每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你是我心中美的風景歌詞篇一
我的家鄉(xiāng)，有一忘無垠的田野，對我來說，那就是綠色的海洋。小時候，我總愛在這海洋中遨游，這海洋中五彩繽紛，豐富多彩，最引人注目的是空中龍鳳飛舞的風箏，有蜈蚣風箏，有老鷹風箏，還有各式各樣的卡通風箏，尾巴隨風搖擺，有時我會有一種沖動，想要坐上去，直沖云宵。離田野不遠還有一條小溪，小溪內(nèi)好像還有另外一片天空，有白云，有鳥兒，還有普通的天空上沒有的，那便是小魚、蝌蚪。小溪中的石頭星羅密布，就如同是星星似的，魚兒們在里面快活的竄來竄去，我也神游其間，就好像我也是小魚似的。
我的家鄉(xiāng)，不只有這些景物。
我的奶奶和爺爺都非常慈祥，每當我回來時，爺爺總會給我買一只燒雞，而他平常卻從不舍得買，爺爺奶奶愛我，我也愛他們。還有那些樸實的小伙伴們，與我最親密的是寧寧，他比我大四歲，我經(jīng)常會與他為頭的“孩子幫”瘋跑，在麥田跑，在土路跑，甚至在水中跑，我還會與他們跑到別的村子去追風箏，我成了這里的一員。有時候，我看到隆起的土堆，便會想起小時發(fā)生的一件事。我與朋友們跑到要施工的一座小平房的屋頂上，地上還有土堆，于是大家為了找玩兒頭，便往下跳，跳到土堆上，什么事也沒有，我看著好奇，于是也往下跳，可是我剛跳下去，就被房檐上的勾子掛住了，我又一滑，掉了下去，風在我耳旁呼呼地吹，我嚇暈了，這時伙伴們立刻跑了過來接住我，我感謝他們，他們卻說，謝什么呀，朋友嘛！我感動了，我深刻地感受到了他們的樸實與助人為樂。
家鄉(xiāng)，不僅讓我感到了快樂，認識了那么多樸實的好朋友，更讓我充滿了希望，放飛了夢想。家鄉(xiāng)，是我心中永遠懷戀的美麗風景。
你是我心中美的風景歌詞篇二
想和你一起看花開花落，云卷云舒。可心兒卻總往你身上飛，因為你就是我心中最美的風景。
——題記
是夜，黑夜如一雙無形的手將這個城市把玩在手中，華燈初上的夜景更為它的魅影添了幾分艷麗。周五，剛回家，我便直赴房間，又開始了與“作業(yè)為友”的旅行。寒風“嗖嗖”地往后領(lǐng)里鉆，從脊梁骨里蔓延到心尖。這時你出現(xiàn)了，一邊責問我這么冷的天氣為何不關(guān)窗戶。窗戶的“嘩啦”聲在耳畔響起。你轉(zhuǎn)過身來，讓我把椅子挪一挪，提醒我注意寫字的姿勢。我極其不滿地在心里翻了個白眼。片刻后，只覺得自己的腳被抬入暖腳的墊子里，溫暖霎時從腳尖傳遞。這夜似乎會著黑夜七十二變，它已幻化成一位溫和的老奶奶，樂呵著。你已彎身從低矮的書桌下出來了，笑著說：“暖和多了吧！”我對上你那清亮的眸子，眼眸邊歲月毫不留情地刻上了絲絲不可抹去的印跡。它仿佛正在趾高氣揚地對我說：“多虧了你這孩子，我才會有機會成為你媽媽臉上的一道風景哦。”一陣酸意涌上鼻尖，面前的書篇漸漸模糊。
回憶的光碟仍在光機上旋轉(zhuǎn)。門被你打開，你徑直走到我身旁，朗聲道：“嘗嘗吧，媽媽做了一下午，一定好吃?！蔽业哪抗膺€是注視著一本小說。這時你卻開始一口一口地喂著我。我不經(jīng)意間瞥見你的手上竟有著一個很長、很深的傷口，心嗖地顫了一下。不禁問道：“這怎么了啊？”“沒事，工作的時候不小心劃的。”是呀，不小心，心就那樣被狠狠地撞了撞。這才反應(yīng)過來，原本撒了糖的食物竟有了各種味道。我拉起你那受傷的手，這是我第一次如此認真地端詳它的模樣。它不是那么纖細，布滿了細細地皺紋，甚至掌心有著厚厚的繭子，但它是一雙巧手，是世界上最好看、最溫暖的手，因為它是我心中最美的風景。
花開花落，云卷云舒，最美麗的風景，永遠定格為你的身影。它永不褪色，對你，對我，同樣，我相信，那是最美麗的風景。
你是我心中美的風景歌詞篇三
我在十二三歲的時候，遇見了一位國文老師，他給我的心靈帶來的影響，讓我難以忘懷。
