通過總結，我們可以找到改進的方向，做出更好的工作和學習計劃。合適地運用引用和引證，能夠增加總結的可信度和權威性。下面是一些優(yōu)秀的總結寫作范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
青少年宮老師教學工作總結篇一
在教育思想方面，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加課改培訓，學習了大量的理論知識。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須吸收并引進先進的教育觀念，才能適應當今社會教育的發(fā)展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識，更注重積極參加集體的理論學習，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師。
備好課，由于本學期從初中教學樓搬到高中教學樓，擁有相應的多媒體設備，得以運用多媒體輔助教學，新教材又大量的要求使用多媒體設備進行直觀教學，為了增大課堂教學的容量，增強課堂教學的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采用課件教學，讓學生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學，學生的反映效果比較好。
弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運用英語組織教學，知道應該利用哪些課外資料，認真開展以學生為主體的任務型教學模式。
他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難，采取何種相應的預防措施。
在備課組的統(tǒng)一安排下進行有組織的培優(yōu)補差工作。
包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語言的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學生的負擔。
在做好教學工作的同時，盡一切可能的與班主任密切配合。在與學生的交流中，我認真詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。我一切工作從關心愛護學生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心引導為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽儯鹬厮麄兊淖宰鹦模膭钏麄兝^續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。班主任和同學對此的反映都比較好。
評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。
努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時總結自己在英語教學上的心得體會。
隨著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求會越來越高，在今后的教育教學工作中，我將始終將工作放在首位，不因為個人的私事而耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己教學工作和導師工作。以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻自己的力量。
青少年宮老師教學工作總結篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學期就要過去了。在這里把我所擔任的教學工作簡單總結一下。
勞動技術課第一特性就是實踐性強，沒有實踐都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點，因此在勞動課的教學過程中，根據(jù)小學的年齡心理特點，組織好勞動科的實踐活動。認真組織學生進行勞動項目競賽，促使他們學習的積極性，培養(yǎng)積極的勞動情感，將不同的集體勞動形式與勞動課的內(nèi)容結合起來，激發(fā)興趣達到愿學、樂學、會學、善學的目的。在勞動課上，不管學生最后的作品做得怎樣，我都要肯定他們的作品，鼓勵他們，是他們在活動中有所發(fā)展。
寫好規(guī)范字是素質(zhì)教育的一項主要內(nèi)容，要規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。寫字是一項功夫，需要足夠的時間持之以恒的訓練，在學習過程中我培養(yǎng)他們克服困難的能力，不怕挫折的精神，刻苦鉆研的意志。根據(jù)教材的內(nèi)容進行基本筆畫的練習，在班主任配合下五年級周柏鑫同學在縣舉行硬筆書法中獲得二等獎。
隨著課程改革的全面展開，傳統(tǒng)的思想品德教學發(fā)生了深刻的變化，新的標準給教學輸入了新的血液。品生教學注重低年級學起，把學生當做學習的主人，用活潑生動的語言與學生展開交流，培養(yǎng)他們對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛。
1、在一年級教學上，我虛心請教利用各種機會向有經(jīng)驗的教師（史春燕老師）學習，以便盡快掌握新的教學方法，能夠把握好教學重難點。
2、為上好每一節(jié)課，充分利用各種資源彌補自己教學能力的不足，經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關教學資料，從而不斷為自己的教學水平充電。
一年級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，我努力抓好培優(yōu)補差的工作，不放棄每一個學生，給他們更多的關心和愛護，讓他們在學習上成長。
1、教學方法不夠新穎，經(jīng)驗不足，對學生的吸引力不夠。
2、教師機智有待提高。
3、工作上不太積極，認為不錯了，對成長沒有追求。
4、多媒體的應用上不熟練。
總之，在這學期教學工作中有所進步。今后我還會在教學中不斷改進，以適應教學改革的新浪潮，不辜負學校對我的期望和培養(yǎng)。
青少年宮老師教學工作總結篇三
本學年我擔任兩個班級的英語教學工作并身兼一個班的班主任工作。我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新教育觀念，把新課程標準的新思想、新理念和英語課堂教學的新思路、新設想結合起來，嘗試靈活多樣的教學方法，認真、圓滿完成學校領導交給的各項工作任務。同時我堅持政治學習和專業(yè)學習，不斷接受新的思想，不斷完善自身的知識結構，為下學期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎。具體總結如下：
一、嚴于律己，為人師表，不斷加強師德修養(yǎng)。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守教育法規(guī)，認真遵守學校的規(guī)章制度。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關懷他們的生活，引導他們的思想，以自己的人格、行為去感染學生，使他們健康成長。同時重視自身建設，積極參加政治學習和各種業(yè)務學習培訓，認真閱讀大量教育教學書籍，學習、研究、積累教育教學理論，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學上嚴謹執(zhí)教，認真做好備、教、輔、改、考工作。把學生教好，讓學生成功，是我最大的心愿。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，在教育教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高自己的水平。教學中緊緊圍繞課程目標，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，認真上好每一堂課。在課堂中以學生為主體，尊重學生的個性和人格，在精心地指導下讓學生去組織、創(chuàng)新，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，同時培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力。課下耐心輔導學生，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。細心批改學生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積地提高教育教學質(zhì)量。
三、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，在上班期間，不遲到、不早退，從不私自調(diào)課、從不曠課。學校開展的各項教學教研活動、例會都沒有缺席的記錄。能正確處理好家庭事務和工作的關系，不把消極情緒帶到工作中，不把煩躁帶進教室，時時保持最佳工作狀態(tài)，工作中盡量不請假辦私事，如果真有特殊事情，嚴格執(zhí)行學校請假制度，并及時消假，保障學校教學工作順利進行。（有事請假。盡量出滿勤、干滿點，工作任勞任怨，各方面都能以學校工作為重。）
四、一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一個學年的努力，圓滿地完成了教學任務，教學成績在全年級位于前列，并且班級在各項活動和競賽中都有取得不錯的成績。教學研究上也有論文發(fā)表獲獎。當然，由于經(jīng)驗頗淺，有些地方仍存在不足，我會在接下來的工作中不斷完善。
在一年的工作實踐中，我深深地認識到，教育教學需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)，提高教研水平，今后還要更加努力，再上新臺階。
青少年宮老師教學工作總結篇四
20xx年年9月17日至11月4日，我在廣州市越秀區(qū)小北路小學進行了一個多月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自我，處處注意自我的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一齊團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間，經(jīng)過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事。本次教育實習的基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。
1、課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié)，練習課10節(jié)。
2、班主任工作：組織一次主題為“人月團圓，和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎樣辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。
3、教育報告：完成一份教育實習論文。
三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但經(jīng)過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自我的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先，要認真在備課。
第一天實習，黃教師就提議我們，作為新教師，在備課時，能夠采取團體備課，團體設計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上課前必須熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新教師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應對各種狀況外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃教師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點，但你沒有調(diào)動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。教師的任務不只是將教學資料傳授給學生就完成任務，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，教師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學生的注意力，尤其是在講重難點時。
也由于經(jīng)驗不足，課堂的調(diào)控和應變本事還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自我往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體此刻課堂的控制上，我應當朝著這個目標不斷努力。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行進取、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并進取尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有教師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，糾正錯誤，完善自我，才會得到發(fā)展。
最終，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情景。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情景，并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情景不夢想，我就會在課余或課后找他們補習。有提高的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情景加以勉勵之，開導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”經(jīng)過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自我，看清了未來的路。
(二)、班主任工作。
實習中，我得到原班主任劉教師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1、班主任工作實習情景：
(1)深入了解班級的基本狀況。
經(jīng)過找原班主任了解情景，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情景，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還經(jīng)過批改周記、作業(yè)，課余時間找學生聊天，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通，經(jīng)過關心他們的學習、生活情景，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責掌握，也了解了學生的基本情景。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每一天監(jiān)督學生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學生午睡;放學后，要監(jiān)督學生整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真、耐心和職責心。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
由于小學生的身心發(fā)展特點，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件。
(4)上好主題班會和團隊活動。
經(jīng)過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。所以，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情景制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能到達預期的目標，并且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。所以，開展班主任工作，必須要先作好計劃。
(2)了解學生，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時，充分利用學生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就能夠采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學生在能夠先與學生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的資料，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生，貴在坦誠。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎上，應當與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生，而是要先弄清事情的緣由要經(jīng)過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的理解。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就能夠了。當學生提出批評意見時，作為教師的我們，應當虛心地理解，沒有因為“我是教師，我理解學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進，施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進生進行異常輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情景，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，進取地去發(fā)展他們自我。
(5)做好自我，為人師表。
教師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學生的生理、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟，思維活躍，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，在班中得到了學生的認可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自我的威信，這是班主任工作的基礎。
(6)鉆研教學，發(fā)展自我。
常言道：“要給人一碗水，自我先要有一桶水?！币虝W生知識，首先自我要有豐富的知識。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自我的學科教學搞好，進取鉆研，提高課堂教學質(zhì)量。讓班里學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自我的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。
7周的班主任實習，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。
實習雖已經(jīng)過去，可當我回過頭來看一下自我留下的腳印，我們相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開始!
青少年宮老師教學工作總結篇五
作為一名教師，我認真上好每一節(jié)課，在上課之前我都會充分的預習，確?？梢宰寣W生聽懂，盡自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，用心鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié)，將主要工作總結如下。
autocad課程是每周8學時，3dsmax和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要超多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。透過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。
中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領學生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。
俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期理解了maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
青少年宮老師教學工作總結篇六
對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來學生會工作總結報告呈現(xiàn)如下：
今晚的第九屆團學會換屆選舉大會是本屆學生會的最后一次活動。希望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆學生會成立之初就面臨了諸多問題，從最初的質(zhì)疑到最終的支持與理解，我們經(jīng)歷了可能任何一屆都未曾遭遇的困難。但我們沒有灰心喪氣，我們積極主動的與各方面進行溝通交流，做好本職工作，開展好各項活動，贏得了同學們的贊譽，也慰勞了我們的辛苦。與此同時，我們也取得了一定的成績：暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀實踐團隊、心理健康教育宣傳展板評比一等獎、院籃球聯(lián)賽三等獎、冬季長跑一等獎、科技文化節(jié)“我愛我家”系列活動優(yōu)秀獎等;“我的青春我做主”宿舍文化節(jié)、“學習右玉精神”教室墻報評比、“飛翔杯”英語口語大賽、送老生晚會、迎新生晚會等眾多各部組織的活動都在我系甚至南區(qū)獲得了比較好的評價，除此以外值得一提的是由我們學術部組織編輯的《物理學子》學刊已出版四期，受到了一致好評。
本屆系學生會是規(guī)范化建設的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的幾項大型活動中，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。
在此，我要特別代表分團委、學生會對09級各部代理部長表示感謝，上個學期由于08級臨時安排頂崗實習，學生會工作陷入困境，是各位代理部長臨危受命出色的完成了學生會的各項任務。謝謝你們!
在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各位領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!
