教師個(gè)人工作心得文檔(模板14篇)

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    每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié),它是進(jìn)步的關(guān)鍵;總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)緊扣主題,剔除無關(guān)信息,保持主次分明??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文,歡迎參考借鑒。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇一
    在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)中,我一向用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到教師的親切和關(guān)懷,明白教師就是他們賴以信任的朋友。
    二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切。
    一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。所以,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
    1、課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    2、上課起立時(shí),要整齊站好,一切服從指揮,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
    3、做到“三個(gè)一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的、寫字習(xí)慣。
    4、回答問題時(shí),要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因?yàn)椤⑺浴卑褑栴}說明白、講清楚。別人回答問題時(shí),要注意聽,當(dāng)別人回答完畢時(shí),能夠補(bǔ)充自我的觀點(diǎn),不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自我沒有關(guān)系似的。
    5、教師講課時(shí),注意聽講,記住教師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自我的不一樣見解,但要舉手,獲得教師的同意后,才能發(fā)言。
    6、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),書寫要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍教師。
    7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,教師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。
    8、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問,要到達(dá)全知全解,不能留下不懂得問題。
    上頭的要求看起來,對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,過于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自我也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生明白教師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到教師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快!”。
    三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
    此刻的一年級(jí)學(xué)生,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題、理解問題的本事相對(duì)提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,如:l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。
    學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
    四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補(bǔ)短,輪流做組長,充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。
    經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,期末語文綜合考試,學(xué)生的成績到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),總結(jié)出適合自我特點(diǎn)的教學(xué)方法來。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇二
    本人忠誠__的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。在工作中服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在什么崗位上,都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事,樂于助人,為實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造一只過硬的師資隊(duì)伍盡自己的努力。
    一、在教學(xué)方面。
    1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高,認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍,利用各種資源,整理了高一至高三的教案及試卷,會(huì)考復(fù)習(xí)資料,制作了幾十個(gè)課件,不斷總結(jié)所教知識(shí),形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》,從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法,不斷豐富自己的閱歷,使自己的教學(xué)理念不斷更新。
    2、我積極探索教法學(xué)法,認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式,雖然教無定法,但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循,在經(jīng)過幾年的探索,我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)、出示問題、自主學(xué)習(xí)、小組交流、教師點(diǎn)撥、變式訓(xùn)練、總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示,其中在20__年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》,20__年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》,得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在__年“教壇新秀”的評(píng)比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù),這也得益于新的教學(xué)理念。
    3、在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)__的師生關(guān)系,要想讓學(xué)生喜歡這門課,首先讓學(xué)生喜歡老師,除了認(rèn)真?zhèn)湔n,讓知識(shí)的魅力來吸引學(xué)生之外,我特別注重激勵(lì)學(xué)生,學(xué)生的每次好的表現(xiàn),我都會(huì)抓住機(jī)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。學(xué)生自然會(huì)投桃報(bào)李,不僅喜歡教師,而且也對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在20__年的學(xué)生問卷中,我的學(xué)生評(píng)教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中,我所教兩個(gè)班的平均分在年級(jí)中分列第一和第二。在20__年的教學(xué)能手評(píng)比課中獲二等獎(jiǎng)。
    4、我注重教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù),也正因?yàn)槿绱?,我在教學(xué)中不斷的反思,不斷的進(jìn)步,我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行整理,總結(jié)自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法,對(duì)每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思,不僅總結(jié)成功之處,也指出不足之處,我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯,希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。
    二、在教育科研方面。
    我積極進(jìn)行行動(dòng)研究,于__年參加了市級(jí)課題《促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》課題組,每學(xué)年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,并參加各實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)課聽評(píng)課活動(dòng),在開展的活動(dòng)中,我總是積極闡述自己的觀點(diǎn),積極與實(shí)驗(yàn)教師交流,對(duì)自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果:
    研究方向:
    1、以學(xué)生的平時(shí)成績?yōu)檩d體,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行全方位評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,力爭(zhēng)通過積極的評(píng)價(jià)達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
    2、研究教法。
    取得成果:
    1)、形成了一套行之有效的評(píng)價(jià)方法,對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。
    2)、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式:課前預(yù)習(xí)、出示問題、自主學(xué)習(xí)、小組交流、教師點(diǎn)撥、變式訓(xùn)練、總結(jié)提升。
    3)、第__屆實(shí)驗(yàn)學(xué)生在高考中無論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢(shì)。
    4)、代表克拉瑪依在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。
    5)、在學(xué)校上了2節(jié)實(shí)驗(yàn)課的公開課,對(duì)促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇三
     “瀾滄江畔育奇葩,三江流域譜華章”,昌都一高是一個(gè)人杰地靈、充滿朝氣的地方。
     我一定會(huì)好好珍惜這難得的機(jī)會(huì),以良好的心態(tài)對(duì)待工作,沿著新教師學(xué)習(xí)會(huì)的前進(jìn)方向,在領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的關(guān)心教導(dǎo)下,勤勤懇懇干好工作,為昌都一高的教育事業(yè)添上一瓦增上一磚。
     時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼踏上新的工作崗位已有3個(gè)月了。
     在這3個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐中,讓我感受最深的是學(xué)校對(duì)我們新教師的關(guān)愛和各位老教師對(duì)我們業(yè)務(wù)上的不斷指導(dǎo)。
     作為一名剛踏進(jìn)一高的新教師,最大的不足就是缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)教學(xué)的重、難點(diǎn)把握不好。
