教案既要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也要兼顧教師的教學(xué)要求。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每個教師都面臨的問題。閱讀這些教案范例不僅可以啟迪我們的教學(xué)思路，還可以促進(jìn)教師之間的交流和分享。
六一兒童節(jié)手工教案篇一
1、創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法。同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的意見，并會補充自己的'意見。
2、能以“六一”兒童節(jié)的慶?；顒訛樵掝}進(jìn)行口語交際，并在口語交際中做到講文明、有禮貌。
1、激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和自信，感受交流、合作的樂趣。
2、學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。
創(chuàng)設(shè)情景，感情朗讀，角色移位等。
讀題，明確要求。
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際欲望，引導(dǎo)積極討論。
要求：勇敢發(fā)表自己的看法，舉止文明，態(tài)度自然，語言清楚明白。
1、創(chuàng)設(shè)情境1：
a、播放錄像，情境引入。
（播放一段幼兒園小朋友慶“六一”活動的錄像）。
小朋友們在做什么？他們?yōu)槭裁催@么快樂？
b、點撥啟發(fā)，回憶過去。
上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的？把你過得最高興的“六一”節(jié)的情況跟大伙交流交流。
以“我是優(yōu)秀解說員”的方式進(jìn)行。把過“六一”節(jié)的照片展示給大家看，并介紹當(dāng)時的情景，讓大家分享快樂。其他同學(xué)對他的解說做出評價。評價要求：態(tài)度大方，語句完整，語言清楚明白。如達(dá)到要求，評為“優(yōu)秀解說員”。
2、創(chuàng)設(shè)情境2：
a、播放本校今年“六一”活動的錄像或投影片，向?qū)W生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生說說小學(xué)的第一個“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過。
b、說說自己準(zhǔn)備怎樣過小學(xué)階段的第一個“六一”節(jié)，讓大家參謀參謀，看看設(shè)計方案行不行。再回家跟爸爸媽媽說一說。
討論：
1、小組討論。
2、派代表進(jìn)行班級匯報。
3、小組匯報，全班交流。
評議哪一小組提議好而且可行。
4、四人一組，合作設(shè)計。
5、各組派代表公布本組的活動方案。
6、把優(yōu)秀的活動方案放入班級記錄袋中。
小朋友，“六一”國際兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，這節(jié)課我們自己動腦去想，自己動手去做，設(shè)計出我們心里最滿意的“六一”兒童節(jié)計劃來。再過幾天就是“六一”國際兒童節(jié)，老師和你們一樣期待著“六一”馬上就到。到那天，老師希望每位同學(xué)能參與到我們活動中來，讓小學(xué)生活的第一個“六一”兒童節(jié)過得精彩，過得有意義。
六一兒童節(jié)手工教案篇二
培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)。
感受節(jié)日的歡樂氣氛。
通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
20xx年5月27日(星期五)上午8時。
幼兒園塑膠活動場地。
中五班全體幼兒。
1、音樂。
2、呼啦圈40個(裝飾好)。
3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。
3、集中排練團體操，地點中五班活動室。
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。
5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。
6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。
7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如：鞋、襪等。
8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。
營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。
六一兒童節(jié)手工教案篇三
20xx年5月30日星期二。
略
通過班會的性質(zhì)，ppt演講的形式，游戲的過程，讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識。包括兒童節(jié)的來歷，不同年代不同時期對兒童節(jié)的理解和如何去過兒童節(jié)。處在我們這個年齡的兒童，是即將告別兒童走向少年的階段，這次班會也是一種較為隱密的警醒，對不久將到來的中考做預(yù)先警示，激勵起同學(xué)們的學(xué)習(xí)性，同時也告誡同學(xué)們要珍惜童年，既不浪費童年的時光，也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環(huán)節(jié)，也讓同學(xué)們從較大的學(xué)習(xí)壓力中解脫出來，放松身心，以得到在不知不覺中與學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的效果。