當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足。在本屆系學生會的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時也留下了一些遺憾。
1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。
3、我們各部主辦的各類活動依然固守在以物理系為中心的小范圍內(nèi)，沒能發(fā)展出在南區(qū)乃至全院具有影響力的活動。
4、對外交流依然欠缺，不能走出去與兄弟系、兄弟院校交流合作。
本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會即將產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
借著今晚的機會，請允許我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由于本人能力有限，精力有限。
工作中有很多不足，還請領導老師和同學們能理解原諒。
青少年宮老師教學工作總結篇七
這幾天，我一連聽了幾節(jié)課，感受頗多，在我聽課的教師當中有今年新走上工作崗位的年輕教師、也有教學經(jīng)驗豐富的教學骨干，盡管我從聽課中感受到了她們的不同風格的個人魅力，新教師的清新、青春與活力，閱歷豐富教師的沉穩(wěn)、厚重與廣博，讓我感到了前所未有的生命的感動，我看著她們我仿佛回到了剛參加工作的年代，激昂的青春，火熱的激情，激蕩著我的心田。但我最想對這些充滿朝氣的教師說一句話：教師要做好課前準備，才能上好課。
我們知道一堂課上得成功與否，除了教師熟悉教材內(nèi)容、課堂上運用恰當?shù)慕虒W手段之外，還與教師是否充分做好課前準備工作密切相關。課前準備的充分對我們的教學是十分有幫助的，它能有效的理清我們的上課思路，提高課堂效率，更能幫助我們的教與學都更上一層樓，對促進教師專業(yè)成長有很大幫助。
首先，上課前要廣泛地查閱資料，寫出精當?shù)慕虒W設計?，F(xiàn)在各種教學參考資料應有盡有，這些資料絕大多是教學經(jīng)驗比較豐富的專家和教師們編寫的，是現(xiàn)成的教學經(jīng)驗，對備課有很好的參考價值和指導作用，我們在備課的時候可廣采博納，取其精華，從而優(yōu)化自己的課堂教學設計。
第二，我們應該熟悉教案和教材，架起教案和教材與課堂的橋梁。通常情況下，我們的文本教案是提前一周寫出來的，課前對教材和教案的再次熟悉，把教案準備的內(nèi)容在自己腦子中過過電影，能使我們心中有教材，這樣上起課來就能得心應手、活潑自如了。
第三，準備好充分的教具，使課堂教學錦上添花。我們小學教師接觸的是小孩子，課堂上有許多內(nèi)容需要直觀展示，作為教師必須以教材為依托，盡可能使用直觀教具、教學掛圖、錄音機、簡筆畫等各種教學手段，以激發(fā)學生的學習積極性。準備好相應的教具，并在課堂上靈活應用，能使學生學習來就勁頭十足。如果準備不當，教師會在課堂上手忙腳亂，教學效果會大大降低。
第四，做到課前候課。候課，也是上好一堂課的一個重要環(huán)節(jié)。教師提前候課可以達到以下三個目的：首先，暗示學生該上課了，作好上課的準備；其次，起到調(diào)節(jié)我們自己的情緒的作用，以便在正式上課時以良好的情緒和精神來感染學生；再次，會增強學生的時間觀念，逐漸養(yǎng)成惜時如金的良好行為習慣。
做好課前準備，做一個有良心教師的必須，更是優(yōu)秀教師成長的必須，讓我們每個教師在上課之前都替學生問問自己：“老師，你做好課前你準備了嗎？”
青少年宮老師教學工作總結篇八
在本學期中，我們作為xx班的班主任，在教學過程中做到認真負責，并且開展了很多道德教育課程，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領導的分工，用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的`教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但用心參加各項培訓，到各地聽課學習，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。
青少年宮老師教學工作總結篇九
隨著新年的臨近，這一學期的教學工作也即將告一段落。本學期，我擔任八年級106、107班的語文教學工作。在授課過程中，我堅持耐心、細心、有責任心的原則，真誠對待每位學生，以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學工作。現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：
本學期學校堅持推行課堂改革，由于經(jīng)驗欠缺，教學計劃中的一些設想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學期的教學任務。本學期知識性教學主要側重說明文的學習，學生基本掌握了說明文的相關知識，能夠把握說明文的特點，并能區(qū)別說明順序、說明方法等專業(yè)性知識。
情感能力方面，注重培養(yǎng)學生的語言組織表達能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。學生通過學習課文，能夠拓展知識面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，提高自身的道德文化素質(zhì)。
同時，在培養(yǎng)學生自主探究學習的課堂教學方面也收到了一定的效果。學生的學習興趣得到提高，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學效果也收到了一定的成效。
知識性學習方面，學生整體上能把握教材基本的知識結構，大多學生掌握基礎知識，并能順利完成相應的拓展知識訓練。能力性學習方面，本學期側重培養(yǎng)學生的記憶能力，通過每天的背誦書寫訓練，既鍛煉了學生的記憶能力，也拓展了學生的知識視野，對表達能力的提高有一定的幫助。情感方面，通過綜合拓展訓練與寫作練習，學生基本能形成自己的認知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達能力，形成自我獨立的見解。
1.力求吃透教材，了解學生。在授課過程中，始終以吃透教材，了解學生為宗旨，根據(jù)教材訓練重點，掌握每單元訓練的項目和每課教材的難易程度，結合學生已掌握的知識，精心思考和設計教材，以提高學生能力為宗旨，引導學生掌握學習方法，理解教材內(nèi)容，并利用閑余時間向書本學習，以充實自己的業(yè)務知識。
2.堅持問題導學，發(fā)揮小組用處。在備課過程中，始終以教材內(nèi)容為主線，結合學生實際，設計問題，引導思考，發(fā)展思維。充分發(fā)揮各學習小組的用處，上課時根據(jù)小組的實際情況，以及掌握知識的不同程度，合理提問、誘導，促使學生不斷提高自己的知識水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。調(diào)動學生參與課堂的積極性，讓課堂成為學生展示的舞臺。
3.情境體驗與實踐活動結合。為了更好的調(diào)動學生的積極性，結合我校實施新課改的實際，在日常教學工作中，我組織學生進行了各種語文活動的嘗試。小組經(jīng)過一個月的學習，組織學生進行了語文知識競賽，由學生自主設計，自主出題，自己主持，全班參與。還組織學生品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講比賽，模仿辯論賽等活動。通過這些活動，既考查了學生知識的掌握情況，也調(diào)動了學生的積極性，增強了學生的學習興趣，鍛煉了能力，也提高的學生學習的信心。
4.學習反饋與課后輔導。批改作業(yè)是了解學生掌握所學知識的過程，也是課堂教學的信息反饋。因此，我堅持以面批為主，了解學生掌握知識的程度，并采取個別與集體輔導相結合形式。利用課下、自習等時間，了解學生的掌握情況，為個別學生進行專向輔導，改正教學過程的不足，不同程度的提高了學生的知識水平。
5.在學習中改進。在日常教學上，有疑必問。并且堅持集體備課，集中研討，積極參加各種教研活動。在備課中，各個章節(jié)的設計都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足。
6.在實踐中探索新課改。在教學工作中，認真學習新課標，思考教學改革的方法，注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有效的發(fā)展和培養(yǎng)學生的整體素質(zhì)。
在實際教學過程中，并不是每堂課都能達到預期效果，通過反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問題。
1.理論與實際存在的差距。設計的教案在實際課堂教學中并不能完全實施，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設計更應靈活，并根據(jù)實際情況作出相應調(diào)整，使教案更好的適應與教學。2.課堂氛圍對教學工作開展的影響。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學任務。但在實際教學中，很難把握這個度，甚至出現(xiàn)老師唱獨角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學中，不僅豐富課堂教學內(nèi)容，還要從學生角度出發(fā)，調(diào)動學生的積極性，從而達到活躍課堂的效果。3.學困生的學習問題，由于要完成一定的教學任務，有時會忽略學困生的學習情況。有一些學生易脫離學習主體，自己獨立于集體這就需要老師給予更多的關注。尤其在日常教學過程中，應有意識地加強對學困生的學習引導，多進行思想交流，掌握他們的學習生活情況。這也需要耐心細心的工作，堅持每天做工作，并及時對學生的進步給予肯定。
在以后的教學過程中，我會堅持學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，繼續(xù)探求新的.教學理念和教學模式，改進教學方法，探索出適合學生的高效課堂，全面提高學生的知識水平和綜合能力。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結如下：
一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向老師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我的學生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為老師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以老師為主導，老師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。老師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花?？傊?jīng)過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
青少年宮老師教學工作總結篇十
辦公室是青少年宮工作的中樞，是主要的日常管理部門，是執(zhí)行決定的檢查督辦部門，是各項工作的綜合協(xié)調(diào)部門。因此，搞好辦公室工作至關重要。2012年，在宮領導的正確領導下，在各部門的大力支持和全體辦公室工作人員的努力下，圍繞全宮中心工作和重點工作，切實加強辦公室自身建設，強化內(nèi)部職能，對各自崗位的工作認真負責，形成合力，為保證青少年宮工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用，較好地完成了本年度的工作任務。
一、做好辦公室的日常管理工作。辦公室是宮主任直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，辦公室的工作千頭萬緒，在后勤管理、文件起草、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往等方面力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本完成了工作任務。
及時辦理教師職稱晉級考試工作，今年為衣景艷、龐坤、朱冰蕾三位同志辦理了小中高晉級的相關事宜。及時做好事業(yè)單位法人證書年檢工作，認真組織年度考核、評優(yōu)評先工作。做好了檔案歸檔工作。及時做好文件的收發(fā)、登記、各項活動資料的整理、歸檔工作。進一步完善各項規(guī)章制度，結合工作實際，制訂符合青少年宮實際發(fā)展需要的規(guī)章制度并加強規(guī)章制度的執(zhí)行力度，努力使全體教職工形成規(guī)則意識。
二、做好會計日常工作。嚴格遵守財務管理制度和稅收法規(guī)，認真履行職責，從收費到出納各項原始收支的操作；從各項基礎數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計報表的編制；從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表；從各項稅費的計提到納稅申報、上繳；從資金計劃的安排，到各項資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，辦公室財務人員認真核對，無差錯出現(xiàn)，順利完成了年初預算和年終決算工作。
三、加強后勤管理，為各部門全年的工作計劃完成起到了保駕護航的作用。
加強安全教育工作的宣傳力度，認真檢查全宮的各項安全規(guī)章制度的落實情況。一年來，我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。定期對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格門衛(wèi)登記管理制度，嚴把大門關。
為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健醫(yī)嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，并根據(jù)保健要求，加強了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，保健醫(yī)和班級教師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在"手口足病"流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離，使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，為切實保障廣大師生和全宮財產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，我們制定了教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生活動安全應急預案、食品安全應急預案等并進行了相應的演練，提高了認識、明確了職責、統(tǒng)一了思想。
四、開源節(jié)流，努力改善青少年宮的硬件設施。今年我們在資金緊張的情況下，9月份對實驗二小校址的教室、走廊及衛(wèi)生間進行了裝修改造。11月份對整個教學樓安裝了碳精墻暖進行輔助供暖，改造后的辦公區(qū)及教學區(qū)的溫度較以前有了很大的提高，辦公及教學環(huán)境有了極大的改善。
五、做好溝通工作，當好宮主任的參謀助手。
1、協(xié)調(diào)好全宮各部門之間的關系，以便提高工作效率。
2、做好全宮的政策、規(guī)章制度的宣傳解釋工作，減少隔閡，消除矛盾。
3、協(xié)助宮主任處理好全宮的日常事務性工作。
4、為全宮教育、教學、管理諫言、獻策。
2012年，我們完成了全年的目標任務。展望2013年，我們?nèi)w辦公室人員信心百倍，將在宮領導的正確領導下，與其他部門密切配合，發(fā)揚成績，克服缺點，求真務實，開拓進取，進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，使辦公室工作再上一個新臺階，為青少年宮的發(fā)展振興做出應有的貢獻。
2012年12月31日。
青少年宮老師教學工作總結篇十一
在2015年中，活動部除了主要的日常工作之外，歷時一年順利完成了檔案整理、歸檔工作，并且積極向外擴展，以活動為主體，突出校外教育公益品牌。堅持開展了多種豐富多彩、青少年兒童喜聞樂見的各類公益活動。在領導和同事的大力支持和幫助下，較好地履行了工作職責，完成了本職工作任務?，F(xiàn)將2015年的個人工作情況作一簡要匯報。
