總結(jié)需要結(jié)合實際情況，科學(xué)地分析和評估自己的表現(xiàn)和成果。在寫總結(jié)時，可以結(jié)合具體例子和實際情況，以增加文章的可讀性和說服力。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，希望對大家有所幫助。
外語系實習(xí)總結(jié)篇一
在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。
而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結(jié)果又都被“不招假期工”而拒之門外。當(dāng)不再顧及所謂的大學(xué)生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算？無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢？畢竟沒誰肯收一個沒有工作經(jīng)驗的人，哪怕只是實踐。
其實我一直比較向往做與專業(yè)相關(guān)的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的?？梢淮闻既坏臋C會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當(dāng)?shù)刂行男W(xué)的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學(xué)院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學(xué)的學(xué)生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。
結(jié)合自身的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我還是有自己的一套教學(xué)方法。首先在進行家教活動之前，我在網(wǎng)上查了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，并了解了一下家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學(xué)生什么，而是先跟主辦老師進行了交流，初步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程進度以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。再逐一跟那幾個學(xué)生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當(dāng)作朋友而不是老師。
一切準備就緒后，教學(xué)工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學(xué)習(xí)者，我深深了解這門課程的特點：英語要學(xué)好，基礎(chǔ)得打牢！在抓住課程特性的基礎(chǔ)上再對個體學(xué)生對癥下藥。而談到基礎(chǔ)知識，我想在教材的基礎(chǔ)上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結(jié)合起來。
對于這些英語剛?cè)腴T的小學(xué)畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學(xué)理念中?？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學(xué)設(shè)施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學(xué)生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。
教學(xué)過程中我極力強調(diào)的“聽”、“說”的重要性?！奥牎弊匀徊皇窍裎乙粯勇爒oa，而是聽我以前買的最新果際音標(biāo)的磁帶；“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標(biāo)準音標(biāo)，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學(xué)生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎(chǔ)。
而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內(nèi)容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調(diào)及語感。英語學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習(xí)慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學(xué)并顯著提高的。
對于“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內(nèi)容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學(xué)生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網(wǎng)找一些比較有針對性的練習(xí)題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，我會經(jīng)常抽時間給他的單獨輔導(dǎo)，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學(xué)習(xí)的信心。
在教學(xué)過程中我總結(jié)了幾點：首先是在學(xué)生最基礎(chǔ)方面，音標(biāo)的掌握極其重要；其次是在講課方面，要把握重點，并對學(xué)生對癥下藥；再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責(zé)”；然后是習(xí)題選擇方面，要有針對性，并先強化基礎(chǔ)；最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，這里是指朋友關(guān)系而非師生關(guān)系，以便更好溝通。
那幾個孩子跟我都在英語學(xué)習(xí)和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，也會對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
外語系實習(xí)總結(jié)篇二
今天挺老實講名詞性從句的語法課。從接觸語法至今，語法一直讓我很頭疼，語法規(guī)則記了又忘，或者記住了也不會應(yīng)用，從來做題全憑自己的主觀判斷。說好聽點叫語感，其實有時候就是在瞎蒙。已經(jīng)不記得自己的高中語法課是怎么上的了，印象中似乎沒有真正上過語法課，又或者我根本就聽不懂語法課。
這節(jié)課老師把知識點講的很細，我學(xué)到了不少東西，也第一次真正懂了一些語法規(guī)則的內(nèi)涵。就像老師說的，“你的明白為什么選這個而不選那個，不是單純的用漢語翻譯一下通順了就行了，而應(yīng)該用具體的規(guī)則來解釋?！币幌伦幼屛颐┤D開，這些規(guī)則原來就如同數(shù)學(xué)的公式原理，要用他們來做題。只有這樣，做語法題是即使讀不懂句子也能分析出句子的各個成分，也就知道怎么去做題。
真是那句話：學(xué)無止境。對于英語基礎(chǔ)知識差的我正好可以借這個機會好好補補，慢慢掌握用語法規(guī)則來做題。并且要學(xué)會問為什么，搞明白一切，只有這樣才能教會學(xué)生。
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外語系實習(xí)總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。在這畢業(yè)和找工作之際，我很高興能通過他人的介紹，看到貴單位在網(wǎng)上發(fā)布的招聘信息。貴單位提供的空缺職位深深吸引著我，讓我鼓足勇氣站出來自我推薦。
宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是宣城唯一所高等院校，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)并素以厚德、重能、敬業(yè)、拓新而著稱，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是知識能力還是在個人修養(yǎng)方面我都受益匪淺。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，通過cet4、6級考試并具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉涉外工作常用禮儀，能熟練操作計算機辦公軟件；同時，我積極地參加了各種社會實踐活動，抓住每一個鍛煉自己的機會。大學(xué)三年我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直，職院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)并塑造我樸實、穩(wěn)重、善于創(chuàng)新的性格特點。
最后我想很真誠的`說，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切的希望能夠在你們的指導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。收筆之際，我鄭重地提一個小小的要求：無論你們是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，希望你們能夠接受我誠懇的謝意！
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
曹云鳳。
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外語系實習(xí)總結(jié)篇四
在我系領(lǐng)導(dǎo)、教師及輔導(dǎo)員的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作，并取得了較好的成績?？偨Y(jié)我們的工作主要有以下幾點：
一、畢業(yè)實習(xí)概況。
為使學(xué)生通過實習(xí)鞏固、拓寬和檢驗所學(xué)理論知識和基本技能，商務(wù)外語系20____屆畢業(yè)生開始為期8個月的畢業(yè)實習(xí)。此次畢業(yè)實習(xí)采取集中和分散兩種形式：集中實習(xí)由系部根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點和實際情況，統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)單位，集中進行，為此，學(xué)院聯(lián)系了多家實習(xí)單位，諸如朗浩貿(mào)易有限公司、陽光集團國際貿(mào)易二部、廈門星星工藝品有限公司等;分散實習(xí)是根據(jù)學(xué)生本人意愿，自主選擇實習(xí)單位，實習(xí)單位必須使經(jīng)營狀況良好，管理制度規(guī)范，業(yè)務(wù)內(nèi)容比較齊全的單位，采用分散實習(xí)的學(xué)生應(yīng)將實習(xí)單位聯(lián)系情況匯報系部，此外分散實習(xí)單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進出口貿(mào)易公司、廈門湄州進出口有限公司(莆田辦事處)等資質(zhì)良好。實習(xí)方式的靈活多樣，80%的畢業(yè)生的實習(xí)崗位與本專業(yè)的定位相符，使每位同學(xué)都有足夠的空間把課堂所學(xué)運用到實踐中去。
二、畢業(yè)實習(xí)動員與安排。
根據(jù)此次畢業(yè)生班級多，人數(shù)多等實習(xí)情況，我系為了更好的安排學(xué)習(xí)的實習(xí)，召開了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)動員大會，會上就畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)的目的，意義及要求、時間安排進行了講解，明確了就業(yè)與實習(xí)相結(jié)合，樹立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的思想觀念。會后兩專業(yè)教研室按本專業(yè)的培養(yǎng)計劃要求，制定了詳細的畢業(yè)實習(xí)計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)工作有條不紊的進行奠定了基礎(chǔ)。
三、及時指導(dǎo)，溝通交流。
我系為了更有效的開展畢業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)工作，提高實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，系部安排分派有經(jīng)驗的教師(范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等)和輔導(dǎo)員共同對學(xué)生進行指導(dǎo)和管理，目的就是為提高畢業(yè)生的實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。要求大部分學(xué)生每周通過電話或網(wǎng)絡(luò)的形式與指導(dǎo)教師、帶隊教師取得聯(lián)系、匯報本階段實習(xí)情況并得到老師的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師還利用課余時間到實習(xí)點進行檢查指導(dǎo)，了解學(xué)生的實習(xí)情況，解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。有些學(xué)生在實習(xí)期間出現(xiàn)怕苦怕累現(xiàn)象，不想繼續(xù)實習(xí)，老師及時做思想工作，消除了學(xué)生的懶惰情緒。此外還能了解學(xué)院培養(yǎng)機制及方向是否達到預(yù)定的結(jié)果，并能及時調(diào)整培養(yǎng)方向。
大部分學(xué)生按照實習(xí)大綱的要求，制定個人實習(xí)計劃，按時上交實習(xí)記錄，85%的學(xué)生能運用專業(yè)理論知識，聯(lián)系實習(xí)情況，較好地撰寫實習(xí)報告，總結(jié)了實習(xí)心得和體會，以及今后努力的目標(biāo)，提高了觀察問題、分析問題和解決問題的'能力。
五、及時了解用人單位對實習(xí)生意見。
在實習(xí)過程中，帶隊教師具體的統(tǒng)計了學(xué)生的就業(yè)單位、崗位、單位聯(lián)系方式等具體信息，并每周更新。從反饋情況來看，我系實習(xí)生在實習(xí)期間，受到實習(xí)單位的歡迎和好評。認為我系畢業(yè)生專業(yè)能力較強，態(tài)度端正，做事認真，能夠獨立工作。60%的學(xué)生在原實習(xí)單位就業(yè)。
六、存在的不足和今后努力的方向。
1.由于我系部分學(xué)生實習(xí)地點分散(我系部分學(xué)生來自外省，因此到省外實習(xí))，還存在著學(xué)生實習(xí)期間對個別學(xué)生失控的現(xiàn)象。我們今后將重視多配備實習(xí)指導(dǎo)教師，增加專業(yè)職指導(dǎo)教師數(shù)量，同時指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，加快實習(xí)基地的建設(shè)，更好地引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)。
2.建立實踐實習(xí)基地的經(jīng)費不足，不利于實踐實習(xí)基地的建立。需要加大該方面的經(jīng)費投入，并多建立一些實習(xí)基地為培養(yǎng)更符合社會的復(fù)合型人才。
3.由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時間提前，用人單位只能參閱畢業(yè)實習(xí)之前的考試成績和思想品德表現(xiàn)，這樣，就出現(xiàn)了畢業(yè)實習(xí)成績和表現(xiàn)對學(xué)生擇業(yè)影響不大或沒有影響的現(xiàn)象。這必然造成學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)不夠重視的結(jié)果。但在實際工作中，工作能力和工作經(jīng)驗才是最重要的，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力并不代表工作能力。
4.部分學(xué)生在實習(xí)中表現(xiàn)出專業(yè)知識掌握不夠扎實，不能很好地把理論知識與實際情況相結(jié)合，這就要求我們在以后的教育教學(xué)中，加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多的實踐機會。
5.要大力加強學(xué)生的思想政治工作。通過反饋的情況及平時與部分實習(xí)生的接觸中，感覺部分實習(xí)生工作怕苦怕累，學(xué)校應(yīng)該在這方面下更大的力氣，提高學(xué)生的政治覺悟。同時，也要注意學(xué)生在情商方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生的溝通能力。
外語系實習(xí)總結(jié)篇五
就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。
也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。做到:。
(1)堅持理論聯(lián)系實際;。
(2)加強英語的學(xué)習(xí);。
(3)注意本課程同其他相關(guān)課程的聯(lián)系;。
(4)堅持學(xué)以致用;商務(wù)英語是一門實踐性很強的應(yīng)用學(xué)科。實習(xí)中深有體會，許多書本中學(xué)的東西想要發(fā)發(fā)揮其作用需要廣泛積極的應(yīng)用于外貿(mào)交流中，處理工作事務(wù)中學(xué)習(xí)到很多書本沒有講的知識，可見學(xué)以致用在這門學(xué)科里的重要性。人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
這次的暑期實習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會到我經(jīng)驗的不足了，并且也認識到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實習(xí)對我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關(guān)心過我的人!
