環(huán)境污染成為我們社會發(fā)展的一大問題，亟待解決?？偨Y(jié)的語言要簡練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語法和表達的準確性?？偨Y(jié)可以幫助我們反思過去，規(guī)劃未來。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
第一次表演的心得小學(xué)篇一
參加小學(xué)的表演活動是每個小學(xué)生都期盼的時刻，我也不例外。這次我們班的表演是一出小品，我扮演的是一個鄉(xiāng)村小孩。在排練的過程中，我努力觀察了農(nóng)村孩子的生活和行為舉止，在表演中盡力將其體現(xiàn)出來。這次的表演給了我很大的成長空間，讓我學(xué)會了通過角色塑造來表達自己的個性，并在舞臺上展示我自己的特點。
二、與隊友密切合作。
在小學(xué)表演中，每個隊員的分工和合作至關(guān)重要。我們班的表演中有音樂、舞蹈、對話等多種元素，所以我們必須密切配合才能有一個完美的表演。排練的過程中，我發(fā)現(xiàn)合作是表演成功的關(guān)鍵。我們需要相互之間的配合和默契，這樣才能讓整個表演變得有機、流暢而富有感染力。通過與隊友的合作，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
三、面對觀眾的緊張與信心。
在上臺表演的那一刻，我感到心跳加速，腿發(fā)抖。這是我第一次面對如此多的觀眾，我感到非常緊張和膽怯。但是，我們必須要展現(xiàn)出自己的自信和風采，所以我盡力在表演中保持自然和從容。我告訴自己不要緊張，要相信自己，相信自己已經(jīng)做好了充分的準備。當觀眾的掌聲響起時，緊張感和膽怯感一掃而空，取而代之的是滿滿的自豪和成就感。
四、表演帶來的快樂與收獲。
盡管表演的準備過程很辛苦，但是當我站在舞臺上看著觀眾在為我們加油時，我感到一股前所未有的快樂。這種快樂伴隨著我一路成長，深深地記在了我的心中。通過這次表演，我不僅學(xué)到了很多唱歌、跳舞的技能，更重要的是學(xué)會了如何處理緊張和壓力，如何保持自信與從容，這些將對我的成長產(chǎn)生長遠的影響。
五、繼續(xù)追求夢想和表演藝術(shù)。
這次小學(xué)表演的經(jīng)驗讓我對表演產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識到演員不僅僅是在舞臺上展示自己，更是用心去傳達一種情感和人生態(tài)度。我將繼續(xù)努力探索表演藝術(shù)，參加更多的演出和舞臺，通過不斷的練習和學(xué)習來提高自己的演技和表達能力。我相信，只要堅持下去，我的表演夢想一定會實現(xiàn)。
總結(jié)：
通過小學(xué)表演，我收獲了很多。我學(xué)會了在角色中認識自己，學(xué)會了與伙伴們密切合作，學(xué)會了面對觀眾的膽怯和自信，學(xué)會了從中獲得快樂與成長。這次的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的夢想和目標，也讓我更加堅定了走上表演藝術(shù)之路的決心。我相信，只要保持努力和堅持，我的表演夢想一定會實現(xiàn)。
第一次表演的心得小學(xué)篇二
藝術(shù)表演是小學(xué)生中的一項重要活動，為他們提供了展示自己才華的機會。我作為一名小學(xué)生，最近參加了一次藝術(shù)表演，從中收獲了很多，讓我體會到藝術(shù)的魅力和表演的樂趣。在藝術(shù)表演中，我在不斷嘗試中成長，體驗到了合作與奉獻，讓我明白藝術(shù)表演不僅僅是展示自己，更是與他人共同創(chuàng)造美的過程。
首先，藝術(shù)表演讓我體會到了自我成長的樂趣。在表演開始前，我對自己的表演技巧并沒有太多的自信，但是通過排練和指導(dǎo)老師的幫助，我逐漸掌握了正確的動作和呼吸方法。隨著表演時間的臨近，我不斷地練習，不斷地提高自己的表演水平。到了表演當天，當我看到觀眾們對我表演的熱烈鼓掌時，我感到非常驕傲和滿足。這次表演讓我意識到只要付出努力，就會有回報，也讓我明白到只有不斷地追求進步，才能真正展示自己的潛力。
其次，在藝術(shù)表演中我體驗到了合作與奉獻。一次成功的藝術(shù)表演需要整個團隊的協(xié)作與合作。面對舞臺上的大家庭，每個人都發(fā)揮著不同的作用，各司其職。我們必須通過團隊的身體語言來表達我們的意圖，通過默契和合作來完成各種動作。在排練過程中，我們還互相幫助、互相鼓勵，克服困難和挑戰(zhàn)。我明白了藝術(shù)表演不僅僅是一個人的事情，而是每一個參與者加在一起的成果。這種合作與奉獻的精神讓我感受到了團隊的力量，也讓我學(xué)會了與他人相處和合作的能力。
再次，在藝術(shù)表演中我認識到了藝術(shù)的魅力。藝術(shù)可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們用不同的方式表達自己的感受和思想。通過演繹不同的角色，我可以展示自己的個性和才華。通過唱歌、舞蹈等形式，我可以將我內(nèi)心的情感展現(xiàn)給觀眾。藝術(shù)給了我一個展示自己的舞臺，讓我感受到了表演的樂趣。與觀眾互動，看到他們的笑容和掌聲，我感到非常快樂和滿足。藝術(shù)讓我的生活更加豐富多彩，激發(fā)了我對課外活動的熱情。
最后，在藝術(shù)表演中我明白到了藝術(shù)不僅僅是展示自己，更是與他人共同創(chuàng)造美的過程。與團隊成員一起排練和表演，我懂得了與他人合作的重要性。我們互相學(xué)習和進步，共同創(chuàng)造出了一場精彩絕倫的表演。在表演的過程中，我們彼此關(guān)心和支持，成為了互相激勵和依靠的伙伴。在與觀眾和家長們的互動中，我感受到了他人的理解和認可，這讓我的努力得到了回報。藝術(shù)表演的成功需要每一個參與者共同努力，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出美麗的舞臺。
通過這次藝術(shù)表演，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學(xué)到了自我成長的樂趣，體驗到了合作與奉獻的重要性，感受到了藝術(shù)的魅力，明白了藝術(shù)表演是與他人共同創(chuàng)造美的過程。這些經(jīng)驗將伴隨著我成長，讓我更加熱愛藝術(shù)，更加勇敢地展示自己的才華。我相信通過藝術(shù)表演，我不僅能夠培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)與他人合作和溝通的能力，讓自己在未來的人生道路上收獲更多的機會和成功。
第一次表演的心得小學(xué)篇三
閱讀是一種培養(yǎng)孩子智慧和個性發(fā)展的重要途徑，也是豐富孩子內(nèi)心世界的窗口。小學(xué)生第一次讀書的經(jīng)歷，無疑是他們成長過程中的一次重要里程碑。讀書可以拓寬視野，增加知識，提高語言表達能力，讓孩子的想象力得到發(fā)揮，更重要的是激發(fā)他們對閱讀的興趣和愛好。因此，小學(xué)生第一次讀書不僅僅是一次經(jīng)驗，更是一種收獲與感悟。
第二段：分享興趣引領(lǐng)的閱讀體驗。
小學(xué)生第一次讀書有著與眾不同的體驗。讀書不再是學(xué)校為教育目的而強制要求的任務(wù)，而是一個自主選擇的行為。小學(xué)生們通過老師的指導(dǎo)，自己動手選書，根據(jù)自己的興趣和心情來閱讀。當他們真正打開書頁，看到其中展現(xiàn)出的精彩世界時，他們會覺得這是一種美妙的體驗。從一個小學(xué)生第一次真正喜歡上讀書的那一刻起，他們會逐漸感受到閱讀帶給他們的快樂和成長。
第三段：講述對閱讀的新認識與發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生第一次讀書不僅使他們體會到閱讀的樂趣，還對書中所傳遞的思想和感悟有了新的認識和發(fā)現(xiàn)。他們看到書中描述的人物有時像他們自己，有時像他們的朋友，有時像他們的家人。他們從書中學(xué)到了面對困難要堅強、勇敢和樂觀，從書中學(xué)到了不同文化和價值觀念的存在和交融，從書中學(xué)到了怎樣友善待人，守禮尚義。這些新的認識和發(fā)現(xiàn)讓小學(xué)生更加熱愛閱讀，并且不斷地尋找更多好書來滿足自己的閱讀欲望。
第四段：談?wù)撻喿x對小學(xué)生成績的影響。
小學(xué)生第一次讀書不僅對他們的心靈有著積極的影響，同時也對他們的學(xué)習成績有著積極的推動作用。閱讀能夠提高孩子的語言表達能力和閱讀理解能力，進而提高他們的寫作和閱讀能力。這些技能的提升不僅對小學(xué)生的語文考試有幫助，同時也能夠促進其他學(xué)科的學(xué)習，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。無論是小學(xué)生第一次讀的故事書、百科全書還是歷史書，都能為他們提供新知識和想象力，幫助他們打開新的視野，更好地應(yīng)對學(xué)習中的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生第一次讀書是一次寓教于樂的體驗。通過閱讀，小學(xué)生們不僅可以獲得知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)興趣，還能夠提高他們的語言表達能力、閱讀理解能力和寫作能力。閱讀對小學(xué)生的成績提高有積極的影響，對他們的人格培養(yǎng)和良好的價值觀的形成也有著重要作用。在小學(xué)生們的讀書道路上，老師和家長的指導(dǎo)也起到了不可或缺的作用。因此，我們應(yīng)該重視小學(xué)生第一次讀書體驗的重要性，給予他們鼓勵和支持，讓他們從小就養(yǎng)成良好的閱讀習慣，同時也要引導(dǎo)他們選擇適合自己的書籍，幫助他們開闊眼界，培養(yǎng)他們成為有思想、有見識、有良好道德感的人。
第一次表演的心得小學(xué)篇四
第一段：介紹藝術(shù)表演的意義和我參與的經(jīng)歷（字數(shù)：200）。
藝術(shù)表演對于小學(xué)生來說，是一次難得的機會，讓他們展示自己的才能和潛力。我作為小學(xué)生，也有幸參與了學(xué)校的藝術(shù)表演。這次表演讓我深刻體會到，藝術(shù)表演不僅是一種娛樂形式，更是一種培養(yǎng)孩子各方面能力的重要途徑。在這次表演中，我擔任了舞蹈節(jié)目的領(lǐng)舞，這讓我體驗到了表演帶給我無盡的樂趣和自信。
第二段：克服困難和挑戰(zhàn)的過程（字數(shù)：200）。
在藝術(shù)表演的過程中，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先是舞蹈動作的學(xué)習和掌握。對于一個不擅長舞蹈的我來說，學(xué)習舞蹈動作是一項艱巨的任務(wù)。然而，我堅持每天練習，通過老師的耐心指導(dǎo)，我慢慢掌握了舞蹈動作的技巧。其次，是在表演過程中的緊張和緊張感。在臺上的那一刻，我感受到了無盡的緊張，怕犯錯，怕出丑。但通過多次的排練和心理建設(shè)，我逐漸克服了緊張感，展現(xiàn)出了自信和冷靜。