老師的姓是個復姓，姓歐陽，名安，他的臉尺寸很標準，五官端正，整天有一個“雞窩頭”形似的雞窩，卻很整潔，讓人在不知不覺中聯(lián)想到了掃把頭。身高約一米七五，平常喜歡在茶屋里坐下來細細品味茶香，也愿意在下課時打打武當派的太極，身穿一套布衣(也可以說是過時的)，活像一位灑脫的江湖高手，他的生活是如此悠閑、如此自在。
他并不是在學校里教書，而是在外開了一家“大先生國文”，只招真正對國文有著興趣、愿意學習國文的孩子來教授。他的收費也非常合理，他開“大先生國文”是為了一心一意將國文傳承下去，這也是他對國文、對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。
在歐陽老師門下，你會發(fā)現(xiàn)，國文不只是工具，而更是有趣的生活，這是在別處所不能感受到的，你不僅能細細地品味國文，還能明白做人的道理。他會講《道德經(jīng)》來提高你的哲學涵養(yǎng)，他不會讓你把某段文章背下來，而會逐字逐句解說，內(nèi)容十分細致，你在聽完他的教學后，那篇文章早已爛熟于心，背誦起來三兩下便能成功，再無需死記硬背。
在歐陽老師的課上，他會讓我們先自己領(lǐng)悟文章，再對文章進行進一步的分析。一篇晦澀的文章便在我們眼中生動起來，讓我們有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。他令我印象最深刻的是批改作文，他不會用“大墨杠子”大片刪去你的文章，而是會用一段精煉的文字把你寫得不夠好的地方表達出來，再讓你進行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引導下，你的作文不但能保留原汁原味，還能讓每個字都變得生動、有力。在看完他的點評之后，你一定會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。
歐陽老師的形象，在我心中再也無法抹去……在他的教導下，我不僅在國文的水平上有了蛻變、有了質(zhì)的飛躍，也學會了靜下心來，品味國文的意義所在、品味生活的意義所在。歐陽老師，您不僅是我的老師，更是我心底最美的一道風景!
你是我心中美的風景歌詞篇四
閉上雙眼，你的一番話語便如鑲嵌在我的腦海中，難以抹去。你的鼓勵，變成了我心底最美的風景!
你便是李晨曦。你雖然不高，但那干脆利落的短發(fā)成了你最大的標志，笑起來那對小酒窩更是讓我難以忘記。至今，我仍不會忘記一年前你對我說的話。
那是一個冰心凍骨的大冬天，不時刮來一陣寒風。數(shù)學卷發(fā)下來了，試卷上一個個鮮艷的紅叉叉，那個大大的分數(shù)，令我的眼淚如瀑布一般嘩然直下，你悄無聲息地走到我身邊，輕輕地拍打著我的肩頭，在我耳邊溫柔地說了一句話：“你跟我出來吧!”
你拉著我到了小花園，說了一句簡潔又充滿力量的話：“一次考砸，不顯能力!”我收住眼淚，看著你。你露出如陽光般燦爛的微笑，你那對小酒窩與那堅定的眼神給我極大的鼓舞。你說：“看，鈺雯!瞧那棵挺拔的白樺樹，在它長成參天大樹之前，難道沒遇過挫折與坎坷嗎?但是它熬過去了，它從一棵柔弱的小樹苗變成了一棵茁壯的大樹，如同一位哨兵，正因為它遇到困難不退縮、不屈向上的精神驅(qū)使它逐漸強大的呀!”你這番話與堅定眼神給予了我強烈的信念。
是你，在我最想放棄的時刻鼓勵著我，令我不會向困難低頭;你教會了我勇于面對生活、總結(jié)失敗的經(jīng)驗;是你讓我明白只有勇于進取、樂觀向上才能讓我們走向成功!
這成了我心中永恒的畫面。你堅定的眼神與鼓勵的話語如綻放的花朵，小鳥為你唱歌、蜜蜂為你伴舞，因為，你是我心中最美的風景!
你是我心中美的風景歌詞篇五
你是我的風景，最美的風景!
記得小時候，你總是牽著我的手，快步前行，而年幼的我卻跟不上，因此總是耍起小性子賴在原地不走了或者要走在你的前面，不過現(xiàn)在想來也只是嘴角的一抹淡笑，笑自己以前的年少無知，但話說回來我想問一句：“奶奶，這些往事你還記得嗎?”
