總結可以使我們更好地評估自己的優(yōu)點和劣勢，為個人成長制定明確的目標。編寫一篇較為完美的總結，首先要明確總結的目的和范圍。掌握總結的技巧和方法，可以提高寫總結的質量和效率。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇一
愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果。
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇二
今年班級部分學生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良現(xiàn)象，我和郅老師、張老師攜手認真觀察了解這些特殊學生的基本情況，針對他們的學習、生活等問題，不斷調整教室、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通及時處理，不敢有絲毫的懈怠，隨時做好與家長的溝通，取得家長的理解和支持，共同引導正面管教，現(xiàn)在這些學生的任性的次數(shù)在逐漸減少，明辨是非的能力及規(guī)則意識正在逐步提高。
二、班級的衛(wèi)生、紀律、安全工作明確分工，責任到人，開學初根據(jù)對學生的了解，使人人都能參與班級管理，培養(yǎng)學生的主人翁意識，結合學校的各項常規(guī)檢查逐一落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，周末評比，獎懲分明，結合班級的文化墻及養(yǎng)成教育作業(yè)，加強對學生文明行為規(guī)范教育，增強了學生的感恩意識，規(guī)則意識及集體觀念。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇三
1.自己在小學英語教學方面經(jīng)驗不足，平時就多向其他老師學習，多聽課，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準，培養(yǎng)英語語感。
2.踴躍參與鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中鍛煉、提升自己，讓自己更快成長。
3.這學期在課余時間，認真寫教育教學隨筆，聽課反思，讀書，練字，背單詞，充實自己，提升自己。“要想學生好學，必須先生好學”;“唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生”，因此，我努力以身作則，正人先正己。
一學期的時間很短，想要努力的地方很多。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學習，更嚴格要求自己，盡心盡力將教學工作做好，學海無涯，教無止境，期待在新學期有更多的成長。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇四
一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好的習慣上。首先是利用晨會課、周會課學習《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些寫作業(yè)、讀書的習慣。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出《國學》讀，不可以離開自己的位子。從培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔……但是，習慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復、不斷強調、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇五
1.配合學校的應急疏散演練活動，在各班都教育學生聽從指揮，保證活動嚴肅、緊張、有序地進行，起到了很好的宣傳和教育作用。還開展了一次防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆品當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
2.活動安全教育堅持經(jīng)常。教育孩子在?；顒訒r，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
3.放學路隊安全教育。配合班主任教育學生每天放學時，需排隊到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車同學不能無故亂跑，以防車輛超速，造成交通安全事故。
4.經(jīng)過不斷摸索、嘗試，總結出了一些低年級學生樂于接受，效果顯著的方法。我除了利用好教材內容外，還經(jīng)常讓學生對自己平時存在的安全隱患行為進行剖析，學生自己創(chuàng)設情境，然后討論選擇正確科學的行為。發(fā)言針對自己的行為進行，也針對看到的或聽到的行為進行，教師再給予一定的指導和小結。“安全”真真正正在他們幼小的心靈里具體化了，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇六
五個月的時間怎么過得這么快，一學期就這樣又要悄然落幕了?；仡櫛緦W期的教學工作，感慨真的還不少。雖然去年已經(jīng)與這些71個小人兒接觸了不短一段時間，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松。多年從事語文教學工作，可是真的面對這么多參差不齊的小不點兒，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點兒恐慌。什么面面俱到，什么分層指導，從第一天走進教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題，如何讓家長放心，孩子們歡心。臨了結束，我想是該認真回憶回憶，整理整理了。法國作家雨果說的好，“沉思就是勞動，思考就是行動。”我得趕緊行動起來了，現(xiàn)對本學期的工作總結如下：
一、緊扣目標，夯實基本功。
語文課程標準中明確規(guī)定，一二年級的學段目標以識字寫字為主，學會漢語拼音，學習獨立識字。學會音序、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美。閱讀方面，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，其次是引導他們在讀書中理解詞句意思，在想象中獲得初步體驗，積累詞語、成語和格言警句。再者是了解句號、問號、感嘆號等常用標點符號的使用。寫話方面，要培養(yǎng)學生寫通、寫順、寫清楚，要愛寫敢寫，在寫中學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。口語交際方面，能傾聽，能復述，敢交流就好。心里對這些目標有了清晰的了解，就不至于在教學中出現(xiàn)揠苗助長等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學中，我盡量放手讓學生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機會讓他們互相檢查，相互糾正。一課一查：讀音，組詞，說音序，說部首，寫筆順，數(shù)筆畫，最后一關是聽寫詞語。什么事情都是這樣，一開始實施時，學生不習慣，任務完成不了，學習效果也不是很好，我們的教學進度被拖得好慢好慢，比平行班級要相差一個單元的教學量。萬事開頭難，只要堅持下去，只要讓學生養(yǎng)成了習慣，一切肯定都有好轉的。那段時間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣。事實證明，我的想法沒錯，我的做法不賴，大約到第十周左右，孩子們的自主學習能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學習生字了，并且還學會怎樣去督促他人學習了。對于寫字、讀書方面的指導，我不敢過于放手，引導的時間應該是幾乎等同于學生練習的時間。因為我考慮到小學二年級學生的寫字習慣還不是很好，有的甚至可以說得上是基礎很差，不按照筆順，不管間架結構，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上，范寫！在田字格中范寫！一筆一畫，邊寫邊強調，找人上臺演練，其他學生自己本上練寫，展示、評議，雖然很占用時間，但是一個環(huán)節(jié)也省不掉！就這樣訓練，一學期下來，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜，不符合要求。童子功想練好，不花時間是不可能的。不可值得欣慰的也還有一點：本班學生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課《北京》，聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班學生讀書讀得好，有感情！這應該說跟我這個語文老師平時的指導有點關聯(lián)哦。另外，老師每天的說話、范讀難道對學生沒有一點潛移默化的影響？無聲勝有聲哪。
