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紙奶奶的生日教案篇一
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽的話來表達(dá)自己的意思。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張。
一、引題。
（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）。
師：“小朋友們，你們瞧，這是。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”
師：“你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？”
幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。”
師：“今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？”
師：“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”
幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶?！?BR> 師：“好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶?！?BR> 二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶。
師：“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）。
幼：“我的是圓圓的。我的是長長的?！?BR> 師：“那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來”
“誰摸起來是不光光的，是粗糙的？也把手舉起來?！?BR> 三、排排隊。
師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的.，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀？”
幼：“搭火車、排排隊。”
師：“好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）。
四、點點數(shù)。
師：“好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1？”
師：“好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜?！?BR> 五、敲敲門。
師：“現(xiàn)在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉?！?BR> 師（扮演青菜奶奶）：“你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”
幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”
六、結(jié)束。
紙奶奶的生日教案篇二
活動目標(biāo)：
1。認(rèn)識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2。感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
3。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述。
活動準(zhǔn)備：
1。新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2。用硬紙做一個青菜老人。
活動過程：
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”
二、認(rèn)識蔬菜并簡單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1……觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識茄子、西紅柿、黃瓜。
2。區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識面。
教師：“，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三。“小客人”來排隊。
1。根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2。感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3。知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四?！叭デ嗖四棠碳摇膘柟虒κ卟说恼J(rèn)識。
1。交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
五。和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動反思：
整個活動順利結(jié)束了，整體來看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點，結(jié)合幼兒園品牌活動之一《智慧探索之旅》活動，讓幼兒探索在前、總結(jié)在后，層層遞進(jìn)，基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個活動中不僅僅局限在科學(xué)，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設(shè)計上，讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序，很多孩子能說出從小到大、從高到矮、從長到短排列，這里我引導(dǎo)幼兒說出從胖到瘦排列，自然完成我的教學(xué)難點，整個活動幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個孩子平時不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識面，將我的這一節(jié)活動進(jìn)行升華！
紙奶奶的生日教案篇三
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)安物點數(shù)，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述。
活動準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：胡蘿卜4個，長短不一的黃瓜3根，大小不一的番茄5只，粗細(xì)長短不一的茄子2個，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、課件ppt。
活動過程：
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”
二、認(rèn)識蔬菜并簡單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識面。
教師：“xx，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的`名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來排隊。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”鞏固對蔬菜的認(rèn)識。
1、交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
五、和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動反思：
紙奶奶的生日教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生了解紙張的發(fā)展變化；
2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀課文的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
教學(xué)重點、難點：
1、明白課文中各種紙張的.功能特點。
2、大膽想象，自己設(shè)計一種紙。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
板書課題。
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么？
2．*號，什么意思？你想怎樣學(xué)呢？
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢？打開書，一人讀，其他同學(xué)找到四個問題。
4、初讀課文，解決第一個問題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個問題。
6、學(xué)生匯報。
注：側(cè)重點不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
2、他們有什么本領(lǐng)？
3、紙有哪些發(fā)展變化？
4、你還想發(fā)明什么樣的紙？
學(xué)生自學(xué)。
學(xué)生喜歡說哪個問題，就說哪個。
紙奶奶的生日教案篇五
設(shè)計理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價值。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。聯(lián)系上下文理解重點句子的含義。體會科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會在進(jìn)步。
3、運用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
重、難點：
重點：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。
難點：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息。”
四、教具準(zhǔn)備：
各種紙的實物。
教學(xué)時數(shù)：
一課時。
教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問：
（課件：簡介紙的歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程?？吹郊埖难葑冞^程，你會有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時，她的子孫后代都來給她祝壽的事。（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點作用。
3、師從旁點撥、指正。（相機出示實物）。
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）分角色朗讀或表演讀。
（2）說說你為什么喜歡這種紙？
（3）理解紙奶奶的話“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息?！?BR> 3、小組反饋。
四、情感體驗、內(nèi)化語言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進(jìn)行口語訓(xùn)練。
2、生互評。
五、積累運用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來設(shè)計未來的紙。
紙名特點作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會的進(jìn)步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識。（如：紙的`發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過程、用紙情況等）。
八、板書設(shè)計。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代有出息。”
奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會在進(jìn)步。）。
九、教后反思：
走下講臺，課堂上的每一幕仍時時在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實踐中不斷地探索，得到改進(jìn)。
紙奶奶的生日教案篇六
1.使學(xué)生了解紙張的'發(fā)展變化;。
2.使學(xué)生明白各種紙張的功能特點。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀課文的能力;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力;。
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
1、明白課文中各種紙張的功能特點。
2、大膽想象，自己設(shè)計一種紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么?
2."*"號，什么意思?你想怎樣學(xué)呢?
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢?打開書，一人讀，其他同學(xué)找到四個問題。
4、初讀課文，解決第一個問題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個問題。
6、學(xué)生匯報。
注：側(cè)重點不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
2、他們有什么本領(lǐng)?
3、紙有哪些發(fā)展變化?
4、你還想發(fā)明什么樣的紙?
