總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫(xiě)作的技巧和風(fēng)格。
自然之道讀書(shū)心得篇一
《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇之著”。它是加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。讀完，書(shū)中病態(tài)的孤獨(dú)，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久而不去。
書(shū)中的人物霍·阿·布恩帝亞本是一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)造力的人。但由于他錯(cuò)誤地對(duì)科學(xué)和求知癡迷，煉金術(shù)，上帝銅版照片……他完全發(fā)了瘋，所以他是個(gè)孤獨(dú)者。
他的妻子烏蘇拉是個(gè)閃爍著母親一切美好品質(zhì)的婦女。在我看來(lái)，她其實(shí)就是這個(gè)家族的地基。整部書(shū)都是她忙碌的身影，這個(gè)女人的身上擁有著另一種孤獨(dú)感。
我想全書(shū)最悲哀的人物莫過(guò)于布恩帝亞的次子奧雷良諾了。他發(fā)動(dòng)了無(wú)數(shù)次的武裝起義，卻都無(wú)果。所幸命很大，躲過(guò)了埋伏、暗殺以及槍決，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。但活下來(lái)也許才是對(duì)他最大的折磨。他癡迷于做小金魚(yú)，反復(fù)不停地做，就如同對(duì)于煉金術(shù)的癡迷。
自然之道讀書(shū)心得篇二
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于自然的課文叫《自然之道》，主要講我和幾個(gè)朋友去太平洋的一個(gè)小島上觀察太平洋綠龜是怎樣離開(kāi)巢穴走進(jìn)大海的，結(jié)果這些“救了”這些綠龜?shù)摹皞刹毂眳s害了這群幼龜。這就是違背自然規(guī)律的后果。
這篇課文讓我想起一個(gè)成語(yǔ)故事叫拔苗助長(zhǎng)：就是有一個(gè)人覺(jué)得自己家的禾苗沒(méi)有別人家的長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高。就著急的地把自己的禾苗一顆顆的向上拔，想讓它長(zhǎng)得更高。結(jié)果使得其反，被拔起的禾苗全部死了。
我在生活中也遇到這樣的經(jīng)歷，有一次爸爸買(mǎi)回來(lái)一盆花，我想讓它長(zhǎng)得更快，就不停的給它澆水。以為澆水多，花會(huì)長(zhǎng)得更快?？山Y(jié)果恰恰相反，花被淹死了！
這些故事教育我們，做任何事情都不要違背自然規(guī)律，更不要自作聰明，或者只會(huì)聰明反被聰明誤，受到自然規(guī)律的懲罰！
自然之道讀書(shū)心得篇三
最近我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》，課文主要說(shuō)的是：作者小時(shí)候，碰到一個(gè)男生向她借兩元錢(qián)，這個(gè)男生天天夜里幫菜家推菜，終于攢足了兩元錢(qián)，并最終如期歸還。還有一次，我冒著大雨到車(chē)站接一個(gè)朋友，可他卻沒(méi)來(lái)，我失望而歸，但看見(jiàn)兩個(gè)少年遵守了互相的約定，在雨中相會(huì)。
“我終于未能等到我的那份欣喜，當(dāng)我失望而歸時(shí)，卻在家里接到朋友的電話。她說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……”這個(gè)句子給我的印象非常深刻，我從“所以……”看出這個(gè)朋友很想找理由來(lái)為自己開(kāi)脫，而不是道歉認(rèn)錯(cuò)，而且這個(gè)朋友只想著自己，幾乎完全沒(méi)有注意到給對(duì)方帶來(lái)了多大的傷害。這樣的朋友，答應(yīng)了你一件事，卻又做不到，最后只會(huì)找理由推脫，不會(huì)想想自己。
讀了這篇文章，我不由想起在生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的事。一個(gè)月前，我在校門(mén)口遇見(jiàn)了菲菲，答應(yīng)她明天給他帶幾個(gè)小辣椒，我高興的說(shuō)：“一定來(lái)哦！”“一定”，隨著她的走遠(yuǎn)，聲音也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。第二天，我在家精心挑好了幾個(gè)紅彤彤的飽滿的尖頭小辣椒，才去上學(xué)。下午，我早早的收好書(shū)包，站在操場(chǎng)上等菲菲，非常興奮，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久不見(jiàn)了，可是過(guò)了好久，菲菲也沒(méi)來(lái)，但我仍是等著，因?yàn)槲覀冏蛱煲呀?jīng)清清楚楚的約定好了，而且她一向很守信用。過(guò)了一會(huì)，我失望地走了。剛出校門(mén)就看見(jiàn)菲菲急匆匆的向我奔來(lái)，我心中一陣溫暖，她氣喘吁吁的說(shuō)：“我來(lái)晚了，對(duì)不起！”“不，沒(méi)有來(lái)晚！”說(shuō)完，我就把辣椒用雙手捧著交給了她：“這是我答應(yīng)你的。”在那一刻，我們什么也沒(méi)說(shuō)，會(huì)心的笑了。
此刻，我有些自責(zé)，應(yīng)該相信菲菲，也應(yīng)該履行諾言，耐心的多等一會(huì)，畢竟，一諾千金??！
自然之道讀書(shū)心得篇四
今天是星期六，我在家看語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中看到了一篇《自然之道》的文章，頓時(shí)覺(jué)得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來(lái)和大家分享。
故事的內(nèi)容講的是“我”和幾個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ヂ糜?，目的就是想看看幼龜是怎么爬向大海的。那天，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢，有一支小烏龜探出頭來(lái)，正躊躇不前，突然一支海鳥(niǎo)飛來(lái)，用尖尖的嘴啄幼龜?shù)念^，想把它拖到沙灘上去?！拔摇焙蛶讉€(gè)同伴緊張的看著眼前這一幕，其中一位忍不住對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你快想想辦法啊，”向?qū)У幕卮鹱屛覀兏拥慕辜保f(shuō)：“叼就叼去吧，這是自然之道。”向?qū)У幕卮鹫衼?lái)了同伴們見(jiàn)死不救的呼喊。最后向?qū)O不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個(gè)幼小的生命，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，接下來(lái)的事情更是讓我們大吃一驚。原來(lái)是向?qū)Ш臀覀儫o(wú)知的舉動(dòng)救下了小烏龜，致使龜巢中的'烏龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面是安全的，就成群結(jié)隊(duì)的從龜巢中怕爬出，引來(lái)了許多的食肉鳥(niǎo)，這下我們才意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤。我們拿著帽子，把幼龜放進(jìn)里面來(lái)回的奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的補(bǔ)救。此時(shí)此刻，我們對(duì)向?qū)дf(shuō)的話才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個(gè)例子是對(duì)自然之道最好的詮釋。
學(xué)習(xí)和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀的規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，才能事半功倍，少走彎路。
“我”和同伴們及一位生物學(xué)家向?qū)?，去?shí)地觀察幼龜入海。上島后，一只幼龜遇到了危險(xiǎn)，我們求向?qū)О延敺湃氪蠛退撾x危險(xiǎn)。向?qū)O不情愿地將幼龜放入海中，沒(méi)想到，那只幼龜是“偵察兵”，我們的做法讓龜群得到了錯(cuò)誤信息，它們成了食肉鳥(niǎo)的每餐。我們拼命地往大海中扔幼龜，想拯救幼龜，但是無(wú)濟(jì)于事。我們低頭慢慢走在沙灘上，向?qū)дf(shuō)：“如果不是我們，這些幼龜根本不會(huì)受到傷害?！?BR> 讀了這個(gè)故事后，我想起了以前學(xué)過(guò)的課文《一座小山村》和《揠苗助長(zhǎng)》。小山村里的人為了富裕，把樹(shù)砍了賣(mài)錢(qián)，后來(lái)，樹(shù)被砍光了，水土流失嚴(yán)重，小山村遭遇了洪水的襲擊，被吞沒(méi)了；一個(gè)農(nóng)民為了讓田里的小苗長(zhǎng)得快些，把小苗一根根拔高，結(jié)果，小苗都枯死了。村民和農(nóng)民的做法，都違背了自然規(guī)律，因此受到了大自然的懲罰。以前，澳大利亞草原上有許多的狼，政府為了不讓羊受到傷害，捕殺狼群。羊沒(méi)了天敵，就大量繁殖，羊越來(lái)越多，草漸漸變少。羊沒(méi)了食物，也一批批死去，政府只得從外國(guó)高價(jià)購(gòu)買(mǎi)狼，來(lái)維持當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。
學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文，我們必須牢記：為了世界更美好，更和諧，我們就應(yīng)該遵循自然之道！
自然之道讀書(shū)心得篇五
上學(xué)期，我學(xué)了《自然之道》這篇課文，文中“我們”保護(hù)海龜?shù)难孕?，深深地觸動(dòng)了我，讓我對(duì)自然界一切生命有了新的認(rèn)識(shí)。
這篇課文講的是“我”和七個(gè)同伴跟著向?qū)?lái)到南太平洋加拉巴哥島。黃昏時(shí)，“我們”發(fā)現(xiàn)了一只大龜巢，一只幼龜把頭探出巢穴，一只朝鷹飛過(guò)來(lái)啄幼龜?shù)念^，“我們”求向?qū)Ь染扔?，向?qū)Ъ安磺樵傅陌延斔屯蠛?，卻給幼龜群帶來(lái)滅頂之災(zāi)。成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出，引來(lái)了數(shù)十只肉鳥(niǎo)吃得飽飽的。“我們”低著頭，從沙灘上慢慢地走了。
讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)分，想到違背自然之道的后果，也想到時(shí)我以前做過(guò)的一件蠢事。
小時(shí)候，我在一片花海中找到了一朵異常美麗的花郵寄費(fèi)香氣迷人，就像噴了香水似的。在它的旁邊還有一朵一樣的，只是還沒(méi)開(kāi)花。就在我沉醉地欣賞的時(shí)候，突然看見(jiàn)有好幾只蜜蜂，我想：“蜜蜂的刺這么尖，可不能主它把花苞扎傷了。”我便立即把蜜蜂趕走。過(guò)了幾天，我又來(lái)看花，還想著花沒(méi)了蜜蜂的打擾，應(yīng)該更漂亮了?？山Y(jié)果卻令我大驚失色，那個(gè)花苞不但沒(méi)的開(kāi)花，反而還枯萎了。我這才想起，花朵要靠蜜蜂授粉才能生長(zhǎng)，我一開(kāi)始不應(yīng)該破壞它的生長(zhǎng)規(guī)律。
通過(guò)《自然之道》這篇文章，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：我們要遵行然之道，否則，反而會(huì)弄巧成拙，越來(lái)越糟。
自然之道讀書(shū)心得篇六
最近，我們學(xué)了一篇課文叫《自然之道》，讀完這篇課文我明白了：大自然有許許多多的動(dòng)植物，它們都有自己的生存規(guī)律，一旦破壞就會(huì)違背自然之道，受到大自然的懲罰。
故事的主要內(nèi)容是：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В瑏?lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的?？晌覀儏s做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。我還知道了一個(gè)自然規(guī)律：在龜群們爬向大海之前，總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢，如果沒(méi)有危險(xiǎn)，它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！碑?dāng)我讀到這里時(shí)，便想起我上幼兒園時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)，我養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，總是希望它們長(zhǎng)得胖胖的，有天，我在喂食的時(shí)候想到了一個(gè)辦法：對(duì)了，可以多喂給它們一點(diǎn)食物嘛。于是我就放了許多魚(yú)食在里面，晚上還夢(mèng)見(jiàn)兩條小金魚(yú)長(zhǎng)得胖胖的樣子，可第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)，兩條小金魚(yú)出乎意料的死了，我弄不明白這是為什么，在一旁的媽媽告訴我：“金魚(yú)一天只吃一點(diǎn)點(diǎn)食物，你喂給它們這么多，它們就沒(méi)頭沒(méi)腦的把全部吃掉了，所以它們都撐死了?！甭?tīng)了媽媽說(shuō)得這些話，我若有所思，似懂非懂的明白了其中的道理。的確如此，各個(gè)東西都有它的自然之道，一但違背了，后果不堪設(shè)想。
自然之道讀書(shū)心得篇七
《自然之道》主要講了：“我”和同伴為了挽救一只海龜，使更多的海龜受到傷害的事情，對(duì)我的啟發(fā)很大。我曾想，當(dāng)時(shí)如果換作是我，我可能會(huì)犯和作者相似的錯(cuò)誤，不，甚至更嚴(yán)重，當(dāng)我看到一只幼龜探出頭時(shí)，我會(huì)歡天喜地地跑上去抱住它，無(wú)論什么也阻止不了我放開(kāi)它，更何況是一群幼龜魚(yú)貫而出呢？老師曾經(jīng)在上這篇課文時(shí)給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)國(guó)家經(jīng)常有狼出沒(méi)來(lái)吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮，因此這個(gè)國(guó)家定了一個(gè)“滅狼計(jì)劃”，經(jīng)過(guò)二十多年努力，終于將所有的狼毀滅，而梅花鹿開(kāi)始大量繁殖，所有的草地上都能見(jiàn)到梅花鹿的身影，因?yàn)槊坊固?，所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子，導(dǎo)致大量的梅花鹿死亡，再加上流感病毒，梅花鹿的只數(shù)競(jìng)一下子從十萬(wàn)只變成了八千只，還因?yàn)槊坊沟奶鞌场潜粴缌?，梅花鹿開(kāi)始變得懶惰、肥胖，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，跑不起來(lái)。這個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他精心策劃的計(jì)劃競(jìng)?cè)粫?huì)是這個(gè)結(jié)果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事！
什么是自然之道？就是自然萬(wàn)物的內(nèi)在規(guī)律。有些人就是因?yàn)榭刂撇蛔∽约海敫赡承┦虑?，結(jié)果與想象中的相反，這是違背了自然之道。有些人想把事情干好，可這其實(shí)是具有破壞性的。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
自然之道讀書(shū)心得篇八
今天是星期六，我在家看語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中看到了一篇《自然之道》的文章，頓時(shí)覺(jué)得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來(lái)和大家分享。
故事的內(nèi)容講的是“我”和幾個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ヂ糜危康木褪窍肟纯从斒窃趺磁老虼蠛５?。那天，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢，有一支小烏龜探出頭來(lái)，正躊躇不前，突然一支海鳥(niǎo)飛來(lái)，用尖尖的嘴啄幼龜?shù)念^，想把它拖到沙灘上去?！拔摇焙蛶讉€(gè)同伴緊張的看著眼前這一幕，其中一位忍不住對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你快想想辦法啊，”向?qū)У?回答讓我們更加的焦急，他說(shuō)：“叼就叼去吧，這是自然之道?！毕?qū)У幕卮鹫衼?lái)了同伴們見(jiàn)死不救的呼喊。最后向?qū)O不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個(gè)幼小的生命，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，接下來(lái)的事情更是讓我們大吃一驚。原來(lái)是向?qū)Ш臀覀儫o(wú)知的舉動(dòng)救下了小烏龜，致使龜巢中的烏龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面是安全的，就成群結(jié)隊(duì)的從龜巢中怕爬出，引來(lái)了許多的食肉鳥(niǎo)，這下我們才意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤。我們拿著帽子，把幼龜放進(jìn)里面來(lái)回的奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的補(bǔ)救。此時(shí)此刻，我們對(duì)向?qū)дf(shuō)的話才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個(gè)例子是對(duì)自然之道最好的詮釋。
學(xué)習(xí)和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀的規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，才能事半功倍，少走彎路。
自然之道讀書(shū)心得篇九
自然是人類的老師，它教會(huì)了我們?cè)S許多多知識(shí)，《自然之道》就是這樣一篇文章，它教會(huì)了我們要按自然規(guī)律辦事。
《自然之道》這篇文章講述的是：一群游客和一個(gè)向?qū)У侥咸窖蟮囊粋€(gè)小島上玩，因?yàn)榫攘艘恢缓｝敹鴤α嗽S多小海龜?shù)氖隆?BR> 我讀這篇文章，一直在思考一個(gè)問(wèn)題：善良的人們?yōu)槭裁礇](méi)有做成一件好事呢?
