總結可以促使我們認識到自己在學習和工作中的成長和進步。在寫總結之前，可以先列出要點和提綱，有助于整理思路和提高寫作效率。在總結寫作節(jié)奏中，我們可以參考以下范文，了解如何運用言簡意賅的語言表達自己。
短期培訓總結篇一
短期培訓是指根據工作崗位急需或其他原因而對員工進行的時間較短的培訓。這種培訓的一個鮮明特點是現(xiàn)在導向，且專業(yè)性、針對性較強，急用先學，立竿見影，近期效益突出。如為開發(fā)新產品，學習產品開發(fā)的知識和技能;為從事營銷工作，學習市場營銷的基本知識和技能等。以下是關于短期培訓班工作總結，歡迎閱讀!
6月12日至19日，根據河北省地稅局教育培訓工作安排，省局組織系統(tǒng)44名副科級領導干部，在河北大學舉辦了為期八天的培訓班，經過各方共同努力，圓滿地完成了河北大學八天培訓學習任務，取得了良好的效果。
一、課程設置合理
建校90年的河北大學是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學府，其厚實的文化底蘊深深地影響著參加培訓的每名稅務干部。
此次培訓旨在提升副科級干部領導能力，開拓視野，增長見識。
培訓設置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責與依法行政、公共部門人力資源管理、服務型機關建設、十二五宏觀經濟走勢、河北區(qū)域經濟發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領導素質修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。
這些課程實用性、針對性強，激發(fā)了參訓人員的學習興趣。
二、培訓質量好
對現(xiàn)實社會中各種經濟、政治現(xiàn)象的進行評論講解，使學員在了解國家大政方針的產生背景和深刻內涵，精彩之處博得了學員們的陣陣掌聲，激發(fā)了學員學習的積極性和對事物的深刻反思。
同時，河北大學的教授實事求是的治學態(tài)度和憂國憂民的愛國精神，震撼了每一名參加培訓干部的心靈。
特別是能夠如此近距離聆聽法律界、經濟學、國學等方面大師親身傳教，使參訓者倍感受益，使參訓的同志們切實感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務知識、領導藝術等方面有了長足的進步，切實增長了見識，開闊了眼界，提高了本領，增強了做好本職工作的信心。
三、組織機構全
培訓伊始，培訓班就成立了班委會，班委會設班長1名、副班長1名，支部書記、文體委員、生活委員、學習委員、紀律委員各1名。
下設學習小組4個，每個學習小組都安排一名責任心強的同志任組長。
同時，河北大學安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。
健全的組織機構保證培訓工作的順利進行并最終取得圓滿效果。
四、學員積極性高
在短暫的八天學習中，河北大學“勤奮、嚴謹、務實、創(chuàng)新”的學風，深深地感染著每一位參加培訓的同志。
在大學老師和大學學子們的感召下，參加培訓的同志抓緊一切時間，如饑似渴地學習充電，學習態(tài)度達到前所未有的空前熱情。
培訓期間恰逢酷暑，全班同學珍惜來之不易的學習機會，克服種種困難，自覺遵守各項紀律，全身心投入到學習中，以一個普通學子的身份切身體驗大學生活，親身體會了學習的苦與樂。
這段學習的經歷，成為每一名參訓人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務實
培訓之前，省局與河北大學就對培訓工作進行了細致周到的安排，培訓過程中，省局教育處領導及大學方面在學員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié)、抓落實，實實在在地為學員服務。
如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠近適中、一日三餐安排的品質豐富、營養(yǎng)均衡，提前復印了講義并人手一份，便于學習等等。
這些都給學員們留下了深刻而美好的印象。
通過培訓學習，干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I導干部和提高領導能力有了新的認識。
學會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。
同時深刻理解了國家在轉型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，增強了危機意識和責任意識，堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
大大提高了自身的思想境界，拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
現(xiàn)總結如下:
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。
一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。
要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。
要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。
要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。
作為共產黨員，必須認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動;堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。
12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。
在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。
這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。
黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。
只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。
而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。
因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。
督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程腐bai現(xiàn)象。
徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的'思考，我建議當前:一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。
特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。
二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。
三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。
著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
為了鄉(xiāng)村留守孩子的明天，為了國培的事業(yè)，我們相約龍山學府(安慶師范學院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學理念的洗禮，短期培訓階段工作總結。
我們肩負著"關愛留守兒童"的神圣責任。
首先，我要感謝安師院領導的親切關懷，精心設計培訓計劃，精心設計培訓內容。
感謝各位教授精心傳道授業(yè)解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。
更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認真，態(tài)度是那么和藹。
同時也要感謝小學教育專業(yè)李明同學，鞍前馬后為我們提供服務。
具體收獲如下:
1、對理論水平的學習有所收獲
孫志英教授以游戲的形式，讓學員在輕松中體驗生活，使學員達到課層次領悟心理的道理，讓我們有法可行去實施"關愛留守兒童"心理健康的方案，讓我們與學生一起成長，工作總結《短期培訓階段工作總結》。
嚴云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗，向我們展示精彩的課堂。
通過心理輔導案例分析，讓我們了解心理輔導的初步認識，懂得"本我、自我、超我"的內涵。
趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學生心理檔案資料。
黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業(yè)道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。
曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。
曹院長親自授課，讓我感受很深。
伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導的方法，以及輔導技巧。
岳曉東教授(香港城市大學)、周紅五教授(浙江省科學研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。
2、教師嚴謹的教學態(tài)度，值得我們學習。
學院規(guī)模大，國培學員多，學院培訓時有條不亂。
分工細致，責任到人。
教師上課時，態(tài)度認真，理論與實踐相結合，讓學員聽得津津有味。
下課時，學員還與教授探討各種問題。
班主任方申榮老師是我們學習的榜樣。
學員剛來，對學院有些誤解，方老師耐心說教，采取"動之以情，曉之以理"的方法，說服學員，讓學員安心學習。
3、學院學習氣氛非常濃厚。
在校大學生讀書非常勤奮，學習氣氛濃厚，學習環(huán)境非常優(yōu)美。
4、帶領學員參觀學習基地。
學院組織學員參觀了懷寧獨秀小學和懷寧縣留守兒童之家。
短期培訓總結篇二
理論是支配人們行動的指南。為此，我認真系統(tǒng)地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的精神及十八屆四中全會精神，自覺用黨的創(chuàng)新理論指導自已的工作實踐。不論是參加上級組織的理論學習，還是我個人自學，都能按計劃讀完規(guī)定的學習書目，都能聯(lián)系個人思想和工作實際，認真做好讀書筆記，認真進行理論思考，認真預備發(fā)言提綱，認真吸取討論成果。一年來，共記理論讀書筆記3萬余字，寫學習心得體會和發(fā)言提綱10余篇。通過學習，深刻把握了“三個代表”重要思想的時代精髓，增強了踐行“三個代表”的政治責任感，更加堅定了信念，振奮了精神，做到與黨中央、中心軍委保持高度一致，同旅黨委的決策保持一致。
二、任勞任怨，踏實工作，努力當好參謀助手。
我團善后辦組建以來，我能夠及時轉變角色，熟記自身職責，把善后辦工作當事業(yè)干，把職務當責任盡。任職以來，沒休過一次假，沒休過一個完整的雙休日，自已能夠把部隊當日子過，盡職盡責，任勞任怨，團結同志，尊重他人，努力當好參謀助手，積極協(xié)助團善后辦主任做好各項善后工作，贏得了轉業(yè)干部和善后辦工作人員的一致好評。我主要做了四個方面的工作：一是認真做好了物資收繳工作。部隊精簡調整工作展開后。我們針對工作任務重，官兵思想憂慮多，治理難度大的特點，及時召開了協(xié)調會，統(tǒng)一了思想，明確了責任。我配合善后辦趙主任對部隊物資進行了認真清理收繳，做到了帳物相符。同時，還對每個角落，每個房間進行了檢查驗收，驗收合格后進行收繳封存，保證了部隊公共財產不愛損失，維護了部隊利益。二是抓好了交流、轉業(yè)干部的學習治理與離隊工作。我們交流干部88名，轉業(yè)干部122名。離隊前，我們對擬交流、轉業(yè)干部編班、編排，集中居住，統(tǒng)一治理，我與他們實行“五同”，保證了每名干部不失控。我們還采取“走出去、請進來”的辦法，進行了專題培訓，學政治理論、高科技知識和軍地兩人才技術。離隊時，我們召開了歡送會，使每名轉業(yè)干部帶著眷戀之情離開了部隊，我們的善后工作得到了轉業(yè)干部的一致贊揚。三是嚴格看管營產營具。我們針對營產營具多，留守人員少的實際，成立了巡邏隊，天天24小時內不定時對營區(qū)及周邊進行巡視，及時消除不安全隱患。我堅持天天早晚圍著營區(qū)轉一遍，每周帶領人員對所有的營房檢查一遍，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，到目前為止，我們官兵思想穩(wěn)定，治理安全正規(guī)，營產營具完好。四是自覺塑造廉潔自律的良好形象。我感到，職位就是責任，事業(yè)重于泰山。雖然自已不管錢不管物，但組織上把自已放在這個位置上，就要對組織負責，對部隊歷史負責。一年來，自已能夠認真落實提出的“三嚴、四自”要求，以寢食不安、夜以繼日的精神盡好職責，干好工作。嚴格執(zhí)行廉政建設規(guī)定，管住自已的手、管住自己的嘴、管住自己的腳，做到了不該拿的錢物一點不沾，不該去的地方果斷不去。
三、存在的問題。
回顧一年來的工作實踐，雖然自已履行職責總體情況是好的，工作是稱職的，鍛煉提高也是大的，但也存在一些不容忽視的問題：一是理論聯(lián)系實際不夠深入，非凡是在運用“三個代表”指導工作上，力度下得不夠大，有影響的工作成果不明顯。二是堅持一日生活制度不夠嚴格正規(guī);三是善后辦治理有時還有漏洞。
短期培訓總結篇三
x培訓班自x年x月xx日開學至xx月xx日結業(yè)，歷時天，參訓的xx名學員來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中男x人，女xx人，黨員xx名，少數民族x人，男xx人，女xx人.
本次培訓內容多種多樣，圍繞公務員禮儀、法治與和諧社會、農村政策、民族宗教政策、黨的建設、保障和改善民生、文化軟實力等多個方面的內容進行了場專題講座。并開展了展示自我的學員論壇，收到了良好的教育效果。二、本期培訓班的特點：
1、學員領會較深，教學效果好，與教學方式多種多樣，靈活、互動不可分離。學員們通過此次黨校學習感觸很深，進一步提高了對黨的路線、方針、政策的認識，學員們深深地認識到，必須樹立終身學習的理念，加強學習，才能使每個人獲得進步。
2、學員學習認真、討論熱烈、發(fā)言積極。每位學員都能做到認真聽課，獨立思考，在課堂上教師和學員互相探討，共享觀點和想法。在學員論壇發(fā)言的學員，介紹各自單位工作的情況、匯報自己學習情況，加深了學員間的了解與認識。
3、學員通過此次黨校學習視覺受到了強烈的沖擊，達到了學習經驗、開闊。
眼界、增長見識、啟迪思維的目的，增強了為加速實現(xiàn)美好明天而共同努力的信心和決心。三、存在的問題：
1、在上課期間小部分學員有玩手機、睡覺、聊天的情況。2、聽課中個別學員在教室出入頻凡。
總之，本期培訓班在全體學員的共同努力下，已圓滿地完成了培訓任務，培訓班學習業(yè)已結束，然而作為異地掛職干部在今后的學習、工作實踐中，還要進一步主動接受黨的教育和培養(yǎng)，不斷增強黨性修養(yǎng)，努力踐行科學發(fā)展觀，努力為建設美好而不斷奮斗。
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短期培訓總結篇四
為了鄉(xiāng)村留守孩子的明天，為了國培的事業(yè)，我們相約龍山學府(安慶師范學院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學理念的洗禮，短期培訓階段工作總結。
我們肩負著“關愛留守兒童”的神圣責任。
首先，我要感謝安師院領導的親切關懷，精心設計培訓計劃，精心設計培訓內容。
感謝各位教授精心傳道授業(yè)解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。
更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認真，態(tài)度是那么和藹。
同時也要感謝小學教育專業(yè)李明同學，鞍前馬后為我們提供服務。
具體收獲如下:。
1、對理論水平的學習有所收獲。
孫志英教授以游戲的形式，讓學員在輕松中體驗生活，使學員達到課層次領悟心理的道理，讓我們有法可行去實施“關愛留守兒童”心理健康的方案，讓我們與學生一起成長，工作總結《短期培訓階段工作總結》。
嚴云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗，向我們展示精彩的課堂。
通過心理輔導案例分析，讓我們了解心理輔導的初步認識，懂得“本我、自我、超我”的內涵。
趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學生心理檔案資料。
黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業(yè)道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。
曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。
曹院長親自授課，讓我感受很深。
伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導的方法，以及輔導技巧。
岳曉東教授(香港城市大學)、周紅五教授(浙江省科學研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。
2、教師嚴謹的教學態(tài)度，值得我們學習。
學院規(guī)模大，國培學員多，學院培訓時有條不亂。
分工細致，責任到人。
教師上課時，態(tài)度認真，理論與實踐相結合，讓學員聽得津津有味。
下課時，學員還與教授探討各種問題。
班主任方申榮老師是我們學習的榜樣。
學員剛來，對學院有些誤解，方老師耐心說教，采取“動之以情，曉之以理”的方法，說服學員，讓學員安心學習。
3、學院學習氣氛非常濃厚。
在校大學生讀書非常勤奮，學習氣氛濃厚，學習環(huán)境非常優(yōu)美。
4、帶領學員參觀學習基地。
學院組織學員參觀了懷寧獨秀小學和懷寧縣留守兒童之家。
蔣曹斌校長作了《最是書香能致遠--書香育人特色建設的實踐探究》報告。
短期培訓總結篇五
6月12日至19日，根據河北省地稅局教育培訓工作安排，省局組織系統(tǒng)44名副科級領導干部，在河北大學舉辦了為期八天的培訓班，經過各方共同努力，圓滿地完成了河北大學八天培訓學習任務，取得了良好的效果。
一、課程設置合理。
建校90年的河北大學是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學府，其厚實的文化底蘊深深地影響著參加培訓的每名稅務干部。此次培訓旨在提升副科級干部領導能力，開拓視野，增長見識。培訓設置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責與依法行政、公共部門人力資源管理、服務型機關建設、十二五宏觀經濟走勢、河北區(qū)域經濟發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領導素質修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。這些課程實用性、針對性強，激發(fā)了參訓人員的學習興趣。
來自各領域的專家學者，采用通俗易懂的言語、幽默詼諧的方式，深入淺出、旁征博引，結合生活和工作實際向學員們闡述了各自的學術觀點和實踐經驗，對現(xiàn)實社會中各種經濟、政治現(xiàn)象的進行評論講解，使學員在了解國家大政方針的產生背景和深刻內涵，精彩之處博得了學員們的陣陣掌聲，激發(fā)了學員學習的積極性和對事物的深刻反思。同時，河北大學的教授實事求是的治學態(tài)度和憂國憂民的愛國精神，震撼了每一名參加培訓干部的心靈。特別是能夠如此近距離聆聽法律界、經濟學、國學等方面大師親身傳教，使參訓者倍感受益，使參訓的同志們切實感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務知識、領導藝術等方面有了長足的進步，切實增長了見識，開闊了眼界，提高了本領，增強了做好本職工作的`信心。
三、組織機構全。
培訓伊始，培訓班就成立了班委會，班委會設班長1名、副班長1名，支部書記、文體委員、生活委員、學習委員、紀律委員各1名。下設學習小組4個，每個學習小組都安排一名責任心強的同志任組長。同時，河北大學安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。健全的組織機構保證培訓工作的順利進行并最終取得圓滿效果。
四、學員積極性高。
在短暫的八天學習中，河北大學“勤奮、嚴謹、務實、創(chuàng)新”的學風，深深地感染著每一位參加培訓的同志。在大學老師和大學學子們的感召下，參加培訓的同志抓緊一切時間，如饑似渴地學習充電，學習態(tài)度達到前所未有的空前熱情。培訓期間恰逢酷暑，全班同學珍惜來之不易的學習機會，克服種種困難，自覺遵守各項紀律，全身心投入到學習中，以一個普通學子的身份切身體驗大學生活，親身體會了學習的苦與樂。這段學習的經歷，成為每一名參訓人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務實。
培訓之前，省局與河北大學就對培訓工作進行了細致周到的安排，培訓過程中，省局教育處領導及大學方面在學員的吃、注行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié)、抓落實，實實在在地為學員服務。如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠近適中、一日三餐安排的品質豐富、營養(yǎng)均衡，提前復印了講義并人手一份，便于學習等等。這些都給學員們留下了深刻而美好的印象。
通過培訓學習，干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I導干部和提高領導能力有了新的認識。學會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。同時深刻理解了國家在轉型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，增強了危機意識和責任意識，堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
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短期培訓總結篇六
俗話說得好：“一個好的開始是成功的一半!”。自古以來就有“一鼓作氣”之說，而本人也非常贊同先人們的這些道理。下面小編整理了有關短期培訓的工作總結，希望對大家有所幫助!
任何東西的存在必有其價值之處，從一開始的宣傳到試講課，我就一直希望盡自己的微薄之力來為暑期培訓開創(chuàng)一個好的開端，一鼓作氣辦好這一期的培訓課程。
通過這一期的教學，我也學到了更多的東西，不僅僅是知識上的積累，更是經驗上的豐富。
回想起來似乎收獲豐富，收獲了學生的喜愛，收獲了家長的信任，更收獲了自我價值的體現(xiàn)之快樂。
這些都是互動的，都是互相作用的結果。
我所帶的三個年級：八年級、高一和高二，讓我印象最深是八年級，讓我最頭疼的也是八年級。
當然，我也曾為他們而發(fā)怒，可是最后我恍然大悟，我開始改變與他們交流相處的方式，而在那之后，我發(fā)現(xiàn)其實大多數的學生都是很棒的，這些讓我更加深信方法的正確對于處理事情而言是多么的重要。
作為一名教師，傳授知識是是必不可少的，可是我覺得為人處事的道理同樣也可以教給學生，特別是對于高中的學生，對于那些性格內向的學生，給他們講一些學習之內或學習之外的事是很有用的，在潛移默化中影響他們。
而很多同學也的確通過掌握適合自己的學習方法進步明顯，高二的那幾個學生就是那樣的。
總而言之，這一期的暑期培訓做得很有些累，可是收獲卻比以往要大，就像標語里所講的“這個學期沒有理由不進步”，只要付出了汗水，進步是在所難免的，不管是我們的老師還是學生，都是如此。
篇二：20xx年培訓處工作總結 安龍縣中等職業(yè)學校20xx年度培訓處 工作總結 學校培訓處在學校黨支部及行政的正確領導下，在全體教職員工的支持和幫助下，通過一年的努力，使培訓處的日常工作更加規(guī)范，目標責任落實到位。
逐一解決了很多實際問題，每項工作全部建檔歸檔，對主要工作做好記錄，對不規(guī)范的工作認真總結整改，現(xiàn)就一年來開展工作的情況總結如下：
計劃20xx年12月8日至12月22日開展50名蔬菜生產和50名食用菌生產培訓;還有50名網箱養(yǎng)殖和100名專業(yè)技能型有待于培訓。
(二)職業(yè)技能培訓 1、20xx年2月7日—2月21日，在我校開展了職業(yè)技能培訓電工專業(yè)一個班共45人，經州簽定中心考試全部合格。
2、20xx年6月9日—6月23日，在我校開展了三個班共180 人的計算機系統(tǒng)操作工培訓，經州簽定中心考試有164人合格。
3、20xx年7月2日—7月21日，在我校開展6個班共360人的計算機系統(tǒng)操作工培訓，由于培訓對象全部來自高考結束的學生，一部分未參加學習，只有207人經州簽定中心考試合格。
4、20xx年7月15日—7月29日，在我校開展3個班共計132 人的中式烹調師培訓，經州簽定中心考試全部合格。
5、20xx年8月5日—8月24日，在我校開展1個班共計45人的
保育員培訓，經州簽定中心考試全部合格。
6、20xx年10月20日—11月3日，在安龍縣灑雨中學開展了2個班的電工培訓，經州簽定中心考試50人合格。
(三)其它培訓情況 配合縣安監(jiān)局組織的非煤礦山從業(yè)人員培訓100名，培訓期間為他們提供了很好的服務，順利完成了培訓工作，得到了上級領導的好評。
(四)煙花爆竹經營單位從業(yè)人員培訓 在縣安監(jiān)局的支持下，于20xx年10月14日至10月19日完成了安龍縣煙花爆竹經營(零售)單位從業(yè)人員培訓，培訓人數770名，建立了相關檔案，填寫好相關證書，現(xiàn)已全部移交給縣安監(jiān)局。
這些困難給學校培訓工作帶來了很大的影響。
三、來年的打算 回顧一年來的工作，使我們認識到只有全心全意、優(yōu)質地為學員服務，工作才能有實效，因為學員來自社會，我們服務的好與壞，將直接影響到我們培訓中心的信譽，我們只有努力工作，大膽管理，才能維護好我校的大好局面。
我們一定要認真總結，發(fā)揚成績，提高認識，不斷完善。
由于社會力量辦學學校不斷增加，渠道繁雜， 形勢對我們將會是很嚴俊的。
今后我們必須要更加努力。
依靠本校的力量及現(xiàn)有資源、聯(lián)合省內外大、中型企業(yè)為企業(yè)舉辦技術培訓。
搞好各項培訓工作。
著重點將轉入短期培訓、合作、走多元化培訓的道路。
安龍縣中等職業(yè)學校培訓處
回顧xx年培訓工作，我們xxxxx持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。
一年來，做了以下培訓工作總結：
一、培訓工作情況
xx年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類： 企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;
2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;
3、新員工崗前培訓
二、培訓費用
xx年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析
(一)取得的成績：
1、xx年度的培訓工作與xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。
以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。
今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。
重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在xx年公司通過iso9001：xx標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-xx和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。
只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。
不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的`主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。
而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
三、改進措施
(一)有利條件
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構、人員做完調整后，改制企業(yè)員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施
1、 作好培訓基礎工作
《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。
在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。
還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。
為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網絡。
特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。
