讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的賞析和評(píng)價(jià)，也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié)。讀后感要注重語(yǔ)言的藝術(shù)性，運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，提升文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些讀者寫(xiě)的讀后感，內(nèi)容以觀點(diǎn)獨(dú)到、思路清晰為主，對(duì)我們寫(xiě)讀后感很有幫助。
秋天的鐘讀后感篇一
《秋天》的作者是王宜振，這兩首詩(shī)歌寫(xiě)秋天，充滿著童真童趣。
清晨，白蒙蒙一片，似薄紗籠罩的田野，好像給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，金黃飽滿的稻穗低著頭，把稻稈壓彎了，掛在谷粒上好似珍珠的露珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，金浪翻涌，耳邊傳來(lái)了沙沙的聲音。再放眼遠(yuǎn)眺，一望無(wú)垠的田野里，收割機(jī)不停地忙碌，隆隆的機(jī)器聲和沙沙的金波翻涌聲交織在一起，湊響了一曲歡樂(lè)的豐收贊歌。
詩(shī)人讓自己直接變成了自然與世界的發(fā)聲器官，對(duì)于詩(shī)歌的癡迷讓詩(shī)人與世界成為一個(gè)統(tǒng)一體。這里與其說(shuō)王宜振先生具有這種超自然的詩(shī)歌構(gòu)造能力，倒不如說(shuō)對(duì)于世界的愛(ài)使他獲得了這種超越常人的能力。像這個(gè)世界一樣，他時(shí)常用詩(shī)歌的形式帶給我們驚喜。
王宜振的詩(shī)歌能夠以一種對(duì)世界崇敬的心去寫(xiě)，因?yàn)樗麑?duì)世界心存敬畏。他的詩(shī)寫(xiě)給那些心存敬畏之心的人，也是寫(xiě)給那些具有一顆孩子一般純真的心靈的人看的。在這樣的詩(shī)歌面前，只有讓自己矮下來(lái)，再矮下來(lái)，才能聽(tīng)到內(nèi)部的聲音——像傾聽(tīng)草叢內(nèi)部的聲音，像傾聽(tīng)來(lái)自黑夜的消息。
它決定著大地以怎樣的方式呈現(xiàn)秘密。我們的目光不能高過(guò)它的目光，像樹(shù)梢無(wú)法高過(guò)太陽(yáng)。可以說(shuō)他的詩(shī)歌是至情所致，王宜振的詩(shī)歌拒絕俯視的閱讀姿勢(shì)和寫(xiě)作姿勢(shì)，他的寫(xiě)作姿勢(shì)是心靈向上的仰視。
表現(xiàn)了王宜振對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情；表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)大好河山、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
秋天的鐘讀后感篇二
在學(xué)過(guò)《故都的秋》后，便讀到了張曉風(fēng)的《秋天?秋天》，同樣是秋天，只不過(guò)是因?yàn)槟甏煌脑虬桑以谒麄兊奈恼轮?，體會(huì)的出來(lái)的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個(gè)明明一點(diǎn)也不同的人卻都感到了悲涼。只不過(guò)一個(gè)是愛(ài)故都的秋的深沉，一個(gè)是愛(ài)秋天愛(ài)到癡狂。
就像張曉風(fēng)在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅，應(yīng)該成熟，應(yīng)該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑?，我們之所以在秋天是那般的憂傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無(wú)聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚(yáng)，只感到無(wú)盡的酸楚，當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)，那一雙被時(shí)間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個(gè)時(shí)間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無(wú)限愁思。
我的緋頁(yè)也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠(chéng)與敬畏，去愛(ài)這堅(jiān)硬而明亮的金屬季――秋天。
秋天的鐘讀后感篇三
一直迷戀著秋。
秋季的風(fēng)清涼而柔軟，翻卷了一地枯黃的落葉在風(fēng)中起舞，似無(wú)數(shù)蝶翼在顫顫掙扎，描繪著生命對(duì)世界最后的留戀；秋季的雨溫和而綿長(zhǎng)，一絲絲滴落在冰冷的街道上，似思念者的愁緒在心間纏繞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；秋季的陽(yáng)光明亮而平實(shí)，那一片片有如金屬的燦白在大地的每一個(gè)角落里生長(zhǎng)，讓人閉著眼也能真實(shí)地感受到——這就是秋，永遠(yuǎn)也不會(huì)被混淆。
她的文字，亦是永遠(yuǎn)也不會(huì)被混淆。
第一次讀她的散文，柔婉中帶著剛勁的筆觸，如秋一般令人迷戀。
張曉風(fēng)，《秋天，秋天》。
詞句間那行云流水的自然與灑脫，每一處都詮釋著那名女子對(duì)美的追求，我細(xì)細(xì)品讀著字里行間里流露出她對(duì)秋天的深深喜愛(ài)，心中不禁溢滿尋到知音的歡喜。我想，也許在某一方面，我和她是同類。
她敬秋。
“愿我的生命也是這樣，沒(méi)有太多絢爛的春花，沒(méi)有太多漂浮的夏云，沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。”
她愛(ài)秋。
“我的扉頁(yè)空著，我沒(méi)有小令，只是我愛(ài)秋天，以我全部的'虔誠(chéng)與敬畏?！?BR> 我同她一樣，愛(ài)慕著堅(jiān)硬明朗的秋天。
我多么向往她筆下的秋天。
“滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)?！?BR> “遠(yuǎn)山在退，遙遠(yuǎn)地盤(pán)結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著。溪水從小夾縫里奔竄出來(lái)，在原野里寫(xiě)著沒(méi)有人了解的行書(shū)，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光?！?BR> 字句間，我仿佛看到紫色的浪花在隨風(fēng)翻騰，翻來(lái)了一山的秋涼，隨著與生俱來(lái)的對(duì)秋的喜愛(ài)，沉淀在心底。
我愛(ài)她的文字，就如同迷戀善感的秋。
“生命應(yīng)該嚴(yán)肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣?！?BR> “已經(jīng)是生命的第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的：‘依然迷信著美。’”
就如同擁有了一個(gè)好友，讀著她的文章，就像共同分享著彼此對(duì)秋的喜愛(ài)，淺淺的歡喜令人著迷。
秋天，秋天。這堅(jiān)硬與明亮的金屬季，是我深深愛(ài)著的。
秋天的鐘讀后感篇四
呼喚著，呼喚著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的聲音近了。一切都可以豐收了，各種花草樹(shù)木和其他的雜交水稻都換了新裝?；ㄩ_(kāi)起來(lái)了，草變得淡黃了，稻子也都快可以收割了。
路邊的野花越來(lái)越多了，藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……田野里，花園里，草坪里，放眼望去，看到的好像是一副“美麗的秋景畫(huà)”!
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)注意時(shí)，它已經(jīng)悄悄的把秋天的大門打開(kāi)了。秋天的雨，藏著非常好聞的氣息。梨，香香的，菠蘿，甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多的味道，讓我為之陶醉而癡迷。它們真淘氣，都躲在小雨滴里，不知道是怎么的，還是害羞了嗎?不敢出來(lái)了。小朋友的腳，常被那香氣所勾住。秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
看，藍(lán)天上飛著排成一個(gè)“人”字的`大雁們，已經(jīng)南飛了。大雁南飛，意味著什么?他們一起呼吁著：秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!我們要去“寶地”過(guò)冬了，親愛(ài)的人們，再見(jiàn)了!人們懂了，他們明白了大雁們的意思，也和他們一樣，穿厚了衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了!
秋天到了，也就是豐收的時(shí)節(jié)到了，人們會(huì)像是條件反射似的去收割已經(jīng)成熟了的糧食和水果等。大家臉上都露出了笑臉。
秋天像美麗的天使，給人們帶來(lái)豐收的喜悅;。
秋天像優(yōu)美的山水，給人們一種清涼的感覺(jué);。
秋天像一把利劍，幫人們收獲秋天成熟的果實(shí)!
