一個成功的計劃需要不斷地迭代和調整，以適應不同的情況和需求。一個完美的計劃需要考慮目標的具體性、可行性和可量化性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的計劃范文，供大家參考。
科學興趣小組的教學計劃篇一
我?，F(xiàn)有五年級學生280余名，雖然學生之間的差異較大，但是在幾年的國畫學習后，多多少少掌握了部分國畫知識。本學期我們將根據(jù)學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養(yǎng)學生素質為目標，主要發(fā)展學生創(chuàng)造力，使每個學生都能得到不同程度的提高。
1、引導學生學習本學期基礎知識，打實學生的國畫基礎。
2、學習國畫中零散的一些筆法。
3、學生多模仿大師作品，大膽且合理的`添上自己學過的物體。
4、創(chuàng)設具有國畫特色的氛圍，進一步激發(fā)學生對國畫的興趣。
1、認真?zhèn)湔n，耐心指導，組織好每一次的教學活動。
2、以欣賞作品、示范教學等形式來開展國畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行國畫創(chuàng)作。
3、充分利用校內和各班的設施，為學生保存作品，創(chuàng)設展示臺，增強孩子的自信。
4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發(fā)展。
1、根據(jù)校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發(fā)展。
2、本學期開始加強創(chuàng)作練習，鼓勵學生大膽創(chuàng)作，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
科學興趣小組的教學計劃篇二
教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。籃球興趣小組教學計劃，我們來看看下文。
籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大中學生的喜愛。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質和動作的準確性、協(xié)調性，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、團結合作等優(yōu)良品質。
籃球技術水平的鞏固提高依賴于學生對籃球運動的興趣愛好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習當中，因其具有較強的趣味性、實用性，由此也吸引了學生對籃球運動的興趣。近年來，隨著體育教學改革的不斷深入，籃球教學也應從形式、教學、內容安排上進行改革。從片面追求投籃命中率、力量訓練，忽視基本功教學的誤區(qū)中走出來，重視基本功的教學，使學生通過基本功的籃球技術練習，為提高籃球技術水平打下堅實的基礎，使學生終身受益。
基本功的教學在籃球教學中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。大家看姚明為何能在短短幾個時間就能立足于nba，并令世界上那些籃球專家們?yōu)橹痼@和感嘆！讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴?、歡呼！他的成功不僅僅來之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎實的籃球基本功技術，這也得于他有好的啟蒙教練的培養(yǎng)。所以基本功的教學將貫穿于我們青少年籃球教學及籃球比賽中。
教材內容為籃球（運球、傳球和投籃以及基本戰(zhàn)術），是《體育與保健》（水平四）的內容。球類是學生喜愛的運動項目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學生團結、協(xié)作、積極進取和拼搏精神。中學籃球教材由基本技術、簡單戰(zhàn)術和教學比賽三部分組成，基本技術在整個教學內容中比重較大。初中階段重點是學習和初步了解各種基本動作。因此，將章節(jié)重點確定為基本技術動作的掌握，難點基本戰(zhàn)術的配合。
1、運動技能目標：
1）了解練習的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術原理及作用。認識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質、增進健康。
2、身體健康目標：
1）通過本章節(jié)的學習，發(fā)展學生的靈敏、速度素質，提高協(xié)調性及快速反應能力。
2）能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則。
3、心理健康目標：
1）培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質，強化學生的情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學生個性和心理素質。
2）在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力，與同學協(xié)調配合。
4、運動參與目標：通過籃球教學，讓學生明白體育活動是促進身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式。為以后的學習生活打下基礎。
5、社會適應目標：在學習中培養(yǎng)學生。
自我評價。
和參與競爭能力，正確處理人與人之間關系，正確對待成與敗。為學生終身參加體育鍛練奠定基礎。
1、本章節(jié)主要以“愉快教學法、情境激勵教學法”作為指導思想，以發(fā)揮學生的認識能力為核心，以培養(yǎng)學生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領作用，突出學生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進行教學，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣、練技能”的教學特色，以達到優(yōu)化后的教學效果。
