高效的計劃可以幫助我們充分利用每一天,實現(xiàn)自己的夢想。一個好的計劃應該考慮到可能出現(xiàn)的障礙和挑戰(zhàn),并有應對措施。以下范文是為了幫助你制定一個合理和完善的計劃而精心準備的。
大班保教工作計劃幼兒園篇一
本班共有幼兒42名,其中男25名,女17名?;旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?,只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活,在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應,另外在生活能力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力,增強幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,爭取在新學期有新的進步!
大班保教工作計劃幼兒園篇二
一、指導思想:
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以“塑品牌、顯特色”為目標,教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析:
1、上學期中期,幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導班子做了較大的調(diào)整,特別在教育教學管理領(lǐng)域增設教研組長和年級組長,力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進行。
2、本學期,由于有一個老師的離崗,我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊,在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調(diào)整,也請各位老師積極配合我們的工作安排。
三、上學期主要取得成績和存在問題:
主要成績:
1、在各位老師的積極配合下,我們被評為了縣級示范園,在眾多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究,一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合,二是一日生活中數(shù)學教育的滲透,三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究。
3、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究,形成了一些有價值的反思案例和教學案例,形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4、在學習借鑒別人經(jīng)驗的基礎上,開展幼兒園早操活動設,實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
存在的問題:
1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
2、計劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施,提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點,分析泛泛而談,有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向。
4、共同性活動實施過程中,教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠,教師對幼兒生成活動的引導不夠及時,使主題教學呈現(xiàn)出預設強于生成的情況,共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距。
1、在教研組隊伍建設方面,上學期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力,以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡設計、學習選擇性活動的組織與實施,熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,并在教學實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動研究工作實踐,要強化理論學習與培訓,并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
3、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)驗,對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實驗研究工作,要在強化課程理論體系學習的基礎上,重視課程管理體系的完善,加強共同性活動目標、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導,實施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實施促進師幼共同發(fā)展。
5、總結(jié)上學期教研工作經(jīng)驗,結(jié)合本學期各年齡班數(shù)學領(lǐng)域教學內(nèi)容,有計劃、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”,并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學活動,并組織一次交通安全演習和食品安全講座。
9、開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡。
10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,開展多種形式的教育教學活動,推進創(chuàng)文工作的扎實開展。
大班保教工作計劃幼兒園篇三
1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
6、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施:
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
大班保教工作計劃幼兒園篇四
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施:
1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
大班保教工作計劃幼兒園篇五
通過在中班的學習,生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進步。
根據(jù)本學期園務計劃,結(jié)合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導。把握教育的時機,并制定積極生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
1.定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃。
2.創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境,促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配。
4.教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準備)鍛煉幼兒身體。
1.在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。
2.每天堅持做操,能跟上音樂。
3.注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
1.根據(jù)本班情況,制定合理的,科學的班務工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
1.開學后,利用接送幼兒機會和家長進行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
2.每周發(fā)放親子手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況。
3.每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。
以上是我班新學期的保教計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:
1.認真做好家訪工作。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。
3.常規(guī)訓練。
1.幼兒韻律操評比。
2.區(qū)域環(huán)境,主題墻評比。
3.開展"愛國主義教育"主題活動。
1.進行自制玩具比賽。
2.全園開展家長半日開放活動。
3.全園開展室內(nèi)"運動會"。
1.教師自制課件評比。
2.教師讀書筆記,讀書心得展示評比。
1.做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評估。
2.教師工作考核。
3.做好學期結(jié)束。
4.教師做好年終總結(jié)。
大班保教工作計劃幼兒園篇六
新學期,為提升保教工作的專業(yè)化水平,大班教師制定了保教。
一.情況分析。
本學期大一班共有35名幼兒,其中男孩19個,女孩16個,經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務,本學期的班級計劃將從以下方面進行工作:
二.培養(yǎng)方向。
身體發(fā)展方面。
1.組織體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣,為入小學做好準備。
認知發(fā)展方面。
1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。
2.極主動地觀察周圍事物,知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問,從不同的角度進行物體分類,區(qū)分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,學習1---10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學習看圖列式,編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發(fā)展方面。
1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。
三.主要活動。
1.參加年級活動,環(huán)保方案和小小辯論會,以提高幼兒的主體意識。
2.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3.開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學,準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。
四.家長工作。
1.結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3.通過年級會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
一、指導思想:
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《x市教育指南》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
二、主要工作:
(一)、班級情況分析。
本班共有幼兒42名,其中男25名,女17名。基本上都是從中班升上來的,只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活,在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應,另外在生活能力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力,增強幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,爭取在新學期有新的進步!
(二)生活活動。
生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,學習保護自己,體驗安全生活的重要,適應集體生活,感受共同生活的樂趣,學習自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,本學期我仍重點要將健康常識、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中,并通過各種有效的措施加以開展。
1、在日常生活中,為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,強調(diào)在做中培養(yǎng)。
2、結(jié)合主題預設部分活動,通過故事、情景表演引導教育幼兒。
3、注重隨機性、個別差異性。
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大班保教工作計劃幼兒園篇七
在全體保教人員的共同努力下,我們較為圓滿地完成了的工作任務取得了一些成績,也存在著一些問題。
主要成績:很抓了保教人員的業(yè)務學習,保教人員的兒童觀、教育觀得以進一步更新。
1.保教人員的雙重服務意識有所增強,特別是家長工作意識明顯增強。
2.保教工作常規(guī)得以進一步規(guī)范和落實。
3.利用周圍有利環(huán)境,組織幼兒外出參觀,豐富了幼兒生活經(jīng)驗,受到家長的肯定和贊揚。主要問題:
1.對中層干部工作落實情況檢查指導不夠。
2.部分班級的教師對幼兒常規(guī)檢查指導不夠。
3.部分教師的工作責任感有待于進一步加強。
二、指導思想。
認真落實局黨委會議精神,深入學習***理論,以《規(guī)程》為依據(jù),按照園黨支部確定的學習理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質(zhì)服務、深化改革、強化管理,爭辦總后、全軍和北京市示范園的.總體工作思路,以“三滿意”為標準,以教研為動力,把各項保教工作落到實處。
三、主要目標。
加強對保教人員和幼兒的常規(guī)的檢查指導,進一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。
1.加強保教人員的職業(yè)道德教育,提高其工作的主動性與責任感。
2.抓好教研工作,提高教研活動實效。
3.繼續(xù)探索家園聯(lián)系的多種途徑,使家園共育工作落到實處。
四、工作措施。
(一)加強中層干部管理,使其工作常規(guī)進一步規(guī)范。
1.每天上午8:00部主任碰頭會,交流當天主要工作內(nèi)容。
2.要求教師和保育主任每天上午9:00―11:00,下午2:00―4:00必須下班檢查指導工作。
3.值班部主任上下午負責在辦公室接值班電話,早中晚負責查班。
4.業(yè)務副園長每周三至四個半天深入班級檢查指導工作。
4.堅持每周四下午2:00部主任例會。
5.每月最后一周部主任例會由部主任匯報本月主要工作。
6.各級業(yè)務領(lǐng)導列出工作常規(guī)(時間安排表),增強工作計劃性。
(二)繼續(xù)加強學習,采用形式多樣有效的學習方式。
內(nèi)容:領(lǐng)導選定與教師推薦相結(jié)合。
形式:討論、交流、書面考核等。
(三)繼續(xù)加強各項工作的落實,認真作好檢查督導工作。
1.每月公布各班工作的開展落實情況,項目包括:環(huán)境創(chuàng)設,活動區(qū)材料投放,出操情況,幼兒常規(guī),保教人員工作常規(guī)等。
2.繼續(xù)組織幼兒參加各類實踐活動,如外出參觀,遠足活動等。
(四)發(fā)揮教師在教研活動中的主動性,增強教研活動實效。
1.課題的選擇由教師研討后商定。
2.教研活動觀摩時間由教師自報。
3.從時間上,給特色活動以保證。
4.成立專門教研組。(詳見教研計劃)。
(五)開展豐富多樣的家長工作,進一步密切家園聯(lián)系。
1.各班開展約談活動,每學期至少和每個小朋友的家長約談一次,請家長協(xié)助寫約談反饋。
2.堅持辦好家園信息報,每月一期。
3.進行家教專家講座。
4.召開園家代會。
五、月工作重點。
1.教師個人經(jīng)驗交流會及業(yè)務學習。
3.環(huán)境及衛(wèi)生工作。
1.對全園各班進行一次常規(guī)檢查指導工作。
2.對幼兒進行“三八”節(jié)愛媽媽教育,讓幼兒學會關(guān)心他人。
3.園家代會年。
4.大班幼兒家長家教講座。
大班保教工作計劃幼兒園篇八
成功經(jīng)驗:
1、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動,幼兒的藝術(shù)表演能力加強,家長滿意度高。
2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達能力得到進一步提升。
不足:
1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強練習,可以針對家長不同的需要制定不同的計劃。
2、幼兒在生活習慣的培養(yǎng)需要長期堅持和培養(yǎng)。
教師現(xiàn)狀。
成功經(jīng)驗:
1、有一支懂得善于工作的班主任隊伍,如合理利用家長資源積極為班級的主題課程服務。
2、教師創(chuàng)新意識強,對幼兒園的大型活動的策劃能提出新穎的方案并實施。
不足:
1、主題課程的課程實施時較淺,不深入。
2、新教師的帶班能力一般,需加強。
成功經(jīng)驗:
1、六一活動有特色:爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館,既體現(xiàn)了以兒童參與為中心的理念,又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。
2、大班畢業(yè)典禮有驚喜:通過舞臺表演、畢業(yè)告別儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。
3、區(qū)域工作與主題相結(jié)合,鼓勵老師利用家長資源制作與主題相關(guān)的個探材料,投放到區(qū)域中,形成積極、正面的家園溝通環(huán)境。
不足:
1、教師的團隊的管理需要更智慧,如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團隊,需要進一步研究。
2、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實施的指導,提升教師的教育教學水平。
家長工作。
成功經(jīng)驗:
1、家長義工積極主動,與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動出謀劃策、制作材料、積極配合,形成了良好的家園合作氛圍。
2、班級通過微信、學信等現(xiàn)代化工具,及時的向家長宣傳幼兒在園的生活、學習等情況,讓家長隨時能看到幼兒在園的學習生活。
不足:
1、離園時家長帶接送卡接孩子的習慣要加強。教師要及時做好溝通和協(xié)調(diào)工作。
2、針對行為較特殊的兒童的家長,教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學習。
以國家文件《綱要》、《指南》為指導,不斷提升幼兒園的教育水平,通過多種活動提升教師的專業(yè)能力,如“師德大賽、技能大賽”等,為幼兒的成長提供優(yōu)質(zhì)的服務,為孩子的一生種下幸福的種子。
認真落實為明幼教總部的“保教321”的.工作要求,重視幼兒一日活動經(jīng)驗的積累和提升,合理安排幼兒的一日活動。
在扎實的教學基礎上,開展豐富多彩的大型品牌活動,拓展幼兒的生活經(jīng)驗,讓孩子成為一名“世界兒童”。
幼兒發(fā)展方面。
目標:通過各種課程的實施,建立幼兒良好的生活習慣、學習習慣和安全意識,畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計劃。
1、建立良好的生活習慣。
措施:
(1)教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護理細則”,做到熟記于心。
(2)通過半日觀摩活動,按照“護理細則”的要求,促進幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習慣。
(3)通過家園聯(lián)系本,每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習慣的情況,以便達到家園共同培養(yǎng)一致性。
2、建立良好的學習習慣。
措施:
(1)利用業(yè)務學習和園本教研討論:良好的學習習慣包括哪些?
