閱讀不同類(lèi)型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的分享，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
母校的快樂(lè)生活篇一
奶奶家的一切總是回蕩在我的眼前，那時(shí)候，大路邊的兩排高大的白楊還沒(méi)有因道路加寬而被砍去，路邊同花色的漂亮磚房也曾是一片片整齊的菜園。我可以在小石頭鋪成的路上飛快的奔跑，也可以摘上一籃子并不起眼的小白花。在菜園的豆角架上，即使需冒著烈日，我也不會(huì)放棄任何一只休憩的蜻蜓。同樣，我也可以同小伙伴們?cè)诨芟骆覒蛲嫠?。我的神?jīng)向大腦傳來(lái)信息，它告訴我這就是簡(jiǎn)單而又。
大城市中，人們?cè)谶M(jìn)行著他們?yōu)榱松婧臀镉纳睿麄兤v不堪，工作的壓力和學(xué)習(xí)的壓力，無(wú)形中形成了一種無(wú)法解釋的強(qiáng)力壓的他們透不過(guò)氣。他們心中想著錢(qián)，想著地位，他們一生的忙碌帶給他們的只有郁悶和煩惱。
然而，金錢(qián)又是什么呢？它也許可以滿足你一時(shí)的物欲，但是當(dāng)你與世長(zhǎng)辭之時(shí)，它卻無(wú)法與你相隨，它不可能讓你的名字永遠(yuǎn)留于眾人心中，因?yàn)槟芰α裘嗍返闹挥袀ト?。它唯一帶給你得只有肉身一時(shí)的滿足?！爱?dāng)你最富有之日，卻是你最貧窮之時(shí)?！?BR> 請(qǐng)讓我們閉上眼睛一同想象。
那是你心中的一塊凈土，或許是一望無(wú)際的平原，或許是森林中的一片空地，或許是一處以善為美的小村莊。你用你的雙手日夜不停的工作著。你用你的辛勞為自己堆砌了一座屬于你的溫暖的家，你開(kāi)辟了屬于自己的菜園，并用汗水澆灌著屬于你的果實(shí)，空閑時(shí)你可以唱歌，你可以與友人聊天，你可以躺在屋頂上觀望星星織出的神話……你會(huì)過(guò)著簡(jiǎn)單而又。
也許這個(gè)世上并不會(huì)存在著這樣的一片凈土，也許這是一個(gè)無(wú)法達(dá)成的愿望。不久的我們終將踏上通往大城市的道路，這不是一個(gè)人的愿望，這是你至親至信加于你身上的期望，而你必須完成它。可是，即使如此，請(qǐng)你保持著簡(jiǎn)單而又。
如果將來(lái)的你是一位畫(huà)家，那么請(qǐng)不要為了金錢(qián)而畫(huà)畫(huà)，請(qǐng)讓你的靈魂握起你的畫(huà)筆并在紙上描繪出與眾不同的佳作。如果將來(lái)的你是一個(gè)小公司的職員，那么請(qǐng)你保持良好的心情，請(qǐng)你對(duì)每一個(gè)人微笑。“我們應(yīng)該授人以我們的勇氣而非我們的絕望，授人以我們的健康舒坦而非我們的`愁容病態(tài)?！比绻麑?lái)的你是一位政治家，那么請(qǐng)你保持著你的善心與理智的思想，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)發(fā)言與決定將會(huì)使人幸福或是悲傷。
無(wú)論你在何處，無(wú)論你是什么人，請(qǐng)你選擇簡(jiǎn)單而又。
母校的快樂(lè)生活篇二
畢業(yè)的第三年，我去香港出差，閑余時(shí)間和幾個(gè)女同事去逛名店。
那條街名牌薈萃，各種貨品華麗璀璨，價(jià)格高不可攀，讓我心驚膽戰(zhàn)。
不到半小時(shí)的功夫，幾個(gè)女同事已經(jīng)掃下了自己心儀的貨品，而我只是在一旁看著。有個(gè)女同事問(wèn)我:“你怎么不買(mǎi)一個(gè)？”
我看看價(jià)格，吐了吐舌頭：“好貴，是我兩個(gè)月工資了?！?BR> 同事說(shuō)：“刷了信用卡再慢慢還，買(mǎi)吧?！?BR> 其她同事也在七嘴八舌地勸我：“女人，再窮也要有一兩件名牌。再說(shuō)，做銷(xiāo)售的，沒(méi)有幾件名牌傍身，還算什么銷(xiāo)售？給客戶(hù)看了也只會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)賺不到錢(qián)的銷(xiāo)售?！?BR> 我發(fā)了好一陣子呆，很想買(mǎi)，但是還是覺(jué)得沒(méi)有太大的必要買(mǎi)，所以想了好久，還是沒(méi)有買(mǎi)。
第二天，老板娘請(qǐng)我們吃飯，她拎了一個(gè)寶藍(lán)色的香奈兒2.25，據(jù)說(shuō)是上周去法國(guó)旅游購(gòu)得，優(yōu)雅又經(jīng)典。吃飯的時(shí)候，女同事們紛紛說(shuō)起昨晚的戰(zhàn)利品，聽(tīng)說(shuō)只有我一無(wú)所獲，老板娘說(shuō)：“你應(yīng)該買(mǎi)，工作這么辛苦，不買(mǎi)一個(gè)太對(duì)不起自己了?！?BR> 看著華麗高雅的餐廳和周身名牌的同事，我瞬間就覺(jué)得自己衣衫襤褸面目可憎，簡(jiǎn)直不配和她們坐在一起，如果不擁有一件名牌便不配做女人了。于是，當(dāng)天晚上，我就去了一趟lv店，刷了將近兩個(gè)月的工資，提了一只經(jīng)典款的包包回來(lái)。
提著這只包包，我的心開(kāi)始涌動(dòng)著一股莫可名狀的飄飄然。啊，自己終于也是一個(gè)用名牌的女人了。
之后的整整一個(gè)月，我逢人便說(shuō)起這只價(jià)格過(guò)萬(wàn)的包，說(shuō)它的做工是如何的精細(xì)，質(zhì)地是如何的精良，品牌是如何的經(jīng)典，就好像別人沒(méi)見(jiàn)過(guò)名牌包一樣。
然而一個(gè)月之后，那只包帶來(lái)的新鮮感很快就消失了，加上仿牌滿街都是，真假難辨，而且那個(gè)包，經(jīng)典是經(jīng)典，但也有點(diǎn)老氣，用朋友的話來(lái)說(shuō)，就是有種暴發(fā)戶(hù)的感覺(jué)。因此，很快我就對(duì)那只包失去了興趣，把它收了起來(lái)，一年也難得背上一回。
我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己并沒(méi)有想象中的那么虛榮，并不是非名牌不可；原來(lái)?yè)碛幸粌杉埔矝](méi)什么特別，日子還是一樣的過(guò)；我甚至覺(jué)得自己完全沒(méi)有必要去買(mǎi)那只包，因?yàn)橘I(mǎi)了那只包，我錯(cuò)過(guò)了閨蜜團(tuán)的歐洲之游，也不得不節(jié)衣縮食了將近兩個(gè)月才把信用卡還清。
關(guān)鍵是，那只包，并不是因?yàn)樽约赫嫘南矚g才買(mǎi)的，而是因?yàn)橛现車(chē)沫h(huán)境而買(mǎi)的，更重要的一點(diǎn)是，買(mǎi)了那只包之后，我的快樂(lè)并沒(méi)有比以前更多。
我想，人的一生，再也沒(méi)有比為了迎合別人的期許，而做一些違背自己意愿的事更讓人感覺(jué)到糟糕了吧。
可是，年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)二。
我的一個(gè)朋友也曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)起，剛畢業(yè)時(shí)她為了盡快地融入本地的環(huán)境，而到處去結(jié)交朋友的囧境。
那年，她老公被公司派到外地去開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，她也跟了過(guò)去。剛開(kāi)始的時(shí)候，她沒(méi)有工作，在家里很是無(wú)聊，便想著去多結(jié)交一些朋友。
于是她便很熱情地邀請(qǐng)小區(qū)的鄰居來(lái)家里玩，費(fèi)盡心思地找話題跟她們聊天，她們喜歡聊明星和八卦，喜歡打麻將逛街，朋友都一一奉陪，只是她一點(diǎn)也不覺(jué)快樂(lè)。
有一天，她們約好了去做美甲，朋友做著做著，竟然睡著了。后來(lái)她神情恍惚地被搖醒，思緒飄忽地回到家里，終于下定決心，以后再也不要刻意地去跟她們交往了。
朋友自小便喜歡畫(huà)畫(huà)，也很有功底，自此便潛心畫(huà)畫(huà)，一次因緣際遇之下，認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)孛佬g(shù)協(xié)會(huì)的一個(gè)會(huì)員，他對(duì)朋友的畫(huà)極為賞識(shí)，便把她的畫(huà)送去參展，沒(méi)想到卻深受好評(píng)。
朋友也因此而加入了本地的美協(xié)，認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的、志同道合的朋友，他們有時(shí)會(huì)一起去畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生，有時(shí)又聚在一起飲酒聊天，日子很是快樂(lè)。
正所謂酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多，相逢的人，無(wú)論如何歷盡千山萬(wàn)水，總是會(huì)相逢的。
朋友說(shuō)，對(duì)比現(xiàn)在的日子，她覺(jué)得從前的自己，真的很浮躁，也很幼稚。為了交到朋友，她不得不俯身低就，和一些與自己根本不是同一路人的人勉強(qiáng)融合，真的很為難，也辜負(fù)了過(guò)去那些美好的時(shí)光。
人生苦短，真的沒(méi)有必要為了別人而委屈自己，如果沒(méi)有朋友，一個(gè)人獨(dú)處也很好；如果你是鮮花，也一定能吸引到傾慕你的朋友，做自己，才能無(wú)悔于己心，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡自己，才能生活得更從容。
這是一個(gè)不容易做自己的年代，每個(gè)人都想做自己，但是卻因?yàn)轭櫦芍車(chē)说哪抗舛坏貌环艞壸鲎约?，然后去做那種符合別人要求的人。如果想做自己，免不了會(huì)遇到種種艱難和雜音，但是如果能堅(jiān)持下來(lái)，便是柳暗花明有一村的光明景象。
前幾年，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我受命去外地一間工廠跟進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目，在那邊呆了將近三個(gè)月。那間工廠的規(guī)模很大，周邊的網(wǎng)吧、酒吧、飯店、臺(tái)球室外等娛樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有。工人們下班后，不是去談戀愛(ài)就是去上網(wǎng)泡吧，日子過(guò)得很是灑脫。
但有一個(gè)做qc的女孩子就有點(diǎn)不一樣。她下了班以后就躲在宿舍里看書(shū)。別人都笑話她，說(shuō)一個(gè)中專(zhuān)生，在學(xué)校的時(shí)候不好好讀書(shū)，出來(lái)上班了才看，裝給誰(shuí)看呢？有些工友更是聯(lián)合起來(lái)排擠她，做什么都不跟她一起玩，她因此而成了孤家寡人。
可是她說(shuō)，要她丟下書(shū)本才能融進(jìn)別人的生活，那她寧愿做一個(gè)孤獨(dú)的人。
生活是不會(huì)辜負(fù)愛(ài)讀書(shū)的人的，那個(gè)女孩子開(kāi)始投稿，經(jīng)過(guò)一番努力，她的文章開(kāi)始在很多的報(bào)紙和雜志上發(fā)表，后來(lái)還加入了當(dāng)?shù)氐淖骷覅f(xié)會(huì)，隨著寫(xiě)作水平的不斷提升，她的作品也越來(lái)越有影響力，后來(lái)更是頻頻登上國(guó)內(nèi)的主流雜志。
去年我去北京參加了一個(gè)筆會(huì)，居然很意外地遇見(jiàn)她，那時(shí)的她，已經(jīng)不再是一個(gè)工廠的打工妹，而是某大型企業(yè)的人事經(jīng)理了。
談起過(guò)去時(shí)，她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，做自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
多好！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，就算因此而備受非議，飽嘗艱辛。但正如德國(guó)著名哲學(xué)家尼采所說(shuō)：那些殺不死我的，會(huì)使我更堅(jiān)強(qiáng)。那些擊不倒我們的，也終會(huì)成為我們所向披靡的鎧甲。
是的，有多少人，在別人的眼光中失去了自我，也有多少人，在別人的非議中成就了自我。
王小波說(shuō)：這世界上，有些事情就是為了讓你干了以后后悔而設(shè)的，所以你不管干了什么事，都不要后悔。
是的，當(dāng)我們回首以往時(shí)，很多時(shí)候都會(huì)為了從前做過(guò)的事而悔不當(dāng)初，因此，我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候，就更加要謹(jǐn)慎，某些事情，更要追隨自己的內(nèi)心，不能為了隨大流而毀了自己的生活和快樂(lè)，也不好為了迎合別人的目光，而拋棄了自己的初心。
