演講稿需要具備一定的藝術(shù)性，以吸引聽眾的注意力并保持其興趣。在演講稿的主體部分，要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，將信息有條理地展示出來。掌握了寫作演講稿的技巧，我們可以更好地向他人展示自己的觀點和才華。
個人英語演講稿篇一
在我們的日常生活中，一定有一種對你來說不可或缺的東西----鬧鐘。
我的鬧鐘有一對鐵制的大鈴蓋兒，蓋子之間就是那把天天撞擊鈴蓋的金屬小錘了，兩個鈴蓋上用螺絲緊緊地擰著一把二三毫米粗的鐵提手。鐘身呈淺黃色，里面的十二刻時間清晰可辨。鐘表下面兩條鋼條做腿有力地支撐著鬧鐘，使鐘不倒。鐘表后面有鬧鈴開關(guān)和調(diào)節(jié)時間的旋鈕，光源按鈕和電池槽，鐘面上的時、分、秒三針每日有條不紊地走著。
至于光源按鈕，他的作用在于大半夜里不會讓它變成“睜眼瞎”，必要時還可以作為手電筒用(我小時候就在晚上躲在被窩里用鬧鐘照明當手電筒用來看書)，電池槽的作用就不用我提了吧，沒有它，剛才的一切都是浮云，調(diào)節(jié)按鈕的作用在于修正鐘面錯亂的.時間。
鬧鐘不像現(xiàn)在的手機、電子表一樣“高大尚”，甚至有點“俗氣”，但它的優(yōu)點是耗電量小，造型更具古樸傳統(tǒng)氣息，使它在時間的領(lǐng)域爭得一席之地。在未來，我不知道鬧鐘還存不存在，但我一定會珍惜這些像鬧鐘一樣一點點正在被現(xiàn)代文明淘汰和遺忘的東西。
鬧鐘，我的好朋友，我生活中不能沒有你。
個人英語演講稿篇二
上英語課，第二章的主題是“成長的煩惱”：關(guān)于親子矛盾，關(guān)于碎碎念叨的老媽。課堂上，大家抱怨著生活中的點點滴滴，英語老師肖老大一一聽過之后說：“每個人都有這樣一個媽。”
我笑。其實，我心里明白，他們所抱怨的是帶有煙火氣的微小幸福，明媚疏朗。
而我沒有這樣一個媽。
我們從未有過激烈的爭吵，不是關(guān)系老鐵，不是心里親密。事實上，我們關(guān)系并不親密，我叫她從來都是一個字“媽”，不會有叫“爸爸”時的那種甜膩語氣。我從不疊著字叫她“媽媽”，就像她只叫我“劉圓源”一樣。她平常對我講話也只有簡單的幾個字，不過就是“講衛(wèi)生”“端正坐姿，莫駝背”之類。
有的時候，我也想找話聊聊，像其他關(guān)系親密的母女那樣，但不論我說什么，她都反應平平。我刻意表現(xiàn)的夸張的可愛與活力，她熟視無睹。就像一個小丑，一直在賣力表演，卻無人捧場，我感覺無力又尷尬。長此以往，我就與媽媽有點疏遠，而更喜歡和老爸親密的“哥們兒”式相處。
媽，你一直都這樣。你的背影，讓我看不到你的憂歡。
媽，你不用走開的，因為我的答案是：“你一直是我心中不曾黯淡的光，給我溫暖。你也一直是我心中最溫柔堅韌的存在?！?BR> 因為長大后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，你的淡漠，只是在嘴上，你說話少，不表達，可是你為我做的一切都很周到、體貼。只要我曾說過“這個××不好吃”，你就不會再買那樣東西。只要我說“冷”，第二天就會蓋上新曬過的被子。你會在我不知道的.時候，對我的好朋友說：“她最近和××吵架了，你多陪著她點?！本驮谧蛱欤艺f：“‘力士’的洗發(fā)水好香?！苯裉?，你就買了一大瓶，放在洗手間里顯眼的位置，它的周圍放著三瓶沒有用完的其他牌子的洗發(fā)水。
正是因為這些發(fā)現(xiàn)，我才終于明白，“水一旦流深，就會沒有聲音”，愛，也是一樣，大音希聲，大愛無形，因為深厚，才顯得沉默。
有一次課堂上，大家做游戲，把打亂的定語從句重新拼在一起，答案很一致，翻譯出來是：“我的媽媽是給我錢買鞋子的人?！?BR> 也許，肖老大的那句話是對的！每個人都有這樣一個媽。她愛孩子，不論如何表現(xiàn)，嘮叨或是沉默。她的愛，都是心甘情愿，并且厚重溫暖。
個人英語演講稿篇三
讀《紅樓夢》，除了寶黛釵鳳，還有一個人，是誰也繞不過去的，讓人過目不忘，生生硌疼你的心，她就是探春。
是的，探春。“才自精明志自高”的探春，是賈府小姐中最有才華、最有魄力的女子，她才情卓越，志向高遠，精明能干，心機果斷，個性鮮明。連鳳姐和王夫人都畏她幾分、讓她幾分，更不要說一干下人。
探春渾名“玫瑰花”，生的“削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗。”父親是榮國府掌門賈政，母親是趙姨娘。
雖為庶出，探春在思想性格上與同是庶出的姐姐迎春形成了鮮明的對照，她自幼受賈母培養(yǎng)，聰明要強，凡事拎得清輕重。是個有遠見、有抱負、有作為的女子，她敢說敢為、辦事練達。
在鳳姐患病期間，擊敗管家媳婦們對她的輕視甚至是故意的刁難，治理大觀園，興利除弊，富有改革精神；抄檢大觀園時，探春以為，“引出這等丑態(tài)”比什么都嚴重，她“命眾丫鬟秉燭開門而待”，只許別人搜自己的箱柜，不許動一下她丫頭的東西，并且說到做到，絕無回旋余地，這是她在婢仆前竭力維護自己作主子的威信與尊嚴，也是她敏感地覺察到賈府這個大家族內(nèi)部殘殺、氣數(shù)將近的征兆，痛心而憤怒。而“心內(nèi)沒有成算的”王善保家的不懂得這一點，自恃有臉，上前動手動腳，結(jié)果當場挨了一記巴掌。這一巴掌干脆利索，何等爽快霸氣！她是一個關(guān)注家族命運，富有憂患意識的大觀園中的女“政治家”。在她的心目中，“抄檢大觀園”對賈府來說，就是“自殺自滅”的奇恥大辱。她為賈府上下的“自殺自滅”而痛心疾首?！?BR> 探春是詩社的倡導者，喜歡書法，性格疏朗大方，又有理家才能，是幾個孫女兒中賈母最喜歡的。南安太妃來賈府，賈母叫了寶黛湘三人來作陪，另一個就只叫了探春。
但探春的內(nèi)心也有很多的委屈，承受著深深的傷痛。古代嫡庶之分甚為分明。探春空有才志，卻因是趙姨娘所出，而趙又“心里又沒有算計”，“著三不著兩”，不但言語粗俗，而且無事生非，平白惹出了多少難堪。但最讓人驚掉下巴的，是她因薔薇硝一事與芳官打架——芳官多大？趙姨娘多大？芳官是何人？一個買來的戲子被留在了賈府當丫鬟，趙姨娘之無見識徹底體現(xiàn)在這上面：她再不濟也是賈政的小妾，是半個主子，竟然與小丫鬟拉扯得不成樣子。
在下人里沒有主子樣，在主子里想擺主子款又明顯矮人一截，有這樣一個母親，雖是隔著厚厚的線裝書籍，隔著幾百年煙雨紅塵，我們依然可以想象探春當時的心情。
根據(jù)癸酉本第86回文中的描述，賈母和王夫人相繼去世，孝期滿了后，賈家又開始操辦起家中眾多女兒的婚事。其中戚家公子戚建輝來賈家求親，先是看中了探春，但之后因趙姨娘多嘴多舌，戚建輝嫌探春是個庶出女兒，門不當戶不對，便放棄了這門親事。此處不說戚家公子的人品才干，但就這份深到骨髓里的出身歧視，對心高氣傲的.探春是多大的傷害！但，這不是探春一個人的悲劇，而是封建時代所有庶出子女的悲劇。按照禮教，他們的生母只是半個主子，仍有奴才身份。他們只能認嫡母為母親，因此賈環(huán)過分地自卑，正是庶出子女從小內(nèi)心遭到禮教扭曲的體現(xiàn)。而探春過分地自尊，也是心底憋著一口氣的。她只能用過度地自尊，來撫平心底的傷痛，裝點外在的尊嚴。
后來，朝廷和一蠻夷島國發(fā)生戰(zhàn)爭，朝廷戰(zhàn)敗了要議和，決定要嫁個公主過去和親。于是南安太妃來到賈家，看中了探春要認她為干女兒，要求探春代替她女兒嫁到蠻夷島國，因為南安太妃怕自己的女兒嫁到海外會吃苦，賈府應允，便擇定了日子。到了清明這一天，賈府合家含淚為探春的遠嫁送行。
一帆風雨路三千，把骨肉家園齊拋閃?？挚迵p殘年，告爹娘，休把兒懸念。自古窮通皆有定，離合豈無緣？從今分兩地，各自保平安。奴去也，莫牽連。
奴去也，莫牽連。身為女兒，在封建思想嚴重的社會，是一個多么大的不幸：在娘家，對男孩女孩是不一樣的。男孩子重點培養(yǎng)，將來頂門立戶，建功立業(yè)，光宗耀祖。而女孩子，早晚是外人，遲早要嫁出去的。不過就是一門子親戚罷了。大戶人家如此，平頭百姓更是厲害，資源本來就不多，可著供給男孩子，女孩子么，其次，或者退一步，更或者可有可無。甚至有的家庭為了給男孩子說媳婦，硬是拿女孩子去換，也是有的。這樣的環(huán)境下，女人不過就是生育的機器，傳宗接代的工具。你想談理想，談感情，談人生？生為女人，你想多了。
才自精明志自高，
生于末世運偏消。
清明涕送江邊望，
千里東風一夢遙。
東風千里，一夢遙就一夢遙吧。嫁到荒蠻之地，對于女子，沒有那些繁文縟節(jié)，沒了那些禮教，精神上的歧視或許會少些呢。真若嫁了戚家公子，備不住又是一個賈璉，又是一個孫紹祖。那些所謂貴族的男人們早就被慣得吃喝嫖賭，外強中干了，卻還要掛一個治國平天下的幌子來自欺欺人。也不嫌害臊！
在安土重遷、交通通訊都很困難的古代社會，探春遠嫁本身就是一大悲劇。但在重男輕女，男尊女卑的原生生存環(huán)境下，遠嫁異域的結(jié)局，對于精明能干的探春，未尚不是一件好事！以其心機和決斷，說不定能在荒蠻之地，有一番作為呢。就如多年前和親的解憂公主，文成公主。不也是男人世界里的一枚棋子嗎？只是這一枚枚水樣的清麗棋子，完成了許多大丈夫做不了的事。
不管你承認不承認，他們都做了英雄才能做的事。
有著一番抱負，有著政治家風范的探春，因為“太太滿心疼我，因姨娘每每生事，幾次寒心”，有一個趙姨娘這樣的媽，一個賈環(huán)這樣的弟弟，生性要強的她得有多少委屈和無奈？偏偏這些人還有事沒事刷一下存在感。她身為女子，且系庶出，又生逢賈府末世，故亦終究不能有所作為。正如第五回中探春之判詞所云：“才自精明志自高，生于末世運偏消。
探春感受到的痛苦，是中國歷代千千萬萬郁郁不得志的英雄志士們生不逢辰、懷才不遇、壯志未酬、憤世嫉俗之痛苦的縮影，這種心境在中國歷史上源遠流長、綿亙不絕。他們有痛苦，而又不失高風亮節(jié)，在這痛苦中堅守節(jié)操，不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，用他們高標傲世的精神氣質(zhì)譜寫了一曲曲慷慨悲壯的生命之歌?！都t樓夢》既塑造女媧補天剩一石這個神話形象，又塑造探春這個女兒形象，其寄托可謂深遠。
也許，每個人的心底都有一個自己的探春。或者是出身，或者是性別，或者是相貌。那些與生倶來不能改變的因素，深深困擾著每一顆上進要強愛美的心，所以我們自強自立，自尊自愛。我們不斷用可以改變的內(nèi)在和后來，來彌補上天所賜的無法選擇。并，在這個無情的世界里，深情而精彩地活著。
每個人的心底，都有一個自己的探春。在一定意義上，每個人也就都是探春。
個人英語演講稿篇四
上英語課，第二章――成長的煩惱。關(guān)于親子矛盾，關(guān)于嘮叨的老媽。大家抱怨著生活中的點滴。肖老大一一聽過之后說：“每個人都有這樣一個媽?！?BR> 我笑，其實，在我的心里，他們所抱怨的是帶有煙火氣的微小幸福，明媚疏朗。
我沒有這樣一個媽。
我們從未有過激烈的爭吵。不是關(guān)系妥帖，事實上，我們并不親密。我叫她從來都是“媽”，不會有叫爸爸時的甜膩語氣。我從不疊著叫“媽媽”，就像她只叫我“劉圓源”一樣。平常的對話，也只有簡單的幾個字。不過就是，講衛(wèi)生，莫駝背。
有的時候，我想找話聊，但不論說什么，她都回應平平。我表現(xiàn)出的刻意夸張的可愛與活力，她熟視無睹。我就像一個小丑，一直在賣力表演，卻無人捧場，無力又尷尬。常此以往，我習慣了和老爸的“哥們兒式”相處。
媽，你一直都這樣。
媽，你不用走開的，因為我的答案是：“你一直是我心中不曾黯淡的光，給我溫暖；你也一直是我心中最溫柔堅韌的存在?！?BR> 因為長大后，我發(fā)現(xiàn)只要我說“××不好吃”，你就再也不買，只要我說“冷”，第二天就會給我換上新曬過的被子。你會在我不知道的.時候，對我的好朋友說：“她最近和×××吵架了，你多陪著她點兒。”昨天，我說：“力士洗發(fā)水好香，我坐在后面都聞到了?！苯裉?，你就買了，固執(zhí)地把它放在洗手間，而它的周圍是三瓶沒有用完的洗發(fā)水。
正是因為這些發(fā)現(xiàn)，我才明白，靜水流深。愛，也是一樣，深厚了才顯得沉默。
也許，肖老大的話是對的，每個人都有這樣一個媽。她愛我們，不論如何表現(xiàn)，嘮叨或是沉默。她的愛，都是心甘情愿并且是厚重的。
個人英語演講稿篇五
各位同學：
大家好！
有一次，爸爸要在星期日檢查我背書，他叮囑我周一到周六我只需要每天花幾分鐘時間看一下就可以了，但我總認為時間還很多，沒有去復習，結(jié)果到了周日我背誦得結(jié)結(jié)巴巴的，挨了爸爸一頓罵。從那時起，我下定決心，不能再讓時間白白從自己身邊溜走了，我要和時間賽跑！
