽,我知道她一定有事要對(duì)我說,我靜靜地等著,媽媽一直都在笑,因?yàn)樗X得我和她如此默契,我能夠懂她,所以她很開心.“說吧,媽媽,是不是有什么好消息?”
“沒錯(cuò).”媽媽笑著說,”你爸爸他明天休息,他平常除節(jié)假日外是沒有休息日的,真是難得啊!”
的確,爸爸從來沒有雙休日,這一次真的很難得,我本應(yīng)該高興,可是我卻有些低落.難道我應(yīng)該裝出一副很高興的樣子對(duì)媽媽說:”呵呵,真的嗎,好開心哦!”我不要,我不想那樣說,我不愿意那樣說.我應(yīng)該坦白一些,心里想什么就說什么.
“放假,那的確很好,可是可是……”張開的嘴突然閉上了,我真的要把自己心里的感覺說出來嗎?:。
“可是什么?”媽媽皺著眉頭等待著我的回答.
“可是我已經(jīng)習(xí)慣了雙修日爸爸不在家的生活,突然之間爸爸在家我……我…….有些不習(xí)慣.”我還是說了,因?yàn)槲也幌矚g善意的謊言.。
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六年級(jí)三單元善意的謊言篇二
自古以來，世上有著一句名言：苦盡甘來。沒有苦，就沒有甜。苦與樂在我們的生活中，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。
在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后的樂呢?
每次老師一說“明天考試。”，家長(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們;每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那溫暖的被窩告別，開始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上，不是聽講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕松，無數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓懙?，10點(diǎn)。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個(gè)小時(shí)，又被那鬧鐘驚醒了。
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，解開一道難題時(shí)，興奮!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題時(shí)，興奮!試想，將來，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是興奮了!
六年級(jí)三單元善意的謊言篇三
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的?；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上?！蹦前职植皇菍?duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的`印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。??！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
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六年級(jí)三單元善意的謊言篇四
今天我們班開展了：“做人要講誠(chéng)信與生活中需要善意的謊言辯論會(huì)”。我所擔(dān)任的是正方一辯，二辯是周曉萌，三辨是鄧樺。比賽前，我覺得我方勝券在握，因?yàn)槲曳蕉际菍?shí)力派選手，都是精英，而且支持的人也不少，我絲毫也不緊張，很平靜。
開始了，作為正方一辯的我首先陳詞，我手拿昨天晚上精心準(zhǔn)備的辯論稿，自信滿滿的開始我的陳詞。受過訓(xùn)練的我，非常專業(yè)，單手拿稿，放在腰部左右，聲音洪亮，滔滔不絕，有時(shí)還適當(dāng)?shù)奶砑邮謩?shì)，有理有據(jù)的為我方觀點(diǎn)添彩。班上安靜極了，每一個(gè)人都認(rèn)真地聽著我的發(fā)言，不少我方的同學(xué)，邊聽邊點(diǎn)頭，無聲支持我的意見，我精神抖擻，完全沉浸在自己的發(fā)言中。之后的雙方交叉陳詞中，我對(duì)反方的陳詞并不是很滿意，第一姿勢(shì)不對(duì)，第二聲音不夠洪亮，第三沒有過人的氣勢(shì)，第四一直在文字上繞圈子，發(fā)言有不少矛盾之處。我方的周曉萌和鄧樺都是辯論隊(duì)的隊(duì)員，當(dāng)然很不錯(cuò)，每一句話都咄咄逼人，鋒不可當(dāng)，使我方在這一環(huán)節(jié)中占據(jù)上風(fēng)。
最精彩的環(huán)節(jié)當(dāng)然還是自由辯論，這時(shí)我們?nèi)淼募?xì)胞都活動(dòng)了起來，腦筋轉(zhuǎn)的飛快，隨時(shí)準(zhǔn)備著回答對(duì)方的刁鉆問題并給對(duì)方提出可以讓人陷入窘狀的問題。每一問每一答都非常精彩，同學(xué)們都會(huì)用事實(shí)說話，舉例子。尤其是反方，他們的例子多得很，當(dāng)然我們也毫不遜色，我們有時(shí)還能將他們的例子為我們所用，成為我們攻擊他們的致命利刃。我方三個(gè)主辨配合默契，心有靈犀，同伴想說的說不出來，經(jīng)過一點(diǎn)便能知道同伴想說什么，幫他說出。反方最活躍的同學(xué)還是戚致銓，他準(zhǔn)備充分，事例充足，是個(gè)強(qiáng)敵，通常都是我與他辨，當(dāng)然我也不是草包，我總是向他提出很敏銳的問題，令他無法正面回答。他不停地圍著一個(gè)主題繞圈圈，似乎想把我繞暈。我頭腦清醒著呢！經(jīng)過幾個(gè)回合，又繞回了我們的主題。同學(xué)們也都躍躍欲試，為自己支持方加油、鼓勁、提供賃料。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們意猶未盡，仍然沉浸在剛才的緊張氣氛中，希望能再多辯一會(huì)兒。不管輸贏如何，友誼是最重要的，鍛煉是最重要的，經(jīng)過這次的辯論會(huì)，使我們的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)了，友誼也加深了！
六年級(jí)三單元善意的謊言篇五
很久以前我在玩羽毛球的時(shí)候，明明我會(huì)發(fā)的，可是，我現(xiàn)在終于會(huì)打了，在我去撿球的時(shí)候，她對(duì)我說：“我不玩了，我還要上學(xué)呢?！笨晌蚁敫?，她卻強(qiáng)迫要上學(xué)，我覺得這里肯定有問題，后來我跟在她后面，突然看見她往回家的路線。她到家匆匆忙忙的去打開電腦，我看到她竟然她騙我，難道這是傳說中的善意的謊言嗎?晚上，我到她家問個(gè)清楚，她說我沒騙你，剛剛我真的去過了學(xué)校了，回來才全神貫注地打電腦。我又問：“真的嗎”。我說：“”你不說真話，我是不會(huì)理你的。“她想，我只有一個(gè)好朋友，我不能失去她，所以我決定和她講實(shí)話?！蔽艺f：“快說別磨磨蹭蹭的。我……我真是騙你的，其實(shí)我一回家就去打開電腦了，好吧!這次我就原諒你把!