秋天的鐘讀后感篇五
其實(shí)，僅有觀察的眼睛是不夠的，更重要的是堅(jiān)強(qiáng)不屈的上進(jìn)心。它是生命的支柱，是輝煌人生的起點(diǎn)。擁有它，才會(huì)沖破一切束縛，飛速地在成功之路上沖刺，直至生命的終點(diǎn)。
愿每人都擁有一顆堅(jiān)不可摧、勇往直前的上進(jìn)心！
這是秋季的一天，就在這么平凡的一天里菲利普像重新渡過(guò)了自己的一生。
菲利普年輕時(shí)候因?yàn)閳?jiān)持自己所謂的原則而丟失了珍貴的愛(ài)情，這樣不但葬送了自己的幸福，也帶來(lái)了兩個(gè)家庭大半生的悲劇。可是更悲劇的是即使是在心愛(ài)的人的靈柩面前，悲痛欲絕的菲利普也沒(méi)有意識(shí)到正是自己造成的這一切。因?yàn)槔夏甑姆评招愿癫](méi)有變化，正如小說(shuō)所寫(xiě)：”菲利普后來(lái)也沒(méi)有改變性格，他沒(méi)有后悔過(guò)自己把全副精力撲在了建設(shè)新生活上?！霸瓉?lái)他一直都是這樣的，我想即使是現(xiàn)在他也還會(huì)選擇原則而放棄自己心愛(ài)的人。無(wú)謂的堅(jiān)持是菲利普的悲劇，可是菲利普的悲劇首先就是時(shí)代社會(huì)的悲劇。
這個(gè)悲劇具體真實(shí)地放映了上世紀(jì)六十年代蘇聯(lián)集體農(nóng)莊典型的社會(huì)生活，那是的蘇聯(lián)被左傾思潮淹沒(méi)，人們都被卷進(jìn)政治斗爭(zhēng)的漩渦中去，在那種政治高于一切、決定一切的環(huán)境里，追求建設(shè)新生活，對(duì)政治生活的熱衷，以及內(nèi)心嚴(yán)肅的使命感、歷史感就成為那個(gè)時(shí)代追求進(jìn)步的年輕人必備的價(jià)值觀念，但問(wèn)題在于對(duì)政治近乎狂熱的宗教式的追求導(dǎo)致了這樣一批青年的盲從、愚昧、頭腦簡(jiǎn)單，甚至不惜犧牲自己的一切。在這里只能說(shuō)菲利普的悲劇是那個(gè)時(shí)代的典型。但同時(shí)我們不可忘記這也是菲利普個(gè)人的悲劇。雖然菲利普的悲劇有一定的社會(huì)因素，但他個(gè)人思想性格的缺陷也是顯而易見(jiàn)的。
其實(shí)菲利普的個(gè)人悲劇對(duì)于個(gè)人而言有可能避免，但對(duì)于社會(huì)而言又是不是可以避免的呢？答案也是顯而易見(jiàn)的。
每當(dāng)看見(jiàn)秋天中的菊花、黃的、紫紅的、都不免想起史鐵生的《秋天的懷念》，史鐵生筆下那個(gè)寬容、慈愛(ài)的母親。他的事跡似乎在一遍又一遍地為我們敲響著警鐘，珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)孝順。
《秋天的懷念》講述了一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓、暴怒無(wú)常的兒子，鼓勵(lì)他好好活下去，直到生命最后一息的故事?？赡?，作者直到母親大口大口地吐著鮮血，已經(jīng)病入膏肓?xí)r，他才意識(shí)到了母親的用心良苦。當(dāng)又一年秋天到來(lái)時(shí)，作者再次去看花時(shí)，才明白母親是希望他明白生命的美好，可惜母親已經(jīng)走了。這秋天的懷念是對(duì)母愛(ài)的懷念，亦是代表著他經(jīng)歷了人生的秋天，重新迎接了春天，重新樹(shù)立了活下去的信念。
史鐵生也正是靠著這句“好好兒活”堅(jiān)強(qiáng)地生活。與病魔持續(xù)抗?fàn)?享年五十九歲?，F(xiàn)在回想起來(lái)，生活中父母的幾句嚀囑，我們又何嘗放在心上呢？總覺(jué)得父親、母親太過(guò)于啰嗦、嘮叨。但在這之后，卻是父母對(duì)兒女最真摯無(wú)私的愛(ài)。
父母的愛(ài)在生活上展現(xiàn)得無(wú)處不是。而我們更是要珍惜當(dāng)下，萬(wàn)不可“子欲養(yǎng)而親不待”。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，孝順父母吧！
秋天來(lái)了，天空格外的晴朗，白云綻開(kāi)了笑臉，窗外的菊花抬頭仰望著天空?？匆?jiàn)菊花，我情不自禁地想起了五年級(jí)所學(xué)的《秋天的懷念》。
這篇課文主要寫(xiě)了作者史鐵生雙腿癱瘓后對(duì)生活失去了信心，他的媽媽為了照顧他，自己的病都不理。直到她去世的時(shí)候還是記掛著她的兒女。
還聽(tīng)從醫(yī)生的安排，不讓我玩水，干粗活……過(guò)了幾天，媽媽再一次幫我換藥。直到我的傷口痊愈了，她才停了‘口’活。
看，我的媽媽不也是這樣。每一個(gè)母親都是很疼愛(ài)自己的孩子們的，她們像紅燭一樣，燃燒了自己卻照亮了孩子們。有一些母親是不會(huì)用實(shí)踐行動(dòng)讓你察覺(jué)她這樣做是很愛(ài)你的，你受到她們的批評(píng)、責(zé)怪這也是愛(ài)。母親們具有博大的胸懷，只有奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……我們做兒女的要懂得不要給媽媽舔麻煩，要懂得她們的良苦用心。
今天，我在家讀了一本書(shū)，名叫《秋天的懷念》，里面的內(nèi)容是這樣的：
這是多么感人肺腑的畫(huà)面啊！
我被這位偉大的母親的愛(ài)所感動(dòng)了，這偉大的母愛(ài)是用金錢買不到的呀！讀了這位母親的事跡，我立刻想到的我的媽媽，在拿我的我的媽媽和他的媽媽相比，他們的愛(ài)多么相似呀！
記得有一次，我發(fā)高燒大42度，爸爸又不在家，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽抱著我，手里打著一把傘，非常艱難得把我送到了離家2500米遠(yuǎn)的鎮(zhèn)衛(wèi)生院。我掛了一夜的水。第二天醒來(lái)，媽媽仍坐在我的旁邊，眼睛里布滿了許多血絲。此時(shí)此刻，我的眼淚奪眶而出。！
啊，母愛(ài)是多么偉大呀！我們的母親將我們帶入人世間，他們實(shí)在太偉大了！同學(xué)們，要孝敬我們的父母，好好珍惜吧！
女人是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于這句話，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槭疯F生的母親就是如此，我的母親也是如此。
母親幾次三番地拉作者去北海看菊花，是為了讓作者明白：在秋天許多花都凋謝了，只有菊花綻放在秋風(fēng)里，雖然雙腿殘廢了，但人生的秋季還沒(méi)有來(lái)到，為了讓他好好活。這些場(chǎng)景都讓我體會(huì)到母親對(duì)作者溫柔而細(xì)膩的愛(ài)。
當(dāng)然，最令我感動(dòng)的，還是那時(shí)母親身患絕癥，但在作者面前從不顯現(xiàn)出傷心，悲痛，而是自己默默地扛著，因?yàn)樗氯绻约罕憩F(xiàn)的太明顯，萬(wàn)一被作者察覺(jué)，恐怕會(huì)加重作者的悲傷，母親不露聲色的“偽裝"讓我感受到偉大的母愛(ài)。
再聯(lián)想到我的母親，其實(shí)母親對(duì)我挺好的。在下大雨的時(shí)候趕來(lái)學(xué)校給我送雨傘和雨靴；
在我生病的時(shí)候整夜陪伴著我；
有時(shí)因?yàn)槲也宦?tīng)話時(shí)為我痛哭流淚，有時(shí)……但是依然讓我明白：只有母親才是最愛(ài)我的。
這時(shí)，我想說(shuō)：“母親，我愛(ài)你！"。
這是一個(gè)感人的故事，一位重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的.兒子，最后母親猝然去世，而且，就是生命的最后一刻也沒(méi)有忘記自己的兩個(gè)孩子。
母親本想帶我們?nèi)ケ焙？淳栈ǎ商觳蝗缛艘?，在那之前，母親就病發(fā)了，“我”望著她遠(yuǎn)去，沒(méi)想到那竟是最后一面！
“我們”懂了，“我”和妹妹瞬間懂得了，要好好兒活……。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！弊x著文天祥的名句，我不由得想起了史鐵生的名言：人生如夢(mèng)。的確，與大自然相比，人生只是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)。但是怎樣才以將這一場(chǎng)夢(mèng)過(guò)得充實(shí)有意義，還只能用自己的雙手去找拼，去創(chuàng)造才行。
另一個(gè)是因?yàn)樗瓿伤赣H的遺愿，要好好兒活下去。
我們也應(yīng)該像史鐵生一樣活著，為了將自己的人生變得完善輝煌而活，而好好兒活著。我們也要像史鐵生一樣，不僅自己活得完善，也要?jiǎng)e人活得好。這樣，才不枉在這世界上好好兒活了一回。