(2)通過課程觀摩活動,檢查各班幼兒的學習習慣的培養(yǎng)情況。
(3)通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學習狀態(tài)和習慣。
3、建立幼兒的安全意識。
(1)開學初和放假前設立安全教育周。
(2)每班設立“新聞播報”,培養(yǎng)幼兒關(guān)注新聞,建立安全意識。
(3)園內(nèi)組織各種安全防護的演習,如“防拐”、“消防”等。
(4)幼兒與家長制定安全手抄報,家園共建安全防線。
(5)教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機提供安全教育。
4、幼小銜接。
畢業(yè)班開設“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時的學習中學習幼小銜接的內(nèi)容外,如果家長希望特別加強的,還可以上班級的“加強班”,以滿足不同家長的需求。
教師發(fā)展方面。
目標:熟悉《綱要》、《指南》,在正確的教育理念的引領(lǐng)下,能根據(jù)幼兒年齡特點設計合適幼兒的教育活動,創(chuàng)設符合幼兒年齡特點的教育環(huán)境,引導幼兒自主、快樂的學習。同時,通過組織各種大型活動,提升教師的活動策劃和組織能力。
措施:
(1)制定“新教師”課程培訓計劃,“骨干教師”觀摩培訓計劃。
(2)通過多種途徑,鼓勵教師積極參加教師技能比賽,不斷提升教師的授課水平。
(3)以年級組為單位進行主題活動集體備課活動。
(4)園內(nèi)結(jié)合“保教321”,開展區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩,半日活動觀摩。
(5)設立“優(yōu)秀策劃獎”,鼓勵教師針對大型活動提出創(chuàng)新建議。
目標:加大培訓力度,提升教師的專業(yè)能力;科學工作,設立年級教研組,實施分組自治,又統(tǒng)一管理,形成有序的團隊工作氛圍;幼兒園品牌活動創(chuàng)新開展,提升家長的對幼兒園的美譽度。
(1)制定分層次的教師培訓計劃。
(2)對園所薄弱的主題活動實施進行專項的集體備課或教研。
(3)結(jié)合保教321進行區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩、半日活動觀摩、環(huán)境評比。
(4)提前將全園的工作進行梳理,并制定逐周的工作安排,讓教師工作更有條理。
(5)設立“優(yōu)秀教研組”評比,激勵教研組長更智慧地開展工作。
(6)設立“大型品牌活動智慧囊”,提前對幼兒的品牌活動進行策劃、構(gòu)思。
家長工作方面。
目標:與家長進行有效溝通合作,共同促進幼兒發(fā)展。
1、提升家長的安全意識,做好接送園的安全工作。
措施:
(1)新生家長會,園方向家長說明幼兒園的安全工作,并引導家長配合完成。
(2)各班在新學期家長會上,向家長宣讀幼兒園家長安全責任書,并簽名。
(3)將家長是否卡接幼兒,作為班級的績效考核的內(nèi)容之一,督促家長帶卡接送。
(4)對于班級有個性的幼兒的家長溝通,保教干部與教師一起與家長溝通,以便達到溝通的有效性。
2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺,供家長間相互交流育兒經(jīng)驗為年青媽媽提供支持和幫助。
3、重視家長開放日活動,把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑。
(1)家長開放日計劃提前給教研組長審核、然后保教干部審核,最后形成合適的班級開放日計劃。
(2)保教干部提前到班級觀摩活動,并提出整改意見,以保證班級以高質(zhì)量的開放活動展示給家長。
(3)開放日當天,提供“家長開放日意見反饋表”,請家長留下合理的建議,不斷促進班級工作的提升。
大班保教工作計劃幼兒園篇九
1、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人,男生23人,女生21人,三、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面:進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄,但有幾位幼兒進餐仍然很慢,如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,如:單金翔。
2、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。
3、智育方面:能認真進行教學活動,運用一些形容詞,能用連貫語言講述,能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
5、美術(shù)方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫棒涂色。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進步不大,這學期要加強。
三
大班保教工作計劃幼兒園篇十
大班共有幼兒39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應,在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,愿意為集體服務,懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯要承認并改正。在學習上,絕大部分幼兒學習積極性較高,能積極踴躍的參與活動,愛動腦,愛提問,有較強的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進步,尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個別幼兒還愿意幫助同伴。
孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。因此本學期在教學中應努力做到面向全體,重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心,幫助他們盡快適應新的學習環(huán)境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規(guī),使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。本學期班級搬到了四樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。
1、根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合園務計劃和大班實際情況,制定好班務計劃和各類教學計劃。
2、繼續(xù)搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發(fā),安排內(nèi)容,尋找教學策略,實施人本化教學。
3、為幼兒創(chuàng)設豐富合理的學習環(huán)境,師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設,讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,并在其中得到發(fā)展,體現(xiàn)自主性學習。
4、樹立大家庭的教育觀,利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5、合理安排幼兒一日生活,細心照顧好幼兒,實施科學保育,并通過“小先生”和游戲等方式,實施快樂、主動保育。
6、加強安全意識,細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,并能提高幼兒自我保護意識。
7、加強社區(qū)、家園互動,通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動等多種方式,實現(xiàn)家園共育。
8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學活動等形式,加強幼兒環(huán)保宣傳,有初步環(huán)保意識。
(一)健康領(lǐng)域。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒穩(wěn)定,愉快活潑。
2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。
4、認識有關(guān)安全的標志,學習交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜歡體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力,增強競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
(二)語言領(lǐng)域。
1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,樂意與人交談,講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品,理解作品的內(nèi)容,感受文學作品的美,能獨立的朗誦兒歌和復述故事,學習創(chuàng)編和表演文學作品。
4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
(三)社會領(lǐng)域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
2、學習參加社區(qū)活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的.重要和快樂,樂于與人交流。
3、學習尊重他人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、學習選擇活動方案,學習認真,努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀,人文景觀,主要物產(chǎn),傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,初步接觸不同國家、不同民族的人,了解其不同的風俗和文化特點。
8、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。
(四)科學領(lǐng)域。
1、對周圍事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手、動腦。
3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。
4、愿意與同伴共同探索,能運用適當?shù)姆椒ū磉_,交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用,能從多個角度進行簡單比較,測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術(shù)作品,能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。
大班保教工作計劃幼兒園篇十一
1、9月份:學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。
(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份:學習《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。
(1)通過學習,結(jié)合日常工作每人寫一篇學習筆記,大家交流經(jīng)驗。
(2)研究課:如何在教育教學活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由x老師承擔,其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
大班保教工作計劃幼兒園篇十二
1、各類計劃制訂。
2、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動。
3、開展“愛的教育”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
4、召開幼兒家長會。
5、“教師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。
6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。
1、慶十一活動。
2、開展“愛的教育”主題活動;環(huán)境布置檢查。
1、幼兒遠足活動。
2、開展“金色的秋天”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
3、早操、律動評比。
4、開放家長半日活動。
5、預防秋季傳染??;安全工作。
1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。
2、班級質(zhì)量調(diào)研,幼兒發(fā)展性指標測試。
3、開展“我的身體”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
4、開展冬季鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
1、各類資料歸檔。
2、做好學期工作總結(jié)。
3、做好放寒假的各項準備工作。
大班保教工作計劃幼兒園篇十三
本學期主要由劉xx、胡xx、楊xx三位老師負責大二班的工作,我主要負責語言、社會、奧爾夫、數(shù)學方面的教學,胡小蘭負責識字、科學、藝術(shù)、健康方面的教學,楊老師負責班級的保育保健工作,本班孩子的學習基礎較差,學習能力有待加強,孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作、因材施教,促進幼兒全面發(fā)展。
每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
合理安排幼兒一日生活,將教育滲透于日常生活中,做到"就地取材、因地制宜",充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了解、分析幼兒特點的基礎上,挖掘幼兒的潛能,使每一個幼兒都獲得限度的發(fā)展。
作好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習,培養(yǎng)幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,做事有計劃、有條理、不拖拉。
二位教師繼續(xù)學習教改的理念,樹立正確的兒童觀、教育觀,在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題。在工作中,做到老師之間真正成為一體,積極創(chuàng)造團結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。
在一日活動中滲透幼兒品德教育,創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責任感,激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒,特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,爭取家長的配合,不斷的加以矯正、強化,逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育,提高和強化幼兒的自我保護意識能力。
加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
做好家長工作,提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),并及時回復家長的留言。每月及時了解本月工作重點,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
大班保教工作計劃幼兒園篇十四
以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導,認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,制定合理保教計劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康成長。下面就是小編給大家?guī)淼拇蟀啾=坦ぷ饔媱?,希望能幫助到大?