最開始我和朱xx上臺做班會演講。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來，是關(guān)于國際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺，也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后，我們以中國為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時代兒童玩物。之后就是游戲。一個是類似于找出改變集體動作的人，另一個是你畫我猜。第一個游戲的第一場就是毫不知情的我被拉出去當(dāng)作實驗。在了解了游戲規(guī)則后，看那些出去后再進(jìn)來一臉茫然的表情，和同學(xué)們各種心機想法選出的那個改變動作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現(xiàn)，褪去平時的個性特別，每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個游戲你畫我猜，結(jié)局是壓倒性的勝利，左半邊的同學(xué)，因為有楊宇彤神一般的預(yù)測力和抽象圖片理解力，再加上自己各種特殊的琢磨，總能在所有人都不知道畫的是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時候，就立即報出答案，其實有這種能力也是夠厲害的，當(dāng)然雖然楊宇彤的擅長處幫助左邊的同學(xué)取得了游戲的分?jǐn)?shù)，但是這并不能阻擋右邊同學(xué)的腦洞，為了答案，各種五花八門的想法都有，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學(xué)特別小聲的說了一句話，我到現(xiàn)在還忘不了，當(dāng)我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關(guān)歌名圖片時，我邊上的同學(xué)竟然冒出一句“sailing”！當(dāng)然過程中朱老師也拍了不少照片，作為此次班會記錄的附加信息，當(dāng)然照片我是沒有。
本次班會進(jìn)行的很順利，通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講，同學(xué)們從中得到了知識；在進(jìn)行游戲的過程中，同學(xué)們同樣收獲到了快樂。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和幫助，所以ppt可能不是特別的全面和完善，同時朱xx同學(xué)也因此費了不少心。因為這樣，所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識時，會稍微有一點打頓，但是朱xx同學(xué)用他迷人可愛醉心天真無邪純凈自然憨厚的笑容成功的.將這個小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱xx一臉驕傲得講述著自己的游戲環(huán)節(jié)還不讓我知道導(dǎo)致我成為第一個游戲第一次的實驗品，并很成功的被你們耍的選不出那個改變動作的人。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法，其實可以更不規(guī)律一點，大小也可以有變，當(dāng)然這也是我不關(guān)心造成的結(jié)果。綜上所述，此次班會至少對我來說我覺得很好，當(dāng)然最重要的還是同學(xué)們在班會的過程中了解到和學(xué)習(xí)到的東西，也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍惜，對于童年的不揮霍不浪費，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點童年時光里要知道的。
六一兒童節(jié)手工教案篇四
1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶?；顒?，能主動大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。
2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。
3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項準(zhǔn)備。
1.組織節(jié)日慶?；顒拥男问蕉喾N多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。
2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。
3.部分活動形式的組織要點。
（1）聯(lián)歡表演會。
（2）家園可樂親子游藝會。
（3）時裝表演。
（4）假面舞會。
（5）親子運動會。
另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會，主題展覽會、故事會等，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂，以增添節(jié)日氣氛。
六一兒童節(jié)手工教案篇五
目的：
1.在看圖講述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。
2.能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。
3.進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動的興趣。
準(zhǔn)備：
圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。
重難點：
理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。
流程：
提問——學(xué)習(xí)兒歌——創(chuàng)編。
(一)、根據(jù)圖片內(nèi)容講述。
老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么?
出示圖片一，提問：你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?