今天，我們學(xué)完了第九課《秋天的懷念》這篇文章。作者史鐵生把他母親生前關(guān)心他、安慰他的一點(diǎn)一滴全部寫(xiě)了出來(lái)。今天，我也要把她關(guān)心我的事用寫(xiě)的方式表達(dá)出來(lái)，她就是我最愛(ài)的人——媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，身體健康，可是經(jīng)過(guò)那件事，她的身體漸漸變得差了起來(lái)，一不注意就會(huì)生病。
記得那一次，我上完補(bǔ)習(xí)班后，沒(méi)想到媽媽來(lái)接我。媽媽跑了過(guò)來(lái)，滿頭大汗，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“外面在下雨，趕緊把衣服穿上，不要著涼了！”媽媽當(dāng)時(shí)只帶了一把小傘，我和媽媽擠在那把小傘下面。雨越下越大，媽媽悄悄的把傘往我這邊移動(dòng)，她的肩膀都濕透了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)媽媽的手在發(fā)抖，嘴唇也發(fā)紫，我心中很急?；氐郊液?，爸爸摸了摸媽媽的額頭，很燙，媽媽發(fā)高燒了，媽媽生病了。爸爸替媽媽到公司請(qǐng)了一星期的假，醫(yī)生說(shuō)要注意休息，以后不能在淋雨，否則很容易再次發(fā)燒。媽媽醒后，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽不要緊，媽媽身體硬朗得很?！蔽覀牡乜蘖似饋?lái)。
我現(xiàn)在覺(jué)得母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅瑳](méi)有任何愛(ài)可以代替它。它是無(wú)私的，沒(méi)有任何東西比它的愛(ài)更強(qiáng)大。
《秋天的懷念》主要講了一位并重的母親，悉心照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的事。
偉大的母愛(ài)源于天性，源于自然，不雜一點(diǎn)私，不參一點(diǎn)假，不需要任何理由，是一種純潔與神圣的母愛(ài)，猶如直下的瀑布全心傾瀉。是母親給予孩子激勵(lì)，安慰，呵護(hù)，把全身心乃至整個(gè)生命都投入到孩子身上。無(wú)論在你成功或失意時(shí)，他始終都陪伴著你，關(guān)注著你。一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，一份愛(ài)護(hù)。那疼愛(ài)之心足以抹去你心頭上的悲哀與不安，讓你在痛苦中得到幸福，煩躁中得到安慰，孤獨(dú)中得到歡樂(lè)，失望中得到希望。展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，拂去歷史的煙塵，讓我們一起感受人間深沉博大的母愛(ài)。
為父母盡孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代有“以孝治天下”一說(shuō)，可見(jiàn)“孝”在人們心中的地位有多重要。孝心的根基是對(duì)父母的愛(ài)?！耙粋€(gè)連父母都無(wú)法至愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)”？我一直都被姐姐的話震撼著，警示著。父母給予我們不只是生命，更有偉大無(wú)私的愛(ài)。我們拿什么來(lái)回報(bào)？也許只有寸草之心。這樣想時(shí)，歌手李娜悠揚(yáng)磁性的歌聲如天籟之音傳來(lái)：“無(wú)論你是貧是富是卑是尊，切莫要忘記誰(shuí)將你養(yǎng)大誰(shuí)將你生……”
天下的兒女們，一定要把握好時(shí)間孝敬你的父母，趁你的父母健在的光陰。
秋天的鐘讀后感篇六
《秋天的童話》講的是在異國(guó)他鄉(xiāng)的船頭尺喜歡十三妹而不得的故事。
他們的相遇是偶然，但結(jié)局他們分開(kāi)則是必然。
兩個(gè)人從剛開(kāi)始的懵懵懂懂的相愛(ài)，到珍惜對(duì)方的感情，互相為了對(duì)方考慮?；ハ嗾疹?，感情逐漸升溫，就在氛圍剛剛好的時(shí)候，卻戛然而止，讓人遺憾。
十三妹獨(dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng)并且感情失意的時(shí)候，船頭尺細(xì)心的幫助十三妹走出感情困境。船頭尺在喜歡十三妹的過(guò)程中，戒掉了賭，并且擁有了夢(mèng)想，為了創(chuàng)造更美好的生活，為了陪在她身邊而去努力、去奮斗。真正的愛(ài)就是互相成就的過(guò)程。
愛(ài)情最美妙的時(shí)候就是“我懂你的矜持，你懂我的圖謀不軌”。在離別之際，船頭尺擔(dān)心再也見(jiàn)不到十三妹，就賣了車并花光了所有積蓄買了十三妹最喜愛(ài)的表帶表達(dá)自己心意。等到汽車走遠(yuǎn)，船頭尺才發(fā)現(xiàn)十三妹把祖?zhèn)鞯氖直肀P(pán)送給了自己?！霸瓉?lái)她心里也有我啊”，現(xiàn)場(chǎng)只留下汽車帶起來(lái)的一地?fù)P塵。
他們倆愛(ài)的純粹，雖然心中有愛(ài)，但是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，互相留夠了足夠的空間把這份美好放在了心底。或許真正的'愛(ài)就是這樣永遠(yuǎn)會(huì)為對(duì)方考慮吧。其中最令我觸動(dòng)且心酸的就是“tablefortwo？”，這是分別多年以后，兩個(gè)人再次在沙灘相遇說(shuō)的第一句話。他們的相遇像是真的，又更像是希望。
當(dāng)船頭尺努力奮斗，終于如愿以償?shù)脑谏碁╅_(kāi)了一家叫samban的餐館。也就是船頭尺和十三妹第一次在海邊散步時(shí)說(shuō)出的理想?？烧l(shuí)又能知道這個(gè)叫samban的餐館，不是為了等待十三妹而開(kāi)呢?。
秋天的鐘讀后感篇七
在學(xué)過(guò)《故都的秋》后，便讀到了張曉風(fēng)的《秋天·秋天》，同樣是秋天，只不過(guò)是因?yàn)槟甏煌脑虬?，我在他們的文章中，體會(huì)的出來(lái)的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個(gè)明明一點(diǎn)也不同的人卻都感到了悲涼。只不過(guò)一個(gè)是愛(ài)故都的`秋的深沉，一個(gè)是愛(ài)秋天愛(ài)到癡狂。
就像張曉風(fēng)在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅，應(yīng)該成熟，應(yīng)該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑模覀冎栽谇锾焓悄前愕膽n傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無(wú)聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚(yáng)，只感到無(wú)盡的酸楚，當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)，那一雙被時(shí)間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個(gè)時(shí)間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無(wú)限愁思。
我的緋頁(yè)也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠(chéng)與敬畏，去愛(ài)這堅(jiān)硬而明亮的金屬季——秋天。
秋天的鐘讀后感篇八
讀了這篇課文后，我的眼前就浮現(xiàn)出北大荒的秋景：一碧如洗的天空，只有傍晚才會(huì)看見(jiàn)幾縷流云；在田地里一派豐收的好景象：成片的金黃大豆，挺拔的火紅高梁……北大荒的.秋天真美啊！而這一片美麗的景色，這一幅幸福生活的畫(huà)面，是人們用辛勤的汗水換來(lái)的。我望著剛拿到的古箏六級(jí)證書(shū)，深深地體會(huì)了這一點(diǎn)。考級(jí)期間，我每天都花大量的時(shí)間去練習(xí)，一遍一遍地彈著同一首曲子，手彈酸了，累得真想放棄。媽媽不停地鼓勵(lì)我，不服輸?shù)男拍钪С治?，我沒(méi)有放棄，終于順利地通過(guò)了考試。
拿到了凝聚著汗水的證書(shū)那一刻，我開(kāi)心地笑了，覺(jué)得幸福極了。我知道了：辛勤的汗水澆灌了幸福之花。
秋天的鐘讀后感篇九
的確，校長(zhǎng)辦公室第一個(gè)抽屜里全是投訴殷老師的信。但是更多的家長(zhǎng)很欣賞殷老師，甚至有大批的年輕老師抱著筆記本，來(lái)請(qǐng)教殷老師是怎么鎮(zhèn)住那批小跳蚤的。所以說(shuō)，殷老師在學(xué)校也是很有名的。