當(dāng)我讀到“向?qū)С鲇诤眯木攘艘恢恍『｝攤兊摹畟刹毂尦仓械男『｝攤儷@得一個(gè)錯(cuò)誤的安全信號(hào)，都從巢穴里涌了出來(lái)，涉水向那高高的潮頭奔去。引來(lái)了無(wú)數(shù)只食肉鳥(niǎo)的襲擊”這段話時(shí)，我想，為什么他們出于好心卻辦了壞事呢?思考中，我明白了。因?yàn)樗麄冞`背了小海龜?shù)淖匀恢?。?dāng)我看到了那么多小海龜都在“跑”向大海，但頭頂上一大群食肉鳥(niǎo)襲來(lái)時(shí)，我真是驚恐萬(wàn)分，為小海龜捏了一把汗。當(dāng)我看到食肉鳥(niǎo)們向小海龜撲來(lái)時(shí)，我是多么為小海龜擔(dān)心。啊!我在心里祈禱著，希望它們不被食肉鳥(niǎo)吃掉。當(dāng)小海龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食時(shí)，我是多么恨那些食肉鳥(niǎo)，更恨那些人的無(wú)知。我為小海龜們的無(wú)辜和無(wú)助感到痛惜!
小海龜?shù)脑庥觯x后令人痛惜，這不是一場(chǎng)“天災(zāi)”，而是一場(chǎng)“人禍”———這是因?yàn)槿藗儾欢匀恢蓝赶碌囊粋€(gè)錯(cuò)。像這樣事例我在別的書(shū)上也看過(guò)。
美國(guó)西部有一個(gè)森林，叫凱巴伯森林，里面生活著一群鹿和一群狼。狼不斷地吃掉鹿，善良的人們看不下去了，他們開(kāi)始捕殺森林里的狼。狼被殺死過(guò)后，鹿增長(zhǎng)了許多，把森林里草都吃光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，鹿家族也開(kāi)始走向衰敗。這個(gè)事實(shí)告訴我們：地球上的萬(wàn)物之間都是有聯(lián)系的，它們互相制約，互相聯(lián)系。森林需要狼，也需要鹿，才能維持生態(tài)平衡，這就是自然之道。
讀了《自然之道》這篇文章，我明白了：自然中的萬(wàn)物都有自己的生活方式和規(guī)律。在自然面前，如果我們不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果，甚至?xí)?lái)惡果。自然是人類的老師，讓我們聆聽(tīng)自然的教誨吧!
自然之道讀書(shū)心得篇十
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩敚湃氪蠛?。這一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚(yú)貫而出，結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
“叼就叼去吧，自然之道就是這樣的?！蔽闹邢?qū)У倪@句話及若無(wú)其事、坦然面對(duì)的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發(fā)生在一年前的一件事：那是在我和媽媽游覽云臺(tái)山的途中，我坐在路旁休息時(shí)，透過(guò)茂密的草叢，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處掛著一張蜘蛛網(wǎng)，上面有一只黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死，卻遭到了媽媽的制止：“你一旦砍不準(zhǔn)，不僅會(huì)把蜘蛛網(wǎng)破壞，還會(huì)讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會(huì)放過(guò)它的?！?BR> 于是，我拿著石頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚊子，時(shí)刻準(zhǔn)備著。果然不出媽媽所料，只見(jiàn)蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里，貪婪地吸起來(lái)，等到心滿意足后才大搖大擺地走回草叢，繼續(xù)等待獵物。
原來(lái)自然界真是奧秘啊!它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果，同時(shí)我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規(guī)律去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物!
今天我讀了《自然之道》這篇文章，首先我明白了自然之道就是自然界的規(guī)律。大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米;太陽(yáng)東升西落;人的生老病死……這些都是最普遍的自然之道。
其次，大自然中有許許多多的植物和動(dòng)物，它們?cè)诖笞匀恢谐袚?dān)著不同的角色，它們都有自己的生存規(guī)律，一旦破壞，就會(huì)違背自然之道，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
《自然之道》這篇文章講了游客強(qiáng)烈要求向?qū)О岩恢淮蛱降挠敱нM(jìn)大海，其他的海龜獲得了錯(cuò)誤信息被食肉鳥(niǎo)吞吃的事。表面看人們有同情心，實(shí)際人們違背了自然之道，干了一件愚不可及的蠢事。
人們違背自然之道的事例很多很多，還比如：人類大量的砍伐樹(shù)木，污染水資源，捕殺動(dòng)物，導(dǎo)致綠色植被越來(lái)越少，土地松散，沙塵暴肆虐，這樣人類也跟著受罪。土地松散，江河邊沒(méi)有樹(shù)木，沙土流進(jìn)江河，河床漫漫抬高，就會(huì)發(fā)生洪澇災(zāi)害。
人們把污水，垃圾投入了江河湖海，這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，沒(méi)有干凈的水資源，大海里的生物可糟了殃。人們捕殺飛禽，蟲(chóng)子沒(méi)有了“眼中釘肉中刺”的天敵，更加猖狂，陸地上本來(lái)就少的綠洲沙漠化。
地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)，這一個(gè)一個(gè)的自然災(zāi)害都逼向了人們，不得不引起人們深深的思考。所以人們切記，不能破壞自然之道，否則后果不堪設(shè)想。
俗話說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥鰍?！笔前?大自然的生靈都是相生相克的。但當(dāng)我讀了《自然之道》這一篇課文時(shí)，我才真正明白了如果你不遵循自然規(guī)律，那造成的后果真是不堪設(shè)想。
科考隊(duì)員們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了加拉巴哥島觀察太平洋綠龜是如何離巢進(jìn)入大海的。他們走著走著，突然看到龜群的“偵察兵”快要被一只突兀而來(lái)的嘲鷹叼走了，在大家不能見(jiàn)死不救的強(qiáng)烈要求下，向?qū)О涯侵挥斔腿肓舜蠛＃蓞s讓巢中的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，以為外面安全，然后魚(yú)貫而出?？蓞s成了嘲鷹、海鷗等食肉鳥(niǎo)的美餐。
記得我5歲那年，到外婆家去玩，看到一個(gè)雞蛋正要孵出小雞了，于是，我便認(rèn)真地觀察了起來(lái)。只見(jiàn)，從那蛋里艱難地鉆出了一個(gè)濕露的小腦袋，但小雞身子還無(wú)法從蛋殼里鉆出來(lái)。
那小雞仍堅(jiān)持不懈地啄著殼，想盡快掙脫這沉重的“枷鎖”，早點(diǎn)曬到太陽(yáng)。我真不忍心看著小雞被蛋殼束縛的樣子，便挑了一塊石頭，“啪”的一下把小雞的殼打爛了，小雞出世了。
我歡呼著，蹦跳著，好像完成了一項(xiàng)莊嚴(yán)的使命。正當(dāng)我高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小雞瑟瑟發(fā)抖，看上去似乎很怕冷。我想弄清原因，便去找外婆問(wèn)個(gè)究竟。我剛說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，她告訴我：“小雞必須自己把殼啄爛出來(lái)。如果你幫它打破殼那就是拔苗助長(zhǎng)，它反而會(huì)死?！?BR> 讀了《自然之道》這篇課文，我受益匪淺，真正明白了：人是萬(wàn)物之靈，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。
自然之道讀書(shū)心得篇十一
俗話說(shuō)："大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥鰍。"是啊！大自然的生靈都是相生相克的。但當(dāng)我讀了《自然之道》這一篇課文時(shí)，我才真正明白了如果你不遵循自然規(guī)律，那造成的后果真是不堪設(shè)想。
科考隊(duì)員們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了加拉巴哥島觀察太平洋綠龜是如何離巢進(jìn)入大海的。他們走著走著，突然看到龜群的"偵察兵"快要被一只突兀而來(lái)的嘲鷹叼走了，在大家不能見(jiàn)死不救的強(qiáng)烈要求下，向?qū)О涯侵挥斔腿肓舜蠛＃蓞s讓巢中的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，以為外面安全，然后魚(yú)貫而出?？蓞s成了嘲鷹、海鷗等食肉鳥(niǎo)的美餐。
記得我5歲那年，到外婆家去玩，看到一個(gè)雞蛋正要孵出小雞了，于是，我便認(rèn)真地觀察了起來(lái)。只見(jiàn)，從那蛋里艱難地鉆出了一個(gè)濕露的小腦袋，但小雞身子還無(wú)法從蛋殼里鉆出來(lái)。
那小雞仍堅(jiān)持不懈地啄著殼，想盡快掙脫這沉重的"枷鎖"，早點(diǎn)曬到太陽(yáng)。我真不忍心看著小雞被蛋殼束縛的樣子，便挑了一塊石頭，"啪"的一下把小雞的殼打爛了，小雞出世了。
我歡呼著，蹦跳著，好像完成了一項(xiàng)莊嚴(yán)的使命。正當(dāng)我高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小雞瑟瑟發(fā)抖，看上去似乎很怕冷。我想弄清原因，便去找外婆問(wèn)個(gè)究竟。我剛說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，她告訴我："小雞必須自己把殼啄爛出來(lái)。如果你幫它打破殼那就是拔苗助長(zhǎng)，它反而會(huì)死。"。
讀了《自然之道》這篇課文，我受益匪淺，真正明白了：人是萬(wàn)物之靈，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。
自然之道讀書(shū)心得篇十二
自然是一個(gè)充滿著奇妙和秘密的世界，它以其眾多的生命形態(tài)和復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)令人嘆為觀止。自然之道是指人們應(yīng)該遵循自然的規(guī)律，和諧地與自然共生共存。在與自然互動(dòng)的過(guò)程中，我不斷體會(huì)到自然之道帶給我深刻的感悟和啟示。下面我將分享我對(duì)自然之道的心得體會(huì)。
首先，自然之道教會(huì)了我欣賞和珍惜自然的美麗與神秘。無(wú)論是山川湖海的壯美或是微小昆蟲(chóng)的微妙之處，每一個(gè)角落都透露著大自然的神奇。曾有一次，我沿著一條小溪漫步，只見(jiàn)溪水明凈如鏡，水下魚(yú)兒翩翩起舞。在陽(yáng)光的照射下，溪水上還浮現(xiàn)出一道迷人的虹。此時(shí)，我深深地感受到自然世界的秘密和威力，心中涌起了無(wú)盡的贊美之情。自然之道教會(huì)了我去欣賞這些細(xì)微的美好，懂得每一個(gè)生命都有其意義和價(jià)值。
其次，自然之道告訴我堅(jiān)持適應(yīng)自然才能生存的道理。自然界中生物的適應(yīng)能力是令人驚嘆的，它們能夠在時(shí)刻變幻的環(huán)境中生存下來(lái)。自然世界并不是一個(gè)完全穩(wěn)定和不變的地方，但它卻一直在不斷地演變進(jìn)化。只有忍受風(fēng)吹雨打，適應(yīng)環(huán)境的變化，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的自然界中生存下來(lái)。這對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)也有著深遠(yuǎn)的意義，無(wú)論是在工作還是生活中，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)，才能在變化多端的社會(huì)中立足。
再次，自然之道教會(huì)了我尊重自然和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們只有尊重自然、與自然和諧相處，才可能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。我曾看過(guò)一部關(guān)于地球變暖的紀(jì)錄片，片中展示了因氣候變化造成的災(zāi)難性后果。冰川消融、森林砍伐、物種滅絕等問(wèn)題警示著人類迫切需要保護(hù)地球的環(huán)境。只有珍視自然的資源，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，才能確保子孫后代有一個(gè)美好的未來(lái)。自然之道讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，激發(fā)了我積極行動(dòng)起來(lái)的決心。
最后，自然之道讓我懂得了平衡的重要性。自然界中存在著各種平衡，如光合作用和呼吸作用、捕食和被捕食等。只有保持這種平衡，生態(tài)系統(tǒng)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同樣，我在生活中也需要注重內(nèi)外平衡的追求。工作與休息、勞動(dòng)與享受、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)等，都需要找到一種平衡點(diǎn)，才能過(guò)上和諧的生活。
總之，自然之道給了我許多心得體會(huì)。它不僅讓我看到了自然的美麗和奇妙，也啟示我要適應(yīng)和尊重自然，熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境以及追求生活中的平衡。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)自然之道，不斷地體會(huì)和實(shí)踐，并將其融入到我的生活當(dāng)中。
自然之道讀書(shū)心得篇十三
自然之道課文告訴我們大自然也有屬于自己的規(guī)律，需要我們?nèi)プ袷?。那大家的心得是什?下面是本站小編精心為你整理自然之道的。
一起來(lái)看看。
今天下午，我讀了一篇名叫自然之道的文章，感到受益匪淺。當(dāng)我讀到“人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面”這句話時(shí)，我有點(diǎn)不明白，隨后，我認(rèn)真地看了全解，頓時(shí)明白了這句話里深刻的含義：人是萬(wàn)物中最聰明的高級(jí)動(dòng)物，然而，當(dāng)人違反自然規(guī)律自作聰明時(shí)，就算是好心也會(huì)辦壞事。就像文章中的人們對(duì)小幼龜?shù)呐e動(dòng)看似善舉，其實(shí)就是違反了自然規(guī)律，給小幼龜造成了危害。雖然救了一只小幼龜，但是一群幼龜卻成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
文章告訴我們不能違反自然規(guī)律。
學(xué)習(xí)了《自然之道》，我頗有感受。
課文主要寫(xiě)作者和同伴以及一位生物學(xué)家向?qū)У教窖蠹永透鐛u，觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只幼龜被巢鷹啄咬，不顧向?qū)У膭褡?，把幼龜送入大海。成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，便從巢里魚(yú)貫而出。結(jié)果，成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理：要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。
我又想起了另一個(gè)故事：從前，森林里有狼，經(jīng)常騷擾山下的農(nóng)人，毀壞他們的莊稼，偷他們的羊。后來(lái)，有一位獵人決定殺光山上的所有的狼。不到三年，狼群便都被他殺害。之后，羊群不再受到狼群的干擾，但是，瘟疫橫行，死了很多人。后來(lái)，以為華僑到這來(lái)，將所有的羊和染上瘟疫的人統(tǒng)統(tǒng)燒死，瘟疫才得以控制。但，這是為什么呢?原來(lái)，狼群被捕殺，羊群得不到活動(dòng)，老羊的尸體得不到處理，滋生細(xì)菌，才導(dǎo)致了這場(chǎng)瘟疫。這個(gè)故事同樣告訴人們：要遵循自然規(guī)律。
現(xiàn)在，一些益蟲(chóng)都在被人類捕捉。青蛙，更是不少獵人捕捉的對(duì)象。一只青蛙，一天能吃幾千只害蟲(chóng);一天，有幾萬(wàn)只青蛙被人類食用。有些人不顧危險(xiǎn)，去捕捉蛇，只是為了那用生命做賭注的鈔票。蛇是老鼠的天敵，如果世界上沒(méi)有了蛇，將會(huì)重現(xiàn)那場(chǎng)幾百年前的災(zāi)難——瘟疫!