2、堅持循序漸進和教與學同步互動的教學方法，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學的整體性和激發(fā)學生的學習激情，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學生的思維能力，在學中教，在教中學，學習過程是自己實踐完成學習任務的。
初二學生的年齡為14、15歲，該年齡段的學生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的能力，所以在教學中給學生一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力等能力的舞臺，發(fā)揮學生的主動性，通過教學比賽，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功，嘗試挑戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向。也可使學生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。
小組名稱。
籃球。
同學人數(shù)。
15。
師生出勤。
情況。
無遲到曠課。
輔導內容。
第一階段：
1、在3、4、5年級進行選材工作。
2、對全體隊員和其家出息行思想動員。
3、深入了解每一位隊員的家庭和學習情況，并做好檔案記錄工作。
第二階段：
1、確定正確的運球動作。
2、傳接球和運球進行熟悉球性的練習。
3、學習并掌握正確的投籃姿勢。
第三階段：
1、練習傳接球基本技術。
2、提高運球能力。
3、學習防守步法的移動方法。
4、通過基本技術的單一線路練習，固定擊球的基本動作。
第四階段：
全隊開總結會，對訓練情況進行全面總結，并為下一階段的訓練作好準備。
活動效果。
本學年的訓練情況，我們進行了嚴格考核，從考核情況來看，骨干隊員已達到了較高的訓練水平，能夠代表學校參與鎮(zhèn)的競賽并可以取得較好的成果。梯隊建設已成體系，全體形成了一個穩(wěn)固訓練架構。我們的訓練隊將走向幼稚。
存在問題。
同學的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。同學的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
改進措施。
1、與家長和同學進行溝通，爭取家長的支持和同學的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相協(xié)助提高。
科學興趣小組的教學計劃篇三
我校現(xiàn)有一年級學生380余名，學生年齡小，而且剛剛入學，所以他們還沒能搞清什么是書畫。但大部分孩子對本課卻充滿了好奇心，因此我們根據(jù)學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養(yǎng)學生素質為目標，陶冶學生情操，熏陶學生情感，發(fā)展學生創(chuàng)造力，使每個學生都喜歡參與到國畫活動之中，得到不同程度的提高。
1、引導學生了解書畫所要使用的工具，初步培養(yǎng)學生對書畫活動的興趣。
2、學習國畫中基本的一些筆法，如中、側鋒的使用方法等等。
3、引導學生在模仿的基礎上，大膽地在畫上添加自己喜歡的物體。
4、創(chuàng)設具有國畫特色的氛圍，進一步激發(fā)學生對國畫的興趣。
1、認真?zhèn)湔n，耐心指導，組織好每一次的教學活動。
2、以示范教學等形式來開展書畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行書畫學習。
3、充分利用校內和各班的設施，為學生提供很多好作品，增加孩子的知識面。
4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發(fā)展。
1、根據(jù)校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發(fā)展。
2、學生先掌握現(xiàn)有的國畫基本筆法，再鼓勵學生大膽作畫，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
了解工具使用方法、線描蔬果：
9～11月份：認識毛筆及種類、學會坐、站姿握筆。學習中、側鋒等用筆方法。12月份：蘋果、梨。1月份：香蕉、絲瓜。
科學興趣小組的教學計劃篇四
我校現(xiàn)有一年級學生380余名，學生年齡小，而且剛剛入學，所以他們還沒能搞清什么是書畫。但大部分孩子對本課卻充滿了好奇心，因此我們根據(jù)學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養(yǎng)學生素質為目標，陶冶學生情操，熏陶學生情感，發(fā)展學生創(chuàng)造力，使每個學生都喜歡參與到國畫活動之中，得到不同程度的提高。
1、引導學生了解書畫所要使用的工具，初步培養(yǎng)學生對書畫活動的興趣。
2、學習國畫中基本的一些筆法，如中、側鋒的使用方法等等。
3、引導學生在模仿的基礎上，大膽地在畫上添加自己喜歡的物體。
4、創(chuàng)設具有國畫特色的氛圍，進一步激發(fā)學生對國畫的興趣。
1、認真?zhèn)湔n，耐心指導，組織好每一次的教學活動。
2、以示范教學等形式來開展書畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行書畫學習。
3、充分利用校內和各班的設施，為學生提供很多好作品，增加孩子的知識面。
4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發(fā)展。
1、根據(jù)校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發(fā)展。
2、學生先掌握現(xiàn)有的國畫基本筆法，再鼓勵學生大膽作畫，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
了解工具使用方法、線描蔬果：
9～１1月份：認識毛筆及種類、學會坐、站姿握筆。學習中、側鋒等用筆方法。12月份：蘋果、梨。1月份：香蕉、絲瓜。
科學興趣小組的教學計劃篇五
