通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地提升自己。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者更易讀懂和理解。如果你正在寫心得體會，以下是一些范文供你參考。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇一
徐立科老師從寧波師范學(xué)院畢業(yè)，主動選擇回到家鄉(xiāng)梁弄山區(qū)。他扎根山鄉(xiāng)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，終于累倒在崗位上，于20xx年2月28日不幸以身殉職，現(xiàn)年42歲。我問自己，徐立科校長的事跡，作為我們普通的教師哪些地方什么可學(xué)？雖然我們的工作崗位不一樣，工作地方環(huán)境條件不一樣，但有一些還是共通的。
徐立科老師自從21歲大學(xué)畢業(yè)之后，將自己扎根到了山區(qū)的教育教學(xué)中，且又是那樣的矢志不渝，那樣的心甘情愿。
自從擔(dān)任學(xué)校的副校長工作，分管德育工作那一塊之后，他索性將自己的家搬到了學(xué)校這個大家庭。以后，他又義無反顧地動員妻子、孩子一起入住這個學(xué)校大家庭，為的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子們。徐立科老師誠如這種一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生的“愛家戀家精神”，實在令人欽佩。
徐校長無論是對學(xué)校里的事，還是對學(xué)生的事，無論是對教師的事，還是對家長的事，又無論是對同事之間的事還是對社會上的其他事情，他都是處理的認(rèn)認(rèn)真真，且又是時時處于“公開、公正、公平”的辦事原則。徐立科老師對人對事認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠心誠意的也正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立老師先進(jìn)事跡，將學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，落實到工作中，腳踏實地認(rèn)真教書，踏實做人，爭當(dāng)人民滿意的教師。
但是，我也有我的一點想法，尤其是好教師，就不該走的這么早，應(yīng)該繼續(xù)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，所以，身體是革命的本錢。作為一個教師，首先要學(xué)會照顧自己，然后才能更好的為自己的教育事業(yè)而奮斗。如果是靠意志支撐著，那么能撐多久。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇二
為深入學(xué)習(xí)彭秀英同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志學(xué)習(xí)熱潮，經(jīng)局黨組研究，決定在全局黨員中開展“學(xué)習(xí)彭秀英先進(jìn)事跡，創(chuàng)先爭優(yōu)為黨旗添光彩”活動。希望廣大黨員同志積極行動起來，迅速掀起向彭秀英學(xué)習(xí)的熱潮。
在這次“活動”中，廣大黨員同志首先要弄明白四個問題，一是為什么學(xué)；二是學(xué)什么；三是怎樣學(xué)；四是學(xué)了之后怎樣做。通過學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)彭秀英同志牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì)，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操；學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關(guān)頭不退縮，關(guān)鍵時刻沖在前；學(xué)習(xí)她助人為樂、無私奉獻(xiàn)的價值追求，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實事、做好事、解難事；學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績；學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。通過學(xué)習(xí)要把助人為樂、無私奉獻(xiàn)精神落實到工作中去，在全局營造出學(xué)先進(jìn)、見行動、做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。激勵我局廣大黨員干部振奮精神、堅定信念，牢記宗旨、服務(wù)群眾，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面推進(jìn)周口經(jīng)濟又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！
彭秀英，女，漢族，1945年6月出生，1966年3月加入中國共產(chǎn)黨，淮陽縣王店鄉(xiāng)祝寨行政村人。2012年5月26日11時許，在106國道淮陽縣王店段，她不顧個人安危，從疾馳的貨車前救下3歲幼童，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
彭秀英同志是河南省創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是河南人民“三平”精神的杰出代表，是新時期共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)楷模。她入黨46年來，始終保持共產(chǎn)黨員本色，始終牢記為民服務(wù)宗旨，一輩子默默無聞、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，尤其在生死考驗關(guān)頭，臨危不懼、奮不顧身、舍己救人，顯示出了一名共產(chǎn)黨員無私無畏的崇高境界。她的先進(jìn)事跡經(jīng)宣傳報道后，在社會各界引起了強烈反響。中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮同志先后兩次作出重要批示，高度贊揚彭秀英同志的優(yōu)秀品質(zhì)，要求廣泛宣傳和深入學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡。省委書記盧展工同志對開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動提出明確要求，省委副書記、組織部部長鄧凱同志就做好宣傳、學(xué)習(xí)和命名工作作出批示。省委在全省創(chuàng)先爭優(yōu)活動表彰大會上追授彭秀英同志“2010-2012年全省創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
彭秀英同志的先進(jìn)事跡平凡中見偉大，細(xì)微中見精神，彰顯了共產(chǎn)黨員的政治本色，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，()詮釋了當(dāng)代社會的價值追求，展示了普普通通、踏踏實實、不畏艱難、俠肝義膽的河南人形象，具有鮮明的時代特色和示范作用。廣泛開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動，對于加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步堅定理想信念，踐行黨的宗旨，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，持續(xù)創(chuàng)先爭優(yōu)，更好地推進(jìn)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
河南調(diào)查系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部都要向彭秀英同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì)，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操；學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關(guān)頭不退縮，關(guān)鍵時刻沖在前；學(xué)習(xí)她助人為樂、無私奉獻(xiàn)的價值追求，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實事、做好事、解難事；學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績；學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。
各市縣隊、總隊機關(guān)各處室（黨支部）要把開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，迅速在全系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)彭秀英同志的熱潮。要通過組織生活會、中心組學(xué)習(xí)、座談交流、專題討論、撰寫心得、演講比賽、征文比賽等多種方式，把學(xué)習(xí)活動搞得生動活潑、深入扎實。要充分運用調(diào)查信息網(wǎng)絡(luò)、宣傳版面等載體，采取生動有效的形式，廣泛深入地宣傳彭秀英同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、見行動、作貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。要把開展學(xué)習(xí)活動與貫徹落實全國、全省國家調(diào)查隊長會議精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹各級創(chuàng)先爭優(yōu)表彰大會精神結(jié)合起來，與加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)結(jié)合起來，與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，激勵廣大黨員干部振奮精神、堅定信念，牢記宗旨、服務(wù)群眾，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)、加快中原崛起河南振興，為對進(jìn)河南調(diào)查事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇三
上星期六下午，我們有幸聽了劉芳老師所做有關(guān)自己的人生經(jīng)歷的報告，其人其事讓我心靈深處得到了很深的感悟，1993年，劉芳被分配到白云三中成為了一名語文教師，然而命運之神卻沒沒有對她招手，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了努力的生活，她要好好活著而且要活得很精彩。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。
在她的講述中她說道她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，她要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。對劉老師先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個問題，這也是我從教一生都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或者更確切地說，教師的工作是什么？與劉芳老師相比，深感差距很大。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點體會。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識教師職責(zé)，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任劉芳老師不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。
