方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校宣傳策劃方案篇一
為了進(jìn)一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)xx縣教育體育局要求小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作的意見，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于x月x日星期x下午第二、三、四節(jié)課舉辦消防安全活動。
1、消防安全講座；
2、應(yīng)急防火疏散演練；
3、現(xiàn)場使用滅火器滅火演練。
（一）消防安全講座
（1）消防安全講座目標(biāo)；為了提高全體師生的安全意識，今后看見火不會害怕，知道怎么逃生。最大限度的保證人民財產(chǎn)安全，知道如何使用消防器具等。
（2）講座地點：學(xué)生食堂
（3）講座方法：播放課件（講解課件的內(nèi)容）
（4）參加人員：全體師生及后勤人員
（5）講座人：xxx
（6）組織員：當(dāng)天的值班人員
（二）應(yīng)急防火疏散演練
（1）疏散演練的預(yù)定目標(biāo)
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校足球場）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。
（2）演練總指揮：xxx
（3）演練路線
全體師生從危險區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（學(xué)校足球場）。
（4）各人員的具體工作職責(zé)
1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
（5）疏散原則
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。
（6）其他事項
1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。
（7）安全區(qū)為：足球場上。
（三）使用滅火器滅火流程：
（1）演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
（2）參加人員：全體師生和全體后勤人員。
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的.安全教育和演習(xí)中的管理工作。
2.班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時要2人為一排，安靜、迅速下樓，不要跑得過快。杜絕不要打鬧，驚叫和推搡等。
3.演習(xí)前學(xué)校當(dāng)天值班人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞及踩踏事故。
4.聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
學(xué)校宣傳策劃方案篇二
為貫徹落實“_”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，制定如下活動方案：
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭(家委會主任)
成員：張良文 蒙?？?馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
三、活動時間
12月3日——12月28日
四、活動主題
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
五、活動內(nèi)容
(一) “家校零距離”——百師家訪活動
時 間：12月3日——12月13日
負(fù)責(zé)部門：德育處、年級組
形 式：各學(xué)科老師對自己所教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
(二)第五屆學(xué)生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日——12月13日
地 點：學(xué)校操場
負(fù)責(zé)部門：德育處與體育組
(三)“濃墨重彩，寫意人生”——中小學(xué)生、家長書畫展
時 間：12月16日——28日
地 點：學(xué)校綜合樓前
負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組
形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?BR> (四)“陽光、健康、幸?！薄彝ビH子攝影展
時 間：12月12日——12月28日
地 點：學(xué)校綜合樓前
負(fù)責(zé)部門：德育處與美術(shù)組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關(guān)愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進(jìn)家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負(fù)責(zé)部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋;拍照：張良文;場地布置：后勤處
形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學(xué)生互動的節(jié)目展示;根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，通過家長評價、學(xué)生自評、班委評價選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報學(xué)校審核，對被評為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。
(六)__區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處;德育處 拍照：楊增成
形 式：1、__區(qū)名師大講堂 (9:00——10:00 )負(fù)責(zé)部門：德育處
2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示(10:00——10:30)負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組
3、教師現(xiàn)場粉筆字展示 (10:30——11:00)負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處
4、學(xué)生輪滑特長展示 (11:00——11:30)負(fù)責(zé)部門：體育組
(七)“呵護(hù)孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負(fù)責(zé)人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋; 拍照：張良文;場地布置：后勤處
地點：學(xué)校多功能活動大廳
(八)“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋; 拍照：張良文;攝影：宋成美;場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負(fù)責(zé)部門：德育處與音樂組、班主任
(九)“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日——12月27日
對 象：二年級學(xué)生
地 點：學(xué)校校園
負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組
(十)“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學(xué)生及家長
地 點：各班教室
負(fù)責(zé)部門：各班主任
形 式：由班主任設(shè)計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。(參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等)
(十一)“寶安夢、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學(xué)校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三——八年級(分為兩場：第一場：三、四、五年級;第二場：六、七、八年級)
要 求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂。
負(fù)責(zé)部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現(xiàn)場公布得分并頒獎。
學(xué)校宣傳策劃方案篇三
(音樂起，奔放的，如《______》)
山水武寧，水秀山明。鏡頭沿鄉(xiāng)間小路拍攝道路延伸鏡頭。(鏡頭有山有水，特寫山水藍(lán)天鏡頭)藍(lán)天白云青山自湖邊鏡頭拉近，過度到學(xué)校大門，遠(yuǎn)眺學(xué)校概貌。
搖臂自大門升起從下往上拍學(xué)校全景。走進(jìn)學(xué)校，特寫兩邊宣傳欄。鏡頭再次由遠(yuǎn)拉近至學(xué)校圓形廣場，升旗儀式，伴隨國旗冉冉升起，太陽從地平線噴薄而出，推出片名：
托起明天的太陽
——前進(jìn)中的藝術(shù)教育
紅底黃字的片頭字幕,然后特技淡出(音樂停)
(音樂起，輕音樂，如《____》)
鏡頭由大門推進(jìn)，切換鏡頭，教學(xué)樓、圓形廣場、田徑廣場、籃球場、、多媒體教室、微機(jī)室、圖書館、食堂、寢室、校園內(nèi)的景觀石和花草。(此時鏡頭帶過一些學(xué)校獲得的獎項以及榮譽(yù))
(解說語內(nèi)容：一江春水，十里美景，人杰地靈的山水武寧孕育了教育的高地——廬山西海藝術(shù)學(xué)院。一所底氣十足、朝氣蓬勃的藝術(shù)學(xué)校，一所活力四射、前程似錦的美麗學(xué)校!學(xué)校宣傳片腳本廬山西海藝術(shù)學(xué)校是廣東藝邦集團(tuán)創(chuàng)始人余靜贛先生投巨資創(chuàng)辦的一所國際化、新型的、綜合性藝術(shù)學(xué)院，面向全社會培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。廬山西海藝術(shù)學(xué)校第一期工程在2003年底建成并投付使用，包括6棟教學(xué)樓、3個電教室、2棟學(xué)生公寓、一座禮堂和一個占地3000多平米的文化廣場，可容納1000余名學(xué)生上課和食宿。院內(nèi)已完成了食堂、醫(yī)院、保安、閱讀、運動等服務(wù)功能的配套設(shè)施。另外在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，沿湖修筑了專線公路。移動部門在學(xué)校后山建起了一座信號塔，校園內(nèi)程控電話、ic電話和網(wǎng)絡(luò)寬帶暢通無阻。
在收費上學(xué)院實行“低收費、低消費”，對貧困學(xué)生的學(xué)費實施減免或者助學(xué)貸款，在藝邦集團(tuán)推廣“一幫一”的助學(xué)工程。)
(音樂起，振奮人心的，如《_________》)
抓拍學(xué)生在校園內(nèi)舉動，鏡頭再拉至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師對學(xué)生的關(guān)愛。(最好插入余工教學(xué)、慰問的畫面。起到更好的宣傳、廣告效果)
(音樂起，輕音樂，如《_____》淡入淡出)
學(xué)生在教室認(rèn)真上課，幾個學(xué)生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。校園各個角落里學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂、寫生、多媒體、電腦學(xué)習(xí)等速寫鏡頭。(以上畫面均伴隨同期聲)
(解說語內(nèi)容：在教育教學(xué)工作方面，我們學(xué)校嚴(yán)格管理，秉承藝術(shù)設(shè)計教育的辦學(xué)歷史和教育傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代企業(yè)管理手段，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的影響、管理經(jīng)驗和師資參與的優(yōu)勢，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校……)
學(xué)生課外活動時游玩，打球，在畫室繪畫、軍訓(xùn)教練軍事化教學(xué)等鏡頭速寫(以上畫面均伴隨同期聲)，靜態(tài)圖展示學(xué)生宿舍、內(nèi)務(wù)整理、打掃衛(wèi)生、早操、學(xué)生安全演練等學(xué)生管理方面。
(解說語內(nèi)容：把做好學(xué)生德育工作放在首位，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過軍訓(xùn)、國旗下的演講、早操后的簡評、主題班會及學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查等活動，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生中原來的一些不良習(xí)氣。開設(shè)豐富多彩的課外活動課，從學(xué)習(xí)、生活的各個方面促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展……)
特寫學(xué)生課桌上的“學(xué)生自我激勵卡”，班級墻上的流動紅旗和文明班集體錦旗，班級文化建設(shè)(學(xué)生對班級的藝術(shù)布置，如13一期中專3班)，學(xué)生補(bǔ)課場面。
(解說語內(nèi)容：學(xué)校開展活動，重視班級文化建設(shè)，開辦了后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)班……)獲得“廬山西海藝術(shù)學(xué)院”獎學(xué)金同學(xué)照片特寫。
(無音樂)校長近距特寫，主要談學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢及發(fā)展目標(biāo)。
采訪學(xué)校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生(介紹學(xué)生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果)
(音樂起，振奮人心的《______》)
學(xué)校的設(shè)計規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實的校園全景圖。
(解說語內(nèi)容：對于我們的藝術(shù)教育事業(yè)而言，我們在不斷的發(fā)展。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠(yuǎn)矚，迎立潮頭，和諧共進(jìn)，創(chuàng)建一流民辦學(xué)校，譜寫一曲藝術(shù)教育的青春之歌……)
(字幕)在新時代的感召下，藝術(shù)教育將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓新天地，以德育為本，以學(xué)生為先。和諧共進(jìn)。翱翔未來。我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收獲希望。
我們堅信：廬山西海藝術(shù)學(xué)院的教育，明天更加美好!
