一個好的方案應該能夠?qū)嶋H解決問題，并且具備可行性和有效性。制定方案可以通過頭腦風暴和群體討論等方法。2.這里提供了一些成功案例供大家參考，希望對各位有所啟發(fā)。
教師管理方案篇一
一、嚴格執(zhí)行學校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、不曠課，有事請假。辦公期間，不串崗、空崗。
三、教師辦公室放置物品規(guī)范有序，私人物品全部進柜，保持墻面清潔，不能在墻上釘、貼各種物品。
四、辦公室應做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊，各室都建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗明幾凈，保持地面整潔。
五、教師辦公室內(nèi)不準吸煙，校園內(nèi)不得吸游煙。
六、全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰。
七、教師辦公室內(nèi)不得開無人燈，開空調(diào)時不開窗。
八、提倡節(jié)約用水用電，嚴防各類事故的發(fā)生，燈具、風扇、電腦等電器設備在無人使用或監(jiān)守的情況下要關(guān)閉電源。
九、辦公室內(nèi)所有人員要有安全意識，下班后或無人時要關(guān)閉門窗，不在辦公室內(nèi)存放現(xiàn)金和貴重物品。
十、愛護辦公室的公物，不私自將公物帶走。
教師管理方案篇二
根據(jù)xx縣教育局公開選調(diào)教師工作要求，經(jīng)學校領導班子討論決定，我校公開選調(diào)工作具體方案如下：
除符合教育局公開選調(diào)的基本要求外，同時要求從事教學工作年限在10年及以內(nèi)。
1.符合條件的教師于6月19日上午11:00前到善嘉中學校長室報名，同時提交以下材料：
（1）《報名表(一式兩份)》（見附件），所在學校校長簽字、蓋章。
（2）本人簡歷一份。包括學習工作簡歷、基本情況、教育教學水平、業(yè)務能力、工作實績介紹。
（3）學歷證書、本人身份證、教師資格證、各類榮譽及獲獎證書復印件一套（分類并寫明材料目錄），并隨帶原件進行審核。
1.初審。
根據(jù)材料，按照不超過1:5的比例篩選進入面試對象。凡進入考核的教師，學校電話通知本人。
2.考核。
考核時間為xxxx年6月23日上午8:00開始?？己藘?nèi)容為筆試、課堂教學和面試，其中筆試占30%，課堂教學占50%，面試20%。
具體安排：
（1）8:00報到，筆試時間：上午8：30----10：00；
（2）抽簽決定課堂教學內(nèi)容、班級、順序。
擇優(yōu)錄用，確定擬錄用意向名單，同時將有關(guān)材料報教育局人事科。
學校招聘工作自啟動之日起，按教育局文件規(guī)定進行，有關(guān)調(diào)動手續(xù)按教育局規(guī)定辦理。
本方案的解釋權(quán)屬xx中學。
教師管理方案篇三
（一）班主任每月津貼。
一、級務管理課時。
由值日行政監(jiān)管，部主任安排負責本專業(yè)部學生管理，每次15分，按實際次數(shù)計算，總分60—180分。每周1—3次，每缺一課時扣50分，遲到一次扣30分。
由6部分組成，德育管理部門監(jiān)管，總分300分+學生基數(shù)*5*管理系數(shù)+量化分+獎勵分+班主任齡獎。各部門按擬定量化管理條例進行管理，學生會配合。
獎勵分：當月評為文明班的，班主任獲獎金50元。
文明班標兵：以總分為主要依據(jù)，達到文明班標準的，公共部前2名、其余專業(yè)部第一名為“文明班標兵”，發(fā)放流動紅旗，并獎勵該班50元班會費。（相同名次由主管領導決定，經(jīng)費在公用經(jīng)費出）。
三、學生基數(shù)計算。
每生5分，不足30人的按30人計算，多于60人的按60人計算。本班外出實習，由班主任全程跟進，量化數(shù)按比例計算，基數(shù)照常，兼領廠方補貼。
四、本校班主任齡。
凡在本校任班主任實數(shù)滿四年的，每多一年，增加10分/月的津貼。
五、浮動獎勵。
期末評優(yōu)主要參考一學期來文明班量化管理成績，先看文明標兵班次數(shù)，再比不達標次數(shù)和文明班次數(shù)、達標班次數(shù)。獎金來自每月量化管理扣分的剩余總額，每學期的a、b、c級獎金額不定。
六、標兵專業(yè)部。
主要依據(jù)：各班（量化分/管理系數(shù)+獎勵分）總和/班數(shù)。
一、主要量化項目：
1、班主任常規(guī)工作（含某些特殊中心工作任務）占30分。
2、兩操（課間操、眼保健操）、社團管理占30分。
3、班級宿舍（內(nèi)務衛(wèi)生、作息紀律、公物護理）管理占70分。
4、學生紀律及班風管理（?？?、校服、儀表、出勤及課堂、重大違紀等）占70分。
5、綠化勞動活動（教室公區(qū)的花池淋水、勞動活動任務）管理占30分。
6、班級衛(wèi)生（教室、公區(qū)、衛(wèi)生管理、保潔）管理占70分。
二、加分項目（每項每月最高加分不超過10分，總分不超20分。）：
a項、代表學校參加各級文體學科比賽活動獲獎（可以是個人性質(zhì)）。
b項、參加學校舉辦的班際（非個人性質(zhì)）文體學科競賽活動獲獎。
c項、本班的學生干部，在參與學校管理事務中，工作認真負責的。
注：比賽獲獎在活動結(jié)束當月加分。省市區(qū)鎮(zhèn)級第一名分別加5、4、3、2分。
1、量化管理a級班――管理系數(shù)為1.0。
（5個幼師班，高二3個普高班、高三7個普高班――共15個班）。
文明班標準：扣30分以內(nèi)。
達標班標準：扣50分以內(nèi)。
2、量化管理b級班――管理系數(shù)為1.1。
（09會計、09物流、高三3個證書班――共5個班）。
文明班標準：扣40分以內(nèi)。
達標班標準：扣60分以內(nèi)。
3、量化管理c級班――管理系數(shù)為1.2。
（其余09級及10級職中班――共12個班）。
文明班標準：扣50分以內(nèi)。
達標班標準：扣70分以內(nèi)。
級務管理時間：
早7：20——8：00午14：00――14：40。
晚18：10——19：00夜21：40——22：20。
（四）班主任常規(guī)工作（副校長）。
一、做好學期初班主任工作計劃，學期末班主任工作總結(jié)。按時按質(zhì)完成有關(guān)工作報表（如上傳班務資料到政教處、違紀登記表、學籍冊、學生家庭報告冊、后進生轉(zhuǎn)化表、評語、學生評優(yōu)表、公物登記表、班會費收支一覽表等）。
二、做好每月學生德育考核量化管理登記工作，寫好班會教案（會議記錄）、談心、家訪工作日誌等工作，按時統(tǒng)一交級長檢查，再交政教處檢查。
三、要求班主任每天管理課間操，每周至少兩次（放假回來當晚必須一次）跟到宿舍巡視管理。另外，多巡視課室，跟進衛(wèi)生清潔、宿舍、晚修管理等工作。
四、班會、校會、級會、升旗儀式、班主任工作例會、期中期末考試、文體競賽、勞動等等班級集體活動，班主任要準時到位組織好工作。
五、服從各部門主管的安排，認真按時按質(zhì)完成上級下達的突擊任務。
六、不能惡語辱罵學生干部，出現(xiàn)問題應向主管組長反映。
七、在管理過程中出現(xiàn)弄虛作假情況的，取消當月量化分，并與期末評優(yōu)掛鉤。
以上每一環(huán)節(jié)不按要求做好扣1—20分。（執(zhí)行：專業(yè)部主任、行政、校長）。
（五）兩操、社團及升旗儀式量化管理細則（團書記）。
一、每操及升旗儀式均由體育教師檢查督促和評分，體育科組負責每天、每周及每月的匯總，體育委員負責向班主任匯報當天情況。
1、全體體育教師要認真做好早煉、課間操的管理工作，抓好質(zhì)量。升旗儀式或其他集會均由體育教師及班主任整理隊伍。體育教師的出席情況由當值行政登記。
2、要求班主任每天跟課間操，每操完畢，體育教師或級長要集中全級學生作總結(jié)。
3、全體師生都要參加升旗儀式，由體育教師檢查各班出席情況，并與學生會在教學樓檢查的人數(shù)核對。
4、相關(guān)班級督促學生積極參與社團活動，社團活動缺席扣1分/人次。
5、上第六節(jié)課的老師要認真督促學生做好眼保健操。不做眼保健操（第六節(jié)為體育課除外）的扣2分/次，該項由值勤行政、級長、體育教師及學生會共同檢查。
6、各班體育委員交叉檢查人數(shù)，體育委員請假必有班長代理，否則扣1分/次，抽查一個班的出勤，若與所報不符，則加倍扣除該體育委員所在班的分數(shù)。）。
7、遲到、早退扣0.5分/人次，曠操扣1分/人次，請假必有班主任的批條，否則當曠操處理，每月請假不得超過10人次，超出部分扣0.5分/人次。所有遲缺、請假的要在“備注”欄記錄名單。
8、穿拖鞋做操的扣0.5分/人次，并馬上沒收拖鞋。
9、隊列很不整齊，做操質(zhì)量差，要全體留下在管理老師的指揮下重做，或以跑步等運動方式代替，并扣2分/次。不服從管理老師指揮的扣2分/次。
10、因科任老師拖堂而引起的集體遲到，要留下重做，并扣1分/次。學生集體罷操，扣5分，并對罷操學生作出紀律處分。
11、積極參與并學?；蚋骷壟e辦的文體活動，做好組織和安全工作，否則，酌情扣5—10分/次。
（六）學生宿舍內(nèi)務紀律管理要求（政教主任）。
（扣分細則以宿舍管理部門的具體要求為準）。
一、學生考勤紀律：
1、每班一個月內(nèi)請假人次不超過本班人數(shù)的20%，否則每超一人次扣0.5分；（特殊情況經(jīng)政教處批準或有醫(yī)院證明、家長證明的可不計，每周一交翟進明老師處。）。
2、遲到或早退扣0.5分/人次；曠課、不參加升旗儀式或各級會議扣1分/人次；
3、勞動課、義務勞動、文體比賽活動曠缺扣1分/人次；
二、晚修自習、課堂、教學區(qū)紀律：
教師管理方案篇四
一、嚴格執(zhí)行學校作息時間，按時上下班，早、中午及時簽到，晚放學簽退，不按時到會議室簽到、簽退的教師按遲到處理。
三、辦公室應做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊，各室每天必須安排值日教師，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持地面整潔。全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰。保持墻面清潔，不能在墻上釘、貼各種物品。
四、吸煙的教師必須按時清倒煙灰缸，煙頭不能扔到地上和窗外，上課期間教師不能在班級吸煙。
六、辦公電腦由教師個人負責，因個人管理不當損壞的由個人賠償，因不及時關(guān)窗、鎖門辦公電腦丟失的由每天的值日人員賠償。
七、教師必須嚴格按照學校鈴聲上下課，第一遍鈴聲響起后教師必須離開辦公室進入班級，上課期間教師不得私自離開班級，除體育課外，任何課任教師不得給學生室外活動課，不允許上課中途放學生離開班級，任何教師不能提前下課。
八、值周領導每天對教師辦公電腦的使用，室內(nèi)衛(wèi)生進行及時檢查。
坤密爾堤中學。
教師管理方案篇五
在高中學習生涯中，我們往往離不開教師們的指導和管理。作為一名住校生，我深刻認識到教師住校管理的重要性和必要性，下面我來談一談我的一些心得體會。
首先，教師住校管理需要有明確的制度和規(guī)則。對于學生而言，每天的生活都需要按照一定的規(guī)定來進行，這樣才能讓住校管理更加有序和規(guī)范。因此，我們可以在校規(guī)中加入許多細節(jié)，如作息時間、活動安排、衛(wèi)生要求等。這不僅能夠幫助學生自覺遵守規(guī)定，而且也方便了教師對于學生的管理。
其次，教師需要注重與學生的溝通和交流。教師住校管理不僅僅是要求學生遵守規(guī)定，更重要的是了解學生的需求和關(guān)注他們的成長。因此，教師可以組織一些談心活動，聽取學生的意見和建議，并及時調(diào)整校內(nèi)的管理措施。
再次，教師應當充分尊重學生的個性和權(quán)利。每個學生都有自己的個性和特點，因此在住校管理中也應該尊重學生的需求和權(quán)利。比如，學生有權(quán)選擇自己的宿舍伙伴、選擇自己喜歡的活動等，而教師也應該根據(jù)學生的意愿進行調(diào)整，這樣才能讓學生更加自由和放心。
最后，教師住校管理要注重細節(jié)和效果。細節(jié)決定成敗，教師要做好每一個細節(jié)工作，如宿舍衛(wèi)生、學習紀律、個人安全等等。只有這樣，教師才能夠從根本上提高學生的生活和學習品質(zhì)。
總之，教師住校管理是一項非常重要的工作。教師要注重與學生的交流和溝通，合理制定住校規(guī)章制度，注重細節(jié)和效果，以及充分尊重學生的權(quán)利。只有這樣，教師的住校管理才能夠得到學生的認可和支持，也才能讓學生更好地進行學習和成長。
教師管理方案篇六
高中時期是每一個學生最為重要的階段之一，作為學生，我們的身處的學校教育環(huán)境中，每天都與許多教師打交道。而教師住校管理方案無疑是我們學生生活中最為重要的一環(huán)。在我看來，教師住校管理方案的實施，對于學生的成長和教師的教學水平也起到了非常重要的作用。
教師住校管理方案給予了學生更多的時間與機會去接觸教師，了解他們的教學理念和思想，同時也為學生提供了更多的學習資源和幫助。在我們的校園中，教師和學生互動更加緊密，激發(fā)了學生對知識和學習的興趣，同時教師也更加投入到教育事業(yè)中，提升了他們的教學水平和熱情。
另外，教師住校管理方案還可以加強學校內(nèi)部的管理和溝通。住在學校的教師更能夠了解學校內(nèi)部的情況和問題，在日常工作中積極發(fā)現(xiàn)和解決各種問題，不斷提升教育教學工作水平，同時也能夠更好地與學校管理層進行溝通，讓學校管理更加高效和有序。
而對于學生來說，教師住校管理方案擴大了我們的學習和生活范圍。我們可以在校內(nèi)自由學習和自由活動，同時也可以充分利用教師的資源，加強學習和提高個人能力。在日常生活中，教師更加關(guān)注學生的成長和生活，更好地解決了學生的學習和生活問題，讓我們享受了更加安心、舒適和便捷的學習環(huán)境。
總的來說，教師住校管理方案對于學校內(nèi)部的管理和教學工作都起到了非常重要的作用。有了教師住校管理方案的支持和實施，學校教學環(huán)境更加開放和自由，教師更加投入和熱情，學生也更加安心和放心。希望未來的教師住校管理方案可以不斷改進和完善，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師管理方案篇七
為鼓勵學校教師積極參加各類教育教學評比活動，努力工作，出優(yōu)秀成績，特制定我校評優(yōu)方案。具體如下：
二、評選時間：以年度為單位，每個年度評選一次。具體時間在縣級評選之前。
三、評選原則：堅持以平時工作考核、學期工作考核考核為主要依據(jù)，堅持評選以教育教學第一線教師為主的原則；堅持不評誤工較多或有違紀行為人員的原則，做到評優(yōu)內(nèi)容和程序民主，方法科學易行，可操作。做到客觀、公正、科學地分析運用評優(yōu)資料，使評優(yōu)手段、方式、標準、程序達到恰當、合理、促成評優(yōu)雙方理解，有利于調(diào)動教師主動性、積極性。
1、模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，在本學科教師中有較高威信。
2、有歧視學生、以教謀私、體罰或變相體罰學生等行為者，一票否決。
3、能主持（或參與）一項教改實踐活動，能舉行學科講座，在教學中取得一定效果。
4、教學效果好，所任學科成績在本校名列前茅。
5、教學綜合素質(zhì)較高，在全縣有一定影響力。
6、主持或參與到一項縣級以上的課題研究（項目）。
7、參加過各級組織的課堂教學比賽，按獲得獎項的級別分別進行不同的獎勵。
8、參加縣級以上組織的說課、課件制作、教案設計等有關(guān)教學比賽獲獎。
為完善學校的績效考核方案，建立科學準確、多層次、多維度和便于操作的量化績效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的`。
1、通過公平、合理的評價來確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調(diào)整和升職、
降職、調(diào)職的依據(jù)。
第二條適用范圍。
適用于小新星培訓學校全體教師。
第三條考核原則。
1、考核人員在考核時，必須以客觀事實為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。
2、績效考核以行為模式考核為導向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個人綜合素質(zhì)的管理工具。
3、不應由于有達到目標的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實的行為。
第四條考核期。
每月為一個考核期，即每月1-31日為一個考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進行年度考評。
第五條考核方式。
以記分方式進行考核，滿分為100分。
第六條考核指標。
1、教師考核指標詳見附表—教師月度績效考核表；
第七條考核指標的權(quán)重。
考核指標總分為100分，各項指標權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。
第八條考核依據(jù)。
考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：
1、工作行為。
2、工作態(tài)度。
3、工作能力。
第九條考核程序。
1、每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。
3、前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計總分數(shù)，并在每月20日前通報最終考核結(jié)果。
4、校長對人事行政部的統(tǒng)計情況不定期進行檢查和監(jiān)督。
第十條獎勵與懲罰。
1、本績效考核附帶績效工資，以（負50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。
2、課堂教學部分為本方案核心內(nèi)容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
6、滿分100分，獎勵績效工資200元。
7、分數(shù)必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。
第十一條其他。
1、本辦法由本中心負責解釋。
2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
教師管理方案篇八
在我的高中生活中，我有幸經(jīng)歷了學校實行教師住校管理方案的過程。這種方案的實施讓我深刻地感受到了教育中住校管理的重要性，因此我想分享一下我的心得體會。
首先，住校管理方案為學校帶來了諸多好處。作為學生，我們可以更好地利用寶貴的時間進行學習，因為在校期間，教師可以提供更多的學習輔導和指導。此外，學校實行住校管理，也使得學校與家庭之間的聯(lián)系更加緊密，家長們可以通過教師更加方便地了解學生們的情況，及時了解到學生的學習和生活狀況，使得教育更加有序和系統(tǒng)。
