經(jīng)過一段時(shí)間的努力工作，總結(jié)是對自己收獲的一種回顧和總結(jié)。如何保護(hù)自然資源和生物多樣性呢？以下是專家智囊團(tuán)整理的行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告，歡迎參考。
寫開學(xué)第二天篇一
開學(xué)已經(jīng)過去兩天了，大家有沒有什么有趣的經(jīng)歷呢？以下是小編收集的。
僅供大家閱讀參考!
今天是開學(xué)第二天，早上困死了，昨天十點(diǎn)半才睡覺，什么？你問我為什么那么晚睡？告訴你吧！我是為了寫日記，昨天晚上洗澡完我都想睡了，但我的日記還沒有寫，不能睡，如果睡的話一定會(huì)給老師留下不好的印象。寫啊寫，花了四十多分才寫完，但看看我的字寫得歪歪斜斜的，我只好重寫。寫好了，我躺著床上，隔壁的聲音很吵，他們在喝酒和猜拳，在床上我無法入睡，等他們不吵了都十點(diǎn)多了。
一大早困死了，在校車上打瞌睡，很快就到了學(xué)校，還要上四樓，天，為什么我的教室在四樓，每天都要爬樓梯。來到教室，同學(xué)們都在早讀，而我只好跟著早讀。今天才舉行開學(xué)典禮，太陽火辣辣的照著大地，許多同學(xué)都出汗了，我也不例外。滿頭是汗，擦了有出汗，而校長在升旗臺(tái)上喋喋不休，我不能說什么，只好靜靜站著不說話?？纯雌渌耐瑢W(xué)，有的已經(jīng)汗流浹背，而有的拿校卡當(dāng)扇子給自已扇風(fēng)。終于，開學(xué)典禮結(jié)束了，我的腿都已經(jīng)酸了，老師還表揚(yáng)了一些班級(jí)紀(jì)律好的，其中就有我們班，而我臉上沒有喜悅的表情，而是痛苦的表情，“腿好酸?！蔽铱嘟械??！耙粫?huì)兒就沒事了。”“黃瓜”說道。
回到教室，好多了，教室里有風(fēng)扇，不那么熱了。我們就是沒有多媒體，校長說會(huì)給我們安裝的，高興極了，有了多媒體就好上課了。我的腿不酸了，這會(huì)兒已經(jīng)是中午了，午餐我隨便吃了幾口，我還困呢！中午有午休，我就跟周公約會(huì)去了。
下午也沒什么？，無非就是要我們自習(xí)罷了，作業(yè)沒有，就是要我們背誦，生物和語文，還有要我們買本子，都不算太難，我應(yīng)該星期六就可以完成了。
周末終于可以睡懶覺了！
和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先。
自我介紹。
了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
對一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來形容。
敏敏回到家很開心的說得到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)，作業(yè)本上也有代表做的不錯(cuò)的星~做姓名牌也全程自己動(dòng)手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。
可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎(chǔ)的孩子來講好像也是一個(gè)巨大的難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點(diǎn)多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的還挺標(biāo)準(zhǔn)……真讓我哭笑不得。
這才是開學(xué)第二天，英語的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會(huì)慢慢好起來的!我們一起加油好不好。
寫開學(xué)第二天篇二
初中開學(xué)第二天日記，開學(xué)第二天，我們心情是怎么樣的?寫一篇日記記錄下來吧!這是初中開學(xué)第二天日記范文，請參考!
早晨，吹過哨聲之后，我們盡管用來很快的速度。
但是，我們女生還是遲到了，看著男生幸災(zāi)樂禍的樣子，真想沖上前，扇他們兩巴掌。
不過，我們女生是淑女，不跟他們計(jì)較了。
(男生：“哼!若不是教官在這，你們早發(fā)火了!假惺惺!”)。
今天，教官臉上有笑容了。
其實(shí)，教官笑起來很好看。
今天有功能課，我們都想上功能課，就一直表現(xiàn)的還行。
教官有一句話說對了“你第一天暈，第二天就不暈了”我們現(xiàn)在訓(xùn)練沒有昨天辛苦了。
今天上午，我們練做早操。
可能是我們做早操做的很好，我們可以上功能課了。
我們在下面看書。
突然，有一個(gè)教官來了，他要選五個(gè)女生去做絲網(wǎng)花，我很榮幸的被選上了。
做絲網(wǎng)花時(shí)，我的動(dòng)作很快，一下子就做好了六個(gè)圈。
……。
做完絲網(wǎng)花，我又可以下去看書了。
當(dāng)然，絲網(wǎng)花可以讓我?guī)ё?，因?yàn)槭俏易龅摹?BR> ……。
到了晚上，我們洗完澡后，又開始整內(nèi)務(wù)。
整完內(nèi)務(wù)，我們下去集合，等著看電影。
看完電影，回宿舍了。
晚安!