一、陣地活動：
童玩空間（七色花少兒樂園）日常開展及未來規(guī)劃童玩空間（七色花少兒樂園）整個樂園的面積約300平方米，分兩層活動區(qū)，可同時容納50到60名青少年參與。健身娛樂活動則形式更為豐富多樣，開設室內(nèi)“大型迷宮”、“城堡探險”、“原地拍球”、“滑滑梯”、“羊角球”、“海洋球池”、“小汽車”“搖搖椅”“小木馬”等可以個人參與、深受小朋友喜歡的游玩項目。
2015年童玩空間進行了徹底清掃、設備整修等工作，2015年活動部參加上海大型玩具展，在采購各類活動器材之外，還將童玩空間改造提上了日程，初步制定了一個2016年改造計劃，讓童玩空間不僅局限于少兒，更要往集智慧、科普、教育、娛樂于一體更適合廣大青少年參與的方向發(fā)展。2016年，我們還將陸續(xù)制定詳細的改造方案、設計圖紙等。其次，考慮到孩子們的作息時間，童玩空間在暑期中除星期日外每天開放，保證孩子們在假期中能夠玩的盡興。若附近幼兒園有需要，也可提前預定，除高峰期外，在工作日時間由老師帶領，免費向附近幼兒園孩子開放。童玩空間作為一項為孩子們提供休閑、實踐、健身等文化服務的校外活動陣地，其主要的服務對象也是全區(qū)所有青少年兒童。在安全有序的環(huán)境下，2015年“七色花樂園”接待了全區(qū)少年兒童5500余人次。
二、主題活動：
“天堂兒歌”作為活動部的品牌主題活動，在2015年已是第十屆。本次以“童心向黨”為主題的“天堂兒歌”演唱和創(chuàng)作大賽，是余杭區(qū)委宣傳部作為余杭區(qū)紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年舉行的系列活動之一，在今年的率先啟動的一項面對全區(qū)青少年兒童的重要活動項目?！疤焯脙焊琛庇嗪假悈^(qū)選拔賽已連續(xù)舉辦7年，每一年的比賽不論從形式到設備，都在不斷的更新，讓選手和家長們能夠更方便更及時的獲得大賽信息，得到更好的比賽體驗。今年，余杭賽區(qū)從預賽到?jīng)Q賽都采用了微信報名、平臺抽簽等形式，為選手提供了便利，同時也引進了一套先進的評分系統(tǒng)，邀請了資深專業(yè)的評委組，為整個大賽營造了一個公平、公正、公開的環(huán)境。比賽現(xiàn)場，余杭電視臺新聞頻道對小選手們進行了采訪報道，麗人廣播連線直播了大賽的賽事情況。賽場外，區(qū)青少年宮廣場的電子屏更是為大家提供了實時現(xiàn)場直播，引來陣陣圍觀。
2015年第10屆天堂兒歌比賽是由區(qū)文明辦、區(qū)教育局、團區(qū)委、少工委聯(lián)合向全區(qū)發(fā)文，廣泛宣傳發(fā)動了學校、幼兒園組織學生進行選拔、推薦。全區(qū)各個片區(qū)均有學生參與，共63所學校參與了這次比賽活動。活動部以活動發(fā)布、海報宣傳、網(wǎng)站發(fā)布、電子屏告示等方式，鼓勵學生自主報名參賽，微信平臺的在線報名在技術上更是有了突破，選手演唱順序等均可進行微信抽簽，更達到了公平、公開、公正。最終參與現(xiàn)場選拔選手有289名。
整個活動從余杭區(qū)預賽到杭州市總決賽，均在《余杭晨報》、余杭廣播電視臺、校外教育網(wǎng)等進行了相關報導。
在今年的第十屆活動中，還推出了“愛心小天使”走進文化禮堂文藝晚會系列活動，整臺活動節(jié)目由余杭區(qū)、西湖區(qū)、拱墅區(qū)分別組織的杭州市天堂兒歌參賽節(jié)目組成。余杭區(qū)青少年宮的的天堂兒歌參賽選手走進了閑林街道民豐社區(qū)，精心準備了各自的拿手歌曲帶給觀眾，小演員們把自己的假日時間奉獻給民豐社區(qū)的村民們，為他們帶去美妙的歌聲，演出過程中掌聲不斷、歡笑不斷。主持人用音樂游戲和知識問答和當?shù)氐睦先?、孩子們、觀眾們進行了親密的互動。
2、第二屆“老少同樂”迎新年活動持續(xù)升華。
為了進一步弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大兒童青少年尊老敬老的意識，讓老人和孩子能夠有更多的情感交流與溝通，我宮與余杭區(qū)老干部活動中心共同主辦了“好家風代代傳”第二屆老少同樂迎新年主題活動。余杭區(qū)委老干部局、余杭團區(qū)委、余杭區(qū)老干部活動中心、余杭區(qū)青少年宮的領導，以及余杭區(qū)老年大學的演員和我宮舞蹈部、音樂部的學員們都參與到此次活動中。每年舉辦的迎新年主題活動，都是為了讓更多的青少年兒童能在新年的節(jié)日氣氛中展示自己，寄托他們對新年的期望。整場活動參與人員近400名，在前期準備工作上，活動部都細心準備，其他部門也都積極配合，第二屆老少同樂活動的開展讓我在去年的基礎上，查漏補缺，有備而戰(zhàn)個人而言也是一次進步的階梯。
三、
實踐活動：
暑期公益夏令營活動開展順利。
2015年暑期公益夏令營主要分為6個：“小鬼當家”do都城一日營；“奔跑吧少年”之凱蒂貓趣味奔跑挑戰(zhàn)三日營；“擁抱大海創(chuàng)意沙雕”普陀三日營；“奇妙的科學”全國青少年電子制作錦標賽六日營；2015中韓青少年國際交流大露營；“尋找最美家鄉(xiāng)橋”小記者采風三日營。夏令營活動在暑期活動中占很大的比重，每年活動部都從策劃、宣傳、報名、帶隊活動各方面精心準備，給青少年兒童帶去一個豐富的暑假生活，讓他們在活動體驗中開拓眼界，更在培養(yǎng)孩子們團隊協(xié)作、吃苦耐勞的精神中發(fā)揮了重要的作用，讓孩子們的在歡樂的時光中成長、收獲更強大的自我。
四、網(wǎng)絡活動：
“網(wǎng)聚少年”暑期網(wǎng)絡夏令營活動。
圍繞著今年網(wǎng)絡文化活動季主題“培育中國好網(wǎng)民”，活動部策劃開展了一系列網(wǎng)絡文化活動，通過形式多樣的網(wǎng)絡競賽、創(chuàng)意分享、趣味互動、生活實踐，廣泛吸引青少年參與。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年思想教育過程，增加有益于青少年健康成長的網(wǎng)上內(nèi)容供給，引導青少年文明上網(wǎng)，充實青少年的假期生活和網(wǎng)絡文化生活。在余杭區(qū)青少年宮的網(wǎng)站首頁設置了各類網(wǎng)絡答題互動頁面，供參與網(wǎng)絡活動的青少年瀏覽，如：
五、余杭區(qū)青少年宮公眾微信平臺日常發(fā)布與維護。
2014年我宮拓展開發(fā)了新媒體平臺，由活動部主牽頭，創(chuàng)建了余杭區(qū)青少年宮微信公眾平臺。通過各個活動的報道發(fā)布，及時讓家長與外界了解到我們的工作及活動情況，得到了家長們的積極響應，在今后也會繼續(xù)致力于微官網(wǎng)等新型媒體互動項目，讓青少年宮的活動更為廣泛的向外輻射。
六、活動部各項輔助工作。
2、暑期6場公益夏令營后勤保障、帶隊工作；
3、余杭區(qū)第十九次團代會協(xié)助工作；
4、2015余杭區(qū)中小學生車模競賽；
5、培訓報名網(wǎng)上報名工作；
6、余杭區(qū)建隊節(jié)活動；
7、“六一”展演活動。
最后，在未來的2016年里，我會繼續(xù)做好自己的本職工作，積極配合活動部部長陳老師和張歡完成各項活動，與活動部共同成長、共同進步。
青少年宮老師教學工作總結篇十二
2009年，是四川災后重建的第二個年頭，我宮緊緊圍繞黨政工作的核心目標，在團市委領導班子的全面帶領下，緊緊抓住服務青少年思想道德建設，促進青少年健康成長這根主線，在抓重建，恢復陣地服務功能；整合資源，彰顯社會公益；抓住機遇，拓展校外活動陣地規(guī)模；強化管理，提升服務質(zhì)量等方面做了一些工作，完成了年初制定的工作目標?，F(xiàn)總結如下：
一、一年來主要工作。
面改善了陣地以前使用布局的凌亂和不合理，另一方面也為青少年兒童提供了更加安全、舒適的活動環(huán)境。在整個維修加固的過程中，我們在確保工程安全質(zhì)量的同時，對專項資金使用上，我們精心規(guī)劃，集中財力，做到了精打細算，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。
（二）整合資源，彰顯社會公益。
一年里，因少年宮無法對外開放，在自身條件很受限制的情況下，我們積極努力整合社會資源，讓少年宮走進災區(qū)、走進社區(qū)、走進學校。一是繼續(xù)聯(lián)合廣元市星航科技有限公司，兒童節(jié)前夕，重返在元壩區(qū)文村小學的“少年宮留守學生之家”，去看望災后的留守兒童，為他們送去文體用具、英語碟片、課外讀物等用品，價值3000余元。二是將我宮原有的乒乓球館和閱覽室搬進南河橄欖園板房安置點，由社區(qū)和我們共同輪流管理，供災民安置點的青少年兒童免費使用，為社區(qū)青少年提供了健康的精神糧食，也彰顯了少年宮的公益性質(zhì)。
建廣元市青少年活動中心建筑面積1000平方米，總投資800萬元。目前，該項目已完成立項、選址、設計等前期準備工作，并將于本月26日開工。我們多方與省發(fā)改委、市發(fā)改委、災后重建辦公室等部門積極聯(lián)系，目前，已爭取到項目資金282萬元。
（四）抓常規(guī)，促進管理質(zhì)量上臺階。
借鑒其他兄弟宮和社會培訓機構的相關管理經(jīng)驗，結合我宮的實際，不斷加強內(nèi)部管理，始終堅持以規(guī)范管理提高教育教學質(zhì)量。一是強化自身管理，做好每一天的工作。二是加強內(nèi)部制度的完善。在已有的安全巡視、大事記、財務等管理制度的基礎上，進一步完善和總結，管理上取得的經(jīng)驗和存在的問題，建立檔案，為以后的管理工作提供參考，促進少年宮的管理水平科學化。
二、工作中的不足和思考。
（一）尋求資金與項目合作，做大做強品牌的能力還不足。需積極整合市內(nèi)外藝術培訓和文化產(chǎn)業(yè)機構資源，尋求文化、教育部門支持，積極拓展青少年藝體培訓項目，培育拳頭產(chǎn)品，形成特色項目。
（二）統(tǒng)籌“經(jīng)營”與“公益”的能力有待提高。我們將進一步辦好現(xiàn)有免費公益項目，做大培訓項目，探索出一條以培訓養(yǎng)活動，以收費養(yǎng)公益的良性自我發(fā)展道路。
三、2010年工作要點。
2010年，少年宮將在省青教辦和團市委的領導下，深入。
貫徹中央8號文件精神，以校外培訓、活動為龍頭，堅持面向廣大青少年服務，創(chuàng)造性的開展工作。要點如下：
1、充分發(fā)揮少年宮的培訓職能，豐富青少年課外生活，培養(yǎng)青少年特長，全面提高青少年素質(zhì)。開設音樂、舞蹈、圍棋、乒乓球、手工制作、文學等項目。
2、繼續(xù)關愛留守兒童之家的建設。
3、兒童節(jié)開展廣場文藝表演，讓少年宮走到市民中去。
4、做好老宮的設備添置和日常管理工作，做好新宮的修建和開發(fā)。
2009年12月23日。
青少年宮老師教學工作總結篇十三
本學期我擔任初三（9)、(10）、（11)三個班的物理教學,并且順利完成了教學任務，這與全體師生的共同努力十分不開的。從各班實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我總結了以下幾條經(jīng)驗：
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中物理的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要抓物理課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對物理的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對物理失去興趣。
觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習物理的“基本學科思維方法”。
今年物理試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中物理教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
青少年宮老師教學工作總結篇十四
學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。在寫作教學方面，將課堂作文 和反思以及課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了寫作訓練的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
學生學習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。在此基礎上，我系統(tǒng)地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。在處理教材的課文教學方面，充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先后給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓練，取得了很好的效果。
要使學生們成才，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力；開展演講 活動，閱讀《演講 與口才》，培養(yǎng)學生的語言表達能力；讓學(來源范文大全）生上講臺表演加強學生的心理素質(zhì)等等。舉行的詩歌朗誦會、詩歌背誦比賽、趣味語文知識問答、非常語文等活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。其他活動也鍛煉了同學，使他們更加喜歡我的語文課！
高中階段，特別是理科班，語文明顯處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學質(zhì)量才有可能提高。按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。我自費為班級購置了多本經(jīng)典名著，以期培養(yǎng)他們的閱讀習慣，增長他們的見識，陶冶他們的情操，養(yǎng)成熱愛文學的性格！
教學成績優(yōu)異：3班和18班分別在同類班級中取得了不同程度地進步。其中18班由入班平均分倒數(shù)第一上升為倒數(shù)第三，各分數(shù)段優(yōu)生數(shù)也取得了很大進步。3在班平均分和優(yōu)生數(shù)方面也取得了長足的進步，我本人也光榮地被評為優(yōu)秀教師，這也是對我這一年來努力的肯定。
我相信：只要我們能在教學中關心學生，尊重學生，愛護學生，和學生關系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構想。在新的學年里，我將繼續(xù)(來源范文大全）探索討論式教學法，積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生的學習能力，訓練學生協(xié)助學習的能力和學習的主動性。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學是無止境的，在以后的語文教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的.層次。
高一語文組楊xx
20xx年6月1
青少年宮老師教學工作總結篇十五
本月我部繼續(xù)嚴格執(zhí)行學院“日巡查，周跟蹤，月講評，期總結”的規(guī)定，每天都有專人對老師進行教學巡查，深入到所任教教學系部，查老師上課教案，查校牌的佩戴，查教師上課的情況，并逐一登記。嚴格執(zhí)行特殊情況下的請假制度，教學基本正常，未出現(xiàn)曠課和私自調(diào)課的現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀情況及不良反映，確保了全院文化素質(zhì)課的正常運轉(zhuǎn)。
2、教研活動開展活躍。
（1）各教研室就“根據(jù)目前學生基礎如何搞好教學工作”這個主題召開了1次專題研討會，老師們積極參與，踴躍發(fā)言，探討教育教學改革方式方法。
（2）體育教研室周楊老師高質(zhì)量地完成了督導團組織的對新進老師的聽課，獲得了專家、老師的一致好評，取得了94分的好成績。
（3）11月中旬，我部積極參與機電工程系公開課觀摩活動，數(shù)學老師陳江兵、語文老師余銀燕、政治老師蔡瑜愉快地接受了此項任務，并積極備課。3位老師的授課方式各有千秋，完整的教學環(huán)節(jié)，活躍的課堂氣氛，充實的教學內(nèi)容，得到了聽課老師們的一致認可。
（4）從10月到11月中旬，李文輝老師一直在進行迎評估的說課準備工作。經(jīng)過反復修改、精心準備，于11月13日高質(zhì)量地完成《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》說課和錄像任務。