出示圖片二，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”。
出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。
(二)、學(xué)習(xí)兒歌。
1).老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。
2).幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
3).分組和個別幼兒朗誦。
(三)、創(chuàng)編兒歌。
1).給每個幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。
2).先請個別幼兒示范。
3).每個幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。
4).請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。
5).同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。
(四).延伸活動：
回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。
六一兒童節(jié)手工教案篇六
1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。
2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運用。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1、導(dǎo)入部分。
2、出示動物卡片，請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。
"小動物們最近搬新家了，它們聽說你們最聰明了，想請你們幫它們認(rèn)識認(rèn)識它們的.左鄰右舍，你們說可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"。
（1）分別出示5種不同的小動物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號房。
（2）找出它們的相鄰好朋友，并說出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。
3、出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。
（1）出示6種動物圖片，引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊。
（2）"小花貓說：我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰，想請你們再來幫幫它，可以嗎？"。
出示圖片，說說小貓家住幾號房，它的相鄰好朋友是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾只，5只小貓的右邊是誰，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。
4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。
（1）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)都有兩個相鄰好朋友，一個比他多一是他的相鄰大朋友，一個比他少一是他的相鄰小朋友，三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大，比后面一個數(shù)小。
（3）、組織幼兒完成操作練習(xí)：《找朋友》。通過操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)。
教師發(fā)書第3冊第32頁，請幼兒根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點。
小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。
六一兒童節(jié)手工教案篇七
1.加深對日歷的認(rèn)識，學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日，激發(fā)節(jié)日的快樂情感。（重點）。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗。（難點）。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。
4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
5.感受節(jié)日的歡快氣氛。
1.知識準(zhǔn)備：課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識日歷，了解各個節(jié)日。
2.教學(xué)具準(zhǔn)備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、2011年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂。
（一）談話，引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。
師：“六一”快到了，想想看，我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的呀？
幼：去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。
師：你最喜歡什么樣的活動？你當(dāng)時的心情怎樣？
（引導(dǎo)幼兒回憶：節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服？和誰在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發(fā)幼兒對節(jié)日的快樂的情感。）。
師：小結(jié)：“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，是我們最快樂的一天?！?BR> （二）談話，幼兒回憶一年中的節(jié)日。
幼：五一、國慶、元旦、春節(jié)等等。
師小結(jié)：小朋友知道的節(jié)日還真不少。
（三）觀察年歷（教師出示年歷）。
1.加深認(rèn)識年歷。
師：老師這里有一本年歷，我們一起來看一看，誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有幾個月？（12個月）它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的？（大大的數(shù)字表示月份，有的是用大寫來表示）。
2.找節(jié)日。
師：我們中國的節(jié)日可多了，我們一起把它們從日歷上找出來好不好？每個小朋友的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來，我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節(jié)日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節(jié)日？請小朋友用銳利的眼睛把它找出來，并用筆把它的日期圈起來。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來找找看（找到相應(yīng)的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的節(jié)日。請小朋友再認(rèn)真觀察，剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些，方便記憶)
3.說節(jié)日。
師：一年中有那么多的節(jié)日，請你們說一說你最喜歡什么節(jié)日？為什么？（可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說）。
師：誰愿意來說一說?你最喜歡什么節(jié)日？為什么？（個別幼兒回答）。
師小結(jié)：是啊，不同的節(jié)日，給我們帶來了卻是同樣的快樂。
（四）課件出示各種節(jié)日的圖片。
幼兒繪畫，表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。
師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過呢？把你所想的把它畫下來好嗎？
六一兒童節(jié)手工教案篇八
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日 六 一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?，以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。
幸福的節(jié)日 難忘的童年
激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
校園盛會
紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴) 標(biāo)語、隊旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。
隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾
1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的 六 一 國際兒童節(jié)，我們的慶?；顒玉R上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)
2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)
3.宣布開會：(大隊輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團泊中心校 xxxx年慶祝 六 一 國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始!(鼓號齊奏 第1套) 今天和我們一起歡度節(jié)日的有： 等各級領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請了 做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
1.出旗： (小主持人男)： 現(xiàn)在進(jìn)行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)
2.唱隊歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)
3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。下面由大隊輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個人名單。
4.組織頒獎儀式：(略)
5.大會發(fā)言：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第五項，大會發(fā)言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先隊員代表向大會獻(xiàn)詞最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好學(xué)生代表發(fā)言。(略)(3)(小主持人男)：下面請老師代表發(fā)言。(略)
6. 校長講話：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第六項，請xx校長講話。(略)
7. 與會領(lǐng)導(dǎo)講話：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第七項，與會領(lǐng)導(dǎo)講話。下面請 (略)
9.退旗：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第九項，退旗 (鼓號齊奏 第4套)
10. 演出文藝節(jié)目：(小主持人男)：下面進(jìn)行第十項，演出文藝節(jié)目。請各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開始 過程略)
11. 閉會：
(1)(小主持人女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請少先隊員代表致閉幕詞。
(2)附：隊會閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們 舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我們的沃土，是照耀我們的太陽，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!男：新世紀(jì)的太陽是我們的;女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福;女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的 六一 。女: 六.一 ，一年一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。 男: 六.一 ，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。 女：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。 合：衷心感謝老師、家長及與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和我們一起度過這快樂的節(jié) 日，感謝您們對我們的關(guān)懷，和培育!合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學(xué)們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅信 明天更美好!