學(xué)校宣傳策劃方案篇四
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學(xué)校宣傳片對擴(kuò)大生源起著一定的作用。下面是學(xué)校宣傳片
策劃方案
范文，歡迎參閱。
學(xué)校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學(xué)校招生宣傳片、學(xué)校形象宣傳片等。學(xué)校宣傳片在學(xué)校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側(cè)重點不同，那么如何做好一部成功的學(xué)校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校宣傳片文案應(yīng)該圍繞學(xué)生和家長所關(guān)系的部分進(jìn)行，就是學(xué)校的師資力量和學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校宣傳片制作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現(xiàn)出來，從而為學(xué)校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交托給學(xué)校。
學(xué)校風(fēng)貌、文化氛圍
在學(xué)校宣傳片中要對學(xué)校風(fēng)貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學(xué)校，也要賦予學(xué)校一些文化或者歷史底蘊(yùn)。學(xué)校的教育亮點、所獲得的獎勵以及學(xué)校出的名人都將是學(xué)校自我展示的一個好的契機(jī)，這樣學(xué)校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。 創(chuàng)意點睛，圍繞目標(biāo) 學(xué)校宣傳片的創(chuàng)意應(yīng)該是符合學(xué)校這個大環(huán)境的想法，更應(yīng)該符合家長和學(xué)生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標(biāo)來進(jìn)行，應(yīng)該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學(xué)校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學(xué)校所需。
一、 目標(biāo)宗旨
【目標(biāo)】
彰顯學(xué)?；靥厣珜W(xué)校宣傳片策劃方案總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗
展示基地建設(shè)成果
塑造良好社會形象
具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂
定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、 本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實片
是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片
是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現(xiàn)】
社會認(rèn)知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)?；?，要認(rèn)知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學(xué)?；禺a(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來學(xué)?；氐陌l(fā)展。
內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
三、目標(biāo)觀眾
觀摩者：歷次家長會、開學(xué)畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學(xué)校師生等
四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)：
序曲——兩個板塊——尾聲
【序 曲】起步，從這里開始(一分鐘)
昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)
軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)
基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)
【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鐘)
昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與!
內(nèi)容：
(一) 序曲：起步，從這里開始??
推出動態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓
北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于1983年，是教育部首批認(rèn)定的國家級重點職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，“”期間北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。
學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實習(xí)場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實習(xí)活動的需要。
學(xué)校堅持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生
昌職實驗實訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實習(xí)活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項目。是學(xué)生在學(xué)校與社會接軌的紐帶，也是學(xué)員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。
餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實習(xí)的機(jī)會，還可以接待客人。對于學(xué)校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓(xùn)練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時讓團(tuán)隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊更富凝聚力。
昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在
此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場地面積大、培訓(xùn)項目多，是拓展訓(xùn)練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實訓(xùn)基地在最開始經(jīng)營的項目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務(wù)人員提供隨時更新，隨時換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評。 (在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學(xué)歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊。學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)場地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓(xùn)基地和計算機(jī)、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓(xùn)基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓(xùn)的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術(shù)培訓(xùn)，幾年來累計培訓(xùn)3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風(fēng)格
新形象，新創(chuàng)意，新風(fēng)格
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢
語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情
字幕突出成就，平實反映真實
宣傳片片長最好在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。
六、
專題片拍攝流程
前期調(diào)查：當(dāng)客戶有影視制作需求時，請和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產(chǎn)品的情況。
我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫
解說詞
腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進(jìn)行實地拍攝。
后期制作：拍攝完成后我們進(jìn)行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)
成片輸出：粗剪毛片并請客戶審查
根據(jù)客戶審查后的意見進(jìn)行后期修改及音效合成
請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
2、流程說明
拍攝前準(zhǔn)備的工作------就經(jīng)確認(rèn)的解說詞后開始拍攝。
片人員會聯(lián)絡(luò)客戶、有關(guān)創(chuàng)作人員等參加拍攝。
腳本文稿：約2天
確定文稿：約1天 客戶確定修改后開始拍攝
拍攝時間：約 天，若需要補(bǔ)充鏡頭請客戶配合。
后期制作：約1星期左右
制作標(biāo)準(zhǔn)：國家廣播級
制作標(biāo)準(zhǔn)：國家電視廣播級
制作形式：素材、拍攝、三維合成
涉及人員：專業(yè)編導(dǎo)1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人 四：規(guī)則
策劃主題：新的高度 更大的平臺?