我在這請(qǐng)求大家，不要干涉動(dòng)物，不然就是我們自尋死路!!
有一個(gè)故事，講的是美國(guó)的m·伯羅蒙塞爾和七個(gè)同伴及一個(gè)向?qū)?lái)到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因?yàn)檫@里有許多太平洋綠色用來(lái)孵化小龜?shù)某惭?，同時(shí)實(shí)地考察一下幼龜是怎樣離開(kāi)巢穴進(jìn)入大海的。
讀了這個(gè)故事，我的感悟是：人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人們自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面，后果是很?chē)?yán)重的。
有一次，我的媽媽從外面弄回來(lái)一盆很好看的蘆薈，把它放在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著。當(dāng)時(shí)，我并不知道蘆薈怎么養(yǎng)護(hù)，我隔三差五給它澆一次水，差點(diǎn)兒把它淹死，原來(lái)蘆薈是耐旱的植物，不能澆過(guò)多的水，幸虧它還扛得住。后來(lái)，到了冬天，我以為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著被我澆過(guò)的蘆薈，我還滿意地笑了。誰(shuí)知過(guò)了兩天后再看它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它竟然死掉了!我傷心地問(wèn)媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤(pán)問(wèn)我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的“杰作”告訴了媽媽時(shí)，媽媽才算明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把蘆薈用熱水給澆死了!
在我們的生活中，像這樣的事情屢見(jiàn)不鮮、比比皆是?？梢?jiàn)，人類做事必須遵循自然規(guī)律，如果僅僅從人類自身的主觀愿望出發(fā)，不遵循客觀規(guī)律，即使是好心，也會(huì)帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取這樣的教訓(xùn)，讓這些事情從人們的生活中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長(zhǎng)鳴，讓人們的生活更加美好!
自然之道讀書(shū)心得篇十四
自然之道是一門(mén)探索自然和人類關(guān)系的學(xué)科，通過(guò)觀察自然現(xiàn)象、研究自然規(guī)律和探索人類與自然的相互作用，使我們更加了解自然，并且以此為基礎(chǔ)，謀求與自然相協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑。在最近一次自然之道的課程中，我收獲了很多知識(shí)，并對(duì)自然與人類的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我的聽(tīng)課心得體會(huì)。
首先，自然之道的課程教會(huì)了我如何觀察和理解自然現(xiàn)象。在課上，老師以大量的案例和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，向我們介紹了不同的自然現(xiàn)象，如天氣變化、動(dòng)物行為和植物生長(zhǎng)等。通過(guò)觀察這些現(xiàn)象，我們可以發(fā)現(xiàn)背后的規(guī)律和原因，并且可以預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。例如，通過(guò)觀察云的形狀和運(yùn)動(dòng)，我們可以預(yù)測(cè)天氣的變化；通過(guò)觀察動(dòng)物的行為，我們可以理解它們的生活習(xí)性。這些觀察和理解自然現(xiàn)象的能力不僅讓我對(duì)自然更感興趣，也為我日常生活中的決策提供了更多的依據(jù)。
其次，自然之道的課程加深了我對(duì)自然與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)。自然和人類是相輔相成的關(guān)系，我們生活在地球上的每一個(gè)角落，都依賴于自然的資源和生態(tài)系統(tǒng)。在課上，老師向我們介紹了生態(tài)系統(tǒng)的概念和構(gòu)成，以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。通過(guò)這些知識(shí)，我更加意識(shí)到我們應(yīng)該保護(hù)自然，而不僅僅是利用它。例如，過(guò)度的森林砍伐會(huì)破壞生態(tài)平衡；污染物排放會(huì)導(dǎo)致氣候變化和環(huán)境污染。我們應(yīng)該意識(shí)到，只有通過(guò)與自然相協(xié)調(diào)的發(fā)展方式，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的未來(lái)。
第三，自然之道的課程還教會(huì)了我如何與自然和諧共處。人類作為生物鏈的一部分，與其他生物共同生活在這個(gè)星球上。在課上，老師向我們介紹了生態(tài)倫理的概念和原則。我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)生物多樣性，并且盡量減少對(duì)自然的干擾。例如，我們可以選擇使用環(huán)保產(chǎn)品和能源，減少垃圾產(chǎn)生，以及降低對(duì)野生動(dòng)物的干擾。通過(guò)這些行為，我們可以實(shí)現(xiàn)自然與人類和諧共處的目標(biāo)，并且為下一代創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。
另外，自然之道的課程還啟發(fā)了我對(duì)生命和宇宙的思考。在這門(mén)課上，老師向我們介紹了生命的起源和進(jìn)化的理論，以及宇宙的起源和發(fā)展的模型。這些知識(shí)使我對(duì)生命的奇跡和宇宙的無(wú)限廣闊有了更深入的認(rèn)識(shí)。每一個(gè)生命都是獨(dú)特而寶貴的，值得被尊重和愛(ài)護(hù)；宇宙是我們探索和發(fā)現(xiàn)的源泉。這些思考讓我更加珍惜生命和人類的存在，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)和探索的熱情。
綜上所述，自然之道是一門(mén)富有啟發(fā)性和意義的學(xué)科，通過(guò)觀察和理解自然現(xiàn)象、探索自然和人類的關(guān)系，以及與自然和諧共處，我們可以更加了解自然，并為未來(lái)的發(fā)展謀求可持續(xù)的路徑。這門(mén)課程給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和思考的機(jī)會(huì)，讓我更加意識(shí)到自然的重要性，并且鼓勵(lì)我積極行動(dòng)，為保護(hù)自然和創(chuàng)造可持續(xù)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
自然之道讀書(shū)心得篇十五
自然，是大自然的意味，也是宇宙的秩序和規(guī)律。自古以來(lái)，人們都對(duì)自然充滿著敬意和崇拜之情。而在現(xiàn)代社會(huì)，科技的發(fā)展與人類與自然的脫節(jié)，使得我們逐漸忽視了自然之道。然而，通過(guò)近來(lái)的一次山野之行，我對(duì)自然之道產(chǎn)生了更深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在自然之中所體悟到的知識(shí)和感悟。
第一段：自然的秩序和律動(dòng)。
在大自然的懷抱中，我沉浸在無(wú)邊無(wú)際的山川河流之中。那一切都是如此的和諧有序，每一天都有它的晝夜、寒暑，每一季都有它的花開(kāi)花謝。我驚嘆于自然的律動(dòng)和周期性，這是一種巧妙的安排，讓萬(wàn)物在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中完成各自的使命。被這種秩序所感染，我也明白了自己的處境。我應(yīng)該順應(yīng)自然之道，找到自己的位置，融入到大自然的循環(huán)中。只有這樣，我才能夠得到安寧和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第二段：自然的喜怒哀樂(lè)。
我在山谷的小溪邊漫步，不禁被河水的柔情所吸引。我感受到河水帶給我的是歡樂(lè)和快樂(lè)。它如此歡快地撒歡，在山石之間肆意流淌，在我耳邊訴說(shuō)著生命的樂(lè)章。我也看到了自然的憤怒和驚奇。在狂風(fēng)暴雨中，大地震顫，雷電交加，自然表現(xiàn)出了他的憤怒和威力。這些喜怒哀樂(lè)的表現(xiàn)讓我明白，自然之道是多樣而復(fù)雜的。我應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞和理解這一切，接納并與之和諧相處。
第三段：自然的善良和無(wú)私。
在山林中，我看到了樹(shù)木的幫助與保護(hù)。大樹(shù)偉岸挺拔，為小花草遮風(fēng)擋雨；花草也自然而然地為大樹(shù)提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)。在自然中，每一個(gè)生物都會(huì)為了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的完善而盡一份力量。這種善良和無(wú)私也啟示了我，我應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和幫助他人。只有相互合作，人類社會(huì)才能達(dá)到和諧和幸福。
第四段：自然的生命力和堅(jiān)韌。
在山上漫步時(shí)，我看到了一棵幼苗。盡管被亂石和枯枝阻隔，然而它依然頑強(qiáng)地鉆出了泥土，迎接陽(yáng)光的照耀。它的生命力和堅(jiān)韌感動(dòng)了我。我們每個(gè)人都會(huì)面臨生活中的困難和挫折，但正是這些困難和挫折使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從自然中，我學(xué)到了不輕言放棄，要堅(jiān)持下去，用勇氣和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生的艱難和風(fēng)雨。
第五段：自然的平衡和可持續(xù)。
最后，我從自然中領(lǐng)悟到了生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展的重要性。在山水間，我看到了互相依存和相互制約關(guān)系的存在。很多生物相互捕食，有些被吃掉的生物的死亡會(huì)為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)，整個(gè)生態(tài)環(huán)境時(shí)刻保持著動(dòng)態(tài)的平衡。而在現(xiàn)代社會(huì)，我們的環(huán)境卻受到了破壞和污染。我們不能再無(wú)止境地開(kāi)采和消耗資源，而是應(yīng)該追求可持續(xù)發(fā)展，與自然和諧相處。只有這樣，人類才能獲得永續(xù)的發(fā)展。
通過(guò)這次山野之行，我對(duì)自然之道有了更深入的體會(huì)。自然的秩序和律動(dòng)、喜怒哀樂(lè)、善良和無(wú)私、生命力和堅(jiān)韌以及平衡和可持續(xù)，這些都是自然之道的體現(xiàn)。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)更加細(xì)心地觀察和傾聽(tīng)自然，與自然一起成長(zhǎng)，走上一條能夠與自然和諧相處的道路。
自然之道讀書(shū)心得篇十六
《自然之道》是一部廣受歡迎的紀(jì)錄片，向觀眾展示了地球上多樣而神奇的自然景觀和生物們的生活方式。近日，我有幸欣賞了這部紀(jì)錄片，并從中獲得了很多啟示。通過(guò)仔細(xì)觀察自然界的奧秘和多樣性，我深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也對(duì)自然的智慧和力量感到驚嘆。
在紀(jì)錄片《自然之道》中，我第一個(gè)被深深震撼的是自然界的多樣性。無(wú)論是山川河流，還是豐富的植被和各種動(dòng)物，每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都生機(jī)勃勃，各具特色。在一片茂密的森林里，我看到了大小不等的樹(shù)木，形狀各異的花朵，五顏六色的鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)以及其他小動(dòng)物。他們各自在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不同的角色，形成了一個(gè)完整的生命鏈條。這讓我深切感受到了自然界的神奇之處，同時(shí)也讓我為破壞自然環(huán)境的人們感到惋惜。
與此同時(shí)，紀(jì)錄片中還向我展示了自然界的智慧和力量。在自然界中，所有的生物都能夠按照自己的需要生存和繁衍。例如，螞蟻在尋找食物時(shí)能夠建立復(fù)雜的地下通道系統(tǒng)，令我大為欽佩。而魚(yú)類在江河湖海中遷徙時(shí)，能夠憑借自己的天賦和本能找到正確的道路，這也是一種智慧的體現(xiàn)。此外，自然界中還存在著眾多令人驚嘆的自然現(xiàn)象，如雷雨、冰川的形成與消融等。這些現(xiàn)象讓人們不禁思考，自然界是如何以一種有序的方式運(yùn)行的。
通過(guò)觀看《自然之道》，我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。自然界的多樣性和智慧是我們?nèi)祟惖呢?cái)富，也是我們賴以生存的基礎(chǔ)。然而，由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞，許多生物物種正面臨滅絕的危險(xiǎn)。這讓我意識(shí)到，我們必須采取行動(dòng)，保護(hù)我們共同賴以生存的環(huán)境。只有通過(guò)保護(hù)自然界的多樣性，我們才能夠保持人類的生存和發(fā)展。
從《自然之道》中我也學(xué)到了自然界的智慧和力量。自然界中的每一個(gè)生物都有其獨(dú)特的生存方式和適應(yīng)能力。我們可以從中學(xué)習(xí)到許多有關(guān)生存和發(fā)展的知識(shí)。例如，從大自然中我們可以學(xué)到如何適應(yīng)環(huán)境的變化，如何克服困難和挑戰(zhàn)，以及如何與其他生物和諧相處等。通過(guò)借鑒自然界的智慧，我們可以更好地應(yīng)對(duì)自身面臨的各種問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧共存。
最后，觀看《自然之道》也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。紀(jì)錄片中展示了大自然中的一些細(xì)微而美妙的瞬間，如動(dòng)物們親子互動(dòng)的場(chǎng)景，花朵盛開(kāi)的奇觀，以及大自然的聲音和氣息。這些美好的瞬間讓我意識(shí)到，生活中的忙碌和煩惱可能會(huì)使我們忽視了這些珍貴的時(shí)刻。通過(guò)觀看《自然之道》，我認(rèn)識(shí)到了這種美好，并決心更加珍惜和享受生活中的每一天。
總的來(lái)說(shuō)，觀看《自然之道》是一次深刻的體驗(yàn)，它讓我對(duì)自然界的多樣性和智慧有了更深的了解。它提示我保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也教會(huì)我如何從自然界中獲得智慧和力量，以及珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間。我相信，只有我們更加尊重和保護(hù)自然界，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)與大自然的和諧共存。
自然之道讀書(shū)心得篇十七
自然界是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，人類對(duì)之要不斷學(xué)習(xí)和探索。而在這個(gè)過(guò)程中，我仿佛能夠感受到自然之道的真諦，也悟出了一些生活和處事的道理。下面，我將分享我對(duì)自然之道的心得體會(huì)。
首先，自然之道教會(huì)我謙虛。在自然界中，有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，與大自然相比，我微不足道。世界上有如此多的生物和景象，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的地位和價(jià)值。無(wú)論是一只花朵的綻放，還是一只鳥(niǎo)兒的飛翔，都是自然的杰作。面對(duì)這樣的偉大，我不能自滿和傲慢，只能謙虛地虛心學(xué)習(xí)，才能更好地融入和發(fā)展。
其次，自然之道教會(huì)我堅(jiān)韌。自然界中的每一個(gè)生物都有自己的生活規(guī)律和生存方式。它們不斷戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，努力適應(yīng)環(huán)境變化，為了生存而努力。例如，冬天來(lái)臨時(shí)，大自然中的許多生物會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)，保護(hù)自己的生命。這種為了生存而努力的精神值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)困難和挫折，我們也應(yīng)該堅(jiān)持不懈、勇往直前，不怕失敗。
第三，自然之道教會(huì)我和諧。在自然界中，各種生物之間都有著微妙而又和諧的關(guān)系。例如，花朵依賴?yán)ハx(chóng)傳播花粉，昆蟲(chóng)則從花朵中取得食物。這種互利的關(guān)系是生態(tài)平衡的基礎(chǔ)。而在人與人之間，我們也應(yīng)該互相尊重和幫助，保持和諧的關(guān)系。只有和諧，我們才能共同進(jìn)步，共同分享美好的人生。
第四，自然之道教會(huì)我勇于創(chuàng)新。自然界中的生物為了適應(yīng)環(huán)境的變化，不斷進(jìn)化和創(chuàng)新。例如，動(dòng)物的眼睛進(jìn)化成各種不同形狀和功能的眼睛，以幫助它們更好地看清世界。這告訴我，只有勇于創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代的腳步，不被淘汰。我們應(yīng)該積極探索、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，自然之道教會(huì)我珍惜。自然界中的生命是如此脆弱和寶貴，任何一種生物的消失都可能對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。我們應(yīng)該保護(hù)自然，珍視我們的地球家園。而對(duì)于生命中的每一刻，每一個(gè)機(jī)會(huì)，我們也應(yīng)該珍惜。珍惜我們所擁有的每一份愛(ài)、每一個(gè)友誼，每一段經(jīng)歷和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
