寫(xiě)作是一種思考的方式，通過(guò)書(shū)面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我們寫(xiě)作總結(jié)時(shí)會(huì)有一定的幫助。
美麗的后海五年級(jí)篇一
青云公園位于從化市青云路。那里風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。
走近公園,鐫刻著“青云公園”的假山一覽而盡,翻騰躍落的瀑布如銀河下瀉,銀花四濺。
公園里,游人如織,一座拔地而起的小山如綠色的城堡巍然屹立,山上奇花異草,清香四溢。拾級(jí)而上,掩映在綠樹(shù)叢中的.亭子玲瓏別致,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。一條小溪清澈見(jiàn)底,怪石嶙峋,溪畔鋪青疊翠,涓涓細(xì)流像飄帶順山而下,哼著小曲,穿過(guò)拱高而薄,曲線圓潤(rùn)似駝峰突起如皎月初照的拱橋,緩緩地赴向湖的懷抱。
湖水清悠悠的像起皺的綢子,魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地穿來(lái)穿去,湖心島蔥綠蒼翠如寶石點(diǎn)綴。湖岸,亭臺(tái)古色古香,花卉婀娜多姿,柳枝搖曳如綠色的垂簾似舞袖的仙子。林木姿態(tài)萬(wàn)千,有的枝葉扶疏像巨傘遮天蔽日;有的屈曲回繞似舞龍穿梭騰躍;有的樹(shù)根裸露似銀蛇蜿蜒爬行。綠蔭下,游樂(lè)項(xiàng)目精彩紛呈，天真無(wú)邪的小朋友們興高采烈地玩著,銀鈴般的嬉笑聲如山澗清泉灑滿(mǎn)了公園......
青云公園,真美。我喜歡青云公園。
美麗的后海五年級(jí)篇二
一次車(chē)禍之后，救援人員在懸崖下尋找生還者，可搜尋數(shù)次無(wú)果。就在他們準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然聽(tīng)到了嬰兒響亮的啼哭聲，連大人都難以生還，小孩兒豈能幸免？可是，哭聲越來(lái)越大，救援人員循著哭聲找去，居然真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子。原來(lái)，他的母親在車(chē)禍發(fā)生前的一剎那，用雙手將他托舉起來(lái)，幸免了一場(chǎng)災(zāi)難。
這位偉大的母親，在托舉的瞬間，折射出了她身上美麗的母性光輝。她的雙手托舉，一定是處于對(duì)孩子愛(ài)的本能，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)一絲一毫的思考。這些動(dòng)作完全是她的潛意識(shí)中最堅(jiān)定，也是最柔軟的部分瞬間做出的決定——寧可犧牲自己，也要保護(hù)孩子。我相信，任何一位母親，在危急關(guān)頭，也會(huì)做出同樣的決定，因?yàn)檫@是她們生命中永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的東西——母愛(ài)！
美國(guó)的一位母親看到自己的孩子被壓在車(chē)下，一個(gè)箭步?jīng)_上去，竟單手舉起了那輛車(chē)，救出了自己的孩子。她在事后說(shuō)："我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，只想救出我的孩子，根本沒(méi)有考慮車(chē)的重量。"科學(xué)家們也百思不得其解，要知道，那輛車(chē)足足有1。5頓重，人的力量是無(wú)論如何也無(wú)法舉起它的。那位婦女后來(lái)試了多次，卻連臺(tái)500千克的電冰箱都抬不起來(lái)。
但是，我想我知道原因，在那位婦女救出孩子的一瞬間，是母愛(ài)讓她有了那么巨大的力量。
當(dāng)在地震來(lái)臨的瞬間，孩子會(huì)首先撲向母親，母親也會(huì)張開(kāi)雙臂去擁抱孩子，孩子渴望溫暖的懷抱，母親是處于保護(hù)孩子的欲望。
母親不顧一切地想救出孩子的瞬間，是天下最美麗的瞬間！
美麗的后海五年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)，在美麗的洞橋。這里一年四季美如畫(huà)卷，空氣清新，近幾年更是建設(shè)的越發(fā)美麗，成了遠(yuǎn)近文明的旅游圣一地。
不信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)介紹。來(lái)到洞橋鎮(zhèn)，首先印入眼簾的是洞橋的大橋。從遠(yuǎn)處眺望，大橋就像一條盤(pán)旋在湖上的龍。這條龍仿佛在撲騰著尾巴，想要一破沖天。如果上了這座橋，那你一定要欣賞窗外的美景。巖嶺湖是那么的綠啊，就像一塊碧綠的寶石；巖嶺湖是那么靜啊，微風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起層層微波；巖嶺湖是那么清啊，可以看見(jiàn)一江一里自一由自在的魚(yú)兒。高處鳥(niǎo)瞰這座大橋，它就像一只筆直的鉛筆，劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的湖水。進(jìn)入大橋，迎接我們的是云霧繚繞的山峰。這一座座直一插藍(lán)天的山，形態(tài)萬(wàn)千，像飛翔的蝴蝶，像行走的駱駝，像皺眉微笑的老人。站在山腳下向上看，總是看不到頂，而山呀，總是微笑的看著我們，讓樹(shù)枝迎接我們的到來(lái)。
一年四季，春的美在一片片的映山紅，它風(fēng)姿卓越的屹立在那里，不爭(zhēng)不驕，自有一番風(fēng)情。古有楊萬(wàn)里一首“何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負(fù)儂。”就讓很多一愛(ài)一花之人不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里欣賞這美景。這漫山遍野的映山紅，不但長(zhǎng)的.好看，也有好聞的香氣。沒(méi)等你爬上山，香氣就隨著風(fēng)姐姐來(lái)到了我們的面前。上山之后啊，香氣就更濃郁了。春還有金燦燦的油菜花，那一片片黃色絕對(duì)讓你眼前一亮，這也預(yù)示著我們家鄉(xiāng)的山鄉(xiāng)節(jié)來(lái)了，那時(shí)候，一精一心繪制的美麗圖案就會(huì)展現(xiàn)在我們眼前，瞧，有“洞橋”、羊角的圖案，每年都不一樣呢！
夏天到了，是不是覺(jué)得酷暑難耐啊，請(qǐng)來(lái)我的家鄉(xiāng)，介紹個(gè)避暑圣一地給你，嘻嘻，就是我們的碧云洞，那里面啊，真是舒一爽極了，不僅風(fēng)光無(wú)限好，還能讓你神清氣爽，一掃悶熱。
我的家鄉(xiāng)，就是這么的美麗，無(wú)論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景，歡迎來(lái)到大美洞橋。
美麗的后海五年級(jí)篇四
放學(xué)回來(lái)，一道金黃色的陽(yáng)光照射在我的臉龐，把我的臉龐染成了金黃色?！霸瓉?lái)是夕陽(yáng)啊，真美！”我不禁贊道。夕陽(yáng)開(kāi)始是一層金黃色，漸漸的越來(lái)越深，真是絢爛多彩！
夜色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)也一點(diǎn)點(diǎn)退去了。在它即將離去時(shí)，它又成了一位偉大的`畫(huà)家，拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了一幅五彩繽紛的畫(huà)。它裝點(diǎn)著天空，使得天空更加秀麗！我不由得想起了李商隱的《樂(lè)游園》：向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
美麗的后海五年級(jí)篇五
白云湖在廣州的北部，是廣州最大的人工湖，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許許多多的中外游客。
往里走有幾棟白色的房子，房子頂上有不同的形狀，有圓形的，有三角形的，非常具有嶺南特色。湖上的水清澈透底，水里的小魚(yú)小蝦在快活地游著。水面上還有許多植物，有細(xì)葦、有睡蓮……湖邊花壇里的花五顏六色，有紅的、白的、紫的……像一排排彩虹，特別是菊花，花香引來(lái)了許許多多的游客。工作人員把菊花擺成很多形狀，有的像十二生肖，有的像一個(gè)大圓盤(pán)，還有的像一個(gè)個(gè)彩色的蘑菇。
許多的小朋友在草地上玩耍，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球……他們玩得非常高興。歡聲笑語(yǔ)像一顆顆珍球落在了湖面上，在太陽(yáng)光的照射下閃爍著銀色的光芒。
這是我去過(guò)的最美麗的地方！
美麗的后海五年級(jí)篇六
我們的校園真是多姿多樣的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，書(shū)聲朗郎的景象。
早晨，同學(xué)們?cè)缭绲仄鹆舜玻持鴷?shū)包去上學(xué)。在校門(mén)，他們見(jiàn)老師和同學(xué)都相互打招呼，相互問(wèn)好。走進(jìn)學(xué)校，你聽(tīng)，同學(xué)們晨讀的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么響亮啊！
中午，同學(xué)吃完飯，有的在操場(chǎng)玩，有的在做掃除?？矗鰭叱膶W(xué)生是多么幸苦呀！但他們嘴里不說(shuō)一聲累。再看，其他學(xué)生，有的像箭一樣沖出教室；有的慢慢地走著，像蝸牛一樣緩緩地儒動(dòng)；有的是三五成群，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑；還有的同學(xué)在仔仔細(xì)細(xì)地觀察地上，彎彎腰，撿地上的垃圾。一會(huì)兒上課了，同學(xué)紛紛回到教室。拿出課本，坐好。老師走進(jìn)教室，讓學(xué)生讀課文，這時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人在東張西望，竊竊私語(yǔ)。
