方案的設(shè)計應(yīng)該充分考慮各種因素，包括時間、成本、資源等。在制定方案之前，我們需要對問題進行全面的分析和了解，明確目標和需求。以下是小編為大家整理的一些實用方案范例，供大家參考和借鑒。
學(xué)生返校工作方案篇一
根據(jù)xx市《關(guān)于做好全市第二批中小學(xué)校錯峰開學(xué)工作的通知》和我市《關(guān)于做好全市第二批中小學(xué)校錯峰開學(xué)工作的通知》精神，為切實做好我市高一、高二、初一、初二和中職各年級學(xué)生20xx年春季學(xué)期開學(xué)錯時錯峰返校和新冠肺炎疫情防控工作，保障師生身體健康和生命安全，制定本方案。
全面做好我市高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，及時有效地采取各項防控措施，實施點對點接駁接送，保障學(xué)生平安返校，維護學(xué)校正常秩序和校園安全穩(wěn)定。
全市高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學(xué)生開學(xué)錯時錯峰返校接送工作在桂平市新型冠狀病毒的.肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由市教育局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、市交通運輸局、衛(wèi)健局和市公安局交通警察大隊、各有關(guān)學(xué)校共同組織實施。
（一）接送對象：
從鄉(xiāng)鎮(zhèn)返回城區(qū)學(xué)校就讀的高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學(xué)生（不含市二中，西山鎮(zhèn)一中、二中學(xué)生）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中、初中學(xué)校高一、高二、初一、初二年級學(xué)生不安排統(tǒng)一接送，返校交通問題由學(xué)生各人自行解決，同時鼓勵學(xué)生監(jiān)護人自行接送高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學(xué)生按規(guī)定要求返校復(fù)學(xué)。其中高二、初二，中職二年級、中職三年級學(xué)生5月6日返校報到，高一、初一、中職一年級學(xué)生5月7日返校報到。
20xx年5月6日上午9：00集中接送高二、初二、中職二年級、中職三年級學(xué)生返校；5月7日上午9：00集中接送高一、初一、中職一年級學(xué)生返校。
（三）接送地點：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設(shè)立學(xué)生乘車集結(jié)點（集結(jié)點設(shè)于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大門口，建議學(xué)生步行或由家長送到集結(jié)點,禁止乘坐非法營運車輛），設(shè)置明顯標志，派駐工作人員（由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府會同教育、公安、交通、衛(wèi)健部門統(tǒng)一安排），組織學(xué)生測體溫、候車及上車。各有關(guān)學(xué)校通知需要統(tǒng)一乘車回校的學(xué)生分別于5月6日上午9：00和5月7日上午9：00到集結(jié)點集中。
（一）市交通運輸局負責聯(lián)系有資質(zhì)客運企業(yè)，落實營運車輛，并與衛(wèi)健部門一起指導(dǎo)客運企業(yè)在用車前一晚及當天分別對車輛進行消毒。同時負責監(jiān)督客運企業(yè)挑選具有駕駛資格、駕駛技能高、服務(wù)優(yōu)、素質(zhì)好的駕駛員和優(yōu)秀的乘務(wù)員，提前一天進行體溫檢測，當天再次進行檢測，兩次均合格者才能上崗參與營運。
（二）市衛(wèi)健局落實每輛車配備一名醫(yī)務(wù)人員，負責對司機、跟車人員、乘車學(xué)生進行上車前檢測，合格者方可乘車返校。市交通運輸局負責每輛車輛配備一名管理人員，負責車輛運行應(yīng)急及學(xué)生交接聯(lián)絡(luò)。各高中、初中、中職學(xué)校在校門口安排若干名管理人員負責學(xué)生交接。管理人員體溫檢測與駕駛員要求相同，接送前天及當天體溫檢測合格者方可上崗。
（一）所有車輛是學(xué)生接送專車，只限于經(jīng)體溫檢測合格的返校學(xué)生乘坐。
（二）運行時速：車輛行駛高速公路及一級公路不超過70公里，二級公路不超過50公里，三級及以下公路不超過40公里，如遇雨天，合理降速。
（三）非緊急情況，途中不能停靠。
（四）所有司乘人員，一律要全程戴口罩。
（五）車輛全程開窗通風運行。
（六）接送學(xué)生返到各自學(xué)校后，進校門前再統(tǒng)一測一次體溫，凡高于37.3°c的，一律送醫(yī)。
線路具體由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和承運企業(yè)制訂（學(xué)生較少的線路可靈活安排），報市交通運輸局和市公安局交警大隊批準。接送車輛從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出發(fā)，按高中、初中、中職學(xué)校分布情況，直接將學(xué)生送到各學(xué)校門口，再由各學(xué)校經(jīng)體溫檢測后學(xué)生回校，嚴禁在政府或校門口處出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
市教育局：收集城區(qū)各有關(guān)學(xué)校高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級需乘坐專用車輛返校學(xué)生數(shù)據(jù)（分學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行統(tǒng)計，核實人員分布情況。具體要求另文通知），由學(xué)校組織通知各學(xué)生做好返校準備（明確具體要求：14天以來身體健康，無咳、發(fā)熱現(xiàn)象，帶好行李，佩戴口罩，準時到達指定集結(jié)地點分學(xué)校集中，接受體溫等健康檢測）。落實好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集結(jié)點管理員，并做好崗前培訓(xùn)。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)乘車人數(shù)及班次，與學(xué)校一起列好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生乘車安排表。根據(jù)交通運輸部門的要求與承運客運公司簽訂租車合同。
市交通運輸局：負責接送學(xué)生車輛的調(diào)度和安排工作，落實客運車輛和經(jīng)費預(yù)算，指導(dǎo)客運公司切實做好運輸保障，協(xié)助做好體溫異常學(xué)生送醫(yī)。具體車輛另行安排。
市財政局：按照教育部門與客運企業(yè)簽訂的合同金額支付交通費用。
市衛(wèi)健局：負責協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院派醫(yī)生或護士（每輛車派一人，帶體溫槍、應(yīng)急用藥、個人防護設(shè)備等），協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府到集結(jié)點對乘車學(xué)生進行體溫等健康檢測，對體溫異常學(xué)生安排就診，并指導(dǎo)隨車人員負責車上人員身體異常情況的處理。
市公安局交警大隊：負責維護相應(yīng)道路暢通，打擊擾亂學(xué)生專線公交正常運行的違法行為，及時處置突發(fā)事件。派人維護學(xué)校及周邊環(huán)境安全。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：派駐工作人員組織學(xué)生測量體溫、候車及上下車，與交通、交警部門共同規(guī)劃交通線路，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)各村委提供支持。
（一）由市教育局發(fā)通知到各相關(guān)學(xué)校，相關(guān)學(xué)校負責通知學(xué)生及家長，按時到接送的集結(jié)點候車。
（二）市宣傳部門利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等進行宣傳，使得學(xué)生及家長知曉。
（三）所需經(jīng)費（主要為運輸經(jīng)費）由市教育局負責統(tǒng)計匯總，由市財政統(tǒng)籌解決。消毒液由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責；隨車塑料袋等由客運企業(yè)負責。
未盡事宜，請聯(lián)系市教育局成教辦高老師，電話：
學(xué)生返校工作方案篇二
2021年是安全生產(chǎn)專項整治三年行動集中攻堅年，各地區(qū)、各有關(guān)部門要按照市委、市政府和市安全生產(chǎn)委員會的部署要求，緊盯集中攻堅階段各項重點任務(wù)，持續(xù)開展安全風險隱患排查整治，動態(tài)更新“一統(tǒng)計表四清單”，針對重點難點問題，通過現(xiàn)場推進會、“開小灶”、推廣有關(guān)部門和標桿企業(yè)經(jīng)驗等措施，加大專項整治攻堅力度，推動建立健全公共安全隱患排查和安全預(yù)防控制體系，確保全市安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
一、強化工作部署。各級專題專項實施方案牽頭部門要每季度至少召開1次推進會議，對階段性工作開展情況進行全面總結(jié)評估，對下一步重點工作進行安排部署，深入分析時下存在的問題，研究制定相應(yīng)的制度措施。
二、強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各地區(qū)、各部門要進一步充實工作專班力量，相對集中辦公，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組（辦公室）和工作專班例會，研究對策辦法。要組織專家組開展精準指導(dǎo)服務(wù)，幫助企業(yè)研究解決重點難點問題。
三、強化宣傳發(fā)動。各級專項整治三年行動牽頭部門要要每季度至少印發(fā)1期安全生產(chǎn)專項整治三年行動簡報、通報等，推廣先進的經(jīng)驗、梳理存在的問題。同時要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”“安全生產(chǎn)濱城行”等活動，在主流媒體（電視臺、日報等）進行廣泛的宣傳發(fā)動。
四、強化任務(wù)落實。各專題、專項牽頭部門要對照去年制定的重點工作任務(wù)分解表，進一步明確細化2021年度重點工作任務(wù)、推進措施、責任部門和完成時限，確保各項任務(wù)如期完成。同時要做好見證材料的收集、整理和留存。
五、強化排查整治。各地區(qū)、各部門要加大工作力度，全面、深入、細致排查治理安全風險隱患，重點要建立并動態(tài)更新監(jiān)管企業(yè)臺賬，在敏感時段組織開展督查檢查。各級安委辦要認真審核并及時上報全國、全省安全生產(chǎn)專項整治三年行動信息直報系統(tǒng)，各地區(qū)、各部門要按時填報全省安全生產(chǎn)專項整治三年行動信息報送系統(tǒng)，在月末前上報當月的“一統(tǒng)計表四清單”。
六、強化示范引領(lǐng)。初定在全市選樹1個標桿地區(qū)、3個標桿部門，通過培樹典型，以點帶面，推進工作。各地區(qū)、各有關(guān)部門要樹立不少于1家的標桿企業(yè)（最好是有代表性的中小企業(yè)），推廣好的經(jīng)驗做法。各級、各部門要適時召開現(xiàn)場會，推廣標桿企業(yè)有關(guān)經(jīng)驗。
七、強化警醒教育。各級、各部門要集中曝光一批重大隱患和典型違法行為等負面案例，揭露“頑疾”，曝光違法單位和個人，強化警醒教育，形成震懾作用?？h（市）區(qū)、市直有關(guān)部門要集中曝光不少于2批次的重大隱患問題和典型違法行為。
學(xué)生返校工作方案篇三
疫情就是命令，防控就是責任，面對新冠肺炎疫情的突襲，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，安全處干部職工及全體安保隊伍，發(fā)揚勇于戰(zhàn)斗、攻堅克難精神，始終堅守在防疫一線，夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，奮力阻止疫情蔓延，最大限度阻止了校園疫情風險，成為守衛(wèi)校園安全的堅強衛(wèi)士。
當前疫情形勢仍然十分嚴峻，隨著春季開學(xué)、師生返校，“戰(zhàn)疫”將進入更為關(guān)鍵的階段。習(xí)近平總書記強調(diào)：要以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的`措施堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)總體戰(zhàn)。陳寶生部長指出：戰(zhàn)時狀態(tài)要有非常舉措。安全工作處按照學(xué)校黨委統(tǒng)一安排，以“逢車必查，逢人必測”的原則要求，制定開學(xué)疫情防控工作預(yù)案，嚴格加強人員和車輛出入管理。疫情未完全解除之前，學(xué)校實行門禁制度，所有校門實行控制型開放。安全處及時發(fā)布關(guān)于返校和開學(xué)后校園人員及車輛管控通知，明確開學(xué)返校高峰期和開學(xué)后日常各類人員和車輛出入管控辦法，并做好宣傳提醒工作。
所有人員、車輛必須服從查驗檢疫和登記管理。
1、教職員工。
疫情期間，本校教職員工憑校內(nèi)有效工作證件及單位蓋章的疫情防控通行卡，經(jīng)測量體溫登記后正常出入。
2、學(xué)生。
（1）開學(xué)返校時，返校學(xué)生應(yīng)主動出示校園卡或?qū)W生證及健康證明，安全處按照學(xué)校有關(guān)部門提供的返校通知單，經(jīng)核查檢測通過后方可準予入校。
（2）正常開學(xué)后，疫情未解除前學(xué)生原則上不允許外出，有事確需外出的憑學(xué)生處和各學(xué)院蓋章的許可證明，經(jīng)測量登記后出入。
（3）由于開學(xué)時學(xué)生多任務(wù)重，需要核查、檢測等手續(xù)，安保人員及數(shù)量有限，為了保證師生及務(wù)工人員進校有序、迅速、高效，需得到后勤服務(wù)中心、學(xué)生處及各學(xué)院在人力、人員資料等方面的大力支持和配合。
3、校內(nèi)務(wù)工人員。
臨時務(wù)工人員需憑校內(nèi)有關(guān)部門簽字蓋章的證明材料，按照有關(guān)部門提供的人員名冊經(jīng)查驗檢疫通過后進入。
4、無論師生還是務(wù)工人員，體溫檢測異常的均不允許進入校園，將及時通知所在部門做進一步檢測。
1、校園郵政、衛(wèi)生防疫、教育管理等政府部門或其他公務(wù)來訪，經(jīng)部門確認、查驗檢疫登記確認后予以通行。
2、其他外來人員一律不得擅自進入學(xué)校。
3、謝絕一切參觀游覽活動。
1、校內(nèi)注冊車輛（車牌錄入系統(tǒng)內(nèi)車輛）經(jīng)查驗檢疫通過后正常通行。
2、非校內(nèi)注冊車輛及無證車輛一律禁止進入學(xué)校。
3、公務(wù)來訪車輛校內(nèi)聯(lián)系部門經(jīng)報備后查驗通過后，認真檢疫登記方可進入校園。
1、加大巡邏力度及時清除未被批準進入校園的外來人員。
2、加強防控期間校園活動的管理，嚴禁開展各種集會等人員聚集的活動。
本預(yù)案將根據(jù)學(xué)校具體安排和實際情況適時調(diào)整和補充，確保做好疫情期間人員和車輛管理，守住防控第一線。
學(xué)生返校工作方案篇四
根據(jù)省、市教育部門《關(guān)于切實做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，按照《xx學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件方案》要求，特制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。
成立開學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準備、隔離房間準備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。
組長：xxx副組長：xxx成員：后勤部全體人員。
(一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時回收處理。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實施;開學(xué)前確保測溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺賬。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(四)嚴格按要求報送信息嚴格落實日報告和零報告制度;按要求每日收集各部門相關(guān)防控工作動態(tài)信息，匯總后報學(xué)校黨政辦公室;嚴禁遲報、漏報。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx)。
(五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時定期開展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負責，做好防護工作。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(六)強化聯(lián)防，有效處置，嚴格落實防擴散措施;配合安全保衛(wèi)處在校門口設(shè)立檢查點、消殺點，進行體溫檢測;配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣缇ぷ?對值班人員提供必要的防控保護措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車輛保障。
(八)加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作開學(xué)后，對食埻從業(yè)人員進行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(一)統(tǒng)一人識，提高站位。充分認識突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴峻性，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感。
(二)明確責任，履職到位。充分認識開學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強化責任意識，堅決防止擴散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開展。
學(xué)生返校工作方案篇五
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好xxxx年春季教職工開學(xué)返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
2.全體教職工需于xxxx年2月x日前返xx，返xx途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
1.教職工開學(xué)返校時間為xxxx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學(xué)到崗情況統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當日學(xué)校總值班匯報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學(xué)自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
學(xué)生返校工作方案篇六
《xx大學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎防控應(yīng)急預(yù)案》等要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本工作方案。本方案根據(jù)國家和地方的統(tǒng)一部署，結(jié)合疫情的變化情況適時調(diào)整。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立x大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全校疫情的防控、科普、宣傳、協(xié)調(diào)及信息報送等應(yīng)急處置工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx主要負責人組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由黨委/校長辦公室、校醫(yī)院共同。
組成，合署辦公。x兼任辦公室主任，x任常務(wù)副主任，x任副主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)7個專項工作組，負責全校疫情防控日常工作的組織實施，督促各部門、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實。
(一)綜合協(xié)調(diào)組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、負責統(tǒng)籌推進學(xué)校防控工作，協(xié)調(diào)各工作組工作，負責組織召開相關(guān)會議；
2、負責傳達、落實領(lǐng)導(dǎo)小組的指示意見；
3、草擬各種工作文件，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報防控有關(guān)情況和通報相關(guān)信息；
4、負責疫情防控過程中的車輛保障；
5、統(tǒng)籌疫情信息口徑，及對省教育廳、市委、市政府的信息報送；
7、做好社會捐贈的接受工作與捐贈物資的調(diào)度工作；
8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(二)疫情防控組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合屬地疾控部門有效處置疫情；
3、通過各種形式加強對教師、學(xué)生的傳染病預(yù)防教育；
4、在省、市疾控部門指導(dǎo)和學(xué)生工作組配合下，組織對師生的規(guī)范體檢；
5、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(三)后勤保障組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、籌措和保證預(yù)防、治療所需經(jīng)費，及時核銷相關(guān)費用；
2、按要求做好應(yīng)急物資儲備，做好隔離場所、測溫儀器、口罩和應(yīng)急藥品的必要準備；
3、按要求定期對校園各公共區(qū)域進行消毒，做好過程記錄；
4、做好校園衛(wèi)生清潔工作，食品飲水的安全監(jiān)控工作；
5、配合地方政府做好家屬區(qū)的消毒，環(huán)境衛(wèi)生等工作；
6、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(四)宣傳工作組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
2、協(xié)調(diào)應(yīng)對可能引起的媒體關(guān)注與采訪報道；
3、參加相關(guān)會議，全面掌握疫情處置動態(tài)，發(fā)布新聞及相關(guān)信息；
4、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、負責學(xué)生的專項服務(wù)工作，隨時掌握學(xué)生去向，重點關(guān)注學(xué)生。
發(fā)熱、疑似或感染疫情情況；
2、做好學(xué)生晨午檢、因病缺課、病因追查與登記等工作；
3、執(zhí)行零報告和日報告制度；
4、關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，對學(xué)生進行適當安撫、心理咨詢和輔導(dǎo)；
5、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(六)教職工工作組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、負責對教師進行專項服務(wù)，隨時了解教師發(fā)熱、疑似或感染疫。
情情況；
2、負責指導(dǎo)在假期及延遲開學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)授課工作；
3、負責防控期間日常教學(xué)和各類考試工作的統(tǒng)籌；
4、執(zhí)行所有人員(除學(xué)生外)零報告和日報告制度；
5、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(七)安全保衛(wèi)組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、負責對學(xué)校進出口進行嚴格管控，對進校人員進行詳細檢查與。
登記，嚴禁不明人員進入校園和教學(xué)辦公場所；
2、加強校園巡查力度，禁止各類型的校園聚集活動；
3、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。各二級單位要對標學(xué)校疫情防控工作要求，成立由各單位黨政主要負責人任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，要結(jié)合實際制定本單位相應(yīng)工作方案。
二、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責。
1、制定科學(xué)可行的應(yīng)急處置預(yù)案，明確責任分工、工作環(huán)節(jié)及處置步驟等；
2、組織指揮有關(guān)單位立即到達指定崗位，并采取有力措施；
3、調(diào)動校醫(yī)院并協(xié)調(diào)屬地醫(yī)療機構(gòu)及時開展預(yù)防和救治工作；
4、調(diào)集相關(guān)人員、物資、藥品、交通工具等，保障預(yù)防處置工作需要；
5、判斷決定對人員進行疏散或隔離，并報上級部門；
6、判定對校園環(huán)境以及水、食物資源等采取控制措施。
7、對全校各單位疫情防控和應(yīng)急處理進行檢查指導(dǎo)；
8、協(xié)調(diào)屬地醫(yī)療機構(gòu)對校園疫情進行綜合評估，并在第一時間決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案；
9、指揮涉校疫情防控工作的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和有效處置。
(二)各二級單位領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責。
各二級單位疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責本單位疫情日常防控及突發(fā)應(yīng)急管理工作，各學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點負責學(xué)生與教職工的疫情日常防控和突發(fā)應(yīng)急管理、網(wǎng)絡(luò)輿情、學(xué)生思想政治等工作。
三、工作目標。
(一)建立宣傳教育機制。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的知識，提高全校師生員工自我防護意識。
(二)建立疫情信息報告機制。落實日報告、零報告制度，各二級單位要指定一名中層干部作為本單位聯(lián)絡(luò)人，每天定時無事報平安，異常報詳情，不得瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報。
(三)建立值班值守機制。嚴防脫班、誤班現(xiàn)象發(fā)生。
(四)建立突發(fā)疫情處置機制。做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，堅決控制新型冠狀病毒感染的肺炎在學(xué)校發(fā)生和蔓延。
(五)建立防控工作責任追究機制。校紀委要對各二級單位防控工作和應(yīng)急值守、處置情況進行不定期抽查，確保各項工作落到實處，確保校園安全穩(wěn)定。對在防控工作中失職瀆職造成嚴重影響和重大損失的，嚴肅追究相關(guān)單位和責任人責任。
四、疫情防控措施。
(一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施。
1、提高思想認識。根據(jù)上級要求和實際情況，及時召集專題會議，傳達上級指示批示和相關(guān)會議精神，貫徹上級工作部署要求，結(jié)合校園疫情變化實際統(tǒng)一思想認識，從講政治、講大局的高度，切實做到壓緊壓實工作責任，分類分層落實防控措施。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫(yī)院、黨委宣傳部、黨委武裝部/安全工作處、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處)。
2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、工作專班，制定工作預(yù)案，明確工作職責，協(xié)調(diào)組織發(fā)動各方力量。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫(yī)院)。
3、加強教育引導(dǎo)。加強師生健康知識教育和醫(yī)療科普講座，普及公共衛(wèi)生知識和突發(fā)醫(yī)療疾病救護技術(shù)，特別是預(yù)防發(fā)熱、咳嗽現(xiàn)象的基本要領(lǐng)；加大教育宣講力度，將上級的會議精神、法律法規(guī)、文件規(guī)定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內(nèi)容逐一細化，通過學(xué)校官方網(wǎng)絡(luò)平臺、qq群或微信群等媒體平臺宣講傳導(dǎo)到每一位教職工、學(xué)生及家長，要求全體師生自覺增強自我防范和危機意識；開展全校健康運動，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。(責任部門：黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、校醫(yī)院、各二級單位)。
4、加強全校教職工疫情信息摸排。人事處要牽頭及時掌握教職工總體情況和重點疫情，加大對教職工流動情況的掌控力度，并于每天上報教職工疫情信息統(tǒng)計情況。(責任部門：人事處、各二級單位)。
5、加強全校學(xué)生疫情信息摸排。學(xué)生處、研究生學(xué)院要牽頭及時掌握學(xué)生總體情況和重點疫情，加強與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，做好心理疏導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案，并于每天上報學(xué)生疫情信息統(tǒng)計情況。(責任部門：黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、各二級學(xué)院)。
6、確?；A(chǔ)物資供應(yīng)。加強基礎(chǔ)物資準備、加大經(jīng)費投入，由國資處牽頭抓緊購置必要器械(體溫檢測儀等)、必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保各值班室防護裝備齊全，提升師生防護能力。(責任部門：國有資產(chǎn)與實驗室管理處、財務(wù)處)。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生整治。每天對學(xué)校生活區(qū)公共區(qū)域、值班室、廁所、樓道、其它公共場所等重點部位進行全面消毒，不留死角，組織師生員工開展經(jīng)常性愛國衛(wèi)生運動和校園定期清掃勞動，保障師生公共活動場所及校區(qū)生活場所及時消毒、通風換氣，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責任部門：后勤集團總公司、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、黨委武裝部/安全工作處、黨委離退休工作處、各二級單位)。
8、加強輿情監(jiān)測。強化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，嚴防輿情炒作。(責任部門：黨委宣傳部、現(xiàn)代技術(shù)教育中心、各二級單位)。
9、組織疫情排查。要組織排查發(fā)熱病人，若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀，要第一時間送至市定點發(fā)熱門診篩查和治療，根據(jù)病情及時處置。(責任部門：校醫(yī)院、各二級單位)。
10、加強校區(qū)管理。加強校園門崗管理，嚴格操作規(guī)程，一般情況下嚴禁校外人員進入校園和生活區(qū)，確需進入的，實行嚴格的實名登記；對學(xué)校大門口進出師生實行嚴格的實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，實行倒查制，及時將接觸人員全部隔離檢查及觀察。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處、校醫(yī)院及各二級單位)。
11、加強學(xué)生管理。學(xué)生假期結(jié)束返校后，各學(xué)院每天上午9點前要組織對學(xué)生進行體溫測量，并于當日上午11點前將測量情況報校醫(yī)院；對體溫超過37.5攝氏度的人員，及時撥打120送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查和治療等。其中，國際教育中心負責留學(xué)生的體溫監(jiān)測和統(tǒng)計上報工作。(責任部門：黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、校醫(yī)院、各二級學(xué)院)。
12、加強值班巡查。加強學(xué)校值班和巡查值守，嚴格值班紀律，嚴格各類定時信息報告制度，確保24小時信息暢通。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處)。
13、做好推遲開學(xué)預(yù)案。加強教學(xué)計劃的制定落實，根據(jù)疫情形勢變化與上級部門要求，及時做好教學(xué)計劃變更準備。(責任部門：教務(wù)處、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處及各二級單位)。
14、做好接受社會捐贈工作。發(fā)布接受社會捐贈通告，組織校友做好疫情防控緊急物品等財物的捐贈與配發(fā)工作。(責任部門：校友辦、黨委宣傳部及各二級單位)。
學(xué)生返校工作方案篇七
根據(jù)疫情防控要求及我校情況，20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作方案具體如下：