（5）本期普通話培訓人數(shù)近1000人，共八個班級，我部的楊柳、吳文群、余銀燕、劉譯、李瓊、許靜宜等老師犧牲了休息時間為學生培訓，正是有了這些老師的付出，普通話培訓工作才得以順利完成。
（6）為完成第二輪人才培養(yǎng)評估工作任務，我部的評估專干羅清老師以及楊柳等老師，毫無怨言接受了任務。時間緊，任務重，這些材料能在一周時間內(nèi)高質(zhì)高量完成，這與老師們平時善于積累和總結，以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度分不開的。
3、活動開展有聲有色。
（1）本期技能節(jié)公共項目“圣賢文化誦讀演講”是以前從未嘗試過的，沒有經(jīng)驗。怎樣把這個項目搞得有成效、有特色是一個難題。語文組的楊柳、姚方泉、田茉蕓、夏文輝、何治清、劉譯老師在張建常務副院長指導和我部彭宣紅主任的組織下，群策群力，多次開教研會討論，并且每人策劃了一套方案。最后由教研室主任楊柳老師在幾位老師策劃方案基礎上做了一個行之有效的方案，得到領導的肯定。通過初賽、復賽、決賽，達到了非常好的效果。特別是決賽現(xiàn)場，高潮迭起，掌聲不斷。夏文輝、何治清、姚芳泉、田茉蕓、楊柳老師犧牲晚上休息時間擔任了兩場評委，并且每人出了一套演講題目，楊柳老師還負責出了三個系部的決賽題目。整個比賽組織有序，形式新穎，學生參與積極性高，參與面廣，改變了過去辯論賽形式單一，參與面窄的狀況。
（2）11月3日至11月9日，馮志勇和李國強老師帶領院男子籃球隊參加了省教育廳舉辦、湖南工業(yè)大學承辦的第十四屆cuba中國大學生籃球聯(lián)賽暨湖南省大學生籃球賽的'比賽，取得了兩勝兩負的較好成績，也是我院男子籃球隊參加大學生籃球賽成績的歷史性突破。
（3）11月中旬學院運動會，體育教研室全體老師一如既往擔任了整個運動會的場地、器材的準備和裁判工作。老師們工作細心，認真負責，為院運動會貢獻了一份自己的力量。
（4）體育教研室主任馮志勇老師還積極和岳陽市職業(yè)足球聯(lián)盟聯(lián)系，經(jīng)過多次接觸和商討成功引進岳陽市職業(yè)足球聯(lián)盟的全部足球聯(lián)賽，比賽已于11月19日正式在我院足球場正式開賽。
4、空間建設卓有成效。
制定了空間建設方案，對61位教師分層次進行了培訓，安排專人管理部門空間、督促檢查個人空間（彭宣紅、馮志勇、曾習文、魯同文、劉譯、田茉云等老師排名一直在學院排行榜前100位），建立了12個交流群，使教學交流、教研教改等工作得到了實質(zhì)性的開展。
有老師沒有佩戴校牌上課和未通過正規(guī)渠道請假等現(xiàn)象。
2、教學水平有待提高。
個別老師上課不活躍，照本宣科，學生互動性差。
3、教學語言使用不夠規(guī)范。
1、學院人才培養(yǎng)評估工作；
2、湖南省20xx年經(jīng)典詩文朗誦和書畫比賽復賽、決賽工作；
4、教師個人空間及人文素質(zhì)教育部部門空間的建設與檢查工作；
5、院級說課比賽；
7、期末考試的準備工作；
8、年度總結及教師年終目標考核工作。
青少年宮老師教學工作總結篇十六
2012年，是我青少年宮發(fā)展和進步的一年，是青少年宮取得可喜成績的一年。這學期以來，在縣教育局的領導下，在社會各界的關心和支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以公益活動為中心，順利完成了各項任務。縣總結如下：
一、各輔導站層層安全管理、深入落實無一例安全責任事故發(fā)生。我們以公益活動為中心，設立8個輔導站，開設了音樂、舞蹈、跆拳道、美術、科技、書法、武術、小記者等校外輔導班。本期2000多名學員，聘用教師82人。每個輔導站、輔導班落實了安全責任人。層層簽訂安全責任書、駐站人員積極排除輔導站的安全隱患。每周行政領導也巡邏檢查本期輔導站的工作安全順利的完成了。
二、圓滿完成縣第七屆中小學生藝術節(jié)承辦單位工作。本屆藝術節(jié)以學習貫徹黨的十七屆六中全會精神和教育部《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導，進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。本次藝術節(jié)從2月份開始策劃到5月底匯演，持續(xù)3個月的準備工作離不開單位的每一位職工的努力。比如單位上的老職工劉繼遠、蔡曉波等同志在工作中任勞仍愿，加班加點踏踏實實做好單位安排的每一項工作。這種精神是可貴的，正因為有這些同志們的努力，這次匯演工作圓滿成功的完成。得到教育局領導們的高度評價。各輔導站也精心排練了節(jié)目參賽，得到了評委們的認可。石羊金羊社區(qū)的舞蹈《和諧家園》在演出現(xiàn)場就被市里的專家評委們選為送省市的備選節(jié)目。各輔導站節(jié)目也獲得了好的名次。通過這次藝術節(jié)活動展示了我們青少年宮老師們的工作能力、加強單位的社會影響力為單位以后工作的推進打下了堅實的基礎。
三、積極開展基層組織建設年活動。
2012年6月8日單位全體黨員、行政到石橋鋪九義校開展基層組織建設幫扶活動?；顒又袑ζ邆€優(yōu)秀貧困學生進行幫扶，每個學生書包一個、文具盒一個、鉛筆一板、現(xiàn)金200元的幫扶。藝術節(jié)展板展出活動。另外還送課4節(jié)，劉繼遠老師的科技課《現(xiàn)代信息技術》課、費妍老師的美術課《點線面》、唐明君老師的聲樂課《聲樂基本知識》、劉春梅老師的舞蹈課《形體訓練》。這幾堂課得到了石橋九義校師生的認可，激發(fā)了學生對藝術的喜愛之情。
四、參加四川省藝術人才大賽獲好成績。
本期中心3個輔導班舞蹈、美術、書法班的部分學生參加四川省藝術人才大賽，并獲得好成績。
五、積極創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市測評。
按照縣委2012[103]號文件精神創(chuàng)建省第三屆文明城市。我單位積極參與創(chuàng)建工作中。成立領導工作小組，材料準備、單位新址掛上文明標語橫幅。單位內(nèi)部文明材料學習。加強未成年人思想道德建設等工作。5月中旬順利通過測評。
總之本期青少年宮在上級部門的正確領導和關心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，較好地完成了中心的各項工作任務，各項工作也取得了較好的成績，中心穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。
20126。
青少年宮老師教學工作總結篇十七
時光飛逝，一個學期已經(jīng)結束，這學期雖然緊張忙碌但很充實，和孩子們在一起也很快樂！本學期我積極適應新的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗，爭取取得更好的成績。
1、備課方面。
認真?zhèn)湔n，我認真研讀課程標準，根據(jù)學生的實際情況設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學反饋，認真按搜集每課書的知識要點。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、提高業(yè)務水平方面。
在教學中如有疑慮，我能虛心請教老教師及其他老師。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學上的各種教法，遇到的疑難雜癥。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
4、作業(yè)批改方面。
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。例如我班的朱開陽同學，在上個學期后半段，對學習失去了信心，課堂上無心聽講，課后不按時完成作業(yè)，甚至對老師產(chǎn)生了逆叛心理，對老師的提問不理不睬。這個學期針對這個情況，我經(jīng)常找他談心，給他講故事，課后對課堂上他不明白的地方加以詳細講解，布置給他的作業(yè)，也是有選擇性的，盡量選擇在課堂上講過的.練習，不僅鞏固了他所學的知識，同時給予他學習的信心，逐漸地，他開始認真聽講，不再神游太虛，不再沉默無言，他能舉手回答問題，作業(yè)能按時完成了。
6、培養(yǎng)學生的學習習慣。
在課堂上，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。有個別同學學習習慣還未養(yǎng)成。為了解決這一系列問題，我從提高同學的學習積極性入手，根據(jù)學生的學習成績，書寫速度等一些因素分成小組開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。為他們定下學習目標，時時督促他們，對于個別后進生幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣，形成了良好的學風。
1、有的知識掌握不牢固主要集中在：位置和圖文計算這兩方面。一年級的學生年齡偏小，對于前、后、左、右等位置詞語在日常生活中的實際應用還不能夠完全理解。圖文計算的難點在與學生理解題意方面，相信在以后的學習中加強理解題意的練習，學生對這部分知識會理解和掌握的，另外在時間的認識上仍有個別學生掌握的不太好。
2、在日常教學中，關注到了學困生，中間部分的學生關注較少，導致中間部分的個別學生退步較大。在以后的學習中力爭關注到每一個孩子。
3、六十多個學生中總有那么幾個孩子上課注意力仍然不夠集中，小動作還是不斷，希望在下學期中能想出更好的辦法集中孩子的注意力，加強孩子良好習慣的培養(yǎng)。
總之，本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務。通過這一學期的工作，孩子們在思維方式上，在學習能力上，在學習成績上，孩子們都有或多或少的進步。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作！
青少年宮老師教學工作總結篇一
在教育思想方面，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加課改培訓，學習了大量的理論知識。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須吸收并引進先進的教育觀念，才能適應當今社會教育的發(fā)展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識，更注重積極參加集體的理論學習，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師。
備好課，由于本學期從初中教學樓搬到高中教學樓，擁有相應的多媒體設備，得以運用多媒體輔助教學，新教材又大量的要求使用多媒體設備進行直觀教學，為了增大課堂教學的容量，增強課堂教學的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采用課件教學，讓學生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學，學生的反映效果比較好。
弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運用英語組織教學，知道應該利用哪些課外資料，認真開展以學生為主體的任務型教學模式。
他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難，采取何種相應的預防措施。
在備課組的統(tǒng)一安排下進行有組織的培優(yōu)補差工作。
包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語言的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學生的負擔。
在做好教學工作的同時，盡一切可能的與班主任密切配合。在與學生的交流中，我認真詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。我一切工作從關心愛護學生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心引導為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽儯鹬厮麄兊淖宰鹦模膭钏麄兝^續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。班主任和同學對此的反映都比較好。
評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。
努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時總結自己在英語教學上的心得體會。
隨著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求會越來越高，在今后的教育教學工作中，我將始終將工作放在首位，不因為個人的私事而耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己教學工作和導師工作。以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻自己的力量。
青少年宮老師教學工作總結篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學期就要過去了。在這里把我所擔任的教學工作簡單總結一下。
勞動技術課第一特性就是實踐性強，沒有實踐都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點，因此在勞動課的教學過程中，根據(jù)小學的年齡心理特點，組織好勞動科的實踐活動。認真組織學生進行勞動項目競賽，促使他們學習的積極性，培養(yǎng)積極的勞動情感，將不同的集體勞動形式與勞動課的內(nèi)容結合起來，激發(fā)興趣達到愿學、樂學、會學、善學的目的。在勞動課上，不管學生最后的作品做得怎樣，我都要肯定他們的作品，鼓勵他們，是他們在活動中有所發(fā)展。
寫好規(guī)范字是素質(zhì)教育的一項主要內(nèi)容，要規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。寫字是一項功夫，需要足夠的時間持之以恒的訓練，在學習過程中我培養(yǎng)他們克服困難的能力，不怕挫折的精神，刻苦鉆研的意志。根據(jù)教材的內(nèi)容進行基本筆畫的練習，在班主任配合下五年級周柏鑫同學在縣舉行硬筆書法中獲得二等獎。
隨著課程改革的全面展開，傳統(tǒng)的思想品德教學發(fā)生了深刻的變化，新的標準給教學輸入了新的血液。品生教學注重低年級學起，把學生當做學習的主人，用活潑生動的語言與學生展開交流，培養(yǎng)他們對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛。
1、在一年級教學上，我虛心請教利用各種機會向有經(jīng)驗的教師（史春燕老師）學習，以便盡快掌握新的教學方法，能夠把握好教學重難點。
2、為上好每一節(jié)課，充分利用各種資源彌補自己教學能力的不足，經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關教學資料，從而不斷為自己的教學水平充電。
一年級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，我努力抓好培優(yōu)補差的工作，不放棄每一個學生，給他們更多的關心和愛護，讓他們在學習上成長。
1、教學方法不夠新穎，經(jīng)驗不足，對學生的吸引力不夠。
2、教師機智有待提高。
3、工作上不太積極，認為不錯了，對成長沒有追求。
4、多媒體的應用上不熟練。
總之，在這學期教學工作中有所進步。今后我還會在教學中不斷改進，以適應教學改革的新浪潮，不辜負學校對我的期望和培養(yǎng)。
青少年宮老師教學工作總結篇三
本學年我擔任兩個班級的英語教學工作并身兼一個班的班主任工作。我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新教育觀念，把新課程標準的新思想、新理念和英語課堂教學的新思路、新設想結合起來，嘗試靈活多樣的教學方法，認真、圓滿完成學校領導交給的各項工作任務。同時我堅持政治學習和專業(yè)學習，不斷接受新的思想，不斷完善自身的知識結構，為下學期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎。具體總結如下：