下午，同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍走出校園，雖然離開(kāi)了美麗的學(xué)校，但我們的心里依然快活。
我們的校園真美啊！只要我們齊心協(xié)力，學(xué)校變得更加漂亮，更加美好！
美麗的后海五年級(jí)篇七
有人喜歡美麗的夜空，有人喜歡明亮的白天，而我則喜歡一個(gè)天空中的配角——云彩。
早上的云彩是潔白如雪的，千奇百怪。有時(shí)像一個(gè)小狗，汪汪的叫著；有時(shí)也像一只只小綿羊，可以激發(fā)人的無(wú)限想象；有時(shí)飄著飄著就變成一個(gè)大棒棒糖、冰箱……緩慢下樓，云彩又變成了鬧鐘，像是提醒我們快點(diǎn)去上課！
到了中午時(shí)它就一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡大覺(jué)，被大風(fēng)一吹才晃動(dòng)著身子來(lái)到海邊。海面上有許許多多的云，在朦朧的薄霧的籠罩下，似仙女下凡，又似遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)的幽靈船。待到太陽(yáng)升起，云霧緩緩消失于天際。
傍晚的云彩最是多變，火燒云漫上來(lái)，時(shí)而變成一群群紅綿羊，時(shí)而變成一只巨大的鯨魚(yú)，時(shí)而變成金燦燦的糖塊……真像一個(gè)魔術(shù)師！云彩蓋住湖面，小魚(yú)小蝦還以為這片云彩是要吃了他們，嚇得四散逃開(kāi)，小蝦一邊跳邊好像在說(shuō)：“救命啊我不想被吃掉！”小魚(yú)則一直往水底扎，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我得找個(gè)地方躲起來(lái)！”
這就是我喜歡的云彩好玩嗎？
美麗的后海五年級(jí)篇八
學(xué)會(huì)騎自行車(chē)有許許多多好處，如上學(xué)更方便了，買(mǎi)菜更快了等等很多好處，那就讓我講講吧。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人都能駕著自行車(chē)騎來(lái)騎去，所以我就有了一個(gè)想學(xué)自行車(chē)的愿望。
我就把這個(gè)愿望告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)過(guò)幾天，媽就給我和弟弟各買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這時(shí)，我非常激動(dòng)，希望我能盡快學(xué)好自行車(chē)。
今天是我和弟弟學(xué)騎車(chē)的第一天，由姐姐來(lái)教我們騎自行車(chē)。姐姐對(duì)我們說(shuō)：“你們直接向前騎，不要往后看?！蔽野涯_搭在腳踏板向前一蹬，自行車(chē)就像火車(chē)一樣向前發(fā)動(dòng)了，我連忙把雙腳搭在了腳踏板上，可我沒(méi)有像姐姐教的那樣去做，往后看了，心里一下就緊張起來(lái)，“啪”的一聲，就摔了一跤，這一跤可真疼，把我腳都摔破了。這一跤，讓我吸取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不到半天，我就會(huì)學(xué)了騎自行車(chē)，我知道了會(huì)騎自行車(chē)可真方便，自行車(chē)給我們的生活帶來(lái)了很多好處，上學(xué)時(shí)，又可以節(jié)省時(shí)間。所以，我們要抓緊時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
我學(xué)得今天可真快樂(lè)啊――我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
美麗的后海五年級(jí)篇九
云有時(shí)候很頑皮，它們變幻莫測(cè)，乘著夕陽(yáng)漸漸消失在天邊，又踏著晨曦出現(xiàn)在天際。有時(shí)候它們會(huì)招來(lái)些陽(yáng)光披在身上，或是什么也不要，任憑自己美麗素潔的身軀裝飾著藍(lán)藍(lán)的天空。只是一霎那，一瞬間，留下的就只有美好的遐想。
可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那神秘可愛(ài)的云有一種不可思議的力量。我總感覺(jué)每一朵云都有著自己的意識(shí)，會(huì)控制自己。每每有些喪氣的時(shí)候，這云啊，就偷偷的藏了起來(lái)，和太陽(yáng)玩起了做迷藏，然后我就看不到太陽(yáng)了，一切萬(wàn)物都在消沉中度過(guò)一天;當(dāng)我很開(kāi)心時(shí)，天空就晴朗了，云兒就撒著歡兒，跑著跑哪，歡蹦著，太陽(yáng)大的時(shí)候，我就越開(kāi)心，云就飛的越高，中午精力旺盛，云自然跑出去找它朋友玩了。下午就略顯遜一些，到了晚上，就睡了，和云一起，酣睡夜里。不過(guò)，這一切的一切，巧合的巧合，還要看我是否能和它們心連心，要是它心早就野了，玩瘋了，我也就感受不到了。
我很喜歡云，喜歡它的純、真、善、美。喜歡它的白，白的濃烈，白的飄染了一切物體，白的融化我的心。云，可愛(ài)的讓我想揪一把，想讓我快活的蕩秋千，然后在這熾熱的夏季，綻放我自己。
美麗的后海五年級(jí)篇十
在別人的眼里我的學(xué)校并不怎么樣，但是我覺(jué)得我的學(xué)校是最美麗的。
走進(jìn)校園里，似乎聞見(jiàn)了一陣清香，讓你迫不及待地想看一看這清香是從哪里飄來(lái)的。
隨著清香向前走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方有一座花壇?；▔镌苑N著五顏六色的花兒，有粉色的牡丹；有黃色的菊花；還有那紅艷艷的杜鵑花，真是應(yīng)有盡有。
再向前走，便是那有著六層高的教學(xué)樓。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室外的墻壁上，都畫(huà)有五彩繽紛的字畫(huà)。
向右拐，就是那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。操場(chǎng)上留有可以健身的用品，如：籃球架、乒乓球桌、單杠、雙杠。
上課時(shí)，操場(chǎng)上靜悄悄的。這時(shí)，教室里的同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，可是一下課就不一樣了，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)的向操場(chǎng)跑去。操場(chǎng)上有的同學(xué)在踢毽子；有的同學(xué)在跳繩；還有的同學(xué)在打籃球。
向左走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的水池，假山聳立在水池中央。水池里的水像一面未經(jīng)過(guò)打磨的鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，水池中的水便漾起了細(xì)小的波紋，這美麗的水池深深的吸引著我，使我很想再仔細(xì)端詳它一番。于是，我便俯下身子靜靜地觀看。我終于看到了在水池里游著的各種各樣的金魚(yú)。有紅色的，有黑色的，還有紅白相間的，也有五彩斑斕的。
我愛(ài)我的校園，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
美麗的后海五年級(jí)篇十一
天高高的，云淡淡的，當(dāng)?shù)谝黄瑥V玉蘭葉落下的時(shí)侯，秋天便悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘手一揮，廣玉蘭葉變了樣。撿一片托在掌心，只見(jiàn)橢圓形葉片個(gè)頭挺大，尖尖的腦袋，錐形的身子。仔細(xì)瞧，這些葉子脈絡(luò)分明，葉莖有的細(xì)，有的粗，錯(cuò)落有致，顯現(xiàn)出一份獨(dú)特的美。葉子的色彩富有變化，黃綠的'，棕黃的，深棕的……由淺入深，又由深入淺。漸變的色彩，讓我不由得驚嘆于大自然那巧奪天工的手藝了。再看廣玉蘭葉的反面，是沒(méi)有瑕疵的棕褐色。葉莖明顯突了出來(lái)，深橘色的斑痕向上伸展，如同手牽著手的好朋友。輕輕一觸，一種溫暖而舒適的感覺(jué)如電流一般行遍全身。閉上眼，我就如坐在一葉小舟之上，蕩漾在無(wú)邊無(wú)際……自由而舒暢！
秋姑娘手一揮，廣玉蘭葉落下來(lái)。那一片，從天空中緩緩落下，飄飄悠悠地，像長(zhǎng)大的孩子戀戀不舍地離開(kāi)了母親的懷抱。這幾片淘氣極了，打著旋兒，飄到東又飄到西，像小頑童似的朝我們吐吐舌頭，又趕緊跑開(kāi)了。又有些葉子，還未完全枯盡，在空中沙沙作響，他們一定在相互訴說(shuō)：落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)花。哦，原來(lái)它們是要報(bào)答大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩呀！低頭看，地上那金黃的葉子正愜意地做著美夢(mèng)，層層疊疊地覆蓋了肥沃的土地，融入了深深的情，濃濃的受。落葉無(wú)悔自己的選擇，將為一生感到自豪。
天高高的，云淡淡的，當(dāng)最后一片廣玉蘭葉落下的時(shí)侯，秋天便悄悄地離開(kāi)了人間。
美麗的后海五年級(jí)篇十二
今天，我們一家人來(lái)到了云南，剛剛走上這片美麗的土地，我就感受到了云南的無(wú)邊青翠，讓我們心曠神怡。
