保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性，使得讀者能夠更好地理解。以下是一些精選的總結(jié)范文，通過(guò)閱讀可以更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。
我們班的快樂(lè)天使篇一
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把我的快樂(lè)全都播撒給人類(lèi)。
假如我是個(gè)快樂(lè)的天使，我看到所有無(wú)家可歸，沒(méi)有住處的人。我會(huì)給他們穿上漂亮的衣服，再給他們都蓋上一棟棟高樓，使他們能夠無(wú)憂無(wú)慮，生活越來(lái)越幸福。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到孤兒院?？吹绞艿狡圬?fù)，受到委屈的小朋友，我就會(huì)給所有的小朋友吃好的，穿好的，讓那些人改邪歸正。使他們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到那邊遠(yuǎn)的山區(qū)。讓他們都能夠背上書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)，我會(huì)向校領(lǐng)導(dǎo)述說(shuō)他們的悲慘生活，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的愿望，使他們也能夠在學(xué)校里念書(shū)。我相信校長(zhǎng)一定會(huì)有愛(ài)心的，一定會(huì)給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。到那時(shí)候，你們背上書(shū)包和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的涼爽的風(fēng)，心里一定會(huì)感到萬(wàn)分的幸福和快樂(lè)。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些身無(wú)分文、露宿街頭的流浪兒。我會(huì)給他們很多的錢(qián)，讓他們好好的吃上一頓美味的大餐。讓他們睡在溫暖舒適的床上，我會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)這些孩子，為他們找尋幸福的家。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)讓所有的人類(lèi)不會(huì)為了那么多的煩心事而憂愁，我會(huì)讓人類(lèi)開(kāi)心幸福起來(lái)，我怎么會(huì)有這么大的能力呢？因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂(lè)的天使。
我們班的快樂(lè)天使篇二
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過(guò)飯后，一會(huì)兒，兩三個(gè)小朋友來(lái)到了表弟家，十分鐘后，又來(lái)了五六個(gè)小朋友，屋子里你說(shuō)你的我說(shuō)我的。我問(wèn)表弟：“玩什么呀？”這時(shí)，屋子里鴉雀無(wú)聲，只有大人們的說(shuō)話聲。表弟說(shuō)：“玩折飛機(jī)，飛機(jī)比賽吧！”我沒(méi)有吭聲。別的小伙伴異口同聲回答：“好！”我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī)，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問(wèn)表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來(lái)。
我提議，自己都給自己的飛機(jī)都寫(xiě)上叫什么吧！我們都在寫(xiě)，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說(shuō)：“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧！”我問(wèn)他，“你最喜歡什么東西？”“我喜歡青龍”“那你就寫(xiě)上青龍吧”我回答道。
我來(lái)告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧！我的叫“快樂(lè)小天使”！我來(lái)告訴你們問(wèn)什么吧，因?yàn)?，我想讓它每天都開(kāi)心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠(yuǎn)都勝過(guò)他們的飛機(jī)。
我們開(kāi)始比賽，我們都貼在墻上，“我喊123開(kāi)始，你們就開(kāi)始飛，知道嗎？”弟弟一本正經(jīng)的樣子說(shuō)。
頓時(shí)我的心情沉重了，生怕我的飛機(jī)不聽(tīng)話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。
我的小天使好像老天顯靈了耶，小天使帶給了我快樂(lè)，太棒了，我喜歡我的小天使。
我們班的快樂(lè)天使篇三
我有一個(gè)幸福而溫馨的家，家里有四個(gè)成員——爸爸、媽媽、哥哥和我。
爸爸總十分嚴(yán)厲，可有時(shí)，他也會(huì)慢悠悠地說(shuō)些笑語(yǔ)，讓人哈哈大笑，幽默極了。
媽媽的臉上總掛著微笑，讓人見(jiàn)了，不由就會(huì)感到和藹可親。媽媽的心腸也好，只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)熱情、主動(dòng)地去幫助。
我的哥哥，那可就有點(diǎn)與眾不同了。他是個(gè)靦腆的小伙子，不愛(ài)說(shuō)話，不是看書(shū)就是練字，那一副純正的“書(shū)呆子”樣，看了可真讓人著急。
終于說(shuō)到我了。我呀，整天都是笑哈哈的，不是做個(gè)鬼臉，就是向你瞪個(gè)眼。媽媽經(jīng)常說(shuō)我“男孩子，不要這樣，要學(xué)斯文點(diǎn)兒……”我聽(tīng)了，總風(fēng)趣地說(shuō)：“是，大人，我一定遵命！”剛說(shuō)完，就做個(gè)調(diào)皮的鬼臉兒，直逗得媽媽想哭又想笑。爸爸有時(shí)也會(huì)嘆氣說(shuō)：“我看你，是永遠(yuǎn)改不掉這個(gè)毛病了。”這時(shí)，我就鎖著眉頭說(shuō)：“孩兒以后一定改正，望爸爸開(kāi)恩。”“閉嘴！”我嚇了一跳，趕緊站好，低著頭，翻著眼兒看爸爸，爸爸忍不住笑了起來(lái)，我也跟著“哈哈”傻笑。這下，全家人樂(lè)了，笑得前俯后仰，哥哥也笑得肚子發(fā)疼愛(ài)，直往地上坐。
后來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我總是無(wú)可奈何，只好說(shuō)：“如果少他，那我們可就寂寞了。”此時(shí)，我得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然，只要有我，你們就心情享受快樂(lè)吧！”“這……這孩子?！卑职謰寢尶扌Σ坏?。有時(shí)候，沒(méi)人和我玩，我便會(huì)跳進(jìn)哥哥的屋子，哥哥就用棉花把耳朵塞住，為什么呢？因?yàn)樗挛疫@個(gè)“歌星”打擾他學(xué)習(xí)，所以就這樣。
同學(xué)們，聽(tīng)到我們家的笑聲，你說(shuō)我這個(gè)快樂(lè)的“天使”能不幸福嗎？
我們班的快樂(lè)天使篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能，體會(huì)它的重要。
2、知道一些保護(hù)鼻子的方法。。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎導(dǎo)入。
今天，我?guī)Я藗€(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽(tīng)仔細(xì)了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭?！闭l(shuí)猜到謎底了？你認(rèn)為是什么？(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對(duì)了！
二、觀察鼻子的'外形。
欣賞ppt中不同的鼻子。
1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鼻子的大小、顏色、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。
三、了解鼻子的功能。
1、那你覺(jué)得鼻毛有什么作用呢？
師:鼻毛可以擋住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。
小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。
3、鼻子可以聞氣味。
2、看來(lái)眼睛已經(jīng)不夠用了，還可用什么來(lái)幫忙？
健康活動(dòng)：紅眼咪咪。
我們班的快樂(lè)天使篇五
那是在一年前，在我過(guò)生日的那一天，我正愁想不到找媽媽要合適的禮物。我原以為媽媽這次過(guò)生日又會(huì)給我買(mǎi)玩具之類(lèi)的禮物。就在那天晚上，同學(xué)們送我玩具，爸爸送我好吃的，媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“嘻嘻，你猜猜，媽媽送你什么禮物？”我猜了很多，媽媽都把頭搖得像撥浪鼓一樣。最后，媽媽像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)小籠子，里面裝著一只活蹦亂跳、渾身雪白的小兔子來(lái)。
“哇！小兔子！媽媽?zhuān)兄x你了！”我接過(guò)兔子急忙跑開(kāi)了。
我小心翼翼地把兔子從籠子里抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦┌?、柔順的毛。小白兔眨巴著可?ài)的小眼睛，好像在說(shuō)：“謝謝你，希望我們成為最好的朋友。”
