大班教案好玩的報紙(通用19篇)

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    教案有助于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。教案的教學(xué)方法應(yīng)多樣化和靈活性,能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。以下是經(jīng)過實踐驗證的教案分享,希望能給同行們帶來一些啟發(fā)和幫助。
    大班教案好玩的報紙篇一
    活動目標(biāo):
    1、利用報紙進(jìn)行投擲練習(xí),掌握投擲的基本方法,并嘗試投遠(yuǎn)。
    2、在情節(jié)引導(dǎo)下,嘗試進(jìn)行一物多玩的活動。
    3、積極參與活動,培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝灰太狼,并體驗游戲的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    幼兒人手一份報紙灰太狼頭飾一個灰太狼房子一座。
    活動過程:
    1、準(zhǔn)備活動。
    (1)復(fù)習(xí)方向:上、下、左、右。
    (2)聽音樂做身體準(zhǔn)備活動。
    (3)夾報紙走的練習(xí)(注意不能用小手抓住報紙)。
    2、報紙游戲。
    (1)跑的游戲(報紙完全打開,貼在胸前,迎風(fēng)方向)。
    (2)投擲。
    a集體聯(lián)系,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)報紙球的松緊與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系。
    b師生共同探索投擲的正確動作,并請個別幼兒嘗試師范。
    c自由練習(xí),教師個別輔導(dǎo)糾正動作,肯定正確的動作。
    總結(jié):我們都學(xué)會了投擲的動作,要想投得遠(yuǎn),不僅要把球捏緊,而且要有正確的動作。兩腳分開,右手上舉,身體后傾,用力投出。
    d分組競賽,進(jìn)一步鞏固投擲動作。
    3、游戲:打灰太狼。
    (1)出現(xiàn)灰太狼的家,引導(dǎo)幼兒將報紙扔進(jìn)灰太狼的家里。
    (2)老師躲在房子后面扮灰太狼,如果小朋友超過警戒線,灰太狼就出來抓,小朋友要立刻跑回安全的地方。
    最后,灰太狼抱著房子逃走了,小朋友追著扔,可以超過警戒線。
    4、放松活動。
    小朋友們攤開手中的報紙球,席地而坐,跟著老師在舒緩的音樂聲中做放松動作。
    大班教案好玩的報紙篇二
    隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運(yùn)動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設(shè)計了本次活動,使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪的探索過程中提高各方面的能力。
    1、通過活動,幼兒能初步了解報紙的用途。
    2、能積極思考,大膽想象,探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。
    3、培養(yǎng)幼兒參與活動的樂趣,體驗游戲活動的快樂。
    望遠(yuǎn)鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐等。
    一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗導(dǎo)入
    老師:“小朋友們,今天老師給你們帶來一個小禮物,你們猜猜是什么?”(廢舊報紙折疊而成的紙飛機(jī))
    老師:“孩子們,你們知道這只紙飛機(jī)的材料是什么?(請小朋友集體回答問題)
    二、設(shè)計層遞提問,幫助幼兒初步了解報紙
    老師:“孩子們,生活中誰最愛看報紙呢?為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么?”(有新聞、天氣預(yù)報、廣告,有信息、有日期等。)這張報紙是20xx年4月15日,是昨天的報紙,說明這張報紙怎么了?這張報紙過了日期了,我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。大人們會把過期的報紙干什么用呢?(賣報、燒火、出去旅游墊在下面等)小朋友會用過期的報紙干什么?(折飛機(jī)、做手工、畫畫)
    三、做做玩玩
    1、出示望遠(yuǎn)鏡的圖片。
    提問:這是什么?你能用報紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎?(幼兒用報紙卷成望遠(yuǎn)鏡,并給幼兒鼓勵)
    2、請幼兒想辦法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長。
    提問:你能用同一張報紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長嗎?(把報紙打開、從一角卷等)
    四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條
    我們要用剪刀來剪報紙,要求剪出的紙條要越長越好,你覺得比剛才難嗎?有沒有信心?(提示幼兒用剪刀時,注意安全。)
    1、第一次剪紙條。(把幼兒剪好的紙條貼在黑板上)
    提問:你們這些紙條是剪出來的。(報紙的長邊和短邊)
    你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長,你們想想她是怎么剪得?(如果幼兒猜不出,請幼兒示范剪)
    教師和幼兒一起小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。
    2、幼兒第二次剪紙條,比賽誰剪紙條要越長越好,就是冠軍。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上,引導(dǎo)幼兒觀察比較那根長)
    讓幼兒自己評出冠軍,引導(dǎo)幼兒探索為什么同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪,并不剪斷,但剪出的紙條有長短。
    教師和幼兒一起小結(jié):同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細(xì)有關(guān)。
    五、整理
    今天,我們玩過期報紙的游戲就要結(jié)束了,孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙,請你們把報紙揉成團(tuán),紙團(tuán)有什么用?(幼兒自由說:投球、往上拋等)。現(xiàn)在,我們一起去外面玩投球去嘍!
