教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。教案設(shè)計(jì)要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們分享的教案案例，供大家學(xué)習(xí)參考。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇一
一本書就像一艘巨大的船，載著許多好東西。讀書就像享受這些好東西。
從《少年電腦世界》開始，我學(xué)會(huì)了如何防止u盤感染病毒，如何鎖定u盤，如何計(jì)劃關(guān)機(jī)，如何玩掃雷游戲快速取勝，如何玩卡牌游戲不戰(zhàn)而勝。我也知道很多有用的網(wǎng)站。從讀書中，我享受到了快樂，獲得了知識(shí)，這讓我在同學(xué)面前變得更好。
從《漫畫英國(guó)》我知道了英國(guó)最輝煌的兩個(gè)時(shí)期：伊麗莎白統(tǒng)治時(shí)期和維多利亞統(tǒng)治時(shí)期。
我從《漫畫瑞士》知道瑞士是永久中立國(guó)。
荷蘭將近一半的國(guó)土是通過封鎖海洋和水壩來建造的。他們?cè)诤Ｉ现涡纬蓛?nèi)海和外海，然后從內(nèi)海抽水到外海露出陸地。但是這些土地曾經(jīng)是海洋，含有大量的鹽，植物無法生存。為了使土地肥沃，他們收集河水和雨水注入內(nèi)海，內(nèi)海鹽度逐漸降低。經(jīng)過一段時(shí)間，內(nèi)海變成了一個(gè)大淡水湖，然后淡水被抽走，露出一大片沃土，使荷蘭成為歐洲最重要的農(nóng)業(yè)國(guó)家之一。其土豆產(chǎn)量居世界第一。這使得荷蘭的平均海拔低于海平面。一旦奧地利進(jìn)攻荷蘭，荷蘭人打開大壩，海水沖向陸地，敵人潰不成軍，膽戰(zhàn)心驚。荷蘭人用自己的勤奮、堅(jiān)定和自信，完成了這些不可思議的事情，創(chuàng)造了奇跡。荷蘭的名字是低海拔國(guó)家的意思。這是《漫畫荷蘭》告訴我的。
我坐在書籍的巨輪上，在知識(shí)的海洋上航行。船一直走，我會(huì)享受讀書。和我一起讀。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇二
(1)綠水本無憂，因風(fēng)皺面;，。
(2)，;行成于思，毀于隨。
(3)，千樹萬樹梨花開。
(4)樹紅樹碧高低影，。
2.某中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網(wǎng)終游戲的危害，這真是：。(請(qǐng)用詩句填寫)針對(duì)這種現(xiàn)象，你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z中的句子來勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?請(qǐng)寫在橫線上。
六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。10%。
1.李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認(rèn)為最精彩的一句是：，理由是：
2.老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請(qǐng)寫出它很盡職的語句：
3.童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：;在《幸福是什么》一文中，我知道了：。這學(xué)期我還在課外讀了《》《》等童話作品。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇三
1、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，如：看拼音，寫詞語，只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)出錯(cuò)。填寫成語沒有錯(cuò)誤。
句意合理，表達(dá)生動(dòng)、形象，反映出孩子的童真世界和豐富的想象力。只是個(gè)別學(xué)生稍不留意寫成了比喻句。用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞寫話，出現(xiàn)的問題較多，主要是寫出的句子邏輯關(guān)系不成立，個(gè)別句意艱澀。
3、關(guān)于小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期末試題分析：古詩詞理解運(yùn)用、名言、按課文內(nèi)容填空，這一題設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性強(qiáng)，大部分學(xué)生都能熟讀成誦，而且準(zhǔn)確地寫，個(gè)別學(xué)生有錯(cuò)別字出現(xiàn)、出現(xiàn)漏詞現(xiàn)象。
4、閱讀短文訓(xùn)練中，有的學(xué)生已具備一定的閱讀能力，答題情況蠻好。短文的理解和分析與平時(shí)的積累和閱讀能力有很大關(guān)系。測(cè)試暴露出有些學(xué)生的閱讀分析能力存在欠缺，表達(dá)的針對(duì)性、語言的精確性仍有待提高。由于一處劃線的句子在第2面，學(xué)生大意沒能看清，而把第二處劃線句子誤當(dāng)作兩次心理活動(dòng)來分析。
5、《我學(xué)會(huì)了……》學(xué)生能對(duì)自己的材料進(jìn)行精心挑選，突顯中心，能找出最具代表性的、最生動(dòng)的、最能給人留下深刻印象的一件事例展開敘述。能寫出這件事的真實(shí)特點(diǎn)，具有真情實(shí)感。文章能夠做到條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。有的`同學(xué)的文章開頭和結(jié)尾精彩，一個(gè)學(xué)生這樣開頭的：“一個(gè)身影在我眼前掠過，像俯沖的獵鷹，又像劃破夜空的流星，他腳下踩著一塊活力板”-----每當(dāng)這時(shí)，我都巴不得那人就是我自己?！睌⑹鲈斅缘卯?dāng)，整篇文章語言流暢，樸素、自然、真摯感人?？傮w來說，作文方面大部分同學(xué)完成得還可以，只是個(gè)別學(xué)生選取事例不夠恰當(dāng)、典型，敘述平淡、拉雜，詳略不當(dāng);語言不夠生動(dòng)、形象、自己的真情實(shí)感融入較少。文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多。
1、繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，注重后進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)。
2、在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)訓(xùn)練。如在課文中讓學(xué)生找運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法的句子，感知表達(dá)的巧妙，并且引導(dǎo)學(xué)生多說、多練、進(jìn)行仿寫。
3、復(fù)習(xí)階段不僅要帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)字詞句，還要幫助學(xué)生理清書中的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)閱讀寫作的方法技巧和竅門。
4、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，拓寬視野，積累知識(shí)。
5、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，使之掌握閱讀分析的方法，學(xué)會(huì)潛心閱讀短文，邊讀邊思，養(yǎng)成“畫題眼”的習(xí)慣,認(rèn)真讀題后反復(fù)琢磨，分析出題的意圖，抓要點(diǎn)做出針對(duì)性的回答，語言表達(dá)盡可能精煉，平常閱讀教學(xué)中做好相關(guān)知識(shí)的拓展，延伸思維深度。
6、作文教學(xué)仍是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工程，不可松懈，著重激發(fā)興趣，指導(dǎo)方法。
檢測(cè)卷緊扣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》命題，體現(xiàn)出學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn)，題目形式新穎，知識(shí)覆蓋面廣，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考核，有關(guān)注能力的訓(xùn)練，給了學(xué)生充足的思維發(fā)散的空間，靈活地檢測(cè)學(xué)生知識(shí)的積累及靈活運(yùn)用的情況，很好!
以上就是由為您提供的小學(xué)四年級(jí)語文下學(xué)期期末考試卷分析，希望您閱讀愉快!
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇四
彈琴擁抱狐貍眼睛祝福。
三、寶保游尤自字身伸驚經(jīng)。
四、慢慢地漸漸地悄悄地。
五、1.一年好景君須記。
2.霜葉紅于二月花。
3.桃花潭水深千尺。
六、1.小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2.葉子上的蟲不用治。
七、(一)1.32.中華世紀(jì)壇。
3.江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來到歡樂的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向高潮。
(二)1.62.漂亮喜歡。
3.大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。
4.我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇五
病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）。
（1）、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。
____________________________。
（2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。
____________________________。
（3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。
____________________________。
（4）、生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。
（5）、早晨起來，我呼吸燦爛的'陽光和新鮮的空氣。
（6）、全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動(dòng)。
（7）、媽媽從菜市場(chǎng)上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。
（8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
（9）、公園新設(shè)了兩個(gè)國(guó)外援進(jìn)的游樂項(xiàng)目。
（10）、小云的歌唱得有聲有色。
（11）、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明對(duì)比呀。
（12）、聽了老師的話，受到了很大的教育。
（13）、火車慢慢地徐徐開動(dòng)了。
（14）、明明對(duì)小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。
（15）、三演義是我國(guó)四大古典文學(xué)名著。
（16）、同學(xué)們夸耀四年（3）班的清潔衛(wèi)生搞得最好。
（17）、我一進(jìn)公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。
（18）、校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。
（19）、我國(guó)是世界上悠久的國(guó)家之一。
（20）、林老師對(duì)我們的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。
（21）、廬山的夏天是人們避暑的好地方。
（22）、展覽館展出了三千多年前新出土的陶器。
（23）、姑娘們給我們演唱了民族歌舞。
（24）、一條筆直的公路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠(yuǎn)方。
（25）、為了奪取瀘定橋，紛紛報(bào)名參加突擊隊(duì)。