二、耐下性子，加強責任心。
最后借用英國作家薩克雷的一句名言做結束語：“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運?！睘槿藥熣?，用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧！
新學年第一個學期小學教師工作總結篇七
本學期我繼續(xù)擔任二(3)(4)班的數(shù)學教學工作。一學期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結，在總結中進步。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法，深鉆教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革，積極參加市直學校組織的教研活動。教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，作好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高。利用空閑時間來提升自己，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平，來不斷地完善自身、提高自己的業(yè)務能力。能認真堅持業(yè)務理論學習，寫業(yè)務學習筆記和教學反思，對業(yè)務認識有了明顯轉變，責任感大大加強。堅持聽課，虛心求教，互幫互學，使自己的業(yè)務能力進一步提高，積極參加教研活動，認真聽取專家們的經(jīng)驗，來不斷充實自己，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高，本學期順利完成各項教育教學工作任務。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇八
九年級第二學期是學生學習生涯的一個關鍵時期，可以說，這是學生的人生一個轉折點。對數(shù)學老師來說，時間緊、任務也很重，在短短的三個多月的時間里，既要完成九年級下冊的四章內容的教學，還要對學生進行七至九年級的總復習。在有限的時間里要完成這樣多的教學任務，還要讓學生的數(shù)學能力得到提高，達到畢業(yè)的水平和在中考中取得好成績，這就需要有一個合理的時間安排和教學計劃。
首先，爭取在四月中旬前完成新課的教學（具體安排見教學進度表），最遲不能超過四月下旬。
教學的重點放在“二次函數(shù)”和“相似”兩章，各用兩周的時間；對“銳角三角函數(shù)”和“投影和視圖”也不能輕視，各用一周時間。
在新教學中，當堂課的.練習盡量在課堂完成，課后作業(yè)盡量少一點，讓學生根據(jù)自己的需要去做相應的練習。
對學生的學習進行階段性測評，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生反饋并指予參考辦法讓學生去改進，必要時輔予相應習題并跟蹤檢查。
其次是總復習，這部分的教學分為三輪。分別是“基礎知識梳理”，“演練、技能提升”和“實戰(zhàn)沖剌”。
一、基礎知識梳理，包含“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”和“統(tǒng)計與概率”。經(jīng)過梳理，讓學生有序的再認識初中階段學過的數(shù)學內容，經(jīng)過練習，學生更加熟練的掌握基礎知識。
二、演練、技能提升，對應用性問題、動態(tài)幾何問題、圖表信息問題、數(shù)形結合問題、開放和探索性問題進行專題演練，提高學生解決問題的能力。
三、實戰(zhàn)沖剌，用歷年各地區(qū)中考試和州卷，對學生進行考前演練，讓學生認識中考、對中考發(fā)起最后沖剌，在測評中讓學生插缺補漏。
總之，在本學期的教學中，要讓學生獲得應知的數(shù)學知識，提升他們的能力，在中考中取得盡量滿意的成績。對底子相對差的學生，降低對他們的要求，多給予他們關心，讓他們盡力學到更多的數(shù)學知識。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇九
學年第一學期陽光體育活動工作總結為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我們克服了新建校舍的困難、活動場地小等實際困難，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，現(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識。
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由副校長親自帶領。形成學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據(jù)我們全?，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導職責：同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。
二、豐富大課間活動的內容，全面落實“每天鍛煉1小時”
我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚，讓學生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。學校成立校園興趣小組，全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間。
三、認真組織實施，提高健康水平。
為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質方面均有不同程度提高。
四、學校大課間活動存在的問題。
1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關。因此學校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順利地開展。
2.場地干擾的問題。由于學校場地小，班級多，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正?；顒印?BR> 3.大課間活動如何確保學生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。
4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學生同時參與，需要的活動器材種類及數(shù)量多較多;二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補齊。在學校經(jīng)費緊張的情況下，這是一筆不小的開支。
總之，我們全校上下一定會把陽光體育活動一如既往的的開展下去，而且我相信我們學校在開展體育活動方面會越來越好!