     學(xué)校組織的“老帶新”“師徒結(jié)對(duì)”的方式在很大程度上彌補(bǔ)了我們的這一不足。
     學(xué)校教科室組織的領(lǐng)導(dǎo)、教師“推門聽課”,也給了我們鍛煉的機(jī)會(huì),并能通過評(píng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)方式方法,更好的進(jìn)行教學(xué)。
     這樣就大大提高了我們的教學(xué)水平。
     我特別感謝備課組長楊潤蘭老師,每次向她請(qǐng)教問題時(shí),她從不推脫,并把問題講析得細(xì)致透徹。
     而且,她還經(jīng)常教導(dǎo)我,要多角度了解學(xué)生、觀察學(xué)生,要從學(xué)生的角度去思考問題,講析課文時(shí)要和學(xué)生一起探討思考。
     另外,我還認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的青年教師,要想把課上好,把教學(xué)組織好,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間。
     因?yàn)槭状谓佑|高中教材,對(duì)文本不熟悉。
     所以,在備課前,就必須先熟悉教材,吃透教材,再根據(jù)學(xué)生情況認(rèn)真仔細(xì)備好課。
     光是閉門造車也不行,還必須向老教師多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)。
     聽課,則是一個(gè)提高自身教學(xué)能力的好方法。
     新教師只有多聽課,才能積累經(jīng)驗(yàn),才能從其他人身上學(xué)習(xí)一些駕馭課堂的能力技巧。
     除了向別人學(xué)習(xí)以外,還要不忘隨時(shí)給自己充電,多讀書,用知識(shí)來武裝我們的頭腦。
     要想教給學(xué)生一罐水,自己必須先要擁有一桶水才行。
     所謂“學(xué)高為師”正是這個(gè)道理。
     “教學(xué)反思”是新教師成長的飛躍。
     所謂反思,就是指善于總結(jié)教學(xué)過程中的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,以獲得持續(xù)的終身的發(fā)展,達(dá)到成長的飛躍。
     只有在每次的反思中,我們才能得到真正意義上的成長。
     有付出不一定有收獲,但是一如既往地努力耕耘,必將換來一份充實(shí)而又沉甸甸的碩果。
     最后,我還認(rèn)識(shí)到,我們的教育對(duì)象-----學(xué)生。
     一群十五六歲、朝氣蓬勃、活潑可愛的孩子們。
     面對(duì)這樣的群體,我們應(yīng)該如何來對(duì)待他們呢?曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣幾句話“尊重與傾聽是教育的基點(diǎn),寬容與信任是教育的魅力,善良與關(guān)愛是教育的雨露,公平與平等是教育的內(nèi)核,鼓勵(lì)與贊賞是教育的張力”。
     雖然我現(xiàn)在還沒有能做得很好,但我將以它作為我教育工作的座右銘,時(shí)刻提醒自己,努力朝這個(gè)方向發(fā)展。
     20xx年10月,我有幸參加新邵縣新進(jìn)教師崗前培訓(xùn),獲益匪淺,無論是對(duì)于我們青年教師提高教學(xué)水平而言,還是對(duì)增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言,都特別難能可貴。
     學(xué)校的中心工作是教育,辦好學(xué)校要靠教師,離開教師,教育就是無源之水,無本之木。
     學(xué)校工作離不開教師,青年教師是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是學(xué)校未來發(fā)展的希望,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本所在。
     感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進(jìn)教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。
     通過對(duì)《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報(bào)課》、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》、《新教師學(xué)會(huì)做安全教育工作》、《新教師》等課程的學(xué)習(xí),以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程跟蹤研修,看了遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)光盤。
     心得如下:
     一、要加強(qiáng)師德修養(yǎng)
     通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高教師的思想政治素質(zhì),注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。
     推進(jìn)素質(zhì)教育的過程,既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程,也是提高教師素質(zhì)的過程。
     教書育人,重在育人。
     “為人師表”這四個(gè)字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。
     教師的一言一行,不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,更代表了我們學(xué)校的教師團(tuán)體。
     我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí),更是要教會(huì)學(xué)生如何做人。
     這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。
     所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。
     我喜熱愛教師這個(gè)職業(yè),崇尚教師這個(gè)職業(yè),敬重教師這個(gè)職業(yè),將來也同樣會(huì)以自己的一言一行實(shí)踐自己對(duì)自己承諾的尊重,把教書育人當(dāng)作自己的.一種崇高的追求,根據(jù)新時(shí)期對(duì)高等學(xué)校教師的要求,盡我自己全部的努力,成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞某跫?jí)中學(xué)教師。
     二、要注意教學(xué)方法,認(rèn)真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面,多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。
     理論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實(shí)踐教學(xué)涉及到的原理,歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項(xiàng),才能在實(shí)踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí)、研究,才能達(dá)到理論和實(shí)踐結(jié)合的目的,最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
     在理論教學(xué)過程中,必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求,高質(zhì)高量地完成授課計(jì)劃的編制、備課過程,才能在講課過程中做到準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,掌握所需知識(shí)。
     在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象,組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容,采取特殊的教學(xué)手段和方法。
     對(duì)以往的工作做到細(xì)致、系統(tǒng)的歸納、總結(jié),及時(shí)解決存在的問題。
     三、要轉(zhuǎn)變教育觀念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
     通過此次學(xué)習(xí),在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),我更深刻認(rèn)識(shí)到:創(chuàng)新作為教育的核心,必將成為21世紀(jì)中國教育的主題。
     沒有觀念的更新,就沒有創(chuàng)新的行動(dòng)。
     高等學(xué)校教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新,必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。
     由“師道尊嚴(yán)”向師生平等轉(zhuǎn)變,建立民主合作的教學(xué)觀。
     由傳授知識(shí)為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。
     樹立“學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。
     教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識(shí)復(fù)制給學(xué)生那么簡(jiǎn)單,這就要求教師們,尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們,轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),更要激發(fā)和保護(hù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,在傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識(shí)及能力,而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。
     四、要有一顆愛心
     當(dāng)一名合格的教師,既要有對(duì)教育的無限忠誠,循循善誘、誨人不倦的精神,還必須有對(duì)學(xué)生的一片愛心,通過自己無私的愛,來開啟學(xué)生的心扉,激發(fā)他們求知的欲望。
     “教育的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案。
     如果沒有愛心,卻去找尋什么教育的“技巧”,終是舍本逐末之舉,到頭來這也只能事倍功半。
     教授學(xué)生不只是知識(shí)的傳授,更是對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。
     這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識(shí),我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,采用個(gè)性化教學(xué),成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者,更要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo)。
     五、把安全放在第一位
     學(xué)生是祖國的花朵,是祖國的未來。
     生命是神圣的,是最重要的。
     要時(shí)刻教育孩子注意保護(hù)自己,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
     我要用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)的燭光,為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇四
    1、一年級(jí)此刻所用的教材不再是人教版而是的蘇教版,本學(xué)期我與我的搭檔符少麗教師一齊,認(rèn)真鉆研新版數(shù)學(xué)一年級(jí)教材、精心備課,充分利用直觀的多媒體教學(xué),利用電子備課資源,把教學(xué)重難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,在上課時(shí)把目標(biāo)問題化,問題任務(wù)化,任務(wù)交流化,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。
    2、由于一年級(jí)的孩子好動(dòng),注意力集中時(shí)間短,所以我創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。主張放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論后,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)本事。之后,重點(diǎn)練習(xí)后面的“想想做做”,以到達(dá)鞏固知識(shí),構(gòu)成本事,發(fā)展思維的目的。尤其是最終一題用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,讓他們明白學(xué)以致用,也更能感受到數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。