學(xué)習(xí)劉芳老師使我更加認(rèn)識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責(zé)。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學(xué)內(nèi)容的`說服力和震撼力。奉獻(xiàn)是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持。
教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
劉芳老師的報告讓我感到她是多么優(yōu)秀的一文老師，我想能成為她的學(xué)生是多么幸運的事，我想她的語文課一定豐富多彩。她的事實是那樣的樸實真切又那樣的感人，從她的身上學(xué)到了好多東西，不管是對工作還是做人都對我產(chǎn)生很大的影響。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇四
近年來，教育行業(yè)的發(fā)展和變革已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注和討論。為了提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，許多學(xué)校都在努力引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)模式和理念。我有幸參與了一次關(guān)于學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得的研討會，深受啟發(fā)和感悟。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教師經(jīng)驗，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并且認(rèn)識到了成為一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和使命。
首先，我們要學(xué)會堅持不懈地學(xué)習(xí)。先進(jìn)的老師教給我一個很深的印象就是他們對于學(xué)習(xí)的執(zhí)著和熱情。他們知道自己的知識和能力有限，所以他們不斷地去讀書、去參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新的教育理念。他們擁有很高的求知欲和自我提升的意識，不斷地積累和豐富自己的知識儲備。對于我們學(xué)生來說，我們也要認(rèn)識到自己的不足并且持之以恒地學(xué)習(xí)和突破。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷地提高自己的能力和水平。
其次，我們要學(xué)會傾聽和溝通。先進(jìn)的老師都非常注重與學(xué)生之間的溝通和交流，他們主動傾聽學(xué)生的需求和意見，并且根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化的教學(xué)。他們不僅僅是簡單地傳授知識，更重要的是與學(xué)生們建立起良好的互信關(guān)系。他們善于用語言和表情去引導(dǎo)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生去找到問題的根源和解決問題的方法。學(xué)生在這樣的環(huán)境下，能夠感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，并且能夠更加自信和主動地去學(xué)習(xí)和表達(dá)自己的觀點。這也正是先進(jìn)老師成功的關(guān)鍵之一。
第三，我們要學(xué)會創(chuàng)新和變革。因為知識的更新和社會的發(fā)展，舊的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。先進(jìn)的老師敢于創(chuàng)新和變革，他們不斷探索和嘗試新的教學(xué)方式和方法，以適應(yīng)學(xué)生群體的需求。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，給予學(xué)生更多的實踐和探索的機會。同時，他們也通過網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的手段，將現(xiàn)實和虛擬結(jié)合起來，讓學(xué)生在更廣闊的空間中展示和發(fā)展自己的才華。這種創(chuàng)新和變革的精神也需要我們學(xué)生去學(xué)習(xí)和踐行，不斷地自我突破和創(chuàng)新。
第四，我們要學(xué)會給予和關(guān)愛。先進(jìn)的老師在對待學(xué)生的時候，總是能夠給予他們足夠的關(guān)愛和耐心。他們了解學(xué)生的特點和需求，并且盡力去滿足他們。他們不會過分要求學(xué)生，而是用愛來激勵和教育學(xué)生。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文情懷，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)展積極的人格，這對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的影響。作為學(xué)生，我們也要學(xué)會給予和關(guān)愛他人，去幫助那些需要幫助的人，共同創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
最后，我們要學(xué)會敬畏和感恩。先進(jìn)的老師對于教育事業(yè)都懷有崇敬和敬畏之心，他們知道自己的工作雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但他們依然堅守在這個崗位上。他們抱著感恩的心態(tài)去對待每一個學(xué)生，努力去教育、引導(dǎo)和幫助他們。作為學(xué)生，我們也要對先進(jìn)老師懷有感恩的心，他們是我們成長路上的導(dǎo)師和燈塔。我們要敬畏知識并且感恩教育，用自己的努力去報答老師和社會。
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的心得體會，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性以及成為一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和使命。我要不斷地學(xué)習(xí)和探索，提高自己的教育理論和實踐水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。同時，我也要借鑒先進(jìn)老師的優(yōu)點和經(jīng)驗，做一個注重溝通和創(chuàng)新的教師，用自己的實際行動去影響和引導(dǎo)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教師，我相信我們能夠創(chuàng)造更美好的教育未來。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇五
2015年3月14日下午參加了劉芳老師先進(jìn)事跡報告會，劉芳老師講述了她的學(xué)習(xí)、生活、工作、家庭、工作單位中的方方面面、點點滴滴，她的聲音時是那樣的甜美和好聽，他的故事是那樣的生動感人，從她的故事可知道她是一個有愛心、有責(zé)任心、心地善良、活潑、開朗、樂觀的人。正是這樣一個人，卻是一個雙目失明的人。一個雙目失明的人把她的工作做得那么好，取得了那么多的成績和榮譽，真的讓人敬佩至極。
在她21年的工作中，她的最大的幸?！褠蹖W(xué)生當(dāng)作是一種職業(yè)，她認(rèn)為留下就是一種堅持，就是勝利，她認(rèn)為一個合格的老師是：你想給孩子一個什么樣的老師，你就做一個什么樣的.老師。
她對待學(xué)生就像是對待她自己的孩子一樣，那樣的無私和高尚，在學(xué)習(xí)和生活的方方面面，點點滴滴關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，正是在她的幫助和影響下，孩子們獨立、勇敢、堅強、成績優(yōu)秀，一個個考入好的高中和大學(xué)。
她是一個有愛心、有責(zé)任心、有才華、心地善良、活潑、開朗、樂觀的人。那是因為從小學(xué)到大學(xué)，她遇到了這樣一些好老師。正是這樣一些好老師影響和感染了她。正是這樣一些好老師把她塑造得那樣的優(yōu)秀、完美和獨一無二。
她一個雙目失明的人，卻活得那樣的樂觀和開朗，那樣的愛她的學(xué)生、愛她的工作，那樣的熱愛生活。正如她自己所說，作為一個雙目失明的人，盡管眼睛看不見了，只要能夠活著比什么都好。作為一個正常健康的人，我們?yōu)槭裁床荒芟袼菢幽?？做一個有愛心、有責(zé)任心、有才華、心地善良、活潑、開朗、樂觀的人。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇六
學(xué)校組織學(xué)習(xí)全國教書育人楷模于漪的先進(jìn)事跡，于漪老師，上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長、語文特級教師，在教育的田野里耕耘了整整60年。81歲的她，從教近60年，退休近20年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式，盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學(xué)生。于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠、知識的二傳手。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標(biāo)”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過學(xué)習(xí)于教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
她不僅關(guān)注學(xué)生的成長，還憂心教師、關(guān)注教師、傾心教師。她認(rèn)為教師應(yīng)該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養(yǎng)我們的未來接班人和建設(shè)者。有魂、有根、有脊梁，才是一個真正的人。教師應(yīng)該代表最先進(jìn)的文化，應(yīng)該不懈追求真善美，抵御假惡丑。的確，當(dāng)今世界強勢文化的入侵太厲害了，思想淺薄、金錢至上、個人主義、垃圾文化等，對沒有生活經(jīng)驗的未成年人是極大的威脅，所以作為教師的就要堅守思想的陣地，堅守育人的陣地。不論大環(huán)境怎樣，學(xué)校一定要有好的小氣候，因為它代表了社會主流的、健康的、向上的、先進(jìn)的文化。
學(xué)習(xí)于漪老師的事跡使我更加認(rèn)識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像于老師那樣的合格的人民教師，是我對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇七
2015年3月14日，我校全體教職工與修文二中全體教師在修文中學(xué)多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，感觸很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們的堅強，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我學(xué)到了很多：
在劉芳老師即將失明的那段時間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎么過，唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后她利用剩余的光明閱讀大量的書籍。相對劉芳遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
三
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那么學(xué)生心里面也在想這節(jié)課什么時候上完。而當(dāng)你充滿激情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情景里面，他們則會感慨一節(jié)課怎么這么快。所以我們既然成為了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