但是殷老師實(shí)在是太兇了。對(duì)她而言，教室就是她的領(lǐng)地，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)她的允許，動(dòng)了一下，或是吭了一聲，那就是赤裸裸的挑釁。那可能會(huì)被她罵上幾個(gè)小時(shí)，或是報(bào)復(fù)你?？傊詈脛e惹她，不然就慘啦！
或許老師心里只想著分?jǐn)?shù)，反正她天天讓同學(xué)們做試卷?？傊刻旄?0分以上的說(shuō)三句話，跟80分以上的說(shuō)兩句話，跟70分以上的說(shuō)一句話，跟60分以上的'懶得說(shuō)話，訓(xùn)人的時(shí)候反過(guò)來(lái)。
他最討厭吵鬧的場(chǎng)景，于是她在到教室之前會(huì)吹一聲哨子，聽(tīng)到哨聲，我們會(huì)把桌子擺齊，把手工工整整放在桌上，把腰挺到最直。
我想只有殷老師能做到這種效果。
秋天的鐘讀后感篇十
《秋天》描寫(xiě)了普通的輪渡工菲利普悲慘的愛(ài)情故事。
舒克申構(gòu)思巧妙，整篇故事情節(jié)僅僅發(fā)生在一個(gè)上午，卻讓讀者在作者的筆下看到了菲利普的一生。他從年輕時(shí)候就特別熱心于政治，為此堅(jiān)決反對(duì)結(jié)婚采用宗教儀式，甚至就此斷送了他與戀人瑪利亞的愛(ài)情。以虛榮心和表現(xiàn)欲為支撐，他盲目的追求所謂的政治熱潮，注重形式卻失去真正人生中最重要的東西，不僅埋葬了自己幸福的機(jī)會(huì)，也毀了別人的幸?！，斃麃喠砑匏?，郁郁寡歡，菲利普與自己的妻子也互有隔膜，并不幸福。作者在敘述中流露出對(duì)其盲目的政治熱情的揶揄嘲諷。
作者著重描寫(xiě)了最富特色的兩次輪渡：喜車和靈車。喜車牽引出菲利普對(duì)于初戀情人瑪利亞的追憶，靈車則是故事發(fā)展的高潮，描寫(xiě)了菲利普對(duì)于瑪利亞深切真摯的愛(ài)以及對(duì)于過(guò)去的悔恨。兩者之間形成鮮明的對(duì)比，突出了菲利普痛失所愛(ài)的悲劇色彩。
此外，作者的'景物描寫(xiě)也很出色，“河面上風(fēng)勢(shì)很猛，回旋振蕩”“寒風(fēng)刺骨”等都與人物內(nèi)心的變化與情節(jié)的發(fā)展相呼應(yīng)，相輔相成。作者把小說(shuō)命名為《在秋天》既是因?yàn)楣适掳l(fā)生在凄涼的秋天，也暗示著菲利普也處在了自己人生的秋天。
秋天的鐘讀后感篇十一
或許你會(huì)認(rèn)為殷老師這么厲害，一定沒(méi)有學(xué)生不怕她吧。如果你是這么想的，那我得告訴你，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。唯一不怕殷老師的學(xué)生就是秋天，因?yàn)榍锾焖f(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，是班里的例外，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，就是個(gè)字寫(xiě)的像螞蟻一樣擠在一起的笨蛋。
這幾天，秋天上課時(shí)并沒(méi)有像往常一樣，一個(gè)人傻乎乎的發(fā)呆，或是盯著一片枯萎的樹(shù)葉，眼睛都不眨一下。他到底在想些什么？他之前或許是這樣發(fā)瘋，不過(guò)至少現(xiàn)在不是了。最近秋天迷上了看書(shū)，這使他極其安靜。這個(gè)秋天所在的班級(jí)——六（6）班，也終于可以清靜一會(huì)兒了。
秋天所迷上的書(shū)叫《哈利波特》，我真不敢相信他會(huì)迷上這本書(shū)。每天只會(huì)發(fā)瘋的.他，鼻涕用排山倒海形容也不會(huì)夸張的他，字寫(xiě)的沒(méi)人看懂，甚至根本不叫字的，他真能看懂這本深?yuàn)W的書(shū)嗎？反正我是信了，因?yàn)檎l(shuí)又會(huì)為了裝牛掰而斷送自己的前程呢？（夸張了）。
秋天的確迷上了《哈利波特》，迷到殷老師吹的哨聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。我想秋天也不是故意的，因?yàn)樵蹅兊那锾焱瑢W(xué)還沒(méi)有傻到違抗“皇后”的命令，故意來(lái)找麻煩，讓自己“死無(wú)葬身之地”！
又是一場(chǎng)激烈之戰(zhàn)……。
秋天的鐘讀后感篇十二
而我，我可以肯定的是他在自己的權(quán)利下孤獨(dú)至極，卻始終參不透命運(yùn)的繩索伸展向何方。他在多米諾骨牌的迷局里懂得自己無(wú)法去愛(ài)，在情欲的喘息中明白愛(ài)情的不可知性，在人們的歡呼中明白他的榮光不可復(fù)制，卻在命運(yùn)的安排下敗下陣來(lái)。
沒(méi)有任何的委曲求全，只有那消極的`抵抗與時(shí)間的永恒告訴他縱使他可以改變?nèi)赵碌倪\(yùn)行軌跡。
可是將軍殿下，您永遠(yuǎn)也參不透自己。
他在蝕骨的黑暗中被疾病折磨，承受著不能去愛(ài)的命運(yùn)，過(guò)著充滿懷疑與猜忌的歲月。
那個(gè)老人，徘徊在藏在墻壁里那白色紙條組成的迷宮中，淹沒(méi)在那歡愉聲享受著無(wú)愛(ài)之愛(ài)的虛假迷幻。他鎖上三層大門，把右手枕在身下至此度過(guò)漫漫黑夜。
我看到那個(gè)老人在沸反盈天的歡呼聲中閉上雙眼，蒼白的手掌印在玻璃上卻看不到掌心的花紋，看不到命運(yùn)的方向，然后他在自己無(wú)盡的權(quán)利以及比權(quán)利更無(wú)盡的時(shí)光中死去。
我的閱歷太少，無(wú)法理解這之中的感覺(jué)，只覺(jué)得他如此孤獨(dú)。孤獨(dú)到死亡的手也抓不住他的發(fā)絲，孤獨(dú)到那金質(zhì)馬刺的光芒也抵不過(guò)他月球表面的水漬。于是他在海洋的對(duì)面走上二十三個(gè)來(lái)回，然后背對(duì)著世界站立，便是一個(gè)永恒的紀(jì)元。
孤獨(dú)似乎是馬爾克斯的永恒話題，可這本書(shū)里的孤獨(dú)聲勢(shì)浩大想要把人吞沒(méi)。
那排山倒海的孤獨(dú)噴涌而出，那孤獨(dú)是黑夜顛倒了白天白天又成為孤獨(dú)的祭品，那是孤獨(dú)的盡頭，那孤獨(dú)比死亡更甚，那孤獨(dú)與宇宙相似，那孤獨(dú)蝕人心骨那孤獨(dú)如同世界終結(jié)那孤獨(dú)不如消逝。
或許《百年孤獨(dú)》里的孤獨(dú)還有那么一絲美感，《族長(zhǎng)的秋天》里的孤獨(dú)只有絕望。
秋天的鐘讀后感篇十三
菲利普本是樸實(shí)真誠(chéng)的鄉(xiāng)下人，他有強(qiáng)烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運(yùn)動(dòng)，他不是黨員，然而負(fù)責(zé)的同志卻少不了菲利普，他會(huì)為了收音機(jī)里的“時(shí)事”跟妻子大吵，他甚至走路時(shí)都用自己狹隘的觀點(diǎn)在考慮政治。
在時(shí)代的鼓噪下，他為了追求“政治時(shí)髦”放棄了和自己心愛(ài)的女人結(jié)婚，卻又一生無(wú)法忘記她。菲利普的這一決定，導(dǎo)致了兩個(gè)家庭，四個(gè)人的悲劇。
小說(shuō)通過(guò)喜車與靈車的對(duì)比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時(shí)光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實(shí)。
秋天是傷感的`季節(jié)，也是小說(shuō)的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開(kāi)了，而菲利普則將迎來(lái)沒(méi)有陽(yáng)光溫暖，寒冷肅殺的冬天。
在小說(shuō)結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對(duì)方破壞了自己的幸福，他們依舊沒(méi)有認(rèn)識(shí)到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個(gè)普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個(gè)，而是一群人，代表著當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，這不僅僅是一個(gè)小人物的悲哀，也是整個(gè)社會(huì)的悲哀。
秋天的鐘讀后感篇一
《秋天》的作者是王宜振，這兩首詩(shī)歌寫(xiě)秋天，充滿著童真童趣。