自然之道給予了我寶貴的心靈啟示。它不僅讓我懂得了自己的渺小和無(wú)知，更教會(huì)了我如何在這個(gè)復(fù)雜多變的世界中生活和成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)懷抱著對(duì)自然的敬畏之心，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐自然之道，為構(gòu)建一個(gè)和諧、美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
自然之道讀書(shū)心得篇十八
自然之道是一門(mén)以自然觀察和探索為基礎(chǔ)的學(xué)科，它深入研究自然的現(xiàn)象、規(guī)律和原理。近日，我有幸參加了一次關(guān)于自然之道的聽(tīng)課活動(dòng)，收獲頗多。現(xiàn)將我對(duì)這堂課的理解和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，自然之道引領(lǐng)我們深入了解自然的美妙與復(fù)雜性。在課堂上，老師以生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的實(shí)例引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和思考。通過(guò)觀察昆蟲(chóng)、植物和其他自然現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)自然界中存在著許多奇妙而微妙的規(guī)律。比如，當(dāng)我們仔細(xì)觀察一只蜜蜂采花時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如何精確地從花朵中取得花蜜，而不傷害到花朵本身。這種精確的自然規(guī)律無(wú)疑展示了自然之道的智慧和復(fù)雜性，使我們產(chǎn)生了對(duì)自然世界的敬畏之情。
其次，自然之道教會(huì)我們與自然和諧共存。在課堂上，我們了解到自然之道追求的是生物多樣性和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)自然之道，意味著我們要學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自然界。通過(guò)保護(hù)自然環(huán)境、合理利用資源，我們能夠?qū)崿F(xiàn)與自然的和諧共存。比如，我們要學(xué)會(huì)在生產(chǎn)和消費(fèi)中遵循可持續(xù)發(fā)展原則，減少對(duì)大自然的影響，保護(hù)地球上的生物多樣性。這樣，我們才能夠長(zhǎng)久地享受到大自然的美景和資源。
第三，自然之道開(kāi)啟了我們對(duì)科學(xué)研究的窗戶。自然之道不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和科學(xué)思維能力。通過(guò)自然之道，我們能夠培養(yǎng)對(duì)自然世界的好奇心和探索精神。例如，在課堂上，我們進(jìn)行了一次探究昆蟲(chóng)在不同環(huán)境中的行為表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和行為模式。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維。
第四，自然之道教育我們提倡自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作。在自然之道聽(tīng)課過(guò)程中，老師為我們提供了學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)我們親自動(dòng)手去實(shí)踐。通過(guò)小組討論和合作實(shí)驗(yàn)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用自然之道的知識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，并培養(yǎng)出一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠提升自身的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，自然之道讓我明白了人類與自然的密切關(guān)系。我們作為人類社會(huì)的一員，必須認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)自然的影響，以及我們與自然之間的相互依存關(guān)系。只有尊重和保護(hù)自然，我們才能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。自然之道引導(dǎo)的是人類與自然和諧共存的方式和生活方式。
通過(guò)這次自然之道聽(tīng)課，我深刻感受到了自然之道對(duì)我們的啟發(fā)和教育。它開(kāi)啟了我們走向自然世界的大門(mén)，激發(fā)了我們對(duì)自然的熱愛(ài)和探索精神。我相信通過(guò)自然之道的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠更好地與自然和諧共存，并為人類和地球的未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。
自然之道讀書(shū)心得篇十九
讀書(shū)是人類智慧的源泉，是知識(shí)的積累之路，在這條路上，我們處處可見(jiàn)書(shū)本的存在，它們?yōu)槲覀兲峁┝藷o(wú)限可能。而在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不僅要讀書(shū)，更要善于讀書(shū)，學(xué)會(huì)好好地利用書(shū)本，掌握一些讀書(shū)技巧，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)，我將針對(duì)自己的讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：選擇合適的讀書(shū)方法。
讀書(shū)方法有很多種，如粗讀、略讀、詳讀、閱讀根據(jù)內(nèi)容選取/指定內(nèi)容不需要全部閱讀某本書(shū)，等等。如何選擇適合自己的讀書(shū)方法呢？首先，我們要理清讀書(shū)的目的，確定自己的閱讀需求。例如，如果是為了豐富社交生活，那可以通過(guò)閱讀傳記、歷史等類型的書(shū)籍，掌握更多的社交技巧；如果是為了提高專業(yè)能力，那么就需要閱讀與專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。其次，我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免閱讀時(shí)間緊張或過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致疲勞，影響閱讀效果。總之，選擇合適的讀書(shū)方法，可以提高閱讀效率，幫助我們更好地掌握知識(shí)。
第二段：閱讀前的準(zhǔn)備工作。
閱讀前的準(zhǔn)備工作十分重要，我們需要做好心理、物質(zhì)的準(zhǔn)備。首先，在精神上必須放松，構(gòu)建良好的閱讀氛圍。例如，在閱讀的同時(shí)播放輕松愉悅的音樂(lè)，可以讓心情得到宣泄，避免因?yàn)榫o張而影響閱讀效果。其次，應(yīng)該準(zhǔn)備好必要的閱讀用品，如飲品、零食、閱讀筆記本等。這不僅能夠讓我們更好地享受閱讀，還能夠在之后的學(xué)習(xí)生活中隨時(shí)查看筆記，讓自己更好地回憶教材內(nèi)容。
第三段：閱讀時(shí)的正確態(tài)度。
在閱讀的過(guò)程中，態(tài)度極其重要，它不僅影響我們的閱讀效果，而且還會(huì)直接影響我們對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解。首先，我們要維持積極的情緒，保持專注、耐心，時(shí)刻保持健康的閱讀姿勢(shì)，不要讓疲勞影響我們的閱讀效果。其次，我們要善于思考，不要盲目地接受書(shū)本的內(nèi)容，而應(yīng)該思考書(shū)本與自己的生活、工作等的聯(lián)系，將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓自己成為更優(yōu)秀的人。
第四段：閱讀后的總結(jié)與反思。
閱讀后的總結(jié)和反思也是必不可少的一環(huán)。讀書(shū)不只是單純地把內(nèi)容讀完了就算完成任務(wù)了，更應(yīng)該對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行一番深度思考和總結(jié)，從而加深自己的印象，收獲更多的知識(shí)。在這個(gè)階段，我們可以通過(guò)筆記、思維導(dǎo)圖等方式將所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，也可以將自己的想法進(jìn)行歸納總結(jié)，使自己更迅速地掌握所讀內(nèi)容。
第五段：持之以恒，保持閱讀習(xí)慣。
讀書(shū)需要持之以恒，不能稍有松懈。我們可以制定讀書(shū)計(jì)劃，堅(jiān)持每日閱讀一段，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀水平得到明顯的提高。在自己閱讀的過(guò)程中，還需要多給自己幾次機(jī)會(huì)，抓住閱讀中蘊(yùn)含的精髓，學(xué)會(huì)閱讀過(guò)程的欣賞，不僅把握知識(shí)點(diǎn)，也把握讀書(shū)的精神境界。只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定能夠成為更加卓越的人。
自然之道讀書(shū)心得篇二十
讀書(shū),是人類追求智慧的最基本方法,五千年文明史,中華民族珍視讀書(shū)達(dá)到了"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"的地步,可見(jiàn)一斑.親身體驗(yàn)了讀書(shū)這一過(guò)程,我深刻感受到,讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí),更是一種內(nèi)心的修養(yǎng).在我的讀書(shū)之道的修煉中,我總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì),帶領(lǐng)讀書(shū)者進(jìn)入更高層次的閱讀境界.
一.閱讀的目的。
讀書(shū)之道必須有個(gè)明確的目的,閱讀的目的通常包括獲取信息、改善專業(yè)技能、獲取樂(lè)趣、技能學(xué)習(xí)、精神提升等等.可能的目的各異,但是，在讀書(shū)之前一定要清楚自己的目的。如果你只是想尋找一些“消磨時(shí)間的好書(shū)”，你的閱讀會(huì)比較簡(jiǎn)單，更注重樂(lè)趣;如果你是為了緩解學(xué)習(xí)壓力，你會(huì)注重學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。
二.閱讀的認(rèn)知。
認(rèn)知閱讀是指借鑒讀書(shū)時(shí)的某種方法來(lái)加強(qiáng)我們的思維能力。通過(guò)我們的閱讀，我們可以練習(xí)自己的腦力和閱讀能力。比如說(shuō)：“今天我要將繪畫(huà)、攝影、作家作品與當(dāng)前社會(huì)矛盾聯(lián)系起來(lái)分析，取交叉點(diǎn)思考”.這就是對(duì)認(rèn)知能力的要求，更深層次地理解和思考讀書(shū)的內(nèi)容，使大腦更加靈活。
三.閱讀的精神世界。
閱讀是一種修養(yǎng)，它可以升華我們的思想，是最好的精神哲學(xué)教育。在閱讀過(guò)程中，我們不僅可以汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且可以體會(huì)人物情感的變化和思想的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而提高自己的生命質(zhì)量。所以,我們?cè)谧x書(shū)之時(shí),不光是在獲取新知識(shí),更是在感悟人生。
四.沉醉于閱讀。
閱讀可以說(shuō)是一種享受,可以融入書(shū)里的角色、感受小說(shuō)的氣息、展開(kāi)各種心理實(shí)驗(yàn)、想象一個(gè)無(wú)界的世界。我們閱讀的時(shí)候,往往會(huì)忘卻時(shí)間和身體，想象得越深入，越是沉醉。所以，我們需要學(xué)會(huì)控制閱讀時(shí)間和習(xí)慣，保持正確的不斷閱讀節(jié)奏，讓心情得到深深的享受。
五.結(jié)合實(shí)踐。
閱讀僅僅是知識(shí)的獲取,不是終點(diǎn)。今日閱讀要繼續(xù)踐行,學(xué)以致用。當(dāng)我們掌握了一定的知識(shí)后，需要將其用于實(shí)踐，否則知識(shí)就是一堆無(wú)用知識(shí)。因此,我們要將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中,發(fā)揮出最大的作用，從而得到重要的實(shí)際應(yīng)用效果。
總之,閱讀是一種修養(yǎng)的過(guò)程，不僅僅是為了追求知識(shí)，更是對(duì)心靈的調(diào)節(jié)。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中,我們必須先定好目標(biāo),提高認(rèn)知能力,升華精神境界,享受閱讀過(guò)程,再把所收獲的好處運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，逐步提高自己的實(shí)際操作水平。一個(gè)人不僅僅要知道要怎樣去讀書(shū),還需要不斷總結(jié)和體會(huì),不斷提高自身的內(nèi)在素養(yǎng),從而讓自己走在人生的最高峰。
自然之道讀書(shū)心得篇二十一
第一段：引言（150字）。
自然之道是一門(mén)獨(dú)特的哲學(xué)課程，旨在讓我們理解自然界中的一切事物和現(xiàn)象。最近，我有幸參加了一次關(guān)于自然之道的精彩講座。通過(guò)這次講座，我對(duì)自然之道有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)自然之道的理解（250字）。
自然之道，不僅僅意味著去關(guān)注自然界中的美麗景色或宏偉山川，更重要的是探索自然現(xiàn)象背后的原因和道理。在講座中，我們學(xué)習(xí)了自然之道的基本原理和哲學(xué)思想，例如自然界中的一切事物都遵循著一定的規(guī)律，而人類應(yīng)該與自然和諧共處。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)和理解，我可以更好地欣賞自然界的美景，同時(shí)尊重和保護(hù)環(huán)境。
第三段：汲取智慧與啟示（300字）。
自然之道不僅僅是理論知識(shí)，更是讓人反思自身的生存方式和生活態(tài)度。我認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，我們經(jīng)常忽略了與自然互動(dòng)的重要性。通過(guò)觀察和思考自然界中的變化，我們可以汲取智慧和啟示。例如，秋天是豐收的季節(jié)，但也意味著冬天的到來(lái)。從自然界的這一變化中，我們可以明白事物永遠(yuǎn)都在不斷地變化，我們應(yīng)該擁抱變化，適應(yīng)變化，而不是抗拒變化。這讓我對(duì)生活中種種困難和挫折有了更豁達(dá)的態(tài)度。
第四段：加深對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)（250字）。
在講座上，我特別受益于學(xué)習(xí)自然之道對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的強(qiáng)調(diào)。我們學(xué)習(xí)到了人類的活動(dòng)對(duì)自然生態(tài)的影響，特別是工業(yè)化進(jìn)程帶來(lái)的環(huán)境破壞和生態(tài)災(zāi)害。這讓我反思，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我應(yīng)該如何為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。自然之道告訴我們，只有與自然和諧共存，才能保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的健康，保護(hù)我們的地球家園。因此，我決定從自己做起，改變自己的生活方式，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）。
參加自然之道的講座，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。我堅(jiān)信通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐自然之道的哲學(xué)思想，我們可以走向更加美好的未來(lái)。我希望更多的人能夠了解和學(xué)習(xí)自然之道，從小事做起，改變我們的生活方式，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有當(dāng)人類與自然和諧共處，我們才能夠建造一個(gè)更加美麗和幸福的世界。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
自然之道是一門(mén)獨(dú)特而有啟發(fā)性的哲學(xué)課程。通過(guò)參加關(guān)于自然之道的講座，我對(duì)自然界和人類與自然的關(guān)系有了更深入的了解。這次經(jīng)歷讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也讓我有信心去改變自己的生活方式，為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我希望通過(guò)我自己的努力，能夠影響和激勵(lì)更多的人，一起來(lái)保護(hù)我們共同的地球家園。
自然之道讀書(shū)心得篇一
《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇之著”。它是加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。讀完，書(shū)中病態(tài)的孤獨(dú)，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久而不去。