學(xué)生自學(xué)。
學(xué)生喜歡說哪個問題，就說哪個。
紙奶奶的生日教案篇七
目標(biāo)：
1．幼兒能夠用壓、捏的方法制作青菜，表現(xiàn)出青菜的基本特征。
2.知道青菜是一種有營養(yǎng)的蔬菜，并喜歡吃青菜。
準(zhǔn)備：
面泥、剪刀若干、范例照片。
過程：
一、談話導(dǎo)入。
提問：你們吃過青菜嗎？青菜是什么樣子的？
小結(jié)：青菜是由白色的菜白和綠色的菜葉組成的。
提問：你們喜歡青菜嗎？為什么？
小結(jié)：原來青菜是非常有營養(yǎng)的蔬菜，多吃青菜，能讓我們的身體變得健康。
二、集體示范。
過渡：今天我們就一起來做做好吃又有營養(yǎng)的青菜。（出示步驟圖）。
1.觀看圖片，說說青菜的制作方法。
2．提問：怎么讓青菜的葉子變薄薄的呢？
小結(jié)：要想讓青菜的葉子變薄，教師就要將綠色的團(tuán)用力往下壓，壓得越薄越好。
提問:菜根和葉子是怎么聯(lián)結(jié)起來的？
小結(jié):將菜白疊在菜葉上，然后握住菜白部分向中間捏攏。
三、幼兒制作。
重點指導(dǎo)觀察：幼兒壓和捏的方法。
四、交流講評。
提問：你最喜歡哪個朋友做的青菜？為什么？
小結(jié)：一顆好的青菜有薄薄、綠綠的葉子和白白的菜根，吃這樣的青菜能讓我們的身體變得更健康。
紙奶奶的生日教案篇八
再過幾天就是了，我要提前把生日禮物買好。去年我和弟弟送給禮物是一雙鞋。今年我們準(zhǔn)備換一換，送衣服，或者包。
今天上午，我跟奶奶和弟弟商量好，等我在四季教育上完課后，就直接去商場給奶奶挑選禮物。下了課，奶奶和弟弟已經(jīng)早早地在寶龍商場等我了。剛開始，我準(zhǔn)備買包的，與弟弟見面后，弟弟告訴我，沒有看到包，并且他告訴我，他已經(jīng)給奶奶選好禮物了，等征求我的意見后，就可以買下了。我說：“只要奶奶喜歡，你又感覺好就行?！彼o奶奶買的是一個非常漂亮的頭飾，最后讓奶奶自己挑選了花型。買好頭飾，我準(zhǔn)備給奶奶買件衣服。在商場里，我從上衣、裙子、運動衫、旗袍等，一樣樣地看，讓奶奶反復(fù)試，挑了好長時間，要么樣式不好看，要么價格不合適。我想買一件樣式好、質(zhì)量好，價格可以接受的，但奶奶說：“樣式可以，質(zhì)量可以，價格不用太貴?！蔽覀冞x來選去，總感覺不滿意。爺爺見了，對我們說：“你們現(xiàn)在還小，給奶奶買禮物，體現(xiàn)的是一種孝心，一份心意，給奶奶送禮物，只要奶奶高興就好?！痹跔敔?shù)奶嶙h下，我為奶奶挑選了一件t恤衫，讓奶奶一試，非常合適，奶奶很喜歡。
通過今天給奶奶買生日禮物，我體會到禮物不在大小、貴賤，合適就是好的，讓奶奶喜歡就是孝順，心意是最重要的。
紙奶奶的生日教案篇九
星期日是，我高興地說：終于等到奶奶生日啦！”而且那天我的培訓(xùn)班正好放一天，真是太幸運了。
中午十二點，舅舅開始訂飯店，他訂的是一家串串店。我們一家人到了店里，舅舅把所有是肉的串串拿了好大一盤，奶奶說：不用拿這么多，夠吃就行了?！本司苏f：今天是您的生日，咱們吃個痛快！”我們很快吃完了那些肉，我又去拿了一些，也很快吃完了。媽媽說：我去拿一些蔬菜，咱們吃得有點膩?！卑职纸o奶奶倒了一杯水，弟弟拿了幾個紫薯丸子，給奶奶吃了一個。我給奶奶拿了一瓶酸奶，她最愛喝這個。
等我們吃飽了，服務(wù)員過來把火關(guān)了，爸爸把桌子清理干凈，拿出提前準(zhǔn)備好的大蛋糕。我們讓奶奶許一個愿望，然后吃蛋糕。奶奶閉著眼睛許了一個愿望，不知道她許的是什么愿望，這個不能說。
開始吃蛋糕了，奶奶切了第一刀，剩下的媽媽幫忙切。蛋糕先端給奶奶，再給大人們，最后給小孩子。大家熱熱鬧鬧地吃完蛋糕，送奶奶回家了。
這是我最開心的一天。
紙奶奶的生日教案篇十
今天，是舅舅和，我們?nèi)巳胰硕己芨吲d，舅媽給舅舅還有奶奶買了一個非常非常大的蛋糕，還買了兩桶飲料。
蛋糕的表面是黃色的，上面有三朵大花，三朵小花，一只羊和一只猴子懶洋洋地趴在蛋糕上，上面有猴是因為舅舅屬猴，有羊是因為奶奶屬羊。見到了蛋糕我和哥哥就不由自主的流口水，所以我們整個下午我都在心里惦記著蛋糕。
晚上我們吃完晚飯，過了一會兒，舅媽說切蛋糕了，我們就匆匆忙忙地跑到客廳，一看，美味的蛋糕已經(jīng)在我面前了，我們見了就直流口水。
開始切蛋糕了，我們每個人都很期待這一刻，開始插蠟燭了，舅舅和奶奶許了個愿望，我們說開始吹蠟燭，奶奶就一口氣吹掉了好多根蠟燭，舅舅開始切蛋糕了，我們一人一份就開始津津有為的吃了起來，吃完蛋糕以后，我們開始給舅舅送禮物，姐姐們送了兩個蠟燭，送完禮物以后，我們就開始給舅舅表演我們排練了很久的舞蹈，我們跳完舞以后他們給了我們掌聲，我們非常高興。
紙奶奶的生日教案篇十一
“哇哦！明天奶奶要過生日了?！毕氲轿矣挚梢院托』锇閭冊谝黄鹜娴膱鼍埃媸翘钊伺d奮了。
“明天在家過生日吧，陽陽說她想吃魚哩，外面飯店又定滿了，在家我給她做個?！薄鞍パ?，奶奶，不在家……家里吃了，去飯店能吃……吃冰淇淋?！钡艿芤宦犛忠诩页燥?，就一臉不高興地說?！熬驮诩依锍?，挺好的?！蔽蚁肫鹆酥拔疫^生日時，一邊玩一邊吃的場景，就附和著奶奶說道。
第二天早上天剛剛亮，爺爺就跑到人頭攢動的菜市場。買回了幾條魚，還有其它一大堆的菜?？焓c時，親朋好友陸陸續(xù)續(xù)來了，圍坐在一起聊天，場面熱鬧極了！不一會兒，爸爸他們把午飯做好了，蛋糕也端了上來，“祝你生日快樂……”真誠的祝福，優(yōu)美的旋律令人陶醉。唱完了歌，奶奶也許完了愿，我知道，奶奶一定又是祝愿我和弟弟長大能夠考上好的大學(xué)，全家人都能夠平平安安。
“吃飯嘍！吃飯嘍。”家人把菜端上來，我們一個個吃的滿嘴流油，而奶奶還在廚房里忙活。吃完飯，我和小伙伴們一起看電視，大人們在一起聊天，奶奶又忙前忙后的準(zhǔn)備水果。我不經(jīng)意間看了奶奶一眼，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶頭上的白發(fā)又多了，心中不禁為之一振。是??！她為這個家付出的太多了，早上6點多起來給我們做早飯，晚上等我們都睡下又去洗衣服拖地……想到這些我的內(nèi)心無比內(nèi)疚，奶奶今天生日卻還讓她這樣忙碌，真是不應(yīng)該。
這樣想著，我快步走向了奶奶，因為我已經(jīng)長大了，以后要給奶奶分擔(dān)家務(wù)，不能讓奶奶再受累了。
紙奶奶的生日教案篇十二
9月5日是兔，歷歷、玲玲、小美要去給奶奶買蛋糕。
到了蛋糕店，松鼠阿姨問他們：“你們要什么？”玲玲回答：“我要那個大蛋糕，上面有香腸?！毙∶勒f：“玲玲我們的錢不夠??！”。松鼠阿姨說：“對呀，你們的錢只能夠買這個單層的大面包?！毙∶勒f：“那好吧，我們就要這個單層的大面包?！弊叩桨肼?，歷歷抱怨起來：“奶奶這么愛我們，為什么我們只送給奶奶一個單層的大面包??！”小美說：“明天你就知道了?！?BR> 第二天到了，歷歷就問小美：“你要怎么辦呢？”
小美說：“把大家家里好吃的東西都拿出來我再告訴你們?！绷崃釓谋淅锬贸隽巳逃秃蜋烟?，歷歷拿出了自己最愛吃的大紅腸和橘子，他們把東西都給了小美。
小美拿出了自己最愛吃的胡蘿卜，把它切成片，在把三色奶油涂在面包上，在把切好的胡蘿卜放在大面包上擺成一個愛心，細(xì)心的小美還用彩色的奶油在上面寫上祝：奶奶生日快樂！最后把櫻桃和橘子放在兩邊。就這樣蛋糕就做成了。
紙奶奶的生日教案篇十三
今天是奶奶的八十二歲生日，我們一家從縣城里回到老家，給她老人家過生日。