（26）、小名經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。
（27）、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
（28）、同學(xué)們只有多聽多練，就能把普通話學(xué)好。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇六
大家一定很喜歡讀書吧！那么，你喜歡讀歷史故事書嗎？我相信你會(huì)喜歡的。今天我介紹一本好書——《中華上下五千年》。
毛澤東一生熱愛閱讀歷史，尤其是《二十四史》。他相信讀史可以知興亡，明白事理。但是講百萬字的《二十四史》，看起來復(fù)雜無趣。最新的圖形版《中華上下五千年》，是《二十四史》的縮略版，讓讀者耳目一新。從這個(gè)角度來說，《中華上下五千年》不僅是一本歷史書，也是一本故事書，是初學(xué)者很好的參考書。
《中華上下五千年》這本書不僅畫得漂亮，而且內(nèi)容豐富。
翻開著名教育家、語言學(xué)家林漢達(dá)為少年編寫的《上下五千年》，閱讀一些精彩的歷史故事，如大禹治水、勾踐服其一生、李廣射虎、司馬遷怒寫《史記》、劉備關(guān)注草堂、鄭和七下西洋、林則徐毀虎門鴉片等。司馬遷寫的《史記》是關(guān)于漢朝歷史學(xué)家司馬遷被拷打，牢記父親的囑托，背負(fù)屈辱的重?fù)?dān)?；?3年才寫出一部輝煌的巨作3354《史記》。這個(gè)小故事雖然短，但卻給我展示了一個(gè)不向命運(yùn)低頭的司馬遷。我也想成為司馬遷那樣的人。
在這漫長(zhǎng)的近5000年的時(shí)間里，發(fā)生了多少曲折感人的故事！從我上面引用的故事來看，這段漫長(zhǎng)的歷史中有很多波瀾。
通過閱讀這本書，我們可以具體了解中華民族的歷史有多長(zhǎng)，祖國(guó)的文化有多燦爛。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇七
我眼中的冬天，有時(shí)美麗溫柔，有時(shí)無情。我對(duì)冬天的感情很復(fù)雜，充滿愛和抗拒。
說它漂亮溫柔是有道理的。早上一起過來，推開窗戶看到外面下雪了。雪花柔軟而美麗，像無數(shù)穿著白色舞裙的仙女，在空中翩翩起舞。閃閃發(fā)光的花瓣一朵接一朵地飄落下來，使大地顯得格外干凈美麗；像一只白色的蝴蝶，飛入地球的每一個(gè)角落，向孩子們展示它可愛的魅力；他像一個(gè)頑皮的孩子，從不厭倦與人玩耍，拍打著人們滾燙的臉，把它們變成水滴。白色的雪花無聲無息地飄落下來，很快整個(gè)世界都被銀裝素裹。我希望我能“長(zhǎng)出”翅膀，飛出家門！
我們投入雪的懷抱，玩耍，把大人留在家里。爬樹撿冰，打雪仗，滑雪。我玩得很開心。我渾身濕透了，還是冷，不累。直到天黑我才回家。
說它無情是有道理的！這是一個(gè)鐵石心腸的人。寒風(fēng)凜冽，手凍出血來，痛得不敢出拳，但冷風(fēng)還在吹，無意憐惜我的小手；它也是強(qiáng)盜，帶走了樹葉的生機(jī)，花的美麗，動(dòng)物的生機(jī)；還是個(gè)討厭鬼，還下了雪。堅(jiān)硬如冰給環(huán)衛(wèi)工人帶來了麻煩，也給人們的出行帶來了不便。
這是我眼中的冬天，讓我開心又讓我擔(dān)憂的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇八
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仆人油漆剝落橫幅
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埋怨元帥搞笑介紹
二、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~
1、爸爸仔細(xì)地(欣賞觀賞)著畫面，心有所思。
2、人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷：我只把這本書很快地(審閱瀏覽)一遍，并沒有認(rèn)真閱讀。
3、廣場(chǎng)上(匯集匯合)了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。
三、比一比，再組詞
住()腸()嘔()
拄()湯()嶇()
虐()焚()肆()
虎()夢(mèng)()律()
四、補(bǔ)充詞語
兩袖()光明()()樸素
()潔()清廉()奉()()微()漸
你還積累了哪些描寫革命者清正廉潔品格的詞語?寫三個(gè)。
五、把下列詞語歸類，并按一定的順序重新排列。
身體上衣國(guó)慶節(jié)上身勞動(dòng)節(jié)帽子頭部褲子牙齒鞋元旦襪子口腔教師節(jié)兒童節(jié)
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困難都嚇不倒少先隊(duì)員們。
2、我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的字。
3、今天開家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們?nèi)嫉烬R了。
七、按原文填空
在回來的路上，我()地想，不斷地對(duì)自己說：“這就是我們()的總理。我看見他()。他是多么()，多么()
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇九
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為（ ），這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈（ ），東面的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有（ ）公里。
2、號(hào)稱“世界屋脊”的高原是我國(guó)的（ ），這里有世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷——（ ），峽谷平均深度（ ）米，最深處達(dá)（ ）米，僅次于這條大峽谷的有美國(guó)的（ ）大峽谷，秘魯?shù)模?）大峽谷。
3、截至2003年7月，我國(guó)已有（ ）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)共（ ）處，我知道的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。自然遺產(chǎn)共（ ）處，自然文化遺產(chǎn)共（ ）處。
4、我國(guó)的長(zhǎng)城全長(zhǎng)約（ ）里；北京頤和園的長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成（ ）間；秦始皇兵馬俑坑總面積近（ ）平方米，差不多有（ ）個(gè)籃球場(chǎng)那么大，兵馬俑近（ ）個(gè)。
5、______年10月15日至16日，我國(guó)進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，______年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射。_____年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射。我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展迅速，可以用（ ）這個(gè)成語來形容。
作品：《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火燒云》、《白鵝》、《白公鵝》、《貓》、《那片綠綠的爬山虎》、《卡羅納》、《爬山虎的腳》、《麻雀》。
把作家與他的作品搭配，并寫在相應(yīng)的橫線上：
1、綠水本無憂，因風(fēng)皺面；___________________________
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；_____________________________
3、莫以（ ）小而不為，莫以（ ）小而為之；
4、四面荷花三面柳，一城____半____湖。
5、不識(shí)廬山真面目，_____________________；
與這句意思相近的的俗語是：_________________________________。
6、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，出自_____代詩人______寫的`《 》，人們往往在（ ）的情況下引用這首詩。
7、人們用“杏林”來稱頌醫(yī)生，用___________或__________等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。
8、周恩來在少年時(shí)代就立下了_________________________的志向。
1、棗紅 米黃 天藍(lán) 銀白 雪白 墨黑 （ ） （ ） （ ）
2、鳥鳴 猿啼 狗吠 馬嘶 虎（ ） 獅（ ）
3、龍?zhí)?虎穴 豬圈 狗窩 蛇（ ） 兔（ ） 牛（ ）
心臟（中心或要害的部位）
手腕（手段）
_____（暗中采取的行動(dòng)）
_____（領(lǐng)袖人物）
_____（交通要道）
_____（緊密相連，不可分割的關(guān)系）
_____（刺探消息的人）
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十
一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。
1、(1)、用字母表示乘法分配律是()。
(2)、0.28里有()個(gè)0.01，1元2角4分寫成小數(shù)是()元。
(3)、160度角比平角少()度。
(4)、把0.36擴(kuò)大到100倍再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后是()。
(5)、9.0968保留一位小數(shù)是()，保留兩位小數(shù)是()，保留整數(shù)是()。
(6)、一個(gè)直角三角形中,一個(gè)銳角是550,另一個(gè)銳角是()。
(7)、丁丁和東東用玩具小人擺了一個(gè)方陣，最外層每邊13個(gè)。最外層一共有()個(gè)玩具小人，整個(gè)方陣一共有()個(gè)玩具小人。
(8)、根據(jù)三角形內(nèi)角和是180，求出下面兩個(gè)圖形的內(nèi)角和。
梯形()度，五邊形()度。
2、填空。
(1).由5個(gè)1，6個(gè)十分之一，8個(gè)千分之一組成的數(shù)是()，它的計(jì)數(shù)單位是()。
(2).把8.3的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，所得數(shù)比原數(shù)減少了()。
(3).長(zhǎng)春在北京東偏北約350方向上，北京在長(zhǎng)春()偏()，約()的方向上。
二、慎重選擇，對(duì)號(hào)入座。
1、將小數(shù)20.090化簡(jiǎn)后是()。
a、20.9b、20.09c、2.9。
2、4.03擴(kuò)大到100倍是()。
a、0.043b、403c、40.3。
3、兩個(gè)()的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。
a、等底等高b、面積相等c、完全一樣。
4、0.72等于()。
a、0.720b、7.2c、721000。
5、80.614讀作()。
a、八十點(diǎn)六百一十四b、八零點(diǎn)六一四。
c、八十點(diǎn)六一四。
三、認(rèn)真推敲，做好裁判。請(qǐng)你判一判(對(duì)的打，錯(cuò)的'打。)。
1、小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。()。
2、用三根分別長(zhǎng)13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定能擺出一個(gè)三角形。()。
3、0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同。()。
4一條直線就是平角。()。
四、細(xì)心計(jì)算，耐心檢查。
1.直接寫出得數(shù)。
0.97-0.09=12.8-9.86=17.05-4.58=9800254=。
3.5+0.6=5-0.15=4.35+5.36=9966+66=。
2.計(jì)算。能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
3.6(254)(2.8+7.2)+(5.31+4.69)。
3、請(qǐng)用遞等式計(jì)算。
86.7-(14.3-3.8)60-(12.87+0.75)95.6-(26.3-8.3)。
五、認(rèn)真閱題，仔細(xì)答題。
1.在第一個(gè)學(xué)期，四e班同學(xué)把賣廢品所得的錢全部捐給了希望工程，具體情況如下：
名稱廢紙易垃罐塑料瓶。
收入(元)47.7525.268.4。
(1)、四e班賣廢紙的錢比塑料瓶少多少元?
(2)、四e班賣廢紙和易垃罐的總錢數(shù)比塑料瓶多多少元?
(3)、四e班一共給希望工程捐了多少錢?