星期五，下午放學回家，我火急火燎的跑到包子店讓你快點回家陪我去洗澡，當時你很忙，然而你沒有嫌我煩相反還樂呵呵的應(yīng)著，可是我卻毫無耐心的催著你最后我耐心耗盡，頭也不回的離開了。到家之后我開始了漫長的等待，終于滿身面粉的你出現(xiàn)在了我的眼前，也許當時應(yīng)該讓你休息一下，可是我沒有這樣做而是拿起東西就走，沒等你，就這樣我們一前一后的進了澡堂。
洗完澡，回家路上依舊是我在前，你在后，走著走著我下意識的回頭看了一下只見：一個微胖的身體，賣力的走著，這時，我們之間的距離仿佛是一道跨越不了的鴻溝，而你正在用盡力氣去跨越它。這樣的場景讓我心頭一震，原本催促的話到了嘴邊變成了“奶奶慢點，不急我等你?！蔽也恢朗且驗槭裁丛?，你笑了，笑的像個孩子吃到糖那般，笑意直達眼底，可是你嘴上卻說道：“沒事，奶奶跟的上，你看，說不定你還追不上我呢!”說著你從我身旁走過，我沒有立即追上而是站在原地看著你，看著你賣力的走著。
那天夕陽不濃，不像夏天那般張揚，很淡，可就是這樣硬是刺的我眼好些真不開，那一刻我晃了神，直到奶奶在不遠處招呼我我才回過神，然后信步上前攔著奶奶的胳膊，并肩一起向前走。
到了家奶奶一是滿天大汗，為此媽媽還責怪我怎么不等等奶奶，我閉口不語，而奶奶卻護著我道：“和她沒關(guān)系，是我老了走不動了?！闭f著還看了看我，我聽了敏銳的捕捉到了“老”這個字眼，然后又仔仔細細的打量著奶奶，只見奶奶的臉上滿是歲月遺留下的痕跡，頭發(fā)也夾雜了許多白發(fā)，整個人早已沒有了以前的精神頭。
老了嗎?不!沒有!你依舊是那個牽著我的手快步前行的奶奶，你依舊是我的風景，最美的風景!
你是我心中美的風景歌詞篇六
我是一顆種子，你便是那片最美的花園，在你這片熱土上，我扎根、萌芽、茁壯成長，我的生命中，和你已不可分割。
——題記
世間萬物，小至微不足道的螻蟻，大至萬物靈長的人類，都有其心中的一片樂土，魚兒有遼闊大海，鳥兒有蔚藍天空，羊兒有青青草原，你，金家中學便是我心中的那片樂土，我心中的那所最美的花園。是你賜予我這顆種子長成參天大樹的機會，賜我土壤，供我吸收知識營養(yǎng)；給我風雨狂摧的考驗，讓我懂得人生需要磨礪，風雨過后才有彩虹的真理；是你賜予我陽光雨露，使我發(fā)現(xiàn)生活如此美好，明天充滿希望。你給予的太多，此刻的我，能力太弱，無以為報，唯有將這份恩情牢記于心中，來日方長。
記憶總是太美好，讓我不忍忘卻，珍藏于心中，每每品味，總有一絲幸福的滋味。
20xx年9月1日，這是個難忘的日子，已被定格在記憶中，早晨八點，爸爸陪我來到新學校報名，坐在摩托車后座上，我輕輕地倚著爸爸的肩，雙眼微閉著，金黃色的陽光灑遍全身，帶來無盡溫暖，偶爾一陣微風拂來，帶著些許清涼，路旁一片片青綠向后掠過，耳旁聲聲歡快的鳥鳴……這一切都預(yù)示著今天的美好。
剛進校園，便感覺自己像一只剛脫離羊群的綿羊，來到一片充滿未知的新鮮草原上，既有興奮與好奇，也有對未知的迷茫，甚至于驚慌。但雪中送炭的你派來了你的園丁們，他們和藹可親，溫柔善良，他們用動人的微笑、溫馨的話語、溫暖的雙手，安撫我不安的心，終于我這顆種子在你這里扎下了根。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r間總是過得很快。
兩年時間匆匆而過，我卻已脫胎換骨。你一次次的教誨讓我知道天道酬勤，付出總是有回報；你一次次的鼓勵讓我堅信只要勇往直前，黑暗過后便是黎明；你一次次的指引讓我明白“欲求千里目，更上一層樓”。當初的一顆小小種子如今已經(jīng)長出嫩芽，正渴望著長成一棵蒼天大樹。
金家中學你是我心中最美的花園，愿你永遠四季如春，繁花似錦；愿每一個辛勤的園丁的播種都能長成參天大樹。
你是我心中美的風景歌詞篇七
追夢的道路上，只要心不頹，夢不滅，堅守本真，就一定能讓生命精彩燦爛。
風，攜著被雨沖刷過的花草暖香彌漫在小路上，月光撒泄著，書寫著屬于每個人的爛漫華章，落葉依舊，但一只飛舞著的身影為它們點綴美麗動人的.生命色彩。一切的一切，如同一幅濃重墨彩的畫，映襯在我的腦海中，銘刻在我心中。