1、在梧學(xué)生非必要不離梧，在梧期間做好自我健康監(jiān)測。
2、在區(qū)內(nèi)需返梧的師生員工應(yīng)在開學(xué)前14天在家做好14天自我健康監(jiān)測和管理，并堅持每日如實、全面地在“智慧校園”“釘釘”app等平臺填報個人健康信息。
3、在區(qū)外低風險地區(qū)（包括后期調(diào)整為低風險地區(qū)）需返梧的學(xué)生在規(guī)定的開學(xué)時間，持48小時內(nèi)的核酸檢測陰性證明和健康碼、行程碼返梧，回梧后繼續(xù)做好14天自我健康監(jiān)測和管理，學(xué)生所在班級的班主任負責跟蹤，并做好相關(guān)信息收集工作。學(xué)生如14天內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況，按規(guī)定進行健康管理。
4、在中、高風險地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風險地區(qū)）的學(xué)生，暫緩返梧、回校，待滯留地區(qū)降為低風險地區(qū)后再安排回校，并按照規(guī)定做好健康管理。
5、在中、高風險地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風險地區(qū)）所在縣（市、區(qū)）的其他低風險地區(qū)返梧學(xué)生，中、高風險地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風險地區(qū)）所在地市的其他低風險地區(qū)返梧學(xué)生，有本土病例但未劃定風險區(qū)的地市返梧學(xué)生，按照當前國內(nèi)重點地區(qū)返梧人員健康管理規(guī)定進行健康管理。
6、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，不得回校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門評估同意后方可回校，回校后應(yīng)繼續(xù)做好健康監(jiān)測。
7、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的學(xué)生，暫緩回校，待治愈且經(jīng)學(xué)院（中心）批準后方可返校。
20xx級學(xué)生于8月28日返校。
20xx級新生報到時間:8月24日報到入學(xué)。
各班要在學(xué)生返校前做好學(xué)生情況的排查，對學(xué)生健康碼、大數(shù)據(jù)行程卡（返校前14天未到過中高風險地區(qū)）進行逐一排查。符合返校條件的學(xué)生可按照回校時間按要求返校；不符合返校條件的學(xué)生需做好統(tǒng)計并上報學(xué)生科。
1、盡量減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車返校。如必須乘坐公共交通工具時，應(yīng)全程佩戴口罩，注意保持安全距離，盡量避免用手觸摸公共交通工具上物品。
2、服從當?shù)卣?、社區(qū)、機場（車站）工作人員管理，配合做好體溫檢測等工作，遇特殊情況第一時間聯(lián)系輔導(dǎo)員。
3、返校日按照所乘坐車次到達梧州后，不得在校外逗留。
4、嚴格進入校門身份核驗。
學(xué)生到達后應(yīng)主動出示健康綠碼、疫苗接種碼和學(xué)生證或身份證，如未帶學(xué)生證的學(xué)生，可用手機登錄“智慧校園”app，結(jié)合身份證進行核驗。自覺接受身份核驗和體溫檢測后有序進入學(xué)校。
5、嚴格校園出入管理。
學(xué)生回校后，加強學(xué)生出入校園的管理，學(xué)生非必要減少外出，嚴格遵守學(xué)校的出入管理制度。學(xué)生出入公共場所必須正確佩戴符合防疫要求的醫(yī)用外科口罩。出入學(xué)校必須測量體溫，確定體溫正常后方可進入學(xué)校。
6、嚴格實行晨檢和日報告制度，疫情防控期間，實行“學(xué)院-二級學(xué)院（學(xué)校、教學(xué)部）-班級-學(xué)生”健康監(jiān)測三級防控報告制度，每天進行“日報告和零報告”，所有學(xué)生要積極配合學(xué)院（中心）每天的體溫檢測。
學(xué)生返校工作方案篇八
為科學(xué)精準做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開學(xué)疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開學(xué)，根據(jù)黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學(xué)工作指導(dǎo)意見和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。
(一)最嚴標準抓好學(xué)校疫情防控。
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學(xué)精準、扎實有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導(dǎo)）機構(gòu)和工作專班，科學(xué)謀劃開學(xué)和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學(xué)工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進一步細化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開學(xué)工作方案示例，制定并細化完善每一所學(xué)校的開學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到教育教學(xué)每一個環(huán)節(jié)、落實到每一位師生員工，全力保障開學(xué)安全。開學(xué)前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環(huán)節(jié)的各項工作落實到位。
(二)嚴格把好開學(xué)疫情防控條件。
各地各校要根據(jù)當?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴格落實教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌！W(xué)校防控措施落實不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位不返?！币蠛蛧翌C發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標準。要加強開學(xué)工作的評估驗收，各地要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局會同衛(wèi)生健康部門制定的學(xué)校開學(xué)疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區(qū)教育行政部門會同衛(wèi)生健康部門對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園進行拉網(wǎng)式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達到開學(xué)條件和標準，切實做到達不到條件的不開學(xué)。
(三)精準掌握師生健康狀況。
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿后確認健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學(xué)前的健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史等情況，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學(xué)前一周返校到崗，提前做好開學(xué)的各項準備工作。開學(xué)前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓(xùn)。
開學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會頒布的中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關(guān)規(guī)定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當?shù)匦l(wèi)生健康部門，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開學(xué)后，持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市（縣）、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應(yīng)性教育。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治。
各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對獨立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達到每40～45人配設(shè)一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務(wù)工作。
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)后全面開展課后服務(wù)。
(一)統(tǒng)籌確定學(xué)校開學(xué)時間。
今年以來，我市一直處于低風險地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開學(xué)，按照“安全第一、大體相當、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案參照執(zhí)行。
(二)分類加強返校師生健康管控。
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學(xué)校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續(xù)體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
2．有中、高風險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認定后再返校。
(三)精心組織線上教學(xué)。
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開學(xué)后要開展個性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保“停課不停學(xué)”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計劃且在低風險地區(qū)開展的頂崗實習(xí)活動，中職學(xué)校可在切實做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。
(四)積極開展心理健康教育。
各地各校要堅持一把手負總責，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開學(xué)第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門要予以通報并追責。
(一)做好每日常規(guī)防護。
學(xué)校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。校醫(yī)室負責對師生體溫測量、健康監(jiān)測等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴格落實疫情防控措施要求。
(二)加強校門進出管理。
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關(guān)人員一律不準進校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學(xué)?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學(xué)（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開展校園環(huán)境消殺。
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(四)加強住宿和就餐管理。
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區(qū)域等方式進行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場所應(yīng)第一時間進行消毒。
(五)強化學(xué)校主體責任和校園安全。
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學(xué)校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時予以清理，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(六)強化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問責。
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續(xù)強化執(zhí)紀監(jiān)督問責，筑牢嚴密防線。
學(xué)生返校工作方案篇九
1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補缺。
3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補充。
4.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進度，防止因趕教學(xué)進度加重學(xué)生課業(yè)負擔。
6.全員掌握，針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。
7.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。
8.利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對全體學(xué)生進行一次視力檢查，提出針對性的'視力保護措施。
9.加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。
10.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進行新課教學(xué)。要加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí)。
11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進行重講。
12.制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實行集體補學(xué)。對學(xué)生個別問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等辦法進行解決。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。
13.開學(xué)前，孩子要在家長的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。
14.開學(xué)后，家長要嚴格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。
15.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
學(xué)生返校工作方案篇十
為扎實做好新冠病毒肺炎疫情防控工作，有序有力組織教職工20xx年春季開學(xué)前后返xx返校，根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》、xx省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工和學(xué)校開學(xué)的通知》、xx省教育廳發(fā)布的《關(guān)于xx省各級各類學(xué)校延遲開學(xué)的重要通知》《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間高校及時組織線上開學(xué)的通知》等要求，結(jié)合xx市和學(xué)校疫情防控工作實際，特制定本工作方案。
堅持把維護和保障教職工身體健康和生命安全放在第一位，按照“守好‘責任田’、護好‘一校人’”的總體要求，嚴格執(zhí)行疫情防控期間延期開學(xué)、校園管理等有關(guān)規(guī)定，壓實防控責任，筑牢校園疫情工作防線，確保學(xué)校各項工作良性運行。
1、不得返xx。
目前仍居住在疫情重點地區(qū)的教職工不得返xx并向?qū)W校報備，具體可返xx時間待學(xué)校通知。
2、暫緩返xx。
目前居住在xx市區(qū)外，在返xx之前14天內(nèi)有流行病學(xué)史，或與其他地區(qū)確診病例、疑似病例密切接觸的`教職工，暫緩返xx并向?qū)W校報備，具體可返回時間待學(xué)校通知。
3、有序返xx。
對于無上述第1、第2所列情況，且目前身處非疫情重點地區(qū)因教學(xué)等工作需要須返xx的教職工，在確定返xx日期后，由個人提出申請，提前3天向所在二級單位提交《xx學(xué)院教職工疫情防控期間返xx返校審批（備案）表》（附件），經(jīng)本單位負責人審批后上傳電子政務(wù)平臺，報學(xué)校疫情防控辦、人事處和保衛(wèi)處備案同意后即可返xx。
其中處級干部在本周內(nèi)須返回xx。
4、開學(xué)返校。
學(xué)校正式確定線下開學(xué)時間后，教職工須按照開學(xué)通知要求和進出校園規(guī)定有序返校。線上開學(xué)期間，原則上只允許《xx學(xué)院新冠病毒肺炎疫情防控期間線上開學(xué)工作方案》規(guī)定的到校上崗的教職工以及帶班領(lǐng)導(dǎo)值班人員進出校園，且須事先按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。
1.返xx教職工在返程途中必須嚴格按照疫情防控要求做好個人防護，盡可能不乘坐公共交通工具，避免與他人近距離接觸。
2.經(jīng)批準返xx的教職工返xx后，須及時向居住地社區(qū)和所在二級單位報告相應(yīng)情況，并進行為期14天的自我隔離，自我隔離期間自行進行體溫等身體狀況監(jiān)測，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等臨床表現(xiàn)，須及時就醫(yī)并同時報所在二級單位和學(xué)校疫情防控辦。各部門、各院部要做好為自我隔離人員提供必要生活照料的包保工作。
3.疫情防控期間，返xx及在xx教職工因工進校時必須佩戴口罩,必須嚴格遵守校園管理各項規(guī)定。同時提倡移動辦公、居家辦公。
4.學(xué)校各二級單位要建立本單位疫情防控臺賬，全面摸清教職工行動軌跡和身體狀況，實時掌握重點人員情況，有力有序組織教職工返xx返校，并持續(xù)做好后期跟蹤和信息報告工作。各二級單位要與不能正常返xx的教職工保持聯(lián)系，做好思想引導(dǎo)工作，確保教職工隊伍穩(wěn)定。因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利等。
學(xué)生返校工作方案篇十一
（八）各區(qū)能按本方案要求保障返校前后核酸檢測需求和頻次。
（一）強化返校條件驗收。
（二）加強返校人員健康管理。
（三）組織開展健康申報。
（四）織密聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò)。
（五）做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障。
（六）加強校園環(huán)境整治。
（七）開展疫情防控演練。
（八）家校協(xié)同開展心理健康教育。
（一）保障返校秩序。
（二）嚴格入校核驗。
（三）落實核酸檢測要求。
（四）校園實行封閉式管理。
（五）做好應(yīng)急處置工作。
學(xué)生返校工作方案篇十二
為進一步加強學(xué)校周邊交通管理，有效解決上放學(xué)重點時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關(guān)工作要求，維護城市交通秩序，“因地制宜”緩解交通壓力，特制定方案如下。
1.學(xué)校不臨主街，上放學(xué)時段交通壓力不大，上放學(xué)時段均有交警在校門前街路疏導(dǎo)交通。
2.學(xué)校按照要求在校門前設(shè)置硬隔離設(shè)施，同時上放學(xué)時段由學(xué)校值班人員、保安組成“護學(xué)崗”，疏導(dǎo)校門前交通秩序。
堅持問題導(dǎo)向，落實雙重機制和安全主體責任，本著“生命至上，安全第一”的原則,根據(jù)學(xué)校所在區(qū)域?qū)嶋H，認真分析校園周邊道路交通情況，科學(xué)論證，優(yōu)化方案，先治標后治本，確保校園周邊道路安全暢通。
1.緊鄰居民小區(qū)，東側(cè)是單行線，南側(cè)和西側(cè)是雙向通行，這些路段多為師生上放學(xué)必經(jīng)道路，校門前禁停網(wǎng)格線和兩側(cè)經(jīng)常有社會車輛隨意停放，影響家長接送學(xué)生，存在交通安全隱患。
2.學(xué)校附近單位、商鋪、居民區(qū)、胡同較多，車輛、人員密集，為交通事故多發(fā)區(qū)域，車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學(xué)期間區(qū)域交通擁堵。
1.嚴格實施就近入學(xué)政策。嚴格、科學(xué)、規(guī)范執(zhí)行國家就近入學(xué)全覆蓋招生政策，減少學(xué)生跨區(qū)域上學(xué)人次，通過促進義務(wù)教育均衡發(fā)展減輕城市交通局部壓力。
2.實行錯時錯峰上下學(xué)措施。根據(jù)本校實際，中小學(xué)科學(xué)安排學(xué)生錯峰上下學(xué)，分散化解學(xué)生集中入校、離校的壓力，減輕上下學(xué)高峰期間家長接送學(xué)生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內(nèi)的學(xué)生上放學(xué)采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學(xué)。
3.開展文明交通出行宣傳教育。積極開展交通安全教育，通過以“致家長一封信”“大手拉小手”網(wǎng)上網(wǎng)下、群內(nèi)群外宣傳和有效提示等宣教模式，引導(dǎo)家長與學(xué)生自覺遵守交通法律法規(guī)，注意出行安全，鼓勵高年級學(xué)生自行上下學(xué)，呼吁綠色出行，通過與交警部門聯(lián)合建立“護學(xué)崗”倡導(dǎo)家長文明交通，提高學(xué)生文明綠色出行意識，宣傳實行“潮汐車位”的意義，讓廣大家長共同遵守道路交通秩序，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境。
4.警民聯(lián)動加強“護學(xué)崗”建設(shè)。學(xué)校積極與交警部門聯(lián)系，充分發(fā)揮“護學(xué)崗”作用，上放學(xué)時段安排值班人員、保安、志愿者協(xié)助交警在校門前疏導(dǎo)交通，引導(dǎo)學(xué)生安全、有序進入學(xué)校。
6:30-8:00,每輛車限停3分鐘，下午17:00-18:30,每輛車限停3分鐘。在以上時段，泊位內(nèi)超時停車進行違停抓拍。其余時間段，私家車可正常停放，寒暑假期間，不遵循以上規(guī)則。（限時停放車位限時時段可與學(xué)校上下學(xué)同步調(diào)整）。100米以上停車收費，學(xué)校合圍區(qū)域，路內(nèi)泊位收費高于路上靜態(tài)泊位，并高于停車場收費，運用網(wǎng)上+網(wǎng)下執(zhí)法等手段，破解校園周邊交通秩序管理的難點、亂點問題。
6.加強校園周邊交通隱患的排查治理。針對校園周邊交通標志、標線不齊全、不清晰和交通安全設(shè)施缺失等情況進行排查，對存在的問題登記造冊，建立臺賬，移交交警部門。與住建部門聯(lián)系完善學(xué)校附近區(qū)域慢行系統(tǒng)，規(guī)范各種交通標志標示，保證靜態(tài)設(shè)施設(shè)備齊全，教育引導(dǎo)學(xué)生步行上下學(xué)。
7.提高綜合治理能力。學(xué)校聯(lián)系街道、市場監(jiān)督管理局、城建等相關(guān)部門取消或移走學(xué)校南側(cè)通道與胡同交匯處環(huán)衛(wèi)處設(shè)置的長期垃圾點，對小販擺攤、占道經(jīng)營等擾序行為開展聯(lián)合打擊，最大限度改善校園周邊道路交通秩序，筑牢中小學(xué)生上下學(xué)交通安全防線。
1.加強組織保障。按照職責狠抓工作落實，細化工作方案，完善工作架構(gòu)，保障學(xué)校周邊交通治理各項工作順利開展。
2.強化責任落實。制定方案，做好安全教育，強化責任落實，按分管領(lǐng)域各負其責，確保工作落實。對工作不力，造成交通事故，導(dǎo)致學(xué)生生命財產(chǎn)損失的，依法依規(guī)依紀嚴肅追責問責。
3.加強部門聯(lián)動。強化大局意識，密切分工協(xié)作，形成工作合力。
建立聯(lián)動協(xié)作機制，開展聯(lián)合執(zhí)法，針對涉及多個部門的突出問題開展聯(lián)合行動，協(xié)同解決，各司其職、各盡其能、實現(xiàn)齊抓共管的有效銜接。
4.建立長效機制。建立學(xué)生上、放學(xué)交通出行、乘車安全、交警護學(xué)崗等工作制度，適時進行規(guī)范和調(diào)整；把好的經(jīng)驗和方法上升到制度層面，予以長期落實。
學(xué)生返校工作方案篇十三
新冠肺炎疫情來勢洶洶，席卷全國，各省中小學(xué)都延遲了開學(xué)。在黨和國家的堅強領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)部署下，全國上下萬眾一心，全力抗疫。隨著全國各地新冠肺炎疫情得到有效控制，我省中小學(xué)等積極籌備錯峰開學(xué)。
今年的寒假學(xué)生歷經(jīng)長達3個多月的居家煎熬，歷經(jīng)疫情的嚴峻考驗，經(jīng)歷長達10周左右網(wǎng)課在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，學(xué)生、家長以及老師都望眼欲穿，期盼早日開學(xué)。隨著開學(xué)時間的日益臨近，老師和家長都有這樣的顧慮，擔心學(xué)校開學(xué)后孩子是否能夠快速調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
1、很多學(xué)生一時不能適應(yīng)緊張快節(jié)奏的學(xué)校生活。
突如其來的新冠軍肺炎疫情使學(xué)生們的假期一下子延長了兩個多月，由于天天宅在家中，不少學(xué)生養(yǎng)成了晚睡懶起的生活習(xí)慣，線上學(xué)習(xí)9：00開始，每節(jié)課才20－30分鐘，學(xué)習(xí)時間短，學(xué)習(xí)強度并不太大，相反休閑娛樂時間多。返校復(fù)學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)生活勢必會打破學(xué)生假期養(yǎng)成的作息生活習(xí)慣，學(xué)生重新恢復(fù)適應(yīng)緊張忙碌的學(xué)校學(xué)習(xí)生活節(jié)奏需要有一個自我調(diào)節(jié)適應(yīng)的“心理緩沖期”，因此，不少學(xué)生開學(xué)初會對學(xué)校生活不太適應(yīng)，出現(xiàn)諸多心理問題。
2、不同學(xué)生對學(xué)校防疫工作產(chǎn)生截然不同的應(yīng)對心態(tài)和行為。
為了新冠肺炎防疫，學(xué)生久居家中，如今因為疫情好轉(zhuǎn)復(fù)學(xué)，不少學(xué)生會對防疫工作產(chǎn)生麻痹思想，認為上學(xué)意味著疫情危機就不存在了，不必再大驚小怪，故而會對學(xué)校提出的嚴格的防疫措施產(chǎn)生抵觸情緒，比如課后避著老師摘下口罩，課間又成群嬉戲，上學(xué)和放學(xué)路上近距離相伴而行，對老師的批評教育不上心，甚至?xí)梗幌喾?，有的學(xué)生在疫情期間因為親眼目睹至親或好友因得新冠肺炎重癥去逝，由于經(jīng)歷生離死別的痛苦，看到學(xué)校同學(xué)老師個個佩戴口罩，看到校園濃郁的防疫宣傳氛圍，看到隔離室、晨檢午檢，會產(chǎn)生莫名的恐慌，嚴重者會食之無味，甚至失眠。
3、面對越來越緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)會產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮心理。
由于防疫期間學(xué)生只能線上學(xué)習(xí)，自覺的學(xué)生掌握新知比較扎實，而那些向來貪玩，平時學(xué)習(xí)成績差、學(xué)習(xí)不夠自覺的學(xué)生，加上家長忙于工作，無更多精力和時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這些缺少自律性的孩子，一開學(xué)發(fā)現(xiàn)與班級學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)差距越來越大，會產(chǎn)生自卑心理。面對老師的.提問、檢查，面對日益頻繁的測驗和考試，內(nèi)心會特別害怕，尤其是畢業(yè)班學(xué)生，面對升學(xué)競爭壓力，更容易產(chǎn)生焦慮心理，從而出現(xiàn)頭痛、緊張、出汗等現(xiàn)象，如果不加以心理輔導(dǎo)，還可能引發(fā)其它的身心疾病。
如何幫助孩子建立“心理緩沖期”，有效避免復(fù)學(xué)后的“假期綜合征”呢？
1、家校協(xié)作，實現(xiàn)長假與復(fù)學(xué)的無縫對接。
復(fù)工復(fù)學(xué)，成年人尚且會出現(xiàn)一定程度的緊張、焦慮等情緒反應(yīng)，更何況是未成年學(xué)生。由于受作息時間、學(xué)習(xí)強度、監(jiān)管力度等多種因素的影響，學(xué)生復(fù)學(xué)后出現(xiàn)一定程度的心理問題也是在所難免的。作為師長，要學(xué)會正確識別孩子的心理狀態(tài)。對開學(xué)后具有明顯超過現(xiàn)實情境意義的抗拒、焦慮、驚恐等反應(yīng)，或者因開學(xué)而產(chǎn)生睡眠嚴重失調(diào)、食欲明顯下降、注意力無法集中等反常行為的學(xué)生，老師和家長要相互協(xié)作，耐心與孩子溝通，不要過多責備，可通過適宜的專業(yè)心理干預(yù)改善孩子不良心理和情緒。
積極的學(xué)校氛圍、集體歸屬感、良好的同伴關(guān)系，以及集體學(xué)習(xí)中自我效能感的實現(xiàn)，都是居家學(xué)習(xí)中所不具備的。作為家長，可以鼓勵孩子主動與老師、同學(xué)加強聯(lián)系，與孩子一起回憶學(xué)校美好生活，增進孩子與學(xué)校之間的心理聯(lián)結(jié)，幫助孩子樹立返校后盡快融入集體生活的理性信念。
開學(xué)前一兩周，在老師的指導(dǎo)下，家長可及早幫孩子調(diào)整作息時間，讓目前居家的孩子作息時間與返校復(fù)學(xué)后學(xué)校的作息時間相吻合，適度延長孩子學(xué)習(xí)時間，幫助孩子復(fù)習(xí)已學(xué)的功課，以便實現(xiàn)“超長假期”與“返校復(fù)學(xué)”的無縫對接。
2、抓住疫情契機，開展生命意義專題教育。
這次新冠肺炎疫情，留給人們很多值得反思的東西。這次疫情，正是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂，學(xué)校應(yīng)抓住這次疫情教育契機，開學(xué)后，引導(dǎo)學(xué)生開展對疫情對人生意義的大討論，讓學(xué)生感悟思考生命的意義。
親歷是最好的人生教材，這次全民抗疫之戰(zhàn)，所有的中小學(xué)生都親歷其中，長久宅居家中，親歷了漫長的煎熬和等待，孩子們通過電視、手機等目睹了無數(shù)白衣天使、民警、防控人員和志愿者，冒著生命危險，奮戰(zhàn)抗擊新冠肺炎一線，成為最美“逆行者”，這一切深深感動著包括所有學(xué)生在內(nèi)的國人。
親歷這樣史無前例的全民戰(zhàn)疫，目睹一個個鮮活的生命由于肆虐的病毒侵蝕像暴風雨摧殘的花兒一樣瞬間凋零，相信學(xué)生對生與死的體驗定會刻骨銘心，開學(xué)后正是引導(dǎo)學(xué)生思考、討論人生意義的最佳教育時機。在人生意義輔導(dǎo)時，要與加強愛國主義教育，培養(yǎng)社會責任感緊密相連，要引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì)，理解生命的價值，珍愛生命，更要引導(dǎo)他們弘揚大愛精神，發(fā)揮潛能，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，為實現(xiàn)偉大的中國夢發(fā)揮自己獨特的美麗光芒。
3、營造積極心態(tài)，提升防疫抗疫的正能量。
新冠肺炎疫情蔓延的迅速和疫情發(fā)展的不確定性，給廣大中小學(xué)生帶來了恐慌情緒。開學(xué)后，不少學(xué)生可能會掉以輕心，學(xué)校要引導(dǎo)中小學(xué)生以積極的心態(tài)繼續(xù)做好疫情防控工作。
積極平和的心態(tài)對于提高自身的免疫力、增強對新型冠狀病毒的抵抗力有著很重要的意義。心理學(xué)家研究表明，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng)，積極樂觀的心狀，會提升免疫系統(tǒng)的能力；反之悲觀消極的情緒，會導(dǎo)致免疫功能的下降。積極樂觀的心態(tài)可以增強人的警惕性，做到主動自覺防護，阻斷病毒的傳播。
開學(xué)后，我校要積極營生健康向上的校園文化氛圍，以班級為單位大力開展重大疫情危機下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)，增強防疫抗疫的正能量。
比如結(jié)合抗疫人物故事，激發(fā)孩子內(nèi)部學(xué)習(xí)動機。在抗擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多英雄人物，白衣戰(zhàn)士運用自己的專業(yè)知識奮戰(zhàn)一線，以“大愛大德大情懷”救死扶傷。學(xué)校要善于抓住這次疫情教育契機，給孩子講一些抗疫工作中高精尖科技成果的運用，講一些各行各業(yè)工作者夜以繼日的奮斗故事，講一些抗疫英雄的成長歷程，激發(fā)孩子的愛國情、強國志，幫助他們正確樹立遠大理想，并以此激發(fā)持久的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機增強學(xué)習(xí)動力和自信心。
4、因材施教，精準實施個體或團體輔導(dǎo)。