清晨，白蒙蒙一片，似薄紗籠罩的田野，好像給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，金黃飽滿的稻穗低著頭，把稻稈壓彎了，掛在谷粒上好似珍珠的露珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，金浪翻涌，耳邊傳來(lái)了沙沙的聲音。再放眼遠(yuǎn)眺，一望無(wú)垠的田野里，收割機(jī)不停地忙碌，隆隆的機(jī)器聲和沙沙的金波翻涌聲交織在一起，湊響了一曲歡樂(lè)的豐收贊歌。
詩(shī)人讓自己直接變成了自然與世界的發(fā)聲器官，對(duì)于詩(shī)歌的癡迷讓詩(shī)人與世界成為一個(gè)統(tǒng)一體。這里與其說(shuō)王宜振先生具有這種超自然的詩(shī)歌構(gòu)造能力，倒不如說(shuō)對(duì)于世界的愛(ài)使他獲得了這種超越常人的能力。像這個(gè)世界一樣，他時(shí)常用詩(shī)歌的形式帶給我們驚喜。
王宜振的詩(shī)歌能夠以一種對(duì)世界崇敬的心去寫(xiě)，因?yàn)樗麑?duì)世界心存敬畏。他的詩(shī)寫(xiě)給那些心存敬畏之心的人，也是寫(xiě)給那些具有一顆孩子一般純真的心靈的人看的。在這樣的詩(shī)歌面前，只有讓自己矮下來(lái)，再矮下來(lái)，才能聽(tīng)到內(nèi)部的聲音——像傾聽(tīng)草叢內(nèi)部的聲音，像傾聽(tīng)來(lái)自黑夜的消息。
它決定著大地以怎樣的方式呈現(xiàn)秘密。我們的目光不能高過(guò)它的目光，像樹(shù)梢無(wú)法高過(guò)太陽(yáng)。可以說(shuō)他的詩(shī)歌是至情所致，王宜振的詩(shī)歌拒絕俯視的閱讀姿勢(shì)和寫(xiě)作姿勢(shì)，他的寫(xiě)作姿勢(shì)是心靈向上的仰視。
表現(xiàn)了王宜振對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情；表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)大好河山、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
秋天的鐘讀后感篇二
在學(xué)過(guò)《故都的秋》后，便讀到了張曉風(fēng)的《秋天?秋天》，同樣是秋天，只不過(guò)是因?yàn)槟甏煌脑虬桑以谒麄兊奈恼轮?，體會(huì)的出來(lái)的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個(gè)明明一點(diǎn)也不同的人卻都感到了悲涼。只不過(guò)一個(gè)是愛(ài)故都的秋的深沉，一個(gè)是愛(ài)秋天愛(ài)到癡狂。
就像張曉風(fēng)在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅，應(yīng)該成熟，應(yīng)該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑?，我們之所以在秋天是那般的憂傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無(wú)聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚(yáng)，只感到無(wú)盡的酸楚，當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)，那一雙被時(shí)間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個(gè)時(shí)間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無(wú)限愁思。
我的緋頁(yè)也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠(chéng)與敬畏，去愛(ài)這堅(jiān)硬而明亮的金屬季――秋天。
秋天的鐘讀后感篇三
一直迷戀著秋。
秋季的風(fēng)清涼而柔軟，翻卷了一地枯黃的落葉在風(fēng)中起舞，似無(wú)數(shù)蝶翼在顫顫掙扎，描繪著生命對(duì)世界最后的留戀；秋季的雨溫和而綿長(zhǎng)，一絲絲滴落在冰冷的街道上，似思念者的愁緒在心間纏繞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；秋季的陽(yáng)光明亮而平實(shí)，那一片片有如金屬的燦白在大地的每一個(gè)角落里生長(zhǎng)，讓人閉著眼也能真實(shí)地感受到——這就是秋，永遠(yuǎn)也不會(huì)被混淆。
她的文字，亦是永遠(yuǎn)也不會(huì)被混淆。
第一次讀她的散文，柔婉中帶著剛勁的筆觸，如秋一般令人迷戀。
張曉風(fēng)，《秋天，秋天》。
詞句間那行云流水的自然與灑脫，每一處都詮釋著那名女子對(duì)美的追求，我細(xì)細(xì)品讀著字里行間里流露出她對(duì)秋天的深深喜愛(ài)，心中不禁溢滿尋到知音的歡喜。我想，也許在某一方面，我和她是同類。
她敬秋。
“愿我的生命也是這樣，沒(méi)有太多絢爛的春花，沒(méi)有太多漂浮的夏云，沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。”
她愛(ài)秋。
“我的扉頁(yè)空著，我沒(méi)有小令，只是我愛(ài)秋天，以我全部的'虔誠(chéng)與敬畏?！?BR> 我同她一樣，愛(ài)慕著堅(jiān)硬明朗的秋天。
我多么向往她筆下的秋天。
“滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)?！?BR> “遠(yuǎn)山在退，遙遠(yuǎn)地盤(pán)結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著。溪水從小夾縫里奔竄出來(lái)，在原野里寫(xiě)著沒(méi)有人了解的行書(shū)，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光?！?BR> 字句間，我仿佛看到紫色的浪花在隨風(fēng)翻騰，翻來(lái)了一山的秋涼，隨著與生俱來(lái)的對(duì)秋的喜愛(ài)，沉淀在心底。
我愛(ài)她的文字，就如同迷戀善感的秋。
“生命應(yīng)該嚴(yán)肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣?！?BR> “已經(jīng)是生命的第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的：‘依然迷信著美。’”
就如同擁有了一個(gè)好友，讀著她的文章，就像共同分享著彼此對(duì)秋的喜愛(ài)，淺淺的歡喜令人著迷。
秋天，秋天。這堅(jiān)硬與明亮的金屬季，是我深深愛(ài)著的。
秋天的鐘讀后感篇四
呼喚著，呼喚著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的聲音近了。一切都可以豐收了，各種花草樹(shù)木和其他的雜交水稻都換了新裝?；ㄩ_(kāi)起來(lái)了，草變得淡黃了，稻子也都快可以收割了。
路邊的野花越來(lái)越多了，藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……田野里，花園里，草坪里，放眼望去，看到的好像是一副“美麗的秋景畫(huà)”!
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)注意時(shí)，它已經(jīng)悄悄的把秋天的大門打開(kāi)了。秋天的雨，藏著非常好聞的氣息。梨，香香的，菠蘿，甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多的味道，讓我為之陶醉而癡迷。它們真淘氣，都躲在小雨滴里，不知道是怎么的，還是害羞了嗎?不敢出來(lái)了。小朋友的腳，常被那香氣所勾住。秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
看，藍(lán)天上飛著排成一個(gè)“人”字的`大雁們，已經(jīng)南飛了。大雁南飛，意味著什么?他們一起呼吁著：秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!我們要去“寶地”過(guò)冬了，親愛(ài)的人們，再見(jiàn)了!人們懂了，他們明白了大雁們的意思，也和他們一樣，穿厚了衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了!
秋天到了，也就是豐收的時(shí)節(jié)到了，人們會(huì)像是條件反射似的去收割已經(jīng)成熟了的糧食和水果等。大家臉上都露出了笑臉。
秋天像美麗的天使，給人們帶來(lái)豐收的喜悅;。
秋天像優(yōu)美的山水，給人們一種清涼的感覺(jué);。
秋天像一把利劍，幫人們收獲秋天成熟的果實(shí)!