不隨波逐流的人生，無(wú)論開(kāi)始有多艱辛，但最后都是快樂(lè)的。無(wú)悔一生，才是一個(gè)人最簡(jiǎn)單又最極致的追求。
母校的快樂(lè)生活篇三
每個(gè)人在生活中，總會(huì)遇到一些令人煩心的事情，也會(huì)經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應(yīng)該。
快樂(lè)源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè)，說(shuō)的就是知足也是一種快樂(lè)！現(xiàn)在的環(huán)境，對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常有利的，那我們就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，未來(lái)我們就能夠有美好的快樂(lè)生活。
在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種，可以學(xué)到很多不懂的知識(shí)，老師教授給我們?cè)S多做人的道理，讓我們明白了成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過(guò)程也是，這讓我想起七年級(jí)時(shí)經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進(jìn)行一次比賽，制定規(guī)則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來(lái)，可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題之后找我談話說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能因?yàn)榇蛸€失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅(jiān)持努力，相信成功會(huì)離你不遠(yuǎn)，老師期待你的每一次進(jìn)步?！?BR> 后來(lái)的日子，我每天做到課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)。時(shí)間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來(lái)了一次比試的機(jī)會(huì)，結(jié)果是令人滿意的。
通過(guò)這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗(yàn)面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂(lè)，畢竟付出的過(guò)程就是追尋快樂(lè)的過(guò)程。
也許，就是這么簡(jiǎn)單！
母校的快樂(lè)生活篇四
每個(gè)人在生活中，總會(huì)遇到一些令人煩心的事情，也會(huì)經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應(yīng)該。
快樂(lè)源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè)，說(shuō)的就是知足也是一種快樂(lè)！現(xiàn)在的環(huán)境，對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常有利的，那我們就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，未來(lái)我們就能夠有美好的快樂(lè)生活。
在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種，可以學(xué)到很多不懂的知識(shí)，老師教授給我們?cè)S多做人的道理，讓我們明白了成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過(guò)程也是，這讓我想起七年級(jí)時(shí)經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進(jìn)行一次比賽，制定規(guī)則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來(lái)，可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題之后找我談話說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能因?yàn)榇蛸€失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅(jiān)持努力，相信成功會(huì)離你不遠(yuǎn)，老師期待你的每一次進(jìn)步。”
后來(lái)的日子，我每天做到課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)。時(shí)間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來(lái)了一次比試的機(jī)會(huì)，結(jié)果是令人滿意的。
通過(guò)這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗(yàn)面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂(lè)，畢竟付出的過(guò)程就是追尋快樂(lè)的過(guò)程。
也許，就是這么簡(jiǎn)單！
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母校的快樂(lè)生活篇五
快節(jié)奏的'生活方便了我們，也改變了我們。如今，我們有太多獲取資訊的方式，各種信息蒙住了我們的眼，也荒蕪了我們的心。
許多年以前，人們的生活是簡(jiǎn)單的，那時(shí)的人們，吃過(guò)晚飯之后，會(huì)三五成群，聚在一起聊天，一直聊到半夜，各自散去歸家，結(jié)束這一天的生活。
那時(shí)的人們是快樂(lè)的，因?yàn)樯磉呌腥藝@。現(xiàn)在不同了，我們對(duì)著電視就可以滿足這一切。信息雖然多了，但內(nèi)心的孤獨(dú)也多了。
如今的人們很忙，勞累了一天之后，還要回家做飯。吃過(guò)飯之后，些許的閑暇，大都選擇一家人在一起看電視，選定一個(gè)大家都不排斥的節(jié)目，坐在一起，感受熒屏里的喜怒哀樂(lè)。這是一家人難得的在一起的時(shí)光。
可更多的時(shí)候，這時(shí)光帶給我們的是孤獨(dú)，而不是滿足。我們一直以為，一家人坐在一起就是彼此交流感情了，其實(shí)不是。一家人坐在一起看電視，更像是大家共同完成了一件事情，且是彼此獨(dú)立的，沒(méi)有交流，也沒(méi)有溝通，無(wú)法縮短心與心之間的距離。只有把電視關(guān)掉，彼此談天，才算是真正的交流。那才是增進(jìn)感情的最好方式。
電視里的世界是多彩的，有各色的喜怒哀樂(lè)，但那是屬于別人的。我們可以跟著他們一起悲傷，一起歡笑，一起慨嘆，甚至一起成長(zhǎng)，但我們永遠(yuǎn)也進(jìn)入不了那個(gè)世界。那個(gè)世界，注定與我們無(wú)緣。
當(dāng)我們被一個(gè)電視劇感動(dòng)得滿眼淚水的時(shí)候，我們是滿足的?？墒顷P(guān)掉電視之后，隨之而來(lái)的就是空虛了。電視劇里人家的生活是豐富的，而我們的生活則是平淡的。可如今太多人，將本應(yīng)該用來(lái)改變自己平淡生活的時(shí)間，花費(fèi)在了瀏覽別人的生活上。當(dāng)我們用自己的時(shí)間去窺探別人的時(shí)候，留給我們的注定只能是孤獨(dú)。
那看的過(guò)程越是投入，當(dāng)我們轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)之后，空虛感就越強(qiáng)，孤獨(dú)就來(lái)得越猛烈。沒(méi)有哪個(gè)看客可以從別人的生活中獲得自己想要的，我們的快樂(lè)，只有我們能夠制造。別人的生活再精彩，也只能給我們提供話題，并不能幫我們營(yíng)造真實(shí)的快樂(lè)，而在這個(gè)過(guò)程中，我們失去了最寶貴的時(shí)間。
看電視時(shí)，我們看到的是別人的生活，丟失的是自己的生命。
這就是電視，它是孤獨(dú)的放大鏡。用一個(gè)虛構(gòu)的世界，一群虛構(gòu)的人，為我們帶來(lái)虛假的歡樂(lè)，剩下的，只是孤獨(dú)。而且，那虛幻的世界越是繁華，我們的孤獨(dú)就被放得越大。電視，從來(lái)都不是真正驅(qū)散寂寞的，它僅僅是打發(fā)時(shí)間的。在電視上浪費(fèi)的時(shí)間越久，就越說(shuō)明我們是無(wú)聊的，是孤獨(dú)的。
人的生命要靠自己掌控，人生也必須由自己把握?？縿e人的精彩制造出來(lái)的繁榮，永遠(yuǎn)是靠不住的。它就像海市蜃樓一樣，只能給我們短時(shí)間的激勵(lì)，而那激勵(lì)過(guò)后，就是更大的空虛。
這空虛的來(lái)源是生命的浪費(fèi)和時(shí)間的喪失。一個(gè)經(jīng)常面對(duì)電視的人，內(nèi)心必然是空虛的。他的心里裝的都是別人的生活，而把自己的生活忽視了。但現(xiàn)實(shí)中，我們無(wú)法活在別人的世界里，注定還是要在自己的世界中艱難前行。我們用在別處的時(shí)間越久，行走在自己的世界里時(shí)，步履就越是艱難。
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法逃避。哪怕它讓人感覺(jué)懊惱，也必須直接面對(duì)，煩惱并不會(huì)因?yàn)槲覀儾蝗リP(guān)注就自動(dòng)消失，反而會(huì)因?yàn)槲覀兒鲆曀兂筛蟮臒?。有了困難時(shí)，不要逃避，躲在電視機(jī)前，跟隨別人一起哭，一起笑，而是要忘掉這些虛幻的東西，勇于面對(duì)自己的人生。那才是我們應(yīng)該關(guān)注的世界。
電視是生活的濃縮，但實(shí)際上，它放大的并不是人生，而是孤獨(dú)。它永遠(yuǎn)都只能是我們生活中小小的調(diào)劑，代替不了生活本身。就像做菜的調(diào)料，有了它菜的味道會(huì)更美，但如果一盤(pán)菜中都是調(diào)料，那味道可想而知了。
生活也一樣，偶爾放松，看看電視，是一種享受，但如果在電視上花費(fèi)太多的時(shí)間，就只剩下孤獨(dú)和痛苦了。
人生是掌握在我們的手里的，而不是掌握在我們的眼睛里的。眼睛看到的，未必就是真實(shí)的，也未必能夠給我們真正的快樂(lè)。只有雙手創(chuàng)造出來(lái)的，才是實(shí)實(shí)在在的東西?？扛冻龅脕?lái)的快樂(lè)，能夠給人最大的沖擊。那是來(lái)自生命最深處的體驗(yàn)，是成就自我后的情感升華。它滿足的是一個(gè)人的終極需要，帶給我們的是這世上最美的風(fēng)景。
不要讓眼前的虛幻遮擋住我們的雙眼，從而放棄了前方更好的風(fēng)景。時(shí)間是用來(lái)創(chuàng)造的、用來(lái)享受的，而不是用來(lái)?yè)]霍和打發(fā)的。用來(lái)打發(fā)時(shí)間的工具，注定只能是生活中的調(diào)料，永遠(yuǎn)代替不了主菜。甚至，量稍微大些，都會(huì)影響到整道菜的味道。
不要讓虛無(wú)的東西放大自己的孤獨(dú)，那只會(huì)帶來(lái)生命的迷失。只有走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，走到朋友中間，我們才能感知到實(shí)實(shí)在在的人生。這樣的人生是真正屬于我們的，一顰一笑、一哀一怒，都跟我們相關(guān)。它帶給我們的感受是最真實(shí)的，也只有它，能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的孤獨(dú)趕走。虛幻的東西帶來(lái)的快樂(lè)，不過(guò)是給孤獨(dú)披上了一層彩紗而已，當(dāng)彩紗掉落，露出的依然是孤獨(dú)的本質(zhì)。只有用真實(shí)的快樂(lè)將孤獨(dú)徹底驅(qū)除，才會(huì)有真正的幸福。
不以物喜，不以己悲，是人生的真正境界。不要讓熒屏影響了自己的心，要用快樂(lè)填滿自己的心。
母校的快樂(lè)生活篇六
在那一個(gè)世界，你要。
我是一個(gè)愛(ài)感傷的人，或許也是一個(gè)愛(ài)傷感的人。
一件看似微不足道的事，也能感動(dòng)半天，也許，這就是我吧。總愛(ài)幻想，總愛(ài)看一些虛幻的小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片。甚至常常自己都覺(jué)得很幼稚，卻也喜歡。總想把動(dòng)畫(huà)中的主角和自己聯(lián)系起來(lái)，總想著現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷。