    延伸活動:在科探區(qū)投放過期的報紙,繼續(xù)讓幼兒探索報紙的其他玩法。
    大班教案好玩的報紙篇三
    作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班健康教案《好玩的報紙》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    1、引導(dǎo)孩子探索舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。
    2、通過游戲活動,進(jìn)一步發(fā)展孩子的平衡協(xié)調(diào)能力和跳的.能力。
    3、培養(yǎng)孩子參與活動的興趣,體驗游戲活動的樂趣。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    1、舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。
    2、音樂磁帶、錄音機(jī)、濕毛巾。
    一、導(dǎo)入活動。
    1、帶孩子進(jìn)入場地。
    師:今天我給大家?guī)砹硕Y物,(出示紙棒)你們瞧,這是什么呀?現(xiàn)在我們一起來表演棍操吧。
    2、跟隨音樂做棍操。
    1、引導(dǎo)孩子把紙棒拆開。
    2、引導(dǎo)孩子討論:報紙可以怎么玩?
    師:咦!我們的紙棒怎么不見了?報紙可真有趣呀,大家想一想,報紙可以怎么玩了?
    3、孩子自由討論。
    4、老師小結(jié)。
    報紙有許多玩法,有的小朋友說可以做紙球,有的說可以做飛機(jī)……你們真聰明,想了這么多好辦法。現(xiàn)在我們就來比一比,看誰和報紙玩得最開心。
    6、請個別孩子示范自己的玩法。
    7、集體游戲。
    (1)師:你們覺得好玩嗎?現(xiàn)在我們一起來玩把。
    (2)鋪成小路走著玩。
    (3)變成小河跳著玩。
    (4)做成紙球踢著玩。
    8、小結(jié)評價活動。
    9、紙球印畫。
    (1)將孩子集中。
    (2)老師引導(dǎo)。
    小朋友們,報紙好玩嗎?你們看,報紙可以做成棒用來做操,可以當(dāng)玩具玩,你們知道報紙還有什么作用嗎?告訴你們吧,報紙還可以畫畫,厲害吧。
    (3)講印畫要求以及方法。
    (4)孩子印畫。
    三、活動結(jié)束,收拾場地。
    大班教案好玩的報紙篇四
    根據(jù)本班幼兒的實際能力,設(shè)計了玩報紙的'游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手?;顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下,大膽參與,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手,主動地探索報紙的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,增強(qiáng)幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。
    1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
    2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗成功的喜悅,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。
    3、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
    4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
    報紙若干小圓球若干膠帶
    1、準(zhǔn)備活動:
    在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作,活躍活動的氣氛。
    2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法
    3、活動過程
    通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新,幼兒發(fā)現(xiàn)報紙有很多不同的玩法,主要有以下幾種。
    (1)斯紙玩:"小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?"(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說"斯斯斯,變變變,報紙變成小白兔"
    (2)把報紙進(jìn)行折疊,變成自己喜歡的模型,
    這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好,用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西,有而做這個游戲的時候很專注,很有成就感。
    [1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,鍛煉幼兒手的靈活性]
    (3)把報紙團(tuán)成團(tuán),在地上滾,
    這個游戲可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩。
    (4)四個小朋友撐起報紙,把小球放在上滾動,
    這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成,每個幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,才能順利的完成游戲。
    [3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力,讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]
    (5)把報紙卷成小棍,扮孫悟空做搏打游戲。
    現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成望遠(yuǎn)鏡,冰激凌,火炬,最后把報紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,"變出"金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。(6)、大家一起做游戲,根據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個游戲,把幼兒分成四個小組,進(jìn)行游戲競賽。幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調(diào)動起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。
    收拾物品,結(jié)束活動。
    通過本次活動,鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新,積極動腦、動手,在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能在活動中增強(qiáng)信心,強(qiáng)化幼兒的集體意識和責(zé)任感。
    大班教案好玩的報紙篇五
    設(shè)計意圖:
    小朋友喜歡玩具,家長也會滿足孩子的愿望,常常買來許多成品玩具,以滿足孩子的需求,以此來開發(fā)孩子的智力,自覺省心省力!因此會忽視生活中的一些用過物品的其他作用,從而將其看做廢舊物品并像垃圾一樣扔掉,甚是可惜!實際上小朋友的玩具并非越復(fù)雜越好,越貴越好!將生活中的一些廢舊物品稍加改造,利用,和孩子一起動手動腦,反而更有利于孩子興趣的培養(yǎng),智力的提高!同時也節(jié)省了一筆開支,真是一舉多得!讓小朋友體驗廢舊報紙帶來的樂趣就是其中之一,廢舊報紙常見,易搜集,教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子積極動手動腦,探索報紙的不同玩法,既有趣、又有成就感!同時也培養(yǎng)了小朋友的創(chuàng)新意識,讓它在小朋友的手中“變廢為寶”反而會讓小朋友成為生活中的有心人!由此及彼,更會有意想不到的收獲!
    活動目標(biāo):
    1、探索報紙的多種玩法,了解廢舊報紙的用途。
    2、自主遵守游戲規(guī)則,享受活動的樂趣。
    3、在活動中感受幫助別人帶來的快樂。
    活動重點:
    探索報紙的多種玩法,了解廢舊報紙的不同用途。
    活動難點。
    自主遵守游戲規(guī)則,享受活動的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:
    1、若干報紙、報紙球、小棒。
    2、紙箱房子。
    3、剪報、剪紙、紙船、毽子、
    活動過程:
    一:認(rèn)識報紙的特點,激發(fā)幼兒探索的興趣。
    幼:(報紙)。
    4、你在哪里見過報紙?誰喜歡讀報紙?報紙上面有什么?
