讀后感可以讓我們更好地理解和欣賞作者的觀點(diǎn)和意圖。寫讀后感時(shí)，可以引用書中的名言或關(guān)鍵句子，以突出主題和觀點(diǎn)。閱讀這些讀后感范文，或許能夠激發(fā)你對(duì)書籍的新的思考和理解。
和朋友讀書的讀后感篇一
為什么你總是說“沒有時(shí)間了”，勤奮而又懶惰？最節(jié)省時(shí)間的方式是學(xué)習(xí)，為什么你砍柴而不肯磨刀？基于過程的記錄，為什么迥異于基于結(jié)果的記錄？一個(gè)人對(duì)時(shí)間的精確感知能力真的能訓(xùn)練得像特異功能？都是平凡人，為什么若干年后彼此已成天壤之別？時(shí)間這條船，為什么只送心智成熟的人去往夢(mèng)想的彼岸？絕大多數(shù)的成功根本與智商沒有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間限制有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花費(fèi)到一個(gè)人身上的時(shí)候，相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段，哪管最終的結(jié)果如何，反正，那個(gè)人那件事都成了你生命中的一部分，不管最后你喜歡還是不喜歡。
和朋友讀書的讀后感篇二
今天我看了一本《格林童話》，我看到了一個(gè)很奇怪的故事《貓和老鼠交朋友》，我一看這個(gè)名字就哈哈大笑起來，貓?jiān)趺茨芎屠鲜蠼慌笥涯?？貓和老鼠是天敵，怎么?huì)交朋友呢？太可笑了，真不敢相信呀！我很認(rèn)真的看了一遍。內(nèi)容講得是：有一只貓認(rèn)識(shí)了一只非常老實(shí)的老鼠，便和老鼠成了朋友。貓和老鼠說：冬天快到了，我們得準(zhǔn)備過冬的東西了，不然到冬天我們會(huì)挨餓的。他們買了一罐豬油，并把油藏在教堂里的祭壇下。
可是沒過多久，貓就想吃豬油了，便撒謊對(duì)老鼠說：它的姐姐剛剛生了一個(gè)小寶寶，請(qǐng)它去當(dāng)小寶貝的教父，給孩子起名，貓三次說了謊言，第一次給人家起了沒了頂層，老鼠非常奇怪。第二次給人家起了吃了一半，老鼠驚奇地說：吃了一半！，我長(zhǎng)這么大還是第一次聽到這樣的名字，第三次給人家起的名字叫吃得精光，老鼠搖了搖頭，去睡覺了。
到了冬天，老鼠終于知道了真相。原來，貓是去把它們買來的豬油給偷吃光了。老鼠和貓想證實(shí)這件事情，結(jié)果惹惱了貓，貓一口把老鼠給吃掉了。
看完這個(gè)故事，老鼠太可憐、太老實(shí)了，貓?zhí)蓯毫?。在這個(gè)故事里，貓的外表看上去雖然可愛、老實(shí)，卻是個(gè)不守信用、善于欺騙的人，而老鼠外表丑陋，可是個(gè)守信用的人。
這個(gè)故事告訴我們，對(duì)待朋友，一定要付出自己的真心和誠(chéng)意。一個(gè)人不能太自私，與人相處一定要心胸寬廣，這樣才能交到更多的朋友。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不要輕信別人，要明辨是非。
和朋友讀書的讀后感篇三
魯迅的這篇演講，名為《讀書雜談》，不像他的一些名篇那樣常被人提起;就是專門談讀書的人與文，也很少提及此文。為什么呢?我想一個(gè)原因，是魯迅談得太樸實(shí)了，他沒有告訴人讀書的妙法和捷徑，也沒有令人眼花繚亂的觀念和理論，他談得實(shí)實(shí)在在。
而很多人是不喜歡實(shí)話的，他們更愿意相信花哨的說法，相信省心省力的竅門，實(shí)話呢，不僅過于平淡，而且不給偷懶投機(jī)取巧之心以鼓勵(lì)和希望。但實(shí)話的好處是不會(huì)讓人上當(dāng)受騙。
魯迅說，讀書似乎是很明白的事，拿書來讀就是了，但并不這樣簡(jiǎn)單。接下來他區(qū)分了兩種情形的讀書：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好嗜好的讀書則不同，“那是出于自愿，全不勉強(qiáng)，離開了利害關(guān)系的。”嗜好的讀書能夠手不釋卷，是因?yàn)樽x者在每一頁每一頁里，都得著深厚的趣味。
魯迅說，嗜好的讀書，如游公園似的，隨隨便便去，因?yàn)殡S便，所以不吃力，因?yàn)椴怀粤?，所以覺得有趣。如果一本書拿到手，就滿心想道，“我在讀書了!”“我在用功了!”就容易疲勞，減掉興味，甚至變成苦差事了。
演講里魯迅特別談到讀書不要盲從各種各樣的意見，他講了一個(gè)故事：一個(gè)老頭和一個(gè)孩子用驢馱著貨物去賣，賣完回來，孩子騎在驢上，老頭跟著走。路上的人見了，就責(zé)備孩子不懂事，怎么可以讓老人步行呢?于是孩子和老頭換了一下，又有人看見了，說這個(gè)老頭竟然忍心讓小孩子走路。老頭趕忙把小孩子抱上來，一起騎著驢走，看見的人說他們對(duì)驢很殘酷。他們只好都下來，走了不久，又有人笑他們了，說他們很傻，空著現(xiàn)成的驢卻不騎。老頭對(duì)孩子嘆息說，我們只剩下一個(gè)辦法了，就是兩個(gè)人抬著驢走。
盲從別人的意見，不能自己思索，自己做主，結(jié)果會(huì)是很荒唐的?！疤戎豢磿?，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了?！濒斞笍?qiáng)調(diào)要做一個(gè)思索者和觀察者，觀察者能“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”,但如果沒有練習(xí)過觀察力，所得還是有限的，“所以要觀察，還是先要經(jīng)過思索和讀書”.
總之，我的意見是很簡(jiǎn)單的：我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。和“實(shí)社會(huì)”接觸，是魯迅關(guān)于讀書的一貫之論，在那篇應(yīng)征而寫的憤激的短文《青年必讀書》里，魯迅突出的實(shí)質(zhì)是讀書和讀書之間的區(qū)別：一種是“與實(shí)人生離開”,另一種是與“實(shí)人生”接觸，“想做點(diǎn)事”.
和朋友讀書的讀后感篇四
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”如果這句話是真的，那么，我就已經(jīng)與很多很多高尚的人談話了。真的，別看我年紀(jì)小，但我什么類的書都讀過，都愛讀。我就在這里談?wù)勎覍?duì)讀書的感受與認(rèn)識(shí)吧。
小時(shí)候，我最先接觸的書是四大名著。相信大家都對(duì)他不陌生吧.《紅樓夢(mèng)》與《水滸傳》是白話文學(xué)中引人入勝的好書。但都是開頭蠻好看，后幾十回便不太愛看了，有些悲慘。它們的優(yōu)點(diǎn)是很有內(nèi)容，不枯燥無味。慢慢地，我開始接觸外國(guó)著作。像《牛虻》、《傲慢與偏見》、《哈姆萊特》、《雙城記》、《基督山伯爵》等。都是我比較愛讀和很出名的書。我讀小說的習(xí)慣是：從頭慢慢地仔細(xì)的斟酌著看。這是我根本打不破的讀書習(xí)慣。僅有一次，我好奇的先把結(jié)局看了，結(jié)果，那本書便被扔在了一邊，沒有任何興趣看了。外國(guó)的作品大部分都是在揭露當(dāng)時(shí)的社會(huì)，所以說，看一本外國(guó)名著便可了解當(dāng)時(shí)社會(huì)情況與個(gè)人的境地。
剛剛說了長(zhǎng)篇小說，那么下面來說說短篇的吧，短篇小說中，說實(shí)話，特別喜歡的只有兩個(gè)，一個(gè)是日本賈良平的《一碗清湯蕎麥面》和契訶夫的《變色龍》。其實(shí)，我本人不愛寫短篇小說。短篇小說需要你在一個(gè)短故事中一個(gè)或幾個(gè)人物刻畫出來，而且還要做到栩栩如生，給讀者一個(gè)深刻印象，這是非常難的。而我剛說的兩篇小說就做到了，給了我很深的印象。
我現(xiàn)在正在讀泰戈?duì)柕脑?shī)。而我最喜歡的作者正是他，我感覺，他的詩(shī)有一種神奇的力量，能讓人從不管是什么情緒中都可以放松下來，讓人靜下心來品味他的詩(shī)。他能把無與倫比的藝術(shù)享受和發(fā)人深思的智慧啟迪留給每一位閱讀者。
一談起文學(xué)來，就停不住筆。當(dāng)然，文學(xué)的領(lǐng)域浩如煙海，寫也寫不完的。所以，就此停筆吧。
和朋友讀書的讀后感篇五
今天放暑假啦，我終于把《福爾摩斯探案》讀完啦，那里的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的探案故事仿佛還歷歷在目，我佩服福爾摩斯的英勇機(jī)智、博學(xué)多才。我現(xiàn)在就帶大家進(jìn)入到這一趟刺激的旅程吧!