建立一支富有實踐經驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。
培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。
以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。
在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。
并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
為全面提高出租汽車從業(yè)人員服務質量和綜合素質，加強從業(yè)人員崗位技能服務水平，規(guī)范和促進出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
由威寧自治縣城市公共客運交通管理局與威寧縣職業(yè)技術高級中學共同舉辦了“威寧自治縣20xx年出租車駕駛員職業(yè)教育技能培訓班”，至今已培訓400余名出租車行業(yè)從業(yè)人員。
20xx年1月初，根據專題會議紀要要求和培訓計劃設想，安排專人擬定培訓實施方案，確立培訓工作領導小組，落實培訓事宜及進程。
短期培訓總結篇七
共培訓預備學員600多人，正式學員400多人，出境342人，現(xiàn)在校學員120多人，在崗教師10人。
（一）教師工作。
由于受金融危機危機的影響，外派業(yè)務量下降，再加上國內外經公司競爭激烈，國外雇主要求越來越高，越來越嚴格，而我們人員儲備一直不飽滿，每一次招工都是勉強湊數，選撥人員素質不能得到保證，呈下降趨勢，這樣形成的差距越來越大，所以外方雇主不滿的反映越來越多。面對這樣的客觀形勢，我們全體教師在李局長、吳局長等領導的指導下，迅速端正了思想，更重要的是全體教師在面對教學和管理中存在的問題和失誤時，不回避、不氣餒、不埋怨、不找借口，積極的找出不足，教訓，艱難的摸索，齊心協(xié)力，使教育教學管理逐步走上規(guī)范化。在這期間，全體教師能做到工作上既分工明確，又團結協(xié)作，克服了家庭的各種困難，做到早上班，晚下班，堅持上好夜自習，有事盡量不請假，像王志遠主任從日本回來，沒有休息一天，李峰老師婚假不滿，就投入大三緊張的整改中；胡愛萍老師精心的備課，能從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性的培養(yǎng)，善于將思想政治教育滲透于教學之中，形成自己的特色，所教班級學生后進生轉化率較高，深受雇主的歡迎；陸華實用的口語化教學、靈活的教學方法，教學效果好；曾霞經常找學生談話，班級管理、三對照認真細致指導性強；李紅梅克服孩子小的困難，從不請假；吳桂芝放棄節(jié)假日休息，為快出境學員補課；范莉預備班學員隨到隨學，造成班級學生程度不一，范莉采取分班復試教學等等，正是有了全體教師的共同努力，培訓中心才迅速擺脫被動局面，步入正軌。
（二）學生工作。
1、堅持思想教育第一位不動搖?，F(xiàn)在培訓學員年齡小，23歲以下占71%，沒有工作經歷，沒有吃苦意識，家庭責任感較差，根據自己情緒和喜好做事，容易沖動和不計較后果。針對學員的這些年齡特點，李局長親自寫了講義提綱《大錯不犯，小錯少犯》，有令必行，愿望可成，有禁不止，后悔不已。在加強十大專題教育的三環(huán)節(jié)的前提下，在教育學生感恩、做事做人，引導學生創(chuàng)業(yè)方面，有了進一步的突破和提高，多次請邱永久、劉和智、熊有順等優(yōu)秀回國研修生作報告，到滸灣、箭河農場去參觀，請李局長做報告，讓學員進一步明確了出國的目的，有了長遠的打算和奮斗的動力，才能保證學員分清大小，堅持完成三年的艱苦研修。
2、不斷改進教學方法，堅持日語口語、會話為日語教學重中之重。日語教學本是我們的強項，因為我們有一流的師資，我們的老師都是打過硬仗，有著豐富教學經驗和教學方法的回國研修生，我們有充分的理由教好?？山衲瓴粩嘤腥辗椒从澄覀儗W員日語差，事后我們認真的進行了反思和分析，在教學上我們總是過分強調以前學生好教，現(xiàn)在學生學習不刻苦，學習勁頭不如以前，差生多，缺乏自查和反省，在教學方法上，沒有創(chuàng)新，在教學手段上沒有用足用盡，在教學轉化上沒有跟蹤到底，缺乏足夠的耐心和細心，經過李局長、吳局長的分析和引導，我們及時端正了思想，積極改進方法，更換了教材，自備了實用性日語單詞和短語，加強了口語會話練習，教師之間也加強了相互學習，教學相長。胡愛萍、陸華、曾霞等所教學生深受雇主的好評。
3、學生管理：教育與處罰相結合，以教育為主。以前的管理硬性為主，處罰為主，對于年齡大的學員能夠理解和接受，但現(xiàn)在學員年齡小，沒有處世經驗，對處罰不理解，有抵觸情緒，甚至頂撞，這在以前所沒有的，也是絕對不允許的，這就要求我們平時多做思想工作，多講、反復講，違反后進行必要處罰，事后教師思想教育要跟進，堅持教育和處罰相結合，以教育為主。閆平、王煜超、余青松等學員的轉變，就是很好的事例。
幾個月下來，思想、技能、日語都有了長足的進步，一舉多得。遺憾的是實驗園規(guī)模較小，不能使所有學員都能得到鍛煉。
（三）工作中的不足和改進措施。
1、教師管理亟待進一步規(guī)范化。雖然我們有一支團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，但教師的管理主要是靠教師自己自覺，領導信任，缺乏科學規(guī)范的考核標準，教師工作的考核也是依據年終考績，缺乏過程的監(jiān)督和有效的管理機制。出境學員出事后，再扣獎金，造成的影響和不良后果已經出現(xiàn)，事后追查，于事無補。改進措施：制定教師考評表，一月一考核，加大過程管理，避免工作中的隨意性和疏漏，按程序辦事，這樣才能保證把出事機率降低到最低限度。
2、日語教學急需進一步加強。大三研修生日語反映較差，說明我們教學還有很多不足的地方，尤其口語會話差，學生平時記得多、學得多，但不會用、不敢用。怎么學以致用，把有限的日語水平發(fā)揮出來，這是最為關鍵。改進措施：要求學員學習、生活中盡量用日語交談，哪怕是日中混說也好，鼓勵學生使用所學日語，創(chuàng)設會話情景，像李局長說的那樣，會說了，自然就會了。
3、后進生轉化效果不明顯。這一年來教師工作中，反映最多，難度最大，最為困惑和無能為力的就是后進生的轉化問題，尤其是學習后進生，大部分是綜合后進生（學習、性格、紀律差），吳局長、業(yè)務部主任等也投入了較大精力，但轉化不明顯，自查原因：沒有那足夠的精力來輔導差生；對差生缺乏足夠的耐心和細心，缺乏熱情和發(fā)現(xiàn)，少了鼓勵和表揚；對差生放棄不管，只處罰，不對癥下藥，后果是越來越糟。改進措施：對差生分析原因，是貪玩、還是學習方法不對，還是沒進預備班，再有針對性采取措施；加強輔導，采取1+1明確責任人的輔導方法，教師加小灶，不光布置還要跟蹤檢查。降低要求，對確實文化程度低，接受慢的，只要求掌握基本的.、必須的內容。總之，對后進生要熱心負責，要有：愛心、耐心、細心、熱心、責任心。
3、細節(jié)教育不到位，不能持之以恒。學員細節(jié)不到位，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，精神面貌差等。這些現(xiàn)象的存在，主要是我們在思想上對細節(jié)教育重視不夠，認為總訓練禮貌禮節(jié)麻煩，耽誤學習，這種思想作怪，導致我們在管理上，麻木、不敏感，對細節(jié)教育不到位，訓練少。改進措施：首先在思想上樹立培訓無小事，1%的錯誤導致100%的失敗的思想意識，同時，我們將在今后培訓中加大細節(jié)訓練，以檢查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理，通過小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化。到目前為止細節(jié)教育這個的軟肋，仍是培訓最大的問題，改進效果并不明顯，使培訓的效果大打折扣。這將是我們培訓今后工作的重點難點。
（四）今后努力的方向。
1、培訓工作需要走出去。這幾年我們很多好的方法和經驗，被別人借鑒和利用，很多公司是站在我們的肩膀上有所提高。三人行，必有我?guī)煟@其中一定有很多東西值得我們學習。我們需要走出去看看，去感受別人的長處，用以彌補自己的不足。不能閉門造車。
2、擴大招生區(qū)域，加大人員的儲備。這一年來，每次招工，業(yè)務部都叫苦沒人，每次都是物質加任務來完成，勉強湊數，保證不了質量，選上的不行沒法淘汰，造成業(yè)務很大被動，客戶不滿意，人員緊缺已嚴重制約著業(yè)務擴大和勞務事業(yè)的發(fā)展。我們必須發(fā)動廣大學員和職工加大招生宣傳力度，確保有足夠的人員參加面試，同時也需建立試點基地，逐步擴大招生區(qū)域，以保證面試人員質量。
培訓中心一年來，有領導高度重視，悉心指導，有業(yè)務部支持、協(xié)作和幫助，有辦公室、機關辦、后勤等各部門同事熱心周到的服務，為培訓中心營造了一個良好的大環(huán)境，才使得培訓工作緊張有序的進行。今后我們培訓中心全體教師將精誠團結，一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)不足，在改進中不斷提高。不辜負領導交給我們的重任。把培訓搞好。再次感謝全體職工給予培訓中心工作的理解、支持和幫助。謝謝！
短期培訓總結篇八
本人有幸于xxxx年8月18—27號參加河北省外語學院短期培訓。雖然僅僅是十天的培訓，卻對于我今后的教學有著極其重要的意義。在此，我最想說的話便是感謝：感謝領導能把這次來之不易的培訓機會給我，感謝外語學院的領導給我們安排好食宿，給我們提供后勤保障，更要感謝外院的老師、專家給我們做的專題講座，最后要感謝的是秦皇島兩所小學的老師給我們帶來的精彩課例展示。這樣的理論聯(lián)系實際的培訓，是我參加工作以來的第一次，讓我受益匪淺?，F(xiàn)將此次培訓受益之處與大家分享。
盛子剛老師是計算機課件制作方面的專家，他給我們做了新版ppt課件制作的講座，我不僅收獲了很多新的課件制作的技巧，同時，我還向盛老師請教了在平時課件制作過程中遇到的困難，盛老師都很有耐心的為我解答，感覺自己在課件制作上又進步了一個臺階。
外語學院的傳奇人物——劉志明老師可謂是不可多得的人才，他的書法出神入化不說，寫出的英文字體讓我用一個詞來說就是amazing。對比我的板書，真的是沒法比，我想如果我能練就這樣的黑板字，能有哪個學生不喜歡我呢？所以想想，參加工作十幾個年頭，基本功實在是不能丟，應該堅持練下去，應該為我自己的學生做出示范，做出榜樣。
短暫的培訓為我的教學生涯增添了一股新的力量，讓我感覺到自己應始終像個學生一樣，時刻保持一顆求知進取之心，不斷在教育教學工作中尋求發(fā)展，在求教中獲得進步，在修身中不斷成熟。
短期培訓總結篇九
培訓師是企業(yè)培訓教學活動的負責人,通常肩負著培訓策劃、培訓實施以及結果評估等各環(huán)節(jié)的工作,需要勝任者具備相當的知識。下面和小編一起去了解關于培訓工作總結吧!
不知不覺，培訓就快接近尾聲了。
助教的人數也越來越少了。
每一次培訓都是從佛山趕到廣州，每一次都好幾個小時的車，說真的，蠻累的。
每一次回到學校，都早已經是餓到沒有感覺了，渾身都沒有力氣了。
上個星期一大堆的事情做，一大堆的作業(yè)，都沒什么時間去背那些東西，眼見著考核快到了，壓力蠻大的。
很煩躁，越煩躁就越背不下來，越背不下來就越煩躁。
而且還有一大堆另外的事情等著我處理，那一刻，忽然好想放棄啊!覺得自己是不是選擇錯誤了呢，是不是不該讓自己這么累了。
很多人都說看見我這樣很心疼。
但是自己還是不甘心這么放棄，不想自己遇到這么點困難就退縮，為什么別人可以堅持，而自己做不到呢?為什么別人可以背下來自己不行呢?于是又一次咬緊牙關拿起了復習資料，在僅剩的兩三天里抓緊復習，背。
終于在自己覺得還可以的時候，很不幸。
我發(fā)燒了。
一個不小的沖擊，是不是這個時候要放棄呢?心情有那么一時的低落，畢竟自己已經走到這里了，不想就這么放手。
同時也有點認命了，或許這也是注定的吧。
但是還是在星期六的早上拖著酸軟無力的四肢，昏昏沉沉的大腦來到培訓基地。
而且早上還不敢吃藥，因為我怕一吃藥就要想睡覺了，硬撐著等待著考核。
在等待的期間，第8組的成員對我很好，很關心我。
有點溫暖。
終于考核還是過去了，考完也沒什么特別的感覺，只是在默寫圓周率時，我寫的比旁邊的兩個人都快好多啊，以致我以為我寫錯了還是怎樣，足足檢查了3,4遍。
可惜的是考核結果是我們組有一個人不過，按照之前我們說的，我們組要被罰做俯臥撐。
平時我就做不了俯臥撐，更被說是發(fā)燒中的我了，那時聽到了一句蠻感動的話，“你不用做，我們每個男生做多幾個把你要做的做完就好了!”那時心情蠻激動的，感覺我們都是用心在和每個人在交往著。
我們是一個很團結的團隊。
我后來還是堅持做了，雖然到后面都是用一個腿跪著撐完了時間，雖然后來還是很累，但是覺得無悔。
快到放學的時候，可能大家都餓了，于是一包小小的餅干在我們之間傳開了，每個人拿那么少少的一片。
感覺好像我又回到了以前高中的日子，一個小小的零食傳遍了整個班，那種純純的友情!那種感覺很溫馨!
今天學思維腦圖，說真的，第一次聽到腦圖的時候我的第一個反應就是：我不會畫畫怎么辦?今天學了之后，雖然感覺自己畫的還是不怎么漂亮，但是覺得沒有之前想的那么困難了。
給我的感覺好像做一件很悠閑的事情，聽著輕柔的音樂，拿張紙，信手寫上自己的所想所感。
發(fā)揮自己的想象。
今天畫了第一幅腦圖：介紹自己。
發(fā)現(xiàn)自己有點詞窮，寫不出什么東西來，或許是對自己的不了解吧或許也是還沒有習慣這種方式。
以前畫畫都是信手涂鴉，現(xiàn)在忽然叫自己正正經經的寫點什么時忽然寫不出來。
看著旁人在不停的寫寫畫畫，突然很羨慕。
發(fā)現(xiàn)這里的人思維都很活躍啊，很多東西自己都沒有想到。
或許跟自己是學理科的，思維太邏輯化了，這個要點時間來適應吧。
還記得有一次，一個同學說用筒蓋著點著的蠟燭會很漂亮，那時我第一個就碰出句：那樣蠟燭很快就會滅的。
那時好像很不解風情啊。
呵呵。
今天上了一天的腦圖，看著密密麻麻的腦圖上的文字，覺得腦脹脹的。
發(fā)現(xiàn)如果給一張別人畫的腦圖給我看，我根本就很難全部看明白，像那個弟子規(guī)腦圖，我看著就一頭霧水。
或許腦圖要是誰畫的誰才能夠很清楚的看懂吧?或許是我的道行不夠，沒怎么認真研究，所以才這樣覺的。
今天又度過了很充實的一天!雖然還是很累，但是無悔自己的選擇!
一、培訓目標
為提高公司員工的綜合素質，激發(fā)全體員工的積極性、創(chuàng)造性，增強全體員工對公司的使命感和責任心，更好地適應市場變化和企業(yè)管理的要求，制定本制度。
二、培訓計劃與管理
公司管理部應召集有關部門共同制訂公司人員的在職培訓規(guī)范，以便為實施培訓提供依據。
其內容包括各部門的工作職務分類、各職務類別的培訓課程及總時數、各培訓課程的教材大綱。
各部門組織機構、職能改變后或因新技術、新設備的引進導致生產條件、制造過程發(fā)生變化時，公司管理部應根據實際需要對培訓規(guī)范進行修訂。
1、各部門根據培訓規(guī)劃和實際需要，填寫在職培訓計劃表并交管理部審核。
2、管理部將各部門的培訓計劃匯編成年度匯總表培訓實施計劃表。
3、各培訓課程主辦單位應在規(guī)定期限內填寫在職培訓實施計劃表，上報審核后通知有關部門和人員。
4、臨時性的培訓課程也需填寫在職培訓實施計劃表，經上報審核后實施。
關于檔案的管理：
1、每期培訓結束后，應于一周內評定出學員的成績，登錄在職培訓考試成績單，同試卷作為員工個人完整的培訓資料保存。
2、主辦單位應在培訓結束后一周內填報在職培訓總結表會同在職培訓考試成績表和學員意見調查表送管理部以存檔備查。
3、各部門應事先填寫公司人員在職培訓資歷表。
4、各部門每隔三個月填寫一份在職培訓實施報告書上報人力資源部，以便了解該部門在職培訓的實施情況。
三、培訓形式
(一)、職前培訓的內容
1、公司歷史、企業(yè)文化、業(yè)務性質、企業(yè)戰(zhàn)略、產品特點、組織機構等。
2、規(guī)章制度。
3、崗位要求、工作條件、工作規(guī)范、技術手冊、工作流程。
4、輔助性技能和素質培訓。
如商務禮儀、設備使用等。
(二)、職前培訓的方式
新進人員均應在入職前參加職前培訓，具體的培訓方式有：
1、短期培訓：在較短時期內(一般不超過一個月)組織新進人員進行前述內容的培訓，培訓合格后上崗。
研發(fā)人員培訓，市場人員培訓，營銷人員培訓，行政人員培訓，人事人員培訓，財務人員培訓。
3、實習：一面工作一面在專人的指導下實習，通過實際工作學習相關知識和技能。
(三)、新進人員的培訓要求
新進人員的教育訓練，一般應依下列要求實施：
1、根據新進人員每批報到人數安排訓練時間，經核準后即可依照綱要實施。
新進人員經訓練后，視其能力調派適當單位，但依實際需要得先行調派各部門服務，以后予以補訓。
2、凡經指定接受訓練的人員，除有特殊情況事先經人事主管單位簽報核準得予請假或免訓者外，一律不得故意規(guī)避或遲到。
3、訓練課程的內容除以公司組織、各種管理章則、各部門掌管的業(yè)務及營業(yè)方針等，一般實施實務教育外，同時配合實施精神教育。
4、訓練課程的編排及時間，得依據實際需要另行制訂。
(四)全員培訓
全員不僅是指受訓者也是指施教者，企業(yè)中的每一個人，從總經理到一般管理人員再到基層人員，都要有培訓別人的意識和習慣。
不僅要全員，還要全程培訓。
全程培訓是指將培訓貫穿于生產經營管理活動的每一處。
采取的具體形式：
1、員工手冊。
主要介紹企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)理念等。
員工手冊是制度管理最基本的形式之一。
2、人員援助。
從工作比較輕松的部門臨時調一部分人員到工作比較繁重的部門，既能支援該部門的工作，又可培訓臨時工作人員。
3、總結制度。
員工定期上交一份總結報告，主要內容是員工在工作中的體會，包括成功的經驗、失敗的教訓，受到何種啟發(fā)等。
這項工作必須與員工的獎勵晉升掛鉤。
4、交流會制度。
定期召開各部門的總結會，各部門員工就自己工作中遇到的難題以及如何把工作做更好等協(xié)商討論，必須有登記。
5、重大事件分析。
就本企業(yè)以前或近期發(fā)生的重大事件，乃至同類企業(yè)或相關企業(yè)的重大事件，就失敗或成功的原因對策等展開分析，并讓員工提出自己的見解。
6、培養(yǎng)自己的培訓人員，甑選技術技能比較好的員工做培訓師。
這種情況必須對指定為培訓師的人進行培訓，就培訓的內容、方法、技巧等進行培訓。
7、全員參與決策。
任何員工都可以對企業(yè)的每一項決策提出自己的看法、主張等。
8、幫助員工設計職業(yè)生涯，鼓勵員工自學。
由于條件所限，不能對員工自身的培訓的需求提供很多的支持。
但是可以提出建議，提供各種相關信息等。
9、授權和放權。
從高層決策者到一般管理者，都要學會給自己的下屬更多的責任與權利。
四、培訓的具體內容。
1、舊員工的檢查
訓練舊員工之前，首先要對員工的能力和素質做一次總檢查。
也就是說，對舊員工的能力、素質等不足之處，逐項檢查總結。
訓練之前要先找到教育的重點，檢查的方法可參考下列程序進行：
(1)首先分為能力和人際關系。
對于舊員工的能力、素質和人際關系等大致上進行分類，再從各項分類仔細地去檢查。
(2)再細分為知識、技術、態(tài)度三方面。
只將能力、素質分為工作和人際關系兩項是不夠的，必須再做進一步的分類。
將能力、素質再分為知識、技術、態(tài)度三部分。
(3)將知識不足的部分列出來。
將知識、技術、態(tài)度三個方面欠缺的部分列舉出來。
(4)技術的熟練程度。
這里所指的技術就是工作的技巧。
技術代表工作熟練的程度。
(5)態(tài)度的總結。
關于這點，一定要好好檢查，及時改正。
2、工作方面的訓練
檢查完舊員工的能力、素質之后，針對每一種教育的需要進行再教育。
教育的內容先從舊員工中最常見的缺點開始培訓。
這些缺點如：
(1)對工作部門整體性的工作內容理解不足。
有些舊員工只處理上級交給他做的事，完全不了解整個工作部門的工作系統(tǒng)、流程等，針對這種情況，應該盡早對他們進行再培訓。
(2)忘了基本方法，我行我素。
依照基本方法進行工作相當重要，因為任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失誤甚至失敗。
(3)對改善工作的努力不夠。
“照著指示做，總可以吧!”，針對這種工作不愿意多投入的老員工，必須立即予以糾正，同時計劃如何改善其工作。
(4)時間管理不徹底。
工作一定要在規(guī)定的期間或者之內完成，這是工作的準則。
3、人際關系方面的訓練
人際關系是做人處事的基本，如果人際關系良好的話，可以是工作績效事半功倍。
(1)業(yè)務員的基本條件。
短期培訓總結篇十
20xx年來我鎮(zhèn)共舉辦各類培訓班18期，共培訓1118人次，其中機關干部800人次，村組干部190人次、一村一大128人次。外出學習培訓3期，培訓138人次。培訓的主要內容包含新農村建設、黨政方針、社會管理、服務型政府建設和現(xiàn)代化辦公等7大類，包含了科學發(fā)展觀、十八大精神、廉政準則等18個專題內容。截至20xx年11月底全鎮(zhèn)參與上級部門舉辦的各類培訓達16批次，參訓人員達168人次。
二、主要做法。
一是培訓對象明確。納入培訓范圍的有基層干部包括機關全體干部、村社區(qū)、兩委干部、大學生“村官”、村民小組長和村議事會成員等。
二是培訓內容鮮明。圍繞全縣中心工作，以“三區(qū)建設”為主線，堅持干什么學什么、缺什么補什么，在培訓內容和專題上體現(xiàn)“五個突出”：突出“十二五”經濟社會發(fā)展主題;突出縣域經濟發(fā)展戰(zhàn)略主線;突出安排基本理論和黨性教育;突出開展推動科學發(fā)展、加快轉變經濟發(fā)展方式、創(chuàng)新社會管理、應對突發(fā)事件等專題培訓;突出知識更新和能力提高。
三是培訓形式多樣化：采取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，針對基層干部量大面廣、需求多元、差異性大的特點，主要采用集中輪訓、分散培訓和外出考察相結合的方式。精心挑選理論功底扎實、實踐經驗豐富、授課效果好的黨政領導干部、黨校優(yōu)秀講師和專家學者，以及先進模范人物、做群眾工作的行家等，為基層干部開展各類分散式培訓。請進來與送出去并重。充分借助市縣黨校師資優(yōu)勢，采取“請進來”與“送出去”相結合的方式。聘請市委黨校教授來崇我鎮(zhèn)指導基層干部培訓，提高培訓質量。傳統(tǒng)教學與新技術手段并用。在傳統(tǒng)教學的基礎上，針對不同學員和課程要求，積極采用新型培訓手段，充分發(fā)揮本地優(yōu)勢力、積極利用外地資源，發(fā)揮遠程教育、多媒體教學等新型教學方式，確保取得更好的效果。根據基層干部特點和培訓內容需要，綜合運用課堂講授與案例分析、現(xiàn)場觀摩、情景模擬等喜聞樂見的形式，讓學員在課堂講授中有所啟發(fā)，在實踐運用中有所感悟。
四是保障措施到位。加強組織領導。黨委書記親手抓，全面部署落實。把培訓行動計劃列入重要議事日程，制定培訓計劃和方案，以提高基層干部參與培訓工作的主動性和自覺性，防止培訓工作流于形式。加大監(jiān)督檢查。黨政辦不定期對各辦公室、村社區(qū)、培訓記錄情況監(jiān)督檢查，及時分析和解決培訓中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷推動基層干部主題培訓工作健康有序發(fā)展。
三、創(chuàng)新舉措和成效經驗。
1、廣泛征求意見，合理設置培訓內容。在培訓內容上，廣泛征求各單位意見的基礎上，按照實際、實用、實效的原則，根據形勢要求和干部自身崗位、專業(yè)特點，本著“干什么、學什么，需什么、教什么”的原則，科學合理設置培訓內容。同時，圍繞黨委、政府的中心工作，緊扣干部群眾關心的社會熱點、難點問題，組織各類干部有針對性地研究討論，把幫助干部堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、提高發(fā)展能力貫穿培訓全過程。
2、改進培訓方法，創(chuàng)新培訓方式。一是堅持實行“領導干部上講臺”制度，主要領導帶頭上講臺進行理論輔導、座談交流，分管領導圍繞政策法規(guī)、產業(yè)發(fā)展、業(yè)務技能進行專題授課。二是充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網絡教學，突破時空局限，集成教學信息，增強培訓的新穎性、趣味性、直觀性和覆蓋面。三是靈活運用情景模擬、案例分析、對策研討等實踐性強的方式，增強了教學的吸引力、感染力，進一步提高了培訓實效。
四、存在的主要問題。
一是培訓經費不到位;二是個別干部對培訓的認識還不夠，導致個別干部對培訓工作的重視程度不夠。三是思想還不夠開放，缺乏創(chuàng)新性、開放性拓展業(yè)務的精神，這導致了培訓工作大部分都在老套路里面進行。
五、意見建議。
一是進一步改進培訓方法，強化靈活化培訓。圍繞培訓重點，采取集中培訓與自學相結合、請進來與走出去相結合、視頻講座與聘請專家授課相結合、案例講評與研討交流相結合等多種方式進行培訓，實現(xiàn)培訓效果的最大化。
二是進一步改進授課方法，強化互動式培訓。在課堂教學上緊緊抓住學習討論與交流這個環(huán)節(jié)，創(chuàng)造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，活躍課堂氛圍，增強學員消化吸收的能力，提高培訓對象的學習興趣。
三是進一步改進課堂設置，強化實踐型培訓。為了增強干部培訓的直觀性和實踐性，積極實施走出去戰(zhàn)略，進一步把課堂由室內轉到室外，面向實踐開設課堂，培養(yǎng)實際工作能力，用活生生的典型啟發(fā)思路，開闊視野。
短期培訓總結篇十一
培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。以下是關于短期培訓個人總結，歡迎閱讀參考。
為了提高教師的政治思想與職業(yè)道德水準，提升當代大教育背景下實施素質教育的理念，更新學生成長觀念，形成綜合教育的實踐智慧。
中央財政投入專項經費支持教育部組織實施“中小學教師國家級培訓計劃”。
20xx年12月9日，我有幸參加了“20xx河北省國培計劃農村骨干教師培訓”滄州短期集中培訓學習，任教十多年，經歷了很多次培訓，可惟獨這次“國培計劃”培訓給我留下了深刻的印象。
教學班主任的認真負責，生活老師在生活方面的關心，專家們的層層深入地講座，令我們十分感動，幾天下來，每天的感覺是幸福而又充實的。
從課程的安排上就能感受到滄州師范學院老師們的良苦用心，每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
一、專家講座，學研結合。
廖伯琴教授的《反思初中物理課程的目標與實踐》讓我們從全新的視角了解了當今物理教學中最前沿的理論和研究，進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，也讓我今后的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。
馬文娟教授的《初中物理與現(xiàn)代物理--宇觀世界探索》，馬教授談古論今，深入淺出，引領大家探索宇宙的奧秘。
在義務教育階段，物理課程的價值主要表現(xiàn)之一通過科學想象與科學推理方法的結合，發(fā)展學生的想象力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質疑，勇于創(chuàng)新。
這就要求教師有豐富的知識，馬文娟教授的講座，開闊了大家的視野。
為自己今后的教學進行了積淀。
張春華教授強調從生活走向物理，利用身邊的常用物品進行物理實驗，教師在向學生演示課內的實驗的同時，也可以演示一些課本上沒有的新奇實驗，拉近學生與物理的距離，貫徹課標的新理念。
張老師當場給學員做了一系列的靜電實驗，雖然他面對的是我們從教多年的物理教師，可也激起大家莫大的興趣，很多教師跑到前面認真的觀察，甚至是下課后還有很多老師親自動手操作體驗實驗。
就這樣一些簡單的實驗裝置，做出的實驗可以讓我們回味無窮，興趣大增。
所以打造魅力課堂，離不開實驗的設計。
而是開拓道路照亮一條知識路，教師教學藝術魅力之所在，就是打造課堂教學藝術，形成自己的教學藝術特點，最后形成自己獨特的教學藝術風格。
給我們的數學教學提出了新的要求，為我們將來的課堂教學改革指明了方向使我的教育觀念進一步得到更新，對我們的教學實踐大有裨益。
他們所安排的每一堂課體現(xiàn)了自主、互動、開放的特征，都是以理論學習，案例研討，方案設計相結合，重視學員參與，充分挖掘學員的培訓經驗，發(fā)揮學員的自主合作，探究的學習方式。
而且盡可能地在學習中使專家與學員，學員與學員互動、對話。
提倡學員質疑問題，引導我們學員學以致用。
隨著培訓內容的增加和學習的深入，我覺得自己在理念和專業(yè)知識等方面都有很大收獲。
二、實踐活動，學員互動，從中進步
隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，多媒體計算機輔助教學進入物理學習的課堂，無疑給傳統(tǒng)的物理教學注入了新的活力。
利用多媒體輔助物理教學，可以由淺入深、深入淺出地化解知識難點，便于學生理解和掌握物理規(guī)律。
但是，新課標強調，有多媒體教學不可替代的作用。
那么，我們應如何正確處實驗探究與多媒體教學的關系?在交流研討中，我們結合自己的教學實際談體會。
每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。
研討交流充實了我，讓我獲得了進步。
我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐。
三、培訓學習，感受人格魅力
上述是我在學習時思考的一些內容。
但我更想說的，是有關教師人格對學生的影響這個問題。
常自己在學校里當老師，可能會忽略自己對學生的影響;但是在這里只短短十天天的學習，自己從教師的身份轉變成學生之后，深深地感受到，老師個人的魅力對學生的影響之大。
我印象最深的是張春華老師和。
張老師是一個對事業(yè)認真而執(zhí)著的人，他由一個普通的中學老師，變成的大學教授，他的經歷教會每一個學生:機會總是給有準備的人，認真的人總是會有回報的。
張老師站著給我們上了一整天的課，但始終是熱情洋溢，激情四射，為了完成靜電實驗，在寒冷的冬季脫下棉衣，讓所有學員深受感動。
老師如果我們在教學中、在生活中也能象張老師一樣始終保持激情，那么，我們也一定能象張老師一樣，做一個快樂而幸福的教育人!因此，因此我們一定要注意個人的修養(yǎng)，做一個學生喜歡的老師。
總之，在這次培訓中，我既受到了專業(yè)上的指導，又得到了做人的真諦!