書(shū)中的人物霍·阿·布恩帝亞本是一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)造力的人。但由于他錯(cuò)誤地對(duì)科學(xué)和求知癡迷，煉金術(shù)，上帝銅版照片……他完全發(fā)了瘋，所以他是個(gè)孤獨(dú)者。
他的妻子烏蘇拉是個(gè)閃爍著母親一切美好品質(zhì)的婦女。在我看來(lái)，她其實(shí)就是這個(gè)家族的地基。整部書(shū)都是她忙碌的身影，這個(gè)女人的身上擁有著另一種孤獨(dú)感。
我想全書(shū)最悲哀的人物莫過(guò)于布恩帝亞的次子奧雷良諾了。他發(fā)動(dòng)了無(wú)數(shù)次的武裝起義，卻都無(wú)果。所幸命很大，躲過(guò)了埋伏、暗殺以及槍決，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。但活下來(lái)也許才是對(duì)他最大的折磨。他癡迷于做小金魚(yú)，反復(fù)不停地做，就如同對(duì)于煉金術(shù)的癡迷。
自然之道讀書(shū)心得篇二
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于自然的課文叫《自然之道》，主要講我和幾個(gè)朋友去太平洋的一個(gè)小島上觀察太平洋綠龜是怎樣離開(kāi)巢穴走進(jìn)大海的，結(jié)果這些“救了”這些綠龜?shù)摹皞刹毂眳s害了這群幼龜。這就是違背自然規(guī)律的后果。
這篇課文讓我想起一個(gè)成語(yǔ)故事叫拔苗助長(zhǎng)：就是有一個(gè)人覺(jué)得自己家的禾苗沒(méi)有別人家的長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高。就著急的地把自己的禾苗一顆顆的向上拔，想讓它長(zhǎng)得更高。結(jié)果使得其反，被拔起的禾苗全部死了。
我在生活中也遇到這樣的經(jīng)歷，有一次爸爸買(mǎi)回來(lái)一盆花，我想讓它長(zhǎng)得更快，就不停的給它澆水。以為澆水多，花會(huì)長(zhǎng)得更快?？山Y(jié)果恰恰相反，花被淹死了！
這些故事教育我們，做任何事情都不要違背自然規(guī)律，更不要自作聰明，或者只會(huì)聰明反被聰明誤，受到自然規(guī)律的懲罰！
自然之道讀書(shū)心得篇三
最近我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》，課文主要說(shuō)的是：作者小時(shí)候，碰到一個(gè)男生向她借兩元錢(qián)，這個(gè)男生天天夜里幫菜家推菜，終于攢足了兩元錢(qián)，并最終如期歸還。還有一次，我冒著大雨到車(chē)站接一個(gè)朋友，可他卻沒(méi)來(lái)，我失望而歸，但看見(jiàn)兩個(gè)少年遵守了互相的約定，在雨中相會(huì)。
“我終于未能等到我的那份欣喜，當(dāng)我失望而歸時(shí)，卻在家里接到朋友的電話。她說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……”這個(gè)句子給我的印象非常深刻，我從“所以……”看出這個(gè)朋友很想找理由來(lái)為自己開(kāi)脫，而不是道歉認(rèn)錯(cuò)，而且這個(gè)朋友只想著自己，幾乎完全沒(méi)有注意到給對(duì)方帶來(lái)了多大的傷害。這樣的朋友，答應(yīng)了你一件事，卻又做不到，最后只會(huì)找理由推脫，不會(huì)想想自己。
讀了這篇文章，我不由想起在生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的事。一個(gè)月前，我在校門(mén)口遇見(jiàn)了菲菲，答應(yīng)她明天給他帶幾個(gè)小辣椒，我高興的說(shuō)：“一定來(lái)哦！”“一定”，隨著她的走遠(yuǎn)，聲音也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。第二天，我在家精心挑好了幾個(gè)紅彤彤的飽滿的尖頭小辣椒，才去上學(xué)。下午，我早早的收好書(shū)包，站在操場(chǎng)上等菲菲，非常興奮，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久不見(jiàn)了，可是過(guò)了好久，菲菲也沒(méi)來(lái)，但我仍是等著，因?yàn)槲覀冏蛱煲呀?jīng)清清楚楚的約定好了，而且她一向很守信用。過(guò)了一會(huì)，我失望地走了。剛出校門(mén)就看見(jiàn)菲菲急匆匆的向我奔來(lái)，我心中一陣溫暖，她氣喘吁吁的說(shuō)：“我來(lái)晚了，對(duì)不起！”“不，沒(méi)有來(lái)晚！”說(shuō)完，我就把辣椒用雙手捧著交給了她：“這是我答應(yīng)你的。”在那一刻，我們什么也沒(méi)說(shuō)，會(huì)心的笑了。
此刻，我有些自責(zé)，應(yīng)該相信菲菲，也應(yīng)該履行諾言，耐心的多等一會(huì)，畢竟，一諾千金??！
自然之道讀書(shū)心得篇四
今天是星期六，我在家看語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中看到了一篇《自然之道》的文章，頓時(shí)覺(jué)得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來(lái)和大家分享。
故事的內(nèi)容講的是“我”和幾個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ヂ糜?，目的就是想看看幼龜是怎么爬向大海的。那天，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢，有一支小烏龜探出頭來(lái)，正躊躇不前，突然一支海鳥(niǎo)飛來(lái)，用尖尖的嘴啄幼龜?shù)念^，想把它拖到沙灘上去?！拔摇焙蛶讉€(gè)同伴緊張的看著眼前這一幕，其中一位忍不住對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你快想想辦法啊，”向?qū)У幕卮鹱屛覀兏拥慕辜保f(shuō)：“叼就叼去吧，這是自然之道。”向?qū)У幕卮鹫衼?lái)了同伴們見(jiàn)死不救的呼喊。最后向?qū)O不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個(gè)幼小的生命，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，接下來(lái)的事情更是讓我們大吃一驚。原來(lái)是向?qū)Ш臀覀儫o(wú)知的舉動(dòng)救下了小烏龜，致使龜巢中的'烏龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面是安全的，就成群結(jié)隊(duì)的從龜巢中怕爬出，引來(lái)了許多的食肉鳥(niǎo)，這下我們才意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤。我們拿著帽子，把幼龜放進(jìn)里面來(lái)回的奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的補(bǔ)救。此時(shí)此刻，我們對(duì)向?qū)дf(shuō)的話才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個(gè)例子是對(duì)自然之道最好的詮釋。
學(xué)習(xí)和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀的規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，才能事半功倍，少走彎路。
“我”和同伴們及一位生物學(xué)家向?qū)?，去?shí)地觀察幼龜入海。上島后，一只幼龜遇到了危險(xiǎn)，我們求向?qū)О延敺湃氪蠛退撾x危險(xiǎn)。向?qū)O不情愿地將幼龜放入海中，沒(méi)想到，那只幼龜是“偵察兵”，我們的做法讓龜群得到了錯(cuò)誤信息，它們成了食肉鳥(niǎo)的每餐。我們拼命地往大海中扔幼龜，想拯救幼龜，但是無(wú)濟(jì)于事。我們低頭慢慢走在沙灘上，向?qū)дf(shuō)：“如果不是我們，這些幼龜根本不會(huì)受到傷害?！?BR> 讀了這個(gè)故事后，我想起了以前學(xué)過(guò)的課文《一座小山村》和《揠苗助長(zhǎng)》。小山村里的人為了富裕，把樹(shù)砍了賣(mài)錢(qián)，后來(lái)，樹(shù)被砍光了，水土流失嚴(yán)重，小山村遭遇了洪水的襲擊，被吞沒(méi)了；一個(gè)農(nóng)民為了讓田里的小苗長(zhǎng)得快些，把小苗一根根拔高，結(jié)果，小苗都枯死了。村民和農(nóng)民的做法，都違背了自然規(guī)律，因此受到了大自然的懲罰。以前，澳大利亞草原上有許多的狼，政府為了不讓羊受到傷害，捕殺狼群。羊沒(méi)了天敵，就大量繁殖，羊越來(lái)越多，草漸漸變少。羊沒(méi)了食物，也一批批死去，政府只得從外國(guó)高價(jià)購(gòu)買(mǎi)狼，來(lái)維持當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。
學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文，我們必須牢記：為了世界更美好，更和諧，我們就應(yīng)該遵循自然之道！
自然之道讀書(shū)心得篇五
上學(xué)期，我學(xué)了《自然之道》這篇課文，文中“我們”保護(hù)海龜?shù)难孕?，深深地觸動(dòng)了我，讓我對(duì)自然界一切生命有了新的認(rèn)識(shí)。
這篇課文講的是“我”和七個(gè)同伴跟著向?qū)?lái)到南太平洋加拉巴哥島。黃昏時(shí)，“我們”發(fā)現(xiàn)了一只大龜巢，一只幼龜把頭探出巢穴，一只朝鷹飛過(guò)來(lái)啄幼龜?shù)念^，“我們”求向?qū)Ь染扔?，向?qū)Ъ安磺樵傅陌延斔屯蠛?，卻給幼龜群帶來(lái)滅頂之災(zāi)。成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出，引來(lái)了數(shù)十只肉鳥(niǎo)吃得飽飽的。“我們”低著頭，從沙灘上慢慢地走了。
讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)分，想到違背自然之道的后果，也想到時(shí)我以前做過(guò)的一件蠢事。
小時(shí)候，我在一片花海中找到了一朵異常美麗的花郵寄費(fèi)香氣迷人，就像噴了香水似的。在它的旁邊還有一朵一樣的，只是還沒(méi)開(kāi)花。就在我沉醉地欣賞的時(shí)候，突然看見(jiàn)有好幾只蜜蜂，我想：“蜜蜂的刺這么尖，可不能主它把花苞扎傷了。”我便立即把蜜蜂趕走。過(guò)了幾天，我又來(lái)看花，還想著花沒(méi)了蜜蜂的打擾，應(yīng)該更漂亮了?？山Y(jié)果卻令我大驚失色，那個(gè)花苞不但沒(méi)的開(kāi)花，反而還枯萎了。我這才想起，花朵要靠蜜蜂授粉才能生長(zhǎng)，我一開(kāi)始不應(yīng)該破壞它的生長(zhǎng)規(guī)律。
通過(guò)《自然之道》這篇文章，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：我們要遵行然之道，否則，反而會(huì)弄巧成拙，越來(lái)越糟。
自然之道讀書(shū)心得篇六
最近，我們學(xué)了一篇課文叫《自然之道》，讀完這篇課文我明白了：大自然有許許多多的動(dòng)植物，它們都有自己的生存規(guī)律，一旦破壞就會(huì)違背自然之道，受到大自然的懲罰。
故事的主要內(nèi)容是：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В瑏?lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的?？晌覀儏s做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。我還知道了一個(gè)自然規(guī)律：在龜群們爬向大海之前，總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢，如果沒(méi)有危險(xiǎn)，它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！碑?dāng)我讀到這里時(shí)，便想起我上幼兒園時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)，我養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，總是希望它們長(zhǎng)得胖胖的，有天，我在喂食的時(shí)候想到了一個(gè)辦法：對(duì)了，可以多喂給它們一點(diǎn)食物嘛。于是我就放了許多魚(yú)食在里面，晚上還夢(mèng)見(jiàn)兩條小金魚(yú)長(zhǎng)得胖胖的樣子，可第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)，兩條小金魚(yú)出乎意料的死了，我弄不明白這是為什么，在一旁的媽媽告訴我：“金魚(yú)一天只吃一點(diǎn)點(diǎn)食物，你喂給它們這么多，它們就沒(méi)頭沒(méi)腦的把全部吃掉了，所以它們都撐死了?！甭?tīng)了媽媽說(shuō)得這些話，我若有所思，似懂非懂的明白了其中的道理。的確如此，各個(gè)東西都有它的自然之道，一但違背了，后果不堪設(shè)想。
自然之道讀書(shū)心得篇七
《自然之道》主要講了：“我”和同伴為了挽救一只海龜，使更多的海龜受到傷害的事情，對(duì)我的啟發(fā)很大。我曾想，當(dāng)時(shí)如果換作是我，我可能會(huì)犯和作者相似的錯(cuò)誤，不，甚至更嚴(yán)重，當(dāng)我看到一只幼龜探出頭時(shí)，我會(huì)歡天喜地地跑上去抱住它，無(wú)論什么也阻止不了我放開(kāi)它，更何況是一群幼龜魚(yú)貫而出呢？老師曾經(jīng)在上這篇課文時(shí)給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)國(guó)家經(jīng)常有狼出沒(méi)來(lái)吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮，因此這個(gè)國(guó)家定了一個(gè)“滅狼計(jì)劃”，經(jīng)過(guò)二十多年努力，終于將所有的狼毀滅，而梅花鹿開(kāi)始大量繁殖，所有的草地上都能見(jiàn)到梅花鹿的身影，因?yàn)槊坊固?，所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子，導(dǎo)致大量的梅花鹿死亡，再加上流感病毒，梅花鹿的只數(shù)競(jìng)一下子從十萬(wàn)只變成了八千只，還因?yàn)槊坊沟奶鞌场潜粴缌?，梅花鹿開(kāi)始變得懶惰、肥胖，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，跑不起來(lái)。這個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他精心策劃的計(jì)劃競(jìng)?cè)粫?huì)是這個(gè)結(jié)果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事！
什么是自然之道？就是自然萬(wàn)物的內(nèi)在規(guī)律。有些人就是因?yàn)榭刂撇蛔∽约海敫赡承┦虑?，結(jié)果與想象中的相反，這是違背了自然之道。有些人想把事情干好，可這其實(shí)是具有破壞性的。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
自然之道讀書(shū)心得篇八
今天是星期六，我在家看語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中看到了一篇《自然之道》的文章，頓時(shí)覺(jué)得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來(lái)和大家分享。
故事的內(nèi)容講的是“我”和幾個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ヂ糜危康木褪窍肟纯从斒窃趺磁老虼蠛５?。那天，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢，有一支小烏龜探出頭來(lái)，正躊躇不前，突然一支海鳥(niǎo)飛來(lái)，用尖尖的嘴啄幼龜?shù)念^，想把它拖到沙灘上去?！拔摇焙蛶讉€(gè)同伴緊張的看著眼前這一幕，其中一位忍不住對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你快想想辦法啊，”向?qū)У?回答讓我們更加的焦急，他說(shuō)：“叼就叼去吧，這是自然之道?！毕?qū)У幕卮鹫衼?lái)了同伴們見(jiàn)死不救的呼喊。最后向?qū)O不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個(gè)幼小的生命，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，接下來(lái)的事情更是讓我們大吃一驚。原來(lái)是向?qū)Ш臀覀儫o(wú)知的舉動(dòng)救下了小烏龜，致使龜巢中的烏龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面是安全的，就成群結(jié)隊(duì)的從龜巢中怕爬出，引來(lái)了許多的食肉鳥(niǎo)，這下我們才意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤。我們拿著帽子，把幼龜放進(jìn)里面來(lái)回的奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的補(bǔ)救。此時(shí)此刻，我們對(duì)向?qū)дf(shuō)的話才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個(gè)例子是對(duì)自然之道最好的詮釋。
學(xué)習(xí)和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀的規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，才能事半功倍，少走彎路。
自然之道讀書(shū)心得篇九
自然是人類的老師，它教會(huì)了我們?cè)S許多多知識(shí)，《自然之道》就是這樣一篇文章，它教會(huì)了我們要按自然規(guī)律辦事。
《自然之道》這篇文章講述的是：一群游客和一個(gè)向?qū)У侥咸窖蟮囊粋€(gè)小島上玩，因?yàn)榫攘艘恢缓｝敹鴤α嗽S多小海龜?shù)氖隆?BR> 我讀這篇文章，一直在思考一個(gè)問(wèn)題：善良的人們?yōu)槭裁礇](méi)有做成一件好事呢?