現(xiàn)在你們應(yīng)該會(huì)問這篇文中的“她”指的是誰?我真的不好意思，我不能說。這個(gè)善意的謊言真是太煩了，我應(yīng)該回答：第一段，其實(shí)應(yīng)該班里的每個(gè)人都會(huì)說謊，現(xiàn)在我們要改正這個(gè)錯(cuò)誤，不能撒謊，要做一個(gè)好孩子。
有一次放學(xué)后，我走著回家，以前我都是坐車回家的。我走著走著，走到一家醫(yī)院旁邊的小樹林里，我看見一位看起來臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來我上前問道她為什么哭。我了解到了這個(gè)真相，事情是這樣：
她的.媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時(shí)候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時(shí)候他在樓上寫作業(yè)，他母親被送往醫(yī)院。作業(yè)寫完了就睡覺了，她完全不知道這件事情的真相。
中午吃飯時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽沒有出來吃飯，就問爸爸媽媽去哪了，爸爸說：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過幾天就回來?！彼謫柊职譃槭裁床粠夏恪?、4、5分鐘……最后他說：“不好意思，我不知道?！甭犃诉@話，看起來爸爸生氣了。
等爸爸氣消了我又問他:“媽媽在哪里?”爸爸帶著淚花說:“你媽媽得了病在醫(yī)院?！蔽衣犃诵睦锔械胶ε?。因?yàn)樗犝f肺癌會(huì)導(dǎo)致死亡。
晚上，媽媽被120救護(hù)員抬回來。120救護(hù)員說：“病人的病我們無能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛的人。”爸爸聽了心里比刀割還痛苦。
早上我起來看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過去見媽媽但是被爸爸?jǐn)r住了。他說“別吵醒她，讓她多休息一會(huì)兒。”1天、2天。
第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天。”話沒說完眼淚就流了出來。后來媽媽真的去世了。
慢慢地我長(zhǎng)大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對(duì)我的一種心靈的安慰，和對(duì)媽媽的負(fù)責(zé)。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇六
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)?，人們又?huì)以為他在撒謊?？梢?，謊言有礙于誠(chéng)信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢!
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇七
今天是三·八婦女節(jié)，老師布置了個(gè)神秘任務(wù)給我們，我們高高興興地回家執(zhí)行了?；丶衣飞衔覜]跟媽媽講，心里暗想：今天的任務(wù)好多呀！媽媽忙了一年了，是時(shí)候應(yīng)該盡一份子女的責(zé)任，讓媽媽開心一點(diǎn)。
回到家里，媽媽開始忙活收拾家里并開始準(zhǔn)備晚飯，而我也開始悄悄忙活起來了，在灶上燒了一壺?zé)崴缓蟀醽硐茨_桶，學(xué)媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點(diǎn)燙，但是正好。
準(zhǔn)備好了，我把媽媽請(qǐng)到衛(wèi)生間。我對(duì)媽媽說：“今天是媽媽的節(jié)日，老師布置給我們的作業(yè)是讓我們給媽媽洗腳?！眿寢尡緛聿幌胂?，但一想到要支持我完成任務(wù)，就坐了下來。我?guī)蛬寢屆摿艘m子，把腳放進(jìn)水里，那一刻，我仔仔細(xì)細(xì)地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，為什么媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒有？是因?yàn)閶寢屍匠Ｃτ诠ぷ?，但還是堅(jiān)持接我上學(xué)和放學(xué)，周末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在為我而奔波的路途中長(zhǎng)出厚厚老繭。
原來媽媽說她自己的腳光滑是善意的謊言呀，曾經(jīng)媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨著我的長(zhǎng)大，媽媽也慢慢變老了，媽媽iloveyou。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇八
說道謊言這個(gè)詞，相信在座的各位同學(xué)從小到大是撒過謊的。“撒謊的孩子被狼吃。”這是父母最經(jīng)常告訴我們的一句話。沒錯(cuò)，謊言可以使一個(gè)人從好的品質(zhì)變成壞的品質(zhì)，但是我們所談的是“善意的謊言”。
謊言被加上了“善良的”，意思就改變了。善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜?，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量，沒有任何的不純潔。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)!!!