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十一
在我六歲的一天，我早早地起床了。忽然廚房里傳來奶奶的聲音：“貝貝，你去買一袋鹽，家里沒有了，中午我要給你做魚頭?！币宦犑俏易钕矚g吃的菜肴，于是我興高采烈地回答：“好！”。一個(gè)人去買東西，這可是從來沒有過的事情呀！不管三七二十一，我抓起十元錢就以“馬跑”的速度跑到商店門口。
我進(jìn)了商店，你們猜猜發(fā)生了什么事？我居然抓起了一袋醋就跑了，結(jié)了帳，回到了家。奶奶驚奇地說：“買錯(cuò)東西了”，我仔細(xì)一看，我竟然買的是醋。我大聲說：“我不買東西了?！蹦棠虈?yán)肅地說：“你必須重新去買?！蔽也辉敢?。這時(shí)家里靜得出奇，我知道奶奶正等著我說這句話：“我自己去買。”可我的嘴里只能說：“不”。奶奶呀，你自己買不就行了嗎？為什么非要讓我去買呢？可是一想，我已經(jīng)六歲了，別的小朋友5歲就自己買過東西了，而且是我買錯(cuò)了東西，我要為自己的行為負(fù)責(zé)，有什么好猶豫的，于是，我鼓足勇氣大聲說：“奶奶，請(qǐng)讓我去買東西。”奶奶高興地說：“好”。我買了鹽回到了家，奶奶笑著說:“這次買對(duì)了?！蔽医K于買對(duì)了！
我從這件事吸取教訓(xùn)：做事不要慌慌張張，認(rèn)真細(xì)心才能做的好。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十二
試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、突出語言的交際功能
英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。
(三)、滲透了能力考查的要求
學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。
本試卷共七部分，現(xiàn)分述如下：
(一)、找鄰居，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)26個(gè)字母掌握情況。從卷面上看失分并不是很高。
(二)、補(bǔ)全單詞。完全都是平時(shí)所熟悉的，但是個(gè)別學(xué)生眼高手低，扣分很多，這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來。
(三)、找不同類的單詞。這個(gè)題目比較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要記得單詞中文意思就能做對(duì)了。這一題失分太多。
(四)、為圖片選擇句子，學(xué)生做的還可以。
(五)、選擇，本題不僅考查學(xué)生的理解能力，而且考查了學(xué)生正確使用語句的能力。學(xué)生完成的還不錯(cuò)。只有極個(gè)別學(xué)生第3、10小題失分較多。
(六)、翻譯漢語，本題學(xué)生完成的很好。
(七)、補(bǔ)全對(duì)話，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確選出。
(八)、閱讀判斷。本題主要考察學(xué)生閱讀理解能力，出現(xiàn)部分失分。最后一道題失分較多。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十三
一、想的方面：
要想讓學(xué)生想得合理，真正理解題的意思，并能完整地用語言表達(dá)出來，離不開多方面的綜合習(xí)慣的支持，因此，教師平時(shí)還要注意培養(yǎng)學(xué)生這幾方面的習(xí)慣：
1.仔細(xì)觀察的習(xí)慣。通過課堂上仔細(xì)觀察情境圖、操作的過程，發(fā)展到留心觀察周圍事物的習(xí)慣。
2.敢于提問的習(xí)慣。教師要引導(dǎo)學(xué)生不恥下問，隨時(shí)表揚(yáng)那些敢于、善于提問題的同學(xué)。對(duì)于學(xué)生的問題，教師要耐心解答。課堂上把提問的權(quán)利還給學(xué)生。
二、看和寫的方面：
學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯(cuò)數(shù)字、寫錯(cuò)數(shù)字的現(xiàn)象在低年級(jí)學(xué)生中比較普遍。計(jì)算簡(jiǎn)單，學(xué)生并非不會(huì)，而是馬虎、不認(rèn)真所致。怎樣才能養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣呢?我感覺“哈佛女孩”劉亦婷的媽媽訓(xùn)練她的方法非常有效，每次限時(shí)一分鐘內(nèi)完成抄電話號(hào)碼的訓(xùn)練，左手指，右手抄，抄完后對(duì)照，家長(zhǎng)做記錄。每天十分鐘左右的訓(xùn)練。
三、聽講方面：
傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，成績(jī)好的學(xué)生往往是那些最會(huì)傾聽的人，要培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣，還要從幾個(gè)方面來抓。
四、注意力方面：
針對(duì)學(xué)生的注意力不夠持久，教師應(yīng)從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)著手，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的、能夠吸引學(xué)生注意力的情境，將數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲、童話有機(jī)結(jié)合起來，時(shí)不時(shí)來吸引學(xué)生的眼球，再加上老師適時(shí)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)與肯定，調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極探索的欲望，渴望成功的想法。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十四
一、1．姐姐在院子里種下了喇叭花籽。
2．趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。
二、點(diǎn)滴摘下幸福辛苦渾身指揮。
寧可宇宙提拔撥動(dòng)自己已經(jīng)。
三、艱苦堅(jiān)定部隊(duì)步伐帶領(lǐng)代表。
心臟欣欣向榮提水題目狠毒很好。
歷史厲害沒有朋友由于尤其。
四、1．節(jié)省省悟3．音樂歡樂。
2．好壞愛好4．劃船計(jì)劃。
五、
一（座）小城一（架）飛機(jī)一（塊）空地一（聲）鈴響。
一（場(chǎng)）比賽一（把）鑰匙一（個(gè)）信箱一（場(chǎng)）戰(zhàn)斗。
一（根）長(zhǎng)竹竿一（個(gè)）能手一（條）絲帶一（張）乒乓球臺(tái)。
六、1．解放軍把敵人殲滅了。敵人被解放軍殲滅了。
2．獵人把狐貍打死了。狐貍被獵人打死了。
3．螞蟻把一條大青蟲吃了。一條大青蟲被螞蟻吃了。
七、1．刪去“傍晚”。
2．刪去“和”改為“尤其表揚(yáng)了”。
3．在“建設(shè)”后面加“祖國(guó)”。
八、1．(3)2．(5)。
九、略。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十五
今天我和媽媽去超市買東西。媽媽說：“你長(zhǎng)大了，你自己去買你需要的東西吧，我在外面等你。”我聽很興奮心想這下我就可以買我自己喜歡的東西了。
到了超市，里面的東西真多呀！五顏六色，琳瑯滿目。我對(duì)了一車先去了文具區(qū)，給我買了一盒彩筆，對(duì)了明天哥哥要考試，所以我給他買一些學(xué)習(xí)用品吧！最后我挑來挑去給哥哥買了一套三角尺。文具區(qū)的對(duì)面是玩具區(qū)，那里玩具真多，有積木，有變形金剛，還有汽車模型等等……都是我喜歡的玩具怎么辦？我想了想家里還有那么多的玩具還是不買了吧。接著我去了神獲取，買了幾桶奶準(zhǔn)備去結(jié)賬，忽然想起媽媽讓我去買一盒牙膏，我找了半天也沒有找見牙膏在哪里，心里很著急怕媽媽說我，這是一個(gè)售貨員阿姨周過來，我很激動(dòng)的想遇見救星一樣，我趕快走過去問：“阿姨請(qǐng)問牙膏在什么地方？”阿姨回答：“往前走50米左轉(zhuǎn)你就能找見了”我對(duì)阿姨說了一聲謝謝，順著阿姨所說的方向找到了牙膏，心里頓時(shí)放下一塊大石頭。于是我推著小車去就長(zhǎng)，阿姨幫我算了55元，我付了錢之后找了零錢，出了超市看到媽媽在向我招手。
通過今天的買東西我覺得自己長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了挑選商品，遇到困難尋求幫助，能幫父母干活了。真是有意義的一次購物.
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十六
試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)突出語言的交際功能
英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。
(三)滲透了能力考查的要求
學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。
本試卷共七部分，現(xiàn)分述如下：
(一)找鄰居，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)26個(gè)字母掌握情況。從卷面上看失分并不是很高。
(二)補(bǔ)全單詞。完全都是平時(shí)所熟悉的，但是個(gè)別學(xué)生眼高手低，扣分很多，這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來。
(三)找不同類的單詞。這個(gè)題目比較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要記得單詞中文意思就能做對(duì)了。這一題失分太多。
(四)為圖片選擇句子，學(xué)生做的還可以。
(五)選擇，本題不僅考查學(xué)生的理解能力，而且考查了學(xué)生正確使用語句的'能力。學(xué)生完成的還不錯(cuò)。只有極個(gè)別學(xué)生第3、10小題失分較多。
(六)翻譯漢語，本題學(xué)生完成的很好。
(七)補(bǔ)全對(duì)話，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確選出。
(八)閱讀判斷。本題主要考察學(xué)生閱讀理解能力，出現(xiàn)部分失分。最后一道題失分較多。
1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍,y個(gè)學(xué)生不會(huì)做?！边@不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，對(duì)不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對(duì)答案。
英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十七
1.可溶物質(zhì)在水中的溶解是沒有限度的.()。
2.溶解的速度只與物質(zhì)本身有關(guān),與其他條件無關(guān).()。
3.酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解.()。
4.空氣不能在水中溶解.()。
5.我們通常利用酒精燈的內(nèi)焰給物體加熱.()。
6.兩塊肥皂同時(shí)放入裝水的杯子中,放在熱水中的一定溶解的快.()。
7.我們可以用過濾的方法把溶解在水里的食鹽分離出來.()。
8.食糖在水中溶解后,中間的地方最甜.()。
9.在“攪拌是否可以加快食鹽的溶解”實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)杯子中水可以不一樣多.()。
10.在“比較水溫對(duì)食鹽溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中,我們可以在其中的一個(gè)杯子中攪拌.()。
11.溶解就是放入水中的物質(zhì)完全與水混合,水中沒有沉淀物.()。
12.把鹽水放在太陽底下曬,也可以將食鹽和水分離.()。
13.所有液體都可以溶解在水中.()。
14.酒精燈溫度最高的是焰心部分.()。
15.小蘇打在水中的溶解能力比食鹽強(qiáng).()。
16.石棉網(wǎng)的作用是讓物體加熱的更快.()。
17.肥皂粉雞精面粉白酒都可以溶解在水中.()。
18.一些液體不能溶解在水中,但可以溶解在其他液體中.()。
19.在相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是有大有小的.()。
20.為了過濾更多的液體,漏斗里的液體可以超過濾紙的邊緣.()。
21..耳廓可以放大聲音.()。
22..耳朵可以長(zhǎng)時(shí)間使用,所以也可以長(zhǎng)時(shí)間使用耳塞聽音樂()。
23..噪聲只會(huì)影響我們的聽力,與身體健康沒有多大關(guān)系.()。
24.當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短,發(fā)出的聲音就越高.()。
25.我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的,但是固體液體也是能傳播聲音的.()。
26.物體一般都能傳播聲音,它們傳播聲音的本領(lǐng)有所不同.()。
27.用手敲擊桌面,可以聽到聲音,但并不看見桌面在振動(dòng),說明桌面發(fā)聲時(shí),是不振動(dòng)的.()。
28.嘈雜刺耳的聲音都屬于噪音.()。
29.被敲打后的音叉放在水里水花飛濺,是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng).()。
30.雷聲是通過雨水的振動(dòng)傳到我們耳朵里的.()。
31.物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的.()。
32.能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵里的聽小骨.()。
33.物體振動(dòng)幅度越大,聲音越高.()。
34.聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)系.()。
35.聲音可以向四面八方傳播.()。
36.通常情況下,午后的氣溫最高.()。
37.從東南方吹向西北方的是西北風(fēng).()。
38.天氣是指我們居住的地區(qū)在一個(gè)月中的大氣狀況.()。
39.降水的形式有雨雪冰雹霧等.()。
40.靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云.()。
41.氣象學(xué)家常把風(fēng)速分成個(gè)等級(jí).()。
42.天氣是在不斷變化的,它影響著地球上的一切生物.()。
43.同一時(shí)間,任何地方的溫度是一樣的.()。
44.利用對(duì)天氣日歷的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律.()。
45.當(dāng)天空被云覆蓋四分之一左右的時(shí)候,這時(shí)的天氣為多云.()。
46.在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量.()。
47.今天下了中雨,我知道降水量在~毫米之間.()。
48.晴天的時(shí)候,天空中是沒有云的.()。
49.溫度風(fēng)向降水量云量都是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù).()。
50.風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北就是北風(fēng).()。
51.身體工作時(shí),需要多個(gè)部位同時(shí)參與共同完成.()。
52.屈臂伸臂時(shí),骨骼關(guān)節(jié)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是一樣的.()。
53.骨骼能支撐身體保護(hù)內(nèi)臟器官輸送營(yíng)養(yǎng).()。
54.我們呼出來的氣體都是二氧化碳.()。
55.鍛煉身體可以增大肺活量,增強(qiáng)心肌.()。
56.心臟的心肌收縮,血液回到心臟.()。
57.食物進(jìn)入人體后,先后經(jīng)過口腔食管胃大腸小腸.()。
58.口腔對(duì)食物的初步消化,是由牙齒舌頭唾液共同完成的.()。
59.人體在運(yùn)動(dòng)過程中要消耗大量氧氣,所以呼吸次數(shù)會(huì)增加.()。
60.運(yùn)動(dòng)時(shí),心臟需要向全身輸送更多的氧氣.()。
61.食物中的養(yǎng)分是在胃中被吸收的'.()。
62.不同形狀的牙齒在消化食物的過程中,發(fā)揮的作用不同.()。
63.在呼吸器官中,氣管是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.()。
64.消化食物時(shí),不需要消耗氧氣.()。
65.胃可以初步消化食物中的蛋白質(zhì).()。
二、我會(huì)選擇。
1.在下列物體中,難溶于水的物體是().
a.味精b.醬油c.酒精d.食用油。
2.下列說法中錯(cuò)誤的是().
a.注意使用酒精燈的安全b.在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈。
b.加熱完后,立即用手把蒸發(fā)皿放到桌面上。
c.蒸發(fā)皿中的食鹽顆粒十分細(xì)小.