《血字的研究》在血字的研究里福爾摩斯與華生初識(shí)，接下來的故事就由華生站在他的角度上來告訴我們。剛開始見到的福爾摩斯特別萎靡不振，因?yàn)樗且粋€(gè)喜歡刺激的人而且喜歡具有挑戰(zhàn)性的案子，這時(shí)有一個(gè)案件發(fā)生了，這是令警方非常棘手的案子，特白厄斯葛萊斯警官給福爾摩斯寫了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛的福爾摩斯先生：昨天夜里，在位于布瑞克斯頓路盡頭的勞瑞斯頓花園街號(hào)發(fā)生了一件兇殺案，今晨?jī)牲c(diǎn)鐘左右，巡邏警察看到該處有燈光，因這里平常無人居住，故而懷疑出了什么事情。后來該巡警發(fā)現(xiàn)房門大開，前室空無一物，中有男尸一具，尸體衣衫整齊口袋里裝有名片，上面寫著有”伊瑙克j。錐伯，美國(guó)俄玄俄州克利夫蘭城人“等字祥。案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)既無打斗搶劫的跡象，亦未發(fā)現(xiàn)任何能證明死亡原因之證據(jù)。屋中雖有幾處血跡，但死者身上并無傷痕。死者如何進(jìn)入空屋我們百思不得其解，深感棘手。希望您在十二點(diǎn)之前惠臨該處，我將在此恭迎，在接到回示之前，現(xiàn)場(chǎng)一切均將保持原狀。如果不能在臨，亦務(wù)必盡告詳情，若不吝賜教，我將不勝感激。
當(dāng)他接到這封信時(shí)特別興奮，就如一批幾天沒吃飯的狼見到獵物時(shí)的心情，我們立刻趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，不一會(huì)兒，他就找到證據(jù)，抓住了犯人。我不明白是怎么回事，問他，于是他給我們講了一個(gè)凄美的故事，講了一個(gè)關(guān)于犯人和一個(gè)女人的故事。他講的起初我不信，但是后來把這個(gè)故事告訴犯人，奇的是犯人居然一臉不相信的問：”你是怎么知道的?“我告訴他：”是福爾摩斯告訴我的?！啊彼媸且粋€(gè)了不起的大偵探!“這時(shí)換我驚訝了。我一定要把這件事記錄下來，這將是我目前經(jīng)歷過最離奇的案件了。
這個(gè)故事讀完，還有更多的故事，福爾摩斯一定給大家留下了深刻的印象，如果想更深一層的了解福爾摩斯就去看書吧。說不定還有更多的發(fā)現(xiàn)!
“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的此刻，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-?？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂?維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”
這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于以前有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不就應(yīng)過早地體會(huì)這些，他們就應(yīng)在陽光明媚的世界里享受著快樂的時(shí)光。這與其說是一個(gè)童話，不如說是一個(gè)杯具。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。
小說的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過程。正因一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一向平靜地生活著的b-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)個(gè)性?！痹谀抢镒髡咭孕⊥踝拥暮⒆邮降难酃?，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無可適從的處境。
最后他來到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對(duì)愛的疑惑，使他明白，愛意味著職責(zé)，意味著慈悲，有了愛(廣義的愛)生活里的一切才有了好處。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有職責(zé)。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)?！薄叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會(huì)充滿陽光，歡快起來。我將會(huì)聽出一種與眾不一樣的腳步聲?！?。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會(huì)愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和好處。正象小王子對(duì)“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花?！庇谑亲髡呙靼?，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對(duì)于小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅?！?BR> 最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一齊的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁６覀兙拖罂释获Z順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。正因小王子，我堅(jiān)信沙漠里確實(shí)藏著水井，正因小王子他聽到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對(duì)語?沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”每當(dāng)我漫步于這些小詩(shī)之中，它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無聲地洗滌著我的靈魂。
《繁星、春水》是文采斐然的著名作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然，她讀到了泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥集》，受到啟發(fā)，她將平時(shí)隨手記下的小詩(shī)整理成一本詩(shī)集出版。這本詩(shī)集含蓄雋永，富有哲理性，值得我們好好地品讀揣摩。
這本詩(shī)集由三個(gè)主題組成，分別是童年、母愛與大自然。讀了冰心的詩(shī)，我感慨萬分。她的詩(shī)，雖然有的僅兩行，但這兩行卻帶給現(xiàn)在的我們無限的啟發(fā)!她的詩(shī)，純潔，恰到好處，沒有任何的虛假，全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛，她的直言是那么坦白，一切的一切，所有的所有，都在輕叩我的心弦!
冰心說：“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界?！蔽覐倪@句話中悟出了冰心的崇禎和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說：“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了!”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說：“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵?！蔽覐倪@句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。
如果將對(duì)《孫子兵法》的推崇，歸之于需要，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的檢驗(yàn)，這個(gè)貌似很不合理。
這如果不是暗諷，那就是典型的倒因?yàn)楣?BR> ”大象公會(huì)“的文章讀過不少，并給朋友推薦，鼓勵(lì)其將來寫出類似的文章。”大象公會(huì)“該篇文章深夜推送，一頓飯的功夫有近2萬點(diǎn)擊、一百多個(gè)點(diǎn)贊。雖然也知大象公會(huì)文章重在知識(shí)、見識(shí)、見聞，而非立論說理。但該文與親身經(jīng)歷和認(rèn)知實(shí)在相悖，乃至不吐不快。
有讀者會(huì)質(zhì)疑：以所謂個(gè)人經(jīng)歷和認(rèn)知作為辯論基礎(chǔ)是否嚴(yán)謹(jǐn)。我也認(rèn)為他人無法查證的個(gè)人經(jīng)歷，遠(yuǎn)不足以支撐一場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓q論，但我仍想就孫子及《孫子兵法》的地位作用提供如下的思路：
——《孫子兵法》與西方經(jīng)典軍事著作《戰(zhàn)爭(zhēng)論》有多少相似之處?
——有多少支外隊(duì)將《孫子兵法》作為其軍官培訓(xùn)課程?
這兩個(gè)問題如能搞清楚，孰是孰非一目了然。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，有太多的”神話“被大眾討論、檢驗(yàn)，然后破產(chǎn)、倒掉?！秾O子兵法》是不是又一個(gè)虛假的神話?如果真的是，就讓它倒掉好了，我們不需要用虛假的神話來提升自信心，那恰是沒有自信心的表現(xiàn)。
如果不是，則應(yīng)該正本清源。因?yàn)檫@是先人的智慧結(jié)晶，這是我們的驕傲所在。
在這平凡的世界中，少平與少安相比，作者對(duì)少平的描寫更加詳細(xì)。因此我們往往很容易忽視少安，但我卻更喜歡少安。少安生活之曲折并沒有比少平平坦一些，只是由于少平的經(jīng)歷更加的富有激情而讓我們把更多的目光投向了他。他們兩個(gè)人的思想是有差別的，這是由于他們所經(jīng)歷的青春是不同的。少安的青春是十分混亂的，處在政治斗爭(zhēng)激烈的時(shí)代中。而少平的青春是處在一個(gè)充滿激情的時(shí)代。少平最成功之處是突破了時(shí)代的局限性，他的思想更加開放，他注定了要走出去。
里面的人物，都鮮明著自己的個(gè)性，蘊(yùn)含了許許多多。讓我們客觀的看待這些，領(lǐng)悟路遙先生的意蘊(yùn)，并且在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)生活中借鑒發(fā)揚(yáng)。
看完這本書后，我漸漸平靜了下來，我開始可以用心去領(lǐng)悟這個(gè)世界。當(dāng)我每天走在去學(xué)校的路上，我吸收著新鮮的空氣，眺望著遠(yuǎn)方的天空，這真是幸福啊!路邊的野花好像也有了生命，天空中飛翔的鳥兒好像也能夠與我進(jìn)行交流了，明亮的朝陽好像也能夠聽見我的歌唱。什么是幸福，我想大概也就是這種吧。
這是一部用生命來寫成的書。真情的貫穿，就是這本小說魅力不竭的源泉。當(dāng)我們重讀之后就會(huì)有不同的體會(huì)了，但現(xiàn)在我粗讀之后，就不禁想一吐自己心中的感想。這真是一本深刻而富含韻味的小說啊!
和朋友讀書的讀后感篇六
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇文章，讓我知道了朋友的真正含義。
這是發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事，有很多孩子因此失去了親人，而且被好心人送到了孤兒院里，共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個(gè)小女孩兒傷勢(shì)最重，急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中，找一名愿意獻(xiàn)血的兒童。“有個(gè)小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻(xiàn)血會(huì)失去自己的生命，心里非常害怕，可是面對(duì)陷入危險(xiǎn)中的朋友，他還是毅然決然的舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中，阮恒“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中，可以看出他心里雖然非常害怕抽血會(huì)失去生命，但為了朋友仍然強(qiáng)忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕，仍然無法控制這種恐懼，足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅(jiān)持的意識(shí)。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動(dòng)作說明害怕一直圍繞著阮恒，對(duì)死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅(jiān)持著，可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!