開學(xué)第一周作文300字【2】。
開學(xué)了，我滿臉笑容來到了學(xué)校。
學(xué)校還像以前一親切，溫暖。
看到了兩個(gè)月不見的同學(xué)們，教師們。
我感覺心里特別高興。
剛剛坐下來，就開始發(fā)新書，書本非常整潔，同學(xué)們都迫不急待的翻開書本仔細(xì)看。
同學(xué)們都是笑的合不攏嘴。
第二天，班級(jí)就開始正式上課了，同學(xué)們也開始了新的學(xué)習(xí)，也包括我。
下午，自己時(shí)間改成了讀故事。
老師讓我們都帶一本故事書到學(xué)校讀。
同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z表達(dá)能力，還可以增長很多知識(shí)。
在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，爭取期末取得好成績。
平時(shí)我還要多運(yùn)動(dòng)，鍛煉出一個(gè)好身體。
當(dāng)一個(gè)各方面都出色的好學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一天的軍訓(xùn)，大家都有了經(jīng)驗(yàn)了，知道在軍訓(xùn)之前應(yīng)該涂抹防曬霜，知道如何去“應(yīng)付”教官，知道如何在軍訓(xùn)的時(shí)候如何去“偷懶”了。
早上，我們6：30就趕到了公主樓前集合，這是早操時(shí)間。
早操其實(shí)并不是同學(xué)們想象的做操，只是教官會(huì)把前一天學(xué)的幾個(gè)動(dòng)作復(fù)習(xí)一遍。
剩下便是站軍姿了，這也是我們最害怕的了，因?yàn)椴荒軇?dòng)的滋味真的很痛苦，何況是站在烈日下呢。
今天的軍訓(xùn)還比較有意思，因?yàn)樵谛菹⒌臅r(shí)間段里我們二連和一連進(jìn)行了唱歌比賽，那樣的場面是我們在平時(shí)很難見到的，它顯示出了我們團(tuán)結(jié)的力量，讓我們明白了只用自己的`力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要大家團(tuán)結(jié)一致的力量。
在中途我們還一致要求教官給我們來一首，可是沒想到我們認(rèn)為很威武的教官竟然害羞起來，留下了小小的遺憾。
今天軍訓(xùn)，教官運(yùn)用了與昨天不同的方式。
昨天當(dāng)我們做不好動(dòng)作的時(shí)候，教官的批評收到的成效似乎不大。
而今天教官采取的激勵(lì)和鼓勵(lì)，使得我們很有信心，軍訓(xùn)的時(shí)候也更加認(rèn)真了，因?yàn)槲覀冇X得自己在進(jìn)步。
軍訓(xùn)只是進(jìn)行了兩天，我相信這后幾天的軍訓(xùn)生活會(huì)更加的有意思，同時(shí)也會(huì)更加的辛苦。
但是只要我們堅(jiān)持，一定能夠愉快的度過這軍訓(xùn)生活的。
寫開學(xué)第二天篇三
開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。
——題記和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。
到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。
(病句，想想應(yīng)怎么修改)升到了初二，課程又增加了物理。
我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。
盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。
老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。
開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。
老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。
由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。
我們組很順利完成了任務(wù)。
我們都感到了高興。
下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。
放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的.深刻，我因而也喜歡上了物理課。
很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
簡評：敘事還比較流暢，但文章這樣寫起來就太平淡了，既然喜歡物理，就要寫寫物理課上的精彩表現(xiàn)，不能象記帳似的記下幾句就算了。
還有，要注意寫后修改哦。
寫開學(xué)第二天篇四
不知不覺，一個(gè)快樂的寒假結(jié)束了，大家都覺得這個(gè)假期好快好急。雖然寒假有春節(jié)，我們可以玩得很開心，但是時(shí)間過得很快，日月如梭。還是很不高興迎來開學(xué)的一天。
一開學(xué)，各種各樣的困難迎面而來，讓我措手不及！第一個(gè)也是最麻煩的一個(gè)：寒假的時(shí)候我用電腦用了很久。才發(fā)現(xiàn)自己寫的很別扭，感覺很陌生。看來寒假還是少玩多學(xué)的好。另一個(gè)是學(xué)習(xí)。這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期更重要，也更難，這也給我增加了很多問題。而且，這個(gè)寒假和過去明顯不一樣。我總是覺得玩游戲很累。之后每天開學(xué)，希望早點(diǎn)見到失散多年的同學(xué)。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽說這學(xué)期很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想起來，前幾個(gè)學(xué)期沒有好好學(xué)習(xí)，輸在了起跑線上，但是我不想繼續(xù)這個(gè)學(xué)習(xí)。另外，這學(xué)期對我來說很重要，所以我下定決心，想取得好成績。但這種事情不只是嘴上說說，一定要付諸實(shí)踐。之后申請了補(bǔ)習(xí)班。一開始我還沉浸在夢里，幻想著自己的學(xué)業(yè)成績。但現(xiàn)實(shí)大不相同。一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課。我也很想學(xué)習(xí)，就努力克服，然后很吃力的去上課。時(shí)間長了，我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學(xué)期對我很重要，所以這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，證明自己可以！
寫開學(xué)第二天篇五
開學(xué)第二天了，有沒有發(fā)生比較有趣的事情呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于開學(xué)第二天。
作文。
300字，歡迎大家閱讀!