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學(xué)校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會關(guān)注的學(xué)校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學(xué)生、附帶社會和高中學(xué)生 目 的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會上、高中學(xué)生及家長對廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪 文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、 適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會對于提升為一本院校的定位認(rèn)識，提高學(xué)校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點，強(qiáng)化“新的高度、新的高度 更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。 b、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對學(xué)校的認(rèn)知和向往。 c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。
b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。
d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學(xué)校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。
學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館
學(xué)風(fēng)及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動、學(xué)校運動會、 校園特色活動等校園活動。
科學(xué)創(chuàng)造：高速運行的計算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動手的實驗、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團(tuán)活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習(xí)的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架 ：
4、腳本策劃：
一、整體思路說明： 宣傳片整體構(gòu)架分為五個篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉(zhuǎn)場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過對學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構(gòu)架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇 歷史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長河的樂章，由 1897 年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、 社會變革：社會大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時期的變遷)
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇 從一個整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個專題片對于學(xué)校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個部分組成： 1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、 “學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”) 2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進(jìn)——發(fā)展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個方面構(gòu)成：
1、 師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場景進(jìn)行場景互動。
2、教育教學(xué)：各個教學(xué)研究室的教學(xué)成果。 3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教 職工娛樂性質(zhì)的活動一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。 5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。
四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來各個時期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個小節(jié)：
1、 驕陽碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義 的獎項逐個展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))
2、 桃李滿天：在這一小節(jié)
中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開 校園步入社會后，對社會做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇 在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學(xué)子們對學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時長約為 5 秒，設(shè)計如下： 將整體畫面設(shè)計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達(dá)出對老師和學(xué)校的祝福之情。
學(xué)校宣傳策劃方案篇五
解析內(nèi)容：通過公司vi傳導(dǎo)公司理念、企業(yè)文化、公司歷程、門店展示、部門機(jī)構(gòu)、員工精神、歌唱比賽、公司榮譽(yù)、經(jīng)理演講等片段向客戶彰顯我公司雄厚實力，講述童話量販?zhǔn)絢tv行業(yè)未來發(fā)展前景。由“為人類提供健康的、快樂的娛樂生活方式”，致力成為一家“受人尊敬的、美好體驗的文化娛樂連鎖企業(yè)”，的公司理念為切入點，策劃一部真實高，表述性強(qiáng)的宣傳片。
短片將通過畫面、聲音、語言全方位演述公司本著“為社會提供健康、快樂，取之社全，回報社會”的義務(wù)和責(zé)任為公司經(jīng)營理念，“人性化、規(guī)范化、合理化相結(jié)合的眾文化”為公司的管理文化，展現(xiàn)出公司獨特的服務(wù)特色和企業(yè)風(fēng)范。
類型：公司形象宣傳片
定位：真實、獨特、實用、全面、
風(fēng)格：謹(jǐn)慎、簡潔、柔和、生動公司宣傳片策劃方案藝術(shù)表現(xiàn)：簡潔大方篇幅融合
畫面音樂配音緊密，聲音畫面，相互補(bǔ)充相互依，富裕思源，重溫四年之旅
團(tuán)隊氛圍：充滿朝氣，無盡活力，勇于開拓，和諧氣象
風(fēng)格：紀(jì)錄真實，時尚感，幅簡短，內(nèi)容精煉
2、和諧童話音澤龍鄉(xiāng)(公司概述發(fā)展歷程)約3分鐘
3、眾和童話三聚交響(公司文化公司團(tuán)隊)約3分鐘
4、譽(yù)美童話為愛唱想(公司榮譽(yù)歌唱比賽)約3分鐘
5、乘軌童話瞻導(dǎo)未來(公司目標(biāo)公司愿景)約3分鐘
腳本鏡頭內(nèi)容
1、引子鏡頭一：
創(chuàng)意思想：格調(diào)統(tǒng)一極具時尚內(nèi)容新穎迎合主題
結(jié)合童話公司“眾”的文化，引入“vi書本”的形象，生動的展示出文雅大氣的童話夢境。
拆分構(gòu)架
出公司標(biāo)志和名稱，要求清新、簡潔、特效要給予沖擊，(決定了晚上要重新嘗試)
公司介紹并簡短講解企業(yè)經(jīng)營理念，我公司服務(wù)的主要內(nèi)容。
實拍：圖片或視頻。如公司員工(同時多個員工辦公的鏡頭)(開會、企劃、運營、總經(jīng)理)、正常實施(圖片)、等，??穿插于各部分內(nèi)容中。
企業(yè)文化內(nèi)容概有：公司組織員工娛樂，實戰(zhàn)演繹與會議洽談等。
合作贊助商，陸續(xù)出現(xiàn)贊助商合作單位的標(biāo)志。
整體攝影
全體員工體現(xiàn)歡快、朝氣的團(tuán)隊風(fēng)貌。
3、制作要求及進(jìn)度安排：
1.畫面以時累積的素材為主，后期加工時對部分素材進(jìn)行特技處理;
2.制作周期還不知道
我以后應(yīng)當(dāng)提高重視!!對于當(dāng)前和未來社會、政治、文化的敏感性，而不僅是對于某種事情事實上的格局變化。平時善于積累，遇到難題時，就會很快得出事實的價值判斷。
學(xué)校宣傳策劃方案篇六
為做好_年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負(fù)責(zé)人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
(二)報紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。
(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從20__年2月13日起至20__年3月19日止。具體步驟為：
第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。
第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。
學(xué)校宣傳策劃方案篇七
《學(xué)校第xx個消防宣傳日活動方案》是有為你整理收集,如有錯誤請及時反饋：
以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機(jī)，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學(xué)整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強(qiáng)的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。
組長：戴xx
副組長：浦xx、吳xx、儲xx
扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
1、總務(wù)處作“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)
2、校辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)消防安全宣傳橫幅，標(biāo)語為“找火災(zāi)遺憾，保家庭平安”，“增強(qiáng)防火意識，掌握逃生常識”,防災(zāi)避險知識的宣傳圖片展。
3、各班級在11月5日利用班會課進(jìn)行一次消防安全主題活動課。
4、利用班級多媒體組織學(xué)生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內(nèi))
5、香樟文學(xué)社組織一次消防安全征文活動。(王西寧負(fù)責(zé))
6、各班黑板報出一期以消防教育內(nèi)容為主題的版報。
7、學(xué)校在11月7日進(jìn)行一次火災(zāi)疏散逃生演習(xí)，通過演習(xí)提高學(xué)生自救能力
1、通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和學(xué)習(xí)自保自救的方法，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進(jìn)行了學(xué)生消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識，提高防范火災(zāi)和逃生自救能力。
3、切實組織好以學(xué)生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識和能力。
4、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《消防安全管理》、《學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》、以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
5、對學(xué)校的防火安全管理工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，完善各種規(guī)章制度，健全組織機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任追究制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和安全教育工作。
6、學(xué)校定期進(jìn)行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其對校園內(nèi)的危舊建筑，電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點排查，不留死角，對所發(fā)現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行處理。
7、加大對防火安全項目的資金投入力度，本學(xué)期對消防器材進(jìn)行檢修更換。