也許是考試失利的陰影揮之不去，更也許是有一種不服氣的精神在和自己作對，無疑，全身上下都仿佛被命運打壓了一般。獨自一人徘徊在假山池塘邊，本想消遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾許寂寞，幾許傷感。
突然，低頭一看?！鞍Α蔽覈@息，這也應(yīng)是不被重視的小花了吧，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃郁芳香，沒有荷花的濯濯清香，也并無向日葵的勃勃生機，只能在一旁靜靜地當成毫無特色的“壁畫”，被綠葉深深地掩蓋著。更別談有何人問津了。
可這與現(xiàn)在的我又有什么差別呢?相比不下，我甚至還不如那朵小花。它，也許在狂風暴雨中低頭，承認自己的失敗，但它卻在之后不是一味地自我埋怨，而是蓄了一股柔韌的力量于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將這希望的花瓣綻放于此。
我突然想通了，葉發(fā)于春而落于秋，日出于東而落于西?；ㄩ_自有花落，滾滾紅塵，塵起塵落，濤濤大海，潮涌潮跌。大千世界，草榮草枯。這些都是生命的規(guī)律，一點點小小的失敗又能如何?葉有重生之日，花有重開之時，人也自然會有成功的那一天。
如果成功是太陽，那挫折便是星辰，沒有星辰的降落，哪得太陽的升起?就像你，風雨后一朵不經(jīng)意的小花，激起我重新昂揚的斗志。你，就是我的風景。
你是我心中美的風景歌詞篇八
教室里靜悄悄的，大家都在奮筆疾書，我絞盡腦汁，怎么也想不出一個字。突然，我的余光飄到了一旁的筆袋上，勾起了一段往事。
這個筆袋是我曾經(jīng)的班主任孔老師送的。她是一位瘦瘦小小的女老師，總喜歡穿黑白色的衣服，留著一頭干脆利落的短發(fā)，令人難忘的大眼睛里總有數(shù)不盡的溫柔。記得第一次上她的課時，大家都很積極地回答問題，一只只小手如同雨后的春筍般冒了出來，但老師并沒有選他們，而是選了角落里的我。我別扭地站了起來，感覺自己的臉很燙，一定紅得像個大蘋果。“那個，那個”我支支吾吾半天說不出來，同學們都在小聲地議論我、嘲笑我。
“沒事，好好想想，老師相信你一定知道，只是說不出來。加油!”孔老師放下手中的筆，快步走了過來，拉著我的手，溫柔地對我說，雙眼里充滿了信任和鼓勵，是那么的亮，好似茫茫大海上的燈塔，向我照出希望的光。在老師的鼓勵下，我勇敢地說出了答案，贏得了大家的認可。從那以后，我便喜歡上了這個老師，為了不讓她失望，我開始認真上好每一節(jié)課，認真完成作業(yè)，提高自己的成績;而老師，也總是一如既往地鼓勵我、幫助我。終于，在學期末，我考了一個好成績，得到了老師的禮品一個筆袋。它是那么的干凈明亮，像極了老師那雙大眼睛，也飽含了老師對我的鼓勵與幫助。
孔老師不僅給了我鼓勵，也在其它方面讓我受益匪淺。她讓我們養(yǎng)成了閱讀的習慣，提高了我們的作文水平，讓我們多積累課外知識，開拓我們的知識面;她常常和我們一起做運動，讓我們有好身體;她常帶我們在小花園中散步，讓我們更好地親近大自然孔老師不僅是我們的老師，更是我們的第二位母親。
孔老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但每當我看到那個筆袋時，總會想起您，想起您的和藹可親、善于教導，想起您對我的鼓勵與幫助，想起您那雙明亮的大眼睛您永遠是我心底最美的風景。
你是我心中美的風景歌詞篇九
在我心里一直有一道美麗的風景。它不屬名勝古跡，也不是高山流水，但是在我心中卻是最美。
那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包興高采烈地去上學。在路上我看見一個人趴在地上，好像在掏什么東西，我好奇的走近一看，只見她穿著一身黃上衣，衣服的背面寫著“清潔工”三個字，我這才明白趴在地上的原來是一名清潔工。