今天是我開學(xué)的第二天了呢，從家里出來時(shí)覺得天氣有點(diǎn)涼，到學(xué)校是第九名。今天的早餐吃了土豆絲、稀飯和花卷，沒有我愛吃的香腸。吃完飯洗完碗后，我們出去站隊(duì)去參加開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，有奏國歌，升國旗，然后有老師和高年級(jí)同學(xué)發(fā)言，接著給高年級(jí)同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀。
畢業(yè)典禮結(jié)束后回教室上美術(shù)課，美術(shù)老師是個(gè)男老師，帥帥的，他還在黑板上花了老鼠，牛和老虎。后來他給我們發(fā)了美術(shù)本，讓我們寫上名字和班級(jí)，再交上去，沒有讓我們在上面畫畫。最后，他讓我們下節(jié)課帶勾線筆，水彩筆或者油畫筆和安全剪刀。
上完美術(shù)課，又上音樂課。音樂老師是一個(gè)漂亮的女老師，她讓我們帶上書跟她一起去音樂教室。她我們跟著老師走了好久，到了音樂教室。音樂教室里面有很多樂器，老師說以后我們就在這里上音樂課，老師把我們的書收走放到窗臺(tái)上，不用拿回家。
上完音樂課，我們就吃午飯了。中午吃的炒米飯，我愛吃的雞腿和湯。洗碗完后睡午覺，然后起床疊被子，出去站隊(duì)。接著回教室發(fā)書，最后放學(xué)回家。在回家的路上，跟媽媽講今天在學(xué)校里發(fā)生的事情。媽媽說我今天做得很棒，讓我每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
今天是開學(xué)的第二天。我們開始用鋼筆寫字。剛開始用鋼筆寫字覺很新奇，可寫者寫著就覺得累，后來就不累了。鋼筆很神奇就那末一點(diǎn)小管子吸上點(diǎn)墨水就能寫字，墨水還漏不出來，還能順著細(xì)細(xì)的筆尖寫字，真的太神奇了。我們可不是只帶著鋼筆還要帶鉛筆，鉛筆是數(shù)學(xué)英語等等等等要用的。我學(xué)的是第1課是《讓我們蕩起雙槳》，這原是一首歌的歌詞，后來就成了我們的課文。老師讓我們寫一遍生字就下課了。
今天是開學(xué)的第二天，是爸爸送我上學(xué)去的，到了學(xué)校，時(shí)間還早，我先去放下書包，再把作業(yè)收起來，放到了桌子上。
接著我拿出《木偶奇遇記》的書來看，一會(huì)兒，我的同位馬平川來了。他交完作業(yè)，也開始讀書了，他讀的是：《口語交際》，我們發(fā)的書，我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說：“我不看，我要看口語交際。”我就繼續(xù)在看書。
上課了，第一節(jié)上的是語文，我們學(xué)了三篇課文。
一個(gè)是：《。
春聯(lián)。
》、《猜燈謎》、《春聯(lián)里缺了啥》，通過學(xué)習(xí)我又學(xué)到了新的知識(shí)，接著，我們又上了有趣的數(shù)學(xué)、品德、音樂、微機(jī)我非常高興，眨眼間就要放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)，我們就都被家長接回家了。
今天，是開學(xué)的第二天?；氐綄W(xué)校，老師要求我們買工具書和練習(xí)冊。放學(xué)后，我和媽媽到了文具店。哇，文具店里真是人山人海。我和媽媽問老板有沒有我們要的書，老板說沒有。我垂頭喪氣地和媽媽走到第二家文具店，問老板有沒有，老板說：“第一本有，第二本沒有。”我聽了放下了心里一半石頭，心想：現(xiàn)在沒有的話，那我就明天來買吧!
寫開學(xué)第二天篇六
開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。
——題記
和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面網(wǎng) ，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。（病句，想想應(yīng)怎么修改）
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
寫開學(xué)第二天篇七
今天，我們不再是在草地上玩過家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，進(jìn)入了人生的第一天。
開學(xué)一周了，對新環(huán)境有了一定的了解。面對第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。現(xiàn)代化的圖書館、視聽中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。第二種感覺是對未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍(lán)天上。每個(gè)人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統(tǒng)音樂帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會(huì)角落里微弱的聲音……理想只有通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在初中的三年里，我們會(huì)為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。
現(xiàn)在是初二，有些感覺讓我很緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭很激烈，會(huì)有一些壓力。一不小心，成績就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
我初二了。我很激動(dòng)，很期待，也很緊張。但無論如何，從一滴一滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對人生的第一天。
寫開學(xué)第二天篇八
新學(xué)期開始了，我像雄鷹一樣，從一方飛到另一方。如果松懈一步就可能被對手超前。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽乙獙W(xué)習(xí)古人那樣，有堅(jiān)韌不拔之志。我深信：石子路后是一馬平川。
今天是開學(xué)的第一天，我會(huì)在這個(gè)比賽上，超過對手。我再次：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
寫開學(xué)第二天篇九
我沒有想到開學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!
