學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
美術(shù)參加心得體會篇一
美術(shù)是一門充滿創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式。近期，我有幸參加了一次美術(shù)活動，讓我開闊了視野，增長了見識。在這次活動中，我親身體驗到了美術(shù)的魅力和樂趣，深感受益匪淺。以下是我對這次美術(shù)活動的心得體會。
首先，參加這次美術(shù)活動，我對美術(shù)的了解得到了深化。通過活動期間的展覽和講解，我了解到不同藝術(shù)家的創(chuàng)作理念和技巧。其中，最打動我的是一位藝術(shù)家的油畫作品。他通過真實的細節(jié)和色彩的運用，刻畫出了人物內(nèi)心世界的復雜情感。在他的作品中，我看到了對生活的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著。這讓我深深地感受到美術(shù)創(chuàng)作的力量和無窮的可能性。
其次，在活動中，我親自參與了美術(shù)創(chuàng)作的過程。在一個創(chuàng)作工作坊中，我學習了一種新的繪畫技巧——水彩畫。通過老師的指導，我掌握了水彩的色彩運用和畫面構(gòu)圖的基本原則。然后，我們開始創(chuàng)作自己的作品。我選擇了一朵盛開的玫瑰花作為主題，通過繪畫的方式表達我對愛和美的追求。在創(chuàng)作過程中，我逐漸找到了自己的風格和表達方式。我用豐富的色彩和柔和的筆觸，盡力展現(xiàn)出花朵的溫柔和嬌艷。通過這次創(chuàng)作，我感受到了美術(shù)帶來的快樂和滿足感。
第三，這次美術(shù)活動讓我與其他藝術(shù)愛好者交流和互動。在展覽現(xiàn)場，我遇到了許多喜歡藝術(shù)的人們，我們共同欣賞作品、交流心得。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人對藝術(shù)的理解和欣賞角度都各有不同。有的人更注重作品的技巧和細節(jié)，而有的人更注重作品所表達的情感和思想。這使我認識到藝術(shù)是一個廣闊而多元的領域，每個人都可以根據(jù)自己的喜好和感受去理解和創(chuàng)作藝術(shù)作品。這種交流和互動的經(jīng)驗，豐富了我的美術(shù)知識和眼界。
此外，這次美術(shù)活動還激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感和想象力。在欣賞了各種作品之后，我的思緒猶如蓬勃的小溪，涌現(xiàn)出一樁樁美妙的創(chuàng)作想法。在回家的路上，我興奮地掏出筆記本，記錄下這些靈感。當我拿起畫筆，開始創(chuàng)作時，我感受到了前所未有的自由和激動。我嘗試用不同的媒介和風格進行創(chuàng)作，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。通過這次創(chuàng)作過程，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己潛在的藝術(shù)才能。
最后，參加這次美術(shù)活動讓我對美的審美能力得到了提升。通過觀摩眾多藝術(shù)家的作品，我學會了欣賞不同風格和流派的藝術(shù)作品。我發(fā)現(xiàn)美無處不在，可以在日常生活中的一切事物中找到。我發(fā)現(xiàn)了細微之美，也發(fā)現(xiàn)了宏偉之美。通過觀摩與創(chuàng)作的結(jié)合，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美眼光和欣賞能力。我學會了從不同的角度去看待一個作品，從而更好地理解和欣賞藝術(shù)。
綜上所述，參加這次美術(shù)活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過了解美術(shù)、參與美術(shù)創(chuàng)作、與他人交流、激發(fā)創(chuàng)作靈感以及提升審美能力，我受益匪淺。美術(shù)不僅是一門藝術(shù)形式，更是一種溝通和表達的方式。美術(shù)讓我找到了自己的熱愛與激情，也讓我更好地理解自己和他人。通過參加這次美術(shù)活動，我對美術(shù)的理解和認識得到了更深層次的提升，我相信這將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
美術(shù)參加心得體會篇二
如果你問我，參加醒覺工作坊有沒有放開自己的心靈，我可以明確回答"有",如果你問我有沒有百分之百放開，那很遺憾，我沒有百分之百的投入；從“認識自我、擁抱世界”這個角度來講，我感覺人需要經(jīng)常地審視自己，經(jīng)常經(jīng)常聆聽內(nèi)心的聲音，了解自己真正的訴求；參加公司組織“醒覺工作坊”培訓，我也一直在反思，到底我內(nèi)心深處有多少意愿來參加這次培訓呢？響應的公司的號召跟自我提升的渴望是我參加這次培訓的動力，周末的調(diào)節(jié)與安排卻阻礙我內(nèi)心的意愿。我沒有百分之百的意愿參加，則很難做到百分之百的放開。參加的此次培養(yǎng)的第一個體會就是，意愿決定行動的成果，意愿遠遠重于方法，在以后的工作當中，自己應該更注意調(diào)動他人的積極性，手把手的教育不應該是我所追求的。
參加培訓的第二個體會就是要經(jīng)常換位思考，通過受害人跟責任人，指責與被指責兩個游戲，我深深體會到的，很多時候往往都不一定都有兩面性，受害者不一定就無所收益，責任人不一定就不受傷，指責之人不一定無指責之處，被指責之人并非一無是處，多站在對方的角度，或許就海闊天空，能發(fā)現(xiàn)他人的過錯，不是什么能力，能寬容他人卻是一種格局，要想有所成就，則必須擁有自己的格局。換位思考都應該成為生活跟工作當中，所具備的一種素質(zhì)。
第三個體會就是，信任與被信任、尊重與被尊重。信任與尊重都是相互的，你信任別人，別人才能信任你，互相猜忌只能讓彼此越走越遠；你尊重別人，才有可能被人尊重，不管是你的親人、朋友、上級跟下屬等，都有值得尊敬的地方。俗語說“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，人與人能夠相識就是一種緣分，即使今生不珍惜前生修來的緣分，但也不應該為下輩子積累孽緣，善待他人，也就是善待自己。
第四個體會就是如何去當好教練，我感覺作為一位管理者，其實跟當一位教練相似，教練到底給自己一個什么樣的地位呢，從本次課程當中，我們學習到幾點：
1.教練是一面鏡子，不告訴你如何去穿衣，而是告訴你所穿得衣服是否合適，幫助你能區(qū)分跟清晰自己的目標，讓你找到解決的方法，并促使自己去解決。
2.教練是催化劑，教練通過不斷的激勵和挑戰(zhàn)的方法促使你意愿去改變，提升目標跟迅速行動，教練關心的焦點是你怎么去做到，怎么去拿到你的成果。
3，教練是指南針，教練是一個有立場，有方向的溝通過程，教練是通過教練技術(shù)，讓你理清問題所在，清晰你的方向，觀察你的行動跟目標之間的差距，讓你做出選擇，打成目標。管理者根據(jù)這三個方面的定位，我感覺自己需要更多的努力。
美術(shù)參加心得體會篇三
202x年10月11和12日，我有幸參加了鄖西縣202x年愛心包裹項目美術(shù)教師培訓。作為新教師，在這短暫的兩天培訓中，我收獲滿滿。