老師不僅要教導(dǎo)學(xué)生知識，還要教導(dǎo)他們做人，老師的一言一行都會影響學(xué)生。經(jīng)常聽到別人說一個班級有個什么樣的班主任，就有什么養(yǎng)的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則，不講臟話、不亂丟垃圾、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。
無疑，劉芳老師的事跡是感動的，因為它是真實的，能打動人的只有真心。正因為這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個好老師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇八
2015年3月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體教職工在多媒體報告廳聆聽了一場感人的報告會，主人公是貴陽市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語文老師，后來因為生病失明，當(dāng)上了一名心理老師，從角色的轉(zhuǎn)變，身體健康的轉(zhuǎn)變，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，她從不同的角度述說了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個過程，讓我感概頗多，歸納起來，我覺得習(xí)慣很重要，心態(tài)很重要。
有這樣一句話：今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂，不成功的習(xí)慣模式，你的命運將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。成功有時候也并非想像中的`那么困難，每天都養(yǎng)成一個好習(xí)慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。
美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的心門》一書中提出十大自然法則：
1、掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。
2、確立核心價值——核心價值是自我實現(xiàn)和個人成就的基礎(chǔ)。
3、排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價值，你就能體驗發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4、設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。
5、規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時間寬裕效率高。
6、檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。
7、改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實相符時，需求就自然得到滿足。
8、重新開信仰之窗——改變錯誤想法，克服負(fù)面行為。
9、以個人價值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10、在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇九
上周六我們統(tǒng)一聽了一方老師的專題講座，之前就聽說過劉芳老師的事跡，而這次聆聽她親自給我們講她自己的故事。在她破費感染力的故事中，我深受感動。尤其是她面對疾病，心理上戰(zhàn)勝疾病，接受疾病這個艱難的過程，讓我深受感動。而反思我自己，作為健康的我，將會以更加積極、更加樂觀的心態(tài)去面對生活、面對工作。
自從得眼病以來，她每年都堅持利用mp3和電腦聽讀20本以上的書籍，不斷豐富自己；在教學(xué)中，她努力把課本里的文章都背誦了下來，然后請語文組的同事把參考書上分析的重點難點讀給她聽，她甚至還記住了所有文章的頁碼，憑著過硬的業(yè)務(wù)水平和良好的教學(xué)經(jīng)驗，她能保證上好每一節(jié)課。隨著病情的加重，上課時她多次把書拿倒，學(xué)生們看著老師倒著拿書也能把課文講好，都很感動；她也多次在板書時把字寫得疊加在一起，她問學(xué)生：“老師的字寫歪了嗎？”學(xué)生哽咽著安慰她說：“不怕不怕我們看得見的！”。這給了她很大的信心。很多年以后他的學(xué)生這樣說：“劉老師歪斜疊加的板書是他們青春記憶里最美麗的畫面?！庇捎谘劬Σ缓茫淖鳂I(yè)的時候幾乎把臉都貼在本子上了，就算是這樣她還堅持畫臉譜在評語里，告訴孩子們她是這樣的在乎他們的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)情緒。她批改作文的方法也很獨特，讓每一個學(xué)生有感情地朗讀自己的作文，然后全班同學(xué)一起點評、修改、打分，這樣雖然很費時費力，但是卻讓每個學(xué)生在聽、說、讀、寫上都得到一次綜合訓(xùn)練，連不愛寫作文的孩子三年下來都愛上了作文課。另外她的下水作文和集體作文模式也很有教學(xué)效果和推廣價值。
首先，劉芳老師教和大家做了一個小游戲，怎樣才能讓自己變帥、變漂亮。在嘴唇碰到食指的情況下，怎樣才能讓自己變帥，變漂亮，答案是笑。笑是世界上最漂亮的表情，也是人與人溝通最自然的神態(tài)。劉芳老師以這個游戲開始，不僅吸引了我們大家的眼光，更是告訴我們，生活要笑。
在工作上，我要不斷地完善理論知識，以先進(jìn)的教育理念來誤轉(zhuǎn)自己的頭腦，端正工作態(tài)度。只有端正工作“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的.希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。
總而言之，我要想劉芳同志學(xué)習(xí)，做一個受學(xué)生們喜歡的好老師，爭取做一個名師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十
老師的先進(jìn)與教育的關(guān)系密不可分。作為教育的主體，老師是學(xué)生的楷模和指導(dǎo)者，他們的言行舉止對學(xué)生起著潛移默化的影響。一個先進(jìn)的老師不僅在學(xué)科知識上有所造詣，更在教學(xué)理念、教育觀念、教育方式等方面具備獨特的見解和實踐經(jīng)驗。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)劺蠋熛冗M(jìn)對我的影響以及我的心得體會。
第二段：先進(jìn)老師的教學(xué)魅力。
我曾經(jīng)遇到過一位先進(jìn)的數(shù)學(xué)老師，他教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)全面，深入淺出，讓我們愛上了數(shù)學(xué)。他不僅在課堂上講解知識，還會引導(dǎo)我們進(jìn)行實際操作和討論，讓我們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的本質(zhì)。他注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識，鼓勵我們提出問題、思考解決方法，并在實踐中運用數(shù)學(xué)知識。他還積極參加各種教學(xué)研討和教育培訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。這位老師的教學(xué)魅力和先進(jìn)的教育理念讓我受益匪淺。
第三段：先進(jìn)老師的教育觀念。
先進(jìn)的老師對教育有著獨到的理解和觀點。他們認(rèn)為教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格魅力。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神，鼓勵學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，通過言傳身教引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價值觀和人生態(tài)度。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在教學(xué)過程中注重將知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，幫助學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實踐。
第四段：先進(jìn)老師的教育方式。
先進(jìn)的老師通過靈活多樣的教育方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。他們注重個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的差異制定不同的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，因材施教，讓每個學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。他們注重師生互動，開展積極的教學(xué)互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表意見、參與討論，激發(fā)學(xué)生的思維活力和創(chuàng)新潛能。他們注重激勵教育，通過鼓勵和獎勵培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。
通過接觸和學(xué)習(xí)先進(jìn)的老師，我深刻認(rèn)識到教師是一種職業(yè)，更是一種使命。作為未來的教師，我要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，不斷學(xué)習(xí)和探索教育的新理念、新方式，做一個激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的先進(jìn)教師。同時，我要注重培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，為每一個學(xué)生的未來負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。我堅信，只有先進(jìn)的老師，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功的道路，為社會培養(yǎng)更多的人才。
總之，老師先進(jìn)不僅僅是在教學(xué)知識上取得突出成績，更是在教育理念、教育觀念、教育方式等方面具備獨特的見解和實踐經(jīng)驗。先進(jìn)的老師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展并成為有責(zé)任感的社會人才。作為學(xué)生，我們應(yīng)該向先進(jìn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在未來的道路上為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十一
一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。
二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十二
在教育局和學(xué)校的組織下，修中全校教師于2021年3月14下午在修中多功能廳聽取了來至白云三中劉芳老師的報告，整個報告作了差不多3個小時，劉芳老師用自己質(zhì)樸的語言描述了自己平淡而不平凡的教學(xué)生涯。
1993年，劉芳被分配到白云三中成為了一名語文教師，正當(dāng)風(fēng)華正茂的她干勁十足的時候，一個殘酷的打擊迎面而來，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，這種疾病在當(dāng)時得病機率為百萬分之一，而且是不治之癥。突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了和命運做一次英勇的搏擊，她要好好活著。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，她要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。20年中，劉芳有14年擔(dān)任班主任，她認(rèn)為一個“愛”字就是當(dāng)好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學(xué)校的“問題班”，問題學(xué)生較多，不過，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的力量去戰(zhàn)勝。