當我們走在干凈、寬敞的街上時，當你隨手把垃圾仍在地上時，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切的創(chuàng)造，就是清潔工辛勤的勞動結(jié)晶，他們忙碌的身影才是我心中最美的風景。
你是我心中美的風景歌詞篇一
我的家鄉(xiāng)，有一忘無垠的田野，對我來說，那就是綠色的海洋。小時候，我總愛在這海洋中遨游，這海洋中五彩繽紛，豐富多彩，最引人注目的是空中龍鳳飛舞的風箏，有蜈蚣風箏，有老鷹風箏，還有各式各樣的卡通風箏，尾巴隨風搖擺，有時我會有一種沖動，想要坐上去，直沖云宵。離田野不遠還有一條小溪，小溪內(nèi)好像還有另外一片天空，有白云，有鳥兒，還有普通的天空上沒有的，那便是小魚、蝌蚪。小溪中的石頭星羅密布，就如同是星星似的，魚兒們在里面快活的竄來竄去，我也神游其間，就好像我也是小魚似的。
我的家鄉(xiāng)，不只有這些景物。
我的奶奶和爺爺都非常慈祥，每當我回來時，爺爺總會給我買一只燒雞，而他平常卻從不舍得買，爺爺奶奶愛我，我也愛他們。還有那些樸實的小伙伴們，與我最親密的是寧寧，他比我大四歲，我經(jīng)常會與他為頭的“孩子幫”瘋跑，在麥田跑，在土路跑，甚至在水中跑，我還會與他們跑到別的村子去追風箏，我成了這里的一員。有時候，我看到隆起的土堆，便會想起小時發(fā)生的一件事。我與朋友們跑到要施工的一座小平房的屋頂上，地上還有土堆，于是大家為了找玩兒頭，便往下跳，跳到土堆上，什么事也沒有，我看著好奇，于是也往下跳，可是我剛跳下去，就被房檐上的勾子掛住了，我又一滑，掉了下去，風在我耳旁呼呼地吹，我嚇暈了，這時伙伴們立刻跑了過來接住我，我感謝他們，他們卻說，謝什么呀，朋友嘛！我感動了，我深刻地感受到了他們的樸實與助人為樂。
家鄉(xiāng)，不僅讓我感到了快樂，認識了那么多樸實的好朋友，更讓我充滿了希望，放飛了夢想。家鄉(xiāng)，是我心中永遠懷戀的美麗風景。
你是我心中美的風景歌詞篇二
想和你一起看花開花落，云卷云舒。可心兒卻總往你身上飛，因為你就是我心中最美的風景。
——題記
是夜，黑夜如一雙無形的手將這個城市把玩在手中，華燈初上的夜景更為它的魅影添了幾分艷麗。周五，剛回家，我便直赴房間，又開始了與“作業(yè)為友”的旅行。寒風“嗖嗖”地往后領(lǐng)里鉆，從脊梁骨里蔓延到心尖。這時你出現(xiàn)了，一邊責問我這么冷的天氣為何不關(guān)窗戶。窗戶的“嘩啦”聲在耳畔響起。你轉(zhuǎn)過身來，讓我把椅子挪一挪，提醒我注意寫字的姿勢。我極其不滿地在心里翻了個白眼。片刻后，只覺得自己的腳被抬入暖腳的墊子里，溫暖霎時從腳尖傳遞。這夜似乎會著黑夜七十二變，它已幻化成一位溫和的老奶奶，樂呵著。你已彎身從低矮的書桌下出來了，笑著說：“暖和多了吧！”我對上你那清亮的眸子，眼眸邊歲月毫不留情地刻上了絲絲不可抹去的印跡。它仿佛正在趾高氣揚地對我說：“多虧了你這孩子，我才會有機會成為你媽媽臉上的一道風景哦。”一陣酸意涌上鼻尖，面前的書篇漸漸模糊。
回憶的光碟仍在光機上旋轉(zhuǎn)。門被你打開，你徑直走到我身旁，朗聲道：“嘗嘗吧，媽媽做了一下午，一定好吃?！蔽业哪抗膺€是注視著一本小說。這時你卻開始一口一口地喂著我。我不經(jīng)意間瞥見你的手上竟有著一個很長、很深的傷口，心嗖地顫了一下。不禁問道：“這怎么了啊？”“沒事，工作的時候不小心劃的。”是呀，不小心，心就那樣被狠狠地撞了撞。這才反應(yīng)過來，原本撒了糖的食物竟有了各種味道。我拉起你那受傷的手，這是我第一次如此認真地端詳它的模樣。它不是那么纖細，布滿了細細地皺紋，甚至掌心有著厚厚的繭子，但它是一雙巧手，是世界上最好看、最溫暖的手，因為它是我心中最美的風景。
花開花落，云卷云舒，最美麗的風景，永遠定格為你的身影。它永不褪色，對你，對我，同樣，我相信，那是最美麗的風景。
你是我心中美的風景歌詞篇三
我在十二三歲的時候，遇見了一位國文老師，他給我的心靈帶來的影響，讓我難以忘懷。