    3、本學(xué)期在教學(xué)認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)人民幣等知識(shí)時(shí),我充分放手,給孩子們充足的時(shí)間,讓他們?nèi)ソ涣?、去思考、去畫圖、搭積木、去購物、去換錢,力求讓他們“自然”學(xué)會(huì)新知識(shí),降低難度,培養(yǎng)興趣。
    4、精心設(shè)計(jì)練習(xí)課,由于我們用的是新教材,書上習(xí)題資料豐富、形式多樣,但習(xí)題量異常大,所以我在上課的時(shí)候異常注意練習(xí)的方式,提高練習(xí)效率,努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),合理安排練習(xí)時(shí)間,盡量使學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)完成作業(yè),向40分鐘要質(zhì)量。
    5、多向?qū)W校前輩學(xué)習(xí)交流,進(jìn)取參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),在組內(nèi)團(tuán)體備課與教研中認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自身教育、教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)取向師父——凌昱教師學(xué)習(xí),多聽?zhēng)煾傅恼n,與師父交流教學(xué)感悟,遇到教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)取向師父請(qǐng)教,提高教學(xué)水平。
    6、重視了與家庭教育相配合,經(jīng)過電話、微信方式,與家長密切聯(lián)系,讓他們明白孩子在學(xué)校的表現(xiàn),并能針對(duì)薄弱的地方使他們盡快的跟上。
    7、為了讓兩個(gè)班的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我要求學(xué)生上課必須做到:上課認(rèn)真聽講,進(jìn)取舉手發(fā)言,別人發(fā)言時(shí)認(rèn)真傾聽;上課時(shí)坐姿要端正,雙手必須放在課桌上;上課有事必須先舉手,經(jīng)過教師同意再告訴教師;作業(yè)握筆姿勢(shì)要正確,書字要干凈、整潔,字要大方、并且所有字要排整齊,字跡大小一致。
    8、為了讓孩子上課進(jìn)取,注意力集中,效果提高,我會(huì)經(jīng)常在課堂上采取小組pk形式,或是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)禮物,誰回答得很好、上課認(rèn)真聽講就當(dāng)堂獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品,收到了必須效果。
    二、存在的不足之處。
    1、課堂趣味性不夠,一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課不夠認(rèn)真,沒有養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,注意力不集中,愛走神,課堂作業(yè)未能按時(shí)按要求完成,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績沒有明顯提高。
    2、兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績發(fā)展不是很平衡,在學(xué)法指導(dǎo)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?,還有很大的提高空間。尤其是計(jì)算,方法要多樣,嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生過關(guān)。
    3、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),兩個(gè)班有個(gè)別學(xué)生,成績總是很不夢(mèng)想,暫時(shí)還沒有找到切實(shí)可行的方法,今后仍需努力。如:3班有3個(gè)后進(jìn)生。1班有5個(gè)后進(jìn)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,不愛思考,輔差工作比較困難,多次聯(lián)系家長協(xié)助。
    三、今后努力方向和設(shè)想。
    期末考試完,的感觸就是要嚴(yán)抓基礎(chǔ)知識(shí),多練習(xí)的平常易錯(cuò)點(diǎn)。針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn):
    1、結(jié)合教材的資料,要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。異常注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自我還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、課堂四十分鐘有效利用,講授,注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。后面10分鐘練習(xí)必須人人過關(guān),對(duì)于不能當(dāng)堂消化的,課后及時(shí)輔導(dǎo),爭(zhēng)取人人當(dāng)天消化。對(duì)于后進(jìn)生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其提高,多聯(lián)系家長,家校合一共同抓,豎立他們的自信心,讓孩子向中等生靠近。
    3、充分利用直觀、電化教學(xué),把重難點(diǎn)問題化、問題任務(wù)化,任務(wù)合作化,多動(dòng)手操作,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取教出更好的成績。充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
    4、多與家長溝通交流,及時(shí)反饋孩子在校狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    總之,一學(xué)期的工作已結(jié)束,我覺得自我有很多收獲,感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫忙及關(guān)懷,同時(shí)我的工作中還有許多不足之處,我將及時(shí)找出差距,進(jìn)取彌補(bǔ)不足,力爭(zhēng)使自我的工作在下學(xué)期有更大的提高。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇五
    不知不覺工作已經(jīng)一年半了,在20xx年那個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié),也就是從剛跨入一中的那一刻起,我就為能加入這個(gè)光榮的大集體而倍感自豪。
    從小學(xué)到中學(xué),再到師范大學(xué);從懵懂的小學(xué)生到忙忙碌碌的中學(xué)生,再到莘莘學(xué)子;從對(duì)老師單純的畏懼,到敬畏之情,再到學(xué)為人師的自豪之感。我也感受到了角色以及身份的巨大轉(zhuǎn)變。當(dāng)時(shí)想到了我即將踏上的中學(xué)講臺(tái),年輕的心房一下被理想的激情和創(chuàng)造的沖動(dòng)所鼓脹――我以后是教師,我可以通過培養(yǎng)一批又一批學(xué)生為我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入越來越多的新生命?!白屩R(shí)和修養(yǎng)卓越你的人生”,這個(gè)校訓(xùn),不僅激勵(lì)著學(xué)生,也使我感到了身上巨大的責(zé)任和壓力。
    不可否認(rèn),這一年半以來,初為人師的我品嘗到了甜蜜的同時(shí)也體味到了苦澀。因?yàn)槔硐氩豢赡芤幌戮驼者M(jìn)現(xiàn)實(shí)。
    作為80后的我面對(duì)90后的學(xué)生們時(shí),會(huì)產(chǎn)生一定的錯(cuò)覺,仿佛自己也是他們中的一員。著名教育家李鎮(zhèn)西先生曾經(jīng)說過“童心是師愛的源泉。從某種程度上講,教育者是否擁有一顆童心,對(duì)教育至關(guān)重要。樂于保持一顆童心,善于在某種意義上把自己變成一個(gè)兒童,這不但是教師最基本的素質(zhì)之一,而且是教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真誠情感的心理基礎(chǔ)?!?BR>    作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我與所教的學(xué)生年齡差距較小,思想感情和興趣愛好有共同之處,但有時(shí)應(yīng)注意把握這個(gè)度。教師這個(gè)職業(yè)需要我應(yīng)該保留一點(diǎn)童趣,主動(dòng)向?qū)W生們的興趣愛好靠攏并不表示一味地遷就,而是一種教育的需要,當(dāng)我多一種與學(xué)生共同的興趣愛好時(shí),從某種程度上講,也就多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。要讓自己有童心,關(guān)鍵是應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,這樣才能真正理解學(xué)生,才能更有效地引導(dǎo)并教育學(xué)生。
    孔子曰:“仁者,愛人?!苯處煂?duì)學(xué)生真摯的愛,也是一種感染學(xué)生的情感魅力?,F(xiàn)在經(jīng)常提到的“親和力”,實(shí)際上也是一種情商和人格魅力的表現(xiàn)。一個(gè)受學(xué)生衷心愛戴的老師,一定是一個(gè)富有人情味兒的人。教育源于一種情感對(duì)話,離開了情感,教育仿佛一架斷了弦的鋼琴,任何旋律都無從彈起。不同的學(xué)生對(duì)不同的文章有不同的理解。所以,教師應(yīng)該在課堂教學(xué)中靈活地根據(jù)學(xué)情即興發(fā)揮,擺脫束縛,使課堂教學(xué)更加順利和高效。
    南通著名語文專家郭志明老師曾經(jīng)說過:“語文老師要有大情感、要能大包容、要有大灑脫?!边@其實(shí)也是新課改對(duì)語文老師的要求。通過一年多以來的教學(xué),我感覺新課程涉及到很多內(nèi)容,延伸出很多討論的主題,引發(fā)出更多的思考。作為新教師的我會(huì)繼續(xù)努力,踏上征程,讓自己成為一名擁有大情感、大包容、大灑脫的合格的語文教師。
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    教師個(gè)人工作心得文檔篇六
    在這個(gè)學(xué)期,本人擔(dān)任三年級(jí)語文課和英語課的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人能認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、德。
    品德:熱愛祖國,熱愛人民的教育事業(yè)。生活中,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加教師崗位培訓(xùn),努力提高業(yè)務(wù)能力。
    師德:認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。另外,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處要求自己,注意教師形象,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。
    二、能。
    三、勤。
    人生在勤,不索何獲。工作要勤,勤能生效。本人一學(xué)期來能嚴(yán)格要求自己,出滿勤,干滿點(diǎn),有事嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。
    四、績。
    本學(xué)期,我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,我班的閱讀文化建設(shè)也初見成效。本學(xué)期,我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時(shí)間。除了利用好學(xué)校專門開設(shè)的閱讀課時(shí)間,到圖書室進(jìn)行讀書。更是在班上堅(jiān)持中午的“課前閱讀”時(shí)光和學(xué)生與經(jīng)典相約,每周一次的閱讀交流。在教室開辟了一方小天地,建立班級(jí)圖書角,讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級(jí),學(xué)生熱情高、分?jǐn)?shù)高。學(xué)校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個(gè)分享閱讀的平臺(tái),為每班配備圖書是精心選出來的。學(xué)生十分熱衷于借閱,可是畢竟借閱的書籍有限,有時(shí)喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到。這時(shí),我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵(lì)學(xué)生把家里的好書拿出來,實(shí)現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長會(huì)、校訊通、班會(huì)等多種途徑,向家長、學(xué)生推薦三年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書目。