當(dāng)代大學(xué)生是我們這個時代的希望，振興祖國的重任也在我們身上，我們不能成為垮掉的一代，我們要繼續(xù)努力的將我們的事情做好，將來畢業(yè)后為社會做出自己應(yīng)有的貢獻，這才是我們多年艱苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，我相信在我們這一代的拼搏下，我們祖國的未來一定會更加的強大、繁榮!
本學(xué)期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導(dǎo)學(xué)習(xí)的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責(zé)任心的同學(xué)，由曹萍老師作指導(dǎo)，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓(xùn)，我們外語系領(lǐng)導(dǎo)對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導(dǎo)。
首先，3月底，圍繞有關(guān)翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網(wǎng)絡(luò)，專業(yè)書籍，設(shè)計出策劃書及實踐方案。
在老師的指導(dǎo)下，完成了預(yù)算及申報計劃。針對本次實踐，我們設(shè)計出一份問卷調(diào)查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質(zhì)、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿(mào)、旅游及其他經(jīng)濟建設(shè)、語言服務(wù)部門為期7天的上門問卷調(diào)查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調(diào)查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調(diào)查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標(biāo)的過程中頗費周折。同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學(xué)們?nèi)允菬崆楦邼q，保證質(zhì)量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結(jié)果，并各自寫出實踐報告。同學(xué)們對此次問卷調(diào)查感慨頗多，也學(xué)到不少知識，對將來的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習(xí)。
在該公司員工非常熱心幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們了解了公司業(yè)務(wù)的整個流程及各個部門如何協(xié)調(diào)工作，譯員完成任務(wù)的反饋等等。同學(xué)們在實際操作中學(xué)習(xí)關(guān)于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習(xí)期結(jié)束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務(wù)及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習(xí)對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學(xué)到一些實際操作知識，使理論與實際相結(jié)合，更有利于今后的學(xué)習(xí)。
此次實踐活動比較成功，達到了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)為以下幾點：
一.主題鮮明，指導(dǎo)性強，有助于適當(dāng)調(diào)整以后外語專業(yè)的課程設(shè)置，以求專業(yè)學(xué)習(xí)不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。
問卷調(diào)查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責(zé)任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應(yīng)工作，畢業(yè)前一定要經(jīng)過相關(guān)訓(xùn)練。
二.對社會實踐的思考更加深刻。
同學(xué)們更融入社會，直面社會。翻譯學(xué)幾乎可以成為“百科學(xué)”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學(xué)生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)更是受到社會的青睞。并且要掌握相關(guān)專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎(chǔ)是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學(xué)習(xí)過程合理調(diào)整學(xué)習(xí)方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。
三.內(nèi)容更專業(yè)化，目的更明確。
當(dāng)今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結(jié)作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學(xué)們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動(問卷調(diào)查和公司實習(xí))幫助同學(xué)們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學(xué)習(xí)的信心，且具有可信度和說服力。根據(jù)此次實踐情況，同學(xué)們在曹老師的指導(dǎo)下完成了實踐論文。
此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經(jīng)驗對以后的實踐活動會有很好的指導(dǎo)作用。通過此次調(diào)查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學(xué)到的用到日后學(xué)習(xí)和生活中去，做到學(xué)習(xí)和實踐的統(tǒng)一。
外語系實習(xí)總結(jié)篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在外語系老師的悉心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的大力支持和積極配合下，撫順師專外語系學(xué)生會秉承“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的理念，順利的完成了各項工作和任務(wù)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間系學(xué)生會本學(xué)期的工作已經(jīng)悄然的畫上了圓滿的句號。本學(xué)期，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進，我們10，11級全體學(xué)生會成員不斷將我校、我系打造的更加的完善,更加精彩。下面是我對外語系學(xué)生會本學(xué)期工作的基本總結(jié)(謹供領(lǐng)導(dǎo)批評指正)：
一、本學(xué)期開始的布置工作。
開學(xué)初:。
5，秘書處，協(xié)助老師完成了我系學(xué)生各項表格及通訊錄的制作，為學(xué)生管理工作提供了便利。
6，宣傳部，完成了各類海報及指示牌的制作，為新生順利找到本系報名地點做出了貢獻。
7，在軍訓(xùn)期間作為副輔導(dǎo)員成功的配合11導(dǎo)員順利的完成了新生管理工作。
二、本學(xué)期初期的創(chuàng)新工作。
在領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和建議下，為幫助11新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，我系建立了友好班級。
三、本學(xué)期的活動完成情況為了使外語系學(xué)生會各項活動任務(wù)順利的展開，保障我學(xué)生會學(xué)生干部認清本職工作，加強對自身的約束力和克制力，做好學(xué)生干部的帶頭作用，我系嚴格要求“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的原則工作。
1、八月下旬籌備迎新生，并且在新生來之前將寢室衛(wèi)生打掃干凈，帶領(lǐng)新生辦理入學(xué)手續(xù)幫助新生解決生活上的困難。
3、9月11日，大一新生和大二進行友好班級聯(lián)誼，大家積極表演節(jié)目，本次聯(lián)誼進行的很順利.
6、9月28日大一新生開班會，班會內(nèi)容有關(guān)校園文明禮儀。
7、10月9日，召開了我系學(xué)生會新成員全體會議，對我系本學(xué)期學(xué)生工作作出詳細規(guī)劃。
8、10月14日，在學(xué)校操場隆重舉行了首屆趣味運動會,并且我系獲得?道德風(fēng)尚獎，健美操獲得第一名。
9.10月19日了提高大學(xué)生素質(zhì)，讓同學(xué)們有一個良好的道德修養(yǎng)，并構(gòu)建全系的誠信體制，撫順師專外語系10、11級全體同學(xué)在各自班級召開由紀檢部主辦的以“講誠信、樹新風(fēng)、從點滴小事做起”的主題班會。
10.為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍同學(xué)們的思維，鍛煉同學(xué)們的口才，外語系于10月26日下午1點在b405舉行了“第六屆博論大學(xué)生辯論賽”初賽。本次活動由社團部的辯論社舉辦演講。我系11級各班代表參加比賽11、10月22日至26日，由外語系體育部主辦的“兄弟杯，籃球賽”在b樓籃球場舉行。參加比賽的選手是09級、10級、11級的同學(xué)。同學(xué)們對此次比賽非常熱情，都積極參加，熱烈響應(yīng)。
13、11月3號11月10，支持人技能大賽初賽，提高個人綜合素質(zhì)，口語表達能力，決賽選出前10名。
17、12月9，12.9運動，是為進步而努力的，為國家民族的利益而奮斗的，我們滿腔熱情，懷著好心腸，要把國家民族弄好，我校舉行長跑活動，讓大家永遠記住這一天。
18.、12月22，圣誕節(jié)晚會，為了使大家有個放松，展示個人、各部門、各班級的才藝，使大家有個愉快的心情。
四，工作的不足之處和建議。
1，學(xué)生會、團總支各個部門之間缺乏交流和溝通，正副部長間配合不夠好，任務(wù)分配不夠明確。在今后的工作中，希望各部嚴格按照《外語系學(xué)生會、團總支工作職責(zé)》工作。
2，學(xué)生們普遍認為校和系級活動有時過于集中且頻繁，有些活動不能給與充分的時間準備。建議今后能提前將活動計劃及具體安排及時在黑板上公布出來，以便大家做好提前準備，使同學(xué)們有充分反應(yīng)時間，積極籌備，并且能夠順利的進行以免大家手忙腳亂。(秘書處已在十一月開始統(tǒng)計各部活動時間地點具體事宜)。
3、關(guān)于學(xué)生宿舍問題。
2)寢室樓白天11點前封樓有的同學(xué)回去拿東西不讓進去會給大家?guī)聿槐恪?BR> 4、關(guān)于教學(xué)樓封閉時間問題。
1)看樓學(xué)生態(tài)度有時太過強硬，經(jīng)常出言不遜，對我系學(xué)生產(chǎn)生不良影響。
2)學(xué)校教學(xué)樓照明問題。
以上是外語系學(xué)生會11-第一學(xué)期的工作總結(jié)，誠請領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與批評!愿外語系學(xué)生會再創(chuàng)輝煌!建設(shè)的更加美好!