一、嚴于律己，為人師表，不斷加強師德修養(yǎng)。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守教育法規(guī)，認真遵守學校的規(guī)章制度。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關懷他們的生活，引導他們的思想，以自己的人格、行為去感染學生，使他們健康成長。同時重視自身建設，積極參加政治學習和各種業(yè)務學習培訓，認真閱讀大量教育教學書籍，學習、研究、積累教育教學理論，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學上嚴謹執(zhí)教，認真做好備、教、輔、改、考工作。把學生教好，讓學生成功，是我最大的心愿。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，在教育教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高自己的水平。教學中緊緊圍繞課程目標，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，認真上好每一堂課。在課堂中以學生為主體，尊重學生的個性和人格，在精心地指導下讓學生去組織、創(chuàng)新，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，同時培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力。課下耐心輔導學生，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。細心批改學生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積地提高教育教學質(zhì)量。
三、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，在上班期間，不遲到、不早退，從不私自調(diào)課、從不曠課。學校開展的各項教學教研活動、例會都沒有缺席的記錄。能正確處理好家庭事務和工作的關系，不把消極情緒帶到工作中，不把煩躁帶進教室，時時保持最佳工作狀態(tài)，工作中盡量不請假辦私事，如果真有特殊事情，嚴格執(zhí)行學校請假制度，并及時消假，保障學校教學工作順利進行。（有事請假。盡量出滿勤、干滿點，工作任勞任怨，各方面都能以學校工作為重。）
四、一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一個學年的努力，圓滿地完成了教學任務，教學成績在全年級位于前列，并且班級在各項活動和競賽中都有取得不錯的成績。教學研究上也有論文發(fā)表獲獎。當然，由于經(jīng)驗頗淺，有些地方仍存在不足，我會在接下來的工作中不斷完善。
在一年的工作實踐中，我深深地認識到，教育教學需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)，提高教研水平，今后還要更加努力，再上新臺階。
青少年宮老師教學工作總結篇四
20xx年年9月17日至11月4日，我在廣州市越秀區(qū)小北路小學進行了一個多月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自我，處處注意自我的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一齊團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間，經(jīng)過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事。本次教育實習的基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。
1、課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié)，練習課10節(jié)。
2、班主任工作：組織一次主題為“人月團圓，和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎樣辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。
3、教育報告：完成一份教育實習論文。
三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但經(jīng)過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自我的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先，要認真在備課。
第一天實習，黃教師就提議我們，作為新教師，在備課時，能夠采取團體備課，團體設計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上課前必須熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新教師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應對各種狀況外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃教師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點，但你沒有調(diào)動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。教師的任務不只是將教學資料傳授給學生就完成任務，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，教師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學生的注意力，尤其是在講重難點時。
也由于經(jīng)驗不足，課堂的調(diào)控和應變本事還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自我往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體此刻課堂的控制上，我應當朝著這個目標不斷努力。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行進取、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并進取尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有教師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，糾正錯誤，完善自我，才會得到發(fā)展。
最終，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情景。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情景，并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情景不夢想，我就會在課余或課后找他們補習。有提高的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情景加以勉勵之，開導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”經(jīng)過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自我，看清了未來的路。
(二)、班主任工作。
實習中，我得到原班主任劉教師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1、班主任工作實習情景：
(1)深入了解班級的基本狀況。
經(jīng)過找原班主任了解情景，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情景，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還經(jīng)過批改周記、作業(yè)，課余時間找學生聊天，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通，經(jīng)過關心他們的學習、生活情景，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責掌握，也了解了學生的基本情景。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每一天監(jiān)督學生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學生午睡;放學后，要監(jiān)督學生整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真、耐心和職責心。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
由于小學生的身心發(fā)展特點，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件。
(4)上好主題班會和團隊活動。
經(jīng)過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。所以，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情景制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能到達預期的目標，并且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。所以，開展班主任工作，必須要先作好計劃。
(2)了解學生，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時，充分利用學生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就能夠采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學生在能夠先與學生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的資料，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生，貴在坦誠。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎上，應當與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生，而是要先弄清事情的緣由要經(jīng)過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的理解。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就能夠了。當學生提出批評意見時，作為教師的我們，應當虛心地理解，沒有因為“我是教師，我理解學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進，施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進生進行異常輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情景，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，進取地去發(fā)展他們自我。
(5)做好自我，為人師表。
教師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學生的生理、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟，思維活躍，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，在班中得到了學生的認可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自我的威信，這是班主任工作的基礎。
(6)鉆研教學，發(fā)展自我。
常言道：“要給人一碗水，自我先要有一桶水?！币虝W生知識，首先自我要有豐富的知識。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自我的學科教學搞好，進取鉆研，提高課堂教學質(zhì)量。讓班里學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自我的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。
7周的班主任實習，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。
實習雖已經(jīng)過去，可當我回過頭來看一下自我留下的腳印，我們相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開始!
青少年宮老師教學工作總結篇五
作為一名教師，我認真上好每一節(jié)課，在上課之前我都會充分的預習，確?？梢宰寣W生聽懂，盡自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，用心鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié)，將主要工作總結如下。
autocad課程是每周8學時，3dsmax和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要超多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。透過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。
中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領學生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。
俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期理解了maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
青少年宮老師教學工作總結篇六
對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來學生會工作總結報告呈現(xiàn)如下：
今晚的第九屆團學會換屆選舉大會是本屆學生會的最后一次活動。希望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆學生會成立之初就面臨了諸多問題，從最初的質(zhì)疑到最終的支持與理解，我們經(jīng)歷了可能任何一屆都未曾遭遇的困難。但我們沒有灰心喪氣，我們積極主動的與各方面進行溝通交流，做好本職工作，開展好各項活動，贏得了同學們的贊譽，也慰勞了我們的辛苦。與此同時，我們也取得了一定的成績：暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀實踐團隊、心理健康教育宣傳展板評比一等獎、院籃球聯(lián)賽三等獎、冬季長跑一等獎、科技文化節(jié)“我愛我家”系列活動優(yōu)秀獎等;“我的青春我做主”宿舍文化節(jié)、“學習右玉精神”教室墻報評比、“飛翔杯”英語口語大賽、送老生晚會、迎新生晚會等眾多各部組織的活動都在我系甚至南區(qū)獲得了比較好的評價，除此以外值得一提的是由我們學術部組織編輯的《物理學子》學刊已出版四期，受到了一致好評。
本屆系學生會是規(guī)范化建設的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的幾項大型活動中，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。
在此，我要特別代表分團委、學生會對09級各部代理部長表示感謝，上個學期由于08級臨時安排頂崗實習，學生會工作陷入困境，是各位代理部長臨危受命出色的完成了學生會的各項任務。謝謝你們!
在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各位領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!