    一個(gè)學(xué)期下來,同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少,空閑時(shí)間捧著自己感興趣的課外書認(rèn)真閱讀的同學(xué)多了。
    五、努力方向和改進(jìn)措施。
    1、抓差生的轉(zhuǎn)化工作,耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,雖然略有成效,牽扯了過多的培優(yōu)時(shí)間和精力,導(dǎo)致優(yōu)等生沒有更長足的進(jìn)展,今后要注意培優(yōu)補(bǔ)差兩方面兼顧,投入更多的時(shí)間,合理安排分配。
    2、學(xué)生的綜合能力薄弱,及今后有必要強(qiáng)化訓(xùn)練。
    雖然學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范,但是缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理,故失分較多。由于平時(shí)在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸類和整理及對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性試題缺乏獨(dú)立分析能力,失分較多。學(xué)生對(duì)這類新題感到棘手,歸根到底是,平時(shí)老師教學(xué)過程中放手太少,今后要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,獨(dú)立學(xué)習(xí),自主審題,十分必要。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,利用讀書角、圖書柜,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力。
    在即將過去的一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。
    這一年中,我團(tuán)結(jié)同事,積極履行職責(zé),圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步,具體情況總結(jié)如下:
    本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)09級(jí)4個(gè)班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計(jì)09-1班、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的《市場(chǎng)營銷》課程;家居配飾與賣場(chǎng)管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》、《錦繡拓展訓(xùn)練》、《錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程;整體櫥柜設(shè)計(jì)專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計(jì)五門課程。此外,還對(duì)《家具導(dǎo)購員培訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)行了全程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本年度完成教學(xué)工作量累計(jì)662學(xué)時(shí)。
    在上課前積極備課,通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段,深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀,努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對(duì)接。我嚴(yán)格要求自己,不斷吸收新知識(shí),改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中,不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識(shí)準(zhǔn)確、項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、實(shí)踐豐富,同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段,用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué),真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),深受學(xué)生好評(píng)。
    不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容,引進(jìn)了“體驗(yàn)式”教學(xué)法,并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場(chǎng)管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。做到了在快樂中學(xué)習(xí),在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),深獲企業(yè)好評(píng),企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。2.科研工作:
    207月,經(jīng)過評(píng)審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時(shí),
    本人是家居配飾與賣場(chǎng)管理10-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中,我積極指導(dǎo)班級(jí)的管理工作。
    由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況,我制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃。每學(xué)期末給家長寫一封信(已從開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅(jiān)持至今);重點(diǎn)學(xué)生每半個(gè)月與家長通話;保證最多兩天就與班級(jí)學(xué)生見面一次;每學(xué)期與每一位班級(jí)專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實(shí)習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過電話了解學(xué)生動(dòng)態(tài);每天與實(shí)習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲學(xué)生、家長、生源高中老師好評(píng)!
    完成-國家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作;2011-國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作。在發(fā)放工作中,做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長,鼓勵(lì)大家將所獲獎(jiǎng)助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi),減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。在評(píng)選工作中,深入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況、學(xué)生在校花費(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況,綜合測(cè)評(píng)。班級(jí)的評(píng)選及發(fā)放情況穩(wěn)定,學(xué)生心態(tài)平和,沒有爭(zhēng)執(zhí)的情況發(fā)生。
    做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好,抽查學(xué)生夜不歸宿情況,檢查學(xué)生上課情況。
    2010級(jí)專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設(shè)計(jì)出來的。
    本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談,由公司出資、學(xué)院老師帶隊(duì),帶領(lǐng)家居配飾與賣場(chǎng)管理10-1班學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作。保證了學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外聘講師培訓(xùn)、實(shí)踐操作等項(xiàng)目內(nèi)容。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)現(xiàn)狀,對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。其中,由企業(yè)提供教師、學(xué)生北京往返臥鋪、學(xué)生補(bǔ)助、外聘講師工資等費(fèi)用。這一舉措,既達(dá)到了校企學(xué)三方面的共贏,又節(jié)約的學(xué)校的教學(xué)成本,一舉多得。
    本年度6月,積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會(huì)暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會(huì)的主持工作及后續(xù)的匯總和學(xué)生報(bào)到工作。
    5、一體化教室建設(shè)工作。
    2011年初,完成了《家居配飾與賣場(chǎng)管理》、《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》三個(gè)一體化教室的設(shè)計(jì)、預(yù)算工作,并跟蹤了后續(xù)施工工作。
    年初,經(jīng)過4個(gè)多月的商討與談判,吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場(chǎng)管理》一體化教室無償一次性投入價(jià)值30萬元人民幣的家具,節(jié)約了學(xué)院建設(shè)資金。
    6、招生工作。
    受社會(huì)輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中。今年的6月份,在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下,先后兩次到達(dá)了齊齊哈爾、雞西進(jìn)行招生工作。特別是在齊齊哈爾,與三所高中的校長、年級(jí)主任、班主任見面,詳細(xì)介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情況,收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長的一致贊同,效果顯著。
    在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下,得到了近3萬個(gè)高中生源院校學(xué)生家長的電話,通過刪選后,組織學(xué)生依次打電話做介紹,效果顯著。
    接待來校參觀的生源院校師生,承擔(dān)本系一體化教室講解工作數(shù)十次。通過電話、qq、百度貼吧、百度知道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源,在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,效果良好。
    7、評(píng)估工作。
    三項(xiàng)評(píng)估任務(wù)。擔(dān)任家居配飾與賣場(chǎng)管理、家具表面裝飾工程設(shè)計(jì)與施工兩個(gè)一體化教室解說員,圓滿完成任務(wù)。
    8、缺點(diǎn)和不足。
    一個(gè)人的力量是有限的,工作的開展是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。在今后的工作中,我將配合同事一起為學(xué)院、系部、專業(yè)的需要貢獻(xiàn)自己的能量。
    2011年是緊張的一年,也是成長的一年。這些微薄的成績是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下完成的,沒有你們,我們的工作也無從做起,感謝大家!在新的一年里,我將繼續(xù)努力,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),繼續(xù)深入學(xué)習(xí),做好本職工作,爭(zhēng)取再有提高!