四、今后的工作目標
培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣。
真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。
我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，應用于自己的教學中去，不斷地轉變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。
做快樂教師，教快樂學生。
總之，在培訓的這些日子里，每一天都沒有遺憾過!我會銘記這10天的學習經歷，我會把這次培訓當做提高自己更新觀念的另一個新起點。
銘記專家們，領導們?yōu)槲腋冻龅牡蔚魏顾?，是你們給了我堅持學習的動力，是在與你們的交流中讓我獲得了真知灼見。
以后我會繼續(xù)不斷學習和關注新課程改革的發(fā)展以及經驗總結。
多讀書，積極加強專業(yè)知識的學習和充實，積淀專業(yè)素養(yǎng)。
努力學習和了解相關學科和時政的知識，提高自身多方面的素質。
加強修煉“內功”，注重自我反思，以備厚積薄發(fā)。
拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水和工作能力。
現(xiàn)總結如下:
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。
一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的.新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。
要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。
要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。
要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。
自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。
12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。
往大一點說就是人民群眾的利益，這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。
這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。
黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。
只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。
而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。
因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。
督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程-敗現(xiàn)象。
徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前:一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。
特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。
二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。
三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。
著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
短期培訓總結篇十二
各位領導、各位黨員:。
按照培訓班教學計劃安排，今天我們對幾天來的學習情況作一個總結。因班長彭霓同志出差，由我來代表培訓班進行總結。
民革云南省委20xx年新黨員培訓班為期五天的培訓即將結束。在云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革云南省委和省社會主義學院的精心組織安排和全體新黨員的共同努力下，我們培訓班較好地完成了各項學習任務。這次次培訓會，形式多樣，內容豐富，小組討論發(fā)言積極，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現(xiàn)將培訓班的學習情況作個簡要的小結。
一、基本情況。
民革云南省委新黨員培訓班自7月18日開始，23日結束，共有74名新黨員參加，分為三個學習小組，共安排了五個專題學習報告，我們主要采取集中學習的方式學習了社會主義核心價值體系、民主黨派史、民革與中國政黨政治之發(fā)展、鞏固和壯大新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線以及中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度五項主要內容，開展了一次聯(lián)歡晚會，組織了一次展覽室參觀，進行了分組討論，各項任務圓滿完成。
二、學習情況。
一是學習態(tài)度總體上比較認真。同志們上課認真聽講、做筆記，分組討論中積極發(fā)言。
二是組織紀律總體比較好。上課期間課堂紀律情況良好，個別有特殊情況的新黨員不能來上課的請了假，體現(xiàn)了我們新黨員具有較高紀律意識。
三是小組討論比較熱烈。在三個學習小組提前安排，新黨員在討論中認真準備，踴躍發(fā)言，充分反映了大家對學習的`內容、討論的主題有較充分的思考和準備，理論和實際聯(lián)系的非常緊密。
四是課外活動豐富多彩，積極參加。聯(lián)歡晚會的成功舉辦，充分反映我們民革新黨員各小組組織能力突出，凝聚力強，大批優(yōu)秀人才、組織人才在較短的時間內涌現(xiàn)出來，說明我們民革是一個人才濟濟的隊伍。
三、主要收獲。
一是切實學習到了新的知識。通過學習，我們對社會主義核心價值有了更加深刻的認識，掌握了新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的新要求，再次全面、深入地重溫了中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史淵源、主要內容及內在要求，對民革在中國政黨政治中的地位和作用有了進一步的認識。這些知識的積累，為我們今后做好一名優(yōu)秀的民革黨員、履行黨員義務打下堅實的基礎、做好了準備，我們提高政治把握能力、參政議政能力、組織領導能力和合作共事能力得到了較大提高。
二是廣大黨員在思想上得到洗禮，觀念增強，能力水平得以提升，并能認識到在任何時候任何情況下，都必須保持清醒的頭腦，必須具有明辨是非的能力，要始終保持黨員勤政廉潔的良好形象，努力提高業(yè)務水平，積極完成各自本職工作中的各項任務，接受組織和群眾的監(jiān)督，作出表率作用。要用黨性原則要求自己，使之內化為自己的素質，內化為自覺行動。
三是認識到了民革參政議政的重要性，體會到了加強政治理論學習與實際工作聯(lián)系的重要性，明白了加強黨性修養(yǎng)的重要性，責任感和緊迫感普遍增強，對當前形勢也有了清醒認識。
四是在學習活動中，尋找了差距，更新了觀念，自覺要求自己把思想和行動統(tǒng)一到民革的宗旨、要求上來，決心更好地發(fā)揮模范作用。
四、存在問題和不足。
一是個別新黨員存在遲到、缺課的情況。
二是個別新黨員不夠積極主動，在集體中充分發(fā)揮個人特長的主動性不夠強。
三是理論聯(lián)系實際不夠。
針對存在的問題，希望同志們在今后的工作中加以克服，積極改進。
最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對為我們這次培訓班成功舉辦精心組織安排、做了大量工作的云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革云南省委、省社會主義學院表示衷心的感謝!感謝為我們學習、生活作出辛勤努力的班主任、聯(lián)絡員、班委以及三個學習小組的召集人!還有我們民革云南省委的蔡副巡視員、徐艷妮老師，是他們在百忙之中親自到場給我們指導、幫助。
明天我們就要回到各自的工作崗位，我祝福大家懷著一顆感恩的心，快樂工作，健康生活!
以上總結有不妥之處請大家批評指正。謝謝。
短期培訓總結篇十三
經過4個月系統(tǒng)認真學習了黨校教師和外請教師們以及行業(yè)局多個部門的主要領導講授的一節(jié)節(jié)生動精彩的課堂與講座，大大提高了自身的思想境界，拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
現(xiàn)總結如下:
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。
一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。
要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。
要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。
要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。
作為共產黨員，必須認真學習鄧xx理論和“三個代表”重要思想，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動;堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。
12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。
財務工作，原則性強，接觸面廣，具體瑣碎，涉及到大大小小經濟業(yè)務;近年我單位全面實行預算改革，財務上要考慮的事情更多，必須統(tǒng)籌兼顧，上一年要為下一年的開支進行預算計劃，執(zhí)行起來還得不折不扣;財務上的事，無論是什么樣的崗位，都事關全局、事關單位利益，往大一點說就是人民群眾的利益，這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。
這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。
黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。
我們從事之行業(yè)和財務專業(yè)都正處于不斷向前發(fā)展變化和知識更新的時期，新事物、新思想、新業(yè)務比較多，堅持調查研究和從實際出發(fā)尤其重要;只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
四是通過《監(jiān)管及績效評價》行動學習小組的論文寫作，認識到政府基金投資，尤其是@@投資工程項目具有周期長、投資大、技術復雜、控制環(huán)節(jié)多、管理專業(yè)性強等特點，項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。
而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。
因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。
督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程腐朽現(xiàn)象。
徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的'監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前:一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。
特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。
二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。
三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。
著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
以上就是我參加短期培訓班學習活動心得體會，在今后的學習工作中，我要在新歷史時期“國內外大環(huán)境大座標、具體個人具體崗位小座標”下，更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向
轉載:總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。
這是總結的中心。
總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。
成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。
做過一件事，總會有經驗和教訓。
為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。
總結的注意事項
1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。
這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。
總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。
材料有本質的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。
總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭:概述情況，總體評價;提綱挈領，總括全文。
主體:分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾:分析問題，明確方向。
3、落款 署名，日期
短期培訓總結篇十四
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。下面是短期培訓總結，僅供參考。
拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
現(xiàn)總結如下:
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。
一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。
要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。
要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。
要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。
自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。
12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。
這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。
這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。
黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。
只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
管理專業(yè)性強等特點，項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。
而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。
因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。
督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程現(xiàn)象。
徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前:一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。
特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。
二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。
三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。
著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
為了鄉(xiāng)村留守孩子的明天，為了國培的事業(yè)，我們相約龍山學府(安慶師范學院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學理念的洗禮，短期培訓階段工作總結。
我們肩負著"關愛留守兒童"的神圣責任。
首先，我要感謝安師院領導的親切關懷，精心設計培訓計劃，精心設計培訓內容。
感謝各位教授精心傳道授業(yè)解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。
更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認真，態(tài)度是那么和藹。
同時也要感謝小學教育專業(yè)李明同學，鞍前馬后為我們提供服務。
具體收獲如下:
1、對理論水平的學習有所收獲
讓我們與學生一起成長，嚴云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗，向我們展示精彩的課堂。
通過心理輔導案例分析，讓我們了解心理輔導的初步認識，懂得"本我、自我、超我"的內涵。
趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學生心理檔案資料。
黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業(yè)道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。
曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。
曹院長親自授課，讓我感受很深。
伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導的方法，以及輔導技巧。
岳曉東教授(香港城市大學)、周紅五教授(浙江省科學研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。
2、教師嚴謹的教學態(tài)度，值得我們學習。
學院規(guī)模大，國培學員多，學院培訓時有條不亂。
分工細致，責任到人。
教師上課時，態(tài)度認真，理論與實踐相結合，讓學員聽得津津有味。
下課時，學員還與教授探討各種問題。
班主任方申榮老師是我們學習的榜樣。
學員剛來，對學院有些誤解，方老師耐心說教，采取"動之以情，曉之以理"的方法，說服學員，讓學員安心學習。
3、學院學習氣氛非常濃厚。
在校大學生讀書非常勤奮，學習氣氛濃厚，學習環(huán)境非常優(yōu)美。
4、帶領學員參觀學習基地。
學院組織學員參觀了懷寧獨秀小學和懷寧縣留守兒童之家。
蔣曹斌校長作了《最是書香能致遠--書香育人特色建設的實踐探究》報告。
通過講解員的講解，讓我們了解"一枝獨秀，枝枝俊秀，滿園春秀"的辦學特色。
學校四樓八園十長廊的美景，讓我們留戀往返，懂得了"校園高雅，教師儒雅，學生文雅"的辦學理念。
十五天短期培訓，讓我收獲多多，感受多多。
我深深懂得，只有不斷學習，才能進取，完成"國培"的任務。
通過對語文《新課程標準》的學習，我再一次深刻的認識到語文新課程標準改革的重要性和改革的實質意義。
在新的教學理念的支配下，作為一名語文教師，就怎樣才能創(chuàng)設輕松愉快、合作探究、和諧好學的學習環(huán)境，引導學生自主學習以及尊重學生個人的感受。
現(xiàn)淺談自己的一些體會。
一、改變觀念，樹立全新人才培養(yǎng)觀。
課堂教學需要師生雙方的共同活動，培養(yǎng)學生學會學習和創(chuàng)新精神是“新課標”賦予教育工作者的`使命。
作為一名教師就應該激活學生的情感，培養(yǎng)學生的德性，并用自己的航標之燈，去照亮學生的希望之路。
從客體走向主體，內化為學生的素質。
二、創(chuàng)設情境，輕松學習。
《新課標》更重視語文知識與能力的培養(yǎng)。
強化語言實踐便是《新課程標準》的一個重要組成部分，而培養(yǎng)學生的語文實踐能力，其主要途徑是培養(yǎng)學生的閱讀能力。
一堂成功的課，就是能夠和諧地把讀貫穿于課堂教學的始終，既能讓學生充分閱讀，又能有效發(fā)揮教師的指導閱讀的作用。
在于如何引導學生體會課文表達的思想感情，感受課文描述的生動情景，輕松愉快的學習，水到渠成的獲取知識。
三、抓住契機，激發(fā)學生學習興趣。
興趣是學習的先導， 興趣是最好的老師，只有對學習產生了興趣，才能引導你在知識的樂園里遨游。
學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)對優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量有著重要的作用。
在課堂教學中，激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生學習的欲望，是學生主動參與課堂學習，成為課堂主人的前提。
所以，作為語文教師應認真?zhèn)浜谜n，講究教學方法和教學藝術，努力把每堂課上好、上活、上得有趣，讓學生回味無窮，從心底里喜歡上語文課。
這樣，才能激起他們持久的學習興趣。
新教材為學生提供了更為廣闊的學習空間，廣大語文教師應抓住契機，深化語文教學改革，提高教學效果。
采用形式各異的激勵辦法和開展各項活動。
從課堂到課外，從一堂課到一個單元再到一冊書，都要匠心獨運的設計一定的檢驗學習效果、推動學習動力的辦法。
四、要善于反思和總結，積累教學經驗。
我們在教學過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設計，但卻如過眼煙云，沒有積累下來，形成具有自己特色的教學思路和教學模式。
因此，教學中要善于積累經驗和總結教訓，最終形成一套行之有效的教學思路和教學模式。
一線教師任務重，時間緊，平時教學中的得與失往往在一霎那間忽閃忽現(xiàn)，如不會利用時間就難于捕捉到那些閃光的東西。
沒功夫理會，常常使教學失誤惡性循環(huán)，教學智慧轉瞬即逝，嚴重影響教學效果。
本次培訓，給我們教師創(chuàng)造了良好的機會，有充裕的時間來反思自己的教學實踐;給教師回顧反思的平臺，知得失，識是非，又能更好地交流溝通，互相學習，共同提高。
新課標關于教學方面的建議是多么的貼心。
通過兩天的認真學習，我對課標的理解和運用多種教學策略以達到有效教學有了認識上的提高，為今后的教學，將理論結合實踐，讓理論指導實踐，明確教學方向，以提高學生素養(yǎng)為責任，進一步提高自己的語文課堂教學藝術。
短期培訓總結篇十五
從思想上、行動上入黨，寫一份短期的培訓總結應該從哪下筆呢?下面小編提供了范文給大家參考!
各位領導、各位黨員:
按照培訓班教學計劃安排，今天我們對幾天來的學習情況作一個總結。因班長彭霓同志出差，由我來代表培訓班進行總結。
民革云南省委20xx年新黨員培訓班為期五天的培訓即將結束。在云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革云南省委和省社會主義學院的精心組織安排和全體新黨員的共同努力下，我們培訓班較好地完成了各項學習任務。這次次培訓會，形式多樣，內容豐富，小組討論發(fā)言積極，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的?，F(xiàn)將培訓班的學習情況作個簡要的小結。
民革云南省委2010年新黨員培訓班自7月18日開始，23日結束，共有74名新黨員參加，分為三個學習小組，共安排了五個專題學習報告，我們主要采取集中學習的方式學習了社會主義核心價值體系、民主黨派史、民革與中國政黨政治之發(fā)展、鞏固和壯大新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線以及中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度五項主要內容，開展了一次聯(lián)歡晚會，組織了一次展覽室參觀，進行了分組討論，各項任務圓滿完成。
一是學習態(tài)度總體上比較認真。同志們上課認真聽講、做筆記，分組討論中積極發(fā)言。
二是組織紀律總體比較好。上課期間課堂紀律情況良好，個別有特殊情況的新黨員不能來上課的`請了假，體現(xiàn)了我們新黨員具有較高紀律意識。
三是小組討論比較熱烈。在三個學習小組提前安排，新黨員在討論中認真準備，踴躍發(fā)言，充分反映了大家對學習的內容、討論的主題有較充分的思考和準備，理論和實際聯(lián)系的非常緊密。
四是課外活動豐富多彩，積極參加。聯(lián)歡晚會的成功舉辦，充分反映我們民革新黨員各小組組織能力突出，凝聚力強，大批優(yōu)秀人才、組織人才在較短的時間內涌現(xiàn)出來，說明我們民革是一個人才濟濟的隊伍。
一是切實學習到了新的知識。通過學習，我們對社會主義核心價值有了更加深刻的認識，掌握了新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的新要求，再次全面、深入地重溫了中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史淵源、主要內容及內在要求，對民革在中國政黨政治中的地位和作用有了進一步的認識。這些知識的積累，為我們今后做好一名優(yōu)秀的民革黨員、履行黨員義務打下堅實的基礎、做好了準備，我們提高政治把握能力、參政議政能力、組織領導能力和合作共事能力得到了較大提高。
二是廣大黨員在思想上得到洗禮，觀念增強，能力水平得以提升，并能認識到在任何時候任何情況下，都必須保持清醒的頭腦，必須具有明辨是非的能力，要始終保持黨員勤政廉潔的良好形象，努力提高業(yè)務水平，積極完成各自本職工作中的各項任務，接受組織和群眾的監(jiān)督，作出表率作用。要用黨性原則要求自己，使之內化為自己的素質，內化為自覺行動。
三是認識到了民革參政議政的重要性，體會到了加強政治理論學習與實際工作聯(lián)系的重要性，明白了加強黨性修養(yǎng)的重要性，責任感和緊迫感普遍增強，對當前形勢也有了清醒認識。
四是在學習活動中，尋找了差距，更新了觀念，自覺要求自己把思想和行動統(tǒng)一到民革的宗旨、要求上來，決心更好地發(fā)揮模范作用。
一是個別新黨員存在遲到、缺課的情況。
二是個別新黨員不夠積極主動，在集體中充分發(fā)揮個人特長的主動性不夠強。
三是理論聯(lián)系實際不夠。
針對存在的問題，希望同志們在今后的工作中加以克服，積極改進。
最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對為我們這次培訓班成功舉辦精心組織安排、做了大量工作的云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革云南省委、省社會主義學院表示衷心的感謝!感謝為我們學習、生活作出辛勤努力的班主任、聯(lián)絡員、班委以及三個學習小組的召集人!還有我們民革云南省委的蔡副巡視員、徐艷妮老師，是他們在百忙之中親自到場給我們指導、幫助。
明天我們就要回到各自的工作崗位，我祝福大家懷著一顆感恩的心，快樂工作，健康生活!