11日上午，首先由鄖西職業(yè)技術(shù)學校校長講話，介紹了學校的基本情況，以及最近這幾年學校取得的傲人成績。接著，由中國扶貧基金會嚴慈銀先生主持了開班儀式，介紹了中國扶貧基金會基本情況和愛心包裹的類別，讓我對愛心包裹項目有了基本認識。最后，由縣美術(shù)教研員王晶老師給我們詳細地講解了美術(shù)教育。她認真細致地從美術(shù)教育的途徑，美術(shù)教育課程設置，主要課型等多個方面讓我對美術(shù)這門課程有了更深層次的認識。經(jīng)過短暫的休息，一堂生動的美術(shù)示范課《圓圓的世界》讓我對美術(shù)課程大開眼界，讓我知道了美術(shù)原來還可以這么教學。老師從圖片導入，實物呈現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)，親身示范，任務布置，學生作品展示等多個環(huán)節(jié)讓我領略到美術(shù)這門課程的魅力，也讓我對美術(shù)的學習興趣更加濃厚了。
下午上半場，楊颯老師帶領我們進入實戰(zhàn)，手工技法課《串編的樂趣》，讓我們不僅通過穿編這項技法了解到了古人的智慧，也讓我們的動手能力有所增強。經(jīng)過學習，我們老師也動手制作了自己的作品，半個小時下來，一幅經(jīng)過穿編向日葵作品在我和朋友的手中呈現(xiàn)出來，雖然不是特別出彩，但是穿編的過程還是給了我們很大的樂趣，同時也讓我們對穿編這項古老技法充滿了敬佩。后半場由周銳老師給我們講解了動漫創(chuàng)意畫，讓我對動漫也產(chǎn)生了興趣，尤其是人物眼睛的畫法，素描的比例等等，短暫學習之后，一個可愛的娃娃又在我手中呈現(xiàn)，雖然不夠美觀，但是也讓我對動漫，卡通人物有了更多的了解。
休息一晚上后，12日一早我們又滿懷激情投入到新的學習中了。首先由王銀霜老師給我們講解了拓印藝術(shù)，她細心的給我們親身示范了拓印的.幾種方法，接著我們用提前準備好的樹葉經(jīng)過上色拓印，敲打樹葉的方式，把樹葉的葉脈清晰的印在了白紙上，兩人一組也完成了一幅拓印作品，這其中也有過失敗的嘗試，不過還好，在我們的共同努力之下，一幅作品最后也呈現(xiàn)出來了。接著周銳老師給我們講解了油畫棒技法，主要是通過不同顏色搭配產(chǎn)生漸變色來做出好的作品，大膽的撞色也能呈現(xiàn)出不一樣的藝術(shù)風格，最后由我們自己動手，一幅大膽撞色的作品《媽媽》也從我手中完成，雖然不夠美觀，但是也讓我對色彩的搭配有了一些基本的認識。最后，周銳老師給我們講解了微課的制作技巧，讓我對微課的認識又增加了幾分，讓我以后也想嘗試。
雖然培訓時間短暫，但過程是難忘的，收獲是滿滿的。作為一名新教師，這樣的培訓對我來說來之不易，這次培訓不僅讓我大開眼界，也讓我對美術(shù)這門課程產(chǎn)生了更濃厚的興趣。希望在以后的教學過程中，我能夠?qū)⑦@幾天的所學知識運用到日常教學中，讓孩子們也用美的眼光欣賞這個世界，用更多色彩描繪他們眼中的美好。
本次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，組織了學員與專家交流互動，美術(shù)課堂教學觀摩等活動。我感到，此次培訓準備充分，教學理念新穎，對教師教學實際有很大幫助。我們不僅有幸領略了美術(shù)教育領域?qū)＜业娘L采，開闊了眼界，受益匪淺，更重要的是明確了培訓的目的和意義，在聆聽中感悟在觀摩中學習。對我們思想上有很大的沖擊，我們都用心的一一記錄著，用我們的頭腦吸收養(yǎng)分并認真思考。培訓期間，每一次面授的學習感覺很充實，因為面對不同風格的講師，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊。
通過骨干教師培訓的學習，讓我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，我反思了以往工作中的不足，重新審視我的職業(yè)態(tài)度。本次培訓還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們起學習交流相互探討之余，我們交換了各自的教學經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學積累了更豐厚的應用資源。
二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學生涯中，我將努力把本次所學的理論知識，認真貫穿到自己的教學實踐中去。并樹立終生學習的決心，不斷堅持學習與探索，不斷豐厚自己的教學技能，竭力使自己的教學設想和教學策略出奇致勝，靈活多樣。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。
相信在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟，帶著新的教學理念，不斷前行，開拓出自己的一片新天地。
美術(shù)參加心得體會篇四
參加美術(shù)活動是我一直以來的愿望，上個月，我終于有機會參加了一次美術(shù)活動——素描比賽。這次比賽舉辦得非常棒，吸引了許多學校的學生參加。作為一個對繪畫充滿熱愛的人來說，我怎能錯過這次良機呢？準備了一段時間后，我興致勃勃地來到了比賽現(xiàn)場。
第二段：參加過程中的感受和體會
整個比賽分為兩個部分：主題創(chuàng)作和現(xiàn)場創(chuàng)作。在主題創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們被要求根據(jù)主題展開自由創(chuàng)作。有的同學選擇了描繪風景，有的選擇了描繪人物。我則選擇繪制了一幅表達自然環(huán)境變遷的圖畫。在這個環(huán)節(jié)中，我感受到了繪畫的創(chuàng)作樂趣以及無限的想象力。隨著我手中的鉛筆在紙上舞動，我的內(nèi)心也像畫面一樣豐富多彩。
第三段：與他人的交流和學習
隨后是現(xiàn)場創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我們被要求在規(guī)定的時間內(nèi)繪制出指定物品的素描。這次活動的亮點之一就是現(xiàn)場有專業(yè)的美術(shù)老師帶領我們進行指導和點評。在這個環(huán)節(jié)中，我結(jié)識了不少志同道合的朋友，我們互相進行創(chuàng)作技巧的交流和學習。我從他們身上學到了許多新的繪畫技巧和表現(xiàn)方法，這將對我的繪畫手法產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：意義和收獲
這次參加美術(shù)活動，對我來說有著特殊的意義和重要的收獲。首先，通過參加比賽，我更加深入地了解了美術(shù)創(chuàng)作的過程和技巧。以前，我只是在家自己畫畫，從來沒有像這次一樣經(jīng)歷過與他人切磋、交流的機會。這次比賽讓我懂得了美術(shù)的無限可能性和多樣性。其次，我通過這次活動提升了自我，增強了自信心。在比賽中，我的畫作得到了老師和同學們的肯定，這讓我對自己的繪畫能力有了更大的信心。最后，參加美術(shù)活動還開拓了我的眼界，讓我認識了許多同齡人中優(yōu)秀的藝術(shù)家，這激發(fā)了我更加努力學習美術(shù)的愿望。
第五段：對未來的展望
參加美術(shù)心得體會這次活動讓我更加堅定了追求藝術(shù)夢想的決心。我發(fā)現(xiàn)美術(shù)是一門充滿無限創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，而我正渴望在這個領域中有所建樹。此次參加美術(shù)活動不僅讓我學到了技術(shù)上的知識，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心、觀察力和藝術(shù)鑒賞能力。我相信這次心得體會將成為我邁向藝術(shù)之路的重要一步。
總結(jié)：通過這次參加美術(shù)心得體會，我深入了解了美術(shù)創(chuàng)作過程、技巧和交流的重要性。這次活動讓我獲得了很多收獲和成長，并對未來的發(fā)展有了更明確的目標。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力，為實現(xiàn)自己的繪畫夢想而努力奮斗。