    師小結(jié):報紙上有天氣預(yù)報、有廣告、有許多重要的新聞、好人好事,能學(xué)到很多知識,所以大家都喜歡讀報紙。
    二:探索廢舊報紙的玩法,感受報紙的樂趣。
    師:今天,報紙寶寶想和我們一起玩游戲!你會用它做什么?
    幼兒自由回答。
    幼:幼兒根據(jù)老師提示,自由發(fā)揮想像回答。
    師:報紙給小朋友帶來了許多樂趣,真貼心!出示:剪報。瞧,它像什么?
    幼:像一本書,能學(xué)到知識。
    師:對,平時讀完報紙,可以將里面感興趣的東西剪下來貼在書本上,就變成了一本有意思的剪報,真有趣!
    師:看來,報紙真是大家的好幫手?。ú⑦@份特殊的禮物發(fā)到小朋友手中)。
    三.玩游戲,感受活動的樂趣。
    游戲一:壓路機(jī)。
    幼:報紙。并探索用報紙鋪路的方法。
    師:教師引導(dǎo)幼兒用手中的報紙鋪出一條通往農(nóng)場的報紙路。
    師:小朋友想想用什么辦法讓路面變得更緊實一點?
    幼:自由回答(踩、跳、滾)。
    師:讓小朋友自由選擇,分別用走、跳、滾的方法通過報紙路,到達(dá)農(nóng)場。(紙箱做的房子)。
    游戲二:趕小豬。
    師:小朋友修的.路真有趣!農(nóng)場主很開心!想請小朋友盡快將小豬找出來。
    幼兒模仿大人引小豬出來的聲音(啰—啰啰,啰———啰啰)。
    師:引導(dǎo)幼兒一邊吆喝一邊四處尋找小豬(報紙球),趕小豬回家。(打開紙箱房的門)。
    幼:幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行趕小豬的游戲。
    農(nóng)場主:小朋友將小豬趕回農(nóng)場,我特別開心!送給最棒的小朋友一頂報紙帽,并親自給最先將小豬趕回家的小朋友帶上報紙帽。
    師:讓我們一起謝謝農(nóng)場主吧!幫助別人,你們快樂嗎?今天小朋友做了一件有意義的事!真了不起!
    四:活動延伸。
    師:糟糕,下雨了,小朋友們讓我們一起戴著報紙帽回家吧!(小朋友打開報紙頂在頭上,師幼一起離開活動場地)。
    活動反思:
    1、本次活動選材,來源于小朋友的日常生活,變廢為寶,感受其中樂趣,也符合新綱要精神。
    2、活動設(shè)計思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,創(chuàng)設(shè)的情境,激發(fā)了小朋友對活動的探索興趣和動手動腦的能力。
    3、活動中幼兒自主探索了報紙的不同玩法,讓孩子感受到了玩中學(xué)、學(xué)中玩的樂趣,符合中班孩子的認(rèn)知特點。
    4、細(xì)節(jié)處理到位:比如打開紙箱就是一座敞開大門的房子,老師扮演的農(nóng)場主都讓孩子感覺好奇,讓活動充滿了樂趣。
    5、活動中的兩個游戲活動看似在探索報紙的玩法,感受報紙帶來的趣味性,實際上也無形中讓孩子感受到幫助別人,會讓自己更快樂的思想意識,寓教于樂,培養(yǎng)了孩子良好的思想品質(zhì)!
    6、報紙的玩法有很多,對于報紙的玩法活動中仍有保留,意在課后讓小朋友意猶未盡,繼續(xù)開動腦筋,將報紙的玩法探索到極致!
    整個活動容知識、趣味、藝術(shù)為一體,讓孩子充分體驗到了報紙帶來的樂趣、也感受到一些看似沒用的東西,只要合理利用,一樣能給大家的生活帶來無窮樂趣!
    大班教案好玩的報紙篇六
    活動目標(biāo):
    1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
    2、通過多種報紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
    3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
    4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動準(zhǔn)備:
    許多報紙,寫有數(shù)字的塑料框,錄音機(jī),用報紙做的紙球。
    活動過程:
    1、活動身體,為活動做好準(zhǔn)備。
    把幼兒帶到戶外,播放音樂,教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操,讓活動的氣氛活躍起來。
    2、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。
    (1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球,讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的游戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
    (2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去,塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng),看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
    3、集體游戲,增加難度。
    請幼兒把自己手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,播放音樂,跟老師一起單腳跳,音樂停,誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,播放音樂,單腳跳,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰成為最后的優(yōu)勝者。
    4、重點指導(dǎo),自由練習(xí)。
    (1)、教師出示一張報紙,請小朋友想想:報紙除了做成紙球,鋪在地上單腳跳,還能做什么其他的游戲嗎?引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法,教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定,并請小朋友上來示范練習(xí)。
    (2)、幼兒自由組合,開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察,適當(dāng)?shù)亟o予幫助,并提醒幼兒注意游戲中的安全。
    5、結(jié)束活動,放松身體。
    播放音樂,讓小朋友聽著音樂走回活動室。
    教學(xué)反思。
    孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法,可以繼續(xù)進(jìn)行延伸活動,讓孩子們進(jìn)行報紙玩具制作,從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。
    在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標(biāo)。
    大班教案好玩的報紙篇七
    1、通過活動增強(qiáng)幼兒身體的平衡能力和靈敏性,訓(xùn)練手臂的控制能力和目測能力。
    2、積極探索紙棒的多種玩法。
    教學(xué)重點、難點。
    2、掌握報紙的玩法與技巧。
    1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對報紙的認(rèn)識和玩報紙的經(jīng)驗;
    2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:老師和幼兒每人自制紙筒一個,長度與幼兒兩手臂伸平的長度相同。
    1、鼓勵幼兒自主玩紙棒;
    2、讓幼兒說說自己是怎樣玩紙棒的;
    3、小結(jié):大家玩的很有創(chuàng)意,那么你們還想不想玩更多的紙棒游戲呀?