下午上語文課時(shí)，我認(rèn)真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來。
“請你朗讀第三自然段?！蔽液唵蔚拇蚶砹艘幌滤季w，柔聲讀了起來。
畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)了一個(gè)小地方時(shí)，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯(cuò)，稀里糊涂的垮了下來......讀到結(jié)尾時(shí)，同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。
回家后，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"。
寫開學(xué)第二天篇十
早上第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來時(shí)，我被數(shù)學(xué)老師的氣場震住了，不禁倒吸一口涼氣。
這位新數(shù)學(xué)老師很高，在鼻梁上架著的眼鏡為他又增加幾分威玩。在他的課上，再潤氣的學(xué)生也不敢亂動(dòng)，這是一種班級(jí)中從未有過的氛圍。
到了中午，吃飯的時(shí)候，我們站好隊(duì)，一直在說笑，因此，惹得政教老師的不滿，沖我們發(fā)了脾氣，并讓我們最后一個(gè)吃飯。但是，聽到這個(gè)消息，我們還在一直笑，政教老師對我們怒吼；“笑什么笑！還笑！”我們班安靜了下來，眼巴巴地看著一個(gè)個(gè)班級(jí)從我們面前走過，我們一個(gè)個(gè)像只卑微的小兔子，等他們走完，我們才接著隊(duì)走，到了操場上，好家伙，又是一大截長隊(duì)，太陽也火辣辣的毒，瘋狂的照耀在我的臉上，一滴滴汗從我臉頻劃過。等到好幾個(gè)班都吃完出來后，我們班才進(jìn)去，我早已打響鈴的肚子終于可以飽餐一頓了！
吃完飯后，老師給我們買了雪糕，又聽說明天又要換座了，我們一組要解散了想想好可惜。
一組要解散了想想好可惜，
那兒多次的東升西落，我還是很歡那次朝陽的霞光，就。
像我們分過那心多次的組，只有這次一組的回憶是最難忘的，再見了一組。
寫開學(xué)第二天篇十一
?今天是開學(xué)的第二天了，早晨，那藍(lán)藍(lán)的天空給了我一個(gè)開心，我來到學(xué)校，在學(xué)校里，氣氛很大。?回到教室，已經(jīng)有許多同學(xué)來到了，早上我們上課很輕松，兩節(jié)數(shù)學(xué)兩節(jié)語文。在課堂上我我傾聽老師講的知識(shí)，積極回答老師問的問題。?下午，上完午讀，我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風(fēng)景。突然，語文老師來到教室大聲的說：“下一節(jié)課是電腦課，還楞著干嘛！還不趕快去??！”說完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓，上課了，我們爭先恐后的搶位置，我開了機(jī)，看到桌面上有一個(gè)qq，我急忙大開qq登陸了進(jìn)去，qq好友都是沒上線的'，緊接著，我的qq里面突然出現(xiàn)了許多在線的好友，他們都是我們班的同學(xué)。
寫開學(xué)第二天篇十二
今天我還是像往常一樣高高興興得去上學(xué)，我剛進(jìn)班里就看見來得早的同學(xué)在早讀，我也走進(jìn)班里拿出我?guī)У臅?，開始讀書，不一會(huì)兒劉老師就進(jìn)來了，當(dāng)然是來上課的，第一節(jié)是語文課，老師告訴我們怎么做課前準(zhǔn)備：把語文書放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。
劉老師還教了我們一些課堂規(guī)矩，比如：上課不許說話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問題。
這些做到的要獎(jiǎng)勵(lì)星星，班會(huì)課的時(shí)候可以兌換獎(jiǎng)品，最多的八名同學(xué)經(jīng)過評選，可以當(dāng)上小班長，真可惜我得的沒有別人多因此好幾次我都沒當(dāng)上小班長。
中午的時(shí)候放學(xué)我們不回家要在學(xué)校的食堂吃飯，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是有史以來我第一次在學(xué)校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗(yàn)一下，去吃飯也是有規(guī)矩的，要排隊(duì)不能插隊(duì)，就這樣排著隊(duì)去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤，當(dāng)然，還是老規(guī)矩，不許說話，不許插隊(duì)，要排隊(duì)。
吃完學(xué)校的飯我覺得學(xué)校的飯實(shí)在是太好吃了，真想天天都吃到學(xué)校的飯。
美好的一天又過去了。
寫開學(xué)第二天篇十三
又是一個(gè)陽光明媚的一天，時(shí)間的腳步越來越快，伴隨著希望和激動(dòng)，同學(xué)們興高采烈地來到了學(xué)校。
我剛走到校門，哎呀！我紅領(lǐng)巾忘帶了，我的眼淚流了下來，萬萬沒想到，爸爸媽媽給我送了過來，我真該謝謝他們。
我到了學(xué)校，學(xué)校還是那么生機(jī)勃勃、欣欣向榮，真美！進(jìn)了教室，覺得整個(gè)人充滿活力。桌椅那么整齊，地那么干凈。
我坐在位子上安安靜靜地看書，有些同學(xué)一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧，我對他們說：“學(xué)校不能追逐打鬧，你們和道嗎！”
“對不起，我們錯(cuò)了，以后再也不敢了?！?BR> “這還差不多?！蔽艺f。
老師來了，向我們介紹三位新同學(xué)：“他們分別是張博、周怡婷、金鵬哲，你們要和睦相處，知道了嗎？”
大家異口同聲道：“知道了，老師。”
老師把書發(fā)了下來，我就高高興興地回家了。
開學(xué)的一天是嶄新的一天，開學(xué)的一天是難忘的一天，開學(xué)的一天是增長知識(shí)的一天！
啊！開學(xué)是多么有趣?。?BR> 寫開學(xué)第二天篇十四
開學(xué)兩天了，感覺異常興奮和開心。
遇到了親愛的同學(xué)，心里很開心。到了學(xué)校，自然有了歸屬感。暑假期間，我非常想念我的同學(xué)?，F(xiàn)在終于可以見面了，回到平時(shí)的氛圍。同學(xué)們的笑聲又在我耳邊響起。
到了初二，物理被加到了課程表里。我參加過幾門自己喜歡的課程，就是昨天一直期待的物理沒有參加。今天下午第二節(jié)課是物理，我很開心。往前看，往前看，物理課終于到了。
老師進(jìn)來的時(shí)候，我們都拍手，聲音很大。老師等了一會(huì)兒，鈴鈴……鈴響了，老師說：“站起來，你好，學(xué)生們。”我們用最大的聲音說：“你好，老師?！蔽覀兇舐暁g迎老師。上課開始，老師先自我介紹，老師又給我們講了一遍物理，讓我覺得很有意思。老師讓我們先討論，去老師那里抽簽選題，我去抽煙，這是一個(gè)探索問題的過程。我們把它放在黑板上整理，然后提問，老師指導(dǎo)，很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務(wù)。我們都很開心。下課后，老師做完作業(yè)就走了。
上了幾節(jié)課，不知不覺過了一天。放學(xué)后，我想到這一天，感到快樂和幸福。
我對我的物理老師印象很深，所以我也喜歡物理課。這一天很快就結(jié)束了，這一天和同學(xué)老師在一起，我收獲了很多，受益匪淺。
寫開學(xué)第二天篇一
開學(xué)已經(jīng)過去兩天了，大家有沒有什么有趣的經(jīng)歷呢？以下是小編收集的。
僅供大家閱讀參考!