有時，我想：我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好許多，在生活條件那么差的情況下，古人都那么刻苦地學習，我們更應該好好學習。我們要抓緊每分每秒，有條理地支配時間、珍惜時間。
我喜歡玩一些小游戲與時間賽跑。比如：先刷牙、后洗臉，這樣可以節(jié)省一次擦臉的時間；在吃飯、洗澡時聽英語，這樣就不必單獨抽出時間聽了；穿衣服時從下往上系扣子，這樣出錯機率最小，節(jié)省了時間……在這些游戲中，我最喜歡的就是分配任務了。這個游戲，就是在寫作業(yè)前先估計出每項作業(yè)大概需要多長時間可以寫完，然后集中精力去寫，看看自己能不能既寫得快、出錯率又小。這樣，平時寫半小時的作業(yè)只需要二十分鐘就可以寫完了，節(jié)省出的時間可以自由支配，不用總擔心作業(yè)的事情了。
我們永遠跑不過時間，不過我們可以在自己已擁有的時間中快跑幾步，拉近與它的距離，這樣，也就是跑贏了時間。
個人英語演講稿篇六
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
學習的演講稿例文：學習經(jīng)驗交流。
期中考試結(jié)束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當作家的。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設想?？催^地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專?？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮土暽僖稽c時間，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
個人英語演講稿篇七
大家好！今天我說課標說教材的內(nèi)容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標、說教材、說建議三方面展開。說課標，包括說學段目標，課程總目標。說教材，包括說教材的編排特點，編寫體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學建議、評價建議，課程資源的開發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)，文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。
綜合語言運用能力:。
情感態(tài)度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。
學習策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
英語課程標準依據(jù)語言學習的規(guī)律和不同年齡段學生生理與心理發(fā)展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設為九個級別，六年級結(jié)束時所應達到的級別要求為第二級。
二級目標的基本要求為對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。
語言技能。
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。
說：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認讀所學詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；
語言知識。
語音。
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調(diào)自然。
詞匯。
1、學習有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的。
習慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法。
1、知道名詞有單復數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；
4、了解表示時間、地點和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。
話題。
能理解和表達有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
學習策略。
個人英語演講稿篇八
這是一首港臺很流行的歌名，用在此處，也許還是不能完全表達我寫這篇文章時的那種強烈的心意和愿望吧。
那是埋在我心底很久的一個愿望。
幾天前，在我的家鄉(xiāng)新津，一個群山環(huán)繞的山頂湖畔，在一群從全國四面八方趕來赴我的“秋之邀約”的好朋友們面前，我用一段開場白，用一種閨蜜與至親間才會有的親昵和傾訴，無所顧及地將這份深藏許久的愿望暢快的講述。
面對我的個人專欄，面對關(guān)心支持我的讀者朋友們，我一樣愿意將這份心情真實坦露。以下是我的講話原文：
“此時此刻，看著在座的親朋好友，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，我要大聲對你們說，謝謝你們的到來！我愛你們！你們每個人都是我生命中精彩的一部分，所以我要告訴你們關(guān)于我和新津的山，新津的花，新津的草木的另一層故事。
三哥去年在我們集團幾百位總經(jīng)理大會上專門表揚了我大公無私對“花舞人間”項目的支持，我很感動。后來，我對三哥說，其實要說感謝的是我。
我講一個故事，你們就會明白了。我也有一座山，就在前面不遠的地方，我曾經(jīng)的夢想是把它打造成一個像這里這么美的公園。
故事源于十幾年前，我和丈夫一起去香港的虎豹公園參觀，虎豹公園是香港巨商胡文虎，胡文豹兩兄弟投資修后完全免費為港人開放的公園。當我走進公園，走過一處處尤其看到一些激勵向善的文字處，我激動地滿含淚水駐足不前，我不僅體會到了文字的震撼，更加領(lǐng)悟了兩位大企業(yè)家做這件事時的良苦用心。讀著，看著，我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個清晰透亮的愿望：我李巍，今生今世也要做一件這樣的好事。同時我立即補上一個念頭，一定要用我自己的能力來完成，而不是用先生的錢！想到這里，我的決心已下！
我驚訝此事會一直讓我掛在心間，鼓動著我的心。一次回新津，走過了劉永好讀書的爬山中學，我倆一邊在山上爬，一邊聽他講述當年去山上古墓捉迷藏的趣事……這時候，我萌生了一個想法，我要在新津，在這個我先生生長的地方，在我們希望集團誕生的地方，來實現(xiàn)我的愿望，獻上一份我對上天的，和對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的感謝，是這里的人民，這里的山山水水養(yǎng)育了幾兄弟的成長，支撐了希望集團由小到大，從一個縣城走向了世界，成為了民營企業(yè)的驕傲……更重要的是，我想用這樣一種方式，來表達我對和丈夫曾經(jīng)共同過的歲月的紀念與深愛。沒有什么比我們牽手走過的記憶更可珍貴的了。
想到這里，我心中無比興奮！
最開始，我只想做一些簡單的事。我看到爬山中學來的大多數(shù)都是郊外各區(qū)鄉(xiāng)來的學生，每天上下學要走很遠的路，花去很多時間。我看到學校的山腳下有一個茶樓，我當時想把這塊地拿下來，辦一個學生宿舍和一個大食堂，免費供這里的學生吃住。我連續(xù)兩年春節(jié)都拎上好酒去看望茶樓的主人，旁敲側(cè)擊，茶樓主人卻無意轉(zhuǎn)讓，我也未強求，心想一切隨緣盡分吧。
是上天賜予了我一個機遇，真的，很奇妙。
有一天，我和劉永好乘最早一個航班去內(nèi)蒙考察項目。那天大霧籠罩天空，飛機不能飛，被告之要延誤到下午六點左右。這時劉總征求我意見，回成都還是去新津看看，我一口答回新津。到新津后，當時的縣長朱建生，也是永好兒時的玩伴，來接我們。他索性也上了我們的車，大家坐在一起也好聊天。他上車后告訴我們，縣委書記現(xiàn)在正在談一個項目，要過一會兒才能來陪我們一起吃午飯。我當時隨口問了一句，又有什么大項目引進啊？朱縣長回答，是新津原來的老果園正在跟成都一個企業(yè)談，但小老板實力不大，正在猶豫。（）這時，坐在車上的我，腦袋里一下子閃現(xiàn)出孫悟空的花果山和一直縈繞我心中的那個夢想來。我沖口而出，為什么不拿給我呢？朱縣長一愣：四嫂，你要？我說：我要。這時的我既沒問價格，也沒問地點，心中的念頭是可以完成我的愿望了。此刻，坐在車上的朱縣長和永好都緊緊盯住我問，你真的要？我堅定地點頭，大聲說我要。朱縣長就在車上拿起電話，告訴書記，那個果園四嫂想做呢！那邊談判艱難的書記一聽高興地說：好！拿給四嫂我就放心了。
一個項目，就這樣前后五分鐘敲定了。豈不是天意？！一向冷靜理智對待每一項投資的我，偶爾也為自己的夢想沖動了一把！同時，我也相信機遇就是給有夢想和有準備的人的。
下午，朱縣長就直接帶我們?nèi)タ椿ü?。只見藤蔓?lián)結(jié)著每一棵樹，仿佛是一個大網(wǎng)，我們拿著竹桿分開枝蔓鉆進草叢間，這里實際是一個荒廢了的果園。我亦然高興，第二天一大早拿上一張存款單交給財務就去辦手續(xù)了。
我立即著手開山造林，我跑遍了周邊各個綠化公司和園林，半年下來，我把原來的果樹修技整葉煥然一新，荒蕪的地方全種上了樹，整個山上道路體系也建立起來。
這時我已醞釀好了一個方案，首先，要打造成一個以玫瑰為主題的為大家提供的免費公園，我要讓所有過往的人記住這個美麗地方，要讓它成為新津人的驕傲。更重要的是，我要在這山上建一個希望展覽館，讓全世界人民都了解中國的改革開放，了解民營企業(yè)成長史，了解我的家族，更讓下一代學習借鑒。這是我的夢想。
為此，我還設計好在我百年以后將它捐獻給社會時，這個項目也不會增加社會負擔。所以，我還在項目中配套了婚紗、婚宴、餐飲全套可以自營的項目。我與日本一個玫瑰養(yǎng)植專家合作，從日本帶來各種優(yōu)選品種分裁在各個不同的區(qū)域，五顏六色大大小小的玟瑰花盛開時，白色藤蔓玟瑰枝條長到5五六米連成一片像一座小山，紅的，粉的，大到碗囗，小的瓶蓋大小，山腰處修上一個小教堂，并在教堂前平出一片廣場，廣場上分栽了十幾棵高大的雪松，像一棵棵高大的圣誕樹。想像著張燈結(jié)彩時，在一片花團錦蔟中一對對新人在這里舉婚禮！
當這一切正在進行時，新津縣擴大城區(qū)建設，這座山被規(guī)劃為住宅用地，而在所有人都覺得我運氣好時，我卻大哭了一場。我的夢，何時圓！
后來我聽說三哥也搞了一座山，我來看時，確實大氣磅礴，很有創(chuàng)意，和我當初想象的一模一樣的滿山遍野的鮮花怒放著。一天晚上夢醒后我在想，也許，老天爺是把我的夢想交給了三哥來完成??！這樣一想，終于釋然，心情豁然開朗！
去年，我隨聯(lián)合國人居論壇布朗先生夫婦及秘書長一行到水磨為當?shù)仡C發(fā)災后重建獎后，我就帶著他們一行來到三哥的“花舞人間”。站在山上，他們感慨萬分，稱贊這里真是個好地方！綠色，環(huán)保，創(chuàng)意超群，后來，這里被評上大獎。三哥感謝我推薦之功時，我說，你也是在幫我完成了心中的夢想啊！
人走到一個階段后，能停下來，為培養(yǎng)和成長過的一方水土做一點事，為深愛著的身邊人換種方式表達一份愛意，該是多么幸福的一種夢想啊！為此，我感謝三哥的“花舞人間”，并感謝每一位來到此地，聽我大聲說出愛與感謝的朋友們。
個人英語演講稿篇九
想必大家都讀過亞米契斯寫的《愛的教育》這本書吧！在這本書中，有一句名言大概意思是這樣的：在這個世界上，最令人尊敬的，除了父母，接下來就是老師了！而我最難忘的，就是李老師了。
李老師的是教我古文的，他上課生動、有趣。當講到某一處知識點時，還會給我們講一些課外知識，就比如當他在講晏幾道這個詞人時，他同時引申出另外兩名詞人：李煜、納蘭容若(納蘭性德)。因為這三人是中國歷史上公認的`“情癡”。而他對我們普及的課外知識，處處顯露出智慧的光芒。
