推理是通過(guò)觀察、思考和分析來(lái)得出結(jié)論的一種思維方式?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自己的成長(zhǎng)和收獲，而非羅列事實(shí)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法，提升自己的寫(xiě)作能力。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇一
快考試了，可孩子一點(diǎn)都不著急，周末忙著看電視、上網(wǎng)、找同學(xué)玩，一說(shuō)學(xué)習(xí)就煩，怎么辦呀？”
這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病，究其原因，可能有如下幾個(gè)方面：
小升初，在家長(zhǎng)眼里是一件非常重要的事情，因?yàn)樗P(guān)系到孩子能升入哪一類(lèi)學(xué)校，關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校，是普通還是重點(diǎn)中學(xué)，這些都由孩子的成績(jī)所決定。而上什么樣的學(xué)校，與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān)，因此家長(zhǎng)們特別重視。有許多學(xué)校也說(shuō)踏進(jìn)某某中學(xué)，就等于踏進(jìn)了名牌大學(xué)。
可孩子們并沒(méi)想這么多，他們覺(jué)著無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，反正自己一定?huì)有學(xué)上的，沒(méi)什么大的區(qū)別。正是孩子們思想上不重視，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的。
處于青春期的孩子，叛逆是一種普遍現(xiàn)象。從家庭到學(xué)校，從家長(zhǎng)到老師，孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都被“考試”這個(gè)緊箍咒壓抑著，他們想釋放自己，就很容易產(chǎn)生對(duì)抗心理。有的孩子認(rèn)為快畢業(yè)了，再不瘋玩就沒(méi)機(jī)會(huì)了。正是由于青春期的叛逆心理，導(dǎo)致孩子很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
許多孩子認(rèn)識(shí)到中考的重要性，擔(dān)心自己考不好，難以進(jìn)入理想的學(xué)校，這種過(guò)度擔(dān)憂，往往會(huì)產(chǎn)生明顯的焦慮緊張情緒。特別是面對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)心、殷勤、照顧、詢(xún)問(wèn)、叮囑、嘮叨，孩子的壓力會(huì)更大，疲勞、煩躁情緒會(huì)更重，很多孩子就用看電視、上網(wǎng)、找同學(xué)玩等來(lái)掩蓋或緩解這種焦慮情緒。
面對(duì)如此不著急的孩子，家長(zhǎng)又能做些什么呢？
耐心的和孩子交談一次，了解孩子的真實(shí)想法，只有孩子心里有了一定的目標(biāo)，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。孩子，你想上自己喜歡的學(xué)校嗎？那就靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)吧。其實(shí)哪個(gè)中學(xué)都出人才。
家長(zhǎng)首先要對(duì)自己的孩子有個(gè)合理的估計(jì)和正確的定位，擺正自己的心態(tài)，不要對(duì)孩子期望值過(guò)高，也不要對(duì)孩子過(guò)度關(guān)心，以免給孩子造成巨大的心理壓力。多和孩子溝通，充當(dāng)一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，讓孩子把內(nèi)心的苦惱、擔(dān)憂的事情說(shuō)出來(lái)，緩解內(nèi)心的焦慮和緊張。
當(dāng)孩子感覺(jué)疲憊煩躁時(shí)，提醒孩子用聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、做些運(yùn)動(dòng)、到戶(hù)外走走、給同學(xué)打個(gè)電話等簡(jiǎn)單的方式來(lái)休息一會(huì)，舒緩緊張的大腦。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，多用開(kāi)朗、樂(lè)觀的情緒影響、感染孩子，飯前飯后，學(xué)習(xí)的間隙，一家人都可以在一起輕松的說(shuō)說(shuō)笑已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，用盡全身力氣去對(duì)抗！
近段時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊湊，有時(shí)候在班上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是能聽(tīng)到同學(xué)們的嘆氣聲。學(xué)習(xí)壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對(duì)付，而有時(shí)候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過(guò)。我還記得以前聽(tīng)我的姐姐說(shuō)，她們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)πW(xué)畢業(yè)的要求并不是很?chē)?yán)格，我聽(tīng)了之后很震驚，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始有一些壓力了。
我們班的同學(xué)都是非常上進(jìn)的.，通過(guò)對(duì)大家的了解，每個(gè)同學(xué)對(duì)未來(lái)都有一個(gè)計(jì)劃，而這次畢業(yè)也是計(jì)劃中的一項(xiàng)，我們都想考一個(gè)心儀的中學(xué)，然后努力學(xué)習(xí)，去考一個(gè)不錯(cuò)的高中。這一系列的計(jì)劃已經(jīng)在我們的心里有一個(gè)輪廓了。所以不知不覺(jué)中，我們班級(jí)的風(fēng)氣也越來(lái)越正，大家都想往一個(gè)好的方向走，從而我們的壓力也就越來(lái)越重了。所以在此，我想作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)要求，那就是請(qǐng)你們相信我們，我們一定能夠做到最好的自己。所以平時(shí)請(qǐng)你們也給我們自己多一些空間，我們需要這樣緩沖的空間，也請(qǐng)你們多加諒解。
最后，我想代表全班向我們的班主任老師表達(dá)感謝，老師您知道我們最近越來(lái)越緊張了，所以您一直都想辦法為我們放松一下，您常常跟我們說(shuō)結(jié)果不重要，最重要的是過(guò)程。我們也把您的話放在了心里，當(dāng)我們緊張的時(shí)候，就會(huì)想起您的話，慢慢的我們也更加在乎學(xué)習(xí)的過(guò)程了，也更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程了。真的非常感謝您，是您一直在關(guān)心著我們，愛(ài)著我們。即使以后畢業(yè)，我們依舊會(huì)把您放在心上，一直記著您，努力的去實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造價(jià)值，不讓您失望！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇二
同學(xué)們：
大家好，很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí)，你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六年級(jí)，，六(3)班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是余校長(zhǎng)，學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)星期進(jìn)入你們的班級(jí)，和任課教師一起來(lái)關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和生活，幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。本來(lái)是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠(chéng)摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，雖然他們不說(shuō)話，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對(duì)他們無(wú)聲的關(guān)懷表示感謝。同學(xué)們，是學(xué)生，就免不了考試，在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，大家可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試，這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也是對(duì)你們小學(xué)知識(shí)的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對(duì)待。
絕大部分同學(xué)害怕考試，我們要消除這種恐懼心理，用一顆平常心態(tài)來(lái)對(duì)待考試，時(shí)間飛逝,光陰似箭,日月如梭。我今天作為班主任，和大家聊了一些最后階段復(fù)習(xí)的話題。
今天我講話的提綱是6個(gè)。
成語(yǔ)。
爭(zhēng)分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我?guī)熞?jiàn)賢思齊千里之行始于足下。
關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，改掉不正確的觀點(diǎn)，掌握正確的科學(xué)。
文化。
知識(shí)。
關(guān)于精益求精：請(qǐng)你們先回答我的3個(gè)問(wèn)題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思?對(duì)了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。
關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要不恥下問(wèn)，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題，共同攜手共同進(jìn)步。
關(guān)于見(jiàn)賢思齊：孔子曾說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！币馑际且?jiàn)到有道德有才能的人，就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見(jiàn)到不講道德的人而要認(rèn)真。
反思。
自己，有沒(méi)有這種不良思想。但是，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，經(jīng)常不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩，看見(jiàn)他們的這種行為，我們就要認(rèn)真反思自己，我有沒(méi)有這樣不好的行為習(xí)慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，努力成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)心靈美的人，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，成為一個(gè)具有美德，富有人格魅力的人。
關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個(gè)成語(yǔ)，對(duì)大家提了五點(diǎn)希望，這些說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，那么我對(duì)同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是，從今天這次大會(huì)開(kāi)始，堅(jiān)持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的扎實(shí)復(fù)習(xí)之后，我相信同學(xué)們一定會(huì)胸有成竹地來(lái)迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開(kāi)心學(xué)習(xí)，愉快生活，健康成長(zhǎng)。謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇三
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：
在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。
飛翔的蜘蛛一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
一支斷箭。
有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的`房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。
看清楚心中的目標(biāo)弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵(lì)她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了。可是，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對(duì)一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口?？墒?，我要是能看見(jiàn)陸地的話，也許就已經(jīng)成功了?！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂?，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標(biāo)。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谶@短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇四
非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，距離小六畢業(yè)考試還有一月有余，今天把大家召集來(lái)，主要交流探討如何充分利用這一個(gè)月的時(shí)間，讓我們的孩子高效學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要想和各位家長(zhǎng)交流以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。但是從另一個(gè)方面講，六年級(jí)孩子已經(jīng)到了青春期，甚至發(fā)育快的孩子已進(jìn)入叛逆期。有些家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)懂事乖巧的孩子現(xiàn)在不那么聽(tīng)話懂事了，變得特別任性。其實(shí)這是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，孩子進(jìn)入了青春期，會(huì)有一些情緒或性格上的變化。加之六年級(jí)時(shí)畢業(yè)班，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)班的孩子不太好管理，他們自以為自己是學(xué)校里的老大，總想處處顯示自己的地位，又要馬上離開(kāi)學(xué)校，孩子的思想變得浮躁，不踏實(shí)，學(xué)習(xí)壓力越大，越不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)?？傊?，孩子的情緒有些起伏。這種情況，我們就應(yīng)該針對(duì)自己的孩子，采取有效的關(guān)愛(ài)和教育疏導(dǎo)，讓孩子順利度過(guò)非常時(shí)期，順利升入中學(xué)。會(huì)后針對(duì)個(gè)別突出的孩子再單獨(dú)交流，有問(wèn)題歡迎大家共同討論。