美術(shù)參加心得體會篇五
11月20日在昆明高新一小科醫(yī)路參加了為期三天的全市小學美術(shù)骨干教師培訓班，讓我深切地認識到在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作第一線的美術(shù)教師，只有不斷地吸收先進的教育教學理念，掌握富有創(chuàng)新的教育教學方法，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時代前進的步伐。
雖然只有三天的培訓學習，自我感覺是受益頗多。本次培訓聽了五個講座和兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)美術(shù)教學中的欣賞、水墨、手工、陶藝四個教學領域進行指導。11月20日溫文匯老師談了新課程下的紙立體造型的教學技法，以及裴瑩老師的美術(shù)教育教學理論講座，高新一小左杰老師上的陶藝課《瓦貓》和周燕老師上的水墨畫教學《青花瓷》。11月21日云南大學王新副院長所談的讀圖時代的視覺教養(yǎng)，昆明學院余志春老師的中國畫人物寫生講座，11月22日陳曉鳴老師的色彩畫命題創(chuàng)作講座?；厥走@三天的學習，給了作為美術(shù)老師的我深深地感悟，對于我今后的教學起到了很好的引領作用。
通過培訓，我意識到正確理解素質(zhì)教育體系下的美術(shù)教育是設計課堂教學的前提。今后，我將抓住一切學習機會，努力使自己成為更加優(yōu)秀的美術(shù)教師。
回首這兩天的學習，是充實的、但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次美術(shù)教師培訓即將結(jié)束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次培訓聽課研討活動是我急需要的，我受益匪淺。在此次專家教授講授的每一節(jié)課，每一個講座都很精彩，在專業(yè)教師提高專業(yè)水平同時，我更關注其授課方法。
專業(yè)講座課中值得我學習的東西很多很多，總結(jié)起來有以下四點：
一、在專業(yè)教師的課堂中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學，當教學遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結(jié)束了，但我的學習并未結(jié)束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念：隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成專科觀念已經(jīng)過時，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師。
三、加強學習：過去不代表未來，要轉(zhuǎn)變觀念靠的'是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術(shù)的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！毕嘈抛约耗軋猿?。
四、學會反思：蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。
在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學水平。
我有幸參加了這一次由市教科院組織的小學美術(shù)骨干教師培訓。這次的學習是一次實實在在的、內(nèi)涵豐富的、而又極具啟發(fā)性的學習。
在此次培訓中左杰老師結(jié)合我們本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源，給了我極大的沖擊感受，看到了在美術(shù)教學中老師對我們地方傳統(tǒng)的繼承、發(fā)揚及創(chuàng)新。在周老師的課堂上我看到了她扎實的功底和深厚的文化底蘊，讓她能夠輕松的駕馭課堂。從他們兩位老師身上，我感受到把美術(shù)學習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術(shù)。
這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應該是一名文化人。
美術(shù)參加心得體會篇六
為期20多天的理論學習即將完畢，我在思想上得到了洗滌，教學理念上得到了革新，受益匪淺。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改開展方向和目標。從理論根底、教學技能、教學理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座，反思了以往工作中的缺乏，深知自己在教學上的欠缺。此次培訓讓我們與專家面對面的交流，以鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑。下面我談三點體會：
多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。
通過學習，明白了美術(shù)教學要貼近孩子們的生活，應當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的.感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學習的興趣，體驗到美術(shù)與生活息息相關的聯(lián)系，才能使孩子們真正的愛上美術(shù)課。在趙紫峰老師講座提到“農(nóng)村學校的資源有限，如何利用身邊的物品，創(chuàng)造性的上好美術(shù)課”這個問題，教給我們在日常教學中行之有效的替代方法。如：利用學校的圖書館、田間的農(nóng)作物、廢物的在利用等;沒錢買卡紙可在黑板上作畫更有個性等。專家的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟。
在每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。
幾天的學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)歷記錄下來。在中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。
走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學生。
首先感謝學校領導給我這時機，能夠參加這次充滿創(chuàng)新之風、和諧之念的美術(shù)國培。
美術(shù)參加心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，美術(shù)已經(jīng)不再是一項單純的藝術(shù)體驗，已經(jīng)成為了一種文化生活的形式，更是培養(yǎng)個人多方面能力的重要途徑，可以有效開發(fā)個人的想象力、創(chuàng)造力、空間感知力、審美能力等。對于每一個熱愛美術(shù)的人來說，參加美術(shù)班或是美術(shù)培訓班的收獲是方方面面的，筆者也不例外。今天，我將分享一下在美術(shù)班中所體會到的成長與收獲。
一、啟發(fā)了我的創(chuàng)造力
在美術(shù)班中，老師總是鼓勵學生自由發(fā)揮自己的想象力，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力和思維方式。通過不斷的觀察、思考、模仿和創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象力得到了很大的提高。在美術(shù)班中，我們不僅僅是學畫畫和繪畫技巧，更是能夠?qū)W會如何解決問題，如何揚長避短，如何更好地挖掘自己的潛力和才華。