李老師教大家寫作文的時候，蔡同學問老師，氫氧化鈉怎么寫，老師一下子脫口而出：“na0h”，瞧，老師不僅是一個語文天才，還是科學奇才呢！
李老師還十分樂于接受同學的提問，并樂此不疲。就像上次有同學問老師抗美援朝中美軍總司令換成了另外一個人，結(jié)局會不會改變。老師對他作了詳細的回答，并引導我們自己思考。我想，真可以說李老師是一個平易近人的好老師！
讓我們來聽聽另一位同學對李老師的八字評價吧！“上知天文，下知地理”。我想李老師絕對當?shù)闷疬@八個字，讀我文章的朋友們，希望你也有機會碰到這樣的好老師，那個時候，你的成績估計會像我一樣，直線上升。
個人英語演講稿篇十
我是一個有著英雄情結(jié)的人，也曾像很多少女那樣做著夢，只不過不是公主夢而是英雄夢，在夢里我是一個善于使劍的俠女，身邊還有一個武功高強的大俠，我們一起騎著高頭大馬走過江南雨巷、踏過塞外雪原，一起闖蕩江湖，行俠仗義，過著鮮衣怒馬的瀟灑人生。
在喜歡上古龍之后曾去搜索他的生平，發(fā)現(xiàn)美酒、佳人和閱讀是他最大的愛好。古龍博覽群書，又風流多情，嗜酒如命；他交朋友都是率性而為的，三教九流，無所不包，他常常呼朋引伴，縱酒狂歌；古龍的這一性格充分體現(xiàn)在他的作品中，尤其是古龍對人物的塑造，豐富的人性元素和獨特的性格魅力是古龍人物最大的特色，在他的筆下，沒有單純“好人”與“壞人”的生硬劃分，沒有“名門正派”與“旁門左道”的強烈對峙，有的只是人性與人物性格沖突；而且古龍有自己明確的道德界限和價值觀念，他相信人的積極向善，更加相信善良的偉大，無論李尋歡、阿飛、荊無命、林仙兒，還是孟星魂、高大姐、慕容秋荻、謝曉峰，他們都是有著七情六欲的人，都是有著自身致命缺點的人，都有深深墮落難以自拔的痛苦，都有把欲望當成理想、把寂寞聊作享受的無奈；從這種意義上來講，古龍筆下的這群人是真正的人，是善與惡、美與丑的結(jié)合體，在他的世界中此起彼伏、交相輝映構(gòu)成人性的競技場。
另外古龍的超凡想象力也是常人難以企及的，他寫楚留香，天生有鼻炎，聞不到氣味，在胡鐵花、李紅袖的幫助下練就了一種能用毛孔呼吸的內(nèi)功，以至于各種毒煙對他都不起作用，且在使用輕功時不用換氣，所以輕功特別好，這是不是就是老子所講的“福兮禍之所倚禍兮福之所伏”呢；他寫陸小鳳，最擅長的武功是靈犀一指，就是陸小鳳的兩根手指頭可以隨心所欲，夾住敵人向他攻擊的任何兵器，包括劍、刀、飛鏢、暗器等，大家都覺得他的手指頭跟他的心是相通的，所以叫它靈犀一指，簡直是神奇的令人發(fā)指；還有就是他寫小李飛刀例無虛發(fā)，簡直就是天下第一神技能嘛……可以說只有你想不到，沒有他寫不到的，古龍的想法滿足了少女對大俠、對完美的所有幻想。
大愛金庸，摯愛古龍，漫漫人生路，有你們相依相伴！
個人英語演講稿篇十一
1、真正愛你的人，一下子說不出真正愛你的理由，只知道自己顧不上注意別人;真正愛你的人，總是惹你生氣，你卻發(fā)覺不了他到底做錯了什么;真正愛你的人，只會在你一個人面前流淚;真正愛你的人，會在你忘記回復他短信時狠狠地說你一頓;真正愛你的人，很少當面贊美你，可是心里肯定你是最棒的。
2、如果我不在乎妳，我不會在為你笑;不會變得這么脆弱;不會在意你做的每件事;不會靜靜的想著你發(fā)呆;不會記住你說的每句話;不會為你心痛;不會自己一人珍惜與你在一起的時刻;不會總是不由自主的想起你;不會這么輕易的讓痛苦折磨自己;不會為了無關(guān)重要的小細節(jié)跟你爭執(zhí);這一切只因為我在乎你。
3、最疼的疼是原諒，最黑的黑是絕望。
4、我懷念的不是你，而是你給的致命曾經(jīng)。
5、如果有一天，你要離開我，我不會留你，我知道你有你的理由;如果有一天，你說還愛我，我會告訴你，其實我一直在等你;如果有一天，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視你遠去的背影，告訴自己那個人我曾經(jīng)愛過?；蛟S人一生可以愛很多次，然而總有一個人可以讓我們笑得最燦爛，哭得最透徹，想得最深切。
6、無論生活得多么艱難，最后你總會找到一個讓你心甘情愿傻傻相伴的人。
7、每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一道傷口，或深或淺、我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。
8、你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。
9、我也有辛酸苦楚，不說罷了。我也有執(zhí)念不放，不說罷了。我也有千回百轉(zhuǎn)，不說罷了。我不是裝傻賣乖，不說罷了。不是我未看見，不是我沒想過，不是我不懂得，只是不說罷了。
10、在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。
11、別再為錯過了什么而懊悔。你錯過的人和事，別人才有機會遇見，別人錯過了，你才有機會擁有。人人都會錯過，人人都曾經(jīng)錯過，真正屬于你的，永遠不會錯過。
12、因為有你，我認真過，我改變過，我努力過，我悲傷過，我傻，為你傻;我痛，為你痛;深夜里，你是我一種慣性的回憶…我不想在為過去而掙扎，我不想在為過去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到。
13、曾經(jīng)?？菔癄€，抵不過好聚好散。
14、做一個快樂的女子，一定要快樂,不快樂也要制造快樂，笑容不一定能使世界綻放，卻可放松緊繃的胸膛，開心，就笑，讓大家都感染到，悲傷，就哭，美容，傾訴，然后一切歸零，爽朗，對內(nèi)心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信賴，神清氣爽，然后可以輕舞飛揚，生活，其實沒有什么大不了。
15、有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心;有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒結(jié)局;有時候，明知沒路了，卻還在前行，因為習慣了。
個人英語演講稿篇十二
我喜歡上網(wǎng)，因為我可以做任何我喜歡的事情，比如和朋友聊天，和老師聊天，聽音樂。不過我最喜歡的還是看電子雜志或者看一些英文電影。我也可以直接知道關(guān)于這個世界的最新消息。由于我是一名學生，我沒有太多時間上網(wǎng)。
但是如果我完成了作業(yè)，我會在周末上網(wǎng)。我父母同意我的觀點。事實上，他們總是在我喜歡的任何事情上支持我。我相信人們把生活中的成功等同于操作計算機的能力。人們普遍認為沒有一所學院或大學能在畢業(yè)時教給學生所有的知識，所以計算機技能可能會增加我們的機會或提升。
然而，一些人認為這是一個可怕的發(fā)明，因為他們的.孩子沉迷于網(wǎng)絡游戲，甚至由于惡劣的影響而犯罪。更有甚者，有的女生通過網(wǎng)絡被人騙。一些父母不允許他們的孩子沖浪，他們認為這會對孩子產(chǎn)生負面影響。我同意那句老話"不工作不玩耍，聰明的孩子也會變傻。所以我們必須公平地面對互聯(lián)網(wǎng)。凡事都有兩面性，要學會正確使用。首先要學會安全常識。在我們做每件事之前，我們應該三思而行。這對我們總是有幫助的。然后，要努力保護自己。我想我們最好不要和陌生人聊天。最重要的是，我們不能遺漏我們的地址和一些關(guān)于我們和我們家人的信息。
總之，我們應該知道如何正確地掌握它。這也是大家不能成為比爾蓋茨的原因。
個人英語演講稿篇十三
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔任著班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
個人英語演講稿篇十四
各位早上好：
我們都知道，幸福是每個人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個星期，我想我已經(jīng)找到了。
這只是一個平凡的星期六早晨，我正在為準備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個大瓷花瓶中。看著這些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗，像是一個煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外。
于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風景”的詩，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因為我有能力勤奮工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因為有這么多朋友在惦記著我呢?！蔽也煊X到，幸福并不是項鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢，它不過是你對生命的態(tài)度。
如果你能意識到這點，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個夏天的清涼，因為幸福如此平凡，它就在你的掌心里。
個人英語演講稿篇十五
同學們，今天我競選的職務是英語課代表。我相信，通過一個學期的鍛煉，大家應該已經(jīng)看到了我的實力和潛質(zhì)。我會利用我的經(jīng)驗和熱情，讓大家看到實際的效果！
我想，這個學期，我還可以繼續(xù)任職，沒有人比我更適合這個職位了。如果我當上了英語課代表，我會做到以下幾點。
1. 為人和善，與同學們成為親密的好朋友，和大家共同進步。
2. 做好大家的督導員，老師的好助手。
3. 做好每天的工作，讓同學們對英語更感興趣。
4. 按時檢查同學的英語作業(yè)，對不完成者進行提醒或懲罰。
5. 每天上課時注意觀察，有溜號的同學及時匯報給老師。
6. 每天認真聽講，按時完成作業(yè)，做好預習和復習的工作，當好同學們的榜樣。
如果我不能勝任這個職位，我也不會氣餒，我會再接再厲，向大家展示我的實力，做好自己，做好一個學生！
鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同提高。當然，我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力的。 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。
個人英語演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是black！這次我很榮幸能站在這兒參加英語科代表的競選活動。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我是一個自信開朗、積極向上、熱愛班集體的男孩子。我樂意為班級做事，希望能成為老師的得力助手。
首先，跟大家說說我為什么喜歡英語。小時候，我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書，那時的我有了一個環(huán)游世界的夢想，為了實現(xiàn)這個夢想，我決心把英語學好，因此，從一年級開始，我就沒放松對英語的學習，功夫不負有心人，我每次的英語考試成績都能達到90多分。當然，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語與我們的生活息息相關(guān)，比如閱讀英文書籍可以豐富我們的知識，收聽英語廣播可以豐富我們的見識，和外國小朋友通信可以豐富我們的交際，玩電腦游戲的時候也需要你能看懂英語呢。同學們，我相信你也在生活中感受到了學好英語的重要***。
其次，說說我可以勝任這個職務的原因。我是個尊敬老師的同學，所以我愿意替老師分擔一些工作，幫老師做一些力所能及的事情。我是個有強烈責任心的人，所以我一定會把老師交待的任務完成好。在做英語小組長的日子里，老師經(jīng)常表揚我很負責任。