剛才我們說(shuō)，孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，?，F(xiàn)在我們的'課程緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重。進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用這一段時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。
另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴(lài)心理，該孩子做的事，還是讓他自己動(dòng)手，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
現(xiàn)在我們已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時(shí)間，要求學(xué)生早上7：：20，下午2：00到校。個(gè)別孩子總是遲到，（點(diǎn)名）希望家長(zhǎng)注意，讓孩子按時(shí)到校。中午要讓孩子堅(jiān)持午休，下午才精力充沛，現(xiàn)在有幾個(gè)孩子下午上課總是打瞌睡。咱們家長(zhǎng)要注意了。（點(diǎn)名）。
還要加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。現(xiàn)在我們考試科目中有四科都是需要記憶的。所以，各位家長(zhǎng)要留心看看我們的孩子在家里是不是自主學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於加斜痴b的任務(wù)，有老師和組長(zhǎng)檢查。這么多的內(nèi)容，單憑學(xué)校里課上時(shí)間是不夠的，況且還要練習(xí)，檢測(cè)，講評(píng)，改錯(cuò)，輔導(dǎo)，檢查背誦，這些都需要大量的時(shí)間。這樣，孩子們就需要利用課外時(shí)間加緊背誦識(shí)記。我們家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，最好能督促或幫助孩子高效快速地記憶。
今天的家長(zhǎng)會(huì)之所以讓爸爸媽媽參加而不是爺爺奶奶，是有原因的。我們家長(zhǎng)都有自己的工作，平時(shí)也都比較忙，但是這不能成為我們推卸教育責(zé)任的理由。我們把孩子帶到這個(gè)世界上，就有責(zé)任照顧教育他們。父母對(duì)孩子的影響教育直接影響孩子的學(xué)些和習(xí)慣甚至性格的養(yǎng)成。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心程度和期望值，對(duì)子女抱有期望的家長(zhǎng)會(huì)自覺(jué)地履行家長(zhǎng)的職責(zé)，千方百計(jì)地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長(zhǎng)的預(yù)期，得到父母的愛(ài)護(hù)、幫助和尊重，他就會(huì)產(chǎn)生積極的進(jìn)取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想水平。
相反，如果你只是負(fù)責(zé)孩子吃飯，睡覺(jué)，對(duì)孩子的教育采取放任自流、不聞不問(wèn)的態(tài)度，其結(jié)果是可想而知的，孩子畢竟是孩子，他沒(méi)有那么大的自制力，單憑老師在學(xué)校的這點(diǎn)教育不足以讓一個(gè)孩子管理好自己。這就是你的孩子為什么不如人家的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)好，上進(jìn)心強(qiáng)。現(xiàn)在我們班這名孩子，從在校表現(xiàn)看，都很努力，沒(méi)有特別調(diào)皮頑劣的。但是45個(gè)孩子總是有前有后的，不可能齊頭并進(jìn)，我們家長(zhǎng)不要光看成績(jī)，要為自己的孩子尤其成績(jī)不盡人意的孩子找找原因。在學(xué)校里老師對(duì)成績(jī)差的孩子傾注了更多的時(shí)間和精力，出現(xiàn)差距，除了每個(gè)孩子自身存在差異，是不是我們的家庭教育也存在差異。上周的模擬考試成績(jī)已經(jīng)揭曉，有看的家長(zhǎng)下來(lái)我們?cè)賳为?dú)交流。需要特別提醒各位家長(zhǎng)的是，如果你的孩子還好，那么你繼續(xù)給孩子加油鼓勁，嚴(yán)格要求，不必要過(guò)分表?yè)P(yáng)，以免孩子翹尾巴。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，那請(qǐng)您一定沉住氣，不要粗暴批評(píng)指責(zé)甚至打罵。要知道，找個(gè)成績(jī)也是孩子努力才得來(lái)的結(jié)果，每個(gè)孩子都想考好成績(jī)，他努力了，起碼在學(xué)校我看到孩子努力了。我們一定要多給孩子一些耐心，多教孩子一些方法，幫助孩子，鼓勵(lì)孩子，沖刺階段，斗志很重要。
夏季到來(lái)，適當(dāng)控制孩子的零花錢(qián)，不要讓孩子總是光顧小賣(mài)部，買(mǎi)垃圾食品，可以給孩子帶水，而不是飲料。配合學(xué)校教育孩子不吃三無(wú)食品，不隨便吃零食。在家里吃早飯。咱們家長(zhǎng)要多辛苦，給孩子做點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)健康的，好吃的，愛(ài)吃的，不要總以忙為借口，給孩子錢(qián)讓孩子自己解決吃飯的問(wèn)題，力爭(zhēng)讓孩子健健康康的生活學(xué)習(xí)，有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作愉快，預(yù)祝我們的孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)進(jìn)步！謝謝大家。
會(huì)后單獨(dú)交流。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。我非常榮幸在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。
今天對(duì)于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，一下子讓我想起五年前，2005年9月1日，記得那個(gè)早晨，我拉著女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對(duì)未來(lái)的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。五年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。
在這里，我要衷心感謝學(xué)校和老師們，在這六年里，您們的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長(zhǎng)腳步，把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋中遨游、汲取養(yǎng)分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心他們的身心健康，您們努力地呵護(hù)著這些幼苗，用愛(ài)澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，您們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人。
我還要同樣感謝我們的孩子們，這五年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是非常不容易的五年。你們?cè)俱裸露F(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理；你們?cè)臼羌依锏男√?yáng)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活，學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友。你們有快樂(lè)，也有苦惱；受到過(guò)表?yè)P(yáng)，也受到過(guò)批評(píng)；經(jīng)歷過(guò)順利，也體驗(yàn)過(guò)困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂(lè)觀開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，你們每一個(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立，更有思想，身心更加強(qiáng)壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們?cè)俅误w會(huì)到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
再過(guò)兩個(gè)月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了，從此開(kāi)始另一段人生的新篇章。我的心情就像五年前那時(shí)一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了，你們長(zhǎng)大了。無(wú)論你們將去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我代表所有的家長(zhǎng)，祝福你們，祝愿你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛(ài)心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作、保持誠(chéng)實(shí)與善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和開(kāi)朗，要對(duì)所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會(huì)伴隨你們一生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇六
早上好！
歡迎來(lái)到我們學(xué)校，真誠(chéng)感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任和對(duì)我們工作的支持。隨著時(shí)間的推移，孩子們漸漸長(zhǎng)大了，一瞬間，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的最后階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的人生意義重大；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)也是小學(xué)和初中的連接點(diǎn)。在新的環(huán)境下，學(xué)生的素質(zhì)和成績(jī)將面臨新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該意識(shí)到六年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵階段。
今天，我們聚在一起只有一個(gè)目的'。為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的老師和家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，攜手“站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，做得更實(shí)在”。
六年級(jí)是家庭教育的黃金時(shí)期。只有掌握好孩子的心理，把握好萌芽教育，孩子才能逐漸步入正軌。
兒童進(jìn)入高年級(jí)的變化：
(1)隨著年級(jí)的增加，孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛，內(nèi)容增加，難度增加，作業(yè)量相對(duì)較大，學(xué)習(xí)方法發(fā)生變化。
因此，一些學(xué)生增加了他們的求知欲，非?？释R(shí)?？傆幸环N不服輸?shù)乃枷?，生怕落后，很有學(xué)習(xí)意識(shí)；但也有一部分學(xué)生懶惰，害怕努力，或者因?yàn)橹R(shí)的流失而失去自信，成績(jī)大幅度下滑；也有一些同學(xué)不能很好的協(xié)調(diào)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)偏不同學(xué)科。
(2)生理學(xué)和心理學(xué)：
這個(gè)年齡的孩子逐漸改變生理，很大一部分進(jìn)入青春期。很多孩子都很緊張，焦慮，害怕身體發(fā)生變化，希望有人能幫助他們緩解羞怯。在這種情況下，很多事情都處于好奇階段，他們似乎明白了，他們開(kāi)始有了獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
(3)意識(shí)形態(tài)：
思維從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，開(kāi)始有了自己的意圖，不再跟父母說(shuō)什么，有了自己的世界和秘密，把自己所有的煩惱都寫(xiě)在日記里，小心翼翼的鎖起來(lái)。如果家長(zhǎng)看了，往往會(huì)很生氣，很難過(guò)。但同時(shí)他們對(duì)是非的辨別力也很弱。特別是法律意識(shí)特別薄弱，不知道自己有沒(méi)有犯錯(cuò)或者違法。
但我并不完全贊同這種觀點(diǎn)。誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累主要靠老師，但他離不開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境，父母是孩子。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇七
為了激發(fā)孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的勁頭，5月23日下午第二節(jié)課，永一小學(xué)六年級(jí)舉行了一場(chǎng)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)暨畢業(yè)考試動(dòng)員會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長(zhǎng)、黃主任和六年級(jí)的科任老師均出席了本次動(dòng)員會(huì)。
在動(dòng)員會(huì)上，每班代表紛紛上臺(tái)表決心。她們主要向同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念。他們慷慨激昂，擲地有聲，贏得陣陣喝彩。
然后，教導(dǎo)主任黃樺主任作畢業(yè)考試總動(dòng)員。她首先對(duì)近期學(xué)生狀況進(jìn)行了分析，肯定了同學(xué)們做得好的方面，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題。她希望同學(xué)們自信，勤奮，拼搏，并預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。接著，黃樺主任帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)宣誓。大家宣誓到：我們將齊心協(xié)力，信心百倍，專(zhuān)心致志，將全力以赴，奮力拼搏，力爭(zhēng)第一。
最后，陳啟武校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言。他希望孩子們能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，定好目標(biāo)。但是對(duì)孩子們最大的要求是首先要做一個(gè)尊重師長(zhǎng)，孝順父母的好人，然后再去努力，奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
此次動(dòng)員會(huì)，孩子們聽(tīng)得熱血沸騰，激勵(lì)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的欲望，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。我們相信，永一小學(xué)20xx屆畢業(yè)生一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷書(shū)寫(xiě)自己人生的新篇章。
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇八
今天我很榮幸，作為教師代表；在這里發(fā)言.夏天；氣息越來(lái)越濃，緊張、繁忙而又孕育著期盼六月即將到來(lái)，孩子們，此時(shí)此刻，你是否感覺(jué)到自己學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天重？思想壓力一天比一天大？那就讓我們從思想上和心理上做好充分準(zhǔn)備，要相信只要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、樹(shù)立必勝信心，定能更好地迎接我們?nèi)松械谝淮巫钪匾荚?；?月17日畢業(yè)考試.