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，兔子最喜歡吃青菜和胡蘿卜。我去菜市場(chǎng)買(mǎi)回一些青菜和胡蘿卜，仔細(xì)地洗干凈，喂給小白兔吃?？墒遣恢罏槭裁葱“淄美鲜抢亲??？粗“淄靡惶焯焓菹氯?，我心疼極了。媽媽告訴我，青菜和胡蘿卜一定要洗干凈后把水弄干，不然小白兔子就會(huì)拉肚子的。后來(lái)，我每次都把青菜和胡蘿卜上面的水弄得很干，滴水不沾，小白兔再也沒(méi)有拉過(guò)肚子了。
我每天晚上出去散步的時(shí)候，都不忘帶著我的小白兔到草地上去玩，她還能跟我一起“捉謎藏”呢！每天晚上睡覺(jué)前，我都要看看她，和她說(shuō)說(shuō)話，可有意思啦。每當(dāng)她看到我，就高興地蹦起來(lái)，沖著我不時(shí)地笑一下，露出嘴里兩個(gè)大門(mén)牙來(lái)，真好玩。在我煩惱的時(shí)候，只要我一看到小兔子活潑可愛(ài)的樣子，我的煩惱就拋到九霄云外去了。
我很喜歡這只小兔子，她帶給我很多的快樂(lè)，我和小白兔一起健康成長(zhǎng)！
我們班的快樂(lè)天使篇六
天使，一個(gè)多么純潔的名字，她——是愛(ài)的使者，幸福的使者。我真想做一個(gè)天使！如果能讓我變成天使，我會(huì)把幸福歡樂(lè)，送給山區(qū)的孩子們，把健康帶給福利院的老人，把溫暖帶給冬日的流浪者，讓風(fēng)調(diào)雨順永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。
我最牽掛的是山區(qū)的孩子們，我會(huì)飛到大山深處，首先給山區(qū)的同學(xué)們、小朋友們，買(mǎi)齊學(xué)習(xí)用品和玩具，讓他們也能過(guò)上和我們一樣的快樂(lè)生活。我還要和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們生活得無(wú)憂無(wú)慮。我相信十年、二十年之后，他們一定都會(huì)成為軍人，大學(xué)生或有知識(shí)的人才。
安排好了山里的孩子們，我會(huì)迫不及待地飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，如電腦、手機(jī)等，讓爺爺奶奶也體會(huì)到現(xiàn)代生活的快樂(lè)，我還會(huì)給老奶奶們梳頭，老爺爺講笑話，讓爺爺奶奶過(guò)個(gè)快樂(lè)的晚年。風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì)和他們一起玩，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
我還會(huì)讓大街上的流浪者，在寒冷的冬日不再凍得渾身發(fā)抖，餓得面黃肌瘦。而讓他們吃飽穿暖，找到久違的親人，全家團(tuán)圓，露出幸福的笑臉，也給他們一次重新做人的機(jī)會(huì)，讓他們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)；讓賣(mài)花的小姑娘生意興隆，擺脫貧困，從此踏進(jìn)校園，和我們一起汲取知識(shí)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康地生活。
我想做一個(gè)快樂(lè)的天使，讓世間永遠(yuǎn)沒(méi)有地震、海嘯、泥石流——————沒(méi)有死亡和憂傷。永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
真的，我特想做一個(gè)快樂(lè)的天使，讓世間遠(yuǎn)離黑暗和仇恨，讓陽(yáng)光和愛(ài)心灑滿人間。
我們班的快樂(lè)天使篇七
我今年9歲了，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，別看它小，伶牙俐齒、能言善辯可是它的強(qiáng)項(xiàng)哦！
我市一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。爸爸常說(shuō)我是家中的“開(kāi)果”。每當(dāng)爸爸憂煩腦或工作勞累是時(shí)，我就會(huì)上前給他唱歌、跳舞、講笑話，讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。
我非常調(diào)皮。有一年夏天，我參加夏令營(yíng)去了北京，在火車(chē)上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段，“劉大哥講話，理太偏?！倍旱拇蠹议_(kāi)懷大笑，都說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女兒。還有一次，我到爸爸單位去玩兒，很快就同爸爸的同事聊了起來(lái)，我那天真有趣的故事，不時(shí)惹得叔叔、阿姨們開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我時(shí)一個(gè)活潑可愛(ài)得女孩兒。
我不僅調(diào)皮、貪玩兒，而且也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。
一天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我如饑似渴的讀了起來(lái)，“吃飯了、吃飯了”！媽媽再三催促，可我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直到媽媽“親自出馬”，我才戀戀不舍的放下書(shū)，可心理卻還在書(shū)中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之處，上課愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)話，老師經(jīng)常批評(píng)我、教育我，讓我改正這個(gè)懷毛病，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)給之短。
我們班的快樂(lè)天使篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道只有冬天才下雪，能體會(huì)到玩雪的樂(lè)趣。
2、能根據(jù)自己的感受畫(huà)出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出玩雪的快樂(lè)心情。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
下雪的場(chǎng)景玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶）紙蠟筆伴奏。
教學(xué)過(guò)程：
1、下雪的時(shí)候帶幼兒看雪景。鼓勵(lì)幼兒用各種方法感受雪花、雪景。
提問(wèn)：“什么季節(jié)下雪？雪是什么顏色的？雪花是什么樣子的？樹(shù)、房子變成了什么樣？”
2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。
3、說(shuō)一說(shuō)玩雪時(shí)的快樂(lè)心情。采取分組與個(gè)別發(fā)言結(jié)合的形式。
提問(wèn)：“你與哪個(gè)小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪時(shí)你的心情怎么樣？你想怎樣表達(dá)你的心情？”
（根據(jù)幼兒的回答鼓勵(lì)幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的快樂(lè)）。
4、繪畫(huà)“玩雪”
提問(wèn)：你想不想把你玩雪的樣子畫(huà)下來(lái)？
幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽畫(huà)出自己玩雪的.情景，提醒幼兒均勻涂色。
幼兒展示、講述自己的畫(huà)。
幼兒自己布置主題墻飾。
教學(xué)反思：
我正在與幼兒一起在室內(nèi)游戲時(shí)外面下起雪來(lái)，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱?。這個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩天，完全是根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)生成的綜合活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)包含健康、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。在感受雪的過(guò)程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時(shí)有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞；在說(shuō)一說(shuō)時(shí)呂牧溪、張宇涵等幾個(gè)小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動(dòng)了幼兒已有經(jīng)驗(yàn)；在繪畫(huà)中孩子們充分發(fā)揮了想象，有畫(huà)雪人的、有畫(huà)打雪仗的——————形態(tài)各異。
幼兒在雪地上沒(méi)有一個(gè)喊冷，作畫(huà)時(shí)沒(méi)有一個(gè)不敢動(dòng)筆。這說(shuō)明只有活動(dòng)是幼兒感興趣的，才能調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性。不足之處，做為綜合活動(dòng)內(nèi)容還不夠充實(shí)，如加入兒歌、剪紙等活動(dòng)會(huì)更豐富；有的提問(wèn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
我們班的快樂(lè)天使篇九
天使彈著四弦琴，吹著喇叭從天空飛落，比天使快樂(lè)。
——題記。
十月，一個(gè)多節(jié)的月份。
初中和我想象的完全不一樣，充實(shí)又空虛地可怕，我拼命地把大量的作業(yè)完成，得到的，僅僅是一個(gè)大紅的“查”，“只要畫(huà)滿就可以了。”魔鬼打扮的我說(shuō)道，“除非你想考試時(shí)一道題都做不出！”那個(gè)天使模樣的我緊接著拋下了這句話。
嗯，我一向是聽(tīng)天使的話的。
天使為我的學(xué)業(yè)煩惱。
自習(xí)課的新鮮勁早已過(guò)去，不就是在學(xué)校預(yù)復(fù)習(xí)和做作業(yè)么。經(jīng)常會(huì)在晚上看到一兩只冒冒失失地小蟲(chóng)子，它們撞到同學(xué)們的課本上，然后被心猿意馬地學(xué)生抓起來(lái)玩，中學(xué)生作文《比天使快樂(lè)》。我的衣服上立著一只豆娘，被一個(gè)男生抓了過(guò)去，一分鐘以后，我瞥了一眼，它在男生的手掌里抽動(dòng)著，翅膀被摘掉了。
我看到窗外一個(gè)小天使在哭。
不能串班！這是老班定的制度，我晃悠悠地走到教室外面，“嘿，纖，我告訴你……”又是八卦，聽(tīng)說(shuō)***班的人都很早熟，流言蜚語(yǔ)遍布天下，“***小學(xué)三年級(jí)就寫(xiě)情書(shū)了，只有六個(gè)字，你猜的到是哪六個(gè)字的吧，哈……”無(wú)聊，為女生打架的事都發(fā)生過(guò)，他們懂什么呀，言情小說(shuō)看多了吧。
bobo頭的天使純真的大眼睛瞪得比牛大。
司空見(jiàn)慣的我沒(méi)什么，天使全被嚇哭，躲回天堂。
我咿呀呀地吹牛：“我比天使都快樂(lè)?！?BR> 我們班的快樂(lè)天使篇十
今天早上，我一如往常走路上學(xué)，在途中看到了一位老奶奶拄著拐杖，正要過(guò)馬路，但是信號(hào)燈換得太快，加上車(chē)子又多，就看她怎么也過(guò)不去，我看在眼里，心里很舍不得。
看見(jiàn)老奶奶的眼睛，我揮揮手：“老奶奶！這不算什么！只不過(guò)是舉手之勞而已，別放在心上吧！”
這時(shí)一個(gè)金發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人，用生硬的漢語(yǔ)問(wèn)我：“弟弟，請(qǐng)問(wèn)文化中心在哪里里？”，我用手指著文化中心的方向說(shuō)：“直走，然后再左轉(zhuǎn)就到了，?。偤梦乙?jīng)過(guò)，你跟著我走吧！”
那個(gè)老外感激的說(shuō)著：“謝謝你，小弟弟，你真像個(gè)小天使呢！”
一個(gè)早上，我聽(tīng)到了兩個(gè)贊許，其實(shí)對(duì)我而言，一點(diǎn)也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只是熱心一點(diǎn)，就幫助了人。他們哪里里知道，因?yàn)樗麄兊目洫?jiǎng)，讓我開(kāi)心極了，我想他們也是我的小天使。
大家都可以當(dāng)小天使，就看你肯不肯了！
我們班的快樂(lè)天使篇十一
雨在窗外朦朧，風(fēng)在耳邊低訴。
下著雨的幾天，期中考試來(lái)臨了?？紙?chǎng)上的我，散漫地答著題，腦子里卻滿是昨天與好友的那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，那無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)卻斷送了我倆多年的友誼，值得嗎？那是一場(chǎng)關(guān)于什么內(nèi)容的爭(zhēng)執(zhí)呢？我卻想不起來(lái)了，只覺(jué)得面前的試題風(fēng)吹雨般地?fù)涿娑鴣?lái)，我被深深地?cái)嚢杵渲校絹?lái)越亂，越來(lái)越迷糊。我掙扎著走出考場(chǎng)，又是一陣清冷的風(fēng)雨。
“王妍，第十三名?！编?，“十三”是什么意思？我的腦子一炸，垂下了頭?！笆闭媸且粋€(gè)不祥的數(shù)字，令我猝不及防，落荒而逃。我的頭腦里滿是迷幻而又頹廢的想法。我沉默了，這熱熱鬧鬧的人群離我多遠(yuǎn)啊。我也很驚訝，一個(gè)小小的挫折就這么輕易的打敗了我。我靜靜地坐在角落里，與寂寞相伴。昔日的好友又來(lái)到了我的身邊，她嘻嘻哈哈地跑過(guò)來(lái)，拍拍我的'肩膀，大大咧咧地說(shuō)：“嗨，我的天使，不就是考了個(gè)十三嘛，我還二十五呢！何必呢？老天，她已經(jīng)完全忘記了那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)！我的嘴角泛起一絲苦笑，喃喃自語(yǔ)：“天使？天使是另類(lèi)的魔鬼啊。”“本來(lái)魔鬼的心底也有一粒光明的種子，但他拒絕了愛(ài)的滋潤(rùn)和寬容?！蔽业亩吅鋈豁懫鹨痪浠卮?。原來(lái)，魔鬼也可以變成快樂(lè)天使的。我向好友展顏一笑。她卻一臉詫異：“你到底是另類(lèi)的魔鬼還是快樂(lè)的天使？”
又是半學(xué)期過(guò)去了，還是在風(fēng)雨中，我迎來(lái)了期末考試，然而我的心里卻充灑滿了燦爛的陽(yáng)光。
我們班的快樂(lè)天使篇十二
天使，一個(gè)多么純潔的名字，她——是愛(ài)的使者，幸福的使者。我真想做一個(gè)天使！如果能讓我變成天使，我會(huì)把幸福歡樂(lè)，送給山區(qū)的孩子們，把健康帶給福利院的老人，把溫暖帶給冬日的流浪者，讓風(fēng)調(diào)雨順永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。
我最牽掛的是山區(qū)的孩子們，我會(huì)飛到大山深處，首先給山區(qū)的同學(xué)們、小朋友們，買(mǎi)齊學(xué)習(xí)用品和玩具，讓他們也能過(guò)上和我們一樣的快樂(lè)生活。我還要和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們生活得無(wú)憂無(wú)慮。我相信十年、二十年之后，他們一定都會(huì)成為軍人，大學(xué)生或有知識(shí)的人才。
安排好了山里的孩子們，我會(huì)迫不及待地飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，如電腦、手機(jī)等，讓爺爺奶奶也體會(huì)到現(xiàn)代生活的快樂(lè)，我還會(huì)給老奶奶們梳頭，老爺爺講笑話，讓爺爺奶奶過(guò)個(gè)快樂(lè)的晚年。風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì)和他們一起玩，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
我還會(huì)讓大街上的流浪者，在寒冷的冬日不再凍得渾身發(fā)抖，餓得面黃肌瘦。而讓他們吃飽穿暖，找到久違的親人，全家團(tuán)圓，露出幸福的笑臉，也給他們一次重新做人的機(jī)會(huì)，讓他們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)；讓賣(mài)花的小姑娘生意興隆，擺脫貧困，從此踏進(jìn)校園，和我們一起汲取知識(shí)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康地生活。
我想做一個(gè)，讓世間永遠(yuǎn)沒(méi)有地震、海嘯、泥石流——————沒(méi)有死亡和憂傷。永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
真的，我特想做一個(gè)，讓世間遠(yuǎn)離黑暗和仇恨，讓陽(yáng)光和愛(ài)心灑滿人間。
我們班的快樂(lè)天使篇十三
今天，小熊村突然召開(kāi)動(dòng)物大會(huì)，說(shuō)要舉行一個(gè)叫做“”的評(píng)選比賽，誰(shuí)都可以前來(lái)報(bào)名。通過(guò)層層選拔，最后選出蝴蝶、小蟲(chóng)子、小鳥(niǎo)、小花貓和小雞五位選手競(jìng)選“”。
有一天，蝴蝶和小鳥(niǎo)碰到一塊兒。蝴蝶說(shuō):“我每天無(wú)憂無(wú)慮，在天空中飛來(lái)飛去。高興了，就落在花枝頭采集花粉，品味花香。不高興了，就四處游玩，游覽美景。我是真正的。”小鳥(niǎo)說(shuō):“你看我有多自在，你聽(tīng)我的歌聲多么甜潤(rùn)，我才是名副其實(shí)的呢!”它們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)論不休，最后都?xì)夂艉舻仫w走了，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
小花貓很不愛(ài)勞動(dòng)，不過(guò)還好，有它的媽媽照顧它。有一天，小雞對(duì)小花貓說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)你不會(huì)游泳，是嗎?”小花貓很不高興，對(duì)小雞說(shuō):“胡說(shuō)。我怎么能不會(huì)游泳呢?不信我這就游給你看?！闭f(shuō)完，小花貓立即跳到河里，還沒(méi)等小雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，小花貓就被河水淹死了。小雞從此心情低落，一直對(duì)小花貓的死深感歉疚。這天，小雞去趕集買(mǎi)菜，只顧低頭走路，沒(méi)想到一只大灰狼早就對(duì)它垂涎三尺，待到小雞發(fā)現(xiàn)大灰狼時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。它成了大灰狼的豐盛晚餐。
過(guò)了幾天，蝴蝶的媽媽因病去世了。蝴蝶開(kāi)始體驗(yàn)到世界上的寂寞生活，不再像從前那樣快樂(lè)、自由地生活了。小鳥(niǎo)為了顯示自己的歌唱天賦，天天無(wú)休止地唱歌，驚擾得四鄰不安，人們紛紛向小熊村長(zhǎng)告狀，反對(duì)小鳥(niǎo)競(jìng)選“”。
結(jié)果，小蟲(chóng)子成了公認(rèn)的“”。因?yàn)樗改冈缇腿ナ懒?，它一直默默地、踏?shí)地，以一副笑臉面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，從不張揚(yáng)自己。因此，它得到了所有動(dòng)物的贊揚(yáng)。
我們班的快樂(lè)天使篇十四
我是個(gè)快樂(lè)天使，整天笑嘻嘻的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)憂愁。俗話說(shuō)，有福同享，有難同當(dāng)。我也是這樣，瞧，我不僅自己天天快快樂(lè)樂(lè)的。還時(shí)常給予別人快樂(lè)，讓大家開(kāi)開(kāi)心心，將煩惱拋在九霄云外去。
寒假還有幾天就要結(jié)束了，而我卻一點(diǎn)也不緊張，在外面自由自在地玩耍呢！雖然我沒(méi)趁這點(diǎn)時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，但是我覺(jué)得在外面的這幾天很有意義，因?yàn)?，我把快?lè)幸福分給了每一個(gè)人。
在我們這一棟樓里，有一位姓何的奶奶，她的老何的奶奶，她的老伴曾得過(guò)一場(chǎng)大病，要天天照顧他，十分勞累，十分可憐。
那天，下了第一場(chǎng)大雪。我與小伙伴們一起在操場(chǎng)上玩雪，玩著玩著，我不覺(jué)有了內(nèi)急，實(shí)在忍不住，于是我告別了伙伴，跑向廁所。
上完廁所了，我走出來(lái)，心想再到操場(chǎng)上去大干一番。剛出來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)我住的樓房中有濃煙飄出。失火了？！我有點(diǎn)吃驚，連忙沖向有濃煙出沒(méi)的地方——二單元，我快速跑過(guò)去，登上樓梯，來(lái)到濃煙處一看。唉，原來(lái)是何奶奶在生爐子，她總是不小心搞滅了火，使原來(lái)的白煙變成黑煙，讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)?？粗昙o(jì)已老的何奶奶費(fèi)力地生著爐子，我十分想幫助她，因?yàn)槲以缇拖霝樗鳇c(diǎn)好事了。
我輕輕地走過(guò)去，親切地說(shuō)：“何奶奶，我來(lái)幫您吧！
何奶奶顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)身，她瞇縫著眼睛問(wèn)我：“你是誰(shuí)家的孩子呀？”
“這，您就不用知道了?！蔽倚χ鴵u搖頭，拿起身邊的火鉗，“我來(lái)幫您！”
于是，我就工作起來(lái)。我先將一些木屑放進(jìn)爐子的洞里，然后我又將黑炭添在木屑上，理所當(dāng)然地倒點(diǎn)酒精，就放進(jìn)一根燃燒的火柴棒點(diǎn)起來(lái)。呵，畢竟年輕，爐子一下子又著了。
何奶奶笑了，她快樂(lè)無(wú)比，她那滿臉的皺紋被笑容擠成一朵鮮花，她說(shuō)：“世上好人多，連小孩子也會(huì)來(lái)幫我。”
我也不好意思的笑了，過(guò)后，我便輕輕地離開(kāi)了那充滿笑聲的走廊。
通過(guò)這件事，我明白了：快樂(lè)并不是要占為己有，你只有與別人分享，你的人生才會(huì)變得幸福美滿！
我們班的快樂(lè)天使篇十五
假如我是，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。假如我是，我會(huì)讓病魔纏身的病人看到希望，露出自信的笑容，讓生命之花處處開(kāi)放。假如我是，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為老人捐一些錢(qián)讓他們頤養(yǎng)天年，我會(huì)上街給他們買(mǎi)一些生活用品，讓他們的日子過(guò)得幸福，安逸，讓他們吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老人們聊天、梳頭、洗腳，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。假如我是，我會(huì)讓無(wú)家可歸、流離失所的人穿上華麗的衣服，住上舒服的房屋，從今以后不再為生活而擔(dān)憂。假如我是，我會(huì)讓住在山里的孩子也背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去。
我會(huì)向全世界述說(shuō)他們的生活，希望好心的人們給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候，他們也能和我們一樣，背著書(shū)包，迎著對(duì)面來(lái)的風(fēng)，心里美極了。假如我是，我會(huì)飛到殘疾人身邊，告訴他們：我們每個(gè)人都有缺陷，都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，不要因缺陷而自卑，要因自己活著而高興，讓自己的生命更精彩。我會(huì)講笑話給他們聽(tīng)，來(lái)溫暖他們的心靈。我會(huì)帶他們到公園來(lái)欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞剑屗麄冮_(kāi)心的從人生道路上站起來(lái)。假如我是，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。假如我是，我要用魔法，讓天空變得更藍(lán)，讓大地變得更綠，讓人們生活在環(huán)保無(wú)污染的環(huán)境里。假如我是，我不會(huì)再讓你們?yōu)槭裁词虑槎鴳n愁，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。我能有這么大的能力，是應(yīng)為我是！
我們班的快樂(lè)天使篇十六
我今年9歲了，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，別看它小，伶牙俐齒、能言善辯可是它的強(qiáng)項(xiàng)哦！
我市一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。爸爸常說(shuō)我是家中的“開(kāi)果”。每當(dāng)爸爸憂煩腦或工作勞累是時(shí)，我就會(huì)上前給他唱歌、跳舞、講笑話，讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。
我非常調(diào)皮。有一年夏天，我參加夏令營(yíng)去了北京，在火車(chē)上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段，“劉大哥講話，理太偏。”逗的大家開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女兒。還有一次，我到爸爸單位去玩兒，很快就同爸爸的同事聊了起來(lái)，我那天真有趣的故事，不時(shí)惹得叔叔、阿姨們開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我時(shí)一個(gè)活潑可愛(ài)得女孩兒。
我不僅調(diào)皮、貪玩兒，而且也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。
一天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我如饑似渴的讀了起來(lái)，“吃飯了、吃飯了”！媽媽再三催促，可我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直到媽媽“親自出馬”，我才戀戀不舍的放下書(shū)，可心理卻還在書(shū)中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之處，上課愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)話，老師經(jīng)常批評(píng)我、教育我，讓我改正這個(gè)懷毛病，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)給之短。
這就是我——牛童，一個(gè)活潑、。
我們班的快樂(lè)天使篇十七
快樂(lè)，他熱鬧非凡。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拔河比賽異常激烈。當(dāng)我班選手上場(chǎng)的時(shí)候，拉拉隊(duì)員在一旁吶喊助威?！耙?，我們贏了！”歡呼聲此起彼伏，我們這些拉拉隊(duì)員比參賽選手還要激動(dòng)。
快樂(lè)，他寧?kù)o安詳。
坐在書(shū)房里，手捧一本書(shū)，靜靜地閱讀著。燈光柔和，書(shū)香彌漫，此時(shí)的我，與書(shū)中的主人公對(duì)話，與作者交流，內(nèi)心充滿了喜悅。
愿每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，讓孩子成為天堂里最快樂(lè)的天使……。
我們班的快樂(lè)天使篇十八
快樂(lè)，無(wú)處不在；快樂(lè)，在我們的心中；快樂(lè)，觸動(dòng)我們的心靈。
在我們的生活中，有許許多多的快樂(lè)。只要做好自己，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到我們的身邊。可是，生活中有這樣一些人，卻往往尋找不到自己的快樂(lè)；還有很多的人，整天都在想得到快樂(lè)，可得來(lái)的始終都是煩惱；還有的人，生活在權(quán)利與地位的爭(zhēng)奪中，天天有無(wú)數(shù)的應(yīng)酬，過(guò)度的勞累奔波使他們無(wú)法生活在快樂(lè)之中。其實(shí)，想要得到快樂(lè)的人，無(wú)需尋找快樂(lè)。只要放下心中過(guò)度追尋的權(quán)利與地位，快樂(lè)就會(huì)自然敲門(mén)。
有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)商人，他們?cè)谝黄鸫蛸€。其中一個(gè)說(shuō)：“快樂(lè)，并不需要依靠金錢(qián)和地位來(lái)得到，而是通過(guò)辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的！”而另一個(gè)人卻回答:“并不是所有的快樂(lè)都來(lái)源于勞動(dòng)。你看，那很多的人勤勞的勞動(dòng)以后，收入只能維持自己的生活。天天勞累奔波，你覺(jué)得幸福嗎？只有金錢(qián)和權(quán)利才能解脫自己。所以，擁有金錢(qián)和地位，你不用活得那么辛苦，你就會(huì)感到快樂(lè)！”
由于兩人意見(jiàn)不合，于是他們決定找一位打漁的漁夫做實(shí)驗(yàn)。終于，也如漁夫的愿望，他們給了漁夫一大筆錢(qián)。從此，漁夫，就過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。過(guò)了一段時(shí)間以后，兩位商人再次找到了漁夫。當(dāng)他們?cè)儐?wèn)漁夫“快樂(lè)嗎？”時(shí)，漁夫嘆了一口氣，沒(méi)有作答。于是，兩個(gè)商人感到很是不解。
又過(guò)了一年，漁夫生病了，并且找到商人，告訴他自己不喜歡這樣的生活。于是，兩位商人治好了漁夫的病，讓他回到自己原來(lái)的打漁生活中去。奇怪的是，漁夫的起色看起來(lái)越來(lái)越好。臉上整天洋溢著笑容。這個(gè)事例告訴我們：此時(shí)的漁夫是快樂(lè)的！這時(shí)，兩位商人不約而同地贊同著這樣一個(gè)觀點(diǎn)：快樂(lè)并不是靠金錢(qián)和地位來(lái)獲得的，而是自己辛勤的勞作。
快樂(lè)，無(wú)處不在。只要你勇敢面對(duì)生活，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到你的身邊。
我們班的快樂(lè)天使篇一
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把我的快樂(lè)全都播撒給人類(lèi)。
假如我是個(gè)快樂(lè)的天使，我看到所有無(wú)家可歸，沒(méi)有住處的人。我會(huì)給他們穿上漂亮的衣服，再給他們都蓋上一棟棟高樓，使他們能夠無(wú)憂無(wú)慮，生活越來(lái)越幸福。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到孤兒院?？吹绞艿狡圬?fù)，受到委屈的小朋友，我就會(huì)給所有的小朋友吃好的，穿好的，讓那些人改邪歸正。使他們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到那邊遠(yuǎn)的山區(qū)。讓他們都能夠背上書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)，我會(huì)向校領(lǐng)導(dǎo)述說(shuō)他們的悲慘生活，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的愿望，使他們也能夠在學(xué)校里念書(shū)。我相信校長(zhǎng)一定會(huì)有愛(ài)心的，一定會(huì)給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。到那時(shí)候，你們背上書(shū)包和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的涼爽的風(fēng)，心里一定會(huì)感到萬(wàn)分的幸福和快樂(lè)。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些身無(wú)分文、露宿街頭的流浪兒。我會(huì)給他們很多的錢(qián)，讓他們好好的吃上一頓美味的大餐。讓他們睡在溫暖舒適的床上，我會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)這些孩子，為他們找尋幸福的家。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)讓所有的人類(lèi)不會(huì)為了那么多的煩心事而憂愁，我會(huì)讓人類(lèi)開(kāi)心幸福起來(lái)，我怎么會(huì)有這么大的能力呢？因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂(lè)的天使。
我們班的快樂(lè)天使篇二
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過(guò)飯后，一會(huì)兒，兩三個(gè)小朋友來(lái)到了表弟家，十分鐘后，又來(lái)了五六個(gè)小朋友，屋子里你說(shuō)你的我說(shuō)我的。我問(wèn)表弟：“玩什么呀？”這時(shí)，屋子里鴉雀無(wú)聲，只有大人們的說(shuō)話聲。表弟說(shuō)：“玩折飛機(jī)，飛機(jī)比賽吧！”我沒(méi)有吭聲。別的小伙伴異口同聲回答：“好！”我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī)，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問(wèn)表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來(lái)。
我提議，自己都給自己的飛機(jī)都寫(xiě)上叫什么吧！我們都在寫(xiě)，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說(shuō)：“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧！”我問(wèn)他，“你最喜歡什么東西？”“我喜歡青龍”“那你就寫(xiě)上青龍吧”我回答道。
我來(lái)告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧！我的叫“快樂(lè)小天使”！我來(lái)告訴你們問(wèn)什么吧，因?yàn)?，我想讓它每天都開(kāi)心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠(yuǎn)都勝過(guò)他們的飛機(jī)。
我們開(kāi)始比賽，我們都貼在墻上，“我喊123開(kāi)始，你們就開(kāi)始飛，知道嗎？”弟弟一本正經(jīng)的樣子說(shuō)。
頓時(shí)我的心情沉重了，生怕我的飛機(jī)不聽(tīng)話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。
我的小天使好像老天顯靈了耶，小天使帶給了我快樂(lè)，太棒了，我喜歡我的小天使。
我們班的快樂(lè)天使篇三
我有一個(gè)幸福而溫馨的家，家里有四個(gè)成員——爸爸、媽媽、哥哥和我。
爸爸總十分嚴(yán)厲，可有時(shí)，他也會(huì)慢悠悠地說(shuō)些笑語(yǔ)，讓人哈哈大笑，幽默極了。
媽媽的臉上總掛著微笑，讓人見(jiàn)了，不由就會(huì)感到和藹可親。媽媽的心腸也好，只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)熱情、主動(dòng)地去幫助。
我的哥哥，那可就有點(diǎn)與眾不同了。他是個(gè)靦腆的小伙子，不愛(ài)說(shuō)話，不是看書(shū)就是練字，那一副純正的“書(shū)呆子”樣，看了可真讓人著急。
終于說(shuō)到我了。我呀，整天都是笑哈哈的，不是做個(gè)鬼臉，就是向你瞪個(gè)眼。媽媽經(jīng)常說(shuō)我“男孩子，不要這樣，要學(xué)斯文點(diǎn)兒……”我聽(tīng)了，總風(fēng)趣地說(shuō)：“是，大人，我一定遵命！”剛說(shuō)完，就做個(gè)調(diào)皮的鬼臉兒，直逗得媽媽想哭又想笑。爸爸有時(shí)也會(huì)嘆氣說(shuō)：“我看你，是永遠(yuǎn)改不掉這個(gè)毛病了。”這時(shí)，我就鎖著眉頭說(shuō)：“孩兒以后一定改正，望爸爸開(kāi)恩。”“閉嘴！”我嚇了一跳，趕緊站好，低著頭，翻著眼兒看爸爸，爸爸忍不住笑了起來(lái)，我也跟著“哈哈”傻笑。這下，全家人樂(lè)了，笑得前俯后仰，哥哥也笑得肚子發(fā)疼愛(ài)，直往地上坐。
后來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我總是無(wú)可奈何，只好說(shuō)：“如果少他，那我們可就寂寞了。”此時(shí)，我得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然，只要有我，你們就心情享受快樂(lè)吧！”“這……這孩子?！卑职謰寢尶扌Σ坏?。有時(shí)候，沒(méi)人和我玩，我便會(huì)跳進(jìn)哥哥的屋子，哥哥就用棉花把耳朵塞住，為什么呢？因?yàn)樗挛疫@個(gè)“歌星”打擾他學(xué)習(xí)，所以就這樣。
同學(xué)們，聽(tīng)到我們家的笑聲，你說(shuō)我這個(gè)快樂(lè)的“天使”能不幸福嗎？
我們班的快樂(lè)天使篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能，體會(huì)它的重要。
2、知道一些保護(hù)鼻子的方法。。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎導(dǎo)入。
今天，我?guī)Я藗€(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽(tīng)仔細(xì)了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭?！闭l(shuí)猜到謎底了？你認(rèn)為是什么？(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對(duì)了！
二、觀察鼻子的'外形。
欣賞ppt中不同的鼻子。
1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鼻子的大小、顏色、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。
三、了解鼻子的功能。
1、那你覺(jué)得鼻毛有什么作用呢？
師:鼻毛可以擋住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。
小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。
3、鼻子可以聞氣味。
2、看來(lái)眼睛已經(jīng)不夠用了，還可用什么來(lái)幫忙？
健康活動(dòng)：紅眼咪咪。
我們班的快樂(lè)天使篇五
那是在一年前，在我過(guò)生日的那一天，我正愁想不到找媽媽要合適的禮物。我原以為媽媽這次過(guò)生日又會(huì)給我買(mǎi)玩具之類(lèi)的禮物。就在那天晚上，同學(xué)們送我玩具，爸爸送我好吃的，媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“嘻嘻，你猜猜，媽媽送你什么禮物？”我猜了很多，媽媽都把頭搖得像撥浪鼓一樣。最后，媽媽像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)小籠子，里面裝著一只活蹦亂跳、渾身雪白的小兔子來(lái)。
“哇！小兔子！媽媽?zhuān)兄x你了！”我接過(guò)兔子急忙跑開(kāi)了。
我小心翼翼地把兔子從籠子里抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦┌?、柔順的毛。小白兔眨巴著可?ài)的小眼睛，好像在說(shuō)：“謝謝你，希望我們成為最好的朋友。”
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，兔子最喜歡吃青菜和胡蘿卜。我去菜市場(chǎng)買(mǎi)回一些青菜和胡蘿卜，仔細(xì)地洗干凈，喂給小白兔吃?？墒遣恢罏槭裁葱“淄美鲜抢亲??？粗“淄靡惶焯焓菹氯?，我心疼極了。媽媽告訴我，青菜和胡蘿卜一定要洗干凈后把水弄干，不然小白兔子就會(huì)拉肚子的。后來(lái)，我每次都把青菜和胡蘿卜上面的水弄得很干，滴水不沾，小白兔再也沒(méi)有拉過(guò)肚子了。