最后，說說假如我競選成功我會怎么開展工作。每天早上，我會準時帶領(lǐng)同學們早讀。在課上，我會積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學問我問題，我會耐心解答。另外，我還打算帶領(lǐng)大家開展一些英語小活動。如：設立英語故事吧、開展英語漫畫評比活動、設立英語手拉手互助小組。我相信，你們一定會喜歡這些豐富的活動。我更相信，我們班的英語成績會直線上升。所以，我有信心當好英語科代表。
假如我落選了，我也不會傷心和灰心。因為那說明我還有不足之處，每一個失敗的意義在于提醒我下次要更努力，而我，將繼續(xù)自我完善。
如果你支持我，請為我投上寶貴的一票！謝謝大家！
個人英語演講稿篇十七
我們經(jīng)常聽到人們說,"永遠不要放棄。"這些可以鼓勵的話語和文字的決心。一個人相信他們將繼續(xù)努力達成他的目標無論他失敗了多少次。在我看來,決心成功的質(zhì)量很重要。因此,我認為我們應該永不放棄。
原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會一事無成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應該感到泄氣和應該再試一次。此外,如果我們總是放棄當我們失敗,我們將無法發(fā)展新的技能和成長的人。我們應該永不放棄的另一個原因是,我們可以從錯誤中學習如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學到的'教訓是浪費。最后,我們應該永不放棄,因為當我們努力達到我們的目標,我們發(fā)展的信心,這信心能幫助我們在我們生活的其他領(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會開始懷疑自己的能力。
總之,重要的是,我們不放棄當我們努力追求目標。我們最終成功與否,我們將學習一些東西,我們學習將幫助我們變得更好,更自信的人。此外,如果我們放棄,我們不可能實現(xiàn)我們的目標,但如果我們繼續(xù)努力,總有一個機會,有一天我們會成功的。
個人英語演講稿篇十八
親愛的老師，同學們：
我很高興可以在這個課堂上做一次演講。這一次，我想談談英語。我的話題是我愛英語。
正如每個人所知，英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應用到世界的各個角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國際貿(mào)易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點，學英語的`人數(shù)正在已很高的速度增長。
我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那里是英語的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續(xù)不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。
我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢！
謝謝！
個人英語演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們:。
大家好！
我是五年級4班的xx。這次，我競選的項目是英語課代表。雖然這是一份辛苦的工作，但我愿意努力為班級和同學服務。
首先，我的學習成績和良好的人品贏得了同學們的信任。其次，我在每次的英語考試中都能達到95分以上，擠入全班前三名之內(nèi)。我在課上還積極舉手發(fā)言，英語說的流暢、正確。此外，我有著強烈的責任心，有豐富的'經(jīng)驗，可以幫助老師做一些力所能及的事情。
如果我競選成功，我一定會全心全意地為同學服務。每天早上，我會帶領(lǐng)同學們進行早讀，并把同學的作業(yè)收齊。在每一次英語課之前，我會幫助老師拿錄音機。在課上，我會帶頭積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學來問我不會的題，我也一定會耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會組織其他的同學共同探討，并尋求老師的幫助。課余，我還會開展一些英語游戲，豐富同學們的詞匯量。下午的“快樂英語人人唱”時間，我也會專時專用，和大家共同學習英語歌。晚上，我會利用課余時間組織同學們練習英語話劇的表演，提高大家的口語和溝通能力。相信我一定能成為老師得力的小助手！
如果我落選了，我也不會氣餒，俗話說“失敗乃成功之母“，我還會繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時改正，下次爭取能選上。
我的發(fā)言結(jié)束了，希望大家支持我，投出手中寶貴的一票，謝謝大家！
個人英語演講稿篇二十
我很高興在這里說點什么。這時，我想談談我的愛好。
我有很多愛好。首先，我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二，我喜歡各種運動。我喜歡新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外，我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時唱電影歌曲。當然，我每天都學英語。如你所知，英語在世界各地都被使用。所以我學英語很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界，和外國人說英語。
還有更多我喜歡做的。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
個人英語演講稿篇二十一
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
去年有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，初中七年級的學生們就圍了上來大呼小叫地說：“misszhubeaitifulbeaitiful，misszhu！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。
當我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學舉手提議：“老師，我們今天學唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！
去年十二月，我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會準備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少，我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背，只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。
有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點休息吧！”可是沒有一個孩子離開我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師，咱們再練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當我在臺下看著他們成功的表演時，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名人民教師愛的奉獻是無盡的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
個人英語演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師：
下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導老師對我的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
20xx年我畢業(yè)于北華大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習，提高自身業(yè)務水平。通過一年的教學工作，我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
一了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。
為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學習了《英語課程標準》，深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學要面向全體學生，注重素質(zhì)教育，特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構(gòu)知識，形成積極的態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
一更加科學規(guī)范的做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
三針對我校學生實際，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：
1對英語不感興趣2錯誤歸因：一些學生在英語學習過程中遇到困難或失敗時，錯誤地把原因歸結(jié)于自己的能力，認為自己不是學習英語的材料，因此放棄嘗試和應有的努力，聽之任之。3元認知欠缺：有的學生學習無目標，隨意性大；課上被動地聽課，等待老師布置作業(yè)；遇到問題時，不懂采用任何補救措施，這些都是元認知的表現(xiàn)，也是造成學業(yè)不良的重要原因。
困擾英語學困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以，我們在轉(zhuǎn)化英語學困生的時侯，關(guān)鍵要找到他的興趣點，激發(fā)他的興趣，使他具有學習英語的內(nèi)在動力。
指導學生根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)和認知水平確立學期目標。這個目標不能定的太高，必須是經(jīng)過努力可以達到的，并使他們認識到這個目標的最終實現(xiàn)需要以完成每天的學習任務為基礎(chǔ)。這些短期目標是學困生日常學習的動力，可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)。
有計劃按步驟的指導他們學習運用合適的學習策略，提高英語學習效率。
記單詞是學困生的最大困難，訓練他們的單詞記憶策略。如。
（1）拼讀策略。多數(shù)學困生習慣用機械重復的方法記單詞，這種方法費時低效。英語單詞有90％是符合讀音規(guī)則的，根據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率。
（2）分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進行歸類記憶。如同音異義詞。
（3）詞綴策略。滲透英語單詞常見的前綴后綴。
希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學困生，提高他們的學習成績。
除此之外，我競聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在?！?BR> 最后，在以后的教學工作中，我會嚴于律己，夯實基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務，團結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作，為東光的明天貢獻自己的綿薄之力。