外語系實習(xí)總結(jié)篇七
如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對帳單與帳戶進行核對，及時編制調(diào)節(jié)表，向主管計學(xué)習(xí)財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。
在工作的同時，我們不光學(xué)會了怎樣去與人交流、溝通，怎樣能在社會上更好地生存，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的東西。社會上形形色色的人都有，我們要學(xué)會與各種各樣的人交流、溝通。我們在工作的同時也鞏固了我們的專業(yè)知識，更接觸到了我們沒有接觸過的一些知識，加深了我們的知識面，強化了我們的'專業(yè)知識，使我們變得更強，在將來我們走入社會的時候不至于那么迷茫，，那么手忙腳亂。
我知道，等到我們畢業(yè)工作的時候會遠遠的比現(xiàn)在實習(xí)辛苦，需要每天早早的就要起床，需要擠公交車，需要看老板的臉色。
所以，現(xiàn)在的我們是幸運的，我們有機會坐在溫暖的教室里，不用每天都起早，就是因為如此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！更加努力的為了未來的人生而奮斗！
外語系實習(xí)總結(jié)篇八
按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開始實習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽課。
早上很早就來到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進教室，跟學(xué)生簡單問候，便進入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表，每個單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的早讀只過了五分鐘，剩下的時間又該干什么呀?畢竟跟學(xué)生還不熟，簡單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進行的，對今天的這節(jié)課充滿了期待。
聽完課后，總體感覺老師講的很細，好像是在給小學(xué)生講課，每一個單詞，每一句話，每一個語法點都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來?？磥砝碚撆c現(xiàn)實還是存在差距的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實踐中融會貫通。
外語系實習(xí)總結(jié)篇九
性別：女。
出生年月：1991-8。
政治面貌：團員。
婚姻狀況：未婚。
身高：162cm。
籍貫：浙江。
目前所在地：浙江。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××××××××××。
求職意向。
期望職位：外貿(mào)文員。
職位類型：全職。
工作地點：浙江。
工資待遇：面議。
xx-3―xx-4：××××汽車銷售有限公司客服部：客戶檔案管理員將每日進廠客戶信息核對并錄入系統(tǒng)，每日進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。對客戶資料進行保管并及時存檔。
xx-5―xx-10：××××電梯有限公司招生就業(yè)處：辦公室秘書(實習(xí))本科畢業(yè)前(實習(xí)階段)找到的第一份工作。主要負責(zé)往屆校友的信息分類及整理，協(xié)助策劃并舉辦“義烏市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽”取得不錯的成果。負責(zé)對13屆畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議進行審核，以及協(xié)助進行xx年的新生招生咨詢、錄取通知書的發(fā)放等工作。暑期結(jié)束也意味著實習(xí)的結(jié)束，在這半年時間里，我學(xué)會了如何更好待人處事、如何讓自己變得更加充實!
教育背景。
畢業(yè)院校：浙江工業(yè)大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
所學(xué)專業(yè)：外語。
畢業(yè)時間：xx-07。
英語水平：熟練。
計算機能力：熟練。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
xx-9至xx-6浙江工業(yè)大學(xué)外語本科。
xx-7至xx-8浙江大學(xué)外語學(xué)院德語a1。
自我評價。
曾在學(xué)校學(xué)生工作辦公室任秘書長達兩年，能積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成分配的各項任務(wù)。課余時間為某網(wǎng)站定期供稿，有較好文字功底及語言組織能力，在假期參加過民工子弟學(xué)校支教、超市服務(wù)臺及某培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)工作。xx上半年在某大專院校招生就業(yè)處實習(xí)。有較好的外語水平，能運用英語進行日常會話。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十
時間，總是不知不覺把我們載入學(xué)期的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏?；厥妆緦W(xué)期的版務(wù)工作，有喜有憂，取得了較大的進步。同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，積極參加活動令我們欣喜，但同時，本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂，有時沒有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容：
一、制度與你我同行。
我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下，在各個班委的商討下，制定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。一句“班級規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對照”點燃了同學(xué)們的自律心門。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力。
在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己，這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學(xué)生，因為國家的優(yōu)良政策，使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器。只要一有時間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優(yōu)良。學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力，在同學(xué)們的努力下，在老師的教導(dǎo)下，我們進步了。以期我們會努力，把這個班級創(chuàng)建為一個學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級。
三、20xx我行我秀，精彩在屬于我的舞臺。
開展豐富多彩的`活動，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我班在班主任萬晴老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下，順利的開展了十項班集體活動。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)?；顒?、安全知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學(xué)們都積極參與其中。在系里，我班同學(xué)也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽，成績也同樣優(yōu)異。在20xx屆畢業(yè)晚會中，我班的同學(xué)也積極參與其中，精心排練了一個現(xiàn)代舞。他們在學(xué)習(xí)和活動中有序的安排了自己的時間，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。20xx同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好！
四、勤儉節(jié)約、快樂生活。
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭，一個團結(jié)和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點，生活的素質(zhì)不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足，我們將認真改正，一步一個腳印，帶著一顆堅定的心，努力的把這個班塑造得更加美好。
請相信，有我們的努力及奮斗，xx外語五年二班這個家庭將會走得更好！
20xx年6月25號。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十一
我于xx年9月開始任外語系031班班主任，迄今不過一年半。所以要讓我談班主任工作心得，那真是有點勉為其難；不過，說到感受，倒是真的不少。很愿借此機會跟各位班主任老師交流一下，權(quán)作拋磚引玉。
記得xx年9月15日，新生報到后的第一次班會課上，我激情澎湃的說了這樣一句話：我會努力作一個好的班主任，盡力給你們幫助和指點；更會努力作一個好的朋友，一直給你們關(guān)心和建議。這樣簡單樸素的話語激勵著自己也鼓舞著我的學(xué)生們熱情高漲的投入了一個理想的集體的建設(shè)?？墒怯捎诳沼袧M腔熱情卻非常缺乏管理經(jīng)驗，第一學(xué)期下來，我雖用心良苦卻收效甚微。我一度陷入了無邊的'困惑和挫敗感中。幸運的是，我在擔(dān)任這個班的班主任的同時，還在本系和其他系部的四個教學(xué)班授課；因而我常有機會可以觀察p分析p學(xué)習(xí)其它班級的管理模式；與此同時，我還多次利用課余時間與其他班級學(xué)生作朋友式的交談，問詢他們心目中理想的班主任的標(biāo)準，并以此為鑒。工夫不負有心人，我現(xiàn)在終于可以得心應(yīng)手的管理這個班級。
要搞好班級工作首先要調(diào)整好班主任―班干部―全班同學(xué)之間的關(guān)系。開學(xué)初，我由于不在本班授課，除了班會課時間基本無從了解班級情況，所以就把班干部當(dāng)成了名副其實的學(xué)生與班主任之間的橋梁，不可避免的對班干部偏聽偏信；而這也無形中讓個別班干部形成了一種特權(quán)意識，讓其他同學(xué)覺得班主任和班干部是凌駕于他們之上的領(lǐng)導(dǎo)集團。另外，由于很多班級制度是由班委會研究討論后制定的，使得部分同學(xué)認為各種嚴格的班級制度只是用來約束普通同學(xué)的。所以結(jié)果是可想而知的：除了班干部和少數(shù)同學(xué)還算合作外，其他大部分同學(xué)對我抱有不同程度的排斥和抵觸情緒。意識到這一情況后，我立刻開始修正自己的錯誤作法。首先找班干部座談了一次，然后又找了學(xué)生談話。經(jīng)過深刻的討論后，我們有了更完備的班委設(shè)置和更完善的管理制度；班干部更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)并積極遵守p執(zhí)行各項制度；其他同學(xué)也更能配合班干部和班主任的工作?，F(xiàn)在，我無須每周開班會，也可以及時有效的處理一切班級事務(wù)。
要建成一個理想的集體，除了要有嚴格的紀律和嚴明的制度外，還應(yīng)組織豐富多彩的課外活動。作為班主任，應(yīng)積極鼓勵并盡可能多的參加班級活動。xx年10月中旬，新生入學(xué)剛一個月，由于個人適應(yīng)能力的不同，所以有些同學(xué)不可避免的有了某些孤獨無助的情緒。經(jīng)我提議后，全班同學(xué)一起籌劃了一次晚會。我也到了現(xiàn)場并積極的參加到游戲中去。那樣的歡樂融洽留住了一個幾欲退學(xué)的女生。第二學(xué)期初，我又和大家一起去古林公園燒烤；第三學(xué)期我們班又開了另一次中秋晚會……。另有多次社會公益活動。雖然我未能每次都參加，但都給予了足夠的重視和關(guān)注。
對待學(xué)生要重表揚輕批評，即使批評也應(yīng)先從表揚入手。新生入學(xué)一個月后，各任課老師一致反應(yīng)我們班的課堂氣氛與另一個班相比較為沉悶，而這是語言專業(yè)的學(xué)生的一大忌諱。當(dāng)時缺乏經(jīng)驗的我又不加分析地開始采取行動。我開始利用一切課間和班會課時間在班上直言不諱的說出任課老師對我班的印象以及另一個班級是如何的活躍?？墒沁@樣過了一段時間之后，班級氣氛非但沒有如我所期待的那樣活躍起來，相反，不斷有原本較為活躍的學(xué)生來向我反映說我那樣的分析比較使得幾乎所有人都感到了自卑和挫敗，更不可能踴躍發(fā)言了。這讓我開始反省自己。我首先及時地在一次班會課上向大家道了歉，并充分肯定了本班的優(yōu)點和優(yōu)勢。另外，為了幫助大家鍛煉自己的膽量和在公眾場合表達自己的能力，征得全班同學(xué)同意后，我決定利用每周二下午召集全班同學(xué)到教室來用英語表達自己。大家可以用講故事p說笑話或是報新聞的形式來講述自己一周所讀到或聽到的。這樣堅持了一段時間以后，整個班級氣氛得到了逐步的提高。本學(xué)期開始，英語專業(yè)四級考試報名前后，我找班上每一位同學(xué)談了話。無論對面坐的是哪一位同學(xué)，我都先從對他的表揚和肯定開始，然后再指出他在學(xué)習(xí)上需要努力和提高的地方。從近期的觀察和任課老師的反映來看，這樣的談話在每個學(xué)生身上都產(chǎn)生了良好的效果。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十二
經(jīng)歷了兩個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習(xí)期間，作為一名實習(xí)教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教師的工作；同時，作為實習(xí)生的一員，我一直謹記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結(jié)協(xié)作，完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，很好的塑造了鞍山師范學(xué)院的良好形象，給實習(xí)學(xué)校留下了好的印象，得到他們的一致好評。實習(xí)期間我的主要任務(wù)是教育見習(xí)工作、英語教學(xué)工作、班主任工作課程設(shè)計等。
下面就我的實習(xí)工作情況進行詳細總結(jié)。
教學(xué)方面主要是聽課，學(xué)習(xí)老師的方法與經(jīng)驗，并向不同的老師進行請教自己的疑問、交流自己所得，為上課做好充分的準備?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過了前一周半的聽課、說課（試講）后，第二周我正式走上講臺，為了上好第一節(jié)課，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合所教班級實際情況，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。從中我深刻體驗到設(shè)計教案是一件很辛苦的是，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個為題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。因為初為人師，總是有些羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了，還好事前的充分準備和在學(xué)校的學(xué)習(xí)，再加上同學(xué)們對著我微笑的鼓勵，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。
事實就是最好的證據(jù)，經(jīng)多次的教學(xué)實踐，我更深刻的體會到以個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，有是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。所以在上完第一節(jié)課后我又針對所出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)教師的意見進行了教案的修改，并在課后征詢學(xué)生的意見和建議來調(diào)整，爭取每次都有新的進步。作為一名教師，無私地把知識傳播給學(xué)生是我們的天職。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫teachingplan&verbatimplan）上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
年來，我國英語課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高英語教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)．然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對英語知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進與之相應(yīng)的'個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題．也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題．所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由２６人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初二英語教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低他（她）的效能。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中受益匪淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進行了幾次小組討論學(xué)生就能進行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)做細致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當(dāng)我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。事實上，合作學(xué)習(xí)的一個基本點就是強調(diào)個體責(zé)任，其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配實施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