(3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》
六一兒童節(jié)手工教案篇九
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
大操場。
xxx。
1、劃分好各班活動區(qū)域。
2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
比賽項目：
1、《看誰投得準(zhǔn)》。
材料：小紙球若干紙簍5個。
每5個家庭為一組，小朋友投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個家庭接到的球最多為勝。
2、安全地帶。
材料：圈、小紅旗若干。
玩法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達(dá)，拿起小紅旗獲勝。
3、《小小坦克兵》。
材料輪胎5個每組5人。
幼兒從起點在相應(yīng)的軌道里行駛，前進(jìn)到終點后傳給家長再原路返回到，先到達(dá)起點者為勝。
4、《超級動力車》。
材料動力車5輛每組5人。
家長載好幼兒從起點出發(fā)，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前3名。
5、《踩高蹺》。
材料：高蹺5個，梅花樁若干。
幼兒從起點出發(fā)走過梅花樁，快速跑到對面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。
6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》。
材料：氣球若干。
玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負(fù)重往前走，一直走到終點，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。
7、《趕小豬》。
材料皮球10個，小棍10個。
寶寶與家長同時從起點出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時最少的的獲勝!
8、穿大鞋。
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
9、《運球游戲》。
材料皮球若干、框5個，
10、乒乓球樂。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達(dá)終點者為勝。游戲規(guī)則：家長不得用手扶乒乓球。說明事項：
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。具體分工：
具體負(fù)責(zé)：王燕孫麗霞計時數(shù)數(shù)：各班班主任秩序維護(hù)：副班主任和保育員。
安全保?。簭堁┚?、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程：
1、9:30分，各班參賽幼兒和家長準(zhǔn)時到達(dá)操場。
2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。
3、10：:30比賽全部結(jié)束。
4、各班清點人數(shù)，有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活動材料。
六一兒童節(jié)手工教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
3、紙、筆。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？
（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）。
2、講述別人的快樂。
（2）你看到誰很快樂，他在做什么？
3、講述最感興趣或最高興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！
（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）。
（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
六一兒童節(jié)手工教案篇十一
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；
（3）培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備）。
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
1、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方”表演者：全體幼兒。
2、語言表演表演者：xxx。
3、親子游戲。
4、小合唱表演者：全體女小朋友。
5、鋼琴獨奏表演者：xxx。
6、親子游戲。
7、兒歌表演表演者：全體小朋友。
8、獨唱。
9、親子游戲。
10、制作水果拼盤。
六一兒童節(jié)手工教案篇十二
教案。
希望能夠幫到大家。
活動主題：慶六一。
活動目標(biāo)：通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動，體驗節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。
活動準(zhǔn)備：布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項目等。
活動過程：
1.主持人導(dǎo)入：
男：親愛的小伙伴們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節(jié)日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉。
(2)猜。
謎語。
(葉成、徐浩、鈕李嘉)。
(3)游戲：運氣球。
(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))。
(5)獨唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)。
(6)游戲：猜猜他是誰。
(7)小品：《二十年后的我們》。
(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)。
3.
活動總結(jié)。
：(輔導(dǎo)員)。
小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動結(jié)束。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時刻!
女：多么快樂的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六?一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?，以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。
幸福的節(jié)日難忘的童年。
激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
校園盛會。
開幕詞。
少先隊代表獻(xiàn)詞小主持人(男女生各一名)三好學(xué)生代表發(fā)言教師代表發(fā)言校長講話。
閉幕詞。
等。
六、隊會過程：
(一)隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊。
(二)隊會內(nèi)容：
1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節(jié)，我們的慶?；顒玉R上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會：(大隊輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團泊中心校x年慶?！傲?一”國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始!(鼓號齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節(jié)日的有：……等各級領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請了……做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
(三)程序。
六一兒童節(jié)手工教案篇十三
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
3、紙、筆。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?
(2)討論：為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)。
2、講述別人的快樂。
(2)你看到誰很快樂，他在做什么?