當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足。在本屆系學生會的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時也留下了一些遺憾。
1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。
3、我們各部主辦的各類活動依然固守在以物理系為中心的小范圍內(nèi)，沒能發(fā)展出在南區(qū)乃至全院具有影響力的活動。
4、對外交流依然欠缺，不能走出去與兄弟系、兄弟院校交流合作。
本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會即將產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
借著今晚的機會，請允許我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由于本人能力有限，精力有限。
工作中有很多不足，還請領導老師和同學們能理解原諒。
青少年宮老師教學工作總結篇七
這幾天，我一連聽了幾節(jié)課，感受頗多，在我聽課的教師當中有今年新走上工作崗位的年輕教師、也有教學經(jīng)驗豐富的教學骨干，盡管我從聽課中感受到了她們的不同風格的個人魅力，新教師的清新、青春與活力，閱歷豐富教師的沉穩(wěn)、厚重與廣博，讓我感到了前所未有的生命的感動，我看著她們我仿佛回到了剛參加工作的年代，激昂的青春，火熱的激情，激蕩著我的心田。但我最想對這些充滿朝氣的教師說一句話：教師要做好課前準備，才能上好課。
我們知道一堂課上得成功與否，除了教師熟悉教材內(nèi)容、課堂上運用恰當?shù)慕虒W手段之外，還與教師是否充分做好課前準備工作密切相關。課前準備的充分對我們的教學是十分有幫助的，它能有效的理清我們的上課思路，提高課堂效率，更能幫助我們的教與學都更上一層樓，對促進教師專業(yè)成長有很大幫助。
首先，上課前要廣泛地查閱資料，寫出精當?shù)慕虒W設計?，F(xiàn)在各種教學參考資料應有盡有，這些資料絕大多是教學經(jīng)驗比較豐富的專家和教師們編寫的，是現(xiàn)成的教學經(jīng)驗，對備課有很好的參考價值和指導作用，我們在備課的時候可廣采博納，取其精華，從而優(yōu)化自己的課堂教學設計。
第二，我們應該熟悉教案和教材，架起教案和教材與課堂的橋梁。通常情況下，我們的文本教案是提前一周寫出來的，課前對教材和教案的再次熟悉，把教案準備的內(nèi)容在自己腦子中過過電影，能使我們心中有教材，這樣上起課來就能得心應手、活潑自如了。
第三，準備好充分的教具，使課堂教學錦上添花。我們小學教師接觸的是小孩子，課堂上有許多內(nèi)容需要直觀展示，作為教師必須以教材為依托，盡可能使用直觀教具、教學掛圖、錄音機、簡筆畫等各種教學手段，以激發(fā)學生的學習積極性。準備好相應的教具，并在課堂上靈活應用，能使學生學習來就勁頭十足。如果準備不當，教師會在課堂上手忙腳亂，教學效果會大大降低。
第四，做到課前候課。候課，也是上好一堂課的一個重要環(huán)節(jié)。教師提前候課可以達到以下三個目的：首先，暗示學生該上課了，作好上課的準備；其次，起到調(diào)節(jié)我們自己的情緒的作用，以便在正式上課時以良好的情緒和精神來感染學生；再次，會增強學生的時間觀念，逐漸養(yǎng)成惜時如金的良好行為習慣。
做好課前準備，做一個有良心教師的必須，更是優(yōu)秀教師成長的必須，讓我們每個教師在上課之前都替學生問問自己：“老師，你做好課前你準備了嗎？”
青少年宮老師教學工作總結篇八
在本學期中，我們作為xx班的班主任，在教學過程中做到認真負責，并且開展了很多道德教育課程，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領導的分工，用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的`教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但用心參加各項培訓，到各地聽課學習，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。
青少年宮老師教學工作總結篇九
隨著新年的臨近，這一學期的教學工作也即將告一段落。本學期，我擔任八年級106、107班的語文教學工作。在授課過程中，我堅持耐心、細心、有責任心的原則，真誠對待每位學生，以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學工作。現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：
本學期學校堅持推行課堂改革，由于經(jīng)驗欠缺，教學計劃中的一些設想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學期的教學任務。本學期知識性教學主要側重說明文的學習，學生基本掌握了說明文的相關知識，能夠把握說明文的特點，并能區(qū)別說明順序、說明方法等專業(yè)性知識。
情感能力方面，注重培養(yǎng)學生的語言組織表達能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。學生通過學習課文，能夠拓展知識面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，提高自身的道德文化素質(zhì)。
同時，在培養(yǎng)學生自主探究學習的課堂教學方面也收到了一定的效果。學生的學習興趣得到提高，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學效果也收到了一定的成效。
知識性學習方面，學生整體上能把握教材基本的知識結構，大多學生掌握基礎知識，并能順利完成相應的拓展知識訓練。能力性學習方面，本學期側重培養(yǎng)學生的記憶能力，通過每天的背誦書寫訓練，既鍛煉了學生的記憶能力，也拓展了學生的知識視野，對表達能力的提高有一定的幫助。情感方面，通過綜合拓展訓練與寫作練習，學生基本能形成自己的認知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達能力，形成自我獨立的見解。
1.力求吃透教材，了解學生。在授課過程中，始終以吃透教材，了解學生為宗旨，根據(jù)教材訓練重點，掌握每單元訓練的項目和每課教材的難易程度，結合學生已掌握的知識，精心思考和設計教材，以提高學生能力為宗旨，引導學生掌握學習方法，理解教材內(nèi)容，并利用閑余時間向書本學習，以充實自己的業(yè)務知識。
2.堅持問題導學，發(fā)揮小組用處。在備課過程中，始終以教材內(nèi)容為主線，結合學生實際，設計問題，引導思考，發(fā)展思維。充分發(fā)揮各學習小組的用處，上課時根據(jù)小組的實際情況，以及掌握知識的不同程度，合理提問、誘導，促使學生不斷提高自己的知識水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。調(diào)動學生參與課堂的積極性，讓課堂成為學生展示的舞臺。
3.情境體驗與實踐活動結合。為了更好的調(diào)動學生的積極性，結合我校實施新課改的實際，在日常教學工作中，我組織學生進行了各種語文活動的嘗試。小組經(jīng)過一個月的學習，組織學生進行了語文知識競賽，由學生自主設計，自主出題，自己主持，全班參與。還組織學生品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講比賽，模仿辯論賽等活動。通過這些活動，既考查了學生知識的掌握情況，也調(diào)動了學生的積極性，增強了學生的學習興趣，鍛煉了能力，也提高的學生學習的信心。
4.學習反饋與課后輔導。批改作業(yè)是了解學生掌握所學知識的過程，也是課堂教學的信息反饋。因此，我堅持以面批為主，了解學生掌握知識的程度，并采取個別與集體輔導相結合形式。利用課下、自習等時間，了解學生的掌握情況，為個別學生進行專向輔導，改正教學過程的不足，不同程度的提高了學生的知識水平。
5.在學習中改進。在日常教學上，有疑必問。并且堅持集體備課，集中研討，積極參加各種教研活動。在備課中，各個章節(jié)的設計都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足。
6.在實踐中探索新課改。在教學工作中，認真學習新課標，思考教學改革的方法，注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有效的發(fā)展和培養(yǎng)學生的整體素質(zhì)。
在實際教學過程中，并不是每堂課都能達到預期效果，通過反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問題。
1.理論與實際存在的差距。設計的教案在實際課堂教學中并不能完全實施，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設計更應靈活，并根據(jù)實際情況作出相應調(diào)整，使教案更好的適應與教學。2.課堂氛圍對教學工作開展的影響。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學任務。但在實際教學中，很難把握這個度，甚至出現(xiàn)老師唱獨角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學中，不僅豐富課堂教學內(nèi)容，還要從學生角度出發(fā)，調(diào)動學生的積極性，從而達到活躍課堂的效果。3.學困生的學習問題，由于要完成一定的教學任務，有時會忽略學困生的學習情況。有一些學生易脫離學習主體，自己獨立于集體這就需要老師給予更多的關注。尤其在日常教學過程中，應有意識地加強對學困生的學習引導，多進行思想交流，掌握他們的學習生活情況。這也需要耐心細心的工作，堅持每天做工作，并及時對學生的進步給予肯定。
在以后的教學過程中，我會堅持學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，繼續(xù)探求新的.教學理念和教學模式，改進教學方法，探索出適合學生的高效課堂，全面提高學生的知識水平和綜合能力。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結如下：
一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向老師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我的學生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為老師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以老師為主導，老師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。老師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花?？傊?jīng)過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
青少年宮老師教學工作總結篇十
辦公室是青少年宮工作的中樞，是主要的日常管理部門，是執(zhí)行決定的檢查督辦部門，是各項工作的綜合協(xié)調(diào)部門。因此，搞好辦公室工作至關重要。2012年，在宮領導的正確領導下，在各部門的大力支持和全體辦公室工作人員的努力下，圍繞全宮中心工作和重點工作，切實加強辦公室自身建設，強化內(nèi)部職能，對各自崗位的工作認真負責，形成合力，為保證青少年宮工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用，較好地完成了本年度的工作任務。
一、做好辦公室的日常管理工作。辦公室是宮主任直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，辦公室的工作千頭萬緒，在后勤管理、文件起草、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往等方面力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本完成了工作任務。
及時辦理教師職稱晉級考試工作，今年為衣景艷、龐坤、朱冰蕾三位同志辦理了小中高晉級的相關事宜。及時做好事業(yè)單位法人證書年檢工作，認真組織年度考核、評優(yōu)評先工作。做好了檔案歸檔工作。及時做好文件的收發(fā)、登記、各項活動資料的整理、歸檔工作。進一步完善各項規(guī)章制度，結合工作實際，制訂符合青少年宮實際發(fā)展需要的規(guī)章制度并加強規(guī)章制度的執(zhí)行力度，努力使全體教職工形成規(guī)則意識。
二、做好會計日常工作。嚴格遵守財務管理制度和稅收法規(guī)，認真履行職責，從收費到出納各項原始收支的操作；從各項基礎數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計報表的編制；從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表；從各項稅費的計提到納稅申報、上繳；從資金計劃的安排，到各項資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，辦公室財務人員認真核對，無差錯出現(xiàn)，順利完成了年初預算和年終決算工作。
三、加強后勤管理，為各部門全年的工作計劃完成起到了保駕護航的作用。
加強安全教育工作的宣傳力度，認真檢查全宮的各項安全規(guī)章制度的落實情況。一年來，我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。定期對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格門衛(wèi)登記管理制度，嚴把大門關。