走進(jìn)當(dāng)?shù)氐囊惶幋迓洌瑹崆榈脑颇先嗣窬蜖?zhēng)先恐后的出來(lái)迎接我們，我們一邊跟他們打招呼一邊隨著主人走進(jìn)家中。這時(shí)，主人對(duì)我們說(shuō)“今天我們有一個(gè)活動(dòng)，希望各位賓客能加入。”說(shuō)著，他指了指一對(duì)向山中爬行的小隊(duì)。我們笑了笑便答應(yīng)了。
來(lái)到山前，望著這座雄偉的高山，就如同站在一座高大的巨人身邊一樣。走進(jìn)這片山林中，小鳥(niǎo)在向我們熱切地問(wèn)好；風(fēng)也在親切地打招呼。來(lái)到一顆大樹(shù)前，仿佛感受到了他經(jīng)歷生命生的輪回，我自己也好像融入了這棵樹(shù)一樣。這時(shí)，隊(duì)伍在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了半山腰，人們?cè)谶@半山腰的一處瀑布前，停了下來(lái)。人們有的在嬉戲，有的在休息，有的在觀賞風(fēng)景。此時(shí)，我覺(jué)得這種境界比人間的其他一切境界都要更加美好。
忽然，天上下起了小雨。人們紛紛到山洞躲雨，我站立之處，成了看雨的好地方。飄飄灑灑的雨絲從天空中落下來(lái)，我陶醉其中。
雨停了，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了。
美麗的后海五年級(jí)篇十三
云，是大自然給世界帶來(lái)的美麗景觀，在碧藍(lán)的天空中，它們盡情地玩耍，有時(shí)是只小綿羊，有時(shí)又變成了小白兔。
我很喜歡看云，看它的多姿多彩，看它的千變?nèi)f化。有時(shí)，我覺(jué)得云和人類(lèi)一樣，也有喜怒哀樂(lè)等豐富的情感。當(dāng)它快樂(lè)時(shí)，就會(huì)隨風(fēng)變化不同的舞姿，那曼妙的身姿，那無(wú)瑕的容貌，讓我無(wú)數(shù)次沉醉其中；當(dāng)它生氣時(shí)，整個(gè)天空都將變得一片灰暗，那種“黑云壓城城欲摧”的氣勢(shì)，也是讓我對(duì)它敬畏三分的；當(dāng)他安靜下來(lái)時(shí)，又像個(gè)羞澀的小姑娘，慵懶地享受陽(yáng)光，有時(shí)候還在靜靜地思考著什么，頗有一番韻味！
也不知是誰(shuí)惹怒的云朵，天上突然下起了傾盆大雨，那應(yīng)該是它的眼淚，那樣急迫，那樣哀傷，那樣的令人心疼。
不過(guò)，云總能及時(shí)地控制自己的情緒，在它生完氣后，總喜歡來(lái)一段優(yōu)美的舞曲，換上它的七彩衣，為世界帶來(lái)一片歡騰與繽紛。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，云的這種積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)勁，鼓舞和拯救了不少生活不順利的人們，使他們重拾信心，重新出發(fā)。
我愛(ài)云，愛(ài)大自然給我們帶來(lái)的這道美麗的景色。
美麗的后海五年級(jí)篇十四
女人有三種美麗，一種是天生麗質(zhì)的美，清新脫俗；一種是后天修飾的美，嬌媚驚艷。
1、她們的內(nèi)心更加的堅(jiān)定。
不知道從什么時(shí)候起，現(xiàn)在的社會(huì)給我們?cè)O(shè)置了很多的定義。身邊發(fā)生的所有事情好像都是為了我們的成長(zhǎng)。讀書(shū)也是我們的成長(zhǎng)方式，但并不是唯一的。生活中還有很多可以令人快速成長(zhǎng)的方式和方法，比如，貴人的相助，或者，龐大壓力下的潛能爆發(fā)，等等。讀書(shū)相對(duì)于以上的方式方法，便利快捷，僅僅付出你的時(shí)間而已，可以讓你的心更加堅(jiān)定地去做一件事。
2、經(jīng)常讀書(shū)的女人，眼界開(kāi)闊心態(tài)平和。
生活中，與其煩惱每天的雞毛蒜皮的小事，讓自己心煩意亂，還不如靜下來(lái)拿本書(shū)，去感受書(shū)中的百味人生。也許你看過(guò)的書(shū)對(duì)你現(xiàn)在的困境于事無(wú)補(bǔ)。但是至少，在做同樣的工作時(shí)，就會(huì)有不一樣的心態(tài)；同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)。
3、能交到更多優(yōu)質(zhì)的朋友，擴(kuò)大自己的朋友圈。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，你對(duì)事情的看法就會(huì)有不一樣的感受，自己的思維就會(huì)變得更加的有條理，更清晰。在生活中熱愛(ài)讀書(shū)的你會(huì)慢慢的影響身邊的人，同樣的也會(huì)吸引一群同樣愛(ài)好讀書(shū)的人。一群志同道合的讀書(shū)人在一起，交流心得體會(huì)。在這過(guò)程中吸收別人的思想觀念，結(jié)合自己的理解，更深入的理解其中的意義和含義。讀書(shū)改變的不只是你的內(nèi)在，也是你的圈層。
4、她們擁有自己的追求。
女人與書(shū)而言，每個(gè)人都有自己不同的選擇。
有的女人，讀書(shū)是為了獲取里面的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，書(shū)可以提高她們的人生境界，使她們生活得很充實(shí)，很豐富。
有的女人，讀書(shū)是為了愉悅身心，陶冶情操，修身養(yǎng)性，養(yǎng)成自己獨(dú)特的氣質(zhì)。
5、書(shū)籍能夠影響人的心靈，讀書(shū)培養(yǎng)的是對(duì)自己進(jìn)行完善的一種方式。
長(zhǎng)期讀書(shū)的和不讀書(shū)的女人，往往一眼就能看出來(lái)，這不是說(shuō)書(shū)本有多么的了不起，而是讀書(shū)帶給人不同的對(duì)待生活的思維方式。
讀書(shū)不僅能增加女性的個(gè)人魅力，也能讓女人擁有良好的習(xí)慣。在我們自己有限的生命當(dāng)中，盡可能的去看更多的書(shū)吧，到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的意義不僅此而已。
美麗的后海五年級(jí)篇十五
我們學(xué)校的門(mén)前有條細(xì)水長(zhǎng)流的小河和一顆枝繁葉茂的大榕樹(shù)，是個(gè)即美麗又幽靜的地方。
走進(jìn)校園，大路兩旁種滿(mǎn)了鮮花，蝴蝶在上面飛舞，旁邊還有一片綠油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁還有一座精美的假山，山上有許多樓臺(tái)亭閣，山中還有許多形狀各異的小橋，山下有綠水環(huán)繞著假山，里面生活著金魚(yú)和鯉魚(yú)。校園里面有很多樹(shù)，有白玉蘭、有芒果樹(shù)、有南洋杉、有粗壯的榕樹(shù)，還有高大的楊樹(shù)……我們學(xué)校真像一個(gè)天然的植物園。在這美麗的校園里，我們和大樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校還有一個(gè)很大的田徑場(chǎng)和藍(lán)球場(chǎng)，我們常常在這里參加體育活動(dòng)，是我們鍛煉身體的好地方，藍(lán)球場(chǎng)對(duì)面還有幾張乒乓球卓，同學(xué)們常常在那里舉行對(duì)抗賽，也許將來(lái)世界乒乓球冠軍就從這里誕生。
最后那高高的大樓就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，那明亮的教室里有四排整齊的桌椅，將陪伴著我們?cè)谶@里學(xué)完小學(xué)的.知識(shí)。
美麗的后海五年級(jí)篇十六
我的校園美麗極了！不管是春夏秋冬都有它獨(dú)特的美景。
春天，五彩繽紛的世界。
夏天，追逐嬉戲的天堂。
秋天，金秋的奪目。
冬天，雪中的美景。
冬日，漫天飛雪，校園一角挺起了歲寒三友：松、竹、梅的身軀，讓我們體會(huì)到了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)與美麗奪目的景色。
我愛(ài)校園，更愛(ài)它那日新月異的美麗景象！
美麗的后海五年級(jí)篇十七
“擦皮鞋!擦皮鞋!”只聽(tīng)見(jiàn)樓下一聲聲吆喝。
低頭一看,“哇噻!”這是我的鞋嗎?這么臟。仔細(xì)瞧瞧真是我的鞋。“媽,我下去擦鞋了?！薄叭グ?，我是早都想拿去擦了,可是一時(shí)太忙了?！眲傄蛔?發(fā)現(xiàn)正在播放我最喜愛(ài)的《櫻桃小丸子》便又回到電視機(jī)前?！翱烊ァ币魂嚧潭穆曇舭盐殷@醒。
我急忙跑下樓,見(jiàn)一位老婆婆正坐在板凳上等活計(jì)。她六十多歲,黑黑的臉上爬滿(mǎn)皺紋。
老婆婆可能發(fā)現(xiàn)我正注視著她,笑呵呵地說(shuō)：“小朋友,擦鞋嗎?婆婆給你擦,保證讓你滿(mǎn)意。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是，是!可是我的鞋很臟,你擦不擦?”“擦,就是臟了才擦,新買(mǎi)的'你還不讓我擦哩,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
她小心翼翼地將鞋套系在我腳上,拿起一塊濕布,將鞋上的污泥、灰塵,來(lái)回擦了幾個(gè)回合。又往鞋上涂了些鞋油,拿起兩把刷子仔細(xì)地刷來(lái)刷去，給它來(lái)了個(gè)“雙面夾擊”。最后再用抹布在鞋上擦來(lái)擦去,污泥、灰塵不堪忍受折磨,只好原形畢露，鞋子恢復(fù)了原來(lái)的光澤。
擦完鞋后,她把鞋遞給了我，鞋擦得干干凈凈,鞋尖閃閃發(fā)亮,像新買(mǎi)的一樣?？稍倏蠢掀牌?不僅雙手黑糊糊的,衣服上也弄了好幾塊臟點(diǎn)。
急著回家看櫻桃小丸子的我,隨手甩了兩元錢(qián),便匆匆回家了。老婆婆緊追不舍,微笑著喊我:“孩子,多給了一元.”多余的錢(qián)給我送來(lái)了。望著老婆婆菊花似的笑臉,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她也很美,美在內(nèi)心,美得讓人永生難忘!