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧!
(2)幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“慶祝六一”)。
(3)把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
六一兒童節(jié)手工教案篇一
1、創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法。同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的意見，并會補充自己的'意見。
2、能以“六一”兒童節(jié)的慶?；顒訛樵掝}進(jìn)行口語交際，并在口語交際中做到講文明、有禮貌。
1、激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和自信，感受交流、合作的樂趣。
2、學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。
創(chuàng)設(shè)情景，感情朗讀，角色移位等。
讀題，明確要求。
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際欲望，引導(dǎo)積極討論。
要求：勇敢發(fā)表自己的看法，舉止文明，態(tài)度自然，語言清楚明白。
1、創(chuàng)設(shè)情境1：
a、播放錄像，情境引入。
（播放一段幼兒園小朋友慶“六一”活動的錄像）。
小朋友們在做什么？他們?yōu)槭裁催@么快樂？
b、點撥啟發(fā)，回憶過去。
上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的？把你過得最高興的“六一”節(jié)的情況跟大伙交流交流。
以“我是優(yōu)秀解說員”的方式進(jìn)行。把過“六一”節(jié)的照片展示給大家看，并介紹當(dāng)時的情景，讓大家分享快樂。其他同學(xué)對他的解說做出評價。評價要求：態(tài)度大方，語句完整，語言清楚明白。如達(dá)到要求，評為“優(yōu)秀解說員”。
2、創(chuàng)設(shè)情境2：
a、播放本校今年“六一”活動的錄像或投影片，向?qū)W生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生說說小學(xué)的第一個“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過。
b、說說自己準(zhǔn)備怎樣過小學(xué)階段的第一個“六一”節(jié)，讓大家參謀參謀，看看設(shè)計方案行不行。再回家跟爸爸媽媽說一說。
討論：
1、小組討論。
2、派代表進(jìn)行班級匯報。
3、小組匯報，全班交流。
評議哪一小組提議好而且可行。
4、四人一組，合作設(shè)計。
5、各組派代表公布本組的活動方案。
6、把優(yōu)秀的活動方案放入班級記錄袋中。
小朋友，“六一”國際兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，這節(jié)課我們自己動腦去想，自己動手去做，設(shè)計出我們心里最滿意的“六一”兒童節(jié)計劃來。再過幾天就是“六一”國際兒童節(jié)，老師和你們一樣期待著“六一”馬上就到。到那天，老師希望每位同學(xué)能參與到我們活動中來，讓小學(xué)生活的第一個“六一”兒童節(jié)過得精彩，過得有意義。
六一兒童節(jié)手工教案篇二
培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)。
感受節(jié)日的歡樂氣氛。
通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
20xx年5月27日(星期五)上午8時。
幼兒園塑膠活動場地。
中五班全體幼兒。
1、音樂。
2、呼啦圈40個(裝飾好)。
3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。
3、集中排練團體操，地點中五班活動室。
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。
5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。
6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。
7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如：鞋、襪等。
8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。
營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。
六一兒童節(jié)手工教案篇三
20xx年5月30日星期二。
略
通過班會的性質(zhì)，ppt演講的形式，游戲的過程，讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識。包括兒童節(jié)的來歷，不同年代不同時期對兒童節(jié)的理解和如何去過兒童節(jié)。處在我們這個年齡的兒童，是即將告別兒童走向少年的階段，這次班會也是一種較為隱密的警醒，對不久將到來的中考做預(yù)先警示，激勵起同學(xué)們的學(xué)習(xí)性，同時也告誡同學(xué)們要珍惜童年，既不浪費童年的時光，也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環(huán)節(jié)，也讓同學(xué)們從較大的學(xué)習(xí)壓力中解脫出來，放松身心，以得到在不知不覺中與學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的效果。