又是一天，呆呆地看著電腦屏幕，習(xí)慣地打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)電視，全身心地投入到數(shù)碼寶貝中。
“以后，不管任何人，任何人，我都不想再失去了?！睒?shù)莉是一個(gè)夠堅(jiān)強(qiáng)的人，至少她自己也是這么認(rèn)為，她總以為，命運(yùn)無(wú)法改變，自己失去獅子獸的命運(yùn)無(wú)法改變，她害怕，害怕失去，害怕命運(yùn)，害怕殘酷的未來(lái)，但終于還是戰(zhàn)勝了恐懼，她一直以為，失去了守護(hù)神，她就無(wú)法生活下去，其實(shí)，可以的，所有的一切都可以，信念，是生命的起源。
配上動(dòng)人心弦，唯美凄涼的音樂(lè)，我知道——故事即將結(jié)束。
最后一刻，所有的數(shù)碼寶貝都退化了——現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)碼寶貝世界又建立起了堅(jiān)固的界限，但，退化意味著，他們必須離開(kāi)自己的馴獸師，離開(kāi)和自己度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的人，回到自己的世界去。
“我不要這樣?！??人抱著基??獸，哭了。
“我不要接受這樣的現(xiàn)實(shí)。”
“莫，慢，待”
“留姬，我們一定會(huì)再相見(jiàn)的?！?BR> “??人，下次在一起玩噢?！薄械臄?shù)碼寶貝都飄走了。
失去了，曾經(jīng)最美好的歲月，卻一直在心中，蕩漾著，流淌著。
一切都已結(jié)束，恢復(fù)成原樣。看著以前和基??獸在一起的后山，輕輕地微笑。
那么，請(qǐng)你，再另一個(gè)世界，幸福地，生活。
我要成為夢(mèng)想家，那么，努力奮斗！
穿越現(xiàn)在與未來(lái)，
是的，確實(shí)是。
總是幻想著。
總是被殘忍地現(xiàn)實(shí)嚇怕。
跌傷了。
受傷了。
雖然會(huì)有痛楚。
不在乎。
我不害怕。
站起來(lái)。
迎接新的挑戰(zhàn)。
如果不是這樣。
將會(huì)失去那一切，本來(lái)所擁有的。
努力。
朝著我的夢(mèng)想出發(fā)。
我要成為夢(mèng)想家。
我要飛得更遠(yuǎn)！
母校的快樂(lè)生活篇七
她是一個(gè)苦命的孩子，來(lái)自湖北農(nóng)村。在她兩歲的時(shí)候，媽媽不幸患上了精神分裂癥。在她初中畢業(yè)前夕，家里的房屋在一次地質(zhì)災(zāi)害中倒塌，媽媽也永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。這時(shí)，她接到了縣重點(diǎn)高中的通知書(shū)，但是一想到患有嚴(yán)重風(fēng)濕病的爸爸，她打消了上學(xué)的念頭，偷偷藏起了錄取通知書(shū)，作出了輟學(xué)的選擇。
輟學(xué)后，她外出打工。經(jīng)過(guò)一年多的風(fēng)雨，20xx年1月，她揣著兩年多省吃?xún)€用的積蓄，在武漢開(kāi)了一家小超市。為了省錢(qián)，她既當(dāng)老板又當(dāng)員工，整天忙得不可開(kāi)交。雖然遭遇了許多困難，但她心里有一個(gè)信念：一定要重新走進(jìn)知識(shí)殿堂。這個(gè)信念支撐了她六年。六年時(shí)間，陪伴她的是日用雜貨，還有滿滿一箱子書(shū)和一盞臺(tái)燈。
她要讀書(shū)，要學(xué)醫(yī)，要讓全家人的日子過(guò)得更好。20xx年，她如愿走進(jìn)了湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
飽嘗人生艱辛的她格外看重親情，身在校園，心里掛念著親人。爸爸病弱，妹妹還小，這個(gè)時(shí)候，她的繼母走進(jìn)了他們家，她對(duì)爸爸的再婚十分理解。課余時(shí)間，她經(jīng)常給家里寫(xiě)信、打電話，對(duì)繼母噓寒問(wèn)暖，在電話里叫她“媽媽”，并定期買(mǎi)藥寄回家，給繼母治病。在母女長(zhǎng)時(shí)間的交流中，她用行動(dòng)抹平了血脈的差異，使這個(gè)組合家庭充滿溫情。
為方便照顧父母，在餐館勤工儉學(xué)的她萌生了在學(xué)校周?chē)_(kāi)一家餐館的想法，這個(gè)想法得到了老師們的支持。于是，一家名為“土家女餐廳”的餐館順利開(kāi)張，最初的資金都來(lái)自她多年打工的積蓄。
為了降低成本，她每天半夜3點(diǎn)多就起床，騎車(chē)去孝感市沙溝蔬菜批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)菜，準(zhǔn)備一天的經(jīng)營(yíng)。做完一切，回校上課。每天六節(jié)課，她從不曠課。每學(xué)期成績(jī)排名，她都是班上前三名。生活的磨礪讓她練就了吃苦耐勞的能力，感恩的心態(tài)讓她明白了人生真諦。她認(rèn)為，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加溫暖。
20xx年，她和同學(xué)們助養(yǎng)了一名腭裂殘疾女?huà)氚仔』?，幫小惠?lián)系了武漢市161醫(yī)院，讓小惠接受免費(fèi)手術(shù)治療。在醫(yī)生的精心治療和同學(xué)們?nèi)杖找挂沟南ば恼樟现拢』莸纳眢w得到了康復(fù)，現(xiàn)在已經(jīng)和其他正常的孩子一樣，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
為了有秩序、有組織開(kāi)展活動(dòng)，她發(fā)起成立了湖北職院義工社、武漢城市圈志愿者聯(lián)盟。她把孝感市獎(jiǎng)給她的孝子獎(jiǎng)金捐出來(lái)，成立了湖北職院感恩文化基金。他們的口號(hào)是“有困難找義工，有時(shí)間做義工”！目前，湖北職院義工社注冊(cè)會(huì)員達(dá)8355人，武漢城市圈志愿者聯(lián)盟的會(huì)員達(dá)十萬(wàn)余人。
她就是24歲的“全國(guó)道德模范”譚之平。20xx年，她應(yīng)邀出現(xiàn)在央視春晚的現(xiàn)場(chǎng)，給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。
作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服?！弊T之平可謂是這樣的一塊好鋼，她經(jīng)受了生活烈火的考驗(yàn)。即使生活給了我們?cè)S多重壓，我們也要用一顆感恩的心去面對(duì)社會(huì)，去幫助更多需要幫助的人，因?yàn)檫@是一種方式。
母校的快樂(lè)生活篇八
1、愉快的暑假雖然過(guò)去了，可是我依然懷念著一些有趣的日子，現(xiàn)在就讓我一一的訴說(shuō)我的暑假趣事吧！
2、愉快的暑假生活即將結(jié)束了，我的回學(xué)校住宿的生活就要開(kāi)始了。回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的收獲，我的心情無(wú)比的高興。
3、因?yàn)樘鞖庋谉?，再加上補(bǔ)這個(gè)再補(bǔ)那個(gè)，魔鬼般的訓(xùn)練課程，難怪會(huì)有同學(xué)們不喜歡放暑假，而我的暑假生活可是和別人大大的不同，今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義。
4、我每天在家里看課外讀物，學(xué)才藝，媽媽和爸爸也都稱(chēng)贊我近來(lái)寫(xiě)書(shū)法不但進(jìn)步了之外，鋼琴也都彈得不錯(cuò)呢！
5、我的暑假是快樂(lè)的，的確，生活中無(wú)論你干什么都好，不要浪費(fèi)時(shí)間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。
6、暑假時(shí)我來(lái)到了我爸打工的地方——廣東省東莞市。這里的山好多好多，連綿起伏，就像一條巨龍，盤(pán)繞在南粵大地上。這對(duì)于我這個(gè)生在平原、長(zhǎng)在平原的孩子來(lái)說(shuō)，該是一種多么奇特，多么壯觀的景象啊！
7、暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！
8、暑假活動(dòng)可以讓我們擁抱名著，擁抱大自然，相約好書(shū)，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓暑假生活豐富多彩。
9、暑假到了，我即興奮又擔(dān)心，令我興奮的是在暑假里能玩?zhèn)€痛快，讓我擔(dān)心的是會(huì)有太多的作業(yè)。
10、時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼的工夫暑假已過(guò)去近半了，我的暑假是歡樂(lè)的，繽紛多彩的。
11、每當(dāng)暑假一到，我都會(huì)很高興，想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課，那簡(jiǎn)直就是一年當(dāng)中最美好的時(shí)光了。
12、漫長(zhǎng)的暑假，除了炎熱的天氣，留在我記憶中的有非常豐富的內(nèi)容，作業(yè)，閱讀，旅游，游泳，串門(mén)，其中的快樂(lè)、喜悅、枯燥、以及寂寞、對(duì)同學(xué)的思念，都貫穿整個(gè)假期。
13、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂(lè)的畫(huà)面，我仍歷歷在目。
14、放假很多天了，不知為什么繁忙的自己從勞累中一下子解脫出來(lái)時(shí)，反而多了一陣空虛。
15、多姿多采的暑假雖然過(guò)去了，可是在我的腦海中依然難以忘記。
16、對(duì)我而言，這個(gè)暑假是最漫長(zhǎng)的，也是最有意義的。
17、太好了，放暑假了！我興奮得跳了三尺高。不過(guò)，令我最厭惡的就是暑假作業(yè)堆積如山。
母校的快樂(lè)生活篇九
人們都希望自己生活得快樂(lè)些，真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人的心靈里才能發(fā)現(xiàn)，因此，我們應(yīng)做思想的主人，快快樂(lè)樂(lè)每一天。尋找快樂(lè)首先應(yīng)該打開(kāi)心靈，敞開(kāi)心扉總能找到屬于自己的快樂(lè)。不要輕易對(duì)生活說(shuō)不，敞開(kāi)心扉，積極融入，在給別人快樂(lè)的同時(shí)讓自己快樂(lè)！
當(dāng)我們真正融入這個(gè)社會(huì)，融入自己的生活圈子的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，身邊的人都是如此之可愛(ài)，生活原本如此美好。
歲月流逝，不要被過(guò)去的生活圈子所禁錮，不要經(jīng)常去留戀過(guò)去生活的成功或者是美好，珍惜身邊擁有的新生活，珍惜身邊新的同事和朋友，敞開(kāi)心扉去接觸、去適應(yīng)，其實(shí)，現(xiàn)在的生活真的不錯(cuò)。應(yīng)積極主動(dòng)去參加大家組織的各項(xiàng)活動(dòng)，和大家打成一片，讓真正的自己得以釋放和回歸，這些，真的很需要。投入生活，快樂(lè)隨之而來(lái)。當(dāng)然，在獨(dú)處時(shí)，美好的回憶也會(huì)悄然而至。
其次要有信仰，茫茫人海，蕓蕓眾生，很少有人能真正明白自己一生的期許。是??！人生是豐富多彩的，但自己真正需要的到底是什么?？鬃映圆陲垼劝组_(kāi)水，睡覺(jué)的時(shí)候連枕頭都沒(méi)有，就曲著手臂當(dāng)枕頭，但他說(shuō)“樂(lè)在其中”，顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，別人看了都覺(jué)得這種生活沒(méi)法過(guò)，但顏回能做到“不改其樂(lè)”。為什么？因?yàn)樗麄冎雷约哼@一輩子追求的是什么。
快樂(lè)是一種心境，是一種感受，是心靈深處的滿足感?？鞓?lè)來(lái)自一雙慧眼，這雙慧眼要善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，并用心去領(lǐng)悟，那么我們的心胸會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊，心情也會(huì)越來(lái)越好。
母校的快樂(lè)生活篇十
快樂(lè)的寒假開(kāi)始啦!已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，不過(guò)馬上就要過(guò)年了，我真是太興奮了!離過(guò)年還有七天，在這七天里，我一定要把寒假老師、學(xué)校里發(fā)的作業(yè)布置好，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)大年!我過(guò)好了年，準(zhǔn)備去衢州阿姨家住幾天。那里可好玩啦!你們想去玩嗎?想玩就快點(diǎn)做作業(yè)吧!