除了教學(xué)，劉芳還盡自己的努力做一些力所能及的事情。她為學(xué)校寫過上百篇“國旗下的講話”，影響著一屆又一屆學(xué)生，成為他們心靈的燈塔。她有自己的博客，記錄了她艱難的心理路程，也記錄了她對社會和學(xué)校的`思考，2020年到2021年她用一年的時間采訪了十所學(xué)校的校長，從他們那里得到了心靈的洗滌，她用傾聽的方式完成了另外一份對教育的反思。2021年8月，劉芳接受學(xué)校安排，建立了心理咨詢室，擔(dān)任學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。全校25個班級每個學(xué)期有50個以上的講座，也通過校園廣播對全體師生進(jìn)行心理健康教育講座，她的咨詢課很受歡迎，課下很多學(xué)生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經(jīng)常對孩子們說：“我現(xiàn)在看不見了都能快樂的生活學(xué)習(xí)和工作，你們的這點小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個辦法吧！"。
上述只是劉芳老師教書生涯中的一些小片段，她能用自己堅強的毅力完成人生的理想，能讓自己成為一個有用之人，作為正常人的我們，有什么理由不用心工作，愛崗敬業(yè)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十三
這段時間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模于漪老師的先進(jìn)事跡，于漪老師，上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長、語文特級教師，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92歲的她，從教近60多年，退休近30年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式，盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學(xué)生。于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠、知識的二傳手。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標(biāo)”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在她的先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心。以下是我學(xué)習(xí)的點滴收獲，與大家分享。
“智如泉涌，形可以為表儀者”可以為人師。于漪老師始終把這句話當(dāng)作自己事業(yè)追求的最高境界。她認(rèn)為作為人師不僅要有淵博的知識，更重要的是要有著健全的高尚的人格。于是，魯迅、聞一多等德才兼?zhèn)涞拇髱焸兙统闪擞阡衾蠋熜闹械目?。她在自己的教育事業(yè)上以這些大師為榜樣，一步步向前攀登，不斷向自己挑戰(zhàn)，不斷超越著自己。
為了隨時隨地能清醒地認(rèn)識自己，于漪老師心中長存兩把尺子，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老師量出了自己所有同事的優(yōu)點和長處，她如饑似渴的汲取著這些養(yǎng)分，不斷的博采眾長。這一點需要有多么謙遜的品格才能做到啊，于漪老師做到了。她用第二把尺子不斷地找出了自己的不足。于漪老師每上完一節(jié)課都會隨時記錄下自己在教學(xué)中的不足之處，這是需要多么驚人的毅力呀。這正應(yīng)驗了那句話“細(xì)節(jié)決定成敗”。正因為于漪老師把這個細(xì)節(jié)做好了，日久天長，這些教學(xué)中的不足成了于漪老師教學(xué)中一面很好的鏡子，從這面鏡子中，照出了自己的工作中的不足，從而在以后的前進(jìn)道路上，少走了很多的不必要的彎路。
于漪老師曾經(jīng)說過：“滿足意味著結(jié)束”。在于漪老師的工作經(jīng)歷中始終沒有滿足過。她對自己的課一直不滿足，她一直不斷地向周圍的老師們學(xué)習(xí)，兩千多節(jié)課，于漪老師是懷著一顆多么謙虛的心聽下來的！兩三千字的作文評語啊，于漪老師是懷著一顆多么熱愛孩子的心完成的！因為不滿足自己的現(xiàn)有的成績，于漪老師才始終在不斷的完善著自己的人格，提升著自己的思想，升華著自己的境界，錘煉著自己的感情。
“智慧要如潮水、泉水一樣噴涌而出”，于漪老師的教學(xué)沒有固定的模式，天馬行空，左右逢源，每節(jié)課都是一幕美麗動人的人文景觀。而要做到這些談何容易！如果沒有豐厚的文化底蘊，沒有幾十年如一日對教育對知識的孜孜以求，沒有對教學(xué)敏銳的感悟力和洞察力，于漪老師是上不出這樣的課來的。
于漪老師在她的講話當(dāng)中，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，讓人分明的感受到她的文化功底。聆聽她的講話，可以受到很好的文化熏陶，簡直是一種享受，讓人如坐春風(fēng)。我們都如此喜歡聽她談話，她的學(xué)生能不喜歡聽她談話和她交流嗎？只有親其師才能信其道??！怎能不喜歡聽她談和交流嗎。
只有于漪老師認(rèn)為：做一個老師，更需要拓展視野廣泛學(xué)習(xí)，因為現(xiàn)在的社會，它的科學(xué)精神和人文精神，有很多地方是可以交融的。為了豐厚自己的底蘊她不斷的去汲取多種領(lǐng)域的知識，包括物理學(xué)、美術(shù)學(xué)。于漪老師說：“我做了一輩子教師，始終學(xué)做教師”對這樣一位讓人敬仰的老前輩來說尚且如此，我們這些教師還有什么資格拿自己工作中的一點成績沾沾自喜？還有什么資格言怨天尤人？我愿意以于漪老師為榜樣，向于漪老師學(xué)做教師。讓于漪老師偉大的人格魅力時時激勵著我，鞭策著我在自己的工作崗位上不斷努力，不斷反省，不斷前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十四
2015年3月14下午，白云三中的劉芳老師在我校多功能報告廳做了一次讓我感動的報告會，當(dāng)我聽到劉老師現(xiàn)在已經(jīng)是失明了的，讓我為之一振?？梢韵胂笏谄綍r的工作和生活中需要克服多大的困難。
她和我們一樣都是一名堅守在教育最前線的一名普通教師，但是他那種堅持不懈的精神又有幾個普通老師有呢，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在眼睛逐漸失明后，還能把工作做得這樣好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校老師，學(xué)生家長和學(xué)生都不就感嘆，她真的很了不起！可想而知，一個人突然失明后的無助和恐懼，而這些都沒有嚇倒劉芳老師，她吧這些都變成了工作和學(xué)習(xí)的動力，不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生們更加受到教育，這難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎。
我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的.理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。
在今后的日子里，我要用劉芳老師的這種不斷學(xué)習(xí)，無懼困難的精神作為我工作和學(xué)習(xí)的后盾，做一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十五
近年來，教師隊伍的建設(shè)成為教育改革的重要環(huán)節(jié)。在教育工作中，我們不斷加大對先進(jìn)教師的表彰和獎勵力度，以激勵廣大教職工的教育教學(xué)積極性，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。作為一名教師，我也有幸認(rèn)識到了先進(jìn)教師的特點和成功經(jīng)驗，在這里，我將對“老師先進(jìn)”的主題發(fā)表一下我的心得體會。
首先，先進(jìn)教師的自我修養(yǎng)與人格魅力是其成功的基石。一位先進(jìn)教師必須時刻保持良好的心境和良好的修養(yǎng)，永遠(yuǎn)以積極向上的姿態(tài)去面對工作和生活。他們要有高尚的師德和道德修養(yǎng)，要具備寬廣的胸懷和博愛的品格，以榜樣的作用影響著身邊的學(xué)生和同事。每一位學(xué)生都能從他們身上得到正直的力量和進(jìn)取的精神。
其次，先進(jìn)教師需要有扎實的教學(xué)能力。教學(xué)是教師的本職工作，而先進(jìn)教師在教學(xué)上具備多種鮮明的特點。首先，他們善于創(chuàng)新教學(xué)方法，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。例如，他們會利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，設(shè)計出更加生動有趣的課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，他們敢于突破自我，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。他們會結(jié)合學(xué)科的特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。再次，先進(jìn)教師會注重學(xué)生成長的全過程，不僅注重知識的傳授，更注重學(xué)生的品德和素質(zhì)的培養(yǎng)。
再次，先進(jìn)教師需要有敏銳的洞察力和深厚的責(zé)任感。教育工作中，每一個學(xué)生都是獨一無二的，有著不同的思想和需求。先進(jìn)教師能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的需要，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。在他們的眼中，每一個學(xué)生都是一個獨特的個體，需要我們用心去關(guān)愛、用心去引導(dǎo)。他們時刻警醒自己，不放過每個學(xué)生的任何一個細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極解決。只有這樣，學(xué)生才能得到全面的關(guān)懷和培養(yǎng)。
最后，先進(jìn)教師需要有團(tuán)隊協(xié)作精神。在教育工作中，沒有一個人能夠無私地完成所有的任務(wù)，它需要一個緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊來共同完成。先進(jìn)教師應(yīng)該具備團(tuán)隊合作的意識和能力，能夠與同事積極合作、共同進(jìn)步。教師有了團(tuán)隊精神，才能在教育工作中充分發(fā)揮自己的潛力，提供更好的服務(wù)。
總之，一個老師的先進(jìn)與否，在于他的修養(yǎng)和能力，在于他的責(zé)任感與付出。先進(jìn)教師是一種內(nèi)化為外在的精神力量，他們以自己的行動和影響，讓教育變得更加美好。作為一名教師，我會不斷努力，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。同時，我也呼吁廣大教師共同努力，爭取做更多的先進(jìn)教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。畢竟，教育是事關(guān)國家未來的大事，更是一個永恒的事業(yè)，只有提升教育水平，才能推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十六
在學(xué)校的組織和號召下，我認(rèn)真的悉聽了劉芳老師的經(jīng)歷，得到了極大的啟示，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。
我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。