學(xué)校宣傳策劃方案篇八
旅游協(xié)會的會員以及對旅游有濃烈興趣的全體同學(xué)，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對于新奇有趣別具特色的威海市旅游講座必定會踴躍參與，全程投入。
剛剛熟悉學(xué)校的新生季是針對歡迎新生的活動開展的時機(jī)，鍛煉協(xié)會能力的時機(jī);同樣，也是商家產(chǎn)品宣傳的時刻，形象策劃的最棒時段。
在這個宣傳的黃金月，哪個協(xié)會率先策劃出創(chuàng)意的活動，哪個協(xié)會就能在同學(xué)中樹立良好的公眾形象;同樣的，哪個商家能夠在這個月做出最有效的宣傳，那個商家就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更好的去鞏固原有市場和吸引新的消費群體。
同電視、報刊、電臺、燈箱、網(wǎng)站等傳媒相比，在學(xué)校宣傳具有的性價比，可用最少的資金達(dá)到的宣傳效果。
我校擁有17000多名全日制在校生隨著學(xué)校的擴(kuò)建和新生的擴(kuò)招，新生季有將近5000名新生來到我校。而旅游協(xié)會面向全體同學(xué)，會員遍及各個學(xué)院，人群龐大，有著廣泛的影響力。
學(xué)校小，地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌很容易深入人心。在以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)覆蓋，可以高效廉價的在短時間內(nèi)達(dá)到的宣傳效果，并且有足夠的`人力資源為商家做到最為全面立體的宣傳。
(2)宣傳冊商家提供自己的宣傳冊可由本協(xié)會協(xié)助派發(fā)
(7)獎品宣傳由商家贊助活動期間所需獎品或在獎品上印有商家的標(biāo)志性圖案
(9)嘉賓發(fā)言商家可派代表參加此次活動，并在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言
(10)現(xiàn)場嗚謝活動開始及結(jié)尾由主持人結(jié)束語中以口頭感謝形式出現(xiàn)商家名稱
項目數(shù)量總金額備注
小海報2張50
大海報2張100
橫幅2條60條幅
材料打印待定
商家宣傳冊待定商家決定
雙面宣傳單30050商家決定
場地免費協(xié)會協(xié)調(diào)社聯(lián)解決
網(wǎng)站免費協(xié)會提供
獎品待定
礦泉水5瓶10
總計：
為減少不必要的開支，節(jié)約成本，如若商家能夠提供活動支出相關(guān)項目的實體贊助則根據(jù)實際情況取消或部分取消預(yù)算中此項目的支出;為不影響宣傳進(jìn)度，商家提供的現(xiàn)金贊助務(wù)必在協(xié)定時間內(nèi)即迎新晚會舉辦前一周前到齊;商家提供的實體贊助務(wù)必確保數(shù)量及質(zhì)量并在協(xié)定時間內(nèi)即迎新晚會舉辦前五天內(nèi)到齊;商家如若提出在校園內(nèi)擺臺展示，本協(xié)會會積極與校黨委等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，但是結(jié)果不定。
商家可帶領(lǐng)員工參與此次講座，可邀請合作伙伴或客戶等蒞臨迎新晚會，本協(xié)會可負(fù)責(zé)招待工作;如若商家有其他宣傳方案或方式可進(jìn)一步進(jìn)行商榷。
##結(jié)束
學(xué)校宣傳策劃方案篇九
1、基本情況簡介
為豐富_市大學(xué)生校園生活，展現(xiàn)青春活力，由_外事學(xué)院和_市移動公司聯(lián)合舉辦——_市大學(xué)生歌詠大賽。_外事學(xué)院在2010年6月正式對外招生，借助_市移動公司動感地帶在大學(xué)生中的影響力。由_外事學(xué)院主辦，_移動公司贊助，_各個院校承辦的形式舉辦此次活動。
2、活動舉辦的優(yōu)勢
_外事學(xué)院作為剛剛創(chuàng)辦的新星學(xué)校，在宣傳時應(yīng)該聯(lián)合在大學(xué)生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據(jù)市場調(diào)查，_移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經(jīng)費。以移動公司角度，是不會放棄這次機(jī)會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷于舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個_市的大學(xué)開展的，對移動公司來說是一個很好的宣傳契機(jī)。三、_外事學(xué)院今年計劃招生在四千至五千人。_外事學(xué)院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司為新一屆大學(xué)生宣傳自己產(chǎn)品的時間。與_外事學(xué)院招生宣傳時間相吻合。
二?；顒幽康?、意義
1、活動目的：讓_市所有在校大學(xué)生知道_外事學(xué)院的創(chuàng)立。并將在今年六月份正式招生。
2、活動意義：豐富大學(xué)生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞臺，增進(jìn)_市各大學(xué)學(xué)生之間的友誼。
三。資源需要
人力資源：_各個院校的學(xué)生會外聯(lián)部，社團(tuán)部共同擔(dān)當(dāng)
物力資源：_各個院校的階梯教室或會議報告廳（也可贊助搭臺）
四。活動開展
1、宣傳方式:以動感地帶冠名，_外事學(xué)院主辦和通過對“_市大學(xué)生歌詠大賽”贊助引出此次活動，并將其全面宣傳到位。
2、宣傳活動時間：
4、通過此次活動，主辦方可以得到良好的宣傳效益：
（1）從前期初賽，復(fù)賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學(xué)生，并且運用各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅）進(jìn)行宣傳。
（2）通過此次活動讓廣大師生了解_外事學(xué)院的辦學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)教育資源。從而提升學(xué)院的社會認(rèn)知度，側(cè)面為招生工作營造良好社會環(huán)境。
（3）此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失為學(xué)院進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響的一個好選擇。
5、具體宣傳流程：
（一）“_市大學(xué)生歌詠大賽”現(xiàn)場宣傳：
標(biāo)志：活動現(xiàn)場可以懸掛_外事學(xué)院的logo
傳單：“_市大學(xué)生歌詠大賽”決賽當(dāng)天，于人流集中地進(jìn)行部分發(fā)放。（傳單內(nèi)容由贊助商提供）
海報：各個院?？墒止だL制部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設(shè)計制作。
橫幅：“_市大學(xué)生歌詠大賽”決賽前期各個學(xué)院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“_市教育局預(yù)?！癬市大學(xué)生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。
校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯(lián)系，可以循環(huán)廣播。
（二）“_市大學(xué)生歌詠大賽”賽后宣傳
1傳單宣傳：發(fā)至學(xué)校每個教室并做講解宣傳。高峰時段在食堂門口進(jìn)行宣傳。
2海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。（宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并張貼）
3橫幅宣傳：在各院校主干道和活動現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標(biāo)語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風(fēng)雜志?！癬市大學(xué)生歌詠大賽”取得圓滿成功”。（橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并懸掛）
（三）合作形式
1._外事學(xué)院主辦，_移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經(jīng)費以及各個院?！癬市大學(xué)生歌詠大賽”所需經(jīng)費以支持活動順利開展。
2._外事學(xué)院和_移動公司提供上述費用預(yù)算中所需實物。
3._外事學(xué)院和_移動公司聯(lián)同_市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式。
五。經(jīng)費預(yù)算
項目費用備注
120元（手繪版）/張共3份（可由贊助方提供）
橫幅80（制作費用）+80（懸掛申請費用）=160元/條×59～10米（可由贊助方提供）
“競彩杯”前三名獎品300+200+100獎金（具體看贊助商）
活動贊助費2000元
共計3160元
（此為_學(xué)院颶風(fēng)雜志社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯(lián)賽的活動預(yù)算，可做本次活動預(yù)算參考。具體情況由各個學(xué)院承辦方自行預(yù)算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定）
六?；顒又袘?yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
主辦方和贊助方資金投入分配問題；主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產(chǎn)生的分歧問題；主辦方和承辦方活動預(yù)算問題；在宣傳過程中應(yīng)注重學(xué)院的教育理念和教育優(yōu)勢的宣傳，使_市廣大師生對_外事學(xué)院有著正確的良好的認(rèn)識和了解。
七?；顒迂?fù)責(zé)及主要參與者
活動負(fù)責(zé)：_外事學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，_移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織
主要參與者：_市各個大學(xué)院校的廣大師生
學(xué)校宣傳策劃方案篇十
以“xx大”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實上級文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實加強(qiáng)青少年法制教育力度，以七五普法為契機(jī), 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機(jī)制，務(wù)求宣傳教育活動取得時效。促進(jìn)我校學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內(nèi)容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關(guān)法律法規(guī)。
從11月下旬開始到12月中旬結(jié)束。
通中沒有涉及法律的知識。家風(fēng)不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴-力等是導(dǎo)致青少年違法犯罪的主要原因。
（一）、法制教育宣傳月啟動儀式 時間： 20xx年11月28日
地點：學(xué)校操場 范圍：全校師生 形式：升旗儀式國旗下講話
安排：鄧華校長宣布20xx年南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校法制安全教育宣傳月開始；值周教師以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話。
（二）、主題班會 法制教育講座
時間：20xx年12月1日 地點：圖書館三樓會議室
范圍：全校師生 ?形式：知識講座
安排：由政教處主任張曉軍主持，法制副校長周校長講有關(guān)法制教育內(nèi)容。
（三）、圖案展、宣傳資料發(fā)放、設(shè)立法制教育專欄 、校園廣播站宣傳
（四）、法制教育宣傳日總結(jié)
（一）、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結(jié)合法制教育學(xué)宣傳月加強(qiáng)對學(xué)生法制觀念的教育，認(rèn)真開展好這次活動。
（二）、在開展活動同時，各班級要及時向德育處匯報開展情況。
學(xué)校宣傳策劃方案篇一
為了進(jìn)一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)xx縣教育體育局要求小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作的意見，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于x月x日星期x下午第二、三、四節(jié)課舉辦消防安全活動。
1、消防安全講座；
2、應(yīng)急防火疏散演練；
3、現(xiàn)場使用滅火器滅火演練。
（一）消防安全講座
（1）消防安全講座目標(biāo)；為了提高全體師生的安全意識，今后看見火不會害怕，知道怎么逃生。最大限度的保證人民財產(chǎn)安全，知道如何使用消防器具等。
（2）講座地點：學(xué)生食堂
（3）講座方法：播放課件（講解課件的內(nèi)容）
（4）參加人員：全體師生及后勤人員
（5）講座人：xxx
（6）組織員：當(dāng)天的值班人員
（二）應(yīng)急防火疏散演練
（1）疏散演練的預(yù)定目標(biāo)
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校足球場）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。
