高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿(熱門(mén)20篇)

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    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、生動(dòng)、具有感染力,以吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿的語(yǔ)氣可以根據(jù)不同的話(huà)題和目標(biāo)受眾來(lái)進(jìn)行調(diào)整,可以莊重、活潑或者幽默。無(wú)論你是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的演講者,這些范文都能為你提供靈感和指導(dǎo)。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇一
    清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō),奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會(huì)的臨近,我們北京的每一個(gè)市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣,越來(lái)越熱愛(ài)我們的北京,越來(lái)越關(guān)心周?chē)沫h(huán)境。我們因自己是北京人,可以向每一個(gè)外國(guó)友人展示北京的'風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動(dòng)中,我看到草地更綠了,藍(lán)天清澈了,一棵棵的小樹(shù)苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。這是我的家,這是美麗的北京,這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
    回想幾年以前,我第一次在社區(qū)的路旁看到分類(lèi)垃圾箱的時(shí)候,綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒(méi)有任何概念,只是覺(jué)得這樣把垃圾分類(lèi)是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會(huì)上把手高高的舉起來(lái)希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時(shí)候,心里已經(jīng)堅(jiān)信,“用自己的力量為20的北京做出貢獻(xiàn),這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動(dòng)最開(kāi)始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個(gè)月中,校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次意義重大的活動(dòng)。我們還在學(xué)校門(mén)口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒,來(lái)盡可能減少環(huán)境的污染并同時(shí)節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車(chē)上時(shí),我們忘記了之前的一切辛苦,因?yàn)楹顾畵Q來(lái)了快樂(lè),和,付出的喜悅。綠色北京的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)人去努力,“綠色奧運(yùn),有我一個(gè)”,多么驕傲的一句話(huà)啊。
    同時(shí),環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭,而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會(huì)在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)聽(tīng)到這樣的一則公益廣告:“每年因缺水而死亡的兒童有500萬(wàn)之多”,身為同樣生活在地球上的人類(lèi),我想我的行動(dòng)雖然是微不足道的,但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動(dòng)中來(lái),那么我們的力量將是不可估量的。
    綠色為奧運(yùn)會(huì)的舉辦賦予了更深廣的含義,綠色是花,是草,是樹(shù);綠色是天,是地,是陽(yáng)光;可是在我心里,綠色更是心,是笑,是愛(ài)。
    在社區(qū)舉辦的每一次植樹(shù)活動(dòng)中,每個(gè)植樹(shù)者都會(huì)自己制作一個(gè)小牌子并寫(xiě)上自己對(duì)未來(lái)的希望,在和爸爸媽媽一個(gè)上午的努力過(guò)后,我在牌子上寫(xiě)到:
    “成長(zhǎng)快樂(lè)!”
    成長(zhǎng)快樂(lè)!每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹(shù)!
    成長(zhǎng)快樂(lè)!正在飛速變化著的綠色北京!
    成長(zhǎng)快樂(lè)!綠色奧運(yùn)在市民心中的芽!他終將在*年后結(jié)出美麗的果實(shí)!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇二
    有些人的一生都在借口中度過(guò)。
    他們總是說(shuō)喜歡這喜歡那,只是隨之給出各種理由來(lái)解釋他為什么沒(méi)能去做。但無(wú)論是什么借口,唯一能限制他們行為的通常只是他們的自我認(rèn)知。
    如果說(shuō)我確實(shí)明白了一些事情,那就是了解了一個(gè)人,任何一個(gè)人,幾乎可以做成任何事情,只要他們下決心去做。你需要的只是為夢(mèng)想而奮斗的意愿、為學(xué)習(xí)必要知識(shí)的耐心,但是最重要的是你的自信。你只需播下一粒夢(mèng)想的種子,你的信念將會(huì)隨著你一起成長(zhǎng)。
    如果你自認(rèn)為是因不夠聰明而不能完成某件事情,那么就花些時(shí)間去學(xué)習(xí)所需要的知識(shí),這樣,你的自我認(rèn)知就會(huì)改變。
    如果你自認(rèn)為你不能完成某件事情常常是因?yàn)榘胪径鴱U,那么就去做完它,將這種自我認(rèn)知徹底改變。
    如果你自認(rèn)為是因太懶惰、太忙、太卑微、太不專(zhuān)心、太消沉、太依賴(lài)別人而不能做成大事,那么你是對(duì)的。英語(yǔ)短文你確實(shí)是這樣,因?yàn)槟阕约壕褪沁@樣認(rèn)為的.。但事實(shí)上你能夠改變。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化,過(guò)去不等于未來(lái)。你的現(xiàn)在正是你過(guò)去所想所做的必然結(jié)果。改變你的信念和行動(dòng),成就你的將來(lái)。如果你認(rèn)為你能或不能做什么,那么你是對(duì)的,因?yàn)檎悄愕乃枷朐炀土四恪?BR>    下次你找什么借口的時(shí)候,仔細(xì)思量一番。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇三
    清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō),奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會(huì)的臨近,我們北京的每一個(gè)市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣,越來(lái)越熱愛(ài)我們的北京,越來(lái)越關(guān)心周?chē)沫h(huán)境。我們因自己是北京人,可以向每一個(gè)外國(guó)友人展示北京的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動(dòng)中,我看到草地更綠了,藍(lán)天清澈了,一棵棵的小樹(shù)苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。這是我的家,這是美麗的北京,這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
    回想幾年以前,我第一次在社區(qū)的路旁看到分類(lèi)垃圾箱的時(shí)候,綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒(méi)有任何概念,只是覺(jué)得這樣把垃圾分類(lèi)是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會(huì)上把手高高的舉起來(lái)希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時(shí)候,心里已經(jīng)堅(jiān)信,“用自己的力量為的北京做出貢獻(xiàn),這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動(dòng)最開(kāi)始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個(gè)月中,校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次意義重大的活動(dòng)。我們還在學(xué)校門(mén)口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒,來(lái)盡可能減少環(huán)境的污染并同時(shí)節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車(chē)上時(shí),我們忘記了之前的`一切辛苦,因?yàn)楹顾畵Q來(lái)了快樂(lè),和,付出的喜悅。綠色北京的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)人去努力,“綠色奧運(yùn),有我一個(gè)”,多么驕傲的一句話(huà)啊。
    同時(shí),環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭,而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會(huì)在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)聽(tīng)到這樣的一則公益廣告:“每年因缺水而死亡的兒童有500萬(wàn)之多”,身為同樣生活在地球上的人類(lèi),我想我的行動(dòng)雖然是微不足道的,但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動(dòng)中來(lái),那么我們的力量將是不可估量的。
    綠色為奧運(yùn)會(huì)的舉辦賦予了更深廣的含義,綠色是花,是草,是樹(shù);綠色是天,是地,是陽(yáng)光;可是在我心里,綠色更是心,是笑,是愛(ài)。
    在社區(qū)舉辦的每一次植樹(shù)活動(dòng)中,每個(gè)植樹(shù)者都會(huì)自己制作一個(gè)小牌子并寫(xiě)上自己對(duì)未來(lái)的希望,在和爸爸媽媽一個(gè)上午的努力過(guò)后,我在牌子上寫(xiě)到:
    “成長(zhǎng)快樂(lè)!”
    成長(zhǎng)快樂(lè)!每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹(shù)!
    成長(zhǎng)快樂(lè)!正在飛速變化著的綠色北京!
    成長(zhǎng)快樂(lè)!綠色奧運(yùn)在市民心中的芽!他終將在3年后結(jié)出美麗的果實(shí)!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇四
    是啊,一說(shuō)到“神六”,我就有種無(wú)法言語(yǔ)的自豪感,是為祖國(guó)的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲,自豪!