縣城與老家之間沒有千山萬水，只有幾重山嶺，曲曲折折七十里的鄉(xiāng)路，我卻很少回家。不是路不好走，柏油路一直通到村里。是我忙忙碌碌地上班，下班，吃飯睡覺，周末總想睡覺，還要陪孩子寫作業(yè)。理由很多，不值一提?？傊?，我回去很少，因此，奶奶總是很想念我們一家，想念我。
母親在老家待了十天了，秋忙時節(jié)回來照顧奶奶。我們到家的時候，奶奶一如既往地笑呵呵地，露著她的牙豁兒，顛著小腳迎接我們。奶奶的樣子與中秋節(jié)回來的時候相比沒有變多少，皺紋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)馗胖哪?，從額頭到臉頰，甚至兩道眉毛之間，一直到鼻梁，都橫織著密密的皺紋。
歲月催人老，究竟是如何雕刻著奶奶的容顏？是久經(jīng)貧苦的生活，是久經(jīng)悲傷的洗禮，是繁瑣的家事，還是對我的思念與牽掛？想想，既難過又欣慰。難過的是，奶奶承受了太多的病痛和悲傷，欣慰的是，奶奶挺過來了，而且還健康慈愛地守著老家，像老燕子守著它的老巢。
今天我們回來了，我們是冷漠的燕子。
妻子為奶奶買了一件外套，紅色主調(diào)的色彩，讓奶奶樂得合不攏嘴，盡管她嘴上說著：又買褂子，花這么多錢。其實我知道，奶奶是高興的，像一個小孩子一樣滿足、快樂。我?guī)湍棠炭酆妹恳粋€紐扣，我臉上微笑著，心里卻又百道的漣漪：奶奶，我虧欠您的太多了，對不起！
奶奶穿好衣服，慢慢地走出屋子，讓嬸子二叔和母親看，樂呵呵地笑著。
我和妻子幫著母親和二嬸一塊拾掇菜，為火爐添著干柴。院子里的菊花含苞待放，蘋果樹上紅通通的蘋果像小燈籠一樣，月季花剛剛凋謝了花瓣，葉子還綠得明亮。小狗在院門外，守著柴門曬著溫煦的陽光，輕輕地吠叫一兩聲，格外地快活。
快中午的時候，親戚們來了，小小的院子卻不顯擁擠，親切和快樂在彌漫，因為有親情在發(fā)酵。大家在屋子里圍著桌子坐下，奶奶也在他們身邊坐下，和他們一起說著，笑著，一點也不像八十二歲的年紀(jì)。
我偶爾抬起頭看看，看到奶奶開心的樣子，我也覺得很快活。
端上菜，坐了兩大桌。兒子把蛋糕盒外那個壽星的帽子，小心翼翼地給奶奶戴在頭上。奶奶一直樂呵呵地笑著。我拿出手機，把每一個瞬間都拍了下來：奶奶樂呵呵的露著牙豁兒的微笑，兒子認(rèn)真的童稚的臉。
帽子帶好了，兒子又把點上蠟燭的大蛋糕端到奶奶面前，請她吹滅。奶奶笑著吹了三次才熄滅那幾株蠟燭。大家伙高高興興地鼓掌。
母親和二嬸還在院子里炒菜。她們總是這樣的任勞任怨，這是她們的習(xí)慣，也慢慢地就成了我們的習(xí)慣。而奶奶則是今天暫時改變了這個習(xí)慣。
菜肴很香，一種久違的家的味道氤氳在桌子上方，空蕩慣了的屋子被大家伙的熱情熱鬧起來；酒很淡，敬了長輩，也很合胃口。
飯后，大家繼續(xù)坐著聊天。我安靜地聽著，偶爾為他們添茶水。
最后，大家都走了。我們一家人圍坐在一起。奶奶和我們說著一些家常話，妻子坐在桌邊刷家什。
奶奶把好吃的一樣樣擺出來，要我們帶回家吃。我拒絕了，到最后甚至聲音有些大了。奶奶終于坐下了，臉上卻有些尷尬——那是全心全意的給予卻不能如愿的不安。我敏感地察覺到這一絲一毫的變化，就向奶奶要了一些南瓜，幾個饅頭。奶奶臉上才又重新高興起來。
我們終于要回家了，奶奶這一次竟沒有因為不舍流出眼淚。我覺得是奇跡，心里踏實了不少。
從明天起，奶奶又要和孤單為伴，和影子為伴，照顧著自己，也照顧著她的雞雞狗狗。我無法改變。這是奶奶的生活。
就這樣，我們帶著蘋果、南瓜和父親生前種下的梨樹結(jié)的梨子離開了老家。當(dāng)然，也帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)某恋榈榈挠H情與快樂。也許這才是我忙碌的原因，也許今天才是我最踏實的一天。奶奶，愿您健康快樂，永遠(yuǎn)！
紙奶奶的生日教案篇十四
1、你的生日讓我想起你對我的體貼，還有你為我所做的一切。我只希望你所給予我的幸福，我將同樣回報給你。祝福你事事順心，幸福無邊！
2、在你生日來臨之即，祝您身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，快樂非你莫屬！
3、今天您已邁入了古稀之年，對于您這樣的老人，健康乃第一財富我衷心祝您健康、長壽！
4、您的生日，是全家人共同的愉快和光榮。您為了一堂兒孫，經(jīng)歷了那么多生活的風(fēng)雨，祝愿您如南山松，越活越年輕！
5、如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無不爾或承，為祝壽辭。解釋，象太陽一樣久遠(yuǎn)不落，象月亮每天都升起。象南山一樣萬壽無疆，不遷移也不崩塌。
6、您是經(jīng)霜的楓樹老更紅歷盡悲歡，愈顯得襟懷坦蕩。衷心祝愿您生命之樹常青。
7、心到，凮想到，初看到，刅聞到，凌聽到，刂人到，則手到，劃腳到，凈說到，刨做到，凜得到，凔時間到，凜你的禮物沒到，刧只有我的祝福傳到，熱烈祝賀你的生日，祝您身體健康，長壽。
8、愿你在充滿希望的季節(jié)中播種、在秋日的喜悅里收獲！生日快樂！
9、日月昌明，日月同輝，松鶴長春，后福無疆，富貴安康，春秋不老；祝老爺子寶刀不老！永遠(yuǎn)年輕。
10、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！生日快樂??！
11、愿您老壽比南山四季長青。
12、事事順心、幸福長伴；壽比天高、福比海深日月同輝、春秋不老；
13、夢中縈懷的母親，你是我至上的陽光，我將永遠(yuǎn)銘記你的養(yǎng)育之恩——值此母親壽辰，敬祝你健康如意，福樂綿綿！
14、爺爺，祝您福如東海，壽比南山。心想事成。嗯——健康就是幸福，祝您樂觀長壽。ok。
15、祝爺爺：體福安康永遠(yuǎn)年輕健康長壽開開心心度過每一天！
16、為爺爺送去無窮無盡的歡心！祝您永遠(yuǎn)快樂健康，笑在眉頭喜在心頭，生日快樂。
17、姥爺，祝您永遠(yuǎn)快樂健康，笑在眉頭喜在心頭，福壽綿綿，長命百年！
18、你是大樹，為我們遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨；你是太陽，為我們的生活帶來光明。親愛的父親，祝你健康、長壽。生日快樂！
19、歲月飛逝，青春不老。愿快樂與您永隨。
20、讓美麗的朝霞、彩霞、晚霞一起飛進(jìn)您的'生活，這就是我的祈愿！
21、福如東海、壽比南山；日月昌明、松鶴長春；笑口常開、天倫永享。
22、祝姥姥：福如東海，壽比南山！身體健康，生活幸福！虎年大吉，順心如意！孫子敬上！
23、歡樂就是健康，愉快的情緒是長壽的最好秘決。祝您天天快樂！
24、祝奶奶生日快樂，身體健康，壽比南山！福如東海長流水，壽比南山不老松。
25、愛你，謝謝你，還要聲聲不斷祝福你，因為母親能做到的一切你都做到了。祝你生日快樂！
26、這一季的花開得格外嬌艷，你可知，那是因為我用情感在澆灌只等你的生日贈與你，愿你喜歡。
27、體明身健可活百歲猶少，茶甘飯軟盡享千樂以多。
28、日月昌明，日月同輝，松鶴長春，后福無疆，富貴安康，春秋不老。
29、今天有了你世界更精彩，刀今天有了你星空更燦爛，凓今天因為你人間更溫暖，刈今天因為你我覺更幸福！祝愿您長壽健康。
30、祝爺爺萬壽無疆長命百歲，年年有今日，歲歲有今朝。老如松柏。
紙奶奶的生日教案篇一