為推動我校素質教育，加強我校文化藝術氛圍，發(fā)掘和培養(yǎng)書法特長和書法愛好的同學，促使學生書寫水平迅速提高，特開設毛筆書法興趣班。具體安排如下：
毛筆書法。
略
張營，李春花。
每周二、三，四課外活動時間。
1、精選學習內容。
首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、教給正確方法。
在書法教學中首先要教給學生正確的`執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。
1、提高書法興趣班學習效率。
2、繼續(xù)落實簽到制度。
3、加強對學員進行道德教育、把“做字先做人”這一理念融入書法教學中去。
4、加強“示范”作用、書法故事在教學中的運用。
5、興趣班學員要求每天完成十個毛筆字。
科學興趣小組的教學計劃篇六
本書法班共有學生15名，來自五年級3個班的書法愛好者。學習內容從基本筆畫開始，根據(jù)《楷書入門（顏真卿體）》臨寫。每周五上課一次。
1、使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到書寫正確、端正。
2、毛筆字的教學使學生從仿影到臨帖，逐步做到毛筆字寫的勻稱，紙面干凈。
3、培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力。
4、培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的'習慣。
5、學會正確的臨帖方法，養(yǎng)成良好的臨帖習慣。
1、要調動學生學習的積極性和主動性，激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。
2、注意寫字姿勢、執(zhí)筆方法的教學要自始至終給以足夠的重視。
3、課堂指導和課后練習相結合。
4、要注意衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
略
科學興趣小組的教學計劃篇七
目前，朗讀已引起所有語文老師的重視，許多教師能在教學中注意安排一定量的朗讀，增加朗讀的成分。雖然學生讀的次數(shù)、讀的量并不少，為切實做好三進工作的開展，把朗讀作為基本能力訓練，作為一個環(huán)節(jié)需要來安排，提高對朗讀的具體指導和要求，增強朗讀效果，結合我校實際，特制定本工作計劃。
1、明確朗讀要求。
指導學生朗讀時，老師必須有明確而又具體的.要求，使學生知道讀什么，為什么讀和怎樣讀。我們指導學生朗讀是要幫助他們提高他們閱讀能力，激發(fā)他們的情感。老師就要利用各種手段加強訓練，如講解示范，重點領讀，播放錄音，個別指導等力求達到要求?？傊灰寣W生朗讀，就要有具體要求，并要有評定，使學生讀書時做到心中有數(shù)，有意識地訓練自己，向著具體要求努力。
2、重視朗讀形式。
朗讀是表達情意的手段。課堂上，朗讀是一種藝術再創(chuàng)造，它通過聲音把文字表達不出來的地方表現(xiàn)出來。學生朗讀得有個過程，讀到一定時間，一定數(shù)量，就能悟出一些道理來，因此，閱讀教學要強調學生多讀書。多讀并不是機械的、無目的地，一遍又一遍地念讀。教師必須對材料進行合理分析，采用多種形式的讀，使學生感到新鮮，讀有收獲。范讀，出于教師口，入于學生耳，了然于學生的心，能增強學生對語言文字的敏感性。為讓學生形成課文所需要的情感狀態(tài)，進行有感情地范讀，能給學生一種語感直覺，誘發(fā)他們的情感沖動。
3、指導朗讀的技巧。
引導學生對材料的深刻理解、感受，學生了解到作者或悲傷、激動，或敬佩、同情的情感后，使他們想用朗讀來表達內心的感受。朗讀形式的多樣化激發(fā)起學生朗讀的濃厚興趣，但僅憑這些往往讀不出文章的味來。指導學生朗讀時，還應該逐步教給學生一些朗讀技巧。
4月中下旬，培訓內容為：
（1）l與m的發(fā)音指導。
（2）第一聲與第四聲的發(fā)聲指導。
（3）f和h以及前后鼻音指導。
（4）普通話語音、語調的培訓及朗讀訓練。
（5）變調訓練。
2．5月份，學生美文誦讀比賽。
3．6月份，學生演講比賽。
4．學期末誦讀之星評比活動。
科學興趣小組的教學計劃篇八
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。
3、訓練學生掌握一定的'合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
1、運用輕聲唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)。
為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱。輕聲實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調地發(fā)聲的基礎，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟。輕聲的合唱訓練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬?？偨Y其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。
學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。
科學興趣小組的教學計劃篇九
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：
越來越多的小學生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣,使少年兒童在進行漢字的.書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
(一)、精選學習內容：
首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
(二)、教給正確方法：
在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。
(三)、加強書法訓練：
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
鋼筆書法及基本筆畫的書寫，獨體字的練習。
四一：王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀。