今天是開學(xué)第二天，早上困死了，昨天十點(diǎn)半才睡覺，什么？你問我為什么那么晚睡？告訴你吧！我是為了寫日記，昨天晚上洗澡完我都想睡了，但我的日記還沒有寫，不能睡，如果睡的話一定會(huì)給老師留下不好的印象。寫啊寫，花了四十多分才寫完，但看看我的字寫得歪歪斜斜的，我只好重寫。寫好了，我躺著床上，隔壁的聲音很吵，他們在喝酒和猜拳，在床上我無法入睡，等他們不吵了都十點(diǎn)多了。
一大早困死了，在校車上打瞌睡，很快就到了學(xué)校，還要上四樓，天，為什么我的教室在四樓，每天都要爬樓梯。來到教室，同學(xué)們都在早讀，而我只好跟著早讀。今天才舉行開學(xué)典禮，太陽火辣辣的照著大地，許多同學(xué)都出汗了，我也不例外。滿頭是汗，擦了有出汗，而校長在升旗臺(tái)上喋喋不休，我不能說什么，只好靜靜站著不說話?？纯雌渌耐瑢W(xué)，有的已經(jīng)汗流浹背，而有的拿校卡當(dāng)扇子給自已扇風(fēng)。終于，開學(xué)典禮結(jié)束了，我的腿都已經(jīng)酸了，老師還表揚(yáng)了一些班級(jí)紀(jì)律好的，其中就有我們班，而我臉上沒有喜悅的表情，而是痛苦的表情，“腿好酸?！蔽铱嘟械??！耙粫?huì)兒就沒事了。”“黃瓜”說道。
回到教室，好多了，教室里有風(fēng)扇，不那么熱了。我們就是沒有多媒體，校長說會(huì)給我們安裝的，高興極了，有了多媒體就好上課了。我的腿不酸了，這會(huì)兒已經(jīng)是中午了，午餐我隨便吃了幾口，我還困呢！中午有午休，我就跟周公約會(huì)去了。
下午也沒什么？，無非就是要我們自習(xí)罷了，作業(yè)沒有，就是要我們背誦，生物和語文，還有要我們買本子，都不算太難，我應(yīng)該星期六就可以完成了。
周末終于可以睡懶覺了！
和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先。
自我介紹。
了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
對一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來形容。
敏敏回到家很開心的說得到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)，作業(yè)本上也有代表做的不錯(cuò)的星~做姓名牌也全程自己動(dòng)手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。
可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎(chǔ)的孩子來講好像也是一個(gè)巨大的難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點(diǎn)多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的還挺標(biāo)準(zhǔn)……真讓我哭笑不得。
這才是開學(xué)第二天，英語的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會(huì)慢慢好起來的!我們一起加油好不好。
寫開學(xué)第二天篇二
初中開學(xué)第二天日記，開學(xué)第二天，我們心情是怎么樣的?寫一篇日記記錄下來吧!這是初中開學(xué)第二天日記范文，請參考!
早晨，吹過哨聲之后，我們盡管用來很快的速度。
但是，我們女生還是遲到了，看著男生幸災(zāi)樂禍的樣子，真想沖上前，扇他們兩巴掌。
不過，我們女生是淑女，不跟他們計(jì)較了。
(男生：“哼!若不是教官在這，你們早發(fā)火了!假惺惺!”)。
今天，教官臉上有笑容了。
其實(shí)，教官笑起來很好看。
今天有功能課，我們都想上功能課，就一直表現(xiàn)的還行。
教官有一句話說對了“你第一天暈，第二天就不暈了”我們現(xiàn)在訓(xùn)練沒有昨天辛苦了。
今天上午，我們練做早操。
可能是我們做早操做的很好，我們可以上功能課了。
我們在下面看書。
突然，有一個(gè)教官來了，他要選五個(gè)女生去做絲網(wǎng)花，我很榮幸的被選上了。
做絲網(wǎng)花時(shí)，我的動(dòng)作很快，一下子就做好了六個(gè)圈。
……。
做完絲網(wǎng)花，我又可以下去看書了。
當(dāng)然，絲網(wǎng)花可以讓我?guī)ё?，因?yàn)槭俏易龅摹?BR> ……。
到了晚上，我們洗完澡后，又開始整內(nèi)務(wù)。
整完內(nèi)務(wù)，我們下去集合，等著看電影。
看完電影，回宿舍了。
晚安!