    游戲(一):轉(zhuǎn)身捉棒。
    游戲規(guī)則:幼兒各拿一根紙棒,相距一定距離,四散站在場地上。
    游戲開始:幼兒用雙手扶棒,垂直立于地面,聽到老師的口令后,迅速轉(zhuǎn)體一周用手扶棒,使棒不倒地,可重復(fù)進(jìn)行。
    游戲(二):接力捉棒:
    游戲規(guī)則:幼兒沿圈以一定間距面向圓心站好,手持紙棒垂直于地面。聽到口令后,幼兒松開紙棒,沿圈迅速向前跑步,用手扶住前面一位幼兒的紙棒,使紙棒不倒地。老師和幼兒共同進(jìn)行游戲。
    活動延伸:
    老師在黑板上畫出圖形:正方形、長方形、平行四邊形、三角形等,可讓幼兒拿手中的紙棒和其他幼兒自由組合玩拼圖游戲。
    教學(xué)反思。
    縱觀整個活動過程,幼兒學(xué)得輕松、玩的開心,在游戲中鍛煉了幼兒的平衡能力、靈敏性等,達(dá)到了活動的目標(biāo)。不足的是,我在活動的過程中,沒有及時組織幼兒和鼓勵幼兒。今后在活動過程中,我要及時的把握好教師和幼兒的角色。
    大班教案好玩的報紙篇八
    1、幼兒入場,做準(zhǔn)備運(yùn)動。
    2、準(zhǔn)備運(yùn)動:韻律操。幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙,有精神地做操。
    1、教師打開報紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。
    2、嘗試后,請幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論:把報紙貼在胸口,快速地跑。
    3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,讓幼兒得到結(jié)論:跑得越快,紙越貼得緊,越不容易掉。
    4、頂報紙跑接力比賽,發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力,以競賽的形式進(jìn)行。(跑的過程報紙不能丟,轉(zhuǎn)彎處可以用手摁住報紙。)
    5、報紙“投籃”發(fā)展幼兒投擲能力。讓幼兒把報紙卷起成一個球,往老師準(zhǔn)備好的簍子里投,看誰是個神投手。(設(shè)置三個簍子,距離分別為2米、2。5米、3米)
    6、踩尾巴。
    把報紙撕成寬5厘米的長條做成“尾巴”,掛在幼兒身后,尾巴必須拖到地面上。
    1、教師帶領(lǐng)幼兒做“大笑”、“大哭”的表情,以放松肌體和情緒,對幼兒活動情況作簡單評價。
    2、讓幼兒在音樂聲中回到班級。
    一、教學(xué)內(nèi)容:大班體育活動《好玩的報紙》
    二、教學(xué)目標(biāo):
    1、鞏固跑步的正確姿勢,訓(xùn)練跑的速度,發(fā)展投擲的能力。
    2、能開動腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑與投。
    3、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。
    三、教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、幼兒人手一張舊報紙。
    2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。
    能開動腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑與投。
    情景教學(xué)、演示講解法、練習(xí)法。
    大班教案好玩的報紙篇九
    1、 讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
    2、 探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
    3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。
    4、 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
    5、 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受手工活動的樂趣.
    活動重點:發(fā)展幼兒運(yùn)動能力
    活動難點:培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力
    1、 家園共同收集廢舊報紙。
    2、 水彩筆、剪刀、膠水、訂書機(jī)等。
    3、 參觀報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干,將每張報紙卷成小棒。
    一、科學(xué)活動:報紙從哪里來?
    1、 教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導(dǎo)入 課題。
    (1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
    (2)報紙是用什么材料做出來的?
    (3)報紙有哪些特性?
    2 幼兒動手、動腦,分組小實驗。
    a組做報紙吸水實驗,b組做報紙可燃性實驗。
    3、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。
    報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。
    4、 幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
    5、 幼兒一起閱讀《青少年報》。
    二、體育活動:好玩的報紙
    1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
    2、 幼兒自由探索.