既然我們選擇了當(dāng)老師，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的'好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇一
徐立科老師從寧波師范學(xué)院畢業(yè)，主動選擇回到家鄉(xiāng)梁弄山區(qū)。他扎根山鄉(xiāng)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，終于累倒在崗位上，于20xx年2月28日不幸以身殉職，現(xiàn)年42歲。我問自己，徐立科校長的事跡，作為我們普通的教師哪些地方什么可學(xué)？雖然我們的工作崗位不一樣，工作地方環(huán)境條件不一樣，但有一些還是共通的。
徐立科老師自從21歲大學(xué)畢業(yè)之后，將自己扎根到了山區(qū)的教育教學(xué)中，且又是那樣的矢志不渝，那樣的心甘情愿。
自從擔(dān)任學(xué)校的副校長工作，分管德育工作那一塊之后，他索性將自己的家搬到了學(xué)校這個大家庭。以后，他又義無反顧地動員妻子、孩子一起入住這個學(xué)校大家庭，為的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子們。徐立科老師誠如這種一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生的“愛家戀家精神”，實在令人欽佩。
徐校長無論是對學(xué)校里的事，還是對學(xué)生的事，無論是對教師的事，還是對家長的事，又無論是對同事之間的事還是對社會上的其他事情，他都是處理的認(rèn)認(rèn)真真，且又是時時處于“公開、公正、公平”的辦事原則。徐立科老師對人對事認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠心誠意的也正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立老師先進(jìn)事跡，將學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，落實到工作中，腳踏實地認(rèn)真教書，踏實做人，爭當(dāng)人民滿意的教師。
但是，我也有我的一點想法，尤其是好教師，就不該走的這么早，應(yīng)該繼續(xù)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，所以，身體是革命的本錢。作為一個教師，首先要學(xué)會照顧自己，然后才能更好的為自己的教育事業(yè)而奮斗。如果是靠意志支撐著，那么能撐多久。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇二
為深入學(xué)習(xí)彭秀英同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志學(xué)習(xí)熱潮，經(jīng)局黨組研究，決定在全局黨員中開展“學(xué)習(xí)彭秀英先進(jìn)事跡，創(chuàng)先爭優(yōu)為黨旗添光彩”活動。希望廣大黨員同志積極行動起來，迅速掀起向彭秀英學(xué)習(xí)的熱潮。
在這次“活動”中，廣大黨員同志首先要弄明白四個問題，一是為什么學(xué)；二是學(xué)什么；三是怎樣學(xué)；四是學(xué)了之后怎樣做。通過學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)彭秀英同志牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì)，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操；學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關(guān)頭不退縮，關(guān)鍵時刻沖在前；學(xué)習(xí)她助人為樂、無私奉獻(xiàn)的價值追求，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實事、做好事、解難事；學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績；學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。通過學(xué)習(xí)要把助人為樂、無私奉獻(xiàn)精神落實到工作中去，在全局營造出學(xué)先進(jìn)、見行動、做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。激勵我局廣大黨員干部振奮精神、堅定信念，牢記宗旨、服務(wù)群眾，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面推進(jìn)周口經(jīng)濟又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！
彭秀英，女，漢族，1945年6月出生，1966年3月加入中國共產(chǎn)黨，淮陽縣王店鄉(xiāng)祝寨行政村人。2012年5月26日11時許，在106國道淮陽縣王店段，她不顧個人安危，從疾馳的貨車前救下3歲幼童，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
彭秀英同志是河南省創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是河南人民“三平”精神的杰出代表，是新時期共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)楷模。她入黨46年來，始終保持共產(chǎn)黨員本色，始終牢記為民服務(wù)宗旨，一輩子默默無聞、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，尤其在生死考驗關(guān)頭，臨危不懼、奮不顧身、舍己救人，顯示出了一名共產(chǎn)黨員無私無畏的崇高境界。她的先進(jìn)事跡經(jīng)宣傳報道后，在社會各界引起了強烈反響。中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮同志先后兩次作出重要批示，高度贊揚彭秀英同志的優(yōu)秀品質(zhì)，要求廣泛宣傳和深入學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡。省委書記盧展工同志對開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動提出明確要求，省委副書記、組織部部長鄧凱同志就做好宣傳、學(xué)習(xí)和命名工作作出批示。省委在全省創(chuàng)先爭優(yōu)活動表彰大會上追授彭秀英同志“2010-2012年全省創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
彭秀英同志的先進(jìn)事跡平凡中見偉大，細(xì)微中見精神，彰顯了共產(chǎn)黨員的政治本色，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，()詮釋了當(dāng)代社會的價值追求，展示了普普通通、踏踏實實、不畏艱難、俠肝義膽的河南人形象，具有鮮明的時代特色和示范作用。廣泛開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動，對于加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步堅定理想信念，踐行黨的宗旨，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，持續(xù)創(chuàng)先爭優(yōu)，更好地推進(jìn)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
河南調(diào)查系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部都要向彭秀英同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì)，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操；學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關(guān)頭不退縮，關(guān)鍵時刻沖在前；學(xué)習(xí)她助人為樂、無私奉獻(xiàn)的價值追求，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實事、做好事、解難事；學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績；學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。
各市縣隊、總隊機關(guān)各處室（黨支部）要把開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，迅速在全系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)彭秀英同志的熱潮。要通過組織生活會、中心組學(xué)習(xí)、座談交流、專題討論、撰寫心得、演講比賽、征文比賽等多種方式，把學(xué)習(xí)活動搞得生動活潑、深入扎實。要充分運用調(diào)查信息網(wǎng)絡(luò)、宣傳版面等載體，采取生動有效的形式，廣泛深入地宣傳彭秀英同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、見行動、作貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。要把開展學(xué)習(xí)活動與貫徹落實全國、全省國家調(diào)查隊長會議精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹各級創(chuàng)先爭優(yōu)表彰大會精神結(jié)合起來，與加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)結(jié)合起來，與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，激勵廣大黨員干部振奮精神、堅定信念，牢記宗旨、服務(wù)群眾，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)、加快中原崛起河南振興，為對進(jìn)河南調(diào)查事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇三
上星期六下午，我們有幸聽了劉芳老師所做有關(guān)自己的人生經(jīng)歷的報告，其人其事讓我心靈深處得到了很深的感悟，1993年，劉芳被分配到白云三中成為了一名語文教師，然而命運之神卻沒沒有對她招手，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了努力的生活，她要好好活著而且要活得很精彩。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。
在她的講述中她說道她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，她要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。對劉老師先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個問題，這也是我從教一生都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或者更確切地說，教師的工作是什么？與劉芳老師相比，深感差距很大。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點體會。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識教師職責(zé)，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任劉芳老師不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。
學(xué)習(xí)劉芳老師使我更加認(rèn)識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責(zé)。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學(xué)內(nèi)容的`說服力和震撼力。奉獻(xiàn)是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持。