母校的快樂(lè)生活篇十一
中的快樂(lè)與煩惱”，第一課“生活中的快樂(lè)”主要是讓學(xué)生理解什么是快樂(lè)，感受生活中的快樂(lè)，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活?？梢?jiàn)，這課時(shí)是本單元學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和支撐點(diǎn)，學(xué)生只有真正地感悟到快樂(lè)的真諦，他們才有可能以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，才有可能學(xué)會(huì)正確地對(duì)待生活中的快樂(lè)與煩惱，才會(huì)讓挫折與失敗成為他們?nèi)松呢?cái)富與進(jìn)步的階梯。這樣，才有可能讓本單元的主題——“成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱”得以凸顯和突破。因此本課題無(wú)論是在第一個(gè)單元還是在全冊(cè)書(shū)都有著十分重要的地位和作用。
2、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及當(dāng)代學(xué)生及本年段學(xué)生的。
心理特點(diǎn)，確定以下三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)與技能：通過(guò)呈現(xiàn)快樂(lè)的場(chǎng)景，帶動(dòng)學(xué)生去細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)；知道快樂(lè)并不難尋找，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的過(guò)程中感受快樂(lè)，并懂得珍惜生活。
（2）過(guò)程與方法：本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主。
學(xué)習(xí)形式，加上多媒體教學(xué)手段的輔助教學(xué)讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的過(guò)程中感受快樂(lè)，從而懂得珍惜生活。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得快樂(lè)存在于生活中的每一個(gè)角落。
3、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：懂得快樂(lè)存在于生活中的每一個(gè)角落。
說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：知道哪些快樂(lè)是最珍貴、最持久的。
教具準(zhǔn)備：快樂(lè)樹(shù)、多媒體課件。
活、價(jià)值有個(gè)清醒、客觀的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)自己的心理調(diào)節(jié)。本節(jié)課就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。
三、說(shuō)教法與學(xué)法。
1、教法選擇：（1）本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主學(xué)習(xí)形式。（2）利用多媒體教學(xué)手段。
2、學(xué)法引導(dǎo)：小組合作法。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
1、教學(xué)流程圖：
課前互動(dòng)—體驗(yàn)快樂(lè)導(dǎo)入新課—尋找快樂(lè)凸顯重點(diǎn)—?jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)突破難點(diǎn)—感悟快樂(lè)走向生活。
2、教學(xué)過(guò)程：
【課前互動(dòng)】。
這個(gè)課前互動(dòng)，主要是讓孩子們做一個(gè)游戲：老師把所有學(xué)生的學(xué)生卡收起來(lái)，指名讓一個(gè)學(xué)生來(lái)“抽獎(jiǎng)”，讓中獎(jiǎng)的學(xué)生按照事先出好的題目每人表演一個(gè)節(jié)目。（題目是：1、裝扮齊天大圣孫悟空。2、唱歌。3、說(shuō)個(gè)字謎。）。以這種做游戲的方式導(dǎo)入課文，主要是想讓學(xué)生在游戲結(jié)束后，讓學(xué)生說(shuō)一句話“現(xiàn)在，我心情怎樣？因?yàn)?。”以這樣的兩三句樣句，讓孩子們對(duì)自己今天的心情做個(gè)“定位”，為這節(jié)課的成效檢驗(yàn)打下基礎(chǔ)。
【活動(dòng)一】：音樂(lè)欣賞，體驗(yàn)快樂(lè)，感受快樂(lè)生活。
播放《喜洋洋和灰太狼》的主題曲。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖有三點(diǎn)：1、讓學(xué)生們感受羊羊們的快樂(lè)；2、通過(guò)歌曲把學(xué)生帶到動(dòng)畫(huà)片中，讓學(xué)生感受快樂(lè)；3、也讓學(xué)生明白一點(diǎn)他們就像這些小羊們一樣快樂(lè)！因?yàn)榭鞓?lè)，所以大家會(huì)健康成長(zhǎng)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以大家很自信、聰明??所以，生活中，我們需要快樂(lè)?。ò鍟?shū)：生活中的快樂(lè)。）（通過(guò)這樣的板書(shū)，讓孩子們很形象地感受到：生活就要“活得”像羊羊們這樣“快樂(lè)”!）出示課件感受圖片上小朋友們的快樂(lè)。
【活動(dòng)二】：尋找快樂(lè)，珍惜現(xiàn)有生活。
活動(dòng)要求：在小組內(nèi)交流快樂(lè)。
類(lèi)別人的快樂(lè)有一個(gè)較為廣泛的認(rèn)識(shí)。這里主要是用“小組探究”的學(xué)習(xí)方式讓孩子們自主交流，完成“快樂(lè)是什么”的初步認(rèn)識(shí)。）。
（互動(dòng)說(shuō)明：在全班范圍內(nèi)交流個(gè)人快樂(lè)時(shí)，教師要引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟到各種各樣的快樂(lè)，如：“成功之樂(lè)”“集體之樂(lè)”??）。
小結(jié)：通過(guò)剛才的“快樂(lè)大尋找”活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)在哪兒呢？過(guò)渡：對(duì)，快樂(lè)在生活中！其實(shí)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！我們都享受過(guò)！它是我們生活中的每件小事，它就在你的身邊，我的身邊，大家的身邊！
（活動(dòng)說(shuō)明：至此，孩子們對(duì)“快樂(lè)是什么”已經(jīng)有了一個(gè)較為完整的認(rèn)識(shí)，本課的教學(xué)重點(diǎn)也就完成了。但針對(duì)“學(xué)生總是希望用外在事物讓自己快樂(lè)，總是希望別人都能滿足自己的意愿，而忽視了自己對(duì)生活的積極投入”的教學(xué)背景，教師要相機(jī)提出問(wèn)題，我們?cè)鯓硬拍茏尶鞓?lè)延續(xù)下去，不僅讓自己得到快樂(lè)，也要讓家人，讓他人獲得更多的快樂(lè)？）。
而后，讓孩子們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“快樂(lè)大拼搏”的學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)三】：創(chuàng)造快樂(lè)，延續(xù)幸福生活。
活動(dòng)要求：小組討論“我們要如何做，才能讓自己、讓家人、讓他人獲得更多的快樂(lè)？”
（活動(dòng)說(shuō)明：這個(gè)活動(dòng)，還是以“小組討論”的形式進(jìn)行，還是結(jié)合前面“快樂(lè)調(diào)查表”中的三類(lèi)人——自己、家人和他人來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的探討。）。
（互動(dòng)說(shuō)明：因?yàn)橛星懊妗翱鞓?lè)大尋找”的基礎(chǔ)，所以學(xué)生很快就能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，都懂得說(shuō)“要努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，讓自己、家人和老師更快樂(lè)”或“要多幫助人，讓別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)”等。那么為了讓教材中的難點(diǎn)得以實(shí)實(shí)在在的突破，教師在學(xué)生自由發(fā)表完意見(jiàn)后，要及時(shí)地給予相應(yīng)的資料補(bǔ)充，來(lái)說(shuō)明“汗水換來(lái)的快樂(lè)”和“幫助他人的快樂(lè)”是最持久、最令人興奮的快樂(lè)。并隨機(jī)板書(shū)：汗水換來(lái)的快樂(lè)是最持久的；幫助他人的快樂(lè)是最令人興奮的。
（活動(dòng)說(shuō)明：在這樣的引導(dǎo)下，本課的教學(xué)難點(diǎn)也得到了突破——學(xué)生懂得了“汗水換來(lái)的快樂(lè)”和“幫助他人的快樂(lè)”是最持久、最令人興奮的快樂(lè)。
【活動(dòng)四】：感悟快樂(lè)，展望未來(lái)生活。
活動(dòng)要求：制作“快樂(lè)樹(shù)”。
可以是一句關(guān)于快樂(lè)感受的.小句子，如“快樂(lè)就像媽媽的懷抱，讓人溫暖”等（可以是名言，也可以是自己想的）。
（活動(dòng)說(shuō)明：制作“快樂(lè)樹(shù)”的目的在于，讓學(xué)生能在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)常想起今天的這份“快樂(lè)”，記住這份“快樂(lè)”）。
（互動(dòng)說(shuō)明：教師在學(xué)生靜心感悟并完成“快樂(lè)卡”后，請(qǐng)學(xué)生先小組內(nèi)交流、分享，再在全班范圍內(nèi)以誦讀或展示的方式進(jìn)行交流，并且將自己的作品及時(shí)地懸掛在“快樂(lè)樹(shù)”上。）。
母校的快樂(lè)生活篇十二
很多人窮其一生的時(shí)間，都在追求體面的工作，追求門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的婚姻，追求人人羨慕的生活。也有很多人不想轟轟烈烈，也不想歷經(jīng)風(fēng)雨，只想平平淡淡。每個(gè)人的想法不同，但只要能讓自己活的快樂(lè)，比什么都重要。
人生的路是自己選擇的，不必活的那么糾結(jié)。做想做的事，別管它是對(duì)是錯(cuò)；愛(ài)想愛(ài)的人，也別管對(duì)方是什么身份。看不透事情的真假時(shí)就不去看，猜不透事情的真相時(shí)就不去猜，若總是計(jì)較不好的方面，人生處處都是懷疑與擔(dān)心，也就沒(méi)有什么快樂(lè)可言。
快樂(lè)的活著比什么都重要，身邊的任何事情都可以努力，可以爭(zhēng)取，只要自己的內(nèi)心是充實(shí)的、開(kāi)心的。
屬于自己的一定會(huì)在某個(gè)地方等著，不是自己的也不用強(qiáng)求，放下執(zhí)念，凡事想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，拋開(kāi)世人的眼光和看法，生活才能過(guò)得灑脫快樂(lè)。
母校的快樂(lè)生活篇十三
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼放假已經(jīng)過(guò)去了十天了。這個(gè)假期，堪稱(chēng)快樂(lè)的寒假。
因?yàn)樗哪昙?jí)的課程比較緊，整整一學(xué)期，孩子們幾乎沒(méi)怎么好好閱讀。每天做完作業(yè)就該睡覺(jué)了。所以，早就盼望著假期的黃金閱讀時(shí)間了。這不，過(guò)去的十天里，孩子們除了昨天（大年初一）沒(méi)閱讀以外，每天都要閱讀一個(gè)小時(shí)以上的書(shū)。《小王子》、《青銅葵花》、《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野馬飛毛腿》、《格列佛游記》《芝麻開(kāi)門(mén)》等等好書(shū)全被孩子囊入懷中。小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求中年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀的量不少于40萬(wàn)字。算算孩子的閱讀量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于40萬(wàn)。所以，趁著寒假的黃金時(shí)間補(bǔ)足閱讀量。
小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中年級(jí)的學(xué)生誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇。孩子從小就背誦《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》，去年冬天還開(kāi)始背誦《老子》。這個(gè)寒假，正好可以趁著大好時(shí)光，繼續(xù)每天背誦一條《老子》，把《論語(yǔ)》每天再?gòu)?fù)習(xí)幾條，《唐詩(shī)三百首》除了復(fù)習(xí)已經(jīng)背會(huì)的以外，每天再背誦一首新的。每天早上孩子起床，坐在書(shū)桌旁，開(kāi)始一天的背誦，那咿咿呀呀的聲音可真是讓人陶醉。
也許是現(xiàn)在的孩子室外活動(dòng)較少，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又重，孩子的眼睛都近視了。平時(shí)生活節(jié)奏緊張，孩子很少能有空閑的時(shí)間到大自然中去玩。放假了，孩子在完成自己的應(yīng)該做的事情以后，就可以到小區(qū)里玩上兩個(gè)小時(shí)了。放松放松身心，極力向遠(yuǎn)處觀望一番，讓自己疲勞的視神經(jīng)也充分放松一下。