親歷了這次嚴峻的疫情，宅家二個多月，網(wǎng)絡(luò)自學(xué)近兩個月，有的學(xué)生可能會產(chǎn)生諸如緊張、焦慮、憂郁、恐懼、自卑、失眠、厭學(xué)等這樣或那樣的心理問題，因此，迫切需要精準分析，實施個性化的心理輔導(dǎo)。俗話說，一把鑰匙開一把鎖，心理輔導(dǎo)要針對不同年齡段存在不同心理問題的學(xué)生，開展針對性的精準輔導(dǎo)，共性問題可團體輔導(dǎo)，比如由于長達近兩個月的網(wǎng)課小學(xué)生每節(jié)課才20分鐘，學(xué)生已習(xí)慣了短課學(xué)習(xí)，一開學(xué)45分鐘的長課學(xué)生學(xué)習(xí)可能不太習(xí)慣，后半節(jié)課或許會少了一份靜心和恒心，此時不妨開展團體輔導(dǎo)——“防疫一線的最美堅守”，讓學(xué)生多渠道搜集講述諸如河北省正定縣人民醫(yī)院援鄂護理人員張敬、張丹丹、韋然然、史國媛，連續(xù)作戰(zhàn)一個多月，圓滿完成武昌方艙醫(yī)院工作任務(wù)等，深入探究她們使命在肩，不懼艱險，勇挑重擔的精神，學(xué)習(xí)她們長久的堅守。用榜樣的力量激勵學(xué)生克服困難，不斷前行。
對個別上課有“多動癥”或心理問題嚴重的學(xué)生，還應(yīng)家訪，探尋“病因”，開展有針對性的個別心理輔導(dǎo)，為其排憂解難，有時可在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行藥物輔助治療，促其健康成長。
5、重點排摸，開展危機干預(yù)。
開學(xué)后通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等全面了解學(xué)生的身心狀況。特別對有親人病故、親朋好友感染新冠肺炎、曾密切接觸確診或疑似患者的學(xué)生（特別是湖北籍學(xué)生），如果發(fā)現(xiàn)有過度的恐懼和焦慮反應(yīng)，或出現(xiàn)神經(jīng)癥、短暫精神病性障礙和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等癥狀的學(xué)生，需要及時對其開展危機干預(yù)。做到早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，耐心與孩子溝通，幫助其盡快擺脫困擾，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康。
復(fù)學(xué)后學(xué)生產(chǎn)生疲倦、食欲不振、記憶力減退、理解力下降、厭學(xué)、上課走神、頭疼、情緒低落等現(xiàn)象不足為怪，這是孩子們普遍存在的對新學(xué)期的一種“畏難”情緒，在大多數(shù)學(xué)生身上會或多或少地表現(xiàn)出來。學(xué)校老師要正視學(xué)生開學(xué)存在的不良情緒，多與孩子加強心靈溝通交流，通過課堂的趣味性、活動的多樣性等盡快幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感，從而進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)生返校工作方案篇十四
本次返校活動以“相約三十年”為主題，暢敘友情，繼承傳統(tǒng)，加強聯(lián)誼，凝聚力量，協(xié)同發(fā)展，感受學(xué)校的變化和發(fā)展，探討合作的途徑和方式。
熱情、簡樸、務(wù)實、高雅。
理工大學(xué)西校區(qū)。
屆全體校友。
組織方：
主辦方：
協(xié)辦方：黨委宣傳部、學(xué)生工作處、團委、后勤管理處、相關(guān)學(xué)院。
（一）簽名報到。
地點：理工大學(xué)杏園賓館、國際學(xué)術(shù)交流中心。
（二）畢業(yè)三十周年校友返校歡迎會。
1．學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2．觀看學(xué)校宣傳片。
3．教師代表講話。
（三）參觀校史館。
地點：理工大學(xué)校史館（圖書館負一層）。
注意事項：參觀校史館和合影留念兩項活動分批交替進行。
（四）合影留念。
地點：理工大學(xué)圖書館前。
注意事項：參觀校史館和合影留念兩項活動分批交替進行。
（五）班級在學(xué)院集體活動：班級與學(xué)院溝通擬定。
時間：5月18日17:00-5月19日12:00。
地點：理工大學(xué)相關(guān)學(xué)院。
（一）班級聯(lián)系人。
待定。
（二）校友辦聯(lián)絡(luò)人。
王鵬。
劉海濤。
（三）校友辦聯(lián)系方式。
電話：
郵箱：
理工大學(xué)校友總會微信公眾號：
學(xué)生返校工作方案篇十五
為做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和應(yīng)對疫情的能力，確保我校初三年級學(xué)生平安、有序復(fù)學(xué)復(fù)課，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《長春市中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局關(guān)于加強初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，特制定本預(yù)案。
(一)工作目標。
普及新冠肺炎等傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和能力;完善校園內(nèi)疫情信息監(jiān)測報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機制和有效的防控措施，嚴防死守，堅決杜絕校內(nèi)疫情發(fā)生。為有序、有效開展教育教學(xué)活動提供根本保障，做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進。
(二)工作原則。
1.堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則。
2.堅持依法防控，科學(xué)防控的原則。
3.堅持錯時錯峰，避免密集的原則。
(三)適用范圍。
本預(yù)案適用于我校初三年級確定復(fù)學(xué)復(fù)課后，應(yīng)對肺炎等傳染病防控工作。
德惠市第十九中學(xué)初三復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張洪生(校長)。
副組長：梁自力(教學(xué)副校長)。
姜振民(德育副校長)。
滕繼棟(工會主席)。
組員：王樹偉(教導(dǎo)主任)李繼華(副教導(dǎo)主任)。
趙恩豐(安全科長)祁殿文(團書記)。
(一)工作準備。
1.健全完善疫情防控方案、預(yù)案、制度。根據(jù)國家、省、長春市及我市疫情防控工作要求和《關(guān)于加強初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，結(jié)合各自實際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級開學(xué)準備工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案);“七制”即傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)生晨午檢制度、復(fù)學(xué)復(fù)課證明查驗制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、健康教育制度、消毒通風制度。
2.做好防控物資儲備。根據(jù)我校初三年級實際，按照初三學(xué)生220人、教師27人，落實疫情防控所需經(jīng)費和物資，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測量設(shè)備或儀器、醫(yī)用防護用品等物資，確保足額到位。確保開學(xué)后必須保障師生佩戴口罩。改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，完善衛(wèi)生室(保健室)心理咨詢室有關(guān)設(shè)施設(shè)備及制度，在校門衛(wèi)室附近、教學(xué)樓、宿舍樓設(shè)置隔離室，配齊配足防護用品。對建檔立卡家庭學(xué)生、非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生四類家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，做好摸底排查和重點保障工作。要求學(xué)生、家長配合學(xué)校做好復(fù)學(xué)復(fù)課的相關(guān)準備工作。
3.做好傳染風險排查。在開學(xué)前提前監(jiān)測師生員工健康狀況和旅行史。所有初三年級師生員工在開學(xué)前14天進行每日身體健康狀況自我監(jiān)測，執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計臺賬。湖北、黑龍江等疫情嚴重地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨隔離21天，非湖北、黑龍江地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨隔離14夭。以上師生員工復(fù)學(xué)復(fù)課前需提供由衛(wèi)生防疫部門或社區(qū)(村委會)開具的解除隔離證明。
4.做好校園環(huán)境衛(wèi)生大清理。師生員工返校前，組織開展一次全面徹底的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動，全方位環(huán)境衛(wèi)生條件，持續(xù)做好教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生清理和消毒工作，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
5.做好教學(xué)工作的準備。按照德惠市教育局《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情切實做好開學(xué)準備工作方案》要求，在開學(xué)前一周，做好人事分工、教材與教學(xué)用品配置、超周備課、課程開設(shè)和主要教學(xué)活動安排等準備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學(xué)困生及援鄂一線醫(yī)務(wù)人員子女幫扶指導(dǎo)，制定線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計劃。
6.做好開學(xué)前預(yù)防性消毒、通風。開學(xué)前做好環(huán)境衛(wèi)生的清掃、清潔工作，對門衛(wèi)室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場所和門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，并做好相關(guān)場所的通風換氣工作。
7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專班”，負責返校師生員工管理。師生員工返校前要報備，報備情況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點、乘坐交通工具及班(車)次座位、返回時間等;學(xué)校要為返校師生員工提供食宿保障。學(xué)校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，服從交通乘務(wù)人員的管理，途中要留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅持錯時錯峰返校，采取分批、分期組織學(xué)生錯時返校。學(xué)生佩戴口罩進入校園，入校前要對學(xué)生攜帶行李等隨身物品進行消毒，同時對手和鞋底消毒。(并由專人負責返校師生員工體溫檢測)。
對去往湖北等重點疫區(qū)的師生員工按照有關(guān)規(guī)定要求其暫緩返校，具體返校時間依據(jù)上級部門要求另行通知。同時要求其本人每日進行體溫檢測，并報告學(xué)校包保責任人。
(二)開學(xué)后的防控。
1.做好防人員交叉聚集工作。避免人員高密度、近距離接觸，實施錯鋒錯時上下學(xué)、就餐、入舍、如廁、上下課。班級教學(xué)要實行單人單桌且利用教室最大空間，超標準班額的班級教學(xué)，要利用實驗室、會議室等功能室進行重新編班教學(xué)。食堂就餐實行同桌隔位、對桌錯位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動。
2.做好師生員工健康監(jiān)測。
開學(xué)后通校生每天早7：00時前，通過班級“釘釘平臺”向班主任報告身體情況。走讀師生員工入校實行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進行檢測。師生員工前后保持一米以上距離通過測溫通道進入檢測區(qū)域，由校園檢測人員對每個師生員工進行觀察、詢問和體溫檢測，如出現(xiàn)體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)進行登記，并引領(lǐng)到復(fù)檢區(qū)域進行復(fù)檢，復(fù)檢結(jié)果仍異常，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作組辦公室報告。
寄宿師生員工健康檢測，實行“一日三檢”，在宿舍合適區(qū)域設(shè)置體溫檢測站，每間宿舍設(shè)立一名寢室長，協(xié)助宿舍管理人員進行體溫檢測，早晨、中午離開宿舍前、晚上回到宿舍前，對師生員工進行觀察、詢問和體溫檢測，體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相似癥狀的人員，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
檢測區(qū)域每次檢測后要進行一次全面消殺。
3.做好防控教育。開學(xué)后對師生員工進行一次疫情防控法律、法規(guī)教育，向廣大師生員工宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)，教育師生員工疫情防控人人有責、人人盡責，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開學(xué)當天向師生員工傳授健康衛(wèi)生知識，要求師生員工做到講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。教育師生在上下學(xué)(通勤員工上下班)過程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上下學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免周手觸摸車上物品。師生員工在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應(yīng)盡快洗手或進行手部消毒。告知學(xué)生疫情報告流程，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身身體異常后第一時間報告班主任教師，班主任教師將情況報告校醫(yī)，校醫(yī)向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
4.做好消毒、通風。開學(xué)當天，對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、運動場館、圖書室(館)等重點場所及門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，消毒至少2次。開學(xué)后加強對上述場所、物體表面的消毒和各場所的通風工作。
5.做好缺勤登記追蹤。各校要密切關(guān)注本校師生員工的出勤情況，對于缺勤師生員工，要及時向家長、宿舍管理人員或親屬了解師生員工情況并做好記錄。如師生員工有體溫異常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀立即報告校醫(yī)，立即采取隔離措施并向校報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
6.嚴格校門出入管理。強化校門出入安全，落實封閉管理責任。疫情防控期間，校園實行封閉管理。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、保安要嚴格執(zhí)行校(園)封閉管理制度、登記制度、測溫規(guī)定，學(xué)校在校門、宿舍所有出入通道設(shè)置體溫檢測點，并指派專人值守、測溫、登記。外來人員、車輛要報請學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準后，經(jīng)過體溫檢測合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來自疫情發(fā)生地區(qū)、未與疫情發(fā)生地區(qū)人員接觸等要求，對其個人信息登記后方可入校。未經(jīng)批準，非放學(xué)時段學(xué)生一律不準出校(住宿生放學(xué)時段也不準出校);入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學(xué)校暫停使用指紋考勤機。所有入校人員每次進入校門時要測量體溫，體溫超過37.3℃者，立即轉(zhuǎn)到隔離室，并按照突發(fā)事件處理流程進行處置。
7.做好食堂管理。嚴格落實《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，把好校園食堂的進貨關(guān)、儲存關(guān)、操作關(guān)、追溯關(guān)，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁采購食用野生動物。堅持實行校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。對進入校園的從業(yè)人員和供貨商配送人員嚴格實施體溫檢測，配送車輛在校門口處進行嚴格消毒。食堂從業(yè)人員復(fù)工、返崗前，按學(xué)生返校健康排查篩查標準進行排查、篩查，確定健康方可復(fù)工返崗。從業(yè)人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進行手部消毒。食堂后廚嚴格實行全封閉管理，非本食堂人員不得進入后廚。餐(飲)具應(yīng)當一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;提倡熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當將殘留消毒劑沖凈。
學(xué)生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加強師生員工飲用水及設(shè)備的管理，避免交叉感染。
8.做好學(xué)校宿舍管理。學(xué)生宿舍男女分區(qū)設(shè)置，分別設(shè)出入口，滿足封閉管理的要求。學(xué)生宿舍設(shè)立隔離室、管理室、儲藏室、清潔用具室，要分層設(shè)立公共盥洗室和公共衛(wèi)生間。學(xué)生宿舍每室居住學(xué)生不宜超過6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風，每天三次清掃樓內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生，宿舍室內(nèi)地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒垃圾。對于個別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采用紫外線燈定期照射消毒，根據(jù)實際需要調(diào)整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護服、口罩、手套、測溫設(shè)備等設(shè)施。每周督促學(xué)生清洗床單被罩，為學(xué)生宿舍設(shè)置衣物晾曬空間。
9.做好快遞件管理。倡導(dǎo)師生疫情期間減少網(wǎng)上購物，盡量減少收寄快遞數(shù)量，特別是減少對外郵寄快遞數(shù)量，設(shè)立收寄場所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時間將快件分類放在收寄場所內(nèi)。師生取件須全程佩戴防護口罩和一次性手套，取件時“立取立走”，避免在集中收發(fā)場所拆封快遞伴，減少人員聚集，避免擁堵。
10.做好防護廢棄物處理。校園要設(shè)置口罩專用回收箱用黑色塑料袋進行收集清運，按不可回收垃圾處理。對于發(fā)熱病人用過的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫(yī)療機構(gòu)使用后的口罩一樣處理。
11.做好校門外人員管理。復(fù)學(xué)復(fù)課后校園安排專人配合交警做好上下學(xué)期間校門外學(xué)生家長管理，班主任教師告知學(xué)生家長疫情期間錯時上下學(xué)時間點，提醒家長不早到、不聚集、科學(xué)合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學(xué)期間人員高密度、近距離接觸。
(一)疫情報告。
1.設(shè)立疫情報告人，按照報告流程，執(zhí)行報告制度。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。
2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發(fā)現(xiàn)師生員工在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，要立即向校疫情報告人報告，校疫情報告人進行進一步排查，排查后立即報告校長，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
(二)處置措施。
1.出現(xiàn)發(fā)熱或疑似傳染病的人員的處置。學(xué)生在校期間如體溫出現(xiàn)發(fā)熱等異常，應(yīng)當立即進行隔離，同時向衛(wèi)生防疫部門進行報告，嚴禁入校入班并告知家長。
2.發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎病例后，對其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下開展流行，實施隔離等醫(yī)學(xué)觀察措施。
3.對引起傳染病傳播的可疑物品，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預(yù)防控制機構(gòu)來檢測和處理。
4.對傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校長或分管校長指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。
5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
6.校園內(nèi)發(fā)生確診新冠肺炎等傳染病情況，報疾控部門、教育局，在疾控部門的指導(dǎo)下，立即停課停學(xué)，按照疾控部門的意見安排下步工作，加強對校門的出入管理，嚴格控制人員的進出。
7.學(xué)校在接到上級部門有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案))。應(yīng)急預(yù)案啟動后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。
8.發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓師生員工了解情況，穩(wěn)定師生員工的情緒，安定人心，維護學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝病毒的信念。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要強化工作措施，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實處。
(二)落實工作責任。
成立相關(guān)工作組，明確工作任務(wù)，落實工作責任，張洪生校長是第一責任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責任人，工作人員是直接責任人，要實施網(wǎng)格分區(qū)、分層落實責任到崗、到人、到位。
(三)加強聯(lián)防聯(lián)控。
加強家校聯(lián)動，與每位初三年級師生員工的家庭建立密切的聯(lián)防互動的機制，建立健康卡制度，準確掌握師生員工的健康狀況;部門聯(lián)動，與五臺鄉(xiāng)政府、德惠衛(wèi)健、疾控、德惠市教育局、五臺鄉(xiāng)派出所等部門建立密切聯(lián)動機制，主動接受專業(yè)指導(dǎo)和幫助;校內(nèi)聯(lián)動，張洪生校長是總指揮總負責，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統(tǒng)、暢通的聯(lián)動機制。全面解決疫情防控工作中遇到的問題。
明確分管負責人和聯(lián)絡(luò)員，負責溝通聯(lián)絡(luò)、信息傳達，沒有新情況須“零報告”，出現(xiàn)疫情隨時上報。
(四)加強培訓(xùn)演練。
嚴格按照本預(yù)案要求，反復(fù)研究我校開學(xué)預(yù)案，要一事一專班，一事一預(yù)案，一事一演練，加強對疫情防控工作人員培訓(xùn)，進一步落實工作職責，要定崗、定責、定人確保無漏點無死角。對照預(yù)案從開學(xué)前中再到開學(xué)后的各個環(huán)節(jié)進行無死角演練，針對演練中出現(xiàn)的問題，及時修正，及時完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實戰(zhàn)標準抓演練，以應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)抓備戰(zhàn)，確保開學(xué)后萬無一失。
學(xué)生返校工作方案篇十六
學(xué)校指導(dǎo)德育處工作，聯(lián)合心理綜合學(xué)科，共同制定了《東莞市茶山中學(xué)新冠肺炎疫情期間“因疫情不能返校人員”心理疏導(dǎo)和服務(wù)預(yù)案》，為特殊情況的學(xué)生提供了心靈上的有力保障。
根據(jù)不同年級和不同課程特點，充分挖掘各門課程蘊含的疏導(dǎo)資源，并根據(jù)本校學(xué)生實際發(fā)展水平，研發(fā)校本課程，豐富學(xué)校精神生活。
根據(jù)義務(wù)制教育初中課程安排要求，我校重視學(xué)生們的心理健康成長，對每個年級開設(shè)心理健康教育課程，聘請專業(yè)全職心理課老師授課。
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念“惜時、立志、明理、共進”，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動，為了使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，使校園文化積極向上、格調(diào)高雅，為學(xué)生提供典雅的心理舒適環(huán)境，我校在清風樓一樓專門配套了心理輔導(dǎo)室“茶菁心苑”。室內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊全、內(nèi)部環(huán)境舒適、溫馨、安靜。學(xué)生可以通過現(xiàn)場預(yù)約、老師轉(zhuǎn)介、書信交流等方式與心理輔導(dǎo)教師聯(lián)系、預(yù)約個體輔導(dǎo)。目前茶菁心苑心理輔導(dǎo)室全天開放，為有心理健康需求的師生提供及時的疏導(dǎo)與咨詢。每周心理輔導(dǎo)值班時間不少于10小時。
我們一直保持更新“茶菁心語”，發(fā)布正面、積極、鼓舞的語句，傳遞心中力量。目前計劃將實體留言板拓展為電子班牌，將“茶菁心語”制作成精美圖片，在全校電子班牌滾動播放，擴大積極影響。
學(xué)校落實教育局組織編制的每周一歌，每日固定每周一歌學(xué)習(xí)時間，藝術(shù)也是學(xué)生們的精神糧食。通過藝術(shù)傳播文化，陶冶身心。我校在第十三周開展了每周一歌比賽，各班表演形式多樣，展現(xiàn)積極上進的茶山學(xué)子風貌和團結(jié)友愛的大集體。此外，歡聲雷動的年級籃球賽、獨具特色的社團活動也讓學(xué)生樂在其中。
除學(xué)?；顒油?，各班級精心設(shè)計、組織開展形式多樣的活動來緩解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)上的壓力。如心理疏導(dǎo)主題班會、戶外親子活動、師生一起過生日、廚藝大賽等。
每學(xué)期組織學(xué)生社會實踐活動，增強學(xué)生的團隊合作意識和獨立自主能力，磨煉意志，豐富情感，樹立理想信念，幫助學(xué)生健康的成長和發(fā)育。
學(xué)校策劃校園心育活動《我的20xx年度回憶時刻》，融合積極心理學(xué)理念，計劃開展采訪活動，了解在校師生20xx年幸福時刻、感恩時刻、20xx新期許等問題，并制作成采訪視頻，在班會課時播放，營造溫馨有愛的校園心育氛圍；同時正在組織初一年級學(xué)生開展《請回答，20xx》年度盤點活動，引導(dǎo)學(xué)生挖掘經(jīng)歷中的積極力量，產(chǎn)生積極心理體驗。
學(xué)校開展小組學(xué)習(xí)合作，并設(shè)立多模態(tài)的激勵制度幫助學(xué)生適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)濃厚的集體意識。小組內(nèi)互幫互助，彌補班級中部分學(xué)生關(guān)注缺失的現(xiàn)象。
每個班級設(shè)置2個心育委員，關(guān)注關(guān)心班級心理健康狀態(tài)，完成晴雨表，抓住心理問題解決的時效性，及時識別心理高危群體，預(yù)防極端心理安全事件、群體心理危機事件的發(fā)生。
家校共同育人，充分利用智慧校園平臺、釘釘、微信和班級優(yōu)化大師等信息化平臺開展家校溝通，線上線下家長會結(jié)合，集體教育和個別家長教育結(jié)合，家長群勵志文檔分享，尤其重視在疫情下的親子溝通和雙減政策下的家庭關(guān)系，營造良好的家校關(guān)系，溫馨的家庭生活環(huán)境。
學(xué)生返校工作方案篇十七
受疫情影響，轉(zhuǎn)眼間半年時間就快過去了，九年級已經(jīng)成功開學(xué)，九年級的心理健康則是關(guān)系到人口素質(zhì)優(yōu)化和人口健康促進的重要課題。我校充分運用了專業(yè)知識，讓同學(xué)們在心理健康教育課堂上得到全面的放松。做好個別輔導(dǎo)的同時，針對初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負擔重的實際，我校舉辦了以“信念”為內(nèi)容的團體心理輔導(dǎo)，給初三學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對初三，面對考試。
通過黑板報、櫥窗、校園廣播等途徑，努力普及心理健康知識。本學(xué)期，心語廣播站宣傳內(nèi)容主要包括學(xué)生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，起到了一定的教育作用。
我校每天堅持大課間活動，學(xué)校提供充足的活動器材，并根據(jù)實際情況，讓各年級定期交換器材進行活動，這樣不但豐富學(xué)生的活動內(nèi)容，還充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學(xué)習(xí)壓力。
開展心理健康教育專題講座主題:：知己知彼，成足在胸。四、通過手抄報評比等活動，讓每個學(xué)生更好地了解自己。
x月份舉辦了心理健康小報評比活動，組織九年紀學(xué)生收看電影《我與世界不一樣》并要求寫觀后感，校園網(wǎng)上掛出“心理調(diào)適”系列內(nèi)容，發(fā)放心理健康小知識資料等，均對學(xué)生有所幫助。
學(xué)生的心理健康教育僅僅依靠學(xué)校是遠遠不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應(yīng)和家長合力共同做好學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校利用家長會、家長開放日活動、家長學(xué)校，提高家長對心理健康的認識，并利用家校路路通等方式及時與家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康工作。
總之，九年級心理健康教育工作正在逐步落實，但還有許多不足:如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集體備課組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境初中習(xí)和成長。
學(xué)生返校工作方案篇十八
（一）學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。
（二）學(xué)校對全體教職員工開展防控措施、個人防護與消毒等知識和技能培訓(xùn)。
（三）開學(xué)前對學(xué)校進行徹底清潔，對物體表面進行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風。
（四）所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當居家隔離14天后方可返校。
（五）做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。
（六）設(shè)立位置相對獨立的臨時隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。
（七）校長是本單位疫情防控第一責任人，要制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度明確，責任到人，并進行培訓(xùn)、演練。
（八）每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強對學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。
（九）建議教師授課時佩戴醫(yī)用口罩。
（十）嚴格落實教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應(yīng)當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。
（十一）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時追訪和上報。
（十二）不應(yīng)組織大型集體活動。
（十三）對教職員工、學(xué)生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導(dǎo)。示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
（一）加強園門衛(wèi)管理：校外無關(guān)人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律核驗身份。門衛(wèi)要做好自身防護，佩戴一次性口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。
（二）做好健康監(jiān)測：教職員工和學(xué)生每天入校時進行測體溫，嚴格落實晨午晚檢和全日觀察制度。要佩戴口罩和一次性手套。每日兩次監(jiān)測體溫，早上在校門口進行入校前晨檢，晚自習(xí)前在教室里進行晚檢，對于發(fā)熱者要立即隔離并盡快通知家長及時就醫(yī)。