當(dāng)我讀到“向?qū)С鲇诤眯木攘艘恢恍『｝攤兊摹畟刹毂尦仓械男『｝攤儷@得一個(gè)錯(cuò)誤的安全信號(hào)，都從巢穴里涌了出來(lái)，涉水向那高高的潮頭奔去。引來(lái)了無(wú)數(shù)只食肉鳥(niǎo)的襲擊”這段話時(shí)，我想，為什么他們出于好心卻辦了壞事呢?思考中，我明白了。因?yàn)樗麄冞`背了小海龜?shù)淖匀恢?。?dāng)我看到了那么多小海龜都在“跑”向大海，但頭頂上一大群食肉鳥(niǎo)襲來(lái)時(shí)，我真是驚恐萬(wàn)分，為小海龜捏了一把汗。當(dāng)我看到食肉鳥(niǎo)們向小海龜撲來(lái)時(shí)，我是多么為小海龜擔(dān)心。啊!我在心里祈禱著，希望它們不被食肉鳥(niǎo)吃掉。當(dāng)小海龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食時(shí)，我是多么恨那些食肉鳥(niǎo)，更恨那些人的無(wú)知。我為小海龜們的無(wú)辜和無(wú)助感到痛惜!
小海龜?shù)脑庥觯x后令人痛惜，這不是一場(chǎng)“天災(zāi)”，而是一場(chǎng)“人禍”———這是因?yàn)槿藗儾欢匀恢蓝赶碌囊粋€(gè)錯(cuò)。像這樣事例我在別的書(shū)上也看過(guò)。
美國(guó)西部有一個(gè)森林，叫凱巴伯森林，里面生活著一群鹿和一群狼。狼不斷地吃掉鹿，善良的人們看不下去了，他們開(kāi)始捕殺森林里的狼。狼被殺死過(guò)后，鹿增長(zhǎng)了許多，把森林里草都吃光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，鹿家族也開(kāi)始走向衰敗。這個(gè)事實(shí)告訴我們：地球上的萬(wàn)物之間都是有聯(lián)系的，它們互相制約，互相聯(lián)系。森林需要狼，也需要鹿，才能維持生態(tài)平衡，這就是自然之道。
讀了《自然之道》這篇文章，我明白了：自然中的萬(wàn)物都有自己的生活方式和規(guī)律。在自然面前，如果我們不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果，甚至?xí)?lái)惡果。自然是人類的老師，讓我們聆聽(tīng)自然的教誨吧!
自然之道讀書(shū)心得篇十
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩敚湃氪蠛?。這一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚(yú)貫而出，結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
“叼就叼去吧，自然之道就是這樣的?！蔽闹邢?qū)У倪@句話及若無(wú)其事、坦然面對(duì)的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發(fā)生在一年前的一件事：那是在我和媽媽游覽云臺(tái)山的途中，我坐在路旁休息時(shí)，透過(guò)茂密的草叢，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處掛著一張蜘蛛網(wǎng)，上面有一只黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死，卻遭到了媽媽的制止：“你一旦砍不準(zhǔn)，不僅會(huì)把蜘蛛網(wǎng)破壞，還會(huì)讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會(huì)放過(guò)它的?！?BR> 于是，我拿著石頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚊子，時(shí)刻準(zhǔn)備著。果然不出媽媽所料，只見(jiàn)蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里，貪婪地吸起來(lái)，等到心滿意足后才大搖大擺地走回草叢，繼續(xù)等待獵物。
原來(lái)自然界真是奧秘啊!它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果，同時(shí)我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規(guī)律去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物!
今天我讀了《自然之道》這篇文章，首先我明白了自然之道就是自然界的規(guī)律。大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米;太陽(yáng)東升西落;人的生老病死……這些都是最普遍的自然之道。
其次，大自然中有許許多多的植物和動(dòng)物，它們?cè)诖笞匀恢谐袚?dān)著不同的角色，它們都有自己的生存規(guī)律，一旦破壞，就會(huì)違背自然之道，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
《自然之道》這篇文章講了游客強(qiáng)烈要求向?qū)О岩恢淮蛱降挠敱нM(jìn)大海，其他的海龜獲得了錯(cuò)誤信息被食肉鳥(niǎo)吞吃的事。表面看人們有同情心，實(shí)際人們違背了自然之道，干了一件愚不可及的蠢事。
人們違背自然之道的事例很多很多，還比如：人類大量的砍伐樹(shù)木，污染水資源，捕殺動(dòng)物，導(dǎo)致綠色植被越來(lái)越少，土地松散，沙塵暴肆虐，這樣人類也跟著受罪。土地松散，江河邊沒(méi)有樹(shù)木，沙土流進(jìn)江河，河床漫漫抬高，就會(huì)發(fā)生洪澇災(zāi)害。
人們把污水，垃圾投入了江河湖海，這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，沒(méi)有干凈的水資源，大海里的生物可糟了殃。人們捕殺飛禽，蟲(chóng)子沒(méi)有了“眼中釘肉中刺”的天敵，更加猖狂，陸地上本來(lái)就少的綠洲沙漠化。
地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)，這一個(gè)一個(gè)的自然災(zāi)害都逼向了人們，不得不引起人們深深的思考。所以人們切記，不能破壞自然之道，否則后果不堪設(shè)想。
俗話說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥鰍?！笔前?大自然的生靈都是相生相克的。但當(dāng)我讀了《自然之道》這一篇課文時(shí)，我才真正明白了如果你不遵循自然規(guī)律，那造成的后果真是不堪設(shè)想。
科考隊(duì)員們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了加拉巴哥島觀察太平洋綠龜是如何離巢進(jìn)入大海的。他們走著走著，突然看到龜群的“偵察兵”快要被一只突兀而來(lái)的嘲鷹叼走了，在大家不能見(jiàn)死不救的強(qiáng)烈要求下，向?qū)О涯侵挥斔腿肓舜蠛＃蓞s讓巢中的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，以為外面安全，然后魚(yú)貫而出?？蓞s成了嘲鷹、海鷗等食肉鳥(niǎo)的美餐。
記得我5歲那年，到外婆家去玩，看到一個(gè)雞蛋正要孵出小雞了，于是，我便認(rèn)真地觀察了起來(lái)。只見(jiàn)，從那蛋里艱難地鉆出了一個(gè)濕露的小腦袋，但小雞身子還無(wú)法從蛋殼里鉆出來(lái)。
那小雞仍堅(jiān)持不懈地啄著殼，想盡快掙脫這沉重的“枷鎖”，早點(diǎn)曬到太陽(yáng)。我真不忍心看著小雞被蛋殼束縛的樣子，便挑了一塊石頭，“啪”的一下把小雞的殼打爛了，小雞出世了。
我歡呼著，蹦跳著，好像完成了一項(xiàng)莊嚴(yán)的使命。正當(dāng)我高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小雞瑟瑟發(fā)抖，看上去似乎很怕冷。我想弄清原因，便去找外婆問(wèn)個(gè)究竟。我剛說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，她告訴我：“小雞必須自己把殼啄爛出來(lái)。如果你幫它打破殼那就是拔苗助長(zhǎng)，它反而會(huì)死?！?BR> 讀了《自然之道》這篇課文，我受益匪淺，真正明白了：人是萬(wàn)物之靈，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。
自然之道讀書(shū)心得篇十一
俗話說(shuō)："大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥鰍。"是啊！大自然的生靈都是相生相克的。但當(dāng)我讀了《自然之道》這一篇課文時(shí)，我才真正明白了如果你不遵循自然規(guī)律，那造成的后果真是不堪設(shè)想。
科考隊(duì)員們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了加拉巴哥島觀察太平洋綠龜是如何離巢進(jìn)入大海的。他們走著走著，突然看到龜群的"偵察兵"快要被一只突兀而來(lái)的嘲鷹叼走了，在大家不能見(jiàn)死不救的強(qiáng)烈要求下，向?qū)О涯侵挥斔腿肓舜蠛＃蓞s讓巢中的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，以為外面安全，然后魚(yú)貫而出?？蓞s成了嘲鷹、海鷗等食肉鳥(niǎo)的美餐。
記得我5歲那年，到外婆家去玩，看到一個(gè)雞蛋正要孵出小雞了，于是，我便認(rèn)真地觀察了起來(lái)。只見(jiàn)，從那蛋里艱難地鉆出了一個(gè)濕露的小腦袋，但小雞身子還無(wú)法從蛋殼里鉆出來(lái)。
那小雞仍堅(jiān)持不懈地啄著殼，想盡快掙脫這沉重的"枷鎖"，早點(diǎn)曬到太陽(yáng)。我真不忍心看著小雞被蛋殼束縛的樣子，便挑了一塊石頭，"啪"的一下把小雞的殼打爛了，小雞出世了。
我歡呼著，蹦跳著，好像完成了一項(xiàng)莊嚴(yán)的使命。正當(dāng)我高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小雞瑟瑟發(fā)抖，看上去似乎很怕冷。我想弄清原因，便去找外婆問(wèn)個(gè)究竟。我剛說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，她告訴我："小雞必須自己把殼啄爛出來(lái)。如果你幫它打破殼那就是拔苗助長(zhǎng)，它反而會(huì)死。"。
讀了《自然之道》這篇課文，我受益匪淺，真正明白了：人是萬(wàn)物之靈，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。
自然之道讀書(shū)心得篇十二
自然是一個(gè)充滿著奇妙和秘密的世界，它以其眾多的生命形態(tài)和復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)令人嘆為觀止。自然之道是指人們應(yīng)該遵循自然的規(guī)律，和諧地與自然共生共存。在與自然互動(dòng)的過(guò)程中，我不斷體會(huì)到自然之道帶給我深刻的感悟和啟示。下面我將分享我對(duì)自然之道的心得體會(huì)。
首先，自然之道教會(huì)了我欣賞和珍惜自然的美麗與神秘。無(wú)論是山川湖海的壯美或是微小昆蟲(chóng)的微妙之處，每一個(gè)角落都透露著大自然的神奇。曾有一次，我沿著一條小溪漫步，只見(jiàn)溪水明凈如鏡，水下魚(yú)兒翩翩起舞。在陽(yáng)光的照射下，溪水上還浮現(xiàn)出一道迷人的虹。此時(shí)，我深深地感受到自然世界的秘密和威力，心中涌起了無(wú)盡的贊美之情。自然之道教會(huì)了我去欣賞這些細(xì)微的美好，懂得每一個(gè)生命都有其意義和價(jià)值。
其次，自然之道告訴我堅(jiān)持適應(yīng)自然才能生存的道理。自然界中生物的適應(yīng)能力是令人驚嘆的，它們能夠在時(shí)刻變幻的環(huán)境中生存下來(lái)。自然世界并不是一個(gè)完全穩(wěn)定和不變的地方，但它卻一直在不斷地演變進(jìn)化。只有忍受風(fēng)吹雨打，適應(yīng)環(huán)境的變化，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的自然界中生存下來(lái)。這對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)也有著深遠(yuǎn)的意義，無(wú)論是在工作還是生活中，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)，才能在變化多端的社會(huì)中立足。
再次，自然之道教會(huì)了我尊重自然和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們只有尊重自然、與自然和諧相處，才可能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。我曾看過(guò)一部關(guān)于地球變暖的紀(jì)錄片，片中展示了因氣候變化造成的災(zāi)難性后果。冰川消融、森林砍伐、物種滅絕等問(wèn)題警示著人類迫切需要保護(hù)地球的環(huán)境。只有珍視自然的資源，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，才能確保子孫后代有一個(gè)美好的未來(lái)。自然之道讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，激發(fā)了我積極行動(dòng)起來(lái)的決心。
最后，自然之道讓我懂得了平衡的重要性。自然界中存在著各種平衡，如光合作用和呼吸作用、捕食和被捕食等。只有保持這種平衡，生態(tài)系統(tǒng)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同樣，我在生活中也需要注重內(nèi)外平衡的追求。工作與休息、勞動(dòng)與享受、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)等，都需要找到一種平衡點(diǎn)，才能過(guò)上和諧的生活。
總之，自然之道給了我許多心得體會(huì)。它不僅讓我看到了自然的美麗和奇妙，也啟示我要適應(yīng)和尊重自然，熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境以及追求生活中的平衡。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)自然之道，不斷地體會(huì)和實(shí)踐，并將其融入到我的生活當(dāng)中。
自然之道讀書(shū)心得篇十三
自然之道課文告訴我們大自然也有屬于自己的規(guī)律，需要我們?nèi)プ袷?。那大家的心得是什?下面是本站小編精心為你整理自然之道的。
一起來(lái)看看。
今天下午，我讀了一篇名叫自然之道的文章，感到受益匪淺。當(dāng)我讀到“人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面”這句話時(shí)，我有點(diǎn)不明白，隨后，我認(rèn)真地看了全解，頓時(shí)明白了這句話里深刻的含義：人是萬(wàn)物中最聰明的高級(jí)動(dòng)物，然而，當(dāng)人違反自然規(guī)律自作聰明時(shí)，就算是好心也會(huì)辦壞事。就像文章中的人們對(duì)小幼龜?shù)呐e動(dòng)看似善舉，其實(shí)就是違反了自然規(guī)律，給小幼龜造成了危害。雖然救了一只小幼龜，但是一群幼龜卻成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
文章告訴我們不能違反自然規(guī)律。
學(xué)習(xí)了《自然之道》，我頗有感受。
課文主要寫(xiě)作者和同伴以及一位生物學(xué)家向?qū)У教窖蠹永透鐛u，觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只幼龜被巢鷹啄咬，不顧向?qū)У膭褡?，把幼龜送入大海。成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，便從巢里魚(yú)貫而出。結(jié)果，成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理：要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。
我又想起了另一個(gè)故事：從前，森林里有狼，經(jīng)常騷擾山下的農(nóng)人，毀壞他們的莊稼，偷他們的羊。后來(lái)，有一位獵人決定殺光山上的所有的狼。不到三年，狼群便都被他殺害。之后，羊群不再受到狼群的干擾，但是，瘟疫橫行，死了很多人。后來(lái)，以為華僑到這來(lái)，將所有的羊和染上瘟疫的人統(tǒng)統(tǒng)燒死，瘟疫才得以控制。但，這是為什么呢?原來(lái)，狼群被捕殺，羊群得不到活動(dòng)，老羊的尸體得不到處理，滋生細(xì)菌，才導(dǎo)致了這場(chǎng)瘟疫。這個(gè)故事同樣告訴人們：要遵循自然規(guī)律。
現(xiàn)在，一些益蟲(chóng)都在被人類捕捉。青蛙，更是不少獵人捕捉的對(duì)象。一只青蛙，一天能吃幾千只害蟲(chóng);一天，有幾萬(wàn)只青蛙被人類食用。有些人不顧危險(xiǎn)，去捕捉蛇，只是為了那用生命做賭注的鈔票。蛇是老鼠的天敵，如果世界上沒(méi)有了蛇，將會(huì)重現(xiàn)那場(chǎng)幾百年前的災(zāi)難——瘟疫!