    (1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:
    把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機(jī)玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細(xì)細(xì)的一條,玩走鋼絲的游戲。
    (2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:
    三、美術(shù)活動:制作報紙時裝
    1、 教師激發(fā)幼兒制作時裝的興趣。
    師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)
    2、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
    3、 幼兒商量討論如何設(shè)計自己喜歡的時裝,教師表揚(yáng)大膽想象、有創(chuàng)意的幼兒。
    4、 教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)
    5、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。
    本活動所選擇的報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料.通過活動,幼兒的環(huán)保意識增強(qiáng)了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。
    在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動手操作能力、語言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
    大班教案好玩的報紙篇十
    報紙對小朋友來說并不陌生,記得我在帶大班的時候,西安出版社的大班教材上就有一個課題:《好玩的報紙》。在此基礎(chǔ)上,幼兒對報紙的認(rèn)識和玩法也有了一定的經(jīng)驗和興趣,為了更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大膽探索、積極嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維的靈敏性,并通過這些游戲活動來增強(qiáng)幼兒自身的平衡能力和手臂的控制力及目測力,特設(shè)計這一活動。
    1、通過活動增強(qiáng)幼兒身體的平衡能力和靈敏性,訓(xùn)練手臂的控制能力和目測能力。
    2、積極探索紙棒的多種玩法。
    3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
    1、探索報紙的多種玩法。
    2、掌握報紙的玩法與技巧。
    1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對報紙的認(rèn)識和玩報紙的經(jīng)驗;
    2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:老師和幼兒每人自制紙筒一個,長度與幼兒兩手臂伸平的長度相同。
    一、播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒園做律動游戲(豬八戒吃西瓜)。
    二、教師出示紙棒,幼兒出示紙棒:
    1、鼓勵幼兒自主玩紙棒;
    2、讓幼兒說說自己是怎樣玩紙棒的;
    3、小結(jié):大家玩的很有創(chuàng)意,那么你們還想不想玩更多的紙棒游戲呀?
    三、集體游戲:好玩的紙棒
    游戲(一):轉(zhuǎn)身捉棒
    游戲規(guī)則:幼兒各拿一根紙棒,相距一定距離,四散站在場地上。
    游戲開始:幼兒用雙手扶棒,垂直立于地面,聽到老師的口令后,迅速轉(zhuǎn)體一周用手扶棒,使棒不倒地,可重復(fù)進(jìn)行。
    游戲(二):接力捉棒:
    游戲規(guī)則:幼兒沿圈以一定間距面向圓心站好,手持紙棒垂直于地面。聽到口令后,幼兒松開紙棒,沿圈迅速向前跑步,用手扶住前面一位幼兒的紙棒,使紙棒不倒地。老師和幼兒共同進(jìn)行游戲。
    老師在黑板上畫出圖形:正方形、長方形、平行四邊形、三角形等,可讓幼兒拿手中的紙棒和其他幼兒自由組合玩拼圖游戲。
    縱觀整個活動過程,幼兒學(xué)得輕松、玩的開心,在游戲中鍛煉了幼兒的平衡能力、靈敏性等,達(dá)到了活動的目標(biāo)。不足的是,我在活動的過程中,沒有及時組織幼兒和鼓勵幼兒。今后在活動過程中,我要及時的把握好教師和幼兒的角色。
    大班教案好玩的報紙篇十一
    活動目標(biāo):
    1、觀察報紙,初步了解報紙的用途。
    2、能積極思考,大膽想象,探索報紙的多種玩法。
    3、能積極參與活動,體驗游戲的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:。
    ppt、廢舊報紙若干、剪刀若干、垃圾桶一個。
    活動過程:
    1、談話導(dǎo)入。
    師:看,老師帶來了什么?報紙有什么用,可以怎么玩?
    2、制作、探索單筒望遠(yuǎn)鏡。
    (1)師:這是什么?那你們能不能把報紙變成單筒望遠(yuǎn)鏡呢?趕緊去試試吧!
    (2)師:那你們還有什么辦法把望遠(yuǎn)鏡變得更長。
    (3)師小結(jié):剛才我們小朋友已經(jīng)試著卷一卷,拉一拉,就變成一個很長的單筒望遠(yuǎn)鏡。
    3、探索如何剪出更長的`紙條。
    (1)幼兒第一次嘗試剪一根紙條、越長越好并總結(jié)經(jīng)驗。
    (2)幼兒第二次嘗試剪出越長越好的紙條并總結(jié)經(jīng)驗。
    (3)教師小結(jié):他是長邊短邊連起來一圈一圈繞著剪的,這樣剪出來的紙條就會很長。
    4、報紙團(tuán)球。
    5、活動延伸。
    師小結(jié):今天我們卷報紙、剪報紙、團(tuán)報紙、投報紙你們玩的開心嗎?報紙還有很多玩法呢,下面我們每人哪一張報紙,把報紙?zhí)谛厍安蛔屗粝聛恚荒苡檬?,不能用嘴,也不能用膠水粘。好,現(xiàn)在就到戶外去試一試吧!
    大班教案好玩的報紙篇十二
    1、 讓幼兒了解報紙用途和可回收性。
    2、 探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
    3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。
    收集廢舊報紙、剪刀、單筒望遠(yuǎn)鏡圖片。
    (一)、出示舊報紙,展開討論
    1、誰喜歡看報紙?
    2、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙?
    師總結(jié)。
    (二)、過期的報紙有什么用
    1、幼兒:折紙,剪紙——小朋友會這樣用,大人有什么用?
    (三)幼兒探索、操作舊報紙的玩法
    1、出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠(yuǎn)鏡的長方形紙,引導(dǎo)孩子:你們看到了什么?
    用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡-最簡單的玩
    2、能不能在這張報紙上剪一根紙條,越長越好。
    3、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來?