3.一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽,我們可以用下列哪種方法使杯底的鹽溶解().
a.不斷攪拌b.往杯中加水c.使杯中的水蒸發(fā)。
4.把一杯濃鹽水放在窗臺(tái)上,讓杯里的水蒸發(fā).如果杯中的水全部蒸發(fā)了,原先溶解在水里的鹽().
a.不見了,跟水一樣蒸發(fā)了b.不會(huì)蒸發(fā),會(huì)留在杯底。
5.在水里滴幾滴油,油會(huì)().
a.浮在水面,不能在水中溶解。
b.沉在水底,不能在水中溶解c.在水中溶解。
6.下列哪種方法可以把鹽從水中分離?()。
a.溶解b.融化c.加熱d.過濾。
7.下列幾組物質(zhì)中,()都能溶解于水.
a.食鹽、菜油b.氧氣、醬油c.冰糖、面粉。
8.我觀察到()的現(xiàn)象,說明面粉在水中沒有溶解.
a.面粉看不見了b在濾紙上留下了面粉c.水變白色了。
9.我觀察到()的現(xiàn)象,說明膠水在水中溶解了.
a.沉在水底b.漂浮在水面c.均勻地分布在水中。
10.下列問題中,我們可以直接研究的是()。
a.一杯水能溶解多少食糖b.一杯水能溶解多少克食糖c.毫升水能溶解多少食糖。
11.聲音不能在()傳播.
a.固體b.液體c.氣體d.真空。
12.下列說法錯(cuò)誤的是().
a.在醫(yī)院、餐廳、同學(xué)發(fā)言時(shí),我們應(yīng)保持安靜。
b.用相同的力擊打大小音叉,大音叉發(fā)出的聲音強(qiáng).
c.唱歌、說話主要是由于聲帶在振動(dòng)。
13.聲音在下列物體中,傳播速度從慢到快排列正確的是().
a.水―空氣―木頭―鋼鐵b.空氣―水―木頭―鋼鐵。
b.空氣―木頭―水―鋼鐵d.水―空氣―鋼鐵―木頭。
14.在一個(gè)杯子里,一邊慢慢往杯子里加水,一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁,杯子發(fā)出的聲音會(huì)().
a.越來越高b.越來越低c.一樣高d.先高后低。
15.寫字的聲音可以通過()傳播到緊貼在桌面上的耳朵里.
a、筆b、空氣c、桌面d.紙。
16.我們耳朵里有一個(gè)()在時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng).
a、鼓膜b、聽小骨c、耳蝸。
17.橡皮筋拉得越緊,撥彈時(shí)發(fā)出的聲音越().
a、高b、低c、不一定聽到。
18.尺子伸出桌面一定的長(zhǎng)度,用力彈撥尺子,所聽到的聲音().
a、弱b、低c、高d.強(qiáng)。
19.聲音是以()的形式傳播的.
a、氣流b、直線c、波。
20.音高與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是()。
a、物體振動(dòng)快,聲音高b、物體振動(dòng)慢,聲音高。
b、物體振動(dòng)幅度大,聲音高d.物體振動(dòng)幅度小,聲音高。
21.在記錄風(fēng)速的時(shí)候,數(shù)字“”表示().
a、無風(fēng)b、微風(fēng)c、大風(fēng)。
22.當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北時(shí),風(fēng)向是().
a、東風(fēng)b、北風(fēng)c、南風(fēng)。
23.看上去像棉花堆一樣的云叫做().
a、卷云b、積云c、層云。
24.風(fēng)每秒行進(jìn)的距離稱為().
a、風(fēng)速b、風(fēng)向c、風(fēng)量。
25.()是測(cè)量降水量多少的裝置.
a、集水漏斗b、測(cè)量水管c、雨量器。
26.小明看到煙囪里的煙飄向西北方,這時(shí)的風(fēng)向是().
a、西北風(fēng)b、東南風(fēng)c、西南風(fēng)。
27.下面的天氣現(xiàn)象中,()不是降水的形式.
a、大雪b、中雨c、冰凍。
28.下面的說法中,()是不正確的.
a、呼出的氣體中,氧氣減少了.
b、我們呼出來的氣體都是二氧化碳.
c、呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換.
29.消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)最主要的消化器官是().
a、口腔b、胃c、小腸。
30.在呼吸器官中,()是交換氣體的場(chǎng)所.
a、支氣管b、氣管c、肺。
31.人運(yùn)動(dòng)后呼吸、心跳會(huì)加快,這是因?yàn)?).
a、運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多養(yǎng)分b、運(yùn)動(dòng)時(shí)人太累了c、運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多的氧氣。
32.牙齒在食物消化的過程中的作用是()。
a、咬碎食物b、消化淀粉c、攪拌食物。
三、我會(huì)連線。
面粉口腔。
白糖心臟消化器官。
酒精氣管。
能溶解在水里膠水不能溶解在水里大腸呼吸器官。
肥皂肺。
醬油胃血液循環(huán)器管。
塑料血管。
洗發(fā)水鼻腔。
耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)口腔暫時(shí)貯存食物,初步消化蛋白質(zhì)。
鼓膜傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳胃把食物運(yùn)輸?shù)轿咐铩?BR> 聽小骨傳遞聲波到中耳食管使食物破碎,消化少量淀粉。
耳蝸將聽覺信號(hào)傳遞到大腦大腸消化食物、吸收養(yǎng)分的主要地方。
聽覺神經(jīng)將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)小腸吸收食物殘?jiān)械乃帧?BR> 用力敲擊鼓。
輕輕敲擊鼓。
聽到的聲音高。
橡皮筋振動(dòng)快。
聽到的聲音低橡皮筋振動(dòng)慢。
聽到的聲音強(qiáng)彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子。
彈撥伸出桌面距離短的尺子。
聽到的聲音弱。
敲擊大音叉。
敲擊小音叉。
四、我會(huì)探究。
1、描述五種物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象。
高錳酸鉀。
面粉。
膠水。
食用油。
酒精。
2、研究怎樣加快糖塊在水中的溶解速度(一種方法)。
研究的問題。
我的猜想。
需要的材料。
實(shí)驗(yàn)過程。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
3、研究一杯水能溶解多少食鹽。
研究的問題。
需要的材料。
研究方法。
研究結(jié)果。
4、用一根皮筋或一把鋼尺研究聲音高低強(qiáng)弱的變化。
研究過程。
研究結(jié)論。
5、寫出三種能將溶解在水中的食鹽分離出來的方法。
6、寫出三種減慢物質(zhì)溶解速度的方法。
7、畫出四種不同天氣現(xiàn)象的天氣符號(hào)。
8、寫出人們減少噪聲的三種方法。
9、通常情況下,一天氣溫變化有什么規(guī)律。
10、跳繩的時(shí)候,需要人體的哪些器官的協(xié)同工作。
11、寫出過濾裝置、蒸發(fā)皿蒸發(fā)水分裝置、酒精燈各部分的名稱。
12、寫出人體外形各部分的名稱,人體消化器官、呼吸器官各部分的名稱。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十八
星期天，媽媽對(duì)我說：“樂樂，咱們家的雞蛋吃完了，你能一個(gè)人去超市買雞蛋嗎？”我想了想：??！太好了！終于可以自己去買東西了！我充滿自信的說：“老媽，你不用擔(dān)心，我可以去買雞蛋?！庇谑?，我高高興興的去超市。
到了超市，看見了眼花繚亂的商品，讓我目不暇接。尤其是那些美味的零食，讓我直流口水，我在零食區(qū)轉(zhuǎn)了好久，突然，我把腦袋一拍，呀！我怎么忘了媽媽交給我的任務(wù)。我趕緊找賣雞蛋的地方，可是我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么也找不到賣雞蛋的地方，怎么辦？突然，一位阿姨拍了拍我的肩膀說：“小朋友，你要找什么??？”阿姨告訴我在那里，然后走了，我先找了一個(gè)袋子，然后把雞蛋往袋子里裝了十個(gè)，到了收銀臺(tái)，收銀臺(tái)阿姨說：“小朋友，雞蛋還沒有打價(jià)呢?！庇谑?，我跑去打了價(jià)，收銀臺(tái)阿姨說：“這回才對(duì)了，一共十三元?！?BR> 走出超市門口，我提著沉甸甸的雞蛋非常高興，覺得自己可以當(dāng)媽媽的小幫手了，我以后還要幫媽媽買更多的東西，于是我一路哼著小曲回家了。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十九
從卷面情況來看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有五類，分別是基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用閱讀題和作文題。從整體看，非常注重語文綜合能力的檢測(cè)，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。
參考人數(shù) 37人，總分 3169分，最高分95分，最低分58分，平均分86分，及格率97%，優(yōu)秀率73%。
1、答卷情況。
通過學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生的知識(shí)掌握情況大致如下：
對(duì)于靈活性強(qiáng)的閱讀理解中，大部分學(xué)生的2小題出現(xiàn)了審題不清的錯(cuò)誤，不過客觀上也存在我沒有給學(xué)生講全面。
習(xí)作方面這次學(xué)生的作文整體上較好，學(xué)生的作文水平有明顯提高。
大部分孩子們能夠真實(shí)的趣味橫生地講述班內(nèi)的淘氣包的二三事，而且語句通順，內(nèi)容具體，用詞也不錯(cuò)。
2、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。
（1）詞語句子積累不夠。
重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。
（2）書寫不規(guī)范。
從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。
1.基礎(chǔ)知識(shí)方面：對(duì)學(xué)生實(shí)行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識(shí)和技能。
2、要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查。
4、注重語言積累的靈活性。以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇一
一本書就像一艘巨大的船，載著許多好東西。讀書就像享受這些好東西。
從《少年電腦世界》開始，我學(xué)會(huì)了如何防止u盤感染病毒，如何鎖定u盤，如何計(jì)劃關(guān)機(jī)，如何玩掃雷游戲快速取勝，如何玩卡牌游戲不戰(zhàn)而勝。我也知道很多有用的網(wǎng)站。從讀書中，我享受到了快樂，獲得了知識(shí)，這讓我在同學(xué)面前變得更好。
從《漫畫英國(guó)》我知道了英國(guó)最輝煌的兩個(gè)時(shí)期：伊麗莎白統(tǒng)治時(shí)期和維多利亞統(tǒng)治時(shí)期。
我從《漫畫瑞士》知道瑞士是永久中立國(guó)。
荷蘭將近一半的國(guó)土是通過封鎖海洋和水壩來建造的。他們?cè)诤Ｉ现涡纬蓛?nèi)海和外海，然后從內(nèi)海抽水到外海露出陸地。但是這些土地曾經(jīng)是海洋，含有大量的鹽，植物無法生存。為了使土地肥沃，他們收集河水和雨水注入內(nèi)海，內(nèi)海鹽度逐漸降低。經(jīng)過一段時(shí)間，內(nèi)海變成了一個(gè)大淡水湖，然后淡水被抽走，露出一大片沃土，使荷蘭成為歐洲最重要的農(nóng)業(yè)國(guó)家之一。其土豆產(chǎn)量居世界第一。這使得荷蘭的平均海拔低于海平面。一旦奧地利進(jìn)攻荷蘭，荷蘭人打開大壩，海水沖向陸地，敵人潰不成軍，膽戰(zhàn)心驚。荷蘭人用自己的勤奮、堅(jiān)定和自信，完成了這些不可思議的事情，創(chuàng)造了奇跡。荷蘭的名字是低海拔國(guó)家的意思。這是《漫畫荷蘭》告訴我的。