讀到這里，我們才明白原來阮恒缺乏獻(xiàn)血知識(shí)，為會(huì)把自己所有的血都獻(xiàn)給小姑娘，輸血后它就會(huì)死。所以他在輸血不會(huì)死，只是一場(chǎng)虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇，愿意為朋友獻(xiàn)出一切的美好心靈，卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻(xiàn)血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會(huì)危及自己的生命，也要挽救朋友。因?yàn)樗c被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭(zhēng)迫害的孤兒，他們有著共同的命運(yùn)，在朝夕相處中，結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻(xiàn)出自己的.生命，這種高尚的行為令我們肅然起敬。
和朋友讀書的讀后感篇七
1、堅(jiān)持詳細(xì)記錄每天做的事情和具體花費(fèi)的時(shí)間，你會(huì)驚訝于自己在某些事情上浪費(fèi)了太多時(shí)間。而這樣堅(jiān)持記錄下來，你就能精確掌握自己的時(shí)間，能合理規(guī)劃每一天的任務(wù)。
2、成功學(xué)，其實(shí)并沒有太大意義，那些所謂成功人士只是恰巧遇到了對(duì)的時(shí)代，無論他們做什么都能成功，因此他們談?wù)撃切┏晒?jīng)驗(yàn)，以及自認(rèn)為身上的成功的品質(zhì)，往往對(duì)我們沒有什么幫助。
3、打造人脈不如打造自己。在很多書上也提到類似的觀點(diǎn)，只有提升自己的能力和價(jià)值，你才能吸引到更多優(yōu)秀的人，畢竟人與人之間是需要等價(jià)交換的，不存在一味的付出。
4、我們可以讓自己在輕松安逸的“打發(fā)時(shí)間”中沒有罪惡感——只要這是規(guī)劃好的“享受”，而不是無節(jié)制的隨意的。經(jīng)常在周末快結(jié)束前莫名的失落，想來也是因?yàn)殡p休日過得渾渾噩噩，并沒有太多有價(jià)值的東西。
5、現(xiàn)代人都太浮躁和急功近利，最大的障礙是耐心。懶惰，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去做任何事情。短視，是缺乏耐心而不能運(yùn)用心智去展望未來。草率，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去認(rèn)真地調(diào)查研究。膚淺，是缺乏耐心而不能運(yùn)用心智深入思考。夜郎自大，是因?yàn)槿狈δ托亩芙^觀察外面的世界。
6、質(zhì)變之前需要量變，如果說，天分是那2％的“咖啡粉末”，也需要那98％的重復(fù)作為“水”，才可以成為一杯清香的咖啡。你需要耐心地不斷重復(fù)再重復(fù)。
和朋友讀書的讀后感篇八
讀完《我的接線員朋友》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我深深地被文章中的主人公——接線員薩莉的高尚人格和人生態(tài)度所折服。她與文章中的“我”——保羅雖然從未見面，但他們之間的第一次對(duì)話就讓保羅懂得一個(gè)人在逆境中要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。她那細(xì)小、清晰、和氣的話語，讓保羅喜歡上了這個(gè)如媽媽一樣關(guān)愛自己的接線員薩莉。
文章中用不少筆墨寫到了薩莉與保羅的對(duì)話。字里行間無不流露出薩莉?qū)ΡＡ_的真誠(chéng)關(guān)心。有一次，保羅的金絲雀死了，他把這個(gè)消息通過電話筒告訴了薩莉，薩莉說：“保羅，記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的?！彼_莉的這一句話對(duì)保羅一生有著極為深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，由衷地從心底升起對(duì)薩莎無比的敬意！多么善良的薩莉，多么有愛心的薩莉！與其說她是一個(gè)普通的接線員，不如稱她是一位愛心大使，更是保羅的人生導(dǎo)師！兒時(shí)的保羅，以這句話作為他的座右銘，伴隨他走過童年，走過少年。
剛剛進(jìn)入五年級(jí)的我多想把這本好書比作一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我的心田。望望身邊的一草記憶草一木，從來沒有現(xiàn)在這般沁人心脾。我親愛的同學(xué)，四年的'同窗讓我們彼此懂得尊重，互助。我親愛的師長(zhǎng)們，千言萬語也表達(dá)不了我最真摯的情感。
和朋友讀書的讀后感篇九
1.開始使用事件—時(shí)間日記。不用精美的本子，隨身帶的就夠了。寫下自己每天做的事情以及所需的時(shí)間，然后猛然發(fā)現(xiàn)自己好像一天都在學(xué)習(xí)，而事實(shí)上，有效的時(shí)間只有那么兩三個(gè)小時(shí)，這讓我更加珍惜時(shí)間。
2.制定短期的目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)。以前我天真地認(rèn)為，每天背50個(gè)單詞，一個(gè)月可以背1500個(gè)單詞，其實(shí)我只能堅(jiān)持三天，這讓人無比沮喪，這個(gè)是不可行的。但是要是我堅(jiān)持一個(gè)禮拜，然后兩個(gè)禮拜三個(gè)禮拜，這是更容易實(shí)現(xiàn)的。要制定長(zhǎng)達(dá)半年或者一年的計(jì)劃，需要很多的準(zhǔn)備。
3.對(duì)自己重要的考試，就要提前很久開始準(zhǔn)備，不要總是以為時(shí)間還來得及。等到發(fā)現(xiàn)來不及而去追求高效與速成反而身心疲憊。當(dāng)你在懷疑某個(gè)學(xué)習(xí)方法是否有效的時(shí)候，那是你懶惰不愿意花費(fèi)時(shí)間，而當(dāng)你在尋找一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法的過程可能就是在了浪費(fèi)你的時(shí)間。方法都是需要時(shí)間去證明。
4.學(xué)習(xí)是最節(jié)約時(shí)間的方式。
還有許多的收獲，當(dāng)你用心去讀這本書并且去實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。共勉之。
和朋友讀書的讀后感篇十
我曾挨過幾下“棍子”，說我讀書“追求精神享受”。我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀。不過，“樂在其中”并不等于追求享受。這話可為知者言，不足為外人道也。
我覺得讀書好比串門兒――“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室，而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個(gè)足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子之言;也不妨淘氣地突問“言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”，他如果生在我們同一個(gè)時(shí)代，會(huì)不會(huì)是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話;也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌忒斯(epictetus)的“金玉良言”思考懷疑。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機(jī)或言不入耳，不妨抽身退場(chǎng)，甚至砰一下推上大門――就是說，啪地合上書面――誰也不會(huì)嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由!
壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每一本書――不論小說、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩(shī)詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番。
說什么“欲窮千里目，更上一層樓”!我們連腳底下地球的那一面都看得見，而且頃刻可到。盡管古人把書說成“浩如煙海”，書的世界卻真正的“天涯若比鄰”，這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒有阻隔。佛說“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，“現(xiàn)在界”還加上“過去界”，也帶上“未來界”，實(shí)在包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時(shí)拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識(shí)各時(shí)各地、多種多樣的人。經(jīng)常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧?我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的大人先生，不必氣餒膽怯，因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們親友家我們總到過，自會(huì)認(rèn)識(shí)他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過巴黎賽納河上宏偉的大橋，我看到了棲息在大橋底下那群撿垃圾為生、蓋報(bào)紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒，只因?yàn)槲以侥莻€(gè)地帶去串過門兒啊。
和朋友讀書的讀后感篇十一
抗戰(zhàn)時(shí)期，兩個(gè)機(jī)智勇敢的山村少年柱子和英子，本來想千方百計(jì)逃脫日本鬼子的魔掌，慌亂中卻躲進(jìn)了日軍盤踞的山洞。在接下來的這段與狼共舞的日子里，他們漸漸走出最初的驚慌和絕望。先是戰(zhàn)勝饑餓、缺水、陰冷等自然困難，隨后又巧妙利用地形地貌，與日本鬼子展開周旋。勇敢使他們不但沒有被敵人殺害，反而捉弄日本兵丟盔棄甲、洋相百出，并在無意中協(xié)助新四軍偵察員完成了摧毀敵人彈藥庫(kù)的重要任務(wù)。是的，影片中兩位主人公是勇敢的!勇敢使他們化險(xiǎn)為夷，勇敢使他們從容地應(yīng)付，勇敢也使他們獲得了勝利!
思緒越飄越遠(yuǎn)，小英雄劉胡蘭的事跡在腦際中漸漸展開……在1947年的時(shí)候，劉胡蘭被敵人帶走了。當(dāng)敵人用生與死來威脅她的時(shí)候，年僅十五歲的她毅然選擇了死。是什么，迫使她做出了如此選擇?是勇敢!是什么，讓她如此從容地面對(duì)死神?是勇敢!她用勇敢捍衛(wèi)了一個(gè)人格尊嚴(yán)的支點(diǎn)，有了它，即使是粉身碎骨，也在人們心中樹立了豐碑!
的確，劉胡蘭是勇敢的，而大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的人民子弟兵又何嘗不是勇敢的呢?四連連長(zhǎng)黃曉文，在洪水中奔跑時(shí)踩到了鐵釘，一股劇痛襲遍全身。他抬起腿，奮力一拔，一股鮮血涌了出來，染紅了渾濁的洪水……他為了節(jié)省時(shí)間，忍住了常人難以忍受的痛苦，奮力向前跑。鮮紅的血水宣示著他的偉大，亮锃锃的鐵釘是他勇敢的見證!如果說，生命就是一次戰(zhàn)斗，人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，命運(yùn)就是一種考驗(yàn)，那么，勇敢將是一把劍，一團(tuán)火焰，是唯一的宣言!
學(xué)會(huì)勇敢，就是學(xué)會(huì)生存;學(xué)會(huì)勇敢，就學(xué)會(huì)了生命的真諦;學(xué)會(huì)勇敢，就獲得了人生的尊嚴(yán)!影片以它扣人的情節(jié)，迭起的高潮，豐富的人物形象，給觀眾留下了深刻的印象，也帶給了我們一個(gè)深刻的啟迪：學(xué)會(huì)勇敢，勇敢是金!