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽的話來表達(dá)自己的意思。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張。
一、引題。
（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）。
師：“小朋友們，你們瞧，這是。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”
師：“你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？”
幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。”
師：“今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？”
師：“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”
幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶?！?BR> 師：“好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶?！?BR> 二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶。
師：“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）。
幼：“我的是圓圓的。我的是長長的?！?BR> 師：“那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來”
“誰摸起來是不光光的，是粗糙的？也把手舉起來?！?BR> 三、排排隊。
師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的.，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀？”
幼：“搭火車、排排隊。”
師：“好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）。
四、點點數(shù)。
師：“好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1？”
師：“好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜?！?BR> 五、敲敲門。
師：“現(xiàn)在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉?！?BR> 師（扮演青菜奶奶）：“你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”
幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”
六、結(jié)束。
紙奶奶的生日教案篇二
活動目標(biāo)：
1。認(rèn)識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2。感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
3。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述。
活動準(zhǔn)備：
1。新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2。用硬紙做一個青菜老人。
活動過程：
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”
二、認(rèn)識蔬菜并簡單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1……觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識茄子、西紅柿、黃瓜。
2。區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識面。
教師：“，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三。“小客人”來排隊。
1。根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2。感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3。知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四?！叭デ嗖四棠碳摇膘柟虒κ卟说恼J(rèn)識。
1。交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
五。和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動反思：
整個活動順利結(jié)束了，整體來看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點，結(jié)合幼兒園品牌活動之一《智慧探索之旅》活動，讓幼兒探索在前、總結(jié)在后，層層遞進(jìn)，基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個活動中不僅僅局限在科學(xué)，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設(shè)計上，讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序，很多孩子能說出從小到大、從高到矮、從長到短排列，這里我引導(dǎo)幼兒說出從胖到瘦排列，自然完成我的教學(xué)難點，整個活動幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個孩子平時不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識面，將我的這一節(jié)活動進(jìn)行升華！
紙奶奶的生日教案篇三
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)安物點數(shù)，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述。
活動準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：胡蘿卜4個，長短不一的黃瓜3根，大小不一的番茄5只，粗細(xì)長短不一的茄子2個，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、課件ppt。
活動過程：
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”