可別以為是讓孩子到輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)，no!孩子就在家里自己預(yù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)。別說(shuō)，孩子上學(xué)期掌握了音標(biāo)的發(fā)音方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一點(diǎn)也不難了。期末孩子的英語(yǔ)考了98分，他們由此愛(ài)上了英語(yǔ)。每天背誦一個(gè)模塊的單詞，再讀一讀課文，不會(huì)的、不懂得有英語(yǔ)字典和電腦幫忙，哈哈，孩子恨不能每天學(xué)習(xí)兩個(gè)模塊的單詞和課文，真是其樂(lè)無(wú)窮！
寒假的快樂(lè)還真不少，希望孩子們度過(guò)這個(gè)快樂(lè)寒假以后，不僅身體得到了休息，精神也同步增長(zhǎng)！
母校的快樂(lè)生活篇十四
記憶的是真倒轉(zhuǎn)——已走過(guò)的十二年中，最值得回憶的便是快樂(lè)的事。因?yàn)榭鞓?lè)為生活帶來(lái)激情和希望。
星期天早上，我正在看電視，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐，這一切宛如一首恬靜的交響樂(lè)曲，沒(méi)有生意，卻讓家中每一個(gè)人心中都感到愉悅。忽然。一個(gè)小小的音符打破了寧?kù)o——媽媽打碎了一只碗，我連忙跑出來(lái)，媽媽正對(duì)著隨此片在嘆息：“唉！剛買(mǎi)的細(xì)瓷碗啊，真可惜。”我注意到媽媽的手在流血，我趕緊去拿“創(chuàng)可貼”貼在媽媽傷口的部分，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)一會(huì)兒就好了?！卑职中α?，媽媽摸著我的頭也笑了。交響也繼續(xù)響起，這就是家庭中的快樂(lè)。
早讀課前，教室里已經(jīng)到了一大半而的學(xué)生了大家都在認(rèn)真地讀書(shū)。這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了男生xx穿著一件黑色的外衣興沖沖的跑進(jìn)來(lái)。幾個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)xx的外衣扣子扣錯(cuò)了，頭發(fā)吹得亂糟糟的，還有一撮最不老實(shí)的翹在頭頂上，同學(xué)們都笑了。他丈二和尚摸不著頭腦，還憨憨地用手去揉那一頭亂發(fā)。頓時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)——這是集體的快樂(lè)。
考試取得了好成績(jī)，看著老師欣賞的目光，同學(xué)們羨慕的目光，我心里高興極了——這是收獲快樂(lè)。
生活中有許許多多，值得我們?nèi)涯?、珍惜。我?huì)用真誠(chéng)和寬容的心為生活營(yíng)造快樂(lè)，在大集體中奉獻(xiàn)、給予獲得和感受快樂(lè)。
母校的快樂(lè)生活篇十五
我家有一只漂亮的魚(yú)缸。我只要有空就會(huì)去欣賞它。
這只魚(yú)缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚(yú)缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚(yú)缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺(tái)樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們?nèi)肀叹G，莖蔓細(xì)長(zhǎng)，葉子在水中漂浮，隨著水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當(dāng)然，魚(yú)缸里面的主角那還是那些魚(yú)兒。它們的樣子也各不相同。他們?cè)谒镉迫挥蝿?dòng)，若沉若浮，給魚(yú)缸增添了無(wú)窮生機(jī)。魚(yú)缸里有三種金魚(yú)，像墨一樣的黑金魚(yú)，金色的黃金魚(yú)，顏色雜亂的花金魚(yú)。我最喜歡的是那花金魚(yú)了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡(jiǎn)直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團(tuán)火，背鰭藍(lán)似天空，身體上的花斑不時(shí)射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚(yú)兒在游動(dòng)的時(shí)候也很有趣。它們?cè)谶@兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時(shí)，水草在它們的身前身后浮動(dòng)，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚(yú)歡快地?fù)u起了尾巴來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。那些金魚(yú)好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學(xué)，我都會(huì)去欣賞那只魚(yú)缸，同時(shí)看看魚(yú)缸里面的金魚(yú)?？粗切┙痿~(yú)無(wú)憂無(wú)慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚(yú)了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過(guò)著。
母校的快樂(lè)生活篇一
奶奶家的一切總是回蕩在我的眼前，那時(shí)候，大路邊的兩排高大的白楊還沒(méi)有因道路加寬而被砍去，路邊同花色的漂亮磚房也曾是一片片整齊的菜園。我可以在小石頭鋪成的路上飛快的奔跑，也可以摘上一籃子并不起眼的小白花。在菜園的豆角架上，即使需冒著烈日，我也不會(huì)放棄任何一只休憩的蜻蜓。同樣，我也可以同小伙伴們?cè)诨芟骆覒蛲嫠?。我的神?jīng)向大腦傳來(lái)信息，它告訴我這就是簡(jiǎn)單而又。
大城市中，人們?cè)谶M(jìn)行著他們?yōu)榱松婧臀镉纳睿麄兤v不堪，工作的壓力和學(xué)習(xí)的壓力，無(wú)形中形成了一種無(wú)法解釋的強(qiáng)力壓的他們透不過(guò)氣。他們心中想著錢(qián)，想著地位，他們一生的忙碌帶給他們的只有郁悶和煩惱。
然而，金錢(qián)又是什么呢？它也許可以滿足你一時(shí)的物欲，但是當(dāng)你與世長(zhǎng)辭之時(shí)，它卻無(wú)法與你相隨，它不可能讓你的名字永遠(yuǎn)留于眾人心中，因?yàn)槟芰α裘嗍返闹挥袀ト?。它唯一帶給你得只有肉身一時(shí)的滿足?！爱?dāng)你最富有之日，卻是你最貧窮之時(shí)?！?BR> 請(qǐng)讓我們閉上眼睛一同想象。
那是你心中的一塊凈土，或許是一望無(wú)際的平原，或許是森林中的一片空地，或許是一處以善為美的小村莊。你用你的雙手日夜不停的工作著。你用你的辛勞為自己堆砌了一座屬于你的溫暖的家，你開(kāi)辟了屬于自己的菜園，并用汗水澆灌著屬于你的果實(shí)，空閑時(shí)你可以唱歌，你可以與友人聊天，你可以躺在屋頂上觀望星星織出的神話……你會(huì)過(guò)著簡(jiǎn)單而又。
也許這個(gè)世上并不會(huì)存在著這樣的一片凈土，也許這是一個(gè)無(wú)法達(dá)成的愿望。不久的我們終將踏上通往大城市的道路，這不是一個(gè)人的愿望，這是你至親至信加于你身上的期望，而你必須完成它。可是，即使如此，請(qǐng)你保持著簡(jiǎn)單而又。
如果將來(lái)的你是一位畫(huà)家，那么請(qǐng)不要為了金錢(qián)而畫(huà)畫(huà)，請(qǐng)讓你的靈魂握起你的畫(huà)筆并在紙上描繪出與眾不同的佳作。如果將來(lái)的你是一個(gè)小公司的職員，那么請(qǐng)你保持良好的心情，請(qǐng)你對(duì)每一個(gè)人微笑。“我們應(yīng)該授人以我們的勇氣而非我們的絕望，授人以我們的健康舒坦而非我們的`愁容病態(tài)?！比绻麑?lái)的你是一位政治家，那么請(qǐng)你保持著你的善心與理智的思想，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)發(fā)言與決定將會(huì)使人幸福或是悲傷。
無(wú)論你在何處，無(wú)論你是什么人，請(qǐng)你選擇簡(jiǎn)單而又。
母校的快樂(lè)生活篇二
畢業(yè)的第三年，我去香港出差，閑余時(shí)間和幾個(gè)女同事去逛名店。
那條街名牌薈萃，各種貨品華麗璀璨，價(jià)格高不可攀，讓我心驚膽戰(zhàn)。
不到半小時(shí)的功夫，幾個(gè)女同事已經(jīng)掃下了自己心儀的貨品，而我只是在一旁看著。有個(gè)女同事問(wèn)我:“你怎么不買(mǎi)一個(gè)？”
我看看價(jià)格，吐了吐舌頭：“好貴，是我兩個(gè)月工資了?！?BR> 同事說(shuō)：“刷了信用卡再慢慢還，買(mǎi)吧?！?BR> 其她同事也在七嘴八舌地勸我：“女人，再窮也要有一兩件名牌。再說(shuō)，做銷(xiāo)售的，沒(méi)有幾件名牌傍身，還算什么銷(xiāo)售？給客戶(hù)看了也只會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)賺不到錢(qián)的銷(xiāo)售?！?BR> 我發(fā)了好一陣子呆，很想買(mǎi)，但是還是覺(jué)得沒(méi)有太大的必要買(mǎi)，所以想了好久，還是沒(méi)有買(mǎi)。
第二天，老板娘請(qǐng)我們吃飯，她拎了一個(gè)寶藍(lán)色的香奈兒2.25，據(jù)說(shuō)是上周去法國(guó)旅游購(gòu)得，優(yōu)雅又經(jīng)典。吃飯的時(shí)候，女同事們紛紛說(shuō)起昨晚的戰(zhàn)利品，聽(tīng)說(shuō)只有我一無(wú)所獲，老板娘說(shuō)：“你應(yīng)該買(mǎi)，工作這么辛苦，不買(mǎi)一個(gè)太對(duì)不起自己了?！?BR> 看著華麗高雅的餐廳和周身名牌的同事，我瞬間就覺(jué)得自己衣衫襤褸面目可憎，簡(jiǎn)直不配和她們坐在一起，如果不擁有一件名牌便不配做女人了。于是，當(dāng)天晚上，我就去了一趟lv店，刷了將近兩個(gè)月的工資，提了一只經(jīng)典款的包包回來(lái)。
提著這只包包，我的心開(kāi)始涌動(dòng)著一股莫可名狀的飄飄然。啊，自己終于也是一個(gè)用名牌的女人了。
之后的整整一個(gè)月，我逢人便說(shuō)起這只價(jià)格過(guò)萬(wàn)的包，說(shuō)它的做工是如何的精細(xì)，質(zhì)地是如何的精良，品牌是如何的經(jīng)典，就好像別人沒(méi)見(jiàn)過(guò)名牌包一樣。
然而一個(gè)月之后，那只包帶來(lái)的新鮮感很快就消失了，加上仿牌滿街都是，真假難辨，而且那個(gè)包，經(jīng)典是經(jīng)典，但也有點(diǎn)老氣，用朋友的話來(lái)說(shuō)，就是有種暴發(fā)戶(hù)的感覺(jué)。因此，很快我就對(duì)那只包失去了興趣，把它收了起來(lái)，一年也難得背上一回。
我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己并沒(méi)有想象中的那么虛榮，并不是非名牌不可；原來(lái)?yè)碛幸粌杉埔矝](méi)什么特別，日子還是一樣的過(guò)；我甚至覺(jué)得自己完全沒(méi)有必要去買(mǎi)那只包，因?yàn)橘I(mǎi)了那只包，我錯(cuò)過(guò)了閨蜜團(tuán)的歐洲之游，也不得不節(jié)衣縮食了將近兩個(gè)月才把信用卡還清。
關(guān)鍵是，那只包，并不是因?yàn)樽约赫嫘南矚g才買(mǎi)的，而是因?yàn)橛现車(chē)沫h(huán)境而買(mǎi)的，更重要的一點(diǎn)是，買(mǎi)了那只包之后，我的快樂(lè)并沒(méi)有比以前更多。
我想，人的一生，再也沒(méi)有比為了迎合別人的期許，而做一些違背自己意愿的事更讓人感覺(jué)到糟糕了吧。
可是，年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)二。
我的一個(gè)朋友也曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)起，剛畢業(yè)時(shí)她為了盡快地融入本地的環(huán)境，而到處去結(jié)交朋友的囧境。
那年，她老公被公司派到外地去開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，她也跟了過(guò)去。剛開(kāi)始的時(shí)候，她沒(méi)有工作，在家里很是無(wú)聊，便想著去多結(jié)交一些朋友。
于是她便很熱情地邀請(qǐng)小區(qū)的鄰居來(lái)家里玩，費(fèi)盡心思地找話題跟她們聊天，她們喜歡聊明星和八卦，喜歡打麻將逛街，朋友都一一奉陪，只是她一點(diǎn)也不覺(jué)快樂(lè)。
有一天，她們約好了去做美甲，朋友做著做著，竟然睡著了。后來(lái)她神情恍惚地被搖醒，思緒飄忽地回到家里，終于下定決心，以后再也不要刻意地去跟她們交往了。
朋友自小便喜歡畫(huà)畫(huà)，也很有功底，自此便潛心畫(huà)畫(huà)，一次因緣際遇之下，認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)孛佬g(shù)協(xié)會(huì)的一個(gè)會(huì)員，他對(duì)朋友的畫(huà)極為賞識(shí)，便把她的畫(huà)送去參展，沒(méi)想到卻深受好評(píng)。
朋友也因此而加入了本地的美協(xié)，認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的、志同道合的朋友，他們有時(shí)會(huì)一起去畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生，有時(shí)又聚在一起飲酒聊天，日子很是快樂(lè)。
正所謂酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多，相逢的人，無(wú)論如何歷盡千山萬(wàn)水，總是會(huì)相逢的。
朋友說(shuō)，對(duì)比現(xiàn)在的日子，她覺(jué)得從前的自己，真的很浮躁，也很幼稚。為了交到朋友，她不得不俯身低就，和一些與自己根本不是同一路人的人勉強(qiáng)融合，真的很為難，也辜負(fù)了過(guò)去那些美好的時(shí)光。
人生苦短，真的沒(méi)有必要為了別人而委屈自己，如果沒(méi)有朋友，一個(gè)人獨(dú)處也很好；如果你是鮮花，也一定能吸引到傾慕你的朋友，做自己，才能無(wú)悔于己心，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡自己，才能生活得更從容。