個人英語演講稿篇一
在我們的日常生活中，一定有一種對你來說不可或缺的東西----鬧鐘。
我的鬧鐘有一對鐵制的大鈴蓋兒，蓋子之間就是那把天天撞擊鈴蓋的金屬小錘了，兩個鈴蓋上用螺絲緊緊地擰著一把二三毫米粗的鐵提手。鐘身呈淺黃色，里面的十二刻時間清晰可辨。鐘表下面兩條鋼條做腿有力地支撐著鬧鐘，使鐘不倒。鐘表后面有鬧鈴開關(guān)和調(diào)節(jié)時間的旋鈕，光源按鈕和電池槽，鐘面上的時、分、秒三針每日有條不紊地走著。
至于光源按鈕，他的作用在于大半夜里不會讓它變成“睜眼瞎”，必要時還可以作為手電筒用(我小時候就在晚上躲在被窩里用鬧鐘照明當手電筒用來看書)，電池槽的作用就不用我提了吧，沒有它，剛才的一切都是浮云，調(diào)節(jié)按鈕的作用在于修正鐘面錯亂的.時間。
鬧鐘不像現(xiàn)在的手機、電子表一樣“高大尚”，甚至有點“俗氣”，但它的優(yōu)點是耗電量小，造型更具古樸傳統(tǒng)氣息，使它在時間的領(lǐng)域爭得一席之地。在未來，我不知道鬧鐘還存不存在，但我一定會珍惜這些像鬧鐘一樣一點點正在被現(xiàn)代文明淘汰和遺忘的東西。
鬧鐘，我的好朋友，我生活中不能沒有你。
個人英語演講稿篇二
上英語課，第二章的主題是“成長的煩惱”：關(guān)于親子矛盾，關(guān)于碎碎念叨的老媽。課堂上，大家抱怨著生活中的點點滴滴，英語老師肖老大一一聽過之后說：“每個人都有這樣一個媽。”
我笑。其實，我心里明白，他們所抱怨的是帶有煙火氣的微小幸福，明媚疏朗。
而我沒有這樣一個媽。
我們從未有過激烈的爭吵，不是關(guān)系老鐵，不是心里親密。事實上，我們關(guān)系并不親密，我叫她從來都是一個字“媽”，不會有叫“爸爸”時的那種甜膩語氣。我從不疊著字叫她“媽媽”，就像她只叫我“劉圓源”一樣。她平常對我講話也只有簡單的幾個字，不過就是“講衛(wèi)生”“端正坐姿，莫駝背”之類。
有的時候，我也想找話聊聊，像其他關(guān)系親密的母女那樣，但不論我說什么，她都反應平平。我刻意表現(xiàn)的夸張的可愛與活力，她熟視無睹。就像一個小丑，一直在賣力表演，卻無人捧場，我感覺無力又尷尬。長此以往，我就與媽媽有點疏遠，而更喜歡和老爸親密的“哥們兒”式相處。
媽，你一直都這樣。你的背影，讓我看不到你的憂歡。
媽，你不用走開的，因為我的答案是：“你一直是我心中不曾黯淡的光，給我溫暖。你也一直是我心中最溫柔堅韌的存在?！?BR> 因為長大后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，你的淡漠，只是在嘴上，你說話少，不表達，可是你為我做的一切都很周到、體貼。只要我曾說過“這個××不好吃”，你就不會再買那樣東西。只要我說“冷”，第二天就會蓋上新曬過的被子。你會在我不知道的.時候，對我的好朋友說：“她最近和××吵架了，你多陪著她點?！本驮谧蛱欤艺f：“‘力士’的洗發(fā)水好香?！苯裉?，你就買了一大瓶，放在洗手間里顯眼的位置，它的周圍放著三瓶沒有用完的其他牌子的洗發(fā)水。
正是因為這些發(fā)現(xiàn)，我才終于明白，“水一旦流深，就會沒有聲音”，愛，也是一樣，大音希聲，大愛無形，因為深厚，才顯得沉默。
有一次課堂上，大家做游戲，把打亂的定語從句重新拼在一起，答案很一致，翻譯出來是：“我的媽媽是給我錢買鞋子的人?！?BR> 也許，肖老大的那句話是對的！每個人都有這樣一個媽。她愛孩子，不論如何表現(xiàn)，嘮叨或是沉默。她的愛，都是心甘情愿，并且厚重溫暖。
個人英語演講稿篇三
讀《紅樓夢》，除了寶黛釵鳳，還有一個人，是誰也繞不過去的，讓人過目不忘，生生硌疼你的心，她就是探春。
是的，探春。“才自精明志自高”的探春，是賈府小姐中最有才華、最有魄力的女子，她才情卓越，志向高遠，精明能干，心機果斷，個性鮮明。連鳳姐和王夫人都畏她幾分、讓她幾分，更不要說一干下人。
探春渾名“玫瑰花”，生的“削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗。”父親是榮國府掌門賈政，母親是趙姨娘。
雖為庶出，探春在思想性格上與同是庶出的姐姐迎春形成了鮮明的對照，她自幼受賈母培養(yǎng)，聰明要強，凡事拎得清輕重。是個有遠見、有抱負、有作為的女子，她敢說敢為、辦事練達。
在鳳姐患病期間，擊敗管家媳婦們對她的輕視甚至是故意的刁難，治理大觀園，興利除弊，富有改革精神；抄檢大觀園時，探春以為，“引出這等丑態(tài)”比什么都嚴重，她“命眾丫鬟秉燭開門而待”，只許別人搜自己的箱柜，不許動一下她丫頭的東西，并且說到做到，絕無回旋余地，這是她在婢仆前竭力維護自己作主子的威信與尊嚴，也是她敏感地覺察到賈府這個大家族內(nèi)部殘殺、氣數(shù)將近的征兆，痛心而憤怒。而“心內(nèi)沒有成算的”王善保家的不懂得這一點，自恃有臉，上前動手動腳，結(jié)果當場挨了一記巴掌。這一巴掌干脆利索，何等爽快霸氣！她是一個關(guān)注家族命運，富有憂患意識的大觀園中的女“政治家”。在她的心目中，“抄檢大觀園”對賈府來說，就是“自殺自滅”的奇恥大辱。她為賈府上下的“自殺自滅”而痛心疾首?！?BR> 探春是詩社的倡導者，喜歡書法，性格疏朗大方，又有理家才能，是幾個孫女兒中賈母最喜歡的。南安太妃來賈府，賈母叫了寶黛湘三人來作陪，另一個就只叫了探春。
但探春的內(nèi)心也有很多的委屈，承受著深深的傷痛。古代嫡庶之分甚為分明。探春空有才志，卻因是趙姨娘所出，而趙又“心里又沒有算計”，“著三不著兩”，不但言語粗俗，而且無事生非，平白惹出了多少難堪。但最讓人驚掉下巴的，是她因薔薇硝一事與芳官打架——芳官多大？趙姨娘多大？芳官是何人？一個買來的戲子被留在了賈府當丫鬟，趙姨娘之無見識徹底體現(xiàn)在這上面：她再不濟也是賈政的小妾，是半個主子，竟然與小丫鬟拉扯得不成樣子。
在下人里沒有主子樣，在主子里想擺主子款又明顯矮人一截，有這樣一個母親，雖是隔著厚厚的線裝書籍，隔著幾百年煙雨紅塵，我們依然可以想象探春當時的心情。
根據(jù)癸酉本第86回文中的描述，賈母和王夫人相繼去世，孝期滿了后，賈家又開始操辦起家中眾多女兒的婚事。其中戚家公子戚建輝來賈家求親，先是看中了探春，但之后因趙姨娘多嘴多舌，戚建輝嫌探春是個庶出女兒，門不當戶不對，便放棄了這門親事。此處不說戚家公子的人品才干，但就這份深到骨髓里的出身歧視，對心高氣傲的.探春是多大的傷害！但，這不是探春一個人的悲劇，而是封建時代所有庶出子女的悲劇。按照禮教，他們的生母只是半個主子，仍有奴才身份。他們只能認嫡母為母親，因此賈環(huán)過分地自卑，正是庶出子女從小內(nèi)心遭到禮教扭曲的體現(xiàn)。而探春過分地自尊，也是心底憋著一口氣的。她只能用過度地自尊，來撫平心底的傷痛，裝點外在的尊嚴。
后來，朝廷和一蠻夷島國發(fā)生戰(zhàn)爭，朝廷戰(zhàn)敗了要議和，決定要嫁個公主過去和親。于是南安太妃來到賈家，看中了探春要認她為干女兒，要求探春代替她女兒嫁到蠻夷島國，因為南安太妃怕自己的女兒嫁到海外會吃苦，賈府應允，便擇定了日子。到了清明這一天，賈府合家含淚為探春的遠嫁送行。
一帆風雨路三千，把骨肉家園齊拋閃?？挚迵p殘年，告爹娘，休把兒懸念。自古窮通皆有定，離合豈無緣？從今分兩地，各自保平安。奴去也，莫牽連。
奴去也，莫牽連。身為女兒，在封建思想嚴重的社會，是一個多么大的不幸：在娘家，對男孩女孩是不一樣的。男孩子重點培養(yǎng)，將來頂門立戶，建功立業(yè)，光宗耀祖。而女孩子，早晚是外人，遲早要嫁出去的。不過就是一門子親戚罷了。大戶人家如此，平頭百姓更是厲害，資源本來就不多，可著供給男孩子，女孩子么，其次，或者退一步，更或者可有可無。甚至有的家庭為了給男孩子說媳婦，硬是拿女孩子去換，也是有的。這樣的環(huán)境下，女人不過就是生育的機器，傳宗接代的工具。你想談理想，談感情，談人生？生為女人，你想多了。
才自精明志自高，
生于末世運偏消。
清明涕送江邊望，
千里東風一夢遙。
東風千里，一夢遙就一夢遙吧。嫁到荒蠻之地，對于女子，沒有那些繁文縟節(jié)，沒了那些禮教，精神上的歧視或許會少些呢。真若嫁了戚家公子，備不住又是一個賈璉，又是一個孫紹祖。那些所謂貴族的男人們早就被慣得吃喝嫖賭，外強中干了，卻還要掛一個治國平天下的幌子來自欺欺人。也不嫌害臊！
在安土重遷、交通通訊都很困難的古代社會，探春遠嫁本身就是一大悲劇。但在重男輕女，男尊女卑的原生生存環(huán)境下，遠嫁異域的結(jié)局，對于精明能干的探春，未尚不是一件好事！以其心機和決斷，說不定能在荒蠻之地，有一番作為呢。就如多年前和親的解憂公主，文成公主。不也是男人世界里的一枚棋子嗎？只是這一枚枚水樣的清麗棋子，完成了許多大丈夫做不了的事。
不管你承認不承認，他們都做了英雄才能做的事。
有著一番抱負，有著政治家風范的探春，因為“太太滿心疼我，因姨娘每每生事，幾次寒心”，有一個趙姨娘這樣的媽，一個賈環(huán)這樣的弟弟，生性要強的她得有多少委屈和無奈？偏偏這些人還有事沒事刷一下存在感。她身為女子，且系庶出，又生逢賈府末世，故亦終究不能有所作為。正如第五回中探春之判詞所云：“才自精明志自高，生于末世運偏消。
探春感受到的痛苦，是中國歷代千千萬萬郁郁不得志的英雄志士們生不逢辰、懷才不遇、壯志未酬、憤世嫉俗之痛苦的縮影，這種心境在中國歷史上源遠流長、綿亙不絕。他們有痛苦，而又不失高風亮節(jié)，在這痛苦中堅守節(jié)操，不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，用他們高標傲世的精神氣質(zhì)譜寫了一曲曲慷慨悲壯的生命之歌?！都t樓夢》既塑造女媧補天剩一石這個神話形象，又塑造探春這個女兒形象，其寄托可謂深遠。
也許，每個人的心底都有一個自己的探春。或者是出身，或者是性別，或者是相貌。那些與生倶來不能改變的因素，深深困擾著每一顆上進要強愛美的心，所以我們自強自立，自尊自愛。我們不斷用可以改變的內(nèi)在和后來，來彌補上天所賜的無法選擇。并，在這個無情的世界里，深情而精彩地活著。
每個人的心底，都有一個自己的探春。在一定意義上，每個人也就都是探春。
個人英語演講稿篇四
上英語課，第二章――成長的煩惱。關(guān)于親子矛盾，關(guān)于嘮叨的老媽。大家抱怨著生活中的點滴。肖老大一一聽過之后說：“每個人都有這樣一個媽?！?BR> 我笑，其實，在我的心里，他們所抱怨的是帶有煙火氣的微小幸福，明媚疏朗。
我沒有這樣一個媽。
我們從未有過激烈的爭吵。不是關(guān)系妥帖，事實上，我們并不親密。我叫她從來都是“媽”，不會有叫爸爸時的甜膩語氣。我從不疊著叫“媽媽”，就像她只叫我“劉圓源”一樣。平常的對話，也只有簡單的幾個字。不過就是，講衛(wèi)生，莫駝背。
有的時候，我想找話聊，但不論說什么，她都回應平平。我表現(xiàn)出的刻意夸張的可愛與活力，她熟視無睹。我就像一個小丑，一直在賣力表演，卻無人捧場，無力又尷尬。常此以往，我習慣了和老爸的“哥們兒式”相處。
媽，你一直都這樣。
媽，你不用走開的，因為我的答案是：“你一直是我心中不曾黯淡的光，給我溫暖；你也一直是我心中最溫柔堅韌的存在?！?BR> 因為長大后，我發(fā)現(xiàn)只要我說“××不好吃”，你就再也不買，只要我說“冷”，第二天就會給我換上新曬過的被子。你會在我不知道的.時候，對我的好朋友說：“她最近和×××吵架了，你多陪著她點兒。”昨天，我說：“力士洗發(fā)水好香，我坐在后面都聞到了?！苯裉?，你就買了，固執(zhí)地把它放在洗手間，而它的周圍是三瓶沒有用完的洗發(fā)水。
正是因為這些發(fā)現(xiàn)，我才明白，靜水流深。愛，也是一樣，深厚了才顯得沉默。
也許，肖老大的話是對的，每個人都有這樣一個媽。她愛我們，不論如何表現(xiàn)，嘮叨或是沉默。她的愛，都是心甘情愿并且是厚重的。
個人英語演講稿篇五
各位同學：
大家好！
有一次，爸爸要在星期日檢查我背書，他叮囑我周一到周六我只需要每天花幾分鐘時間看一下就可以了，但我總認為時間還很多，沒有去復習，結(jié)果到了周日我背誦得結(jié)結(jié)巴巴的，挨了爸爸一頓罵。從那時起，我下定決心，不能再讓時間白白從自己身邊溜走了，我要和時間賽跑！