二、認(rèn)識蔬菜并簡單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識面。
教師：“xx，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的`名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來排隊。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”鞏固對蔬菜的認(rèn)識。
1、交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
五、和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動反思：
紙奶奶的生日教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生了解紙張的發(fā)展變化；
2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀課文的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
教學(xué)重點、難點：
1、明白課文中各種紙張的.功能特點。
2、大膽想象，自己設(shè)計一種紙。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
板書課題。
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么？
2．*號，什么意思？你想怎樣學(xué)呢？
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢？打開書，一人讀，其他同學(xué)找到四個問題。
4、初讀課文，解決第一個問題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個問題。
6、學(xué)生匯報。
注：側(cè)重點不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
2、他們有什么本領(lǐng)？
3、紙有哪些發(fā)展變化？
4、你還想發(fā)明什么樣的紙？
學(xué)生自學(xué)。
學(xué)生喜歡說哪個問題，就說哪個。
紙奶奶的生日教案篇五
設(shè)計理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價值。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。聯(lián)系上下文理解重點句子的含義。體會科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會在進(jìn)步。
3、運用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
重、難點：
重點：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。
難點：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息。”
四、教具準(zhǔn)備：
各種紙的實物。
教學(xué)時數(shù)：
一課時。
教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問：
（課件：簡介紙的歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程?？吹郊埖难葑冞^程，你會有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時，她的子孫后代都來給她祝壽的事。（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點作用。
3、師從旁點撥、指正。（相機出示實物）。
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）分角色朗讀或表演讀。
（2）說說你為什么喜歡這種紙？
（3）理解紙奶奶的話“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息?！?BR> 3、小組反饋。
四、情感體驗、內(nèi)化語言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進(jìn)行口語訓(xùn)練。
2、生互評。
五、積累運用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來設(shè)計未來的紙。
紙名特點作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會的進(jìn)步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識。（如：紙的`發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過程、用紙情況等）。
八、板書設(shè)計。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代有出息。”
奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會在進(jìn)步。）。
九、教后反思：
走下講臺，課堂上的每一幕仍時時在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實踐中不斷地探索，得到改進(jìn)。
紙奶奶的生日教案篇六
1.使學(xué)生了解紙張的'發(fā)展變化;。
2.使學(xué)生明白各種紙張的功能特點。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀課文的能力;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力;。
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
1、明白課文中各種紙張的功能特點。
2、大膽想象，自己設(shè)計一種紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么?
2."*"號，什么意思?你想怎樣學(xué)呢?
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢?打開書，一人讀，其他同學(xué)找到四個問題。
4、初讀課文，解決第一個問題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個問題。
6、學(xué)生匯報。
注：側(cè)重點不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
2、他們有什么本領(lǐng)?
3、紙有哪些發(fā)展變化?
4、你還想發(fā)明什么樣的紙?