上所說的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個人認為是可行的，能夠培養(yǎng)。
學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計算機在英語教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示英語教學(xué)，能夠使學(xué)生更直觀地掌握語言知識。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
在實習(xí)中，由于受本校傳統(tǒng)教學(xué)的影響及約束，我只是采取把合作學(xué)習(xí)穿插進傳統(tǒng)教學(xué)的講授法，效果還可以。我認為，課堂上，若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，我在課堂上非常注意學(xué)生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，并使上課內(nèi)容能夠按時完成。
每個教師，都希望自己的學(xué)生個個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
在實習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)初二階段學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績兩極分化呈現(xiàn)出很嚴重的趨勢，后進生所占的比例較大。這種狀況直接影響著大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量。那么，造成兩極分化比較嚴重的原因是什么？如何預(yù)防嚴重分化？造成分化的原因：
（一）缺乏學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在。
心理因素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
（二）掌握知識、技能不系統(tǒng)，沒有形成較好的英語認知結(jié)構(gòu)，
不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認知基礎(chǔ)。
（三）思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)英語學(xué)習(xí)要求。初二階段是英。
（四）在英語教學(xué)過程中加強能力訓(xùn)練和培養(yǎng)。
（五）建立和諧的師生關(guān)系。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十三
xx同志于xx年xx月xx日起在我單位實習(xí)，實習(xí)期為一個月。實習(xí)期間，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xx同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的'各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
xx同志綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xx同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
xx同志綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十四
xx同志，在我單位實習(xí)期間，工作認真負責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。
鑒定一、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
鑒定二、×××同志于xx年x月x日起在我局實習(xí)，實習(xí)期為一個月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動、高效，學(xué)習(xí)認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實...................
鑒定三、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的`工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
鑒定四、該生在實習(xí)期間勤奮認真,有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!
鑒定五、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
鑒定六、xxx同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
鑒定七、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中xx同志，在我單位實習(xí)期間，工作認真負責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。
鑒定八、***同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在******領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
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外語系實習(xí)總結(jié)篇十五
由于我的英語指導(dǎo)老師只上一個班的課，一周也只有五節(jié)課，要是再因為什么事情耽擱一下，我一周根本就聽不了幾節(jié)課。總是想多聽幾節(jié)課，于是便去聽其他班的課。正好有一個同學(xué)要講課，借此機會便去聽了她的課。
這是一節(jié)講解練習(xí)題的課?？傮w感覺她講的挺好的，很自然，學(xué)生的熱情也很高，課堂氣氛很活躍。對于剛剛走上講臺的我們，能有如此水平已屬不易了。但從她的課中也發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，缺少與學(xué)生的眼神交流，并且束縛于講臺。
聽完這節(jié)課收獲頗多，真正看到了“啟發(fā)式”教學(xué)的應(yīng)用，像“看到什么了呀?”“它是什么意思呀?”“看到它你想到了什么呀?”這樣的課堂指令一下子把學(xué)生的思維給激活了，并且可以借此機會充分駕馭課堂。這給我積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)，在保證正常的授課外還要注意細節(jié)的把握，如學(xué)生的注意力、興趣等。同時要盡量的擺脫講臺的束縛，走到學(xué)生中間去，給每位學(xué)生直接的眼神交流，還要注意課堂時間的掌控。
總之一句話，在學(xué)習(xí)中進步，一切充分準備。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十六
我叫xxx，是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于xx外語外貿(mào)大學(xué)，光陰荏荏，短短四年的學(xué)習(xí)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。以下是我對大學(xué)生活所做的個人鑒定。
面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮，作為跨世紀的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，所學(xué)專業(yè)成績優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得學(xué)校雷鋒獎及優(yōu)秀團員等獎。
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強的計算機操作能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，在校期間熟知計算機基本知識。今年參加網(wǎng)頁制作高級考試并通過。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
“學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。所以在假期中，我參加了各種社會實踐，為我以后踏入社會與人良好的溝通打下了良好的基礎(chǔ)。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
即將步入社會，對我而言是一個新的啟程，我相信經(jīng)過我的努力，我會做得更好的！
姓名。
專業(yè)。
班級。
畢業(yè)時間。
很強。
較強。
一般。
較差。
備注。
外語能力。
專業(yè)技能或特長。
對社會的適應(yīng)程度。
寫作能力。
計算機操作能力。
人際交往能力。
動手能力。
學(xué)生自我評價。
實習(xí)單位綜合評價。
實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字:。
蓋章:(實習(xí)單位公章)。
日期:年月日
外語系實習(xí)總結(jié)篇十七
本學(xué)期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導(dǎo)學(xué)習(xí)的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責(zé)任心的同學(xué)，由曹萍老師作指導(dǎo)，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓(xùn)，我們外語系領(lǐng)導(dǎo)對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導(dǎo)。
首先，20xx年3月底，圍繞有關(guān)翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網(wǎng)絡(luò)，專業(yè)書籍，設(shè)計出策劃書及實踐方案。
在老師的指導(dǎo)下，完成了預(yù)算及申報計劃。針對本次實踐，我們設(shè)計出一份問卷調(diào)查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質(zhì)、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿(mào)、旅游及其他經(jīng)濟建設(shè)、語言服務(wù)部門為期7天的上門問卷調(diào)查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調(diào)查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調(diào)查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標(biāo)的過程中頗費周折。同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學(xué)們?nèi)允菬崆楦邼q，保證質(zhì)量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結(jié)果，并各自寫出實踐報告。同學(xué)們對此次問卷調(diào)查感慨頗多，也學(xué)到不少知識，對將來的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習(xí)。
在該公司員工非常熱心幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們了解了公司業(yè)務(wù)的整個流程及各個部門如何協(xié)調(diào)工作，譯員完成任務(wù)的反饋等等。同學(xué)們在實際操作中學(xué)習(xí)關(guān)于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習(xí)期結(jié)束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務(wù)及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習(xí)對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學(xué)到一些實際操作知識，使理論與實際相結(jié)合，更有利于今后的學(xué)習(xí)。
此次實踐活動比較成功，達到了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)為以下幾點：
問卷調(diào)查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責(zé)任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應(yīng)工作，畢業(yè)前一定要經(jīng)過相關(guān)訓(xùn)練。
同學(xué)們更融入社會，直面社會。翻譯學(xué)幾乎可以成為“百科學(xué)”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學(xué)生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)更是受到社會的青睞。并且要掌握相關(guān)專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎(chǔ)是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學(xué)習(xí)過程合理調(diào)整學(xué)習(xí)方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。
當(dāng)今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結(jié)作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學(xué)們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動（問卷調(diào)查和公司實習(xí)）幫助同學(xué)們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學(xué)習(xí)的信心，且具有可信度和說服力。根據(jù)此次實踐情況，同學(xué)們在曹老師的指導(dǎo)下完成了實踐論文。
此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經(jīng)驗對以后的實踐活動會有很好的指導(dǎo)作用。通過此次調(diào)查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學(xué)到的用到日后學(xué)習(xí)和生活中去，做到學(xué)習(xí)和實踐的統(tǒng)一。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十八
按照學(xué)校的慣例，今天下午最后一節(jié)課要召開班會，久別的高中班會不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。
這次的班會著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會形式，他們的班會由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化，倒數(shù)的三個組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評選了過去一周的“學(xué)習(xí)之星”和“進步之星”，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這“兩星”獲得者頒發(fā)獎狀，這一項于我來說倒是挺新鮮的。第三項，班長對班內(nèi)過去一周存在的問題，生活上、學(xué)習(xí)上等做簡單說明。班會最后才是辦主任講話，向?qū)W生傳達學(xué)校最新指示，批評存在的問題，表揚表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識的感覺。接下來是我的時間，受班主任之托，給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并介紹一下學(xué)習(xí)英語的技巧和方法。
當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺的那一刻又不知道說什么了，雖然提前準備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說什么了，也沒有了時間概念，只是在那機械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來開始還挺活躍，火來漸漸地安靜了。
之后總結(jié)，或許是自己講的有些嚴肅，又或許這樣的話他們早已聽的耳朵都長繭子了?？傊?，通過這第一次的登臺亮相更讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。我要更好的準備才能在講臺上游刃有余。
外語系實習(xí)總結(jié)篇一