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新學年第一個學期小學教師工作總結篇十
是不平凡的一年，是我校喜遷新址揚帆遠航的一年，新的校園新的開始新的憧憬，高標準的400米田徑場，平方米的體育館，全新的國標體育器材，為我校學校體育工作的開展帶來了大好契機，全組同志上下齊心，通力合作，圓滿出色地完成了20的學校體育工作。
一、教科研工作卓有成效。
半年來，在學校領導的正確領導下，我組織全組同志進行了《體育課程資源開發(fā)不可忽視的“五性”原則》、《體育公開課的設計與教案編寫》、《體育課程評價》等教研活動，組織專題研討會《如何做一名合格的新課改下的體育教師》，主持校級科研課題《中長跑興趣教學策略的研究》的結題工作，經(jīng)過一年的深入研究，全組老師對科研工作有了新的認識，其實搞科研工作只要腳踏實地，從一線小課題著手，對提升自己的理論水平大有幫助，都表示今后仍要堅持進行科研工作。本學期體育組同志進行了專業(yè)技術技能基本功競賽活動，各位教師刻苦練習，動作標準規(guī)范，比賽中高榮庫老師榮獲第一名。通過比賽，全組同志一致認為作為一名體育教師，自身的示范非常關鍵，平時應該在備課的同時加強各項體育運動項目的技術技能練習，做到動作干凈利落，給學生一個非常直觀的第一印象，沖擊學生的眼球，激發(fā)他們的學習欲望。陳杰老師代表學校到渾南實驗學校做課，榮獲二等獎。渾南一行，全組同志受益匪淺，特別是陳杰老師，從備課到練課到改進，自己學了很多撰寫教案、上課環(huán)節(jié)、教法學法等有了一個新的認識，其他同志也在幫助她導課評課中收獲頗多。希望學校以后經(jīng)常讓我們走出去，多學習新理念新思維新課改。劉傳旭老師今年剛分配到我校任教，為體育組注入了青春的活力，他虛心好學，謙遜有禮，工作中凡是搶著做，非常有上進心，剛剛畢業(yè)就勇于上市級優(yōu)秀課，一致得到區(qū)市體育專家的首肯，是一名很有發(fā)展的體育教師。姜軍參與完成市級科研課題《自學互助道學精煉》，撰寫論文《巧用游戲發(fā)展柔韌性》發(fā)表在《中國學校體育》2010年07期。本學期出版了一期教研之窗，全組同志在十月和十二月參加了校級高效賽課活動，大家參與積極，并取得理想成績。體育組完成了申報國家級田徑體育傳統(tǒng)學校的工作，姜軍老師撰寫了5000字的學校體育工作總結。
二、圓滿完成教育教學工作。
各年級教師在學期初依據(jù)學校和年部的計劃制定了自己的教學計劃，工作中依計劃緊張而有序地開展好教學工作。全組同志都能做到提前備好課、提前告知體育委員上課內容和所需器材、提前著裝并及時到場地上候課。做到堂堂課點名，嚴格管理體育課堂教學紀律，絕不允許任何同學遲到、早退、溜號。各年部教師間能共同集備，研究教法學法，討論合理布置場地，年級間教材交叉安排，研發(fā)校本教材。全組同志群策群力，獻計獻策，共同探討初中學生男生、女生分開教學與共同教學的優(yōu)與劣。七年級教師教操認真規(guī)范，邢世奎老師和高榮庫老師喊啞了嗓子也堅持上課，在短時間內教會七年級學生廣播操。姜軍老師在下雪天為學生掃跑道，保證體育特長生正常訓練。
半年來全組同志齊心協(xié)力、任勞任怨，及時認真地完成了一年一度的《學生體質健康測試》工作，做到講授、示范、測驗、制表、統(tǒng)計分析一條龍的'工作體系，工作態(tài)度積極認真，特別是高榮庫老師耐心細致為學生講解數(shù)據(jù)上傳的過程，不厭其煩地一遍又一遍檢查修改數(shù)據(jù)，經(jīng)常加班加點，在新年前把我笑的體質健康數(shù)據(jù)上傳到教育部，這種甘于奉獻，心系學校的工作作風，值得全組同志學習。
三、組織活動方面。
1、9月26、27日，我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)第十一屆中小學生運動會團體總分第一名和體育道德風尚獎。開學以來體育組邢世奎老師、肖文輝老師、劉傳旭老師、姜軍老師、陳杰老師每天第八節(jié)和下班后訓練，特別是邢世奎老師、肖文輝老師、陳杰老師克服孩子小放學后需要結的困難，把孩子放在看護班，每天都是最后一個把孩子接回家，劉傳旭老師、姜軍老師周六周日也堅持訓練，特別是在中秋節(jié)放假期間，邢世奎老師、肖文輝老師、姜軍老師一天也沒休息，在家家包餃子吃月餅的幸福時刻，他們卻帶領學生生戰(zhàn)斗在實驗中學的400米跑道上。天不負有心人，本屆運動會在學校領導的大力支持下，在體育組老師的忘我工作下，在班主任的定力幫助下，在運動員們的刻苦訓練和頑強拼搏下取得雙豐收。
2、11月17、18日我校排球代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中學生排球賽女子組第一名，男子組第三名的佳績。此次比賽訓練時間短，任務重，邢世奎老師、劉傳旭老師、姜軍老師從選拔隊員到訓練到比賽臨場指揮，作出大量工作，無私奉獻，任勞任怨，為試驗園再添一金一銅。
3、11月23日迎接市教育局體衛(wèi)藝領導檢查工作組，在董主任的正確領導下，全組同志各司其責，盡心盡力完成安排的各項任務。一份辛勤一分收獲，我校取得檢查團領導的一致好評，體現(xiàn)出我校體育組是一支有凝聚力團結協(xié)作的高素質隊伍。
4、12月9日，我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中小學生紀念“一二.九”冬季長跑女子組、男子組、和團體第一名的佳績。本次比賽是繼取消學生在公路上長跑以來的第一次比賽，6年后的再次蟬聯(lián)，又一次證明了實驗中學體育工作的開展是科學有效的。在本次賽事中，肖文輝老師、高榮庫老師、姜軍老師做出辛勤工作。他們頂著寒風，不辭辛苦，勤于奉獻，又為學校再添一金。
5、12月中旬，區(qū)教育文化體育局的年終常規(guī)檢查工作中，體育組的陳老師，邢老師不辭辛苦，勤于奉獻，為迎檢工作作出卓著貢獻。
綜上，各位教師在各項體育活動中克服困難，幾乎是每天4、5、6、7節(jié)上課，第8、9節(jié)又拖著疲憊的身體訓練，每天又要組織大課間體育活動，工作量非常大。但全組同志任勞任怨，面對困難部退縮，勇于擔當，一次次為學校辛勞工作，為學校的體育工作鞠躬盡瘁。
四、工作中的不足。
組內個別同志工作態(tài)度有時較懈怠，體育組的衛(wèi)生仍有死角，在今后的工作中加以改進和提高，敬請校領導經(jīng)常批評指正。
附：體育教師技術技能競賽活動安排：
拋擲實心球：前擲、后拋。
201月3日。
（中國大學網(wǎng)）。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇十一