美，是什么？在每個(gè)人的心中，外表才是美，在我看來(lái)，并不是這樣，外在美并不重要。主要的就是內(nèi)在美，只有內(nèi)心中的美，才能散發(fā)出自己真正的美。美不是指外貌有多美。美，不是指穿著有多華麗。美不是指外在美。一個(gè)人的美。著重在于內(nèi)心的美。美不需要多精煉的語(yǔ)言來(lái)描述、不需要華麗的服裝來(lái)裝飾。美就是美，簡(jiǎn)單就是美，樸素也是美。
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊(cè)旄?，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠(yuǎn)！我們應(yīng)該向這最美的品德致敬！
美麗的后海五年級(jí)篇十八
李大釗說(shuō)“國(guó)家不可一日無(wú)青年，青年不可一日無(wú)覺(jué)醒?！比酥畟ゴ?，正在于能夠省悟人生價(jià)值與意義，時(shí)常審視自己的生命狀態(tài)。
覺(jué)醒之意識(shí)，鑄就無(wú)悔之青春。青年馬克思臨近畢業(yè)、謀劃前途時(shí)，決心選擇“最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)”，后來(lái)，即使陷于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)面包的境地，他也未曾背棄誓言。“年紀(jì)輕輕就干大事、年紀(jì)輕輕就丟性命”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，青年賀龍拋棄高官厚祿、青年彭湃舍棄“烏鴉都飛不過(guò)”的萬(wàn)貫田產(chǎn)，皆因“主義”而義無(wú)反顧。有了精神的覺(jué)醒，青年人就不難做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂(lè)，在舍我其誰(shuí)中成就大寫(xiě)人生。
2月11日上午中央電視臺(tái)《朝聞天下》播出的一期節(jié)目吸引了我的目光，它講述了一個(gè)湖北女孩的故事——公安縣96后女醫(yī)生甘如意用四天三夜的時(shí)間騎單車(chē)300公里奔赴武漢抗擊疫情。不要小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，它的背后是一個(gè)24歲女孩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的全過(guò)程。在這短短的幾天里，她要克服路途的艱難和寂寞，也要克服疲勞和恐懼，她想盡辦法，用騎自行車(chē)、搭車(chē)、步行等方式，歷經(jīng)4天3夜，跋涉300余公里，只為盡快回到武漢，加入到抗疫一線工作中去。姑娘是年輕的，也是有擔(dān)當(dāng)?shù)模南敕ê芎?jiǎn)單，就是因?yàn)椤皳?dān)心同事扛不住，所以一定要回來(lái)?yè)Q同事休息下?！睆乃纳砩?，我們看到一個(gè)90后心中的愛(ài)心，她理解愛(ài)護(hù)同事，也看到了民族的希望與未來(lái)。
現(xiàn)在，中國(guó)的疫情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但我們?nèi)蕴幱诜忾]的狀態(tài)，因?yàn)槲覀兣滤磸棧倏疵绹?guó)和意大利的年輕人，國(guó)家下令封城，要求人們?cè)诩腋綦x，第二天就有上萬(wàn)的人上訴國(guó)家，剝奪他們的自由，更有甚者，直播舔馬桶蓋，就是為了看自己能不能患上新冠肺炎，這種把自己的生命當(dāng)玩笑開(kāi)的人真讓人無(wú)法理解，希望他們每個(gè)人都能意識(shí)到這次疫情的嚴(yán)重!
青年時(shí)光寶貴，我們要以榜樣為力量，乘著時(shí)代的東風(fēng)，多做充盈自我、積累沉淀的加法，不做夸夸其談、眼高手低的減法，在問(wèn)題面前，不畏懼困難、不害怕失敗，敢做先鋒，不做過(guò)客，用辛勤耕耘鑄就無(wú)悔青春，鍛造內(nèi)在有激情，外在從容不迫的剛毅靈魂，以?shī)^斗之名，書(shū)寫(xiě)輝煌青春。
美麗的后海五年級(jí)篇十九
冬，一個(gè)寒冷的冬日，呼呼的寒風(fēng)猛烈地刮著，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時(shí)在班中休息，聽(tīng)著外面強(qiáng)烈的風(fēng)聲，望著自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開(kāi)了門(mén)走了進(jìn)來(lái)，端來(lái)一杯熱水，關(guān)切的問(wèn)道：“感覺(jué)好些了嗎?喝點(diǎn)水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話(huà)啊，不用找我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，喝著水，感到無(wú)比的暖意，在這寒冬，我有一份感動(dòng)，如同春風(fēng)拂面。
不僅是在冬日，在夏日，也會(huì)有春風(fēng)拂面的感覺(jué)。
夏，一個(gè)無(wú)比酷熱的夏日，金黃的太陽(yáng)用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)而發(fā)愁，心里愈發(fā)暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門(mén)。媽媽好像根本沒(méi)有感受到溫度，在書(shū)房靜靜讀著報(bào)紙，見(jiàn)我走了出來(lái)，頭也沒(méi)抬的問(wèn)道：“怎么?學(xué)不下去了?這么熱的天氣，誰(shuí)都忍不住!”我叫道。媽媽起身，端來(lái)一個(gè)茶壺說(shuō)道：“直到有一句話(huà)叫做‘心靜自然涼’嗎?”心若靜，則不覺(jué)熱，。說(shuō)著給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來(lái)，就能學(xué)進(jìn)去了。”我將信將疑：“這真的管用嗎?”媽媽笑答：“你試試看?！?BR> 我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點(diǎn)綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺(jué)溢滿(mǎn)喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學(xué)習(xí)，果然像媽媽所說(shuō)，煩躁一掃而空，看到原來(lái)的題目，頭腦冷靜了許多。同時(shí)還有一股春風(fēng)拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風(fēng)拂面。
無(wú)論老師，還是母親，都會(huì)給予我舒暢與感動(dòng)，有如春風(fēng)拂面。
美麗的后海五年級(jí)篇二十
“美”字，大家都很熟悉，殊不知，它還大有來(lái)歷?！懊馈笔怯伞把颉焙汀按蟆苯M成的會(huì)意字，“大”在這里既表達(dá)健康強(qiáng)壯的男子漢，也有“羊大為美”的含義。
在北方人的審美意識(shí)中，“以大為美”的觀念根深蒂固：從房屋、陵墓到工藝品，都以粗礪大氣的形式來(lái)表現(xiàn)。而南方人則講究精致、細(xì)膩和復(fù)雜。越往北走，粗獷、雄偉和碩大便越來(lái)越成為審美意識(shí)中的靈魂。比如《論語(yǔ)q泰伯》一章，表述了孔子“以大為美”的見(jiàn)解：“子曰：大哉，堯之為君也！巍巍乎！唯天為大，唯堯則之。蕩蕩乎！民無(wú)能名焉。巍巍乎！其有成功也，煥乎！其有文章?！边@種見(jiàn)解，深深地影響了中華民族的審美意識(shí)。
另一方面，“美”作為由羊、大合體構(gòu)成的會(huì)意字，既可以理解為“羊大為美”，也可以理解為一個(gè)人的“健壯如羊”。兩種解釋都可以歸結(jié)出“美好”這一基本概念。從文學(xué)角度講，這便是美的本義。
美在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)，例如有人拾金不昧，有人厲行節(jié)儉，有人無(wú)私奉獻(xiàn)……這些都是一種美，一種高尚的美！
你愿意和“美”交朋友嗎？
美麗的后海五年級(jí)篇一
青云公園位于從化市青云路。那里風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。
走近公園,鐫刻著“青云公園”的假山一覽而盡,翻騰躍落的瀑布如銀河下瀉,銀花四濺。
公園里,游人如織,一座拔地而起的小山如綠色的城堡巍然屹立,山上奇花異草,清香四溢。拾級(jí)而上,掩映在綠樹(shù)叢中的.亭子玲瓏別致,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。一條小溪清澈見(jiàn)底,怪石嶙峋,溪畔鋪青疊翠,涓涓細(xì)流像飄帶順山而下,哼著小曲,穿過(guò)拱高而薄,曲線圓潤(rùn)似駝峰突起如皎月初照的拱橋,緩緩地赴向湖的懷抱。
湖水清悠悠的像起皺的綢子,魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地穿來(lái)穿去,湖心島蔥綠蒼翠如寶石點(diǎn)綴。湖岸,亭臺(tái)古色古香,花卉婀娜多姿,柳枝搖曳如綠色的垂簾似舞袖的仙子。林木姿態(tài)萬(wàn)千,有的枝葉扶疏像巨傘遮天蔽日;有的屈曲回繞似舞龍穿梭騰躍;有的樹(shù)根裸露似銀蛇蜿蜒爬行。綠蔭下,游樂(lè)項(xiàng)目精彩紛呈，天真無(wú)邪的小朋友們興高采烈地玩著,銀鈴般的嬉笑聲如山澗清泉灑滿(mǎn)了公園......