我每天晚上出去散步的時(shí)候，都不忘帶著我的小白兔到草地上去玩，她還能跟我一起“捉謎藏”呢！每天晚上睡覺(jué)前，我都要看看她，和她說(shuō)說(shuō)話，可有意思啦。每當(dāng)她看到我，就高興地蹦起來(lái)，沖著我不時(shí)地笑一下，露出嘴里兩個(gè)大門(mén)牙來(lái)，真好玩。在我煩惱的時(shí)候，只要我一看到小兔子活潑可愛(ài)的樣子，我的煩惱就拋到九霄云外去了。
我很喜歡這只小兔子，她帶給我很多的快樂(lè)，我和小白兔一起健康成長(zhǎng)！
我們班的快樂(lè)天使篇六
天使，一個(gè)多么純潔的名字，她——是愛(ài)的使者，幸福的使者。我真想做一個(gè)天使！如果能讓我變成天使，我會(huì)把幸福歡樂(lè)，送給山區(qū)的孩子們，把健康帶給福利院的老人，把溫暖帶給冬日的流浪者，讓風(fēng)調(diào)雨順永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。
我最牽掛的是山區(qū)的孩子們，我會(huì)飛到大山深處，首先給山區(qū)的同學(xué)們、小朋友們，買(mǎi)齊學(xué)習(xí)用品和玩具，讓他們也能過(guò)上和我們一樣的快樂(lè)生活。我還要和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們生活得無(wú)憂無(wú)慮。我相信十年、二十年之后，他們一定都會(huì)成為軍人，大學(xué)生或有知識(shí)的人才。
安排好了山里的孩子們，我會(huì)迫不及待地飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，如電腦、手機(jī)等，讓爺爺奶奶也體會(huì)到現(xiàn)代生活的快樂(lè)，我還會(huì)給老奶奶們梳頭，老爺爺講笑話，讓爺爺奶奶過(guò)個(gè)快樂(lè)的晚年。風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì)和他們一起玩，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
我還會(huì)讓大街上的流浪者，在寒冷的冬日不再凍得渾身發(fā)抖，餓得面黃肌瘦。而讓他們吃飽穿暖，找到久違的親人，全家團(tuán)圓，露出幸福的笑臉，也給他們一次重新做人的機(jī)會(huì)，讓他們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)；讓賣(mài)花的小姑娘生意興隆，擺脫貧困，從此踏進(jìn)校園，和我們一起汲取知識(shí)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康地生活。
我想做一個(gè)快樂(lè)的天使，讓世間永遠(yuǎn)沒(méi)有地震、海嘯、泥石流——————沒(méi)有死亡和憂傷。永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
真的，我特想做一個(gè)快樂(lè)的天使，讓世間遠(yuǎn)離黑暗和仇恨，讓陽(yáng)光和愛(ài)心灑滿人間。
我們班的快樂(lè)天使篇七
我今年9歲了，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，別看它小，伶牙俐齒、能言善辯可是它的強(qiáng)項(xiàng)哦！
我市一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。爸爸常說(shuō)我是家中的“開(kāi)果”。每當(dāng)爸爸憂煩腦或工作勞累是時(shí)，我就會(huì)上前給他唱歌、跳舞、講笑話，讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。
我非常調(diào)皮。有一年夏天，我參加夏令營(yíng)去了北京，在火車(chē)上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段，“劉大哥講話，理太偏?！倍旱拇蠹议_(kāi)懷大笑，都說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女兒。還有一次，我到爸爸單位去玩兒，很快就同爸爸的同事聊了起來(lái)，我那天真有趣的故事，不時(shí)惹得叔叔、阿姨們開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我時(shí)一個(gè)活潑可愛(ài)得女孩兒。
我不僅調(diào)皮、貪玩兒，而且也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。
一天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我如饑似渴的讀了起來(lái)，“吃飯了、吃飯了”！媽媽再三催促，可我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直到媽媽“親自出馬”，我才戀戀不舍的放下書(shū)，可心理卻還在書(shū)中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之處，上課愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)話，老師經(jīng)常批評(píng)我、教育我，讓我改正這個(gè)懷毛病，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)給之短。
我們班的快樂(lè)天使篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道只有冬天才下雪，能體會(huì)到玩雪的樂(lè)趣。
2、能根據(jù)自己的感受畫(huà)出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出玩雪的快樂(lè)心情。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
下雪的場(chǎng)景玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶）紙蠟筆伴奏。
教學(xué)過(guò)程：
1、下雪的時(shí)候帶幼兒看雪景。鼓勵(lì)幼兒用各種方法感受雪花、雪景。
提問(wèn)：“什么季節(jié)下雪？雪是什么顏色的？雪花是什么樣子的？樹(shù)、房子變成了什么樣？”
2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。
3、說(shuō)一說(shuō)玩雪時(shí)的快樂(lè)心情。采取分組與個(gè)別發(fā)言結(jié)合的形式。
提問(wèn)：“你與哪個(gè)小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪時(shí)你的心情怎么樣？你想怎樣表達(dá)你的心情？”
（根據(jù)幼兒的回答鼓勵(lì)幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的快樂(lè)）。
4、繪畫(huà)“玩雪”
提問(wèn)：你想不想把你玩雪的樣子畫(huà)下來(lái)？
幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽畫(huà)出自己玩雪的.情景，提醒幼兒均勻涂色。
幼兒展示、講述自己的畫(huà)。
幼兒自己布置主題墻飾。
教學(xué)反思：
我正在與幼兒一起在室內(nèi)游戲時(shí)外面下起雪來(lái)，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱?。這個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩天，完全是根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)生成的綜合活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)包含健康、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。在感受雪的過(guò)程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時(shí)有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞；在說(shuō)一說(shuō)時(shí)呂牧溪、張宇涵等幾個(gè)小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動(dòng)了幼兒已有經(jīng)驗(yàn)；在繪畫(huà)中孩子們充分發(fā)揮了想象，有畫(huà)雪人的、有畫(huà)打雪仗的——————形態(tài)各異。
幼兒在雪地上沒(méi)有一個(gè)喊冷，作畫(huà)時(shí)沒(méi)有一個(gè)不敢動(dòng)筆。這說(shuō)明只有活動(dòng)是幼兒感興趣的，才能調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性。不足之處，做為綜合活動(dòng)內(nèi)容還不夠充實(shí)，如加入兒歌、剪紙等活動(dòng)會(huì)更豐富；有的提問(wèn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
我們班的快樂(lè)天使篇九
天使彈著四弦琴，吹著喇叭從天空飛落，比天使快樂(lè)。
——題記。
十月，一個(gè)多節(jié)的月份。
初中和我想象的完全不一樣，充實(shí)又空虛地可怕，我拼命地把大量的作業(yè)完成，得到的，僅僅是一個(gè)大紅的“查”，“只要畫(huà)滿就可以了。”魔鬼打扮的我說(shuō)道，“除非你想考試時(shí)一道題都做不出！”那個(gè)天使模樣的我緊接著拋下了這句話。
嗯，我一向是聽(tīng)天使的話的。
天使為我的學(xué)業(yè)煩惱。
自習(xí)課的新鮮勁早已過(guò)去，不就是在學(xué)校預(yù)復(fù)習(xí)和做作業(yè)么。經(jīng)常會(huì)在晚上看到一兩只冒冒失失地小蟲(chóng)子，它們撞到同學(xué)們的課本上，然后被心猿意馬地學(xué)生抓起來(lái)玩，中學(xué)生作文《比天使快樂(lè)》。我的衣服上立著一只豆娘，被一個(gè)男生抓了過(guò)去，一分鐘以后，我瞥了一眼，它在男生的手掌里抽動(dòng)著，翅膀被摘掉了。
我看到窗外一個(gè)小天使在哭。
不能串班！這是老班定的制度，我晃悠悠地走到教室外面，“嘿，纖，我告訴你……”又是八卦，聽(tīng)說(shuō)***班的人都很早熟，流言蜚語(yǔ)遍布天下，“***小學(xué)三年級(jí)就寫(xiě)情書(shū)了，只有六個(gè)字，你猜的到是哪六個(gè)字的吧，哈……”無(wú)聊，為女生打架的事都發(fā)生過(guò)，他們懂什么呀，言情小說(shuō)看多了吧。
bobo頭的天使純真的大眼睛瞪得比牛大。
司空見(jiàn)慣的我沒(méi)什么，天使全被嚇哭，躲回天堂。
我咿呀呀地吹牛：“我比天使都快樂(lè)?！?BR> 我們班的快樂(lè)天使篇十
今天早上，我一如往常走路上學(xué)，在途中看到了一位老奶奶拄著拐杖，正要過(guò)馬路，但是信號(hào)燈換得太快，加上車(chē)子又多，就看她怎么也過(guò)不去，我看在眼里，心里很舍不得。
看見(jiàn)老奶奶的眼睛，我揮揮手：“老奶奶！這不算什么！只不過(guò)是舉手之勞而已，別放在心上吧！”
這時(shí)一個(gè)金發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人，用生硬的漢語(yǔ)問(wèn)我：“弟弟，請(qǐng)問(wèn)文化中心在哪里里？”，我用手指著文化中心的方向說(shuō)：“直走，然后再左轉(zhuǎn)就到了，?。偤梦乙?jīng)過(guò)，你跟著我走吧！”
那個(gè)老外感激的說(shuō)著：“謝謝你，小弟弟，你真像個(gè)小天使呢！”
一個(gè)早上，我聽(tīng)到了兩個(gè)贊許，其實(shí)對(duì)我而言，一點(diǎn)也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只是熱心一點(diǎn)，就幫助了人。他們哪里里知道，因?yàn)樗麄兊目洫?jiǎng)，讓我開(kāi)心極了，我想他們也是我的小天使。
大家都可以當(dāng)小天使，就看你肯不肯了！
我們班的快樂(lè)天使篇十一
雨在窗外朦朧，風(fēng)在耳邊低訴。
下著雨的幾天，期中考試來(lái)臨了?？紙?chǎng)上的我，散漫地答著題，腦子里卻滿是昨天與好友的那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，那無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)卻斷送了我倆多年的友誼，值得嗎？那是一場(chǎng)關(guān)于什么內(nèi)容的爭(zhēng)執(zhí)呢？我卻想不起來(lái)了，只覺(jué)得面前的試題風(fēng)吹雨般地?fù)涿娑鴣?lái)，我被深深地?cái)嚢杵渲校絹?lái)越亂，越來(lái)越迷糊。我掙扎著走出考場(chǎng)，又是一陣清冷的風(fēng)雨。
“王妍，第十三名?！编?，“十三”是什么意思？我的腦子一炸，垂下了頭?！笆闭媸且粋€(gè)不祥的數(shù)字，令我猝不及防，落荒而逃。我的頭腦里滿是迷幻而又頹廢的想法。我沉默了，這熱熱鬧鬧的人群離我多遠(yuǎn)啊。我也很驚訝，一個(gè)小小的挫折就這么輕易的打敗了我。我靜靜地坐在角落里，與寂寞相伴。昔日的好友又來(lái)到了我的身邊，她嘻嘻哈哈地跑過(guò)來(lái)，拍拍我的'肩膀，大大咧咧地說(shuō)：“嗨，我的天使，不就是考了個(gè)十三嘛，我還二十五呢！何必呢？老天，她已經(jīng)完全忘記了那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)！我的嘴角泛起一絲苦笑，喃喃自語(yǔ)：“天使？天使是另類(lèi)的魔鬼啊。”“本來(lái)魔鬼的心底也有一粒光明的種子，但他拒絕了愛(ài)的滋潤(rùn)和寬容?！蔽业亩吅鋈豁懫鹨痪浠卮?。原來(lái)，魔鬼也可以變成快樂(lè)天使的。我向好友展顏一笑。她卻一臉詫異：“你到底是另類(lèi)的魔鬼還是快樂(lè)的天使？”
又是半學(xué)期過(guò)去了，還是在風(fēng)雨中，我迎來(lái)了期末考試，然而我的心里卻充灑滿了燦爛的陽(yáng)光。
我們班的快樂(lè)天使篇十二
天使，一個(gè)多么純潔的名字，她——是愛(ài)的使者，幸福的使者。我真想做一個(gè)天使！如果能讓我變成天使，我會(huì)把幸福歡樂(lè)，送給山區(qū)的孩子們，把健康帶給福利院的老人，把溫暖帶給冬日的流浪者，讓風(fēng)調(diào)雨順永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。
我最牽掛的是山區(qū)的孩子們，我會(huì)飛到大山深處，首先給山區(qū)的同學(xué)們、小朋友們，買(mǎi)齊學(xué)習(xí)用品和玩具，讓他們也能過(guò)上和我們一樣的快樂(lè)生活。我還要和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們生活得無(wú)憂無(wú)慮。我相信十年、二十年之后，他們一定都會(huì)成為軍人，大學(xué)生或有知識(shí)的人才。
安排好了山里的孩子們，我會(huì)迫不及待地飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，如電腦、手機(jī)等，讓爺爺奶奶也體會(huì)到現(xiàn)代生活的快樂(lè)，我還會(huì)給老奶奶們梳頭，老爺爺講笑話，讓爺爺奶奶過(guò)個(gè)快樂(lè)的晚年。風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì)和他們一起玩，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
我還會(huì)讓大街上的流浪者，在寒冷的冬日不再凍得渾身發(fā)抖，餓得面黃肌瘦。而讓他們吃飽穿暖，找到久違的親人，全家團(tuán)圓，露出幸福的笑臉，也給他們一次重新做人的機(jī)會(huì)，讓他們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)；讓賣(mài)花的小姑娘生意興隆，擺脫貧困，從此踏進(jìn)校園，和我們一起汲取知識(shí)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康地生活。
我想做一個(gè)，讓世間永遠(yuǎn)沒(méi)有地震、海嘯、泥石流——————沒(méi)有死亡和憂傷。永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
真的，我特想做一個(gè)，讓世間遠(yuǎn)離黑暗和仇恨，讓陽(yáng)光和愛(ài)心灑滿人間。
我們班的快樂(lè)天使篇十三
今天，小熊村突然召開(kāi)動(dòng)物大會(huì)，說(shuō)要舉行一個(gè)叫做“”的評(píng)選比賽，誰(shuí)都可以前來(lái)報(bào)名。通過(guò)層層選拔，最后選出蝴蝶、小蟲(chóng)子、小鳥(niǎo)、小花貓和小雞五位選手競(jìng)選“”。
有一天，蝴蝶和小鳥(niǎo)碰到一塊兒。蝴蝶說(shuō):“我每天無(wú)憂無(wú)慮，在天空中飛來(lái)飛去。高興了，就落在花枝頭采集花粉，品味花香。不高興了，就四處游玩，游覽美景。我是真正的。”小鳥(niǎo)說(shuō):“你看我有多自在，你聽(tīng)我的歌聲多么甜潤(rùn)，我才是名副其實(shí)的呢!”它們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)論不休，最后都?xì)夂艉舻仫w走了，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
小花貓很不愛(ài)勞動(dòng)，不過(guò)還好，有它的媽媽照顧它。有一天，小雞對(duì)小花貓說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)你不會(huì)游泳，是嗎?”小花貓很不高興，對(duì)小雞說(shuō):“胡說(shuō)。我怎么能不會(huì)游泳呢?不信我這就游給你看?！闭f(shuō)完，小花貓立即跳到河里，還沒(méi)等小雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，小花貓就被河水淹死了。小雞從此心情低落，一直對(duì)小花貓的死深感歉疚。這天，小雞去趕集買(mǎi)菜，只顧低頭走路，沒(méi)想到一只大灰狼早就對(duì)它垂涎三尺，待到小雞發(fā)現(xiàn)大灰狼時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。它成了大灰狼的豐盛晚餐。
過(guò)了幾天，蝴蝶的媽媽因病去世了。蝴蝶開(kāi)始體驗(yàn)到世界上的寂寞生活，不再像從前那樣快樂(lè)、自由地生活了。小鳥(niǎo)為了顯示自己的歌唱天賦，天天無(wú)休止地唱歌，驚擾得四鄰不安，人們紛紛向小熊村長(zhǎng)告狀，反對(duì)小鳥(niǎo)競(jìng)選“”。
結(jié)果，小蟲(chóng)子成了公認(rèn)的“”。因?yàn)樗改冈缇腿ナ懒?，它一直默默地、踏?shí)地，以一副笑臉面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，從不張揚(yáng)自己。因此，它得到了所有動(dòng)物的贊揚(yáng)。
我們班的快樂(lè)天使篇十四
我是個(gè)快樂(lè)天使，整天笑嘻嘻的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)憂愁。俗話說(shuō)，有福同享，有難同當(dāng)。我也是這樣，瞧，我不僅自己天天快快樂(lè)樂(lè)的。還時(shí)常給予別人快樂(lè)，讓大家開(kāi)開(kāi)心心，將煩惱拋在九霄云外去。
寒假還有幾天就要結(jié)束了，而我卻一點(diǎn)也不緊張，在外面自由自在地玩耍呢！雖然我沒(méi)趁這點(diǎn)時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，但是我覺(jué)得在外面的這幾天很有意義，因?yàn)?，我把快?lè)幸福分給了每一個(gè)人。
在我們這一棟樓里，有一位姓何的奶奶，她的老何的奶奶，她的老伴曾得過(guò)一場(chǎng)大病，要天天照顧他，十分勞累，十分可憐。
那天，下了第一場(chǎng)大雪。我與小伙伴們一起在操場(chǎng)上玩雪，玩著玩著，我不覺(jué)有了內(nèi)急，實(shí)在忍不住，于是我告別了伙伴，跑向廁所。
上完廁所了，我走出來(lái)，心想再到操場(chǎng)上去大干一番。剛出來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)我住的樓房中有濃煙飄出。失火了？！我有點(diǎn)吃驚，連忙沖向有濃煙出沒(méi)的地方——二單元，我快速跑過(guò)去，登上樓梯，來(lái)到濃煙處一看。唉，原來(lái)是何奶奶在生爐子，她總是不小心搞滅了火，使原來(lái)的白煙變成黑煙，讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)?？粗昙o(jì)已老的何奶奶費(fèi)力地生著爐子，我十分想幫助她，因?yàn)槲以缇拖霝樗鳇c(diǎn)好事了。
我輕輕地走過(guò)去，親切地說(shuō)：“何奶奶，我來(lái)幫您吧！
何奶奶顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)身，她瞇縫著眼睛問(wèn)我：“你是誰(shuí)家的孩子呀？”
“這，您就不用知道了?！蔽倚χ鴵u搖頭，拿起身邊的火鉗，“我來(lái)幫您！”
于是，我就工作起來(lái)。我先將一些木屑放進(jìn)爐子的洞里，然后我又將黑炭添在木屑上，理所當(dāng)然地倒點(diǎn)酒精，就放進(jìn)一根燃燒的火柴棒點(diǎn)起來(lái)。呵，畢竟年輕，爐子一下子又著了。
何奶奶笑了，她快樂(lè)無(wú)比，她那滿臉的皺紋被笑容擠成一朵鮮花，她說(shuō)：“世上好人多，連小孩子也會(huì)來(lái)幫我。”
我也不好意思的笑了，過(guò)后，我便輕輕地離開(kāi)了那充滿笑聲的走廊。
通過(guò)這件事，我明白了：快樂(lè)并不是要占為己有，你只有與別人分享，你的人生才會(huì)變得幸福美滿！
我們班的快樂(lè)天使篇十五
假如我是，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。假如我是，我會(huì)讓病魔纏身的病人看到希望，露出自信的笑容，讓生命之花處處開(kāi)放。假如我是，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為老人捐一些錢(qián)讓他們頤養(yǎng)天年，我會(huì)上街給他們買(mǎi)一些生活用品，讓他們的日子過(guò)得幸福，安逸，讓他們吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老人們聊天、梳頭、洗腳，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。假如我是，我會(huì)讓無(wú)家可歸、流離失所的人穿上華麗的衣服，住上舒服的房屋，從今以后不再為生活而擔(dān)憂。假如我是，我會(huì)讓住在山里的孩子也背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去。
我會(huì)向全世界述說(shuō)他們的生活，希望好心的人們給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候，他們也能和我們一樣，背著書(shū)包，迎著對(duì)面來(lái)的風(fēng)，心里美極了。假如我是，我會(huì)飛到殘疾人身邊，告訴他們：我們每個(gè)人都有缺陷，都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，不要因缺陷而自卑，要因自己活著而高興，讓自己的生命更精彩。我會(huì)講笑話給他們聽(tīng)，來(lái)溫暖他們的心靈。我會(huì)帶他們到公園來(lái)欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞剑屗麄冮_(kāi)心的從人生道路上站起來(lái)。假如我是，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。假如我是，我要用魔法，讓天空變得更藍(lán)，讓大地變得更綠，讓人們生活在環(huán)保無(wú)污染的環(huán)境里。假如我是，我不會(huì)再讓你們?yōu)槭裁词虑槎鴳n愁，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。我能有這么大的能力，是應(yīng)為我是！
我們班的快樂(lè)天使篇十六
我今年9歲了，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，別看它小，伶牙俐齒、能言善辯可是它的強(qiáng)項(xiàng)哦！
我市一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。爸爸常說(shuō)我是家中的“開(kāi)果”。每當(dāng)爸爸憂煩腦或工作勞累是時(shí)，我就會(huì)上前給他唱歌、跳舞、講笑話，讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。
我非常調(diào)皮。有一年夏天，我參加夏令營(yíng)去了北京，在火車(chē)上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段，“劉大哥講話，理太偏。”逗的大家開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女兒。還有一次，我到爸爸單位去玩兒，很快就同爸爸的同事聊了起來(lái)，我那天真有趣的故事，不時(shí)惹得叔叔、阿姨們開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我時(shí)一個(gè)活潑可愛(ài)得女孩兒。
我不僅調(diào)皮、貪玩兒，而且也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。
一天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我如饑似渴的讀了起來(lái)，“吃飯了、吃飯了”！媽媽再三催促，可我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直到媽媽“親自出馬”，我才戀戀不舍的放下書(shū)，可心理卻還在書(shū)中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之處，上課愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)話，老師經(jīng)常批評(píng)我、教育我，讓我改正這個(gè)懷毛病，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)給之短。
這就是我——牛童，一個(gè)活潑、。
我們班的快樂(lè)天使篇十七
快樂(lè)，他熱鬧非凡。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拔河比賽異常激烈。當(dāng)我班選手上場(chǎng)的時(shí)候，拉拉隊(duì)員在一旁吶喊助威?！耙?，我們贏了！”歡呼聲此起彼伏，我們這些拉拉隊(duì)員比參賽選手還要激動(dòng)。
快樂(lè)，他寧?kù)o安詳。
坐在書(shū)房里，手捧一本書(shū)，靜靜地閱讀著。燈光柔和，書(shū)香彌漫，此時(shí)的我，與書(shū)中的主人公對(duì)話，與作者交流，內(nèi)心充滿了喜悅。
愿每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，讓孩子成為天堂里最快樂(lè)的天使……。
我們班的快樂(lè)天使篇十八
快樂(lè)，無(wú)處不在；快樂(lè)，在我們的心中；快樂(lè)，觸動(dòng)我們的心靈。
在我們的生活中，有許許多多的快樂(lè)。只要做好自己，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到我們的身邊。可是，生活中有這樣一些人，卻往往尋找不到自己的快樂(lè)；還有很多的人，整天都在想得到快樂(lè)，可得來(lái)的始終都是煩惱；還有的人，生活在權(quán)利與地位的爭(zhēng)奪中，天天有無(wú)數(shù)的應(yīng)酬，過(guò)度的勞累奔波使他們無(wú)法生活在快樂(lè)之中。其實(shí)，想要得到快樂(lè)的人，無(wú)需尋找快樂(lè)。只要放下心中過(guò)度追尋的權(quán)利與地位，快樂(lè)就會(huì)自然敲門(mén)。
有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)商人，他們?cè)谝黄鸫蛸€。其中一個(gè)說(shuō)：“快樂(lè)，并不需要依靠金錢(qián)和地位來(lái)得到，而是通過(guò)辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的！”而另一個(gè)人卻回答:“并不是所有的快樂(lè)都來(lái)源于勞動(dòng)。你看，那很多的人勤勞的勞動(dòng)以后，收入只能維持自己的生活。天天勞累奔波，你覺(jué)得幸福嗎？只有金錢(qián)和權(quán)利才能解脫自己。所以，擁有金錢(qián)和地位，你不用活得那么辛苦，你就會(huì)感到快樂(lè)！”
由于兩人意見(jiàn)不合，于是他們決定找一位打漁的漁夫做實(shí)驗(yàn)。終于，也如漁夫的愿望，他們給了漁夫一大筆錢(qián)。從此，漁夫，就過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。過(guò)了一段時(shí)間以后，兩位商人再次找到了漁夫。當(dāng)他們?cè)儐?wèn)漁夫“快樂(lè)嗎？”時(shí)，漁夫嘆了一口氣，沒(méi)有作答。于是，兩個(gè)商人感到很是不解。
又過(guò)了一年，漁夫生病了，并且找到商人，告訴他自己不喜歡這樣的生活。于是，兩位商人治好了漁夫的病，讓他回到自己原來(lái)的打漁生活中去。奇怪的是，漁夫的起色看起來(lái)越來(lái)越好。臉上整天洋溢著笑容。這個(gè)事例告訴我們：此時(shí)的漁夫是快樂(lè)的！這時(shí)，兩位商人不約而同地贊同著這樣一個(gè)觀點(diǎn)：快樂(lè)并不是靠金錢(qián)和地位來(lái)獲得的，而是自己辛勤的勞作。
快樂(lè)，無(wú)處不在。只要你勇敢面對(duì)生活，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到你的身邊。