第一，我們要合理安排好自己作息時(shí)間，不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).科學(xué)研究表明，早晨是記憶最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上時(shí)間識(shí)記重點(diǎn)，下午和晚上則對(duì)早上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和整理.第二，繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹脤W(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)保障上課認(rèn)真聽(tīng)講，你思維緊跟老師，積極思考，大膽發(fā)言，不懂問(wèn)題課下立即問(wèn)老師.作業(yè)認(rèn)真完成，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，做到今日事今日畢.充分利用這最后時(shí)間，在老師指導(dǎo)下，分析錯(cuò)題，研讀新題，主動(dòng)和任課老師溝通，針對(duì)自己薄弱之處，有重點(diǎn)地安排自己復(fù)習(xí)任務(wù).另外，學(xué)習(xí)不能滿足于掌握；課堂上所學(xué)內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí).每位同學(xué)可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固就做鞏固練習(xí)，能進(jìn)一步提高就練一練有一定難度思考題，進(jìn)行自我提升，做量大了，見(jiàn)面寬了，你思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策.最后，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題如果給你一根魚(yú)竿和一筐魚(yú)，讓你來(lái)選擇其中一個(gè)作為你今后生活起點(diǎn)，你會(huì)選擇哪個(gè)？（生答）是！一筐魚(yú)夠你吃上一陣子，可是總有把它吃完時(shí)候，這就不如去選擇魚(yú)竿了，用它會(huì)釣到更多魚(yú).但是！聰明你是否想到你可以賣(mài)掉你選擇那一筐魚(yú)，再買(mǎi)幾根魚(yú)竿，然后全部租給那些喜歡釣魚(yú)卻沒(méi)帶魚(yú)竿人！
孩子們，這也就是我對(duì)大家要說(shuō)第三點(diǎn)不管遇到什么問(wèn)題，都要帶上我們思考腦子，如果再讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，那我們收獲將是永遠(yuǎn)吃不完魚(yú)！每節(jié)課后、每張?jiān)嚲斫Y(jié)束、每天作業(yè)后，讓我們多一些思考、多一些總結(jié)與反思，想一想老師出題目在哪兒？通過(guò)這些練習(xí)，我又明白了什么？我能發(fā)現(xiàn)什么？我錯(cuò)誤原因是什么？我從中又獲得那些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？還有沒(méi)有更好解題；方法？等等等等，從而提高我們學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化我們學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍學(xué)習(xí)效果！
孩子們，為迎接6月17日考試，我們老師將和在座416名同學(xué)一起面對(duì)挑戰(zhàn)，努力拼搏！用優(yōu)異成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)、老師和我們自己！謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!四季長(zhǎng)天同譜瑞，三秋桂子又飄香。在這個(gè)祥瑞滿懷、秋高氣爽的八月，我們迎來(lái)了級(jí)新生，同學(xué)們即將進(jìn)入新學(xué)期的第一課——軍事訓(xùn)練。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體新同學(xué)表示熱烈歡迎，同時(shí)，向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意，向參與軍訓(xùn)的學(xué)校教職工表示衷心的感謝!
我們學(xué)校一直提倡“冬練三九，夏練三伏”，要求同學(xué)們努力錘煉自己的意志品格，“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血”。這次訓(xùn)練雖然很苦很累，要戰(zhàn)高溫，斗酷暑，皮肉勞苦，但是，我們相信同學(xué)們一定能以飽滿的精神和樂(lè)觀的態(tài)度圓滿完成軍訓(xùn)。為完成中職階段學(xué)習(xí)，順利進(jìn)入專(zhuān)業(yè)崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗為此，我希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中要做到以下幾點(diǎn)：
1、一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。這是軍隊(duì)最基本的要求，也是我們軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的行動(dòng)，才能完成我們軍訓(xùn)和入學(xué)訓(xùn)練所規(guī)定的任務(wù)和要求。在今后的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中做到快、靜、齊。
2、遵紀(jì)守法，嚴(yán)明紀(jì)律。紀(jì)律是一切行動(dòng)的根本保證。這紀(jì)律包括作息時(shí)間、操練紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)禁在軍訓(xùn)期間私自外出，無(wú)故缺席，小病大養(yǎng)，自由散漫。
3、養(yǎng)成良好的禮節(jié)、禮貌和行為習(xí)慣。學(xué)校始終堅(jiān)持“以德育為先，教育為重”的育人方針。德育又必須以“禮儀為先”。所以，在此次軍訓(xùn)中將始終貫穿“成都市中職學(xué)生文明禮儀三十條”教育。希望同學(xué)們通過(guò)此次的訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)和品格。杜絕網(wǎng)癮、早戀、暴—力、吸煙、懶惰等不良習(xí)氣。
4、要注意安全，珍愛(ài)生命。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在軍訓(xùn)中要接受“三生”教育，“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、保護(hù)生命。”學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立處事。在訓(xùn)練中如有疾病或者不適，要報(bào)告老師或教官。
5、積極踴躍參與活動(dòng)，同學(xué)們要融入集體，在活動(dòng)中增進(jìn)彼此的了解，增強(qiáng)集體主義觀念。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)生活，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。各班要圍繞“軍訓(xùn)精彩每一天”進(jìn)行回顧小結(jié)，每天以軍訓(xùn)日志的形式把軍訓(xùn)中的所見(jiàn)所聞、所感所思記錄下來(lái)。讓我們的青春留下精彩的軌跡。各班還要開(kāi)展相應(yīng)的主題班會(huì)。
總之，我希望同學(xué)們?cè)谒械慕逃顒?dòng)中，踴躍參加，認(rèn)真鍛煉，確保自己長(zhǎng)足進(jìn)步，展示我們成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采。
同學(xué)們，軍訓(xùn)任務(wù)是辛苦而繁重的，但更是快樂(lè)的，我們相信，有學(xué)校的軍訓(xùn)指導(dǎo)思想，有教官的訓(xùn)練指導(dǎo)，有老師的幫助，你們一定能勝利完成軍訓(xùn)任務(wù)，我們的預(yù)期目的一定能達(dá)到。
最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功!祝愿全體承訓(xùn)官兵和班主任老師軍訓(xùn)順利，工作愉快!