    時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我在流譚水滸學(xué)校工作已快一學(xué)期了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,在各位老師的幫助和支持下,我成長、進(jìn)步著、收獲了不少?;仡欉@一學(xué)期,對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
    在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
    1、備課開學(xué)初,積極參加教研活動(dòng),按照學(xué)校要求進(jìn)行提前備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,看教學(xué)視頻,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作學(xué)具,教具。
    2、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。
    作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
    我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
    堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。
    3、多看書,多上網(wǎng)。
    積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí),無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,都使我收獲不少。
    4.及時(shí)寫教學(xué)反思。
    我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
    當(dāng)然,在這一學(xué)期中,有收獲,也有遺憾:對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng)。
    針對(duì)以上問題,我也想到了解決對(duì)策:認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,精練教案,備學(xué)生,找準(zhǔn)重點(diǎn),抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書籍,增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗(yàn)的累積,不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言。課下及時(shí)反思,及時(shí)調(diào)整。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇七
    日月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺在王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)工作已將近三年,三年來,王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂,讓我越來越有斗志,越來越有干勁,從而使自己從容的接人待物,自信的處理工作生活,逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理,離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們無私的幫助和指導(dǎo),離不開自己求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真回顧這一年的工作歷程,暢想自己明天工作藍(lán)圖,感慨頗多,情不自抑,訴諸筆端。首先,總結(jié)過去,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    (一)、思想方面。
    俗話說:“活到老,學(xué)到老”,三年來我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,積極地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的教育書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條,努力提高自身教育素養(yǎng)。但是,一年來卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié),思想沉淀。
    (二)、工作方面。
    勇于創(chuàng)新等能力,取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足,還存在很多教育管理上的漏洞,有待我進(jìn)一步探索。
    (三)、工作紀(jì)律方面。
    我迅速融入到王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)特有的工作氛圍中,生怕因?yàn)樽约旱男傅?,破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    (四)、個(gè)人成長方面。
    三年來,我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可:1、20xx年上學(xué)期在縣一小講過一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范引路課2、榮獲小學(xué)20xx年度品社教師講課比賽二等獎(jiǎng)其次,暢想未來,設(shè)計(jì)未來藍(lán)圖。
    (一)、積極向黨組織靠攏,不斷提高自己的思想覺悟。
    (二)、踏實(shí)工作,搞好教學(xué),組織好班級(jí)管理,搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長關(guān)系,打出自己的教育品牌。
    (三)、迅速站穩(wěn)講臺(tái),積極向名師學(xué)習(xí),向王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)“教壇新秀”邁進(jìn)。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇八
    本學(xué)期我所任教的是初二年級(jí)的地理教學(xué)工作,一學(xué)期下來,我收獲頗豐,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折,也有喜悅。的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作提高了自己的能力,也體會(huì)到學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)要實(shí)到位才能保證他們的成績,要教好一個(gè)學(xué)生不難,但是要教好整個(gè)班級(jí)四、五十個(gè)學(xué)生就必須要全身心地投入到教學(xué)工作中去。
    在思想上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,恪守良好的師風(fēng)師德。“學(xué)高為師,身正為范”,我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
    在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先是做好備課工作,新的教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,更加貼近生活,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。對(duì)此我每學(xué)期都訂閱了地理教學(xué)參考,通過認(rèn)真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學(xué)科信息,還關(guān)注每天的新聞時(shí)事等,通過這樣可以說經(jīng)??梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素。當(dāng)然還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我通過課堂觀察、課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的原有基礎(chǔ),然后采取相應(yīng)的措施,考慮教法,包括如何組織教材和安排活動(dòng),備教材,也備學(xué)生。
    再者,課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,作好課堂的引導(dǎo)者和組織者,關(guān)注全體學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,注意信息反饋,營造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響教學(xué)效果。我覺得對(duì)于中國的教育考試制度,對(duì)學(xué)生不能放任自由,所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。問題式教學(xué)也是我的一個(gè)心得體會(huì),把主要知識(shí)點(diǎn)以問題的形式給出,然后采取組內(nèi)合作和組間競(jìng)賽來分析解決問題,最后評(píng)出優(yōu)勝組,此法頗受學(xué)生歡迎。
    還有,適量適時(shí)的練習(xí)、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)也是必要的。課后通過對(duì)學(xué)生的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂,使知識(shí)真正得到理解鞏固。
    最后,為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,要對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)扶差。對(duì)于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。對(duì)后進(jìn)生,要進(jìn)行思想補(bǔ)差和知識(shí)補(bǔ)差,二者不可偏廢。堅(jiān)持對(duì)差生進(jìn)行分類補(bǔ)差,采取集體和個(gè)引輔導(dǎo)的方式,逐人逐科落實(shí)。
    當(dāng)然,在工作上我還是存在許多不足。譬如,課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中;因?yàn)榻痰陌嗉?jí)多,不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位等等。因此經(jīng)常參與聽課評(píng)課,虛心向其他老師請(qǐng)教,使我長進(jìn)不少。今后我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇九
    時(shí)間一過,一年就過去了。站在這里,回想起剛來這里當(dāng)特崗老師的時(shí)候,對(duì)環(huán)境的驚訝和迷茫,現(xiàn)在一年的工作有了完全不同的感覺。當(dāng)時(shí)有個(gè)女生和我一起考上了這里的特崗老師。她看了一眼這里的環(huán)境,果斷放棄了?,F(xiàn)在很慶幸自己的堅(jiān)持。如果我不堅(jiān)持,我怎么能得到現(xiàn)在的工作成果?今年的工作總結(jié)如下:
    毫無疑問,在總結(jié)今年的工作時(shí),我們必須首先談?wù)勥@里的困難。剛開始的時(shí)候,我真的適應(yīng)不了這種苦。畢竟我是在城市長大的孩子。我對(duì)這里的一切都不適應(yīng)。我想,要不是在這么艱難的日子里看到孩子們天真無邪的笑臉,我早就放棄了。在這幾個(gè)月的工作中,我基本上一遍又一遍的告訴自己要堅(jiān)持下去,告訴自己孩子能吃苦,那么大的老師和大人為什么不能吃!就是在這樣的自我安慰和自我堅(jiān)持下,我走了一年。現(xiàn)在,回過頭來看這一切,我很高興我已經(jīng)吃光了這份痛苦。
    在教孩子和與孩子相處的具體過程中,我也意識(shí)到這里的環(huán)境讓這里的孩子在學(xué)習(xí)上比外面的孩子落后很多倍,而這種差距點(diǎn)燃了我的斗志,讓我想到如果有一天我能通過自己的努力帶領(lǐng)這些孩子走出這座大山,那將是多么美好的未來!就這樣,在這一年的教學(xué)工作中,我總是用外在的教育標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,也用這里現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去遷就孩子,讓孩子明白自己還需要努力,同時(shí)也不能抹殺自己的希望,讓他們通過自己的努力去改變自己,變得越來越好,而不是讓他們感受到巨大的壓力和落差而自暴自棄。從今年年底開始,孩子們的成績提高了很多。我為他們高興,也為我自己高興!