善意的謊言能讓人找到用笑臉去面對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。
善意的謊言，從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護(hù)對(duì)方的情感，維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿愛，充滿陽光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿希望。
所以，這是兩個(gè)不同領(lǐng)域的道德準(zhǔn)則，不會(huì)相互沖突，相互矛盾，善意的謊言不會(huì)妨礙誠(chéng)信。
善意的謊言不是惡意的'謊言，就象大海里的鯨魚不是魚，鼠標(biāo)不是鼠。
而且，我想再說一句：欺騙肯定是謊言，而謊言不一定就是欺騙。
謊言有惡意與善意的兩種。說謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在與哪種謊言。那么惡意的謊言當(dāng)然可以說是欺騙，惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人當(dāng)作靶子，不惜傷害他人的行為，是一種損人利已的行為表現(xiàn)。心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。可善意的謊言則不然，它是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)的。善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，本身善良的人在某種狀態(tài)下說出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來說是一種友善，一種關(guān)心。這種謊言也是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)顯然，善意的謊言無礙誠(chéng)信。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇九
今天，我的媽媽給我講了一件令我感動(dòng)的事，那就是在我的外婆生病時(shí)的`一件事。
媽媽說：外婆那時(shí)候生病是得了癌癥，而且很嚴(yán)重，媽媽和舅舅在醫(yī)院接到外婆的檢查報(bào)告之后，沒有直接告訴外婆她得的是癌癥，而是騙她說是普通的肺病，叫她別害怕，能治好的，這樣才能使外婆有信心地配合醫(yī)生治療，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
直到外婆快去世的時(shí)候，他們才告訴了外婆真正的病因。
這就是善意的謊言，善意的謊言能給大家?guī)砩畹钠谕?。這就是愛。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇十
媽媽常常教育我不可以說謊，可媽媽經(jīng)常說謊。
我問媽媽：“媽媽，你吃了么！”“小東西，我當(dāng)然吃過了之前吃的?！蔽乙幌耄褐笾霸趺闯阅?！“媽媽，你說謊，煮之前怎么能吃呢？”我問，媽媽見情形不妙叉開話題：“你快吃把，吃了就快上學(xué)卻！”媽媽不僅昨天“說謊”了，以前也經(jīng)常說謊了。
有一年冬天，我感冒了身上發(fā)起了很癢的東西，媽媽便守在我身邊從早到晚。后來我好了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽有一些咳嗽，我說：“媽媽，你怎么咳嗽了！是不是被我傳染了！”媽媽笑了笑說“不是，媽媽冬著了，不是因?yàn)槟恪！薄澳?，媽媽為什么不吃藥呢！不看醫(yī)生呢！”媽媽被我問的似乎有些生氣便說道：“小孩別這么會(huì)問，媽媽明天就卻看?！笨蛇^了幾天，我的病好了，卻遲遲未見媽媽病好，看來媽媽有“說謊”了。
媽媽就是一個(gè)經(jīng)?！罢f謊”的人，可我知道媽媽“說謊”是為了我好，我愛“說謊”的媽媽！這也是兩個(gè)善意的謊言。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇十一
暑假的一天，爸爸媽媽讓我獨(dú)自乘公交車去阿姨家。臨走前，媽媽一路叮囑我要小心壞人。本來我就膽小，經(jīng)媽媽一說，便更恐懼了。
不遠(yuǎn)處的一位戴著墨鏡，留著長(zhǎng)胡子的叔叔發(fā)現(xiàn)我在哭，小心翼翼地從座位上站了起來，可能是車內(nèi)人太多吧，他踉蹌了幾下，才艱難地走到我旁邊，沖我微微一笑，指了指自己的座位，安慰我：“小妹妹，一個(gè)人背著這么重的書包一定很累吧、別哭了，到我位置去坐吧，我待會(huì)就下車了?！蔽覒岩傻卮蛄苛艘幌逻@位叔叔，他的打扮明顯不像好人，給我讓座，莫不是黃鼠狼給雞拜年——不安好心吧？我剛想開口拒絕他，他卻似乎看出了我的心思，搶先一步拉著我的手到他的位置坐下了。
通過這個(gè)善意的謊言，我明白了心靈的美……。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇十二