（2）演練總指揮：xxx
（3）演練路線
全體師生從危險區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（學(xué)校足球場）。
（4）各人員的具體工作職責(zé)
1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
（5）疏散原則
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。
（6）其他事項
1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。
（7）安全區(qū)為：足球場上。
（三）使用滅火器滅火流程：
（1）演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
（2）參加人員：全體師生和全體后勤人員。
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的.安全教育和演習(xí)中的管理工作。
2.班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時要2人為一排，安靜、迅速下樓，不要跑得過快。杜絕不要打鬧，驚叫和推搡等。
3.演習(xí)前學(xué)校當(dāng)天值班人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞及踩踏事故。
4.聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
學(xué)校宣傳策劃方案篇二
為貫徹落實“_”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，制定如下活動方案：
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭(家委會主任)
成員：張良文 蒙?？?馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
三、活動時間
12月3日——12月28日
四、活動主題
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
五、活動內(nèi)容
(一) “家校零距離”——百師家訪活動
時 間：12月3日——12月13日
負(fù)責(zé)部門：德育處、年級組
形 式：各學(xué)科老師對自己所教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
(二)第五屆學(xué)生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日——12月13日
地 點：學(xué)校操場
負(fù)責(zé)部門：德育處與體育組
(三)“濃墨重彩，寫意人生”——中小學(xué)生、家長書畫展
時 間：12月16日——28日
地 點：學(xué)校綜合樓前
負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組
形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?BR> (四)“陽光、健康、幸?！薄彝ビH子攝影展
時 間：12月12日——12月28日
地 點：學(xué)校綜合樓前
負(fù)責(zé)部門：德育處與美術(shù)組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關(guān)愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進(jìn)家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負(fù)責(zé)部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋;拍照：張良文;場地布置：后勤處
形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學(xué)生互動的節(jié)目展示;根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，通過家長評價、學(xué)生自評、班委評價選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報學(xué)校審核，對被評為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。
(六)__區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處;德育處 拍照：楊增成
形 式：1、__區(qū)名師大講堂 (9:00——10:00 )負(fù)責(zé)部門：德育處
2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示(10:00——10:30)負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組
3、教師現(xiàn)場粉筆字展示 (10:30——11:00)負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處
4、學(xué)生輪滑特長展示 (11:00——11:30)負(fù)責(zé)部門：體育組
(七)“呵護(hù)孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負(fù)責(zé)人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋; 拍照：張良文;場地布置：后勤處
地點：學(xué)校多功能活動大廳
(八)“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋; 拍照：張良文;攝影：宋成美;場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負(fù)責(zé)部門：德育處與音樂組、班主任
(九)“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日——12月27日
對 象：二年級學(xué)生
地 點：學(xué)校校園
負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組
(十)“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學(xué)生及家長
地 點：各班教室
負(fù)責(zé)部門：各班主任
形 式：由班主任設(shè)計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。(參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等)
(十一)“寶安夢、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學(xué)校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三——八年級(分為兩場：第一場：三、四、五年級;第二場：六、七、八年級)
要 求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂。
負(fù)責(zé)部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現(xiàn)場公布得分并頒獎。
學(xué)校宣傳策劃方案篇三
(音樂起，奔放的，如《______》)
山水武寧，水秀山明。鏡頭沿鄉(xiāng)間小路拍攝道路延伸鏡頭。(鏡頭有山有水，特寫山水藍(lán)天鏡頭)藍(lán)天白云青山自湖邊鏡頭拉近，過度到學(xué)校大門，遠(yuǎn)眺學(xué)校概貌。
搖臂自大門升起從下往上拍學(xué)校全景。走進(jìn)學(xué)校，特寫兩邊宣傳欄。鏡頭再次由遠(yuǎn)拉近至學(xué)校圓形廣場，升旗儀式，伴隨國旗冉冉升起，太陽從地平線噴薄而出，推出片名：
托起明天的太陽
——前進(jìn)中的藝術(shù)教育
紅底黃字的片頭字幕,然后特技淡出(音樂停)
(音樂起，輕音樂，如《____》)
鏡頭由大門推進(jìn)，切換鏡頭，教學(xué)樓、圓形廣場、田徑廣場、籃球場、、多媒體教室、微機(jī)室、圖書館、食堂、寢室、校園內(nèi)的景觀石和花草。(此時鏡頭帶過一些學(xué)校獲得的獎項以及榮譽(yù))
(解說語內(nèi)容：一江春水，十里美景，人杰地靈的山水武寧孕育了教育的高地——廬山西海藝術(shù)學(xué)院。一所底氣十足、朝氣蓬勃的藝術(shù)學(xué)校，一所活力四射、前程似錦的美麗學(xué)校!學(xué)校宣傳片腳本廬山西海藝術(shù)學(xué)校是廣東藝邦集團(tuán)創(chuàng)始人余靜贛先生投巨資創(chuàng)辦的一所國際化、新型的、綜合性藝術(shù)學(xué)院，面向全社會培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。廬山西海藝術(shù)學(xué)校第一期工程在2003年底建成并投付使用，包括6棟教學(xué)樓、3個電教室、2棟學(xué)生公寓、一座禮堂和一個占地3000多平米的文化廣場，可容納1000余名學(xué)生上課和食宿。院內(nèi)已完成了食堂、醫(yī)院、保安、閱讀、運動等服務(wù)功能的配套設(shè)施。另外在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，沿湖修筑了專線公路。移動部門在學(xué)校后山建起了一座信號塔，校園內(nèi)程控電話、ic電話和網(wǎng)絡(luò)寬帶暢通無阻。
在收費上學(xué)院實行“低收費、低消費”，對貧困學(xué)生的學(xué)費實施減免或者助學(xué)貸款，在藝邦集團(tuán)推廣“一幫一”的助學(xué)工程。)
(音樂起，振奮人心的，如《_________》)
抓拍學(xué)生在校園內(nèi)舉動，鏡頭再拉至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師對學(xué)生的關(guān)愛。(最好插入余工教學(xué)、慰問的畫面。起到更好的宣傳、廣告效果)
(音樂起，輕音樂，如《_____》淡入淡出)
學(xué)生在教室認(rèn)真上課，幾個學(xué)生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。校園各個角落里學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂、寫生、多媒體、電腦學(xué)習(xí)等速寫鏡頭。(以上畫面均伴隨同期聲)
(解說語內(nèi)容：在教育教學(xué)工作方面，我們學(xué)校嚴(yán)格管理，秉承藝術(shù)設(shè)計教育的辦學(xué)歷史和教育傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代企業(yè)管理手段，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的影響、管理經(jīng)驗和師資參與的優(yōu)勢，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校……)
學(xué)生課外活動時游玩，打球，在畫室繪畫、軍訓(xùn)教練軍事化教學(xué)等鏡頭速寫(以上畫面均伴隨同期聲)，靜態(tài)圖展示學(xué)生宿舍、內(nèi)務(wù)整理、打掃衛(wèi)生、早操、學(xué)生安全演練等學(xué)生管理方面。
(解說語內(nèi)容：把做好學(xué)生德育工作放在首位，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過軍訓(xùn)、國旗下的演講、早操后的簡評、主題班會及學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查等活動，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生中原來的一些不良習(xí)氣。開設(shè)豐富多彩的課外活動課，從學(xué)習(xí)、生活的各個方面促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展……)
特寫學(xué)生課桌上的“學(xué)生自我激勵卡”，班級墻上的流動紅旗和文明班集體錦旗，班級文化建設(shè)(學(xué)生對班級的藝術(shù)布置，如13一期中專3班)，學(xué)生補(bǔ)課場面。
(解說語內(nèi)容：學(xué)校開展活動，重視班級文化建設(shè)，開辦了后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)班……)獲得“廬山西海藝術(shù)學(xué)院”獎學(xué)金同學(xué)照片特寫。
(無音樂)校長近距特寫，主要談學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢及發(fā)展目標(biāo)。
采訪學(xué)校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生(介紹學(xué)生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果)
(音樂起，振奮人心的《______》)
學(xué)校的設(shè)計規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實的校園全景圖。
(解說語內(nèi)容：對于我們的藝術(shù)教育事業(yè)而言，我們在不斷的發(fā)展。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠(yuǎn)矚，迎立潮頭，和諧共進(jìn)，創(chuàng)建一流民辦學(xué)校，譜寫一曲藝術(shù)教育的青春之歌……)
(字幕)在新時代的感召下，藝術(shù)教育將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓新天地，以德育為本，以學(xué)生為先。和諧共進(jìn)。翱翔未來。我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收獲希望。
我們堅信：廬山西海藝術(shù)學(xué)院的教育，明天更加美好!