    在這一年的特崗老師工作中,我意識(shí)到老師沒有好壞之分,只有知愛與不知愛之分。說白了,教育是愛的事業(yè)。如果一個(gè)老師沒有愛,沒有對(duì)學(xué)生的愛,沒有對(duì)這份工作的愛,他遲早是走不下去的,尤其是在特崗老師這個(gè)崗位上。他要想一直走下去,就要有對(duì)教育和生活的熱愛。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇十
    盼望著,期待著。大家你看看我,我看看你,極目看清每一個(gè)參加歡送儀式的面孔,都是那樣親切,都是那樣陽光,仿佛都在為即將目睹到的新戰(zhàn)士喝彩。
    七位英姿颯爽的帥伙子,終于穿過水泄不通的人群,邁著雄健的步伐,走到政府大院的石級(jí)前,在主持人吳部長的面前站定,接受武裝部長的諄諄教導(dǎo)。
    而后是陳副鄉(xiāng)長的精彩講話。在一次次熱烈的掌聲中,我懂得了參軍是一種神圣義務(wù),是一種光榮的使命。我們都為新兵感到驕傲,也衷心希望明天能聽到新兵傳來佳音!
    當(dāng)七位少先隊(duì)員為新兵戴上大紅花時(shí),全場(chǎng)的掌聲與中小學(xué)的兩隊(duì)鼓號(hào)聲交織成一片,響徹大院上空。
    伴著各單位點(diǎn)燃的鞭炮聲,跟著新兵的步伐,我們一直送到客車前,目送新兵漸漸離開。
    一個(gè)小時(shí)的歡送新兵儀式結(jié)束了,我們才返回學(xué)校。心里有說不出的高興,我真想當(dāng)兵去,去當(dāng)一名好兵!
    教師個(gè)人工作心得文檔篇十一
    下面是小編為大家收集整理的教師工作。
    個(gè)人,歡迎大家閱讀。
    春回大地,萬象更新。兩會(huì)帷幕落下,代表委員的聲音猶歷歷在耳;他們揭露現(xiàn)實(shí),他們痛砭時(shí)弊;他們雷雨說笑,他們建言良策。他們的聲音可以產(chǎn)生力量,可以帶來改變。作為一名政治老師,我深刻地感受到兩會(huì)的重要性。
    在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上闡釋中國夢(mèng),稱將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé),忠于祖國,忠于人民,恪盡職守,夙夜在公。他說:中國人共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)。總理在首場(chǎng)總理記者會(huì)上答記者問,并分享心得行大道、民為本,利天下。他說:人民要過好日子,政府就要過緊日子、不能以犧牲環(huán)境,換取人民并不滿意的增長。
    通過對(duì)政府。
    工作報(bào)告。
    重要講話和總理記者見面會(huì)講話有關(guān)精神的學(xué)習(xí),對(duì)國家取得的進(jìn)步和存在的問題有了新的了解。作為一名人民教師,我想,只有懷揣夢(mèng)想,才能豐富自己的人生。心中有夢(mèng),內(nèi)心明亮。為了能更好了實(shí)踐兩會(huì)精神,發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用,在思想上,我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時(shí),除了自覺學(xué)習(xí)重要思想和兩會(huì)精神外,我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等,不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力,做到學(xué)以致用,而不盲目;使自己能夠自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕,從而樹立起正確的人生觀價(jià)值觀和世界觀。
    兩會(huì)上,我們也看到了一些代表委員們的好提議。比如山東省人大代表趙東苓、政協(xié)委員葛劍雄、人大代表鐘南山院士等,他們良言妙策,他們有思考,他們有智慧,除了批評(píng),他們更多的是提出建設(shè)性的意見,推動(dòng)行動(dòng)的實(shí)現(xiàn),改變不合理的現(xiàn)狀。政協(xié)委員崔永元被媒體稱贊是著名炮手,媒體呼吁,希望委員像崔永元一樣直來直去有干貨,說實(shí)在話,做實(shí)在事。
    《尚書》有曰:功崇惟志業(yè)廣唯勤。這樣的聲音在歷史和民族的關(guān)節(jié)點(diǎn)提出,但它既不遙遠(yuǎn),也不宏大,他與我們相關(guān),他是每一個(gè)公民微笑愿望的達(dá)成:立志建功,精勤改變,便可夢(mèng)想成真,人生出彩。
    在工作上,我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代,誰掌握的知識(shí),誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此,要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度,爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面,保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍,以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
    隨著xx大的過去和兩會(huì)的到來,在xx大和兩會(huì)的舉行當(dāng)中,我見識(shí)到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和人民代表作為榜樣,為社會(huì)為祖國所貢獻(xiàn)的力量!
    今年是時(shí)期承前啟后的重要一年,世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生巨大變化,國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重,貫徹落實(shí)全國兩會(huì)方針,對(duì)于做好經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)來說具有非常重要的意義。要按照總理在報(bào)告中提出的要求,恪盡職守、銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、決不懈怠,交出一份人民滿意的答卷。
    在思想上,我將繼續(xù)提升思想政治修養(yǎng)層面。在工作的同時(shí),除了自覺學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和兩會(huì)精神外,我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等,不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力,做到學(xué)以致用,而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕,從而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
    我也會(huì)將兩會(huì)精神貫徹到平時(shí)的生活中。在日常生活中堅(jiān)持助人為樂,通過不斷學(xué)習(xí)來塑造自身性格與為人處世方法,自覺加強(qiáng)自身建設(shè),提高自身素質(zhì),為營造和諧校園而努力奮斗從總理的政府工作報(bào)告中,我了解到了過去五年我國取得的偉大成就,以及黨和政府對(duì)20xx年工作的部署和展望,使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來,全身充滿了干勁兒!在過去五年中,我國社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國力顯著提高。我們有效應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)沖擊,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,勝利完成規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù),國民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺(tái)階。
    在學(xué)習(xí)上,我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代,誰掌握了知識(shí),誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此,要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,加深自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度,爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面,保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍,以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
    作為一個(gè)黨員,尤其是學(xué)生黨員,更應(yīng)該在學(xué)生中起到帶頭作用,讓黨員的光熱發(fā)散到同學(xué)們當(dāng)中,為同學(xué)服務(wù),為將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)打好基礎(chǔ)!
    備受矚目的兩會(huì)勝利召開,作為一名黨員,我認(rèn)真收聽、收看兩會(huì)相關(guān)報(bào)道,借此機(jī)會(huì)談?wù)剬?duì)兩會(huì)的心得體會(huì)。
    今年的政府工作報(bào)告提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng),充分反映了全國人民的發(fā)展需求,求真務(wù)實(shí),催人奮進(jìn)。對(duì)于我們最關(guān)心和關(guān)注的問題,就是就業(yè)問題。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到,堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策,落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針,加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。在本屆兩會(huì)上,代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源,為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策,青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。
    在今年的政府工作報(bào)告中,與大學(xué)生息息相關(guān)的有兩個(gè)問題:一是畢業(yè)后的就業(yè)問題,二是幾乎與就業(yè)同時(shí)產(chǎn)生的住房問題。在今年的政府工作報(bào)告中,就業(yè)這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。溫總理在今年的政府工作報(bào)告中提到,堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策,落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針,加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。同時(shí),百度數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布的一組數(shù)據(jù)顯示,在眾多網(wǎng)民關(guān)注的熱點(diǎn)中,住房位列民生問題關(guān)注的首位。由此可見,就業(yè)和住房問題仍是今年乃至今后幾年經(jīng)濟(jì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
    我相信,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我們自身的不懈努力奮斗,我們的未來是美好的!