這是一個(gè)不容易做自己的年代，每個(gè)人都想做自己，但是卻因?yàn)轭櫦芍車(chē)说哪抗舛坏貌环艞壸鲎约?，然后去做那種符合別人要求的人。如果想做自己，免不了會(huì)遇到種種艱難和雜音，但是如果能堅(jiān)持下來(lái)，便是柳暗花明有一村的光明景象。
前幾年，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我受命去外地一間工廠跟進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目，在那邊呆了將近三個(gè)月。那間工廠的規(guī)模很大，周邊的網(wǎng)吧、酒吧、飯店、臺(tái)球室外等娛樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有。工人們下班后，不是去談戀愛(ài)就是去上網(wǎng)泡吧，日子過(guò)得很是灑脫。
但有一個(gè)做qc的女孩子就有點(diǎn)不一樣。她下了班以后就躲在宿舍里看書(shū)。別人都笑話她，說(shuō)一個(gè)中專(zhuān)生，在學(xué)校的時(shí)候不好好讀書(shū)，出來(lái)上班了才看，裝給誰(shuí)看呢？有些工友更是聯(lián)合起來(lái)排擠她，做什么都不跟她一起玩，她因此而成了孤家寡人。
可是她說(shuō)，要她丟下書(shū)本才能融進(jìn)別人的生活，那她寧愿做一個(gè)孤獨(dú)的人。
生活是不會(huì)辜負(fù)愛(ài)讀書(shū)的人的，那個(gè)女孩子開(kāi)始投稿，經(jīng)過(guò)一番努力，她的文章開(kāi)始在很多的報(bào)紙和雜志上發(fā)表，后來(lái)還加入了當(dāng)?shù)氐淖骷覅f(xié)會(huì)，隨著寫(xiě)作水平的不斷提升，她的作品也越來(lái)越有影響力，后來(lái)更是頻頻登上國(guó)內(nèi)的主流雜志。
去年我去北京參加了一個(gè)筆會(huì)，居然很意外地遇見(jiàn)她，那時(shí)的她，已經(jīng)不再是一個(gè)工廠的打工妹，而是某大型企業(yè)的人事經(jīng)理了。
談起過(guò)去時(shí)，她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，做自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
多好！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，就算因此而備受非議，飽嘗艱辛。但正如德國(guó)著名哲學(xué)家尼采所說(shuō)：那些殺不死我的，會(huì)使我更堅(jiān)強(qiáng)。那些擊不倒我們的，也終會(huì)成為我們所向披靡的鎧甲。
是的，有多少人，在別人的眼光中失去了自我，也有多少人，在別人的非議中成就了自我。
王小波說(shuō)：這世界上，有些事情就是為了讓你干了以后后悔而設(shè)的，所以你不管干了什么事，都不要后悔。
是的，當(dāng)我們回首以往時(shí)，很多時(shí)候都會(huì)為了從前做過(guò)的事而悔不當(dāng)初，因此，我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候，就更加要謹(jǐn)慎，某些事情，更要追隨自己的內(nèi)心，不能為了隨大流而毀了自己的生活和快樂(lè)，也不好為了迎合別人的目光，而拋棄了自己的初心。
不隨波逐流的人生，無(wú)論開(kāi)始有多艱辛，但最后都是快樂(lè)的。無(wú)悔一生，才是一個(gè)人最簡(jiǎn)單又最極致的追求。
母校的快樂(lè)生活篇三
每個(gè)人在生活中，總會(huì)遇到一些令人煩心的事情，也會(huì)經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應(yīng)該。
快樂(lè)源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè)，說(shuō)的就是知足也是一種快樂(lè)！現(xiàn)在的環(huán)境，對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常有利的，那我們就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，未來(lái)我們就能夠有美好的快樂(lè)生活。
在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種，可以學(xué)到很多不懂的知識(shí)，老師教授給我們?cè)S多做人的道理，讓我們明白了成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過(guò)程也是，這讓我想起七年級(jí)時(shí)經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進(jìn)行一次比賽，制定規(guī)則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來(lái)，可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題之后找我談話說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能因?yàn)榇蛸€失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅(jiān)持努力，相信成功會(huì)離你不遠(yuǎn)，老師期待你的每一次進(jìn)步?！?BR> 后來(lái)的日子，我每天做到課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)。時(shí)間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來(lái)了一次比試的機(jī)會(huì)，結(jié)果是令人滿意的。
通過(guò)這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗(yàn)面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂(lè)，畢竟付出的過(guò)程就是追尋快樂(lè)的過(guò)程。
也許，就是這么簡(jiǎn)單！
母校的快樂(lè)生活篇四
每個(gè)人在生活中，總會(huì)遇到一些令人煩心的事情，也會(huì)經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應(yīng)該。
快樂(lè)源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè)，說(shuō)的就是知足也是一種快樂(lè)！現(xiàn)在的環(huán)境，對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常有利的，那我們就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，未來(lái)我們就能夠有美好的快樂(lè)生活。
在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種，可以學(xué)到很多不懂的知識(shí)，老師教授給我們?cè)S多做人的道理，讓我們明白了成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過(guò)程也是，這讓我想起七年級(jí)時(shí)經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進(jìn)行一次比賽，制定規(guī)則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來(lái)，可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題之后找我談話說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能因?yàn)榇蛸€失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅(jiān)持努力，相信成功會(huì)離你不遠(yuǎn)，老師期待你的每一次進(jìn)步。”
后來(lái)的日子，我每天做到課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)。時(shí)間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來(lái)了一次比試的機(jī)會(huì)，結(jié)果是令人滿意的。
通過(guò)這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗(yàn)面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂(lè)，畢竟付出的過(guò)程就是追尋快樂(lè)的過(guò)程。
也許，就是這么簡(jiǎn)單！
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母校的快樂(lè)生活篇五
快節(jié)奏的'生活方便了我們，也改變了我們。如今，我們有太多獲取資訊的方式，各種信息蒙住了我們的眼，也荒蕪了我們的心。
許多年以前，人們的生活是簡(jiǎn)單的，那時(shí)的人們，吃過(guò)晚飯之后，會(huì)三五成群，聚在一起聊天，一直聊到半夜，各自散去歸家，結(jié)束這一天的生活。
那時(shí)的人們是快樂(lè)的，因?yàn)樯磉呌腥藝@。現(xiàn)在不同了，我們對(duì)著電視就可以滿足這一切。信息雖然多了，但內(nèi)心的孤獨(dú)也多了。
如今的人們很忙，勞累了一天之后，還要回家做飯。吃過(guò)飯之后，些許的閑暇，大都選擇一家人在一起看電視，選定一個(gè)大家都不排斥的節(jié)目，坐在一起，感受熒屏里的喜怒哀樂(lè)。這是一家人難得的在一起的時(shí)光。
可更多的時(shí)候，這時(shí)光帶給我們的是孤獨(dú)，而不是滿足。我們一直以為，一家人坐在一起就是彼此交流感情了，其實(shí)不是。一家人坐在一起看電視，更像是大家共同完成了一件事情，且是彼此獨(dú)立的，沒(méi)有交流，也沒(méi)有溝通，無(wú)法縮短心與心之間的距離。只有把電視關(guān)掉，彼此談天，才算是真正的交流。那才是增進(jìn)感情的最好方式。
電視里的世界是多彩的，有各色的喜怒哀樂(lè)，但那是屬于別人的。我們可以跟著他們一起悲傷，一起歡笑，一起慨嘆，甚至一起成長(zhǎng)，但我們永遠(yuǎn)也進(jìn)入不了那個(gè)世界。那個(gè)世界，注定與我們無(wú)緣。
當(dāng)我們被一個(gè)電視劇感動(dòng)得滿眼淚水的時(shí)候，我們是滿足的?？墒顷P(guān)掉電視之后，隨之而來(lái)的就是空虛了。電視劇里人家的生活是豐富的，而我們的生活則是平淡的。可如今太多人，將本應(yīng)該用來(lái)改變自己平淡生活的時(shí)間，花費(fèi)在了瀏覽別人的生活上。當(dāng)我們用自己的時(shí)間去窺探別人的時(shí)候，留給我們的注定只能是孤獨(dú)。
那看的過(guò)程越是投入，當(dāng)我們轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)之后，空虛感就越強(qiáng)，孤獨(dú)就來(lái)得越猛烈。沒(méi)有哪個(gè)看客可以從別人的生活中獲得自己想要的，我們的快樂(lè)，只有我們能夠制造。別人的生活再精彩，也只能給我們提供話題，并不能幫我們營(yíng)造真實(shí)的快樂(lè)，而在這個(gè)過(guò)程中，我們失去了最寶貴的時(shí)間。
看電視時(shí)，我們看到的是別人的生活，丟失的是自己的生命。
這就是電視，它是孤獨(dú)的放大鏡。用一個(gè)虛構(gòu)的世界，一群虛構(gòu)的人，為我們帶來(lái)虛假的歡樂(lè)，剩下的，只是孤獨(dú)。而且，那虛幻的世界越是繁華，我們的孤獨(dú)就被放得越大。電視，從來(lái)都不是真正驅(qū)散寂寞的，它僅僅是打發(fā)時(shí)間的。在電視上浪費(fèi)的時(shí)間越久，就越說(shuō)明我們是無(wú)聊的，是孤獨(dú)的。
人的生命要靠自己掌控，人生也必須由自己把握?？縿e人的精彩制造出來(lái)的繁榮，永遠(yuǎn)是靠不住的。它就像海市蜃樓一樣，只能給我們短時(shí)間的激勵(lì)，而那激勵(lì)過(guò)后，就是更大的空虛。
這空虛的來(lái)源是生命的浪費(fèi)和時(shí)間的喪失。一個(gè)經(jīng)常面對(duì)電視的人，內(nèi)心必然是空虛的。他的心里裝的都是別人的生活，而把自己的生活忽視了。但現(xiàn)實(shí)中，我們無(wú)法活在別人的世界里，注定還是要在自己的世界中艱難前行。我們用在別處的時(shí)間越久，行走在自己的世界里時(shí)，步履就越是艱難。
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法逃避。哪怕它讓人感覺(jué)懊惱，也必須直接面對(duì)，煩惱并不會(huì)因?yàn)槲覀儾蝗リP(guān)注就自動(dòng)消失，反而會(huì)因?yàn)槲覀兒鲆曀兂筛蟮臒?。有了困難時(shí)，不要逃避，躲在電視機(jī)前，跟隨別人一起哭，一起笑，而是要忘掉這些虛幻的東西，勇于面對(duì)自己的人生。那才是我們應(yīng)該關(guān)注的世界。
電視是生活的濃縮，但實(shí)際上，它放大的并不是人生，而是孤獨(dú)。它永遠(yuǎn)都只能是我們生活中小小的調(diào)劑，代替不了生活本身。就像做菜的調(diào)料，有了它菜的味道會(huì)更美，但如果一盤(pán)菜中都是調(diào)料，那味道可想而知了。
生活也一樣，偶爾放松，看看電視，是一種享受，但如果在電視上花費(fèi)太多的時(shí)間，就只剩下孤獨(dú)和痛苦了。
人生是掌握在我們的手里的，而不是掌握在我們的眼睛里的。眼睛看到的，未必就是真實(shí)的，也未必能夠給我們真正的快樂(lè)。只有雙手創(chuàng)造出來(lái)的，才是實(shí)實(shí)在在的東西?？扛冻龅脕?lái)的快樂(lè)，能夠給人最大的沖擊。那是來(lái)自生命最深處的體驗(yàn)，是成就自我后的情感升華。它滿足的是一個(gè)人的終極需要，帶給我們的是這世上最美的風(fēng)景。
不要讓眼前的虛幻遮擋住我們的雙眼，從而放棄了前方更好的風(fēng)景。時(shí)間是用來(lái)創(chuàng)造的、用來(lái)享受的，而不是用來(lái)?yè)]霍和打發(fā)的。用來(lái)打發(fā)時(shí)間的工具，注定只能是生活中的調(diào)料，永遠(yuǎn)代替不了主菜。甚至，量稍微大些，都會(huì)影響到整道菜的味道。