老師的姓是個復姓，姓歐陽，名安，他的臉尺寸很標準，五官端正，整天有一個“雞窩頭”形似的雞窩，卻很整潔，讓人在不知不覺中聯(lián)想到了掃把頭。身高約一米七五，平常喜歡在茶屋里坐下來細細品味茶香，也愿意在下課時打打武當派的太極，身穿一套布衣(也可以說是過時的)，活像一位灑脫的江湖高手，他的生活是如此悠閑、如此自在。
他并不是在學校里教書，而是在外開了一家“大先生國文”，只招真正對國文有著興趣、愿意學習國文的孩子來教授。他的收費也非常合理，他開“大先生國文”是為了一心一意將國文傳承下去，這也是他對國文、對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。
在歐陽老師門下，你會發(fā)現(xiàn)，國文不只是工具，而更是有趣的生活，這是在別處所不能感受到的，你不僅能細細地品味國文，還能明白做人的道理。他會講《道德經(jīng)》來提高你的哲學涵養(yǎng)，他不會讓你把某段文章背下來，而會逐字逐句解說，內(nèi)容十分細致，你在聽完他的教學后，那篇文章早已爛熟于心，背誦起來三兩下便能成功，再無需死記硬背。
在歐陽老師的課上，他會讓我們先自己領(lǐng)悟文章，再對文章進行進一步的分析。一篇晦澀的文章便在我們眼中生動起來，讓我們有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。他令我印象最深刻的是批改作文，他不會用“大墨杠子”大片刪去你的文章，而是會用一段精煉的文字把你寫得不夠好的地方表達出來，再讓你進行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引導下，你的作文不但能保留原汁原味，還能讓每個字都變得生動、有力。在看完他的點評之后，你一定會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。
歐陽老師的形象，在我心中再也無法抹去……在他的教導下，我不僅在國文的水平上有了蛻變、有了質(zhì)的飛躍，也學會了靜下心來，品味國文的意義所在、品味生活的意義所在。歐陽老師，您不僅是我的老師，更是我心底最美的一道風景!
你是我心中美的風景歌詞篇四
閉上雙眼，你的一番話語便如鑲嵌在我的腦海中，難以抹去。你的鼓勵，變成了我心底最美的風景!
你便是李晨曦。你雖然不高，但那干脆利落的短發(fā)成了你最大的標志，笑起來那對小酒窩更是讓我難以忘記。至今，我仍不會忘記一年前你對我說的話。
那是一個冰心凍骨的大冬天，不時刮來一陣寒風。數(shù)學卷發(fā)下來了，試卷上一個個鮮艷的紅叉叉，那個大大的分數(shù)，令我的眼淚如瀑布一般嘩然直下，你悄無聲息地走到我身邊，輕輕地拍打著我的肩頭，在我耳邊溫柔地說了一句話：“你跟我出來吧!”
你拉著我到了小花園，說了一句簡潔又充滿力量的話：“一次考砸，不顯能力!”我收住眼淚，看著你。你露出如陽光般燦爛的微笑，你那對小酒窩與那堅定的眼神給我極大的鼓舞。你說：“看，鈺雯!瞧那棵挺拔的白樺樹，在它長成參天大樹之前，難道沒遇過挫折與坎坷嗎?但是它熬過去了，它從一棵柔弱的小樹苗變成了一棵茁壯的大樹，如同一位哨兵，正因為它遇到困難不退縮、不屈向上的精神驅(qū)使它逐漸強大的呀!”你這番話與堅定眼神給予了我強烈的信念。
是你，在我最想放棄的時刻鼓勵著我，令我不會向困難低頭;你教會了我勇于面對生活、總結(jié)失敗的經(jīng)驗;是你讓我明白只有勇于進取、樂觀向上才能讓我們走向成功!
這成了我心中永恒的畫面。你堅定的眼神與鼓勵的話語如綻放的花朵，小鳥為你唱歌、蜜蜂為你伴舞，因為，你是我心中最美的風景!
你是我心中美的風景歌詞篇五
你是我的風景，最美的風景!
記得小時候，你總是牽著我的手，快步前行，而年幼的我卻跟不上，因此總是耍起小性子賴在原地不走了或者要走在你的前面，不過現(xiàn)在想來也只是嘴角的一抹淡笑，笑自己以前的年少無知，但話說回來我想問一句：“奶奶，這些往事你還記得嗎?”