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
我們即將畢業(yè)了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝老師，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力，更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母?！赣覀兂砷L(zhǎng)的搖籃。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那高大挺拔的松樹(shù)；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢(mèng)想，一同輝映在地平線前的那道曙光！
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥(niǎo)翼中，竟成了我最為美好的回憶。
今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方，但我們的心已留在這里，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！
最后，我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以少先隊(duì)員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，只想和你們分享三個(gè)個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。
第一個(gè)故事：數(shù)學(xué)家華羅庚的故事。
華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭。華羅庚讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，在讀初中一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)還要經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才及格，所以，同學(xué)們都譏笑他。面對(duì)同學(xué)們的嘲諷，華羅庚并沒(méi)有灰心，反而下定決心：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。他知道自己并不比別人聰明，于是就用“勤能補(bǔ)拙”的辦法：別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)。1929年，華羅庚受雇為金壇中學(xué)庶務(wù)員，并開(kāi)始在上?！犊茖W(xué)》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天，他得了嚴(yán)重的傷寒癥，經(jīng)過(guò)近半年的治理，病雖好了，但左腿的關(guān)節(jié)卻受到嚴(yán)重?fù)p害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。在貧病交加中，華羅庚仍然把全部心血用在數(shù)學(xué)研究上，接連發(fā)表了好幾篇重要論文，引起清華大學(xué)熊慶來(lái)教授的注意。最后，他終于成為了著名的數(shù)學(xué)家。
這說(shuō)明奇跡是執(zhí)著的信念造就的。同學(xué)們也許你們現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你們有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
第二個(gè)故事：一支斷箭。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十二
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。
六年的歲月漫長(zhǎng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿快樂(lè)。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，帶給你們有數(shù)不盡的歡樂(lè)，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強(qiáng)勁升起的希望太陽(yáng)。
這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下，你們不僅健康成長(zhǎng)了身體，也增長(zhǎng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造，從對(duì)某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(zhǎng)能手。這些知識(shí)和技能的基礎(chǔ)必定會(huì)使你們?cè)诮窈蟾唠A段的學(xué)習(xí)中受益。
今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì)在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習(xí)，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！
今天是一個(gè)金色的六月，是一個(gè)充滿希望的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)新的'學(xué)習(xí)征程。
看著胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì)情不自禁的發(fā)出你們最強(qiáng)的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，只想和你們分享三個(gè)個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。
第一個(gè)故事：數(shù)學(xué)家華羅庚的故事。
華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭。華羅庚讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，在讀初中一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)還要經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才及格，所以，同學(xué)們都譏笑他。面對(duì)同學(xué)們的嘲諷，華羅庚并沒(méi)有灰心，反而下定決心：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。他知道自己并不比別人聰明，于是就用“勤能補(bǔ)拙”的辦法：別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)。1929年，華羅庚受雇為金壇中學(xué)庶務(wù)員，并開(kāi)始在上海《科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天，他得了嚴(yán)重的傷寒癥，經(jīng)過(guò)近半年的治理，病雖好了，但左腿的關(guān)節(jié)卻受到嚴(yán)重?fù)p害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。在貧病交加中，華羅庚仍然把全部心血用在數(shù)學(xué)研究上，接連發(fā)表了好幾篇重要論文，引起清華大學(xué)熊慶來(lái)教授的注意。最后，他終于成為了著名的數(shù)學(xué)家。
這說(shuō)明奇跡是執(zhí)著的信念造就的。同學(xué)們也許你們現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你們有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
第二個(gè)故事：一支斷箭。
這一切的一切，宛如發(fā)生在昨天，歷歷在目！但今天，你就要告別六年的小學(xué)生活，與朝夕相處的老師和同學(xué)，與見(jiàn)證你成長(zhǎng)的母校說(shuō)再見(jiàn)了！不久的暑假結(jié)束后，你就要背起行囊，開(kāi)啟一周回一次家的初中生活了！畢業(yè)在即，或許你已重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)在握，躊躇滿志，自信滿滿；或許你對(duì)明天的調(diào)研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班；或許你只能被動(dòng)地等待最后的劃片入學(xué)，因無(wú)法面對(duì)父母的失望而黯然神傷......我想說(shuō)：孩子們，現(xiàn)在的你們，猶如即將登上中學(xué)這輛列車(chē)的乘客，無(wú)論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿懷，因?yàn)?，這都不重要，重要的是三年后你們會(huì)同時(shí)到達(dá)高中站。不必為一時(shí)的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷。與其感傷過(guò)去，不如駐足現(xiàn)在，為贏得下一站的軟臥而努力！
親愛(ài)的孩子們，你們求學(xué)的道路雖漫長(zhǎng)，但你我?guī)熒木壏謪s有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會(huì)逐漸淡出老師的視線，但是，老師對(duì)你們關(guān)注和期望絲毫不會(huì)減少。孩子們！即將到來(lái)的初中生活，面臨著全新的挑戰(zhàn)：一周甚至半月才能回一次家，見(jiàn)一次爸媽?zhuān)∩钌系囊率匙⌒行枰约捍蚶?！學(xué)習(xí)上的課內(nèi)外時(shí)間必須自我安排！離開(kāi)了家長(zhǎng)生活上的悉心照顧，也許你會(huì)手忙腳亂，餓瘦了身體，錯(cuò)亂了心智。沒(méi)有了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)上的嘮叨囑咐，也許你會(huì)喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至為關(guān)鍵的三年，為了更快更好地適應(yīng)，必須學(xué)會(huì)自立！生活上要自立，學(xué)習(xí)上要自立！孩子們！請(qǐng)從暑假開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始：學(xué)著自己盛飯洗碗，自己洗衣服，自己制定作息時(shí)間，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己監(jiān)督自己！勤快自律起來(lái)吧！它會(huì)讓你更快地融入初中生活！孩子們！人外有人，山外有山！置身于高手如云的中學(xué)，老師希望你們善良樂(lè)觀，勤勉鉆研！勝不驕，敗不餒！用平常心去看待學(xué)習(xí)生活中的成敗得失！不做分?jǐn)?shù)的奴隸，爭(zhēng)當(dāng)品德的主人！求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，只要滿滿的正能量還在，只要強(qiáng)烈的上進(jìn)心還在，勝利的曙光就在！
最后，祝愿一體兩翼的一實(shí)小，羽翼越來(lái)越豐滿，領(lǐng)導(dǎo)的惠民政策越來(lái)越好，教師的幸福指數(shù)越來(lái)越高，學(xué)生的升學(xué)率越來(lái)越優(yōu)！
祝愿在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)朋友，不僅擁有成功的事業(yè)，而且擁有成功的教育，進(jìn)而在孩子學(xué)業(yè)有成的安心下，安詳幸福的晚年！
祝愿畢業(yè)班的每一個(gè)孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進(jìn)軍大學(xué)的殿堂，最終學(xué)業(yè)有成，在回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)的同時(shí)彰顯自己的人生價(jià)值！
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。首先，我代表學(xué)校，向奮斗在六年級(jí)這一教學(xué)前線的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為學(xué)校上交一份滿意的答卷。
首先我強(qiáng)調(diào)的是要找準(zhǔn)方向。找準(zhǔn)方向就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，只要有了遠(yuǎn)大的理想，才會(huì)揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向理想彼岸。三十六行，行行出狀元。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，沒(méi)有知識(shí)和能力是不可能實(shí)現(xiàn)的，只要努力掌握科學(xué)知識(shí)，不斷地努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己的`才能，提高自己的道德修養(yǎng)，才會(huì)不斷地成長(zhǎng)，才會(huì)成為一名有用的人才，才會(huì)把理想變成現(xiàn)實(shí)。要記住：“有志者事竟成，無(wú)志者一世空”。上面說(shuō)的是我們?nèi)松拇蠓较颍壳拔覀兊哪繕?biāo)就是小升初考試。我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，做好一天的學(xué)習(xí)安排。做到心中有活，眼里有事。希望在晨曦中多一些同學(xué)們學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些好閑、打鬧的情景。
其次要樹(shù)立信心。同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！边^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。把考試當(dāng)作一種快樂(lè)，把成績(jī)當(dāng)作一種收獲。也許學(xué)習(xí)之路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
第三要主動(dòng)勤奮，刻苦努力?！皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟。”學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。學(xué)語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練。要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)得法，方法好，才能事半功倍。
最后，我還要提醒同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“言而無(wú)信，不知其可也。”作為一名海石四小的學(xué)生，要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，在考試中不弄虛作假。同學(xué)們，在這個(gè)火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個(gè)分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，讓我們竭盡全力，努力拼搏，奔向成功。家長(zhǎng)、老師們和學(xué)校等待著你們精彩的答卷，期盼著你們成功好消息。
親愛(ài)的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。在百舸蓄勢(shì)正待揚(yáng)帆之時(shí)，在號(hào)角吹響之際，希望你們高舉理想的大旗，激起勇氣和信心的風(fēng)帆，高唱豪情萬(wàn)丈的青春之歌，全力以赴追尋“我們心中的夢(mèng)”。不畏風(fēng)吹浪打，揚(yáng)帆前進(jìn)，才能感受大海的磅礴氣勢(shì)，不畏懸崖絕壁，敢于攀登，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光;不畏艱難險(xiǎn)阻，一往無(wú)前，才能體會(huì)成功的歡樂(lè)。讓我們放下思想包袱，不斷汲取前進(jìn)的動(dòng)力，直面困難，高舉希望，奮勇沖刺，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
最后祝全體教師工作順利，身體健康。祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦!