不要讓虛無(wú)的東西放大自己的孤獨(dú)，那只會(huì)帶來(lái)生命的迷失。只有走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，走到朋友中間，我們才能感知到實(shí)實(shí)在在的人生。這樣的人生是真正屬于我們的，一顰一笑、一哀一怒，都跟我們相關(guān)。它帶給我們的感受是最真實(shí)的，也只有它，能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的孤獨(dú)趕走。虛幻的東西帶來(lái)的快樂(lè)，不過(guò)是給孤獨(dú)披上了一層彩紗而已，當(dāng)彩紗掉落，露出的依然是孤獨(dú)的本質(zhì)。只有用真實(shí)的快樂(lè)將孤獨(dú)徹底驅(qū)除，才會(huì)有真正的幸福。
不以物喜，不以己悲，是人生的真正境界。不要讓熒屏影響了自己的心，要用快樂(lè)填滿自己的心。
母校的快樂(lè)生活篇六
在那一個(gè)世界，你要。
我是一個(gè)愛(ài)感傷的人，或許也是一個(gè)愛(ài)傷感的人。
一件看似微不足道的事，也能感動(dòng)半天，也許，這就是我吧。總愛(ài)幻想，總愛(ài)看一些虛幻的小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片。甚至常常自己都覺(jué)得很幼稚，卻也喜歡。總想把動(dòng)畫(huà)中的主角和自己聯(lián)系起來(lái)，總想著現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷。
又是一天，呆呆地看著電腦屏幕，習(xí)慣地打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)電視，全身心地投入到數(shù)碼寶貝中。
“以后，不管任何人，任何人，我都不想再失去了?！睒?shù)莉是一個(gè)夠堅(jiān)強(qiáng)的人，至少她自己也是這么認(rèn)為，她總以為，命運(yùn)無(wú)法改變，自己失去獅子獸的命運(yùn)無(wú)法改變，她害怕，害怕失去，害怕命運(yùn)，害怕殘酷的未來(lái)，但終于還是戰(zhàn)勝了恐懼，她一直以為，失去了守護(hù)神，她就無(wú)法生活下去，其實(shí)，可以的，所有的一切都可以，信念，是生命的起源。
配上動(dòng)人心弦，唯美凄涼的音樂(lè)，我知道——故事即將結(jié)束。
最后一刻，所有的數(shù)碼寶貝都退化了——現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)碼寶貝世界又建立起了堅(jiān)固的界限，但，退化意味著，他們必須離開(kāi)自己的馴獸師，離開(kāi)和自己度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的人，回到自己的世界去。
“我不要這樣?！??人抱著基??獸，哭了。
“我不要接受這樣的現(xiàn)實(shí)。”
“莫，慢，待”
“留姬，我們一定會(huì)再相見(jiàn)的?！?BR> “??人，下次在一起玩噢?！薄械臄?shù)碼寶貝都飄走了。
失去了，曾經(jīng)最美好的歲月，卻一直在心中，蕩漾著，流淌著。
一切都已結(jié)束，恢復(fù)成原樣。看著以前和基??獸在一起的后山，輕輕地微笑。
那么，請(qǐng)你，再另一個(gè)世界，幸福地，生活。
我要成為夢(mèng)想家，那么，努力奮斗！
穿越現(xiàn)在與未來(lái)，
是的，確實(shí)是。
總是幻想著。
總是被殘忍地現(xiàn)實(shí)嚇怕。
跌傷了。
受傷了。
雖然會(huì)有痛楚。
不在乎。
我不害怕。
站起來(lái)。
迎接新的挑戰(zhàn)。
如果不是這樣。
將會(huì)失去那一切，本來(lái)所擁有的。
努力。
朝著我的夢(mèng)想出發(fā)。
我要成為夢(mèng)想家。
我要飛得更遠(yuǎn)！
母校的快樂(lè)生活篇七
她是一個(gè)苦命的孩子，來(lái)自湖北農(nóng)村。在她兩歲的時(shí)候，媽媽不幸患上了精神分裂癥。在她初中畢業(yè)前夕，家里的房屋在一次地質(zhì)災(zāi)害中倒塌，媽媽也永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。這時(shí)，她接到了縣重點(diǎn)高中的通知書(shū)，但是一想到患有嚴(yán)重風(fēng)濕病的爸爸，她打消了上學(xué)的念頭，偷偷藏起了錄取通知書(shū)，作出了輟學(xué)的選擇。
輟學(xué)后，她外出打工。經(jīng)過(guò)一年多的風(fēng)雨，20xx年1月，她揣著兩年多省吃?xún)€用的積蓄，在武漢開(kāi)了一家小超市。為了省錢(qián)，她既當(dāng)老板又當(dāng)員工，整天忙得不可開(kāi)交。雖然遭遇了許多困難，但她心里有一個(gè)信念：一定要重新走進(jìn)知識(shí)殿堂。這個(gè)信念支撐了她六年。六年時(shí)間，陪伴她的是日用雜貨，還有滿滿一箱子書(shū)和一盞臺(tái)燈。
她要讀書(shū)，要學(xué)醫(yī)，要讓全家人的日子過(guò)得更好。20xx年，她如愿走進(jìn)了湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
飽嘗人生艱辛的她格外看重親情，身在校園，心里掛念著親人。爸爸病弱，妹妹還小，這個(gè)時(shí)候，她的繼母走進(jìn)了他們家，她對(duì)爸爸的再婚十分理解。課余時(shí)間，她經(jīng)常給家里寫(xiě)信、打電話，對(duì)繼母噓寒問(wèn)暖，在電話里叫她“媽媽”，并定期買(mǎi)藥寄回家，給繼母治病。在母女長(zhǎng)時(shí)間的交流中，她用行動(dòng)抹平了血脈的差異，使這個(gè)組合家庭充滿溫情。
為方便照顧父母，在餐館勤工儉學(xué)的她萌生了在學(xué)校周?chē)_(kāi)一家餐館的想法，這個(gè)想法得到了老師們的支持。于是，一家名為“土家女餐廳”的餐館順利開(kāi)張，最初的資金都來(lái)自她多年打工的積蓄。
為了降低成本，她每天半夜3點(diǎn)多就起床，騎車(chē)去孝感市沙溝蔬菜批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)菜，準(zhǔn)備一天的經(jīng)營(yíng)。做完一切，回校上課。每天六節(jié)課，她從不曠課。每學(xué)期成績(jī)排名，她都是班上前三名。生活的磨礪讓她練就了吃苦耐勞的能力，感恩的心態(tài)讓她明白了人生真諦。她認(rèn)為，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加溫暖。
20xx年，她和同學(xué)們助養(yǎng)了一名腭裂殘疾女?huà)氚仔』?，幫小惠?lián)系了武漢市161醫(yī)院，讓小惠接受免費(fèi)手術(shù)治療。在醫(yī)生的精心治療和同學(xué)們?nèi)杖找挂沟南ば恼樟现拢』莸纳眢w得到了康復(fù)，現(xiàn)在已經(jīng)和其他正常的孩子一樣，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
為了有秩序、有組織開(kāi)展活動(dòng)，她發(fā)起成立了湖北職院義工社、武漢城市圈志愿者聯(lián)盟。她把孝感市獎(jiǎng)給她的孝子獎(jiǎng)金捐出來(lái)，成立了湖北職院感恩文化基金。他們的口號(hào)是“有困難找義工，有時(shí)間做義工”！目前，湖北職院義工社注冊(cè)會(huì)員達(dá)8355人，武漢城市圈志愿者聯(lián)盟的會(huì)員達(dá)十萬(wàn)余人。
她就是24歲的“全國(guó)道德模范”譚之平。20xx年，她應(yīng)邀出現(xiàn)在央視春晚的現(xiàn)場(chǎng)，給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。
作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服?！弊T之平可謂是這樣的一塊好鋼，她經(jīng)受了生活烈火的考驗(yàn)。即使生活給了我們?cè)S多重壓，我們也要用一顆感恩的心去面對(duì)社會(huì)，去幫助更多需要幫助的人，因?yàn)檫@是一種方式。
母校的快樂(lè)生活篇八
1、愉快的暑假雖然過(guò)去了，可是我依然懷念著一些有趣的日子，現(xiàn)在就讓我一一的訴說(shuō)我的暑假趣事吧！
2、愉快的暑假生活即將結(jié)束了，我的回學(xué)校住宿的生活就要開(kāi)始了。回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的收獲，我的心情無(wú)比的高興。
3、因?yàn)樘鞖庋谉?，再加上補(bǔ)這個(gè)再補(bǔ)那個(gè)，魔鬼般的訓(xùn)練課程，難怪會(huì)有同學(xué)們不喜歡放暑假，而我的暑假生活可是和別人大大的不同，今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義。
4、我每天在家里看課外讀物，學(xué)才藝，媽媽和爸爸也都稱(chēng)贊我近來(lái)寫(xiě)書(shū)法不但進(jìn)步了之外，鋼琴也都彈得不錯(cuò)呢！
5、我的暑假是快樂(lè)的，的確，生活中無(wú)論你干什么都好，不要浪費(fèi)時(shí)間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。
6、暑假時(shí)我來(lái)到了我爸打工的地方——廣東省東莞市。這里的山好多好多，連綿起伏，就像一條巨龍，盤(pán)繞在南粵大地上。這對(duì)于我這個(gè)生在平原、長(zhǎng)在平原的孩子來(lái)說(shuō)，該是一種多么奇特，多么壯觀的景象啊！
7、暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！
8、暑假活動(dòng)可以讓我們擁抱名著，擁抱大自然，相約好書(shū)，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓暑假生活豐富多彩。
9、暑假到了，我即興奮又擔(dān)心，令我興奮的是在暑假里能玩?zhèn)€痛快，讓我擔(dān)心的是會(huì)有太多的作業(yè)。
10、時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼的工夫暑假已過(guò)去近半了，我的暑假是歡樂(lè)的，繽紛多彩的。
11、每當(dāng)暑假一到，我都會(huì)很高興，想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課，那簡(jiǎn)直就是一年當(dāng)中最美好的時(shí)光了。
12、漫長(zhǎng)的暑假，除了炎熱的天氣，留在我記憶中的有非常豐富的內(nèi)容，作業(yè)，閱讀，旅游，游泳，串門(mén)，其中的快樂(lè)、喜悅、枯燥、以及寂寞、對(duì)同學(xué)的思念，都貫穿整個(gè)假期。
13、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂(lè)的畫(huà)面，我仍歷歷在目。
14、放假很多天了，不知為什么繁忙的自己從勞累中一下子解脫出來(lái)時(shí)，反而多了一陣空虛。
15、多姿多采的暑假雖然過(guò)去了，可是在我的腦海中依然難以忘記。
16、對(duì)我而言，這個(gè)暑假是最漫長(zhǎng)的，也是最有意義的。
17、太好了，放暑假了！我興奮得跳了三尺高。不過(guò)，令我最厭惡的就是暑假作業(yè)堆積如山。
母校的快樂(lè)生活篇九
人們都希望自己生活得快樂(lè)些，真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人的心靈里才能發(fā)現(xiàn)，因此，我們應(yīng)做思想的主人，快快樂(lè)樂(lè)每一天。尋找快樂(lè)首先應(yīng)該打開(kāi)心靈，敞開(kāi)心扉總能找到屬于自己的快樂(lè)。不要輕易對(duì)生活說(shuō)不，敞開(kāi)心扉，積極融入，在給別人快樂(lè)的同時(shí)讓自己快樂(lè)！
當(dāng)我們真正融入這個(gè)社會(huì)，融入自己的生活圈子的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，身邊的人都是如此之可愛(ài)，生活原本如此美好。
歲月流逝，不要被過(guò)去的生活圈子所禁錮，不要經(jīng)常去留戀過(guò)去生活的成功或者是美好，珍惜身邊擁有的新生活，珍惜身邊新的同事和朋友，敞開(kāi)心扉去接觸、去適應(yīng)，其實(shí)，現(xiàn)在的生活真的不錯(cuò)。應(yīng)積極主動(dòng)去參加大家組織的各項(xiàng)活動(dòng)，和大家打成一片，讓真正的自己得以釋放和回歸，這些，真的很需要。投入生活，快樂(lè)隨之而來(lái)。當(dāng)然，在獨(dú)處時(shí)，美好的回憶也會(huì)悄然而至。
其次要有信仰，茫茫人海，蕓蕓眾生，很少有人能真正明白自己一生的期許。是??！人生是豐富多彩的，但自己真正需要的到底是什么?？鬃映圆陲垼劝组_(kāi)水，睡覺(jué)的時(shí)候連枕頭都沒(méi)有，就曲著手臂當(dāng)枕頭，但他說(shuō)“樂(lè)在其中”，顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，別人看了都覺(jué)得這種生活沒(méi)法過(guò)，但顏回能做到“不改其樂(lè)”。為什么？因?yàn)樗麄冎雷约哼@一輩子追求的是什么。
快樂(lè)是一種心境，是一種感受，是心靈深處的滿足感?？鞓?lè)來(lái)自一雙慧眼，這雙慧眼要善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，并用心去領(lǐng)悟，那么我們的心胸會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊，心情也會(huì)越來(lái)越好。
母校的快樂(lè)生活篇十
快樂(lè)的寒假開(kāi)始啦!已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，不過(guò)馬上就要過(guò)年了，我真是太興奮了!離過(guò)年還有七天，在這七天里，我一定要把寒假老師、學(xué)校里發(fā)的作業(yè)布置好，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)大年!我過(guò)好了年，準(zhǔn)備去衢州阿姨家住幾天。那里可好玩啦!你們想去玩嗎?想玩就快點(diǎn)做作業(yè)吧!