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常用甜美的嗓音娓娓動(dòng)聽地給我講《狼來了》的故事，教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。很多人也說：“誠(chéng)實(shí)是最寶貴的，只有誠(chéng)實(shí)的人，才值得敬仰。”但我認(rèn)為世界上還有一種善意的謊言，它也能編織出美麗的故事！如果你不信，那就聽我慢慢道來。
我8歲那年的母親節(jié)，為了能給媽媽送上一份特別的禮物，所以我想給媽媽做一份番茄炒蛋。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，系上圍裙，拿來一個(gè)干凈的碗和一雙干凈的筷子，又從冰箱里拿出了番茄和雞蛋。我先把番茄洗凈，然后小心翼翼地將番茄切成一塊一塊的。我又把雞蛋在碗邊輕輕一磕，然后兩手掰開雞蛋，蛋清和蛋黃一起流進(jìn)了碗里。緊接著放了少許細(xì)鹽，蔥花，味精，直至攪拌均勻。隨后打開了抽油煙機(jī)和燃?xì)鉅t，一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞。我立馬放上鍋，在鍋里倒了些油，頃刻間，油鍋升起了“縷縷輕煙”。
我立刻把蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽“嚓”一聲，蛋黃和蛋清緊緊擁抱在一起，還不時(shí)地鼓起白色的小泡泡：“真有趣，雞蛋還會(huì)吹泡泡！”突然“噼里啪啦”，一個(gè)調(diào)皮的小油花一下子蹦到了我的臉上，我嚇得連連后退，等油花小了之后，我才慢慢靠近鍋。然后我把番茄也倒了進(jìn)去，又是一陣油花四濺，我拿了一張報(bào)紙當(dāng)盾牌。誰知，一會(huì)兒報(bào)紙就變得七孔八洞，甘拜下風(fēng)。連雞蛋也不留情面，我覺得有些不對(duì)勁，笨手笨腳地用鍋鏟把雞蛋翻過來一看，金燦燦的雞蛋一面變黑了。
我一看，再做一次時(shí)間肯定不夠，只有將就了。媽媽回到家，看到我的杰作驚嘆不已。嘗了嘗，連說好吃，我又驚又喜，那雞蛋明明一面都已經(jīng)黑了，媽媽怎么還說好吃呢？爸爸下班回來，媽媽急忙對(duì)爸爸說：“今天小曼真乖，她為我送了份特別的禮物，做了一份番茄炒蛋，實(shí)在是太不可思議了，我根本就沒有幫她……”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般紛紛落下。連爸爸也目瞪口呆，嘗了一口，也連連說好吃，他和媽媽一口氣把番茄炒蛋都吃光了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。心想：雞蛋一面都黑了，還那么好吃，我真是鬼斧神工?。?BR> 第二天，我沾沾自喜地給同學(xué)講起那件事時(shí)，同學(xué)都說，雞蛋一面都黑了，怎么會(huì)好吃呢？可這是爸爸媽媽親口說的，爸爸媽媽怎么會(huì)騙我呢？回到家，我用懷疑的眼光看著爸爸媽媽：“爸爸媽媽，昨天的番茄炒蛋真的好吃嗎？”“當(dāng)然好吃啦！”爸爸媽媽很爽快地回答?！罢娴模俊卑职謰寢尣碌轿乙欢ㄊ侵缹?shí)情了，便實(shí)不相瞞：“即使再難吃，我們的心里也是甜的，因?yàn)槟鞘切÷谝淮螢閶寢屪龅牟?。?BR> 我明白了，爸爸媽媽是為了鼓勵(lì)我。我更深深地領(lǐng)悟到：善意的謊言，是美麗的，沒有任何的不純潔，它是人們對(duì)事物的美好愿望，是人們心靈的對(duì)白，是人們彼此之間互相安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……它讓我燃起了希望之火，它更可以溫暖他人。
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六年級(jí)三單元善意的謊言篇十三
從出生到現(xiàn)在，我收到了很多很多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的?；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上?！蹦前职植皇菍?duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但是給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。?。“职?，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇十四
那是一個(gè)下雨天，傾盆大雨在天空中吼叫，剛好，有放學(xué)沒人來接我，下了一場(chǎng)傾盆大雨，這時(shí)，一位大姐姐走了過來說：“小妹妹你怎么啦?怎么不回家呀?”我害羞說：“下雨了，這兒雨一時(shí)半會(huì)也停不了，我沒有帶雨傘，哦是這樣，姐姐說你家在媽媽還在做飯，不能來接我?！薄澳慵以谀倪?”姐姐問。我說：“我家在北邊?！薄芭?，我也在邊?！苯憬愠了剂艘粫?huì)兒說，“要不我們一起走吧!”“好呀?！闭f完，我就和她一起走了，我回到了家里，想看一下她家在我家的哪一邊，這時(shí)我卻看到她向南邊走了，她竟然是南邊的。
她雖然撒啦一個(gè)謊，但是她撒了一個(gè)善意的謊言。
善意的謊言是生活的一絲希望，它有時(shí)真的可以改變一些事情，出現(xiàn)奇跡。以前在電視上看到過一個(gè)病人檢查出很嚴(yán)重的影響生命的病，他的家人會(huì)結(jié)合醫(yī)生騙他沒有什么，只要按時(shí)檢查身體吃些藥就會(huì)好的。這個(gè)人是在快樂中度過的。這證明善意的謊言是美好的!