一、指導思想:
以新《綱要》為工作指南,落實《綱要》中保教合一、保教并重的指導思想,緊緊圍繞園務計劃,堅持以人為本,不斷提升服務質(zhì)量,提倡化管理,提高保教質(zhì)量。
二、工作目標:
1、把孩子的健康安全工作放在首位,強化安全防范意識,確保幼兒安全。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
2、加強保育員及后勤隊伍建設,增強保教人員的服務意識,規(guī)范各類物品的進出庫制度,確保各項保教工作落到位,做得實。
三、主要工作:
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍,制定各項制度不斷增強保教人員的服務意識。
1、加強保育人員的培訓與教育,以《保育員一日工作規(guī)范》為指導,制定考勤、衛(wèi)生消毒等工作制度,使保育工作細化、量化,增強工作責任心,每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字,積極主動做好各項幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作,協(xié)助班級老師共同完成教育任務。
2、加強安全教育,開學初學習各項安全管理細則,牢固樹立保教人員的安全意識,開展各項活動培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生檢查,實行包干區(qū)衛(wèi)生檢查細則,在保干區(qū)內(nèi)要求做到無紙屑、果殼、垃圾等,教室內(nèi)無灰塵、蛛網(wǎng),清潔完好,物品放置有序,特別是幼兒的儲物柜,要求衣物食品分類擺放,干凈整潔。
1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項制度基礎上,結(jié)合我園的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實際情況,真正發(fā)揮其作用。
2、加強保健工作的檢查力度,特別是加大全托幼兒生活的護理、健康狀況及衛(wèi)生消毒情況的不定期抽查,落實保健制度,使各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。
3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。通過保育員業(yè)務學習及考核,提高保育人員的護理知識和水平。
4、對身體出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。
5、通過宣傳窗、家園欄、家教講座等聯(lián)系方式做好幼兒保健工作的宣傳。
6、合理制定幼兒食譜,確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。
7、堅持做好衛(wèi)生消毒工作,做好記錄,并開展定期與不定期的檢查工作。
8、加強秋冬季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
9、做好工作資料收集。
又是一個金秋的好季節(jié),我們在收獲成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經(jīng)開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮的潛能,獲得的發(fā)展,現(xiàn)特制定大二班保教工作計劃如下:
一、指導思想。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《x。
市教育指南》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
二、基本情況分析。
經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結(jié)同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關(guān)心較少等,這些問題需逐漸改進。
三、具體目標。
(一)保育工作。
1、自己穿脫衣服,折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。
3、多喝開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施:
1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。
4、進行空氣消毒工作。
(二)健康領(lǐng)域。
1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
6、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施:
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三)語言領(lǐng)域。
1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
措施:
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。
2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。
4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。
(四)科學領(lǐng)域。
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施:
1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
措施:
1、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。
2、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。
3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
4、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。
四、家長工作。
幼兒園教育離不開家長的配合,尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,通過家園聯(lián)系欄,教育平臺等,讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),以及要求家長所需配合的各個事項,同時,還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,就教育的具體問題進行溝通、討論,加強家長的參與意識,不斷形成家長和教師之間的教育合力。
五、每月工作安排。
1、各類計劃制訂。
2、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動。
3、開展“愛的教育”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
4、召開幼兒家長會。
5、“教師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。
6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。
1、慶十一活動。
2、開展“愛的教育”主題活動;環(huán)境布置檢查。
1、幼兒遠足活動。
2、開展“金色的秋天”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
3、早操、律動評比。
4、開放家長半日活動。
5、預防秋季傳染病;安全工作。
1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。
2、班級質(zhì)量調(diào)研,幼兒發(fā)展性指標測試。
3、開展“我的身體”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
4、開展冬季鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
1、各類資料歸檔。
2、做好學期工作總結(jié)。
3、做好放寒假的各項準備工作。
新的一學期又開始了,我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班,班上共有幼兒40人,其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。
除三位插班幼兒外,其他幼兒經(jīng)過小、中班兩年的園內(nèi)生活,大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習慣,自理能力大有提高,能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。
但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢、時有挑食現(xiàn)象發(fā)生。
針對班上幼兒的實際情況,本期我將以新《綱要》為工作指南,以新學習的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,重點圍繞園內(nèi)的工作計劃,認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度,特制定本期保育工作計劃如下:
一、加強自身的保育意識,認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作,活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞,一周一大搞,班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無臭味。
二、引導插班幼兒穩(wěn)定情緒,盡快適應新環(huán)境、喜歡幼兒園生活,
1.學會正確地洗手、洗臉,不將手指、雜物等放在嘴里。
2.培養(yǎng)幼兒能愉快、安靜地進餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。
3.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習有序地穿脫衣服、鞋襪,午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,并學習整理自己的床鋪。
4.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
三、對幼兒進行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、能習慣集體生活,遵守集體規(guī)則,不擾亂別人。
3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做,愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語:早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加幼兒園的各種集體活動。
一、指導思想:
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以“塑品牌、顯特色”為目標,教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析:
1、上學期中期,幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導班子做了較大的調(diào)整,特別在教育教學管理領(lǐng)域增設教研組長和年級組長,力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進行。
2、本學期,由于有一個老師的離崗,我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊,在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調(diào)整,也請各位老師積極配合我們的工作安排。
三、上學期主要取得成績和存在問題:
主要成績:
1、在各位老師的積極配合下,我們被評為了縣級示范園,在眾多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究,一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合,二是一日生活中數(shù)學教育的滲透,三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究。
3、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究,形成了一些有價值的反思案例和教學案例,形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4、在學習借鑒別人經(jīng)驗的基礎上,開展幼兒園早操活動設,實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
存在的問題:
1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
2、計劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施,提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點,分析泛泛而談,有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向。
4、共同性活動實施過程中,教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠,教師對幼兒生成活動的引導不夠及時,使主題教學呈現(xiàn)出預設強于生成的情況,共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距。
1、在教研組隊伍建設方面,上學期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力,以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡設計、學習選擇性活動的組織與實施,熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,并在教學實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動研究工作實踐,要強化理論學習與培訓,并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
3、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)驗,對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實驗研究工作,要在強化課程理論體系學習的基礎上,重視課程管理體系的完善,加強共同性活動目標、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導,實施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實施促進師幼共同發(fā)展。
5、總結(jié)上學期教研工作經(jīng)驗,結(jié)合本學期各年齡班數(shù)學領(lǐng)域教學內(nèi)容,有計劃、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”,并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學活動,并組織一次交通安全演習和食品安全講座。
9、開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡。
10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,開展多種形式的教育教學活動,推進創(chuàng)文工作的扎實開展。
五、具體工作和措施:
(一)加強教學與科研工作管理,促進師幼共同成長。
1、加強保教隊伍建設,提高教師素質(zhì)與能力。
(1)在教研組織形式上,將班級活動與特色活動教研相結(jié)合,既滿足日常教學所需,又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務。
(2)抓教研組長隊伍建設。首先,要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學習為先,熟悉內(nèi)化課程理論,并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作;要善于管理,以誠待人,能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團結(jié)在一起,借助教研平臺,滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次,要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,梳理有價值的研究問題,自主設計方案組織教研,并在有效的反思中提高年級教研有效性。
(3)落實教研管理制度,創(chuàng)新工作方法,充分發(fā)揮教師的最大潛能,推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度,引導教師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學,從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況,隨查教師備課、教學反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度,在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,確保課程管理質(zhì)效。
(4)量化教研工作目標,注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學期讀一本教育教學理論著作,寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,每月一篇教育隨筆(主題活動實施小結(jié))、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學期參與一個教學研究課題,在此基礎上,我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學期上好一節(jié)教學研究課,設計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學實踐研究,每學期有計劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學習活動,原始過程資料(錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。
2、以課程建設項目實施為抓手,以提高課堂有效性,優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標,加強課程管理,開展園本研修。
(1)全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導,實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。
我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神,加強課程理論學習,注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,合理制定教學目標、計劃和主題,建立教學網(wǎng)絡,注重園本課程資源的開發(fā)和利用,處理好預設活動和幼兒生成問題的關(guān)系,使主題更好地為孩子發(fā)展服務。實施中要立足實際,做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理,注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。