青云公園,真美。我喜歡青云公園。
美麗的后海五年級(jí)篇二
一次車(chē)禍之后，救援人員在懸崖下尋找生還者，可搜尋數(shù)次無(wú)果。就在他們準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然聽(tīng)到了嬰兒響亮的啼哭聲，連大人都難以生還，小孩兒豈能幸免？可是，哭聲越來(lái)越大，救援人員循著哭聲找去，居然真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子。原來(lái)，他的母親在車(chē)禍發(fā)生前的一剎那，用雙手將他托舉起來(lái)，幸免了一場(chǎng)災(zāi)難。
這位偉大的母親，在托舉的瞬間，折射出了她身上美麗的母性光輝。她的雙手托舉，一定是處于對(duì)孩子愛(ài)的本能，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)一絲一毫的思考。這些動(dòng)作完全是她的潛意識(shí)中最堅(jiān)定，也是最柔軟的部分瞬間做出的決定——寧可犧牲自己，也要保護(hù)孩子。我相信，任何一位母親，在危急關(guān)頭，也會(huì)做出同樣的決定，因?yàn)檫@是她們生命中永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的東西——母愛(ài)！
美國(guó)的一位母親看到自己的孩子被壓在車(chē)下，一個(gè)箭步?jīng)_上去，竟單手舉起了那輛車(chē)，救出了自己的孩子。她在事后說(shuō)："我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，只想救出我的孩子，根本沒(méi)有考慮車(chē)的重量。"科學(xué)家們也百思不得其解，要知道，那輛車(chē)足足有1。5頓重，人的力量是無(wú)論如何也無(wú)法舉起它的。那位婦女后來(lái)試了多次，卻連臺(tái)500千克的電冰箱都抬不起來(lái)。
但是，我想我知道原因，在那位婦女救出孩子的一瞬間，是母愛(ài)讓她有了那么巨大的力量。
當(dāng)在地震來(lái)臨的瞬間，孩子會(huì)首先撲向母親，母親也會(huì)張開(kāi)雙臂去擁抱孩子，孩子渴望溫暖的懷抱，母親是處于保護(hù)孩子的欲望。
母親不顧一切地想救出孩子的瞬間，是天下最美麗的瞬間！
美麗的后海五年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)，在美麗的洞橋。這里一年四季美如畫(huà)卷，空氣清新，近幾年更是建設(shè)的越發(fā)美麗，成了遠(yuǎn)近文明的旅游圣一地。
不信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)介紹。來(lái)到洞橋鎮(zhèn)，首先印入眼簾的是洞橋的大橋。從遠(yuǎn)處眺望，大橋就像一條盤(pán)旋在湖上的龍。這條龍仿佛在撲騰著尾巴，想要一破沖天。如果上了這座橋，那你一定要欣賞窗外的美景。巖嶺湖是那么的綠啊，就像一塊碧綠的寶石；巖嶺湖是那么靜啊，微風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起層層微波；巖嶺湖是那么清啊，可以看見(jiàn)一江一里自一由自在的魚(yú)兒。高處鳥(niǎo)瞰這座大橋，它就像一只筆直的鉛筆，劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的湖水。進(jìn)入大橋，迎接我們的是云霧繚繞的山峰。這一座座直一插藍(lán)天的山，形態(tài)萬(wàn)千，像飛翔的蝴蝶，像行走的駱駝，像皺眉微笑的老人。站在山腳下向上看，總是看不到頂，而山呀，總是微笑的看著我們，讓樹(shù)枝迎接我們的到來(lái)。
一年四季，春的美在一片片的映山紅，它風(fēng)姿卓越的屹立在那里，不爭(zhēng)不驕，自有一番風(fēng)情。古有楊萬(wàn)里一首“何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負(fù)儂。”就讓很多一愛(ài)一花之人不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里欣賞這美景。這漫山遍野的映山紅，不但長(zhǎng)的.好看，也有好聞的香氣。沒(méi)等你爬上山，香氣就隨著風(fēng)姐姐來(lái)到了我們的面前。上山之后啊，香氣就更濃郁了。春還有金燦燦的油菜花，那一片片黃色絕對(duì)讓你眼前一亮，這也預(yù)示著我們家鄉(xiāng)的山鄉(xiāng)節(jié)來(lái)了，那時(shí)候，一精一心繪制的美麗圖案就會(huì)展現(xiàn)在我們眼前，瞧，有“洞橋”、羊角的圖案，每年都不一樣呢！
夏天到了，是不是覺(jué)得酷暑難耐啊，請(qǐng)來(lái)我的家鄉(xiāng)，介紹個(gè)避暑圣一地給你，嘻嘻，就是我們的碧云洞，那里面啊，真是舒一爽極了，不僅風(fēng)光無(wú)限好，還能讓你神清氣爽，一掃悶熱。
我的家鄉(xiāng)，就是這么的美麗，無(wú)論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景，歡迎來(lái)到大美洞橋。
美麗的后海五年級(jí)篇四
放學(xué)回來(lái)，一道金黃色的陽(yáng)光照射在我的臉龐，把我的臉龐染成了金黃色?！霸瓉?lái)是夕陽(yáng)啊，真美！”我不禁贊道。夕陽(yáng)開(kāi)始是一層金黃色，漸漸的越來(lái)越深，真是絢爛多彩！
夜色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)也一點(diǎn)點(diǎn)退去了。在它即將離去時(shí)，它又成了一位偉大的`畫(huà)家，拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了一幅五彩繽紛的畫(huà)。它裝點(diǎn)著天空，使得天空更加秀麗！我不由得想起了李商隱的《樂(lè)游園》：向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
美麗的后海五年級(jí)篇五
白云湖在廣州的北部，是廣州最大的人工湖，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許許多多的中外游客。
往里走有幾棟白色的房子，房子頂上有不同的形狀，有圓形的，有三角形的，非常具有嶺南特色。湖上的水清澈透底，水里的小魚(yú)小蝦在快活地游著。水面上還有許多植物，有細(xì)葦、有睡蓮……湖邊花壇里的花五顏六色，有紅的、白的、紫的……像一排排彩虹，特別是菊花，花香引來(lái)了許許多多的游客。工作人員把菊花擺成很多形狀，有的像十二生肖，有的像一個(gè)大圓盤(pán)，還有的像一個(gè)個(gè)彩色的蘑菇。
許多的小朋友在草地上玩耍，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球……他們玩得非常高興。歡聲笑語(yǔ)像一顆顆珍球落在了湖面上，在太陽(yáng)光的照射下閃爍著銀色的光芒。
這是我去過(guò)的最美麗的地方！
美麗的后海五年級(jí)篇六
我們的校園真是多姿多樣的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，書(shū)聲朗郎的景象。
早晨，同學(xué)們?cè)缭绲仄鹆舜玻持鴷?shū)包去上學(xué)。在校門(mén)，他們見(jiàn)老師和同學(xué)都相互打招呼，相互問(wèn)好。走進(jìn)學(xué)校，你聽(tīng)，同學(xué)們晨讀的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么響亮啊！
中午，同學(xué)吃完飯，有的在操場(chǎng)玩，有的在做掃除?？矗鰭叱膶W(xué)生是多么幸苦呀！但他們嘴里不說(shuō)一聲累。再看，其他學(xué)生，有的像箭一樣沖出教室；有的慢慢地走著，像蝸牛一樣緩緩地儒動(dòng)；有的是三五成群，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑；還有的同學(xué)在仔仔細(xì)細(xì)地觀察地上，彎彎腰，撿地上的垃圾。一會(huì)兒上課了，同學(xué)紛紛回到教室。拿出課本，坐好。老師走進(jìn)教室，讓學(xué)生讀課文，這時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人在東張西望，竊竊私語(yǔ)。
下午，同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍走出校園，雖然離開(kāi)了美麗的學(xué)校，但我們的心里依然快活。
我們的校園真美啊！只要我們齊心協(xié)力，學(xué)校變得更加漂亮，更加美好！
美麗的后海五年級(jí)篇七
有人喜歡美麗的夜空，有人喜歡明亮的白天，而我則喜歡一個(gè)天空中的配角——云彩。
早上的云彩是潔白如雪的，千奇百怪。有時(shí)像一個(gè)小狗，汪汪的叫著；有時(shí)也像一只只小綿羊，可以激發(fā)人的無(wú)限想象；有時(shí)飄著飄著就變成一個(gè)大棒棒糖、冰箱……緩慢下樓，云彩又變成了鬧鐘，像是提醒我們快點(diǎn)去上課！