    (四)記錄、總結(jié)
    整理紙屑,讓孩子們整理桌上的紙屑,玩小游戲:把紙屑團(tuán)成紙團(tuán),練習(xí)投準(zhǔn)(將紙球投入小筐內(nèi))。
    把一張報紙貼在胸前,不借助任何東西讓它不掉下來,孩子們報紙的探索又開始了更新的一步。
    大班教案好玩的報紙篇十三
    1、初步了解報紙的用途,積極探索報紙的玩法。
    2、能用報紙剪出越長越好的紙條,體驗游戲活動的快樂。
    1、報紙、剪刀、手工作品若干。
    2、塑料袋、橫幅、膠布、音樂。
    一、開始部分。
    1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:
    引導(dǎo)語:“小朋友,今天老師給你們帶來一些禮物,你們猜是什么?”(展示由廢舊報紙折疊而成的手工作品)2、提問:“這些精美的物品是用什么做的?”(報紙)“生活中你看見誰喜歡看報紙呢?”(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)“為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么?”(有新聞、廣告、天氣預(yù)報)3、引導(dǎo)語:“小朋友看,老師拿的這張報紙是昨天的,今天會有新的報紙,說明這張報紙怎么了?是這張報紙上的知識舊了,我們把這樣的報紙叫過期的報紙。”“小朋友會用過期的報紙干什么?”(折飛機(jī)、做手工、畫畫)“那好,我們來試試吧!”(發(fā)報紙)。
    二、基本部分。
    (一)幼兒自由探索報紙的折法。
    小結(jié):飛機(jī)可以玩投擲、飛機(jī)大戰(zhàn);扇子可以扇風(fēng)、跳舞;望遠(yuǎn)鏡可以望星空。
    (二)幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條。
    1、引導(dǎo)語:小朋友的小手真巧,用報紙疊了這么多好玩的,自己給自己鼓鼓掌吧!接下來,咱們用報紙再來玩一個更好玩的游戲,但是老師可是有要求的,聽好了,我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長長的,而且寬窄一樣,有沒有信心?趕快來試試!(給幼兒發(fā)剪刀,提示幼兒用剪刀時,注意安全。不能拿剪刀碰著自己,更不能拿剪刀對別人比劃)。
    2、幼兒練習(xí)剪紙條(音樂《我有一雙萬能的手》)。教師邊巡視邊鼓勵:看誰剪的紙條最長?提醒幼兒:把剪好的紙條放在桌子上,不要掉地上了。
    引導(dǎo)語:小朋友,老師看到,××小朋友剪的紙條特別的長,我們快放下手中的剪刀,看看她是怎么剪的?來,輕輕地把剪刀放下,看誰最先放好。
    小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,而且不能剪斷,這樣才能剪出越長越好的紙條。
    3、幼兒比賽剪紙條。
    引導(dǎo)語:下面我們來比賽剪紙條,我們的比賽規(guī)則是:在指定的時間內(nèi)看誰剪得紙條最長,而且寬窄均勻,誰就是冠軍。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?好,開始。
    引導(dǎo)語:請小朋友把你剪的最長的一根紙條拿來參賽,記住嘍,只能拿一根。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上,引導(dǎo)幼兒觀察比較哪根長,讓幼兒自己評出冠軍)4、幼兒分組剪紙條。
    引導(dǎo)幼兒觀察長紙條和短紙條的區(qū)別并小結(jié):同樣的報紙,同樣的方法剪紙條,紙條的長短和剪得寬窄有關(guān)。
    三、結(jié)束部分:
    今天,我們玩了剪報紙的游戲,不僅鍛煉了我們的大腦,還讓我們的小手越來越靈巧了,小朋友高興不高興?但是剪紙條剩了這么多的報紙扔了多可惜啊,咱們現(xiàn)在一塊把這些報紙撿起來(師生撿紙條),再變一個魔術(shù),揉呀揉呀揉,變成一個大紙團(tuán),紙團(tuán)怎么玩呢?(投球、往上拋)真棒!小朋友都有紙團(tuán)沒有?舉起來讓我看一看,好,咱們現(xiàn)在分成兩隊,男孩一隊,女孩一隊,我們來玩游戲“百團(tuán)大戰(zhàn)”吧。(拉橫幅,配音樂《火花》)教師結(jié)束語:今天報紙做了這么多的游戲,已經(jīng)累了,我們把它們送回家吧。(播放音樂《波爾卡》報紙裝塑料袋,帶領(lǐng)幼兒退場)。
    在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力都得到了一定程度的發(fā)展。
    在本活動中,我充分發(fā)揮了幼兒的主體性,讓孩子們自主積極探索,懂得報紙除了可以看外,還可以有許多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的興趣,獲得自信心,實現(xiàn)自我價值。
    另外,在剪紙條的活動中,我用“冠軍”頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望,于是一個挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。因此,每個孩子都不甘示弱,探索著能剪出越長越好的紙條來。在活動中適當(dāng)?shù)狞c撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動還存在一些不足,希望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累,使自己的教學(xué)更機(jī)智,更富有特色與魅力。
    大班教案好玩的報紙篇十四
    1、讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
    2、探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
    3、發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。
    4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
    5、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受手工活動的樂趣.