母校的快樂(lè)生活篇十一
中的快樂(lè)與煩惱”，第一課“生活中的快樂(lè)”主要是讓學(xué)生理解什么是快樂(lè)，感受生活中的快樂(lè)，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活?？梢?jiàn)，這課時(shí)是本單元學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和支撐點(diǎn)，學(xué)生只有真正地感悟到快樂(lè)的真諦，他們才有可能以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，才有可能學(xué)會(huì)正確地對(duì)待生活中的快樂(lè)與煩惱，才會(huì)讓挫折與失敗成為他們?nèi)松呢?cái)富與進(jìn)步的階梯。這樣，才有可能讓本單元的主題——“成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱”得以凸顯和突破。因此本課題無(wú)論是在第一個(gè)單元還是在全冊(cè)書(shū)都有著十分重要的地位和作用。
2、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及當(dāng)代學(xué)生及本年段學(xué)生的。
心理特點(diǎn)，確定以下三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)與技能：通過(guò)呈現(xiàn)快樂(lè)的場(chǎng)景，帶動(dòng)學(xué)生去細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)；知道快樂(lè)并不難尋找，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的過(guò)程中感受快樂(lè)，并懂得珍惜生活。
（2）過(guò)程與方法：本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主。
學(xué)習(xí)形式，加上多媒體教學(xué)手段的輔助教學(xué)讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的過(guò)程中感受快樂(lè)，從而懂得珍惜生活。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得快樂(lè)存在于生活中的每一個(gè)角落。
3、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：懂得快樂(lè)存在于生活中的每一個(gè)角落。
說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：知道哪些快樂(lè)是最珍貴、最持久的。
教具準(zhǔn)備：快樂(lè)樹(shù)、多媒體課件。
活、價(jià)值有個(gè)清醒、客觀的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)自己的心理調(diào)節(jié)。本節(jié)課就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。
三、說(shuō)教法與學(xué)法。
1、教法選擇：（1）本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主學(xué)習(xí)形式。（2）利用多媒體教學(xué)手段。
2、學(xué)法引導(dǎo)：小組合作法。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
1、教學(xué)流程圖：
課前互動(dòng)—體驗(yàn)快樂(lè)導(dǎo)入新課—尋找快樂(lè)凸顯重點(diǎn)—?jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)突破難點(diǎn)—感悟快樂(lè)走向生活。
2、教學(xué)過(guò)程：
【課前互動(dòng)】。
這個(gè)課前互動(dòng)，主要是讓孩子們做一個(gè)游戲：老師把所有學(xué)生的學(xué)生卡收起來(lái)，指名讓一個(gè)學(xué)生來(lái)“抽獎(jiǎng)”，讓中獎(jiǎng)的學(xué)生按照事先出好的題目每人表演一個(gè)節(jié)目。（題目是：1、裝扮齊天大圣孫悟空。2、唱歌。3、說(shuō)個(gè)字謎。）。以這種做游戲的方式導(dǎo)入課文，主要是想讓學(xué)生在游戲結(jié)束后，讓學(xué)生說(shuō)一句話“現(xiàn)在，我心情怎樣？因?yàn)?。”以這樣的兩三句樣句，讓孩子們對(duì)自己今天的心情做個(gè)“定位”，為這節(jié)課的成效檢驗(yàn)打下基礎(chǔ)。
【活動(dòng)一】：音樂(lè)欣賞，體驗(yàn)快樂(lè)，感受快樂(lè)生活。
播放《喜洋洋和灰太狼》的主題曲。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖有三點(diǎn)：1、讓學(xué)生們感受羊羊們的快樂(lè)；2、通過(guò)歌曲把學(xué)生帶到動(dòng)畫(huà)片中，讓學(xué)生感受快樂(lè)；3、也讓學(xué)生明白一點(diǎn)他們就像這些小羊們一樣快樂(lè)！因?yàn)榭鞓?lè)，所以大家會(huì)健康成長(zhǎng)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以大家很自信、聰明??所以，生活中，我們需要快樂(lè)?。ò鍟?shū)：生活中的快樂(lè)。）（通過(guò)這樣的板書(shū)，讓孩子們很形象地感受到：生活就要“活得”像羊羊們這樣“快樂(lè)”!）出示課件感受圖片上小朋友們的快樂(lè)。
【活動(dòng)二】：尋找快樂(lè)，珍惜現(xiàn)有生活。
活動(dòng)要求：在小組內(nèi)交流快樂(lè)。
類(lèi)別人的快樂(lè)有一個(gè)較為廣泛的認(rèn)識(shí)。這里主要是用“小組探究”的學(xué)習(xí)方式讓孩子們自主交流，完成“快樂(lè)是什么”的初步認(rèn)識(shí)。）。
（互動(dòng)說(shuō)明：在全班范圍內(nèi)交流個(gè)人快樂(lè)時(shí)，教師要引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟到各種各樣的快樂(lè)，如：“成功之樂(lè)”“集體之樂(lè)”??）。
小結(jié)：通過(guò)剛才的“快樂(lè)大尋找”活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)在哪兒呢？過(guò)渡：對(duì)，快樂(lè)在生活中！其實(shí)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！我們都享受過(guò)！它是我們生活中的每件小事，它就在你的身邊，我的身邊，大家的身邊！
（活動(dòng)說(shuō)明：至此，孩子們對(duì)“快樂(lè)是什么”已經(jīng)有了一個(gè)較為完整的認(rèn)識(shí)，本課的教學(xué)重點(diǎn)也就完成了。但針對(duì)“學(xué)生總是希望用外在事物讓自己快樂(lè)，總是希望別人都能滿足自己的意愿，而忽視了自己對(duì)生活的積極投入”的教學(xué)背景，教師要相機(jī)提出問(wèn)題，我們?cè)鯓硬拍茏尶鞓?lè)延續(xù)下去，不僅讓自己得到快樂(lè)，也要讓家人，讓他人獲得更多的快樂(lè)？）。
而后，讓孩子們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“快樂(lè)大拼搏”的學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)三】：創(chuàng)造快樂(lè)，延續(xù)幸福生活。
活動(dòng)要求：小組討論“我們要如何做，才能讓自己、讓家人、讓他人獲得更多的快樂(lè)？”
（活動(dòng)說(shuō)明：這個(gè)活動(dòng)，還是以“小組討論”的形式進(jìn)行，還是結(jié)合前面“快樂(lè)調(diào)查表”中的三類(lèi)人——自己、家人和他人來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的探討。）。
（互動(dòng)說(shuō)明：因?yàn)橛星懊妗翱鞓?lè)大尋找”的基礎(chǔ)，所以學(xué)生很快就能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，都懂得說(shuō)“要努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，讓自己、家人和老師更快樂(lè)”或“要多幫助人，讓別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)”等。那么為了讓教材中的難點(diǎn)得以實(shí)實(shí)在在的突破，教師在學(xué)生自由發(fā)表完意見(jiàn)后，要及時(shí)地給予相應(yīng)的資料補(bǔ)充，來(lái)說(shuō)明“汗水換來(lái)的快樂(lè)”和“幫助他人的快樂(lè)”是最持久、最令人興奮的快樂(lè)。并隨機(jī)板書(shū)：汗水換來(lái)的快樂(lè)是最持久的；幫助他人的快樂(lè)是最令人興奮的。
（活動(dòng)說(shuō)明：在這樣的引導(dǎo)下，本課的教學(xué)難點(diǎn)也得到了突破——學(xué)生懂得了“汗水換來(lái)的快樂(lè)”和“幫助他人的快樂(lè)”是最持久、最令人興奮的快樂(lè)。
【活動(dòng)四】：感悟快樂(lè)，展望未來(lái)生活。
活動(dòng)要求：制作“快樂(lè)樹(shù)”。
可以是一句關(guān)于快樂(lè)感受的.小句子，如“快樂(lè)就像媽媽的懷抱，讓人溫暖”等（可以是名言，也可以是自己想的）。
（活動(dòng)說(shuō)明：制作“快樂(lè)樹(shù)”的目的在于，讓學(xué)生能在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)常想起今天的這份“快樂(lè)”，記住這份“快樂(lè)”）。
（互動(dòng)說(shuō)明：教師在學(xué)生靜心感悟并完成“快樂(lè)卡”后，請(qǐng)學(xué)生先小組內(nèi)交流、分享，再在全班范圍內(nèi)以誦讀或展示的方式進(jìn)行交流，并且將自己的作品及時(shí)地懸掛在“快樂(lè)樹(shù)”上。）。
母校的快樂(lè)生活篇十二
很多人窮其一生的時(shí)間，都在追求體面的工作，追求門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的婚姻，追求人人羨慕的生活。也有很多人不想轟轟烈烈，也不想歷經(jīng)風(fēng)雨，只想平平淡淡。每個(gè)人的想法不同，但只要能讓自己活的快樂(lè)，比什么都重要。
人生的路是自己選擇的，不必活的那么糾結(jié)。做想做的事，別管它是對(duì)是錯(cuò)；愛(ài)想愛(ài)的人，也別管對(duì)方是什么身份。看不透事情的真假時(shí)就不去看，猜不透事情的真相時(shí)就不去猜，若總是計(jì)較不好的方面，人生處處都是懷疑與擔(dān)心，也就沒(méi)有什么快樂(lè)可言。
快樂(lè)的活著比什么都重要，身邊的任何事情都可以努力，可以爭(zhēng)取，只要自己的內(nèi)心是充實(shí)的、開(kāi)心的。
屬于自己的一定會(huì)在某個(gè)地方等著，不是自己的也不用強(qiáng)求，放下執(zhí)念，凡事想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，拋開(kāi)世人的眼光和看法，生活才能過(guò)得灑脫快樂(lè)。
母校的快樂(lè)生活篇十三
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼放假已經(jīng)過(guò)去了十天了。這個(gè)假期，堪稱(chēng)快樂(lè)的寒假。
因?yàn)樗哪昙?jí)的課程比較緊，整整一學(xué)期，孩子們幾乎沒(méi)怎么好好閱讀。每天做完作業(yè)就該睡覺(jué)了。所以，早就盼望著假期的黃金閱讀時(shí)間了。這不，過(guò)去的十天里，孩子們除了昨天（大年初一）沒(méi)閱讀以外，每天都要閱讀一個(gè)小時(shí)以上的書(shū)。《小王子》、《青銅葵花》、《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野馬飛毛腿》、《格列佛游記》《芝麻開(kāi)門(mén)》等等好書(shū)全被孩子囊入懷中。小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求中年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀的量不少于40萬(wàn)字。算算孩子的閱讀量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于40萬(wàn)。所以，趁著寒假的黃金時(shí)間補(bǔ)足閱讀量。
小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中年級(jí)的學(xué)生誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇。孩子從小就背誦《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》，去年冬天還開(kāi)始背誦《老子》。這個(gè)寒假，正好可以趁著大好時(shí)光，繼續(xù)每天背誦一條《老子》，把《論語(yǔ)》每天再?gòu)?fù)習(xí)幾條，《唐詩(shī)三百首》除了復(fù)習(xí)已經(jīng)背會(huì)的以外，每天再背誦一首新的。每天早上孩子起床，坐在書(shū)桌旁，開(kāi)始一天的背誦，那咿咿呀呀的聲音可真是讓人陶醉。
也許是現(xiàn)在的孩子室外活動(dòng)較少，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又重，孩子的眼睛都近視了。平時(shí)生活節(jié)奏緊張，孩子很少能有空閑的時(shí)間到大自然中去玩。放假了，孩子在完成自己的應(yīng)該做的事情以后，就可以到小區(qū)里玩上兩個(gè)小時(shí)了。放松放松身心，極力向遠(yuǎn)處觀望一番，讓自己疲勞的視神經(jīng)也充分放松一下。
可別以為是讓孩子到輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)，no!孩子就在家里自己預(yù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)。別說(shuō)，孩子上學(xué)期掌握了音標(biāo)的發(fā)音方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一點(diǎn)也不難了。期末孩子的英語(yǔ)考了98分，他們由此愛(ài)上了英語(yǔ)。每天背誦一個(gè)模塊的單詞，再讀一讀課文，不會(huì)的、不懂得有英語(yǔ)字典和電腦幫忙，哈哈，孩子恨不能每天學(xué)習(xí)兩個(gè)模塊的單詞和課文，真是其樂(lè)無(wú)窮！
寒假的快樂(lè)還真不少，希望孩子們度過(guò)這個(gè)快樂(lè)寒假以后，不僅身體得到了休息，精神也同步增長(zhǎng)！
母校的快樂(lè)生活篇十四
記憶的是真倒轉(zhuǎn)——已走過(guò)的十二年中，最值得回憶的便是快樂(lè)的事。因?yàn)榭鞓?lè)為生活帶來(lái)激情和希望。
星期天早上，我正在看電視，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐，這一切宛如一首恬靜的交響樂(lè)曲，沒(méi)有生意，卻讓家中每一個(gè)人心中都感到愉悅。忽然。一個(gè)小小的音符打破了寧?kù)o——媽媽打碎了一只碗，我連忙跑出來(lái)，媽媽正對(duì)著隨此片在嘆息：“唉！剛買(mǎi)的細(xì)瓷碗啊，真可惜。”我注意到媽媽的手在流血，我趕緊去拿“創(chuàng)可貼”貼在媽媽傷口的部分，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)一會(huì)兒就好了?！卑职中α?，媽媽摸著我的頭也笑了。交響也繼續(xù)響起，這就是家庭中的快樂(lè)。
早讀課前，教室里已經(jīng)到了一大半而的學(xué)生了大家都在認(rèn)真地讀書(shū)。這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了男生xx穿著一件黑色的外衣興沖沖的跑進(jìn)來(lái)。幾個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)xx的外衣扣子扣錯(cuò)了，頭發(fā)吹得亂糟糟的，還有一撮最不老實(shí)的翹在頭頂上，同學(xué)們都笑了。他丈二和尚摸不著頭腦，還憨憨地用手去揉那一頭亂發(fā)。頓時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)——這是集體的快樂(lè)。
考試取得了好成績(jī)，看著老師欣賞的目光，同學(xué)們羨慕的目光，我心里高興極了——這是收獲快樂(lè)。
生活中有許許多多，值得我們?nèi)涯?、珍惜。我?huì)用真誠(chéng)和寬容的心為生活營(yíng)造快樂(lè)，在大集體中奉獻(xiàn)、給予獲得和感受快樂(lè)。
母校的快樂(lè)生活篇十五
我家有一只漂亮的魚(yú)缸。我只要有空就會(huì)去欣賞它。
這只魚(yú)缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚(yú)缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚(yú)缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺(tái)樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們?nèi)肀叹G，莖蔓細(xì)長(zhǎng)，葉子在水中漂浮，隨著水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當(dāng)然，魚(yú)缸里面的主角那還是那些魚(yú)兒。它們的樣子也各不相同。他們?cè)谒镉迫挥蝿?dòng)，若沉若浮，給魚(yú)缸增添了無(wú)窮生機(jī)。魚(yú)缸里有三種金魚(yú)，像墨一樣的黑金魚(yú)，金色的黃金魚(yú)，顏色雜亂的花金魚(yú)。我最喜歡的是那花金魚(yú)了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡(jiǎn)直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團(tuán)火，背鰭藍(lán)似天空，身體上的花斑不時(shí)射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚(yú)兒在游動(dòng)的時(shí)候也很有趣。它們?cè)谶@兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時(shí)，水草在它們的身前身后浮動(dòng)，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚(yú)歡快地?fù)u起了尾巴來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。那些金魚(yú)好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學(xué)，我都會(huì)去欣賞那只魚(yú)缸，同時(shí)看看魚(yú)缸里面的金魚(yú)?？粗切┙痿~(yú)無(wú)憂無(wú)慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚(yú)了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過(guò)著。