有時，我想：我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好許多，在生活條件那么差的情況下，古人都那么刻苦地學習，我們更應該好好學習。我們要抓緊每分每秒，有條理地支配時間、珍惜時間。
我喜歡玩一些小游戲與時間賽跑。比如：先刷牙、后洗臉，這樣可以節(jié)省一次擦臉的時間；在吃飯、洗澡時聽英語，這樣就不必單獨抽出時間聽了；穿衣服時從下往上系扣子，這樣出錯機率最小，節(jié)省了時間……在這些游戲中，我最喜歡的就是分配任務了。這個游戲，就是在寫作業(yè)前先估計出每項作業(yè)大概需要多長時間可以寫完，然后集中精力去寫，看看自己能不能既寫得快、出錯率又小。這樣，平時寫半小時的作業(yè)只需要二十分鐘就可以寫完了，節(jié)省出的時間可以自由支配，不用總擔心作業(yè)的事情了。
我們永遠跑不過時間，不過我們可以在自己已擁有的時間中快跑幾步，拉近與它的距離，這樣，也就是跑贏了時間。
個人英語演講稿篇六
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
學習的演講稿例文：學習經(jīng)驗交流。
期中考試結(jié)束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當作家的。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設想?？催^地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專?？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮土暽僖稽c時間，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
個人英語演講稿篇七
大家好！今天我說課標說教材的內(nèi)容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標、說教材、說建議三方面展開。說課標，包括說學段目標，課程總目標。說教材，包括說教材的編排特點，編寫體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學建議、評價建議，課程資源的開發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)，文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。
綜合語言運用能力:。
情感態(tài)度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。
學習策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
英語課程標準依據(jù)語言學習的規(guī)律和不同年齡段學生生理與心理發(fā)展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設為九個級別，六年級結(jié)束時所應達到的級別要求為第二級。
二級目標的基本要求為對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。
語言技能。
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。
說：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認讀所學詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；
語言知識。
語音。
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調(diào)自然。
詞匯。
1、學習有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的。
習慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法。
1、知道名詞有單復數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；
4、了解表示時間、地點和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。
話題。
能理解和表達有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
學習策略。
個人英語演講稿篇八
這是一首港臺很流行的歌名，用在此處，也許還是不能完全表達我寫這篇文章時的那種強烈的心意和愿望吧。
那是埋在我心底很久的一個愿望。
幾天前，在我的家鄉(xiāng)新津，一個群山環(huán)繞的山頂湖畔，在一群從全國四面八方趕來赴我的“秋之邀約”的好朋友們面前，我用一段開場白，用一種閨蜜與至親間才會有的親昵和傾訴，無所顧及地將這份深藏許久的愿望暢快的講述。
面對我的個人專欄，面對關(guān)心支持我的讀者朋友們，我一樣愿意將這份心情真實坦露。以下是我的講話原文：
“此時此刻，看著在座的親朋好友，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，我要大聲對你們說，謝謝你們的到來！我愛你們！你們每個人都是我生命中精彩的一部分，所以我要告訴你們關(guān)于我和新津的山，新津的花，新津的草木的另一層故事。
三哥去年在我們集團幾百位總經(jīng)理大會上專門表揚了我大公無私對“花舞人間”項目的支持，我很感動。后來，我對三哥說，其實要說感謝的是我。
我講一個故事，你們就會明白了。我也有一座山，就在前面不遠的地方，我曾經(jīng)的夢想是把它打造成一個像這里這么美的公園。
故事源于十幾年前，我和丈夫一起去香港的虎豹公園參觀，虎豹公園是香港巨商胡文虎，胡文豹兩兄弟投資修后完全免費為港人開放的公園。當我走進公園，走過一處處尤其看到一些激勵向善的文字處，我激動地滿含淚水駐足不前，我不僅體會到了文字的震撼，更加領(lǐng)悟了兩位大企業(yè)家做這件事時的良苦用心。讀著，看著，我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個清晰透亮的愿望：我李巍，今生今世也要做一件這樣的好事。同時我立即補上一個念頭，一定要用我自己的能力來完成，而不是用先生的錢！想到這里，我的決心已下！
我驚訝此事會一直讓我掛在心間，鼓動著我的心。一次回新津，走過了劉永好讀書的爬山中學，我倆一邊在山上爬，一邊聽他講述當年去山上古墓捉迷藏的趣事……這時候，我萌生了一個想法，我要在新津，在這個我先生生長的地方，在我們希望集團誕生的地方，來實現(xiàn)我的愿望，獻上一份我對上天的，和對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的感謝，是這里的人民，這里的山山水水養(yǎng)育了幾兄弟的成長，支撐了希望集團由小到大，從一個縣城走向了世界，成為了民營企業(yè)的驕傲……更重要的是，我想用這樣一種方式，來表達我對和丈夫曾經(jīng)共同過的歲月的紀念與深愛。沒有什么比我們牽手走過的記憶更可珍貴的了。
想到這里，我心中無比興奮！
最開始，我只想做一些簡單的事。我看到爬山中學來的大多數(shù)都是郊外各區(qū)鄉(xiāng)來的學生，每天上下學要走很遠的路，花去很多時間。我看到學校的山腳下有一個茶樓，我當時想把這塊地拿下來，辦一個學生宿舍和一個大食堂，免費供這里的學生吃住。我連續(xù)兩年春節(jié)都拎上好酒去看望茶樓的主人，旁敲側(cè)擊，茶樓主人卻無意轉(zhuǎn)讓，我也未強求，心想一切隨緣盡分吧。
是上天賜予了我一個機遇，真的，很奇妙。
有一天，我和劉永好乘最早一個航班去內(nèi)蒙考察項目。那天大霧籠罩天空，飛機不能飛，被告之要延誤到下午六點左右。這時劉總征求我意見，回成都還是去新津看看，我一口答回新津。到新津后，當時的縣長朱建生，也是永好兒時的玩伴，來接我們。他索性也上了我們的車，大家坐在一起也好聊天。他上車后告訴我們，縣委書記現(xiàn)在正在談一個項目，要過一會兒才能來陪我們一起吃午飯。我當時隨口問了一句，又有什么大項目引進啊？朱縣長回答，是新津原來的老果園正在跟成都一個企業(yè)談，但小老板實力不大，正在猶豫。（）這時，坐在車上的我，腦袋里一下子閃現(xiàn)出孫悟空的花果山和一直縈繞我心中的那個夢想來。我沖口而出，為什么不拿給我呢？朱縣長一愣：四嫂，你要？我說：我要。這時的我既沒問價格，也沒問地點，心中的念頭是可以完成我的愿望了。此刻，坐在車上的朱縣長和永好都緊緊盯住我問，你真的要？我堅定地點頭，大聲說我要。朱縣長就在車上拿起電話，告訴書記，那個果園四嫂想做呢！那邊談判艱難的書記一聽高興地說：好！拿給四嫂我就放心了。
一個項目，就這樣前后五分鐘敲定了。豈不是天意？！一向冷靜理智對待每一項投資的我，偶爾也為自己的夢想沖動了一把！同時，我也相信機遇就是給有夢想和有準備的人的。
下午，朱縣長就直接帶我們?nèi)タ椿ü?。只見藤蔓?lián)結(jié)著每一棵樹，仿佛是一個大網(wǎng)，我們拿著竹桿分開枝蔓鉆進草叢間，這里實際是一個荒廢了的果園。我亦然高興，第二天一大早拿上一張存款單交給財務就去辦手續(xù)了。
我立即著手開山造林，我跑遍了周邊各個綠化公司和園林，半年下來，我把原來的果樹修技整葉煥然一新，荒蕪的地方全種上了樹，整個山上道路體系也建立起來。
這時我已醞釀好了一個方案，首先，要打造成一個以玫瑰為主題的為大家提供的免費公園，我要讓所有過往的人記住這個美麗地方，要讓它成為新津人的驕傲。更重要的是，我要在這山上建一個希望展覽館，讓全世界人民都了解中國的改革開放，了解民營企業(yè)成長史，了解我的家族，更讓下一代學習借鑒。這是我的夢想。
為此，我還設計好在我百年以后將它捐獻給社會時，這個項目也不會增加社會負擔。所以，我還在項目中配套了婚紗、婚宴、餐飲全套可以自營的項目。我與日本一個玫瑰養(yǎng)植專家合作，從日本帶來各種優(yōu)選品種分裁在各個不同的區(qū)域，五顏六色大大小小的玟瑰花盛開時，白色藤蔓玟瑰枝條長到5五六米連成一片像一座小山，紅的，粉的，大到碗囗，小的瓶蓋大小，山腰處修上一個小教堂，并在教堂前平出一片廣場，廣場上分栽了十幾棵高大的雪松，像一棵棵高大的圣誕樹。想像著張燈結(jié)彩時，在一片花團錦蔟中一對對新人在這里舉婚禮！
當這一切正在進行時，新津縣擴大城區(qū)建設，這座山被規(guī)劃為住宅用地，而在所有人都覺得我運氣好時，我卻大哭了一場。我的夢，何時圓！
后來我聽說三哥也搞了一座山，我來看時，確實大氣磅礴，很有創(chuàng)意，和我當初想象的一模一樣的滿山遍野的鮮花怒放著。一天晚上夢醒后我在想，也許，老天爺是把我的夢想交給了三哥來完成??！這樣一想，終于釋然，心情豁然開朗！
去年，我隨聯(lián)合國人居論壇布朗先生夫婦及秘書長一行到水磨為當?shù)仡C發(fā)災后重建獎后，我就帶著他們一行來到三哥的“花舞人間”。站在山上，他們感慨萬分，稱贊這里真是個好地方！綠色，環(huán)保，創(chuàng)意超群，后來，這里被評上大獎。三哥感謝我推薦之功時，我說，你也是在幫我完成了心中的夢想啊！
人走到一個階段后，能停下來，為培養(yǎng)和成長過的一方水土做一點事，為深愛著的身邊人換種方式表達一份愛意，該是多么幸福的一種夢想啊！為此，我感謝三哥的“花舞人間”，并感謝每一位來到此地，聽我大聲說出愛與感謝的朋友們。
個人英語演講稿篇九
想必大家都讀過亞米契斯寫的《愛的教育》這本書吧！在這本書中，有一句名言大概意思是這樣的：在這個世界上，最令人尊敬的，除了父母，接下來就是老師了！而我最難忘的，就是李老師了。
李老師的是教我古文的，他上課生動、有趣。當講到某一處知識點時，還會給我們講一些課外知識，就比如當他在講晏幾道這個詞人時，他同時引申出另外兩名詞人：李煜、納蘭容若(納蘭性德)。因為這三人是中國歷史上公認的`“情癡”。而他對我們普及的課外知識，處處顯露出智慧的光芒。
李老師教大家寫作文的時候，蔡同學問老師，氫氧化鈉怎么寫，老師一下子脫口而出：“na0h”，瞧，老師不僅是一個語文天才，還是科學奇才呢！