教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
劉芳老師的報告讓我感到她是多么優(yōu)秀的一文老師，我想能成為她的學(xué)生是多么幸運的事，我想她的語文課一定豐富多彩。她的事實是那樣的樸實真切又那樣的感人，從她的身上學(xué)到了好多東西，不管是對工作還是做人都對我產(chǎn)生很大的影響。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇四
近年來，教育行業(yè)的發(fā)展和變革已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注和討論。為了提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，許多學(xué)校都在努力引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)模式和理念。我有幸參與了一次關(guān)于學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得的研討會，深受啟發(fā)和感悟。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教師經(jīng)驗，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并且認(rèn)識到了成為一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和使命。
首先，我們要學(xué)會堅持不懈地學(xué)習(xí)。先進(jìn)的老師教給我一個很深的印象就是他們對于學(xué)習(xí)的執(zhí)著和熱情。他們知道自己的知識和能力有限，所以他們不斷地去讀書、去參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新的教育理念。他們擁有很高的求知欲和自我提升的意識，不斷地積累和豐富自己的知識儲備。對于我們學(xué)生來說，我們也要認(rèn)識到自己的不足并且持之以恒地學(xué)習(xí)和突破。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷地提高自己的能力和水平。
其次，我們要學(xué)會傾聽和溝通。先進(jìn)的老師都非常注重與學(xué)生之間的溝通和交流，他們主動傾聽學(xué)生的需求和意見，并且根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化的教學(xué)。他們不僅僅是簡單地傳授知識，更重要的是與學(xué)生們建立起良好的互信關(guān)系。他們善于用語言和表情去引導(dǎo)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生去找到問題的根源和解決問題的方法。學(xué)生在這樣的環(huán)境下，能夠感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，并且能夠更加自信和主動地去學(xué)習(xí)和表達(dá)自己的觀點。這也正是先進(jìn)老師成功的關(guān)鍵之一。
第三，我們要學(xué)會創(chuàng)新和變革。因為知識的更新和社會的發(fā)展，舊的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。先進(jìn)的老師敢于創(chuàng)新和變革，他們不斷探索和嘗試新的教學(xué)方式和方法，以適應(yīng)學(xué)生群體的需求。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，給予學(xué)生更多的實踐和探索的機會。同時，他們也通過網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的手段，將現(xiàn)實和虛擬結(jié)合起來，讓學(xué)生在更廣闊的空間中展示和發(fā)展自己的才華。這種創(chuàng)新和變革的精神也需要我們學(xué)生去學(xué)習(xí)和踐行，不斷地自我突破和創(chuàng)新。
第四，我們要學(xué)會給予和關(guān)愛。先進(jìn)的老師在對待學(xué)生的時候，總是能夠給予他們足夠的關(guān)愛和耐心。他們了解學(xué)生的特點和需求，并且盡力去滿足他們。他們不會過分要求學(xué)生，而是用愛來激勵和教育學(xué)生。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文情懷，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)展積極的人格，這對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的影響。作為學(xué)生，我們也要學(xué)會給予和關(guān)愛他人，去幫助那些需要幫助的人，共同創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
最后，我們要學(xué)會敬畏和感恩。先進(jìn)的老師對于教育事業(yè)都懷有崇敬和敬畏之心，他們知道自己的工作雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但他們依然堅守在這個崗位上。他們抱著感恩的心態(tài)去對待每一個學(xué)生，努力去教育、引導(dǎo)和幫助他們。作為學(xué)生，我們也要對先進(jìn)老師懷有感恩的心，他們是我們成長路上的導(dǎo)師和燈塔。我們要敬畏知識并且感恩教育，用自己的努力去報答老師和社會。
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的心得體會，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性以及成為一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和使命。我要不斷地學(xué)習(xí)和探索，提高自己的教育理論和實踐水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。同時，我也要借鑒先進(jìn)老師的優(yōu)點和經(jīng)驗，做一個注重溝通和創(chuàng)新的教師，用自己的實際行動去影響和引導(dǎo)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教師，我相信我們能夠創(chuàng)造更美好的教育未來。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇五
2015年3月14日下午參加了劉芳老師先進(jìn)事跡報告會，劉芳老師講述了她的學(xué)習(xí)、生活、工作、家庭、工作單位中的方方面面、點點滴滴，她的聲音時是那樣的甜美和好聽，他的故事是那樣的生動感人，從她的故事可知道她是一個有愛心、有責(zé)任心、心地善良、活潑、開朗、樂觀的人。正是這樣一個人，卻是一個雙目失明的人。一個雙目失明的人把她的工作做得那么好，取得了那么多的成績和榮譽，真的讓人敬佩至極。
在她21年的工作中，她的最大的幸?！褠蹖W(xué)生當(dāng)作是一種職業(yè)，她認(rèn)為留下就是一種堅持，就是勝利，她認(rèn)為一個合格的老師是：你想給孩子一個什么樣的老師，你就做一個什么樣的.老師。
她對待學(xué)生就像是對待她自己的孩子一樣，那樣的無私和高尚，在學(xué)習(xí)和生活的方方面面，點點滴滴關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，正是在她的幫助和影響下，孩子們獨立、勇敢、堅強、成績優(yōu)秀，一個個考入好的高中和大學(xué)。
她是一個有愛心、有責(zé)任心、有才華、心地善良、活潑、開朗、樂觀的人。那是因為從小學(xué)到大學(xué)，她遇到了這樣一些好老師。正是這樣一些好老師影響和感染了她。正是這樣一些好老師把她塑造得那樣的優(yōu)秀、完美和獨一無二。
她一個雙目失明的人，卻活得那樣的樂觀和開朗，那樣的愛她的學(xué)生、愛她的工作，那樣的熱愛生活。正如她自己所說，作為一個雙目失明的人，盡管眼睛看不見了，只要能夠活著比什么都好。作為一個正常健康的人，我們?yōu)槭裁床荒芟袼菢幽?？做一個有愛心、有責(zé)任心、有才華、心地善良、活潑、開朗、樂觀的人。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇六
學(xué)校組織學(xué)習(xí)全國教書育人楷模于漪的先進(jìn)事跡，于漪老師，上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長、語文特級教師，在教育的田野里耕耘了整整60年。81歲的她，從教近60年，退休近20年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式，盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學(xué)生。于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠、知識的二傳手。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標(biāo)”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過學(xué)習(xí)于教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
她不僅關(guān)注學(xué)生的成長，還憂心教師、關(guān)注教師、傾心教師。她認(rèn)為教師應(yīng)該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養(yǎng)我們的未來接班人和建設(shè)者。有魂、有根、有脊梁，才是一個真正的人。教師應(yīng)該代表最先進(jìn)的文化，應(yīng)該不懈追求真善美，抵御假惡丑。的確，當(dāng)今世界強勢文化的入侵太厲害了，思想淺薄、金錢至上、個人主義、垃圾文化等，對沒有生活經(jīng)驗的未成年人是極大的威脅，所以作為教師的就要堅守思想的陣地，堅守育人的陣地。不論大環(huán)境怎樣，學(xué)校一定要有好的小氣候，因為它代表了社會主流的、健康的、向上的、先進(jìn)的文化。
學(xué)習(xí)于漪老師的事跡使我更加認(rèn)識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像于老師那樣的合格的人民教師，是我對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇七
2015年3月14日，我校全體教職工與修文二中全體教師在修文中學(xué)多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，感觸很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們的堅強，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我學(xué)到了很多：
在劉芳老師即將失明的那段時間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎么過，唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后她利用剩余的光明閱讀大量的書籍。相對劉芳遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
三
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那么學(xué)生心里面也在想這節(jié)課什么時候上完。而當(dāng)你充滿激情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情景里面，他們則會感慨一節(jié)課怎么這么快。所以我們既然成為了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
老師不僅要教導(dǎo)學(xué)生知識，還要教導(dǎo)他們做人，老師的一言一行都會影響學(xué)生。經(jīng)常聽到別人說一個班級有個什么樣的班主任，就有什么養(yǎng)的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則，不講臟話、不亂丟垃圾、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。