星期五，下午放學回家，我火急火燎的跑到包子店讓你快點回家陪我去洗澡，當時你很忙，然而你沒有嫌我煩相反還樂呵呵的應(yīng)著，可是我卻毫無耐心的催著你最后我耐心耗盡，頭也不回的離開了。到家之后我開始了漫長的等待，終于滿身面粉的你出現(xiàn)在了我的眼前，也許當時應(yīng)該讓你休息一下，可是我沒有這樣做而是拿起東西就走，沒等你，就這樣我們一前一后的進了澡堂。
洗完澡，回家路上依舊是我在前，你在后，走著走著我下意識的回頭看了一下只見：一個微胖的身體，賣力的走著，這時，我們之間的距離仿佛是一道跨越不了的鴻溝，而你正在用盡力氣去跨越它。這樣的場景讓我心頭一震，原本催促的話到了嘴邊變成了“奶奶慢點，不急我等你?！蔽也恢朗且驗槭裁丛?，你笑了，笑的像個孩子吃到糖那般，笑意直達眼底，可是你嘴上卻說道：“沒事，奶奶跟的上，你看，說不定你還追不上我呢!”說著你從我身旁走過，我沒有立即追上而是站在原地看著你，看著你賣力的走著。
那天夕陽不濃，不像夏天那般張揚，很淡，可就是這樣硬是刺的我眼好些真不開，那一刻我晃了神，直到奶奶在不遠處招呼我我才回過神，然后信步上前攔著奶奶的胳膊，并肩一起向前走。
到了家奶奶一是滿天大汗，為此媽媽還責怪我怎么不等等奶奶，我閉口不語，而奶奶卻護著我道：“和她沒關(guān)系，是我老了走不動了?！闭f著還看了看我，我聽了敏銳的捕捉到了“老”這個字眼，然后又仔仔細細的打量著奶奶，只見奶奶的臉上滿是歲月遺留下的痕跡，頭發(fā)也夾雜了許多白發(fā)，整個人早已沒有了以前的精神頭。
老了嗎?不!沒有!你依舊是那個牽著我的手快步前行的奶奶，你依舊是我的風景，最美的風景!
你是我心中美的風景歌詞篇六
我是一顆種子，你便是那片最美的花園，在你這片熱土上，我扎根、萌芽、茁壯成長，我的生命中，和你已不可分割。
——題記
世間萬物，小至微不足道的螻蟻，大至萬物靈長的人類，都有其心中的一片樂土，魚兒有遼闊大海，鳥兒有蔚藍天空，羊兒有青青草原，你，金家中學便是我心中的那片樂土，我心中的那所最美的花園。是你賜予我這顆種子長成參天大樹的機會，賜我土壤，供我吸收知識營養(yǎng)；給我風雨狂摧的考驗，讓我懂得人生需要磨礪，風雨過后才有彩虹的真理；是你賜予我陽光雨露，使我發(fā)現(xiàn)生活如此美好，明天充滿希望。你給予的太多，此刻的我，能力太弱，無以為報，唯有將這份恩情牢記于心中，來日方長。
記憶總是太美好，讓我不忍忘卻，珍藏于心中，每每品味，總有一絲幸福的滋味。
20xx年9月1日，這是個難忘的日子，已被定格在記憶中，早晨八點，爸爸陪我來到新學校報名，坐在摩托車后座上，我輕輕地倚著爸爸的肩，雙眼微閉著，金黃色的陽光灑遍全身，帶來無盡溫暖，偶爾一陣微風拂來，帶著些許清涼，路旁一片片青綠向后掠過，耳旁聲聲歡快的鳥鳴……這一切都預(yù)示著今天的美好。
剛進校園，便感覺自己像一只剛脫離羊群的綿羊，來到一片充滿未知的新鮮草原上，既有興奮與好奇，也有對未知的迷茫，甚至于驚慌。但雪中送炭的你派來了你的園丁們，他們和藹可親，溫柔善良，他們用動人的微笑、溫馨的話語、溫暖的雙手，安撫我不安的心，終于我這顆種子在你這里扎下了根。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r間總是過得很快。
兩年時間匆匆而過，我卻已脫胎換骨。你一次次的教誨讓我知道天道酬勤，付出總是有回報；你一次次的鼓勵讓我堅信只要勇往直前，黑暗過后便是黎明；你一次次的指引讓我明白“欲求千里目，更上一層樓”。當初的一顆小小種子如今已經(jīng)長出嫩芽，正渴望著長成一棵蒼天大樹。
金家中學你是我心中最美的花園，愿你永遠四季如春，繁花似錦；愿每一個辛勤的園丁的播種都能長成參天大樹。
你是我心中美的風景歌詞篇七
追夢的道路上，只要心不頹，夢不滅，堅守本真，就一定能讓生命精彩燦爛。
風，攜著被雨沖刷過的花草暖香彌漫在小路上，月光撒泄著，書寫著屬于每個人的爛漫華章，落葉依舊，但一只飛舞著的身影為它們點綴美麗動人的.生命色彩。一切的一切，如同一幅濃重墨彩的畫，映襯在我的腦海中，銘刻在我心中。