善意的謊言給人們帶來了美好的希望，它有神奇的力量，如果不傷害他人，我支持善意的謊言。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇一
天很黑,房間里很涼爽,燈光很明亮,我坐在沙發(fā)上靜靜地看著書,思緒也跟著書中的情節(jié)一起游走.媽媽的腳步聲雖然很輕,但還是把我從書中喚了出來,我合上書,看著媽媽,我知道她一定有事要對(duì)我說,我靜靜地等著,媽媽一直都在笑,因?yàn)樗X得我和她如此默契,我能夠懂她,所以她很開心.“說吧,媽媽,是不是有什么好消息?”
“沒錯(cuò).”媽媽笑著說,”你爸爸他明天休息,他平常除節(jié)假日外是沒有休息日的,真是難得啊!”
的確,爸爸從來沒有雙休日,這一次真的很難得,我本應(yīng)該高興,可是我卻有些低落.難道我應(yīng)該裝出一副很高興的樣子對(duì)媽媽說:”呵呵,真的嗎,好開心哦!”我不要,我不想那樣說,我不愿意那樣說.我應(yīng)該坦白一些,心里想什么就說什么.
“放假,那的確很好,可是可是……”張開的嘴突然閉上了,我真的要把自己心里的感覺說出來嗎?:。
“可是什么?”媽媽皺著眉頭等待著我的回答.
“可是我已經(jīng)習(xí)慣了雙修日爸爸不在家的生活,突然之間爸爸在家我……我…….有些不習(xí)慣.”我還是說了,因?yàn)槲也幌矚g善意的謊言.。
【1】【2】。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇二
自古以來，世上有著一句名言：苦盡甘來。沒有苦，就沒有甜。苦與樂在我們的生活中，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。
在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后的樂呢?
每次老師一說“明天考試。”，家長(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們;每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那溫暖的被窩告別，開始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上，不是聽講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕松，無數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓懙?，10點(diǎn)。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個(gè)小時(shí)，又被那鬧鐘驚醒了。
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，解開一道難題時(shí)，興奮!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題時(shí)，興奮!試想，將來，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是興奮了!
六年級(jí)三單元善意的謊言篇三
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的?；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上?！蹦前职植皇菍?duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的`印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。??！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
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六年級(jí)三單元善意的謊言篇四
今天我們班開展了：“做人要講誠(chéng)信與生活中需要善意的謊言辯論會(huì)”。我所擔(dān)任的是正方一辯，二辯是周曉萌，三辨是鄧樺。比賽前，我覺得我方勝券在握，因?yàn)槲曳蕉际菍?shí)力派選手，都是精英，而且支持的人也不少，我絲毫也不緊張，很平靜。
開始了，作為正方一辯的我首先陳詞，我手拿昨天晚上精心準(zhǔn)備的辯論稿，自信滿滿的開始我的陳詞。受過訓(xùn)練的我，非常專業(yè)，單手拿稿，放在腰部左右，聲音洪亮，滔滔不絕，有時(shí)還適當(dāng)?shù)奶砑邮謩?shì)，有理有據(jù)的為我方觀點(diǎn)添彩。班上安靜極了，每一個(gè)人都認(rèn)真地聽著我的發(fā)言，不少我方的同學(xué)，邊聽邊點(diǎn)頭，無聲支持我的意見，我精神抖擻，完全沉浸在自己的發(fā)言中。之后的雙方交叉陳詞中，我對(duì)反方的陳詞并不是很滿意，第一姿勢(shì)不對(duì)，第二聲音不夠洪亮，第三沒有過人的氣勢(shì)，第四一直在文字上繞圈子，發(fā)言有不少矛盾之處。我方的周曉萌和鄧樺都是辯論隊(duì)的隊(duì)員，當(dāng)然很不錯(cuò)，每一句話都咄咄逼人，鋒不可當(dāng)，使我方在這一環(huán)節(jié)中占據(jù)上風(fēng)。
最精彩的環(huán)節(jié)當(dāng)然還是自由辯論，這時(shí)我們?nèi)淼募?xì)胞都活動(dòng)了起來，腦筋轉(zhuǎn)的飛快，隨時(shí)準(zhǔn)備著回答對(duì)方的刁鉆問題并給對(duì)方提出可以讓人陷入窘狀的問題。每一問每一答都非常精彩，同學(xué)們都會(huì)用事實(shí)說話，舉例子。尤其是反方，他們的例子多得很，當(dāng)然我們也毫不遜色，我們有時(shí)還能將他們的例子為我們所用，成為我們攻擊他們的致命利刃。我方三個(gè)主辨配合默契，心有靈犀，同伴想說的說不出來，經(jīng)過一點(diǎn)便能知道同伴想說什么，幫他說出。反方最活躍的同學(xué)還是戚致銓，他準(zhǔn)備充分，事例充足，是個(gè)強(qiáng)敵，通常都是我與他辨，當(dāng)然我也不是草包，我總是向他提出很敏銳的問題，令他無法正面回答。他不停地圍著一個(gè)主題繞圈圈，似乎想把我繞暈。我頭腦清醒著呢！經(jīng)過幾個(gè)回合，又繞回了我們的主題。同學(xué)們也都躍躍欲試，為自己支持方加油、鼓勁、提供賃料。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們意猶未盡，仍然沉浸在剛才的緊張氣氛中，希望能再多辯一會(huì)兒。不管輸贏如何，友誼是最重要的，鍛煉是最重要的，經(jīng)過這次的辯論會(huì)，使我們的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)了，友誼也加深了！
六年級(jí)三單元善意的謊言篇五
很久以前我在玩羽毛球的時(shí)候，明明我會(huì)發(fā)的，可是，我現(xiàn)在終于會(huì)打了，在我去撿球的時(shí)候，她對(duì)我說：“我不玩了，我還要上學(xué)呢?！笨晌蚁敫?，她卻強(qiáng)迫要上學(xué)，我覺得這里肯定有問題，后來我跟在她后面，突然看見她往回家的路線。她到家匆匆忙忙的去打開電腦，我看到她竟然她騙我，難道這是傳說中的善意的謊言嗎?晚上，我到她家問個(gè)清楚，她說我沒騙你，剛剛我真的去過了學(xué)校了，回來才全神貫注地打電腦。我又問：“真的嗎”。我說：“”你不說真話，我是不會(huì)理你的。“她想，我只有一個(gè)好朋友，我不能失去她，所以我決定和她講實(shí)話?！蔽艺f：“快說別磨磨蹭蹭的。我……我真是騙你的，其實(shí)我一回家就去打開電腦了，好吧!這次我就原諒你把!