    貢獻(xiàn)。這一輝煌成就揚(yáng)國(guó)威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛,將彪炳中華民族的光輝史冊(cè)。當(dāng)夢(mèng)想變成了光榮,光榮又在孕育著新的夢(mèng)想。隨著中國(guó)第二次載人航天飛行的圓滿(mǎn)成功,中國(guó)人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國(guó)人還將在更高的領(lǐng)域、更廣闊的空間,不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展,創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。
    牛郎織女的故事在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉:織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻,王母娘娘又氣又恨,派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑著一對(duì)兒女,一路追趕,王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河,將他們分隔兩岸。從此,每逢農(nóng)歷七月初七夜晚,牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會(huì)。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭,它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星,兩旁各有一顆小星,好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個(gè)籮筐。其實(shí),牽牛與織女兩星相距16光年,既約相隔150萬(wàn)億千米,一夜之間是無(wú)法團(tuán)聚重逢的。中國(guó)民間另一個(gè)美麗傳說(shuō)是嫦娥奔月:美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽(yáng)的英雄后羿的妻子,偷吃了長(zhǎng)生不老丹飛進(jìn)了月宮。她住進(jìn)了廣寒宮里,只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹(shù)的吳剛陪伴她。每年農(nóng)歷八月十五,寂寞的嫦娥會(huì)步入廣寒宮,遙望人間。
    這兩個(gè)傳說(shuō)都反映了古代中國(guó)人對(duì)渺茫宇宙的理解、想象,以及他們對(duì)飛天的向往。
    人應(yīng)該展望未來(lái),真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。
    100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:“先生,您肯教我們讀書(shū)嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒(méi)錢(qián)。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?”
    這位牧師名叫r·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢(qián)上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)。”
    于是,他開(kāi)始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元。
    康惠爾四處奔走,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢(qián)。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢(qián)還不足1000美元。
    康惠爾深感悲傷,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí),低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周?chē)牟菘蔹S得東倒西歪。他便問(wèn)園?。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周?chē)牟菽?”
    園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō):“噢,我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故。看來(lái),我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地。”
    園丁的一席話(huà)使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開(kāi)始撰寫(xiě)演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。
    他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話(huà),他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣(mài)了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘自殺身亡。
    真是無(wú)巧不成書(shū)!那個(gè)買(mǎi)下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來(lái)一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣(mài)掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。
    這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫(xiě)道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。
    康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬(wàn)美元,這筆錢(qián)大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
    今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。
    這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開(kāi)發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。
    只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們。
    大家好!
    今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。
    青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),書(shū)中有我們年輕的詩(shī)。作為青春的一代,我們有時(shí)未脫稚拙,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁;有時(shí)意氣奮發(fā),糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。趁著書(shū)生意氣揮斥方遒。
    環(huán)宇碧落,我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起,便是東方的紅霞,映射著太陽(yáng)的光輝。
    昂起少年的頭,我們澄澈的雙眸是那樣渺小,但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到,我們才能做得到。心靈飛得多遠(yuǎn),我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。
    征途綿綿,需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩,任我青年振翅高飛,懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔,背起一份責(zé)任,我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。
    眼下,風(fēng)正急,路正遠(yuǎn)。在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節(jié),讓我們凌空展翅、掠羽高翔!
    青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于一次性消費(fèi),而且是易耗性消費(fèi),只道是白駒過(guò)隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
    不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中,高爾基說(shuō)過(guò)苦難才是真正的大學(xué)。苦難是人生的必經(jīng)之路所以面對(duì)繁重的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)候,要勇敢的面對(duì)。
    高中是人生的煉獄階段,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人是有欠缺的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早,睡得比豬晚,但是他卻給予我們無(wú)盡的磨礪和成長(zhǎng)。
    當(dāng)你平靜的面對(duì)挑戰(zhàn),當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候,同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難,因?yàn)榭嚯y會(huì)給你插上理想的翅膀,助你在波瀾起伏的社會(huì)里一展風(fēng)姿。
    一代豪杰丘吉爾,這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單,卻不知道他那孤獨(dú)的.,幾近夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
    大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動(dòng)性的演講,卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相,矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。
    大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家,應(yīng)該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí),溫斯頓丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言:我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。
    這句話(huà)確實(shí)充滿(mǎn)了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說(shuō):我不想成為丘吉爾那樣的大人物,那也請(qǐng)記住吧:夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。
    所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑,苦難則是人的生理極限,遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會(huì)也便守得云開(kāi)見(jiàn)月明了!
    記住一句再普通不過(guò)的話(huà)吧:堅(jiān)持就是勝利,相信付出就會(huì)有收獲,因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑聘林?,百二秦觀終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
    青春是生命的深泉在涌動(dòng)。青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蟬破繭而出!
    朋友,請(qǐng)不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富,時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
    讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一根艱辛,讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;握緊時(shí)代的輪舵、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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    老師們,同學(xué)們。
    早上好!今天我演講的題目是《鼓足勇氣,吹響高考號(hào)角準(zhǔn)備戰(zhàn)斗》。
    時(shí)光如飛鳥(niǎo)在草地上投下的陰影,一切都變得無(wú)影無(wú)蹤了,仿佛只是彈指一揮間,我們便要投入這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中。
    我們高三的同學(xué)寒窗十二載,只為這一戰(zhàn)。第一次十二校聯(lián)考,為我們拉開(kāi)了這一戰(zhàn)的帷幕。臨近考試,同學(xué)們都已蓄勢(shì)待發(fā),生活在這充滿(mǎn)緊張氣氛的教室里,總能聞到硝煙味!人人都想在與衢二中、金一中同場(chǎng)較量中展現(xiàn)自我,所以我們現(xiàn)在就是在為這場(chǎng)戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備,健康的體魄是我們拼搏的盔甲,知識(shí)與能力是我們作戰(zhàn)的鋒利的兵器,膽性與勇氣是我們勝利的保證。
    高中三年,我們從來(lái)沒(méi)有迷失過(guò)自己的夢(mèng)想,三年的高中生活有著苦澀、疼痛與快樂(lè),沉浸其中,我們收獲了知識(shí)與方法。
