“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇一
《稻草人》這本書給我留下了深刻的印象，它主要講述了一個力量微薄的稻草人想要幫助他人，可由于自身原因，只能看著別人受苦受難。其中最讓我感興趣的是漁婦打魚的故事。
夜深人靜的深夜，忽然傳出一陣小孩子的哭聲，火光十分微弱，漁婦為了給孩子煮粥喝，只好在寒冷的夜晚出來打魚，不得不狠下心來把孩子扔下。這個生病的孩子連口茶都沒得喝，稻草人真想去幫幫他們，可他的身體被定在泥土里，可怎么辦呢？終于，一只鯽魚被打了上來，漁婦實在太累了，她也睡著了…
另一位婦女更傷心，他的孩子死了，丈夫賭錢把她賣掉了，她受不了這悲慘的生活想要投河自盡。稻草人迫切的想要救她，他恨自己見死不救，可他也沒法兒，只能眼睜睜的看著她跳下河去。
稻草人是多么善良?。】墒撬麆右膊荒軇?，他的心想要幫助疾苦人民，身體卻無法行動。當時的農(nóng)民十分困苦，被壓迫也無法反抗，不人道的主義使他們的生活變得凄慘，若當時的人都像稻草人一樣，有一顆純潔的心，那么世界一定會更加美好。
親子閱讀給我?guī)頍o限的樂趣，也讓我獲取更多的知識，開闊視野。
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇二
炎炎暑假，我讀了這樣一本書——《稻草人》。書中通過一個個生動地進行故事我們深深影響吸引了我，曲折的劇情發(fā)展令我著迷，欲放不下。
稻草人是一個老太太做的。稻草人是義不容辭的責任，每天在風雨中筆直地站著。他不像狗那么頑皮，也不像牛那么煩人。稻草人的主人，那個老婦人，有著悲慘的過去。
稻草人心想：今年的稻子收成問題應該可以很好，主人我們看到后一定會開心地笑起來。稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來。小蛾可是只是稻子的仇敵，稻草人努力一起扇動扇子，費了九牛二虎之力，還是趕不走小蛾。稻草人想告訴自己主人，但他已經(jīng)不能進行說話，我真想鉆進過程中書中能夠幫幫它。
不到幾天，稻田里的飛蛾就變成了肉蟲，到處都是。 稻草人很傷心。 這時，他看到一個女人在釣魚，小屋里有一個孩子。 孩子病了，想喝水，但女人沒有時間給他水。 稻草人想跑過去給孩子倒一杯水。
然后他看到一個女人，她的丈夫把她賣了。那個女人在哭。她想跳進河里自殺。稻草人想馬上阻止她，但稻草人動彈不得。稻草人絕望了。
稻草人看到了很多苦，他想幫助那些人，但他卻無能為力，這就是為什么他是絕望。但他的心臟將掌握傷感;他希望孩子們喝的水;他停了下來一名女子跳河。
稻草人是一個有同情心，想幫助學習別人的好人。如果需要我們自己能為他人利益著想，世界將變成一種美好的人間。
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇三
老師推薦我們讀《稻草人》，我很好奇。今天，我一口氣把它讀完了。
這是一本短篇童話小說集，共有38個童話。此書講述了一個個有趣的故事傳說，給我們帶來了許多啟示。
故事傳說中，我最喜歡一篇叫《絕了種的人》。這篇文章講述最原始的人，只能靠勞動來養(yǎng)活自己。后來，有一些人想偷懶，就自稱自己是在勞心，勞了心就不用再出勞力了。這樣發(fā)展下去，越來越多出勞力的人變成勞心的人。直到最后一個從事勞力的人也變成勞心的人，這個種族就餓死了。
在這個故事傳說里，這種勞心的人不僅偷懶，還想出了很多只顧自己不顧別人的歪點子：勞心的人越來越多，糧食漸漸不夠了，那些勞心的人自己不幫助勞力的人干活，反而讓那些勞力的人多出勞力，自己依舊休息偷懶;感覺身體太虛弱了，不干活，只是玩一種打球游戲……直到這個種族滅絕了。我只想說一句：“活該!”