李老師還十分樂于接受同學的提問，并樂此不疲。就像上次有同學問老師抗美援朝中美軍總司令換成了另外一個人，結(jié)局會不會改變。老師對他作了詳細的回答，并引導我們自己思考。我想，真可以說李老師是一個平易近人的好老師！
讓我們來聽聽另一位同學對李老師的八字評價吧！“上知天文，下知地理”。我想李老師絕對當?shù)闷疬@八個字，讀我文章的朋友們，希望你也有機會碰到這樣的好老師，那個時候，你的成績估計會像我一樣，直線上升。
個人英語演講稿篇十
我是一個有著英雄情結(jié)的人，也曾像很多少女那樣做著夢，只不過不是公主夢而是英雄夢，在夢里我是一個善于使劍的俠女，身邊還有一個武功高強的大俠，我們一起騎著高頭大馬走過江南雨巷、踏過塞外雪原，一起闖蕩江湖，行俠仗義，過著鮮衣怒馬的瀟灑人生。
在喜歡上古龍之后曾去搜索他的生平，發(fā)現(xiàn)美酒、佳人和閱讀是他最大的愛好。古龍博覽群書，又風流多情，嗜酒如命；他交朋友都是率性而為的，三教九流，無所不包，他常常呼朋引伴，縱酒狂歌；古龍的這一性格充分體現(xiàn)在他的作品中，尤其是古龍對人物的塑造，豐富的人性元素和獨特的性格魅力是古龍人物最大的特色，在他的筆下，沒有單純“好人”與“壞人”的生硬劃分，沒有“名門正派”與“旁門左道”的強烈對峙，有的只是人性與人物性格沖突；而且古龍有自己明確的道德界限和價值觀念，他相信人的積極向善，更加相信善良的偉大，無論李尋歡、阿飛、荊無命、林仙兒，還是孟星魂、高大姐、慕容秋荻、謝曉峰，他們都是有著七情六欲的人，都是有著自身致命缺點的人，都有深深墮落難以自拔的痛苦，都有把欲望當成理想、把寂寞聊作享受的無奈；從這種意義上來講，古龍筆下的這群人是真正的人，是善與惡、美與丑的結(jié)合體，在他的世界中此起彼伏、交相輝映構(gòu)成人性的競技場。
另外古龍的超凡想象力也是常人難以企及的，他寫楚留香，天生有鼻炎，聞不到氣味，在胡鐵花、李紅袖的幫助下練就了一種能用毛孔呼吸的內(nèi)功，以至于各種毒煙對他都不起作用，且在使用輕功時不用換氣，所以輕功特別好，這是不是就是老子所講的“福兮禍之所倚禍兮福之所伏”呢；他寫陸小鳳，最擅長的武功是靈犀一指，就是陸小鳳的兩根手指頭可以隨心所欲，夾住敵人向他攻擊的任何兵器，包括劍、刀、飛鏢、暗器等，大家都覺得他的手指頭跟他的心是相通的，所以叫它靈犀一指，簡直是神奇的令人發(fā)指；還有就是他寫小李飛刀例無虛發(fā)，簡直就是天下第一神技能嘛……可以說只有你想不到，沒有他寫不到的，古龍的想法滿足了少女對大俠、對完美的所有幻想。
大愛金庸，摯愛古龍，漫漫人生路，有你們相依相伴！
個人英語演講稿篇十一
1、真正愛你的人，一下子說不出真正愛你的理由，只知道自己顧不上注意別人;真正愛你的人，總是惹你生氣，你卻發(fā)覺不了他到底做錯了什么;真正愛你的人，只會在你一個人面前流淚;真正愛你的人，會在你忘記回復他短信時狠狠地說你一頓;真正愛你的人，很少當面贊美你，可是心里肯定你是最棒的。
2、如果我不在乎妳，我不會在為你笑;不會變得這么脆弱;不會在意你做的每件事;不會靜靜的想著你發(fā)呆;不會記住你說的每句話;不會為你心痛;不會自己一人珍惜與你在一起的時刻;不會總是不由自主的想起你;不會這么輕易的讓痛苦折磨自己;不會為了無關(guān)重要的小細節(jié)跟你爭執(zhí);這一切只因為我在乎你。
3、最疼的疼是原諒，最黑的黑是絕望。
4、我懷念的不是你，而是你給的致命曾經(jīng)。
5、如果有一天，你要離開我，我不會留你，我知道你有你的理由;如果有一天，你說還愛我，我會告訴你，其實我一直在等你;如果有一天，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視你遠去的背影，告訴自己那個人我曾經(jīng)愛過?；蛟S人一生可以愛很多次，然而總有一個人可以讓我們笑得最燦爛，哭得最透徹，想得最深切。
6、無論生活得多么艱難，最后你總會找到一個讓你心甘情愿傻傻相伴的人。
7、每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一道傷口，或深或淺、我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。
8、你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。
9、我也有辛酸苦楚，不說罷了。我也有執(zhí)念不放，不說罷了。我也有千回百轉(zhuǎn)，不說罷了。我不是裝傻賣乖，不說罷了。不是我未看見，不是我沒想過，不是我不懂得，只是不說罷了。
10、在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。
11、別再為錯過了什么而懊悔。你錯過的人和事，別人才有機會遇見，別人錯過了，你才有機會擁有。人人都會錯過，人人都曾經(jīng)錯過，真正屬于你的，永遠不會錯過。
12、因為有你，我認真過，我改變過，我努力過，我悲傷過，我傻，為你傻;我痛，為你痛;深夜里，你是我一種慣性的回憶…我不想在為過去而掙扎，我不想在為過去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到。
13、曾經(jīng)?？菔癄€，抵不過好聚好散。
14、做一個快樂的女子，一定要快樂,不快樂也要制造快樂，笑容不一定能使世界綻放，卻可放松緊繃的胸膛，開心，就笑，讓大家都感染到，悲傷，就哭，美容，傾訴，然后一切歸零，爽朗，對內(nèi)心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信賴，神清氣爽，然后可以輕舞飛揚，生活，其實沒有什么大不了。
15、有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心;有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒結(jié)局;有時候，明知沒路了，卻還在前行，因為習慣了。
個人英語演講稿篇十二
我喜歡上網(wǎng)，因為我可以做任何我喜歡的事情，比如和朋友聊天，和老師聊天，聽音樂。不過我最喜歡的還是看電子雜志或者看一些英文電影。我也可以直接知道關(guān)于這個世界的最新消息。由于我是一名學生，我沒有太多時間上網(wǎng)。
但是如果我完成了作業(yè)，我會在周末上網(wǎng)。我父母同意我的觀點。事實上，他們總是在我喜歡的任何事情上支持我。我相信人們把生活中的成功等同于操作計算機的能力。人們普遍認為沒有一所學院或大學能在畢業(yè)時教給學生所有的知識，所以計算機技能可能會增加我們的機會或提升。
然而，一些人認為這是一個可怕的發(fā)明，因為他們的.孩子沉迷于網(wǎng)絡游戲，甚至由于惡劣的影響而犯罪。更有甚者，有的女生通過網(wǎng)絡被人騙。一些父母不允許他們的孩子沖浪，他們認為這會對孩子產(chǎn)生負面影響。我同意那句老話"不工作不玩耍，聰明的孩子也會變傻。所以我們必須公平地面對互聯(lián)網(wǎng)。凡事都有兩面性，要學會正確使用。首先要學會安全常識。在我們做每件事之前，我們應該三思而行。這對我們總是有幫助的。然后，要努力保護自己。我想我們最好不要和陌生人聊天。最重要的是，我們不能遺漏我們的地址和一些關(guān)于我們和我們家人的信息。
總之，我們應該知道如何正確地掌握它。這也是大家不能成為比爾蓋茨的原因。
個人英語演講稿篇十三
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔任著班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
個人英語演講稿篇十四
各位早上好：
我們都知道，幸福是每個人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個星期，我想我已經(jīng)找到了。
這只是一個平凡的星期六早晨，我正在為準備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個大瓷花瓶中。看著這些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗，像是一個煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外。
于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風景”的詩，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因為我有能力勤奮工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因為有這么多朋友在惦記著我呢?！蔽也煊X到，幸福并不是項鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢，它不過是你對生命的態(tài)度。
如果你能意識到這點，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個夏天的清涼，因為幸福如此平凡，它就在你的掌心里。
個人英語演講稿篇十五
同學們，今天我競選的職務是英語課代表。我相信，通過一個學期的鍛煉，大家應該已經(jīng)看到了我的實力和潛質(zhì)。我會利用我的經(jīng)驗和熱情，讓大家看到實際的效果！
我想，這個學期，我還可以繼續(xù)任職，沒有人比我更適合這個職位了。如果我當上了英語課代表，我會做到以下幾點。
1. 為人和善，與同學們成為親密的好朋友，和大家共同進步。
2. 做好大家的督導員，老師的好助手。
3. 做好每天的工作，讓同學們對英語更感興趣。
4. 按時檢查同學的英語作業(yè)，對不完成者進行提醒或懲罰。
5. 每天上課時注意觀察，有溜號的同學及時匯報給老師。
6. 每天認真聽講，按時完成作業(yè)，做好預習和復習的工作，當好同學們的榜樣。
如果我不能勝任這個職位，我也不會氣餒，我會再接再厲，向大家展示我的實力，做好自己，做好一個學生！
鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同提高。當然，我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力的。 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。
個人英語演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是black！這次我很榮幸能站在這兒參加英語科代表的競選活動。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我是一個自信開朗、積極向上、熱愛班集體的男孩子。我樂意為班級做事，希望能成為老師的得力助手。
首先，跟大家說說我為什么喜歡英語。小時候，我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書，那時的我有了一個環(huán)游世界的夢想，為了實現(xiàn)這個夢想，我決心把英語學好，因此，從一年級開始，我就沒放松對英語的學習，功夫不負有心人，我每次的英語考試成績都能達到90多分。當然，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語與我們的生活息息相關(guān)，比如閱讀英文書籍可以豐富我們的知識，收聽英語廣播可以豐富我們的見識，和外國小朋友通信可以豐富我們的交際，玩電腦游戲的時候也需要你能看懂英語呢。同學們，我相信你也在生活中感受到了學好英語的重要***。
其次，說說我可以勝任這個職務的原因。我是個尊敬老師的同學，所以我愿意替老師分擔一些工作，幫老師做一些力所能及的事情。我是個有強烈責任心的人，所以我一定會把老師交待的任務完成好。在做英語小組長的日子里，老師經(jīng)常表揚我很負責任。