秋天的鐘讀后感篇五
其實(shí)，僅有觀察的眼睛是不夠的，更重要的是堅(jiān)強(qiáng)不屈的上進(jìn)心。它是生命的支柱，是輝煌人生的起點(diǎn)。擁有它，才會(huì)沖破一切束縛，飛速地在成功之路上沖刺，直至生命的終點(diǎn)。
愿每人都擁有一顆堅(jiān)不可摧、勇往直前的上進(jìn)心！
這是秋季的一天，就在這么平凡的一天里菲利普像重新渡過(guò)了自己的一生。
菲利普年輕時(shí)候因?yàn)閳?jiān)持自己所謂的原則而丟失了珍貴的愛(ài)情，這樣不但葬送了自己的幸福，也帶來(lái)了兩個(gè)家庭大半生的悲劇。可是更悲劇的是即使是在心愛(ài)的人的靈柩面前，悲痛欲絕的菲利普也沒(méi)有意識(shí)到正是自己造成的這一切。因?yàn)槔夏甑姆评招愿癫](méi)有變化，正如小說(shuō)所寫(xiě)：”菲利普后來(lái)也沒(méi)有改變性格，他沒(méi)有后悔過(guò)自己把全副精力撲在了建設(shè)新生活上?！霸瓉?lái)他一直都是這樣的，我想即使是現(xiàn)在他也還會(huì)選擇原則而放棄自己心愛(ài)的人。無(wú)謂的堅(jiān)持是菲利普的悲劇，可是菲利普的悲劇首先就是時(shí)代社會(huì)的悲劇。
這個(gè)悲劇具體真實(shí)地放映了上世紀(jì)六十年代蘇聯(lián)集體農(nóng)莊典型的社會(huì)生活，那是的蘇聯(lián)被左傾思潮淹沒(méi)，人們都被卷進(jìn)政治斗爭(zhēng)的漩渦中去，在那種政治高于一切、決定一切的環(huán)境里，追求建設(shè)新生活，對(duì)政治生活的熱衷，以及內(nèi)心嚴(yán)肅的使命感、歷史感就成為那個(gè)時(shí)代追求進(jìn)步的年輕人必備的價(jià)值觀念，但問(wèn)題在于對(duì)政治近乎狂熱的宗教式的追求導(dǎo)致了這樣一批青年的盲從、愚昧、頭腦簡(jiǎn)單，甚至不惜犧牲自己的一切。在這里只能說(shuō)菲利普的悲劇是那個(gè)時(shí)代的典型。但同時(shí)我們不可忘記這也是菲利普個(gè)人的悲劇。雖然菲利普的悲劇有一定的社會(huì)因素，但他個(gè)人思想性格的缺陷也是顯而易見(jiàn)的。
其實(shí)菲利普的個(gè)人悲劇對(duì)于個(gè)人而言有可能避免，但對(duì)于社會(huì)而言又是不是可以避免的呢？答案也是顯而易見(jiàn)的。
每當(dāng)看見(jiàn)秋天中的菊花、黃的、紫紅的、都不免想起史鐵生的《秋天的懷念》，史鐵生筆下那個(gè)寬容、慈愛(ài)的母親。他的事跡似乎在一遍又一遍地為我們敲響著警鐘，珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)孝順。
《秋天的懷念》講述了一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓、暴怒無(wú)常的兒子，鼓勵(lì)他好好活下去，直到生命最后一息的故事?？赡?，作者直到母親大口大口地吐著鮮血，已經(jīng)病入膏肓?xí)r，他才意識(shí)到了母親的用心良苦。當(dāng)又一年秋天到來(lái)時(shí)，作者再次去看花時(shí)，才明白母親是希望他明白生命的美好，可惜母親已經(jīng)走了。這秋天的懷念是對(duì)母愛(ài)的懷念，亦是代表著他經(jīng)歷了人生的秋天，重新迎接了春天，重新樹(shù)立了活下去的信念。
史鐵生也正是靠著這句“好好兒活”堅(jiān)強(qiáng)地生活。與病魔持續(xù)抗?fàn)?享年五十九歲?，F(xiàn)在回想起來(lái)，生活中父母的幾句嚀囑，我們又何嘗放在心上呢？總覺(jué)得父親、母親太過(guò)于啰嗦、嘮叨。但在這之后，卻是父母對(duì)兒女最真摯無(wú)私的愛(ài)。
父母的愛(ài)在生活上展現(xiàn)得無(wú)處不是。而我們更是要珍惜當(dāng)下，萬(wàn)不可“子欲養(yǎng)而親不待”。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，孝順父母吧！
秋天來(lái)了，天空格外的晴朗，白云綻開(kāi)了笑臉，窗外的菊花抬頭仰望著天空?？匆?jiàn)菊花，我情不自禁地想起了五年級(jí)所學(xué)的《秋天的懷念》。
這篇課文主要寫(xiě)了作者史鐵生雙腿癱瘓后對(duì)生活失去了信心，他的媽媽為了照顧他，自己的病都不理。直到她去世的時(shí)候還是記掛著她的兒女。
還聽(tīng)從醫(yī)生的安排，不讓我玩水，干粗活……過(guò)了幾天，媽媽再一次幫我換藥。直到我的傷口痊愈了，她才停了‘口’活。
看，我的媽媽不也是這樣。每一個(gè)母親都是很疼愛(ài)自己的孩子們的，她們像紅燭一樣，燃燒了自己卻照亮了孩子們。有一些母親是不會(huì)用實(shí)踐行動(dòng)讓你察覺(jué)她這樣做是很愛(ài)你的，你受到她們的批評(píng)、責(zé)怪這也是愛(ài)。母親們具有博大的胸懷，只有奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……我們做兒女的要懂得不要給媽媽舔麻煩，要懂得她們的良苦用心。
今天，我在家讀了一本書(shū)，名叫《秋天的懷念》，里面的內(nèi)容是這樣的：
這是多么感人肺腑的畫(huà)面啊！
我被這位偉大的母親的愛(ài)所感動(dòng)了，這偉大的母愛(ài)是用金錢買不到的呀！讀了這位母親的事跡，我立刻想到的我的媽媽，在拿我的我的媽媽和他的媽媽相比，他們的愛(ài)多么相似呀！
記得有一次，我發(fā)高燒大42度，爸爸又不在家，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽抱著我，手里打著一把傘，非常艱難得把我送到了離家2500米遠(yuǎn)的鎮(zhèn)衛(wèi)生院。我掛了一夜的水。第二天醒來(lái)，媽媽仍坐在我的旁邊，眼睛里布滿了許多血絲。此時(shí)此刻，我的眼淚奪眶而出。！
啊，母愛(ài)是多么偉大呀！我們的母親將我們帶入人世間，他們實(shí)在太偉大了！同學(xué)們，要孝敬我們的父母，好好珍惜吧！
女人是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于這句話，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槭疯F生的母親就是如此，我的母親也是如此。
母親幾次三番地拉作者去北海看菊花，是為了讓作者明白：在秋天許多花都凋謝了，只有菊花綻放在秋風(fēng)里，雖然雙腿殘廢了，但人生的秋季還沒(méi)有來(lái)到，為了讓他好好活。這些場(chǎng)景都讓我體會(huì)到母親對(duì)作者溫柔而細(xì)膩的愛(ài)。
當(dāng)然，最令我感動(dòng)的，還是那時(shí)母親身患絕癥，但在作者面前從不顯現(xiàn)出傷心，悲痛，而是自己默默地扛著，因?yàn)樗氯绻约罕憩F(xiàn)的太明顯，萬(wàn)一被作者察覺(jué)，恐怕會(huì)加重作者的悲傷，母親不露聲色的“偽裝"讓我感受到偉大的母愛(ài)。
再聯(lián)想到我的母親，其實(shí)母親對(duì)我挺好的。在下大雨的時(shí)候趕來(lái)學(xué)校給我送雨傘和雨靴；
在我生病的時(shí)候整夜陪伴著我；
有時(shí)因?yàn)槲也宦?tīng)話時(shí)為我痛哭流淚，有時(shí)……但是依然讓我明白：只有母親才是最愛(ài)我的。
這時(shí)，我想說(shuō)：“母親，我愛(ài)你！"。
這是一個(gè)感人的故事，一位重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的.兒子，最后母親猝然去世，而且，就是生命的最后一刻也沒(méi)有忘記自己的兩個(gè)孩子。
母親本想帶我們?nèi)ケ焙？淳栈ǎ商觳蝗缛艘?，在那之前，母親就病發(fā)了，“我”望著她遠(yuǎn)去，沒(méi)想到那竟是最后一面！
“我們”懂了，“我”和妹妹瞬間懂得了，要好好兒活……。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！弊x著文天祥的名句，我不由得想起了史鐵生的名言：人生如夢(mèng)。的確，與大自然相比，人生只是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)。但是怎樣才以將這一場(chǎng)夢(mèng)過(guò)得充實(shí)有意義，還只能用自己的雙手去找拼，去創(chuàng)造才行。
另一個(gè)是因?yàn)樗瓿伤赣H的遺愿，要好好兒活下去。
我們也應(yīng)該像史鐵生一樣活著，為了將自己的人生變得完善輝煌而活，而好好兒活著。我們也要像史鐵生一樣，不僅自己活得完善，也要?jiǎng)e人活得好。這樣，才不枉在這世界上好好兒活了一回。