開學(xué)第一周作文300字【2】。
開學(xué)了，我滿臉笑容來到了學(xué)校。
學(xué)校還像以前一親切，溫暖。
看到了兩個(gè)月不見的同學(xué)們，教師們。
我感覺心里特別高興。
剛剛坐下來，就開始發(fā)新書，書本非常整潔，同學(xué)們都迫不急待的翻開書本仔細(xì)看。
同學(xué)們都是笑的合不攏嘴。
第二天，班級(jí)就開始正式上課了，同學(xué)們也開始了新的學(xué)習(xí)，也包括我。
下午，自己時(shí)間改成了讀故事。
老師讓我們都帶一本故事書到學(xué)校讀。
同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z表達(dá)能力，還可以增長很多知識(shí)。
在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，爭取期末取得好成績。
平時(shí)我還要多運(yùn)動(dòng)，鍛煉出一個(gè)好身體。
當(dāng)一個(gè)各方面都出色的好學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一天的軍訓(xùn)，大家都有了經(jīng)驗(yàn)了，知道在軍訓(xùn)之前應(yīng)該涂抹防曬霜，知道如何去“應(yīng)付”教官，知道如何在軍訓(xùn)的時(shí)候如何去“偷懶”了。
早上，我們6：30就趕到了公主樓前集合，這是早操時(shí)間。
早操其實(shí)并不是同學(xué)們想象的做操，只是教官會(huì)把前一天學(xué)的幾個(gè)動(dòng)作復(fù)習(xí)一遍。
剩下便是站軍姿了，這也是我們最害怕的了，因?yàn)椴荒軇?dòng)的滋味真的很痛苦，何況是站在烈日下呢。
今天的軍訓(xùn)還比較有意思，因?yàn)樵谛菹⒌臅r(shí)間段里我們二連和一連進(jìn)行了唱歌比賽，那樣的場面是我們在平時(shí)很難見到的，它顯示出了我們團(tuán)結(jié)的力量，讓我們明白了只用自己的`力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要大家團(tuán)結(jié)一致的力量。
在中途我們還一致要求教官給我們來一首，可是沒想到我們認(rèn)為很威武的教官竟然害羞起來，留下了小小的遺憾。
今天軍訓(xùn)，教官運(yùn)用了與昨天不同的方式。
昨天當(dāng)我們做不好動(dòng)作的時(shí)候，教官的批評收到的成效似乎不大。
而今天教官采取的激勵(lì)和鼓勵(lì)，使得我們很有信心，軍訓(xùn)的時(shí)候也更加認(rèn)真了，因?yàn)槲覀冇X得自己在進(jìn)步。
軍訓(xùn)只是進(jìn)行了兩天，我相信這后幾天的軍訓(xùn)生活會(huì)更加的有意思，同時(shí)也會(huì)更加的辛苦。
但是只要我們堅(jiān)持，一定能夠愉快的度過這軍訓(xùn)生活的。
寫開學(xué)第二天篇三
開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。
——題記和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。
到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。
(病句，想想應(yīng)怎么修改)升到了初二，課程又增加了物理。
我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。
盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。
老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。
開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。
老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。
由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。
我們組很順利完成了任務(wù)。
我們都感到了高興。
下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。
放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的.深刻，我因而也喜歡上了物理課。
很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
簡評：敘事還比較流暢，但文章這樣寫起來就太平淡了，既然喜歡物理，就要寫寫物理課上的精彩表現(xiàn)，不能象記帳似的記下幾句就算了。
還有，要注意寫后修改哦。
寫開學(xué)第二天篇四
不知不覺，一個(gè)快樂的寒假結(jié)束了，大家都覺得這個(gè)假期好快好急。雖然寒假有春節(jié)，我們可以玩得很開心，但是時(shí)間過得很快，日月如梭。還是很不高興迎來開學(xué)的一天。
一開學(xué)，各種各樣的困難迎面而來，讓我措手不及！第一個(gè)也是最麻煩的一個(gè)：寒假的時(shí)候我用電腦用了很久。才發(fā)現(xiàn)自己寫的很別扭，感覺很陌生。看來寒假還是少玩多學(xué)的好。另一個(gè)是學(xué)習(xí)。這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期更重要，也更難，這也給我增加了很多問題。而且，這個(gè)寒假和過去明顯不一樣。我總是覺得玩游戲很累。之后每天開學(xué)，希望早點(diǎn)見到失散多年的同學(xué)。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽說這學(xué)期很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想起來，前幾個(gè)學(xué)期沒有好好學(xué)習(xí)，輸在了起跑線上，但是我不想繼續(xù)這個(gè)學(xué)習(xí)。另外，這學(xué)期對我來說很重要，所以我下定決心，想取得好成績。但這種事情不只是嘴上說說，一定要付諸實(shí)踐。之后申請了補(bǔ)習(xí)班。一開始我還沉浸在夢里，幻想著自己的學(xué)業(yè)成績。但現(xiàn)實(shí)大不相同。一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課。我也很想學(xué)習(xí)，就努力克服，然后很吃力的去上課。時(shí)間長了，我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學(xué)期對我很重要，所以這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，證明自己可以！
寫開學(xué)第二天篇五
開學(xué)第二天了，有沒有發(fā)生比較有趣的事情呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于開學(xué)第二天。
作文。
300字，歡迎大家閱讀!
今天是我開學(xué)的第二天了呢，從家里出來時(shí)覺得天氣有點(diǎn)涼，到學(xué)校是第九名。今天的早餐吃了土豆絲、稀飯和花卷，沒有我愛吃的香腸。吃完飯洗完碗后，我們出去站隊(duì)去參加開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，有奏國歌，升國旗，然后有老師和高年級(jí)同學(xué)發(fā)言，接著給高年級(jí)同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀。
畢業(yè)典禮結(jié)束后回教室上美術(shù)課，美術(shù)老師是個(gè)男老師，帥帥的，他還在黑板上花了老鼠，牛和老虎。后來他給我們發(fā)了美術(shù)本，讓我們寫上名字和班級(jí)，再交上去，沒有讓我們在上面畫畫。最后，他讓我們下節(jié)課帶勾線筆，水彩筆或者油畫筆和安全剪刀。
上完美術(shù)課，又上音樂課。音樂老師是一個(gè)漂亮的女老師，她讓我們帶上書跟她一起去音樂教室。她我們跟著老師走了好久，到了音樂教室。音樂教室里面有很多樂器，老師說以后我們就在這里上音樂課，老師把我們的書收走放到窗臺(tái)上，不用拿回家。
上完音樂課，我們就吃午飯了。中午吃的炒米飯，我愛吃的雞腿和湯。洗碗完后睡午覺，然后起床疊被子，出去站隊(duì)。接著回教室發(fā)書，最后放學(xué)回家。在回家的路上，跟媽媽講今天在學(xué)校里發(fā)生的事情。媽媽說我今天做得很棒，讓我每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
今天是開學(xué)的第二天。我們開始用鋼筆寫字。剛開始用鋼筆寫字覺很新奇，可寫者寫著就覺得累，后來就不累了。鋼筆很神奇就那末一點(diǎn)小管子吸上點(diǎn)墨水就能寫字，墨水還漏不出來，還能順著細(xì)細(xì)的筆尖寫字，真的太神奇了。我們可不是只帶著鋼筆還要帶鉛筆，鉛筆是數(shù)學(xué)英語等等等等要用的。我學(xué)的是第1課是《讓我們蕩起雙槳》，這原是一首歌的歌詞，后來就成了我們的課文。老師讓我們寫一遍生字就下課了。
今天是開學(xué)的第二天，是爸爸送我上學(xué)去的，到了學(xué)校，時(shí)間還早，我先去放下書包，再把作業(yè)收起來，放到了桌子上。
接著我拿出《木偶奇遇記》的書來看，一會(huì)兒，我的同位馬平川來了。他交完作業(yè)，也開始讀書了，他讀的是：《口語交際》，我們發(fā)的書，我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說：“我不看，我要看口語交際。”我就繼續(xù)在看書。
上課了，第一節(jié)上的是語文，我們學(xué)了三篇課文。
一個(gè)是：《。
春聯(lián)。
》、《猜燈謎》、《春聯(lián)里缺了啥》，通過學(xué)習(xí)我又學(xué)到了新的知識(shí)，接著，我們又上了有趣的數(shù)學(xué)、品德、音樂、微機(jī)我非常高興，眨眼間就要放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)，我們就都被家長接回家了。
今天，是開學(xué)的第二天?；氐綄W(xué)校，老師要求我們買工具書和練習(xí)冊。放學(xué)后，我和媽媽到了文具店。哇，文具店里真是人山人海。我和媽媽問老板有沒有我們要的書，老板說沒有。我垂頭喪氣地和媽媽走到第二家文具店，問老板有沒有，老板說：“第一本有，第二本沒有。”我聽了放下了心里一半石頭，心想：現(xiàn)在沒有的話，那我就明天來買吧!
寫開學(xué)第二天篇六
開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。
——題記
和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面網(wǎng) ，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。（病句，想想應(yīng)怎么修改）
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
寫開學(xué)第二天篇七
今天，我們不再是在草地上玩過家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，進(jìn)入了人生的第一天。
開學(xué)一周了，對新環(huán)境有了一定的了解。面對第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。現(xiàn)代化的圖書館、視聽中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。第二種感覺是對未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍(lán)天上。每個(gè)人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統(tǒng)音樂帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會(huì)角落里微弱的聲音……理想只有通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在初中的三年里，我們會(huì)為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。
現(xiàn)在是初二，有些感覺讓我很緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭很激烈，會(huì)有一些壓力。一不小心，成績就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
我初二了。我很激動(dòng)，很期待，也很緊張。但無論如何，從一滴一滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對人生的第一天。
寫開學(xué)第二天篇八
新學(xué)期開始了，我像雄鷹一樣，從一方飛到另一方。如果松懈一步就可能被對手超前。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽乙獙W(xué)習(xí)古人那樣，有堅(jiān)韌不拔之志。我深信：石子路后是一馬平川。
今天是開學(xué)的第一天，我會(huì)在這個(gè)比賽上，超過對手。我再次：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
寫開學(xué)第二天篇九
我沒有想到開學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!
下午上語文課時(shí)，我認(rèn)真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來。
“請你朗讀第三自然段?！蔽液唵蔚拇蚶砹艘幌滤季w，柔聲讀了起來。
畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)了一個(gè)小地方時(shí)，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯(cuò)，稀里糊涂的垮了下來......讀到結(jié)尾時(shí)，同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。
回家后，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"。
寫開學(xué)第二天篇十
早上第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來時(shí)，我被數(shù)學(xué)老師的氣場震住了，不禁倒吸一口涼氣。
這位新數(shù)學(xué)老師很高，在鼻梁上架著的眼鏡為他又增加幾分威玩。在他的課上，再潤氣的學(xué)生也不敢亂動(dòng)，這是一種班級(jí)中從未有過的氛圍。
到了中午，吃飯的時(shí)候，我們站好隊(duì)，一直在說笑，因此，惹得政教老師的不滿，沖我們發(fā)了脾氣，并讓我們最后一個(gè)吃飯。但是，聽到這個(gè)消息，我們還在一直笑，政教老師對我們怒吼；“笑什么笑！還笑！”我們班安靜了下來，眼巴巴地看著一個(gè)個(gè)班級(jí)從我們面前走過，我們一個(gè)個(gè)像只卑微的小兔子，等他們走完，我們才接著隊(duì)走，到了操場上，好家伙，又是一大截長隊(duì)，太陽也火辣辣的毒，瘋狂的照耀在我的臉上，一滴滴汗從我臉頻劃過。等到好幾個(gè)班都吃完出來后，我們班才進(jìn)去，我早已打響鈴的肚子終于可以飽餐一頓了！
吃完飯后，老師給我們買了雪糕，又聽說明天又要換座了，我們一組要解散了想想好可惜。
一組要解散了想想好可惜，
那兒多次的東升西落，我還是很歡那次朝陽的霞光，就。
像我們分過那心多次的組，只有這次一組的回憶是最難忘的，再見了一組。
寫開學(xué)第二天篇十一
?今天是開學(xué)的第二天了，早晨，那藍(lán)藍(lán)的天空給了我一個(gè)開心，我來到學(xué)校，在學(xué)校里，氣氛很大。?回到教室，已經(jīng)有許多同學(xué)來到了，早上我們上課很輕松，兩節(jié)數(shù)學(xué)兩節(jié)語文。在課堂上我我傾聽老師講的知識(shí)，積極回答老師問的問題。?下午，上完午讀，我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風(fēng)景。突然，語文老師來到教室大聲的說：“下一節(jié)課是電腦課，還楞著干嘛！還不趕快去??！”說完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓，上課了，我們爭先恐后的搶位置，我開了機(jī)，看到桌面上有一個(gè)qq，我急忙大開qq登陸了進(jìn)去，qq好友都是沒上線的'，緊接著，我的qq里面突然出現(xiàn)了許多在線的好友，他們都是我們班的同學(xué)。
寫開學(xué)第二天篇十二
今天我還是像往常一樣高高興興得去上學(xué)，我剛進(jìn)班里就看見來得早的同學(xué)在早讀，我也走進(jìn)班里拿出我?guī)У臅?，開始讀書，不一會(huì)兒劉老師就進(jìn)來了，當(dāng)然是來上課的，第一節(jié)是語文課，老師告訴我們怎么做課前準(zhǔn)備：把語文書放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。
劉老師還教了我們一些課堂規(guī)矩，比如：上課不許說話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問題。
這些做到的要獎(jiǎng)勵(lì)星星，班會(huì)課的時(shí)候可以兌換獎(jiǎng)品，最多的八名同學(xué)經(jīng)過評選，可以當(dāng)上小班長，真可惜我得的沒有別人多因此好幾次我都沒當(dāng)上小班長。
中午的時(shí)候放學(xué)我們不回家要在學(xué)校的食堂吃飯，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是有史以來我第一次在學(xué)校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗(yàn)一下，去吃飯也是有規(guī)矩的，要排隊(duì)不能插隊(duì)，就這樣排著隊(duì)去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤，當(dāng)然，還是老規(guī)矩，不許說話，不許插隊(duì)，要排隊(duì)。
吃完學(xué)校的飯我覺得學(xué)校的飯實(shí)在是太好吃了，真想天天都吃到學(xué)校的飯。
美好的一天又過去了。
寫開學(xué)第二天篇十三
又是一個(gè)陽光明媚的一天，時(shí)間的腳步越來越快，伴隨著希望和激動(dòng)，同學(xué)們興高采烈地來到了學(xué)校。
我剛走到校門，哎呀！我紅領(lǐng)巾忘帶了，我的眼淚流了下來，萬萬沒想到，爸爸媽媽給我送了過來，我真該謝謝他們。
我到了學(xué)校，學(xué)校還是那么生機(jī)勃勃、欣欣向榮，真美！進(jìn)了教室，覺得整個(gè)人充滿活力。桌椅那么整齊，地那么干凈。
我坐在位子上安安靜靜地看書，有些同學(xué)一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧，我對他們說：“學(xué)校不能追逐打鬧，你們和道嗎！”
“對不起，我們錯(cuò)了，以后再也不敢了?！?BR> “這還差不多?！蔽艺f。
老師來了，向我們介紹三位新同學(xué)：“他們分別是張博、周怡婷、金鵬哲，你們要和睦相處，知道了嗎？”
大家異口同聲道：“知道了，老師。”
老師把書發(fā)了下來，我就高高興興地回家了。
開學(xué)的一天是嶄新的一天，開學(xué)的一天是難忘的一天，開學(xué)的一天是增長知識(shí)的一天！
啊！開學(xué)是多么有趣?。?BR> 寫開學(xué)第二天篇十四
開學(xué)兩天了，感覺異常興奮和開心。
遇到了親愛的同學(xué)，心里很開心。到了學(xué)校，自然有了歸屬感。暑假期間，我非常想念我的同學(xué)?，F(xiàn)在終于可以見面了，回到平時(shí)的氛圍。同學(xué)們的笑聲又在我耳邊響起。
到了初二，物理被加到了課程表里。我參加過幾門自己喜歡的課程，就是昨天一直期待的物理沒有參加。今天下午第二節(jié)課是物理，我很開心。往前看，往前看，物理課終于到了。
老師進(jìn)來的時(shí)候，我們都拍手，聲音很大。老師等了一會(huì)兒，鈴鈴……鈴響了，老師說：“站起來，你好，學(xué)生們。”我們用最大的聲音說：“你好，老師?！蔽覀兇舐暁g迎老師。上課開始，老師先自我介紹，老師又給我們講了一遍物理，讓我覺得很有意思。老師讓我們先討論，去老師那里抽簽選題，我去抽煙，這是一個(gè)探索問題的過程。我們把它放在黑板上整理，然后提問，老師指導(dǎo)，很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務(wù)。我們都很開心。下課后，老師做完作業(yè)就走了。
上了幾節(jié)課，不知不覺過了一天。放學(xué)后，我想到這一天，感到快樂和幸福。
我對我的物理老師印象很深，所以我也喜歡物理課。這一天很快就結(jié)束了，這一天和同學(xué)老師在一起，我收獲了很多，受益匪淺。