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇一
快考試了，可孩子一點(diǎn)都不著急，周末忙著看電視、上網(wǎng)、找同學(xué)玩，一說(shuō)學(xué)習(xí)就煩，怎么辦呀？”
這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病，究其原因，可能有如下幾個(gè)方面：
小升初，在家長(zhǎng)眼里是一件非常重要的事情，因?yàn)樗P(guān)系到孩子能升入哪一類(lèi)學(xué)校，關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校，是普通還是重點(diǎn)中學(xué)，這些都由孩子的成績(jī)所決定。而上什么樣的學(xué)校，與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān)，因此家長(zhǎng)們特別重視。有許多學(xué)校也說(shuō)踏進(jìn)某某中學(xué)，就等于踏進(jìn)了名牌大學(xué)。
可孩子們并沒(méi)想這么多，他們覺(jué)著無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，反正自己一定?huì)有學(xué)上的，沒(méi)什么大的區(qū)別。正是孩子們思想上不重視，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的。
處于青春期的孩子，叛逆是一種普遍現(xiàn)象。從家庭到學(xué)校，從家長(zhǎng)到老師，孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都被“考試”這個(gè)緊箍咒壓抑著，他們想釋放自己，就很容易產(chǎn)生對(duì)抗心理。有的孩子認(rèn)為快畢業(yè)了，再不瘋玩就沒(méi)機(jī)會(huì)了。正是由于青春期的叛逆心理，導(dǎo)致孩子很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
許多孩子認(rèn)識(shí)到中考的重要性，擔(dān)心自己考不好，難以進(jìn)入理想的學(xué)校，這種過(guò)度擔(dān)憂，往往會(huì)產(chǎn)生明顯的焦慮緊張情緒。特別是面對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)心、殷勤、照顧、詢(xún)問(wèn)、叮囑、嘮叨，孩子的壓力會(huì)更大，疲勞、煩躁情緒會(huì)更重，很多孩子就用看電視、上網(wǎng)、找同學(xué)玩等來(lái)掩蓋或緩解這種焦慮情緒。
面對(duì)如此不著急的孩子，家長(zhǎng)又能做些什么呢？
耐心的和孩子交談一次，了解孩子的真實(shí)想法，只有孩子心里有了一定的目標(biāo)，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。孩子，你想上自己喜歡的學(xué)校嗎？那就靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)吧。其實(shí)哪個(gè)中學(xué)都出人才。
家長(zhǎng)首先要對(duì)自己的孩子有個(gè)合理的估計(jì)和正確的定位，擺正自己的心態(tài)，不要對(duì)孩子期望值過(guò)高，也不要對(duì)孩子過(guò)度關(guān)心，以免給孩子造成巨大的心理壓力。多和孩子溝通，充當(dāng)一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，讓孩子把內(nèi)心的苦惱、擔(dān)憂的事情說(shuō)出來(lái)，緩解內(nèi)心的焦慮和緊張。
當(dāng)孩子感覺(jué)疲憊煩躁時(shí)，提醒孩子用聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、做些運(yùn)動(dòng)、到戶(hù)外走走、給同學(xué)打個(gè)電話等簡(jiǎn)單的方式來(lái)休息一會(huì)，舒緩緊張的大腦。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，多用開(kāi)朗、樂(lè)觀的情緒影響、感染孩子，飯前飯后，學(xué)習(xí)的間隙，一家人都可以在一起輕松的說(shuō)說(shuō)笑已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，用盡全身力氣去對(duì)抗！
近段時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊湊，有時(shí)候在班上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是能聽(tīng)到同學(xué)們的嘆氣聲。學(xué)習(xí)壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對(duì)付，而有時(shí)候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過(guò)。我還記得以前聽(tīng)我的姐姐說(shuō)，她們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)πW(xué)畢業(yè)的要求并不是很?chē)?yán)格，我聽(tīng)了之后很震驚，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始有一些壓力了。
我們班的同學(xué)都是非常上進(jìn)的.，通過(guò)對(duì)大家的了解，每個(gè)同學(xué)對(duì)未來(lái)都有一個(gè)計(jì)劃，而這次畢業(yè)也是計(jì)劃中的一項(xiàng)，我們都想考一個(gè)心儀的中學(xué)，然后努力學(xué)習(xí)，去考一個(gè)不錯(cuò)的高中。這一系列的計(jì)劃已經(jīng)在我們的心里有一個(gè)輪廓了。所以不知不覺(jué)中，我們班級(jí)的風(fēng)氣也越來(lái)越正，大家都想往一個(gè)好的方向走，從而我們的壓力也就越來(lái)越重了。所以在此，我想作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)要求，那就是請(qǐng)你們相信我們，我們一定能夠做到最好的自己。所以平時(shí)請(qǐng)你們也給我們自己多一些空間，我們需要這樣緩沖的空間，也請(qǐng)你們多加諒解。
最后，我想代表全班向我們的班主任老師表達(dá)感謝，老師您知道我們最近越來(lái)越緊張了，所以您一直都想辦法為我們放松一下，您常常跟我們說(shuō)結(jié)果不重要，最重要的是過(guò)程。我們也把您的話放在了心里，當(dāng)我們緊張的時(shí)候，就會(huì)想起您的話，慢慢的我們也更加在乎學(xué)習(xí)的過(guò)程了，也更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程了。真的非常感謝您，是您一直在關(guān)心著我們，愛(ài)著我們。即使以后畢業(yè)，我們依舊會(huì)把您放在心上，一直記著您，努力的去實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造價(jià)值，不讓您失望！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇二
同學(xué)們：
大家好，很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí)，你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六年級(jí)，，六(3)班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是余校長(zhǎng)，學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)星期進(jìn)入你們的班級(jí)，和任課教師一起來(lái)關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和生活，幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。本來(lái)是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠(chéng)摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，雖然他們不說(shuō)話，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對(duì)他們無(wú)聲的關(guān)懷表示感謝。同學(xué)們，是學(xué)生，就免不了考試，在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，大家可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試，這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也是對(duì)你們小學(xué)知識(shí)的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對(duì)待。
絕大部分同學(xué)害怕考試，我們要消除這種恐懼心理，用一顆平常心態(tài)來(lái)對(duì)待考試，時(shí)間飛逝,光陰似箭,日月如梭。我今天作為班主任，和大家聊了一些最后階段復(fù)習(xí)的話題。
今天我講話的提綱是6個(gè)。
成語(yǔ)。
爭(zhēng)分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我?guī)熞?jiàn)賢思齊千里之行始于足下。
關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，改掉不正確的觀點(diǎn)，掌握正確的科學(xué)。
文化。
知識(shí)。
關(guān)于精益求精：請(qǐng)你們先回答我的3個(gè)問(wèn)題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思?對(duì)了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。
關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要不恥下問(wèn)，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題，共同攜手共同進(jìn)步。
關(guān)于見(jiàn)賢思齊：孔子曾說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！币馑际且?jiàn)到有道德有才能的人，就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見(jiàn)到不講道德的人而要認(rèn)真。
反思。
自己，有沒(méi)有這種不良思想。但是，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，經(jīng)常不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩，看見(jiàn)他們的這種行為，我們就要認(rèn)真反思自己，我有沒(méi)有這樣不好的行為習(xí)慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，努力成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)心靈美的人，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，成為一個(gè)具有美德，富有人格魅力的人。
關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個(gè)成語(yǔ)，對(duì)大家提了五點(diǎn)希望，這些說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，那么我對(duì)同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是，從今天這次大會(huì)開(kāi)始，堅(jiān)持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的扎實(shí)復(fù)習(xí)之后，我相信同學(xué)們一定會(huì)胸有成竹地來(lái)迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開(kāi)心學(xué)習(xí)，愉快生活，健康成長(zhǎng)。謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇三
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：
在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。
飛翔的蜘蛛一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
一支斷箭。
有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的`房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。
看清楚心中的目標(biāo)弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵(lì)她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了。可是，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對(duì)一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口?？墒?，我要是能看見(jiàn)陸地的話，也許就已經(jīng)成功了?！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂?，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標(biāo)。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谶@短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇四
非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，距離小六畢業(yè)考試還有一月有余，今天把大家召集來(lái)，主要交流探討如何充分利用這一個(gè)月的時(shí)間，讓我們的孩子高效學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要想和各位家長(zhǎng)交流以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。但是從另一個(gè)方面講，六年級(jí)孩子已經(jīng)到了青春期，甚至發(fā)育快的孩子已進(jìn)入叛逆期。有些家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)懂事乖巧的孩子現(xiàn)在不那么聽(tīng)話懂事了，變得特別任性。其實(shí)這是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，孩子進(jìn)入了青春期，會(huì)有一些情緒或性格上的變化。加之六年級(jí)時(shí)畢業(yè)班，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)班的孩子不太好管理，他們自以為自己是學(xué)校里的老大，總想處處顯示自己的地位，又要馬上離開(kāi)學(xué)校，孩子的思想變得浮躁，不踏實(shí)，學(xué)習(xí)壓力越大，越不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)?？傊?，孩子的情緒有些起伏。這種情況，我們就應(yīng)該針對(duì)自己的孩子，采取有效的關(guān)愛(ài)和教育疏導(dǎo)，讓孩子順利度過(guò)非常時(shí)期，順利升入中學(xué)。會(huì)后針對(duì)個(gè)別突出的孩子再單獨(dú)交流，有問(wèn)題歡迎大家共同討論。
剛才我們說(shuō)，孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，?，F(xiàn)在我們的'課程緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重。進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用這一段時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。
