每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
新學(xué)期家長寄語初三學(xué)生篇一
2.?努力從今天開始，成功從“零”開始。
3.?平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
4.?忘掉那黎明前的黑暗，記住那黎明后的曙光。
5.?外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
6.?在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時(shí)可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
7.?學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
8.?有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力。
9.?無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。
10.?當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
11.?向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
12.?“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。；勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實(shí)的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
13.?如果可恨的挫折使你嘗到苦果，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
14.?要時(shí)時(shí)刻刻抓住機(jī)會鼓勵孩子，但是不要說太多，說多了孩子會不聽的。
15.?人之所以能，是相信能。
16.?對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
新學(xué)期家長寄語初三學(xué)生篇二
1.?我們每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵是我們想要的到底是什么，以及為了這個(gè)想要的，愿意付出多大的代價(jià)。如果為了你想要的那個(gè)東西你愿意付出一切的代價(jià)，那么你將創(chuàng)造下一個(gè)奇跡。最后我把自己最信奉的一句話送給大家：這世界上沒有什么事情是不可能的！
2.?沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
3.?我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
4.?生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
5.?學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
6.?你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。
7.?人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
8.?人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
9.?世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
10.?學(xué)習(xí)一個(gè)多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我，一名初二年級的學(xué)生，算一算，本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學(xué)習(xí)，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程。
11.?在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
12.?有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
13.?我用前半生努力讓自己變成一個(gè)成年人，也許后半生該學(xué)習(xí)如何做個(gè)小孩。
14.?以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
15.?人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
16.?在人生的大海中，我們雖然不能把握風(fēng)的大小，卻可以調(diào)整帆的方向。
新學(xué)期家長寄語初三學(xué)生篇三
1.?古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
2.?環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
3.?積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。
4.?積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
5.?有趣的語文，你的知識永遠(yuǎn)是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說也說不凈。你永遠(yuǎn)裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因?yàn)橛心阄覀兊纳庞袠啡?。因?yàn)橛心悖覀兊纳畈庞泄獠?。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
6.?勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
7.?在淚水中浸泡過的微笑最燦爛，從迷惘中走出來的靈魂最清醒。
8.?成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
9.?如果終止了學(xué)習(xí)，人就結(jié)束了成長的進(jìn)步。
10.?學(xué)習(xí)是一種過程，一個(gè)系統(tǒng)工程，既然定下一個(gè)目標(biāo)就要把它放進(jìn)內(nèi)心的日程表，接受它，了解它，然后慢慢消化。就像騾子磨豆?jié){一樣，磨到一定程度漿液自會流出。
11.?當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，請你抬頭看看天邊的陽光。
12.?老師看得出你正在積極思考，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。
13.?如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
14.?外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動力。
15.?每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
16.?那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
新學(xué)期家長寄語初三學(xué)生篇一
2.?努力從今天開始，成功從“零”開始。
3.?平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
4.?忘掉那黎明前的黑暗，記住那黎明后的曙光。
5.?外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
6.?在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時(shí)可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
7.?學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
8.?有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力。
9.?無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。
10.?當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
11.?向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
12.?“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。；勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實(shí)的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
13.?如果可恨的挫折使你嘗到苦果，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
14.?要時(shí)時(shí)刻刻抓住機(jī)會鼓勵孩子，但是不要說太多，說多了孩子會不聽的。
15.?人之所以能，是相信能。
16.?對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
新學(xué)期家長寄語初三學(xué)生篇二
1.?我們每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵是我們想要的到底是什么，以及為了這個(gè)想要的，愿意付出多大的代價(jià)。如果為了你想要的那個(gè)東西你愿意付出一切的代價(jià)，那么你將創(chuàng)造下一個(gè)奇跡。最后我把自己最信奉的一句話送給大家：這世界上沒有什么事情是不可能的！
2.?沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
3.?我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
4.?生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
5.?學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
6.?你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。
7.?人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
8.?人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
9.?世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
10.?學(xué)習(xí)一個(gè)多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我，一名初二年級的學(xué)生，算一算，本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學(xué)習(xí)，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程。
11.?在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
12.?有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
13.?我用前半生努力讓自己變成一個(gè)成年人，也許后半生該學(xué)習(xí)如何做個(gè)小孩。
14.?以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
15.?人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
16.?在人生的大海中，我們雖然不能把握風(fēng)的大小，卻可以調(diào)整帆的方向。
新學(xué)期家長寄語初三學(xué)生篇三
1.?古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
2.?環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
3.?積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。
4.?積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
5.?有趣的語文，你的知識永遠(yuǎn)是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說也說不凈。你永遠(yuǎn)裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因?yàn)橛心阄覀兊纳庞袠啡?。因?yàn)橛心悖覀兊纳畈庞泄獠?。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
6.?勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
7.?在淚水中浸泡過的微笑最燦爛，從迷惘中走出來的靈魂最清醒。
8.?成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
9.?如果終止了學(xué)習(xí)，人就結(jié)束了成長的進(jìn)步。
10.?學(xué)習(xí)是一種過程，一個(gè)系統(tǒng)工程，既然定下一個(gè)目標(biāo)就要把它放進(jìn)內(nèi)心的日程表，接受它，了解它，然后慢慢消化。就像騾子磨豆?jié){一樣，磨到一定程度漿液自會流出。
11.?當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，請你抬頭看看天邊的陽光。
12.?老師看得出你正在積極思考，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。
13.?如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
14.?外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動力。
15.?每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
16.?那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。