(2)立足課題研究,與實踐相結(jié)合。
堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺,要求專任教師人人承擔課題工作,人人有成果積累,并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作,在研究中做到研究深入,操作務實,資料規(guī)范完整,教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
本學期我們將在上學期的“數(shù)學活動如何深入生活”的基礎上,立足于《教師在數(shù)學活動中教學方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向,研究的重點主要是教師在數(shù)學活動區(qū)的創(chuàng)設與指導,一日生活中數(shù)學教育的滲透,數(shù)學教學中的指導策略。綜合運用理論學習、案例分析、微型講座、教學觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結(jié)合;注重開展日常數(shù)學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發(fā)揮教師參與活動的自主性,采用自我推薦和領(lǐng)導決策相結(jié)合等方式安排講座、示范等任務,同時注重年級教研團隊建設,在每一個成功的示范教學和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。
(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。
針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作,根據(jù)教師的不同需求提供幫助,建立“師徒式”的培訓方式,加強“師徒結(jié)對”工作的指導和管理,制定切實可行的結(jié)對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例,邊學邊思邊做,開展案例討論。每月師徒間互相聽課,新教師聽老教師兩次,老教師聽新教師兩次,并現(xiàn)場說課評課,提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力,激發(fā)教師潛力,奠定骨干教師基礎。
(二)堅持保教并重,認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育,每學期不少于5次教學活動內(nèi)容,和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。
2、把好晨檢第一關(guān),通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度,隨時關(guān)注幼兒健康情況。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳,幼兒身心保健宣傳與指導。
4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
5、科學合理地安排幼兒的作息時間,每天保證2小時的戶外活動,充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動,保證運動量,充分鍛煉幼兒機體,增強幼兒體質(zhì)。
6、注重幼兒心理健康,創(chuàng)設良好精神環(huán)境,引導幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍,營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。
(三)開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡。
1、加強家長工作的實效性,提倡個性化指導和服務。
(1)每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外,各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務,還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目,使其成為家園共育的一個重要窗口。
(2)有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。本學期小班以“小班幼兒生活習慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學學習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座。
(4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外,保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。
(5)嘗試在一些班級建立班級博客,進一步拓展家園交流互動的平臺。
五、20x。
學年上學期月主要工作安排:
2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境,做好班級日常保教用品的清潔消毒工作,各班要根據(jù)本班近期教育目標與內(nèi)容安排進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設置,擬定開學第一周的教育計劃、完成相應備課,做好開學準備。
3、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作。
4、張貼歡迎標語,營造開學氛圍,迎接小朋友的報名。
5、開學典禮迎接新學期的開始、
6、環(huán)境布置與每月主題更改。
7、家長會的召開。
8、第三屆家委會的成立和召開。
1、小、中、大班的親子春游活動。
2、數(shù)學領(lǐng)域小組教研活動的學習和開展。
3、語言領(lǐng)域小組教研活動的學習和開展。
4、中小班食品安全講座。
5、大班組交通安全演習。
1、第二屆閱讀節(jié)活動的開展。
2、各年組班級組織開展一次家長助教活動。
3、策劃六一活動方案。
1、六一活動方案的確立。
2、保育員技能競賽活動。
1、六一文藝匯演。
2、教師技能比武:創(chuàng)意手工diy比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編。
3、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標測查與匯總分析。
1、發(fā)放"家長調(diào)查問卷"。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、中小班期末匯報活動。
3、教師期末評估。
4、班級財產(chǎn)清理。
5、做好各口資料的收集、整理歸檔工作。
一、指導思想。
始終以《綱要》和《指南》為指導,認真學習《0—6歲兒童學習和發(fā)展指南》精神,更新教師教育觀念,開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源,創(chuàng)設農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,逐步完善幼兒園的辦學條件,堅持保教結(jié)合的原則,努力提高教師的各項能力水平,進一步優(yōu)化幼兒的生活、學習環(huán)境等,真正發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析。
(一)教師現(xiàn)狀:
1、我園共有6個班級,本學期教師隊伍又進行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,自聘教師2名,合同教師1名,實習教師1名,原有教師公辦教師3名,共12名。以據(jù)目前的情況,對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設,特別是常規(guī)的保教工作知識學習顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學能力應努力抓緊。
2、進一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實踐指導能力。教研組活動雖保證學習時間,但教師參與不強,學習、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鉆研缺乏。
3、從書面材料來看,存在個體差異較大,書寫的規(guī)范性不夠,逐步完善。
4、從環(huán)境創(chuàng)設方面分析,教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務,孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現(xiàn)狀:
1、本學期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,家長的教養(yǎng)方式不同,決定了孩子的個性、能力的參差不一。
2、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高,行為習慣有待于轉(zhuǎn)變。
3、增強幼兒的探索意識,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。
三、主要工作目標。
1、落實新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重。
2、圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性。
3、提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
4、加大對外宣傳力度,增強家長的育兒觀念,密切家園聯(lián)系。
四、具體工作內(nèi)容及措施。
(一)樹立終身學習的理念,提高自身素養(yǎng)。
加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,本學期將深入學習貫徹、新理論結(jié)合實際,真正達到學于致用,擺脫重“教”輕“?!币约啊靶W化”傾向,保障兒童身心健康、快樂成長。
(二)規(guī)范管理,促進教學質(zhì)量的提高。
1、注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓練,在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等,把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。
2、確保戶外活動時間。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,確保戶外體育活動時間2小時以上。
3、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行墻面調(diào)整,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,并做到及時更新、定期更換。
4、開展豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺,本著全員參與的原則,讓每一個孩子成為活動的主人。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動,來促進幼兒個性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。
(三)開展有效教研,鉆研課程改革。
1、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學實踐和課題活動,開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程,促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高,從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
2、合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動計劃表》,合理安排教育教學活動,其目標和內(nèi)容必須科學,在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域、課題的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。
3、發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期:結(jié)構(gòu)游戲、科學、語言)。
4、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點:科學領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討。
5、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育。
1、在家長會、家長開放日、宣傳欄中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。
2、通過家教園地、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,達到家園教育的一致。
3、鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等,進一步密切家園聯(lián)系。
4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,每班評選出2名家委會成員,并定期召開家委會會議及各項家委會活動,使家長們進一步了解我園的工作情況。
五、月份安排。
1、各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設。
2、小班段召開新生家長會。
3、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,開展安全、常規(guī)教育。
4、周計劃、區(qū)域、半日計劃等各項書面材料的調(diào)整。
5、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。
6、各段組織早操的編排、學習,并出操。
7、各班組織中秋節(jié)主題系列活動。
8、制定并開展教師節(jié)系列活動。
9、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
10、本園開展《指南》專題講座。
11、開展教師讀書活動——《教師要學陶行知》。
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
3、組織教師參加卡拉ok比賽。
4、檢查各班級的出操情況。
5、保教常規(guī)工作檢查。
6、角色游戲?qū)n}講座。
7、組織幼兒秋游。
8、教研活動:活動區(qū)創(chuàng)設研討。
9、開展新教師教學活動觀摩研討活動。
10、參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
11、小班段活動:幼兒自理能力比賽。
1、期中召開家長會,進行階段小結(jié),開展各類談心交流活動,舉行“家長開放月”系列活動。
2、組織20x。
屆新分配教師進行匯報課評比。
3、結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練。
4、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
5、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比交流活動。
6、公辦園新教師匯報展示課評比活動。
7、表演游戲?qū)n}講座。
8、中班段活動:幼兒歌表演活動。
1、組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽。
2、組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽。
3、籌備第二屆親子才藝比賽。
4、教師書面材料檢查。
5、班級常規(guī)檢查。
6、結(jié)構(gòu)游戲?qū)n}講座。
7、大班段活動:幼兒拍皮球比賽。
1、組織開展慶元旦活動。
2、舉行親子活動、家長開放活動。
3、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結(jié)。
4、完成各類總結(jié),制定下階段工作計劃。
5、做好各項檔案資料的整理歸類工作。
6、各班召開期末家長會,做好期末家訪工作。
大班保教工作計劃幼兒園篇十五
上學期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應用,多次受到區(qū)領(lǐng)導的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。
大班保教工作計劃幼兒園篇十六
經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習,全班幼兒在各方面都有了一定的進步,各種能力都有一定的提高,幼兒園大班保教工作計劃。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步,生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結(jié)同伴、樂意為集體服務。
但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差,有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,不能較好地利用家長資源等等。為此,今年秋季學期,我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。
(一)健康領(lǐng)域。
1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
4、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
5、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
(二)社會領(lǐng)域。
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。
3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪,幼教文案《幼兒園大班保教工作計劃》。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
(三)語言領(lǐng)域。
1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
(四)科學領(lǐng)域。
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源,關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,讓家長了解幼兒教育,并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。
大班保教工作計劃幼兒園篇一
本班共有幼兒42名,其中男25名,女17名?;旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?,只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活,在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應,另外在生活能力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力,增強幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,爭取在新學期有新的進步!