學(xué)校宣傳策劃方案篇四
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學(xué)校宣傳片對擴(kuò)大生源起著一定的作用。下面是學(xué)校宣傳片
策劃方案
范文，歡迎參閱。
學(xué)校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學(xué)校招生宣傳片、學(xué)校形象宣傳片等。學(xué)校宣傳片在學(xué)校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側(cè)重點不同，那么如何做好一部成功的學(xué)校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校宣傳片文案應(yīng)該圍繞學(xué)生和家長所關(guān)系的部分進(jìn)行，就是學(xué)校的師資力量和學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校宣傳片制作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現(xiàn)出來，從而為學(xué)校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交托給學(xué)校。
學(xué)校風(fēng)貌、文化氛圍
在學(xué)校宣傳片中要對學(xué)校風(fēng)貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學(xué)校，也要賦予學(xué)校一些文化或者歷史底蘊(yùn)。學(xué)校的教育亮點、所獲得的獎勵以及學(xué)校出的名人都將是學(xué)校自我展示的一個好的契機(jī)，這樣學(xué)校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。 創(chuàng)意點睛，圍繞目標(biāo) 學(xué)校宣傳片的創(chuàng)意應(yīng)該是符合學(xué)校這個大環(huán)境的想法，更應(yīng)該符合家長和學(xué)生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標(biāo)來進(jìn)行，應(yīng)該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學(xué)校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學(xué)校所需。
一、 目標(biāo)宗旨
【目標(biāo)】
彰顯學(xué)?；靥厣珜W(xué)校宣傳片策劃方案總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗
展示基地建設(shè)成果
塑造良好社會形象
具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂
定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、 本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實片
是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片
是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現(xiàn)】
社會認(rèn)知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)?；?，要認(rèn)知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學(xué)?；禺a(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來學(xué)?；氐陌l(fā)展。
內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
三、目標(biāo)觀眾
觀摩者：歷次家長會、開學(xué)畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學(xué)校師生等
四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)：
序曲——兩個板塊——尾聲
【序 曲】起步，從這里開始(一分鐘)
昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)
軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)
基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)
【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鐘)
昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與!
內(nèi)容：
(一) 序曲：起步，從這里開始??
推出動態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓
北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于1983年，是教育部首批認(rèn)定的國家級重點職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，“”期間北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。
學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實習(xí)場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實習(xí)活動的需要。
學(xué)校堅持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生
昌職實驗實訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實習(xí)活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項目。是學(xué)生在學(xué)校與社會接軌的紐帶，也是學(xué)員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。
餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實習(xí)的機(jī)會，還可以接待客人。對于學(xué)校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓(xùn)練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時讓團(tuán)隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊更富凝聚力。
昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在
此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場地面積大、培訓(xùn)項目多，是拓展訓(xùn)練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實訓(xùn)基地在最開始經(jīng)營的項目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務(wù)人員提供隨時更新，隨時換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評。 (在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學(xué)歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊。學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)場地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓(xùn)基地和計算機(jī)、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓(xùn)基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓(xùn)的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術(shù)培訓(xùn)，幾年來累計培訓(xùn)3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風(fēng)格
新形象，新創(chuàng)意，新風(fēng)格
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢
語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情
字幕突出成就，平實反映真實
宣傳片片長最好在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。
六、
專題片拍攝流程
前期調(diào)查：當(dāng)客戶有影視制作需求時，請和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產(chǎn)品的情況。
我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫
解說詞
腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進(jìn)行實地拍攝。
后期制作：拍攝完成后我們進(jìn)行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)
成片輸出：粗剪毛片并請客戶審查
根據(jù)客戶審查后的意見進(jìn)行后期修改及音效合成
請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
2、流程說明
拍攝前準(zhǔn)備的工作------就經(jīng)確認(rèn)的解說詞后開始拍攝。
片人員會聯(lián)絡(luò)客戶、有關(guān)創(chuàng)作人員等參加拍攝。
腳本文稿：約2天
確定文稿：約1天 客戶確定修改后開始拍攝
拍攝時間：約 天，若需要補(bǔ)充鏡頭請客戶配合。
后期制作：約1星期左右
制作標(biāo)準(zhǔn)：國家廣播級
制作標(biāo)準(zhǔn)：國家電視廣播級
制作形式：素材、拍攝、三維合成
涉及人員：專業(yè)編導(dǎo)1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人 四：規(guī)則
策劃主題：新的高度 更大的平臺?