以上總結有不妥之處請大家批評指正。謝謝。
短期培訓總結篇十六
為全面提高出租汽車從業(yè)人員服務質量和綜合素質，加強從業(yè)人員崗位技能服務水平，規(guī)范和促進出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。根據縣政府專題會議紀要和交通運輸局的指示精神，按照《畢節(jié)地區(qū)出租汽車客運從業(yè)人員職業(yè)技能培訓手冊》的有關要求，由威寧自治縣城市公共客運交通管理局與威寧縣職業(yè)技術高級中學共同舉辦了“威寧自治縣20xx年出租車駕駛員職業(yè)教育技能培訓班”，至今已培訓400余名出租車行業(yè)從業(yè)人員。
20xx年1月初，根據專題會議紀要要求和培訓計劃設想，安排專人擬定培訓實施方案，確立培訓工作領導小組，落實培訓事宜及進程。并于1月10日--14日安排報名、明確培訓時間、教材及培訓期數，首期培訓在1月20日舉行隆重的開班典禮后拉開培訓序幕，到會的有交通運輸局局長，交警隊隊長、客管局局長、職中校長、培訓教師等，培訓歷時4天，共培訓176人次，測試167人，于24日結束。第二期培訓于1月26日開始，共培訓測試237人，到1月29日結束。
培訓過程中安排行業(yè)部門的骨干教師和知名人士、領導，全面、系統(tǒng)講解所授課程，對出租車經營業(yè)主和駕駛員，從城市生活常識、普通話、道德規(guī)范、營運規(guī)范、服務水平、安全運營等方面進行技能和崗前培訓，旨在提高出租車駕駛員服務水平和質量。
通過學習培訓，促使了我縣出租車駕駛員能夠達到“語言文明、微笑服務、能說普通話、服從管理、熟知環(huán)境、規(guī)范服務、文明經營、安全營運”的良好效果。此次培訓主要體現(xiàn)三個特點，一是形式創(chuàng)新：從“填鴨式”講課到交互式探討，變單向灌輸為雙向交流，對于會議學習中出現(xiàn)的疑問，駕駛員可現(xiàn)場提問，教師當場解答，這樣既活躍了會場氣氛，又提高了駕駛員的聽課興趣，從而達到提高學習效果的目的。二是內容模式創(chuàng)新：幾位主講老師，均使用多媒體輔助教學，用通俗的語言、具體的事例，把原來冗長的條文簡明扼要的解讀出來，幫助出租車駕駛員正確理解相關的生活、禮儀、法律、法規(guī)知識。三是結局改變：為最大程度的保證所有在崗出租車駕駛輪訓一次，此次出租車駕駛員成績是否合格以簽到為準，對因特殊原因未能參加培訓的駕駛員，另行安排時間進行培訓。改變了從前學習走過場的形式，給所有駕駛員一次學習培訓的機會。
通過此次集中培訓，起到了非常好的效果。許多出租車師傅都說：“平時只注意跑車，不注重學習，消息來源也只靠口耳相傳，所以對文明行車、禮貌待客等方面知識沒有系統(tǒng)的了解??。定期培訓確實好，希望主管部門應該經常組織學習。
同時，在培訓過程中建立健全培訓學員檔案和學員教學意見反饋表，進行學員培訓滿意度調查。使學員在學習培訓的過程中對所學課程中存在的問題和不足能夠及時提出并加以改進。嚴格學習培訓考勤制度，培訓過程中的強化點名、簽到和考核制度，確保培訓工作有序進行，有效的保障了培訓的質量，得到參訓人員的一致好評和社會各界的充分認可，圓滿完成了xx年初培訓工作計劃。
短期培訓總結篇十七
經過４個月系統(tǒng)認真學習了黨校教師和外請教師們以及行業(yè)局多個部門的主要領導講授的一節(jié)節(jié)生動精彩的課堂與講座，大大提高了自身的思想境界，拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力?，F(xiàn)總結如下：
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。一個人對于世界，是渺小的；一個人對于時代，只是一個過客；我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。作為共產黨員，必須認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動；堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5?12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。財務工作，原則性強，接觸面廣，具體瑣碎，涉及到大大小小經濟業(yè)務；近年我單位全面實行預算改革，財務上要考慮的事情更多，必須統(tǒng)籌兼顧，上一年要為下一年的開支進行預算計劃，執(zhí)行起來還得不折不扣；財務上的事，無論是什么樣的崗位，都事關全局、事關單位利益，往大一點說就是人民群眾的利益，這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。我們從事之行業(yè)和財務專業(yè)都正處于不斷向前發(fā)展變化和知識更新的時期，新事物、新思想、新業(yè)務比較多，堅持調查研究和從實際出發(fā)尤其重要；只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
四是通過《監(jiān)管及績效評價》行動學習小組的論文寫作，認識到政府基金投資，尤其是@@投資工程項目具有周期長、投資大、技術復雜、控制環(huán)節(jié)多、管理專業(yè)性強等特點，項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程腐敗現(xiàn)象。徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前：一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾；另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題；合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
以上就是我參加短期培訓班學習活動心得體會，在今后的學習工作中，我要在新歷史時期“國內外大環(huán)境大座標、具體個人具體崗位小座標”下，更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
短期培訓總結篇十八
參加了“國培計劃”中西部農村中小學教師遠程培訓，感覺收獲頗多!國培--教師成長的階梯。
培訓學習多位專家的視頻講座，他們先進的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識，而且讓我們學習新的教學理念，感謝國培，讓我們在培訓中成長起來。
其實，培訓是一個反思進步的過程。
培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
這段時間，我對自己的教育工作想得比較多，跟以前自己的工作做縱向比較，跟同行們做橫向比較，發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價值的東西，豐富了自己的教學經驗，相信這些知識能提升自己教育工作的質量，能幫助我更好地服務于我的學生。
我從教的是農村小學，雖然才幾年的教書經驗和責任感讓我對工作不敢懈怠，但我卻少有成就感。
學習期間,專家的精彩講座，使得我有機會與專家們進行面對面，零距離的交流，首先是一個善于自我更新知識的學習者。
教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。
即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。
通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務實，學生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學生，創(chuàng)建真正育人樂園。
通過培訓我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。
實踐必須與理論相結合，就像老師說的“只顧低頭拉車，不進行理論學習”是不行的。
“國培計劃”像一縷春風，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。
我將以此為契機，讓“差距”成為自身發(fā)展的源動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提升。
通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平的提升。
認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變，本次網絡培訓中的視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。
雖然培訓即將結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。
我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
國培)中短期培訓的面授課程于日前圓滿結束，但是面授課程的結束不是意味著我們學習的結束，恰恰相反這確實在意味著更加深入的研修的開始。
阜陽師范學院精心組織的這次培訓，使我深刻認識到理論學習的重要性，在新課標理念之下如何進行初中語文教學，如何進行專業(yè)研究，如何結合地區(qū)的實際情況靈活多變運用教學模式，充分調動學生的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，引導學生自學，具備基本的語文知識運用和欣賞能力。
語文是一門運用語言和文字的綜合性實踐性的課程。
這決定了語文課程本位的重要性，突出語文特有的學科屬性，很多老師抱怨道語文學科的尊嚴需要維護。
因為幾乎任何一個科目都能上來講語文，你缺幾節(jié)課并不會影響你的成績，語文的不如數學、物理、化學的邏輯性和連貫性，這樣的尷尬的境遇使得語文老師們面臨一個身份的焦慮，語文成了可有可無的。
這種觀念之下使得學生也有輕視語文學習的傾向，學生中反應最想逃的課就是語文。
這種現(xiàn)象反映了語文課程本位的主體性缺失，突出語文學科的主體性，課程性，就需要我們不斷鉆研，體現(xiàn)語文教學在中學階段的主體地位。
在教學工作中我們經常忽視語文學科的課程性質，對語文課文的解讀也容易陷入到隨意性和穿鑿附會中，課程地位不明確，課程目標不確定，每節(jié)課要實現(xiàn)什么樣的目標，沒有評價機制，反饋機制，不能確定教學的效果如何。
因此，教師要時刻注意語文學科的課程目的是對語言文字的綜合運用，突出實踐性，體現(xiàn)三維目標，三維目標不是一個空架子，不能提出了目標，但是在課堂上根本沒有一點體現(xiàn)，語文學科的課程性要求我們不能隨性，隨意，要區(qū)分偶然的學習和有意學習，偶然學習是學生不經意間，沒系統(tǒng)性的學習，語文學習是有意學習，這就要求在學習之前要精心設計，有一個完整的系統(tǒng)，有評價，有反饋，有目標的達成，體現(xiàn)三維目標的價值體現(xiàn)。
語文教學需要在實踐中不斷總結經驗，但是最終的落實還是基于廣大教師對語文學科本位的思考，以及對自身地位的審視。
蘇格拉底曾經如是說:“沒有經過審視的生活是不值得過的。
在當前喧囂紛雜，話語喧嘩的時代我們如何面對當下的教育，在精致的利己主義包圍著的社會大環(huán)境之下，我們又能有怎樣的作為?我是一個剛步入職業(yè)生涯的特崗教師，從懷揣著夢想到現(xiàn)在面對殘酷的現(xiàn)實，在理想和現(xiàn)實之間，有許多的迷茫，彷徨，憤怒和不解，我不明白為什么許多人都看到了問題所在卻發(fā)不出聲音，更不明白為何我們所謂的新課改，依然沒有讓我們的學生真正擺脫應試教育的泥淖。
有人說，教育評價機制不改變，應試教育的指揮棒部改變，即便教師在努力也是白費，國家對教育的改革不是沒有重視，問題是我們究竟能夠走多遠?教育一直處于政府的支配之中，市場機制的介入依然有限，資源的分配依然不公平，注重教育公平不能單靠教育的一紙公文，需要注入新的活力。
而在這樣復雜的局勢之下，我們的教師迷失了自己的方向。
然而在實際中，我們卻能夠看到這樣的教師--
一個行將步入中年的女人，肚子微凸，懷著孩子，在大清早教訓手下的學生，“我都改了兩張試卷了，你還沒做完這道題，腦子干嘛用的!”，她整天就這么怒氣沖沖--像個母豹子。
我沒見過她笑，嗯，一個勤奮狩獵的母豹子。
母豹子的丈夫是一個皮膚白皙的男人，戴金絲眼鏡，留一頭板寸，但天生發(fā)質細卷，更像貼皮的帽子少了幾分威嚴。
他逢人先笑，對孩子倒也有厲聲難耐的時候，小宇宙爆發(fā)時會喊，“那就叫他走人，不要他的錢”，每每這時就會和母豹子打嘴仗。
這段文字來自新浪微博名為“加七?！钡木W友的描述，我十分能夠理解，因為我們經常能夠看到這樣的人，在一加一教育網上有一篇熱文海之韻《中國教師的主流是愚昧的》當時讀到這篇文章覺得十分震撼，作者的觀點非常尖銳，但是非常準確刺中了教育的一些根本問題，我們現(xiàn)在的許多教師從根本就是愚昧的，根本沒有智識生活，海之韻老師有很多的文章，從這些文章中得到了許多的啟發(fā)。
讀書吧，思考吧!
最后回顧這一切……
那天晚上領導通知我去阜陽學習的時候已經是晚上八點了，不知道為何沒有接到手機的通知，后來才想明白，畢業(yè)后我一直用淮南的號碼，如果座機不加0是打不通的，還是怪我，號碼舊了，應該換了。
不想換號的原因無非是因為怕失去聯(lián)系了，轉念一想其實能有誰會在意這些呢?也罷，以后盡量不用了。
參加阜陽師范學院的國培中短期培訓班，總共課程為期十日，我到的時候已經晚了許多天，不過暌違大學許久，當你背著書包走進校園的時候，看到稚嫩的臉龐，高大的梧桐樹，綠蔭場上奔跑和追趕的人們，似乎一下子把所有失去的都找了回來，風是那么的輕快，走起路來覺得特別有勁。
認真聽每一個老師的課，全然不知疲倦，對于這次學習的機會，我是特別珍惜的，我期望能學到一些東西，身為一個特崗教師，一個新踏入工作崗位的年輕人，我有太多的東西要去學習了。
給我印象最為深刻的是葛維春老師，或許是先入為主，但是又不是，葛老師的講座中涉及的問題都是我在教學實踐中親身經歷的，所以特別有共鳴，把理論和實踐經驗結合而且能夠詩意的闡釋，幽默風趣，虛懷若谷，葛老師給我莫大的啟示，要想成為一個優(yōu)秀的教師我還有很長的路要走，擁有一份詩意的想象，一個浪漫主義的情懷，在眾聲喧嘩的世界尋找一片寧靜的.棲息之所，是的，未來是屬于我們的，在山的那邊是海!
高家芳老師是最讓我感到意外的，我看不出她是一位校長，因為她太親切隨和，太讓人感到意外了。
她也是讓我羨慕的，因為在本單位沒有機會，沒有條件去參與到那么豐富的教研活動中，高老師帶領一支讓我羨慕不已的團隊，有這樣的好校長，這樣重視語文教師的好領導，真是太幸福了。
真的，我一直覺得年輕人在剛工作的時候特別需要這樣學習的機會，尤其是向那些有經驗的老教師學習，不斷在說課和賽課比賽中尋找自身的不足，不斷提高自己的業(yè)務水平，同事之間能夠互相學習，互相砥礪奮進，這樣的學習氛圍實在太重要了。
高老師的個人魅力也深深讓我折服，學不可以已，讀書，思考，不斷地去學習，保持對這個世界的好奇心，來聽課之前我剛讀完《上帝是在擲骰子嗎?量子物理學史話》，對于百科閱讀這塊，同高老師有太多的共鳴了。
然而，學習的時間是短暫的，真想多學一點。
回到學校已經有兩天了，從回來之前的幾天就開始下雨，在窗子旁邊聽著雨聲，覺得這個冬夜特別的寧靜，鄉(xiāng)下的夜晚是安靜的，你只能聽得見遠處的犬吠，在這么清幽的夜里，寫點東西，算是對這次學習的總結和思考。
其實學習的這段時間，我遇到了一些事情，尤其是最后幾天，我并沒有去好好聽課。
而是往返于醫(yī)院和學校之間，因為我萬萬沒有想到自己的脖子上長了兩個腫瘤，當時拿到彩超單的時候，腦子一下子嗡了，怎么會這樣，我想了很多，很多，突然覺得自己就像是涂自強(方方小說的人物)，我不甘心如此，難道我就這么結束了?第二天，抽血，化驗，回到學校聽課，幾筆記，去圖書館，做簡報，第三天，結業(yè)了，下午一個人忐忑地拿病理報告，拿到報告單的時候長舒了一口氣，良性的囊腺瘤，不嚴重。
這種大悲大喜，大起大落，折磨死人，到現(xiàn)在也沒有敢把這件事告訴父母，因為不想他們擔心，既然沒有大問題，就算了，在醫(yī)院做了一個穿刺，基本上都抽出來了。
我突然想到即便有一天我累死在講臺，也未必能夠真正改變教育的現(xiàn)狀，我太想去做一些事情，活得太累，我的老師，祝亞峰教授不止一次勸誡，不要讓自己那么累，我偏不聽。
祝老師現(xiàn)在在湖南的一所小學支教，我覺得自己差的太遠了，真的，我是在用生命來消耗自己，我不缺少教育的熱情，也熱愛那些孩子，但是我可能錯在對自己的態(tài)度，過于急于求成，或者說牢騷太多了，朱崇才老師這樣給我說，牢騷多，有點才能，不經歷大匠雕琢難以成才。
短期培訓總結篇十九
為全面提高出租汽車從業(yè)人員服務質量和綜合素質，加強從業(yè)人員崗位技能服務水平，規(guī)范和促進出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
由威寧自治縣城市公共客運交通管理局與威寧縣職業(yè)技術高級中學共同舉辦了威寧自治縣20xx年出租車駕駛員職業(yè)教育技能培訓班，至今已培訓400余名出租車行業(yè)從業(yè)人員。
20xx年1月初，根據專題會議紀要要求和培訓計劃設想，安排專人擬定培訓實施方案，確立培訓工作領導小組，落實培訓事宜及進程。
培訓歷時4天，共培訓176人次，測試167人，于24日結束。
短期培訓總結篇二十
我有幸參加了山東省幼兒園園長省級培訓班學習。
轉眼幾天的培訓結束了，我想我們每一個學員都有不同的收獲。
對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內心。
無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位園長的論壇，都讓我有所感動和收獲。
加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。
首先，在培訓學習中，王春英副處長給我們解讀了《學前教育政策》，開闊了我的視野，豐富了我的信息，加深了我對學前教育有關政策的認識和理解。
石連海教授的《幼兒園安全事故分析與預防》講座，讓我受益匪淺。
安全是我們不容忽視的問題，幼兒園應始終把安全第一，預防為主放在首位，作為幼教工作者必須了解安全知識，遵守安全，提高安全意識，才能防患未然。
提高學習，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。
再次，專家通過對案例的分析，讓我們以感觀者的身份認清問題的本質所在，正確處理各種關系是干好工作的前提之一。
事例也告訴我們沒有好的上下級的關系、群眾關系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系。
在陽光心態(tài)下工作。
在各專家的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識。
同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。
當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園!
短期培訓總結篇二十一
參加了“國培計劃”中西部農村中小學教師遠程培訓，感覺收獲頗多!國培--教師成長的階梯。
培訓學習多位專家的視頻講座，他們先進的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識，而且讓我們學習新的教學理念，感謝國培，讓我們在培訓中成長起來。
其實，培訓是一個反思進步的過程。
培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
這段時間，我對自己的教育工作想得比較多，跟以前自己的工作做縱向比較，跟同行們做橫向比較，發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價值的東西，豐富了自己的教學經驗，相信這些知識能提升自己教育工作的質量，能幫助我更好地服務于我的學生。
我從教的是農村小學，雖然才幾年的教書經驗和責任感讓我對工作不敢懈怠，但我卻少有成就感。
學習期間,專家的精彩講座，使得我有機會與專家們進行面對面，零距離的交流，首先是一個善于自我更新知識的學習者。
教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。
即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。
通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務實，學生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學生，創(chuàng)建真正育人樂園。
通過培訓我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。
實踐必須與理論相結合，就像老師說的“只顧低頭拉車，不進行理論學習”是不行的。
“國培計劃”像一縷春風，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。
我將以此為契機，讓“差距”成為自身發(fā)展的源動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提升。
通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平的提升。
認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變，本次網絡培訓中的視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。
雖然培訓即將結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。
我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
國培)中短期培訓的面授課程于日前圓滿結束，但是面授課程的結束不是意味著我們學習的結束，恰恰相反這確實在意味著更加深入的研修的開始。
阜陽師范學院精心組織的這次培訓，使我深刻認識到理論學習的重要性，在新課標理念之下如何進行初中語文教學，如何進行專業(yè)研究，如何結合地區(qū)的實際情況靈活多變運用教學模式，充分調動學生的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，引導學生自學，具備基本的語文知識運用和欣賞能力。
語文是一門運用語言和文字的綜合性實踐性的課程。
這決定了語文課程本位的重要性，突出語文特有的學科屬性，很多老師抱怨道語文學科的尊嚴需要維護。
因為幾乎任何一個科目都能上來講語文，你缺幾節(jié)課并不會影響你的成績，語文的不如數學、物理、化學的邏輯性和連貫性，這樣的尷尬的境遇使得語文老師們面臨一個身份的焦慮，語文成了可有可無的。
這種觀念之下使得學生也有輕視語文學習的傾向，學生中反應最想逃的課就是語文。
這種現(xiàn)象反映了語文課程本位的主體性缺失，突出語文學科的主體性，課程性，就需要我們不斷鉆研，體現(xiàn)語文教學在中學階段的主體地位。
在教學工作中我們經常忽視語文學科的課程性質，對語文課文的解讀也容易陷入到隨意性和穿鑿附會中，課程地位不明確，課程目標不確定，每節(jié)課要實現(xiàn)什么樣的目標，沒有評價機制，反饋機制，不能確定教學的效果如何。
因此，教師要時刻注意語文學科的課程目的是對語言文字的綜合運用，突出實踐性，體現(xiàn)三維目標，三維目標不是一個空架子，不能提出了目標，但是在課堂上根本沒有一點體現(xiàn)，語文學科的課程性要求我們不能隨性，隨意，要區(qū)分偶然的學習和有意學習，偶然學習是學生不經意間，沒系統(tǒng)性的學習，語文學習是有意學習，這就要求在學習之前要精心設計，有一個完整的系統(tǒng)，有評價，有反饋，有目標的達成，體現(xiàn)三維目標的價值體現(xiàn)。
語文教學需要在實踐中不斷總結經驗，但是最終的落實還是基于廣大教師對語文學科本位的思考，以及對自身地位的審視。
蘇格拉底曾經如是說:“沒有經過審視的生活是不值得過的。
在當前喧囂紛雜，話語喧嘩的時代我們如何面對當下的教育，在精致的利己主義包圍著的社會大環(huán)境之下，我們又能有怎樣的作為?我是一個剛步入職業(yè)生涯的特崗教師，從懷揣著夢想到現(xiàn)在面對殘酷的現(xiàn)實，在理想和現(xiàn)實之間，有許多的迷茫，彷徨，憤怒和不解，我不明白為什么許多人都看到了問題所在卻發(fā)不出聲音，更不明白為何我們所謂的新課改，依然沒有讓我們的學生真正擺脫應試教育的泥淖。
有人說，教育評價機制不改變，應試教育的指揮棒部改變，即便教師在努力也是白費，國家對教育的改革不是沒有重視，問題是我們究竟能夠走多遠?教育一直處于政府的支配之中，市場機制的介入依然有限，資源的分配依然不公平，注重教育公平不能單靠教育的一紙公文，需要注入新的活力。
而在這樣復雜的局勢之下，我們的教師迷失了自己的方向。
然而在實際中，我們卻能夠看到這樣的教師--。
一個行將步入中年的女人，肚子微凸，懷著孩子，在大清早教訓手下的學生，“我都改了兩張試卷了，你還沒做完這道題，腦子干嘛用的!”，她整天就這么怒氣沖沖--像個母豹子。
我沒見過她笑，嗯，一個勤奮狩獵的母豹子。
母豹子的丈夫是一個皮膚白皙的男人，戴金絲眼鏡，留一頭板寸，但天生發(fā)質細卷，更像貼皮的帽子少了幾分威嚴。
他逢人先笑，對孩子倒也有厲聲難耐的時候，小宇宙爆發(fā)時會喊，“那就叫他走人，不要他的錢”，每每這時就會和母豹子打嘴仗。
這段文字來自新浪微博名為“加七?！钡木W友的描述，我十分能夠理解，因為我們經常能夠看到這樣的人，在一加一教育網上有一篇熱文海之韻《中國教師的主流是愚昧的》當時讀到這篇文章覺得十分震撼，作者的觀點非常尖銳，但是非常準確刺中了教育的一些根本問題，我們現(xiàn)在的許多教師從根本就是愚昧的，根本沒有智識生活，海之韻老師有很多的文章，從這些文章中得到了許多的啟發(fā)。
讀書吧，思考吧!
最后回顧這一切……。
那天晚上領導通知我去阜陽學習的時候已經是晚上八點了，不知道為何沒有接到手機的通知，后來才想明白，畢業(yè)后我一直用淮南的號碼，如果座機不加0是打不通的，還是怪我，號碼舊了，應該換了。
不想換號的原因無非是因為怕失去聯(lián)系了，轉念一想其實能有誰會在意這些呢?也罷，以后盡量不用了。
參加阜陽師范學院的國培中短期培訓班，總共課程為期十日，我到的時候已經晚了許多天，不過暌違大學許久，當你背著書包走進校園的時候，看到稚嫩的臉龐，高大的梧桐樹，綠蔭場上奔跑和追趕的人們，似乎一下子把所有失去的都找了回來，風是那么的輕快，走起路來覺得特別有勁。
認真聽每一個老師的.課，全然不知疲倦，對于這次學習的機會，我是特別珍惜的，我期望能學到一些東西，身為一個特崗教師，一個新踏入工作崗位的年輕人，我有太多的東西要去學習了。
給我印象最為深刻的是葛維春老師，或許是先入為主，但是又不是，葛老師的講座中涉及的問題都是我在教學實踐中親身經歷的，所以特別有共鳴，把理論和實踐經驗結合而且能夠詩意的闡釋，幽默風趣，虛懷若谷，葛老師給我莫大的啟示，要想成為一個優(yōu)秀的教師我還有很長的路要走，擁有一份詩意的想象，一個浪漫主義的情懷，在眾聲喧嘩的世界尋找一片寧靜的棲息之所，是的，未來是屬于我們的，在山的那邊是海!
高家芳老師是最讓我感到意外的，我看不出她是一位校長，因為她太親切隨和，太讓人感到意外了。
她也是讓我羨慕的，因為在本單位沒有機會，沒有條件去參與到那么豐富的教研活動中，高老師帶領一支讓我羨慕不已的團隊，有這樣的好校長，這樣重視語文教師的好領導，真是太幸福了。
真的，我一直覺得年輕人在剛工作的時候特別需要這樣學習的機會，尤其是向那些有經驗的老教師學習，不斷在說課和賽課比賽中尋找自身的不足，不斷提高自己的業(yè)務水平，同事之間能夠互相學習，互相砥礪奮進，這樣的學習氛圍實在太重要了。
高老師的個人魅力也深深讓我折服，學不可以已，讀書，思考，不斷地去學習，保持對這個世界的好奇心，來聽課之前我剛讀完《上帝是在擲骰子嗎?量子物理學史話》，對于百科閱讀這塊，同高老師有太多的共鳴了。
然而，學習的時間是短暫的，真想多學一點。
回到學校已經有兩天了，從回來之前的幾天就開始下雨，在窗子旁邊聽著雨聲，覺得這個冬夜特別的寧靜，鄉(xiāng)下的夜晚是安靜的，你只能聽得見遠處的犬吠，在這么清幽的夜里，寫點東西，算是對這次學習的總結和思考。
其實學習的這段時間，我遇到了一些事情，尤其是最后幾天，我并沒有去好好聽課。
而是往返于醫(yī)院和學校之間，因為我萬萬沒有想到自己的脖子上長了兩個腫瘤，當時拿到彩超單的時候，腦子一下子嗡了，怎么會這樣，我想了很多，很多，突然覺得自己就像是涂自強(方方小說的人物)，我不甘心如此，難道我就這么結束了?第二天，抽血，化驗，回到學校聽課，幾筆記，去圖書館，做簡報，第三天，結業(yè)了，下午一個人忐忑地拿病理報告，拿到報告單的時候長舒了一口氣，良性的囊腺瘤，不嚴重。
這種大悲大喜，大起大落，折磨死人，到現(xiàn)在也沒有敢把這件事告訴父母，因為不想他們擔心，既然沒有大問題，就算了，在醫(yī)院做了一個穿刺，基本上都抽出來了。
我突然想到即便有一天我累死在講臺，也未必能夠真正改變教育的現(xiàn)狀，我太想去做一些事情，活得太累，我的老師，祝亞峰教授不止一次勸誡，不要讓自己那么累，我偏不聽。
祝老師現(xiàn)在在湖南的一所小學支教，我覺得自己差的太遠了，真的，我是在用生命來消耗自己，我不缺少教育的熱情，也熱愛那些孩子，但是我可能錯在對自己的態(tài)度，過于急于求成，或者說牢騷太多了，朱崇才老師這樣給我說，牢騷多，有點才能，不經歷大匠雕琢難以成才。
是的，我錯的太多，也許這次是老天給我的一個提醒，我需要冷靜下來，仔細想想，未來的路怎么走，我熱愛的教師事業(yè)怎么進行，我當何去何從，為何不能開開心心做，而讓自己累得半死，心不能累，心更不能死，如果是一團火焰，就讓我不斷燃燒自己，我希望能夠為農村地區(qū)的孩子們照亮一些黑暗的角落，能夠幫多少就多少，我也不能確定他們能否理解，只是我期望在他們的心底埋下一顆善良的種子，作為一個老師能夠不辜負不愧對自己對這份職業(yè)神圣的堅守。
短期培訓總結篇一
短期培訓是指根據工作崗位急需或其他原因而對員工進行的時間較短的培訓。這種培訓的一個鮮明特點是現(xiàn)在導向，且專業(yè)性、針對性較強，急用先學，立竿見影，近期效益突出。如為開發(fā)新產品，學習產品開發(fā)的知識和技能;為從事營銷工作，學習市場營銷的基本知識和技能等。以下是關于短期培訓班工作總結，歡迎閱讀!