現(xiàn)在，依舊有不少這樣的人，他們整天悠閑自在，餓了就問別人討吃的，渴了就討喝的，什么事也不干。這些人甚至會干上偷偷摸摸的事，真不應該;還有一群人，整天想著買彩票中獎，不踏踏實實工作，到最后啥也沒了。
這一篇故事傳說告訴我們，做事不要偷懶，不要想歪點子，要勤奮踏實做好每一件事。我們要學習那些勤于勞力的人，不怕吃苦，不偷懶，不要干守株待兔 不勞而獲的事。
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇四
《稻草人》的創(chuàng)作年代較早，現(xiàn)代漢語雖已度過草創(chuàng)階段，但仍處于“童年”時期，與現(xiàn)在使用的漢語有很大區(qū)別，這也是教學中面臨的一個障礙。
在教學過程中我做了觀察：
關于第一個問題我發(fā)現(xiàn)影響不大，學生根本沒有考慮這個問題，我有些杞人憂天了。
關于第二個問題，有些學生反映，內(nèi)容十分枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話。針對這一反映我做了一些調(diào)整：安排有興趣的學生課下根據(jù)自己的想法畫一幅稻草人的圖畫，在做課件時加入水鄉(xiāng)稻田的圖片并且選擇可愛的稻草人的形象激發(fā)學生的興趣。另外，將那個陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉(xiāng)土世界，給文章增添一些真氣。
第三個問題體現(xiàn)得非常明顯，許多學生反映難讀，不順嘴，這個問題比較棘手，在對學生做出解釋的同時，讓學生用自己的話復述文章。盡量克服，并且可以鍛煉學生的組織以及口語表達能力。
總體來說，對于這堂課，我自己還是滿意的，畢竟完成了教學任務，畢竟讓我的學生感受到了稻草人的善良與盡職?？墒侵粫M足是沒有進步的！課后，我確實感到給學生朗讀的機會少了，也沒能聯(lián)系實際讓學生說說生活中的像稻草人這樣的人，以至于課堂教學結(jié)束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個永遠也讓人學不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠學不夠。同志們，讓我們永遠為之奮斗吧！
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇五
葉圣陶先生所寫的《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，也是我最喜歡的童話書之一。
這本書通過講述一個個童話故事，為我們呈現(xiàn)了人間百態(tài)，故事不僅有童話的純真，也展示了大人的悲哀，讓我們體會到了許多豐富的人生哲理。我最喜歡其中稻草人的這個故事，白天稻草人盡職盡責的看守稻田，夜晚它遇到了三件悲慘的事情！
第一件事是一位可憐的老太太，她的親人在幾年前去世了，只留下一片稻田，可小蛾卻把稻子吃的得只剩下光桿，稻草人想幫忙卻無能為力。
第二件事是一個可憐的漁婦，她夜晚要去捕魚卻沒辦法照顧病重的孩子，稻草人想幫忙又一次無能為力。
第三件事是一個可憐的女人，因為她丈夫賭博要把她賣出去，她傷心不已，于是跳河自殺了。稻草人這一次還是無能為力，終于承受不住昏了過去！
通過這個故事，也通過葉圣陶先生筆下的《稻草人》這本書，讓我深刻地體會到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，我們應該珍惜這份幸福，努力學習，不再懶惰，讓自己變得更強，更有能力，從而可以幫助他人，同學們，讓我們一起努力吧！
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇一
《稻草人》這本書給我留下了深刻的印象，它主要講述了一個力量微薄的稻草人想要幫助他人，可由于自身原因，只能看著別人受苦受難。其中最讓我感興趣的是漁婦打魚的故事。
夜深人靜的深夜，忽然傳出一陣小孩子的哭聲，火光十分微弱，漁婦為了給孩子煮粥喝，只好在寒冷的夜晚出來打魚，不得不狠下心來把孩子扔下。這個生病的孩子連口茶都沒得喝，稻草人真想去幫幫他們，可他的身體被定在泥土里，可怎么辦呢？終于，一只鯽魚被打了上來，漁婦實在太累了，她也睡著了…
另一位婦女更傷心，他的孩子死了，丈夫賭錢把她賣掉了，她受不了這悲慘的生活想要投河自盡。稻草人迫切的想要救她，他恨自己見死不救，可他也沒法兒，只能眼睜睜的看著她跳下河去。
稻草人是多么善良?。】墒撬麆右膊荒軇?，他的心想要幫助疾苦人民，身體卻無法行動。當時的農(nóng)民十分困苦，被壓迫也無法反抗，不人道的主義使他們的生活變得凄慘，若當時的人都像稻草人一樣，有一顆純潔的心，那么世界一定會更加美好。
親子閱讀給我?guī)頍o限的樂趣，也讓我獲取更多的知識，開闊視野。
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇二
炎炎暑假，我讀了這樣一本書——《稻草人》。書中通過一個個生動地進行故事我們深深影響吸引了我，曲折的劇情發(fā)展令我著迷，欲放不下。
稻草人是一個老太太做的。稻草人是義不容辭的責任，每天在風雨中筆直地站著。他不像狗那么頑皮，也不像牛那么煩人。稻草人的主人，那個老婦人，有著悲慘的過去。