和朋友讀書的讀后感篇十二
讀了這本書得到的感想也有很多：首先，這本書《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里面說的跟書名完全不一樣，這本書不是讓我們管理時(shí)間而是讓我們學(xué)會(huì)管理自己。
因?yàn)?，時(shí)間不以人的意志而變動(dòng)，人可以改變的只有自己。因?yàn)椤皶r(shí)間”是客觀存在于這個(gè)世界的，但我們?nèi)送耆梢园l(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去充分利用“時(shí)間”這個(gè)朋友，讓它的價(jià)值不再僅僅只有24小時(shí)。同樣的時(shí)間可以創(chuàng)造出更多有價(jià)值的事情來，讓生命不再變得庸俗和碌碌無為，甚至是一事無成。
雖然它小時(shí)候不怎么樣，但是它一點(diǎn)一滴的吸取能量，吸取陽光和雨露，才有今天的模樣。這正能說明一件事，做某件事都需要持之以恒的堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果。
我們?cè)鯓訉?duì)待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)怎樣對(duì)待我們。時(shí)間這個(gè)朋友，它也有會(huì)感情，它的感情就是：你對(duì)我好，我就會(huì)對(duì)你有同樣的回報(bào)。
和朋友讀書的讀后感篇十三
我讀的文章是《她是我的`朋友》里面講的是幾發(fā)迫擊炮彈突然落在一個(gè)小村莊里的一所孤兒院里有兩名兒童被當(dāng)場(chǎng)炸死，還有的受傷，其中有一位姑娘，大該八歲。
幸好村里美軍有通訊聯(lián)系。找來了醫(yī)生。經(jīng)過檢查他的傷最重，要馬上輸血。
醫(yī)生說誰愿意輸血，一的小男孩說：“我?！彼泻爿斖暄笏f我要死是嗎？
醫(yī)生說：“誰說你要死了?！?BR> 醫(yī)生說：“你為什么要給他輸血？”
恒說：“她是我朋友?！?BR> 我們一定不要辜負(fù)朋友，要信任他愛護(hù)他。
和朋友讀書的讀后感篇十四
1.一個(gè)人對(duì)壓力的態(tài)度（認(rèn)為壓力是否有利），會(huì)影響他的壽命長(zhǎng)短。認(rèn)為承受壓力會(huì)使壽命變短的，會(huì)去世較早。認(rèn)為承受壓力對(duì)自己是件好事的，會(huì)活得更長(zhǎng)。所以，一切都會(huì)如自己所期望的那樣，最后我們都會(huì)求仁得仁。
2.在高壓下生活的人會(huì)比低壓下生活的人更富裕。因?yàn)楂@得幸福和趁手壓力不沖突，壓力創(chuàng)造的是有意義的生活。反倒是那些容易對(duì)生活滿足的人，他們會(huì)不大有錢。壓力可以使我們的生活更美好。
試想一下，一早起來，你面臨的是沒有壓力的生活，意味著，今天你沒必要去做什么事情。在這樣放松的心態(tài)影響下，一般你也就默認(rèn)了這一天會(huì)毫無波瀾、毫無成果地過去。你既不用為生活打拼，也不用為家人付出，更不用跟自己宣戰(zhàn)。
3.如何在壓力來臨的時(shí)候，消除一些緊張情緒？
書里的建議是：把每一次壓力下要做的事情都當(dāng)做一個(gè)挑戰(zhàn)。研究表明，懷抱著緊張感做事情的人，最后的成績(jī)會(huì)比懷著迎接挑戰(zhàn)和刺激的人的成績(jī)差。
從生理層面分析的話，懷著迎接挑戰(zhàn)的心情做事的話，身體會(huì)分泌催產(chǎn)素，該激素可以舒緩壓力。
總結(jié)一下：應(yīng)當(dāng)改變錯(cuò)誤認(rèn)知，把有壓力當(dāng)作是一件有益的事情。
和朋友讀書的讀后感篇十五
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇文章，讓我知道了朋友的真正含義。
這是發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事，有很多孩子因此失去了親人，而且被好心人送到了孤兒院里，共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個(gè)小女孩兒傷勢(shì)最重，急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中，找一名愿意獻(xiàn)血的兒童?！坝袀€(gè)小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻(xiàn)血會(huì)失去自己的生命，心里非常害怕，可是面對(duì)陷入危險(xiǎn)中的朋友，他還是毅然決然的.舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中，阮恒“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中，可以看出他心里雖然非常害怕抽血會(huì)失去生命，但為了朋友仍然強(qiáng)忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕，仍然無法控制這種恐懼，足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅(jiān)持的意識(shí)。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動(dòng)作說明害怕一直圍繞著阮恒，對(duì)死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅(jiān)持著，可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!
讀到這里，我們才明白原來阮恒缺乏獻(xiàn)血知識(shí)，為會(huì)把自己所有的血都獻(xiàn)給小姑娘，輸血后它就會(huì)死。所以他在輸血不會(huì)死，只是一場(chǎng)虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇，愿意為朋友獻(xiàn)出一切的美好心靈，卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻(xiàn)血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會(huì)危及自己的生命，也要挽救朋友。因?yàn)樗c被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭(zhēng)迫害的孤兒，他們有著共同的命運(yùn)，在朝夕相處中，結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻(xiàn)出自己的生命，這種高尚的行為令我們肅然起敬。
《她是我的朋友》這篇文章讓我明白了“她是我的朋友”，所以阮恒不惜犧牲自己的生命來挽救她。什么是朋友?真誠(chéng)無私的阮恒告訴我們：患難中的朋友才是真正的朋友!
和朋友讀書的讀后感篇十六
今天是九月五日，我讀了《沙漠里的兩個(gè)朋友》，有點(diǎn)感受。故事的大概內(nèi)容是這樣的：
兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，為了一件小事爭(zhēng)吵起來，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。
被打的人沿地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
不久，他們來到一片綠洲，又熱又渴，便停下飲水和洗澡。結(jié)果，被打的人蹲在那里飲水和洗澡。結(jié)果一不小心滑進(jìn)了河里。他是個(gè)旱鴨子，在水中大喊“救命”，他的朋友見狀沖到河里把他救起來了。
被救之后，他拿了一把小刀在石頭上刻上：“今天我的'好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地問：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要可在石頭上呢？”
她笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里，那里任何風(fēng)都不能磨滅它。”
真的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對(duì)你真心的幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來！
和朋友讀書的讀后感篇十七
今天，我讀了《小小猴找朋友》這本書。這本書主要講了小小猴找朋友的一個(gè)故事，小小猴很想找一個(gè)朋友，他每天都自己玩自己的，玩陀螺、捉蜻蜓，他感覺很沒意思。因?yàn)闆]有人在旁邊說：“你真棒”！
后來小小猴走出去遇見了老公公和秋天的'女孩。有朋友的日子可真快樂啊，可是小小猴不懂得珍惜，所有好朋友都被他氣走了，他才開始后悔，可是已經(jīng)晚了。老公公告訴他：要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能當(dāng)長(zhǎng)久的好朋友。最后小小猴明白了珍惜才能獲得寂寞、歷史悠久、一視同仁、猶豫、神秘、慈愛、興致勃勃、模糊、哈哈大笑、絕望、隱約、香香甜甜、可愛、興奮、紅撲撲。
和朋友讀書的讀后感篇十八
這個(gè)書適合小朋友的撕不爛的書，紙張很厚實(shí)，頁碼不多，開本不大，小小寶貝拿在手里很適合，我非常滿意。我孩子的確可以抱在懷里看，我照了不少照片。1歲多的孩子堅(jiān)持看了3分鐘，我很滿意了。原諒下我的電腦，我的確傳不上照片，因?yàn)樽罱匮b了系統(tǒng)，就統(tǒng)統(tǒng)傳不了照片，死活說網(wǎng)頁有錯(cuò)誤，大家就看這個(gè)素的體驗(yàn)報(bào)告吧！
捷克畫家茲德內(nèi)克-米萊爾的鼴鼠從小就非常喜歡看，只是現(xiàn)在電視不放了，只能買盤看了，很可惜，還記得小時(shí)候看的是裝小汽車，和掛星星的，逛自然博物館遇到恐龍骨架那幾集的內(nèi)容，雖然后來買了讀本，但孩子好像沒我這個(gè)媽那么有興致了。因?yàn)樗麄兛床坏絼?dòng)畫的緣故吧。
這個(gè)書印制的很好，我也買過接力出的鼴鼠的故事，是16開的8本一套，由林良翻譯的，說實(shí)話，動(dòng)畫片是沒有什么臺(tái)詞的，一幀幀動(dòng)畫，老少通吃，大家都看的懂。一旦配上了文字，總是少了很多味道。
言歸正傳，這次的體驗(yàn)版，是適合小寶寶的，故事很簡(jiǎn)潔，復(fù)雜了也不懂嘛。很好，如果我孩子能由此也愛上這個(gè)可愛的小鼴鼠那真太好了。有共同的回憶，代溝窄了，哈哈，我想多了。
和朋友讀書的讀后感篇十九