6月12日至19日，根據河北省地稅局教育培訓工作安排，省局組織系統(tǒng)44名副科級領導干部，在河北大學舉辦了為期八天的培訓班，經過各方共同努力，圓滿地完成了河北大學八天培訓學習任務，取得了良好的效果。
一、課程設置合理
建校90年的河北大學是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學府，其厚實的文化底蘊深深地影響著參加培訓的每名稅務干部。
此次培訓旨在提升副科級干部領導能力，開拓視野，增長見識。
培訓設置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責與依法行政、公共部門人力資源管理、服務型機關建設、十二五宏觀經濟走勢、河北區(qū)域經濟發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領導素質修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。
這些課程實用性、針對性強，激發(fā)了參訓人員的學習興趣。
二、培訓質量好
對現(xiàn)實社會中各種經濟、政治現(xiàn)象的進行評論講解，使學員在了解國家大政方針的產生背景和深刻內涵，精彩之處博得了學員們的陣陣掌聲，激發(fā)了學員學習的積極性和對事物的深刻反思。
同時，河北大學的教授實事求是的治學態(tài)度和憂國憂民的愛國精神，震撼了每一名參加培訓干部的心靈。
特別是能夠如此近距離聆聽法律界、經濟學、國學等方面大師親身傳教，使參訓者倍感受益，使參訓的同志們切實感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務知識、領導藝術等方面有了長足的進步，切實增長了見識，開闊了眼界，提高了本領，增強了做好本職工作的信心。
三、組織機構全
培訓伊始，培訓班就成立了班委會，班委會設班長1名、副班長1名，支部書記、文體委員、生活委員、學習委員、紀律委員各1名。
下設學習小組4個，每個學習小組都安排一名責任心強的同志任組長。
同時，河北大學安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。
健全的組織機構保證培訓工作的順利進行并最終取得圓滿效果。
四、學員積極性高
在短暫的八天學習中，河北大學“勤奮、嚴謹、務實、創(chuàng)新”的學風，深深地感染著每一位參加培訓的同志。
在大學老師和大學學子們的感召下，參加培訓的同志抓緊一切時間，如饑似渴地學習充電，學習態(tài)度達到前所未有的空前熱情。
培訓期間恰逢酷暑，全班同學珍惜來之不易的學習機會，克服種種困難，自覺遵守各項紀律，全身心投入到學習中，以一個普通學子的身份切身體驗大學生活，親身體會了學習的苦與樂。
這段學習的經歷，成為每一名參訓人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務實
培訓之前，省局與河北大學就對培訓工作進行了細致周到的安排，培訓過程中，省局教育處領導及大學方面在學員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié)、抓落實，實實在在地為學員服務。
如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠近適中、一日三餐安排的品質豐富、營養(yǎng)均衡，提前復印了講義并人手一份，便于學習等等。
這些都給學員們留下了深刻而美好的印象。
通過培訓學習，干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I導干部和提高領導能力有了新的認識。
學會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。
同時深刻理解了國家在轉型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，增強了危機意識和責任意識，堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
大大提高了自身的思想境界，拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
現(xiàn)總結如下:
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。
一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。
要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。
要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。
要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。
作為共產黨員，必須認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動;堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。
12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。
在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。
這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。
黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。
只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。
而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。
因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。
督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程腐bai現(xiàn)象。
徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的'思考，我建議當前:一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。
特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。
二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。
三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。
著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
為了鄉(xiāng)村留守孩子的明天，為了國培的事業(yè)，我們相約龍山學府(安慶師范學院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學理念的洗禮，短期培訓階段工作總結。
我們肩負著"關愛留守兒童"的神圣責任。
首先，我要感謝安師院領導的親切關懷，精心設計培訓計劃，精心設計培訓內容。
感謝各位教授精心傳道授業(yè)解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。
更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認真，態(tài)度是那么和藹。
同時也要感謝小學教育專業(yè)李明同學，鞍前馬后為我們提供服務。
具體收獲如下:
1、對理論水平的學習有所收獲
孫志英教授以游戲的形式，讓學員在輕松中體驗生活，使學員達到課層次領悟心理的道理，讓我們有法可行去實施"關愛留守兒童"心理健康的方案，讓我們與學生一起成長，工作總結《短期培訓階段工作總結》。
嚴云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗，向我們展示精彩的課堂。
通過心理輔導案例分析，讓我們了解心理輔導的初步認識，懂得"本我、自我、超我"的內涵。
趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學生心理檔案資料。
黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業(yè)道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。
曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。
曹院長親自授課，讓我感受很深。
伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導的方法，以及輔導技巧。
岳曉東教授(香港城市大學)、周紅五教授(浙江省科學研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。
2、教師嚴謹的教學態(tài)度，值得我們學習。
學院規(guī)模大，國培學員多，學院培訓時有條不亂。
分工細致，責任到人。
教師上課時，態(tài)度認真，理論與實踐相結合，讓學員聽得津津有味。
下課時，學員還與教授探討各種問題。
班主任方申榮老師是我們學習的榜樣。
學員剛來，對學院有些誤解，方老師耐心說教，采取"動之以情，曉之以理"的方法，說服學員，讓學員安心學習。
3、學院學習氣氛非常濃厚。
在校大學生讀書非常勤奮，學習氣氛濃厚，學習環(huán)境非常優(yōu)美。
4、帶領學員參觀學習基地。
學院組織學員參觀了懷寧獨秀小學和懷寧縣留守兒童之家。
短期培訓總結篇二
理論是支配人們行動的指南。為此，我認真系統(tǒng)地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的精神及十八屆四中全會精神，自覺用黨的創(chuàng)新理論指導自已的工作實踐。不論是參加上級組織的理論學習，還是我個人自學，都能按計劃讀完規(guī)定的學習書目，都能聯(lián)系個人思想和工作實際，認真做好讀書筆記，認真進行理論思考，認真預備發(fā)言提綱，認真吸取討論成果。一年來，共記理論讀書筆記3萬余字，寫學習心得體會和發(fā)言提綱10余篇。通過學習，深刻把握了“三個代表”重要思想的時代精髓，增強了踐行“三個代表”的政治責任感，更加堅定了信念，振奮了精神，做到與黨中央、中心軍委保持高度一致，同旅黨委的決策保持一致。
二、任勞任怨，踏實工作，努力當好參謀助手。
我團善后辦組建以來，我能夠及時轉變角色，熟記自身職責，把善后辦工作當事業(yè)干，把職務當責任盡。任職以來，沒休過一次假，沒休過一個完整的雙休日，自已能夠把部隊當日子過，盡職盡責，任勞任怨，團結同志，尊重他人，努力當好參謀助手，積極協(xié)助團善后辦主任做好各項善后工作，贏得了轉業(yè)干部和善后辦工作人員的一致好評。我主要做了四個方面的工作：一是認真做好了物資收繳工作。部隊精簡調整工作展開后。我們針對工作任務重，官兵思想憂慮多，治理難度大的特點，及時召開了協(xié)調會，統(tǒng)一了思想，明確了責任。我配合善后辦趙主任對部隊物資進行了認真清理收繳，做到了帳物相符。同時，還對每個角落，每個房間進行了檢查驗收，驗收合格后進行收繳封存，保證了部隊公共財產不愛損失，維護了部隊利益。二是抓好了交流、轉業(yè)干部的學習治理與離隊工作。我們交流干部88名，轉業(yè)干部122名。離隊前，我們對擬交流、轉業(yè)干部編班、編排，集中居住，統(tǒng)一治理，我與他們實行“五同”，保證了每名干部不失控。我們還采取“走出去、請進來”的辦法，進行了專題培訓，學政治理論、高科技知識和軍地兩人才技術。離隊時，我們召開了歡送會，使每名轉業(yè)干部帶著眷戀之情離開了部隊，我們的善后工作得到了轉業(yè)干部的一致贊揚。三是嚴格看管營產營具。我們針對營產營具多，留守人員少的實際，成立了巡邏隊，天天24小時內不定時對營區(qū)及周邊進行巡視，及時消除不安全隱患。我堅持天天早晚圍著營區(qū)轉一遍，每周帶領人員對所有的營房檢查一遍，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，到目前為止，我們官兵思想穩(wěn)定，治理安全正規(guī)，營產營具完好。四是自覺塑造廉潔自律的良好形象。我感到，職位就是責任，事業(yè)重于泰山。雖然自已不管錢不管物，但組織上把自已放在這個位置上，就要對組織負責，對部隊歷史負責。一年來，自已能夠認真落實提出的“三嚴、四自”要求，以寢食不安、夜以繼日的精神盡好職責，干好工作。嚴格執(zhí)行廉政建設規(guī)定，管住自已的手、管住自己的嘴、管住自己的腳，做到了不該拿的錢物一點不沾，不該去的地方果斷不去。
三、存在的問題。
回顧一年來的工作實踐，雖然自已履行職責總體情況是好的，工作是稱職的，鍛煉提高也是大的，但也存在一些不容忽視的問題：一是理論聯(lián)系實際不夠深入，非凡是在運用“三個代表”指導工作上，力度下得不夠大，有影響的工作成果不明顯。二是堅持一日生活制度不夠嚴格正規(guī);三是善后辦治理有時還有漏洞。
短期培訓總結篇三
x培訓班自x年x月xx日開學至xx月xx日結業(yè)，歷時天，參訓的xx名學員來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中男x人，女xx人，黨員xx名，少數民族x人，男xx人，女xx人.
本次培訓內容多種多樣，圍繞公務員禮儀、法治與和諧社會、農村政策、民族宗教政策、黨的建設、保障和改善民生、文化軟實力等多個方面的內容進行了場專題講座。并開展了展示自我的學員論壇，收到了良好的教育效果。二、本期培訓班的特點：
1、學員領會較深，教學效果好，與教學方式多種多樣，靈活、互動不可分離。學員們通過此次黨校學習感觸很深，進一步提高了對黨的路線、方針、政策的認識，學員們深深地認識到，必須樹立終身學習的理念，加強學習，才能使每個人獲得進步。
2、學員學習認真、討論熱烈、發(fā)言積極。每位學員都能做到認真聽課，獨立思考，在課堂上教師和學員互相探討，共享觀點和想法。在學員論壇發(fā)言的學員，介紹各自單位工作的情況、匯報自己學習情況，加深了學員間的了解與認識。
3、學員通過此次黨校學習視覺受到了強烈的沖擊，達到了學習經驗、開闊。
眼界、增長見識、啟迪思維的目的，增強了為加速實現(xiàn)美好明天而共同努力的信心和決心。三、存在的問題：
1、在上課期間小部分學員有玩手機、睡覺、聊天的情況。2、聽課中個別學員在教室出入頻凡。
總之，本期培訓班在全體學員的共同努力下，已圓滿地完成了培訓任務，培訓班學習業(yè)已結束，然而作為異地掛職干部在今后的學習、工作實踐中，還要進一步主動接受黨的教育和培養(yǎng)，不斷增強黨性修養(yǎng)，努力踐行科學發(fā)展觀，努力為建設美好而不斷奮斗。
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短期培訓總結篇四
為了鄉(xiāng)村留守孩子的明天，為了國培的事業(yè)，我們相約龍山學府(安慶師范學院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學理念的洗禮，短期培訓階段工作總結。
我們肩負著“關愛留守兒童”的神圣責任。
首先，我要感謝安師院領導的親切關懷，精心設計培訓計劃，精心設計培訓內容。
感謝各位教授精心傳道授業(yè)解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。
更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認真，態(tài)度是那么和藹。
同時也要感謝小學教育專業(yè)李明同學，鞍前馬后為我們提供服務。
具體收獲如下:。
1、對理論水平的學習有所收獲。
孫志英教授以游戲的形式，讓學員在輕松中體驗生活，使學員達到課層次領悟心理的道理，讓我們有法可行去實施“關愛留守兒童”心理健康的方案，讓我們與學生一起成長，工作總結《短期培訓階段工作總結》。
嚴云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗，向我們展示精彩的課堂。
通過心理輔導案例分析，讓我們了解心理輔導的初步認識，懂得“本我、自我、超我”的內涵。
趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學生心理檔案資料。
黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業(yè)道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。
曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。
曹院長親自授課，讓我感受很深。
伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導的方法，以及輔導技巧。
岳曉東教授(香港城市大學)、周紅五教授(浙江省科學研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。
2、教師嚴謹的教學態(tài)度，值得我們學習。
學院規(guī)模大，國培學員多，學院培訓時有條不亂。
分工細致，責任到人。
教師上課時，態(tài)度認真，理論與實踐相結合，讓學員聽得津津有味。
下課時，學員還與教授探討各種問題。
班主任方申榮老師是我們學習的榜樣。
學員剛來，對學院有些誤解，方老師耐心說教，采取“動之以情，曉之以理”的方法，說服學員，讓學員安心學習。
3、學院學習氣氛非常濃厚。
在校大學生讀書非常勤奮，學習氣氛濃厚，學習環(huán)境非常優(yōu)美。
4、帶領學員參觀學習基地。
學院組織學員參觀了懷寧獨秀小學和懷寧縣留守兒童之家。
蔣曹斌校長作了《最是書香能致遠--書香育人特色建設的實踐探究》報告。
短期培訓總結篇五
6月12日至19日，根據河北省地稅局教育培訓工作安排，省局組織系統(tǒng)44名副科級領導干部，在河北大學舉辦了為期八天的培訓班，經過各方共同努力，圓滿地完成了河北大學八天培訓學習任務，取得了良好的效果。
一、課程設置合理。
建校90年的河北大學是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學府，其厚實的文化底蘊深深地影響著參加培訓的每名稅務干部。此次培訓旨在提升副科級干部領導能力，開拓視野，增長見識。培訓設置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責與依法行政、公共部門人力資源管理、服務型機關建設、十二五宏觀經濟走勢、河北區(qū)域經濟發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領導素質修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。這些課程實用性、針對性強，激發(fā)了參訓人員的學習興趣。
來自各領域的專家學者，采用通俗易懂的言語、幽默詼諧的方式，深入淺出、旁征博引，結合生活和工作實際向學員們闡述了各自的學術觀點和實踐經驗，對現(xiàn)實社會中各種經濟、政治現(xiàn)象的進行評論講解，使學員在了解國家大政方針的產生背景和深刻內涵，精彩之處博得了學員們的陣陣掌聲，激發(fā)了學員學習的積極性和對事物的深刻反思。同時，河北大學的教授實事求是的治學態(tài)度和憂國憂民的愛國精神，震撼了每一名參加培訓干部的心靈。特別是能夠如此近距離聆聽法律界、經濟學、國學等方面大師親身傳教，使參訓者倍感受益，使參訓的同志們切實感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務知識、領導藝術等方面有了長足的進步，切實增長了見識，開闊了眼界，提高了本領，增強了做好本職工作的`信心。
三、組織機構全。
培訓伊始，培訓班就成立了班委會，班委會設班長1名、副班長1名，支部書記、文體委員、生活委員、學習委員、紀律委員各1名。下設學習小組4個，每個學習小組都安排一名責任心強的同志任組長。同時，河北大學安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。健全的組織機構保證培訓工作的順利進行并最終取得圓滿效果。
四、學員積極性高。
在短暫的八天學習中，河北大學“勤奮、嚴謹、務實、創(chuàng)新”的學風，深深地感染著每一位參加培訓的同志。在大學老師和大學學子們的感召下，參加培訓的同志抓緊一切時間，如饑似渴地學習充電，學習態(tài)度達到前所未有的空前熱情。培訓期間恰逢酷暑，全班同學珍惜來之不易的學習機會，克服種種困難，自覺遵守各項紀律，全身心投入到學習中，以一個普通學子的身份切身體驗大學生活，親身體會了學習的苦與樂。這段學習的經歷，成為每一名參訓人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務實。
培訓之前，省局與河北大學就對培訓工作進行了細致周到的安排，培訓過程中，省局教育處領導及大學方面在學員的吃、注行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié)、抓落實，實實在在地為學員服務。如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠近適中、一日三餐安排的品質豐富、營養(yǎng)均衡，提前復印了講義并人手一份，便于學習等等。這些都給學員們留下了深刻而美好的印象。
通過培訓學習，干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I導干部和提高領導能力有了新的認識。學會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。同時深刻理解了國家在轉型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，增強了危機意識和責任意識，堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
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短期培訓總結篇六
俗話說得好：“一個好的開始是成功的一半!”。自古以來就有“一鼓作氣”之說，而本人也非常贊同先人們的這些道理。下面小編整理了有關短期培訓的工作總結，希望對大家有所幫助!
任何東西的存在必有其價值之處，從一開始的宣傳到試講課，我就一直希望盡自己的微薄之力來為暑期培訓開創(chuàng)一個好的開端，一鼓作氣辦好這一期的培訓課程。
通過這一期的教學，我也學到了更多的東西，不僅僅是知識上的積累，更是經驗上的豐富。
回想起來似乎收獲豐富，收獲了學生的喜愛，收獲了家長的信任，更收獲了自我價值的體現(xiàn)之快樂。
這些都是互動的，都是互相作用的結果。
我所帶的三個年級：八年級、高一和高二，讓我印象最深是八年級，讓我最頭疼的也是八年級。
當然，我也曾為他們而發(fā)怒，可是最后我恍然大悟，我開始改變與他們交流相處的方式，而在那之后，我發(fā)現(xiàn)其實大多數的學生都是很棒的，這些讓我更加深信方法的正確對于處理事情而言是多么的重要。
作為一名教師，傳授知識是是必不可少的，可是我覺得為人處事的道理同樣也可以教給學生，特別是對于高中的學生，對于那些性格內向的學生，給他們講一些學習之內或學習之外的事是很有用的，在潛移默化中影響他們。
而很多同學也的確通過掌握適合自己的學習方法進步明顯，高二的那幾個學生就是那樣的。
總而言之，這一期的暑期培訓做得很有些累，可是收獲卻比以往要大，就像標語里所講的“這個學期沒有理由不進步”，只要付出了汗水，進步是在所難免的，不管是我們的老師還是學生，都是如此。
篇二：20xx年培訓處工作總結 安龍縣中等職業(yè)學校20xx年度培訓處 工作總結 學校培訓處在學校黨支部及行政的正確領導下，在全體教職員工的支持和幫助下，通過一年的努力，使培訓處的日常工作更加規(guī)范，目標責任落實到位。
逐一解決了很多實際問題，每項工作全部建檔歸檔，對主要工作做好記錄，對不規(guī)范的工作認真總結整改，現(xiàn)就一年來開展工作的情況總結如下：
計劃20xx年12月8日至12月22日開展50名蔬菜生產和50名食用菌生產培訓;還有50名網箱養(yǎng)殖和100名專業(yè)技能型有待于培訓。
(二)職業(yè)技能培訓 1、20xx年2月7日—2月21日，在我校開展了職業(yè)技能培訓電工專業(yè)一個班共45人，經州簽定中心考試全部合格。
2、20xx年6月9日—6月23日，在我校開展了三個班共180 人的計算機系統(tǒng)操作工培訓，經州簽定中心考試有164人合格。
3、20xx年7月2日—7月21日，在我校開展6個班共360人的計算機系統(tǒng)操作工培訓，由于培訓對象全部來自高考結束的學生，一部分未參加學習，只有207人經州簽定中心考試合格。
4、20xx年7月15日—7月29日，在我校開展3個班共計132 人的中式烹調師培訓，經州簽定中心考試全部合格。
5、20xx年8月5日—8月24日，在我校開展1個班共計45人的
保育員培訓，經州簽定中心考試全部合格。
6、20xx年10月20日—11月3日，在安龍縣灑雨中學開展了2個班的電工培訓，經州簽定中心考試50人合格。
(三)其它培訓情況 配合縣安監(jiān)局組織的非煤礦山從業(yè)人員培訓100名，培訓期間為他們提供了很好的服務，順利完成了培訓工作，得到了上級領導的好評。
(四)煙花爆竹經營單位從業(yè)人員培訓 在縣安監(jiān)局的支持下，于20xx年10月14日至10月19日完成了安龍縣煙花爆竹經營(零售)單位從業(yè)人員培訓，培訓人數770名，建立了相關檔案，填寫好相關證書，現(xiàn)已全部移交給縣安監(jiān)局。
這些困難給學校培訓工作帶來了很大的影響。
三、來年的打算 回顧一年來的工作，使我們認識到只有全心全意、優(yōu)質地為學員服務，工作才能有實效，因為學員來自社會，我們服務的好與壞，將直接影響到我們培訓中心的信譽，我們只有努力工作，大膽管理，才能維護好我校的大好局面。
我們一定要認真總結，發(fā)揚成績，提高認識，不斷完善。
由于社會力量辦學學校不斷增加，渠道繁雜， 形勢對我們將會是很嚴俊的。
今后我們必須要更加努力。
依靠本校的力量及現(xiàn)有資源、聯(lián)合省內外大、中型企業(yè)為企業(yè)舉辦技術培訓。
搞好各項培訓工作。
著重點將轉入短期培訓、合作、走多元化培訓的道路。
安龍縣中等職業(yè)學校培訓處
回顧xx年培訓工作，我們xxxxx持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。
一年來，做了以下培訓工作總結：
一、培訓工作情況
xx年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類： 企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;
2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;
3、新員工崗前培訓
二、培訓費用
xx年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析
(一)取得的成績：
1、xx年度的培訓工作與xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。
以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。
今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。
重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在xx年公司通過iso9001：xx標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-xx和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。
只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。
不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的`主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。
而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
三、改進措施
(一)有利條件
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構、人員做完調整后，改制企業(yè)員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施
1、 作好培訓基礎工作
《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。
在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。
還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。
為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網絡。
特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。
建立一支富有實踐經驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。
培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。