到了中午時(shí)它就一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡大覺(jué)，被大風(fēng)一吹才晃動(dòng)著身子來(lái)到海邊。海面上有許許多多的云，在朦朧的薄霧的籠罩下，似仙女下凡，又似遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)的幽靈船。待到太陽(yáng)升起，云霧緩緩消失于天際。
傍晚的云彩最是多變，火燒云漫上來(lái)，時(shí)而變成一群群紅綿羊，時(shí)而變成一只巨大的鯨魚(yú)，時(shí)而變成金燦燦的糖塊……真像一個(gè)魔術(shù)師！云彩蓋住湖面，小魚(yú)小蝦還以為這片云彩是要吃了他們，嚇得四散逃開(kāi)，小蝦一邊跳邊好像在說(shuō)：“救命啊我不想被吃掉！”小魚(yú)則一直往水底扎，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我得找個(gè)地方躲起來(lái)！”
這就是我喜歡的云彩好玩嗎？
美麗的后海五年級(jí)篇八
學(xué)會(huì)騎自行車(chē)有許許多多好處，如上學(xué)更方便了，買(mǎi)菜更快了等等很多好處，那就讓我講講吧。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人都能駕著自行車(chē)騎來(lái)騎去，所以我就有了一個(gè)想學(xué)自行車(chē)的愿望。
我就把這個(gè)愿望告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)過(guò)幾天，媽就給我和弟弟各買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這時(shí)，我非常激動(dòng)，希望我能盡快學(xué)好自行車(chē)。
今天是我和弟弟學(xué)騎車(chē)的第一天，由姐姐來(lái)教我們騎自行車(chē)。姐姐對(duì)我們說(shuō)：“你們直接向前騎，不要往后看?！蔽野涯_搭在腳踏板向前一蹬，自行車(chē)就像火車(chē)一樣向前發(fā)動(dòng)了，我連忙把雙腳搭在了腳踏板上，可我沒(méi)有像姐姐教的那樣去做，往后看了，心里一下就緊張起來(lái)，“啪”的一聲，就摔了一跤，這一跤可真疼，把我腳都摔破了。這一跤，讓我吸取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不到半天，我就會(huì)學(xué)了騎自行車(chē)，我知道了會(huì)騎自行車(chē)可真方便，自行車(chē)給我們的生活帶來(lái)了很多好處，上學(xué)時(shí)，又可以節(jié)省時(shí)間。所以，我們要抓緊時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
我學(xué)得今天可真快樂(lè)啊――我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
美麗的后海五年級(jí)篇九
云有時(shí)候很頑皮，它們變幻莫測(cè)，乘著夕陽(yáng)漸漸消失在天邊，又踏著晨曦出現(xiàn)在天際。有時(shí)候它們會(huì)招來(lái)些陽(yáng)光披在身上，或是什么也不要，任憑自己美麗素潔的身軀裝飾著藍(lán)藍(lán)的天空。只是一霎那，一瞬間，留下的就只有美好的遐想。
可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那神秘可愛(ài)的云有一種不可思議的力量。我總感覺(jué)每一朵云都有著自己的意識(shí)，會(huì)控制自己。每每有些喪氣的時(shí)候，這云啊，就偷偷的藏了起來(lái)，和太陽(yáng)玩起了做迷藏，然后我就看不到太陽(yáng)了，一切萬(wàn)物都在消沉中度過(guò)一天;當(dāng)我很開(kāi)心時(shí)，天空就晴朗了，云兒就撒著歡兒，跑著跑哪，歡蹦著，太陽(yáng)大的時(shí)候，我就越開(kāi)心，云就飛的越高，中午精力旺盛，云自然跑出去找它朋友玩了。下午就略顯遜一些，到了晚上，就睡了，和云一起，酣睡夜里。不過(guò)，這一切的一切，巧合的巧合，還要看我是否能和它們心連心，要是它心早就野了，玩瘋了，我也就感受不到了。
我很喜歡云，喜歡它的純、真、善、美。喜歡它的白，白的濃烈，白的飄染了一切物體，白的融化我的心。云，可愛(ài)的讓我想揪一把，想讓我快活的蕩秋千，然后在這熾熱的夏季，綻放我自己。
美麗的后海五年級(jí)篇十
在別人的眼里我的學(xué)校并不怎么樣，但是我覺(jué)得我的學(xué)校是最美麗的。
走進(jìn)校園里，似乎聞見(jiàn)了一陣清香，讓你迫不及待地想看一看這清香是從哪里飄來(lái)的。
隨著清香向前走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方有一座花壇?；▔镌苑N著五顏六色的花兒，有粉色的牡丹；有黃色的菊花；還有那紅艷艷的杜鵑花，真是應(yīng)有盡有。
再向前走，便是那有著六層高的教學(xué)樓。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室外的墻壁上，都畫(huà)有五彩繽紛的字畫(huà)。
向右拐，就是那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。操場(chǎng)上留有可以健身的用品，如：籃球架、乒乓球桌、單杠、雙杠。
上課時(shí)，操場(chǎng)上靜悄悄的。這時(shí)，教室里的同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，可是一下課就不一樣了，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)的向操場(chǎng)跑去。操場(chǎng)上有的同學(xué)在踢毽子；有的同學(xué)在跳繩；還有的同學(xué)在打籃球。
向左走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的水池，假山聳立在水池中央。水池里的水像一面未經(jīng)過(guò)打磨的鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，水池中的水便漾起了細(xì)小的波紋，這美麗的水池深深的吸引著我，使我很想再仔細(xì)端詳它一番。于是，我便俯下身子靜靜地觀看。我終于看到了在水池里游著的各種各樣的金魚(yú)。有紅色的，有黑色的，還有紅白相間的，也有五彩斑斕的。
我愛(ài)我的校園，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
美麗的后海五年級(jí)篇十一
天高高的，云淡淡的，當(dāng)?shù)谝黄瑥V玉蘭葉落下的時(shí)侯，秋天便悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘手一揮，廣玉蘭葉變了樣。撿一片托在掌心，只見(jiàn)橢圓形葉片個(gè)頭挺大，尖尖的腦袋，錐形的身子。仔細(xì)瞧，這些葉子脈絡(luò)分明，葉莖有的細(xì)，有的粗，錯(cuò)落有致，顯現(xiàn)出一份獨(dú)特的美。葉子的色彩富有變化，黃綠的'，棕黃的，深棕的……由淺入深，又由深入淺。漸變的色彩，讓我不由得驚嘆于大自然那巧奪天工的手藝了。再看廣玉蘭葉的反面，是沒(méi)有瑕疵的棕褐色。葉莖明顯突了出來(lái)，深橘色的斑痕向上伸展，如同手牽著手的好朋友。輕輕一觸，一種溫暖而舒適的感覺(jué)如電流一般行遍全身。閉上眼，我就如坐在一葉小舟之上，蕩漾在無(wú)邊無(wú)際……自由而舒暢！
秋姑娘手一揮，廣玉蘭葉落下來(lái)。那一片，從天空中緩緩落下，飄飄悠悠地，像長(zhǎng)大的孩子戀戀不舍地離開(kāi)了母親的懷抱。這幾片淘氣極了，打著旋兒，飄到東又飄到西，像小頑童似的朝我們吐吐舌頭，又趕緊跑開(kāi)了。又有些葉子，還未完全枯盡，在空中沙沙作響，他們一定在相互訴說(shuō)：落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)花。哦，原來(lái)它們是要報(bào)答大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩呀！低頭看，地上那金黃的葉子正愜意地做著美夢(mèng)，層層疊疊地覆蓋了肥沃的土地，融入了深深的情，濃濃的受。落葉無(wú)悔自己的選擇，將為一生感到自豪。
天高高的，云淡淡的，當(dāng)最后一片廣玉蘭葉落下的時(shí)侯，秋天便悄悄地離開(kāi)了人間。
美麗的后海五年級(jí)篇十二
今天，我們一家人來(lái)到了云南，剛剛走上這片美麗的土地，我就感受到了云南的無(wú)邊青翠，讓我們心曠神怡。
走進(jìn)當(dāng)?shù)氐囊惶幋迓洌瑹崆榈脑颇先嗣窬蜖?zhēng)先恐后的出來(lái)迎接我們，我們一邊跟他們打招呼一邊隨著主人走進(jìn)家中。這時(shí)，主人對(duì)我們說(shuō)“今天我們有一個(gè)活動(dòng)，希望各位賓客能加入。”說(shuō)著，他指了指一對(duì)向山中爬行的小隊(duì)。我們笑了笑便答應(yīng)了。