我在這請(qǐng)求大家，不要干涉動(dòng)物，不然就是我們自尋死路!!
有一個(gè)故事，講的是美國(guó)的m·伯羅蒙塞爾和七個(gè)同伴及一個(gè)向?qū)?lái)到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因?yàn)檫@里有許多太平洋綠色用來(lái)孵化小龜?shù)某惭?，同時(shí)實(shí)地考察一下幼龜是怎樣離開(kāi)巢穴進(jìn)入大海的。
讀了這個(gè)故事，我的感悟是：人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人們自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面，后果是很?chē)?yán)重的。
有一次，我的媽媽從外面弄回來(lái)一盆很好看的蘆薈，把它放在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著。當(dāng)時(shí)，我并不知道蘆薈怎么養(yǎng)護(hù)，我隔三差五給它澆一次水，差點(diǎn)兒把它淹死，原來(lái)蘆薈是耐旱的植物，不能澆過(guò)多的水，幸虧它還扛得住。后來(lái)，到了冬天，我以為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著被我澆過(guò)的蘆薈，我還滿意地笑了。誰(shuí)知過(guò)了兩天后再看它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它竟然死掉了!我傷心地問(wèn)媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤(pán)問(wèn)我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的“杰作”告訴了媽媽時(shí)，媽媽才算明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把蘆薈用熱水給澆死了!
在我們的生活中，像這樣的事情屢見(jiàn)不鮮、比比皆是?？梢?jiàn)，人類做事必須遵循自然規(guī)律，如果僅僅從人類自身的主觀愿望出發(fā)，不遵循客觀規(guī)律，即使是好心，也會(huì)帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取這樣的教訓(xùn)，讓這些事情從人們的生活中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長(zhǎng)鳴，讓人們的生活更加美好!
自然之道讀書(shū)心得篇十四
自然之道是一門(mén)探索自然和人類關(guān)系的學(xué)科，通過(guò)觀察自然現(xiàn)象、研究自然規(guī)律和探索人類與自然的相互作用，使我們更加了解自然，并且以此為基礎(chǔ)，謀求與自然相協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑。在最近一次自然之道的課程中，我收獲了很多知識(shí)，并對(duì)自然與人類的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我的聽(tīng)課心得體會(huì)。
首先，自然之道的課程教會(huì)了我如何觀察和理解自然現(xiàn)象。在課上，老師以大量的案例和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，向我們介紹了不同的自然現(xiàn)象，如天氣變化、動(dòng)物行為和植物生長(zhǎng)等。通過(guò)觀察這些現(xiàn)象，我們可以發(fā)現(xiàn)背后的規(guī)律和原因，并且可以預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。例如，通過(guò)觀察云的形狀和運(yùn)動(dòng)，我們可以預(yù)測(cè)天氣的變化；通過(guò)觀察動(dòng)物的行為，我們可以理解它們的生活習(xí)性。這些觀察和理解自然現(xiàn)象的能力不僅讓我對(duì)自然更感興趣，也為我日常生活中的決策提供了更多的依據(jù)。
其次，自然之道的課程加深了我對(duì)自然與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)。自然和人類是相輔相成的關(guān)系，我們生活在地球上的每一個(gè)角落，都依賴于自然的資源和生態(tài)系統(tǒng)。在課上，老師向我們介紹了生態(tài)系統(tǒng)的概念和構(gòu)成，以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。通過(guò)這些知識(shí)，我更加意識(shí)到我們應(yīng)該保護(hù)自然，而不僅僅是利用它。例如，過(guò)度的森林砍伐會(huì)破壞生態(tài)平衡；污染物排放會(huì)導(dǎo)致氣候變化和環(huán)境污染。我們應(yīng)該意識(shí)到，只有通過(guò)與自然相協(xié)調(diào)的發(fā)展方式，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的未來(lái)。
第三，自然之道的課程還教會(huì)了我如何與自然和諧共處。人類作為生物鏈的一部分，與其他生物共同生活在這個(gè)星球上。在課上，老師向我們介紹了生態(tài)倫理的概念和原則。我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)生物多樣性，并且盡量減少對(duì)自然的干擾。例如，我們可以選擇使用環(huán)保產(chǎn)品和能源，減少垃圾產(chǎn)生，以及降低對(duì)野生動(dòng)物的干擾。通過(guò)這些行為，我們可以實(shí)現(xiàn)自然與人類和諧共處的目標(biāo)，并且為下一代創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。
另外，自然之道的課程還啟發(fā)了我對(duì)生命和宇宙的思考。在這門(mén)課上，老師向我們介紹了生命的起源和進(jìn)化的理論，以及宇宙的起源和發(fā)展的模型。這些知識(shí)使我對(duì)生命的奇跡和宇宙的無(wú)限廣闊有了更深入的認(rèn)識(shí)。每一個(gè)生命都是獨(dú)特而寶貴的，值得被尊重和愛(ài)護(hù)；宇宙是我們探索和發(fā)現(xiàn)的源泉。這些思考讓我更加珍惜生命和人類的存在，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)和探索的熱情。
綜上所述，自然之道是一門(mén)富有啟發(fā)性和意義的學(xué)科，通過(guò)觀察和理解自然現(xiàn)象、探索自然和人類的關(guān)系，以及與自然和諧共處，我們可以更加了解自然，并為未來(lái)的發(fā)展謀求可持續(xù)的路徑。這門(mén)課程給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和思考的機(jī)會(huì)，讓我更加意識(shí)到自然的重要性，并且鼓勵(lì)我積極行動(dòng)，為保護(hù)自然和創(chuàng)造可持續(xù)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
自然之道讀書(shū)心得篇十五
自然，是大自然的意味，也是宇宙的秩序和規(guī)律。自古以來(lái)，人們都對(duì)自然充滿著敬意和崇拜之情。而在現(xiàn)代社會(huì)，科技的發(fā)展與人類與自然的脫節(jié)，使得我們逐漸忽視了自然之道。然而，通過(guò)近來(lái)的一次山野之行，我對(duì)自然之道產(chǎn)生了更深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在自然之中所體悟到的知識(shí)和感悟。
第一段：自然的秩序和律動(dòng)。
在大自然的懷抱中，我沉浸在無(wú)邊無(wú)際的山川河流之中。那一切都是如此的和諧有序，每一天都有它的晝夜、寒暑，每一季都有它的花開(kāi)花謝。我驚嘆于自然的律動(dòng)和周期性，這是一種巧妙的安排，讓萬(wàn)物在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中完成各自的使命。被這種秩序所感染，我也明白了自己的處境。我應(yīng)該順應(yīng)自然之道，找到自己的位置，融入到大自然的循環(huán)中。只有這樣，我才能夠得到安寧和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第二段：自然的喜怒哀樂(lè)。
我在山谷的小溪邊漫步，不禁被河水的柔情所吸引。我感受到河水帶給我的是歡樂(lè)和快樂(lè)。它如此歡快地撒歡，在山石之間肆意流淌，在我耳邊訴說(shuō)著生命的樂(lè)章。我也看到了自然的憤怒和驚奇。在狂風(fēng)暴雨中，大地震顫，雷電交加，自然表現(xiàn)出了他的憤怒和威力。這些喜怒哀樂(lè)的表現(xiàn)讓我明白，自然之道是多樣而復(fù)雜的。我應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞和理解這一切，接納并與之和諧相處。
第三段：自然的善良和無(wú)私。
在山林中，我看到了樹(shù)木的幫助與保護(hù)。大樹(shù)偉岸挺拔，為小花草遮風(fēng)擋雨；花草也自然而然地為大樹(shù)提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)。在自然中，每一個(gè)生物都會(huì)為了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的完善而盡一份力量。這種善良和無(wú)私也啟示了我，我應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和幫助他人。只有相互合作，人類社會(huì)才能達(dá)到和諧和幸福。
第四段：自然的生命力和堅(jiān)韌。
在山上漫步時(shí)，我看到了一棵幼苗。盡管被亂石和枯枝阻隔，然而它依然頑強(qiáng)地鉆出了泥土，迎接陽(yáng)光的照耀。它的生命力和堅(jiān)韌感動(dòng)了我。我們每個(gè)人都會(huì)面臨生活中的困難和挫折，但正是這些困難和挫折使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從自然中，我學(xué)到了不輕言放棄，要堅(jiān)持下去，用勇氣和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生的艱難和風(fēng)雨。
第五段：自然的平衡和可持續(xù)。
最后，我從自然中領(lǐng)悟到了生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展的重要性。在山水間，我看到了互相依存和相互制約關(guān)系的存在。很多生物相互捕食，有些被吃掉的生物的死亡會(huì)為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)，整個(gè)生態(tài)環(huán)境時(shí)刻保持著動(dòng)態(tài)的平衡。而在現(xiàn)代社會(huì)，我們的環(huán)境卻受到了破壞和污染。我們不能再無(wú)止境地開(kāi)采和消耗資源，而是應(yīng)該追求可持續(xù)發(fā)展，與自然和諧相處。只有這樣，人類才能獲得永續(xù)的發(fā)展。
通過(guò)這次山野之行，我對(duì)自然之道有了更深入的體會(huì)。自然的秩序和律動(dòng)、喜怒哀樂(lè)、善良和無(wú)私、生命力和堅(jiān)韌以及平衡和可持續(xù)，這些都是自然之道的體現(xiàn)。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)更加細(xì)心地觀察和傾聽(tīng)自然，與自然一起成長(zhǎng)，走上一條能夠與自然和諧相處的道路。
自然之道讀書(shū)心得篇十六
《自然之道》是一部廣受歡迎的紀(jì)錄片，向觀眾展示了地球上多樣而神奇的自然景觀和生物們的生活方式。近日，我有幸欣賞了這部紀(jì)錄片，并從中獲得了很多啟示。通過(guò)仔細(xì)觀察自然界的奧秘和多樣性，我深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也對(duì)自然的智慧和力量感到驚嘆。
在紀(jì)錄片《自然之道》中，我第一個(gè)被深深震撼的是自然界的多樣性。無(wú)論是山川河流，還是豐富的植被和各種動(dòng)物，每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都生機(jī)勃勃，各具特色。在一片茂密的森林里，我看到了大小不等的樹(shù)木，形狀各異的花朵，五顏六色的鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)以及其他小動(dòng)物。他們各自在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不同的角色，形成了一個(gè)完整的生命鏈條。這讓我深切感受到了自然界的神奇之處，同時(shí)也讓我為破壞自然環(huán)境的人們感到惋惜。
與此同時(shí)，紀(jì)錄片中還向我展示了自然界的智慧和力量。在自然界中，所有的生物都能夠按照自己的需要生存和繁衍。例如，螞蟻在尋找食物時(shí)能夠建立復(fù)雜的地下通道系統(tǒng)，令我大為欽佩。而魚(yú)類在江河湖海中遷徙時(shí)，能夠憑借自己的天賦和本能找到正確的道路，這也是一種智慧的體現(xiàn)。此外，自然界中還存在著眾多令人驚嘆的自然現(xiàn)象，如雷雨、冰川的形成與消融等。這些現(xiàn)象讓人們不禁思考，自然界是如何以一種有序的方式運(yùn)行的。
通過(guò)觀看《自然之道》，我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。自然界的多樣性和智慧是我們?nèi)祟惖呢?cái)富，也是我們賴以生存的基礎(chǔ)。然而，由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞，許多生物物種正面臨滅絕的危險(xiǎn)。這讓我意識(shí)到，我們必須采取行動(dòng)，保護(hù)我們共同賴以生存的環(huán)境。只有通過(guò)保護(hù)自然界的多樣性，我們才能夠保持人類的生存和發(fā)展。
從《自然之道》中我也學(xué)到了自然界的智慧和力量。自然界中的每一個(gè)生物都有其獨(dú)特的生存方式和適應(yīng)能力。我們可以從中學(xué)習(xí)到許多有關(guān)生存和發(fā)展的知識(shí)。例如，從大自然中我們可以學(xué)到如何適應(yīng)環(huán)境的變化，如何克服困難和挑戰(zhàn)，以及如何與其他生物和諧相處等。通過(guò)借鑒自然界的智慧，我們可以更好地應(yīng)對(duì)自身面臨的各種問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧共存。
最后，觀看《自然之道》也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。紀(jì)錄片中展示了大自然中的一些細(xì)微而美妙的瞬間，如動(dòng)物們親子互動(dòng)的場(chǎng)景，花朵盛開(kāi)的奇觀，以及大自然的聲音和氣息。這些美好的瞬間讓我意識(shí)到，生活中的忙碌和煩惱可能會(huì)使我們忽視了這些珍貴的時(shí)刻。通過(guò)觀看《自然之道》，我認(rèn)識(shí)到了這種美好，并決心更加珍惜和享受生活中的每一天。
總的來(lái)說(shuō)，觀看《自然之道》是一次深刻的體驗(yàn)，它讓我對(duì)自然界的多樣性和智慧有了更深的了解。它提示我保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也教會(huì)我如何從自然界中獲得智慧和力量，以及珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間。我相信，只有我們更加尊重和保護(hù)自然界，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)與大自然的和諧共存。
自然之道讀書(shū)心得篇十七
自然界是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，人類對(duì)之要不斷學(xué)習(xí)和探索。而在這個(gè)過(guò)程中，我仿佛能夠感受到自然之道的真諦，也悟出了一些生活和處事的道理。下面，我將分享我對(duì)自然之道的心得體會(huì)。
首先，自然之道教會(huì)我謙虛。在自然界中，有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，與大自然相比，我微不足道。世界上有如此多的生物和景象，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的地位和價(jià)值。無(wú)論是一只花朵的綻放，還是一只鳥(niǎo)兒的飛翔，都是自然的杰作。面對(duì)這樣的偉大，我不能自滿和傲慢，只能謙虛地虛心學(xué)習(xí)，才能更好地融入和發(fā)展。
其次，自然之道教會(huì)我堅(jiān)韌。自然界中的每一個(gè)生物都有自己的生活規(guī)律和生存方式。它們不斷戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，努力適應(yīng)環(huán)境變化，為了生存而努力。例如，冬天來(lái)臨時(shí)，大自然中的許多生物會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)，保護(hù)自己的生命。這種為了生存而努力的精神值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)困難和挫折，我們也應(yīng)該堅(jiān)持不懈、勇往直前，不怕失敗。
第三，自然之道教會(huì)我和諧。在自然界中，各種生物之間都有著微妙而又和諧的關(guān)系。例如，花朵依賴?yán)ハx(chóng)傳播花粉，昆蟲(chóng)則從花朵中取得食物。這種互利的關(guān)系是生態(tài)平衡的基礎(chǔ)。而在人與人之間，我們也應(yīng)該互相尊重和幫助，保持和諧的關(guān)系。只有和諧，我們才能共同進(jìn)步，共同分享美好的人生。