第三段：與團隊合作和互助的重要性（字數(shù)：200）。
在藝術(shù)表演中，與團隊的合作和互助是非常重要的。我所參與的舞蹈表演需要一個團隊的配合才能完成。每個人都有自己的角色和責任。在排練的過程中，我們互相幫助，互相鼓勵，一起克服困難。而在表演的過程中，我們需要密切配合，同步完成動作。如果有人出錯了，整個舞蹈就會亂套。因此，藝術(shù)表演讓我明白了，團隊合作和互助的重要性，同時也培養(yǎng)了我的集體觀念和團隊意識。
第四段：藝術(shù)表演中的感受和收獲（字數(shù)：200）。
通過參與藝術(shù)表演，我深刻感受到了表演帶給我的快樂和滿足感。在舞臺上展示自己的才藝，受到觀眾的欣賞和喝彩，這是一種非常美好的感受。同時，表演也讓我從中學(xué)到了很多東西。我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，不輕易放棄。我學(xué)到了團隊合作和互助的重要性，明白了集體力量的無限可能。最重要的是，藝術(shù)表演也培養(yǎng)了我的自信心和自我表達能力，讓我更加勇敢地展示自己。
第五段：總結(jié)和展望（字數(shù)：200）。
總結(jié)起來，參與小學(xué)生藝術(shù)表演是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次表演中，我克服了困難和挑戰(zhàn)，明白了團隊合作和互助的重要性，同時也收獲了快樂和自信。展望未來，我會繼續(xù)參與藝術(shù)表演，不斷提升自己的表演技巧和能力。我相信，在未來的表演中，我會有更多的收獲和成長，為觀眾帶來更多精彩的表演。同時，我也希望通過自己的努力，能夠激勵更多的小學(xué)生走上藝術(shù)表演的舞臺，享受表演的樂趣。
第一次表演的心得小學(xué)篇五
閱讀是孩子們學(xué)習的基礎(chǔ)，也是他們開拓視野、提高語文水平的重要途徑。近日，我班的小朋友們完成了他們在小學(xué)階段的第一次閱讀任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，他們收獲很多，讓我深感欣慰和驕傲。
首先，同學(xué)們在讀書過程中體驗到了閱讀的樂趣和快樂。閱讀是一種沉靜而神奇的過程，小朋友們通過讀書，仿佛進入了一個奇妙的世界。在這個世界里，他們不僅收獲了知識和智慧，更重要的是學(xué)會了感受文字的美好和力量。小朋友們都被各種不同的故事所吸引，他們會笑，會哭，會感動。通過閱讀，他們開始逐漸培養(yǎng)起對文字的忠誠和熱愛。
其次，同學(xué)們在讀書中提高了閱讀理解和表達的能力。小學(xué)生的閱讀水平不同，但都能夠通過閱讀理解來獲取信息，提高自己的閱讀能力。通過閱讀，他們從文字中學(xué)到了很多新知識，增加了自己的見識和見聞。他們通過閱讀，學(xué)會了思考問題，在表達自己的意見和觀點時，也變得更加自信和流利。
此外，同學(xué)們在讀書過程中培養(yǎng)了好的閱讀習慣。閱讀是一種需要長期堅持的習慣，它需要一點點積累和時間。在經(jīng)歷了第一次的閱讀過程后，小朋友們開始明白了這個道理，并且逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。他們會利用課余時間閱讀，用心品味每一本書中的美妙。他們養(yǎng)成了書寫讀書筆記的習慣，提高了自己的閱讀效果。
最后，同學(xué)們在讀書中也體會到了團隊合作的重要性。我們班級進行的是讀書馬拉松活動，小朋友們分組比賽，在競賽的過程中相互幫助，共同進步。在小組互動中，他們討論分享自己的閱讀心得，一起解決閱讀中遇到的問題。通過同伴之間的激勵和幫助，同學(xué)們更加深入地理解了閱讀的意義，加深了對閱讀的熱愛。
總結(jié)起來，小學(xué)生第一次閱讀心得體會可謂多種多樣。有的小朋友深深被文字的魅力所吸引，有的小朋友通過閱讀提高了自己的語文能力，有的小朋友養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。無論他們從閱讀中獲得了什么，都是值得慶幸和感慨的。希望小朋友們能夠繼續(xù)堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀水平，享受閱讀帶來的快樂和收獲。
第一次表演的心得小學(xué)篇六
在小學(xué)生的生活中，藝術(shù)表演是一個非常重要的環(huán)節(jié)。不管是學(xué)校的文藝匯演還是班級的表演活動，每個小學(xué)生都有機會展示自己的才藝，并且從中得到許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我也曾參加過許多藝術(shù)表演，其中一個表演讓我印象非常深刻。那是一個關(guān)于小提琴獨奏的表演，我飽含激情地徹夜練習，做好了準備迎接挑戰(zhàn)。
第二段：挑戰(zhàn)篇。
當我走上舞臺，手里握著小提琴的那一剎那，心中充滿了緊張和興奮。燈光照耀著我，觀眾們注視著我，我感受到了巨大的壓力。我默默地閉上眼睛，努力穩(wěn)定自己的心態(tài)。樂曲響起，我緩緩抬起弓，開始拉弦。我全神貫注地演奏，努力把最好的音樂呈現(xiàn)給觀眾。雖然有一兩個小錯誤，但是我沒有放棄，我用更加深情的演奏來彌補。
第三段：奮進篇。
藝術(shù)表演是一個全新的挑戰(zhàn)，需要我們不斷奮進。在準備表演的過程中，我遇到了許多困難。有時候我覺得自己無法掌握樂曲的節(jié)奏和技巧，有時候我感到壓力和擔憂。但是無論遇到什么困難，我都沒有被嚇倒，而是勇敢面對，不斷努力。我找老師請教，研究樂譜，每天堅持練琴，直到我能夠完美地演奏出來。
第四段：收獲篇。
藝術(shù)表演不僅是一次考驗，更是一次收獲。在表演完畢后，觀眾們給予了熱烈的掌聲，老師也充滿贊揚地點了點頭。這一刻，我感到非常驕傲和滿足。我明白，這是我長時間準備和努力的結(jié)果。通過這次表演，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，還學(xué)會了堅持和努力的重要性。我明白，只有不斷努力，才能在舞臺上展現(xiàn)出最好的自己。
第五段：成長篇。
參加小學(xué)生藝術(shù)表演不僅僅是為了展示才藝，更是為了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。通過表演，我們學(xué)會了團隊合作，學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和壓力，學(xué)會了如何與觀眾進行良好的互動。這些經(jīng)驗將伴隨我們一生，成為我們成長的財富。我非常感激自己有機會參與藝術(shù)表演，它不僅讓我成長，還讓我體會到了藝術(shù)的魅力。
總結(jié)：
小學(xué)生藝術(shù)表演通過一次次的挑戰(zhàn)和努力，讓我受益匪淺。準備篇，挑戰(zhàn)篇，奮進篇，收獲篇以及成長篇，這五個環(huán)節(jié)共同組成了我參加藝術(shù)表演的心得體會。雖然有時候我會感到困難和壓力，但是我相信只要我努力堅持，我一定會在藝術(shù)的舞臺上收獲屬于自己的輝煌。
第一次表演的心得小學(xué)篇七
首段：介紹小學(xué)生第一次閱讀的重要性和意義，引出后續(xù)文章的主題和內(nèi)容。
開篇部分：
小學(xué)生第一次閱讀是他們文化生活中的一次重要里程碑。閱讀不僅有助于小學(xué)生擴展知識和眼界，還能培養(yǎng)他們的思維能力和情感世界。本文將從小學(xué)生第一次閱讀的體驗出發(fā)，探討他們在閱讀中的心得體會。
小學(xué)生第一次讀書的時候，通常會充滿好奇心和興奮感。他們迫不及待地翻開書籍，想要了解故事的發(fā)展和故事中的人物。這種新鮮感使得他們愿意投入更多的精力去讀書。當他們讀完一本書后，會感到一種成就感，因為他們通過自己的努力完成了一篇篇故事，這種滿足感能夠激發(fā)他們持續(xù)閱讀的動力。
三段：談?wù)撔W(xué)生在閱讀中培養(yǎng)的思維能力和情感世界。
除了帶來新鮮感和成就感，閱讀也對小學(xué)生的思維能力和情感世界的發(fā)展有著積極影響。小學(xué)生通過閱讀能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、分析問題的能力和解決問題的技巧。在閱讀中，他們還能夠感受到不同情感的表達，了解到人物的內(nèi)心世界和情感變化，從而培養(yǎng)了自己的情感世界，使他們更加善于表達自己的情感和情緒。
四段：探討小學(xué)生在閱讀中面對的困難和如何克服。
小學(xué)生在閱讀中也會遇到許多困難，例如理解句子長短、掌握生詞意義和從上下文推斷出詞義等。為了克服這些困難，小學(xué)生可以多進行反復(fù)閱讀，不僅能夠強化記憶，還能夠提高理解力。此外，借助家長和老師的指導(dǎo)，小學(xué)生可以通過逐漸提高閱讀難度和嘗試不同類型的故事，以提升他們的閱讀水平。
五段：總結(jié)小學(xué)生第一次閱讀的重要性和感悟，鼓勵他們堅持閱讀。
小學(xué)生第一次閱讀的體驗是他們文化生活中的一次重要成長階段。在閱讀中，他們體驗到了新鮮感和成就感，并且培養(yǎng)了思維能力和情感世界。雖然會遇到困難，但通過反復(fù)閱讀和逐漸提高閱讀難度，小學(xué)生能夠克服困難，提升閱讀水平。因此，鼓勵小學(xué)生堅持閱讀，不斷學(xué)習，開拓思維和豐富自己的內(nèi)心世界。
第一次表演的心得小學(xué)篇八
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，縱然在書山題海中苦苦追尋。但考試之后得到的卻是一個不理想的分數(shù)，面對一個一個小紅飛機飛來，我真的很苦惱。
那天晚上，月光皎潔地透過窗戶射到我的床鋪前，當時我的心情很糟，心里很亂，但卻無人訴說，半夜涼透的感覺我深深地體會到了。忽然窗外一陣風吹過，我的臉上有東西在滾動，涼絲絲的，不經(jīng)意間地落在我的手上，重重的我哭了，淚水模糊了我的眼睛，平時很堅強的我這次考試竟讓我流下了眼淚。也許是心靈承受不了這次的打擊，也許是因為被從心中來?？伎伎祭蠋煹姆▽?，分分分學(xué)生的命根。每次考試對每一位學(xué)生來說都是一次考驗，靠后的體驗也各有不同。當然，我也有考后得體驗，痛定思痛之后，我擦干淚水，翻開試卷，認真分析找原因。我發(fā)現(xiàn)我的不足之處是沒有深入到課本中，對學(xué)過的只是沒有及時的復(fù)習，沒有達到溫故知新。在這段時間的學(xué)習中是我沒有分配好自己的學(xué)習任務(wù)，有了偏科的現(xiàn)象，特別是地理和化學(xué)竟然不及格。如果這兩科幾個我的成績也不會徘徊不前。還有英語，這次也讓我大失所望，可能是弟子不好的原因吧，現(xiàn)在才知道，如果當初好好學(xué)習，現(xiàn)在也不至于不及格，唉，后悔呀!