另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴(lài)心理，該孩子做的事，還是讓他自己動(dòng)手，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
現(xiàn)在我們已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時(shí)間，要求學(xué)生早上7：：20，下午2：00到校。個(gè)別孩子總是遲到，（點(diǎn)名）希望家長(zhǎng)注意，讓孩子按時(shí)到校。中午要讓孩子堅(jiān)持午休，下午才精力充沛，現(xiàn)在有幾個(gè)孩子下午上課總是打瞌睡。咱們家長(zhǎng)要注意了。（點(diǎn)名）。
還要加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。現(xiàn)在我們考試科目中有四科都是需要記憶的。所以，各位家長(zhǎng)要留心看看我們的孩子在家里是不是自主學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於加斜痴b的任務(wù)，有老師和組長(zhǎng)檢查。這么多的內(nèi)容，單憑學(xué)校里課上時(shí)間是不夠的，況且還要練習(xí)，檢測(cè)，講評(píng)，改錯(cuò)，輔導(dǎo)，檢查背誦，這些都需要大量的時(shí)間。這樣，孩子們就需要利用課外時(shí)間加緊背誦識(shí)記。我們家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，最好能督促或幫助孩子高效快速地記憶。
今天的家長(zhǎng)會(huì)之所以讓爸爸媽媽參加而不是爺爺奶奶，是有原因的。我們家長(zhǎng)都有自己的工作，平時(shí)也都比較忙，但是這不能成為我們推卸教育責(zé)任的理由。我們把孩子帶到這個(gè)世界上，就有責(zé)任照顧教育他們。父母對(duì)孩子的影響教育直接影響孩子的學(xué)些和習(xí)慣甚至性格的養(yǎng)成。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心程度和期望值，對(duì)子女抱有期望的家長(zhǎng)會(huì)自覺(jué)地履行家長(zhǎng)的職責(zé)，千方百計(jì)地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長(zhǎng)的預(yù)期，得到父母的愛(ài)護(hù)、幫助和尊重，他就會(huì)產(chǎn)生積極的進(jìn)取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想水平。
相反，如果你只是負(fù)責(zé)孩子吃飯，睡覺(jué)，對(duì)孩子的教育采取放任自流、不聞不問(wèn)的態(tài)度，其結(jié)果是可想而知的，孩子畢竟是孩子，他沒(méi)有那么大的自制力，單憑老師在學(xué)校的這點(diǎn)教育不足以讓一個(gè)孩子管理好自己。這就是你的孩子為什么不如人家的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)好，上進(jìn)心強(qiáng)。現(xiàn)在我們班這名孩子，從在校表現(xiàn)看，都很努力，沒(méi)有特別調(diào)皮頑劣的。但是45個(gè)孩子總是有前有后的，不可能齊頭并進(jìn)，我們家長(zhǎng)不要光看成績(jī)，要為自己的孩子尤其成績(jī)不盡人意的孩子找找原因。在學(xué)校里老師對(duì)成績(jī)差的孩子傾注了更多的時(shí)間和精力，出現(xiàn)差距，除了每個(gè)孩子自身存在差異，是不是我們的家庭教育也存在差異。上周的模擬考試成績(jī)已經(jīng)揭曉，有看的家長(zhǎng)下來(lái)我們?cè)賳为?dú)交流。需要特別提醒各位家長(zhǎng)的是，如果你的孩子還好，那么你繼續(xù)給孩子加油鼓勁，嚴(yán)格要求，不必要過(guò)分表?yè)P(yáng)，以免孩子翹尾巴。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，那請(qǐng)您一定沉住氣，不要粗暴批評(píng)指責(zé)甚至打罵。要知道，找個(gè)成績(jī)也是孩子努力才得來(lái)的結(jié)果，每個(gè)孩子都想考好成績(jī)，他努力了，起碼在學(xué)校我看到孩子努力了。我們一定要多給孩子一些耐心，多教孩子一些方法，幫助孩子，鼓勵(lì)孩子，沖刺階段，斗志很重要。
夏季到來(lái)，適當(dāng)控制孩子的零花錢(qián)，不要讓孩子總是光顧小賣(mài)部，買(mǎi)垃圾食品，可以給孩子帶水，而不是飲料。配合學(xué)校教育孩子不吃三無(wú)食品，不隨便吃零食。在家里吃早飯。咱們家長(zhǎng)要多辛苦，給孩子做點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)健康的，好吃的，愛(ài)吃的，不要總以忙為借口，給孩子錢(qián)讓孩子自己解決吃飯的問(wèn)題，力爭(zhēng)讓孩子健健康康的生活學(xué)習(xí)，有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作愉快，預(yù)祝我們的孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)進(jìn)步！謝謝大家。
會(huì)后單獨(dú)交流。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。我非常榮幸在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。
今天對(duì)于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，一下子讓我想起五年前，2005年9月1日，記得那個(gè)早晨，我拉著女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對(duì)未來(lái)的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。五年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。
在這里，我要衷心感謝學(xué)校和老師們，在這六年里，您們的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長(zhǎng)腳步，把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋中遨游、汲取養(yǎng)分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心他們的身心健康，您們努力地呵護(hù)著這些幼苗，用愛(ài)澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，您們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人。
我還要同樣感謝我們的孩子們，這五年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是非常不容易的五年。你們?cè)俱裸露F(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理；你們?cè)臼羌依锏男√?yáng)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活，學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友。你們有快樂(lè)，也有苦惱；受到過(guò)表?yè)P(yáng)，也受到過(guò)批評(píng)；經(jīng)歷過(guò)順利，也體驗(yàn)過(guò)困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂(lè)觀開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，你們每一個(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立，更有思想，身心更加強(qiáng)壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們?cè)俅误w會(huì)到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
再過(guò)兩個(gè)月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了，從此開(kāi)始另一段人生的新篇章。我的心情就像五年前那時(shí)一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了，你們長(zhǎng)大了。無(wú)論你們將去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我代表所有的家長(zhǎng)，祝福你們，祝愿你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛(ài)心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作、保持誠(chéng)實(shí)與善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和開(kāi)朗，要對(duì)所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會(huì)伴隨你們一生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇六
早上好！
歡迎來(lái)到我們學(xué)校，真誠(chéng)感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任和對(duì)我們工作的支持。隨著時(shí)間的推移，孩子們漸漸長(zhǎng)大了，一瞬間，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的最后階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的人生意義重大；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)也是小學(xué)和初中的連接點(diǎn)。在新的環(huán)境下，學(xué)生的素質(zhì)和成績(jī)將面臨新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該意識(shí)到六年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵階段。
今天，我們聚在一起只有一個(gè)目的'。為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的老師和家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，攜手“站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，做得更實(shí)在”。
六年級(jí)是家庭教育的黃金時(shí)期。只有掌握好孩子的心理，把握好萌芽教育，孩子才能逐漸步入正軌。
兒童進(jìn)入高年級(jí)的變化：
(1)隨著年級(jí)的增加，孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛，內(nèi)容增加，難度增加，作業(yè)量相對(duì)較大，學(xué)習(xí)方法發(fā)生變化。
因此，一些學(xué)生增加了他們的求知欲，非?？释R(shí)?？傆幸环N不服輸?shù)乃枷?，生怕落后，很有學(xué)習(xí)意識(shí)；但也有一部分學(xué)生懶惰，害怕努力，或者因?yàn)橹R(shí)的流失而失去自信，成績(jī)大幅度下滑；也有一些同學(xué)不能很好的協(xié)調(diào)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)偏不同學(xué)科。
(2)生理學(xué)和心理學(xué)：
這個(gè)年齡的孩子逐漸改變生理，很大一部分進(jìn)入青春期。很多孩子都很緊張，焦慮，害怕身體發(fā)生變化，希望有人能幫助他們緩解羞怯。在這種情況下，很多事情都處于好奇階段，他們似乎明白了，他們開(kāi)始有了獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
(3)意識(shí)形態(tài)：
思維從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，開(kāi)始有了自己的意圖，不再跟父母說(shuō)什么，有了自己的世界和秘密，把自己所有的煩惱都寫(xiě)在日記里，小心翼翼的鎖起來(lái)。如果家長(zhǎng)看了，往往會(huì)很生氣，很難過(guò)。但同時(shí)他們對(duì)是非的辨別力也很弱。特別是法律意識(shí)特別薄弱，不知道自己有沒(méi)有犯錯(cuò)或者違法。
但我并不完全贊同這種觀點(diǎn)。誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累主要靠老師，但他離不開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境，父母是孩子。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇七
為了激發(fā)孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的勁頭，5月23日下午第二節(jié)課，永一小學(xué)六年級(jí)舉行了一場(chǎng)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)暨畢業(yè)考試動(dòng)員會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長(zhǎng)、黃主任和六年級(jí)的科任老師均出席了本次動(dòng)員會(huì)。
在動(dòng)員會(huì)上，每班代表紛紛上臺(tái)表決心。她們主要向同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念。他們慷慨激昂，擲地有聲，贏得陣陣喝彩。
然后，教導(dǎo)主任黃樺主任作畢業(yè)考試總動(dòng)員。她首先對(duì)近期學(xué)生狀況進(jìn)行了分析，肯定了同學(xué)們做得好的方面，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題。她希望同學(xué)們自信，勤奮，拼搏，并預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。接著，黃樺主任帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)宣誓。大家宣誓到：我們將齊心協(xié)力，信心百倍，專(zhuān)心致志，將全力以赴，奮力拼搏，力爭(zhēng)第一。
最后，陳啟武校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言。他希望孩子們能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，定好目標(biāo)。但是對(duì)孩子們最大的要求是首先要做一個(gè)尊重師長(zhǎng)，孝順父母的好人，然后再去努力，奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
此次動(dòng)員會(huì)，孩子們聽(tīng)得熱血沸騰，激勵(lì)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的欲望，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。我們相信，永一小學(xué)20xx屆畢業(yè)生一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷書(shū)寫(xiě)自己人生的新篇章。
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇八
今天我很榮幸，作為教師代表；在這里發(fā)言.夏天；氣息越來(lái)越濃，緊張、繁忙而又孕育著期盼六月即將到來(lái)，孩子們，此時(shí)此刻，你是否感覺(jué)到自己學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天重？思想壓力一天比一天大？那就讓我們從思想上和心理上做好充分準(zhǔn)備，要相信只要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、樹(shù)立必勝信心，定能更好地迎接我們?nèi)松械谝淮巫钪匾荚?；?月17日畢業(yè)考試.