在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。
而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結(jié)果又都被“不招假期工”而拒之門外。當(dāng)不再顧及所謂的大學(xué)生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算？無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢？畢竟沒誰肯收一個沒有工作經(jīng)驗的人，哪怕只是實踐。
其實我一直比較向往做與專業(yè)相關(guān)的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的?？梢淮闻既坏臋C會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當(dāng)?shù)刂行男W(xué)的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學(xué)院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學(xué)的學(xué)生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。
結(jié)合自身的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我還是有自己的一套教學(xué)方法。首先在進行家教活動之前，我在網(wǎng)上查了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，并了解了一下家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學(xué)生什么，而是先跟主辦老師進行了交流，初步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程進度以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。再逐一跟那幾個學(xué)生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當(dāng)作朋友而不是老師。
一切準備就緒后，教學(xué)工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學(xué)習(xí)者，我深深了解這門課程的特點：英語要學(xué)好，基礎(chǔ)得打牢！在抓住課程特性的基礎(chǔ)上再對個體學(xué)生對癥下藥。而談到基礎(chǔ)知識，我想在教材的基礎(chǔ)上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結(jié)合起來。
對于這些英語剛?cè)腴T的小學(xué)畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學(xué)理念中?？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學(xué)設(shè)施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學(xué)生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。
教學(xué)過程中我極力強調(diào)的“聽”、“說”的重要性?！奥牎弊匀徊皇窍裎乙粯勇爒oa，而是聽我以前買的最新果際音標(biāo)的磁帶；“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標(biāo)準音標(biāo)，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學(xué)生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎(chǔ)。
而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內(nèi)容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調(diào)及語感。英語學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習(xí)慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學(xué)并顯著提高的。
對于“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內(nèi)容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學(xué)生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網(wǎng)找一些比較有針對性的練習(xí)題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，我會經(jīng)常抽時間給他的單獨輔導(dǎo)，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學(xué)習(xí)的信心。
在教學(xué)過程中我總結(jié)了幾點：首先是在學(xué)生最基礎(chǔ)方面，音標(biāo)的掌握極其重要；其次是在講課方面，要把握重點，并對學(xué)生對癥下藥；再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責(zé)”；然后是習(xí)題選擇方面，要有針對性，并先強化基礎(chǔ)；最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，這里是指朋友關(guān)系而非師生關(guān)系，以便更好溝通。
那幾個孩子跟我都在英語學(xué)習(xí)和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，也會對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
外語系實習(xí)總結(jié)篇二
今天挺老實講名詞性從句的語法課。從接觸語法至今，語法一直讓我很頭疼，語法規(guī)則記了又忘，或者記住了也不會應(yīng)用，從來做題全憑自己的主觀判斷。說好聽點叫語感，其實有時候就是在瞎蒙。已經(jīng)不記得自己的高中語法課是怎么上的了，印象中似乎沒有真正上過語法課，又或者我根本就聽不懂語法課。
這節(jié)課老師把知識點講的很細，我學(xué)到了不少東西，也第一次真正懂了一些語法規(guī)則的內(nèi)涵。就像老師說的，“你的明白為什么選這個而不選那個，不是單純的用漢語翻譯一下通順了就行了，而應(yīng)該用具體的規(guī)則來解釋?！币幌伦幼屛颐┤D開，這些規(guī)則原來就如同數(shù)學(xué)的公式原理，要用他們來做題。只有這樣，做語法題是即使讀不懂句子也能分析出句子的各個成分，也就知道怎么去做題。
真是那句話：學(xué)無止境。對于英語基礎(chǔ)知識差的我正好可以借這個機會好好補補，慢慢掌握用語法規(guī)則來做題。并且要學(xué)會問為什么，搞明白一切，只有這樣才能教會學(xué)生。
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外語系實習(xí)總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。在這畢業(yè)和找工作之際，我很高興能通過他人的介紹，看到貴單位在網(wǎng)上發(fā)布的招聘信息。貴單位提供的空缺職位深深吸引著我，讓我鼓足勇氣站出來自我推薦。
宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是宣城唯一所高等院校，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)并素以厚德、重能、敬業(yè)、拓新而著稱，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是知識能力還是在個人修養(yǎng)方面我都受益匪淺。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，通過cet4、6級考試并具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉涉外工作常用禮儀，能熟練操作計算機辦公軟件；同時，我積極地參加了各種社會實踐活動，抓住每一個鍛煉自己的機會。大學(xué)三年我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直，職院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)并塑造我樸實、穩(wěn)重、善于創(chuàng)新的性格特點。
最后我想很真誠的`說，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切的希望能夠在你們的指導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。收筆之際，我鄭重地提一個小小的要求：無論你們是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，希望你們能夠接受我誠懇的謝意！
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
曹云鳳。
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外語系實習(xí)總結(jié)篇四
在我系領(lǐng)導(dǎo)、教師及輔導(dǎo)員的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作，并取得了較好的成績?？偨Y(jié)我們的工作主要有以下幾點：
一、畢業(yè)實習(xí)概況。
為使學(xué)生通過實習(xí)鞏固、拓寬和檢驗所學(xué)理論知識和基本技能，商務(wù)外語系20____屆畢業(yè)生開始為期8個月的畢業(yè)實習(xí)。此次畢業(yè)實習(xí)采取集中和分散兩種形式：集中實習(xí)由系部根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點和實際情況，統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)單位，集中進行，為此，學(xué)院聯(lián)系了多家實習(xí)單位，諸如朗浩貿(mào)易有限公司、陽光集團國際貿(mào)易二部、廈門星星工藝品有限公司等;分散實習(xí)是根據(jù)學(xué)生本人意愿，自主選擇實習(xí)單位，實習(xí)單位必須使經(jīng)營狀況良好，管理制度規(guī)范，業(yè)務(wù)內(nèi)容比較齊全的單位，采用分散實習(xí)的學(xué)生應(yīng)將實習(xí)單位聯(lián)系情況匯報系部，此外分散實習(xí)單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進出口貿(mào)易公司、廈門湄州進出口有限公司(莆田辦事處)等資質(zhì)良好。實習(xí)方式的靈活多樣，80%的畢業(yè)生的實習(xí)崗位與本專業(yè)的定位相符，使每位同學(xué)都有足夠的空間把課堂所學(xué)運用到實踐中去。
二、畢業(yè)實習(xí)動員與安排。
根據(jù)此次畢業(yè)生班級多，人數(shù)多等實習(xí)情況，我系為了更好的安排學(xué)習(xí)的實習(xí)，召開了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)動員大會，會上就畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)的目的，意義及要求、時間安排進行了講解，明確了就業(yè)與實習(xí)相結(jié)合，樹立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的思想觀念。會后兩專業(yè)教研室按本專業(yè)的培養(yǎng)計劃要求，制定了詳細的畢業(yè)實習(xí)計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)工作有條不紊的進行奠定了基礎(chǔ)。
三、及時指導(dǎo)，溝通交流。
我系為了更有效的開展畢業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)工作，提高實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，系部安排分派有經(jīng)驗的教師(范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等)和輔導(dǎo)員共同對學(xué)生進行指導(dǎo)和管理，目的就是為提高畢業(yè)生的實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。要求大部分學(xué)生每周通過電話或網(wǎng)絡(luò)的形式與指導(dǎo)教師、帶隊教師取得聯(lián)系、匯報本階段實習(xí)情況并得到老師的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師還利用課余時間到實習(xí)點進行檢查指導(dǎo)，了解學(xué)生的實習(xí)情況，解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。有些學(xué)生在實習(xí)期間出現(xiàn)怕苦怕累現(xiàn)象，不想繼續(xù)實習(xí)，老師及時做思想工作，消除了學(xué)生的懶惰情緒。此外還能了解學(xué)院培養(yǎng)機制及方向是否達到預(yù)定的結(jié)果，并能及時調(diào)整培養(yǎng)方向。
大部分學(xué)生按照實習(xí)大綱的要求，制定個人實習(xí)計劃，按時上交實習(xí)記錄，85%的學(xué)生能運用專業(yè)理論知識，聯(lián)系實習(xí)情況，較好地撰寫實習(xí)報告，總結(jié)了實習(xí)心得和體會，以及今后努力的目標(biāo)，提高了觀察問題、分析問題和解決問題的'能力。
五、及時了解用人單位對實習(xí)生意見。
在實習(xí)過程中，帶隊教師具體的統(tǒng)計了學(xué)生的就業(yè)單位、崗位、單位聯(lián)系方式等具體信息，并每周更新。從反饋情況來看，我系實習(xí)生在實習(xí)期間，受到實習(xí)單位的歡迎和好評。認為我系畢業(yè)生專業(yè)能力較強，態(tài)度端正，做事認真，能夠獨立工作。60%的學(xué)生在原實習(xí)單位就業(yè)。
六、存在的不足和今后努力的方向。
1.由于我系部分學(xué)生實習(xí)地點分散(我系部分學(xué)生來自外省，因此到省外實習(xí))，還存在著學(xué)生實習(xí)期間對個別學(xué)生失控的現(xiàn)象。我們今后將重視多配備實習(xí)指導(dǎo)教師，增加專業(yè)職指導(dǎo)教師數(shù)量，同時指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，加快實習(xí)基地的建設(shè)，更好地引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)。
2.建立實踐實習(xí)基地的經(jīng)費不足，不利于實踐實習(xí)基地的建立。需要加大該方面的經(jīng)費投入，并多建立一些實習(xí)基地為培養(yǎng)更符合社會的復(fù)合型人才。
3.由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時間提前，用人單位只能參閱畢業(yè)實習(xí)之前的考試成績和思想品德表現(xiàn)，這樣，就出現(xiàn)了畢業(yè)實習(xí)成績和表現(xiàn)對學(xué)生擇業(yè)影響不大或沒有影響的現(xiàn)象。這必然造成學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)不夠重視的結(jié)果。但在實際工作中，工作能力和工作經(jīng)驗才是最重要的，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力并不代表工作能力。
4.部分學(xué)生在實習(xí)中表現(xiàn)出專業(yè)知識掌握不夠扎實，不能很好地把理論知識與實際情況相結(jié)合，這就要求我們在以后的教育教學(xué)中，加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多的實踐機會。
5.要大力加強學(xué)生的思想政治工作。通過反饋的情況及平時與部分實習(xí)生的接觸中，感覺部分實習(xí)生工作怕苦怕累，學(xué)校應(yīng)該在這方面下更大的力氣，提高學(xué)生的政治覺悟。同時，也要注意學(xué)生在情商方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生的溝通能力。
外語系實習(xí)總結(jié)篇五
就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。
也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。做到:。
(1)堅持理論聯(lián)系實際;。
(2)加強英語的學(xué)習(xí);。
(3)注意本課程同其他相關(guān)課程的聯(lián)系;。
(4)堅持學(xué)以致用;商務(wù)英語是一門實踐性很強的應(yīng)用學(xué)科。實習(xí)中深有體會，許多書本中學(xué)的東西想要發(fā)發(fā)揮其作用需要廣泛積極的應(yīng)用于外貿(mào)交流中，處理工作事務(wù)中學(xué)習(xí)到很多書本沒有講的知識，可見學(xué)以致用在這門學(xué)科里的重要性。人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
這次的暑期實習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會到我經(jīng)驗的不足了，并且也認識到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實習(xí)對我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關(guān)心過我的人!