來(lái)到山前，望著這座雄偉的高山，就如同站在一座高大的巨人身邊一樣。走進(jìn)這片山林中，小鳥(niǎo)在向我們熱切地問(wèn)好；風(fēng)也在親切地打招呼。來(lái)到一顆大樹(shù)前，仿佛感受到了他經(jīng)歷生命生的輪回，我自己也好像融入了這棵樹(shù)一樣。這時(shí)，隊(duì)伍在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了半山腰，人們?cè)谶@半山腰的一處瀑布前，停了下來(lái)。人們有的在嬉戲，有的在休息，有的在觀賞風(fēng)景。此時(shí)，我覺(jué)得這種境界比人間的其他一切境界都要更加美好。
忽然，天上下起了小雨。人們紛紛到山洞躲雨，我站立之處，成了看雨的好地方。飄飄灑灑的雨絲從天空中落下來(lái)，我陶醉其中。
雨停了，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了。
美麗的后海五年級(jí)篇十三
云，是大自然給世界帶來(lái)的美麗景觀，在碧藍(lán)的天空中，它們盡情地玩耍，有時(shí)是只小綿羊，有時(shí)又變成了小白兔。
我很喜歡看云，看它的多姿多彩，看它的千變?nèi)f化。有時(shí)，我覺(jué)得云和人類(lèi)一樣，也有喜怒哀樂(lè)等豐富的情感。當(dāng)它快樂(lè)時(shí)，就會(huì)隨風(fēng)變化不同的舞姿，那曼妙的身姿，那無(wú)瑕的容貌，讓我無(wú)數(shù)次沉醉其中；當(dāng)它生氣時(shí)，整個(gè)天空都將變得一片灰暗，那種“黑云壓城城欲摧”的氣勢(shì)，也是讓我對(duì)它敬畏三分的；當(dāng)他安靜下來(lái)時(shí)，又像個(gè)羞澀的小姑娘，慵懶地享受陽(yáng)光，有時(shí)候還在靜靜地思考著什么，頗有一番韻味！
也不知是誰(shuí)惹怒的云朵，天上突然下起了傾盆大雨，那應(yīng)該是它的眼淚，那樣急迫，那樣哀傷，那樣的令人心疼。
不過(guò)，云總能及時(shí)地控制自己的情緒，在它生完氣后，總喜歡來(lái)一段優(yōu)美的舞曲，換上它的七彩衣，為世界帶來(lái)一片歡騰與繽紛。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，云的這種積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)勁，鼓舞和拯救了不少生活不順利的人們，使他們重拾信心，重新出發(fā)。
我愛(ài)云，愛(ài)大自然給我們帶來(lái)的這道美麗的景色。
美麗的后海五年級(jí)篇十四
女人有三種美麗，一種是天生麗質(zhì)的美，清新脫俗；一種是后天修飾的美，嬌媚驚艷。
1、她們的內(nèi)心更加的堅(jiān)定。
不知道從什么時(shí)候起，現(xiàn)在的社會(huì)給我們?cè)O(shè)置了很多的定義。身邊發(fā)生的所有事情好像都是為了我們的成長(zhǎng)。讀書(shū)也是我們的成長(zhǎng)方式，但并不是唯一的。生活中還有很多可以令人快速成長(zhǎng)的方式和方法，比如，貴人的相助，或者，龐大壓力下的潛能爆發(fā)，等等。讀書(shū)相對(duì)于以上的方式方法，便利快捷，僅僅付出你的時(shí)間而已，可以讓你的心更加堅(jiān)定地去做一件事。
2、經(jīng)常讀書(shū)的女人，眼界開(kāi)闊心態(tài)平和。
生活中，與其煩惱每天的雞毛蒜皮的小事，讓自己心煩意亂，還不如靜下來(lái)拿本書(shū)，去感受書(shū)中的百味人生。也許你看過(guò)的書(shū)對(duì)你現(xiàn)在的困境于事無(wú)補(bǔ)。但是至少，在做同樣的工作時(shí)，就會(huì)有不一樣的心態(tài)；同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)。
3、能交到更多優(yōu)質(zhì)的朋友，擴(kuò)大自己的朋友圈。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，你對(duì)事情的看法就會(huì)有不一樣的感受，自己的思維就會(huì)變得更加的有條理，更清晰。在生活中熱愛(ài)讀書(shū)的你會(huì)慢慢的影響身邊的人，同樣的也會(huì)吸引一群同樣愛(ài)好讀書(shū)的人。一群志同道合的讀書(shū)人在一起，交流心得體會(huì)。在這過(guò)程中吸收別人的思想觀念，結(jié)合自己的理解，更深入的理解其中的意義和含義。讀書(shū)改變的不只是你的內(nèi)在，也是你的圈層。
4、她們擁有自己的追求。
女人與書(shū)而言，每個(gè)人都有自己不同的選擇。
有的女人，讀書(shū)是為了獲取里面的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，書(shū)可以提高她們的人生境界，使她們生活得很充實(shí)，很豐富。
有的女人，讀書(shū)是為了愉悅身心，陶冶情操，修身養(yǎng)性，養(yǎng)成自己獨(dú)特的氣質(zhì)。
5、書(shū)籍能夠影響人的心靈，讀書(shū)培養(yǎng)的是對(duì)自己進(jìn)行完善的一種方式。
長(zhǎng)期讀書(shū)的和不讀書(shū)的女人，往往一眼就能看出來(lái)，這不是說(shuō)書(shū)本有多么的了不起，而是讀書(shū)帶給人不同的對(duì)待生活的思維方式。
讀書(shū)不僅能增加女性的個(gè)人魅力，也能讓女人擁有良好的習(xí)慣。在我們自己有限的生命當(dāng)中，盡可能的去看更多的書(shū)吧，到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的意義不僅此而已。
美麗的后海五年級(jí)篇十五
我們學(xué)校的門(mén)前有條細(xì)水長(zhǎng)流的小河和一顆枝繁葉茂的大榕樹(shù)，是個(gè)即美麗又幽靜的地方。
走進(jìn)校園，大路兩旁種滿(mǎn)了鮮花，蝴蝶在上面飛舞，旁邊還有一片綠油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁還有一座精美的假山，山上有許多樓臺(tái)亭閣，山中還有許多形狀各異的小橋，山下有綠水環(huán)繞著假山，里面生活著金魚(yú)和鯉魚(yú)。校園里面有很多樹(shù)，有白玉蘭、有芒果樹(shù)、有南洋杉、有粗壯的榕樹(shù)，還有高大的楊樹(shù)……我們學(xué)校真像一個(gè)天然的植物園。在這美麗的校園里，我們和大樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校還有一個(gè)很大的田徑場(chǎng)和藍(lán)球場(chǎng)，我們常常在這里參加體育活動(dòng)，是我們鍛煉身體的好地方，藍(lán)球場(chǎng)對(duì)面還有幾張乒乓球卓，同學(xué)們常常在那里舉行對(duì)抗賽，也許將來(lái)世界乒乓球冠軍就從這里誕生。
最后那高高的大樓就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，那明亮的教室里有四排整齊的桌椅，將陪伴著我們?cè)谶@里學(xué)完小學(xué)的.知識(shí)。
美麗的后海五年級(jí)篇十六
我的校園美麗極了！不管是春夏秋冬都有它獨(dú)特的美景。
春天，五彩繽紛的世界。
夏天，追逐嬉戲的天堂。
秋天，金秋的奪目。
冬天，雪中的美景。
冬日，漫天飛雪，校園一角挺起了歲寒三友：松、竹、梅的身軀，讓我們體會(huì)到了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)與美麗奪目的景色。
我愛(ài)校園，更愛(ài)它那日新月異的美麗景象！
美麗的后海五年級(jí)篇十七
“擦皮鞋!擦皮鞋!”只聽(tīng)見(jiàn)樓下一聲聲吆喝。
低頭一看,“哇噻!”這是我的鞋嗎?這么臟。仔細(xì)瞧瞧真是我的鞋。“媽,我下去擦鞋了?！薄叭グ?，我是早都想拿去擦了,可是一時(shí)太忙了?！眲傄蛔?發(fā)現(xiàn)正在播放我最喜愛(ài)的《櫻桃小丸子》便又回到電視機(jī)前?！翱烊ァ币魂嚧潭穆曇舭盐殷@醒。
我急忙跑下樓,見(jiàn)一位老婆婆正坐在板凳上等活計(jì)。她六十多歲,黑黑的臉上爬滿(mǎn)皺紋。
老婆婆可能發(fā)現(xiàn)我正注視著她,笑呵呵地說(shuō)：“小朋友,擦鞋嗎?婆婆給你擦,保證讓你滿(mǎn)意。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是，是!可是我的鞋很臟,你擦不擦?”“擦,就是臟了才擦,新買(mǎi)的'你還不讓我擦哩,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
她小心翼翼地將鞋套系在我腳上,拿起一塊濕布,將鞋上的污泥、灰塵,來(lái)回擦了幾個(gè)回合。又往鞋上涂了些鞋油,拿起兩把刷子仔細(xì)地刷來(lái)刷去，給它來(lái)了個(gè)“雙面夾擊”。最后再用抹布在鞋上擦來(lái)擦去,污泥、灰塵不堪忍受折磨,只好原形畢露，鞋子恢復(fù)了原來(lái)的光澤。
擦完鞋后,她把鞋遞給了我，鞋擦得干干凈凈,鞋尖閃閃發(fā)亮,像新買(mǎi)的一樣?？稍倏蠢掀牌?不僅雙手黑糊糊的,衣服上也弄了好幾塊臟點(diǎn)。
急著回家看櫻桃小丸子的我,隨手甩了兩元錢(qián),便匆匆回家了。老婆婆緊追不舍,微笑著喊我:“孩子,多給了一元.”多余的錢(qián)給我送來(lái)了。望著老婆婆菊花似的笑臉,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她也很美,美在內(nèi)心,美得讓人永生難忘!