第四，自然之道教會(huì)我勇于創(chuàng)新。自然界中的生物為了適應(yīng)環(huán)境的變化，不斷進(jìn)化和創(chuàng)新。例如，動(dòng)物的眼睛進(jìn)化成各種不同形狀和功能的眼睛，以幫助它們更好地看清世界。這告訴我，只有勇于創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代的腳步，不被淘汰。我們應(yīng)該積極探索、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，自然之道教會(huì)我珍惜。自然界中的生命是如此脆弱和寶貴，任何一種生物的消失都可能對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。我們應(yīng)該保護(hù)自然，珍視我們的地球家園。而對(duì)于生命中的每一刻，每一個(gè)機(jī)會(huì)，我們也應(yīng)該珍惜。珍惜我們所擁有的每一份愛(ài)、每一個(gè)友誼，每一段經(jīng)歷和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
自然之道給予了我寶貴的心靈啟示。它不僅讓我懂得了自己的渺小和無(wú)知，更教會(huì)了我如何在這個(gè)復(fù)雜多變的世界中生活和成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)懷抱著對(duì)自然的敬畏之心，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐自然之道，為構(gòu)建一個(gè)和諧、美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
自然之道讀書(shū)心得篇十八
自然之道是一門(mén)以自然觀察和探索為基礎(chǔ)的學(xué)科，它深入研究自然的現(xiàn)象、規(guī)律和原理。近日，我有幸參加了一次關(guān)于自然之道的聽(tīng)課活動(dòng)，收獲頗多。現(xiàn)將我對(duì)這堂課的理解和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，自然之道引領(lǐng)我們深入了解自然的美妙與復(fù)雜性。在課堂上，老師以生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的實(shí)例引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和思考。通過(guò)觀察昆蟲(chóng)、植物和其他自然現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)自然界中存在著許多奇妙而微妙的規(guī)律。比如，當(dāng)我們仔細(xì)觀察一只蜜蜂采花時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如何精確地從花朵中取得花蜜，而不傷害到花朵本身。這種精確的自然規(guī)律無(wú)疑展示了自然之道的智慧和復(fù)雜性，使我們產(chǎn)生了對(duì)自然世界的敬畏之情。
其次，自然之道教會(huì)我們與自然和諧共存。在課堂上，我們了解到自然之道追求的是生物多樣性和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)自然之道，意味著我們要學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自然界。通過(guò)保護(hù)自然環(huán)境、合理利用資源，我們能夠?qū)崿F(xiàn)與自然的和諧共存。比如，我們要學(xué)會(huì)在生產(chǎn)和消費(fèi)中遵循可持續(xù)發(fā)展原則，減少對(duì)大自然的影響，保護(hù)地球上的生物多樣性。這樣，我們才能夠長(zhǎng)久地享受到大自然的美景和資源。
第三，自然之道開(kāi)啟了我們對(duì)科學(xué)研究的窗戶。自然之道不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和科學(xué)思維能力。通過(guò)自然之道，我們能夠培養(yǎng)對(duì)自然世界的好奇心和探索精神。例如，在課堂上，我們進(jìn)行了一次探究昆蟲(chóng)在不同環(huán)境中的行為表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和行為模式。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維。
第四，自然之道教育我們提倡自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作。在自然之道聽(tīng)課過(guò)程中，老師為我們提供了學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)我們親自動(dòng)手去實(shí)踐。通過(guò)小組討論和合作實(shí)驗(yàn)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用自然之道的知識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，并培養(yǎng)出一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠提升自身的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，自然之道讓我明白了人類與自然的密切關(guān)系。我們作為人類社會(huì)的一員，必須認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)自然的影響，以及我們與自然之間的相互依存關(guān)系。只有尊重和保護(hù)自然，我們才能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。自然之道引導(dǎo)的是人類與自然和諧共存的方式和生活方式。
通過(guò)這次自然之道聽(tīng)課，我深刻感受到了自然之道對(duì)我們的啟發(fā)和教育。它開(kāi)啟了我們走向自然世界的大門(mén)，激發(fā)了我們對(duì)自然的熱愛(ài)和探索精神。我相信通過(guò)自然之道的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠更好地與自然和諧共存，并為人類和地球的未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。
自然之道讀書(shū)心得篇十九
讀書(shū)是人類智慧的源泉，是知識(shí)的積累之路，在這條路上，我們處處可見(jiàn)書(shū)本的存在，它們?yōu)槲覀兲峁┝藷o(wú)限可能。而在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不僅要讀書(shū)，更要善于讀書(shū)，學(xué)會(huì)好好地利用書(shū)本，掌握一些讀書(shū)技巧，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)，我將針對(duì)自己的讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：選擇合適的讀書(shū)方法。
讀書(shū)方法有很多種，如粗讀、略讀、詳讀、閱讀根據(jù)內(nèi)容選取/指定內(nèi)容不需要全部閱讀某本書(shū)，等等。如何選擇適合自己的讀書(shū)方法呢？首先，我們要理清讀書(shū)的目的，確定自己的閱讀需求。例如，如果是為了豐富社交生活，那可以通過(guò)閱讀傳記、歷史等類型的書(shū)籍，掌握更多的社交技巧；如果是為了提高專業(yè)能力，那么就需要閱讀與專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。其次，我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免閱讀時(shí)間緊張或過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致疲勞，影響閱讀效果。總之，選擇合適的讀書(shū)方法，可以提高閱讀效率，幫助我們更好地掌握知識(shí)。
第二段：閱讀前的準(zhǔn)備工作。
閱讀前的準(zhǔn)備工作十分重要，我們需要做好心理、物質(zhì)的準(zhǔn)備。首先，在精神上必須放松，構(gòu)建良好的閱讀氛圍。例如，在閱讀的同時(shí)播放輕松愉悅的音樂(lè)，可以讓心情得到宣泄，避免因?yàn)榫o張而影響閱讀效果。其次，應(yīng)該準(zhǔn)備好必要的閱讀用品，如飲品、零食、閱讀筆記本等。這不僅能夠讓我們更好地享受閱讀，還能夠在之后的學(xué)習(xí)生活中隨時(shí)查看筆記，讓自己更好地回憶教材內(nèi)容。
第三段：閱讀時(shí)的正確態(tài)度。
在閱讀的過(guò)程中，態(tài)度極其重要，它不僅影響我們的閱讀效果，而且還會(huì)直接影響我們對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解。首先，我們要維持積極的情緒，保持專注、耐心，時(shí)刻保持健康的閱讀姿勢(shì)，不要讓疲勞影響我們的閱讀效果。其次，我們要善于思考，不要盲目地接受書(shū)本的內(nèi)容，而應(yīng)該思考書(shū)本與自己的生活、工作等的聯(lián)系，將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓自己成為更優(yōu)秀的人。
第四段：閱讀后的總結(jié)與反思。
閱讀后的總結(jié)和反思也是必不可少的一環(huán)。讀書(shū)不只是單純地把內(nèi)容讀完了就算完成任務(wù)了，更應(yīng)該對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行一番深度思考和總結(jié)，從而加深自己的印象，收獲更多的知識(shí)。在這個(gè)階段，我們可以通過(guò)筆記、思維導(dǎo)圖等方式將所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，也可以將自己的想法進(jìn)行歸納總結(jié)，使自己更迅速地掌握所讀內(nèi)容。
第五段：持之以恒，保持閱讀習(xí)慣。
讀書(shū)需要持之以恒，不能稍有松懈。我們可以制定讀書(shū)計(jì)劃，堅(jiān)持每日閱讀一段，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀水平得到明顯的提高。在自己閱讀的過(guò)程中，還需要多給自己幾次機(jī)會(huì)，抓住閱讀中蘊(yùn)含的精髓，學(xué)會(huì)閱讀過(guò)程的欣賞，不僅把握知識(shí)點(diǎn)，也把握讀書(shū)的精神境界。只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定能夠成為更加卓越的人。
自然之道讀書(shū)心得篇二十
讀書(shū),是人類追求智慧的最基本方法,五千年文明史,中華民族珍視讀書(shū)達(dá)到了"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"的地步,可見(jiàn)一斑.親身體驗(yàn)了讀書(shū)這一過(guò)程,我深刻感受到,讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí),更是一種內(nèi)心的修養(yǎng).在我的讀書(shū)之道的修煉中,我總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì),帶領(lǐng)讀書(shū)者進(jìn)入更高層次的閱讀境界.
一.閱讀的目的。
讀書(shū)之道必須有個(gè)明確的目的,閱讀的目的通常包括獲取信息、改善專業(yè)技能、獲取樂(lè)趣、技能學(xué)習(xí)、精神提升等等.可能的目的各異,但是，在讀書(shū)之前一定要清楚自己的目的。如果你只是想尋找一些“消磨時(shí)間的好書(shū)”，你的閱讀會(huì)比較簡(jiǎn)單，更注重樂(lè)趣;如果你是為了緩解學(xué)習(xí)壓力，你會(huì)注重學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。
二.閱讀的認(rèn)知。
認(rèn)知閱讀是指借鑒讀書(shū)時(shí)的某種方法來(lái)加強(qiáng)我們的思維能力。通過(guò)我們的閱讀，我們可以練習(xí)自己的腦力和閱讀能力。比如說(shuō)：“今天我要將繪畫(huà)、攝影、作家作品與當(dāng)前社會(huì)矛盾聯(lián)系起來(lái)分析，取交叉點(diǎn)思考”.這就是對(duì)認(rèn)知能力的要求，更深層次地理解和思考讀書(shū)的內(nèi)容，使大腦更加靈活。
三.閱讀的精神世界。
閱讀是一種修養(yǎng)，它可以升華我們的思想，是最好的精神哲學(xué)教育。在閱讀過(guò)程中，我們不僅可以汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且可以體會(huì)人物情感的變化和思想的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而提高自己的生命質(zhì)量。所以,我們?cè)谧x書(shū)之時(shí),不光是在獲取新知識(shí),更是在感悟人生。
四.沉醉于閱讀。
閱讀可以說(shuō)是一種享受,可以融入書(shū)里的角色、感受小說(shuō)的氣息、展開(kāi)各種心理實(shí)驗(yàn)、想象一個(gè)無(wú)界的世界。我們閱讀的時(shí)候,往往會(huì)忘卻時(shí)間和身體，想象得越深入，越是沉醉。所以，我們需要學(xué)會(huì)控制閱讀時(shí)間和習(xí)慣，保持正確的不斷閱讀節(jié)奏，讓心情得到深深的享受。
五.結(jié)合實(shí)踐。
閱讀僅僅是知識(shí)的獲取,不是終點(diǎn)。今日閱讀要繼續(xù)踐行,學(xué)以致用。當(dāng)我們掌握了一定的知識(shí)后，需要將其用于實(shí)踐，否則知識(shí)就是一堆無(wú)用知識(shí)。因此,我們要將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中,發(fā)揮出最大的作用，從而得到重要的實(shí)際應(yīng)用效果。
總之,閱讀是一種修養(yǎng)的過(guò)程，不僅僅是為了追求知識(shí)，更是對(duì)心靈的調(diào)節(jié)。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中,我們必須先定好目標(biāo),提高認(rèn)知能力,升華精神境界,享受閱讀過(guò)程,再把所收獲的好處運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，逐步提高自己的實(shí)際操作水平。一個(gè)人不僅僅要知道要怎樣去讀書(shū),還需要不斷總結(jié)和體會(huì),不斷提高自身的內(nèi)在素養(yǎng),從而讓自己走在人生的最高峰。
自然之道讀書(shū)心得篇二十一
第一段：引言（150字）。
自然之道是一門(mén)獨(dú)特的哲學(xué)課程，旨在讓我們理解自然界中的一切事物和現(xiàn)象。最近，我有幸參加了一次關(guān)于自然之道的精彩講座。通過(guò)這次講座，我對(duì)自然之道有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)自然之道的理解（250字）。
自然之道，不僅僅意味著去關(guān)注自然界中的美麗景色或宏偉山川，更重要的是探索自然現(xiàn)象背后的原因和道理。在講座中，我們學(xué)習(xí)了自然之道的基本原理和哲學(xué)思想，例如自然界中的一切事物都遵循著一定的規(guī)律，而人類應(yīng)該與自然和諧共處。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)和理解，我可以更好地欣賞自然界的美景，同時(shí)尊重和保護(hù)環(huán)境。
第三段：汲取智慧與啟示（300字）。
自然之道不僅僅是理論知識(shí)，更是讓人反思自身的生存方式和生活態(tài)度。我認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，我們經(jīng)常忽略了與自然互動(dòng)的重要性。通過(guò)觀察和思考自然界中的變化，我們可以汲取智慧和啟示。例如，秋天是豐收的季節(jié)，但也意味著冬天的到來(lái)。從自然界的這一變化中，我們可以明白事物永遠(yuǎn)都在不斷地變化，我們應(yīng)該擁抱變化，適應(yīng)變化，而不是抗拒變化。這讓我對(duì)生活中種種困難和挫折有了更豁達(dá)的態(tài)度。
第四段：加深對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)（250字）。
在講座上，我特別受益于學(xué)習(xí)自然之道對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的強(qiáng)調(diào)。我們學(xué)習(xí)到了人類的活動(dòng)對(duì)自然生態(tài)的影響，特別是工業(yè)化進(jìn)程帶來(lái)的環(huán)境破壞和生態(tài)災(zāi)害。這讓我反思，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我應(yīng)該如何為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。自然之道告訴我們，只有與自然和諧共存，才能保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的健康，保護(hù)我們的地球家園。因此，我決定從自己做起，改變自己的生活方式，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）。
參加自然之道的講座，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。我堅(jiān)信通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐自然之道的哲學(xué)思想，我們可以走向更加美好的未來(lái)。我希望更多的人能夠了解和學(xué)習(xí)自然之道，從小事做起，改變我們的生活方式，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有當(dāng)人類與自然和諧共處，我們才能夠建造一個(gè)更加美麗和幸福的世界。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
自然之道是一門(mén)獨(dú)特而有啟發(fā)性的哲學(xué)課程。通過(guò)參加關(guān)于自然之道的講座，我對(duì)自然界和人類與自然的關(guān)系有了更深入的了解。這次經(jīng)歷讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也讓我有信心去改變自己的生活方式，為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我希望通過(guò)我自己的努力，能夠影響和激勵(lì)更多的人，一起來(lái)保護(hù)我們共同的地球家園。