（三）加強因病缺勤管理：做好缺勤、早退、病事假記錄，嚴格執(zhí)行因病缺課登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時進行追訪、登記，了解缺勤原因。
（四）做好防護消毒清潔衛(wèi)生：
教師授課時佩戴一次性醫(yī)用口罩。嚴格落實教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不觸摸口、眼、鼻。兒童出現(xiàn)以下情況必須洗手：入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。
妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當采取有效防護措施。各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調(diào)，應(yīng)當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。
加強物體表面清潔消毒。應(yīng)當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面用消毒劑進行擦拭。加強餐具的清潔消毒，餐具一人一具一用一消毒，餐具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒;或采用熱力消毒柜等消毒方式，消毒后應(yīng)當將殘留消毒劑沖凈。衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。
確保學(xué)校洗手設(shè)施運行正常，備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
實行“日報告”、“零報告”制度。及時、真實、準確報告有關(guān)情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。
學(xué)生返校工作方案篇十九
為保障學(xué)生順利返校開學(xué)，有效防止新冠肺炎疫情向校園擴散，根據(jù)《山東省2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)意見》和《山東省中小學(xué)2020年春季學(xué)期疫情防控指導(dǎo)手冊》的精神，特制定本方案。
全面落實黨中央、國務(wù)院及上級黨委、政府和教育主管部門應(yīng)對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學(xué)制定學(xué)校分期分批錯峰返校疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
1.嚴格摸底排查，嚴防帶病進校。
一是摸清有外出師生情況，實行信息化遠端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生，摸清疫情重點地區(qū)及疫情非重點地區(qū)旅行經(jīng)歷人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺帳。采取“人盯人”的方式，精準掌握每一名師生滯留地點、活動軌跡、健康狀況等。實行動態(tài)監(jiān)測，建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。
二是摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，在此基礎(chǔ)上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。
全面消殺消毒，保障教育教學(xué)場所清潔衛(wèi)生。
嚴格按照《山東省2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)意見》和《山東省中小學(xué)2020年春季學(xué)期疫情防控指導(dǎo)手冊》要求，開學(xué)前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保做好防護工作，保障學(xué)生人身安全。
1、成立奚閣小學(xué)分期分批錯峰返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：徐xx。
副組長：賈xx。
成員：全體教職工保安人員。
2、具體安排如下：
高年級：五、六年級7：10——7：20。
中年級：三、四年級7：20——7：30。
低年級：一、二年級7：30——7：40。
五、六年級11：20——11：25。
學(xué)生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。
三、四年級11：25——11：30。
一、二年級11：30——11：35。
五、六年級2：00——2：10。
三、四年級2：10——2：20。
一、二年級2：20——2：30。
五、六年級6：10。
學(xué)生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。
三、四年級6：15。
一、二年級6：20。
1、全體教職工及保安人員，要明確此次制定奚閣小學(xué)分期分批錯峰返校的重要意義，提高政治站位和聯(lián)防聯(lián)控工作職責，認真學(xué)習(xí)方案內(nèi)容。
2、各年級班主任，要在認真學(xué)習(xí)實施方案的基礎(chǔ)上，通過多種途徑告知家長，嚴格按照學(xué)校通知的時間和方式有序返校，家長接送時也要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。
學(xué)生返校工作方案篇二十
學(xué)校要將心理疏導(dǎo)納入新型冠狀病毒肺炎疫情防控整體部署，建立健全心理疏導(dǎo)工作機制，組建具有專業(yè)資質(zhì)的心理疏導(dǎo)隊伍，制訂不同時段的心理疏導(dǎo)工作方案。開學(xué)前，充分利用熱線或網(wǎng)絡(luò)資源等方式，面向全校師生和家長開展心理輔導(dǎo)；開學(xué)后，努力營造學(xué)校積極的心理環(huán)境，采用多種途徑面向師生和家長廣泛開展心理健康教育。
（1）家長：要幫助家長科學(xué)認知疫情形勢，調(diào)整心態(tài)，營造溫馨健康的家庭環(huán)境；增強有效的親子溝通，觀察孩子在疫情期間的心理行為問題并積極引導(dǎo)。
（2）教師：要關(guān)注教師在疫情期間的工作、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，進行人文關(guān)懷，緩解教師的緊張、焦慮情緒，有效地提高其心理健康水平。
（3）學(xué)生：要及時了解學(xué)生的身心狀況，尤其要密切關(guān)注初高中畢業(yè)年級學(xué)生的心理狀況，根據(jù)需要開展心理疏導(dǎo)和心理健康教育。對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)使其在居家隔離期間保持積極心態(tài)，將學(xué)生心理危機干預(yù)納入疫情防控整體部署，發(fā)現(xiàn)高危學(xué)生要及時識別和轉(zhuǎn)介。
(1)疫情期的認知調(diào)整：幫助師生和家長認識新型冠狀病毒肺炎，學(xué)會自我防護，客觀地評價自己，及時察覺并調(diào)整不合理認知，引導(dǎo)其進行積極思維和正向思維。
(2)疫情期的情緒管理：鼓勵師生和家長進行積極的情緒體驗與表達，學(xué)會調(diào)節(jié)過度的焦慮和緊張情緒，從國家正規(guī)網(wǎng)站和權(quán)威媒體獲取相關(guān)疫情信息，緩解對疫情的恐慌和害怕心理，正確處理負面情緒。
(3)疫情期的行為活動：維持正常健康的生活，作息規(guī)律，掌握積極的休閑方式，堅持科學(xué)的體育活動，合理安排個人時間，適當轉(zhuǎn)移注意力，做好個人防護。
(1)網(wǎng)絡(luò)心理健康宣傳教育：積極利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、微信群和qq群等開展師生心理健康教育，為師生提供有針對性的心理健康教育，包括提供調(diào)整認知、情緒疏導(dǎo)、行為管理、心理放松等方面的知識，引導(dǎo)有需要的師生和家長積極尋求心理援助，促進師生情緒穩(wěn)定，維護心理健康。
(2)心理輔導(dǎo)熱線或網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)：學(xué)校專兼職心理健康教師在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有序開展心理支持熱線或網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)工作，明確輔導(dǎo)對象和輔導(dǎo)服務(wù)范圍，使用規(guī)范、科學(xué)的助人方法開展工作，并遵循心理咨詢的基本倫理，工作人員定期接受心理督導(dǎo)。
(1)新型冠狀病毒肺炎確診病例：及時評估師生的心理行為風險，如有心理危機迅速進行保護和轉(zhuǎn)介。向師生科學(xué)解釋治療方案，幫助其穩(wěn)定情緒，提供積極的心理支持，堅定其治愈的信心。
(2)居家隔離者：提供權(quán)威的疫情信息，引導(dǎo)其主動表達自身情緒感受，獲得社會支持和鼓勵，提高配合治療的積極性。
(3)密切接觸者：提供科學(xué)的疫情知識，緩解緊張情緒，鼓勵配合隔離醫(yī)學(xué)觀察，幫助其科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和生活。
(4)受疫情防控措施影響的疫區(qū)相關(guān)人員：提供維護心理健康的相關(guān)知識，培養(yǎng)面對疫情的積極心態(tài)，掌握心理調(diào)節(jié)的基本方法。
(1)家長：要幫助家長提高疾病防控意識，關(guān)注孩子開學(xué)后的適應(yīng)情況，加強與教師溝通交流，對孩子開學(xué)后出現(xiàn)的心理問題進行積極引導(dǎo)，營造積極和諧的家庭氛圍。
(2)教師：要關(guān)注疫情對教師的身心影響，建設(shè)積極心理環(huán)境來緩解和消除教師的應(yīng)激反應(yīng)，通過科學(xué)合理的教學(xué)安排緩解教師壓力，針對教師各類心理問題開展心理健康教育，對班級學(xué)生管理工作提供心理支持。
(3)學(xué)生：動態(tài)監(jiān)測學(xué)生受疫情影響的身心狀況，根據(jù)實際需要開展心理疏導(dǎo)和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注曾經(jīng)治療或被醫(yī)學(xué)觀察隔離的學(xué)生，對存在心理問題的學(xué)生開展個體心理輔導(dǎo)，及時識別高危學(xué)生，實施轉(zhuǎn)介。
(1)認知調(diào)整：幫助教師、學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，通過疫情來客觀認識自身的優(yōu)缺點，更加積極地面對未來。
(2)情緒管理：提倡疫情中的積極情緒反應(yīng)，學(xué)會調(diào)節(jié)開學(xué)引發(fā)的焦慮和緊張情緒，培養(yǎng)積極樂觀的情緒。
(3)行為活動：堅持健康的學(xué)習(xí)生活作息規(guī)律和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)鍛煉身體，樹立健康飲食習(xí)慣，減少和消除影響健康的不利因素。
(1)開設(shè)心理健康課程：通過心理健康課程對學(xué)生進行有計劃的積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生更快地適應(yīng)環(huán)境，不斷提高心理素質(zhì)。
(2)開展心理健康專題教育：專題教育可利用各類主題活動，采取多種形式，促進師生心理、人格積極健康發(fā)展，最大程度地預(yù)防和消除師生發(fā)生和疫情相關(guān)的心理行為問題。
(3)實施個體心理輔導(dǎo)：通過個體心理輔導(dǎo)幫助師生解決在學(xué)習(xí)、生活和疫情中出現(xiàn)的問題，在個體心理輔導(dǎo)過程中要樹立危機干預(yù)意識，對個別有嚴重心理問題的師生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)介。
(4)家校協(xié)同教育：要及時與家長進行溝通，幫助家長了解和掌握孩子心理特點，協(xié)助家長共同解決孩子在疫情后出現(xiàn)的心理行為問題。
學(xué)生返校工作方案篇二十一
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。
落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進災(zāi)后重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
（一）防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。
（二）開學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風險區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。
（一）強化應(yīng)急機制。
1、健全指揮體系。強化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)工作職能，明確責任領(lǐng)導(dǎo)、充實人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實責任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責任人。健全工作機制，加強部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。
2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機構(gòu)職責、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。
3、強化聯(lián)防聯(lián)控。落實學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機制；堅持“一院一校、一院多?！?，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等部門加強對接。校內(nèi)各部門之間加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強化協(xié)同聯(lián)動。
（二）精準摸排信息。
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。
3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實驗設(shè)備等設(shè)施進行風險隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。
（三）嚴格校園管控。
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學(xué)校校門，重點做好留校師生、中高風險地區(qū)師生、在外實習(xí)實訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環(huán)管理要求。
2、緊盯關(guān)鍵場所。強化校園網(wǎng)格化管理，進一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負責人及職責，做好巡查監(jiān)督、信息上報、應(yīng)急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關(guān)鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規(guī)模、人數(shù)和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習(xí)實訓(xùn)活動。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動和托管服務(wù)，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格后勤管理。全面整治校園環(huán)境，嚴格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業(yè)機構(gòu)進行水質(zhì)檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經(jīng)常性清潔消殺和通風換氣。
（四）加快疫苗接種。
配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長對預(yù)防接種的認知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據(jù)當?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
（一）夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當?shù)攸h委政府屬地責任、教育衛(wèi)生等部門管理責任、學(xué)校主體責任和學(xué)生個人健康管理責任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
（二）加強隊伍保障。加強校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經(jīng)驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。
（三）加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求，并確保校內(nèi)物價基本平穩(wěn)。
（四）強化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設(shè)、力量配備、措施完善、開學(xué)準備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)生返校工作方案篇二十二
為切實做好我校20xx年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于帶著溫暖做好學(xué)校春季開學(xué)疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔20xx〕99號）、《銅陵學(xué)院20xx年春季正常開學(xué)疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
學(xué)校按照錯峰原則，批準符合疫情防控返校條件的學(xué)生，按以下批次返校：
1.2月19日（星期六）：20xx級學(xué)生及其它年級需要補考的學(xué)生返校；
2.2月20日（星期日）：20xx級學(xué)生返校；
3.2月21日（星期一）：2019級學(xué)生和建筑學(xué)專業(yè)2018級學(xué)生返校；
4.2月22日（星期二）：畢業(yè)班學(xué)生返校。
5.在韓國又松大學(xué)就讀的“中韓2+2”班學(xué)生返校安排按照韓國又松大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學(xué)，學(xué)校將另行通知。延期開學(xué)后，實行線上教學(xué)的，將由教務(wù)處做出具體安排。
二、
詳見《20xx年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校報到條件》（附件1）。
1.學(xué)生申請。
學(xué)生應(yīng)堅持健康監(jiān)測，符合返校條件的，在規(guī)定的時間內(nèi)通過“今日校園”app平臺提交“返校申請”（選擇“是”）。具體操作請詳見《20xx年春季開學(xué)學(xué)生“返校申請”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數(shù)學(xué)生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導(dǎo)員初審。
輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上審核學(xué)生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《20xx年春季開學(xué)“返校申請”審批操作流程》（附件3）。
3.學(xué)院審核。
學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上對輔導(dǎo)員審核通過的“返校申請”進行審核，確定返校學(xué)生名單。
各學(xué)院通過“今日校園”平臺確定、名單提交給學(xué)生處的返校學(xué)生，學(xué)校原則同意其返校。遇特殊情況的，學(xué)生處提交學(xué)校防控辦研究后確定。
經(jīng)批準返校的學(xué)生，要服從學(xué)校門衛(wèi)管理。返校日，家長及外來無關(guān)人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學(xué)生，建議抵站后，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學(xué)生須在校門入口處經(jīng)過測量體溫、身份驗證、健康檢測（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗（僅針對需要提供的學(xué)生）等流程?？倓?wù)處在適當位置設(shè)立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
1.加強健康監(jiān)測管理。返校前14天，輔導(dǎo)員要全面了解學(xué)生所在地疫情信息、學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學(xué)生動態(tài)等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學(xué)生健康管理。各學(xué)院要實行返校學(xué)生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎(chǔ)上，及時核實信息，審批學(xué)生返校申請。學(xué)生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個人衛(wèi)生防護，盡量避免經(jīng)停中高風險地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應(yīng)及時就近就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。
2.加強安全教育管理。開學(xué)前，學(xué)校組織開展校園安全教育和安全隱患排查，及時化解矛盾糾紛。要通過“今日校園”、微信、qq等新媒體，將教育前置，上好“開學(xué)第一課”，引導(dǎo)學(xué)生防范交通、火災(zāi)、食品中毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙及網(wǎng)貸陷阱等安全事故，大力開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、健康教育及生命教育。各學(xué)院要密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)和情緒狀態(tài)，對返校有困難的學(xué)生，實施精準幫扶。要完善預(yù)警機制，適時實施心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，切實做好輿情管控。
3.加強學(xué)生日常管理。各學(xué)院要及時組織返校學(xué)生參加全員核酸檢測。要堅持晨午檢、晚檢（宿舍查寢）制度，體溫異常的，要及時報告輔導(dǎo)員，并視病情及時到衛(wèi)生所就診、轉(zhuǎn)診。要堅持因病缺課缺勤登記與追蹤制度，及時掌握學(xué)生因病缺勤信息；堅持復(fù)課證明查驗制度，對學(xué)生因病請假的，經(jīng)校衛(wèi)生所審核通過方可復(fù)課。開學(xué)一周內(nèi)，原則上不舉辦大型聚集性活動，盡量減少人員聚集。
4.充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。要提高政治站位，充分認識校園疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性和敏感性，帶著情感、帶著責任扎實做好學(xué)生返校工作。要嚴格做到“三個不得”，即不得隨意限制外地學(xué)生返校；不得擴大暫緩返校學(xué)生范圍；不得擅自對低風險地區(qū)返校學(xué)生采取集中隔離管控、勸返等措施。要積極協(xié)調(diào)解決返校有困難的學(xué)生實際困難，做好線上教學(xué)和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實際問題保證校園安全和諧穩(wěn)定。
學(xué)生返校工作方案篇二十三
1.通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對其進行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，溫故知新。
3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。
1.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學(xué)的目標達成情況，及時了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計劃，做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。
3.做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔的前提下，提升教學(xué)效果。
4.針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。準確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實可行的補學(xué)方案。準確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的'學(xué)生情況，采取適當?shù)难a助措施。
學(xué)生返校工作方案篇二十四
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作要求，切實做好xxxx年春季教學(xué)工作，按照《xxx省教育廳關(guān)于調(diào)整全省大中小學(xué)幼兒園xxxx年春季學(xué)期開學(xué)時間的通知》《xx市教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。
針對發(fā)展不確定性導(dǎo)致的延期開學(xué)，按照“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”原則，做好xxxx年春季學(xué)期教學(xué)進程調(diào)整、線上教學(xué)工作，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。
在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教學(xué)運行工作小組，全面指導(dǎo)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作有序開展。
組長：xxx副組長：xxx成員：各教學(xué)單位負責人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學(xué)運行工作。教務(wù)處負責人兼任辦公室主任。
根據(jù)以下所定開課時間及教學(xué)進程調(diào)整原則，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各教學(xué)單位具體落實，做好教學(xué)進程調(diào)整方案。
1.學(xué)期開課時間安排。
新學(xué)期學(xué)生返校時間以學(xué)校正式通知為準，所有學(xué)生不得提前返校。開課時間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫定為2月xx日，后續(xù)若有變動另行通知。開課以后，學(xué)生返校前的教學(xué)采用線上教學(xué)輔導(dǎo)，任課教師以課表所定授課時間組織網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生返校后恢復(fù)常態(tài)教學(xué)方式。
2.教學(xué)進程調(diào)整原則。若因需要延期開學(xué)，教學(xué)計劃中既定課程、任課教師、學(xué)時學(xué)分、課程內(nèi)容、考核評價方式等原則上不變，教學(xué)進程根據(jù)需要做調(diào)整。
(二)做好線上互動教學(xué)準備。
為確保延期開學(xué)后相關(guān)課程能如期上線運行，各教學(xué)單位要制訂線上教學(xué)實施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學(xué)任務(wù)的老師，做好線上教學(xué)準備工作。
1.認真做好備課工作。所有課程應(yīng)按學(xué)校教學(xué)管理制度要求，做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發(fā)等常規(guī)備課工作。
2.積極建設(shè)線上課程。在線上課程建設(shè)不選用上，應(yīng)遵循以下基本原則：
(1)優(yōu)先選用上級主管部門推薦課程。
(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學(xué)之前上線部分的全部資源用于教學(xué)?？紤]課程后續(xù)建設(shè)不發(fā)展需要，新建課程應(yīng)盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規(guī)劃設(shè)計及課件開發(fā)，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設(shè)。
(3)在前兩種不滿足教學(xué)要求的情況下，可選用在線課程平臺的相關(guān)課程用于教學(xué)。
3.規(guī)范選用教學(xué)平臺。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)校教學(xué)運行監(jiān)控，在綜合考慮師生線上教學(xué)平臺使用現(xiàn)狀、學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺承載能力、學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開放課程建設(shè)需要基礎(chǔ)上，原則上選用上級主管部門推薦的教學(xué)平臺(工具)。由亍發(fā)展的不確定性，在沒有得到正式延期開學(xué)通知前，建議先做好課程資源建設(shè)，后續(xù)根據(jù)學(xué)校通知再將課程資源運行。
4.嚴格遵守教學(xué)紀律。延期開學(xué)線上教學(xué)期間，任課教師應(yīng)以課表所定授課時間，借助線上教學(xué)平臺的直播、討論等功能組織網(wǎng)上教學(xué)，幵做好學(xué)生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、測驗成績評定、輔導(dǎo)答疑等工作，要保證教學(xué)質(zhì)量、留好教學(xué)記錄。
5.做好學(xué)生關(guān)懷引導(dǎo)。線上教學(xué)期間，各教學(xué)單位要對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問題，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，提升自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幵切實做好防控工作。
6.加強教學(xué)管理督查。為維護正常教學(xué)秩序，嚴守教學(xué)質(zhì)量，各教學(xué)單位要建立分管教學(xué)負責人、教學(xué)科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導(dǎo)員等教學(xué)管理工作團隊，認真落實線上教學(xué)課程，做好教學(xué)督查工作。
(1)落實線上教學(xué)課程。各教學(xué)單位要組織任課教師確定線上教學(xué)課程來源(學(xué)校已建、在建、在線課程)，并指導(dǎo)和督促老師做好線上教學(xué)準備，要確保在延期開學(xué)后，第1~4周所開課程都有線上課程。
(2)加強教學(xué)督查工作。各教學(xué)單位要有序組織教學(xué)工作，加強線上教學(xué)的宣傳及管理。教務(wù)處要不定期對線上教學(xué)工作進行抽查，幵適時予以通報。
(三)積極推進教學(xué)改革建設(shè)。
各教學(xué)單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學(xué)正常運行、做好課程建設(shè)高度，深刻認識本次帶給學(xué)校教學(xué)工作的挑戰(zhàn)，積極推進教學(xué)改革建設(shè)工作。
1.積極推動教學(xué)模式改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與人工智能時代背景下，線上線下混合式教學(xué)已成為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、推進教學(xué)模式改革的主流趨勢，各教學(xué)單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學(xué)的實施路徑及管理模式，為推動教學(xué)模式改革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機制建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
2.積極推動精品在線開放課程建設(shè)。精品在線開放課程是重要的建設(shè)任務(wù)，也是學(xué)校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)實力的重要抓手，各教學(xué)單位及任課老師要高度重視、科學(xué)謀劃、精心準備，為省級及以上精品在線開放課程建設(shè)積蓄力量。
1.各教學(xué)單位要高度重視期間的教學(xué)運行準備工作，及時將本方案傳達到任課教師及學(xué)生。
2.教學(xué)工作方案涉及教學(xué)進程調(diào)整方案及線上教學(xué)實施方案，請各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校安排，及時抓好制訂及落實工作。