這本書是介紹交往能力的一本書，這故事里的主人公是小女孩佳琪，她在班級(jí)里不愛說話，不受同學(xué)歡迎，她在班里的唯一朋友轉(zhuǎn)學(xué)了；還有常常發(fā)脾氣的玉珍也不受同學(xué)歡迎；還有班長(zhǎng)英杰是個(gè)屈脾氣，不承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，他也不受同學(xué)歡迎。但班級(jí)里同時(shí)也轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫羅七七，他不愛說話，卻吸引了很多同學(xué)愿意和他玩，佳琪覺得他有交朋友的秘籍，于是佳琪、玉珍、英杰偷偷跟蹤羅七七，看看他有什么神奇的交友能力。
他們跟蹤時(shí)發(fā)現(xiàn)七七跟著一個(gè)向黑手幫的男人走了，他們懷是他的爸爸；跟蹤時(shí)還發(fā)現(xiàn)同學(xué)子軒還給羅七七一本書，說謝謝你借給這本交朋友的秘籍，我也容入到同學(xué)當(dāng)中；還有一次跟蹤到操場(chǎng)，七七發(fā)現(xiàn)了他們，向他們解釋爸爸是警察是黑手幫的臥底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)七七真心幫助同學(xué)許多事。
七七讓我們知道了做人要有三顆心：敞開的心、樂觀的心、善良的心，三顆可總稱為真心，只有真心才可以真正打動(dòng)別人的心，只要真心喜歡朋友，朋友才會(huì)真心喜歡我。
交朋友不要被動(dòng)的等著同學(xué)來容入你，而要主動(dòng)的去容入同學(xué)。關(guān)心身邊的人，觀察他所喜歡和討厭的事物，每個(gè)人的想法和感受不都不同，如果知道這點(diǎn)，就能理解、接納、包容與自己保持不同想法的人。遵守交友原則，遵守自覺完成自己的事、接納不完美的自己和不嫉妒別人，才能使自己交到更好的朋友。
真心交到朋友：要真心欣賞你的朋友，才能交到更好的朋友。像羅七七一樣。
和朋友讀書的讀后感篇二十
有一則阿拉伯的傳說：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽?zhēng)吵起來，其中一個(gè)還打了靈異個(gè)一記耳光。
被打的人覺得深受屈辱，走到帳篷外，一言不發(fā)地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸虧被好朋友就起來了。
被救起之后，他拿了一把小刀在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”他的好朋友好奇的問：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要可在石頭上呢？”
他笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?BR> 我知道了：真正的朋友的傷害也許是無心的'，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。
和朋友讀書的讀后感篇一
為什么你總是說“沒有時(shí)間了”，勤奮而又懶惰？最節(jié)省時(shí)間的方式是學(xué)習(xí)，為什么你砍柴而不肯磨刀？基于過程的記錄，為什么迥異于基于結(jié)果的記錄？一個(gè)人對(duì)時(shí)間的精確感知能力真的能訓(xùn)練得像特異功能？都是平凡人，為什么若干年后彼此已成天壤之別？時(shí)間這條船，為什么只送心智成熟的人去往夢(mèng)想的彼岸？絕大多數(shù)的成功根本與智商沒有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間限制有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花費(fèi)到一個(gè)人身上的時(shí)候，相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段，哪管最終的結(jié)果如何，反正，那個(gè)人那件事都成了你生命中的一部分，不管最后你喜歡還是不喜歡。
和朋友讀書的讀后感篇二
今天我看了一本《格林童話》，我看到了一個(gè)很奇怪的故事《貓和老鼠交朋友》，我一看這個(gè)名字就哈哈大笑起來，貓?jiān)趺茨芎屠鲜蠼慌笥涯?？貓和老鼠是天敵，怎么?huì)交朋友呢？太可笑了，真不敢相信呀！我很認(rèn)真的看了一遍。內(nèi)容講得是：有一只貓認(rèn)識(shí)了一只非常老實(shí)的老鼠，便和老鼠成了朋友。貓和老鼠說：冬天快到了，我們得準(zhǔn)備過冬的東西了，不然到冬天我們會(huì)挨餓的。他們買了一罐豬油，并把油藏在教堂里的祭壇下。
可是沒過多久，貓就想吃豬油了，便撒謊對(duì)老鼠說：它的姐姐剛剛生了一個(gè)小寶寶，請(qǐng)它去當(dāng)小寶貝的教父，給孩子起名，貓三次說了謊言，第一次給人家起了沒了頂層，老鼠非常奇怪。第二次給人家起了吃了一半，老鼠驚奇地說：吃了一半！，我長(zhǎng)這么大還是第一次聽到這樣的名字，第三次給人家起的名字叫吃得精光，老鼠搖了搖頭，去睡覺了。
到了冬天，老鼠終于知道了真相。原來，貓是去把它們買來的豬油給偷吃光了。老鼠和貓想證實(shí)這件事情，結(jié)果惹惱了貓，貓一口把老鼠給吃掉了。
看完這個(gè)故事，老鼠太可憐、太老實(shí)了，貓?zhí)蓯毫?。在這個(gè)故事里，貓的外表看上去雖然可愛、老實(shí)，卻是個(gè)不守信用、善于欺騙的人，而老鼠外表丑陋，可是個(gè)守信用的人。
這個(gè)故事告訴我們，對(duì)待朋友，一定要付出自己的真心和誠(chéng)意。一個(gè)人不能太自私，與人相處一定要心胸寬廣，這樣才能交到更多的朋友。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不要輕信別人，要明辨是非。
和朋友讀書的讀后感篇三
魯迅的這篇演講，名為《讀書雜談》，不像他的一些名篇那樣常被人提起;就是專門談讀書的人與文，也很少提及此文。為什么呢?我想一個(gè)原因，是魯迅談得太樸實(shí)了，他沒有告訴人讀書的妙法和捷徑，也沒有令人眼花繚亂的觀念和理論，他談得實(shí)實(shí)在在。
而很多人是不喜歡實(shí)話的，他們更愿意相信花哨的說法，相信省心省力的竅門，實(shí)話呢，不僅過于平淡，而且不給偷懶投機(jī)取巧之心以鼓勵(lì)和希望。但實(shí)話的好處是不會(huì)讓人上當(dāng)受騙。
魯迅說，讀書似乎是很明白的事，拿書來讀就是了，但并不這樣簡(jiǎn)單。接下來他區(qū)分了兩種情形的讀書：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好嗜好的讀書則不同，“那是出于自愿，全不勉強(qiáng)，離開了利害關(guān)系的。”嗜好的讀書能夠手不釋卷，是因?yàn)樽x者在每一頁每一頁里，都得著深厚的趣味。
魯迅說，嗜好的讀書，如游公園似的，隨隨便便去，因?yàn)殡S便，所以不吃力，因?yàn)椴怀粤?，所以覺得有趣。如果一本書拿到手，就滿心想道，“我在讀書了!”“我在用功了!”就容易疲勞，減掉興味，甚至變成苦差事了。
演講里魯迅特別談到讀書不要盲從各種各樣的意見，他講了一個(gè)故事：一個(gè)老頭和一個(gè)孩子用驢馱著貨物去賣，賣完回來，孩子騎在驢上，老頭跟著走。路上的人見了，就責(zé)備孩子不懂事，怎么可以讓老人步行呢?于是孩子和老頭換了一下，又有人看見了，說這個(gè)老頭竟然忍心讓小孩子走路。老頭趕忙把小孩子抱上來，一起騎著驢走，看見的人說他們對(duì)驢很殘酷。他們只好都下來，走了不久，又有人笑他們了，說他們很傻，空著現(xiàn)成的驢卻不騎。老頭對(duì)孩子嘆息說，我們只剩下一個(gè)辦法了，就是兩個(gè)人抬著驢走。
盲從別人的意見，不能自己思索，自己做主，結(jié)果會(huì)是很荒唐的?！疤戎豢磿?，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了?！濒斞笍?qiáng)調(diào)要做一個(gè)思索者和觀察者，觀察者能“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”,但如果沒有練習(xí)過觀察力，所得還是有限的，“所以要觀察，還是先要經(jīng)過思索和讀書”.
總之，我的意見是很簡(jiǎn)單的：我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。和“實(shí)社會(huì)”接觸，是魯迅關(guān)于讀書的一貫之論，在那篇應(yīng)征而寫的憤激的短文《青年必讀書》里，魯迅突出的實(shí)質(zhì)是讀書和讀書之間的區(qū)別：一種是“與實(shí)人生離開”,另一種是與“實(shí)人生”接觸，“想做點(diǎn)事”.
和朋友讀書的讀后感篇四
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”如果這句話是真的，那么，我就已經(jīng)與很多很多高尚的人談話了。真的，別看我年紀(jì)小，但我什么類的書都讀過，都愛讀。我就在這里談?wù)勎覍?duì)讀書的感受與認(rèn)識(shí)吧。
小時(shí)候，我最先接觸的書是四大名著。相信大家都對(duì)他不陌生吧.《紅樓夢(mèng)》與《水滸傳》是白話文學(xué)中引人入勝的好書。但都是開頭蠻好看，后幾十回便不太愛看了，有些悲慘。它們的優(yōu)點(diǎn)是很有內(nèi)容，不枯燥無味。慢慢地，我開始接觸外國(guó)著作。像《牛虻》、《傲慢與偏見》、《哈姆萊特》、《雙城記》、《基督山伯爵》等。都是我比較愛讀和很出名的書。我讀小說的習(xí)慣是：從頭慢慢地仔細(xì)的斟酌著看。這是我根本打不破的讀書習(xí)慣。僅有一次，我好奇的先把結(jié)局看了，結(jié)果，那本書便被扔在了一邊，沒有任何興趣看了。外國(guó)的作品大部分都是在揭露當(dāng)時(shí)的社會(huì)，所以說，看一本外國(guó)名著便可了解當(dāng)時(shí)社會(huì)情況與個(gè)人的境地。
剛剛說了長(zhǎng)篇小說，那么下面來說說短篇的吧，短篇小說中，說實(shí)話，特別喜歡的只有兩個(gè)，一個(gè)是日本賈良平的《一碗清湯蕎麥面》和契訶夫的《變色龍》。其實(shí)，我本人不愛寫短篇小說。短篇小說需要你在一個(gè)短故事中一個(gè)或幾個(gè)人物刻畫出來，而且還要做到栩栩如生，給讀者一個(gè)深刻印象，這是非常難的。而我剛說的兩篇小說就做到了，給了我很深的印象。
我現(xiàn)在正在讀泰戈?duì)柕脑?shī)。而我最喜歡的作者正是他，我感覺，他的詩(shī)有一種神奇的力量，能讓人從不管是什么情緒中都可以放松下來，讓人靜下心來品味他的詩(shī)。他能把無與倫比的藝術(shù)享受和發(fā)人深思的智慧啟迪留給每一位閱讀者。
一談起文學(xué)來，就停不住筆。當(dāng)然，文學(xué)的領(lǐng)域浩如煙海，寫也寫不完的。所以，就此停筆吧。
和朋友讀書的讀后感篇五
今天放暑假啦，我終于把《福爾摩斯探案》讀完啦，那里的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的探案故事仿佛還歷歷在目，我佩服福爾摩斯的英勇機(jī)智、博學(xué)多才。我現(xiàn)在就帶大家進(jìn)入到這一趟刺激的旅程吧!