五一：王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣。
六一：韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力。
第3周鋼筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法。
第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法。
第5周筆畫書寫—--點、提的寫法。
第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤。
第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法。
第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法。
第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法。
第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法。
第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法。
第12周筆畫書寫——撇點、橫折彎鉤的寫法。
第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法。
第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法。
第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法。
第16周組合筆畫，練習獨體字。
第17周練習書法作品。
科學興趣小組的教學計劃篇十
課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
科學興趣小組的教學計劃篇十一
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村中學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的'是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化，中學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語興趣小組。
為了提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，本學我們將繼續(xù)開展英語興趣小組活動?；顒佑媱澣缦拢?BR> 時間：單周星期三（課外活動時間）。
地點：學生活動室。
參加活動小組學生名單：（略）。
要求：每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協(xié)作。不準遲到，更不能無故不參加，否則按曠課記錄。
內容：
1.學生自我介紹，及學生唱英語歌。
2.根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
3.英語詞匯大比拼訓練。
4.學唱英文歌。
5.討論英語學習方法，用英語去表達，做2－3分鐘的口語表達。
6.根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
7.自由對話（用英語交流）。
8.英語詞匯大比拼。
一、活動目標：通過各種有趣的活動豐富學生的第二課堂，讓學生在愉快的活動中增長知識，鍛煉能力。
二、活動具體內容及時間安排。
周次活動內容。
1故事欣賞（初三3）。
3單詞游戲、競賽（初三5）。
5短文閱讀（初三3）。
7單詞游戲、競賽（初三5）。
9短文閱讀（初三3）。
11句子游戲（初三5）。
13英語短劇表演（初三3）。
15句子游戲（初三5）。
17英語短劇表演（初三3）。
19故事欣賞（初三5）。
科學興趣小組的教學計劃篇十二
時間過得可真快，從來都不等人，為了以后教學質量不斷提高，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的中國，僅供參考，大家一起來看看吧。
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結合，進行多層次培養(yǎng)。
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
根據(jù)學生基礎，每周安排適當內容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
一、課程的.性質、目的及任務。
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
三、課程教學基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰(zhàn)術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內容。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術語。
要求：了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
科學興趣小組的教學計劃篇十三
為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校特組建了合唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
本學期小合唱興趣小組的成員來自四五年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經(jīng)有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練。
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過聽賞一定的'童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
5、擴大知識范圍開闊眼界。
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
每周二的下午第三節(jié)課。
科學興趣小組的教學計劃篇一
我?，F(xiàn)有五年級學生280余名，雖然學生之間的差異較大，但是在幾年的國畫學習后，多多少少掌握了部分國畫知識。本學期我們將根據(jù)學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養(yǎng)學生素質為目標，主要發(fā)展學生創(chuàng)造力，使每個學生都能得到不同程度的提高。
1、引導學生學習本學期基礎知識，打實學生的國畫基礎。
2、學習國畫中零散的一些筆法。
3、學生多模仿大師作品，大膽且合理的`添上自己學過的物體。
4、創(chuàng)設具有國畫特色的氛圍，進一步激發(fā)學生對國畫的興趣。
1、認真?zhèn)湔n，耐心指導，組織好每一次的教學活動。
2、以欣賞作品、示范教學等形式來開展國畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行國畫創(chuàng)作。
3、充分利用校內和各班的設施，為學生保存作品，創(chuàng)設展示臺，增強孩子的自信。
4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發(fā)展。
1、根據(jù)校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發(fā)展。
2、本學期開始加強創(chuàng)作練習，鼓勵學生大膽創(chuàng)作，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
科學興趣小組的教學計劃篇二
教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。籃球興趣小組教學計劃，我們來看看下文。
籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大中學生的喜愛。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質和動作的準確性、協(xié)調性，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、團結合作等優(yōu)良品質。
籃球技術水平的鞏固提高依賴于學生對籃球運動的興趣愛好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習當中，因其具有較強的趣味性、實用性，由此也吸引了學生對籃球運動的興趣。近年來，隨著體育教學改革的不斷深入，籃球教學也應從形式、教學、內容安排上進行改革。從片面追求投籃命中率、力量訓練，忽視基本功教學的誤區(qū)中走出來，重視基本功的教學，使學生通過基本功的籃球技術練習，為提高籃球技術水平打下堅實的基礎，使學生終身受益。
基本功的教學在籃球教學中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。大家看姚明為何能在短短幾個時間就能立足于nba，并令世界上那些籃球專家們?yōu)橹痼@和感嘆！讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴?、歡呼！他的成功不僅僅來之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎實的籃球基本功技術，這也得于他有好的啟蒙教練的培養(yǎng)。所以基本功的教學將貫穿于我們青少年籃球教學及籃球比賽中。
教材內容為籃球（運球、傳球和投籃以及基本戰(zhàn)術），是《體育與保健》（水平四）的內容。球類是學生喜愛的運動項目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學生團結、協(xié)作、積極進取和拼搏精神。中學籃球教材由基本技術、簡單戰(zhàn)術和教學比賽三部分組成，基本技術在整個教學內容中比重較大。初中階段重點是學習和初步了解各種基本動作。因此，將章節(jié)重點確定為基本技術動作的掌握，難點基本戰(zhàn)術的配合。
1、運動技能目標：
1）了解練習的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術原理及作用。認識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質、增進健康。
2、身體健康目標：
1）通過本章節(jié)的學習，發(fā)展學生的靈敏、速度素質，提高協(xié)調性及快速反應能力。
2）能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則。
3、心理健康目標：
1）培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質，強化學生的情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學生個性和心理素質。
2）在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力，與同學協(xié)調配合。
4、運動參與目標：通過籃球教學，讓學生明白體育活動是促進身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式。為以后的學習生活打下基礎。
5、社會適應目標：在學習中培養(yǎng)學生。
自我評價。
和參與競爭能力，正確處理人與人之間關系，正確對待成與敗。為學生終身參加體育鍛練奠定基礎。
1、本章節(jié)主要以“愉快教學法、情境激勵教學法”作為指導思想，以發(fā)揮學生的認識能力為核心，以培養(yǎng)學生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領作用，突出學生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進行教學，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣、練技能”的教學特色，以達到優(yōu)化后的教學效果。
2、堅持循序漸進和教與學同步互動的教學方法，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學的整體性和激發(fā)學生的學習激情，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學生的思維能力，在學中教，在教中學，學習過程是自己實踐完成學習任務的。
初二學生的年齡為14、15歲，該年齡段的學生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的能力，所以在教學中給學生一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力等能力的舞臺，發(fā)揮學生的主動性，通過教學比賽，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功，嘗試挑戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向。也可使學生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。
小組名稱。
籃球。
同學人數(shù)。
15。
師生出勤。
情況。
無遲到曠課。
輔導內容。
第一階段：
1、在3、4、5年級進行選材工作。
2、對全體隊員和其家出息行思想動員。
3、深入了解每一位隊員的家庭和學習情況，并做好檔案記錄工作。
第二階段：
1、確定正確的運球動作。
2、傳接球和運球進行熟悉球性的練習。
3、學習并掌握正確的投籃姿勢。
第三階段：
1、練習傳接球基本技術。
2、提高運球能力。
3、學習防守步法的移動方法。
4、通過基本技術的單一線路練習，固定擊球的基本動作。
第四階段：
全隊開總結會，對訓練情況進行全面總結，并為下一階段的訓練作好準備。
活動效果。
本學年的訓練情況，我們進行了嚴格考核，從考核情況來看，骨干隊員已達到了較高的訓練水平，能夠代表學校參與鎮(zhèn)的競賽并可以取得較好的成果。梯隊建設已成體系，全體形成了一個穩(wěn)固訓練架構。我們的訓練隊將走向幼稚。
存在問題。
同學的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。同學的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
改進措施。
1、與家長和同學進行溝通，爭取家長的支持和同學的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相協(xié)助提高。
科學興趣小組的教學計劃篇三
我校現(xiàn)有一年級學生380余名，學生年齡小，而且剛剛入學，所以他們還沒能搞清什么是書畫。但大部分孩子對本課卻充滿了好奇心，因此我們根據(jù)學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養(yǎng)學生素質為目標，陶冶學生情操，熏陶學生情感，發(fā)展學生創(chuàng)造力，使每個學生都喜歡參與到國畫活動之中，得到不同程度的提高。
1、引導學生了解書畫所要使用的工具，初步培養(yǎng)學生對書畫活動的興趣。
2、學習國畫中基本的一些筆法，如中、側鋒的使用方法等等。
3、引導學生在模仿的基礎上，大膽地在畫上添加自己喜歡的物體。
4、創(chuàng)設具有國畫特色的氛圍，進一步激發(fā)學生對國畫的興趣。
1、認真?zhèn)湔n，耐心指導，組織好每一次的教學活動。
2、以示范教學等形式來開展書畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行書畫學習。
3、充分利用校內和各班的設施，為學生提供很多好作品，增加孩子的知識面。
4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發(fā)展。
1、根據(jù)校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發(fā)展。
2、學生先掌握現(xiàn)有的國畫基本筆法，再鼓勵學生大膽作畫，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
了解工具使用方法、線描蔬果：
9～11月份：認識毛筆及種類、學會坐、站姿握筆。學習中、側鋒等用筆方法。12月份：蘋果、梨。1月份：香蕉、絲瓜。
科學興趣小組的教學計劃篇四
我校現(xiàn)有一年級學生380余名，學生年齡小，而且剛剛入學，所以他們還沒能搞清什么是書畫。但大部分孩子對本課卻充滿了好奇心，因此我們根據(jù)學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養(yǎng)學生素質為目標，陶冶學生情操，熏陶學生情感，發(fā)展學生創(chuàng)造力，使每個學生都喜歡參與到國畫活動之中，得到不同程度的提高。
1、引導學生了解書畫所要使用的工具，初步培養(yǎng)學生對書畫活動的興趣。
2、學習國畫中基本的一些筆法，如中、側鋒的使用方法等等。
3、引導學生在模仿的基礎上，大膽地在畫上添加自己喜歡的物體。
4、創(chuàng)設具有國畫特色的氛圍，進一步激發(fā)學生對國畫的興趣。
1、認真?zhèn)湔n，耐心指導，組織好每一次的教學活動。
2、以示范教學等形式來開展書畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行書畫學習。
3、充分利用校內和各班的設施，為學生提供很多好作品，增加孩子的知識面。
4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發(fā)展。
1、根據(jù)校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發(fā)展。
2、學生先掌握現(xiàn)有的國畫基本筆法，再鼓勵學生大膽作畫，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
了解工具使用方法、線描蔬果：
9～１1月份：認識毛筆及種類、學會坐、站姿握筆。學習中、側鋒等用筆方法。12月份：蘋果、梨。1月份：香蕉、絲瓜。
科學興趣小組的教學計劃篇五
為推動我校素質教育，加強我校文化藝術氛圍，發(fā)掘和培養(yǎng)書法特長和書法愛好的同學，促使學生書寫水平迅速提高，特開設毛筆書法興趣班。具體安排如下：
毛筆書法。
略
張營，李春花。
每周二、三，四課外活動時間。
1、精選學習內容。
首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、教給正確方法。
在書法教學中首先要教給學生正確的`執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。
1、提高書法興趣班學習效率。
2、繼續(xù)落實簽到制度。
3、加強對學員進行道德教育、把“做字先做人”這一理念融入書法教學中去。
4、加強“示范”作用、書法故事在教學中的運用。
5、興趣班學員要求每天完成十個毛筆字。
科學興趣小組的教學計劃篇六
本書法班共有學生15名，來自五年級3個班的書法愛好者。學習內容從基本筆畫開始，根據(jù)《楷書入門（顏真卿體）》臨寫。每周五上課一次。
1、使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到書寫正確、端正。
2、毛筆字的教學使學生從仿影到臨帖，逐步做到毛筆字寫的勻稱，紙面干凈。
3、培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力。
4、培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的'習慣。
5、學會正確的臨帖方法，養(yǎng)成良好的臨帖習慣。
1、要調動學生學習的積極性和主動性，激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。
2、注意寫字姿勢、執(zhí)筆方法的教學要自始至終給以足夠的重視。
3、課堂指導和課后練習相結合。
4、要注意衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
略
科學興趣小組的教學計劃篇七
目前，朗讀已引起所有語文老師的重視，許多教師能在教學中注意安排一定量的朗讀，增加朗讀的成分。雖然學生讀的次數(shù)、讀的量并不少，為切實做好三進工作的開展，把朗讀作為基本能力訓練，作為一個環(huán)節(jié)需要來安排，提高對朗讀的具體指導和要求，增強朗讀效果，結合我校實際，特制定本工作計劃。
1、明確朗讀要求。
指導學生朗讀時，老師必須有明確而又具體的.要求，使學生知道讀什么，為什么讀和怎樣讀。我們指導學生朗讀是要幫助他們提高他們閱讀能力，激發(fā)他們的情感。老師就要利用各種手段加強訓練，如講解示范，重點領讀，播放錄音，個別指導等力求達到要求?？傊灰寣W生朗讀，就要有具體要求，并要有評定，使學生讀書時做到心中有數(shù)，有意識地訓練自己，向著具體要求努力。
2、重視朗讀形式。
朗讀是表達情意的手段。課堂上，朗讀是一種藝術再創(chuàng)造，它通過聲音把文字表達不出來的地方表現(xiàn)出來。學生朗讀得有個過程，讀到一定時間，一定數(shù)量，就能悟出一些道理來，因此，閱讀教學要強調學生多讀書。多讀并不是機械的、無目的地，一遍又一遍地念讀。教師必須對材料進行合理分析，采用多種形式的讀，使學生感到新鮮，讀有收獲。范讀，出于教師口，入于學生耳，了然于學生的心，能增強學生對語言文字的敏感性。為讓學生形成課文所需要的情感狀態(tài)，進行有感情地范讀，能給學生一種語感直覺，誘發(fā)他們的情感沖動。
3、指導朗讀的技巧。
引導學生對材料的深刻理解、感受，學生了解到作者或悲傷、激動，或敬佩、同情的情感后，使他們想用朗讀來表達內心的感受。朗讀形式的多樣化激發(fā)起學生朗讀的濃厚興趣，但僅憑這些往往讀不出文章的味來。指導學生朗讀時，還應該逐步教給學生一些朗讀技巧。
4月中下旬，培訓內容為：
（1）l與m的發(fā)音指導。
（2）第一聲與第四聲的發(fā)聲指導。
（3）f和h以及前后鼻音指導。
（4）普通話語音、語調的培訓及朗讀訓練。
（5）變調訓練。
2．5月份，學生美文誦讀比賽。
3．6月份，學生演講比賽。
4．學期末誦讀之星評比活動。
科學興趣小組的教學計劃篇八
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。
3、訓練學生掌握一定的'合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
1、運用輕聲唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)。
為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱。輕聲實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調地發(fā)聲的基礎，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟。輕聲的合唱訓練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬?？偨Y其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。
學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。
科學興趣小組的教學計劃篇九
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：
越來越多的小學生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣,使少年兒童在進行漢字的.書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
(一)、精選學習內容：
首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
(二)、教給正確方法：
在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。
(三)、加強書法訓練：
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
鋼筆書法及基本筆畫的書寫，獨體字的練習。
四一：王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀。
五一：王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣。