今天，我們學(xué)完了第九課《秋天的懷念》這篇文章。作者史鐵生把他母親生前關(guān)心他、安慰他的一點(diǎn)一滴全部寫(xiě)了出來(lái)。今天，我也要把她關(guān)心我的事用寫(xiě)的方式表達(dá)出來(lái)，她就是我最愛(ài)的人——媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，身體健康，可是經(jīng)過(guò)那件事，她的身體漸漸變得差了起來(lái)，一不注意就會(huì)生病。
記得那一次，我上完補(bǔ)習(xí)班后，沒(méi)想到媽媽來(lái)接我。媽媽跑了過(guò)來(lái)，滿頭大汗，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“外面在下雨，趕緊把衣服穿上，不要著涼了！”媽媽當(dāng)時(shí)只帶了一把小傘，我和媽媽擠在那把小傘下面。雨越下越大，媽媽悄悄的把傘往我這邊移動(dòng)，她的肩膀都濕透了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)媽媽的手在發(fā)抖，嘴唇也發(fā)紫，我心中很急?；氐郊液?，爸爸摸了摸媽媽的額頭，很燙，媽媽發(fā)高燒了，媽媽生病了。爸爸替媽媽到公司請(qǐng)了一星期的假，醫(yī)生說(shuō)要注意休息，以后不能在淋雨，否則很容易再次發(fā)燒。媽媽醒后，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽不要緊，媽媽身體硬朗得很?！蔽覀牡乜蘖似饋?lái)。
我現(xiàn)在覺(jué)得母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅瑳](méi)有任何愛(ài)可以代替它。它是無(wú)私的，沒(méi)有任何東西比它的愛(ài)更強(qiáng)大。
《秋天的懷念》主要講了一位并重的母親，悉心照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的事。
偉大的母愛(ài)源于天性，源于自然，不雜一點(diǎn)私，不參一點(diǎn)假，不需要任何理由，是一種純潔與神圣的母愛(ài)，猶如直下的瀑布全心傾瀉。是母親給予孩子激勵(lì)，安慰，呵護(hù)，把全身心乃至整個(gè)生命都投入到孩子身上。無(wú)論在你成功或失意時(shí)，他始終都陪伴著你，關(guān)注著你。一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，一份愛(ài)護(hù)。那疼愛(ài)之心足以抹去你心頭上的悲哀與不安，讓你在痛苦中得到幸福，煩躁中得到安慰，孤獨(dú)中得到歡樂(lè)，失望中得到希望。展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，拂去歷史的煙塵，讓我們一起感受人間深沉博大的母愛(ài)。
為父母盡孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代有“以孝治天下”一說(shuō)，可見(jiàn)“孝”在人們心中的地位有多重要。孝心的根基是對(duì)父母的愛(ài)?！耙粋€(gè)連父母都無(wú)法至愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)”？我一直都被姐姐的話震撼著，警示著。父母給予我們不只是生命，更有偉大無(wú)私的愛(ài)。我們拿什么來(lái)回報(bào)？也許只有寸草之心。這樣想時(shí)，歌手李娜悠揚(yáng)磁性的歌聲如天籟之音傳來(lái)：“無(wú)論你是貧是富是卑是尊，切莫要忘記誰(shuí)將你養(yǎng)大誰(shuí)將你生……”
天下的兒女們，一定要把握好時(shí)間孝敬你的父母，趁你的父母健在的光陰。
秋天的鐘讀后感篇六
《秋天的童話》講的是在異國(guó)他鄉(xiāng)的船頭尺喜歡十三妹而不得的故事。
他們的相遇是偶然，但結(jié)局他們分開(kāi)則是必然。
兩個(gè)人從剛開(kāi)始的懵懵懂懂的相愛(ài)，到珍惜對(duì)方的感情，互相為了對(duì)方考慮?；ハ嗾疹?，感情逐漸升溫，就在氛圍剛剛好的時(shí)候，卻戛然而止，讓人遺憾。
十三妹獨(dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng)并且感情失意的時(shí)候，船頭尺細(xì)心的幫助十三妹走出感情困境。船頭尺在喜歡十三妹的過(guò)程中，戒掉了賭，并且擁有了夢(mèng)想，為了創(chuàng)造更美好的生活，為了陪在她身邊而去努力、去奮斗。真正的愛(ài)就是互相成就的過(guò)程。
愛(ài)情最美妙的時(shí)候就是“我懂你的矜持，你懂我的圖謀不軌”。在離別之際，船頭尺擔(dān)心再也見(jiàn)不到十三妹，就賣了車并花光了所有積蓄買了十三妹最喜愛(ài)的表帶表達(dá)自己心意。等到汽車走遠(yuǎn)，船頭尺才發(fā)現(xiàn)十三妹把祖?zhèn)鞯氖直肀P(pán)送給了自己?！霸瓉?lái)她心里也有我啊”，現(xiàn)場(chǎng)只留下汽車帶起來(lái)的一地?fù)P塵。
他們倆愛(ài)的純粹，雖然心中有愛(ài)，但是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，互相留夠了足夠的空間把這份美好放在了心底。或許真正的'愛(ài)就是這樣永遠(yuǎn)會(huì)為對(duì)方考慮吧。其中最令我觸動(dòng)且心酸的就是“tablefortwo？”，這是分別多年以后，兩個(gè)人再次在沙灘相遇說(shuō)的第一句話。他們的相遇像是真的，又更像是希望。
當(dāng)船頭尺努力奮斗，終于如愿以償?shù)脑谏碁╅_(kāi)了一家叫samban的餐館。也就是船頭尺和十三妹第一次在海邊散步時(shí)說(shuō)出的理想?？烧l(shuí)又能知道這個(gè)叫samban的餐館，不是為了等待十三妹而開(kāi)呢?。
秋天的鐘讀后感篇七
在學(xué)過(guò)《故都的秋》后，便讀到了張曉風(fēng)的《秋天·秋天》，同樣是秋天，只不過(guò)是因?yàn)槟甏煌脑虬?，我在他們的文章中，體會(huì)的出來(lái)的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個(gè)明明一點(diǎn)也不同的人卻都感到了悲涼。只不過(guò)一個(gè)是愛(ài)故都的`秋的深沉，一個(gè)是愛(ài)秋天愛(ài)到癡狂。
就像張曉風(fēng)在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅，應(yīng)該成熟，應(yīng)該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑模覀冎栽谇锾焓悄前愕膽n傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無(wú)聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚(yáng)，只感到無(wú)盡的酸楚，當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)，那一雙被時(shí)間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個(gè)時(shí)間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無(wú)限愁思。
我的緋頁(yè)也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠(chéng)與敬畏，去愛(ài)這堅(jiān)硬而明亮的金屬季——秋天。
秋天的鐘讀后感篇八
讀了這篇課文后，我的眼前就浮現(xiàn)出北大荒的秋景：一碧如洗的天空，只有傍晚才會(huì)看見(jiàn)幾縷流云；在田地里一派豐收的好景象：成片的金黃大豆，挺拔的火紅高梁……北大荒的.秋天真美啊！而這一片美麗的景色，這一幅幸福生活的畫(huà)面，是人們用辛勤的汗水換來(lái)的。我望著剛拿到的古箏六級(jí)證書(shū)，深深地體會(huì)了這一點(diǎn)。考級(jí)期間，我每天都花大量的時(shí)間去練習(xí)，一遍一遍地彈著同一首曲子，手彈酸了，累得真想放棄。媽媽不停地鼓勵(lì)我，不服輸?shù)男拍钪С治?，我沒(méi)有放棄，終于順利地通過(guò)了考試。
拿到了凝聚著汗水的證書(shū)那一刻，我開(kāi)心地笑了，覺(jué)得幸福極了。我知道了：辛勤的汗水澆灌了幸福之花。
秋天的鐘讀后感篇九