從今往后，我會尋找不足，努力克服不足，在今后的學(xué)習中希望成績會更進步。
一分耕耘，一分收獲，相信付出有回報，繼續(xù)加油努力!
第一次表演的心得小學(xué)篇九
小學(xué)生第一次讀書，是一個人成長的重要里程碑。讀書是人生之路的起點，是尋求知識、拓寬視野的必要手段。小學(xué)生們第一次閱讀完整的圖書，無疑是一次特殊的體驗。這篇文章將通過講述我自己的親身經(jīng)歷，分享我在第一次讀書中所獲得的心得體會。
第二段：興趣的培養(yǎng)。
作為小學(xué)生，首先要培養(yǎng)的是對讀書的興趣。在我個人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)讀書能帶給我快樂并激發(fā)我的好奇心。我選擇了一本有趣的畫冊作為我的第一本讀物，里面有許多有趣的故事和漂亮的插圖。每當我翻開它，就仿佛進入了一個神奇的世界，我充滿了好奇心地閱讀著。漸漸地，我對閱讀更感興趣了，也開始嘗試著讀一些有文字的書籍。興趣是我們邁向閱讀大門的鑰匙，只有通過對讀書的興趣的培養(yǎng)，我們才能真正享受讀書的樂趣。
第三段：認知的提高。
通過閱讀，我意識到了閱讀對我的認知提高有著重要作用。在我第一次讀書中，我發(fā)現(xiàn)了很多新的知識和信息。書中的各種故事和事件，讓我了解了很多我以前不知道的事情。通過閱讀，我還提高了自己的閱讀理解能力和語言表達能力。通過閱讀，我不僅能擴大詞匯量，還能學(xué)到許多語法和寫作的技巧。閱讀豐富了我的知識儲備，幫助我更好地理解世界和與人交流。
第四段：情感的體驗。
讀書不僅豐富了我的認知，還帶給我許多情感上的體驗。在我第一次讀書中，我經(jīng)歷了許多情感起伏。有時，故事中的主人公遇到困難，我會感到悲傷；有時，主人公獲得了勝利，我會感到喜悅。閱讀可以引發(fā)各種各樣的情感，讓我更好地理解人性和情感的復(fù)雜性。通過閱讀，我們可以與作者建立情感上的聯(lián)結(jié)，感受到作者所傳達的情感。閱讀使我更加敏感，也讓我更能夠理解和關(guān)心他人。
第五段：啟發(fā)的思考。
在第一次讀書中，我不僅獲得了知識和情感上的收獲，還從中獲得了一些思考與啟發(fā)。通過閱讀，我學(xué)到了許多正面的價值觀。在故事中，人物們往往會面臨選擇，他們的努力和堅持常常帶來成功和最終的勝利。這讓我明白了只有不斷努力和堅持，我們才能取得更好的成果。閱讀還讓我明白了愛與友情的重要性，故事中的人物常常通過樂于助人、友善待人建立了深厚的友情。通過閱讀，我被鼓舞和激勵著，一直在努力成為一個更出色的人。
總結(jié)：
小學(xué)生第一次讀書是一段寶貴的經(jīng)歷，通過它我培養(yǎng)了對讀書的興趣，提高了自己的認知水平，體驗了豐富的情感，獲得了一些思考與啟發(fā)。閱讀不僅是小學(xué)生成長的必經(jīng)之路，也是一個人終身的伴侶。我將繼續(xù)堅持讀書，不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗，為自己的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。
第一次表演的心得小學(xué)篇十
讀書對于每個人來說都非常重要，尤其是對于小學(xué)生來說，它不僅可以開拓他們的眼界，擴大他們的知識面，而且還可以培養(yǎng)他們的閱讀習慣和良好的思維能力。小學(xué)生第一次讀書是他們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷，它可以為他們打開一個全新的世界，讓他們更好地了解社會和人生。
我還記得我第一次讀書的時候，那是一本關(guān)于小動物的故事書。當我翻開書頁，看到可愛的小動物們在書中跳動的畫面時，我被深深地吸引了。我沉浸在故事中，感受到了小動物們真實而豐富的生活。我被書中的情節(jié)所吸引，渴望了解每個小動物的故事。通過閱讀，我獲得了新的知識，拓展了自己的視野。同時，我還從中學(xué)會了一些重要的道德和價值觀，例如愛護動物和關(guān)心他人。這次閱讀經(jīng)歷讓我覺得讀書真的很有趣并且有益。
小學(xué)生第一次讀書不僅僅是一個娛樂活動，它還會給他們帶來很多啟發(fā)和改變。首先，閱讀可以培養(yǎng)他們的閱讀習慣，激發(fā)他們對知識的渴望。同時，它還能豐富他們的想象力和創(chuàng)造力，使他們變得更加獨立和自信。閱讀還可以擴大他們的視野，讓他們更加了解社會和人生的多樣性。此外，通過閱讀，小學(xué)生可以學(xué)到許多道德和價值觀，幫助他們成為有愛心和責任感的人?？偠灾?，小學(xué)生第一次的閱讀經(jīng)歷可以在他們的成長中起到至關(guān)重要的作用。
第四段：探討如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣和習慣（200字）。
要培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣和習慣，有幾點是非常重要的。首先，家長應(yīng)該給予足夠的鼓勵和支持，讓孩子感到讀書是一件快樂和有益的事情。同時，他們還可以給孩子提供更多的閱讀材料，如圖書館會員卡和訂閱優(yōu)質(zhì)的兒童讀物。學(xué)校也可以開設(shè)閱讀相關(guān)的課程和活動，激發(fā)學(xué)生們對閱讀的興趣。最后，小學(xué)生之間互相分享閱讀心得和書籍推薦也是非常有效的方式。通過這些方法，我們可以幫助小學(xué)生建立健康的閱讀習慣。
小學(xué)生第一次讀書是一次非常有意義的經(jīng)歷，它可以為他們打開一個全新的世界，讓他們更好地了解社會和人生。通過閱讀，小學(xué)生可以獲得新知識，培養(yǎng)閱讀習慣，拓展視野。閱讀還可以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的思維能力。此外，小學(xué)生第一次的閱讀經(jīng)歷還可以引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和道德觀。因此，我們應(yīng)該給予小學(xué)生足夠的機會去閱讀，幫助他們從中受益，成為更加綜合發(fā)展的人。
第一次表演的心得小學(xué)篇十一
星期天的早晨，陽光明媚，今天有一場非常重要的節(jié)目表演，我上的藝鑫模特表演課，兩個月的成果展示，對我來說是第一次上臺表演，所以我非常緊張。
一大早，我和媽媽早早起來，拿好我們提前準備的表演衣服，出門了，我迫不及待的想去表演了，在去的路上媽媽不停地提醒我：“上臺的時候不要緊張，跟平時老師訓(xùn)練的時候一樣，表情要面對微笑，眼睛看前方，不要只用一只手擺動。”不一會兒就到了，我和媽媽走進一家冒菜館，因為快要遲到了，我沒有吃，媽媽吃的狼吞虎咽，吃完之后，我們趕緊去教室簽到，并換好衣服，就被帶到了t臺室，我們在一個教室里做準備，大家在一起又說又笑，馬上到我們上臺表演了，我有點小緊張，但是我剛一上臺，看到底下坐滿了觀眾，我就更緊張了，我走的時候心里想著老師說的一句話：不要緊張，就當是一個人在舞臺上走，你是最美的！于是我就自信滿滿的走了出去，在前面擺了一個最優(yōu)美的動作，我們表演結(jié)束后，我覺得我變得更有自信、勇敢、堅強了。
老師還表揚我說：“你進步了，敢于上臺表演，你真棒！”
我心里高興極了。
第一次表演的心得小學(xué)篇十二
今天早上，我剛剛起床，看到媽媽準備出門買菜，我眼睛機靈一轉(zhuǎn)，撒嬌地對媽媽說：“媽媽，媽媽，今天就讓我一個去買菜好嗎?媽媽最好了!我求求你了!……“好，好，好……”媽媽緊接著說：“今天你作主，你喜歡什么就買什么吧!今天是你第一次一個人去買菜，買得不好媽媽也不會怪你的。”一邊說一邊把她平時買菜的小錢包遞給了我。
菜市場熱鬧非凡、人來人往。叫賣聲，討價還價聲連成一片。哇，他們有的賣雞、鴨、鵝……有的賣蔬菜，還有的賣水產(chǎn)品……品種真是多呀，我東瞧瞧，西望望，不知道該買什么才好。無意中看到一位阿姨提著沉甸甸的籃子在買雞。她看看這只，望望那只，一只合意的都沒有。于是，老板說：“純家養(yǎng)的草雞，可好了。你再瞧瞧這只，怎樣?”說著就拿起一只雞，用繩子系在它的腳上，放秤上稱了稱，阿姨點點頭，付過錢后就走了。老板臉上也露出了笑容。
我想了想媽媽說的話。嗯……好吧，今天就吃紫菜湯和番茄炒蛋吧!我想蛋家里冰箱里有，看來得買點紫菜和番茄就行了，對，就這么辦!我找到了一家賣紫菜的，看了看，我也學(xué)著大人拿起來聞一聞，再捏一捏，終于找到了一個又大又好的。我問道：“老板，多少錢一個啊?”“我這一卷3.5元!”“老板，三元賣不賣?”“好吧，你說多少就多少吧!”我順利地買好了紫菜。下一個目標番茄了。我找了找，嗯，就這家吧了，啊!這家的番茄都好大呀!要怎么挑呢?哦，我記得爸爸媽媽說過，番茄要買又大又紅的。于是，我把所有的番茄都對比的掃了一下，挑了八個。問道：“老板，多少錢?”老板稱了稱，“五元五角?！薄鞍。藗€，五元五角啊，能不能便宜點，五元好嗎?”“那好吧!看你小小年紀就獨立了!”我又順利地買好了番茄。出來時間久了，媽媽在家肯定擔心我有沒有買好呢?得趕緊回家。