第一，我們要合理安排好自己作息時(shí)間，不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).科學(xué)研究表明，早晨是記憶最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上時(shí)間識(shí)記重點(diǎn)，下午和晚上則對(duì)早上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和整理.第二，繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹脤W(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)保障上課認(rèn)真聽(tīng)講，你思維緊跟老師，積極思考，大膽發(fā)言，不懂問(wèn)題課下立即問(wèn)老師.作業(yè)認(rèn)真完成，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，做到今日事今日畢.充分利用這最后時(shí)間，在老師指導(dǎo)下，分析錯(cuò)題，研讀新題，主動(dòng)和任課老師溝通，針對(duì)自己薄弱之處，有重點(diǎn)地安排自己復(fù)習(xí)任務(wù).另外，學(xué)習(xí)不能滿足于掌握；課堂上所學(xué)內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí).每位同學(xué)可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固就做鞏固練習(xí)，能進(jìn)一步提高就練一練有一定難度思考題，進(jìn)行自我提升，做量大了，見(jiàn)面寬了，你思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策.最后，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題如果給你一根魚(yú)竿和一筐魚(yú)，讓你來(lái)選擇其中一個(gè)作為你今后生活起點(diǎn)，你會(huì)選擇哪個(gè)？（生答）是！一筐魚(yú)夠你吃上一陣子，可是總有把它吃完時(shí)候，這就不如去選擇魚(yú)竿了，用它會(huì)釣到更多魚(yú).但是！聰明你是否想到你可以賣(mài)掉你選擇那一筐魚(yú)，再買(mǎi)幾根魚(yú)竿，然后全部租給那些喜歡釣魚(yú)卻沒(méi)帶魚(yú)竿人！
孩子們，這也就是我對(duì)大家要說(shuō)第三點(diǎn)不管遇到什么問(wèn)題，都要帶上我們思考腦子，如果再讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，那我們收獲將是永遠(yuǎn)吃不完魚(yú)！每節(jié)課后、每張?jiān)嚲斫Y(jié)束、每天作業(yè)后，讓我們多一些思考、多一些總結(jié)與反思，想一想老師出題目在哪兒？通過(guò)這些練習(xí)，我又明白了什么？我能發(fā)現(xiàn)什么？我錯(cuò)誤原因是什么？我從中又獲得那些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？還有沒(méi)有更好解題；方法？等等等等，從而提高我們學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化我們學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍學(xué)習(xí)效果！
孩子們，為迎接6月17日考試，我們老師將和在座416名同學(xué)一起面對(duì)挑戰(zhàn)，努力拼搏！用優(yōu)異成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)、老師和我們自己！謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!四季長(zhǎng)天同譜瑞，三秋桂子又飄香。在這個(gè)祥瑞滿懷、秋高氣爽的八月，我們迎來(lái)了級(jí)新生，同學(xué)們即將進(jìn)入新學(xué)期的第一課——軍事訓(xùn)練。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體新同學(xué)表示熱烈歡迎，同時(shí)，向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意，向參與軍訓(xùn)的學(xué)校教職工表示衷心的感謝!
我們學(xué)校一直提倡“冬練三九，夏練三伏”，要求同學(xué)們努力錘煉自己的意志品格，“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血”。這次訓(xùn)練雖然很苦很累，要戰(zhàn)高溫，斗酷暑，皮肉勞苦，但是，我們相信同學(xué)們一定能以飽滿的精神和樂(lè)觀的態(tài)度圓滿完成軍訓(xùn)。為完成中職階段學(xué)習(xí)，順利進(jìn)入專(zhuān)業(yè)崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗為此，我希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中要做到以下幾點(diǎn)：
1、一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。這是軍隊(duì)最基本的要求，也是我們軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的行動(dòng)，才能完成我們軍訓(xùn)和入學(xué)訓(xùn)練所規(guī)定的任務(wù)和要求。在今后的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中做到快、靜、齊。
2、遵紀(jì)守法，嚴(yán)明紀(jì)律。紀(jì)律是一切行動(dòng)的根本保證。這紀(jì)律包括作息時(shí)間、操練紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)禁在軍訓(xùn)期間私自外出，無(wú)故缺席，小病大養(yǎng)，自由散漫。
3、養(yǎng)成良好的禮節(jié)、禮貌和行為習(xí)慣。學(xué)校始終堅(jiān)持“以德育為先，教育為重”的育人方針。德育又必須以“禮儀為先”。所以，在此次軍訓(xùn)中將始終貫穿“成都市中職學(xué)生文明禮儀三十條”教育。希望同學(xué)們通過(guò)此次的訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)和品格。杜絕網(wǎng)癮、早戀、暴—力、吸煙、懶惰等不良習(xí)氣。
4、要注意安全，珍愛(ài)生命。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在軍訓(xùn)中要接受“三生”教育，“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、保護(hù)生命。”學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立處事。在訓(xùn)練中如有疾病或者不適，要報(bào)告老師或教官。
5、積極踴躍參與活動(dòng)，同學(xué)們要融入集體，在活動(dòng)中增進(jìn)彼此的了解，增強(qiáng)集體主義觀念。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)生活，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。各班要圍繞“軍訓(xùn)精彩每一天”進(jìn)行回顧小結(jié)，每天以軍訓(xùn)日志的形式把軍訓(xùn)中的所見(jiàn)所聞、所感所思記錄下來(lái)。讓我們的青春留下精彩的軌跡。各班還要開(kāi)展相應(yīng)的主題班會(huì)。
總之，我希望同學(xué)們?cè)谒械慕逃顒?dòng)中，踴躍參加，認(rèn)真鍛煉，確保自己長(zhǎng)足進(jìn)步，展示我們成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采。
同學(xué)們，軍訓(xùn)任務(wù)是辛苦而繁重的，但更是快樂(lè)的，我們相信，有學(xué)校的軍訓(xùn)指導(dǎo)思想，有教官的訓(xùn)練指導(dǎo)，有老師的幫助，你們一定能勝利完成軍訓(xùn)任務(wù)，我們的預(yù)期目的一定能達(dá)到。
最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功!祝愿全體承訓(xùn)官兵和班主任老師軍訓(xùn)順利，工作愉快!