大班保教工作計劃幼兒園篇二
一、指導思想:
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以“塑品牌、顯特色”為目標,教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析:
1、上學期中期,幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導班子做了較大的調(diào)整,特別在教育教學管理領(lǐng)域增設教研組長和年級組長,力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進行。
2、本學期,由于有一個老師的離崗,我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊,在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調(diào)整,也請各位老師積極配合我們的工作安排。
三、上學期主要取得成績和存在問題:
主要成績:
1、在各位老師的積極配合下,我們被評為了縣級示范園,在眾多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究,一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合,二是一日生活中數(shù)學教育的滲透,三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究。
3、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究,形成了一些有價值的反思案例和教學案例,形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4、在學習借鑒別人經(jīng)驗的基礎上,開展幼兒園早操活動設,實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
存在的問題:
1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
2、計劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施,提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點,分析泛泛而談,有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向。
4、共同性活動實施過程中,教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠,教師對幼兒生成活動的引導不夠及時,使主題教學呈現(xiàn)出預設強于生成的情況,共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距。
1、在教研組隊伍建設方面,上學期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力,以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡設計、學習選擇性活動的組織與實施,熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,并在教學實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動研究工作實踐,要強化理論學習與培訓,并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
3、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)驗,對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實驗研究工作,要在強化課程理論體系學習的基礎上,重視課程管理體系的完善,加強共同性活動目標、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導,實施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實施促進師幼共同發(fā)展。
5、總結(jié)上學期教研工作經(jīng)驗,結(jié)合本學期各年齡班數(shù)學領(lǐng)域教學內(nèi)容,有計劃、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”,并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學活動,并組織一次交通安全演習和食品安全講座。
9、開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡。
10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,開展多種形式的教育教學活動,推進創(chuàng)文工作的扎實開展。
大班保教工作計劃幼兒園篇三
1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
6、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施:
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
大班保教工作計劃幼兒園篇四
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施:
1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
大班保教工作計劃幼兒園篇五
通過在中班的學習,生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進步。
根據(jù)本學期園務計劃,結(jié)合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導。把握教育的時機,并制定積極生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
1.定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃。
2.創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境,促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配。
4.教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準備)鍛煉幼兒身體。
1.在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。
2.每天堅持做操,能跟上音樂。
3.注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
1.根據(jù)本班情況,制定合理的,科學的班務工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
1.開學后,利用接送幼兒機會和家長進行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
2.每周發(fā)放親子手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況。
3.每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。
以上是我班新學期的保教計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:
1.認真做好家訪工作。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。
3.常規(guī)訓練。
1.幼兒韻律操評比。
2.區(qū)域環(huán)境,主題墻評比。
3.開展"愛國主義教育"主題活動。
1.進行自制玩具比賽。
2.全園開展家長半日開放活動。
3.全園開展室內(nèi)"運動會"。
1.教師自制課件評比。
2.教師讀書筆記,讀書心得展示評比。
1.做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評估。
2.教師工作考核。
3.做好學期結(jié)束。
4.教師做好年終總結(jié)。
大班保教工作計劃幼兒園篇六
新學期,為提升保教工作的專業(yè)化水平,大班教師制定了保教。
一.情況分析。
本學期大一班共有35名幼兒,其中男孩19個,女孩16個,經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務,本學期的班級計劃將從以下方面進行工作:
二.培養(yǎng)方向。
身體發(fā)展方面。
1.組織體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣,為入小學做好準備。
認知發(fā)展方面。
1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。
2.極主動地觀察周圍事物,知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問,從不同的角度進行物體分類,區(qū)分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,學習1---10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學習看圖列式,編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發(fā)展方面。
1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。
三.主要活動。
1.參加年級活動,環(huán)保方案和小小辯論會,以提高幼兒的主體意識。
2.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3.開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學,準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。
四.家長工作。
1.結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3.通過年級會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
一、指導思想:
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《x市教育指南》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
二、主要工作:
(一)、班級情況分析。
本班共有幼兒42名,其中男25名,女17名。基本上都是從中班升上來的,只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活,在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應,另外在生活能力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力,增強幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,爭取在新學期有新的進步!
(二)生活活動。
生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,學習保護自己,體驗安全生活的重要,適應集體生活,感受共同生活的樂趣,學習自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,本學期我仍重點要將健康常識、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中,并通過各種有效的措施加以開展。
1、在日常生活中,為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,強調(diào)在做中培養(yǎng)。
2、結(jié)合主題預設部分活動,通過故事、情景表演引導教育幼兒。
3、注重隨機性、個別差異性。
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大班保教工作計劃幼兒園篇七
在全體保教人員的共同努力下,我們較為圓滿地完成了的工作任務取得了一些成績,也存在著一些問題。
主要成績:很抓了保教人員的業(yè)務學習,保教人員的兒童觀、教育觀得以進一步更新。
1.保教人員的雙重服務意識有所增強,特別是家長工作意識明顯增強。
2.保教工作常規(guī)得以進一步規(guī)范和落實。
3.利用周圍有利環(huán)境,組織幼兒外出參觀,豐富了幼兒生活經(jīng)驗,受到家長的肯定和贊揚。主要問題:
1.對中層干部工作落實情況檢查指導不夠。
2.部分班級的教師對幼兒常規(guī)檢查指導不夠。
3.部分教師的工作責任感有待于進一步加強。
二、指導思想。
認真落實局黨委會議精神,深入學習***理論,以《規(guī)程》為依據(jù),按照園黨支部確定的學習理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質(zhì)服務、深化改革、強化管理,爭辦總后、全軍和北京市示范園的.總體工作思路,以“三滿意”為標準,以教研為動力,把各項保教工作落到實處。
三、主要目標。
加強對保教人員和幼兒的常規(guī)的檢查指導,進一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。
1.加強保教人員的職業(yè)道德教育,提高其工作的主動性與責任感。
2.抓好教研工作,提高教研活動實效。
3.繼續(xù)探索家園聯(lián)系的多種途徑,使家園共育工作落到實處。
四、工作措施。
(一)加強中層干部管理,使其工作常規(guī)進一步規(guī)范。
1.每天上午8:00部主任碰頭會,交流當天主要工作內(nèi)容。
2.要求教師和保育主任每天上午9:00―11:00,下午2:00―4:00必須下班檢查指導工作。
3.值班部主任上下午負責在辦公室接值班電話,早中晚負責查班。
4.業(yè)務副園長每周三至四個半天深入班級檢查指導工作。
4.堅持每周四下午2:00部主任例會。
5.每月最后一周部主任例會由部主任匯報本月主要工作。
6.各級業(yè)務領(lǐng)導列出工作常規(guī)(時間安排表),增強工作計劃性。
(二)繼續(xù)加強學習,采用形式多樣有效的學習方式。
內(nèi)容:領(lǐng)導選定與教師推薦相結(jié)合。
形式:討論、交流、書面考核等。
(三)繼續(xù)加強各項工作的落實,認真作好檢查督導工作。
1.每月公布各班工作的開展落實情況,項目包括:環(huán)境創(chuàng)設,活動區(qū)材料投放,出操情況,幼兒常規(guī),保教人員工作常規(guī)等。
2.繼續(xù)組織幼兒參加各類實踐活動,如外出參觀,遠足活動等。
(四)發(fā)揮教師在教研活動中的主動性,增強教研活動實效。
1.課題的選擇由教師研討后商定。
2.教研活動觀摩時間由教師自報。
3.從時間上,給特色活動以保證。
4.成立專門教研組。(詳見教研計劃)。
(五)開展豐富多樣的家長工作,進一步密切家園聯(lián)系。
1.各班開展約談活動,每學期至少和每個小朋友的家長約談一次,請家長協(xié)助寫約談反饋。
2.堅持辦好家園信息報,每月一期。
3.進行家教專家講座。
4.召開園家代會。
五、月工作重點。
1.教師個人經(jīng)驗交流會及業(yè)務學習。
3.環(huán)境及衛(wèi)生工作。
1.對全園各班進行一次常規(guī)檢查指導工作。
2.對幼兒進行“三八”節(jié)愛媽媽教育,讓幼兒學會關(guān)心他人。
3.園家代會年。
4.大班幼兒家長家教講座。
大班保教工作計劃幼兒園篇八
成功經(jīng)驗:
1、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動,幼兒的藝術(shù)表演能力加強,家長滿意度高。
2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達能力得到進一步提升。
不足:
1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強練習,可以針對家長不同的需要制定不同的計劃。
2、幼兒在生活習慣的培養(yǎng)需要長期堅持和培養(yǎng)。
教師現(xiàn)狀。
成功經(jīng)驗:
1、有一支懂得善于工作的班主任隊伍,如合理利用家長資源積極為班級的主題課程服務。
2、教師創(chuàng)新意識強,對幼兒園的大型活動的策劃能提出新穎的方案并實施。
不足:
1、主題課程的課程實施時較淺,不深入。
2、新教師的帶班能力一般,需加強。
成功經(jīng)驗:
1、六一活動有特色:爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館,既體現(xiàn)了以兒童參與為中心的理念,又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。
2、大班畢業(yè)典禮有驚喜:通過舞臺表演、畢業(yè)告別儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。
3、區(qū)域工作與主題相結(jié)合,鼓勵老師利用家長資源制作與主題相關(guān)的個探材料,投放到區(qū)域中,形成積極、正面的家園溝通環(huán)境。
不足:
1、教師的團隊的管理需要更智慧,如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團隊,需要進一步研究。
2、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實施的指導,提升教師的教育教學水平。
家長工作。
成功經(jīng)驗:
1、家長義工積極主動,與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動出謀劃策、制作材料、積極配合,形成了良好的家園合作氛圍。
2、班級通過微信、學信等現(xiàn)代化工具,及時的向家長宣傳幼兒在園的生活、學習等情況,讓家長隨時能看到幼兒在園的學習生活。
不足:
1、離園時家長帶接送卡接孩子的習慣要加強。教師要及時做好溝通和協(xié)調(diào)工作。
2、針對行為較特殊的兒童的家長,教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學習。
以國家文件《綱要》、《指南》為指導,不斷提升幼兒園的教育水平,通過多種活動提升教師的專業(yè)能力,如“師德大賽、技能大賽”等,為幼兒的成長提供優(yōu)質(zhì)的服務,為孩子的一生種下幸福的種子。
認真落實為明幼教總部的“保教321”的.工作要求,重視幼兒一日活動經(jīng)驗的積累和提升,合理安排幼兒的一日活動。
在扎實的教學基礎上,開展豐富多彩的大型品牌活動,拓展幼兒的生活經(jīng)驗,讓孩子成為一名“世界兒童”。
幼兒發(fā)展方面。
目標:通過各種課程的實施,建立幼兒良好的生活習慣、學習習慣和安全意識,畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計劃。
1、建立良好的生活習慣。
措施:
(1)教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護理細則”,做到熟記于心。
(2)通過半日觀摩活動,按照“護理細則”的要求,促進幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習慣。
(3)通過家園聯(lián)系本,每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習慣的情況,以便達到家園共同培養(yǎng)一致性。
2、建立良好的學習習慣。
措施:
(1)利用業(yè)務學習和園本教研討論:良好的學習習慣包括哪些?