學(xué)生自學(xué)。
學(xué)生喜歡說哪個問題，就說哪個。
紙奶奶的生日教案篇七
目標(biāo)：
1．幼兒能夠用壓、捏的方法制作青菜，表現(xiàn)出青菜的基本特征。
2.知道青菜是一種有營養(yǎng)的蔬菜，并喜歡吃青菜。
準(zhǔn)備：
面泥、剪刀若干、范例照片。
過程：
一、談話導(dǎo)入。
提問：你們吃過青菜嗎？青菜是什么樣子的？
小結(jié)：青菜是由白色的菜白和綠色的菜葉組成的。
提問：你們喜歡青菜嗎？為什么？
小結(jié)：原來青菜是非常有營養(yǎng)的蔬菜，多吃青菜，能讓我們的身體變得健康。
二、集體示范。
過渡：今天我們就一起來做做好吃又有營養(yǎng)的青菜。（出示步驟圖）。
1.觀看圖片，說說青菜的制作方法。
2．提問：怎么讓青菜的葉子變薄薄的呢？
小結(jié)：要想讓青菜的葉子變薄，教師就要將綠色的團(tuán)用力往下壓，壓得越薄越好。
提問:菜根和葉子是怎么聯(lián)結(jié)起來的？
小結(jié):將菜白疊在菜葉上，然后握住菜白部分向中間捏攏。
三、幼兒制作。
重點指導(dǎo)觀察：幼兒壓和捏的方法。
四、交流講評。
提問：你最喜歡哪個朋友做的青菜？為什么？
小結(jié)：一顆好的青菜有薄薄、綠綠的葉子和白白的菜根，吃這樣的青菜能讓我們的身體變得更健康。
紙奶奶的生日教案篇八
再過幾天就是了，我要提前把生日禮物買好。去年我和弟弟送給禮物是一雙鞋。今年我們準(zhǔn)備換一換，送衣服，或者包。
今天上午，我跟奶奶和弟弟商量好，等我在四季教育上完課后，就直接去商場給奶奶挑選禮物。下了課，奶奶和弟弟已經(jīng)早早地在寶龍商場等我了。剛開始，我準(zhǔn)備買包的，與弟弟見面后，弟弟告訴我，沒有看到包，并且他告訴我，他已經(jīng)給奶奶選好禮物了，等征求我的意見后，就可以買下了。我說：“只要奶奶喜歡，你又感覺好就行?！彼o奶奶買的是一個非常漂亮的頭飾，最后讓奶奶自己挑選了花型。買好頭飾，我準(zhǔn)備給奶奶買件衣服。在商場里，我從上衣、裙子、運動衫、旗袍等，一樣樣地看，讓奶奶反復(fù)試，挑了好長時間，要么樣式不好看，要么價格不合適。我想買一件樣式好、質(zhì)量好，價格可以接受的，但奶奶說：“樣式可以，質(zhì)量可以，價格不用太貴?！蔽覀冞x來選去，總感覺不滿意。爺爺見了，對我們說：“你們現(xiàn)在還小，給奶奶買禮物，體現(xiàn)的是一種孝心，一份心意，給奶奶送禮物，只要奶奶高興就好?！痹跔敔?shù)奶嶙h下，我為奶奶挑選了一件t恤衫，讓奶奶一試，非常合適，奶奶很喜歡。
通過今天給奶奶買生日禮物，我體會到禮物不在大小、貴賤，合適就是好的，讓奶奶喜歡就是孝順，心意是最重要的。
紙奶奶的生日教案篇九
星期日是，我高興地說：終于等到奶奶生日啦！”而且那天我的培訓(xùn)班正好放一天，真是太幸運了。
中午十二點，舅舅開始訂飯店，他訂的是一家串串店。我們一家人到了店里，舅舅把所有是肉的串串拿了好大一盤，奶奶說：不用拿這么多，夠吃就行了?！本司苏f：今天是您的生日，咱們吃個痛快！”我們很快吃完了那些肉，我又去拿了一些，也很快吃完了。媽媽說：我去拿一些蔬菜，咱們吃得有點膩?！卑职纸o奶奶倒了一杯水，弟弟拿了幾個紫薯丸子，給奶奶吃了一個。我給奶奶拿了一瓶酸奶，她最愛喝這個。
等我們吃飽了，服務(wù)員過來把火關(guān)了，爸爸把桌子清理干凈，拿出提前準(zhǔn)備好的大蛋糕。我們讓奶奶許一個愿望，然后吃蛋糕。奶奶閉著眼睛許了一個愿望，不知道她許的是什么愿望，這個不能說。
開始吃蛋糕了，奶奶切了第一刀，剩下的媽媽幫忙切。蛋糕先端給奶奶，再給大人們，最后給小孩子。大家熱熱鬧鬧地吃完蛋糕，送奶奶回家了。
這是我最開心的一天。
紙奶奶的生日教案篇十
今天，是舅舅和，我們?nèi)巳胰硕己芨吲d，舅媽給舅舅還有奶奶買了一個非常非常大的蛋糕，還買了兩桶飲料。
蛋糕的表面是黃色的，上面有三朵大花，三朵小花，一只羊和一只猴子懶洋洋地趴在蛋糕上，上面有猴是因為舅舅屬猴，有羊是因為奶奶屬羊。見到了蛋糕我和哥哥就不由自主的流口水，所以我們整個下午我都在心里惦記著蛋糕。
晚上我們吃完晚飯，過了一會兒，舅媽說切蛋糕了，我們就匆匆忙忙地跑到客廳，一看，美味的蛋糕已經(jīng)在我面前了，我們見了就直流口水。
開始切蛋糕了，我們每個人都很期待這一刻，開始插蠟燭了，舅舅和奶奶許了個愿望，我們說開始吹蠟燭，奶奶就一口氣吹掉了好多根蠟燭，舅舅開始切蛋糕了，我們一人一份就開始津津有為的吃了起來，吃完蛋糕以后，我們開始給舅舅送禮物，姐姐們送了兩個蠟燭，送完禮物以后，我們就開始給舅舅表演我們排練了很久的舞蹈，我們跳完舞以后他們給了我們掌聲，我們非常高興。
紙奶奶的生日教案篇十一
“哇哦！明天奶奶要過生日了?！毕氲轿矣挚梢院托』锇閭冊谝黄鹜娴膱鼍埃媸翘钊伺d奮了。