    活動重點:發(fā)展幼兒運(yùn)動能力
    活動難點:培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力
    1、家園共同收集廢舊報紙。
    2、水彩筆、剪刀、膠水、訂書機(jī)等。
    3、參觀報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干,將每張報紙卷成小棒。
    一、科學(xué)活動:報紙從哪里來?
    1、教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導(dǎo)入課題。
    (1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
    (2)報紙是用什么材料做出來的?
    (3)報紙有哪些特性?
    2幼兒動手、動腦,分組小實驗。
    a組做報紙吸水實驗,b組做報紙可燃性實驗。
    3、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。
    報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。
    4、幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
    5、幼兒一起閱讀《青少年報》。
    二、體育活動:好玩的報紙
    1、師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
    2、幼兒自由探索.
    (1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:
    把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機(jī)玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細(xì)細(xì)的一條,玩走鋼絲的游戲。
    (2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:
    三、美術(shù)活動:制作報紙時裝
    1、教師激發(fā)幼兒制作時裝的興趣。
    師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)
    2、教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
    3、幼兒商量討論如何設(shè)計自己喜歡的時裝,教師表揚(yáng)大膽想象、有創(chuàng)意的幼兒。
    4、教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)
    5、幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。
    本活動所選擇的報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料.通過活動,幼兒的環(huán)保意識增強(qiáng)了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。
    在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動手操作能力、語言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
    大班教案好玩的報紙篇十五
    1、通過活動增強(qiáng)幼兒身體的平衡能力和靈敏性,訓(xùn)練手臂的控制能力和目測能力。
    2、積極探索紙棒的多種玩法。
    教學(xué)重點、難點
    1、探索報紙的多種玩法。
    2、掌握報紙的玩法與技巧
    1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對報紙的認(rèn)識和玩報紙的經(jīng)驗;
    2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:老師和幼兒每人自制紙筒一個,長度與幼兒兩手臂伸平的長度相同。
    1、鼓勵幼兒自主玩紙棒;
    2、讓幼兒說說自己是怎樣玩紙棒的;
    3、小結(jié):大家玩的很有創(chuàng)意,那么你們還想不想玩更多的紙棒游戲呀?
    游戲(一):轉(zhuǎn)身捉棒
    游戲規(guī)則:幼兒各拿一根紙棒,相距一定距離,四散站在場地上。
    游戲開始:幼兒用雙手扶棒,垂直立于地面,聽到老師的口令后,迅速轉(zhuǎn)體一周用手扶棒,使棒不倒地,可重復(fù)進(jìn)行。
    游戲(二):接力捉棒:
    游戲規(guī)則:幼兒沿圈以一定間距面向圓心站好,手持紙棒垂直于地面。聽到口令后,幼兒松開紙棒,沿圈迅速向前跑步,用手扶住前面一位幼兒的紙棒,使紙棒不倒地。老師和幼兒共同進(jìn)行游戲。
    活動延伸:
    老師在黑板上畫出圖形:正方形、長方形、平行四邊形、三角形等,可讓幼兒拿手中的紙棒和其他幼兒自由組合玩拼圖游戲。
    教學(xué)反思
    縱觀整個活動過程,幼兒學(xué)得輕松、玩的開心,在游戲中鍛煉了幼兒的平衡能力、靈敏性等,達(dá)到了活動的目標(biāo)。不足的是, 我在活動的過程中,沒有及時組織幼兒和鼓勵幼兒。今后在活動過程中,我要及時的把握好教師和幼兒的角色。
    大班教案好玩的報紙篇十六
    1、利用報紙進(jìn)行投擲練習(xí),掌握投擲的基本方法,并嘗試投遠(yuǎn)。
    2、在情節(jié)引導(dǎo)下,嘗試進(jìn)行一物多玩的活動。
    3、積極參與活動,培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝灰太狼,并體驗游戲的快樂。
    幼兒人手一份報紙灰太狼頭飾一個灰太狼房子一座
    1、準(zhǔn)備活動
    (1)復(fù)習(xí)方向:上、下、左、右
    (2)聽音樂做身體準(zhǔn)備活動
    (3)夾報紙走的練習(xí)(注意不能用小手抓住報紙)
    2、報紙游戲
    (1)跑的游戲(報紙完全打開,貼在胸前,迎風(fēng)方向)
    (2)投擲
    a集體聯(lián)系,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)報紙球的松緊與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系。
    b師生共同探索投擲的正確動作,并請個別幼兒嘗試師范。
    c自由練習(xí),教師個別輔導(dǎo)糾正動作,肯定正確的動作。
    總結(jié):我們都學(xué)會了投擲的動作,要想投得遠(yuǎn),不僅要把球捏緊,而且要有正確的動作。兩腳分開,右手上舉,身體后傾,用力投出。
    d分組競賽,進(jìn)一步鞏固投擲動作。
    3、游戲:打灰太狼
    (1)出現(xiàn)灰太狼的家,引導(dǎo)幼兒將報紙扔進(jìn)灰太狼的家里。
    (2)老師躲在房子后面扮灰太狼,如果小朋友超過警戒線,灰太狼就出來抓,小朋友要立刻跑回安全的地方。
    最后,灰太狼抱著房子逃走了,小朋友追著扔,可以超過警戒線。
    4、放松活動
    小朋友們攤開手中的報紙球 ,席地而坐,跟著老師在舒緩的音樂聲中做放松動作
    大班教案好玩的報紙篇十七
    1、讓幼兒了解報紙用途和可回收性。
    2、探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
    3、發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。
    收集廢舊報紙、剪刀、單筒望遠(yuǎn)鏡圖片。
    (一)、出示舊報紙,展開討論。
    1、誰喜歡看報紙?