以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。
在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。
并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
為全面提高出租汽車從業(yè)人員服務質量和綜合素質，加強從業(yè)人員崗位技能服務水平，規(guī)范和促進出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
由威寧自治縣城市公共客運交通管理局與威寧縣職業(yè)技術高級中學共同舉辦了“威寧自治縣20xx年出租車駕駛員職業(yè)教育技能培訓班”，至今已培訓400余名出租車行業(yè)從業(yè)人員。
20xx年1月初，根據專題會議紀要要求和培訓計劃設想，安排專人擬定培訓實施方案，確立培訓工作領導小組，落實培訓事宜及進程。
短期培訓總結篇七
共培訓預備學員600多人，正式學員400多人，出境342人，現(xiàn)在校學員120多人，在崗教師10人。
（一）教師工作。
由于受金融危機危機的影響，外派業(yè)務量下降，再加上國內外經公司競爭激烈，國外雇主要求越來越高，越來越嚴格，而我們人員儲備一直不飽滿，每一次招工都是勉強湊數，選撥人員素質不能得到保證，呈下降趨勢，這樣形成的差距越來越大，所以外方雇主不滿的反映越來越多。面對這樣的客觀形勢，我們全體教師在李局長、吳局長等領導的指導下，迅速端正了思想，更重要的是全體教師在面對教學和管理中存在的問題和失誤時，不回避、不氣餒、不埋怨、不找借口，積極的找出不足，教訓，艱難的摸索，齊心協(xié)力，使教育教學管理逐步走上規(guī)范化。在這期間，全體教師能做到工作上既分工明確，又團結協(xié)作，克服了家庭的各種困難，做到早上班，晚下班，堅持上好夜自習，有事盡量不請假，像王志遠主任從日本回來，沒有休息一天，李峰老師婚假不滿，就投入大三緊張的整改中；胡愛萍老師精心的備課，能從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性的培養(yǎng)，善于將思想政治教育滲透于教學之中，形成自己的特色，所教班級學生后進生轉化率較高，深受雇主的歡迎；陸華實用的口語化教學、靈活的教學方法，教學效果好；曾霞經常找學生談話，班級管理、三對照認真細致指導性強；李紅梅克服孩子小的困難，從不請假；吳桂芝放棄節(jié)假日休息，為快出境學員補課；范莉預備班學員隨到隨學，造成班級學生程度不一，范莉采取分班復試教學等等，正是有了全體教師的共同努力，培訓中心才迅速擺脫被動局面，步入正軌。
（二）學生工作。
1、堅持思想教育第一位不動搖?，F(xiàn)在培訓學員年齡小，23歲以下占71%，沒有工作經歷，沒有吃苦意識，家庭責任感較差，根據自己情緒和喜好做事，容易沖動和不計較后果。針對學員的這些年齡特點，李局長親自寫了講義提綱《大錯不犯，小錯少犯》，有令必行，愿望可成，有禁不止，后悔不已。在加強十大專題教育的三環(huán)節(jié)的前提下，在教育學生感恩、做事做人，引導學生創(chuàng)業(yè)方面，有了進一步的突破和提高，多次請邱永久、劉和智、熊有順等優(yōu)秀回國研修生作報告，到滸灣、箭河農場去參觀，請李局長做報告，讓學員進一步明確了出國的目的，有了長遠的打算和奮斗的動力，才能保證學員分清大小，堅持完成三年的艱苦研修。
2、不斷改進教學方法，堅持日語口語、會話為日語教學重中之重。日語教學本是我們的強項，因為我們有一流的師資，我們的老師都是打過硬仗，有著豐富教學經驗和教學方法的回國研修生，我們有充分的理由教好?？山衲瓴粩嘤腥辗椒从澄覀儗W員日語差，事后我們認真的進行了反思和分析，在教學上我們總是過分強調以前學生好教，現(xiàn)在學生學習不刻苦，學習勁頭不如以前，差生多，缺乏自查和反省，在教學方法上，沒有創(chuàng)新，在教學手段上沒有用足用盡，在教學轉化上沒有跟蹤到底，缺乏足夠的耐心和細心，經過李局長、吳局長的分析和引導，我們及時端正了思想，積極改進方法，更換了教材，自備了實用性日語單詞和短語，加強了口語會話練習，教師之間也加強了相互學習，教學相長。胡愛萍、陸華、曾霞等所教學生深受雇主的好評。
3、學生管理：教育與處罰相結合，以教育為主。以前的管理硬性為主，處罰為主，對于年齡大的學員能夠理解和接受，但現(xiàn)在學員年齡小，沒有處世經驗，對處罰不理解，有抵觸情緒，甚至頂撞，這在以前所沒有的，也是絕對不允許的，這就要求我們平時多做思想工作，多講、反復講，違反后進行必要處罰，事后教師思想教育要跟進，堅持教育和處罰相結合，以教育為主。閆平、王煜超、余青松等學員的轉變，就是很好的事例。
幾個月下來，思想、技能、日語都有了長足的進步，一舉多得。遺憾的是實驗園規(guī)模較小，不能使所有學員都能得到鍛煉。
（三）工作中的不足和改進措施。
1、教師管理亟待進一步規(guī)范化。雖然我們有一支團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，但教師的管理主要是靠教師自己自覺，領導信任，缺乏科學規(guī)范的考核標準，教師工作的考核也是依據年終考績，缺乏過程的監(jiān)督和有效的管理機制。出境學員出事后，再扣獎金，造成的影響和不良后果已經出現(xiàn)，事后追查，于事無補。改進措施：制定教師考評表，一月一考核，加大過程管理，避免工作中的隨意性和疏漏，按程序辦事，這樣才能保證把出事機率降低到最低限度。
2、日語教學急需進一步加強。大三研修生日語反映較差，說明我們教學還有很多不足的地方，尤其口語會話差，學生平時記得多、學得多，但不會用、不敢用。怎么學以致用，把有限的日語水平發(fā)揮出來，這是最為關鍵。改進措施：要求學員學習、生活中盡量用日語交談，哪怕是日中混說也好，鼓勵學生使用所學日語，創(chuàng)設會話情景，像李局長說的那樣，會說了，自然就會了。
3、后進生轉化效果不明顯。這一年來教師工作中，反映最多，難度最大，最為困惑和無能為力的就是后進生的轉化問題，尤其是學習后進生，大部分是綜合后進生（學習、性格、紀律差），吳局長、業(yè)務部主任等也投入了較大精力，但轉化不明顯，自查原因：沒有那足夠的精力來輔導差生；對差生缺乏足夠的耐心和細心，缺乏熱情和發(fā)現(xiàn)，少了鼓勵和表揚；對差生放棄不管，只處罰，不對癥下藥，后果是越來越糟。改進措施：對差生分析原因，是貪玩、還是學習方法不對，還是沒進預備班，再有針對性采取措施；加強輔導，采取1+1明確責任人的輔導方法，教師加小灶，不光布置還要跟蹤檢查。降低要求，對確實文化程度低，接受慢的，只要求掌握基本的.、必須的內容。總之，對后進生要熱心負責，要有：愛心、耐心、細心、熱心、責任心。
3、細節(jié)教育不到位，不能持之以恒。學員細節(jié)不到位，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，精神面貌差等。這些現(xiàn)象的存在，主要是我們在思想上對細節(jié)教育重視不夠，認為總訓練禮貌禮節(jié)麻煩，耽誤學習，這種思想作怪，導致我們在管理上，麻木、不敏感，對細節(jié)教育不到位，訓練少。改進措施：首先在思想上樹立培訓無小事，1%的錯誤導致100%的失敗的思想意識，同時，我們將在今后培訓中加大細節(jié)訓練，以檢查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理，通過小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化。到目前為止細節(jié)教育這個的軟肋，仍是培訓最大的問題，改進效果并不明顯，使培訓的效果大打折扣。這將是我們培訓今后工作的重點難點。
（四）今后努力的方向。
1、培訓工作需要走出去。這幾年我們很多好的方法和經驗，被別人借鑒和利用，很多公司是站在我們的肩膀上有所提高。三人行，必有我?guī)煟@其中一定有很多東西值得我們學習。我們需要走出去看看，去感受別人的長處，用以彌補自己的不足。不能閉門造車。
2、擴大招生區(qū)域，加大人員的儲備。這一年來，每次招工，業(yè)務部都叫苦沒人，每次都是物質加任務來完成，勉強湊數，保證不了質量，選上的不行沒法淘汰，造成業(yè)務很大被動，客戶不滿意，人員緊缺已嚴重制約著業(yè)務擴大和勞務事業(yè)的發(fā)展。我們必須發(fā)動廣大學員和職工加大招生宣傳力度，確保有足夠的人員參加面試，同時也需建立試點基地，逐步擴大招生區(qū)域，以保證面試人員質量。
培訓中心一年來，有領導高度重視，悉心指導，有業(yè)務部支持、協(xié)作和幫助，有辦公室、機關辦、后勤等各部門同事熱心周到的服務，為培訓中心營造了一個良好的大環(huán)境，才使得培訓工作緊張有序的進行。今后我們培訓中心全體教師將精誠團結，一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)不足，在改進中不斷提高。不辜負領導交給我們的重任。把培訓搞好。再次感謝全體職工給予培訓中心工作的理解、支持和幫助。謝謝！
短期培訓總結篇八
本人有幸于xxxx年8月18—27號參加河北省外語學院短期培訓。雖然僅僅是十天的培訓，卻對于我今后的教學有著極其重要的意義。在此，我最想說的話便是感謝：感謝領導能把這次來之不易的培訓機會給我，感謝外語學院的領導給我們安排好食宿，給我們提供后勤保障，更要感謝外院的老師、專家給我們做的專題講座，最后要感謝的是秦皇島兩所小學的老師給我們帶來的精彩課例展示。這樣的理論聯(lián)系實際的培訓，是我參加工作以來的第一次，讓我受益匪淺?，F(xiàn)將此次培訓受益之處與大家分享。
盛子剛老師是計算機課件制作方面的專家，他給我們做了新版ppt課件制作的講座，我不僅收獲了很多新的課件制作的技巧，同時，我還向盛老師請教了在平時課件制作過程中遇到的困難，盛老師都很有耐心的為我解答，感覺自己在課件制作上又進步了一個臺階。
外語學院的傳奇人物——劉志明老師可謂是不可多得的人才，他的書法出神入化不說，寫出的英文字體讓我用一個詞來說就是amazing。對比我的板書，真的是沒法比，我想如果我能練就這樣的黑板字，能有哪個學生不喜歡我呢？所以想想，參加工作十幾個年頭，基本功實在是不能丟，應該堅持練下去，應該為我自己的學生做出示范，做出榜樣。
短暫的培訓為我的教學生涯增添了一股新的力量，讓我感覺到自己應始終像個學生一樣，時刻保持一顆求知進取之心，不斷在教育教學工作中尋求發(fā)展，在求教中獲得進步，在修身中不斷成熟。
短期培訓總結篇九
培訓師是企業(yè)培訓教學活動的負責人,通常肩負著培訓策劃、培訓實施以及結果評估等各環(huán)節(jié)的工作,需要勝任者具備相當的知識。下面和小編一起去了解關于培訓工作總結吧!
不知不覺，培訓就快接近尾聲了。
助教的人數也越來越少了。
每一次培訓都是從佛山趕到廣州，每一次都好幾個小時的車，說真的，蠻累的。
每一次回到學校，都早已經是餓到沒有感覺了，渾身都沒有力氣了。
上個星期一大堆的事情做，一大堆的作業(yè)，都沒什么時間去背那些東西，眼見著考核快到了，壓力蠻大的。
很煩躁，越煩躁就越背不下來，越背不下來就越煩躁。
而且還有一大堆另外的事情等著我處理，那一刻，忽然好想放棄啊!覺得自己是不是選擇錯誤了呢，是不是不該讓自己這么累了。
很多人都說看見我這樣很心疼。
但是自己還是不甘心這么放棄，不想自己遇到這么點困難就退縮，為什么別人可以堅持，而自己做不到呢?為什么別人可以背下來自己不行呢?于是又一次咬緊牙關拿起了復習資料，在僅剩的兩三天里抓緊復習，背。
終于在自己覺得還可以的時候，很不幸。
我發(fā)燒了。
一個不小的沖擊，是不是這個時候要放棄呢?心情有那么一時的低落，畢竟自己已經走到這里了，不想就這么放手。
同時也有點認命了，或許這也是注定的吧。
但是還是在星期六的早上拖著酸軟無力的四肢，昏昏沉沉的大腦來到培訓基地。
而且早上還不敢吃藥，因為我怕一吃藥就要想睡覺了，硬撐著等待著考核。
在等待的期間，第8組的成員對我很好，很關心我。
有點溫暖。
終于考核還是過去了，考完也沒什么特別的感覺，只是在默寫圓周率時，我寫的比旁邊的兩個人都快好多啊，以致我以為我寫錯了還是怎樣，足足檢查了3,4遍。
可惜的是考核結果是我們組有一個人不過，按照之前我們說的，我們組要被罰做俯臥撐。
平時我就做不了俯臥撐，更被說是發(fā)燒中的我了，那時聽到了一句蠻感動的話，“你不用做，我們每個男生做多幾個把你要做的做完就好了!”那時心情蠻激動的，感覺我們都是用心在和每個人在交往著。
我們是一個很團結的團隊。
我后來還是堅持做了，雖然到后面都是用一個腿跪著撐完了時間，雖然后來還是很累，但是覺得無悔。
快到放學的時候，可能大家都餓了，于是一包小小的餅干在我們之間傳開了，每個人拿那么少少的一片。
感覺好像我又回到了以前高中的日子，一個小小的零食傳遍了整個班，那種純純的友情!那種感覺很溫馨!
今天學思維腦圖，說真的，第一次聽到腦圖的時候我的第一個反應就是：我不會畫畫怎么辦?今天學了之后，雖然感覺自己畫的還是不怎么漂亮，但是覺得沒有之前想的那么困難了。
給我的感覺好像做一件很悠閑的事情，聽著輕柔的音樂，拿張紙，信手寫上自己的所想所感。
發(fā)揮自己的想象。
今天畫了第一幅腦圖：介紹自己。
發(fā)現(xiàn)自己有點詞窮，寫不出什么東西來，或許是對自己的不了解吧或許也是還沒有習慣這種方式。
以前畫畫都是信手涂鴉，現(xiàn)在忽然叫自己正正經經的寫點什么時忽然寫不出來。
看著旁人在不停的寫寫畫畫，突然很羨慕。
發(fā)現(xiàn)這里的人思維都很活躍啊，很多東西自己都沒有想到。
或許跟自己是學理科的，思維太邏輯化了，這個要點時間來適應吧。
還記得有一次，一個同學說用筒蓋著點著的蠟燭會很漂亮，那時我第一個就碰出句：那樣蠟燭很快就會滅的。
那時好像很不解風情啊。
呵呵。
今天上了一天的腦圖，看著密密麻麻的腦圖上的文字，覺得腦脹脹的。
發(fā)現(xiàn)如果給一張別人畫的腦圖給我看，我根本就很難全部看明白，像那個弟子規(guī)腦圖，我看著就一頭霧水。
或許腦圖要是誰畫的誰才能夠很清楚的看懂吧?或許是我的道行不夠，沒怎么認真研究，所以才這樣覺的。
今天又度過了很充實的一天!雖然還是很累，但是無悔自己的選擇!
一、培訓目標
為提高公司員工的綜合素質，激發(fā)全體員工的積極性、創(chuàng)造性，增強全體員工對公司的使命感和責任心，更好地適應市場變化和企業(yè)管理的要求，制定本制度。
二、培訓計劃與管理
公司管理部應召集有關部門共同制訂公司人員的在職培訓規(guī)范，以便為實施培訓提供依據。
其內容包括各部門的工作職務分類、各職務類別的培訓課程及總時數、各培訓課程的教材大綱。
各部門組織機構、職能改變后或因新技術、新設備的引進導致生產條件、制造過程發(fā)生變化時，公司管理部應根據實際需要對培訓規(guī)范進行修訂。
1、各部門根據培訓規(guī)劃和實際需要，填寫在職培訓計劃表并交管理部審核。
2、管理部將各部門的培訓計劃匯編成年度匯總表培訓實施計劃表。
3、各培訓課程主辦單位應在規(guī)定期限內填寫在職培訓實施計劃表，上報審核后通知有關部門和人員。
4、臨時性的培訓課程也需填寫在職培訓實施計劃表，經上報審核后實施。
關于檔案的管理：
1、每期培訓結束后，應于一周內評定出學員的成績，登錄在職培訓考試成績單，同試卷作為員工個人完整的培訓資料保存。
2、主辦單位應在培訓結束后一周內填報在職培訓總結表會同在職培訓考試成績表和學員意見調查表送管理部以存檔備查。
3、各部門應事先填寫公司人員在職培訓資歷表。
4、各部門每隔三個月填寫一份在職培訓實施報告書上報人力資源部，以便了解該部門在職培訓的實施情況。
三、培訓形式
(一)、職前培訓的內容
1、公司歷史、企業(yè)文化、業(yè)務性質、企業(yè)戰(zhàn)略、產品特點、組織機構等。
2、規(guī)章制度。
3、崗位要求、工作條件、工作規(guī)范、技術手冊、工作流程。
4、輔助性技能和素質培訓。
如商務禮儀、設備使用等。
(二)、職前培訓的方式
新進人員均應在入職前參加職前培訓，具體的培訓方式有：
1、短期培訓：在較短時期內(一般不超過一個月)組織新進人員進行前述內容的培訓，培訓合格后上崗。
研發(fā)人員培訓，市場人員培訓，營銷人員培訓，行政人員培訓，人事人員培訓，財務人員培訓。
3、實習：一面工作一面在專人的指導下實習，通過實際工作學習相關知識和技能。
(三)、新進人員的培訓要求
新進人員的教育訓練，一般應依下列要求實施：
1、根據新進人員每批報到人數安排訓練時間，經核準后即可依照綱要實施。
新進人員經訓練后，視其能力調派適當單位，但依實際需要得先行調派各部門服務，以后予以補訓。
2、凡經指定接受訓練的人員，除有特殊情況事先經人事主管單位簽報核準得予請假或免訓者外，一律不得故意規(guī)避或遲到。
3、訓練課程的內容除以公司組織、各種管理章則、各部門掌管的業(yè)務及營業(yè)方針等，一般實施實務教育外，同時配合實施精神教育。
4、訓練課程的編排及時間，得依據實際需要另行制訂。
(四)全員培訓
全員不僅是指受訓者也是指施教者，企業(yè)中的每一個人，從總經理到一般管理人員再到基層人員，都要有培訓別人的意識和習慣。
不僅要全員，還要全程培訓。
全程培訓是指將培訓貫穿于生產經營管理活動的每一處。
采取的具體形式：
1、員工手冊。
主要介紹企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)理念等。
員工手冊是制度管理最基本的形式之一。
2、人員援助。
從工作比較輕松的部門臨時調一部分人員到工作比較繁重的部門，既能支援該部門的工作，又可培訓臨時工作人員。
3、總結制度。
員工定期上交一份總結報告，主要內容是員工在工作中的體會，包括成功的經驗、失敗的教訓，受到何種啟發(fā)等。
這項工作必須與員工的獎勵晉升掛鉤。
4、交流會制度。
定期召開各部門的總結會，各部門員工就自己工作中遇到的難題以及如何把工作做更好等協(xié)商討論，必須有登記。
5、重大事件分析。
就本企業(yè)以前或近期發(fā)生的重大事件，乃至同類企業(yè)或相關企業(yè)的重大事件，就失敗或成功的原因對策等展開分析，并讓員工提出自己的見解。
6、培養(yǎng)自己的培訓人員，甑選技術技能比較好的員工做培訓師。
這種情況必須對指定為培訓師的人進行培訓，就培訓的內容、方法、技巧等進行培訓。
7、全員參與決策。
任何員工都可以對企業(yè)的每一項決策提出自己的看法、主張等。
8、幫助員工設計職業(yè)生涯，鼓勵員工自學。
由于條件所限，不能對員工自身的培訓的需求提供很多的支持。
但是可以提出建議，提供各種相關信息等。
9、授權和放權。
從高層決策者到一般管理者，都要學會給自己的下屬更多的責任與權利。
四、培訓的具體內容。
1、舊員工的檢查
訓練舊員工之前，首先要對員工的能力和素質做一次總檢查。
也就是說，對舊員工的能力、素質等不足之處，逐項檢查總結。
訓練之前要先找到教育的重點，檢查的方法可參考下列程序進行：
(1)首先分為能力和人際關系。
對于舊員工的能力、素質和人際關系等大致上進行分類，再從各項分類仔細地去檢查。
(2)再細分為知識、技術、態(tài)度三方面。
只將能力、素質分為工作和人際關系兩項是不夠的，必須再做進一步的分類。
將能力、素質再分為知識、技術、態(tài)度三部分。
(3)將知識不足的部分列出來。
將知識、技術、態(tài)度三個方面欠缺的部分列舉出來。
(4)技術的熟練程度。
這里所指的技術就是工作的技巧。
技術代表工作熟練的程度。
(5)態(tài)度的總結。
關于這點，一定要好好檢查，及時改正。
2、工作方面的訓練
檢查完舊員工的能力、素質之后，針對每一種教育的需要進行再教育。
教育的內容先從舊員工中最常見的缺點開始培訓。
這些缺點如：
(1)對工作部門整體性的工作內容理解不足。
有些舊員工只處理上級交給他做的事，完全不了解整個工作部門的工作系統(tǒng)、流程等，針對這種情況，應該盡早對他們進行再培訓。
(2)忘了基本方法，我行我素。
依照基本方法進行工作相當重要，因為任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失誤甚至失敗。
(3)對改善工作的努力不夠。
“照著指示做，總可以吧!”，針對這種工作不愿意多投入的老員工，必須立即予以糾正，同時計劃如何改善其工作。
(4)時間管理不徹底。
工作一定要在規(guī)定的期間或者之內完成，這是工作的準則。
3、人際關系方面的訓練
人際關系是做人處事的基本，如果人際關系良好的話，可以是工作績效事半功倍。
(1)業(yè)務員的基本條件。
短期培訓總結篇十
20xx年來我鎮(zhèn)共舉辦各類培訓班18期，共培訓1118人次，其中機關干部800人次，村組干部190人次、一村一大128人次。外出學習培訓3期，培訓138人次。培訓的主要內容包含新農村建設、黨政方針、社會管理、服務型政府建設和現(xiàn)代化辦公等7大類，包含了科學發(fā)展觀、十八大精神、廉政準則等18個專題內容。截至20xx年11月底全鎮(zhèn)參與上級部門舉辦的各類培訓達16批次，參訓人員達168人次。
二、主要做法。
一是培訓對象明確。納入培訓范圍的有基層干部包括機關全體干部、村社區(qū)、兩委干部、大學生“村官”、村民小組長和村議事會成員等。
二是培訓內容鮮明。圍繞全縣中心工作，以“三區(qū)建設”為主線，堅持干什么學什么、缺什么補什么，在培訓內容和專題上體現(xiàn)“五個突出”：突出“十二五”經濟社會發(fā)展主題;突出縣域經濟發(fā)展戰(zhàn)略主線;突出安排基本理論和黨性教育;突出開展推動科學發(fā)展、加快轉變經濟發(fā)展方式、創(chuàng)新社會管理、應對突發(fā)事件等專題培訓;突出知識更新和能力提高。
三是培訓形式多樣化：采取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，針對基層干部量大面廣、需求多元、差異性大的特點，主要采用集中輪訓、分散培訓和外出考察相結合的方式。精心挑選理論功底扎實、實踐經驗豐富、授課效果好的黨政領導干部、黨校優(yōu)秀講師和專家學者，以及先進模范人物、做群眾工作的行家等，為基層干部開展各類分散式培訓。請進來與送出去并重。充分借助市縣黨校師資優(yōu)勢，采取“請進來”與“送出去”相結合的方式。聘請市委黨校教授來崇我鎮(zhèn)指導基層干部培訓，提高培訓質量。傳統(tǒng)教學與新技術手段并用。在傳統(tǒng)教學的基礎上，針對不同學員和課程要求，積極采用新型培訓手段，充分發(fā)揮本地優(yōu)勢力、積極利用外地資源，發(fā)揮遠程教育、多媒體教學等新型教學方式，確保取得更好的效果。根據基層干部特點和培訓內容需要，綜合運用課堂講授與案例分析、現(xiàn)場觀摩、情景模擬等喜聞樂見的形式，讓學員在課堂講授中有所啟發(fā)，在實踐運用中有所感悟。
四是保障措施到位。加強組織領導。黨委書記親手抓，全面部署落實。把培訓行動計劃列入重要議事日程，制定培訓計劃和方案，以提高基層干部參與培訓工作的主動性和自覺性，防止培訓工作流于形式。加大監(jiān)督檢查。黨政辦不定期對各辦公室、村社區(qū)、培訓記錄情況監(jiān)督檢查，及時分析和解決培訓中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷推動基層干部主題培訓工作健康有序發(fā)展。
三、創(chuàng)新舉措和成效經驗。
1、廣泛征求意見，合理設置培訓內容。在培訓內容上，廣泛征求各單位意見的基礎上，按照實際、實用、實效的原則，根據形勢要求和干部自身崗位、專業(yè)特點，本著“干什么、學什么，需什么、教什么”的原則，科學合理設置培訓內容。同時，圍繞黨委、政府的中心工作，緊扣干部群眾關心的社會熱點、難點問題，組織各類干部有針對性地研究討論，把幫助干部堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、提高發(fā)展能力貫穿培訓全過程。
2、改進培訓方法，創(chuàng)新培訓方式。一是堅持實行“領導干部上講臺”制度，主要領導帶頭上講臺進行理論輔導、座談交流，分管領導圍繞政策法規(guī)、產業(yè)發(fā)展、業(yè)務技能進行專題授課。二是充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網絡教學，突破時空局限，集成教學信息，增強培訓的新穎性、趣味性、直觀性和覆蓋面。三是靈活運用情景模擬、案例分析、對策研討等實踐性強的方式，增強了教學的吸引力、感染力，進一步提高了培訓實效。
四、存在的主要問題。
一是培訓經費不到位;二是個別干部對培訓的認識還不夠，導致個別干部對培訓工作的重視程度不夠。三是思想還不夠開放，缺乏創(chuàng)新性、開放性拓展業(yè)務的精神，這導致了培訓工作大部分都在老套路里面進行。
五、意見建議。
一是進一步改進培訓方法，強化靈活化培訓。圍繞培訓重點，采取集中培訓與自學相結合、請進來與走出去相結合、視頻講座與聘請專家授課相結合、案例講評與研討交流相結合等多種方式進行培訓，實現(xiàn)培訓效果的最大化。
二是進一步改進授課方法，強化互動式培訓。在課堂教學上緊緊抓住學習討論與交流這個環(huán)節(jié)，創(chuàng)造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，活躍課堂氛圍，增強學員消化吸收的能力，提高培訓對象的學習興趣。
三是進一步改進課堂設置，強化實踐型培訓。為了增強干部培訓的直觀性和實踐性，積極實施走出去戰(zhàn)略，進一步把課堂由室內轉到室外，面向實踐開設課堂，培養(yǎng)實際工作能力，用活生生的典型啟發(fā)思路，開闊視野。
短期培訓總結篇十一
培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。以下是關于短期培訓個人總結，歡迎閱讀參考。
為了提高教師的政治思想與職業(yè)道德水準，提升當代大教育背景下實施素質教育的理念，更新學生成長觀念，形成綜合教育的實踐智慧。
中央財政投入專項經費支持教育部組織實施“中小學教師國家級培訓計劃”。
20xx年12月9日，我有幸參加了“20xx河北省國培計劃農村骨干教師培訓”滄州短期集中培訓學習，任教十多年，經歷了很多次培訓，可惟獨這次“國培計劃”培訓給我留下了深刻的印象。
教學班主任的認真負責，生活老師在生活方面的關心，專家們的層層深入地講座，令我們十分感動，幾天下來，每天的感覺是幸福而又充實的。
從課程的安排上就能感受到滄州師范學院老師們的良苦用心，每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
一、專家講座，學研結合。
廖伯琴教授的《反思初中物理課程的目標與實踐》讓我們從全新的視角了解了當今物理教學中最前沿的理論和研究，進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，也讓我今后的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。
馬文娟教授的《初中物理與現(xiàn)代物理--宇觀世界探索》，馬教授談古論今，深入淺出，引領大家探索宇宙的奧秘。
在義務教育階段，物理課程的價值主要表現(xiàn)之一通過科學想象與科學推理方法的結合，發(fā)展學生的想象力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質疑，勇于創(chuàng)新。
這就要求教師有豐富的知識，馬文娟教授的講座，開闊了大家的視野。
為自己今后的教學進行了積淀。
張春華教授強調從生活走向物理，利用身邊的常用物品進行物理實驗，教師在向學生演示課內的實驗的同時，也可以演示一些課本上沒有的新奇實驗，拉近學生與物理的距離，貫徹課標的新理念。
張老師當場給學員做了一系列的靜電實驗，雖然他面對的是我們從教多年的物理教師，可也激起大家莫大的興趣，很多教師跑到前面認真的觀察，甚至是下課后還有很多老師親自動手操作體驗實驗。
就這樣一些簡單的實驗裝置，做出的實驗可以讓我們回味無窮，興趣大增。
所以打造魅力課堂，離不開實驗的設計。
而是開拓道路照亮一條知識路，教師教學藝術魅力之所在，就是打造課堂教學藝術，形成自己的教學藝術特點，最后形成自己獨特的教學藝術風格。
給我們的數學教學提出了新的要求，為我們將來的課堂教學改革指明了方向使我的教育觀念進一步得到更新，對我們的教學實踐大有裨益。
他們所安排的每一堂課體現(xiàn)了自主、互動、開放的特征，都是以理論學習，案例研討，方案設計相結合，重視學員參與，充分挖掘學員的培訓經驗，發(fā)揮學員的自主合作，探究的學習方式。
而且盡可能地在學習中使專家與學員，學員與學員互動、對話。
提倡學員質疑問題，引導我們學員學以致用。
隨著培訓內容的增加和學習的深入，我覺得自己在理念和專業(yè)知識等方面都有很大收獲。
二、實踐活動，學員互動，從中進步
隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，多媒體計算機輔助教學進入物理學習的課堂，無疑給傳統(tǒng)的物理教學注入了新的活力。
利用多媒體輔助物理教學，可以由淺入深、深入淺出地化解知識難點，便于學生理解和掌握物理規(guī)律。
但是，新課標強調，有多媒體教學不可替代的作用。
那么，我們應如何正確處實驗探究與多媒體教學的關系?在交流研討中，我們結合自己的教學實際談體會。
每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。
研討交流充實了我，讓我獲得了進步。
我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐。
三、培訓學習，感受人格魅力
上述是我在學習時思考的一些內容。
但我更想說的，是有關教師人格對學生的影響這個問題。
常自己在學校里當老師，可能會忽略自己對學生的影響;但是在這里只短短十天天的學習，自己從教師的身份轉變成學生之后，深深地感受到，老師個人的魅力對學生的影響之大。
我印象最深的是張春華老師和。
張老師是一個對事業(yè)認真而執(zhí)著的人，他由一個普通的中學老師，變成的大學教授，他的經歷教會每一個學生:機會總是給有準備的人，認真的人總是會有回報的。
張老師站著給我們上了一整天的課，但始終是熱情洋溢，激情四射，為了完成靜電實驗，在寒冷的冬季脫下棉衣，讓所有學員深受感動。
老師如果我們在教學中、在生活中也能象張老師一樣始終保持激情，那么，我們也一定能象張老師一樣，做一個快樂而幸福的教育人!因此，因此我們一定要注意個人的修養(yǎng)，做一個學生喜歡的老師。
總之，在這次培訓中，我既受到了專業(yè)上的指導，又得到了做人的真諦!