二、加深了我的空間感知力
在美術(shù)班中，我們學習到很多的空間感知技巧，比如透視、構(gòu)圖、顏色搭配等。這些技巧不僅僅可以幫助我們畫出更加逼真的畫作，還能夠讓我們更好的理解和把握空間的性質(zhì)和特點。通過不斷練習和實踐，我的空間感知力也得到很大的提高，我可以更準確地了解周圍的環(huán)境，更好地感受自己所處的空間。
三、拓展了我的審美領域
在美術(shù)班中，我們經(jīng)常會對著大師的作品進行細致的觀察和研究，從中提取出自己所喜歡的色彩、構(gòu)圖、題材等元素，并學會把這些元素融入到自己的畫作中。這不僅僅讓我對于美術(shù)領域的了解更加深入和全面，而且也讓我對于美感和藝術(shù)的理解得到了提高。
四、加深了我的社交能力
在美術(shù)班中，我結(jié)交了很多志同道合、同樣熱愛美術(shù)的小伙伴，分享著彼此的作品、交流著創(chuàng)作經(jīng)驗、互相幫助著解決畫作中的問題和困難。在這個過程中，我的社交能力也得到了進一步的提高，我可以更自信地表達自己的想法和觀點，也更加主動積極地與人溝通和交流。
五、激發(fā)了我的自信和毅力
在美術(shù)班中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，比如不同的材質(zhì)、不同的題材、不同的風格等等。但是，每一次的挑戰(zhàn)都激發(fā)了我更深層次的自信和毅力，讓我更加自信地去面對挑戰(zhàn)，更加毅力地去追求夢想。
總之，參加美術(shù)班是一項非常有意義的體驗，通過在美術(shù)班中的學習和實踐，我不僅僅拓展了自己的知識面和技能，更是讓我得到了更深層次的成長與收獲。我相信，在美術(shù)班中所培養(yǎng)的多方面能力和素養(yǎng)，將會在未來的道路上給我?guī)砀嗟臋C會和可能。
美術(shù)參加心得體會篇八
20_年8月5日至17日，我有幸參加了_區(qū)90學時美術(shù)培訓，雖然天氣炎熱，但也沒有阻擋我們學習的熱情，第一天看到培訓安排，我就感覺這次培訓非常具有實效性，非常注重我們美術(shù)教師的專業(yè)技能成長，安排了很多實踐學習的時間，也感覺到領導對此次培訓的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采用了與_師范學院藝術(shù)學院合作的形式，為我們提供了良好的學習場地和優(yōu)良的師資?？傊苡羞@樣一次學習的機會，內(nèi)心感到無比的幸福。
在幾天的學習時間里，有幸聆聽了導師的新的教育教學信息，以及國畫專業(yè)上導師的示范指導，受益匪淺，開闊了眼界，也結(jié)識了很多良師益友。其中_市美術(shù)教研員，_老師的講座，講到了學校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學中的應用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了_地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學研究案例。確實給了我很多的啟發(fā)，也感受到，要打造學校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學研究課題方面給了我們很多的指導，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面，她教導我們在教學中，要多關注學生學習的過程和表現(xiàn)，真正關愛學生，用情感傾注于教學中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。_師范學院姚起老師，給我們講授了新材料的應用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價值。
這次培訓我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很薄弱的。平時拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術(shù)十分喜愛，所以作此選擇。比較幸運的是，我們國畫班有一位十分優(yōu)秀的導師，_老師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學習上提了寶貴的意見和建議，特別時在學習方法上的指導，給我指明了學習的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深。幾天里，導師十分關心我們的學習，經(jīng)常給我們示范指導，看到x老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已。也讓我對國畫更加增添了幾分喜愛。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了很多，其中_x老師的山水畫線條流暢有力。_老師的寫意花鳥，構(gòu)圖優(yōu)美，筆墨富有情趣。_老師更是給我提了寶貴的意見。在此，十分感謝這些老師。
培訓即將結(jié)束，但對我來說也許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過培訓，在認識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長對教師成長的重要意義，學習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭取更大的進步。
美術(shù)參加心得體會篇九
作為一個藝術(shù)愛好者，我一直對美術(shù)非常癡迷。因此，當我有機會參加美術(shù)參觀活動時，我毫不猶豫地選擇了參加。這次美術(shù)參加讓我受益匪淺，增加了我的藝術(shù)知識儲備，也讓我更深入地了解了藝術(shù)家們的創(chuàng)作思路和心路歷程。
第二段：活動介紹
這次美術(shù)參加活動包括了參觀當?shù)孛佬g(shù)館和畫展。在美術(shù)館，我們看到了各式各樣的藝術(shù)品和文物，包括油畫、素描、水彩畫、陶瓷、雕塑等等。還有專門的導覽員為我們介紹每件藝術(shù)品的背后故事。在畫展上，我們看到了許多優(yōu)秀的當代藝術(shù)家的作品，有些作品扣人心弦，讓人不禁為之動容。
第三段：心路歷程
在參觀美術(shù)館和畫展的過程中，我深深體會到一件事情：創(chuàng)作并不是簡單的復制或模仿，而是需要藝術(shù)家們深入思考，充分表達自己的內(nèi)心情感。例如，一幅油畫背后可能蘊含著藝術(shù)家多年的探索與實驗，也可能是她們的心路歷程和生活觀念的轉(zhuǎn)變。這些探索和思考，為藝術(shù)家們的創(chuàng)作過程增添了深度和魅力。
第四段：藝術(shù)啟示
通過這次美術(shù)參加活動，我深刻領悟到一個道理：藝術(shù)具有無限的啟示力。藝術(shù)不僅僅只是讓我們了解美和審美，更是讓我們深入思考、感悟生命的精神之旅。藝術(shù)家們在探索自己靈魂的過程中，發(fā)現(xiàn)了眾多內(nèi)在的真相，從而用自己的方式創(chuàng)造出了獨特的作品。這些作品不僅僅是藝術(shù)，更是一種人類精神與思想的抒發(fā)。
第五段：結(jié)語
通過這次美術(shù)參加活動，我不僅僅收獲了豐富的藝術(shù)知識，還拓展了我的思維深度和廣度。我也深信，只有在熱愛藝術(shù)的路上我們才能更好的領悟生命的精神和美好。在未來的日子里，我也期望能夠通過更多的美術(shù)參加活動，不斷提高自己的藝術(shù)品位和審美能力！