我坐在書籍的巨輪上，在知識(shí)的海洋上航行。船一直走，我會(huì)享受讀書。和我一起讀。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇二
(1)綠水本無憂，因風(fēng)皺面;，。
(2)，;行成于思，毀于隨。
(3)，千樹萬樹梨花開。
(4)樹紅樹碧高低影，。
2.某中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網(wǎng)終游戲的危害，這真是：。(請(qǐng)用詩句填寫)針對(duì)這種現(xiàn)象，你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z中的句子來勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?請(qǐng)寫在橫線上。
六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。10%。
1.李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認(rèn)為最精彩的一句是：，理由是：
2.老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請(qǐng)寫出它很盡職的語句：
3.童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：;在《幸福是什么》一文中，我知道了：。這學(xué)期我還在課外讀了《》《》等童話作品。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇三
1、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，如：看拼音，寫詞語，只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)出錯(cuò)。填寫成語沒有錯(cuò)誤。
句意合理，表達(dá)生動(dòng)、形象，反映出孩子的童真世界和豐富的想象力。只是個(gè)別學(xué)生稍不留意寫成了比喻句。用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞寫話，出現(xiàn)的問題較多，主要是寫出的句子邏輯關(guān)系不成立，個(gè)別句意艱澀。
3、關(guān)于小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期末試題分析：古詩詞理解運(yùn)用、名言、按課文內(nèi)容填空，這一題設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性強(qiáng)，大部分學(xué)生都能熟讀成誦，而且準(zhǔn)確地寫，個(gè)別學(xué)生有錯(cuò)別字出現(xiàn)、出現(xiàn)漏詞現(xiàn)象。
4、閱讀短文訓(xùn)練中，有的學(xué)生已具備一定的閱讀能力，答題情況蠻好。短文的理解和分析與平時(shí)的積累和閱讀能力有很大關(guān)系。測(cè)試暴露出有些學(xué)生的閱讀分析能力存在欠缺，表達(dá)的針對(duì)性、語言的精確性仍有待提高。由于一處劃線的句子在第2面，學(xué)生大意沒能看清，而把第二處劃線句子誤當(dāng)作兩次心理活動(dòng)來分析。
5、《我學(xué)會(huì)了……》學(xué)生能對(duì)自己的材料進(jìn)行精心挑選，突顯中心，能找出最具代表性的、最生動(dòng)的、最能給人留下深刻印象的一件事例展開敘述。能寫出這件事的真實(shí)特點(diǎn)，具有真情實(shí)感。文章能夠做到條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。有的`同學(xué)的文章開頭和結(jié)尾精彩，一個(gè)學(xué)生這樣開頭的：“一個(gè)身影在我眼前掠過，像俯沖的獵鷹，又像劃破夜空的流星，他腳下踩著一塊活力板”-----每當(dāng)這時(shí)，我都巴不得那人就是我自己?！睌⑹鲈斅缘卯?dāng)，整篇文章語言流暢，樸素、自然、真摯感人?？傮w來說，作文方面大部分同學(xué)完成得還可以，只是個(gè)別學(xué)生選取事例不夠恰當(dāng)、典型，敘述平淡、拉雜，詳略不當(dāng);語言不夠生動(dòng)、形象、自己的真情實(shí)感融入較少。文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多。
1、繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，注重后進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)。
2、在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)訓(xùn)練。如在課文中讓學(xué)生找運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法的句子，感知表達(dá)的巧妙，并且引導(dǎo)學(xué)生多說、多練、進(jìn)行仿寫。
3、復(fù)習(xí)階段不僅要帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)字詞句，還要幫助學(xué)生理清書中的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)閱讀寫作的方法技巧和竅門。
4、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，拓寬視野，積累知識(shí)。
5、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，使之掌握閱讀分析的方法，學(xué)會(huì)潛心閱讀短文，邊讀邊思，養(yǎng)成“畫題眼”的習(xí)慣,認(rèn)真讀題后反復(fù)琢磨，分析出題的意圖，抓要點(diǎn)做出針對(duì)性的回答，語言表達(dá)盡可能精煉，平常閱讀教學(xué)中做好相關(guān)知識(shí)的拓展，延伸思維深度。
6、作文教學(xué)仍是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工程，不可松懈，著重激發(fā)興趣，指導(dǎo)方法。
檢測(cè)卷緊扣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》命題，體現(xiàn)出學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn)，題目形式新穎，知識(shí)覆蓋面廣，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考核，有關(guān)注能力的訓(xùn)練，給了學(xué)生充足的思維發(fā)散的空間，靈活地檢測(cè)學(xué)生知識(shí)的積累及靈活運(yùn)用的情況，很好!
以上就是由為您提供的小學(xué)四年級(jí)語文下學(xué)期期末考試卷分析，希望您閱讀愉快!
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇四
彈琴擁抱狐貍眼睛祝福。
三、寶保游尤自字身伸驚經(jīng)。
四、慢慢地漸漸地悄悄地。
五、1.一年好景君須記。
2.霜葉紅于二月花。
3.桃花潭水深千尺。
六、1.小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2.葉子上的蟲不用治。
七、(一)1.32.中華世紀(jì)壇。
3.江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來到歡樂的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向高潮。
(二)1.62.漂亮喜歡。
3.大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。
4.我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇五
病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）。
（1）、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。
____________________________。
（2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。
____________________________。
（3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。
____________________________。
（4）、生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。
（5）、早晨起來，我呼吸燦爛的'陽光和新鮮的空氣。
（6）、全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動(dòng)。
（7）、媽媽從菜市場(chǎng)上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。
（8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
（9）、公園新設(shè)了兩個(gè)國(guó)外援進(jìn)的游樂項(xiàng)目。
（10）、小云的歌唱得有聲有色。
（11）、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明對(duì)比呀。
（12）、聽了老師的話，受到了很大的教育。
（13）、火車慢慢地徐徐開動(dòng)了。
（14）、明明對(duì)小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。
（15）、三演義是我國(guó)四大古典文學(xué)名著。
（16）、同學(xué)們夸耀四年（3）班的清潔衛(wèi)生搞得最好。
（17）、我一進(jìn)公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。
（18）、校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。
（19）、我國(guó)是世界上悠久的國(guó)家之一。
（20）、林老師對(duì)我們的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。
（21）、廬山的夏天是人們避暑的好地方。
（22）、展覽館展出了三千多年前新出土的陶器。
（23）、姑娘們給我們演唱了民族歌舞。
（24）、一條筆直的公路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠(yuǎn)方。
（25）、為了奪取瀘定橋，紛紛報(bào)名參加突擊隊(duì)。
（26）、小名經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。
（27）、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
（28）、同學(xué)們只有多聽多練，就能把普通話學(xué)好。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇六
大家一定很喜歡讀書吧！那么，你喜歡讀歷史故事書嗎？我相信你會(huì)喜歡的。今天我介紹一本好書——《中華上下五千年》。
毛澤東一生熱愛閱讀歷史，尤其是《二十四史》。他相信讀史可以知興亡，明白事理。但是講百萬字的《二十四史》，看起來復(fù)雜無趣。最新的圖形版《中華上下五千年》，是《二十四史》的縮略版，讓讀者耳目一新。從這個(gè)角度來說，《中華上下五千年》不僅是一本歷史書，也是一本故事書，是初學(xué)者很好的參考書。