當(dāng)代大學(xué)生是我們這個時代的希望，振興祖國的重任也在我們身上，我們不能成為垮掉的一代，我們要繼續(xù)努力的將我們的事情做好，將來畢業(yè)后為社會做出自己應(yīng)有的貢獻，這才是我們多年艱苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，我相信在我們這一代的拼搏下，我們祖國的未來一定會更加的強大、繁榮!
本學(xué)期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導(dǎo)學(xué)習(xí)的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責(zé)任心的同學(xué)，由曹萍老師作指導(dǎo)，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓(xùn)，我們外語系領(lǐng)導(dǎo)對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導(dǎo)。
首先，3月底，圍繞有關(guān)翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網(wǎng)絡(luò)，專業(yè)書籍，設(shè)計出策劃書及實踐方案。
在老師的指導(dǎo)下，完成了預(yù)算及申報計劃。針對本次實踐，我們設(shè)計出一份問卷調(diào)查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質(zhì)、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿(mào)、旅游及其他經(jīng)濟建設(shè)、語言服務(wù)部門為期7天的上門問卷調(diào)查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調(diào)查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調(diào)查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標(biāo)的過程中頗費周折。同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學(xué)們?nèi)允菬崆楦邼q，保證質(zhì)量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結(jié)果，并各自寫出實踐報告。同學(xué)們對此次問卷調(diào)查感慨頗多，也學(xué)到不少知識，對將來的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習(xí)。
在該公司員工非常熱心幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們了解了公司業(yè)務(wù)的整個流程及各個部門如何協(xié)調(diào)工作，譯員完成任務(wù)的反饋等等。同學(xué)們在實際操作中學(xué)習(xí)關(guān)于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習(xí)期結(jié)束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務(wù)及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習(xí)對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學(xué)到一些實際操作知識，使理論與實際相結(jié)合，更有利于今后的學(xué)習(xí)。
此次實踐活動比較成功，達到了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)為以下幾點：
一.主題鮮明，指導(dǎo)性強，有助于適當(dāng)調(diào)整以后外語專業(yè)的課程設(shè)置，以求專業(yè)學(xué)習(xí)不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。
問卷調(diào)查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責(zé)任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應(yīng)工作，畢業(yè)前一定要經(jīng)過相關(guān)訓(xùn)練。
二.對社會實踐的思考更加深刻。
同學(xué)們更融入社會，直面社會。翻譯學(xué)幾乎可以成為“百科學(xué)”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學(xué)生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)更是受到社會的青睞。并且要掌握相關(guān)專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎(chǔ)是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學(xué)習(xí)過程合理調(diào)整學(xué)習(xí)方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。
三.內(nèi)容更專業(yè)化，目的更明確。
當(dāng)今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結(jié)作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學(xué)們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動(問卷調(diào)查和公司實習(xí))幫助同學(xué)們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學(xué)習(xí)的信心，且具有可信度和說服力。根據(jù)此次實踐情況，同學(xué)們在曹老師的指導(dǎo)下完成了實踐論文。
此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經(jīng)驗對以后的實踐活動會有很好的指導(dǎo)作用。通過此次調(diào)查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學(xué)到的用到日后學(xué)習(xí)和生活中去，做到學(xué)習(xí)和實踐的統(tǒng)一。
外語系實習(xí)總結(jié)篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在外語系老師的悉心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的大力支持和積極配合下，撫順師專外語系學(xué)生會秉承“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的理念，順利的完成了各項工作和任務(wù)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間系學(xué)生會本學(xué)期的工作已經(jīng)悄然的畫上了圓滿的句號。本學(xué)期，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進，我們10，11級全體學(xué)生會成員不斷將我校、我系打造的更加的完善,更加精彩。下面是我對外語系學(xué)生會本學(xué)期工作的基本總結(jié)(謹供領(lǐng)導(dǎo)批評指正)：
一、本學(xué)期開始的布置工作。
開學(xué)初:。
5，秘書處，協(xié)助老師完成了我系學(xué)生各項表格及通訊錄的制作，為學(xué)生管理工作提供了便利。
6，宣傳部，完成了各類海報及指示牌的制作，為新生順利找到本系報名地點做出了貢獻。
7，在軍訓(xùn)期間作為副輔導(dǎo)員成功的配合11導(dǎo)員順利的完成了新生管理工作。
二、本學(xué)期初期的創(chuàng)新工作。
在領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和建議下，為幫助11新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，我系建立了友好班級。
三、本學(xué)期的活動完成情況為了使外語系學(xué)生會各項活動任務(wù)順利的展開，保障我學(xué)生會學(xué)生干部認清本職工作，加強對自身的約束力和克制力，做好學(xué)生干部的帶頭作用，我系嚴格要求“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的原則工作。
1、八月下旬籌備迎新生，并且在新生來之前將寢室衛(wèi)生打掃干凈，帶領(lǐng)新生辦理入學(xué)手續(xù)幫助新生解決生活上的困難。
3、9月11日，大一新生和大二進行友好班級聯(lián)誼，大家積極表演節(jié)目，本次聯(lián)誼進行的很順利.
6、9月28日大一新生開班會，班會內(nèi)容有關(guān)校園文明禮儀。
7、10月9日，召開了我系學(xué)生會新成員全體會議，對我系本學(xué)期學(xué)生工作作出詳細規(guī)劃。
8、10月14日，在學(xué)校操場隆重舉行了首屆趣味運動會,并且我系獲得?道德風(fēng)尚獎，健美操獲得第一名。
9.10月19日了提高大學(xué)生素質(zhì)，讓同學(xué)們有一個良好的道德修養(yǎng)，并構(gòu)建全系的誠信體制，撫順師專外語系10、11級全體同學(xué)在各自班級召開由紀檢部主辦的以“講誠信、樹新風(fēng)、從點滴小事做起”的主題班會。
10.為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍同學(xué)們的思維，鍛煉同學(xué)們的口才，外語系于10月26日下午1點在b405舉行了“第六屆博論大學(xué)生辯論賽”初賽。本次活動由社團部的辯論社舉辦演講。我系11級各班代表參加比賽11、10月22日至26日，由外語系體育部主辦的“兄弟杯，籃球賽”在b樓籃球場舉行。參加比賽的選手是09級、10級、11級的同學(xué)。同學(xué)們對此次比賽非常熱情，都積極參加，熱烈響應(yīng)。
13、11月3號11月10，支持人技能大賽初賽，提高個人綜合素質(zhì)，口語表達能力，決賽選出前10名。
17、12月9，12.9運動，是為進步而努力的，為國家民族的利益而奮斗的，我們滿腔熱情，懷著好心腸，要把國家民族弄好，我校舉行長跑活動，讓大家永遠記住這一天。
18.、12月22，圣誕節(jié)晚會，為了使大家有個放松，展示個人、各部門、各班級的才藝，使大家有個愉快的心情。
四，工作的不足之處和建議。
1，學(xué)生會、團總支各個部門之間缺乏交流和溝通，正副部長間配合不夠好，任務(wù)分配不夠明確。在今后的工作中，希望各部嚴格按照《外語系學(xué)生會、團總支工作職責(zé)》工作。
2，學(xué)生們普遍認為校和系級活動有時過于集中且頻繁，有些活動不能給與充分的時間準備。建議今后能提前將活動計劃及具體安排及時在黑板上公布出來，以便大家做好提前準備，使同學(xué)們有充分反應(yīng)時間，積極籌備，并且能夠順利的進行以免大家手忙腳亂。(秘書處已在十一月開始統(tǒng)計各部活動時間地點具體事宜)。
3、關(guān)于學(xué)生宿舍問題。
2)寢室樓白天11點前封樓有的同學(xué)回去拿東西不讓進去會給大家?guī)聿槐恪?BR> 4、關(guān)于教學(xué)樓封閉時間問題。
1)看樓學(xué)生態(tài)度有時太過強硬，經(jīng)常出言不遜，對我系學(xué)生產(chǎn)生不良影響。
2)學(xué)校教學(xué)樓照明問題。
以上是外語系學(xué)生會11-第一學(xué)期的工作總結(jié)，誠請領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與批評!愿外語系學(xué)生會再創(chuàng)輝煌!建設(shè)的更加美好!