    步入高三才發(fā)現(xiàn),緊張的生活讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣,但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo),鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任務(wù)?;赝^(guò)去,高三的生活已過(guò)半,但我們不必慌張,剩下的170天足以讓我們完成自己很多未完成的事。我們始終堅(jiān)信,只要每天都進(jìn)步一點(diǎn),170天能進(jìn)步多少,連我們自己都無(wú)法想象。確定了目標(biāo),就要為之奮斗,華羅庚教授曾說(shuō):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一份辛苦一份才?!笔堑?,那些成功的人士不一定都很聰明,但他們一定都是勤奮之人。只要我們肯吃苦,終會(huì)成功。同時(shí),我們也要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣,同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò):同樣是一壺水,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特?zé)龅膮s是蒸汽機(jī);同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下,果農(nóng)看到的只是感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,所以我們只有通過(guò)認(rèn)真分析、思考每一道題目的來(lái)龍去脈,才能發(fā)現(xiàn)每道題目的價(jià)值,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通,達(dá)到事半功倍的效果。
    高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們,你們是否也在為聯(lián)考而作準(zhǔn)備呢?你們是否也在為不知如何復(fù)習(xí)而煩惱呢?在此,我有一些學(xué)習(xí)方法與大家分享,我認(rèn)為,首先要明確自己的奮斗目標(biāo),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,特別是臨近考試時(shí),我們更要明確復(fù)習(xí)任務(wù),并嚴(yán)格按照任務(wù)的要求去完成,比如,要求自己每個(gè)星期完成一份本學(xué)期學(xué)過(guò)內(nèi)容的綜合試卷,要求自己將平時(shí)容易做錯(cuò)的題目回顧整理,??纯村e(cuò)題集;其次是一定要按老師的要求去做,因?yàn)槊總€(gè)老師在教學(xué)過(guò)程中都很注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);最后一點(diǎn)是每天都保證認(rèn)認(rèn)真真,保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè),不可以放過(guò)任何一個(gè)不懂的問(wèn)題。現(xiàn)在我要告訴你們的是:不要等到流水干涸了,才想著去保護(hù);不要等到森林變成荒漠,才想起去建林,那是自欺欺人。無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)該帶著最初的激情和豪言去努力,而不是讓它在時(shí)光流逝中消融。
    心有多大,舞臺(tái)就有多大,這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)就是展現(xiàn)自我的舞臺(tái),若想凱旋,必須壯志滿(mǎn)懷。
    有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步,有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉;有未來(lái)的呼喚,就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。
    讓我們不再做囚鳥(niǎo),被永遠(yuǎn)襟固在囚籠中,因?yàn)槲覀冇懈叱鲆磺械男拍?,我們的努力?huì)伴著行動(dòng)一起奔向更高的天空,直到那充滿(mǎn)期望的云層中。
    有首歌中唱道:“最初的夢(mèng)想,緊握在手上,想要去的地方怎能在半路就返航。”所以,高三的戰(zhàn)友們,讓我們懷揣夢(mèng)想,迎接這即將到來(lái)的十二校聯(lián)考,讓我們攜手為著共同的目標(biāo)而奮斗,也祝愿高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)谛履甑絹?lái)之際,向父母與老師交上滿(mǎn)意的答卷。
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇六
    我不會(huì)蔑視平凡,因?yàn)槲沂瞧椒仓械囊粏T。我的心上印著普通人的愿望,眼睛里印著普通人的悲歡,我所探求的也是人們都在探求著的答案。
    是的,我平凡,但卻無(wú)需以你的深沉俯視我,即便我仰視什么,要看的也不是你尊貴的容顏,而是山的雄奇天的高遠(yuǎn)。是的,我平凡,但卻無(wú)需以你的深刻輕視我,即便我聆聽(tīng)什么;要聽(tīng)的也不你空洞的大話(huà),而是林濤的喧響海洋的呼喊;是的我平凡,但卻無(wú)需以你的崇高椰揄我,即便我向往什么,也永不會(huì)是你的空中樓閣,而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當(dāng)然,當(dāng)那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉勵(lì)我,不論說(shuō)對(duì)了說(shuō)錯(cuò)了我都會(huì)感到溫暖。孤芳自賞并不能代表美麗也不能說(shuō)明絢爛,自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。我承認(rèn),我的確很平凡。平凡得象風(fēng)象水象雪......然而平凡并沒(méi)有自豪的理由,并非沒(méi)有魅力可言。風(fēng)很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡,如果飄落在冬日與春日之間......我欣賞這樣的平凡,我喜歡這樣的平凡,我也想努力成為這樣的平凡。
    美好的青春,它是人生的一塊敲門(mén)磚,打開(kāi)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。帶著對(duì)青春的熱愛(ài)我幸運(yùn)的選擇了教師事業(yè),選擇了這陽(yáng)光下最光輝職業(yè)。然而當(dāng)我走上工作崗位,面對(duì)學(xué)生們無(wú)敵的青春時(shí),我知道我的責(zé)任很重大。我開(kāi)始害怕不能成為一名合格的帶領(lǐng)他們一起攀登人生頂峰的好老師。
    于是我開(kāi)始思索——怎樣才能成為一名合格的教師,怎樣才能無(wú)悔于美好的青春呢?我開(kāi)始去關(guān)注我的周?chē)P(guān)注那些一直默默無(wú)聞地努力著的老師們。我在他們身上看到了那些美麗的光圈,他們用行動(dòng)告訴我如何去做,我深深地感動(dòng)著,也分享著他們奮斗的快樂(lè),用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我未來(lái)的人生導(dǎo)航?jīng)]有什么怨言,有的都是對(duì)青春的無(wú)悔。王老師是富有的,投入教育事業(yè)的四十年來(lái)始終堅(jiān)持在教育的第一線,從事本科教學(xué)和研究生指導(dǎo)工作,他微笑著走到同學(xué)們的身邊,把愛(ài)播種到我們每一個(gè)人的心中,他把所有的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心他們的成長(zhǎng),及時(shí)地給予他們?nèi)松闹笇?dǎo)。當(dāng)學(xué)生走出校門(mén)踏上工作崗位時(shí),回頭望去你可發(fā)現(xiàn)王老師的鬢角上又添了幾縷白發(fā),而他卻更加滿(mǎn)足地笑了!
    而今,王老師帶著滿(mǎn)頭銀絲在續(xù)聘三年后告別了三尺講臺(tái)?;貞浲碌臅r(shí)候,他微笑著告訴我:我很富有,雖然我沒(méi)有錢(qián),滿(mǎn)天下的學(xué)生就是我最大的財(cái)富!這時(shí),我突然明白了教師的價(jià)值。
    我想擁有不平凡的人生,我想我的青春絢爛多姿,我想回憶往事的時(shí)候可以擁有像王老師一樣那么滿(mǎn)足的微笑。然而什么才是不平凡的人生?是用心去熱愛(ài)自己的工作,是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地默默努力,是把平凡的工作踏踏實(shí)實(shí)做好,那么在這個(gè)平凡的崗位上終將成就不平凡的人生。這樣的青春,無(wú)怨無(wú)悔!
    當(dāng)我在追尋無(wú)悔青春的道路上前行的時(shí)候,尹鑫老師啟發(fā)了我:“做老師就是要有事業(yè)心,責(zé)任感,很多人把老師比喻成蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己,其實(shí)沒(méi)這么慘烈,更多的是照亮了別人,實(shí)現(xiàn)了自我。做老師最開(kāi)心最寬慰的時(shí)刻,就是看學(xué)生取得好成績(jī),看他們畢業(yè)后能有一番成就,每當(dāng)這時(shí)就會(huì)覺(jué)得所有的付出都是值得的。”
    我想,面對(duì)青春,王老師是無(wú)悔的,尹老師是無(wú)悔的,在座的這許許多多熱愛(ài)教育事業(yè)的教師們都是無(wú)悔!
    感謝老師前輩們給了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo),讓我在感動(dòng)中追尋到了我的人生道路,讓我學(xué)會(huì)在青春面前該如何去牽住學(xué)生們的手,實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。作為一名新老師,我會(huì)努力拼搏,為學(xué)生建造最堅(jiān)固的心靈棲息地;度過(guò)人生的一段激情燃燒的歲月!讓青春,無(wú)怨無(wú)悔!!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇七
    尊敬的老師們,同學(xué)們:
    歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步,時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上,我們無(wú)法選擇自己的未來(lái),卻可以為了未來(lái)去放手一搏,去拼出自己的價(jià)值,展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開(kāi)的絢麗,讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng),不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。
    戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。"因此,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇,都會(huì)風(fēng)雨兼程,勇敢面對(duì)。為理想活著,為你的未來(lái)活著,不要成為一只迷路的羊羔,漫無(wú)目的的四處亂撞,你不清楚你想做什么,你該做什么,你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知,那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮,無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱,只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
    徘徊在十字街口,迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的'路是否合適,也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷,近乎絕望。可我們因明白,追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的,人生難免經(jīng)歷起起落落,悲歡離合,但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景,我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊,我的未來(lái)不是夢(mèng),我一直未曾放棄,雖然不確定未來(lái)的成敗,但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
    夢(mèng)想留下了希望,留下了明白,也留下了無(wú)可估量的寶藏,奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹,觸及那原本不可觸及的天空,撥開(kāi)云霧,我們看見(jiàn)未來(lái)在招手,夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去,正如李蘭所說(shuō)的那樣:"我的未來(lái)不是夢(mèng),相信自己,堅(jiān)持就是勝利!"我們不是天才,不是神童,只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功,我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
    追逐夢(mèng)想自由是方向,劃出雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望,哪怕它渺小它微不足道,我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想,不論天涯海角,只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪,即使是再小的帆,也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
    我的夢(mèng),我的未來(lái)。也許如星空浩渺,也許如塵埃微小,也許如艷陽(yáng)耀眼,又也許如燭光溫暖。而我們要做的,就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng),努力拼搏,永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中,能粲然一笑著道,我的未來(lái)。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇八
    老師們、同學(xué)們:
    早上好!
    今天,我演講的題目是《綠色?希望》。
    在人類(lèi)奔向21世紀(jì)的今天,地球已負(fù)擔(dān)深重,苦不堪言,人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹(shù)種草,增加綠色植被,因此植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日,是中國(guó)的植樹(shù)節(jié),讓我們把口號(hào)落實(shí)行動(dòng),讓綠色染綠校園。只要熱愛(ài)祖國(guó)和人類(lèi)的人就會(huì)懂得愛(ài)護(hù)綠色,只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人,才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉,愛(ài)每一棵小草,受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活,做祖國(guó)美好的建設(shè)者。
    愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類(lèi)的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間,可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。但是,隨著地球環(huán)境的惡化,諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛(ài)惜了健康,愛(ài)惜了生命,也就是回歸了大自然,找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
    愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木還是一種傳統(tǒng),愛(ài)樹(shù)的核心就是“種”,哪一個(gè)國(guó)家,哪一個(gè)民族,不年年種樹(shù)?在我國(guó),哪一個(gè)地區(qū),哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉(xiāng)村,沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹(shù)節(jié)演講稿范文節(jié)選!
    在東歐,在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵“理想樹(shù)”,上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”,18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”,大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”,結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”,一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,那無(wú)所不在的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
    愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木也是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華,源于他公心,源于他對(duì)社會(huì),對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對(duì)社會(huì),對(duì)人漠不關(guān)心的人,他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?“愛(ài)”是動(dòng)詞,是要付出勞動(dòng)的。
    同學(xué)們,我校是綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)很多,它們給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇九
    “人事有代謝,往來(lái)成古今。山山留勝跡,我輩復(fù)登臨”,歷史的車(chē)輪滾滾向前,大浪淘沙給我們留下了無(wú)數(shù)財(cái)富,“紅色文化”便是其中最寶貴的之一。
    轉(zhuǎn)眼間,建黨__年即將到來(lái)。而在近一個(gè)世紀(jì)櫛風(fēng)沐雨的滄桑洗禮過(guò)后,那些寶貴的“紅色文化”仍如晶瑩的琥珀般明亮,閃耀在華夏滾滾星河。之所以生命力如此強(qiáng)大,是因“紅色文化”是與中國(guó)發(fā)展一脈相承的。傳承紅色基因,讓“紅色”成為人格品行的底色,是我們的責(zé)任!
    傳承紅色基因,傳承的是一份責(zé)任,一份操守。
    “紅色文化”是中國(guó)精神的載體,由意向來(lái)看,它更像是一頭“巨鯨”。承擔(dān)起億萬(wàn)人民追逐夢(mèng)想的腳步并給予我們深深的前進(jìn)力量。
    改革開(kāi)放四十多年來(lái),我們欣喜地看到,“紅色文化”并沒(méi)有如一些惡勢(shì)力或消極分子預(yù)料一般,逐漸淡出現(xiàn)代人的視野。反而跟隨時(shí)代的大發(fā)展不斷注入著無(wú)窮的新的活力?!都t巖》中的江姐隨著一次次再版重現(xiàn),我們得以知道抗日時(shí)期共產(chǎn)黨人的堅(jiān)毅不屈、拼搏勇敢;《地道戰(zhàn)》《集結(jié)號(hào)》這些經(jīng)典仍在源源不斷的娛樂(lè)電影中保留其珍貴,并成為家喻戶(hù)曉的老片,時(shí)?;匚丁>畬?、瑞金的許多山城依托紅色文化發(fā)源地,開(kāi)展特色旅游,滿(mǎn)足大眾的精神寄托的同時(shí),也實(shí)現(xiàn)了脫貧。
    “紅色文化”的傳承,是對(duì)抗歷史虛無(wú)主義的有力武器,是堅(jiān)定理想信念的重要措施。
    “這么大的一個(gè)國(guó)家,責(zé)任非常重。我將無(wú)我,不負(fù)人民”;楊善洲一頭扎進(jìn)大亮山30年,至他去世,曾經(jīng)光禿禿的大亮山已經(jīng)成為一片林海;黃文秀在服務(wù)人民精神的感召下,毅然回到家鄉(xiāng)百色老區(qū)......這些紅色精神應(yīng)當(dāng)被書(shū)寫(xiě)、被歌頌、被錄入中華民族厚厚的紅色文化書(shū)卷中!
    紅色文化承載紅色精神,是中華民族的精神寶藏。瑞金漫山遍野的杜鵑花作證,嘉興南湖的清波作證,井岡山挺拔的竹松作證。我們必將創(chuàng)造更多燦爛的紅色文化,傳承紅色基因,在中國(guó)渲染如火的光輝!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是六年五班的__,今天我演講的題目是《祖國(guó),我為你驕傲》。
    “五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這些歌唱祖國(guó)的歌曲時(shí),我的胸中激起一股豪情。作為一名中國(guó)人,我為祖國(guó)而感到驕傲。
    祖國(guó),我為你驕傲。你地大物博,景色宜人。遼闊的大地上,有數(shù)不盡的名勝古跡。你看,桂林山水如詩(shī)如畫(huà),宛如仙境;長(zhǎng)江黃河,波濤洶涌,不知孕育了多少龍的傳人;五岳歸來(lái)不看山,華山,峭壁懸崖,透出一種驚險(xiǎn)的美;泰山,壯麗秀美,像一位亭亭玉立的少女,透出一種壯麗的美;黃山歸來(lái)不看岳,黃山,溶入了華山驚險(xiǎn)的美,泰山壯麗的美,吸取五岳之精華,如一顆璀璨的明珠,點(diǎn)綴著安微這片沃土。啊,北國(guó)的雪蓮,是那么純潔,南疆的紅棉,又是那么熱烈。你們看,祖國(guó)一片錦繡山川。
    祖國(guó),我為你驕傲。你科技發(fā)達(dá)起來(lái),已經(jīng)成為了世界大國(guó)。雜交水稻造福了億萬(wàn)中國(guó)人民;神五,神六,到今年神七都已經(jīng)上天了,中國(guó)人上太空的心愿早已實(shí)現(xiàn);現(xiàn)在,在小山村里竟都有了電話(huà)、電腦,早已脫離了書(shū)信交流的時(shí)代,農(nóng)民們個(gè)個(gè)都奔小康生活;去年的北京奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)用的高科技更是數(shù)不勝數(shù),奧運(yùn)會(huì)館里處處都能發(fā)現(xiàn)高科技的身影,圓滿(mǎn)結(jié)束了第29屆無(wú)與倫比的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),從它身上,我可以看到祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖。
    祖國(guó),我為你驕傲。在你那五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中,不知涌現(xiàn)了不少可歌可泣的英雄人物。從精忠報(bào)國(guó)的岳飛,為國(guó)爭(zhēng)光的詹天佑,到現(xiàn)代的無(wú)數(shù)英烈,如董存瑞、黃繼光、江姐、邱少云等等。他們用生命換來(lái)我們今天美好的生活。
    祖國(guó),是多么親切、多么光榮、多么神圣的字眼,請(qǐng)同學(xué)們記住:不管祖**親還要經(jīng)歷多少磨難,我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊;不管未來(lái)的路有多么艱險(xiǎn),我們都將立志,為祖國(guó)的繁榮昌盛,作出最大的貢獻(xiàn)!我的演講完了,謝謝大家!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    大家好!
    時(shí)間過(guò)得真快,半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,整個(gè)寒假也已經(jīng)過(guò)去了一大半。懵懂的渡過(guò)了上半學(xué)期,總的回想起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么讓自己記憶深刻的事,可是細(xì)細(xì)地回想,但又有說(shuō)不完的小故事,在一路走來(lái),回頭看看留下的腳印,真的和以前不一樣了。
    大學(xué)生活的六分之一已經(jīng)過(guò)去了。大學(xué),多么美好的字眼,它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢(mèng)啊。她也曾經(jīng)是我的夢(mèng),幸運(yùn)的是,它已由夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)。
    曾經(jīng)在高三的時(shí)候,每天有做不完的卷子,抄不完的課后答案,晚睡早起,而一星期只有周日下午是休息的時(shí)間,還要抓緊處理完自己的事,回來(lái)提前上自習(xí)。那個(gè)時(shí)候是多么的羨慕大學(xué)的生活,供自己支配的'時(shí)間多,活動(dòng)多,接觸的人多,見(jiàn)的世面也就多。那時(shí)候還天真的以為到大學(xué)我可以充實(shí)我的大學(xué)生活,參加各種各樣的活動(dòng),學(xué)習(xí)上也有很多我感興趣的東西,像舞蹈啊,鋼琴啊,吉他啊……現(xiàn)在想想,感覺(jué)有一點(diǎn)可笑。這幾樣好像哪一樣都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。而這半學(xué)期也參加了不少的活動(dòng)和競(jìng)選,羨慕別人的同時(shí),也很看不起自己。
    大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然任務(wù)不重,但絕對(duì)不輕松。大學(xué)的文化學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要了,我感觸最深的是在大學(xué),而你一定要掌握好方法。什么東西該學(xué),什么不該學(xué);該學(xué)多少,怎么學(xué);哪個(gè)重要要多學(xué),哪個(gè)不是很重要要淺嘗輒止;要廣泛涉獵,又要對(duì)某一項(xiàng)精益求精。當(dāng)你能明白而且很快的實(shí)施以上的話(huà)時(shí),你的大學(xué)就沒(méi)有白念。說(shuō)到底,大學(xué)教你的是學(xué)習(xí)的能力,和處事的方法,與人為善,又能迅速的進(jìn)入你并不熟悉的領(lǐng)域,你就成功了。這是一種分辨的能力,不是學(xué)它是否有用。會(huì)分辨并會(huì)運(yùn)用,你就真學(xué)到東西了。
    一直都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì),經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期,我覺(jué)得學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的人際關(guān)系尤為重要。進(jìn)入大學(xué),首先我沒(méi)有忘了高中的好朋友,隔三差五的聯(lián)系一下,因?yàn)槲覀兗词共辉谒鶎W(xué)校,有很多事情,大學(xué)里的同學(xué)幫不了我的,他們可以幫我。另外在上學(xué)期,我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里,多接觸其他系其他院的人,才能讓自己交際面更廣。還有,我知道了要學(xué)會(huì)委婉的對(duì)他人說(shuō)不,因?yàn)槲业慕浑H面廣了以后,各種交際有可能讓我應(yīng)接不暇,不要讓自己感到疲于應(yīng)付,從而因此耽誤了自己的主業(yè)。最重要的一點(diǎn),別人心里想的是什么你永遠(yuǎn)猜不透,所以再好的朋友,我自己心里也應(yīng)該保留一些秘密,大學(xué)里還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。
    感覺(jué)自己這半年里既有得,又有失。這半年的生活讓我懂了許多道理,誰(shuí)有都不如自己有,凡事都還要靠自己,自己要學(xué)會(huì)變得強(qiáng)大。多多拓展自己的知識(shí)面,以后說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)用到。凡事都要想開(kāi)一點(diǎn),不要太鉆死牛角尖,時(shí)間有時(shí)真的可以改變一切。回過(guò)頭來(lái)想想,感覺(jué)自己這半年過(guò)的有點(diǎn)稀里糊涂,并沒(méi)有一個(gè)什么好的計(jì)劃和目標(biāo)。下學(xué)期我要認(rèn)真計(jì)劃下半年應(yīng)該要怎么過(guò),還要充分利用學(xué)校的圖書(shū)館,拓寬知識(shí)面,更認(rèn)真努力,還要利用空閑時(shí)間去兼職,一是為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),二也是為自己增加一些經(jīng)驗(yàn)。
    希望我的大學(xué)三年會(huì)過(guò)得很好。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十二
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    跨越千年的夢(mèng)幻,綻放精彩的魅力,我們很幸運(yùn),趕上了這樣一個(gè)時(shí)代,一個(gè)在“中國(guó)夢(mèng)”的引領(lǐng)下走向輝煌的時(shí)代。
    站在新時(shí)代的門(mén)檻前,長(zhǎng)城在我們腳下延伸,黃河在我們胸中沸騰,星火為了夜,木柴為了光,先輩們?yōu)榱俗鎳?guó)而亡,用血汗鋪就了今天的幸福。
    恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。作為21世紀(jì)的“90后”,我們生活在幸福的時(shí)代,同時(shí)也生活在一個(gè)充滿(mǎn)童年,充滿(mǎn)考驗(yàn)的時(shí)代,需要勇?lián)?zé)任,為“中國(guó)夢(mèng)”增添色彩。
    肩負(fù)重任展望未來(lái),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,現(xiàn)代人承受著壓力,參加各種補(bǔ)習(xí)培養(yǎng),穿梭在人才市場(chǎng),為的是讓自己更勝一籌。面對(duì)挑戰(zhàn),我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),健全人格,即使碰壁也依舊相信在這個(gè)時(shí)代沒(méi)有山不能跨越,沒(méi)有海不能冒險(xiǎn),站在未來(lái)最前線埋頭迎接每一個(gè)考驗(yàn)。
    肩負(fù)重任展望未來(lái),考驗(yàn)就在身邊。我們生活在物質(zhì)極度發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們的道德品質(zhì)出現(xiàn)滑坡,對(duì)待社會(huì)上的不良現(xiàn)象,我們有責(zé)任去監(jiān)督,要讓反省精神依然常駐在心底。千百年來(lái),中華民族飽受艱辛而不衰,歷經(jīng)磨難而不屈。千錘百煉而愈加頑強(qiáng),在這個(gè)時(shí)代民族精神長(zhǎng)存。一個(gè)民族智慧的結(jié)晶,以其古樸與雄渾,悲壯與神圣,凝結(jié)成一股茁壯的血之根,閃爍在萬(wàn)古蒼原之上。在這個(gè)時(shí)代民族智慧長(zhǎng)存。
    肩負(fù)重任展望未來(lái),需要我們勇?lián)厝?。隨著改革開(kāi)放的腳步,我國(guó)綜合國(guó)力得到顯著提高,我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣夏千萬(wàn)間;須效白香山,謀制萬(wàn)里襲。讓我告訴世界,中國(guó)命運(yùn)自己主宰,讓我告訴未來(lái),中國(guó)進(jìn)行著接力賽,承前啟后的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)這新時(shí)代,高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我們會(huì)自信地接過(guò)接力棒,新的時(shí)代屬于英雄,讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂,讓遼闊的黑土地磨練我們的意志,海闊天空是我的地圖,用心寫(xiě)下全新記錄,熱血燃燒未來(lái),收獲夢(mèng)想。
    肩負(fù)重任展望未來(lái),我們要立足于現(xiàn)在。作為一名合格的高中生,首先,我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀;其次,我們要有自己良好的興趣愛(ài)好,建立明確的個(gè)人目標(biāo):第三,我們要有健康的體魄,要有持之以恒的做事態(tài)度,這樣才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng),少年夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
    許許多多的“少年夢(mèng)”已經(jīng)起航,朋友們準(zhǔn)備好了么?讓我們共同攜手肩負(fù)重任展望未來(lái)吧!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十三
    親愛(ài)老師同學(xué)們:
    大家好!
    夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活動(dòng)力。夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)方向。夢(mèng)想,周而復(fù)始,夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。
    在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)時(shí)代,在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我,一個(gè)普通高中生,我夢(mèng)很簡(jiǎn)單,我夢(mèng)同樣是我家人夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代,我也不是富二代,我只是爸媽普通下一代,有人說(shuō)“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),不在高考中折桂,你斗得贏富二代,贏得了官二代嗎?”是,這話(huà)我信了。所以,我夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是努力學(xué)習(xí),考取重點(diǎn)大學(xué),讓父母過(guò)上好日子,自己成為一個(gè)有用人。我堅(jiān)信通過(guò)自己努力,這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)會(huì)我手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。
    我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng),這也同樣是在座每一位同學(xué)夢(mèng),是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)高中生夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大中國(guó)夢(mèng),這是屬于我們中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)父母過(guò)上好日子,千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生成為國(guó)之棟梁時(shí)候,我們中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!
    “理想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感”是,豐滿(mǎn)是給有準(zhǔn)備人,骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡,作業(yè)東拼西湊,上課遲到早退,你拿什么區(qū)豐滿(mǎn)你理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已,我有一個(gè)大大夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小努力開(kāi)始,自習(xí)早到10,每天多記幾個(gè)單詞,課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾。同樣,夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此,當(dāng)夢(mèng)想綻放那一刻,想骨感都骨感不了。
    看著我們航母開(kāi)始起航了,艦載機(jī)起飛了,很多人開(kāi)始熱血沸騰,蠢蠢欲動(dòng)了,大喊我夢(mèng)想是我們航母一起護(hù)衛(wèi)海疆,我夢(mèng)想市海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說(shuō)是,那些夢(mèng)離我們還太遠(yuǎn),只要我們現(xiàn)在開(kāi)始努力,是可以實(shí)現(xiàn)。但是,現(xiàn)在我夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)!只有腳踏實(shí)地,方能無(wú)往不前!
    這就是我中國(guó)夢(mèng),一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí),很簡(jiǎn)單夢(mèng),一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十四
    作家哈珀·李曾在她的小說(shuō)《殺死一只知更鳥(niǎo)》中寫(xiě)下這樣一句話(huà):“我們一路奮戰(zhàn),不是為了改變世界,而是不讓世界改變我們?!?BR>    小說(shuō)發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)三十年代初美國(guó)阿拉巴馬州的梅科姆小鎮(zhèn),經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)代的南部小鎮(zhèn),同時(shí)還是美國(guó)種族歧視最為嚴(yán)重的地區(qū)。在那個(gè)倡導(dǎo)人人生而平等的國(guó)度里,一位無(wú)辜的黑人因?yàn)榉N族偏見(jiàn)被大家指控,直至最終,他在監(jiān)獄中被槍擊身亡。身為律師的阿迪克斯一直為了對(duì)這位黑人的公平審判而努力,即便最后失敗,他仍然告訴自己的倆個(gè)孩子,面對(duì)這世界的復(fù)雜喧囂,要保持善良和正義。
    哈珀·李在此以后,便擱置了筆,這是她唯一一部出版問(wèn)世的書(shū)籍。對(duì)于平等的追問(wèn),世界的任何一個(gè)角落都是相似的。有一些人發(fā)出了問(wèn),止步于問(wèn);有一群人從發(fā)問(wèn)開(kāi)始,身體力行,給出了他們的答案。
    上個(gè)世紀(jì)二十年代,中國(guó)面臨著救亡圖存、內(nèi)憂(yōu)外患的重大歷史挑戰(zhàn)。在歷史前行的潮流中,一部分人看見(jiàn)了救亡中國(guó)最有希望的那一道曙光,奮不顧身地投入了進(jìn)去,以此捍衛(wèi)國(guó)家與民族最基本的獨(dú)立與發(fā)展。至此以后的百年里,國(guó)力、經(jīng)濟(jì)、文化等方面不斷騰飛,每一代的人都秉承著這份為夢(mèng)想不懈努力的激情,為祖國(guó)和社會(huì)添磚加瓦、當(dāng)家作主。
    面對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不少爭(zhēng)議性場(chǎng)面,00后的奧運(yùn)健兒們始終能頂住壓力,以大國(guó)風(fēng)范展現(xiàn)著最高級(jí)別水平運(yùn)動(dòng)員的追求、熱忱、拼搏精神,又超越了運(yùn)動(dòng)這件事本身,推動(dòng)著世界更平等友善的溝通和進(jìn)步。扎根貧困地區(qū)40余年的張桂梅懂得,在大城市之外的邊地,有太多早早失去了讀書(shū)機(jī)會(huì)的女孩,在那么貧瘠與一無(wú)所有的山區(qū)里,她與她的同事們用重溫入黨誓詞的方式激勵(lì)著自己數(shù)十年如一日地堅(jiān)守,__。她成了點(diǎn)亮大山女孩生命的“擎燈人”,這一年她64歲,雙手纏滿(mǎn)膠布,所有的積蓄都用在了教育上,身無(wú)分文,這一年,她依然如舊地堅(jiān)守在教育崗位上。也鮮有人比藝術(shù)家、文學(xué)家們更敏銳地感知到時(shí)代發(fā)展對(duì)匠心精神帶來(lái)的考驗(yàn)。如果說(shuō)在前進(jìn)的路途上,有不少眼前的誘惑誤導(dǎo)著人們慢慢失去了珍貴的匠心精神、道德底線,那么那些始終與生活緊系、永遠(yuǎn)以最忠實(shí)深入的角度反映著社會(huì),激勵(lì)治愈著人民的文藝工作者們,他們?cè)谧罴拍臅r(shí)候守護(hù)住了文藝的筋骨,在最喧囂的時(shí)候堅(jiān)守住了底線。他們,不失為中國(guó)社會(huì)的良知。
    關(guān)于文明的發(fā)問(wèn),我們都有著相似的關(guān)懷。守護(hù)祖國(guó)的和平發(fā)展、守住民族的奮斗精神、推動(dòng)世界更團(tuán)結(jié)的努力、不忘社會(huì)的公平正義、激揚(yáng)個(gè)人的力量能力,便能促成更多的美好與希望。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十五
    尊敬的各位評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是來(lái)自七年級(jí)12班的夏青,今天,我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái),向大家發(fā)出錚錚的誓言:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
    上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。
    如今,在春風(fēng)的輕輕吹浮下,夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng),身體里像灌入了一鼓熱流,我知道,那叫動(dòng)力,澆灌著夢(mèng)想的萌芽。
    我現(xiàn)在的夢(mèng)想,是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng),我多次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué),我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,為了尋找我的未來(lái),我的腳步從未停留過(guò),從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩,到現(xiàn)在一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生,我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地報(bào)告新聞,逐字逐句矯正自己的口型,直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),我又為自己定下了更困難的目標(biāo):帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的,每一次,我都要把文章中所描寫(xiě)的情景畫(huà)在紙上,再看著圖畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才,不是神童,我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。未來(lái)的路就在前方,但需要我自己去闖,哪怕會(huì)受傷,哪怕有風(fēng)浪,我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。
    人生如船,夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),但我們同屬于一個(gè)國(guó)家,共有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功!
    最后,就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
    謝謝大家,我的演講完畢!
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    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十六
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是:迎接新年展望未來(lái)。
    寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起,我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光,我們匯聚在國(guó)旗下,整理即將走過(guò)的20xx,祈盼新年的到來(lái)。為此,向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
    每年的1月1日為元旦,是新年的開(kāi)始?!霸笔情_(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
    一年過(guò)去時(shí),給我們帶來(lái)的感受,決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)??鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的'寶貴財(cái)富。有人說(shuō):人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
    回想一下這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴嘀吧,如果它們是美好的,那就把它們作為一份信心,放在你的心里;如果它們是苦澀的,那就把它們化成一種鞭策,儲(chǔ)存在你的心中。輝煌已成為過(guò)去,但失敗也同樣已是昨天的事?;赝?0xx,我們心里充滿(mǎn)激情、自豪,有的是刻骨銘心的記憶和留戀!
    展望新的一年,則充滿(mǎn)了新的希望,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。成功與挫折并存,困難與榮譽(yù)同在,讓我們帶著20**年的成功、信心和努力,推開(kāi)20xx年的大門(mén),在新的一年創(chuàng)造出一片新的天地!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十七
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    人生需要有一個(gè)信仰,一個(gè)堅(jiān)如磐石的信念,在任何變化下都毫不動(dòng)搖的一種堅(jiān)定。無(wú)論是曝霜雪、臨荊棘,還是處太平、居甘安,心都永向光明,這便是信仰。這是一種志氣,一個(gè)目標(biāo)。在任何時(shí)候都不失向前的動(dòng)力,所謂心向光明。誠(chéng)如顧成所說(shuō):“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,擁有一個(gè)信仰無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)失去方向,擁有一個(gè)信仰人生才充實(shí)才有意義。
    為新中國(guó)立下汗馬功勞的.共產(chǎn)黨員們,在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下,在那硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他們對(duì)自己的信仰,對(duì)共產(chǎn)黨都始終堅(jiān)貞不渝。艱苦的生活沒(méi)能消磨他們的斗志,慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)能打消他們讓中國(guó)雄起的信念,因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)守信仰,始終心向光明。
    司馬遷,這個(gè)很少有中國(guó)人不知道的人物,不管是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,還是“死有重于泰山”的名言,都足以振聾發(fā)聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人,有著永不背離的信仰,有著超乎尋常的為信仰而堅(jiān)韌的品性。所以他成功了,他名震史家,名垂千古。和眾多成功者一樣,成功于信仰的不泯滅。
    人生還需要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)給將來(lái)的自己定位。青春年少,正是立志目標(biāo)的好時(shí)機(jī)。
    蘇軾,在他20歲左右就立志要“讀盡天下書(shū),識(shí)遍天下字”,青春志狂,傲雪凌霜。然而他做到了,他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖,連歐陽(yáng)修都自愧不如。他詩(shī)、文、書(shū)、畫(huà)、樂(lè)無(wú)一不通無(wú)一不精,他有一個(gè)目標(biāo),他有一個(gè)敢于超越前人的大膽想像。所謂心懷廣宇,志存高遠(yuǎn)。一個(gè)人只有擁有一個(gè)信仰一個(gè)目標(biāo),才能處世不驚臨危不亂。
    目標(biāo)就是方向,就是動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)的人生活的會(huì)很茫然無(wú)措,像霧里行走。像圍圈放牧永遠(yuǎn)走不出自己的井底世界。
    鑿壁偷光,囊瑩映雪,他們都有一個(gè)目標(biāo)一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。然而光有一個(gè)目標(biāo)還不行,空想建不成社會(huì)主義。還需付出實(shí)踐付出努力付出艱辛,三更燈火,夜半讀書(shū),“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。在這一過(guò)程中要有一種寂寞精神,吃苦精神。不拋棄不放棄。
    給自己立一個(gè)目標(biāo)吧,讓人生不至于迷路?!兜谧右?guī)》中說(shuō):“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”,只有立足當(dāng)下奮發(fā)圖強(qiáng)努力拼搏,才能展望美好未來(lái)。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十八
    我是從未正確回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題的,“你長(zhǎng)大想成為什么人?”麻煩不在于我沒(méi)有任何愛(ài)好,而是我有太多愛(ài)好。高中的時(shí)候,我喜歡英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、藝術(shù),我建了網(wǎng)站,在一個(gè)叫“失意電話(huà)接線員”的朋克樂(lè)隊(duì)當(dāng)吉他手,也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們。
    高中之后,我依然如此。在某個(gè)時(shí)間,我開(kāi)始意識(shí)到我身上的這種模式:開(kāi)始對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣,全力以赴,沉浸其中,無(wú)論這是哪個(gè)領(lǐng)域,我都能變得挺擅長(zhǎng),然后,我就會(huì)開(kāi)始感到無(wú)聊。通常情況下,我還是會(huì)繼續(xù)嘗試和堅(jiān)持,因?yàn)槲乙呀?jīng)在這個(gè)領(lǐng)域投入了如此多的時(shí)間與精力,有時(shí)還包括金錢(qián)。然而,最終這種無(wú)聊的感覺(jué),有點(diǎn)像“耶,我做到了,這不再是個(gè)挑戰(zhàn)了!”這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,最終,我不得不放手。
    然而,接下來(lái)我會(huì)開(kāi)始對(duì)其他東西感興趣,一些和之前毫不相關(guān)的東西,我再次全力以赴,沉浸其中,這種狀態(tài)就是像“是的,我找到真愛(ài)了!”然后,我再次開(kāi)始感到無(wú)聊。最終,我又會(huì)放手。但接著,我又發(fā)現(xiàn)一些與之前截然不同的新事物,再次沉浸其中。這種模式讓我變得非常焦慮,原因有兩個(gè),首先我不確定,我可以在多大程度上將其中的任何一種變成我的職業(yè)。我以為,最終我必須選擇其中一種,否認(rèn)我花在其他選項(xiàng)上的所有熱情,以此避免再次感到無(wú)聊的可能。另一個(gè)原因是更加個(gè)人的,我擔(dān)心,這種模式是否意味著,我不能堅(jiān)持做一件事,這是個(gè)問(wèn)題。我苦惱于我可能害怕承諾,我容易分心,或者具有自我破壞傾向,害怕自己成功。
    我來(lái)告訴你是從哪里學(xué)到的,是從文化中學(xué)到的。
    當(dāng)我們第一次被問(wèn)到“你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人?”那時(shí)我們大概五歲左右。真相是,在你那么大的時(shí)候,沒(méi)有人真正在乎你的答案。在提問(wèn)者看來(lái),這是個(gè)無(wú)傷大雅的問(wèn)題,為了引出小孩子們天真的回答而拋給他們,就像“我想當(dāng)宇航員”或者“我想當(dāng)芭蕾舞演員”或者“我想當(dāng)海盜”。然而這個(gè)問(wèn)題在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中一次又一次地被問(wèn)起,以各種花樣。例如,高中學(xué)生們可能被這樣提問(wèn),“你打算在大學(xué)里讀什么專(zhuān)業(yè)?”答案從最開(kāi)始的童言無(wú)忌到令我們整夜失眠。
    為什么?
    因?yàn)?,這個(gè)問(wèn)題鼓勵(lì)著孩子去夢(mèng)想他們的未來(lái),但卻無(wú)法鼓舞他們?nèi)?mèng)想未來(lái)的所有可能。
    他是一位制琴師與心理治療師。
    這是amyng,從雜志編輯轉(zhuǎn)行成為插畫(huà)家、企業(yè)家、教師以及創(chuàng)意總監(jiān)。
    然而大多數(shù)孩子沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的人,他們聽(tīng)到的,是他們必須做出選擇。事情還不僅僅如此。這種狹隘的生活觀念在我們的文化中被高度美化了。正是這種被稱(chēng)之為命運(yùn)或者響應(yīng)內(nèi)心真實(shí)召喚的觀念――我們每個(gè)人都有一樁偉大的事業(yè),我們預(yù)備需用一生的時(shí)間投入其中,你需要弄清楚它是什么,然后將你的生命奉獻(xiàn)于此。但倘若你的命運(yùn)并非如此呢?倘若你對(duì)很多不同課題都感到好奇,而且想做很多不同的事情呢?好了,目前在這樣的社會(huì)體系中,沒(méi)有空間容納像你這樣的人。你可能會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),覺(jué)得迷茫,沒(méi)有目標(biāo)。反思自己是不是不正常呀。
    你很正常,你其實(shí)是一名“多相潛能者”。一名多相潛能者擁有許多愛(ài)好與創(chuàng)意追求。你身上的多相潛能特質(zhì)很容易被視為是一個(gè)缺陷,或者是你需要克服的障礙。然而我在與人交談中學(xué)到的,以及在我的網(wǎng)站上寫(xiě)到的,就是成為一名多相潛能者具有一些巨大的優(yōu)勢(shì),這里有三個(gè)例子:
    一、跨界整合。
    也就是整合兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域,在交叉地帶創(chuàng)造全新的事物。
    shahwang與rachelbinx被對(duì)方相同的興趣所吸引,制圖、數(shù)據(jù)可視化、旅游、數(shù)學(xué)和設(shè)計(jì),之后他們創(chuàng)立了meshu,一個(gè)生產(chǎn)定制具有地域風(fēng)格飾品的公司。在這個(gè)獨(dú)特創(chuàng)意的產(chǎn)生過(guò)程中,shahwang與rachelbinx將他們的技能與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了廣泛組合,而不是將不同排除。創(chuàng)新就產(chǎn)生在這樣的交叉領(lǐng)域。新的概念也由此而來(lái)。而多相潛能者,他們的全部背景,能夠激發(fā)出大量的創(chuàng)新交叉點(diǎn)。
    二、快速學(xué)習(xí)。
    當(dāng)多相潛能者對(duì)某種東西感興趣,他們會(huì)非常努力,會(huì)學(xué)習(xí)能拿到手的一切相關(guān)材料。我們也習(xí)慣于當(dāng)一名初學(xué)者,因?yàn)樵谶^(guò)去的時(shí)間里我們一次次地充當(dāng)初學(xué)者的角色,這意味著我們更勇于嘗試新事物以及跨出我們所謂的舒適區(qū)。此外,很多技能通過(guò)跨學(xué)科互相轉(zhuǎn)化,我們帶著所學(xué)到的一切去往每一個(gè)所追求的全新領(lǐng)域,所以其實(shí)我們是很少?gòu)念^開(kāi)始的。
    noradunn是一位全職的旅行家與自由撰稿人。在成為撰稿人之前,nora是一位理財(cái)規(guī)劃師。她必須學(xué)會(huì)銷(xiāo)售的精打細(xì)算,在她開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí),這項(xiàng)技能幫助她向編寫(xiě)者提交非常有吸引力的文案。所以,當(dāng)你去追去那些吸引你的事物時(shí),時(shí)間很少會(huì)被浪費(fèi),即使你最后退出,你可能會(huì)在另一個(gè)截然不同的領(lǐng)域去應(yīng)用之前所學(xué),以一種連你自己都意想不到的方式。
    三、適應(yīng)力。
    適應(yīng)力是轉(zhuǎn)變?yōu)槿魏文阈枰蔀榈慕巧哪芰Α?BR>    在一個(gè)特定情境中,abecajudo在一些時(shí)候是視頻編導(dǎo),一些時(shí)候是網(wǎng)站設(shè)計(jì)師,一些時(shí)候是kickstarter網(wǎng)站的咨詢(xún)師,一些時(shí)候是教師,很顯然地,還有一些時(shí)候是詹姆斯?邦德(玩笑)。他是可貴的,因?yàn)樗ぷ鞒錾?,更可貴的是,他可以玩轉(zhuǎn)多重角色。世界經(jīng)濟(jì)的變化如此迅速而不可預(yù)知,以致于只有那些能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求的個(gè)人與組織才能夠真正地存活下來(lái)。
    跨界整合能力、快速學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力,三項(xiàng)多相潛能者擅長(zhǎng)的技能,如果被迫將眼光收窄,他們就可能失去這些技能。對(duì)社會(huì)而言,我們的既得利益要去鼓勵(lì)多相潛能者做自己,在這個(gè)世界,如今我們有很多復(fù)雜的、多維度的問(wèn)題,我們需要?jiǎng)?chuàng)造性的、打破常規(guī)的思想者們來(lái)處理這些問(wèn)題。
    我們所有人都理應(yīng)設(shè)計(jì)一種與我們的天性相聯(lián)系的生活與職業(yè)生涯。但令人遺憾的是,大多時(shí)候,多相潛能者常被勸說(shuō)成為專(zhuān)家的樣子。
    所以,如上所言,如果你要從這場(chǎng)講座中帶走一樣事物,我希望是這個(gè):擁抱你的內(nèi)在天性,無(wú)論那是什么。
    如果你內(nèi)心告訴自己你是一名專(zhuān)家,那就不顧一切,把自己變得專(zhuān)業(yè),在專(zhuān)家的位置你會(huì)做得更好。而對(duì)于在場(chǎng)的多相潛能者來(lái)說(shuō),包括那些可能是剛剛意識(shí)到自己是多相潛能者的人,對(duì)你,我想說(shuō):擁抱你的多樣熱情,跟隨你的好奇心,尋找那些“兔子洞”,探索你的交叉領(lǐng)域,擁抱你的內(nèi)在天性,追隨一種更快樂(lè)、更真實(shí)的人生。
    或許最重要的――多相潛能者,世界需要我們。
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十九
    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我國(guó)旗下演講的題目是《快快樂(lè)樂(lè)迎新年》。
    新年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又長(zhǎng)大了一歲,我們應(yīng)該變得更加懂事,對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌。我覺(jué)得,要讓新年來(lái)得更有意義,我應(yīng)該努力做好幾件事:
    1、上課我要更加認(rèn)真地聽(tīng)講,努力復(fù)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接新年。
    2、我要為老師送去祝福,希望他們開(kāi)心,我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師,我一定會(huì)加油的。
    3、我還要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福,特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起,和他們一起快快樂(lè)樂(lè)迎接新年。
    4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情,我要每天早睡早起,自己的房間自己收拾,自己的物品自己整理。
    5、我要努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣,以快樂(lè)的心情迎接新年。
    6、最后,我還要在新的一年里面加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。2008在每一個(gè)中國(guó)人心里都是特別的一年,奧運(yùn)在北京,奧運(yùn)在中國(guó),奧運(yùn)在我們每一個(gè)炎黃子孫的心里!我為自己的祖國(guó)強(qiáng)大而自豪,我要為成為合格的接班人而努力!
    同學(xué)們,不知道我的這份迎接新年計(jì)劃對(duì)你們有什么啟發(fā)嗎?希望你們也能為自己訂一份這樣的計(jì)劃,讓自己的2022年一開(kāi)始就非同尋常,值得回憶。
    同學(xué)們,本學(xué)期已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻,期末考試就要到來(lái),這是大家一學(xué)期耕耘下來(lái),收獲的時(shí)刻,這是關(guān)鍵的沖刺階段,我們每一位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)。“勤奮出天才”,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。希望大家爭(zhēng)分奪秒,憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí),爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮出自己的最好水平,取得優(yōu)異的成績(jī),向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)!
    回首過(guò)去,我們激情澎湃,展望未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷,站在歷史的交叉路口,我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā),向更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。同學(xué)們,努力拼搏吧!
    高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇二十
    我很驕傲,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但作為中華兒女的我們都有個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是習(xí)總書(shū)記提出的中國(guó)夢(mèng)。我很驕傲,因?yàn)槲乙舱跒閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力著。
    中國(guó)夢(mèng),就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,也就是到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí),逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。我想我們祖國(guó)在英明的共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)夢(mèng)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
    1840年6月,是我們永遠(yuǎn)不能忘的時(shí)間。那時(shí),古老而神秘的中國(guó)以狼狽不堪的姿勢(shì)被轟開(kāi)了大門(mén),從此中華民族的近代化旅程開(kāi)始了。從1840年6月的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年10月1日中華人民共和國(guó)的成立之間,經(jīng)歷了1,這短暫的109年卻成了中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛。在這期間,中國(guó)從偌大的一個(gè)泱泱大國(guó)淪為半殖民地,從此受盡壓迫和屈辱。但誰(shuí)也不會(huì)忘記,1949年10月1日,偉大的人民領(lǐng)袖毛主席在天安門(mén)莊嚴(yán)宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”全國(guó)一片沸騰,我們偉大的祖國(guó)終于站起來(lái)了!
    勤勞智慧的中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。華夏炎黃子孫正以滿(mǎn)懷豪情地走向更為光明燦爛的未來(lái)!中國(guó)夢(mèng),很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
    我驕傲!中國(guó),前進(jìn)!