xxx學(xué)校。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)生返校工作方案篇一
根據(jù)xx市《關(guān)于做好全市第二批中小學(xué)校錯峰開學(xué)工作的通知》和我市《關(guān)于做好全市第二批中小學(xué)校錯峰開學(xué)工作的通知》精神，為切實做好我市高一、高二、初一、初二和中職各年級學(xué)生20xx年春季學(xué)期開學(xué)錯時錯峰返校和新冠肺炎疫情防控工作，保障師生身體健康和生命安全，制定本方案。
全面做好我市高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，及時有效地采取各項防控措施，實施點對點接駁接送，保障學(xué)生平安返校，維護學(xué)校正常秩序和校園安全穩(wěn)定。
全市高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學(xué)生開學(xué)錯時錯峰返校接送工作在桂平市新型冠狀病毒的.肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由市教育局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、市交通運輸局、衛(wèi)健局和市公安局交通警察大隊、各有關(guān)學(xué)校共同組織實施。
（一）接送對象：
從鄉(xiāng)鎮(zhèn)返回城區(qū)學(xué)校就讀的高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學(xué)生（不含市二中，西山鎮(zhèn)一中、二中學(xué)生）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中、初中學(xué)校高一、高二、初一、初二年級學(xué)生不安排統(tǒng)一接送，返校交通問題由學(xué)生各人自行解決，同時鼓勵學(xué)生監(jiān)護人自行接送高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學(xué)生按規(guī)定要求返校復(fù)學(xué)。其中高二、初二，中職二年級、中職三年級學(xué)生5月6日返校報到，高一、初一、中職一年級學(xué)生5月7日返校報到。
20xx年5月6日上午9：00集中接送高二、初二、中職二年級、中職三年級學(xué)生返校；5月7日上午9：00集中接送高一、初一、中職一年級學(xué)生返校。
（三）接送地點：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設(shè)立學(xué)生乘車集結(jié)點（集結(jié)點設(shè)于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大門口，建議學(xué)生步行或由家長送到集結(jié)點,禁止乘坐非法營運車輛），設(shè)置明顯標志，派駐工作人員（由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府會同教育、公安、交通、衛(wèi)健部門統(tǒng)一安排），組織學(xué)生測體溫、候車及上車。各有關(guān)學(xué)校通知需要統(tǒng)一乘車回校的學(xué)生分別于5月6日上午9：00和5月7日上午9：00到集結(jié)點集中。
（一）市交通運輸局負責聯(lián)系有資質(zhì)客運企業(yè)，落實營運車輛，并與衛(wèi)健部門一起指導(dǎo)客運企業(yè)在用車前一晚及當天分別對車輛進行消毒。同時負責監(jiān)督客運企業(yè)挑選具有駕駛資格、駕駛技能高、服務(wù)優(yōu)、素質(zhì)好的駕駛員和優(yōu)秀的乘務(wù)員，提前一天進行體溫檢測，當天再次進行檢測，兩次均合格者才能上崗參與營運。
（二）市衛(wèi)健局落實每輛車配備一名醫(yī)務(wù)人員，負責對司機、跟車人員、乘車學(xué)生進行上車前檢測，合格者方可乘車返校。市交通運輸局負責每輛車輛配備一名管理人員，負責車輛運行應(yīng)急及學(xué)生交接聯(lián)絡(luò)。各高中、初中、中職學(xué)校在校門口安排若干名管理人員負責學(xué)生交接。管理人員體溫檢測與駕駛員要求相同，接送前天及當天體溫檢測合格者方可上崗。
（一）所有車輛是學(xué)生接送專車，只限于經(jīng)體溫檢測合格的返校學(xué)生乘坐。
（二）運行時速：車輛行駛高速公路及一級公路不超過70公里，二級公路不超過50公里，三級及以下公路不超過40公里，如遇雨天，合理降速。
（三）非緊急情況，途中不能停靠。
（四）所有司乘人員，一律要全程戴口罩。
（五）車輛全程開窗通風運行。
（六）接送學(xué)生返到各自學(xué)校后，進校門前再統(tǒng)一測一次體溫，凡高于37.3°c的，一律送醫(yī)。
線路具體由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和承運企業(yè)制訂（學(xué)生較少的線路可靈活安排），報市交通運輸局和市公安局交警大隊批準。接送車輛從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出發(fā)，按高中、初中、中職學(xué)校分布情況，直接將學(xué)生送到各學(xué)校門口，再由各學(xué)校經(jīng)體溫檢測后學(xué)生回校，嚴禁在政府或校門口處出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
市教育局：收集城區(qū)各有關(guān)學(xué)校高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級需乘坐專用車輛返校學(xué)生數(shù)據(jù)（分學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行統(tǒng)計，核實人員分布情況。具體要求另文通知），由學(xué)校組織通知各學(xué)生做好返校準備（明確具體要求：14天以來身體健康，無咳、發(fā)熱現(xiàn)象，帶好行李，佩戴口罩，準時到達指定集結(jié)地點分學(xué)校集中，接受體溫等健康檢測）。落實好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集結(jié)點管理員，并做好崗前培訓(xùn)。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)乘車人數(shù)及班次，與學(xué)校一起列好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生乘車安排表。根據(jù)交通運輸部門的要求與承運客運公司簽訂租車合同。
市交通運輸局：負責接送學(xué)生車輛的調(diào)度和安排工作，落實客運車輛和經(jīng)費預(yù)算，指導(dǎo)客運公司切實做好運輸保障，協(xié)助做好體溫異常學(xué)生送醫(yī)。具體車輛另行安排。
市財政局：按照教育部門與客運企業(yè)簽訂的合同金額支付交通費用。
市衛(wèi)健局：負責協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院派醫(yī)生或護士（每輛車派一人，帶體溫槍、應(yīng)急用藥、個人防護設(shè)備等），協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府到集結(jié)點對乘車學(xué)生進行體溫等健康檢測，對體溫異常學(xué)生安排就診，并指導(dǎo)隨車人員負責車上人員身體異常情況的處理。
市公安局交警大隊：負責維護相應(yīng)道路暢通，打擊擾亂學(xué)生專線公交正常運行的違法行為，及時處置突發(fā)事件。派人維護學(xué)校及周邊環(huán)境安全。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：派駐工作人員組織學(xué)生測量體溫、候車及上下車，與交通、交警部門共同規(guī)劃交通線路，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)各村委提供支持。
（一）由市教育局發(fā)通知到各相關(guān)學(xué)校，相關(guān)學(xué)校負責通知學(xué)生及家長，按時到接送的集結(jié)點候車。
（二）市宣傳部門利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等進行宣傳，使得學(xué)生及家長知曉。
（三）所需經(jīng)費（主要為運輸經(jīng)費）由市教育局負責統(tǒng)計匯總，由市財政統(tǒng)籌解決。消毒液由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責；隨車塑料袋等由客運企業(yè)負責。
未盡事宜，請聯(lián)系市教育局成教辦高老師，電話：
學(xué)生返校工作方案篇二
2021年是安全生產(chǎn)專項整治三年行動集中攻堅年，各地區(qū)、各有關(guān)部門要按照市委、市政府和市安全生產(chǎn)委員會的部署要求，緊盯集中攻堅階段各項重點任務(wù)，持續(xù)開展安全風險隱患排查整治，動態(tài)更新“一統(tǒng)計表四清單”，針對重點難點問題，通過現(xiàn)場推進會、“開小灶”、推廣有關(guān)部門和標桿企業(yè)經(jīng)驗等措施，加大專項整治攻堅力度，推動建立健全公共安全隱患排查和安全預(yù)防控制體系，確保全市安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
一、強化工作部署。各級專題專項實施方案牽頭部門要每季度至少召開1次推進會議，對階段性工作開展情況進行全面總結(jié)評估，對下一步重點工作進行安排部署，深入分析時下存在的問題，研究制定相應(yīng)的制度措施。
二、強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各地區(qū)、各部門要進一步充實工作專班力量，相對集中辦公，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組（辦公室）和工作專班例會，研究對策辦法。要組織專家組開展精準指導(dǎo)服務(wù)，幫助企業(yè)研究解決重點難點問題。
三、強化宣傳發(fā)動。各級專項整治三年行動牽頭部門要要每季度至少印發(fā)1期安全生產(chǎn)專項整治三年行動簡報、通報等，推廣先進的經(jīng)驗、梳理存在的問題。同時要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”“安全生產(chǎn)濱城行”等活動，在主流媒體（電視臺、日報等）進行廣泛的宣傳發(fā)動。
四、強化任務(wù)落實。各專題、專項牽頭部門要對照去年制定的重點工作任務(wù)分解表，進一步明確細化2021年度重點工作任務(wù)、推進措施、責任部門和完成時限，確保各項任務(wù)如期完成。同時要做好見證材料的收集、整理和留存。
五、強化排查整治。各地區(qū)、各部門要加大工作力度，全面、深入、細致排查治理安全風險隱患，重點要建立并動態(tài)更新監(jiān)管企業(yè)臺賬，在敏感時段組織開展督查檢查。各級安委辦要認真審核并及時上報全國、全省安全生產(chǎn)專項整治三年行動信息直報系統(tǒng)，各地區(qū)、各部門要按時填報全省安全生產(chǎn)專項整治三年行動信息報送系統(tǒng)，在月末前上報當月的“一統(tǒng)計表四清單”。
六、強化示范引領(lǐng)。初定在全市選樹1個標桿地區(qū)、3個標桿部門，通過培樹典型，以點帶面，推進工作。各地區(qū)、各有關(guān)部門要樹立不少于1家的標桿企業(yè)（最好是有代表性的中小企業(yè)），推廣好的經(jīng)驗做法。各級、各部門要適時召開現(xiàn)場會，推廣標桿企業(yè)有關(guān)經(jīng)驗。
七、強化警醒教育。各級、各部門要集中曝光一批重大隱患和典型違法行為等負面案例，揭露“頑疾”，曝光違法單位和個人，強化警醒教育，形成震懾作用?？h（市）區(qū)、市直有關(guān)部門要集中曝光不少于2批次的重大隱患問題和典型違法行為。
學(xué)生返校工作方案篇三
疫情就是命令，防控就是責任，面對新冠肺炎疫情的突襲，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，安全處干部職工及全體安保隊伍，發(fā)揚勇于戰(zhàn)斗、攻堅克難精神，始終堅守在防疫一線，夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，奮力阻止疫情蔓延，最大限度阻止了校園疫情風險，成為守衛(wèi)校園安全的堅強衛(wèi)士。
當前疫情形勢仍然十分嚴峻，隨著春季開學(xué)、師生返校，“戰(zhàn)疫”將進入更為關(guān)鍵的階段。習(xí)近平總書記強調(diào)：要以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的`措施堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)總體戰(zhàn)。陳寶生部長指出：戰(zhàn)時狀態(tài)要有非常舉措。安全工作處按照學(xué)校黨委統(tǒng)一安排，以“逢車必查，逢人必測”的原則要求，制定開學(xué)疫情防控工作預(yù)案，嚴格加強人員和車輛出入管理。疫情未完全解除之前，學(xué)校實行門禁制度，所有校門實行控制型開放。安全處及時發(fā)布關(guān)于返校和開學(xué)后校園人員及車輛管控通知，明確開學(xué)返校高峰期和開學(xué)后日常各類人員和車輛出入管控辦法，并做好宣傳提醒工作。
所有人員、車輛必須服從查驗檢疫和登記管理。
1、教職員工。
疫情期間，本校教職員工憑校內(nèi)有效工作證件及單位蓋章的疫情防控通行卡，經(jīng)測量體溫登記后正常出入。
2、學(xué)生。
（1）開學(xué)返校時，返校學(xué)生應(yīng)主動出示校園卡或?qū)W生證及健康證明，安全處按照學(xué)校有關(guān)部門提供的返校通知單，經(jīng)核查檢測通過后方可準予入校。
（2）正常開學(xué)后，疫情未解除前學(xué)生原則上不允許外出，有事確需外出的憑學(xué)生處和各學(xué)院蓋章的許可證明，經(jīng)測量登記后出入。
（3）由于開學(xué)時學(xué)生多任務(wù)重，需要核查、檢測等手續(xù)，安保人員及數(shù)量有限，為了保證師生及務(wù)工人員進校有序、迅速、高效，需得到后勤服務(wù)中心、學(xué)生處及各學(xué)院在人力、人員資料等方面的大力支持和配合。
3、校內(nèi)務(wù)工人員。
臨時務(wù)工人員需憑校內(nèi)有關(guān)部門簽字蓋章的證明材料，按照有關(guān)部門提供的人員名冊經(jīng)查驗檢疫通過后進入。
4、無論師生還是務(wù)工人員，體溫檢測異常的均不允許進入校園，將及時通知所在部門做進一步檢測。
1、校園郵政、衛(wèi)生防疫、教育管理等政府部門或其他公務(wù)來訪，經(jīng)部門確認、查驗檢疫登記確認后予以通行。
2、其他外來人員一律不得擅自進入學(xué)校。
3、謝絕一切參觀游覽活動。
1、校內(nèi)注冊車輛（車牌錄入系統(tǒng)內(nèi)車輛）經(jīng)查驗檢疫通過后正常通行。
2、非校內(nèi)注冊車輛及無證車輛一律禁止進入學(xué)校。
3、公務(wù)來訪車輛校內(nèi)聯(lián)系部門經(jīng)報備后查驗通過后，認真檢疫登記方可進入校園。
1、加大巡邏力度及時清除未被批準進入校園的外來人員。
2、加強防控期間校園活動的管理，嚴禁開展各種集會等人員聚集的活動。
本預(yù)案將根據(jù)學(xué)校具體安排和實際情況適時調(diào)整和補充，確保做好疫情期間人員和車輛管理，守住防控第一線。
學(xué)生返校工作方案篇四
根據(jù)省、市教育部門《關(guān)于切實做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，按照《xx學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件方案》要求，特制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。
成立開學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準備、隔離房間準備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。
組長：xxx副組長：xxx成員：后勤部全體人員。
(一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時回收處理。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實施;開學(xué)前確保測溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺賬。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(四)嚴格按要求報送信息嚴格落實日報告和零報告制度;按要求每日收集各部門相關(guān)防控工作動態(tài)信息，匯總后報學(xué)校黨政辦公室;嚴禁遲報、漏報。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx)。
(五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時定期開展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負責，做好防護工作。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(六)強化聯(lián)防，有效處置，嚴格落實防擴散措施;配合安全保衛(wèi)處在校門口設(shè)立檢查點、消殺點，進行體溫檢測;配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣缇ぷ?對值班人員提供必要的防控保護措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車輛保障。
(八)加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作開學(xué)后，對食埻從業(yè)人員進行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。
(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
(一)統(tǒng)一人識，提高站位。充分認識突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴峻性，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感。
(二)明確責任，履職到位。充分認識開學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強化責任意識，堅決防止擴散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開展。
學(xué)生返校工作方案篇五
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好xxxx年春季教職工開學(xué)返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
2.全體教職工需于xxxx年2月x日前返xx，返xx途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
1.教職工開學(xué)返校時間為xxxx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學(xué)到崗情況統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當日學(xué)校總值班匯報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學(xué)自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
學(xué)生返校工作方案篇六
《xx大學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎防控應(yīng)急預(yù)案》等要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本工作方案。本方案根據(jù)國家和地方的統(tǒng)一部署，結(jié)合疫情的變化情況適時調(diào)整。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立x大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全校疫情的防控、科普、宣傳、協(xié)調(diào)及信息報送等應(yīng)急處置工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx主要負責人組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由黨委/校長辦公室、校醫(yī)院共同。
組成，合署辦公。x兼任辦公室主任，x任常務(wù)副主任，x任副主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)7個專項工作組，負責全校疫情防控日常工作的組織實施，督促各部門、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實。
(一)綜合協(xié)調(diào)組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、負責統(tǒng)籌推進學(xué)校防控工作，協(xié)調(diào)各工作組工作，負責組織召開相關(guān)會議；
2、負責傳達、落實領(lǐng)導(dǎo)小組的指示意見；
3、草擬各種工作文件，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報防控有關(guān)情況和通報相關(guān)信息；
4、負責疫情防控過程中的車輛保障；
5、統(tǒng)籌疫情信息口徑，及對省教育廳、市委、市政府的信息報送；
7、做好社會捐贈的接受工作與捐贈物資的調(diào)度工作；
8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(二)疫情防控組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合屬地疾控部門有效處置疫情；
3、通過各種形式加強對教師、學(xué)生的傳染病預(yù)防教育；
4、在省、市疾控部門指導(dǎo)和學(xué)生工作組配合下，組織對師生的規(guī)范體檢；
5、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(三)后勤保障組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、籌措和保證預(yù)防、治療所需經(jīng)費，及時核銷相關(guān)費用；
2、按要求做好應(yīng)急物資儲備，做好隔離場所、測溫儀器、口罩和應(yīng)急藥品的必要準備；
3、按要求定期對校園各公共區(qū)域進行消毒，做好過程記錄；
4、做好校園衛(wèi)生清潔工作，食品飲水的安全監(jiān)控工作；
5、配合地方政府做好家屬區(qū)的消毒，環(huán)境衛(wèi)生等工作；
6、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(四)宣傳工作組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
2、協(xié)調(diào)應(yīng)對可能引起的媒體關(guān)注與采訪報道；
3、參加相關(guān)會議，全面掌握疫情處置動態(tài)，發(fā)布新聞及相關(guān)信息；
4、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、負責學(xué)生的專項服務(wù)工作，隨時掌握學(xué)生去向，重點關(guān)注學(xué)生。
發(fā)熱、疑似或感染疫情情況；
2、做好學(xué)生晨午檢、因病缺課、病因追查與登記等工作；
3、執(zhí)行零報告和日報告制度；
4、關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，對學(xué)生進行適當安撫、心理咨詢和輔導(dǎo)；
5、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(六)教職工工作組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、負責對教師進行專項服務(wù)，隨時了解教師發(fā)熱、疑似或感染疫。
情情況；
2、負責指導(dǎo)在假期及延遲開學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)授課工作；
3、負責防控期間日常教學(xué)和各類考試工作的統(tǒng)籌；
4、執(zhí)行所有人員(除學(xué)生外)零報告和日報告制度；
5、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。
(七)安全保衛(wèi)組。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、負責對學(xué)校進出口進行嚴格管控，對進校人員進行詳細檢查與。
登記，嚴禁不明人員進入校園和教學(xué)辦公場所；
2、加強校園巡查力度，禁止各類型的校園聚集活動；
3、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時交辦的其它工作。各二級單位要對標學(xué)校疫情防控工作要求，成立由各單位黨政主要負責人任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，要結(jié)合實際制定本單位相應(yīng)工作方案。
二、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責。
1、制定科學(xué)可行的應(yīng)急處置預(yù)案，明確責任分工、工作環(huán)節(jié)及處置步驟等；
2、組織指揮有關(guān)單位立即到達指定崗位，并采取有力措施；
3、調(diào)動校醫(yī)院并協(xié)調(diào)屬地醫(yī)療機構(gòu)及時開展預(yù)防和救治工作；
4、調(diào)集相關(guān)人員、物資、藥品、交通工具等，保障預(yù)防處置工作需要；
5、判斷決定對人員進行疏散或隔離，并報上級部門；
6、判定對校園環(huán)境以及水、食物資源等采取控制措施。
7、對全校各單位疫情防控和應(yīng)急處理進行檢查指導(dǎo)；
8、協(xié)調(diào)屬地醫(yī)療機構(gòu)對校園疫情進行綜合評估，并在第一時間決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案；
9、指揮涉校疫情防控工作的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和有效處置。
(二)各二級單位領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責。
各二級單位疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責本單位疫情日常防控及突發(fā)應(yīng)急管理工作，各學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點負責學(xué)生與教職工的疫情日常防控和突發(fā)應(yīng)急管理、網(wǎng)絡(luò)輿情、學(xué)生思想政治等工作。
三、工作目標。
(一)建立宣傳教育機制。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的知識，提高全校師生員工自我防護意識。
(二)建立疫情信息報告機制。落實日報告、零報告制度，各二級單位要指定一名中層干部作為本單位聯(lián)絡(luò)人，每天定時無事報平安，異常報詳情，不得瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報。
(三)建立值班值守機制。嚴防脫班、誤班現(xiàn)象發(fā)生。
(四)建立突發(fā)疫情處置機制。做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，堅決控制新型冠狀病毒感染的肺炎在學(xué)校發(fā)生和蔓延。
(五)建立防控工作責任追究機制。校紀委要對各二級單位防控工作和應(yīng)急值守、處置情況進行不定期抽查，確保各項工作落到實處，確保校園安全穩(wěn)定。對在防控工作中失職瀆職造成嚴重影響和重大損失的，嚴肅追究相關(guān)單位和責任人責任。
四、疫情防控措施。
(一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施。
1、提高思想認識。根據(jù)上級要求和實際情況，及時召集專題會議，傳達上級指示批示和相關(guān)會議精神，貫徹上級工作部署要求，結(jié)合校園疫情變化實際統(tǒng)一思想認識，從講政治、講大局的高度，切實做到壓緊壓實工作責任，分類分層落實防控措施。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫(yī)院、黨委宣傳部、黨委武裝部/安全工作處、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處)。
2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、工作專班，制定工作預(yù)案，明確工作職責，協(xié)調(diào)組織發(fā)動各方力量。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫(yī)院)。
3、加強教育引導(dǎo)。加強師生健康知識教育和醫(yī)療科普講座，普及公共衛(wèi)生知識和突發(fā)醫(yī)療疾病救護技術(shù)，特別是預(yù)防發(fā)熱、咳嗽現(xiàn)象的基本要領(lǐng)；加大教育宣講力度，將上級的會議精神、法律法規(guī)、文件規(guī)定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內(nèi)容逐一細化，通過學(xué)校官方網(wǎng)絡(luò)平臺、qq群或微信群等媒體平臺宣講傳導(dǎo)到每一位教職工、學(xué)生及家長，要求全體師生自覺增強自我防范和危機意識；開展全校健康運動，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。(責任部門：黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、校醫(yī)院、各二級單位)。
4、加強全校教職工疫情信息摸排。人事處要牽頭及時掌握教職工總體情況和重點疫情，加大對教職工流動情況的掌控力度，并于每天上報教職工疫情信息統(tǒng)計情況。(責任部門：人事處、各二級單位)。
5、加強全校學(xué)生疫情信息摸排。學(xué)生處、研究生學(xué)院要牽頭及時掌握學(xué)生總體情況和重點疫情，加強與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，做好心理疏導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案，并于每天上報學(xué)生疫情信息統(tǒng)計情況。(責任部門：黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、各二級學(xué)院)。
6、確?；A(chǔ)物資供應(yīng)。加強基礎(chǔ)物資準備、加大經(jīng)費投入，由國資處牽頭抓緊購置必要器械(體溫檢測儀等)、必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保各值班室防護裝備齊全，提升師生防護能力。(責任部門：國有資產(chǎn)與實驗室管理處、財務(wù)處)。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生整治。每天對學(xué)校生活區(qū)公共區(qū)域、值班室、廁所、樓道、其它公共場所等重點部位進行全面消毒，不留死角，組織師生員工開展經(jīng)常性愛國衛(wèi)生運動和校園定期清掃勞動，保障師生公共活動場所及校區(qū)生活場所及時消毒、通風換氣，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責任部門：后勤集團總公司、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、黨委武裝部/安全工作處、黨委離退休工作處、各二級單位)。
8、加強輿情監(jiān)測。強化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，嚴防輿情炒作。(責任部門：黨委宣傳部、現(xiàn)代技術(shù)教育中心、各二級單位)。
9、組織疫情排查。要組織排查發(fā)熱病人，若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀，要第一時間送至市定點發(fā)熱門診篩查和治療，根據(jù)病情及時處置。(責任部門：校醫(yī)院、各二級單位)。
10、加強校區(qū)管理。加強校園門崗管理，嚴格操作規(guī)程，一般情況下嚴禁校外人員進入校園和生活區(qū)，確需進入的，實行嚴格的實名登記；對學(xué)校大門口進出師生實行嚴格的實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，實行倒查制，及時將接觸人員全部隔離檢查及觀察。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處、校醫(yī)院及各二級單位)。
11、加強學(xué)生管理。學(xué)生假期結(jié)束返校后，各學(xué)院每天上午9點前要組織對學(xué)生進行體溫測量，并于當日上午11點前將測量情況報校醫(yī)院；對體溫超過37.5攝氏度的人員，及時撥打120送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查和治療等。其中，國際教育中心負責留學(xué)生的體溫監(jiān)測和統(tǒng)計上報工作。(責任部門：黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、校醫(yī)院、各二級學(xué)院)。
12、加強值班巡查。加強學(xué)校值班和巡查值守，嚴格值班紀律，嚴格各類定時信息報告制度，確保24小時信息暢通。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處)。
13、做好推遲開學(xué)預(yù)案。加強教學(xué)計劃的制定落實，根據(jù)疫情形勢變化與上級部門要求，及時做好教學(xué)計劃變更準備。(責任部門：教務(wù)處、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處及各二級單位)。
14、做好接受社會捐贈工作。發(fā)布接受社會捐贈通告，組織校友做好疫情防控緊急物品等財物的捐贈與配發(fā)工作。(責任部門：校友辦、黨委宣傳部及各二級單位)。
學(xué)生返校工作方案篇七
根據(jù)疫情防控要求及我校情況，20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作方案具體如下：