無疑，劉芳老師的事跡是感動的，因為它是真實的，能打動人的只有真心。正因為這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個好老師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇八
2015年3月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體教職工在多媒體報告廳聆聽了一場感人的報告會，主人公是貴陽市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語文老師，后來因為生病失明，當(dāng)上了一名心理老師，從角色的轉(zhuǎn)變，身體健康的轉(zhuǎn)變，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，她從不同的角度述說了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個過程，讓我感概頗多，歸納起來，我覺得習(xí)慣很重要，心態(tài)很重要。
有這樣一句話：今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂，不成功的習(xí)慣模式，你的命運將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。成功有時候也并非想像中的`那么困難，每天都養(yǎng)成一個好習(xí)慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。
美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的心門》一書中提出十大自然法則：
1、掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。
2、確立核心價值——核心價值是自我實現(xiàn)和個人成就的基礎(chǔ)。
3、排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價值，你就能體驗發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4、設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。
5、規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時間寬裕效率高。
6、檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。
7、改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實相符時，需求就自然得到滿足。
8、重新開信仰之窗——改變錯誤想法，克服負(fù)面行為。
9、以個人價值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10、在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇九
上周六我們統(tǒng)一聽了一方老師的專題講座，之前就聽說過劉芳老師的事跡，而這次聆聽她親自給我們講她自己的故事。在她破費感染力的故事中，我深受感動。尤其是她面對疾病，心理上戰(zhàn)勝疾病，接受疾病這個艱難的過程，讓我深受感動。而反思我自己，作為健康的我，將會以更加積極、更加樂觀的心態(tài)去面對生活、面對工作。
自從得眼病以來，她每年都堅持利用mp3和電腦聽讀20本以上的書籍，不斷豐富自己；在教學(xué)中，她努力把課本里的文章都背誦了下來，然后請語文組的同事把參考書上分析的重點難點讀給她聽，她甚至還記住了所有文章的頁碼，憑著過硬的業(yè)務(wù)水平和良好的教學(xué)經(jīng)驗，她能保證上好每一節(jié)課。隨著病情的加重，上課時她多次把書拿倒，學(xué)生們看著老師倒著拿書也能把課文講好，都很感動；她也多次在板書時把字寫得疊加在一起，她問學(xué)生：“老師的字寫歪了嗎？”學(xué)生哽咽著安慰她說：“不怕不怕我們看得見的！”。這給了她很大的信心。很多年以后他的學(xué)生這樣說：“劉老師歪斜疊加的板書是他們青春記憶里最美麗的畫面?！庇捎谘劬Σ缓茫淖鳂I(yè)的時候幾乎把臉都貼在本子上了，就算是這樣她還堅持畫臉譜在評語里，告訴孩子們她是這樣的在乎他們的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)情緒。她批改作文的方法也很獨特，讓每一個學(xué)生有感情地朗讀自己的作文，然后全班同學(xué)一起點評、修改、打分，這樣雖然很費時費力，但是卻讓每個學(xué)生在聽、說、讀、寫上都得到一次綜合訓(xùn)練，連不愛寫作文的孩子三年下來都愛上了作文課。另外她的下水作文和集體作文模式也很有教學(xué)效果和推廣價值。
首先，劉芳老師教和大家做了一個小游戲，怎樣才能讓自己變帥、變漂亮。在嘴唇碰到食指的情況下，怎樣才能讓自己變帥，變漂亮，答案是笑。笑是世界上最漂亮的表情，也是人與人溝通最自然的神態(tài)。劉芳老師以這個游戲開始，不僅吸引了我們大家的眼光，更是告訴我們，生活要笑。
在工作上，我要不斷地完善理論知識，以先進(jìn)的教育理念來誤轉(zhuǎn)自己的頭腦，端正工作態(tài)度。只有端正工作“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的.希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。
總而言之，我要想劉芳同志學(xué)習(xí)，做一個受學(xué)生們喜歡的好老師，爭取做一個名師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十
老師的先進(jìn)與教育的關(guān)系密不可分。作為教育的主體，老師是學(xué)生的楷模和指導(dǎo)者，他們的言行舉止對學(xué)生起著潛移默化的影響。一個先進(jìn)的老師不僅在學(xué)科知識上有所造詣，更在教學(xué)理念、教育觀念、教育方式等方面具備獨特的見解和實踐經(jīng)驗。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)劺蠋熛冗M(jìn)對我的影響以及我的心得體會。
第二段：先進(jìn)老師的教學(xué)魅力。
我曾經(jīng)遇到過一位先進(jìn)的數(shù)學(xué)老師，他教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)全面，深入淺出，讓我們愛上了數(shù)學(xué)。他不僅在課堂上講解知識，還會引導(dǎo)我們進(jìn)行實際操作和討論，讓我們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的本質(zhì)。他注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識，鼓勵我們提出問題、思考解決方法，并在實踐中運用數(shù)學(xué)知識。他還積極參加各種教學(xué)研討和教育培訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。這位老師的教學(xué)魅力和先進(jìn)的教育理念讓我受益匪淺。
第三段：先進(jìn)老師的教育觀念。
先進(jìn)的老師對教育有著獨到的理解和觀點。他們認(rèn)為教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格魅力。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神，鼓勵學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，通過言傳身教引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價值觀和人生態(tài)度。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在教學(xué)過程中注重將知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，幫助學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實踐。
第四段：先進(jìn)老師的教育方式。
先進(jìn)的老師通過靈活多樣的教育方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。他們注重個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的差異制定不同的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，因材施教，讓每個學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。他們注重師生互動，開展積極的教學(xué)互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表意見、參與討論，激發(fā)學(xué)生的思維活力和創(chuàng)新潛能。他們注重激勵教育，通過鼓勵和獎勵培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。
通過接觸和學(xué)習(xí)先進(jìn)的老師，我深刻認(rèn)識到教師是一種職業(yè)，更是一種使命。作為未來的教師，我要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，不斷學(xué)習(xí)和探索教育的新理念、新方式，做一個激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的先進(jìn)教師。同時，我要注重培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，為每一個學(xué)生的未來負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。我堅信，只有先進(jìn)的老師，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功的道路，為社會培養(yǎng)更多的人才。
總之，老師先進(jìn)不僅僅是在教學(xué)知識上取得突出成績，更是在教育理念、教育觀念、教育方式等方面具備獨特的見解和實踐經(jīng)驗。先進(jìn)的老師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展并成為有責(zé)任感的社會人才。作為學(xué)生，我們應(yīng)該向先進(jìn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在未來的道路上為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十一
一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。
二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十二
在教育局和學(xué)校的組織下，修中全校教師于2021年3月14下午在修中多功能廳聽取了來至白云三中劉芳老師的報告，整個報告作了差不多3個小時，劉芳老師用自己質(zhì)樸的語言描述了自己平淡而不平凡的教學(xué)生涯。
1993年，劉芳被分配到白云三中成為了一名語文教師，正當(dāng)風(fēng)華正茂的她干勁十足的時候，一個殘酷的打擊迎面而來，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，這種疾病在當(dāng)時得病機率為百萬分之一，而且是不治之癥。突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了和命運做一次英勇的搏擊，她要好好活著。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，她要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。20年中，劉芳有14年擔(dān)任班主任，她認(rèn)為一個“愛”字就是當(dāng)好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學(xué)校的“問題班”，問題學(xué)生較多，不過，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的力量去戰(zhàn)勝。