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學(xué)校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會關(guān)注的學(xué)校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學(xué)生、附帶社會和高中學(xué)生 目 的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會上、高中學(xué)生及家長對廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪 文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、 適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會對于提升為一本院校的定位認(rèn)識，提高學(xué)校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點，強(qiáng)化“新的高度、新的高度 更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。 b、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對學(xué)校的認(rèn)知和向往。 c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。
b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。
d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學(xué)校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。
學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館
學(xué)風(fēng)及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動、學(xué)校運動會、 校園特色活動等校園活動。
科學(xué)創(chuàng)造：高速運行的計算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動手的實驗、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團(tuán)活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習(xí)的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架 ：
4、腳本策劃：
一、整體思路說明： 宣傳片整體構(gòu)架分為五個篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉(zhuǎn)場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過對學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構(gòu)架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇 歷史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長河的樂章，由 1897 年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、 社會變革：社會大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時期的變遷)
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇 從一個整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個專題片對于學(xué)校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個部分組成： 1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、 “學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”) 2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進(jìn)——發(fā)展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個方面構(gòu)成：
1、 師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場景進(jìn)行場景互動。
2、教育教學(xué)：各個教學(xué)研究室的教學(xué)成果。 3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教 職工娛樂性質(zhì)的活動一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。 5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。
四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來各個時期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個小節(jié)：
1、 驕陽碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義 的獎項逐個展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))
2、 桃李滿天：在這一小節(jié)
中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開 校園步入社會后，對社會做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇 在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學(xué)子們對學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時長約為 5 秒，設(shè)計如下： 將整體畫面設(shè)計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達(dá)出對老師和學(xué)校的祝福之情。
學(xué)校宣傳策劃方案篇五
解析內(nèi)容：通過公司vi傳導(dǎo)公司理念、企業(yè)文化、公司歷程、門店展示、部門機(jī)構(gòu)、員工精神、歌唱比賽、公司榮譽(yù)、經(jīng)理演講等片段向客戶彰顯我公司雄厚實力，講述童話量販?zhǔn)絢tv行業(yè)未來發(fā)展前景。由“為人類提供健康的、快樂的娛樂生活方式”，致力成為一家“受人尊敬的、美好體驗的文化娛樂連鎖企業(yè)”，的公司理念為切入點，策劃一部真實高，表述性強(qiáng)的宣傳片。
短片將通過畫面、聲音、語言全方位演述公司本著“為社會提供健康、快樂，取之社全，回報社會”的義務(wù)和責(zé)任為公司經(jīng)營理念，“人性化、規(guī)范化、合理化相結(jié)合的眾文化”為公司的管理文化，展現(xiàn)出公司獨特的服務(wù)特色和企業(yè)風(fēng)范。
類型：公司形象宣傳片
定位：真實、獨特、實用、全面、
風(fēng)格：謹(jǐn)慎、簡潔、柔和、生動公司宣傳片策劃方案藝術(shù)表現(xiàn)：簡潔大方篇幅融合
畫面音樂配音緊密，聲音畫面，相互補(bǔ)充相互依，富裕思源，重溫四年之旅
團(tuán)隊氛圍：充滿朝氣，無盡活力，勇于開拓，和諧氣象
風(fēng)格：紀(jì)錄真實，時尚感，幅簡短，內(nèi)容精煉
2、和諧童話音澤龍鄉(xiāng)(公司概述發(fā)展歷程)約3分鐘
3、眾和童話三聚交響(公司文化公司團(tuán)隊)約3分鐘
4、譽(yù)美童話為愛唱想(公司榮譽(yù)歌唱比賽)約3分鐘
5、乘軌童話瞻導(dǎo)未來(公司目標(biāo)公司愿景)約3分鐘
腳本鏡頭內(nèi)容
1、引子鏡頭一：
創(chuàng)意思想：格調(diào)統(tǒng)一極具時尚內(nèi)容新穎迎合主題
結(jié)合童話公司“眾”的文化，引入“vi書本”的形象，生動的展示出文雅大氣的童話夢境。
拆分構(gòu)架
出公司標(biāo)志和名稱，要求清新、簡潔、特效要給予沖擊，(決定了晚上要重新嘗試)
公司介紹并簡短講解企業(yè)經(jīng)營理念，我公司服務(wù)的主要內(nèi)容。
實拍：圖片或視頻。如公司員工(同時多個員工辦公的鏡頭)(開會、企劃、運營、總經(jīng)理)、正常實施(圖片)、等，??穿插于各部分內(nèi)容中。
企業(yè)文化內(nèi)容概有：公司組織員工娛樂，實戰(zhàn)演繹與會議洽談等。
合作贊助商，陸續(xù)出現(xiàn)贊助商合作單位的標(biāo)志。
整體攝影
全體員工體現(xiàn)歡快、朝氣的團(tuán)隊風(fēng)貌。
3、制作要求及進(jìn)度安排：
1.畫面以時累積的素材為主，后期加工時對部分素材進(jìn)行特技處理;
2.制作周期還不知道
我以后應(yīng)當(dāng)提高重視!!對于當(dāng)前和未來社會、政治、文化的敏感性，而不僅是對于某種事情事實上的格局變化。平時善于積累，遇到難題時，就會很快得出事實的價值判斷。
學(xué)校宣傳策劃方案篇六
為做好_年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負(fù)責(zé)人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
(二)報紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。
(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從20__年2月13日起至20__年3月19日止。具體步驟為：
第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。
第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。
學(xué)校宣傳策劃方案篇七
《學(xué)校第xx個消防宣傳日活動方案》是有為你整理收集,如有錯誤請及時反饋：
以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機(jī)，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學(xué)整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強(qiáng)的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。
組長：戴xx
副組長：浦xx、吳xx、儲xx
扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
1、總務(wù)處作“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)
2、校辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)消防安全宣傳橫幅，標(biāo)語為“找火災(zāi)遺憾，保家庭平安”，“增強(qiáng)防火意識，掌握逃生常識”,防災(zāi)避險知識的宣傳圖片展。
3、各班級在11月5日利用班會課進(jìn)行一次消防安全主題活動課。
4、利用班級多媒體組織學(xué)生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內(nèi))
5、香樟文學(xué)社組織一次消防安全征文活動。(王西寧負(fù)責(zé))
6、各班黑板報出一期以消防教育內(nèi)容為主題的版報。
7、學(xué)校在11月7日進(jìn)行一次火災(zāi)疏散逃生演習(xí)，通過演習(xí)提高學(xué)生自救能力
1、通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和學(xué)習(xí)自保自救的方法，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進(jìn)行了學(xué)生消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識，提高防范火災(zāi)和逃生自救能力。
3、切實組織好以學(xué)生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識和能力。
4、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《消防安全管理》、《學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》、以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
5、對學(xué)校的防火安全管理工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，完善各種規(guī)章制度，健全組織機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任追究制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和安全教育工作。
6、學(xué)校定期進(jìn)行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其對校園內(nèi)的危舊建筑，電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點排查，不留死角，對所發(fā)現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行處理。
7、加大對防火安全項目的資金投入力度，本學(xué)期對消防器材進(jìn)行檢修更換。
學(xué)校宣傳策劃方案篇八
旅游協(xié)會的會員以及對旅游有濃烈興趣的全體同學(xué)，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對于新奇有趣別具特色的威海市旅游講座必定會踴躍參與，全程投入。
剛剛熟悉學(xué)校的新生季是針對歡迎新生的活動開展的時機(jī)，鍛煉協(xié)會能力的時機(jī);同樣，也是商家產(chǎn)品宣傳的時刻，形象策劃的最棒時段。
在這個宣傳的黃金月，哪個協(xié)會率先策劃出創(chuàng)意的活動，哪個協(xié)會就能在同學(xué)中樹立良好的公眾形象;同樣的，哪個商家能夠在這個月做出最有效的宣傳，那個商家就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更好的去鞏固原有市場和吸引新的消費群體。
同電視、報刊、電臺、燈箱、網(wǎng)站等傳媒相比，在學(xué)校宣傳具有的性價比，可用最少的資金達(dá)到的宣傳效果。
我校擁有17000多名全日制在校生隨著學(xué)校的擴(kuò)建和新生的擴(kuò)招，新生季有將近5000名新生來到我校。而旅游協(xié)會面向全體同學(xué)，會員遍及各個學(xué)院，人群龐大，有著廣泛的影響力。
學(xué)校小，地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌很容易深入人心。在以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)覆蓋，可以高效廉價的在短時間內(nèi)達(dá)到的宣傳效果，并且有足夠的`人力資源為商家做到最為全面立體的宣傳。
(2)宣傳冊商家提供自己的宣傳冊可由本協(xié)會協(xié)助派發(fā)
(7)獎品宣傳由商家贊助活動期間所需獎品或在獎品上印有商家的標(biāo)志性圖案
(9)嘉賓發(fā)言商家可派代表參加此次活動，并在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言
(10)現(xiàn)場嗚謝活動開始及結(jié)尾由主持人結(jié)束語中以口頭感謝形式出現(xiàn)商家名稱
項目數(shù)量總金額備注
小海報2張50
大海報2張100
橫幅2條60條幅
材料打印待定
商家宣傳冊待定商家決定
雙面宣傳單30050商家決定
場地免費協(xié)會協(xié)調(diào)社聯(lián)解決
網(wǎng)站免費協(xié)會提供
獎品待定
礦泉水5瓶10
總計：
為減少不必要的開支，節(jié)約成本，如若商家能夠提供活動支出相關(guān)項目的實體贊助則根據(jù)實際情況取消或部分取消預(yù)算中此項目的支出;為不影響宣傳進(jìn)度，商家提供的現(xiàn)金贊助務(wù)必在協(xié)定時間內(nèi)即迎新晚會舉辦前一周前到齊;商家提供的實體贊助務(wù)必確保數(shù)量及質(zhì)量并在協(xié)定時間內(nèi)即迎新晚會舉辦前五天內(nèi)到齊;商家如若提出在校園內(nèi)擺臺展示，本協(xié)會會積極與校黨委等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，但是結(jié)果不定。
商家可帶領(lǐng)員工參與此次講座，可邀請合作伙伴或客戶等蒞臨迎新晚會，本協(xié)會可負(fù)責(zé)招待工作;如若商家有其他宣傳方案或方式可進(jìn)一步進(jìn)行商榷。
##結(jié)束
學(xué)校宣傳策劃方案篇九
1、基本情況簡介
為豐富_市大學(xué)生校園生活，展現(xiàn)青春活力，由_外事學(xué)院和_市移動公司聯(lián)合舉辦——_市大學(xué)生歌詠大賽。_外事學(xué)院在2010年6月正式對外招生，借助_市移動公司動感地帶在大學(xué)生中的影響力。由_外事學(xué)院主辦，_移動公司贊助，_各個院校承辦的形式舉辦此次活動。
2、活動舉辦的優(yōu)勢
_外事學(xué)院作為剛剛創(chuàng)辦的新星學(xué)校，在宣傳時應(yīng)該聯(lián)合在大學(xué)生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據(jù)市場調(diào)查，_移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經(jīng)費。以移動公司角度，是不會放棄這次機(jī)會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷于舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個_市的大學(xué)開展的，對移動公司來說是一個很好的宣傳契機(jī)。三、_外事學(xué)院今年計劃招生在四千至五千人。_外事學(xué)院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司為新一屆大學(xué)生宣傳自己產(chǎn)品的時間。與_外事學(xué)院招生宣傳時間相吻合。
二?；顒幽康?、意義
1、活動目的：讓_市所有在校大學(xué)生知道_外事學(xué)院的創(chuàng)立。并將在今年六月份正式招生。
2、活動意義：豐富大學(xué)生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞臺，增進(jìn)_市各大學(xué)學(xué)生之間的友誼。
三。資源需要
人力資源：_各個院校的學(xué)生會外聯(lián)部，社團(tuán)部共同擔(dān)當(dāng)
物力資源：_各個院校的階梯教室或會議報告廳（也可贊助搭臺）
四。活動開展
1、宣傳方式:以動感地帶冠名，_外事學(xué)院主辦和通過對“_市大學(xué)生歌詠大賽”贊助引出此次活動，并將其全面宣傳到位。
2、宣傳活動時間：
4、通過此次活動，主辦方可以得到良好的宣傳效益：
（1）從前期初賽，復(fù)賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學(xué)生，并且運用各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅）進(jìn)行宣傳。
（2）通過此次活動讓廣大師生了解_外事學(xué)院的辦學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)教育資源。從而提升學(xué)院的社會認(rèn)知度，側(cè)面為招生工作營造良好社會環(huán)境。
（3）此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失為學(xué)院進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響的一個好選擇。
5、具體宣傳流程：
（一）“_市大學(xué)生歌詠大賽”現(xiàn)場宣傳：
標(biāo)志：活動現(xiàn)場可以懸掛_外事學(xué)院的logo
傳單：“_市大學(xué)生歌詠大賽”決賽當(dāng)天，于人流集中地進(jìn)行部分發(fā)放。（傳單內(nèi)容由贊助商提供）
海報：各個院?？墒止だL制部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設(shè)計制作。
橫幅：“_市大學(xué)生歌詠大賽”決賽前期各個學(xué)院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“_市教育局預(yù)?！癬市大學(xué)生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。
校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯(lián)系，可以循環(huán)廣播。
（二）“_市大學(xué)生歌詠大賽”賽后宣傳
1傳單宣傳：發(fā)至學(xué)校每個教室并做講解宣傳。高峰時段在食堂門口進(jìn)行宣傳。
2海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。（宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并張貼）
3橫幅宣傳：在各院校主干道和活動現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標(biāo)語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風(fēng)雜志?！癬市大學(xué)生歌詠大賽”取得圓滿成功”。（橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并懸掛）
（三）合作形式
1._外事學(xué)院主辦，_移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經(jīng)費以及各個院?！癬市大學(xué)生歌詠大賽”所需經(jīng)費以支持活動順利開展。
2._外事學(xué)院和_移動公司提供上述費用預(yù)算中所需實物。
3._外事學(xué)院和_移動公司聯(lián)同_市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式。
五。經(jīng)費預(yù)算
項目費用備注
120元（手繪版）/張共3份（可由贊助方提供）
橫幅80（制作費用）+80（懸掛申請費用）=160元/條×59～10米（可由贊助方提供）
“競彩杯”前三名獎品300+200+100獎金（具體看贊助商）
活動贊助費2000元
共計3160元
（此為_學(xué)院颶風(fēng)雜志社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯(lián)賽的活動預(yù)算，可做本次活動預(yù)算參考。具體情況由各個學(xué)院承辦方自行預(yù)算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定）
六?；顒又袘?yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
主辦方和贊助方資金投入分配問題；主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產(chǎn)生的分歧問題；主辦方和承辦方活動預(yù)算問題；在宣傳過程中應(yīng)注重學(xué)院的教育理念和教育優(yōu)勢的宣傳，使_市廣大師生對_外事學(xué)院有著正確的良好的認(rèn)識和了解。
七?；顒迂?fù)責(zé)及主要參與者
活動負(fù)責(zé)：_外事學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，_移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織
主要參與者：_市各個大學(xué)院校的廣大師生
學(xué)校宣傳策劃方案篇十
以“xx大”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實上級文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實加強(qiáng)青少年法制教育力度，以七五普法為契機(jī), 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機(jī)制，務(wù)求宣傳教育活動取得時效。促進(jìn)我校學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內(nèi)容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關(guān)法律法規(guī)。
從11月下旬開始到12月中旬結(jié)束。
通中沒有涉及法律的知識。家風(fēng)不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴-力等是導(dǎo)致青少年違法犯罪的主要原因。
（一）、法制教育宣傳月啟動儀式 時間： 20xx年11月28日
地點：學(xué)校操場 范圍：全校師生 形式：升旗儀式國旗下講話
安排：鄧華校長宣布20xx年南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校法制安全教育宣傳月開始；值周教師以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話。
（二）、主題班會 法制教育講座
時間：20xx年12月1日 地點：圖書館三樓會議室
范圍：全校師生 ?形式：知識講座
安排：由政教處主任張曉軍主持，法制副校長周校長講有關(guān)法制教育內(nèi)容。
（三）、圖案展、宣傳資料發(fā)放、設(shè)立法制教育專欄 、校園廣播站宣傳
（四）、法制教育宣傳日總結(jié)
（一）、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結(jié)合法制教育學(xué)宣傳月加強(qiáng)對學(xué)生法制觀念的教育，認(rèn)真開展好這次活動。
（二）、在開展活動同時，各班級要及時向德育處匯報開展情況。