《血字的研究》在血字的研究里福爾摩斯與華生初識(shí)，接下來的故事就由華生站在他的角度上來告訴我們。剛開始見到的福爾摩斯特別萎靡不振，因?yàn)樗且粋€(gè)喜歡刺激的人而且喜歡具有挑戰(zhàn)性的案子，這時(shí)有一個(gè)案件發(fā)生了，這是令警方非常棘手的案子，特白厄斯葛萊斯警官給福爾摩斯寫了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛的福爾摩斯先生：昨天夜里，在位于布瑞克斯頓路盡頭的勞瑞斯頓花園街號(hào)發(fā)生了一件兇殺案，今晨?jī)牲c(diǎn)鐘左右，巡邏警察看到該處有燈光，因這里平常無人居住，故而懷疑出了什么事情。后來該巡警發(fā)現(xiàn)房門大開，前室空無一物，中有男尸一具，尸體衣衫整齊口袋里裝有名片，上面寫著有”伊瑙克j。錐伯，美國(guó)俄玄俄州克利夫蘭城人“等字祥。案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)既無打斗搶劫的跡象，亦未發(fā)現(xiàn)任何能證明死亡原因之證據(jù)。屋中雖有幾處血跡，但死者身上并無傷痕。死者如何進(jìn)入空屋我們百思不得其解，深感棘手。希望您在十二點(diǎn)之前惠臨該處，我將在此恭迎，在接到回示之前，現(xiàn)場(chǎng)一切均將保持原狀。如果不能在臨，亦務(wù)必盡告詳情，若不吝賜教，我將不勝感激。
當(dāng)他接到這封信時(shí)特別興奮，就如一批幾天沒吃飯的狼見到獵物時(shí)的心情，我們立刻趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，不一會(huì)兒，他就找到證據(jù)，抓住了犯人。我不明白是怎么回事，問他，于是他給我們講了一個(gè)凄美的故事，講了一個(gè)關(guān)于犯人和一個(gè)女人的故事。他講的起初我不信，但是后來把這個(gè)故事告訴犯人，奇的是犯人居然一臉不相信的問：”你是怎么知道的?“我告訴他：”是福爾摩斯告訴我的?！啊彼媸且粋€(gè)了不起的大偵探!“這時(shí)換我驚訝了。我一定要把這件事記錄下來，這將是我目前經(jīng)歷過最離奇的案件了。
這個(gè)故事讀完，還有更多的故事，福爾摩斯一定給大家留下了深刻的印象，如果想更深一層的了解福爾摩斯就去看書吧。說不定還有更多的發(fā)現(xiàn)!
“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的此刻，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-?？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂?維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”
這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于以前有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不就應(yīng)過早地體會(huì)這些，他們就應(yīng)在陽光明媚的世界里享受著快樂的時(shí)光。這與其說是一個(gè)童話，不如說是一個(gè)杯具。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。
小說的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過程。正因一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一向平靜地生活著的b-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)個(gè)性?！痹谀抢镒髡咭孕⊥踝拥暮⒆邮降难酃?，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無可適從的處境。
最后他來到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對(duì)愛的疑惑，使他明白，愛意味著職責(zé)，意味著慈悲，有了愛(廣義的愛)生活里的一切才有了好處。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有職責(zé)。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)?！薄叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會(huì)充滿陽光，歡快起來。我將會(huì)聽出一種與眾不一樣的腳步聲?！?。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會(huì)愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和好處。正象小王子對(duì)“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花?！庇谑亲髡呙靼?，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對(duì)于小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅?！?BR> 最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一齊的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁６覀兙拖罂释获Z順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。正因小王子，我堅(jiān)信沙漠里確實(shí)藏著水井，正因小王子他聽到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對(duì)語?沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”每當(dāng)我漫步于這些小詩(shī)之中，它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無聲地洗滌著我的靈魂。
《繁星、春水》是文采斐然的著名作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然，她讀到了泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥集》，受到啟發(fā)，她將平時(shí)隨手記下的小詩(shī)整理成一本詩(shī)集出版。這本詩(shī)集含蓄雋永，富有哲理性，值得我們好好地品讀揣摩。
這本詩(shī)集由三個(gè)主題組成，分別是童年、母愛與大自然。讀了冰心的詩(shī)，我感慨萬分。她的詩(shī)，雖然有的僅兩行，但這兩行卻帶給現(xiàn)在的我們無限的啟發(fā)!她的詩(shī)，純潔，恰到好處，沒有任何的虛假，全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛，她的直言是那么坦白，一切的一切，所有的所有，都在輕叩我的心弦!
冰心說：“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界?！蔽覐倪@句話中悟出了冰心的崇禎和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說：“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了!”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說：“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵?！蔽覐倪@句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。
如果將對(duì)《孫子兵法》的推崇，歸之于需要，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的檢驗(yàn)，這個(gè)貌似很不合理。
這如果不是暗諷，那就是典型的倒因?yàn)楣?BR> ”大象公會(huì)“的文章讀過不少，并給朋友推薦，鼓勵(lì)其將來寫出類似的文章。”大象公會(huì)“該篇文章深夜推送，一頓飯的功夫有近2萬點(diǎn)擊、一百多個(gè)點(diǎn)贊。雖然也知大象公會(huì)文章重在知識(shí)、見識(shí)、見聞，而非立論說理。但該文與親身經(jīng)歷和認(rèn)知實(shí)在相悖，乃至不吐不快。
有讀者會(huì)質(zhì)疑：以所謂個(gè)人經(jīng)歷和認(rèn)知作為辯論基礎(chǔ)是否嚴(yán)謹(jǐn)。我也認(rèn)為他人無法查證的個(gè)人經(jīng)歷，遠(yuǎn)不足以支撐一場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓q論，但我仍想就孫子及《孫子兵法》的地位作用提供如下的思路：
——《孫子兵法》與西方經(jīng)典軍事著作《戰(zhàn)爭(zhēng)論》有多少相似之處?
——有多少支外隊(duì)將《孫子兵法》作為其軍官培訓(xùn)課程?
這兩個(gè)問題如能搞清楚，孰是孰非一目了然。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，有太多的”神話“被大眾討論、檢驗(yàn)，然后破產(chǎn)、倒掉?！秾O子兵法》是不是又一個(gè)虛假的神話?如果真的是，就讓它倒掉好了，我們不需要用虛假的神話來提升自信心，那恰是沒有自信心的表現(xiàn)。
如果不是，則應(yīng)該正本清源。因?yàn)檫@是先人的智慧結(jié)晶，這是我們的驕傲所在。
在這平凡的世界中，少平與少安相比，作者對(duì)少平的描寫更加詳細(xì)。因此我們往往很容易忽視少安，但我卻更喜歡少安。少安生活之曲折并沒有比少平平坦一些，只是由于少平的經(jīng)歷更加的富有激情而讓我們把更多的目光投向了他。他們兩個(gè)人的思想是有差別的，這是由于他們所經(jīng)歷的青春是不同的。少安的青春是十分混亂的，處在政治斗爭(zhēng)激烈的時(shí)代中。而少平的青春是處在一個(gè)充滿激情的時(shí)代。少平最成功之處是突破了時(shí)代的局限性，他的思想更加開放，他注定了要走出去。
里面的人物，都鮮明著自己的個(gè)性，蘊(yùn)含了許許多多。讓我們客觀的看待這些，領(lǐng)悟路遙先生的意蘊(yùn)，并且在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)生活中借鑒發(fā)揚(yáng)。
看完這本書后，我漸漸平靜了下來，我開始可以用心去領(lǐng)悟這個(gè)世界。當(dāng)我每天走在去學(xué)校的路上，我吸收著新鮮的空氣，眺望著遠(yuǎn)方的天空，這真是幸福啊!路邊的野花好像也有了生命，天空中飛翔的鳥兒好像也能夠與我進(jìn)行交流了，明亮的朝陽好像也能夠聽見我的歌唱。什么是幸福，我想大概也就是這種吧。
這是一部用生命來寫成的書。真情的貫穿，就是這本小說魅力不竭的源泉。當(dāng)我們重讀之后就會(huì)有不同的體會(huì)了，但現(xiàn)在我粗讀之后，就不禁想一吐自己心中的感想。這真是一本深刻而富含韻味的小說啊!
和朋友讀書的讀后感篇六
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇文章，讓我知道了朋友的真正含義。
這是發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事，有很多孩子因此失去了親人，而且被好心人送到了孤兒院里，共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個(gè)小女孩兒傷勢(shì)最重，急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中，找一名愿意獻(xiàn)血的兒童。“有個(gè)小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻(xiàn)血會(huì)失去自己的生命，心里非常害怕，可是面對(duì)陷入危險(xiǎn)中的朋友，他還是毅然決然的舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中，阮恒“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中，可以看出他心里雖然非常害怕抽血會(huì)失去生命，但為了朋友仍然強(qiáng)忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕，仍然無法控制這種恐懼，足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅(jiān)持的意識(shí)。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動(dòng)作說明害怕一直圍繞著阮恒，對(duì)死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅(jiān)持著，可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!