美，是什么？在每個(gè)人的心中，外表才是美，在我看來(lái)，并不是這樣，外在美并不重要。主要的就是內(nèi)在美，只有內(nèi)心中的美，才能散發(fā)出自己真正的美。美不是指外貌有多美。美，不是指穿著有多華麗。美不是指外在美。一個(gè)人的美。著重在于內(nèi)心的美。美不需要多精煉的語(yǔ)言來(lái)描述、不需要華麗的服裝來(lái)裝飾。美就是美，簡(jiǎn)單就是美，樸素也是美。
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊(cè)旄?，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠(yuǎn)！我們應(yīng)該向這最美的品德致敬！
美麗的后海五年級(jí)篇十八
李大釗說(shuō)“國(guó)家不可一日無(wú)青年，青年不可一日無(wú)覺(jué)醒?！比酥畟ゴ?，正在于能夠省悟人生價(jià)值與意義，時(shí)常審視自己的生命狀態(tài)。
覺(jué)醒之意識(shí)，鑄就無(wú)悔之青春。青年馬克思臨近畢業(yè)、謀劃前途時(shí)，決心選擇“最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)”，后來(lái)，即使陷于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)面包的境地，他也未曾背棄誓言。“年紀(jì)輕輕就干大事、年紀(jì)輕輕就丟性命”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，青年賀龍拋棄高官厚祿、青年彭湃舍棄“烏鴉都飛不過(guò)”的萬(wàn)貫田產(chǎn)，皆因“主義”而義無(wú)反顧。有了精神的覺(jué)醒，青年人就不難做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂(lè)，在舍我其誰(shuí)中成就大寫(xiě)人生。
2月11日上午中央電視臺(tái)《朝聞天下》播出的一期節(jié)目吸引了我的目光，它講述了一個(gè)湖北女孩的故事——公安縣96后女醫(yī)生甘如意用四天三夜的時(shí)間騎單車(chē)300公里奔赴武漢抗擊疫情。不要小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，它的背后是一個(gè)24歲女孩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的全過(guò)程。在這短短的幾天里，她要克服路途的艱難和寂寞，也要克服疲勞和恐懼，她想盡辦法，用騎自行車(chē)、搭車(chē)、步行等方式，歷經(jīng)4天3夜，跋涉300余公里，只為盡快回到武漢，加入到抗疫一線工作中去。姑娘是年輕的，也是有擔(dān)當(dāng)?shù)模南敕ê芎?jiǎn)單，就是因?yàn)椤皳?dān)心同事扛不住，所以一定要回來(lái)?yè)Q同事休息下?！睆乃纳砩?，我們看到一個(gè)90后心中的愛(ài)心，她理解愛(ài)護(hù)同事，也看到了民族的希望與未來(lái)。
現(xiàn)在，中國(guó)的疫情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但我們?nèi)蕴幱诜忾]的狀態(tài)，因?yàn)槲覀兣滤磸棧倏疵绹?guó)和意大利的年輕人，國(guó)家下令封城，要求人們?cè)诩腋綦x，第二天就有上萬(wàn)的人上訴國(guó)家，剝奪他們的自由，更有甚者，直播舔馬桶蓋，就是為了看自己能不能患上新冠肺炎，這種把自己的生命當(dāng)玩笑開(kāi)的人真讓人無(wú)法理解，希望他們每個(gè)人都能意識(shí)到這次疫情的嚴(yán)重!
青年時(shí)光寶貴，我們要以榜樣為力量，乘著時(shí)代的東風(fēng)，多做充盈自我、積累沉淀的加法，不做夸夸其談、眼高手低的減法，在問(wèn)題面前，不畏懼困難、不害怕失敗，敢做先鋒，不做過(guò)客，用辛勤耕耘鑄就無(wú)悔青春，鍛造內(nèi)在有激情，外在從容不迫的剛毅靈魂，以?shī)^斗之名，書(shū)寫(xiě)輝煌青春。
美麗的后海五年級(jí)篇十九
冬，一個(gè)寒冷的冬日，呼呼的寒風(fēng)猛烈地刮著，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時(shí)在班中休息，聽(tīng)著外面強(qiáng)烈的風(fēng)聲，望著自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開(kāi)了門(mén)走了進(jìn)來(lái)，端來(lái)一杯熱水，關(guān)切的問(wèn)道：“感覺(jué)好些了嗎?喝點(diǎn)水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話(huà)啊，不用找我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，喝著水，感到無(wú)比的暖意，在這寒冬，我有一份感動(dòng)，如同春風(fēng)拂面。
不僅是在冬日，在夏日，也會(huì)有春風(fēng)拂面的感覺(jué)。
夏，一個(gè)無(wú)比酷熱的夏日，金黃的太陽(yáng)用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)而發(fā)愁，心里愈發(fā)暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門(mén)。媽媽好像根本沒(méi)有感受到溫度，在書(shū)房靜靜讀著報(bào)紙，見(jiàn)我走了出來(lái)，頭也沒(méi)抬的問(wèn)道：“怎么?學(xué)不下去了?這么熱的天氣，誰(shuí)都忍不住!”我叫道。媽媽起身，端來(lái)一個(gè)茶壺說(shuō)道：“直到有一句話(huà)叫做‘心靜自然涼’嗎?”心若靜，則不覺(jué)熱，。說(shuō)著給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來(lái)，就能學(xué)進(jìn)去了。”我將信將疑：“這真的管用嗎?”媽媽笑答：“你試試看?！?BR> 我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點(diǎn)綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺(jué)溢滿(mǎn)喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學(xué)習(xí)，果然像媽媽所說(shuō)，煩躁一掃而空，看到原來(lái)的題目，頭腦冷靜了許多。同時(shí)還有一股春風(fēng)拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風(fēng)拂面。
無(wú)論老師，還是母親，都會(huì)給予我舒暢與感動(dòng)，有如春風(fēng)拂面。
美麗的后海五年級(jí)篇二十
“美”字，大家都很熟悉，殊不知，它還大有來(lái)歷?！懊馈笔怯伞把颉焙汀按蟆苯M成的會(huì)意字，“大”在這里既表達(dá)健康強(qiáng)壯的男子漢，也有“羊大為美”的含義。
在北方人的審美意識(shí)中，“以大為美”的觀念根深蒂固：從房屋、陵墓到工藝品，都以粗礪大氣的形式來(lái)表現(xiàn)。而南方人則講究精致、細(xì)膩和復(fù)雜。越往北走，粗獷、雄偉和碩大便越來(lái)越成為審美意識(shí)中的靈魂。比如《論語(yǔ)q泰伯》一章，表述了孔子“以大為美”的見(jiàn)解：“子曰：大哉，堯之為君也！巍巍乎！唯天為大，唯堯則之。蕩蕩乎！民無(wú)能名焉。巍巍乎！其有成功也，煥乎！其有文章?！边@種見(jiàn)解，深深地影響了中華民族的審美意識(shí)。
另一方面，“美”作為由羊、大合體構(gòu)成的會(huì)意字，既可以理解為“羊大為美”，也可以理解為一個(gè)人的“健壯如羊”。兩種解釋都可以歸結(jié)出“美好”這一基本概念。從文學(xué)角度講，這便是美的本義。
美在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)，例如有人拾金不昧，有人厲行節(jié)儉，有人無(wú)私奉獻(xiàn)……這些都是一種美，一種高尚的美！
你愿意和“美”交朋友嗎？