除了教學(xué)，劉芳還盡自己的努力做一些力所能及的事情。她為學(xué)校寫過上百篇“國旗下的講話”，影響著一屆又一屆學(xué)生，成為他們心靈的燈塔。她有自己的博客，記錄了她艱難的心理路程，也記錄了她對社會和學(xué)校的`思考，2020年到2021年她用一年的時間采訪了十所學(xué)校的校長，從他們那里得到了心靈的洗滌，她用傾聽的方式完成了另外一份對教育的反思。2021年8月，劉芳接受學(xué)校安排，建立了心理咨詢室，擔(dān)任學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。全校25個班級每個學(xué)期有50個以上的講座，也通過校園廣播對全體師生進(jìn)行心理健康教育講座，她的咨詢課很受歡迎，課下很多學(xué)生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經(jīng)常對孩子們說：“我現(xiàn)在看不見了都能快樂的生活學(xué)習(xí)和工作，你們的這點小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個辦法吧！"。
上述只是劉芳老師教書生涯中的一些小片段，她能用自己堅強的毅力完成人生的理想，能讓自己成為一個有用之人，作為正常人的我們，有什么理由不用心工作，愛崗敬業(yè)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十三
這段時間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模于漪老師的先進(jìn)事跡，于漪老師，上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長、語文特級教師，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92歲的她，從教近60多年，退休近30年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式，盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學(xué)生。于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠、知識的二傳手。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標(biāo)”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在她的先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心。以下是我學(xué)習(xí)的點滴收獲，與大家分享。
“智如泉涌，形可以為表儀者”可以為人師。于漪老師始終把這句話當(dāng)作自己事業(yè)追求的最高境界。她認(rèn)為作為人師不僅要有淵博的知識，更重要的是要有著健全的高尚的人格。于是，魯迅、聞一多等德才兼?zhèn)涞拇髱焸兙统闪擞阡衾蠋熜闹械目?。她在自己的教育事業(yè)上以這些大師為榜樣，一步步向前攀登，不斷向自己挑戰(zhàn)，不斷超越著自己。
為了隨時隨地能清醒地認(rèn)識自己，于漪老師心中長存兩把尺子，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老師量出了自己所有同事的優(yōu)點和長處，她如饑似渴的汲取著這些養(yǎng)分，不斷的博采眾長。這一點需要有多么謙遜的品格才能做到啊，于漪老師做到了。她用第二把尺子不斷地找出了自己的不足。于漪老師每上完一節(jié)課都會隨時記錄下自己在教學(xué)中的不足之處，這是需要多么驚人的毅力呀。這正應(yīng)驗了那句話“細(xì)節(jié)決定成敗”。正因為于漪老師把這個細(xì)節(jié)做好了，日久天長，這些教學(xué)中的不足成了于漪老師教學(xué)中一面很好的鏡子，從這面鏡子中，照出了自己的工作中的不足，從而在以后的前進(jìn)道路上，少走了很多的不必要的彎路。
于漪老師曾經(jīng)說過：“滿足意味著結(jié)束”。在于漪老師的工作經(jīng)歷中始終沒有滿足過。她對自己的課一直不滿足，她一直不斷地向周圍的老師們學(xué)習(xí)，兩千多節(jié)課，于漪老師是懷著一顆多么謙虛的心聽下來的！兩三千字的作文評語啊，于漪老師是懷著一顆多么熱愛孩子的心完成的！因為不滿足自己的現(xiàn)有的成績，于漪老師才始終在不斷的完善著自己的人格，提升著自己的思想，升華著自己的境界，錘煉著自己的感情。
“智慧要如潮水、泉水一樣噴涌而出”，于漪老師的教學(xué)沒有固定的模式，天馬行空，左右逢源，每節(jié)課都是一幕美麗動人的人文景觀。而要做到這些談何容易！如果沒有豐厚的文化底蘊，沒有幾十年如一日對教育對知識的孜孜以求，沒有對教學(xué)敏銳的感悟力和洞察力，于漪老師是上不出這樣的課來的。
于漪老師在她的講話當(dāng)中，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，讓人分明的感受到她的文化功底。聆聽她的講話，可以受到很好的文化熏陶，簡直是一種享受，讓人如坐春風(fēng)。我們都如此喜歡聽她談話，她的學(xué)生能不喜歡聽她談話和她交流嗎？只有親其師才能信其道??！怎能不喜歡聽她談和交流嗎。
只有于漪老師認(rèn)為：做一個老師，更需要拓展視野廣泛學(xué)習(xí)，因為現(xiàn)在的社會，它的科學(xué)精神和人文精神，有很多地方是可以交融的。為了豐厚自己的底蘊她不斷的去汲取多種領(lǐng)域的知識，包括物理學(xué)、美術(shù)學(xué)。于漪老師說：“我做了一輩子教師，始終學(xué)做教師”對這樣一位讓人敬仰的老前輩來說尚且如此，我們這些教師還有什么資格拿自己工作中的一點成績沾沾自喜？還有什么資格言怨天尤人？我愿意以于漪老師為榜樣，向于漪老師學(xué)做教師。讓于漪老師偉大的人格魅力時時激勵著我，鞭策著我在自己的工作崗位上不斷努力，不斷反省，不斷前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十四
2015年3月14下午，白云三中的劉芳老師在我校多功能報告廳做了一次讓我感動的報告會，當(dāng)我聽到劉老師現(xiàn)在已經(jīng)是失明了的，讓我為之一振?？梢韵胂笏谄綍r的工作和生活中需要克服多大的困難。
她和我們一樣都是一名堅守在教育最前線的一名普通教師，但是他那種堅持不懈的精神又有幾個普通老師有呢，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在眼睛逐漸失明后，還能把工作做得這樣好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校老師，學(xué)生家長和學(xué)生都不就感嘆，她真的很了不起！可想而知，一個人突然失明后的無助和恐懼，而這些都沒有嚇倒劉芳老師，她吧這些都變成了工作和學(xué)習(xí)的動力，不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生們更加受到教育，這難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎。
我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的.理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。
在今后的日子里，我要用劉芳老師的這種不斷學(xué)習(xí)，無懼困難的精神作為我工作和學(xué)習(xí)的后盾，做一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十五
近年來，教師隊伍的建設(shè)成為教育改革的重要環(huán)節(jié)。在教育工作中，我們不斷加大對先進(jìn)教師的表彰和獎勵力度，以激勵廣大教職工的教育教學(xué)積極性，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。作為一名教師，我也有幸認(rèn)識到了先進(jìn)教師的特點和成功經(jīng)驗，在這里，我將對“老師先進(jìn)”的主題發(fā)表一下我的心得體會。
首先，先進(jìn)教師的自我修養(yǎng)與人格魅力是其成功的基石。一位先進(jìn)教師必須時刻保持良好的心境和良好的修養(yǎng)，永遠(yuǎn)以積極向上的姿態(tài)去面對工作和生活。他們要有高尚的師德和道德修養(yǎng)，要具備寬廣的胸懷和博愛的品格，以榜樣的作用影響著身邊的學(xué)生和同事。每一位學(xué)生都能從他們身上得到正直的力量和進(jìn)取的精神。
其次，先進(jìn)教師需要有扎實的教學(xué)能力。教學(xué)是教師的本職工作，而先進(jìn)教師在教學(xué)上具備多種鮮明的特點。首先，他們善于創(chuàng)新教學(xué)方法，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。例如，他們會利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，設(shè)計出更加生動有趣的課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，他們敢于突破自我，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。他們會結(jié)合學(xué)科的特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。再次，先進(jìn)教師會注重學(xué)生成長的全過程，不僅注重知識的傳授，更注重學(xué)生的品德和素質(zhì)的培養(yǎng)。
再次，先進(jìn)教師需要有敏銳的洞察力和深厚的責(zé)任感。教育工作中，每一個學(xué)生都是獨一無二的，有著不同的思想和需求。先進(jìn)教師能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的需要，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。在他們的眼中，每一個學(xué)生都是一個獨特的個體，需要我們用心去關(guān)愛、用心去引導(dǎo)。他們時刻警醒自己，不放過每個學(xué)生的任何一個細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極解決。只有這樣，學(xué)生才能得到全面的關(guān)懷和培養(yǎng)。
最后，先進(jìn)教師需要有團(tuán)隊協(xié)作精神。在教育工作中，沒有一個人能夠無私地完成所有的任務(wù)，它需要一個緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊來共同完成。先進(jìn)教師應(yīng)該具備團(tuán)隊合作的意識和能力，能夠與同事積極合作、共同進(jìn)步。教師有了團(tuán)隊精神，才能在教育工作中充分發(fā)揮自己的潛力，提供更好的服務(wù)。
總之，一個老師的先進(jìn)與否，在于他的修養(yǎng)和能力，在于他的責(zé)任感與付出。先進(jìn)教師是一種內(nèi)化為外在的精神力量，他們以自己的行動和影響，讓教育變得更加美好。作為一名教師，我會不斷努力，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。同時，我也呼吁廣大教師共同努力，爭取做更多的先進(jìn)教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。畢竟，教育是事關(guān)國家未來的大事，更是一個永恒的事業(yè)，只有提升教育水平，才能推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)習(xí)先進(jìn)老師心得體會篇十六
在學(xué)校的組織和號召下，我認(rèn)真的悉聽了劉芳老師的經(jīng)歷，得到了極大的啟示，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。
我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。
既然我們選擇了當(dāng)老師，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的'好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。