    教師個(gè)人工作心得文檔篇十二
    生活教師的工作是平凡的、瑣碎的、辛苦的,但卻又是快樂的、充實(shí)的。開學(xué)到現(xiàn)在,加上暑期補(bǔ)課,已經(jīng)有一個(gè)多月了,在與學(xué)生朝夕相處的日子里,雖然有苦,卻也收獲了許多快樂,現(xiàn)將工作中的一些體會(huì)寫出來,與大家交流。
    我所負(fù)責(zé)年級(jí)的組里,有4位不同的生活老師分別對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)不同的級(jí)部,對(duì)于不同的生活老師,根據(jù)不同的個(gè)體需采取不同的方法。每一位生活老師都會(huì)有各自的特點(diǎn),需要充分的了解他們的長、短處,在開展工作時(shí)以便更好的發(fā)揮出他們的特點(diǎn),靈活配合好他們的工作,以便工作更順利,例如與某位老師在管理過程中一剛一柔的配合,更能讓學(xué)生聽教。
    對(duì)于學(xué)生的教育必須因人、因年級(jí)能而異,不能一刀切,更要具體問題具體分析。現(xiàn)今的學(xué)生思維性較獨(dú)立、自尊、驕傲、愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不服管教。對(duì)于這些學(xué)生的教育工作,我們不可采取強(qiáng)制性的高壓手段,更需要靈活變通,針對(duì)不同的個(gè)性特征,采取“懷柔”班策,即把道理與情感溝通結(jié)合在一起,多給學(xué)生改正的空間,而我們生活老師則需充分發(fā)揮好指導(dǎo)的作用,用更多的鼓勵(lì)給學(xué)生走出誤區(qū),指明方向。也許我們的工作不會(huì)很順利,多少會(huì)碰到少部份頑固份子,但我們作為一名生活教師,必須要有足夠多的耐心和一定的技巧去包容、化解矛盾。冷靜思索、善于總結(jié)、平易近人、努力扮演好生活教師的角色,畢竟工作是復(fù)雜多變的,作為生活教師還需從以下入手:
    教師要不斷地提高自身修養(yǎng),注意了解新事物新思想,在與學(xué)生接觸中做到用言舉止說服學(xué)生,讓他們欽佩我們。作為他們的老師,我們要時(shí)刻緊記自己的位置,區(qū)分事情的可為與不可為,在學(xué)生中建立個(gè)人的榜樣作用,同時(shí)更要建立起個(gè)人威信,以自己的行為讓學(xué)生們信服。
    學(xué)生期實(shí)就是一朵在溫室中成長的幼苗,他們的成長,除了知識(shí)的灌溉,更需要我們的關(guān)心呵護(hù),悉心照料,讓他們感受到學(xué)校的溫情,對(duì)頑固不化的學(xué)生,要充分扮演好自己的角色,必須堅(jiān)守原則,掌握好他們的性格特點(diǎn),有張有弛地進(jìn)行教育。對(duì)于工作中發(fā)生的問題,我們不能用強(qiáng)壓表象上解決,學(xué)生住在學(xué)校里,我們就要讓他們感受到安全、安心,這才能讓他們更好的休息以迎接第二天的學(xué)習(xí)。所以當(dāng)遇到問題時(shí),我們首先自問、自查,對(duì)事情深入了解,把事情從根源上解決,絕不能推卸責(zé)任。
    對(duì)話是思想交流的橋梁,對(duì)話是思想碰撞引導(dǎo),對(duì)話是解決問題的前提。時(shí)代會(huì)變,學(xué)生思想也一樣。我們需緊跟時(shí)代的步伐,多接觸學(xué)生,多與學(xué)生交流,了解他們的思想,了解他們的心理變化,掌握整個(gè)學(xué)生層面的情況,這對(duì)我們的管理工作的順利開展有莫大影響。對(duì)于問題學(xué)生,更要多與其家長、班主任溝通,分析背后原因,深挖問題根源。我們生活教師也要定期組織交流會(huì),加強(qiáng)教師間的交流,討論問題的解決方法,分享大家的經(jīng)驗(yàn)。我們還需加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,把所撐握的學(xué)生動(dòng)態(tài)、異常行為及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo),以讓學(xué)校更好的從中了解學(xué)生及我們的情況以作相應(yīng)工作。
    理論是智慧的結(jié)晶,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們需在實(shí)際管理過程中檢查自己的方法,并不斷的加以完善和改進(jìn),以求工作更有效率。
    作為生活老師,我們是班主任管理學(xué)生的大后方,我們工作的好壞直接影響班主任教學(xué)工作的開展。積累行之有效的管理經(jīng)驗(yàn),探索新的教育方法,我們將不遺力。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇十三
    我是一名初中化學(xué)教師,參加工作已歷十四個(gè)春秋。自走上教育崗位以來,我十分重視并努力提高自身的政治思想水平。
    我在工作中不斷深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)的方式為個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
    通過政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,持有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),和黨中央保持著高度的一致,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的路線,堅(jiān)守在教書育人崗位上,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忘我工作。
    對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在班主任工作及化學(xué)教學(xué)中面向全體學(xué)生,牢記“一切為了孩子,為了孩子的一切”服務(wù)宗旨,努力培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中關(guān)愛學(xué)生,無歧視體罰和變相體罰學(xué)生的行為;時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“身正為范,學(xué)高為師”,注意做到為人師表,以身垂范,影響和教育學(xué)生。所有這些得到了廣大師生的的充分肯定。
    我自參加工作以來,十幾年如一日,辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,不遲到、不早退,心中只有一個(gè)信念:努力工作,教書育人,桃李滿天下。
    特別是在每年下學(xué)期,中考前的關(guān)鍵時(shí)間,更是超常規(guī)、超負(fù)荷的工作,一門心思投入到教育教學(xué)工作中,希望多出成績,出好成績。
    在多年教學(xué)生涯中,我深深地領(lǐng)悟到:身居科技競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)爆炸的時(shí)代,要能把握時(shí)代導(dǎo)向,緊跟時(shí)代脈搏,做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新,就得積極進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),我認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)新課程研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊,把握現(xiàn)代教育理念,捕捉教改信息,探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。同時(shí)走出校門到市里和周邊學(xué)校參加聽課研討等教研活動(dòng),積極汲取先進(jìn)教師優(yōu)秀教師的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    為了切實(shí)提高自身的綜合水平,我還積極參加中小學(xué)教師第一輪、第二輪繼續(xù)教,并且所有科目全部合格。在教學(xué)中,積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子,積極撰寫教研論文,所撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《xx》和化學(xué)說課比賽等分獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)公開課每學(xué)期至少舉辦一次。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步。
    1.注重對(duì)學(xué)生的思想教育,寓思想教育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神,培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