美術(shù)參加心得體會篇一
美術(shù)是一門充滿創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式。近期，我有幸參加了一次美術(shù)活動，讓我開闊了視野，增長了見識。在這次活動中，我親身體驗到了美術(shù)的魅力和樂趣，深感受益匪淺。以下是我對這次美術(shù)活動的心得體會。
首先，參加這次美術(shù)活動，我對美術(shù)的了解得到了深化。通過活動期間的展覽和講解，我了解到不同藝術(shù)家的創(chuàng)作理念和技巧。其中，最打動我的是一位藝術(shù)家的油畫作品。他通過真實的細節(jié)和色彩的運用，刻畫出了人物內(nèi)心世界的復雜情感。在他的作品中，我看到了對生活的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著。這讓我深深地感受到美術(shù)創(chuàng)作的力量和無窮的可能性。
其次，在活動中，我親自參與了美術(shù)創(chuàng)作的過程。在一個創(chuàng)作工作坊中，我學習了一種新的繪畫技巧——水彩畫。通過老師的指導，我掌握了水彩的色彩運用和畫面構(gòu)圖的基本原則。然后，我們開始創(chuàng)作自己的作品。我選擇了一朵盛開的玫瑰花作為主題，通過繪畫的方式表達我對愛和美的追求。在創(chuàng)作過程中，我逐漸找到了自己的風格和表達方式。我用豐富的色彩和柔和的筆觸，盡力展現(xiàn)出花朵的溫柔和嬌艷。通過這次創(chuàng)作，我感受到了美術(shù)帶來的快樂和滿足感。
第三，這次美術(shù)活動讓我與其他藝術(shù)愛好者交流和互動。在展覽現(xiàn)場，我遇到了許多喜歡藝術(shù)的人們，我們共同欣賞作品、交流心得。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人對藝術(shù)的理解和欣賞角度都各有不同。有的人更注重作品的技巧和細節(jié)，而有的人更注重作品所表達的情感和思想。這使我認識到藝術(shù)是一個廣闊而多元的領域，每個人都可以根據(jù)自己的喜好和感受去理解和創(chuàng)作藝術(shù)作品。這種交流和互動的經(jīng)驗，豐富了我的美術(shù)知識和眼界。
此外，這次美術(shù)活動還激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感和想象力。在欣賞了各種作品之后，我的思緒猶如蓬勃的小溪，涌現(xiàn)出一樁樁美妙的創(chuàng)作想法。在回家的路上，我興奮地掏出筆記本，記錄下這些靈感。當我拿起畫筆，開始創(chuàng)作時，我感受到了前所未有的自由和激動。我嘗試用不同的媒介和風格進行創(chuàng)作，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。通過這次創(chuàng)作過程，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己潛在的藝術(shù)才能。
最后，參加這次美術(shù)活動讓我對美的審美能力得到了提升。通過觀摩眾多藝術(shù)家的作品，我學會了欣賞不同風格和流派的藝術(shù)作品。我發(fā)現(xiàn)美無處不在，可以在日常生活中的一切事物中找到。我發(fā)現(xiàn)了細微之美，也發(fā)現(xiàn)了宏偉之美。通過觀摩與創(chuàng)作的結(jié)合，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美眼光和欣賞能力。我學會了從不同的角度去看待一個作品，從而更好地理解和欣賞藝術(shù)。
綜上所述，參加這次美術(shù)活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過了解美術(shù)、參與美術(shù)創(chuàng)作、與他人交流、激發(fā)創(chuàng)作靈感以及提升審美能力，我受益匪淺。美術(shù)不僅是一門藝術(shù)形式，更是一種溝通和表達的方式。美術(shù)讓我找到了自己的熱愛與激情，也讓我更好地理解自己和他人。通過參加這次美術(shù)活動，我對美術(shù)的理解和認識得到了更深層次的提升，我相信這將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
美術(shù)參加心得體會篇二
如果你問我，參加醒覺工作坊有沒有放開自己的心靈，我可以明確回答"有",如果你問我有沒有百分之百放開，那很遺憾，我沒有百分之百的投入；從“認識自我、擁抱世界”這個角度來講，我感覺人需要經(jīng)常地審視自己，經(jīng)常經(jīng)常聆聽內(nèi)心的聲音，了解自己真正的訴求；參加公司組織“醒覺工作坊”培訓，我也一直在反思，到底我內(nèi)心深處有多少意愿來參加這次培訓呢？響應的公司的號召跟自我提升的渴望是我參加這次培訓的動力，周末的調(diào)節(jié)與安排卻阻礙我內(nèi)心的意愿。我沒有百分之百的意愿參加，則很難做到百分之百的放開。參加的此次培養(yǎng)的第一個體會就是，意愿決定行動的成果，意愿遠遠重于方法，在以后的工作當中，自己應該更注意調(diào)動他人的積極性，手把手的教育不應該是我所追求的。
參加培訓的第二個體會就是要經(jīng)常換位思考，通過受害人跟責任人，指責與被指責兩個游戲，我深深體會到的，很多時候往往都不一定都有兩面性，受害者不一定就無所收益，責任人不一定就不受傷，指責之人不一定無指責之處，被指責之人并非一無是處，多站在對方的角度，或許就海闊天空，能發(fā)現(xiàn)他人的過錯，不是什么能力，能寬容他人卻是一種格局，要想有所成就，則必須擁有自己的格局。換位思考都應該成為生活跟工作當中，所具備的一種素質(zhì)。
第三個體會就是，信任與被信任、尊重與被尊重。信任與尊重都是相互的，你信任別人，別人才能信任你，互相猜忌只能讓彼此越走越遠；你尊重別人，才有可能被人尊重，不管是你的親人、朋友、上級跟下屬等，都有值得尊敬的地方。俗語說“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，人與人能夠相識就是一種緣分，即使今生不珍惜前生修來的緣分，但也不應該為下輩子積累孽緣，善待他人，也就是善待自己。
第四個體會就是如何去當好教練，我感覺作為一位管理者，其實跟當一位教練相似，教練到底給自己一個什么樣的地位呢，從本次課程當中，我們學習到幾點：
1.教練是一面鏡子，不告訴你如何去穿衣，而是告訴你所穿得衣服是否合適，幫助你能區(qū)分跟清晰自己的目標，讓你找到解決的方法，并促使自己去解決。
2.教練是催化劑，教練通過不斷的激勵和挑戰(zhàn)的方法促使你意愿去改變，提升目標跟迅速行動，教練關心的焦點是你怎么去做到，怎么去拿到你的成果。
3，教練是指南針，教練是一個有立場，有方向的溝通過程，教練是通過教練技術(shù)，讓你理清問題所在，清晰你的方向，觀察你的行動跟目標之間的差距，讓你做出選擇，打成目標。管理者根據(jù)這三個方面的定位，我感覺自己需要更多的努力。
美術(shù)參加心得體會篇三
202x年10月11和12日，我有幸參加了鄖西縣202x年愛心包裹項目美術(shù)教師培訓。作為新教師，在這短暫的兩天培訓中，我收獲滿滿。