外語系實習(xí)總結(jié)篇七
如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對帳單與帳戶進行核對，及時編制調(diào)節(jié)表，向主管計學(xué)習(xí)財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。
在工作的同時，我們不光學(xué)會了怎樣去與人交流、溝通，怎樣能在社會上更好地生存，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的東西。社會上形形色色的人都有，我們要學(xué)會與各種各樣的人交流、溝通。我們在工作的同時也鞏固了我們的專業(yè)知識，更接觸到了我們沒有接觸過的一些知識，加深了我們的知識面，強化了我們的'專業(yè)知識，使我們變得更強，在將來我們走入社會的時候不至于那么迷茫，，那么手忙腳亂。
我知道，等到我們畢業(yè)工作的時候會遠遠的比現(xiàn)在實習(xí)辛苦，需要每天早早的就要起床，需要擠公交車，需要看老板的臉色。
所以，現(xiàn)在的我們是幸運的，我們有機會坐在溫暖的教室里，不用每天都起早，就是因為如此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！更加努力的為了未來的人生而奮斗！
外語系實習(xí)總結(jié)篇八
按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開始實習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽課。
早上很早就來到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進教室，跟學(xué)生簡單問候，便進入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表，每個單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的早讀只過了五分鐘，剩下的時間又該干什么呀?畢竟跟學(xué)生還不熟，簡單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進行的，對今天的這節(jié)課充滿了期待。
聽完課后，總體感覺老師講的很細，好像是在給小學(xué)生講課，每一個單詞，每一句話，每一個語法點都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來?？磥砝碚撆c現(xiàn)實還是存在差距的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實踐中融會貫通。
外語系實習(xí)總結(jié)篇九
性別：女。
出生年月：1991-8。
政治面貌：團員。
婚姻狀況：未婚。
身高：162cm。
籍貫：浙江。
目前所在地：浙江。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××××××××××。
求職意向。
期望職位：外貿(mào)文員。
職位類型：全職。
工作地點：浙江。
工資待遇：面議。
xx-3―xx-4：××××汽車銷售有限公司客服部：客戶檔案管理員將每日進廠客戶信息核對并錄入系統(tǒng)，每日進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。對客戶資料進行保管并及時存檔。
xx-5―xx-10：××××電梯有限公司招生就業(yè)處：辦公室秘書(實習(xí))本科畢業(yè)前(實習(xí)階段)找到的第一份工作。主要負責(zé)往屆校友的信息分類及整理，協(xié)助策劃并舉辦“義烏市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽”取得不錯的成果。負責(zé)對13屆畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議進行審核，以及協(xié)助進行xx年的新生招生咨詢、錄取通知書的發(fā)放等工作。暑期結(jié)束也意味著實習(xí)的結(jié)束，在這半年時間里，我學(xué)會了如何更好待人處事、如何讓自己變得更加充實!
教育背景。
畢業(yè)院校：浙江工業(yè)大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
所學(xué)專業(yè)：外語。
畢業(yè)時間：xx-07。
英語水平：熟練。
計算機能力：熟練。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
xx-9至xx-6浙江工業(yè)大學(xué)外語本科。
xx-7至xx-8浙江大學(xué)外語學(xué)院德語a1。
自我評價。
曾在學(xué)校學(xué)生工作辦公室任秘書長達兩年，能積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成分配的各項任務(wù)。課余時間為某網(wǎng)站定期供稿，有較好文字功底及語言組織能力，在假期參加過民工子弟學(xué)校支教、超市服務(wù)臺及某培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)工作。xx上半年在某大專院校招生就業(yè)處實習(xí)。有較好的外語水平，能運用英語進行日常會話。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十
時間，總是不知不覺把我們載入學(xué)期的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏?；厥妆緦W(xué)期的版務(wù)工作，有喜有憂，取得了較大的進步。同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，積極參加活動令我們欣喜，但同時，本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂，有時沒有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容：
一、制度與你我同行。
我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下，在各個班委的商討下，制定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。一句“班級規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對照”點燃了同學(xué)們的自律心門。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力。
在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己，這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學(xué)生，因為國家的優(yōu)良政策，使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器。只要一有時間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優(yōu)良。學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力，在同學(xué)們的努力下，在老師的教導(dǎo)下，我們進步了。以期我們會努力，把這個班級創(chuàng)建為一個學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級。
三、20xx我行我秀，精彩在屬于我的舞臺。
開展豐富多彩的`活動，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我班在班主任萬晴老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下，順利的開展了十項班集體活動。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)?；顒?、安全知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學(xué)們都積極參與其中。在系里，我班同學(xué)也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽，成績也同樣優(yōu)異。在20xx屆畢業(yè)晚會中，我班的同學(xué)也積極參與其中，精心排練了一個現(xiàn)代舞。他們在學(xué)習(xí)和活動中有序的安排了自己的時間，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。20xx同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好！
四、勤儉節(jié)約、快樂生活。
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭，一個團結(jié)和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點，生活的素質(zhì)不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足，我們將認真改正，一步一個腳印，帶著一顆堅定的心，努力的把這個班塑造得更加美好。
請相信，有我們的努力及奮斗，xx外語五年二班這個家庭將會走得更好！
20xx年6月25號。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十一
我于xx年9月開始任外語系031班班主任，迄今不過一年半。所以要讓我談班主任工作心得，那真是有點勉為其難；不過，說到感受，倒是真的不少。很愿借此機會跟各位班主任老師交流一下，權(quán)作拋磚引玉。
記得xx年9月15日，新生報到后的第一次班會課上，我激情澎湃的說了這樣一句話：我會努力作一個好的班主任，盡力給你們幫助和指點；更會努力作一個好的朋友，一直給你們關(guān)心和建議。這樣簡單樸素的話語激勵著自己也鼓舞著我的學(xué)生們熱情高漲的投入了一個理想的集體的建設(shè)?？墒怯捎诳沼袧M腔熱情卻非常缺乏管理經(jīng)驗，第一學(xué)期下來，我雖用心良苦卻收效甚微。我一度陷入了無邊的'困惑和挫敗感中。幸運的是，我在擔(dān)任這個班的班主任的同時，還在本系和其他系部的四個教學(xué)班授課；因而我常有機會可以觀察p分析p學(xué)習(xí)其它班級的管理模式；與此同時，我還多次利用課余時間與其他班級學(xué)生作朋友式的交談，問詢他們心目中理想的班主任的標(biāo)準，并以此為鑒。工夫不負有心人，我現(xiàn)在終于可以得心應(yīng)手的管理這個班級。
要搞好班級工作首先要調(diào)整好班主任―班干部―全班同學(xué)之間的關(guān)系。開學(xué)初，我由于不在本班授課，除了班會課時間基本無從了解班級情況，所以就把班干部當(dāng)成了名副其實的學(xué)生與班主任之間的橋梁，不可避免的對班干部偏聽偏信；而這也無形中讓個別班干部形成了一種特權(quán)意識，讓其他同學(xué)覺得班主任和班干部是凌駕于他們之上的領(lǐng)導(dǎo)集團。另外，由于很多班級制度是由班委會研究討論后制定的，使得部分同學(xué)認為各種嚴格的班級制度只是用來約束普通同學(xué)的。所以結(jié)果是可想而知的：除了班干部和少數(shù)同學(xué)還算合作外，其他大部分同學(xué)對我抱有不同程度的排斥和抵觸情緒。意識到這一情況后，我立刻開始修正自己的錯誤作法。首先找班干部座談了一次，然后又找了學(xué)生談話。經(jīng)過深刻的討論后，我們有了更完備的班委設(shè)置和更完善的管理制度；班干部更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)并積極遵守p執(zhí)行各項制度；其他同學(xué)也更能配合班干部和班主任的工作?，F(xiàn)在，我無須每周開班會，也可以及時有效的處理一切班級事務(wù)。
要建成一個理想的集體，除了要有嚴格的紀律和嚴明的制度外，還應(yīng)組織豐富多彩的課外活動。作為班主任，應(yīng)積極鼓勵并盡可能多的參加班級活動。xx年10月中旬，新生入學(xué)剛一個月，由于個人適應(yīng)能力的不同，所以有些同學(xué)不可避免的有了某些孤獨無助的情緒。經(jīng)我提議后，全班同學(xué)一起籌劃了一次晚會。我也到了現(xiàn)場并積極的參加到游戲中去。那樣的歡樂融洽留住了一個幾欲退學(xué)的女生。第二學(xué)期初，我又和大家一起去古林公園燒烤；第三學(xué)期我們班又開了另一次中秋晚會……。另有多次社會公益活動。雖然我未能每次都參加，但都給予了足夠的重視和關(guān)注。
對待學(xué)生要重表揚輕批評，即使批評也應(yīng)先從表揚入手。新生入學(xué)一個月后，各任課老師一致反應(yīng)我們班的課堂氣氛與另一個班相比較為沉悶，而這是語言專業(yè)的學(xué)生的一大忌諱。當(dāng)時缺乏經(jīng)驗的我又不加分析地開始采取行動。我開始利用一切課間和班會課時間在班上直言不諱的說出任課老師對我班的印象以及另一個班級是如何的活躍?？墒沁@樣過了一段時間之后，班級氣氛非但沒有如我所期待的那樣活躍起來，相反，不斷有原本較為活躍的學(xué)生來向我反映說我那樣的分析比較使得幾乎所有人都感到了自卑和挫敗，更不可能踴躍發(fā)言了。這讓我開始反省自己。我首先及時地在一次班會課上向大家道了歉，并充分肯定了本班的優(yōu)點和優(yōu)勢。另外，為了幫助大家鍛煉自己的膽量和在公眾場合表達自己的能力，征得全班同學(xué)同意后，我決定利用每周二下午召集全班同學(xué)到教室來用英語表達自己。大家可以用講故事p說笑話或是報新聞的形式來講述自己一周所讀到或聽到的。這樣堅持了一段時間以后，整個班級氣氛得到了逐步的提高。本學(xué)期開始，英語專業(yè)四級考試報名前后，我找班上每一位同學(xué)談了話。無論對面坐的是哪一位同學(xué)，我都先從對他的表揚和肯定開始，然后再指出他在學(xué)習(xí)上需要努力和提高的地方。從近期的觀察和任課老師的反映來看，這樣的談話在每個學(xué)生身上都產(chǎn)生了良好的效果。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十二
經(jīng)歷了兩個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習(xí)期間，作為一名實習(xí)教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教師的工作；同時，作為實習(xí)生的一員，我一直謹記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結(jié)協(xié)作，完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，很好的塑造了鞍山師范學(xué)院的良好形象，給實習(xí)學(xué)校留下了好的印象，得到他們的一致好評。實習(xí)期間我的主要任務(wù)是教育見習(xí)工作、英語教學(xué)工作、班主任工作課程設(shè)計等。
下面就我的實習(xí)工作情況進行詳細總結(jié)。
教學(xué)方面主要是聽課，學(xué)習(xí)老師的方法與經(jīng)驗，并向不同的老師進行請教自己的疑問、交流自己所得，為上課做好充分的準備?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過了前一周半的聽課、說課（試講）后，第二周我正式走上講臺，為了上好第一節(jié)課，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合所教班級實際情況，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。從中我深刻體驗到設(shè)計教案是一件很辛苦的是，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個為題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。因為初為人師，總是有些羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了，還好事前的充分準備和在學(xué)校的學(xué)習(xí)，再加上同學(xué)們對著我微笑的鼓勵，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。
事實就是最好的證據(jù)，經(jīng)多次的教學(xué)實踐，我更深刻的體會到以個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，有是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。所以在上完第一節(jié)課后我又針對所出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)教師的意見進行了教案的修改，并在課后征詢學(xué)生的意見和建議來調(diào)整，爭取每次都有新的進步。作為一名教師，無私地把知識傳播給學(xué)生是我們的天職。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫teachingplan&verbatimplan）上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
年來，我國英語課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高英語教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)．然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對英語知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進與之相應(yīng)的'個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題．也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題．所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由２６人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初二英語教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低他（她）的效能。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中受益匪淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進行了幾次小組討論學(xué)生就能進行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)做細致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當(dāng)我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。事實上，合作學(xué)習(xí)的一個基本點就是強調(diào)個體責(zé)任，其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配實施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
上所說的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個人認為是可行的，能夠培養(yǎng)。
學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計算機在英語教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示英語教學(xué)，能夠使學(xué)生更直觀地掌握語言知識。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
在實習(xí)中，由于受本校傳統(tǒng)教學(xué)的影響及約束，我只是采取把合作學(xué)習(xí)穿插進傳統(tǒng)教學(xué)的講授法，效果還可以。我認為，課堂上，若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，我在課堂上非常注意學(xué)生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，并使上課內(nèi)容能夠按時完成。
每個教師，都希望自己的學(xué)生個個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
在實習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)初二階段學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績兩極分化呈現(xiàn)出很嚴重的趨勢，后進生所占的比例較大。這種狀況直接影響著大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量。那么，造成兩極分化比較嚴重的原因是什么？如何預(yù)防嚴重分化？造成分化的原因：
（一）缺乏學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在。
心理因素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
（二）掌握知識、技能不系統(tǒng)，沒有形成較好的英語認知結(jié)構(gòu)，
不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認知基礎(chǔ)。
（三）思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)英語學(xué)習(xí)要求。初二階段是英。
（四）在英語教學(xué)過程中加強能力訓(xùn)練和培養(yǎng)。
（五）建立和諧的師生關(guān)系。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十三
xx同志于xx年xx月xx日起在我單位實習(xí)，實習(xí)期為一個月。實習(xí)期間，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xx同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的'各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
xx同志綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xx同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
xx同志綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十四
xx同志，在我單位實習(xí)期間，工作認真負責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。
鑒定一、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
鑒定二、×××同志于xx年x月x日起在我局實習(xí)，實習(xí)期為一個月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動、高效，學(xué)習(xí)認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實...................
鑒定三、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的`工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
鑒定四、該生在實習(xí)期間勤奮認真,有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!
鑒定五、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
鑒定六、xxx同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
鑒定七、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中xx同志，在我單位實習(xí)期間，工作認真負責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。
鑒定八、***同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在******領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
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外語系實習(xí)總結(jié)篇十五
由于我的英語指導(dǎo)老師只上一個班的課，一周也只有五節(jié)課，要是再因為什么事情耽擱一下，我一周根本就聽不了幾節(jié)課。總是想多聽幾節(jié)課，于是便去聽其他班的課。正好有一個同學(xué)要講課，借此機會便去聽了她的課。
這是一節(jié)講解練習(xí)題的課?？傮w感覺她講的挺好的，很自然，學(xué)生的熱情也很高，課堂氣氛很活躍。對于剛剛走上講臺的我們，能有如此水平已屬不易了。但從她的課中也發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，缺少與學(xué)生的眼神交流，并且束縛于講臺。
聽完這節(jié)課收獲頗多，真正看到了“啟發(fā)式”教學(xué)的應(yīng)用，像“看到什么了呀?”“它是什么意思呀?”“看到它你想到了什么呀?”這樣的課堂指令一下子把學(xué)生的思維給激活了，并且可以借此機會充分駕馭課堂。這給我積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)，在保證正常的授課外還要注意細節(jié)的把握，如學(xué)生的注意力、興趣等。同時要盡量的擺脫講臺的束縛，走到學(xué)生中間去，給每位學(xué)生直接的眼神交流，還要注意課堂時間的掌控。
總之一句話，在學(xué)習(xí)中進步，一切充分準備。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十六
我叫xxx，是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于xx外語外貿(mào)大學(xué)，光陰荏荏，短短四年的學(xué)習(xí)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。以下是我對大學(xué)生活所做的個人鑒定。
面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮，作為跨世紀的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，所學(xué)專業(yè)成績優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得學(xué)校雷鋒獎及優(yōu)秀團員等獎。
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強的計算機操作能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，在校期間熟知計算機基本知識。今年參加網(wǎng)頁制作高級考試并通過。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
“學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。所以在假期中，我參加了各種社會實踐，為我以后踏入社會與人良好的溝通打下了良好的基礎(chǔ)。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
即將步入社會，對我而言是一個新的啟程，我相信經(jīng)過我的努力，我會做得更好的！
姓名。
專業(yè)。
班級。
畢業(yè)時間。
很強。
較強。
一般。
較差。
備注。
外語能力。
專業(yè)技能或特長。
對社會的適應(yīng)程度。
寫作能力。
計算機操作能力。
人際交往能力。
動手能力。
學(xué)生自我評價。
實習(xí)單位綜合評價。
實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字:。
蓋章:(實習(xí)單位公章)。
日期:年月日
外語系實習(xí)總結(jié)篇十七
本學(xué)期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導(dǎo)學(xué)習(xí)的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責(zé)任心的同學(xué)，由曹萍老師作指導(dǎo)，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓(xùn)，我們外語系領(lǐng)導(dǎo)對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導(dǎo)。
首先，20xx年3月底，圍繞有關(guān)翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網(wǎng)絡(luò)，專業(yè)書籍，設(shè)計出策劃書及實踐方案。
在老師的指導(dǎo)下，完成了預(yù)算及申報計劃。針對本次實踐，我們設(shè)計出一份問卷調(diào)查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質(zhì)、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿(mào)、旅游及其他經(jīng)濟建設(shè)、語言服務(wù)部門為期7天的上門問卷調(diào)查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調(diào)查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調(diào)查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標(biāo)的過程中頗費周折。同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學(xué)們?nèi)允菬崆楦邼q，保證質(zhì)量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結(jié)果，并各自寫出實踐報告。同學(xué)們對此次問卷調(diào)查感慨頗多，也學(xué)到不少知識，對將來的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習(xí)。
在該公司員工非常熱心幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們了解了公司業(yè)務(wù)的整個流程及各個部門如何協(xié)調(diào)工作，譯員完成任務(wù)的反饋等等。同學(xué)們在實際操作中學(xué)習(xí)關(guān)于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習(xí)期結(jié)束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務(wù)及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習(xí)對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學(xué)到一些實際操作知識，使理論與實際相結(jié)合，更有利于今后的學(xué)習(xí)。
此次實踐活動比較成功，達到了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)為以下幾點：
問卷調(diào)查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責(zé)任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應(yīng)工作，畢業(yè)前一定要經(jīng)過相關(guān)訓(xùn)練。
同學(xué)們更融入社會，直面社會。翻譯學(xué)幾乎可以成為“百科學(xué)”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學(xué)生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)更是受到社會的青睞。并且要掌握相關(guān)專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎(chǔ)是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學(xué)習(xí)過程合理調(diào)整學(xué)習(xí)方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。
當(dāng)今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結(jié)作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學(xué)們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動（問卷調(diào)查和公司實習(xí)）幫助同學(xué)們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學(xué)習(xí)的信心，且具有可信度和說服力。根據(jù)此次實踐情況，同學(xué)們在曹老師的指導(dǎo)下完成了實踐論文。
此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經(jīng)驗對以后的實踐活動會有很好的指導(dǎo)作用。通過此次調(diào)查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學(xué)到的用到日后學(xué)習(xí)和生活中去，做到學(xué)習(xí)和實踐的統(tǒng)一。
外語系實習(xí)總結(jié)篇十八
按照學(xué)校的慣例，今天下午最后一節(jié)課要召開班會，久別的高中班會不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。
這次的班會著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會形式，他們的班會由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化，倒數(shù)的三個組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評選了過去一周的“學(xué)習(xí)之星”和“進步之星”，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這“兩星”獲得者頒發(fā)獎狀，這一項于我來說倒是挺新鮮的。第三項，班長對班內(nèi)過去一周存在的問題，生活上、學(xué)習(xí)上等做簡單說明。班會最后才是辦主任講話，向?qū)W生傳達學(xué)校最新指示，批評存在的問題，表揚表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識的感覺。接下來是我的時間，受班主任之托，給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并介紹一下學(xué)習(xí)英語的技巧和方法。
當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺的那一刻又不知道說什么了，雖然提前準備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說什么了，也沒有了時間概念，只是在那機械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來開始還挺活躍，火來漸漸地安靜了。
之后總結(jié)，或許是自己講的有些嚴肅，又或許這樣的話他們早已聽的耳朵都長繭子了?？傊?，通過這第一次的登臺亮相更讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。我要更好的準備才能在講臺上游刃有余。