(2)通過課程觀摩活動,檢查各班幼兒的學習習慣的培養(yǎng)情況。
(3)通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學習狀態(tài)和習慣。
3、建立幼兒的安全意識。
(1)開學初和放假前設立安全教育周。
(2)每班設立“新聞播報”,培養(yǎng)幼兒關(guān)注新聞,建立安全意識。
(3)園內(nèi)組織各種安全防護的演習,如“防拐”、“消防”等。
(4)幼兒與家長制定安全手抄報,家園共建安全防線。
(5)教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機提供安全教育。
4、幼小銜接。
畢業(yè)班開設“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時的學習中學習幼小銜接的內(nèi)容外,如果家長希望特別加強的,還可以上班級的“加強班”,以滿足不同家長的需求。
教師發(fā)展方面。
目標:熟悉《綱要》、《指南》,在正確的教育理念的引領(lǐng)下,能根據(jù)幼兒年齡特點設計合適幼兒的教育活動,創(chuàng)設符合幼兒年齡特點的教育環(huán)境,引導幼兒自主、快樂的學習。同時,通過組織各種大型活動,提升教師的活動策劃和組織能力。
措施:
(1)制定“新教師”課程培訓計劃,“骨干教師”觀摩培訓計劃。
(2)通過多種途徑,鼓勵教師積極參加教師技能比賽,不斷提升教師的授課水平。
(3)以年級組為單位進行主題活動集體備課活動。
(4)園內(nèi)結(jié)合“保教321”,開展區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩,半日活動觀摩。
(5)設立“優(yōu)秀策劃獎”,鼓勵教師針對大型活動提出創(chuàng)新建議。
目標:加大培訓力度,提升教師的專業(yè)能力;科學工作,設立年級教研組,實施分組自治,又統(tǒng)一管理,形成有序的團隊工作氛圍;幼兒園品牌活動創(chuàng)新開展,提升家長的對幼兒園的美譽度。
(1)制定分層次的教師培訓計劃。
(2)對園所薄弱的主題活動實施進行專項的集體備課或教研。
(3)結(jié)合保教321進行區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩、半日活動觀摩、環(huán)境評比。
(4)提前將全園的工作進行梳理,并制定逐周的工作安排,讓教師工作更有條理。
(5)設立“優(yōu)秀教研組”評比,激勵教研組長更智慧地開展工作。
(6)設立“大型品牌活動智慧囊”,提前對幼兒的品牌活動進行策劃、構(gòu)思。
家長工作方面。
目標:與家長進行有效溝通合作,共同促進幼兒發(fā)展。
1、提升家長的安全意識,做好接送園的安全工作。
措施:
(1)新生家長會,園方向家長說明幼兒園的安全工作,并引導家長配合完成。
(2)各班在新學期家長會上,向家長宣讀幼兒園家長安全責任書,并簽名。
(3)將家長是否卡接幼兒,作為班級的績效考核的內(nèi)容之一,督促家長帶卡接送。
(4)對于班級有個性的幼兒的家長溝通,保教干部與教師一起與家長溝通,以便達到溝通的有效性。
2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺,供家長間相互交流育兒經(jīng)驗為年青媽媽提供支持和幫助。
3、重視家長開放日活動,把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑。
(1)家長開放日計劃提前給教研組長審核、然后保教干部審核,最后形成合適的班級開放日計劃。
(2)保教干部提前到班級觀摩活動,并提出整改意見,以保證班級以高質(zhì)量的開放活動展示給家長。
(3)開放日當天,提供“家長開放日意見反饋表”,請家長留下合理的建議,不斷促進班級工作的提升。
大班保教工作計劃幼兒園篇九
1、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人,男生23人,女生21人,三、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面:進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄,但有幾位幼兒進餐仍然很慢,如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,如:單金翔。
2、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。
3、智育方面:能認真進行教學活動,運用一些形容詞,能用連貫語言講述,能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
5、美術(shù)方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫棒涂色。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進步不大,這學期要加強。
三
大班保教工作計劃幼兒園篇十
大班共有幼兒39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應,在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,愿意為集體服務,懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯要承認并改正。在學習上,絕大部分幼兒學習積極性較高,能積極踴躍的參與活動,愛動腦,愛提問,有較強的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進步,尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個別幼兒還愿意幫助同伴。
孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。因此本學期在教學中應努力做到面向全體,重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心,幫助他們盡快適應新的學習環(huán)境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規(guī),使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。本學期班級搬到了四樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。
1、根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合園務計劃和大班實際情況,制定好班務計劃和各類教學計劃。
2、繼續(xù)搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發(fā),安排內(nèi)容,尋找教學策略,實施人本化教學。
3、為幼兒創(chuàng)設豐富合理的學習環(huán)境,師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設,讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,并在其中得到發(fā)展,體現(xiàn)自主性學習。
4、樹立大家庭的教育觀,利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5、合理安排幼兒一日生活,細心照顧好幼兒,實施科學保育,并通過“小先生”和游戲等方式,實施快樂、主動保育。
6、加強安全意識,細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,并能提高幼兒自我保護意識。
7、加強社區(qū)、家園互動,通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動等多種方式,實現(xiàn)家園共育。
8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學活動等形式,加強幼兒環(huán)保宣傳,有初步環(huán)保意識。
(一)健康領(lǐng)域。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒穩(wěn)定,愉快活潑。
2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。
4、認識有關(guān)安全的標志,學習交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜歡體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力,增強競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
(二)語言領(lǐng)域。
1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,樂意與人交談,講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品,理解作品的內(nèi)容,感受文學作品的美,能獨立的朗誦兒歌和復述故事,學習創(chuàng)編和表演文學作品。
4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
(三)社會領(lǐng)域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
2、學習參加社區(qū)活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的.重要和快樂,樂于與人交流。
3、學習尊重他人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、學習選擇活動方案,學習認真,努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀,人文景觀,主要物產(chǎn),傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,初步接觸不同國家、不同民族的人,了解其不同的風俗和文化特點。
8、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。
(四)科學領(lǐng)域。
1、對周圍事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手、動腦。
3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。
4、愿意與同伴共同探索,能運用適當?shù)姆椒ū磉_,交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用,能從多個角度進行簡單比較,測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術(shù)作品,能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。
大班保教工作計劃幼兒園篇十一
1、9月份:學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。
(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份:學習《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。
(1)通過學習,結(jié)合日常工作每人寫一篇學習筆記,大家交流經(jīng)驗。
(2)研究課:如何在教育教學活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由x老師承擔,其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
大班保教工作計劃幼兒園篇十二
1、各類計劃制訂。
2、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動。
3、開展“愛的教育”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
4、召開幼兒家長會。
5、“教師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。
6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。
1、慶十一活動。
2、開展“愛的教育”主題活動;環(huán)境布置檢查。
1、幼兒遠足活動。
2、開展“金色的秋天”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
3、早操、律動評比。
4、開放家長半日活動。
5、預防秋季傳染??;安全工作。
1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。
2、班級質(zhì)量調(diào)研,幼兒發(fā)展性指標測試。
3、開展“我的身體”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
4、開展冬季鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
1、各類資料歸檔。
2、做好學期工作總結(jié)。
3、做好放寒假的各項準備工作。
大班保教工作計劃幼兒園篇十三
本學期主要由劉xx、胡xx、楊xx三位老師負責大二班的工作,我主要負責語言、社會、奧爾夫、數(shù)學方面的教學,胡小蘭負責識字、科學、藝術(shù)、健康方面的教學,楊老師負責班級的保育保健工作,本班孩子的學習基礎較差,學習能力有待加強,孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作、因材施教,促進幼兒全面發(fā)展。
每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
合理安排幼兒一日生活,將教育滲透于日常生活中,做到"就地取材、因地制宜",充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了解、分析幼兒特點的基礎上,挖掘幼兒的潛能,使每一個幼兒都獲得限度的發(fā)展。
作好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習,培養(yǎng)幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,做事有計劃、有條理、不拖拉。
二位教師繼續(xù)學習教改的理念,樹立正確的兒童觀、教育觀,在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題。在工作中,做到老師之間真正成為一體,積極創(chuàng)造團結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。
在一日活動中滲透幼兒品德教育,創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責任感,激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒,特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,爭取家長的配合,不斷的加以矯正、強化,逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育,提高和強化幼兒的自我保護意識能力。
加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
做好家長工作,提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),并及時回復家長的留言。每月及時了解本月工作重點,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
大班保教工作計劃幼兒園篇十四
以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導,認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,制定合理保教計劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康成長。下面就是小編給大家?guī)淼拇蟀啾=坦ぷ饔媱?,希望能幫助到大?