《中華上下五千年》這本書不僅畫得漂亮，而且內(nèi)容豐富。
翻開著名教育家、語言學(xué)家林漢達(dá)為少年編寫的《上下五千年》，閱讀一些精彩的歷史故事，如大禹治水、勾踐服其一生、李廣射虎、司馬遷怒寫《史記》、劉備關(guān)注草堂、鄭和七下西洋、林則徐毀虎門鴉片等。司馬遷寫的《史記》是關(guān)于漢朝歷史學(xué)家司馬遷被拷打，牢記父親的囑托，背負(fù)屈辱的重?fù)?dān)?；?3年才寫出一部輝煌的巨作3354《史記》。這個(gè)小故事雖然短，但卻給我展示了一個(gè)不向命運(yùn)低頭的司馬遷。我也想成為司馬遷那樣的人。
在這漫長(zhǎng)的近5000年的時(shí)間里，發(fā)生了多少曲折感人的故事！從我上面引用的故事來看，這段漫長(zhǎng)的歷史中有很多波瀾。
通過閱讀這本書，我們可以具體了解中華民族的歷史有多長(zhǎng)，祖國(guó)的文化有多燦爛。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇七
我眼中的冬天，有時(shí)美麗溫柔，有時(shí)無情。我對(duì)冬天的感情很復(fù)雜，充滿愛和抗拒。
說它漂亮溫柔是有道理的。早上一起過來，推開窗戶看到外面下雪了。雪花柔軟而美麗，像無數(shù)穿著白色舞裙的仙女，在空中翩翩起舞。閃閃發(fā)光的花瓣一朵接一朵地飄落下來，使大地顯得格外干凈美麗；像一只白色的蝴蝶，飛入地球的每一個(gè)角落，向孩子們展示它可愛的魅力；他像一個(gè)頑皮的孩子，從不厭倦與人玩耍，拍打著人們滾燙的臉，把它們變成水滴。白色的雪花無聲無息地飄落下來，很快整個(gè)世界都被銀裝素裹。我希望我能“長(zhǎng)出”翅膀，飛出家門！
我們投入雪的懷抱，玩耍，把大人留在家里。爬樹撿冰，打雪仗，滑雪。我玩得很開心。我渾身濕透了，還是冷，不累。直到天黑我才回家。
說它無情是有道理的！這是一個(gè)鐵石心腸的人。寒風(fēng)凜冽，手凍出血來，痛得不敢出拳，但冷風(fēng)還在吹，無意憐惜我的小手；它也是強(qiáng)盜，帶走了樹葉的生機(jī)，花的美麗，動(dòng)物的生機(jī)；還是個(gè)討厭鬼，還下了雪。堅(jiān)硬如冰給環(huán)衛(wèi)工人帶來了麻煩，也給人們的出行帶來了不便。
這是我眼中的冬天，讓我開心又讓我擔(dān)憂的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇八
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仆人油漆剝落橫幅
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埋怨元帥搞笑介紹
二、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~
1、爸爸仔細(xì)地(欣賞觀賞)著畫面，心有所思。
2、人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷：我只把這本書很快地(審閱瀏覽)一遍，并沒有認(rèn)真閱讀。
3、廣場(chǎng)上(匯集匯合)了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。
三、比一比，再組詞
住()腸()嘔()
拄()湯()嶇()
虐()焚()肆()
虎()夢(mèng)()律()
四、補(bǔ)充詞語
兩袖()光明()()樸素
()潔()清廉()奉()()微()漸
你還積累了哪些描寫革命者清正廉潔品格的詞語?寫三個(gè)。
五、把下列詞語歸類，并按一定的順序重新排列。
身體上衣國(guó)慶節(jié)上身勞動(dòng)節(jié)帽子頭部褲子牙齒鞋元旦襪子口腔教師節(jié)兒童節(jié)
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困難都嚇不倒少先隊(duì)員們。
2、我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的字。
3、今天開家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們?nèi)嫉烬R了。
七、按原文填空
在回來的路上，我()地想，不斷地對(duì)自己說：“這就是我們()的總理。我看見他()。他是多么()，多么()
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇九
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為（ ），這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈（ ），東面的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有（ ）公里。
2、號(hào)稱“世界屋脊”的高原是我國(guó)的（ ），這里有世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷——（ ），峽谷平均深度（ ）米，最深處達(dá)（ ）米，僅次于這條大峽谷的有美國(guó)的（ ）大峽谷，秘魯?shù)模?）大峽谷。
3、截至2003年7月，我國(guó)已有（ ）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)共（ ）處，我知道的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。自然遺產(chǎn)共（ ）處，自然文化遺產(chǎn)共（ ）處。
4、我國(guó)的長(zhǎng)城全長(zhǎng)約（ ）里；北京頤和園的長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成（ ）間；秦始皇兵馬俑坑總面積近（ ）平方米，差不多有（ ）個(gè)籃球場(chǎng)那么大，兵馬俑近（ ）個(gè)。
5、______年10月15日至16日，我國(guó)進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，______年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射。_____年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射。我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展迅速，可以用（ ）這個(gè)成語來形容。
作品：《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火燒云》、《白鵝》、《白公鵝》、《貓》、《那片綠綠的爬山虎》、《卡羅納》、《爬山虎的腳》、《麻雀》。
把作家與他的作品搭配，并寫在相應(yīng)的橫線上：
1、綠水本無憂，因風(fēng)皺面；___________________________
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；_____________________________
3、莫以（ ）小而不為，莫以（ ）小而為之；
4、四面荷花三面柳，一城____半____湖。
5、不識(shí)廬山真面目，_____________________；
與這句意思相近的的俗語是：_________________________________。
6、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，出自_____代詩人______寫的`《 》，人們往往在（ ）的情況下引用這首詩。
7、人們用“杏林”來稱頌醫(yī)生，用___________或__________等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。
8、周恩來在少年時(shí)代就立下了_________________________的志向。
1、棗紅 米黃 天藍(lán) 銀白 雪白 墨黑 （ ） （ ） （ ）
2、鳥鳴 猿啼 狗吠 馬嘶 虎（ ） 獅（ ）
3、龍?zhí)?虎穴 豬圈 狗窩 蛇（ ） 兔（ ） 牛（ ）
心臟（中心或要害的部位）
手腕（手段）
_____（暗中采取的行動(dòng)）
_____（領(lǐng)袖人物）
_____（交通要道）
_____（緊密相連，不可分割的關(guān)系）
_____（刺探消息的人）
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十
一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。
1、(1)、用字母表示乘法分配律是()。
(2)、0.28里有()個(gè)0.01，1元2角4分寫成小數(shù)是()元。
(3)、160度角比平角少()度。
(4)、把0.36擴(kuò)大到100倍再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后是()。
(5)、9.0968保留一位小數(shù)是()，保留兩位小數(shù)是()，保留整數(shù)是()。
(6)、一個(gè)直角三角形中,一個(gè)銳角是550,另一個(gè)銳角是()。
(7)、丁丁和東東用玩具小人擺了一個(gè)方陣，最外層每邊13個(gè)。最外層一共有()個(gè)玩具小人，整個(gè)方陣一共有()個(gè)玩具小人。
(8)、根據(jù)三角形內(nèi)角和是180，求出下面兩個(gè)圖形的內(nèi)角和。
梯形()度，五邊形()度。
2、填空。
(1).由5個(gè)1，6個(gè)十分之一，8個(gè)千分之一組成的數(shù)是()，它的計(jì)數(shù)單位是()。
(2).把8.3的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，所得數(shù)比原數(shù)減少了()。
(3).長(zhǎng)春在北京東偏北約350方向上，北京在長(zhǎng)春()偏()，約()的方向上。
二、慎重選擇，對(duì)號(hào)入座。
1、將小數(shù)20.090化簡(jiǎn)后是()。
a、20.9b、20.09c、2.9。
2、4.03擴(kuò)大到100倍是()。
a、0.043b、403c、40.3。
3、兩個(gè)()的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。
a、等底等高b、面積相等c、完全一樣。
4、0.72等于()。
a、0.720b、7.2c、721000。
5、80.614讀作()。
a、八十點(diǎn)六百一十四b、八零點(diǎn)六一四。
c、八十點(diǎn)六一四。
三、認(rèn)真推敲，做好裁判。請(qǐng)你判一判(對(duì)的打，錯(cuò)的'打。)。
1、小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。()。
2、用三根分別長(zhǎng)13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定能擺出一個(gè)三角形。()。
3、0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同。()。
4一條直線就是平角。()。
四、細(xì)心計(jì)算，耐心檢查。
1.直接寫出得數(shù)。
0.97-0.09=12.8-9.86=17.05-4.58=9800254=。
3.5+0.6=5-0.15=4.35+5.36=9966+66=。
2.計(jì)算。能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
3.6(254)(2.8+7.2)+(5.31+4.69)。
3、請(qǐng)用遞等式計(jì)算。
86.7-(14.3-3.8)60-(12.87+0.75)95.6-(26.3-8.3)。
五、認(rèn)真閱題，仔細(xì)答題。
1.在第一個(gè)學(xué)期，四e班同學(xué)把賣廢品所得的錢全部捐給了希望工程，具體情況如下：
名稱廢紙易垃罐塑料瓶。
收入(元)47.7525.268.4。
(1)、四e班賣廢紙的錢比塑料瓶少多少元?
(2)、四e班賣廢紙和易垃罐的總錢數(shù)比塑料瓶多多少元?
(3)、四e班一共給希望工程捐了多少錢?
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十一
在我六歲的一天，我早早地起床了。忽然廚房里傳來奶奶的聲音：“貝貝，你去買一袋鹽，家里沒有了，中午我要給你做魚頭?！币宦犑俏易钕矚g吃的菜肴，于是我興高采烈地回答：“好！”。一個(gè)人去買東西，這可是從來沒有過的事情呀！不管三七二十一，我抓起十元錢就以“馬跑”的速度跑到商店門口。
我進(jìn)了商店，你們猜猜發(fā)生了什么事？我居然抓起了一袋醋就跑了，結(jié)了帳，回到了家。奶奶驚奇地說：“買錯(cuò)東西了”，我仔細(xì)一看，我竟然買的是醋。我大聲說：“我不買東西了?！蹦棠虈?yán)肅地說：“你必須重新去買?！蔽也辉敢?。這時(shí)家里靜得出奇，我知道奶奶正等著我說這句話：“我自己去買。”可我的嘴里只能說：“不”。奶奶呀，你自己買不就行了嗎？為什么非要讓我去買呢？可是一想，我已經(jīng)六歲了，別的小朋友5歲就自己買過東西了，而且是我買錯(cuò)了東西，我要為自己的行為負(fù)責(zé)，有什么好猶豫的，于是，我鼓足勇氣大聲說：“奶奶，請(qǐng)讓我去買東西。”奶奶高興地說：“好”。我買了鹽回到了家，奶奶笑著說:“這次買對(duì)了?！蔽医K于買對(duì)了！
我從這件事吸取教訓(xùn)：做事不要慌慌張張，認(rèn)真細(xì)心才能做的好。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十二
試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、突出語言的交際功能
英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。
(三)、滲透了能力考查的要求
學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。
本試卷共七部分，現(xiàn)分述如下：
(一)、找鄰居，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)26個(gè)字母掌握情況。從卷面上看失分并不是很高。
(二)、補(bǔ)全單詞。完全都是平時(shí)所熟悉的，但是個(gè)別學(xué)生眼高手低，扣分很多，這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來。
(三)、找不同類的單詞。這個(gè)題目比較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要記得單詞中文意思就能做對(duì)了。這一題失分太多。
(四)、為圖片選擇句子，學(xué)生做的還可以。
(五)、選擇，本題不僅考查學(xué)生的理解能力，而且考查了學(xué)生正確使用語句的能力。學(xué)生完成的還不錯(cuò)。只有極個(gè)別學(xué)生第3、10小題失分較多。
(六)、翻譯漢語，本題學(xué)生完成的很好。
(七)、補(bǔ)全對(duì)話，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確選出。
(八)、閱讀判斷。本題主要考察學(xué)生閱讀理解能力，出現(xiàn)部分失分。最后一道題失分較多。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十三
一、想的方面：
要想讓學(xué)生想得合理，真正理解題的意思，并能完整地用語言表達(dá)出來，離不開多方面的綜合習(xí)慣的支持，因此，教師平時(shí)還要注意培養(yǎng)學(xué)生這幾方面的習(xí)慣：
1.仔細(xì)觀察的習(xí)慣。通過課堂上仔細(xì)觀察情境圖、操作的過程，發(fā)展到留心觀察周圍事物的習(xí)慣。
2.敢于提問的習(xí)慣。教師要引導(dǎo)學(xué)生不恥下問，隨時(shí)表揚(yáng)那些敢于、善于提問題的同學(xué)。對(duì)于學(xué)生的問題，教師要耐心解答。課堂上把提問的權(quán)利還給學(xué)生。
二、看和寫的方面：
學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯(cuò)數(shù)字、寫錯(cuò)數(shù)字的現(xiàn)象在低年級(jí)學(xué)生中比較普遍。計(jì)算簡(jiǎn)單，學(xué)生并非不會(huì)，而是馬虎、不認(rèn)真所致。怎樣才能養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣呢?我感覺“哈佛女孩”劉亦婷的媽媽訓(xùn)練她的方法非常有效，每次限時(shí)一分鐘內(nèi)完成抄電話號(hào)碼的訓(xùn)練，左手指，右手抄，抄完后對(duì)照，家長(zhǎng)做記錄。每天十分鐘左右的訓(xùn)練。
三、聽講方面：
傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，成績(jī)好的學(xué)生往往是那些最會(huì)傾聽的人，要培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣，還要從幾個(gè)方面來抓。
四、注意力方面：
針對(duì)學(xué)生的注意力不夠持久，教師應(yīng)從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)著手，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的、能夠吸引學(xué)生注意力的情境，將數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲、童話有機(jī)結(jié)合起來，時(shí)不時(shí)來吸引學(xué)生的眼球，再加上老師適時(shí)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)與肯定，調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極探索的欲望，渴望成功的想法。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十四
一、1．姐姐在院子里種下了喇叭花籽。
2．趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。
二、點(diǎn)滴摘下幸福辛苦渾身指揮。
寧可宇宙提拔撥動(dòng)自己已經(jīng)。
三、艱苦堅(jiān)定部隊(duì)步伐帶領(lǐng)代表。
心臟欣欣向榮提水題目狠毒很好。
歷史厲害沒有朋友由于尤其。
四、1．節(jié)省省悟3．音樂歡樂。
2．好壞愛好4．劃船計(jì)劃。
五、
一（座）小城一（架）飛機(jī)一（塊）空地一（聲）鈴響。
一（場(chǎng)）比賽一（把）鑰匙一（個(gè)）信箱一（場(chǎng)）戰(zhàn)斗。
一（根）長(zhǎng)竹竿一（個(gè)）能手一（條）絲帶一（張）乒乓球臺(tái)。
六、1．解放軍把敵人殲滅了。敵人被解放軍殲滅了。
2．獵人把狐貍打死了。狐貍被獵人打死了。
3．螞蟻把一條大青蟲吃了。一條大青蟲被螞蟻吃了。
七、1．刪去“傍晚”。
2．刪去“和”改為“尤其表揚(yáng)了”。
3．在“建設(shè)”后面加“祖國(guó)”。
八、1．(3)2．(5)。
九、略。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十五
今天我和媽媽去超市買東西。媽媽說：“你長(zhǎng)大了，你自己去買你需要的東西吧，我在外面等你。”我聽很興奮心想這下我就可以買我自己喜歡的東西了。
到了超市，里面的東西真多呀！五顏六色，琳瑯滿目。我對(duì)了一車先去了文具區(qū)，給我買了一盒彩筆，對(duì)了明天哥哥要考試，所以我給他買一些學(xué)習(xí)用品吧！最后我挑來挑去給哥哥買了一套三角尺。文具區(qū)的對(duì)面是玩具區(qū)，那里玩具真多，有積木，有變形金剛，還有汽車模型等等……都是我喜歡的玩具怎么辦？我想了想家里還有那么多的玩具還是不買了吧。接著我去了神獲取，買了幾桶奶準(zhǔn)備去結(jié)賬，忽然想起媽媽讓我去買一盒牙膏，我找了半天也沒有找見牙膏在哪里，心里很著急怕媽媽說我，這是一個(gè)售貨員阿姨周過來，我很激動(dòng)的想遇見救星一樣，我趕快走過去問：“阿姨請(qǐng)問牙膏在什么地方？”阿姨回答：“往前走50米左轉(zhuǎn)你就能找見了”我對(duì)阿姨說了一聲謝謝，順著阿姨所說的方向找到了牙膏，心里頓時(shí)放下一塊大石頭。于是我推著小車去就長(zhǎng)，阿姨幫我算了55元，我付了錢之后找了零錢，出了超市看到媽媽在向我招手。
通過今天的買東西我覺得自己長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了挑選商品，遇到困難尋求幫助，能幫父母干活了。真是有意義的一次購物.
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十六
試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)突出語言的交際功能
英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。
(三)滲透了能力考查的要求
學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。
本試卷共七部分，現(xiàn)分述如下：
(一)找鄰居，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)26個(gè)字母掌握情況。從卷面上看失分并不是很高。
(二)補(bǔ)全單詞。完全都是平時(shí)所熟悉的，但是個(gè)別學(xué)生眼高手低，扣分很多，這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來。
(三)找不同類的單詞。這個(gè)題目比較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要記得單詞中文意思就能做對(duì)了。這一題失分太多。
(四)為圖片選擇句子，學(xué)生做的還可以。
(五)選擇，本題不僅考查學(xué)生的理解能力，而且考查了學(xué)生正確使用語句的'能力。學(xué)生完成的還不錯(cuò)。只有極個(gè)別學(xué)生第3、10小題失分較多。
(六)翻譯漢語，本題學(xué)生完成的很好。
(七)補(bǔ)全對(duì)話，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確選出。
(八)閱讀判斷。本題主要考察學(xué)生閱讀理解能力，出現(xiàn)部分失分。最后一道題失分較多。
1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍,y個(gè)學(xué)生不會(huì)做?！边@不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，對(duì)不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對(duì)答案。
英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十七
1.可溶物質(zhì)在水中的溶解是沒有限度的.()。
2.溶解的速度只與物質(zhì)本身有關(guān),與其他條件無關(guān).()。
3.酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解.()。
4.空氣不能在水中溶解.()。
5.我們通常利用酒精燈的內(nèi)焰給物體加熱.()。
6.兩塊肥皂同時(shí)放入裝水的杯子中,放在熱水中的一定溶解的快.()。
7.我們可以用過濾的方法把溶解在水里的食鹽分離出來.()。
8.食糖在水中溶解后,中間的地方最甜.()。
9.在“攪拌是否可以加快食鹽的溶解”實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)杯子中水可以不一樣多.()。
10.在“比較水溫對(duì)食鹽溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中,我們可以在其中的一個(gè)杯子中攪拌.()。
11.溶解就是放入水中的物質(zhì)完全與水混合,水中沒有沉淀物.()。
12.把鹽水放在太陽底下曬,也可以將食鹽和水分離.()。
13.所有液體都可以溶解在水中.()。
14.酒精燈溫度最高的是焰心部分.()。
15.小蘇打在水中的溶解能力比食鹽強(qiáng).()。
16.石棉網(wǎng)的作用是讓物體加熱的更快.()。
17.肥皂粉雞精面粉白酒都可以溶解在水中.()。
18.一些液體不能溶解在水中,但可以溶解在其他液體中.()。
19.在相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是有大有小的.()。
20.為了過濾更多的液體,漏斗里的液體可以超過濾紙的邊緣.()。
21..耳廓可以放大聲音.()。
22..耳朵可以長(zhǎng)時(shí)間使用,所以也可以長(zhǎng)時(shí)間使用耳塞聽音樂()。
23..噪聲只會(huì)影響我們的聽力,與身體健康沒有多大關(guān)系.()。
24.當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短,發(fā)出的聲音就越高.()。
25.我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的,但是固體液體也是能傳播聲音的.()。
26.物體一般都能傳播聲音,它們傳播聲音的本領(lǐng)有所不同.()。
27.用手敲擊桌面,可以聽到聲音,但并不看見桌面在振動(dòng),說明桌面發(fā)聲時(shí),是不振動(dòng)的.()。
28.嘈雜刺耳的聲音都屬于噪音.()。
29.被敲打后的音叉放在水里水花飛濺,是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng).()。
30.雷聲是通過雨水的振動(dòng)傳到我們耳朵里的.()。
31.物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的.()。
32.能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵里的聽小骨.()。
33.物體振動(dòng)幅度越大,聲音越高.()。
34.聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)系.()。
35.聲音可以向四面八方傳播.()。
36.通常情況下,午后的氣溫最高.()。
37.從東南方吹向西北方的是西北風(fēng).()。
38.天氣是指我們居住的地區(qū)在一個(gè)月中的大氣狀況.()。
39.降水的形式有雨雪冰雹霧等.()。
40.靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云.()。
41.氣象學(xué)家常把風(fēng)速分成個(gè)等級(jí).()。
42.天氣是在不斷變化的,它影響著地球上的一切生物.()。
43.同一時(shí)間,任何地方的溫度是一樣的.()。
44.利用對(duì)天氣日歷的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律.()。
45.當(dāng)天空被云覆蓋四分之一左右的時(shí)候,這時(shí)的天氣為多云.()。
46.在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量.()。
47.今天下了中雨,我知道降水量在~毫米之間.()。
48.晴天的時(shí)候,天空中是沒有云的.()。
49.溫度風(fēng)向降水量云量都是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù).()。
50.風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北就是北風(fēng).()。
51.身體工作時(shí),需要多個(gè)部位同時(shí)參與共同完成.()。
52.屈臂伸臂時(shí),骨骼關(guān)節(jié)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是一樣的.()。
53.骨骼能支撐身體保護(hù)內(nèi)臟器官輸送營(yíng)養(yǎng).()。
54.我們呼出來的氣體都是二氧化碳.()。
55.鍛煉身體可以增大肺活量,增強(qiáng)心肌.()。
56.心臟的心肌收縮,血液回到心臟.()。
57.食物進(jìn)入人體后,先后經(jīng)過口腔食管胃大腸小腸.()。
58.口腔對(duì)食物的初步消化,是由牙齒舌頭唾液共同完成的.()。
59.人體在運(yùn)動(dòng)過程中要消耗大量氧氣,所以呼吸次數(shù)會(huì)增加.()。
60.運(yùn)動(dòng)時(shí),心臟需要向全身輸送更多的氧氣.()。
61.食物中的養(yǎng)分是在胃中被吸收的'.()。
62.不同形狀的牙齒在消化食物的過程中,發(fā)揮的作用不同.()。
63.在呼吸器官中,氣管是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.()。
64.消化食物時(shí),不需要消耗氧氣.()。
65.胃可以初步消化食物中的蛋白質(zhì).()。
二、我會(huì)選擇。
1.在下列物體中,難溶于水的物體是().
a.味精b.醬油c.酒精d.食用油。
2.下列說法中錯(cuò)誤的是().
a.注意使用酒精燈的安全b.在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈。
b.加熱完后,立即用手把蒸發(fā)皿放到桌面上。
c.蒸發(fā)皿中的食鹽顆粒十分細(xì)小.