最開始我和朱xx上臺做班會演講。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來，是關(guān)于國際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺，也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后，我們以中國為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時代兒童玩物。之后就是游戲。一個是類似于找出改變集體動作的人，另一個是你畫我猜。第一個游戲的第一場就是毫不知情的我被拉出去當(dāng)作實驗。在了解了游戲規(guī)則后，看那些出去后再進(jìn)來一臉茫然的表情，和同學(xué)們各種心機想法選出的那個改變動作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現(xiàn)，褪去平時的個性特別，每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個游戲你畫我猜，結(jié)局是壓倒性的勝利，左半邊的同學(xué)，因為有楊宇彤神一般的預(yù)測力和抽象圖片理解力，再加上自己各種特殊的琢磨，總能在所有人都不知道畫的是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時候，就立即報出答案，其實有這種能力也是夠厲害的，當(dāng)然雖然楊宇彤的擅長處幫助左邊的同學(xué)取得了游戲的分?jǐn)?shù)，但是這并不能阻擋右邊同學(xué)的腦洞，為了答案，各種五花八門的想法都有，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學(xué)特別小聲的說了一句話，我到現(xiàn)在還忘不了，當(dāng)我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關(guān)歌名圖片時，我邊上的同學(xué)竟然冒出一句“sailing”！當(dāng)然過程中朱老師也拍了不少照片，作為此次班會記錄的附加信息，當(dāng)然照片我是沒有。
本次班會進(jìn)行的很順利，通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講，同學(xué)們從中得到了知識；在進(jìn)行游戲的過程中，同學(xué)們同樣收獲到了快樂。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和幫助，所以ppt可能不是特別的全面和完善，同時朱xx同學(xué)也因此費了不少心。因為這樣，所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識時，會稍微有一點打頓，但是朱xx同學(xué)用他迷人可愛醉心天真無邪純凈自然憨厚的笑容成功的.將這個小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱xx一臉驕傲得講述著自己的游戲環(huán)節(jié)還不讓我知道導(dǎo)致我成為第一個游戲第一次的實驗品，并很成功的被你們耍的選不出那個改變動作的人。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法，其實可以更不規(guī)律一點，大小也可以有變，當(dāng)然這也是我不關(guān)心造成的結(jié)果。綜上所述，此次班會至少對我來說我覺得很好，當(dāng)然最重要的還是同學(xué)們在班會的過程中了解到和學(xué)習(xí)到的東西，也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍惜，對于童年的不揮霍不浪費，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點童年時光里要知道的。
六一兒童節(jié)手工教案篇四
1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶?；顒?，能主動大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。
2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。
3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項準(zhǔn)備。
1.組織節(jié)日慶?；顒拥男问蕉喾N多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。
2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。
3.部分活動形式的組織要點。
（1）聯(lián)歡表演會。
（2）家園可樂親子游藝會。
（3）時裝表演。
（4）假面舞會。
（5）親子運動會。
另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會，主題展覽會、故事會等，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂，以增添節(jié)日氣氛。
六一兒童節(jié)手工教案篇五
目的：
1.在看圖講述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。
2.能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。
3.進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動的興趣。
準(zhǔn)備：
圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。
重難點：
理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。
流程：
提問——學(xué)習(xí)兒歌——創(chuàng)編。
(一)、根據(jù)圖片內(nèi)容講述。
老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么?
出示圖片一，提問：你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?