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
我們即將畢業(yè)了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝老師，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力，更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母?！赣覀兂砷L(zhǎng)的搖籃。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那高大挺拔的松樹(shù)；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢(mèng)想，一同輝映在地平線前的那道曙光！
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥(niǎo)翼中，竟成了我最為美好的回憶。
今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方，但我們的心已留在這里，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！
最后，我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以少先隊(duì)員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，只想和你們分享三個(gè)個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。
第一個(gè)故事：數(shù)學(xué)家華羅庚的故事。
華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭。華羅庚讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，在讀初中一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)還要經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才及格，所以，同學(xué)們都譏笑他。面對(duì)同學(xué)們的嘲諷，華羅庚并沒(méi)有灰心，反而下定決心：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。他知道自己并不比別人聰明，于是就用“勤能補(bǔ)拙”的辦法：別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)。1929年，華羅庚受雇為金壇中學(xué)庶務(wù)員，并開(kāi)始在上?！犊茖W(xué)》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天，他得了嚴(yán)重的傷寒癥，經(jīng)過(guò)近半年的治理，病雖好了，但左腿的關(guān)節(jié)卻受到嚴(yán)重?fù)p害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。在貧病交加中，華羅庚仍然把全部心血用在數(shù)學(xué)研究上，接連發(fā)表了好幾篇重要論文，引起清華大學(xué)熊慶來(lái)教授的注意。最后，他終于成為了著名的數(shù)學(xué)家。
這說(shuō)明奇跡是執(zhí)著的信念造就的。同學(xué)們也許你們現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你們有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
第二個(gè)故事：一支斷箭。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十二
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。
六年的歲月漫長(zhǎng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿快樂(lè)。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，帶給你們有數(shù)不盡的歡樂(lè)，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強(qiáng)勁升起的希望太陽(yáng)。
這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下，你們不僅健康成長(zhǎng)了身體，也增長(zhǎng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造，從對(duì)某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(zhǎng)能手。這些知識(shí)和技能的基礎(chǔ)必定會(huì)使你們?cè)诮窈蟾唠A段的學(xué)習(xí)中受益。
今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì)在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習(xí)，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！
今天是一個(gè)金色的六月，是一個(gè)充滿希望的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)新的'學(xué)習(xí)征程。
看著胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì)情不自禁的發(fā)出你們最強(qiáng)的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，只想和你們分享三個(gè)個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。
第一個(gè)故事：數(shù)學(xué)家華羅庚的故事。
華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭。華羅庚讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，在讀初中一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)還要經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才及格，所以，同學(xué)們都譏笑他。面對(duì)同學(xué)們的嘲諷，華羅庚并沒(méi)有灰心，反而下定決心：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。他知道自己并不比別人聰明，于是就用“勤能補(bǔ)拙”的辦法：別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)。1929年，華羅庚受雇為金壇中學(xué)庶務(wù)員，并開(kāi)始在上海《科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天，他得了嚴(yán)重的傷寒癥，經(jīng)過(guò)近半年的治理，病雖好了，但左腿的關(guān)節(jié)卻受到嚴(yán)重?fù)p害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。在貧病交加中，華羅庚仍然把全部心血用在數(shù)學(xué)研究上，接連發(fā)表了好幾篇重要論文，引起清華大學(xué)熊慶來(lái)教授的注意。最后，他終于成為了著名的數(shù)學(xué)家。
這說(shuō)明奇跡是執(zhí)著的信念造就的。同學(xué)們也許你們現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你們有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
第二個(gè)故事：一支斷箭。
這一切的一切，宛如發(fā)生在昨天，歷歷在目！但今天，你就要告別六年的小學(xué)生活，與朝夕相處的老師和同學(xué)，與見(jiàn)證你成長(zhǎng)的母校說(shuō)再見(jiàn)了！不久的暑假結(jié)束后，你就要背起行囊，開(kāi)啟一周回一次家的初中生活了！畢業(yè)在即，或許你已重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)在握，躊躇滿志，自信滿滿；或許你對(duì)明天的調(diào)研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班；或許你只能被動(dòng)地等待最后的劃片入學(xué)，因無(wú)法面對(duì)父母的失望而黯然神傷......我想說(shuō)：孩子們，現(xiàn)在的你們，猶如即將登上中學(xué)這輛列車(chē)的乘客，無(wú)論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿懷，因?yàn)?，這都不重要，重要的是三年后你們會(huì)同時(shí)到達(dá)高中站。不必為一時(shí)的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷。與其感傷過(guò)去，不如駐足現(xiàn)在，為贏得下一站的軟臥而努力！
親愛(ài)的孩子們，你們求學(xué)的道路雖漫長(zhǎng)，但你我?guī)熒木壏謪s有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會(huì)逐漸淡出老師的視線，但是，老師對(duì)你們關(guān)注和期望絲毫不會(huì)減少。孩子們！即將到來(lái)的初中生活，面臨著全新的挑戰(zhàn)：一周甚至半月才能回一次家，見(jiàn)一次爸媽?zhuān)∩钌系囊率匙⌒行枰约捍蚶?！學(xué)習(xí)上的課內(nèi)外時(shí)間必須自我安排！離開(kāi)了家長(zhǎng)生活上的悉心照顧，也許你會(huì)手忙腳亂，餓瘦了身體，錯(cuò)亂了心智。沒(méi)有了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)上的嘮叨囑咐，也許你會(huì)喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至為關(guān)鍵的三年，為了更快更好地適應(yīng)，必須學(xué)會(huì)自立！生活上要自立，學(xué)習(xí)上要自立！孩子們！請(qǐng)從暑假開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始：學(xué)著自己盛飯洗碗，自己洗衣服，自己制定作息時(shí)間，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己監(jiān)督自己！勤快自律起來(lái)吧！它會(huì)讓你更快地融入初中生活！孩子們！人外有人，山外有山！置身于高手如云的中學(xué)，老師希望你們善良樂(lè)觀，勤勉鉆研！勝不驕，敗不餒！用平常心去看待學(xué)習(xí)生活中的成敗得失！不做分?jǐn)?shù)的奴隸，爭(zhēng)當(dāng)品德的主人！求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，只要滿滿的正能量還在，只要強(qiáng)烈的上進(jìn)心還在，勝利的曙光就在！
最后，祝愿一體兩翼的一實(shí)小，羽翼越來(lái)越豐滿，領(lǐng)導(dǎo)的惠民政策越來(lái)越好，教師的幸福指數(shù)越來(lái)越高，學(xué)生的升學(xué)率越來(lái)越優(yōu)！
祝愿在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)朋友，不僅擁有成功的事業(yè)，而且擁有成功的教育，進(jìn)而在孩子學(xué)業(yè)有成的安心下，安詳幸福的晚年！
祝愿畢業(yè)班的每一個(gè)孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進(jìn)軍大學(xué)的殿堂，最終學(xué)業(yè)有成，在回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)的同時(shí)彰顯自己的人生價(jià)值！
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)精彩發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。首先，我代表學(xué)校，向奮斗在六年級(jí)這一教學(xué)前線的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為學(xué)校上交一份滿意的答卷。
首先我強(qiáng)調(diào)的是要找準(zhǔn)方向。找準(zhǔn)方向就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，只要有了遠(yuǎn)大的理想，才會(huì)揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向理想彼岸。三十六行，行行出狀元。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，沒(méi)有知識(shí)和能力是不可能實(shí)現(xiàn)的，只要努力掌握科學(xué)知識(shí)，不斷地努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己的`才能，提高自己的道德修養(yǎng)，才會(huì)不斷地成長(zhǎng)，才會(huì)成為一名有用的人才，才會(huì)把理想變成現(xiàn)實(shí)。要記住：“有志者事竟成，無(wú)志者一世空”。上面說(shuō)的是我們?nèi)松拇蠓较颍壳拔覀兊哪繕?biāo)就是小升初考試。我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，做好一天的學(xué)習(xí)安排。做到心中有活，眼里有事。希望在晨曦中多一些同學(xué)們學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些好閑、打鬧的情景。
其次要樹(shù)立信心。同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！边^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。把考試當(dāng)作一種快樂(lè)，把成績(jī)當(dāng)作一種收獲。也許學(xué)習(xí)之路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
第三要主動(dòng)勤奮，刻苦努力?！皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟。”學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。學(xué)語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練。要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)得法，方法好，才能事半功倍。
最后，我還要提醒同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“言而無(wú)信，不知其可也。”作為一名海石四小的學(xué)生，要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，在考試中不弄虛作假。同學(xué)們，在這個(gè)火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個(gè)分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，讓我們竭盡全力，努力拼搏，奔向成功。家長(zhǎng)、老師們和學(xué)校等待著你們精彩的答卷，期盼著你們成功好消息。
親愛(ài)的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。在百舸蓄勢(shì)正待揚(yáng)帆之時(shí)，在號(hào)角吹響之際，希望你們高舉理想的大旗，激起勇氣和信心的風(fēng)帆，高唱豪情萬(wàn)丈的青春之歌，全力以赴追尋“我們心中的夢(mèng)”。不畏風(fēng)吹浪打，揚(yáng)帆前進(jìn)，才能感受大海的磅礴氣勢(shì)，不畏懸崖絕壁，敢于攀登，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光;不畏艱難險(xiǎn)阻，一往無(wú)前，才能體會(huì)成功的歡樂(lè)。讓我們放下思想包袱，不斷汲取前進(jìn)的動(dòng)力，直面困難，高舉希望，奮勇沖刺，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
最后祝全體教師工作順利，身體健康。祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦!