編寫教案可以幫助教師系統(tǒng)地思考教學(xué)過程，確保教學(xué)的邏輯和連貫性。教案中的教學(xué)活動應(yīng)該具備多樣性，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教案范文的分享可以促進教師之間的交流和互相學(xué)習(xí)。
中班安全教育防地震教案篇一
1、初步知道地震的原因(地下巖層斷裂造成地震)，以及預(yù)防地震傷害的方法。
2、模擬實驗，想象地球內(nèi)部運動及地震成因。
3、向?qū)W生進行科學(xué)自然觀教育，預(yù)防地震傷害。
多種顏色的毛巾、木棒、竹片、地震以及有關(guān)資料圖片、預(yù)測地震及預(yù)防地震傷害的資料。
想象地球內(nèi)部的運動、地震的成因。
1、觀看唐山、四川地震圖片，談?wù)撍拇ù蟮卣?。激發(fā)探索欲望。
2、思考地震的成因。用簡單的材料模擬地震。
用毛巾模擬巖層皺褶。平放在桌子上的幾層毛巾，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象。
把木棍壓彎、壓斷，看到什么?聽到什么?
地震成因。地下的巖石在地球運動的.巨大壓力下，會發(fā)生變形，當受到的力大到不能承受時，巖層就會突然的、快速的斷裂。巖層斷裂的地震波傳到地表就會引起地表的震動，這就是地震。
介紹避震小常識，地震來了怎么減災(zāi)?
拓展材料。
了解地震與人類生活的關(guān)系。搜集震前預(yù)兆資料。
三種地震：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震。
介紹地震波、震源、震級、地震烈度、歷史上的幾次大地震。
中班安全教育防地震教案篇二
1、讓幼兒掌握一些地震知識。
2、增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。
1、觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7。1級地震，目前，因災(zāi)死亡2220人人，12135多人受傷。1。5萬戶民房倒塌，有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
3、出示江西地圖，讓幼兒尋找發(fā)生5。7級地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經(jīng)115.8度），用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的省份。
4、觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。
5、小實驗，讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動器振動的強弱，建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的.強度小，對自然界不會造成危害，有時人感覺不到，地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。
6、地震知識的介紹。
（1）為什么會發(fā)生地震呢？
地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。
（2）地震可以預(yù)報嗎？
地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當今世界上的科學(xué)難題之一。動物、自然界異常對地震的預(yù)報有一定的意義。長期以來人們這些異常現(xiàn)象編成了口訣。
動物界自然界。
震前動物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報告；井水是個寶，前兆來得早；
魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動；無雨泉水渾，天旱井水冒；
雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的變味道；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；天變雨要到，水變地要鬧；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；建立預(yù)報網(wǎng)，異常要報告。
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
安全兒歌的學(xué)習(xí)，拓展幼兒的知識經(jīng)驗，緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。
7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練。
“地震來了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法，我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié)，表揚反應(yīng)迅速、正確躲避的防護方法，如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己，對幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等。現(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。
8、活動結(jié)束。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
中班安全教育防地震教案篇三
1、提問幼兒：
（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？
（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？
（3）、為什么會發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
中班安全教育防地震教案篇四
教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒舆^程：
1．游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
”請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2．討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)：“剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3．請幼兒看錄像。
”前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的？”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護自己。
4．幼兒操作。
”請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上””號。
中班安全教育防地震教案篇五
1．了解地震發(fā)生后，四川臥龍大熊貓的生活情況。
2．欣賞《熊貓咪咪》的歌曲，體驗歌曲的情感。
ppt課件、《熊貓咪咪》的音樂、竹葉和竹子的即時貼。
一、地震后，熊貓怎樣了。
1．“四川地震牽動著我們大家的心，四川的'大熊貓也受到了傷害，它們現(xiàn)在怎樣了呢？”(播放ppt課件前半部分。)。
2．“在剛才的那些照片里，你們了解到了大熊貓的哪些情況？”(講述地震后大熊貓的生活。)。
二、欣賞歌曲、體驗情感。
1．感受旋律，了解歌詞。
(1)“這里有一首關(guān)于大熊貓的歌曲，一起來聽一聽，歌曲里的大熊貓遇到了怎樣的情況。”(播放《熊貓咪咪》的歌曲)。
(2)“聽了這首歌，心情怎么樣？”幼兒回憶聽到的歌詞，并講述。
2．傾聽歌曲，體會感情。
(1)讓我們再仔細聽聽看，當熊貓遇到?jīng)]有食物吃的困難后，大家想怎樣幫助它們？(再一次欣賞歌曲。)。
(2)當大家相互幫助后，會出現(xiàn)什么樣的情況？
(重點理解歌詞：請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。)。
(3)播放ppt的后半部分，了解大家給予熊貓的幫助。
3．整體欣賞，表述心情。
(1)邊播放ppt課件邊與音樂結(jié)合，讓幼兒欣賞。
(2)“在知道了熊貓平安的消息后，現(xiàn)在的心情怎么樣？”
三、抒發(fā)情感、表達愛心。
1．“讓我們一起為留在四川的熊貓們祝福，用一片片竹葉搭出一片愛的竹林！”
2．幼兒在《熊貓咪咪》的歌曲中，用竹葉和竹節(jié)布置竹林。
中班安全教育防地震教案篇六
1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災(zāi)害。
2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。
3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。
1、地震的資料圖片。
2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、動畫課件、ppt課件。
一、引導(dǎo)幼兒認識、了解地震。
1、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。
教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫）。
教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害？
2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）。
二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。
2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。
小結(jié)：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。
三、組織幼兒地震演習(xí)。
1、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進行一次地震演習(xí)，當聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。
2、給幼兒展示已準備好的自救場景。
3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。
4、給幼兒講解演習(xí)的流程。
當幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
幼兒參與本活動的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次活動，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法，以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護的意識和能力，更加懂得生命的可貴。
中班安全教育防地震教案篇七
發(fā)生地震的現(xiàn)象也會在所難免地出現(xiàn)，而且小朋友們都是來自五湖四海，所經(jīng)歷的地方也會隨著年齡的增加而增多，家長們常會利用假期的時候帶著孩子們到處去旅游，很多地區(qū)都偶然會發(fā)生一些小地震或大地震，這個天然的災(zāi)難也許在某一天會降臨。那么在發(fā)生地震的時候，我們該如何應(yīng)變呢？于是，特此設(shè)計了這次活動。
處于中班的幼兒，極少有經(jīng)歷過地震的，因此，為了讓孩子們感受到地震的可怕，便設(shè)計了讓孩子們戴上立體眼鏡觀看一段發(fā)生地震時的立體影片，讓孩子們切身體會一下發(fā)生地震時的感覺和可怕之處，有利于孩子們更好地接受安全知識；讓孩子們學(xué)會安全知識，目的是要學(xué)以致用。于是，我便設(shè)計了地震演習(xí)的環(huán)節(jié)，讓家長們帶著孩子們進行地震演習(xí)。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻。
一、活動的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
三、圍繞影片與幼兒展開討論：
1、提問幼兒：
（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？
（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？
（3）、為什么會發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問。
幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
中班安全教育防地震教案篇八
1.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2.增強幼兒的安全意識。
3.掌握躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質(zhì)。
4.以地震為契機對幼兒進行情感教育。
發(fā)生地震的圖片等。
(一)觀看發(fā)生地震的圖片。
1.小朋友們，你們知道什么是地震嗎?
2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
(二)圍繞圖片與幼兒展開討論。
1.提問幼兒：
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
2.地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
3.教師小結(jié)。
(三)發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變。
1.小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?
2.我們還可以有其它的逃生方法嗎?
3.教師小結(jié)：
(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
(四)地震逃生游戲。
引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
(五)延伸活動。
在汶川縣大地震中，我們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)。
教師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心有關(guān)內(nèi)容。
遇地震，先躲避，安全三角找空隙。
承重墻角曲身體，瞅準機會逃出去。
遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
中班安全教育防地震教案篇九
“安全重于泰山”，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
二、活動目標。
1、知道簡單的地震知識。
2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
三、活動準備。
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，
四、活動過程。
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作，提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)。
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急。
情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)。
4、組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動結(jié)束。
中班安全教育防地震教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的`技能，提高身體運動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻。
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？說說你了解的情況。
2、為什么會發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問。
幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
中班安全教育防地震教案篇十一
1、同學(xué)們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡單的說說自己所了解的地震。
2、今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?BR> 3、板書課題，學(xué)生齊讀。
1、知道地震的含義。
(由于地殼不停地運動，會使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。)。
(1)動物表現(xiàn)反常。
大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。指名學(xué)生說說你所了解的情況。
2、根據(jù)學(xué)生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點:。
a、冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。
b、白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。
c、老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。
d、穴居動物成群搬遷。
e、牛、馬、騾子不聽主任使喚。
f、豬羊不進圈，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。
g、雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。
h、魚兒在水面翻騰跳躍。
(2)地水有變化。
水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的.變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。
水位變化:干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降;水變色變味。
3、出現(xiàn)地光和地聲。
給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。
通過本堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學(xué)們今后能細心地觀察，做好積極的防范工作。
中班安全教育防地震教案篇十二
地震——群災(zāi)之首！在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?！?BR> 二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個就是地震。）。
2、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的.生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。”
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1、搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。
2、不要慌張地向戶外跑。
3、將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8、避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》，通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
中班安全教育防地震教案篇十三
活動時間：
活動班級：
小一班。
活動科目：
健康。
活動名稱：
《防震減災(zāi)》。
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。
(一)、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
1、觀看視頻(地震預(yù)兆)。
2、震前井水變化的諺語:。
井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動物反常情形的諺語：
震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
(三)、進行簡單的防震演練。
本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
中班安全教育防地震教案篇十四
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
一、聽音樂。
1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導(dǎo)幼兒說說自己的.見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
3、那地震來了我們要怎么辦?
二、幼兒自主進行撤離演練，幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練。
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價)。
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。
2、提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)。
中班安全教育防地震教案篇十五
通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了，也學(xué)會了一些自救的方法，增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強。
中班安全教育防地震教案篇十六
1.了解地震的含義，了解地震給人們生活帶來的危害。
2.學(xué)習(xí)地震時安全自救的常識，培養(yǎng)安全和自救的意識。
有關(guān)地震圖片,地震急救包（餅干、水、手電筒、收音機）。
唐山大地震電影片段，地球儀。
1、教師：小朋友們昨天下午發(fā)生了件什么事情？（20xx.4.22下午）。
小朋友：地震了。
教師：那你們回憶一下，哪些地方也發(fā)生過地震。
教師小結(jié)：我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震!在國外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震!（觀看唐山大電影片段）。
2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片,電影片段講述)老師這里收集了一些地震后的圖片,視頻，我們一起來看一看!
教師小結(jié)：地震發(fā)生后，會出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒,地震實在是太可怕了（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描）。
教師：你知道地震是怎么產(chǎn)生的?(幼兒討論）。
教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震!
1、昨天下午發(fā)生地震，小朋友在幼兒園該怎么辦?（幼兒討論）。
2、小朋友不在幼兒園在外面或者家怎么辦呢?（幼兒討論）。
教師小結(jié)：當發(fā)生地震時，在外面時一定要找到空曠地方抱頭蹲下。如果在家能跑就跑，“跑”是在地震發(fā)生初時，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線桿等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護好頭部。要是在短時間內(nèi)跑不了，來不及跑了呢?那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛(wèi)生間，廚房，結(jié)實的桌子下、床下等三角地帶，切斷電源、關(guān)掉煤氣，等到地震過后及時撤離。
3、小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。
小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。
1．日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用，我們一起看看他們的急救箱里都有什么?都是干什么用的？(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。
小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看圖片)。
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護自己。
中班安全教育防地震教案篇十七
活動目標：
1．了解5·12地震的有關(guān)消息。
2．學(xué)習(xí)一些安全防護方法。
活動準備：
刊登5·12地震信息的報紙、制作捐款箱的盒子和紅紙、膠帶。
活動過程：
一、關(guān)于地震的消息。
1．“昨天，我們國家發(fā)生一件大事情，你們知道嗎？”
2．出示圖片剪報：交流、介紹一些關(guān)于地震的消息，如地震震斷了很多公路，現(xiàn)在許多小朋友被壓在倒塌的樓房下；解放軍叔叔已經(jīng)前往四川救援等。
二、地震時，我們怎樣保護自己。
1．“地震時，我們可以怎樣保護自己呢？”
2．介紹地震來臨時的防護知識。
(1)尋找用堅固的物品護住自己的頭。
(2)站在墻角根的三角地帶。
(3)尋找靠近水源的地方。
(4)有秩序地疏散。
3．演習(xí)一些地震時的安全防護方法。
三、怎樣關(guān)心遭受地震的人。
1．“這一次地震造成了很多人的傷亡，許多叔叔阿姨和小朋友至今還被壓在倒塌的房子底下，我們可以怎樣關(guān)心呢？”幼兒交流關(guān)心的方法(打慰問電話、捐款、捐學(xué)習(xí)用品等)?！懊魈欤覀円黄饋磉M行一次募捐會，為災(zāi)區(qū)的小朋友和叔叔阿姨們獻出自己的愛心?！?BR> 2．與幼兒一起制作捐款箱、準備募捐會。
中班安全教育防地震教案篇十八
1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2.能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5.知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
中班安全教育防地震教案篇一
1、初步知道地震的原因(地下巖層斷裂造成地震)，以及預(yù)防地震傷害的方法。
2、模擬實驗，想象地球內(nèi)部運動及地震成因。
3、向?qū)W生進行科學(xué)自然觀教育，預(yù)防地震傷害。
多種顏色的毛巾、木棒、竹片、地震以及有關(guān)資料圖片、預(yù)測地震及預(yù)防地震傷害的資料。
想象地球內(nèi)部的運動、地震的成因。
1、觀看唐山、四川地震圖片，談?wù)撍拇ù蟮卣?。激發(fā)探索欲望。
2、思考地震的成因。用簡單的材料模擬地震。
用毛巾模擬巖層皺褶。平放在桌子上的幾層毛巾，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象。
把木棍壓彎、壓斷，看到什么?聽到什么?
地震成因。地下的巖石在地球運動的.巨大壓力下，會發(fā)生變形，當受到的力大到不能承受時，巖層就會突然的、快速的斷裂。巖層斷裂的地震波傳到地表就會引起地表的震動，這就是地震。
介紹避震小常識，地震來了怎么減災(zāi)?
拓展材料。
了解地震與人類生活的關(guān)系。搜集震前預(yù)兆資料。
三種地震：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震。
介紹地震波、震源、震級、地震烈度、歷史上的幾次大地震。
中班安全教育防地震教案篇二
1、讓幼兒掌握一些地震知識。
2、增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。
1、觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7。1級地震，目前，因災(zāi)死亡2220人人，12135多人受傷。1。5萬戶民房倒塌，有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
3、出示江西地圖，讓幼兒尋找發(fā)生5。7級地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經(jīng)115.8度），用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的省份。
4、觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。
5、小實驗，讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動器振動的強弱，建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的.強度小，對自然界不會造成危害，有時人感覺不到，地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。
6、地震知識的介紹。
（1）為什么會發(fā)生地震呢？
地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。
（2）地震可以預(yù)報嗎？
地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當今世界上的科學(xué)難題之一。動物、自然界異常對地震的預(yù)報有一定的意義。長期以來人們這些異常現(xiàn)象編成了口訣。
動物界自然界。
震前動物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報告；井水是個寶，前兆來得早；
魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動；無雨泉水渾，天旱井水冒；
雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的變味道；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；天變雨要到，水變地要鬧；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；建立預(yù)報網(wǎng)，異常要報告。
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
安全兒歌的學(xué)習(xí)，拓展幼兒的知識經(jīng)驗，緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。
7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練。
“地震來了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法，我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié)，表揚反應(yīng)迅速、正確躲避的防護方法，如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己，對幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等。現(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。
8、活動結(jié)束。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
中班安全教育防地震教案篇三
1、提問幼兒：
（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？
（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？
（3）、為什么會發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
中班安全教育防地震教案篇四
教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒舆^程：
1．游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
”請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2．討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)：“剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3．請幼兒看錄像。
”前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的？”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護自己。
4．幼兒操作。
”請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上””號。
中班安全教育防地震教案篇五
1．了解地震發(fā)生后，四川臥龍大熊貓的生活情況。
2．欣賞《熊貓咪咪》的歌曲，體驗歌曲的情感。
ppt課件、《熊貓咪咪》的音樂、竹葉和竹子的即時貼。
一、地震后，熊貓怎樣了。
1．“四川地震牽動著我們大家的心，四川的'大熊貓也受到了傷害，它們現(xiàn)在怎樣了呢？”(播放ppt課件前半部分。)。
2．“在剛才的那些照片里，你們了解到了大熊貓的哪些情況？”(講述地震后大熊貓的生活。)。
二、欣賞歌曲、體驗情感。
1．感受旋律，了解歌詞。
(1)“這里有一首關(guān)于大熊貓的歌曲，一起來聽一聽，歌曲里的大熊貓遇到了怎樣的情況。”(播放《熊貓咪咪》的歌曲)。
(2)“聽了這首歌，心情怎么樣？”幼兒回憶聽到的歌詞，并講述。
2．傾聽歌曲，體會感情。
(1)讓我們再仔細聽聽看，當熊貓遇到?jīng)]有食物吃的困難后，大家想怎樣幫助它們？(再一次欣賞歌曲。)。
(2)當大家相互幫助后，會出現(xiàn)什么樣的情況？
(重點理解歌詞：請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。)。
(3)播放ppt的后半部分，了解大家給予熊貓的幫助。
3．整體欣賞，表述心情。
(1)邊播放ppt課件邊與音樂結(jié)合，讓幼兒欣賞。
(2)“在知道了熊貓平安的消息后，現(xiàn)在的心情怎么樣？”
三、抒發(fā)情感、表達愛心。
1．“讓我們一起為留在四川的熊貓們祝福，用一片片竹葉搭出一片愛的竹林！”
2．幼兒在《熊貓咪咪》的歌曲中，用竹葉和竹節(jié)布置竹林。
中班安全教育防地震教案篇六
1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災(zāi)害。
2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。
3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。
1、地震的資料圖片。
2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、動畫課件、ppt課件。
一、引導(dǎo)幼兒認識、了解地震。
1、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。
教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫）。
教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害？
2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）。
二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。
2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。
小結(jié)：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。
三、組織幼兒地震演習(xí)。
1、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進行一次地震演習(xí)，當聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。
2、給幼兒展示已準備好的自救場景。
3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。
4、給幼兒講解演習(xí)的流程。
當幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
幼兒參與本活動的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次活動，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法，以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護的意識和能力，更加懂得生命的可貴。
中班安全教育防地震教案篇七