11日上午，首先由鄖西職業(yè)技術(shù)學校校長講話，介紹了學校的基本情況，以及最近這幾年學校取得的傲人成績。接著，由中國扶貧基金會嚴慈銀先生主持了開班儀式，介紹了中國扶貧基金會基本情況和愛心包裹的類別，讓我對愛心包裹項目有了基本認識。最后，由縣美術(shù)教研員王晶老師給我們詳細地講解了美術(shù)教育。她認真細致地從美術(shù)教育的途徑，美術(shù)教育課程設置，主要課型等多個方面讓我對美術(shù)這門課程有了更深層次的認識。經(jīng)過短暫的休息，一堂生動的美術(shù)示范課《圓圓的世界》讓我對美術(shù)課程大開眼界，讓我知道了美術(shù)原來還可以這么教學。老師從圖片導入，實物呈現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)，親身示范，任務布置，學生作品展示等多個環(huán)節(jié)讓我領略到美術(shù)這門課程的魅力，也讓我對美術(shù)的學習興趣更加濃厚了。
下午上半場，楊颯老師帶領我們進入實戰(zhàn)，手工技法課《串編的樂趣》，讓我們不僅通過穿編這項技法了解到了古人的智慧，也讓我們的動手能力有所增強。經(jīng)過學習，我們老師也動手制作了自己的作品，半個小時下來，一幅經(jīng)過穿編向日葵作品在我和朋友的手中呈現(xiàn)出來，雖然不是特別出彩，但是穿編的過程還是給了我們很大的樂趣，同時也讓我們對穿編這項古老技法充滿了敬佩。后半場由周銳老師給我們講解了動漫創(chuàng)意畫，讓我對動漫也產(chǎn)生了興趣，尤其是人物眼睛的畫法，素描的比例等等，短暫學習之后，一個可愛的娃娃又在我手中呈現(xiàn)，雖然不夠美觀，但是也讓我對動漫，卡通人物有了更多的了解。
休息一晚上后，12日一早我們又滿懷激情投入到新的學習中了。首先由王銀霜老師給我們講解了拓印藝術(shù)，她細心的給我們親身示范了拓印的.幾種方法，接著我們用提前準備好的樹葉經(jīng)過上色拓印，敲打樹葉的方式，把樹葉的葉脈清晰的印在了白紙上，兩人一組也完成了一幅拓印作品，這其中也有過失敗的嘗試，不過還好，在我們的共同努力之下，一幅作品最后也呈現(xiàn)出來了。接著周銳老師給我們講解了油畫棒技法，主要是通過不同顏色搭配產(chǎn)生漸變色來做出好的作品，大膽的撞色也能呈現(xiàn)出不一樣的藝術(shù)風格，最后由我們自己動手，一幅大膽撞色的作品《媽媽》也從我手中完成，雖然不夠美觀，但是也讓我對色彩的搭配有了一些基本的認識。最后，周銳老師給我們講解了微課的制作技巧，讓我對微課的認識又增加了幾分，讓我以后也想嘗試。
雖然培訓時間短暫，但過程是難忘的，收獲是滿滿的。作為一名新教師，這樣的培訓對我來說來之不易，這次培訓不僅讓我大開眼界，也讓我對美術(shù)這門課程產(chǎn)生了更濃厚的興趣。希望在以后的教學過程中，我能夠?qū)⑦@幾天的所學知識運用到日常教學中，讓孩子們也用美的眼光欣賞這個世界，用更多色彩描繪他們眼中的美好。
本次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，組織了學員與專家交流互動，美術(shù)課堂教學觀摩等活動。我感到，此次培訓準備充分，教學理念新穎，對教師教學實際有很大幫助。我們不僅有幸領略了美術(shù)教育領域?qū)＜业娘L采，開闊了眼界，受益匪淺，更重要的是明確了培訓的目的和意義，在聆聽中感悟在觀摩中學習。對我們思想上有很大的沖擊，我們都用心的一一記錄著，用我們的頭腦吸收養(yǎng)分并認真思考。培訓期間，每一次面授的學習感覺很充實，因為面對不同風格的講師，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊。
通過骨干教師培訓的學習，讓我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，我反思了以往工作中的不足，重新審視我的職業(yè)態(tài)度。本次培訓還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們起學習交流相互探討之余，我們交換了各自的教學經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學積累了更豐厚的應用資源。
二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學生涯中，我將努力把本次所學的理論知識，認真貫穿到自己的教學實踐中去。并樹立終生學習的決心，不斷堅持學習與探索，不斷豐厚自己的教學技能，竭力使自己的教學設想和教學策略出奇致勝，靈活多樣。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。
相信在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟，帶著新的教學理念，不斷前行，開拓出自己的一片新天地。
美術(shù)參加心得體會篇四
參加美術(shù)活動是我一直以來的愿望，上個月，我終于有機會參加了一次美術(shù)活動——素描比賽。這次比賽舉辦得非常棒，吸引了許多學校的學生參加。作為一個對繪畫充滿熱愛的人來說，我怎能錯過這次良機呢？準備了一段時間后，我興致勃勃地來到了比賽現(xiàn)場。
第二段：參加過程中的感受和體會
整個比賽分為兩個部分：主題創(chuàng)作和現(xiàn)場創(chuàng)作。在主題創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們被要求根據(jù)主題展開自由創(chuàng)作。有的同學選擇了描繪風景，有的選擇了描繪人物。我則選擇繪制了一幅表達自然環(huán)境變遷的圖畫。在這個環(huán)節(jié)中，我感受到了繪畫的創(chuàng)作樂趣以及無限的想象力。隨著我手中的鉛筆在紙上舞動，我的內(nèi)心也像畫面一樣豐富多彩。
第三段：與他人的交流和學習
隨后是現(xiàn)場創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我們被要求在規(guī)定的時間內(nèi)繪制出指定物品的素描。這次活動的亮點之一就是現(xiàn)場有專業(yè)的美術(shù)老師帶領我們進行指導和點評。在這個環(huán)節(jié)中，我結(jié)識了不少志同道合的朋友，我們互相進行創(chuàng)作技巧的交流和學習。我從他們身上學到了許多新的繪畫技巧和表現(xiàn)方法，這將對我的繪畫手法產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：意義和收獲
這次參加美術(shù)活動，對我來說有著特殊的意義和重要的收獲。首先，通過參加比賽，我更加深入地了解了美術(shù)創(chuàng)作的過程和技巧。以前，我只是在家自己畫畫，從來沒有像這次一樣經(jīng)歷過與他人切磋、交流的機會。這次比賽讓我懂得了美術(shù)的無限可能性和多樣性。其次，我通過這次活動提升了自我，增強了自信心。在比賽中，我的畫作得到了老師和同學們的肯定，這讓我對自己的繪畫能力有了更大的信心。最后，參加美術(shù)活動還開拓了我的眼界，讓我認識了許多同齡人中優(yōu)秀的藝術(shù)家，這激發(fā)了我更加努力學習美術(shù)的愿望。
第五段：對未來的展望
參加美術(shù)心得體會這次活動讓我更加堅定了追求藝術(shù)夢想的決心。我發(fā)現(xiàn)美術(shù)是一門充滿無限創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，而我正渴望在這個領域中有所建樹。此次參加美術(shù)活動不僅讓我學到了技術(shù)上的知識，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心、觀察力和藝術(shù)鑒賞能力。我相信這次心得體會將成為我邁向藝術(shù)之路的重要一步。
總結(jié)：通過這次參加美術(shù)心得體會，我深入了解了美術(shù)創(chuàng)作過程、技巧和交流的重要性。這次活動讓我獲得了很多收獲和成長，并對未來的發(fā)展有了更明確的目標。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力，為實現(xiàn)自己的繪畫夢想而努力奮斗。