1.注重課前教材的認真研讀，做到了解全面、分析透徹。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具和ppt課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集，力求將新課標理念滲透到課堂中來，力求讓學生能在寓教寓樂中輕松學數(shù)學，讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者。
2.注意激發(fā)興趣，引導學生主動參與數(shù)學學習。興趣是最好的老師，如何引導學生有興趣的參與到數(shù)學課的學習中來極為重要。本學期我利用生動形象的多媒體課件，創(chuàng)設情境，提出問題。利用實物教具，讓更多的學生感受到數(shù)學。為學生提供生活場景，讓學生感受到生活中有數(shù)學，數(shù)學來源于生活，并且利用數(shù)學解決生活問題等等。為學生提供了主動參與合作交流的平臺。調動學生學習積極性引導更多的學生全方位全過程的參與到數(shù)學課的學習活動中來，以逐步形成學生的數(shù)學知識和技能為出發(fā)點，以形成學生基本的數(shù)學思想和方法為精髓。課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3.注重反饋，加強課后的練習與鞏固。所學知識要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠遠不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗出來。我在練習鞏固時注重個別輔導，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細，要求學生能按質按量的完成，對于沒有很好掌握的同學及時輔導，找出不足與疏漏，及時補救。注意布置分層作業(yè)，針對不同的學生布置難易不同的作業(yè)。注重調動多方資源，開展家長指導孩子、好學生幫助差學生的活動，使得課后的練習與鞏固得以有效的實施。
4.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣;其次通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去;再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并及時跟蹤其學習方法和學習習慣，給學困生布置彈性作業(yè)，激發(fā)這些學生的學習興趣。
5.建立一定的獎勵機制，促進學生積極向上。小孩子都愛聽表揚和喜歡物質獎勵，特別對來自老師的獎，他們會覺得無尚光榮，老師只要覺得有進步的學生都要給予一定的口頭獎和物質獎勵，為他們樹立榜樣，同樣也會使家長更關心教育自己的子女，做到家長和學校還有社會一起來關注孩子們的成長。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇十二
我擔任九年級（3）班的數(shù)學教學，在教學期間我認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學水平，嚴格要求學生，使學生學有所得，學有所用，順利完成教育教學任務。下面是這一學期中我做的一些工作：
1、課前精心備課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的`邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)分層，減輕學生的負擔。
1、總復習從七年級到九年級，每一單元都考試，然后再仔細講解。特別是是那四張考試說明作了重點講解。考試培養(yǎng)學生膽識，培養(yǎng)學生獨立思考能力，促進記憶。
2、注重學生解題中的錯誤分析，在總復習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，針對出現(xiàn)的錯誤，幫助學生進行系統(tǒng)分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救。
3、關心學習上有困難的學生，對學習有困難的學生特別予以關心，反復采取措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。
總之，九年級是學生們的一個人生的轉折點，教師應該全力幫助學生們，教師做好自己的教育教學的同時也要關心學生的發(fā)展。學生們能夠成為一個合格的中學生是教師的最大回報。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇一
愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果。
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇二
今年班級部分學生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良現(xiàn)象，我和郅老師、張老師攜手認真觀察了解這些特殊學生的基本情況，針對他們的學習、生活等問題，不斷調整教室、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通及時處理，不敢有絲毫的懈怠，隨時做好與家長的溝通，取得家長的理解和支持，共同引導正面管教，現(xiàn)在這些學生的任性的次數(shù)在逐漸減少，明辨是非的能力及規(guī)則意識正在逐步提高。
二、班級的衛(wèi)生、紀律、安全工作明確分工，責任到人，開學初根據(jù)對學生的了解，使人人都能參與班級管理，培養(yǎng)學生的主人翁意識，結合學校的各項常規(guī)檢查逐一落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，周末評比，獎懲分明，結合班級的文化墻及養(yǎng)成教育作業(yè)，加強對學生文明行為規(guī)范教育，增強了學生的感恩意識，規(guī)則意識及集體觀念。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇三
1.自己在小學英語教學方面經(jīng)驗不足，平時就多向其他老師學習，多聽課，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準，培養(yǎng)英語語感。
2.踴躍參與鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中鍛煉、提升自己，讓自己更快成長。
3.這學期在課余時間，認真寫教育教學隨筆，聽課反思，讀書，練字，背單詞，充實自己，提升自己。“要想學生好學，必須先生好學”;“唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生”，因此，我努力以身作則，正人先正己。