出示圖片二，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”。
出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。
(二)、學(xué)習(xí)兒歌。
1).老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。
2).幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
3).分組和個別幼兒朗誦。
(三)、創(chuàng)編兒歌。
1).給每個幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。
2).先請個別幼兒示范。
3).每個幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。
4).請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。
5).同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。
(四).延伸活動：
回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。
六一兒童節(jié)手工教案篇六
1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。
2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運用。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1、導(dǎo)入部分。
2、出示動物卡片，請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。
"小動物們最近搬新家了，它們聽說你們最聰明了，想請你們幫它們認(rèn)識認(rèn)識它們的.左鄰右舍，你們說可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"。
（1）分別出示5種不同的小動物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號房。
（2）找出它們的相鄰好朋友，并說出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。
3、出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。
（1）出示6種動物圖片，引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊。
（2）"小花貓說：我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰，想請你們再來幫幫它，可以嗎？"。
出示圖片，說說小貓家住幾號房，它的相鄰好朋友是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾只，5只小貓的右邊是誰，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。
4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。
（1）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)都有兩個相鄰好朋友，一個比他多一是他的相鄰大朋友，一個比他少一是他的相鄰小朋友，三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大，比后面一個數(shù)小。
（3）、組織幼兒完成操作練習(xí)：《找朋友》。通過操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)。
教師發(fā)書第3冊第32頁，請幼兒根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點。
小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。
六一兒童節(jié)手工教案篇七
1.加深對日歷的認(rèn)識，學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日，激發(fā)節(jié)日的快樂情感。（重點）。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗。（難點）。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。
4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
5.感受節(jié)日的歡快氣氛。
1.知識準(zhǔn)備：課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識日歷，了解各個節(jié)日。
2.教學(xué)具準(zhǔn)備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、2011年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂。
（一）談話，引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。
師：“六一”快到了，想想看，我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的呀？
幼：去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。
師：你最喜歡什么樣的活動？你當(dāng)時的心情怎樣？
（引導(dǎo)幼兒回憶：節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服？和誰在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發(fā)幼兒對節(jié)日的快樂的情感。）。
師：小結(jié)：“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，是我們最快樂的一天?！?BR> （二）談話，幼兒回憶一年中的節(jié)日。
幼：五一、國慶、元旦、春節(jié)等等。
師小結(jié)：小朋友知道的節(jié)日還真不少。
（三）觀察年歷（教師出示年歷）。
1.加深認(rèn)識年歷。
師：老師這里有一本年歷，我們一起來看一看，誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有幾個月？（12個月）它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的？（大大的數(shù)字表示月份，有的是用大寫來表示）。
2.找節(jié)日。
師：我們中國的節(jié)日可多了，我們一起把它們從日歷上找出來好不好？每個小朋友的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來，我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節(jié)日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節(jié)日？請小朋友用銳利的眼睛把它找出來，并用筆把它的日期圈起來。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來找找看（找到相應(yīng)的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的節(jié)日。請小朋友再認(rèn)真觀察，剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些，方便記憶)
3.說節(jié)日。
師：一年中有那么多的節(jié)日，請你們說一說你最喜歡什么節(jié)日？為什么？（可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說）。
師：誰愿意來說一說?你最喜歡什么節(jié)日？為什么？（個別幼兒回答）。
師小結(jié)：是啊，不同的節(jié)日，給我們帶來了卻是同樣的快樂。
（四）課件出示各種節(jié)日的圖片。
幼兒繪畫，表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。
師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過呢？把你所想的把它畫下來好嗎？
六一兒童節(jié)手工教案篇八
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日 六 一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?，以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。
幸福的節(jié)日 難忘的童年
激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
校園盛會
紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴) 標(biāo)語、隊旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。
隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾
1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的 六 一 國際兒童節(jié)，我們的慶?；顒玉R上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)
2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)
3.宣布開會：(大隊輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團泊中心校 xxxx年慶祝 六 一 國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始!(鼓號齊奏 第1套) 今天和我們一起歡度節(jié)日的有： 等各級領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請了 做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
1.出旗： (小主持人男)： 現(xiàn)在進(jìn)行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)
2.唱隊歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)
3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。下面由大隊輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個人名單。
4.組織頒獎儀式：(略)
5.大會發(fā)言：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第五項，大會發(fā)言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先隊員代表向大會獻(xiàn)詞最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好學(xué)生代表發(fā)言。(略)(3)(小主持人男)：下面請老師代表發(fā)言。(略)
6. 校長講話：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第六項，請xx校長講話。(略)
7. 與會領(lǐng)導(dǎo)講話：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第七項，與會領(lǐng)導(dǎo)講話。下面請 (略)
9.退旗：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第九項，退旗 (鼓號齊奏 第4套)
10. 演出文藝節(jié)目：(小主持人男)：下面進(jìn)行第十項，演出文藝節(jié)目。請各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開始 過程略)
11. 閉會：
(1)(小主持人女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請少先隊員代表致閉幕詞。
(2)附：隊會閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們 舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我們的沃土，是照耀我們的太陽，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!男：新世紀(jì)的太陽是我們的;女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福;女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的 六一 。女: 六.一 ，一年一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。 男: 六.一 ，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。 女：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。 合：衷心感謝老師、家長及與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和我們一起度過這快樂的節(jié) 日，感謝您們對我們的關(guān)懷，和培育!合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學(xué)們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅信 明天更美好!