發(fā)生地震的現(xiàn)象也會在所難免地出現(xiàn)，而且小朋友們都是來自五湖四海，所經(jīng)歷的地方也會隨著年齡的增加而增多，家長們常會利用假期的時候帶著孩子們到處去旅游，很多地區(qū)都偶然會發(fā)生一些小地震或大地震，這個天然的災(zāi)難也許在某一天會降臨。那么在發(fā)生地震的時候，我們該如何應(yīng)變呢？于是，特此設(shè)計了這次活動。
處于中班的幼兒，極少有經(jīng)歷過地震的，因此，為了讓孩子們感受到地震的可怕，便設(shè)計了讓孩子們戴上立體眼鏡觀看一段發(fā)生地震時的立體影片，讓孩子們切身體會一下發(fā)生地震時的感覺和可怕之處，有利于孩子們更好地接受安全知識；讓孩子們學(xué)會安全知識，目的是要學(xué)以致用。于是，我便設(shè)計了地震演習(xí)的環(huán)節(jié)，讓家長們帶著孩子們進行地震演習(xí)。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻。
一、活動的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
三、圍繞影片與幼兒展開討論：
1、提問幼兒：
（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？
（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？
（3）、為什么會發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問。
幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
中班安全教育防地震教案篇八
1.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2.增強幼兒的安全意識。
3.掌握躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質(zhì)。
4.以地震為契機對幼兒進行情感教育。
發(fā)生地震的圖片等。
(一)觀看發(fā)生地震的圖片。
1.小朋友們，你們知道什么是地震嗎?
2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
(二)圍繞圖片與幼兒展開討論。
1.提問幼兒：
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
2.地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
3.教師小結(jié)。
(三)發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變。
1.小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?
2.我們還可以有其它的逃生方法嗎?
3.教師小結(jié)：
(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
(四)地震逃生游戲。
引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
(五)延伸活動。
在汶川縣大地震中，我們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)。
教師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心有關(guān)內(nèi)容。
遇地震，先躲避，安全三角找空隙。
承重墻角曲身體，瞅準機會逃出去。
遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
中班安全教育防地震教案篇九
“安全重于泰山”，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
二、活動目標。
1、知道簡單的地震知識。
2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
三、活動準備。
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，
四、活動過程。
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作，提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)。
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急。
情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)。
4、組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動結(jié)束。
中班安全教育防地震教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的`技能，提高身體運動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻。
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？說說你了解的情況。
2、為什么會發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問。
幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
中班安全教育防地震教案篇十一
1、同學(xué)們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡單的說說自己所了解的地震。
2、今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?BR> 3、板書課題，學(xué)生齊讀。
1、知道地震的含義。
(由于地殼不停地運動，會使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。)。
(1)動物表現(xiàn)反常。
大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。指名學(xué)生說說你所了解的情況。
2、根據(jù)學(xué)生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點:。
a、冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。
b、白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。
c、老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。
d、穴居動物成群搬遷。
e、牛、馬、騾子不聽主任使喚。
f、豬羊不進圈，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。
g、雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。
h、魚兒在水面翻騰跳躍。
(2)地水有變化。
水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的.變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。
水位變化:干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降;水變色變味。
3、出現(xiàn)地光和地聲。
給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。
通過本堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學(xué)們今后能細心地觀察，做好積極的防范工作。
中班安全教育防地震教案篇十二
地震——群災(zāi)之首！在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?！?BR> 二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個就是地震。）。
2、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的.生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。”
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1、搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。
2、不要慌張地向戶外跑。
3、將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8、避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》，通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
中班安全教育防地震教案篇十三
活動時間：
活動班級：
小一班。
活動科目：
健康。
活動名稱：
《防震減災(zāi)》。
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。
(一)、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
1、觀看視頻(地震預(yù)兆)。
2、震前井水變化的諺語:。
井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動物反常情形的諺語：
震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
(三)、進行簡單的防震演練。
本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
中班安全教育防地震教案篇十四
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
一、聽音樂。
1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導(dǎo)幼兒說說自己的.見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
3、那地震來了我們要怎么辦?