四、今后的工作目標
培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣。
真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。
我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，應用于自己的教學中去，不斷地轉變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。
做快樂教師，教快樂學生。
總之，在培訓的這些日子里，每一天都沒有遺憾過!我會銘記這10天的學習經歷，我會把這次培訓當做提高自己更新觀念的另一個新起點。
銘記專家們，領導們?yōu)槲腋冻龅牡蔚魏顾?，是你們給了我堅持學習的動力，是在與你們的交流中讓我獲得了真知灼見。
以后我會繼續(xù)不斷學習和關注新課程改革的發(fā)展以及經驗總結。
多讀書，積極加強專業(yè)知識的學習和充實，積淀專業(yè)素養(yǎng)。
努力學習和了解相關學科和時政的知識，提高自身多方面的素質。
加強修煉“內功”，注重自我反思，以備厚積薄發(fā)。
拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水和工作能力。
現(xiàn)總結如下:
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。
一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的.新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。
要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。
要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。
要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。
自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。
12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。
往大一點說就是人民群眾的利益，這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。
這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。
黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。
只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。
而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。
因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。
督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程-敗現(xiàn)象。
徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前:一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。
特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。
二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。
三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。
著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
短期培訓總結篇十二
各位領導、各位黨員:。
按照培訓班教學計劃安排，今天我們對幾天來的學習情況作一個總結。因班長彭霓同志出差，由我來代表培訓班進行總結。
民革云南省委20xx年新黨員培訓班為期五天的培訓即將結束。在云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革云南省委和省社會主義學院的精心組織安排和全體新黨員的共同努力下，我們培訓班較好地完成了各項學習任務。這次次培訓會，形式多樣，內容豐富，小組討論發(fā)言積極，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現(xiàn)將培訓班的學習情況作個簡要的小結。
一、基本情況。
民革云南省委新黨員培訓班自7月18日開始，23日結束，共有74名新黨員參加，分為三個學習小組，共安排了五個專題學習報告，我們主要采取集中學習的方式學習了社會主義核心價值體系、民主黨派史、民革與中國政黨政治之發(fā)展、鞏固和壯大新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線以及中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度五項主要內容，開展了一次聯(lián)歡晚會，組織了一次展覽室參觀，進行了分組討論，各項任務圓滿完成。
二、學習情況。
一是學習態(tài)度總體上比較認真。同志們上課認真聽講、做筆記，分組討論中積極發(fā)言。
二是組織紀律總體比較好。上課期間課堂紀律情況良好，個別有特殊情況的新黨員不能來上課的請了假，體現(xiàn)了我們新黨員具有較高紀律意識。
三是小組討論比較熱烈。在三個學習小組提前安排，新黨員在討論中認真準備，踴躍發(fā)言，充分反映了大家對學習的`內容、討論的主題有較充分的思考和準備，理論和實際聯(lián)系的非常緊密。
四是課外活動豐富多彩，積極參加。聯(lián)歡晚會的成功舉辦，充分反映我們民革新黨員各小組組織能力突出，凝聚力強，大批優(yōu)秀人才、組織人才在較短的時間內涌現(xiàn)出來，說明我們民革是一個人才濟濟的隊伍。
三、主要收獲。
一是切實學習到了新的知識。通過學習，我們對社會主義核心價值有了更加深刻的認識，掌握了新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的新要求，再次全面、深入地重溫了中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史淵源、主要內容及內在要求，對民革在中國政黨政治中的地位和作用有了進一步的認識。這些知識的積累，為我們今后做好一名優(yōu)秀的民革黨員、履行黨員義務打下堅實的基礎、做好了準備，我們提高政治把握能力、參政議政能力、組織領導能力和合作共事能力得到了較大提高。
二是廣大黨員在思想上得到洗禮，觀念增強，能力水平得以提升，并能認識到在任何時候任何情況下，都必須保持清醒的頭腦，必須具有明辨是非的能力，要始終保持黨員勤政廉潔的良好形象，努力提高業(yè)務水平，積極完成各自本職工作中的各項任務，接受組織和群眾的監(jiān)督，作出表率作用。要用黨性原則要求自己，使之內化為自己的素質，內化為自覺行動。
三是認識到了民革參政議政的重要性，體會到了加強政治理論學習與實際工作聯(lián)系的重要性，明白了加強黨性修養(yǎng)的重要性，責任感和緊迫感普遍增強，對當前形勢也有了清醒認識。
四是在學習活動中，尋找了差距，更新了觀念，自覺要求自己把思想和行動統(tǒng)一到民革的宗旨、要求上來，決心更好地發(fā)揮模范作用。
四、存在問題和不足。
一是個別新黨員存在遲到、缺課的情況。
二是個別新黨員不夠積極主動，在集體中充分發(fā)揮個人特長的主動性不夠強。
三是理論聯(lián)系實際不夠。
針對存在的問題，希望同志們在今后的工作中加以克服，積極改進。
最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對為我們這次培訓班成功舉辦精心組織安排、做了大量工作的云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革云南省委、省社會主義學院表示衷心的感謝!感謝為我們學習、生活作出辛勤努力的班主任、聯(lián)絡員、班委以及三個學習小組的召集人!還有我們民革云南省委的蔡副巡視員、徐艷妮老師，是他們在百忙之中親自到場給我們指導、幫助。
明天我們就要回到各自的工作崗位，我祝福大家懷著一顆感恩的心，快樂工作，健康生活!
以上總結有不妥之處請大家批評指正。謝謝。
短期培訓總結篇十三
經過4個月系統(tǒng)認真學習了黨校教師和外請教師們以及行業(yè)局多個部門的主要領導講授的一節(jié)節(jié)生動精彩的課堂與講座，大大提高了自身的思想境界，拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
現(xiàn)總結如下:
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。
一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。
要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。
要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。
要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。
作為共產黨員，必須認真學習鄧xx理論和“三個代表”重要思想，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動;堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。
12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。
財務工作，原則性強，接觸面廣，具體瑣碎，涉及到大大小小經濟業(yè)務;近年我單位全面實行預算改革，財務上要考慮的事情更多，必須統(tǒng)籌兼顧，上一年要為下一年的開支進行預算計劃，執(zhí)行起來還得不折不扣;財務上的事，無論是什么樣的崗位，都事關全局、事關單位利益，往大一點說就是人民群眾的利益，這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。
這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。
黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。
我們從事之行業(yè)和財務專業(yè)都正處于不斷向前發(fā)展變化和知識更新的時期，新事物、新思想、新業(yè)務比較多，堅持調查研究和從實際出發(fā)尤其重要;只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
四是通過《監(jiān)管及績效評價》行動學習小組的論文寫作，認識到政府基金投資，尤其是@@投資工程項目具有周期長、投資大、技術復雜、控制環(huán)節(jié)多、管理專業(yè)性強等特點，項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。
而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。
因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。
督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程腐朽現(xiàn)象。
徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的'監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前:一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。
特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。
二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。
三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。
著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
以上就是我參加短期培訓班學習活動心得體會，在今后的學習工作中，我要在新歷史時期“國內外大環(huán)境大座標、具體個人具體崗位小座標”下，更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向
轉載:總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。
這是總結的中心。
總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。
成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。
做過一件事，總會有經驗和教訓。
為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。
總結的注意事項
1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。
這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。
總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。
材料有本質的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。
總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭:概述情況，總體評價;提綱挈領，總括全文。
主體:分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾:分析問題，明確方向。
3、落款 署名，日期
短期培訓總結篇十四
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。下面是短期培訓總結，僅供參考。
拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
現(xiàn)總結如下:
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。
一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。
要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。
要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。
要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。
自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。
12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。
這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。
這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。
黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。
只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
管理專業(yè)性強等特點，項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。
而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。
因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。
督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程現(xiàn)象。
徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前:一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。
特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。
二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。
三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。
著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
為了鄉(xiāng)村留守孩子的明天，為了國培的事業(yè)，我們相約龍山學府(安慶師范學院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學理念的洗禮，短期培訓階段工作總結。
我們肩負著"關愛留守兒童"的神圣責任。
首先，我要感謝安師院領導的親切關懷，精心設計培訓計劃，精心設計培訓內容。
感謝各位教授精心傳道授業(yè)解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。
更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認真，態(tài)度是那么和藹。
同時也要感謝小學教育專業(yè)李明同學，鞍前馬后為我們提供服務。
具體收獲如下:
1、對理論水平的學習有所收獲
讓我們與學生一起成長，嚴云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗，向我們展示精彩的課堂。
通過心理輔導案例分析，讓我們了解心理輔導的初步認識，懂得"本我、自我、超我"的內涵。
趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學生心理檔案資料。
黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業(yè)道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。
曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。
曹院長親自授課，讓我感受很深。
伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導的方法，以及輔導技巧。
岳曉東教授(香港城市大學)、周紅五教授(浙江省科學研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。
2、教師嚴謹的教學態(tài)度，值得我們學習。
學院規(guī)模大，國培學員多，學院培訓時有條不亂。
分工細致，責任到人。
教師上課時，態(tài)度認真，理論與實踐相結合，讓學員聽得津津有味。
下課時，學員還與教授探討各種問題。
班主任方申榮老師是我們學習的榜樣。
學員剛來，對學院有些誤解，方老師耐心說教，采取"動之以情，曉之以理"的方法，說服學員，讓學員安心學習。
3、學院學習氣氛非常濃厚。
在校大學生讀書非常勤奮，學習氣氛濃厚，學習環(huán)境非常優(yōu)美。
4、帶領學員參觀學習基地。
學院組織學員參觀了懷寧獨秀小學和懷寧縣留守兒童之家。
蔣曹斌校長作了《最是書香能致遠--書香育人特色建設的實踐探究》報告。
通過講解員的講解，讓我們了解"一枝獨秀，枝枝俊秀，滿園春秀"的辦學特色。
學校四樓八園十長廊的美景，讓我們留戀往返，懂得了"校園高雅，教師儒雅，學生文雅"的辦學理念。
十五天短期培訓，讓我收獲多多，感受多多。
我深深懂得，只有不斷學習，才能進取，完成"國培"的任務。
通過對語文《新課程標準》的學習，我再一次深刻的認識到語文新課程標準改革的重要性和改革的實質意義。
在新的教學理念的支配下，作為一名語文教師，就怎樣才能創(chuàng)設輕松愉快、合作探究、和諧好學的學習環(huán)境，引導學生自主學習以及尊重學生個人的感受。
現(xiàn)淺談自己的一些體會。
一、改變觀念，樹立全新人才培養(yǎng)觀。
課堂教學需要師生雙方的共同活動，培養(yǎng)學生學會學習和創(chuàng)新精神是“新課標”賦予教育工作者的`使命。
作為一名教師就應該激活學生的情感，培養(yǎng)學生的德性，并用自己的航標之燈，去照亮學生的希望之路。
從客體走向主體，內化為學生的素質。
二、創(chuàng)設情境，輕松學習。
《新課標》更重視語文知識與能力的培養(yǎng)。
強化語言實踐便是《新課程標準》的一個重要組成部分，而培養(yǎng)學生的語文實踐能力，其主要途徑是培養(yǎng)學生的閱讀能力。
一堂成功的課，就是能夠和諧地把讀貫穿于課堂教學的始終，既能讓學生充分閱讀，又能有效發(fā)揮教師的指導閱讀的作用。
在于如何引導學生體會課文表達的思想感情，感受課文描述的生動情景，輕松愉快的學習，水到渠成的獲取知識。
三、抓住契機，激發(fā)學生學習興趣。
興趣是學習的先導， 興趣是最好的老師，只有對學習產生了興趣，才能引導你在知識的樂園里遨游。
學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)對優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量有著重要的作用。
在課堂教學中，激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生學習的欲望，是學生主動參與課堂學習，成為課堂主人的前提。
所以，作為語文教師應認真?zhèn)浜谜n，講究教學方法和教學藝術，努力把每堂課上好、上活、上得有趣，讓學生回味無窮，從心底里喜歡上語文課。
這樣，才能激起他們持久的學習興趣。
新教材為學生提供了更為廣闊的學習空間，廣大語文教師應抓住契機，深化語文教學改革，提高教學效果。
采用形式各異的激勵辦法和開展各項活動。
從課堂到課外，從一堂課到一個單元再到一冊書，都要匠心獨運的設計一定的檢驗學習效果、推動學習動力的辦法。
四、要善于反思和總結，積累教學經驗。
我們在教學過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設計，但卻如過眼煙云，沒有積累下來，形成具有自己特色的教學思路和教學模式。
因此，教學中要善于積累經驗和總結教訓，最終形成一套行之有效的教學思路和教學模式。
一線教師任務重，時間緊，平時教學中的得與失往往在一霎那間忽閃忽現(xiàn)，如不會利用時間就難于捕捉到那些閃光的東西。
沒功夫理會，常常使教學失誤惡性循環(huán)，教學智慧轉瞬即逝，嚴重影響教學效果。
本次培訓，給我們教師創(chuàng)造了良好的機會，有充裕的時間來反思自己的教學實踐;給教師回顧反思的平臺，知得失，識是非，又能更好地交流溝通，互相學習，共同提高。
新課標關于教學方面的建議是多么的貼心。
通過兩天的認真學習，我對課標的理解和運用多種教學策略以達到有效教學有了認識上的提高，為今后的教學，將理論結合實踐，讓理論指導實踐，明確教學方向，以提高學生素養(yǎng)為責任，進一步提高自己的語文課堂教學藝術。
短期培訓總結篇十五
從思想上、行動上入黨，寫一份短期的培訓總結應該從哪下筆呢?下面小編提供了范文給大家參考!
各位領導、各位黨員:
按照培訓班教學計劃安排，今天我們對幾天來的學習情況作一個總結。因班長彭霓同志出差，由我來代表培訓班進行總結。
民革云南省委20xx年新黨員培訓班為期五天的培訓即將結束。在云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革云南省委和省社會主義學院的精心組織安排和全體新黨員的共同努力下，我們培訓班較好地完成了各項學習任務。這次次培訓會，形式多樣，內容豐富，小組討論發(fā)言積極，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的?，F(xiàn)將培訓班的學習情況作個簡要的小結。
民革云南省委2010年新黨員培訓班自7月18日開始，23日結束，共有74名新黨員參加，分為三個學習小組，共安排了五個專題學習報告，我們主要采取集中學習的方式學習了社會主義核心價值體系、民主黨派史、民革與中國政黨政治之發(fā)展、鞏固和壯大新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線以及中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度五項主要內容，開展了一次聯(lián)歡晚會，組織了一次展覽室參觀，進行了分組討論，各項任務圓滿完成。
一是學習態(tài)度總體上比較認真。同志們上課認真聽講、做筆記，分組討論中積極發(fā)言。
二是組織紀律總體比較好。上課期間課堂紀律情況良好，個別有特殊情況的新黨員不能來上課的`請了假，體現(xiàn)了我們新黨員具有較高紀律意識。
三是小組討論比較熱烈。在三個學習小組提前安排，新黨員在討論中認真準備，踴躍發(fā)言，充分反映了大家對學習的內容、討論的主題有較充分的思考和準備，理論和實際聯(lián)系的非常緊密。
四是課外活動豐富多彩，積極參加。聯(lián)歡晚會的成功舉辦，充分反映我們民革新黨員各小組組織能力突出，凝聚力強，大批優(yōu)秀人才、組織人才在較短的時間內涌現(xiàn)出來，說明我們民革是一個人才濟濟的隊伍。
一是切實學習到了新的知識。通過學習，我們對社會主義核心價值有了更加深刻的認識，掌握了新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的新要求，再次全面、深入地重溫了中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史淵源、主要內容及內在要求，對民革在中國政黨政治中的地位和作用有了進一步的認識。這些知識的積累，為我們今后做好一名優(yōu)秀的民革黨員、履行黨員義務打下堅實的基礎、做好了準備，我們提高政治把握能力、參政議政能力、組織領導能力和合作共事能力得到了較大提高。
二是廣大黨員在思想上得到洗禮，觀念增強，能力水平得以提升，并能認識到在任何時候任何情況下，都必須保持清醒的頭腦，必須具有明辨是非的能力，要始終保持黨員勤政廉潔的良好形象，努力提高業(yè)務水平，積極完成各自本職工作中的各項任務，接受組織和群眾的監(jiān)督，作出表率作用。要用黨性原則要求自己，使之內化為自己的素質，內化為自覺行動。
三是認識到了民革參政議政的重要性，體會到了加強政治理論學習與實際工作聯(lián)系的重要性，明白了加強黨性修養(yǎng)的重要性，責任感和緊迫感普遍增強，對當前形勢也有了清醒認識。
四是在學習活動中，尋找了差距，更新了觀念，自覺要求自己把思想和行動統(tǒng)一到民革的宗旨、要求上來，決心更好地發(fā)揮模范作用。
一是個別新黨員存在遲到、缺課的情況。
二是個別新黨員不夠積極主動，在集體中充分發(fā)揮個人特長的主動性不夠強。
三是理論聯(lián)系實際不夠。
針對存在的問題，希望同志們在今后的工作中加以克服，積極改進。
最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對為我們這次培訓班成功舉辦精心組織安排、做了大量工作的云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革云南省委、省社會主義學院表示衷心的感謝!感謝為我們學習、生活作出辛勤努力的班主任、聯(lián)絡員、班委以及三個學習小組的召集人!還有我們民革云南省委的蔡副巡視員、徐艷妮老師，是他們在百忙之中親自到場給我們指導、幫助。
明天我們就要回到各自的工作崗位，我祝福大家懷著一顆感恩的心，快樂工作，健康生活!