(3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》
六一兒童節(jié)手工教案篇九
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
大操場。
xxx。
1、劃分好各班活動區(qū)域。
2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
比賽項目：
1、《看誰投得準(zhǔn)》。
材料：小紙球若干紙簍5個。
每5個家庭為一組，小朋友投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個家庭接到的球最多為勝。
2、安全地帶。
材料：圈、小紅旗若干。
玩法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達(dá)，拿起小紅旗獲勝。
3、《小小坦克兵》。
材料輪胎5個每組5人。
幼兒從起點在相應(yīng)的軌道里行駛，前進(jìn)到終點后傳給家長再原路返回到，先到達(dá)起點者為勝。
4、《超級動力車》。
材料動力車5輛每組5人。
家長載好幼兒從起點出發(fā)，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前3名。
5、《踩高蹺》。
材料：高蹺5個，梅花樁若干。
幼兒從起點出發(fā)走過梅花樁，快速跑到對面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。
6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》。
材料：氣球若干。
玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負(fù)重往前走，一直走到終點，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。
7、《趕小豬》。
材料皮球10個，小棍10個。
寶寶與家長同時從起點出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時最少的的獲勝!
8、穿大鞋。
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
9、《運球游戲》。
材料皮球若干、框5個，
10、乒乓球樂。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達(dá)終點者為勝。游戲規(guī)則：家長不得用手扶乒乓球。說明事項：
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。具體分工：
具體負(fù)責(zé)：王燕孫麗霞計時數(shù)數(shù)：各班班主任秩序維護(hù)：副班主任和保育員。
安全保?。簭堁┚?、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程：
1、9:30分，各班參賽幼兒和家長準(zhǔn)時到達(dá)操場。
2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。
3、10：:30比賽全部結(jié)束。
4、各班清點人數(shù)，有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活動材料。
六一兒童節(jié)手工教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
3、紙、筆。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？
（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）。
2、講述別人的快樂。
（2）你看到誰很快樂，他在做什么？
3、講述最感興趣或最高興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！
（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）。
（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
六一兒童節(jié)手工教案篇十一
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；
（3）培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備）。
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
1、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方”表演者：全體幼兒。
2、語言表演表演者：xxx。
3、親子游戲。
4、小合唱表演者：全體女小朋友。
5、鋼琴獨奏表演者：xxx。
6、親子游戲。
7、兒歌表演表演者：全體小朋友。
8、獨唱。
9、親子游戲。
10、制作水果拼盤。
六一兒童節(jié)手工教案篇十二
教案。
希望能夠幫到大家。
活動主題：慶六一。
活動目標(biāo)：通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動，體驗節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。
活動準(zhǔn)備：布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項目等。
活動過程：
1.主持人導(dǎo)入：
男：親愛的小伙伴們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節(jié)日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉。
(2)猜。
謎語。
(葉成、徐浩、鈕李嘉)。
(3)游戲：運氣球。
(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))。
(5)獨唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)。
(6)游戲：猜猜他是誰。
(7)小品：《二十年后的我們》。
(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)。
3.
活動總結(jié)。
：(輔導(dǎo)員)。
小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動結(jié)束。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時刻!
女：多么快樂的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六?一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?，以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。
幸福的節(jié)日難忘的童年。
激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
校園盛會。
開幕詞。
少先隊代表獻(xiàn)詞小主持人(男女生各一名)三好學(xué)生代表發(fā)言教師代表發(fā)言校長講話。
閉幕詞。
等。
六、隊會過程：
(一)隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊。
(二)隊會內(nèi)容：
1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節(jié)，我們的慶?；顒玉R上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會：(大隊輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團泊中心校x年慶?！傲?一”國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始!(鼓號齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節(jié)日的有：……等各級領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請了……做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
(三)程序。
六一兒童節(jié)手工教案篇十三
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
3、紙、筆。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?
(2)討論：為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)。
2、講述別人的快樂。
(2)你看到誰很快樂，他在做什么?
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧!
(2)幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“慶祝六一”)。
(3)把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。