3.一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽,我們可以用下列哪種方法使杯底的鹽溶解().
a.不斷攪拌b.往杯中加水c.使杯中的水蒸發(fā)。
4.把一杯濃鹽水放在窗臺(tái)上,讓杯里的水蒸發(fā).如果杯中的水全部蒸發(fā)了,原先溶解在水里的鹽().
a.不見了,跟水一樣蒸發(fā)了b.不會(huì)蒸發(fā),會(huì)留在杯底。
5.在水里滴幾滴油,油會(huì)().
a.浮在水面,不能在水中溶解。
b.沉在水底,不能在水中溶解c.在水中溶解。
6.下列哪種方法可以把鹽從水中分離?()。
a.溶解b.融化c.加熱d.過濾。
7.下列幾組物質(zhì)中,()都能溶解于水.
a.食鹽、菜油b.氧氣、醬油c.冰糖、面粉。
8.我觀察到()的現(xiàn)象,說明面粉在水中沒有溶解.
a.面粉看不見了b在濾紙上留下了面粉c.水變白色了。
9.我觀察到()的現(xiàn)象,說明膠水在水中溶解了.
a.沉在水底b.漂浮在水面c.均勻地分布在水中。
10.下列問題中,我們可以直接研究的是()。
a.一杯水能溶解多少食糖b.一杯水能溶解多少克食糖c.毫升水能溶解多少食糖。
11.聲音不能在()傳播.
a.固體b.液體c.氣體d.真空。
12.下列說法錯(cuò)誤的是().
a.在醫(yī)院、餐廳、同學(xué)發(fā)言時(shí),我們應(yīng)保持安靜。
b.用相同的力擊打大小音叉,大音叉發(fā)出的聲音強(qiáng).
c.唱歌、說話主要是由于聲帶在振動(dòng)。
13.聲音在下列物體中,傳播速度從慢到快排列正確的是().
a.水―空氣―木頭―鋼鐵b.空氣―水―木頭―鋼鐵。
b.空氣―木頭―水―鋼鐵d.水―空氣―鋼鐵―木頭。
14.在一個(gè)杯子里,一邊慢慢往杯子里加水,一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁,杯子發(fā)出的聲音會(huì)().
a.越來越高b.越來越低c.一樣高d.先高后低。
15.寫字的聲音可以通過()傳播到緊貼在桌面上的耳朵里.
a、筆b、空氣c、桌面d.紙。
16.我們耳朵里有一個(gè)()在時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng).
a、鼓膜b、聽小骨c、耳蝸。
17.橡皮筋拉得越緊,撥彈時(shí)發(fā)出的聲音越().
a、高b、低c、不一定聽到。
18.尺子伸出桌面一定的長(zhǎng)度,用力彈撥尺子,所聽到的聲音().
a、弱b、低c、高d.強(qiáng)。
19.聲音是以()的形式傳播的.
a、氣流b、直線c、波。
20.音高與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是()。
a、物體振動(dòng)快,聲音高b、物體振動(dòng)慢,聲音高。
b、物體振動(dòng)幅度大,聲音高d.物體振動(dòng)幅度小,聲音高。
21.在記錄風(fēng)速的時(shí)候,數(shù)字“”表示().
a、無風(fēng)b、微風(fēng)c、大風(fēng)。
22.當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北時(shí),風(fēng)向是().
a、東風(fēng)b、北風(fēng)c、南風(fēng)。
23.看上去像棉花堆一樣的云叫做().
a、卷云b、積云c、層云。
24.風(fēng)每秒行進(jìn)的距離稱為().
a、風(fēng)速b、風(fēng)向c、風(fēng)量。
25.()是測(cè)量降水量多少的裝置.
a、集水漏斗b、測(cè)量水管c、雨量器。
26.小明看到煙囪里的煙飄向西北方,這時(shí)的風(fēng)向是().
a、西北風(fēng)b、東南風(fēng)c、西南風(fēng)。
27.下面的天氣現(xiàn)象中,()不是降水的形式.
a、大雪b、中雨c、冰凍。
28.下面的說法中,()是不正確的.
a、呼出的氣體中,氧氣減少了.
b、我們呼出來的氣體都是二氧化碳.
c、呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換.
29.消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)最主要的消化器官是().
a、口腔b、胃c、小腸。
30.在呼吸器官中,()是交換氣體的場(chǎng)所.
a、支氣管b、氣管c、肺。
31.人運(yùn)動(dòng)后呼吸、心跳會(huì)加快,這是因?yàn)?).
a、運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多養(yǎng)分b、運(yùn)動(dòng)時(shí)人太累了c、運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多的氧氣。
32.牙齒在食物消化的過程中的作用是()。
a、咬碎食物b、消化淀粉c、攪拌食物。
三、我會(huì)連線。
面粉口腔。
白糖心臟消化器官。
酒精氣管。
能溶解在水里膠水不能溶解在水里大腸呼吸器官。
肥皂肺。
醬油胃血液循環(huán)器管。
塑料血管。
洗發(fā)水鼻腔。
耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)口腔暫時(shí)貯存食物,初步消化蛋白質(zhì)。
鼓膜傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳胃把食物運(yùn)輸?shù)轿咐铩?BR> 聽小骨傳遞聲波到中耳食管使食物破碎,消化少量淀粉。
耳蝸將聽覺信號(hào)傳遞到大腦大腸消化食物、吸收養(yǎng)分的主要地方。
聽覺神經(jīng)將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)小腸吸收食物殘?jiān)械乃帧?BR> 用力敲擊鼓。
輕輕敲擊鼓。
聽到的聲音高。
橡皮筋振動(dòng)快。
聽到的聲音低橡皮筋振動(dòng)慢。
聽到的聲音強(qiáng)彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子。
彈撥伸出桌面距離短的尺子。
聽到的聲音弱。
敲擊大音叉。
敲擊小音叉。
四、我會(huì)探究。
1、描述五種物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象。
高錳酸鉀。
面粉。
膠水。
食用油。
酒精。
2、研究怎樣加快糖塊在水中的溶解速度(一種方法)。
研究的問題。
我的猜想。
需要的材料。
實(shí)驗(yàn)過程。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
3、研究一杯水能溶解多少食鹽。
研究的問題。
需要的材料。
研究方法。
研究結(jié)果。
4、用一根皮筋或一把鋼尺研究聲音高低強(qiáng)弱的變化。
研究過程。
研究結(jié)論。
5、寫出三種能將溶解在水中的食鹽分離出來的方法。
6、寫出三種減慢物質(zhì)溶解速度的方法。
7、畫出四種不同天氣現(xiàn)象的天氣符號(hào)。
8、寫出人們減少噪聲的三種方法。
9、通常情況下,一天氣溫變化有什么規(guī)律。
10、跳繩的時(shí)候,需要人體的哪些器官的協(xié)同工作。
11、寫出過濾裝置、蒸發(fā)皿蒸發(fā)水分裝置、酒精燈各部分的名稱。
12、寫出人體外形各部分的名稱,人體消化器官、呼吸器官各部分的名稱。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十八
星期天，媽媽對(duì)我說：“樂樂，咱們家的雞蛋吃完了，你能一個(gè)人去超市買雞蛋嗎？”我想了想：??！太好了！終于可以自己去買東西了！我充滿自信的說：“老媽，你不用擔(dān)心，我可以去買雞蛋?！庇谑?，我高高興興的去超市。
到了超市，看見了眼花繚亂的商品，讓我目不暇接。尤其是那些美味的零食，讓我直流口水，我在零食區(qū)轉(zhuǎn)了好久，突然，我把腦袋一拍，呀！我怎么忘了媽媽交給我的任務(wù)。我趕緊找賣雞蛋的地方，可是我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么也找不到賣雞蛋的地方，怎么辦？突然，一位阿姨拍了拍我的肩膀說：“小朋友，你要找什么??？”阿姨告訴我在那里，然后走了，我先找了一個(gè)袋子，然后把雞蛋往袋子里裝了十個(gè)，到了收銀臺(tái)，收銀臺(tái)阿姨說：“小朋友，雞蛋還沒有打價(jià)呢?！庇谑?，我跑去打了價(jià)，收銀臺(tái)阿姨說：“這回才對(duì)了，一共十三元?！?BR> 走出超市門口，我提著沉甸甸的雞蛋非常高興，覺得自己可以當(dāng)媽媽的小幫手了，我以后還要幫媽媽買更多的東西，于是我一路哼著小曲回家了。
小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷小學(xué)四年級(jí)語文教案篇十九
從卷面情況來看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有五類，分別是基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用閱讀題和作文題。從整體看，非常注重語文綜合能力的檢測(cè)，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。
參考人數(shù) 37人，總分 3169分，最高分95分，最低分58分，平均分86分，及格率97%，優(yōu)秀率73%。
1、答卷情況。
通過學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生的知識(shí)掌握情況大致如下：
對(duì)于靈活性強(qiáng)的閱讀理解中，大部分學(xué)生的2小題出現(xiàn)了審題不清的錯(cuò)誤，不過客觀上也存在我沒有給學(xué)生講全面。
習(xí)作方面這次學(xué)生的作文整體上較好，學(xué)生的作文水平有明顯提高。
大部分孩子們能夠真實(shí)的趣味橫生地講述班內(nèi)的淘氣包的二三事，而且語句通順，內(nèi)容具體，用詞也不錯(cuò)。
2、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。
（1）詞語句子積累不夠。
重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。
（2）書寫不規(guī)范。
從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。
1.基礎(chǔ)知識(shí)方面：對(duì)學(xué)生實(shí)行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識(shí)和技能。
2、要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查。
4、注重語言積累的靈活性。以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。