心得體會的寫作過程需要我們深入分析、理性思考，能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫作中，可以采用對比分析、借鑒他人觀點、提出改進或解決方案等方法，豐富論述內(nèi)容。閱讀以下范文，或許能夠激發(fā)你對心得體會寫作的興趣和熱情。
珠算實習心得體會篇一
珠算是一種傳統(tǒng)的計算方式，可以較快地進行數(shù)字計算。作為一名珠算愛好者，我在學習珠算的過程中，深刻體會到了許多有意義的經(jīng)驗和心得。本文將分享我的學習心得，以期與大家交流珠算的一些想法和體會。
珠算觸動了我對于數(shù)學的興趣和探索欲。作為一名初中數(shù)學老師，我一直都對數(shù)學特別感興趣。另外，我也在教育方向上有一定的研究和思考。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學生對于數(shù)學的學習比較枯燥和無聊，這也促使著我想要尋找一個能夠激發(fā)學生學習興趣的新的教學方式。因此，我開始深入了解珠算，并且通過學習和實踐不斷完善和優(yōu)化珠算教學。
第二段：珠算的學習體驗。
學習珠算的過程并不是一帆風順的。在學習的過程中，我曾經(jīng)遇到許多的阻礙和挑戰(zhàn)。首先，我不太擅長手指靈活度的運用，在進行珠算運算時經(jīng)常會出現(xiàn)手指糾結(jié)的情況。其次，珠算的運算方法比較繁瑣，每一步操作都要非常細心。最后，我需要花費大量時間來進行實踐和練習，才能夠熟練地掌握珠算的操作方法。但是，通過不斷的實踐和堅持，我的珠算運算技巧越來越熟練，而且也逐漸發(fā)現(xiàn)了珠算的魅力所在。
第三段：珠算的教學創(chuàng)新。
通過學習珠算，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的教學方式和方法。以前，在我教授數(shù)學的時候，我常常采用黑板演示的方式來進行教學，而且強調(diào)細節(jié)和計算的準確性。但是，經(jīng)過對珠算的學習，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算方法更加直觀生動，學生在操作珠算時也更加自然和流暢。因此，我在珠算教學中更注重實際操作和互動，學生通過實際操作，可以體會到珠算的運算邏輯和精髓，并且可以自主學習和探索珠算的運算方法。
第四段：珠算的實際應用。
珠算并不是一個只有理論性價值的學科，它在實際生活中也具有廣泛的應用。在商業(yè)計算和財務管理方面，珠算是一種有效的計算方法。因為珠算可以在短時間內(nèi)完成大量單調(diào)的數(shù)字運算，節(jié)省了人力和時間成本。在教育方面，珠算也可以成為一種有趣的數(shù)學活動和競賽項目，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。
第五段：結(jié)語。
學習珠算是一種有意義的體驗，它不僅能夠幫助我們提高數(shù)字運算的效率，更能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和探索欲。珠算教學更側(cè)重于實際操作和互動，可以為學生提供全新的學習方式和體驗。希望我的學習心得可以幫助到珠算初學者，同時也期盼珠算能夠成為更多人學習的選擇，讓珠算之花綻放得更加美麗。
珠算實習心得體會篇二
珠算是一種非常古老的計算方法，利用珠子在算盤上移動，憑借記數(shù)來進行計算。學習珠算也是一種鍛煉思維、提高記憶力的方法之一。我在學習珠算的過程中，不僅收獲了計算能力的提升，更體會到了珠算背后的智慧和樂趣。下面將從珠算對思維能力的提升、記憶力的鍛煉、培養(yǎng)耐心和集中注意力、培養(yǎng)解決問題的方法和樂趣五個方面，展開談談我對學珠算的心得體會。
首先，學習珠算對思維能力的提升有很大的幫助。珠算運算需要將數(shù)字在腦中以珠子的形式進行轉(zhuǎn)化，通過移動珠子進行計算。這種轉(zhuǎn)化過程需要我們對數(shù)字的抽象思維和邏輯思維進行訓練。在學習珠算的過程中，我們不僅要掌握基本的珠算技巧，還要深入理解每個步驟的運算原理。這種訓練對于提升思維能力非常有幫助，能夠培養(yǎng)我們的思維敏捷性和邏輯推理能力。
其次，學習珠算也是一種鍛煉記憶力的方法。學習珠算的過程中，我們需要熟練記住每個數(shù)字在算盤上的位置。這就要求我們在實際操作中不斷重復運算，培養(yǎng)記憶數(shù)字和位置的能力。同時，由于珠算運算步驟繁瑣，我們還需要記住每個步驟的運算原理和順序。通過這樣的記憶訓練，我們的記憶力也會得到一定的鍛煉和提高。
再次，學習珠算能夠培養(yǎng)我們的耐心和集中注意力。在進行珠算運算的時候，我們需要將注意力集中在珠子的移動和運算過程上。一旦分心，可能會導致計算出錯。而且，由于珠算運算步驟相對較多，很容易出現(xiàn)疲倦和厭煩的情況。但是，只有堅持下去，耐心地完成每一個運算，才能夠得到正確的答案。這樣的過程鍛煉了我們的耐心和集中注意力，培養(yǎng)了我們的心理素質(zhì)。
此外，學習珠算也能夠幫助我們培養(yǎng)解決問題的方法。珠算不僅僅是一種運算方法，更是一種解決問題的思維方式。通過學習珠算，我們不僅能夠提高計算速度，還能夠培養(yǎng)我們分析問題、歸納總結(jié)的能力。這種思維方式不僅對珠算運算有幫助，對我們解決其他問題也大有裨益。
最后，學習珠算也是一種樂趣。珠算運算需要通過手指移動珠子進行計算，給人們帶來了一種身心合一的快感。在進行珠算運算的過程中，我們往往會進入一種“沉浸式”的狀態(tài)，忘卻外界的干擾和紛擾，全神貫注地進行運算。這種感覺非常愉悅，讓人在學習珠算的過程中感受到了樂趣。
綜上所述，學習珠算不僅能夠提升思維能力，鍛煉記憶力，培養(yǎng)耐心和集中注意力，培養(yǎng)解決問題的方法，還能夠給人們帶來樂趣。我在學習珠算的過程中，深刻體會到了學習的樂趣和智慧的力量。不僅提高了我的計算能力，還對我的思維方式和學習方法產(chǎn)生了積極的影響。通過學習珠算，我也更加意識到了終生學習的重要性，愿意在以后的學習和生活中繼續(xù)發(fā)掘更多的樂趣和智慧。
珠算實習心得體會篇三
珠算作為中國獨有的一門古老數(shù)學技巧，已有數(shù)千年的歷史。通過手指上的珠子進行加減乘除運算，珠算不僅能夠鍛煉大腦，提高計算能力，還能培養(yǎng)孩子們的耐心和專注力。在我學習珠算的過程中，我深深體會到了它的獨特魅力。珠算不僅僅是一門學科，更是一種培養(yǎng)智力和思維能力的藝術，以下是我從學珠算中所得到的心得體會。
首先，學珠算使我對數(shù)學有了更深入的理解。傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往注重計算的結(jié)果，而忽略了計算的過程。而在學習珠算的過程中，我不僅要掌握正確計算的方法，更要深入理解每個步驟的邏輯和規(guī)律。例如，通過操作珠子進行加減運算，我能夠更加直觀地看到數(shù)值之間的變化和關系，進而形成了對數(shù)學概念和運算規(guī)則的深入理解。這種理解是通過實際操作和感性認識獲得的，比單純理論學習更加深刻和牢固。
其次，學珠算使我提高了計算的速度和準確性。在進行珠算運算時，由于操作簡單直觀，我能夠更快地完成計算過程，并得到準確的結(jié)果。通過不斷地練習，我培養(yǎng)了快速反應的能力和準確判斷的能力。這在日常生活中非常實用，尤其是在做題、考試和工作中，能夠提高效率和準確度，更好地解決問題。
此外，學珠算對我培養(yǎng)了良好的思維習慣和學習方法。學習珠算需要高度的注意力和集中力，因為一不小心就會出錯。因此，我在學習過程中要保持專心致志，不能走神。這使我更加注重細節(jié)和注意力的培養(yǎng)，讓我具備了良好的學習習慣。此外，學習珠算也要注重反思和總結(jié)，不斷完善自己的方法和技巧。這種思維習慣和學習方法在其他學科和生活中也同樣適用，幫助我在學習和工作中取得更好的成績。
最后，學珠算增強了我的自信心。學習珠算需要不斷地練習，而每次練習都會有明顯的進步。這使我逐漸增強了對自己的信心和自我價值的認知。通過不斷的努力，我能夠解決一些復雜的計算問題，感到自己是一個有能力克服困難的人。這種自信心在日常生活中也同樣重要，它使我更加樂觀向上，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，學珠算是一門獨特并富有魅力的學科。通過學習珠算，我不僅提高了數(shù)學理解和計算能力，還培養(yǎng)了良好的思維習慣和學習方法，并增強了自信心。學習珠算不僅僅是為了應對考試或者應付作業(yè)，更是一種對智力和思維能力的培養(yǎng)和鍛煉。因此，我堅信學習珠算對我個人的成長和發(fā)展有著積極而深遠的影響。我會繼續(xù)努力學習珠算，不僅僅是為了成為一個優(yōu)秀的珠算師，更是為了在學習和生活中不斷提升自己。
珠算實習心得體會篇四
九珠算是一種古老而神奇的計算工具，它以九顆珠子和珠子之間的操作來實現(xiàn)計算的功能。在我學習和使用九珠算的過程中，我體會到了它的獨特之處和對我的幫助。下面我將分五個方面來談談我對九珠算的心得體會。
首先，九珠算能夠鍛煉我的心算能力。使用九珠算時，需要在腦海中快速地進行計算，不依賴紙和筆，這對我的大腦能力是一個很好的鍛煉。九珠算要求我能迅速抓住問題的關鍵，將問題進行簡化，運用邏輯思維和推理能力進行計算，這對提升我的心算速度和準確性有著很大的幫助。
其次，九珠算使我更加靈活地思考問題。在九珠算中，珠子的位置和順序是可以改變的，這意味著我可以按照不同的需求來調(diào)整珠子的位置，以便進行更加高效和準確的計算。同時，九珠算也不依賴于一套固定的計算規(guī)則，而是可以根據(jù)實際情況進行靈活應用。這種靈活性激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維的多樣性，使我在處理問題時更具有想象力和創(chuàng)新思維。
第三，九珠算提高了我的注意力和集中力。由于九珠算計算的特性，我必須保持高度的集中注意力，不能有任何的分神和錯誤。每個珠子的位置和操作都需要我仔細思考和掌握，否則做一次錯誤的操作，可能就會對最終的結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響。這樣的要求使我的意識高度集中，并培養(yǎng)了我的耐心和細心，提高了我的算術運算的準確性和效率。
第四，九珠算幫助我培養(yǎng)了良好的數(shù)學思維習慣。九珠算不僅僅是一種計算工具，更是一種思維方式。在九珠算中，我需要學會提取和抽象問題的關鍵信息，理清思路，找到解決問題的方法。這種思維方式在數(shù)學學習中起到了非常重要的作用，也使我在其他學科中的思維習慣上有所提高，培養(yǎng)了我邏輯思維和數(shù)學思考的能力。
最后，九珠算給了我不一樣的學習體驗和樂趣。相對于傳統(tǒng)的紙和筆的計算方式，我通過九珠算來進行計算，既能夠真正感受到計算過程的樂趣，也能夠更加直觀地看到計算的結(jié)果。九珠算在學習過程中給予了我新鮮和有趣的體驗，使我對數(shù)學學習產(chǎn)生了濃厚的興趣和動力。
總的來說，九珠算是一種非常有意思的計算工具，它在提高心算能力、培養(yǎng)靈活思維、提高注意力和集中力、培養(yǎng)數(shù)學思維習慣以及帶來樂趣和學習體驗等方面給予了我許多益處。通過學習和使用九珠算，我深刻體會到了數(shù)學的魅力和數(shù)學思維的重要性，并且對數(shù)學學習充滿了熱情。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)掘和應用九珠算所帶給我的樂趣和幫助。
珠算實習心得體會篇五
珠算，又稱計算術，是中國傳統(tǒng)的一種計算方法。作為一項具有悠久歷史的技能，珠算一直受到廣大人民的關注和青睞。近日，我有機會參加珠算實習活動，深入了解和學習了珠算的知識和技巧，受益匪淺。在這期間，我不僅對珠算有了更深入的認識，也領悟到了一些關于學習和探索的重要原則。
第二段：珠算的歷史和原理。
珠算起源于中國古代，那個時候并沒有現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們只能通過手算來解決問題。于是，人們發(fā)明了一套用珠子來進行計算的方法，這就是珠算。珠算利用二進制原理，通過移動珠子的位置來進行加減乘除的運算。在實習中，我了解到珠算的原理和方法不僅能夠提高計算速度，還能激發(fā)大腦的思維能力，對數(shù)學學習也有積極的促進作用。
第三段：實習經(jīng)歷和收獲。
實習期間，我學習了珠算的基本運算方法和技巧，并進行了大量的練習。起初，我對珠算的操作和理解還比較生疏，經(jīng)常會出現(xiàn)算錯的情況。但是，我并沒有因此灰心喪氣，而是不斷地調(diào)整心態(tài)，加大練習的力度。在老師和同學的幫助下，我逐漸掌握了珠算的規(guī)則和技巧，而且發(fā)現(xiàn)自己的計算速度越來越快。這讓我意識到，學習需要不斷地努力和堅持，只要付出足夠的努力，就一定能夠取得進步。
第四段：珠算對于思維能力的培養(yǎng)。
在珠算實習中，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算過程需要我們保持高度的注意力和專注力。一旦思緒散亂，就很容易出錯。因此，在進行珠算運算的過程中，我不僅需要快速計算，還需要保持思維的敏捷和準確性。通過實習，我逐漸意識到，珠算對于培養(yǎng)思維能力是非常有益的，它可以提高我的集中力和邏輯思維能力，使我在解決問題時更加敏銳和靈活。
第五段：結(jié)語。
通過這次珠算實習，我對于珠算的知識和技巧有了更深入的了解，也領悟到了一些關于學習和探索的原則。學習是一個不斷努力和堅持的過程，只有付出足夠的努力和時間，才能取得進步。同時，珠算作為一種古老而有趣的計算方法，對于培養(yǎng)我們的思維能力和數(shù)學學科的學習也非常有幫助。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對于知識的好奇心和學習的態(tài)度，努力追求更高的成就。
珠算實習心得體會篇六
我是一名學生，對珠算充滿了濃厚的興趣。在學校里，我聽說有一家珠算機構(gòu)提供了實習機會，于是我毫不猶豫地報名參加了這次實習。在實習的過程中，我學習了很多珠算的技巧和知識，并且對珠算有了更深入的了解。
第一天實習時，老師向我們介紹了珠算的基本知識和技巧。他們詳細解釋了每個珠算動作的要領，讓我們能夠更好地掌握技巧。在接下來的幾天里，我們進行了針對不同珠算題型的練習，包括加減乘除、開根號等。通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)自己的計算速度和準確性都得到了極大的提升。在輔導老師的幫助下，我還學會了解決一些復雜的珠算問題，使我的珠算水平得到了很大的提高。
通過這次珠算實習，我受益匪淺。首先，我明白了珠算的重要性。在生活中，我們經(jīng)常需要進行一些簡單的計算，尤其是對于考驗我們速度和準確性的題目，如珠心算就可以派上用場。而且，通過學習珠算，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和專注力也得到了提高。在進行珠算運算時，我們需要全神貫注地操作無數(shù)顆珠子，這對我們的注意力和思維能力有很大的鍛煉作用。此外，我還發(fā)現(xiàn)珠算可以幫助我們培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質(zhì)。珠算的成功需要經(jīng)過反復的訓練和練習，只有堅持不懈地努力，才能取得進步。
這次珠算實習讓我深刻認識到了學習的重要性。在過去的學習中，我常常感到枯燥無味，對學習的興趣也逐漸減退。然而，通過實習珠算，我發(fā)現(xiàn)學習可以是有趣的。當我解決一個個珠算題目時，我不知不覺地沉浸其中，享受到了學習的樂趣。這啟示了我，只要找到適合自己的學習方法和興趣點，學習將會變得充滿樂趣。
第五段：結(jié)語。
通過這次珠算實習，我不僅學到了珠算的技巧和知識，也收獲了很多成長。我細心觀察，認真學習，最終在實習結(jié)束時獲得了珠算的實習證書。這個證書對我來說，不僅是對我付出努力的認可，更是對我的一種鞭策。我決心保持對學習的熱情，不斷提升自己的能力。我相信，這次珠算實習將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
珠算實習心得體會篇七
珠算作為一種古老而神奇的計算工具，深受全世界數(shù)學愛好者的喜愛。其中，九珠算是珠算中最常見、最基礎的一種形式。在我學習九珠算的過程中，我深刻體會到了它的獨特之處和對我的幫助。在這篇文章中，我將分享我對九珠算的心得體會。
首先，九珠算的操作相對簡單，非常適合初學者。九珠算共有九個珠子，分別代表一到九這九個數(shù)字。通過上下移動珠子，我們可以進行加減乘除等各種基本數(shù)學運算。相較于復雜的計算器或電腦軟件，在九珠算的世界中，我們可以親手操作珠子，感受到數(shù)字在手指間的變化和計算過程的實際展示。這種親身參與，使得我們能更直觀地理解數(shù)字和運算規(guī)則之間的關系，培養(yǎng)了我的觀察力、思維靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。
其次，九珠算在邏輯思維和思考能力的培養(yǎng)方面有著獨特的作用。在進行九珠算運算時，我們需要按照一定的規(guī)則和順序來擺放珠子，并靈活運用各種運算法則。這種過程需要我們對問題進行分析、歸納和推理，培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。同時，在九珠算的練習過程中，我們需要進行大量的計算和反復的練習，這就需要我們有耐心、堅持和集中注意力的能力。通過大量的練習和思考，我逐漸掌握了九珠算的規(guī)則和技巧，并且提高了我的運算速度和準確性。
此外，在學習九珠算的過程中，我深刻體會到了數(shù)學的美妙和樂趣。雖然九珠算是基礎的計算工具，但是在我的眼里，它蘊含著無限的智慧和奧秘。通過算珠，我可以更加深入地理解數(shù)學中的各種規(guī)則和原理，發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。九珠算激發(fā)了我對數(shù)學的興趣和熱愛，讓我對未知的數(shù)學世界充滿了好奇和渴望探索。這種樂趣和熱情使我在學習數(shù)學時得到了更多的動力和信心，也讓我在解決數(shù)學問題中更加堅韌和勇敢。
最后，九珠算在實際生活中也有著廣泛的應用價值。雖然現(xiàn)代社會計算工具繁多，但是九珠算的應用依然可以在某些特殊場合發(fā)揮作用。比如，在沒有電力或計算器的條件下，九珠算可以作為一種可靠的工具進行計算；在學習數(shù)學的階段，九珠算可以幫助我們更好地理解各種運算規(guī)則；在培養(yǎng)孩子的計算能力和邏輯思維上，九珠算也是一種非常好的工具。九珠算教會了我如何用一種簡單而有效的方式進行計算，這種技能和思維方式對我今后的學習和生活都有著積極的影響。
總之，九珠算不僅是一種實踐的計算工具，更是一種鍛煉思維和培養(yǎng)興趣的工具。通過學習九珠算，我不僅提高了自己的計算能力，也培養(yǎng)了自己的邏輯思維和解決問題的能力。九珠算讓我感受到了數(shù)學的美妙和樂趣，也為我今后的學習和生活提供了一種實用的工具。我相信，在九珠算的世界里，我將不斷發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和心得體會。
珠算實習心得體會篇八
（一）使學生初步學會“滿十破五進一”的撥珠方法。
（二）初步掌握“滿十破五進一”的撥珠規(guī)律，正確進行計算。
（三）培養(yǎng)學生動手操作的能力。
教學重點和難點。
讓學生掌握“滿十破五進一”的撥珠方法，既是本節(jié)課的重點，也是學生學習的難點。
教具和學具。
教具：大算盤。
學具：每人準備一個小算盤。
教學過程設計。
本節(jié)課可按如下五個層次進行教學。
（一）復習舊知。
1．復習不需破五的進位加法。
43＋67＝21＋89＝52＋58＝76＋34＝。
2．復習不退位的破五的減法。
55－12＝55－34＝55－42＝55－13＝。
以上兩組題，請同學分別說一道題的撥珠過程。
（二）設疑引入。
師問：剛才復習的舊知識，同學們掌握得不錯。如果有這樣一道題55＋9，還能像剛才復習題那樣做嗎？請大家試一試。（由于同學們遇到了困難，激起了強烈的求知欲）。
師說：好，現(xiàn)在遇到了困難，今天咱們繼續(xù)學習珠算進位加法，學完這節(jié)課，大家就會解決像55＋9這樣的題了。
珠算實習心得體會篇九
作為一名初學者，我對珠算這種傳統(tǒng)的算術方式很感興趣。在朋友的介紹下，我開始嘗試學習珠算，并參加了一些珠算教程。在這個過程中，我感覺到有一些打算學習珠算的人也許會需要一些指導，因此我想分享一下自己在學習珠算時的心得體會。
第一段：選擇合適的珠算教程。
在學習珠算時，選擇合適的珠算教程尤為重要。我們應該根據(jù)自己的情況選擇不同級別的珠算教程。初學者可以選擇一些基礎珠算教程，例如《珠算初級入門》或者《珠算基礎教程》等。這些教程不僅有著豐富的珠算知識，而且配備了許多練習題目供學習者練習。最重要的是，這些教程講解清晰簡明，易于理解。
第二段：積極練習珠算技能。
學習珠算需要多次重復練習，只有這樣才能真正掌握珠算技巧。在練習時，應盡量避免使用計算器或其他工具，因為這樣做會影響對珠算技術的掌握。初學者建議花費足夠的時間去練習四則運算和應用常用算法。同時，學習者也應該注意準確性和速度的平衡，無論如何不應該以速度為代價犧牲準確性。
第三段：反復復習珠算知識點。
學習珠算，尤其是初學的時候，有許多知識點需要掌握。為了加深理解和鞏固所學知識，應該反復復習所學珠算知識點，查漏補缺。初學者可以制定一些學習計劃和復習計劃，及時總結(jié)和整理所學的知識。同時，也可以查找一些專業(yè)的珠算資料或教材，方便自己快速查閱理解一些遇到的問題。
第四段：參加珠算小組或珠算比賽。
在學習珠算的過程中，參加珠算小組或珠算比賽可以更好地測試和鞏固自己所學的知識和技能，此外也可以結(jié)交同好者。不管是通過網(wǎng)絡線上活動還是線下活動，這些活動都能為學習者提供展示自己和了解其他珠算技巧的機會。同時，通過參加珠算比賽，學習者會更加迫切地意識到提高自己珠算技能的必要性。
第五段：快樂學習珠算，享受其中的樂趣。
學習珠算應該是一件開心的事情，人們應該充分享受其中的樂趣。珠算有著豐富的內(nèi)涵，包含的是古老的算術思想、文化和美學特征。在學習過程中，學習者應該善于挖掘其中隱藏的樂趣，既能提升珠算技能，也能培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總之，學習珠算需要長期耐心和堅持不懈的努力，這是一個全面提升自我的過程。選擇合適的珠算教程、積極練習珠算技能、反復復習珠算知識點、參加珠算小組或珠算比賽以及享受其中的樂趣是成功學習珠算的重要條件。
珠算實習心得體會篇十
珠算作為一門古老而獨特的計算方法，自古以來一直在中國被廣泛傳承和學習。如今，在電子計算機盛行的時代，珠算課程仍然得到許多人的關注與追捧。作為一名參加過珠算課程的學員，我深感這門課程對我的影響和幫助。在這篇文章中，我將以五段式方式分享我的珠算課心得體會。
首先，珠算課程使我對數(shù)字的認知更加準確和靈活。在珠算課上，我們需要用珠子來表示數(shù)字，并通過相應的操作完成各種計算。與傳統(tǒng)的紙筆計算相比，珠算更注重數(shù)字的實際感受和操作過程。通過親身感受珠子在手中的分割與合并，我逐漸理解了數(shù)字之間的聯(lián)系和特性。例如，通過在珠算課中學習乘法和除法，我更加清晰地認識到數(shù)字的倍數(shù)關系和除法的整除規(guī)律。這種對數(shù)字的深刻認識使我在日常生活和學習中更加熟練和準確地進行數(shù)字運算。
其次，珠算課程培養(yǎng)了我的專注力和耐心。在珠算課上，我們需要將注意力集中在數(shù)字的操作和計算上。一絲不茍的操作和細心的觀察對于正確完成計算至關重要。同時，由于珠算計算方法的特殊性，我們需要保持耐心并一步步推進計算過程。在珠算課上，每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)都需要我們?nèi)褙炞⒌貐⑴c，這種要求使我培養(yǎng)了一種耐心和專注力，這種品質(zhì)使我在其他學科和日常事務中也受益匪淺。
第三，珠算課程鍛煉了我的邏輯思維和數(shù)學能力。珠算不僅僅是一個計算方法，更是一種訓練思維的方式。在珠算課上，我們需要根據(jù)題目的要求和珠算的規(guī)則來進行一系列的計算過程。這需要我們理清思路，正確分析問題，并運用適當?shù)闹樗惴椒▉斫鉀Q。通過在珠算課中接觸到各種問題和題目，我學會了分析和提煉數(shù)學問題的關鍵點，培養(yǎng)了一種尋找解決方案的能力。這種邏輯思維的訓練在我日常的學習和思考中發(fā)揮了巨大的作用。
第四，珠算課程鍛煉了我的記憶力。在珠算課程中，我們需要牢記珠子的位置和數(shù)值，并能夠在腦海中快速計算。這要求我們對數(shù)字和運算規(guī)則有一個深入的記憶和理解。通過反復練習和記憶，我逐漸掌握了珠算的技巧和方法，大大提高了我的記憶能力。這種記憶力的提升在其他學科和生活中也有著重要的意義，使我能夠更好地記憶和應用所學知識。
最后，珠算課程增強了我的數(shù)學興趣和學習動力。在珠算課上，我不僅僅是在學習一種計算方法，更是在接觸一門古老而精深的數(shù)學學科。通過對珠算的學習和探索，我逐漸對數(shù)學的魅力產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始主動了解和研究一些數(shù)學問題，參加數(shù)學競賽，并通過各種途徑深入學習數(shù)學知識。這種對數(shù)學學科的興趣和熱愛，使我在數(shù)學學科上取得了更好的成績，并激發(fā)了我持續(xù)學習和進一步探索數(shù)學的動力。
通過這門珠算課程，我不僅僅學到了一種計算方法，更重要的是培養(yǎng)了一種持之以恒、專注和思考的品質(zhì)。這些品質(zhì)在我日常生活和學習中發(fā)揮了重要的作用，并對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。珠算課帶給我的珠算心得體會意義非凡，我將繼續(xù)保持對數(shù)學的熱愛，并將所學的知識運用到更廣泛的領域。
珠算實習心得體會篇十一
學習和練習珠算的基本要求是既準又快。要求正確是首要的,不正確的計算,不僅無用,而且有害,一字之差、一位之錯都將給工作和國家造成極大的損失和浪費。在練習珠算的過程中,由于計算速度較快,錯誤的機率和可能更高,因而更要求嚴格。在長期的訓練中逐步培養(yǎng)認真、仔細的態(tài)度和習慣,將會培養(yǎng)一個人對待自己的工作、勞動一絲不茍、實事求是的責任感。樹立精益求精的工作精神。
在珠算的練習過程中,常常有提高速度的要求,撥珠計算從不會到會。從生疏到熟練,手指從笨拙到靈活,計算數(shù)字由少到多,計算速度由慢到快,會有一種成就感和自豪感。同時,長期堅持練習可以培養(yǎng)一個人堅持不懈、吃苦耐勞的精神和堅強的意志力和毅力。
在珠算的練習過程中,首先要求坐得住,靜得下心,不受周圍環(huán)境的影響,長期堅持練習?？梢耘囵B(yǎng)一個人沉著冷靜的良妤心理素質(zhì)。
珠算之所以能有這些功能,是因為珠算在練習時必須集中精神。發(fā)揮思考、反應、細心及耐性才能收到計算之效果,同時手指也得到靈活鍛煉。而使用電子計算器或計算機的人使用日久后,除了在操作上熟練外,無法獲得其他功能,因為操作電子計算器或計算機時。手指只是機械地敲擊鍵盤,不需思考和記憶。
看數(shù)是珠算計算最關鍵的第一步，無論是初學者，還是有一定技術水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計算水平。看數(shù)時應注意以下幾個問題：看數(shù)時切忌念出聲音;看數(shù)時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環(huán)環(huán)相扣。
練習撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協(xié)調(diào)自然。
寫數(shù)是珠算運算的最后一個環(huán)節(jié)。表面上看抄寫數(shù)字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數(shù)字有較大關系。一是數(shù)字抄寫是否準確、清晰、整齊;二是抄寫是否快捷。
珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經(jīng)濟領域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。直到上世紀末，隨著電子計算技術向會計應用領域滲透，經(jīng)濟界在對待科學技術的態(tài)度也出現(xiàn)一股喜新厭舊的思潮，今日看來，電算已嚴重威脅著珠算的社會地位，大有越俎代庖之勢。
眾所周知，科學技術比起物質(zhì)商品來具有更長的市場壽命，自然界的優(yōu)勝劣汰法則，對于象珠算這樣人類長期、廣泛使用的精神財富很難奏效!不同的科學技術互相滲透是常見的事，但是只有互相促進才能推動學科的發(fā)展。也就是說：理論科學和應用技術之間應存在有互利互惠的科技關系才是“科技優(yōu)化組合”。在這點上，珠算優(yōu)于電算。
珠算在財務會計專業(yè)中存在的價值論文。
珠算實習心得體會篇十二
珠算文化是中國獨有的一項計算技能，源遠流長，古老而又神秘。在學習珠算文化的過程中，我深深感受到這種文化的獨特魅力，同時也得到了一些寶貴的心得體會。
第一段：珠算文化的起源和發(fā)展。
珠算文化的起源可以追溯到古代，據(jù)說最早出現(xiàn)的珠算裝置是用竹簽制成的，后來逐漸演進為現(xiàn)在的珠算珠。在明清時期，珠算文化逐漸成為一種流行的計算方式，其中最著名的應該就是《算經(jīng)》。隨著時間的推移，珠算文化從傳統(tǒng)文化逐漸走向現(xiàn)代文化，成為一種全方位的計算方法和訓練大腦的有效手段。
珠算文化之所以能夠在千年歷史中一直流傳下來，其中最根本的原因在于它的獨特魅力。這種文化不僅能夠大大提高我們的計算能力，更能夠增強我們的大腦思維能力。在學習中，我發(fā)現(xiàn)珠算能夠鍛煉我們的空間記憶能力和計算速度，還能培養(yǎng)我們的耐心和細心。
珠算文化的實用價值不僅在于能夠提高計算能力，更在于它的廣泛應用。無論是在平常生活中的日常計算，還是在學習和工作上的解決問題，珠算文化都能夠為我們提供有效的幫助。對于數(shù)學薄弱的學生來說，珠算能夠讓他們更好地掌握數(shù)學知識，更好地完成作業(yè)和考試。
第四段：珠算文化的培育重要性。
珠算文化不僅是一種技能，更是一種文化。我們應該認識到珠算文化的重要性，積極參與其中，讓珠算文化在更多的人中間得以發(fā)揚光大。在教育領域，我們應該注重傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，大力推廣珠算文化，讓更多的人能夠了解它的獨特魅力。
珠算文化有著廣闊的發(fā)展前景，隨著人們對于大腦訓練和計算能力的重視，珠算文化必將得到更加廣泛的應用和推廣。同時，珠算文化也會不斷地與現(xiàn)代科技相融合，形成更加多元化和綜合化的發(fā)展路徑。
總而言之，珠算文化不僅具有重要的實用價值，更應該讓更多的人了解和積極參與其中。我深信在珠算文化的獨特魅力和未來發(fā)展前景中，它將得到更加廣泛的發(fā)揚光大。
珠算實習心得體會篇十三
珠算是一種古老的計算方式，早在約2500年前的商代的時候，珠算便已經(jīng)出現(xiàn)了。這種計算方法早已聞名于世，珠算之藝便成為了中國人優(yōu)秀的文化代表之一。在學習珠算的過程中，我深深體會到了珠算文化的獨特魅力，下面就讓我來詳細的談談我的心得體會吧。
中國古代的珠算，是通過算籌珠算與手算珠算兩種方法運算的，細致的珠子和巧妙的算法相結(jié)合，從而達到了快速計算，準確無誤的目的。珠算發(fā)源于中國，無論是在理論上還是在實用性上，它都已經(jīng)成為了中國文化的瑰寶之一。
第二段：學習珠算的獨特魅力。
學習珠算讓我深感到了它的獨特魅力，珠算具有條理，立體，簡潔，易于記憶等特點，在做計算時可讓人心靜，思維集中，化繁為簡。珠算之所以能夠讓人產(chǎn)生極大的吸引力，是因為它所給人帶來的挑戰(zhàn)感與成就感。
通過學習珠算及其文化，我對數(shù)學的學習有了更深一步的了解。珠算藝術的本質(zhì)無非就是數(shù)學，了解自然科學在文化領域的重要作用，對我的學習生涯帶來了不一樣的思考和心得。
第四段：學習珠算的價值及應用。
我相信，在未來，珠算文化將進行更廣泛的應用。很多同學在工作中用電子計算機完成工作，但在個別應用環(huán)境中，計算機設備不可能隨身攜帶，所以我們必須重視珠算的學習，并將其貫徹應用于自己的工作中，使我們的事業(yè)有更多的發(fā)展空間。
第五段：學習珠算的啟示。
總之，珠算文化為我們帶來無限的啟示。在這個競爭激烈的時代里，我們要不斷進取，不斷學習，走上成功之路。珠算文化也給了我們一個重要的思想，即只有腳踏實地，好好學習，才能有所成就。
總結(jié)：
學習珠算文化不僅加強了我們對數(shù)學的興趣，更激發(fā)了我們的挑戰(zhàn)精神。希望更多的同學能夠了解到珠算文化的獨特魅力和其對我們學習發(fā)展的重要意義，讓我們敬佩并繼承這一古老而又文化價值卓越的傳統(tǒng)，走向成功之路。
珠算實習心得體會篇十四
隨著現(xiàn)代計算機以及各種電子設備的出現(xiàn)，珠算技術似乎逐漸被人們所遺忘。然而，珠算作為一種古老的計算方式，卻蘊含著無限的智慧和技巧。自從接觸珠算技術以來，我深感到了珠算技術之所以不斷被傳承下去的魅力與深刻內(nèi)涵。在此，我想分享我的珠算技術心得體會。
一、珠算的基本操作。
首先，我們必須掌握珠算的基本操作，即珠算中的珠子是如何算數(shù)的。在進行珠算運算的時候，左右手一定要配合得好，尤其是對于優(yōu)秀的珠算高手而言，他們可以不看珠子，就憑著手指運算和記憶珠子的位置，完成數(shù)百位的計算。
在我們練習珠算的過程中，我們最好要把珠子的每個位置都記在腦海里，不讓自己迷失在珠子的紛繁復雜之中。我們要注意珠子上方和下方珠桿的變化，珠子在不同珠桿上的變化，要靈活應變處理珠子的進位和退位等。
二、珠算提高策略。
在進行珠算的計算過程中，我們需要一些提高策略，這不僅可以提高我們的計算速度，同時也可以減少出錯的概率。比如，我們可以使用各種簡便算數(shù)技巧，如分步計算、利用倍數(shù)等。此外，我們還應該熟悉常用口訣，如2乘法口訣、九九口訣等。
在進行珠算題目時，我們還可以在心中預先想象珠子的位置，使用想象法進行珠算計算，這樣可以提高我們的思維速度和專注度。不斷地練習和磨練，慢慢地我們就可以做到珠算快速擺珠。
三、珠算訓練的重要性。
珠算技術并不是一蹴而就的，需要不斷地練習和訓練。在練習的過程中，我們可以選擇不同難度的題目進行練習，既可以鞏固已學的珠算技巧，同時也可以挑戰(zhàn)自己。
在訓練時，我們最好能夠持之以恒，堅持每天練習，通過長期的訓練，我們的珠算水平也會越來越高，不僅可以提高計算速度，還可以提高我們的大腦發(fā)揮能力。
四、珠算的實際應用。
不論是在日常生活還是在工作中，珠算技術都有廣泛的應用。在日常生活中，我們可以使用珠算計算家庭預算、統(tǒng)計家庭收支等，而在工作中，珠算技術更是不可或缺的一項技能，如財務、稅務等行業(yè)兩用珠算可以提高工作效率和減少出錯率。
此外，由于珠算不需要電腦、計算器等電子設備，因此其應用范圍更加廣泛，可以在各個領域發(fā)揮巨大的作用。
五、珠算的意義與價值。
在我看來，珠算技術并不僅僅是一個能夠快速計算的技術，它還蘊含著我們中華民族古老的智慧和文化。珠算作為中華民族獨有的文化遺產(chǎn)和技術含量極高的一種計算方式，不僅是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是中華民族的寶貴財富。
通過學習珠算技術，我們不僅可以提高計算速度、減少出錯率，還可以了解中華民族的文化底蘊，體會到珠算之精髓所在。這有利于增進我們的文化自信和民族認同感，更好地實現(xiàn)民族文化的保護與傳承。
總之，學習珠算技術就像學習圍棋一樣，我們可以通過它來培養(yǎng)自己的思維、智慧和思考能力，同時也可以享受到其中包含的文化魅力和情趣之美。在珠算的世界里，我們感受到的不僅僅是快速的計算，還有無限的智慧和廣闊的歷史背景。因此，學習珠算技術有著深刻的意義和價值，我們應該珍惜它，并將其傳承發(fā)揚下去。
珠算實習心得體會篇十五
珠算課是一門讓人既神秘又充滿挑戰(zhàn)的課程。在珠算課上，我學會了很多技巧和方法，也體會到了一些重要的學習心得。在這篇文章中，我將分享我的珠算課心得體會，從學習態(tài)度、學習方法、團隊合作、應對困難和取得進步五個方面來談談我在珠算課上獲得的經(jīng)驗和收獲。
首先，正確的學習態(tài)度是成功學習珠算的關鍵。珠算是一門需要耐心和毅力的課程。在珠算課上，老師們強調(diào)培養(yǎng)我們的專注力和耐心，因為這些品質(zhì)對于扎實掌握珠算技巧是非常重要的。我通過每天堅持練習珠算，逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。我認識到，只有當我真正投入到珠算的學習中時，我才能充分理解和消化所學的知識，才能取得更好的進步。
其次，學習方法在珠算課上起著決定性的作用。珠算不僅僅是簡單的計算，更是一種思維方式。在珠算課上，我學到了不同的算數(shù)技巧和運算方法，這些方法幫助我更加高效地解決問題。例如，珠算中的乘法運算需要我們熟練掌握珠子的排列和相對位置，通過不斷練習和記憶，我逐漸掌握了乘法的技巧，并且通過珠算的方法來解決實際生活中的數(shù)學問題。
第三，在珠算課上，團隊合作能力是必不可少的。珠算是一門需要合作完成的課程，我們需要與其他同學一起進行練習和競賽。在團隊合作中，我學到了尊重他人的意見和合作交流的重要性。珠算的競賽考驗了我們在團隊合作中的默契和配合能力，通過與隊友的討論和合作，我學到了與他人相互依賴和相互支持的重要性。
第四，面對困難時，應保持積極樂觀的心態(tài)。在珠算課上，我遇到了很多困難，有時候題目非常復雜，讓我不知從何下手。但是，我學到了要保持積極樂觀的心態(tài)，不輕易放棄。我明白了每一個問題都有解決的方法，只要我不斷思考和嘗試，就一定能夠找到答案。當我能夠主動思考和解決問題時，我對自己的能力也更有信心。
最后，我在珠算課上取得了很大的進步，這也是我最大的收獲。通過不斷的學習和努力，我掌握了這門古老而神奇的計算技巧。我不僅在課堂上取得了好成績，而且在珠算比賽中獲得了獎項。這些成就不僅是對我學習的肯定，同時也激勵著我繼續(xù)努力學習，不斷進步。
總之，學習珠算是一次難得的機會，通過這門課程，我不僅學到了珠算技巧，還培養(yǎng)了許多重要的學習心得。我學到了正確的學習態(tài)度、高效的學習方法、團隊合作的重要性、積極樂觀的心態(tài)和取得進步的原因。這些心得將對我今后的學習和生活都有著重要的影響。我相信，只要我保持積極的學習態(tài)度，繼續(xù)努力，我一定能夠在珠算的世界中取得更大的突破。
珠算實習心得體會篇十六
珠算作為一門古老的運算技巧，近年來在國內(nèi)越來越受到家長和學生們的重視。我在小學四年級時開始接觸珠算，經(jīng)過多年的學習和實踐，收獲了不少珠算心得體會。在這篇文章中，我將分享我的珠算體驗和學習心得。
一、學習珠算的初衷。
我選擇學習珠算的初衷很簡單，因為珠算能夠幫助我快速算出數(shù)學題的答案。在小學時，我曾經(jīng)因為不擅長口算而丟失過一些可以拿到的分數(shù)，所以我決定學習珠算。剛開始學習珠算時，我覺得非常困難，但我并沒有放棄。隨著不斷地練習和不斷地發(fā)現(xiàn)珠算的好處，我開始逐漸喜歡上了珠算。
二、珠算讓我更加注重細節(jié)。
在珠算的計算中，每一顆珠子都代表著一個數(shù)字，所以計算的過程中不能有任何的失誤。而我以前在做數(shù)學題時常常因為一些小細節(jié)而犯錯，這讓我非常苦惱。但是學習珠算之后，我開始更加注重細節(jié)，這反過來也讓我在數(shù)學中的運算順暢了許多。
三、珠算讓我更加注重耐心和細致。
珠算需要進行頻繁的計算，這也要求我們有足夠的耐心和細致。在珠算的計算過程中，一旦失誤就會影響后面的結(jié)果，所以我們需要在進行計算時非常細致。雖然在珠算的練習中，有時候會覺得很枯燥，但是我相信這樣的練習有助于提高我的耐心和細致精神。
四、珠算讓我更加注重團隊合作。
在學習珠算的過程中，我們經(jīng)常需要和其他同學進行組隊合作。在這個過程中，每個人都會擔任不同的角色，互相之間需要配合。而我也在這個過程中提高了團隊合作的能力，學習了如何與他人共事，如何分擔任務和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等技能。
珠算教會了我很多東西，讓我從中受益良多。它不僅鍛煉了我的思維能力，提高了我的計算速度，還讓我更加注重細節(jié)和情感溝通，這些都是我在珠算學習中所獲得的珍貴財富。每一次對珠算的練習，都讓我更加深入地理解到了這項技藝背后的秘密，也讓我認識到只有多加練習，才能夠掌握更加高級的計算技巧。
總之，我對珠算的心得體會是深刻而美好的。每一次計算過程中，都可以讓我像游戲一樣開心和投入，同時也不斷地讓我成長和進步。也許，珠算在某些人看來只是一種古老的東西，但是對我來說，它卻是一種能力和技能的提升，是讓我變得更加強大的體驗。
珠算實習心得體會篇一
珠算是一種傳統(tǒng)的計算方式，可以較快地進行數(shù)字計算。作為一名珠算愛好者，我在學習珠算的過程中，深刻體會到了許多有意義的經(jīng)驗和心得。本文將分享我的學習心得，以期與大家交流珠算的一些想法和體會。
珠算觸動了我對于數(shù)學的興趣和探索欲。作為一名初中數(shù)學老師，我一直都對數(shù)學特別感興趣。另外，我也在教育方向上有一定的研究和思考。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學生對于數(shù)學的學習比較枯燥和無聊，這也促使著我想要尋找一個能夠激發(fā)學生學習興趣的新的教學方式。因此，我開始深入了解珠算，并且通過學習和實踐不斷完善和優(yōu)化珠算教學。
第二段：珠算的學習體驗。
學習珠算的過程并不是一帆風順的。在學習的過程中，我曾經(jīng)遇到許多的阻礙和挑戰(zhàn)。首先，我不太擅長手指靈活度的運用，在進行珠算運算時經(jīng)常會出現(xiàn)手指糾結(jié)的情況。其次，珠算的運算方法比較繁瑣，每一步操作都要非常細心。最后，我需要花費大量時間來進行實踐和練習，才能夠熟練地掌握珠算的操作方法。但是，通過不斷的實踐和堅持，我的珠算運算技巧越來越熟練，而且也逐漸發(fā)現(xiàn)了珠算的魅力所在。
第三段：珠算的教學創(chuàng)新。
通過學習珠算，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的教學方式和方法。以前，在我教授數(shù)學的時候，我常常采用黑板演示的方式來進行教學，而且強調(diào)細節(jié)和計算的準確性。但是，經(jīng)過對珠算的學習，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算方法更加直觀生動，學生在操作珠算時也更加自然和流暢。因此，我在珠算教學中更注重實際操作和互動，學生通過實際操作，可以體會到珠算的運算邏輯和精髓，并且可以自主學習和探索珠算的運算方法。
第四段：珠算的實際應用。
珠算并不是一個只有理論性價值的學科，它在實際生活中也具有廣泛的應用。在商業(yè)計算和財務管理方面，珠算是一種有效的計算方法。因為珠算可以在短時間內(nèi)完成大量單調(diào)的數(shù)字運算，節(jié)省了人力和時間成本。在教育方面，珠算也可以成為一種有趣的數(shù)學活動和競賽項目，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。
第五段：結(jié)語。
學習珠算是一種有意義的體驗，它不僅能夠幫助我們提高數(shù)字運算的效率，更能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和探索欲。珠算教學更側(cè)重于實際操作和互動，可以為學生提供全新的學習方式和體驗。希望我的學習心得可以幫助到珠算初學者，同時也期盼珠算能夠成為更多人學習的選擇，讓珠算之花綻放得更加美麗。
珠算實習心得體會篇二
珠算是一種非常古老的計算方法，利用珠子在算盤上移動，憑借記數(shù)來進行計算。學習珠算也是一種鍛煉思維、提高記憶力的方法之一。我在學習珠算的過程中，不僅收獲了計算能力的提升，更體會到了珠算背后的智慧和樂趣。下面將從珠算對思維能力的提升、記憶力的鍛煉、培養(yǎng)耐心和集中注意力、培養(yǎng)解決問題的方法和樂趣五個方面，展開談談我對學珠算的心得體會。
首先，學習珠算對思維能力的提升有很大的幫助。珠算運算需要將數(shù)字在腦中以珠子的形式進行轉(zhuǎn)化，通過移動珠子進行計算。這種轉(zhuǎn)化過程需要我們對數(shù)字的抽象思維和邏輯思維進行訓練。在學習珠算的過程中，我們不僅要掌握基本的珠算技巧，還要深入理解每個步驟的運算原理。這種訓練對于提升思維能力非常有幫助，能夠培養(yǎng)我們的思維敏捷性和邏輯推理能力。
其次，學習珠算也是一種鍛煉記憶力的方法。學習珠算的過程中，我們需要熟練記住每個數(shù)字在算盤上的位置。這就要求我們在實際操作中不斷重復運算，培養(yǎng)記憶數(shù)字和位置的能力。同時，由于珠算運算步驟繁瑣，我們還需要記住每個步驟的運算原理和順序。通過這樣的記憶訓練，我們的記憶力也會得到一定的鍛煉和提高。
再次，學習珠算能夠培養(yǎng)我們的耐心和集中注意力。在進行珠算運算的時候，我們需要將注意力集中在珠子的移動和運算過程上。一旦分心，可能會導致計算出錯。而且，由于珠算運算步驟相對較多，很容易出現(xiàn)疲倦和厭煩的情況。但是，只有堅持下去，耐心地完成每一個運算，才能夠得到正確的答案。這樣的過程鍛煉了我們的耐心和集中注意力，培養(yǎng)了我們的心理素質(zhì)。
此外，學習珠算也能夠幫助我們培養(yǎng)解決問題的方法。珠算不僅僅是一種運算方法，更是一種解決問題的思維方式。通過學習珠算，我們不僅能夠提高計算速度，還能夠培養(yǎng)我們分析問題、歸納總結(jié)的能力。這種思維方式不僅對珠算運算有幫助，對我們解決其他問題也大有裨益。
最后，學習珠算也是一種樂趣。珠算運算需要通過手指移動珠子進行計算，給人們帶來了一種身心合一的快感。在進行珠算運算的過程中，我們往往會進入一種“沉浸式”的狀態(tài)，忘卻外界的干擾和紛擾，全神貫注地進行運算。這種感覺非常愉悅，讓人在學習珠算的過程中感受到了樂趣。
綜上所述，學習珠算不僅能夠提升思維能力，鍛煉記憶力，培養(yǎng)耐心和集中注意力，培養(yǎng)解決問題的方法，還能夠給人們帶來樂趣。我在學習珠算的過程中，深刻體會到了學習的樂趣和智慧的力量。不僅提高了我的計算能力，還對我的思維方式和學習方法產(chǎn)生了積極的影響。通過學習珠算，我也更加意識到了終生學習的重要性，愿意在以后的學習和生活中繼續(xù)發(fā)掘更多的樂趣和智慧。
珠算實習心得體會篇三
珠算作為中國獨有的一門古老數(shù)學技巧，已有數(shù)千年的歷史。通過手指上的珠子進行加減乘除運算，珠算不僅能夠鍛煉大腦，提高計算能力，還能培養(yǎng)孩子們的耐心和專注力。在我學習珠算的過程中，我深深體會到了它的獨特魅力。珠算不僅僅是一門學科，更是一種培養(yǎng)智力和思維能力的藝術，以下是我從學珠算中所得到的心得體會。
首先，學珠算使我對數(shù)學有了更深入的理解。傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往注重計算的結(jié)果，而忽略了計算的過程。而在學習珠算的過程中，我不僅要掌握正確計算的方法，更要深入理解每個步驟的邏輯和規(guī)律。例如，通過操作珠子進行加減運算，我能夠更加直觀地看到數(shù)值之間的變化和關系，進而形成了對數(shù)學概念和運算規(guī)則的深入理解。這種理解是通過實際操作和感性認識獲得的，比單純理論學習更加深刻和牢固。
其次，學珠算使我提高了計算的速度和準確性。在進行珠算運算時，由于操作簡單直觀，我能夠更快地完成計算過程，并得到準確的結(jié)果。通過不斷地練習，我培養(yǎng)了快速反應的能力和準確判斷的能力。這在日常生活中非常實用，尤其是在做題、考試和工作中，能夠提高效率和準確度，更好地解決問題。
此外，學珠算對我培養(yǎng)了良好的思維習慣和學習方法。學習珠算需要高度的注意力和集中力，因為一不小心就會出錯。因此，我在學習過程中要保持專心致志，不能走神。這使我更加注重細節(jié)和注意力的培養(yǎng)，讓我具備了良好的學習習慣。此外，學習珠算也要注重反思和總結(jié)，不斷完善自己的方法和技巧。這種思維習慣和學習方法在其他學科和生活中也同樣適用，幫助我在學習和工作中取得更好的成績。
最后，學珠算增強了我的自信心。學習珠算需要不斷地練習，而每次練習都會有明顯的進步。這使我逐漸增強了對自己的信心和自我價值的認知。通過不斷的努力，我能夠解決一些復雜的計算問題，感到自己是一個有能力克服困難的人。這種自信心在日常生活中也同樣重要，它使我更加樂觀向上，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，學珠算是一門獨特并富有魅力的學科。通過學習珠算，我不僅提高了數(shù)學理解和計算能力，還培養(yǎng)了良好的思維習慣和學習方法，并增強了自信心。學習珠算不僅僅是為了應對考試或者應付作業(yè)，更是一種對智力和思維能力的培養(yǎng)和鍛煉。因此，我堅信學習珠算對我個人的成長和發(fā)展有著積極而深遠的影響。我會繼續(xù)努力學習珠算，不僅僅是為了成為一個優(yōu)秀的珠算師，更是為了在學習和生活中不斷提升自己。
珠算實習心得體會篇四
九珠算是一種古老而神奇的計算工具，它以九顆珠子和珠子之間的操作來實現(xiàn)計算的功能。在我學習和使用九珠算的過程中，我體會到了它的獨特之處和對我的幫助。下面我將分五個方面來談談我對九珠算的心得體會。
首先，九珠算能夠鍛煉我的心算能力。使用九珠算時，需要在腦海中快速地進行計算，不依賴紙和筆，這對我的大腦能力是一個很好的鍛煉。九珠算要求我能迅速抓住問題的關鍵，將問題進行簡化，運用邏輯思維和推理能力進行計算，這對提升我的心算速度和準確性有著很大的幫助。
其次，九珠算使我更加靈活地思考問題。在九珠算中，珠子的位置和順序是可以改變的，這意味著我可以按照不同的需求來調(diào)整珠子的位置，以便進行更加高效和準確的計算。同時，九珠算也不依賴于一套固定的計算規(guī)則，而是可以根據(jù)實際情況進行靈活應用。這種靈活性激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維的多樣性，使我在處理問題時更具有想象力和創(chuàng)新思維。
第三，九珠算提高了我的注意力和集中力。由于九珠算計算的特性，我必須保持高度的集中注意力，不能有任何的分神和錯誤。每個珠子的位置和操作都需要我仔細思考和掌握，否則做一次錯誤的操作，可能就會對最終的結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響。這樣的要求使我的意識高度集中，并培養(yǎng)了我的耐心和細心，提高了我的算術運算的準確性和效率。
第四，九珠算幫助我培養(yǎng)了良好的數(shù)學思維習慣。九珠算不僅僅是一種計算工具，更是一種思維方式。在九珠算中，我需要學會提取和抽象問題的關鍵信息，理清思路，找到解決問題的方法。這種思維方式在數(shù)學學習中起到了非常重要的作用，也使我在其他學科中的思維習慣上有所提高，培養(yǎng)了我邏輯思維和數(shù)學思考的能力。
最后，九珠算給了我不一樣的學習體驗和樂趣。相對于傳統(tǒng)的紙和筆的計算方式，我通過九珠算來進行計算，既能夠真正感受到計算過程的樂趣，也能夠更加直觀地看到計算的結(jié)果。九珠算在學習過程中給予了我新鮮和有趣的體驗，使我對數(shù)學學習產(chǎn)生了濃厚的興趣和動力。
總的來說，九珠算是一種非常有意思的計算工具，它在提高心算能力、培養(yǎng)靈活思維、提高注意力和集中力、培養(yǎng)數(shù)學思維習慣以及帶來樂趣和學習體驗等方面給予了我許多益處。通過學習和使用九珠算，我深刻體會到了數(shù)學的魅力和數(shù)學思維的重要性，并且對數(shù)學學習充滿了熱情。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)掘和應用九珠算所帶給我的樂趣和幫助。
珠算實習心得體會篇五
珠算，又稱計算術，是中國傳統(tǒng)的一種計算方法。作為一項具有悠久歷史的技能，珠算一直受到廣大人民的關注和青睞。近日，我有機會參加珠算實習活動，深入了解和學習了珠算的知識和技巧，受益匪淺。在這期間，我不僅對珠算有了更深入的認識，也領悟到了一些關于學習和探索的重要原則。
第二段：珠算的歷史和原理。
珠算起源于中國古代，那個時候并沒有現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們只能通過手算來解決問題。于是，人們發(fā)明了一套用珠子來進行計算的方法，這就是珠算。珠算利用二進制原理，通過移動珠子的位置來進行加減乘除的運算。在實習中，我了解到珠算的原理和方法不僅能夠提高計算速度，還能激發(fā)大腦的思維能力，對數(shù)學學習也有積極的促進作用。
第三段：實習經(jīng)歷和收獲。
實習期間，我學習了珠算的基本運算方法和技巧，并進行了大量的練習。起初，我對珠算的操作和理解還比較生疏，經(jīng)常會出現(xiàn)算錯的情況。但是，我并沒有因此灰心喪氣，而是不斷地調(diào)整心態(tài)，加大練習的力度。在老師和同學的幫助下，我逐漸掌握了珠算的規(guī)則和技巧，而且發(fā)現(xiàn)自己的計算速度越來越快。這讓我意識到，學習需要不斷地努力和堅持，只要付出足夠的努力，就一定能夠取得進步。
第四段：珠算對于思維能力的培養(yǎng)。
在珠算實習中，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算過程需要我們保持高度的注意力和專注力。一旦思緒散亂，就很容易出錯。因此，在進行珠算運算的過程中，我不僅需要快速計算，還需要保持思維的敏捷和準確性。通過實習，我逐漸意識到，珠算對于培養(yǎng)思維能力是非常有益的，它可以提高我的集中力和邏輯思維能力，使我在解決問題時更加敏銳和靈活。
第五段：結(jié)語。
通過這次珠算實習，我對于珠算的知識和技巧有了更深入的了解，也領悟到了一些關于學習和探索的原則。學習是一個不斷努力和堅持的過程，只有付出足夠的努力和時間，才能取得進步。同時，珠算作為一種古老而有趣的計算方法，對于培養(yǎng)我們的思維能力和數(shù)學學科的學習也非常有幫助。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對于知識的好奇心和學習的態(tài)度，努力追求更高的成就。
珠算實習心得體會篇六
我是一名學生，對珠算充滿了濃厚的興趣。在學校里，我聽說有一家珠算機構(gòu)提供了實習機會，于是我毫不猶豫地報名參加了這次實習。在實習的過程中，我學習了很多珠算的技巧和知識，并且對珠算有了更深入的了解。
第一天實習時，老師向我們介紹了珠算的基本知識和技巧。他們詳細解釋了每個珠算動作的要領，讓我們能夠更好地掌握技巧。在接下來的幾天里，我們進行了針對不同珠算題型的練習，包括加減乘除、開根號等。通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)自己的計算速度和準確性都得到了極大的提升。在輔導老師的幫助下，我還學會了解決一些復雜的珠算問題，使我的珠算水平得到了很大的提高。
通過這次珠算實習，我受益匪淺。首先，我明白了珠算的重要性。在生活中，我們經(jīng)常需要進行一些簡單的計算，尤其是對于考驗我們速度和準確性的題目，如珠心算就可以派上用場。而且，通過學習珠算，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和專注力也得到了提高。在進行珠算運算時，我們需要全神貫注地操作無數(shù)顆珠子，這對我們的注意力和思維能力有很大的鍛煉作用。此外，我還發(fā)現(xiàn)珠算可以幫助我們培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質(zhì)。珠算的成功需要經(jīng)過反復的訓練和練習，只有堅持不懈地努力，才能取得進步。
這次珠算實習讓我深刻認識到了學習的重要性。在過去的學習中，我常常感到枯燥無味，對學習的興趣也逐漸減退。然而，通過實習珠算，我發(fā)現(xiàn)學習可以是有趣的。當我解決一個個珠算題目時，我不知不覺地沉浸其中，享受到了學習的樂趣。這啟示了我，只要找到適合自己的學習方法和興趣點，學習將會變得充滿樂趣。
第五段：結(jié)語。
通過這次珠算實習，我不僅學到了珠算的技巧和知識，也收獲了很多成長。我細心觀察，認真學習，最終在實習結(jié)束時獲得了珠算的實習證書。這個證書對我來說，不僅是對我付出努力的認可，更是對我的一種鞭策。我決心保持對學習的熱情，不斷提升自己的能力。我相信，這次珠算實習將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
珠算實習心得體會篇七
珠算作為一種古老而神奇的計算工具，深受全世界數(shù)學愛好者的喜愛。其中，九珠算是珠算中最常見、最基礎的一種形式。在我學習九珠算的過程中，我深刻體會到了它的獨特之處和對我的幫助。在這篇文章中，我將分享我對九珠算的心得體會。
首先，九珠算的操作相對簡單，非常適合初學者。九珠算共有九個珠子，分別代表一到九這九個數(shù)字。通過上下移動珠子，我們可以進行加減乘除等各種基本數(shù)學運算。相較于復雜的計算器或電腦軟件，在九珠算的世界中，我們可以親手操作珠子，感受到數(shù)字在手指間的變化和計算過程的實際展示。這種親身參與，使得我們能更直觀地理解數(shù)字和運算規(guī)則之間的關系，培養(yǎng)了我的觀察力、思維靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。
其次，九珠算在邏輯思維和思考能力的培養(yǎng)方面有著獨特的作用。在進行九珠算運算時，我們需要按照一定的規(guī)則和順序來擺放珠子，并靈活運用各種運算法則。這種過程需要我們對問題進行分析、歸納和推理，培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。同時，在九珠算的練習過程中，我們需要進行大量的計算和反復的練習，這就需要我們有耐心、堅持和集中注意力的能力。通過大量的練習和思考，我逐漸掌握了九珠算的規(guī)則和技巧，并且提高了我的運算速度和準確性。
此外，在學習九珠算的過程中，我深刻體會到了數(shù)學的美妙和樂趣。雖然九珠算是基礎的計算工具，但是在我的眼里，它蘊含著無限的智慧和奧秘。通過算珠，我可以更加深入地理解數(shù)學中的各種規(guī)則和原理，發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。九珠算激發(fā)了我對數(shù)學的興趣和熱愛，讓我對未知的數(shù)學世界充滿了好奇和渴望探索。這種樂趣和熱情使我在學習數(shù)學時得到了更多的動力和信心，也讓我在解決數(shù)學問題中更加堅韌和勇敢。
最后，九珠算在實際生活中也有著廣泛的應用價值。雖然現(xiàn)代社會計算工具繁多，但是九珠算的應用依然可以在某些特殊場合發(fā)揮作用。比如，在沒有電力或計算器的條件下，九珠算可以作為一種可靠的工具進行計算；在學習數(shù)學的階段，九珠算可以幫助我們更好地理解各種運算規(guī)則；在培養(yǎng)孩子的計算能力和邏輯思維上，九珠算也是一種非常好的工具。九珠算教會了我如何用一種簡單而有效的方式進行計算，這種技能和思維方式對我今后的學習和生活都有著積極的影響。
總之，九珠算不僅是一種實踐的計算工具，更是一種鍛煉思維和培養(yǎng)興趣的工具。通過學習九珠算，我不僅提高了自己的計算能力，也培養(yǎng)了自己的邏輯思維和解決問題的能力。九珠算讓我感受到了數(shù)學的美妙和樂趣，也為我今后的學習和生活提供了一種實用的工具。我相信，在九珠算的世界里，我將不斷發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和心得體會。
珠算實習心得體會篇八
（一）使學生初步學會“滿十破五進一”的撥珠方法。
（二）初步掌握“滿十破五進一”的撥珠規(guī)律，正確進行計算。
（三）培養(yǎng)學生動手操作的能力。
教學重點和難點。
讓學生掌握“滿十破五進一”的撥珠方法，既是本節(jié)課的重點，也是學生學習的難點。
教具和學具。
教具：大算盤。
學具：每人準備一個小算盤。
教學過程設計。
本節(jié)課可按如下五個層次進行教學。
（一）復習舊知。
1．復習不需破五的進位加法。
43＋67＝21＋89＝52＋58＝76＋34＝。
2．復習不退位的破五的減法。
55－12＝55－34＝55－42＝55－13＝。
以上兩組題，請同學分別說一道題的撥珠過程。
（二）設疑引入。
師問：剛才復習的舊知識，同學們掌握得不錯。如果有這樣一道題55＋9，還能像剛才復習題那樣做嗎？請大家試一試。（由于同學們遇到了困難，激起了強烈的求知欲）。
師說：好，現(xiàn)在遇到了困難，今天咱們繼續(xù)學習珠算進位加法，學完這節(jié)課，大家就會解決像55＋9這樣的題了。
珠算實習心得體會篇九
作為一名初學者，我對珠算這種傳統(tǒng)的算術方式很感興趣。在朋友的介紹下，我開始嘗試學習珠算，并參加了一些珠算教程。在這個過程中，我感覺到有一些打算學習珠算的人也許會需要一些指導，因此我想分享一下自己在學習珠算時的心得體會。
第一段：選擇合適的珠算教程。
在學習珠算時，選擇合適的珠算教程尤為重要。我們應該根據(jù)自己的情況選擇不同級別的珠算教程。初學者可以選擇一些基礎珠算教程，例如《珠算初級入門》或者《珠算基礎教程》等。這些教程不僅有著豐富的珠算知識，而且配備了許多練習題目供學習者練習。最重要的是，這些教程講解清晰簡明，易于理解。
第二段：積極練習珠算技能。
學習珠算需要多次重復練習，只有這樣才能真正掌握珠算技巧。在練習時，應盡量避免使用計算器或其他工具，因為這樣做會影響對珠算技術的掌握。初學者建議花費足夠的時間去練習四則運算和應用常用算法。同時，學習者也應該注意準確性和速度的平衡，無論如何不應該以速度為代價犧牲準確性。
第三段：反復復習珠算知識點。
學習珠算，尤其是初學的時候，有許多知識點需要掌握。為了加深理解和鞏固所學知識，應該反復復習所學珠算知識點，查漏補缺。初學者可以制定一些學習計劃和復習計劃，及時總結(jié)和整理所學的知識。同時，也可以查找一些專業(yè)的珠算資料或教材，方便自己快速查閱理解一些遇到的問題。
第四段：參加珠算小組或珠算比賽。
在學習珠算的過程中，參加珠算小組或珠算比賽可以更好地測試和鞏固自己所學的知識和技能，此外也可以結(jié)交同好者。不管是通過網(wǎng)絡線上活動還是線下活動，這些活動都能為學習者提供展示自己和了解其他珠算技巧的機會。同時，通過參加珠算比賽，學習者會更加迫切地意識到提高自己珠算技能的必要性。
第五段：快樂學習珠算，享受其中的樂趣。
學習珠算應該是一件開心的事情，人們應該充分享受其中的樂趣。珠算有著豐富的內(nèi)涵，包含的是古老的算術思想、文化和美學特征。在學習過程中，學習者應該善于挖掘其中隱藏的樂趣，既能提升珠算技能，也能培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總之，學習珠算需要長期耐心和堅持不懈的努力，這是一個全面提升自我的過程。選擇合適的珠算教程、積極練習珠算技能、反復復習珠算知識點、參加珠算小組或珠算比賽以及享受其中的樂趣是成功學習珠算的重要條件。
珠算實習心得體會篇十
珠算作為一門古老而獨特的計算方法，自古以來一直在中國被廣泛傳承和學習。如今，在電子計算機盛行的時代，珠算課程仍然得到許多人的關注與追捧。作為一名參加過珠算課程的學員，我深感這門課程對我的影響和幫助。在這篇文章中，我將以五段式方式分享我的珠算課心得體會。
首先，珠算課程使我對數(shù)字的認知更加準確和靈活。在珠算課上，我們需要用珠子來表示數(shù)字，并通過相應的操作完成各種計算。與傳統(tǒng)的紙筆計算相比，珠算更注重數(shù)字的實際感受和操作過程。通過親身感受珠子在手中的分割與合并，我逐漸理解了數(shù)字之間的聯(lián)系和特性。例如，通過在珠算課中學習乘法和除法，我更加清晰地認識到數(shù)字的倍數(shù)關系和除法的整除規(guī)律。這種對數(shù)字的深刻認識使我在日常生活和學習中更加熟練和準確地進行數(shù)字運算。
其次，珠算課程培養(yǎng)了我的專注力和耐心。在珠算課上，我們需要將注意力集中在數(shù)字的操作和計算上。一絲不茍的操作和細心的觀察對于正確完成計算至關重要。同時，由于珠算計算方法的特殊性，我們需要保持耐心并一步步推進計算過程。在珠算課上，每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)都需要我們?nèi)褙炞⒌貐⑴c，這種要求使我培養(yǎng)了一種耐心和專注力，這種品質(zhì)使我在其他學科和日常事務中也受益匪淺。
第三，珠算課程鍛煉了我的邏輯思維和數(shù)學能力。珠算不僅僅是一個計算方法，更是一種訓練思維的方式。在珠算課上，我們需要根據(jù)題目的要求和珠算的規(guī)則來進行一系列的計算過程。這需要我們理清思路，正確分析問題，并運用適當?shù)闹樗惴椒▉斫鉀Q。通過在珠算課中接觸到各種問題和題目，我學會了分析和提煉數(shù)學問題的關鍵點，培養(yǎng)了一種尋找解決方案的能力。這種邏輯思維的訓練在我日常的學習和思考中發(fā)揮了巨大的作用。
第四，珠算課程鍛煉了我的記憶力。在珠算課程中，我們需要牢記珠子的位置和數(shù)值，并能夠在腦海中快速計算。這要求我們對數(shù)字和運算規(guī)則有一個深入的記憶和理解。通過反復練習和記憶，我逐漸掌握了珠算的技巧和方法，大大提高了我的記憶能力。這種記憶力的提升在其他學科和生活中也有著重要的意義，使我能夠更好地記憶和應用所學知識。
最后，珠算課程增強了我的數(shù)學興趣和學習動力。在珠算課上，我不僅僅是在學習一種計算方法，更是在接觸一門古老而精深的數(shù)學學科。通過對珠算的學習和探索，我逐漸對數(shù)學的魅力產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始主動了解和研究一些數(shù)學問題，參加數(shù)學競賽，并通過各種途徑深入學習數(shù)學知識。這種對數(shù)學學科的興趣和熱愛，使我在數(shù)學學科上取得了更好的成績，并激發(fā)了我持續(xù)學習和進一步探索數(shù)學的動力。
通過這門珠算課程，我不僅僅學到了一種計算方法，更重要的是培養(yǎng)了一種持之以恒、專注和思考的品質(zhì)。這些品質(zhì)在我日常生活和學習中發(fā)揮了重要的作用，并對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。珠算課帶給我的珠算心得體會意義非凡，我將繼續(xù)保持對數(shù)學的熱愛，并將所學的知識運用到更廣泛的領域。
珠算實習心得體會篇十一
學習和練習珠算的基本要求是既準又快。要求正確是首要的,不正確的計算,不僅無用,而且有害,一字之差、一位之錯都將給工作和國家造成極大的損失和浪費。在練習珠算的過程中,由于計算速度較快,錯誤的機率和可能更高,因而更要求嚴格。在長期的訓練中逐步培養(yǎng)認真、仔細的態(tài)度和習慣,將會培養(yǎng)一個人對待自己的工作、勞動一絲不茍、實事求是的責任感。樹立精益求精的工作精神。
在珠算的練習過程中,常常有提高速度的要求,撥珠計算從不會到會。從生疏到熟練,手指從笨拙到靈活,計算數(shù)字由少到多,計算速度由慢到快,會有一種成就感和自豪感。同時,長期堅持練習可以培養(yǎng)一個人堅持不懈、吃苦耐勞的精神和堅強的意志力和毅力。
在珠算的練習過程中,首先要求坐得住,靜得下心,不受周圍環(huán)境的影響,長期堅持練習?？梢耘囵B(yǎng)一個人沉著冷靜的良妤心理素質(zhì)。
珠算之所以能有這些功能,是因為珠算在練習時必須集中精神。發(fā)揮思考、反應、細心及耐性才能收到計算之效果,同時手指也得到靈活鍛煉。而使用電子計算器或計算機的人使用日久后,除了在操作上熟練外,無法獲得其他功能,因為操作電子計算器或計算機時。手指只是機械地敲擊鍵盤,不需思考和記憶。
看數(shù)是珠算計算最關鍵的第一步，無論是初學者，還是有一定技術水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計算水平。看數(shù)時應注意以下幾個問題：看數(shù)時切忌念出聲音;看數(shù)時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環(huán)環(huán)相扣。
練習撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協(xié)調(diào)自然。
寫數(shù)是珠算運算的最后一個環(huán)節(jié)。表面上看抄寫數(shù)字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數(shù)字有較大關系。一是數(shù)字抄寫是否準確、清晰、整齊;二是抄寫是否快捷。
珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經(jīng)濟領域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。直到上世紀末，隨著電子計算技術向會計應用領域滲透，經(jīng)濟界在對待科學技術的態(tài)度也出現(xiàn)一股喜新厭舊的思潮，今日看來，電算已嚴重威脅著珠算的社會地位，大有越俎代庖之勢。
眾所周知，科學技術比起物質(zhì)商品來具有更長的市場壽命，自然界的優(yōu)勝劣汰法則，對于象珠算這樣人類長期、廣泛使用的精神財富很難奏效!不同的科學技術互相滲透是常見的事，但是只有互相促進才能推動學科的發(fā)展。也就是說：理論科學和應用技術之間應存在有互利互惠的科技關系才是“科技優(yōu)化組合”。在這點上，珠算優(yōu)于電算。
珠算在財務會計專業(yè)中存在的價值論文。
珠算實習心得體會篇十二
珠算文化是中國獨有的一項計算技能，源遠流長，古老而又神秘。在學習珠算文化的過程中，我深深感受到這種文化的獨特魅力，同時也得到了一些寶貴的心得體會。
第一段：珠算文化的起源和發(fā)展。
珠算文化的起源可以追溯到古代，據(jù)說最早出現(xiàn)的珠算裝置是用竹簽制成的，后來逐漸演進為現(xiàn)在的珠算珠。在明清時期，珠算文化逐漸成為一種流行的計算方式，其中最著名的應該就是《算經(jīng)》。隨著時間的推移，珠算文化從傳統(tǒng)文化逐漸走向現(xiàn)代文化，成為一種全方位的計算方法和訓練大腦的有效手段。
珠算文化之所以能夠在千年歷史中一直流傳下來，其中最根本的原因在于它的獨特魅力。這種文化不僅能夠大大提高我們的計算能力，更能夠增強我們的大腦思維能力。在學習中，我發(fā)現(xiàn)珠算能夠鍛煉我們的空間記憶能力和計算速度，還能培養(yǎng)我們的耐心和細心。
珠算文化的實用價值不僅在于能夠提高計算能力，更在于它的廣泛應用。無論是在平常生活中的日常計算，還是在學習和工作上的解決問題，珠算文化都能夠為我們提供有效的幫助。對于數(shù)學薄弱的學生來說，珠算能夠讓他們更好地掌握數(shù)學知識，更好地完成作業(yè)和考試。
第四段：珠算文化的培育重要性。
珠算文化不僅是一種技能，更是一種文化。我們應該認識到珠算文化的重要性，積極參與其中，讓珠算文化在更多的人中間得以發(fā)揚光大。在教育領域，我們應該注重傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，大力推廣珠算文化，讓更多的人能夠了解它的獨特魅力。
珠算文化有著廣闊的發(fā)展前景，隨著人們對于大腦訓練和計算能力的重視，珠算文化必將得到更加廣泛的應用和推廣。同時，珠算文化也會不斷地與現(xiàn)代科技相融合，形成更加多元化和綜合化的發(fā)展路徑。
總而言之，珠算文化不僅具有重要的實用價值，更應該讓更多的人了解和積極參與其中。我深信在珠算文化的獨特魅力和未來發(fā)展前景中，它將得到更加廣泛的發(fā)揚光大。
珠算實習心得體會篇十三
珠算是一種古老的計算方式，早在約2500年前的商代的時候，珠算便已經(jīng)出現(xiàn)了。這種計算方法早已聞名于世，珠算之藝便成為了中國人優(yōu)秀的文化代表之一。在學習珠算的過程中，我深深體會到了珠算文化的獨特魅力，下面就讓我來詳細的談談我的心得體會吧。
中國古代的珠算，是通過算籌珠算與手算珠算兩種方法運算的，細致的珠子和巧妙的算法相結(jié)合，從而達到了快速計算，準確無誤的目的。珠算發(fā)源于中國，無論是在理論上還是在實用性上，它都已經(jīng)成為了中國文化的瑰寶之一。
第二段：學習珠算的獨特魅力。
學習珠算讓我深感到了它的獨特魅力，珠算具有條理，立體，簡潔，易于記憶等特點，在做計算時可讓人心靜，思維集中，化繁為簡。珠算之所以能夠讓人產(chǎn)生極大的吸引力，是因為它所給人帶來的挑戰(zhàn)感與成就感。
通過學習珠算及其文化，我對數(shù)學的學習有了更深一步的了解。珠算藝術的本質(zhì)無非就是數(shù)學，了解自然科學在文化領域的重要作用，對我的學習生涯帶來了不一樣的思考和心得。
第四段：學習珠算的價值及應用。
我相信，在未來，珠算文化將進行更廣泛的應用。很多同學在工作中用電子計算機完成工作，但在個別應用環(huán)境中，計算機設備不可能隨身攜帶，所以我們必須重視珠算的學習，并將其貫徹應用于自己的工作中，使我們的事業(yè)有更多的發(fā)展空間。
第五段：學習珠算的啟示。
總之，珠算文化為我們帶來無限的啟示。在這個競爭激烈的時代里，我們要不斷進取，不斷學習，走上成功之路。珠算文化也給了我們一個重要的思想，即只有腳踏實地，好好學習，才能有所成就。
總結(jié)：
學習珠算文化不僅加強了我們對數(shù)學的興趣，更激發(fā)了我們的挑戰(zhàn)精神。希望更多的同學能夠了解到珠算文化的獨特魅力和其對我們學習發(fā)展的重要意義，讓我們敬佩并繼承這一古老而又文化價值卓越的傳統(tǒng)，走向成功之路。
珠算實習心得體會篇十四
隨著現(xiàn)代計算機以及各種電子設備的出現(xiàn)，珠算技術似乎逐漸被人們所遺忘。然而，珠算作為一種古老的計算方式，卻蘊含著無限的智慧和技巧。自從接觸珠算技術以來，我深感到了珠算技術之所以不斷被傳承下去的魅力與深刻內(nèi)涵。在此，我想分享我的珠算技術心得體會。
一、珠算的基本操作。
首先，我們必須掌握珠算的基本操作，即珠算中的珠子是如何算數(shù)的。在進行珠算運算的時候，左右手一定要配合得好，尤其是對于優(yōu)秀的珠算高手而言，他們可以不看珠子，就憑著手指運算和記憶珠子的位置，完成數(shù)百位的計算。
在我們練習珠算的過程中，我們最好要把珠子的每個位置都記在腦海里，不讓自己迷失在珠子的紛繁復雜之中。我們要注意珠子上方和下方珠桿的變化，珠子在不同珠桿上的變化，要靈活應變處理珠子的進位和退位等。
二、珠算提高策略。
在進行珠算的計算過程中，我們需要一些提高策略，這不僅可以提高我們的計算速度，同時也可以減少出錯的概率。比如，我們可以使用各種簡便算數(shù)技巧，如分步計算、利用倍數(shù)等。此外，我們還應該熟悉常用口訣，如2乘法口訣、九九口訣等。
在進行珠算題目時，我們還可以在心中預先想象珠子的位置，使用想象法進行珠算計算，這樣可以提高我們的思維速度和專注度。不斷地練習和磨練，慢慢地我們就可以做到珠算快速擺珠。
三、珠算訓練的重要性。
珠算技術并不是一蹴而就的，需要不斷地練習和訓練。在練習的過程中，我們可以選擇不同難度的題目進行練習，既可以鞏固已學的珠算技巧，同時也可以挑戰(zhàn)自己。
在訓練時，我們最好能夠持之以恒，堅持每天練習，通過長期的訓練，我們的珠算水平也會越來越高，不僅可以提高計算速度，還可以提高我們的大腦發(fā)揮能力。
四、珠算的實際應用。
不論是在日常生活還是在工作中，珠算技術都有廣泛的應用。在日常生活中，我們可以使用珠算計算家庭預算、統(tǒng)計家庭收支等，而在工作中，珠算技術更是不可或缺的一項技能，如財務、稅務等行業(yè)兩用珠算可以提高工作效率和減少出錯率。
此外，由于珠算不需要電腦、計算器等電子設備，因此其應用范圍更加廣泛，可以在各個領域發(fā)揮巨大的作用。
五、珠算的意義與價值。
在我看來，珠算技術并不僅僅是一個能夠快速計算的技術，它還蘊含著我們中華民族古老的智慧和文化。珠算作為中華民族獨有的文化遺產(chǎn)和技術含量極高的一種計算方式，不僅是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是中華民族的寶貴財富。
通過學習珠算技術，我們不僅可以提高計算速度、減少出錯率，還可以了解中華民族的文化底蘊，體會到珠算之精髓所在。這有利于增進我們的文化自信和民族認同感，更好地實現(xiàn)民族文化的保護與傳承。
總之，學習珠算技術就像學習圍棋一樣，我們可以通過它來培養(yǎng)自己的思維、智慧和思考能力，同時也可以享受到其中包含的文化魅力和情趣之美。在珠算的世界里，我們感受到的不僅僅是快速的計算，還有無限的智慧和廣闊的歷史背景。因此，學習珠算技術有著深刻的意義和價值，我們應該珍惜它，并將其傳承發(fā)揚下去。
珠算實習心得體會篇十五
珠算課是一門讓人既神秘又充滿挑戰(zhàn)的課程。在珠算課上，我學會了很多技巧和方法，也體會到了一些重要的學習心得。在這篇文章中，我將分享我的珠算課心得體會，從學習態(tài)度、學習方法、團隊合作、應對困難和取得進步五個方面來談談我在珠算課上獲得的經(jīng)驗和收獲。
首先，正確的學習態(tài)度是成功學習珠算的關鍵。珠算是一門需要耐心和毅力的課程。在珠算課上，老師們強調(diào)培養(yǎng)我們的專注力和耐心，因為這些品質(zhì)對于扎實掌握珠算技巧是非常重要的。我通過每天堅持練習珠算，逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。我認識到，只有當我真正投入到珠算的學習中時，我才能充分理解和消化所學的知識，才能取得更好的進步。
其次，學習方法在珠算課上起著決定性的作用。珠算不僅僅是簡單的計算，更是一種思維方式。在珠算課上，我學到了不同的算數(shù)技巧和運算方法，這些方法幫助我更加高效地解決問題。例如，珠算中的乘法運算需要我們熟練掌握珠子的排列和相對位置，通過不斷練習和記憶，我逐漸掌握了乘法的技巧，并且通過珠算的方法來解決實際生活中的數(shù)學問題。
第三，在珠算課上，團隊合作能力是必不可少的。珠算是一門需要合作完成的課程，我們需要與其他同學一起進行練習和競賽。在團隊合作中，我學到了尊重他人的意見和合作交流的重要性。珠算的競賽考驗了我們在團隊合作中的默契和配合能力，通過與隊友的討論和合作，我學到了與他人相互依賴和相互支持的重要性。
第四，面對困難時，應保持積極樂觀的心態(tài)。在珠算課上，我遇到了很多困難，有時候題目非常復雜，讓我不知從何下手。但是，我學到了要保持積極樂觀的心態(tài)，不輕易放棄。我明白了每一個問題都有解決的方法，只要我不斷思考和嘗試，就一定能夠找到答案。當我能夠主動思考和解決問題時，我對自己的能力也更有信心。
最后，我在珠算課上取得了很大的進步，這也是我最大的收獲。通過不斷的學習和努力，我掌握了這門古老而神奇的計算技巧。我不僅在課堂上取得了好成績，而且在珠算比賽中獲得了獎項。這些成就不僅是對我學習的肯定，同時也激勵著我繼續(xù)努力學習，不斷進步。
總之，學習珠算是一次難得的機會，通過這門課程，我不僅學到了珠算技巧，還培養(yǎng)了許多重要的學習心得。我學到了正確的學習態(tài)度、高效的學習方法、團隊合作的重要性、積極樂觀的心態(tài)和取得進步的原因。這些心得將對我今后的學習和生活都有著重要的影響。我相信，只要我保持積極的學習態(tài)度，繼續(xù)努力，我一定能夠在珠算的世界中取得更大的突破。
珠算實習心得體會篇十六
珠算作為一門古老的運算技巧，近年來在國內(nèi)越來越受到家長和學生們的重視。我在小學四年級時開始接觸珠算，經(jīng)過多年的學習和實踐，收獲了不少珠算心得體會。在這篇文章中，我將分享我的珠算體驗和學習心得。
一、學習珠算的初衷。
我選擇學習珠算的初衷很簡單，因為珠算能夠幫助我快速算出數(shù)學題的答案。在小學時，我曾經(jīng)因為不擅長口算而丟失過一些可以拿到的分數(shù)，所以我決定學習珠算。剛開始學習珠算時，我覺得非常困難，但我并沒有放棄。隨著不斷地練習和不斷地發(fā)現(xiàn)珠算的好處，我開始逐漸喜歡上了珠算。
二、珠算讓我更加注重細節(jié)。
在珠算的計算中，每一顆珠子都代表著一個數(shù)字，所以計算的過程中不能有任何的失誤。而我以前在做數(shù)學題時常常因為一些小細節(jié)而犯錯，這讓我非常苦惱。但是學習珠算之后，我開始更加注重細節(jié)，這反過來也讓我在數(shù)學中的運算順暢了許多。
三、珠算讓我更加注重耐心和細致。
珠算需要進行頻繁的計算，這也要求我們有足夠的耐心和細致。在珠算的計算過程中，一旦失誤就會影響后面的結(jié)果，所以我們需要在進行計算時非常細致。雖然在珠算的練習中，有時候會覺得很枯燥，但是我相信這樣的練習有助于提高我的耐心和細致精神。
四、珠算讓我更加注重團隊合作。
在學習珠算的過程中，我們經(jīng)常需要和其他同學進行組隊合作。在這個過程中，每個人都會擔任不同的角色，互相之間需要配合。而我也在這個過程中提高了團隊合作的能力，學習了如何與他人共事，如何分擔任務和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等技能。
珠算教會了我很多東西，讓我從中受益良多。它不僅鍛煉了我的思維能力，提高了我的計算速度，還讓我更加注重細節(jié)和情感溝通，這些都是我在珠算學習中所獲得的珍貴財富。每一次對珠算的練習，都讓我更加深入地理解到了這項技藝背后的秘密，也讓我認識到只有多加練習，才能夠掌握更加高級的計算技巧。
總之，我對珠算的心得體會是深刻而美好的。每一次計算過程中，都可以讓我像游戲一樣開心和投入，同時也不斷地讓我成長和進步。也許，珠算在某些人看來只是一種古老的東西，但是對我來說，它卻是一種能力和技能的提升，是讓我變得更加強大的體驗。