的確，校長(zhǎng)辦公室第一個(gè)抽屜里全是投訴殷老師的信。但是更多的家長(zhǎng)很欣賞殷老師，甚至有大批的年輕老師抱著筆記本，來(lái)請(qǐng)教殷老師是怎么鎮(zhèn)住那批小跳蚤的。所以說(shuō)，殷老師在學(xué)校也是很有名的。
但是殷老師實(shí)在是太兇了。對(duì)她而言，教室就是她的領(lǐng)地，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)她的允許，動(dòng)了一下，或是吭了一聲，那就是赤裸裸的挑釁。那可能會(huì)被她罵上幾個(gè)小時(shí)，或是報(bào)復(fù)你?？傊詈脛e惹她，不然就慘啦！
或許老師心里只想著分?jǐn)?shù)，反正她天天讓同學(xué)們做試卷?？傊刻旄?0分以上的說(shuō)三句話，跟80分以上的說(shuō)兩句話，跟70分以上的說(shuō)一句話，跟60分以上的'懶得說(shuō)話，訓(xùn)人的時(shí)候反過(guò)來(lái)。
他最討厭吵鬧的場(chǎng)景，于是她在到教室之前會(huì)吹一聲哨子，聽(tīng)到哨聲，我們會(huì)把桌子擺齊，把手工工整整放在桌上，把腰挺到最直。
我想只有殷老師能做到這種效果。
秋天的鐘讀后感篇十
《秋天》描寫(xiě)了普通的輪渡工菲利普悲慘的愛(ài)情故事。
舒克申構(gòu)思巧妙，整篇故事情節(jié)僅僅發(fā)生在一個(gè)上午，卻讓讀者在作者的筆下看到了菲利普的一生。他從年輕時(shí)候就特別熱心于政治，為此堅(jiān)決反對(duì)結(jié)婚采用宗教儀式，甚至就此斷送了他與戀人瑪利亞的愛(ài)情。以虛榮心和表現(xiàn)欲為支撐，他盲目的追求所謂的政治熱潮，注重形式卻失去真正人生中最重要的東西，不僅埋葬了自己幸福的機(jī)會(huì)，也毀了別人的幸?！，斃麃喠砑匏?，郁郁寡歡，菲利普與自己的妻子也互有隔膜，并不幸福。作者在敘述中流露出對(duì)其盲目的政治熱情的揶揄嘲諷。
作者著重描寫(xiě)了最富特色的兩次輪渡：喜車和靈車。喜車牽引出菲利普對(duì)于初戀情人瑪利亞的追憶，靈車則是故事發(fā)展的高潮，描寫(xiě)了菲利普對(duì)于瑪利亞深切真摯的愛(ài)以及對(duì)于過(guò)去的悔恨。兩者之間形成鮮明的對(duì)比，突出了菲利普痛失所愛(ài)的悲劇色彩。
此外，作者的'景物描寫(xiě)也很出色，“河面上風(fēng)勢(shì)很猛，回旋振蕩”“寒風(fēng)刺骨”等都與人物內(nèi)心的變化與情節(jié)的發(fā)展相呼應(yīng)，相輔相成。作者把小說(shuō)命名為《在秋天》既是因?yàn)楣适掳l(fā)生在凄涼的秋天，也暗示著菲利普也處在了自己人生的秋天。
秋天的鐘讀后感篇十一
或許你會(huì)認(rèn)為殷老師這么厲害，一定沒(méi)有學(xué)生不怕她吧。如果你是這么想的，那我得告訴你，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。唯一不怕殷老師的學(xué)生就是秋天，因?yàn)榍锾焖f(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，是班里的例外，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，就是個(gè)字寫(xiě)的像螞蟻一樣擠在一起的笨蛋。
這幾天，秋天上課時(shí)并沒(méi)有像往常一樣，一個(gè)人傻乎乎的發(fā)呆，或是盯著一片枯萎的樹(shù)葉，眼睛都不眨一下。他到底在想些什么？他之前或許是這樣發(fā)瘋，不過(guò)至少現(xiàn)在不是了。最近秋天迷上了看書(shū)，這使他極其安靜。這個(gè)秋天所在的班級(jí)——六（6）班，也終于可以清靜一會(huì)兒了。
秋天所迷上的書(shū)叫《哈利波特》，我真不敢相信他會(huì)迷上這本書(shū)。每天只會(huì)發(fā)瘋的.他，鼻涕用排山倒海形容也不會(huì)夸張的他，字寫(xiě)的沒(méi)人看懂，甚至根本不叫字的，他真能看懂這本深?yuàn)W的書(shū)嗎？反正我是信了，因?yàn)檎l(shuí)又會(huì)為了裝牛掰而斷送自己的前程呢？（夸張了）。
秋天的確迷上了《哈利波特》，迷到殷老師吹的哨聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。我想秋天也不是故意的，因?yàn)樵蹅兊那锾焱瑢W(xué)還沒(méi)有傻到違抗“皇后”的命令，故意來(lái)找麻煩，讓自己“死無(wú)葬身之地”！
又是一場(chǎng)激烈之戰(zhàn)……。
秋天的鐘讀后感篇十二
而我，我可以肯定的是他在自己的權(quán)利下孤獨(dú)至極，卻始終參不透命運(yùn)的繩索伸展向何方。他在多米諾骨牌的迷局里懂得自己無(wú)法去愛(ài)，在情欲的喘息中明白愛(ài)情的不可知性，在人們的歡呼中明白他的榮光不可復(fù)制，卻在命運(yùn)的安排下敗下陣來(lái)。
沒(méi)有任何的委曲求全，只有那消極的`抵抗與時(shí)間的永恒告訴他縱使他可以改變?nèi)赵碌倪\(yùn)行軌跡。
可是將軍殿下，您永遠(yuǎn)也參不透自己。
他在蝕骨的黑暗中被疾病折磨，承受著不能去愛(ài)的命運(yùn)，過(guò)著充滿懷疑與猜忌的歲月。
那個(gè)老人，徘徊在藏在墻壁里那白色紙條組成的迷宮中，淹沒(méi)在那歡愉聲享受著無(wú)愛(ài)之愛(ài)的虛假迷幻。他鎖上三層大門，把右手枕在身下至此度過(guò)漫漫黑夜。
我看到那個(gè)老人在沸反盈天的歡呼聲中閉上雙眼，蒼白的手掌印在玻璃上卻看不到掌心的花紋，看不到命運(yùn)的方向，然后他在自己無(wú)盡的權(quán)利以及比權(quán)利更無(wú)盡的時(shí)光中死去。
我的閱歷太少，無(wú)法理解這之中的感覺(jué)，只覺(jué)得他如此孤獨(dú)。孤獨(dú)到死亡的手也抓不住他的發(fā)絲，孤獨(dú)到那金質(zhì)馬刺的光芒也抵不過(guò)他月球表面的水漬。于是他在海洋的對(duì)面走上二十三個(gè)來(lái)回，然后背對(duì)著世界站立，便是一個(gè)永恒的紀(jì)元。
孤獨(dú)似乎是馬爾克斯的永恒話題，可這本書(shū)里的孤獨(dú)聲勢(shì)浩大想要把人吞沒(méi)。
那排山倒海的孤獨(dú)噴涌而出，那孤獨(dú)是黑夜顛倒了白天白天又成為孤獨(dú)的祭品，那是孤獨(dú)的盡頭，那孤獨(dú)比死亡更甚，那孤獨(dú)與宇宙相似，那孤獨(dú)蝕人心骨那孤獨(dú)如同世界終結(jié)那孤獨(dú)不如消逝。
或許《百年孤獨(dú)》里的孤獨(dú)還有那么一絲美感，《族長(zhǎng)的秋天》里的孤獨(dú)只有絕望。
秋天的鐘讀后感篇十三
菲利普本是樸實(shí)真誠(chéng)的鄉(xiāng)下人，他有強(qiáng)烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運(yùn)動(dòng)，他不是黨員，然而負(fù)責(zé)的同志卻少不了菲利普，他會(huì)為了收音機(jī)里的“時(shí)事”跟妻子大吵，他甚至走路時(shí)都用自己狹隘的觀點(diǎn)在考慮政治。
在時(shí)代的鼓噪下，他為了追求“政治時(shí)髦”放棄了和自己心愛(ài)的女人結(jié)婚，卻又一生無(wú)法忘記她。菲利普的這一決定，導(dǎo)致了兩個(gè)家庭，四個(gè)人的悲劇。
小說(shuō)通過(guò)喜車與靈車的對(duì)比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時(shí)光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實(shí)。
秋天是傷感的`季節(jié)，也是小說(shuō)的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開(kāi)了，而菲利普則將迎來(lái)沒(méi)有陽(yáng)光溫暖，寒冷肅殺的冬天。
在小說(shuō)結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對(duì)方破壞了自己的幸福，他們依舊沒(méi)有認(rèn)識(shí)到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個(gè)普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個(gè)，而是一群人，代表著當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，這不僅僅是一個(gè)小人物的悲哀，也是整個(gè)社會(huì)的悲哀。