美術(shù)參加心得體會篇五
11月20日在昆明高新一小科醫(yī)路參加了為期三天的全市小學美術(shù)骨干教師培訓班，讓我深切地認識到在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作第一線的美術(shù)教師，只有不斷地吸收先進的教育教學理念，掌握富有創(chuàng)新的教育教學方法，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時代前進的步伐。
雖然只有三天的培訓學習，自我感覺是受益頗多。本次培訓聽了五個講座和兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)美術(shù)教學中的欣賞、水墨、手工、陶藝四個教學領域進行指導。11月20日溫文匯老師談了新課程下的紙立體造型的教學技法，以及裴瑩老師的美術(shù)教育教學理論講座，高新一小左杰老師上的陶藝課《瓦貓》和周燕老師上的水墨畫教學《青花瓷》。11月21日云南大學王新副院長所談的讀圖時代的視覺教養(yǎng)，昆明學院余志春老師的中國畫人物寫生講座，11月22日陳曉鳴老師的色彩畫命題創(chuàng)作講座?；厥走@三天的學習，給了作為美術(shù)老師的我深深地感悟，對于我今后的教學起到了很好的引領作用。
通過培訓，我意識到正確理解素質(zhì)教育體系下的美術(shù)教育是設計課堂教學的前提。今后，我將抓住一切學習機會，努力使自己成為更加優(yōu)秀的美術(shù)教師。
回首這兩天的學習，是充實的、但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次美術(shù)教師培訓即將結(jié)束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次培訓聽課研討活動是我急需要的，我受益匪淺。在此次專家教授講授的每一節(jié)課，每一個講座都很精彩，在專業(yè)教師提高專業(yè)水平同時，我更關注其授課方法。
專業(yè)講座課中值得我學習的東西很多很多，總結(jié)起來有以下四點：
一、在專業(yè)教師的課堂中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學，當教學遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結(jié)束了，但我的學習并未結(jié)束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念：隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成專科觀念已經(jīng)過時，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師。
三、加強學習：過去不代表未來，要轉(zhuǎn)變觀念靠的'是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術(shù)的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！毕嘈抛约耗軋猿?。
四、學會反思：蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。
在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學水平。
我有幸參加了這一次由市教科院組織的小學美術(shù)骨干教師培訓。這次的學習是一次實實在在的、內(nèi)涵豐富的、而又極具啟發(fā)性的學習。
在此次培訓中左杰老師結(jié)合我們本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源，給了我極大的沖擊感受，看到了在美術(shù)教學中老師對我們地方傳統(tǒng)的繼承、發(fā)揚及創(chuàng)新。在周老師的課堂上我看到了她扎實的功底和深厚的文化底蘊，讓她能夠輕松的駕馭課堂。從他們兩位老師身上，我感受到把美術(shù)學習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術(shù)。
這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應該是一名文化人。
美術(shù)參加心得體會篇六
為期20多天的理論學習即將完畢，我在思想上得到了洗滌，教學理念上得到了革新，受益匪淺。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改開展方向和目標。從理論根底、教學技能、教學理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座，反思了以往工作中的缺乏，深知自己在教學上的欠缺。此次培訓讓我們與專家面對面的交流，以鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑。下面我談三點體會：
多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。
通過學習，明白了美術(shù)教學要貼近孩子們的生活，應當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的.感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學習的興趣，體驗到美術(shù)與生活息息相關的聯(lián)系，才能使孩子們真正的愛上美術(shù)課。在趙紫峰老師講座提到“農(nóng)村學校的資源有限，如何利用身邊的物品，創(chuàng)造性的上好美術(shù)課”這個問題，教給我們在日常教學中行之有效的替代方法。如：利用學校的圖書館、田間的農(nóng)作物、廢物的在利用等;沒錢買卡紙可在黑板上作畫更有個性等。專家的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟。
在每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。
幾天的學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)歷記錄下來。在中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。
走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學生。
首先感謝學校領導給我這時機，能夠參加這次充滿創(chuàng)新之風、和諧之念的美術(shù)國培。
美術(shù)參加心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，美術(shù)已經(jīng)不再是一項單純的藝術(shù)體驗，已經(jīng)成為了一種文化生活的形式，更是培養(yǎng)個人多方面能力的重要途徑，可以有效開發(fā)個人的想象力、創(chuàng)造力、空間感知力、審美能力等。對于每一個熱愛美術(shù)的人來說，參加美術(shù)班或是美術(shù)培訓班的收獲是方方面面的，筆者也不例外。今天，我將分享一下在美術(shù)班中所體會到的成長與收獲。
一、啟發(fā)了我的創(chuàng)造力
在美術(shù)班中，老師總是鼓勵學生自由發(fā)揮自己的想象力，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力和思維方式。通過不斷的觀察、思考、模仿和創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象力得到了很大的提高。在美術(shù)班中，我們不僅僅是學畫畫和繪畫技巧，更是能夠?qū)W會如何解決問題，如何揚長避短，如何更好地挖掘自己的潛力和才華。