現(xiàn)在你們應(yīng)該會(huì)問這篇文中的“她”指的是誰?我真的不好意思，我不能說。這個(gè)善意的謊言真是太煩了，我應(yīng)該回答：第一段，其實(shí)應(yīng)該班里的每個(gè)人都會(huì)說謊，現(xiàn)在我們要改正這個(gè)錯(cuò)誤，不能撒謊，要做一個(gè)好孩子。
有一次放學(xué)后，我走著回家，以前我都是坐車回家的。我走著走著，走到一家醫(yī)院旁邊的小樹林里，我看見一位看起來臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來我上前問道她為什么哭。我了解到了這個(gè)真相，事情是這樣：
她的.媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時(shí)候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時(shí)候他在樓上寫作業(yè)，他母親被送往醫(yī)院。作業(yè)寫完了就睡覺了，她完全不知道這件事情的真相。
中午吃飯時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽沒有出來吃飯，就問爸爸媽媽去哪了，爸爸說：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過幾天就回來?！彼謫柊职譃槭裁床粠夏恪?、4、5分鐘……最后他說：“不好意思，我不知道?！甭犃诉@話，看起來爸爸生氣了。
等爸爸氣消了我又問他:“媽媽在哪里?”爸爸帶著淚花說:“你媽媽得了病在醫(yī)院?！蔽衣犃诵睦锔械胶ε?。因?yàn)樗犝f肺癌會(huì)導(dǎo)致死亡。
晚上，媽媽被120救護(hù)員抬回來。120救護(hù)員說：“病人的病我們無能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛的人。”爸爸聽了心里比刀割還痛苦。
早上我起來看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過去見媽媽但是被爸爸?jǐn)r住了。他說“別吵醒她，讓她多休息一會(huì)兒。”1天、2天。
第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天。”話沒說完眼淚就流了出來。后來媽媽真的去世了。
慢慢地我長(zhǎng)大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對(duì)我的一種心靈的安慰，和對(duì)媽媽的負(fù)責(zé)。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇六
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)?，人們又?huì)以為他在撒謊?？梢?，謊言有礙于誠(chéng)信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢!
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇七
今天是三·八婦女節(jié)，老師布置了個(gè)神秘任務(wù)給我們，我們高高興興地回家執(zhí)行了?；丶衣飞衔覜]跟媽媽講，心里暗想：今天的任務(wù)好多呀！媽媽忙了一年了，是時(shí)候應(yīng)該盡一份子女的責(zé)任，讓媽媽開心一點(diǎn)。
回到家里，媽媽開始忙活收拾家里并開始準(zhǔn)備晚飯，而我也開始悄悄忙活起來了，在灶上燒了一壺?zé)崴缓蟀醽硐茨_桶，學(xué)媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點(diǎn)燙，但是正好。
準(zhǔn)備好了，我把媽媽請(qǐng)到衛(wèi)生間。我對(duì)媽媽說：“今天是媽媽的節(jié)日，老師布置給我們的作業(yè)是讓我們給媽媽洗腳?！眿寢尡緛聿幌胂?，但一想到要支持我完成任務(wù)，就坐了下來。我?guī)蛬寢屆摿艘m子，把腳放進(jìn)水里，那一刻，我仔仔細(xì)細(xì)地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，為什么媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒有？是因?yàn)閶寢屍匠Ｃτ诠ぷ?，但還是堅(jiān)持接我上學(xué)和放學(xué)，周末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在為我而奔波的路途中長(zhǎng)出厚厚老繭。
原來媽媽說她自己的腳光滑是善意的謊言呀，曾經(jīng)媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨著我的長(zhǎng)大，媽媽也慢慢變老了，媽媽iloveyou。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇八
說道謊言這個(gè)詞，相信在座的各位同學(xué)從小到大是撒過謊的。“撒謊的孩子被狼吃。”這是父母最經(jīng)常告訴我們的一句話。沒錯(cuò)，謊言可以使一個(gè)人從好的品質(zhì)變成壞的品質(zhì)，但是我們所談的是“善意的謊言”。
謊言被加上了“善良的”，意思就改變了。善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜?，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量，沒有任何的不純潔。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)!!!
善意的謊言能讓人找到用笑臉去面對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。
善意的謊言，從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護(hù)對(duì)方的情感，維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿愛，充滿陽光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿希望。
所以，這是兩個(gè)不同領(lǐng)域的道德準(zhǔn)則，不會(huì)相互沖突，相互矛盾，善意的謊言不會(huì)妨礙誠(chéng)信。
善意的謊言不是惡意的'謊言，就象大海里的鯨魚不是魚，鼠標(biāo)不是鼠。
而且，我想再說一句：欺騙肯定是謊言，而謊言不一定就是欺騙。
謊言有惡意與善意的兩種。說謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在與哪種謊言。那么惡意的謊言當(dāng)然可以說是欺騙，惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人當(dāng)作靶子，不惜傷害他人的行為，是一種損人利已的行為表現(xiàn)。心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。可善意的謊言則不然，它是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)的。善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，本身善良的人在某種狀態(tài)下說出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來說是一種友善，一種關(guān)心。這種謊言也是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)顯然，善意的謊言無礙誠(chéng)信。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇九
今天，我的媽媽給我講了一件令我感動(dòng)的事，那就是在我的外婆生病時(shí)的`一件事。
媽媽說：外婆那時(shí)候生病是得了癌癥，而且很嚴(yán)重，媽媽和舅舅在醫(yī)院接到外婆的檢查報(bào)告之后，沒有直接告訴外婆她得的是癌癥，而是騙她說是普通的肺病，叫她別害怕，能治好的，這樣才能使外婆有信心地配合醫(yī)生治療，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
直到外婆快去世的時(shí)候，他們才告訴了外婆真正的病因。
這就是善意的謊言，善意的謊言能給大家?guī)砩畹钠谕?。這就是愛。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇十
媽媽常常教育我不可以說謊，可媽媽經(jīng)常說謊。
我問媽媽：“媽媽，你吃了么！”“小東西，我當(dāng)然吃過了之前吃的?！蔽乙幌耄褐笾霸趺闯阅?！“媽媽，你說謊，煮之前怎么能吃呢？”我問，媽媽見情形不妙叉開話題：“你快吃把，吃了就快上學(xué)卻！”媽媽不僅昨天“說謊”了，以前也經(jīng)常說謊了。
有一年冬天，我感冒了身上發(fā)起了很癢的東西，媽媽便守在我身邊從早到晚。后來我好了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽有一些咳嗽，我說：“媽媽，你怎么咳嗽了！是不是被我傳染了！”媽媽笑了笑說“不是，媽媽冬著了，不是因?yàn)槟恪！薄澳?，媽媽為什么不吃藥呢！不看醫(yī)生呢！”媽媽被我問的似乎有些生氣便說道：“小孩別這么會(huì)問，媽媽明天就卻看?！笨蛇^了幾天，我的病好了，卻遲遲未見媽媽病好，看來媽媽有“說謊”了。
媽媽就是一個(gè)經(jīng)?！罢f謊”的人，可我知道媽媽“說謊”是為了我好，我愛“說謊”的媽媽！這也是兩個(gè)善意的謊言。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇十一
暑假的一天，爸爸媽媽讓我獨(dú)自乘公交車去阿姨家。臨走前，媽媽一路叮囑我要小心壞人。本來我就膽小，經(jīng)媽媽一說，便更恐懼了。
不遠(yuǎn)處的一位戴著墨鏡，留著長(zhǎng)胡子的叔叔發(fā)現(xiàn)我在哭，小心翼翼地從座位上站了起來，可能是車內(nèi)人太多吧，他踉蹌了幾下，才艱難地走到我旁邊，沖我微微一笑，指了指自己的座位，安慰我：“小妹妹，一個(gè)人背著這么重的書包一定很累吧、別哭了，到我位置去坐吧，我待會(huì)就下車了?！蔽覒岩傻卮蛄苛艘幌逻@位叔叔，他的打扮明顯不像好人，給我讓座，莫不是黃鼠狼給雞拜年——不安好心吧？我剛想開口拒絕他，他卻似乎看出了我的心思，搶先一步拉著我的手到他的位置坐下了。
通過這個(gè)善意的謊言，我明白了心靈的美……。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇十二
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常用甜美的嗓音娓娓動(dòng)聽地給我講《狼來了》的故事，教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。很多人也說：“誠(chéng)實(shí)是最寶貴的，只有誠(chéng)實(shí)的人，才值得敬仰。”但我認(rèn)為世界上還有一種善意的謊言，它也能編織出美麗的故事！如果你不信，那就聽我慢慢道來。