也許是考試失利的陰影揮之不去，更也許是有一種不服氣的精神在和自己作對，無疑，全身上下都仿佛被命運打壓了一般。獨自一人徘徊在假山池塘邊，本想消遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾許寂寞，幾許傷感。
突然，低頭一看?！鞍Α蔽覈@息，這也應(yīng)是不被重視的小花了吧，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃郁芳香，沒有荷花的濯濯清香，也并無向日葵的勃勃生機，只能在一旁靜靜地當成毫無特色的“壁畫”，被綠葉深深地掩蓋著。更別談有何人問津了。
可這與現(xiàn)在的我又有什么差別呢?相比不下，我甚至還不如那朵小花。它，也許在狂風暴雨中低頭，承認自己的失敗，但它卻在之后不是一味地自我埋怨，而是蓄了一股柔韌的力量于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將這希望的花瓣綻放于此。
我突然想通了，葉發(fā)于春而落于秋，日出于東而落于西?；ㄩ_自有花落，滾滾紅塵，塵起塵落，濤濤大海，潮涌潮跌。大千世界，草榮草枯。這些都是生命的規(guī)律，一點點小小的失敗又能如何?葉有重生之日，花有重開之時，人也自然會有成功的那一天。
如果成功是太陽，那挫折便是星辰，沒有星辰的降落，哪得太陽的升起?就像你，風雨后一朵不經(jīng)意的小花，激起我重新昂揚的斗志。你，就是我的風景。
你是我心中美的風景歌詞篇八
教室里靜悄悄的，大家都在奮筆疾書，我絞盡腦汁，怎么也想不出一個字。突然，我的余光飄到了一旁的筆袋上，勾起了一段往事。
這個筆袋是我曾經(jīng)的班主任孔老師送的。她是一位瘦瘦小小的女老師，總喜歡穿黑白色的衣服，留著一頭干脆利落的短發(fā)，令人難忘的大眼睛里總有數(shù)不盡的溫柔。記得第一次上她的課時，大家都很積極地回答問題，一只只小手如同雨后的春筍般冒了出來，但老師并沒有選他們，而是選了角落里的我。我別扭地站了起來，感覺自己的臉很燙，一定紅得像個大蘋果。“那個，那個”我支支吾吾半天說不出來，同學們都在小聲地議論我、嘲笑我。
“沒事，好好想想，老師相信你一定知道，只是說不出來。加油!”孔老師放下手中的筆，快步走了過來，拉著我的手，溫柔地對我說，雙眼里充滿了信任和鼓勵，是那么的亮，好似茫茫大海上的燈塔，向我照出希望的光。在老師的鼓勵下，我勇敢地說出了答案，贏得了大家的認可。從那以后，我便喜歡上了這個老師，為了不讓她失望，我開始認真上好每一節(jié)課，認真完成作業(yè)，提高自己的成績;而老師，也總是一如既往地鼓勵我、幫助我。終于，在學期末，我考了一個好成績，得到了老師的禮品一個筆袋。它是那么的干凈明亮，像極了老師那雙大眼睛，也飽含了老師對我的鼓勵與幫助。
孔老師不僅給了我鼓勵，也在其它方面讓我受益匪淺。她讓我們養(yǎng)成了閱讀的習慣，提高了我們的作文水平，讓我們多積累課外知識，開拓我們的知識面;她常常和我們一起做運動，讓我們有好身體;她常帶我們在小花園中散步，讓我們更好地親近大自然孔老師不僅是我們的老師，更是我們的第二位母親。
孔老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但每當我看到那個筆袋時，總會想起您，想起您的和藹可親、善于教導，想起您對我的鼓勵與幫助，想起您那雙明亮的大眼睛您永遠是我心底最美的風景。
你是我心中美的風景歌詞篇九
在我心里一直有一道美麗的風景。它不屬名勝古跡，也不是高山流水，但是在我心中卻是最美。
那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包興高采烈地去上學。在路上我看見一個人趴在地上，好像在掏什么東西，我好奇的走近一看，只見她穿著一身黃上衣，衣服的背面寫著“清潔工”三個字，我這才明白趴在地上的原來是一名清潔工。
當我們走在干凈、寬敞的街上時，當你隨手把垃圾仍在地上時，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切的創(chuàng)造，就是清潔工辛勤的勞動結(jié)晶，他們忙碌的身影才是我心中最美的風景。