為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健醫(yī)嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，并根據(jù)保健要求，加強了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，保健醫(yī)和班級教師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在"手口足病"流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離，使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，為切實保障廣大師生和全宮財產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，我們制定了教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生活動安全應急預案、食品安全應急預案等并進行了相應的演練，提高了認識、明確了職責、統(tǒng)一了思想。
四、開源節(jié)流，努力改善青少年宮的硬件設施。今年我們在資金緊張的情況下，9月份對實驗二小校址的教室、走廊及衛(wèi)生間進行了裝修改造。11月份對整個教學樓安裝了碳精墻暖進行輔助供暖，改造后的辦公區(qū)及教學區(qū)的溫度較以前有了很大的提高，辦公及教學環(huán)境有了極大的改善。
五、做好溝通工作，當好宮主任的參謀助手。
1、協(xié)調(diào)好全宮各部門之間的關系，以便提高工作效率。
2、做好全宮的政策、規(guī)章制度的宣傳解釋工作，減少隔閡，消除矛盾。
3、協(xié)助宮主任處理好全宮的日常事務性工作。
4、為全宮教育、教學、管理諫言、獻策。
2012年，我們完成了全年的目標任務。展望2013年，我們?nèi)w辦公室人員信心百倍，將在宮領導的正確領導下，與其他部門密切配合，發(fā)揚成績，克服缺點，求真務實，開拓進取，進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，使辦公室工作再上一個新臺階，為青少年宮的發(fā)展振興做出應有的貢獻。
2012年12月31日。
青少年宮老師教學工作總結篇十一
在2015年中，活動部除了主要的日常工作之外，歷時一年順利完成了檔案整理、歸檔工作，并且積極向外擴展，以活動為主體，突出校外教育公益品牌。堅持開展了多種豐富多彩、青少年兒童喜聞樂見的各類公益活動。在領導和同事的大力支持和幫助下，較好地履行了工作職責，完成了本職工作任務?，F(xiàn)將2015年的個人工作情況作一簡要匯報。
一、陣地活動：
童玩空間（七色花少兒樂園）日常開展及未來規(guī)劃童玩空間（七色花少兒樂園）整個樂園的面積約300平方米，分兩層活動區(qū)，可同時容納50到60名青少年參與。健身娛樂活動則形式更為豐富多樣，開設室內(nèi)“大型迷宮”、“城堡探險”、“原地拍球”、“滑滑梯”、“羊角球”、“海洋球池”、“小汽車”“搖搖椅”“小木馬”等可以個人參與、深受小朋友喜歡的游玩項目。
2015年童玩空間進行了徹底清掃、設備整修等工作，2015年活動部參加上海大型玩具展，在采購各類活動器材之外，還將童玩空間改造提上了日程，初步制定了一個2016年改造計劃，讓童玩空間不僅局限于少兒，更要往集智慧、科普、教育、娛樂于一體更適合廣大青少年參與的方向發(fā)展。2016年，我們還將陸續(xù)制定詳細的改造方案、設計圖紙等。其次，考慮到孩子們的作息時間，童玩空間在暑期中除星期日外每天開放，保證孩子們在假期中能夠玩的盡興。若附近幼兒園有需要，也可提前預定，除高峰期外，在工作日時間由老師帶領，免費向附近幼兒園孩子開放。童玩空間作為一項為孩子們提供休閑、實踐、健身等文化服務的校外活動陣地，其主要的服務對象也是全區(qū)所有青少年兒童。在安全有序的環(huán)境下，2015年“七色花樂園”接待了全區(qū)少年兒童5500余人次。
二、主題活動：
“天堂兒歌”作為活動部的品牌主題活動，在2015年已是第十屆。本次以“童心向黨”為主題的“天堂兒歌”演唱和創(chuàng)作大賽，是余杭區(qū)委宣傳部作為余杭區(qū)紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年舉行的系列活動之一，在今年的率先啟動的一項面對全區(qū)青少年兒童的重要活動項目?！疤焯脙焊琛庇嗪假悈^(qū)選拔賽已連續(xù)舉辦7年，每一年的比賽不論從形式到設備，都在不斷的更新，讓選手和家長們能夠更方便更及時的獲得大賽信息，得到更好的比賽體驗。今年，余杭賽區(qū)從預賽到?jīng)Q賽都采用了微信報名、平臺抽簽等形式，為選手提供了便利，同時也引進了一套先進的評分系統(tǒng)，邀請了資深專業(yè)的評委組，為整個大賽營造了一個公平、公正、公開的環(huán)境。比賽現(xiàn)場，余杭電視臺新聞頻道對小選手們進行了采訪報道，麗人廣播連線直播了大賽的賽事情況。賽場外，區(qū)青少年宮廣場的電子屏更是為大家提供了實時現(xiàn)場直播，引來陣陣圍觀。
2015年第10屆天堂兒歌比賽是由區(qū)文明辦、區(qū)教育局、團區(qū)委、少工委聯(lián)合向全區(qū)發(fā)文，廣泛宣傳發(fā)動了學校、幼兒園組織學生進行選拔、推薦。全區(qū)各個片區(qū)均有學生參與，共63所學校參與了這次比賽活動。活動部以活動發(fā)布、海報宣傳、網(wǎng)站發(fā)布、電子屏告示等方式，鼓勵學生自主報名參賽，微信平臺的在線報名在技術上更是有了突破，選手演唱順序等均可進行微信抽簽，更達到了公平、公開、公正。最終參與現(xiàn)場選拔選手有289名。
整個活動從余杭區(qū)預賽到杭州市總決賽，均在《余杭晨報》、余杭廣播電視臺、校外教育網(wǎng)等進行了相關報導。
在今年的第十屆活動中，還推出了“愛心小天使”走進文化禮堂文藝晚會系列活動，整臺活動節(jié)目由余杭區(qū)、西湖區(qū)、拱墅區(qū)分別組織的杭州市天堂兒歌參賽節(jié)目組成。余杭區(qū)青少年宮的的天堂兒歌參賽選手走進了閑林街道民豐社區(qū)，精心準備了各自的拿手歌曲帶給觀眾，小演員們把自己的假日時間奉獻給民豐社區(qū)的村民們，為他們帶去美妙的歌聲，演出過程中掌聲不斷、歡笑不斷。主持人用音樂游戲和知識問答和當?shù)氐睦先?、孩子們、觀眾們進行了親密的互動。
2、第二屆“老少同樂”迎新年活動持續(xù)升華。
為了進一步弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大兒童青少年尊老敬老的意識，讓老人和孩子能夠有更多的情感交流與溝通，我宮與余杭區(qū)老干部活動中心共同主辦了“好家風代代傳”第二屆老少同樂迎新年主題活動。余杭區(qū)委老干部局、余杭團區(qū)委、余杭區(qū)老干部活動中心、余杭區(qū)青少年宮的領導，以及余杭區(qū)老年大學的演員和我宮舞蹈部、音樂部的學員們都參與到此次活動中。每年舉辦的迎新年主題活動，都是為了讓更多的青少年兒童能在新年的節(jié)日氣氛中展示自己，寄托他們對新年的期望。整場活動參與人員近400名，在前期準備工作上，活動部都細心準備，其他部門也都積極配合，第二屆老少同樂活動的開展讓我在去年的基礎上，查漏補缺，有備而戰(zhàn)個人而言也是一次進步的階梯。
三、
實踐活動：
暑期公益夏令營活動開展順利。
2015年暑期公益夏令營主要分為6個：“小鬼當家”do都城一日營；“奔跑吧少年”之凱蒂貓趣味奔跑挑戰(zhàn)三日營；“擁抱大海創(chuàng)意沙雕”普陀三日營；“奇妙的科學”全國青少年電子制作錦標賽六日營；2015中韓青少年國際交流大露營；“尋找最美家鄉(xiāng)橋”小記者采風三日營。夏令營活動在暑期活動中占很大的比重，每年活動部都從策劃、宣傳、報名、帶隊活動各方面精心準備，給青少年兒童帶去一個豐富的暑假生活，讓他們在活動體驗中開拓眼界，更在培養(yǎng)孩子們團隊協(xié)作、吃苦耐勞的精神中發(fā)揮了重要的作用，讓孩子們的在歡樂的時光中成長、收獲更強大的自我。
四、網(wǎng)絡活動：
“網(wǎng)聚少年”暑期網(wǎng)絡夏令營活動。
圍繞著今年網(wǎng)絡文化活動季主題“培育中國好網(wǎng)民”，活動部策劃開展了一系列網(wǎng)絡文化活動，通過形式多樣的網(wǎng)絡競賽、創(chuàng)意分享、趣味互動、生活實踐，廣泛吸引青少年參與。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年思想教育過程，增加有益于青少年健康成長的網(wǎng)上內(nèi)容供給，引導青少年文明上網(wǎng)，充實青少年的假期生活和網(wǎng)絡文化生活。在余杭區(qū)青少年宮的網(wǎng)站首頁設置了各類網(wǎng)絡答題互動頁面，供參與網(wǎng)絡活動的青少年瀏覽，如：
五、余杭區(qū)青少年宮公眾微信平臺日常發(fā)布與維護。
2014年我宮拓展開發(fā)了新媒體平臺，由活動部主牽頭，創(chuàng)建了余杭區(qū)青少年宮微信公眾平臺。通過各個活動的報道發(fā)布，及時讓家長與外界了解到我們的工作及活動情況，得到了家長們的積極響應，在今后也會繼續(xù)致力于微官網(wǎng)等新型媒體互動項目，讓青少年宮的活動更為廣泛的向外輻射。
六、活動部各項輔助工作。
2、暑期6場公益夏令營后勤保障、帶隊工作；
3、余杭區(qū)第十九次團代會協(xié)助工作；
4、2015余杭區(qū)中小學生車模競賽；
5、培訓報名網(wǎng)上報名工作；
6、余杭區(qū)建隊節(jié)活動；
7、“六一”展演活動。
最后，在未來的2016年里，我會繼續(xù)做好自己的本職工作，積極配合活動部部長陳老師和張歡完成各項活動，與活動部共同成長、共同進步。
青少年宮老師教學工作總結篇十二
2009年，是四川災后重建的第二個年頭，我宮緊緊圍繞黨政工作的核心目標，在團市委領導班子的全面帶領下，緊緊抓住服務青少年思想道德建設，促進青少年健康成長這根主線，在抓重建，恢復陣地服務功能；整合資源，彰顯社會公益；抓住機遇，拓展校外活動陣地規(guī)模；強化管理，提升服務質(zhì)量等方面做了一些工作，完成了年初制定的工作目標?，F(xiàn)總結如下：
一、一年來主要工作。
面改善了陣地以前使用布局的凌亂和不合理，另一方面也為青少年兒童提供了更加安全、舒適的活動環(huán)境。在整個維修加固的過程中，我們在確保工程安全質(zhì)量的同時，對專項資金使用上，我們精心規(guī)劃，集中財力，做到了精打細算，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。
（二）整合資源，彰顯社會公益。
一年里，因少年宮無法對外開放，在自身條件很受限制的情況下，我們積極努力整合社會資源，讓少年宮走進災區(qū)、走進社區(qū)、走進學校。一是繼續(xù)聯(lián)合廣元市星航科技有限公司，兒童節(jié)前夕，重返在元壩區(qū)文村小學的“少年宮留守學生之家”，去看望災后的留守兒童，為他們送去文體用具、英語碟片、課外讀物等用品，價值3000余元。二是將我宮原有的乒乓球館和閱覽室搬進南河橄欖園板房安置點，由社區(qū)和我們共同輪流管理，供災民安置點的青少年兒童免費使用，為社區(qū)青少年提供了健康的精神糧食，也彰顯了少年宮的公益性質(zhì)。
建廣元市青少年活動中心建筑面積1000平方米，總投資800萬元。目前，該項目已完成立項、選址、設計等前期準備工作，并將于本月26日開工。我們多方與省發(fā)改委、市發(fā)改委、災后重建辦公室等部門積極聯(lián)系，目前，已爭取到項目資金282萬元。
（四）抓常規(guī)，促進管理質(zhì)量上臺階。
借鑒其他兄弟宮和社會培訓機構的相關管理經(jīng)驗，結合我宮的實際，不斷加強內(nèi)部管理，始終堅持以規(guī)范管理提高教育教學質(zhì)量。一是強化自身管理，做好每一天的工作。二是加強內(nèi)部制度的完善。在已有的安全巡視、大事記、財務等管理制度的基礎上，進一步完善和總結，管理上取得的經(jīng)驗和存在的問題，建立檔案，為以后的管理工作提供參考，促進少年宮的管理水平科學化。
二、工作中的不足和思考。
（一）尋求資金與項目合作，做大做強品牌的能力還不足。需積極整合市內(nèi)外藝術培訓和文化產(chǎn)業(yè)機構資源，尋求文化、教育部門支持，積極拓展青少年藝體培訓項目，培育拳頭產(chǎn)品，形成特色項目。
（二）統(tǒng)籌“經(jīng)營”與“公益”的能力有待提高。我們將進一步辦好現(xiàn)有免費公益項目，做大培訓項目，探索出一條以培訓養(yǎng)活動，以收費養(yǎng)公益的良性自我發(fā)展道路。
三、2010年工作要點。
2010年，少年宮將在省青教辦和團市委的領導下，深入。
貫徹中央8號文件精神，以校外培訓、活動為龍頭，堅持面向廣大青少年服務，創(chuàng)造性的開展工作。要點如下：
1、充分發(fā)揮少年宮的培訓職能，豐富青少年課外生活，培養(yǎng)青少年特長，全面提高青少年素質(zhì)。開設音樂、舞蹈、圍棋、乒乓球、手工制作、文學等項目。
2、繼續(xù)關愛留守兒童之家的建設。
3、兒童節(jié)開展廣場文藝表演，讓少年宮走到市民中去。
4、做好老宮的設備添置和日常管理工作，做好新宮的修建和開發(fā)。
2009年12月23日。
青少年宮老師教學工作總結篇十三
本學期我擔任初三（9)、(10）、（11)三個班的物理教學,并且順利完成了教學任務，這與全體師生的共同努力十分不開的。從各班實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我總結了以下幾條經(jīng)驗：
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中物理的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要抓物理課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對物理的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對物理失去興趣。
觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習物理的“基本學科思維方法”。
今年物理試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中物理教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
青少年宮老師教學工作總結篇十四