今天，真高興，因為我自己也想不到，我還有這個能力去幫爸爸、媽媽買菜。我以后要多多幫爸爸、媽媽買菜。
第一次表演的心得小學(xué)篇十三
去菜市場買菜，我想大家都去過。但是今天是我第一次買菜。
今天是星期天。早飯后，媽媽對我說：“兒子，你叔叔今天要來。家里東西太多了。我和你妹妹不能走。去菜市場買點吃的。”“好?！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，覺得自己年紀大了，應(yīng)該為父母做點什么了。我騎上自行車，帶著媽媽給我的錢去了菜市場。我走的時候，我媽反復(fù)叮囑我要記得砍價。
我一到菜市場，哇，就有很多人進進出出。我慢慢把自行車推進菜市場，摸你的時候，你終于擠進去了。哇！里面攤販多，菜也多！賣的菜有紅的，綠的，五花八門?！昂⒆觽?，過來給我買吃的?！边@是一個阿姨在叫我。“孩子們，看我的食物多新鮮?！币粋€大叔笑著對我說。該買誰的食物？是的，俗話說，先下手為強。我去買這個阿姨的菜。我是按照媽媽說的名字買的菜。我先買豆芽。阿姨問我：“你要買綠豆芽嗎？”唉，我媽只說買豆芽，沒說買什么。我該怎么辦？唉，我喜歡吃綠豆芽，我就買綠豆芽吧。我猶豫著說：“嗯?！薄百I一斤？”“嗯。”阿姨趕緊抓了一個放在電子秤上。啊，很準，就一斤。接下來我又叫了一斤胡蘿卜兩條魚。阿姨把所有的菜都裝在一個方便袋里，一邊裝一邊算賬，說：“一共14塊4毛?！蔽夷贸鍪膲K錢，對她說：“忘了四毛錢吧。畢竟我買了那么多菜?！薄昂玫?，但是下次記得向我買食物?！卑⒁趟斓卣f。“是的。”我也高興地回答。然后我把菜放到推車筐里，又擠了出來。
回到家，我媽看了看菜，問價格。她高興地說：“不錯，好兒子！”我開心的大聲回答：“好了，我長大了，下次我去逛街！”
第一次表演的心得小學(xué)篇十四
今天早晨，我早早地起床，準備和奶奶一起去集市買菜。
到了集市，啊!這兒可真是人山人海呀!各式各樣的菜讓我看得眼花繚亂。瞧，有綠油油的油菜、剛從地里拔下來的，還帶著晶瑩的露珠毛茸茸的毛豆、齜牙咧嘴的玉米、雪白的茭白、血淋淋的豬肉、活蹦亂跳的魚……在各個推位前，三姑六婆的討價還價聲與小販的叫賣聲合奏一曲早晨的樂章。好熱鬧。
奶奶和我走到一個賣魚的攤位前。我指著其中一種魚問道：“叔叔您好，請問這種是什么魚，一斤要多少錢?”
叔叔淳樸的臉上帶著熱情，回答我道：“這是文昌魚。一斤要15元。小妹妹你要幾斤呀?這魚很新鮮的，剛到的?！?BR> “有沒有優(yōu)惠一些。13元賣不賣?”我接著還價。
沒想到叔叔卻斬釘截鐵地說：“不賣，本錢都不夠。”那個“不”字還特別的重。我想起了電視里如果嫌貴不買，那些老板都會降價。于是我機靈一動，便拉奶奶的手，轉(zhuǎn)身就走。果然不假，叔叔便問：“小妹妹你們要買多少斤?”
“一斤就夠了。”我說道。“那14元給你了”叔叔還價道。聽到這回答我覺得13元應(yīng)該是沒問題，便還是說13元才買。
最后叔叔無可奈何地說：“小妹妹你好會討價還價呀。賣你一斤了?！?BR> 回到家里，奶奶夸獎我說，我的計價還價，讓她省了一點錢。聽完我心里美滋滋的，就像喝蜂蜜似的。以前，我認為買菜是件很無聊的事，如今，我才知道買菜是件非常有趣的事。
第一次表演的心得小學(xué)篇十五
有一次，老師聽說我學(xué)故事大王這個班，便把一個可以登臺表演的機會讓給了我，要我從故事大王這個班了所學(xué)的故事中選出一個出來表演。我高興的手舞足蹈，眼睛笑地瞇成一條線。我選了我最拿手的故事?！逗锍晕鞴稀?。我想我從未有登臺表演的機會，這次能得到這么好的機會，實在是太好了！于是，我為了登臺表演，及不辜負老師對我的期望，天天練。時刻準備著登臺表演。
盼望已久的時候終于到了，我整裝待發(fā)，化妝、練習等我樣樣俱全，準備上臺表演自己的.特色。
在講這個故事是，我雖然講的不怎么好，但是臺下的臺下的鼓掌聲還是很激烈的。
我和次登臺表演，不但知道了登臺表演的滋味如何，而且知道了明星是怎樣辛辛苦苦得成了讓人羨慕的明星。
第一次表演的心得小學(xué)篇十六
我下場之后，我一陣風似的回了家。剛到家里，劉巖又打來了電話：“我看見你了鐘熒說得不錯是不是有一個叮叮咚！”他連珠炮似的說了一堆，連個標點都沒加。我笑了：“怎么不來找我？”“我舉著彩帶追出去了，可沒堵著?！闭f完就掛了。這個傻大個，頂著那么大風去看，還真是我的終極“粉絲”。看著這些照片，還真是有些后怕，要是演砸了該多倒霉呀。（中國作文網(wǎng)）。
第一次表演的心得小學(xué)篇十七
今天早上，經(jīng)媽媽同意，我直接去菜市場買菜。我們一到那里，就看到菜市場人山人海，擠滿了通道。我和小伙伴四處看了看，然后鉆進人群，直奔我們買湯的地方。我知道我媽媽做的湯最好喝，所以我讓店主給我們稱了一些?！?元?！钡曛髡f。我從口袋里拿出20塊錢遞給店主，店主叫我12塊錢。為什么這么貴？今天不自己買菜也不知道，因為各種湯居然要8塊錢。
當我們買湯的時候，我們不知道該買什么，所以我們在市場里走來走去。里面有各種各樣的小菜，但我們不知道該買什么。突然想起小伙伴喜歡吃牛肉，就來到牛肉灘，讓店主給我們切一些。店主拿起手邊的一塊，把它切碎。我心想，這一定是最糟糕的部分。他在對我們的孩子撒謊。但我們誰都不知道好壞，只好放棄。
我們買了牛肉和一些蔬菜，回家了。當我們到家時，我們會給媽媽看牛肉。我媽看到了，夸我們買的牛肉。他還跟我們說：“你看，這牛肉上有很多牛莖，這種牛肉吃起來又脆又香?！闭f著又指給我們看。我們受到了母親的表揚，心中充滿了喜悅。
今天的購物讓我嘗到了樂趣，也讓我明白了花錢很快。剛點的菜，我們花了20多塊。我覺得父母支持我們并不容易。
第一次表演的心得小學(xué)篇一
參加小學(xué)的表演活動是每個小學(xué)生都期盼的時刻，我也不例外。這次我們班的表演是一出小品，我扮演的是一個鄉(xiāng)村小孩。在排練的過程中，我努力觀察了農(nóng)村孩子的生活和行為舉止，在表演中盡力將其體現(xiàn)出來。這次的表演給了我很大的成長空間，讓我學(xué)會了通過角色塑造來表達自己的個性，并在舞臺上展示我自己的特點。
二、與隊友密切合作。
在小學(xué)表演中，每個隊員的分工和合作至關(guān)重要。我們班的表演中有音樂、舞蹈、對話等多種元素，所以我們必須密切配合才能有一個完美的表演。排練的過程中，我發(fā)現(xiàn)合作是表演成功的關(guān)鍵。我們需要相互之間的配合和默契，這樣才能讓整個表演變得有機、流暢而富有感染力。通過與隊友的合作，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
三、面對觀眾的緊張與信心。
在上臺表演的那一刻，我感到心跳加速，腿發(fā)抖。這是我第一次面對如此多的觀眾，我感到非常緊張和膽怯。但是，我們必須要展現(xiàn)出自己的自信和風采，所以我盡力在表演中保持自然和從容。我告訴自己不要緊張，要相信自己，相信自己已經(jīng)做好了充分的準備。當觀眾的掌聲響起時，緊張感和膽怯感一掃而空，取而代之的是滿滿的自豪和成就感。
四、表演帶來的快樂與收獲。
盡管表演的準備過程很辛苦，但是當我站在舞臺上看著觀眾在為我們加油時，我感到一股前所未有的快樂。這種快樂伴隨著我一路成長，深深地記在了我的心中。通過這次表演，我不僅學(xué)到了很多唱歌、跳舞的技能，更重要的是學(xué)會了如何處理緊張和壓力，如何保持自信與從容，這些將對我的成長產(chǎn)生長遠的影響。
五、繼續(xù)追求夢想和表演藝術(shù)。
這次小學(xué)表演的經(jīng)驗讓我對表演產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識到演員不僅僅是在舞臺上展示自己，更是用心去傳達一種情感和人生態(tài)度。我將繼續(xù)努力探索表演藝術(shù)，參加更多的演出和舞臺，通過不斷的練習和學(xué)習來提高自己的演技和表達能力。我相信，只要堅持下去，我的表演夢想一定會實現(xiàn)。
總結(jié)：
通過小學(xué)表演，我收獲了很多。我學(xué)會了在角色中認識自己，學(xué)會了與伙伴們密切合作，學(xué)會了面對觀眾的膽怯和自信，學(xué)會了從中獲得快樂與成長。這次的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的夢想和目標，也讓我更加堅定了走上表演藝術(shù)之路的決心。我相信，只要保持努力和堅持，我的表演夢想一定會實現(xiàn)。
第一次表演的心得小學(xué)篇二
藝術(shù)表演是小學(xué)生中的一項重要活動，為他們提供了展示自己才華的機會。我作為一名小學(xué)生，最近參加了一次藝術(shù)表演，從中收獲了很多，讓我體會到藝術(shù)的魅力和表演的樂趣。在藝術(shù)表演中，我在不斷嘗試中成長，體驗到了合作與奉獻，讓我明白藝術(shù)表演不僅僅是展示自己，更是與他人共同創(chuàng)造美的過程。
首先，藝術(shù)表演讓我體會到了自我成長的樂趣。在表演開始前，我對自己的表演技巧并沒有太多的自信，但是通過排練和指導(dǎo)老師的幫助，我逐漸掌握了正確的動作和呼吸方法。隨著表演時間的臨近，我不斷地練習，不斷地提高自己的表演水平。到了表演當天，當我看到觀眾們對我表演的熱烈鼓掌時，我感到非常驕傲和滿足。這次表演讓我意識到只要付出努力，就會有回報，也讓我明白到只有不斷地追求進步，才能真正展示自己的潛力。
其次，在藝術(shù)表演中我體驗到了合作與奉獻。一次成功的藝術(shù)表演需要整個團隊的協(xié)作與合作。面對舞臺上的大家庭，每個人都發(fā)揮著不同的作用，各司其職。我們必須通過團隊的身體語言來表達我們的意圖，通過默契和合作來完成各種動作。在排練過程中，我們還互相幫助、互相鼓勵，克服困難和挑戰(zhàn)。我明白了藝術(shù)表演不僅僅是一個人的事情，而是每一個參與者加在一起的成果。這種合作與奉獻的精神讓我感受到了團隊的力量，也讓我學(xué)會了與他人相處和合作的能力。
再次，在藝術(shù)表演中我認識到了藝術(shù)的魅力。藝術(shù)可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們用不同的方式表達自己的感受和思想。通過演繹不同的角色，我可以展示自己的個性和才華。通過唱歌、舞蹈等形式，我可以將我內(nèi)心的情感展現(xiàn)給觀眾。藝術(shù)給了我一個展示自己的舞臺，讓我感受到了表演的樂趣。與觀眾互動，看到他們的笑容和掌聲，我感到非常快樂和滿足。藝術(shù)讓我的生活更加豐富多彩，激發(fā)了我對課外活動的熱情。
最后，在藝術(shù)表演中我明白到了藝術(shù)不僅僅是展示自己，更是與他人共同創(chuàng)造美的過程。與團隊成員一起排練和表演，我懂得了與他人合作的重要性。我們互相學(xué)習和進步，共同創(chuàng)造出了一場精彩絕倫的表演。在表演的過程中，我們彼此關(guān)心和支持，成為了互相激勵和依靠的伙伴。在與觀眾和家長們的互動中，我感受到了他人的理解和認可，這讓我的努力得到了回報。藝術(shù)表演的成功需要每一個參與者共同努力，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出美麗的舞臺。
通過這次藝術(shù)表演，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學(xué)到了自我成長的樂趣，體驗到了合作與奉獻的重要性，感受到了藝術(shù)的魅力，明白了藝術(shù)表演是與他人共同創(chuàng)造美的過程。這些經(jīng)驗將伴隨著我成長，讓我更加熱愛藝術(shù)，更加勇敢地展示自己的才華。我相信通過藝術(shù)表演，我不僅能夠培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)與他人合作和溝通的能力，讓自己在未來的人生道路上收獲更多的機會和成功。
第一次表演的心得小學(xué)篇三
閱讀是一種培養(yǎng)孩子智慧和個性發(fā)展的重要途徑，也是豐富孩子內(nèi)心世界的窗口。小學(xué)生第一次讀書的經(jīng)歷，無疑是他們成長過程中的一次重要里程碑。讀書可以拓寬視野，增加知識，提高語言表達能力，讓孩子的想象力得到發(fā)揮，更重要的是激發(fā)他們對閱讀的興趣和愛好。因此，小學(xué)生第一次讀書不僅僅是一次經(jīng)驗，更是一種收獲與感悟。
第二段：分享興趣引領(lǐng)的閱讀體驗。
小學(xué)生第一次讀書有著與眾不同的體驗。讀書不再是學(xué)校為教育目的而強制要求的任務(wù)，而是一個自主選擇的行為。小學(xué)生們通過老師的指導(dǎo)，自己動手選書，根據(jù)自己的興趣和心情來閱讀。當他們真正打開書頁，看到其中展現(xiàn)出的精彩世界時，他們會覺得這是一種美妙的體驗。從一個小學(xué)生第一次真正喜歡上讀書的那一刻起，他們會逐漸感受到閱讀帶給他們的快樂和成長。
第三段：講述對閱讀的新認識與發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生第一次讀書不僅使他們體會到閱讀的樂趣，還對書中所傳遞的思想和感悟有了新的認識和發(fā)現(xiàn)。他們看到書中描述的人物有時像他們自己，有時像他們的朋友，有時像他們的家人。他們從書中學(xué)到了面對困難要堅強、勇敢和樂觀，從書中學(xué)到了不同文化和價值觀念的存在和交融，從書中學(xué)到了怎樣友善待人，守禮尚義。這些新的認識和發(fā)現(xiàn)讓小學(xué)生更加熱愛閱讀，并且不斷地尋找更多好書來滿足自己的閱讀欲望。
第四段：談?wù)撻喿x對小學(xué)生成績的影響。
小學(xué)生第一次讀書不僅對他們的心靈有著積極的影響，同時也對他們的學(xué)習成績有著積極的推動作用。閱讀能夠提高孩子的語言表達能力和閱讀理解能力，進而提高他們的寫作和閱讀能力。這些技能的提升不僅對小學(xué)生的語文考試有幫助，同時也能夠促進其他學(xué)科的學(xué)習，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。無論是小學(xué)生第一次讀的故事書、百科全書還是歷史書，都能為他們提供新知識和想象力，幫助他們打開新的視野，更好地應(yīng)對學(xué)習中的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生第一次讀書是一次寓教于樂的體驗。通過閱讀，小學(xué)生們不僅可以獲得知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)興趣，還能夠提高他們的語言表達能力、閱讀理解能力和寫作能力。閱讀對小學(xué)生的成績提高有積極的影響，對他們的人格培養(yǎng)和良好的價值觀的形成也有著重要作用。在小學(xué)生們的讀書道路上，老師和家長的指導(dǎo)也起到了不可或缺的作用。因此，我們應(yīng)該重視小學(xué)生第一次讀書體驗的重要性，給予他們鼓勵和支持，讓他們從小就養(yǎng)成良好的閱讀習慣，同時也要引導(dǎo)他們選擇適合自己的書籍，幫助他們開闊眼界，培養(yǎng)他們成為有思想、有見識、有良好道德感的人。
第一次表演的心得小學(xué)篇四
第一段：介紹藝術(shù)表演的意義和我參與的經(jīng)歷（字數(shù)：200）。
藝術(shù)表演對于小學(xué)生來說，是一次難得的機會，讓他們展示自己的才能和潛力。我作為小學(xué)生，也有幸參與了學(xué)校的藝術(shù)表演。這次表演讓我深刻體會到，藝術(shù)表演不僅是一種娛樂形式，更是一種培養(yǎng)孩子各方面能力的重要途徑。在這次表演中，我擔任了舞蹈節(jié)目的領(lǐng)舞，這讓我體驗到了表演帶給我無盡的樂趣和自信。
第二段：克服困難和挑戰(zhàn)的過程（字數(shù)：200）。
在藝術(shù)表演的過程中，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先是舞蹈動作的學(xué)習和掌握。對于一個不擅長舞蹈的我來說，學(xué)習舞蹈動作是一項艱巨的任務(wù)。然而，我堅持每天練習，通過老師的耐心指導(dǎo)，我慢慢掌握了舞蹈動作的技巧。其次，是在表演過程中的緊張和緊張感。在臺上的那一刻，我感受到了無盡的緊張，怕犯錯，怕出丑。但通過多次的排練和心理建設(shè)，我逐漸克服了緊張感，展現(xiàn)出了自信和冷靜。
第三段：與團隊合作和互助的重要性（字數(shù)：200）。
在藝術(shù)表演中，與團隊的合作和互助是非常重要的。我所參與的舞蹈表演需要一個團隊的配合才能完成。每個人都有自己的角色和責任。在排練的過程中，我們互相幫助，互相鼓勵，一起克服困難。而在表演的過程中，我們需要密切配合，同步完成動作。如果有人出錯了，整個舞蹈就會亂套。因此，藝術(shù)表演讓我明白了，團隊合作和互助的重要性，同時也培養(yǎng)了我的集體觀念和團隊意識。
第四段：藝術(shù)表演中的感受和收獲（字數(shù)：200）。
通過參與藝術(shù)表演，我深刻感受到了表演帶給我的快樂和滿足感。在舞臺上展示自己的才藝，受到觀眾的欣賞和喝彩，這是一種非常美好的感受。同時，表演也讓我從中學(xué)到了很多東西。我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，不輕易放棄。我學(xué)到了團隊合作和互助的重要性，明白了集體力量的無限可能。最重要的是，藝術(shù)表演也培養(yǎng)了我的自信心和自我表達能力，讓我更加勇敢地展示自己。
第五段：總結(jié)和展望（字數(shù)：200）。
總結(jié)起來，參與小學(xué)生藝術(shù)表演是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次表演中，我克服了困難和挑戰(zhàn)，明白了團隊合作和互助的重要性，同時也收獲了快樂和自信。展望未來，我會繼續(xù)參與藝術(shù)表演，不斷提升自己的表演技巧和能力。我相信，在未來的表演中，我會有更多的收獲和成長，為觀眾帶來更多精彩的表演。同時，我也希望通過自己的努力，能夠激勵更多的小學(xué)生走上藝術(shù)表演的舞臺，享受表演的樂趣。
第一次表演的心得小學(xué)篇五
閱讀是孩子們學(xué)習的基礎(chǔ)，也是他們開拓視野、提高語文水平的重要途徑。近日，我班的小朋友們完成了他們在小學(xué)階段的第一次閱讀任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，他們收獲很多，讓我深感欣慰和驕傲。
首先，同學(xué)們在讀書過程中體驗到了閱讀的樂趣和快樂。閱讀是一種沉靜而神奇的過程，小朋友們通過讀書，仿佛進入了一個奇妙的世界。在這個世界里，他們不僅收獲了知識和智慧，更重要的是學(xué)會了感受文字的美好和力量。小朋友們都被各種不同的故事所吸引，他們會笑，會哭，會感動。通過閱讀，他們開始逐漸培養(yǎng)起對文字的忠誠和熱愛。
其次，同學(xué)們在讀書中提高了閱讀理解和表達的能力。小學(xué)生的閱讀水平不同，但都能夠通過閱讀理解來獲取信息，提高自己的閱讀能力。通過閱讀，他們從文字中學(xué)到了很多新知識，增加了自己的見識和見聞。他們通過閱讀，學(xué)會了思考問題，在表達自己的意見和觀點時，也變得更加自信和流利。
此外，同學(xué)們在讀書過程中培養(yǎng)了好的閱讀習慣。閱讀是一種需要長期堅持的習慣，它需要一點點積累和時間。在經(jīng)歷了第一次的閱讀過程后，小朋友們開始明白了這個道理，并且逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。他們會利用課余時間閱讀，用心品味每一本書中的美妙。他們養(yǎng)成了書寫讀書筆記的習慣，提高了自己的閱讀效果。
最后，同學(xué)們在讀書中也體會到了團隊合作的重要性。我們班級進行的是讀書馬拉松活動，小朋友們分組比賽，在競賽的過程中相互幫助，共同進步。在小組互動中，他們討論分享自己的閱讀心得，一起解決閱讀中遇到的問題。通過同伴之間的激勵和幫助，同學(xué)們更加深入地理解了閱讀的意義，加深了對閱讀的熱愛。
總結(jié)起來，小學(xué)生第一次閱讀心得體會可謂多種多樣。有的小朋友深深被文字的魅力所吸引，有的小朋友通過閱讀提高了自己的語文能力，有的小朋友養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。無論他們從閱讀中獲得了什么，都是值得慶幸和感慨的。希望小朋友們能夠繼續(xù)堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀水平，享受閱讀帶來的快樂和收獲。
第一次表演的心得小學(xué)篇六
在小學(xué)生的生活中，藝術(shù)表演是一個非常重要的環(huán)節(jié)。不管是學(xué)校的文藝匯演還是班級的表演活動，每個小學(xué)生都有機會展示自己的才藝，并且從中得到許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我也曾參加過許多藝術(shù)表演，其中一個表演讓我印象非常深刻。那是一個關(guān)于小提琴獨奏的表演，我飽含激情地徹夜練習，做好了準備迎接挑戰(zhàn)。
第二段：挑戰(zhàn)篇。
當我走上舞臺，手里握著小提琴的那一剎那，心中充滿了緊張和興奮。燈光照耀著我，觀眾們注視著我，我感受到了巨大的壓力。我默默地閉上眼睛，努力穩(wěn)定自己的心態(tài)。樂曲響起，我緩緩抬起弓，開始拉弦。我全神貫注地演奏，努力把最好的音樂呈現(xiàn)給觀眾。雖然有一兩個小錯誤，但是我沒有放棄，我用更加深情的演奏來彌補。
第三段：奮進篇。
藝術(shù)表演是一個全新的挑戰(zhàn)，需要我們不斷奮進。在準備表演的過程中，我遇到了許多困難。有時候我覺得自己無法掌握樂曲的節(jié)奏和技巧，有時候我感到壓力和擔憂。但是無論遇到什么困難，我都沒有被嚇倒，而是勇敢面對，不斷努力。我找老師請教，研究樂譜，每天堅持練琴，直到我能夠完美地演奏出來。
第四段：收獲篇。
藝術(shù)表演不僅是一次考驗，更是一次收獲。在表演完畢后，觀眾們給予了熱烈的掌聲，老師也充滿贊揚地點了點頭。這一刻，我感到非常驕傲和滿足。我明白，這是我長時間準備和努力的結(jié)果。通過這次表演，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，還學(xué)會了堅持和努力的重要性。我明白，只有不斷努力，才能在舞臺上展現(xiàn)出最好的自己。
第五段：成長篇。
參加小學(xué)生藝術(shù)表演不僅僅是為了展示才藝，更是為了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。通過表演，我們學(xué)會了團隊合作，學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和壓力，學(xué)會了如何與觀眾進行良好的互動。這些經(jīng)驗將伴隨我們一生，成為我們成長的財富。我非常感激自己有機會參與藝術(shù)表演，它不僅讓我成長，還讓我體會到了藝術(shù)的魅力。
總結(jié)：
小學(xué)生藝術(shù)表演通過一次次的挑戰(zhàn)和努力，讓我受益匪淺。準備篇，挑戰(zhàn)篇，奮進篇，收獲篇以及成長篇，這五個環(huán)節(jié)共同組成了我參加藝術(shù)表演的心得體會。雖然有時候我會感到困難和壓力，但是我相信只要我努力堅持，我一定會在藝術(shù)的舞臺上收獲屬于自己的輝煌。
第一次表演的心得小學(xué)篇七
首段：介紹小學(xué)生第一次閱讀的重要性和意義，引出后續(xù)文章的主題和內(nèi)容。
開篇部分：
小學(xué)生第一次閱讀是他們文化生活中的一次重要里程碑。閱讀不僅有助于小學(xué)生擴展知識和眼界，還能培養(yǎng)他們的思維能力和情感世界。本文將從小學(xué)生第一次閱讀的體驗出發(fā)，探討他們在閱讀中的心得體會。
小學(xué)生第一次讀書的時候，通常會充滿好奇心和興奮感。他們迫不及待地翻開書籍，想要了解故事的發(fā)展和故事中的人物。這種新鮮感使得他們愿意投入更多的精力去讀書。當他們讀完一本書后，會感到一種成就感，因為他們通過自己的努力完成了一篇篇故事，這種滿足感能夠激發(fā)他們持續(xù)閱讀的動力。
三段：談?wù)撔W(xué)生在閱讀中培養(yǎng)的思維能力和情感世界。
除了帶來新鮮感和成就感，閱讀也對小學(xué)生的思維能力和情感世界的發(fā)展有著積極影響。小學(xué)生通過閱讀能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、分析問題的能力和解決問題的技巧。在閱讀中，他們還能夠感受到不同情感的表達，了解到人物的內(nèi)心世界和情感變化，從而培養(yǎng)了自己的情感世界，使他們更加善于表達自己的情感和情緒。
四段：探討小學(xué)生在閱讀中面對的困難和如何克服。
小學(xué)生在閱讀中也會遇到許多困難，例如理解句子長短、掌握生詞意義和從上下文推斷出詞義等。為了克服這些困難，小學(xué)生可以多進行反復(fù)閱讀，不僅能夠強化記憶，還能夠提高理解力。此外，借助家長和老師的指導(dǎo)，小學(xué)生可以通過逐漸提高閱讀難度和嘗試不同類型的故事，以提升他們的閱讀水平。
五段：總結(jié)小學(xué)生第一次閱讀的重要性和感悟，鼓勵他們堅持閱讀。
小學(xué)生第一次閱讀的體驗是他們文化生活中的一次重要成長階段。在閱讀中，他們體驗到了新鮮感和成就感，并且培養(yǎng)了思維能力和情感世界。雖然會遇到困難，但通過反復(fù)閱讀和逐漸提高閱讀難度，小學(xué)生能夠克服困難，提升閱讀水平。因此，鼓勵小學(xué)生堅持閱讀，不斷學(xué)習，開拓思維和豐富自己的內(nèi)心世界。
第一次表演的心得小學(xué)篇八
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，縱然在書山題海中苦苦追尋。但考試之后得到的卻是一個不理想的分數(shù)，面對一個一個小紅飛機飛來，我真的很苦惱。
那天晚上，月光皎潔地透過窗戶射到我的床鋪前，當時我的心情很糟，心里很亂，但卻無人訴說，半夜涼透的感覺我深深地體會到了。忽然窗外一陣風吹過，我的臉上有東西在滾動，涼絲絲的，不經(jīng)意間地落在我的手上，重重的我哭了，淚水模糊了我的眼睛，平時很堅強的我這次考試竟讓我流下了眼淚。也許是心靈承受不了這次的打擊，也許是因為被從心中來?？伎伎祭蠋煹姆▽?，分分分學(xué)生的命根。每次考試對每一位學(xué)生來說都是一次考驗，靠后的體驗也各有不同。當然，我也有考后得體驗，痛定思痛之后，我擦干淚水，翻開試卷，認真分析找原因。我發(fā)現(xiàn)我的不足之處是沒有深入到課本中，對學(xué)過的只是沒有及時的復(fù)習，沒有達到溫故知新。在這段時間的學(xué)習中是我沒有分配好自己的學(xué)習任務(wù)，有了偏科的現(xiàn)象，特別是地理和化學(xué)竟然不及格。如果這兩科幾個我的成績也不會徘徊不前。還有英語，這次也讓我大失所望，可能是弟子不好的原因吧，現(xiàn)在才知道，如果當初好好學(xué)習，現(xiàn)在也不至于不及格，唉，后悔呀!
從今往后，我會尋找不足，努力克服不足，在今后的學(xué)習中希望成績會更進步。
一分耕耘，一分收獲，相信付出有回報，繼續(xù)加油努力!
第一次表演的心得小學(xué)篇九
小學(xué)生第一次讀書，是一個人成長的重要里程碑。讀書是人生之路的起點，是尋求知識、拓寬視野的必要手段。小學(xué)生們第一次閱讀完整的圖書，無疑是一次特殊的體驗。這篇文章將通過講述我自己的親身經(jīng)歷，分享我在第一次讀書中所獲得的心得體會。
第二段：興趣的培養(yǎng)。
作為小學(xué)生，首先要培養(yǎng)的是對讀書的興趣。在我個人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)讀書能帶給我快樂并激發(fā)我的好奇心。我選擇了一本有趣的畫冊作為我的第一本讀物，里面有許多有趣的故事和漂亮的插圖。每當我翻開它，就仿佛進入了一個神奇的世界，我充滿了好奇心地閱讀著。漸漸地，我對閱讀更感興趣了，也開始嘗試著讀一些有文字的書籍。興趣是我們邁向閱讀大門的鑰匙，只有通過對讀書的興趣的培養(yǎng)，我們才能真正享受讀書的樂趣。
第三段：認知的提高。
通過閱讀，我意識到了閱讀對我的認知提高有著重要作用。在我第一次讀書中，我發(fā)現(xiàn)了很多新的知識和信息。書中的各種故事和事件，讓我了解了很多我以前不知道的事情。通過閱讀，我還提高了自己的閱讀理解能力和語言表達能力。通過閱讀，我不僅能擴大詞匯量，還能學(xué)到許多語法和寫作的技巧。閱讀豐富了我的知識儲備，幫助我更好地理解世界和與人交流。
第四段：情感的體驗。
讀書不僅豐富了我的認知，還帶給我許多情感上的體驗。在我第一次讀書中，我經(jīng)歷了許多情感起伏。有時，故事中的主人公遇到困難，我會感到悲傷；有時，主人公獲得了勝利，我會感到喜悅。閱讀可以引發(fā)各種各樣的情感，讓我更好地理解人性和情感的復(fù)雜性。通過閱讀，我們可以與作者建立情感上的聯(lián)結(jié)，感受到作者所傳達的情感。閱讀使我更加敏感，也讓我更能夠理解和關(guān)心他人。
第五段：啟發(fā)的思考。
在第一次讀書中，我不僅獲得了知識和情感上的收獲，還從中獲得了一些思考與啟發(fā)。通過閱讀，我學(xué)到了許多正面的價值觀。在故事中，人物們往往會面臨選擇，他們的努力和堅持常常帶來成功和最終的勝利。這讓我明白了只有不斷努力和堅持，我們才能取得更好的成果。閱讀還讓我明白了愛與友情的重要性，故事中的人物常常通過樂于助人、友善待人建立了深厚的友情。通過閱讀，我被鼓舞和激勵著，一直在努力成為一個更出色的人。
總結(jié)：
小學(xué)生第一次讀書是一段寶貴的經(jīng)歷，通過它我培養(yǎng)了對讀書的興趣，提高了自己的認知水平，體驗了豐富的情感，獲得了一些思考與啟發(fā)。閱讀不僅是小學(xué)生成長的必經(jīng)之路，也是一個人終身的伴侶。我將繼續(xù)堅持讀書，不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗，為自己的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。
第一次表演的心得小學(xué)篇十
讀書對于每個人來說都非常重要，尤其是對于小學(xué)生來說，它不僅可以開拓他們的眼界，擴大他們的知識面，而且還可以培養(yǎng)他們的閱讀習慣和良好的思維能力。小學(xué)生第一次讀書是他們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷，它可以為他們打開一個全新的世界，讓他們更好地了解社會和人生。
我還記得我第一次讀書的時候，那是一本關(guān)于小動物的故事書。當我翻開書頁，看到可愛的小動物們在書中跳動的畫面時，我被深深地吸引了。我沉浸在故事中，感受到了小動物們真實而豐富的生活。我被書中的情節(jié)所吸引，渴望了解每個小動物的故事。通過閱讀，我獲得了新的知識，拓展了自己的視野。同時，我還從中學(xué)會了一些重要的道德和價值觀，例如愛護動物和關(guān)心他人。這次閱讀經(jīng)歷讓我覺得讀書真的很有趣并且有益。
小學(xué)生第一次讀書不僅僅是一個娛樂活動，它還會給他們帶來很多啟發(fā)和改變。首先，閱讀可以培養(yǎng)他們的閱讀習慣，激發(fā)他們對知識的渴望。同時，它還能豐富他們的想象力和創(chuàng)造力，使他們變得更加獨立和自信。閱讀還可以擴大他們的視野，讓他們更加了解社會和人生的多樣性。此外，通過閱讀，小學(xué)生可以學(xué)到許多道德和價值觀，幫助他們成為有愛心和責任感的人?？偠灾?，小學(xué)生第一次的閱讀經(jīng)歷可以在他們的成長中起到至關(guān)重要的作用。
第四段：探討如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣和習慣（200字）。
要培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣和習慣，有幾點是非常重要的。首先，家長應(yīng)該給予足夠的鼓勵和支持，讓孩子感到讀書是一件快樂和有益的事情。同時，他們還可以給孩子提供更多的閱讀材料，如圖書館會員卡和訂閱優(yōu)質(zhì)的兒童讀物。學(xué)校也可以開設(shè)閱讀相關(guān)的課程和活動，激發(fā)學(xué)生們對閱讀的興趣。最后，小學(xué)生之間互相分享閱讀心得和書籍推薦也是非常有效的方式。通過這些方法，我們可以幫助小學(xué)生建立健康的閱讀習慣。
小學(xué)生第一次讀書是一次非常有意義的經(jīng)歷，它可以為他們打開一個全新的世界，讓他們更好地了解社會和人生。通過閱讀，小學(xué)生可以獲得新知識，培養(yǎng)閱讀習慣，拓展視野。閱讀還可以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的思維能力。此外，小學(xué)生第一次的閱讀經(jīng)歷還可以引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和道德觀。因此，我們應(yīng)該給予小學(xué)生足夠的機會去閱讀，幫助他們從中受益，成為更加綜合發(fā)展的人。
第一次表演的心得小學(xué)篇十一
星期天的早晨，陽光明媚，今天有一場非常重要的節(jié)目表演，我上的藝鑫模特表演課，兩個月的成果展示，對我來說是第一次上臺表演，所以我非常緊張。
一大早，我和媽媽早早起來，拿好我們提前準備的表演衣服，出門了，我迫不及待的想去表演了，在去的路上媽媽不停地提醒我：“上臺的時候不要緊張，跟平時老師訓(xùn)練的時候一樣，表情要面對微笑，眼睛看前方，不要只用一只手擺動。”不一會兒就到了，我和媽媽走進一家冒菜館，因為快要遲到了，我沒有吃，媽媽吃的狼吞虎咽，吃完之后，我們趕緊去教室簽到，并換好衣服，就被帶到了t臺室，我們在一個教室里做準備，大家在一起又說又笑，馬上到我們上臺表演了，我有點小緊張，但是我剛一上臺，看到底下坐滿了觀眾，我就更緊張了，我走的時候心里想著老師說的一句話：不要緊張，就當是一個人在舞臺上走，你是最美的！于是我就自信滿滿的走了出去，在前面擺了一個最優(yōu)美的動作，我們表演結(jié)束后，我覺得我變得更有自信、勇敢、堅強了。
老師還表揚我說：“你進步了，敢于上臺表演，你真棒！”
我心里高興極了。
第一次表演的心得小學(xué)篇十二
今天早上，我剛剛起床，看到媽媽準備出門買菜，我眼睛機靈一轉(zhuǎn)，撒嬌地對媽媽說：“媽媽，媽媽，今天就讓我一個去買菜好嗎?媽媽最好了!我求求你了!……“好，好，好……”媽媽緊接著說：“今天你作主，你喜歡什么就買什么吧!今天是你第一次一個人去買菜，買得不好媽媽也不會怪你的。”一邊說一邊把她平時買菜的小錢包遞給了我。
菜市場熱鬧非凡、人來人往。叫賣聲，討價還價聲連成一片。哇，他們有的賣雞、鴨、鵝……有的賣蔬菜，還有的賣水產(chǎn)品……品種真是多呀，我東瞧瞧，西望望，不知道該買什么才好。無意中看到一位阿姨提著沉甸甸的籃子在買雞。她看看這只，望望那只，一只合意的都沒有。于是，老板說：“純家養(yǎng)的草雞，可好了。你再瞧瞧這只，怎樣?”說著就拿起一只雞，用繩子系在它的腳上，放秤上稱了稱，阿姨點點頭，付過錢后就走了。老板臉上也露出了笑容。
我想了想媽媽說的話。嗯……好吧，今天就吃紫菜湯和番茄炒蛋吧!我想蛋家里冰箱里有，看來得買點紫菜和番茄就行了，對，就這么辦!我找到了一家賣紫菜的，看了看，我也學(xué)著大人拿起來聞一聞，再捏一捏，終于找到了一個又大又好的。我問道：“老板，多少錢一個啊?”“我這一卷3.5元!”“老板，三元賣不賣?”“好吧，你說多少就多少吧!”我順利地買好了紫菜。下一個目標番茄了。我找了找，嗯，就這家吧了，啊!這家的番茄都好大呀!要怎么挑呢?哦，我記得爸爸媽媽說過，番茄要買又大又紅的。于是，我把所有的番茄都對比的掃了一下，挑了八個。問道：“老板，多少錢?”老板稱了稱，“五元五角?！薄鞍。藗€，五元五角啊，能不能便宜點，五元好嗎?”“那好吧!看你小小年紀就獨立了!”我又順利地買好了番茄。出來時間久了，媽媽在家肯定擔心我有沒有買好呢?得趕緊回家。
今天，真高興，因為我自己也想不到，我還有這個能力去幫爸爸、媽媽買菜。我以后要多多幫爸爸、媽媽買菜。
第一次表演的心得小學(xué)篇十三
去菜市場買菜，我想大家都去過。但是今天是我第一次買菜。
今天是星期天。早飯后，媽媽對我說：“兒子，你叔叔今天要來。家里東西太多了。我和你妹妹不能走。去菜市場買點吃的。”“好?！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，覺得自己年紀大了，應(yīng)該為父母做點什么了。我騎上自行車，帶著媽媽給我的錢去了菜市場。我走的時候，我媽反復(fù)叮囑我要記得砍價。
我一到菜市場，哇，就有很多人進進出出。我慢慢把自行車推進菜市場，摸你的時候，你終于擠進去了。哇！里面攤販多，菜也多！賣的菜有紅的，綠的，五花八門?！昂⒆觽?，過來給我買吃的?！边@是一個阿姨在叫我。“孩子們，看我的食物多新鮮?！币粋€大叔笑著對我說。該買誰的食物？是的，俗話說，先下手為強。我去買這個阿姨的菜。我是按照媽媽說的名字買的菜。我先買豆芽。阿姨問我：“你要買綠豆芽嗎？”唉，我媽只說買豆芽，沒說買什么。我該怎么辦？唉，我喜歡吃綠豆芽，我就買綠豆芽吧。我猶豫著說：“嗯?！薄百I一斤？”“嗯。”阿姨趕緊抓了一個放在電子秤上。啊，很準，就一斤。接下來我又叫了一斤胡蘿卜兩條魚。阿姨把所有的菜都裝在一個方便袋里，一邊裝一邊算賬，說：“一共14塊4毛?！蔽夷贸鍪膲K錢，對她說：“忘了四毛錢吧。畢竟我買了那么多菜?！薄昂玫?，但是下次記得向我買食物?！卑⒁趟斓卣f。“是的。”我也高興地回答。然后我把菜放到推車筐里，又擠了出來。
回到家，我媽看了看菜，問價格。她高興地說：“不錯，好兒子！”我開心的大聲回答：“好了，我長大了，下次我去逛街！”
第一次表演的心得小學(xué)篇十四
今天早晨，我早早地起床，準備和奶奶一起去集市買菜。
到了集市，啊!這兒可真是人山人海呀!各式各樣的菜讓我看得眼花繚亂。瞧，有綠油油的油菜、剛從地里拔下來的，還帶著晶瑩的露珠毛茸茸的毛豆、齜牙咧嘴的玉米、雪白的茭白、血淋淋的豬肉、活蹦亂跳的魚……在各個推位前，三姑六婆的討價還價聲與小販的叫賣聲合奏一曲早晨的樂章。好熱鬧。
奶奶和我走到一個賣魚的攤位前。我指著其中一種魚問道：“叔叔您好，請問這種是什么魚，一斤要多少錢?”
叔叔淳樸的臉上帶著熱情，回答我道：“這是文昌魚。一斤要15元。小妹妹你要幾斤呀?這魚很新鮮的，剛到的?！?BR> “有沒有優(yōu)惠一些。13元賣不賣?”我接著還價。
沒想到叔叔卻斬釘截鐵地說：“不賣，本錢都不夠。”那個“不”字還特別的重。我想起了電視里如果嫌貴不買，那些老板都會降價。于是我機靈一動，便拉奶奶的手，轉(zhuǎn)身就走。果然不假，叔叔便問：“小妹妹你們要買多少斤?”
“一斤就夠了。”我說道。“那14元給你了”叔叔還價道。聽到這回答我覺得13元應(yīng)該是沒問題，便還是說13元才買。
最后叔叔無可奈何地說：“小妹妹你好會討價還價呀。賣你一斤了?！?BR> 回到家里，奶奶夸獎我說，我的計價還價，讓她省了一點錢。聽完我心里美滋滋的，就像喝蜂蜜似的。以前，我認為買菜是件很無聊的事，如今，我才知道買菜是件非常有趣的事。
第一次表演的心得小學(xué)篇十五
有一次，老師聽說我學(xué)故事大王這個班，便把一個可以登臺表演的機會讓給了我，要我從故事大王這個班了所學(xué)的故事中選出一個出來表演。我高興的手舞足蹈，眼睛笑地瞇成一條線。我選了我最拿手的故事?！逗锍晕鞴稀?。我想我從未有登臺表演的機會，這次能得到這么好的機會，實在是太好了！于是，我為了登臺表演，及不辜負老師對我的期望，天天練。時刻準備著登臺表演。
盼望已久的時候終于到了，我整裝待發(fā)，化妝、練習等我樣樣俱全，準備上臺表演自己的.特色。
在講這個故事是，我雖然講的不怎么好，但是臺下的臺下的鼓掌聲還是很激烈的。
我和次登臺表演，不但知道了登臺表演的滋味如何，而且知道了明星是怎樣辛辛苦苦得成了讓人羨慕的明星。
第一次表演的心得小學(xué)篇十六
我下場之后，我一陣風似的回了家。剛到家里，劉巖又打來了電話：“我看見你了鐘熒說得不錯是不是有一個叮叮咚！”他連珠炮似的說了一堆，連個標點都沒加。我笑了：“怎么不來找我？”“我舉著彩帶追出去了，可沒堵著?！闭f完就掛了。這個傻大個，頂著那么大風去看，還真是我的終極“粉絲”。看著這些照片，還真是有些后怕，要是演砸了該多倒霉呀。（中國作文網(wǎng)）。
第一次表演的心得小學(xué)篇十七
今天早上，經(jīng)媽媽同意，我直接去菜市場買菜。我們一到那里，就看到菜市場人山人海，擠滿了通道。我和小伙伴四處看了看，然后鉆進人群，直奔我們買湯的地方。我知道我媽媽做的湯最好喝，所以我讓店主給我們稱了一些?！?元?！钡曛髡f。我從口袋里拿出20塊錢遞給店主，店主叫我12塊錢。為什么這么貴？今天不自己買菜也不知道，因為各種湯居然要8塊錢。
當我們買湯的時候，我們不知道該買什么，所以我們在市場里走來走去。里面有各種各樣的小菜，但我們不知道該買什么。突然想起小伙伴喜歡吃牛肉，就來到牛肉灘，讓店主給我們切一些。店主拿起手邊的一塊，把它切碎。我心想，這一定是最糟糕的部分。他在對我們的孩子撒謊。但我們誰都不知道好壞，只好放棄。
我們買了牛肉和一些蔬菜，回家了。當我們到家時，我們會給媽媽看牛肉。我媽看到了，夸我們買的牛肉。他還跟我們說：“你看，這牛肉上有很多牛莖，這種牛肉吃起來又脆又香?！闭f著又指給我們看。我們受到了母親的表揚，心中充滿了喜悅。
今天的購物讓我嘗到了樂趣，也讓我明白了花錢很快。剛點的菜，我們花了20多塊。我覺得父母支持我們并不容易。