1、在梧學(xué)生非必要不離梧，在梧期間做好自我健康監(jiān)測。
2、在區(qū)內(nèi)需返梧的師生員工應(yīng)在開學(xué)前14天在家做好14天自我健康監(jiān)測和管理，并堅持每日如實、全面地在“智慧校園”“釘釘”app等平臺填報個人健康信息。
3、在區(qū)外低風險地區(qū)（包括后期調(diào)整為低風險地區(qū)）需返梧的學(xué)生在規(guī)定的開學(xué)時間，持48小時內(nèi)的核酸檢測陰性證明和健康碼、行程碼返梧，回梧后繼續(xù)做好14天自我健康監(jiān)測和管理，學(xué)生所在班級的班主任負責跟蹤，并做好相關(guān)信息收集工作。學(xué)生如14天內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況，按規(guī)定進行健康管理。
4、在中、高風險地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風險地區(qū)）的學(xué)生，暫緩返梧、回校，待滯留地區(qū)降為低風險地區(qū)后再安排回校，并按照規(guī)定做好健康管理。
5、在中、高風險地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風險地區(qū)）所在縣（市、區(qū)）的其他低風險地區(qū)返梧學(xué)生，中、高風險地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風險地區(qū)）所在地市的其他低風險地區(qū)返梧學(xué)生，有本土病例但未劃定風險區(qū)的地市返梧學(xué)生，按照當前國內(nèi)重點地區(qū)返梧人員健康管理規(guī)定進行健康管理。
6、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，不得回校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門評估同意后方可回校，回校后應(yīng)繼續(xù)做好健康監(jiān)測。
7、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的學(xué)生，暫緩回校，待治愈且經(jīng)學(xué)院（中心）批準后方可返校。
20xx級學(xué)生于8月28日返校。
20xx級新生報到時間:8月24日報到入學(xué)。
各班要在學(xué)生返校前做好學(xué)生情況的排查，對學(xué)生健康碼、大數(shù)據(jù)行程卡（返校前14天未到過中高風險地區(qū)）進行逐一排查。符合返校條件的學(xué)生可按照回校時間按要求返校；不符合返校條件的學(xué)生需做好統(tǒng)計并上報學(xué)生科。
1、盡量減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車返校。如必須乘坐公共交通工具時，應(yīng)全程佩戴口罩，注意保持安全距離，盡量避免用手觸摸公共交通工具上物品。
2、服從當?shù)卣?、社區(qū)、機場（車站）工作人員管理，配合做好體溫檢測等工作，遇特殊情況第一時間聯(lián)系輔導(dǎo)員。
3、返校日按照所乘坐車次到達梧州后，不得在校外逗留。
4、嚴格進入校門身份核驗。
學(xué)生到達后應(yīng)主動出示健康綠碼、疫苗接種碼和學(xué)生證或身份證，如未帶學(xué)生證的學(xué)生，可用手機登錄“智慧校園”app，結(jié)合身份證進行核驗。自覺接受身份核驗和體溫檢測后有序進入學(xué)校。
5、嚴格校園出入管理。
學(xué)生回校后，加強學(xué)生出入校園的管理，學(xué)生非必要減少外出，嚴格遵守學(xué)校的出入管理制度。學(xué)生出入公共場所必須正確佩戴符合防疫要求的醫(yī)用外科口罩。出入學(xué)校必須測量體溫，確定體溫正常后方可進入學(xué)校。
6、嚴格實行晨檢和日報告制度，疫情防控期間，實行“學(xué)院-二級學(xué)院（學(xué)校、教學(xué)部）-班級-學(xué)生”健康監(jiān)測三級防控報告制度，每天進行“日報告和零報告”，所有學(xué)生要積極配合學(xué)院（中心）每天的體溫檢測。
學(xué)生返校工作方案篇八
為科學(xué)精準做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開學(xué)疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開學(xué)，根據(jù)黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學(xué)工作指導(dǎo)意見和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。
(一)最嚴標準抓好學(xué)校疫情防控。
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學(xué)精準、扎實有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導(dǎo)）機構(gòu)和工作專班，科學(xué)謀劃開學(xué)和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學(xué)工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進一步細化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開學(xué)工作方案示例，制定并細化完善每一所學(xué)校的開學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到教育教學(xué)每一個環(huán)節(jié)、落實到每一位師生員工，全力保障開學(xué)安全。開學(xué)前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環(huán)節(jié)的各項工作落實到位。
(二)嚴格把好開學(xué)疫情防控條件。
各地各校要根據(jù)當?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴格落實教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌！W(xué)校防控措施落實不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位不返?！币蠛蛧翌C發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標準。要加強開學(xué)工作的評估驗收，各地要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局會同衛(wèi)生健康部門制定的學(xué)校開學(xué)疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區(qū)教育行政部門會同衛(wèi)生健康部門對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園進行拉網(wǎng)式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達到開學(xué)條件和標準，切實做到達不到條件的不開學(xué)。
(三)精準掌握師生健康狀況。
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿后確認健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學(xué)前的健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史等情況，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學(xué)前一周返校到崗，提前做好開學(xué)的各項準備工作。開學(xué)前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓(xùn)。
開學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會頒布的中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關(guān)規(guī)定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當?shù)匦l(wèi)生健康部門，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開學(xué)后，持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市（縣）、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應(yīng)性教育。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治。
各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對獨立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達到每40～45人配設(shè)一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務(wù)工作。
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)后全面開展課后服務(wù)。
(一)統(tǒng)籌確定學(xué)校開學(xué)時間。
今年以來，我市一直處于低風險地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開學(xué)，按照“安全第一、大體相當、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案參照執(zhí)行。
(二)分類加強返校師生健康管控。
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學(xué)校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續(xù)體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
2．有中、高風險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認定后再返校。
(三)精心組織線上教學(xué)。
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開學(xué)后要開展個性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保“停課不停學(xué)”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計劃且在低風險地區(qū)開展的頂崗實習(xí)活動，中職學(xué)校可在切實做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。
(四)積極開展心理健康教育。
各地各校要堅持一把手負總責，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開學(xué)第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門要予以通報并追責。
(一)做好每日常規(guī)防護。
學(xué)校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。校醫(yī)室負責對師生體溫測量、健康監(jiān)測等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴格落實疫情防控措施要求。
(二)加強校門進出管理。
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關(guān)人員一律不準進校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學(xué)?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學(xué)（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開展校園環(huán)境消殺。
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(四)加強住宿和就餐管理。
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區(qū)域等方式進行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場所應(yīng)第一時間進行消毒。
(五)強化學(xué)校主體責任和校園安全。
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學(xué)校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時予以清理，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(六)強化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問責。
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續(xù)強化執(zhí)紀監(jiān)督問責，筑牢嚴密防線。
學(xué)生返校工作方案篇九
1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補缺。
3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補充。
4.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進度，防止因趕教學(xué)進度加重學(xué)生課業(yè)負擔。
6.全員掌握，針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。
7.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。
8.利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對全體學(xué)生進行一次視力檢查，提出針對性的'視力保護措施。
9.加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。
10.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進行新課教學(xué)。要加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí)。
11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進行重講。
12.制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實行集體補學(xué)。對學(xué)生個別問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等辦法進行解決。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。
13.開學(xué)前，孩子要在家長的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。
14.開學(xué)后，家長要嚴格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。
15.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
學(xué)生返校工作方案篇十
為扎實做好新冠病毒肺炎疫情防控工作，有序有力組織教職工20xx年春季開學(xué)前后返xx返校，根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》、xx省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工和學(xué)校開學(xué)的通知》、xx省教育廳發(fā)布的《關(guān)于xx省各級各類學(xué)校延遲開學(xué)的重要通知》《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間高校及時組織線上開學(xué)的通知》等要求，結(jié)合xx市和學(xué)校疫情防控工作實際，特制定本工作方案。
堅持把維護和保障教職工身體健康和生命安全放在第一位，按照“守好‘責任田’、護好‘一校人’”的總體要求，嚴格執(zhí)行疫情防控期間延期開學(xué)、校園管理等有關(guān)規(guī)定，壓實防控責任，筑牢校園疫情工作防線，確保學(xué)校各項工作良性運行。
1、不得返xx。
目前仍居住在疫情重點地區(qū)的教職工不得返xx并向?qū)W校報備，具體可返xx時間待學(xué)校通知。
2、暫緩返xx。
目前居住在xx市區(qū)外，在返xx之前14天內(nèi)有流行病學(xué)史，或與其他地區(qū)確診病例、疑似病例密切接觸的`教職工，暫緩返xx并向?qū)W校報備，具體可返回時間待學(xué)校通知。
3、有序返xx。
對于無上述第1、第2所列情況，且目前身處非疫情重點地區(qū)因教學(xué)等工作需要須返xx的教職工，在確定返xx日期后，由個人提出申請，提前3天向所在二級單位提交《xx學(xué)院教職工疫情防控期間返xx返校審批（備案）表》（附件），經(jīng)本單位負責人審批后上傳電子政務(wù)平臺，報學(xué)校疫情防控辦、人事處和保衛(wèi)處備案同意后即可返xx。
其中處級干部在本周內(nèi)須返回xx。
4、開學(xué)返校。
學(xué)校正式確定線下開學(xué)時間后，教職工須按照開學(xué)通知要求和進出校園規(guī)定有序返校。線上開學(xué)期間，原則上只允許《xx學(xué)院新冠病毒肺炎疫情防控期間線上開學(xué)工作方案》規(guī)定的到校上崗的教職工以及帶班領(lǐng)導(dǎo)值班人員進出校園，且須事先按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。
1.返xx教職工在返程途中必須嚴格按照疫情防控要求做好個人防護，盡可能不乘坐公共交通工具，避免與他人近距離接觸。
2.經(jīng)批準返xx的教職工返xx后，須及時向居住地社區(qū)和所在二級單位報告相應(yīng)情況，并進行為期14天的自我隔離，自我隔離期間自行進行體溫等身體狀況監(jiān)測，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等臨床表現(xiàn)，須及時就醫(yī)并同時報所在二級單位和學(xué)校疫情防控辦。各部門、各院部要做好為自我隔離人員提供必要生活照料的包保工作。
3.疫情防控期間，返xx及在xx教職工因工進校時必須佩戴口罩,必須嚴格遵守校園管理各項規(guī)定。同時提倡移動辦公、居家辦公。
4.學(xué)校各二級單位要建立本單位疫情防控臺賬，全面摸清教職工行動軌跡和身體狀況，實時掌握重點人員情況，有力有序組織教職工返xx返校，并持續(xù)做好后期跟蹤和信息報告工作。各二級單位要與不能正常返xx的教職工保持聯(lián)系，做好思想引導(dǎo)工作，確保教職工隊伍穩(wěn)定。因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利等。
學(xué)生返校工作方案篇十一
（八）各區(qū)能按本方案要求保障返校前后核酸檢測需求和頻次。
（一）強化返校條件驗收。
（二）加強返校人員健康管理。
（三）組織開展健康申報。
（四）織密聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò)。
（五）做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障。
（六）加強校園環(huán)境整治。
（七）開展疫情防控演練。
（八）家校協(xié)同開展心理健康教育。
（一）保障返校秩序。
（二）嚴格入校核驗。
（三）落實核酸檢測要求。
（四）校園實行封閉式管理。
（五）做好應(yīng)急處置工作。
學(xué)生返校工作方案篇十二
為進一步加強學(xué)校周邊交通管理，有效解決上放學(xué)重點時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關(guān)工作要求，維護城市交通秩序，“因地制宜”緩解交通壓力，特制定方案如下。
1.學(xué)校不臨主街，上放學(xué)時段交通壓力不大，上放學(xué)時段均有交警在校門前街路疏導(dǎo)交通。
2.學(xué)校按照要求在校門前設(shè)置硬隔離設(shè)施，同時上放學(xué)時段由學(xué)校值班人員、保安組成“護學(xué)崗”，疏導(dǎo)校門前交通秩序。
堅持問題導(dǎo)向，落實雙重機制和安全主體責任，本著“生命至上，安全第一”的原則,根據(jù)學(xué)校所在區(qū)域?qū)嶋H，認真分析校園周邊道路交通情況，科學(xué)論證，優(yōu)化方案，先治標后治本，確保校園周邊道路安全暢通。
1.緊鄰居民小區(qū)，東側(cè)是單行線，南側(cè)和西側(cè)是雙向通行，這些路段多為師生上放學(xué)必經(jīng)道路，校門前禁停網(wǎng)格線和兩側(cè)經(jīng)常有社會車輛隨意停放，影響家長接送學(xué)生，存在交通安全隱患。
2.學(xué)校附近單位、商鋪、居民區(qū)、胡同較多，車輛、人員密集，為交通事故多發(fā)區(qū)域，車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學(xué)期間區(qū)域交通擁堵。
1.嚴格實施就近入學(xué)政策。嚴格、科學(xué)、規(guī)范執(zhí)行國家就近入學(xué)全覆蓋招生政策，減少學(xué)生跨區(qū)域上學(xué)人次，通過促進義務(wù)教育均衡發(fā)展減輕城市交通局部壓力。
2.實行錯時錯峰上下學(xué)措施。根據(jù)本校實際，中小學(xué)科學(xué)安排學(xué)生錯峰上下學(xué)，分散化解學(xué)生集中入校、離校的壓力，減輕上下學(xué)高峰期間家長接送學(xué)生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內(nèi)的學(xué)生上放學(xué)采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學(xué)。
3.開展文明交通出行宣傳教育。積極開展交通安全教育，通過以“致家長一封信”“大手拉小手”網(wǎng)上網(wǎng)下、群內(nèi)群外宣傳和有效提示等宣教模式，引導(dǎo)家長與學(xué)生自覺遵守交通法律法規(guī)，注意出行安全，鼓勵高年級學(xué)生自行上下學(xué)，呼吁綠色出行，通過與交警部門聯(lián)合建立“護學(xué)崗”倡導(dǎo)家長文明交通，提高學(xué)生文明綠色出行意識，宣傳實行“潮汐車位”的意義，讓廣大家長共同遵守道路交通秩序，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境。
4.警民聯(lián)動加強“護學(xué)崗”建設(shè)。學(xué)校積極與交警部門聯(lián)系，充分發(fā)揮“護學(xué)崗”作用，上放學(xué)時段安排值班人員、保安、志愿者協(xié)助交警在校門前疏導(dǎo)交通，引導(dǎo)學(xué)生安全、有序進入學(xué)校。
6:30-8:00,每輛車限停3分鐘，下午17:00-18:30,每輛車限停3分鐘。在以上時段，泊位內(nèi)超時停車進行違停抓拍。其余時間段，私家車可正常停放，寒暑假期間，不遵循以上規(guī)則。（限時停放車位限時時段可與學(xué)校上下學(xué)同步調(diào)整）。100米以上停車收費，學(xué)校合圍區(qū)域，路內(nèi)泊位收費高于路上靜態(tài)泊位，并高于停車場收費，運用網(wǎng)上+網(wǎng)下執(zhí)法等手段，破解校園周邊交通秩序管理的難點、亂點問題。
6.加強校園周邊交通隱患的排查治理。針對校園周邊交通標志、標線不齊全、不清晰和交通安全設(shè)施缺失等情況進行排查，對存在的問題登記造冊，建立臺賬，移交交警部門。與住建部門聯(lián)系完善學(xué)校附近區(qū)域慢行系統(tǒng)，規(guī)范各種交通標志標示，保證靜態(tài)設(shè)施設(shè)備齊全，教育引導(dǎo)學(xué)生步行上下學(xué)。
7.提高綜合治理能力。學(xué)校聯(lián)系街道、市場監(jiān)督管理局、城建等相關(guān)部門取消或移走學(xué)校南側(cè)通道與胡同交匯處環(huán)衛(wèi)處設(shè)置的長期垃圾點，對小販擺攤、占道經(jīng)營等擾序行為開展聯(lián)合打擊，最大限度改善校園周邊道路交通秩序，筑牢中小學(xué)生上下學(xué)交通安全防線。
1.加強組織保障。按照職責狠抓工作落實，細化工作方案，完善工作架構(gòu)，保障學(xué)校周邊交通治理各項工作順利開展。
2.強化責任落實。制定方案，做好安全教育，強化責任落實，按分管領(lǐng)域各負其責，確保工作落實。對工作不力，造成交通事故，導(dǎo)致學(xué)生生命財產(chǎn)損失的，依法依規(guī)依紀嚴肅追責問責。
3.加強部門聯(lián)動。強化大局意識，密切分工協(xié)作，形成工作合力。
建立聯(lián)動協(xié)作機制，開展聯(lián)合執(zhí)法，針對涉及多個部門的突出問題開展聯(lián)合行動，協(xié)同解決，各司其職、各盡其能、實現(xiàn)齊抓共管的有效銜接。
4.建立長效機制。建立學(xué)生上、放學(xué)交通出行、乘車安全、交警護學(xué)崗等工作制度，適時進行規(guī)范和調(diào)整；把好的經(jīng)驗和方法上升到制度層面，予以長期落實。
學(xué)生返校工作方案篇十三
新冠肺炎疫情來勢洶洶，席卷全國，各省中小學(xué)都延遲了開學(xué)。在黨和國家的堅強領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)部署下，全國上下萬眾一心，全力抗疫。隨著全國各地新冠肺炎疫情得到有效控制，我省中小學(xué)等積極籌備錯峰開學(xué)。
今年的寒假學(xué)生歷經(jīng)長達3個多月的居家煎熬，歷經(jīng)疫情的嚴峻考驗，經(jīng)歷長達10周左右網(wǎng)課在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，學(xué)生、家長以及老師都望眼欲穿，期盼早日開學(xué)。隨著開學(xué)時間的日益臨近，老師和家長都有這樣的顧慮，擔心學(xué)校開學(xué)后孩子是否能夠快速調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
1、很多學(xué)生一時不能適應(yīng)緊張快節(jié)奏的學(xué)校生活。
突如其來的新冠軍肺炎疫情使學(xué)生們的假期一下子延長了兩個多月，由于天天宅在家中，不少學(xué)生養(yǎng)成了晚睡懶起的生活習(xí)慣，線上學(xué)習(xí)9：00開始，每節(jié)課才20－30分鐘，學(xué)習(xí)時間短，學(xué)習(xí)強度并不太大，相反休閑娛樂時間多。返校復(fù)學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)生活勢必會打破學(xué)生假期養(yǎng)成的作息生活習(xí)慣，學(xué)生重新恢復(fù)適應(yīng)緊張忙碌的學(xué)校學(xué)習(xí)生活節(jié)奏需要有一個自我調(diào)節(jié)適應(yīng)的“心理緩沖期”，因此，不少學(xué)生開學(xué)初會對學(xué)校生活不太適應(yīng)，出現(xiàn)諸多心理問題。
2、不同學(xué)生對學(xué)校防疫工作產(chǎn)生截然不同的應(yīng)對心態(tài)和行為。
為了新冠肺炎防疫，學(xué)生久居家中，如今因為疫情好轉(zhuǎn)復(fù)學(xué)，不少學(xué)生會對防疫工作產(chǎn)生麻痹思想，認為上學(xué)意味著疫情危機就不存在了，不必再大驚小怪，故而會對學(xué)校提出的嚴格的防疫措施產(chǎn)生抵觸情緒，比如課后避著老師摘下口罩，課間又成群嬉戲，上學(xué)和放學(xué)路上近距離相伴而行，對老師的批評教育不上心，甚至?xí)梗幌喾?，有的學(xué)生在疫情期間因為親眼目睹至親或好友因得新冠肺炎重癥去逝，由于經(jīng)歷生離死別的痛苦，看到學(xué)校同學(xué)老師個個佩戴口罩，看到校園濃郁的防疫宣傳氛圍，看到隔離室、晨檢午檢，會產(chǎn)生莫名的恐慌，嚴重者會食之無味，甚至失眠。
3、面對越來越緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)會產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮心理。
由于防疫期間學(xué)生只能線上學(xué)習(xí)，自覺的學(xué)生掌握新知比較扎實，而那些向來貪玩，平時學(xué)習(xí)成績差、學(xué)習(xí)不夠自覺的學(xué)生，加上家長忙于工作，無更多精力和時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這些缺少自律性的孩子，一開學(xué)發(fā)現(xiàn)與班級學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)差距越來越大，會產(chǎn)生自卑心理。面對老師的.提問、檢查，面對日益頻繁的測驗和考試，內(nèi)心會特別害怕，尤其是畢業(yè)班學(xué)生，面對升學(xué)競爭壓力，更容易產(chǎn)生焦慮心理，從而出現(xiàn)頭痛、緊張、出汗等現(xiàn)象，如果不加以心理輔導(dǎo)，還可能引發(fā)其它的身心疾病。
如何幫助孩子建立“心理緩沖期”，有效避免復(fù)學(xué)后的“假期綜合征”呢？
1、家校協(xié)作，實現(xiàn)長假與復(fù)學(xué)的無縫對接。
復(fù)工復(fù)學(xué)，成年人尚且會出現(xiàn)一定程度的緊張、焦慮等情緒反應(yīng)，更何況是未成年學(xué)生。由于受作息時間、學(xué)習(xí)強度、監(jiān)管力度等多種因素的影響，學(xué)生復(fù)學(xué)后出現(xiàn)一定程度的心理問題也是在所難免的。作為師長，要學(xué)會正確識別孩子的心理狀態(tài)。對開學(xué)后具有明顯超過現(xiàn)實情境意義的抗拒、焦慮、驚恐等反應(yīng)，或者因開學(xué)而產(chǎn)生睡眠嚴重失調(diào)、食欲明顯下降、注意力無法集中等反常行為的學(xué)生，老師和家長要相互協(xié)作，耐心與孩子溝通，不要過多責備，可通過適宜的專業(yè)心理干預(yù)改善孩子不良心理和情緒。
積極的學(xué)校氛圍、集體歸屬感、良好的同伴關(guān)系，以及集體學(xué)習(xí)中自我效能感的實現(xiàn)，都是居家學(xué)習(xí)中所不具備的。作為家長，可以鼓勵孩子主動與老師、同學(xué)加強聯(lián)系，與孩子一起回憶學(xué)校美好生活，增進孩子與學(xué)校之間的心理聯(lián)結(jié)，幫助孩子樹立返校后盡快融入集體生活的理性信念。
開學(xué)前一兩周，在老師的指導(dǎo)下，家長可及早幫孩子調(diào)整作息時間，讓目前居家的孩子作息時間與返校復(fù)學(xué)后學(xué)校的作息時間相吻合，適度延長孩子學(xué)習(xí)時間，幫助孩子復(fù)習(xí)已學(xué)的功課，以便實現(xiàn)“超長假期”與“返校復(fù)學(xué)”的無縫對接。
2、抓住疫情契機，開展生命意義專題教育。
這次新冠肺炎疫情，留給人們很多值得反思的東西。這次疫情，正是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂，學(xué)校應(yīng)抓住這次疫情教育契機，開學(xué)后，引導(dǎo)學(xué)生開展對疫情對人生意義的大討論，讓學(xué)生感悟思考生命的意義。
親歷是最好的人生教材，這次全民抗疫之戰(zhàn)，所有的中小學(xué)生都親歷其中，長久宅居家中，親歷了漫長的煎熬和等待，孩子們通過電視、手機等目睹了無數(shù)白衣天使、民警、防控人員和志愿者，冒著生命危險，奮戰(zhàn)抗擊新冠肺炎一線，成為最美“逆行者”，這一切深深感動著包括所有學(xué)生在內(nèi)的國人。
親歷這樣史無前例的全民戰(zhàn)疫，目睹一個個鮮活的生命由于肆虐的病毒侵蝕像暴風雨摧殘的花兒一樣瞬間凋零，相信學(xué)生對生與死的體驗定會刻骨銘心，開學(xué)后正是引導(dǎo)學(xué)生思考、討論人生意義的最佳教育時機。在人生意義輔導(dǎo)時，要與加強愛國主義教育，培養(yǎng)社會責任感緊密相連，要引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì)，理解生命的價值，珍愛生命，更要引導(dǎo)他們弘揚大愛精神，發(fā)揮潛能，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，為實現(xiàn)偉大的中國夢發(fā)揮自己獨特的美麗光芒。
3、營造積極心態(tài)，提升防疫抗疫的正能量。
新冠肺炎疫情蔓延的迅速和疫情發(fā)展的不確定性，給廣大中小學(xué)生帶來了恐慌情緒。開學(xué)后，不少學(xué)生可能會掉以輕心，學(xué)校要引導(dǎo)中小學(xué)生以積極的心態(tài)繼續(xù)做好疫情防控工作。
積極平和的心態(tài)對于提高自身的免疫力、增強對新型冠狀病毒的抵抗力有著很重要的意義。心理學(xué)家研究表明，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng)，積極樂觀的心狀，會提升免疫系統(tǒng)的能力；反之悲觀消極的情緒，會導(dǎo)致免疫功能的下降。積極樂觀的心態(tài)可以增強人的警惕性，做到主動自覺防護，阻斷病毒的傳播。
開學(xué)后，我校要積極營生健康向上的校園文化氛圍，以班級為單位大力開展重大疫情危機下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)，增強防疫抗疫的正能量。
比如結(jié)合抗疫人物故事，激發(fā)孩子內(nèi)部學(xué)習(xí)動機。在抗擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多英雄人物，白衣戰(zhàn)士運用自己的專業(yè)知識奮戰(zhàn)一線，以“大愛大德大情懷”救死扶傷。學(xué)校要善于抓住這次疫情教育契機，給孩子講一些抗疫工作中高精尖科技成果的運用，講一些各行各業(yè)工作者夜以繼日的奮斗故事，講一些抗疫英雄的成長歷程，激發(fā)孩子的愛國情、強國志，幫助他們正確樹立遠大理想，并以此激發(fā)持久的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機增強學(xué)習(xí)動力和自信心。
4、因材施教，精準實施個體或團體輔導(dǎo)。