同時，住校管理方案也讓我更好地認識了教師，讓我在學習外有了更多的交流機會。在住校管理下，教師有更多的時間和我們在交流，讓我們了解到教師也是帶著家庭和生活的人，他們有著自己的煩惱和快樂。這種親密無間的關(guān)系也讓我們更加珍惜教育的互動性。
然而，住校管理方案也存在著一些問題和不足。例如，學校的空間資源有限，有些教師必須和學生擁有同樣的宿舍，這種情況下，可能會給學生帶來不必要的煩惱。同時，在學生的課外生活方面，住校管理也限制了學生們的選擇自由。然而，我相信在不斷探索和改進下，這些問題會逐漸得到解決。
總的來說，住校管理方案不僅為學校帶來了好處，也讓學生和教師之間的關(guān)系更加緊密，互動性更強。在接下來的學習和生活中，我也將更加認真地對待住校生活，享受這種獨特的教育體驗，為自己和他人創(chuàng)造出更加良好的學習環(huán)境。
教師管理方案篇九
班規(guī)。
（141班）。
1.誠實守信。知錯能改。積極進行批評與自我批評。
2.恰當運用禮貌用語和體態(tài)語言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。
3.積極參加班級活動（作業(yè)/體育/文娛/勞動等）加2分。
4.參加班級活動不積極者扣3分。
5.班委會將對各組定期評比，進行量化積分考核。
6.積極參加各種活動加5分，受到表揚或獎勵分者雙倍加5分以上。
7.各類成績進步幾個名次量化考核加幾分。
8.積極配合班干部的工作，違者扣5分/次。并交班主任處理。
9.誠懇的向老師及班干部提出良好建議者加2分。
10.積極幫助班干部完成任務者，加3分。
11.班干部失職（包庇朋友等）扣3分/次，嚴重者交班主任處分。
12.頂撞班干部扣3分，嚴重者交班主任處分。
13.不服班干部管理要先執(zhí)行后向老師反映，否則扣5分/次。并交班主任處理。
14.多次違紀者扣5分/次，并交班主任處理。
15.抄襲別人作業(yè)者扣3分/次，被抄襲者扣3分/次。
16.不認真完成作業(yè)者扣3分/次，多次違反者交班主任處理。
17.上課專心聽講，認真思考，積極回答問題。
18.嚴守作息時間，不遲到，不早退，不曠課，有事履行好請假手續(xù)，在家要有家長/捎條人簽字，在校有班長簽字。
19.放學后，及時回家，不得在校內(nèi)校外逗留，違者扣3分/次。
20.未經(jīng)允許不得動用他人物品，借人東西要及時歸還。
21.進辦公室/居室，喊報告，得到許可方可入內(nèi)，周一第六節(jié)課為老師例會時間，同學不得進入辦公室，有事要另找時間辦理。
22.不傳，不講，不聽不利于同學的言論。
班干部守則。
（141班）。
1.為建設優(yōu)秀班集體服務，成為老師的好助手。
2.盡職盡責。按時參加班干部會議，并且積極落實會議內(nèi)容。
3.按章辦事。嚴以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。
4.班委會成員小組長課代表要互相配合，互相支持和幫助，把班級工作搞好。
5.班級管理工作是為全體同學學習服務，不能影響正常學習。
6.協(xié)調(diào)好師生間同學間班干部間的關(guān)系。
7.關(guān)心大家學習，及時積極和課代表及同學商討學習的感受方法和意見，并及時找老師商討。
8.各課代表及小組長要及時記錄監(jiān)督作業(yè)完成情況，嚴重者報告老師處理。
9.團結(jié)同學。對不服從班干部管理的`同學做好思想轉(zhuǎn)化工作。
10.積極組織同學幫助每一個需要幫助的同學。
11.各課代表布置作業(yè)要與學習委員商量，布置出優(yōu)質(zhì)作業(yè)。
12.隨時留心、調(diào)查班中發(fā)生的大小事，同學的思想狀況，及時向班主任匯報，作進一步處理。
13.各班干部要互相監(jiān)督，隨時做好工作記載和匯報準備，對認真積極工作的班干部每周總結(jié)給予加分獎勵。
14.各班干部要及時匯報經(jīng)常違紀的同學和失職的班干部，以及造成嚴重不良影響的同學和班干部，保證班級的風氣。
衛(wèi)生制度。
1.保持座位和負責區(qū)整齊干凈，沒有垃圾，違反者扣3分/次。
2.破壞別人負責區(qū)整齊干凈者扣5分，舉報者加5分。
3.不隨地吐痰亂扔果皮紙屑塑料袋等，違者扣3分。
4.值日生要按時值日，違者扣3分/人，并雙倍處罰。
5.積極參加義務勞動者，據(jù)情況加3分以上。
6.擦黑板的值日生要適時及時將黑板擦干凈。確保老師上課時講臺上無粉筆塵味。違者扣3分。
7.值日教室時應提前準備水，不可干掃，違者扣3分/次。
8.當日值日生要保持值日區(qū)內(nèi)整潔，違者扣3分/次。
9.進行大掃除時，積極完成任務者加3分/次，反之扣3分。
10.下課后活動時，不能出了汗，違者扣2分/次。
11.鄰近窗戶的同學要保持窗戶整齊干凈，違者扣3分/次。
12.窗臺上不能亂放東西（水杯、書包、書等）違者扣2分/次。
13.衛(wèi)生工具要排放整齊，違者扣2分/次。
14.搞好個人衛(wèi)生（刷牙、洗臉、洗頭、梳頭等）違者扣2分/次。
15.隨意脫鞋或其他不衛(wèi)生行為者扣3分/次。
16.不吃零食特別是小食品，違者扣3分/次。并沒收零食。
紀律制度。
1.課堂上不做與課堂教學無關(guān)的事，違者扣3分/次。
2.上課前，說閑話者，扣3分/次，嚴重者罰打掃。
3.秩序混亂時，警告后仍不受紀者扣5分/次，并交給班主任處理。
4.聽從老師指揮，禁止討論后，任何人不得違反，違者扣3分/次。
5.沒宣布下課就收拾文具，準備下課者扣3分/次。
6.對班干部管理有異議者，課后反映，當堂再次違紀者，加倍扣分。
7.屢次違反紀律者，交班主任處理。跟著起哄者扣5分/次。
8.擅自調(diào)座位者，扣2分/次。
9.晨讀時，不安規(guī)定自習者扣3分/次。
10.珍惜友誼。不講不利同學團結(jié)的話。不講臟話，違者扣3分/次。
11.打架者扣5分以上，并寫出書面檢查，交班主任處理。
體育制度。
1.列隊時要整齊，違者扣3分/次。
2.上操時不穿校服或不認真做體操扣2分/次。
3.無故不上操者扣2分/次。
4.取器材時，要經(jīng)老師或體育委員同意才能去拿，違者扣2分/次。
5.列隊行進時，要保持隊伍整齊，違者扣3分/次。
6.體育活動故意推托者扣3分/次。
7.服裝不夠整潔者扣2分/次。
8.過分注重打扮者扣2分/次。
9.隨意追逐打鬧者扣3分/次。
10.無故不到指定地點上課和活動者扣3分/次。
11.在危險處逗留者扣5分/次。
12.發(fā)生事故時及時采取適當救助措施并報告班主任者加5分/次。
13.積極參加各種活動加5分，受到學校表揚或獎勵分者雙倍加5分以上。
財產(chǎn)制度。
1.要愛護公物，違者扣2分/次，并及時改正。
2.妥善保管和維護好自己所負責的公物，對公物磨損和損壞作好記錄和匯報，并及時維修，保證不對班級良好形象造成影響。
3.各板報區(qū)的負責人要管理好板報，違者扣3分/次。
4.各組管理財產(chǎn)無問題出現(xiàn)加2分，連續(xù)兩周加3分依次類推。
5.班級財產(chǎn)要按規(guī)定放好，違者扣3分/次。
6.損壞公物者，扣3分/次，并及時維修好。
7.桌凳排列整齊者每檢查一次加2分。
8.桌凳排列不整齊者每查一次扣2分。
9.放學不關(guān)窗戶者/扣3分。
10.亂摔桌凳者，扣3分/次。
11.打碎玻璃者，扣3分/次，并及時安裝好。
12.亂搖暖氣管者扣3分/次。
13.在黑板上亂畫扣3分/次。
14.損壞黑板擦者，扣3分/次，并及時修好。
15.撿到東西主動交還者，加3分/次。
16.撿到東西不主動交還者扣3分/次。
17.不偷東西，違者扣3分/次。
自行車管理制度。
1.要主動將自行車按順序到指定位置，排放整齊，違者扣3分/次。
2.主動維護自行車者視情況加2分以上。
3.破壞同學自行車者，扣5分/次，并及時補救。
4.無故給同學放氣者，扣5分/次。
5.無故給同學撬鎖者，扣5分/次。
6.故意推倒同學自行車者，扣5分/次。
7.自行車不上支架者扣3分/次。
8.自行車不上鎖者和上假鎖者扣3分/次。
9.自行車放好后，不得在車棚逗留，違者扣3分/次。
10.放學取車子時，按順序拿，違者扣3分/次。
11.未經(jīng)他人同意，動用他人自行車者扣5分/次。
宣傳制度。
1.積極為出板報出謀劃策者加5分/次。
2.各板報區(qū)的負責人要管理好板報，報所負責板標語有破損的，及時修補更換，違者扣3分/次。
3.擅自涂改板報造成不良后果者，要積極補救視情況扣4分以上。嚴重者交班主任處理。
4.積極參加各種活動加5分，受到表揚或獎勵分者雙倍加5分以上。
5.兩周更新一次板報。保證板報內(nèi)容實用/及時/準確/生動。
6.各負責小組要用不超過1天的時間做好，違者扣負責組長3分/次組員2分/次。
7.各小組要在出版前一天將草案向宣傳委員匯報，違者扣負責組長3分/次組員2分/次。
8.出板報時，不聽指揮者扣3分/次，嚴重者交班主任嚴肅處理。
9.能按要求及時認真完成新板報出版的小組加5分/次。
10.間周進行手抄報比賽，參加者加3分/次優(yōu)秀者加5分/次。
11.積極為學校廣播站投稿者加3分/次入選者加5分/次。
教師管理方案篇十
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到教師“十要十不要”規(guī)定。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴禁有損師德（如體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結(jié)及有償家教等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學校實行記分制，如無違反師德規(guī)定，每學期給與獎勵；如有家長、學生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向?qū)W校領導反映有違反《規(guī)范》等的現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實，學校將根據(jù)社會、家長反響大小，造成的后果輕重，每次給予記分1-3分，一學期12分，根據(jù)記分予以一定的經(jīng)濟處罰，每1分扣學期師德獎還將與教師年度考核直接掛鉤，超過10分，同時給予行政處罰。
每一位教師必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅守崗位，做到有事請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫(yī)院證明及病歷卡。半天假由教導處批準，一天以上假應由校長批準，并交教導處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待。
1、學校設月考勤獎，另設學期考勤獎。
事假每天扣15元，病假每天扣獎10元。產(chǎn)假、婚假、男教師陪產(chǎn)假以及未婚教師的自己父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）、已婚教師的雙方父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）按上級有關(guān)部門文件規(guī)定執(zhí)行。
每位教師應嚴格遵守學校作息時間，按時簽到，不遲到早退。教導處要對教師到校和離校情況根據(jù)及時告知和無告知按周進行統(tǒng)計，每周定期以公告形式進行公布，并作為年度考核的依據(jù)之一。
學期考勤獎，半天不扣，一天及以上每請假半天扣學期考勤獎。
2、長期公出學習、培訓按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、為體現(xiàn)教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日對全體教師分實行相應待遇政策。
4、因?qū)W校需要，指派部分教師在休息期間完成學校的限期任務，以精神鼓勵為主，同時參照同類學校的做法，每半天補貼10元，晚上補貼15元。教師之間代課，屬于互相幫助，但為體現(xiàn)教師的勞動價值，每節(jié)代課補貼2元。
5、如學校的經(jīng)費節(jié)余，則再設年終考勤獎，按照兩學期的考勤情況在暑假前進行分配，原則上與學期期終獎方法同。如經(jīng)費受限制，則作適當調(diào)整。
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，為學校的集體榮譽，為學校的可持續(xù)發(fā)展，為進一步提升學校的辦學檔次團結(jié)協(xié)作、努力工作。
1、設立市級以上集體榮譽獎，內(nèi)容包括文明單位、文明學校、綜合性先進集體及有關(guān)單項、專項的先進集體的評選和評估、督導、檢查等。
2、設立學校活動組織獎，各學科組織經(jīng)教導處或大隊部批準的學校群團（群體）活動（不含教導處、總務處、大隊部組織的活動），按規(guī)模、難易、參與人數(shù)、組織人員的人數(shù)等因素，分一、二、三等獎。
3、設立教師參與學?；顒营?，根據(jù)教師對當月活動的參與情況，由相應的組長、負責人進行考核。如當月沒有重大活動則列入當學年的考勤獎里。
教師業(yè)績大小，體現(xiàn)在學生全面素質(zhì)的提高、學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學生的發(fā)展。
特設輔導獎、輔導學生發(fā)表文章等獎項。
教育工作是一項專業(yè)性很強的工作，教師的業(yè)務水平高低直接關(guān)系到學校教育、教學質(zhì)量的好壞。因此，每一位教師必須認真做好教學“五認真”工作，加強業(yè)務進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業(yè)務和理論水平，更好地為教育服務。學校設以下各項獎勵：
1、教師的教改論文及經(jīng)驗介紹發(fā)表學校給與相應的獎勵。
2、教師個人參加各級各類競賽獲獎：對凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級教學業(yè)務類的集體競賽進行獎勵。
3、教師個人上公開課，按照級別給與相應獎勵。
4、凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級立項的獲獎教育科研成果給予獎勵。
教師管理方案篇十一
孩子的群體生活是在班級中度過的。我們班教師如何做好班級管理工作，則是我們天天在面對，又須妥善解決的問題。作為合格的幼兒教師，我認為不僅能組織好孩子的教育教學活動，更重要的是會做好班級管理工作。而幼兒良好的常規(guī)則是重中之重，只有把常規(guī)抓好了，教師才能正常地開展教學活動。常規(guī)就是要從幼兒身邊的每件小事做起，從細小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學習常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習慣、在園的生活習慣、集體規(guī)則意識的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計劃的開展教育教學的工作。下面談談我們在常規(guī)教育中的幾點做法：
對他們的愛就要像對自己的孩子一樣，充分了解小班幼兒年齡特點。剛開始他們大小便不會脫褲子、提褲子，我們就不厭其煩地幫助他們一個個脫、一個個提；吃飯時，有的幼兒不會用匙子，我就一口一口地喂；遇到情緒不穩(wěn)定的幼兒，要想辦法哄；有的幼兒大小便在身上，我都不嫌棄地幫助他們換衣服。
基礎，有了這種感情基礎，我們就可以科學地管理幼兒，靈活、有效地對幼兒進行教育，培養(yǎng)好的常規(guī)。
孩子對老師的感情是又敬又愛，但大多是敬，所以老師等于是站在一個高點上看著我們的孩子。孩子一做錯事情看到老師板起面孔就害怕了，其實我們更好的辦法是與孩子之間建立一個平等的環(huán)境。與孩子對話時也不要很成人化，比如：早上，孩子們玩完玩具后，我們會提醒孩子們把玩具寶寶送回家，不然玩具寶寶會傷心的。請幼兒來提醒幼兒該怎么做，這比老師一味地批評、說教更能讓孩子接受，從那以后，一有發(fā)現(xiàn)玩具沒收拾好的現(xiàn)象，孩子就像小老師一樣，提醒并收拾好。
良好的常規(guī)習慣是靠練習而形成的，比如，放音樂如廁排隊，男孩一隊女孩一隊，隨著音樂踏步。在盥洗時，讓孩子們養(yǎng)成一個習慣，先解小便再洗手，洗完手后不能再碰其他的東西了，不然手又是臟臟的。在洗手時水龍頭要開得小一點，這是因為孩子有時候玩性一起，水龍頭開大了水就容易濺上來，袖子、衣服弄濕了孩子容易感冒。我們要求幼兒能排隊按順序把手洗干凈，用自己的毛巾擦干，不大聲吵鬧，不玩水，隨手關(guān)水龍頭。在實施過程老師在場監(jiān)督的情況下幼兒都能遵守，有的幼兒洗手時喜歡洗很長時間，有的喜歡玩水，把水潑到其他幼兒身上，老師隨時提醒。同樣睡午覺前認真摸兜，把孩子兜里的東西收起來。孩子睡午覺時，認真巡視。
小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應體現(xiàn)在耐心說服和引導上。對幼兒的.正面行為和點滴進步，我們都應積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標和要求。
我班幼兒在剛開始吃飯時，桌上、地上全是飯粒，這一直是不好解決的問題，為此，我在幼兒吃飯時經(jīng)常表揚那些吃飯較干凈，講究衛(wèi)生的幼兒?！俺燥埑缘谜娓蓛簟保弧白郎?、地上一個飯粒也沒有”；“他一口口地吃得多香啊”；“今天我們來請吃飯干凈的小朋友當值日生”。每當這時，幼兒們都一口口慢慢地吃。比如：吃飯有進步、睡覺能自覺睡了、上課認真聽講了等等，都給予孩子表揚貼上小紅花，孩子們的積極性一下子就上來，孩子在平時的生活和學習中更加的認真、努力了。所以，在日常生活中，不要因為事小而吝嗇你的表揚和鼓勵，幼兒會因為你的贊許而更加努力地做好每件小事。
教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我們一定要成為幼兒學習的楷模，為幼兒做好示范作用。例如，我們要求幼兒在喝水時排好隊，這時我們口渴了也要排隊，不可以插到前面直接就接。要求幼兒在午睡時要安靜、不講話，我們這時也不可以大聲講話，更不可以在午睡室里聊天。因為，幼兒聽到老師講話，也想和邊上的小伙伴講話，如果睡室里安安靜靜，想講話的幼兒也會打消講話的念頭。
“整體之和大于個體的簡單相加”。我們經(jīng)常利用業(yè)余時間一起商量如何進行活動設計、如何為我們的班級創(chuàng)設更好的環(huán)境。我們知道要管理好一個班級是需要“師生互動、師師互動”的精神。同時保育工作也是教育的一大重要板塊，我們會互相溝通如何共同協(xié)作把班級工作做得更加完善。比如：怎樣才能更好地指導孩子的生活自理、文明禮貌的培養(yǎng)等。
家園一致教育，與家長攜手共進。結(jié)合主題與專題教育共同培養(yǎng)孩子生活能力、語言表達能力，利用家長資源收集開展主題活動的豐富材料，讓家長共同搞好班級工作。及時向家長了解幼兒在家的情況，并把幼兒園在此方面的教育目標、內(nèi)容、方法、要求與家長取得溝通，家園共同配合，做到目標一致，讓幼兒好習慣的養(yǎng)成得到持續(xù)發(fā)展。一日生活中有許多的常規(guī)需要老師對孩子進行培養(yǎng)，我只從中選了這幾點來說，如何有秩有序、發(fā)揮孩子潛能、順應當前幼教發(fā)展新趨勢地開展幼兒園的生活常規(guī)活動？值得我們在實際生活中大膽嘗試、勇于反思。我愿意與大家一起探討、一起分享。
教師管理方案篇十二
一、概述某項目位于甲縣城東，將是甲縣新城區(qū)及行政、文化、體育、經(jīng)濟中心，地理位置優(yōu)越，物業(yè)升值潛力巨大。由此良好的物業(yè)背景，某小區(qū)的物業(yè)管理水準將更顯重要。
二、目標貫徹開發(fā)商開發(fā)某小區(qū)項目構(gòu)思，引進大都市物業(yè)管理理念，通過優(yōu)良的服務將某小區(qū)管理成都市居住區(qū)，讓業(yè)主在縣城里享受都市生活氛圍。并使物業(yè)功能發(fā)揮最大，力促某小區(qū)物業(yè)保值增值。樹立某物管公司品牌，三、組織物業(yè)管理行業(yè)是一微利行業(yè)，當前多數(shù)物業(yè)管理企業(yè)處于虧損狀態(tài)。因此，物業(yè)管理企業(yè)的組織要更加簡潔、實用，降低組織內(nèi)耗及勞資成本等。
反饋運行機制組織結(jié)構(gòu)圖經(jīng)營環(huán)境圖四、人事人事設置原則：一人多崗，不要因人設崗。預計16名員工(按整個小區(qū)交付時設計)。
序號崗位人數(shù)主要職責備注1經(jīng)理1在董事會領導下，全面負責經(jīng)營等。
2經(jīng)營部主任1具體經(jīng)營事務、人事等。
3辦事員3文書、財務、勞資、后勤等。
財會要持證4物業(yè)管理員1具體物業(yè)管理、裝修監(jiān)管、收費、維保服務等。
5安全護衛(wèi)員7門衛(wèi)、巡更、停車管理、小區(qū)內(nèi)公共秩序等。
6水電工1公共區(qū)域水電設施維護、水電維修服務等。
7保潔員2公共區(qū)域衛(wèi)生保潔、綠化養(yǎng)護等。
員工招聘后即由公司聘請的物業(yè)管理顧問公司進行培訓，骨干員工將送市主管部門的崗位培訓結(jié)構(gòu)培訓。培訓率100%。
教師管理方案篇十三
為了更好的發(fā)揚酒店文化理念，做好會議期間酒店安保工作，做到“零風險、零事故、零投訴”，體現(xiàn)我們酒店的星級服務。安保處將率先把工作做到實處，有用處。
以“三個代表”重要思想為指導，認真學習安全教育的法律、法規(guī)知識，全面貫徹各級關(guān)于安全生產(chǎn)的文件和會議精神，牢固樹立安全第一、質(zhì)量第一的安全觀；堅持“落實責任，規(guī)范管理，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改”的工作方針，確保酒店安全，營運秩序正常。
1、加強酒店安全教育，完善酒店安全管理制度。
2、強化安保人員法規(guī)意識。
3、杜絕發(fā)生有酒店責任的安全事故。
4、力爭完成上級下達的安全指標。
1、堅持把酒店安全工作放在一切工作的首位，酒店安全，要警種長鳴，要讓全酒店人員牢記安全第一。自覺學習安全知識，使酒店全體工作人員都具有高度的安全意識。
2、加強安全教育與管理，落實好崗位值勤制度，堅持24小時執(zhí)勤。
3、落實安全執(zhí)勤和巡邏，加強對入住人員的安全措施提醒及宣傳。
4、加強消防工作，定期對酒店電路、電器等，并配齊各處的消防器具，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
5、加強房間設施安全檢查，一是注意防洪、防暴；二是加強對樓道、樓梯、臺階的整改和管理，預防事故發(fā)生，三是加強儲藏室、死角的安全管理。加強對有毒、有腐蝕性藥品的管理。
教師管理方案篇十四
為了進一步形成良好的學風和濃厚的學習氛圍，全面提高教學質(zhì)量，加強班主任在教學中的管理力度，激發(fā)班主任在教學及教學管理中的創(chuàng)新能力，提高教育教學水平，真正發(fā)揮班主任組織者、引領者的職能，特制定本方案：
以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)。
1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任50元、30元、20元。
高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任60元、40元。
2.高一年級每班進入該年級前40名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵班主任20元。
高二年級每班進入該年級前30名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵班主任20元；高二（1）班人數(shù)按高二文科第23名成績劃線，超過該分數(shù)線的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
高三年級每班進入該年級文科或理科前20名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
1.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，平均分獲第一的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學科年級平均分，獎勵班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學科年級平均分，獎勵班主任40元。
2.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，每班進入該年級前三十名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
（一）小學班主任管理獎細則：
1.師德獎(10元)：無打罵學生，無體罰或變相體罰學生行為，無家長投訴現(xiàn)象得10元，否則無獎。
2.出勤獎(20元)：兩到位達到應出勤次數(shù)的3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無獎，各項活動無故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無獎。
3.安全獎(20元)：班級無學生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品（多媒體等）損壞，課間操隊伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規(guī)范，準時放學、路隊整齊、安靜，進入校門、教學樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次扣5元/次。
4.課前朗讀(10元)：月均分年級第一名的10元。
5.期中考試月份執(zhí)行教學管理獎勵辦法。
（二）小學期中考試教學及教學管理成績獎細則：
1.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，同年級班級班均分、及格率、優(yōu)秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。
2.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，一年級班級班主任的獎勵方案是，班均分、及格率、優(yōu)秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。
3.下次考試考核方案，以本次成績?yōu)榛A，按班均分、及格率、優(yōu)秀率的增長率為依據(jù)，然后按增長率的排名給予班主任獎勵。
教師管理方案篇十五
現(xiàn)在餐飲管理的新思路就是運用市場經(jīng)濟的原則，而不再是早期的計劃時代，顧客消費的選擇性小，消費的不理性導致早期的餐飲經(jīng)營者是以“走一步算一步”。因為前期的餐飲市場供不應求，而當今餐飲市場已從賣方市場轉(zhuǎn)入買方市場，以及消費者消費理念也日漸成熟。因此，依筆者視，餐飲業(yè)的管理與經(jīng)營應實行“計劃管理”。所謂的“計劃”管理，就是從餐飲的籌備、設計到中長期的經(jīng)營，均應有組織、有計劃去進行。依筆者之見應從以下幾個方面來進行。
一、市場。
經(jīng)營的定位市場調(diào)查與分析，建立一個餐飲場所，首先要進行市場調(diào)查，做好市場定位。因為這兩個經(jīng)營市場的消費者均非屬餐飲消費市場的主導，所以在餐位數(shù)確定后，在餐飲經(jīng)營之前應將制訂《市場經(jīng)營計劃》放在首位，并考慮如下事宜，再對本餐廳進行定位。
1當?shù)氐娘嬍沉晳T愛好：包括：菜品的原料、配料是否便采購。當?shù)厝藢Σ穗鹊目谖兑?，制作方式的接受程度，價格接受能力等。
2就餐人員的就餐形式；當?shù)叵M市場的消費結(jié)構(gòu)是趨于一個什么樣的狀態(tài)，是商務宴請為主或是公款消費或者是家庭宴請居多。
3就餐人員的交通方式；此點尤為重要，也決定了一個餐廳的地理位置的選址，是否有利于消費者方便用餐。
4就餐環(huán)境的布置，自從“非典”以后，人們對就餐環(huán)境的需求更多，尤其是用餐環(huán)境的空氣流通、用餐空間及日常清潔衛(wèi)生是否有足夠的措施。
綜上新述，說明一個餐館只能適應一部分的顧客需求，必須分析自身的能力條件，分析當?shù)厥袌鰧Ρ静蛷d具威脅的竟爭對手，慎重確定本餐廳的顧客主導群是哪一階層。
二、經(jīng)營場所的布置。
1廚房的設備配置與餐位的配比；
2廚房菜系與樓面服務的配合工作；
3餐具選擇、擺臺與各類燈光的配合；
4客用通道與走菜通道及與廚房距離的確認與布置；
5海鮮池與水臺的選擇及污物處理的設置；
6衛(wèi)生防疫設施，設備的配置；
7水、電、照明的引入及控制；
三、人員餐廳業(yè)經(jīng)營成功與否，在硬件已成為定局以后，就取決于餐廳的管理人員。
餐廳在確定自己的經(jīng)營定位及場地的布局后就應組織各級人員給予實施。怎樣使餐廳運營起來？這就是一個用人的問題。而用人首先要制訂用人計劃，對各崗人員要有目的去選擇和利用。制訂出一套適合本餐廳的人力組織結(jié)構(gòu)體系。其內(nèi)容主要為：
1每一位員工都有自己的工作崗位名稱、職級、配合人員、工作職責范圍、工作質(zhì)量標準；
2詳細說明各部門人員之間的隸屬關(guān)系，并實行逐級匯報，逐級負責制的工作方式；
3制定嚴格的培訓計劃，包括日常培訓及計劃培訓；
4明文規(guī)定每一崗位的工資收入情況及相應的激勵機制；
5要正確樹立外部顧客與內(nèi)部顧客的概念。內(nèi)部顧客就是直接服務客人的一線員工，作為管理層及二線部門是為內(nèi)部顧客（一線員工）服務的人。為“內(nèi)部顧客”服務的工作做好了，才能做好外部顧客服務的工作。
6要充分理解80與20理論對餐飲行業(yè)的意義。即80%的盈利是從20%的產(chǎn)品中產(chǎn)生的；80%的問題是從20%的員工中產(chǎn)生的；80%的管理（經(jīng)營）建議是從20%的管理人員中產(chǎn)生的。因此要經(jīng)營好餐廳取決于20%的管理人員和20%的好產(chǎn)品。為此，業(yè)主要向20%的管理人員授權(quán)，首先是要與管理人員分享信息，包括成本、毛利、成本費用及市場占有率，使管理人員能夠提出更具建設性建議。其次，要有限度授權(quán)即在一定的范圍內(nèi)，什么情況下，各級管理人員可以自主決定處置發(fā)生的問題而不必事先請示。當然，事后要匯報，說明情況及處置后達到的效果。
餐飲的管理制度是一個餐廳的生命，當今社會是知識經(jīng)濟時代，管理越來越為企業(yè)所重視。管理水平的高低直接影響著餐廳的經(jīng)營效益。故“管理出效益”是硬道理，在制訂日常的管理制度時應著重考慮以下三個方面事宜。
1人力資源方面：包括：用工制度、薪金制度、激勵制度等；
2經(jīng)營銷售方面：包括銷售對象、促銷方式、菜品特色、服務特色，創(chuàng)新要求；
3財務成本方面：包括采購制度、成本控制方法、資產(chǎn)管理制度；
根據(jù)以上三點真正做到“人人有崗位，辦事有依據(jù)，行動有目標，工作有效益”。
五、經(jīng)營運作。
餐飲業(yè)的經(jīng)營通常有以下七個方面指標，即：經(jīng)營營業(yè)收入，經(jīng)營直接成本，人力和人力資源費用，能源費用，設備維護費用。餐廳經(jīng)營是否有利可圖，關(guān)健是管理人員對前六個方面的管理所產(chǎn)生的業(yè)績。而做好經(jīng)營運作計劃是餐飲能否成功的重要關(guān)鍵。因此在制訂經(jīng)營運作計劃時應考慮如下因素：
1營業(yè)收入方面：食品、酒水、香煙、物品；
4能源費用方面：水、電、燃油、燃氣、排污、有線電視等費用；
5設備維護方面：各類設備的大修、檢測、常規(guī)維護等。
在制訂經(jīng)營運作計劃時，事先要對本地區(qū)的餐飲市場進行有效的綜合調(diào)查，根據(jù)上述內(nèi)容獲取第一手詳細資料。然后測算出本餐廳的經(jīng)營保本點，以次來制定與本餐廳切合實際的營業(yè)收入指標、成本費用指標、利潤指標、等各種經(jīng)營指標。
六、市場營銷及推廣方面。
1樹立知名度，提高本餐廳在當?shù)夭惋嬍袌龅挠绊懥靶抛u度。
餐廳在臨開業(yè)前及開業(yè)后的一段時間內(nèi)，要在當?shù)鼐哂休^大影響力的媒介上做到“狂轟濫炸”式的宣傳攻勢，開業(yè)一段時間后，可以定期的組織一些公益性的促銷或宣傳活動。如：慰問當?shù)伛v軍、敬老院、無償獻血等。或是在一些有紀念意義的節(jié)日，如：教師節(jié)、兒童節(jié)、護士節(jié)等節(jié)日時舉辦一些讓利性的大促銷。以此活動的名義邀請當?shù)孛浇榻o予新聞報道，以起到軟性廣告宣傳及餐廳正面形象的樹立之作用。
2廚房特價廚房可根據(jù)季節(jié)每周或每月推出一些特色菜肴或特價菜肴以此吸引或刺激顧客的消費。
3贈品或贈券餐廳可制作并贈送小工藝品，讓顧客覺得到餐廳吃飯除了能享受多層次的氣氛還能收到令人心愛的小玩意。這不僅能起到宣傳作用，還能提高餐廳的檔次，在發(fā)放上還可以根據(jù)消費程度的高低來決定贈品的價值與之相配。
4建立和收集客源人事檔案建立客源檔案主要是記錄客人的喜好、忌諱、出生年月、公司店慶等內(nèi)容。屆時提前發(fā)放賀信以此來加強與食客的聯(lián)系，使我們有一批穩(wěn)定的客源，可以這樣說，假如建立3000個客源檔案；哪怕這3000人中一年只來消費一次，那么每天就有3000除以360等于8.3人/次，而這8.3人次的話一定會帶來另外的客源。
5創(chuàng)造良好的用餐環(huán)境良好的用餐環(huán)境及氣氛也能吸引客人前來消費，不要說整體，那怕就是在每一個包房的設計都有風格，就會使客人有每次來用餐都是其有賞心悅目、煥然一新的感受。
七、品牌樹立的設想。
1規(guī)范服務理念，突出服務特色，由細處見真情，以情情見功夫餐飲服務的經(jīng)營管理首先應是管理人員制訂各類標準化服務程序和服務標準，樹立服務人員對客人的仁愛之心。服務員要在真正意義上了解客人，充分體現(xiàn)對賓客的關(guān)愛。要有換位的服務意識，替賓客著想，以特色服務來體現(xiàn)服務檔次，以創(chuàng)新來給賓客“心動”的感受，溫馨服務的回味。
2保持看家特色菜品，及時開創(chuàng)新菜，保持各類菜品質(zhì)量，展現(xiàn)餐飲實力;餐飲的菜系品種千變?nèi)f化，這就要求餐廳要將廚師分成兩類，極少數(shù)的廚師（行政總廚，各點廚師長）承擔類似工業(yè)產(chǎn)品的設計師和工藝師的責任，主要是研究創(chuàng)新菜式，和制訂菜肴品味質(zhì)量標準，以及全程的監(jiān)督實施。這些人的技能和工作態(tài)度是餐廳資產(chǎn)的一部分，可以考慮擁有餐廳的部分股權(quán)分紅。如果廚師有修改菜式標準的建議可以提出，保未經(jīng)總廚修正，任何廚師不能自行其是，這樣方能保持穩(wěn)定的口味及質(zhì)感。
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教師管理方案篇十六
1、物業(yè)地域范圍開闊，封閉性交強。
3、購置物業(yè)用途復雜，有居住類要求、有辦公類要求、有會所類要求等；
4、物業(yè)管理為混合式管理，即有河道及市政道路的管理，又有客戶私有設施及服務的管理。
1、推薦在保潔管理方面實行兩個分開，即河道及市政道路的保潔工作與針對業(yè)主帶給的保潔工作相分開。因為，河道及市政道路的保潔工作是屬于項目區(qū)域內(nèi)具有公共及社會性質(zhì)的工作，其對具體的環(huán)境衛(wèi)生標準及人員素質(zhì)與直接為業(yè)主帶給保潔服務的要求不同，分開管理有利于降低物業(yè)管理成本，必要時能夠透過物業(yè)公司將該部分工作對外進行分包處理。
2、突出物業(yè)管理的兩個體系，即突發(fā)事件的應急處理體系以及針對業(yè)主的管家式的服務體系。
2、對市政道路的保潔；
3、對業(yè)主庭院環(huán)境的保潔（主要集中在季節(jié)更替時，如刮風導致的塵土積累或落葉）；
4、24小時水電維修；
5、對業(yè)主生活垃圾的定時清運；
6、對水、電、燃氣等設備日常的保養(yǎng)與維護；
7、項目范圍內(nèi)綠化的種植與養(yǎng)護；
8、業(yè)主能源費用的代收代繳；
9、定期花木殺蟲及滅鼠；
10、暫住證等社區(qū)性證明u》。
11、業(yè)主院落檔案的管理。
1、管家的服務，是指由管家負責，帶領包括保安、保潔、廚師、司機等為主人帶給盡可能完善的服務，針對玉河項目提出的管家式服務，應理解為透過物業(yè)管家的努力為業(yè)主帶給盡可能多的服務，隨時解決業(yè)主提出的關(guān)于生活、出行等方面的需求。
2、管家式的服務推薦由2至3人24小時專職負責三到四位業(yè)主隨時有可能提出的服務要求，業(yè)主有需求只針對所負責管家提出，由該管家負責盡可能的.解決業(yè)主提出的問題；任何針對業(yè)主的服務均需由物業(yè)管家陪同。這樣，業(yè)主提出的要求有專人負責，，避免了處理問題相互推托的狀況提高解決問題的效率，同時對業(yè)主的各種服務也同樣由該物業(yè)管家?guī)ьI陪同，增加了業(yè)主對物業(yè)人員的認同感并且避免陌生工作人員帶給業(yè)主的不安全因素。
3、管家式服務的資料：
a、業(yè)主訂購報刊的派送（報紙需經(jīng)過熨燙，免費）。
b、帶領工作人員完成業(yè)主提出的家政服務要求（付費）。
室內(nèi)清潔。
搬家、搬物。
地板、地毯的清潔養(yǎng)護。
代收洗、補、燙衣物。
室內(nèi)插花、裝飾。
代購日常生活用品。
車輛清洗服務。
家庭看護管理。
c、為業(yè)主帶給車輛接、送服務（付費并需要提前預約）。
1、保衛(wèi)部門日常工作資料：
24小時固定安全崗位的值勤。
24小時流動崗位的安全及消防巡視。
車輛停放的安全管理。
特殊時間段道路車流、人流的疏導管理。
2、保衛(wèi)部門的設施設備：
中央控制室。
與中控室連接的門禁對講系統(tǒng)。
設像監(jiān)視系統(tǒng)。
電子巡更系統(tǒng)。
業(yè)主院落重點部位（廚房）設置煙感報警系統(tǒng)。
停車管理系統(tǒng)（如有大規(guī)模公共停車位需要管理）。
安防器材（對講機、滅火器、警棍等）。
3、保衛(wèi)部門帶給的委托性特約服務：
禮儀性保衛(wèi)。
短途護衛(wèi)（主要為業(yè)主攜帶貴重物品外出時對人員安全護衛(wèi)）。
（以上兩種服務帶給時需要有物業(yè)管家陪同并屬付費項目）。
業(yè)主物業(yè)的安全性是本項目物業(yè)管理的關(guān)鍵所在，除帶給一般保衛(wèi)方式外，還應建立聯(lián)動體系，保證在突發(fā)事件發(fā)生時及時控制事態(tài)發(fā)展，將業(yè)主的損失降低。應急處理體系流程如下：
1、遇有突發(fā)事件，業(yè)主透過門禁對講系統(tǒng)向中央控制室報警（或直接找物業(yè)管家）；
3、由物業(yè)管家向值班物業(yè)經(jīng)理匯報現(xiàn)場狀況；
4、物業(yè)經(jīng)理根據(jù)物業(yè)管家對現(xiàn)場狀況的匯報決定是否報警（110、119、120、999等）。
教師管理方案篇十七
為保持超市員工工作積極性和自覺性，貫徹企業(yè)精神和經(jīng)營宗旨，保證超市目標實現(xiàn)特制定本制度。獎懲原則：獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，鼓勵上進，鞭策落后。
獎勵是成績的體現(xiàn)、進取的動力、激勵的措施，超市奉行有功必獎的原則，鼓勵員工勤勞敬業(yè)，超市設立如下激勵項目：
1、最佳團隊獎：每年年終對各部門的管理、服務、紀律、任務完成、業(yè)務水平、部門內(nèi)及與其他部門間的協(xié)作溝通等指標進行考核，全面達標的團隊，獲得最佳團隊獎。
獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金100元。
2、優(yōu)秀管理者獎：根據(jù)超市對各級管理人員的審核標準，參考績效考核成果，年終評出優(yōu)秀管理者，予以獎勵。
獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金100元。
3、優(yōu)秀員工獎：根據(jù)各崗位員工工作業(yè)績積累，當年出勤情況較好，全優(yōu)完成各項指標，無糾紛，無事故，無投訴，貢獻突出者，由部門經(jīng)理推薦至行政部，經(jīng)總經(jīng)理審批后授予優(yōu)秀員工獎。
獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金50元。
4、舉報獎：超市任何一個員工，都有權(quán)利有義務對超市內(nèi)部嚴重失職、貪盜竊、營私舞弊、泄漏公司機密、違法亂紀等行為向超市總經(jīng)理舉報，凡屬核查無誤、情況屬實的有效舉報，頒發(fā)舉報獎。
5、特殊貢獻獎：為保衛(wèi)超市財產(chǎn)、人身安全、忠于職守者;開發(fā)新項目有詳細實施方案，且實施后獲得顯著效益者;為超市解決排除社會上較大難題，避免和制止不良社會影響者由總經(jīng)理授予特殊貢獻獎。
5.全年無缺勤，積極做好本職工作。獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金50元。
7.維護財經(jīng)紀律，抵制歪風邪氣，事跡突出，獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金10元。
8.節(jié)約資源，節(jié)儉費用，為超市降低明顯損耗;獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金20元。
9.領導有方，帶領員工良好完成各項任務;獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金20元。
11.其他對超市作出貢獻，董事會或總經(jīng)理變?yōu)閼斀o予獎勵的。
員工有上述表現(xiàn)符合《晉升制度》規(guī)定的，給予晉升提級。
1：員工推薦、本人自薦或單位提名;。
2：部門主管，店長助理審核;。
3：總經(jīng)理提名。
懲罰是對出錯員工的教育，超市奉行有錯必究的原則，實行懲罰積分與罰款并行的方式，即：每扣1分同時罰款1元的辦法，積分以半年為一個期限，半年期限尚未達到50分者，可以撤銷其積分底數(shù)，半年中積分滿50分或超過50分者，均以處名論處。半年積分超過100分予以辭退。
1、對下列違紀行為一次扣5分及相應罰款5元：上班時間儀容儀表不整，裝扮影響超市形象者隨地吐痰、亂扔煙頭、紙屑或其他雜物者上班時間串崗、扎堆聊天者在超市或客戶面前大聲喧嘩或指手畫腳者長時間接打私人電話者上班時間看與工作無關(guān)書刊者上班時間未經(jīng)允許從事娛樂活動者庫房商品、個人物品、辦公桌面文件、辦公用品碼放凌亂者接聽電話不規(guī)范或傳達文件不到位者在超市內(nèi)就餐，吃零食或嚼口香糖地面衛(wèi)生貨架衛(wèi)生經(jīng)多次檢查仍不干凈者。
5、受懲罰的員工可根據(jù)其表現(xiàn)，經(jīng)研究給以留職察看處分者。
9、員工申訴認為超市處罰不當或有過失之員工，可以在接到處罰通知之日起三個工作日內(nèi)準備相應的申訴材料向總經(jīng)理提起申訴，在總經(jīng)理接受申訴期間，員工可以暫緩履行處罰。
6、員工請事假、病假、公假等，必須到人事部領取統(tǒng)一請假條，正確填寫，報有關(guān)領導簽字后，送人事部處備案。具體程序如下：
01：請假20分鐘-60分鐘由部門主管批準后交與部門經(jīng)理。
02：請假半天或一天時間，由部門經(jīng)理批準后交予總經(jīng)理。
03：員工請假不能在周六周末，以及國家法定假日內(nèi)。
04.員工在一年內(nèi)累計或一次性事假超過三十天者，不能享受年終福利、獎勵待遇。
教師管理方案篇十八
為了創(chuàng)立一個禮貌班級，給每位同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，針對本班的實際情景，制定本管理方案：
一班級分四個方面進行評比：學習，紀律，道德，衛(wèi)生。
學習，紀律和道德以個人進行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學應擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被學?？鄯值模瑧诎鄷献龉_檢討；被扣最少分的同學進行必須的小獎勵。副班長在周末進行匯總。
每個月以組為單位對學習，紀律，道德，和衛(wèi)生進行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進行匯總。
期末進行個人總評比：學習+紀律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學進行獎勵，表現(xiàn)最差的同學做公開檢討。班長在周末進行匯總。
二學習方面（學習委員負責，各科代表配合）。
1、作業(yè)應獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應在科任教師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情景沒交的免扣。
2、上課受到科任教師表揚的或小測驗優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。
三紀律方面（副班長和紀律班長負責，其他同學監(jiān)督）。
1、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情景的免扣。
2、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。
3、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。
4、三分鐘預備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。
5、晨讀和早讀應認真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。
6、上課應認真聽講，認真做好筆記，進取回答教師的問題，不應睡覺，不做小動作，不討論課外資料，否則扣2分。
7、晚自修應認真復習功課和做作業(yè)，不應講話，做小動作，盡量不談論，堅持教室的安靜，否則扣2分。
8、在校期間，進游戲機廳，打康樂球，進網(wǎng)吧的，扣2分。
9、破壞班級和學校公共財產(chǎn)的，扣2分，并賠償。
10、寄宿生應按時休息，遵守學校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。
11、考試作弊的扣2分。
12、受到學校處分的，扣分以學校的扣分為準。
13不履行值日生職責的，扣2分。
四道德方面（宣傳委員負責，同學監(jiān)督）。
1、不給其他同學和教師取不好聽的外號，否則扣1分。
2、不謾罵同學和教師，不講粗話，否則扣2分。
3、不頂撞教師，教師的批評應樂于理解，否則扣2分。
4、同學之間應互相幫忙，互相學習，互相關(guān)心。其他同學在學習等方面請求幫忙的，或者幫忙你，不樂于理解而拒絕的，扣1分。
5、為班級和學校做好事的，可適當加1分。
五衛(wèi)生方面（勞動委員負責，值日生配合）。
1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學，應認真打掃，作到少扣分或不扣分（以學校評比分為準）。
2、每個值日組長應督促各成員不要在教室里和學校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，堅持教室干凈，否則該組扣1分。
3、黑板沒擦的，該組扣2分。
4、輪到值日的應隨時觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上頭（亂扔紙張……）的情景，應及時提醒同學，叫他們停止上述行為，要作到時時在崗，否則扣2分。
注：
1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情景具體分析，由班主任直接解決。
2、情節(jié)嚴重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。
3、各個方面人員在工作時理解其他同學的監(jiān)督，必須要講原則、公正無私心，有職責心，寬容很多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學檢舉，如經(jīng)核實撤消職務，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。
教師管理方案篇十九
為認真貫徹落實管理局和采油廠安全管理工作要求，進一步強化安全生產(chǎn)管理，提高hse管理水平，實現(xiàn)我隊長期安全生產(chǎn)，特制定管理方案如下：
一、指導思想：
念和“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的方針，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的中心任務，以“安全環(huán)保責任落實年”活動為主線，深化安全環(huán)保教育培訓，加強監(jiān)督檢查，推進安康文化建設，加大環(huán)境保護工作力度，加強基礎管理，推進安全環(huán)保責任制落實，努力控制安全環(huán)保風險，全面提升安全環(huán)保管理水平，全面提升采油廠健康、安全與環(huán)境管理水平，不斷開創(chuàng)安全環(huán)保工作新局面。
二、2009年采油廠的主要安全生產(chǎn)目標：
2009年安全工作目標是：“八杜絕、五達標”，即杜絕從業(yè)人員生產(chǎn)安全死亡事故，杜絕重大井噴失控事故，杜絕重大油氣著火爆炸事故，杜絕鍋爐壓力容器爆炸事故，杜絕危險化學品重大泄漏事故，杜絕公共聚集場所重大事故，杜絕重特大責任交通事故，杜絕職業(yè)病危害；建設項目安全評價和“三同時”執(zhí)行率100%，單位負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員培訓取證率100%，特種設備注冊檢驗率100%，從業(yè)人員事故重傷率小于0.15‰，直接經(jīng)濟損失不超過工業(yè)總產(chǎn)值的0.2‰。
2009年環(huán)保工作目標是：“一杜絕，四達標”，即杜絕重大環(huán)境事件，實現(xiàn)采油廢水回注率100％，危險廢物無害化處置率100%，鉆井、井下作業(yè)廢物無害化處理率100%，建設項目環(huán)境影響評價和“三同時”執(zhí)行達標率達100％。
追求最大限度地不發(fā)生事故、不損害人身健康、不破壞環(huán)境、不造成財產(chǎn)損失的hse總體目標。
2、分解制定出供電大隊2008年安全生產(chǎn)目標：基層隊全年實現(xiàn)安全生產(chǎn)穩(wěn)定，“零”事故，基層單位無違章、無隱患；追求最大限度地不發(fā)生事故、不損害人身健康、不破壞環(huán)境、不造成財產(chǎn)損失。
3、根據(jù)供電大隊的安全生產(chǎn)目標分解，列出高青供電隊2008年安全生產(chǎn)目標：努力實現(xiàn)“零”事故，班組無違章，無隱患，全年實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
三、對我隊安全生產(chǎn)目標進行分解、確立安委會職責如下：
職責如下：
l負責本單位安全生產(chǎn)技術(shù)監(jiān)督管理，檢查分析本單位安全生產(chǎn)情況，預測可能發(fā)生的事故，研究解決安全管理工作中的重要問題，并提出決策性的防范措施（方案）。
l編制本單位、季度安全生產(chǎn)工作計劃，并負責組織實施。
l負責制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全技術(shù)措施計劃，安全生產(chǎn)檢查考核條件、安全生產(chǎn)獎懲規(guī)定等，會同有關(guān)部門組織實施。
l負責組織定期或不定期安全生產(chǎn)檢查，反違章、除隱患、抓整改、監(jiān)督落實安全防范措施，提高基層安全生產(chǎn)“三標”管理水平。
l負責組織對職工進行安全技術(shù)教育，會同有關(guān)部門做好新工人入廠的三級安全教育和特種作業(yè)人員的培訓，負責考核、發(fā)證工作。
l負責勞保用品、保健津貼、防暑降溫工作的組織領導，按上級規(guī)定，審批計劃并組織實施，確保及時發(fā)放和合理使用。
l負責檢查本單位的設備安全運行、設備安全技術(shù)達標情況，對駕駛員進行遵章守紀教育，處理違章人員和內(nèi)部發(fā)生的車輛傷害事故，協(xié)同當?shù)毓?、交通等部門做好每機動車輛和駕駛?cè)藛T的年檢年審，協(xié)助當?shù)毓步痪块T搞好交通事故處理工作。
l配合公安消防部門搞好消防防火工作；配合衛(wèi)生防疫部門搞好職業(yè)病的防治工作；配合勞資鑒定部門搞好工傷認定辦證工作。協(xié)助生活管理部門抓好民用氣安全管理工作。
首先對導致失效的薄弱環(huán)節(jié)和因素進行分解如下：
1、人的因素：違章指揮、違章操作、不遵守安全操作規(guī)程、安全意識缺乏。
2、設備的不安全因素：設備的缺陷，線路隱患都可導致目標失效。
3、管理的不安全因素：對職工的安全教育、管理不倒位導致目標失效。
根據(jù)目標分解情況落實“四定”。
1、針對人的因素和管理的因素我們成立安全生產(chǎn)委員會，制定領導承包：
教師管理方案篇二十
為順利實現(xiàn)康樂里小區(qū)創(chuàng)建“北京市物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”的'目標，根據(jù)北京市考評的有關(guān)通知精神，在總結(jié)近年來本公司其他創(chuàng)建工作的基礎上，結(jié)合康樂里小區(qū)管理服務中心工作實際情況，參照《物業(yè)管理示范住宅小區(qū)標準及評分細則》擬訂本創(chuàng)建實施方案。
通過開展創(chuàng)建活動，進一步提高管理水平，提升服務質(zhì)量。
第一階段：宣傳動員、學習提高、組織落實階段，2月17-3月31日。
第二階段：自檢互查、收集資料、階段，4月1-4月20日。
第三階段：整改提高、迎接初檢、充實完善階段，4月21-5月25日。
第四階段：準備區(qū)迎檢方案，并提出第五次整改計劃，5月26-7月5日。
第五階段：請市小區(qū)辦、物業(yè)處專家指導創(chuàng)市優(yōu)，7月1-7月30日。
第六階段：召開專題會議準備創(chuàng)優(yōu)迎檢工作，8月1-9月30日。
成立創(chuàng)建領導小組和工作小組：創(chuàng)建領導小組負責部署和組織開展創(chuàng)建工作，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)一致，創(chuàng)建達標，工作小組負責執(zhí)行實施。
組長：李志平。
副組長：趙文喜、王健、任保鋼、葉鴻斌、樂奇波。
組長：樂奇波。
副組長：葉鴻斌（設備組長）、閃志明（環(huán)境組長）、陳楊（資料組長）。
組員：曹燕、張宇、王振君、樊榮章、陳重華、楊霄、趙剛、周毅、歐洪武、劉青山、曹雪、任雅靜、何湘贛、宋國亮、石蒙、趙雁峰、蘇佳。
：樂奇波、葉鴻斌、閃志明、陳楊負責總策劃、總落實、總監(jiān)督。
：陳楊、曹燕、張宇、楊霄、趙剛、周毅。
檔案負責人：趙剛。
負責企業(yè)的資料收集、管理規(guī)程的整理、迎檢資料的編寫和相關(guān)培訓。
協(xié)助創(chuàng)優(yōu)資料的整理、裝訂、打印等。
檔案負責人：曹雪。
經(jīng)營部場所的環(huán)境及相關(guān)資料的整理。監(jiān)管日常事務相關(guān)資料整理和收集。
裝修及樓宇外觀。小區(qū)清潔、綠化的環(huán)境及相關(guān)資料的整理。
：葉鴻斌、樊榮章、宋國亮、石蒙、趙雁峰。
檔案負責人：樊榮章。
負責物業(yè)建筑資料、機電設施、設備資料的整理和收集。
負責小區(qū)機電設施、設備正常運轉(zhuǎn)、維修及二次供水清洗、消毒工作及相關(guān)資料整理財務及電子文件組、王振君、王振君、電子文件及財務相關(guān)資料整理。
檔案負責人：王振君。
閃志明、何湘贛、趙雁峰。
檔案負責人：何湘贛。
負責小區(qū)日常安全護衛(wèi)工作、培訓及相關(guān)資料的整理，協(xié)助完成其它工作。
教師管理方案篇一
一、嚴格執(zhí)行學校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、不曠課，有事請假。辦公期間，不串崗、空崗。
三、教師辦公室放置物品規(guī)范有序，私人物品全部進柜，保持墻面清潔，不能在墻上釘、貼各種物品。
四、辦公室應做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊，各室都建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗明幾凈，保持地面整潔。
五、教師辦公室內(nèi)不準吸煙，校園內(nèi)不得吸游煙。
六、全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰。
七、教師辦公室內(nèi)不得開無人燈，開空調(diào)時不開窗。
八、提倡節(jié)約用水用電，嚴防各類事故的發(fā)生，燈具、風扇、電腦等電器設備在無人使用或監(jiān)守的情況下要關(guān)閉電源。
九、辦公室內(nèi)所有人員要有安全意識，下班后或無人時要關(guān)閉門窗，不在辦公室內(nèi)存放現(xiàn)金和貴重物品。
十、愛護辦公室的公物，不私自將公物帶走。
教師管理方案篇二
根據(jù)xx縣教育局公開選調(diào)教師工作要求，經(jīng)學校領導班子討論決定，我校公開選調(diào)工作具體方案如下：
除符合教育局公開選調(diào)的基本要求外，同時要求從事教學工作年限在10年及以內(nèi)。
1.符合條件的教師于6月19日上午11:00前到善嘉中學校長室報名，同時提交以下材料：
（1）《報名表(一式兩份)》（見附件），所在學校校長簽字、蓋章。
（2）本人簡歷一份。包括學習工作簡歷、基本情況、教育教學水平、業(yè)務能力、工作實績介紹。
（3）學歷證書、本人身份證、教師資格證、各類榮譽及獲獎證書復印件一套（分類并寫明材料目錄），并隨帶原件進行審核。
1.初審。
根據(jù)材料，按照不超過1:5的比例篩選進入面試對象。凡進入考核的教師，學校電話通知本人。
2.考核。
考核時間為xxxx年6月23日上午8:00開始?？己藘?nèi)容為筆試、課堂教學和面試，其中筆試占30%，課堂教學占50%，面試20%。
具體安排：
（1）8:00報到，筆試時間：上午8：30----10：00；
（2）抽簽決定課堂教學內(nèi)容、班級、順序。
擇優(yōu)錄用，確定擬錄用意向名單，同時將有關(guān)材料報教育局人事科。
學校招聘工作自啟動之日起，按教育局文件規(guī)定進行，有關(guān)調(diào)動手續(xù)按教育局規(guī)定辦理。
本方案的解釋權(quán)屬xx中學。
教師管理方案篇三
（一）班主任每月津貼。
一、級務管理課時。
由值日行政監(jiān)管，部主任安排負責本專業(yè)部學生管理，每次15分，按實際次數(shù)計算，總分60—180分。每周1—3次，每缺一課時扣50分，遲到一次扣30分。
由6部分組成，德育管理部門監(jiān)管，總分300分+學生基數(shù)*5*管理系數(shù)+量化分+獎勵分+班主任齡獎。各部門按擬定量化管理條例進行管理，學生會配合。
獎勵分：當月評為文明班的，班主任獲獎金50元。
文明班標兵：以總分為主要依據(jù)，達到文明班標準的，公共部前2名、其余專業(yè)部第一名為“文明班標兵”，發(fā)放流動紅旗，并獎勵該班50元班會費。（相同名次由主管領導決定，經(jīng)費在公用經(jīng)費出）。
三、學生基數(shù)計算。
每生5分，不足30人的按30人計算，多于60人的按60人計算。本班外出實習，由班主任全程跟進，量化數(shù)按比例計算，基數(shù)照常，兼領廠方補貼。
四、本校班主任齡。
凡在本校任班主任實數(shù)滿四年的，每多一年，增加10分/月的津貼。
五、浮動獎勵。
期末評優(yōu)主要參考一學期來文明班量化管理成績，先看文明標兵班次數(shù)，再比不達標次數(shù)和文明班次數(shù)、達標班次數(shù)。獎金來自每月量化管理扣分的剩余總額，每學期的a、b、c級獎金額不定。
六、標兵專業(yè)部。
主要依據(jù)：各班（量化分/管理系數(shù)+獎勵分）總和/班數(shù)。
一、主要量化項目：
1、班主任常規(guī)工作（含某些特殊中心工作任務）占30分。
2、兩操（課間操、眼保健操）、社團管理占30分。
3、班級宿舍（內(nèi)務衛(wèi)生、作息紀律、公物護理）管理占70分。
4、學生紀律及班風管理（?？?、校服、儀表、出勤及課堂、重大違紀等）占70分。
5、綠化勞動活動（教室公區(qū)的花池淋水、勞動活動任務）管理占30分。
6、班級衛(wèi)生（教室、公區(qū)、衛(wèi)生管理、保潔）管理占70分。
二、加分項目（每項每月最高加分不超過10分，總分不超20分。）：
a項、代表學校參加各級文體學科比賽活動獲獎（可以是個人性質(zhì)）。
b項、參加學校舉辦的班際（非個人性質(zhì)）文體學科競賽活動獲獎。
c項、本班的學生干部，在參與學校管理事務中，工作認真負責的。
注：比賽獲獎在活動結(jié)束當月加分。省市區(qū)鎮(zhèn)級第一名分別加5、4、3、2分。
1、量化管理a級班――管理系數(shù)為1.0。
（5個幼師班，高二3個普高班、高三7個普高班――共15個班）。
文明班標準：扣30分以內(nèi)。
達標班標準：扣50分以內(nèi)。
2、量化管理b級班――管理系數(shù)為1.1。
（09會計、09物流、高三3個證書班――共5個班）。
文明班標準：扣40分以內(nèi)。
達標班標準：扣60分以內(nèi)。
3、量化管理c級班――管理系數(shù)為1.2。
（其余09級及10級職中班――共12個班）。
文明班標準：扣50分以內(nèi)。
達標班標準：扣70分以內(nèi)。
級務管理時間：
早7：20——8：00午14：00――14：40。
晚18：10——19：00夜21：40——22：20。
（四）班主任常規(guī)工作（副校長）。
一、做好學期初班主任工作計劃，學期末班主任工作總結(jié)。按時按質(zhì)完成有關(guān)工作報表（如上傳班務資料到政教處、違紀登記表、學籍冊、學生家庭報告冊、后進生轉(zhuǎn)化表、評語、學生評優(yōu)表、公物登記表、班會費收支一覽表等）。
二、做好每月學生德育考核量化管理登記工作，寫好班會教案（會議記錄）、談心、家訪工作日誌等工作，按時統(tǒng)一交級長檢查，再交政教處檢查。
三、要求班主任每天管理課間操，每周至少兩次（放假回來當晚必須一次）跟到宿舍巡視管理。另外，多巡視課室，跟進衛(wèi)生清潔、宿舍、晚修管理等工作。
四、班會、校會、級會、升旗儀式、班主任工作例會、期中期末考試、文體競賽、勞動等等班級集體活動，班主任要準時到位組織好工作。
五、服從各部門主管的安排，認真按時按質(zhì)完成上級下達的突擊任務。
六、不能惡語辱罵學生干部，出現(xiàn)問題應向主管組長反映。
七、在管理過程中出現(xiàn)弄虛作假情況的，取消當月量化分，并與期末評優(yōu)掛鉤。
以上每一環(huán)節(jié)不按要求做好扣1—20分。（執(zhí)行：專業(yè)部主任、行政、校長）。
（五）兩操、社團及升旗儀式量化管理細則（團書記）。
一、每操及升旗儀式均由體育教師檢查督促和評分，體育科組負責每天、每周及每月的匯總，體育委員負責向班主任匯報當天情況。
1、全體體育教師要認真做好早煉、課間操的管理工作，抓好質(zhì)量。升旗儀式或其他集會均由體育教師及班主任整理隊伍。體育教師的出席情況由當值行政登記。
2、要求班主任每天跟課間操，每操完畢，體育教師或級長要集中全級學生作總結(jié)。
3、全體師生都要參加升旗儀式，由體育教師檢查各班出席情況，并與學生會在教學樓檢查的人數(shù)核對。
4、相關(guān)班級督促學生積極參與社團活動，社團活動缺席扣1分/人次。
5、上第六節(jié)課的老師要認真督促學生做好眼保健操。不做眼保健操（第六節(jié)為體育課除外）的扣2分/次，該項由值勤行政、級長、體育教師及學生會共同檢查。
6、各班體育委員交叉檢查人數(shù)，體育委員請假必有班長代理，否則扣1分/次，抽查一個班的出勤，若與所報不符，則加倍扣除該體育委員所在班的分數(shù)。）。
7、遲到、早退扣0.5分/人次，曠操扣1分/人次，請假必有班主任的批條，否則當曠操處理，每月請假不得超過10人次，超出部分扣0.5分/人次。所有遲缺、請假的要在“備注”欄記錄名單。
8、穿拖鞋做操的扣0.5分/人次，并馬上沒收拖鞋。
9、隊列很不整齊，做操質(zhì)量差，要全體留下在管理老師的指揮下重做，或以跑步等運動方式代替，并扣2分/次。不服從管理老師指揮的扣2分/次。
10、因科任老師拖堂而引起的集體遲到，要留下重做，并扣1分/次。學生集體罷操，扣5分，并對罷操學生作出紀律處分。
11、積極參與并學?；蚋骷壟e辦的文體活動，做好組織和安全工作，否則，酌情扣5—10分/次。
（六）學生宿舍內(nèi)務紀律管理要求（政教主任）。
（扣分細則以宿舍管理部門的具體要求為準）。
一、學生考勤紀律：
1、每班一個月內(nèi)請假人次不超過本班人數(shù)的20%，否則每超一人次扣0.5分；（特殊情況經(jīng)政教處批準或有醫(yī)院證明、家長證明的可不計，每周一交翟進明老師處。）。
2、遲到或早退扣0.5分/人次；曠課、不參加升旗儀式或各級會議扣1分/人次；
3、勞動課、義務勞動、文體比賽活動曠缺扣1分/人次；
二、晚修自習、課堂、教學區(qū)紀律：
教師管理方案篇四
一、嚴格執(zhí)行學校作息時間，按時上下班，早、中午及時簽到，晚放學簽退，不按時到會議室簽到、簽退的教師按遲到處理。
三、辦公室應做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊，各室每天必須安排值日教師，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持地面整潔。全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰。保持墻面清潔，不能在墻上釘、貼各種物品。
四、吸煙的教師必須按時清倒煙灰缸，煙頭不能扔到地上和窗外，上課期間教師不能在班級吸煙。
六、辦公電腦由教師個人負責，因個人管理不當損壞的由個人賠償，因不及時關(guān)窗、鎖門辦公電腦丟失的由每天的值日人員賠償。
七、教師必須嚴格按照學校鈴聲上下課，第一遍鈴聲響起后教師必須離開辦公室進入班級，上課期間教師不得私自離開班級，除體育課外，任何課任教師不得給學生室外活動課，不允許上課中途放學生離開班級，任何教師不能提前下課。
八、值周領導每天對教師辦公電腦的使用，室內(nèi)衛(wèi)生進行及時檢查。
坤密爾堤中學。
教師管理方案篇五
在高中學習生涯中，我們往往離不開教師們的指導和管理。作為一名住校生，我深刻認識到教師住校管理的重要性和必要性，下面我來談一談我的一些心得體會。
首先，教師住校管理需要有明確的制度和規(guī)則。對于學生而言，每天的生活都需要按照一定的規(guī)定來進行，這樣才能讓住校管理更加有序和規(guī)范。因此，我們可以在校規(guī)中加入許多細節(jié)，如作息時間、活動安排、衛(wèi)生要求等。這不僅能夠幫助學生自覺遵守規(guī)定，而且也方便了教師對于學生的管理。
其次，教師需要注重與學生的溝通和交流。教師住校管理不僅僅是要求學生遵守規(guī)定，更重要的是了解學生的需求和關(guān)注他們的成長。因此，教師可以組織一些談心活動，聽取學生的意見和建議，并及時調(diào)整校內(nèi)的管理措施。
再次，教師應當充分尊重學生的個性和權(quán)利。每個學生都有自己的個性和特點，因此在住校管理中也應該尊重學生的需求和權(quán)利。比如，學生有權(quán)選擇自己的宿舍伙伴、選擇自己喜歡的活動等，而教師也應該根據(jù)學生的意愿進行調(diào)整，這樣才能讓學生更加自由和放心。
最后，教師住校管理要注重細節(jié)和效果。細節(jié)決定成敗，教師要做好每一個細節(jié)工作，如宿舍衛(wèi)生、學習紀律、個人安全等等。只有這樣，教師才能夠從根本上提高學生的生活和學習品質(zhì)。
總之，教師住校管理是一項非常重要的工作。教師要注重與學生的交流和溝通，合理制定住校規(guī)章制度，注重細節(jié)和效果，以及充分尊重學生的權(quán)利。只有這樣，教師的住校管理才能夠得到學生的認可和支持，也才能讓學生更好地進行學習和成長。
教師管理方案篇六
高中時期是每一個學生最為重要的階段之一，作為學生，我們的身處的學校教育環(huán)境中，每天都與許多教師打交道。而教師住校管理方案無疑是我們學生生活中最為重要的一環(huán)。在我看來，教師住校管理方案的實施，對于學生的成長和教師的教學水平也起到了非常重要的作用。
教師住校管理方案給予了學生更多的時間與機會去接觸教師，了解他們的教學理念和思想，同時也為學生提供了更多的學習資源和幫助。在我們的校園中，教師和學生互動更加緊密，激發(fā)了學生對知識和學習的興趣，同時教師也更加投入到教育事業(yè)中，提升了他們的教學水平和熱情。
另外，教師住校管理方案還可以加強學校內(nèi)部的管理和溝通。住在學校的教師更能夠了解學校內(nèi)部的情況和問題，在日常工作中積極發(fā)現(xiàn)和解決各種問題，不斷提升教育教學工作水平，同時也能夠更好地與學校管理層進行溝通，讓學校管理更加高效和有序。
而對于學生來說，教師住校管理方案擴大了我們的學習和生活范圍。我們可以在校內(nèi)自由學習和自由活動，同時也可以充分利用教師的資源，加強學習和提高個人能力。在日常生活中，教師更加關(guān)注學生的成長和生活，更好地解決了學生的學習和生活問題，讓我們享受了更加安心、舒適和便捷的學習環(huán)境。
總的來說，教師住校管理方案對于學校內(nèi)部的管理和教學工作都起到了非常重要的作用。有了教師住校管理方案的支持和實施，學校教學環(huán)境更加開放和自由，教師更加投入和熱情，學生也更加安心和放心。希望未來的教師住校管理方案可以不斷改進和完善，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師管理方案篇七
為鼓勵學校教師積極參加各類教育教學評比活動，努力工作，出優(yōu)秀成績，特制定我校評優(yōu)方案。具體如下：
二、評選時間：以年度為單位，每個年度評選一次。具體時間在縣級評選之前。
三、評選原則：堅持以平時工作考核、學期工作考核考核為主要依據(jù)，堅持評選以教育教學第一線教師為主的原則；堅持不評誤工較多或有違紀行為人員的原則，做到評優(yōu)內(nèi)容和程序民主，方法科學易行，可操作。做到客觀、公正、科學地分析運用評優(yōu)資料，使評優(yōu)手段、方式、標準、程序達到恰當、合理、促成評優(yōu)雙方理解，有利于調(diào)動教師主動性、積極性。
1、模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，在本學科教師中有較高威信。
2、有歧視學生、以教謀私、體罰或變相體罰學生等行為者，一票否決。
3、能主持（或參與）一項教改實踐活動，能舉行學科講座，在教學中取得一定效果。
4、教學效果好，所任學科成績在本校名列前茅。
5、教學綜合素質(zhì)較高，在全縣有一定影響力。
6、主持或參與到一項縣級以上的課題研究（項目）。
7、參加過各級組織的課堂教學比賽，按獲得獎項的級別分別進行不同的獎勵。
8、參加縣級以上組織的說課、課件制作、教案設計等有關(guān)教學比賽獲獎。
為完善學校的績效考核方案，建立科學準確、多層次、多維度和便于操作的量化績效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的`。
1、通過公平、合理的評價來確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調(diào)整和升職、
降職、調(diào)職的依據(jù)。
第二條適用范圍。
適用于小新星培訓學校全體教師。
第三條考核原則。
1、考核人員在考核時，必須以客觀事實為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。
2、績效考核以行為模式考核為導向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個人綜合素質(zhì)的管理工具。
3、不應由于有達到目標的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實的行為。
第四條考核期。
每月為一個考核期，即每月1-31日為一個考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進行年度考評。
第五條考核方式。
以記分方式進行考核，滿分為100分。
第六條考核指標。
1、教師考核指標詳見附表—教師月度績效考核表；
第七條考核指標的權(quán)重。
考核指標總分為100分，各項指標權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。
第八條考核依據(jù)。
考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：
1、工作行為。
2、工作態(tài)度。
3、工作能力。
第九條考核程序。
1、每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。
3、前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計總分數(shù)，并在每月20日前通報最終考核結(jié)果。
4、校長對人事行政部的統(tǒng)計情況不定期進行檢查和監(jiān)督。
第十條獎勵與懲罰。
1、本績效考核附帶績效工資，以（負50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。
2、課堂教學部分為本方案核心內(nèi)容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
6、滿分100分，獎勵績效工資200元。
7、分數(shù)必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。
第十一條其他。
1、本辦法由本中心負責解釋。
2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
教師管理方案篇八
在我的高中生活中，我有幸經(jīng)歷了學校實行教師住校管理方案的過程。這種方案的實施讓我深刻地感受到了教育中住校管理的重要性，因此我想分享一下我的心得體會。
首先，住校管理方案為學校帶來了諸多好處。作為學生，我們可以更好地利用寶貴的時間進行學習，因為在校期間，教師可以提供更多的學習輔導和指導。此外，學校實行住校管理，也使得學校與家庭之間的聯(lián)系更加緊密，家長們可以通過教師更加方便地了解學生們的情況，及時了解到學生的學習和生活狀況，使得教育更加有序和系統(tǒng)。
同時，住校管理方案也讓我更好地認識了教師，讓我在學習外有了更多的交流機會。在住校管理下，教師有更多的時間和我們在交流，讓我們了解到教師也是帶著家庭和生活的人，他們有著自己的煩惱和快樂。這種親密無間的關(guān)系也讓我們更加珍惜教育的互動性。
然而，住校管理方案也存在著一些問題和不足。例如，學校的空間資源有限，有些教師必須和學生擁有同樣的宿舍，這種情況下，可能會給學生帶來不必要的煩惱。同時，在學生的課外生活方面，住校管理也限制了學生們的選擇自由。然而，我相信在不斷探索和改進下，這些問題會逐漸得到解決。
總的來說，住校管理方案不僅為學校帶來了好處，也讓學生和教師之間的關(guān)系更加緊密，互動性更強。在接下來的學習和生活中，我也將更加認真地對待住校生活，享受這種獨特的教育體驗，為自己和他人創(chuàng)造出更加良好的學習環(huán)境。
教師管理方案篇九
班規(guī)。
（141班）。
1.誠實守信。知錯能改。積極進行批評與自我批評。
2.恰當運用禮貌用語和體態(tài)語言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。
3.積極參加班級活動（作業(yè)/體育/文娛/勞動等）加2分。
4.參加班級活動不積極者扣3分。
5.班委會將對各組定期評比，進行量化積分考核。
6.積極參加各種活動加5分，受到表揚或獎勵分者雙倍加5分以上。
7.各類成績進步幾個名次量化考核加幾分。
8.積極配合班干部的工作，違者扣5分/次。并交班主任處理。
9.誠懇的向老師及班干部提出良好建議者加2分。
10.積極幫助班干部完成任務者，加3分。
11.班干部失職（包庇朋友等）扣3分/次，嚴重者交班主任處分。
12.頂撞班干部扣3分，嚴重者交班主任處分。
13.不服班干部管理要先執(zhí)行后向老師反映，否則扣5分/次。并交班主任處理。
14.多次違紀者扣5分/次，并交班主任處理。
15.抄襲別人作業(yè)者扣3分/次，被抄襲者扣3分/次。
16.不認真完成作業(yè)者扣3分/次，多次違反者交班主任處理。
17.上課專心聽講，認真思考，積極回答問題。
18.嚴守作息時間，不遲到，不早退，不曠課，有事履行好請假手續(xù)，在家要有家長/捎條人簽字，在校有班長簽字。
19.放學后，及時回家，不得在校內(nèi)校外逗留，違者扣3分/次。
20.未經(jīng)允許不得動用他人物品，借人東西要及時歸還。
21.進辦公室/居室，喊報告，得到許可方可入內(nèi)，周一第六節(jié)課為老師例會時間，同學不得進入辦公室，有事要另找時間辦理。
22.不傳，不講，不聽不利于同學的言論。
班干部守則。
（141班）。
1.為建設優(yōu)秀班集體服務，成為老師的好助手。
2.盡職盡責。按時參加班干部會議，并且積極落實會議內(nèi)容。
3.按章辦事。嚴以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。
4.班委會成員小組長課代表要互相配合，互相支持和幫助，把班級工作搞好。
5.班級管理工作是為全體同學學習服務，不能影響正常學習。
6.協(xié)調(diào)好師生間同學間班干部間的關(guān)系。
7.關(guān)心大家學習，及時積極和課代表及同學商討學習的感受方法和意見，并及時找老師商討。
8.各課代表及小組長要及時記錄監(jiān)督作業(yè)完成情況，嚴重者報告老師處理。
9.團結(jié)同學。對不服從班干部管理的`同學做好思想轉(zhuǎn)化工作。
10.積極組織同學幫助每一個需要幫助的同學。
11.各課代表布置作業(yè)要與學習委員商量，布置出優(yōu)質(zhì)作業(yè)。
12.隨時留心、調(diào)查班中發(fā)生的大小事，同學的思想狀況，及時向班主任匯報，作進一步處理。
13.各班干部要互相監(jiān)督，隨時做好工作記載和匯報準備，對認真積極工作的班干部每周總結(jié)給予加分獎勵。
14.各班干部要及時匯報經(jīng)常違紀的同學和失職的班干部，以及造成嚴重不良影響的同學和班干部，保證班級的風氣。
衛(wèi)生制度。
1.保持座位和負責區(qū)整齊干凈，沒有垃圾，違反者扣3分/次。
2.破壞別人負責區(qū)整齊干凈者扣5分，舉報者加5分。
3.不隨地吐痰亂扔果皮紙屑塑料袋等，違者扣3分。
4.值日生要按時值日，違者扣3分/人，并雙倍處罰。
5.積極參加義務勞動者，據(jù)情況加3分以上。
6.擦黑板的值日生要適時及時將黑板擦干凈。確保老師上課時講臺上無粉筆塵味。違者扣3分。
7.值日教室時應提前準備水，不可干掃，違者扣3分/次。
8.當日值日生要保持值日區(qū)內(nèi)整潔，違者扣3分/次。
9.進行大掃除時，積極完成任務者加3分/次，反之扣3分。
10.下課后活動時，不能出了汗，違者扣2分/次。
11.鄰近窗戶的同學要保持窗戶整齊干凈，違者扣3分/次。
12.窗臺上不能亂放東西（水杯、書包、書等）違者扣2分/次。
13.衛(wèi)生工具要排放整齊，違者扣2分/次。
14.搞好個人衛(wèi)生（刷牙、洗臉、洗頭、梳頭等）違者扣2分/次。
15.隨意脫鞋或其他不衛(wèi)生行為者扣3分/次。
16.不吃零食特別是小食品，違者扣3分/次。并沒收零食。
紀律制度。
1.課堂上不做與課堂教學無關(guān)的事，違者扣3分/次。
2.上課前，說閑話者，扣3分/次，嚴重者罰打掃。
3.秩序混亂時，警告后仍不受紀者扣5分/次，并交給班主任處理。
4.聽從老師指揮，禁止討論后，任何人不得違反，違者扣3分/次。
5.沒宣布下課就收拾文具，準備下課者扣3分/次。
6.對班干部管理有異議者，課后反映，當堂再次違紀者，加倍扣分。
7.屢次違反紀律者，交班主任處理。跟著起哄者扣5分/次。
8.擅自調(diào)座位者，扣2分/次。
9.晨讀時，不安規(guī)定自習者扣3分/次。
10.珍惜友誼。不講不利同學團結(jié)的話。不講臟話，違者扣3分/次。
11.打架者扣5分以上，并寫出書面檢查，交班主任處理。
體育制度。
1.列隊時要整齊，違者扣3分/次。
2.上操時不穿校服或不認真做體操扣2分/次。
3.無故不上操者扣2分/次。
4.取器材時，要經(jīng)老師或體育委員同意才能去拿，違者扣2分/次。
5.列隊行進時，要保持隊伍整齊，違者扣3分/次。
6.體育活動故意推托者扣3分/次。
7.服裝不夠整潔者扣2分/次。
8.過分注重打扮者扣2分/次。
9.隨意追逐打鬧者扣3分/次。
10.無故不到指定地點上課和活動者扣3分/次。
11.在危險處逗留者扣5分/次。
12.發(fā)生事故時及時采取適當救助措施并報告班主任者加5分/次。
13.積極參加各種活動加5分，受到學校表揚或獎勵分者雙倍加5分以上。
財產(chǎn)制度。
1.要愛護公物，違者扣2分/次，并及時改正。
2.妥善保管和維護好自己所負責的公物，對公物磨損和損壞作好記錄和匯報，并及時維修，保證不對班級良好形象造成影響。
3.各板報區(qū)的負責人要管理好板報，違者扣3分/次。
4.各組管理財產(chǎn)無問題出現(xiàn)加2分，連續(xù)兩周加3分依次類推。
5.班級財產(chǎn)要按規(guī)定放好，違者扣3分/次。
6.損壞公物者，扣3分/次，并及時維修好。
7.桌凳排列整齊者每檢查一次加2分。
8.桌凳排列不整齊者每查一次扣2分。
9.放學不關(guān)窗戶者/扣3分。
10.亂摔桌凳者，扣3分/次。
11.打碎玻璃者，扣3分/次，并及時安裝好。
12.亂搖暖氣管者扣3分/次。
13.在黑板上亂畫扣3分/次。
14.損壞黑板擦者，扣3分/次，并及時修好。
15.撿到東西主動交還者，加3分/次。
16.撿到東西不主動交還者扣3分/次。
17.不偷東西，違者扣3分/次。
自行車管理制度。
1.要主動將自行車按順序到指定位置，排放整齊，違者扣3分/次。
2.主動維護自行車者視情況加2分以上。
3.破壞同學自行車者，扣5分/次，并及時補救。
4.無故給同學放氣者，扣5分/次。
5.無故給同學撬鎖者，扣5分/次。
6.故意推倒同學自行車者，扣5分/次。
7.自行車不上支架者扣3分/次。
8.自行車不上鎖者和上假鎖者扣3分/次。
9.自行車放好后，不得在車棚逗留，違者扣3分/次。
10.放學取車子時，按順序拿，違者扣3分/次。
11.未經(jīng)他人同意，動用他人自行車者扣5分/次。
宣傳制度。
1.積極為出板報出謀劃策者加5分/次。
2.各板報區(qū)的負責人要管理好板報，報所負責板標語有破損的，及時修補更換，違者扣3分/次。
3.擅自涂改板報造成不良后果者，要積極補救視情況扣4分以上。嚴重者交班主任處理。
4.積極參加各種活動加5分，受到表揚或獎勵分者雙倍加5分以上。
5.兩周更新一次板報。保證板報內(nèi)容實用/及時/準確/生動。
6.各負責小組要用不超過1天的時間做好，違者扣負責組長3分/次組員2分/次。
7.各小組要在出版前一天將草案向宣傳委員匯報，違者扣負責組長3分/次組員2分/次。
8.出板報時，不聽指揮者扣3分/次，嚴重者交班主任嚴肅處理。
9.能按要求及時認真完成新板報出版的小組加5分/次。
10.間周進行手抄報比賽，參加者加3分/次優(yōu)秀者加5分/次。
11.積極為學校廣播站投稿者加3分/次入選者加5分/次。
教師管理方案篇十
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到教師“十要十不要”規(guī)定。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴禁有損師德（如體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結(jié)及有償家教等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學校實行記分制，如無違反師德規(guī)定，每學期給與獎勵；如有家長、學生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向?qū)W校領導反映有違反《規(guī)范》等的現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實，學校將根據(jù)社會、家長反響大小，造成的后果輕重，每次給予記分1-3分，一學期12分，根據(jù)記分予以一定的經(jīng)濟處罰，每1分扣學期師德獎還將與教師年度考核直接掛鉤，超過10分，同時給予行政處罰。
每一位教師必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅守崗位，做到有事請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫(yī)院證明及病歷卡。半天假由教導處批準，一天以上假應由校長批準，并交教導處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待。
1、學校設月考勤獎，另設學期考勤獎。
事假每天扣15元，病假每天扣獎10元。產(chǎn)假、婚假、男教師陪產(chǎn)假以及未婚教師的自己父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）、已婚教師的雙方父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）按上級有關(guān)部門文件規(guī)定執(zhí)行。
每位教師應嚴格遵守學校作息時間，按時簽到，不遲到早退。教導處要對教師到校和離校情況根據(jù)及時告知和無告知按周進行統(tǒng)計，每周定期以公告形式進行公布，并作為年度考核的依據(jù)之一。
學期考勤獎，半天不扣，一天及以上每請假半天扣學期考勤獎。
2、長期公出學習、培訓按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、為體現(xiàn)教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日對全體教師分實行相應待遇政策。
4、因?qū)W校需要，指派部分教師在休息期間完成學校的限期任務，以精神鼓勵為主，同時參照同類學校的做法，每半天補貼10元，晚上補貼15元。教師之間代課，屬于互相幫助，但為體現(xiàn)教師的勞動價值，每節(jié)代課補貼2元。
5、如學校的經(jīng)費節(jié)余，則再設年終考勤獎，按照兩學期的考勤情況在暑假前進行分配，原則上與學期期終獎方法同。如經(jīng)費受限制，則作適當調(diào)整。
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，為學校的集體榮譽，為學校的可持續(xù)發(fā)展，為進一步提升學校的辦學檔次團結(jié)協(xié)作、努力工作。
1、設立市級以上集體榮譽獎，內(nèi)容包括文明單位、文明學校、綜合性先進集體及有關(guān)單項、專項的先進集體的評選和評估、督導、檢查等。
2、設立學校活動組織獎，各學科組織經(jīng)教導處或大隊部批準的學校群團（群體）活動（不含教導處、總務處、大隊部組織的活動），按規(guī)模、難易、參與人數(shù)、組織人員的人數(shù)等因素，分一、二、三等獎。
3、設立教師參與學?；顒营?，根據(jù)教師對當月活動的參與情況，由相應的組長、負責人進行考核。如當月沒有重大活動則列入當學年的考勤獎里。
教師業(yè)績大小，體現(xiàn)在學生全面素質(zhì)的提高、學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學生的發(fā)展。
特設輔導獎、輔導學生發(fā)表文章等獎項。
教育工作是一項專業(yè)性很強的工作，教師的業(yè)務水平高低直接關(guān)系到學校教育、教學質(zhì)量的好壞。因此，每一位教師必須認真做好教學“五認真”工作，加強業(yè)務進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業(yè)務和理論水平，更好地為教育服務。學校設以下各項獎勵：
1、教師的教改論文及經(jīng)驗介紹發(fā)表學校給與相應的獎勵。
2、教師個人參加各級各類競賽獲獎：對凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級教學業(yè)務類的集體競賽進行獎勵。
3、教師個人上公開課，按照級別給與相應獎勵。
4、凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級立項的獲獎教育科研成果給予獎勵。
教師管理方案篇十一
孩子的群體生活是在班級中度過的。我們班教師如何做好班級管理工作，則是我們天天在面對，又須妥善解決的問題。作為合格的幼兒教師，我認為不僅能組織好孩子的教育教學活動，更重要的是會做好班級管理工作。而幼兒良好的常規(guī)則是重中之重，只有把常規(guī)抓好了，教師才能正常地開展教學活動。常規(guī)就是要從幼兒身邊的每件小事做起，從細小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學習常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習慣、在園的生活習慣、集體規(guī)則意識的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計劃的開展教育教學的工作。下面談談我們在常規(guī)教育中的幾點做法：
對他們的愛就要像對自己的孩子一樣，充分了解小班幼兒年齡特點。剛開始他們大小便不會脫褲子、提褲子，我們就不厭其煩地幫助他們一個個脫、一個個提；吃飯時，有的幼兒不會用匙子，我就一口一口地喂；遇到情緒不穩(wěn)定的幼兒，要想辦法哄；有的幼兒大小便在身上，我都不嫌棄地幫助他們換衣服。
基礎，有了這種感情基礎，我們就可以科學地管理幼兒，靈活、有效地對幼兒進行教育，培養(yǎng)好的常規(guī)。
孩子對老師的感情是又敬又愛，但大多是敬，所以老師等于是站在一個高點上看著我們的孩子。孩子一做錯事情看到老師板起面孔就害怕了，其實我們更好的辦法是與孩子之間建立一個平等的環(huán)境。與孩子對話時也不要很成人化，比如：早上，孩子們玩完玩具后，我們會提醒孩子們把玩具寶寶送回家，不然玩具寶寶會傷心的。請幼兒來提醒幼兒該怎么做，這比老師一味地批評、說教更能讓孩子接受，從那以后，一有發(fā)現(xiàn)玩具沒收拾好的現(xiàn)象，孩子就像小老師一樣，提醒并收拾好。
良好的常規(guī)習慣是靠練習而形成的，比如，放音樂如廁排隊，男孩一隊女孩一隊，隨著音樂踏步。在盥洗時，讓孩子們養(yǎng)成一個習慣，先解小便再洗手，洗完手后不能再碰其他的東西了，不然手又是臟臟的。在洗手時水龍頭要開得小一點，這是因為孩子有時候玩性一起，水龍頭開大了水就容易濺上來，袖子、衣服弄濕了孩子容易感冒。我們要求幼兒能排隊按順序把手洗干凈，用自己的毛巾擦干，不大聲吵鬧，不玩水，隨手關(guān)水龍頭。在實施過程老師在場監(jiān)督的情況下幼兒都能遵守，有的幼兒洗手時喜歡洗很長時間，有的喜歡玩水，把水潑到其他幼兒身上，老師隨時提醒。同樣睡午覺前認真摸兜，把孩子兜里的東西收起來。孩子睡午覺時，認真巡視。
小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應體現(xiàn)在耐心說服和引導上。對幼兒的.正面行為和點滴進步，我們都應積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標和要求。
我班幼兒在剛開始吃飯時，桌上、地上全是飯粒，這一直是不好解決的問題，為此，我在幼兒吃飯時經(jīng)常表揚那些吃飯較干凈，講究衛(wèi)生的幼兒?！俺燥埑缘谜娓蓛簟保弧白郎?、地上一個飯粒也沒有”；“他一口口地吃得多香啊”；“今天我們來請吃飯干凈的小朋友當值日生”。每當這時，幼兒們都一口口慢慢地吃。比如：吃飯有進步、睡覺能自覺睡了、上課認真聽講了等等，都給予孩子表揚貼上小紅花，孩子們的積極性一下子就上來，孩子在平時的生活和學習中更加的認真、努力了。所以，在日常生活中，不要因為事小而吝嗇你的表揚和鼓勵，幼兒會因為你的贊許而更加努力地做好每件小事。
教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我們一定要成為幼兒學習的楷模，為幼兒做好示范作用。例如，我們要求幼兒在喝水時排好隊，這時我們口渴了也要排隊，不可以插到前面直接就接。要求幼兒在午睡時要安靜、不講話，我們這時也不可以大聲講話，更不可以在午睡室里聊天。因為，幼兒聽到老師講話，也想和邊上的小伙伴講話，如果睡室里安安靜靜，想講話的幼兒也會打消講話的念頭。
“整體之和大于個體的簡單相加”。我們經(jīng)常利用業(yè)余時間一起商量如何進行活動設計、如何為我們的班級創(chuàng)設更好的環(huán)境。我們知道要管理好一個班級是需要“師生互動、師師互動”的精神。同時保育工作也是教育的一大重要板塊，我們會互相溝通如何共同協(xié)作把班級工作做得更加完善。比如：怎樣才能更好地指導孩子的生活自理、文明禮貌的培養(yǎng)等。
家園一致教育，與家長攜手共進。結(jié)合主題與專題教育共同培養(yǎng)孩子生活能力、語言表達能力，利用家長資源收集開展主題活動的豐富材料，讓家長共同搞好班級工作。及時向家長了解幼兒在家的情況，并把幼兒園在此方面的教育目標、內(nèi)容、方法、要求與家長取得溝通，家園共同配合，做到目標一致，讓幼兒好習慣的養(yǎng)成得到持續(xù)發(fā)展。一日生活中有許多的常規(guī)需要老師對孩子進行培養(yǎng)，我只從中選了這幾點來說，如何有秩有序、發(fā)揮孩子潛能、順應當前幼教發(fā)展新趨勢地開展幼兒園的生活常規(guī)活動？值得我們在實際生活中大膽嘗試、勇于反思。我愿意與大家一起探討、一起分享。
教師管理方案篇十二
一、概述某項目位于甲縣城東，將是甲縣新城區(qū)及行政、文化、體育、經(jīng)濟中心，地理位置優(yōu)越，物業(yè)升值潛力巨大。由此良好的物業(yè)背景，某小區(qū)的物業(yè)管理水準將更顯重要。
二、目標貫徹開發(fā)商開發(fā)某小區(qū)項目構(gòu)思，引進大都市物業(yè)管理理念，通過優(yōu)良的服務將某小區(qū)管理成都市居住區(qū)，讓業(yè)主在縣城里享受都市生活氛圍。并使物業(yè)功能發(fā)揮最大，力促某小區(qū)物業(yè)保值增值。樹立某物管公司品牌，三、組織物業(yè)管理行業(yè)是一微利行業(yè)，當前多數(shù)物業(yè)管理企業(yè)處于虧損狀態(tài)。因此，物業(yè)管理企業(yè)的組織要更加簡潔、實用，降低組織內(nèi)耗及勞資成本等。
反饋運行機制組織結(jié)構(gòu)圖經(jīng)營環(huán)境圖四、人事人事設置原則：一人多崗，不要因人設崗。預計16名員工(按整個小區(qū)交付時設計)。
序號崗位人數(shù)主要職責備注1經(jīng)理1在董事會領導下，全面負責經(jīng)營等。
2經(jīng)營部主任1具體經(jīng)營事務、人事等。
3辦事員3文書、財務、勞資、后勤等。
財會要持證4物業(yè)管理員1具體物業(yè)管理、裝修監(jiān)管、收費、維保服務等。
5安全護衛(wèi)員7門衛(wèi)、巡更、停車管理、小區(qū)內(nèi)公共秩序等。
6水電工1公共區(qū)域水電設施維護、水電維修服務等。
7保潔員2公共區(qū)域衛(wèi)生保潔、綠化養(yǎng)護等。
員工招聘后即由公司聘請的物業(yè)管理顧問公司進行培訓，骨干員工將送市主管部門的崗位培訓結(jié)構(gòu)培訓。培訓率100%。
教師管理方案篇十三
為了更好的發(fā)揚酒店文化理念，做好會議期間酒店安保工作，做到“零風險、零事故、零投訴”，體現(xiàn)我們酒店的星級服務。安保處將率先把工作做到實處，有用處。
以“三個代表”重要思想為指導，認真學習安全教育的法律、法規(guī)知識，全面貫徹各級關(guān)于安全生產(chǎn)的文件和會議精神，牢固樹立安全第一、質(zhì)量第一的安全觀；堅持“落實責任，規(guī)范管理，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改”的工作方針，確保酒店安全，營運秩序正常。
1、加強酒店安全教育，完善酒店安全管理制度。
2、強化安保人員法規(guī)意識。
3、杜絕發(fā)生有酒店責任的安全事故。
4、力爭完成上級下達的安全指標。
1、堅持把酒店安全工作放在一切工作的首位，酒店安全，要警種長鳴，要讓全酒店人員牢記安全第一。自覺學習安全知識，使酒店全體工作人員都具有高度的安全意識。
2、加強安全教育與管理，落實好崗位值勤制度，堅持24小時執(zhí)勤。
3、落實安全執(zhí)勤和巡邏，加強對入住人員的安全措施提醒及宣傳。
4、加強消防工作，定期對酒店電路、電器等，并配齊各處的消防器具，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
5、加強房間設施安全檢查，一是注意防洪、防暴；二是加強對樓道、樓梯、臺階的整改和管理，預防事故發(fā)生，三是加強儲藏室、死角的安全管理。加強對有毒、有腐蝕性藥品的管理。
教師管理方案篇十四
為了進一步形成良好的學風和濃厚的學習氛圍，全面提高教學質(zhì)量，加強班主任在教學中的管理力度，激發(fā)班主任在教學及教學管理中的創(chuàng)新能力，提高教育教學水平，真正發(fā)揮班主任組織者、引領者的職能，特制定本方案：
以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)。
1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任50元、30元、20元。
高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任60元、40元。
2.高一年級每班進入該年級前40名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵班主任20元。
高二年級每班進入該年級前30名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵班主任20元；高二（1）班人數(shù)按高二文科第23名成績劃線，超過該分數(shù)線的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
高三年級每班進入該年級文科或理科前20名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
1.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，平均分獲第一的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學科年級平均分，獎勵班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學科年級平均分，獎勵班主任40元。
2.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，每班進入該年級前三十名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
（一）小學班主任管理獎細則：
1.師德獎(10元)：無打罵學生，無體罰或變相體罰學生行為，無家長投訴現(xiàn)象得10元，否則無獎。
2.出勤獎(20元)：兩到位達到應出勤次數(shù)的3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無獎，各項活動無故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無獎。
3.安全獎(20元)：班級無學生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品（多媒體等）損壞，課間操隊伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規(guī)范，準時放學、路隊整齊、安靜，進入校門、教學樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次扣5元/次。
4.課前朗讀(10元)：月均分年級第一名的10元。
5.期中考試月份執(zhí)行教學管理獎勵辦法。
（二）小學期中考試教學及教學管理成績獎細則：
1.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，同年級班級班均分、及格率、優(yōu)秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。
2.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，一年級班級班主任的獎勵方案是，班均分、及格率、優(yōu)秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。
3.下次考試考核方案，以本次成績?yōu)榛A，按班均分、及格率、優(yōu)秀率的增長率為依據(jù)，然后按增長率的排名給予班主任獎勵。
教師管理方案篇十五
現(xiàn)在餐飲管理的新思路就是運用市場經(jīng)濟的原則，而不再是早期的計劃時代，顧客消費的選擇性小，消費的不理性導致早期的餐飲經(jīng)營者是以“走一步算一步”。因為前期的餐飲市場供不應求，而當今餐飲市場已從賣方市場轉(zhuǎn)入買方市場，以及消費者消費理念也日漸成熟。因此，依筆者視，餐飲業(yè)的管理與經(jīng)營應實行“計劃管理”。所謂的“計劃”管理，就是從餐飲的籌備、設計到中長期的經(jīng)營，均應有組織、有計劃去進行。依筆者之見應從以下幾個方面來進行。
一、市場。
經(jīng)營的定位市場調(diào)查與分析，建立一個餐飲場所，首先要進行市場調(diào)查，做好市場定位。因為這兩個經(jīng)營市場的消費者均非屬餐飲消費市場的主導，所以在餐位數(shù)確定后，在餐飲經(jīng)營之前應將制訂《市場經(jīng)營計劃》放在首位，并考慮如下事宜，再對本餐廳進行定位。
1當?shù)氐娘嬍沉晳T愛好：包括：菜品的原料、配料是否便采購。當?shù)厝藢Σ穗鹊目谖兑?，制作方式的接受程度，價格接受能力等。
2就餐人員的就餐形式；當?shù)叵M市場的消費結(jié)構(gòu)是趨于一個什么樣的狀態(tài)，是商務宴請為主或是公款消費或者是家庭宴請居多。
3就餐人員的交通方式；此點尤為重要，也決定了一個餐廳的地理位置的選址，是否有利于消費者方便用餐。
4就餐環(huán)境的布置，自從“非典”以后，人們對就餐環(huán)境的需求更多，尤其是用餐環(huán)境的空氣流通、用餐空間及日常清潔衛(wèi)生是否有足夠的措施。
綜上新述，說明一個餐館只能適應一部分的顧客需求，必須分析自身的能力條件，分析當?shù)厥袌鰧Ρ静蛷d具威脅的竟爭對手，慎重確定本餐廳的顧客主導群是哪一階層。
二、經(jīng)營場所的布置。
1廚房的設備配置與餐位的配比；
2廚房菜系與樓面服務的配合工作；
3餐具選擇、擺臺與各類燈光的配合；
4客用通道與走菜通道及與廚房距離的確認與布置；
5海鮮池與水臺的選擇及污物處理的設置；
6衛(wèi)生防疫設施，設備的配置；
7水、電、照明的引入及控制；
三、人員餐廳業(yè)經(jīng)營成功與否，在硬件已成為定局以后，就取決于餐廳的管理人員。
餐廳在確定自己的經(jīng)營定位及場地的布局后就應組織各級人員給予實施。怎樣使餐廳運營起來？這就是一個用人的問題。而用人首先要制訂用人計劃，對各崗人員要有目的去選擇和利用。制訂出一套適合本餐廳的人力組織結(jié)構(gòu)體系。其內(nèi)容主要為：
1每一位員工都有自己的工作崗位名稱、職級、配合人員、工作職責范圍、工作質(zhì)量標準；
2詳細說明各部門人員之間的隸屬關(guān)系，并實行逐級匯報，逐級負責制的工作方式；
3制定嚴格的培訓計劃，包括日常培訓及計劃培訓；
4明文規(guī)定每一崗位的工資收入情況及相應的激勵機制；
5要正確樹立外部顧客與內(nèi)部顧客的概念。內(nèi)部顧客就是直接服務客人的一線員工，作為管理層及二線部門是為內(nèi)部顧客（一線員工）服務的人。為“內(nèi)部顧客”服務的工作做好了，才能做好外部顧客服務的工作。
6要充分理解80與20理論對餐飲行業(yè)的意義。即80%的盈利是從20%的產(chǎn)品中產(chǎn)生的；80%的問題是從20%的員工中產(chǎn)生的；80%的管理（經(jīng)營）建議是從20%的管理人員中產(chǎn)生的。因此要經(jīng)營好餐廳取決于20%的管理人員和20%的好產(chǎn)品。為此，業(yè)主要向20%的管理人員授權(quán)，首先是要與管理人員分享信息，包括成本、毛利、成本費用及市場占有率，使管理人員能夠提出更具建設性建議。其次，要有限度授權(quán)即在一定的范圍內(nèi)，什么情況下，各級管理人員可以自主決定處置發(fā)生的問題而不必事先請示。當然，事后要匯報，說明情況及處置后達到的效果。
餐飲的管理制度是一個餐廳的生命，當今社會是知識經(jīng)濟時代，管理越來越為企業(yè)所重視。管理水平的高低直接影響著餐廳的經(jīng)營效益。故“管理出效益”是硬道理，在制訂日常的管理制度時應著重考慮以下三個方面事宜。
1人力資源方面：包括：用工制度、薪金制度、激勵制度等；
2經(jīng)營銷售方面：包括銷售對象、促銷方式、菜品特色、服務特色，創(chuàng)新要求；
3財務成本方面：包括采購制度、成本控制方法、資產(chǎn)管理制度；
根據(jù)以上三點真正做到“人人有崗位，辦事有依據(jù)，行動有目標，工作有效益”。
五、經(jīng)營運作。
餐飲業(yè)的經(jīng)營通常有以下七個方面指標，即：經(jīng)營營業(yè)收入，經(jīng)營直接成本，人力和人力資源費用，能源費用，設備維護費用。餐廳經(jīng)營是否有利可圖，關(guān)健是管理人員對前六個方面的管理所產(chǎn)生的業(yè)績。而做好經(jīng)營運作計劃是餐飲能否成功的重要關(guān)鍵。因此在制訂經(jīng)營運作計劃時應考慮如下因素：
1營業(yè)收入方面：食品、酒水、香煙、物品；
4能源費用方面：水、電、燃油、燃氣、排污、有線電視等費用；
5設備維護方面：各類設備的大修、檢測、常規(guī)維護等。
在制訂經(jīng)營運作計劃時，事先要對本地區(qū)的餐飲市場進行有效的綜合調(diào)查，根據(jù)上述內(nèi)容獲取第一手詳細資料。然后測算出本餐廳的經(jīng)營保本點，以次來制定與本餐廳切合實際的營業(yè)收入指標、成本費用指標、利潤指標、等各種經(jīng)營指標。
六、市場營銷及推廣方面。
1樹立知名度，提高本餐廳在當?shù)夭惋嬍袌龅挠绊懥靶抛u度。
餐廳在臨開業(yè)前及開業(yè)后的一段時間內(nèi)，要在當?shù)鼐哂休^大影響力的媒介上做到“狂轟濫炸”式的宣傳攻勢，開業(yè)一段時間后，可以定期的組織一些公益性的促銷或宣傳活動。如：慰問當?shù)伛v軍、敬老院、無償獻血等。或是在一些有紀念意義的節(jié)日，如：教師節(jié)、兒童節(jié)、護士節(jié)等節(jié)日時舉辦一些讓利性的大促銷。以此活動的名義邀請當?shù)孛浇榻o予新聞報道，以起到軟性廣告宣傳及餐廳正面形象的樹立之作用。
2廚房特價廚房可根據(jù)季節(jié)每周或每月推出一些特色菜肴或特價菜肴以此吸引或刺激顧客的消費。
3贈品或贈券餐廳可制作并贈送小工藝品，讓顧客覺得到餐廳吃飯除了能享受多層次的氣氛還能收到令人心愛的小玩意。這不僅能起到宣傳作用，還能提高餐廳的檔次，在發(fā)放上還可以根據(jù)消費程度的高低來決定贈品的價值與之相配。
4建立和收集客源人事檔案建立客源檔案主要是記錄客人的喜好、忌諱、出生年月、公司店慶等內(nèi)容。屆時提前發(fā)放賀信以此來加強與食客的聯(lián)系，使我們有一批穩(wěn)定的客源，可以這樣說，假如建立3000個客源檔案；哪怕這3000人中一年只來消費一次，那么每天就有3000除以360等于8.3人/次，而這8.3人次的話一定會帶來另外的客源。
5創(chuàng)造良好的用餐環(huán)境良好的用餐環(huán)境及氣氛也能吸引客人前來消費，不要說整體，那怕就是在每一個包房的設計都有風格，就會使客人有每次來用餐都是其有賞心悅目、煥然一新的感受。
七、品牌樹立的設想。
1規(guī)范服務理念，突出服務特色，由細處見真情，以情情見功夫餐飲服務的經(jīng)營管理首先應是管理人員制訂各類標準化服務程序和服務標準，樹立服務人員對客人的仁愛之心。服務員要在真正意義上了解客人，充分體現(xiàn)對賓客的關(guān)愛。要有換位的服務意識，替賓客著想，以特色服務來體現(xiàn)服務檔次，以創(chuàng)新來給賓客“心動”的感受，溫馨服務的回味。
2保持看家特色菜品，及時開創(chuàng)新菜，保持各類菜品質(zhì)量，展現(xiàn)餐飲實力;餐飲的菜系品種千變?nèi)f化，這就要求餐廳要將廚師分成兩類，極少數(shù)的廚師（行政總廚，各點廚師長）承擔類似工業(yè)產(chǎn)品的設計師和工藝師的責任，主要是研究創(chuàng)新菜式，和制訂菜肴品味質(zhì)量標準，以及全程的監(jiān)督實施。這些人的技能和工作態(tài)度是餐廳資產(chǎn)的一部分，可以考慮擁有餐廳的部分股權(quán)分紅。如果廚師有修改菜式標準的建議可以提出，保未經(jīng)總廚修正，任何廚師不能自行其是，這樣方能保持穩(wěn)定的口味及質(zhì)感。
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教師管理方案篇十六
1、物業(yè)地域范圍開闊，封閉性交強。
3、購置物業(yè)用途復雜，有居住類要求、有辦公類要求、有會所類要求等；
4、物業(yè)管理為混合式管理，即有河道及市政道路的管理，又有客戶私有設施及服務的管理。
1、推薦在保潔管理方面實行兩個分開，即河道及市政道路的保潔工作與針對業(yè)主帶給的保潔工作相分開。因為，河道及市政道路的保潔工作是屬于項目區(qū)域內(nèi)具有公共及社會性質(zhì)的工作，其對具體的環(huán)境衛(wèi)生標準及人員素質(zhì)與直接為業(yè)主帶給保潔服務的要求不同，分開管理有利于降低物業(yè)管理成本，必要時能夠透過物業(yè)公司將該部分工作對外進行分包處理。
2、突出物業(yè)管理的兩個體系，即突發(fā)事件的應急處理體系以及針對業(yè)主的管家式的服務體系。
2、對市政道路的保潔；
3、對業(yè)主庭院環(huán)境的保潔（主要集中在季節(jié)更替時，如刮風導致的塵土積累或落葉）；
4、24小時水電維修；
5、對業(yè)主生活垃圾的定時清運；
6、對水、電、燃氣等設備日常的保養(yǎng)與維護；
7、項目范圍內(nèi)綠化的種植與養(yǎng)護；
8、業(yè)主能源費用的代收代繳；
9、定期花木殺蟲及滅鼠；
10、暫住證等社區(qū)性證明u》。
11、業(yè)主院落檔案的管理。
1、管家的服務，是指由管家負責，帶領包括保安、保潔、廚師、司機等為主人帶給盡可能完善的服務，針對玉河項目提出的管家式服務，應理解為透過物業(yè)管家的努力為業(yè)主帶給盡可能多的服務，隨時解決業(yè)主提出的關(guān)于生活、出行等方面的需求。
2、管家式的服務推薦由2至3人24小時專職負責三到四位業(yè)主隨時有可能提出的服務要求，業(yè)主有需求只針對所負責管家提出，由該管家負責盡可能的.解決業(yè)主提出的問題；任何針對業(yè)主的服務均需由物業(yè)管家陪同。這樣，業(yè)主提出的要求有專人負責，，避免了處理問題相互推托的狀況提高解決問題的效率，同時對業(yè)主的各種服務也同樣由該物業(yè)管家?guī)ьI陪同，增加了業(yè)主對物業(yè)人員的認同感并且避免陌生工作人員帶給業(yè)主的不安全因素。
3、管家式服務的資料：
a、業(yè)主訂購報刊的派送（報紙需經(jīng)過熨燙，免費）。
b、帶領工作人員完成業(yè)主提出的家政服務要求（付費）。
室內(nèi)清潔。
搬家、搬物。
地板、地毯的清潔養(yǎng)護。
代收洗、補、燙衣物。
室內(nèi)插花、裝飾。
代購日常生活用品。
車輛清洗服務。
家庭看護管理。