六一：韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力。
第3周鋼筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法。
第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法。
第5周筆畫書寫—--點、提的寫法。
第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤。
第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法。
第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法。
第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法。
第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法。
第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法。
第12周筆畫書寫——撇點、橫折彎鉤的寫法。
第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法。
第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法。
第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法。
第16周組合筆畫，練習獨體字。
第17周練習書法作品。
科學興趣小組的教學計劃篇十
課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
科學興趣小組的教學計劃篇十一
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村中學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的'是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化，中學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語興趣小組。
為了提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，本學我們將繼續(xù)開展英語興趣小組活動?；顒佑媱澣缦拢?BR> 時間：單周星期三（課外活動時間）。
地點：學生活動室。
參加活動小組學生名單：（略）。
要求：每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協(xié)作。不準遲到，更不能無故不參加，否則按曠課記錄。
內容：
1.學生自我介紹，及學生唱英語歌。
2.根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
3.英語詞匯大比拼訓練。
4.學唱英文歌。
5.討論英語學習方法，用英語去表達，做2－3分鐘的口語表達。
6.根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
7.自由對話（用英語交流）。
8.英語詞匯大比拼。
一、活動目標：通過各種有趣的活動豐富學生的第二課堂，讓學生在愉快的活動中增長知識，鍛煉能力。
二、活動具體內容及時間安排。
周次活動內容。
1故事欣賞（初三3）。
3單詞游戲、競賽（初三5）。
5短文閱讀（初三3）。
7單詞游戲、競賽（初三5）。
9短文閱讀（初三3）。
11句子游戲（初三5）。
13英語短劇表演（初三3）。
15句子游戲（初三5）。
17英語短劇表演（初三3）。
19故事欣賞（初三5）。
科學興趣小組的教學計劃篇十二
時間過得可真快，從來都不等人，為了以后教學質量不斷提高，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的中國，僅供參考，大家一起來看看吧。
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結合，進行多層次培養(yǎng)。
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
根據(jù)學生基礎，每周安排適當內容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
一、課程的.性質、目的及任務。
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
三、課程教學基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰(zhàn)術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內容。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術語。
要求：了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
科學興趣小組的教學計劃篇十三
為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校特組建了合唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
本學期小合唱興趣小組的成員來自四五年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經(jīng)有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練。
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過聽賞一定的'童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
5、擴大知識范圍開闊眼界。
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
每周二的下午第三節(jié)課。