一學期的時間很短，想要努力的地方很多。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學習，更嚴格要求自己，盡心盡力將教學工作做好，學海無涯，教無止境，期待在新學期有更多的成長。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇四
一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好的習慣上。首先是利用晨會課、周會課學習《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些寫作業(yè)、讀書的習慣。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出《國學》讀，不可以離開自己的位子。從培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔……但是，習慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復、不斷強調、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇五
1.配合學校的應急疏散演練活動，在各班都教育學生聽從指揮，保證活動嚴肅、緊張、有序地進行，起到了很好的宣傳和教育作用。還開展了一次防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆品當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
2.活動安全教育堅持經(jīng)常。教育孩子在?；顒訒r，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
3.放學路隊安全教育。配合班主任教育學生每天放學時，需排隊到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車同學不能無故亂跑，以防車輛超速，造成交通安全事故。
4.經(jīng)過不斷摸索、嘗試，總結出了一些低年級學生樂于接受，效果顯著的方法。我除了利用好教材內容外，還經(jīng)常讓學生對自己平時存在的安全隱患行為進行剖析，學生自己創(chuàng)設情境，然后討論選擇正確科學的行為。發(fā)言針對自己的行為進行，也針對看到的或聽到的行為進行，教師再給予一定的指導和小結。“安全”真真正正在他們幼小的心靈里具體化了，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇六
五個月的時間怎么過得這么快，一學期就這樣又要悄然落幕了?；仡櫛緦W期的教學工作，感慨真的還不少。雖然去年已經(jīng)與這些71個小人兒接觸了不短一段時間，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松。多年從事語文教學工作，可是真的面對這么多參差不齊的小不點兒，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點兒恐慌。什么面面俱到，什么分層指導，從第一天走進教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題，如何讓家長放心，孩子們歡心。臨了結束，我想是該認真回憶回憶，整理整理了。法國作家雨果說的好，“沉思就是勞動，思考就是行動。”我得趕緊行動起來了，現(xiàn)對本學期的工作總結如下：
一、緊扣目標，夯實基本功。
語文課程標準中明確規(guī)定，一二年級的學段目標以識字寫字為主，學會漢語拼音，學習獨立識字。學會音序、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美。閱讀方面，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，其次是引導他們在讀書中理解詞句意思，在想象中獲得初步體驗，積累詞語、成語和格言警句。再者是了解句號、問號、感嘆號等常用標點符號的使用。寫話方面，要培養(yǎng)學生寫通、寫順、寫清楚，要愛寫敢寫，在寫中學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。口語交際方面，能傾聽，能復述，敢交流就好。心里對這些目標有了清晰的了解，就不至于在教學中出現(xiàn)揠苗助長等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學中，我盡量放手讓學生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機會讓他們互相檢查，相互糾正。一課一查：讀音，組詞，說音序，說部首，寫筆順，數(shù)筆畫，最后一關是聽寫詞語。什么事情都是這樣，一開始實施時，學生不習慣，任務完成不了，學習效果也不是很好，我們的教學進度被拖得好慢好慢，比平行班級要相差一個單元的教學量。萬事開頭難，只要堅持下去，只要讓學生養(yǎng)成了習慣，一切肯定都有好轉的。那段時間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣。事實證明，我的想法沒錯，我的做法不賴，大約到第十周左右，孩子們的自主學習能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學習生字了，并且還學會怎樣去督促他人學習了。對于寫字、讀書方面的指導，我不敢過于放手，引導的時間應該是幾乎等同于學生練習的時間。因為我考慮到小學二年級學生的寫字習慣還不是很好，有的甚至可以說得上是基礎很差，不按照筆順，不管間架結構，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上，范寫！在田字格中范寫！一筆一畫，邊寫邊強調，找人上臺演練，其他學生自己本上練寫，展示、評議，雖然很占用時間，但是一個環(huán)節(jié)也省不掉！就這樣訓練，一學期下來，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜，不符合要求。童子功想練好，不花時間是不可能的。不可值得欣慰的也還有一點：本班學生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課《北京》，聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班學生讀書讀得好，有感情！這應該說跟我這個語文老師平時的指導有點關聯(lián)哦。另外，老師每天的說話、范讀難道對學生沒有一點潛移默化的影響？無聲勝有聲哪。
二、耐下性子，加強責任心。
最后借用英國作家薩克雷的一句名言做結束語：“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運?！睘槿藥熣?，用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧！