“明天在家過生日吧，陽陽說她想吃魚哩，外面飯店又定滿了，在家我給她做個?！薄鞍パ?，奶奶，不在家……家里吃了，去飯店能吃……吃冰淇淋?！钡艿芤宦犛忠诩页燥?，就一臉不高興地說?！熬驮诩依锍?，挺好的?！蔽蚁肫鹆酥拔疫^生日時，一邊玩一邊吃的場景，就附和著奶奶說道。
第二天早上天剛剛亮，爺爺就跑到人頭攢動的菜市場。買回了幾條魚，還有其它一大堆的菜?？焓c時，親朋好友陸陸續(xù)續(xù)來了，圍坐在一起聊天，場面熱鬧極了！不一會兒，爸爸他們把午飯做好了，蛋糕也端了上來，“祝你生日快樂……”真誠的祝福，優(yōu)美的旋律令人陶醉。唱完了歌，奶奶也許完了愿，我知道，奶奶一定又是祝愿我和弟弟長大能夠考上好的大學(xué)，全家人都能夠平平安安。
“吃飯嘍！吃飯嘍。”家人把菜端上來，我們一個個吃的滿嘴流油，而奶奶還在廚房里忙活。吃完飯，我和小伙伴們一起看電視，大人們在一起聊天，奶奶又忙前忙后的準(zhǔn)備水果。我不經(jīng)意間看了奶奶一眼，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶頭上的白發(fā)又多了，心中不禁為之一振。是??！她為這個家付出的太多了，早上6點多起來給我們做早飯，晚上等我們都睡下又去洗衣服拖地……想到這些我的內(nèi)心無比內(nèi)疚，奶奶今天生日卻還讓她這樣忙碌，真是不應(yīng)該。
這樣想著，我快步走向了奶奶，因為我已經(jīng)長大了，以后要給奶奶分擔(dān)家務(wù)，不能讓奶奶再受累了。
紙奶奶的生日教案篇十二
9月5日是兔，歷歷、玲玲、小美要去給奶奶買蛋糕。
到了蛋糕店，松鼠阿姨問他們：“你們要什么？”玲玲回答：“我要那個大蛋糕，上面有香腸?！毙∶勒f：“玲玲我們的錢不夠??！”。松鼠阿姨說：“對呀，你們的錢只能夠買這個單層的大面包?！毙∶勒f：“那好吧，我們就要這個單層的大面包?！弊叩桨肼?，歷歷抱怨起來：“奶奶這么愛我們，為什么我們只送給奶奶一個單層的大面包??！”小美說：“明天你就知道了?！?BR> 第二天到了，歷歷就問小美：“你要怎么辦呢？”
小美說：“把大家家里好吃的東西都拿出來我再告訴你們?！绷崃釓谋淅锬贸隽巳逃秃蜋烟?，歷歷拿出了自己最愛吃的大紅腸和橘子，他們把東西都給了小美。
小美拿出了自己最愛吃的胡蘿卜，把它切成片，在把三色奶油涂在面包上，在把切好的胡蘿卜放在大面包上擺成一個愛心，細(xì)心的小美還用彩色的奶油在上面寫上祝：奶奶生日快樂！最后把櫻桃和橘子放在兩邊。就這樣蛋糕就做成了。
紙奶奶的生日教案篇十三
今天是奶奶的八十二歲生日，我們一家從縣城里回到老家，給她老人家過生日。
縣城與老家之間沒有千山萬水，只有幾重山嶺，曲曲折折七十里的鄉(xiāng)路，我卻很少回家。不是路不好走，柏油路一直通到村里。是我忙忙碌碌地上班，下班，吃飯睡覺，周末總想睡覺，還要陪孩子寫作業(yè)。理由很多，不值一提?？傊?，我回去很少，因此，奶奶總是很想念我們一家，想念我。
母親在老家待了十天了，秋忙時節(jié)回來照顧奶奶。我們到家的時候，奶奶一如既往地笑呵呵地，露著她的牙豁兒，顛著小腳迎接我們。奶奶的樣子與中秋節(jié)回來的時候相比沒有變多少，皺紋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)馗胖哪?，從額頭到臉頰，甚至兩道眉毛之間，一直到鼻梁，都橫織著密密的皺紋。
歲月催人老，究竟是如何雕刻著奶奶的容顏？是久經(jīng)貧苦的生活，是久經(jīng)悲傷的洗禮，是繁瑣的家事，還是對我的思念與牽掛？想想，既難過又欣慰。難過的是，奶奶承受了太多的病痛和悲傷，欣慰的是，奶奶挺過來了，而且還健康慈愛地守著老家，像老燕子守著它的老巢。
今天我們回來了，我們是冷漠的燕子。
妻子為奶奶買了一件外套，紅色主調(diào)的色彩，讓奶奶樂得合不攏嘴，盡管她嘴上說著：又買褂子，花這么多錢。其實我知道，奶奶是高興的，像一個小孩子一樣滿足、快樂。我?guī)湍棠炭酆妹恳粋€紐扣，我臉上微笑著，心里卻又百道的漣漪：奶奶，我虧欠您的太多了，對不起！
奶奶穿好衣服，慢慢地走出屋子，讓嬸子二叔和母親看，樂呵呵地笑著。
我和妻子幫著母親和二嬸一塊拾掇菜，為火爐添著干柴。院子里的菊花含苞待放，蘋果樹上紅通通的蘋果像小燈籠一樣，月季花剛剛凋謝了花瓣，葉子還綠得明亮。小狗在院門外，守著柴門曬著溫煦的陽光，輕輕地吠叫一兩聲，格外地快活。
快中午的時候，親戚們來了，小小的院子卻不顯擁擠，親切和快樂在彌漫，因為有親情在發(fā)酵。大家在屋子里圍著桌子坐下，奶奶也在他們身邊坐下，和他們一起說著，笑著，一點也不像八十二歲的年紀(jì)。
我偶爾抬起頭看看，看到奶奶開心的樣子，我也覺得很快活。
端上菜，坐了兩大桌。兒子把蛋糕盒外那個壽星的帽子，小心翼翼地給奶奶戴在頭上。奶奶一直樂呵呵地笑著。我拿出手機，把每一個瞬間都拍了下來：奶奶樂呵呵的露著牙豁兒的微笑，兒子認(rèn)真的童稚的臉。
帽子帶好了，兒子又把點上蠟燭的大蛋糕端到奶奶面前，請她吹滅。奶奶笑著吹了三次才熄滅那幾株蠟燭。大家伙高高興興地鼓掌。