我8歲那年的母親節(jié)，為了能給媽媽送上一份特別的禮物，所以我想給媽媽做一份番茄炒蛋。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，系上圍裙，拿來一個(gè)干凈的碗和一雙干凈的筷子，又從冰箱里拿出了番茄和雞蛋。我先把番茄洗凈，然后小心翼翼地將番茄切成一塊一塊的。我又把雞蛋在碗邊輕輕一磕，然后兩手掰開雞蛋，蛋清和蛋黃一起流進(jìn)了碗里。緊接著放了少許細(xì)鹽，蔥花，味精，直至攪拌均勻。隨后打開了抽油煙機(jī)和燃?xì)鉅t，一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞。我立馬放上鍋，在鍋里倒了些油，頃刻間，油鍋升起了“縷縷輕煙”。
我立刻把蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽“嚓”一聲，蛋黃和蛋清緊緊擁抱在一起，還不時(shí)地鼓起白色的小泡泡：“真有趣，雞蛋還會(huì)吹泡泡！”突然“噼里啪啦”，一個(gè)調(diào)皮的小油花一下子蹦到了我的臉上，我嚇得連連后退，等油花小了之后，我才慢慢靠近鍋。然后我把番茄也倒了進(jìn)去，又是一陣油花四濺，我拿了一張報(bào)紙當(dāng)盾牌。誰知，一會(huì)兒報(bào)紙就變得七孔八洞，甘拜下風(fēng)。連雞蛋也不留情面，我覺得有些不對(duì)勁，笨手笨腳地用鍋鏟把雞蛋翻過來一看，金燦燦的雞蛋一面變黑了。
我一看，再做一次時(shí)間肯定不夠，只有將就了。媽媽回到家，看到我的杰作驚嘆不已。嘗了嘗，連說好吃，我又驚又喜，那雞蛋明明一面都已經(jīng)黑了，媽媽怎么還說好吃呢？爸爸下班回來，媽媽急忙對(duì)爸爸說：“今天小曼真乖，她為我送了份特別的禮物，做了一份番茄炒蛋，實(shí)在是太不可思議了，我根本就沒有幫她……”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般紛紛落下。連爸爸也目瞪口呆，嘗了一口，也連連說好吃，他和媽媽一口氣把番茄炒蛋都吃光了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。心想：雞蛋一面都黑了，還那么好吃，我真是鬼斧神工?。?BR> 第二天，我沾沾自喜地給同學(xué)講起那件事時(shí)，同學(xué)都說，雞蛋一面都黑了，怎么會(huì)好吃呢？可這是爸爸媽媽親口說的，爸爸媽媽怎么會(huì)騙我呢？回到家，我用懷疑的眼光看著爸爸媽媽：“爸爸媽媽，昨天的番茄炒蛋真的好吃嗎？”“當(dāng)然好吃啦！”爸爸媽媽很爽快地回答?！罢娴模俊卑职謰寢尣碌轿乙欢ㄊ侵缹?shí)情了，便實(shí)不相瞞：“即使再難吃，我們的心里也是甜的，因?yàn)槟鞘切÷谝淮螢閶寢屪龅牟?。?BR> 我明白了，爸爸媽媽是為了鼓勵(lì)我。我更深深地領(lǐng)悟到：善意的謊言，是美麗的，沒有任何的不純潔，它是人們對(duì)事物的美好愿望，是人們心靈的對(duì)白，是人們彼此之間互相安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……它讓我燃起了希望之火，它更可以溫暖他人。
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六年級(jí)三單元善意的謊言篇十三
從出生到現(xiàn)在，我收到了很多很多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的?；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上?！蹦前职植皇菍?duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但是給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。?。“职?，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
六年級(jí)三單元善意的謊言篇十四
那是一個(gè)下雨天，傾盆大雨在天空中吼叫，剛好，有放學(xué)沒人來接我，下了一場(chǎng)傾盆大雨，這時(shí)，一位大姐姐走了過來說：“小妹妹你怎么啦?怎么不回家呀?”我害羞說：“下雨了，這兒雨一時(shí)半會(huì)也停不了，我沒有帶雨傘，哦是這樣，姐姐說你家在媽媽還在做飯，不能來接我?！薄澳慵以谀倪?”姐姐問。我說：“我家在北邊?！薄芭?，我也在邊?！苯憬愠了剂艘粫?huì)兒說，“要不我們一起走吧!”“好呀?！闭f完，我就和她一起走了，我回到了家里，想看一下她家在我家的哪一邊，這時(shí)我卻看到她向南邊走了，她竟然是南邊的。
她雖然撒啦一個(gè)謊，但是她撒了一個(gè)善意的謊言。
善意的謊言是生活的一絲希望，它有時(shí)真的可以改變一些事情，出現(xiàn)奇跡。以前在電視上看到過一個(gè)病人檢查出很嚴(yán)重的影響生命的病，他的家人會(huì)結(jié)合醫(yī)生騙他沒有什么，只要按時(shí)檢查身體吃些藥就會(huì)好的。這個(gè)人是在快樂中度過的。這證明善意的謊言是美好的!
善意的謊言給人們帶來了美好的希望，它有神奇的力量，如果不傷害他人，我支持善意的謊言。