新學年第一個學期小學教師工作總結篇七
本學期我繼續(xù)擔任二(3)(4)班的數(shù)學教學工作。一學期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結，在總結中進步。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法，深鉆教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革，積極參加市直學校組織的教研活動。教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，作好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高。利用空閑時間來提升自己，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平，來不斷地完善自身、提高自己的業(yè)務能力。能認真堅持業(yè)務理論學習，寫業(yè)務學習筆記和教學反思，對業(yè)務認識有了明顯轉變，責任感大大加強。堅持聽課，虛心求教，互幫互學，使自己的業(yè)務能力進一步提高，積極參加教研活動，認真聽取專家們的經(jīng)驗，來不斷充實自己，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高，本學期順利完成各項教育教學工作任務。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇八
九年級第二學期是學生學習生涯的一個關鍵時期，可以說，這是學生的人生一個轉折點。對數(shù)學老師來說，時間緊、任務也很重，在短短的三個多月的時間里，既要完成九年級下冊的四章內容的教學，還要對學生進行七至九年級的總復習。在有限的時間里要完成這樣多的教學任務，還要讓學生的數(shù)學能力得到提高，達到畢業(yè)的水平和在中考中取得好成績，這就需要有一個合理的時間安排和教學計劃。
首先，爭取在四月中旬前完成新課的教學（具體安排見教學進度表），最遲不能超過四月下旬。
教學的重點放在“二次函數(shù)”和“相似”兩章，各用兩周的時間；對“銳角三角函數(shù)”和“投影和視圖”也不能輕視，各用一周時間。
在新教學中，當堂課的.練習盡量在課堂完成，課后作業(yè)盡量少一點，讓學生根據(jù)自己的需要去做相應的練習。
對學生的學習進行階段性測評，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生反饋并指予參考辦法讓學生去改進，必要時輔予相應習題并跟蹤檢查。
其次是總復習，這部分的教學分為三輪。分別是“基礎知識梳理”，“演練、技能提升”和“實戰(zhàn)沖剌”。
一、基礎知識梳理，包含“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”和“統(tǒng)計與概率”。經(jīng)過梳理，讓學生有序的再認識初中階段學過的數(shù)學內容，經(jīng)過練習，學生更加熟練的掌握基礎知識。
二、演練、技能提升，對應用性問題、動態(tài)幾何問題、圖表信息問題、數(shù)形結合問題、開放和探索性問題進行專題演練，提高學生解決問題的能力。
三、實戰(zhàn)沖剌，用歷年各地區(qū)中考試和州卷，對學生進行考前演練，讓學生認識中考、對中考發(fā)起最后沖剌，在測評中讓學生插缺補漏。
總之，在本學期的教學中，要讓學生獲得應知的數(shù)學知識，提升他們的能力，在中考中取得盡量滿意的成績。對底子相對差的學生，降低對他們的要求，多給予他們關心，讓他們盡力學到更多的數(shù)學知識。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇九
學年第一學期陽光體育活動工作總結為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我們克服了新建校舍的困難、活動場地小等實際困難，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，現(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識。
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由副校長親自帶領。形成學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據(jù)我們全?，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導職責：同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。
二、豐富大課間活動的內容，全面落實“每天鍛煉1小時”
我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚，讓學生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。學校成立校園興趣小組，全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間。
三、認真組織實施，提高健康水平。
為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質方面均有不同程度提高。
四、學校大課間活動存在的問題。
1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關。因此學校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順利地開展。
2.場地干擾的問題。由于學校場地小，班級多，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正?；顒印?BR> 3.大課間活動如何確保學生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。
4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學生同時參與，需要的活動器材種類及數(shù)量多較多;二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補齊。在學校經(jīng)費緊張的情況下，這是一筆不小的開支。
總之，我們全校上下一定會把陽光體育活動一如既往的的開展下去，而且我相信我們學校在開展體育活動方面會越來越好!
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新學年第一個學期小學教師工作總結篇十
是不平凡的一年，是我校喜遷新址揚帆遠航的一年，新的校園新的開始新的憧憬，高標準的400米田徑場，平方米的體育館，全新的國標體育器材，為我校學校體育工作的開展帶來了大好契機，全組同志上下齊心，通力合作，圓滿出色地完成了20的學校體育工作。
一、教科研工作卓有成效。
半年來，在學校領導的正確領導下，我組織全組同志進行了《體育課程資源開發(fā)不可忽視的“五性”原則》、《體育公開課的設計與教案編寫》、《體育課程評價》等教研活動，組織專題研討會《如何做一名合格的新課改下的體育教師》，主持校級科研課題《中長跑興趣教學策略的研究》的結題工作，經(jīng)過一年的深入研究，全組老師對科研工作有了新的認識，其實搞科研工作只要腳踏實地，從一線小課題著手，對提升自己的理論水平大有幫助，都表示今后仍要堅持進行科研工作。本學期體育組同志進行了專業(yè)技術技能基本功競賽活動，各位教師刻苦練習，動作標準規(guī)范，比賽中高榮庫老師榮獲第一名。通過比賽，全組同志一致認為作為一名體育教師，自身的示范非常關鍵，平時應該在備課的同時加強各項體育運動項目的技術技能練習，做到動作干凈利落，給學生一個非常直觀的第一印象，沖擊學生的眼球，激發(fā)他們的學習欲望。陳杰老師代表學校到渾南實驗學校做課，榮獲二等獎。渾南一行，全組同志受益匪淺，特別是陳杰老師，從備課到練課到改進，自己學了很多撰寫教案、上課環(huán)節(jié)、教法學法等有了一個新的認識，其他同志也在幫助她導課評課中收獲頗多。希望學校以后經(jīng)常讓我們走出去，多學習新理念新思維新課改。劉傳旭老師今年剛分配到我校任教，為體育組注入了青春的活力，他虛心好學，謙遜有禮，工作中凡是搶著做，非常有上進心，剛剛畢業(yè)就勇于上市級優(yōu)秀課，一致得到區(qū)市體育專家的首肯，是一名很有發(fā)展的體育教師。姜軍參與完成市級科研課題《自學互助道學精煉》，撰寫論文《巧用游戲發(fā)展柔韌性》發(fā)表在《中國學校體育》2010年07期。本學期出版了一期教研之窗，全組同志在十月和十二月參加了校級高效賽課活動，大家參與積極，并取得理想成績。體育組完成了申報國家級田徑體育傳統(tǒng)學校的工作，姜軍老師撰寫了5000字的學校體育工作總結。
二、圓滿完成教育教學工作。
各年級教師在學期初依據(jù)學校和年部的計劃制定了自己的教學計劃，工作中依計劃緊張而有序地開展好教學工作。全組同志都能做到提前備好課、提前告知體育委員上課內容和所需器材、提前著裝并及時到場地上候課。做到堂堂課點名，嚴格管理體育課堂教學紀律，絕不允許任何同學遲到、早退、溜號。各年部教師間能共同集備，研究教法學法，討論合理布置場地，年級間教材交叉安排，研發(fā)校本教材。全組同志群策群力，獻計獻策，共同探討初中學生男生、女生分開教學與共同教學的優(yōu)與劣。七年級教師教操認真規(guī)范，邢世奎老師和高榮庫老師喊啞了嗓子也堅持上課，在短時間內教會七年級學生廣播操。姜軍老師在下雪天為學生掃跑道，保證體育特長生正常訓練。
半年來全組同志齊心協(xié)力、任勞任怨，及時認真地完成了一年一度的《學生體質健康測試》工作，做到講授、示范、測驗、制表、統(tǒng)計分析一條龍的'工作體系，工作態(tài)度積極認真，特別是高榮庫老師耐心細致為學生講解數(shù)據(jù)上傳的過程，不厭其煩地一遍又一遍檢查修改數(shù)據(jù)，經(jīng)常加班加點，在新年前把我笑的體質健康數(shù)據(jù)上傳到教育部，這種甘于奉獻，心系學校的工作作風，值得全組同志學習。
三、組織活動方面。
1、9月26、27日，我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)第十一屆中小學生運動會團體總分第一名和體育道德風尚獎。開學以來體育組邢世奎老師、肖文輝老師、劉傳旭老師、姜軍老師、陳杰老師每天第八節(jié)和下班后訓練，特別是邢世奎老師、肖文輝老師、陳杰老師克服孩子小放學后需要結的困難，把孩子放在看護班，每天都是最后一個把孩子接回家，劉傳旭老師、姜軍老師周六周日也堅持訓練，特別是在中秋節(jié)放假期間，邢世奎老師、肖文輝老師、姜軍老師一天也沒休息，在家家包餃子吃月餅的幸福時刻，他們卻帶領學生生戰(zhàn)斗在實驗中學的400米跑道上。天不負有心人，本屆運動會在學校領導的大力支持下，在體育組老師的忘我工作下，在班主任的定力幫助下，在運動員們的刻苦訓練和頑強拼搏下取得雙豐收。
2、11月17、18日我校排球代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中學生排球賽女子組第一名，男子組第三名的佳績。此次比賽訓練時間短，任務重，邢世奎老師、劉傳旭老師、姜軍老師從選拔隊員到訓練到比賽臨場指揮，作出大量工作，無私奉獻，任勞任怨，為試驗園再添一金一銅。
3、11月23日迎接市教育局體衛(wèi)藝領導檢查工作組，在董主任的正確領導下，全組同志各司其責，盡心盡力完成安排的各項任務。一份辛勤一分收獲，我校取得檢查團領導的一致好評，體現(xiàn)出我校體育組是一支有凝聚力團結協(xié)作的高素質隊伍。
4、12月9日，我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中小學生紀念“一二.九”冬季長跑女子組、男子組、和團體第一名的佳績。本次比賽是繼取消學生在公路上長跑以來的第一次比賽，6年后的再次蟬聯(lián)，又一次證明了實驗中學體育工作的開展是科學有效的。在本次賽事中，肖文輝老師、高榮庫老師、姜軍老師做出辛勤工作。他們頂著寒風，不辭辛苦，勤于奉獻，又為學校再添一金。