母親和二嬸還在院子里炒菜。她們總是這樣的任勞任怨，這是她們的習(xí)慣，也慢慢地就成了我們的習(xí)慣。而奶奶則是今天暫時改變了這個習(xí)慣。
菜肴很香，一種久違的家的味道氤氳在桌子上方，空蕩慣了的屋子被大家伙的熱情熱鬧起來；酒很淡，敬了長輩，也很合胃口。
飯后，大家繼續(xù)坐著聊天。我安靜地聽著，偶爾為他們添茶水。
最后，大家都走了。我們一家人圍坐在一起。奶奶和我們說著一些家常話，妻子坐在桌邊刷家什。
奶奶把好吃的一樣樣擺出來，要我們帶回家吃。我拒絕了，到最后甚至聲音有些大了。奶奶終于坐下了，臉上卻有些尷尬——那是全心全意的給予卻不能如愿的不安。我敏感地察覺到這一絲一毫的變化，就向奶奶要了一些南瓜，幾個饅頭。奶奶臉上才又重新高興起來。
我們終于要回家了，奶奶這一次竟沒有因為不舍流出眼淚。我覺得是奇跡，心里踏實了不少。
從明天起，奶奶又要和孤單為伴，和影子為伴，照顧著自己，也照顧著她的雞雞狗狗。我無法改變。這是奶奶的生活。
就這樣，我們帶著蘋果、南瓜和父親生前種下的梨樹結(jié)的梨子離開了老家。當(dāng)然，也帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)某恋榈榈挠H情與快樂。也許這才是我忙碌的原因，也許今天才是我最踏實的一天。奶奶，愿您健康快樂，永遠(yuǎn)！
紙奶奶的生日教案篇十四
1、你的生日讓我想起你對我的體貼，還有你為我所做的一切。我只希望你所給予我的幸福，我將同樣回報給你。祝福你事事順心，幸福無邊！
2、在你生日來臨之即，祝您身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，快樂非你莫屬！
3、今天您已邁入了古稀之年，對于您這樣的老人，健康乃第一財富我衷心祝您健康、長壽！
4、您的生日，是全家人共同的愉快和光榮。您為了一堂兒孫，經(jīng)歷了那么多生活的風(fēng)雨，祝愿您如南山松，越活越年輕！
5、如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無不爾或承，為祝壽辭。解釋，象太陽一樣久遠(yuǎn)不落，象月亮每天都升起。象南山一樣萬壽無疆，不遷移也不崩塌。
6、您是經(jīng)霜的楓樹老更紅歷盡悲歡，愈顯得襟懷坦蕩。衷心祝愿您生命之樹常青。
7、心到，凮想到，初看到，刅聞到，凌聽到，刂人到，則手到，劃腳到，凈說到，刨做到，凜得到，凔時間到，凜你的禮物沒到，刧只有我的祝福傳到，熱烈祝賀你的生日，祝您身體健康，長壽。
8、愿你在充滿希望的季節(jié)中播種、在秋日的喜悅里收獲！生日快樂！
9、日月昌明，日月同輝，松鶴長春，后福無疆，富貴安康，春秋不老；祝老爺子寶刀不老！永遠(yuǎn)年輕。
10、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！生日快樂??！
11、愿您老壽比南山四季長青。
12、事事順心、幸福長伴；壽比天高、福比海深日月同輝、春秋不老；
13、夢中縈懷的母親，你是我至上的陽光，我將永遠(yuǎn)銘記你的養(yǎng)育之恩——值此母親壽辰，敬祝你健康如意，福樂綿綿！
14、爺爺，祝您福如東海，壽比南山。心想事成。嗯——健康就是幸福，祝您樂觀長壽。ok。
15、祝爺爺：體福安康永遠(yuǎn)年輕健康長壽開開心心度過每一天！
16、為爺爺送去無窮無盡的歡心！祝您永遠(yuǎn)快樂健康，笑在眉頭喜在心頭，生日快樂。
17、姥爺，祝您永遠(yuǎn)快樂健康，笑在眉頭喜在心頭，福壽綿綿，長命百年！
18、你是大樹，為我們遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨；你是太陽，為我們的生活帶來光明。親愛的父親，祝你健康、長壽。生日快樂！
19、歲月飛逝，青春不老。愿快樂與您永隨。
20、讓美麗的朝霞、彩霞、晚霞一起飛進(jìn)您的'生活，這就是我的祈愿！
21、福如東海、壽比南山；日月昌明、松鶴長春；笑口常開、天倫永享。
22、祝姥姥：福如東海，壽比南山！身體健康，生活幸福！虎年大吉，順心如意！孫子敬上！
23、歡樂就是健康，愉快的情緒是長壽的最好秘決。祝您天天快樂！
24、祝奶奶生日快樂，身體健康，壽比南山！福如東海長流水，壽比南山不老松。
25、愛你，謝謝你，還要聲聲不斷祝福你，因為母親能做到的一切你都做到了。祝你生日快樂！
26、這一季的花開得格外嬌艷，你可知，那是因為我用情感在澆灌只等你的生日贈與你，愿你喜歡。
27、體明身健可活百歲猶少，茶甘飯軟盡享千樂以多。
28、日月昌明，日月同輝，松鶴長春，后福無疆，富貴安康，春秋不老。
29、今天有了你世界更精彩，刀今天有了你星空更燦爛，凓今天因為你人間更溫暖，刈今天因為你我覺更幸福！祝愿您長壽健康。
30、祝爺爺萬壽無疆長命百歲，年年有今日，歲歲有今朝。老如松柏。