    2.在教學(xué)中認(rèn)真示范、嚴(yán)格訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)品質(zhì)。
    在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新思維,把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中,讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者,從而感受到成功的愉悅,激發(fā)對(duì)化學(xué)課的興趣,寓教于樂。又指導(dǎo)學(xué)生辦化學(xué)小報(bào)、化學(xué)園地、社會(huì)調(diào)查,從而拓展領(lǐng)域,開闊視野,發(fā)展特長,培養(yǎng)了綜合能力。
    由于本人的不斷積極努力地工作,取得了一定的成績。20xx年2月作為化學(xué)科優(yōu)秀教師,被xx區(qū)教育局推薦為xx省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師,進(jìn)入xx省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師信息庫。
    綜上所述,我自己在工作中,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,積極勤懇,為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    回顧過去,展望未來,在未來的工作中我將再接再厲,更加努力,回報(bào)于黨和人民。
    教師個(gè)人工作心得文檔篇十四
    來不及回味,來不及思索,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。當(dāng)靜下心來的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味,一個(gè)個(gè)自己教育路上留下的足跡早已印在腦海,有學(xué)生的進(jìn)步,也有自己的成長,更有自己的不足和問題,想說的話很多,下面就來總結(jié)一下自己的具體工作:。
    二.原來我們英語教師同在一個(gè)級(jí)部,現(xiàn)在分開了還真有些不太適應(yīng),原因是讓我當(dāng)上了我們級(jí)部的英語教研組長,說實(shí)話,心里有些愧疚,原因是感覺自己有些不稱職,看看自己的成長路,沒有令人滿意的碩碩果實(shí),也沒有優(yōu)秀教師強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力?,F(xiàn)在想想都是自己的惰性造成的,通往成功的路沒有捷徑可尋,就像郭校長所說的,只有兩個(gè)字:干,悟。只要鼓足了勁實(shí)干,而且還要勤于思考,只有這樣才能有更長足的發(fā)展。我必須要好好學(xué)習(xí),才能給別人做好榜樣。
    四.這學(xué)期英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)又開始了,能代表學(xué)校上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一直是我的一個(gè)愿望,記得上一次優(yōu)質(zhì)課,在學(xué)校初選的時(shí)候,沒能選上,自己當(dāng)時(shí)還下了決心,下次我一定要爭(zhēng)取!可是如期而至的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并沒有留下我的精彩,原因是我沒有自信心,我放棄了??墒峭ㄟ^這次評(píng)選,也真正讓我找到了我和優(yōu)秀教師之間的差距,通過和淑霞備課,上課,我真的學(xué)到了很多東西,讓我成長了不少。在市里聽優(yōu)質(zhì)課的時(shí)候,真的感覺有些教師不如自己講得好,可是當(dāng)看到市里評(píng)選結(jié)果出來時(shí),我才更知道一位優(yōu)秀教師背后的淚水與汗水,是不可估量的。一節(jié)好課不會(huì)一蹴而就,而是一個(gè)教師全面素養(yǎng)的體現(xiàn)。
    五.在學(xué)期初的第三個(gè)周末,我們迎來了劍橋預(yù)備級(jí)考試,對(duì)于學(xué)生們來說,這次考試很重要,因?yàn)閷W(xué)了一年英語了,到底自己是個(gè)什莫樣的水平,這是唯一檢測(cè)的,而且有權(quán)威的考試,更是檢測(cè)我們教師教學(xué)水平的方法。我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的有序指導(dǎo)下,在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下,非常成功的結(jié)束了這次考試,雖然現(xiàn)在結(jié)果還沒出來,但我相信學(xué)生們的成績不錯(cuò)。
    一.自己對(duì)課堂教學(xué)的研究更深入了,原來自己對(duì)課堂教學(xué)雖然是能駕馭得很好了,但不能算是優(yōu)質(zhì)了,科學(xué)了。通過看專業(yè)的評(píng)課,看優(yōu)質(zhì)課,我對(duì)課堂教學(xué)有了更理性的思考,我的思路更加清晰了。
    二.我的課堂上不聽課的學(xué)生幾乎為零,在我接收那三個(gè)新班之前,早就聽武老師說過,每個(gè)班都有不聽課的,有的甚至連課本都不帶,屢教不改。在我給他們上英語課后,每節(jié)課我都力爭(zhēng)讓他們每個(gè)學(xué)生都聽課,雖然他們有的聽課質(zhì)量并不高,但至少是處在聽課的狀態(tài)下,必須有一個(gè)聽課的正確坐姿,這才保證他們能聽好課。半個(gè)學(xué)期過去了,不好好聽課的`學(xué)生幾乎為零,而且他們的上課紀(jì)律也不錯(cuò),真為他們感到高興,也為自己加油!
    三.這學(xué)期讀書成了我的一大愛好,通過讀書,讓自己知道了需要學(xué)習(xí)的東西還有很多;通過讀書,讓自己有了成長的動(dòng)力。我要通過讀書,讓自己變得更有智慧,我的目標(biāo)就更容易實(shí)現(xiàn)了。我也是一個(gè)比較喜歡喜歡寫東西的人,但一直缺乏信心,前兩天我勇敢地向?yàn)I州教育和山東教育投了兩篇文章,雖然被選中的機(jī)會(huì)會(huì)很小,但我不想放棄,這會(huì)證明我曾努力過。
    工作中的兩點(diǎn)不足。
    一.自己的學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng),緊迫感不強(qiáng),機(jī)會(huì)總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。以前自己在工作中的失敗,原因是自己還沒準(zhǔn)備充分,有很多的機(jī)會(huì)在我身邊溜走了,在今后的半學(xué)期里一定要制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),能學(xué)多少就學(xué)多少。
    二.要有韌性,缺乏堅(jiān)持到底的恒心,對(duì)于自己的專業(yè)成長,尤其是自己的專業(yè)知識(shí),補(bǔ)充的太少,流失的太多,自己也買了幾本專業(yè)知識(shí)書,總是有時(shí)間就看點(diǎn),沒時(shí)間就算了,有時(shí)自己也忘了,從沒有真正的堅(jiān)持下來,雖然工作中用到的不是太多,但也不能因此丟了自己的根本,凡事就怕堅(jiān)持,只要堅(jiān)持到了,就做到了。
    一.自己的愿望是成為一名智慧型教師,我要找目標(biāo),確定自己的智慧型教師目標(biāo),然后開始全面學(xué)習(xí),再轉(zhuǎn)化成自己的東西,形成自己的風(fēng)格。因此先讓自己成為善于用目標(biāo)規(guī)范自己行為的教師。
    二.把博客變成自己學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái),要善于思考,并把自己的教學(xué)所思所想寫進(jìn)博客,要學(xué)會(huì)用博客去和別人交流。尤其是和家長朋友進(jìn)行交流。
    三.要逐步建立自己的小課題,在這方面有些想法但還不成熟,我想實(shí)踐出真知,一定要去試一試,否則沒法驗(yàn)證成功與否。
    值得推廣的一個(gè)好點(diǎn)子。
    英語學(xué)科在小學(xué)階段更注重的是聽說,對(duì)于單詞的背寫似乎沒做要求,但是隨著校學(xué)英語聽說讀寫能力的提高,背寫單詞便日益凸顯其重要性,尤其是劍橋英語,從一級(jí)開始,有了些單詞的考試,先是單詞地字母打亂了順序,讓學(xué)生把正確的排列出來,這雖然比直接背寫簡(jiǎn)單點(diǎn),但是基礎(chǔ)是學(xué)生必須會(huì)背寫著個(gè)單詞或?qū)ζ溆泻苌畹挠∠蟆?duì)此我有了一點(diǎn)想法,還是愿與我的一個(gè)學(xué)生。
    總之,進(jìn)步是在不斷的思考中進(jìn)行的,我不愿在這平凡的崗位上平凡一生,因此我要思考,我更要進(jìn)步,在這兒,我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì),我會(huì)盡自己的努力去爭(zhēng)取,夢(mèng)想尚在,就能飛翔!