5、12月中旬，區(qū)教育文化體育局的年終常規(guī)檢查工作中，體育組的陳老師，邢老師不辭辛苦，勤于奉獻，為迎檢工作作出卓著貢獻。
綜上，各位教師在各項體育活動中克服困難，幾乎是每天4、5、6、7節(jié)上課，第8、9節(jié)又拖著疲憊的身體訓練，每天又要組織大課間體育活動，工作量非常大。但全組同志任勞任怨，面對困難部退縮，勇于擔當，一次次為學校辛勞工作，為學校的體育工作鞠躬盡瘁。
四、工作中的不足。
組內個別同志工作態(tài)度有時較懈怠，體育組的衛(wèi)生仍有死角，在今后的工作中加以改進和提高，敬請校領導經(jīng)常批評指正。
附：體育教師技術技能競賽活動安排：
拋擲實心球：前擲、后拋。
201月3日。
（中國大學網(wǎng)）。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇十一
1.注重課前教材的認真研讀，做到了解全面、分析透徹。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具和ppt課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集，力求將新課標理念滲透到課堂中來，力求讓學生能在寓教寓樂中輕松學數(shù)學，讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者。
2.注意激發(fā)興趣，引導學生主動參與數(shù)學學習。興趣是最好的老師，如何引導學生有興趣的參與到數(shù)學課的學習中來極為重要。本學期我利用生動形象的多媒體課件，創(chuàng)設情境，提出問題。利用實物教具，讓更多的學生感受到數(shù)學。為學生提供生活場景，讓學生感受到生活中有數(shù)學，數(shù)學來源于生活，并且利用數(shù)學解決生活問題等等。為學生提供了主動參與合作交流的平臺。調動學生學習積極性引導更多的學生全方位全過程的參與到數(shù)學課的學習活動中來，以逐步形成學生的數(shù)學知識和技能為出發(fā)點，以形成學生基本的數(shù)學思想和方法為精髓。課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3.注重反饋，加強課后的練習與鞏固。所學知識要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠遠不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗出來。我在練習鞏固時注重個別輔導，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細，要求學生能按質按量的完成，對于沒有很好掌握的同學及時輔導，找出不足與疏漏，及時補救。注意布置分層作業(yè)，針對不同的學生布置難易不同的作業(yè)。注重調動多方資源，開展家長指導孩子、好學生幫助差學生的活動，使得課后的練習與鞏固得以有效的實施。
4.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣;其次通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去;再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并及時跟蹤其學習方法和學習習慣，給學困生布置彈性作業(yè)，激發(fā)這些學生的學習興趣。
5.建立一定的獎勵機制，促進學生積極向上。小孩子都愛聽表揚和喜歡物質獎勵，特別對來自老師的獎，他們會覺得無尚光榮，老師只要覺得有進步的學生都要給予一定的口頭獎和物質獎勵，為他們樹立榜樣，同樣也會使家長更關心教育自己的子女，做到家長和學校還有社會一起來關注孩子們的成長。
新學年第一個學期小學教師工作總結篇十二
我擔任九年級（3）班的數(shù)學教學，在教學期間我認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學水平，嚴格要求學生，使學生學有所得，學有所用，順利完成教育教學任務。下面是這一學期中我做的一些工作：
1、課前精心備課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的`邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)分層，減輕學生的負擔。
1、總復習從七年級到九年級，每一單元都考試，然后再仔細講解。特別是是那四張考試說明作了重點講解。考試培養(yǎng)學生膽識，培養(yǎng)學生獨立思考能力，促進記憶。
2、注重學生解題中的錯誤分析，在總復習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，針對出現(xiàn)的錯誤，幫助學生進行系統(tǒng)分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救。
3、關心學習上有困難的學生，對學習有困難的學生特別予以關心，反復采取措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。
總之，九年級是學生們的一個人生的轉折點，教師應該全力幫助學生們，教師做好自己的教育教學的同時也要關心學生的發(fā)展。學生們能夠成為一個合格的中學生是教師的最大回報。