一、指導思想:
以新《綱要》為工作指南,落實《綱要》中保教合一、保教并重的指導思想,緊緊圍繞園務計劃,堅持以人為本,不斷提升服務質(zhì)量,提倡化管理,提高保教質(zhì)量。
二、工作目標:
1、把孩子的健康安全工作放在首位,強化安全防范意識,確保幼兒安全。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
2、加強保育員及后勤隊伍建設,增強保教人員的服務意識,規(guī)范各類物品的進出庫制度,確保各項保教工作落到位,做得實。
三、主要工作:
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍,制定各項制度不斷增強保教人員的服務意識。
1、加強保育人員的培訓與教育,以《保育員一日工作規(guī)范》為指導,制定考勤、衛(wèi)生消毒等工作制度,使保育工作細化、量化,增強工作責任心,每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字,積極主動做好各項幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作,協(xié)助班級老師共同完成教育任務。
2、加強安全教育,開學初學習各項安全管理細則,牢固樹立保教人員的安全意識,開展各項活動培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生檢查,實行包干區(qū)衛(wèi)生檢查細則,在保干區(qū)內(nèi)要求做到無紙屑、果殼、垃圾等,教室內(nèi)無灰塵、蛛網(wǎng),清潔完好,物品放置有序,特別是幼兒的儲物柜,要求衣物食品分類擺放,干凈整潔。
1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項制度基礎上,結(jié)合我園的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實際情況,真正發(fā)揮其作用。
2、加強保健工作的檢查力度,特別是加大全托幼兒生活的護理、健康狀況及衛(wèi)生消毒情況的不定期抽查,落實保健制度,使各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。
3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。通過保育員業(yè)務學習及考核,提高保育人員的護理知識和水平。
4、對身體出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。
5、通過宣傳窗、家園欄、家教講座等聯(lián)系方式做好幼兒保健工作的宣傳。
6、合理制定幼兒食譜,確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。
7、堅持做好衛(wèi)生消毒工作,做好記錄,并開展定期與不定期的檢查工作。
8、加強秋冬季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
9、做好工作資料收集。
又是一個金秋的好季節(jié),我們在收獲成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經(jīng)開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮的潛能,獲得的發(fā)展,現(xiàn)特制定大二班保教工作計劃如下:
一、指導思想。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《x。
市教育指南》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
二、基本情況分析。
經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結(jié)同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關(guān)心較少等,這些問題需逐漸改進。
三、具體目標。
(一)保育工作。
1、自己穿脫衣服,折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。
3、多喝開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施:
1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。
4、進行空氣消毒工作。
(二)健康領(lǐng)域。
1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
6、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施:
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三)語言領(lǐng)域。
1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
措施:
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。
2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。
4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。
(四)科學領(lǐng)域。
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施:
1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
措施:
1、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。
2、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。
3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
4、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。
四、家長工作。
幼兒園教育離不開家長的配合,尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,通過家園聯(lián)系欄,教育平臺等,讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),以及要求家長所需配合的各個事項,同時,還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,就教育的具體問題進行溝通、討論,加強家長的參與意識,不斷形成家長和教師之間的教育合力。
五、每月工作安排。
1、各類計劃制訂。
2、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動。
3、開展“愛的教育”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
4、召開幼兒家長會。
5、“教師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。
6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。
1、慶十一活動。
2、開展“愛的教育”主題活動;環(huán)境布置檢查。
1、幼兒遠足活動。
2、開展“金色的秋天”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
3、早操、律動評比。
4、開放家長半日活動。
5、預防秋季傳染病;安全工作。
1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。
2、班級質(zhì)量調(diào)研,幼兒發(fā)展性指標測試。
3、開展“我的身體”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境。
4、開展冬季鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
1、各類資料歸檔。
2、做好學期工作總結(jié)。
3、做好放寒假的各項準備工作。
新的一學期又開始了,我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班,班上共有幼兒40人,其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。
除三位插班幼兒外,其他幼兒經(jīng)過小、中班兩年的園內(nèi)生活,大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習慣,自理能力大有提高,能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。
但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢、時有挑食現(xiàn)象發(fā)生。
針對班上幼兒的實際情況,本期我將以新《綱要》為工作指南,以新學習的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,重點圍繞園內(nèi)的工作計劃,認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度,特制定本期保育工作計劃如下:
一、加強自身的保育意識,認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作,活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞,一周一大搞,班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無臭味。
二、引導插班幼兒穩(wěn)定情緒,盡快適應新環(huán)境、喜歡幼兒園生活,
1.學會正確地洗手、洗臉,不將手指、雜物等放在嘴里。
2.培養(yǎng)幼兒能愉快、安靜地進餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。
3.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習有序地穿脫衣服、鞋襪,午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,并學習整理自己的床鋪。
4.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
三、對幼兒進行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、能習慣集體生活,遵守集體規(guī)則,不擾亂別人。
3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做,愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語:早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加幼兒園的各種集體活動。
一、指導思想:
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以“塑品牌、顯特色”為目標,教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析:
1、上學期中期,幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導班子做了較大的調(diào)整,特別在教育教學管理領(lǐng)域增設教研組長和年級組長,力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進行。
2、本學期,由于有一個老師的離崗,我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊,在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調(diào)整,也請各位老師積極配合我們的工作安排。
三、上學期主要取得成績和存在問題:
主要成績:
1、在各位老師的積極配合下,我們被評為了縣級示范園,在眾多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究,一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合,二是一日生活中數(shù)學教育的滲透,三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究。
3、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究,形成了一些有價值的反思案例和教學案例,形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4、在學習借鑒別人經(jīng)驗的基礎上,開展幼兒園早操活動設,實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
存在的問題:
1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
2、計劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施,提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點,分析泛泛而談,有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向。
4、共同性活動實施過程中,教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠,教師對幼兒生成活動的引導不夠及時,使主題教學呈現(xiàn)出預設強于生成的情況,共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距。
1、在教研組隊伍建設方面,上學期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力,以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡設計、學習選擇性活動的組織與實施,熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,并在教學實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動研究工作實踐,要強化理論學習與培訓,并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
3、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)驗,對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實驗研究工作,要在強化課程理論體系學習的基礎上,重視課程管理體系的完善,加強共同性活動目標、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導,實施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實施促進師幼共同發(fā)展。
5、總結(jié)上學期教研工作經(jīng)驗,結(jié)合本學期各年齡班數(shù)學領(lǐng)域教學內(nèi)容,有計劃、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”,并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學活動,并組織一次交通安全演習和食品安全講座。
9、開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡。
10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,開展多種形式的教育教學活動,推進創(chuàng)文工作的扎實開展。
五、具體工作和措施:
(一)加強教學與科研工作管理,促進師幼共同成長。
1、加強保教隊伍建設,提高教師素質(zhì)與能力。
(1)在教研組織形式上,將班級活動與特色活動教研相結(jié)合,既滿足日常教學所需,又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務。
(2)抓教研組長隊伍建設。首先,要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學習為先,熟悉內(nèi)化課程理論,并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作;要善于管理,以誠待人,能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團結(jié)在一起,借助教研平臺,滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次,要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,梳理有價值的研究問題,自主設計方案組織教研,并在有效的反思中提高年級教研有效性。
(3)落實教研管理制度,創(chuàng)新工作方法,充分發(fā)揮教師的最大潛能,推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度,引導教師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學,從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況,隨查教師備課、教學反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度,在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,確保課程管理質(zhì)效。
(4)量化教研工作目標,注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學期讀一本教育教學理論著作,寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,每月一篇教育隨筆(主題活動實施小結(jié))、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學期參與一個教學研究課題,在此基礎上,我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學期上好一節(jié)教學研究課,設計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學實踐研究,每學期有計劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學習活動,原始過程資料(錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。
2、以課程建設項目實施為抓手,以提高課堂有效性,優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標,加強課程管理,開展園本研修。
(1)全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導,實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。