二、加深了我的空間感知力
在美術(shù)班中，我們學習到很多的空間感知技巧，比如透視、構(gòu)圖、顏色搭配等。這些技巧不僅僅可以幫助我們畫出更加逼真的畫作，還能夠讓我們更好的理解和把握空間的性質(zhì)和特點。通過不斷練習和實踐，我的空間感知力也得到很大的提高，我可以更準確地了解周圍的環(huán)境，更好地感受自己所處的空間。
三、拓展了我的審美領域
在美術(shù)班中，我們經(jīng)常會對著大師的作品進行細致的觀察和研究，從中提取出自己所喜歡的色彩、構(gòu)圖、題材等元素，并學會把這些元素融入到自己的畫作中。這不僅僅讓我對于美術(shù)領域的了解更加深入和全面，而且也讓我對于美感和藝術(shù)的理解得到了提高。
四、加深了我的社交能力
在美術(shù)班中，我結(jié)交了很多志同道合、同樣熱愛美術(shù)的小伙伴，分享著彼此的作品、交流著創(chuàng)作經(jīng)驗、互相幫助著解決畫作中的問題和困難。在這個過程中，我的社交能力也得到了進一步的提高，我可以更自信地表達自己的想法和觀點，也更加主動積極地與人溝通和交流。
五、激發(fā)了我的自信和毅力
在美術(shù)班中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，比如不同的材質(zhì)、不同的題材、不同的風格等等。但是，每一次的挑戰(zhàn)都激發(fā)了我更深層次的自信和毅力，讓我更加自信地去面對挑戰(zhàn)，更加毅力地去追求夢想。
總之，參加美術(shù)班是一項非常有意義的體驗，通過在美術(shù)班中的學習和實踐，我不僅僅拓展了自己的知識面和技能，更是讓我得到了更深層次的成長與收獲。我相信，在美術(shù)班中所培養(yǎng)的多方面能力和素養(yǎng)，將會在未來的道路上給我?guī)砀嗟臋C會和可能。
美術(shù)參加心得體會篇八
20_年8月5日至17日，我有幸參加了_區(qū)90學時美術(shù)培訓，雖然天氣炎熱，但也沒有阻擋我們學習的熱情，第一天看到培訓安排，我就感覺這次培訓非常具有實效性，非常注重我們美術(shù)教師的專業(yè)技能成長，安排了很多實踐學習的時間，也感覺到領導對此次培訓的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采用了與_師范學院藝術(shù)學院合作的形式，為我們提供了良好的學習場地和優(yōu)良的師資?？傊苡羞@樣一次學習的機會，內(nèi)心感到無比的幸福。
在幾天的學習時間里，有幸聆聽了導師的新的教育教學信息，以及國畫專業(yè)上導師的示范指導，受益匪淺，開闊了眼界，也結(jié)識了很多良師益友。其中_市美術(shù)教研員，_老師的講座，講到了學校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學中的應用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了_地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學研究案例。確實給了我很多的啟發(fā)，也感受到，要打造學校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學研究課題方面給了我們很多的指導，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面，她教導我們在教學中，要多關注學生學習的過程和表現(xiàn)，真正關愛學生，用情感傾注于教學中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。_師范學院姚起老師，給我們講授了新材料的應用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價值。
這次培訓我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很薄弱的。平時拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術(shù)十分喜愛，所以作此選擇。比較幸運的是，我們國畫班有一位十分優(yōu)秀的導師，_老師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學習上提了寶貴的意見和建議，特別時在學習方法上的指導，給我指明了學習的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深。幾天里，導師十分關心我們的學習，經(jīng)常給我們示范指導，看到x老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已。也讓我對國畫更加增添了幾分喜愛。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了很多，其中_x老師的山水畫線條流暢有力。_老師的寫意花鳥，構(gòu)圖優(yōu)美，筆墨富有情趣。_老師更是給我提了寶貴的意見。在此，十分感謝這些老師。
培訓即將結(jié)束，但對我來說也許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過培訓，在認識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長對教師成長的重要意義，學習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭取更大的進步。
美術(shù)參加心得體會篇九
作為一個藝術(shù)愛好者，我一直對美術(shù)非常癡迷。因此，當我有機會參加美術(shù)參觀活動時，我毫不猶豫地選擇了參加。這次美術(shù)參加讓我受益匪淺，增加了我的藝術(shù)知識儲備，也讓我更深入地了解了藝術(shù)家們的創(chuàng)作思路和心路歷程。
第二段：活動介紹
這次美術(shù)參加活動包括了參觀當?shù)孛佬g(shù)館和畫展。在美術(shù)館，我們看到了各式各樣的藝術(shù)品和文物，包括油畫、素描、水彩畫、陶瓷、雕塑等等。還有專門的導覽員為我們介紹每件藝術(shù)品的背后故事。在畫展上，我們看到了許多優(yōu)秀的當代藝術(shù)家的作品，有些作品扣人心弦，讓人不禁為之動容。
第三段：心路歷程
在參觀美術(shù)館和畫展的過程中，我深深體會到一件事情：創(chuàng)作并不是簡單的復制或模仿，而是需要藝術(shù)家們深入思考，充分表達自己的內(nèi)心情感。例如，一幅油畫背后可能蘊含著藝術(shù)家多年的探索與實驗，也可能是她們的心路歷程和生活觀念的轉(zhuǎn)變。這些探索和思考，為藝術(shù)家們的創(chuàng)作過程增添了深度和魅力。
第四段：藝術(shù)啟示
通過這次美術(shù)參加活動，我深刻領悟到一個道理：藝術(shù)具有無限的啟示力。藝術(shù)不僅僅只是讓我們了解美和審美，更是讓我們深入思考、感悟生命的精神之旅。藝術(shù)家們在探索自己靈魂的過程中，發(fā)現(xiàn)了眾多內(nèi)在的真相，從而用自己的方式創(chuàng)造出了獨特的作品。這些作品不僅僅是藝術(shù)，更是一種人類精神與思想的抒發(fā)。
第五段：結(jié)語
通過這次美術(shù)參加活動，我不僅僅收獲了豐富的藝術(shù)知識，還拓展了我的思維深度和廣度。我也深信，只有在熱愛藝術(shù)的路上我們才能更好的領悟生命的精神和美好。在未來的日子里，我也期望能夠通過更多的美術(shù)參加活動，不斷提高自己的藝術(shù)品位和審美能力！