二、幼兒自主進行撤離演練，幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練。
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價)。
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。
2、提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)。
中班安全教育防地震教案篇十五
通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了，也學(xué)會了一些自救的方法，增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強。
中班安全教育防地震教案篇十六
1.了解地震的含義，了解地震給人們生活帶來的危害。
2.學(xué)習(xí)地震時安全自救的常識，培養(yǎng)安全和自救的意識。
有關(guān)地震圖片,地震急救包（餅干、水、手電筒、收音機）。
唐山大地震電影片段，地球儀。
1、教師：小朋友們昨天下午發(fā)生了件什么事情？（20xx.4.22下午）。
小朋友：地震了。
教師：那你們回憶一下，哪些地方也發(fā)生過地震。
教師小結(jié)：我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震!在國外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震!（觀看唐山大電影片段）。
2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片,電影片段講述)老師這里收集了一些地震后的圖片,視頻，我們一起來看一看!
教師小結(jié)：地震發(fā)生后，會出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒,地震實在是太可怕了（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描）。
教師：你知道地震是怎么產(chǎn)生的?(幼兒討論）。
教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震!
1、昨天下午發(fā)生地震，小朋友在幼兒園該怎么辦?（幼兒討論）。
2、小朋友不在幼兒園在外面或者家怎么辦呢?（幼兒討論）。
教師小結(jié)：當發(fā)生地震時，在外面時一定要找到空曠地方抱頭蹲下。如果在家能跑就跑，“跑”是在地震發(fā)生初時，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線桿等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護好頭部。要是在短時間內(nèi)跑不了，來不及跑了呢?那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛(wèi)生間，廚房，結(jié)實的桌子下、床下等三角地帶，切斷電源、關(guān)掉煤氣，等到地震過后及時撤離。
3、小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。
小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。
1．日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用，我們一起看看他們的急救箱里都有什么?都是干什么用的？(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。
小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看圖片)。
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護自己。
中班安全教育防地震教案篇十七
活動目標：
1．了解5·12地震的有關(guān)消息。
2．學(xué)習(xí)一些安全防護方法。
活動準備：
刊登5·12地震信息的報紙、制作捐款箱的盒子和紅紙、膠帶。
活動過程：
一、關(guān)于地震的消息。
1．“昨天，我們國家發(fā)生一件大事情，你們知道嗎？”
2．出示圖片剪報：交流、介紹一些關(guān)于地震的消息，如地震震斷了很多公路，現(xiàn)在許多小朋友被壓在倒塌的樓房下；解放軍叔叔已經(jīng)前往四川救援等。
二、地震時，我們怎樣保護自己。
1．“地震時，我們可以怎樣保護自己呢？”
2．介紹地震來臨時的防護知識。
(1)尋找用堅固的物品護住自己的頭。
(2)站在墻角根的三角地帶。
(3)尋找靠近水源的地方。
(4)有秩序地疏散。
3．演習(xí)一些地震時的安全防護方法。
三、怎樣關(guān)心遭受地震的人。
1．“這一次地震造成了很多人的傷亡，許多叔叔阿姨和小朋友至今還被壓在倒塌的房子底下，我們可以怎樣關(guān)心呢？”幼兒交流關(guān)心的方法(打慰問電話、捐款、捐學(xué)習(xí)用品等)?！懊魈欤覀円黄饋磉M行一次募捐會，為災(zāi)區(qū)的小朋友和叔叔阿姨們獻出自己的愛心?！?BR> 2．與幼兒一起制作捐款箱、準備募捐會。
中班安全教育防地震教案篇十八
1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2.能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5.知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。