稻草人心想：今年的稻子收成問題應該可以很好，主人我們看到后一定會開心地笑起來。稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來。小蛾可是只是稻子的仇敵，稻草人努力一起扇動扇子，費了九牛二虎之力，還是趕不走小蛾。稻草人想告訴自己主人，但他已經(jīng)不能進行說話，我真想鉆進過程中書中能夠幫幫它。
不到幾天，稻田里的飛蛾就變成了肉蟲，到處都是。 稻草人很傷心。 這時，他看到一個女人在釣魚，小屋里有一個孩子。 孩子病了，想喝水，但女人沒有時間給他水。 稻草人想跑過去給孩子倒一杯水。
然后他看到一個女人，她的丈夫把她賣了。那個女人在哭。她想跳進河里自殺。稻草人想馬上阻止她，但稻草人動彈不得。稻草人絕望了。
稻草人看到了很多苦，他想幫助那些人，但他卻無能為力，這就是為什么他是絕望。但他的心臟將掌握傷感;他希望孩子們喝的水;他停了下來一名女子跳河。
稻草人是一個有同情心，想幫助學習別人的好人。如果需要我們自己能為他人利益著想，世界將變成一種美好的人間。
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇三
老師推薦我們讀《稻草人》，我很好奇。今天，我一口氣把它讀完了。
這是一本短篇童話小說集，共有38個童話。此書講述了一個個有趣的故事傳說，給我們帶來了許多啟示。
故事傳說中，我最喜歡一篇叫《絕了種的人》。這篇文章講述最原始的人，只能靠勞動來養(yǎng)活自己。后來，有一些人想偷懶，就自稱自己是在勞心，勞了心就不用再出勞力了。這樣發(fā)展下去，越來越多出勞力的人變成勞心的人。直到最后一個從事勞力的人也變成勞心的人，這個種族就餓死了。
在這個故事傳說里，這種勞心的人不僅偷懶，還想出了很多只顧自己不顧別人的歪點子：勞心的人越來越多，糧食漸漸不夠了，那些勞心的人自己不幫助勞力的人干活，反而讓那些勞力的人多出勞力，自己依舊休息偷懶;感覺身體太虛弱了，不干活，只是玩一種打球游戲……直到這個種族滅絕了。我只想說一句：“活該!”
現(xiàn)在，依舊有不少這樣的人，他們整天悠閑自在，餓了就問別人討吃的，渴了就討喝的，什么事也不干。這些人甚至會干上偷偷摸摸的事，真不應該;還有一群人，整天想著買彩票中獎，不踏踏實實工作，到最后啥也沒了。
這一篇故事傳說告訴我們，做事不要偷懶，不要想歪點子，要勤奮踏實做好每一件事。我們要學習那些勤于勞力的人，不怕吃苦，不偷懶，不要干守株待兔 不勞而獲的事。
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇四
《稻草人》的創(chuàng)作年代較早，現(xiàn)代漢語雖已度過草創(chuàng)階段，但仍處于“童年”時期，與現(xiàn)在使用的漢語有很大區(qū)別，這也是教學中面臨的一個障礙。
在教學過程中我做了觀察：
關于第一個問題我發(fā)現(xiàn)影響不大，學生根本沒有考慮這個問題，我有些杞人憂天了。
關于第二個問題，有些學生反映，內(nèi)容十分枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話。針對這一反映我做了一些調(diào)整：安排有興趣的學生課下根據(jù)自己的想法畫一幅稻草人的圖畫，在做課件時加入水鄉(xiāng)稻田的圖片并且選擇可愛的稻草人的形象激發(fā)學生的興趣。另外，將那個陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉(xiāng)土世界，給文章增添一些真氣。
第三個問題體現(xiàn)得非常明顯，許多學生反映難讀，不順嘴，這個問題比較棘手，在對學生做出解釋的同時，讓學生用自己的話復述文章。盡量克服，并且可以鍛煉學生的組織以及口語表達能力。
總體來說，對于這堂課，我自己還是滿意的，畢竟完成了教學任務，畢竟讓我的學生感受到了稻草人的善良與盡職?？墒侵粫M足是沒有進步的！課后，我確實感到給學生朗讀的機會少了，也沒能聯(lián)系實際讓學生說說生活中的像稻草人這樣的人，以至于課堂教學結(jié)束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個永遠也讓人學不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠學不夠。同志們，讓我們永遠為之奮斗吧！
稻草人讀后感50字 稻草人讀后感500字篇五
葉圣陶先生所寫的《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，也是我最喜歡的童話書之一。
這本書通過講述一個個童話故事，為我們呈現(xiàn)了人間百態(tài)，故事不僅有童話的純真，也展示了大人的悲哀，讓我們體會到了許多豐富的人生哲理。我最喜歡其中稻草人的這個故事，白天稻草人盡職盡責的看守稻田，夜晚它遇到了三件悲慘的事情！
第一件事是一位可憐的老太太，她的親人在幾年前去世了，只留下一片稻田，可小蛾卻把稻子吃的得只剩下光桿，稻草人想幫忙卻無能為力。
第二件事是一個可憐的漁婦，她夜晚要去捕魚卻沒辦法照顧病重的孩子，稻草人想幫忙又一次無能為力。
第三件事是一個可憐的女人，因為她丈夫賭博要把她賣出去，她傷心不已，于是跳河自殺了。稻草人這一次還是無能為力，終于承受不住昏了過去！
通過這個故事，也通過葉圣陶先生筆下的《稻草人》這本書，讓我深刻地體會到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，我們應該珍惜這份幸福，努力學習，不再懶惰，讓自己變得更強，更有能力，從而可以幫助他人，同學們，讓我們一起努力吧！