親歷了這次嚴峻的疫情，宅家二個多月，網(wǎng)絡(luò)自學(xué)近兩個月，有的學(xué)生可能會產(chǎn)生諸如緊張、焦慮、憂郁、恐懼、自卑、失眠、厭學(xué)等這樣或那樣的心理問題，因此，迫切需要精準分析，實施個性化的心理輔導(dǎo)。俗話說，一把鑰匙開一把鎖，心理輔導(dǎo)要針對不同年齡段存在不同心理問題的學(xué)生，開展針對性的精準輔導(dǎo)，共性問題可團體輔導(dǎo)，比如由于長達近兩個月的網(wǎng)課小學(xué)生每節(jié)課才20分鐘，學(xué)生已習(xí)慣了短課學(xué)習(xí)，一開學(xué)45分鐘的長課學(xué)生學(xué)習(xí)可能不太習(xí)慣，后半節(jié)課或許會少了一份靜心和恒心，此時不妨開展團體輔導(dǎo)——“防疫一線的最美堅守”，讓學(xué)生多渠道搜集講述諸如河北省正定縣人民醫(yī)院援鄂護理人員張敬、張丹丹、韋然然、史國媛，連續(xù)作戰(zhàn)一個多月，圓滿完成武昌方艙醫(yī)院工作任務(wù)等，深入探究她們使命在肩，不懼艱險，勇挑重擔的精神，學(xué)習(xí)她們長久的堅守。用榜樣的力量激勵學(xué)生克服困難，不斷前行。
對個別上課有“多動癥”或心理問題嚴重的學(xué)生，還應(yīng)家訪，探尋“病因”，開展有針對性的個別心理輔導(dǎo)，為其排憂解難，有時可在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行藥物輔助治療，促其健康成長。
5、重點排摸，開展危機干預(yù)。
開學(xué)后通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等全面了解學(xué)生的身心狀況。特別對有親人病故、親朋好友感染新冠肺炎、曾密切接觸確診或疑似患者的學(xué)生（特別是湖北籍學(xué)生），如果發(fā)現(xiàn)有過度的恐懼和焦慮反應(yīng)，或出現(xiàn)神經(jīng)癥、短暫精神病性障礙和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等癥狀的學(xué)生，需要及時對其開展危機干預(yù)。做到早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，耐心與孩子溝通，幫助其盡快擺脫困擾，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康。
復(fù)學(xué)后學(xué)生產(chǎn)生疲倦、食欲不振、記憶力減退、理解力下降、厭學(xué)、上課走神、頭疼、情緒低落等現(xiàn)象不足為怪，這是孩子們普遍存在的對新學(xué)期的一種“畏難”情緒，在大多數(shù)學(xué)生身上會或多或少地表現(xiàn)出來。學(xué)校老師要正視學(xué)生開學(xué)存在的不良情緒，多與孩子加強心靈溝通交流，通過課堂的趣味性、活動的多樣性等盡快幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感，從而進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)生返校工作方案篇十四
本次返校活動以“相約三十年”為主題，暢敘友情，繼承傳統(tǒng)，加強聯(lián)誼，凝聚力量，協(xié)同發(fā)展，感受學(xué)校的變化和發(fā)展，探討合作的途徑和方式。
熱情、簡樸、務(wù)實、高雅。
理工大學(xué)西校區(qū)。
屆全體校友。
組織方：
主辦方：
協(xié)辦方：黨委宣傳部、學(xué)生工作處、團委、后勤管理處、相關(guān)學(xué)院。
（一）簽名報到。
地點：理工大學(xué)杏園賓館、國際學(xué)術(shù)交流中心。
（二）畢業(yè)三十周年校友返校歡迎會。
1．學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2．觀看學(xué)校宣傳片。
3．教師代表講話。
（三）參觀校史館。
地點：理工大學(xué)校史館（圖書館負一層）。
注意事項：參觀校史館和合影留念兩項活動分批交替進行。
（四）合影留念。
地點：理工大學(xué)圖書館前。
注意事項：參觀校史館和合影留念兩項活動分批交替進行。
（五）班級在學(xué)院集體活動：班級與學(xué)院溝通擬定。
時間：5月18日17:00-5月19日12:00。
地點：理工大學(xué)相關(guān)學(xué)院。
（一）班級聯(lián)系人。
待定。
（二）校友辦聯(lián)絡(luò)人。
王鵬。
劉海濤。
（三）校友辦聯(lián)系方式。
電話：
郵箱：
理工大學(xué)校友總會微信公眾號：
學(xué)生返校工作方案篇十五
為做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和應(yīng)對疫情的能力，確保我校初三年級學(xué)生平安、有序復(fù)學(xué)復(fù)課，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《長春市中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局關(guān)于加強初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，特制定本預(yù)案。
(一)工作目標。
普及新冠肺炎等傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和能力;完善校園內(nèi)疫情信息監(jiān)測報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機制和有效的防控措施，嚴防死守，堅決杜絕校內(nèi)疫情發(fā)生。為有序、有效開展教育教學(xué)活動提供根本保障，做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進。
(二)工作原則。
1.堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則。
2.堅持依法防控，科學(xué)防控的原則。
3.堅持錯時錯峰，避免密集的原則。
(三)適用范圍。
本預(yù)案適用于我校初三年級確定復(fù)學(xué)復(fù)課后，應(yīng)對肺炎等傳染病防控工作。
德惠市第十九中學(xué)初三復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張洪生(校長)。
副組長：梁自力(教學(xué)副校長)。
姜振民(德育副校長)。
滕繼棟(工會主席)。
組員：王樹偉(教導(dǎo)主任)李繼華(副教導(dǎo)主任)。
趙恩豐(安全科長)祁殿文(團書記)。
(一)工作準備。
1.健全完善疫情防控方案、預(yù)案、制度。根據(jù)國家、省、長春市及我市疫情防控工作要求和《關(guān)于加強初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，結(jié)合各自實際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級開學(xué)準備工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案);“七制”即傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)生晨午檢制度、復(fù)學(xué)復(fù)課證明查驗制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、健康教育制度、消毒通風制度。
2.做好防控物資儲備。根據(jù)我校初三年級實際，按照初三學(xué)生220人、教師27人，落實疫情防控所需經(jīng)費和物資，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測量設(shè)備或儀器、醫(yī)用防護用品等物資，確保足額到位。確保開學(xué)后必須保障師生佩戴口罩。改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，完善衛(wèi)生室(保健室)心理咨詢室有關(guān)設(shè)施設(shè)備及制度，在校門衛(wèi)室附近、教學(xué)樓、宿舍樓設(shè)置隔離室，配齊配足防護用品。對建檔立卡家庭學(xué)生、非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生四類家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，做好摸底排查和重點保障工作。要求學(xué)生、家長配合學(xué)校做好復(fù)學(xué)復(fù)課的相關(guān)準備工作。
3.做好傳染風險排查。在開學(xué)前提前監(jiān)測師生員工健康狀況和旅行史。所有初三年級師生員工在開學(xué)前14天進行每日身體健康狀況自我監(jiān)測，執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計臺賬。湖北、黑龍江等疫情嚴重地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨隔離21天，非湖北、黑龍江地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨隔離14夭。以上師生員工復(fù)學(xué)復(fù)課前需提供由衛(wèi)生防疫部門或社區(qū)(村委會)開具的解除隔離證明。
4.做好校園環(huán)境衛(wèi)生大清理。師生員工返校前，組織開展一次全面徹底的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動，全方位環(huán)境衛(wèi)生條件，持續(xù)做好教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生清理和消毒工作，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
5.做好教學(xué)工作的準備。按照德惠市教育局《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情切實做好開學(xué)準備工作方案》要求，在開學(xué)前一周，做好人事分工、教材與教學(xué)用品配置、超周備課、課程開設(shè)和主要教學(xué)活動安排等準備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學(xué)困生及援鄂一線醫(yī)務(wù)人員子女幫扶指導(dǎo)，制定線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計劃。
6.做好開學(xué)前預(yù)防性消毒、通風。開學(xué)前做好環(huán)境衛(wèi)生的清掃、清潔工作，對門衛(wèi)室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場所和門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，并做好相關(guān)場所的通風換氣工作。
7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專班”，負責返校師生員工管理。師生員工返校前要報備，報備情況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點、乘坐交通工具及班(車)次座位、返回時間等;學(xué)校要為返校師生員工提供食宿保障。學(xué)校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，服從交通乘務(wù)人員的管理，途中要留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅持錯時錯峰返校，采取分批、分期組織學(xué)生錯時返校。學(xué)生佩戴口罩進入校園，入校前要對學(xué)生攜帶行李等隨身物品進行消毒，同時對手和鞋底消毒。(并由專人負責返校師生員工體溫檢測)。
對去往湖北等重點疫區(qū)的師生員工按照有關(guān)規(guī)定要求其暫緩返校，具體返校時間依據(jù)上級部門要求另行通知。同時要求其本人每日進行體溫檢測，并報告學(xué)校包保責任人。
(二)開學(xué)后的防控。
1.做好防人員交叉聚集工作。避免人員高密度、近距離接觸，實施錯鋒錯時上下學(xué)、就餐、入舍、如廁、上下課。班級教學(xué)要實行單人單桌且利用教室最大空間，超標準班額的班級教學(xué)，要利用實驗室、會議室等功能室進行重新編班教學(xué)。食堂就餐實行同桌隔位、對桌錯位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動。
2.做好師生員工健康監(jiān)測。
開學(xué)后通校生每天早7：00時前，通過班級“釘釘平臺”向班主任報告身體情況。走讀師生員工入校實行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進行檢測。師生員工前后保持一米以上距離通過測溫通道進入檢測區(qū)域，由校園檢測人員對每個師生員工進行觀察、詢問和體溫檢測，如出現(xiàn)體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)進行登記，并引領(lǐng)到復(fù)檢區(qū)域進行復(fù)檢，復(fù)檢結(jié)果仍異常，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作組辦公室報告。
寄宿師生員工健康檢測，實行“一日三檢”，在宿舍合適區(qū)域設(shè)置體溫檢測站，每間宿舍設(shè)立一名寢室長，協(xié)助宿舍管理人員進行體溫檢測，早晨、中午離開宿舍前、晚上回到宿舍前，對師生員工進行觀察、詢問和體溫檢測，體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相似癥狀的人員，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
檢測區(qū)域每次檢測后要進行一次全面消殺。
3.做好防控教育。開學(xué)后對師生員工進行一次疫情防控法律、法規(guī)教育，向廣大師生員工宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)，教育師生員工疫情防控人人有責、人人盡責，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開學(xué)當天向師生員工傳授健康衛(wèi)生知識，要求師生員工做到講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。教育師生在上下學(xué)(通勤員工上下班)過程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上下學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免周手觸摸車上物品。師生員工在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應(yīng)盡快洗手或進行手部消毒。告知學(xué)生疫情報告流程，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身身體異常后第一時間報告班主任教師，班主任教師將情況報告校醫(yī)，校醫(yī)向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
4.做好消毒、通風。開學(xué)當天，對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、運動場館、圖書室(館)等重點場所及門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，消毒至少2次。開學(xué)后加強對上述場所、物體表面的消毒和各場所的通風工作。
5.做好缺勤登記追蹤。各校要密切關(guān)注本校師生員工的出勤情況，對于缺勤師生員工，要及時向家長、宿舍管理人員或親屬了解師生員工情況并做好記錄。如師生員工有體溫異常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀立即報告校醫(yī)，立即采取隔離措施并向校報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
6.嚴格校門出入管理。強化校門出入安全，落實封閉管理責任。疫情防控期間，校園實行封閉管理。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、保安要嚴格執(zhí)行校(園)封閉管理制度、登記制度、測溫規(guī)定，學(xué)校在校門、宿舍所有出入通道設(shè)置體溫檢測點，并指派專人值守、測溫、登記。外來人員、車輛要報請學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準后，經(jīng)過體溫檢測合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來自疫情發(fā)生地區(qū)、未與疫情發(fā)生地區(qū)人員接觸等要求，對其個人信息登記后方可入校。未經(jīng)批準，非放學(xué)時段學(xué)生一律不準出校(住宿生放學(xué)時段也不準出校);入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學(xué)校暫停使用指紋考勤機。所有入校人員每次進入校門時要測量體溫，體溫超過37.3℃者，立即轉(zhuǎn)到隔離室，并按照突發(fā)事件處理流程進行處置。
7.做好食堂管理。嚴格落實《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，把好校園食堂的進貨關(guān)、儲存關(guān)、操作關(guān)、追溯關(guān)，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁采購食用野生動物。堅持實行校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。對進入校園的從業(yè)人員和供貨商配送人員嚴格實施體溫檢測，配送車輛在校門口處進行嚴格消毒。食堂從業(yè)人員復(fù)工、返崗前，按學(xué)生返校健康排查篩查標準進行排查、篩查，確定健康方可復(fù)工返崗。從業(yè)人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進行手部消毒。食堂后廚嚴格實行全封閉管理，非本食堂人員不得進入后廚。餐(飲)具應(yīng)當一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;提倡熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當將殘留消毒劑沖凈。
學(xué)生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加強師生員工飲用水及設(shè)備的管理，避免交叉感染。
8.做好學(xué)校宿舍管理。學(xué)生宿舍男女分區(qū)設(shè)置，分別設(shè)出入口，滿足封閉管理的要求。學(xué)生宿舍設(shè)立隔離室、管理室、儲藏室、清潔用具室，要分層設(shè)立公共盥洗室和公共衛(wèi)生間。學(xué)生宿舍每室居住學(xué)生不宜超過6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風，每天三次清掃樓內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生，宿舍室內(nèi)地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒垃圾。對于個別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采用紫外線燈定期照射消毒，根據(jù)實際需要調(diào)整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護服、口罩、手套、測溫設(shè)備等設(shè)施。每周督促學(xué)生清洗床單被罩，為學(xué)生宿舍設(shè)置衣物晾曬空間。
9.做好快遞件管理。倡導(dǎo)師生疫情期間減少網(wǎng)上購物，盡量減少收寄快遞數(shù)量，特別是減少對外郵寄快遞數(shù)量，設(shè)立收寄場所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時間將快件分類放在收寄場所內(nèi)。師生取件須全程佩戴防護口罩和一次性手套，取件時“立取立走”，避免在集中收發(fā)場所拆封快遞伴，減少人員聚集，避免擁堵。
10.做好防護廢棄物處理。校園要設(shè)置口罩專用回收箱用黑色塑料袋進行收集清運，按不可回收垃圾處理。對于發(fā)熱病人用過的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫(yī)療機構(gòu)使用后的口罩一樣處理。
11.做好校門外人員管理。復(fù)學(xué)復(fù)課后校園安排專人配合交警做好上下學(xué)期間校門外學(xué)生家長管理，班主任教師告知學(xué)生家長疫情期間錯時上下學(xué)時間點，提醒家長不早到、不聚集、科學(xué)合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學(xué)期間人員高密度、近距離接觸。
(一)疫情報告。
1.設(shè)立疫情報告人，按照報告流程，執(zhí)行報告制度。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。
2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發(fā)現(xiàn)師生員工在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，要立即向校疫情報告人報告，校疫情報告人進行進一步排查，排查后立即報告校長，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
(二)處置措施。
1.出現(xiàn)發(fā)熱或疑似傳染病的人員的處置。學(xué)生在校期間如體溫出現(xiàn)發(fā)熱等異常，應(yīng)當立即進行隔離，同時向衛(wèi)生防疫部門進行報告，嚴禁入校入班并告知家長。
2.發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎病例后，對其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下開展流行，實施隔離等醫(yī)學(xué)觀察措施。
3.對引起傳染病傳播的可疑物品，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預(yù)防控制機構(gòu)來檢測和處理。
4.對傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校長或分管校長指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。
5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
6.校園內(nèi)發(fā)生確診新冠肺炎等傳染病情況，報疾控部門、教育局，在疾控部門的指導(dǎo)下，立即停課停學(xué)，按照疾控部門的意見安排下步工作，加強對校門的出入管理，嚴格控制人員的進出。
7.學(xué)校在接到上級部門有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案))。應(yīng)急預(yù)案啟動后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。
8.發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓師生員工了解情況，穩(wěn)定師生員工的情緒，安定人心，維護學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝病毒的信念。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要強化工作措施，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實處。
(二)落實工作責任。
成立相關(guān)工作組，明確工作任務(wù)，落實工作責任，張洪生校長是第一責任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責任人，工作人員是直接責任人，要實施網(wǎng)格分區(qū)、分層落實責任到崗、到人、到位。
(三)加強聯(lián)防聯(lián)控。
加強家校聯(lián)動，與每位初三年級師生員工的家庭建立密切的聯(lián)防互動的機制，建立健康卡制度，準確掌握師生員工的健康狀況;部門聯(lián)動，與五臺鄉(xiāng)政府、德惠衛(wèi)健、疾控、德惠市教育局、五臺鄉(xiāng)派出所等部門建立密切聯(lián)動機制，主動接受專業(yè)指導(dǎo)和幫助;校內(nèi)聯(lián)動，張洪生校長是總指揮總負責，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統(tǒng)、暢通的聯(lián)動機制。全面解決疫情防控工作中遇到的問題。
明確分管負責人和聯(lián)絡(luò)員，負責溝通聯(lián)絡(luò)、信息傳達，沒有新情況須“零報告”，出現(xiàn)疫情隨時上報。
(四)加強培訓(xùn)演練。
嚴格按照本預(yù)案要求，反復(fù)研究我校開學(xué)預(yù)案，要一事一專班，一事一預(yù)案，一事一演練，加強對疫情防控工作人員培訓(xùn)，進一步落實工作職責，要定崗、定責、定人確保無漏點無死角。對照預(yù)案從開學(xué)前中再到開學(xué)后的各個環(huán)節(jié)進行無死角演練，針對演練中出現(xiàn)的問題，及時修正，及時完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實戰(zhàn)標準抓演練，以應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)抓備戰(zhàn)，確保開學(xué)后萬無一失。
學(xué)生返校工作方案篇十六
學(xué)校指導(dǎo)德育處工作，聯(lián)合心理綜合學(xué)科，共同制定了《東莞市茶山中學(xué)新冠肺炎疫情期間“因疫情不能返校人員”心理疏導(dǎo)和服務(wù)預(yù)案》，為特殊情況的學(xué)生提供了心靈上的有力保障。
根據(jù)不同年級和不同課程特點，充分挖掘各門課程蘊含的疏導(dǎo)資源，并根據(jù)本校學(xué)生實際發(fā)展水平，研發(fā)校本課程，豐富學(xué)校精神生活。
根據(jù)義務(wù)制教育初中課程安排要求，我校重視學(xué)生們的心理健康成長，對每個年級開設(shè)心理健康教育課程，聘請專業(yè)全職心理課老師授課。
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念“惜時、立志、明理、共進”，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動，為了使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，使校園文化積極向上、格調(diào)高雅，為學(xué)生提供典雅的心理舒適環(huán)境，我校在清風樓一樓專門配套了心理輔導(dǎo)室“茶菁心苑”。室內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊全、內(nèi)部環(huán)境舒適、溫馨、安靜。學(xué)生可以通過現(xiàn)場預(yù)約、老師轉(zhuǎn)介、書信交流等方式與心理輔導(dǎo)教師聯(lián)系、預(yù)約個體輔導(dǎo)。目前茶菁心苑心理輔導(dǎo)室全天開放，為有心理健康需求的師生提供及時的疏導(dǎo)與咨詢。每周心理輔導(dǎo)值班時間不少于10小時。
我們一直保持更新“茶菁心語”，發(fā)布正面、積極、鼓舞的語句，傳遞心中力量。目前計劃將實體留言板拓展為電子班牌，將“茶菁心語”制作成精美圖片，在全校電子班牌滾動播放，擴大積極影響。
學(xué)校落實教育局組織編制的每周一歌，每日固定每周一歌學(xué)習(xí)時間，藝術(shù)也是學(xué)生們的精神糧食。通過藝術(shù)傳播文化，陶冶身心。我校在第十三周開展了每周一歌比賽，各班表演形式多樣，展現(xiàn)積極上進的茶山學(xué)子風貌和團結(jié)友愛的大集體。此外，歡聲雷動的年級籃球賽、獨具特色的社團活動也讓學(xué)生樂在其中。
除學(xué)?；顒油?，各班級精心設(shè)計、組織開展形式多樣的活動來緩解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)上的壓力。如心理疏導(dǎo)主題班會、戶外親子活動、師生一起過生日、廚藝大賽等。
每學(xué)期組織學(xué)生社會實踐活動，增強學(xué)生的團隊合作意識和獨立自主能力，磨煉意志，豐富情感，樹立理想信念，幫助學(xué)生健康的成長和發(fā)育。
學(xué)校策劃校園心育活動《我的20xx年度回憶時刻》，融合積極心理學(xué)理念，計劃開展采訪活動，了解在校師生20xx年幸福時刻、感恩時刻、20xx新期許等問題，并制作成采訪視頻，在班會課時播放，營造溫馨有愛的校園心育氛圍；同時正在組織初一年級學(xué)生開展《請回答，20xx》年度盤點活動，引導(dǎo)學(xué)生挖掘經(jīng)歷中的積極力量，產(chǎn)生積極心理體驗。
學(xué)校開展小組學(xué)習(xí)合作，并設(shè)立多模態(tài)的激勵制度幫助學(xué)生適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)濃厚的集體意識。小組內(nèi)互幫互助，彌補班級中部分學(xué)生關(guān)注缺失的現(xiàn)象。
每個班級設(shè)置2個心育委員，關(guān)注關(guān)心班級心理健康狀態(tài)，完成晴雨表，抓住心理問題解決的時效性，及時識別心理高危群體，預(yù)防極端心理安全事件、群體心理危機事件的發(fā)生。
家校共同育人，充分利用智慧校園平臺、釘釘、微信和班級優(yōu)化大師等信息化平臺開展家校溝通，線上線下家長會結(jié)合，集體教育和個別家長教育結(jié)合，家長群勵志文檔分享，尤其重視在疫情下的親子溝通和雙減政策下的家庭關(guān)系，營造良好的家校關(guān)系，溫馨的家庭生活環(huán)境。
學(xué)生返校工作方案篇十七
受疫情影響，轉(zhuǎn)眼間半年時間就快過去了，九年級已經(jīng)成功開學(xué)，九年級的心理健康則是關(guān)系到人口素質(zhì)優(yōu)化和人口健康促進的重要課題。我校充分運用了專業(yè)知識，讓同學(xué)們在心理健康教育課堂上得到全面的放松。做好個別輔導(dǎo)的同時，針對初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負擔重的實際，我校舉辦了以“信念”為內(nèi)容的團體心理輔導(dǎo)，給初三學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對初三，面對考試。
通過黑板報、櫥窗、校園廣播等途徑，努力普及心理健康知識。本學(xué)期，心語廣播站宣傳內(nèi)容主要包括學(xué)生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，起到了一定的教育作用。
我校每天堅持大課間活動，學(xué)校提供充足的活動器材，并根據(jù)實際情況，讓各年級定期交換器材進行活動，這樣不但豐富學(xué)生的活動內(nèi)容，還充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學(xué)習(xí)壓力。
開展心理健康教育專題講座主題:：知己知彼，成足在胸。四、通過手抄報評比等活動，讓每個學(xué)生更好地了解自己。
x月份舉辦了心理健康小報評比活動，組織九年紀學(xué)生收看電影《我與世界不一樣》并要求寫觀后感，校園網(wǎng)上掛出“心理調(diào)適”系列內(nèi)容，發(fā)放心理健康小知識資料等，均對學(xué)生有所幫助。
學(xué)生的心理健康教育僅僅依靠學(xué)校是遠遠不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應(yīng)和家長合力共同做好學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校利用家長會、家長開放日活動、家長學(xué)校，提高家長對心理健康的認識，并利用家校路路通等方式及時與家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康工作。
總之，九年級心理健康教育工作正在逐步落實，但還有許多不足:如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集體備課組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境初中習(xí)和成長。
學(xué)生返校工作方案篇十八
（一）學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。
（二）學(xué)校對全體教職員工開展防控措施、個人防護與消毒等知識和技能培訓(xùn)。
（三）開學(xué)前對學(xué)校進行徹底清潔，對物體表面進行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風。
（四）所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當居家隔離14天后方可返校。
（五）做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。
（六）設(shè)立位置相對獨立的臨時隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。
（七）校長是本單位疫情防控第一責任人，要制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度明確，責任到人，并進行培訓(xùn)、演練。
（八）每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強對學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。
（九）建議教師授課時佩戴醫(yī)用口罩。
（十）嚴格落實教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應(yīng)當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。
（十一）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時追訪和上報。
（十二）不應(yīng)組織大型集體活動。
（十三）對教職員工、學(xué)生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導(dǎo)。示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
（一）加強園門衛(wèi)管理：校外無關(guān)人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律核驗身份。門衛(wèi)要做好自身防護，佩戴一次性口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。
（二）做好健康監(jiān)測：教職員工和學(xué)生每天入校時進行測體溫，嚴格落實晨午晚檢和全日觀察制度。要佩戴口罩和一次性手套。每日兩次監(jiān)測體溫，早上在校門口進行入校前晨檢，晚自習(xí)前在教室里進行晚檢，對于發(fā)熱者要立即隔離并盡快通知家長及時就醫(yī)。