學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。在寫作教學方面，將課堂作文 和反思以及課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了寫作訓練的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
學生學習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。在此基礎上，我系統(tǒng)地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。在處理教材的課文教學方面，充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先后給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓練，取得了很好的效果。
要使學生們成才，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力；開展演講 活動，閱讀《演講 與口才》，培養(yǎng)學生的語言表達能力；讓學(來源范文大全）生上講臺表演加強學生的心理素質(zhì)等等。舉行的詩歌朗誦會、詩歌背誦比賽、趣味語文知識問答、非常語文等活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。其他活動也鍛煉了同學，使他們更加喜歡我的語文課！
高中階段，特別是理科班，語文明顯處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學質(zhì)量才有可能提高。按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。我自費為班級購置了多本經(jīng)典名著，以期培養(yǎng)他們的閱讀習慣，增長他們的見識，陶冶他們的情操，養(yǎng)成熱愛文學的性格！
教學成績優(yōu)異：3班和18班分別在同類班級中取得了不同程度地進步。其中18班由入班平均分倒數(shù)第一上升為倒數(shù)第三，各分數(shù)段優(yōu)生數(shù)也取得了很大進步。3在班平均分和優(yōu)生數(shù)方面也取得了長足的進步，我本人也光榮地被評為優(yōu)秀教師，這也是對我這一年來努力的肯定。
我相信：只要我們能在教學中關心學生，尊重學生，愛護學生，和學生關系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構想。在新的學年里，我將繼續(xù)(來源范文大全）探索討論式教學法，積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生的學習能力，訓練學生協(xié)助學習的能力和學習的主動性。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學是無止境的，在以后的語文教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的.層次。
高一語文組楊xx
20xx年6月1
青少年宮老師教學工作總結篇十五
本月我部繼續(xù)嚴格執(zhí)行學院“日巡查，周跟蹤，月講評，期總結”的規(guī)定，每天都有專人對老師進行教學巡查，深入到所任教教學系部，查老師上課教案，查校牌的佩戴，查教師上課的情況，并逐一登記。嚴格執(zhí)行特殊情況下的請假制度，教學基本正常，未出現(xiàn)曠課和私自調(diào)課的現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀情況及不良反映，確保了全院文化素質(zhì)課的正常運轉(zhuǎn)。
2、教研活動開展活躍。
（1）各教研室就“根據(jù)目前學生基礎如何搞好教學工作”這個主題召開了1次專題研討會，老師們積極參與，踴躍發(fā)言，探討教育教學改革方式方法。
（2）體育教研室周楊老師高質(zhì)量地完成了督導團組織的對新進老師的聽課，獲得了專家、老師的一致好評，取得了94分的好成績。
（3）11月中旬，我部積極參與機電工程系公開課觀摩活動，數(shù)學老師陳江兵、語文老師余銀燕、政治老師蔡瑜愉快地接受了此項任務，并積極備課。3位老師的授課方式各有千秋，完整的教學環(huán)節(jié)，活躍的課堂氣氛，充實的教學內(nèi)容，得到了聽課老師們的一致認可。
（4）從10月到11月中旬，李文輝老師一直在進行迎評估的說課準備工作。經(jīng)過反復修改、精心準備，于11月13日高質(zhì)量地完成《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》說課和錄像任務。
（5）本期普通話培訓人數(shù)近1000人，共八個班級，我部的楊柳、吳文群、余銀燕、劉譯、李瓊、許靜宜等老師犧牲了休息時間為學生培訓，正是有了這些老師的付出，普通話培訓工作才得以順利完成。
（6）為完成第二輪人才培養(yǎng)評估工作任務，我部的評估專干羅清老師以及楊柳等老師，毫無怨言接受了任務。時間緊，任務重，這些材料能在一周時間內(nèi)高質(zhì)高量完成，這與老師們平時善于積累和總結，以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度分不開的。
3、活動開展有聲有色。
（1）本期技能節(jié)公共項目“圣賢文化誦讀演講”是以前從未嘗試過的，沒有經(jīng)驗。怎樣把這個項目搞得有成效、有特色是一個難題。語文組的楊柳、姚方泉、田茉蕓、夏文輝、何治清、劉譯老師在張建常務副院長指導和我部彭宣紅主任的組織下，群策群力，多次開教研會討論，并且每人策劃了一套方案。最后由教研室主任楊柳老師在幾位老師策劃方案基礎上做了一個行之有效的方案，得到領導的肯定。通過初賽、復賽、決賽，達到了非常好的效果。特別是決賽現(xiàn)場，高潮迭起，掌聲不斷。夏文輝、何治清、姚芳泉、田茉蕓、楊柳老師犧牲晚上休息時間擔任了兩場評委，并且每人出了一套演講題目，楊柳老師還負責出了三個系部的決賽題目。整個比賽組織有序，形式新穎，學生參與積極性高，參與面廣，改變了過去辯論賽形式單一，參與面窄的狀況。
（2）11月3日至11月9日，馮志勇和李國強老師帶領院男子籃球隊參加了省教育廳舉辦、湖南工業(yè)大學承辦的第十四屆cuba中國大學生籃球聯(lián)賽暨湖南省大學生籃球賽的'比賽，取得了兩勝兩負的較好成績，也是我院男子籃球隊參加大學生籃球賽成績的歷史性突破。
（3）11月中旬學院運動會，體育教研室全體老師一如既往擔任了整個運動會的場地、器材的準備和裁判工作。老師們工作細心，認真負責，為院運動會貢獻了一份自己的力量。
（4）體育教研室主任馮志勇老師還積極和岳陽市職業(yè)足球聯(lián)盟聯(lián)系，經(jīng)過多次接觸和商討成功引進岳陽市職業(yè)足球聯(lián)盟的全部足球聯(lián)賽，比賽已于11月19日正式在我院足球場正式開賽。
4、空間建設卓有成效。
制定了空間建設方案，對61位教師分層次進行了培訓，安排專人管理部門空間、督促檢查個人空間（彭宣紅、馮志勇、曾習文、魯同文、劉譯、田茉云等老師排名一直在學院排行榜前100位），建立了12個交流群，使教學交流、教研教改等工作得到了實質(zhì)性的開展。
有老師沒有佩戴校牌上課和未通過正規(guī)渠道請假等現(xiàn)象。
2、教學水平有待提高。
個別老師上課不活躍，照本宣科，學生互動性差。
3、教學語言使用不夠規(guī)范。
1、學院人才培養(yǎng)評估工作；
2、湖南省20xx年經(jīng)典詩文朗誦和書畫比賽復賽、決賽工作；
4、教師個人空間及人文素質(zhì)教育部部門空間的建設與檢查工作；
5、院級說課比賽；
7、期末考試的準備工作；
8、年度總結及教師年終目標考核工作。
青少年宮老師教學工作總結篇十六
2012年，是我青少年宮發(fā)展和進步的一年，是青少年宮取得可喜成績的一年。這學期以來，在縣教育局的領導下，在社會各界的關心和支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以公益活動為中心，順利完成了各項任務。縣總結如下：
一、各輔導站層層安全管理、深入落實無一例安全責任事故發(fā)生。我們以公益活動為中心，設立8個輔導站，開設了音樂、舞蹈、跆拳道、美術、科技、書法、武術、小記者等校外輔導班。本期2000多名學員，聘用教師82人。每個輔導站、輔導班落實了安全責任人。層層簽訂安全責任書、駐站人員積極排除輔導站的安全隱患。每周行政領導也巡邏檢查本期輔導站的工作安全順利的完成了。
二、圓滿完成縣第七屆中小學生藝術節(jié)承辦單位工作。本屆藝術節(jié)以學習貫徹黨的十七屆六中全會精神和教育部《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導，進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。本次藝術節(jié)從2月份開始策劃到5月底匯演，持續(xù)3個月的準備工作離不開單位的每一位職工的努力。比如單位上的老職工劉繼遠、蔡曉波等同志在工作中任勞仍愿，加班加點踏踏實實做好單位安排的每一項工作。這種精神是可貴的，正因為有這些同志們的努力，這次匯演工作圓滿成功的完成。得到教育局領導們的高度評價。各輔導站也精心排練了節(jié)目參賽，得到了評委們的認可。石羊金羊社區(qū)的舞蹈《和諧家園》在演出現(xiàn)場就被市里的專家評委們選為送省市的備選節(jié)目。各輔導站節(jié)目也獲得了好的名次。通過這次藝術節(jié)活動展示了我們青少年宮老師們的工作能力、加強單位的社會影響力為單位以后工作的推進打下了堅實的基礎。
三、積極開展基層組織建設年活動。
2012年6月8日單位全體黨員、行政到石橋鋪九義校開展基層組織建設幫扶活動?；顒又袑ζ邆€優(yōu)秀貧困學生進行幫扶，每個學生書包一個、文具盒一個、鉛筆一板、現(xiàn)金200元的幫扶。藝術節(jié)展板展出活動。另外還送課4節(jié)，劉繼遠老師的科技課《現(xiàn)代信息技術》課、費妍老師的美術課《點線面》、唐明君老師的聲樂課《聲樂基本知識》、劉春梅老師的舞蹈課《形體訓練》。這幾堂課得到了石橋九義校師生的認可，激發(fā)了學生對藝術的喜愛之情。
四、參加四川省藝術人才大賽獲好成績。
本期中心3個輔導班舞蹈、美術、書法班的部分學生參加四川省藝術人才大賽，并獲得好成績。
五、積極創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市測評。
按照縣委2012[103]號文件精神創(chuàng)建省第三屆文明城市。我單位積極參與創(chuàng)建工作中。成立領導工作小組，材料準備、單位新址掛上文明標語橫幅。單位內(nèi)部文明材料學習。加強未成年人思想道德建設等工作。5月中旬順利通過測評。
總之本期青少年宮在上級部門的正確領導和關心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，較好地完成了中心的各項工作任務，各項工作也取得了較好的成績，中心穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。
20126。
青少年宮老師教學工作總結篇十七
時光飛逝，一個學期已經(jīng)結束，這學期雖然緊張忙碌但很充實，和孩子們在一起也很快樂！本學期我積極適應新的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗，爭取取得更好的成績。
1、備課方面。
認真?zhèn)湔n，我認真研讀課程標準，根據(jù)學生的實際情況設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學反饋，認真按搜集每課書的知識要點。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、提高業(yè)務水平方面。
在教學中如有疑慮，我能虛心請教老教師及其他老師。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學上的各種教法，遇到的疑難雜癥。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
4、作業(yè)批改方面。
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。例如我班的朱開陽同學，在上個學期后半段，對學習失去了信心，課堂上無心聽講，課后不按時完成作業(yè)，甚至對老師產(chǎn)生了逆叛心理，對老師的提問不理不睬。這個學期針對這個情況，我經(jīng)常找他談心，給他講故事，課后對課堂上他不明白的地方加以詳細講解，布置給他的作業(yè)，也是有選擇性的，盡量選擇在課堂上講過的.練習，不僅鞏固了他所學的知識，同時給予他學習的信心，逐漸地，他開始認真聽講，不再神游太虛，不再沉默無言，他能舉手回答問題，作業(yè)能按時完成了。
6、培養(yǎng)學生的學習習慣。
在課堂上，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。有個別同學學習習慣還未養(yǎng)成。為了解決這一系列問題，我從提高同學的學習積極性入手，根據(jù)學生的學習成績，書寫速度等一些因素分成小組開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。為他們定下學習目標，時時督促他們，對于個別后進生幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣，形成了良好的學風。
1、有的知識掌握不牢固主要集中在：位置和圖文計算這兩方面。一年級的學生年齡偏小，對于前、后、左、右等位置詞語在日常生活中的實際應用還不能夠完全理解。圖文計算的難點在與學生理解題意方面，相信在以后的學習中加強理解題意的練習，學生對這部分知識會理解和掌握的，另外在時間的認識上仍有個別學生掌握的不太好。
2、在日常教學中，關注到了學困生，中間部分的學生關注較少，導致中間部分的個別學生退步較大。在以后的學習中力爭關注到每一個孩子。
3、六十多個學生中總有那么幾個孩子上課注意力仍然不夠集中，小動作還是不斷，希望在下學期中能想出更好的辦法集中孩子的注意力，加強孩子良好習慣的培養(yǎng)。
總之，本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務。通過這一學期的工作，孩子們在思維方式上，在學習能力上，在學習成績上，孩子們都有或多或少的進步。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作！