我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神,加強課程理論學習,注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,合理制定教學目標、計劃和主題,建立教學網(wǎng)絡,注重園本課程資源的開發(fā)和利用,處理好預設活動和幼兒生成問題的關(guān)系,使主題更好地為孩子發(fā)展服務。實施中要立足實際,做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理,注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。
(2)立足課題研究,與實踐相結(jié)合。
堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺,要求專任教師人人承擔課題工作,人人有成果積累,并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作,在研究中做到研究深入,操作務實,資料規(guī)范完整,教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
本學期我們將在上學期的“數(shù)學活動如何深入生活”的基礎上,立足于《教師在數(shù)學活動中教學方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向,研究的重點主要是教師在數(shù)學活動區(qū)的創(chuàng)設與指導,一日生活中數(shù)學教育的滲透,數(shù)學教學中的指導策略。綜合運用理論學習、案例分析、微型講座、教學觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結(jié)合;注重開展日常數(shù)學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發(fā)揮教師參與活動的自主性,采用自我推薦和領(lǐng)導決策相結(jié)合等方式安排講座、示范等任務,同時注重年級教研團隊建設,在每一個成功的示范教學和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。
(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。
針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作,根據(jù)教師的不同需求提供幫助,建立“師徒式”的培訓方式,加強“師徒結(jié)對”工作的指導和管理,制定切實可行的結(jié)對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例,邊學邊思邊做,開展案例討論。每月師徒間互相聽課,新教師聽老教師兩次,老教師聽新教師兩次,并現(xiàn)場說課評課,提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力,激發(fā)教師潛力,奠定骨干教師基礎。
(二)堅持保教并重,認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育,每學期不少于5次教學活動內(nèi)容,和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。
2、把好晨檢第一關(guān),通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度,隨時關(guān)注幼兒健康情況。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳,幼兒身心保健宣傳與指導。
4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
5、科學合理地安排幼兒的作息時間,每天保證2小時的戶外活動,充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動,保證運動量,充分鍛煉幼兒機體,增強幼兒體質(zhì)。
6、注重幼兒心理健康,創(chuàng)設良好精神環(huán)境,引導幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍,營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。
(三)開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡。
1、加強家長工作的實效性,提倡個性化指導和服務。
(1)每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外,各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務,還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目,使其成為家園共育的一個重要窗口。
(2)有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。本學期小班以“小班幼兒生活習慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學學習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座。
(4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外,保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。
(5)嘗試在一些班級建立班級博客,進一步拓展家園交流互動的平臺。
五、20x。
學年上學期月主要工作安排:
2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境,做好班級日常保教用品的清潔消毒工作,各班要根據(jù)本班近期教育目標與內(nèi)容安排進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設置,擬定開學第一周的教育計劃、完成相應備課,做好開學準備。
3、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作。
4、張貼歡迎標語,營造開學氛圍,迎接小朋友的報名。
5、開學典禮迎接新學期的開始、
6、環(huán)境布置與每月主題更改。
7、家長會的召開。
8、第三屆家委會的成立和召開。
1、小、中、大班的親子春游活動。
2、數(shù)學領(lǐng)域小組教研活動的學習和開展。
3、語言領(lǐng)域小組教研活動的學習和開展。
4、中小班食品安全講座。
5、大班組交通安全演習。
1、第二屆閱讀節(jié)活動的開展。
2、各年組班級組織開展一次家長助教活動。
3、策劃六一活動方案。
1、六一活動方案的確立。
2、保育員技能競賽活動。
1、六一文藝匯演。
2、教師技能比武:創(chuàng)意手工diy比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編。
3、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標測查與匯總分析。
1、發(fā)放"家長調(diào)查問卷"。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、中小班期末匯報活動。
3、教師期末評估。
4、班級財產(chǎn)清理。
5、做好各口資料的收集、整理歸檔工作。
一、指導思想。
始終以《綱要》和《指南》為指導,認真學習《0—6歲兒童學習和發(fā)展指南》精神,更新教師教育觀念,開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源,創(chuàng)設農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,逐步完善幼兒園的辦學條件,堅持保教結(jié)合的原則,努力提高教師的各項能力水平,進一步優(yōu)化幼兒的生活、學習環(huán)境等,真正發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析。
(一)教師現(xiàn)狀:
1、我園共有6個班級,本學期教師隊伍又進行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,自聘教師2名,合同教師1名,實習教師1名,原有教師公辦教師3名,共12名。以據(jù)目前的情況,對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設,特別是常規(guī)的保教工作知識學習顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學能力應努力抓緊。
2、進一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實踐指導能力。教研組活動雖保證學習時間,但教師參與不強,學習、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鉆研缺乏。
3、從書面材料來看,存在個體差異較大,書寫的規(guī)范性不夠,逐步完善。
4、從環(huán)境創(chuàng)設方面分析,教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務,孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現(xiàn)狀:
1、本學期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,家長的教養(yǎng)方式不同,決定了孩子的個性、能力的參差不一。
2、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高,行為習慣有待于轉(zhuǎn)變。
3、增強幼兒的探索意識,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。
三、主要工作目標。
1、落實新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重。
2、圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性。
3、提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
4、加大對外宣傳力度,增強家長的育兒觀念,密切家園聯(lián)系。
四、具體工作內(nèi)容及措施。
(一)樹立終身學習的理念,提高自身素養(yǎng)。
加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,本學期將深入學習貫徹、新理論結(jié)合實際,真正達到學于致用,擺脫重“教”輕“?!币约啊靶W化”傾向,保障兒童身心健康、快樂成長。
(二)規(guī)范管理,促進教學質(zhì)量的提高。
1、注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓練,在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等,把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。
2、確保戶外活動時間。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,確保戶外體育活動時間2小時以上。
3、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行墻面調(diào)整,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,并做到及時更新、定期更換。
4、開展豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺,本著全員參與的原則,讓每一個孩子成為活動的主人。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動,來促進幼兒個性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。
(三)開展有效教研,鉆研課程改革。
1、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學實踐和課題活動,開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程,促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高,從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
2、合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動計劃表》,合理安排教育教學活動,其目標和內(nèi)容必須科學,在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域、課題的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。
3、發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期:結(jié)構(gòu)游戲、科學、語言)。
4、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點:科學領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討。
5、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育。
1、在家長會、家長開放日、宣傳欄中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。
2、通過家教園地、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,達到家園教育的一致。
3、鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等,進一步密切家園聯(lián)系。
4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,每班評選出2名家委會成員,并定期召開家委會會議及各項家委會活動,使家長們進一步了解我園的工作情況。
五、月份安排。
1、各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設。
2、小班段召開新生家長會。
3、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,開展安全、常規(guī)教育。
4、周計劃、區(qū)域、半日計劃等各項書面材料的調(diào)整。
5、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。
6、各段組織早操的編排、學習,并出操。
7、各班組織中秋節(jié)主題系列活動。
8、制定并開展教師節(jié)系列活動。
9、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
10、本園開展《指南》專題講座。
11、開展教師讀書活動——《教師要學陶行知》。
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
3、組織教師參加卡拉ok比賽。
4、檢查各班級的出操情況。
5、保教常規(guī)工作檢查。
6、角色游戲?qū)n}講座。
7、組織幼兒秋游。
8、教研活動:活動區(qū)創(chuàng)設研討。
9、開展新教師教學活動觀摩研討活動。
10、參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
11、小班段活動:幼兒自理能力比賽。
1、期中召開家長會,進行階段小結(jié),開展各類談心交流活動,舉行“家長開放月”系列活動。
2、組織20x。
屆新分配教師進行匯報課評比。
3、結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練。
4、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
5、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比交流活動。
6、公辦園新教師匯報展示課評比活動。
7、表演游戲?qū)n}講座。
8、中班段活動:幼兒歌表演活動。
1、組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽。
2、組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽。
3、籌備第二屆親子才藝比賽。
4、教師書面材料檢查。
5、班級常規(guī)檢查。
6、結(jié)構(gòu)游戲?qū)n}講座。
7、大班段活動:幼兒拍皮球比賽。
1、組織開展慶元旦活動。
2、舉行親子活動、家長開放活動。
3、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結(jié)。
4、完成各類總結(jié),制定下階段工作計劃。
5、做好各項檔案資料的整理歸類工作。
6、各班召開期末家長會,做好期末家訪工作。
大班保教工作計劃幼兒園篇十五
上學期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應用,多次受到區(qū)領(lǐng)導的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。
大班保教工作計劃幼兒園篇十六
經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習,全班幼兒在各方面都有了一定的進步,各種能力都有一定的提高,幼兒園大班保教工作計劃。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步,生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結(jié)同伴、樂意為集體服務。
但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差,有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,不能較好地利用家長資源等等。為此,今年秋季學期,我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。
(一)健康領(lǐng)域。
1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
4、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
5、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
(二)社會領(lǐng)域。
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。
3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪,幼教文案《幼兒園大班保教工作計劃》。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
(三)語言領(lǐng)域。
1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
(四)科學領(lǐng)域。
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源,關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,讓家長了解幼兒教育,并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。