最后，說說假如我競選成功我會怎么開展工作。每天早上，我會準時帶領(lǐng)同學們早讀。在課上，我會積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學問我問題，我會耐心解答。另外，我還打算帶領(lǐng)大家開展一些英語小活動。如：設立英語故事吧、開展英語漫畫評比活動、設立英語手拉手互助小組。我相信，你們一定會喜歡這些豐富的活動。我更相信，我們班的英語成績會直線上升。所以，我有信心當好英語科代表。
假如我落選了，我也不會傷心和灰心。因為那說明我還有不足之處，每一個失敗的意義在于提醒我下次要更努力，而我，將繼續(xù)自我完善。
如果你支持我，請為我投上寶貴的一票！謝謝大家！
個人英語演講稿篇十七
我們經(jīng)常聽到人們說,"永遠不要放棄。"這些可以鼓勵的話語和文字的決心。一個人相信他們將繼續(xù)努力達成他的目標無論他失敗了多少次。在我看來,決心成功的質(zhì)量很重要。因此,我認為我們應該永不放棄。
原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會一事無成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應該感到泄氣和應該再試一次。此外,如果我們總是放棄當我們失敗,我們將無法發(fā)展新的技能和成長的人。我們應該永不放棄的另一個原因是,我們可以從錯誤中學習如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學到的'教訓是浪費。最后,我們應該永不放棄,因為當我們努力達到我們的目標,我們發(fā)展的信心,這信心能幫助我們在我們生活的其他領(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會開始懷疑自己的能力。
總之,重要的是,我們不放棄當我們努力追求目標。我們最終成功與否,我們將學習一些東西,我們學習將幫助我們變得更好,更自信的人。此外,如果我們放棄,我們不可能實現(xiàn)我們的目標,但如果我們繼續(xù)努力,總有一個機會,有一天我們會成功的。
個人英語演講稿篇十八
親愛的老師，同學們：
我很高興可以在這個課堂上做一次演講。這一次，我想談談英語。我的話題是我愛英語。
正如每個人所知，英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應用到世界的各個角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國際貿(mào)易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點，學英語的`人數(shù)正在已很高的速度增長。
我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那里是英語的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續(xù)不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。
我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢！
謝謝！
個人英語演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們:。
大家好！
我是五年級4班的xx。這次，我競選的項目是英語課代表。雖然這是一份辛苦的工作，但我愿意努力為班級和同學服務。
首先，我的學習成績和良好的人品贏得了同學們的信任。其次，我在每次的英語考試中都能達到95分以上，擠入全班前三名之內(nèi)。我在課上還積極舉手發(fā)言，英語說的流暢、正確。此外，我有著強烈的責任心，有豐富的'經(jīng)驗，可以幫助老師做一些力所能及的事情。
如果我競選成功，我一定會全心全意地為同學服務。每天早上，我會帶領(lǐng)同學們進行早讀，并把同學的作業(yè)收齊。在每一次英語課之前，我會幫助老師拿錄音機。在課上，我會帶頭積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學來問我不會的題，我也一定會耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會組織其他的同學共同探討，并尋求老師的幫助。課余，我還會開展一些英語游戲，豐富同學們的詞匯量。下午的“快樂英語人人唱”時間，我也會專時專用，和大家共同學習英語歌。晚上，我會利用課余時間組織同學們練習英語話劇的表演，提高大家的口語和溝通能力。相信我一定能成為老師得力的小助手！
如果我落選了，我也不會氣餒，俗話說“失敗乃成功之母“，我還會繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時改正，下次爭取能選上。
我的發(fā)言結(jié)束了，希望大家支持我，投出手中寶貴的一票，謝謝大家！
個人英語演講稿篇二十
我很高興在這里說點什么。這時，我想談談我的愛好。
我有很多愛好。首先，我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二，我喜歡各種運動。我喜歡新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外，我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時唱電影歌曲。當然，我每天都學英語。如你所知，英語在世界各地都被使用。所以我學英語很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界，和外國人說英語。
還有更多我喜歡做的。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
個人英語演講稿篇二十一
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
去年有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，初中七年級的學生們就圍了上來大呼小叫地說：“misszhubeaitifulbeaitiful，misszhu！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。
當我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學舉手提議：“老師，我們今天學唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！
去年十二月，我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會準備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少，我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背，只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。
有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點休息吧！”可是沒有一個孩子離開我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師，咱們再練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當我在臺下看著他們成功的表演時，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名人民教師愛的奉獻是無盡的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
個人英語演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師：
下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導老師對我的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
20xx年我畢業(yè)于北華大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習，提高自身業(yè)務水平。通過一年的教學工作，我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
一了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。
為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學習了《英語課程標準》，深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學要面向全體學生，注重素質(zhì)教育，特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構(gòu)知識，形成積極的態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
一更加科學規(guī)范的做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
三針對我校學生實際，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：
1對英語不感興趣2錯誤歸因：一些學生在英語學習過程中遇到困難或失敗時，錯誤地把原因歸結(jié)于自己的能力，認為自己不是學習英語的材料，因此放棄嘗試和應有的努力，聽之任之。3元認知欠缺：有的學生學習無目標，隨意性大；課上被動地聽課，等待老師布置作業(yè)；遇到問題時，不懂采用任何補救措施，這些都是元認知的表現(xiàn)，也是造成學業(yè)不良的重要原因。
困擾英語學困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以，我們在轉(zhuǎn)化英語學困生的時侯，關(guān)鍵要找到他的興趣點，激發(fā)他的興趣，使他具有學習英語的內(nèi)在動力。
指導學生根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)和認知水平確立學期目標。這個目標不能定的太高，必須是經(jīng)過努力可以達到的，并使他們認識到這個目標的最終實現(xiàn)需要以完成每天的學習任務為基礎(chǔ)。這些短期目標是學困生日常學習的動力，可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)。
有計劃按步驟的指導他們學習運用合適的學習策略，提高英語學習效率。
記單詞是學困生的最大困難，訓練他們的單詞記憶策略。如。
（1）拼讀策略。多數(shù)學困生習慣用機械重復的方法記單詞，這種方法費時低效。英語單詞有90％是符合讀音規(guī)則的，根據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率。
（2）分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進行歸類記憶。如同音異義詞。
（3）詞綴策略。滲透英語單詞常見的前綴后綴。
希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學困生，提高他們的學習成績。
除此之外，我競聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在?！?BR> 最后，在以后的教學工作中，我會嚴于律己，夯實基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務，團結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作，為東光的明天貢獻自己的綿薄之力。