    2、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙?
    師總結(jié)。
    (二)、過期的報紙有什么用。
    1、幼兒:折紙,剪紙——小朋友會這樣用,大人有什么用?
    (三)幼兒探索、操作舊報紙的玩法。
    1、出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠(yuǎn)鏡的長方形紙,引導(dǎo)孩子:你們看到了什么?
    用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡-最簡單的玩。
    2、能不能在這張報紙上剪一根紙條,越長越好。
    3、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來?
    (四)記錄、總結(jié)。
    整理紙屑,讓孩子們整理桌上的紙屑,玩小游戲:把紙屑團(tuán)成紙團(tuán),練習(xí)投準(zhǔn)(將紙球投入小筐內(nèi))。
    把一張報紙貼在胸前,不借助任何東西讓它不掉下來,孩子們報紙的探索又開始了更新的一步。
    大班教案好玩的報紙篇十八
    近段時間,我班開展手工活動:好玩的紙。孩子們折、撕、剪、貼等玩法,興趣高昂。為了讓孩子了解不同的紙,可以有不同的玩法,特設(shè)計開展本課。
    1、能自由結(jié)伴玩報紙,體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。
    2、在報紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    把大報紙一張連一張平鋪在地上,幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。
    (1)收集、利用廢舊報紙制作的物品。
    (2)舊報紙若干張,錄音機(jī)、音樂磁帶。
    1、熱身運(yùn)動幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
    2、嘗試活動
    (1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。
    (2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?
    (3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
    3、結(jié)伴玩:幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。
    (1)練習(xí)鉆“山洞”
    指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
    (2)練習(xí)爬行
    指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示范,比膝跪在報紙上向前爬行,小心不能弄破報紙。幼兒分散練習(xí),教師及時鼓勵有進(jìn)步的幼兒。
    4、集體游戲:橫躺滾比賽
    (1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊,大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊第一名幼兒橫躺在報紙上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動的動作,直到滾到最后一張報紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動,速度快,方法對者為勝。
    (2)幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。
    (3)幼兒橫躺滾動比賽,以快者為勝。
    (4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對游戲的興趣,強(qiáng)調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。
    5游戲結(jié)束、延伸
    在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。
    通過本次活動的開展,我發(fā)現(xiàn)孩子們對戶外活動情有獨鐘。但是活動的開展過程中,發(fā)現(xiàn)有以下幾個方面需要改進(jìn):
    一、課程的整合:本次活動的設(shè)計背景是在手工活動的基礎(chǔ)上展開,在活動的開始部分,應(yīng)該搭建平臺,給予幼兒更多展示、交流自己作品的機(jī)會。
    二、活動過程不足之處:
    1、報紙的使用過程中,應(yīng)提示孩子對報紙的保護(hù),才能開展下一個活動。
    2、在幼兒橫躺滾比賽環(huán)節(jié)中,幼兒等待時間稍微有些長,幼兒參與欲望強(qiáng)烈,有些不遵守游戲規(guī)則。
    三、本次活動過程中,幼兒參與性很高,在活動中教師面向全體幼兒,做好觀察和個別指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒主動活動?;顒拥拈_展,讓幼兒懂得不同的紙有不同的用處、玩法,同時也對紙,有更多的了解。
    四、假如我重上本課,首先在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,給幼兒提供更多展示自己作品、并與同伴交流的機(jī)會。其次,在鋪設(shè)報紙集體游戲:橫躺滾比賽過程中,分組更詳細(xì)些,縮短幼兒等待時間,讓幼兒興趣得到及時的、充分的發(fā)揮和體驗。
    大班教案好玩的報紙篇十九
    1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
    2、通過多種報紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
    3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
    4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    許多報紙,寫有數(shù)字的塑料框,錄音機(jī),用報紙做的紙球。
    1、活動身體,為活動做好準(zhǔn)備
    把幼兒帶到戶外,播放音樂,教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操,讓活動的氣氛活躍起來。
    2、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。
    (1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球,讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的游戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
    (2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去,塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng),看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
    3、集體游戲,增加難度
    請幼兒把自己手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,播放音樂,跟老師一起單腳跳,音樂停,誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,播放音樂,單腳跳,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰成為最后的優(yōu)勝者。
    4、重點指導(dǎo),自由練習(xí)。
    (1)、教師出示一張報紙,請小朋友想想:報紙除了做成紙球,鋪在地上單腳跳,還能做什么其他的游戲嗎?引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法,教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定,并請小朋友上來示范練習(xí)。
    (2)、幼兒自由組合,開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察,適當(dāng)?shù)亟o予幫助,并提醒幼兒注意游戲中的安全。
    5、結(jié)束活動,放松身體。
    播放音樂,讓小朋友聽著音樂走回活動室。
    孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法,可以繼續(xù)進(jìn)行延伸活動,讓孩子們進(jìn)行報紙玩具制作,從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。
    在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標(biāo)。