以上總結有不妥之處請大家批評指正。謝謝。
短期培訓總結篇十六
為全面提高出租汽車從業(yè)人員服務質量和綜合素質，加強從業(yè)人員崗位技能服務水平，規(guī)范和促進出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。根據縣政府專題會議紀要和交通運輸局的指示精神，按照《畢節(jié)地區(qū)出租汽車客運從業(yè)人員職業(yè)技能培訓手冊》的有關要求，由威寧自治縣城市公共客運交通管理局與威寧縣職業(yè)技術高級中學共同舉辦了“威寧自治縣20xx年出租車駕駛員職業(yè)教育技能培訓班”，至今已培訓400余名出租車行業(yè)從業(yè)人員。
20xx年1月初，根據專題會議紀要要求和培訓計劃設想，安排專人擬定培訓實施方案，確立培訓工作領導小組，落實培訓事宜及進程。并于1月10日--14日安排報名、明確培訓時間、教材及培訓期數，首期培訓在1月20日舉行隆重的開班典禮后拉開培訓序幕，到會的有交通運輸局局長，交警隊隊長、客管局局長、職中校長、培訓教師等，培訓歷時4天，共培訓176人次，測試167人，于24日結束。第二期培訓于1月26日開始，共培訓測試237人，到1月29日結束。
培訓過程中安排行業(yè)部門的骨干教師和知名人士、領導，全面、系統(tǒng)講解所授課程，對出租車經營業(yè)主和駕駛員，從城市生活常識、普通話、道德規(guī)范、營運規(guī)范、服務水平、安全運營等方面進行技能和崗前培訓，旨在提高出租車駕駛員服務水平和質量。
通過學習培訓，促使了我縣出租車駕駛員能夠達到“語言文明、微笑服務、能說普通話、服從管理、熟知環(huán)境、規(guī)范服務、文明經營、安全營運”的良好效果。此次培訓主要體現(xiàn)三個特點，一是形式創(chuàng)新：從“填鴨式”講課到交互式探討，變單向灌輸為雙向交流，對于會議學習中出現(xiàn)的疑問，駕駛員可現(xiàn)場提問，教師當場解答，這樣既活躍了會場氣氛，又提高了駕駛員的聽課興趣，從而達到提高學習效果的目的。二是內容模式創(chuàng)新：幾位主講老師，均使用多媒體輔助教學，用通俗的語言、具體的事例，把原來冗長的條文簡明扼要的解讀出來，幫助出租車駕駛員正確理解相關的生活、禮儀、法律、法規(guī)知識。三是結局改變：為最大程度的保證所有在崗出租車駕駛輪訓一次，此次出租車駕駛員成績是否合格以簽到為準，對因特殊原因未能參加培訓的駕駛員，另行安排時間進行培訓。改變了從前學習走過場的形式，給所有駕駛員一次學習培訓的機會。
通過此次集中培訓，起到了非常好的效果。許多出租車師傅都說：“平時只注意跑車，不注重學習，消息來源也只靠口耳相傳，所以對文明行車、禮貌待客等方面知識沒有系統(tǒng)的了解??。定期培訓確實好，希望主管部門應該經常組織學習。
同時，在培訓過程中建立健全培訓學員檔案和學員教學意見反饋表，進行學員培訓滿意度調查。使學員在學習培訓的過程中對所學課程中存在的問題和不足能夠及時提出并加以改進。嚴格學習培訓考勤制度，培訓過程中的強化點名、簽到和考核制度，確保培訓工作有序進行，有效的保障了培訓的質量，得到參訓人員的一致好評和社會各界的充分認可，圓滿完成了xx年初培訓工作計劃。
短期培訓總結篇十七
經過４個月系統(tǒng)認真學習了黨校教師和外請教師們以及行業(yè)局多個部門的主要領導講授的一節(jié)節(jié)生動精彩的課堂與講座，大大提高了自身的思想境界，拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力?，F(xiàn)總結如下：
一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業(yè)。一個人對于世界，是渺小的；一個人對于時代，只是一個過客；我們正遇上一個好的時代，是共產黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。作為共產黨員，必須認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動；堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。
二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5?12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。財務工作，原則性強，接觸面廣，具體瑣碎，涉及到大大小小經濟業(yè)務；近年我單位全面實行預算改革，財務上要考慮的事情更多，必須統(tǒng)籌兼顧，上一年要為下一年的開支進行預算計劃，執(zhí)行起來還得不折不扣；財務上的事，無論是什么樣的崗位，都事關全局、事關單位利益，往大一點說就是人民群眾的利益，這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業(yè)心、務實奉獻精神。
三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發(fā)，實事求是。這一點是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。我們從事之行業(yè)和財務專業(yè)都正處于不斷向前發(fā)展變化和知識更新的時期，新事物、新思想、新業(yè)務比較多，堅持調查研究和從實際出發(fā)尤其重要；只有堅持調查研究、從實際出發(fā)，不說空話，切實做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。
四是通過《監(jiān)管及績效評價》行動學習小組的論文寫作，認識到政府基金投資，尤其是@@投資工程項目具有周期長、投資大、技術復雜、控制環(huán)節(jié)多、管理專業(yè)性強等特點，項目實施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。因此在實踐中，##作為機場建設的財務監(jiān)管機構，對工程項目實施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程腐敗現(xiàn)象。徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。
五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前：一是要加強和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。特別是需要強化依法行政意識，增強行業(yè)監(jiān)管權威，提高行業(yè)政府素質，改進行業(yè)監(jiān)管手段。二是要理順各種關系，充分發(fā)揮財務杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調發(fā)展。一方面發(fā)揮政府作用，引導企業(yè)通過協(xié)調解決行業(yè)運營中的矛盾；另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調解決行業(yè)中的各種利益關系。三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題；合法適度解決公務員津補貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。
以上就是我參加短期培訓班學習活動心得體會，在今后的學習工作中，我要在新歷史時期“國內外大環(huán)境大座標、具體個人具體崗位小座標”下，更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。
短期培訓總結篇十八
參加了“國培計劃”中西部農村中小學教師遠程培訓，感覺收獲頗多!國培--教師成長的階梯。
培訓學習多位專家的視頻講座，他們先進的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識，而且讓我們學習新的教學理念，感謝國培，讓我們在培訓中成長起來。
其實，培訓是一個反思進步的過程。
培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
這段時間，我對自己的教育工作想得比較多，跟以前自己的工作做縱向比較，跟同行們做橫向比較，發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價值的東西，豐富了自己的教學經驗，相信這些知識能提升自己教育工作的質量，能幫助我更好地服務于我的學生。
我從教的是農村小學，雖然才幾年的教書經驗和責任感讓我對工作不敢懈怠，但我卻少有成就感。
學習期間,專家的精彩講座，使得我有機會與專家們進行面對面，零距離的交流，首先是一個善于自我更新知識的學習者。
教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。
即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。
通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務實，學生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學生，創(chuàng)建真正育人樂園。
通過培訓我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。
實踐必須與理論相結合，就像老師說的“只顧低頭拉車，不進行理論學習”是不行的。
“國培計劃”像一縷春風，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。
我將以此為契機，讓“差距”成為自身發(fā)展的源動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提升。
通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平的提升。
認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變，本次網絡培訓中的視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。
雖然培訓即將結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。
我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
國培)中短期培訓的面授課程于日前圓滿結束，但是面授課程的結束不是意味著我們學習的結束，恰恰相反這確實在意味著更加深入的研修的開始。
阜陽師范學院精心組織的這次培訓，使我深刻認識到理論學習的重要性，在新課標理念之下如何進行初中語文教學，如何進行專業(yè)研究，如何結合地區(qū)的實際情況靈活多變運用教學模式，充分調動學生的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，引導學生自學，具備基本的語文知識運用和欣賞能力。
語文是一門運用語言和文字的綜合性實踐性的課程。
這決定了語文課程本位的重要性，突出語文特有的學科屬性，很多老師抱怨道語文學科的尊嚴需要維護。
因為幾乎任何一個科目都能上來講語文，你缺幾節(jié)課并不會影響你的成績，語文的不如數學、物理、化學的邏輯性和連貫性，這樣的尷尬的境遇使得語文老師們面臨一個身份的焦慮，語文成了可有可無的。
這種觀念之下使得學生也有輕視語文學習的傾向，學生中反應最想逃的課就是語文。
這種現(xiàn)象反映了語文課程本位的主體性缺失，突出語文學科的主體性，課程性，就需要我們不斷鉆研，體現(xiàn)語文教學在中學階段的主體地位。
在教學工作中我們經常忽視語文學科的課程性質，對語文課文的解讀也容易陷入到隨意性和穿鑿附會中，課程地位不明確，課程目標不確定，每節(jié)課要實現(xiàn)什么樣的目標，沒有評價機制，反饋機制，不能確定教學的效果如何。
因此，教師要時刻注意語文學科的課程目的是對語言文字的綜合運用，突出實踐性，體現(xiàn)三維目標，三維目標不是一個空架子，不能提出了目標，但是在課堂上根本沒有一點體現(xiàn)，語文學科的課程性要求我們不能隨性，隨意，要區(qū)分偶然的學習和有意學習，偶然學習是學生不經意間，沒系統(tǒng)性的學習，語文學習是有意學習，這就要求在學習之前要精心設計，有一個完整的系統(tǒng)，有評價，有反饋，有目標的達成，體現(xiàn)三維目標的價值體現(xiàn)。
語文教學需要在實踐中不斷總結經驗，但是最終的落實還是基于廣大教師對語文學科本位的思考，以及對自身地位的審視。
蘇格拉底曾經如是說:“沒有經過審視的生活是不值得過的。
在當前喧囂紛雜，話語喧嘩的時代我們如何面對當下的教育，在精致的利己主義包圍著的社會大環(huán)境之下，我們又能有怎樣的作為?我是一個剛步入職業(yè)生涯的特崗教師，從懷揣著夢想到現(xiàn)在面對殘酷的現(xiàn)實，在理想和現(xiàn)實之間，有許多的迷茫，彷徨，憤怒和不解，我不明白為什么許多人都看到了問題所在卻發(fā)不出聲音，更不明白為何我們所謂的新課改，依然沒有讓我們的學生真正擺脫應試教育的泥淖。
有人說，教育評價機制不改變，應試教育的指揮棒部改變，即便教師在努力也是白費，國家對教育的改革不是沒有重視，問題是我們究竟能夠走多遠?教育一直處于政府的支配之中，市場機制的介入依然有限，資源的分配依然不公平，注重教育公平不能單靠教育的一紙公文，需要注入新的活力。
而在這樣復雜的局勢之下，我們的教師迷失了自己的方向。
然而在實際中，我們卻能夠看到這樣的教師--
一個行將步入中年的女人，肚子微凸，懷著孩子，在大清早教訓手下的學生，“我都改了兩張試卷了，你還沒做完這道題，腦子干嘛用的!”，她整天就這么怒氣沖沖--像個母豹子。
我沒見過她笑，嗯，一個勤奮狩獵的母豹子。
母豹子的丈夫是一個皮膚白皙的男人，戴金絲眼鏡，留一頭板寸，但天生發(fā)質細卷，更像貼皮的帽子少了幾分威嚴。
他逢人先笑，對孩子倒也有厲聲難耐的時候，小宇宙爆發(fā)時會喊，“那就叫他走人，不要他的錢”，每每這時就會和母豹子打嘴仗。
這段文字來自新浪微博名為“加七?！钡木W友的描述，我十分能夠理解，因為我們經常能夠看到這樣的人，在一加一教育網上有一篇熱文海之韻《中國教師的主流是愚昧的》當時讀到這篇文章覺得十分震撼，作者的觀點非常尖銳，但是非常準確刺中了教育的一些根本問題，我們現(xiàn)在的許多教師從根本就是愚昧的，根本沒有智識生活，海之韻老師有很多的文章，從這些文章中得到了許多的啟發(fā)。
讀書吧，思考吧!
最后回顧這一切……
那天晚上領導通知我去阜陽學習的時候已經是晚上八點了，不知道為何沒有接到手機的通知，后來才想明白，畢業(yè)后我一直用淮南的號碼，如果座機不加0是打不通的，還是怪我，號碼舊了，應該換了。
不想換號的原因無非是因為怕失去聯(lián)系了，轉念一想其實能有誰會在意這些呢?也罷，以后盡量不用了。
參加阜陽師范學院的國培中短期培訓班，總共課程為期十日，我到的時候已經晚了許多天，不過暌違大學許久，當你背著書包走進校園的時候，看到稚嫩的臉龐，高大的梧桐樹，綠蔭場上奔跑和追趕的人們，似乎一下子把所有失去的都找了回來，風是那么的輕快，走起路來覺得特別有勁。
認真聽每一個老師的課，全然不知疲倦，對于這次學習的機會，我是特別珍惜的，我期望能學到一些東西，身為一個特崗教師，一個新踏入工作崗位的年輕人，我有太多的東西要去學習了。
給我印象最為深刻的是葛維春老師，或許是先入為主，但是又不是，葛老師的講座中涉及的問題都是我在教學實踐中親身經歷的，所以特別有共鳴，把理論和實踐經驗結合而且能夠詩意的闡釋，幽默風趣，虛懷若谷，葛老師給我莫大的啟示，要想成為一個優(yōu)秀的教師我還有很長的路要走，擁有一份詩意的想象，一個浪漫主義的情懷，在眾聲喧嘩的世界尋找一片寧靜的.棲息之所，是的，未來是屬于我們的，在山的那邊是海!
高家芳老師是最讓我感到意外的，我看不出她是一位校長，因為她太親切隨和，太讓人感到意外了。
她也是讓我羨慕的，因為在本單位沒有機會，沒有條件去參與到那么豐富的教研活動中，高老師帶領一支讓我羨慕不已的團隊，有這樣的好校長，這樣重視語文教師的好領導，真是太幸福了。
真的，我一直覺得年輕人在剛工作的時候特別需要這樣學習的機會，尤其是向那些有經驗的老教師學習，不斷在說課和賽課比賽中尋找自身的不足，不斷提高自己的業(yè)務水平，同事之間能夠互相學習，互相砥礪奮進，這樣的學習氛圍實在太重要了。
高老師的個人魅力也深深讓我折服，學不可以已，讀書，思考，不斷地去學習，保持對這個世界的好奇心，來聽課之前我剛讀完《上帝是在擲骰子嗎?量子物理學史話》，對于百科閱讀這塊，同高老師有太多的共鳴了。
然而，學習的時間是短暫的，真想多學一點。
回到學校已經有兩天了，從回來之前的幾天就開始下雨，在窗子旁邊聽著雨聲，覺得這個冬夜特別的寧靜，鄉(xiāng)下的夜晚是安靜的，你只能聽得見遠處的犬吠，在這么清幽的夜里，寫點東西，算是對這次學習的總結和思考。
其實學習的這段時間，我遇到了一些事情，尤其是最后幾天，我并沒有去好好聽課。
而是往返于醫(yī)院和學校之間，因為我萬萬沒有想到自己的脖子上長了兩個腫瘤，當時拿到彩超單的時候，腦子一下子嗡了，怎么會這樣，我想了很多，很多，突然覺得自己就像是涂自強(方方小說的人物)，我不甘心如此，難道我就這么結束了?第二天，抽血，化驗，回到學校聽課，幾筆記，去圖書館，做簡報，第三天，結業(yè)了，下午一個人忐忑地拿病理報告，拿到報告單的時候長舒了一口氣，良性的囊腺瘤，不嚴重。
這種大悲大喜，大起大落，折磨死人，到現(xiàn)在也沒有敢把這件事告訴父母，因為不想他們擔心，既然沒有大問題，就算了，在醫(yī)院做了一個穿刺，基本上都抽出來了。
我突然想到即便有一天我累死在講臺，也未必能夠真正改變教育的現(xiàn)狀，我太想去做一些事情，活得太累，我的老師，祝亞峰教授不止一次勸誡，不要讓自己那么累，我偏不聽。
祝老師現(xiàn)在在湖南的一所小學支教，我覺得自己差的太遠了，真的，我是在用生命來消耗自己，我不缺少教育的熱情，也熱愛那些孩子，但是我可能錯在對自己的態(tài)度，過于急于求成，或者說牢騷太多了，朱崇才老師這樣給我說，牢騷多，有點才能，不經歷大匠雕琢難以成才。
短期培訓總結篇十九
為全面提高出租汽車從業(yè)人員服務質量和綜合素質，加強從業(yè)人員崗位技能服務水平，規(guī)范和促進出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
由威寧自治縣城市公共客運交通管理局與威寧縣職業(yè)技術高級中學共同舉辦了威寧自治縣20xx年出租車駕駛員職業(yè)教育技能培訓班，至今已培訓400余名出租車行業(yè)從業(yè)人員。
20xx年1月初，根據專題會議紀要要求和培訓計劃設想，安排專人擬定培訓實施方案，確立培訓工作領導小組，落實培訓事宜及進程。
培訓歷時4天，共培訓176人次，測試167人，于24日結束。
短期培訓總結篇二十
我有幸參加了山東省幼兒園園長省級培訓班學習。
轉眼幾天的培訓結束了，我想我們每一個學員都有不同的收獲。
對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內心。
無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位園長的論壇，都讓我有所感動和收獲。
加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。
首先，在培訓學習中，王春英副處長給我們解讀了《學前教育政策》，開闊了我的視野，豐富了我的信息，加深了我對學前教育有關政策的認識和理解。
石連海教授的《幼兒園安全事故分析與預防》講座，讓我受益匪淺。
安全是我們不容忽視的問題，幼兒園應始終把安全第一，預防為主放在首位，作為幼教工作者必須了解安全知識，遵守安全，提高安全意識，才能防患未然。
提高學習，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。
再次，專家通過對案例的分析，讓我們以感觀者的身份認清問題的本質所在，正確處理各種關系是干好工作的前提之一。
事例也告訴我們沒有好的上下級的關系、群眾關系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系。
在陽光心態(tài)下工作。
在各專家的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識。
同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。
當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園!
短期培訓總結篇二十一
參加了“國培計劃”中西部農村中小學教師遠程培訓，感覺收獲頗多!國培--教師成長的階梯。
培訓學習多位專家的視頻講座，他們先進的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識，而且讓我們學習新的教學理念，感謝國培，讓我們在培訓中成長起來。
其實，培訓是一個反思進步的過程。
培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
這段時間，我對自己的教育工作想得比較多，跟以前自己的工作做縱向比較，跟同行們做橫向比較，發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價值的東西，豐富了自己的教學經驗，相信這些知識能提升自己教育工作的質量，能幫助我更好地服務于我的學生。
我從教的是農村小學，雖然才幾年的教書經驗和責任感讓我對工作不敢懈怠，但我卻少有成就感。
學習期間,專家的精彩講座，使得我有機會與專家們進行面對面，零距離的交流，首先是一個善于自我更新知識的學習者。
教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。
即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。
通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務實，學生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學生，創(chuàng)建真正育人樂園。
通過培訓我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。
實踐必須與理論相結合，就像老師說的“只顧低頭拉車，不進行理論學習”是不行的。
“國培計劃”像一縷春風，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。
我將以此為契機，讓“差距”成為自身發(fā)展的源動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提升。
通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平的提升。
認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變，本次網絡培訓中的視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。
雖然培訓即將結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。
我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
國培)中短期培訓的面授課程于日前圓滿結束，但是面授課程的結束不是意味著我們學習的結束，恰恰相反這確實在意味著更加深入的研修的開始。
阜陽師范學院精心組織的這次培訓，使我深刻認識到理論學習的重要性，在新課標理念之下如何進行初中語文教學，如何進行專業(yè)研究，如何結合地區(qū)的實際情況靈活多變運用教學模式，充分調動學生的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，引導學生自學，具備基本的語文知識運用和欣賞能力。
語文是一門運用語言和文字的綜合性實踐性的課程。
這決定了語文課程本位的重要性，突出語文特有的學科屬性，很多老師抱怨道語文學科的尊嚴需要維護。
因為幾乎任何一個科目都能上來講語文，你缺幾節(jié)課并不會影響你的成績，語文的不如數學、物理、化學的邏輯性和連貫性，這樣的尷尬的境遇使得語文老師們面臨一個身份的焦慮，語文成了可有可無的。
這種觀念之下使得學生也有輕視語文學習的傾向，學生中反應最想逃的課就是語文。
這種現(xiàn)象反映了語文課程本位的主體性缺失，突出語文學科的主體性，課程性，就需要我們不斷鉆研，體現(xiàn)語文教學在中學階段的主體地位。
在教學工作中我們經常忽視語文學科的課程性質，對語文課文的解讀也容易陷入到隨意性和穿鑿附會中，課程地位不明確，課程目標不確定，每節(jié)課要實現(xiàn)什么樣的目標，沒有評價機制，反饋機制，不能確定教學的效果如何。
因此，教師要時刻注意語文學科的課程目的是對語言文字的綜合運用，突出實踐性，體現(xiàn)三維目標，三維目標不是一個空架子，不能提出了目標，但是在課堂上根本沒有一點體現(xiàn)，語文學科的課程性要求我們不能隨性，隨意，要區(qū)分偶然的學習和有意學習，偶然學習是學生不經意間，沒系統(tǒng)性的學習，語文學習是有意學習，這就要求在學習之前要精心設計，有一個完整的系統(tǒng)，有評價，有反饋，有目標的達成，體現(xiàn)三維目標的價值體現(xiàn)。
語文教學需要在實踐中不斷總結經驗，但是最終的落實還是基于廣大教師對語文學科本位的思考，以及對自身地位的審視。
蘇格拉底曾經如是說:“沒有經過審視的生活是不值得過的。
在當前喧囂紛雜，話語喧嘩的時代我們如何面對當下的教育，在精致的利己主義包圍著的社會大環(huán)境之下，我們又能有怎樣的作為?我是一個剛步入職業(yè)生涯的特崗教師，從懷揣著夢想到現(xiàn)在面對殘酷的現(xiàn)實，在理想和現(xiàn)實之間，有許多的迷茫，彷徨，憤怒和不解，我不明白為什么許多人都看到了問題所在卻發(fā)不出聲音，更不明白為何我們所謂的新課改，依然沒有讓我們的學生真正擺脫應試教育的泥淖。
有人說，教育評價機制不改變，應試教育的指揮棒部改變，即便教師在努力也是白費，國家對教育的改革不是沒有重視，問題是我們究竟能夠走多遠?教育一直處于政府的支配之中，市場機制的介入依然有限，資源的分配依然不公平，注重教育公平不能單靠教育的一紙公文，需要注入新的活力。
而在這樣復雜的局勢之下，我們的教師迷失了自己的方向。
然而在實際中，我們卻能夠看到這樣的教師--。
一個行將步入中年的女人，肚子微凸，懷著孩子，在大清早教訓手下的學生，“我都改了兩張試卷了，你還沒做完這道題，腦子干嘛用的!”，她整天就這么怒氣沖沖--像個母豹子。
我沒見過她笑，嗯，一個勤奮狩獵的母豹子。
母豹子的丈夫是一個皮膚白皙的男人，戴金絲眼鏡，留一頭板寸，但天生發(fā)質細卷，更像貼皮的帽子少了幾分威嚴。
他逢人先笑，對孩子倒也有厲聲難耐的時候，小宇宙爆發(fā)時會喊，“那就叫他走人，不要他的錢”，每每這時就會和母豹子打嘴仗。
這段文字來自新浪微博名為“加七?！钡木W友的描述，我十分能夠理解，因為我們經常能夠看到這樣的人，在一加一教育網上有一篇熱文海之韻《中國教師的主流是愚昧的》當時讀到這篇文章覺得十分震撼，作者的觀點非常尖銳，但是非常準確刺中了教育的一些根本問題，我們現(xiàn)在的許多教師從根本就是愚昧的，根本沒有智識生活，海之韻老師有很多的文章，從這些文章中得到了許多的啟發(fā)。
讀書吧，思考吧!
最后回顧這一切……。
那天晚上領導通知我去阜陽學習的時候已經是晚上八點了，不知道為何沒有接到手機的通知，后來才想明白，畢業(yè)后我一直用淮南的號碼，如果座機不加0是打不通的，還是怪我，號碼舊了，應該換了。
不想換號的原因無非是因為怕失去聯(lián)系了，轉念一想其實能有誰會在意這些呢?也罷，以后盡量不用了。
參加阜陽師范學院的國培中短期培訓班，總共課程為期十日，我到的時候已經晚了許多天，不過暌違大學許久，當你背著書包走進校園的時候，看到稚嫩的臉龐，高大的梧桐樹，綠蔭場上奔跑和追趕的人們，似乎一下子把所有失去的都找了回來，風是那么的輕快，走起路來覺得特別有勁。
認真聽每一個老師的.課，全然不知疲倦，對于這次學習的機會，我是特別珍惜的，我期望能學到一些東西，身為一個特崗教師，一個新踏入工作崗位的年輕人，我有太多的東西要去學習了。
給我印象最為深刻的是葛維春老師，或許是先入為主，但是又不是，葛老師的講座中涉及的問題都是我在教學實踐中親身經歷的，所以特別有共鳴，把理論和實踐經驗結合而且能夠詩意的闡釋，幽默風趣，虛懷若谷，葛老師給我莫大的啟示，要想成為一個優(yōu)秀的教師我還有很長的路要走，擁有一份詩意的想象，一個浪漫主義的情懷，在眾聲喧嘩的世界尋找一片寧靜的棲息之所，是的，未來是屬于我們的，在山的那邊是海!
高家芳老師是最讓我感到意外的，我看不出她是一位校長，因為她太親切隨和，太讓人感到意外了。
她也是讓我羨慕的，因為在本單位沒有機會，沒有條件去參與到那么豐富的教研活動中，高老師帶領一支讓我羨慕不已的團隊，有這樣的好校長，這樣重視語文教師的好領導，真是太幸福了。
真的，我一直覺得年輕人在剛工作的時候特別需要這樣學習的機會，尤其是向那些有經驗的老教師學習，不斷在說課和賽課比賽中尋找自身的不足，不斷提高自己的業(yè)務水平，同事之間能夠互相學習，互相砥礪奮進，這樣的學習氛圍實在太重要了。
高老師的個人魅力也深深讓我折服，學不可以已，讀書，思考，不斷地去學習，保持對這個世界的好奇心，來聽課之前我剛讀完《上帝是在擲骰子嗎?量子物理學史話》，對于百科閱讀這塊，同高老師有太多的共鳴了。
然而，學習的時間是短暫的，真想多學一點。
回到學校已經有兩天了，從回來之前的幾天就開始下雨，在窗子旁邊聽著雨聲，覺得這個冬夜特別的寧靜，鄉(xiāng)下的夜晚是安靜的，你只能聽得見遠處的犬吠，在這么清幽的夜里，寫點東西，算是對這次學習的總結和思考。
其實學習的這段時間，我遇到了一些事情，尤其是最后幾天，我并沒有去好好聽課。
而是往返于醫(yī)院和學校之間，因為我萬萬沒有想到自己的脖子上長了兩個腫瘤，當時拿到彩超單的時候，腦子一下子嗡了，怎么會這樣，我想了很多，很多，突然覺得自己就像是涂自強(方方小說的人物)，我不甘心如此，難道我就這么結束了?第二天，抽血，化驗，回到學校聽課，幾筆記，去圖書館，做簡報，第三天，結業(yè)了，下午一個人忐忑地拿病理報告，拿到報告單的時候長舒了一口氣，良性的囊腺瘤，不嚴重。
這種大悲大喜，大起大落，折磨死人，到現(xiàn)在也沒有敢把這件事告訴父母，因為不想他們擔心，既然沒有大問題，就算了，在醫(yī)院做了一個穿刺，基本上都抽出來了。
我突然想到即便有一天我累死在講臺，也未必能夠真正改變教育的現(xiàn)狀，我太想去做一些事情，活得太累，我的老師，祝亞峰教授不止一次勸誡，不要讓自己那么累，我偏不聽。
祝老師現(xiàn)在在湖南的一所小學支教，我覺得自己差的太遠了，真的，我是在用生命來消耗自己，我不缺少教育的熱情，也熱愛那些孩子，但是我可能錯在對自己的態(tài)度，過于急于求成，或者說牢騷太多了，朱崇才老師這樣給我說，牢騷多，有點才能，不經歷大匠雕琢難以成才。
是的，我錯的太多，也許這次是老天給我的一個提醒，我需要冷靜下來，仔細想想，未來的路怎么走，我熱愛的教師事業(yè)怎么進行，我當何去何從，為何不能開開心心做，而讓自己累得半死，心不能累，心更不能死，如果是一團火焰，就讓我不斷燃燒自己，我希望能夠為農村地區(qū)的孩子們照亮一些黑暗的角落，能夠幫多少就多少，我也不能確定他們能否理解，只是我期望在他們的心底埋下一顆善良的種子，作為一個老師能夠不辜負不愧對自己對這份職業(yè)神圣的堅守。