c、為業(yè)主帶給車輛接、送服務（付費并需要提前預約）。
1、保衛(wèi)部門日常工作資料：
24小時固定安全崗位的值勤。
24小時流動崗位的安全及消防巡視。
車輛停放的安全管理。
特殊時間段道路車流、人流的疏導管理。
2、保衛(wèi)部門的設施設備：
中央控制室。
與中控室連接的門禁對講系統(tǒng)。
設像監(jiān)視系統(tǒng)。
電子巡更系統(tǒng)。
業(yè)主院落重點部位（廚房）設置煙感報警系統(tǒng)。
停車管理系統(tǒng)（如有大規(guī)模公共停車位需要管理）。
安防器材（對講機、滅火器、警棍等）。
3、保衛(wèi)部門帶給的委托性特約服務：
禮儀性保衛(wèi)。
短途護衛(wèi)（主要為業(yè)主攜帶貴重物品外出時對人員安全護衛(wèi)）。
（以上兩種服務帶給時需要有物業(yè)管家陪同并屬付費項目）。
業(yè)主物業(yè)的安全性是本項目物業(yè)管理的關(guān)鍵所在，除帶給一般保衛(wèi)方式外，還應建立聯(lián)動體系，保證在突發(fā)事件發(fā)生時及時控制事態(tài)發(fā)展，將業(yè)主的損失降低。應急處理體系流程如下：
1、遇有突發(fā)事件，業(yè)主透過門禁對講系統(tǒng)向中央控制室報警（或直接找物業(yè)管家）；
3、由物業(yè)管家向值班物業(yè)經(jīng)理匯報現(xiàn)場狀況；
4、物業(yè)經(jīng)理根據(jù)物業(yè)管家對現(xiàn)場狀況的匯報決定是否報警（110、119、120、999等）。
教師管理方案篇十七
為保持超市員工工作積極性和自覺性，貫徹企業(yè)精神和經(jīng)營宗旨，保證超市目標實現(xiàn)特制定本制度。獎懲原則：獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，鼓勵上進，鞭策落后。
獎勵是成績的體現(xiàn)、進取的動力、激勵的措施，超市奉行有功必獎的原則，鼓勵員工勤勞敬業(yè)，超市設立如下激勵項目：
1、最佳團隊獎：每年年終對各部門的管理、服務、紀律、任務完成、業(yè)務水平、部門內(nèi)及與其他部門間的協(xié)作溝通等指標進行考核，全面達標的團隊，獲得最佳團隊獎。
獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金100元。
2、優(yōu)秀管理者獎：根據(jù)超市對各級管理人員的審核標準，參考績效考核成果，年終評出優(yōu)秀管理者，予以獎勵。
獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金100元。
3、優(yōu)秀員工獎：根據(jù)各崗位員工工作業(yè)績積累，當年出勤情況較好，全優(yōu)完成各項指標，無糾紛，無事故，無投訴，貢獻突出者，由部門經(jīng)理推薦至行政部，經(jīng)總經(jīng)理審批后授予優(yōu)秀員工獎。
獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金50元。
4、舉報獎：超市任何一個員工，都有權(quán)利有義務對超市內(nèi)部嚴重失職、貪盜竊、營私舞弊、泄漏公司機密、違法亂紀等行為向超市總經(jīng)理舉報，凡屬核查無誤、情況屬實的有效舉報，頒發(fā)舉報獎。
5、特殊貢獻獎：為保衛(wèi)超市財產(chǎn)、人身安全、忠于職守者;開發(fā)新項目有詳細實施方案，且實施后獲得顯著效益者;為超市解決排除社會上較大難題，避免和制止不良社會影響者由總經(jīng)理授予特殊貢獻獎。
5.全年無缺勤，積極做好本職工作。獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金50元。
7.維護財經(jīng)紀律，抵制歪風邪氣，事跡突出，獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金10元。
8.節(jié)約資源，節(jié)儉費用，為超市降低明顯損耗;獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金20元。
9.領導有方，帶領員工良好完成各項任務;獎勵方式：通報表彰和頒發(fā)獎金20元。
11.其他對超市作出貢獻，董事會或總經(jīng)理變?yōu)閼斀o予獎勵的。
員工有上述表現(xiàn)符合《晉升制度》規(guī)定的，給予晉升提級。
1：員工推薦、本人自薦或單位提名;。
2：部門主管，店長助理審核;。
3：總經(jīng)理提名。
懲罰是對出錯員工的教育，超市奉行有錯必究的原則，實行懲罰積分與罰款并行的方式，即：每扣1分同時罰款1元的辦法，積分以半年為一個期限，半年期限尚未達到50分者，可以撤銷其積分底數(shù)，半年中積分滿50分或超過50分者，均以處名論處。半年積分超過100分予以辭退。
1、對下列違紀行為一次扣5分及相應罰款5元：上班時間儀容儀表不整，裝扮影響超市形象者隨地吐痰、亂扔煙頭、紙屑或其他雜物者上班時間串崗、扎堆聊天者在超市或客戶面前大聲喧嘩或指手畫腳者長時間接打私人電話者上班時間看與工作無關(guān)書刊者上班時間未經(jīng)允許從事娛樂活動者庫房商品、個人物品、辦公桌面文件、辦公用品碼放凌亂者接聽電話不規(guī)范或傳達文件不到位者在超市內(nèi)就餐，吃零食或嚼口香糖地面衛(wèi)生貨架衛(wèi)生經(jīng)多次檢查仍不干凈者。
5、受懲罰的員工可根據(jù)其表現(xiàn)，經(jīng)研究給以留職察看處分者。
9、員工申訴認為超市處罰不當或有過失之員工，可以在接到處罰通知之日起三個工作日內(nèi)準備相應的申訴材料向總經(jīng)理提起申訴，在總經(jīng)理接受申訴期間，員工可以暫緩履行處罰。
6、員工請事假、病假、公假等，必須到人事部領取統(tǒng)一請假條，正確填寫，報有關(guān)領導簽字后，送人事部處備案。具體程序如下：
01：請假20分鐘-60分鐘由部門主管批準后交與部門經(jīng)理。
02：請假半天或一天時間，由部門經(jīng)理批準后交予總經(jīng)理。
03：員工請假不能在周六周末，以及國家法定假日內(nèi)。
04.員工在一年內(nèi)累計或一次性事假超過三十天者，不能享受年終福利、獎勵待遇。
教師管理方案篇十八
為了創(chuàng)立一個禮貌班級，給每位同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，針對本班的實際情景，制定本管理方案：
一班級分四個方面進行評比：學習，紀律，道德，衛(wèi)生。
學習，紀律和道德以個人進行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學應擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被學?？鄯值模瑧诎鄷献龉_檢討；被扣最少分的同學進行必須的小獎勵。副班長在周末進行匯總。
每個月以組為單位對學習，紀律，道德，和衛(wèi)生進行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進行匯總。
期末進行個人總評比：學習+紀律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學進行獎勵，表現(xiàn)最差的同學做公開檢討。班長在周末進行匯總。
二學習方面（學習委員負責，各科代表配合）。
1、作業(yè)應獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應在科任教師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情景沒交的免扣。
2、上課受到科任教師表揚的或小測驗優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。
三紀律方面（副班長和紀律班長負責，其他同學監(jiān)督）。
1、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情景的免扣。
2、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。
3、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。
4、三分鐘預備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。
5、晨讀和早讀應認真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。
6、上課應認真聽講，認真做好筆記，進取回答教師的問題，不應睡覺，不做小動作，不討論課外資料，否則扣2分。
7、晚自修應認真復習功課和做作業(yè)，不應講話，做小動作，盡量不談論，堅持教室的安靜，否則扣2分。
8、在校期間，進游戲機廳，打康樂球，進網(wǎng)吧的，扣2分。
9、破壞班級和學校公共財產(chǎn)的，扣2分，并賠償。
10、寄宿生應按時休息，遵守學校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。
11、考試作弊的扣2分。
12、受到學校處分的，扣分以學校的扣分為準。
13不履行值日生職責的，扣2分。
四道德方面（宣傳委員負責，同學監(jiān)督）。
1、不給其他同學和教師取不好聽的外號，否則扣1分。
2、不謾罵同學和教師，不講粗話，否則扣2分。
3、不頂撞教師，教師的批評應樂于理解，否則扣2分。
4、同學之間應互相幫忙，互相學習，互相關(guān)心。其他同學在學習等方面請求幫忙的，或者幫忙你，不樂于理解而拒絕的，扣1分。
5、為班級和學校做好事的，可適當加1分。
五衛(wèi)生方面（勞動委員負責，值日生配合）。
1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學，應認真打掃，作到少扣分或不扣分（以學校評比分為準）。
2、每個值日組長應督促各成員不要在教室里和學校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，堅持教室干凈，否則該組扣1分。
3、黑板沒擦的，該組扣2分。
4、輪到值日的應隨時觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上頭（亂扔紙張……）的情景，應及時提醒同學，叫他們停止上述行為，要作到時時在崗，否則扣2分。
注：
1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情景具體分析，由班主任直接解決。
2、情節(jié)嚴重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。
3、各個方面人員在工作時理解其他同學的監(jiān)督，必須要講原則、公正無私心，有職責心，寬容很多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學檢舉，如經(jīng)核實撤消職務，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。
教師管理方案篇十九
為認真貫徹落實管理局和采油廠安全管理工作要求，進一步強化安全生產(chǎn)管理，提高hse管理水平，實現(xiàn)我隊長期安全生產(chǎn)，特制定管理方案如下：
一、指導思想：
念和“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的方針，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的中心任務，以“安全環(huán)保責任落實年”活動為主線，深化安全環(huán)保教育培訓，加強監(jiān)督檢查，推進安康文化建設，加大環(huán)境保護工作力度，加強基礎管理，推進安全環(huán)保責任制落實，努力控制安全環(huán)保風險，全面提升安全環(huán)保管理水平，全面提升采油廠健康、安全與環(huán)境管理水平，不斷開創(chuàng)安全環(huán)保工作新局面。
二、2009年采油廠的主要安全生產(chǎn)目標：
2009年安全工作目標是：“八杜絕、五達標”，即杜絕從業(yè)人員生產(chǎn)安全死亡事故，杜絕重大井噴失控事故，杜絕重大油氣著火爆炸事故，杜絕鍋爐壓力容器爆炸事故，杜絕危險化學品重大泄漏事故，杜絕公共聚集場所重大事故，杜絕重特大責任交通事故，杜絕職業(yè)病危害；建設項目安全評價和“三同時”執(zhí)行率100%，單位負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員培訓取證率100%，特種設備注冊檢驗率100%，從業(yè)人員事故重傷率小于0.15‰，直接經(jīng)濟損失不超過工業(yè)總產(chǎn)值的0.2‰。
2009年環(huán)保工作目標是：“一杜絕，四達標”，即杜絕重大環(huán)境事件，實現(xiàn)采油廢水回注率100％，危險廢物無害化處置率100%，鉆井、井下作業(yè)廢物無害化處理率100%，建設項目環(huán)境影響評價和“三同時”執(zhí)行達標率達100％。
追求最大限度地不發(fā)生事故、不損害人身健康、不破壞環(huán)境、不造成財產(chǎn)損失的hse總體目標。
2、分解制定出供電大隊2008年安全生產(chǎn)目標：基層隊全年實現(xiàn)安全生產(chǎn)穩(wěn)定，“零”事故，基層單位無違章、無隱患；追求最大限度地不發(fā)生事故、不損害人身健康、不破壞環(huán)境、不造成財產(chǎn)損失。
3、根據(jù)供電大隊的安全生產(chǎn)目標分解，列出高青供電隊2008年安全生產(chǎn)目標：努力實現(xiàn)“零”事故，班組無違章，無隱患，全年實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
三、對我隊安全生產(chǎn)目標進行分解、確立安委會職責如下：
職責如下：
l負責本單位安全生產(chǎn)技術(shù)監(jiān)督管理，檢查分析本單位安全生產(chǎn)情況，預測可能發(fā)生的事故，研究解決安全管理工作中的重要問題，并提出決策性的防范措施（方案）。
l編制本單位、季度安全生產(chǎn)工作計劃，并負責組織實施。
l負責制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全技術(shù)措施計劃，安全生產(chǎn)檢查考核條件、安全生產(chǎn)獎懲規(guī)定等，會同有關(guān)部門組織實施。
l負責組織定期或不定期安全生產(chǎn)檢查，反違章、除隱患、抓整改、監(jiān)督落實安全防范措施，提高基層安全生產(chǎn)“三標”管理水平。
l負責組織對職工進行安全技術(shù)教育，會同有關(guān)部門做好新工人入廠的三級安全教育和特種作業(yè)人員的培訓，負責考核、發(fā)證工作。
l負責勞保用品、保健津貼、防暑降溫工作的組織領導，按上級規(guī)定，審批計劃并組織實施，確保及時發(fā)放和合理使用。
l負責檢查本單位的設備安全運行、設備安全技術(shù)達標情況，對駕駛員進行遵章守紀教育，處理違章人員和內(nèi)部發(fā)生的車輛傷害事故，協(xié)同當?shù)毓?、交通等部門做好每機動車輛和駕駛?cè)藛T的年檢年審，協(xié)助當?shù)毓步痪块T搞好交通事故處理工作。
l配合公安消防部門搞好消防防火工作；配合衛(wèi)生防疫部門搞好職業(yè)病的防治工作；配合勞資鑒定部門搞好工傷認定辦證工作。協(xié)助生活管理部門抓好民用氣安全管理工作。
首先對導致失效的薄弱環(huán)節(jié)和因素進行分解如下：
1、人的因素：違章指揮、違章操作、不遵守安全操作規(guī)程、安全意識缺乏。
2、設備的不安全因素：設備的缺陷，線路隱患都可導致目標失效。
3、管理的不安全因素：對職工的安全教育、管理不倒位導致目標失效。
根據(jù)目標分解情況落實“四定”。
1、針對人的因素和管理的因素我們成立安全生產(chǎn)委員會，制定領導承包：
教師管理方案篇二十
為順利實現(xiàn)康樂里小區(qū)創(chuàng)建“北京市物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”的'目標，根據(jù)北京市考評的有關(guān)通知精神，在總結(jié)近年來本公司其他創(chuàng)建工作的基礎上，結(jié)合康樂里小區(qū)管理服務中心工作實際情況，參照《物業(yè)管理示范住宅小區(qū)標準及評分細則》擬訂本創(chuàng)建實施方案。
通過開展創(chuàng)建活動，進一步提高管理水平，提升服務質(zhì)量。
第一階段：宣傳動員、學習提高、組織落實階段，2月17-3月31日。
第二階段：自檢互查、收集資料、階段，4月1-4月20日。
第三階段：整改提高、迎接初檢、充實完善階段，4月21-5月25日。
第四階段：準備區(qū)迎檢方案，并提出第五次整改計劃，5月26-7月5日。
第五階段：請市小區(qū)辦、物業(yè)處專家指導創(chuàng)市優(yōu)，7月1-7月30日。
第六階段：召開專題會議準備創(chuàng)優(yōu)迎檢工作，8月1-9月30日。
成立創(chuàng)建領導小組和工作小組：創(chuàng)建領導小組負責部署和組織開展創(chuàng)建工作，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)一致，創(chuàng)建達標，工作小組負責執(zhí)行實施。
組長：李志平。
副組長：趙文喜、王健、任保鋼、葉鴻斌、樂奇波。
組長：樂奇波。
副組長：葉鴻斌（設備組長）、閃志明（環(huán)境組長）、陳楊（資料組長）。
組員：曹燕、張宇、王振君、樊榮章、陳重華、楊霄、趙剛、周毅、歐洪武、劉青山、曹雪、任雅靜、何湘贛、宋國亮、石蒙、趙雁峰、蘇佳。
：樂奇波、葉鴻斌、閃志明、陳楊負責總策劃、總落實、總監(jiān)督。
：陳楊、曹燕、張宇、楊霄、趙剛、周毅。
檔案負責人：趙剛。
負責企業(yè)的資料收集、管理規(guī)程的整理、迎檢資料的編寫和相關(guān)培訓。
協(xié)助創(chuàng)優(yōu)資料的整理、裝訂、打印等。
檔案負責人：曹雪。
經(jīng)營部場所的環(huán)境及相關(guān)資料的整理。監(jiān)管日常事務相關(guān)資料整理和收集。
裝修及樓宇外觀。小區(qū)清潔、綠化的環(huán)境及相關(guān)資料的整理。
：葉鴻斌、樊榮章、宋國亮、石蒙、趙雁峰。
檔案負責人：樊榮章。
負責物業(yè)建筑資料、機電設施、設備資料的整理和收集。
負責小區(qū)機電設施、設備正常運轉(zhuǎn)、維修及二次供水清洗、消毒工作及相關(guān)資料整理財務及電子文件組、王振君、王振君、電子文件及財務相關(guān)資料整理。
檔案負責人：王振君。
閃志明、何湘贛、趙雁峰。
檔案負責人：何湘贛。
負責小區(qū)日常安全護衛(wèi)工作、培訓及相關(guān)資料的整理，協(xié)助完成其它工作。