讀到這里，我們才明白原來阮恒缺乏獻(xiàn)血知識(shí)，為會(huì)把自己所有的血都獻(xiàn)給小姑娘，輸血后它就會(huì)死。所以他在輸血不會(huì)死，只是一場(chǎng)虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇，愿意為朋友獻(xiàn)出一切的美好心靈，卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻(xiàn)血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會(huì)危及自己的生命，也要挽救朋友。因?yàn)樗c被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭(zhēng)迫害的孤兒，他們有著共同的命運(yùn)，在朝夕相處中，結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻(xiàn)出自己的.生命，這種高尚的行為令我們肅然起敬。
和朋友讀書的讀后感篇七
1、堅(jiān)持詳細(xì)記錄每天做的事情和具體花費(fèi)的時(shí)間，你會(huì)驚訝于自己在某些事情上浪費(fèi)了太多時(shí)間。而這樣堅(jiān)持記錄下來，你就能精確掌握自己的時(shí)間，能合理規(guī)劃每一天的任務(wù)。
2、成功學(xué)，其實(shí)并沒有太大意義，那些所謂成功人士只是恰巧遇到了對(duì)的時(shí)代，無論他們做什么都能成功，因此他們談?wù)撃切┏晒?jīng)驗(yàn)，以及自認(rèn)為身上的成功的品質(zhì)，往往對(duì)我們沒有什么幫助。
3、打造人脈不如打造自己。在很多書上也提到類似的觀點(diǎn)，只有提升自己的能力和價(jià)值，你才能吸引到更多優(yōu)秀的人，畢竟人與人之間是需要等價(jià)交換的，不存在一味的付出。
4、我們可以讓自己在輕松安逸的“打發(fā)時(shí)間”中沒有罪惡感——只要這是規(guī)劃好的“享受”，而不是無節(jié)制的隨意的。經(jīng)常在周末快結(jié)束前莫名的失落，想來也是因?yàn)殡p休日過得渾渾噩噩，并沒有太多有價(jià)值的東西。
5、現(xiàn)代人都太浮躁和急功近利，最大的障礙是耐心。懶惰，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去做任何事情。短視，是缺乏耐心而不能運(yùn)用心智去展望未來。草率，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去認(rèn)真地調(diào)查研究。膚淺，是缺乏耐心而不能運(yùn)用心智深入思考。夜郎自大，是因?yàn)槿狈δ托亩芙^觀察外面的世界。
6、質(zhì)變之前需要量變，如果說，天分是那2％的“咖啡粉末”，也需要那98％的重復(fù)作為“水”，才可以成為一杯清香的咖啡。你需要耐心地不斷重復(fù)再重復(fù)。
和朋友讀書的讀后感篇八
讀完《我的接線員朋友》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我深深地被文章中的主人公——接線員薩莉的高尚人格和人生態(tài)度所折服。她與文章中的“我”——保羅雖然從未見面，但他們之間的第一次對(duì)話就讓保羅懂得一個(gè)人在逆境中要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。她那細(xì)小、清晰、和氣的話語，讓保羅喜歡上了這個(gè)如媽媽一樣關(guān)愛自己的接線員薩莉。
文章中用不少筆墨寫到了薩莉與保羅的對(duì)話。字里行間無不流露出薩莉?qū)ΡＡ_的真誠(chéng)關(guān)心。有一次，保羅的金絲雀死了，他把這個(gè)消息通過電話筒告訴了薩莉，薩莉說：“保羅，記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的?！彼_莉的這一句話對(duì)保羅一生有著極為深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，由衷地從心底升起對(duì)薩莎無比的敬意！多么善良的薩莉，多么有愛心的薩莉！與其說她是一個(gè)普通的接線員，不如稱她是一位愛心大使，更是保羅的人生導(dǎo)師！兒時(shí)的保羅，以這句話作為他的座右銘，伴隨他走過童年，走過少年。
剛剛進(jìn)入五年級(jí)的我多想把這本好書比作一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我的心田。望望身邊的一草記憶草一木，從來沒有現(xiàn)在這般沁人心脾。我親愛的同學(xué)，四年的'同窗讓我們彼此懂得尊重，互助。我親愛的師長(zhǎng)們，千言萬語也表達(dá)不了我最真摯的情感。
和朋友讀書的讀后感篇九
1.開始使用事件—時(shí)間日記。不用精美的本子，隨身帶的就夠了。寫下自己每天做的事情以及所需的時(shí)間，然后猛然發(fā)現(xiàn)自己好像一天都在學(xué)習(xí)，而事實(shí)上，有效的時(shí)間只有那么兩三個(gè)小時(shí)，這讓我更加珍惜時(shí)間。
2.制定短期的目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)。以前我天真地認(rèn)為，每天背50個(gè)單詞，一個(gè)月可以背1500個(gè)單詞，其實(shí)我只能堅(jiān)持三天，這讓人無比沮喪，這個(gè)是不可行的。但是要是我堅(jiān)持一個(gè)禮拜，然后兩個(gè)禮拜三個(gè)禮拜，這是更容易實(shí)現(xiàn)的。要制定長(zhǎng)達(dá)半年或者一年的計(jì)劃，需要很多的準(zhǔn)備。
3.對(duì)自己重要的考試，就要提前很久開始準(zhǔn)備，不要總是以為時(shí)間還來得及。等到發(fā)現(xiàn)來不及而去追求高效與速成反而身心疲憊。當(dāng)你在懷疑某個(gè)學(xué)習(xí)方法是否有效的時(shí)候，那是你懶惰不愿意花費(fèi)時(shí)間，而當(dāng)你在尋找一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法的過程可能就是在了浪費(fèi)你的時(shí)間。方法都是需要時(shí)間去證明。
4.學(xué)習(xí)是最節(jié)約時(shí)間的方式。
還有許多的收獲，當(dāng)你用心去讀這本書并且去實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。共勉之。
和朋友讀書的讀后感篇十
我曾挨過幾下“棍子”，說我讀書“追求精神享受”。我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀。不過，“樂在其中”并不等于追求享受。這話可為知者言，不足為外人道也。
我覺得讀書好比串門兒――“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室，而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個(gè)足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子之言;也不妨淘氣地突問“言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”，他如果生在我們同一個(gè)時(shí)代，會(huì)不會(huì)是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話;也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌忒斯(epictetus)的“金玉良言”思考懷疑。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機(jī)或言不入耳，不妨抽身退場(chǎng)，甚至砰一下推上大門――就是說，啪地合上書面――誰也不會(huì)嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由!
壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每一本書――不論小說、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩(shī)詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番。
說什么“欲窮千里目，更上一層樓”!我們連腳底下地球的那一面都看得見，而且頃刻可到。盡管古人把書說成“浩如煙海”，書的世界卻真正的“天涯若比鄰”，這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒有阻隔。佛說“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，“現(xiàn)在界”還加上“過去界”，也帶上“未來界”，實(shí)在包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時(shí)拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識(shí)各時(shí)各地、多種多樣的人。經(jīng)常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧?我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的大人先生，不必氣餒膽怯，因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們親友家我們總到過，自會(huì)認(rèn)識(shí)他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過巴黎賽納河上宏偉的大橋，我看到了棲息在大橋底下那群撿垃圾為生、蓋報(bào)紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒，只因?yàn)槲以侥莻€(gè)地帶去串過門兒啊。
和朋友讀書的讀后感篇十一
抗戰(zhàn)時(shí)期，兩個(gè)機(jī)智勇敢的山村少年柱子和英子，本來想千方百計(jì)逃脫日本鬼子的魔掌，慌亂中卻躲進(jìn)了日軍盤踞的山洞。在接下來的這段與狼共舞的日子里，他們漸漸走出最初的驚慌和絕望。先是戰(zhàn)勝饑餓、缺水、陰冷等自然困難，隨后又巧妙利用地形地貌，與日本鬼子展開周旋。勇敢使他們不但沒有被敵人殺害，反而捉弄日本兵丟盔棄甲、洋相百出，并在無意中協(xié)助新四軍偵察員完成了摧毀敵人彈藥庫(kù)的重要任務(wù)。是的，影片中兩位主人公是勇敢的!勇敢使他們化險(xiǎn)為夷，勇敢使他們從容地應(yīng)付，勇敢也使他們獲得了勝利!
思緒越飄越遠(yuǎn)，小英雄劉胡蘭的事跡在腦際中漸漸展開……在1947年的時(shí)候，劉胡蘭被敵人帶走了。當(dāng)敵人用生與死來威脅她的時(shí)候，年僅十五歲的她毅然選擇了死。是什么，迫使她做出了如此選擇?是勇敢!是什么，讓她如此從容地面對(duì)死神?是勇敢!她用勇敢捍衛(wèi)了一個(gè)人格尊嚴(yán)的支點(diǎn)，有了它，即使是粉身碎骨，也在人們心中樹立了豐碑!
的確，劉胡蘭是勇敢的，而大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的人民子弟兵又何嘗不是勇敢的呢?四連連長(zhǎng)黃曉文，在洪水中奔跑時(shí)踩到了鐵釘，一股劇痛襲遍全身。他抬起腿，奮力一拔，一股鮮血涌了出來，染紅了渾濁的洪水……他為了節(jié)省時(shí)間，忍住了常人難以忍受的痛苦，奮力向前跑。鮮紅的血水宣示著他的偉大，亮锃锃的鐵釘是他勇敢的見證!如果說，生命就是一次戰(zhàn)斗，人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，命運(yùn)就是一種考驗(yàn)，那么，勇敢將是一把劍，一團(tuán)火焰，是唯一的宣言!
學(xué)會(huì)勇敢，就是學(xué)會(huì)生存;學(xué)會(huì)勇敢，就學(xué)會(huì)了生命的真諦;學(xué)會(huì)勇敢，就獲得了人生的尊嚴(yán)!影片以它扣人的情節(jié)，迭起的高潮，豐富的人物形象，給觀眾留下了深刻的印象，也帶給了我們一個(gè)深刻的啟迪：學(xué)會(huì)勇敢，勇敢是金!
和朋友讀書的讀后感篇十二
讀了這本書得到的感想也有很多：首先，這本書《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里面說的跟書名完全不一樣，這本書不是讓我們管理時(shí)間而是讓我們學(xué)會(huì)管理自己。
因?yàn)?，時(shí)間不以人的意志而變動(dòng)，人可以改變的只有自己。因?yàn)椤皶r(shí)間”是客觀存在于這個(gè)世界的，但我們?nèi)送耆梢园l(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去充分利用“時(shí)間”這個(gè)朋友，讓它的價(jià)值不再僅僅只有24小時(shí)。同樣的時(shí)間可以創(chuàng)造出更多有價(jià)值的事情來，讓生命不再變得庸俗和碌碌無為，甚至是一事無成。
雖然它小時(shí)候不怎么樣，但是它一點(diǎn)一滴的吸取能量，吸取陽光和雨露，才有今天的模樣。這正能說明一件事，做某件事都需要持之以恒的堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果。
我們?cè)鯓訉?duì)待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)怎樣對(duì)待我們。時(shí)間這個(gè)朋友，它也有會(huì)感情，它的感情就是：你對(duì)我好，我就會(huì)對(duì)你有同樣的回報(bào)。
和朋友讀書的讀后感篇十三
我讀的文章是《她是我的`朋友》里面講的是幾發(fā)迫擊炮彈突然落在一個(gè)小村莊里的一所孤兒院里有兩名兒童被當(dāng)場(chǎng)炸死，還有的受傷，其中有一位姑娘，大該八歲。
幸好村里美軍有通訊聯(lián)系。找來了醫(yī)生。經(jīng)過檢查他的傷最重，要馬上輸血。
醫(yī)生說誰愿意輸血，一的小男孩說：“我?！彼泻爿斖暄笏f我要死是嗎？
醫(yī)生說：“誰說你要死了?！?BR> 醫(yī)生說：“你為什么要給他輸血？”
恒說：“她是我朋友?！?BR> 我們一定不要辜負(fù)朋友，要信任他愛護(hù)他。
和朋友讀書的讀后感篇十四
1.一個(gè)人對(duì)壓力的態(tài)度（認(rèn)為壓力是否有利），會(huì)影響他的壽命長(zhǎng)短。認(rèn)為承受壓力會(huì)使壽命變短的，會(huì)去世較早。認(rèn)為承受壓力對(duì)自己是件好事的，會(huì)活得更長(zhǎng)。所以，一切都會(huì)如自己所期望的那樣，最后我們都會(huì)求仁得仁。
2.在高壓下生活的人會(huì)比低壓下生活的人更富裕。因?yàn)楂@得幸福和趁手壓力不沖突，壓力創(chuàng)造的是有意義的生活。反倒是那些容易對(duì)生活滿足的人，他們會(huì)不大有錢。壓力可以使我們的生活更美好。
試想一下，一早起來，你面臨的是沒有壓力的生活，意味著，今天你沒必要去做什么事情。在這樣放松的心態(tài)影響下，一般你也就默認(rèn)了這一天會(huì)毫無波瀾、毫無成果地過去。你既不用為生活打拼，也不用為家人付出，更不用跟自己宣戰(zhàn)。
3.如何在壓力來臨的時(shí)候，消除一些緊張情緒？
書里的建議是：把每一次壓力下要做的事情都當(dāng)做一個(gè)挑戰(zhàn)。研究表明，懷抱著緊張感做事情的人，最后的成績(jī)會(huì)比懷著迎接挑戰(zhàn)和刺激的人的成績(jī)差。
從生理層面分析的話，懷著迎接挑戰(zhàn)的心情做事的話，身體會(huì)分泌催產(chǎn)素，該激素可以舒緩壓力。
總結(jié)一下：應(yīng)當(dāng)改變錯(cuò)誤認(rèn)知，把有壓力當(dāng)作是一件有益的事情。
和朋友讀書的讀后感篇十五
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇文章，讓我知道了朋友的真正含義。
這是發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事，有很多孩子因此失去了親人，而且被好心人送到了孤兒院里，共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個(gè)小女孩兒傷勢(shì)最重，急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中，找一名愿意獻(xiàn)血的兒童?！坝袀€(gè)小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻(xiàn)血會(huì)失去自己的生命，心里非常害怕，可是面對(duì)陷入危險(xiǎn)中的朋友，他還是毅然決然的.舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中，阮恒“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中，可以看出他心里雖然非常害怕抽血會(huì)失去生命，但為了朋友仍然強(qiáng)忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕，仍然無法控制這種恐懼，足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅(jiān)持的意識(shí)。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動(dòng)作說明害怕一直圍繞著阮恒，對(duì)死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅(jiān)持著，可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!
讀到這里，我們才明白原來阮恒缺乏獻(xiàn)血知識(shí)，為會(huì)把自己所有的血都獻(xiàn)給小姑娘，輸血后它就會(huì)死。所以他在輸血不會(huì)死，只是一場(chǎng)虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇，愿意為朋友獻(xiàn)出一切的美好心靈，卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻(xiàn)血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會(huì)危及自己的生命，也要挽救朋友。因?yàn)樗c被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭(zhēng)迫害的孤兒，他們有著共同的命運(yùn)，在朝夕相處中，結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻(xiàn)出自己的生命，這種高尚的行為令我們肅然起敬。
《她是我的朋友》這篇文章讓我明白了“她是我的朋友”，所以阮恒不惜犧牲自己的生命來挽救她。什么是朋友?真誠(chéng)無私的阮恒告訴我們：患難中的朋友才是真正的朋友!
和朋友讀書的讀后感篇十六
今天是九月五日，我讀了《沙漠里的兩個(gè)朋友》，有點(diǎn)感受。故事的大概內(nèi)容是這樣的：
兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，為了一件小事爭(zhēng)吵起來，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。
被打的人沿地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
不久，他們來到一片綠洲，又熱又渴，便停下飲水和洗澡。結(jié)果，被打的人蹲在那里飲水和洗澡。結(jié)果一不小心滑進(jìn)了河里。他是個(gè)旱鴨子，在水中大喊“救命”，他的朋友見狀沖到河里把他救起來了。
被救之后，他拿了一把小刀在石頭上刻上：“今天我的'好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地問：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要可在石頭上呢？”
她笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里，那里任何風(fēng)都不能磨滅它。”
真的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對(duì)你真心的幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來！
和朋友讀書的讀后感篇十七
今天，我讀了《小小猴找朋友》這本書。這本書主要講了小小猴找朋友的一個(gè)故事，小小猴很想找一個(gè)朋友，他每天都自己玩自己的，玩陀螺、捉蜻蜓，他感覺很沒意思。因?yàn)闆]有人在旁邊說：“你真棒”！
后來小小猴走出去遇見了老公公和秋天的'女孩。有朋友的日子可真快樂啊，可是小小猴不懂得珍惜，所有好朋友都被他氣走了，他才開始后悔，可是已經(jīng)晚了。老公公告訴他：要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能當(dāng)長(zhǎng)久的好朋友。最后小小猴明白了珍惜才能獲得寂寞、歷史悠久、一視同仁、猶豫、神秘、慈愛、興致勃勃、模糊、哈哈大笑、絕望、隱約、香香甜甜、可愛、興奮、紅撲撲。
和朋友讀書的讀后感篇十八
這個(gè)書適合小朋友的撕不爛的書，紙張很厚實(shí)，頁碼不多，開本不大，小小寶貝拿在手里很適合，我非常滿意。我孩子的確可以抱在懷里看，我照了不少照片。1歲多的孩子堅(jiān)持看了3分鐘，我很滿意了。原諒下我的電腦，我的確傳不上照片，因?yàn)樽罱匮b了系統(tǒng)，就統(tǒng)統(tǒng)傳不了照片，死活說網(wǎng)頁有錯(cuò)誤，大家就看這個(gè)素的體驗(yàn)報(bào)告吧！
捷克畫家茲德內(nèi)克-米萊爾的鼴鼠從小就非常喜歡看，只是現(xiàn)在電視不放了，只能買盤看了，很可惜，還記得小時(shí)候看的是裝小汽車，和掛星星的，逛自然博物館遇到恐龍骨架那幾集的內(nèi)容，雖然后來買了讀本，但孩子好像沒我這個(gè)媽那么有興致了。因?yàn)樗麄兛床坏絼?dòng)畫的緣故吧。
這個(gè)書印制的很好，我也買過接力出的鼴鼠的故事，是16開的8本一套，由林良翻譯的，說實(shí)話，動(dòng)畫片是沒有什么臺(tái)詞的，一幀幀動(dòng)畫，老少通吃，大家都看的懂。一旦配上了文字，總是少了很多味道。
言歸正傳，這次的體驗(yàn)版，是適合小寶寶的，故事很簡(jiǎn)潔，復(fù)雜了也不懂嘛。很好，如果我孩子能由此也愛上這個(gè)可愛的小鼴鼠那真太好了。有共同的回憶，代溝窄了，哈哈，我想多了。
和朋友讀書的讀后感篇十九
這本書是介紹交往能力的一本書，這故事里的主人公是小女孩佳琪，她在班級(jí)里不愛說話，不受同學(xué)歡迎，她在班里的唯一朋友轉(zhuǎn)學(xué)了；還有常常發(fā)脾氣的玉珍也不受同學(xué)歡迎；還有班長(zhǎng)英杰是個(gè)屈脾氣，不承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，他也不受同學(xué)歡迎。但班級(jí)里同時(shí)也轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫羅七七，他不愛說話，卻吸引了很多同學(xué)愿意和他玩，佳琪覺得他有交朋友的秘籍，于是佳琪、玉珍、英杰偷偷跟蹤羅七七，看看他有什么神奇的交友能力。
他們跟蹤時(shí)發(fā)現(xiàn)七七跟著一個(gè)向黑手幫的男人走了，他們懷是他的爸爸；跟蹤時(shí)還發(fā)現(xiàn)同學(xué)子軒還給羅七七一本書，說謝謝你借給這本交朋友的秘籍，我也容入到同學(xué)當(dāng)中；還有一次跟蹤到操場(chǎng)，七七發(fā)現(xiàn)了他們，向他們解釋爸爸是警察是黑手幫的臥底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)七七真心幫助同學(xué)許多事。
七七讓我們知道了做人要有三顆心：敞開的心、樂觀的心、善良的心，三顆可總稱為真心，只有真心才可以真正打動(dòng)別人的心，只要真心喜歡朋友，朋友才會(huì)真心喜歡我。
交朋友不要被動(dòng)的等著同學(xué)來容入你，而要主動(dòng)的去容入同學(xué)。關(guān)心身邊的人，觀察他所喜歡和討厭的事物，每個(gè)人的想法和感受不都不同，如果知道這點(diǎn)，就能理解、接納、包容與自己保持不同想法的人。遵守交友原則，遵守自覺完成自己的事、接納不完美的自己和不嫉妒別人，才能使自己交到更好的朋友。
真心交到朋友：要真心欣賞你的朋友，才能交到更好的朋友。像羅七七一樣。
和朋友讀書的讀后感篇二十
有一則阿拉伯的傳說：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽?zhēng)吵起來，其中一個(gè)還打了靈異個(gè)一記耳光。
被打的人覺得深受屈辱，走到帳篷外，一言不發(fā)地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸虧被好朋友就起來了。
被救起之后，他拿了一把小刀在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”他的好朋友好奇的問：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要可在石頭上呢？”
他笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?BR> 我知道了：真正的朋友的傷害也許是無心的'，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。