（三）加強因病缺勤管理：做好缺勤、早退、病事假記錄，嚴格執(zhí)行因病缺課登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時進行追訪、登記，了解缺勤原因。
（四）做好防護消毒清潔衛(wèi)生：
教師授課時佩戴一次性醫(yī)用口罩。嚴格落實教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不觸摸口、眼、鼻。兒童出現(xiàn)以下情況必須洗手：入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。
妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當采取有效防護措施。各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調(diào)，應(yīng)當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。
加強物體表面清潔消毒。應(yīng)當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面用消毒劑進行擦拭。加強餐具的清潔消毒，餐具一人一具一用一消毒，餐具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒;或采用熱力消毒柜等消毒方式，消毒后應(yīng)當將殘留消毒劑沖凈。衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。
確保學(xué)校洗手設(shè)施運行正常，備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
實行“日報告”、“零報告”制度。及時、真實、準確報告有關(guān)情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。
學(xué)生返校工作方案篇十九
為保障學(xué)生順利返校開學(xué)，有效防止新冠肺炎疫情向校園擴散，根據(jù)《山東省2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)意見》和《山東省中小學(xué)2020年春季學(xué)期疫情防控指導(dǎo)手冊》的精神，特制定本方案。
全面落實黨中央、國務(wù)院及上級黨委、政府和教育主管部門應(yīng)對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學(xué)制定學(xué)校分期分批錯峰返校疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
1.嚴格摸底排查，嚴防帶病進校。
一是摸清有外出師生情況，實行信息化遠端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生，摸清疫情重點地區(qū)及疫情非重點地區(qū)旅行經(jīng)歷人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺帳。采取“人盯人”的方式，精準掌握每一名師生滯留地點、活動軌跡、健康狀況等。實行動態(tài)監(jiān)測，建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。
二是摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，在此基礎(chǔ)上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。
全面消殺消毒，保障教育教學(xué)場所清潔衛(wèi)生。
嚴格按照《山東省2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)意見》和《山東省中小學(xué)2020年春季學(xué)期疫情防控指導(dǎo)手冊》要求，開學(xué)前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保做好防護工作，保障學(xué)生人身安全。
1、成立奚閣小學(xué)分期分批錯峰返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：徐xx。
副組長：賈xx。
成員：全體教職工保安人員。
2、具體安排如下：
高年級：五、六年級7：10——7：20。
中年級：三、四年級7：20——7：30。
低年級：一、二年級7：30——7：40。
五、六年級11：20——11：25。
學(xué)生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。
三、四年級11：25——11：30。
一、二年級11：30——11：35。
五、六年級2：00——2：10。
三、四年級2：10——2：20。
一、二年級2：20——2：30。
五、六年級6：10。
學(xué)生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。
三、四年級6：15。
一、二年級6：20。
1、全體教職工及保安人員，要明確此次制定奚閣小學(xué)分期分批錯峰返校的重要意義，提高政治站位和聯(lián)防聯(lián)控工作職責，認真學(xué)習(xí)方案內(nèi)容。
2、各年級班主任，要在認真學(xué)習(xí)實施方案的基礎(chǔ)上，通過多種途徑告知家長，嚴格按照學(xué)校通知的時間和方式有序返校，家長接送時也要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。
學(xué)生返校工作方案篇二十
學(xué)校要將心理疏導(dǎo)納入新型冠狀病毒肺炎疫情防控整體部署，建立健全心理疏導(dǎo)工作機制，組建具有專業(yè)資質(zhì)的心理疏導(dǎo)隊伍，制訂不同時段的心理疏導(dǎo)工作方案。開學(xué)前，充分利用熱線或網(wǎng)絡(luò)資源等方式，面向全校師生和家長開展心理輔導(dǎo)；開學(xué)后，努力營造學(xué)校積極的心理環(huán)境，采用多種途徑面向師生和家長廣泛開展心理健康教育。
（1）家長：要幫助家長科學(xué)認知疫情形勢，調(diào)整心態(tài)，營造溫馨健康的家庭環(huán)境；增強有效的親子溝通，觀察孩子在疫情期間的心理行為問題并積極引導(dǎo)。
（2）教師：要關(guān)注教師在疫情期間的工作、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，進行人文關(guān)懷，緩解教師的緊張、焦慮情緒，有效地提高其心理健康水平。
（3）學(xué)生：要及時了解學(xué)生的身心狀況，尤其要密切關(guān)注初高中畢業(yè)年級學(xué)生的心理狀況，根據(jù)需要開展心理疏導(dǎo)和心理健康教育。對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)使其在居家隔離期間保持積極心態(tài)，將學(xué)生心理危機干預(yù)納入疫情防控整體部署，發(fā)現(xiàn)高危學(xué)生要及時識別和轉(zhuǎn)介。
(1)疫情期的認知調(diào)整：幫助師生和家長認識新型冠狀病毒肺炎，學(xué)會自我防護，客觀地評價自己，及時察覺并調(diào)整不合理認知，引導(dǎo)其進行積極思維和正向思維。
(2)疫情期的情緒管理：鼓勵師生和家長進行積極的情緒體驗與表達，學(xué)會調(diào)節(jié)過度的焦慮和緊張情緒，從國家正規(guī)網(wǎng)站和權(quán)威媒體獲取相關(guān)疫情信息，緩解對疫情的恐慌和害怕心理，正確處理負面情緒。
(3)疫情期的行為活動：維持正常健康的生活，作息規(guī)律，掌握積極的休閑方式，堅持科學(xué)的體育活動，合理安排個人時間，適當轉(zhuǎn)移注意力，做好個人防護。
(1)網(wǎng)絡(luò)心理健康宣傳教育：積極利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、微信群和qq群等開展師生心理健康教育，為師生提供有針對性的心理健康教育，包括提供調(diào)整認知、情緒疏導(dǎo)、行為管理、心理放松等方面的知識，引導(dǎo)有需要的師生和家長積極尋求心理援助，促進師生情緒穩(wěn)定，維護心理健康。
(2)心理輔導(dǎo)熱線或網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)：學(xué)校專兼職心理健康教師在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有序開展心理支持熱線或網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)工作，明確輔導(dǎo)對象和輔導(dǎo)服務(wù)范圍，使用規(guī)范、科學(xué)的助人方法開展工作，并遵循心理咨詢的基本倫理，工作人員定期接受心理督導(dǎo)。
(1)新型冠狀病毒肺炎確診病例：及時評估師生的心理行為風險，如有心理危機迅速進行保護和轉(zhuǎn)介。向師生科學(xué)解釋治療方案，幫助其穩(wěn)定情緒，提供積極的心理支持，堅定其治愈的信心。
(2)居家隔離者：提供權(quán)威的疫情信息，引導(dǎo)其主動表達自身情緒感受，獲得社會支持和鼓勵，提高配合治療的積極性。
(3)密切接觸者：提供科學(xué)的疫情知識，緩解緊張情緒，鼓勵配合隔離醫(yī)學(xué)觀察，幫助其科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和生活。
(4)受疫情防控措施影響的疫區(qū)相關(guān)人員：提供維護心理健康的相關(guān)知識，培養(yǎng)面對疫情的積極心態(tài)，掌握心理調(diào)節(jié)的基本方法。
(1)家長：要幫助家長提高疾病防控意識，關(guān)注孩子開學(xué)后的適應(yīng)情況，加強與教師溝通交流，對孩子開學(xué)后出現(xiàn)的心理問題進行積極引導(dǎo)，營造積極和諧的家庭氛圍。
(2)教師：要關(guān)注疫情對教師的身心影響，建設(shè)積極心理環(huán)境來緩解和消除教師的應(yīng)激反應(yīng)，通過科學(xué)合理的教學(xué)安排緩解教師壓力，針對教師各類心理問題開展心理健康教育，對班級學(xué)生管理工作提供心理支持。
(3)學(xué)生：動態(tài)監(jiān)測學(xué)生受疫情影響的身心狀況，根據(jù)實際需要開展心理疏導(dǎo)和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注曾經(jīng)治療或被醫(yī)學(xué)觀察隔離的學(xué)生，對存在心理問題的學(xué)生開展個體心理輔導(dǎo)，及時識別高危學(xué)生，實施轉(zhuǎn)介。
(1)認知調(diào)整：幫助教師、學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，通過疫情來客觀認識自身的優(yōu)缺點，更加積極地面對未來。
(2)情緒管理：提倡疫情中的積極情緒反應(yīng)，學(xué)會調(diào)節(jié)開學(xué)引發(fā)的焦慮和緊張情緒，培養(yǎng)積極樂觀的情緒。
(3)行為活動：堅持健康的學(xué)習(xí)生活作息規(guī)律和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)鍛煉身體，樹立健康飲食習(xí)慣，減少和消除影響健康的不利因素。
(1)開設(shè)心理健康課程：通過心理健康課程對學(xué)生進行有計劃的積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生更快地適應(yīng)環(huán)境，不斷提高心理素質(zhì)。
(2)開展心理健康專題教育：專題教育可利用各類主題活動，采取多種形式，促進師生心理、人格積極健康發(fā)展，最大程度地預(yù)防和消除師生發(fā)生和疫情相關(guān)的心理行為問題。
(3)實施個體心理輔導(dǎo)：通過個體心理輔導(dǎo)幫助師生解決在學(xué)習(xí)、生活和疫情中出現(xiàn)的問題，在個體心理輔導(dǎo)過程中要樹立危機干預(yù)意識，對個別有嚴重心理問題的師生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)介。
(4)家校協(xié)同教育：要及時與家長進行溝通，幫助家長了解和掌握孩子心理特點，協(xié)助家長共同解決孩子在疫情后出現(xiàn)的心理行為問題。
學(xué)生返校工作方案篇二十一
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。
落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進災(zāi)后重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
（一）防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。
（二）開學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風險區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。
（一）強化應(yīng)急機制。
1、健全指揮體系。強化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)工作職能，明確責任領(lǐng)導(dǎo)、充實人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實責任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責任人。健全工作機制，加強部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。
2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機構(gòu)職責、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。
3、強化聯(lián)防聯(lián)控。落實學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機制；堅持“一院一校、一院多?！?，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等部門加強對接。校內(nèi)各部門之間加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強化協(xié)同聯(lián)動。
（二）精準摸排信息。
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。
3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實驗設(shè)備等設(shè)施進行風險隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。
（三）嚴格校園管控。
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學(xué)校校門，重點做好留校師生、中高風險地區(qū)師生、在外實習(xí)實訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環(huán)管理要求。
2、緊盯關(guān)鍵場所。強化校園網(wǎng)格化管理，進一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負責人及職責，做好巡查監(jiān)督、信息上報、應(yīng)急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關(guān)鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規(guī)模、人數(shù)和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習(xí)實訓(xùn)活動。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動和托管服務(wù)，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格后勤管理。全面整治校園環(huán)境，嚴格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業(yè)機構(gòu)進行水質(zhì)檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經(jīng)常性清潔消殺和通風換氣。
（四）加快疫苗接種。
配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長對預(yù)防接種的認知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據(jù)當?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
（一）夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當?shù)攸h委政府屬地責任、教育衛(wèi)生等部門管理責任、學(xué)校主體責任和學(xué)生個人健康管理責任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
（二）加強隊伍保障。加強校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經(jīng)驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。
（三）加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求，并確保校內(nèi)物價基本平穩(wěn)。
（四）強化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設(shè)、力量配備、措施完善、開學(xué)準備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)生返校工作方案篇二十二
為切實做好我校20xx年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于帶著溫暖做好學(xué)校春季開學(xué)疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔20xx〕99號）、《銅陵學(xué)院20xx年春季正常開學(xué)疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
學(xué)校按照錯峰原則，批準符合疫情防控返校條件的學(xué)生，按以下批次返校：
1.2月19日（星期六）：20xx級學(xué)生及其它年級需要補考的學(xué)生返校；
2.2月20日（星期日）：20xx級學(xué)生返校；
3.2月21日（星期一）：2019級學(xué)生和建筑學(xué)專業(yè)2018級學(xué)生返校；
4.2月22日（星期二）：畢業(yè)班學(xué)生返校。
5.在韓國又松大學(xué)就讀的“中韓2+2”班學(xué)生返校安排按照韓國又松大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學(xué)，學(xué)校將另行通知。延期開學(xué)后，實行線上教學(xué)的，將由教務(wù)處做出具體安排。
二、
詳見《20xx年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校報到條件》（附件1）。
1.學(xué)生申請。
學(xué)生應(yīng)堅持健康監(jiān)測，符合返校條件的，在規(guī)定的時間內(nèi)通過“今日校園”app平臺提交“返校申請”（選擇“是”）。具體操作請詳見《20xx年春季開學(xué)學(xué)生“返校申請”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數(shù)學(xué)生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導(dǎo)員初審。
輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上審核學(xué)生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《20xx年春季開學(xué)“返校申請”審批操作流程》（附件3）。
3.學(xué)院審核。
學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上對輔導(dǎo)員審核通過的“返校申請”進行審核，確定返校學(xué)生名單。
各學(xué)院通過“今日校園”平臺確定、名單提交給學(xué)生處的返校學(xué)生，學(xué)校原則同意其返校。遇特殊情況的，學(xué)生處提交學(xué)校防控辦研究后確定。
經(jīng)批準返校的學(xué)生，要服從學(xué)校門衛(wèi)管理。返校日，家長及外來無關(guān)人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學(xué)生，建議抵站后，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學(xué)生須在校門入口處經(jīng)過測量體溫、身份驗證、健康檢測（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗（僅針對需要提供的學(xué)生）等流程?？倓?wù)處在適當位置設(shè)立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
1.加強健康監(jiān)測管理。返校前14天，輔導(dǎo)員要全面了解學(xué)生所在地疫情信息、學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學(xué)生動態(tài)等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學(xué)生健康管理。各學(xué)院要實行返校學(xué)生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎(chǔ)上，及時核實信息，審批學(xué)生返校申請。學(xué)生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個人衛(wèi)生防護，盡量避免經(jīng)停中高風險地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應(yīng)及時就近就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。
2.加強安全教育管理。開學(xué)前，學(xué)校組織開展校園安全教育和安全隱患排查，及時化解矛盾糾紛。要通過“今日校園”、微信、qq等新媒體，將教育前置，上好“開學(xué)第一課”，引導(dǎo)學(xué)生防范交通、火災(zāi)、食品中毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙及網(wǎng)貸陷阱等安全事故，大力開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、健康教育及生命教育。各學(xué)院要密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)和情緒狀態(tài)，對返校有困難的學(xué)生，實施精準幫扶。要完善預(yù)警機制，適時實施心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，切實做好輿情管控。
3.加強學(xué)生日常管理。各學(xué)院要及時組織返校學(xué)生參加全員核酸檢測。要堅持晨午檢、晚檢（宿舍查寢）制度，體溫異常的，要及時報告輔導(dǎo)員，并視病情及時到衛(wèi)生所就診、轉(zhuǎn)診。要堅持因病缺課缺勤登記與追蹤制度，及時掌握學(xué)生因病缺勤信息；堅持復(fù)課證明查驗制度，對學(xué)生因病請假的，經(jīng)校衛(wèi)生所審核通過方可復(fù)課。開學(xué)一周內(nèi)，原則上不舉辦大型聚集性活動，盡量減少人員聚集。
4.充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。要提高政治站位，充分認識校園疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性和敏感性，帶著情感、帶著責任扎實做好學(xué)生返校工作。要嚴格做到“三個不得”，即不得隨意限制外地學(xué)生返校；不得擴大暫緩返校學(xué)生范圍；不得擅自對低風險地區(qū)返校學(xué)生采取集中隔離管控、勸返等措施。要積極協(xié)調(diào)解決返校有困難的學(xué)生實際困難，做好線上教學(xué)和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實際問題保證校園安全和諧穩(wěn)定。
學(xué)生返校工作方案篇二十三
1.通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對其進行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，溫故知新。
3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。
1.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學(xué)的目標達成情況，及時了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計劃，做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。
3.做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔的前提下，提升教學(xué)效果。
4.針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。準確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實可行的補學(xué)方案。準確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的'學(xué)生情況，采取適當?shù)难a助措施。
學(xué)生返校工作方案篇二十四
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作要求，切實做好xxxx年春季教學(xué)工作，按照《xxx省教育廳關(guān)于調(diào)整全省大中小學(xué)幼兒園xxxx年春季學(xué)期開學(xué)時間的通知》《xx市教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。
針對發(fā)展不確定性導(dǎo)致的延期開學(xué)，按照“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”原則，做好xxxx年春季學(xué)期教學(xué)進程調(diào)整、線上教學(xué)工作，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。
在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教學(xué)運行工作小組，全面指導(dǎo)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作有序開展。
組長：xxx副組長：xxx成員：各教學(xué)單位負責人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學(xué)運行工作。教務(wù)處負責人兼任辦公室主任。
根據(jù)以下所定開課時間及教學(xué)進程調(diào)整原則，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各教學(xué)單位具體落實，做好教學(xué)進程調(diào)整方案。
1.學(xué)期開課時間安排。
新學(xué)期學(xué)生返校時間以學(xué)校正式通知為準，所有學(xué)生不得提前返校。開課時間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫定為2月xx日，后續(xù)若有變動另行通知。開課以后，學(xué)生返校前的教學(xué)采用線上教學(xué)輔導(dǎo)，任課教師以課表所定授課時間組織網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生返校后恢復(fù)常態(tài)教學(xué)方式。
2.教學(xué)進程調(diào)整原則。若因需要延期開學(xué)，教學(xué)計劃中既定課程、任課教師、學(xué)時學(xué)分、課程內(nèi)容、考核評價方式等原則上不變，教學(xué)進程根據(jù)需要做調(diào)整。
(二)做好線上互動教學(xué)準備。
為確保延期開學(xué)后相關(guān)課程能如期上線運行，各教學(xué)單位要制訂線上教學(xué)實施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學(xué)任務(wù)的老師，做好線上教學(xué)準備工作。
1.認真做好備課工作。所有課程應(yīng)按學(xué)校教學(xué)管理制度要求，做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發(fā)等常規(guī)備課工作。
2.積極建設(shè)線上課程。在線上課程建設(shè)不選用上，應(yīng)遵循以下基本原則：
(1)優(yōu)先選用上級主管部門推薦課程。
(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學(xué)之前上線部分的全部資源用于教學(xué)?？紤]課程后續(xù)建設(shè)不發(fā)展需要，新建課程應(yīng)盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規(guī)劃設(shè)計及課件開發(fā)，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設(shè)。
(3)在前兩種不滿足教學(xué)要求的情況下，可選用在線課程平臺的相關(guān)課程用于教學(xué)。
3.規(guī)范選用教學(xué)平臺。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)校教學(xué)運行監(jiān)控，在綜合考慮師生線上教學(xué)平臺使用現(xiàn)狀、學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺承載能力、學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開放課程建設(shè)需要基礎(chǔ)上，原則上選用上級主管部門推薦的教學(xué)平臺(工具)。由亍發(fā)展的不確定性，在沒有得到正式延期開學(xué)通知前，建議先做好課程資源建設(shè)，后續(xù)根據(jù)學(xué)校通知再將課程資源運行。
4.嚴格遵守教學(xué)紀律。延期開學(xué)線上教學(xué)期間，任課教師應(yīng)以課表所定授課時間，借助線上教學(xué)平臺的直播、討論等功能組織網(wǎng)上教學(xué)，幵做好學(xué)生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、測驗成績評定、輔導(dǎo)答疑等工作，要保證教學(xué)質(zhì)量、留好教學(xué)記錄。
5.做好學(xué)生關(guān)懷引導(dǎo)。線上教學(xué)期間，各教學(xué)單位要對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問題，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，提升自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幵切實做好防控工作。
6.加強教學(xué)管理督查。為維護正常教學(xué)秩序，嚴守教學(xué)質(zhì)量，各教學(xué)單位要建立分管教學(xué)負責人、教學(xué)科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導(dǎo)員等教學(xué)管理工作團隊，認真落實線上教學(xué)課程，做好教學(xué)督查工作。
(1)落實線上教學(xué)課程。各教學(xué)單位要組織任課教師確定線上教學(xué)課程來源(學(xué)校已建、在建、在線課程)，并指導(dǎo)和督促老師做好線上教學(xué)準備，要確保在延期開學(xué)后，第1~4周所開課程都有線上課程。
(2)加強教學(xué)督查工作。各教學(xué)單位要有序組織教學(xué)工作，加強線上教學(xué)的宣傳及管理。教務(wù)處要不定期對線上教學(xué)工作進行抽查，幵適時予以通報。
(三)積極推進教學(xué)改革建設(shè)。
各教學(xué)單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學(xué)正常運行、做好課程建設(shè)高度，深刻認識本次帶給學(xué)校教學(xué)工作的挑戰(zhàn)，積極推進教學(xué)改革建設(shè)工作。
1.積極推動教學(xué)模式改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與人工智能時代背景下，線上線下混合式教學(xué)已成為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、推進教學(xué)模式改革的主流趨勢，各教學(xué)單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學(xué)的實施路徑及管理模式，為推動教學(xué)模式改革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機制建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
2.積極推動精品在線開放課程建設(shè)。精品在線開放課程是重要的建設(shè)任務(wù)，也是學(xué)校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)實力的重要抓手，各教學(xué)單位及任課老師要高度重視、科學(xué)謀劃、精心準備，為省級及以上精品在線開放課程建設(shè)積蓄力量。
1.各教學(xué)單位要高度重視期間的教學(xué)運行準備工作，及時將本方案傳達到任課教師及學(xué)生。
2.教學(xué)工作方案涉及教學(xué)進程調(diào)整方案及線上教學(xué)實施方案，請各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校安排，及時抓好制訂及落實工作。
xxx學(xué)校。
xxxx年xx月xx日。